幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案(熱門(mén)16篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種因素,包括時(shí)間、資源和成本。方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、人力、資金等資源。這些范例方案凝聚了許多智慧和經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇一
    我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,開(kāi)展形式多樣的家庭教育工作,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化?,F(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下:
    為了提高教師家庭教育理論水平,幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn),讓老師們了解家教信息,掌握家教相關(guān)知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,家庭中存在問(wèn)題,撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析,并通過(guò)自我學(xué)習(xí),大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,在每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)學(xué)校等,必須提前確定內(nèi)容,認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。
    這學(xué)期我們開(kāi)展了專(zhuān)題講座內(nèi)容,具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn),使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:
    1、定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座。
    幼兒園因抗震加固沒(méi)有聚集家長(zhǎng)的場(chǎng)地,所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站,供家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要講座有:針對(duì)小班家長(zhǎng)的《開(kāi)創(chuàng)家庭教育新天地》的講座,通過(guò)收看講座視頻,家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。中班家長(zhǎng)參加《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》中華傳統(tǒng)文化講座,家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體,是民族智慧的結(jié)晶,蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵,承載著人類(lèi)最基本的價(jià)值觀念和文化取向,可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。還有大班在元旦期間開(kāi)展的家長(zhǎng)交流會(huì),與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,交流教育孩子的方法,共享彼此的經(jīng)驗(yàn),取得了良好的互學(xué)效果。
    2、定期或不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),一學(xué)期要開(kāi)展數(shù)次,教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì),。使教育更有針對(duì)性。家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法。
    3、互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日。
    每學(xué)期不同年齡段班級(jí)按計(jì)劃組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,與孩子一起參與游戲,在歡快、輕松的氣氛中,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,家長(zhǎng)紛紛表示,“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。我們尤其感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,通過(guò)開(kāi)放日的這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通活動(dòng),增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的互助的作用。
    1、班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長(zhǎng)檔案,讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。
    2、利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗(yàn),使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站,與班級(jí)教師進(jìn)行網(wǎng)上交流,整合現(xiàn)有資源,特別是幼兒園博客、班級(jí)博客,作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,專(zhuān)設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊,推薦有價(jià)值的文章,及時(shí)反饋幼兒信息,作好與家長(zhǎng)的溝通交流,家長(zhǎng)的留言積極踴躍。
    3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,為了激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家庭教育活動(dòng),學(xué)期末每班推薦一名家長(zhǎng),經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站成員審批,在全園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程。
    4、利用讀書(shū)漂流活動(dòng),根據(jù)家長(zhǎng)需求,我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱,書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng),家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,積極完成布置的作業(yè),各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理,對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題及時(shí)張貼,定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
    5、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表了解家長(zhǎng)的想法,發(fā)放349份調(diào)查問(wèn)卷,收回289份,針對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子,對(duì)幼兒園教師、幼兒園管理及伙食,結(jié)合我園家庭教育的開(kāi)展,收集家長(zhǎng)建議、意見(jiàn),通過(guò)統(tǒng)計(jì)反饋,解決家長(zhǎng)的需求,這項(xiàng)工作家長(zhǎng)給予了肯定。
    6、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作。
    確定家委會(huì)的職責(zé),更廣更深地做好家園聯(lián)系工作,吸收家長(zhǎng)提出的建議,并及時(shí)反饋給幼兒園,使幼兒園能與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會(huì),發(fā)揮家委會(huì)作用,促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。
    開(kāi)學(xué)初,幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),老師們興趣很濃,并且熟練掌握了操作方法,經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座,從多渠道獲得家庭教育知識(shí)。在11月19日,我園承擔(dān)了呱呱說(shuō)課活動(dòng),由幼兒園園長(zhǎng)和兩位家庭教育指導(dǎo)師完成,園長(zhǎng)針對(duì)我園家庭教育工作開(kāi)展進(jìn)行詳細(xì)的介紹,伏克萍和王娟針對(duì)不同年齡段進(jìn)行講座,得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的肯定,參與的家長(zhǎng)也非常認(rèn)可。
    早期教育不同于幼兒教育,寶寶沒(méi)有從家庭走出來(lái),家庭教育更為重要,所以我們?cè)谏习肽?,利用幼兒園的已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)與家長(zhǎng)交流,開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性,找到適合自己孩子的教育方法。
    《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處,隨著幼教改革的不斷深入,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家庭教育工作中的薄弱之處,將家庭教育工作做得更好。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇二
    各位家長(zhǎng)朋友,大家好:
    首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行:
    一、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)。
    二、需要家長(zhǎng)配合的方面:
    各位家長(zhǎng)好!我來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng):
    1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間。早晨7:40~8:00望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到,我們?cè)诮淌依锝M織一些安靜的桌面游戲,如:折手帕、搭積木、畫(huà)畫(huà)等,讓幼兒自由選擇活動(dòng),我們老師就針對(duì)小組給予指導(dǎo),并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),經(jīng)常早入園的孩子,學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些,今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。接孩子是3點(diǎn)50分,周三3點(diǎn)20,請(qǐng)家長(zhǎng)把握好時(shí)間。
    三、家長(zhǎng)交流建議。
    作為一名盡責(zé)的老師,我們都會(huì)為自己班里有來(lái)幼兒園哭的小朋友感到自責(zé),為什么我不能讓他們每天高高興興地來(lái)幼兒園;會(huì)為班里有好動(dòng)、貪玩的孩子感到內(nèi)疚,為什么我不能吸引他們的興趣,讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí);也會(huì)為有尿床、尿褲子的孩子感到難受,為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿;更會(huì)為幼兒時(shí)常感冒而焦急。。雖然我們盡心盡力了,用心、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了,但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說(shuō)明我們的工作還有欠缺和不足。今天我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇三
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
    2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
    3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年5月28日下午3:00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    幼兒園音樂(lè)舞蹈教室。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);
    2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;
    3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;
    4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案,做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;
    5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。
    五、活動(dòng)形式:
    每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等。
    六、具體分工:
    1、總指揮:__。
    2、安全及場(chǎng)地組織:組長(zhǎng):__。
    成員:各班主任及配班教師。
    3、場(chǎng)地布置:組長(zhǎng):__。
    成員:__、__、__、__、__。
    4、音響:__。
    5、攝像:__。
    7、幼兒組織:各班班主任及配班教師。
    8、主持:__、__、__。
    9、評(píng)委:__、__、__、__、__。
    10、后勤供應(yīng):__(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)。
    七、幾點(diǎn)要求:
    1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。
    2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。
    3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
    3、各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。
    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。
    六、卡拉ok比賽評(píng)委。
    組長(zhǎng):
    組員:
    七、大門(mén)值勤:王臣貴、劉景云。
    八、校醫(yī)、衛(wèi)生:__。
    九、注意事項(xiàng)。
    1、將安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
    2、將文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
    3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公布值勤情況)。
    4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。
    5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心,確保無(wú)事故。
    十、備注。
    1、中午播放自愿參加,但要保持會(huì)場(chǎng)秩序。
    2、如果天氣太熱,卡拉ok比賽將延期舉行。
    我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    一、活動(dòng)主題。
    《大手牽小手·大家同歡樂(lè)》。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年x月x日。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場(chǎng)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
    4、家長(zhǎng)代表講話。
    5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項(xiàng)。
    8、游園活動(dòng)的開(kāi)展。
    五、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點(diǎn):小班教室前。
    活動(dòng)班級(jí):小班。
    材料:氣球。
    規(guī)則:
    1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。
    2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點(diǎn):滑滑梯旁。
    活動(dòng)班級(jí):大班。
    材料:筷子、球。
    規(guī)則:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱(chēng):小小領(lǐng)路人。
    游戲準(zhǔn)備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員:家長(zhǎng)和幼兒。
    游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶家長(zhǎng)穿越障礙,在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
    (四)投球比賽。
    準(zhǔn)備:球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。
    參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。
    游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
    游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇四
    家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。以下是由本站小編為你帶來(lái)的“家長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園小班”,更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站。
    家長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園小班(1)
    在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結(jié)束了愉快的寒假,新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,收拾心情,投入緊張的工作當(dāng)中,現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下:
    一、保育工作
    經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí),由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
    二、安全常規(guī)工作
    在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺(jué)的行為,如聽(tīng)指令排隊(duì),上課課堂紀(jì)律等,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來(lái)園見(jiàn)到老師禮貌的向老師問(wèn)好,在生活中能夠使用禮貌用語(yǔ),使孩子從小接受文明的熏陶. 同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
    三、教育教學(xué)
    在做好保育的同時(shí)開(kāi)展正常教學(xué)工作,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,其教學(xué)用具新穎,能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語(yǔ)方面,結(jié)合小班幼兒的情況,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句式,進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí),能聽(tīng)懂教師指令,初步提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平。
    四、家長(zhǎng)工作
    開(kāi)學(xué)初我們會(huì)開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中,我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師,并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。
    本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。
    家長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園小班(2)
    我班有幼兒39人,男孩22人,女孩17人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,也是第一次真正的步入工作崗位,通過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),我在各個(gè)方面都有了很大的提高,幼兒園的日常生活,與孩子溝通,與家長(zhǎng)交流都已基本了解。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    一、教育教學(xué)工作
    1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻。
    我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一年的努力,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),如美工活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng)等,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
    游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
    2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫、桌角、門(mén)、等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。
    在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
    二、在衛(wèi)生保健方面
    由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí),從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。
    如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,每星期固定為幼兒清洗專(zhuān)人專(zhuān)用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾隨時(shí)保持干凈,讓家長(zhǎng)看了放心。我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    家長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園小班(3)
    我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,開(kāi)展形式多樣的`家庭教育工作,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化?,F(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下:
    一、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師的家教理論水平。
    為了提高教師家庭教育理論水平,幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn),讓老師們了解家教信息,掌握家教相關(guān)知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,家庭中存在問(wèn)題,撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析,并通過(guò)自我學(xué)習(xí),大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,在每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)學(xué)校等,必須提前確定內(nèi)容,認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。
    二、家庭教育工作形式多樣,內(nèi)容豐富,從而提高意識(shí)
    這學(xué)期我們開(kāi)展了專(zhuān)題講座內(nèi)容,具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn),使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:
    1、定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座
    幼兒園因抗震加固沒(méi)有聚集家長(zhǎng)的場(chǎng)地,所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站,供家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要講座有:針對(duì)小班家長(zhǎng)的《開(kāi)創(chuàng)家庭教育新天地》的講座,通過(guò)收看講座視頻,家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。中班家長(zhǎng)參加《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》中華傳統(tǒng)文化講座,家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體,是民族智慧的結(jié)晶,蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵,承載著人類(lèi)最基本的價(jià)值觀念和文化取向,可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。還有大班在元旦期間開(kāi)展的家長(zhǎng)交流會(huì),與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,交流教育孩子的方法,共享彼此的經(jīng)驗(yàn),取得了良好的互學(xué)效果。
    2、定期或不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
    以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),一學(xué)期要開(kāi)展數(shù)次,教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì),。使教育更有針對(duì)性。家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法。
    3、互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日
    每學(xué)期不同年齡段班級(jí)按計(jì)劃組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,與孩子一起參與游戲,在歡快、輕松的氣氛中,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,家長(zhǎng)紛紛表示,“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。我們尤其感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,通過(guò)開(kāi)放日的這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通活動(dòng),增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的互助的作用。
    三、借助其他方式,宣傳家庭教育重要性
    1、班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長(zhǎng)檔案,讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。
    2、利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗(yàn),使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站,與班級(jí)教師進(jìn)行網(wǎng)上交流,整合現(xiàn)有資源,特別是幼兒園博客、班級(jí)博客,作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,專(zhuān)設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊,推薦有價(jià)值的文章,及時(shí)反饋幼兒信息,作好與家長(zhǎng)的溝通交流,家長(zhǎng)的留言積極踴躍。
    3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,為了激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家庭教育活動(dòng),學(xué)期末每班推薦一名家長(zhǎng),經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站成員審批,在全園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程。
    4、利用讀書(shū)漂流活動(dòng),根據(jù)家長(zhǎng)需求,我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱,書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng),家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,積極完成布置的作業(yè),各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理,對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題及時(shí)張貼,定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
    5、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表了解家長(zhǎng)的想法,發(fā)放349份調(diào)查問(wèn)卷,收回289份,針對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子,對(duì)幼兒園教師、幼兒園管理及伙食,結(jié)合我園家庭教育的開(kāi)展,收集家長(zhǎng)建議、意見(jiàn),通過(guò)統(tǒng)計(jì)反饋,解決家長(zhǎng)的需求,這項(xiàng)工作家長(zhǎng)給予了肯定。
    6、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作。
    確定家委會(huì)的職責(zé),更廣更深地做好家園聯(lián)系工作,吸收家長(zhǎng)提出的建議,并及時(shí)反饋給幼兒園,使幼兒園能與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會(huì),發(fā)揮家委會(huì)作用,促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。
    四、運(yùn)用呱呱說(shuō)課,增進(jìn)家長(zhǎng)、教師對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)
    開(kāi)學(xué)初,幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),老師們興趣很濃,并且熟練掌握了操作方法,經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座,從多渠道獲得家庭教育知識(shí)。在11月19日,我園承擔(dān)了呱呱說(shuō)課活動(dòng),由幼兒園園長(zhǎng)和兩位家庭教育指導(dǎo)師完成,園長(zhǎng)針對(duì)我園家庭教育工作開(kāi)展進(jìn)行詳細(xì)的介紹,伏克萍和王娟針對(duì)不同年齡段進(jìn)行講座,得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的肯定,參與的家長(zhǎng)也非常認(rèn)可。
    五、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長(zhǎng)
    早期教育不同于幼兒教育,寶寶沒(méi)有從家庭走出來(lái),家庭教育更為重要,所以我們?cè)谏习肽?,利用幼兒園的已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)與家長(zhǎng)交流,開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性,找到適合自己孩子的教育方法。
    《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處,隨著幼教改革的不斷深入,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家庭教育工作中的薄弱之處,將家庭教育工作做得更好。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇五
    20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作小結(jié)家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。2017學(xué)年度的上學(xué)期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開(kāi)始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)中,我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外,本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng),通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致,在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,要始終從同樣的原則出發(fā),在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
    家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解,許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí),有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最后,我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程,有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過(guò)程。
    通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇六
    家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)就是要開(kāi)展好家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)工作計(jì)劃開(kāi)展了靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。如:開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)、親子遠(yuǎn)足活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加大班畢業(yè)典禮?;顒?dòng)、慶六一活動(dòng)等。還組織家教理想家長(zhǎng)撰寫(xiě)了家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章,在全園家長(zhǎng)中進(jìn)行了交流分享,在全體家長(zhǎng)中樹(shù)立家庭教育的好榜樣。每次活動(dòng)遵守學(xué)員家長(zhǎng)簽到制度,確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)參與率高于85%,還將家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容通過(guò)家?;?dòng)平臺(tái)進(jìn)行分享,家長(zhǎng)受教育面達(dá)90以上%。
    1、我園把家長(zhǎng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。平時(shí)要求班級(jí)教師堅(jiān)持認(rèn)真做好班內(nèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作,如:定時(shí)間、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》,欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新,符合家長(zhǎng)的需要,有針對(duì)性的指導(dǎo)內(nèi)容,《家園園地》里做到:按時(shí)公布班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)、主題內(nèi)容、周計(jì)劃及最新教育信息,公布幼兒活動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)、科學(xué)育兒知識(shí)信息及指導(dǎo)策略等,使之成為家園溝通的一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊(cè),細(xì)致地觀察幼兒,及時(shí)客觀地對(duì)幼兒的發(fā)展作出恰當(dāng)評(píng)價(jià),雙向反饋信息,取得教育的一致性。
    2、做好家訪工作,特別是對(duì)經(jīng)常由祖父母接送、照顧的幼兒,通過(guò)家訪與幼兒的父母之間交流,了解他們對(duì)孩子關(guān)注的需求,對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋?zhuān)蠼處燁櫲缶?,避免幼兒園與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾,造成不良影響。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)工作經(jīng)常性地進(jìn)行檢查評(píng)比,將家長(zhǎng)工作納入教師月工作考核之中,以求完善和提高工作水平。
    3、每周四上午是我們幼兒園的`家長(zhǎng)接待日時(shí)間。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合,認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過(guò)接待日工作,我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,通過(guò)接待日面對(duì)面地直接交流、溝通,增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的促進(jìn)作用。
    我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表,為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
    把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上,讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、,我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇七
    《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重。平等。合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解。支持和主動(dòng)參與,并積極支持。幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上。自理能力上。學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    1、通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
    3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),慶勞動(dòng),慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)家園之間的情感交流。
    1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2、開(kāi)通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
    3、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
    4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    5、進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    6、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)。
    7、開(kāi)展慶“勞動(dòng)節(jié)”,慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇八
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系及合作,更好地發(fā)揮全校學(xué)生家長(zhǎng)助教興校的作用,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。使全體家委會(huì)委員達(dá)到“溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)信息的渠道”、建立“互信、協(xié)作、理解的橋梁”的良好效果,讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作,以便共建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
    班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)3月27日下午4:30——5:30;校級(jí)家委會(huì)3月27日下午5:30——6:30要求校級(jí)家委會(huì)參加級(jí)部家委會(huì)后按時(shí)參會(huì)。27日前下發(fā)相關(guān)會(huì)議通知。
    三年級(jí)部:一年三班;四年級(jí)部:四年一班;五年級(jí)部:四年二班。
    (當(dāng)天提前由班主任和年級(jí)組長(zhǎng)布置好會(huì)場(chǎng),主題:家校合育,編織陽(yáng)光——20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)工作會(huì)議)。
    校級(jí)家委會(huì)地點(diǎn):二樓會(huì)議室暨家委會(huì)辦公地點(diǎn)(提前準(zhǔn)備好能上網(wǎng)的電腦)。
    1、德育處全面統(tǒng)籌指導(dǎo)、督導(dǎo),此方案校委會(huì)、班主任人手一份,培訓(xùn)到位。
    2、校委會(huì)成員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等對(duì)會(huì)議精神非常明確、安排清晰、落實(shí)政策到位。
    各班級(jí)家委會(huì)成員、學(xué)校校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任(建議成長(zhǎng)導(dǎo)師有時(shí)間參加)。
    1、班級(jí)家委組組建。
    (1)班主任可利用14日做好家長(zhǎng)對(duì)此事的知曉工作,可通過(guò)家校通短信和其他形式告知家長(zhǎng):班級(jí)要成立新學(xué)期的班級(jí)家委會(huì)、組成部分、如何報(bào)名等(如果原來(lái)已成立,公布一下,或想增添新成員等,要讓每位家長(zhǎng)知曉此事)。
    (2)16日確定班級(jí)家委會(huì)成員之后,通知班級(jí)家委會(huì)成員按時(shí)參會(huì),并提前和班級(jí)家委會(huì)主要成員進(jìn)行溝通,指導(dǎo)其組織好班級(jí)家委會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)。
    (3)各班班級(jí)家委會(huì)計(jì)劃22日上交給級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng),合格后報(bào)德育處。
    (4)新班主任要做好細(xì)致地前期備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量和青藍(lán)工程幫帶作用。
    2、年級(jí)家委會(huì)組建。
    (1)班主任16日把班級(jí)家委會(huì)成員名單上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),由年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)和年級(jí)團(tuán)隊(duì)成員確定級(jí)部家委會(huì)核心員和分工。
    (2)年級(jí)組長(zhǎng)組織好級(jí)部家委會(huì),提前指導(dǎo)級(jí)部家委會(huì)主任寫(xiě)好級(jí)部家委會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃,各級(jí)部家委會(huì)計(jì)劃23日上交給組長(zhǎng)和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo),合格后報(bào)德育處。分管領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加級(jí)部會(huì)議并做好前期的督導(dǎo)工作。
    (3)建立級(jí)部家委會(huì)q群。
    3、校級(jí)家委會(huì)。
    (1)校級(jí)家委會(huì)主任根據(jù)級(jí)部家委會(huì)做好新補(bǔ)成員工作。
    (2)校級(jí)家委會(huì)流程、計(jì)劃、發(fā)言稿等由德育處、校級(jí)家委會(huì)主任把關(guān)后25日?qǐng)?bào)陽(yáng)光服務(wù)室。
    (3)完善校級(jí)家委會(huì)q群。
    參會(huì)人員:班級(jí)家委會(huì)成員、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)團(tuán)隊(duì)所有成員。
    會(huì)議主持:級(jí)部家委會(huì)主任和級(jí)部組長(zhǎng)。(級(jí)部簽到表、會(huì)議記錄人員、照相等相關(guān)人員的提前安排)。
    會(huì)議形式:把教室布置成會(huì)場(chǎng)形式,突出家委會(huì)成員的重要位置。、具體流程:
    1、年級(jí)組長(zhǎng)或級(jí)部家委會(huì)主任先說(shuō)明召開(kāi)級(jí)部會(huì)議的目的,讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作,家校合作能夠更好有利于孩子們的發(fā)展。
    2、參會(huì)人員做自我介紹(各班家長(zhǎng)會(huì)成員要明確每個(gè)人的職責(zé)、工作內(nèi)容等,班主任提前通知到)。
    3、年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或組長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹陽(yáng)光家校七步曲,重點(diǎn)講解駐校辦公和家長(zhǎng)義工,讓更多地家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,參與管理。指導(dǎo)使用家委會(huì)博客。
    4、級(jí)部家委會(huì)主任交流新學(xué)期級(jí)部家委會(huì)計(jì)劃。同時(shí)商討如何調(diào)動(dòng)級(jí)部和班級(jí)家委會(huì)會(huì)員積極性參與學(xué)校管理。
    5、班級(jí)家委會(huì)主任交流新學(xué)期班級(jí)家委會(huì)計(jì)劃及級(jí)部家委會(huì)活動(dòng)。
    6、級(jí)部?jī)?nèi)各班級(jí)家委會(huì)成員一一發(fā)言。
    7、現(xiàn)場(chǎng)操作班級(jí)博客中家長(zhǎng)欄目和校級(jí)陽(yáng)光家委會(huì)博客。家委會(huì)博客使用。(年級(jí)組長(zhǎng)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行培訓(xùn))家委會(huì)第一次會(huì)議上進(jìn)行培訓(xùn)校級(jí)家委會(huì)成員如何使用。即進(jìn)入礦坑鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)站首頁(yè)左側(cè)——陽(yáng)光班級(jí)苑——家委會(huì)博客——登錄名:
    ——密碼:
    把此次會(huì)議相關(guān)材料發(fā)在班級(jí)博客“家委會(huì)”欄目?jī)?nèi)和校級(jí)家委會(huì)博客。
    8、組建級(jí)部家委會(huì)q群。(建議各班級(jí)家委會(huì)成員都加入,以便網(wǎng)絡(luò)交流溝通)。
    9、為參會(huì)人員下發(fā)家長(zhǎng)榜樣示范卡。
    10、合影留念。
    11、在此過(guò)程中,校級(jí)家委會(huì)主要成員和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)去各分會(huì)場(chǎng)。
    1、校級(jí)家委會(huì)主任主持,秘書(shū)處做好記錄。
    2、校級(jí)家委會(huì)主任或秘書(shū)長(zhǎng)公布校級(jí)家委會(huì)成員分工和主要職責(zé)。
    3、全體成員進(jìn)行自我介紹及簡(jiǎn)要的工作宣言。
    4、校級(jí)家委會(huì)主任進(jìn)行新學(xué)期計(jì)劃匯報(bào)。其中家校七步曲都要有所知道和整體分工。重點(diǎn)商討家長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)。
    5、校級(jí)家委會(huì)其他核心成員對(duì)自己分管工作進(jìn)行思想設(shè)想。
    6、進(jìn)行本學(xué)期家委會(huì)讀書(shū)交流。要求:成員人人帶一本書(shū),一次會(huì)議可由一至三人主講。
    7、家委會(huì)博客使用和現(xiàn)場(chǎng)同步使用。
    8、完善校級(jí)家委會(huì)q群。
    9、為參會(huì)人員下發(fā)家長(zhǎng)榜樣示范卡。
    10、學(xué)校校委會(huì)發(fā)言。
    11、全體成員合影留念。
    “綠色陽(yáng)光思之曲——周末家庭讀書(shū)”、“青色陽(yáng)光行之曲——陽(yáng)光父母大講堂”、“藍(lán)色陽(yáng)光恒之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)飄流日記”、“紫色陽(yáng)光信之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)一日駐校辦公”、“黃色陽(yáng)光和之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)、書(shū)香家庭”評(píng)選等活動(dòng),唱好“陽(yáng)光家校七步曲”,讓家長(zhǎng)做教育的知情者、建議者、協(xié)同者、參與者、監(jiān)督者和同盟者,家長(zhǎng)通過(guò)大量親子共同參與的活動(dòng),和孩子共同成長(zhǎng),成為和學(xué)生共同成長(zhǎng)的人,走出了一條家校攜手、共舞陽(yáng)光、和諧共好的家校教育新路子。細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào):
    1、家長(zhǎng)安全護(hù)導(dǎo)義工:
    (1)原則:從五年一班起,一周一輪。家長(zhǎng)及時(shí)到位,帶好護(hù)導(dǎo)標(biāo)志,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校副會(huì)長(zhǎng)胡會(huì)長(zhǎng)和副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)聯(lián)系。
    2、家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂:
    (1)學(xué)期初各班報(bào)名,德育處根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)一安排。
    (2)以級(jí)部為單位,由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排,可班級(jí)打亂順序,孩子挑選自己喜歡的義工課堂進(jìn)行。
    (3)時(shí)間安排為每月一個(gè)級(jí)部。級(jí)部排序安排:
    1、確定校級(jí)家委會(huì)組織的校級(jí)陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)及方案。
    2、確定級(jí)部家委會(huì)組織的級(jí)部陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)及方案。
    3、確定班級(jí)家委會(huì)組織的班級(jí)陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)及方案。
    1、周末家庭讀書(shū):
    (1)具體由校級(jí)家委會(huì)宋席銘的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),實(shí)行一個(gè)班級(jí)一周一輪的原則,嚴(yán)格按相關(guān)制度進(jìn)行。出現(xiàn)具體問(wèn)題與之溝通。
    (2)學(xué)校方面此工作負(fù)責(zé)人是教導(dǎo)主任姜主任。
    (3)周末讀書(shū)沙龍具體協(xié)助老師是由周天上午值日教師。
    2、每日新父母晨誦:
    (1)由家委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)和學(xué)校新父母晨誦家長(zhǎng)義擔(dān)任、落實(shí)。
    1、班級(jí)陽(yáng)光父母大講堂的確定(本學(xué)期在家長(zhǎng)開(kāi)放周舉行,至少4人次)。
    2、級(jí)部陽(yáng)光父母大講堂的確定(本學(xué)期級(jí)部父母大講堂至少1次)。
    3、校級(jí)陽(yáng)光父母大講堂的確定(本學(xué)期校級(jí)家委會(huì)成員至少1次,學(xué)校不少于3次)。
    1、開(kāi)學(xué)初班主任老師將家長(zhǎng)漂流日記的使用說(shuō)明打印貼在日記扉頁(yè)上。
    2、漂流日記漂流的時(shí)間根據(jù)班級(jí)人數(shù)定,原則上每人一學(xué)期一次。
    3、班主任從中挑選班主任寫(xiě)得較好的漂流日記打?。砂l(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的能動(dòng)性)發(fā)到班級(jí)博客和家委會(huì)博客。學(xué)期末將各班的漂流日記裝訂成冊(cè)。
    4、建議在漂流日記中,下一位家長(zhǎng)針對(duì)上一篇日記給予評(píng)價(jià)。
    1、開(kāi)學(xué)初學(xué)校下發(fā)相關(guān)活動(dòng)通知,各班主任老師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)報(bào)名參加,將家長(zhǎng)報(bào)名情況上報(bào)德育處。(建議:家委會(huì)成員盡可能參加,其他班級(jí)家長(zhǎng)多發(fā)動(dòng),讓其真正走進(jìn)家長(zhǎng)心中,了解學(xué)校日常教育常態(tài)。
    2、駐校辦公時(shí)間是每周三(因校本課程及整體安排考慮):
    3、德育處統(tǒng)一安排,根據(jù)安排情況駐校辦公,每周一個(gè)班級(jí)。具體排序:
    4、駐校辦公家長(zhǎng)帶好要做好記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
    5、駐校辦公的家長(zhǎng)由執(zhí)行校長(zhǎng)接待,安排好。
    學(xué)期初制定、下發(fā)評(píng)選方案和要求,學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選,由家委會(huì)、老師、學(xué)生共同參與評(píng)選,評(píng)選班級(jí)、級(jí)部、校級(jí)家委會(huì)三級(jí)陽(yáng)光家長(zhǎng)、書(shū)香家庭地等?!瓣?yáng)光家校七步曲”在校級(jí)家委會(huì)、級(jí)部和班級(jí)家委會(huì)的努力下,創(chuàng)新開(kāi)展。
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    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇九
    (一)介紹班級(jí)教師及任教學(xué)科。
    (二)上學(xué)期取得的進(jìn)步。
    1、能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。
    2、初步有了規(guī)則意識(shí)。
    3、動(dòng)手能力有明顯的提高。
    4、語(yǔ)言能力、交往能力增強(qiáng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
    (三)本學(xué)期存在的不足。
    1、個(gè)別幼兒還不能適應(yīng)集體生活。
    2、幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重。
    3、部分幼兒生活自理能力較弱。
    4、一日生活常規(guī)成滑坡形式。
    5、大部分幼兒抗挫折能力較弱。
    (一)安全工作。
    (二)教育教學(xué)工作。
    (三)班級(jí)工作。
    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    2、區(qū)角活動(dòng)。
    3、詩(shī)歌朗誦。
    4、家訪工作。
    5、慶六一活動(dòng)。
    1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
    2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),大膽表述。
    3、良好交往能力的培養(yǎng)。
    4、抗挫折能力的培養(yǎng)。
    1、關(guān)注家幼園地,積極配合教師做好教育工作。
    2、正確看待教師的批評(píng)教育和孩子之間的小摩擦。
    3、按時(shí)接送孩子,堅(jiān)持使用門(mén)禁卡接送孩子,先刷卡,再進(jìn)園。
    4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力。
    5、教育幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,講究衛(wèi)生、不留長(zhǎng)指甲等。
    6、不帶異物入園:如;小玩具、領(lǐng)針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。
    7、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
    8、如果孩子有事或生病不能入園,請(qǐng)?jiān)?:00以前打電話或發(fā)短信告訴老師,并說(shuō)清楚生病原因,發(fā)燒幼兒嚴(yán)禁入園。
    9、如生病需要服藥的孩子家長(zhǎng)可在9點(diǎn)、3點(diǎn)后自己到班級(jí)找教師登記后喂服。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十
    班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育,表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合。
    由于父母工作繁忙,較多的孩子都有老人帶領(lǐng),寵愛(ài)、溺愛(ài)現(xiàn)象多,表現(xiàn)在日常生活中孩子任性,無(wú)規(guī)則意識(shí)。”第三代教育”存在一定問(wèn)題。
    雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解,但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。
    班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高,已初步形成了我班的家委會(huì)代表。
    上學(xué)期家園互動(dòng)工作開(kāi)展主動(dòng)性不夠。
    1、
    繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),參與教育討論。
    結(jié)合二期課改的新理念,為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),突破傳統(tǒng)的方法,與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展家教工作,提高家教工作的針對(duì)性和有效性。
    定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。
    充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用,為家長(zhǎng)們樹(shù)立榜樣,鼓勵(lì)他們參與幼兒園教育,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
    2、
    與家長(zhǎng)建立平等、和諧的關(guān)系,幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度,促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變,形成有效的家園同步教育。
    通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求,定期與不定期相地有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo)。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),尊重幼兒合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。
    充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法,認(rèn)真做好幼兒的家訪工作(三天不來(lái)園、特殊幼兒、個(gè)案跟蹤幼兒等),并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十一
    《綱要》指出:"應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。"本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    本學(xué)期充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)在活動(dòng)中的角色,讓家長(zhǎng)在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開(kāi)放日之前,教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),具體活動(dòng)為:
    2月:家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
    準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專(zhuān)欄《多彩的生活》。
    3月:三月八日半日親子活動(dòng)"和媽媽們一起包餛鈍"。
    4月:對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放正?;顒?dòng)。
    5月:親子活動(dòng)"水果、蔬菜制作大比拼"(園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng))。
    6月:迎六一家庭卡拉ok大賽(班級(jí)先選拔4-5個(gè)家庭,然后參加年級(jí)大賽)。
    1、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
    幼兒入園時(shí),教師要站在門(mén)口笑臉相迎,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,配班老師組織幼兒活動(dòng),帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
    2、聯(lián)系本定期與家長(zhǎng)溝通、交流。
    4、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,介紹一些國(guó)內(nèi)外育兒專(zhuān)家的一些文章、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動(dòng),需要價(jià)值配合的事情。
    5、每月出一份《親子小報(bào)》。
    6、開(kāi)辟"請(qǐng)您關(guān)注"專(zhuān)欄,定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),供家長(zhǎng)翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
    7、電話聯(lián)系:對(duì)于一些生病缺席或不明原因未來(lái)的孩子,我們用電話聯(lián)系的形式,了解原因。
    8、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
    9、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng):請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)做一次教師,發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性,彌補(bǔ)幼兒園資源的不足,同是也喚起家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。
    10、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,尋求大自然的信息。
    11、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十二
    上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo),較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績(jī),面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園,我們還有許多工作要去做。如:如何深入探索實(shí)踐園本課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“你的寶寶,我的寶貝”為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。
    二、主要工作措施和目標(biāo):
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開(kāi)發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。
    2、提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。
    一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,不斷反思,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。
    3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè),中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面形成自己的特長(zhǎng)。
    4、大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
    深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過(guò)自學(xué)、理論、寫(xiě)心得、聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
    5、深入開(kāi)展課題研究,努力提高教科研水平。
    加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。
    6、按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
    7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開(kāi)展保育工作,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
    8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),教學(xué)活動(dòng),幼兒情況以及家長(zhǎng)需要配合的工作。
    9、加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。
    三、具體活動(dòng)安排:
    1、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。
    2、豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
    3、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更換。
    1、檢查年級(jí)組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。
    3、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
    1、組織幼兒踏青活動(dòng)。
    2、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
    3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
    4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    1、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
    2、班級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
    3、小班組優(yōu)秀論文收集評(píng)比。
    4、舉行迎“六一”慶祝活動(dòng)的籌備工作。
    1、期末對(duì)大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。
    2、填寫(xiě)審核幼兒匯報(bào)冊(cè)。
    本學(xué)期,我們小班年級(jí)組全體教師將會(huì)齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量!
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十三
    新學(xué)期開(kāi)始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué)。我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的。為了更好的把家長(zhǎng)工作做好,我特制定了如下計(jì)劃:
    一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性。
    二、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動(dòng)安排。
    三、辦好家長(zhǎng)園地,利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。
    四、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)觀摩半日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。
    五、做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來(lái)接送幼兒。
    六、認(rèn)真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
    七、認(rèn)真做好家訪記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。
    八、配合幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
    九、提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。
    十、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時(shí)就寢的好習(xí)慣。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十四
    我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源,使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),我們制定了一下目標(biāo)和措施:
    家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對(duì)于科學(xué)育兒的`知識(shí)也是知知甚少,對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    1.通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
    3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
    4.結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
    3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
    4.進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
    7.開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
    9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十五
    一、全園廣播:家長(zhǎng)如何配合實(shí)施園本課程—師幼互動(dòng)式主題活動(dòng)。
    二、交流探討本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(內(nèi)容附后)。
    三、討論上學(xué)期幼兒存在的問(wèn)題。
    1、健康領(lǐng)域:
    本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動(dòng),大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶(hù)外活動(dòng),自我保護(hù),安全意識(shí)有所增強(qiáng),但是仍有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高,活動(dòng)中自我保護(hù)的意識(shí)欠佳,習(xí)慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
    2、認(rèn)知領(lǐng)域:
    大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)周?chē)挛锍錆M了興趣,喜歡動(dòng)手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時(shí)間較短。
    3、語(yǔ)言領(lǐng)域:
    大部分幼兒會(huì)聽(tīng)指令做事,喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會(huì)清楚的表達(dá)自己的愿望;個(gè)別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽(tīng)的習(xí)慣還未形成。
    4、藝術(shù)領(lǐng)域:
    大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂(lè)于與同伴一起表演。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫(huà)畫(huà),不能大膽表現(xiàn)自己。
    5、社會(huì)性情感:
    多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),活動(dòng)后在老師的提示下,主動(dòng)收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對(duì)自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽(tīng)信號(hào),攻擊性強(qiáng),任性嬌氣不講道理;個(gè)別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂(lè)于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng)。
    6、游戲領(lǐng)域:
    在游戲中,幼兒依賴(lài)性較強(qiáng),過(guò)程中缺乏自主性和堅(jiān)持性、穩(wěn)定性。
    家長(zhǎng)分組討論。
    討論結(jié)果推薦家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅(jiān)持天天送孩子來(lái)園活動(dòng)。做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣。
    2、幼兒園開(kāi)展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的大力配合,平時(shí)需要家長(zhǎng)制作一些教玩具、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)能配合。
    3、鼓勵(lì)孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來(lái)幼兒園。
    4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。
    5、《幼兒成長(zhǎng)檔案》希望家長(zhǎng)能夠多加關(guān)注,每月對(duì)孩子有一個(gè)正確的了解和評(píng)價(jià)。
    幼兒園小班家長(zhǎng)工作方案篇十六
    本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解,本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
    貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
    1。通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2。通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),家長(zhǎng)園地等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
    3。開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
    4。結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    5。做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
    1。對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對(duì)身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。
    2。家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
    3。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
    1。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行家教知識(shí)講座,使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。
    2。要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
    3。要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
    1。向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
    2。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    1。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話、網(wǎng)絡(luò),讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
    2。進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    1。舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。
    2。發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。