充實(shí)自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。這里有一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
葉連平事跡材料篇一
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育。
教學(xué)。
理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足：1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
章陳晨。
葉連平事跡材料篇二
9月25日，“最美奮斗者”表彰大會(huì)在北京舉行，全國(guó)278名個(gè)人、22個(gè)集體被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)，馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師葉連平以無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)40載脫穎而出，成功當(dāng)選。下面小編整理學(xué)習(xí)葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)，歡迎閱讀。
這個(gè)暑假，92歲的退休教師葉連平仍在村里給留守孩子補(bǔ)課，他希望，最后一口氣也是在講臺(tái)上呼出的。從2000年開(kāi)始，葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，19年來(lái)，已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過(guò)幫助。
19年未向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)，一瓶礦泉水都舍不得給自己買(mǎi)。
原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)，為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平，把孩子們分了班，更有針對(duì)性地上課。
為什么不收錢(qián)?
葉連平說(shuō)，在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)?！拔夷弥鴩?guó)家的工資，我吃著國(guó)家的糧，是人民的錢(qián)，我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū)，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi)，省下來(lái)的錢(qián)，要取之于民而用之于民。”
用生命影響生命，要跟時(shí)間賽跑。
葉連平說(shuō)，我希望我最后的一口氣是在講臺(tái)上呼出去的，而不是在床上。我現(xiàn)在的口號(hào)就是那十六個(gè)字:生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。
“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時(shí)候，能夠被組織上承認(rèn)，我是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就心滿意足了。”葉連平說(shuō)。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。扎根在最貧瘠也是最需要教育的基層，葉老的堅(jiān)守，也是一群人的堅(jiān)守。為你講述三位扎根基層一線的教育人員的故事，同樣，向他們致敬。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休2?0?多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
“我還要改作業(yè)哦，現(xiàn)在四個(gè)班我才改完了兩個(gè)班。再不改完就趕不上下堂課了。”見(jiàn)到葉連平時(shí)，他正在批改學(xué)生作業(yè)。秋日的早晨，陽(yáng)光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。
葉連平是安徽省和縣卜陳學(xué)校的退休教師。多年前，由于農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差，很多學(xué)生被英語(yǔ)拖后腿，影響升學(xué)。曾經(jīng)在美國(guó)大使館工作的葉連平會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，在特殊時(shí)期曾被懷疑是美蔣特務(wù)。從不敢說(shuō)英語(yǔ)的葉連平“變廢為寶”在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂，義務(wù)輔導(dǎo)小學(xué)和初中生，所需的書(shū)本用具都是他自己掏錢(qián)買(mǎi)。
2012年，鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)面的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供學(xué)生上課，一間作為圖書(shū)室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來(lái)香和棕櫚樹(shù)，學(xué)生們課余時(shí)間可以在這里跳繩，打球，看書(shū)。
兩個(gè)多月前，一批來(lái)自合肥，巢湖的大學(xué)生志愿者為了解決孩子的學(xué)習(xí)困難，在這里住了五個(gè)星期。為孩子們帶來(lái)繪畫(huà)，音樂(lè)，舞蹈等興趣課。
由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經(jīng)常沒(méi)有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買(mǎi)點(diǎn)菜，自己騎車去烏江鎮(zhèn)買(mǎi)菜，在買(mǎi)完菜回來(lái)的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。
8月9日，葉連平做了腰椎手術(shù)，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢(shì)未愈，很長(zhǎng)一段時(shí)間里他只能坐在凳子上講課。兩個(gè)多月了，葉連平至今仍戴著護(hù)腰。
1997年讀初一的楊鴻雁住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的烏江鎮(zhèn)光榮大隊(duì)楊灣自然村，下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問(wèn)題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。
“整個(gè)初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來(lái)到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦。”葉連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。
2003年9月份大學(xué)新生報(bào)到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來(lái)，葉連平在去送楊鴻雁上學(xué)回來(lái)的路上，由于沒(méi)買(mǎi)到從南京回和縣的車票，便在南京長(zhǎng)江大橋的橋洞下待了一整晚。
“他從來(lái)沒(méi)跟我提過(guò)這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺?！闭f(shuō)到這里，楊鴻雁泣不成聲。
葉連平的愛(ài)心善舉得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的關(guān)注。2013年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，專門(mén)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
越來(lái)越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對(duì)鋪天蓋地的贊揚(yáng)，葉老卻認(rèn)為自己充其量只不過(guò)是一只螢火蟲(chóng)而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。
葉連平說(shuō)，這個(gè)“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費(fèi)，他會(huì)將全部積蓄捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，幫助更多的困難的學(xué)生。其次是，葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻(xiàn)給安徽醫(yī)科大學(xué)。
在被評(píng)為中國(guó)好人時(shí)，有人問(wèn)到，為什么你會(huì)被評(píng)為中國(guó)好人?葉連平說(shuō):“因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)好的時(shí)代里，生活在好人的中間?！?BR> 1955年被下放，1978年二次上崗，到現(xiàn)在整整40周年，正好趕上了改革開(kāi)放的新時(shí)代。40年來(lái)，在葉連平手下經(jīng)過(guò)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，有從事教育工作的，有在機(jī)關(guān)工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績(jī)我很高興。當(dāng)你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的?！?BR> 對(duì)于葉連平來(lái)說(shuō)被下放的23年，現(xiàn)在要加倍的把它彌補(bǔ)回來(lái)，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請(qǐng)問(wèn)，我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時(shí)間賽跑啊!”葉連平說(shuō)。
“我現(xiàn)在90多歲了，能趕上現(xiàn)在難得的機(jī)遇，趕上這么好的時(shí)代。這是我的幸運(yùn)，不談過(guò)去，要往前看。”
葉連平一個(gè)人要帶四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，周六周日給學(xué)生的輔導(dǎo)課被排得滿滿的?！爸芰衔缌昙?jí)，下午，四年級(jí)。禮拜天上午初中二年級(jí)，下午三年級(jí)。一共四個(gè)班，每節(jié)課大概2個(gè)半小時(shí)”葉連平一邊吃著午飯一邊說(shuō)。
在農(nóng)村，很多學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了還認(rèn)不清26個(gè)英文字母，很多學(xué)生連p和q都分不清，m和n都分不清。為了讓更多學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，葉連平經(jīng)常從上午七點(diǎn)半上課，有時(shí)候要十一點(diǎn)多才能下課。多年來(lái)，葉連平習(xí)慣了在教室的一角吃午飯，因?yàn)橥衔绲恼n程沒(méi)有結(jié)束，下午的學(xué)生又來(lái)了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”為了彌補(bǔ)課堂教育的不足，為了能讓學(xué)生更直觀更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這些年來(lái)，葉連平一直堅(jiān)持春秋兩季自掏腰包帶著學(xué)生組織夏令營(yíng)活動(dòng)。
“會(huì)去很多地方，像渡江戰(zhàn)役的西梁山陵園，南京雨花臺(tái)，南京江東門(mén)日軍大屠殺紀(jì)念館。這三個(gè)地方多年來(lái)雷打不動(dòng)，必須要帶學(xué)生去?！?BR> 有次在南京日軍大屠殺紀(jì)念館，有個(gè)學(xué)生在日軍大屠殺紀(jì)念館看著看著就哭了，指著一塊骸骨哭著對(duì)葉老說(shuō)“老師，您看，那是一個(gè)孩子啊。”學(xué)生的反應(yīng)對(duì)葉連平觸動(dòng)很深，也更堅(jiān)信了他每年帶學(xué)生出來(lái)學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)生走出課堂，直觀感同身受得接受教育。
考慮到安全問(wèn)題，每一次帶孩子出去，葉連平都會(huì)做足準(zhǔn)備，包括路線，防暑防暈的藥，食物等等。每出去一趟，常常要花掉葉連平一個(gè)月的退休金。
“我退休金能有個(gè)3000塊，不多，但我覺(jué)得錢(qián)應(yīng)該用在該用的地方上，該用的錢(qián)一分都不能少，不該用的錢(qián)一分都不要浪費(fèi)。”對(duì)學(xué)生的教育很舍得，但對(duì)自己卻異常吝嗇，葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
很多人對(duì)葉連平的做法不理解，覺(jué)得他很傻，凈是瞎折騰自己，一些開(kāi)設(shè)收費(fèi)輔導(dǎo)班的人則認(rèn)為葉連平的免費(fèi)輔導(dǎo)班搶了自己的生意。為此，葉連平覺(jué)得特別委屈“有人說(shuō)我這個(gè)老家伙搶了他的生意!可我沒(méi)收過(guò)學(xué)生一分錢(qián)哇，學(xué)生在我這里上課，我都是免費(fèi)的，怎么就成搶生意了?”
在留守兒童之家的教室里設(shè)有免費(fèi)的親情電話，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生打電話給異地的父母匯報(bào)好消息“爸爸媽媽，我英語(yǔ)考及格了!”
“除了留守兒童，像單親家庭子女，父母雙亡的孩子更應(yīng)該成為老師工作的重點(diǎn)，更應(yīng)該受到關(guān)愛(ài)。我們不要單提留守兒童，凡是具有困難的都應(yīng)該給予照顧，當(dāng)老師的有這個(gè)責(zé)任，”葉連平說(shuō)。
今年15歲的程雨(化名),父親去世，一直跟隨母親生活。今年九月份，剛升初三的程雨來(lái)到了葉連平的輔導(dǎo)班，在得知程雨的特殊情況后，葉連平每天都讓程雨來(lái)家里吃午飯，并給予生活上的照顧?！爸坝⒄Z(yǔ)一直不及格，現(xiàn)在能保持在班級(jí)前十名，葉老師對(duì)我好好，雖然缺失的那份父愛(ài)無(wú)法彌補(bǔ)，但葉老師給了我另一份愛(ài)。”
葉連平事跡材料篇三
葉連平是一個(gè)普通的大學(xué)生，他并沒(méi)有出眾的才華或者卓越的成績(jī)，但他卻以他堅(jiān)持不懈的努力和積極向上的心態(tài)，贏得了周圍人的尊敬和贊許。通過(guò)了解他的故事和心得體會(huì)，我們可以得到一些啟示和鼓舞。
第一段：堅(jiān)持不懈的努力。
葉連平在大學(xué)四年中從未松懈過(guò)自己的努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是工作中，他總是保持著饑渴的心態(tài)和高昂的斗志。在學(xué)習(xí)方面，他通過(guò)每天的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和課后的思考總結(jié)，不僅補(bǔ)充了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，而且也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在工作方面，他勤奮踏實(shí)，從不抱怨和逃避困難。他相信只要持之以恒，就能取得成功。
第二段：積極向上的心態(tài)。
葉連平的心態(tài)一直都很積極向上。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，他從不輕易放棄，而是堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。他相信人的力量是無(wú)窮的，只要有夢(mèng)想和努力的動(dòng)力，就能戰(zhàn)勝一切。他的積極向上的心態(tài)影響著周圍的人，讓大家都對(duì)生活和未來(lái)充滿信心和希望。
第三段：傾力幫助他人。
葉連平并不是一個(gè)自私的人。他時(shí)常會(huì)主動(dòng)去幫助他人，尤其是那些需要幫助的人。無(wú)論是幫助同學(xué)解決問(wèn)題還是在社區(qū)中參與公益活動(dòng)，他總是樂(lè)于伸出援手。他相信通過(guò)幫助他人，可以更深刻地理解人性與世界，讓自己更加成熟和自信。
第四段：對(duì)人生的思考和總結(jié)。
通過(guò)個(gè)人的努力和經(jīng)歷，葉連平對(duì)人生有了一些新的思考和總結(jié)。他認(rèn)識(shí)到人生的意義在于不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，而不僅僅是取得物質(zhì)的成功。他相信每個(gè)人都有自己的潛能和價(jià)值，只要找到自己的方向并堅(jiān)持不懈地追求，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。他希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)歷和故事來(lái)鼓勵(lì)和啟發(fā)更多的人，讓他們明白只要有夢(mèng)想和努力，就能成功。
第五段：感悟與展望。
通過(guò)了解葉連平的故事和心得體會(huì)，我們不禁為他的堅(jiān)持和努力點(diǎn)贊。他的事跡告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈，保持積極向上的心態(tài)，傾力幫助他人，就能找到人生的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，他的故事也告訴我們，成功并不是一個(gè)瞬間就能達(dá)到的結(jié)果，而是需要通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠走向成功的道路。因此，讓我們一起向葉連平學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上、樂(lè)于助人的人，為自己的人生注入無(wú)限的動(dòng)力和希望。
葉連平事跡材料篇四
葉志平的事跡，讓我深悟。
其一是平凡的人生，同樣能夠成就偉大的人生。都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，生活中，總有一部分人因?yàn)榉N。種“原因”絞盡腦汁跑關(guān)系，搞賄賂，為金錢(qián)為地位，從這個(gè)行業(yè)跳槽到那個(gè)行業(yè)，從相對(duì)較低的職位進(jìn)步自認(rèn)為高高在上的層次，從偏僻落后之地調(diào)往所謂發(fā)達(dá)、方便之地，總認(rèn)為“英雄無(wú)用武之地”。然而，葉志平校長(zhǎng)卻在安縣桑棗中學(xué)一干就是33年，把自己最寶貴的青春奉獻(xiàn)在了眾人眼中的偏遠(yuǎn)之地，而他就在那偏遠(yuǎn)之地成就了偉大的人生。
其二在微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)乎學(xué)生的一切。作為一名教師首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，有了這顆心，你才有資格去教你的學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生是天經(jīng)地義的，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。用愛(ài)的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈，相信每一個(gè)孩子。鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地探究，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗?ài)就有教育”，這句話說(shuō)得多好??！愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子吧！
我相信只要老師們遵守自己的職業(yè)道德，認(rèn)真地對(duì)待自己所教的學(xué)生，相信幾年之后會(huì)涌現(xiàn)出更多的葉志平，那時(shí)將是我們學(xué)生之福，也將是我們的家長(zhǎng)之福，更是我們教育界最令人開(kāi)心的事。而這些我想不是一天兩天能完成的工程，在這里真心祝愿讓銅臭遠(yuǎn)離校園，多一些美好的元素，這樣才能使校園達(dá)到真正的凈化，才能辦人民滿意教育，才能辦讓家長(zhǎng)們都放心的教育！
葉連平事跡材料篇五
11月21日，2019年感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平入選，成為安徽唯一入圍的候選人。下面小編整理2020感動(dòng)中國(guó)年度人物葉連平先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀。
11月27日上午，縣司法局召開(kāi)葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報(bào)告會(huì)，機(jī)關(guān)、司法所全體工作人員參會(huì)，報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)到“全國(guó)道德模范”葉連平老師和卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)前來(lái)宣講，縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)柯孟生、政法委副書(shū)記李慶敏同志參加。
報(bào)告會(huì)上，由居校長(zhǎng)介紹了葉老師的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和先進(jìn)事跡。從在職期間三尺講臺(tái)的故事，到退休后開(kāi)設(shè)“留守兒童之家”，免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課，出資成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等等。
而后，葉連平老師則講述了他作為一名老師，一名普通的基層黨員，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生動(dòng)案例。并在會(huì)場(chǎng)上激動(dòng)地讀起學(xué)生送的教師節(jié)祝福語(yǔ)。葉老說(shuō)，“榮譽(yù)是什么?是對(duì)自己的鞭策，鼓勵(lì)，是前進(jìn)最大的動(dòng)力!”“人不能與草木共腐，不能醉生夢(mèng)死，要有所為!”，我們作為政法系統(tǒng)戰(zhàn)線上的干警們，任務(wù)非同一般，責(zé)任重大!
報(bào)告會(huì)生動(dòng)再現(xiàn)了葉連平同志一心為民的質(zhì)樸情懷。內(nèi)容生動(dòng)，極富感染力，深深渲染了每一位在場(chǎng)的同志。
局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)耿廣義主持會(huì)議。要求每一名黨員干部都要緊緊結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將學(xué)習(xí)葉連平同志先進(jìn)事跡與當(dāng)前工作相結(jié)合，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心，立足崗位，做新時(shí)代的奮斗者，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻(xiàn)!
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。
這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時(shí)間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí)，葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
尤其是在退休后，葉連平自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守兒童之家”，堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。2012年，還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對(duì)自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。
2018年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
經(jīng)歷坎坷對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島，新中國(guó)成立之前，他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。新中國(guó)成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。
葉連平：11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。
第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。
盛錦平：(葉連平)因?yàn)楦鱾€(gè)方面表現(xiàn)很突出，所以在談到這個(gè)事情的時(shí)候，我就覺(jué)得他可以主動(dòng)的靠攏黨組織，要求加入黨組織。
入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺(tái)了，然而他卻舍不得離開(kāi)。
葉連平：后來(lái)有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對(duì)不對(duì)?那么坦率地說(shuō)，我舍不得離開(kāi)，我真的舍不得離開(kāi)。
立志在三尺講臺(tái)奮戰(zhàn)到最后一刻。
離開(kāi)學(xué)校講臺(tái)的葉連平在自己家中的講臺(tái)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著人生，19年來(lái)，已經(jīng)有超過(guò)1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí)，村民們說(shuō)，葉老師如果收費(fèi)的話，這么多年的代課費(fèi)早就超過(guò)百萬(wàn)了。而對(duì)孩子們甘于奉獻(xiàn)的葉連平對(duì)自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)：他在物質(zhì)方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來(lái)的老房子。
為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在2012年拿出5萬(wàn)元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。
葉連平最近有些“小情緒”，他抱怨說(shuō)：“這段時(shí)間活動(dòng)多了，耽誤我給孩子上課?！比~連平說(shuō)的“活動(dòng)”，是指今年9月，他先后獲得第七屆全國(guó)道德模范和“新中國(guó)最美奮斗者”稱號(hào)。他認(rèn)為，兩次赴京領(lǐng)獎(jiǎng)，撂下了不少課。他不能讓那些留守兒童等他，只有和孩子在一起，他才踏實(shí)心安。
“我92歲了，必須和時(shí)間賽跑，才能多教些孩子?！边@是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因?yàn)檫@樣的初心，年過(guò)九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上，成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。
1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因?yàn)楦赣H在南京美國(guó)大使館做勤雜工，他得以在那里學(xué)得一口流利的英語(yǔ)。也因此，他在那個(gè)特殊的年代被懷疑為“美蔣特務(wù)”，被強(qiáng)令離開(kāi)南京，輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?！斑@里的農(nóng)民收留了我，到任何時(shí)候，我都忘不了這份情誼。”
1978年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，葉連平成了和縣卜陳中學(xué)的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門(mén)”過(guò)去了整整23年。“我年富力強(qiáng)的23年浪費(fèi)了，我得玩命找補(bǔ)回來(lái)。”
退休后，他心依然牽掛著學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子因?yàn)閷W(xué)不好英語(yǔ)，往往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2000年，葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂，義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學(xué)，就擠滿了孩子。
葉連平每個(gè)月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬(wàn)元積蓄。葉連平無(wú)兒無(wú)女，和老伴過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，每天來(lái)回上下學(xué)不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費(fèi)包吃包住。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，開(kāi)學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢(qián)住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。
葉連平把省下來(lái)的每一分錢(qián)都用到孩子們身上，對(duì)自己卻非常苛刻。一件60年前的棉襖，已經(jīng)打了多處補(bǔ)丁，他至今還在穿。
“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺(tái)上。”這是葉連平自我鼓勵(lì)的話，也是一個(gè)老黨員對(duì)留守兒童作出的承諾。
葉連平事跡材料篇六
情下，我覺(jué)得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺(jué)得閑得慌，那就是:慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說(shuō)政府干嘛去了?會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆](méi)有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面，或者通過(guò)媒體看過(guò)幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫(huà)面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說(shuō)不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說(shuō)家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō)，讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)，感受頗深!用他們的話說(shuō)，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!
葉連平事跡材料篇七
點(diǎn)贊量高達(dá)570多萬(wàn)!
葉連平:年直到現(xiàn)在，我沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資，我吃著國(guó)家的糧，是人民的錢(qián)，我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū)，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi)，省下來(lái)的錢(qián)，要取之于民而用之于民。
葉連平事跡材料篇八
燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0、5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0、2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國(guó)家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái)，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。感動(dòng)中國(guó)讓我們明白，自己的路該怎么走;感動(dòng)中國(guó)讓我們清楚，人的夢(mèng)想該如何做。感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長(zhǎng)壽。
葉連平事跡材料篇九
葉連平是一位普通的中國(guó)農(nóng)民，他的故事卻非凡而感人。他的事跡體現(xiàn)了堅(jiān)持精神的偉大力量，啟示著每一個(gè)人在日常生活中都可以追求自己的夢(mèng)想，并通過(guò)付出努力實(shí)現(xiàn)。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，從葉連平的成長(zhǎng)經(jīng)歷、他堅(jiān)持不懈的努力、以及他取得的成就，來(lái)探索其中的啟示和感悟。
首先，葉連平的成長(zhǎng)經(jīng)歷是他展現(xiàn)堅(jiān)持精神的重要背景。出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，他從小就面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。然而，他并沒(méi)有被這些困難打垮，反而以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的艱辛。他通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷鍛煉了他的意志力和毅力，為他將來(lái)的努力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，葉連平的堅(jiān)持不懈的努力是他事跡中最引人注目的特點(diǎn)之一。面對(duì)生活中的各種困難和挫折，他從不輕易放棄，而是保持著對(duì)未來(lái)的信心和希望。他不斷調(diào)整自己的思維方式，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，從失敗中吸取教訓(xùn)，并將它們轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。他始終相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
葉連平的事跡給我們帶來(lái)重要的啟示和感悟。首先，他的堅(jiān)持精神告訴我們，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力的過(guò)程。無(wú)論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。其次，他的例子也展示了奮斗的力量。只有通過(guò)不斷奮斗，我們才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更大的成就。最后，他的故事更讓我們明白，堅(jiān)持是一種價(jià)值觀和人生態(tài)度。只有堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么困難，我們都能勇往直前，追求更好的未來(lái)。
回顧葉連平的事跡心得體會(huì)，我們不禁感嘆堅(jiān)持精神的偉大力量。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷、堅(jiān)持不懈的努力以及取得的成就都向我們傳遞了一個(gè)重要的信息：只要我們堅(jiān)持追求，付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，贏得成功。身為普通人的葉連平，通過(guò)他的行動(dòng)和信念，改變了自己的命運(yùn)，憑借著意志和毅力，書(shū)寫(xiě)了自己的傳奇。他的事跡給我們注入了無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)永不放棄，堅(jiān)持追求，為自己的人生創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，葉連平的事跡體現(xiàn)了堅(jiān)持精神的偉大力量，為每一個(gè)人樹(shù)立了榜樣。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷、堅(jiān)持不懈的努力以及取得的成就，都蘊(yùn)含著深刻的啟示和感悟。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈的精神，不斷追求自己的夢(mèng)想；學(xué)習(xí)他的奮斗精神，不斷超越自己，追求更大的成功。通過(guò)葉連平的事跡，我們能夠更加堅(jiān)定地相信，對(duì)于每一個(gè)堅(jiān)持追求的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
葉連平事跡材料篇十
葉連平，現(xiàn)年42歲，是一位跨界創(chuàng)業(yè)者和慈善家。他憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和卓越的執(zhí)行力在商界取得了巨大成功。然而，令人嘆服的是他一直以來(lái)的慈善事業(yè)，他利用自己的資源和影響力，多次組織和參與一系列公益活動(dòng)，改善貧困地區(qū)人民的生活條件。
葉連平的事跡讓我深受啟發(fā)，他一直秉持著“幫助他人，成就自己”的信念，將自己的成功帶給他人，讓更多的人受益于他的實(shí)踐。他深知商業(yè)成功不僅僅是眼前利益的追逐，更多的是要有獨(dú)特的創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。他通過(guò)參與慈善活動(dòng)，改善教育和醫(yī)療條件，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
葉連平并非一味地追求金錢(qián)和名利，他更關(guān)注的是對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。他外放式的行動(dòng)鼓舞了更多人加入公益事業(yè)，通過(guò)自己的專業(yè)技能和慷慨奉獻(xiàn)，為社會(huì)帶來(lái)更多利益。葉連平的慈善事業(yè)讓我深信，一個(gè)人的力量固然有限，但是通過(guò)引導(dǎo)他人的參與，我們可以一起打造一個(gè)美好的社會(huì)。
第三段：借鑒葉連平的處世之道（300字）。
葉連平的處世之道對(duì)于我們每個(gè)人都有重要的借鑒意義。他不僅具有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，而且深知社會(huì)環(huán)境的變化和需求的迫切性。他善于利用自己的影響力和資源，將慈善事業(yè)融入到自己的商業(yè)運(yùn)營(yíng)中，形成良性互動(dòng)。他告訴我們，在商業(yè)的道路上，我們不僅要追逐金錢(qián)的利益，更要思考如何回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。
葉連平展現(xiàn)了一個(gè)成功商人的風(fēng)采，他堅(jiān)持自己的原則，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。同時(shí)，他積極尋求解決社會(huì)問(wèn)題的途徑，并為他人提供幫助。他的成功告訴我們，商業(yè)與慈善并不矛盾，相反，當(dāng)二者巧妙結(jié)合時(shí)，可以產(chǎn)生更大的影響力。
第四段：評(píng)議葉連平的影響力（200字）。
葉連平的事跡讓我深思，商人并不僅僅應(yīng)該追求個(gè)人財(cái)富的積累，更應(yīng)該具備社會(huì)責(zé)任感。他通過(guò)自己的努力和影響力，讓更多人加入到公益事業(yè)中，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類的共同發(fā)展。他的事跡在商界產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力，成為了眾多創(chuàng)業(yè)者和商人學(xué)習(xí)的榜樣。
葉連平的事跡讓我們意識(shí)到，商業(yè)和慈善并不矛盾。在商業(yè)上取得成功的同時(shí)，我們可以關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并為解決問(wèn)題盡一份力量。葉連平以其獨(dú)特的追求和不懈的努力，展現(xiàn)了一個(gè)真正的商人形象，他的事跡啟發(fā)了許多人。希望我們能從葉連平身上汲取力量，成為一個(gè)積極向上、關(guān)愛(ài)他人的人，用自己的力量為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
葉連平事跡材料篇十一
“我92歲了，必須和時(shí)間賽跑，才能多教些孩子。”這是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因?yàn)檫@樣的初心，年過(guò)九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上，成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。
1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因?yàn)楦赣H在南京美國(guó)大使館做勤雜工，他得以在那里學(xué)得一口流利的英語(yǔ)。也因此，他在那個(gè)特殊的年代被懷疑為“美蔣特務(wù)”，被強(qiáng)令離開(kāi)南京，輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?！斑@里的農(nóng)民收留了我，到任何時(shí)候，我都忘不了這份情誼?！?BR> 1978年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，葉連平成了和縣卜陳中學(xué)的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門(mén)”過(guò)去了整整23年?！拔夷旮涣?qiáng)的23年浪費(fèi)了，我得玩命找補(bǔ)回來(lái)?！?BR> 退休后，他心依然牽掛著學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子因?yàn)閷W(xué)不好英語(yǔ)，往往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。20__年，葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂，義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學(xué)，就擠滿了孩子。
葉連平每個(gè)月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬(wàn)元積蓄。葉連平無(wú)兒無(wú)女，和老伴過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，每天來(lái)回上下學(xué)不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費(fèi)包吃包住。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，開(kāi)學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢(qián)住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。
葉連平把省下來(lái)的每一分錢(qián)都用到孩子們身上，對(duì)自己卻非?？量?。一件60年前的棉襖，已經(jīng)打了多處補(bǔ)丁，他至今還在穿。
“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺(tái)上?！边@是葉連平自我鼓勵(lì)的話，也是一個(gè)老黨員對(duì)留守兒童作出的承諾。
葉連平事跡材料篇十二
最美奮斗者葉連平:11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。
第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。
時(shí)任安徽省和縣烏江區(qū)委副書(shū)記盛錦平:(葉連平)因?yàn)楦鱾€(gè)方面表現(xiàn)很突出，所以在談到這個(gè)事情的時(shí)候，我就覺(jué)得他可以主動(dòng)的靠攏黨組織，要求加入黨組織。
入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺(tái)了，然而他卻舍不得離開(kāi)。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳初中教導(dǎo)處原主任戴繼明:當(dāng)時(shí)葉老師把他的教學(xué)工具交給我的時(shí)候，就趴在辦公桌上痛哭流涕。
葉連平:后來(lái)有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對(duì)不對(duì)?那么坦率地說(shuō)，我舍不得離開(kāi)，我真的舍不得離開(kāi)。
立志在三尺講臺(tái)奮戰(zhàn)到最后一刻。
離開(kāi)學(xué)校講臺(tái)的葉連平在自己家中的講臺(tái)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著人生，來(lái)，已經(jīng)有超過(guò)1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí)，村民們說(shuō)，葉老師如果收費(fèi)的話，這么多年的代課費(fèi)早就超過(guò)百萬(wàn)了。而對(duì)孩子們甘于奉獻(xiàn)的葉連平對(duì)自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù):他在物質(zhì)方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來(lái)的老房子。
為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在20拿出5萬(wàn)元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。
葉連平事跡材料篇十三
“生命不息，戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁，死而不已?！边@幾天，行走在和城街頭的市民發(fā)現(xiàn)，以全國(guó)道德模范葉連平的座右銘為內(nèi)容的公益廣告，猶如盞盞文明之燈，于潛移默化中引領(lǐng)著助人為樂(lè)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，成為文明和縣一道亮麗的風(fēng)景線。
葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，1990年退休后，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“未成年人留守之家”。來(lái)，葉連平免費(fèi)為1000多名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，從未落下一堂課，從未收過(guò)一分錢(qián)，花光積蓄30余萬(wàn)元。，葉連平又拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和資助困難學(xué)生，至今共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助留守兒童132名。葉連平也因此被授予“第七屆全國(guó)道德模范”“新中國(guó)最美奮斗者”“中國(guó)好人”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。
“道德模范公益廣告，既扮靚了城市，又具有教育意義?！笔忻駨埾壬f(shuō)，這樣的公益廣告不但好看，還讓人們感受到了文明的力量。“通過(guò)小陣地宣傳大文明，把公益廣告宣傳融入到市民日常生活中，起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的宣傳效果?！焙涂h劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)汪水銘說(shuō)。
葉連平事跡材料篇十四
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨(dú)立行走，第一次背上書(shū)包獨(dú)自走向?qū)W校，第一次拿到考試成績(jī)單，第一次離開(kāi)父母，第一次獨(dú)立生活……也許我們從來(lái)都沒(méi)有想到，這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這成長(zhǎng)的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無(wú)怨言。
不懂事的時(shí)候，我們總是會(huì)問(wèn)父母我們是怎么來(lái)的，父母卻總是開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：你是我們撿來(lái)的，甚至說(shuō)我們是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來(lái)的?？墒钦娴氖沁@樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個(gè)世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來(lái)的。
十七年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來(lái)。才我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的哺育我們長(zhǎng)大成人。
在小時(shí)候，我們把父母對(duì)我們的愛(ài)，當(dāng)做理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦，可是?dāng)我們換位思考一下，在以后的將來(lái)，我們自己有了小孩后，你還會(huì)覺(jué)得父母到我們的愛(ài)，還是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的嗎?可是又有多少人會(huì)把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨(dú)的時(shí)候，站在身后陪伴自己的永遠(yuǎn)是父母;在自己面對(duì)困難想要放棄的時(shí)候，站在身后鼓勵(lì)自己，為自己加油的永遠(yuǎn)是父母;在自己受傷、害怕的時(shí)候，站在身后保護(hù)自己的永遠(yuǎn)是父母;當(dāng)我們受委屈是，能耐心聽(tīng)我們哭訴的是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。
無(wú)私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是父母。
葉連平事跡材料篇十五
11月1日，由市文明辦、市總工會(huì)、經(jīng)開(kāi)區(qū)(示范園區(qū))聯(lián)合舉辦的葉連平老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在蒙牛乳業(yè)(馬鞍山)有限公司舉行。市文明主任胡濤，市總工會(huì)黨組成員、經(jīng)審會(huì)主任歐陽(yáng)海福，社會(huì)事務(wù)局局長(zhǎng)張小順參加了報(bào)告會(huì)，各社區(qū)(村)干部、企業(yè)員工一起聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。
最后，葉連平老師講述了他作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的故事。葉老說(shuō)，要跟時(shí)間賽跑，就算剩最后一口氣也要在講臺(tái)上呼出去，而不是床上，希望等他走后，能夠被組織認(rèn)可，承認(rèn)他是一名合格的共產(chǎn)黨員。
葉連平事跡材料篇十六
葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書(shū)，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡(jiǎn)樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒(méi)有一件值錢(qián)東西。為了省錢(qián)他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買(mǎi)菜，至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣。
“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。
葉連平先后榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”“最美奮斗者”“第七屆全國(guó)道德模范”等殊榮。
葉連平事跡材料篇十七
作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
葉連平事跡材料篇十八
10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。
在和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守未成年人之家，全國(guó)道德模范、新中國(guó)最美奮斗者、中國(guó)好人葉連平，和孩子們一起收看國(guó)慶閱兵式。
當(dāng)天一大早，葉連平便安排人將電視機(jī)搬進(jìn)留守未成年之家，在距離閱兵開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，便早早地和孩子們坐在電視機(jī)前充滿了期待。
“收看新中國(guó)成立70周年閱兵，讓每一個(gè)中國(guó)人感受到國(guó)家的強(qiáng)大、民族的富強(qiáng)!”
92歲高齡的葉連平感慨萬(wàn)千，他說(shuō)，這次閱兵對(duì)于揚(yáng)我國(guó)威軍威、振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚黨心民心，進(jìn)一步鼓舞和激勵(lì)全國(guó)各族人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、決勝全面建成小康社會(huì)具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。
聽(tīng)著“同志們好”、“主席好”、“同志們辛苦了”、“為人民服務(wù)”的洪亮聲音，看著威武雄壯的中國(guó)人民解放軍各兵種走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，葉連平情緒激動(dòng)，他和孩子們無(wú)不深刻地感受到一種從未有過(guò)的自豪感、幸福感、安全感、使命感、責(zé)任感。
“透過(guò)盛大的閱兵儀式，我們看到了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大、民族越來(lái)越富強(qiáng)!”
葉連平激動(dòng)地表示，祖國(guó)的不斷成長(zhǎng)，讓每一位中國(guó)人心潮澎湃、深受鼓舞和感動(dòng)，作為一名退休教師，黨和人民給予他很多榮譽(yù)，他一定會(huì)在助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道路上不忘初心，牢記使命，勇往直前，再立新功，為國(guó)家和人民培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，做一盞鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光，用愛(ài)去照亮留守兒童通向夢(mèng)想的階梯。
葉連平事跡材料篇十九
葉連平一輩子無(wú)兒無(wú)女，和老伴相守過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。有的孩子因?yàn)樽〖冶容^遠(yuǎn)，來(lái)回不方便，葉連平就讓孩子住在自己家里。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。當(dāng)時(shí)，楊鴻雁的父母想要給葉連平一些生活費(fèi)，但葉連平一次都沒(méi)要過(guò)。
后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬ぃ_(kāi)學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢(qián)住宿，葉連平在大橋洞下待了一夜。
葉連平事跡材料篇二十
老師是蠟燭燃燒自己、照耀他人;老師是辛勤的園丁，不辭辛勞為祖國(guó)培育一代又一代的新興希望。在我們身邊有無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師，92歲的退休老教師葉連平就是其中一位讓人為之高歌的偉大人民教師。
扎根基層、心系群眾。92歲的退休教師葉連平一直堅(jiān)持留在村里給留守孩子免費(fèi)補(bǔ)課，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，退休28年期間他為1000多名村里的孩子義務(wù)補(bǔ)語(yǔ)文和英語(yǔ)，默默付出一直扎根在基層，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。這樣淡泊名利、一心為民、傾情基層的大愛(ài)精神值得我們廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。
節(jié)衣縮食、大愛(ài)無(wú)疆。葉老師自籌資金先后給5所小學(xué)購(gòu)買(mǎi)了6臺(tái)二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹(shù)，2013年以來(lái)，又先后拿出退休金5萬(wàn)多元，設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國(guó)好人”“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。葉老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們年輕人學(xué)習(xí)。
以德立身，影響他人。身邊也有很多朋友，考上了老師的崗位因?yàn)楣べY低、離家遠(yuǎn)、生活條件太艱苦而離職，我們不去評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非，但在葉老師這樣一位大無(wú)畏的老師面前，真的值得我們新生代的年輕人深深反思。社會(huì)、國(guó)家需要葉老師這樣心懷大家、無(wú)私奉獻(xiàn)的同志，在老一輩黨員干部的帶領(lǐng)下，愿我們都能發(fā)光發(fā)熱照耀身邊的小世界。
葉老師用他畢生的經(jīng)歷給我們后人闡釋了教師二字的真正含義，他始終堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一，給我們做了一個(gè)模范先鋒的引領(lǐng)作用，他高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。
葉連平事跡材料篇二十一
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽(yáng)升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過(guò)來(lái)。伴隨著鳥(niǎo)鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，91歲的葉連平老師開(kāi)始了一天的工作。
站在講臺(tái)上，葉連平操著流利的英語(yǔ)給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說(shuō)起話來(lái)仍然語(yǔ)調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開(kāi)始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個(gè)班級(jí)，時(shí)間不夠用呀!”葉連平老師見(jiàn)到記者一行，連連感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
從20xx年開(kāi)始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅(jiān)持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來(lái)，葉連平先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
報(bào)告會(huì)上，葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái)，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家，免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課，自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策，是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)。
祝福語(yǔ)。
葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的。
心得體會(huì)。
并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距要努力學(xué)習(xí)繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議，他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺，尋找差距，強(qiáng)化意識(shí)，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護(hù)，可他們沒(méi)有文化，對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工，英語(yǔ)很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠(yuǎn)，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù)，葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費(fèi)補(bǔ)課，而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng)：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> “該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書(shū)室，這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)，葉連平不光教書(shū)，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解，抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊，買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō)，該花的錢(qián)絕不小氣，不該花的，一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái)，他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具，孩子們?cè)谒页?、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢(qián)，20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬(wàn)元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來(lái)越差，還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái)，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰?，我必須回家?！贬t(yī)生拗不過(guò)他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時(shí)，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒(méi)拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō)，不要哭，老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書(shū)法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說(shuō)：“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?！彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng)，我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄穑揖屯涱^上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無(wú)不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此，葉連平笑著說(shuō)：“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?！?BR> 葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
葉連平老人愛(ài)孩子，愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺(tái)上呼出，所以他爭(zhēng)分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時(shí)間，即使是中央電視臺(tái)的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計(jì)劃，把原計(jì)劃5天的拍攝延長(zhǎng)到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動(dòng)?；乇本┖?，攝制組全體人員自己掏錢(qián)買(mǎi)了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛(ài)的心靈、崇高的精神、堅(jiān)定的信仰，使人深受教育。
與會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)原則的堅(jiān)守，甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。
市紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于較真、黨性原則強(qiáng)的精神，正是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動(dòng)全市紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。”
葉連平事跡材料篇二十二
8月12日下午，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈，以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放，來(lái)自和縣的10名寒門(mén)學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。
現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。2000年，葉連平退休不退志，投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。
20年來(lái)，免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄，被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評(píng)為“中國(guó)好人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)道德模范候選人”等。
為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng)，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。
基金成立8年來(lái)，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。
“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一定不負(fù)重托，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)社會(huì)，成為有用之才。”在當(dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。
葉連平事跡材料篇一
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育。
教學(xué)。
理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足：1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
章陳晨。
葉連平事跡材料篇二
9月25日，“最美奮斗者”表彰大會(huì)在北京舉行，全國(guó)278名個(gè)人、22個(gè)集體被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)，馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師葉連平以無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)40載脫穎而出，成功當(dāng)選。下面小編整理學(xué)習(xí)葉連平先進(jìn)事跡心得體會(huì)，歡迎閱讀。
這個(gè)暑假，92歲的退休教師葉連平仍在村里給留守孩子補(bǔ)課，他希望，最后一口氣也是在講臺(tái)上呼出的。從2000年開(kāi)始，葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，19年來(lái)，已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過(guò)幫助。
19年未向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)，一瓶礦泉水都舍不得給自己買(mǎi)。
原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)，為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平，把孩子們分了班，更有針對(duì)性地上課。
為什么不收錢(qián)?
葉連平說(shuō)，在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)?！拔夷弥鴩?guó)家的工資，我吃著國(guó)家的糧，是人民的錢(qián)，我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū)，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi)，省下來(lái)的錢(qián)，要取之于民而用之于民。”
用生命影響生命，要跟時(shí)間賽跑。
葉連平說(shuō)，我希望我最后的一口氣是在講臺(tái)上呼出去的，而不是在床上。我現(xiàn)在的口號(hào)就是那十六個(gè)字:生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。
“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時(shí)候，能夠被組織上承認(rèn)，我是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就心滿意足了。”葉連平說(shuō)。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。扎根在最貧瘠也是最需要教育的基層，葉老的堅(jiān)守，也是一群人的堅(jiān)守。為你講述三位扎根基層一線的教育人員的故事，同樣，向他們致敬。
葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休2?0?多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
“我還要改作業(yè)哦，現(xiàn)在四個(gè)班我才改完了兩個(gè)班。再不改完就趕不上下堂課了。”見(jiàn)到葉連平時(shí)，他正在批改學(xué)生作業(yè)。秋日的早晨，陽(yáng)光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。
葉連平是安徽省和縣卜陳學(xué)校的退休教師。多年前，由于農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差，很多學(xué)生被英語(yǔ)拖后腿，影響升學(xué)。曾經(jīng)在美國(guó)大使館工作的葉連平會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，在特殊時(shí)期曾被懷疑是美蔣特務(wù)。從不敢說(shuō)英語(yǔ)的葉連平“變廢為寶”在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂，義務(wù)輔導(dǎo)小學(xué)和初中生，所需的書(shū)本用具都是他自己掏錢(qián)買(mǎi)。
2012年，鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)面的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供學(xué)生上課，一間作為圖書(shū)室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來(lái)香和棕櫚樹(shù)，學(xué)生們課余時(shí)間可以在這里跳繩，打球，看書(shū)。
兩個(gè)多月前，一批來(lái)自合肥，巢湖的大學(xué)生志愿者為了解決孩子的學(xué)習(xí)困難，在這里住了五個(gè)星期。為孩子們帶來(lái)繪畫(huà)，音樂(lè)，舞蹈等興趣課。
由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經(jīng)常沒(méi)有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買(mǎi)點(diǎn)菜，自己騎車去烏江鎮(zhèn)買(mǎi)菜，在買(mǎi)完菜回來(lái)的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。
8月9日，葉連平做了腰椎手術(shù)，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢(shì)未愈，很長(zhǎng)一段時(shí)間里他只能坐在凳子上講課。兩個(gè)多月了，葉連平至今仍戴著護(hù)腰。
1997年讀初一的楊鴻雁住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的烏江鎮(zhèn)光榮大隊(duì)楊灣自然村，下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問(wèn)題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。
“整個(gè)初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來(lái)到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦。”葉連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。
2003年9月份大學(xué)新生報(bào)到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來(lái)，葉連平在去送楊鴻雁上學(xué)回來(lái)的路上，由于沒(méi)買(mǎi)到從南京回和縣的車票，便在南京長(zhǎng)江大橋的橋洞下待了一整晚。
“他從來(lái)沒(méi)跟我提過(guò)這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺?！闭f(shuō)到這里，楊鴻雁泣不成聲。
葉連平的愛(ài)心善舉得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的關(guān)注。2013年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，專門(mén)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
越來(lái)越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對(duì)鋪天蓋地的贊揚(yáng)，葉老卻認(rèn)為自己充其量只不過(guò)是一只螢火蟲(chóng)而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。
葉連平說(shuō)，這個(gè)“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費(fèi)，他會(huì)將全部積蓄捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，幫助更多的困難的學(xué)生。其次是，葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻(xiàn)給安徽醫(yī)科大學(xué)。
在被評(píng)為中國(guó)好人時(shí)，有人問(wèn)到，為什么你會(huì)被評(píng)為中國(guó)好人?葉連平說(shuō):“因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)好的時(shí)代里，生活在好人的中間?！?BR> 1955年被下放，1978年二次上崗，到現(xiàn)在整整40周年，正好趕上了改革開(kāi)放的新時(shí)代。40年來(lái)，在葉連平手下經(jīng)過(guò)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，有從事教育工作的，有在機(jī)關(guān)工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績(jī)我很高興。當(dāng)你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的?！?BR> 對(duì)于葉連平來(lái)說(shuō)被下放的23年，現(xiàn)在要加倍的把它彌補(bǔ)回來(lái)，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請(qǐng)問(wèn)，我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時(shí)間賽跑啊!”葉連平說(shuō)。
“我現(xiàn)在90多歲了，能趕上現(xiàn)在難得的機(jī)遇，趕上這么好的時(shí)代。這是我的幸運(yùn)，不談過(guò)去，要往前看。”
葉連平一個(gè)人要帶四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，周六周日給學(xué)生的輔導(dǎo)課被排得滿滿的?！爸芰衔缌昙?jí)，下午，四年級(jí)。禮拜天上午初中二年級(jí)，下午三年級(jí)。一共四個(gè)班，每節(jié)課大概2個(gè)半小時(shí)”葉連平一邊吃著午飯一邊說(shuō)。
在農(nóng)村，很多學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了還認(rèn)不清26個(gè)英文字母，很多學(xué)生連p和q都分不清，m和n都分不清。為了讓更多學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，葉連平經(jīng)常從上午七點(diǎn)半上課，有時(shí)候要十一點(diǎn)多才能下課。多年來(lái)，葉連平習(xí)慣了在教室的一角吃午飯，因?yàn)橥衔绲恼n程沒(méi)有結(jié)束，下午的學(xué)生又來(lái)了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”為了彌補(bǔ)課堂教育的不足，為了能讓學(xué)生更直觀更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這些年來(lái)，葉連平一直堅(jiān)持春秋兩季自掏腰包帶著學(xué)生組織夏令營(yíng)活動(dòng)。
“會(huì)去很多地方，像渡江戰(zhàn)役的西梁山陵園，南京雨花臺(tái)，南京江東門(mén)日軍大屠殺紀(jì)念館。這三個(gè)地方多年來(lái)雷打不動(dòng)，必須要帶學(xué)生去?！?BR> 有次在南京日軍大屠殺紀(jì)念館，有個(gè)學(xué)生在日軍大屠殺紀(jì)念館看著看著就哭了，指著一塊骸骨哭著對(duì)葉老說(shuō)“老師，您看，那是一個(gè)孩子啊。”學(xué)生的反應(yīng)對(duì)葉連平觸動(dòng)很深，也更堅(jiān)信了他每年帶學(xué)生出來(lái)學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)生走出課堂，直觀感同身受得接受教育。
考慮到安全問(wèn)題，每一次帶孩子出去，葉連平都會(huì)做足準(zhǔn)備，包括路線，防暑防暈的藥，食物等等。每出去一趟，常常要花掉葉連平一個(gè)月的退休金。
“我退休金能有個(gè)3000塊，不多，但我覺(jué)得錢(qián)應(yīng)該用在該用的地方上，該用的錢(qián)一分都不能少，不該用的錢(qián)一分都不要浪費(fèi)。”對(duì)學(xué)生的教育很舍得，但對(duì)自己卻異常吝嗇，葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
很多人對(duì)葉連平的做法不理解，覺(jué)得他很傻，凈是瞎折騰自己，一些開(kāi)設(shè)收費(fèi)輔導(dǎo)班的人則認(rèn)為葉連平的免費(fèi)輔導(dǎo)班搶了自己的生意。為此，葉連平覺(jué)得特別委屈“有人說(shuō)我這個(gè)老家伙搶了他的生意!可我沒(méi)收過(guò)學(xué)生一分錢(qián)哇，學(xué)生在我這里上課，我都是免費(fèi)的，怎么就成搶生意了?”
在留守兒童之家的教室里設(shè)有免費(fèi)的親情電話，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生打電話給異地的父母匯報(bào)好消息“爸爸媽媽，我英語(yǔ)考及格了!”
“除了留守兒童，像單親家庭子女，父母雙亡的孩子更應(yīng)該成為老師工作的重點(diǎn)，更應(yīng)該受到關(guān)愛(ài)。我們不要單提留守兒童，凡是具有困難的都應(yīng)該給予照顧，當(dāng)老師的有這個(gè)責(zé)任，”葉連平說(shuō)。
今年15歲的程雨(化名),父親去世，一直跟隨母親生活。今年九月份，剛升初三的程雨來(lái)到了葉連平的輔導(dǎo)班，在得知程雨的特殊情況后，葉連平每天都讓程雨來(lái)家里吃午飯，并給予生活上的照顧?！爸坝⒄Z(yǔ)一直不及格，現(xiàn)在能保持在班級(jí)前十名，葉老師對(duì)我好好，雖然缺失的那份父愛(ài)無(wú)法彌補(bǔ)，但葉老師給了我另一份愛(ài)。”
葉連平事跡材料篇三
葉連平是一個(gè)普通的大學(xué)生，他并沒(méi)有出眾的才華或者卓越的成績(jī)，但他卻以他堅(jiān)持不懈的努力和積極向上的心態(tài)，贏得了周圍人的尊敬和贊許。通過(guò)了解他的故事和心得體會(huì)，我們可以得到一些啟示和鼓舞。
第一段：堅(jiān)持不懈的努力。
葉連平在大學(xué)四年中從未松懈過(guò)自己的努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是工作中，他總是保持著饑渴的心態(tài)和高昂的斗志。在學(xué)習(xí)方面，他通過(guò)每天的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和課后的思考總結(jié)，不僅補(bǔ)充了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，而且也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在工作方面，他勤奮踏實(shí)，從不抱怨和逃避困難。他相信只要持之以恒，就能取得成功。
第二段：積極向上的心態(tài)。
葉連平的心態(tài)一直都很積極向上。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，他從不輕易放棄，而是堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。他相信人的力量是無(wú)窮的，只要有夢(mèng)想和努力的動(dòng)力，就能戰(zhàn)勝一切。他的積極向上的心態(tài)影響著周圍的人，讓大家都對(duì)生活和未來(lái)充滿信心和希望。
第三段：傾力幫助他人。
葉連平并不是一個(gè)自私的人。他時(shí)常會(huì)主動(dòng)去幫助他人，尤其是那些需要幫助的人。無(wú)論是幫助同學(xué)解決問(wèn)題還是在社區(qū)中參與公益活動(dòng)，他總是樂(lè)于伸出援手。他相信通過(guò)幫助他人，可以更深刻地理解人性與世界，讓自己更加成熟和自信。
第四段：對(duì)人生的思考和總結(jié)。
通過(guò)個(gè)人的努力和經(jīng)歷，葉連平對(duì)人生有了一些新的思考和總結(jié)。他認(rèn)識(shí)到人生的意義在于不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，而不僅僅是取得物質(zhì)的成功。他相信每個(gè)人都有自己的潛能和價(jià)值，只要找到自己的方向并堅(jiān)持不懈地追求，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。他希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)歷和故事來(lái)鼓勵(lì)和啟發(fā)更多的人，讓他們明白只要有夢(mèng)想和努力，就能成功。
第五段：感悟與展望。
通過(guò)了解葉連平的故事和心得體會(huì)，我們不禁為他的堅(jiān)持和努力點(diǎn)贊。他的事跡告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈，保持積極向上的心態(tài)，傾力幫助他人，就能找到人生的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，他的故事也告訴我們，成功并不是一個(gè)瞬間就能達(dá)到的結(jié)果，而是需要通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠走向成功的道路。因此，讓我們一起向葉連平學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上、樂(lè)于助人的人，為自己的人生注入無(wú)限的動(dòng)力和希望。
葉連平事跡材料篇四
葉志平的事跡，讓我深悟。
其一是平凡的人生，同樣能夠成就偉大的人生。都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，生活中，總有一部分人因?yàn)榉N。種“原因”絞盡腦汁跑關(guān)系，搞賄賂，為金錢(qián)為地位，從這個(gè)行業(yè)跳槽到那個(gè)行業(yè)，從相對(duì)較低的職位進(jìn)步自認(rèn)為高高在上的層次，從偏僻落后之地調(diào)往所謂發(fā)達(dá)、方便之地，總認(rèn)為“英雄無(wú)用武之地”。然而，葉志平校長(zhǎng)卻在安縣桑棗中學(xué)一干就是33年，把自己最寶貴的青春奉獻(xiàn)在了眾人眼中的偏遠(yuǎn)之地，而他就在那偏遠(yuǎn)之地成就了偉大的人生。
其二在微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)乎學(xué)生的一切。作為一名教師首先要有一顆愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，有了這顆心，你才有資格去教你的學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生是天經(jīng)地義的，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。用愛(ài)的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈，相信每一個(gè)孩子。鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地探究，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗?ài)就有教育”，這句話說(shuō)得多好??！愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子吧！
我相信只要老師們遵守自己的職業(yè)道德，認(rèn)真地對(duì)待自己所教的學(xué)生，相信幾年之后會(huì)涌現(xiàn)出更多的葉志平，那時(shí)將是我們學(xué)生之福，也將是我們的家長(zhǎng)之福，更是我們教育界最令人開(kāi)心的事。而這些我想不是一天兩天能完成的工程，在這里真心祝愿讓銅臭遠(yuǎn)離校園，多一些美好的元素，這樣才能使校園達(dá)到真正的凈化，才能辦人民滿意教育，才能辦讓家長(zhǎng)們都放心的教育！
葉連平事跡材料篇五
11月21日，2019年感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平入選，成為安徽唯一入圍的候選人。下面小編整理2020感動(dòng)中國(guó)年度人物葉連平先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀。
11月27日上午，縣司法局召開(kāi)葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報(bào)告會(huì)，機(jī)關(guān)、司法所全體工作人員參會(huì)，報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)到“全國(guó)道德模范”葉連平老師和卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)前來(lái)宣講，縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)柯孟生、政法委副書(shū)記李慶敏同志參加。
報(bào)告會(huì)上，由居校長(zhǎng)介紹了葉老師的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和先進(jìn)事跡。從在職期間三尺講臺(tái)的故事，到退休后開(kāi)設(shè)“留守兒童之家”，免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課，出資成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等等。
而后，葉連平老師則講述了他作為一名老師，一名普通的基層黨員，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生動(dòng)案例。并在會(huì)場(chǎng)上激動(dòng)地讀起學(xué)生送的教師節(jié)祝福語(yǔ)。葉老說(shuō)，“榮譽(yù)是什么?是對(duì)自己的鞭策，鼓勵(lì)，是前進(jìn)最大的動(dòng)力!”“人不能與草木共腐，不能醉生夢(mèng)死，要有所為!”，我們作為政法系統(tǒng)戰(zhàn)線上的干警們，任務(wù)非同一般，責(zé)任重大!
報(bào)告會(huì)生動(dòng)再現(xiàn)了葉連平同志一心為民的質(zhì)樸情懷。內(nèi)容生動(dòng)，極富感染力，深深渲染了每一位在場(chǎng)的同志。
局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)耿廣義主持會(huì)議。要求每一名黨員干部都要緊緊結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將學(xué)習(xí)葉連平同志先進(jìn)事跡與當(dāng)前工作相結(jié)合，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心，立足崗位，做新時(shí)代的奮斗者，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻(xiàn)!
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。
這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時(shí)間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí)，葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
尤其是在退休后，葉連平自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守兒童之家”，堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。2012年，還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對(duì)自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。
2018年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
經(jīng)歷坎坷對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島，新中國(guó)成立之前，他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。新中國(guó)成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。
葉連平：11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。
第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。
盛錦平：(葉連平)因?yàn)楦鱾€(gè)方面表現(xiàn)很突出，所以在談到這個(gè)事情的時(shí)候，我就覺(jué)得他可以主動(dòng)的靠攏黨組織，要求加入黨組織。
入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺(tái)了，然而他卻舍不得離開(kāi)。
葉連平：后來(lái)有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對(duì)不對(duì)?那么坦率地說(shuō)，我舍不得離開(kāi)，我真的舍不得離開(kāi)。
立志在三尺講臺(tái)奮戰(zhàn)到最后一刻。
離開(kāi)學(xué)校講臺(tái)的葉連平在自己家中的講臺(tái)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著人生，19年來(lái)，已經(jīng)有超過(guò)1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí)，村民們說(shuō)，葉老師如果收費(fèi)的話，這么多年的代課費(fèi)早就超過(guò)百萬(wàn)了。而對(duì)孩子們甘于奉獻(xiàn)的葉連平對(duì)自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)：他在物質(zhì)方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來(lái)的老房子。
為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在2012年拿出5萬(wàn)元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。
葉連平最近有些“小情緒”，他抱怨說(shuō)：“這段時(shí)間活動(dòng)多了，耽誤我給孩子上課?！比~連平說(shuō)的“活動(dòng)”，是指今年9月，他先后獲得第七屆全國(guó)道德模范和“新中國(guó)最美奮斗者”稱號(hào)。他認(rèn)為，兩次赴京領(lǐng)獎(jiǎng)，撂下了不少課。他不能讓那些留守兒童等他，只有和孩子在一起，他才踏實(shí)心安。
“我92歲了，必須和時(shí)間賽跑，才能多教些孩子?！边@是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因?yàn)檫@樣的初心，年過(guò)九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上，成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。
1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因?yàn)楦赣H在南京美國(guó)大使館做勤雜工，他得以在那里學(xué)得一口流利的英語(yǔ)。也因此，他在那個(gè)特殊的年代被懷疑為“美蔣特務(wù)”，被強(qiáng)令離開(kāi)南京，輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?！斑@里的農(nóng)民收留了我，到任何時(shí)候，我都忘不了這份情誼。”
1978年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，葉連平成了和縣卜陳中學(xué)的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門(mén)”過(guò)去了整整23年。“我年富力強(qiáng)的23年浪費(fèi)了，我得玩命找補(bǔ)回來(lái)。”
退休后，他心依然牽掛著學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子因?yàn)閷W(xué)不好英語(yǔ)，往往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2000年，葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂，義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學(xué)，就擠滿了孩子。
葉連平每個(gè)月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬(wàn)元積蓄。葉連平無(wú)兒無(wú)女，和老伴過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，每天來(lái)回上下學(xué)不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費(fèi)包吃包住。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，開(kāi)學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢(qián)住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。
葉連平把省下來(lái)的每一分錢(qián)都用到孩子們身上，對(duì)自己卻非常苛刻。一件60年前的棉襖，已經(jīng)打了多處補(bǔ)丁，他至今還在穿。
“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺(tái)上。”這是葉連平自我鼓勵(lì)的話，也是一個(gè)老黨員對(duì)留守兒童作出的承諾。
葉連平事跡材料篇六
情下，我覺(jué)得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺(jué)得閑得慌，那就是:慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說(shuō)政府干嘛去了?會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆](méi)有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面，或者通過(guò)媒體看過(guò)幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫(huà)面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說(shuō)不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說(shuō)家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō)，讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)，感受頗深!用他們的話說(shuō)，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!
葉連平事跡材料篇七
點(diǎn)贊量高達(dá)570多萬(wàn)!
葉連平:年直到現(xiàn)在，我沒(méi)有向?qū)W生收過(guò)一分錢(qián)。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)壞處?
葉連平:我拿著國(guó)家的工資，我吃著國(guó)家的糧，是人民的錢(qián)，我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買(mǎi)書(shū)，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買(mǎi)，省下來(lái)的錢(qián)，要取之于民而用之于民。
葉連平事跡材料篇八
燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0、5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0、2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國(guó)家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái)，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。感動(dòng)中國(guó)讓我們明白，自己的路該怎么走;感動(dòng)中國(guó)讓我們清楚，人的夢(mèng)想該如何做。感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長(zhǎng)壽。
葉連平事跡材料篇九
葉連平是一位普通的中國(guó)農(nóng)民，他的故事卻非凡而感人。他的事跡體現(xiàn)了堅(jiān)持精神的偉大力量，啟示著每一個(gè)人在日常生活中都可以追求自己的夢(mèng)想，并通過(guò)付出努力實(shí)現(xiàn)。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，從葉連平的成長(zhǎng)經(jīng)歷、他堅(jiān)持不懈的努力、以及他取得的成就，來(lái)探索其中的啟示和感悟。
首先，葉連平的成長(zhǎng)經(jīng)歷是他展現(xiàn)堅(jiān)持精神的重要背景。出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，他從小就面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。然而，他并沒(méi)有被這些困難打垮，反而以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的艱辛。他通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷鍛煉了他的意志力和毅力，為他將來(lái)的努力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，葉連平的堅(jiān)持不懈的努力是他事跡中最引人注目的特點(diǎn)之一。面對(duì)生活中的各種困難和挫折，他從不輕易放棄，而是保持著對(duì)未來(lái)的信心和希望。他不斷調(diào)整自己的思維方式，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，從失敗中吸取教訓(xùn)，并將它們轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。他始終相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
葉連平的事跡給我們帶來(lái)重要的啟示和感悟。首先，他的堅(jiān)持精神告訴我們，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力的過(guò)程。無(wú)論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。其次，他的例子也展示了奮斗的力量。只有通過(guò)不斷奮斗，我們才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更大的成就。最后，他的故事更讓我們明白，堅(jiān)持是一種價(jià)值觀和人生態(tài)度。只有堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么困難，我們都能勇往直前，追求更好的未來(lái)。
回顧葉連平的事跡心得體會(huì)，我們不禁感嘆堅(jiān)持精神的偉大力量。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷、堅(jiān)持不懈的努力以及取得的成就都向我們傳遞了一個(gè)重要的信息：只要我們堅(jiān)持追求，付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，贏得成功。身為普通人的葉連平，通過(guò)他的行動(dòng)和信念，改變了自己的命運(yùn)，憑借著意志和毅力，書(shū)寫(xiě)了自己的傳奇。他的事跡給我們注入了無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)永不放棄，堅(jiān)持追求，為自己的人生創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，葉連平的事跡體現(xiàn)了堅(jiān)持精神的偉大力量，為每一個(gè)人樹(shù)立了榜樣。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷、堅(jiān)持不懈的努力以及取得的成就，都蘊(yùn)含著深刻的啟示和感悟。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈的精神，不斷追求自己的夢(mèng)想；學(xué)習(xí)他的奮斗精神，不斷超越自己，追求更大的成功。通過(guò)葉連平的事跡，我們能夠更加堅(jiān)定地相信，對(duì)于每一個(gè)堅(jiān)持追求的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
葉連平事跡材料篇十
葉連平，現(xiàn)年42歲，是一位跨界創(chuàng)業(yè)者和慈善家。他憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和卓越的執(zhí)行力在商界取得了巨大成功。然而，令人嘆服的是他一直以來(lái)的慈善事業(yè)，他利用自己的資源和影響力，多次組織和參與一系列公益活動(dòng)，改善貧困地區(qū)人民的生活條件。
葉連平的事跡讓我深受啟發(fā)，他一直秉持著“幫助他人，成就自己”的信念，將自己的成功帶給他人，讓更多的人受益于他的實(shí)踐。他深知商業(yè)成功不僅僅是眼前利益的追逐，更多的是要有獨(dú)特的創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。他通過(guò)參與慈善活動(dòng)，改善教育和醫(yī)療條件，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
葉連平并非一味地追求金錢(qián)和名利，他更關(guān)注的是對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。他外放式的行動(dòng)鼓舞了更多人加入公益事業(yè)，通過(guò)自己的專業(yè)技能和慷慨奉獻(xiàn)，為社會(huì)帶來(lái)更多利益。葉連平的慈善事業(yè)讓我深信，一個(gè)人的力量固然有限，但是通過(guò)引導(dǎo)他人的參與，我們可以一起打造一個(gè)美好的社會(huì)。
第三段：借鑒葉連平的處世之道（300字）。
葉連平的處世之道對(duì)于我們每個(gè)人都有重要的借鑒意義。他不僅具有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，而且深知社會(huì)環(huán)境的變化和需求的迫切性。他善于利用自己的影響力和資源，將慈善事業(yè)融入到自己的商業(yè)運(yùn)營(yíng)中，形成良性互動(dòng)。他告訴我們，在商業(yè)的道路上，我們不僅要追逐金錢(qián)的利益，更要思考如何回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。
葉連平展現(xiàn)了一個(gè)成功商人的風(fēng)采，他堅(jiān)持自己的原則，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。同時(shí)，他積極尋求解決社會(huì)問(wèn)題的途徑，并為他人提供幫助。他的成功告訴我們，商業(yè)與慈善并不矛盾，相反，當(dāng)二者巧妙結(jié)合時(shí)，可以產(chǎn)生更大的影響力。
第四段：評(píng)議葉連平的影響力（200字）。
葉連平的事跡讓我深思，商人并不僅僅應(yīng)該追求個(gè)人財(cái)富的積累，更應(yīng)該具備社會(huì)責(zé)任感。他通過(guò)自己的努力和影響力，讓更多人加入到公益事業(yè)中，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類的共同發(fā)展。他的事跡在商界產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力，成為了眾多創(chuàng)業(yè)者和商人學(xué)習(xí)的榜樣。
葉連平的事跡讓我們意識(shí)到，商業(yè)和慈善并不矛盾。在商業(yè)上取得成功的同時(shí)，我們可以關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并為解決問(wèn)題盡一份力量。葉連平以其獨(dú)特的追求和不懈的努力，展現(xiàn)了一個(gè)真正的商人形象，他的事跡啟發(fā)了許多人。希望我們能從葉連平身上汲取力量，成為一個(gè)積極向上、關(guān)愛(ài)他人的人，用自己的力量為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
葉連平事跡材料篇十一
“我92歲了，必須和時(shí)間賽跑，才能多教些孩子。”這是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因?yàn)檫@樣的初心，年過(guò)九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上，成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。
1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因?yàn)楦赣H在南京美國(guó)大使館做勤雜工，他得以在那里學(xué)得一口流利的英語(yǔ)。也因此，他在那個(gè)特殊的年代被懷疑為“美蔣特務(wù)”，被強(qiáng)令離開(kāi)南京，輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?！斑@里的農(nóng)民收留了我，到任何時(shí)候，我都忘不了這份情誼?！?BR> 1978年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，葉連平成了和縣卜陳中學(xué)的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門(mén)”過(guò)去了整整23年?！拔夷旮涣?qiáng)的23年浪費(fèi)了，我得玩命找補(bǔ)回來(lái)?！?BR> 退休后，他心依然牽掛著學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子因?yàn)閷W(xué)不好英語(yǔ)，往往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。20__年，葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂，義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學(xué)，就擠滿了孩子。
葉連平每個(gè)月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬(wàn)元積蓄。葉連平無(wú)兒無(wú)女，和老伴過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，每天來(lái)回上下學(xué)不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費(fèi)包吃包住。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，開(kāi)學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢(qián)住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。
葉連平把省下來(lái)的每一分錢(qián)都用到孩子們身上，對(duì)自己卻非?？量?。一件60年前的棉襖，已經(jīng)打了多處補(bǔ)丁，他至今還在穿。
“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺(tái)上?！边@是葉連平自我鼓勵(lì)的話，也是一個(gè)老黨員對(duì)留守兒童作出的承諾。
葉連平事跡材料篇十二
最美奮斗者葉連平:11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。
第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。
時(shí)任安徽省和縣烏江區(qū)委副書(shū)記盛錦平:(葉連平)因?yàn)楦鱾€(gè)方面表現(xiàn)很突出，所以在談到這個(gè)事情的時(shí)候，我就覺(jué)得他可以主動(dòng)的靠攏黨組織，要求加入黨組織。
入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺(tái)了，然而他卻舍不得離開(kāi)。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳初中教導(dǎo)處原主任戴繼明:當(dāng)時(shí)葉老師把他的教學(xué)工具交給我的時(shí)候，就趴在辦公桌上痛哭流涕。
葉連平:后來(lái)有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對(duì)不對(duì)?那么坦率地說(shuō)，我舍不得離開(kāi)，我真的舍不得離開(kāi)。
立志在三尺講臺(tái)奮戰(zhàn)到最后一刻。
離開(kāi)學(xué)校講臺(tái)的葉連平在自己家中的講臺(tái)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著人生，來(lái)，已經(jīng)有超過(guò)1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí)，村民們說(shuō)，葉老師如果收費(fèi)的話，這么多年的代課費(fèi)早就超過(guò)百萬(wàn)了。而對(duì)孩子們甘于奉獻(xiàn)的葉連平對(duì)自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù):他在物質(zhì)方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來(lái)的老房子。
為了能夠幫助貧困學(xué)生，葉連平還在20拿出5萬(wàn)元積蓄，在社會(huì)多方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。截至目前，獎(jiǎng)學(xué)金已發(fā)放了7次，惠及132個(gè)孩子。
葉連平事跡材料篇十三
“生命不息，戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁，死而不已?！边@幾天，行走在和城街頭的市民發(fā)現(xiàn)，以全國(guó)道德模范葉連平的座右銘為內(nèi)容的公益廣告，猶如盞盞文明之燈，于潛移默化中引領(lǐng)著助人為樂(lè)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，成為文明和縣一道亮麗的風(fēng)景線。
葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，1990年退休后，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“未成年人留守之家”。來(lái)，葉連平免費(fèi)為1000多名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，從未落下一堂課，從未收過(guò)一分錢(qián)，花光積蓄30余萬(wàn)元。，葉連平又拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和資助困難學(xué)生，至今共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助留守兒童132名。葉連平也因此被授予“第七屆全國(guó)道德模范”“新中國(guó)最美奮斗者”“中國(guó)好人”“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。
“道德模范公益廣告，既扮靚了城市，又具有教育意義?！笔忻駨埾壬f(shuō)，這樣的公益廣告不但好看，還讓人們感受到了文明的力量。“通過(guò)小陣地宣傳大文明，把公益廣告宣傳融入到市民日常生活中，起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的宣傳效果?！焙涂h劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)汪水銘說(shuō)。
葉連平事跡材料篇十四
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨(dú)立行走，第一次背上書(shū)包獨(dú)自走向?qū)W校，第一次拿到考試成績(jī)單，第一次離開(kāi)父母，第一次獨(dú)立生活……也許我們從來(lái)都沒(méi)有想到，這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這成長(zhǎng)的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無(wú)怨言。
不懂事的時(shí)候，我們總是會(huì)問(wèn)父母我們是怎么來(lái)的，父母卻總是開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：你是我們撿來(lái)的，甚至說(shuō)我們是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來(lái)的?？墒钦娴氖沁@樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個(gè)世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來(lái)的。
十七年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來(lái)。才我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的哺育我們長(zhǎng)大成人。
在小時(shí)候，我們把父母對(duì)我們的愛(ài)，當(dāng)做理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦，可是?dāng)我們換位思考一下，在以后的將來(lái)，我們自己有了小孩后，你還會(huì)覺(jué)得父母到我們的愛(ài)，還是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的嗎?可是又有多少人會(huì)把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨(dú)的時(shí)候，站在身后陪伴自己的永遠(yuǎn)是父母;在自己面對(duì)困難想要放棄的時(shí)候，站在身后鼓勵(lì)自己，為自己加油的永遠(yuǎn)是父母;在自己受傷、害怕的時(shí)候，站在身后保護(hù)自己的永遠(yuǎn)是父母;當(dāng)我們受委屈是，能耐心聽(tīng)我們哭訴的是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。
無(wú)私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是父母。
葉連平事跡材料篇十五
11月1日，由市文明辦、市總工會(huì)、經(jīng)開(kāi)區(qū)(示范園區(qū))聯(lián)合舉辦的葉連平老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在蒙牛乳業(yè)(馬鞍山)有限公司舉行。市文明主任胡濤，市總工會(huì)黨組成員、經(jīng)審會(huì)主任歐陽(yáng)海福，社會(huì)事務(wù)局局長(zhǎng)張小順參加了報(bào)告會(huì)，各社區(qū)(村)干部、企業(yè)員工一起聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。
最后，葉連平老師講述了他作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的故事。葉老說(shuō)，要跟時(shí)間賽跑，就算剩最后一口氣也要在講臺(tái)上呼出去，而不是床上，希望等他走后，能夠被組織認(rèn)可，承認(rèn)他是一名合格的共產(chǎn)黨員。
葉連平事跡材料篇十六
葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書(shū)，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡(jiǎn)樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒(méi)有一件值錢(qián)東西。為了省錢(qián)他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買(mǎi)菜，至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣。
“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。
葉連平先后榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”“最美奮斗者”“第七屆全國(guó)道德模范”等殊榮。
葉連平事跡材料篇十七
作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
葉連平事跡材料篇十八
10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。
在和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守未成年人之家，全國(guó)道德模范、新中國(guó)最美奮斗者、中國(guó)好人葉連平，和孩子們一起收看國(guó)慶閱兵式。
當(dāng)天一大早，葉連平便安排人將電視機(jī)搬進(jìn)留守未成年之家，在距離閱兵開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，便早早地和孩子們坐在電視機(jī)前充滿了期待。
“收看新中國(guó)成立70周年閱兵，讓每一個(gè)中國(guó)人感受到國(guó)家的強(qiáng)大、民族的富強(qiáng)!”
92歲高齡的葉連平感慨萬(wàn)千，他說(shuō)，這次閱兵對(duì)于揚(yáng)我國(guó)威軍威、振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚黨心民心，進(jìn)一步鼓舞和激勵(lì)全國(guó)各族人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、決勝全面建成小康社會(huì)具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。
聽(tīng)著“同志們好”、“主席好”、“同志們辛苦了”、“為人民服務(wù)”的洪亮聲音，看著威武雄壯的中國(guó)人民解放軍各兵種走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，葉連平情緒激動(dòng)，他和孩子們無(wú)不深刻地感受到一種從未有過(guò)的自豪感、幸福感、安全感、使命感、責(zé)任感。
“透過(guò)盛大的閱兵儀式，我們看到了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大、民族越來(lái)越富強(qiáng)!”
葉連平激動(dòng)地表示，祖國(guó)的不斷成長(zhǎng)，讓每一位中國(guó)人心潮澎湃、深受鼓舞和感動(dòng)，作為一名退休教師，黨和人民給予他很多榮譽(yù)，他一定會(huì)在助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道路上不忘初心，牢記使命，勇往直前，再立新功，為國(guó)家和人民培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，做一盞鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光，用愛(ài)去照亮留守兒童通向夢(mèng)想的階梯。
葉連平事跡材料篇十九
葉連平一輩子無(wú)兒無(wú)女，和老伴相守過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。有的孩子因?yàn)樽〖冶容^遠(yuǎn)，來(lái)回不方便，葉連平就讓孩子住在自己家里。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。當(dāng)時(shí)，楊鴻雁的父母想要給葉連平一些生活費(fèi)，但葉連平一次都沒(méi)要過(guò)。
后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬ぃ_(kāi)學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢(qián)住宿，葉連平在大橋洞下待了一夜。
葉連平事跡材料篇二十
老師是蠟燭燃燒自己、照耀他人;老師是辛勤的園丁，不辭辛勞為祖國(guó)培育一代又一代的新興希望。在我們身邊有無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師，92歲的退休老教師葉連平就是其中一位讓人為之高歌的偉大人民教師。
扎根基層、心系群眾。92歲的退休教師葉連平一直堅(jiān)持留在村里給留守孩子免費(fèi)補(bǔ)課，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，退休28年期間他為1000多名村里的孩子義務(wù)補(bǔ)語(yǔ)文和英語(yǔ)，默默付出一直扎根在基層，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。這樣淡泊名利、一心為民、傾情基層的大愛(ài)精神值得我們廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。
節(jié)衣縮食、大愛(ài)無(wú)疆。葉老師自籌資金先后給5所小學(xué)購(gòu)買(mǎi)了6臺(tái)二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹(shù)，2013年以來(lái)，又先后拿出退休金5萬(wàn)多元，設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國(guó)好人”“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。葉老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們年輕人學(xué)習(xí)。
以德立身，影響他人。身邊也有很多朋友，考上了老師的崗位因?yàn)楣べY低、離家遠(yuǎn)、生活條件太艱苦而離職，我們不去評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非，但在葉老師這樣一位大無(wú)畏的老師面前，真的值得我們新生代的年輕人深深反思。社會(huì)、國(guó)家需要葉老師這樣心懷大家、無(wú)私奉獻(xiàn)的同志，在老一輩黨員干部的帶領(lǐng)下，愿我們都能發(fā)光發(fā)熱照耀身邊的小世界。
葉老師用他畢生的經(jīng)歷給我們后人闡釋了教師二字的真正含義，他始終堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一，給我們做了一個(gè)模范先鋒的引領(lǐng)作用，他高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。
葉連平事跡材料篇二十一
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽(yáng)升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過(guò)來(lái)。伴隨著鳥(niǎo)鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，91歲的葉連平老師開(kāi)始了一天的工作。
站在講臺(tái)上，葉連平操著流利的英語(yǔ)給孩子們輔導(dǎo)。雖然已經(jīng)到了鮐背之年，他說(shuō)起話來(lái)仍然語(yǔ)調(diào)鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開(kāi)始批改作業(yè)，到現(xiàn)在只批改了兩個(gè)班級(jí)，時(shí)間不夠用呀!”葉連平老師見(jiàn)到記者一行，連連感嘆自己“在和時(shí)間賽跑”。
從20xx年開(kāi)始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅(jiān)持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學(xué)生，其中700多名是留守兒童。
多年來(lái)，葉連平先后獲得“全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國(guó)好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
報(bào)告會(huì)上，葉連平先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員居平樹(shù)以“手捧一顆心來(lái)，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開(kāi)辦關(guān)愛(ài)留守兒童之家，免費(fèi)為留守兒童補(bǔ)課，自費(fèi)組織留守兒童外出參觀學(xué)習(xí)，成立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來(lái)將自己的一切時(shí)間、精力、金錢(qián)、愛(ài)心都奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給孩子的故事;王康以一個(gè)曾經(jīng)在葉連平家“白吃白住”三年的學(xué)生角度敘述了葉連平對(duì)他的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
“榮譽(yù)是什么?對(duì)我是鞭策，是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力”葉連平老師以這樣一問(wèn)一答開(kāi)始了報(bào)告。他說(shuō)要珍惜時(shí)間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級(jí)四個(gè)年級(jí)學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，并分類備課、分時(shí)上課的情況;他堅(jiān)信教師能讓學(xué)生記住是一件非常幸福的事情，會(huì)場(chǎng)上他激動(dòng)地讀起學(xué)生寄來(lái)的教師節(jié)。
祝福語(yǔ)。
葉連平老師談了參加第七屆全國(guó)道德模范表彰大會(huì)的。
心得體會(huì)。
并介紹了其他全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡他謙虛地認(rèn)為自己與其他全國(guó)道德模范還有差距要努力學(xué)習(xí)繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并希望能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
和縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳為根主持會(huì)議，他希望全縣教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)葉連平同志堅(jiān)守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標(biāo)尺，尋找差距，強(qiáng)化意識(shí)，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學(xué)歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護(hù)，可他們沒(méi)有文化，對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工，英語(yǔ)很好，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠(yuǎn)，為方便孩子學(xué)習(xí)，葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù)，葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費(fèi)補(bǔ)課，而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下，江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng)：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?BR> “該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前，鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書(shū)室，這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)，葉連平不光教書(shū)，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀，開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解，抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊，買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō)，該花的錢(qián)絕不小氣，不該花的，一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái)，他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具，孩子們?cè)谒页?、用、住，組織學(xué)生外出參觀，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí)，他把從牙縫里擠出的錢(qián)，20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。到目前為止，他已捐款7萬(wàn)元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來(lái)越差，還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái)，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰?，我必須回家?！贬t(yī)生拗不過(guò)他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時(shí)，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒(méi)拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō)，不要哭，老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書(shū)法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說(shuō)：“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?！彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng)，我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄穑揖屯涱^上有多少白發(fā)了。”當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無(wú)不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此，葉連平笑著說(shuō)：“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?！?BR> 葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，退休20多年來(lái)，始終淡泊名利，傾盡心力、財(cái)力，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線，這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅(jiān)持和幼兒家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn)，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從家長(zhǎng)的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，和每一個(gè)父母緊密聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代。幼兒是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，對(duì)他們的教育來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書(shū)籍，在實(shí)踐中多加反思，多加積累，并勤于寫(xiě)作，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者。
在21世紀(jì)的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過(guò)專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認(rèn)知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實(shí)際，把手邊的事做好、做細(xì)、做扎實(shí)，無(wú)愧于背負(fù)的責(zé)任，那就是精彩地活著，那就是有價(jià)值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因?yàn)檫^(guò)去的彼時(shí)彼刻，我就是這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐著自己當(dāng)初的夢(mèng)想的。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
葉連平老人愛(ài)孩子，愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺(tái)上呼出，所以他爭(zhēng)分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時(shí)間，即使是中央電視臺(tái)的，他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調(diào)整拍攝計(jì)劃，把原計(jì)劃5天的拍攝延長(zhǎng)到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動(dòng)?；乇本┖?，攝制組全體人員自己掏錢(qián)買(mǎi)了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛(ài)的心靈、崇高的精神、堅(jiān)定的信仰，使人深受教育。
與會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)原則的堅(jiān)守，甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。
市紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后總結(jié)道：“葉連平老人身上這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于較真、黨性原則強(qiáng)的精神，正是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，推動(dòng)全市紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。”
葉連平事跡材料篇二十二
8月12日下午，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守兒童之家里氣氛熱烈，以葉連平老師名字命名的“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”在這里發(fā)放，來(lái)自和縣的10名寒門(mén)學(xué)子分別獲得1200—1500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。
現(xiàn)年92歲的葉連平退休前是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校的一名教師。2000年，葉連平退休不退志，投身貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他自掏腰包創(chuàng)辦了卜陳“留守兒童之家”。
20年來(lái)，免費(fèi)給千余名留守兒童做文化輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄，被譽(yù)為鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。先后被評(píng)為“中國(guó)好人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)道德模范候選人”等。
為進(jìn)一步鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子健康成長(zhǎng)，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)捐贈(zèng)，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金。
基金成立8年來(lái)，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子142名。
“謝謝葉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們一定不負(fù)重托，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)社會(huì)，成為有用之才。”在當(dāng)天的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，受資助的趙秉衡等10名同學(xué)紛紛表示。