計劃的過程也是一個不斷學習和成長的過程。一個好的計劃應該具備靈活性和可調整性，我們需要隨時根據實際情況進行調整和改進。以下是一些成功人士的計劃實踐經驗，分享給大家，希望能夠給您帶來一些啟示。
學校教務處工作計劃表范例篇一
認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業(yè)建設為抓手，以優(yōu)質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點；強化教學質量監(jiān)控，完善教學質量監(jiān)控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結構調整與專業(yè)建設工作，以專業(yè)建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質量；調動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結一致，充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
二、工作思路。
5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發(fā)廣大教師的教學工作積極性；
10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。
三、具體工作安排。
序號工作內容工作時段。
1課程表試運行及調整第1周。
2課程補（緩）考第1周。
3學生成績整理第1-4周。
4素質拓展課程開課1～4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。
6增列學士學位授權專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15__屆預計畢業(yè)生注冊4月份。
16__屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核__屆畢業(yè)生畢業(yè)與學位資格5月份。
18__屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學期。
25教室使用，停調課全學期。
序號工作內容工作時段。
2素質拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動__年校重點課程建設項目6~10周。
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。
7精品課程網站教學平臺的完善6~14周。
9組織制定__級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
11“校級教學名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
13組織“__年青年教師教學大賽”報名：5~9周。
比賽：14~15周。
14__-20__學年第一學期教學任務下達13~16周。
15教學工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
17期末教學檢查工作16~19周。
序號工作內容工作時段。
1__屆專科教育實習和專業(yè)實習安排工作及相關用表的發(fā)放。1-3周。
3布置__屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排__屆本科教育實習、專業(yè)實習及專接本實習工作。19周。
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準備工作全學期。
序號工作內容工作時段。
2__春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結5月下旬—6月中旬。
學校教務處工作計劃表范例篇二
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。
紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現狀和制定下步的整改措施的重要依據），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經驗，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關文件和依據，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。
每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。
學校教務處工作計劃表范例篇三
根據學校教務處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學”的核心工作，突出提高教育教學質量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據教學科研，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學校教育質量。
第一，揚長補短。進一步推動學校的教學和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學中提升服務質量，促進教師深度教學和研究，將原來的項目，做深，做細，做出特色。
第二，評估促進學習，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學，教學論文，教學案例，積極有效地開展教學評估。
第四，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究，繼續(xù)按照學校主干發(fā)展程序來完成相關的任務計劃安排。
xxxx年5月學校教研處工作計劃，基本如此。
學校教務處工作計劃表范例篇四
依據“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結合學校的實際情況，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；強化高效課堂管理，提高教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學校的教學質量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
(一)切實規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理，全面提高教學質量
實踐證明，只有加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結合來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
2、加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，全面提高教學質量。
實訓檔案。在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。
(二)進一步加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長
1、教務處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學習的平臺。本學期教務處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓，由校骨干教師主講。
2、強化專業(yè)教師技能培訓。教務處要創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準備。
（三）打造品牌學生，培養(yǎng)精品學生
1、加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學生的技能水平，同時要在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好學生訓練計劃安排，做好學生競賽訓練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標。
2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標準，探索技能培訓常態(tài)化機制，切實提高技能培訓效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
二月份
1、確定各科任課教師，編制學期總課表。
2、制訂教務處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議。
5、安排二年級學生到企業(yè)參加工學結合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內上交）。
7、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理，強化過程監(jiān)督。
8、教學、實訓用具的購置。
9、新生學籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專業(yè)學生轉學學籍工作。
11、搞好學生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內公開課。
6、頂崗實習企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學生座談、問卷調查工作。
3、督查各專業(yè)實訓情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓教學比武。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開學生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學生評教。
5、組織安排期終復習和考試工作。
6、學期結束工作（閱卷、分析、登分、總結等）
7、做好期終教師業(yè)務考核工作。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
學校教務處工作計劃表范例篇五
本學期，教務工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的`學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現管理創(chuàng)新，工作xxxx，爭一流業(yè)績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創(chuàng)新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質量強校快發(fā)展，特色辦學促發(fā)展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。
1、推進學校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實，切實改進、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應，建設優(yōu)秀教師團隊。
2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。
4、加強畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業(yè)教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發(fā)展。
(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。
要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執(zhí)行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統(tǒng)籌安排教師課務，體現教師專業(yè)、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設課程得到有效實施。
2、嚴格執(zhí)行教學規(guī)范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學設計管理，嚴格執(zhí)行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學生的作業(yè)要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規(guī)范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優(yōu)補差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學反思評比活動，激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優(yōu))等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。
6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。
7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創(chuàng)新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領導，各部門協(xié)調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確?！翱剌z”成效。
9、抓好考試評價管理：規(guī)范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優(yōu)補差，落實教師考評。
學校教務處工作計劃表范例篇六
要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
1、加大新課改理論方面的學習，結合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗。
2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據我校實際特成立以下：小學語文、小學數學、初中語文、初中數學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。
1、結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，認真做好教學工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、積極、有效組織完成學生的體質監(jiān)測數據的測試，確保測試數據的真實、準確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關轉學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質學籍的管理。
學校教務處工作計劃表范例篇七
20__年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學校總體工作部署，本年度教務處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手;狠抓學校內涵建設，全面落實學校辦學定位，彰顯學校辦學特色。本年度教學工作要重點抓好教學基本建設及教學管理制度的建設和落實，實現學校教學科學化、規(guī)范化、有序化運行;科學構建學校教學質量保障與監(jiān)控體系，并認真實施，使教學質量得到有效保障;為全面提高教學質量、規(guī)范教學管理，特制訂本年度工作計劃如下：
一、完善教學管理制度及各教學環(huán)節(jié)質量標準，落實《教學工作規(guī)范》，提高執(zhí)行力。
1.全面梳理與修訂教學管理制度，完善管理文件，提高文件的科學性、規(guī)范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學院教學管理制度匯編》。
2.健全主要教學環(huán)節(jié)質量標準，加強二級教學單位在教學質量保障體系中的基礎作用，完善出臺我校教學質量保障體系實施方案。
3.全面落實《陜西國際商貿學院教學工作規(guī)范》和《陜西國際商貿學院課堂教學行為規(guī)范》，制定《陜西國際商貿學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿學院教學管理運行規(guī)程》，和相關職能部門共同深入教學一線，督促和檢查兩個規(guī)范落實情況，務必保障本年度末，學校教學運行進入科學規(guī)范的運行軌道。
二、加強本科專業(yè)合格建設，增強辦學活力。
1.抓好申請學士學位授予權工作，按照陜西省學位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業(yè)審核辦法》將申學工作與合格評估緊密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學、動畫、英語、中藥學和藥學5個專業(yè)順利獲得學士學位授予權。
2.抓好新增本科專業(yè)的建設，組織二級學院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施，配合相關職能部門，保證基本師資隊伍和基本教學條件到位，確保新增本科專業(yè)教學正常進行;努力做好20__年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20__年獲批2-3個本科專業(yè)，1-2個高職專業(yè)。
3.切實做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革項目的建設工作，提升專業(yè)建設內在品質。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革項目，為20__年省級專業(yè)綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20__年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革項目。
三、加強課程建設，提高課堂教學質量。
1.規(guī)范本科課程教學大綱的制定與管理工作，修定《課程教學大綱管理辦法》，組織二級學院對現有課程教學大綱進行全面的檢查和梳理，對不符合規(guī)范要求的教學大綱要重新制定。
2.抓好精品課程建設。要嚴格按照精品課程建設標準完成20__年獲批的4門省級精品課程的建設任務，并積極培育4-5門校級精品課程，在此基礎上做好申報20__年省級精品課程工作，力爭20__年獲批2-3門省級精品課程。
3.加強教學團隊建設，完成20__年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學團隊”建設任務，并努力培育2-3個校級教學團隊，做好申報20__年省級教學團隊工作。
4.規(guī)范公共選修課的開課、選課、考核等教學環(huán)節(jié)，修定《陜西國際商貿學院公共選修課程管理辦法》;明確教務處與二級學院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質量監(jiān)控。
四、強化實踐教學，提高實效，切實落實實踐育人。
1.20__年下半年召開全校教學工作會議，以“加強實踐教學，提高學生職業(yè)技能”為主題，出臺加強實踐教學工作措施，進一步完善實踐育人工作管理機制，培育我校實踐教學特色。
2.制定《陜西國際商貿學院綜合性、設計性實驗管理辦法》，確保各專業(yè)都能開設綜合性、設計性實驗，并努力提高綜合性、設計性實驗開設比例;制定《陜西國際商貿學院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學性，提高實驗室利用率;出臺《陜西國際商貿學院本科畢業(yè)論文(設計)質量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理，提高畢業(yè)論文(設計)質量。
3.做好短學期的實踐教學安排工作。結合各專業(yè)特點與現有的實驗教學條件，靈活安排短學期的實踐教學工作;督促檢查二級學院落實實踐教學基本規(guī)范，規(guī)范實驗(實習)大綱、實驗報告等教學文件和資料，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。
4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建設力度，力爭在一年內完成建設任務，并積極培育建設1-2個校級實驗教學示范中心，做好20__年省級實驗教學示范中心的申報工作。
5.召開產學研工作交流會。對二級學院的產學研工作加強指導，提供服務，抓好典型，促進相互學習;摸清全校校外實習實訓基地數量，運行情況及企業(yè)對我校學生的情況反饋，力爭20__年全校新建校外實習實訓基地__個。
6.做好已獲批的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng)項目，組織申報20__年省級大創(chuàng)項目，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)項目。
五、深化教育教學改革，培育辦學特色。
1.基于不同專業(yè)實施多樣化應用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求就專業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進行細化分類，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求。
2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、跨學科專業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學生創(chuàng)造更多的選擇機會，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓練，為下一步人才培養(yǎng)方案改革取得經驗。
3.在學生學業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎上，逐步在部分課程試行教考分離制度;根據專業(yè)培養(yǎng)目標和不同課程對考核的.要求，選擇試點課程設計不同類型的考核辦法，將培養(yǎng)目標落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成。
4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養(yǎng)方案制定、資源整合、協(xié)同辦學、搭建實踐教學平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實現校企深度融合，培育辦學特色。
5.做好20__年獲批的《新建本科院校教學質量保障體系建設研究》省級教改項目建設工作，力爭將該項目培育為省級教學成果獎;做好20__年立項的28個校級教改項目的中期檢查、結題驗收工作;組織開展20__年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務。
六、繼續(xù)開展教學評優(yōu)活動，激勵青年教師培養(yǎng)提高教學質量和教書育人的積極性。
1.建立對教師教學工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學質量優(yōu)秀獎、教學能手、教學標兵等評選辦法，樹立典范，激勵教師搞好教學。
2.20__年上半年開展課堂教學大賽活動，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和示范作用。
1.作為學校教學質量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處、學生工作中心、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初、期中、期末教學檢查工作，提高工作實效。
2.堅持網上評教及應屆畢業(yè)生和在校生對教學質量滿意的問卷調查;出臺《陜西國際商貿學院二級學院教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院教師教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院學生學習質量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養(yǎng)質量的提高。
3.做好全年的大學生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實施工作。
4.做好20__級本科生轉專業(yè)報批工作;面對要求轉專業(yè)學生做好20__級新生到校專業(yè)介紹和專業(yè)思想穩(wěn)定工作。
5.做好20__屆畢業(yè)生成績清理和畢業(yè)資格審查工作;為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學士學位做好成績清考工作。
6.規(guī)范課程教學檔案管理，督促和協(xié)助各二級院完成本科專業(yè)課程教學檔案。適時召開現場會，學習和交流各二級院在課程教學檔案管理方面的經驗。
7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。
8.聯(lián)合學生管理中心，出臺和落實學生學業(yè)預警制度。
10.進一步規(guī)范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發(fā)放、教材質量評價等保障工作。
八、加強教學管理干部的業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質和管理水平。
1.加強教學管理隊伍建設。將合格評估有關指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學管理人員培訓措施及計劃》，加強對教學秘書、教務員的業(yè)務培訓，提高教學管理人員的專業(yè)化水平和執(zhí)行力。
2.組織教學管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學習考察，提升全校教學管理人員的管理能力和科學化水平。
學校教務處工作計劃表范例篇八
在新的學期里，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績取得更大提高。
二、工作目標。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程;嚴格招生;規(guī)范學籍管理，落實一人一籍。
2、夯實教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié)。
3、以提高教學質量為教學工作主體目標，完善校級語文、數學、英語、科學質量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學、測、評結果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討，及時發(fā)現并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學水平和教學質量。
5、逐步建立長效的學力檢測體系。
6、建立我校自我的教學資源庫，發(fā)揮學校網共享功能，為教師教學供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學生空間，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進行研究，并進取撰寫教育教學心得等文章。
學校教務處工作計劃表范例篇九
本學期學校教務處工作計劃根據職教會議精神，以就業(yè)為導向，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵發(fā)展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：
1、努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。
2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的日常教學情況；組織青年教師開展教學設計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務水平；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務處將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
二、按照專業(yè)教學指導方案，推進我校各專業(yè)課程結構改革。
專業(yè)課程結構改革每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。
1、以專業(yè)教學指導方案為基礎，根據本校實際，本學期內完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調整為2：3：5。
2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在幼師、導游、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作：
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務處對各項目的訓練全程指導，及時提供服務。
4、為競賽提供充足的經費保障。為更有針對性的.進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵。
四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動。
各年級各專業(yè)要開設書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園。各科組要根據專業(yè)特點開設文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內容、并有成效。對做出成績學校將以資獎勵。
另外，各科組要根據教學要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導游證考試，確保學生的。
學校教務處工作計劃表范例篇十
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質、學生學業(yè)水平提高。
三、工作內容。
(一)堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課;提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)扎實開展“教學質量月”活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年。
教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓，提高教師素質。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
學校教務處工作計劃表范例篇十一
以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立以人為本的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理思想。
以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學常規(guī)管理。
4、提高英語學科教學質量。
5、加強早課及課前五分鐘的'實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。
1、采取多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動學生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。
以縣教師發(fā)展中心各學科研訓工作計劃為指導，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以校本研訓項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學質量這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務素質，逐步彰顯學校辦學特色。
1.認真學習和落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)管理》、《永嘉縣小學教學常規(guī)管理辦法》，強化教學常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學常規(guī)檢查，不斷總結不足，及時反饋存在問題，進一步完善和規(guī)范學校教學常規(guī)的各項工作，努力把教學常規(guī)落到實處。
2.努力做好學校“博雅”課程的規(guī)劃設置工作，根據本校實情，科學合理的設置課程，完善學校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結合，不斷提高學校課堂教學效果。
3.樹立“立德樹人與以質立?！钡睦砟?，質量是學校的生命線，狠抓教學質量是學校始終不變目標，教務處緊抓教學質量，召開畢業(yè)班質量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的質量檢測，力爭xx年再創(chuàng)佳績。
4.總結一年來拓展課程各科的開展情況，學習兄弟學校的寶貴經驗，根據本校“博雅”課程的規(guī)劃，調整部分拓展課，為下學期的順利開設做好充分的準備。
5.認真學習和落實《永嘉縣教育局關于進一步加強學生體質健康工作的實施意見》，面向全體學生，牢固樹立“健康第一”指導思想，努力做好xx年學校體育各項工作，合理安排好xx年體育節(jié)，豐富學生體育活動，逐步實現體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學習和鍛煉的平臺，鼓勵學生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學習和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設計評比等，促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學”特色教育，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學期做好一次國學教學研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學特色教育。
8.充分利用學校優(yōu)越資源，創(chuàng)設良好的書香校園，逐步形成濃厚的學習氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向學生開放，激發(fā)學生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓項目，推進以學為中心的教與學行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導多種形式活動，豐富各教研組的活動內容，加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務，做好xx年下半年校市辦學水平二級創(chuàng)建各項準備工作。
學校教務處工作計劃表范例篇十二
本學期，教務工作堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現管理創(chuàng)新，工作__，爭一流業(yè)績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
二、目標任務。
牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創(chuàng)新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質量強?？彀l(fā)展，特色辦學促發(fā)展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。
1、推進學校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實，切實改進、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應，建設優(yōu)秀教師團隊。
2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。
4、加強畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業(yè)教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發(fā)展。
三、方法措施。
(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。
要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執(zhí)行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統(tǒng)籌安排教師課務，體現教師專業(yè)、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確?！斗桨浮匪_設課程得到有效實施。
2、嚴格執(zhí)行教學規(guī)范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學設計管理，嚴格執(zhí)行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學生的作業(yè)要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規(guī)范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優(yōu)補差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學反思評比活動，激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優(yōu))等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。
6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。
7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創(chuàng)新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領導，各部門協(xié)調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確?！翱剌z”成效。
9、抓好考試評價管理：規(guī)范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優(yōu)補差，落實教師考評。
學校教務處工作計劃表范例篇十三
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質教育。根據學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務處工作。提高教務處服務意識，努力為學校教學工作做好服務，提升學校教學質量。
將實現教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎上，重點檢查作業(yè)設計和反饋。落實學校聚焦數學的設想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預期目標。
1、根據市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎上，各備課組要明確本學期教學內容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
5、落實聚焦數學學科具體計劃，協(xié)助數學組開展相關活動。
6、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內基本適應教學工作。
6、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調研。
1、關注學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉化工作。
2、組織落實初三月考及質量分析。
學校教務處工作計劃表范例篇十四
根據_關于_年_學期開放教育試點教學工作安排和_年_學期開放教育學院工作計劃，制定教務科_年_學期工作計劃如下：
一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發(fā)放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。
二、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網絡培訓等。
三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學計劃、選修課作業(yè)、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。
四、組織開展第三屆"開放教育教學創(chuàng)新獎"評選活動，制定相關文件并下發(fā)各辦學單位;組織開展第一屆"開放教育教學管理研究論文"評選活動，制定相關文件并下發(fā)各辦學單位。
五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定_年_學期形成性考核管理的有關要求并及時下發(fā)(_月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。
七、完成_年_學期全兵團學生課程免修免考、免網考的審核、上報工作。
八、完成_年_學期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。
九、完成_年_學期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學生選題審核、指導老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。
十、完成_年_學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和匯總檢查數據。
十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學期末實施驗收。
十二、完成本學期選修課程復習指導的收集和制作，并在網上發(fā)布。
十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學期末對校內教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。
十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領取、歸還工作。
十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時了解教學過程中存在的各種問題及時進行指導和解決。
十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務。
學校教務處工作計劃表范例篇十五
為實現我校的辦學目標，規(guī)范學校課堂教學行為，努力提高教學質量，創(chuàng)造令學生、家長、社會滿意的教學效果，圍繞學校的工作思路，制定本學期教務處工作計劃如下：
一、抓常規(guī)教學、規(guī)范教學行為。
我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業(yè)批改，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學計劃和復習計劃;第一教學計劃要科學、合理、有序、有操作性。制定教學計劃時，要認真鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的分層教學方法。第二復習計劃(含初三)也要重視起來。期末復習時間一般1—2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復習，尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認真學習新課程標準、鉆研教材，結合學生的實際確定重點和教學分層目標，對脫離學生實際的要求要進行調整，同時還要查閱有關資料，補充相關的內容，設計好教學程序和教學方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學目標(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點，使用教具，教學過程(包含落實教學目標、體現教學結構、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排)以及板書設計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學科教師只有初三數學的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學生的考勤，對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當堂內容當堂消化，進行分層教學，立足課本，放低起點，要注重基礎知識和基本技能。嚴格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導學生自學，激發(fā)學生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學生主導與主體之間的關系，要給予學生足夠的自學討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認真寫好教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，教學反思主要有三方面的內容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法或給自己的啟迪。教務處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據學生的實際和教學內容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現象，作文評語要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學的作用。作業(yè)次數：數學、語文、外語，每周4次，物理、化學每周3次，初二化學1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學期8次(4大4小)。
5.輔導：輔導是課內教學的延伸和補充?？梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W生進行相互輔導，這將大大提高輔導的效果，增進同學之間的感情，激發(fā)學生的學習熱情。
6.測驗：要認真安排各類考試，必須嚴肅考風、考紀，以嚴考風正學風，平時測驗、單元測驗、每學期兩次月考由學年組安排。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析。
7.加強隨堂聽課。
新的學期，教務處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補短，共同提高。
8、教務處每天檢查課堂教學情況。
二、強化學習意識，提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務學習工作，以學年組為單位，學習形式是個人自修和集體學習相結合。
2.開展課題科研活動，每個年組設立一個課題，加強過程管理，開學初由學年組長根據實際情況布置課題，在教學過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點解決教學中遇到的問題。定期進行階段總結，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務處。
3.各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學年同學科教師必須積極參與聽課，由學年組長組織編成順序，報到教務處。教務處通知各組及領導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質課報到教務處，做學校的優(yōu)質課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側重。
對于初一、初二年組，要注重基礎，力爭使每個學生會學習，能學習，樂學習，有飽滿的精神和良好的學習習慣。
初三工作在抓好班風、學風建設同時，重點是迎中考，要認真學習考綱，新課標相關的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學生實際做好輔導工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結經驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學質量有所提升。
以上是本學期教務處工作計劃，各位教師認真學習和做好落實工作(具體時間看校歷)，確保本計劃各項工作順利實施。
學校教務處工作計劃表范例篇十六
新學期，教務處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出踐行科學發(fā)展觀，在學校黨支部、行政領導下，以提高學校教育教學質量為目標，以新課程改革為契機，以“創(chuàng)新教育，教育創(chuàng)新”為理念，以教科研為動力，以課堂教學為主陣地，狠抓教育教學管理，轉變教師教育教學理念，充分調動教師工作的積極性，提高教育教學質量，使我校成為省里“優(yōu)秀+特長”的重點中學。
教務處在上一學期實施了網絡式教學常規(guī)督查體系，使全校教育教學工作處在多層面多方位監(jiān)管之下，使學校常規(guī)教學工作的督查趨向科學化、規(guī)范化。這一學期應進一步完善網絡式教學常規(guī)督查體系。應加強課堂教學常規(guī)的不定期抽查和定期檢查相結合，使課堂教學情況得于及時反饋。
課堂教學不定期抽查有：1、每一星期由教務處領導臨時抽查一個年級當堂的課堂教學情況，主要查看課堂內容與備課內容是否相符合;查看是否有教師遲到、缺課、私自調課的現象;查看課堂紀律情況。若上午一、二節(jié)課進行了抽查，則所抽查的教師應在第二節(jié)課后把教案交教務處檢查，若在下午進行的抽查，則教師應在課外活動時把教案交教務處，主要檢查教案內容與課堂內容是否相符合，備課是否充分。2、繼續(xù)加強教務干事每天隨堂檢查，教務干事每一天對課堂教學情況，備課組、教研組活動情況進行抽查，情況記錄在《常規(guī)檢查記錄簿》內。
教學常規(guī)定期檢查有：1、教務處門口設立了一個教學日志信箱，各班班長把當天各任課教師上課情況，按教學日志的要求填寫好后投入信箱，教務處把各班教學日志所反饋的情況記錄到《教學日志情況登記簿》。2、這一學期繼續(xù)實施定期課堂督導，每星期五第一節(jié)課為督導課，由教務處負責安排好督導課務，由行政成員、年級組長、教研組長、備課組長、學科帶頭人組成的各學科督導組，星期五第一節(jié)課深入課堂聽課，并把聽課后的優(yōu)缺點記錄督導課反饋記錄表內，交教務處整理。3、督促年級組定期教學檢查正?；酱俑髂昙壸ズ媒虒W管理過程，年級組每一星期對本年級備課情況、作業(yè)批改情況、聽課情況進行檢查，并把檢查情況在星期四下午之前反饋到教務處。4、使教研組檢查科學化，教研組除期中期末對本組各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、教學筆記進行定期檢查外，還應每月對本教研組各教師的教學情況檢查一次，每一學期至少應檢查五次，并把檢查情況及時交教務處。
檢查和督查情況反饋方式：各檢查情況均由教務處負責統(tǒng)計、記錄，對于一些不正常的情況及時通報到教師本人，并責令其進行整改。并把各種渠道檢查和督查情況在星期五的行政會上進行通報，并在教務處的每星期一期的《教學簡報》上進行通報，作為教師年度考核依據。
我校是省里新課程改革樣本校，這學期重點在高一年級推行新課程改革。學校成立了“學校課程指導委員會”和“科目課程小組”，“學校課程指導委員會”由校長，主管教學和教研工作的副校長、教務主任、教科研主任和各學科負責人組成。其職責主要是研究編排本校的課程主案與課程表，組織指導本校“科目課程小組”開展工作，組織研究校本課程開設與實施方案等。“科目課程小組”的主要成員是本校各科骨干教師組成，其職責是擔負本學科必修和選修課開課方案及其說明，并上報學校課程指導委員會。
利用教研組、備課組活動，由學校學科帶頭人和骨干教師組織全體教師對新課程方案、目標、要求進行學習，教務處組織“科目課程小組”對選修課課方案和必修課方案進行討論和調研，配合新課程改革機構做好課改相關工作，負責吸收和推薦課課改先進學校的相關模式和經驗。使學校教師在新課改環(huán)境下成長起來。
學校教學質量的提高主陣地在于課堂，教務處在這一個學期中繼續(xù)推進和深化“打造高效課堂”的主題活動，使課堂教學內容最優(yōu)化，結構最優(yōu)化，方法最優(yōu)化，并把“打造高效課堂”活動進行細化。
1、抓好集體備課活動：要切實抓好集體備課活動的實效性，上學期在高一語文，高二物理、高三物理備課組開展了備課組集體備課活動，已收到了初步成效，這一學期應在全校全面推行集體備課活動，教務應加強對集體備課活動的監(jiān)督和指導。集體備課活動采用三級備課方式：個人思考形成初胚---各備課組成員集體討論形成共案----引導內化形成個案----付諸實施-----總結教學中的得失----內化為個人的經驗和能力。
抓好集體備課具體措施有：開學初，各年級備課組首先應選定集體備課章節(jié)，要求應選定重要的和比較難突破的章節(jié)，并預定備課日期，指定主備人，把集體備課安排表交教務處一份，要求每個備課組每星期不少于一節(jié)課，一學期不少于16節(jié)課。實施過程中，各年級備課組每星期應交教務處集體備課教案一份，教務處將教案裝訂成冊，并將集體備課情況列入教師考核。
2、抓好教研組、備課組教學研究活動：教研組備課組活動要有計劃，有活動地點、活動時間、活動主要內容、活動主發(fā)言人，活動情況記錄。實行單周進行教研組活動，雙周進行備課組活動，按學校規(guī)定時間進行：星期一上午(體藝、微機)，星期二上午(史地)，下午(語文、物理)，星期三下午(數學、政治)，星期四下午(英語、生化)。每一次活動應進行三節(jié)課，第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課教研組活動或年級備課組活動。
對實驗班管理，學校已在各年級成立了實驗班管理領導小組，在這一學期，教務處應把08年實驗班管理的成功經驗進行收集，并用它來指導好其它年級的實驗班管理，對實驗班教學進度的控制情況，成班人數，實驗班教師創(chuàng)新教學進行調研，使學校的實驗班的教學出現新的突破。
在過去幾年里，學校曾對平行班的管理有所忽視，事實上從近幾年的高考中，有很多平行班學生能考上本一，本二的學校，學校高考質量的提升的空間和潛力在于平行班，所以在這一學期中，教務處制定針對平行班的激勵機制，學期期中期末考試后，對各年級平行班考試情況進行分析，對各學科成績在平行班的平均分排在前四名，及格人數排在前四名(未分文理科前八名)的任課教師張榜表揚，對總分進入全年級100名(文理各100名，沒有分文理科的200名)人數排在前四名(未分文理科的前八名)平行班班主任張榜表楊。
高三教學工作是學校教學工作的重心，教務處本學期要做好畢業(yè)年級服務工作，應組織畢業(yè)班教師研究高考大綱，組織教研組、備課組研究高考方向，收集傳達最新的高考信息資源，配合教科處組織高三新教師高三復習課教學指導，配合高三年級月考、期中、期末考試工作，分析好畢業(yè)班考試成績，協(xié)調督查第一輪復習進度，為09年在高考中取得好成績創(chuàng)造條件。
在新的一學期，應在工作中進一步完善《教職工考核方案》，從教師的德、能、勤、績方面，在學生，教研組，年級組、各處室各評定部門的反饋信息中進行量化積分，使評價體系更客觀、合理。對于原有的考核制度，在廣泛聽取廣大教職員工的意見下，在工作實踐中加以檢驗后，進一步加以完善，力求使考核方案更加能體現公平、公正、透明化。這樣就能充分調動廣大教職員工工作的積極性和主動性。
充分利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語、網站宣傳學校的一些閃光點，及時傳達教育教學動態(tài)，加強學生的學法、學習行為習慣的指導，配合教科處組織好第二課堂活動，通過講座、學科競賽、興趣小組、趣味性活動使學生處于一種和諧、寬松、豐富、充實的校園文化氛圍中。
20xx年八、九月份：
1、做好新教師培訓工作，制定本學期工作計劃，各年級教師設置、教師課務安排，新課程課務開設場地、開設方式安排。
2、學生編班(新生)注冊、軍訓。
3、召開年級組長、教研組長、備課組長會，討論相關教學工作。
4、安排實施課堂教學抽查和督查體系。
5、對高三第一輪復習情況進行調研。
1、實施打造高效課堂系列活動。
2、組織參與08屆高三質量研討會。
3、對實驗班教學工作進行調研。
4、召開部分教師座談會。
5、新課程改革調研。
1、組織各學校期中考試，并做好各年級期中質量分析。
2、學生代表座談會。
3、協(xié)同政教處召開各年級家長會。
4、期中教學大檢查。
6、張榜表揚期中考試中，平均分和及格人數前4名的平行班任課教師，總分排名進入全年級前100名的人數排在前4名的班級的班主任。
十二月份：
1、做好平行班教學調研工作。
2、高中會考準備工作。
3、畢業(yè)班工作研討會。
5、組織學生評教。
6、組織學校藝術節(jié)。
20xx年一月份：
1、教研組長會議。
2、新教師課堂教學匯報課。
4、組織好期末考試，作好質量分析。
5、組織好高中會考。
6、期末教學常規(guī)大檢查。
7、張榜表揚期末考試中，平均分和及格人數前4名的平行班任課教師，總分排名進入全年級前100名人數排在前4名班級的班主任。
8、新課程改革小結會。
9、做好考核、評優(yōu)工作。
學校教務處工作計劃表范例篇十七
20_年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。
1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作;4月份完成20zz年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設;6月份完成全院100門左右體現當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術;新增2—3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20_年實驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20_年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進一步完善質量監(jiān)控體系，將教學質量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學運行的質量和水平。20_年全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
學校教務處工作計劃表范例篇十八
在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本，質量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質量完成各項工作任務，為實現石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。
1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
3、著力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作，力爭在年末考核中達標。
4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質教育內涵的學校而奮斗。
5、“呵護幸?！行W生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。
6、成績考核與質量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。
（一）加強教師隊伍建設。
1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。
2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。
4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。
（二）教學工作方面。
1、以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī)。
a、備課：各校年級組定出語數主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。
b、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。
c、聽課：實行語數年級組制定公開課制度，領導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
d、作業(yè)：重視基礎訓練習題，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。
e、教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結，及時向教師反饋信息。
3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質量品牌，不失大校風范。
5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。
（三）重視畢業(yè)班教學工作，加強對畢業(yè)班工作領導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。
a、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調控各個復習階段計劃進行。
b、認真組織好小六模擬考試，做好質量分析與階段性總結工作。
c、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現。
（四）重視音樂、體、美術、信息教學。
1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來，提高體育課教學質量，確保體育課的達標率。
略
學校教務處工作計劃表范例篇一
認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業(yè)建設為抓手，以優(yōu)質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點；強化教學質量監(jiān)控，完善教學質量監(jiān)控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結構調整與專業(yè)建設工作，以專業(yè)建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質量；調動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結一致，充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
二、工作思路。
5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發(fā)廣大教師的教學工作積極性；
10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。
三、具體工作安排。
序號工作內容工作時段。
1課程表試運行及調整第1周。
2課程補（緩）考第1周。
3學生成績整理第1-4周。
4素質拓展課程開課1～4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。
6增列學士學位授權專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15__屆預計畢業(yè)生注冊4月份。
16__屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核__屆畢業(yè)生畢業(yè)與學位資格5月份。
18__屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學期。
25教室使用，停調課全學期。
序號工作內容工作時段。
2素質拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動__年校重點課程建設項目6~10周。
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。
7精品課程網站教學平臺的完善6~14周。
9組織制定__級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
11“校級教學名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
13組織“__年青年教師教學大賽”報名：5~9周。
比賽：14~15周。
14__-20__學年第一學期教學任務下達13~16周。
15教學工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
17期末教學檢查工作16~19周。
序號工作內容工作時段。
1__屆專科教育實習和專業(yè)實習安排工作及相關用表的發(fā)放。1-3周。
3布置__屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排__屆本科教育實習、專業(yè)實習及專接本實習工作。19周。
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準備工作全學期。
序號工作內容工作時段。
2__春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結5月下旬—6月中旬。
學校教務處工作計劃表范例篇二
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。
紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現狀和制定下步的整改措施的重要依據），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經驗，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關文件和依據，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。
每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。
學校教務處工作計劃表范例篇三
根據學校教務處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學”的核心工作，突出提高教育教學質量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據教學科研，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學校教育質量。
第一，揚長補短。進一步推動學校的教學和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學中提升服務質量，促進教師深度教學和研究，將原來的項目，做深，做細，做出特色。
第二，評估促進學習，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學，教學論文，教學案例，積極有效地開展教學評估。
第四，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究，繼續(xù)按照學校主干發(fā)展程序來完成相關的任務計劃安排。
xxxx年5月學校教研處工作計劃，基本如此。
學校教務處工作計劃表范例篇四
依據“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結合學校的實際情況，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；強化高效課堂管理，提高教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學校的教學質量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
(一)切實規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理，全面提高教學質量
實踐證明，只有加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結合來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
2、加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，全面提高教學質量。
實訓檔案。在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。
(二)進一步加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長
1、教務處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學習的平臺。本學期教務處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓，由校骨干教師主講。
2、強化專業(yè)教師技能培訓。教務處要創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準備。
（三）打造品牌學生，培養(yǎng)精品學生
1、加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學生的技能水平，同時要在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好學生訓練計劃安排，做好學生競賽訓練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標。
2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標準，探索技能培訓常態(tài)化機制，切實提高技能培訓效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
二月份
1、確定各科任課教師，編制學期總課表。
2、制訂教務處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議。
5、安排二年級學生到企業(yè)參加工學結合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內上交）。
7、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理，強化過程監(jiān)督。
8、教學、實訓用具的購置。
9、新生學籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專業(yè)學生轉學學籍工作。
11、搞好學生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內公開課。
6、頂崗實習企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學生座談、問卷調查工作。
3、督查各專業(yè)實訓情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓教學比武。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開學生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學生評教。
5、組織安排期終復習和考試工作。
6、學期結束工作（閱卷、分析、登分、總結等）
7、做好期終教師業(yè)務考核工作。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
學校教務處工作計劃表范例篇五
本學期，教務工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的`學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現管理創(chuàng)新，工作xxxx，爭一流業(yè)績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創(chuàng)新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質量強校快發(fā)展，特色辦學促發(fā)展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。
1、推進學校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實，切實改進、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應，建設優(yōu)秀教師團隊。
2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。
4、加強畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業(yè)教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發(fā)展。
(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。
要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執(zhí)行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統(tǒng)籌安排教師課務，體現教師專業(yè)、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設課程得到有效實施。
2、嚴格執(zhí)行教學規(guī)范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學設計管理，嚴格執(zhí)行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學生的作業(yè)要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規(guī)范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優(yōu)補差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學反思評比活動，激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優(yōu))等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。
6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。
7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創(chuàng)新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領導，各部門協(xié)調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確?！翱剌z”成效。
9、抓好考試評價管理：規(guī)范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優(yōu)補差，落實教師考評。
學校教務處工作計劃表范例篇六
要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
1、加大新課改理論方面的學習，結合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗。
2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據我校實際特成立以下：小學語文、小學數學、初中語文、初中數學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。
1、結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，認真做好教學工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、積極、有效組織完成學生的體質監(jiān)測數據的測試，確保測試數據的真實、準確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關轉學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質學籍的管理。
學校教務處工作計劃表范例篇七
20__年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學校總體工作部署，本年度教務處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手;狠抓學校內涵建設，全面落實學校辦學定位，彰顯學校辦學特色。本年度教學工作要重點抓好教學基本建設及教學管理制度的建設和落實，實現學校教學科學化、規(guī)范化、有序化運行;科學構建學校教學質量保障與監(jiān)控體系，并認真實施，使教學質量得到有效保障;為全面提高教學質量、規(guī)范教學管理，特制訂本年度工作計劃如下：
一、完善教學管理制度及各教學環(huán)節(jié)質量標準，落實《教學工作規(guī)范》，提高執(zhí)行力。
1.全面梳理與修訂教學管理制度，完善管理文件，提高文件的科學性、規(guī)范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學院教學管理制度匯編》。
2.健全主要教學環(huán)節(jié)質量標準，加強二級教學單位在教學質量保障體系中的基礎作用，完善出臺我校教學質量保障體系實施方案。
3.全面落實《陜西國際商貿學院教學工作規(guī)范》和《陜西國際商貿學院課堂教學行為規(guī)范》，制定《陜西國際商貿學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿學院教學管理運行規(guī)程》，和相關職能部門共同深入教學一線，督促和檢查兩個規(guī)范落實情況，務必保障本年度末，學校教學運行進入科學規(guī)范的運行軌道。
二、加強本科專業(yè)合格建設，增強辦學活力。
1.抓好申請學士學位授予權工作，按照陜西省學位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業(yè)審核辦法》將申學工作與合格評估緊密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學、動畫、英語、中藥學和藥學5個專業(yè)順利獲得學士學位授予權。
2.抓好新增本科專業(yè)的建設，組織二級學院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施，配合相關職能部門，保證基本師資隊伍和基本教學條件到位，確保新增本科專業(yè)教學正常進行;努力做好20__年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20__年獲批2-3個本科專業(yè)，1-2個高職專業(yè)。
3.切實做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革項目的建設工作，提升專業(yè)建設內在品質。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革項目，為20__年省級專業(yè)綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20__年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革項目。
三、加強課程建設，提高課堂教學質量。
1.規(guī)范本科課程教學大綱的制定與管理工作，修定《課程教學大綱管理辦法》，組織二級學院對現有課程教學大綱進行全面的檢查和梳理，對不符合規(guī)范要求的教學大綱要重新制定。
2.抓好精品課程建設。要嚴格按照精品課程建設標準完成20__年獲批的4門省級精品課程的建設任務，并積極培育4-5門校級精品課程，在此基礎上做好申報20__年省級精品課程工作，力爭20__年獲批2-3門省級精品課程。
3.加強教學團隊建設，完成20__年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學團隊”建設任務，并努力培育2-3個校級教學團隊，做好申報20__年省級教學團隊工作。
4.規(guī)范公共選修課的開課、選課、考核等教學環(huán)節(jié)，修定《陜西國際商貿學院公共選修課程管理辦法》;明確教務處與二級學院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質量監(jiān)控。
四、強化實踐教學，提高實效，切實落實實踐育人。
1.20__年下半年召開全校教學工作會議，以“加強實踐教學，提高學生職業(yè)技能”為主題，出臺加強實踐教學工作措施，進一步完善實踐育人工作管理機制，培育我校實踐教學特色。
2.制定《陜西國際商貿學院綜合性、設計性實驗管理辦法》，確保各專業(yè)都能開設綜合性、設計性實驗，并努力提高綜合性、設計性實驗開設比例;制定《陜西國際商貿學院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學性，提高實驗室利用率;出臺《陜西國際商貿學院本科畢業(yè)論文(設計)質量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理，提高畢業(yè)論文(設計)質量。
3.做好短學期的實踐教學安排工作。結合各專業(yè)特點與現有的實驗教學條件，靈活安排短學期的實踐教學工作;督促檢查二級學院落實實踐教學基本規(guī)范，規(guī)范實驗(實習)大綱、實驗報告等教學文件和資料，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。
4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建設力度，力爭在一年內完成建設任務，并積極培育建設1-2個校級實驗教學示范中心，做好20__年省級實驗教學示范中心的申報工作。
5.召開產學研工作交流會。對二級學院的產學研工作加強指導，提供服務，抓好典型，促進相互學習;摸清全校校外實習實訓基地數量，運行情況及企業(yè)對我校學生的情況反饋，力爭20__年全校新建校外實習實訓基地__個。
6.做好已獲批的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng)項目，組織申報20__年省級大創(chuàng)項目，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)項目。
五、深化教育教學改革，培育辦學特色。
1.基于不同專業(yè)實施多樣化應用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求就專業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進行細化分類，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求。
2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、跨學科專業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學生創(chuàng)造更多的選擇機會，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓練，為下一步人才培養(yǎng)方案改革取得經驗。
3.在學生學業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎上，逐步在部分課程試行教考分離制度;根據專業(yè)培養(yǎng)目標和不同課程對考核的.要求，選擇試點課程設計不同類型的考核辦法，將培養(yǎng)目標落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成。
4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養(yǎng)方案制定、資源整合、協(xié)同辦學、搭建實踐教學平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實現校企深度融合，培育辦學特色。
5.做好20__年獲批的《新建本科院校教學質量保障體系建設研究》省級教改項目建設工作，力爭將該項目培育為省級教學成果獎;做好20__年立項的28個校級教改項目的中期檢查、結題驗收工作;組織開展20__年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務。
六、繼續(xù)開展教學評優(yōu)活動，激勵青年教師培養(yǎng)提高教學質量和教書育人的積極性。
1.建立對教師教學工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學質量優(yōu)秀獎、教學能手、教學標兵等評選辦法，樹立典范，激勵教師搞好教學。
2.20__年上半年開展課堂教學大賽活動，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和示范作用。
1.作為學校教學質量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處、學生工作中心、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初、期中、期末教學檢查工作，提高工作實效。
2.堅持網上評教及應屆畢業(yè)生和在校生對教學質量滿意的問卷調查;出臺《陜西國際商貿學院二級學院教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院教師教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院學生學習質量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養(yǎng)質量的提高。
3.做好全年的大學生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實施工作。
4.做好20__級本科生轉專業(yè)報批工作;面對要求轉專業(yè)學生做好20__級新生到校專業(yè)介紹和專業(yè)思想穩(wěn)定工作。
5.做好20__屆畢業(yè)生成績清理和畢業(yè)資格審查工作;為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學士學位做好成績清考工作。
6.規(guī)范課程教學檔案管理，督促和協(xié)助各二級院完成本科專業(yè)課程教學檔案。適時召開現場會，學習和交流各二級院在課程教學檔案管理方面的經驗。
7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。
8.聯(lián)合學生管理中心，出臺和落實學生學業(yè)預警制度。
10.進一步規(guī)范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發(fā)放、教材質量評價等保障工作。
八、加強教學管理干部的業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質和管理水平。
1.加強教學管理隊伍建設。將合格評估有關指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學管理人員培訓措施及計劃》，加強對教學秘書、教務員的業(yè)務培訓，提高教學管理人員的專業(yè)化水平和執(zhí)行力。
2.組織教學管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學習考察，提升全校教學管理人員的管理能力和科學化水平。
學校教務處工作計劃表范例篇八
在新的學期里，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績取得更大提高。
二、工作目標。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程;嚴格招生;規(guī)范學籍管理，落實一人一籍。
2、夯實教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié)。
3、以提高教學質量為教學工作主體目標，完善校級語文、數學、英語、科學質量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學、測、評結果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討，及時發(fā)現并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學水平和教學質量。
5、逐步建立長效的學力檢測體系。
6、建立我校自我的教學資源庫，發(fā)揮學校網共享功能，為教師教學供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學生空間，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進行研究，并進取撰寫教育教學心得等文章。
學校教務處工作計劃表范例篇九
本學期學校教務處工作計劃根據職教會議精神，以就業(yè)為導向，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵發(fā)展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：
1、努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。
2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的日常教學情況；組織青年教師開展教學設計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務水平；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務處將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
二、按照專業(yè)教學指導方案，推進我校各專業(yè)課程結構改革。
專業(yè)課程結構改革每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。
1、以專業(yè)教學指導方案為基礎，根據本校實際，本學期內完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調整為2：3：5。
2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在幼師、導游、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作：
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務處對各項目的訓練全程指導，及時提供服務。
4、為競賽提供充足的經費保障。為更有針對性的.進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵。
四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動。
各年級各專業(yè)要開設書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園。各科組要根據專業(yè)特點開設文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內容、并有成效。對做出成績學校將以資獎勵。
另外，各科組要根據教學要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導游證考試，確保學生的。
學校教務處工作計劃表范例篇十
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質、學生學業(yè)水平提高。
三、工作內容。
(一)堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課;提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)扎實開展“教學質量月”活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年。
教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆。
(三)搞好教師培訓，提高教師素質。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
學校教務處工作計劃表范例篇十一
以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立以人為本的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理思想。
以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。
1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學常規(guī)管理。
4、提高英語學科教學質量。
5、加強早課及課前五分鐘的'實效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。
1、采取多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動學生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。
以縣教師發(fā)展中心各學科研訓工作計劃為指導，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以校本研訓項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學質量這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務素質，逐步彰顯學校辦學特色。
1.認真學習和落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)管理》、《永嘉縣小學教學常規(guī)管理辦法》，強化教學常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學常規(guī)檢查，不斷總結不足，及時反饋存在問題，進一步完善和規(guī)范學校教學常規(guī)的各項工作，努力把教學常規(guī)落到實處。
2.努力做好學校“博雅”課程的規(guī)劃設置工作，根據本校實情，科學合理的設置課程，完善學校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結合，不斷提高學校課堂教學效果。
3.樹立“立德樹人與以質立?！钡睦砟?，質量是學校的生命線，狠抓教學質量是學校始終不變目標，教務處緊抓教學質量，召開畢業(yè)班質量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的質量檢測，力爭xx年再創(chuàng)佳績。
4.總結一年來拓展課程各科的開展情況，學習兄弟學校的寶貴經驗，根據本校“博雅”課程的規(guī)劃，調整部分拓展課，為下學期的順利開設做好充分的準備。
5.認真學習和落實《永嘉縣教育局關于進一步加強學生體質健康工作的實施意見》，面向全體學生，牢固樹立“健康第一”指導思想，努力做好xx年學校體育各項工作，合理安排好xx年體育節(jié)，豐富學生體育活動，逐步實現體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學習和鍛煉的平臺，鼓勵學生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學習和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設計評比等，促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學”特色教育，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學期做好一次國學教學研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學特色教育。
8.充分利用學校優(yōu)越資源，創(chuàng)設良好的書香校園，逐步形成濃厚的學習氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向學生開放，激發(fā)學生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓項目，推進以學為中心的教與學行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導多種形式活動，豐富各教研組的活動內容，加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務，做好xx年下半年校市辦學水平二級創(chuàng)建各項準備工作。
學校教務處工作計劃表范例篇十二
本學期，教務工作堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實現管理創(chuàng)新，工作__，爭一流業(yè)績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
二、目標任務。
牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創(chuàng)新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質量強?？彀l(fā)展，特色辦學促發(fā)展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。
1、推進學校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實，切實改進、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應，建設優(yōu)秀教師團隊。
2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。
4、加強畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規(guī)范大課間活動。
5、繼續(xù)落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業(yè)教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發(fā)展。
三、方法措施。
(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。
要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執(zhí)行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統(tǒng)籌安排教師課務，體現教師專業(yè)、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確?！斗桨浮匪_設課程得到有效實施。
2、嚴格執(zhí)行教學規(guī)范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學設計管理，嚴格執(zhí)行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學生的作業(yè)要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規(guī)范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優(yōu)補差工作;繼續(xù)深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優(yōu)秀教學反思評比活動，激發(fā)撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優(yōu))等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。
6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。
7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創(chuàng)新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養(yǎng)。
8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領導，各部門協(xié)調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確?！翱剌z”成效。
9、抓好考試評價管理：規(guī)范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優(yōu)補差，落實教師考評。
學校教務處工作計劃表范例篇十三
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質教育。根據學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務處工作。提高教務處服務意識，努力為學校教學工作做好服務，提升學校教學質量。
將實現教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎上，重點檢查作業(yè)設計和反饋。落實學校聚焦數學的設想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預期目標。
1、根據市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎上，各備課組要明確本學期教學內容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
5、落實聚焦數學學科具體計劃，協(xié)助數學組開展相關活動。
6、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內基本適應教學工作。
6、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調研。
1、關注學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉化工作。
2、組織落實初三月考及質量分析。
學校教務處工作計劃表范例篇十四
根據_關于_年_學期開放教育試點教學工作安排和_年_學期開放教育學院工作計劃，制定教務科_年_學期工作計劃如下：
一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發(fā)放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。
二、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網絡培訓等。
三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學計劃、選修課作業(yè)、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。
四、組織開展第三屆"開放教育教學創(chuàng)新獎"評選活動，制定相關文件并下發(fā)各辦學單位;組織開展第一屆"開放教育教學管理研究論文"評選活動，制定相關文件并下發(fā)各辦學單位。
五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定_年_學期形成性考核管理的有關要求并及時下發(fā)(_月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。
七、完成_年_學期全兵團學生課程免修免考、免網考的審核、上報工作。
八、完成_年_學期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。
九、完成_年_學期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學生選題審核、指導老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。
十、完成_年_學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和匯總檢查數據。
十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學期末實施驗收。
十二、完成本學期選修課程復習指導的收集和制作，并在網上發(fā)布。
十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學期末對校內教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。
十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領取、歸還工作。
十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時了解教學過程中存在的各種問題及時進行指導和解決。
十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務。
學校教務處工作計劃表范例篇十五
為實現我校的辦學目標，規(guī)范學校課堂教學行為，努力提高教學質量，創(chuàng)造令學生、家長、社會滿意的教學效果，圍繞學校的工作思路，制定本學期教務處工作計劃如下：
一、抓常規(guī)教學、規(guī)范教學行為。
我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業(yè)批改，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學計劃和復習計劃;第一教學計劃要科學、合理、有序、有操作性。制定教學計劃時，要認真鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的分層教學方法。第二復習計劃(含初三)也要重視起來。期末復習時間一般1—2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復習，尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認真學習新課程標準、鉆研教材，結合學生的實際確定重點和教學分層目標，對脫離學生實際的要求要進行調整，同時還要查閱有關資料，補充相關的內容，設計好教學程序和教學方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學目標(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點，使用教具，教學過程(包含落實教學目標、體現教學結構、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排)以及板書設計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學科教師只有初三數學的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學生的考勤，對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當堂內容當堂消化，進行分層教學，立足課本，放低起點，要注重基礎知識和基本技能。嚴格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導學生自學，激發(fā)學生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學生主導與主體之間的關系，要給予學生足夠的自學討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認真寫好教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，教學反思主要有三方面的內容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法或給自己的啟迪。教務處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據學生的實際和教學內容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現象，作文評語要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學的作用。作業(yè)次數：數學、語文、外語，每周4次，物理、化學每周3次，初二化學1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學期8次(4大4小)。
5.輔導：輔導是課內教學的延伸和補充?？梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W生進行相互輔導，這將大大提高輔導的效果，增進同學之間的感情，激發(fā)學生的學習熱情。
6.測驗：要認真安排各類考試，必須嚴肅考風、考紀，以嚴考風正學風，平時測驗、單元測驗、每學期兩次月考由學年組安排。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析。
7.加強隨堂聽課。
新的學期，教務處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補短，共同提高。
8、教務處每天檢查課堂教學情況。
二、強化學習意識，提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務學習工作，以學年組為單位，學習形式是個人自修和集體學習相結合。
2.開展課題科研活動，每個年組設立一個課題，加強過程管理，開學初由學年組長根據實際情況布置課題，在教學過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點解決教學中遇到的問題。定期進行階段總結，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務處。
3.各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學年同學科教師必須積極參與聽課，由學年組長組織編成順序，報到教務處。教務處通知各組及領導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質課報到教務處，做學校的優(yōu)質課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側重。
對于初一、初二年組，要注重基礎，力爭使每個學生會學習，能學習，樂學習，有飽滿的精神和良好的學習習慣。
初三工作在抓好班風、學風建設同時，重點是迎中考，要認真學習考綱，新課標相關的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學生實際做好輔導工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結經驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學質量有所提升。
以上是本學期教務處工作計劃，各位教師認真學習和做好落實工作(具體時間看校歷)，確保本計劃各項工作順利實施。
學校教務處工作計劃表范例篇十六
新學期，教務處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出踐行科學發(fā)展觀，在學校黨支部、行政領導下，以提高學校教育教學質量為目標，以新課程改革為契機，以“創(chuàng)新教育，教育創(chuàng)新”為理念，以教科研為動力，以課堂教學為主陣地，狠抓教育教學管理，轉變教師教育教學理念，充分調動教師工作的積極性，提高教育教學質量，使我校成為省里“優(yōu)秀+特長”的重點中學。
教務處在上一學期實施了網絡式教學常規(guī)督查體系，使全校教育教學工作處在多層面多方位監(jiān)管之下，使學校常規(guī)教學工作的督查趨向科學化、規(guī)范化。這一學期應進一步完善網絡式教學常規(guī)督查體系。應加強課堂教學常規(guī)的不定期抽查和定期檢查相結合，使課堂教學情況得于及時反饋。
課堂教學不定期抽查有：1、每一星期由教務處領導臨時抽查一個年級當堂的課堂教學情況，主要查看課堂內容與備課內容是否相符合;查看是否有教師遲到、缺課、私自調課的現象;查看課堂紀律情況。若上午一、二節(jié)課進行了抽查，則所抽查的教師應在第二節(jié)課后把教案交教務處檢查，若在下午進行的抽查，則教師應在課外活動時把教案交教務處，主要檢查教案內容與課堂內容是否相符合，備課是否充分。2、繼續(xù)加強教務干事每天隨堂檢查，教務干事每一天對課堂教學情況，備課組、教研組活動情況進行抽查，情況記錄在《常規(guī)檢查記錄簿》內。
教學常規(guī)定期檢查有：1、教務處門口設立了一個教學日志信箱，各班班長把當天各任課教師上課情況，按教學日志的要求填寫好后投入信箱，教務處把各班教學日志所反饋的情況記錄到《教學日志情況登記簿》。2、這一學期繼續(xù)實施定期課堂督導，每星期五第一節(jié)課為督導課，由教務處負責安排好督導課務，由行政成員、年級組長、教研組長、備課組長、學科帶頭人組成的各學科督導組，星期五第一節(jié)課深入課堂聽課，并把聽課后的優(yōu)缺點記錄督導課反饋記錄表內，交教務處整理。3、督促年級組定期教學檢查正?；酱俑髂昙壸ズ媒虒W管理過程，年級組每一星期對本年級備課情況、作業(yè)批改情況、聽課情況進行檢查，并把檢查情況在星期四下午之前反饋到教務處。4、使教研組檢查科學化，教研組除期中期末對本組各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、教學筆記進行定期檢查外，還應每月對本教研組各教師的教學情況檢查一次，每一學期至少應檢查五次，并把檢查情況及時交教務處。
檢查和督查情況反饋方式：各檢查情況均由教務處負責統(tǒng)計、記錄，對于一些不正常的情況及時通報到教師本人，并責令其進行整改。并把各種渠道檢查和督查情況在星期五的行政會上進行通報，并在教務處的每星期一期的《教學簡報》上進行通報，作為教師年度考核依據。
我校是省里新課程改革樣本校，這學期重點在高一年級推行新課程改革。學校成立了“學校課程指導委員會”和“科目課程小組”，“學校課程指導委員會”由校長，主管教學和教研工作的副校長、教務主任、教科研主任和各學科負責人組成。其職責主要是研究編排本校的課程主案與課程表，組織指導本校“科目課程小組”開展工作，組織研究校本課程開設與實施方案等。“科目課程小組”的主要成員是本校各科骨干教師組成，其職責是擔負本學科必修和選修課開課方案及其說明，并上報學校課程指導委員會。
利用教研組、備課組活動，由學校學科帶頭人和骨干教師組織全體教師對新課程方案、目標、要求進行學習，教務處組織“科目課程小組”對選修課課方案和必修課方案進行討論和調研，配合新課程改革機構做好課改相關工作，負責吸收和推薦課課改先進學校的相關模式和經驗。使學校教師在新課改環(huán)境下成長起來。
學校教學質量的提高主陣地在于課堂，教務處在這一個學期中繼續(xù)推進和深化“打造高效課堂”的主題活動，使課堂教學內容最優(yōu)化，結構最優(yōu)化，方法最優(yōu)化，并把“打造高效課堂”活動進行細化。
1、抓好集體備課活動：要切實抓好集體備課活動的實效性，上學期在高一語文，高二物理、高三物理備課組開展了備課組集體備課活動，已收到了初步成效，這一學期應在全校全面推行集體備課活動，教務應加強對集體備課活動的監(jiān)督和指導。集體備課活動采用三級備課方式：個人思考形成初胚---各備課組成員集體討論形成共案----引導內化形成個案----付諸實施-----總結教學中的得失----內化為個人的經驗和能力。
抓好集體備課具體措施有：開學初，各年級備課組首先應選定集體備課章節(jié)，要求應選定重要的和比較難突破的章節(jié)，并預定備課日期，指定主備人，把集體備課安排表交教務處一份，要求每個備課組每星期不少于一節(jié)課，一學期不少于16節(jié)課。實施過程中，各年級備課組每星期應交教務處集體備課教案一份，教務處將教案裝訂成冊，并將集體備課情況列入教師考核。
2、抓好教研組、備課組教學研究活動：教研組備課組活動要有計劃，有活動地點、活動時間、活動主要內容、活動主發(fā)言人，活動情況記錄。實行單周進行教研組活動，雙周進行備課組活動，按學校規(guī)定時間進行：星期一上午(體藝、微機)，星期二上午(史地)，下午(語文、物理)，星期三下午(數學、政治)，星期四下午(英語、生化)。每一次活動應進行三節(jié)課，第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課教研組活動或年級備課組活動。
對實驗班管理，學校已在各年級成立了實驗班管理領導小組，在這一學期，教務處應把08年實驗班管理的成功經驗進行收集，并用它來指導好其它年級的實驗班管理，對實驗班教學進度的控制情況，成班人數，實驗班教師創(chuàng)新教學進行調研，使學校的實驗班的教學出現新的突破。
在過去幾年里，學校曾對平行班的管理有所忽視，事實上從近幾年的高考中，有很多平行班學生能考上本一，本二的學校，學校高考質量的提升的空間和潛力在于平行班，所以在這一學期中，教務處制定針對平行班的激勵機制，學期期中期末考試后，對各年級平行班考試情況進行分析，對各學科成績在平行班的平均分排在前四名，及格人數排在前四名(未分文理科前八名)的任課教師張榜表揚，對總分進入全年級100名(文理各100名，沒有分文理科的200名)人數排在前四名(未分文理科的前八名)平行班班主任張榜表楊。
高三教學工作是學校教學工作的重心，教務處本學期要做好畢業(yè)年級服務工作，應組織畢業(yè)班教師研究高考大綱，組織教研組、備課組研究高考方向，收集傳達最新的高考信息資源，配合教科處組織高三新教師高三復習課教學指導，配合高三年級月考、期中、期末考試工作，分析好畢業(yè)班考試成績，協(xié)調督查第一輪復習進度，為09年在高考中取得好成績創(chuàng)造條件。
在新的一學期，應在工作中進一步完善《教職工考核方案》，從教師的德、能、勤、績方面，在學生，教研組，年級組、各處室各評定部門的反饋信息中進行量化積分，使評價體系更客觀、合理。對于原有的考核制度，在廣泛聽取廣大教職員工的意見下，在工作實踐中加以檢驗后，進一步加以完善，力求使考核方案更加能體現公平、公正、透明化。這樣就能充分調動廣大教職員工工作的積極性和主動性。
充分利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語、網站宣傳學校的一些閃光點，及時傳達教育教學動態(tài)，加強學生的學法、學習行為習慣的指導，配合教科處組織好第二課堂活動，通過講座、學科競賽、興趣小組、趣味性活動使學生處于一種和諧、寬松、豐富、充實的校園文化氛圍中。
20xx年八、九月份：
1、做好新教師培訓工作，制定本學期工作計劃，各年級教師設置、教師課務安排，新課程課務開設場地、開設方式安排。
2、學生編班(新生)注冊、軍訓。
3、召開年級組長、教研組長、備課組長會，討論相關教學工作。
4、安排實施課堂教學抽查和督查體系。
5、對高三第一輪復習情況進行調研。
1、實施打造高效課堂系列活動。
2、組織參與08屆高三質量研討會。
3、對實驗班教學工作進行調研。
4、召開部分教師座談會。
5、新課程改革調研。
1、組織各學校期中考試，并做好各年級期中質量分析。
2、學生代表座談會。
3、協(xié)同政教處召開各年級家長會。
4、期中教學大檢查。
6、張榜表揚期中考試中，平均分和及格人數前4名的平行班任課教師，總分排名進入全年級前100名的人數排在前4名的班級的班主任。
十二月份：
1、做好平行班教學調研工作。
2、高中會考準備工作。
3、畢業(yè)班工作研討會。
5、組織學生評教。
6、組織學校藝術節(jié)。
20xx年一月份：
1、教研組長會議。
2、新教師課堂教學匯報課。
4、組織好期末考試，作好質量分析。
5、組織好高中會考。
6、期末教學常規(guī)大檢查。
7、張榜表揚期末考試中，平均分和及格人數前4名的平行班任課教師，總分排名進入全年級前100名人數排在前4名班級的班主任。
8、新課程改革小結會。
9、做好考核、評優(yōu)工作。
學校教務處工作計劃表范例篇十七
20_年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。
1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作;4月份完成20zz年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設;6月份完成全院100門左右體現當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術;新增2—3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20_年實驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20_年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進一步完善質量監(jiān)控體系，將教學質量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學運行的質量和水平。20_年全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
學校教務處工作計劃表范例篇十八
在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本，質量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質量完成各項工作任務，為實現石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。
1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
3、著力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作，力爭在年末考核中達標。
4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質教育內涵的學校而奮斗。
5、“呵護幸?！行W生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。
6、成績考核與質量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。
（一）加強教師隊伍建設。
1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。
2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。
4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。
（二）教學工作方面。
1、以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī)。
a、備課：各校年級組定出語數主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。
b、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。
c、聽課：實行語數年級組制定公開課制度，領導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
d、作業(yè)：重視基礎訓練習題，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。
e、教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結，及時向教師反饋信息。
3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質量品牌，不失大校風范。
5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。
（三）重視畢業(yè)班教學工作，加強對畢業(yè)班工作領導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。
a、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調控各個復習階段計劃進行。
b、認真組織好小六模擬考試，做好質量分析與階段性總結工作。
c、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現。
（四）重視音樂、體、美術、信息教學。
1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來，提高體育課教學質量，確保體育課的達標率。
略