一個好的計劃能夠使我們在有限的時間內(nèi)達到更多的目標。在制定計劃時，要考慮時間的可行性和合理性，確保計劃能夠按時完成。這是一份經(jīng)過驗證有效的計劃模板，強烈推薦使用。
法學會工作計劃篇一
第一條為了使陜西省法學會金融法學研究會工作規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮其在法學研究中的重要作用，根據(jù)《陜西省法學會章程》第四章第二十五條規(guī)定，制定本章程。
第二條本會以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持理論聯(lián)系實際的研究方法，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，開展金融法學研究活動。
第三條本會是陜西省法學會領導下的法學理論研究機構，在陜西省法學會的指導下開展金融法學研究活動。
第二章會員。
第四條本會會員分為單位會員和個人會員兩種。會員必須是陜西省法學會會員。
第五條凡擁護本會章程，有參加本會的意愿，從事法學教育、法學研究、司法實務的部門和個人，均可申請成為本會會員。
第六條會員入會的程序是：
（一）提交入會申請書；
（二）經(jīng)常務理事會討論通過；
（三）填寫會員登記表；
（四）發(fā)給會員證。
凡愿意參加本會活動的省法學會會員當然成為本會會員。
第七條會員享有下列權利：
（一）參加本會活動；
（二）獲得本會的服務；
（三）對本會的工作提出批評和建議。
第八條會員承擔下列義務：
（一）執(zhí)行本會的決議；
（二）維護本會合法權益；
（三）完成本會交辦的工作；
（四）按規(guī)定交納會費；
（五）向本會反映情況，提供有關資料。
第九條會員退會應書面通知本會，并交回會員證。
會員如果1年不交會費或不參加本會活動，視為自動退會。
第十條會員如有嚴重違反本會章程的行為，經(jīng)理事會或常務理事會表決通過，予以除名。
第三章任務。
第十一條本會每年召開1—2次學術研討會，進行金融法理論與實踐的研討和交流活動。
法學會工作計劃篇二
總體要求：
工作思路：
工作重點：
主要安排：
一、聚焦新時代，切實強化政治引領。
1、組織開展學習功能與培訓活動。為貫徹學習黨的十九大會議精神，以“強化政治引領，樹立四個意識”為主題內(nèi)容，適時組織區(qū)法學會會員、高校法學（法律）院（系）開展各類學習與培訓。
2、加強黨的十九大精神的學習宣傳與貫徹落實，以研討會、座談會、講座等多種形式廣泛深入地學習宣傳，營造學習宣傳、貫徹落實黨的十九大精神的濃厚氛圍。
3、切實加強制度建設，建立長效機制。圍繞中央關于全面深化改革、全面推進依法治國的重大戰(zhàn)略部署和區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，開展法學理論研究和法律實踐調研，繁榮法律文化，弘揚社會主義法治精神，為黨和政府的中心工作提供理論支撐和智力服務。
二、明確法學研究方向，積極組織各類學術活動。
法學會工作計劃篇三
論壇開幕式由中國法學會法學教育研究會常務副會長、中國人民大學法學院教授韓大元主持，暨南大學校長胡軍，廣東省法學會專職副會長兼秘書長姜濱，中國法學會黨組成員、副會長、中國法學會法學教育研究會會長張文顯分別在開幕式上作嘉賓致辭。
胡軍校長在講話中首先代表暨南大學法學院/知識產(chǎn)權學院全體師生對各位法學專家和領導齊聚暨南園表示歡迎和感謝，隨后回顧了暨南大學和法學院的發(fā)展歷程以及取得的輝煌成就，并對暨南法學未來的發(fā)展寄予期許，希望暨南法學能夠深入貫徹__在十九大的講話精神，推動法學學科進一步繁榮發(fā)展。
姜濱副會長首先肯定了暨南法學的辦學成果，并對暨南大學等各高校對法學會工作的支持表示感謝。接著姜濱副會長從“法治怎么講政治”、“法治怎樣現(xiàn)代化”、“如何實現(xiàn)法治”等三個方面談了個人對法學教育的期待，希望在今后的法治建設發(fā)展中，能夠把黨的宗旨和重要政策、重要承諾法律化，踐行以人民為中心的發(fā)展理念，將國際國內(nèi)最前沿法律成果中國化本地化，推動法治與社會生活方方面面相融合，構建法治國家法治社會的美好藍圖。
1神，深入學習__關于法學學科教育學科建設人才培養(yǎng)的一系列重要講話，以_新時代中國特色社會主義新時代思想為指導推進法學教育理論創(chuàng)新，進一步加強法學教育領域核心制度的建設，提升中國法學教育的話語權、影響力和感召力。
隨后，圍繞如何貫徹落實十九大__的講話精神并全面推進雙一流法學學科建設，中國社會科學院大學臨時黨委常務副書記、副校長王新清教授、西北政法大學校長楊宗科教授、中國政法大學副校長李樹忠教授、清華大學法學院院長申衛(wèi)星教授、中國人民大學法學院院長王軼教授分別作了主題發(fā)言。
王新清認為，目前我國社會主要矛盾的變化表現(xiàn)在人民群眾的需求大大超出了社會物質文明的發(fā)展，而物質文明發(fā)展的不平衡及不充分，也體現(xiàn)在國家法治建設的方方面面。要正確推進我國法治建設，需要以“_新時代中國特色社會主義思想”為指導思想，找到制約當前法治發(fā)展的主要矛盾，明確新時代法學教育人才培養(yǎng)的目標，同時要堅持文化自信，解決法學理論和實踐相脫節(jié)的問題，加大對中國法治實踐的理論概括和總結。
2出。他呼吁，法學教育應該為滿足西北地區(qū)人民對高層次法學人才的培養(yǎng)需求做出貢獻。
李樹忠首先介紹了教育部高校法學類專業(yè)教學指導委員會的工作情況，包括積極貫徹落實十九大精神，按照教育部部署，制作法學類專業(yè)教材教學標準，并以第十八屆四中全會精神為指導起草了法學類專業(yè)教學指導意見，同時指出，教指委也正著力于促進法學類專業(yè)核心課程改革，促使課程體系更加開放和包容，以實現(xiàn)當代法學教育的使命和任務。
申衛(wèi)星認為，推進世界一流學科建設，不僅應該大力推進新穎的實踐型法學教育方式，注重實證分析，而且應該加強中國特色社會主義法律體系的研究，重視法治精神和法治理念培養(yǎng)，同時也要打破傳統(tǒng)法學和新興學科的束縛，使其能夠交叉融合。
3王軼認為，教育的目標是提升受教育者的人生境界，不僅增長知識還能滋養(yǎng)人性。對于如何建設“雙一流”法學學科，他認為核心是要打造一流的人才培養(yǎng)模式和課堂體系，要立足中國的實際，順應時代潮流，以滿足國家需要。
第一分論壇：法學學科體系的基本要素。
該分論壇第一單元由西北政法大學副校長王健和中國政法大學證據(jù)科學研究院名譽院長張保生主持，中國政法大學法學教育研究與評估中心副主任劉坤輪、遼寧大學法學院院長楊松、天津大學法學院院長孫佑海、大連海事大學法學院院長初北平、西安財經(jīng)學院法學院副院長崔藝紅和西安理工大學人文學院王宇紅教授先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
劉坤輪認為，法學學科的要素包括學科帶頭人、學科的保證、可持續(xù)及可執(zhí)行的發(fā)展規(guī)劃、足夠的資金保障、先進的設備以及高端法治人才的培養(yǎng)機制。要建立中國特色法律教育，應推進四項改革：法學學制改革、法學專業(yè)核心課程改革、法學實踐教學改革以及法學學位授予機制的改革。
楊松認為，創(chuàng)新法學學科體系要考慮其內(nèi)涵、特征、結構形態(tài)，特別是要把握法學學科體系的規(guī)律。構建創(chuàng)新法學學科體系包括四個要素，分別是：法學學科基本劃分，如公法、私法的劃分；系統(tǒng)化的分級，即法學的不同門類；法學學科中貫通一致的思想和理念，這也是最基礎的要素；方法與技能，即法律規(guī)則。法學學科體系創(chuàng)新，應與時俱進，從學科的內(nèi)在根本性出發(fā)考慮問題。
4性問題，很多交叉學科、經(jīng)驗學科、實踐性強的學科沒有得到很好的發(fā)展。解決上述問題的指導思想一是把目的與需求相結合，二是__在中國政法大學的講話和十九大精神。加強法學學科建設要大力推動新型學科和交叉學科的發(fā)展，著力推動傳統(tǒng)學科的升級與改變，還要重視黨內(nèi)法規(guī)的研究和在法律實踐中的作用。
初北平指出，法學學科體系建設，僅僅靠發(fā)展單一的法學學科是不夠的，需要法學類和其他學科的相互交叉。應加強對如何建設交叉學科，交叉學科的定義、標準、劃分的依據(jù)等問題的研究，他并結合相關海洋法律學科的實例，發(fā)表了自己的看法。他認為現(xiàn)在已經(jīng)是新型學科和交叉學科建設的最好時機。
崔藝紅認為，應當從宏觀、縱觀及微觀層面三個層面來考察法學學科體系的基本要素，法學學科體系建設要對課程體系完善問題，特別是新型學科、交叉學科如何與傳統(tǒng)學科優(yōu)勢互補，以及師資隊伍建設、教材體系建設、科學研究等問題進行思考，然后以新興學科和交叉教科為突破口，從科學研究和人才培養(yǎng)等微觀要素入手，以全面提升法律學科體系。
王宇紅針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提出了兩個問題，其一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和教育體系構建中對知識產(chǎn)權通識教育的忽視，其二是高校知識產(chǎn)權教育對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標的回應部分不到位。她對知識產(chǎn)權通識教育中存在的問題進行了分析，提出應構建知識產(chǎn)權通識課程和個性化課程相結合的課程體系，并采用多樣化、現(xiàn)代化的教育方法和手段。
自由討論：
自由討論階段，來自青海師范大學的王作全教授、甘肅政法學院的黃榮昌教授、華東交通大學梁成意老師以及廣東外語外貿(mào)大學法學院的王榮珍老師、河北經(jīng)貿(mào)大學的田寶會老師分別就以下問題發(fā)表了自己的觀點：法學學科體系基本要素細化問題；法學教育的平衡與協(xié)調問題，尤其是西部法律教育問題；雙語法律人才的培養(yǎng)問題；法學學科體系的中國特色問題；法學教育與職業(yè)化訓練相結合問題；如何因材施教，提升學生獨立思考能力等問題。
最后王健總結了本單元的討論情況，認為應該對法律學科分類及課程設置問題進行更深入的思考和討論。之后，張保生宣布第一分論壇第一單元結束。
第一分論壇第二單元由安徽大學副校長程雁雷主持，武漢大學法學院院長馮果、浙江大學光華法學院常務副院長周江洪、安徽師范大學法學院院長彭風蓮、5河南大學法學院黨委書記婁丙錄和內(nèi)蒙古大學法學院院長丁文英等，先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
馮果認為，法學學科體系的劃分是人才培養(yǎng)和學術研究的基礎，法學學科體系最重要的要素是其體系化，沒有體系化就不能稱之為體系。法學學科體系的體系化應當是其邏輯性、規(guī)律性及動態(tài)性結合在一起。
周江洪提出，對于學科體系的構建，首先需要了解其基本要素是什么，一個學科體系應該能夠構成一個相對獨立的體系，但不能是完全封閉的體系，涉及到與其他學科溝通和融合問題。法學學科必須是有方法論支撐的學科。學科體系的建設，要求人才培養(yǎng)的提升。學科的體系構建不能一步到位，需要逐步探索。
一、范圍過于狹窄，存在著刑法專業(yè)學生不懂民法的情況，法科學生除了要學法律以外，還要加強人文素養(yǎng)，應該重視人類學等其他社會科學和人文學科的學習。他還強調應該加強法律道德教育。
丁文英認為有兩點可以支撐法學學科體系，其一是平臺，其二是人才培養(yǎng)。西部少族民族地區(qū)法學人才培養(yǎng)需要國家特別是中國法學教育研究會給予更多的支持。對于案例分析課程，她認為可以打破實體法和程序法的邊界，在課程體系中應該被重視。她還表達了對于法律職業(yè)倫理教育不能過分倚重學校教育的觀點。
自由討論：
天津師范大學法學院的郝磊教授提出，建設一個新的法學學科體系，不能打破原有的基本體系構造。在培養(yǎng)學生的過程中必須要注重學科的交叉性和融合性，而融合既包括知識的融合、方法的融合、制度的融合，以及思維的綜合性。
常州大學史良法學院黨委書記王永利教授提出，學科體系的構建要建立一個平臺，沒有平臺的支撐是無法實現(xiàn)的。學科的體系建設要結合地方的發(fā)展需求以及本校的發(fā)展優(yōu)勢，緩慢發(fā)展。
第一分論壇第三單元由華東政法大學副校長唐波主持，重慶大學法學院院長。
6黃錫生、貴州大學法學院院長冷傳莉、遼寧大學法學院副院長閆海、暨南大學法學院/知識產(chǎn)權學院副院長徐瑄、青海民族大學法學院教授才讓塔、廣州大學法學院院長張澤濤先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
黃錫生認為，中國法學教育不是太多了，而是太少了，縣鄉(xiāng)法律人才非常奇缺，法治教育、規(guī)則意識應該從小學甚至從幼兒園開始培養(yǎng)，大學里道德教育應該結合法律教育。應重視法學院師資基本標配設置，博士點需要多少老師，碩士點應該多少人老師，開一個本科多少老師。否則十幾個人開一個碩士點基本運轉不過來，不能支撐學科發(fā)展。
冷傳莉認為，目前針對學科體系構成的標準及要素缺乏一個清晰而統(tǒng)一的認識，學科體系不是學術體系，也不是學科建設，學科是學科體系的基本構成要素。她對中國法學體系的建設，提出了三點看法：第一，中國法學體系建設應該更加關注中國問題和中國元素；第二，應該針對我國現(xiàn)有法學創(chuàng)新不足、課程體系不完善等問題進行相應的變革；第三，法學學科體系的建設要從學術創(chuàng)新、課程完善以及教材完善等方面尋找突破點。
閆海認為，學科體系它實際上是某一個時點基于人的主觀意識而構建的知識體系，因此具有主觀性。允許多樣化學科存在進行資源整合。在宏觀模式上，應該采取多樣化學科體系，打破學科之間的壁壘關系，允許多樣化學科的資源整合；在微觀模式上，各高校的法學院應根據(jù)實際需要考慮在二級學科建設中單設一個法學新型交叉學科的可能性，給予其自我成長、自我淘汰的發(fā)展環(huán)境。
徐瑄提到，法學學科是實踐哲學下的一個分支，學科的設計中需要體現(xiàn)實踐智慧、經(jīng)驗、積累?？茖W的要素、技術的要素以及人文科學的知識積累都可以作為法學學科構建的要素。法學教育應該培養(yǎng)具有最優(yōu)化、單個個體知識系統(tǒng)的人，一定有個人偏好，有人偏好想，有人偏好做，在法學知識門類里面，如果我們把這些相應背景知識系統(tǒng)建構納入到學科體系當中，就可以鼓勵每一個學生在他進入法學領域，能有意識地建構個性化知識系統(tǒng)。
才讓塔贊成法學人才培養(yǎng)應該多元化、多層次，法學院教育要關注國家相關法律政策。他還通過藏區(qū)的實際情況，提出民族地區(qū)法律人才培養(yǎng)對于地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展、國家的安全與穩(wěn)定發(fā)展具有很高的重要性。
7張澤濤主要就人才培養(yǎng)的多元化、法學學科體系建設與政治的一致性，以及學術研究和人才培養(yǎng)的跨學科結合等問題發(fā)表了看法。
自由討論：
江南大學的曾祥華老師提出了法學大類招生的問題，入學時學生不具體分專業(yè)，第二年才開始選擇專業(yè)，引起現(xiàn)場老師們的熱烈討論。
華東政法大學的汪靠斌老師就該校推行書院制的情況作了介紹，提出通識課程和法學類課程的分配和跨校修讀學分的問題。
清華大學的鄧海峰介紹了清華在大法學招生平臺構建時，為貫徹通識教育導向，調整了學制，壓縮了總學分，讓學生有更多自由學習時間，還調整了課程考核比例，課內(nèi)教師講授課程只占到最后考核2/3，另外1/3交給學生，課外教學實踐可以用來解決另一部分學分的問題。
第二分論壇：法學建設與人才培養(yǎng)。
第一單元由清華大學法學院教授王晨光主持，暨南大學法學院/知識產(chǎn)權學院朱義坤院長、吉林大學法學院院長蔡立東、廣東財經(jīng)大學法學院院長鄧世豹、四川大學法學院副院長李平、長沙學院法學院教授張輝、南京航空航天大學人文社科學院副院長李栗燕先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
8現(xiàn)在教材編寫方面，也應該適應新時代，在新條件下編寫以學生為中心的教材，實現(xiàn)教材的更新?lián)Q代；他還提出應該因應人工智能等新技術的發(fā)展，像智慧法院一樣，以后可以不再使用紙質教材，而真正實現(xiàn)學生與教材之間的立體化交流。
蔡立東提出作為教材背景的法學人才培養(yǎng)面臨三個挑戰(zhàn)，第一個挑戰(zhàn)是諸如司考培訓機構給法學教育培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)。第二個挑戰(zhàn)是信息技術的挑戰(zhàn)，比如線上課程、搜索引擎都對法學教育帶來了挑戰(zhàn)，學生很多不懂就找百度。第三個挑戰(zhàn)來自于終身教育時代的到來，知識更新的速度急速加快，在這樣的時代下，老師向學生學的東西并不比學生向老師學的東西少。面對這些挑戰(zhàn)，教材應該培養(yǎng)學生“以不變應萬變”的能力，一本好的教材要從問題、思想、路徑、整體環(huán)境及意識四個角度向學生展示法律的問題，一定要展示法律知識的過程和知識生產(chǎn)的過程，鄧世豹認為法學教育中較欠缺對立法人才的培養(yǎng)，立法人才有不同于一般法律人才的特征，不僅要有縝密的思維，還要具備很強的調研能力和協(xié)調能力，立法是技術性的活動，需要專門的立法人才，另外立法需要縝密的思維，較強的調研能力和科研能力，應當加強立法人才的培養(yǎng)。
李平認為，法學本科教材編寫要與人才培養(yǎng)的定位相聯(lián)系，教材的規(guī)劃，從整體上要有一個設計，每一門課的教材應該要有一個教材大綱來進行統(tǒng)籌，；教材編寫要注意多元化和統(tǒng)一性的問題，不同的教材應該有自己的特點，但傳統(tǒng)知識、基本原理、基本概念等對思維培養(yǎng)有益的東西應當保留。
張輝從教材類型、內(nèi)容和性質三個角度分析了如何將法律解釋學、法制史學和法哲學有機融合在一起的看法，展示了高等教育基本教材編寫和思考的過程。
李栗燕根據(jù)所在學校的教學實踐需求，談了對雙語教材編寫過程中的中國法本位以及雙語教材的國際化兩者之間的結合問題、理論性和實踐性的運用、英語專業(yè)性和法律術語的專業(yè)性孰重孰輕三個問題的體會和看法。
自由討論：
來自中國人民大學出版社的人士介紹了該出版社在教材在立體開發(fā)方面所做的系列工作。
鄧世豹認為針對現(xiàn)有法律人才的培養(yǎng)，應該以法律為中心，法案為切入點。
9第二單元由廈門大學法學院院長宋方青主持，寧波大學法學院院長張炳生、西北大學法學院院長劉丹冰、哈爾濱商業(yè)大學法學院院長石晶玉先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
張炳生認為，中國法學人才培養(yǎng)的出口具多樣性，無法設定統(tǒng)一標準。教材編寫上不能僅僅立足于培養(yǎng)律師、法官、檢察官，而應面向和符合更多可能的出口，另外他還強調教材的前沿性，一成不變的教材是不可接受的。
劉丹冰認為教材編寫時應該體現(xiàn)“高校培養(yǎng)的是中國特色社會主義的建設者與接班人，而不是旁觀者和反動派”這一思想；教材編者一定要控制自己說話的欲望，個人對于學術問題的探討不適于在教材中大量出現(xiàn)，簡明教材往往更受讀者喜愛。
石晶玉認為并非每個學校都要編寫自己的教材，應該選用公認的優(yōu)質教材，老師在人才培養(yǎng)中應發(fā)揮主導作用，教材不能代替老師傳播基本知識，不要把希望完全寄托在教材上，而應根據(jù)實踐經(jīng)驗對教材進行補位，講義就是一種很好的對教材的補充。但教學評估中，教材編寫是一個指標，這會造成困惑。
自由討論：
青海師范大學王作全教授主要結合自己的實踐經(jīng)驗提出了幾點意見，第一，教材首先要注意它的準確性、全面性和系統(tǒng)性；第二，教材的編寫要注重把解釋學的原則融合進去；第三，要注重教材使用的方便性。
西安財經(jīng)學院崔藝紅主張教材編寫一定要要關注中國法治實踐和中國法律職業(yè)的客觀需求，實務性較強的教材一定要吸納法律實務人才的意見，理論性較強的教材一定要在法律職業(yè)者中征求他們的意見。
第三單元由西安交通大學法學院院長單文華主持，西北大學法學院院長助理代水平、中南財經(jīng)政法大學徐漢明主任、南開大學法學院教授左海聰、_教授李友根、哈爾濱工業(yè)大學法學院院長趙宏瑞、南昌大學法學院院長楊峰先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
代水平主要圍繞“_法學教育觀理論內(nèi)涵和指導意義”作了發(fā)言，他提到習_倡導的法學教育的根本目標是“立德樹人，德法兼修”，而實現(xiàn)這一目標就要明確社會、學校、教師、學生的角色定位，做好學科、教材、教師、教學、就業(yè)等五項工作。
10徐漢明認為，法學教材應該具有法治文化的凝練作用、法學學科體系的支撐作用、法治人才的滋養(yǎng)作用的價值功能和法治話語的主流表達作用。他從法學教材體系建設的定位及其發(fā)展機遇、法學教材建設與人才培養(yǎng)面臨的諸多挑戰(zhàn)、法學教材建設與人才培養(yǎng)的基本思路幾個方面闡述了法律教材建設、法律人才培養(yǎng)方面面臨的問題，并提出了應該把法學作為國學發(fā)展的理念和貫徹法學優(yōu)先發(fā)展理念的建議。
左海聰發(fā)言分享了他在國際經(jīng)濟法教材編寫過程中的經(jīng)驗和思考，他認為好的教材首先應該對基本原理和基本知識進行很好地概括，其次要清晰闡述基本的法律規(guī)范，最后還要反映最新的學術研究的成果。同時，判例的應用也是完善國際法教材的重要一環(huán)。
李友根反思了當前模擬法庭教學的缺陷，他提出今后可以增加學生模擬上訴法庭審案的情況，也可以模擬國外法庭庭審程序，可以請真正的法官、律師參加模擬法庭過程，使學生感受到真正法庭的氣氛。他還提出，開辦模擬法庭的目標，并不是為了培養(yǎng)所有畢業(yè)生將來都是當法官或者律師，而是他具有了這種能力，以至于各個法律崗位都能夠適應。
趙宏瑞提到中國法學教育存在以下不足：課程體系不夠完善，未全面體現(xiàn)中國的240部法律;法學部門法教育存在重形式輕實效的不足，公路法、電力法等高價值法律不教。他還建議各高?？勺灾鬟x擇法學教材，不必局限于紅皮書。
法學會工作計劃篇四
學生法學會雖是學術性社團，但因為法律具有極大的實踐性，所以法學會在務虛的同時，也要務實。法學會的會員主體是法學專業(yè)學生，因此法學會開展的活動，更加要貼切會員實際，有利于他們的發(fā)展。
二、優(yōu)劣勢分析。
優(yōu)勢：經(jīng)過九年的發(fā)展，已經(jīng)得到學校的認可，在校內(nèi)外具有一定影響力，同校外公檢法機關保持者良好的合作關系。對于各項法律興趣方面的活動都有一定的經(jīng)驗，并且擁有法學系老師的支持。
首先，作為一個社團，我們就有必要吸收對法學有興趣的同學加進來。在具體招新的時候，要突出法學會作為一個社團的作用（可以學到生活中的一些法律知識，保護自己等等），并且和其它社團的不同之處。比如，法學會與校外的合作很密切（經(jīng)常組織暑期見習活動），有利于將來有興趣考公務員的同學的發(fā)展。
其次，活動開展方面，我們需要針對不同的會員開展針對性的活動。大一的會員主要以培養(yǎng)興趣為主，開展的活動是觀看法律電影、法院旁聽、看守所參觀等等趣味性濃厚、較吸引人的活動；大二的會員則進一步提升他們的法律素養(yǎng)，開展閱讀法學經(jīng)典、社會調查、辯論賽、撰寫商務合同（法律文書）比賽等活動；大三的則注重其實務性，如法律援助活動、模擬庭審、司法考試講座、考研講座等等。大四會員則主要是邀請參加新老會員見面會，或者一些經(jīng)驗交流會。在活動內(nèi)容方面，我們需要結合時事熱點問題（中國夢）、學院政策（現(xiàn)在學院注重學術論文的撰寫）、校內(nèi)外實際情況（校內(nèi)外有一些熱點問題，我們都可以組織會員探討并尋求解決辦法。如兼職、暑假工等常見糾紛）組織。
3．模擬庭審更加規(guī)范化（在參加人員的服裝、觀看人員方面做得更好）4．法律援助活動有新的發(fā)展。（不單單是隨便到校外舉辦法律咨詢之類的活動，要有實際意義——即通過法援，會員學到知識）。
法學會工作計劃篇五
甲、乙雙方依據(jù)《_勞動合同法》、《_民法通則》、_司法部《關于加強對基層法律服務所管理辦法》第59號、60號令和其他法律法規(guī)相關規(guī)定和長豐縣司法局《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務所財務管理辦法》等解釋說明，現(xiàn)結合我所實際，經(jīng)甲、乙雙方充分協(xié)商，在雙方自愿的基礎上簽訂合同如下：
（一）、乙方權利義務：
1、乙方應完成年業(yè)務收入基數(shù)為：二萬元，以有效稅收收據(jù)為憑。低于或超過二萬元達不到三萬元的，乙方僅享有實際收入60％的基礎工資（注：稅收自理，以下相同），不享受養(yǎng)老保險待遇；收入低于二萬元的下一年度不予注冊，視作自動解聘，同時乙方不得享受當年的簽到費、值班費等補助。
2、乙方完成任務達三萬元以上達不到四萬元的（文中所有數(shù)字均含含本數(shù)在內(nèi)），除享受60％的基礎工資外，還可享受集體應繳養(yǎng)老保險數(shù)目50％的待遇；乙方收入達到四萬元的，享受100％集體應繳保險待遇；高于四萬元的，除享有上述待遇外，還可對超出四萬元部分享受另外5％的創(chuàng)收獎勵。
3、乙方在辦案中所有實際辦案支出如：交通費、文檔打印費、出差生活費等均由乙方自行承擔。
4、乙方應遵紀守法遵守職業(yè)道德，認真執(zhí)業(yè)、做好服務。
（1）、嚴格執(zhí)行“五項禁令”、“六不準”，否則嚴格按規(guī)章紀律執(zhí)行處罰；
（2）、嚴格遵守兩所各項規(guī)章制度，按時上下班、實行請銷假、疑難或重大案件集體討論、案結歸檔、不準私自收費、不得吃拿卡要等制度。否則，按違約論處。
（3）、辦案中，因乙方失誤造成當事人損失的，給甲方造成損失的，一切后果均由乙方承擔，甲方還有權解聘乙方。
（二）、甲方權利義務：
（1）、乙方無違規(guī)違約等行為，甲方不得無故刁難，應及時給乙方注冊；
（2）、提供辦公場所和現(xiàn)有的辦公環(huán)境供乙方執(zhí)業(yè)，為乙方執(zhí)業(yè)提供便利；
（3）、在條件允許的情況下，為乙方繳納集體應承擔的養(yǎng)老保險費用。
本合同一式四份，雙方各執(zhí)一份，縣司法局基層科、崗集司法所各留存一份備案，本合同自雙方簽字之日生效。
甲方：乙方。
法學會工作計劃篇六
精心組織“12.4”第四個國家憲法日暨第二十九屆憲法宣傳周活動，靈活運用雜志、刊物等傳播途徑，以及互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體宣傳形式，發(fā)動多方力量共同參與憲法宣傳活動，促進崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威社會氛圍的形成。先后舉辦“法寶服務日”、“法治xx建設”領導干部專題研修班、“廉‘接’你我他”宣傳周以及“法律進軍營”等多個法治宣傳活動。
2020年，xx區(qū)法學會要全面貫徹黨的十八大、十八屆四中全會和十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以進一步強化政治引領、充分發(fā)揮智庫作用、全面推進區(qū)級法學會和研究會黨組織建設、創(chuàng)新法治宣傳法律服務工作、拓展深化對外法學交流為抓手，以提升能力、增強實效、形成合力、改進作風為切入點和著力點，推動xx區(qū)法學會工作實現(xiàn)整體躍升。
法學會工作計劃篇七
5、及時完成校團委及院團委分派的各項工作，做好文藝工作。
1、培養(yǎng)文藝人才和文藝部的工作主干。
文藝工作在我院開展比較困難，這與我院的特色和專業(yè)是分不開的，文藝工作的艱難使我必須尋找更好、更強的接班人。在這學期的工作中我將努力培養(yǎng)我的副部長，讓她們更能獨擋一面。具體要求：
1、多讓副部長獨立工作，更了解我院文藝工作的特點；
2、提高副部長的寫作水平，讓她們多接觸文書工作；
3、培養(yǎng)副部長的辦事能力和做事效率，多接觸一些文藝人才；
4、加強副部長與學生會、團總支的接觸與溝通。
2、配合校文藝部做好“校園紅歌”大賽的工作。
上學期由于各種原因，“校園紅歌”大賽決賽推遲舉行。盡管我院沒有選手進入決賽，但我院文藝部仍然積極配合校文藝部的工作，使其工作順利進行。
三、配合體育部搞好校運動會等文體活動。
今年體育部的活動較多，如籃球比賽，校運動會等，文藝部各成員一定盡力配合體育部的需求。使我院的文體活動共同進步，共同發(fā)展。
四、開展一些具有我院特色的文藝活動。
部長：范紅蕾。
副部長：岳磊。
法學會工作計劃篇八
為了認真落實市委、市政府關于加強社會治安綜合治理工作各項目標任務，切實抓好我校社會治安綜合治理工作，努力推進安全文明校園創(chuàng)建工作，根據(jù)《xx市教育局20xx年綜治安全工作意見》文件精神，結合學校實際，制定本計劃。
法學會工作計劃篇九
1、每隔兩周的周三中午，在五樓大會議室召開干部工作研討會，由秘書處進行會議記錄。
2、將食堂的黑板設立一個晨曦文學社的專欄。
每月把部分優(yōu)秀稿件張貼出來。一方面提高學生的寫作熱情，另一方面也提高文學社的知名度。另外，在專欄里公布文學社的活動情況，方便文學社活動。
法學會工作計劃篇十
開學了營養(yǎng)餐工作也來了，本學期學生我縣學生營養(yǎng)餐的供餐模式依然是企業(yè)供餐，為了做好此項工作，提幾點要求:
1、高溫天氣各學校要保證食品常溫保存、常溫配送。監(jiān)督企業(yè)食品常溫配送(企業(yè)會議已開，營養(yǎng)辦已做要求)。
2、嚴把食品接收關。學校接收食品時，一定要對照食品的出庫單認真查驗食品，食品合格后才準接收，做好接收的相關手續(xù)，規(guī)范完整的填寫接收表。
1、各試點學校要創(chuàng)造條件保證食品安全保存，原則上要求每所學校都要有食品接收室，如個別學校條件確實不具備，最起碼要求要有食品專柜。保證食品專人專室(專柜)上鎖保存。
2、按照要求當天及時接收食品，要求企業(yè)配送食品時要有出庫單和食品質量檢驗合格報告單。禁止提前接收食品和晚接收食品現(xiàn)象的發(fā)生。若企業(yè)不按要求及時配送食品，各學校要在食品接收表上注明接收食品的具體時間(月日幾點幾分)，企業(yè)人員簽字，學校及時填寫企業(yè)違約報告單報營養(yǎng)辦。
3、食品接收后，各學校要及時填寫接收表，報中心學校匯總，匯總表電子的當天及時通過qq群上傳營養(yǎng)辦，紙質的隔天由企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，以利于工商部門核對物流環(huán)節(jié)。
1、企業(yè)每配送四周食品，中心學校要辦理大額支出審批表和學生數(shù)字匯總表，交企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，核對食品數(shù)量。兩種表格要求規(guī)范完整填寫(領導小組人數(shù)要有5-7人簽字，校長要簽署意見和姓名，驗章時要逐項把關)。
2、開學后各學校要及時建立新生的實名制信息，其他年級的學生實名制信息系統(tǒng)要每月及時維護更新。實名制數(shù)據(jù)是供應學生營養(yǎng)餐的唯一依據(jù)，按照1-9年級的在校的真實學生建立，不受學籍系統(tǒng)和其他因素的影響。
3、新學期從9月2日開始供餐，考慮到開學初學校教學秩序前兩天不太正常，第一次供餐從9月4日開始，9月4日供應3、4日三天的營養(yǎng)餐，從9月5日開始一切正常供應。
4、開心初的學生數(shù)字初報工作，于9月2日下班前將學生數(shù)字初報表電子和紙質的報營養(yǎng)辦肖亞處。
5、各學校需要的表格類資料，由中心學校派人于明天(8月27日)一天到營養(yǎng)辦領取，開學前發(fā)放到試點學校到班級。這些表格類資料學期結束后要以中心學校為單位收集、整理、核對、保存。
6、上學期原合作企業(yè)的陪餐費用，開學后以中心學校為單位將企業(yè)賬目算好，款付清。因為教育局和企業(yè)合同約定的經(jīng)費結算時間期限為2個月，希望各中心學校不要出現(xiàn)因結賬不及時而造成的違約現(xiàn)象。
法學會工作計劃篇十一
1、在學會辦公室的積極配合下，成功舉辦了第二屆第三次年會暨“營養(yǎng)、食品安全與健康”研討會。參會人員136人來自全疆多系統(tǒng)21家單位，會議歷時兩天。會上，有10位專家圍繞大會主題“營養(yǎng)、食品安全與健康”作學術報告，有來自不同系統(tǒng)的10位代表作了交流。會上對將要通過的營養(yǎng)條列作了解讀，引起了大家熱烈的討論和對未來工作的信心。
大會征集論文58篇，將所有論文編印了《xx營養(yǎng)學會第二屆第三次年會論文匯編》，并在醫(yī)科大學的大力幫助下，編印了《xx醫(yī)科大學學報增刊》，其中有11篇論文刊登在xx醫(yī)科大學學報正刊上。為督促營養(yǎng)、食品安全工作人員在工作中注意研究，在研究中促進工作，大會評出了xx營養(yǎng)學會首屆“蓋瑞杯”優(yōu)秀論文16篇，一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎8篇，給與了獎勵。
大會還對學會xx年工作有突出貢獻的個人和單位予以了表彰。
在培訓部的大力協(xié)助下舉辦了“營養(yǎng)、食品安全與健康”的繼續(xù)教育學習班，參加學習人員達百人，均通過考核拿到了學分。
2、制訂自治區(qū)驢乳粉和調味驢乳粉地方標準。
經(jīng)營養(yǎng)學會常務理事會批準，學術部與xx自治區(qū)乳品質量檢測中心、xx達瓦昆畜牧生物科技有限責任公司協(xié)作，制訂自治區(qū)驢乳粉地方標準。在陸東林副理事長的領導、組織、協(xié)調下，通過制訂計劃、選擇指標、指標檢測、確定限值、標準草案的制訂、標準評審等工作，終于于xx年10月22日，自治區(qū)技術監(jiān)督局批準了《驢乳粉和調味驢乳粉地方標準》。此項標準的制定也填補了國家標準的空白。此項工作共計投入資金1萬元。
研發(fā)部充分利用學會的專家資源，積極發(fā)展外聯(lián)。根據(jù)xx樵依水廠提出的相關產(chǎn)品推薦申請，于今年8月4日對xx樵依水廠做了實地考察，并出具了考評報告，同意對樵依水廠的飲用礦化水進行產(chǎn)品推薦，推薦期為3年。
1、培訓部初步完成了由中國營養(yǎng)學會的教學和考試大綱向勞動和社會保障部教學和考試大綱過度，今年共開辦4期公共營養(yǎng)師的培訓，培訓人員達113人(包括xx年底招收的24人)。有63人參加了中國營養(yǎng)學會的考核，44人通過了考核取得了營養(yǎng)師專業(yè)水平證書。7月82人參加了xx勞動技能鑒定中心的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定，有53人通過了理論考核，32人通過了實踐技能的考核，有26人通過了兩項考核取得了公共營養(yǎng)師職業(yè)等級證書。11月有47人參加了xx勞動技能鑒定中心的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定，正在等待通過。
2、10月份在克拉瑪依市成功的開辦一期40人的全日制班。為培訓部外地辦學開拓了新路，積累了經(jīng)驗。
1、組織和參加科普活動開展科普宣傳和營養(yǎng)咨詢活動
(1)全國科普日活動。9月15日，選派專家參加在烏市人民廣場舉辦的主題為“節(jié)約、環(huán)保、安康——和諧你我他”的xx年全國科普日xx重點活動啟動儀式。在此次活動中共散發(fā)營養(yǎng)科普宣傳資料5種1000余份，宣傳橫幅2幅，展出營養(yǎng)科普宣傳展板12塊。參加咨詢營養(yǎng)專家5名，咨詢?nèi)藬?shù)150人次，此活動受到廣大市民的熱情歡迎和好評。
(2)公益性科普活動。為充分發(fā)揮我會專家營養(yǎng)科普教育、示范的功能，為社會提供公益性科普服務，在11名專家的積極配合下，共收集“營養(yǎng)與慢性病”、“營養(yǎng)健康新觀念”等65個公益性科普專場報告內(nèi)容，已將題目報送自治區(qū)科協(xié)科普部。其中付德潤教授經(jīng)自治區(qū)科協(xié)兒少部推薦，烏魯木齊市第一中學邀請，所做的題為“合理營養(yǎng)，助高中學子一臂之力”的專題報告在一中反響很好，在校園網(wǎng)站專題報道。
2、利用大眾媒體等形式開展科普宣傳和營養(yǎng)咨詢活動
(1)電臺：在xx人民廣播電臺.烏魯木齊廣播電臺等電臺進行營養(yǎng)科普宣傳和咨詢活動146次。
(2)電視臺：xx電視臺.烏魯木齊電視臺等，有關營養(yǎng)科普宣傳的節(jié)目38次。
法學會工作計劃篇十二
20xx年，教育學會要加強自身建設，努力把學會建設成一個“愛教育，懂育人，善學習，樂研究，會服務，能指導”會員之家。
一、組織隊伍建設方面
20xx年上半年完成組織機構建設工作。
1．完成學會副處級以上副會長在市委組織部的備案工作。2.和會長溝通落實教育學會換屆事宜。確定換屆會員代表大會的召開時間。
3.加強區(qū)縣教育學會組織建設管理。
二、教育理論研究方面
1．根據(jù)《xx市教育學會科研課題管理辦法》，加強科研課題的管理與指導。主要采取以下三項措施：一是建立省、市學會課題檔案，完善立項課題資料管理；二是不定期舉行學會課題研討活動，強化對學會課題的`學術指導；三是實施學會課題年度檢查制度，加強對學會課題研究的過程監(jiān)控。
“十二五”教育科研規(guī)劃課題部分未結題的課題計劃20xx年上半年結題。
2．抓好“十三五”教育科研規(guī)劃課題立項準備工作。完善課題申報的評價標準，堅持標準、嚴格把關、端正學風、求真務實，鼓勵廣大會員結合教育教學實際，能自主把教育教學中質疑的教育問題轉化為教育研究課題使之有用、可行便于研究。
三、學術活動方面
1.堅持抓好理論研討，提高理論研究水平
為紀念“4月23日”世界讀書人，在xx中小學校掀起讀書熱潮，學會將組織以“閱讀與人生”為主題的演講比賽。時間初步安排如下：
3月末由區(qū)縣和學會會員單位組織“閱讀與人生”演講比賽初賽、4月8日由市學會組織復賽將選拔12名優(yōu)秀青年教師參加4月23日由xx市社科聯(lián)和新聞傳媒集團協(xié)辦的“閱讀與人生”演講比賽。
2.結合教育實際，開展有針對性的研討會
組織“教育敘述--我是這樣當老師的”專題研討，挖掘一線優(yōu)秀老師執(zhí)教的寶貴經(jīng)驗，引領老師明確師責，為學生的一輩子負起責任來。
3.落實中國教育學會的工作要求，努力實踐，做好中國教育咨詢師的培訓。
20xx年教育部發(fā)布《教育部關于中小學教育質量綜合改革的意見》，把教育評價作為當前教育改革的重要任務之一，同時一套與新評價體系相配套的、內(nèi)涵豐富的教育咨詢體系也將應運而生。
經(jīng)教育部批準，中國教育學會正式啟動了中國教育咨詢師的認證服務，xx教育學會也將開展相應的培訓和認證工作。
4．勇于創(chuàng)新，做好科研教師的培訓工作
教育科研不同于教學和教研，它是一門獨立的科學，基層學校教師不懂科研方法實屬再正常不過的事了。隨著教育綜合改革的深入，對教師的專業(yè)要求越來越高，用科研引領教育、教學、教研的發(fā)展已是大趨勢，所以準備做課題的教師需要從社會調查研究與科研方法學起，了解如何選題、如何把問題轉化為課題、如何設計研究計劃書和課題研究的常見方法等。
學會將組織科研教師利用mooc方式進行系統(tǒng)學習北大邱澤奇教授的《社會調查與科研方法》。
5、做好教育現(xiàn)狀問卷調查，為xx教育發(fā)展助力
xx市教育追蹤調查是我市第一個針對初高中階段教育群體進行的全市規(guī)模的，連續(xù)性的大型社會調查項目，目的是通過收集翔實、可靠的基礎信息，為研究xx地區(qū)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢提供數(shù)據(jù)支持。該項工作將持續(xù)三年，工作程序是設計問卷、收集數(shù)據(jù)、錄入數(shù)據(jù)、核實數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和撰寫報告，最后匯總調查報告并編輯成冊。
xx市教育學會
二〇一六年三月三日
法學會工作計劃篇十三
1、九月份：新生報到后，準備納新的工作，社員涵蓋學院的各個系，本著對文學的熱愛以及找個鍛煉自己、展示自己的機會加入百草園文學社這個家庭中來。
2、九月中旬將在中秋節(jié)舉辦猜燈謎活動，豐富學生的校園文化生活，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
（1）目的：在學校營造一種節(jié)日氛圍，讓大家感受到節(jié)日的氣息。此外，該活動主要針對大一新生展開，讓新生體驗大學生活的樂趣，并通過活動來初步認識了解百草園文學社。
（2）效果：通過此活動，一種朝氣蓬勃，積極向上的良好精神風貌在學校得以很好的宣傳。同時，提高我們文學社的知名度。
3、十月份：組織文學社成員踏青，寫文章。
（1）目的：通過這活動的調動性，增進友誼，加強社員之間的交流，加深社員的感情，促進內(nèi)部團結，并提高本社員的文學愛好熱情，激發(fā)對文學的愛。
（2）效果：社員親近美麗的自然風光，擴寬社員的視野，社員之間的感情增進，交流加強。
4、十一月：上旬舉辦一年一度：百草杯作文大賽。
目的：為豐富校園文化，展示人文風采，更為進一步促進社團健康有序的發(fā)展，特舉辦此征文活動。
十一月中旬舉辦一場講座，邀請指導老師來為文學愛好者開設；另外在平時將組織社團內(nèi)部活動，拉近社員之間的距離，建立深厚友誼，在工作與生活中互助互愛；定期的文學愛好者（成員）開展“文學研討會”。
目的：通過此次講座，增強作家與文學愛好者的交流與互動，使學生進一步了解文學，熱愛文學，提高文學素養(yǎng)，讓心靈在文學的殿堂里得到慰藉和肯定，進而更自由的馳騁文學殿堂，更加熱愛生活和文學創(chuàng)作。
5、十二月：上旬可能將與其他社團辦小型聯(lián)誼晚會，可與鄰校一起聯(lián)合舉辦。
十二月中旬：聯(lián)系三校舉行“三校文學杯大賽”。接下再出版新一期的社刊。目的：通過與其他學校的文學愛好者交流，繁榮校園文化，加強鄰校社團之間的交流，增進學校友誼。同時活躍文學氣氛，提高文學社社員的寫作水平和興趣，也為文學愛好者提供更多展示自己的舞臺。希望通過這一學期的活動，能夠使全院師生更深入的了解我們百草園文學社，同時，能夠促進百草園的進一步發(fā)展。我們一直在努力著，相信我們定會讓百草園在城職熠熠生輝。
法學會工作計劃篇十四
20xx年，**市稅務學會在市國稅局領導的關心支持以及上級主管部門的具體指導下，在各縣（市、區(qū)）稅務部門和稅務學會的配合下，緊緊圍繞省稅務學會布置的全省稅收科研課題和市社科聯(lián)布置的各項工作任務，結合**市稅收中心工作，堅持理論聯(lián)系實際，堅持為稅收工作和領導決策服務的宗旨，在加強學會組織建設的同時，開展了一系列卓有成效的科研活動，對指導**市稅收工作實踐，活躍學術氣氛，推動稅收事業(yè)的發(fā)展起到了促進作用，取得了一定成績。
（一）明確職責，強化組織建設
一是配備專職調研人員。以我市召開稅務學會第四次會員代表大會為契機，從有利于開展稅收理論探討和調查研究出發(fā)，進一步配備和充實了學會的專職調研人員，明確工作職責，強化日常管理，確保了學會工作的正常開展。二是進一步加強學會的網(wǎng)絡建設。各縣（市、區(qū)）國稅局十分注重加強學會的組織工作，指派一名副局長分管，指定一名辦公室副主任具體負責，并配有專職人員。三是做好外引內(nèi)聯(lián)工作。通過“走出去，請進來”的方式，借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗，好做法。同時，還深入基層督促和具體指導，加強聯(lián)系，使學會工作得到進一步加強。
（二）緊扣中心工作，認真布置年度調研工作
今年來，我們在認真做好省學會中心研究課題的同時，結合本市實際，擬出了符合我市市情的研究專題，并通過層層發(fā)動，有計劃、有組織，有步驟地開展了一系列的調研活動。一是布置課題任務。年初，我們召開了各縣（市、區(qū)）局分管調研和學會工作的局領導、辦公室主任工作會議，層層分解課題任務，定出了完成課題的具體時間，保證課題有專門單位承擔和專人負責。二是抓課題的研究進度。為了確保課題任務按時完成，我們經(jīng)常深入基層督促和指導承擔課題單位開展調研活動，并定期以電話聯(lián)系的方式，了解課題完成的進度情況，使課題承擔單位有壓力有動力，按時完成課題研究任務。三是抓好課題研究質量。為了提高課題的研究質量，我們除了強調要堅持理論聯(lián)系實際，把握工作熱點問題外，還深入基層具體指導，使課題承擔單位認識到調查研究的必要性，杜絕以工作總結、經(jīng)驗材料充數(shù)，努力使課題成為有較高質量、有一定參考價值和影響領導決策的科研成果。四是舉辦理論學習輔導報告會。特邀市委黨校副校長、副教授談毅為全市國稅干部職工作關于科學發(fā)展觀的專題輔導報告，使國稅干部進一步樹立了機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責任意識，切實提高了貫徹科學發(fā)展觀和進行科學調研的能力?？偟膩碚f，由于我們對調研和課題這項工作抓得緊，抓得深入，抓得細致，做到有布置、有要求、有檢查、有督促，使我市的研究專題能按時、按質、按量完成，收到了較好的效果。
（三）積極參與省學會的調研活動，完成承擔課題任務
今年來，我學會圍繞省稅務學會和省國稅局年度稅收調研工作部署，緊扣“構建和諧國稅，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的工作主線，通過層層發(fā)動，有計劃、有組織、有步驟地開展務實性工作調研，較好地完成了全年調研工作任務。
1．優(yōu)化選題，明確職責，認真落實年度調研課題計劃。今年初，市學會召開了全市國稅系統(tǒng)稅收科研工作會議，針對當前稅收工作的重點、難點、熱點和焦點問題，研究確定年度稅收調研課題計劃。結合茂名國稅實際和上級領導的決策需求，按時向省稅務學會、省國稅局報送了年度稅收調研課題，并指定了課題負責人和課題組成員，明確了預期提交報告的時間。同時，經(jīng)常向課題負責人了解調研任務的完成情況，協(xié)助督促課題組成員深入基層開展調研工作，確保課題任務按時按質完成。
2．講求方法，注重引導，努力營造務實調研的良好風氣。為促使全市國稅系統(tǒng)特別是基層稅務學會重視稅收調研工作，市國稅局在今年6月重新修訂了信息工作考評辦法，把“調研報告”作為信息工作考評的重要內(nèi)容，大幅提高其考評比重，同時增加先進評選名額，倡導和鼓勵全系統(tǒng)深入開展務實性稅收調研，積極反映基層國稅部門在依法治稅、稅收執(zhí)法、征收管理等方面的實際情況，并提出有針對性的意見和建議，為上級領導決策提供參考。一年來，全市國稅系統(tǒng)稅收調研活動十分活躍，據(jù)統(tǒng)計，今年全系統(tǒng)共向市局報送“調研報告”xx篇，其中6篇被市局采用并向市委、市政府和省局進行了報送，并有2篇被市委、市政府參閱材料采用，有3篇被省局《調研與參考》采用。
對象、范圍、目標以及完成調研報告的時間，力爭通過深入細致的調查研究，全力做好課題調研工作，較好地完成了省學會布置的課題任務。
（四）存在不足
政策的表面，未能反映更深層次的問題。二是調研成果的應用不夠，一些好的調研成果未能在工作中加以推廣應用。
為了進一步搞好我市學會的稅收調研工作，充分發(fā)揮調研工作的參謀助手作用，更好地服務于稅制改革，服務于國稅中心工作，服務于領導決策，20xx年將主要抓好如下幾方面工作：
（一）加強領導，確保調研工作的順利開展
多年來的實踐證明，稅收調研工作之所以有發(fā)展、有成效，是與各級領導的高度重視和大力支持分不開的。為此，20xx年我們將繼續(xù)加強對調研工作的領導，把稅收調研工作作為稅收工作不可缺少的重要組成部分來抓，積極為稅收調研工作出題目、定任務，做到年初有部署，年終有檢查，日常給予具體的指導和支持。同時，發(fā)揮領導干部的帶頭作用，以領導干部牽頭負責或直接承擔的方式，積極落實好年度的各項稅收調研工作任務，確保調研工作順利有效地開展。
（二）深入開展調研工作，努力完成各項調研課題任務
一是以省局下達的研究課題為主線，深入開展調查研究工作，抓好質量，按時完成課題任務。
二是緊緊圍繞省學會的工作部署和我市稅務中心工作，擬定20xx年的調研課題，并要求市局副科以上干部及各縣（市、區(qū)）局一把手每人撰寫一篇調研文章。
三是組織好20xx年的稅收調研活動，擬定于20xx年3月召開全市調研工作會議，貫徹落實省局調研工作會議精神和落實20xx年的調研任務；于20xx年4月份召開縣（市、區(qū)）局承擔的課題提綱匯報會；于20xx年11月，召開全市學會調研成果匯報交流會，評比表彰先進。
（三）建立機制，調動各級干部參與調研的積極性
結合稅收調研工作實際，研究完善相應的激勵機制。一是把調研工作列入國稅系統(tǒng)目標管理考核內(nèi)容，使之成為考核各級領導工作成績的依據(jù)；二是每年年終評比表彰獎勵調研工作先進單位和個人；三是實行用稿獎勵制度。
法學會工作計劃篇十五
新學期伊始，民商法學院團總支學生會上半年初步工作計劃制定如下：
一、雙學月活動。
每一年的“雙學月”活動，都會為同學們提供許多社會實踐的機會。今年的“雙學月”我們將有所創(chuàng)新，為大家提供更多、更好的機會。
“志愿365”作為民商法學院開創(chuàng)的一個新的中國青年志愿者品牌，自成立之際，已與歷下區(qū)政府、姚家街道辦事處等合作，舉辦了一系列面向全社會的公益活動，而我們將發(fā)揮優(yōu)勢做出更多的努力。
二、“奧運”主題文化藝術節(jié)。
對于中國對于我們都是特殊的一年。世界頂級運動盛會即將于中國于北京開始這是中國人的驕傲當然也是我們的驕傲。在這奧運會來臨之際我們也要為之盡綿帛之力。
三、民商法學院第一屆春季田徑運動會。
每一年的春季田徑運動會都是令人期待的。作為民商人自己的田徑運動會，作為法律二系改建成功后的第一屆，此次田徑運動會更是得到了大家的高度關注。
此次運動會，我們將盡快著手準備，初步計劃在常規(guī)運動項目的基礎上，增加更多的娛樂項目，提高大家參與其中的積極性，為大家在這個春季增添更多的樂趣。
四、民商法學院送老生晚會。
這個季節(jié)，這個話題的談起，是令人傷感的。那么多的不舍得，那么多的不情愿，都在這個離別的時刻變得無力和蒼白。每一年我們都盡我們最大的努力，送給即將踏出校門的.民商人一個只有快樂沒有憂愁的夜晚，我們希望自己會做到最好。
今年的送老生晚會，我們會以送給即將離開民商的民商人，我們最真誠最恒久的祝福為主題，祝愿他們每一個人都擁有一個美麗的未來。
奮斗吧，奮斗吧，為了美好而燦爛的明天……。
法學會工作計劃篇一
第一條為了使陜西省法學會金融法學研究會工作規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮其在法學研究中的重要作用，根據(jù)《陜西省法學會章程》第四章第二十五條規(guī)定，制定本章程。
第二條本會以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持理論聯(lián)系實際的研究方法，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，開展金融法學研究活動。
第三條本會是陜西省法學會領導下的法學理論研究機構，在陜西省法學會的指導下開展金融法學研究活動。
第二章會員。
第四條本會會員分為單位會員和個人會員兩種。會員必須是陜西省法學會會員。
第五條凡擁護本會章程，有參加本會的意愿，從事法學教育、法學研究、司法實務的部門和個人，均可申請成為本會會員。
第六條會員入會的程序是：
（一）提交入會申請書；
（二）經(jīng)常務理事會討論通過；
（三）填寫會員登記表；
（四）發(fā)給會員證。
凡愿意參加本會活動的省法學會會員當然成為本會會員。
第七條會員享有下列權利：
（一）參加本會活動；
（二）獲得本會的服務；
（三）對本會的工作提出批評和建議。
第八條會員承擔下列義務：
（一）執(zhí)行本會的決議；
（二）維護本會合法權益；
（三）完成本會交辦的工作；
（四）按規(guī)定交納會費；
（五）向本會反映情況，提供有關資料。
第九條會員退會應書面通知本會，并交回會員證。
會員如果1年不交會費或不參加本會活動，視為自動退會。
第十條會員如有嚴重違反本會章程的行為，經(jīng)理事會或常務理事會表決通過，予以除名。
第三章任務。
第十一條本會每年召開1—2次學術研討會，進行金融法理論與實踐的研討和交流活動。
法學會工作計劃篇二
總體要求：
工作思路：
工作重點：
主要安排：
一、聚焦新時代，切實強化政治引領。
1、組織開展學習功能與培訓活動。為貫徹學習黨的十九大會議精神，以“強化政治引領，樹立四個意識”為主題內(nèi)容，適時組織區(qū)法學會會員、高校法學（法律）院（系）開展各類學習與培訓。
2、加強黨的十九大精神的學習宣傳與貫徹落實，以研討會、座談會、講座等多種形式廣泛深入地學習宣傳，營造學習宣傳、貫徹落實黨的十九大精神的濃厚氛圍。
3、切實加強制度建設，建立長效機制。圍繞中央關于全面深化改革、全面推進依法治國的重大戰(zhàn)略部署和區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，開展法學理論研究和法律實踐調研，繁榮法律文化，弘揚社會主義法治精神，為黨和政府的中心工作提供理論支撐和智力服務。
二、明確法學研究方向，積極組織各類學術活動。
法學會工作計劃篇三
論壇開幕式由中國法學會法學教育研究會常務副會長、中國人民大學法學院教授韓大元主持，暨南大學校長胡軍，廣東省法學會專職副會長兼秘書長姜濱，中國法學會黨組成員、副會長、中國法學會法學教育研究會會長張文顯分別在開幕式上作嘉賓致辭。
胡軍校長在講話中首先代表暨南大學法學院/知識產(chǎn)權學院全體師生對各位法學專家和領導齊聚暨南園表示歡迎和感謝，隨后回顧了暨南大學和法學院的發(fā)展歷程以及取得的輝煌成就，并對暨南法學未來的發(fā)展寄予期許，希望暨南法學能夠深入貫徹__在十九大的講話精神，推動法學學科進一步繁榮發(fā)展。
姜濱副會長首先肯定了暨南法學的辦學成果，并對暨南大學等各高校對法學會工作的支持表示感謝。接著姜濱副會長從“法治怎么講政治”、“法治怎樣現(xiàn)代化”、“如何實現(xiàn)法治”等三個方面談了個人對法學教育的期待，希望在今后的法治建設發(fā)展中，能夠把黨的宗旨和重要政策、重要承諾法律化，踐行以人民為中心的發(fā)展理念，將國際國內(nèi)最前沿法律成果中國化本地化，推動法治與社會生活方方面面相融合，構建法治國家法治社會的美好藍圖。
1神，深入學習__關于法學學科教育學科建設人才培養(yǎng)的一系列重要講話，以_新時代中國特色社會主義新時代思想為指導推進法學教育理論創(chuàng)新，進一步加強法學教育領域核心制度的建設，提升中國法學教育的話語權、影響力和感召力。
隨后，圍繞如何貫徹落實十九大__的講話精神并全面推進雙一流法學學科建設，中國社會科學院大學臨時黨委常務副書記、副校長王新清教授、西北政法大學校長楊宗科教授、中國政法大學副校長李樹忠教授、清華大學法學院院長申衛(wèi)星教授、中國人民大學法學院院長王軼教授分別作了主題發(fā)言。
王新清認為，目前我國社會主要矛盾的變化表現(xiàn)在人民群眾的需求大大超出了社會物質文明的發(fā)展，而物質文明發(fā)展的不平衡及不充分，也體現(xiàn)在國家法治建設的方方面面。要正確推進我國法治建設，需要以“_新時代中國特色社會主義思想”為指導思想，找到制約當前法治發(fā)展的主要矛盾，明確新時代法學教育人才培養(yǎng)的目標，同時要堅持文化自信，解決法學理論和實踐相脫節(jié)的問題，加大對中國法治實踐的理論概括和總結。
2出。他呼吁，法學教育應該為滿足西北地區(qū)人民對高層次法學人才的培養(yǎng)需求做出貢獻。
李樹忠首先介紹了教育部高校法學類專業(yè)教學指導委員會的工作情況，包括積極貫徹落實十九大精神，按照教育部部署，制作法學類專業(yè)教材教學標準，并以第十八屆四中全會精神為指導起草了法學類專業(yè)教學指導意見，同時指出，教指委也正著力于促進法學類專業(yè)核心課程改革，促使課程體系更加開放和包容，以實現(xiàn)當代法學教育的使命和任務。
申衛(wèi)星認為，推進世界一流學科建設，不僅應該大力推進新穎的實踐型法學教育方式，注重實證分析，而且應該加強中國特色社會主義法律體系的研究，重視法治精神和法治理念培養(yǎng)，同時也要打破傳統(tǒng)法學和新興學科的束縛，使其能夠交叉融合。
3王軼認為，教育的目標是提升受教育者的人生境界，不僅增長知識還能滋養(yǎng)人性。對于如何建設“雙一流”法學學科，他認為核心是要打造一流的人才培養(yǎng)模式和課堂體系，要立足中國的實際，順應時代潮流，以滿足國家需要。
第一分論壇：法學學科體系的基本要素。
該分論壇第一單元由西北政法大學副校長王健和中國政法大學證據(jù)科學研究院名譽院長張保生主持，中國政法大學法學教育研究與評估中心副主任劉坤輪、遼寧大學法學院院長楊松、天津大學法學院院長孫佑海、大連海事大學法學院院長初北平、西安財經(jīng)學院法學院副院長崔藝紅和西安理工大學人文學院王宇紅教授先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
劉坤輪認為，法學學科的要素包括學科帶頭人、學科的保證、可持續(xù)及可執(zhí)行的發(fā)展規(guī)劃、足夠的資金保障、先進的設備以及高端法治人才的培養(yǎng)機制。要建立中國特色法律教育，應推進四項改革：法學學制改革、法學專業(yè)核心課程改革、法學實踐教學改革以及法學學位授予機制的改革。
楊松認為，創(chuàng)新法學學科體系要考慮其內(nèi)涵、特征、結構形態(tài)，特別是要把握法學學科體系的規(guī)律。構建創(chuàng)新法學學科體系包括四個要素，分別是：法學學科基本劃分，如公法、私法的劃分；系統(tǒng)化的分級，即法學的不同門類；法學學科中貫通一致的思想和理念，這也是最基礎的要素；方法與技能，即法律規(guī)則。法學學科體系創(chuàng)新，應與時俱進，從學科的內(nèi)在根本性出發(fā)考慮問題。
4性問題，很多交叉學科、經(jīng)驗學科、實踐性強的學科沒有得到很好的發(fā)展。解決上述問題的指導思想一是把目的與需求相結合，二是__在中國政法大學的講話和十九大精神。加強法學學科建設要大力推動新型學科和交叉學科的發(fā)展，著力推動傳統(tǒng)學科的升級與改變，還要重視黨內(nèi)法規(guī)的研究和在法律實踐中的作用。
初北平指出，法學學科體系建設，僅僅靠發(fā)展單一的法學學科是不夠的，需要法學類和其他學科的相互交叉。應加強對如何建設交叉學科，交叉學科的定義、標準、劃分的依據(jù)等問題的研究，他并結合相關海洋法律學科的實例，發(fā)表了自己的看法。他認為現(xiàn)在已經(jīng)是新型學科和交叉學科建設的最好時機。
崔藝紅認為，應當從宏觀、縱觀及微觀層面三個層面來考察法學學科體系的基本要素，法學學科體系建設要對課程體系完善問題，特別是新型學科、交叉學科如何與傳統(tǒng)學科優(yōu)勢互補，以及師資隊伍建設、教材體系建設、科學研究等問題進行思考，然后以新興學科和交叉教科為突破口，從科學研究和人才培養(yǎng)等微觀要素入手，以全面提升法律學科體系。
王宇紅針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提出了兩個問題，其一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和教育體系構建中對知識產(chǎn)權通識教育的忽視，其二是高校知識產(chǎn)權教育對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標的回應部分不到位。她對知識產(chǎn)權通識教育中存在的問題進行了分析，提出應構建知識產(chǎn)權通識課程和個性化課程相結合的課程體系，并采用多樣化、現(xiàn)代化的教育方法和手段。
自由討論：
自由討論階段，來自青海師范大學的王作全教授、甘肅政法學院的黃榮昌教授、華東交通大學梁成意老師以及廣東外語外貿(mào)大學法學院的王榮珍老師、河北經(jīng)貿(mào)大學的田寶會老師分別就以下問題發(fā)表了自己的觀點：法學學科體系基本要素細化問題；法學教育的平衡與協(xié)調問題，尤其是西部法律教育問題；雙語法律人才的培養(yǎng)問題；法學學科體系的中國特色問題；法學教育與職業(yè)化訓練相結合問題；如何因材施教，提升學生獨立思考能力等問題。
最后王健總結了本單元的討論情況，認為應該對法律學科分類及課程設置問題進行更深入的思考和討論。之后，張保生宣布第一分論壇第一單元結束。
第一分論壇第二單元由安徽大學副校長程雁雷主持，武漢大學法學院院長馮果、浙江大學光華法學院常務副院長周江洪、安徽師范大學法學院院長彭風蓮、5河南大學法學院黨委書記婁丙錄和內(nèi)蒙古大學法學院院長丁文英等，先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
馮果認為，法學學科體系的劃分是人才培養(yǎng)和學術研究的基礎，法學學科體系最重要的要素是其體系化，沒有體系化就不能稱之為體系。法學學科體系的體系化應當是其邏輯性、規(guī)律性及動態(tài)性結合在一起。
周江洪提出，對于學科體系的構建，首先需要了解其基本要素是什么，一個學科體系應該能夠構成一個相對獨立的體系，但不能是完全封閉的體系，涉及到與其他學科溝通和融合問題。法學學科必須是有方法論支撐的學科。學科體系的建設，要求人才培養(yǎng)的提升。學科的體系構建不能一步到位，需要逐步探索。
一、范圍過于狹窄，存在著刑法專業(yè)學生不懂民法的情況，法科學生除了要學法律以外，還要加強人文素養(yǎng)，應該重視人類學等其他社會科學和人文學科的學習。他還強調應該加強法律道德教育。
丁文英認為有兩點可以支撐法學學科體系，其一是平臺，其二是人才培養(yǎng)。西部少族民族地區(qū)法學人才培養(yǎng)需要國家特別是中國法學教育研究會給予更多的支持。對于案例分析課程，她認為可以打破實體法和程序法的邊界，在課程體系中應該被重視。她還表達了對于法律職業(yè)倫理教育不能過分倚重學校教育的觀點。
自由討論：
天津師范大學法學院的郝磊教授提出，建設一個新的法學學科體系，不能打破原有的基本體系構造。在培養(yǎng)學生的過程中必須要注重學科的交叉性和融合性，而融合既包括知識的融合、方法的融合、制度的融合，以及思維的綜合性。
常州大學史良法學院黨委書記王永利教授提出，學科體系的構建要建立一個平臺，沒有平臺的支撐是無法實現(xiàn)的。學科的體系建設要結合地方的發(fā)展需求以及本校的發(fā)展優(yōu)勢，緩慢發(fā)展。
第一分論壇第三單元由華東政法大學副校長唐波主持，重慶大學法學院院長。
6黃錫生、貴州大學法學院院長冷傳莉、遼寧大學法學院副院長閆海、暨南大學法學院/知識產(chǎn)權學院副院長徐瑄、青海民族大學法學院教授才讓塔、廣州大學法學院院長張澤濤先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
黃錫生認為，中國法學教育不是太多了，而是太少了，縣鄉(xiāng)法律人才非常奇缺，法治教育、規(guī)則意識應該從小學甚至從幼兒園開始培養(yǎng)，大學里道德教育應該結合法律教育。應重視法學院師資基本標配設置，博士點需要多少老師，碩士點應該多少人老師，開一個本科多少老師。否則十幾個人開一個碩士點基本運轉不過來，不能支撐學科發(fā)展。
冷傳莉認為，目前針對學科體系構成的標準及要素缺乏一個清晰而統(tǒng)一的認識，學科體系不是學術體系，也不是學科建設，學科是學科體系的基本構成要素。她對中國法學體系的建設，提出了三點看法：第一，中國法學體系建設應該更加關注中國問題和中國元素；第二，應該針對我國現(xiàn)有法學創(chuàng)新不足、課程體系不完善等問題進行相應的變革；第三，法學學科體系的建設要從學術創(chuàng)新、課程完善以及教材完善等方面尋找突破點。
閆海認為，學科體系它實際上是某一個時點基于人的主觀意識而構建的知識體系，因此具有主觀性。允許多樣化學科存在進行資源整合。在宏觀模式上，應該采取多樣化學科體系，打破學科之間的壁壘關系，允許多樣化學科的資源整合；在微觀模式上，各高校的法學院應根據(jù)實際需要考慮在二級學科建設中單設一個法學新型交叉學科的可能性，給予其自我成長、自我淘汰的發(fā)展環(huán)境。
徐瑄提到，法學學科是實踐哲學下的一個分支，學科的設計中需要體現(xiàn)實踐智慧、經(jīng)驗、積累?？茖W的要素、技術的要素以及人文科學的知識積累都可以作為法學學科構建的要素。法學教育應該培養(yǎng)具有最優(yōu)化、單個個體知識系統(tǒng)的人，一定有個人偏好，有人偏好想，有人偏好做，在法學知識門類里面，如果我們把這些相應背景知識系統(tǒng)建構納入到學科體系當中，就可以鼓勵每一個學生在他進入法學領域，能有意識地建構個性化知識系統(tǒng)。
才讓塔贊成法學人才培養(yǎng)應該多元化、多層次，法學院教育要關注國家相關法律政策。他還通過藏區(qū)的實際情況，提出民族地區(qū)法律人才培養(yǎng)對于地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展、國家的安全與穩(wěn)定發(fā)展具有很高的重要性。
7張澤濤主要就人才培養(yǎng)的多元化、法學學科體系建設與政治的一致性，以及學術研究和人才培養(yǎng)的跨學科結合等問題發(fā)表了看法。
自由討論：
江南大學的曾祥華老師提出了法學大類招生的問題，入學時學生不具體分專業(yè)，第二年才開始選擇專業(yè)，引起現(xiàn)場老師們的熱烈討論。
華東政法大學的汪靠斌老師就該校推行書院制的情況作了介紹，提出通識課程和法學類課程的分配和跨校修讀學分的問題。
清華大學的鄧海峰介紹了清華在大法學招生平臺構建時，為貫徹通識教育導向，調整了學制，壓縮了總學分，讓學生有更多自由學習時間，還調整了課程考核比例，課內(nèi)教師講授課程只占到最后考核2/3，另外1/3交給學生，課外教學實踐可以用來解決另一部分學分的問題。
第二分論壇：法學建設與人才培養(yǎng)。
第一單元由清華大學法學院教授王晨光主持，暨南大學法學院/知識產(chǎn)權學院朱義坤院長、吉林大學法學院院長蔡立東、廣東財經(jīng)大學法學院院長鄧世豹、四川大學法學院副院長李平、長沙學院法學院教授張輝、南京航空航天大學人文社科學院副院長李栗燕先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
8現(xiàn)在教材編寫方面，也應該適應新時代，在新條件下編寫以學生為中心的教材，實現(xiàn)教材的更新?lián)Q代；他還提出應該因應人工智能等新技術的發(fā)展，像智慧法院一樣，以后可以不再使用紙質教材，而真正實現(xiàn)學生與教材之間的立體化交流。
蔡立東提出作為教材背景的法學人才培養(yǎng)面臨三個挑戰(zhàn)，第一個挑戰(zhàn)是諸如司考培訓機構給法學教育培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)。第二個挑戰(zhàn)是信息技術的挑戰(zhàn)，比如線上課程、搜索引擎都對法學教育帶來了挑戰(zhàn)，學生很多不懂就找百度。第三個挑戰(zhàn)來自于終身教育時代的到來，知識更新的速度急速加快，在這樣的時代下，老師向學生學的東西并不比學生向老師學的東西少。面對這些挑戰(zhàn)，教材應該培養(yǎng)學生“以不變應萬變”的能力，一本好的教材要從問題、思想、路徑、整體環(huán)境及意識四個角度向學生展示法律的問題，一定要展示法律知識的過程和知識生產(chǎn)的過程，鄧世豹認為法學教育中較欠缺對立法人才的培養(yǎng)，立法人才有不同于一般法律人才的特征，不僅要有縝密的思維，還要具備很強的調研能力和協(xié)調能力，立法是技術性的活動，需要專門的立法人才，另外立法需要縝密的思維，較強的調研能力和科研能力，應當加強立法人才的培養(yǎng)。
李平認為，法學本科教材編寫要與人才培養(yǎng)的定位相聯(lián)系，教材的規(guī)劃，從整體上要有一個設計，每一門課的教材應該要有一個教材大綱來進行統(tǒng)籌，；教材編寫要注意多元化和統(tǒng)一性的問題，不同的教材應該有自己的特點，但傳統(tǒng)知識、基本原理、基本概念等對思維培養(yǎng)有益的東西應當保留。
張輝從教材類型、內(nèi)容和性質三個角度分析了如何將法律解釋學、法制史學和法哲學有機融合在一起的看法，展示了高等教育基本教材編寫和思考的過程。
李栗燕根據(jù)所在學校的教學實踐需求，談了對雙語教材編寫過程中的中國法本位以及雙語教材的國際化兩者之間的結合問題、理論性和實踐性的運用、英語專業(yè)性和法律術語的專業(yè)性孰重孰輕三個問題的體會和看法。
自由討論：
來自中國人民大學出版社的人士介紹了該出版社在教材在立體開發(fā)方面所做的系列工作。
鄧世豹認為針對現(xiàn)有法律人才的培養(yǎng)，應該以法律為中心，法案為切入點。
9第二單元由廈門大學法學院院長宋方青主持，寧波大學法學院院長張炳生、西北大學法學院院長劉丹冰、哈爾濱商業(yè)大學法學院院長石晶玉先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
張炳生認為，中國法學人才培養(yǎng)的出口具多樣性，無法設定統(tǒng)一標準。教材編寫上不能僅僅立足于培養(yǎng)律師、法官、檢察官，而應面向和符合更多可能的出口，另外他還強調教材的前沿性，一成不變的教材是不可接受的。
劉丹冰認為教材編寫時應該體現(xiàn)“高校培養(yǎng)的是中國特色社會主義的建設者與接班人，而不是旁觀者和反動派”這一思想；教材編者一定要控制自己說話的欲望，個人對于學術問題的探討不適于在教材中大量出現(xiàn)，簡明教材往往更受讀者喜愛。
石晶玉認為并非每個學校都要編寫自己的教材，應該選用公認的優(yōu)質教材，老師在人才培養(yǎng)中應發(fā)揮主導作用，教材不能代替老師傳播基本知識，不要把希望完全寄托在教材上，而應根據(jù)實踐經(jīng)驗對教材進行補位，講義就是一種很好的對教材的補充。但教學評估中，教材編寫是一個指標，這會造成困惑。
自由討論：
青海師范大學王作全教授主要結合自己的實踐經(jīng)驗提出了幾點意見，第一，教材首先要注意它的準確性、全面性和系統(tǒng)性；第二，教材的編寫要注重把解釋學的原則融合進去；第三，要注重教材使用的方便性。
西安財經(jīng)學院崔藝紅主張教材編寫一定要要關注中國法治實踐和中國法律職業(yè)的客觀需求，實務性較強的教材一定要吸納法律實務人才的意見，理論性較強的教材一定要在法律職業(yè)者中征求他們的意見。
第三單元由西安交通大學法學院院長單文華主持，西北大學法學院院長助理代水平、中南財經(jīng)政法大學徐漢明主任、南開大學法學院教授左海聰、_教授李友根、哈爾濱工業(yè)大學法學院院長趙宏瑞、南昌大學法學院院長楊峰先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
代水平主要圍繞“_法學教育觀理論內(nèi)涵和指導意義”作了發(fā)言，他提到習_倡導的法學教育的根本目標是“立德樹人，德法兼修”，而實現(xiàn)這一目標就要明確社會、學校、教師、學生的角色定位，做好學科、教材、教師、教學、就業(yè)等五項工作。
10徐漢明認為，法學教材應該具有法治文化的凝練作用、法學學科體系的支撐作用、法治人才的滋養(yǎng)作用的價值功能和法治話語的主流表達作用。他從法學教材體系建設的定位及其發(fā)展機遇、法學教材建設與人才培養(yǎng)面臨的諸多挑戰(zhàn)、法學教材建設與人才培養(yǎng)的基本思路幾個方面闡述了法律教材建設、法律人才培養(yǎng)方面面臨的問題，并提出了應該把法學作為國學發(fā)展的理念和貫徹法學優(yōu)先發(fā)展理念的建議。
左海聰發(fā)言分享了他在國際經(jīng)濟法教材編寫過程中的經(jīng)驗和思考，他認為好的教材首先應該對基本原理和基本知識進行很好地概括，其次要清晰闡述基本的法律規(guī)范，最后還要反映最新的學術研究的成果。同時，判例的應用也是完善國際法教材的重要一環(huán)。
李友根反思了當前模擬法庭教學的缺陷，他提出今后可以增加學生模擬上訴法庭審案的情況，也可以模擬國外法庭庭審程序，可以請真正的法官、律師參加模擬法庭過程，使學生感受到真正法庭的氣氛。他還提出，開辦模擬法庭的目標，并不是為了培養(yǎng)所有畢業(yè)生將來都是當法官或者律師，而是他具有了這種能力，以至于各個法律崗位都能夠適應。
趙宏瑞提到中國法學教育存在以下不足：課程體系不夠完善，未全面體現(xiàn)中國的240部法律;法學部門法教育存在重形式輕實效的不足，公路法、電力法等高價值法律不教。他還建議各高?？勺灾鬟x擇法學教材，不必局限于紅皮書。
法學會工作計劃篇四
學生法學會雖是學術性社團，但因為法律具有極大的實踐性，所以法學會在務虛的同時，也要務實。法學會的會員主體是法學專業(yè)學生，因此法學會開展的活動，更加要貼切會員實際，有利于他們的發(fā)展。
二、優(yōu)劣勢分析。
優(yōu)勢：經(jīng)過九年的發(fā)展，已經(jīng)得到學校的認可，在校內(nèi)外具有一定影響力，同校外公檢法機關保持者良好的合作關系。對于各項法律興趣方面的活動都有一定的經(jīng)驗，并且擁有法學系老師的支持。
首先，作為一個社團，我們就有必要吸收對法學有興趣的同學加進來。在具體招新的時候，要突出法學會作為一個社團的作用（可以學到生活中的一些法律知識，保護自己等等），并且和其它社團的不同之處。比如，法學會與校外的合作很密切（經(jīng)常組織暑期見習活動），有利于將來有興趣考公務員的同學的發(fā)展。
其次，活動開展方面，我們需要針對不同的會員開展針對性的活動。大一的會員主要以培養(yǎng)興趣為主，開展的活動是觀看法律電影、法院旁聽、看守所參觀等等趣味性濃厚、較吸引人的活動；大二的會員則進一步提升他們的法律素養(yǎng)，開展閱讀法學經(jīng)典、社會調查、辯論賽、撰寫商務合同（法律文書）比賽等活動；大三的則注重其實務性，如法律援助活動、模擬庭審、司法考試講座、考研講座等等。大四會員則主要是邀請參加新老會員見面會，或者一些經(jīng)驗交流會。在活動內(nèi)容方面，我們需要結合時事熱點問題（中國夢）、學院政策（現(xiàn)在學院注重學術論文的撰寫）、校內(nèi)外實際情況（校內(nèi)外有一些熱點問題，我們都可以組織會員探討并尋求解決辦法。如兼職、暑假工等常見糾紛）組織。
3．模擬庭審更加規(guī)范化（在參加人員的服裝、觀看人員方面做得更好）4．法律援助活動有新的發(fā)展。（不單單是隨便到校外舉辦法律咨詢之類的活動，要有實際意義——即通過法援，會員學到知識）。
法學會工作計劃篇五
甲、乙雙方依據(jù)《_勞動合同法》、《_民法通則》、_司法部《關于加強對基層法律服務所管理辦法》第59號、60號令和其他法律法規(guī)相關規(guī)定和長豐縣司法局《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務所財務管理辦法》等解釋說明，現(xiàn)結合我所實際，經(jīng)甲、乙雙方充分協(xié)商，在雙方自愿的基礎上簽訂合同如下：
（一）、乙方權利義務：
1、乙方應完成年業(yè)務收入基數(shù)為：二萬元，以有效稅收收據(jù)為憑。低于或超過二萬元達不到三萬元的，乙方僅享有實際收入60％的基礎工資（注：稅收自理，以下相同），不享受養(yǎng)老保險待遇；收入低于二萬元的下一年度不予注冊，視作自動解聘，同時乙方不得享受當年的簽到費、值班費等補助。
2、乙方完成任務達三萬元以上達不到四萬元的（文中所有數(shù)字均含含本數(shù)在內(nèi)），除享受60％的基礎工資外，還可享受集體應繳養(yǎng)老保險數(shù)目50％的待遇；乙方收入達到四萬元的，享受100％集體應繳保險待遇；高于四萬元的，除享有上述待遇外，還可對超出四萬元部分享受另外5％的創(chuàng)收獎勵。
3、乙方在辦案中所有實際辦案支出如：交通費、文檔打印費、出差生活費等均由乙方自行承擔。
4、乙方應遵紀守法遵守職業(yè)道德，認真執(zhí)業(yè)、做好服務。
（1）、嚴格執(zhí)行“五項禁令”、“六不準”，否則嚴格按規(guī)章紀律執(zhí)行處罰；
（2）、嚴格遵守兩所各項規(guī)章制度，按時上下班、實行請銷假、疑難或重大案件集體討論、案結歸檔、不準私自收費、不得吃拿卡要等制度。否則，按違約論處。
（3）、辦案中，因乙方失誤造成當事人損失的，給甲方造成損失的，一切后果均由乙方承擔，甲方還有權解聘乙方。
（二）、甲方權利義務：
（1）、乙方無違規(guī)違約等行為，甲方不得無故刁難，應及時給乙方注冊；
（2）、提供辦公場所和現(xiàn)有的辦公環(huán)境供乙方執(zhí)業(yè)，為乙方執(zhí)業(yè)提供便利；
（3）、在條件允許的情況下，為乙方繳納集體應承擔的養(yǎng)老保險費用。
本合同一式四份，雙方各執(zhí)一份，縣司法局基層科、崗集司法所各留存一份備案，本合同自雙方簽字之日生效。
甲方：乙方。
法學會工作計劃篇六
精心組織“12.4”第四個國家憲法日暨第二十九屆憲法宣傳周活動，靈活運用雜志、刊物等傳播途徑，以及互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體宣傳形式，發(fā)動多方力量共同參與憲法宣傳活動，促進崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威社會氛圍的形成。先后舉辦“法寶服務日”、“法治xx建設”領導干部專題研修班、“廉‘接’你我他”宣傳周以及“法律進軍營”等多個法治宣傳活動。
2020年，xx區(qū)法學會要全面貫徹黨的十八大、十八屆四中全會和十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以進一步強化政治引領、充分發(fā)揮智庫作用、全面推進區(qū)級法學會和研究會黨組織建設、創(chuàng)新法治宣傳法律服務工作、拓展深化對外法學交流為抓手，以提升能力、增強實效、形成合力、改進作風為切入點和著力點，推動xx區(qū)法學會工作實現(xiàn)整體躍升。
法學會工作計劃篇七
5、及時完成校團委及院團委分派的各項工作，做好文藝工作。
1、培養(yǎng)文藝人才和文藝部的工作主干。
文藝工作在我院開展比較困難，這與我院的特色和專業(yè)是分不開的，文藝工作的艱難使我必須尋找更好、更強的接班人。在這學期的工作中我將努力培養(yǎng)我的副部長，讓她們更能獨擋一面。具體要求：
1、多讓副部長獨立工作，更了解我院文藝工作的特點；
2、提高副部長的寫作水平，讓她們多接觸文書工作；
3、培養(yǎng)副部長的辦事能力和做事效率，多接觸一些文藝人才；
4、加強副部長與學生會、團總支的接觸與溝通。
2、配合校文藝部做好“校園紅歌”大賽的工作。
上學期由于各種原因，“校園紅歌”大賽決賽推遲舉行。盡管我院沒有選手進入決賽，但我院文藝部仍然積極配合校文藝部的工作，使其工作順利進行。
三、配合體育部搞好校運動會等文體活動。
今年體育部的活動較多，如籃球比賽，校運動會等，文藝部各成員一定盡力配合體育部的需求。使我院的文體活動共同進步，共同發(fā)展。
四、開展一些具有我院特色的文藝活動。
部長：范紅蕾。
副部長：岳磊。
法學會工作計劃篇八
為了認真落實市委、市政府關于加強社會治安綜合治理工作各項目標任務，切實抓好我校社會治安綜合治理工作，努力推進安全文明校園創(chuàng)建工作，根據(jù)《xx市教育局20xx年綜治安全工作意見》文件精神，結合學校實際，制定本計劃。
法學會工作計劃篇九
1、每隔兩周的周三中午，在五樓大會議室召開干部工作研討會，由秘書處進行會議記錄。
2、將食堂的黑板設立一個晨曦文學社的專欄。
每月把部分優(yōu)秀稿件張貼出來。一方面提高學生的寫作熱情，另一方面也提高文學社的知名度。另外，在專欄里公布文學社的活動情況，方便文學社活動。
法學會工作計劃篇十
開學了營養(yǎng)餐工作也來了，本學期學生我縣學生營養(yǎng)餐的供餐模式依然是企業(yè)供餐，為了做好此項工作，提幾點要求:
1、高溫天氣各學校要保證食品常溫保存、常溫配送。監(jiān)督企業(yè)食品常溫配送(企業(yè)會議已開，營養(yǎng)辦已做要求)。
2、嚴把食品接收關。學校接收食品時，一定要對照食品的出庫單認真查驗食品，食品合格后才準接收，做好接收的相關手續(xù)，規(guī)范完整的填寫接收表。
1、各試點學校要創(chuàng)造條件保證食品安全保存，原則上要求每所學校都要有食品接收室，如個別學校條件確實不具備，最起碼要求要有食品專柜。保證食品專人專室(專柜)上鎖保存。
2、按照要求當天及時接收食品，要求企業(yè)配送食品時要有出庫單和食品質量檢驗合格報告單。禁止提前接收食品和晚接收食品現(xiàn)象的發(fā)生。若企業(yè)不按要求及時配送食品，各學校要在食品接收表上注明接收食品的具體時間(月日幾點幾分)，企業(yè)人員簽字，學校及時填寫企業(yè)違約報告單報營養(yǎng)辦。
3、食品接收后，各學校要及時填寫接收表，報中心學校匯總，匯總表電子的當天及時通過qq群上傳營養(yǎng)辦，紙質的隔天由企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，以利于工商部門核對物流環(huán)節(jié)。
1、企業(yè)每配送四周食品，中心學校要辦理大額支出審批表和學生數(shù)字匯總表，交企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，核對食品數(shù)量。兩種表格要求規(guī)范完整填寫(領導小組人數(shù)要有5-7人簽字，校長要簽署意見和姓名，驗章時要逐項把關)。
2、開學后各學校要及時建立新生的實名制信息，其他年級的學生實名制信息系統(tǒng)要每月及時維護更新。實名制數(shù)據(jù)是供應學生營養(yǎng)餐的唯一依據(jù)，按照1-9年級的在校的真實學生建立，不受學籍系統(tǒng)和其他因素的影響。
3、新學期從9月2日開始供餐，考慮到開學初學校教學秩序前兩天不太正常，第一次供餐從9月4日開始，9月4日供應3、4日三天的營養(yǎng)餐，從9月5日開始一切正常供應。
4、開心初的學生數(shù)字初報工作，于9月2日下班前將學生數(shù)字初報表電子和紙質的報營養(yǎng)辦肖亞處。
5、各學校需要的表格類資料，由中心學校派人于明天(8月27日)一天到營養(yǎng)辦領取，開學前發(fā)放到試點學校到班級。這些表格類資料學期結束后要以中心學校為單位收集、整理、核對、保存。
6、上學期原合作企業(yè)的陪餐費用，開學后以中心學校為單位將企業(yè)賬目算好，款付清。因為教育局和企業(yè)合同約定的經(jīng)費結算時間期限為2個月，希望各中心學校不要出現(xiàn)因結賬不及時而造成的違約現(xiàn)象。
法學會工作計劃篇十一
1、在學會辦公室的積極配合下，成功舉辦了第二屆第三次年會暨“營養(yǎng)、食品安全與健康”研討會。參會人員136人來自全疆多系統(tǒng)21家單位，會議歷時兩天。會上，有10位專家圍繞大會主題“營養(yǎng)、食品安全與健康”作學術報告，有來自不同系統(tǒng)的10位代表作了交流。會上對將要通過的營養(yǎng)條列作了解讀，引起了大家熱烈的討論和對未來工作的信心。
大會征集論文58篇，將所有論文編印了《xx營養(yǎng)學會第二屆第三次年會論文匯編》，并在醫(yī)科大學的大力幫助下，編印了《xx醫(yī)科大學學報增刊》，其中有11篇論文刊登在xx醫(yī)科大學學報正刊上。為督促營養(yǎng)、食品安全工作人員在工作中注意研究，在研究中促進工作，大會評出了xx營養(yǎng)學會首屆“蓋瑞杯”優(yōu)秀論文16篇，一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎8篇，給與了獎勵。
大會還對學會xx年工作有突出貢獻的個人和單位予以了表彰。
在培訓部的大力協(xié)助下舉辦了“營養(yǎng)、食品安全與健康”的繼續(xù)教育學習班，參加學習人員達百人，均通過考核拿到了學分。
2、制訂自治區(qū)驢乳粉和調味驢乳粉地方標準。
經(jīng)營養(yǎng)學會常務理事會批準，學術部與xx自治區(qū)乳品質量檢測中心、xx達瓦昆畜牧生物科技有限責任公司協(xié)作，制訂自治區(qū)驢乳粉地方標準。在陸東林副理事長的領導、組織、協(xié)調下，通過制訂計劃、選擇指標、指標檢測、確定限值、標準草案的制訂、標準評審等工作，終于于xx年10月22日，自治區(qū)技術監(jiān)督局批準了《驢乳粉和調味驢乳粉地方標準》。此項標準的制定也填補了國家標準的空白。此項工作共計投入資金1萬元。
研發(fā)部充分利用學會的專家資源，積極發(fā)展外聯(lián)。根據(jù)xx樵依水廠提出的相關產(chǎn)品推薦申請，于今年8月4日對xx樵依水廠做了實地考察，并出具了考評報告，同意對樵依水廠的飲用礦化水進行產(chǎn)品推薦，推薦期為3年。
1、培訓部初步完成了由中國營養(yǎng)學會的教學和考試大綱向勞動和社會保障部教學和考試大綱過度，今年共開辦4期公共營養(yǎng)師的培訓，培訓人員達113人(包括xx年底招收的24人)。有63人參加了中國營養(yǎng)學會的考核，44人通過了考核取得了營養(yǎng)師專業(yè)水平證書。7月82人參加了xx勞動技能鑒定中心的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定，有53人通過了理論考核，32人通過了實踐技能的考核，有26人通過了兩項考核取得了公共營養(yǎng)師職業(yè)等級證書。11月有47人參加了xx勞動技能鑒定中心的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定，正在等待通過。
2、10月份在克拉瑪依市成功的開辦一期40人的全日制班。為培訓部外地辦學開拓了新路，積累了經(jīng)驗。
1、組織和參加科普活動開展科普宣傳和營養(yǎng)咨詢活動
(1)全國科普日活動。9月15日，選派專家參加在烏市人民廣場舉辦的主題為“節(jié)約、環(huán)保、安康——和諧你我他”的xx年全國科普日xx重點活動啟動儀式。在此次活動中共散發(fā)營養(yǎng)科普宣傳資料5種1000余份，宣傳橫幅2幅，展出營養(yǎng)科普宣傳展板12塊。參加咨詢營養(yǎng)專家5名，咨詢?nèi)藬?shù)150人次，此活動受到廣大市民的熱情歡迎和好評。
(2)公益性科普活動。為充分發(fā)揮我會專家營養(yǎng)科普教育、示范的功能，為社會提供公益性科普服務，在11名專家的積極配合下，共收集“營養(yǎng)與慢性病”、“營養(yǎng)健康新觀念”等65個公益性科普專場報告內(nèi)容，已將題目報送自治區(qū)科協(xié)科普部。其中付德潤教授經(jīng)自治區(qū)科協(xié)兒少部推薦，烏魯木齊市第一中學邀請，所做的題為“合理營養(yǎng)，助高中學子一臂之力”的專題報告在一中反響很好，在校園網(wǎng)站專題報道。
2、利用大眾媒體等形式開展科普宣傳和營養(yǎng)咨詢活動
(1)電臺：在xx人民廣播電臺.烏魯木齊廣播電臺等電臺進行營養(yǎng)科普宣傳和咨詢活動146次。
(2)電視臺：xx電視臺.烏魯木齊電視臺等，有關營養(yǎng)科普宣傳的節(jié)目38次。
法學會工作計劃篇十二
20xx年，教育學會要加強自身建設，努力把學會建設成一個“愛教育，懂育人，善學習，樂研究，會服務，能指導”會員之家。
一、組織隊伍建設方面
20xx年上半年完成組織機構建設工作。
1．完成學會副處級以上副會長在市委組織部的備案工作。2.和會長溝通落實教育學會換屆事宜。確定換屆會員代表大會的召開時間。
3.加強區(qū)縣教育學會組織建設管理。
二、教育理論研究方面
1．根據(jù)《xx市教育學會科研課題管理辦法》，加強科研課題的管理與指導。主要采取以下三項措施：一是建立省、市學會課題檔案，完善立項課題資料管理；二是不定期舉行學會課題研討活動，強化對學會課題的`學術指導；三是實施學會課題年度檢查制度，加強對學會課題研究的過程監(jiān)控。
“十二五”教育科研規(guī)劃課題部分未結題的課題計劃20xx年上半年結題。
2．抓好“十三五”教育科研規(guī)劃課題立項準備工作。完善課題申報的評價標準，堅持標準、嚴格把關、端正學風、求真務實，鼓勵廣大會員結合教育教學實際，能自主把教育教學中質疑的教育問題轉化為教育研究課題使之有用、可行便于研究。
三、學術活動方面
1.堅持抓好理論研討，提高理論研究水平
為紀念“4月23日”世界讀書人，在xx中小學校掀起讀書熱潮，學會將組織以“閱讀與人生”為主題的演講比賽。時間初步安排如下：
3月末由區(qū)縣和學會會員單位組織“閱讀與人生”演講比賽初賽、4月8日由市學會組織復賽將選拔12名優(yōu)秀青年教師參加4月23日由xx市社科聯(lián)和新聞傳媒集團協(xié)辦的“閱讀與人生”演講比賽。
2.結合教育實際，開展有針對性的研討會
組織“教育敘述--我是這樣當老師的”專題研討，挖掘一線優(yōu)秀老師執(zhí)教的寶貴經(jīng)驗，引領老師明確師責，為學生的一輩子負起責任來。
3.落實中國教育學會的工作要求，努力實踐，做好中國教育咨詢師的培訓。
20xx年教育部發(fā)布《教育部關于中小學教育質量綜合改革的意見》，把教育評價作為當前教育改革的重要任務之一，同時一套與新評價體系相配套的、內(nèi)涵豐富的教育咨詢體系也將應運而生。
經(jīng)教育部批準，中國教育學會正式啟動了中國教育咨詢師的認證服務，xx教育學會也將開展相應的培訓和認證工作。
4．勇于創(chuàng)新，做好科研教師的培訓工作
教育科研不同于教學和教研，它是一門獨立的科學，基層學校教師不懂科研方法實屬再正常不過的事了。隨著教育綜合改革的深入，對教師的專業(yè)要求越來越高，用科研引領教育、教學、教研的發(fā)展已是大趨勢，所以準備做課題的教師需要從社會調查研究與科研方法學起，了解如何選題、如何把問題轉化為課題、如何設計研究計劃書和課題研究的常見方法等。
學會將組織科研教師利用mooc方式進行系統(tǒng)學習北大邱澤奇教授的《社會調查與科研方法》。
5、做好教育現(xiàn)狀問卷調查，為xx教育發(fā)展助力
xx市教育追蹤調查是我市第一個針對初高中階段教育群體進行的全市規(guī)模的，連續(xù)性的大型社會調查項目，目的是通過收集翔實、可靠的基礎信息，為研究xx地區(qū)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢提供數(shù)據(jù)支持。該項工作將持續(xù)三年，工作程序是設計問卷、收集數(shù)據(jù)、錄入數(shù)據(jù)、核實數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和撰寫報告，最后匯總調查報告并編輯成冊。
xx市教育學會
二〇一六年三月三日
法學會工作計劃篇十三
1、九月份：新生報到后，準備納新的工作，社員涵蓋學院的各個系，本著對文學的熱愛以及找個鍛煉自己、展示自己的機會加入百草園文學社這個家庭中來。
2、九月中旬將在中秋節(jié)舉辦猜燈謎活動，豐富學生的校園文化生活，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
（1）目的：在學校營造一種節(jié)日氛圍，讓大家感受到節(jié)日的氣息。此外，該活動主要針對大一新生展開，讓新生體驗大學生活的樂趣，并通過活動來初步認識了解百草園文學社。
（2）效果：通過此活動，一種朝氣蓬勃，積極向上的良好精神風貌在學校得以很好的宣傳。同時，提高我們文學社的知名度。
3、十月份：組織文學社成員踏青，寫文章。
（1）目的：通過這活動的調動性，增進友誼，加強社員之間的交流，加深社員的感情，促進內(nèi)部團結，并提高本社員的文學愛好熱情，激發(fā)對文學的愛。
（2）效果：社員親近美麗的自然風光，擴寬社員的視野，社員之間的感情增進，交流加強。
4、十一月：上旬舉辦一年一度：百草杯作文大賽。
目的：為豐富校園文化，展示人文風采，更為進一步促進社團健康有序的發(fā)展，特舉辦此征文活動。
十一月中旬舉辦一場講座，邀請指導老師來為文學愛好者開設；另外在平時將組織社團內(nèi)部活動，拉近社員之間的距離，建立深厚友誼，在工作與生活中互助互愛；定期的文學愛好者（成員）開展“文學研討會”。
目的：通過此次講座，增強作家與文學愛好者的交流與互動，使學生進一步了解文學，熱愛文學，提高文學素養(yǎng)，讓心靈在文學的殿堂里得到慰藉和肯定，進而更自由的馳騁文學殿堂，更加熱愛生活和文學創(chuàng)作。
5、十二月：上旬可能將與其他社團辦小型聯(lián)誼晚會，可與鄰校一起聯(lián)合舉辦。
十二月中旬：聯(lián)系三校舉行“三校文學杯大賽”。接下再出版新一期的社刊。目的：通過與其他學校的文學愛好者交流，繁榮校園文化，加強鄰校社團之間的交流，增進學校友誼。同時活躍文學氣氛，提高文學社社員的寫作水平和興趣，也為文學愛好者提供更多展示自己的舞臺。希望通過這一學期的活動，能夠使全院師生更深入的了解我們百草園文學社，同時，能夠促進百草園的進一步發(fā)展。我們一直在努力著，相信我們定會讓百草園在城職熠熠生輝。
法學會工作計劃篇十四
20xx年，**市稅務學會在市國稅局領導的關心支持以及上級主管部門的具體指導下，在各縣（市、區(qū)）稅務部門和稅務學會的配合下，緊緊圍繞省稅務學會布置的全省稅收科研課題和市社科聯(lián)布置的各項工作任務，結合**市稅收中心工作，堅持理論聯(lián)系實際，堅持為稅收工作和領導決策服務的宗旨，在加強學會組織建設的同時，開展了一系列卓有成效的科研活動，對指導**市稅收工作實踐，活躍學術氣氛，推動稅收事業(yè)的發(fā)展起到了促進作用，取得了一定成績。
（一）明確職責，強化組織建設
一是配備專職調研人員。以我市召開稅務學會第四次會員代表大會為契機，從有利于開展稅收理論探討和調查研究出發(fā)，進一步配備和充實了學會的專職調研人員，明確工作職責，強化日常管理，確保了學會工作的正常開展。二是進一步加強學會的網(wǎng)絡建設。各縣（市、區(qū)）國稅局十分注重加強學會的組織工作，指派一名副局長分管，指定一名辦公室副主任具體負責，并配有專職人員。三是做好外引內(nèi)聯(lián)工作。通過“走出去，請進來”的方式，借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗，好做法。同時，還深入基層督促和具體指導，加強聯(lián)系，使學會工作得到進一步加強。
（二）緊扣中心工作，認真布置年度調研工作
今年來，我們在認真做好省學會中心研究課題的同時，結合本市實際，擬出了符合我市市情的研究專題，并通過層層發(fā)動，有計劃、有組織，有步驟地開展了一系列的調研活動。一是布置課題任務。年初，我們召開了各縣（市、區(qū)）局分管調研和學會工作的局領導、辦公室主任工作會議，層層分解課題任務，定出了完成課題的具體時間，保證課題有專門單位承擔和專人負責。二是抓課題的研究進度。為了確保課題任務按時完成，我們經(jīng)常深入基層督促和指導承擔課題單位開展調研活動，并定期以電話聯(lián)系的方式，了解課題完成的進度情況，使課題承擔單位有壓力有動力，按時完成課題研究任務。三是抓好課題研究質量。為了提高課題的研究質量，我們除了強調要堅持理論聯(lián)系實際，把握工作熱點問題外，還深入基層具體指導，使課題承擔單位認識到調查研究的必要性，杜絕以工作總結、經(jīng)驗材料充數(shù)，努力使課題成為有較高質量、有一定參考價值和影響領導決策的科研成果。四是舉辦理論學習輔導報告會。特邀市委黨校副校長、副教授談毅為全市國稅干部職工作關于科學發(fā)展觀的專題輔導報告，使國稅干部進一步樹立了機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責任意識，切實提高了貫徹科學發(fā)展觀和進行科學調研的能力?？偟膩碚f，由于我們對調研和課題這項工作抓得緊，抓得深入，抓得細致，做到有布置、有要求、有檢查、有督促，使我市的研究專題能按時、按質、按量完成，收到了較好的效果。
（三）積極參與省學會的調研活動，完成承擔課題任務
今年來，我學會圍繞省稅務學會和省國稅局年度稅收調研工作部署，緊扣“構建和諧國稅，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的工作主線，通過層層發(fā)動，有計劃、有組織、有步驟地開展務實性工作調研，較好地完成了全年調研工作任務。
1．優(yōu)化選題，明確職責，認真落實年度調研課題計劃。今年初，市學會召開了全市國稅系統(tǒng)稅收科研工作會議，針對當前稅收工作的重點、難點、熱點和焦點問題，研究確定年度稅收調研課題計劃。結合茂名國稅實際和上級領導的決策需求，按時向省稅務學會、省國稅局報送了年度稅收調研課題，并指定了課題負責人和課題組成員，明確了預期提交報告的時間。同時，經(jīng)常向課題負責人了解調研任務的完成情況，協(xié)助督促課題組成員深入基層開展調研工作，確保課題任務按時按質完成。
2．講求方法，注重引導，努力營造務實調研的良好風氣。為促使全市國稅系統(tǒng)特別是基層稅務學會重視稅收調研工作，市國稅局在今年6月重新修訂了信息工作考評辦法，把“調研報告”作為信息工作考評的重要內(nèi)容，大幅提高其考評比重，同時增加先進評選名額，倡導和鼓勵全系統(tǒng)深入開展務實性稅收調研，積極反映基層國稅部門在依法治稅、稅收執(zhí)法、征收管理等方面的實際情況，并提出有針對性的意見和建議，為上級領導決策提供參考。一年來，全市國稅系統(tǒng)稅收調研活動十分活躍，據(jù)統(tǒng)計，今年全系統(tǒng)共向市局報送“調研報告”xx篇，其中6篇被市局采用并向市委、市政府和省局進行了報送，并有2篇被市委、市政府參閱材料采用，有3篇被省局《調研與參考》采用。
對象、范圍、目標以及完成調研報告的時間，力爭通過深入細致的調查研究，全力做好課題調研工作，較好地完成了省學會布置的課題任務。
（四）存在不足
政策的表面，未能反映更深層次的問題。二是調研成果的應用不夠，一些好的調研成果未能在工作中加以推廣應用。
為了進一步搞好我市學會的稅收調研工作，充分發(fā)揮調研工作的參謀助手作用，更好地服務于稅制改革，服務于國稅中心工作，服務于領導決策，20xx年將主要抓好如下幾方面工作：
（一）加強領導，確保調研工作的順利開展
多年來的實踐證明，稅收調研工作之所以有發(fā)展、有成效，是與各級領導的高度重視和大力支持分不開的。為此，20xx年我們將繼續(xù)加強對調研工作的領導，把稅收調研工作作為稅收工作不可缺少的重要組成部分來抓，積極為稅收調研工作出題目、定任務，做到年初有部署，年終有檢查，日常給予具體的指導和支持。同時，發(fā)揮領導干部的帶頭作用，以領導干部牽頭負責或直接承擔的方式，積極落實好年度的各項稅收調研工作任務，確保調研工作順利有效地開展。
（二）深入開展調研工作，努力完成各項調研課題任務
一是以省局下達的研究課題為主線，深入開展調查研究工作，抓好質量，按時完成課題任務。
二是緊緊圍繞省學會的工作部署和我市稅務中心工作，擬定20xx年的調研課題，并要求市局副科以上干部及各縣（市、區(qū)）局一把手每人撰寫一篇調研文章。
三是組織好20xx年的稅收調研活動，擬定于20xx年3月召開全市調研工作會議，貫徹落實省局調研工作會議精神和落實20xx年的調研任務；于20xx年4月份召開縣（市、區(qū)）局承擔的課題提綱匯報會；于20xx年11月，召開全市學會調研成果匯報交流會，評比表彰先進。
（三）建立機制，調動各級干部參與調研的積極性
結合稅收調研工作實際，研究完善相應的激勵機制。一是把調研工作列入國稅系統(tǒng)目標管理考核內(nèi)容，使之成為考核各級領導工作成績的依據(jù)；二是每年年終評比表彰獎勵調研工作先進單位和個人；三是實行用稿獎勵制度。
法學會工作計劃篇十五
新學期伊始，民商法學院團總支學生會上半年初步工作計劃制定如下：
一、雙學月活動。
每一年的“雙學月”活動，都會為同學們提供許多社會實踐的機會。今年的“雙學月”我們將有所創(chuàng)新，為大家提供更多、更好的機會。
“志愿365”作為民商法學院開創(chuàng)的一個新的中國青年志愿者品牌，自成立之際，已與歷下區(qū)政府、姚家街道辦事處等合作，舉辦了一系列面向全社會的公益活動，而我們將發(fā)揮優(yōu)勢做出更多的努力。
二、“奧運”主題文化藝術節(jié)。
對于中國對于我們都是特殊的一年。世界頂級運動盛會即將于中國于北京開始這是中國人的驕傲當然也是我們的驕傲。在這奧運會來臨之際我們也要為之盡綿帛之力。
三、民商法學院第一屆春季田徑運動會。
每一年的春季田徑運動會都是令人期待的。作為民商人自己的田徑運動會，作為法律二系改建成功后的第一屆，此次田徑運動會更是得到了大家的高度關注。
此次運動會，我們將盡快著手準備，初步計劃在常規(guī)運動項目的基礎上，增加更多的娛樂項目，提高大家參與其中的積極性，為大家在這個春季增添更多的樂趣。
四、民商法學院送老生晚會。
這個季節(jié)，這個話題的談起，是令人傷感的。那么多的不舍得，那么多的不情愿，都在這個離別的時刻變得無力和蒼白。每一年我們都盡我們最大的努力，送給即將踏出校門的.民商人一個只有快樂沒有憂愁的夜晚，我們希望自己會做到最好。
今年的送老生晚會，我們會以送給即將離開民商的民商人，我們最真誠最恒久的祝福為主題，祝愿他們每一個人都擁有一個美麗的未來。
奮斗吧，奮斗吧，為了美好而燦爛的明天……。