無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇一
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）a.小憩（xī）溺愛一代天驕（jiāo）驚心動(dòng)魂 b.玷污（diàn）鑲嵌明察秋毫（chá）不容置疑 c.憎惡（a）酬和頓失滔滔（tāo）理致易明 d.鳧水（ｆù）征引踉踉蹌蹌（qiàng）正襟微坐 2.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）
a.著名影視編劇張永祥的劇作情節(jié)低回婉轉(zhuǎn)、內(nèi)涵豐富，為寫實(shí)主義電影的發(fā) 展做出很大貢獻(xiàn)。
b.從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望，它靜靜地懸在飛船的上方。c.原創(chuàng)兒童文學(xué)已成為少兒圖書市場(chǎng)的中流砥柱。
d.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）
a.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。b.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。c.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。
d.也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。
4.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①同時(shí)，造成了一個(gè)扇面形水流。
②鴨群在船前形成一個(gè)倒置的扇面形，奮力向前推進(jìn)。③織成了似乎很有規(guī)律性的花紋。
④每只鴨子本身，又有著自己用身體分開的小扇面形水流。⑤無論是小扇面形水流，還是大扇面形水流，都很急促有力。⑥它們?cè)诖笊让嫘嗡髦小?BR> a.④⑥②⑤①③
b.④③⑥①②⑤ c.②①④⑥③⑤
d.②③①⑥④⑤ 5.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）
a.春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。b.爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
c.你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的 蔭蔽？
d.一只在樹上樂不可支歡唱歌謠的蟬，其歌聲中蘊(yùn)含著生命的意義。
閱讀下面這首詞，完成第（1）～（2）題。
南歌子 李 祁
裊裊秋風(fēng)起，蕭蕭敗葉聲。岳陽樓上聽哀箏，樓下凄涼江月、為誰明？ 霧雨沉云夢(mèng)，煙波渺洞庭?？蓱z無處問湘靈①，只有無情江水、繞孤城。【注釋】①湘靈：古代傳說中的湘水之神。（1）下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).“裊裊秋風(fēng)起，蕭蕭敗葉聲”寫出了枯葉在秋風(fēng)中發(fā)出蕭蕭聲的蕭瑟凄
清之景。
b.上片哀怨的箏聲，恰似詞人自己憂愁的心，琴聲、心聲在此共鳴。c.“霧雨沉云夢(mèng)”中的“霧雨”寫出了霧的濃重，也寫出了詞人心情的憂郁。d.這首詞抒發(fā)了詞人對(duì)秋天的喜愛之情，以及聽箏后的惆悵心情。（2）下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).“裊裊”“蕭蕭”的運(yùn)用彼此押韻，讀起來給人一種如泣如訴的感覺。b.詞的上片從視覺、聽覺的角度寫景，時(shí)節(jié)鮮明。
c.這首詞在蕭瑟的氛圍中起筆，在“無情”的環(huán)境中結(jié)束。
d.這首詞語言雄渾，詞人以嫻熟的筆法將情感表達(dá)得淋漓盡致。
訓(xùn)練二
7.閱讀下面古詩，完成第（1）～（2）題。
閑居 [唐]姚合
不自識(shí)疏鄙，終年住在城。過門無馬跡，滿宅是蟬聲。帶病吟雖苦，休官夢(mèng)已清。
何當(dāng)學(xué)禪觀①，依止古先生？
【注釋】①禪觀：即禪理、禪道。（1）下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).首聯(lián)意在交代詩人的居住環(huán)境，并沒有對(duì)其他地方進(jìn)行說明。
b.“滿”字寫出了蟬鳴無處不在，宅院無處不聞的吵鬧、嘈雜的境況。c.詩句“何當(dāng)學(xué)禪觀”表現(xiàn)了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的鄙視厭惡之情。d.全詩描繪了一種清閑、清靜的閑居生活。
（2）下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).詩句“過門無馬跡”與《飲酒》中的“而無車馬喧”有異曲同工之妙，表明 來訪者少，詩人生活閑適。
b.“滿宅是蟬聲”一句運(yùn)用反襯的手法，以靜襯動(dòng)更顯居所之靜。c.詩中緊扣“閑”字描繪，表現(xiàn)了閑居的禪趣。d.全詩語言樸實(shí)清新，娓娓道來。
8.閱讀下面古詩，完成第（1）～（2）題。
喜 晴
[北宋]謝薖①
十日江村煙雨蒙，曉來初快日升東。挼莎②蕉葉展新綠，從臾③榴花開晚紅。得句又從山色里，發(fā)機(jī)④渾在鳥聲中。披衣出戶盻四野，好在良苗懷晚風(fēng)。
【注釋】①謝薖（kē）：字幼盤，自號(hào)竹友居士。撫州臨川（今江西撫州東館鎮(zhèn)）人。與饒節(jié)、汪革、謝逸并稱為“江西詩派臨川四才子”。②挼莎：搓摩。③從臾：慫恿，勸說。④發(fā)機(jī)：詩中指觸動(dòng)詩情，開口吟詠。（1）下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).首聯(lián)描寫了久雨初晴的江村被炊煙和霧氣籠罩著的景象。b.頷聯(lián)描寫晴空下芭蕉吐新葉，石榴花開的美麗景象。
c.頸聯(lián)寫詩人面對(duì)晴空下的田園，不覺詩性大發(fā)，開口吟詠。d.尾聯(lián)寫詩人注目田野，看到良苗懷新的喜悅之情。（2）下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).首聯(lián)“初快”一詞點(diǎn)題，奠定了全詩愉悅的感情基調(diào)。
b.詩中未出現(xiàn)一個(gè)“喜”字，但從詩人的描繪中，讓人能感到喜意。c.全詩借景抒情，把新晴寫得人情味十足，可親可愛。
d.全詩呈現(xiàn)出一種含蓄典雅的風(fēng)格，是詩人隱居田園的真實(shí)感受。7.閱讀下面這首詞，完成第（1）~（2）題。
玉樓春·春景 ［宋］宋祁
東城漸覺風(fēng)光好?？e皺①波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生②長(zhǎng)恨歡娛少?？蠍矍Ы疠p一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！咀⑨尅竣倏e皺：即皺紗，比喻水的波紋。②浮生：指飄浮無定的短暫人生。（1）下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).該詞上片從游湖寫起，描繪出一幅生機(jī)勃勃、色彩鮮明的暮春圖。
b.上片第一句寫詞人信步東城感到春光越來越好，表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。c.“浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑”一句表現(xiàn)了對(duì)人生如夢(mèng)的無可奈何。d.最后兩句詞人為使這次春游得以盡興，要為同游的朋友舉杯挽留夕陽。（2）下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).“縠皺波紋迎客棹”運(yùn)用擬人手法，將水波寫得生動(dòng)、親切而又富有靈性。b.上片第四句，以擬人手法，著一“鬧”字，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現(xiàn)。
c.“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”，情真意切，想象新奇。
d.該詞詞藻華麗而浮艷，將執(zhí)著人生、惜時(shí)自責(zé)、流連春光的情懷抒寫得淋漓盡致。
嘗趨百里外。我寄愁心與明月。所以動(dòng)心忍性。
；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。潮平兩岸闊。人有悲歡離合。，懸泉瀑布。
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇二
棠中外語學(xué)校高2011級(jí)填空專題訓(xùn)練
（一）一、填空題（每小題5分，共25分）
1、函數(shù)f?
x??sin?x?x?x?r?，又f(?)??2，f????0，且???的最小值等于的值為__________． π，則正數(shù)?
2x2y22、已知橢圓2?2?1(a?b?0)的左頂點(diǎn)為a，左焦點(diǎn)為f，上頂點(diǎn)為b，若?bao??bfo?900，ab
則橢圓的離心率是__________．
3、已知等差數(shù)列?an?，若(a2?1)3?5(a2?1)?1，(a2010?1)3?5(a2010?1)??1，則a1?a． 201__________1?
4、已知a,b,c是直線l上的三點(diǎn)，向量oa,ob,oc滿足oa?[y?2f'(1)]ob?lnxoc，則函數(shù)2y?f(x)的表達(dá)式為__________． x2?sinx?15.已知函數(shù)f(x)?(x?r)存在最大值m和最小值n, 則m＋n的值為__________． 2x?
1二、解答題（每小題12分，共24分）
6、西藏自治區(qū)部分縣區(qū)教師缺乏，來自成都和重慶的共計(jì)6名志愿者教師被隨機(jī)地平均分配到察雅縣、嘉黎縣、南木林縣這三個(gè)縣支教，且察雅縣至少有一名成都志愿者的概率是3．
5（?。┣?名志愿者教師中來自成都、重慶的各幾人；
（ⅱ）求分配到嘉黎縣恰好成都教師、重慶教師各一人的概率。
（ⅲ）設(shè)隨機(jī)變量x為到南木林縣任教的成都教師的個(gè)數(shù)，求x的分布列及期望
7、敘述并證明余弦定理
lnx3、2 ；
4、y? ；
5、2；2；
6、解：（ⅰ）記至少一名成都志愿者被分到察雅縣為事件a，則a的對(duì)立事件為“沒有成都志愿者被分到
22c63?xc4察雅縣”，設(shè)有成都教師x個(gè)，1?x?6，那么p(a)?1?22?，解得x?2，即來自成都的c6c45參考答案：
1、1 ；
2有2人，來自重慶的有4人。（4分）
112c2c4c48（ⅱ）記到嘉黎縣恰好成都教師、重慶教師各有一人為事件e，那么p(e)?，?22c6c41
58所以嘉黎縣恰好成都教師、重慶教師各有一人的概率是．（8分）1
5（3）x的所有可能值為0，1，2，221122c4c42c2c4c4c481p(x?0)?22?，p(x?1)?2
2?，p(x?2)?22?，故有分布列： c6c45c
c15c6c415
（10分）
從而e(x)?0?
7、【解】敘述:
余弦定理：三角形任何一邊的平方等于其他兩遍平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦之積的兩倍?；颍涸凇鱝bc中，a，b，c為a，b，c的對(duì)邊，有 2812?1??2??（人）。（12分）515153
a2?b2?c2?2bccosa，b2?c2?a2?2cacosb，c2?a2?b2?2abcosc.2證明：（證法一）如圖，c?bc?ac?ab?ac?ab ????
?ac?2ac?ab?ab?ac?2ac?abcosa?ab
?b?2bccosa?c
即a?b?c?2bccosa
同理可證b?c?a?2cacosb，c?a?b?2abcosc
（證法二）已知?abc中，a,b,c所對(duì)邊分別為a,b,c,，以a為原點(diǎn)，ab所在直線為x軸建立直角坐***
標(biāo)系，則c(bcosa,bsina),b(c,0)，∴a2?|bc|2?(bcosa?c)2?(bsina)2?b2cos2a?2bccosa?c2?b2sin2a ?b2?c2?2bccosa，即a?b?c?2bccosa
同理可證b?c?a?2cacosb，c?a?b?2abcosc
222222222
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇三
訓(xùn)練
（一）1、19世紀(jì)上半期，是世界上最強(qiáng)大的資本主義國家。其發(fā)動(dòng)對(duì)中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是，直接原因是。英國向中國走私鴉片的直接原因是。1839年春，任命為欽差大臣到廣州禁煙，第一個(gè)不平等條約是。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國的，英國的工業(yè)產(chǎn)品在中國銷路不好主要是因?yàn)椤?840年到1949年10月1。
2、為英國和法國發(fā)動(dòng)了從到年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月初，焚燒了北京西郊的，對(duì)中國文化造成了不可彌補(bǔ)的損失。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英、法、美、德強(qiáng)迫清政府簽訂了，英、法強(qiáng)迫清政府簽訂了，使中國的進(jìn)一步加深。是近代史上割占中國領(lǐng)土最多的國家，總面積為。其中，一次性割占面積最多的條約是。下，最終失敗。
3、1865年復(fù)和開發(fā)了新疆，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。年清政府收復(fù)伊犁，年清政府在新疆設(shè)立行省，是新疆行省第一任巡撫。1894年7月到1895年4月，蓄意發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，大大加深了中國的半殖民地化程度。這一戰(zhàn)爭(zhēng)分為、、、四個(gè)戰(zhàn)役，在黃海大戰(zhàn)中犧牲的清朝將領(lǐng)是。戰(zhàn)后，在日本和日方代表簽訂了。在日本進(jìn)行的，充分暴露了日本帝國主義的殘暴性。戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。在中，日本獲得了在通商口岸的特權(quán)，這是西方列強(qiáng)由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出的開始。
4、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英、法、美、日、德、意、奧、俄八國為吞并中國，以鎮(zhèn)壓首先在爆發(fā)的運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。時(shí)間從年到年，最后11國強(qiáng)迫清政府簽訂的，清政府成為“洋人的朝廷”。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是，在5、19世紀(jì)60年代初，清政府面臨著派和們的共同目的都是。19世紀(jì)60-70年代，在“自強(qiáng)”的口號(hào)下，洋務(wù)派興辦，(曾國藩、最早)、(李鴻章、規(guī)模最大)、（左宗棠規(guī)模最大、設(shè)備最齊全）等軍事企業(yè)；在“求富”的口號(hào)下，興辦了（規(guī)模最大、李鴻章）、（第一個(gè)產(chǎn)用現(xiàn)代機(jī)器采煤的煤礦、李鴻章）（當(dāng)時(shí)亞洲規(guī)模最大的鋼鐵廠、張之洞）。洋務(wù)派還建立了、、等三支新式海軍；興辦新式學(xué)堂(最早的新式學(xué)堂)，派遣留學(xué)生等。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了，培養(yǎng)了，刺激了，從而啟動(dòng)了。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國的戰(zhàn)敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。
6、導(dǎo)致戊戌變法運(yùn)動(dòng)興起的導(dǎo)火線是，開始的標(biāo)志是，領(lǐng)導(dǎo)人是和。光緒帝支持變法運(yùn)動(dòng)的根本目的是。戊戌變法運(yùn)動(dòng)從年月日到年月日，進(jìn)行100多天，史稱“百日維新”。戊戌變法運(yùn)動(dòng)觸犯了封建頑固派和大部分舊官僚的利益，慈禧太后發(fā)動(dòng)“”，殺害康廣仁、楊深秀、、楊銳、、六個(gè)維新派代表“戊戌六君子”。戊戌變法是一 1
場(chǎng)，又是一次，它的失敗說明。
7、1894年11月，在檀香山成立了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體，確立了
推翻清政府的斗爭(zhēng)目標(biāo)。1905年8月和在日本東京成立了，它是中國歷史上第一個(gè)。中國同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物是《》，孫中山把“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”闡發(fā)為、、。即“三
民主義”，它是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命的指導(dǎo)思想。年月日，爆發(fā)，因
為這年是農(nóng)歷辛亥年，這次起義史稱辛亥革命。起義勝利后，成立了，任
都督。年，中華民國臨時(shí)政府成立，是第一任臨時(shí)大總統(tǒng)。1912年2
月，依靠北洋軍和帝國主義的支持，在北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)，辛亥革命失敗。
8、針對(duì)辛亥革命失敗后，在社會(huì)上掀起的“”逆流，1915年，在上海創(chuàng)辦《》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)開始?！丁烦蔀樾挛幕\(yùn)動(dòng)的主要陣
地。新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容是：提倡，反對(duì)；提倡，反對(duì)，提倡，反對(duì)；提倡，反對(duì)。把斗爭(zhēng)矛頭指向。前期的新
文化運(yùn)動(dòng)是，它開啟了，激發(fā)了，但未能。1917年，俄國十月革命給中國送來了，是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)，被稱為“”。
9、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景是和北洋政府對(duì)外與對(duì)內(nèi)。導(dǎo)火線是
中國。開始和結(jié)束的時(shí)間是年月日到月日，以6月3
日（6.3大逮捕）為界，前階段的運(yùn)動(dòng)中心是，主力是；后階段的中心是，主力是?？谔?hào)是、、、。三個(gè)賣國賊是、、。性質(zhì)是一次。意義是擴(kuò)大了，促進(jìn)了，標(biāo)志著。
10、中國共產(chǎn)黨誕生的思想基礎(chǔ)是；階級(jí)基礎(chǔ)是；組織基礎(chǔ)是；干部基礎(chǔ)是；國際條件是得到列寧領(lǐng)導(dǎo)的國際共產(chǎn)主義小組的支持。“南陳北李”是和。（1920年8月陳獨(dú)秀在上海建立第一個(gè)共產(chǎn)
黨早期組織；1920年10月李大釗在北京建立了共產(chǎn)黨早期組織）。年月日
中共一大在召開，標(biāo)志著中共的誕生。一大通過的黨綱規(guī)定黨的名稱是；
黨的奮斗目標(biāo)是推翻，建立，實(shí)現(xiàn)；黨的組織原則是；黨的中心任務(wù)是。
11、1924年，國共實(shí)現(xiàn)合作。為培養(yǎng)革命骨干，建立一支可靠的軍隊(duì)，國民黨在建立了，周恩來任。軍校實(shí)行與并重的方針。
北伐的目的是打倒，推翻。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是，總司令是，主要的對(duì)象是、、，“鐵軍”是。主戰(zhàn)場(chǎng)是，著名戰(zhàn)役是和。1927年4月12日蔣介石發(fā)動(dòng)“4.12”反革命
政變；1927年7月15日汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)“7.15”反革命政變（標(biāo)志著國共合作破裂），北伐失
敗。1927年，南京國民政府和武漢國民政府合并，史稱“”?；使猛褪录?，1928
年底，張學(xué)良改易旗幟，服從國民政府，史稱“”，標(biāo)志著南京國民政府在形式
上統(tǒng)一南北。
12、為反抗國民黨的恐怖統(tǒng)治，周恩來、朱德、賀龍等人領(lǐng)導(dǎo)的于年月
日爆發(fā)。這是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建，獨(dú)立開始。8月1日后來被定為中國人民
解放軍的。秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人是。是中國共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村
革命根據(jù)地。1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)部隊(duì)到達(dá)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)勝利會(huì)師，成立了。井岡山根據(jù)地的建立和鞏固，開辟了以包圍的道路。
13、紅軍長(zhǎng)征的原因是月到年 開始和結(jié)束的地點(diǎn)是。具體路線是：從福建的長(zhǎng)汀、江西的瑞金出發(fā)，渡過湘江，經(jīng)湖南的、進(jìn)入貴州，強(qiáng)渡烏江，攻占，召開，四渡巧渡，搶渡大渡河，飛奪，翻越，走過，1935年10月到達(dá)陜北的，與陜甘根據(jù)地的紅軍會(huì)師，1936年10月紅軍三大主力在甘肅的勝
利會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。批評(píng)了博古和李德在軍事上的錯(cuò)誤，肯定了的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了和紅軍，成為。長(zhǎng)征的勝利，保存了，使中國革命，為開創(chuàng)中國革命新局面奠定了基礎(chǔ)。
14、日本為了減輕1929年—1933視線，利用侵占東北和掠奪中國資源來緩減國內(nèi)危機(jī)，于年月日發(fā)動(dòng)了侵略中國的事變。由于南京國民政府的，東北三省淪陷。九一八事變，既是日本 發(fā)動(dòng)的開始，也是中國的開始。1932年1月28日，日軍突襲制造了事變，國民革命軍第19路軍在和的指揮下英勇反擊。1935年，日本策劃華北事變，中華民族危機(jī)進(jìn)一步加深，年月日，北平學(xué)生掀起了，掀起全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。日發(fā)動(dòng)了。西安事變的和平解決，標(biāo)志著的基本結(jié)束和
15日，日軍炮轟盧溝橋，始，也是中國的開始。1937年8月13日，日軍進(jìn)攻上海，制造八一三事變，9月下旬
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇四
演講稿書寫訓(xùn)練
（一）——湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院演講隊(duì)
今天訓(xùn)練內(nèi)容：
1.了解演講稿寫作的基本要求。
2.掌握演講稿寫作的寫作技巧。
一、演講稿寫作的萬能公式是：
1、開場(chǎng)白：（1）向觀眾問好（2）感謝觀眾、感謝主辦方等（3）介紹自己。
2、內(nèi)容：（1）提出演講要點(diǎn)；（2）針對(duì)演講主題講 1-3 個(gè)故事；
（3）發(fā)表感言、簡(jiǎn)介并總結(jié)。
3、結(jié)尾：（1）向大家發(fā)出號(hào)召（2）再一次表示感謝。
一、演講稿分類
1、命題演講,即由別人擬定題目或演講范圍,并經(jīng)過準(zhǔn)備后所做的演講.它包含兩種形式：全命題演講和半命題演講.全命題演講的題目一般是由演講組織部門來確定的.2、即興演講,即演講者在事先無準(zhǔn)備的情況下就眼前場(chǎng)面、情境、事物、人物臨時(shí)起興發(fā)表的演講.如婚禮祝辭、歡迎致辭、喪事悼念、聚會(huì)演講等.它的特點(diǎn)是:有感而發(fā)、時(shí)境感強(qiáng)、篇幅短小.它要求演講者要緊扣主題,抓住由頭,迅速組合,言簡(jiǎn)意賅.3、論辯演講,即指由兩方或兩方以上的人們因?qū)δ硞€(gè)問題產(chǎn)生不同意
見而展開的面對(duì)面的語言交鋒.其目的是堅(jiān)持真理、批駁謬誤、明辨是非.比如,我們生活中常見的法庭論辯、外交論辯、賽場(chǎng)論辯,以及每個(gè)人都曾經(jīng)歷過的生活論辯等。
二、演講要求
(一)要口語化.“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求,也就是說演講的語言 要口語化.演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音.演講稿的“口語”,不是日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,要邏 輯嚴(yán)密,語句通順由于演講稿的語言是作者寫出來的,受書面語言的束縛較大,因此,就 要沖破這種束縛,使演講稿的語言口語化.為了做到這一點(diǎn),寫作演講稿時(shí),應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去.演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、“入耳”,就需要進(jìn)一步修改.(二)要通俗易懂.演講要讓聽眾聽懂.如果使用的語言講出來誰也聽懂,那么這篇演講稿就失去了聽眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值.為此,演講稿的語言要力求做到通俗易懂.列寧說過:“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語言講話,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉 的口號(hào)、決定和結(jié)論”。
(三)要生動(dòng)感人.好的演講稿,語言一定要生動(dòng).如果只是思想內(nèi)容好,而語言干巴巴,那就算不上是一篇好的演講稿.廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講,毛澤東的演講,魯迅的演講,聞一多的演講,都是既有
豐富深刻的思想內(nèi)容,又有生動(dòng)感人的語言.語言大師老舍說得好:“我們的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的語言表達(dá)出來.若是表達(dá)不出,誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)一是用形象化的語言,運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩,把抽象化為具體,深?yuàn)W講得淺顯,枯燥變成有趣.二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言, 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力.這樣,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,又可使聽眾消除疲勞.三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準(zhǔn)確樸素.準(zhǔn)確,是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的 對(duì)象——事物和道理,揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系.作者要做到這 一點(diǎn),首先,要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了解,認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次,要做到概 念明確,判斷恰當(dāng),用詞貼切,句子組織結(jié)構(gòu)合理.樸 素,是指用普普通 通的語言,明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容,而不刻意在形式上追 求詞藻的華麗.如果過分地追求文辭的華美,就會(huì)弄巧成拙,失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅.演講稿不宜過長(zhǎng),要適當(dāng)控制時(shí)間.德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出:“在一次演講中不要期望得到太多.寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想,也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想.寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,也不要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘.”
三、演講稿寫作技巧
一、了解對(duì)象,有的放矢 演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要
了解聽眾對(duì)象:了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等.否則,不看對(duì)象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會(huì)感到索然無味,無動(dòng)于衷,也就達(dá) 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的.二、觀點(diǎn)鮮明,感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解 的透辟程度,能給人以可信性和可靠感.演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用.演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性.因此,它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來.既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛.當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑, 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化,富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在 聽眾心里激起波瀾.換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
四、語言流暢,深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具.因此,語言運(yùn)用得好還是差,對(duì)寫作演講稿影響極大.要提高 演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫.
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇五
高考作文訓(xùn)練一（范文）
魯迅——您就是我心中的神
打讀書有了自己的見解起，先生您（第二人稱）就是我心中的一座神。
先生的率真與真誠，在我讀了那些諸如《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《社戲》等篇目就感觸頗深，今天從您的肖像中似乎找不到這樣的影子，那都是社會(huì)與生活磨去了您慈祥的那一面，就這一點(diǎn)，到了現(xiàn)在的我是深味這些的。而阿累的《一面》與唐弢的《鎖憶》也證實(shí)這一點(diǎn)。
現(xiàn)在看到先生您這張相片，我就會(huì)想到您那句“橫眉冷對(duì)千夫指”中傳出的義憤；看到您這張相片，就會(huì)想到您那句“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”里的黑夜的沉默；看到您這張相片，就會(huì)想到《燈下漫筆》中對(duì)中國“亂”多“治”少的無限感慨與悲嘆；看到您這張相片，就會(huì)想到您雜文中的入木三分，改編小說里的寓意深刻。（排比）
我想，您那冷峻的面容（肖像），只是由于您內(nèi)心太熱！您那近乎尖刻的語言，就如您那豎起的頭發(fā)（肖像），根根都要頂天立地，要鏟除世道的邪惡，捍衛(wèi)最底層人們的尊嚴(yán)。（比喻）而您那長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，更是突出了您學(xué)者的風(fēng)范，為師的楷模。
先生雖逝猶存！
無愧天地，快樂之枕
每一個(gè)不曾快樂的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。（鳳頭）
現(xiàn)代人都在尋找快樂，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，（點(diǎn)題、明確觀點(diǎn)）快樂就會(huì)如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。（比喻）無愧天地人，就是擁有了快樂之枕。
康德說，（論據(jù)一）人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無比深邃的星空，一是人間道德法則。（敘）心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線，不越過欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)（整句、排比），君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂。（議）
東漢名臣楊震（論據(jù)二），有人夜半送禮，楊震嚴(yán)詞予以拒絕，來人說，這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說，天知地知你知我知，何曰不知？（敘）
楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準(zhǔn)則，做人的高標(biāo)，快樂安詳?shù)恼眍^。（議）
抵御誘惑，不趨炎附勢(shì)，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣（整句）；以良心為人生之塔，以良心為處世之基（整句），始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人。（議）
當(dāng)年路易十五說（論據(jù)三），我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活）這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以!良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂也自然消遁隱形！
魯迅說，無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。（論據(jù)四）善待天地，堅(jiān)守良知，快樂就永遠(yuǎn)在。如果每個(gè)人躬身自問：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕？（以問結(jié)尾，引人思考）
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇一
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）a.小憩（xī）溺愛一代天驕（jiāo）驚心動(dòng)魂 b.玷污（diàn）鑲嵌明察秋毫（chá）不容置疑 c.憎惡（a）酬和頓失滔滔（tāo）理致易明 d.鳧水（ｆù）征引踉踉蹌蹌（qiàng）正襟微坐 2.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）
a.著名影視編劇張永祥的劇作情節(jié)低回婉轉(zhuǎn)、內(nèi)涵豐富，為寫實(shí)主義電影的發(fā) 展做出很大貢獻(xiàn)。
b.從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望，它靜靜地懸在飛船的上方。c.原創(chuàng)兒童文學(xué)已成為少兒圖書市場(chǎng)的中流砥柱。
d.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）
a.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。b.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。c.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。
d.也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。
4.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①同時(shí)，造成了一個(gè)扇面形水流。
②鴨群在船前形成一個(gè)倒置的扇面形，奮力向前推進(jìn)。③織成了似乎很有規(guī)律性的花紋。
④每只鴨子本身，又有著自己用身體分開的小扇面形水流。⑤無論是小扇面形水流，還是大扇面形水流，都很急促有力。⑥它們?cè)诖笊让嫘嗡髦小?BR> a.④⑥②⑤①③
b.④③⑥①②⑤ c.②①④⑥③⑤
d.②③①⑥④⑤ 5.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）
a.春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。b.爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
c.你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的 蔭蔽？
d.一只在樹上樂不可支歡唱歌謠的蟬，其歌聲中蘊(yùn)含著生命的意義。
閱讀下面這首詞，完成第（1）～（2）題。
南歌子 李 祁
裊裊秋風(fēng)起，蕭蕭敗葉聲。岳陽樓上聽哀箏，樓下凄涼江月、為誰明？ 霧雨沉云夢(mèng)，煙波渺洞庭?？蓱z無處問湘靈①，只有無情江水、繞孤城。【注釋】①湘靈：古代傳說中的湘水之神。（1）下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).“裊裊秋風(fēng)起，蕭蕭敗葉聲”寫出了枯葉在秋風(fēng)中發(fā)出蕭蕭聲的蕭瑟凄
清之景。
b.上片哀怨的箏聲，恰似詞人自己憂愁的心，琴聲、心聲在此共鳴。c.“霧雨沉云夢(mèng)”中的“霧雨”寫出了霧的濃重，也寫出了詞人心情的憂郁。d.這首詞抒發(fā)了詞人對(duì)秋天的喜愛之情，以及聽箏后的惆悵心情。（2）下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).“裊裊”“蕭蕭”的運(yùn)用彼此押韻，讀起來給人一種如泣如訴的感覺。b.詞的上片從視覺、聽覺的角度寫景，時(shí)節(jié)鮮明。
c.這首詞在蕭瑟的氛圍中起筆，在“無情”的環(huán)境中結(jié)束。
d.這首詞語言雄渾，詞人以嫻熟的筆法將情感表達(dá)得淋漓盡致。
訓(xùn)練二
7.閱讀下面古詩，完成第（1）～（2）題。
閑居 [唐]姚合
不自識(shí)疏鄙，終年住在城。過門無馬跡，滿宅是蟬聲。帶病吟雖苦，休官夢(mèng)已清。
何當(dāng)學(xué)禪觀①，依止古先生？
【注釋】①禪觀：即禪理、禪道。（1）下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).首聯(lián)意在交代詩人的居住環(huán)境，并沒有對(duì)其他地方進(jìn)行說明。
b.“滿”字寫出了蟬鳴無處不在，宅院無處不聞的吵鬧、嘈雜的境況。c.詩句“何當(dāng)學(xué)禪觀”表現(xiàn)了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的鄙視厭惡之情。d.全詩描繪了一種清閑、清靜的閑居生活。
（2）下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).詩句“過門無馬跡”與《飲酒》中的“而無車馬喧”有異曲同工之妙，表明 來訪者少，詩人生活閑適。
b.“滿宅是蟬聲”一句運(yùn)用反襯的手法，以靜襯動(dòng)更顯居所之靜。c.詩中緊扣“閑”字描繪，表現(xiàn)了閑居的禪趣。d.全詩語言樸實(shí)清新，娓娓道來。
8.閱讀下面古詩，完成第（1）～（2）題。
喜 晴
[北宋]謝薖①
十日江村煙雨蒙，曉來初快日升東。挼莎②蕉葉展新綠，從臾③榴花開晚紅。得句又從山色里，發(fā)機(jī)④渾在鳥聲中。披衣出戶盻四野，好在良苗懷晚風(fēng)。
【注釋】①謝薖（kē）：字幼盤，自號(hào)竹友居士。撫州臨川（今江西撫州東館鎮(zhèn)）人。與饒節(jié)、汪革、謝逸并稱為“江西詩派臨川四才子”。②挼莎：搓摩。③從臾：慫恿，勸說。④發(fā)機(jī)：詩中指觸動(dòng)詩情，開口吟詠。（1）下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).首聯(lián)描寫了久雨初晴的江村被炊煙和霧氣籠罩著的景象。b.頷聯(lián)描寫晴空下芭蕉吐新葉，石榴花開的美麗景象。
c.頸聯(lián)寫詩人面對(duì)晴空下的田園，不覺詩性大發(fā)，開口吟詠。d.尾聯(lián)寫詩人注目田野，看到良苗懷新的喜悅之情。（2）下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).首聯(lián)“初快”一詞點(diǎn)題，奠定了全詩愉悅的感情基調(diào)。
b.詩中未出現(xiàn)一個(gè)“喜”字，但從詩人的描繪中，讓人能感到喜意。c.全詩借景抒情，把新晴寫得人情味十足，可親可愛。
d.全詩呈現(xiàn)出一種含蓄典雅的風(fēng)格，是詩人隱居田園的真實(shí)感受。7.閱讀下面這首詞，完成第（1）~（2）題。
玉樓春·春景 ［宋］宋祁
東城漸覺風(fēng)光好?？e皺①波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生②長(zhǎng)恨歡娛少?？蠍矍Ы疠p一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！咀⑨尅竣倏e皺：即皺紗，比喻水的波紋。②浮生：指飄浮無定的短暫人生。（1）下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).該詞上片從游湖寫起，描繪出一幅生機(jī)勃勃、色彩鮮明的暮春圖。
b.上片第一句寫詞人信步東城感到春光越來越好，表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。c.“浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑”一句表現(xiàn)了對(duì)人生如夢(mèng)的無可奈何。d.最后兩句詞人為使這次春游得以盡興，要為同游的朋友舉杯挽留夕陽。（2）下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）．．．a(chǎn).“縠皺波紋迎客棹”運(yùn)用擬人手法，將水波寫得生動(dòng)、親切而又富有靈性。b.上片第四句，以擬人手法，著一“鬧”字，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現(xiàn)。
c.“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”，情真意切，想象新奇。
d.該詞詞藻華麗而浮艷，將執(zhí)著人生、惜時(shí)自責(zé)、流連春光的情懷抒寫得淋漓盡致。
嘗趨百里外。我寄愁心與明月。所以動(dòng)心忍性。
；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。潮平兩岸闊。人有悲歡離合。，懸泉瀑布。
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇二
棠中外語學(xué)校高2011級(jí)填空專題訓(xùn)練
（一）一、填空題（每小題5分，共25分）
1、函數(shù)f?
x??sin?x?x?x?r?，又f(?)??2，f????0，且???的最小值等于的值為__________． π，則正數(shù)?
2x2y22、已知橢圓2?2?1(a?b?0)的左頂點(diǎn)為a，左焦點(diǎn)為f，上頂點(diǎn)為b，若?bao??bfo?900，ab
則橢圓的離心率是__________．
3、已知等差數(shù)列?an?，若(a2?1)3?5(a2?1)?1，(a2010?1)3?5(a2010?1)??1，則a1?a． 201__________1?
4、已知a,b,c是直線l上的三點(diǎn)，向量oa,ob,oc滿足oa?[y?2f'(1)]ob?lnxoc，則函數(shù)2y?f(x)的表達(dá)式為__________． x2?sinx?15.已知函數(shù)f(x)?(x?r)存在最大值m和最小值n, 則m＋n的值為__________． 2x?
1二、解答題（每小題12分，共24分）
6、西藏自治區(qū)部分縣區(qū)教師缺乏，來自成都和重慶的共計(jì)6名志愿者教師被隨機(jī)地平均分配到察雅縣、嘉黎縣、南木林縣這三個(gè)縣支教，且察雅縣至少有一名成都志愿者的概率是3．
5（?。┣?名志愿者教師中來自成都、重慶的各幾人；
（ⅱ）求分配到嘉黎縣恰好成都教師、重慶教師各一人的概率。
（ⅲ）設(shè)隨機(jī)變量x為到南木林縣任教的成都教師的個(gè)數(shù)，求x的分布列及期望
7、敘述并證明余弦定理
lnx3、2 ；
4、y? ；
5、2；2；
6、解：（ⅰ）記至少一名成都志愿者被分到察雅縣為事件a，則a的對(duì)立事件為“沒有成都志愿者被分到
22c63?xc4察雅縣”，設(shè)有成都教師x個(gè)，1?x?6，那么p(a)?1?22?，解得x?2，即來自成都的c6c45參考答案：
1、1 ；
2有2人，來自重慶的有4人。（4分）
112c2c4c48（ⅱ）記到嘉黎縣恰好成都教師、重慶教師各有一人為事件e，那么p(e)?，?22c6c41
58所以嘉黎縣恰好成都教師、重慶教師各有一人的概率是．（8分）1
5（3）x的所有可能值為0，1，2，221122c4c42c2c4c4c481p(x?0)?22?，p(x?1)?2
2?，p(x?2)?22?，故有分布列： c6c45c
c15c6c415
（10分）
從而e(x)?0?
7、【解】敘述:
余弦定理：三角形任何一邊的平方等于其他兩遍平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦之積的兩倍?；颍涸凇鱝bc中，a，b，c為a，b，c的對(duì)邊，有 2812?1??2??（人）。（12分）515153
a2?b2?c2?2bccosa，b2?c2?a2?2cacosb，c2?a2?b2?2abcosc.2證明：（證法一）如圖，c?bc?ac?ab?ac?ab ????
?ac?2ac?ab?ab?ac?2ac?abcosa?ab
?b?2bccosa?c
即a?b?c?2bccosa
同理可證b?c?a?2cacosb，c?a?b?2abcosc
（證法二）已知?abc中，a,b,c所對(duì)邊分別為a,b,c,，以a為原點(diǎn)，ab所在直線為x軸建立直角坐***
標(biāo)系，則c(bcosa,bsina),b(c,0)，∴a2?|bc|2?(bcosa?c)2?(bsina)2?b2cos2a?2bccosa?c2?b2sin2a ?b2?c2?2bccosa，即a?b?c?2bccosa
同理可證b?c?a?2cacosb，c?a?b?2abcosc
222222222
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇三
訓(xùn)練
（一）1、19世紀(jì)上半期，是世界上最強(qiáng)大的資本主義國家。其發(fā)動(dòng)對(duì)中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是，直接原因是。英國向中國走私鴉片的直接原因是。1839年春，任命為欽差大臣到廣州禁煙，第一個(gè)不平等條約是。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國的，英國的工業(yè)產(chǎn)品在中國銷路不好主要是因?yàn)椤?840年到1949年10月1。
2、為英國和法國發(fā)動(dòng)了從到年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月初，焚燒了北京西郊的，對(duì)中國文化造成了不可彌補(bǔ)的損失。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英、法、美、德強(qiáng)迫清政府簽訂了，英、法強(qiáng)迫清政府簽訂了，使中國的進(jìn)一步加深。是近代史上割占中國領(lǐng)土最多的國家，總面積為。其中，一次性割占面積最多的條約是。下，最終失敗。
3、1865年復(fù)和開發(fā)了新疆，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。年清政府收復(fù)伊犁，年清政府在新疆設(shè)立行省，是新疆行省第一任巡撫。1894年7月到1895年4月，蓄意發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，大大加深了中國的半殖民地化程度。這一戰(zhàn)爭(zhēng)分為、、、四個(gè)戰(zhàn)役，在黃海大戰(zhàn)中犧牲的清朝將領(lǐng)是。戰(zhàn)后，在日本和日方代表簽訂了。在日本進(jìn)行的，充分暴露了日本帝國主義的殘暴性。戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。在中，日本獲得了在通商口岸的特權(quán)，這是西方列強(qiáng)由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出的開始。
4、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英、法、美、日、德、意、奧、俄八國為吞并中國，以鎮(zhèn)壓首先在爆發(fā)的運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。時(shí)間從年到年，最后11國強(qiáng)迫清政府簽訂的，清政府成為“洋人的朝廷”。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是，在5、19世紀(jì)60年代初，清政府面臨著派和們的共同目的都是。19世紀(jì)60-70年代，在“自強(qiáng)”的口號(hào)下，洋務(wù)派興辦，(曾國藩、最早)、(李鴻章、規(guī)模最大)、（左宗棠規(guī)模最大、設(shè)備最齊全）等軍事企業(yè)；在“求富”的口號(hào)下，興辦了（規(guī)模最大、李鴻章）、（第一個(gè)產(chǎn)用現(xiàn)代機(jī)器采煤的煤礦、李鴻章）（當(dāng)時(shí)亞洲規(guī)模最大的鋼鐵廠、張之洞）。洋務(wù)派還建立了、、等三支新式海軍；興辦新式學(xué)堂(最早的新式學(xué)堂)，派遣留學(xué)生等。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了，培養(yǎng)了，刺激了，從而啟動(dòng)了。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國的戰(zhàn)敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。
6、導(dǎo)致戊戌變法運(yùn)動(dòng)興起的導(dǎo)火線是，開始的標(biāo)志是，領(lǐng)導(dǎo)人是和。光緒帝支持變法運(yùn)動(dòng)的根本目的是。戊戌變法運(yùn)動(dòng)從年月日到年月日，進(jìn)行100多天，史稱“百日維新”。戊戌變法運(yùn)動(dòng)觸犯了封建頑固派和大部分舊官僚的利益，慈禧太后發(fā)動(dòng)“”，殺害康廣仁、楊深秀、、楊銳、、六個(gè)維新派代表“戊戌六君子”。戊戌變法是一 1
場(chǎng)，又是一次，它的失敗說明。
7、1894年11月，在檀香山成立了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體，確立了
推翻清政府的斗爭(zhēng)目標(biāo)。1905年8月和在日本東京成立了，它是中國歷史上第一個(gè)。中國同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物是《》，孫中山把“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”闡發(fā)為、、。即“三
民主義”，它是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命的指導(dǎo)思想。年月日，爆發(fā)，因
為這年是農(nóng)歷辛亥年，這次起義史稱辛亥革命。起義勝利后，成立了，任
都督。年，中華民國臨時(shí)政府成立，是第一任臨時(shí)大總統(tǒng)。1912年2
月，依靠北洋軍和帝國主義的支持，在北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)，辛亥革命失敗。
8、針對(duì)辛亥革命失敗后，在社會(huì)上掀起的“”逆流，1915年，在上海創(chuàng)辦《》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)開始?！丁烦蔀樾挛幕\(yùn)動(dòng)的主要陣
地。新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容是：提倡，反對(duì)；提倡，反對(duì)，提倡，反對(duì)；提倡，反對(duì)。把斗爭(zhēng)矛頭指向。前期的新
文化運(yùn)動(dòng)是，它開啟了，激發(fā)了，但未能。1917年，俄國十月革命給中國送來了，是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)，被稱為“”。
9、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景是和北洋政府對(duì)外與對(duì)內(nèi)。導(dǎo)火線是
中國。開始和結(jié)束的時(shí)間是年月日到月日，以6月3
日（6.3大逮捕）為界，前階段的運(yùn)動(dòng)中心是，主力是；后階段的中心是，主力是?？谔?hào)是、、、。三個(gè)賣國賊是、、。性質(zhì)是一次。意義是擴(kuò)大了，促進(jìn)了，標(biāo)志著。
10、中國共產(chǎn)黨誕生的思想基礎(chǔ)是；階級(jí)基礎(chǔ)是；組織基礎(chǔ)是；干部基礎(chǔ)是；國際條件是得到列寧領(lǐng)導(dǎo)的國際共產(chǎn)主義小組的支持。“南陳北李”是和。（1920年8月陳獨(dú)秀在上海建立第一個(gè)共產(chǎn)
黨早期組織；1920年10月李大釗在北京建立了共產(chǎn)黨早期組織）。年月日
中共一大在召開，標(biāo)志著中共的誕生。一大通過的黨綱規(guī)定黨的名稱是；
黨的奮斗目標(biāo)是推翻，建立，實(shí)現(xiàn)；黨的組織原則是；黨的中心任務(wù)是。
11、1924年，國共實(shí)現(xiàn)合作。為培養(yǎng)革命骨干，建立一支可靠的軍隊(duì)，國民黨在建立了，周恩來任。軍校實(shí)行與并重的方針。
北伐的目的是打倒，推翻。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是，總司令是，主要的對(duì)象是、、，“鐵軍”是。主戰(zhàn)場(chǎng)是，著名戰(zhàn)役是和。1927年4月12日蔣介石發(fā)動(dòng)“4.12”反革命
政變；1927年7月15日汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)“7.15”反革命政變（標(biāo)志著國共合作破裂），北伐失
敗。1927年，南京國民政府和武漢國民政府合并，史稱“”?；使猛褪录?，1928
年底，張學(xué)良改易旗幟，服從國民政府，史稱“”，標(biāo)志著南京國民政府在形式
上統(tǒng)一南北。
12、為反抗國民黨的恐怖統(tǒng)治，周恩來、朱德、賀龍等人領(lǐng)導(dǎo)的于年月
日爆發(fā)。這是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建，獨(dú)立開始。8月1日后來被定為中國人民
解放軍的。秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人是。是中國共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村
革命根據(jù)地。1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)部隊(duì)到達(dá)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)勝利會(huì)師，成立了。井岡山根據(jù)地的建立和鞏固，開辟了以包圍的道路。
13、紅軍長(zhǎng)征的原因是月到年 開始和結(jié)束的地點(diǎn)是。具體路線是：從福建的長(zhǎng)汀、江西的瑞金出發(fā)，渡過湘江，經(jīng)湖南的、進(jìn)入貴州，強(qiáng)渡烏江，攻占，召開，四渡巧渡，搶渡大渡河，飛奪，翻越，走過，1935年10月到達(dá)陜北的，與陜甘根據(jù)地的紅軍會(huì)師，1936年10月紅軍三大主力在甘肅的勝
利會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。批評(píng)了博古和李德在軍事上的錯(cuò)誤，肯定了的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了和紅軍，成為。長(zhǎng)征的勝利，保存了，使中國革命，為開創(chuàng)中國革命新局面奠定了基礎(chǔ)。
14、日本為了減輕1929年—1933視線，利用侵占東北和掠奪中國資源來緩減國內(nèi)危機(jī)，于年月日發(fā)動(dòng)了侵略中國的事變。由于南京國民政府的，東北三省淪陷。九一八事變，既是日本 發(fā)動(dòng)的開始，也是中國的開始。1932年1月28日，日軍突襲制造了事變，國民革命軍第19路軍在和的指揮下英勇反擊。1935年，日本策劃華北事變，中華民族危機(jī)進(jìn)一步加深，年月日，北平學(xué)生掀起了，掀起全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。日發(fā)動(dòng)了。西安事變的和平解決，標(biāo)志著的基本結(jié)束和
15日，日軍炮轟盧溝橋，始，也是中國的開始。1937年8月13日，日軍進(jìn)攻上海，制造八一三事變，9月下旬
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇四
演講稿書寫訓(xùn)練
（一）——湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院演講隊(duì)
今天訓(xùn)練內(nèi)容：
1.了解演講稿寫作的基本要求。
2.掌握演講稿寫作的寫作技巧。
一、演講稿寫作的萬能公式是：
1、開場(chǎng)白：（1）向觀眾問好（2）感謝觀眾、感謝主辦方等（3）介紹自己。
2、內(nèi)容：（1）提出演講要點(diǎn)；（2）針對(duì)演講主題講 1-3 個(gè)故事；
（3）發(fā)表感言、簡(jiǎn)介并總結(jié)。
3、結(jié)尾：（1）向大家發(fā)出號(hào)召（2）再一次表示感謝。
一、演講稿分類
1、命題演講,即由別人擬定題目或演講范圍,并經(jīng)過準(zhǔn)備后所做的演講.它包含兩種形式：全命題演講和半命題演講.全命題演講的題目一般是由演講組織部門來確定的.2、即興演講,即演講者在事先無準(zhǔn)備的情況下就眼前場(chǎng)面、情境、事物、人物臨時(shí)起興發(fā)表的演講.如婚禮祝辭、歡迎致辭、喪事悼念、聚會(huì)演講等.它的特點(diǎn)是:有感而發(fā)、時(shí)境感強(qiáng)、篇幅短小.它要求演講者要緊扣主題,抓住由頭,迅速組合,言簡(jiǎn)意賅.3、論辯演講,即指由兩方或兩方以上的人們因?qū)δ硞€(gè)問題產(chǎn)生不同意
見而展開的面對(duì)面的語言交鋒.其目的是堅(jiān)持真理、批駁謬誤、明辨是非.比如,我們生活中常見的法庭論辯、外交論辯、賽場(chǎng)論辯,以及每個(gè)人都曾經(jīng)歷過的生活論辯等。
二、演講要求
(一)要口語化.“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求,也就是說演講的語言 要口語化.演講,說出來的是一連串聲音,聽眾聽到的也是一連串聲音.演講稿的“口語”,不是日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,要邏 輯嚴(yán)密,語句通順由于演講稿的語言是作者寫出來的,受書面語言的束縛較大,因此,就 要沖破這種束縛,使演講稿的語言口語化.為了做到這一點(diǎn),寫作演講稿時(shí),應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去.演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、“入耳”,就需要進(jìn)一步修改.(二)要通俗易懂.演講要讓聽眾聽懂.如果使用的語言講出來誰也聽懂,那么這篇演講稿就失去了聽眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值.為此,演講稿的語言要力求做到通俗易懂.列寧說過:“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語言講話,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉 的口號(hào)、決定和結(jié)論”。
(三)要生動(dòng)感人.好的演講稿,語言一定要生動(dòng).如果只是思想內(nèi)容好,而語言干巴巴,那就算不上是一篇好的演講稿.廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講,毛澤東的演講,魯迅的演講,聞一多的演講,都是既有
豐富深刻的思想內(nèi)容,又有生動(dòng)感人的語言.語言大師老舍說得好:“我們的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的語言表達(dá)出來.若是表達(dá)不出,誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)一是用形象化的語言,運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩,把抽象化為具體,深?yuàn)W講得淺顯,枯燥變成有趣.二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言, 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力.這樣,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,又可使聽眾消除疲勞.三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準(zhǔn)確樸素.準(zhǔn)確,是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的 對(duì)象——事物和道理,揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系.作者要做到這 一點(diǎn),首先,要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了解,認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次,要做到概 念明確,判斷恰當(dāng),用詞貼切,句子組織結(jié)構(gòu)合理.樸 素,是指用普普通 通的語言,明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容,而不刻意在形式上追 求詞藻的華麗.如果過分地追求文辭的華美,就會(huì)弄巧成拙,失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅.演講稿不宜過長(zhǎng),要適當(dāng)控制時(shí)間.德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出:“在一次演講中不要期望得到太多.寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想,也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想.寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,也不要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘.”
三、演講稿寫作技巧
一、了解對(duì)象,有的放矢 演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要
了解聽眾對(duì)象:了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等.否則,不看對(duì)象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會(huì)感到索然無味,無動(dòng)于衷,也就達(dá) 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的.二、觀點(diǎn)鮮明,感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解 的透辟程度,能給人以可信性和可靠感.演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用.演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性.因此,它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來.既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛.當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑, 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化,富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在 聽眾心里激起波瀾.換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
四、語言流暢,深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具.因此,語言運(yùn)用得好還是差,對(duì)寫作演講稿影響極大.要提高 演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫.
訓(xùn)練一個(gè)特工要多久篇五
高考作文訓(xùn)練一（范文）
魯迅——您就是我心中的神
打讀書有了自己的見解起，先生您（第二人稱）就是我心中的一座神。
先生的率真與真誠，在我讀了那些諸如《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《社戲》等篇目就感觸頗深，今天從您的肖像中似乎找不到這樣的影子，那都是社會(huì)與生活磨去了您慈祥的那一面，就這一點(diǎn)，到了現(xiàn)在的我是深味這些的。而阿累的《一面》與唐弢的《鎖憶》也證實(shí)這一點(diǎn)。
現(xiàn)在看到先生您這張相片，我就會(huì)想到您那句“橫眉冷對(duì)千夫指”中傳出的義憤；看到您這張相片，就會(huì)想到您那句“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”里的黑夜的沉默；看到您這張相片，就會(huì)想到《燈下漫筆》中對(duì)中國“亂”多“治”少的無限感慨與悲嘆；看到您這張相片，就會(huì)想到您雜文中的入木三分，改編小說里的寓意深刻。（排比）
我想，您那冷峻的面容（肖像），只是由于您內(nèi)心太熱！您那近乎尖刻的語言，就如您那豎起的頭發(fā)（肖像），根根都要頂天立地，要鏟除世道的邪惡，捍衛(wèi)最底層人們的尊嚴(yán)。（比喻）而您那長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，更是突出了您學(xué)者的風(fēng)范，為師的楷模。
先生雖逝猶存！
無愧天地，快樂之枕
每一個(gè)不曾快樂的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。（鳳頭）
現(xiàn)代人都在尋找快樂，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，（點(diǎn)題、明確觀點(diǎn)）快樂就會(huì)如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。（比喻）無愧天地人，就是擁有了快樂之枕。
康德說，（論據(jù)一）人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無比深邃的星空，一是人間道德法則。（敘）心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線，不越過欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)（整句、排比），君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂。（議）
東漢名臣楊震（論據(jù)二），有人夜半送禮，楊震嚴(yán)詞予以拒絕，來人說，這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說，天知地知你知我知，何曰不知？（敘）
楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準(zhǔn)則，做人的高標(biāo)，快樂安詳?shù)恼眍^。（議）
抵御誘惑，不趨炎附勢(shì)，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣（整句）；以良心為人生之塔，以良心為處世之基（整句），始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人。（議）
當(dāng)年路易十五說（論據(jù)三），我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活）這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以!良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂也自然消遁隱形！
魯迅說，無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。（論據(jù)四）善待天地，堅(jiān)守良知，快樂就永遠(yuǎn)在。如果每個(gè)人躬身自問：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕？（以問結(jié)尾，引人思考）