思想品德發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)22篇）

    對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。一篇出色的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括所做工作的成果。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。
    思想品德發(fā)言稿篇一
    1、該生思想健康進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的基本理論知識，以及胡錦濤總書記的“八榮八恥”，不斷在思想上進(jìn)取提高，生活上井井有條，節(jié)儉樸素，衛(wèi)生良好；進(jìn)取參加勤工助學(xué)，靠自我的努力勞動減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)較好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，勤勤懇懇，認(rèn)真對待，嚴(yán)守紀(jì)律，虛心請教，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)。曾任資環(huán)學(xué)院團委學(xué)生會馬研會副會長，工作經(jīng)驗豐富。在各方面都嚴(yán)格要求自我，樂于助人，友善待人，人際關(guān)系好，社會公德好。
    2、該生進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，有很強的職責(zé)心，和民族職責(zé)感。在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學(xué)金。生活上進(jìn)取進(jìn)去，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加社會實踐活動，群眾關(guān)系良好，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，團日活動先進(jìn)個人校社會實踐先進(jìn)個人，校優(yōu)秀團員，校三好學(xué)生，市三好學(xué)生。
    3、作風(fēng)上，該同志能夠自覺遵守黨紀(jì)國法和廉政準(zhǔn)則的各項規(guī)定，在工作生活中，嚴(yán)于律己，辦事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦蕩蕩，做到了自重自省自警自勵。
    4、在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范道德的化身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度情趣品行乃至行為舉止板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
    5、工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，講求實效，強化為人民服務(wù)宗旨意識，端正工作態(tài)度，做好本職工作，充分利用自我所學(xué)知識，拓寬自我的業(yè)務(wù)知識，發(fā)揮其所長。努力學(xué)習(xí)知識，緊跟時代前提高伐，學(xué)用結(jié)合，能夠在工作中切實做到為群眾排憂解難，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，更好地服務(wù)于人民。
    6、該同志遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，進(jìn)取上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的社會公德，樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作進(jìn)取，能夠吃苦耐勞，得到了廣大師生的認(rèn)可。學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績良好。生活上，嚴(yán)格要求自我，向一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    7、張x：一個全能的女孩，以往為班的榮譽立下汗?jié)M功勞的人。你是一個很有內(nèi)涵的女孩，穩(wěn)重大方為人和善，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在同學(xué)中有很高的威信，是教師的得力助手，你是一個契而不舍永不服輸?shù)呐?，還記得上次成績的敗北嗎？那之后，教師發(fā)現(xiàn)你更努力了，更謙虛了。真期望你能將此刻的這種氣勢一向堅持到中考。期望你能再提高一些管理本事你將是個無可挑剔的孩子。
    9、工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出。
    10、學(xué)習(xí)上，該同志能夠做到自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，注重實效。堅持理論聯(lián)系實際，進(jìn)取參黨支部組織的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)活動，不斷提高自身素養(yǎng)。
    11、應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，進(jìn)取進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
    12、該同志熱愛團體，關(guān)心同學(xué)，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，努力做一個進(jìn)取樂觀追求上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，踏踏實實，不遲到不缺席，并取得優(yōu)秀成績，獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個人稱號”。在擔(dān)任兩年的文體委員時，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲“文體工作先進(jìn)個人稱號”，年參與組織迎新晚會并獲得一等獎;生活上，嚴(yán)格要求自我，向一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    13、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)取參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
    14、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式資料……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變本事強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。經(jīng)過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。經(jīng)過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。實習(xí)生活的感悟。
    15、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)取參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
    16、該生思想上進(jìn)取向上，進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，大學(xué)期間進(jìn)取向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)上勤奮努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，提高很大。生活上勤儉節(jié)儉，不揮霍浪費，衛(wèi)生習(xí)慣良好，善于團結(jié)同學(xué)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)取參加各項體育活動，曾獲得“體育活動先進(jìn)個人”。工作上進(jìn)取參加各種社會實踐活動，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，以跟著教師做項目的方式將理論知識與實踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè)理論知識，提高自我的動手操作本事。
    17、你，寬容，大方。對任何事情，你總是以“退一步，海闊天空；忍一時，風(fēng)平浪靜”為原則。在班級里，從沒聽到過你對任何一件事的抱怨，也沒聽到你對任何一個人的憎恨。你的諒解，同學(xué)們都十分感動?？墒?，在此，教師更期望你做事進(jìn)取些，振作些。不要常沉迷于言情小說中。新學(xué)期里，你要學(xué)會“在合作中競爭，在競爭中合作”。為你加油！
    18、在班級里，你是一個好脾氣的男同學(xué)。你不會為一些繁瑣小事而發(fā)脾氣。你也喜歡熱心幫忙每一個同學(xué)。剛來到這個新團體的你，在學(xué)習(xí)上是那么進(jìn)取主動。上課發(fā)言你總是那樣的進(jìn)取。但沒過多久，你的進(jìn)取性就明顯減退了。你的學(xué)習(xí)成績也直線下降，上課時你總有講不完的話。是什么原因，使你改變了那么多。你的恢復(fù)原來那個上進(jìn)的你嗎？教師，期待你的改變。
    19、思想上，政治立場堅定，能堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個代表”重要思想內(nèi)涵和黨和各項方針政策，具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大夢想和中國特色社會主義的堅定信心，在思想上組織上行動上始終與黨中央堅持一致。
    20、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備良好的理論知識和實踐本事。進(jìn)取參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔(dān)任組織委員，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
    21、該生在思想上進(jìn)取進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想，并進(jìn)取貫徹黨的路線方針政策;在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，進(jìn)取向上，獲得了比較優(yōu)異的成績;在生活上團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有較好的人際關(guān)系;在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的完成教師分配的任務(wù)。
    22、工作成績提高大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自我，注重個人成長，能有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
    23、xxx同學(xué)工作進(jìn)取主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，期望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。xxx同學(xué)工作進(jìn)取主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。
    24、該同志政治立場堅定。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表，處處嚴(yán)格要求自我。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。
    25、該生一向進(jìn)取努力地向黨組織靠攏，大一下學(xué)期參加了黨校培訓(xùn)被評為優(yōu)秀學(xué)員。進(jìn)取進(jìn)取，刻苦努力，思想覺悟高，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心時事，學(xué)習(xí)和動手本事強。在學(xué)習(xí)上本著不落后的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。在生活上，勤儉節(jié)儉，不穿名牌，不趕時髦；同時利用各種機會來勤工助學(xué)，我賣過衣服小首飾品保險，作過學(xué)?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產(chǎn)宣傳；大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    26、楊x：被譽為班小才女的你經(jīng)常在校報上發(fā)表你最獨到的見解，知道嗎？每當(dāng)我們在校報上看到班楊龍杰時我們都無比驕傲。你是一個很勤奮的孩子，中午你是全班第一個進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的人。你為人嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重同學(xué)們對你都很敬重。你懂得感恩，教師常常會收到你原創(chuàng)的小詩，字里行間飽含著對教師的愛，真心說一聲多謝你！教師期望你在新的一年里，能經(jīng)得起摔打，快樂學(xué)習(xí)每一天！
    27、該生在思想上進(jìn)取進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想，并進(jìn)取貫徹黨的路線方針政策；在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，進(jìn)取向上，獲得了比較優(yōu)異的成績；在生活上團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有較好的人際關(guān)系；在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的完成教師分配的任務(wù)。
    28、該生進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思惟鄧-小-平理論，有很強的職責(zé)心，和民族職責(zé)感。在學(xué)習(xí)上努力耐勞，當(dāng)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學(xué)金。工作上進(jìn)取進(jìn)取，工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加社會實踐流動，群眾關(guān)系良好，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，團日流動提高前輩個人校社會實踐提高前輩個人，校優(yōu)秀團員，校三好學(xué)生，市三好學(xué)生。
    29、關(guān)x：這學(xué)期你的提高大家有目共睹，教師們也開始關(guān)注這個默默無聞，踏踏實實的你。雖然有時也有懶惰，但最難能可貴的是你能及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，及時改正給教師留下了深刻的印象。在今年的文藝匯演中，你的表現(xiàn)令大家驚訝，平時那樣內(nèi)向的你竟在舞臺上那樣活潑自然。相信自我你應(yīng)當(dāng)是一個全才。期望你能堅持佳績，不驕不躁，多問多發(fā)言多暴露問題，多爭取教師的幫忙。
    30、趙x：你是一個很內(nèi)向的女孩，你關(guān)心班級，善解人意，心懷感恩，是一個有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。學(xué)習(xí)上你是一個聽話的孩子，還記得教師以往說過“聽話”是考入高中的關(guān)鍵嗎？所以教師相信你必須是高中的候選人。期望你在今后的學(xué)習(xí)中更主動更勤奮，課堂舉手發(fā)言再大膽些，將所有力量都聚集在功課上，那么你將成為教師心中最完美的學(xué)生。
    31、該生平時很注重學(xué)習(xí)黨的基本理論，關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策并定期向黨提交思想?yún)R報。在學(xué)習(xí)上，該生勤奮努力，不驕不躁，謙虛認(rèn)真，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成績在班上名列前茅。該生很注重自身綜合素質(zhì)的提高，利用課余時間參加各種技能培訓(xùn)，掌握了豐富的專業(yè)技能知識。在生活上;該生勤儉節(jié)儉，性格隨和，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。該生有很強的團體榮譽感和團隊合作精神，擔(dān)任過室長和學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任過班刊的美編。在社會實踐方面，做事踏實，吃苦耐勞，獲得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
    32、思想政治素質(zhì)注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，進(jìn)取參加我局組織的政治活動，處處嚴(yán)格要求自我，思想上行動上同黨中央堅持一致。
    33、楊x：你穩(wěn)重踏實，為人熱情關(guān)心別人，很多同學(xué)都以你為榜樣，因為同學(xué)們都喜歡少說多做的人，而你就是這樣的孩子。教師們越來越發(fā)現(xiàn)你是有潛力的孩子，雖然你提高的步子很小，但你一向在提高這是最難得的。在兩年的文藝匯演中你都以出色的表現(xiàn)為班級爭得了榮譽，感激你！教師期望在學(xué)習(xí)中你能多問，多發(fā)言讓教師盡快找到你的不足，盡快幫你成長起來。加油，班最勤奮的女孩！
    34、該生在學(xué)校尊重教師，團結(jié)同學(xué)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。思想上進(jìn)取健康向上，進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的基本理論知識。在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)良，在實際工作中注重理論聯(lián)系實際，進(jìn)取參加假期實踐，學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的課外知識。在工作上認(rèn)真踏實，敢于創(chuàng)新，曾擔(dān)任地科院宣傳部部長，宣傳部部長和班級宣傳委員，有著豐富的工作經(jīng)驗和創(chuàng)新的思維，得到了教師和同學(xué)的肯定和好評，在年評為院級優(yōu)秀團干部，在年評為校級優(yōu)秀團干部。在生活上勤儉節(jié)儉，樂于助人。注重全面發(fā)展，進(jìn)取參加各種校級院級比賽和活動，取得了許多優(yōu)異的成績。
    35、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)取參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與人為善，有必須的交際本事，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
    36、該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心團體政治上要求提高自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。進(jìn)取參加各項文體活動較注重自我各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
    37、該生思想上進(jìn)取向上，進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫忙同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取請教同學(xué)和教師，并且樂于幫忙他人。平時踏實認(rèn)真，進(jìn)取主動完成教師布臵的各項任務(wù)，得到教師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金，“校三好學(xué)生”;進(jìn)取參加社會實踐活動。
    38、該生熱愛學(xué)校，關(guān)心團體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)。
    39、該生在各方面表現(xiàn)突出，思想上進(jìn)取進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，政治思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)秀。曾獲二等獎學(xué)金“三好學(xué)生”稱號，進(jìn)取參加各項活動，全面發(fā)展，進(jìn)取參加社會實踐活動，群眾基礎(chǔ)較好。
    40、劉x：總以為在這個班級里是一個被遺棄的人，其實正是你自我在嘲笑你自我。教師和同學(xué)們每一天都在關(guān)注你的成長，因為你是一個很有潛力的孩子。課堂上你能進(jìn)取思考，進(jìn)取發(fā)言，教師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現(xiàn)得那樣出色，博得掌聲陣陣，運動賽場上你和隊友們精誠合作努力拼搏，這足以證明你是一個健康向上的孩子。孩子，向別人敞開胸懷有一顆真誠的心，凡事從自我多研究，理解別人關(guān)心別人，你就會有更多的朋友。
    41、此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)和電大本科進(jìn)修，取得優(yōu)異的成績。應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，進(jìn)取進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
    42、該生在思想上進(jìn)取進(jìn)取，平日注意學(xué)習(xí)黨的理論知識，并進(jìn)取貫徹黨的路線方針政策，能進(jìn)取向黨組織靠攏;學(xué)習(xí)上勤奮努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，獲得了比較優(yōu)異的成績;在生活上團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有較好的人際關(guān)系;在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的完成教師分配的任務(wù)。
    43、該生進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，有較好的政治理論水平;遵紀(jì)守法，有良好的社會公德，樂于助人，人際關(guān)系良好;行為得體，舉止禮貌，愛清潔，講衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生良好;學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于鉆研，不恥下問，集思廣益;作生活委員時，工作進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    44、該生平時很注重學(xué)習(xí)黨的基本理論，關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策并定期向黨提交思想?yún)R報。在學(xué)習(xí)上，該生勤奮努力，不驕不躁，謙虛認(rèn)真，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成績在班上名列前茅。該生很注重自身綜合素質(zhì)的提高，利用課余時間參加各種技能培訓(xùn)，掌握了豐富的專業(yè)技能知識。在生活上；該生勤儉節(jié)儉，性格隨和，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。該生有很強的團體榮譽感和團隊合作精神，擔(dān)任過室長和學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任過班刊的美編。在社會實踐方面，做事踏實，吃苦耐勞，獲得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
    45、xxx同學(xué)在聯(lián)想實習(xí)年期間，直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間貫進(jìn)取主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自我的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。
    46、我印象最深的，就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了。沒節(jié)下課，總有你溫和的笑容，緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)習(xí)上，你是那么認(rèn)真。上課時，你更是專心致志，不開任何小差。但你的成績有時不盡人意。也許是你的學(xué)習(xí)方法錯了吧。期望你改善學(xué)習(xí)方法，成功就在你的前方。
    47、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，進(jìn)取進(jìn)取，關(guān)心團體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)職責(zé)勞任怨。期望繼續(xù)努力發(fā)揚成績，超越自我增強自信贏得成功。
    48、你，為人熱心；你，真誠直率；你，性格樂觀；你，靈巧聰明。你對每個人都會有深深的祝福。圣誕來臨之際，你給每位女同學(xué)都寄了賀卡，與每個人分享快樂。你，就是咱們快樂的小天使。其實，你是多么聰明。但你卻未把聰明都投入進(jìn)學(xué)習(xí)中。新的學(xué)期里，你將更優(yōu)秀，對吧！
    49、宋x：你是一個聰明伶俐的孩子，在兩年的文藝匯演中你都為班級爭得了榮譽。為人親善友愛，人緣很好。學(xué)習(xí)中你能聽教師的話，作業(yè)能認(rèn)真完成，在每次的值日清掃中你都能最出色的完成任務(wù)，永遠(yuǎn)不能忘記英語課堂上你進(jìn)取發(fā)言的身影，這一點是教師最欣賞你的。教師期望你在學(xué)習(xí)中能再務(wù)實些，課堂聽課再專注些，爭取奪回以往榜上的名次。
    50、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
    51、該同學(xué)進(jìn)取要求提高，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬教師團結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動手本事較強進(jìn)取參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學(xué)金和院一等獎學(xué)金，在擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長的工作中，努力認(rèn)真!
    52、你性格活潑開朗尊敬師長，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專業(yè)有著濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時，又不放下對文化課程的學(xué)習(xí)與掌握，盡量地夯實文化基礎(chǔ)，完善知識體系。期望能堅持對人生夢想和藝術(shù)的執(zhí)著追求，成人成材。
    53、辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的提議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并進(jìn)取和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份提高異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司研究，不記個人得失。
    54、該生在校期間在各方面表現(xiàn)進(jìn)取，勇于進(jìn)取，該生進(jìn)取向黨組織靠攏，當(dāng)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實際，常常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔(dān)任地科院文藝部部長，工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加校內(nèi)外流動。生活中，該勤儉節(jié)儉，樂于助人，同學(xué)關(guān)系較好。
    55、該同志熱愛團體，關(guān)心同學(xué)，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，努力做一個進(jìn)取樂觀追求上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，踏踏實實，不遲到不缺席，并取得優(yōu)秀成績，獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個人稱號”。在擔(dān)任兩年的文體委員時，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲“文體工作先進(jìn)個人稱號”，年參與組織迎新晚會并獲得一等獎；生活上，嚴(yán)格要求自我，向一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    56、趙x：平時總讓人擔(dān)心大考卻很少掉鏈子的人就是你，一個穩(wěn)重大方文雅的女孩。這說明你對自我總是很了解，總是很有打算，這樣很好。一個和—諧的家庭必然會造就一個健康陽光的你，這是你以往對我說過你最滿意的地方。期望你能在新的一年更踏實更進(jìn)取更有熱情。課堂別再讓教師為你的舉手問題而擔(dān)憂，其實不想逼你如何，只是期望你能將問題暴露在平時，在大考中才會有滿意的成績。
    57、該生在校期間在各方面表現(xiàn)進(jìn)取，勇于進(jìn)取。思想上，該生進(jìn)取向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實際，經(jīng)常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔(dān)任地科院文藝部部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加校內(nèi)外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學(xué)關(guān)系較好。
    58、該同學(xué)進(jìn)取要求提高，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬教師團結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動手本事較強進(jìn)取參加社會活動和社會實踐。
    59、該同志遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，進(jìn)取上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的社會公德，樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作進(jìn)取，能夠吃苦耐勞，得到了廣大師生的認(rèn)可。學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績良好。生活上，嚴(yán)格要求自我，向一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    60、該生學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格，刻苦鉆研，探索適合個人的學(xué)習(xí)方法。思維進(jìn)取善于分析總結(jié)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進(jìn)取的精神，期望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
    61、王x：總是那樣默默無聞，總是那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，為人謙虛謹(jǐn)慎，各項活動進(jìn)取參加，在班里很多人都將你設(shè)為競爭對手，你應(yīng)當(dāng)感到榮幸，正是你的一絲不茍的學(xué)習(xí)精神讓同學(xué)們佩服你，喜歡你。你是一個自立本事很強的孩子，也是教師能夠委以重任的人。真心期望你在今后的學(xué)習(xí)中能更進(jìn)取，更有激—情，更自信。
    62、本學(xué)年，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產(chǎn)-黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧-小-平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，進(jìn)取參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀，范文之評語：教師政治表現(xiàn)評語。弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
    63、所開的觀摩課《安全在我心》《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊計劃及本班情景制定中隊工作計劃，配合學(xué)校進(jìn)取開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學(xué)生開展運動會硬筆比賽數(shù)學(xué)競賽六一文藝匯演游園活動講故事比賽等活動，開展紅讀雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務(wù)勞動，使全校隊員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊構(gòu)成一股禮貌禮貌團結(jié)協(xié)作進(jìn)取向上的風(fēng)氣，思想品德。
    64、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
    65、該生思想健康進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的基本理論知識，以及胡錦濤總書記的“八榮八恥”，不斷在思想上進(jìn)取提高，生活上井井有條，節(jié)儉樸素，衛(wèi)生良好;進(jìn)取參加勤工助學(xué)，靠自我的努力勞動減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)較好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，勤勤懇懇，認(rèn)真對待，嚴(yán)守紀(jì)律，虛心請教，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)。曾任資環(huán)學(xué)院團委學(xué)生會馬研會副會長，工作經(jīng)驗豐富。在各方面都嚴(yán)格要求自我，樂于助人，友善待人，人際關(guān)系好，社會公德好。
    66、為適應(yīng)技術(shù)管理工作的需要，利用一切機會參加培訓(xùn)班技術(shù)交流活動。今年已取得西南科技大學(xué)土木工程本科的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書。經(jīng)過各種繼續(xù)教育培訓(xùn)班，使我始終堅持著旺盛的求知欲，同時讓自我的專業(yè)技術(shù)水平不斷得到提高。
    67、該同志愛黨愛國，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，進(jìn)取參加教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
    68、該同志愛黨愛國，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，進(jìn)取參加教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
    69、該生為人誠懇，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐本事!進(jìn)取參加各項班級活動，對班級貢獻(xiàn)大!工作盡心盡責(zé)，具有較好的組織管理本事，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生!
    70、該生在校期間在各方面表現(xiàn)進(jìn)取，勇于進(jìn)齲思想上，該生進(jìn)取向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得等獎學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實際，經(jīng)常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔(dān)任地科院文藝部部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加校內(nèi)外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學(xué)關(guān)系較好。
    71、該生在思想上進(jìn)取進(jìn)取，平日注意學(xué)習(xí)黨的理論知識，并進(jìn)取貫徹黨的路線方針政策，能進(jìn)取向黨組織靠攏；學(xué)習(xí)上勤奮努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，獲得了比較優(yōu)異的成績；在生活上團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，有較好的人際關(guān)系；在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的完成教師分配的任務(wù)。該生在各方面表現(xiàn)突出，思想上進(jìn)取進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，政治思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)秀。進(jìn)取參加各項活動，全面發(fā)展，進(jìn)取參加社會實踐活動，該生生活儉樸，樂于助人，群眾基礎(chǔ)較好。
    72、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
    73、熱愛學(xué)校，關(guān)心團體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校學(xué)區(qū)交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
    74、熱愛學(xué)校，關(guān)心團體，做好學(xué)生的表率。聽從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，立場端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。樂于幫忙同學(xué)，同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時勢，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)。
    75、勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績提高大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自我，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作本事;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用。
    76、該生熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有強烈的民族自豪感和職責(zé)心。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，進(jìn)取上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了廣大師生的認(rèn)可。曾在經(jīng)管院學(xué)生會組織部工作，參與了大型團日活動“紀(jì)念重慶大轟炸”，獲“團日活動先進(jìn)個人”；任班長時，組織專業(yè)團日活動“盛世榮耀”；參與區(qū)土地變更調(diào)查，獲榮譽證書；組織社會實踐小分隊，任隊長，聯(lián)合十幾所大學(xué)學(xué)生和數(shù)名德國朋友舉辦了大型宣傳活動；獲“優(yōu)秀團員”。
    78、該生思想上進(jìn)取向上，進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫忙同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取請教同學(xué)和教師，并且樂于幫忙他人。平時踏實認(rèn)真，進(jìn)取主動完成教師布置的各項任務(wù)，得到教師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金，“校三好學(xué)生”；進(jìn)取參加社會實踐活動。
    79、工作中，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，廉潔奉公，自覺做到了慎獨，有較高的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
    80、該同學(xué)政治上要求提高，能嚴(yán)格要求自我，為人誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。大學(xué)期間一向擔(dān)任班級組織委員，工作踏踏實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了師生的一致好評。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績一向名列班級前茅。進(jìn)取參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲院級獎學(xué)金，多次參加各種比賽并獲獎。綜上所述，某某同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
    81、該生在各方面表現(xiàn)突出，思想上進(jìn)取進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，政治思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)秀。曾獲二等獎學(xué)金“三好學(xué)生”稱號，進(jìn)取參加各項活動，全面發(fā)展，進(jìn)取參加社會實踐活動，群眾基礎(chǔ)較好。
    82、該生熱愛祖國，進(jìn)取進(jìn)取，關(guān)心團體，樂于助人進(jìn)取參加各種有益的活動，遵守法紀(jì)法規(guī)與社會公德，禮貌習(xí)慣良好學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好。有必須的表達(dá)及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。
    83、自任職以來我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的教師，并不斷更新充實自我的知識，做一個學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。
    84、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具備必須的理論知識和實踐本事。進(jìn)取參加院系各類活動獎。在班級擔(dān)任生活委員，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是一名合格的大學(xué)生。
    85、熱愛學(xué)校，關(guān)心團體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的`精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)。
    86、該生思想上進(jìn)取向上，進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫忙同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取請教同學(xué)和教師，并且樂于幫忙他人。平時踏實認(rèn)真，進(jìn)取主動完成教師布置的各項任務(wù)，得到教師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金，“校三好學(xué)生”;進(jìn)取參加社會實踐活動。
    87、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍，待人誠懇各方面都有較大的提高。性格樂觀，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能進(jìn)取參加學(xué)校的各項活動，團體觀念較強。期望你能將高中快樂與充實的學(xué)習(xí)生活延續(xù)，不斷地前進(jìn)。
    88、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐本事。興趣愛好廣泛，進(jìn)取參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學(xué)生會擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織本事和管理本事。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
    89、xx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，進(jìn)取參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化提議，整體表現(xiàn)良好。
    90、該生在校期間在各方面表現(xiàn)進(jìn)取，勇于進(jìn)取。思想上，該生進(jìn)取向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實際，經(jīng)常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔(dān)任地科院文藝部部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加校內(nèi)外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學(xué)關(guān)系較好。
    92、該生一向進(jìn)取努力地向黨組織靠攏，大一下學(xué)期參加了黨校培訓(xùn)被評為優(yōu)秀學(xué)員。進(jìn)取進(jìn)取，刻苦努力，思想覺悟高，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心時事，學(xué)習(xí)和動手本事強。在學(xué)習(xí)上本著不落后的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。在生活上，勤儉節(jié)儉，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學(xué)，我賣過衣服小首飾品保險，作過學(xué)?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產(chǎn)宣傳;大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    93、該生思想上進(jìn)取向上，進(jìn)取學(xué)習(xí)黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫忙同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取請教同學(xué)和教師，并且樂于幫忙他人。平時踏實認(rèn)真，進(jìn)取主動完成教師布置的各項任務(wù)，得到教師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲學(xué)校等綜合獎學(xué)金，“校三好學(xué)生”；進(jìn)取參加社會實踐活動。
    94、該生進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，有很強的職責(zé)心，和民族職責(zé)感。在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學(xué)金。生活上進(jìn)取進(jìn)去，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加社會實踐活動，群眾關(guān)系良好，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，團日活動先進(jìn)個人校社會實踐先進(jìn)個人，校優(yōu)秀團員，校三好學(xué)生，市三好學(xué)生。
    97、熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產(chǎn)-黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧-小-平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，進(jìn)取參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀，鑒定之思想品德鑒定：政治思想表現(xiàn)鑒定。弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
    98、該生進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，有較好的政治理論水平；遵紀(jì)守法，有良好的社會公德，樂于助人，人際關(guān)系良好；行為得體，舉止禮貌，愛清潔，講衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生良好；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于鉆研，不恥下問，集思廣益；作生活委員時，工作進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    99、該生熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有強烈的民族自豪感和職責(zé)心。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，進(jìn)取上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了廣大師生的認(rèn)可。曾在經(jīng)管院學(xué)生會組織部工作，參與了大型團日活動“紀(jì)念重慶大轟炸”，獲“團日活動先進(jìn)個人”;任班長時，組織專業(yè)團日活動“盛世榮耀”;參與區(qū)土地變更調(diào)查，獲榮譽證書;組織社會實踐小分隊，任隊長，聯(lián)合十幾所大學(xué)學(xué)生和數(shù)名德國朋友舉辦了大型宣傳活動;獲“優(yōu)秀團員”。
    100、該生思想上進(jìn)取向上，進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，大學(xué)期間進(jìn)取向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)上勤奮努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，提高很大。生活上勤儉節(jié)儉，不揮霍浪費，衛(wèi)生習(xí)慣良好，善于團結(jié)同學(xué)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)取參加各項體育活動，曾獲得“體育活動先進(jìn)個人”。工作上進(jìn)取參加各種社會實踐活動，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，以跟著教師做項目的方式將理論知識與實踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè)理論知識，提高自我的動手操作本事。
    思想品德發(fā)言稿篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    初三家長會化學(xué)科任老師發(fā)言稿不難寫，讓我們動筆寫寫吧。作為老師，我們的一言一行都會影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范。我們老師要理解學(xué)生，信任學(xué)生。作為老師，我們還要會寫初三家長會老師發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關(guān)于家長會思想品德老師發(fā)言稿初三，希望你喜歡。
    尊敬的各位家長：
    下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。
    首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
    第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。
    因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。
    第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
    你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
    第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
    要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。
    第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
    有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!
    第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。
    關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學(xué)會、做對，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會成為大的進(jìn)步。
    第六：關(guān)于家教方式。
    有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。
    現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
    第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
    學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
    各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"。
    最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"。
    發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
    謝謝大家!
    尊敬的各位家長：
    大家好!
    我是這個班的化學(xué)老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
    一、學(xué)科簡介。
    化學(xué)是理科中的文科。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
    化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，有些知識都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學(xué)科也是如此。
    二、試卷分析。
    化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識點補充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因為學(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
    卷子不止代表學(xué)生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學(xué)知識，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。
    三、學(xué)生近況。
    最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，甚至課余飯后都主動學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向?qū)W生講解，都不會責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué)，我就一定幫助到底!
    經(jīng)過半個學(xué)期的觀察：
    我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
    同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué)，平時能夠按照自己制定的目標(biāo)堅持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，相信一定會有大進(jìn)步。
    平時很踏實，積極上進(jìn)，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學(xué)平時上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善。
    李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué)，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵!
    趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好，但都愿意積極努力學(xué)習(xí)，若能及時處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，相信化學(xué)成績會有更大改善。
    許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    四、作為老師又希望：
    1、明確化學(xué)的地位，整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期。，化學(xué)的分值較少，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學(xué)知識學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要會考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。
    2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
    3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。
    4、鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學(xué)生受益!
    我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。
    真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理，進(jìn)入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
    各位家長：
    你們好!
    首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
    中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。
    一、期中考試情況分析。
    這次期中考試，從語文學(xué)科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。
    二、今后努力的方向。
    對于語文，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分、閱讀部分、作文部分。
    其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
    三、今后需要大家配合的方面。
    1、關(guān)注孩子的書寫。
    隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
    2、關(guān)于寫作。
    我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
    我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
    我的發(fā)言到此。謝謝!
    尊敬的各位家長：
    大家好!
    首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
    我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!
    后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!
    一、抓常規(guī)。
    常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃，過的充實。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。
    因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福。
    二、抓思想。
    注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。
    1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識對待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。
    2、每天要學(xué)生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。
    3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題。
    4、通過單獨和學(xué)生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。
    5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學(xué)方法。
    家長同志們：
    上午好。
    今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
    今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
    首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強，對學(xué)生要求都很嚴(yán)。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
    下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。
    但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。
    可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
    一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
    對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
    思想品德發(fā)言稿篇三
    1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守學(xué)生守則規(guī)范，堅毅，踏實，有較強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉。
    2.該生是一個很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
    3.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強的學(xué)習(xí)積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
    4.該生是一個很有個性的學(xué)生，能力很強。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動，待人謙和、善良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    5.該生是一個聰明、活潑、可愛的學(xué)生，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，理解能力強，學(xué)習(xí)接受能力強，踏實勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂，與同學(xué)相處融洽，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
    6.該生是一個文靜、可愛的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
    7.該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    8.該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    9.該生堅毅，踏實，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。
    10.該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。踏實的作風(fēng)，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和，積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦。
    11.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
    12.該生性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
    13.該生為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強。在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。
    14.該生思想健康，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇;學(xué)習(xí)認(rèn)真，能主動完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步快;有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
    15.該生是個聰明、直爽的學(xué)生，對待他人熱情友好，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。
    16.該生熱情、大方、誠實，善良，單純，樂于助人，關(guān)心集體，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，是個成績優(yōu)秀的`好學(xué)生。
    17.該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
    18.該生是一個很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
    19.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強的學(xué)習(xí)積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
    20.該生是一個很有個性的女孩，能力很強。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動，待人謙和、善良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    21.該生是一個聰明、活潑、可愛的學(xué)生，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，理解能力強，學(xué)習(xí)接受能力強，踏實勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂，與同學(xué)相處融洽，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
    22.該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    23.該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    24.該生堅毅，踏實，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。
    25.該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。踏實的作風(fēng)，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和，積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦。
    26.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
    27.該生性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
    28.該生為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強。在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。
    思想品德發(fā)言稿篇四
    該生在校期間表現(xiàn)良好。
    熱愛祖國、思想活躍，待人誠懇、各方面都有較大的進(jìn)步。
    性格樂觀，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。
    能夠積極參加學(xué)校的各項活動，集體觀念較強。
    希望你能夠?qū)⒏咧锌鞓放c充實的學(xué)習(xí)生活延續(xù)，不斷地前進(jìn)。
    思想品德發(fā)言稿篇五
    遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當(dāng)?shù)??？v然有了學(xué)習(xí)的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質(zhì)性提高的。距離產(chǎn)生美反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。有心結(jié)，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時的會出現(xiàn)狀況。
    思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導(dǎo)致停滯不前，去做就是了，爭取盡力！
    真正的學(xué)習(xí)是在工作后進(jìn)行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的！
    想更好的與人打交道是否應(yīng)該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是對人要用心！
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    思想品德發(fā)言稿篇六
    1、你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀(jì)律，熱愛集體，勞動也較積極，上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進(jìn)取精神，成績中等。愿調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，相信你會在進(jìn)取的過程中品嘗到成功的喜悅。一定要加油!
    2、孔德暉懂事的你有時卻又那么沖動，堅強的你有時卻又那么頹廢。其實你是一個很有上進(jìn)心的同學(xué)，遺憾的是你的自制力不強，情緒波動大，造成如今這種狀況。不過值得老師為你高興的是最近你似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力，生活態(tài)度積極向上，甜蜜的微笑再次呈現(xiàn)在你的臉龐。學(xué)習(xí)猶如大海行船，只有頑強拼搏，才會有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，做無畏的勇士，不要做膽小的懦夫。
    3、你是一位誠實守紀(jì)的學(xué)生。雖個性沉靜、不愛言辭，但熱愛班級。能接受老師善意的批評。對人誠實，不說謊話，與同學(xué)友好相處。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認(rèn)真。愿保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠(yuǎn)不放棄追求。揚起風(fēng)帆，勇往直前!
    4、何嘉成你是一個懂事、熱情、誠實的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，嘉成，要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。最近這段時間是你表現(xiàn)最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發(fā)生。老師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經(jīng)受住這次考驗，重塑一個完美的自我。
    6、你是一位乖巧、懂事、樸實無華女孩，思想健康，積極上進(jìn)。但基礎(chǔ)知識不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，通過自己的努力成績已有所提高，請不要灰心，繼續(xù)努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，相信你終能獲得成功!
    7、你尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退。常常為班級做事，愛勞動，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心。希望能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。自信+努力，你一定會做到的!
    8、學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認(rèn)真聽講，不走神，能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會進(jìn)步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
    9、你能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級，參與班級工作，但你調(diào)皮，好動，也挨過批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你是個很不錯的男孩。如果你能在學(xué)習(xí)上持之以恒，把激情融入學(xué)習(xí)，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看!相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!
    10、毛健祖老師很欣賞你的籃球技藝，也完全能理解你對籃球的癡迷，如果能將對籃球的熱愛轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來一些，相信你的學(xué)習(xí)也會有一些進(jìn)步。一個人要有目標(biāo)，不僅要有遠(yuǎn)大的，也要有近期的。老師希望將來別人提到健祖的時候，不僅說是八(3)班籃球打的好的那個男孩，而且也是學(xué)習(xí)上的前鋒，那將是老師最欣慰的一刻。
    11、梁邦漩你是一個很懂事的同學(xué)，開朗活潑，對待朋友的那份熱情的確讓人感動，給老師留下深刻印象。如果能夠把握好做事的分寸，少一些不必要的時間浪費，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求自己，相信一定會比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn)。九年級的學(xué)習(xí)對你來說將顯得更加重要，希望你能在未來的日子里勤勉拼搏，爭取理想成績。
    12、冼日良你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態(tài)度，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，爭取在學(xué)習(xí)上有一個更大的進(jìn)步。日良請記?。骸皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。
    13、張亮：老師們都認(rèn)為你是個聰明的孩子，同時，老師們也對你憂心忡忡。聰明的你，若用在正道上，將來一定是一個可造之材;若一味沉迷玩樂，不思進(jìn)取，等待你的也許是泥潭深淵?；蛟S是老師多慮了，但老師真誠地希望，你能快快清醒，快快懂事。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。相信在下個學(xué)期，一個好學(xué)上進(jìn)、自尊自強的張亮能斗志昂揚、精神抖擻向我們走來!
    15、韓睿：你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學(xué)習(xí)中你缺乏持之以恒的精神。你有上進(jìn)心，做事機靈，有超強的接受能力。不過，紀(jì)律觀念不夠強，不能嚴(yán)格要求自己，自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你，在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負(fù)起你本該承擔(dān)的使命，踏上你本該行進(jìn)的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚鞭，昂首向前!
    16、你尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，遵守學(xué)校紀(jì)律，成績不錯，素質(zhì)全面。樂于助人，甘于奉獻(xiàn)，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學(xué)習(xí)上能夠更加努力，爭取在學(xué)習(xí)上能全面發(fā)展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學(xué)，相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵，勇攀高峰!
    17、葉美君活潑，大方，聰明，懂禮貌。對學(xué)習(xí)有熱情有一種追求上進(jìn)的心。雖然暫時成績還不是十分理想，但老師相信只要你能明確目標(biāo)，堅定方向，鍥而不舍一定會在以后的學(xué)習(xí)中取得理想成績，初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年即將到來，真誠愿你能放下包袱，輕裝上陣，把精力集中在學(xué)習(xí)上，向父母交一份滿意的答卷。
    18、洪橙：你，楚楚動人;你，晶瑩純潔。你活潑但不張狂，沉穩(wěn)但不呆滯，絢麗的舞臺上，你活力四射，贏得了如雷的掌聲，也為班級爭得了榮譽。如果在學(xué)習(xí)上多下點功夫，多勤奮點，掌握并運用好的學(xué)習(xí)方法，就會有合格的成績。只要方法得當(dāng)，持之以恒，效率一定會提高。在前進(jìn)的道路上，家長和老師永遠(yuǎn)是你最信任的助手，你的每一個成功都有我們的關(guān)注。望你充實自己，發(fā)展自己，夢在遠(yuǎn)方，路在腳下!
    19、沈佳猛世上沒有一個人甘于落后，也沒有誰愿意墮落。其實從內(nèi)心講，你也很想有一個驕人的成績，也想得到同學(xué)的羨慕，老師的贊許和家長的笑臉。從現(xiàn)實上講，你不是不想學(xué)習(xí)，不是不能進(jìn)步，其關(guān)鍵在于缺少毅力，缺乏學(xué)習(xí)的動力。不能把自己的精力完全放在學(xué)習(xí)上，沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三關(guān)鍵的一年即將到來，希望你一定要擺脫貪玩之心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取一個理想的中考成績回報父母。
    20、你是一位自覺、聽話、聰明的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌、愛勞動。希望能嚴(yán)格要求自己，把心思放在學(xué)習(xí)上，要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處，要勤思善問。學(xué)習(xí)上多投入點，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
    21、學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，希望你上課能認(rèn)真聽講，不講話，不做小動作，能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會進(jìn)步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
    22、秦琴：你是一個聽話、守紀(jì)、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和同學(xué)能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學(xué)習(xí)方法，多記，多思考，主動學(xué)習(xí)，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問老師和同學(xué)，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。
    23、梁有豪作為204的宿舍長，你一直把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法，老師希望你能充分發(fā)掘自己的潛能，在學(xué)習(xí)上也能邁進(jìn)一步。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認(rèn)真的態(tài)度，否則這種壞習(xí)慣會影響你的前程，影響你的人生。
    24、黎國琳：你的微笑真誠、美麗;你的身影活潑、灑脫;你的智慧深邃、灼熱!我為你驕傲。你總能認(rèn)真的對待老師布置的任務(wù)。但是也會透露出些許的倦怠和松懈。你現(xiàn)在上課發(fā)言沒有以前積極了，希望你大膽發(fā)表自己的看法和見解，克服偏科的毛病。只有各科成績齊頭并進(jìn)，你才會像清晨的太陽，光芒四射!老師更要告訴你，在品嘗成功的喜悅的背后，注定要承受失敗的痛苦和困難的打擊。經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見彩虹。
    25、楊柳青：你是一個遵守紀(jì)律的男孩，你的性格導(dǎo)致了你從不和老師頂撞、默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火;在學(xué)習(xí)上，你一直處在中游階段，而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲，是過于拘謹(jǐn)還是缺乏自信?作為男子漢，應(yīng)該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說是嗎?老師相信：“一分辛苦一分收獲”，期待你的進(jìn)步!相信不久，你昔日的完美形象又將呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們的心目中。
    26、吳承隆一年來的成長，老師看在眼里，喜在心頭，無論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，你一天天都在進(jìn)步，都在提高。甜甜的笑容時常掛在臉上，大家都覺得你是一陽光男孩。但老師總覺得你在學(xué)習(xí)上不夠勤快，懶散之心還比較嚴(yán)重，這正是導(dǎo)致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因，初三關(guān)鍵的一年即將到來，老師希望你要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，爭取發(fā)揮你潛在的能力，取得一個優(yōu)異的成績，回報養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師。
    27、你能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，友愛同學(xué)，能正確對待老師的批評和教育。但學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進(jìn)步。希望你上課能認(rèn)真聽講，勤學(xué)勤練，能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會進(jìn)步更大的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。加油!
    28、陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進(jìn)的動力。呂老師希望你能早日清醒，振作起來，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美好的人生。
    29、馮加韻你是一位個性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真的女孩。課堂上，專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，確實令人敬佩，但有時也會開小差，發(fā)呆現(xiàn)象。另外，最近老師感覺你學(xué)習(xí)時間抓的不夠緊，對自己的要求有些松懈，學(xué)習(xí)的積極性不是很高，初三關(guān)鍵的一年就要到來了，老師建議你要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。只要持之一恒，堅持努力，相信你會變得更加優(yōu)秀。
    30、張義通一年來，你的成長總體還是令老師比較滿意的，紀(jì)律觀念有所加強，做事，做人的能力有所提高。思想態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。但平時對自己要求還是隨便了一些，學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，上課的狀態(tài)有待提高，有時上課會打磕睡。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。其實，一個人的潛能是無窮的，關(guān)鍵看你想不想發(fā)揮，只要你有一個明確目標(biāo)和方向，堅持不懈，一如既往去努力，相信你同樣也會很出色的。
    思想品德發(fā)言稿篇七
    該生學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格，刻苦鉆研，探索適合個人的學(xué)習(xí)方法，思維積極、善于分析總結(jié)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進(jìn)取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
    你性格活潑開朗、尊敬師長，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專業(yè)有著濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時，又不放棄對文化課程的學(xué)習(xí)與掌握，盡量地夯實文化基礎(chǔ)，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術(shù)的執(zhí)著追求，成人成材。
    在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨。希望繼續(xù)努力發(fā)揚成績，超越自我、增強自信、贏得成功。
    該生學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格，刻苦鉆研，探索適合個人的學(xué)習(xí)方法。思維積極、善于分析總結(jié)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進(jìn)取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
    你性格活潑開朗、尊敬師長，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專業(yè)有著濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時，又不放棄對文化課程的學(xué)習(xí)與掌握，盡量地夯實文化基礎(chǔ)，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術(shù)的執(zhí)著追求，成人成材。
    該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國、思想活躍，待人誠懇、各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項活動，集體觀念較強。希望你能將高中快樂與充實的學(xué)習(xí)生活延續(xù),不斷地前進(jìn)。
    該生熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人.積極參加各種有益的活動，遵守法紀(jì)法規(guī)與社會公德，文明習(xí)慣良好.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好。有一定的表達(dá)及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。
    該生在校期間表現(xiàn)良好，熱愛祖國、積極參加各項活動，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師。學(xué)習(xí)有一定的積極性，學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步。只要你能進(jìn)一步嚴(yán)格地要求自己，就一定能擁有美好的明天。
    學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)努力勤奮，成績優(yōu)秀。熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，有理想、有抱負(fù)，有堅定的信念與執(zhí)著的追求。你性格開朗，待人真誠。衷心祝愿你心想事成，考上理想的大學(xué)。
    你具有良好的思想品德與遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。有較強的集體榮譽感。你的樂觀、開朗、豁達(dá)、與人為善感染著周圍的人，希望你以充滿激情的生活態(tài)度面對高考、面對人生，相信你將脫穎而出。
    你聰明、自信、有責(zé)任心。在擔(dān)任班干部的工作上，有組織能力，在同學(xué)中有一定的威信，能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項任務(wù)。在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng)，成績優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性。堅信自己的汗水，能使貧脊的土地萌出希望之果。
    在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好，遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、積極地參加各項集體活動，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)上較為刻苦，在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，能積極地思考和練習(xí)，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
    該生思想品德端正，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。有較強的集體榮譽感。你的樂觀、開朗、豁達(dá)、與人為善感染著周圍的人。希望你以充滿激情的生活態(tài)度面對高考、面對人生，相信你將脫穎而出。
    在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好，遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、積極地參加各項集體活動，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)上較為刻苦，在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，能積極地思考和練習(xí)，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
    該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國、思想活躍、待人誠懇、各方面都有較大的進(jìn)步。你性格較為開朗，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項活動，集體觀念較強。高中的學(xué)習(xí)生活是充實和快樂的.，希望你不斷地進(jìn)步。
    該生思想品德端正，熱愛祖國、熱愛集體、具有較強的獨立處理各種關(guān)系的能力。能和同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)方法上有獨到之處、成績優(yōu)秀。讓我們共勉：“盼來的春天只屬于季節(jié)，唯有用雙手編織起來的春天才是自己的”。
    該生熱愛祖國，學(xué)習(xí)勤奮，努力上進(jìn)，心地善良，脾氣溫柔。遵守法紀(jì)法規(guī)與社會公德，文明習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。希望今后繼續(xù)努力，取得更大的成功。
    你個性沉穩(wěn)、學(xué)習(xí)刻苦努力，成績大有長進(jìn)。熱愛祖國、遵守紀(jì)律。團結(jié)同學(xué)、待人和善。生活勤儉、追求進(jìn)步。希望今后在靜中多一些活潑，刻苦中多一些靈巧，追求中多一些堅定，才能在原野上采擷到幸福的鮮花。
    熱愛祖國、熱愛班級、團結(jié)友愛、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。有上進(jìn)心，有集體榮譽感，積極參加各項活動。學(xué)習(xí)較為努力，成績有進(jìn)步。頭腦較為聰明、個性較為突出，希望今后將聰明才智更多地、更好地用于學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，你將獲得成功。
    該生熱愛祖國、積極進(jìn)取、樂于助人。學(xué)習(xí)努力、成績良好。擔(dān)任團支部書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力，圓滿完成了各項工作任務(wù)。性格活潑開朗，待人真誠、友善隨和，是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。
    在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我。
    在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我。
    在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家、熱愛集體、能遵守校紀(jì)校規(guī)。積極參加學(xué)校組織的一切活動。尊敬老師、聽從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康、樂觀向上。經(jīng)過不斷地努力，一定能打造成為有用之材。
    由于掌握了較好的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)成績良好。在尊師守紀(jì)和團結(jié)同學(xué)方面也做得不錯。你認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好體育委員的工作，為班集體的榮譽作出了突出的貢獻(xiàn)，大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力，迎接明天、擁有未來。
    思想品德發(fā)言稿篇八
    1、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
    2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
    3、你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
    4、你知道嗎?每當(dāng)你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時。
    5、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
    6、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
    7、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。
    8、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
    9、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。
    10、你是一個聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
    11、你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
    12、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
    思想品德發(fā)言稿篇九
    各位老師下午好：
    3月16日，學(xué)校安排我到曹廟中心學(xué)校參見第二屆初中思想品德課中考研討會。
    當(dāng)天上午縣教研室主要安排聽一個專家報告：張初平教授。張教授是六安教研室的，也是省中考思想品德學(xué)科的命題組組長，他在介紹自己的身份時要求老師們保密，正是他的這個身份引起了老師們的興趣和聽講的注意力。
    張教授從宏觀方面介紹中考命題的特點與規(guī)律以及復(fù)習(xí)的針對性和實效性。他說思品中考命題主要是在“三點”重合處設(shè)題，即社會熱點、中考考點和教材重點重合處設(shè)計題目，題目貼近學(xué)生生活、突出社會熱點、體現(xiàn)時代性，命題立足地方特色、彰顯個性化（安徽的材料占15%，12分）。另一方面，張教授在介紹命題時說：對于宗教、民族動蕩（西藏、新疆）這方面的問題是不會考的，這些都是敏感問題，要回避的。因為一個字用的不正確就會成為政治問題，他們也不敢冒這樣的風(fēng)險，所以他們是不會出這類題目的。
    張教授的中考命題介紹，給我在復(fù)習(xí)的過程中指明了方向和針對性，加上思想品德是一門開卷考試的學(xué)科，我認(rèn)為思品中考不僅是在考學(xué)生，也是在考思品課的教師，這就要求我平時要多注意社會上發(fā)生的重大時事熱點事件，特別是從今年3月中旬到5月中旬這三個月發(fā)生的熱點事件（張教授也講到，越是近期發(fā)生的時事政治，命題的可能性很大），然后給學(xué)生講解，切入題目，讓學(xué)生聯(lián)系教材內(nèi)容思考、回答。另一方面，就是要認(rèn)真研究思想品德這科得中考《考試綱要》（我們學(xué)校20xx年的《綱要》還沒有到），因為安徽省思想品德有三個版本的教材，六安市使用的是粵教版的，那么中考命題就不會以教材為主，而是以《考試綱要》為主。20xx年的《考試行要》我數(shù)了共有93個考點，我想今年的《綱要》也不會有多大的變化。在3月上旬時，我已經(jīng)把去年《綱要》的93個考點印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在平時的復(fù)習(xí)中帶著考點結(jié)合教材復(fù)習(xí)，等到新《綱要》拿到手后，我準(zhǔn)備用4課時給學(xué)生講解。
    下午教研室主要安排五所九年級思品老師作交流，他們從微觀上介紹各自的思品復(fù)習(xí)策略和方法。他們都談到一個共同的問題：就是上學(xué)期教學(xué)時間較長，本學(xué)期時間短，學(xué)校要求他們盡快完成新課程的教學(xué)，這點唐校長在九年級教師會議上也多次講到：盡早結(jié)束新課程教學(xué)內(nèi)容，才能擠出更多的時間去復(fù)習(xí)和備考。通過他們的介紹，我發(fā)現(xiàn)我們也有不謀而合之處：基本上都是采取“三輪復(fù)習(xí)法”，第一輪是基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第二輪是時政熱點講解，第三輪是綜合模擬考試。通過交流我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足：如知識結(jié)構(gòu)還不夠系統(tǒng)化，平時復(fù)習(xí)沒有注意細(xì)節(jié)問題等，那么在今后的復(fù)習(xí)過程中，我會加強學(xué)生答題使用學(xué)科專業(yè)術(shù)語、要點序號化等方面的訓(xùn)練，加強安徽時事熱點的搜集和講解等。
    思想品德中考研討會已經(jīng)舉辦兩屆，我有幸參加了這兩屆研討會，收益頗多。作為年輕教師，我們需要多走出去、多學(xué)習(xí)，不做“井底之蛙”，只有在和別人的交流和比較中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望學(xué)校多創(chuàng)造機會讓我們多出去學(xué)習(xí)，充實自己。給我們一個學(xué)習(xí)的.平臺，我們會飛的更高！
    謝謝！
    思想品德發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好！
    今天，大家齊聚一堂，在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實際問題，我感到非常榮幸，這也是順應(yīng)市教育局教育改革發(fā)展新思路，認(rèn)真貫徹落實市教研室的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的重要舉措。同時也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機會，也歡迎全市同仁到我們新汶實驗中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。下面我就我校思想政治課談一點粗淺的看法，有不當(dāng)之處，敬請各位同仁批評指正。
    在馬校長的“辦一流名校，辦品牌學(xué)校”，“科研立?！钡闹笇?dǎo)下，我校政治教研組始終堅持提前一周集體備課，精心設(shè)計學(xué)案。
    每位教師在深入在全面掌握教材，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上形成初步學(xué)案，然后進(jìn)行集體備課，備課組長指定主備人，主備人分析教材，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點難點，設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)手段，教學(xué)思路，其他教師則依據(jù)自己的見解和自己的教學(xué)特點，提出補充意見進(jìn)行研討，修改形成一致的學(xué)案。并且，針對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時溝通協(xié)商解決。這樣，我們政治組老師互相學(xué)習(xí)、取長補短、資源共享，確保了學(xué)案的科學(xué)性、時效性、針對性，大大提高了學(xué)案的質(zhì)量，為教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
    多年來我們一直貫徹“落實、精當(dāng)、高效”的原則。
    1、“落實”：教學(xué)中各個環(huán)節(jié)都很重要，狠抓教學(xué)過程中的落實更為重要，我們的做法是：
    （1）基礎(chǔ)知識落實。localhost只要符合考點熱點難點均在考查之列，凡課堂檢查不過關(guān)，課下要檢查。這樣日積月累積少成多，學(xué)生的基礎(chǔ)就會逐漸鞏固，越來越牢固。
    （2）重點、難點要落實。在教學(xué)中，針對學(xué)生普遍感到困難的知識和規(guī)律要化大力氣突破。用多種手段，從不同角度，通過練習(xí)測試講評多次反復(fù)就能收到很好的效果。
    （3）作業(yè)落實。重點抓好《能力訓(xùn)練》，把《能力訓(xùn)練》作為作業(yè)進(jìn)行檢查，每次作業(yè)都要全收，采取全批和面批相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，書寫規(guī)范，對做錯的題不能放過，要求學(xué)生自己務(wù)必先糾錯，不要形成等老師講評的習(xí)慣。
    （4）單元過關(guān)檢測落實。單元過關(guān)檢測一定要做，每次檢測完，要給學(xué)生判一個分?jǐn)?shù)，要做詳細(xì)的錯誤人數(shù)和錯誤種類的分析，只有這樣才能做到講評的有的放矢。以集體講解與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有的問題就直接在卷子上給學(xué)生做答，這樣就更有針對性，使課堂教學(xué)效率也得到提高。同時要求學(xué)生考試后糾錯與小結(jié)，分析錯誤原因，把本次測試中的知識遺漏、錯誤點寫在試卷上以便于復(fù)習(xí)。
    2、“精當(dāng)”，即要做到精講、精練、精評，在教學(xué)中，突出重點、難點，詳略得當(dāng)，有針對性地講解，做到化難為易，使學(xué)生有“茅塞頓開之感”。同時，我還注意加強學(xué)生作業(yè)的練習(xí)和講評的精練。在練習(xí)過程中，主要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，針對教材中的重點與難點，并對各地有關(guān)的練習(xí)進(jìn)行精選，反對照抄照搬，搞題海戰(zhàn)術(shù)。在講評過程中，主要是針對學(xué)生錯誤多的地方進(jìn)行講評，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯誤的原因，以及如何糾正，并能夠做到舉一反三，鞏固了知識。在教學(xué)實踐中，應(yīng)注意三對口：教材與課程標(biāo)準(zhǔn)對口；練習(xí)與學(xué)生實際水平對口；練習(xí)與中考試題題型對口。力求做到：聽得懂、看得見、摸得著、記得牢、考得好。
    3、“高效”，我們認(rèn)為一個好的老師不是說他的課講的如何精彩，而是看有多少個學(xué)生在認(rèn)真上這個老師的課，學(xué)生學(xué)會了多少知識。我們一直采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，拿支紅筆巡堂批改，答對的學(xué)生就當(dāng)場表揚，錯了就給以提示，實踐證明這種做法很有效果。當(dāng)然，不同層次的學(xué)生掌握不同層次的內(nèi)容。
    充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓每一個學(xué)生在課堂這個小小舞臺上演好自己的角色，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
    1、“我的課堂，我主宰”。吸引著學(xué)生主動去參與、去感悟、去體驗、去表現(xiàn)、去展示，使每個學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，打破了傳統(tǒng)課堂由老師主宰的模式，由封閉走向開放，由死氣沉沉轉(zhuǎn)為充滿活力！學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)、處理大多數(shù)同學(xué)不能解決的問題，對學(xué)生表述不清楚、不準(zhǔn)確、不透徹的地方進(jìn)行提示指導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生，我們不再是課堂的主宰，而真正成為了課堂的組織者、引導(dǎo)者、幫助者。
    2、小組合作交流，自主探究，“兵教兵，兵練兵”。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為基本單位進(jìn)行合作交流、探究學(xué)習(xí)：每個學(xué)習(xí)小組由小組長負(fù)責(zé)管理全組，負(fù)責(zé)將學(xué)習(xí)任務(wù)落實到每個成員，充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性和能動性，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的集體智慧，形成自己小組的最佳方案，這樣就產(chǎn)生了不同層次、不同角度的思考與交流，完成后，各小組展示，其他小組分享成果。通過各組對不同任務(wù)的完成及展示，使得課堂容量加大，教學(xué)進(jìn)度加快，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高了。
    祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師工作順利，心想事成，家庭幸福，祝我們新泰市政治教學(xué)工作在林主任和陳主任的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，謝謝大家。
    思想品德發(fā)言稿篇十一
    1、由于掌握了較好的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)成績良好。在尊師守紀(jì)和團結(jié)同學(xué)方面也做得不錯。你認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好體育委員的工作，為班集體的榮譽作出了突出的貢獻(xiàn)，大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力，迎接明天、擁有未來。
    2、該同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格，刻苦鉆研，探索適合個人的學(xué)習(xí)方法。思維積極、善于分析總結(jié)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞，具有開拓進(jìn)取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
    3、你性格活潑開朗、尊敬師長，與同學(xué)能融洽相處。對美術(shù)專業(yè)有著濃厚的興趣，勤學(xué)苦練。同時，又不放棄對文化課程的學(xué)習(xí)與掌握，盡量地夯實文化基礎(chǔ)，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術(shù)的執(zhí)著追求，成人成材。
    4、該同學(xué)在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國、思想活躍，待人誠懇、各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項活動，集體觀念較強。希望你能將高中快樂與充實的學(xué)習(xí)生活延續(xù)，不斷地前進(jìn)。
    5、該同學(xué)熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人。積極參加各種有益的活動，遵守法紀(jì)法規(guī)與社會公德，文明習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好。有一定的表達(dá)及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。
    6、該同學(xué)在各方面表現(xiàn)突出，思想上積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，政治思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)秀。積極參加各項活動，全面發(fā)展，積極參加社會實踐活動，該同學(xué)生活儉樸，樂于助人，群眾基礎(chǔ)較好。
    7、該同學(xué)在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進(jìn)取。思想上，該同學(xué)積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學(xué)金。該同學(xué)善于理論聯(lián)系實際，經(jīng)常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔(dān)任地科院文藝部部長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加校內(nèi)外活動。生活中，該同學(xué)生活儉樸，樂于助人，同學(xué)關(guān)系較好。
    8、該同學(xué)熱愛祖國、積極進(jìn)娶樂于助人。學(xué)習(xí)努力、成績良好。擔(dān)任團支部書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力，圓滿完成了各項工作任務(wù)。性格活潑開朗，待人真誠、友善隨和，是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。
    9、你具有良好的思想品德與遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。有較強的集體榮譽感。你的樂觀、開朗、豁達(dá)、與人為善感染著周圍的.人，希望你以充滿激—情的生活態(tài)度面對高考、面對人生，相信你將脫穎而出。
    10、你遇事有主見，有集體榮譽感，積極參加學(xué)校的各項活動，關(guān)心同學(xué)、思想上要求進(jìn)步，對繪畫有興趣、學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實現(xiàn)心中的目標(biāo)。
    11、你聰明、自信、有責(zé)任心。在擔(dān)任班干部的工作上，有組織能力，在同學(xué)中有一定的威信，能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項任務(wù)。在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng)，成績優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性。堅信自己的汗水，能使貧脊的土地萌出希望之果。
    12、在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好，遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、積極地參加各項集體活動，與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)上較為刻苦，在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，能積極地思考和練習(xí)，有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
    13、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我。
    14、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家、熱愛集體、能遵守校紀(jì)校規(guī)。積極參加學(xué)校組織的一切活動。尊敬老師、聽從老師教誨，與同學(xué)和睦相處。心理健康、樂觀向上。經(jīng)過不斷地努力，一定能打造成為有用之材。
    15、該同學(xué)平時很注重學(xué)習(xí)黨的基本理論，關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策并定期向黨提交思想?yún)R報。在學(xué)習(xí)上，該同學(xué)勤奮努力，不驕不躁，謙虛認(rèn)真，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成績在班上名列前茅。該同學(xué)很注重自身綜合素質(zhì)的提高，利用課余時間參加各種技能培訓(xùn)，掌握了豐富的專業(yè)技能知識。在生活上；該同學(xué)勤儉節(jié)約，性格隨和，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。該同學(xué)有很強的集體榮譽感和團隊合作精神，擔(dān)任過室長和學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任過班刊的美編。在社會實踐方面，做事踏實，吃苦耐勞，獲得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
    17、該同學(xué)思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，積極請教同學(xué)和老師，并且樂于幫助他人。平時踏實認(rèn)真，積極主動完成老師布置的各項任務(wù)，得到老師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金，“校三好學(xué)生”；積極參加社會實踐活動。
    18、該同學(xué)積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，有較好的政治理論水平；遵紀(jì)守法，有良好的社會公德，樂于助人，人際關(guān)系良好；行為得體，舉止文明，愛清潔，講衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生良好；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于鉆研，不恥下問，集思廣益；作生活委員時，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    19、該同學(xué)思想健康積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的基本理論知識，以及“八榮八恥”，不斷在思想上積極進(jìn)步，生活上井井有條，節(jié)約樸素，衛(wèi)生良好；積極參加勤工助學(xué)，靠自己的努力勞動減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)較好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，勤勤懇懇，認(rèn)真對待，嚴(yán)守紀(jì)律，虛心請教，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)。曾任資環(huán)學(xué)院團委學(xué)生會馬研會副會長，工作經(jīng)驗豐富。在各方面都嚴(yán)格要求自己，樂于助人，友善待人，人際關(guān)系好，社會公德好。
    20、該同志政治立場堅定。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
    思想品德發(fā)言稿篇十二
    教材分析：
    本課是學(xué)生非常感興趣的秋游，學(xué)生的積極性比較容易調(diào)動。但如何才能玩得好而又不出現(xiàn)安全等其它問題，就是本課的關(guān)鍵著眼之處了。
    新課程理念倡導(dǎo)以人為本，因此本課充分尊重學(xué)生的意見，運用小組合作的學(xué)習(xí)方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。給學(xué)生充分發(fā)表個人見解的空間。在課堂上實現(xiàn)學(xué)生的資源共享。
    教材分析：
    由于二年級的學(xué)生年紀(jì)比較小，所以適合讓家長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行秋游活動，但是教師要教育學(xué)生注意安全。在教學(xué)中利用秋游知識的“闖關(guān)游戲”，使學(xué)生在游戲活動的過程中，體會認(rèn)識到秋游的注意事項及一些基本的安全知識，培養(yǎng)遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲從。
    2、了解一些出行的安全常識，培養(yǎng)守秩序，愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。
    教學(xué)重點和難點：
    1、正確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲從。
    2、了解一些出行的安全常識。按順序上下車，游玩時不單獨行動，過馬路走人行橫道，過街天橋或地下通道。
    3、培養(yǎng)守秩序，愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。
    教學(xué)設(shè)想：
    1、秋天景色錄像，激發(fā)學(xué)生秋游的欲望。
    2、小組全體學(xué)習(xí)，討論秋游應(yīng)該帶些什么更合理。
    3、學(xué)生講講自己以前游玩的故事。
    4、設(shè)計闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在游戲中明白一些出行的安全常識，寓教于樂。
    課前準(zhǔn)備：
    1、秋天景色錄像。
    2、闖關(guān)游戲課件。
    3、獎?wù)隆?BR>    4、紀(jì)錄紙和筆每組學(xué)生一份，教師準(zhǔn)備一份小獎品，卡片30份。
    教學(xué)過程：
    一、教學(xué)導(dǎo)入：
    1、讓同學(xué)回憶以前都到哪里去游玩過，并給大家講講。
    2、引導(dǎo)學(xué)生思考今年的秋游想去哪里，小組的同學(xué)可以商量一下。
    二、秋游帶什么：
    三、闖關(guān)游戲(怎樣秋游)。
    1、出示課件（闖關(guān)游戲）。
    a、秋游出發(fā)前要檢查什么？
    b、乘車時注意什么？
    c、游玩時怎樣防止丟失和掉隊？
    d、大家在一起游玩時，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？
    e、怎樣保護(hù)旅游景點的環(huán)境？
    f、秋游完，回家的路上，應(yīng)注意那些交通安全？
    3、請每個小組推薦3-4個同學(xué)闖關(guān)，其他同學(xué)把守本組負(fù)責(zé)的關(guān)口。把守的同學(xué)可先到電腦課件中查找本關(guān)的全部答案。闖關(guān)的同學(xué)要全部答對才可以進(jìn)入下一關(guān)問題。沒能答對時，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)闖關(guān)。最后看那組闖關(guān)同學(xué)全部過關(guān)，安全回家，則獲得“小小旅行家”獎。被罰下的同學(xué)可以在其他組同學(xué)未能答對時，補充正確答案，再加入闖關(guān)（活動開始，教師指導(dǎo)）。
    4、用贊美的話語祝賀那些在本課中獲得獎?wù)录蔼勂返耐瑢W(xué)。
    5、請沒有得到獎?wù)禄颡勂返耐瑢W(xué)把自己對秋游的其他建議寫在“我來支招”的小卡片上。也給他們獲得驚喜的機會。
    四、歌唱。
    教師播放課件，顯示歌詞，播放歌曲，學(xué)生跟唱。
    五、教師總結(jié)：（從“安全”和“環(huán)?！眱蓚€方面總結(jié)）。
    六、課后延伸。
    思想品德發(fā)言稿篇十三
    《美麗的生命》是《品德與社會》人教課標(biāo)版小學(xué)四年級上冊第一單元《珍愛生命》中的課題，教學(xué)課時為一課時。
    本課以“生命”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然的萬物生靈，內(nèi)容上涉及各種具體形象的動植物的生命，以及兒童生活中與各種動植物的相處關(guān)系；通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識生命的珍貴、生命的來之不易，從而熱愛生命，珍惜生命。
    二、教學(xué)目標(biāo)分析。
    1、感受自然生命的多種形態(tài)，體會生命的美麗。
    2、知道生命是寶貴的，世界因為生命而美麗，人類應(yīng)該善待生命。
    3、認(rèn)識動植物也需要我們的愛，激發(fā)學(xué)生對動植物的喜愛之情。
    4、通過討論、調(diào)查等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的能力。
    三、學(xué)習(xí)者特征分析。
    生命的范疇很廣，一個四年級的兒童，不可能深入理解生命的含義，他們對生命的理解只是停留在“某某物體有生命”、“活著的物體有生命”等等一些表面現(xiàn)象上，只有一些模糊的、零散的認(rèn)識。這個階段的學(xué)生，思維的認(rèn)知特點還具有極大的直觀形象性。因此，教學(xué)中，應(yīng)選用具體、直觀、形象的素材引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
    四、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計。
    讓學(xué)生感受生命的美麗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的珍貴，熱愛生命，珍惜生命，是本課的教學(xué)目的所在。本課教學(xué)中，以一段展示大自然生命的視頻作為引入，讓學(xué)生感嘆于大自然的生命之美，認(rèn)識生命的多種形態(tài)，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究兒童身邊的生命；教學(xué)活動中，積極采用一些具體、生動、直觀的事例展開討論，讓學(xué)生針對自己實際生活中的問題進(jìn)行探究，增加教學(xué)的情境性，使學(xué)生樂于接受。
    五、教學(xué)資源和工具設(shè)計。
    1、《品德與社會》人教課標(biāo)版小學(xué)四年級上冊教材。
    2、展示大自然生命的視頻和圖片。
    3、與本教學(xué)方案配合的ppt課件。
    4、多媒體教室。
    六、教學(xué)過程。
    （一）美麗的世界。
    1、談話：同學(xué)們，我們生活在一個美麗的世界里，草地上，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在競相開放；小鳥在樹林時歌唱，小朋友們在追逐嬉戲……這就是生命的魅力。讓我們來看一下這個充滿生機的世界吧！
    2、播放視頻：美麗的生命。
    3、提問，回答問題：
    （1）、你覺得生命美麗嗎？
    （2）、五彩斑斕的生命使這個世界充滿生機，同學(xué)們，請你說一說，你在校園、街道、公園、森林里都見過哪些生命呢？（學(xué)生回答）。
    （3）、想一想，能不能把我們剛才提到的這些生命進(jìn)行一下分類？（有聲的生命，無聲的生命、會飛的生命、爬行的生命、會游泳的生命）。
    4、構(gòu)思生命的圖畫。
    （1）、你覺得這些多姿多彩的生命給我們的生活帶來了什么樣的美麗和歡樂呢？
    （2）師：現(xiàn)在，大家拿出畫筆來，構(gòu)思一幅有關(guān)生命的畫，可以自己創(chuàng)作，也可以小組合作完成，我們比一比誰的想象力最豐富，好不好！
    （3）、說一說：你們的圖畫里描繪的是什么？為什么這樣畫？你認(rèn)為這些生命為什么是美麗的？（教師組織學(xué)生匯報和展示自己圖畫的涵義，并給予適當(dāng)評價）。
    5、小結(jié)：從同學(xué)們的圖畫和介紹中，我們深深地感受到了生命的美麗，正是這些美麗的生命給我們的生活增添了幸福、歡樂，把我們的世界裝扮得如此美好！
    設(shè)計意圖：這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然的生命之美，認(rèn)識生命的多種形態(tài)；通過學(xué)生構(gòu)思一幅生命意義的圖畫，讓學(xué)生充分體會世界因為生命而美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感。
    （二）講故事：我和我的動植物朋友。
    1、談話：我們?nèi)祟惡蛣游?、植物一起生活在地球這個家園中，應(yīng)該成為和睦相處的好朋友。
    2、教師講故事：在老師的家里呀，養(yǎng)了一對兒活潑可愛的小金魚兒。每天早上，我起床的第一件事兒，就是給小金魚兒喂食，小金魚兒一看見我來了，迫不及待地浮出水面，張大嘴巴，好像在說：“我們餓極了，快給我吃的吧！”我趕忙喂它們，兩個小金魚兒連忙搶食起來。吃飽喝足之后，它們就悠閑地在魚缸里游來游去，看著我，好像在說：“謝謝你，我的主人！”我每天都給它們換水，好讓它們在干凈舒適的環(huán)境里生活。（如果教師不采用自己講故事的方式，也可以用課件演示的教材上的幾個小朋友與動植物的故事來教學(xué)）。
    3、談話：你在生活中有過動物或植物朋友嗎？你能把它們介紹給全班同學(xué)認(rèn)識嗎？我們一起來講一講它們的故事吧！
    4、學(xué)生分別展示、介紹自己和動植物朋友的故事，鼓勵學(xué)生采取多種方式：播放錄像或者展示照片，也可以用錄音帶來播放。老師幫助學(xué)生組織，展示）。
    5、小結(jié)：植物、動物與我們?nèi)祟愐粯佣际巧鼈兣c我們朝夕相處，是我們的朋友。
    設(shè)計意圖：這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過教師敘述自己與動植物朋友的故事，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己喜歡的動植物朋友，活動中注意培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的能力，讓每個學(xué)生都行動起來，交流體會表演的感受，在這樣的氛圍中促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    （三）它們需要愛。
    1、談話：植物有花開葉落，動物有喜、怒、哀、樂；作為生命，植物、動物與人類一樣需要愛；作為朋友，它們給我們帶來了美麗和歡樂?？墒?，我們是不是能夠做到關(guān)愛和善待它們呢？你見過或聽說過哪些傷害動植物的事情？（學(xué)生自由回答）。
    2、師：我們有時候會看到公園里的花朵被人偷偷地摘掉，草坪被隨意踐踏；有人在動物園里給動物亂丟食物，導(dǎo)致有的動物消化不良……這些都是不文明的現(xiàn)象。
    3、師：讓我們來看看這幾個生活中的現(xiàn)象，他們做得對嗎？（演示課件，回答問題）。
    （1）、一男孩扯著小貓的腿玩耍。
    問：這樣做對嗎？當(dāng)這樣與動物玩耍時，你想過它們的感受嗎？
    （2）、小男孩在折樹枝，樹木露出痛苦的表情。
    問：你做過這樣的事嗎？雖然植物是無聲的生命，但我們也不應(yīng)該隨便傷害它們？
    （3）、小女孩耐心地給小白兔喂青菜。
    問：這樣做好不好！如果你是小白兔，你想對小主人說什么？
    4、討論：如果沒有了生命，世界會變得怎樣呢？
    （1）、學(xué)生討論，各抒己見。（沒有生命的世界是可怕的，世界將不再有魅力，到處是黑暗、恐怖……）。
    （2）、問：你們希望世界變成這個樣子嗎？我們在生活中應(yīng)該怎樣呵護(hù)動植物呢？
    設(shè)計意圖：這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過演示幾個兒童與動植物關(guān)系的特殊事例，以具體生動的圖片指導(dǎo)兒童的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動植物也需要我們的愛，激發(fā)學(xué)生對動植物的喜愛之情。
    （四）總結(jié)全文，提出希望。
    1、問：同學(xué)們，通過這一課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？你今后會怎樣對待動植物朋友？
    設(shè)計意圖：這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過引導(dǎo)學(xué)生重溫對動植物的熱愛、對生命的熱愛，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識到，生命的存在是無比珍貴的，世界因為擁有了生命才無比美麗，我們都應(yīng)該加倍珍惜。
    板書：
    生命之美。
    美麗的生命我與動植物。
    思想品德發(fā)言稿篇十四
    學(xué)寫書信。
    課前搜集自然常識小資料和大自然的圖片；
    學(xué)生交流、討論對大自然的感悟；
    訓(xùn)練學(xué)生描寫自然景物的能力以及寫書信的方法。
    對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、大自然的審美教育。
    通過學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識什么是大自然以及認(rèn)識自然的方法，探索自然的一般規(guī)律；學(xué)習(xí)訓(xùn)練書信的寫作方法。
    多媒體課件、大自然風(fēng)光掛圖
    1課時
    一、復(fù)習(xí)引入，指點學(xué)法。
    1、板書課題“大自然，你好”，聯(lián)系本單元學(xué)習(xí)過的前三篇課文，都是以自然、動植物為主題的，請學(xué)生回憶前三篇課文，說說主要講什么？從三篇課文中明白了什么？老師再做總結(jié)。
    2、提出問題，讓學(xué)生說一說準(zhǔn)備怎樣學(xué)習(xí)本篇課文？如：先自學(xué)后討論交流；把課文講述給別人聽；結(jié)合搜集的資料學(xué)習(xí)，等等。
    3、圍繞教材課后的“我的資料夾”的內(nèi)容，介紹課文的作者張海迪，可提供圖片，講述她身殘志堅的故事，聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的`榜樣。
    二、熟讀課文，自主學(xué)習(xí)。
    1、自由朗讀，同桌對讀，達(dá)到正確、流利地朗讀課文，生字多拼讀幾遍，能熟練認(rèn)讀。教師出示生字卡片與難讀句子，進(jìn)行適當(dāng)檢查指導(dǎo)。
    3、按照前面提出的學(xué)習(xí)方法和步驟自學(xué)10分鐘左右，在書上圈點批注。教師巡回指導(dǎo)，特別是要耐心點撥學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，及時表揚善于學(xué)習(xí)和效率高的同學(xué)。
    4、檢驗自學(xué)成果，采用小組交流討論、選出代表發(fā)言的形式解決教師提出的以上問題。
    三、精讀研討，交流收獲。
    交流與讀書要結(jié)合起來，要珍視學(xué)生的獨特體驗；要把文本學(xué)習(xí)與課外資料交流結(jié)合起來，但要以文本為主，不脫離于文本之外。
    思想品德發(fā)言稿篇十五
    時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間加入*航飛行部已經(jīng)一年有余。從一個見習(xí)副駕駛成長為一名副駕駛，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助與自己的努力下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面都取得了長足的進(jìn)步。創(chuàng)先爭優(yōu)積極發(fā)揮黨員帶頭作用作為一名共產(chǎn)黨員，在工作生活中，更加嚴(yán)格地要求自己，做到政治上求先進(jìn)，活動中要積極。在中隊黨支部的統(tǒng)一安排下，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央及各級地方黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身，創(chuàng)先爭優(yōu)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到，先是一種理念，優(yōu)是一種習(xí)慣，創(chuàng)先爭優(yōu)就是在一種先進(jìn)的理念引導(dǎo)下養(yǎng)成一種良好習(xí)慣的過程。在實踐中，緊緊圍繞訓(xùn)練學(xué)習(xí)和作風(fēng)養(yǎng)成兩項中心工作扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。
    在這次創(chuàng)先爭優(yōu)的黨性教育學(xué)習(xí)過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些不足和問題，比如業(yè)務(wù)水平不夠硬，全局意識不夠強，溝通能力不夠好，工作作風(fēng)不夠細(xì)等。在今后的階段，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步查找自身存在的問題，認(rèn)真剖析問題，并在實際工作中身體力行黨員先進(jìn)性，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。認(rèn)真細(xì)致踏實執(zhí)行每一次航班任務(wù)從4月底正式執(zhí)行航班任務(wù)以來，積極服從部門和中隊的航班調(diào)配。每次飛行，都盡早到達(dá)準(zhǔn)備室，認(rèn)真閱讀各種飛行資料數(shù)據(jù)，研究航路、目的地天氣以及備降場等情況。在各種天氣狀況下，一絲不茍地檢查飛機，以最好的狀態(tài)走進(jìn)駕駛艙。在飛行過程中，高度警惕，時刻不放松對飛行的警覺度。一次，在執(zhí)行ca1952(杭州——北京——溫州)航班時，從首都機場起飛后不久，風(fēng)擋左下角遭鳥擊。第一次碰上突發(fā)事件，迅速調(diào)整狀態(tài)，配合機長做好及時報告管制與國航簽派，并申請返航著陸檢查等一系列應(yīng)急程序，在實踐中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。
    從教員們的身上學(xué)到最多的，是他們對于飛行工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。在每一次執(zhí)飛過程中，我認(rèn)真做到一切按規(guī)章制度辦事，謹(jǐn)記飛行無小事，不能麻痹大意。把每一天都當(dāng)作是一個新的開始，每一次起落都不折不扣地完成。由于側(cè)風(fēng)等因素的影響，加上飛行技術(shù)不夠精湛，有時候進(jìn)近會偏向跑道中心線的一側(cè)，有時落地也不夠完美。每每遇到這種情況，我都會做好詳盡的工作筆記，并仔細(xì)查看手冊，在厘清理論知識的基礎(chǔ)上，積極請教教員和前輩，總結(jié)出問題的根本，并在下一次的飛行中特別注意克服，以此累積實踐經(jīng)驗。除了執(zhí)行航班任務(wù)，平時我也積極協(xié)助黨支部和中隊開展工作，利用自己的休息時間，對新進(jìn)飛行員進(jìn)行幫教，和他們一起探討、學(xué)習(xí)，在新進(jìn)飛行員中樹立了良好的榜樣，得到了大家的一致認(rèn)可。
    勤于學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)能力我深知飛行是一份需要不斷學(xué)習(xí)、不斷擴展知識面、不斷鉆研的職業(yè)。因此，我十分重視平時的積累。每一次的事件分析、技術(shù)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我都積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，決不輕易放過任何學(xué)習(xí)和借鑒的機會。一年多來，兩次與同事組隊代表飛行部參加公司的知識競賽，憑著扎實的理論知識和認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，分別取得了第三名和第二名的好成績。工作之余，我也不忘花時間鉆研各種專業(yè)知識，遇到不明白的或是飛行中碰到的問題，還會上論壇與別的飛行員探討交流，無論多小的問題，都要追根究底。正如教員說的那樣，問題的答案不是最重要的，重要的是這個思考的過程，是對思維的鍛煉和學(xué)習(xí)方法的修正。
    在英語學(xué)習(xí)方面，進(jìn)公司之前，就通過了icao四級的考試。但作為新一代的飛行員，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。英語學(xué)習(xí)是一個細(xì)水長流的過程，所以我有空就會看看原版好萊塢電影和美國電視連續(xù)劇，也會上網(wǎng)看看英文報刊，或者對著錄音練習(xí)幾遍報話。通過看、聽、說的全方位練習(xí)，英語水平有所提高。在中隊每周四開展的小組學(xué)習(xí)課堂上，我總是與同事就各種專業(yè)問題進(jìn)行充分地討論和研究，比如如何在飛行工作中避免失誤的發(fā)生、如何等等。其中，發(fā)動機和兩個課題是由我為大家主講的。在講課前，我仔細(xì)梳理了理論體系，并且按照框架制作了ppt，力求大家能深入淺出的理解這些知識，促進(jìn)共同進(jìn)步。在過去的這一年多里我開始了嶄新的職業(yè)旅程。
    從一個學(xué)飛行的學(xué)生蛻變?yōu)橐粋€職業(yè)飛行員，變化的不僅僅是社會角色，更是閱歷的增加以及思想的成熟的標(biāo)志。我相信，憑借對飛行事業(yè)的執(zhí)著和對國航浙江的歸屬感，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的踏實努力下，我一定能在國航的廣闊平臺上，越做越好。
    思想品德發(fā)言稿篇十六
    1、使學(xué)生知道好的、健康的興趣愛好有助于個人的全面發(fā)展。
    2、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好。
    3、教育學(xué)生積極參加有益的課外活動。
    正確處理健康的興趣愛好。
    列舉法、講解法、分析法
    燈片
    一、談話導(dǎo)入
    1、大家談：說說自己有哪些健康的興趣愛好，這些興趣愛好給自己帶來了什么好處？
    2、根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)。
    3、揭題并板書。
    二、學(xué)文明理
    1、用自己喜歡方式讀課文，并思考下列問題
    a、萬曉曉同學(xué)有哪些興趣和愛好？
    b、他的興趣和愛好都健康嗎？
    c、文章結(jié)尾萬曉曉說的話，給了你什么啟示？
    2、出示燈片
    （咱們來參觀萬曉曉的房間）
    3、聯(lián)系實際：列舉自己兩、三個健康的興趣愛好。
    4、教師小結(jié)：一個人的興趣愛好，應(yīng)該廣泛一點，健康的興趣愛好，可以增長才智，有益于身心。
    三、辨析明理
    a、說一說
    1、舉例說說健康的興趣愛好有助于個人的全面發(fā)展。
    2、你的`興趣愛好有哪些？你能分清健康的興趣愛好和不良興趣愛好嗎？
    b、想一想
    很多名人都有廣泛的興趣愛好，這對我們有什么啟示？
    1、偉大領(lǐng)袖毛澤東酷愛游泳，本領(lǐng)高超，乒乓球也打得有板有眼。
    2、改革開放的總設(shè)計師鄧小平愛好游泳，打橋牌技巧非凡。
    3、科學(xué)家袁隆平愛好音樂，工作之余常拉小提琴。
    c、評一評 （燈片出示）
    周興濤說得對嗎？談?wù)勀愕目捶ā?BR>    d、辨一辨 （燈片出示）
    這種做法有利于他們?nèi)姘l(fā)展嗎？
    四、教師總結(jié)
    健康的興趣愛好有助于個人的全面發(fā)展。
    思想品德發(fā)言稿篇十七
    1、故事導(dǎo)入—引出“小馬虎”
    師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粋€新朋友，看看他是誰呢？（課件出示馬小虎），向馬小虎打個招呼吧！
    師：馬小虎今天要去種樹，愿意跟他一起去嗎？（課件出示馬小虎種樹的故事情境圖）。
    師：仔細(xì)看圖，誰來講講這個故事？
    師：你們認(rèn)為馬小虎是一個什么樣的小朋友？（引導(dǎo)學(xué)生回答馬虎、粗心等）師：像馬小虎這樣，做事不認(rèn)真，粗心大意，沒把要做的事情放在心上，就是馬虎。怪不得他的好伙伴又給他起了另外一個名字呢，你們知道是什么嗎？因為馬小虎做事情太馬虎了，所以人家都叫他小馬虎。（課件出示名字：小馬虎）。
    1、探究活動。
    （1）找學(xué)習(xí)上的小馬虎。
    師：小朋友，其實小馬虎這個小毛病也來找過我們每個小朋友，今天我們一起來找找吧！請大家仔細(xì)想一想，從開學(xué)到現(xiàn)在，你在學(xué)習(xí)上有沒有像小馬虎一樣不認(rèn)真、馬馬虎虎的`？（教師引導(dǎo)學(xué)生找馬虎）。
    師：我們先來做小老師，給別人找找作業(yè)上的小馬虎吧。
    （學(xué)生批改拼音作業(yè)，找出錯誤的地方，上臺來請同學(xué)訂正）。
    師：請作業(yè)正確的學(xué)生舉手，你是怎么做的呢？
    說說怎樣才能做到不馬虎？
    師：剛才我發(fā)現(xiàn)我們小朋友又找出了很多作業(yè)本上的小毛病，老師這里收集了一些小朋友平時的作業(yè)，請小朋友們仔細(xì)看，你能捉出其中的馬虎嗎？（課件出示學(xué)生錯誤作業(yè)，學(xué)生找馬虎）。
    作業(yè)本上的錯誤都是我們馬虎造成的，我們以后做作業(yè)可不能再馬虎了，一定要認(rèn)真檢查呀。
    師：馬虎這個小毛病有時很狡猾，有時候要別人提醒或要用時才會發(fā)現(xiàn)呢！仔細(xì)。
    想一想，從開學(xué)到現(xiàn)在，你有沒有忘記過帶文具？忘帶過課本來上學(xué)？
    （引導(dǎo)學(xué)生說出認(rèn)真、不粗心）。
    師：小朋友們都不喜歡和馬虎做朋友，都想做個細(xì)心的小朋友，
    老師真為你們感到高興。
    師：小朋友，嘴上說說做事不馬虎是很容易的，但真的要改掉馬虎這個小毛病卻很難，下面我們來做個游戲“傳悄悄話”，老師要考考你們，看你們是不是真的做到不馬虎了。
    思想品德發(fā)言稿篇十八
    各位評委、各位老師，大家好!今天我的說課課題是“隱私和隱私權(quán)”，我準(zhǔn)備從教材、教法、學(xué)法和教學(xué)過程等幾個方面來說。
    一、說教材。
    “隱私和隱私權(quán)”是人教版《思想品德》八年級下冊第五課“隱私受保護(hù)”中第一框題的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)知道了人格尊嚴(yán)權(quán)中的幾項具體權(quán)利，如名譽權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)等方面的知識，懂得了如何運用法律維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)權(quán)利。通過本框的學(xué)習(xí)能使學(xué)生進(jìn)一步體會到人格尊嚴(yán)的神圣不可侵犯，也為下一課“尊重和維護(hù)隱私權(quán)”做好鋪墊。
    二、說學(xué)情。
    八年級的學(xué)生獨立意識發(fā)展，開始有了權(quán)利義務(wù)觀念。邏輯思維能力進(jìn)一步得到提升，對一些問題可以進(jìn)行辯證地分析。但在實際情況中，容易受到錯誤觀念影響，存在認(rèn)知偏差。需要教師通過課堂教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。
    三、說教學(xué)目標(biāo)。
    期望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀方面，能夠樹立人格獨立觀念，具有隱私意識，堅持以人為本，崇尚人性與個性。增強依法維護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
    在能力方面，學(xué)生能夠自主地運用所學(xué)法律知識分析教材和生活中的相關(guān)案例，正確判斷侵犯隱私權(quán)的行為。
    在知識方面，學(xué)生掌握隱私的含義，隱私權(quán)的內(nèi)容。能夠澄清隱私即丑事的錯誤觀念。知道法律對公民個人隱私包括未成年人的個人隱私予以明確的保護(hù)。
    四、說教學(xué)重難點。
    本節(jié)課的教學(xué)重點是理解隱私的含義，能夠說出隱私權(quán)的內(nèi)容。教學(xué)難點在于讓學(xué)生意識到保護(hù)隱私的重要性和必要性。
    依據(jù)：學(xué)生在隱私權(quán)的認(rèn)識方面，存在認(rèn)知偏差。而且在學(xué)生生活中，經(jīng)常存在隱私權(quán)被侵犯的事實。
    五、說教法。
    教學(xué)方法方面，主要采用討論式教學(xué)和情境式教學(xué)。設(shè)置一些侵害個人隱私的情境，然后讓學(xué)生來推測、想象事件的結(jié)果，最后教師進(jìn)行歸納說明，從而喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和情感的需要，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在一種良好的心境中學(xué)習(xí)。
    六、說教學(xué)過程。
    教學(xué)過程分為三個環(huán)節(jié)。
    1、導(dǎo)入。
    學(xué)生討論、發(fā)言后，老師歸納導(dǎo)入：人人有隱私，人人享有隱私權(quán)。
    2、新授。
    在新課講授中，我主要采取討論、情境、體驗等多種教學(xué)方法并用的方式。
    我分三個層次對隱私進(jìn)行分析。首先引導(dǎo)學(xué)生對p46頁的材料進(jìn)行閱讀，對小紅的做法發(fā)表自己的看法，說明小紅是否應(yīng)該這樣做，初步培養(yǎng)學(xué)生的隱私意識。
    其次要求學(xué)生運用所學(xué)知識對“隱私”兩個字做一個解釋，對此，我還舉了兩個例子：第一，甲在偷東西，被乙發(fā)現(xiàn)，乙報警，甲被抓獲。乙是否侵犯了甲的隱私權(quán)。第二，甲父母離婚，乙知道后大肆宣揚，乙是否侵犯了甲的隱私權(quán)。通過討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解隱私的含義。并用多媒體顯示：構(gòu)成隱私的兩個要件，并說明“私”是隱私中的前提條件，決定了隱私的范圍。
    最后在講解“隱私”與“丑事”的關(guān)系時，我將學(xué)生分成兩組進(jìn)行辯論，正方：隱私就是丑事;反方：隱私不是丑事。通過學(xué)生的討論、辨析，得出隱私的正確含義與內(nèi)容，使學(xué)生在情感上真正理解隱私的內(nèi)涵。
    對于保護(hù)隱私的必要性這一難點，我主要采取了情境式和體驗式教學(xué)的方法。如設(shè)置一些侵害個人隱私的情境，然后讓學(xué)生來推測、想象事件的結(jié)果。也可以引導(dǎo)學(xué)生列舉一些自己看到、聽到、了解到和體驗過的事例，談?wù)勅绻@些行為不受保護(hù)會怎樣，保護(hù)這些行為有何好處，引出保護(hù)隱私的重要性和必要性。
    3、小結(jié)。
    通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了每個人都有隱私，每個人都有隱私權(quán)，我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。保護(hù)公民的隱私權(quán)，可以維護(hù)個人的人格獨立和人格自由，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會安定。我們要逐步樹立人格獨立觀念，具有隱私意識，養(yǎng)成尊重他人隱私的習(xí)慣，增強依法維護(hù)隱私權(quán)的意識。
    七、說板書設(shè)計。
    以下是本課的板書：
    隱私和隱私權(quán)。
    一、人人有隱私。
    1.隱私的含義。
    “隱”，不為人所知或不愿為人所知的。
    “私”，與公無關(guān)，私人之事。
    2.隱私的內(nèi)容。
    3.保護(hù)隱私的必要性。
    二、讓自己心靈有個家的權(quán)利。
    1.隱私權(quán)。
    公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。
    2.保護(hù)隱私權(quán)的意義。
    3.隱私權(quán)的具體內(nèi)容。
    (1)私人生活安寧權(quán)。
    (2)私人信息的保密權(quán)。
    (3)私人通信的秘密權(quán)。
    (4)個人對其隱私的利用權(quán)。
    4.不得濫用隱私權(quán)。
    總之，對課堂的設(shè)計，我始終貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教育理念，以學(xué)法為中心，放手讓學(xué)生自主去探索知識突破課本課堂的束縛，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的實踐運用能力。突破“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力和合作精神，盡量使課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活實際，真正體現(xiàn)“生活教育化，教育生活化”。要讓學(xué)生在快樂中享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂。
    我說課的內(nèi)容完畢。謝謝大家!
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    思想品德發(fā)言稿篇十九
    1.林婷婷同學(xué)在大學(xué)期間，思想上積極爭取進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關(guān)心時事政治，堅決擁護(hù)和貫徹黨的各項方針政策;學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，“三筆一話”和電教技能都較為優(yōu)秀，同時通過大學(xué)英語四級考試以及計算機一級，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;生活上，該同學(xué)能遵紀(jì)守法，為人熱情大方，熱心助人，并能積極參加各種文體活動，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。
    2.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，積極參加學(xué)校和班級組織的各項工作。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)做大量工作;性格開朗穩(wěn)重有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應(yīng)社會的能力。是一名合格的大學(xué)生。
    3.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
    4.該生誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
    5.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認(rèn)真對待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
    6.思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
    7.該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。
    8.該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體政治上要求進(jìn)步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
    9.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
    10.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學(xué)生。
    11.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
    12.該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學(xué)平時待人隨和而友善，團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責(zé)。對待同學(xué)，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學(xué)能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
    13.該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
    14.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動，為班級建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
    15.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績良好;是一名合格的大學(xué)生。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    思想品德發(fā)言稿篇二十
    1、為自己是一名小學(xué)生而感到高興和自豪，對小學(xué)生活充滿美好的憧憬，并初步感受到在校園生活中與師生分享的快樂。
    2、能夠文明、有秩序地參觀校園，學(xué)會與同學(xué)、老師有禮貌地交往。
    3、知道自己成長為一名小學(xué)生了，體會到成為小學(xué)生的角色變化，初步適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系。
    4、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。
    學(xué)情分析。
    一年級新生剛?cè)胄W(xué)，特別是農(nóng)村學(xué)生對學(xué)校這個陌生的環(huán)境和對小學(xué)生這樣陌生的角色既充滿新鮮與好奇，也不免有一些擔(dān)憂、不安甚至惶恐。這本的設(shè)計就是要通過感知周圍具體事物與環(huán)境的變化的美好來引導(dǎo)學(xué)生消除其緊張、焦慮的情緒，從而激發(fā)學(xué)生求學(xué)的好奇心與興趣，感受成長與變化帶來的愉悅。
    教學(xué)重點。
    熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學(xué)習(xí)生活的關(guān)系。
    教學(xué)難點。
    體會到小學(xué)生角色的變化，對小學(xué)生活充滿美好的憧憬。
    教學(xué)準(zhǔn)備。
    教師準(zhǔn)備：
    1.全面了解學(xué)生入學(xué)前、后的不同生活情況；準(zhǔn)備歌曲《上學(xué)歌》。
    2、歡迎新同學(xué)圖片放大的課程表校園實景圖。
    3、教學(xué)課件。
    學(xué)生課前準(zhǔn)備：
    準(zhǔn)備一張自己在幼兒園時的活動照片；彩筆；畫紙；書包文具。
    課時安排。
    2課時。
    第1課時完成話題“我背上了新書包”的教材內(nèi)容。
    第2課時完成話題“我們的校園”的教材內(nèi)容。
    教學(xué)過程。
    第1課時。
    活動一我背上了新書包。
    1、聽歌激趣，揭題導(dǎo)入。
    （1）、播放歌曲：同學(xué)們，我們一起來聽一首好聽的歌曲。
    [播放動畫：上學(xué)歌]。
    （2）.交流：上學(xué)了，最讓你高興的是什么？生各抒己見。板書：我背上了新書包。
    （3）.過渡：背上新書包，上學(xué)了，大家終于是真正的小學(xué)生了！9月1日真是個難忘的日子。
    2、出示歡迎新同學(xué)圖片，仔細(xì)觀察圖片。
    提問：同學(xué)們，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？談?wù)勛约撼蔀樾W(xué)生的感受吧。
    學(xué)生交流，教師追問：
    （1）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什么心情？（學(xué)生結(jié)合自己的感受進(jìn)行交流。）。
    （2）學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎我們的？（學(xué)生小組內(nèi)說一說，全班匯報。）。
    小結(jié)：學(xué)校的大哥哥大姐姐非常高興，熱情地迎接我們。
    （3）那你們的爸爸、媽媽在上學(xué)前為你們準(zhǔn)備了什么？
    小結(jié)：看來，爸爸媽媽也對我們上學(xué)感到特別高興，為我們準(zhǔn)備了上學(xué)需要用的鉛筆、本子、筆盒等學(xué)習(xí)用品。
    3.播放課件，談心情：看一看，選一選，說一說，現(xiàn)在你們會是什么樣的心情呢？
    [播放課件：心情圖]。
    小結(jié)：同學(xué)們剛剛進(jìn)入學(xué)校，會有不一樣的心情，有的高興、快樂；也有的同學(xué)會覺得緊張、害怕，還有些擔(dān)心。老師剛上學(xué)的時候也有和你們一樣的心情，這都是很正常的。因為我們來到了一個陌生的環(huán)境，什么都不了解，還需要有一個慢慢適應(yīng)的過程。不過，老師相信通過對學(xué)校生活的熟悉，你們會很快喜歡學(xué)校生活的。
    活動二新生活開始了。
    1.對比照片找不同：這兩張照片有什么不同？
    [出示圖片：看照片，找不同]。
    學(xué)生交流，從模樣、衣著、生活環(huán)境等方面比較不同。
    小結(jié)：看來，我們小朋友在學(xué)校的生活與在家里或在幼兒園里的生活是不一樣的。
    2.提問，談感受：誰來講一講自己在幼兒園或者在家里的生活和小學(xué)生活有什么不一樣呢？（讓學(xué)生大膽地講這方面的故事，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從身邊的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)不同，對學(xué)生的回答及時反饋。）。
    4、觀察教室里，摸摸課桌椅，發(fā)現(xiàn)自己使用的物品的變化。
    小結(jié)：告別玩具，背上新書包，走進(jìn)新教室，我們不再是幼兒園的以玩樂為主的小孩子，而要開始以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，老師希望大家能夠早日適應(yīng)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力的學(xué)好各門功課，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生！
    活動三我的愿望。
    過度：我們背上書包上學(xué)，來到學(xué)校，爸爸媽媽、老師給我們提出了什么要求？
    1、你們對未來的學(xué)習(xí)與生活有什么想法和愿望嗎？
    2.老師講述自己小時候的美好心愿。
    3.與同桌說說自己的心愿。
    4.將自己的愿望以寫或畫的形式全班展示，可貼上左側(cè)墻的“心愿小屋”中。
    小結(jié)：同學(xué)們回家后，把學(xué)校里發(fā)生的事情講給你們的爸爸媽媽聽一聽，讓他們也來分享我們的學(xué)校生活的喜悅吧！我們一起再唱《上學(xué)歌》，來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！
    思想品德發(fā)言稿篇二十一
    你很內(nèi)向，可是你的日記卻將你推向了全班。
    生活化的語言，獨特的觀察角度，讓你獨樹一幟，老師也從此開始欣賞你。
    長處要發(fā)揚，短處也得避免，對吧?那我提個意見，請你一定要接受啊：再用點勁在學(xué)習(xí)上，讓大家更深入的了解我們的王升!
    陶笑。
    人如其名，笑笑的你使人覺得容易親近，這是你性格中的一大優(yōu)點。
    這學(xué)期的你在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，可老師不希望看到你驕傲，能做到嗎?好好努力，爭取更大的進(jìn)步呀!
    張志華。
    你覺得這學(xué)期的你怎么樣?我覺得不象你!原來那個踏實守紀(jì)的男孩不見了，取而代之的是一個不能嚴(yán)于律己的男孩。
    你喜歡自己這樣的變化嗎?你媽媽喜歡你這樣的變化嗎?身邊相處得好的同學(xué)喜歡你這樣嗎?老師還是相信你很懂事，你只要稍稍努力就會仍是那么好的!
    呂冬潔。
    在我心中，班里可沒有人象你這樣關(guān)心集體了。
    當(dāng)看到你的那些日記時，老師真的很感動。
    你要是再活潑些，相信一定會挺身而出的，光說不做，事情可不能徹底地解決。
    學(xué)習(xí)上的你也挺用功，真的是踏實勤奮。
    照這樣下去，你會成功的!
    宋慶。
    贊美你的話相信你聽得很多，盡管老師很喜歡你，但我今天不說這些，我給你提點意見，你愿意接受嗎?和同學(xué)及好朋友相處，在心里一定要記住“平等”二字;多找些電視報紙上的同齡人學(xué)習(xí)，讓自己更出色，千萬不能自滿而不前進(jìn)啊!
    居芬。
    老師很喜歡你，但仍想給你提提建議。
    你很文靜，但過于文靜，你需要和除了朋友之外的同學(xué)多交往，這樣可以鍛煉你的交際能力;你很勤奮，但過于專一，你需要對除了學(xué)習(xí)之外的事物多看多學(xué)，增長見識。
    希望你能接受老師的建議，老師期待你明天的進(jìn)步。
    居雅。
    和朋友相處，直率、灑脫;管理班級事務(wù)，果斷、利落。
    這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上踏實多了。
    其實，你把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，是明智的做法。
    下學(xué)期可要繼續(xù)努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風(fēng)，會成功的。
    于林。
    日記里，優(yōu)美的散文讓老師沉醉其中;操場上，認(rèn)真至極的做操動作讓老師感動;課堂上，專注的雙眼讓老師深受鼓舞……這一切，多么美麗的畫啊，而主人公就是你!女孩，再活潑些，多交些好友，會使你受到更多人的喜歡的!
    張敏。
    再沒有見過像你這樣懂事的孩子了，你讓我感動!日記里，那一篇篇發(fā)至肺腑的文章，讓我感受到了做一位老師的快樂，有你這么一位學(xué)生，我還有什么不可以付出的呢?孩子，繼續(xù)讓你高尚的品質(zhì)散發(fā)光芒，照耀身邊每一個人!
    鄒靜。
    小靜，知道大作家朱自清嗎?他曾經(jīng)形容自己說：我愛熱鬧，也愛獨處。
    而這學(xué)期的你，就讓我感受到了你真正的個性，如同朱自清。
    而你與他還有相似之處，就是你同樣擁有同齡人所羨慕的文采。
    讓朱自清成為你奮斗的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀好書，積淀素養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，努力成就輝煌的未來!
    朱思文。
    你文靜，愛好看書，與世無爭，和你的外貌一樣，給人一種古典的美感。
    思想品德發(fā)言稿篇二十二
    小結(jié)：對，他很整潔。整潔顧名思義就是整齊、清潔。(板書：整齊清潔)保持手、臉、口腔、頭發(fā)等部位的清潔，衣服穿戴整齊，扣齊紐扣?？磥恚覀兛梢詮纳眢w的各個部位、所穿的服裝觀察一個人是否整潔。今天，我們就來學(xué)習(xí)《我們愛整潔》。(板書課題)
    同學(xué)們，老師昨天讓每一個同學(xué)帶一面小鏡子，你們都帶了嗎?請大家拿出來。出示任務(wù)：
    1.拿出小鏡子，看看鏡子里的我什么樣?我的儀表是不是整潔，在哪些地方存在問題。
    2.同桌同學(xué)兩人一組互相“照鏡子”，看看別人的儀表是不是整潔，在哪些地方存在問題。
    3.再次照鏡子，幫助同學(xué)整理儀表，想一想，看到不整潔的情景你有什么感受?
    1.剛才，同學(xué)們通過照鏡子，進(jìn)行了自我檢查，誰來說說?
    學(xué)生交流，自由發(fā)言。
    2.同學(xué)之間互相幫助，檢查了對方整潔和不整潔的地方。如果有問題，請幫他改正。
    學(xué)生根據(jù)自己所見，談感受。
    3.第二次照鏡子，很多同學(xué)都非常認(rèn)真的做了對方的“鏡子”，幫助同學(xué)整理好衣服，翻好衣領(lǐng)、扣好扣子等。大家都能互相幫助。談?wù)勀愕母惺堋?BR>    能夠顯示出這個人很有禮貌、很有修養(yǎng)呢!整潔的儀表在人際交往中非常重要，這不僅反映了一個人的精神面貌，而且表現(xiàn)了對他人的尊重。
    活動三：分析討論，判斷正誤
    現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真觀察這三幅圖，看看他們這樣做好不好呢?
    1.學(xué)生思考：對三幅的內(nèi)容做出正確判斷。
    2.想一想，他們這樣的情況是什么原因造成的?試著分析一下。
    3.想一想：在生活中你還見過哪些不整潔的樣子呢?
    反饋指導(dǎo)：
    1.學(xué)生匯報：小男孩邊吃水果邊玩玩具，吃過的香蕉皮隨處亂扔;小女孩穿得整整齊齊，背著書包高高興興地去上學(xué);小男孩邊看書邊啃手指，書桌上非常凌亂。
    2.分析原因：
    兩個男生：貪玩，嫌麻煩、想偷懶，認(rèn)為臟點亂點沒關(guān)系、反正有媽媽來收拾;不注重保持個人整潔衛(wèi)生――沒有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    女生：講究個人衛(wèi)生，干凈整潔――有良好的整潔、文明的衛(wèi)生習(xí)慣。
    小結(jié)：一個人的外表整潔很重要。只有干干凈凈地出現(xiàn)在別人面前，才能給別人一個好印象，這也是尊重別人的一種表現(xiàn)。如果經(jīng)常這樣不整潔，你就會和小豬皮皮一樣啦。
    活動四：品讀故事，理解
    1.請學(xué)生自由組合，說一說故事的內(nèi)容，談?wù)勛x后的感受。2.發(fā)揮想象，故事創(chuàng)編：皮皮到小牛家做客如何;皮皮到小馬家做客如何。
    3.皮皮后來怎樣了?
    2.很多同學(xué)都開動了腦筋，發(fā)揮了想象，創(chuàng)編了故事。學(xué)生說出自己的補充內(nèi)容。
    3.皮皮后來變得勤梳洗，干凈、帥氣了。追問：它僅僅是這一天這樣嗎?引出要保持整潔、堅持不懈。
    小結(jié)：這只不愛干凈、儀表不整潔的皮皮，在受到一系列的打擊之后，終于明白了要講衛(wèi)生，愛整潔，改正缺點之后，受到了大家的歡迎。