總結(jié)是知識(shí)沉淀的過程，也是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升?？晒┙梃b的寫作樣本。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇一
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
（女1）尊敬的各位來賓！
（男2）尊敬的各位老師！
（女2）親愛的同學(xué)們！
（四合）大家下午好！
（男1）春回大地、萬物復(fù)蘇；陽光和煦、生機(jī)盎然。
（女1）草長(zhǎng)鶯飛、百鳥歌唱；姹紫嫣紅、芬芳校園。
（男2）三年前，承載無數(shù)希望與夢(mèng)想的進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。
（女2）三年后，我們參加藝術(shù)專業(yè)高考，以驕人的成績(jī)，書寫了進(jìn)盛的.輝煌！
（男1）藝術(shù)專業(yè)上線率全區(qū)第一。
（男2）藝術(shù)專業(yè)本科上線率同樣是全區(qū)第一！
（女1）這是我們放飛希望、追夢(mèng)理想的真實(shí)反映；
（女2）這是我們報(bào)答師恩、感謝老師的禮物。
（男1）感謝老師無私的幫助，讓我們體會(huì)成功的幸福；
（女1）感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標(biāo)。
（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉(zhuǎn)舞步的方式感謝老師；
（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。
（四合）：重慶市進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年藝術(shù)特長(zhǎng)生匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
（女1）讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為這次匯報(bào)演出致詞。
（男1）一個(gè)美麗的地方，一種美好的向往；
（女1）一曲浪漫的歌謠，一段追夢(mèng)的節(jié)拍。
（兩合）我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；
我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。
（女1）請(qǐng)欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。
（男2）春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。
（女2）柔似流水，鋼如磐石，剛?cè)嵯酀?jì)，展現(xiàn)青春激情。
（男2）接下來有請(qǐng)我校舞蹈隊(duì)，已上重本線的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼拇疅?dú)舞《青春.激情》。表演者：李佳張藝等。
（女1）感謝學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。
（男1）美麗的故鄉(xiāng)我們向往，美好的生活我們追求；
（女1）進(jìn)盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。
（女1）下面是高二音樂特長(zhǎng)班的同學(xué)們帶來的女聲小合唱《美麗的夢(mèng)神》。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇二
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
c：敬愛的老師
d：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
a：有人愛芳香四溢的`春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
a：現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《bad romance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇三
（蔡）親愛的同學(xué)們！
（麥）親愛的少先隊(duì)員們！
（蔡、麥）大家節(jié)日好！
（潘）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
（孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（潘、孫）歡迎你們的到來。
（蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（麥）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
（孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（潘）六月，是童年的搖籃；
（麥）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（蔡）六月，有童年的沃土；
（孫）六月，有童年的太陽。
（蔡、麥）六月，是撒滿陽光的；
（潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
（潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（孫）六一，是我們最快樂的一天！
（蔡、麥）六一，你好。
（潘、孫）六一，你好。
（蔡、麥）湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們：
合：大家晚上好!
代晨曦：我是主持人代晨曦。
戴美玲：我是主持人戴美玲。
常翰澤：我是主持人常翰澤。
楊琪：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?
代晨曦：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念
戴美玲：還憧憬著美好的未來，我們相逢在石大的校園
常翰澤：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
楊琪：昨日，我們相聚石大校園、明日，我們將背起行囊各奔南北東西
合：現(xiàn)在開始!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇五
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝碛^看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)淼乃膫€(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》。
甲：接下來有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)硪粋€(gè)雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
感謝各位的光臨。剛才我們共同欣賞了一臺(tái)很精彩的演出。充分展現(xiàn)了mmm班全體同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的表演才能。現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，也說明了我們的匯報(bào)演出得到了大家的肯定。作為藝術(shù)班的班主任，我為有這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我班提供了施展才華的舞臺(tái)，我們?nèi)w年級(jí)師生才有機(jī)會(huì)在平安夜欣賞到如此精彩的節(jié)目。感謝專業(yè)指導(dǎo)老師，感謝mm班的全體同學(xué)，他們?yōu)榱诉@次演出，齊心協(xié)力，精心策劃，刻苦訓(xùn)練，感謝他們的辛勤付出，讓平安夜中的學(xué)校顯得格外美麗。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我希望同學(xué)們都要發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的拼搏精神，不怕困難敢于挑戰(zhàn)。也希望同學(xué)們多思考人生，學(xué)會(huì)自我教育，自我完善，在人生的舞臺(tái)上自信的展示自己，成就自己，做的自己。同學(xué)們，一個(gè)人只有自己豐富了才能感知世界的豐富，自己善良了才能感知社會(huì)的美好，自己坦蕩了才能感受生活的喜悅。自己成功了才能感受生命的意義。所以，再次我要送給同學(xué)們八個(gè)字：自強(qiáng)不息，止于至善做好自己。請(qǐng)把它作為你人生的座右銘吧。
最后，祝愿家長(zhǎng)老師們身體健康，生活幸福，祝愿同學(xué)們明年學(xué)考都能順利通過，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇七
c：敬愛的老師。
d：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《adromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇八
藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出。
主持詞。
僅供參考。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛的老師。
b:可愛的同學(xué)們。
合：大家好!
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮谩?BR> b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信---我成功”，
節(jié)目。
串詞。
1、a:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b:欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌?，指?dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。(聲音要大點(diǎn))。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬種。接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。。(每個(gè)人介紹自己)。
按順序一個(gè)一個(gè)說：(1)在此祝大家開開心心(2)快快樂樂(3)健健康康(4)學(xué)習(xí)進(jìn)步(5)工作順利(6)豬年多賺人民幣!(聲音要洪亮)。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)欣賞《大聲說英語》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)!
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明。
b：我們能做得更好!我們是最棒的!
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮茫訉儆谖覀兊臅r(shí)代。合：“我自信??我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
甲：敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的學(xué)員們。
乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝碛^看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)淼乃膫€(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》。
甲：接下來有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)硪粋€(gè)雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇九
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
a：敬愛的老師
b：可愛的同學(xué)們
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅
a：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：期待明天碩果累累的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?BR> b：迎接屬于我們的時(shí)代
合：“我自信———我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌荩笇?dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬種。接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xx（每個(gè)人介紹自己）
按順序一個(gè)一個(gè)說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?BR> a：接下來是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)硪欢卫@口令《八百標(biāo)兵》
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)欣賞《大聲說英語》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
c：我們將以一顆感恩的心靈
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：親愛的少先隊(duì)員們！
合：大家節(jié)日好！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的叔叔、阿姨們。
甲：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
甲：明天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，
乙：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天?。?BR> 合：這是多么幸福的一天?。?BR> 乙：今天，我們?cè)谶@里，
甲：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：――六一國(guó)際兒童節(jié)！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
乙：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
甲：下面宣布今天到會(huì)來賓的名單。
乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：下面，請(qǐng)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
甲、新的一年里，我們的**小學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助。
乙：下面歡迎***為我們講話。大家歡迎！
甲：“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？
乙：讓我們盡情的唱，盡情地跳吧！
甲：**小學(xué)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
乙：首先為大家表演的是。
（結(jié)尾）。
甲：真是一個(gè)難忘的六一。
乙：真是一個(gè)快樂的六一。
甲：把心打開。
乙：讓愛遠(yuǎn)航。
甲：祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上。
乙：祝愿我們的同學(xué)每天都有一個(gè)嶄新的開始。
合：六一慶祝活動(dòng)到此結(jié)束。
甲：祝同學(xué)們節(jié)日快樂！請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十一
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時(shí)光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-。
丁：小朋友們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽!
合：現(xiàn)-在-開-始-!!!
甲：?？措娨暤耐瑢W(xué)，一定看過《果寶特攻》吧!而今天，咱們班就有三位“果寶”要為我們演出一場(chǎng)《果寶特攻》!有請(qǐng)三位“果寶”—康哲雨、劉超傳、顧嘉鵬!
乙：謝謝三位“果寶”的精彩表演。
同學(xué)們聽說過曹操偏愛棉花糖嗎?下面有請(qǐng)王彥博、張子涵、顧嘉鵬三位“曹操”來為我們演唱《曹操》—《偏愛》—《棉花糖》。
丙：三位“曹操”的歌聲真美妙，謝謝。
同學(xué)們，世界上的隱形飛機(jī)是怎么隱形的呢?我說是欒曉恩、于翔、康哲雨三位魔術(shù)師發(fā)明的“神奇隱形膠”把他們變隱形的。
有請(qǐng)三位魔術(shù)師的魔術(shù)“神奇隱形膠”
丁：三位魔術(shù)師的神奇隱形膠果然神奇，青海玉樹發(fā)生的地震觸動(dòng)著我們?nèi)珖?guó)人民的心，把愛送給玉樹災(zāi)區(qū)的人民，送給全天下的人，愿天下充滿愛。
下面有請(qǐng)鄭育昆、于卓浩、葉倩、孫敬凱、顧嘉鵬演唱《相信愛》。
乙：同學(xué)們都聽過雙簧吧，而我班同學(xué)很有創(chuàng)新精神，發(fā)明了“五簧”，讓我們擦亮眼睛看，伸直耳朵聽“五簧”。
表演者：魏潤(rùn)榮于卓浩楊子蘊(yùn)江春泉王中一。
丙：當(dāng)里個(gè)——當(dāng)，當(dāng)里個(gè)——當(dāng)，
丁：哎，***，你在干嗎?
甲：我在學(xué)快板，
乙：得，還是有請(qǐng)專業(yè)人員李浩然王子陽趙炳焱王彥博來表演快板“劉老六”吧，有請(qǐng)。
丙：聽完快板，讓我們?cè)俾犚皇卓旄琛暗梧螢r”，有請(qǐng)徐樂佳陳超然焦瀚嫻余可欣歌唱《春天》。
?。?唱)“春天在那里呀?春天在哪里?……”
甲：哎，干哈?
乙：意猶未盡啊。
丙：別意猶未盡了，我要報(bào)節(jié)目了!下面欣賞魔術(shù)。
表演者：李安然王彥舒王兆陳穎。
?。喊パ?，多希望這個(gè)魔術(shù)是變錢的啊，咱差錢，可有幾位不差錢。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十二
男：親愛的同學(xué)們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，
女：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合：這是多么歡樂的一天啊!
女合：這是多么幸福的一天啊!
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
六一，你好!
六一，你好!
女：蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、下面請(qǐng)吳中區(qū)教育局局長(zhǎng)朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌辍ⅰ坝绐?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏怼ⅰ坝绐?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng)，我們掌聲歡迎。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長(zhǎng)朱伯伯為我們講話。
6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗(yàn)收，被命名為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào);今年四月，東山中心小學(xué)又順利通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。在我們向他們表示祝賀的今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來了獎(jiǎng)品。下面請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們，
新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽已經(jīng)升起，
翻開新的一頁日歷，
我們感到無限欣喜，
六一向我們走來，
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動(dòng)聽。
童年的生活最最幸福。
我們?cè)赣弥赡鄣男∈帧?BR> 五彩的畫筆。
去描繪燦爛的明天!
用優(yōu)美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：送去五月的芬芳。
男：迎來六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請(qǐng)欣賞由老年舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《開門紅》。
女：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的唐詩佳、胡正、楊萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
男：看完由陳婷、夏慧琴、朱自菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無二》，大家掌聲歡迎。
女：每天，大家都可以看到我校有許多忙碌的身影，那就是我們的老師。
男：下面有請(qǐng)五一班的同學(xué)為老師們獻(xiàn)上一段舞蹈——《老師，您辛苦了》。
女：新世紀(jì)的太陽是我們的，
男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
女：托起夢(mèng)想，讓同學(xué)閃亮在未來的天宇。
男：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
男：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的.陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，**幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
**幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
謝謝!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十三
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十四
合：大家上午好!
黃：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
陳：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。
陳：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。
合：在今天這個(gè)歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
亮：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。
鵬：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
紅：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
亮：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛的日子，
鳳：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
鵬：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
紅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
合：白水中心校六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
1.啦啦操。
亮：六月是花枝招展的。
黃：六月是五彩繽紛的。
鵬：六月是激情飛揚(yáng)的。
陳：看，青春在向我們招手，我們將舞出生命的華章!下面請(qǐng)欣賞校健美操班的《啦啦操》。
2、合唱——《蟲兒飛》。
紅：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。
3舞蹈——《我是櫻花》。
鳳：一曲《蟲兒飛》帶我們回到了童年的夢(mèng)。
4勇往直前。
陳：生活就像一部電影，充滿了喜怒哀樂，跌宕起伏的劇情搞得人手足無措;。
黃：人生就像一張茶幾，既有“杯具”，又有“洗具”，乒乒乓乓的碰碰撞撞。陳：但無論怎樣我們都要勇往直前，絕不退縮?？矗迥昙?jí)的72同學(xué)表演的《勇往直前》就完美的演繹著這幕。
5《爸爸去哪兒》。
黃：你知道去年湖南衛(wèi)視最火電視綜藝節(jié)目是什么嗎?
亮：這還用問，當(dāng)然是《爸爸去哪兒》啊。
黃：那你還記得那首主題曲嗎?亮：我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣。
6獨(dú)奏《心愿》。
鳳：我沒有別的心愿，唯獨(dú)希望爸爸媽媽在外面工作順利，一切安康。
黃：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;。
鵬：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
8、《紫竹調(diào)》。
亮：一首《中華少年》讓人看得激情澎湃。
鳳：你是不是還沉浸在其中啊，如果是那樣那我還是勸你趕緊回來吧，因?yàn)槲覀兊暮脩蜻B臺(tái)呢。
亮：哦?還有什么好“戲”啊?
紅：
陳：對(duì)的，大自然是我們最親密的朋友，她帶給我們藍(lán)天白云，帶給我們鶯歌燕語，帶給我們歡樂的精靈!瞧!在《月光下的鳳尾竹》，一群小精靈們正翩翩起舞!請(qǐng)欣賞六年級(jí)71班的`舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
10、《高飛》。
11、環(huán)保服裝展示。
亮：在歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝,不過今天我們的盛裝有點(diǎn)特別哦!
鳳：怎么個(gè)特別?難道比我們倆今天還漂亮嗎?
亮：你這就膚淺了，我們不僅要穿的漂亮，而且還要穿的環(huán)保。今天有這么一群人將為大家?guī)硪粓?chǎng)獨(dú)特時(shí)裝盛宴，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎四年級(jí)75班的超級(jí)模特們閃亮登場(chǎng)!12歌曲《春曉》帥：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了。靜：花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞三年級(jí)78班的小朋友們帶來的歌曲《春曉》。
13集體舞——童年。
鵬：一曲《春曉》驚醒了我們的春夢(mèng)，我們一路從春天走來。
鳳：在這里,我們歡歌笑語;在這里,我們熱情激昂;。
鵬：在這里,我們播種希望;在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)的81班的同學(xué)帶來的歌伴舞《童年》。
14祖國(guó)，你好。
15演唱——《兩只小山羊》鳳：噯，xx,你知道《兩只小山羊的》故事嗎?鵬：不知道(一臉茫然狀)鳳：就是兩只小山羊過獨(dú)木橋，誰都不肯讓誰，最后都掉到水里的故事啊。鵬：哦，我知道了，這個(gè)故事是要告訴我們做人要懂得謙讓，要相互尊重。女：是的，做人我們要懂得謙讓。下面有請(qǐng)三年級(jí)77班帶來的歌曲《兩只小山羊》。
16歌舞——《做得漂亮》。
紅：一曲《兩只小山羊》告訴了我們做人要懂得謙讓。
黃：對(duì)，我們做事先要學(xué)會(huì)做人。我們要唱的響亮，做得漂亮。看!八年級(jí)78班的弄潮兒們正向我們招手，請(qǐng)欣賞舞蹈《做得漂亮》。
17鋼琴獨(dú)奏——《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》亮：夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，讓我們一起去領(lǐng)略土耳其的風(fēng)情吧。鳳：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》。
18合唱——《少年》紅：剛剛兩曲鋼琴獨(dú)奏讓我們感受到了青春在舞動(dòng)。鵬：看，兩個(gè)踏著青春節(jié)拍的少年正向我們走來，一路歡歌，一路笑語。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)77班帶來的合唱《少年》。
19民族舞——《彩云之南》。
陳：美美的夢(mèng)境，美美的陽光，美美的生活，讓我們一起跟著78班的同學(xué)去到那美麗的彩云之南，領(lǐng)略那里的美妙獨(dú)特的民族風(fēng)情。
陳：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
黃：六月有童年的沃土，有童年的理想。
亮：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好!
紅：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
鳳：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美好的明天。鵬：歡樂的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的六一文藝匯演就到此結(jié)束了。
黃：再次真誠感謝你們的關(guān)心與支持。
合：祝你們?nèi)f事如意，家庭和睦!再見!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十五
a:親愛的各位來賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab:大家，晚上好!
a:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a:滿懷喜悅的心情，我們將迎來生機(jī)勃勃的x年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b:在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)。
李校長(zhǎng)：…………….
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲。
b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾:……。
a:欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請(qǐng)大家欣賞。
b:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a:可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的表演!
b:看!他們來了——。
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十六
合：大家好!
甲：我是主持人管林芳。
乙：我是主持人龍湄沨。
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校--年度的“校園文藝匯演”。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。
合：我們現(xiàn)在宣布：--屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在正式開始。
甲：請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重的介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：省政協(xié)副主席、我院院長(zhǎng)、劉曉教授。
乙：我院副院長(zhǎng)、李斌副教授。
甲：外籍教師mrright及其夫人。
合：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎(掌聲)。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。
乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
甲：現(xiàn)在由音樂系才子李濤為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。
甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜。
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛拼才會(huì)贏”
乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)怼稅燮床艜?huì)贏》。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十七
是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校下面就是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校晚會(huì)。
主持詞。
講話，僅供參考。
a:親愛的各位來賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab:大家，晚上好!
a:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a:滿懷喜悅的心情，我們將迎來生機(jī)勃勃的xxxx年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b:在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)。
李校長(zhǎng)：…………….
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《》。
b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾:……。
a:欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請(qǐng)大家欣賞。
b:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a:可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的《》表演!
b:看!他們來了——。
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
b:有請(qǐng)……班的同學(xué)為我們帶來歌曲表演《》!
a:下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?
b:看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!
a:是嘛!那咱們來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的怎么樣?
b：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請(qǐng)吧。
a:大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們……的同學(xué)們展示一下……有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)!
b:wow!我們上饒藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!
a:是的，真的是非常棒!。。節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看。。。啊?
b：還有。。。可以看啊?那還等什么呢?趕緊有請(qǐng)吧。
a哎呀!演繹的非常精彩哦!
b:欣賞完。。。精彩的英語故事劇表演，接下來是。。。。為我們帶來的。?！丁?，還有。。哦!
a：真的嗎?馬上來欣賞吧!
b：哇哦，真的太精彩的!wonderful.
b：哎，。。，咱們上饒藝術(shù)學(xué)校學(xué)校不是開設(shè)了。。。課程嗎?：是啊。：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢?：說實(shí)話，想知道。
a：那讓我們一起來檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好?有請(qǐng)。。。為我們帶來。。。展示!
b：接下來我們來欣賞《》。
a：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
主持結(jié)束語：
a：伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
b：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
a：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
b:因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光。
a：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。
b：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心的祝愿：marrychristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有愿望一一實(shí)現(xiàn)。
ab：再見!
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藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇一
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
（女1）尊敬的各位來賓！
（男2）尊敬的各位老師！
（女2）親愛的同學(xué)們！
（四合）大家下午好！
（男1）春回大地、萬物復(fù)蘇；陽光和煦、生機(jī)盎然。
（女1）草長(zhǎng)鶯飛、百鳥歌唱；姹紫嫣紅、芬芳校園。
（男2）三年前，承載無數(shù)希望與夢(mèng)想的進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。
（女2）三年后，我們參加藝術(shù)專業(yè)高考，以驕人的成績(jī)，書寫了進(jìn)盛的.輝煌！
（男1）藝術(shù)專業(yè)上線率全區(qū)第一。
（男2）藝術(shù)專業(yè)本科上線率同樣是全區(qū)第一！
（女1）這是我們放飛希望、追夢(mèng)理想的真實(shí)反映；
（女2）這是我們報(bào)答師恩、感謝老師的禮物。
（男1）感謝老師無私的幫助，讓我們體會(huì)成功的幸福；
（女1）感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮斗的坐標(biāo)。
（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉(zhuǎn)舞步的方式感謝老師；
（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。
（四合）：重慶市進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年藝術(shù)特長(zhǎng)生匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
（女1）讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為這次匯報(bào)演出致詞。
（男1）一個(gè)美麗的地方，一種美好的向往；
（女1）一曲浪漫的歌謠，一段追夢(mèng)的節(jié)拍。
（兩合）我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；
我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。
（女1）請(qǐng)欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。
（男2）春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。
（女2）柔似流水，鋼如磐石，剛?cè)嵯酀?jì)，展現(xiàn)青春激情。
（男2）接下來有請(qǐng)我校舞蹈隊(duì)，已上重本線的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼拇疅?dú)舞《青春.激情》。表演者：李佳張藝等。
（女1）感謝學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。
（男1）美麗的故鄉(xiāng)我們向往，美好的生活我們追求；
（女1）進(jìn)盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。
（女1）下面是高二音樂特長(zhǎng)班的同學(xué)們帶來的女聲小合唱《美麗的夢(mèng)神》。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇二
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
c：敬愛的老師
d：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
a：有人愛芳香四溢的`春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
a：現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《bad romance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇三
（蔡）親愛的同學(xué)們！
（麥）親愛的少先隊(duì)員們！
（蔡、麥）大家節(jié)日好！
（潘）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
（孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（潘、孫）歡迎你們的到來。
（蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（麥）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
（孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（潘）六月，是童年的搖籃；
（麥）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（蔡）六月，有童年的沃土；
（孫）六月，有童年的太陽。
（蔡、麥）六月，是撒滿陽光的；
（潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
（潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（孫）六一，是我們最快樂的一天！
（蔡、麥）六一，你好。
（潘、孫）六一，你好。
（蔡、麥）湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們：
合：大家晚上好!
代晨曦：我是主持人代晨曦。
戴美玲：我是主持人戴美玲。
常翰澤：我是主持人常翰澤。
楊琪：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?
代晨曦：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念
戴美玲：還憧憬著美好的未來，我們相逢在石大的校園
常翰澤：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
楊琪：昨日，我們相聚石大校園、明日，我們將背起行囊各奔南北東西
合：現(xiàn)在開始!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇五
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝碛^看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)淼乃膫€(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》。
甲：接下來有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)硪粋€(gè)雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
感謝各位的光臨。剛才我們共同欣賞了一臺(tái)很精彩的演出。充分展現(xiàn)了mmm班全體同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的表演才能。現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，也說明了我們的匯報(bào)演出得到了大家的肯定。作為藝術(shù)班的班主任，我為有這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我班提供了施展才華的舞臺(tái)，我們?nèi)w年級(jí)師生才有機(jī)會(huì)在平安夜欣賞到如此精彩的節(jié)目。感謝專業(yè)指導(dǎo)老師，感謝mm班的全體同學(xué)，他們?yōu)榱诉@次演出，齊心協(xié)力，精心策劃，刻苦訓(xùn)練，感謝他們的辛勤付出，讓平安夜中的學(xué)校顯得格外美麗。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我希望同學(xué)們都要發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的拼搏精神，不怕困難敢于挑戰(zhàn)。也希望同學(xué)們多思考人生，學(xué)會(huì)自我教育，自我完善，在人生的舞臺(tái)上自信的展示自己，成就自己，做的自己。同學(xué)們，一個(gè)人只有自己豐富了才能感知世界的豐富，自己善良了才能感知社會(huì)的美好，自己坦蕩了才能感受生活的喜悅。自己成功了才能感受生命的意義。所以，再次我要送給同學(xué)們八個(gè)字：自強(qiáng)不息，止于至善做好自己。請(qǐng)把它作為你人生的座右銘吧。
最后，祝愿家長(zhǎng)老師們身體健康，生活幸福，祝愿同學(xué)們明年學(xué)考都能順利通過，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇七
c：敬愛的老師。
d：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《adromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇八
藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出。
主持詞。
僅供參考。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛的老師。
b:可愛的同學(xué)們。
合：大家好!
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮谩?BR> b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信---我成功”，
節(jié)目。
串詞。
1、a:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b:欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌?，指?dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。(聲音要大點(diǎn))。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬種。接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。。(每個(gè)人介紹自己)。
按順序一個(gè)一個(gè)說：(1)在此祝大家開開心心(2)快快樂樂(3)健健康康(4)學(xué)習(xí)進(jìn)步(5)工作順利(6)豬年多賺人民幣!(聲音要洪亮)。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)欣賞《大聲說英語》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)!
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明。
b：我們能做得更好!我們是最棒的!
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮茫訉儆谖覀兊臅r(shí)代。合：“我自信??我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
甲：敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的學(xué)員們。
乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝碛^看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)淼乃膫€(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》。
甲：接下來有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)硪粋€(gè)雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇九
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
a：敬愛的老師
b：可愛的同學(xué)們
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅
a：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：期待明天碩果累累的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?BR> b：迎接屬于我們的時(shí)代
合：“我自信———我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌荩笇?dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬種。接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xx（每個(gè)人介紹自己）
按順序一個(gè)一個(gè)說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?BR> a：接下來是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)硪欢卫@口令《八百標(biāo)兵》
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)欣賞《大聲說英語》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏?dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
c：我們將以一顆感恩的心靈
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：親愛的少先隊(duì)員們！
合：大家節(jié)日好！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的叔叔、阿姨們。
甲：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
甲：明天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，
乙：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天?。?BR> 合：這是多么幸福的一天?。?BR> 乙：今天，我們?cè)谶@里，
甲：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：――六一國(guó)際兒童節(jié)！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
乙：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
甲：下面宣布今天到會(huì)來賓的名單。
乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：下面，請(qǐng)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
甲、新的一年里，我們的**小學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助。
乙：下面歡迎***為我們講話。大家歡迎！
甲：“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？
乙：讓我們盡情的唱，盡情地跳吧！
甲：**小學(xué)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
乙：首先為大家表演的是。
（結(jié)尾）。
甲：真是一個(gè)難忘的六一。
乙：真是一個(gè)快樂的六一。
甲：把心打開。
乙：讓愛遠(yuǎn)航。
甲：祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上。
乙：祝愿我們的同學(xué)每天都有一個(gè)嶄新的開始。
合：六一慶祝活動(dòng)到此結(jié)束。
甲：祝同學(xué)們節(jié)日快樂！請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十一
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時(shí)光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-。
丁：小朋友們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽!
合：現(xiàn)-在-開-始-!!!
甲：?？措娨暤耐瑢W(xué)，一定看過《果寶特攻》吧!而今天，咱們班就有三位“果寶”要為我們演出一場(chǎng)《果寶特攻》!有請(qǐng)三位“果寶”—康哲雨、劉超傳、顧嘉鵬!
乙：謝謝三位“果寶”的精彩表演。
同學(xué)們聽說過曹操偏愛棉花糖嗎?下面有請(qǐng)王彥博、張子涵、顧嘉鵬三位“曹操”來為我們演唱《曹操》—《偏愛》—《棉花糖》。
丙：三位“曹操”的歌聲真美妙，謝謝。
同學(xué)們，世界上的隱形飛機(jī)是怎么隱形的呢?我說是欒曉恩、于翔、康哲雨三位魔術(shù)師發(fā)明的“神奇隱形膠”把他們變隱形的。
有請(qǐng)三位魔術(shù)師的魔術(shù)“神奇隱形膠”
丁：三位魔術(shù)師的神奇隱形膠果然神奇，青海玉樹發(fā)生的地震觸動(dòng)著我們?nèi)珖?guó)人民的心，把愛送給玉樹災(zāi)區(qū)的人民，送給全天下的人，愿天下充滿愛。
下面有請(qǐng)鄭育昆、于卓浩、葉倩、孫敬凱、顧嘉鵬演唱《相信愛》。
乙：同學(xué)們都聽過雙簧吧，而我班同學(xué)很有創(chuàng)新精神，發(fā)明了“五簧”，讓我們擦亮眼睛看，伸直耳朵聽“五簧”。
表演者：魏潤(rùn)榮于卓浩楊子蘊(yùn)江春泉王中一。
丙：當(dāng)里個(gè)——當(dāng)，當(dāng)里個(gè)——當(dāng)，
丁：哎，***，你在干嗎?
甲：我在學(xué)快板，
乙：得，還是有請(qǐng)專業(yè)人員李浩然王子陽趙炳焱王彥博來表演快板“劉老六”吧，有請(qǐng)。
丙：聽完快板，讓我們?cè)俾犚皇卓旄琛暗梧螢r”，有請(qǐng)徐樂佳陳超然焦瀚嫻余可欣歌唱《春天》。
?。?唱)“春天在那里呀?春天在哪里?……”
甲：哎，干哈?
乙：意猶未盡啊。
丙：別意猶未盡了，我要報(bào)節(jié)目了!下面欣賞魔術(shù)。
表演者：李安然王彥舒王兆陳穎。
?。喊パ?，多希望這個(gè)魔術(shù)是變錢的啊，咱差錢，可有幾位不差錢。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十二
男：親愛的同學(xué)們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，
女：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合：這是多么歡樂的一天啊!
女合：這是多么幸福的一天啊!
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
六一，你好!
六一，你好!
女：蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、下面請(qǐng)吳中區(qū)教育局局長(zhǎng)朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌辍ⅰ坝绐?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏怼ⅰ坝绐?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng)，我們掌聲歡迎。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長(zhǎng)朱伯伯為我們講話。
6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗(yàn)收，被命名為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào);今年四月，東山中心小學(xué)又順利通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。在我們向他們表示祝賀的今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來了獎(jiǎng)品。下面請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們，
新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽已經(jīng)升起，
翻開新的一頁日歷，
我們感到無限欣喜，
六一向我們走來，
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動(dòng)聽。
童年的生活最最幸福。
我們?cè)赣弥赡鄣男∈帧?BR> 五彩的畫筆。
去描繪燦爛的明天!
用優(yōu)美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：送去五月的芬芳。
男：迎來六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請(qǐng)欣賞由老年舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《開門紅》。
女：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的唐詩佳、胡正、楊萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
男：看完由陳婷、夏慧琴、朱自菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無二》，大家掌聲歡迎。
女：每天，大家都可以看到我校有許多忙碌的身影，那就是我們的老師。
男：下面有請(qǐng)五一班的同學(xué)為老師們獻(xiàn)上一段舞蹈——《老師，您辛苦了》。
女：新世紀(jì)的太陽是我們的，
男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
女：托起夢(mèng)想，讓同學(xué)閃亮在未來的天宇。
男：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
男：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的.陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，**幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
**幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
謝謝!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十三
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮?，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿?dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十四
合：大家上午好!
黃：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
陳：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。
陳：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。
合：在今天這個(gè)歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
亮：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。
鵬：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
紅：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
亮：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛的日子，
鳳：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
鵬：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
紅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
合：白水中心校六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
1.啦啦操。
亮：六月是花枝招展的。
黃：六月是五彩繽紛的。
鵬：六月是激情飛揚(yáng)的。
陳：看，青春在向我們招手，我們將舞出生命的華章!下面請(qǐng)欣賞校健美操班的《啦啦操》。
2、合唱——《蟲兒飛》。
紅：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。
3舞蹈——《我是櫻花》。
鳳：一曲《蟲兒飛》帶我們回到了童年的夢(mèng)。
4勇往直前。
陳：生活就像一部電影，充滿了喜怒哀樂，跌宕起伏的劇情搞得人手足無措;。
黃：人生就像一張茶幾，既有“杯具”，又有“洗具”，乒乒乓乓的碰碰撞撞。陳：但無論怎樣我們都要勇往直前，絕不退縮?？矗迥昙?jí)的72同學(xué)表演的《勇往直前》就完美的演繹著這幕。
5《爸爸去哪兒》。
黃：你知道去年湖南衛(wèi)視最火電視綜藝節(jié)目是什么嗎?
亮：這還用問，當(dāng)然是《爸爸去哪兒》啊。
黃：那你還記得那首主題曲嗎?亮：我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣。
6獨(dú)奏《心愿》。
鳳：我沒有別的心愿，唯獨(dú)希望爸爸媽媽在外面工作順利，一切安康。
黃：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;。
鵬：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
8、《紫竹調(diào)》。
亮：一首《中華少年》讓人看得激情澎湃。
鳳：你是不是還沉浸在其中啊，如果是那樣那我還是勸你趕緊回來吧，因?yàn)槲覀兊暮脩蜻B臺(tái)呢。
亮：哦?還有什么好“戲”啊?
紅：
陳：對(duì)的，大自然是我們最親密的朋友，她帶給我們藍(lán)天白云，帶給我們鶯歌燕語，帶給我們歡樂的精靈!瞧!在《月光下的鳳尾竹》，一群小精靈們正翩翩起舞!請(qǐng)欣賞六年級(jí)71班的`舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
10、《高飛》。
11、環(huán)保服裝展示。
亮：在歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝,不過今天我們的盛裝有點(diǎn)特別哦!
鳳：怎么個(gè)特別?難道比我們倆今天還漂亮嗎?
亮：你這就膚淺了，我們不僅要穿的漂亮，而且還要穿的環(huán)保。今天有這么一群人將為大家?guī)硪粓?chǎng)獨(dú)特時(shí)裝盛宴，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎四年級(jí)75班的超級(jí)模特們閃亮登場(chǎng)!12歌曲《春曉》帥：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了。靜：花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞三年級(jí)78班的小朋友們帶來的歌曲《春曉》。
13集體舞——童年。
鵬：一曲《春曉》驚醒了我們的春夢(mèng)，我們一路從春天走來。
鳳：在這里,我們歡歌笑語;在這里,我們熱情激昂;。
鵬：在這里,我們播種希望;在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)的81班的同學(xué)帶來的歌伴舞《童年》。
14祖國(guó)，你好。
15演唱——《兩只小山羊》鳳：噯，xx,你知道《兩只小山羊的》故事嗎?鵬：不知道(一臉茫然狀)鳳：就是兩只小山羊過獨(dú)木橋，誰都不肯讓誰，最后都掉到水里的故事啊。鵬：哦，我知道了，這個(gè)故事是要告訴我們做人要懂得謙讓，要相互尊重。女：是的，做人我們要懂得謙讓。下面有請(qǐng)三年級(jí)77班帶來的歌曲《兩只小山羊》。
16歌舞——《做得漂亮》。
紅：一曲《兩只小山羊》告訴了我們做人要懂得謙讓。
黃：對(duì)，我們做事先要學(xué)會(huì)做人。我們要唱的響亮，做得漂亮。看!八年級(jí)78班的弄潮兒們正向我們招手，請(qǐng)欣賞舞蹈《做得漂亮》。
17鋼琴獨(dú)奏——《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》亮：夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，讓我們一起去領(lǐng)略土耳其的風(fēng)情吧。鳳：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》。
18合唱——《少年》紅：剛剛兩曲鋼琴獨(dú)奏讓我們感受到了青春在舞動(dòng)。鵬：看，兩個(gè)踏著青春節(jié)拍的少年正向我們走來，一路歡歌，一路笑語。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)77班帶來的合唱《少年》。
19民族舞——《彩云之南》。
陳：美美的夢(mèng)境，美美的陽光，美美的生活，讓我們一起跟著78班的同學(xué)去到那美麗的彩云之南，領(lǐng)略那里的美妙獨(dú)特的民族風(fēng)情。
陳：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
黃：六月有童年的沃土，有童年的理想。
亮：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好!
紅：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
鳳：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美好的明天。鵬：歡樂的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的六一文藝匯演就到此結(jié)束了。
黃：再次真誠感謝你們的關(guān)心與支持。
合：祝你們?nèi)f事如意，家庭和睦!再見!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十五
a:親愛的各位來賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab:大家，晚上好!
a:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a:滿懷喜悅的心情，我們將迎來生機(jī)勃勃的x年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b:在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)。
李校長(zhǎng)：…………….
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲。
b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾:……。
a:欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請(qǐng)大家欣賞。
b:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a:可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的表演!
b:看!他們來了——。
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十六
合：大家好!
甲：我是主持人管林芳。
乙：我是主持人龍湄沨。
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校--年度的“校園文藝匯演”。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。
合：我們現(xiàn)在宣布：--屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在正式開始。
甲：請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重的介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：省政協(xié)副主席、我院院長(zhǎng)、劉曉教授。
乙：我院副院長(zhǎng)、李斌副教授。
甲：外籍教師mrright及其夫人。
合：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎(掌聲)。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。
乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
甲：現(xiàn)在由音樂系才子李濤為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。
甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜。
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛拼才會(huì)贏”
乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)怼稅燮床艜?huì)贏》。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)表演主持詞篇十七
是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校下面就是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校晚會(huì)。
主持詞。
講話，僅供參考。
a:親愛的各位來賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab:大家，晚上好!
a:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a:滿懷喜悅的心情，我們將迎來生機(jī)勃勃的xxxx年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b:在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)。
李校長(zhǎng)：…………….
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《》。
b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾:……。
a:欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請(qǐng)大家欣賞。
b:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a:可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的《》表演!
b:看!他們來了——。
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
b:有請(qǐng)……班的同學(xué)為我們帶來歌曲表演《》!
a:下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?
b:看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!
a:是嘛!那咱們來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的怎么樣?
b：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請(qǐng)吧。
a:大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們……的同學(xué)們展示一下……有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)!
b:wow!我們上饒藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!
a:是的，真的是非常棒!。。節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看。。。啊?
b：還有。。。可以看啊?那還等什么呢?趕緊有請(qǐng)吧。
a哎呀!演繹的非常精彩哦!
b:欣賞完。。。精彩的英語故事劇表演，接下來是。。。。為我們帶來的。?！丁?，還有。。哦!
a：真的嗎?馬上來欣賞吧!
b：哇哦，真的太精彩的!wonderful.
b：哎，。。，咱們上饒藝術(shù)學(xué)校學(xué)校不是開設(shè)了。。。課程嗎?：是啊。：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢?：說實(shí)話，想知道。
a：那讓我們一起來檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好?有請(qǐng)。。。為我們帶來。。。展示!
b：接下來我們來欣賞《》。
a：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
主持結(jié)束語：
a：伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
b：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
a：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
b:因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光。
a：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。
b：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心的祝愿：marrychristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有愿望一一實(shí)現(xiàn)。
ab：再見!
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