總結是對自己經歷和經驗的一種總結和概括。注意結合自身實際情況，突出自己的特點和優(yōu)勢。閱讀這些總結范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達能力和寫作水平。
學院交流策劃書篇一
為了豐富我校同學們的大學文化生活，增強學生團結合作的.能力。我院大學生棋類協(xié)會以“豐富我們的課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯合銅陵學院、銅陵職業(yè)技術學院舉行第二屆棋藝交流聯盟大賽，具體安排如下：
一、活動對象：銅陵學院、銅陵職業(yè)技術學院、安徽工業(yè)職業(yè)技術學院全日制在校學生。
二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。
三、比賽時間：3月15日上午8：30。
四、比賽地點：安徽工業(yè)職業(yè)技術學院。
五、比賽人數：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。
注：中國象棋組安徽工業(yè)職業(yè)技術學院和銅陵學院男生各10人、女生各4人，銅陵職業(yè)技術學院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。
六、工作分配：根據報名人數設置以下職務。
1、主席團：聯系主裁及裁判。
2、秘書組：在比賽結束后統(tǒng)計進入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。
3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳，比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳，比賽結束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結果及獲獎情況；活動結束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發(fā)布到學院網站上，以擴大影響力。
4、生活部：在比賽當天需給每位參賽者做好茶水服務，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負責活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部：負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。
6、攝影：由1—2人負責。
七、策劃主辦方：安徽工業(yè)職業(yè)技術學院大學生棋類協(xié)會。
八、中國象棋比賽規(guī)則。
1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。
2、比賽程序。
九、獎品設置。
1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。
2、圍棋組：一二三等獎各一名。
3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。
學院交流策劃書篇二
活動背景：為了加強我校醫(yī)學檢驗系系干與懷化學院生命科學系系干間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院的整體凝聚力，我系將舉辦一次聯誼活動，同時對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。
一.活動主題：
“花開杏林，情滿懷醫(yī)”為主題的聯誼活動。
二.活動目的：
1、豐富學院團總支、學生分會成員的課余生活；
2、增進了兩個系的團總支、學生會的友誼；
3、為兩系部門的干事提供了展現自我的舞臺；
4、通過交流可以讓每一位干事辨證的看到自己優(yōu)缺點。
三、活動時間。
xx年3月23日（周日）上午10點。
四、活動地點。
懷化醫(yī)學高等專科學校。
五、活動對象。
懷醫(yī)醫(yī)學檢驗系12級、13級系干。
懷院生科系部分系干。
六、活動內容。
（一）基本流程。
（二）具體安排。
1、宣傳、攝影，照相，海報（寧成發(fā)）展板2塊，活動規(guī)則海報，相機，系旗。
2、準備好相應道具（呂濤濤）廢棄報紙若干、寬膠帶6卷、氣球。
3、迎接工作（鐘曉明）。
4、安排血型測定人員（羅夏平、高巖）。
白大褂、abo抗體、玻片、采血針、棉球、酒精、鑰匙。
5、食堂就餐安排（周付新）。
6、小游戲（崔可軍、羅嵐）。
七、注意事項。
1、在會場內和會場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大；
2、活動期間如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；
3、在場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；
4、請妥善保管好自己的貴重物品；
5、聯誼會結束后及時打掃整理會場；
6、如有突發(fā)情況請及時和有關負責工作人員聯系；
7、確保每位干事都參加活動；
8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場；
一、無敵風火輪。
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型。
二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地（田徑場）15米。
四、游戲時間：30分鐘左右。
五、詳細游戲玩法：抽簽分組，選小組長，并為自己的團隊命名。7—8人一組（共八組）利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)，先到終點者為勝利團隊。勝利隊伍可獲小禮品一份。最后一個到達隊伍將受到小懲罰（每人吹5個吹氣球為下個活動做準備）。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的`相互信任和理解。
二、心心相?。ū硦A球）。
一、項目類型：雙人協(xié)作型。
二、場地要求：一片空曠的大場地。
比賽賽距：20米。
三、需要道具：氣球。
四、比賽人數：全體。
五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：
團隊每組派出1人做監(jiān)督人員，剩下的人員以2人一組的形式參與游戲，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰時2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。
生命科學學生分會辦公室。
xx年3月17日。
學院交流策劃書篇三
一、活動背景。
在05級畢業(yè)生即將離校之際，特邀請考研、就業(yè)方面較突出的學長學姐介紹交流經驗，解決06級同學對考研、就業(yè)存在的困惑，為同學們在前途選擇問題上提供啟示與參考。
二、活動時間。
本周周日(6月7日)晚18：50。
三、
活動地點。
3104考研交流會。
3212就業(yè)交流會。
五、活動人員安排。
1、現場播放的ppt制作(具體的個人信息在招生就業(yè)網上有個應屆畢業(yè)生信息查詢，里面有每個人的詳細介紹，只要輸入名字就可以了)。
負責人：劉雅丹。
2、主持人：負責串詞稿，現場發(fā)揮也行，但要注意控制交流會的流程。
主持人：孫曉峰(考研)，盧林(就業(yè))。
3、礦泉水7瓶，發(fā)給觀眾提問的紙條。
負責人：生活部——潘羅萍。
4、現場ppt操作(如果嘉賓要使用電腦協(xié)助演講，注意提醒嘉賓事先拷好到電腦)，會前準備好話筒，調試好電教設備。
負責人：覃繼青。
5、兩個交流會都需要一個總負責人，負責保管電教室鑰匙，注意事先與嘉賓的溝通交流，在提問階段前提前發(fā)放小紙條，并控制好整個交流會現場。
負責人：劉雅丹(考研)，黃金香(就業(yè))。
6、現場拍照，會后新聞發(fā)布。
負責人：劉雅丹，張興華(照相)。
六、交流會具體流程。
1、主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。(5分鐘)。
2、嘉賓輪流上去介紹經驗。(看嘉賓意愿吧，但不超過四十分鐘)。
3、現場提問或小紙條提問。
(整個交流會大概在一個小時左右)。
考研專業(yè)與就業(yè)方向。
學院交流策劃書篇四
“慶話劇百年，展高校風采”
——復旦大學赴中國美術學院話劇交流訪問演出。
策
劃
書
上海市復旦大學團委、學生會。
上海市復旦大學麥田劇社。
2007年3月制。
第一部分活動背景。
2007年是中國的話劇豐收年，被稱為是中國的“話劇百年”，因為話劇走入中國已經整整100個年頭了。為了紀念這一話劇界的盛事，全國各個話劇院團都將全力排演精品劇目，以各種形式為中國話劇百年輝煌增色。而我們大學生作為中國新生代力量，也理應為這場藝術盛事做出力所能及的貢獻。
話劇演出在大學生日常生活中一直以來是同學們喜聞樂見的一種校園藝術形式，每逢演出，必定人頭攢動。各高校一般都有自己的話劇社團，也曾出現過不少優(yōu)秀的作品。大學生話劇有其獨特的特點和功能。由在校大學生自（編）導自演的話劇在原劇本的基礎上，融入了大學生特有的元素，原劇本中想要傳達的思想也經過導演的構思變換之后變得更加貼近學生生活，因此較容易引發(fā)大學生觀眾的共鳴。無論是在豐富大學生課余生活，還是在對大學生藝術品位的熏陶，甚至是在對大學生思想道德的教化上，話劇演出都有著其獨特的優(yōu)勢。它直觀，濃縮地將某些問題或某些沖突表現在舞臺上，適度地加以夸張和修飾，使觀眾在欣賞的同時潛移默化地被劇作家、被導演的思想所帶動，在歡笑或者悲傷之時對劇中所涉及到的問題進行思考。這樣好的形式理應發(fā)揚，但從當今的形勢看來，社會各界對大學生話劇的關注程度并不如我們預期的那樣好，各種媒體上也較少見到關于大學生話劇的欄目。除了大學生話劇節(jié)，似乎其它就沒有較為正式的一個平臺為大學生話劇提供交流展示的機會?；谶@個想法，又正逢話劇百年這件藝術盛事，上海復旦大學麥田劇社與中國美術學院封泥話劇社經過思考和商榷，決定試舉辦“慶話劇百年，展高校風采——復旦大學、中國美術學院話劇交流展”。此想法也得到了學校團委、學生會的大力支持。相信此活動一經開展，必將在兩校引起熱烈的反響。
第二部分組織結構。
１．主辦方：復旦大學學生會中國美術學院團委。
２．承辦方：復旦大學麥田劇社中國美術學院封泥話劇社。
第三部分活動介紹。
１．活動目的大學生的人生觀、價值觀正隨著其閱歷和所處的環(huán)境不斷地成長和完善著。有些事是可以有親身經歷的，而有些事由于年齡或地域的限制不能在人的大學時段被感知，或者說只能通過虛擬的方式，如想象等。話劇從一定意義上來說對大學生也有一種“虛擬感知”的功能。它將生活中一些有代表性的的事件通過一定的劇情串接起來，經過藝術加工后，濃縮地在舞臺上表現出來，使大學生觀眾在欣賞話劇，放松心情的同時，在潛意識里也學會了一些為人處事的方法，既陶冶了情操，也在一定程度上完善了人生觀和價值觀。
２．活動時間：2007年6月1日。
３．活動地點：
４．話劇名稱：莫里哀名劇《偽君子》。
５．話劇性質：喜劇。
６．預計時長：１００分鐘。
７．演職員人數：約２０人（會在演出前兩周給予確認）。
８．前期準備工作：
（１）復旦大學方面：
出現在中國美院同學面前。
（ii）準備便于攜帶的道具，在演出前租借服裝。
（iii）到美院和有關負責人商量細節(jié)。
（２）中國美術學院方面。
（i）聯系演出場地。
（ii）聯系住宿的地方（一個晚上），以及演出當天的中晚餐。
（iii）聯系接送的車輛。
（iv）準備舞臺上的一些靜布景，如沙發(fā)，桌椅等。
（v）演出前幫忙做宣傳。
（vi）負擔一定的經費。
第四部分活動流程。
１．演出當天上午劇組抵達杭州，車輛送至中國美術學院南山校區(qū)。
２．到達學校后，要做頭發(fā)的演員馬上去做頭發(fā)，其他演員可以稍微休息一會。
３．用過中餐后，所有演員進入演出場地，開始彩排。音樂播放師在現場工作人員的協(xié)助下。
調試音響設備。
４．到17:00，所有演職員用晚餐。用完晚餐后開始化妝。18:15開始觀眾可以陸續(xù)進場。５．19:00整，演出正式開始。
住宿處。
第五部分經費預算。
見《經費預算表》。
學院交流策劃書篇五
一、活動主題：
“花開杏林，情滿懷醫(yī)”為主題的聯誼活動。
二、活動目的：
1、豐富學院團總支、學生分會成員的課余生活；
2、增進了兩個系的團總支、學生會的友誼；
3、為兩系部門的干事提供了展現自我的舞臺；
4、通過交流可以讓每一位干事辨證的看到自己優(yōu)缺點。
三、活動時間。
xx年3月23日（周日）上午10點。
四、活動地點。
懷化醫(yī)學高等?？茖W校。
五、活動對象。
懷醫(yī)醫(yī)學檢驗系xx級、xx級系干。
懷院生科系部分系干。
六、活動內容。
（一）基本流程。
迎接工作、參觀校園、參觀醫(yī)學檢驗系實驗室、血型小測定、共進午餐、交流、小游戲、總結。
（二）具體安排。
1、宣傳、攝影，照相，海報（寧成發(fā)）展板2塊，活動規(guī)則海報，相機，系旗。
2、準備好相應道具（呂濤濤）廢棄報紙若干、寬膠帶6卷、氣球。
3、迎接工作（鐘曉明）。
4、安排血型測定人員（羅夏平、高巖）白大褂、abo抗體、玻片、采血針、棉球、酒精、鑰匙。
5、食堂就餐安排（周付新）。
6、小游戲（崔可軍、羅嵐）。
七、注意事項。
1、在會場內和會場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大；
2、活動期間如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；
3、在場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；
4、請妥善保管好自己的貴重物品；
5、聯誼會結束后及時打掃整理會場；
6、如有突發(fā)情況請及時和有關負責工作人員聯系；
7、確保每位干事都參加活動；
8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場。
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學院交流策劃書篇六
活動主題：各學院足球社間交流活動。
活動主辦：山師球迷協(xié)會（歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、）。
活動地點：山師校本部足球場。
活動時間：5月17日—205月20日（比賽時間為每天中午12:40—13:40）。
活動策劃：歷山學院追夢足球俱樂部。
活動組織：化學院天下足球fans社。
一、活動目標。
增進各學院各社團的友誼，促進各社團間的交流，增強大家對足球的了解、熱愛。
二、活動安排。
1、技巧賽。
5月17日進行技巧賽（顛球、射門、帶球過桿）。
顛球：每個隊派出四名球員比賽，每人三次機會，取最多一次作為比賽結果，
采取排名積分制（不分單雙腳，計數開始后到落地算一次）。
射門：每個隊派出四名球員比賽，每人進行五點射門，按進球數排名積分，
五次射門得分相加為總分。
帶球過桿：每個隊派出四名球員比賽，每人兩次機會，取最好一次作為比賽，
成績，按時間長短排名積分。
技巧賽備注：參賽隊員準時到達，將參賽隊員抽簽分為a、b、c三個小組（每組八人），a組進行顛球比賽，b組進行射門比賽，c組進行帶球過桿比賽；依次循環(huán)參加比賽；本次比賽采取排名積分制（積分規(guī)則：從第一到第八名依次積分8－1分，三次比賽結果相加為總分。按總分排名，一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名）。
2、活動正賽。
5月18日進行小組賽進行抽簽分組，比賽（抽簽分為a、b兩組，a、b之間進行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優(yōu)者晉級淘汰賽）。
5月19日進行淘汰賽晉級隊伍抽簽進行半決賽，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。
5月20日進行決賽，3、4名決賽。
三、注意事項。
保證參賽人員安全。
保證服從裁判，服從組織人員安排。
每個學院安排1-2裁判，每次比賽時由中立院裁判執(zhí)法比賽。
（注：后附詳細比賽規(guī)則）。
四、獎項設定。
五、承辦任務。
1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。
2、組織由化學院天下足球fans社團負責組織各院參加比賽以及比賽過程中的安排。
3、宣傳：有音樂學院足球隊負責賽前、賽中、賽后的宣傳工作。
4、安全監(jiān)督：由商學院運動社維護賽場人員安全，以及監(jiān)督比賽公平公正。
5、后勤：由教育學院足球社負責后勤服務（比賽場地、比賽宣傳橫幅、比賽用球、賽后場地清理）。
六、活動后期。
清理活動場地。
整理活動資料活動照片。
完成活動總結以為下次活動總結經驗。
七、團總支意見。
社團部負責人（簽名）：
社團負責人（簽名）：
附：
山師大足球交流賽比賽規(guī)則。
一、隊員人數。
一場比賽應由兩隊參加，每隊最多報名12人，上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝，如對方凈勝球數超過2個，則按實際比分計。
隊員名單必須在比賽開始前交給指定人員，比賽時必須帶著學生證。
二、隊員裝備。
1、運動員上場不準穿鋼釘球鞋或皮足，隊員服裝統(tǒng)一，號碼必須固定。
2、守門員的服裝顏色必須有別于其他上場隊員和裁判，替補守門員或其他任何隊員時，均應遵守下列規(guī)定：
a.替補前應先通知裁判員。
b.替補隊員在被替補隊員離場，并得到裁判員許可后，方可進入比賽場地。
c.替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場。
d.替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。
3.替補隊員進入比賽場地，即成為場上隊員，同時被替換出場的隊員不再是場上隊員，至此替補結束。
三、比賽時間。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，如對方棄權，本場裁判有權判該隊本場比賽0：3失敗。
2、比賽時間分為兩個25分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。在每半場比賽結束時，如因執(zhí)行罰點球，應允許延長時間執(zhí)行罰完點球為止。（本次比賽每個半場25分鐘，共50分鐘）。
3、上下半場之間的休息時間為10分鐘。
4、半決賽及決賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。
四、規(guī)則。
1、邊界球必須放在地上發(fā)球，可以直接射門。
2、隊員得到黃牌后被罰下兩分鐘，兩分鐘后即可回到場上，被罰下期間不得有人代替其上場。
3、上下半場各有一次二分鐘暫停機會。
五、犯規(guī)與不正當行為。
裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或，對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。原則上不允許鏟搶。
隊員故意違反下列九項中的任何一項者，即：
a.踢或企圖踢對方隊員。
b.絆摔對方隊員，即在對方身后或身前，伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方。
c.跳向對方隊員。
d.猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員。
e.除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員。
f.企圖向對方隊員吐唾沫。
g.拉扯對方隊員。
h.推對方隊員。
i.用手觸球，例如：用手或臂部攜帶、推擊球（守門員在本方罰球區(qū)內除外）。
以上犯規(guī)給據情節(jié)嚴重給予紅黃牌警告。
隊員犯有下列五項犯規(guī)中的.任何一項者，即：
1.裁判員認為其動作帶有危險性，例如:企圖去踢守門員已接住的球。
2.當球并不在有關隊員控制范圍之內時，目的不是為了爭球而用肩部去做所謂的合理沖撞。
3.隊員不去踢球而故意阻擋對方者，例如：在球與對方之間跑動或用身體阻擋對方。
4.沖撞守門員，但下列情況除外：
a.守門員抓住球時；b.守門員阻擋對方隊員；c.守門員在本方球門區(qū)以外。
六、紀律及處罰條例。
1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽證交由當值裁判核對。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
七、互踢球點球決勝的規(guī)定（淘汰制點球決勝辦法）。
互踢球點球程序：
1、由比賽結束時場上的各3員全部輪流踢。在踢滿3次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿3次）。
山師球迷協(xié)會。
學院交流策劃書篇七
為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二、活動時間和地點。
時間：20xx年10月11日晚7：00。
地點：各班教室。
三、活動形式及內容。
活動形式：講座與討論相結合。
2、活動期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個);。
3、每班在學習經驗交流會后至少交三篇心得體會。
四、活動流程。
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的學長學姐;。
2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;。
3、大一同學提出問題并進行交流;。
4、文藝節(jié)目表演;。
5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
五、活動測評。
以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。
人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1、出勤情況(10分)缺勤1人扣0、5分，若由特殊情況請假者必須有假條;。
5、心得體會(10分)以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。
六、獎項設置。
2、針對優(yōu)秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
七、注意事項。
賽前準備。
1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。
2、9月5日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委于當晚交各班固定教室所在地點)。
3、與紀檢部協(xié)商好，周四晚晚自習改為交流會。
賽時。
1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;。
2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;。
3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽后。
1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發(fā)出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。
2、活動的書面總結。
活動主題：暢談經驗，分享快樂。
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：5406教室。
活動時間：20xx年xx月x日。
參加人員:。
xx級信工班全體同學。
xx級信工部分同學。
邀請嘉賓:學習部xx。
主持人:賀云瑞。
負責人：總指揮總策劃——王xx。
會場布置——xx等。
會場衛(wèi)生：xx。
活動準備：
(1)聯系xx及信工的學長、學姐，事先與他們交流溝通。
(2)收集并準備xx級同學的問題。
(3)布置教室，準備道具。
(4)做好后勤工作。
(5)排練相聲，準備歌曲。
活動流程：
(1)主持人開場白，并宣布交流會開始。
(2)主持人簡單介紹每一位老生。
(3)xx級老生依次發(fā)言，可以向新生提問(2-3人)，了解同學情況，提高新生興趣。
(4)xx級老生代表即興表演。
(6)默契大考驗——你做我猜。
(7)相聲——白字學生。
(8)xx級新生提問，老生答疑。同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的`問題，xx級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
(9)瘋狂大搜索。
(10)歌曲。
(11)主持人宣布交流會結束。
活動后期：
(1)班委整理和收拾現場。
(2)王xx對此次交流會作出書面總結。
經費預算：100元。
經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。學習經驗交流會策劃書學習經驗交流會策劃書。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
活動主題：
啟迪現在，揚帆未來。
活動背景：
又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。
活動目的：
活動對象：
經濟管理學院11級全體同學。
活動時間：
xx年4月8日。
活動地點：
各班晚自習教室。
活動要求：
1、精心組織。
要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案。
2、大力宣傳。
加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束。
3、認真總結。
活動結束后，認真總結成功和不足之處。
活動準備：
1、由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；
2、各班在當天晚自習之前辦好板報；
3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。
活動內容及流程：
1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；
2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；
3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；
5、主持人對本次活動進行總結。
學院交流策劃書篇八
1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。
2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的`練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。
4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步。
5.增進xx體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學間的友誼。
二、活動名稱。
互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼。
三、活動對象。
級體育教育4-5班全體學生。
級民族傳統(tǒng)部分學生。
四、活動時間。
20xx年12月19日15點（星期日）。
五、活動地點。
體育學院武術館。
六、活動具體程序。
1.由班委對到會的xx級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。
體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。
4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。
5.體教學生表演指導后的套路。
6.由民傳同學表演所擅長的套路。
7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。
8.互動環(huán)節(jié)（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。
9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
七、注意事項。
1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。
八、活動具體分工。
1．活動總負責：王藝霖。
2．主持人：柳楊、曾娟。
3．民傳同學邀請：王藝霖。
4．海報宣傳：張慧娟張夢瑤。
5．通訊稿件：王瑞琴。
6．活動場地布置：李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7．紀念品配備：王俊張瀟予。
8.后勤服務：李瑞琪封自丹。
9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影：曹元元。
活動策劃：楊雪張夢瑤王藝霖曾娟。
學院交流策劃書篇九
（一）、活動主題：
“溫馨國關﹒羽你同夢”國際關系學院羽毛球交流賽。
（二）、活動背景：
1、新學期新風貌，正值我院學生會在團委的悉心指導下完成轉型，以“扎根學院，服務師生”為宗旨，要求樹立品牌形象，塑造國關特色。
2、教師與學生的感情日益增進，良師同時也是益友。
3、體育部新學期的職能發(fā)展與部分轉型，服務要更加面向全院同學，在承接好校級各項賽事的同時，切實落實為院內同學們的服務。
（三）、活動目的：
1、以實際行動踐行“溫馨國關”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好的為院內師生服務。豐富師生們的課余生活；鼓勵學生與老師組隊，緊密聯系師生，促進師生之間的情感交流。
2、通過具體活動樹立團委學生會新形象，新風貌。通過打造個別得到師生認可的，參與度較高并值得延續(xù)下去的精品活動，樹立國關體育的品牌價值。
3、通過活動的舉辦體現體育部本身的`組織價值，充分調動院內師生們的參與熱情，替全院同學營造一種緊密的學院歸屬感。
4.響應“中國夢”，在羽毛球比賽之中體現并發(fā)揚奮發(fā)努力，頑強奮斗的“中國夢“精神。
（四）、活動對象：國際關系學院師生，鼓勵學生和老師搭配組隊。
（五）、活動時間：4月8日——4月10日每天中午12：30——14:00。
（六）、活動地點：世紀官b206羽毛球場地。
活動準備。
（一）、前期準備。
1、前期宣傳：由“溫馨國關學生會”、“國關體育”、“國關飛信平臺”等多個網絡社交平臺進行前期報名組織，并設計相關海報傳單進行發(fā)放。
2、預定場地：由體育部憑借學院團委介紹信在世紀館預約場地。
3、安排賽程：根據具體報名人數及相關具體情況合理安排賽程。報名部分將分為兩部分：教師組和學生組。體育部將結合報名情況進行分配，以一位教師搭配兩位學生、性別搭配合理為基本原則，同時也鼓勵學生自行聯系老師進行組隊。
4、裁判：由體育部組織培訓相關裁判人員。
（二）、物資準備。
1、羽毛球拍：鼓勵自備球拍，體育部提供數支球拍。
2、羽毛球：由體育部統(tǒng)一提供。
3、飲水。
（三）、賽制。
1、本次羽毛球賽報名將以三人為一組（從輪換的需要考慮），需男女搭配，并鼓勵有一名老師參與。
2、每場比賽將分為三局，男單一局、女單一局以及混雙一局（結合去年混雙羽毛球賽比賽時間過于短暫考慮）。取得兩局勝利即獲勝一場。
3、預計分成4個小組，每個小組5支參賽隊伍，小組賽期間單循環(huán)賽制。小組前兩名憑勝場數出現并參加8強賽，并由抽簽決定對手。進而是半決賽、決賽和三四名決賽。若兩個小組的勝場數相同則首先比較勝負關系，勝者出現。
4、其余賽場規(guī)則同國際羽聯相關賽事規(guī)則一致。
具體流程。
1、比賽正式開始當天有請院團委馮老師及周老師出席并宣布比賽正式開始。
2、根據報名對各小組進行分組。并根據分組結果合理安排賽程。
3、通過預決賽的方式決出比賽前六名并有請嘉賓分別頒獎、合影留念并且賽后贈送合影。
后期安排。
頒獎儀式并合影留念。
物資回收。
活動總結、資料整理。
活動預算。
項目單價數量合計。
羽毛球30/筒390。
飲水24496。
獎品506300。
486。
注：傳單及海報制作還將產生額外費用，具體情況將同宣傳部聯系。
附：賽程各階段聯系表。
負責人聯系電話。
總負責人余xx138xx6277。
物資組申xx188xx07593。
賽程組徐xx1565xx90667。
裁判組倪xx1565xx0656。
學院交流策劃書篇十
又是一年丹桂飄香時，棲鳳山下，我們有緣相聚，湯遜湖畔，我們有幸同為投資人。十月的金秋，我們相約經院。在這樣一個溫暖的季節(jié)，我們的新生們開始了他們大一新鮮人的大學生活，同時也迎來了他們的第一次團組織生活。作為學長學姐的我們和大一新生開展聯誼活動，讓他們感受團組織生活——大學生活中有趣的'活動之一。班級為了營造健康向上的生活氛圍，積極開展團組織活動來豐富同學們的課外生活，有益于同學們的生活和學習，同時也豐富和發(fā)展了百花齊放的校園文化。
二、活動意義及目的。
通過舉辦此次活動，增進大一大二投資班的交流，幫助大一新生更好地適應大學的學習生活。另外，也有利于分享各自學習和生活中的收獲與經驗，促進相互學習與交流，豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，同時鼓舞同學們努力奮斗，為學弟學妹們做好榜樣和表率。共同攜手以積極樂觀的心態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn)。
三、活動時間及地點。
時間：xx年10月18日下午七八節(jié)課。
地點：多媒體大教室。
四、活動開展。
（一）全班同學起立唱團歌兩遍。
（二）主持人登場致開場白，進入活動主題——相約經院。
（三）由王薏锫帶來的薩克斯演奏——莫斯科郊外的晚上。
（四）由王牧源等人帶來的小品表演。
（五）游戲一。
（六）由吳甜甜等人帶來的舞蹈表演。
（七）由張麒學長分享學習考證經驗。
（八）游戲二。
（九）由胡夢春等人帶來的話劇表演——經院梁祝。
（十）由何濂鑫等人帶來的表演。
（十一）由馬舒萱等人帶來的舞蹈表演。
五、經費預算。
活動過程中將發(fā)放糖果，還有互動環(huán)節(jié)的小獎勵，以及購買裝飾會場的主要裝飾物品，預計在70元以內。
六、參與人員及主持人。
參與人員：大一大二投資班全體同學。
主持人：李逍遙張德偉。
投資q1141班。
xx年10月13日。
學院交流策劃書篇十一
金秋送爽，羽健飛揚，在這燦爛的季節(jié)里，我們迎來了20xx---屆新生交流賽，回想過去，我們碩果累累，展望未來，我們信心百倍！為了促進羽毛球協(xié)會新會員之間的交流，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質，并推動我社羽毛球運動的發(fā)展，我社特舉辦此次羽毛球新生交流比賽。
為使此次羽毛球新生交流賽去得圓滿成功，在此做具體規(guī)程如下:。
舉辦單位：西南大學育才學院校社團聯合會羽毛球協(xié)會。
活動時間：20xx年10月29日——20xx年10月31日。
參賽人員：全體新會員。
參賽資格：羽毛球協(xié)會新會員。
競技場地：學院體育館。
器材設備：比賽羽毛球及羽毛球拍由協(xié)會提供，球拍可自帶。。
比賽規(guī)則：3局2勝制。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
獎勵制度；比賽前三名均會獲得相應獎品。
比賽項目：女子單打，男子單打，女子雙打，男子雙打。
比賽安排：（一）秘書處同外聯部：準備好比賽所需器材和場地，預算需要的羽毛球數量，賽場布置，確保比賽服務工作。
（二）組織部：做好賽事及參與人員的組織工作，維護賽場秩序、紀律和安排好比賽流程，確保每一場比賽都有準確的秩序表。做好裁判員的安排工作。
（三）宣傳部：主要負責比賽的宣傳工作。在比賽期間做好賽場信息宣傳，以及將比賽結果公布于眾，同時做好比賽流程通知。
（四）秘書處：做好比賽策劃書、比賽記錄及比賽經費的預算工作，輔助其他部門工作，確保比賽的進程。
一、挑選場地或發(fā)球權。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋球確定首先發(fā)球的一方。拋球決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用球代替挑邊器）。
二、局數和分數。
1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2．初賽11個球，復賽15個球，決賽21個球，得分多的一方獲勝。
三、發(fā)球權、得分。
1．比賽中由通過拋球獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
四、交換場地。
1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經發(fā)現,應立即交換、已得分數有效,并繼續(xù)進行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球。
（一）合法的發(fā)球。
有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的.球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4．發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
1．發(fā)球方的分數為零或偶數時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數為奇數時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：
1.發(fā)球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發(fā)球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6.在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1．比賽中，球拍未擊中球。
2．發(fā)球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3．比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區(qū)。
8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11．阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、羽毛球比賽預算。
橫幅3條飲料費。
展板一塊獎勵費。
場地租用費。
學院交流策劃書篇十二
大一新生進入大學已經快一學期了，但對于自己的專業(yè)還不夠了解，大多都感到很迷茫。在此之前專業(yè)學生會已對11級旅酒管三個班的同學，關于他們在生活中學習中所遇到的困惑進行了調查，總結了很多的問題。然后才舉辦這次交流會，以解決他們傳遞上來的問題，讓他們的大學生活更明朗，對自己的生活更有規(guī)劃，對自己的明天更有信心。
解決同學們進入大學所遇到的困惑，擴寬他們的思維，增強對自己專業(yè)知識的了解，讓同學們看清眼前形勢，對自己的未來作出規(guī)劃，更好的度過大學四年。
專業(yè)知識交流會
重慶三峽學院
承辦單位：經濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會
策劃單位： 經濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會
活動時間：20xx年12月13日
活動地點：新區(qū)1j412
邀請專業(yè)老師周學軍和11級旅酒管3班的同學進行座談會交流，主要針對專業(yè)知識這一塊進行溝通交流。
(1)邀請專業(yè)老師周學軍
（2）與11級旅酒管3個班的班長交涉，說明活動相關的信息，讓他們組織各自班上的同學準時參加。
（3) 活動開展前由干事布置場地，做好活動相關準備工作！
（1）周學軍老師針對專業(yè)知識進行講解
（2）互動溝通交流
在活動結束后，及時完成新聞稿和活動總結
學院交流策劃書篇十三
活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，達到學習目的。
活動時間：待定一小時-兩小時。
活動地點：待定。
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)老師，領導(其他同學愿意參加的也可以來)。
具體安排：1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責保持會場秩序及安靜，保持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調。
活動流程：活動前期：1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯系相關人員。
6、租借場地。
7、考慮位置問題，多借一些凳子。
8、考慮天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。
活動中期：1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、老師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。
9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就可以獲得小禮品一份)。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起一定的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3新聞編輯寫交流會報道。
學院交流策劃書篇十四
通過學習，生活上經驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規(guī)劃大學學習生活。通過交流會能解決新生間在學習，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認識專業(yè)確定專業(yè)意識和學習。
主辦：計算機科學系團委，系學生會
承辦：系學生會學習部，系xx級年級學生會
12月7日晚
2bxx6
11月7日至12月3日，由xx級學生會組織同學反饋相關信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進行相關培訓，使他們充分準備。
1、 英語在專業(yè)學習以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何學好；
2、 建設針對新生目前開設的課程進行實效性的學習方法，如何學習；
3、 老生代表就各個方向對自我經驗上做一些交流與講說；
4、 互動環(huán)節(jié)，新生提出的問題給以答復，就其疑惑給予解答和指導；
5、 最后做個總結。
老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人
邀請人員：系團委輔導員
參與人員：xx級全體新生等
礦泉水xx瓶*1,5 15塊
學院交流策劃書篇十五
4、為有考證欲望，但面對混亂的證書市場，不知所選的同學們撥開迷霧，了解相關證書的具體就業(yè)方向，找到符合自己專業(yè)知識體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標證書。
經驗因分享而增值。
服務于所有會計學院的研究生同學，也可以邀請感興趣的本學院本科學生參與，讓他們對人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認識。
學院樓。
2、通過各自渠道與在學術論文方面經驗豐富、參與重要專業(yè)比賽項目、已經通過各類證書資格考試的學長學姐聯系，篩選出符合我們會議要求的嘉賓。
完成時間：11月初。
3、至少提前三天申請好會議地點，確定會議時間，并提前準備嘉賓的飲水。
完成時間：11月初。
4、完成策劃書的全部編寫工作，將策劃書上交老師和研究生會主席團，獲得老師和主席團的同意與支持。
完成時間：11月初。
5、統(tǒng)計應邀嘉賓的個人信息（主要包括交流的方向與內容、聯系方式），并發(fā)出電子檔（短信和郵件均可）邀請函，邀請相關嘉賓。
完成時間：11月初。
6、
（1）學術部負責做出宣傳海報的電子檔樣圖，主要包括活動主題、活動目的、特邀嘉賓交流的內容、活動時間地點。并與宣傳部取得聯系，由宣傳部完成海報的最終制作與活動的宣傳工作。
（2）可以將活動內容制作成宣傳冊，提前發(fā)放給同學們，加強宣傳效果。
（3）準備與活動相關的3份抽獎小禮物，增強活動現場的互動。
完成時間：11月初。
7、確定主持人，主持人需要熟悉會議的流程且了解嘉賓的個人信息，便于增強會議的互動性、連貫性，提高會議質量。
完成時間：11月初。
8、會場紀律的維持，會場的布置、特邀嘉賓簽到、會議的記錄工作。
完成時間：活動當日。
9、會時攝影由宣傳部人員負責，拍攝要求涵蓋會議的始末、角度靈活有個性，以便后期材料的整理與制作。
完成時間：活動當日。
開始：
1、大會開始前半小時由兩名同學負責會場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學登記參加交流會的觀眾名單，并發(fā)放宣傳冊，名單用于抽獎環(huán)節(jié)。
會時：
2、會場主持人宣布大會開始，介紹與會嘉賓，說明會議性質與目的。
3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經驗，期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結并介紹下一個嘉賓。
互動環(huán)節(jié)：
4、由嘉賓答疑同學們提出的有代表性5—6個問題，期間主持人負責指定提問者。
5、由嘉賓抽取幸運號碼，并把獎品頒給同學。
結束：
6、主持人對大會作總結并對同學們提出希望和鼓舞，致結束語，感謝嘉賓，會議結束。
1、一名同學負責整理并上交活動的文字材料。
2、另一名同學負責聯系宣傳部，獲取圖片材料。
3、召開“學術經驗交流會”的總結會議，對活動進行總結并提出整改的意見或建議。
4、將其成果總結梳理、匯編成冊，廣泛推廣。
礦泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元。
材料的復印費：15元。
禮品：100元。
總計：130元。
1、前期的工作：學術部的每位成員必須全身心地投入，切實保證我們第一次學術活動成功高效的地完成。同時要與研究生會主席團、宣傳部及秘書部等進行溝通和交流，保證我們的活動順利有條理的地開展。
責，各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。
3、在活動期間，我們所花費的所以費用，必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票，手寫發(fā)票必須是有編號的正規(guī)發(fā)票，字跡清晰。
4、后期的工作：學術經驗交流會結束后，學術部務必召開總結大會，整理好這次會議的材料，便于以后使用，同時找出不足，提出整改建議，為下面的`活動做好鋪墊；并且要加強資料整理和活動內容總結的描述，加大宣傳力度。
學院交流策劃書篇十六
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一、活動主題
未來，你想好了嗎
二、活動背景
現今不少大學生對于未來的方向感到茫然無措，在保研，考研，出國或工作等選擇中舉棋不定，缺少良好的引導和建議。若要更好地為未來做選擇和準備，過來人的經驗對大學生具有極高的參考價值。
三、活動目的
通過嘉賓分享他們面對抉擇時的想法，幫助同學們認識自我，并做出適合的選擇。讓大家對保研，考研，工作，出國的各項事宜有所了解。
四、活動意義
1.為大學生對未來的選擇提供參考，幫助其做好對未來的規(guī)劃。
2.幫助大學生為自己的選擇方向做更充足的準備。
3.提供較為成功的范例，激發(fā)大學生的學習動力。
4.了解就業(yè)形勢，并提供就業(yè)指導。
五、活動單位
1.主辦單位：華南理工大學電子與信息學院團委學生會
2.承辦單位：華南理工大學電子與信息學院團委學生會實踐部,10信工2班團支部
六、活動時間：
七、活動對象：
電信學院10、11級學生
八、活動地點
34號樓202
九、活動形式
訪談，游戲，回答觀眾提問。
十、可行性分析
1.當前應屆的大學生普遍對未來感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出國或工作等選擇中抉擇。即便確定了方向，也不知該如何準備。前人的經驗對于他們來說極具參考性，相信會吸引許多大二大三的學生前來參與。
2.活動以訪談交流的形式進行，加以游戲和回答觀眾提問兩個環(huán)節(jié)，具有更大的互動性和靈活性。更直接的交流、更專業(yè)的經驗指導比單一主講人介紹的形式更有吸引力，這種活動形式必定也會吸引很多大二大三的學生前來參與。
3.活動嘉賓為電信學院畢業(yè)08級或以前的已經找到工作或成功保研、考研、出國的師兄師姐。與自己母校直系的師弟師妹們交流，相信他們只要有時間都會很愿意的。
學院交流策劃書篇十七
加強同學與老師之間的交流！
20xx年04月19號下午2：00—3：30
軟件學院111教室
目的：
1、加強師生間的溝通
意義：希望通過本次活動，加強老師與同學之間的交流，為同學們解答同學來大學以后遇到的各種難題和對本專業(yè)的疑惑及自己的某些個人想法！
由于大學期間，專業(yè)老師很少到班上來，同學們有很都希望專業(yè)老師指導的問題，所以特舉辦本次師生交流會，來解答同學們心中的疑惑和迷茫！
計信1032學習委員羅瓊
計信1032全體同學及專業(yè)老師付老師
全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費需15元）一
次性紙杯
早期：
a、聯系同學們，并收同學們的個人資料（并打印出資料）。 b、確定合適的主持人。 中期：
a、布置會場并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。 b、全體同學到場，主持人致前言。 c、輔導員致詞。
d、在主持人的引領下，同學們按學號進入位置 e、面對面活動時間控制在（待定）內 后期：
a、團支部做書面活動總結。
b、主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結束
在本次導師交流會中，應該注意讓同學們一直保持高度熱情，一直極力支持本次活動的舉辦，并積極配合老師的講解。因該注意的細節(jié)問題就是要安排好本次活動的一切流程，保證活動順利進行。
1、會場秩序（有本班紀律委員組織人員維持） 2、會場氣氛（由主持人及活動人員帶動）
3、人員到場（確定參加活動的人員及嘉賓全部到場）
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經驗教訓，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關系，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業(yè)征途上將會更加順利。
學院交流策劃書篇十八
五年大學時光已過去一半，同學們正處于迷茫與掙扎時期：在就業(yè)與考研的選擇里掙扎，在學習與貪圖玩樂之間彷徨。在這個從懵懂到成熟的過渡關鍵期，我班決定開展關于今后三年的學習與計劃交流會，為同學們撥開眼前的迷霧，讓同學們建立詳盡的近期計劃與遠程規(guī)劃，并堅定完成目標與計劃的信念，使同學們在剩下的大學時光中不留遺憾。
二、活動宗旨。
激發(fā)同學的學習熱情，詳盡同學們的考研規(guī)劃，讓剩下的學習、見習、實習目標明確，取得更顯著的成效。
三、活動主題。
四、活動時間。
周二晚七點。
五、活動地點。
8教室。
六、活動對象。
樹臨二班全體同學。
七、活動前期準備。
1.確定流程，班干部開會討論;。
2.生活委員購置物品;。
3.宣傳委員、宿管委員在班上、寢室宣傳;。
4.場地布置。
八、活動流程。
交流會前全體同學起立唱《歌唱祖國》。
1.由主持人說開場詞，介紹相應來賓，并宣布交流會開始;。
2.先由兩個研究生發(fā)言，并各自回答同學所提的問題。
3.兩個研究生發(fā)言交流后播放班級動畫影集放松一下。
4.最后兩個研究生發(fā)言并交流。
九、活動后期安排。
1.場地清理;。
2.海報宣傳;。
3.活動總結。
十、經費預算。
礦泉水4*1.5=6。
十一、人員安排。
2.班級影集制作：
3.宣傳：
4.活動主持：
5.后勤：
6.班旗張貼：
7.教室申請：
8.研究生聯系：
9.迎送研究生：
學院交流策劃書篇十九
近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢逐年吃緊，在校大學生多對未來感到迷茫，不知道自己畢業(yè)后的去向，沒有明確目標。在10級畢業(yè)生即將離校之際，我們特邀請在就業(yè)、保研、考研及公務員方面取得良好成績的學長學姐為我們分享他們的經驗，讓在校生更加了解就業(yè)、保研、考研及公務員等方向應做的準備，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們努力奮斗，做好自己的未來規(guī)劃。
暫定（xx年6月4號）
待定（東校240人大教室）
領略精英風采，造就明日輝煌
安徽財經大學國際經濟貿易學院學生會
國貿院10級同學5人（講述考研，保研，公務員，求職）
1.活動前期：
（1）借教室，安排活動地點；
（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動細節(jié)，使其做好準備；
（3）向各班宣傳本次交流會活動。（可通過郵件、短信、傳單、國貿院小精靈等方式）
（5）選定主持人并準備好主持稿；
（6）通知各班班長活動時間地點及參加人員要求；
（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關事宜；
（8）通知學生會宣傳部拍照、寫通訊稿；
（9）學研部人員提前到場布置活動場所。
2.活動中期（活動流程）：
（1）開始前播放ppt及暖場音樂。
（2）活動開始，兩個主持人同時上臺致開場白，介紹我院的考研就業(yè)情況，介紹到場的嘉賓等。
（3）主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（4）、由主持人引入話題，嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。
（5）、有獎問答環(huán)節(jié)，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
（6）、主持人邀請余下兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（7）、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。
（8）、互動環(huán)節(jié)，觀眾向嘉賓提問，主持人控制時間。
（9）、交流會臨近結束，獻上我們對即將畢業(yè)前輩的祝福。
（10）、宣布交流會結束，打掃教室。
3.活動后期：
（1）、對此次活動進行總結
（2）、登記簽到人員，蓋章留存
（3）、整理照片，后期資料整合
請?zhí)?30
紀念品 140
小獎品 15
水 10
總計 195
1.部門人員必須于活動前1個小時到達活動地點，確定多媒體等設備可正常使用。
2.活動前期發(fā)請柬給嘉賓并邀請學生會各部長、主席團成員。
3.拍攝照片，寫新聞稿。
4.活動結束后，清掃活動現場。
學院交流策劃書篇二十
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了師大瑤湖校園，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學學習、生活，新生們肯定感到困惑、迷茫。因此，外國語學院分團委學生會特別舉辦“20xx屆新老生交流會”，為新生提供一個與老師同學交流的平臺，幫助新生更好地了解并且積極準備他們的大學生活。
通過學習、生活上經驗的講授與交流，給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規(guī)劃大學學習生活。通過交流會幫助新生解決學習、生活和工作上的疑惑和困難。
啟迪與起飛。
主辦：外國語學院分團委學生會。
承辦：外國語學院分團委學生會學習部。
**年11月初（待定）。
惟義樓七區(qū)教室（待定）。
外國語學院**級全體新生。
1)擬定并邀請嘉賓:。
外國語學院團委書記谷聲燕老師。
外國語學院11級輔導員孫瑩老師。
外國語學院外教代表chase。
外國語學院分團委學生會主席團。
外國語學院演講班優(yōu)秀學生代表。
外國語學院10級英語專業(yè)獎學金獲得者。
外國語學院10級日語一班優(yōu)秀學生代表錢琳。
外國語學院扶桑社團社長。
外國語學院11級新生軍訓教官曾紀斌。
2)預訂場地，并以海報、橫幅等方式進行宣傳。
3)主持人：張悅、李溫榕。
4)召開新生班級代表會議。安排并交代先關事宜，提問和自由交流環(huán)節(jié)中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場秩序穩(wěn)定。
5)時刻做好活動信息的上傳下達工作，做好活動進行時的信息收集工作。
6)組織者在活動前準備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、ppt放映材料、禮品等），并做好活動現場的布置工作。
7)檢查活動現場設備，確認出席嘉賓到場情況。
8)做好突發(fā)狀況的應急措施，如入場混亂，現場哄鬧等。
1)主持人開場致辭，介紹活動背景、入場嘉賓等，并對到場人員表示歡迎。（5′）。
2)活動開始放映外院風采并配以輕松的音樂，營造輕松愉悅的活動氛圍。（5’）。
3)團委書記谷老師講話。
4)輔導員發(fā)表講話，對新生寄予厚望。（5′）。
5)學生會主席發(fā)表講話，表示對新生的歡迎以及啟動問答環(huán)節(jié)，并且針對性地就新生面臨的主要問題結合自身經驗進行講解。（20′）。
6)社團代表講話，介紹社團情況。（5′）。
7)新生代表和老生代表節(jié)目展示。（10′）。
8)優(yōu)秀學生代表講述學習專業(yè)知識的技巧和培養(yǎng)職業(yè)技能的重要性，新生就學習方面向學生代表提問。（40′）。
9)外教與新生進行游戲互動，現場頒發(fā)小禮品。（15′）。
10)教官與新生互動（同唱軍歌等），結合多媒體材料回味軍訓生活。（15′）。
11)微笑展示環(huán)節(jié)（展示新生與老師的微笑照片，寓意今后愉快的大學生活）。（10’）。
12)主持人宣布活動結束，相關工作人員引導嘉賓、觀眾有秩序散場。
1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后清理工作。
2)活動承辦部門于活動結束后進行隨機宿舍走訪活動，收集新生對活動的看法和評價，維護好學生會形象。
3)承辦部門就活動的現場情況及會后評價，作出此次活動的總結報告。
1)工作人員提前30分鐘到場，學生提前15分鐘進場，禁止遲到早退。
2)派專門工作人員維持活動現場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)和話筒、電教設備的調試。
3)工作人員各司其職，嚴禁脫離工作崗位。
4)活動時間控制在兩個小時左右。
桌簽制作：4元。
材料打印：4元。
獎品(學習用品等)：30元。
邀請函(1.2×15):18元。
礦泉水：13元。
總計：69元。
學生會學習部部長付婷*******。
外國語學院團委學生會學習部。
學院交流策劃書篇二十一
為了加強信息基礎部學生會的交流與合作，系學生會事一個分部不分家的大家庭，新學期剛開學學生會進行招新現在學生會的新干事對其他部門的人海不熟悉，新手上路，她們需要一份份叮囑為我們指明前進的方向，我們搭建一個心靈的避風港，暢談學生會的發(fā)展，探新新校區(qū)新形勢下學生會成長的新動力，兌現我們每一個學生會每一個學生干事最真摯愿望，為廣大同學的成長成才搭建廣袤的舞臺。在這次活動中可以讓她們彼此了解，加強交流。為更好地服務同學，更好地為學生會服務，也激發(fā)了干事們的團隊協(xié)作精神。
我們是一家人
1 、讓新生更深入的了解浙江交通技術學院，了解學生會。
2 、讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種以自己在這里學習而驕傲的思想。
3 、讓11屆大一的新生干部更加的了解的學生會，盡快的熟悉工作的。
4 、構建一個新生與老生互相交流、展現的平臺。
5 、創(chuàng)造一次屬于大一自己的一次大學美好的記憶。
6 、解答新生干部渴望了解的大學生活中的各類問題。
7 、讓新生干部從學長學姐的工作經驗中找到更適自己的方法。
時間：20xx年12月x日
地點：xxx
系學生會師生聯動部
交流會對象：基礎部學生會全體成員
1、由主持人致開場白。
2、系學生會主席致辭。
3、主持人對學生會的一些問題進行提問。如：進入學生會的意義、平時學生會充當什么角色、學生會成員應具備的素質等。
4、討論環(huán)節(jié)：
（1）主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致，提升各自的辦事能力。
主持人引入第二話題：作為一名學生干部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。
主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學生會的影響力。（本環(huán)節(jié)時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）
（2）由在場學生會成員針對自己在學生會工作中遇到的困難向系會及院會主席提問，并由主席作答。（本環(huán)節(jié)時間控制在20分鐘以內）
5、系學生會主席做會議總結。
6、主持人致結束辭，宣布交流會結束。
1、本次交流會歡迎學生會歷屆成員參與。
2、本次交流會各系會座位安排及各系代表發(fā)言順序由抽簽決定。
3、入場時請各系會整隊進入，并由院會相關工作人員指引入座。
4、如各系會成員有工作服或工作證請佩戴整齊，并帶本系系旗入場。
5、本次交流會不設工作人員維護現場秩序，請與會人員自覺保持會場安靜。
7、如有突發(fā)情況請及時和有關工作人員聯系。交流會開始前必須確認當晚所有幻燈片能夠正常播放，并做三個備份。
學院交流策劃書篇一
為了豐富我校同學們的大學文化生活，增強學生團結合作的.能力。我院大學生棋類協(xié)會以“豐富我們的課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯合銅陵學院、銅陵職業(yè)技術學院舉行第二屆棋藝交流聯盟大賽，具體安排如下：
一、活動對象：銅陵學院、銅陵職業(yè)技術學院、安徽工業(yè)職業(yè)技術學院全日制在校學生。
二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。
三、比賽時間：3月15日上午8：30。
四、比賽地點：安徽工業(yè)職業(yè)技術學院。
五、比賽人數：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。
注：中國象棋組安徽工業(yè)職業(yè)技術學院和銅陵學院男生各10人、女生各4人，銅陵職業(yè)技術學院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。
六、工作分配：根據報名人數設置以下職務。
1、主席團：聯系主裁及裁判。
2、秘書組：在比賽結束后統(tǒng)計進入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。
3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳，比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳，比賽結束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結果及獲獎情況；活動結束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發(fā)布到學院網站上，以擴大影響力。
4、生活部：在比賽當天需給每位參賽者做好茶水服務，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負責活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部：負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。
6、攝影：由1—2人負責。
七、策劃主辦方：安徽工業(yè)職業(yè)技術學院大學生棋類協(xié)會。
八、中國象棋比賽規(guī)則。
1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。
2、比賽程序。
九、獎品設置。
1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。
2、圍棋組：一二三等獎各一名。
3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。
學院交流策劃書篇二
活動背景：為了加強我校醫(yī)學檢驗系系干與懷化學院生命科學系系干間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院的整體凝聚力，我系將舉辦一次聯誼活動，同時對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。
一.活動主題：
“花開杏林，情滿懷醫(yī)”為主題的聯誼活動。
二.活動目的：
1、豐富學院團總支、學生分會成員的課余生活；
2、增進了兩個系的團總支、學生會的友誼；
3、為兩系部門的干事提供了展現自我的舞臺；
4、通過交流可以讓每一位干事辨證的看到自己優(yōu)缺點。
三、活動時間。
xx年3月23日（周日）上午10點。
四、活動地點。
懷化醫(yī)學高等專科學校。
五、活動對象。
懷醫(yī)醫(yī)學檢驗系12級、13級系干。
懷院生科系部分系干。
六、活動內容。
（一）基本流程。
（二）具體安排。
1、宣傳、攝影，照相，海報（寧成發(fā)）展板2塊，活動規(guī)則海報，相機，系旗。
2、準備好相應道具（呂濤濤）廢棄報紙若干、寬膠帶6卷、氣球。
3、迎接工作（鐘曉明）。
4、安排血型測定人員（羅夏平、高巖）。
白大褂、abo抗體、玻片、采血針、棉球、酒精、鑰匙。
5、食堂就餐安排（周付新）。
6、小游戲（崔可軍、羅嵐）。
七、注意事項。
1、在會場內和會場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大；
2、活動期間如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；
3、在場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；
4、請妥善保管好自己的貴重物品；
5、聯誼會結束后及時打掃整理會場；
6、如有突發(fā)情況請及時和有關負責工作人員聯系；
7、確保每位干事都參加活動；
8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場；
一、無敵風火輪。
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型。
二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地（田徑場）15米。
四、游戲時間：30分鐘左右。
五、詳細游戲玩法：抽簽分組，選小組長，并為自己的團隊命名。7—8人一組（共八組）利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)，先到終點者為勝利團隊。勝利隊伍可獲小禮品一份。最后一個到達隊伍將受到小懲罰（每人吹5個吹氣球為下個活動做準備）。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的`相互信任和理解。
二、心心相?。ū硦A球）。
一、項目類型：雙人協(xié)作型。
二、場地要求：一片空曠的大場地。
比賽賽距：20米。
三、需要道具：氣球。
四、比賽人數：全體。
五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：
團隊每組派出1人做監(jiān)督人員，剩下的人員以2人一組的形式參與游戲，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰時2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。
生命科學學生分會辦公室。
xx年3月17日。
學院交流策劃書篇三
一、活動背景。
在05級畢業(yè)生即將離校之際，特邀請考研、就業(yè)方面較突出的學長學姐介紹交流經驗，解決06級同學對考研、就業(yè)存在的困惑，為同學們在前途選擇問題上提供啟示與參考。
二、活動時間。
本周周日(6月7日)晚18：50。
三、
活動地點。
3104考研交流會。
3212就業(yè)交流會。
五、活動人員安排。
1、現場播放的ppt制作(具體的個人信息在招生就業(yè)網上有個應屆畢業(yè)生信息查詢，里面有每個人的詳細介紹，只要輸入名字就可以了)。
負責人：劉雅丹。
2、主持人：負責串詞稿，現場發(fā)揮也行，但要注意控制交流會的流程。
主持人：孫曉峰(考研)，盧林(就業(yè))。
3、礦泉水7瓶，發(fā)給觀眾提問的紙條。
負責人：生活部——潘羅萍。
4、現場ppt操作(如果嘉賓要使用電腦協(xié)助演講，注意提醒嘉賓事先拷好到電腦)，會前準備好話筒，調試好電教設備。
負責人：覃繼青。
5、兩個交流會都需要一個總負責人，負責保管電教室鑰匙，注意事先與嘉賓的溝通交流，在提問階段前提前發(fā)放小紙條，并控制好整個交流會現場。
負責人：劉雅丹(考研)，黃金香(就業(yè))。
6、現場拍照，會后新聞發(fā)布。
負責人：劉雅丹，張興華(照相)。
六、交流會具體流程。
1、主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。(5分鐘)。
2、嘉賓輪流上去介紹經驗。(看嘉賓意愿吧，但不超過四十分鐘)。
3、現場提問或小紙條提問。
(整個交流會大概在一個小時左右)。
考研專業(yè)與就業(yè)方向。
學院交流策劃書篇四
“慶話劇百年，展高校風采”
——復旦大學赴中國美術學院話劇交流訪問演出。
策
劃
書
上海市復旦大學團委、學生會。
上海市復旦大學麥田劇社。
2007年3月制。
第一部分活動背景。
2007年是中國的話劇豐收年，被稱為是中國的“話劇百年”，因為話劇走入中國已經整整100個年頭了。為了紀念這一話劇界的盛事，全國各個話劇院團都將全力排演精品劇目，以各種形式為中國話劇百年輝煌增色。而我們大學生作為中國新生代力量，也理應為這場藝術盛事做出力所能及的貢獻。
話劇演出在大學生日常生活中一直以來是同學們喜聞樂見的一種校園藝術形式，每逢演出，必定人頭攢動。各高校一般都有自己的話劇社團，也曾出現過不少優(yōu)秀的作品。大學生話劇有其獨特的特點和功能。由在校大學生自（編）導自演的話劇在原劇本的基礎上，融入了大學生特有的元素，原劇本中想要傳達的思想也經過導演的構思變換之后變得更加貼近學生生活，因此較容易引發(fā)大學生觀眾的共鳴。無論是在豐富大學生課余生活，還是在對大學生藝術品位的熏陶，甚至是在對大學生思想道德的教化上，話劇演出都有著其獨特的優(yōu)勢。它直觀，濃縮地將某些問題或某些沖突表現在舞臺上，適度地加以夸張和修飾，使觀眾在欣賞的同時潛移默化地被劇作家、被導演的思想所帶動，在歡笑或者悲傷之時對劇中所涉及到的問題進行思考。這樣好的形式理應發(fā)揚，但從當今的形勢看來，社會各界對大學生話劇的關注程度并不如我們預期的那樣好，各種媒體上也較少見到關于大學生話劇的欄目。除了大學生話劇節(jié)，似乎其它就沒有較為正式的一個平臺為大學生話劇提供交流展示的機會?；谶@個想法，又正逢話劇百年這件藝術盛事，上海復旦大學麥田劇社與中國美術學院封泥話劇社經過思考和商榷，決定試舉辦“慶話劇百年，展高校風采——復旦大學、中國美術學院話劇交流展”。此想法也得到了學校團委、學生會的大力支持。相信此活動一經開展，必將在兩校引起熱烈的反響。
第二部分組織結構。
１．主辦方：復旦大學學生會中國美術學院團委。
２．承辦方：復旦大學麥田劇社中國美術學院封泥話劇社。
第三部分活動介紹。
１．活動目的大學生的人生觀、價值觀正隨著其閱歷和所處的環(huán)境不斷地成長和完善著。有些事是可以有親身經歷的，而有些事由于年齡或地域的限制不能在人的大學時段被感知，或者說只能通過虛擬的方式，如想象等。話劇從一定意義上來說對大學生也有一種“虛擬感知”的功能。它將生活中一些有代表性的的事件通過一定的劇情串接起來，經過藝術加工后，濃縮地在舞臺上表現出來，使大學生觀眾在欣賞話劇，放松心情的同時，在潛意識里也學會了一些為人處事的方法，既陶冶了情操，也在一定程度上完善了人生觀和價值觀。
２．活動時間：2007年6月1日。
３．活動地點：
４．話劇名稱：莫里哀名劇《偽君子》。
５．話劇性質：喜劇。
６．預計時長：１００分鐘。
７．演職員人數：約２０人（會在演出前兩周給予確認）。
８．前期準備工作：
（１）復旦大學方面：
出現在中國美院同學面前。
（ii）準備便于攜帶的道具，在演出前租借服裝。
（iii）到美院和有關負責人商量細節(jié)。
（２）中國美術學院方面。
（i）聯系演出場地。
（ii）聯系住宿的地方（一個晚上），以及演出當天的中晚餐。
（iii）聯系接送的車輛。
（iv）準備舞臺上的一些靜布景，如沙發(fā)，桌椅等。
（v）演出前幫忙做宣傳。
（vi）負擔一定的經費。
第四部分活動流程。
１．演出當天上午劇組抵達杭州，車輛送至中國美術學院南山校區(qū)。
２．到達學校后，要做頭發(fā)的演員馬上去做頭發(fā)，其他演員可以稍微休息一會。
３．用過中餐后，所有演員進入演出場地，開始彩排。音樂播放師在現場工作人員的協(xié)助下。
調試音響設備。
４．到17:00，所有演職員用晚餐。用完晚餐后開始化妝。18:15開始觀眾可以陸續(xù)進場。５．19:00整，演出正式開始。
住宿處。
第五部分經費預算。
見《經費預算表》。
學院交流策劃書篇五
一、活動主題：
“花開杏林，情滿懷醫(yī)”為主題的聯誼活動。
二、活動目的：
1、豐富學院團總支、學生分會成員的課余生活；
2、增進了兩個系的團總支、學生會的友誼；
3、為兩系部門的干事提供了展現自我的舞臺；
4、通過交流可以讓每一位干事辨證的看到自己優(yōu)缺點。
三、活動時間。
xx年3月23日（周日）上午10點。
四、活動地點。
懷化醫(yī)學高等?？茖W校。
五、活動對象。
懷醫(yī)醫(yī)學檢驗系xx級、xx級系干。
懷院生科系部分系干。
六、活動內容。
（一）基本流程。
迎接工作、參觀校園、參觀醫(yī)學檢驗系實驗室、血型小測定、共進午餐、交流、小游戲、總結。
（二）具體安排。
1、宣傳、攝影，照相，海報（寧成發(fā)）展板2塊，活動規(guī)則海報，相機，系旗。
2、準備好相應道具（呂濤濤）廢棄報紙若干、寬膠帶6卷、氣球。
3、迎接工作（鐘曉明）。
4、安排血型測定人員（羅夏平、高巖）白大褂、abo抗體、玻片、采血針、棉球、酒精、鑰匙。
5、食堂就餐安排（周付新）。
6、小游戲（崔可軍、羅嵐）。
七、注意事項。
1、在會場內和會場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大；
2、活動期間如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；
3、在場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象；
4、請妥善保管好自己的貴重物品；
5、聯誼會結束后及時打掃整理會場；
6、如有突發(fā)情況請及時和有關負責工作人員聯系；
7、確保每位干事都參加活動；
8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學院交流策劃書篇六
活動主題：各學院足球社間交流活動。
活動主辦：山師球迷協(xié)會（歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、）。
活動地點：山師校本部足球場。
活動時間：5月17日—205月20日（比賽時間為每天中午12:40—13:40）。
活動策劃：歷山學院追夢足球俱樂部。
活動組織：化學院天下足球fans社。
一、活動目標。
增進各學院各社團的友誼，促進各社團間的交流，增強大家對足球的了解、熱愛。
二、活動安排。
1、技巧賽。
5月17日進行技巧賽（顛球、射門、帶球過桿）。
顛球：每個隊派出四名球員比賽，每人三次機會，取最多一次作為比賽結果，
采取排名積分制（不分單雙腳，計數開始后到落地算一次）。
射門：每個隊派出四名球員比賽，每人進行五點射門，按進球數排名積分，
五次射門得分相加為總分。
帶球過桿：每個隊派出四名球員比賽，每人兩次機會，取最好一次作為比賽，
成績，按時間長短排名積分。
技巧賽備注：參賽隊員準時到達，將參賽隊員抽簽分為a、b、c三個小組（每組八人），a組進行顛球比賽，b組進行射門比賽，c組進行帶球過桿比賽；依次循環(huán)參加比賽；本次比賽采取排名積分制（積分規(guī)則：從第一到第八名依次積分8－1分，三次比賽結果相加為總分。按總分排名，一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名）。
2、活動正賽。
5月18日進行小組賽進行抽簽分組，比賽（抽簽分為a、b兩組，a、b之間進行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優(yōu)者晉級淘汰賽）。
5月19日進行淘汰賽晉級隊伍抽簽進行半決賽，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。
5月20日進行決賽，3、4名決賽。
三、注意事項。
保證參賽人員安全。
保證服從裁判，服從組織人員安排。
每個學院安排1-2裁判，每次比賽時由中立院裁判執(zhí)法比賽。
（注：后附詳細比賽規(guī)則）。
四、獎項設定。
五、承辦任務。
1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。
2、組織由化學院天下足球fans社團負責組織各院參加比賽以及比賽過程中的安排。
3、宣傳：有音樂學院足球隊負責賽前、賽中、賽后的宣傳工作。
4、安全監(jiān)督：由商學院運動社維護賽場人員安全，以及監(jiān)督比賽公平公正。
5、后勤：由教育學院足球社負責后勤服務（比賽場地、比賽宣傳橫幅、比賽用球、賽后場地清理）。
六、活動后期。
清理活動場地。
整理活動資料活動照片。
完成活動總結以為下次活動總結經驗。
七、團總支意見。
社團部負責人（簽名）：
社團負責人（簽名）：
附：
山師大足球交流賽比賽規(guī)則。
一、隊員人數。
一場比賽應由兩隊參加，每隊最多報名12人，上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝，如對方凈勝球數超過2個，則按實際比分計。
隊員名單必須在比賽開始前交給指定人員，比賽時必須帶著學生證。
二、隊員裝備。
1、運動員上場不準穿鋼釘球鞋或皮足，隊員服裝統(tǒng)一，號碼必須固定。
2、守門員的服裝顏色必須有別于其他上場隊員和裁判，替補守門員或其他任何隊員時，均應遵守下列規(guī)定：
a.替補前應先通知裁判員。
b.替補隊員在被替補隊員離場，并得到裁判員許可后，方可進入比賽場地。
c.替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場。
d.替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。
3.替補隊員進入比賽場地，即成為場上隊員，同時被替換出場的隊員不再是場上隊員，至此替補結束。
三、比賽時間。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，如對方棄權，本場裁判有權判該隊本場比賽0：3失敗。
2、比賽時間分為兩個25分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。在每半場比賽結束時，如因執(zhí)行罰點球，應允許延長時間執(zhí)行罰完點球為止。（本次比賽每個半場25分鐘，共50分鐘）。
3、上下半場之間的休息時間為10分鐘。
4、半決賽及決賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。
四、規(guī)則。
1、邊界球必須放在地上發(fā)球，可以直接射門。
2、隊員得到黃牌后被罰下兩分鐘，兩分鐘后即可回到場上，被罰下期間不得有人代替其上場。
3、上下半場各有一次二分鐘暫停機會。
五、犯規(guī)與不正當行為。
裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或，對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。原則上不允許鏟搶。
隊員故意違反下列九項中的任何一項者，即：
a.踢或企圖踢對方隊員。
b.絆摔對方隊員，即在對方身后或身前，伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方。
c.跳向對方隊員。
d.猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員。
e.除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員。
f.企圖向對方隊員吐唾沫。
g.拉扯對方隊員。
h.推對方隊員。
i.用手觸球，例如：用手或臂部攜帶、推擊球（守門員在本方罰球區(qū)內除外）。
以上犯規(guī)給據情節(jié)嚴重給予紅黃牌警告。
隊員犯有下列五項犯規(guī)中的.任何一項者，即：
1.裁判員認為其動作帶有危險性，例如:企圖去踢守門員已接住的球。
2.當球并不在有關隊員控制范圍之內時，目的不是為了爭球而用肩部去做所謂的合理沖撞。
3.隊員不去踢球而故意阻擋對方者，例如：在球與對方之間跑動或用身體阻擋對方。
4.沖撞守門員，但下列情況除外：
a.守門員抓住球時；b.守門員阻擋對方隊員；c.守門員在本方球門區(qū)以外。
六、紀律及處罰條例。
1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽證交由當值裁判核對。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
七、互踢球點球決勝的規(guī)定（淘汰制點球決勝辦法）。
互踢球點球程序：
1、由比賽結束時場上的各3員全部輪流踢。在踢滿3次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿3次）。
山師球迷協(xié)會。
學院交流策劃書篇七
為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二、活動時間和地點。
時間：20xx年10月11日晚7：00。
地點：各班教室。
三、活動形式及內容。
活動形式：講座與討論相結合。
2、活動期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個);。
3、每班在學習經驗交流會后至少交三篇心得體會。
四、活動流程。
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的學長學姐;。
2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;。
3、大一同學提出問題并進行交流;。
4、文藝節(jié)目表演;。
5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
五、活動測評。
以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。
人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1、出勤情況(10分)缺勤1人扣0、5分，若由特殊情況請假者必須有假條;。
5、心得體會(10分)以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。
六、獎項設置。
2、針對優(yōu)秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
七、注意事項。
賽前準備。
1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。
2、9月5日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委于當晚交各班固定教室所在地點)。
3、與紀檢部協(xié)商好，周四晚晚自習改為交流會。
賽時。
1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;。
2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;。
3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽后。
1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發(fā)出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。
2、活動的書面總結。
活動主題：暢談經驗，分享快樂。
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：5406教室。
活動時間：20xx年xx月x日。
參加人員:。
xx級信工班全體同學。
xx級信工部分同學。
邀請嘉賓:學習部xx。
主持人:賀云瑞。
負責人：總指揮總策劃——王xx。
會場布置——xx等。
會場衛(wèi)生：xx。
活動準備：
(1)聯系xx及信工的學長、學姐，事先與他們交流溝通。
(2)收集并準備xx級同學的問題。
(3)布置教室，準備道具。
(4)做好后勤工作。
(5)排練相聲，準備歌曲。
活動流程：
(1)主持人開場白，并宣布交流會開始。
(2)主持人簡單介紹每一位老生。
(3)xx級老生依次發(fā)言，可以向新生提問(2-3人)，了解同學情況，提高新生興趣。
(4)xx級老生代表即興表演。
(6)默契大考驗——你做我猜。
(7)相聲——白字學生。
(8)xx級新生提問，老生答疑。同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的`問題，xx級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
(9)瘋狂大搜索。
(10)歌曲。
(11)主持人宣布交流會結束。
活動后期：
(1)班委整理和收拾現場。
(2)王xx對此次交流會作出書面總結。
經費預算：100元。
經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。學習經驗交流會策劃書學習經驗交流會策劃書。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
活動主題：
啟迪現在，揚帆未來。
活動背景：
又一個學期的學習，仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期，相信同學們對現在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率，為自己的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會，為同學們提供互相交流的平臺。
活動目的：
活動對象：
經濟管理學院11級全體同學。
活動時間：
xx年4月8日。
活動地點：
各班晚自習教室。
活動要求：
1、精心組織。
要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案。
2、大力宣傳。
加強宣傳力度，調動大家的積極性，確保活動圓滿結束。
3、認真總結。
活動結束后，認真總結成功和不足之處。
活動準備：
1、由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；
2、各班在當天晚自習之前辦好板報；
3、各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。
活動內容及流程：
1、由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；
2、同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；
3、同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；
5、主持人對本次活動進行總結。
學院交流策劃書篇八
1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。
2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的`練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。
4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步。
5.增進xx體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學間的友誼。
二、活動名稱。
互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼。
三、活動對象。
級體育教育4-5班全體學生。
級民族傳統(tǒng)部分學生。
四、活動時間。
20xx年12月19日15點（星期日）。
五、活動地點。
體育學院武術館。
六、活動具體程序。
1.由班委對到會的xx級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。
體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。
4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。
5.體教學生表演指導后的套路。
6.由民傳同學表演所擅長的套路。
7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。
8.互動環(huán)節(jié)（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。
9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
七、注意事項。
1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。
八、活動具體分工。
1．活動總負責：王藝霖。
2．主持人：柳楊、曾娟。
3．民傳同學邀請：王藝霖。
4．海報宣傳：張慧娟張夢瑤。
5．通訊稿件：王瑞琴。
6．活動場地布置：李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7．紀念品配備：王俊張瀟予。
8.后勤服務：李瑞琪封自丹。
9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影：曹元元。
活動策劃：楊雪張夢瑤王藝霖曾娟。
學院交流策劃書篇九
（一）、活動主題：
“溫馨國關﹒羽你同夢”國際關系學院羽毛球交流賽。
（二）、活動背景：
1、新學期新風貌，正值我院學生會在團委的悉心指導下完成轉型，以“扎根學院，服務師生”為宗旨，要求樹立品牌形象，塑造國關特色。
2、教師與學生的感情日益增進，良師同時也是益友。
3、體育部新學期的職能發(fā)展與部分轉型，服務要更加面向全院同學，在承接好校級各項賽事的同時，切實落實為院內同學們的服務。
（三）、活動目的：
1、以實際行動踐行“溫馨國關”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好的為院內師生服務。豐富師生們的課余生活；鼓勵學生與老師組隊，緊密聯系師生，促進師生之間的情感交流。
2、通過具體活動樹立團委學生會新形象，新風貌。通過打造個別得到師生認可的，參與度較高并值得延續(xù)下去的精品活動，樹立國關體育的品牌價值。
3、通過活動的舉辦體現體育部本身的`組織價值，充分調動院內師生們的參與熱情，替全院同學營造一種緊密的學院歸屬感。
4.響應“中國夢”，在羽毛球比賽之中體現并發(fā)揚奮發(fā)努力，頑強奮斗的“中國夢“精神。
（四）、活動對象：國際關系學院師生，鼓勵學生和老師搭配組隊。
（五）、活動時間：4月8日——4月10日每天中午12：30——14:00。
（六）、活動地點：世紀官b206羽毛球場地。
活動準備。
（一）、前期準備。
1、前期宣傳：由“溫馨國關學生會”、“國關體育”、“國關飛信平臺”等多個網絡社交平臺進行前期報名組織，并設計相關海報傳單進行發(fā)放。
2、預定場地：由體育部憑借學院團委介紹信在世紀館預約場地。
3、安排賽程：根據具體報名人數及相關具體情況合理安排賽程。報名部分將分為兩部分：教師組和學生組。體育部將結合報名情況進行分配，以一位教師搭配兩位學生、性別搭配合理為基本原則，同時也鼓勵學生自行聯系老師進行組隊。
4、裁判：由體育部組織培訓相關裁判人員。
（二）、物資準備。
1、羽毛球拍：鼓勵自備球拍，體育部提供數支球拍。
2、羽毛球：由體育部統(tǒng)一提供。
3、飲水。
（三）、賽制。
1、本次羽毛球賽報名將以三人為一組（從輪換的需要考慮），需男女搭配，并鼓勵有一名老師參與。
2、每場比賽將分為三局，男單一局、女單一局以及混雙一局（結合去年混雙羽毛球賽比賽時間過于短暫考慮）。取得兩局勝利即獲勝一場。
3、預計分成4個小組，每個小組5支參賽隊伍，小組賽期間單循環(huán)賽制。小組前兩名憑勝場數出現并參加8強賽，并由抽簽決定對手。進而是半決賽、決賽和三四名決賽。若兩個小組的勝場數相同則首先比較勝負關系，勝者出現。
4、其余賽場規(guī)則同國際羽聯相關賽事規(guī)則一致。
具體流程。
1、比賽正式開始當天有請院團委馮老師及周老師出席并宣布比賽正式開始。
2、根據報名對各小組進行分組。并根據分組結果合理安排賽程。
3、通過預決賽的方式決出比賽前六名并有請嘉賓分別頒獎、合影留念并且賽后贈送合影。
后期安排。
頒獎儀式并合影留念。
物資回收。
活動總結、資料整理。
活動預算。
項目單價數量合計。
羽毛球30/筒390。
飲水24496。
獎品506300。
486。
注：傳單及海報制作還將產生額外費用，具體情況將同宣傳部聯系。
附：賽程各階段聯系表。
負責人聯系電話。
總負責人余xx138xx6277。
物資組申xx188xx07593。
賽程組徐xx1565xx90667。
裁判組倪xx1565xx0656。
學院交流策劃書篇十
又是一年丹桂飄香時，棲鳳山下，我們有緣相聚，湯遜湖畔，我們有幸同為投資人。十月的金秋，我們相約經院。在這樣一個溫暖的季節(jié)，我們的新生們開始了他們大一新鮮人的大學生活，同時也迎來了他們的第一次團組織生活。作為學長學姐的我們和大一新生開展聯誼活動，讓他們感受團組織生活——大學生活中有趣的'活動之一。班級為了營造健康向上的生活氛圍，積極開展團組織活動來豐富同學們的課外生活，有益于同學們的生活和學習，同時也豐富和發(fā)展了百花齊放的校園文化。
二、活動意義及目的。
通過舉辦此次活動，增進大一大二投資班的交流，幫助大一新生更好地適應大學的學習生活。另外，也有利于分享各自學習和生活中的收獲與經驗，促進相互學習與交流，豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，同時鼓舞同學們努力奮斗，為學弟學妹們做好榜樣和表率。共同攜手以積極樂觀的心態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn)。
三、活動時間及地點。
時間：xx年10月18日下午七八節(jié)課。
地點：多媒體大教室。
四、活動開展。
（一）全班同學起立唱團歌兩遍。
（二）主持人登場致開場白，進入活動主題——相約經院。
（三）由王薏锫帶來的薩克斯演奏——莫斯科郊外的晚上。
（四）由王牧源等人帶來的小品表演。
（五）游戲一。
（六）由吳甜甜等人帶來的舞蹈表演。
（七）由張麒學長分享學習考證經驗。
（八）游戲二。
（九）由胡夢春等人帶來的話劇表演——經院梁祝。
（十）由何濂鑫等人帶來的表演。
（十一）由馬舒萱等人帶來的舞蹈表演。
五、經費預算。
活動過程中將發(fā)放糖果，還有互動環(huán)節(jié)的小獎勵，以及購買裝飾會場的主要裝飾物品，預計在70元以內。
六、參與人員及主持人。
參與人員：大一大二投資班全體同學。
主持人：李逍遙張德偉。
投資q1141班。
xx年10月13日。
學院交流策劃書篇十一
金秋送爽，羽健飛揚，在這燦爛的季節(jié)里，我們迎來了20xx---屆新生交流賽，回想過去，我們碩果累累，展望未來，我們信心百倍！為了促進羽毛球協(xié)會新會員之間的交流，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質，并推動我社羽毛球運動的發(fā)展，我社特舉辦此次羽毛球新生交流比賽。
為使此次羽毛球新生交流賽去得圓滿成功，在此做具體規(guī)程如下:。
舉辦單位：西南大學育才學院校社團聯合會羽毛球協(xié)會。
活動時間：20xx年10月29日——20xx年10月31日。
參賽人員：全體新會員。
參賽資格：羽毛球協(xié)會新會員。
競技場地：學院體育館。
器材設備：比賽羽毛球及羽毛球拍由協(xié)會提供，球拍可自帶。。
比賽規(guī)則：3局2勝制。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
獎勵制度；比賽前三名均會獲得相應獎品。
比賽項目：女子單打，男子單打，女子雙打，男子雙打。
比賽安排：（一）秘書處同外聯部：準備好比賽所需器材和場地，預算需要的羽毛球數量，賽場布置，確保比賽服務工作。
（二）組織部：做好賽事及參與人員的組織工作，維護賽場秩序、紀律和安排好比賽流程，確保每一場比賽都有準確的秩序表。做好裁判員的安排工作。
（三）宣傳部：主要負責比賽的宣傳工作。在比賽期間做好賽場信息宣傳，以及將比賽結果公布于眾，同時做好比賽流程通知。
（四）秘書處：做好比賽策劃書、比賽記錄及比賽經費的預算工作，輔助其他部門工作，確保比賽的進程。
一、挑選場地或發(fā)球權。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋球確定首先發(fā)球的一方。拋球決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用球代替挑邊器）。
二、局數和分數。
1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2．初賽11個球，復賽15個球，決賽21個球，得分多的一方獲勝。
三、發(fā)球權、得分。
1．比賽中由通過拋球獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
四、交換場地。
1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經發(fā)現,應立即交換、已得分數有效,并繼續(xù)進行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球。
（一）合法的發(fā)球。
有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的.球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4．發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
1．發(fā)球方的分數為零或偶數時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數為奇數時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：
1.發(fā)球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發(fā)球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6.在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1．比賽中，球拍未擊中球。
2．發(fā)球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3．比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區(qū)。
8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11．阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、羽毛球比賽預算。
橫幅3條飲料費。
展板一塊獎勵費。
場地租用費。
學院交流策劃書篇十二
大一新生進入大學已經快一學期了，但對于自己的專業(yè)還不夠了解，大多都感到很迷茫。在此之前專業(yè)學生會已對11級旅酒管三個班的同學，關于他們在生活中學習中所遇到的困惑進行了調查，總結了很多的問題。然后才舉辦這次交流會，以解決他們傳遞上來的問題，讓他們的大學生活更明朗，對自己的生活更有規(guī)劃，對自己的明天更有信心。
解決同學們進入大學所遇到的困惑，擴寬他們的思維，增強對自己專業(yè)知識的了解，讓同學們看清眼前形勢，對自己的未來作出規(guī)劃，更好的度過大學四年。
專業(yè)知識交流會
重慶三峽學院
承辦單位：經濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會
策劃單位： 經濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會
活動時間：20xx年12月13日
活動地點：新區(qū)1j412
邀請專業(yè)老師周學軍和11級旅酒管3班的同學進行座談會交流，主要針對專業(yè)知識這一塊進行溝通交流。
(1)邀請專業(yè)老師周學軍
（2）與11級旅酒管3個班的班長交涉，說明活動相關的信息，讓他們組織各自班上的同學準時參加。
（3) 活動開展前由干事布置場地，做好活動相關準備工作！
（1）周學軍老師針對專業(yè)知識進行講解
（2）互動溝通交流
在活動結束后，及時完成新聞稿和活動總結
學院交流策劃書篇十三
活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為老師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓老師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自己的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，達到學習目的。
活動時間：待定一小時-兩小時。
活動地點：待定。
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)老師，領導(其他同學愿意參加的也可以來)。
具體安排：1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責保持會場秩序及安靜，保持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調。
活動流程：活動前期：1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯系相關人員。
6、租借場地。
7、考慮位置問題，多借一些凳子。
8、考慮天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。
活動中期：1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、老師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。
9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就可以獲得小禮品一份)。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起一定的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3新聞編輯寫交流會報道。
學院交流策劃書篇十四
通過學習，生活上經驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規(guī)劃大學學習生活。通過交流會能解決新生間在學習，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認識專業(yè)確定專業(yè)意識和學習。
主辦：計算機科學系團委，系學生會
承辦：系學生會學習部，系xx級年級學生會
12月7日晚
2bxx6
11月7日至12月3日，由xx級學生會組織同學反饋相關信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進行相關培訓，使他們充分準備。
1、 英語在專業(yè)學習以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何學好；
2、 建設針對新生目前開設的課程進行實效性的學習方法，如何學習；
3、 老生代表就各個方向對自我經驗上做一些交流與講說；
4、 互動環(huán)節(jié)，新生提出的問題給以答復，就其疑惑給予解答和指導；
5、 最后做個總結。
老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人
邀請人員：系團委輔導員
參與人員：xx級全體新生等
礦泉水xx瓶*1,5 15塊
學院交流策劃書篇十五
4、為有考證欲望，但面對混亂的證書市場，不知所選的同學們撥開迷霧，了解相關證書的具體就業(yè)方向，找到符合自己專業(yè)知識體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標證書。
經驗因分享而增值。
服務于所有會計學院的研究生同學，也可以邀請感興趣的本學院本科學生參與，讓他們對人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認識。
學院樓。
2、通過各自渠道與在學術論文方面經驗豐富、參與重要專業(yè)比賽項目、已經通過各類證書資格考試的學長學姐聯系，篩選出符合我們會議要求的嘉賓。
完成時間：11月初。
3、至少提前三天申請好會議地點，確定會議時間，并提前準備嘉賓的飲水。
完成時間：11月初。
4、完成策劃書的全部編寫工作，將策劃書上交老師和研究生會主席團，獲得老師和主席團的同意與支持。
完成時間：11月初。
5、統(tǒng)計應邀嘉賓的個人信息（主要包括交流的方向與內容、聯系方式），并發(fā)出電子檔（短信和郵件均可）邀請函，邀請相關嘉賓。
完成時間：11月初。
6、
（1）學術部負責做出宣傳海報的電子檔樣圖，主要包括活動主題、活動目的、特邀嘉賓交流的內容、活動時間地點。并與宣傳部取得聯系，由宣傳部完成海報的最終制作與活動的宣傳工作。
（2）可以將活動內容制作成宣傳冊，提前發(fā)放給同學們，加強宣傳效果。
（3）準備與活動相關的3份抽獎小禮物，增強活動現場的互動。
完成時間：11月初。
7、確定主持人，主持人需要熟悉會議的流程且了解嘉賓的個人信息，便于增強會議的互動性、連貫性，提高會議質量。
完成時間：11月初。
8、會場紀律的維持，會場的布置、特邀嘉賓簽到、會議的記錄工作。
完成時間：活動當日。
9、會時攝影由宣傳部人員負責，拍攝要求涵蓋會議的始末、角度靈活有個性，以便后期材料的整理與制作。
完成時間：活動當日。
開始：
1、大會開始前半小時由兩名同學負責會場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學登記參加交流會的觀眾名單，并發(fā)放宣傳冊，名單用于抽獎環(huán)節(jié)。
會時：
2、會場主持人宣布大會開始，介紹與會嘉賓，說明會議性質與目的。
3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經驗，期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結并介紹下一個嘉賓。
互動環(huán)節(jié)：
4、由嘉賓答疑同學們提出的有代表性5—6個問題，期間主持人負責指定提問者。
5、由嘉賓抽取幸運號碼，并把獎品頒給同學。
結束：
6、主持人對大會作總結并對同學們提出希望和鼓舞，致結束語，感謝嘉賓，會議結束。
1、一名同學負責整理并上交活動的文字材料。
2、另一名同學負責聯系宣傳部，獲取圖片材料。
3、召開“學術經驗交流會”的總結會議，對活動進行總結并提出整改的意見或建議。
4、將其成果總結梳理、匯編成冊，廣泛推廣。
礦泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元。
材料的復印費：15元。
禮品：100元。
總計：130元。
1、前期的工作：學術部的每位成員必須全身心地投入，切實保證我們第一次學術活動成功高效的地完成。同時要與研究生會主席團、宣傳部及秘書部等進行溝通和交流，保證我們的活動順利有條理的地開展。
責，各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。
3、在活動期間，我們所花費的所以費用，必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票，手寫發(fā)票必須是有編號的正規(guī)發(fā)票，字跡清晰。
4、后期的工作：學術經驗交流會結束后，學術部務必召開總結大會，整理好這次會議的材料，便于以后使用，同時找出不足，提出整改建議，為下面的`活動做好鋪墊；并且要加強資料整理和活動內容總結的描述，加大宣傳力度。
學院交流策劃書篇十六
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一、活動主題
未來，你想好了嗎
二、活動背景
現今不少大學生對于未來的方向感到茫然無措，在保研，考研，出國或工作等選擇中舉棋不定，缺少良好的引導和建議。若要更好地為未來做選擇和準備，過來人的經驗對大學生具有極高的參考價值。
三、活動目的
通過嘉賓分享他們面對抉擇時的想法，幫助同學們認識自我，并做出適合的選擇。讓大家對保研，考研，工作，出國的各項事宜有所了解。
四、活動意義
1.為大學生對未來的選擇提供參考，幫助其做好對未來的規(guī)劃。
2.幫助大學生為自己的選擇方向做更充足的準備。
3.提供較為成功的范例，激發(fā)大學生的學習動力。
4.了解就業(yè)形勢，并提供就業(yè)指導。
五、活動單位
1.主辦單位：華南理工大學電子與信息學院團委學生會
2.承辦單位：華南理工大學電子與信息學院團委學生會實踐部,10信工2班團支部
六、活動時間：
七、活動對象：
電信學院10、11級學生
八、活動地點
34號樓202
九、活動形式
訪談，游戲，回答觀眾提問。
十、可行性分析
1.當前應屆的大學生普遍對未來感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出國或工作等選擇中抉擇。即便確定了方向，也不知該如何準備。前人的經驗對于他們來說極具參考性，相信會吸引許多大二大三的學生前來參與。
2.活動以訪談交流的形式進行，加以游戲和回答觀眾提問兩個環(huán)節(jié)，具有更大的互動性和靈活性。更直接的交流、更專業(yè)的經驗指導比單一主講人介紹的形式更有吸引力，這種活動形式必定也會吸引很多大二大三的學生前來參與。
3.活動嘉賓為電信學院畢業(yè)08級或以前的已經找到工作或成功保研、考研、出國的師兄師姐。與自己母校直系的師弟師妹們交流，相信他們只要有時間都會很愿意的。
學院交流策劃書篇十七
加強同學與老師之間的交流！
20xx年04月19號下午2：00—3：30
軟件學院111教室
目的：
1、加強師生間的溝通
意義：希望通過本次活動，加強老師與同學之間的交流，為同學們解答同學來大學以后遇到的各種難題和對本專業(yè)的疑惑及自己的某些個人想法！
由于大學期間，專業(yè)老師很少到班上來，同學們有很都希望專業(yè)老師指導的問題，所以特舉辦本次師生交流會，來解答同學們心中的疑惑和迷茫！
計信1032學習委員羅瓊
計信1032全體同學及專業(yè)老師付老師
全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費需15元）一
次性紙杯
早期：
a、聯系同學們，并收同學們的個人資料（并打印出資料）。 b、確定合適的主持人。 中期：
a、布置會場并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。 b、全體同學到場，主持人致前言。 c、輔導員致詞。
d、在主持人的引領下，同學們按學號進入位置 e、面對面活動時間控制在（待定）內 后期：
a、團支部做書面活動總結。
b、主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結束
在本次導師交流會中，應該注意讓同學們一直保持高度熱情，一直極力支持本次活動的舉辦，并積極配合老師的講解。因該注意的細節(jié)問題就是要安排好本次活動的一切流程，保證活動順利進行。
1、會場秩序（有本班紀律委員組織人員維持） 2、會場氣氛（由主持人及活動人員帶動）
3、人員到場（確定參加活動的人員及嘉賓全部到場）
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經驗教訓，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關系，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業(yè)征途上將會更加順利。
學院交流策劃書篇十八
五年大學時光已過去一半，同學們正處于迷茫與掙扎時期：在就業(yè)與考研的選擇里掙扎，在學習與貪圖玩樂之間彷徨。在這個從懵懂到成熟的過渡關鍵期，我班決定開展關于今后三年的學習與計劃交流會，為同學們撥開眼前的迷霧，讓同學們建立詳盡的近期計劃與遠程規(guī)劃，并堅定完成目標與計劃的信念，使同學們在剩下的大學時光中不留遺憾。
二、活動宗旨。
激發(fā)同學的學習熱情，詳盡同學們的考研規(guī)劃，讓剩下的學習、見習、實習目標明確，取得更顯著的成效。
三、活動主題。
四、活動時間。
周二晚七點。
五、活動地點。
8教室。
六、活動對象。
樹臨二班全體同學。
七、活動前期準備。
1.確定流程，班干部開會討論;。
2.生活委員購置物品;。
3.宣傳委員、宿管委員在班上、寢室宣傳;。
4.場地布置。
八、活動流程。
交流會前全體同學起立唱《歌唱祖國》。
1.由主持人說開場詞，介紹相應來賓，并宣布交流會開始;。
2.先由兩個研究生發(fā)言，并各自回答同學所提的問題。
3.兩個研究生發(fā)言交流后播放班級動畫影集放松一下。
4.最后兩個研究生發(fā)言并交流。
九、活動后期安排。
1.場地清理;。
2.海報宣傳;。
3.活動總結。
十、經費預算。
礦泉水4*1.5=6。
十一、人員安排。
2.班級影集制作：
3.宣傳：
4.活動主持：
5.后勤：
6.班旗張貼：
7.教室申請：
8.研究生聯系：
9.迎送研究生：
學院交流策劃書篇十九
近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢逐年吃緊，在校大學生多對未來感到迷茫，不知道自己畢業(yè)后的去向，沒有明確目標。在10級畢業(yè)生即將離校之際，我們特邀請在就業(yè)、保研、考研及公務員方面取得良好成績的學長學姐為我們分享他們的經驗，讓在校生更加了解就業(yè)、保研、考研及公務員等方向應做的準備，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們努力奮斗，做好自己的未來規(guī)劃。
暫定（xx年6月4號）
待定（東校240人大教室）
領略精英風采，造就明日輝煌
安徽財經大學國際經濟貿易學院學生會
國貿院10級同學5人（講述考研，保研，公務員，求職）
1.活動前期：
（1）借教室，安排活動地點；
（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動細節(jié)，使其做好準備；
（3）向各班宣傳本次交流會活動。（可通過郵件、短信、傳單、國貿院小精靈等方式）
（5）選定主持人并準備好主持稿；
（6）通知各班班長活動時間地點及參加人員要求；
（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關事宜；
（8）通知學生會宣傳部拍照、寫通訊稿；
（9）學研部人員提前到場布置活動場所。
2.活動中期（活動流程）：
（1）開始前播放ppt及暖場音樂。
（2）活動開始，兩個主持人同時上臺致開場白，介紹我院的考研就業(yè)情況，介紹到場的嘉賓等。
（3）主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（4）、由主持人引入話題，嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。
（5）、有獎問答環(huán)節(jié)，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
（6）、主持人邀請余下兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（7）、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經驗。
（8）、互動環(huán)節(jié)，觀眾向嘉賓提問，主持人控制時間。
（9）、交流會臨近結束，獻上我們對即將畢業(yè)前輩的祝福。
（10）、宣布交流會結束，打掃教室。
3.活動后期：
（1）、對此次活動進行總結
（2）、登記簽到人員，蓋章留存
（3）、整理照片，后期資料整合
請?zhí)?30
紀念品 140
小獎品 15
水 10
總計 195
1.部門人員必須于活動前1個小時到達活動地點，確定多媒體等設備可正常使用。
2.活動前期發(fā)請柬給嘉賓并邀請學生會各部長、主席團成員。
3.拍攝照片，寫新聞稿。
4.活動結束后，清掃活動現場。
學院交流策劃書篇二十
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了師大瑤湖校園，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學學習、生活，新生們肯定感到困惑、迷茫。因此，外國語學院分團委學生會特別舉辦“20xx屆新老生交流會”，為新生提供一個與老師同學交流的平臺，幫助新生更好地了解并且積極準備他們的大學生活。
通過學習、生活上經驗的講授與交流，給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規(guī)劃大學學習生活。通過交流會幫助新生解決學習、生活和工作上的疑惑和困難。
啟迪與起飛。
主辦：外國語學院分團委學生會。
承辦：外國語學院分團委學生會學習部。
**年11月初（待定）。
惟義樓七區(qū)教室（待定）。
外國語學院**級全體新生。
1)擬定并邀請嘉賓:。
外國語學院團委書記谷聲燕老師。
外國語學院11級輔導員孫瑩老師。
外國語學院外教代表chase。
外國語學院分團委學生會主席團。
外國語學院演講班優(yōu)秀學生代表。
外國語學院10級英語專業(yè)獎學金獲得者。
外國語學院10級日語一班優(yōu)秀學生代表錢琳。
外國語學院扶桑社團社長。
外國語學院11級新生軍訓教官曾紀斌。
2)預訂場地，并以海報、橫幅等方式進行宣傳。
3)主持人：張悅、李溫榕。
4)召開新生班級代表會議。安排并交代先關事宜，提問和自由交流環(huán)節(jié)中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場秩序穩(wěn)定。
5)時刻做好活動信息的上傳下達工作，做好活動進行時的信息收集工作。
6)組織者在活動前準備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、ppt放映材料、禮品等），并做好活動現場的布置工作。
7)檢查活動現場設備，確認出席嘉賓到場情況。
8)做好突發(fā)狀況的應急措施，如入場混亂，現場哄鬧等。
1)主持人開場致辭，介紹活動背景、入場嘉賓等，并對到場人員表示歡迎。（5′）。
2)活動開始放映外院風采并配以輕松的音樂，營造輕松愉悅的活動氛圍。（5’）。
3)團委書記谷老師講話。
4)輔導員發(fā)表講話，對新生寄予厚望。（5′）。
5)學生會主席發(fā)表講話，表示對新生的歡迎以及啟動問答環(huán)節(jié)，并且針對性地就新生面臨的主要問題結合自身經驗進行講解。（20′）。
6)社團代表講話，介紹社團情況。（5′）。
7)新生代表和老生代表節(jié)目展示。（10′）。
8)優(yōu)秀學生代表講述學習專業(yè)知識的技巧和培養(yǎng)職業(yè)技能的重要性，新生就學習方面向學生代表提問。（40′）。
9)外教與新生進行游戲互動，現場頒發(fā)小禮品。（15′）。
10)教官與新生互動（同唱軍歌等），結合多媒體材料回味軍訓生活。（15′）。
11)微笑展示環(huán)節(jié)（展示新生與老師的微笑照片，寓意今后愉快的大學生活）。（10’）。
12)主持人宣布活動結束，相關工作人員引導嘉賓、觀眾有秩序散場。
1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后清理工作。
2)活動承辦部門于活動結束后進行隨機宿舍走訪活動，收集新生對活動的看法和評價，維護好學生會形象。
3)承辦部門就活動的現場情況及會后評價，作出此次活動的總結報告。
1)工作人員提前30分鐘到場，學生提前15分鐘進場，禁止遲到早退。
2)派專門工作人員維持活動現場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)和話筒、電教設備的調試。
3)工作人員各司其職，嚴禁脫離工作崗位。
4)活動時間控制在兩個小時左右。
桌簽制作：4元。
材料打印：4元。
獎品(學習用品等)：30元。
邀請函(1.2×15):18元。
礦泉水：13元。
總計：69元。
學生會學習部部長付婷*******。
外國語學院團委學生會學習部。
學院交流策劃書篇二十一
為了加強信息基礎部學生會的交流與合作，系學生會事一個分部不分家的大家庭，新學期剛開學學生會進行招新現在學生會的新干事對其他部門的人海不熟悉，新手上路，她們需要一份份叮囑為我們指明前進的方向，我們搭建一個心靈的避風港，暢談學生會的發(fā)展，探新新校區(qū)新形勢下學生會成長的新動力，兌現我們每一個學生會每一個學生干事最真摯愿望，為廣大同學的成長成才搭建廣袤的舞臺。在這次活動中可以讓她們彼此了解，加強交流。為更好地服務同學，更好地為學生會服務，也激發(fā)了干事們的團隊協(xié)作精神。
我們是一家人
1 、讓新生更深入的了解浙江交通技術學院，了解學生會。
2 、讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種以自己在這里學習而驕傲的思想。
3 、讓11屆大一的新生干部更加的了解的學生會，盡快的熟悉工作的。
4 、構建一個新生與老生互相交流、展現的平臺。
5 、創(chuàng)造一次屬于大一自己的一次大學美好的記憶。
6 、解答新生干部渴望了解的大學生活中的各類問題。
7 、讓新生干部從學長學姐的工作經驗中找到更適自己的方法。
時間：20xx年12月x日
地點：xxx
系學生會師生聯動部
交流會對象：基礎部學生會全體成員
1、由主持人致開場白。
2、系學生會主席致辭。
3、主持人對學生會的一些問題進行提問。如：進入學生會的意義、平時學生會充當什么角色、學生會成員應具備的素質等。
4、討論環(huán)節(jié)：
（1）主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致，提升各自的辦事能力。
主持人引入第二話題：作為一名學生干部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。
主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學生會的影響力。（本環(huán)節(jié)時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）
（2）由在場學生會成員針對自己在學生會工作中遇到的困難向系會及院會主席提問，并由主席作答。（本環(huán)節(jié)時間控制在20分鐘以內）
5、系學生會主席做會議總結。
6、主持人致結束辭，宣布交流會結束。
1、本次交流會歡迎學生會歷屆成員參與。
2、本次交流會各系會座位安排及各系代表發(fā)言順序由抽簽決定。
3、入場時請各系會整隊進入，并由院會相關工作人員指引入座。
4、如各系會成員有工作服或工作證請佩戴整齊，并帶本系系旗入場。
5、本次交流會不設工作人員維護現場秩序，請與會人員自覺保持會場安靜。
7、如有突發(fā)情況請及時和有關工作人員聯系。交流會開始前必須確認當晚所有幻燈片能夠正常播放，并做三個備份。