一年級班級讀書活動方案(優(yōu)秀20篇)

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    這個方案的核心思想是......我們可以借鑒先前的經(jīng)驗和案例來設計和實施方案。通過閱讀以下方案范文,你可以更好地了解方案制定的一般步驟和要點。
    一年級班級讀書活動方案篇一
    迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會。
    制作、介紹、品嘗美食。
    動手實踐、溝通情感、體驗生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
    全校師生。
    1.講述元旦來歷及意義。
    2.寫下20xx新年愿望,伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
    3.小組為單位,派代表介紹自己的美食制作過程。
    4.請老師品嘗美食。
    5.小組為單位,相互介紹美食制作過程。
    6.品嘗美食。
    7.交流活動感受。
    8.教師點評頒獎總結。
    9.活動結束。
    1.制作小面點、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品,忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
    2.評選出最佳美食獎3名;最佳介紹員3名;最佳創(chuàng)意獎3名。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。
    1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學們做準備。
    2.有重點的每個小組挑選1-2名同學制作課件(編輯自己制作美食過程的'課件)。
    3.學生準備:寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
    4.其他準備:下載課件,找好主持人;
    備注:
    1.活動具體時間:20xx年12月31日,八點到校。八點半開始,十點半結束放學。
    2.一年級入隊儀式今天下午進行。
    一年級班級讀書活動方案篇二
    七彩樂園歡樂童年。
    元旦來臨之際,一(11)班為了豐富學生的校園生活,特根據(jù)小學生的'年齡特點,精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發(fā)展。
    1、活動時間:20xx-12-7晚自習。
    2、活動地點:一(11)班教室。
    3、參加活動對象:一(11)全體學生。
    一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》。
    二、原地轉圈+腦筋急轉彎。
    游戲規(guī)則:
    1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題,第三名選手則淘汰。
    2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
    三、才藝展示。
    規(guī)則:參加才藝展示的同學自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學通過,便可獲得圣誕禮物。
    四、游戲:快樂夾球。
    游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
    (五)、老師送給孩子禮物---變魔術。
    (六)、師生共同表演:在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結束圣誕節(jié)。
    主持人:鄧博仁、李子怡。
    評委:正副班主任。
    圣誕禮物派發(fā)員:黃露。
    攝像:家長委員會成員。
    一年級班級讀書活動方案篇三
    1、有一位大家非常喜歡的作家,他現(xiàn)在是北大的一位知名的教授。他創(chuàng)作的許多長篇小說曾獲多項大獎。我們班曾經(jīng)共同讀過他的《草房子》,他就是大家非常喜歡的作家——曹文軒。
    2、關于他的作品你們還讀過哪些?有《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》等。
    3、今年暑假開始我們就開始讀曹文軒的《青銅葵花》。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……這部書,把我們帶進雖苦澀卻甘甜、雖清冷卻溫馨的一個沁人心脾的純美境界。
    1、青銅是一個很勇敢的男孩,他愛妹妹勝過愛自己,他可以為了妹妹付出任何代價。他可以為了妹妹,放棄多年的學習夢;他可以為了妹妹,在一個大雪紛飛的日子里,堅持背著蘆花鞋去大街上賣。他不停地用手比劃著,雖然沒人知道他到底在說些什么,但是大家清楚,他是那么渴望妹妹能幸福快樂。在你的心目中,青銅是個怎樣的孩子?(板書:善良勇敢聰慧執(zhí)著勇敢忠厚)。
    2、葵花三歲喪母、七歲喪父,青銅一家雖然十分貧苦,但還是收養(yǎng)了葵花,青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀的她就外出打工——去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動。———她還不懂得金錢的價值,她只懂得愛的責任和分量。在你的心目中,葵花是個怎樣的女孩?(板書:美麗純樸善良懂事乖巧孤獨可憐)。
    (一)訴說艱難。
    青銅一家是大麥地最窮的人家,收養(yǎng)了葵花后,使原本貧窮的青銅家,生活是更加的艱難。就因為窮,青銅就失去了上聾啞學校的機會,讓葵花一人上學,當葵花做作業(yè)時,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會神地看她寫字,他的眼睛里充滿羨慕與渴望;就因為窮——預設:
    1、青銅家沒有燈,葵花只好到同學家去做作業(yè),那天晚上她去了糧戶人家都遭到拒絕,葵花就沿著長長的青石路,一個勁的奔跑,淚水禁不住奔涌起來,一路的淚珠。
    2、奶奶把自己的兩件寶貝當了,換了糧食,要造了了房子……)。
    3、因為窮,其他小朋友都能拍照,可葵花沒有,生怕別人看到,就沿著教室的墻根,溜出孩子們的視野,走到辦公室后的樹林里,等校園徹底安靜下來才出來。
    (二)感受幸福。
    1、雖然青銅家生活艱難,但是一家人其樂融融,葵花快樂、幸福地活著,大家一定還記得“看馬戲的一幕:青銅為了讓葵花看到馬戲,還與稻香渡的幾個大孩子打架,那個最大的孩子拿木棒打他的腿,可青銅為了不影響葵花看戲,硬是忍了下來,最后他因為葵花摔倒了才打架。打的鼻血都流下了??匆姼绺缌餮耍拗丶?,青銅硬要葵花騎在他的肩上……”這樣的事情,這樣的細節(jié)在書中還有許多,回憶回憶,然后四人小組交流一下讓你感動的地方,體會到葵花幸福的地方。
    2、交流感悟(師相機板書“看馬戲南瓜燈紙燈籠大草垛……)。
    1、一個個故事,一個個細節(jié),打動了每位讀者的心,我們深深感到雖然葵花是不幸的,從小失去了父母,但是她又是幸運,有這樣一位精心呵護她的哥哥,有這樣一個疼她如命的奶奶,有這樣一個溫暖的家??ǖ倪@種不幸與痛苦,也是幸運與美麗的。正如曹文軒在代后記中寫到的:“這是一種美麗的.痛苦?!薄鍟好利惖耐纯?。
    2、讓我們再重新瀏覽一下代后記吧!(生閱讀)。
    3、教師引讀:“由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對于我們生命的價值,忽視了我們面對苦難時的風度,忽視了我們對苦難的哲理性的理解,因此,當苦難來臨時,我們只能毫無風度的叫苦連天,我們只能手足無措、不堪一擊。有些苦難,其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長,就不能不與這些苦難結伴而行,就像美麗的寶石必須經(jīng)過熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。”
    4、你們也能用幾句話來表達此時你的感受嗎?——你可以選擇代后記中的話來表達,也可以用自己的話。請把最想說的一句話寫在葵花卡上讀給大家聽。
    5、同樣曹文軒叔叔也在封底寫下了自己的心聲。
    每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。
    一年級班級讀書活動方案篇四
    一.活動目的:
    1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
    2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
    3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
    二.活動地點:主會場:一年級xx班教室。
    三.活動準備:
    1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2.主持人做好準備。3.準備好活動器材和獎品。四.活動過程:
    1.儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。2.班主任致新年賀詞。
    5.游戲:
    a摸鼻子游戲:畫一張卡通畫,讓學生蒙上眼睛,摸鼻子,摸中獎勵一把小刀。摸不中表演一個節(jié)目。參加人:
    b擊鼓傳花游戲:擊鼓,傳花。鼓聲停止,花傳到誰手中,誰表演節(jié)目,表演好的同學獎勵三顆糖。參加人:
    c搶凳子游戲:每次六人參加,放五個凳子,播放一段音樂,參加人隨音樂繞凳子轉圈,音樂停止,參加人搶坐凳子,每次淘汰一人,每次減少一個凳子,最后一人勝出,勝出者獎勵五顆糖。
    參加人:
    d吹蠟燭游戲:點燃蠟燭,放置在離學生兩米遠的地方,學生吹蠟燭,吹滅蠟燭,獎勵一塊橡皮,沒有吹滅的學生表演一個節(jié)目。參加人:
    6.儀式:退旗,敬禮。
    五.紙條送祝福。
    各自以匿名方式寫在紙條上交班主任,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
    六.班主任總結。
    小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心,年年都進步。
    篇二。
    豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅,xx小學一年級年級組決定在各班舉行“展我風采喜迎新春”活動。
    一、活動目的:
    1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
    2.突出班級特色,推動班集體建設,增強班級凝聚力。
    3.為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會,提高學生的自信心。
    4.增進家校聯(lián)系,促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
    二、活動主題:展我風采喜迎新春。
    三、活動時間:20xx年12月xx日(星期x)下午x:至x:
    四、活動地點:各班教室。
    五、活動內(nèi)容:
    2.各班開展“展我風采喜迎新春”活動。
    六、備注:
    1.各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。
    2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶?;顒?。
    3.活動當天,正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。
    4.教室要做適當?shù)牟贾?,班?nèi)前黑板要寫慶?;顒訕苏Z,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
    5.學生可帶一定的食物,但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
    6.按時間要求結束班級活動,活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。
    7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
    一年級班級讀書活動方案篇五
    一年級元旦班級活動方案怎么寫?下面是本站小編為大家整理的“一年級元旦班級活動方案范文”,歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,了解更多活動方案內(nèi)容,請關注本站策劃書欄目。
    一年級元旦班級活動方案范文 【一】
    豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅,xx小學一年級年級組決定在各班舉行“展我風采 喜迎新春”活動。
    一、活動目的:
    1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
    2.突出班級特色,推動班集體建設,增強班級凝聚力。
    3.為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會,提高學生的自信心。
    4.增進家校聯(lián)系,促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
    二、活動主題:展我風采 喜迎新春
    三、活動時間:20xx年12月xx日(星期x)下午x:xx至x:xx
    四、活動地點:各班教室
    五、活動內(nèi)容:
    1.舉行一年級新隊員入隊儀式。(詳見方案)
    2.各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。
    六、備注:
    1.各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。
    2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動
    3.活動當天,正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。
    4.教室要做適當?shù)牟贾?,班?nèi)前黑板要寫慶?;顒訕苏Z,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
    5.學生可帶一定的食物,但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
    6.按時間要求結束班級活動,活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。
    7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
    一年級元旦班級活動方案范文 【二】
    一.活動目的:
    1.讓學生感受新年的.歡樂氣氛。
    2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
    3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
    二.活動地點:主會場:一年級xx班教室。
    三.活動準備:
    1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。 2.主持人做好準備。 3.準備好活動器材和獎品。 四.活動過程:
    1.儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。 2.班主任致新年賀詞。
    5.游戲:
    a摸鼻子游戲:畫一張卡通畫,讓學生蒙上眼睛,摸鼻子,摸中獎勵一把小刀。摸不中表演一個節(jié)目。 參加人:
    b擊鼓傳花游戲:擊鼓,傳花。鼓聲停止,花傳到誰手中,誰表演節(jié)目,表演好的同學獎勵三顆糖。 參加人:
    c搶凳子游戲:每次六人參加,放五個凳子,播放一段音樂,參加人隨音樂繞凳子轉圈,音樂停止,參加人搶坐凳子,每次淘汰一人,每次減少一個凳子,最后一人勝出,勝出者獎勵五顆糖。
    參加人:
    d吹蠟燭游戲:點燃蠟燭,放置在離學生兩米遠的地方,學生吹蠟燭,吹滅蠟燭,獎勵一塊橡皮,沒有吹滅的學生表演一個節(jié)目。 參加人:
    6.儀式:退旗,敬禮。
    五.紙條送祝福。
    各自以匿名方式寫在紙條上交班主任,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
    六.班主任總結。
    小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心,年年都進步。
    一年級班級讀書活動方案篇六
    原國家教委主任柳斌說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?!蔽蚁Mㄟ^開展“開啟我的書香之窗”讀書活動,引導和組織我們班級的孩子們多讀書、樂讀書、讀好書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富知識,擴大知識面,培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng),從小熱愛讀書,渴望知識。本活動旨在培養(yǎng)孩子們良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法。
    1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣,讓書成為他們的朋友,為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
    2、通過活動,促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,提高學生的綜合素質(zhì)。
    3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓書香充滿教室的每個角落,提高孩子們的欣賞能力。
    4、讓學生在多讀書、樂讀書的活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
    開啟我的書香人生之窗。
    與書為伴快樂成長。
    1、環(huán)境布置。班級通過黑板報、學習園地、圖書角等板塊,向學生推薦好書,表揚讀書之星,交流讀書心得,在“你愛讀,我愛讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來讀好書。
    2、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。充分利用早讀和午讀時間,讓學生形成習慣,在這些時間段里我們就是要讀書,比比誰在讀好書,誰很會讀書。周周評比,每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間,評選“讀書之星”。
    3、開展活動,整理好有關資料。利用班隊課,讓學生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,或收集有關名人讀書的小故事。
    4、開設讀書指導課,新書介紹課,充分發(fā)揮語文教師的作用。每周三的閱讀課要引導學生用拼音進行閱讀,鞏固學生的拼讀能力,增加學生的識字量。
    5、圖書管理人員(剛開始老師與學生合作,之后讓學生圖書管理員自己做)做好每月班級新書介紹工作,調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。
    錄”推薦表)。平時能關心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
    7、在學期末舉行“故事童話大王”、“小詩人”的評比。在班級內(nèi)進行比賽,小朋友可選擇自己最喜歡的一則故事、古詩、兒歌,說給班上的小朋友聽,由老師、同學一起選出講得最棒的、說得最好的小朋友若干名,最后評出一、二、三等獎,并授予“故事大王”、“小詩人”的榮譽稱號;同時也選出進步獎若干名給予鼓勵。
    古詩類:《唐詩(宋詞)三百首》等;
    其他:《成語三百則》、《動腦筋樂園》、《十萬個為什么》等;
    附
    (一)每周兩則讀書格言。
    1、書籍是人類進步的階梯。
    2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
    3、蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
    4、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫。
    5、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹。
    6、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹。
    7、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。
    8、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。
    9、讀書百遍,其義自見——《三國志》。
    10、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元。
    11、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。
    12、書囊無底。
    13、書到用時方恨少。
    14、糧食補身體,書籍豐富智慧。
    15、吃飯不嚼不知味,讀書不想不知意。
    16、讀一書世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼,增一智。
    17、知識無底,學海無涯。
    18、敏而好學,不恥下問——孔子。
    19、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向20、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫。
    21、熱愛書吧——這是知識的泉源!——高爾基。
    22、讀書就應像饑餓的`人撲在面包上一樣——高爾基。
    23、舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
    24、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
    25、讀書破萬卷,下筆如有神。
    26、讀過一本好書,像交了一個益友。——臧克家。
    27、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。——陶淵明:《五柳先生傳》。
    28、讀書以過目成誦為能,最是不濟事?!嵃鍢颉?BR>    30、各種蠢事,在每天讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。——雨果。
    31、好的書籍是最貴重的珍寶?!獎e林斯基。
    32、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?。
    33、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣?!_曼·羅蘭。
    34、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識?!獖W斯特洛夫斯基。
    36、“書籍是生活的加速器?!薄峥死?。
    38、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾。
    40、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰。
    (二)讀書小故事。
    1、東晉詩人陶淵明,熱愛田園生活,喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》:“盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不等人?!备嬲]人們要珍惜時光,好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道:“讀書患不多,思人患不明?;甲阋巡粚W,既學患不行?!敝赋鲈谥螌W的過程中,要“多讀、多思、虛心、躬行”。
    2、唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學習,不要錯過讀書的好時光。
    3、晚唐詩人杜荀鶴,酷愛學習,他寫有一首優(yōu)美的《閑居書事》詩:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功?!?BR>    4、宋代愛國詩人陸游,對讀書情有獨鐘,他寫過多首關于讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩:“古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!备嬲]兒子,只從書本上得來的知識還是片面的,更重要的是要親身實踐。
    5、宋代哲學家朱熹,寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來?!边@首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。
    6、明代大劇作家湯顯祖,著有《牡丹亭》,是我國戲劇史上浪漫主義的杰作。他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道:“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書?!?BR>    7、明代科學家宋應星,寫有勸人們讀書要專一,切忌糊思亂想的《憐思詩》:“一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白發(fā)多?!?BR>    8、明代詩人于謙喜愛讀書,認為讀書能得到美好的精神享受:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵?!?BR>    9、清代詩人袁枚,博學多才,他的一首讀書詩提醒了人們,讀書要求理解,切莫囫圇吞棗:“讀書不知味,不如束高閣。蠹魚爾何如,終日食糟粕?!?BR>    10、清代詩人蕭掄謂寫有《讀書有所見作》詩:“一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽?!敝腋嫒藗円獰釔圩x書,讀書要持之以恒,并將其道理表達得淋漓盡致。
    12、漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學,他每天晚上學到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。每當深夜讀書時,他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
    13、東晉人車胤,年幼時好學不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀??墒怯捎诩揖池毢3]錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。
    14、歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。
    在中國元代時期有個叫宋濂的人,他酷愛讀書,由於家中貧寒,只得借書博覽,隨著書越讀越多,宋濂越覺得需要老師指點,於是他當?shù)粢路?,千辛萬苦來到城中,考上學館,不料學官的脾氣古怪,宋濂歷經(jīng)曲折,最后終於苦學成才。
    15、在中國元代時期有個叫宋濂的人,他酷愛讀書,由於家中貧寒,只得借書博覽,隨著書越讀越多,宋濂越覺得需要老師指點,於是他當?shù)粢路?,千辛萬苦來到城中,考上學館,不料學官的脾氣古怪,宋濂歷經(jīng)曲折,最后終於苦學成才。
    16、范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應天府的南都學舍讀書。(他)白天、深夜都認真讀書。五年中,竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了六經(jīng)的主旨,后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:“當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!?BR>    17、毛澤東的讀書故事:毛主尤其喜歡“動筆”讀書。只要是他讀過的書,他都會不厭其煩地將書中錯別字和點錯的標點改正了。毛主席還喜歡加批注,上學時就曾批注鮑爾生著的《倫理學原理》,在10萬余字的原著上,他用工整小楷寫了1萬多字的批注。后來這本書被一個同學借去,直到1950年,才展轉還給毛主席。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。
    (三)“親子讀書”倡議書。
    英園小學一年(1)班“親子讀書”倡議書。
    尊敬的家長:
    為了營造濃濃的讀書氛圍,讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,開闊視野,領悟人生真諦,從孩子上一年級起,我希望能開展龍湖鎮(zhèn)英園小學一年(1)班首屆“親子讀書”活動。本讀書活動將持續(xù)孩子的整個小學的快樂時光,因此,在活動期間,我將根據(jù)孩子在不同年級時段開展以“讀書”為主題的故事、演講會,古詩詞達級測試、閱讀小博士評選、親子讀書等一系列活動,還利用班級板報、閱讀之窗、標語等形式宣傳介紹讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍。
    開展讀書活動,培養(yǎng)孩子讀書習慣將讓孩子受益終身,您的參與和支持將使活動更加扎實,為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議:
    1、請您積極參加,給孩子以支持和鼓勵。建立家庭小書柜,配備家庭小小藏書處。
    2、幫助他們養(yǎng)成讀書做好摘抄好詞、好句的好習慣,積累詞匯,豐富語言。為以后的寫作做好準備。
    3、在讀書期間(一學期),請與孩子共讀至少一本課外書籍,并在孩子的讀書積累筆記上把你們讀書的故事,讀書的心得以及與讀書相關的一切收獲都寫進筆記本中,這也是對孩子起到一個榜樣的力量,同時您與孩子可以共享親子閱讀的快樂。
    4、為了展示您和孩子在讀書活動中的收獲,我將根據(jù)家庭讀書的情況,評選“親子讀書同心獎”,并每個學期末讀書班會上總結,希望您也能來參加,使孩子們更加熱愛讀書,喜歡學習。
    家長朋友們,為了孩子的健康成長,讓我們共同努力,營造書香班級、書香校園、書香家庭!
    老師:
    家長:
    學生:
    20xx年10月30日。
    一年級班級讀書活動方案篇七
    紹興縣實驗小學體育館。
    一、五年級、六6班學生及相應中隊輔導員。
    1、出旗,敬禮!(全體肅立,少先隊員敬隊禮,奏出旗曲。)
    2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
    3、大隊輔導員宣讀入隊隊員名單。
    4、老隊員為新隊員戴紅領巾。
    5、新隊員宣誓。
    6、宣布一年級各中隊成立。授中隊旗,頒發(fā)聘書。
    7、新老隊員、家長代表發(fā)言:
    (1)新隊員代表講話。(戴上紅領巾激動、快樂的心情,表示自己會好好學習,天天向上,爭做優(yōu)秀少先隊員)。
    (2)老隊員代表講話(如何為紅領巾增光添彩)。
    8、學校領導節(jié)日祝福語。
    9、輔導員小結活動。
    10、呼號、退旗、行隊禮。
    11、宣布入隊儀式結束。
    一年級班級讀書活動方案篇八
    開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施,有助于學生接觸社會,了解社會,密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力;有助于對學生進行思想教育,培養(yǎng)求實精神和務實品質(zhì),有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的道德品質(zhì),為使學生成為社會主義現(xiàn)代化優(yōu)秀人才打下基礎。為深入推進素質(zhì)教育,促進青少年學生素質(zhì)的全面提升,讓我們一年級小學生真正做到在學中玩,在玩中學,度過愉快、充實、有意義的每一天,進一步豐富學生的課余生活,切實開展好課余活動,促進學生的全面發(fā)展。
    七彩夏日,健康成長。
    (一)“尋訪本地歷史,感受本地文明”
    活動內(nèi)容要求:
    1、走訪自然村莊,追溯歷史。
    活動目的.:隨著城市改造,很多民居小巷漸漸退出歷史,湮沒在現(xiàn)代建筑中。通過探訪長沙的古鎮(zhèn)老村、老街名巷,體味長沙民居的傳統(tǒng)韻味;考究本地名的由來及典故,了解本地的歷史人文,感受先民的生存狀態(tài)。
    2、品味千年文化,重溫歷史瞬間。
    活動目的:長沙,從古至今,有文記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河里,有哪些事件影響了她的運行軌跡,事件背后又蘊含了什么深層意義?通過了解一些重大歷史事件,讓同學們深層次認識長沙的文化傳承,以史為鑒,古為今用。
    3、講名人軼事,學大家風范。
    活動目的:通過講本地名人的故事,解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑤椭瑢W們樹立正確的人生觀和價值觀。
    (二)活動要求。
    1、精心組織好各項活動。
    2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經(jīng)歷與研究成果在班級或學校內(nèi)進行廣泛地宣傳展示與評比。
    (二)“建和諧社會,創(chuàng)節(jié)約型社會”——水文化主題活動。
    “生命之水”繪畫比賽。
    活動內(nèi)容說明:
    利用繪畫的形式和特點,表現(xiàn)人類與水息息相關的關系,反映目前面臨的水資源緊缺狀況,以及人類對水資源不合理的開發(fā)利用情況,增強全社會對水環(huán)境問題的關注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動,提高公眾的節(jié)水意識,引導廣大市民養(yǎng)成良好的用水習慣,動員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動中。
    活動作品要求:
    (1)參賽作品強調(diào)原創(chuàng),主題鮮明,立意新穎,采用a3或a4尺寸畫紙,手繪、電腦制作皆可。
    (2)參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請注明作品名稱、作者姓名,并附不超過的創(chuàng)意說明。
    (三)“我的讀書故事”讀書活動。
    活動要求:
    (1)主題:讀書的故事。圍繞個人讀書的心得,書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等,寫出個人的讀書感悟。
    (2)體裁:任何少兒讀物。
    (3)要求:清新樸實,語言流暢,故事性強。題目自擬,數(shù)左右。
    為確保學生社會實踐活動的安全,做到萬元一失,特提出如下要求。
    1、交通安全:行車時保持安全車速。如有發(fā)生事故帶隊領導必須在第一時間內(nèi)撥打122和120電話,并告知班主任。
    2、日常疾病預防:聘請醫(yī)院醫(yī)生為隨行醫(yī)生,發(fā)生學生有異常情況要及時與醫(yī)生聯(lián)系。如嚴重要及時撥打120電話,并告知班主任。
    3、平常實踐活動:在活動期間要事先做好安全要求,如有發(fā)生意外要及時的處理。
    4、飲食安全:隨行帶隊老師及家長要專人負責食堂食品的衛(wèi)生檢查,采購人員要采購鮮新食品,用具、餐具要消毒,日常要注意觀察學生飲食后的情況變化。如有發(fā)生學生不適情況要及時的請醫(yī)生檢查。
    1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛文物。
    2、尊敬師長,關心他人,團結互助。
    3、自理、自律、自護、自學、自愛,培養(yǎng)自己獨立的人格和獨立的生活能力。
    4、吃苦耐勞,不說“累”,不說“臟”,按時參加一切活動,并堅持到底,有意識磨煉自己的意志。
    5、注意安全,防水、防電、防車、防火、防貓犬,防止單獨行動,學會保護自己。
    6、不帶零食,不吃零食,不亂花錢。
    7、不踐踏花草植物,不攀摘花枝,愛護各種公共設施,損壞要賠償。
    8、節(jié)約用水,節(jié)約用電。
    9、愛惜糧食,不挑食,不亂倒剩飯剩菜。
    10、虛心學習,認真做好社會實踐活動,寫好社會實踐活動心得體會。
    11、自覺地把普通話作為交流的語言,講普通話,寫規(guī)范。
    一年級班級讀書活動方案篇九
    原國家教委主任柳斌說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”我希望通過開展“開啟我的書香之窗”讀書活動,引導和組織我們班級的孩子們多讀書、樂讀書、讀好書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富知識,擴大知識面,培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng),從小熱愛讀書,渴望知識。本活動旨在培養(yǎng)孩子們良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法。
    1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣,讓書成為他們的朋友,為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
    2、通過活動,促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,提高學生的綜合素質(zhì)。
    3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓書香充滿教室的每個角落,提高孩子們的欣賞能力。
    4、讓學生在多讀書、樂讀書的活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
    開啟我的書香人生之窗。
    與書為伴快樂成長。
    1、環(huán)境布置。班級通過黑板報、學習園地、圖書角等板塊,向學生推薦好書,表揚讀書之星,交流讀書心得,在“你愛讀,我愛讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來讀好書。
    2、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。充分利用早讀和午讀時間,讓學生形成習慣,在這些時間段里我們就是要讀書,比比誰在讀好書,誰很會讀書。周周評比,每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間,評選“讀書之星”。
    3、開展活動,整理好有關資料。利用班隊課,讓學生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,或收集有關名人讀書的小故事。
    4、開設讀書指導課,新書介紹課,充分發(fā)揮語文教師的作用。每周三的閱讀課要引導學生用拼音進行閱讀,鞏固學生的拼讀能力,增加學生的識字量。
    5、圖書管理人員(剛開始老師與學生合作,之后讓學生圖書管理員自己做)做好每月班級新書介紹工作,調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。
    錄”推薦表)。平時能關心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
    7、在學期末舉行“故事童話大王”、“小詩人”的評比。在班級內(nèi)進行比賽,小朋友可選擇自己最喜歡的一則故事、古詩、兒歌,說給班上的小朋友聽,由老師、同學一起選出講得最棒的、說得最好的小朋友若干名,最后評出一、二、三等獎,并授予“故事大王”、“小詩人”的榮譽稱號;同時也選出進步獎若干名給予鼓勵。
    (一年級最好是注音版的書籍)。
    古詩類:《唐詩(宋詞)三百首》等;
    其他:《成語三百則》、《動腦筋樂園》、《十萬個為什么》等;
    一年級班級讀書活動方案篇十
    活動形式:。
    講故事。
    活動對象:。
    活動時間:。
    xx年5月下旬。
    活動宗旨:。
    提高同學們的語言表達能力,培養(yǎng)學生的語言掌控能力,深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學生,豐富我校的校園文化,尋求全面發(fā)展的藝術人才,構建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學知識的同時,更能在學習中成長,進步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺,在人前講話,樹立孩子的自信心。
    活動主題:書中自有好故事,伴我一起健康成長。
    活動口號:講故事,真有趣!
    參賽要求:
    1、故事內(nèi)容、題材不限。
    2、所選故事內(nèi)容健康,生動有趣,適合低年級的學生特點。
    3、語言生動、流暢,表情豐富,動作自然。
    4、普通話標準。
    5、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。
    參賽流程:
    1、首先由各班初選。每班推選兩名學生參加年級組的比賽。
    2、確定參賽人選,5月下旬進行年級比賽。
    3、評選一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干名。
    參評細則:
    1、每位評委總分10分,最后取平均分。
    2、所選故事內(nèi)容健康,富有教育意義,生動有趣。(3分)。
    3、語言生動、流暢,(2分)。
    4、表情豐富,動作自然。
    (2分)。
    5、表達能力強、普通話標準。
    (2分)。
    6、講述有創(chuàng)造性。
    (1分)。
    獎項設置:
    一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名、優(yōu)勝獎7名。
    一年級班級讀書活動方案篇十一
    書是知識的結晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強學校文化建設,扎實推進素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我年級積極響應,開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。
    我讀書,我快樂,我成長。
    1、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
    2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
    3、營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
    4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
    益智明理——我們愛讀書。
    良師益友——我們讀好書。
    1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
    2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
    3、在班級評比欄中設立“讀書星”。
    4、學生自己從家里帶書閱讀,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
    1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
    2、老師做好導讀工作,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。如:利用閱讀課,我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句,指導他們具體怎樣讀書,并要求他們記住一些好詞好句。
    3、開展交流活動,如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等。
    4、老師和學生一起共讀一本書,讀后談談讀書心得。
    5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。
    6、利用班級園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣。
    7、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。
    8、開展“班級故事會”。利用閱讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
    1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵。
    2、定期進行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵。
    3、年級評選讀書優(yōu)秀班級,授予“書香班級”榮譽稱號。
    一年級班級讀書活動方案篇十二
    為了豐富學生的學習生活,提高學生的活動能力,活躍學習氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,本班決定在元旦來臨之際,舉行由全體學生參與的游藝聯(lián)歡活動?,F(xiàn)將活動方案公示如下:
    學生、教師“同參與、共歡樂”
    共設置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個活動項目,分小組或學生自愿兩種形式進行活動,贏得小獎品,然后以班為單位根據(jù)獎品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎。
    1、師生齊唱《新年好》。
    2、學生游藝活動。
    游戲1:套圈。
    游戲規(guī)則。
    1、每人套3個圈。
    2、套中的物品為獎品。
    所需材料:6個竹圈、準備套圈小物品。
    游戲2:猜謎語。
    最先猜中者獎勵。
    游戲3:夾彈珠。
    1、用擊鼓傳花的方式選取選手。
    2、每組三名,在規(guī)定時間內(nèi)將彈珠從一個碗里夾到另一個碗里。數(shù)量最多者為勝。
    所需材料:彈珠若干、碗4個、筷子兩雙、鼓、花。
    游戲4:詞語接龍。
    1、兩個字的詞語,首尾諧音接龍。
    2、分小組競賽。實行淘汰制,堅持到最后為獲勝小組,集體獎勵。
    游戲5:雙人夾夾樂。
    1、兩人背對背,將一個氣球夾住。
    2、兩組同時進行,在跑的過程中手不能碰氣球。
    3、氣球掉落或爆破,回到起點重新出發(fā)。
    4、哪組先接力完為獲勝小組。
    所需材料:氣球10只。
    一年級班級讀書活動方案篇十三
    為了豐富學生的學習生活,提高學生的活動能力,活躍學習氣氛,以豐富多彩的.形式辭舊迎新,本班決定在元旦來臨之際,舉行由全體學生參與的游藝聯(lián)歡活動?,F(xiàn)將活動方案公示如下 :
    一、 宗旨:學生、教師“同參與、共歡樂”
    二、 時間:12月 28 日下午13:30——15:00
    三、 活動內(nèi)容:
    共設置套圈、猜謎語、夾彈珠、詞語接龍、雙人夾夾樂5個活動項目,分小組或學生自愿兩種形式進行活動,贏得小獎品,然后以班為單位根據(jù)獎品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎。
    四、活動過程:
    1、師生齊唱《新年好》。
    2、學生游藝活動。
    游戲1:套圈
    游戲規(guī)則
    1、每人套3個圈。
    2、套中的物品為獎品
    所需材料:6個竹圈、準備套圈小物品
    游戲2:猜謎語
    最先猜中者獎勵
    游戲3:夾彈珠
    1、用擊鼓傳花的方式選取選手。
    2、每組三名,在規(guī)定時間內(nèi)將彈珠從一個碗里夾到另一個碗里。數(shù)量最多者為勝。
    所需材料:彈珠若干、碗4個、筷子兩雙、鼓、花
    游戲4:詞語接龍
    1、兩個字的詞語,首尾諧音接龍。
    2、分小組競賽。實行淘汰制,堅持到最后為獲勝小組,集體獎勵。
    游戲5:雙人夾夾樂
    1、兩人背對背,將一個氣球夾住。
    2、兩組同時進行,在跑的過程中手不能碰氣球。
    3、氣球掉落或爆破,回到起點重新出發(fā)。
    4、哪組先接力完為獲勝小組。
    所需材料:氣球10只
    五、總結獲獎情況。
    一年級元旦班級活動方案最新【二】
    一、活動主題: 七彩樂園 歡慶元旦
    二、活動目的:
    元旦來臨之際,一(11)班為了豐富學生的校園生活,特根據(jù)小學生的年齡特點,精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發(fā)展。
    三、活動安排:
    2、活動地點:一(11)班教室
    3、參加活動對象:一(11)全體學生
    四、活動內(nèi)容:
    一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
    二、原地轉圈+腦筋急轉彎
    游戲規(guī)則:
    1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題,第三名選手則淘汰。
    2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
    三、才藝展示
    規(guī)則:參加才藝展示的同學自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學通過,便可獲得圣誕禮物。
    四、游戲: 快樂夾球
    游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
    老師送給孩子禮物---變魔術
    師生共同表演:在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結束圣誕節(jié)。
    五、活動組織:
    主持人:鄧博仁、李子怡
    評委:正副班主任
    圣誕禮物派發(fā)員:黃露
    攝像:家長委員會成員
    一年級元旦班級活動方案最新【三】
    一、活動主題: “2018年班級慶元旦聯(lián)歡”
    二、活動宗旨: 慶祝元旦,迎接2018年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設。
    三、活動時間: 2018年元旦放假前一天下午14:50——15:50
    四、活動地點: 各班級教室
    五、活動主要內(nèi)容及過程:
    (1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。
    一年級班級讀書活動方案篇十四
    豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅,xx小學一年級年級組決定在各班舉行“展我風采喜迎新春”活動。
    一、活動目的:
    1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
    2.突出班級特色,推動班集體建設,增強班級凝聚力。
    3.為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會,提高學生的自信心。
    4.增進家校聯(lián)系,促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
    二、活動主題:展我風采喜迎新春。
    三、活動時間:20xx年12月xx日(星期x)下午x:xx至x:xx。
    四、活動地點:各班教室。
    五、活動內(nèi)容:
    2.各班開展“展我風采喜迎新春”活動。
    六、備注:
    1.各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。
    2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。
    3.活動當天,正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。
    4.教室要做適當?shù)牟贾?,班?nèi)前黑板要寫慶?;顒訕苏Z,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
    5.學生可帶一定的食物,但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
    6.按時間要求結束班級活動,活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。
    7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
    一年級班級讀書活動方案篇十五
    一年級的元旦活動策劃該如何寫呢?下面是小編為大家整理的“一年級元旦班級活動實施方案”,歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,更多關于元旦班級。
    內(nèi)容。
    各年組、各班:
    為了迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活,營造迎新年氣氛,給同學們一個展示自我的平臺,經(jīng)校領導研究決定,我校于20xx年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題,反映學生熱愛祖國,積極向上的精神風貌。為確保活動有序、安全、健康有意義地開展,現(xiàn)將有關內(nèi)容布置如下:
    一、聯(lián)歡主題:喜迎新年,快樂成長。
    二、聯(lián)歡時間:20xx年12月xx日下午第一、二節(jié)課(周五)。
    三、聯(lián)歡地點:各班教室。
    四、參加人員:一年級全體學生。
    五、聯(lián)歡形式:以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發(fā)動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
    六、注意事項:
    1.本次活動要樹立安全第一的思想,班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素,杜絕安全事故的發(fā)生。
    2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動,低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等,展示自己動手能力和審美觀,班級可進行評比。
    3.處理好活動與學習的關系,各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突,在不影響正常秩序的情況下,文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間,不得占用上課、自習時間。
    4.提倡過一個節(jié)約型的元旦,活動前將黑板布置好,教室不必布置。
    5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集,為后期班級網(wǎng)頁建設儲備素材,同時培養(yǎng)學生特長愛好?;顒咏Y束后及時在班級家長群中分享,記錄學生的成長過程。
    6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會,共同辭舊迎新。
    7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
    8.下午4點鐘聯(lián)歡會結束,各班做好衛(wèi)生清理工作,4:30大隊部檢查后學生方可離開學校,本次活動計入12月份班級考核之中。
    一、活動主題:“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
    二、活動宗旨:慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設。
    三、活動時間:元旦放假前一天下午14:50——15:50。
    四、活動地點:各班級教室。
    五、活動主要內(nèi)容及過程:
    (1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。
    (2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
    (3)班主任進行20xx年。
    工作總結。
    及20xx年工作展望,班級學生代表發(fā)言。
    (5)師生聯(lián)歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年.
    (6)聯(lián)歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
    六、活動要求:
    (1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
    (2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
    (3)迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
    一、活動主題:七彩樂園歡慶元旦。
    二、活動目的:
    元旦來臨之際,一年級xx班班為了豐富學生的校園生活,特根據(jù)小學生的年齡特點,精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發(fā)展。
    三、活動安排:
    1、活動時間:20xx--晚。
    2、活動地點:一年級xx班班教室。
    3、參加活動對象:一年級xx班全體學生。
    四、活動內(nèi)容:
    一、集體跳開場舞---。
    二、原地轉圈+腦筋急轉彎。
    游戲規(guī)則:
    1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題,第三名選手則淘汰。
    2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
    三、才藝展示。
    規(guī)則:參加才藝展示的同學自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學通過,便可獲得圣誕禮物。
    4、游戲:快樂夾球。
    游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
    老師送給孩子禮物---變魔術。
    師生共同表演:在室內(nèi)共唱歌曲在最后的連環(huán)之中結束圣誕節(jié)。
    五、活動組織:
    主持人:、
    評委:正副班主任。
    圣誕禮物派發(fā)員:
    攝像:家長委員會成員。
    一年級班級讀書活動方案篇十六
    一年級的元旦活動策劃該如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的“一年級元旦班級活動實施方案”,歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,更多關于元旦班級活動方案內(nèi)容,請關注本站活動策劃書欄目。
    一年級元旦班級活動實施方案【一】
    各年組、各班:
    為了迎接2018年的到來,豐富校園文化生活,營造迎新年氣氛,給同學們一個展示自我的平臺,經(jīng)校領導研究決定,我校于2018年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題,反映學生熱愛祖國,積極向上的精神風貌。為確?;顒佑行?、安全、健康有意義地開展,現(xiàn)將有關內(nèi)容布置如下:
    一、 聯(lián)歡主題:喜迎新年,快樂成長
    二、 聯(lián)歡時間:20xx年12月xx日下午第一、二節(jié)課(周五)
    三、 聯(lián)歡地點:各班教室
    四、 參加人員:一年級全體學生
    五、 聯(lián)歡形式:以班級為單位, 組織學生以舞蹈、唱歌、 器樂、 小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發(fā)動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
    六、注意事項:
    1.本次活動要樹立安全第一的思想,班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素,杜絕安全事故的發(fā)生。
    2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動,低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等,展示自己動手能力和審美觀,班級可進行評比。
    3.處理好活動與學習的關系,各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突,在不影響正常秩序的情況下,文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間,不得占用上課、自習時間。
    4.提倡過一個節(jié)約型的元旦,活動前將黑板布置好,教室不必布置。
    5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集,為后期班級網(wǎng)頁建設儲備素材,同時培養(yǎng)學生特長愛好?;顒咏Y束后及時在班級家長群中分享,記錄學生的成長過程。
    6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會,共同辭舊迎新。
    7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
    8.下午4點鐘聯(lián)歡會結束,各班做好衛(wèi)生清理工作,4:30大隊部檢查后學生方可離開學校,本次活動計入12月份班級考核之中。
    一年級元旦班級活動實施方案【二】
    一、活動主題:“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
    二、活動宗旨:慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的.校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設。
    三、活動時間:元旦放假前一天下午14:50——15:50
    四、活動地點:各班級教室
    五、活動主要內(nèi)容及過程:
    (1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。
    (2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
    (3)班主任進行20xx年工作總結及20xx年工作展望,班級學生代表發(fā)言。
    (5)師生聯(lián)歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年.
    (6)聯(lián)歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
    六、活動要求:
    (1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
    (2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
    (3)迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
    一年級元旦班級活動實施方案【三】
    一、活動主題: 七彩樂園 歡慶元旦
    二、活動目的:
    元旦來臨之際,一年級xx班班為了豐富學生的校園生活,特根據(jù)小學生的年齡特點,精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發(fā)展。
    三、活動安排:
    1、活動時間: 20xx-xx-xx晚
    2、活動地點:一年級xx班班教室
    3、參加活動對象:一年級xx班全體學生
    四、活動內(nèi)容:
    一、集體跳開場舞---《xxx》
    二、原地轉圈+腦筋急轉彎
    游戲規(guī)則:
    1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題,第三名選手則淘汰。
    2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。
    三、才藝展示
    規(guī)則:參加才藝展示的同學自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學通過,便可獲得圣誕禮物。
    4、游戲: 快樂夾球
    游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
    老師送給孩子禮物---變魔術
    師生共同表演:在室內(nèi)共唱歌曲《xxxxx》在最后的連環(huán)之中結束圣誕節(jié)。
    五、活動組織:
    主持人:xxx、xxx
    評委:正副班主任
    圣誕禮物派發(fā)員:xxx
    攝像:家長委員會成員
    一年級班級讀書活動方案篇十七
    :“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
    :慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設。
    各班級教室。
    (1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。
    (2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
    (3)班主任進行20xx年工作總結及20xx年工作展望,班級學生代表發(fā)言。
    (5)師生聯(lián)歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年.
    (6)聯(lián)歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
    (1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
    (2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
    (3)迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
    一年級班級讀書活動方案篇十八
    義務教育課程規(guī)范實驗教科書美術一年級上冊第十二課我做的文具。
    1、認知目標:在仔細觀察常用文具的基礎上,啟發(fā)同學設計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
    2、能力目標:發(fā)揮自身的想象,在生活和藝術的聯(lián)系和互動中,獲得用藝術的方式美化和表示生活的能力。
    3、審美目標:使同學了解藝術形式美感和其與設計功能的統(tǒng)一,提高同學對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價能力。
    4、品德目標:促進同學形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
    5、情感目標:培養(yǎng)有計劃、有目的學習行為習慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
    打開同學積極、豐富的發(fā)明性思維,啟發(fā)同學合理利用多種資料和工具進行對文具的.制作,提高同學的動手能力。
    在設計制作的過程中感受其中的微妙,培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力。
    1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
    2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
    教學媒體。
    錄音機、實物投影儀。
    1、課書要求同學最終能達到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達自身的設計意圖。
    2、同學樂于接受教學形式新穎的內(nèi)容,為了結合課改要求,我設計了“外星人”的學具,達到激發(fā)同學學習興趣的目的。
    3、在課堂教學中應注意對同學立體造型能力的培養(yǎng)。
    4、情境的引申使課堂教學連貫有序,課后拓展使同學形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學習習慣。
    導入階段。
    1、出示教具“外星人”
    展示板。導入,文具星球來的外星人想和同學們交朋友。創(chuàng)設教學情境。
    進入教學的特定情境,說出自身的感受。
    貼近同學的年齡,激發(fā)學習興趣。
    2、想和他交朋友的同學,要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點?它美在哪里?提出課程的基本要求。
    說說自身心愛文具并請同學相互欣賞。
    利用實物投影儀直觀展示,鼓勵同學展示自我,鍛煉其表達能力,增強自信心。認識文具特點體會造型美、色彩美。
    發(fā)展階段。
    1、情景引申。
    它有很多小禮物想送給大家,但是他要我們自身做一件獨一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設疑集思。
    相互討論,如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
    充沛調(diào)動同學的主動性,培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
    2、組織同學相互解決問題。
    作簡要小結,褒揚鼓勵有創(chuàng)意的設計想法。
    提出問題相互討論解決,進行簡單制作過程的說明。
    完成教學重點的突破,化解難點。
    3、出示成品引導同學分析制作資料、方法、優(yōu)缺點。
    論述自身的觀點和看法。
    使同學明確自身的設計目標。
    一年級班級讀書活動方案篇十九
    各年組、各班:
    為了迎接2017年的到來,豐富校園文化生活,營造迎新年氣氛,給同學們一個展示自我的平臺,經(jīng)校領導研究決定,我校于2017年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題,反映學生熱愛祖國,積極向上的精神風貌。為確?;顒佑行?、安全、健康有意義地開展,現(xiàn)將有關內(nèi)容布置如下:
    喜迎新年,快樂成長。
    20xx年12月xx日下午第一、二節(jié)課(周五)。
    各班教室。
    以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發(fā)動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
    1.本次活動要樹立安全第一的思想,班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素,杜絕安全事故的發(fā)生。
    2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動,低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等,展示自己動手能力和審美觀,班級可進行評比。
    3.處理好活動與學習的關系,各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突,在不影響正常秩序的情況下,文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間,不得占用上課、自習時間。
    4.提倡過一個節(jié)約型的元旦,活動前將黑板布置好,教室不必布置。
    5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集,為后期班級網(wǎng)頁建設儲備素材,同時培養(yǎng)學生特長愛好?;顒咏Y束后及時在班級家長群中分享,記錄學生的成長過程。
    6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會,共同辭舊迎新。
    7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
    8.下午4點鐘聯(lián)歡會結束,各班做好衛(wèi)生清理工作,4:30大隊部檢查后學生方可離開學校,本次活動計入12月份班級考核之中。
    一年級班級讀書活動方案篇二十
    各年組、各班:
    為了迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活,營造迎新年氣氛,給同學們一個展示自我的平臺,經(jīng)校領導研究決定,我校于20xx年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會。本次聯(lián)歡會的節(jié)目應緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題,反映學生熱愛祖國,積極向上的精神風貌。為確?;顒佑行颉踩?、健康有意義地開展,現(xiàn)將有關內(nèi)容布置如下:
    一、聯(lián)歡主題:喜迎新年,快樂成長。
    二、聯(lián)歡時間:20xx年12月xx日下午第一、二節(jié)課(周五)。
    三、聯(lián)歡地點:各班教室。
    四、參加人員:一年級全體學生。
    五、聯(lián)歡形式:以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發(fā)動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
    六、注意事項:
    1.本次活動要樹立安全第一的思想,班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素,杜絕安全事故的發(fā)生。
    2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動,低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等,展示自己動手能力和審美觀,班級可進行評比。
    3.處理好活動與學習的關系,各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突,在不影響正常秩序的情況下,文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間,不得占用上課、自習時間。
    4.提倡過一個節(jié)約型的元旦,活動前將黑板布置好,教室不必布置。
    5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集,為后期班級網(wǎng)頁建設儲備素材,同時培養(yǎng)學生特長愛好?;顒咏Y束后及時在班級家長群中分享,記錄學生的成長過程。
    6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會,共同辭舊迎新。
    7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。
    8.下午4點鐘聯(lián)歡會結束,各班做好衛(wèi)生清理工作,4:30大隊部檢查后學生方可離開學校,本次活動計入12月份班級考核之中。