報告的撰寫過程需要注重細節(jié)，確保信息的準確性和完整性。理解讀者的需求和背景，調(diào)整寫作風格和深度，以提高與讀者的溝通效果。培養(yǎng)良好的報告寫作能力對于個人的職業(yè)發(fā)展和學術研究都具有重要意義，在實踐中不斷提升自己的報告寫作水平是非常必要的。
自查自省報告學生篇一
教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。
時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
但是在工作中難免還存在一些問題：要求學生過于嚴厲;偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行;情緒易激動,言行有時過激。
為了更好地加強自身建設，應該做到：一，更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想、改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生;二，加強職業(yè)道德教育學習，了解教育形勢，學習好的師德建設經(jīng)驗。
二〇xx年七月。
自查自省報告學生篇二
在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對象分析
1．師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作職責心較強；虛心好學，用心上進；個性是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有必須的開拓進取精神。
2．業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有必須的教學經(jīng)驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，個性在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。
（二）工作目標
在工作中，我們將本著“共同學習，一齊進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。堅信在我們的共同發(fā)奮下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。
（三）具體措施
1．師德方面
（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業(yè)是服務性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。
（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，應對學生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學過程中，我們將發(fā)奮營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一齊分享，有困難有問題大家一齊解決。
2．教育教學方面
在日常的教育教學中，我們將透過一齊學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
（1）加強學習，樹立新的理念。我們將透過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛質，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
（2）加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們要發(fā)奮營造民主、平等、互動、合作的師生關聯(lián)，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改善課堂教學，提高教學水平。
（4）做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。
3．自身素質方面
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的.自身素質。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
（1）多學習。我們要抓緊點滴時刻學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。
（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學資料選取進行反思。使自己透過教學反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉向“科研型”教師。
（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構建良好的師生關聯(lián)。透過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，發(fā)奮構成用心向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
二、工作總結
本學年我承擔幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一齊進步”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
（一）高度重視，制定工作計劃和實施方案
結對幫扶農(nóng)村教師工程的實施，有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用，有利于加深教師關聯(lián)，實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關于結對幫扶工作會議的相關精神及區(qū)教育局的有關規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
（二）重視交流，到達優(yōu)質資源共享
在日常的教育教學中，我們透過一齊學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本人擔任初中數(shù)學學科參加培訓的農(nóng)村教師的結對教師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛質，讓各個層次的學生都得到提高。
本人用心參加各級教研活動，用心挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課；并透過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準備，前往學習。在教學中，讓學生動手操作，幫忙學生在自主探索和合作交流的過程中，真正明白和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，進而使學生在獲得對數(shù)學明白的同時，在思維潛質，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學生為主體，教師為主導，教師只起組織者，引導者，幫忙者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫忙學生主動建構知識，最終到達使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的好處建構的目的。讓學生動手操作手中的學具，從而引導學生讓學生透過活動用心地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面潛質?？傊?，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。
（三）加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務素質，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施狀況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送消息聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、群眾備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應用潛質。三是接收郵件聯(lián)系，主要透過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流，到達資源共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而到達共同進步的目的。
三、感受與啟發(fā)
我倆開展結對幫扶的活動時刻不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習用心性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生透過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學資料呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意帶給學生用心思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐潛質；注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的意識和潛質。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的方法舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師帶給了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步發(fā)奮，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
自查自省報告學生篇三
為確?！盃I養(yǎng)改善計劃”能夠安全、平穩(wěn)實施，我校根據(jù)上級通知精神，認真開展了營養(yǎng)餐自查工作，現(xiàn)將我校實施“營養(yǎng)改善計劃”實施情況自查報告如下。
1、開學初，學校認真制定了“營養(yǎng)改善計劃實施方案”，學校成立了營養(yǎng)餐工作領導小組、食品采購供應加工、食品安全監(jiān)督、營養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和檔案管理。領導小組和監(jiān)督小組負責營養(yǎng)餐工程實施管理，負責每天的營養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，落實了學生營養(yǎng)餐食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責，把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到人。
2、建立了營養(yǎng)餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛(wèi)生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求等管理制度，健全了營養(yǎng)餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬，規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。
3、每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。
1、自x月1日起自x月x日，我校學生的營養(yǎng)餐實施定點采購蛋奶，向學生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日，由于我校食堂設施不到位，我校對x公里以外的x名學生進行提供完整午餐，xx月xx日至xx日，我校對食堂進行升級改造，又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自x月21日起，我校對全校xx名學生實施提供完整午餐，截止目前，各環(huán)節(jié)運行平穩(wěn)。
2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。
3、學生每天食用營養(yǎng)餐x0分鐘前由食品檢驗員、監(jiān)督員先嘗當日所發(fā)營養(yǎng)餐食品，確認無異常現(xiàn)象后再由各班主任領取到班級發(fā)放，并由班主任監(jiān)護、指導學生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學生用餐后1小時內(nèi)嚴禁在外買零食吃，以免造成營養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適。
4、食品管理人員每天對所發(fā)食品留樣保存x小時。
5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學校決定早上第三節(jié)課沒課的老師全到食堂幫忙，午餐時全體老師行動全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支持。同時積極組織高年級學生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學生進行。
學校嚴格執(zhí)行“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費零利潤的相關規(guī)定，每周向學生公示一周采購的營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理，?？顚Ｓ?，每天對營養(yǎng)餐實行實名制發(fā)放，并由學生簽字，每周匯集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止，上級專項資金能夠按時下發(fā)，有效的保證了工作的開展。
校長為營養(yǎng)餐安全第一責任人，嚴格把好食品質量關;食品安全監(jiān)督員余勝做好食品安全的監(jiān)督，嚴禁變質、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;食品驗貨人把好質量關，食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。
1、工人工作量大，廚房切菜設備不到位。
2、由于營養(yǎng)餐的實施，從基礎設施到日常運行都大大加重了學校財務壓力。
3、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。
4、即使調(diào)整營養(yǎng)餐菜譜，提高食品質量，盡可能讓每生能吃完每日x元的營養(yǎng)餐。
5、加強對學生的用餐管理，監(jiān)督學生按時吃完。
自查自省報告學生篇四
為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于20xx年春季開學常規(guī)檢查的通知后，就學校的各項常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)市區(qū)級教育局頒發(fā)的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規(guī)劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表、學生考勤表，大課間活動安排表、班級日志等做到上墻，及時向教師、學生公布。
2、循環(huán)書的管理和使用。每學期開學初，在新的循環(huán)使用的教科書進入圖書室后，立即按年級、分學科做好分類、整理、登記、編號工作，統(tǒng)一在每本教科書的封面加蓋學校圖書室專用章，并有相應的教科書使用和借用制度。
3、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。
學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。
本學期，本著依法辦學的'原則。依照有關規(guī)定，我校認真安排了學校作息時間表。按照規(guī)定課余、晚上和節(jié)假日沒有安排學生集體補課和上新課。作息時間表里包括了早操和課間操，每天下午50分鐘的活動，有利的減輕了學生過重的課業(yè)負擔，促進了學生身心健康的發(fā)展。
教學工作是學校的中心工作，是教師在整個教學過程中必須遵循的規(guī)范要求，是學校最主要的最根本的制度，它關系到學校教學秩序的正常運行，規(guī)定和制約著教師的教學行為，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質量的基本保證。
加強教師“備、教、批、輔、改及檢測”的檢查，實行教研組月檢查制度，教導處每月檢查一次，反饋檢查情況，督促做得不好的教師進行整改，進一步地規(guī)范教師的教學常規(guī)。
電子化、網(wǎng)絡化發(fā)展的需要，熟練掌握計算機操作、常用應用軟件和網(wǎng)絡基本知識，并根據(jù)形勢發(fā)展需要不斷學習，努力提高自身素質。
對學生到校情況和學生流動情況都要有詳細的記錄。
學校各崗位要明確安全職責并簽訂安全責任書，成立了以孫校長為組長的，校委會成員為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人搞管理的安全工作網(wǎng)絡體系。定期檢查學校硬件的安全問題、飲食衛(wèi)生。
定期對師生的交通安全、飲食安全、消防安全、體育運動安全進行宣傳教育，制定各項安全工作方案和應對重大災難的應急預案，并定期開展了應急演練。
每大周班主任會利用班會對學生進行安全教育，學校每周利用板報的形式對本校師生進行了防盜、防爆、防毒、防火、交通等安全教育。嚴禁學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
學校的理化生實驗室也有專人負責，每次對藥品的使用都做到了詳細的登記。門衛(wèi)、值班室，24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
節(jié)假日執(zhí)勤班期間都有帶班領導，負責帶班期間安全檢查工作。加強學校小賣部管理，加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實了相應的責任。
總之，教學常規(guī)管理是學校管理的基礎工程。學校要實現(xiàn)科學有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學實際出發(fā)，在常規(guī)教學管理上形成特色。
自查自省報告學生篇五
為了更好地貫徹落實《關于切實減輕中學生過重課業(yè)負擔》的通知精神，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力使學生生動活潑，健康成長，我校于近期對此項工作進行了自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
1.學期初，學校及時成立了以校長為組長教導主任為組員的減負領導工作小組，為我校減負工作保駕護航。
2.根據(jù)有關精神，制訂了相關的教師考核制度；（如：備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、考勤制度等。）。
1.加強教師的政治學習，學校組織教師學習減負的相關文件，明確“減負”工作的重要意義。
2.在校內(nèi)繼續(xù)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。3.提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
1.堅持“一個”原則：以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。學校加強領導，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質量，關鍵在領導，在教師。為此，學校把規(guī)范教學秩序，減輕課業(yè)負擔過重，提高教學質量的工作放在首位。根據(jù)上級要求和學校實際做出規(guī)定和具體措施。
2.把握“兩個”前提：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊W校嚴格按照國家課程計劃設置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學要求。依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
4.要求“四精”：精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導學習困難的學生。
這些舉措，不僅規(guī)范了學校教學常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學生負擔的行為，把學生從不堪負重的課業(yè)中解放出來，學生的思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質得到了較好的培養(yǎng)。當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
(1)學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。
(2)個別教師教學觀念落后、課堂教學方法陳舊，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。(3)減輕中學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學習資料讓孩子完成，想方設法增加孩子的學習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，中學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎教育的.頑癥，也是社會各界人士十分關注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質教育來做到，既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學生交上滿意的答卷。
孟海鎮(zhèn)學區(qū)初中部。
20xx年8月15日。
自查自省報告學生篇六
近日，江蘇省教育廳正式印發(fā)《江蘇省義務教育學?？荚嚬芾硪?guī)范》和《江蘇省義務教育學生作業(yè)管理規(guī)范》，為江蘇省中小學生“減負”規(guī)定了明確尺度和標準！
《江蘇省義務教育學?？荚嚬芾硪?guī)范》重點內(nèi)容。
1.嚴格控制考試頻次。小學一二年級不進行紙筆考試，小學三至六年級、初中各年級由學校每學期組織一次期末考試，初中各年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當再安排一次期中考試。除初中畢業(yè)學生學業(yè)水平考試外不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試。
2.規(guī)范考試組織形式。除國家和省義務教育質量監(jiān)測外，各地不得以質量監(jiān)測名義變相進行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考，不得針對小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性、跨校際的考試。各學校不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不得以測試、測驗、限時練習、學情調(diào)研等各種名義變相組織考試，不得把日常作業(yè)作為考試的補充形式。學校不得與校外培訓機構聯(lián)合舉行面向學生的考試。
3.合理安排考試時間。學校期末考試要在完成規(guī)定的課程教學計劃后作出安排。初中畢業(yè)年級為適應學生畢業(yè)和升學需要，可在下學期正常完成課程教學任務后，在總復習階段組織1—2次模擬考試，堅決禁止搶趕教學進度、提前結課備考。初中學業(yè)水平考試的組織按國家、地方教育行政部門有關規(guī)定執(zhí)行。
4.正確使用考試結果。學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級。小學階段可采用星級評價，初中階段可采用a、b、c、d、e等級評價?？荚嚱Y果不排名、不以任何方式公布，不得在各類家長群傳播。不得按考試結果對學生進行分班、分層、調(diào)整座位。
《江蘇省義務教育學生作業(yè)管理規(guī)范》重點內(nèi)容。
1.嚴控作業(yè)總量。在尊重學生個性差異的前提下，確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間每天不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時間每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書面作業(yè)時間總量。鼓勵探索推行作業(yè)免寫、無作業(yè)日制度。
2.堅持“一教一輔”底線要求，不依靠教輔資料隨意布置作業(yè)，克服重復性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。教師要充分利用好課后服務時間，鼓勵學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。小學一二年級學生鞏固練習全部在校內(nèi)完成，三至六年級學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。同時要尊重學生并賦予家長對學生作息調(diào)控的權利，如果學生身體和家庭有特殊情況，或當天作業(yè)影響到學生睡眠，學生或家長可以向老師申請后補或免做。
3.規(guī)范作業(yè)批改。嚴格執(zhí)行“有布置必批改”的原則，做到書面作業(yè)全批全改。規(guī)范教師作業(yè)批改要求，加強教師面批面改，鼓勵采用評語批注、符號標注等多樣化的形式反饋作業(yè)效果，以激勵學生認真完成作業(yè)。要加強學生作業(yè)批改情況的檢查，嚴禁要求學生自批自改或要求家長幫助批改作業(yè)。
4.嚴格作業(yè)監(jiān)管。學校要加強學校作業(yè)管理信息公開，認真落實學生作業(yè)校內(nèi)公示制度，設立監(jiān)督電話或舉報平臺，主動接受同行、家長和社會的監(jiān)督。教育督導部門要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。教育行政部門要建立學校作業(yè)管理檢查和通報機制，每學期對學生作業(yè)負擔狀況進行監(jiān)測與調(diào)控，把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價，將作業(yè)管理納入?yún)^(qū)域義務教育學校辦學質量評價之中。
自查自省報告學生篇七
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，結合本校學生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學生衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
(一)、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用請、謝謝、您好、再見、對不起等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊報告。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記安全第一的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到一停二看三通過，走人行橫道線。
2、不進入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設備。
5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。
8、不購買三無商品，學會辨別過期變質食物。
9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。
(四)、學習習慣養(yǎng)成教育。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。
2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。
6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、考試答題要細心、準確，書寫規(guī)范。
1、成立領導小組，具體制定、落實、實施方案。
養(yǎng)成教育工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、職責：
組長：
張萬超：全面負責養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項工作開展。
副組長：
高波：具體負責養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。
成員：
劉：制訂養(yǎng)成教育實施方案、活動計劃，并負責檢查和組織有關活動。
陳：制定學生學習習慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責檢查和組織活動。
徐：制定學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責檢查和組織活動。
張：主抓七年級養(yǎng)成教育的開展，在教學中滲透養(yǎng)成教育。
劉：主抓八年級養(yǎng)成教育的開展，在教學中滲透養(yǎng)成教育。
魏：主抓九年級養(yǎng)成教育的開展，在教學中滲透養(yǎng)成教育。
各班主任：依據(jù)學校計劃，制定各班養(yǎng)成教育計劃，負責對本班的檢查落實、
組織有關活動。
3、班級成立學生自查隊，及時糾正本班學生的不良行為;學校成立監(jiān)督崗，稽查全校學生中的不良行為習慣。
4、將學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比。
5、積極開展相關活動，促進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動的有效實施。
6、家校聯(lián)手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
7、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。
(一)宣傳發(fā)動階段：
1、利用升旗儀式作一次關于養(yǎng)成教育活動的動員講話。
2、提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。
3、引導學生學習規(guī)范，各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。
4、推行十字禮貌用語：請、謝謝、您好、再見、對不起。
5、完成以養(yǎng)成教育在我心中 為主題的班級黑板 、班會。
(二)分步實施、強化整改階段：
各班對照《實施細則》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練。注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。
(三)總結評比階段：
綜合考評，學校評出優(yōu)秀學生及先進班集體進行表彰，同時評選優(yōu)秀班主任。
自查自省報告學生篇八
我院成立以主要領導為組長，以分管領導為副組長的自查領導小組，對照有關標準，查找不足，積極整改。我們知道基本醫(yī)療是社會保障體系的一個重要組成部分，深化基本醫(yī)療保險制度政策，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，是保障職工基本醫(yī)療，提高職工健康水平的重要措施。我院歷來高度重視醫(yī)療保險工作，成立專門的管理小組，健全管理制度，多次召開專題會議進行研究部署，定期對醫(yī)師進行醫(yī)保培訓。醫(yī)保工作年初有計劃，定期總結醫(yī)保工作，分析參?；颊叩腵醫(yī)療及費用情況。
1、在市、區(qū)勞動和社會保險局的正確領導及指導下，建立健全各項規(guī)章制度，如基本醫(yī)療保險轉診管理制度、住院流程、醫(yī)療保險工作制度、收費票據(jù)管理制度、門診管理制度。設置“基本醫(yī)療保險政策宣傳欄”和“投訴箱”；編印基本醫(yī)療保險宣傳資料；公布咨詢與投訴電話8111077；熱心為參保人員提供咨詢服務，妥善處理參?；颊叩耐对V。在醫(yī)院顯要位置公布醫(yī)保就醫(yī)流程、方便參?；颊呔歪t(yī)購藥；簡化流程，提供便捷、優(yōu)質的醫(yī)療服務。參保職工就診住院時嚴格進行身份識別，杜絕冒名就診和冒名住院現(xiàn)象，制止掛名住院、分解住院。嚴格掌握病人收治、出入院及監(jiān)護病房收治標準，貫徹因病施治原則，做到合理檢查、合理治療、合理用藥；無偽造、更改病歷現(xiàn)象。積極配合醫(yī)保經(jīng)辦機構對診療過程及醫(yī)療費用進行監(jiān)督、審核并及時提供需要查閱的醫(yī)療檔案及有關資料。嚴格執(zhí)行有關部門制定的收費標準，無自立項目收費或抬高收費標準。
2、加強醫(yī)療保險政策宣傳，以科室為單位經(jīng)常性組織學習各種醫(yī)保文件，使每位醫(yī)護人員更加熟悉目錄，成為醫(yī)保政策的宣傳者、講解者、執(zhí)行者。
1、嚴格執(zhí)行診療護理常規(guī)和技術操作規(guī)程。認真落實首診醫(yī)師負責制度、醫(yī)師查房制度、交接班制度、疑難、危重、死亡病例討論制度、術前討論制度、病歷書寫制度、會診制度、手術分級管理制度、技術準入制度等醫(yī)療核心制度。
2、是在強化核心制度落實的基礎上，注重醫(yī)療質量的提高和持續(xù)改進。普遍健全完善了醫(yī)療質量管理控制體系、考核評價體系及激勵約束機制，實行院、科兩級醫(yī)療質量管理責任制，把醫(yī)療質量管理目標層層分解，責任到人，將檢查、監(jiān)督關口前移，深入到臨床一線及時發(fā)現(xiàn)、解決醫(yī)療工作中存在的.問題和隱患。規(guī)范早交接班、主任查房及病例討論等流程。重新規(guī)范了醫(yī)師的處方權，經(jīng)考核考試分別授予普通處方權、醫(yī)保處方權。
3、醫(yī)務人員熟記核心醫(yī)療制度，并在實際的臨床工作中嚴格執(zhí)行。積極學習先進的醫(yī)學知識，提高自身的專業(yè)技術水平，提高醫(yī)療質量，為患者服好務，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養(yǎng)，增強自身的溝通技巧。
4、把醫(yī)療文書當作控制醫(yī)療質量和防范醫(yī)療糾紛的一個重要環(huán)節(jié)來抓。對于以前住院醫(yī)生已經(jīng)給患者進行過檢查或者治療而在病程記錄中未做詳細記錄這一現(xiàn)象進行了整改。定期對住院病歷進行評分，科主任審核初評，醫(yī)院質控再次審核。同時積極開展病歷質量檢查和評比活動，病歷質量和運行得到了有效監(jiān)控，醫(yī)療質量有了顯著提高。
5、強化安全意識，醫(yī)患關系日趨和諧。我院不斷加強醫(yī)療安全教育，提高質量責任意識，規(guī)范醫(yī)療操作規(guī)程，建立健全醫(yī)患溝通制度，采取多種方式加強與病人的交流，耐心細致地向病人交待或解釋病情。進一步優(yōu)化服務流程，方便病人就醫(yī)。通過調(diào)整科室布局，增加服務窗口，簡化就醫(yī)環(huán)節(jié)，縮短病人等候時間。門診大廳設立導醫(yī)咨詢臺。及時解決病人就診時遇到的各種困難。實行導醫(yī)服務、陪診服務和首診負責制，規(guī)范服務用語，加強護理禮儀的培訓，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。加強婦科門診的私密性，合理安排患者就診，實行一醫(yī)一患一診室，充分保護患者的隱私，使得診療活動更加人性化、舒適化。對患者護理服務熱心，護理細心，操作精心，解答耐心。
為了加強醫(yī)療保險工作規(guī)范化管理，使醫(yī)療保險各項政策規(guī)定得到全面落實，根據(jù)市、區(qū)醫(yī)保部門的要求，病歷蓋醫(yī)保專用章。經(jīng)治醫(yī)師均做到因病施治，合理檢查，合理用藥。強化病歷質量管理，嚴格執(zhí)行首診醫(yī)師負責制，規(guī)范臨床用藥，經(jīng)治醫(yī)師要根據(jù)臨床需要和醫(yī)保政策規(guī)定，自覺使用安全有效，價格合理的《藥品目錄》內(nèi)的藥品。因病情確需使用《藥品目錄》外的自費藥品，“乙類”藥品以及需自負部分費用的醫(yī)用材料和有關自費項目，經(jīng)治醫(yī)師要向參保人講明理由，并填寫了“知情同意書”，經(jīng)患者或其家屬同意簽字后附在住院病歷上。
醫(yī)療費用是參保病人另一關注的焦點。我院堅持費用清單制度，每日費用發(fā)給病人，讓病人簽字后才能轉給收費處，讓參保人明明白白消費。
醫(yī)院重視保險信息管理系統(tǒng)的維護與管理，及時排除醫(yī)院信息管理系統(tǒng)障礙，保證系統(tǒng)正常運行。
我院就診患者大多為周邊社區(qū)居民，有少數(shù)住院患者做完治療后自行回家。針對這一現(xiàn)象，我院要求住院患者在住院期間不能擅自離開醫(yī)院，有事請假。強化住院患者請假制度，做到每個住院患者在住院期間不離院。
我們始終堅持以病人為中心，以質量為核心，以全心全意為病人服務為出發(fā)點，努力做到建章立制規(guī)范化，服務理念人性化，醫(yī)療質量標準化，糾正行風自覺化，積極為參保人提供優(yōu)質、高效、價廉的醫(yī)療服務和溫馨的就醫(yī)環(huán)境，受到了廣大參保人的贊揚，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
經(jīng)嚴格對照勞動和社會保障局的文件要求自查，我院符合醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構的設置和要求。
自查自省報告學生篇九
個人參與貫徹落實自治區(qū)教工委《關于進一步深化“學講話,學通報,肅流毒”,反滲透活動的意見安排》,對照xx大學政治考核互評互簽表,現(xiàn)進行個人自查自省。
一、政治立場方面。
本人堅決擁護黨中央治疆方略,自治區(qū)及醫(yī)學院各項政策舉措,對各項政治方針,認真學習領會,堅決落實,認真學習總書記的條例講話,學習習近平新時代中國特色社會主義理論,對偉大祖國,中華民族,中國文化,中國共產(chǎn)黨,中國特色社會主義認同,堅決抵制貶低中國,中華民族,中國文化,詆毀中國共產(chǎn)黨,中國特色社會主義的行為。
二、思想態(tài)度方面。
作為一個干部群眾,我明確表態(tài),對黨絕對忠誠,對社會主義醫(yī)護事業(yè)忠誠,積極擁護黨的治疆方略,教育政策和計劃生育政策,作為漢族群眾,保證任何場合都使用國家通用語言,認真學習“學肅反”活動,積極進行發(fā)聲亮劍,認識問題,深刻剖析。
三、遵守紀律方面。
自己和家人均未受過03、09版問題教材“毒害”,無親屬在公安局、派出所等地收押,我的u盤,手機等電子設備都不存在任何暴恐視頻,及其它違禁物品，我本人無宗教信仰,從未參加過任何宗教活動,未出入過任何宗教場所,生活中無“泛清真化”傾向,在學習中無“雙泛言論”,無宗教物品,從未觀看、傳播過暴恐音視頻,未閱讀過非法宗教書籍,從未郵寄,夾帶任何反動音視頻和暴恐信息等,從未在微信、qq、微博等公開或含沙射影發(fā)表、散布、傳播損害祖國統(tǒng)一,民族團結,維穩(wěn)措施等言論。本人無與“三股勢力”聯(lián)系情況,從未與境外分裂組織,非法宗教組織,非法網(wǎng)站有過任何聯(lián)系,為提供過任何形式的幫助和支持。
五、現(xiàn)實表現(xiàn)方面。
通過近期多次系統(tǒng)的政治學習,在做好本職學習的同時,對“學肅反”活動積極參與,主動配合黨中央的治疆方略,積極擁護、贊同。首先我們就要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、始終在思想上、政治上、行動上、同黨中央保持高度一致,提高把握政治方向、保持政治定力、防范政治風險的能力,提高明辨是非、抵御滲透的能力,增強在反分裂斗爭中處理復雜問題的本領,提高綜合素質、對新疆歷史、民族、宗教等問題的立場態(tài)度一定要清晰明確。
其次在意識形態(tài)領域反分裂斗爭中,絕不含糊其辭、退避三舍,堅決不做當面一套、背后一套、陽奉陰違的“兩面人”,我會自覺站在反分裂斗爭的第一線,義無反顧、沖鋒在前,堅定堅決同“三股勢力”和“兩面人”作斗爭,全力以赴維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標。
六、其他影響學校安全穩(wěn)定方面存在的問題。
目前有些人搞上有政策下有對策,當面一套背后一套。有的同志認為維穩(wěn)是“和稀泥”、“搞變通”,這種立場必然會出現(xiàn)“擺平就是水平、搞定就是穩(wěn)定”,的錯誤觀念。所以,作為干部職工,一定要站穩(wěn)維穩(wěn)學習的政治立場,堅定落實維穩(wěn)學習的第一責任,時時講維穩(wěn),處處保穩(wěn)定,從而為解決影響本單位、本轄區(qū)社會穩(wěn)定的根本問題提供強大的領導保證和思想保障。只有這樣,我們在面對一些重大涉穩(wěn)問題時,才會不亂陣腳,不犯糊涂。
通過這一階段的學習,整治了政治環(huán)境,凈化了政治生態(tài),本人堅決有信心,有能力參與并打贏反分裂,反滲透這場硬仗。
自查自省報告學生篇十
活動開展以來，局黨委將主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚(更多請關注：)主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。結合本職工作和局黨委的要求，我對自身存在的問題進行了系統(tǒng)疏理：
首先，理論學習不夠導致在一定程度上產(chǎn)生形式主義作風。一是學習自覺性不高，有時被動地學習，沒有真正領會學習內(nèi)容的精神實質，使學習流于形式，沒有真正提高自己的政治理論水平和業(yè)務能力;二是學習制度堅持不好，有時為了需要急辦的工作把學習丟在一邊，還要等事后補學，影響了學習的效果;三是沒能很好地學以致用，往往一邊是學習，一邊是工作，單打一，沒有很好地結合，沒有收到立竿見影的效果。
其次，深入基層不夠導致在一定程度上滋生官僚主義作風。工作中往往更多地注重完成多少工作和完成工作的質量，注重協(xié)調(diào)橫向關系，營造工作的外在環(huán)境，而忽視了基層群眾的要求和呼聲。雖然我們身在基層，但對直接從事教育。
教學。
工作的教師了解還不夠深入，特別是對學生的生活學習情況了解不夠細致，特別是對家長的想法和狀況不夠了解。因此工作浮在面上，雖然完成了不少工作，改善了學校的環(huán)境，但在解決學生和家長的深層次需求上還存在研究不夠，了解不深的問題。需要我在今后的工作中注意克服和改進。
向。由于學習不夠，缺少不斷反省，“日三省吾身”的精神，在一定程度上放松了對自己的要求，有時不自覺地把自己當成“官”，認為理應享受某些“待遇”。雖然沒有去爭這些東西，但這樣的心態(tài)就很危險，需要隨時警惕。一是有時在工作中碰到公車調(diào)度有困難，沒能坐公共交通前往，在等待公車有空了才出發(fā)工作個別時候，這本身就是一種官僚主義的一種雛形;二是也有在外出辦事后搭公車去理發(fā)的情況，雖然是為了當天的大會，但把本可以提前一兩天去理發(fā)的個人事情放在工作時間辦就是不妥當?shù)摹?BR> 乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉。對艱苦奮斗精神存在認識誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取的情緒，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強的具體表現(xiàn)。
開拓意識不夠強。創(chuàng)新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。
4、工作作風方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對班子思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管工作這塊，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發(fā)揮班子的積極性和創(chuàng)造性。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。特別對一些細節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現(xiàn)象。
二、問題的成因。
1、世界觀改造有所放松，理論學習抓的不夠緊。
一是對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為自己主要是抓村務，經(jīng)常不自覺地放松了對思想學習的要求;二是學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學習缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識、服務意識還樹得不夠牢。
與群眾接觸不夠，常常以工作忙給自己臺階下，放松對自己的要求;，主動性不強，全心全意為群眾服務的意識還樹得不夠牢。
3、批評與自我批評開展不夠。
批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。
三、
整改措施。
1、強化理論學習，不斷增強思想政治素質。
不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，深刻領會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯(lián)系實際，不斷提升自身思想政治素質修養(yǎng)。
2、加強業(yè)務能力建設，切實提升服務水平。
一是緊緊圍繞村務工作，自覺把本職工作放在農(nóng)業(yè)發(fā)展的大局中來謀劃;二是提升服務意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為本村發(fā)展出謀劃策;三是增強工作的主動性和創(chuàng)新性，多爭取農(nóng)業(yè)項目，不斷提升服務基層、服務群眾的能力和水平。
3、進一步轉變作風，不斷改進工作方法。
一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中發(fā)揚克己奉公、無私奉獻的精神;二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 4、認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。
時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。
二、主要做法。
(一)強化組織領導，切實把回頭看工作抓實抓好。
我們把加強組織領導作為回頭看能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化回頭看的組織領導。一是建立一把手責任制度。建立了由黨委書記親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領導責任制。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員負責各自分管工作范圍內(nèi)的整改措施落實制度，站所負責同志對自己所負責的整改措施的落實擔當一抓到底的責任，逐條逐項對照檢查，著力解決突出問題，進一步增強了黨員干部對回頭看工作重要性的認識。三是建立黨員領導干部發(fā)揮第一示范帶頭作用制度。在回頭看工作中，我們要求黨員領導干部必須發(fā)揮第一示范帶頭作用，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規(guī)章制度，帶頭解決制約本單位發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，確?；仡^看工作落到實處。
(二)強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展。
在回頭看活動開展中，我們堅持看樹理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約本鎮(zhèn)發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成的情況五看，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。
一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創(chuàng)新意識不強的問題。近期來，我們嚴格落實各項學習制度，強化政治理論學習和業(yè)務知識學習。堅持落實每周一、五的集中學習，充分利用網(wǎng)絡、報刊等載體，創(chuàng)新學習方式，開展學習交流討論，撰寫學習心得，鞏固學習成果。通過學習，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、發(fā)展觀。切實解決了干部思想認識不深、理論水平不高、思想觀念保守、創(chuàng)新意識不強的一系列存在問題，開啟了創(chuàng)新發(fā)展的思想意識。
自查自省報告學生篇十一
近期，根據(jù)上級部門的安排部署，我校全體教職工開展了學講話、學通報、肅流毒、反滲透集中教育活動，通過學校集中學、互相學、自學等形式，認真學習了習近平總書記考察新疆時和在第二次中央新疆工作座談會上重要講話精神，學習了沙塔爾?沙吾提違紀違法案件調(diào)查處理情況及其教訓的通報，我對民族問題和鞏固社會穩(wěn)定繁榮發(fā)展的大好局面有了更加清醒的認識，對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的雙泛思想和民族分裂思想感到萬分震驚，對今后在青少年和在校學生中長期開展正確的歷史觀、國家觀、民族觀教育有了更強烈的緊迫感和使命感。
一、本人在意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭中的一貫表現(xiàn)。
通過學院組織的集中教育學習，我深刻認識到新疆當前反分裂、反滲透斗爭的嚴重性，也看到了自身的缺點與不足，我做為一名教師，就應該時刻銘記入黨誓詞，熱愛本職崗位，刻苦鉆研業(yè)務，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。本人自參加工作以來，謹記黨中央的要求，做到了在任何場合從不說有損民族團結的言論，從不做有損民族團結的事，忠誠于黨，忠誠于人民。作為老師要牢記政治責任，擦亮眼睛，時刻保持清醒的頭腦高度的警惕，提高反恐意識，自覺與極端分子劃清界限，斗爭到底，維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安。同時在生活中，工作中認真落實國語教育，“學國語、講國語、用國語”，提高自身國語水平，向學生傳授國語文化，履行教師的職責和義務。利用課堂、班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育，講明非法宗教和極端思想活動的巨大危害性，引導學生明辨是非，提高自身免疫力，自覺遠離宗教極端勢力，自覺抵制各類非法宗教活動，自覺維護社會穩(wěn)定和民族團結。作為一名黨員教師更要嚴守黨的政治紀律和組織紀律，始終堅持把政治堅強作為第一標準。要堅定不移地與黨保持高度一致，不搞臺上臺下兩面派，不當人前人后兩面人，自覺做信念堅定的明白人、表里如一的老實人、嚴守紀律的規(guī)矩人。種種現(xiàn)實跡象已經(jīng)表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險、更可怕，危害更長遠、更深重！不僅影響到反分裂斗爭這場硬仗的成敗，更會破壞新疆社會穩(wěn)定和長治久安的進程，影響總目標的實現(xiàn)。因此，我們首先要在思想上對“兩面人”問題的嚴重性和危害性有清醒而深刻的認識，才能在立場上、行動上，更加自覺而堅決地與“兩面人”劃清界限，同“兩面人”展開斗爭。
二、對《紀要》的認識，對兩面人的認識及危害。
利用自己的權力便利暗中為三股勢力的滲透和發(fā)展積極創(chuàng)造有利條件。而我作為教育工作者，肩負的是培育祖國花朵的神圣使命，更是在培養(yǎng)未來新疆的建設者，我深知自己的擔子重，責任強。必須始終做到政治堅定、思想合格、德才兼?zhèn)洌粤己玫乃枷胝嗡刭|和道德風范影響、教育學生。
三、本人的態(tài)度立場表現(xiàn)。
四、剖析存在問題的根源。
一是放松了政治理論學習。
理論學習還不夠深入，對習近平總書記系列重要講話特別是在第二次中央新疆工作座談會上、視察新疆時和參加十二屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的重要講話精神，自治區(qū)黨委的各項重大戰(zhàn)略部署和陳全國書記的重要講話精神，學習的還不深不透。
二是放松了政治紀律。
在實際工作中，就如何牢固堅守政治紀律，思想上改造不徹底、不堅決。在落實維穩(wěn)工作警惕性不高，緊迫性不夠強。對民族分裂主義和宗教極端主義的破壞活動警惕性不高、敵情觀念不強。
三是為人民服務的宗旨意識不夠牢固。
沒有把為人民服務作為最高的標準和人生追求，不能始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾，沒有充分考慮到群眾之所想、群眾之所急、群眾之所需就是社會穩(wěn)定、長治久安。對基層了解不深、關心不夠，為基層服務的熱情不高，說到底是對黨的根本宗旨記得不牢，執(zhí)政為民的意識不強，相信和依靠群眾的宗旨意識淡化了。
五、今后整改及努力的方向。
一是堅定政治立場，對黨絕地忠誠。
始終做到旗幟鮮明、立場堅定，始終緊緊圍繞新疆工作總目標，堅決擁護黨的政策路線方針，樹牢長期作戰(zhàn)，常態(tài)化的維穩(wěn)意識，堅決克服麻痹松懈，盲目樂觀思想，嚴密防范，敢于擔當，堅定堅決落實好自治區(qū)維護社會“組合拳”不動搖。明確自己身份，我是一名國家公職人員，對于干部職工、家屬親友一定講明反恐維穩(wěn)的緊迫性、嚴峻性，帶領他們義正辭嚴的發(fā)聲亮劍，堅決同三股勢力，堅決同影響穩(wěn)定的勢力斗爭到底。
二是主動擔當，落實政治定力。
我不僅要帶好頭，還要教育好子女，影響身邊人，共同抵御“三股勢力”，為營造平等、團結、互助、和諧的民族大團結良好氛圍貢獻力量。我要在工作和生活中做好表率，引導身邊的群眾和親朋好友，堅決肅清宗教極端思想毒瘤，帶頭揭露宗教極端思想和、民族分裂行為，大力宣傳黨的惠民政策和法律法規(guī)。
自查自省報告學生篇十二
20xx年十月份期間，新疆醫(yī)科大學教務督導辦對公共衛(wèi)生學院進行了為期一個月的檢查，期間發(fā)現(xiàn)了一些問題，作為本學院的班級。我們積極自查，并提出整改意見。
在早上點名期間，班集體人員不齊，點名期間學生散漫，遲到曠課現(xiàn)象嚴重，并有隨意進出教室的現(xiàn)象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響，老師經(jīng)常會問班級人數(shù)，遲到現(xiàn)象。這些會耽誤老師講課時間，影響教學進度。
上課期間，班級人員散漫，不積極主動與老師交流溝通，會有同學上課時間玩手機，睡覺，說話，嚴重影響了班級紀律，讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序，隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開，影響了老師上課情緒和班級聽課狀態(tài)。下課期間，班級同學大部分都趴在桌子上睡覺，而很少有學生主動問老師問題，難點。沒有學習的興趣。作業(yè)基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學，沒有自主學習。
另外，班級還有早退現(xiàn)象，經(jīng)常有時間老師點完名以后，上了一節(jié)課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。
晚自習期間，班級管理松散，沒有明確晚自習人數(shù)。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。
以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響，作為新時代的大學生，我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院，為學校增光，更是對自己的負責。
整改意見：
1、早上點名工作積極認真，每天提前十分鐘開始點名，禁止學生在點名期間隨意進出教室，以免造成對點名工作的進行造成影響。
2、積極強調(diào)遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲到礦到的同學，一律算曠到。
3、上課期間，班委首先帶頭不玩手機，不說話，認證聽課。并積極監(jiān)督班級其他同學。
自查自省報告學生篇十三
百度最近發(fā)表了一篇名為《共青團員自省自查報告》的范文，好的范文應該跟大家分享，為了方便大家的閱讀。
尊敬的團組織:本人，男，系共青團師范大學法學院委員會級法學班團支部團員。
為積極貫徹落實從嚴治團的相關要求，扎實推進一學一做的思想政治教育工作，努力踐行共青團員的責任和使命，全面提升自身的理想信念、思想道德修養(yǎng)和科學文化素質。
特對本人在—學年度的思想、學習、生活情況做出如下檢查報告：加強思想政治建設，確保自身政治性。
—學年間，我積極參加了省第八期大學生骨干培訓班和師范大學第期入黨積極分子黨課培訓等的學習并順利結業(yè)。
同時，我時刻關心關心共青團的改革發(fā)展，自主學習了共青團改革系列文件和會議精神，百度從多渠道提升思想政治建設。
提升思想道德修養(yǎng)、科學文化素質和社會工作能力，確保自身先進性。
本學年中，我深入領會六有大學生的精神要義，不斷加強自身學習建設，積極參加學生工作、社會實踐和志愿服務活動。
在實踐中自我鍛煉和自我提升，先后獲得了院校各級的多項表彰。
提升自律自強意識，改變學習生活作風，廣泛團結同學，確保自身群眾性。
加強自律自強是是當代共青團員的要務，這一學年中，我按照學校及學院的各項規(guī)章制度嚴格要求自己，不斷改進和完善學習生活作風。
同時，我廣泛團結同學，跟大家互相關心幫助，加強學習交流，保障與其他青年學生和共青團員緊密相連。
在這一學年中，我自身也存在很多不足。
對于科學文化的學習力不夠，百度范文排行導致學習進度有所遲緩。
同時，在部分學生工作方面，急于求成，流于形式。
在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)加強自身建設，割除團內(nèi)外生活的弊端，時刻關注共青團發(fā)展，把自身切實融入到建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的行列之中。
年月日《共青團員自省自查報告》是篇好范文，涉及到學習、自身、加強、提升、生活、建設、共青團、學年等范文相關內(nèi)容，希望對大家有用。
自查自省報告學生篇十四
在接到學校《關于開展20xx年“文明禮貌月”活動方案》之后，我班學生干部就關于學風進行檢查與整治召開專題會議。會以決定成立兩個小組，我班班主任為小組輔導員，班長、團支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實。
首先，在班委會，班會上強調(diào)文明禮貌的重要性，用實際行動協(xié)助學校開展文明禮貌活動。其次，各小組對學生進行校規(guī)校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學習習慣。
由學生干部成立的學風督察隊。每天早上對學生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現(xiàn)象進行登記，并及時批評教育。輔導員和學生干部既抓學風的同時，抓住正反典型。在班級中進行表揚與批評，然后進行獎懲。
隨著我班“班級自查”活動開展，我班學生在學習上形成良好的精神風貌，但還存在著一些問題。
1、有些同學上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴重。此外，還存在上課用手機發(fā)短信。打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少數(shù)同學不能合理安排自己的初中生活，有相當一部分學生沒有規(guī)劃好自己的初中生活，有些同學參加學校所組織的活動，占用了大量的學習時間，導致成績下降。
3、面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力：
通過開展各種人文方面的演講，使學生們更加了解學習的重要性，引發(fā)學生的學習積極性，端正學習態(tài)度，從而實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”觀念的轉變。
加強文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學生文明素質，綜合“文明班級，文明學生,先進個人”的創(chuàng)建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實事入手,倡導學生遵紀守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強學生的文明程度。
為文明禮貌月活動的成功開展，我們將大力推進學風建設，通過開展文明禮貌月的活動，在考試前對學生進行考前集中教育，開展考風、引導學生樹立正確的榮譽觀，教育學生自覺遵守考試紀律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風，并以考風促學風，樹校風。
在以后的時間里，我們班會繼續(xù)進行學風建設，發(fā)揚好的地方，改正不足之處，爭取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學凝聚一心，進一步提高班風學風，我們會努力為提高自身素質，同時創(chuàng)造一個學風優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們八年級六班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。
自查自省報告學生篇十五
一年來，在院團委、學生會的指導下，在我系黨總支的領導下，我系團總支的直接指導下，緊緊圍繞我系團學的工作思路，以服務同學為宗旨，堅持求真務實、與時俱進，團結帶領同學們開拓創(chuàng)新、銳意進取，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和能力，增強同學們的社會適應性和競爭意識，充分發(fā)揮了學生會“從同學中來，到同學中去”的核心作用。
學生干部的思想政治素質是學生會開展工作的一個前提和必要條件。在開學之初，根據(jù)我系黨總支、團總支的要求，我系學生會針對我系學生干部的思想政治素質情況，積極組織、開展了一系列的學生干部思想政治教育，如：“鄧小平理論與xxxx”學習室、干部培訓會、系級黨校、團校以及我系學生黨員干部同學“一幫一”活動等。同時，我系學生會也經(jīng)常通過“以會帶訓”方式來提升我系學生干部的思想素質。通過這一系列活動的開展，不僅提升了我系學生干部同學的思想政治素質，也為我系學生干部加強黨的政策、理論、方針的學習提供了一個很好的.平臺。在我系全體學生黨員中，有近90%的同志為我系學生會本屆學生干部或上屆學生干部。
學生會的內(nèi)部建設工作向來是我系學生會工作的重點，因為我們深知一個組織需要得到發(fā)展就必須不斷完善和更新其管理制度及管理方法，在此基礎上，我系學生會根據(jù)自身實際情況，適時適度的進行內(nèi)部建設，主要從以下幾個方面入手：根據(jù)以往學生會的工作經(jīng)驗及現(xiàn)實的工作目標，通過征求各部門意見的方式，制定了學生會的各項規(guī)章制度，該制度主要包括：會議管理、文檔管理、公物管理、工作日志管理等。我系學生會內(nèi)部規(guī)章制度的制定得到了有效的貫徹實施，在組織內(nèi)部反響良好。很大程度上使得學生會的各項工作通過管理條款的方式得到了有序開展。除此之外，我系學生會還大力吸收院系學生會先進的管理方式，并結合自身現(xiàn)狀做出適當修改，來不斷完善自身管理。在學生會總體進行內(nèi)部建設的同時，學生會各部門也從其部門的實際情況出發(fā)，制定相應的部門職責和管理制度，在很大程度上明確了部門職責，為學生會整體建設打下了堅實的基礎。
我系學生會嚴格遵照《旅游系學生會工作規(guī)章制度》對學生會的干部同學進行定期和不定期的培訓，有針對性的指導干部同學解決在實際工作中遇到的問題，為他們順利開展各項工作提供有力的保障和指導。如我們通過長期的“崗位培訓”、“工作經(jīng)驗交流”等，極大的促進了我系學生會干部的成長和成熟,其每次到場干部的培訓面達到100%。對于個別干部同學在工作表現(xiàn)出來的不恰當方式方法，我們也及時與之交流，對其進行進一步的跟蹤觀察，如果確實不適合繼續(xù)擔任干部職責，我們將果斷做出處理。每年一度的評優(yōu)工作中產(chǎn)生的優(yōu)秀學生干部，在全系同學中起到了很好的示范作用，也有效確保學生會干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和先進性。同時，我系學生會還制定了一系列相關的條例及制度來規(guī)范我系學生會干部的職能，調(diào)動每位學生會干部的積極性，發(fā)揮其業(yè)務特長，逐步使我系學生會工作邁上新的臺階。
我系學生會在組織建設上十分注重“后備軍建設”，在日常工作中重視對一批高素質學生的培養(yǎng)并樹立一些表現(xiàn)突出、工作優(yōu)秀的干部同學作為學習的榜樣。通過這部分學生的示范作用，加強和改進對我系干部同學們的意識教育，在全系同學中起到了很好的教育和示范作用。同時，也積極支持學院團委、學生會的工作，多次向院團委、學生會推薦優(yōu)秀同學作為培養(yǎng)對象。目前，我系在院團委、學生會就職的干部有：院學生會主席彭鴻淼、副主席左玉嬋、院社聯(lián)主席王偉東等。
自查自省報告學生篇十六
西安泰生醫(yī)藥連鎖有限公司組織全體員工開展醫(yī)保定點藥房自檢自查工作，現(xiàn)將自檢自查情況匯報如下：
一、本藥房按規(guī)定懸掛定點零售藥店證書、公布服務承諾、公布投訴電話，《營業(yè)執(zhí)。
潔；
五、本藥房藥學技術人員按規(guī)定持有相關證件。所有員工均已購買社會保險；藥房嚴格執(zhí)行國家、省、市藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。
綜上所述，上年度內(nèi)，本藥房嚴格執(zhí)行基本醫(yī)療保險政策、服務協(xié)議，認真管理醫(yī)療保險信息系統(tǒng)；尊重和服從市社保管理機構的領導，每次均能準時出席社保組織的學習和召開的會議，并及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。今后，我藥房將繼續(xù)抓好藥品質量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風，做好參保人員藥品的供應工作，為我州醫(yī)療保險事業(yè)的健康發(fā)展作出更大的貢獻。
西安泰生醫(yī)藥連鎖有限公司。
自查自省報告學生篇十七
鑒于校領導對學生安全的全面重視，我們**班進行了全面自查工作，現(xiàn)將工作結果匯報如下。
我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。
用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規(guī)定，并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等;嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭、焚燒物品;嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的發(fā)生。
學習方面，班委每天到各宿舍監(jiān)督，督促同學們每天按時學習并完成學習任務，給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學習的重要性，提高同學們的學習積極性，并起到模范帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優(yōu)異成績。
在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衛(wèi)生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環(huán)境反映了同學們積極向上的樂觀生活態(tài)度。
在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。面對學生就業(yè)壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業(yè)技能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，并要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發(fā)展為先進班級而不斷努力。
自查自省報告學生篇十八
鑒于校領導對學生安全的全面重視，我們xx班進行了全面自查工作，現(xiàn)將工作結果匯報如下。
我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。
用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規(guī)定，并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等；嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座；嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭、焚燒物品；嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的發(fā)生。
學習方面，班委每天到各宿舍監(jiān)督，督促同學們每天按時學習并完成學習任務，給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學習的重要性，提高同學們的'學習積極性，并起到模范帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優(yōu)異成績。
在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衛(wèi)生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環(huán)境反映了同學們積極向上的樂觀生活態(tài)度。在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。面對學生就業(yè)壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業(yè)技能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，并要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發(fā)展為先進班級而不斷努力。
xx年xx月xx日。
xxxxx班。
自查自省報告學生篇一
教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。
時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
但是在工作中難免還存在一些問題：要求學生過于嚴厲;偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行;情緒易激動,言行有時過激。
為了更好地加強自身建設，應該做到：一，更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想、改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生;二，加強職業(yè)道德教育學習，了解教育形勢，學習好的師德建設經(jīng)驗。
二〇xx年七月。
自查自省報告學生篇二
在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對象分析
1．師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作職責心較強；虛心好學，用心上進；個性是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有必須的開拓進取精神。
2．業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有必須的教學經(jīng)驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，個性在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。
（二）工作目標
在工作中，我們將本著“共同學習，一齊進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。堅信在我們的共同發(fā)奮下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。
（三）具體措施
1．師德方面
（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業(yè)是服務性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。
（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，應對學生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學過程中，我們將發(fā)奮營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一齊分享，有困難有問題大家一齊解決。
2．教育教學方面
在日常的教育教學中，我們將透過一齊學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
（1）加強學習，樹立新的理念。我們將透過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛質，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
（2）加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們要發(fā)奮營造民主、平等、互動、合作的師生關聯(lián)，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改善課堂教學，提高教學水平。
（4）做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。
3．自身素質方面
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的.自身素質。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
（1）多學習。我們要抓緊點滴時刻學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。
（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學資料選取進行反思。使自己透過教學反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉向“科研型”教師。
（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構建良好的師生關聯(lián)。透過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，發(fā)奮構成用心向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
二、工作總結
本學年我承擔幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一齊進步”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
（一）高度重視，制定工作計劃和實施方案
結對幫扶農(nóng)村教師工程的實施，有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用，有利于加深教師關聯(lián)，實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關于結對幫扶工作會議的相關精神及區(qū)教育局的有關規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
（二）重視交流，到達優(yōu)質資源共享
在日常的教育教學中，我們透過一齊學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
本人擔任初中數(shù)學學科參加培訓的農(nóng)村教師的結對教師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛質，讓各個層次的學生都得到提高。
本人用心參加各級教研活動，用心挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課；并透過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準備，前往學習。在教學中，讓學生動手操作，幫忙學生在自主探索和合作交流的過程中，真正明白和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，進而使學生在獲得對數(shù)學明白的同時，在思維潛質，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學生為主體，教師為主導，教師只起組織者，引導者，幫忙者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫忙學生主動建構知識，最終到達使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的好處建構的目的。讓學生動手操作手中的學具，從而引導學生讓學生透過活動用心地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面潛質?？傊?，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。
（三）加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務素質，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施狀況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送消息聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、群眾備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應用潛質。三是接收郵件聯(lián)系，主要透過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流，到達資源共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而到達共同進步的目的。
三、感受與啟發(fā)
我倆開展結對幫扶的活動時刻不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習用心性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生透過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學資料呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意帶給學生用心思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐潛質；注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的意識和潛質。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的方法舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師帶給了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步發(fā)奮，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
自查自省報告學生篇三
為確?！盃I養(yǎng)改善計劃”能夠安全、平穩(wěn)實施，我校根據(jù)上級通知精神，認真開展了營養(yǎng)餐自查工作，現(xiàn)將我校實施“營養(yǎng)改善計劃”實施情況自查報告如下。
1、開學初，學校認真制定了“營養(yǎng)改善計劃實施方案”，學校成立了營養(yǎng)餐工作領導小組、食品采購供應加工、食品安全監(jiān)督、營養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和檔案管理。領導小組和監(jiān)督小組負責營養(yǎng)餐工程實施管理，負責每天的營養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，落實了學生營養(yǎng)餐食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責，把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到人。
2、建立了營養(yǎng)餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報告制度、食堂人員衛(wèi)生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求等管理制度，健全了營養(yǎng)餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬，規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。
3、每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。
1、自x月1日起自x月x日，我校學生的營養(yǎng)餐實施定點采購蛋奶，向學生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日，由于我校食堂設施不到位，我校對x公里以外的x名學生進行提供完整午餐，xx月xx日至xx日，我校對食堂進行升級改造，又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自x月21日起，我校對全校xx名學生實施提供完整午餐，截止目前，各環(huán)節(jié)運行平穩(wěn)。
2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。
3、學生每天食用營養(yǎng)餐x0分鐘前由食品檢驗員、監(jiān)督員先嘗當日所發(fā)營養(yǎng)餐食品，確認無異常現(xiàn)象后再由各班主任領取到班級發(fā)放，并由班主任監(jiān)護、指導學生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學生用餐后1小時內(nèi)嚴禁在外買零食吃，以免造成營養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適。
4、食品管理人員每天對所發(fā)食品留樣保存x小時。
5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學校決定早上第三節(jié)課沒課的老師全到食堂幫忙，午餐時全體老師行動全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支持。同時積極組織高年級學生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學生進行。
學校嚴格執(zhí)行“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費零利潤的相關規(guī)定，每周向學生公示一周采購的營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理，?？顚Ｓ?，每天對營養(yǎng)餐實行實名制發(fā)放，并由學生簽字，每周匯集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止，上級專項資金能夠按時下發(fā)，有效的保證了工作的開展。
校長為營養(yǎng)餐安全第一責任人，嚴格把好食品質量關;食品安全監(jiān)督員余勝做好食品安全的監(jiān)督，嚴禁變質、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;食品驗貨人把好質量關，食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。
1、工人工作量大，廚房切菜設備不到位。
2、由于營養(yǎng)餐的實施，從基礎設施到日常運行都大大加重了學校財務壓力。
3、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。
4、即使調(diào)整營養(yǎng)餐菜譜，提高食品質量，盡可能讓每生能吃完每日x元的營養(yǎng)餐。
5、加強對學生的用餐管理，監(jiān)督學生按時吃完。
自查自省報告學生篇四
為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于20xx年春季開學常規(guī)檢查的通知后，就學校的各項常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)市區(qū)級教育局頒發(fā)的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規(guī)劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表、學生考勤表，大課間活動安排表、班級日志等做到上墻，及時向教師、學生公布。
2、循環(huán)書的管理和使用。每學期開學初，在新的循環(huán)使用的教科書進入圖書室后，立即按年級、分學科做好分類、整理、登記、編號工作，統(tǒng)一在每本教科書的封面加蓋學校圖書室專用章，并有相應的教科書使用和借用制度。
3、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。
學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。
本學期，本著依法辦學的'原則。依照有關規(guī)定，我校認真安排了學校作息時間表。按照規(guī)定課余、晚上和節(jié)假日沒有安排學生集體補課和上新課。作息時間表里包括了早操和課間操，每天下午50分鐘的活動，有利的減輕了學生過重的課業(yè)負擔，促進了學生身心健康的發(fā)展。
教學工作是學校的中心工作，是教師在整個教學過程中必須遵循的規(guī)范要求，是學校最主要的最根本的制度，它關系到學校教學秩序的正常運行，規(guī)定和制約著教師的教學行為，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質量的基本保證。
加強教師“備、教、批、輔、改及檢測”的檢查，實行教研組月檢查制度，教導處每月檢查一次，反饋檢查情況，督促做得不好的教師進行整改，進一步地規(guī)范教師的教學常規(guī)。
電子化、網(wǎng)絡化發(fā)展的需要，熟練掌握計算機操作、常用應用軟件和網(wǎng)絡基本知識，并根據(jù)形勢發(fā)展需要不斷學習，努力提高自身素質。
對學生到校情況和學生流動情況都要有詳細的記錄。
學校各崗位要明確安全職責并簽訂安全責任書，成立了以孫校長為組長的，校委會成員為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人搞管理的安全工作網(wǎng)絡體系。定期檢查學校硬件的安全問題、飲食衛(wèi)生。
定期對師生的交通安全、飲食安全、消防安全、體育運動安全進行宣傳教育，制定各項安全工作方案和應對重大災難的應急預案，并定期開展了應急演練。
每大周班主任會利用班會對學生進行安全教育，學校每周利用板報的形式對本校師生進行了防盜、防爆、防毒、防火、交通等安全教育。嚴禁學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
學校的理化生實驗室也有專人負責，每次對藥品的使用都做到了詳細的登記。門衛(wèi)、值班室，24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。
節(jié)假日執(zhí)勤班期間都有帶班領導，負責帶班期間安全檢查工作。加強學校小賣部管理，加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實了相應的責任。
總之，教學常規(guī)管理是學校管理的基礎工程。學校要實現(xiàn)科學有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學實際出發(fā)，在常規(guī)教學管理上形成特色。
自查自省報告學生篇五
為了更好地貫徹落實《關于切實減輕中學生過重課業(yè)負擔》的通知精神，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力使學生生動活潑，健康成長，我校于近期對此項工作進行了自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
1.學期初，學校及時成立了以校長為組長教導主任為組員的減負領導工作小組，為我校減負工作保駕護航。
2.根據(jù)有關精神，制訂了相關的教師考核制度；（如：備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、考勤制度等。）。
1.加強教師的政治學習，學校組織教師學習減負的相關文件，明確“減負”工作的重要意義。
2.在校內(nèi)繼續(xù)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。3.提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
1.堅持“一個”原則：以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。學校加強領導，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質量，關鍵在領導，在教師。為此，學校把規(guī)范教學秩序，減輕課業(yè)負擔過重，提高教學質量的工作放在首位。根據(jù)上級要求和學校實際做出規(guī)定和具體措施。
2.把握“兩個”前提：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊W校嚴格按照國家課程計劃設置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學要求。依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
4.要求“四精”：精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導學習困難的學生。
這些舉措，不僅規(guī)范了學校教學常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學生負擔的行為，把學生從不堪負重的課業(yè)中解放出來，學生的思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質得到了較好的培養(yǎng)。當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
(1)學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。
(2)個別教師教學觀念落后、課堂教學方法陳舊，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。(3)減輕中學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學習資料讓孩子完成，想方設法增加孩子的學習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，中學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎教育的.頑癥，也是社會各界人士十分關注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質教育來做到，既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學生交上滿意的答卷。
孟海鎮(zhèn)學區(qū)初中部。
20xx年8月15日。
自查自省報告學生篇六
近日，江蘇省教育廳正式印發(fā)《江蘇省義務教育學?？荚嚬芾硪?guī)范》和《江蘇省義務教育學生作業(yè)管理規(guī)范》，為江蘇省中小學生“減負”規(guī)定了明確尺度和標準！
《江蘇省義務教育學?？荚嚬芾硪?guī)范》重點內(nèi)容。
1.嚴格控制考試頻次。小學一二年級不進行紙筆考試，小學三至六年級、初中各年級由學校每學期組織一次期末考試，初中各年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當再安排一次期中考試。除初中畢業(yè)學生學業(yè)水平考試外不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試。
2.規(guī)范考試組織形式。除國家和省義務教育質量監(jiān)測外，各地不得以質量監(jiān)測名義變相進行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考，不得針對小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性、跨校際的考試。各學校不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不得以測試、測驗、限時練習、學情調(diào)研等各種名義變相組織考試，不得把日常作業(yè)作為考試的補充形式。學校不得與校外培訓機構聯(lián)合舉行面向學生的考試。
3.合理安排考試時間。學校期末考試要在完成規(guī)定的課程教學計劃后作出安排。初中畢業(yè)年級為適應學生畢業(yè)和升學需要，可在下學期正常完成課程教學任務后，在總復習階段組織1—2次模擬考試，堅決禁止搶趕教學進度、提前結課備考。初中學業(yè)水平考試的組織按國家、地方教育行政部門有關規(guī)定執(zhí)行。
4.正確使用考試結果。學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級。小學階段可采用星級評價，初中階段可采用a、b、c、d、e等級評價?？荚嚱Y果不排名、不以任何方式公布，不得在各類家長群傳播。不得按考試結果對學生進行分班、分層、調(diào)整座位。
《江蘇省義務教育學生作業(yè)管理規(guī)范》重點內(nèi)容。
1.嚴控作業(yè)總量。在尊重學生個性差異的前提下，確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間每天不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時間每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書面作業(yè)時間總量。鼓勵探索推行作業(yè)免寫、無作業(yè)日制度。
2.堅持“一教一輔”底線要求，不依靠教輔資料隨意布置作業(yè)，克服重復性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。教師要充分利用好課后服務時間，鼓勵學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。小學一二年級學生鞏固練習全部在校內(nèi)完成，三至六年級學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。同時要尊重學生并賦予家長對學生作息調(diào)控的權利，如果學生身體和家庭有特殊情況，或當天作業(yè)影響到學生睡眠，學生或家長可以向老師申請后補或免做。
3.規(guī)范作業(yè)批改。嚴格執(zhí)行“有布置必批改”的原則，做到書面作業(yè)全批全改。規(guī)范教師作業(yè)批改要求，加強教師面批面改，鼓勵采用評語批注、符號標注等多樣化的形式反饋作業(yè)效果，以激勵學生認真完成作業(yè)。要加強學生作業(yè)批改情況的檢查，嚴禁要求學生自批自改或要求家長幫助批改作業(yè)。
4.嚴格作業(yè)監(jiān)管。學校要加強學校作業(yè)管理信息公開，認真落實學生作業(yè)校內(nèi)公示制度，設立監(jiān)督電話或舉報平臺，主動接受同行、家長和社會的監(jiān)督。教育督導部門要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。教育行政部門要建立學校作業(yè)管理檢查和通報機制，每學期對學生作業(yè)負擔狀況進行監(jiān)測與調(diào)控，把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價，將作業(yè)管理納入?yún)^(qū)域義務教育學校辦學質量評價之中。
自查自省報告學生篇七
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，結合本校學生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學生衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
(一)、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用請、謝謝、您好、再見、對不起等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊報告。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記安全第一的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到一停二看三通過，走人行橫道線。
2、不進入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設備。
5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。
8、不購買三無商品，學會辨別過期變質食物。
9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。
(四)、學習習慣養(yǎng)成教育。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。
2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。
6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、考試答題要細心、準確，書寫規(guī)范。
1、成立領導小組，具體制定、落實、實施方案。
養(yǎng)成教育工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、職責：
組長：
張萬超：全面負責養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項工作開展。
副組長：
高波：具體負責養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。
成員：
劉：制訂養(yǎng)成教育實施方案、活動計劃，并負責檢查和組織有關活動。
陳：制定學生學習習慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責檢查和組織活動。
徐：制定學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責檢查和組織活動。
張：主抓七年級養(yǎng)成教育的開展，在教學中滲透養(yǎng)成教育。
劉：主抓八年級養(yǎng)成教育的開展，在教學中滲透養(yǎng)成教育。
魏：主抓九年級養(yǎng)成教育的開展，在教學中滲透養(yǎng)成教育。
各班主任：依據(jù)學校計劃，制定各班養(yǎng)成教育計劃，負責對本班的檢查落實、
組織有關活動。
3、班級成立學生自查隊，及時糾正本班學生的不良行為;學校成立監(jiān)督崗，稽查全校學生中的不良行為習慣。
4、將學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比。
5、積極開展相關活動，促進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動的有效實施。
6、家校聯(lián)手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
7、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。
(一)宣傳發(fā)動階段：
1、利用升旗儀式作一次關于養(yǎng)成教育活動的動員講話。
2、提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。
3、引導學生學習規(guī)范，各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。
4、推行十字禮貌用語：請、謝謝、您好、再見、對不起。
5、完成以養(yǎng)成教育在我心中 為主題的班級黑板 、班會。
(二)分步實施、強化整改階段：
各班對照《實施細則》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練。注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。
(三)總結評比階段：
綜合考評，學校評出優(yōu)秀學生及先進班集體進行表彰，同時評選優(yōu)秀班主任。
自查自省報告學生篇八
我院成立以主要領導為組長，以分管領導為副組長的自查領導小組，對照有關標準，查找不足，積極整改。我們知道基本醫(yī)療是社會保障體系的一個重要組成部分，深化基本醫(yī)療保險制度政策，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，是保障職工基本醫(yī)療，提高職工健康水平的重要措施。我院歷來高度重視醫(yī)療保險工作，成立專門的管理小組，健全管理制度，多次召開專題會議進行研究部署，定期對醫(yī)師進行醫(yī)保培訓。醫(yī)保工作年初有計劃，定期總結醫(yī)保工作，分析參?；颊叩腵醫(yī)療及費用情況。
1、在市、區(qū)勞動和社會保險局的正確領導及指導下，建立健全各項規(guī)章制度，如基本醫(yī)療保險轉診管理制度、住院流程、醫(yī)療保險工作制度、收費票據(jù)管理制度、門診管理制度。設置“基本醫(yī)療保險政策宣傳欄”和“投訴箱”；編印基本醫(yī)療保險宣傳資料；公布咨詢與投訴電話8111077；熱心為參保人員提供咨詢服務，妥善處理參?；颊叩耐对V。在醫(yī)院顯要位置公布醫(yī)保就醫(yī)流程、方便參?；颊呔歪t(yī)購藥；簡化流程，提供便捷、優(yōu)質的醫(yī)療服務。參保職工就診住院時嚴格進行身份識別，杜絕冒名就診和冒名住院現(xiàn)象，制止掛名住院、分解住院。嚴格掌握病人收治、出入院及監(jiān)護病房收治標準，貫徹因病施治原則，做到合理檢查、合理治療、合理用藥；無偽造、更改病歷現(xiàn)象。積極配合醫(yī)保經(jīng)辦機構對診療過程及醫(yī)療費用進行監(jiān)督、審核并及時提供需要查閱的醫(yī)療檔案及有關資料。嚴格執(zhí)行有關部門制定的收費標準，無自立項目收費或抬高收費標準。
2、加強醫(yī)療保險政策宣傳，以科室為單位經(jīng)常性組織學習各種醫(yī)保文件，使每位醫(yī)護人員更加熟悉目錄，成為醫(yī)保政策的宣傳者、講解者、執(zhí)行者。
1、嚴格執(zhí)行診療護理常規(guī)和技術操作規(guī)程。認真落實首診醫(yī)師負責制度、醫(yī)師查房制度、交接班制度、疑難、危重、死亡病例討論制度、術前討論制度、病歷書寫制度、會診制度、手術分級管理制度、技術準入制度等醫(yī)療核心制度。
2、是在強化核心制度落實的基礎上，注重醫(yī)療質量的提高和持續(xù)改進。普遍健全完善了醫(yī)療質量管理控制體系、考核評價體系及激勵約束機制，實行院、科兩級醫(yī)療質量管理責任制，把醫(yī)療質量管理目標層層分解，責任到人，將檢查、監(jiān)督關口前移，深入到臨床一線及時發(fā)現(xiàn)、解決醫(yī)療工作中存在的.問題和隱患。規(guī)范早交接班、主任查房及病例討論等流程。重新規(guī)范了醫(yī)師的處方權，經(jīng)考核考試分別授予普通處方權、醫(yī)保處方權。
3、醫(yī)務人員熟記核心醫(yī)療制度，并在實際的臨床工作中嚴格執(zhí)行。積極學習先進的醫(yī)學知識，提高自身的專業(yè)技術水平，提高醫(yī)療質量，為患者服好務，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養(yǎng)，增強自身的溝通技巧。
4、把醫(yī)療文書當作控制醫(yī)療質量和防范醫(yī)療糾紛的一個重要環(huán)節(jié)來抓。對于以前住院醫(yī)生已經(jīng)給患者進行過檢查或者治療而在病程記錄中未做詳細記錄這一現(xiàn)象進行了整改。定期對住院病歷進行評分，科主任審核初評，醫(yī)院質控再次審核。同時積極開展病歷質量檢查和評比活動，病歷質量和運行得到了有效監(jiān)控，醫(yī)療質量有了顯著提高。
5、強化安全意識，醫(yī)患關系日趨和諧。我院不斷加強醫(yī)療安全教育，提高質量責任意識，規(guī)范醫(yī)療操作規(guī)程，建立健全醫(yī)患溝通制度，采取多種方式加強與病人的交流，耐心細致地向病人交待或解釋病情。進一步優(yōu)化服務流程，方便病人就醫(yī)。通過調(diào)整科室布局，增加服務窗口，簡化就醫(yī)環(huán)節(jié)，縮短病人等候時間。門診大廳設立導醫(yī)咨詢臺。及時解決病人就診時遇到的各種困難。實行導醫(yī)服務、陪診服務和首診負責制，規(guī)范服務用語，加強護理禮儀的培訓，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。加強婦科門診的私密性，合理安排患者就診，實行一醫(yī)一患一診室，充分保護患者的隱私，使得診療活動更加人性化、舒適化。對患者護理服務熱心，護理細心，操作精心，解答耐心。
為了加強醫(yī)療保險工作規(guī)范化管理，使醫(yī)療保險各項政策規(guī)定得到全面落實，根據(jù)市、區(qū)醫(yī)保部門的要求，病歷蓋醫(yī)保專用章。經(jīng)治醫(yī)師均做到因病施治，合理檢查，合理用藥。強化病歷質量管理，嚴格執(zhí)行首診醫(yī)師負責制，規(guī)范臨床用藥，經(jīng)治醫(yī)師要根據(jù)臨床需要和醫(yī)保政策規(guī)定，自覺使用安全有效，價格合理的《藥品目錄》內(nèi)的藥品。因病情確需使用《藥品目錄》外的自費藥品，“乙類”藥品以及需自負部分費用的醫(yī)用材料和有關自費項目，經(jīng)治醫(yī)師要向參保人講明理由，并填寫了“知情同意書”，經(jīng)患者或其家屬同意簽字后附在住院病歷上。
醫(yī)療費用是參保病人另一關注的焦點。我院堅持費用清單制度，每日費用發(fā)給病人，讓病人簽字后才能轉給收費處，讓參保人明明白白消費。
醫(yī)院重視保險信息管理系統(tǒng)的維護與管理，及時排除醫(yī)院信息管理系統(tǒng)障礙，保證系統(tǒng)正常運行。
我院就診患者大多為周邊社區(qū)居民，有少數(shù)住院患者做完治療后自行回家。針對這一現(xiàn)象，我院要求住院患者在住院期間不能擅自離開醫(yī)院，有事請假。強化住院患者請假制度，做到每個住院患者在住院期間不離院。
我們始終堅持以病人為中心，以質量為核心，以全心全意為病人服務為出發(fā)點，努力做到建章立制規(guī)范化，服務理念人性化，醫(yī)療質量標準化，糾正行風自覺化，積極為參保人提供優(yōu)質、高效、價廉的醫(yī)療服務和溫馨的就醫(yī)環(huán)境，受到了廣大參保人的贊揚，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
經(jīng)嚴格對照勞動和社會保障局的文件要求自查，我院符合醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構的設置和要求。
自查自省報告學生篇九
個人參與貫徹落實自治區(qū)教工委《關于進一步深化“學講話,學通報,肅流毒”,反滲透活動的意見安排》,對照xx大學政治考核互評互簽表,現(xiàn)進行個人自查自省。
一、政治立場方面。
本人堅決擁護黨中央治疆方略,自治區(qū)及醫(yī)學院各項政策舉措,對各項政治方針,認真學習領會,堅決落實,認真學習總書記的條例講話,學習習近平新時代中國特色社會主義理論,對偉大祖國,中華民族,中國文化,中國共產(chǎn)黨,中國特色社會主義認同,堅決抵制貶低中國,中華民族,中國文化,詆毀中國共產(chǎn)黨,中國特色社會主義的行為。
二、思想態(tài)度方面。
作為一個干部群眾,我明確表態(tài),對黨絕對忠誠,對社會主義醫(yī)護事業(yè)忠誠,積極擁護黨的治疆方略,教育政策和計劃生育政策,作為漢族群眾,保證任何場合都使用國家通用語言,認真學習“學肅反”活動,積極進行發(fā)聲亮劍,認識問題,深刻剖析。
三、遵守紀律方面。
自己和家人均未受過03、09版問題教材“毒害”,無親屬在公安局、派出所等地收押,我的u盤,手機等電子設備都不存在任何暴恐視頻,及其它違禁物品，我本人無宗教信仰,從未參加過任何宗教活動,未出入過任何宗教場所,生活中無“泛清真化”傾向,在學習中無“雙泛言論”,無宗教物品,從未觀看、傳播過暴恐音視頻,未閱讀過非法宗教書籍,從未郵寄,夾帶任何反動音視頻和暴恐信息等,從未在微信、qq、微博等公開或含沙射影發(fā)表、散布、傳播損害祖國統(tǒng)一,民族團結,維穩(wěn)措施等言論。本人無與“三股勢力”聯(lián)系情況,從未與境外分裂組織,非法宗教組織,非法網(wǎng)站有過任何聯(lián)系,為提供過任何形式的幫助和支持。
五、現(xiàn)實表現(xiàn)方面。
通過近期多次系統(tǒng)的政治學習,在做好本職學習的同時,對“學肅反”活動積極參與,主動配合黨中央的治疆方略,積極擁護、贊同。首先我們就要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、始終在思想上、政治上、行動上、同黨中央保持高度一致,提高把握政治方向、保持政治定力、防范政治風險的能力,提高明辨是非、抵御滲透的能力,增強在反分裂斗爭中處理復雜問題的本領,提高綜合素質、對新疆歷史、民族、宗教等問題的立場態(tài)度一定要清晰明確。
其次在意識形態(tài)領域反分裂斗爭中,絕不含糊其辭、退避三舍,堅決不做當面一套、背后一套、陽奉陰違的“兩面人”,我會自覺站在反分裂斗爭的第一線,義無反顧、沖鋒在前,堅定堅決同“三股勢力”和“兩面人”作斗爭,全力以赴維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標。
六、其他影響學校安全穩(wěn)定方面存在的問題。
目前有些人搞上有政策下有對策,當面一套背后一套。有的同志認為維穩(wěn)是“和稀泥”、“搞變通”,這種立場必然會出現(xiàn)“擺平就是水平、搞定就是穩(wěn)定”,的錯誤觀念。所以,作為干部職工,一定要站穩(wěn)維穩(wěn)學習的政治立場,堅定落實維穩(wěn)學習的第一責任,時時講維穩(wěn),處處保穩(wěn)定,從而為解決影響本單位、本轄區(qū)社會穩(wěn)定的根本問題提供強大的領導保證和思想保障。只有這樣,我們在面對一些重大涉穩(wěn)問題時,才會不亂陣腳,不犯糊涂。
通過這一階段的學習,整治了政治環(huán)境,凈化了政治生態(tài),本人堅決有信心,有能力參與并打贏反分裂,反滲透這場硬仗。
自查自省報告學生篇十
活動開展以來，局黨委將主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚(更多請關注：)主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。結合本職工作和局黨委的要求，我對自身存在的問題進行了系統(tǒng)疏理：
首先，理論學習不夠導致在一定程度上產(chǎn)生形式主義作風。一是學習自覺性不高，有時被動地學習，沒有真正領會學習內(nèi)容的精神實質，使學習流于形式，沒有真正提高自己的政治理論水平和業(yè)務能力;二是學習制度堅持不好，有時為了需要急辦的工作把學習丟在一邊，還要等事后補學，影響了學習的效果;三是沒能很好地學以致用，往往一邊是學習，一邊是工作，單打一，沒有很好地結合，沒有收到立竿見影的效果。
其次，深入基層不夠導致在一定程度上滋生官僚主義作風。工作中往往更多地注重完成多少工作和完成工作的質量，注重協(xié)調(diào)橫向關系，營造工作的外在環(huán)境，而忽視了基層群眾的要求和呼聲。雖然我們身在基層，但對直接從事教育。
教學。
工作的教師了解還不夠深入，特別是對學生的生活學習情況了解不夠細致，特別是對家長的想法和狀況不夠了解。因此工作浮在面上，雖然完成了不少工作，改善了學校的環(huán)境，但在解決學生和家長的深層次需求上還存在研究不夠，了解不深的問題。需要我在今后的工作中注意克服和改進。
向。由于學習不夠，缺少不斷反省，“日三省吾身”的精神，在一定程度上放松了對自己的要求，有時不自覺地把自己當成“官”，認為理應享受某些“待遇”。雖然沒有去爭這些東西，但這樣的心態(tài)就很危險，需要隨時警惕。一是有時在工作中碰到公車調(diào)度有困難，沒能坐公共交通前往，在等待公車有空了才出發(fā)工作個別時候，這本身就是一種官僚主義的一種雛形;二是也有在外出辦事后搭公車去理發(fā)的情況，雖然是為了當天的大會，但把本可以提前一兩天去理發(fā)的個人事情放在工作時間辦就是不妥當?shù)摹?BR> 乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉。對艱苦奮斗精神存在認識誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取的情緒，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強的具體表現(xiàn)。
開拓意識不夠強。創(chuàng)新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。
4、工作作風方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對班子思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管工作這塊，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發(fā)揮班子的積極性和創(chuàng)造性。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。特別對一些細節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現(xiàn)象。
二、問題的成因。
1、世界觀改造有所放松，理論學習抓的不夠緊。
一是對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為自己主要是抓村務，經(jīng)常不自覺地放松了對思想學習的要求;二是學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學習缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識、服務意識還樹得不夠牢。
與群眾接觸不夠，常常以工作忙給自己臺階下，放松對自己的要求;，主動性不強，全心全意為群眾服務的意識還樹得不夠牢。
3、批評與自我批評開展不夠。
批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。
三、
整改措施。
1、強化理論學習，不斷增強思想政治素質。
不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，深刻領會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯(lián)系實際，不斷提升自身思想政治素質修養(yǎng)。
2、加強業(yè)務能力建設，切實提升服務水平。
一是緊緊圍繞村務工作，自覺把本職工作放在農(nóng)業(yè)發(fā)展的大局中來謀劃;二是提升服務意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為本村發(fā)展出謀劃策;三是增強工作的主動性和創(chuàng)新性，多爭取農(nóng)業(yè)項目，不斷提升服務基層、服務群眾的能力和水平。
3、進一步轉變作風，不斷改進工作方法。
一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中發(fā)揚克己奉公、無私奉獻的精神;二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 4、認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。
時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。
二、主要做法。
(一)強化組織領導，切實把回頭看工作抓實抓好。
我們把加強組織領導作為回頭看能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化回頭看的組織領導。一是建立一把手責任制度。建立了由黨委書記親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領導責任制。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員負責各自分管工作范圍內(nèi)的整改措施落實制度，站所負責同志對自己所負責的整改措施的落實擔當一抓到底的責任，逐條逐項對照檢查，著力解決突出問題，進一步增強了黨員干部對回頭看工作重要性的認識。三是建立黨員領導干部發(fā)揮第一示范帶頭作用制度。在回頭看工作中，我們要求黨員領導干部必須發(fā)揮第一示范帶頭作用，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規(guī)章制度，帶頭解決制約本單位發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，確?；仡^看工作落到實處。
(二)強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展。
在回頭看活動開展中，我們堅持看樹理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約本鎮(zhèn)發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成的情況五看，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。
一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創(chuàng)新意識不強的問題。近期來，我們嚴格落實各項學習制度，強化政治理論學習和業(yè)務知識學習。堅持落實每周一、五的集中學習，充分利用網(wǎng)絡、報刊等載體，創(chuàng)新學習方式，開展學習交流討論，撰寫學習心得，鞏固學習成果。通過學習，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、發(fā)展觀。切實解決了干部思想認識不深、理論水平不高、思想觀念保守、創(chuàng)新意識不強的一系列存在問題，開啟了創(chuàng)新發(fā)展的思想意識。
自查自省報告學生篇十一
近期，根據(jù)上級部門的安排部署，我校全體教職工開展了學講話、學通報、肅流毒、反滲透集中教育活動，通過學校集中學、互相學、自學等形式，認真學習了習近平總書記考察新疆時和在第二次中央新疆工作座談會上重要講話精神，學習了沙塔爾?沙吾提違紀違法案件調(diào)查處理情況及其教訓的通報，我對民族問題和鞏固社會穩(wěn)定繁榮發(fā)展的大好局面有了更加清醒的認識，對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的雙泛思想和民族分裂思想感到萬分震驚，對今后在青少年和在校學生中長期開展正確的歷史觀、國家觀、民族觀教育有了更強烈的緊迫感和使命感。
一、本人在意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭中的一貫表現(xiàn)。
通過學院組織的集中教育學習，我深刻認識到新疆當前反分裂、反滲透斗爭的嚴重性，也看到了自身的缺點與不足，我做為一名教師，就應該時刻銘記入黨誓詞，熱愛本職崗位，刻苦鉆研業(yè)務，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。本人自參加工作以來，謹記黨中央的要求，做到了在任何場合從不說有損民族團結的言論，從不做有損民族團結的事，忠誠于黨，忠誠于人民。作為老師要牢記政治責任，擦亮眼睛，時刻保持清醒的頭腦高度的警惕，提高反恐意識，自覺與極端分子劃清界限，斗爭到底，維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安。同時在生活中，工作中認真落實國語教育，“學國語、講國語、用國語”，提高自身國語水平，向學生傳授國語文化，履行教師的職責和義務。利用課堂、班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育，講明非法宗教和極端思想活動的巨大危害性，引導學生明辨是非，提高自身免疫力，自覺遠離宗教極端勢力，自覺抵制各類非法宗教活動，自覺維護社會穩(wěn)定和民族團結。作為一名黨員教師更要嚴守黨的政治紀律和組織紀律，始終堅持把政治堅強作為第一標準。要堅定不移地與黨保持高度一致，不搞臺上臺下兩面派，不當人前人后兩面人，自覺做信念堅定的明白人、表里如一的老實人、嚴守紀律的規(guī)矩人。種種現(xiàn)實跡象已經(jīng)表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險、更可怕，危害更長遠、更深重！不僅影響到反分裂斗爭這場硬仗的成敗，更會破壞新疆社會穩(wěn)定和長治久安的進程，影響總目標的實現(xiàn)。因此，我們首先要在思想上對“兩面人”問題的嚴重性和危害性有清醒而深刻的認識，才能在立場上、行動上，更加自覺而堅決地與“兩面人”劃清界限，同“兩面人”展開斗爭。
二、對《紀要》的認識，對兩面人的認識及危害。
利用自己的權力便利暗中為三股勢力的滲透和發(fā)展積極創(chuàng)造有利條件。而我作為教育工作者，肩負的是培育祖國花朵的神圣使命，更是在培養(yǎng)未來新疆的建設者，我深知自己的擔子重，責任強。必須始終做到政治堅定、思想合格、德才兼?zhèn)洌粤己玫乃枷胝嗡刭|和道德風范影響、教育學生。
三、本人的態(tài)度立場表現(xiàn)。
四、剖析存在問題的根源。
一是放松了政治理論學習。
理論學習還不夠深入，對習近平總書記系列重要講話特別是在第二次中央新疆工作座談會上、視察新疆時和參加十二屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的重要講話精神，自治區(qū)黨委的各項重大戰(zhàn)略部署和陳全國書記的重要講話精神，學習的還不深不透。
二是放松了政治紀律。
在實際工作中，就如何牢固堅守政治紀律，思想上改造不徹底、不堅決。在落實維穩(wěn)工作警惕性不高，緊迫性不夠強。對民族分裂主義和宗教極端主義的破壞活動警惕性不高、敵情觀念不強。
三是為人民服務的宗旨意識不夠牢固。
沒有把為人民服務作為最高的標準和人生追求，不能始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾，沒有充分考慮到群眾之所想、群眾之所急、群眾之所需就是社會穩(wěn)定、長治久安。對基層了解不深、關心不夠，為基層服務的熱情不高，說到底是對黨的根本宗旨記得不牢，執(zhí)政為民的意識不強，相信和依靠群眾的宗旨意識淡化了。
五、今后整改及努力的方向。
一是堅定政治立場，對黨絕地忠誠。
始終做到旗幟鮮明、立場堅定，始終緊緊圍繞新疆工作總目標，堅決擁護黨的政策路線方針，樹牢長期作戰(zhàn)，常態(tài)化的維穩(wěn)意識，堅決克服麻痹松懈，盲目樂觀思想，嚴密防范，敢于擔當，堅定堅決落實好自治區(qū)維護社會“組合拳”不動搖。明確自己身份，我是一名國家公職人員，對于干部職工、家屬親友一定講明反恐維穩(wěn)的緊迫性、嚴峻性，帶領他們義正辭嚴的發(fā)聲亮劍，堅決同三股勢力，堅決同影響穩(wěn)定的勢力斗爭到底。
二是主動擔當，落實政治定力。
我不僅要帶好頭，還要教育好子女，影響身邊人，共同抵御“三股勢力”，為營造平等、團結、互助、和諧的民族大團結良好氛圍貢獻力量。我要在工作和生活中做好表率，引導身邊的群眾和親朋好友，堅決肅清宗教極端思想毒瘤，帶頭揭露宗教極端思想和、民族分裂行為，大力宣傳黨的惠民政策和法律法規(guī)。
自查自省報告學生篇十二
20xx年十月份期間，新疆醫(yī)科大學教務督導辦對公共衛(wèi)生學院進行了為期一個月的檢查，期間發(fā)現(xiàn)了一些問題，作為本學院的班級。我們積極自查，并提出整改意見。
在早上點名期間，班集體人員不齊，點名期間學生散漫，遲到曠課現(xiàn)象嚴重，并有隨意進出教室的現(xiàn)象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響，老師經(jīng)常會問班級人數(shù)，遲到現(xiàn)象。這些會耽誤老師講課時間，影響教學進度。
上課期間，班級人員散漫，不積極主動與老師交流溝通，會有同學上課時間玩手機，睡覺，說話，嚴重影響了班級紀律，讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序，隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開，影響了老師上課情緒和班級聽課狀態(tài)。下課期間，班級同學大部分都趴在桌子上睡覺，而很少有學生主動問老師問題，難點。沒有學習的興趣。作業(yè)基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學，沒有自主學習。
另外，班級還有早退現(xiàn)象，經(jīng)常有時間老師點完名以后，上了一節(jié)課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。
晚自習期間，班級管理松散，沒有明確晚自習人數(shù)。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。
以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響，作為新時代的大學生，我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院，為學校增光，更是對自己的負責。
整改意見：
1、早上點名工作積極認真，每天提前十分鐘開始點名，禁止學生在點名期間隨意進出教室，以免造成對點名工作的進行造成影響。
2、積極強調(diào)遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲到礦到的同學，一律算曠到。
3、上課期間，班委首先帶頭不玩手機，不說話，認證聽課。并積極監(jiān)督班級其他同學。
自查自省報告學生篇十三
百度最近發(fā)表了一篇名為《共青團員自省自查報告》的范文，好的范文應該跟大家分享，為了方便大家的閱讀。
尊敬的團組織:本人，男，系共青團師范大學法學院委員會級法學班團支部團員。
為積極貫徹落實從嚴治團的相關要求，扎實推進一學一做的思想政治教育工作，努力踐行共青團員的責任和使命，全面提升自身的理想信念、思想道德修養(yǎng)和科學文化素質。
特對本人在—學年度的思想、學習、生活情況做出如下檢查報告：加強思想政治建設，確保自身政治性。
—學年間，我積極參加了省第八期大學生骨干培訓班和師范大學第期入黨積極分子黨課培訓等的學習并順利結業(yè)。
同時，我時刻關心關心共青團的改革發(fā)展，自主學習了共青團改革系列文件和會議精神，百度從多渠道提升思想政治建設。
提升思想道德修養(yǎng)、科學文化素質和社會工作能力，確保自身先進性。
本學年中，我深入領會六有大學生的精神要義，不斷加強自身學習建設，積極參加學生工作、社會實踐和志愿服務活動。
在實踐中自我鍛煉和自我提升，先后獲得了院校各級的多項表彰。
提升自律自強意識，改變學習生活作風，廣泛團結同學，確保自身群眾性。
加強自律自強是是當代共青團員的要務，這一學年中，我按照學校及學院的各項規(guī)章制度嚴格要求自己，不斷改進和完善學習生活作風。
同時，我廣泛團結同學，跟大家互相關心幫助，加強學習交流，保障與其他青年學生和共青團員緊密相連。
在這一學年中，我自身也存在很多不足。
對于科學文化的學習力不夠，百度范文排行導致學習進度有所遲緩。
同時，在部分學生工作方面，急于求成，流于形式。
在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)加強自身建設，割除團內(nèi)外生活的弊端，時刻關注共青團發(fā)展，把自身切實融入到建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的行列之中。
年月日《共青團員自省自查報告》是篇好范文，涉及到學習、自身、加強、提升、生活、建設、共青團、學年等范文相關內(nèi)容，希望對大家有用。
自查自省報告學生篇十四
在接到學校《關于開展20xx年“文明禮貌月”活動方案》之后，我班學生干部就關于學風進行檢查與整治召開專題會議。會以決定成立兩個小組，我班班主任為小組輔導員，班長、團支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實。
首先，在班委會，班會上強調(diào)文明禮貌的重要性，用實際行動協(xié)助學校開展文明禮貌活動。其次，各小組對學生進行校規(guī)校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學習習慣。
由學生干部成立的學風督察隊。每天早上對學生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現(xiàn)象進行登記，并及時批評教育。輔導員和學生干部既抓學風的同時，抓住正反典型。在班級中進行表揚與批評，然后進行獎懲。
隨著我班“班級自查”活動開展，我班學生在學習上形成良好的精神風貌，但還存在著一些問題。
1、有些同學上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴重。此外，還存在上課用手機發(fā)短信。打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少數(shù)同學不能合理安排自己的初中生活，有相當一部分學生沒有規(guī)劃好自己的初中生活，有些同學參加學校所組織的活動，占用了大量的學習時間，導致成績下降。
3、面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力：
通過開展各種人文方面的演講，使學生們更加了解學習的重要性，引發(fā)學生的學習積極性，端正學習態(tài)度，從而實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”觀念的轉變。
加強文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學生文明素質，綜合“文明班級，文明學生,先進個人”的創(chuàng)建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實事入手,倡導學生遵紀守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強學生的文明程度。
為文明禮貌月活動的成功開展，我們將大力推進學風建設，通過開展文明禮貌月的活動，在考試前對學生進行考前集中教育，開展考風、引導學生樹立正確的榮譽觀，教育學生自覺遵守考試紀律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風，并以考風促學風，樹校風。
在以后的時間里，我們班會繼續(xù)進行學風建設，發(fā)揚好的地方，改正不足之處，爭取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學凝聚一心，進一步提高班風學風，我們會努力為提高自身素質，同時創(chuàng)造一個學風優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們八年級六班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。
自查自省報告學生篇十五
一年來，在院團委、學生會的指導下，在我系黨總支的領導下，我系團總支的直接指導下，緊緊圍繞我系團學的工作思路，以服務同學為宗旨，堅持求真務實、與時俱進，團結帶領同學們開拓創(chuàng)新、銳意進取，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和能力，增強同學們的社會適應性和競爭意識，充分發(fā)揮了學生會“從同學中來，到同學中去”的核心作用。
學生干部的思想政治素質是學生會開展工作的一個前提和必要條件。在開學之初，根據(jù)我系黨總支、團總支的要求，我系學生會針對我系學生干部的思想政治素質情況，積極組織、開展了一系列的學生干部思想政治教育，如：“鄧小平理論與xxxx”學習室、干部培訓會、系級黨校、團校以及我系學生黨員干部同學“一幫一”活動等。同時，我系學生會也經(jīng)常通過“以會帶訓”方式來提升我系學生干部的思想素質。通過這一系列活動的開展，不僅提升了我系學生干部同學的思想政治素質，也為我系學生干部加強黨的政策、理論、方針的學習提供了一個很好的.平臺。在我系全體學生黨員中，有近90%的同志為我系學生會本屆學生干部或上屆學生干部。
學生會的內(nèi)部建設工作向來是我系學生會工作的重點，因為我們深知一個組織需要得到發(fā)展就必須不斷完善和更新其管理制度及管理方法，在此基礎上，我系學生會根據(jù)自身實際情況，適時適度的進行內(nèi)部建設，主要從以下幾個方面入手：根據(jù)以往學生會的工作經(jīng)驗及現(xiàn)實的工作目標，通過征求各部門意見的方式，制定了學生會的各項規(guī)章制度，該制度主要包括：會議管理、文檔管理、公物管理、工作日志管理等。我系學生會內(nèi)部規(guī)章制度的制定得到了有效的貫徹實施，在組織內(nèi)部反響良好。很大程度上使得學生會的各項工作通過管理條款的方式得到了有序開展。除此之外，我系學生會還大力吸收院系學生會先進的管理方式，并結合自身現(xiàn)狀做出適當修改，來不斷完善自身管理。在學生會總體進行內(nèi)部建設的同時，學生會各部門也從其部門的實際情況出發(fā)，制定相應的部門職責和管理制度，在很大程度上明確了部門職責，為學生會整體建設打下了堅實的基礎。
我系學生會嚴格遵照《旅游系學生會工作規(guī)章制度》對學生會的干部同學進行定期和不定期的培訓，有針對性的指導干部同學解決在實際工作中遇到的問題，為他們順利開展各項工作提供有力的保障和指導。如我們通過長期的“崗位培訓”、“工作經(jīng)驗交流”等，極大的促進了我系學生會干部的成長和成熟,其每次到場干部的培訓面達到100%。對于個別干部同學在工作表現(xiàn)出來的不恰當方式方法，我們也及時與之交流，對其進行進一步的跟蹤觀察，如果確實不適合繼續(xù)擔任干部職責，我們將果斷做出處理。每年一度的評優(yōu)工作中產(chǎn)生的優(yōu)秀學生干部，在全系同學中起到了很好的示范作用，也有效確保學生會干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和先進性。同時，我系學生會還制定了一系列相關的條例及制度來規(guī)范我系學生會干部的職能，調(diào)動每位學生會干部的積極性，發(fā)揮其業(yè)務特長，逐步使我系學生會工作邁上新的臺階。
我系學生會在組織建設上十分注重“后備軍建設”，在日常工作中重視對一批高素質學生的培養(yǎng)并樹立一些表現(xiàn)突出、工作優(yōu)秀的干部同學作為學習的榜樣。通過這部分學生的示范作用，加強和改進對我系干部同學們的意識教育，在全系同學中起到了很好的教育和示范作用。同時，也積極支持學院團委、學生會的工作，多次向院團委、學生會推薦優(yōu)秀同學作為培養(yǎng)對象。目前，我系在院團委、學生會就職的干部有：院學生會主席彭鴻淼、副主席左玉嬋、院社聯(lián)主席王偉東等。
自查自省報告學生篇十六
西安泰生醫(yī)藥連鎖有限公司組織全體員工開展醫(yī)保定點藥房自檢自查工作，現(xiàn)將自檢自查情況匯報如下：
一、本藥房按規(guī)定懸掛定點零售藥店證書、公布服務承諾、公布投訴電話，《營業(yè)執(zhí)。
潔；
五、本藥房藥學技術人員按規(guī)定持有相關證件。所有員工均已購買社會保險；藥房嚴格執(zhí)行國家、省、市藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。
綜上所述，上年度內(nèi)，本藥房嚴格執(zhí)行基本醫(yī)療保險政策、服務協(xié)議，認真管理醫(yī)療保險信息系統(tǒng)；尊重和服從市社保管理機構的領導，每次均能準時出席社保組織的學習和召開的會議，并及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。今后，我藥房將繼續(xù)抓好藥品質量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風，做好參保人員藥品的供應工作，為我州醫(yī)療保險事業(yè)的健康發(fā)展作出更大的貢獻。
西安泰生醫(yī)藥連鎖有限公司。
自查自省報告學生篇十七
鑒于校領導對學生安全的全面重視，我們**班進行了全面自查工作，現(xiàn)將工作結果匯報如下。
我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。
用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規(guī)定，并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等;嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭、焚燒物品;嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的發(fā)生。
學習方面，班委每天到各宿舍監(jiān)督，督促同學們每天按時學習并完成學習任務，給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學習的重要性，提高同學們的學習積極性，并起到模范帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優(yōu)異成績。
在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衛(wèi)生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環(huán)境反映了同學們積極向上的樂觀生活態(tài)度。
在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。面對學生就業(yè)壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業(yè)技能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，并要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發(fā)展為先進班級而不斷努力。
自查自省報告學生篇十八
鑒于校領導對學生安全的全面重視，我們xx班進行了全面自查工作，現(xiàn)將工作結果匯報如下。
我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。
用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規(guī)定，并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等；嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座；嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭、焚燒物品；嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的發(fā)生。
學習方面，班委每天到各宿舍監(jiān)督，督促同學們每天按時學習并完成學習任務，給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學習的重要性，提高同學們的'學習積極性，并起到模范帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優(yōu)異成績。
在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衛(wèi)生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環(huán)境反映了同學們積極向上的樂觀生活態(tài)度。在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。面對學生就業(yè)壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業(yè)技能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，并要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發(fā)展為先進班級而不斷努力。
xx年xx月xx日。
xxxxx班。