總結(jié)不僅是一種工作要求，也是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要反思和檢驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精確、明確，避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。以下是一些總結(jié)的實(shí)用指導(dǎo)和寫作建議，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)有所幫助。
教室年度總結(jié)篇一
隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，本學(xué)期我們柳堡學(xué)校每位老師都在積極行動(dòng)，朝向“締造完美教室，共筑夢(mèng)想之巢”的實(shí)驗(yàn)里程碑邁進(jìn)。教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，上演故事的地方?，F(xiàn)在又將交織著教師和孩子們別樣的美麗。
以晨誦、午讀為切入點(diǎn)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍。首先語(yǔ)文老師，認(rèn)真制定了詳實(shí)可行的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，推薦閱讀書(shū)目，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、出主題手抄報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。
開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。首先成立了圖書(shū)角，召開(kāi)主題班會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。通過(guò)親子共讀小報(bào)展示，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀書(shū)目。班級(jí)里有了書(shū)聲朗朗。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了。同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
編制共同生活，書(shū)寫生命傳奇，讓班歌展示，班詩(shī)誦讀，晨頌、午讀、暮省等活動(dòng)伴隨師生共同生活的每一天。深入扎實(shí)開(kāi)展好每月一事活動(dòng)，讓每月一事活動(dòng)成為學(xué)生思想教育的主要載體。努力開(kāi)發(fā)好班級(jí)課程，讓班級(jí)課程的實(shí)施成為締造完美教室的核心。增加學(xué)生、家長(zhǎng)的參與度，真正成為班級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。
在這樣完美的教室里，我們根據(jù)自己的文化底蘊(yùn)和管理模式形成了自己的班級(jí)課程。
每周一下午最后一節(jié)是我們雷打不動(dòng)的班會(huì)課時(shí)間，就是在這每一個(gè)短短的45分鐘里，我們成功開(kāi)展了“愛(ài)上閱讀、做書(shū)香學(xué)生”“感恩父母、勵(lì)志成才”等一系列主題班會(huì)課。
除了主題班會(huì)課，我們還有常規(guī)班會(huì)課。在常規(guī)班會(huì)課上，我們會(huì)及時(shí)總結(jié)上一周班級(jí)各方面的表現(xiàn)，及新一周的工作計(jì)劃、工作重點(diǎn)和整改措施。
不論我在不在，孩子們都在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開(kāi)班會(huì)，積極主動(dòng)的上出了實(shí)效和特色。
“與書(shū)為伴、幸福一生”是我們學(xué)校打造書(shū)香校園的初衷，也是書(shū)寫我們?nèi)松n麗的歸宿。我們班，是這樣開(kāi)展的：晨誦時(shí)，一個(gè)孩子領(lǐng)讀“讓讀書(shū)像呼吸一樣自然”里的名篇美文，然后孩子們自讀感悟。之后，領(lǐng)讀的孩子將自己摘錄的人生勵(lì)志文章與大家一起分享，開(kāi)啟一天的幸福生活。
下午1：10—1：30，我們有20分鐘的習(xí)字課時(shí)間，為練就一手好字，我和孩子們制定了“習(xí)字課公約”，每天有一個(gè)“習(xí)字課小老師”負(fù)責(zé)巡回指導(dǎo)，保證孩子們認(rèn)真練習(xí)，練出成效。（現(xiàn)在我們的語(yǔ)文成績(jī)大有提高，這是讀寫的`直接結(jié)果）暮醒是一天的生活學(xué)習(xí)總結(jié)反思時(shí)間，每個(gè)孩子都認(rèn)真書(shū)寫一天的生活感悟。
積極地參加了“演講、廣播操、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各項(xiàng)活動(dòng)，展示了我們陽(yáng)光少年的風(fēng)采。每周三下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上孩子們還選修了軟筆書(shū)法、健美操、十字繡、太極拳等12門活動(dòng)課程，他們?cè)谧哌M(jìn)生活，走向陽(yáng)光，走近健康，走向幸福美好的明天。
基本生活方式，以實(shí)施全人課程為基本途徑，以師生成為敘事的主角為基本使命等五個(gè)方面來(lái)實(shí)施。要求實(shí)驗(yàn)教師制定了締造完美教室實(shí)施方案，并設(shè)計(jì)了兩步走的目標(biāo)，即第一步完成班級(jí)外顯文化建設(shè)，并以適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，增加學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感。第二步發(fā)展內(nèi)涵文化，開(kāi)發(fā)班級(jí)課程，編織共同生活，書(shū)寫生命傳奇，完美教室敘事。
2、下發(fā)通知，要求各班在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上師生共同確定班級(jí)愿景、班名、班名寓意，并以班名為主線確定班徽、班徽寓意、班訓(xùn)、班詩(shī)、班歌。于第三周末第四周初完成了班級(jí)文化征集工作，通過(guò)匯總審定，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)文化不是很符合要求，沒(méi)有充分征求學(xué)生的意見(jiàn)，特別是班詩(shī)、班歌與班名不符，班級(jí)公約只是從網(wǎng)上下載未作深入修改，學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感不夠。這樣就在返回各班進(jìn)行修改，再收集起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后再返回進(jìn)行修改，這樣來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行了三次，才基本定稿。
3、榜樣引領(lǐng)，實(shí)地感受。有些老師善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，有思路，有辦法，布置、美化、綠化室內(nèi)環(huán)境比較有特色，積極與學(xué)生進(jìn)行日記、書(shū)信交流，給師生營(yíng)造了舒適、溫馨、優(yōu)雅、書(shū)香氣息濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境，走在了其他班級(jí)的前列，在締造完美教室方面堪稱榜樣教師。我們組織全體班主任觀摩，全體老師實(shí)地感受其班級(jí)文化氛圍，以其為榜樣拓寬、打開(kāi)我校的締造完美教室建設(shè)。這樣以來(lái)大家對(duì)班級(jí)文化都有了很強(qiáng)的認(rèn)同感，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的“主人翁”意識(shí)，初步形成了“班級(jí)是我家，努力靠大家”的良好氛圍。
4、建立班級(jí)日志，記錄班級(jí)故事，利用班級(jí)圖書(shū)角，搭建師生家長(zhǎng)交流平臺(tái)。我們?cè)诔浞盅芯康幕A(chǔ)上，在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下，我們精心設(shè)班級(jí)管理日志，記錄班級(jí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)寫生命傳奇。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)多數(shù)班級(jí)用的較好，班主任指導(dǎo)到位，班主任先帶頭示范，做個(gè)榜樣，然后由學(xué)生輪流記錄，特別是班級(jí)暮省部分，很多班級(jí)學(xué)生記得非常精彩，感情充沛，文采飛揚(yáng)，有對(duì)班級(jí)好人好事的熱情謳歌，有對(duì)班級(jí)不正之風(fēng)的辛辣鞭撻，字里行間流入出了對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情，對(duì)班級(jí)管理、班級(jí)成長(zhǎng)有很好的推動(dòng)作用。幾位位老師首先親自為學(xué)生寫開(kāi)篇日志，字寫得相當(dāng)工整，感情細(xì)膩，給學(xué)生起到了很好的模范帶頭作用。他們還經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生的日志進(jìn)行賞讀、評(píng)析、總結(jié)升華，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)日志已經(jīng)成為學(xué)生們抒發(fā)個(gè)人情懷、闡述個(gè)人觀點(diǎn)的舞臺(tái)。班級(jí)日志對(duì)幾個(gè)班級(jí)優(yōu)秀班風(fēng)的形成起到了良好的促進(jìn)作用。利用班級(jí)圖書(shū)角方面，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍捐書(shū)有自己的也有家長(zhǎng)的，完成圖書(shū)角的構(gòu)建，而在有效利用方面，老師們利用課間讓學(xué)生借書(shū)讀書(shū)，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又讓課間的教室安靜了下來(lái)，一舉兩得。
5、檢查評(píng)比，總結(jié)提高，找出差距，制定目標(biāo)，明確思路。為了進(jìn)一步促進(jìn)完美教室建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)我校新教育工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展，4月24日對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致檢查指導(dǎo)評(píng)比，并取得了良好的效果。我們首先制定了檢查評(píng)比細(xì)則，確立了評(píng)委，召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，學(xué)習(xí)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)給了每一位班主任老師，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善班級(jí)文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)商議我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了檢查，教室內(nèi)衛(wèi)生、物品擺放、前后門張貼物、室內(nèi)墻壁張貼、教室后墻班報(bào)、書(shū)櫥使用情況、班級(jí)日志記錄情況等，完成后我們又進(jìn)行了匯總整理，去掉兩個(gè)最高分和兩個(gè)最低分，再取平均分，八項(xiàng)成績(jī)合并后即為本班的檢查總分。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了一些典型，也明確了每一項(xiàng)存在的問(wèn)題，并整理出了檢查總結(jié)發(fā)給每一位班主任老師。
6、個(gè)別交流，確立重點(diǎn)，榜樣帶動(dòng)，逐步推進(jìn)。完美教室敘事、班級(jí)文化的研發(fā)是締造完美教室的核心，在完成班級(jí)文化初步構(gòu)建后，下一步我們將逐步將重心轉(zhuǎn)移到完美教室敘事、班級(jí)文化的研發(fā)上來(lái)，因此我們根據(jù)班主任老師的參與程度和工作能力、熱情，班主任老師進(jìn)行了交談，讓他們年前先準(zhǔn)備、積累好素材，年后開(kāi)學(xué)初就能夠進(jìn)行展演，并由此帶動(dòng)其他班級(jí)也積極參與進(jìn)來(lái)，共同打造完美教室，促進(jìn)我校新教育的進(jìn)一步開(kāi)展。班級(jí)文化展示、班級(jí)辯論會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性，并在很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的卓越口才。從而也大大改善了班風(fēng)班貌，更使學(xué)生受益終身。
（1）進(jìn)一步深化締造完美教室工作，逐步由外顯文化向內(nèi)涵文化延伸。
（2）逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感，內(nèi)化班級(jí)公約，努力使班級(jí)公約逐步成為全班同學(xué)的自律標(biāo)準(zhǔn)。
（3）進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的締造完美教室敘事活動(dòng)，編制共同生活，書(shū)寫生命傳奇，讓班歌展示，班詩(shī)誦讀、午讀、暮省等活動(dòng)伴隨。
教室年度總結(jié)篇二
一轉(zhuǎn)眼已在招行度過(guò)一年了。
我雖是一名普通的保安員，但在我心中，支行就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)是我的家長(zhǎng)，行里的職工是我的兄弟姐妹，行里的事就是我自己的事，我要精心守護(hù)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
我明白作為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)招行、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。
銀行安全保衛(wèi)是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作，可我沒(méi)有因此而膽怯、畏懼。
卡內(nèi)基鋼鐵公司總裁齊瓦勃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢(mèng)想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績(jī)中提升自己?！币虼耍覀儽仨毐袊?yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。
堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給們的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
一立足本職工作,處理好每向任務(wù)
20**年我來(lái)到招商鳳起支行直到現(xiàn)在,我主要負(fù)責(zé)支行營(yíng)業(yè)大廳和自助銀行值班及日常清機(jī),押運(yùn)的保衛(wèi)任務(wù).記得剛到招行時(shí),為了能快速進(jìn)入角色,熟悉工作.
我利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)招行保安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,遇到不明白的地方就立即向班長(zhǎng)及老同志請(qǐng)教.在支行大廳值班時(shí)見(jiàn)到有客戶向大堂經(jīng)理咨詢時(shí)我就在一邊仔細(xì)的聽(tīng)著,然后默默的記下來(lái),遇到不明白的地方及時(shí)主動(dòng)地向大堂經(jīng)理請(qǐng)教,為提高自己的工作能力和服務(wù)水平。
在平時(shí)工作中,我學(xué)會(huì)了塌實(shí),勤奮,務(wù)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項(xiàng)工作,所以我很快就熟悉了工作技巧。
贏得了許多客戶的好評(píng).我記得第一次被客戶表?yè)P(yáng)時(shí)是一次我在支行大廳值班,當(dāng)時(shí)客戶很多,我見(jiàn)到一位年紀(jì)30歲左右的.客戶東張西望,我就主動(dòng)上前問(wèn)到:“您好，先生，請(qǐng)問(wèn)您需要辦什么業(yè)務(wù)?”
客戶回答說(shuō)：“我有一筆錢要匯到深圳的一個(gè)朋友那里，要填什么單子嗎?”我說(shuō)：“要填的，請(qǐng)問(wèn)你要匯的金額大嗎?”客戶說(shuō)： “三十多萬(wàn)吧，”我說(shuō)：“那手續(xù)費(fèi)可能高一點(diǎn)。
大概需要1000多元的手續(xù)費(fèi)”客戶吃驚的說(shuō)，“以前不是50元就夠了嗎?”于是我耐心的向客戶解釋說(shuō)：“不好意思，我們這里系統(tǒng)剛升級(jí)過(guò)，匯款方式有所變動(dòng)，以前通過(guò)轉(zhuǎn)賬的方法匯出去的，要第二天才能到賬，系統(tǒng)升級(jí)后該業(yè)務(wù)已經(jīng)取消了。
接著我就向該客戶介紹了網(wǎng)上銀行專業(yè)版，然后告訴他如果通過(guò)網(wǎng)上匯的話手續(xù)費(fèi)只有0.2%而且是50元封頂?shù)?該客戶得知一卡通在網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳時(shí)，他立刻就填寫了開(kāi)護(hù)申請(qǐng)書(shū)和網(wǎng)上專業(yè)版申請(qǐng)書(shū)，使該客戶減少了等待時(shí)間，在我的幫助下很快辦理了業(yè)務(wù)。
臨走時(shí)，該客戶來(lái)到大堂經(jīng)理面前微笑著說(shuō)：“你們保安服務(wù)態(tài)度很好，沒(méi)想到你們保安也這么懂業(yè)務(wù)，我很滿意?！比缓笞叩娇蛻粢庖?jiàn)簿上寫道：“保安服務(wù)態(tài)度非常好，服務(wù)也比較專業(yè)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)?！彪m然是短短的兩行字，但但確是對(duì)我工作的最大肯定!
二勤學(xué)苦練、強(qiáng)化自身素質(zhì)
無(wú)論做任何事，務(wù)心竭盡全力，因?yàn)樗軟Q定一個(gè)人事業(yè)的成賬。
我深知，作為銀行的警員，平時(shí)接觸現(xiàn)金的機(jī)會(huì)多，所以必須具備較高的個(gè)人綜合素質(zhì)，否則就容易出問(wèn)題，而只有不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才能提高自己的整體工作水平與戰(zhàn)斗力。
承蒙上級(jí)抬愛(ài)和教職工的信任，本人接任xx二中校長(zhǎng)。
現(xiàn)將這xx-xx學(xué)年的學(xué)校工作作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
八九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試剛剛結(jié)束，比之往年，成績(jī)有所提高，不再贅述，我今天要匯報(bào)的是學(xué)校工作不足和急需整頓的幾個(gè)方面。
一、職責(zé)分明，但工作落實(shí)力度不夠。
校長(zhǎng)蘇x和副校長(zhǎng)王x主抓校建工作，書(shū)記盧xx和副校長(zhǎng)鄧xx主抓德育、安全、衛(wèi)生工作。
本學(xué)年前段時(shí)間各方面工作還算順暢，但下學(xué)年的后段時(shí)間工作有所松懈，導(dǎo)致校建項(xiàng)目不能如期開(kāi)工、學(xué)校整體衛(wèi)生較差、人為破壞公物情況嚴(yán)重。
雖然我們每天課后都加班加點(diǎn)的工作，但是成效事倍功半，分析原因，一方面是負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)力度不夠，一方面是負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作方法和工作思路欠妥。
今后的工作中，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)自己負(fù)責(zé)的工作，定期或不定期的、積極主動(dòng)的召開(kāi)相關(guān)教職工會(huì)議，制定出符合自己分管工作的方案、措施，明確職責(zé)，用好該用的人員，達(dá)到：明確做什么、知道怎么做、什么人來(lái)做。
二、工作中不夠團(tuán)結(jié)。
學(xué)校的校長(zhǎng)、書(shū)記、兩個(gè)副校長(zhǎng)四個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)，遇到大一些的事情或疑難的事情，我們都是互相商量，群策群力的去處理，但是教職工反應(yīng)，教務(wù)內(nèi)部和政教內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié)。
如果要共同做一項(xiàng)工作，共同做事的人又不團(tuán)結(jié)，這件事情就會(huì)永遠(yuǎn)做不好。
我總結(jié)匯報(bào)工作，就是報(bào)憂不報(bào)喜，我們分管領(lǐng)導(dǎo)不是不好意思，而是要正視教職工反應(yīng)的問(wèn)題，找出問(wèn)題，立馬解決。
協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)自己科室的所有人員，先做人，后做事。
共同辦事的人心往一處想、勁往一處使，什么事情都能引刃而解。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作，加強(qiáng)教職工的責(zé)任心。
xx二中在地方口碑極差，分析原因有三：一是酒的問(wèn)題，一是麻將的問(wèn)題，一是個(gè)別教職工的責(zé)任心問(wèn)題。
周一到周五學(xué)校明令禁止喝酒，但部分教職工經(jīng)常聚集喝酒，喝酒并不是什么傷風(fēng)敗俗的行為，主要是“酒德”修養(yǎng)不夠，不會(huì)控制量，酒后罵張三、罵李四，不會(huì)換位思考，看不見(jiàn)別人工作的辛苦，酒后滋事，社會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)極差，影響極壞。
周一到周五學(xué)校明令禁止打麻將，但是有部分教職工我行我素，不但行為有損學(xué)校形象，而且在麻將桌上的言論貶低學(xué)校，毫無(wú)集體主義感。
由于部分教職工的師德師風(fēng)敗壞，致使學(xué)?？诒絹?lái)越差，兢兢業(yè)業(yè)的廣大教職工也心灰意冷，認(rèn)為干也一樣，不干也一樣，嚴(yán)重挫傷了工作的積極性。
所以，加強(qiáng)師德師風(fēng)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。
四、學(xué)校制度不健全。
一方面，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)章制度;一方面，各處分管的工作也沒(méi)有具體的方案措施。
今后的工作中，我們要盡快建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校考核激勵(lì)制度、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)優(yōu)推先制度等。
制度是管理的保障，是一個(gè)組織健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南。
首先，建立完整的學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使各種活動(dòng)有章可循。
其次，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要有較強(qiáng)的可操作性。
制度的落實(shí)要求人人平等，持之以恒，不偏私厚薄，不忽冷忽熱，要公開(kāi)、公正，賞罰分明，工作中對(duì)事不對(duì)人，公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教職工，廣大教職工應(yīng)自覺(jué)遵守，不越雷池半步。
五、辦學(xué)條件極差。
一是面積狹小，xx二中占地14.2畝，校園內(nèi)坎高路陡，地處滑坡帶，俗話說(shuō)“家窄娃娃多”，加上好動(dòng)的娃娃又沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，導(dǎo)致學(xué)生很難管理。
一是教師住宿條件極差，好多教師一家?guī)卓谌耍荒軘D在教學(xué)樓橫頭馬背或臨時(shí)性活動(dòng)板房，面積小、不隔音、東冷夏熱，試想，連基本住宿需求都得不到滿足，還能激發(fā)我們教師的工作熱情嗎!一是校園美化極差。
現(xiàn)在學(xué)校連亮化都沒(méi)有做好，還找不到一點(diǎn)點(diǎn)美化的影子，環(huán)境能夠熏陶人的情操，如此“美景”怎么能吸引學(xué)生，怎么能感化學(xué)生。
一是校園周圍環(huán)境疑難復(fù)雜。
配電房占了農(nóng)戶的地要求解決、廁所排便淹壞農(nóng)戶橘子地要求解決、整個(gè)學(xué)校處于農(nóng)戶包圍之中，至今沒(méi)有一條通暢的排污通道，學(xué)校大量的生活污水和廢水以及所有廁所糞便無(wú)處排放。
總之，我作為一校之長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，使學(xué)校全盤工作出現(xiàn)如此之多的漏洞，我要負(fù)不可推卸的責(zé)任，但是校長(zhǎng)不是神仙，一個(gè)學(xué)校的工作是一盤棋，要靠全體教職工樹(shù)立高度的責(zé)任心，大家心往一處想，勁往一處使，群策群力，相互理解，xx二中才會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)。
教室年度總結(jié)篇三
隨著教育改革的深入，美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我們的美術(shù)教室是學(xué)生們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和分享的平臺(tái)，也是我們培養(yǎng)學(xué)生審美觀、創(chuàng)新精神和藝術(shù)能力的溫床。本文將回顧我們?cè)诿佬g(shù)教室探索與實(shí)踐中所取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。
1.課程設(shè)置：我們不斷優(yōu)化課程設(shè)置，將美術(shù)教育與其他學(xué)科相互滲透，使課程內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，更具實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：我們嘗試多種教學(xué)方法，如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
3.師資隊(duì)伍：我們重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。
4.學(xué)習(xí)資源：我們積極整合各種學(xué)習(xí)資源，如美術(shù)材料、數(shù)字藝術(shù)工具等，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
三、成果與挑戰(zhàn)。
1.成果：我們欣喜地看到，學(xué)生在美術(shù)教室里收獲滿滿，他們的創(chuàng)作能力、審美觀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提高。同時(shí)，美術(shù)教室也得到了家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的認(rèn)可和支持。
2.挑戰(zhàn)：盡管我們?cè)诿佬g(shù)教室的探索與實(shí)踐取得了成果，但仍面臨一些挑戰(zhàn)，如課程設(shè)置的問(wèn)題、教學(xué)方法的改進(jìn)、學(xué)習(xí)資源的優(yōu)化等。
四、改進(jìn)策略。
1.課程設(shè)置：進(jìn)一步細(xì)化課程，將藝術(shù)與生活相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到美術(shù)的實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3.師資隊(duì)伍：提供更多的培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，讓教師能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，提高美術(shù)教育的專業(yè)性。
4.學(xué)習(xí)資源：充分利用現(xiàn)代科技，引入虛擬現(xiàn)實(shí)（vr）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（ar）等技術(shù)，讓學(xué)生有更豐富、更立體的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
五、結(jié)論。
在美術(shù)教室的探索與實(shí)踐中，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，通過(guò)改進(jìn)課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍和學(xué)習(xí)資源等方面，不斷提高美術(shù)教室的教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生提供有力支持。同時(shí)，我們也將不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地服務(wù)于每一位學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
教室年度總結(jié)篇四
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。
讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。
專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。
缺一不可。
與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。
但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè)，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。
在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。
在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。
但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。
每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。
他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。
在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。
最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
大學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)進(jìn)入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生，這是我兒時(shí)以來(lái)的愿望和夢(mèng)想。
在跨入國(guó)立華僑大學(xué)校門的那一刻，我兒時(shí)的理想終于實(shí)現(xiàn)了，也圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。
我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識(shí);就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。
正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過(guò)硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
四年來(lái)，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
回顧這四年來(lái)的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治理論水平等都有了進(jìn)一步的提高。
一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
我深深地意識(shí)到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。
只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、提供動(dòng)力。
因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久的1997年10日便向敬愛(ài)的黨組織鄭重遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。
針對(duì)自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問(wèn)題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，研讀各種馬列專著，領(lǐng)會(huì)和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理，并通過(guò)參加華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來(lái)。
經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，我被批準(zhǔn)于1999年12月28日光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
入黨后，我嚴(yán)格遵守黨的章程，時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，更加嚴(yán)格要求自己。
按期交納黨費(fèi)，定期向組織匯報(bào)思想。
在同學(xué)當(dāng)中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,從課堂學(xué)習(xí)到課外生活再到社會(huì)工作，都努力做到嚴(yán)于律己、樂(lè)心助人、盡職盡責(zé)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，本人于2000年5月再次被評(píng)為“1999-2000年度校優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及2001年5月被評(píng)為“2000-2001年度校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。
四年來(lái)，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力發(fā)動(dòng)了多起反華攻勢(shì)。
北約悍然轟炸我駐南使館，邪教邪教組織危害社會(huì)及李某某叫囂“兩國(guó)論”等等，作為一名新時(shí)代大學(xué)生，在中國(guó)駐南斯拉夫大使館被炸事件中，為強(qiáng)烈抗議美國(guó)暴行，我加入到華大同學(xué)游行抗議的隊(duì)伍中。
邪教蔓延全國(guó)之際，我能認(rèn)清其本質(zhì)，與邪教作斗爭(zhēng)。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的各項(xiàng)決策，決心加倍努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
在黨組織和黨員同志的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身努力，我于2000年12月28日被黨組織批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。
因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。
因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。
通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,并虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，順利地通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)和國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。
由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我曾三次獲得校優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外科技競(jìng)賽，在2000年福建省第二屆大學(xué)生點(diǎn)子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
此外，本人還積極參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且榮獲“華僑大學(xué)1998年度暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào)。
四年來(lái)，我積極參加各項(xiàng)社會(huì)工作。
作為一名學(xué)生干部，在我看來(lái)，如果不能實(shí)實(shí)在在為同學(xué)做些實(shí)事，則既是對(duì)同學(xué)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
因此，在工作中，我時(shí)刻不忘作為學(xué)生干部應(yīng)為大家服務(wù)的思想，盡自己所能做好本職工作。
作為院系主要學(xué)生干部，在我先后擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記、系團(tuán)總支組織部長(zhǎng)、系學(xué)生黨支部宣傳委員、信息學(xué)院九七年段團(tuán)總支部書(shū)記期間。
除了處理好日常事務(wù)外，我還能盡自己所能，為同學(xué)辦些實(shí)事。
工作大膽而且有自己的思路。
我組織郊游活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的.了解;組織迎新晚會(huì)歡迎新入學(xué)的同學(xué);舉辦業(yè)余團(tuán)校增強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí);開(kāi)展民主生活會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的思想交流。
在我系承辦的“象牙塔”杯乒乓球賽、“聯(lián)通杯”排球賽、國(guó)慶五十周年游園等活動(dòng)中出色完成任務(wù)。
在我的倡導(dǎo)下，我們系列與華大附中結(jié)成共建單位，全系同學(xué)捐款資助附中兩位生活上有困難的同學(xué)。
本著服務(wù)社會(huì)的精神，我還定期組織系里學(xué)生干部到華大老人院維修電器以及打掃等義務(wù)勞動(dòng)，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老人院長(zhǎng)的好評(píng)。
日常生活中，我也能關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)課。
我時(shí)刻注意自己的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在處理班級(jí)事務(wù)方面，我始終認(rèn)為“應(yīng)和班委打成一片，和廣大同學(xué)打成一片”，在團(tuán)結(jié)大家的同時(shí)，以自己的行動(dòng)去影響周圍的同學(xué)。
在我和班委的組織帶動(dòng)下，不論是災(zāi)區(qū)募捐還是義務(wù)獻(xiàn)血，不論是參加青年志愿者還是其他集體活動(dòng)，我們班同學(xué)都是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,踴躍參加。
班委還時(shí)常幫助班里個(gè)別學(xué)習(xí)、生活上困難的同學(xué)，不使他們游離于班級(jí)這個(gè)大家庭之外。
在全體班委的努力下和同學(xué)們的配合下，我班于99年5月被評(píng)為校“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”。
在我校開(kāi)展的創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)中，作為一名黨員，一名學(xué)生干部，同時(shí)也作為華僑大學(xué)的普通一員，我充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)的意義重大。
自己首先能從思想上給予充分重視，在活動(dòng)中以實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)和學(xué)生干部的職責(zé)，起到模范帶頭作用。
我們作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置，立志成才，肩負(fù)起跨世紀(jì)的重?fù)?dān)，勇攀知識(shí)高峰，把報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，增強(qiáng)自己的時(shí)代感，光榮感，使命感，才能無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于迎接我們的這個(gè)偉大時(shí)代。
今年是我大學(xué)的第三年。
兩年來(lái)，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、匡助下，經(jīng)由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)講演如下：
思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當(dāng)真學(xué)習(xí)江書(shū)記總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習(xí)流動(dòng)，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。
果斷擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。
政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。
不知足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和糊口中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來(lái)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)際海內(nèi)政治形式，按期作好思惟匯報(bào)。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點(diǎn)，正符合“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。
兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作軌制，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)流動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的題目，學(xué)習(xí)他們的提高前輩經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時(shí)間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
同時(shí)積極、主動(dòng)地配合其他部分工作的開(kāi)展，不斷進(jìn)步工作效率。
科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)耐勞、當(dāng)真，立場(chǎng)端正。
學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。
作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。
我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也施展的可以。
在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的樞紐時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。
所以，假如說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
因?yàn)閰⒓狱h校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待進(jìn)步;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。
新的一年里，我一定當(dāng)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
教室年度總結(jié)篇五
游，都是讓我們放心的導(dǎo)游，我們也不會(huì)去指定導(dǎo)游了。這句話說(shuō)的也在理，但要每個(gè)導(dǎo)游都是精英，那也不現(xiàn)實(shí)，為了導(dǎo)游在講解、服務(wù)等各方面都能有所提高，徐經(jīng)理在09年及2016年的年初加大了培訓(xùn)的力度，導(dǎo)游部的工作例會(huì)由每周一次增加到了每周二次，2016年的1月9日又與無(wú)錫深航假期聯(lián)合舉行導(dǎo)游大賽，通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，今年的導(dǎo)游培訓(xùn)也是歷年來(lái)力度最大的一次，由此可以看出公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)導(dǎo)游加大培訓(xùn)的力度有多大。
其次，個(gè)人的業(yè)務(wù)方面，一直以來(lái)我都想在業(yè)務(wù)方面能夠做出點(diǎn)成績(jī)，而且我也一直在努力中，今年做了一個(gè)昆大麗的系列團(tuán)，第一批的毛利做的很好，但第二批出發(fā)前由于我正在外面帶團(tuán)，在核價(jià)方面出了差錯(cuò)，由于沒(méi)有聽(tīng)清票務(wù)給我的機(jī)票報(bào)價(jià)，導(dǎo)致機(jī)票算了二遍折扣價(jià)，帶團(tuán)回來(lái)后也沒(méi)有認(rèn)真審核，最后導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)虧了近8000元。從這件事上我學(xué)到了很多東西，花錢買了教訓(xùn)，算是交了學(xué)費(fèi)。下半年經(jīng)過(guò)努力，做了4個(gè)短線團(tuán)，才將8000元的虧損賺了回來(lái)，沒(méi)有給公司造成任何損失。從這個(gè)團(tuán)當(dāng)中，我吸取了很多教訓(xùn)，做業(yè)務(wù)無(wú)論是一日游的短線團(tuán)，還是長(zhǎng)線團(tuán)，一絲一毫都馬虎不得。在2016年我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)方面能有好的成績(jī)，同時(shí)在派導(dǎo)游方面也將盡最大的努力配合業(yè)務(wù)部門，更好的為業(yè)務(wù)部門服務(wù)，同時(shí)希望各位業(yè)務(wù)員能夠理解和支持導(dǎo)游部的工作，謝謝大家!
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2016年1月12日
大家好，我是云臺(tái)山自助游自駕游服務(wù)中心的一名導(dǎo)游，我叫姬瑞潔!
轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了。這半年的時(shí)間也讓我學(xué)到了很多的東西，"導(dǎo)游"工作給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)，工作的時(shí)候帶著來(lái)自四面八方的游客，當(dāng)這些四面八方的客人稱贊云臺(tái)山的時(shí)候，心里就特舒服，特有成就感。雖然，干導(dǎo)游這一行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現(xiàn)：自己還是適合干導(dǎo)游這一行的，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)。
在不斷的實(shí)踐當(dāng)中我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。我所面臨的最大問(wèn)題就是知識(shí)面不夠廣，有時(shí)候客人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我真的是不知道從何答起，這時(shí)，我就會(huì)給客人說(shuō)，對(duì)不起，這個(gè)我不會(huì)，我可以回去查一查。因?yàn)槲也幌胗孟咕巵y造來(lái)糊弄客人。雖然會(huì)江郎才盡的感覺(jué)，但這也是很多人經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，導(dǎo)游知識(shí)就好比是非文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮，如果一個(gè)人有一桶水的知識(shí)和能力，再去做一杯水的事情，我相信就會(huì)做得很出色。在想要達(dá)到這個(gè)效果之前，我就必須不斷的努力，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣的話，我知識(shí)桶里的水就會(huì)越來(lái)越滿了。
導(dǎo)游是一個(gè)從事服務(wù)的行業(yè)，而且很辛苦，當(dāng)然見(jiàn)識(shí)也頗多的，也很鍛煉人，這幾個(gè)月見(jiàn)到了很多的人，可以說(shuō)是五花八門，城里的，農(nóng)村的，高學(xué)歷的，低學(xué)歷的，有錢的，沒(méi)錢的，各個(gè)行業(yè)的人。對(duì)我認(rèn)識(shí)社會(huì)上的人，了解這個(gè)社會(huì)，起了很大很大的作用，讓我在畢業(yè)不久就根深了解了這個(gè)社會(huì)，這也是我的一個(gè)很大的收獲!
所以，在2016年的工作中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的文化知識(shí)，書(shū)到用時(shí)方恨少，我要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電，努力總結(jié)2015年工作的失誤和不足，使自己在新的一年里有一個(gè)更大的提高!
教室年度總結(jié)篇六
本學(xué)期我立足于樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，保障多媒體教室設(shè)備的正常運(yùn)行，提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力搞好相應(yīng)的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期我加大了機(jī)房的管理力度，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，我還堅(jiān)持每周對(duì)機(jī)房及每臺(tái)電腦進(jìn)行一次清潔，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。同時(shí)我還加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，利用網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的優(yōu)勢(shì)，將每臺(tái)電腦的硬盤進(jìn)行寫保護(hù)，很好地杜絕了學(xué)生私自在電腦上安裝其他游戲軟件的行為發(fā)生，提高了機(jī)器的易用性。加強(qiáng)用電安全工作，注意對(duì)用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。因?yàn)闄C(jī)房設(shè)備的使用，在本期更換了一臺(tái)交換機(jī)，很好地保障了機(jī)房?jī)?nèi)50臺(tái)學(xué)生用機(jī)的正常上網(wǎng)，同時(shí)也為我校英語(yǔ)組及藝體組部分教師在本期進(jìn)行的《新課標(biāo)》測(cè)試工作提供了強(qiáng)有力的保障。
為了順利迎接四川省義務(wù)教育均衡驗(yàn)收工作，我首先將我校未啟用的機(jī)房進(jìn)行了衛(wèi)生處理，緊接著將我校20xx年配置的35臺(tái)學(xué)生機(jī)及1臺(tái)教師機(jī)擺放整齊，然后又將在20xx年9月外借給老師們臨時(shí)辦公使用的30臺(tái)學(xué)生機(jī)收回，并聯(lián)通完畢。因?yàn)槔蠋焸兾磳?duì)所借電腦加以愛(ài)護(hù)，導(dǎo)致每臺(tái)機(jī)子的衛(wèi)生存在嚴(yán)重問(wèn)題，我又將老師們歸還的機(jī)子進(jìn)行了一次集體“大掃除”，恢復(fù)了機(jī)房的干凈整潔。檢查過(guò)后，又將30臺(tái)電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。
另外，本期機(jī)房還承擔(dān)了20xx級(jí)104名學(xué)生的信息技術(shù)補(bǔ)考工作，經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，我們僅用了半天的時(shí)間就完成了對(duì)學(xué)生的補(bǔ)考工作；同時(shí)，我還利用平時(shí)的信息技術(shù)課時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)作自己的電腦繪畫及電腦動(dòng)畫作品，因機(jī)房?jī)?nèi)的電腦被寫保護(hù)，我就用u盤將學(xué)生的“半成品”事先進(jìn)行保存，到下一節(jié)課再拷貝給學(xué)生繼續(xù)操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。
多媒體室管理方面，因?yàn)槲倚６嵌嗝襟w的投影設(shè)備是20xx年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴(yán)重老化，在征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意之后，為了更好地保障教學(xué)使用，我聯(lián)系了成安電教設(shè)備有限公司的技術(shù)人員對(duì)投影機(jī)燈泡進(jìn)行了更換及機(jī)器維護(hù)，大大地提高了投影機(jī)的投影效果，但中控的展臺(tái)按鈕依然存在部分問(wèn)題，切換不是很方便。
還有我校自行籌建的學(xué)校網(wǎng)站事宜，因多方原因現(xiàn)僅完成到前置審批階段，即我校的網(wǎng)絡(luò)域名已經(jīng)注冊(cè)成功，但由于自身服務(wù)器的原因，還不能及時(shí)對(duì)我校的相關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)相關(guān)的辦公室人員及網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人員還沒(méi)有接受網(wǎng)監(jiān)局的安全工作培訓(xùn)等，估計(jì)到下一學(xué)年，我校的校園網(wǎng)能夠投入正常使用。
因我校申辦“陽(yáng)光體育”示范校的原因，由上級(jí)主管部門給我校分配的“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)完成注冊(cè)及資料上報(bào)等相關(guān)事項(xiàng)，但由于還沒(méi)有對(duì)廣大師生宣傳，目前網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容還不夠豐富和完善。
今后我將不斷提高自身的管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
教室年度總結(jié)篇七
在這篇文章中，我將討論我作為一名學(xué)生如何在這個(gè)學(xué)期中參與美術(shù)教室，以及我所取得的進(jìn)步和學(xué)到的技能。
作為一名學(xué)生，我深深地?zé)釔?ài)美術(shù)教室。這個(gè)學(xué)期，我不僅參加了繪畫、雕塑和設(shè)計(jì)等課程，還參與了多個(gè)小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了我的繪畫技巧，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。
在這個(gè)學(xué)期中，我通過(guò)繪畫課程學(xué)習(xí)了如何使用各種畫筆和顏料，并逐漸提高了我的繪畫技巧。我學(xué)習(xí)了如何表達(dá)物體的形狀和顏色，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用透視和構(gòu)圖等技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了我的繪畫水平，還培養(yǎng)了良好的觀察力和創(chuàng)造力。
在雕塑課程中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種雕塑工具和材料，并逐漸提高了我的雕塑技巧。我學(xué)習(xí)了如何表達(dá)物體的紋理和質(zhì)感，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用空間和比例等技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了我的雕塑水平，還培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和手眼協(xié)調(diào)能力。
在設(shè)計(jì)課程中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種設(shè)計(jì)軟件和工具，并逐漸提高了我的設(shè)計(jì)能力。我學(xué)習(xí)了如何表達(dá)我的創(chuàng)意和想法，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖等技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了我的設(shè)計(jì)水平，還培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和審美能力。
在這個(gè)學(xué)期中，我參與了多個(gè)小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更好地了解了藝術(shù)世界的多樣性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流，并逐漸提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我在美術(shù)教室中取得了很大的進(jìn)步，不僅提高了我的繪畫、雕塑和設(shè)計(jì)水平，還培養(yǎng)了良好的觀察力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深深地?zé)釔?ài)這個(gè)教室，并期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)提高我的技能和知識(shí)。
教室年度總結(jié)篇八
隨著教育改革的深入，美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我們的美術(shù)教室作為學(xué)校美術(shù)教育的重要場(chǎng)所，如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們需要深入探討的問(wèn)題。本文將回顧美術(shù)教室的發(fā)展歷程，分析當(dāng)前美術(shù)教室建設(shè)與教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
1.美術(shù)教室的發(fā)展歷程：自上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著教育部門對(duì)美術(shù)教育的重視，美術(shù)教室的建設(shè)逐漸興起。經(jīng)歷了從無(wú)到有，從簡(jiǎn)陋到完備的發(fā)展歷程，美術(shù)教室已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。
2.美術(shù)教室的現(xiàn)狀：目前，美術(shù)教室的建設(shè)已經(jīng)基本完成，但在教學(xué)方面仍存在一些問(wèn)題。如教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新等。
三、當(dāng)前美術(shù)教室建設(shè)與教學(xué)存在的問(wèn)題。
1.建設(shè)方面：美術(shù)教室的建設(shè)過(guò)于注重硬件設(shè)施，而忽視了軟件建設(shè)，如師資力量等。
2.教學(xué)方面：教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，難以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
四、改進(jìn)措施。
1.建設(shè)方面：加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高師資力量，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
2.教學(xué)方面：豐富教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。
五、未來(lái)展望。
隨著教育改革的深入，美術(shù)教育將越來(lái)越受到重視。我們的美術(shù)教室作為學(xué)校美術(shù)教育的重要場(chǎng)所，將不斷改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)，通過(guò)本次總結(jié)，我們深入了解了美術(shù)教室在教育改革中的重要地位和作用。未來(lái)，我們將繼續(xù)關(guān)注美術(shù)教室的建設(shè)與發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)力量。
教室年度總結(jié)篇九
一、豐富了藝術(shù)課程。
本學(xué)期美術(shù)室能根據(jù)教學(xué)要求。有目的地開(kāi)展各種美術(shù)課教學(xué)。為了提高美術(shù)課教學(xué)效率，我室根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，老師加強(qiáng)聽(tīng)課次數(shù)，從而提高了教學(xué)效果。美術(shù)室在學(xué)期末進(jìn)行作品考查，抽查結(jié)果表明學(xué)生的作品有一定的水平。
二、豐富了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。
美術(shù)興趣小組是學(xué)校美術(shù)教學(xué)的重要補(bǔ)充。因此，在原來(lái)美術(shù)興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了更廣泛的征集，篩選，對(duì)一些原來(lái)沒(méi)有參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生，也進(jìn)行了積極的鼓勵(lì)，使美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)更具有廣泛性。
三、充分利用美術(shù)室功能，為教學(xué)服務(wù)。
美術(shù)室是學(xué)校美術(shù)教學(xué)的重要場(chǎng)所，美術(shù)室的功能要充分發(fā)揮并最大限度的利用起來(lái)，是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。為此，在開(kāi)學(xué)初，就向全校師生宣傳美術(shù)室的使用方法，以及注意事項(xiàng)，本學(xué)期，美術(shù)室得到了最大限度的利用，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。
四、健全美術(shù)室管理制度，落實(shí)美術(shù)室各項(xiàng)工作。
根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作的要求，美術(shù)室制定了相應(yīng)的管理措施，美術(shù)室管理人員分工明確，責(zé)任到人，提高了工作效率。
五、參加各類比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。
1.10月份組織參加了第五屆寧波市中小學(xué)生美術(shù)比賽，有多名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
2.11月份組織學(xué)生參加了“寧波市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”，獲一、二等獎(jiǎng)。
3.12月份參加了“浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”，獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.12份組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)繪畫比賽，成績(jī)突出，獲一、二、三等獎(jiǎng)。
教室年度總結(jié)篇十
在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們的美術(shù)教室經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的變革。作為學(xué)生和教師，我們深感美術(shù)教室不再是一個(gè)單純的空間，而是一個(gè)創(chuàng)新、探索和實(shí)踐的平臺(tái)。這個(gè)改變，讓我們對(duì)美術(shù)的理解，以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了更深層次的體驗(yàn)。
一、優(yōu)化環(huán)境，激發(fā)興趣。
我們重新設(shè)計(jì)了教室的布局，使之更適合于學(xué)生的探索和學(xué)習(xí)。繪畫區(qū)、雕塑區(qū)、手工制作區(qū)等功能區(qū)域劃分明確，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇不同的區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，我們也注重環(huán)境的營(yíng)造，利用柔和的燈光、舒適的座椅、豐富的藝術(shù)裝飾，打造一個(gè)充滿創(chuàng)意和溫馨的氛圍。
二、豐富資源，拓展視野。
為了讓學(xué)生有更廣闊的創(chuàng)作空間，我們引入了各種豐富的美術(shù)材料和設(shè)備。不僅包括傳統(tǒng)的繪畫工具，還有3d打印筆、激光切割機(jī)等新興設(shè)備。此外，我們還引進(jìn)了各種美術(shù)教材和參考書(shū)籍，讓學(xué)生可以更深入地了解各種藝術(shù)形式和技巧。
三、多元教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新。
在教學(xué)方法上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)讓學(xué)生參與課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還組織了各種主題創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的技能和興趣。
四、持續(xù)改進(jìn)，追求卓越。
美術(shù)教室的發(fā)展是一個(gè)不斷改進(jìn)和提升的過(guò)程。我們通過(guò)定期的反思和評(píng)估，找出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)注最新的教育理念和技術(shù)，引入到我們的教學(xué)中，以推動(dòng)美術(shù)教室的不斷進(jìn)步。
總結(jié)，美術(shù)教室的變革不僅是一個(gè)空間的變化，更是一個(gè)教育觀念的轉(zhuǎn)變。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力，我們的美術(shù)教室將成為一個(gè)更加充滿創(chuàng)新和活力的空間，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作環(huán)境。同時(shí)，我們也期待著與所有的教育者和學(xué)生一起，共同探索和追求美的真諦。
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教室年度總結(jié)篇十一
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們的美術(shù)教室充滿了各種創(chuàng)意和探索的氣息。在這里，學(xué)生們可以感受到藝術(shù)的氣息，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。以下是對(duì)我們美術(shù)教室的總結(jié)。
一、課程回顧。
我們?yōu)閷W(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了多元化的課程，包括繪畫、雕塑、陶藝、手工藝等等。每個(gè)課程都圍繞著不同的主題展開(kāi)，例如“色彩的魅力”、“形狀與空間”、“材料與質(zhì)感”等等。學(xué)生們通過(guò)這些課程，不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的繪畫和手工技巧，更重要的是培養(yǎng)了他們的審美觀和創(chuàng)造力。
二、學(xué)生反饋。
學(xué)生們?cè)谡n程中的反饋是令人鼓舞的。他們表示，美術(shù)課不僅讓他們感到輕松和愉快，還幫助他們更好地理解世界。許多學(xué)生表示，他們?cè)谡n程中找到了自己的熱情和天賦，并且已經(jīng)開(kāi)始探索自己的藝術(shù)風(fēng)格。
三、教師成長(zhǎng)。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們的教師團(tuán)隊(duì)也得到了很大的成長(zhǎng)。他們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅提高了自己的教學(xué)技巧，更重要的是他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和理解。教師們表示，他們已經(jīng)更好地理解了學(xué)生的需求，并且能夠更好地幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的藝術(shù)才能。
四、未來(lái)展望。
在未來(lái)的幾個(gè)月里，我們將繼續(xù)為學(xué)生們提供高質(zhì)量的美術(shù)教育，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦。我們將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和材料，為學(xué)生們提供更多的創(chuàng)造空間。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生們提供更多的藝術(shù)機(jī)會(huì)和資源。
總的來(lái)說(shuō)，我們的美術(shù)教室已經(jīng)取得了一定的成果，但是我們的工作還遠(yuǎn)未結(jié)束。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育，幫助他們探索美的世界。
教室年度總結(jié)篇十二
一、工作回顧。
在過(guò)去的學(xué)期中，我們的美術(shù)教室活動(dòng)豐富多彩，包括繪畫、手工制作、書(shū)法、陶藝等多個(gè)方面。學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐操作，提高了自己的技能，也增加了對(duì)藝術(shù)的理解。同時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
二、教學(xué)方法與成果。
在教學(xué)方法上，我們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)課堂討論和展示，學(xué)生們展示了他們的作品，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我們的教學(xué)效果明顯，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情得到了提高。
三、教學(xué)反思。
教學(xué)結(jié)束后，我們對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行了反思。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)效果更好，他們能夠?qū)⒆约旱南胂罅蛣?chuàng)造力發(fā)揮到極致。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如，有些學(xué)生的作品還需要進(jìn)一步提高，有些學(xué)生的參與度還需要提高。
四、下步工作。
根據(jù)本次教學(xué)的情況，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我們將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高他們的參與度。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高自己的技能。
總結(jié)，本次美術(shù)教室活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情得到了提高，他們的技能也得到了提高。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教室年度總結(jié)篇十三
隨著科技的進(jìn)步和人文的發(fā)展，美術(shù)教育已經(jīng)逐漸從傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維和個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。我們的美術(shù)教室不僅提供了豐富的資源，還創(chuàng)造了一個(gè)激發(fā)創(chuàng)新、培養(yǎng)審美觀和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)境。
環(huán)境與設(shè)施。
我們的美術(shù)教室設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。我們引進(jìn)了多媒體設(shè)備，使教師能夠通過(guò)互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們還設(shè)有繪畫區(qū)、雕塑區(qū)、陶藝區(qū)和書(shū)法區(qū)，以滿足不同學(xué)生的需求。此外，我們還提供了一系列的繪畫材料和工具，如油畫棒、水彩、丙烯顏料、素描本等。
課程內(nèi)容與教學(xué)方法。
我們的課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括繪畫、雕塑、陶藝、書(shū)法等。我們的教學(xué)方法包括：項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還邀請(qǐng)了知名藝術(shù)家來(lái)校講座，讓學(xué)生了解藝術(shù)的最新動(dòng)態(tài)。
學(xué)生成果與反饋。
我們的學(xué)生來(lái)自不同的背景，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到了不同的藝術(shù)技能，同時(shí)也提高了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生對(duì)我們的美術(shù)教室的反饋非常積極，他們表示在這里他們不僅學(xué)到了藝術(shù)技能，還學(xué)到了如何與人相處，如何表達(dá)自己的想法。
教師團(tuán)隊(duì)。
我們的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家和教師組成。他們不僅具備深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，還具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探索藝術(shù)，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的審美觀。
總結(jié)。
我們的美術(shù)教室是一個(gè)充滿活力的環(huán)境，它旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并鼓勵(lì)他們發(fā)掘和表達(dá)自我。我們相信，通過(guò)我們的美術(shù)教育，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，發(fā)展自己的個(gè)性，并成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的藝術(shù)家和創(chuàng)作者。我們期待著未來(lái)更多的學(xué)生能夠加入我們的美術(shù)教室，共同探索和創(chuàng)造藝術(shù)的魅力。
教室年度總結(jié)篇十四
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的美術(shù)教室生活充滿了色彩、激情和創(chuàng)造力。我們一起探索了各種藝術(shù)形式和表達(dá)方式，欣賞了美麗的畫作和精巧的手工藝品?，F(xiàn)在，讓我們回顧一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我們的美術(shù)教室充滿了各種各樣的繪畫工具和材料。從油畫棒到水彩，從彩色鉛筆到墨水，我們探索了各種畫筆和材料的特性。我們的課堂環(huán)境鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以在安全和啟發(fā)的環(huán)境中探索和表達(dá)自我。
我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括傳統(tǒng)繪畫、現(xiàn)代藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝和設(shè)計(jì)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)技巧，還深入研究了藝術(shù)的歷史和演變，了解了藝術(shù)家們的創(chuàng)作過(guò)程和思路。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓學(xué)生掌握了藝術(shù)技巧，還培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。
在這個(gè)學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)方式也豐富多彩。我們觀看了一些藝術(shù)展覽，參觀了博物館和藝術(shù)中心，這些活動(dòng)讓我們更深入地了解了藝術(shù)的歷史和多樣性。我們還進(jìn)行了小組討論和分享，通過(guò)互相交流和學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我們更加深入地了解了藝術(shù)的世界，也讓我們更加熱愛(ài)藝術(shù)。我們希望在未來(lái)的美術(shù)教室生活中，我們能繼續(xù)探索藝術(shù)的奧秘，創(chuàng)造出更多美麗的作品。
教室年度總結(jié)篇十五
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸作為學(xué)生和教師的一部分，參與到美術(shù)教室的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)中。今天，我想分享一下我的經(jīng)歷，并對(duì)這個(gè)特殊的場(chǎng)所進(jìn)行總結(jié)。
首先，美術(shù)教室是一個(gè)激發(fā)創(chuàng)造力和想象力的地方。在這里，我見(jiàn)證了學(xué)生們?nèi)绾畏畔鲁Ｒ?guī)，投身于用畫筆、顏料甚至是廢棄的材料來(lái)表達(dá)自我。我看到他們的創(chuàng)新思維被激活，我看到他們的藝術(shù)視野被拓寬。有時(shí)，他們的作品可能會(huì)令我們驚嘆，因?yàn)樗鼈兂錆M了生機(jī)和活力。
其次，美術(shù)教室是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的地方。無(wú)論是學(xué)生們之間的互相幫助，還是教師引導(dǎo)下的集體討論和創(chuàng)作，都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這里，我見(jiàn)證了學(xué)生們從獨(dú)立完成作品到學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)的轉(zhuǎn)變。
再者，美術(shù)教室是一個(gè)提升審美和藝術(shù)理解力的地方。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作，還學(xué)習(xí)為什么我們要?jiǎng)?chuàng)作，以及我們的作品如何影響了他人。教師引導(dǎo)我們深入探討藝術(shù)的歷史和傳統(tǒng)，使我們更好地理解藝術(shù)的多樣性和復(fù)雜性。
最后，美術(shù)教室是一個(gè)提升自我表達(dá)和自我認(rèn)同的地方。在這里，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用藝術(shù)來(lái)表達(dá)自己的情感、想法和經(jīng)歷。通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，我們開(kāi)始更深入地了解自我，并找到一種與他人溝通的新方式。我們開(kāi)始認(rèn)同自己的創(chuàng)作，并從中獲得自信和滿足感。
總的來(lái)說(shuō)，美術(shù)教室是一個(gè)充滿創(chuàng)新、合作、審美和自我表達(dá)的多元化場(chǎng)所。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加深入地理解了藝術(shù)的力量，以及我們?cè)谄渲邪l(fā)揮的作用。我期待著未來(lái)更多的機(jī)會(huì)，能夠繼續(xù)在美術(shù)教室中探索和學(xué)習(xí)。
教室年度總結(jié)篇十六
我們的美術(shù)教室是一個(gè)充滿活力與創(chuàng)新的地方。這個(gè)教室位于學(xué)校的教學(xué)樓一角，不僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)畫畫的地方，更是他們發(fā)揮想象力、展現(xiàn)創(chuàng)造力的場(chǎng)所。在這里，學(xué)生們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，通過(guò)繪畫、雕塑和手工制作等方式，將無(wú)形的想象力和創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為有形的作品。
美術(shù)教室的環(huán)境也是別具一格的。墻上掛滿了世界名畫和大師的私人收藏，給學(xué)生們提供了無(wú)限的靈感和啟發(fā)。教室內(nèi)還設(shè)置了舒適的畫桌和椅子，學(xué)生們可以在這里安心創(chuàng)作，不用擔(dān)心干擾。此外，美術(shù)教室還配備了專業(yè)的繪畫工具和雕塑設(shè)備，為學(xué)生們提供了豐富的創(chuàng)作資源。
在這個(gè)美術(shù)教室里，學(xué)生們通過(guò)繪畫、雕塑和手工制作等方式，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。老師們也積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過(guò)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，幫助他們找到適合自己的創(chuàng)作方向。
在這個(gè)美術(shù)教室里，我們也取得了一些值得驕傲的成果。學(xué)生們創(chuàng)作的作品不僅在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上贏得了熱烈的掌聲，還在市里的藝術(shù)比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成果證明了美術(shù)教室的教學(xué)成果，也激發(fā)了更多學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
總的來(lái)說(shuō)，我們的美術(shù)教室為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)造力的平臺(tái)，讓他們?cè)谧杂?、舒適的環(huán)境中發(fā)揮自己的想象力，展現(xiàn)自己的作品。在這個(gè)教室里，我們相信每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力，都可以成為藝術(shù)家。
教室年度總結(jié)篇十七
近年來(lái)，美術(shù)教育的重要性逐漸被認(rèn)識(shí)到。作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、審美觀和藝術(shù)才能的重要場(chǎng)所，美術(shù)教室在教育領(lǐng)域中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文旨在對(duì)美術(shù)教室的使用情況進(jìn)行總結(jié)，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議，以期提高美術(shù)教育的質(zhì)量和效果。
背景。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)藝術(shù)教育的需求日益增長(zhǎng)。美術(shù)教室作為藝術(shù)教育的重要載體，其作用不容忽視。在過(guò)去的幾年中，美術(shù)教育得到了前所未有的關(guān)注和發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視美術(shù)教育，并將其融入到課程體系中。
主體。
一、優(yōu)點(diǎn)。
1.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受、表達(dá)和創(chuàng)造美的作品，培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出具有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的藝術(shù)作品。
2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
美術(shù)教育不僅僅是藝術(shù)技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)人的全面素質(zhì)的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察、表達(dá)和思考，提高了自己的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力，從而全面提升了自己的綜合素質(zhì)。
3.促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
美術(shù)學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康。學(xué)生在畫畫的過(guò)程中，能夠通過(guò)筆觸和色彩釋放自己的情感，從而緩解壓力，提高心理健康水平。
二、不足。
1.重視程度不夠。
雖然美術(shù)教育的重要性得到了越來(lái)越多的認(rèn)可，但是在實(shí)際教學(xué)中，仍存在對(duì)美術(shù)教育重視程度不夠的情況。這導(dǎo)致美術(shù)教育的效果受到了影響，難以實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。
2.教學(xué)方法單一。
一些美術(shù)教師的教學(xué)方法比較單一，缺乏多樣性，這不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該采取多元化的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的不同需求。
3.師資力量不足。
在一些學(xué)校，美術(shù)教育方面的師資力量相對(duì)不足。這導(dǎo)致美術(shù)教育的質(zhì)量和效果受到一定的影響。
三、建議。
1.提高對(duì)美術(shù)教育的重視程度。
學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育的重視，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.豐富教學(xué)方法。
美術(shù)教師需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，可以引入多媒體教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方式，提高美術(shù)教育的效果。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，以滿足美術(shù)教育的需求。
結(jié)論。
綜上所述，美術(shù)教室在藝術(shù)教育中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，美術(shù)教育為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的支持。然而，在實(shí)際教學(xué)中，仍存在一些不足，如重視程度不夠、教學(xué)方法單一、師資力量不足等。因此，我們需要采取一系列措施，提高美術(shù)教育的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教室年度總結(jié)篇一
隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，本學(xué)期我們柳堡學(xué)校每位老師都在積極行動(dòng)，朝向“締造完美教室，共筑夢(mèng)想之巢”的實(shí)驗(yàn)里程碑邁進(jìn)。教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，上演故事的地方?，F(xiàn)在又將交織著教師和孩子們別樣的美麗。
以晨誦、午讀為切入點(diǎn)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍。首先語(yǔ)文老師，認(rèn)真制定了詳實(shí)可行的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，推薦閱讀書(shū)目，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、出主題手抄報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。
開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。首先成立了圖書(shū)角，召開(kāi)主題班會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。通過(guò)親子共讀小報(bào)展示，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀書(shū)目。班級(jí)里有了書(shū)聲朗朗。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了。同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
編制共同生活，書(shū)寫生命傳奇，讓班歌展示，班詩(shī)誦讀，晨頌、午讀、暮省等活動(dòng)伴隨師生共同生活的每一天。深入扎實(shí)開(kāi)展好每月一事活動(dòng)，讓每月一事活動(dòng)成為學(xué)生思想教育的主要載體。努力開(kāi)發(fā)好班級(jí)課程，讓班級(jí)課程的實(shí)施成為締造完美教室的核心。增加學(xué)生、家長(zhǎng)的參與度，真正成為班級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。
在這樣完美的教室里，我們根據(jù)自己的文化底蘊(yùn)和管理模式形成了自己的班級(jí)課程。
每周一下午最后一節(jié)是我們雷打不動(dòng)的班會(huì)課時(shí)間，就是在這每一個(gè)短短的45分鐘里，我們成功開(kāi)展了“愛(ài)上閱讀、做書(shū)香學(xué)生”“感恩父母、勵(lì)志成才”等一系列主題班會(huì)課。
除了主題班會(huì)課，我們還有常規(guī)班會(huì)課。在常規(guī)班會(huì)課上，我們會(huì)及時(shí)總結(jié)上一周班級(jí)各方面的表現(xiàn)，及新一周的工作計(jì)劃、工作重點(diǎn)和整改措施。
不論我在不在，孩子們都在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開(kāi)班會(huì)，積極主動(dòng)的上出了實(shí)效和特色。
“與書(shū)為伴、幸福一生”是我們學(xué)校打造書(shū)香校園的初衷，也是書(shū)寫我們?nèi)松n麗的歸宿。我們班，是這樣開(kāi)展的：晨誦時(shí)，一個(gè)孩子領(lǐng)讀“讓讀書(shū)像呼吸一樣自然”里的名篇美文，然后孩子們自讀感悟。之后，領(lǐng)讀的孩子將自己摘錄的人生勵(lì)志文章與大家一起分享，開(kāi)啟一天的幸福生活。
下午1：10—1：30，我們有20分鐘的習(xí)字課時(shí)間，為練就一手好字，我和孩子們制定了“習(xí)字課公約”，每天有一個(gè)“習(xí)字課小老師”負(fù)責(zé)巡回指導(dǎo)，保證孩子們認(rèn)真練習(xí)，練出成效。（現(xiàn)在我們的語(yǔ)文成績(jī)大有提高，這是讀寫的`直接結(jié)果）暮醒是一天的生活學(xué)習(xí)總結(jié)反思時(shí)間，每個(gè)孩子都認(rèn)真書(shū)寫一天的生活感悟。
積極地參加了“演講、廣播操、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各項(xiàng)活動(dòng)，展示了我們陽(yáng)光少年的風(fēng)采。每周三下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上孩子們還選修了軟筆書(shū)法、健美操、十字繡、太極拳等12門活動(dòng)課程，他們?cè)谧哌M(jìn)生活，走向陽(yáng)光，走近健康，走向幸福美好的明天。
基本生活方式，以實(shí)施全人課程為基本途徑，以師生成為敘事的主角為基本使命等五個(gè)方面來(lái)實(shí)施。要求實(shí)驗(yàn)教師制定了締造完美教室實(shí)施方案，并設(shè)計(jì)了兩步走的目標(biāo)，即第一步完成班級(jí)外顯文化建設(shè)，并以適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，增加學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感。第二步發(fā)展內(nèi)涵文化，開(kāi)發(fā)班級(jí)課程，編織共同生活，書(shū)寫生命傳奇，完美教室敘事。
2、下發(fā)通知，要求各班在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上師生共同確定班級(jí)愿景、班名、班名寓意，并以班名為主線確定班徽、班徽寓意、班訓(xùn)、班詩(shī)、班歌。于第三周末第四周初完成了班級(jí)文化征集工作，通過(guò)匯總審定，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)文化不是很符合要求，沒(méi)有充分征求學(xué)生的意見(jiàn)，特別是班詩(shī)、班歌與班名不符，班級(jí)公約只是從網(wǎng)上下載未作深入修改，學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感不夠。這樣就在返回各班進(jìn)行修改，再收集起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后再返回進(jìn)行修改，這樣來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行了三次，才基本定稿。
3、榜樣引領(lǐng)，實(shí)地感受。有些老師善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，有思路，有辦法，布置、美化、綠化室內(nèi)環(huán)境比較有特色，積極與學(xué)生進(jìn)行日記、書(shū)信交流，給師生營(yíng)造了舒適、溫馨、優(yōu)雅、書(shū)香氣息濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境，走在了其他班級(jí)的前列，在締造完美教室方面堪稱榜樣教師。我們組織全體班主任觀摩，全體老師實(shí)地感受其班級(jí)文化氛圍，以其為榜樣拓寬、打開(kāi)我校的締造完美教室建設(shè)。這樣以來(lái)大家對(duì)班級(jí)文化都有了很強(qiáng)的認(rèn)同感，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的“主人翁”意識(shí)，初步形成了“班級(jí)是我家，努力靠大家”的良好氛圍。
4、建立班級(jí)日志，記錄班級(jí)故事，利用班級(jí)圖書(shū)角，搭建師生家長(zhǎng)交流平臺(tái)。我們?cè)诔浞盅芯康幕A(chǔ)上，在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下，我們精心設(shè)班級(jí)管理日志，記錄班級(jí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)寫生命傳奇。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)多數(shù)班級(jí)用的較好，班主任指導(dǎo)到位，班主任先帶頭示范，做個(gè)榜樣，然后由學(xué)生輪流記錄，特別是班級(jí)暮省部分，很多班級(jí)學(xué)生記得非常精彩，感情充沛，文采飛揚(yáng)，有對(duì)班級(jí)好人好事的熱情謳歌，有對(duì)班級(jí)不正之風(fēng)的辛辣鞭撻，字里行間流入出了對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情，對(duì)班級(jí)管理、班級(jí)成長(zhǎng)有很好的推動(dòng)作用。幾位位老師首先親自為學(xué)生寫開(kāi)篇日志，字寫得相當(dāng)工整，感情細(xì)膩，給學(xué)生起到了很好的模范帶頭作用。他們還經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生的日志進(jìn)行賞讀、評(píng)析、總結(jié)升華，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)日志已經(jīng)成為學(xué)生們抒發(fā)個(gè)人情懷、闡述個(gè)人觀點(diǎn)的舞臺(tái)。班級(jí)日志對(duì)幾個(gè)班級(jí)優(yōu)秀班風(fēng)的形成起到了良好的促進(jìn)作用。利用班級(jí)圖書(shū)角方面，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍捐書(shū)有自己的也有家長(zhǎng)的，完成圖書(shū)角的構(gòu)建，而在有效利用方面，老師們利用課間讓學(xué)生借書(shū)讀書(shū)，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又讓課間的教室安靜了下來(lái)，一舉兩得。
5、檢查評(píng)比，總結(jié)提高，找出差距，制定目標(biāo)，明確思路。為了進(jìn)一步促進(jìn)完美教室建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)我校新教育工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展，4月24日對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致檢查指導(dǎo)評(píng)比，并取得了良好的效果。我們首先制定了檢查評(píng)比細(xì)則，確立了評(píng)委，召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，學(xué)習(xí)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)給了每一位班主任老師，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善班級(jí)文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)商議我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了檢查，教室內(nèi)衛(wèi)生、物品擺放、前后門張貼物、室內(nèi)墻壁張貼、教室后墻班報(bào)、書(shū)櫥使用情況、班級(jí)日志記錄情況等，完成后我們又進(jìn)行了匯總整理，去掉兩個(gè)最高分和兩個(gè)最低分，再取平均分，八項(xiàng)成績(jī)合并后即為本班的檢查總分。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了一些典型，也明確了每一項(xiàng)存在的問(wèn)題，并整理出了檢查總結(jié)發(fā)給每一位班主任老師。
6、個(gè)別交流，確立重點(diǎn)，榜樣帶動(dòng)，逐步推進(jìn)。完美教室敘事、班級(jí)文化的研發(fā)是締造完美教室的核心，在完成班級(jí)文化初步構(gòu)建后，下一步我們將逐步將重心轉(zhuǎn)移到完美教室敘事、班級(jí)文化的研發(fā)上來(lái)，因此我們根據(jù)班主任老師的參與程度和工作能力、熱情，班主任老師進(jìn)行了交談，讓他們年前先準(zhǔn)備、積累好素材，年后開(kāi)學(xué)初就能夠進(jìn)行展演，并由此帶動(dòng)其他班級(jí)也積極參與進(jìn)來(lái)，共同打造完美教室，促進(jìn)我校新教育的進(jìn)一步開(kāi)展。班級(jí)文化展示、班級(jí)辯論會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性，并在很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的卓越口才。從而也大大改善了班風(fēng)班貌，更使學(xué)生受益終身。
（1）進(jìn)一步深化締造完美教室工作，逐步由外顯文化向內(nèi)涵文化延伸。
（2）逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感，內(nèi)化班級(jí)公約，努力使班級(jí)公約逐步成為全班同學(xué)的自律標(biāo)準(zhǔn)。
（3）進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的締造完美教室敘事活動(dòng)，編制共同生活，書(shū)寫生命傳奇，讓班歌展示，班詩(shī)誦讀、午讀、暮省等活動(dòng)伴隨。
教室年度總結(jié)篇二
一轉(zhuǎn)眼已在招行度過(guò)一年了。
我雖是一名普通的保安員，但在我心中，支行就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)是我的家長(zhǎng)，行里的職工是我的兄弟姐妹，行里的事就是我自己的事，我要精心守護(hù)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
我明白作為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)招行、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。
銀行安全保衛(wèi)是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作，可我沒(méi)有因此而膽怯、畏懼。
卡內(nèi)基鋼鐵公司總裁齊瓦勃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢(mèng)想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績(jī)中提升自己?！币虼耍覀儽仨毐袊?yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。
堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給們的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
一立足本職工作,處理好每向任務(wù)
20**年我來(lái)到招商鳳起支行直到現(xiàn)在,我主要負(fù)責(zé)支行營(yíng)業(yè)大廳和自助銀行值班及日常清機(jī),押運(yùn)的保衛(wèi)任務(wù).記得剛到招行時(shí),為了能快速進(jìn)入角色,熟悉工作.
我利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)招行保安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,遇到不明白的地方就立即向班長(zhǎng)及老同志請(qǐng)教.在支行大廳值班時(shí)見(jiàn)到有客戶向大堂經(jīng)理咨詢時(shí)我就在一邊仔細(xì)的聽(tīng)著,然后默默的記下來(lái),遇到不明白的地方及時(shí)主動(dòng)地向大堂經(jīng)理請(qǐng)教,為提高自己的工作能力和服務(wù)水平。
在平時(shí)工作中,我學(xué)會(huì)了塌實(shí),勤奮,務(wù)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項(xiàng)工作,所以我很快就熟悉了工作技巧。
贏得了許多客戶的好評(píng).我記得第一次被客戶表?yè)P(yáng)時(shí)是一次我在支行大廳值班,當(dāng)時(shí)客戶很多,我見(jiàn)到一位年紀(jì)30歲左右的.客戶東張西望,我就主動(dòng)上前問(wèn)到:“您好，先生，請(qǐng)問(wèn)您需要辦什么業(yè)務(wù)?”
客戶回答說(shuō)：“我有一筆錢要匯到深圳的一個(gè)朋友那里，要填什么單子嗎?”我說(shuō)：“要填的，請(qǐng)問(wèn)你要匯的金額大嗎?”客戶說(shuō)： “三十多萬(wàn)吧，”我說(shuō)：“那手續(xù)費(fèi)可能高一點(diǎn)。
大概需要1000多元的手續(xù)費(fèi)”客戶吃驚的說(shuō)，“以前不是50元就夠了嗎?”于是我耐心的向客戶解釋說(shuō)：“不好意思，我們這里系統(tǒng)剛升級(jí)過(guò)，匯款方式有所變動(dòng)，以前通過(guò)轉(zhuǎn)賬的方法匯出去的，要第二天才能到賬，系統(tǒng)升級(jí)后該業(yè)務(wù)已經(jīng)取消了。
接著我就向該客戶介紹了網(wǎng)上銀行專業(yè)版，然后告訴他如果通過(guò)網(wǎng)上匯的話手續(xù)費(fèi)只有0.2%而且是50元封頂?shù)?該客戶得知一卡通在網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳時(shí)，他立刻就填寫了開(kāi)護(hù)申請(qǐng)書(shū)和網(wǎng)上專業(yè)版申請(qǐng)書(shū)，使該客戶減少了等待時(shí)間，在我的幫助下很快辦理了業(yè)務(wù)。
臨走時(shí)，該客戶來(lái)到大堂經(jīng)理面前微笑著說(shuō)：“你們保安服務(wù)態(tài)度很好，沒(méi)想到你們保安也這么懂業(yè)務(wù)，我很滿意?！比缓笞叩娇蛻粢庖?jiàn)簿上寫道：“保安服務(wù)態(tài)度非常好，服務(wù)也比較專業(yè)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)?！彪m然是短短的兩行字，但但確是對(duì)我工作的最大肯定!
二勤學(xué)苦練、強(qiáng)化自身素質(zhì)
無(wú)論做任何事，務(wù)心竭盡全力，因?yàn)樗軟Q定一個(gè)人事業(yè)的成賬。
我深知，作為銀行的警員，平時(shí)接觸現(xiàn)金的機(jī)會(huì)多，所以必須具備較高的個(gè)人綜合素質(zhì)，否則就容易出問(wèn)題，而只有不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才能提高自己的整體工作水平與戰(zhàn)斗力。
承蒙上級(jí)抬愛(ài)和教職工的信任，本人接任xx二中校長(zhǎng)。
現(xiàn)將這xx-xx學(xué)年的學(xué)校工作作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
八九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試剛剛結(jié)束，比之往年，成績(jī)有所提高，不再贅述，我今天要匯報(bào)的是學(xué)校工作不足和急需整頓的幾個(gè)方面。
一、職責(zé)分明，但工作落實(shí)力度不夠。
校長(zhǎng)蘇x和副校長(zhǎng)王x主抓校建工作，書(shū)記盧xx和副校長(zhǎng)鄧xx主抓德育、安全、衛(wèi)生工作。
本學(xué)年前段時(shí)間各方面工作還算順暢，但下學(xué)年的后段時(shí)間工作有所松懈，導(dǎo)致校建項(xiàng)目不能如期開(kāi)工、學(xué)校整體衛(wèi)生較差、人為破壞公物情況嚴(yán)重。
雖然我們每天課后都加班加點(diǎn)的工作，但是成效事倍功半，分析原因，一方面是負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)力度不夠，一方面是負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作方法和工作思路欠妥。
今后的工作中，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)自己負(fù)責(zé)的工作，定期或不定期的、積極主動(dòng)的召開(kāi)相關(guān)教職工會(huì)議，制定出符合自己分管工作的方案、措施，明確職責(zé)，用好該用的人員，達(dá)到：明確做什么、知道怎么做、什么人來(lái)做。
二、工作中不夠團(tuán)結(jié)。
學(xué)校的校長(zhǎng)、書(shū)記、兩個(gè)副校長(zhǎng)四個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)，遇到大一些的事情或疑難的事情，我們都是互相商量，群策群力的去處理，但是教職工反應(yīng)，教務(wù)內(nèi)部和政教內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié)。
如果要共同做一項(xiàng)工作，共同做事的人又不團(tuán)結(jié)，這件事情就會(huì)永遠(yuǎn)做不好。
我總結(jié)匯報(bào)工作，就是報(bào)憂不報(bào)喜，我們分管領(lǐng)導(dǎo)不是不好意思，而是要正視教職工反應(yīng)的問(wèn)題，找出問(wèn)題，立馬解決。
協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)自己科室的所有人員，先做人，后做事。
共同辦事的人心往一處想、勁往一處使，什么事情都能引刃而解。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作，加強(qiáng)教職工的責(zé)任心。
xx二中在地方口碑極差，分析原因有三：一是酒的問(wèn)題，一是麻將的問(wèn)題，一是個(gè)別教職工的責(zé)任心問(wèn)題。
周一到周五學(xué)校明令禁止喝酒，但部分教職工經(jīng)常聚集喝酒，喝酒并不是什么傷風(fēng)敗俗的行為，主要是“酒德”修養(yǎng)不夠，不會(huì)控制量，酒后罵張三、罵李四，不會(huì)換位思考，看不見(jiàn)別人工作的辛苦，酒后滋事，社會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)極差，影響極壞。
周一到周五學(xué)校明令禁止打麻將，但是有部分教職工我行我素，不但行為有損學(xué)校形象，而且在麻將桌上的言論貶低學(xué)校，毫無(wú)集體主義感。
由于部分教職工的師德師風(fēng)敗壞，致使學(xué)?？诒絹?lái)越差，兢兢業(yè)業(yè)的廣大教職工也心灰意冷，認(rèn)為干也一樣，不干也一樣，嚴(yán)重挫傷了工作的積極性。
所以，加強(qiáng)師德師風(fēng)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。
四、學(xué)校制度不健全。
一方面，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)章制度;一方面，各處分管的工作也沒(méi)有具體的方案措施。
今后的工作中，我們要盡快建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校考核激勵(lì)制度、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)優(yōu)推先制度等。
制度是管理的保障，是一個(gè)組織健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南。
首先，建立完整的學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使各種活動(dòng)有章可循。
其次，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要有較強(qiáng)的可操作性。
制度的落實(shí)要求人人平等，持之以恒，不偏私厚薄，不忽冷忽熱，要公開(kāi)、公正，賞罰分明，工作中對(duì)事不對(duì)人，公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教職工，廣大教職工應(yīng)自覺(jué)遵守，不越雷池半步。
五、辦學(xué)條件極差。
一是面積狹小，xx二中占地14.2畝，校園內(nèi)坎高路陡，地處滑坡帶，俗話說(shuō)“家窄娃娃多”，加上好動(dòng)的娃娃又沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，導(dǎo)致學(xué)生很難管理。
一是教師住宿條件極差，好多教師一家?guī)卓谌耍荒軘D在教學(xué)樓橫頭馬背或臨時(shí)性活動(dòng)板房，面積小、不隔音、東冷夏熱，試想，連基本住宿需求都得不到滿足，還能激發(fā)我們教師的工作熱情嗎!一是校園美化極差。
現(xiàn)在學(xué)校連亮化都沒(méi)有做好，還找不到一點(diǎn)點(diǎn)美化的影子，環(huán)境能夠熏陶人的情操，如此“美景”怎么能吸引學(xué)生，怎么能感化學(xué)生。
一是校園周圍環(huán)境疑難復(fù)雜。
配電房占了農(nóng)戶的地要求解決、廁所排便淹壞農(nóng)戶橘子地要求解決、整個(gè)學(xué)校處于農(nóng)戶包圍之中，至今沒(méi)有一條通暢的排污通道，學(xué)校大量的生活污水和廢水以及所有廁所糞便無(wú)處排放。
總之，我作為一校之長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，使學(xué)校全盤工作出現(xiàn)如此之多的漏洞，我要負(fù)不可推卸的責(zé)任，但是校長(zhǎng)不是神仙，一個(gè)學(xué)校的工作是一盤棋，要靠全體教職工樹(shù)立高度的責(zé)任心，大家心往一處想，勁往一處使，群策群力，相互理解，xx二中才會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)。
教室年度總結(jié)篇三
隨著教育改革的深入，美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我們的美術(shù)教室是學(xué)生們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和分享的平臺(tái)，也是我們培養(yǎng)學(xué)生審美觀、創(chuàng)新精神和藝術(shù)能力的溫床。本文將回顧我們?cè)诿佬g(shù)教室探索與實(shí)踐中所取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。
1.課程設(shè)置：我們不斷優(yōu)化課程設(shè)置，將美術(shù)教育與其他學(xué)科相互滲透，使課程內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，更具實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：我們嘗試多種教學(xué)方法，如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
3.師資隊(duì)伍：我們重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。
4.學(xué)習(xí)資源：我們積極整合各種學(xué)習(xí)資源，如美術(shù)材料、數(shù)字藝術(shù)工具等，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
三、成果與挑戰(zhàn)。
1.成果：我們欣喜地看到，學(xué)生在美術(shù)教室里收獲滿滿，他們的創(chuàng)作能力、審美觀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提高。同時(shí)，美術(shù)教室也得到了家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的認(rèn)可和支持。
2.挑戰(zhàn)：盡管我們?cè)诿佬g(shù)教室的探索與實(shí)踐取得了成果，但仍面臨一些挑戰(zhàn)，如課程設(shè)置的問(wèn)題、教學(xué)方法的改進(jìn)、學(xué)習(xí)資源的優(yōu)化等。
四、改進(jìn)策略。
1.課程設(shè)置：進(jìn)一步細(xì)化課程，將藝術(shù)與生活相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到美術(shù)的實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3.師資隊(duì)伍：提供更多的培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，讓教師能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，提高美術(shù)教育的專業(yè)性。
4.學(xué)習(xí)資源：充分利用現(xiàn)代科技，引入虛擬現(xiàn)實(shí)（vr）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（ar）等技術(shù)，讓學(xué)生有更豐富、更立體的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
五、結(jié)論。
在美術(shù)教室的探索與實(shí)踐中，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，通過(guò)改進(jìn)課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍和學(xué)習(xí)資源等方面，不斷提高美術(shù)教室的教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生提供有力支持。同時(shí)，我們也將不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地服務(wù)于每一位學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
教室年度總結(jié)篇四
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。
讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。
專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。
缺一不可。
與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。
但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè)，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。
在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。
在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。
但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。
每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。
他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。
在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。
最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
大學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)進(jìn)入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生，這是我兒時(shí)以來(lái)的愿望和夢(mèng)想。
在跨入國(guó)立華僑大學(xué)校門的那一刻，我兒時(shí)的理想終于實(shí)現(xiàn)了，也圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。
我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識(shí);就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。
正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過(guò)硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
四年來(lái)，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
回顧這四年來(lái)的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治理論水平等都有了進(jìn)一步的提高。
一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
我深深地意識(shí)到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。
只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、提供動(dòng)力。
因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久的1997年10日便向敬愛(ài)的黨組織鄭重遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。
針對(duì)自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問(wèn)題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，研讀各種馬列專著，領(lǐng)會(huì)和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理，并通過(guò)參加華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來(lái)。
經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，我被批準(zhǔn)于1999年12月28日光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
入黨后，我嚴(yán)格遵守黨的章程，時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，更加嚴(yán)格要求自己。
按期交納黨費(fèi)，定期向組織匯報(bào)思想。
在同學(xué)當(dāng)中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,從課堂學(xué)習(xí)到課外生活再到社會(huì)工作，都努力做到嚴(yán)于律己、樂(lè)心助人、盡職盡責(zé)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，本人于2000年5月再次被評(píng)為“1999-2000年度校優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及2001年5月被評(píng)為“2000-2001年度校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。
四年來(lái)，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力發(fā)動(dòng)了多起反華攻勢(shì)。
北約悍然轟炸我駐南使館，邪教邪教組織危害社會(huì)及李某某叫囂“兩國(guó)論”等等，作為一名新時(shí)代大學(xué)生，在中國(guó)駐南斯拉夫大使館被炸事件中，為強(qiáng)烈抗議美國(guó)暴行，我加入到華大同學(xué)游行抗議的隊(duì)伍中。
邪教蔓延全國(guó)之際，我能認(rèn)清其本質(zhì)，與邪教作斗爭(zhēng)。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的各項(xiàng)決策，決心加倍努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
在黨組織和黨員同志的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身努力，我于2000年12月28日被黨組織批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。
因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。
因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。
通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,并虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，順利地通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)和國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。
由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我曾三次獲得校優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外科技競(jìng)賽，在2000年福建省第二屆大學(xué)生點(diǎn)子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
此外，本人還積極參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且榮獲“華僑大學(xué)1998年度暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào)。
四年來(lái)，我積極參加各項(xiàng)社會(huì)工作。
作為一名學(xué)生干部，在我看來(lái)，如果不能實(shí)實(shí)在在為同學(xué)做些實(shí)事，則既是對(duì)同學(xué)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
因此，在工作中，我時(shí)刻不忘作為學(xué)生干部應(yīng)為大家服務(wù)的思想，盡自己所能做好本職工作。
作為院系主要學(xué)生干部，在我先后擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記、系團(tuán)總支組織部長(zhǎng)、系學(xué)生黨支部宣傳委員、信息學(xué)院九七年段團(tuán)總支部書(shū)記期間。
除了處理好日常事務(wù)外，我還能盡自己所能，為同學(xué)辦些實(shí)事。
工作大膽而且有自己的思路。
我組織郊游活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的.了解;組織迎新晚會(huì)歡迎新入學(xué)的同學(xué);舉辦業(yè)余團(tuán)校增強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí);開(kāi)展民主生活會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的思想交流。
在我系承辦的“象牙塔”杯乒乓球賽、“聯(lián)通杯”排球賽、國(guó)慶五十周年游園等活動(dòng)中出色完成任務(wù)。
在我的倡導(dǎo)下，我們系列與華大附中結(jié)成共建單位，全系同學(xué)捐款資助附中兩位生活上有困難的同學(xué)。
本著服務(wù)社會(huì)的精神，我還定期組織系里學(xué)生干部到華大老人院維修電器以及打掃等義務(wù)勞動(dòng)，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老人院長(zhǎng)的好評(píng)。
日常生活中，我也能關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)課。
我時(shí)刻注意自己的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在處理班級(jí)事務(wù)方面，我始終認(rèn)為“應(yīng)和班委打成一片，和廣大同學(xué)打成一片”，在團(tuán)結(jié)大家的同時(shí)，以自己的行動(dòng)去影響周圍的同學(xué)。
在我和班委的組織帶動(dòng)下，不論是災(zāi)區(qū)募捐還是義務(wù)獻(xiàn)血，不論是參加青年志愿者還是其他集體活動(dòng)，我們班同學(xué)都是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,踴躍參加。
班委還時(shí)常幫助班里個(gè)別學(xué)習(xí)、生活上困難的同學(xué)，不使他們游離于班級(jí)這個(gè)大家庭之外。
在全體班委的努力下和同學(xué)們的配合下，我班于99年5月被評(píng)為校“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”。
在我校開(kāi)展的創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)中，作為一名黨員，一名學(xué)生干部，同時(shí)也作為華僑大學(xué)的普通一員，我充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)的意義重大。
自己首先能從思想上給予充分重視，在活動(dòng)中以實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)和學(xué)生干部的職責(zé)，起到模范帶頭作用。
我們作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置，立志成才，肩負(fù)起跨世紀(jì)的重?fù)?dān)，勇攀知識(shí)高峰，把報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，增強(qiáng)自己的時(shí)代感，光榮感，使命感，才能無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于迎接我們的這個(gè)偉大時(shí)代。
今年是我大學(xué)的第三年。
兩年來(lái)，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、匡助下，經(jīng)由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)講演如下：
思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當(dāng)真學(xué)習(xí)江書(shū)記總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思惟政治學(xué)習(xí)流動(dòng)，不斷進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。
果斷擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。
政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。
不知足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和糊口中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來(lái)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)際海內(nèi)政治形式，按期作好思惟匯報(bào)。
工作作風(fēng)上：在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以泛博同學(xué)的共同利益為最基本的起點(diǎn)，正符合“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。
兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作軌制，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)流動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的題目，學(xué)習(xí)他們的提高前輩經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時(shí)間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
同時(shí)積極、主動(dòng)地配合其他部分工作的開(kāi)展，不斷進(jìn)步工作效率。
科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)耐勞、當(dāng)真，立場(chǎng)端正。
學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。
作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。
我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也施展的可以。
在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的樞紐時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。
所以，假如說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
因?yàn)閰⒓狱h校的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待進(jìn)步;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。
新的一年里，我一定當(dāng)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
教室年度總結(jié)篇五
游，都是讓我們放心的導(dǎo)游，我們也不會(huì)去指定導(dǎo)游了。這句話說(shuō)的也在理，但要每個(gè)導(dǎo)游都是精英，那也不現(xiàn)實(shí)，為了導(dǎo)游在講解、服務(wù)等各方面都能有所提高，徐經(jīng)理在09年及2016年的年初加大了培訓(xùn)的力度，導(dǎo)游部的工作例會(huì)由每周一次增加到了每周二次，2016年的1月9日又與無(wú)錫深航假期聯(lián)合舉行導(dǎo)游大賽，通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，今年的導(dǎo)游培訓(xùn)也是歷年來(lái)力度最大的一次，由此可以看出公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)導(dǎo)游加大培訓(xùn)的力度有多大。
其次，個(gè)人的業(yè)務(wù)方面，一直以來(lái)我都想在業(yè)務(wù)方面能夠做出點(diǎn)成績(jī)，而且我也一直在努力中，今年做了一個(gè)昆大麗的系列團(tuán)，第一批的毛利做的很好，但第二批出發(fā)前由于我正在外面帶團(tuán)，在核價(jià)方面出了差錯(cuò)，由于沒(méi)有聽(tīng)清票務(wù)給我的機(jī)票報(bào)價(jià)，導(dǎo)致機(jī)票算了二遍折扣價(jià)，帶團(tuán)回來(lái)后也沒(méi)有認(rèn)真審核，最后導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)虧了近8000元。從這件事上我學(xué)到了很多東西，花錢買了教訓(xùn)，算是交了學(xué)費(fèi)。下半年經(jīng)過(guò)努力，做了4個(gè)短線團(tuán)，才將8000元的虧損賺了回來(lái)，沒(méi)有給公司造成任何損失。從這個(gè)團(tuán)當(dāng)中，我吸取了很多教訓(xùn)，做業(yè)務(wù)無(wú)論是一日游的短線團(tuán)，還是長(zhǎng)線團(tuán)，一絲一毫都馬虎不得。在2016年我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)方面能有好的成績(jī)，同時(shí)在派導(dǎo)游方面也將盡最大的努力配合業(yè)務(wù)部門，更好的為業(yè)務(wù)部門服務(wù)，同時(shí)希望各位業(yè)務(wù)員能夠理解和支持導(dǎo)游部的工作，謝謝大家!
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2016年1月12日
大家好，我是云臺(tái)山自助游自駕游服務(wù)中心的一名導(dǎo)游，我叫姬瑞潔!
轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了。這半年的時(shí)間也讓我學(xué)到了很多的東西，"導(dǎo)游"工作給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)，工作的時(shí)候帶著來(lái)自四面八方的游客，當(dāng)這些四面八方的客人稱贊云臺(tái)山的時(shí)候，心里就特舒服，特有成就感。雖然，干導(dǎo)游這一行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現(xiàn)：自己還是適合干導(dǎo)游這一行的，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)。
在不斷的實(shí)踐當(dāng)中我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。我所面臨的最大問(wèn)題就是知識(shí)面不夠廣，有時(shí)候客人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我真的是不知道從何答起，這時(shí)，我就會(huì)給客人說(shuō)，對(duì)不起，這個(gè)我不會(huì)，我可以回去查一查。因?yàn)槲也幌胗孟咕巵y造來(lái)糊弄客人。雖然會(huì)江郎才盡的感覺(jué)，但這也是很多人經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，導(dǎo)游知識(shí)就好比是非文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮，如果一個(gè)人有一桶水的知識(shí)和能力，再去做一杯水的事情，我相信就會(huì)做得很出色。在想要達(dá)到這個(gè)效果之前，我就必須不斷的努力，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣的話，我知識(shí)桶里的水就會(huì)越來(lái)越滿了。
導(dǎo)游是一個(gè)從事服務(wù)的行業(yè)，而且很辛苦，當(dāng)然見(jiàn)識(shí)也頗多的，也很鍛煉人，這幾個(gè)月見(jiàn)到了很多的人，可以說(shuō)是五花八門，城里的，農(nóng)村的，高學(xué)歷的，低學(xué)歷的，有錢的，沒(méi)錢的，各個(gè)行業(yè)的人。對(duì)我認(rèn)識(shí)社會(huì)上的人，了解這個(gè)社會(huì)，起了很大很大的作用，讓我在畢業(yè)不久就根深了解了這個(gè)社會(huì)，這也是我的一個(gè)很大的收獲!
所以，在2016年的工作中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的文化知識(shí)，書(shū)到用時(shí)方恨少，我要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電，努力總結(jié)2015年工作的失誤和不足，使自己在新的一年里有一個(gè)更大的提高!
教室年度總結(jié)篇六
本學(xué)期我立足于樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，保障多媒體教室設(shè)備的正常運(yùn)行，提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力搞好相應(yīng)的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期我加大了機(jī)房的管理力度，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，我還堅(jiān)持每周對(duì)機(jī)房及每臺(tái)電腦進(jìn)行一次清潔，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。同時(shí)我還加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，利用網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的優(yōu)勢(shì)，將每臺(tái)電腦的硬盤進(jìn)行寫保護(hù)，很好地杜絕了學(xué)生私自在電腦上安裝其他游戲軟件的行為發(fā)生，提高了機(jī)器的易用性。加強(qiáng)用電安全工作，注意對(duì)用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。因?yàn)闄C(jī)房設(shè)備的使用，在本期更換了一臺(tái)交換機(jī)，很好地保障了機(jī)房?jī)?nèi)50臺(tái)學(xué)生用機(jī)的正常上網(wǎng)，同時(shí)也為我校英語(yǔ)組及藝體組部分教師在本期進(jìn)行的《新課標(biāo)》測(cè)試工作提供了強(qiáng)有力的保障。
為了順利迎接四川省義務(wù)教育均衡驗(yàn)收工作，我首先將我校未啟用的機(jī)房進(jìn)行了衛(wèi)生處理，緊接著將我校20xx年配置的35臺(tái)學(xué)生機(jī)及1臺(tái)教師機(jī)擺放整齊，然后又將在20xx年9月外借給老師們臨時(shí)辦公使用的30臺(tái)學(xué)生機(jī)收回，并聯(lián)通完畢。因?yàn)槔蠋焸兾磳?duì)所借電腦加以愛(ài)護(hù)，導(dǎo)致每臺(tái)機(jī)子的衛(wèi)生存在嚴(yán)重問(wèn)題，我又將老師們歸還的機(jī)子進(jìn)行了一次集體“大掃除”，恢復(fù)了機(jī)房的干凈整潔。檢查過(guò)后，又將30臺(tái)電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。
另外，本期機(jī)房還承擔(dān)了20xx級(jí)104名學(xué)生的信息技術(shù)補(bǔ)考工作，經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，我們僅用了半天的時(shí)間就完成了對(duì)學(xué)生的補(bǔ)考工作；同時(shí)，我還利用平時(shí)的信息技術(shù)課時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)作自己的電腦繪畫及電腦動(dòng)畫作品，因機(jī)房?jī)?nèi)的電腦被寫保護(hù)，我就用u盤將學(xué)生的“半成品”事先進(jìn)行保存，到下一節(jié)課再拷貝給學(xué)生繼續(xù)操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。
多媒體室管理方面，因?yàn)槲倚６嵌嗝襟w的投影設(shè)備是20xx年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴(yán)重老化，在征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意之后，為了更好地保障教學(xué)使用，我聯(lián)系了成安電教設(shè)備有限公司的技術(shù)人員對(duì)投影機(jī)燈泡進(jìn)行了更換及機(jī)器維護(hù)，大大地提高了投影機(jī)的投影效果，但中控的展臺(tái)按鈕依然存在部分問(wèn)題，切換不是很方便。
還有我校自行籌建的學(xué)校網(wǎng)站事宜，因多方原因現(xiàn)僅完成到前置審批階段，即我校的網(wǎng)絡(luò)域名已經(jīng)注冊(cè)成功，但由于自身服務(wù)器的原因，還不能及時(shí)對(duì)我校的相關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)相關(guān)的辦公室人員及網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人員還沒(méi)有接受網(wǎng)監(jiān)局的安全工作培訓(xùn)等，估計(jì)到下一學(xué)年，我校的校園網(wǎng)能夠投入正常使用。
因我校申辦“陽(yáng)光體育”示范校的原因，由上級(jí)主管部門給我校分配的“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)完成注冊(cè)及資料上報(bào)等相關(guān)事項(xiàng)，但由于還沒(méi)有對(duì)廣大師生宣傳，目前網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容還不夠豐富和完善。
今后我將不斷提高自身的管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
教室年度總結(jié)篇七
在這篇文章中，我將討論我作為一名學(xué)生如何在這個(gè)學(xué)期中參與美術(shù)教室，以及我所取得的進(jìn)步和學(xué)到的技能。
作為一名學(xué)生，我深深地?zé)釔?ài)美術(shù)教室。這個(gè)學(xué)期，我不僅參加了繪畫、雕塑和設(shè)計(jì)等課程，還參與了多個(gè)小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了我的繪畫技巧，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。
在這個(gè)學(xué)期中，我通過(guò)繪畫課程學(xué)習(xí)了如何使用各種畫筆和顏料，并逐漸提高了我的繪畫技巧。我學(xué)習(xí)了如何表達(dá)物體的形狀和顏色，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用透視和構(gòu)圖等技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了我的繪畫水平，還培養(yǎng)了良好的觀察力和創(chuàng)造力。
在雕塑課程中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種雕塑工具和材料，并逐漸提高了我的雕塑技巧。我學(xué)習(xí)了如何表達(dá)物體的紋理和質(zhì)感，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用空間和比例等技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了我的雕塑水平，還培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和手眼協(xié)調(diào)能力。
在設(shè)計(jì)課程中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種設(shè)計(jì)軟件和工具，并逐漸提高了我的設(shè)計(jì)能力。我學(xué)習(xí)了如何表達(dá)我的創(chuàng)意和想法，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖等技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了我的設(shè)計(jì)水平，還培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和審美能力。
在這個(gè)學(xué)期中，我參與了多個(gè)小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更好地了解了藝術(shù)世界的多樣性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流，并逐漸提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我在美術(shù)教室中取得了很大的進(jìn)步，不僅提高了我的繪畫、雕塑和設(shè)計(jì)水平，還培養(yǎng)了良好的觀察力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深深地?zé)釔?ài)這個(gè)教室，并期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)提高我的技能和知識(shí)。
教室年度總結(jié)篇八
隨著教育改革的深入，美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我們的美術(shù)教室作為學(xué)校美術(shù)教育的重要場(chǎng)所，如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們需要深入探討的問(wèn)題。本文將回顧美術(shù)教室的發(fā)展歷程，分析當(dāng)前美術(shù)教室建設(shè)與教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
1.美術(shù)教室的發(fā)展歷程：自上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著教育部門對(duì)美術(shù)教育的重視，美術(shù)教室的建設(shè)逐漸興起。經(jīng)歷了從無(wú)到有，從簡(jiǎn)陋到完備的發(fā)展歷程，美術(shù)教室已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。
2.美術(shù)教室的現(xiàn)狀：目前，美術(shù)教室的建設(shè)已經(jīng)基本完成，但在教學(xué)方面仍存在一些問(wèn)題。如教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新等。
三、當(dāng)前美術(shù)教室建設(shè)與教學(xué)存在的問(wèn)題。
1.建設(shè)方面：美術(shù)教室的建設(shè)過(guò)于注重硬件設(shè)施，而忽視了軟件建設(shè)，如師資力量等。
2.教學(xué)方面：教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，難以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
四、改進(jìn)措施。
1.建設(shè)方面：加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高師資力量，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
2.教學(xué)方面：豐富教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。
五、未來(lái)展望。
隨著教育改革的深入，美術(shù)教育將越來(lái)越受到重視。我們的美術(shù)教室作為學(xué)校美術(shù)教育的重要場(chǎng)所，將不斷改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)，通過(guò)本次總結(jié)，我們深入了解了美術(shù)教室在教育改革中的重要地位和作用。未來(lái)，我們將繼續(xù)關(guān)注美術(shù)教室的建設(shè)與發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)力量。
教室年度總結(jié)篇九
一、豐富了藝術(shù)課程。
本學(xué)期美術(shù)室能根據(jù)教學(xué)要求。有目的地開(kāi)展各種美術(shù)課教學(xué)。為了提高美術(shù)課教學(xué)效率，我室根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，老師加強(qiáng)聽(tīng)課次數(shù)，從而提高了教學(xué)效果。美術(shù)室在學(xué)期末進(jìn)行作品考查，抽查結(jié)果表明學(xué)生的作品有一定的水平。
二、豐富了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。
美術(shù)興趣小組是學(xué)校美術(shù)教學(xué)的重要補(bǔ)充。因此，在原來(lái)美術(shù)興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了更廣泛的征集，篩選，對(duì)一些原來(lái)沒(méi)有參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生，也進(jìn)行了積極的鼓勵(lì)，使美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)更具有廣泛性。
三、充分利用美術(shù)室功能，為教學(xué)服務(wù)。
美術(shù)室是學(xué)校美術(shù)教學(xué)的重要場(chǎng)所，美術(shù)室的功能要充分發(fā)揮并最大限度的利用起來(lái)，是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。為此，在開(kāi)學(xué)初，就向全校師生宣傳美術(shù)室的使用方法，以及注意事項(xiàng)，本學(xué)期，美術(shù)室得到了最大限度的利用，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。
四、健全美術(shù)室管理制度，落實(shí)美術(shù)室各項(xiàng)工作。
根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作的要求，美術(shù)室制定了相應(yīng)的管理措施，美術(shù)室管理人員分工明確，責(zé)任到人，提高了工作效率。
五、參加各類比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。
1.10月份組織參加了第五屆寧波市中小學(xué)生美術(shù)比賽，有多名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
2.11月份組織學(xué)生參加了“寧波市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”，獲一、二等獎(jiǎng)。
3.12月份參加了“浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”，獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.12份組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)繪畫比賽，成績(jī)突出，獲一、二、三等獎(jiǎng)。
教室年度總結(jié)篇十
在過(guò)去的幾個(gè)月中，我們的美術(shù)教室經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的變革。作為學(xué)生和教師，我們深感美術(shù)教室不再是一個(gè)單純的空間，而是一個(gè)創(chuàng)新、探索和實(shí)踐的平臺(tái)。這個(gè)改變，讓我們對(duì)美術(shù)的理解，以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了更深層次的體驗(yàn)。
一、優(yōu)化環(huán)境，激發(fā)興趣。
我們重新設(shè)計(jì)了教室的布局，使之更適合于學(xué)生的探索和學(xué)習(xí)。繪畫區(qū)、雕塑區(qū)、手工制作區(qū)等功能區(qū)域劃分明確，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇不同的區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，我們也注重環(huán)境的營(yíng)造，利用柔和的燈光、舒適的座椅、豐富的藝術(shù)裝飾，打造一個(gè)充滿創(chuàng)意和溫馨的氛圍。
二、豐富資源，拓展視野。
為了讓學(xué)生有更廣闊的創(chuàng)作空間，我們引入了各種豐富的美術(shù)材料和設(shè)備。不僅包括傳統(tǒng)的繪畫工具，還有3d打印筆、激光切割機(jī)等新興設(shè)備。此外，我們還引進(jìn)了各種美術(shù)教材和參考書(shū)籍，讓學(xué)生可以更深入地了解各種藝術(shù)形式和技巧。
三、多元教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新。
在教學(xué)方法上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)讓學(xué)生參與課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還組織了各種主題創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的技能和興趣。
四、持續(xù)改進(jìn)，追求卓越。
美術(shù)教室的發(fā)展是一個(gè)不斷改進(jìn)和提升的過(guò)程。我們通過(guò)定期的反思和評(píng)估，找出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)注最新的教育理念和技術(shù)，引入到我們的教學(xué)中，以推動(dòng)美術(shù)教室的不斷進(jìn)步。
總結(jié)，美術(shù)教室的變革不僅是一個(gè)空間的變化，更是一個(gè)教育觀念的轉(zhuǎn)變。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力，我們的美術(shù)教室將成為一個(gè)更加充滿創(chuàng)新和活力的空間，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作環(huán)境。同時(shí)，我們也期待著與所有的教育者和學(xué)生一起，共同探索和追求美的真諦。
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教室年度總結(jié)篇十一
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們的美術(shù)教室充滿了各種創(chuàng)意和探索的氣息。在這里，學(xué)生們可以感受到藝術(shù)的氣息，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。以下是對(duì)我們美術(shù)教室的總結(jié)。
一、課程回顧。
我們?yōu)閷W(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了多元化的課程，包括繪畫、雕塑、陶藝、手工藝等等。每個(gè)課程都圍繞著不同的主題展開(kāi)，例如“色彩的魅力”、“形狀與空間”、“材料與質(zhì)感”等等。學(xué)生們通過(guò)這些課程，不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的繪畫和手工技巧，更重要的是培養(yǎng)了他們的審美觀和創(chuàng)造力。
二、學(xué)生反饋。
學(xué)生們?cè)谡n程中的反饋是令人鼓舞的。他們表示，美術(shù)課不僅讓他們感到輕松和愉快，還幫助他們更好地理解世界。許多學(xué)生表示，他們?cè)谡n程中找到了自己的熱情和天賦，并且已經(jīng)開(kāi)始探索自己的藝術(shù)風(fēng)格。
三、教師成長(zhǎng)。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們的教師團(tuán)隊(duì)也得到了很大的成長(zhǎng)。他們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅提高了自己的教學(xué)技巧，更重要的是他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和理解。教師們表示，他們已經(jīng)更好地理解了學(xué)生的需求，并且能夠更好地幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的藝術(shù)才能。
四、未來(lái)展望。
在未來(lái)的幾個(gè)月里，我們將繼續(xù)為學(xué)生們提供高質(zhì)量的美術(shù)教育，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦。我們將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和材料，為學(xué)生們提供更多的創(chuàng)造空間。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生們提供更多的藝術(shù)機(jī)會(huì)和資源。
總的來(lái)說(shuō)，我們的美術(shù)教室已經(jīng)取得了一定的成果，但是我們的工作還遠(yuǎn)未結(jié)束。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育，幫助他們探索美的世界。
教室年度總結(jié)篇十二
一、工作回顧。
在過(guò)去的學(xué)期中，我們的美術(shù)教室活動(dòng)豐富多彩，包括繪畫、手工制作、書(shū)法、陶藝等多個(gè)方面。學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐操作，提高了自己的技能，也增加了對(duì)藝術(shù)的理解。同時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
二、教學(xué)方法與成果。
在教學(xué)方法上，我們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)課堂討論和展示，學(xué)生們展示了他們的作品，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我們的教學(xué)效果明顯，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情得到了提高。
三、教學(xué)反思。
教學(xué)結(jié)束后，我們對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行了反思。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)效果更好，他們能夠?qū)⒆约旱南胂罅蛣?chuàng)造力發(fā)揮到極致。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如，有些學(xué)生的作品還需要進(jìn)一步提高，有些學(xué)生的參與度還需要提高。
四、下步工作。
根據(jù)本次教學(xué)的情況，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我們將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高他們的參與度。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高自己的技能。
總結(jié)，本次美術(shù)教室活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情得到了提高，他們的技能也得到了提高。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教室年度總結(jié)篇十三
隨著科技的進(jìn)步和人文的發(fā)展，美術(shù)教育已經(jīng)逐漸從傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維和個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。我們的美術(shù)教室不僅提供了豐富的資源，還創(chuàng)造了一個(gè)激發(fā)創(chuàng)新、培養(yǎng)審美觀和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)境。
環(huán)境與設(shè)施。
我們的美術(shù)教室設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。我們引進(jìn)了多媒體設(shè)備，使教師能夠通過(guò)互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們還設(shè)有繪畫區(qū)、雕塑區(qū)、陶藝區(qū)和書(shū)法區(qū)，以滿足不同學(xué)生的需求。此外，我們還提供了一系列的繪畫材料和工具，如油畫棒、水彩、丙烯顏料、素描本等。
課程內(nèi)容與教學(xué)方法。
我們的課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括繪畫、雕塑、陶藝、書(shū)法等。我們的教學(xué)方法包括：項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還邀請(qǐng)了知名藝術(shù)家來(lái)校講座，讓學(xué)生了解藝術(shù)的最新動(dòng)態(tài)。
學(xué)生成果與反饋。
我們的學(xué)生來(lái)自不同的背景，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到了不同的藝術(shù)技能，同時(shí)也提高了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生對(duì)我們的美術(shù)教室的反饋非常積極，他們表示在這里他們不僅學(xué)到了藝術(shù)技能，還學(xué)到了如何與人相處，如何表達(dá)自己的想法。
教師團(tuán)隊(duì)。
我們的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家和教師組成。他們不僅具備深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，還具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探索藝術(shù)，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的審美觀。
總結(jié)。
我們的美術(shù)教室是一個(gè)充滿活力的環(huán)境，它旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并鼓勵(lì)他們發(fā)掘和表達(dá)自我。我們相信，通過(guò)我們的美術(shù)教育，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，發(fā)展自己的個(gè)性，并成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的藝術(shù)家和創(chuàng)作者。我們期待著未來(lái)更多的學(xué)生能夠加入我們的美術(shù)教室，共同探索和創(chuàng)造藝術(shù)的魅力。
教室年度總結(jié)篇十四
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的美術(shù)教室生活充滿了色彩、激情和創(chuàng)造力。我們一起探索了各種藝術(shù)形式和表達(dá)方式，欣賞了美麗的畫作和精巧的手工藝品?，F(xiàn)在，讓我們回顧一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我們的美術(shù)教室充滿了各種各樣的繪畫工具和材料。從油畫棒到水彩，從彩色鉛筆到墨水，我們探索了各種畫筆和材料的特性。我們的課堂環(huán)境鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以在安全和啟發(fā)的環(huán)境中探索和表達(dá)自我。
我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括傳統(tǒng)繪畫、現(xiàn)代藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝和設(shè)計(jì)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)技巧，還深入研究了藝術(shù)的歷史和演變，了解了藝術(shù)家們的創(chuàng)作過(guò)程和思路。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓學(xué)生掌握了藝術(shù)技巧，還培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。
在這個(gè)學(xué)期中，我們的學(xué)習(xí)方式也豐富多彩。我們觀看了一些藝術(shù)展覽，參觀了博物館和藝術(shù)中心，這些活動(dòng)讓我們更深入地了解了藝術(shù)的歷史和多樣性。我們還進(jìn)行了小組討論和分享，通過(guò)互相交流和學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我們更加深入地了解了藝術(shù)的世界，也讓我們更加熱愛(ài)藝術(shù)。我們希望在未來(lái)的美術(shù)教室生活中，我們能繼續(xù)探索藝術(shù)的奧秘，創(chuàng)造出更多美麗的作品。
教室年度總結(jié)篇十五
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸作為學(xué)生和教師的一部分，參與到美術(shù)教室的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)中。今天，我想分享一下我的經(jīng)歷，并對(duì)這個(gè)特殊的場(chǎng)所進(jìn)行總結(jié)。
首先，美術(shù)教室是一個(gè)激發(fā)創(chuàng)造力和想象力的地方。在這里，我見(jiàn)證了學(xué)生們?nèi)绾畏畔鲁Ｒ?guī)，投身于用畫筆、顏料甚至是廢棄的材料來(lái)表達(dá)自我。我看到他們的創(chuàng)新思維被激活，我看到他們的藝術(shù)視野被拓寬。有時(shí)，他們的作品可能會(huì)令我們驚嘆，因?yàn)樗鼈兂錆M了生機(jī)和活力。
其次，美術(shù)教室是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的地方。無(wú)論是學(xué)生們之間的互相幫助，還是教師引導(dǎo)下的集體討論和創(chuàng)作，都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這里，我見(jiàn)證了學(xué)生們從獨(dú)立完成作品到學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)的轉(zhuǎn)變。
再者，美術(shù)教室是一個(gè)提升審美和藝術(shù)理解力的地方。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作，還學(xué)習(xí)為什么我們要?jiǎng)?chuàng)作，以及我們的作品如何影響了他人。教師引導(dǎo)我們深入探討藝術(shù)的歷史和傳統(tǒng)，使我們更好地理解藝術(shù)的多樣性和復(fù)雜性。
最后，美術(shù)教室是一個(gè)提升自我表達(dá)和自我認(rèn)同的地方。在這里，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用藝術(shù)來(lái)表達(dá)自己的情感、想法和經(jīng)歷。通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，我們開(kāi)始更深入地了解自我，并找到一種與他人溝通的新方式。我們開(kāi)始認(rèn)同自己的創(chuàng)作，并從中獲得自信和滿足感。
總的來(lái)說(shuō)，美術(shù)教室是一個(gè)充滿創(chuàng)新、合作、審美和自我表達(dá)的多元化場(chǎng)所。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加深入地理解了藝術(shù)的力量，以及我們?cè)谄渲邪l(fā)揮的作用。我期待著未來(lái)更多的機(jī)會(huì)，能夠繼續(xù)在美術(shù)教室中探索和學(xué)習(xí)。
教室年度總結(jié)篇十六
我們的美術(shù)教室是一個(gè)充滿活力與創(chuàng)新的地方。這個(gè)教室位于學(xué)校的教學(xué)樓一角，不僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)畫畫的地方，更是他們發(fā)揮想象力、展現(xiàn)創(chuàng)造力的場(chǎng)所。在這里，學(xué)生們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，通過(guò)繪畫、雕塑和手工制作等方式，將無(wú)形的想象力和創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為有形的作品。
美術(shù)教室的環(huán)境也是別具一格的。墻上掛滿了世界名畫和大師的私人收藏，給學(xué)生們提供了無(wú)限的靈感和啟發(fā)。教室內(nèi)還設(shè)置了舒適的畫桌和椅子，學(xué)生們可以在這里安心創(chuàng)作，不用擔(dān)心干擾。此外，美術(shù)教室還配備了專業(yè)的繪畫工具和雕塑設(shè)備，為學(xué)生們提供了豐富的創(chuàng)作資源。
在這個(gè)美術(shù)教室里，學(xué)生們通過(guò)繪畫、雕塑和手工制作等方式，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。老師們也積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過(guò)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，幫助他們找到適合自己的創(chuàng)作方向。
在這個(gè)美術(shù)教室里，我們也取得了一些值得驕傲的成果。學(xué)生們創(chuàng)作的作品不僅在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上贏得了熱烈的掌聲，還在市里的藝術(shù)比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成果證明了美術(shù)教室的教學(xué)成果，也激發(fā)了更多學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
總的來(lái)說(shuō)，我們的美術(shù)教室為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)造力的平臺(tái)，讓他們?cè)谧杂?、舒適的環(huán)境中發(fā)揮自己的想象力，展現(xiàn)自己的作品。在這個(gè)教室里，我們相信每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力，都可以成為藝術(shù)家。
教室年度總結(jié)篇十七
近年來(lái)，美術(shù)教育的重要性逐漸被認(rèn)識(shí)到。作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、審美觀和藝術(shù)才能的重要場(chǎng)所，美術(shù)教室在教育領(lǐng)域中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文旨在對(duì)美術(shù)教室的使用情況進(jìn)行總結(jié)，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議，以期提高美術(shù)教育的質(zhì)量和效果。
背景。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)藝術(shù)教育的需求日益增長(zhǎng)。美術(shù)教室作為藝術(shù)教育的重要載體，其作用不容忽視。在過(guò)去的幾年中，美術(shù)教育得到了前所未有的關(guān)注和發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視美術(shù)教育，并將其融入到課程體系中。
主體。
一、優(yōu)點(diǎn)。
1.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受、表達(dá)和創(chuàng)造美的作品，培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出具有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的藝術(shù)作品。
2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
美術(shù)教育不僅僅是藝術(shù)技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)人的全面素質(zhì)的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察、表達(dá)和思考，提高了自己的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力，從而全面提升了自己的綜合素質(zhì)。
3.促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
美術(shù)學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康。學(xué)生在畫畫的過(guò)程中，能夠通過(guò)筆觸和色彩釋放自己的情感，從而緩解壓力，提高心理健康水平。
二、不足。
1.重視程度不夠。
雖然美術(shù)教育的重要性得到了越來(lái)越多的認(rèn)可，但是在實(shí)際教學(xué)中，仍存在對(duì)美術(shù)教育重視程度不夠的情況。這導(dǎo)致美術(shù)教育的效果受到了影響，難以實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。
2.教學(xué)方法單一。
一些美術(shù)教師的教學(xué)方法比較單一，缺乏多樣性，這不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該采取多元化的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的不同需求。
3.師資力量不足。
在一些學(xué)校，美術(shù)教育方面的師資力量相對(duì)不足。這導(dǎo)致美術(shù)教育的質(zhì)量和效果受到一定的影響。
三、建議。
1.提高對(duì)美術(shù)教育的重視程度。
學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育的重視，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.豐富教學(xué)方法。
美術(shù)教師需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，可以引入多媒體教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方式，提高美術(shù)教育的效果。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，以滿足美術(shù)教育的需求。
結(jié)論。
綜上所述，美術(shù)教室在藝術(shù)教育中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，美術(shù)教育為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的支持。然而，在實(shí)際教學(xué)中，仍存在一些不足，如重視程度不夠、教學(xué)方法單一、師資力量不足等。因此，我們需要采取一系列措施，提高美術(shù)教育的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。