通過對過去一段時間的經歷進行總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處。寫總結時,我們應該注重語言的準確性和通順度,盡可能用簡單明了的語言來表達意思。范文的參考價值在于啟示我們對總結的深入思考和多角度分析能力。
文體藝術自我評價篇一
回顧過去的一年,我們藝術團經過不懈的奮斗,既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng),又進取開拓創(chuàng)新,取得了令人可喜的成績并構成了自我鮮明的特色,可是不可否認,我們也存在著不足之處。如:個別成員進取性不夠,工作缺乏主動性、工作中的創(chuàng)新本事不足等。為此,我們也在進取努力,有針對性的加以改善。我們將結合工作實際,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,按照現(xiàn)階段的實際制定策略和發(fā)展方向,走出一條適合自我發(fā)展的道路。
下頭,我想就藝術團現(xiàn)狀詳細談談自我對藝術團建設的提議。
自我的專業(yè),不愿再參與學校工作;10級僅有2名隊員工作較進取,且都為物流專業(yè)。禮儀隊的工作很難調配。同學工作進取性不高,這是禮儀隊發(fā)展一個很大的障礙。
就以上這些問題我談一談自我的提議以及下學期的計劃安排。
從整體上看,對于藝術團的發(fā)展,我覺得還有很長的一段路要走。我們校區(qū)藝術團存在的目的是什么就目前來說,校區(qū)藝術團是為了學校舞臺而存在的。客觀的講,這樣本沒有錯,但我們校區(qū)的活動讓我感覺整體是被動的,是學校教師在強勢引導,而這樣的引導讓我感覺到很強的功利性,為了搞活動(演出)而搞活動(演出)。之所以有這樣的感覺是因為每次的演出都是學校下的任務,然后我們便盡自我的全力去完成這個任務,包括舞蹈,合唱,民樂,甚至禮儀都是這樣(那里面不包括當年的電聲樂隊)。目前來看,似乎沒有人把這些藝術當作自我人生的必修課,而是一味地在完成任務。這是不太健康的大學生活。
我覺得大學有教師引導是正確的,教師能夠引導同學們走上一個健康高雅的藝術之路,但大學里不能全充斥著教師們的強勢引導,需要給同學們一個自由發(fā)展的空間及時間。像10年的仲夏夜音樂會,那才是真正的大學學?;顒?,我認為那才是一個合格而有意義的活動。那個活動有一群真正熱愛音樂的學生,有支持他們的書記教師,有在幕后工作的學生干部,我覺得那樣的活動對于大學來說才是有意義的,是具有里程碑意義的。然而僅僅閃耀了一次,他們就因為梯隊問題而消失了,他們對學校文化的做出了貢獻,但沒有起到弘揚和發(fā)展的作用。我覺得這有他們的職責,也有學校的職責。他們的職責是沒有建設成自我的梯隊,而僅僅沉醉在自我的小世界里了;學校的職責是沒有弘揚這種精神,當然學校的職責也就是我們學生干部的職責,我們當時沒有這么高的認識,而從一開始就忽視了這一點。
從管理制度上看,由于這學期我們藝術團規(guī)模不大,僅有七個部分,有了事情我們都是在一齊商量,共同做出決定。所以在這學期三個副團沒有發(fā)揮太大的作用,我們也沒有固定的例會制度,這當然與我的工作方法有關,還值得商榷。在接下來的學期里,隨著藝術團的逐漸壯大,逐層管理必須會逐漸強化起來,并且例會制度也會完善。目前的計劃安排是講藝術團分為以下幾塊:語音,器樂,舞蹈,服務。語音是合唱團與引鈺話劇社;器樂包括民樂與電聲;舞蹈包括民族(卓瑪),現(xiàn)代(丁建光),國標(顧峰華),街舞(王禮政);服務包括秘書處,禮儀,化妝。對于禮儀隊的問題,我提議校區(qū)發(fā)個文件,在每個學院設立一個禮儀分隊,每個學院都選出兩至三人,留本學院活動使用,藝術團原成員為校區(qū)級活動服務。
從精神指導上,我決定用"以人為本"作為我們藝術團的精神指導。記得孫教師在大一暑假(邊防檢查站演出時)跟我們說過(具體是對那幾個社會上跳街舞的說的),僅有會做人,人格高尚的人的藝術才會長久。這句話我印象深刻,并作為自我的行動準則,嚴格要求自我。我覺得這應當作為我們藝術團的標準,永遠弘揚下去。
祝我們藝術團發(fā)展越來越好,祝孫教師身體健康,工作順利!
文體藝術自我評價篇二
小學幾年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我從小就對藝術產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。四年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,自我評價《應用藝術學生的自我評價》。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
文體藝術自我評價篇三
在動畫制作方面有多年的實戰(zhàn)經驗,擅長flash動畫、游戲場景設計、人物造型設計等。具有豐富的管理經驗,能夠妥善分配任務,善于鼓勵和激發(fā)員工,從而出色完成工作任務。對于創(chuàng)作始終保持著激情,能夠不斷吸收行業(yè)新知識,懂得體驗和觀察生活,保持創(chuàng)意的層出不窮。工作態(tài)度積極、認真,有高度的'責任感和進取心。
文體藝術自我評價篇四
__大學大學生藝術團,隸屬于校團委,下設有舞蹈團、民樂團、合唱團、話劇團與打擊樂團,另設有秘書處協(xié)助管理藝術團的日常事務工作。
團員主要由藝術特長生以及有相關藝術特長與藝術愛好的在校本專科生、研究生構成,目前有學生骨干共有215人,其中含舞蹈團35人,合唱團80人,民樂團40人,話劇團60人。
藝術團充分利用微博、微信、人人、飛信、qq等新媒體,加強團員之間交流的同時,也豐富了團員了解團隊情景的途徑。
二、業(yè)務培訓。
(一)日常訓練。
藝術團舞蹈團保證同學進行每周三個半天由專業(yè)教師指導的舞蹈訓練課程,其他團隊也保證每周有半天至一天的訓練時間。在日常訓練的基礎上,每學期2-3次的專題培訓、以及不定期的活動加訓。20__年7月16日舞蹈團開始集訓,合唱、民樂于8月25日開始集訓。固定的訓練時間不僅僅為同學們創(chuàng)造了一個發(fā)展自我的優(yōu)良平臺,也使隊伍的水準始終堅持在必須高度上,避免因人員流動而造成的隊伍水準下降。
(二)團員實踐。
藝術團各團隊成員充分利用自我的藝術特長,在校內外發(fā)揮很大的作用。例如學校的軍訓合唱比賽、國慶歌會都是合唱團團員給各院系作指導教師。“銀杏杯”文藝匯演各團隊的骨干也會進取為院系的節(jié)目出謀劃策。除此之外,團員還會幫忙附小的學生排節(jié)目。
三、師資力量。
校學生藝術團共有管理人員9人,其中專職3人,兼職6人。共有外聘教師6人,專門負責指導日常訓練工作,藝術團還將不定期地請專家前來講課,全面提高團員們的綜合本事。
四、活動情景。
藝術團下設的各團隊之間經常進行合作表演,完成各項出訪演出任務。
藝術團每兩周進行一次團內評價。利用周日訓練結束后的時間,召開團隊會議,分享團內近期活動與成果,促進團隊成員相互間溝通與交流,增進團隊成員之間的感情。
藝術團在畢業(yè)季開展了畢業(yè)生歡送活動。由秘書處牽頭,所有團員一同參與,為即將畢業(yè)的團員為藝術對基地所做的貢獻表示感激同時,也讓畢業(yè)生的基地生活畫上完滿的句號。
(二)其他交流活動。
在學校中,藝術團組織團員們進取參加畢業(yè)生晚會、等各類晚會演出活動。為學校文化添磚加瓦,也讓同學們在活動中體會感恩。
在服務學校文化的同時,藝術團還將普及藝術文化的抓手延伸至學校以外,多次參加各類的社區(qū)和社會公益文化活動,如“教育點亮夢想”慶祝教師節(jié)主題活動、陸在易作品音樂會、寶山區(qū)國際民間藝術節(jié)閉幕式、上海國際藝術節(jié)“天天演”專場演出、上海市首屆市民文化節(jié)閉幕式、青春夢想牽手”滬臺大學生暑期嘉年華主題晚會、上海市學校男子漢專場演出等。
五、評價。
__大學學生藝術團在20__至20__學年度,開展了各式豐富的活動,在各類實踐活動中加強了實踐的指導,加強了團員的業(yè)務本事與團隊力量,提升了演出和活動質量。
在服務學校文化的同時,更多促進學校文化與社區(qū)文化的互動。走出去,引進來,將學校文化的青春氣息注入社會、反哺社會的同時,也將社會中的新元素帶入學校文化生活,實現(xiàn)藝術和藝術表演者的雙重社會化。
文體藝術自我評價篇五
在媒體行業(yè)從事多年,長期從事攝影師工作,積累了豐富的實踐經驗,尤其擅長捕捉細節(jié),還曾獲得過xx攝影比賽xx獎。攝影技術扎實、工作努力踏實,能夠接受長期出差工作,以及較大的.工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
文體藝術自我評價篇六
時光如水般流逝,轉眼間在藝術團工作也將近一個月了,在過去的一個月里,在各干部的悉心照顧指導下,在各成員的協(xié)調配合下,我收獲了不少,異常是在剛過去的一周里,我感想蠻多。
云亦云,要有自我的見解,并且要做完一件事就要有所得,而加入藝術團qq群新生報到,受到了很多人的歡迎,讓我再一次感受到了這個大家庭的溫暖與和諧,那些初來時的恍然和迷茫也一掃而光。也許工作有點忙有點累,可增長許多見識。充實了大學生活,找到了屬于自我的舞臺,真的值了!
雖然自我在工作中收獲了不少,卻也存在幾點令自我不滿的地方,首先寫稿子時心境難以平靜下來,沒有什么靈感,于是每次寫稿子都有點吃力,有點匆忙,有點不能適應;其次就是覺得自我與其他隊友互動很少,并沒有完全放開自我,有時和許多自我不認識的人在一齊開會會覺得緊張不安,不愛說話。
而這一周剛開始,我期望我在這一周中的工作能做得更好,為此,我準備做以下努力:。
1對工作及時評價,積累經驗教訓;。
2進取主動和隊友溝通,交流,增進彼此了解,認識朋友;。
3遇到問題深入思考,大膽發(fā)言,及時提出合理化提議和可行方案;。
4更加端正自我的工作態(tài)度,盡快適應此刻的工作環(huán)境,繼續(xù)改善自我的寫作水平;。
5進取參加團里舉辦的活動,遵守團規(guī)團章。
最終,很感激藝術團給我供給這個展示自我的平臺,讓我能發(fā)現(xiàn)自我的閃光點,彌補自我的缺點,重新樹立信心,找到到自我的價值,為我的大學生活增添無比炫麗奪目的色彩,在今后的工作中,我定會腳踏實地,認真負責,為采編部,藝術團貢獻自我的力量,讓自我在這個舞臺綻放屬于自我的青春之光。
文體藝術自我評價篇七
藝術修養(yǎng)就是指人們在藝術創(chuàng)作和藝術欣賞中進行的努力鍛煉,以及經過長期實踐所達到的一定藝術鑒賞水平。藝術創(chuàng)作是一種充實于內而成像于外的美的創(chuàng)造活動。接下來小編為你帶來藝術素養(yǎng)自我評價,希望對你有幫助。
首先個人認為藝術素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學習的必要前提,卻又并非絕對的密不可分。
藝術本身即是抽象,它既是生活又是生活的升華體,是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,故而幾乎任何藝術表現(xiàn)形式都 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術方面的基礎知識與一定的審美能力,或者說,它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的`能力,同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內而外的氣質。
說到這里,不禁質疑,既然如此,那么僅憑藝術素養(yǎng)大概便可以造就一個“前無古人,后無來者”的大家,談何專業(yè)學習? 不得不承認的是許多自學成才的先人們仍在照耀著我們,這就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此,難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學習?顯而易見,這是不現(xiàn)實的。
的意思是重在 繼續(xù),前進此時也就成了某種可有可無的性質),那么我們“繼續(xù)”下去,可愛的“來者”們(或許是我們,或許是我們的后來人),中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃 的家伙。人的一生是有限的,追求卻是無限的。這時,“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情,也就是上更多的梯在更高一點的地方用他 們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識----那些先進的,同時在周而復始的攀爬過程中等待被驗證的不知是 否有益的世界觀審美觀。也就是說,專業(yè)學習其實是個旱澇保收的大工程,正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。
睡眠也是一種藝術,在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大,并且成為了某種人類生存的必要活動。若是我在苦讀十數載詩書后,一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,怕是沒人會認為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見,中國也僅出過一個孔子罷了。
文體藝術自我評價篇八
素養(yǎng)是由訓練和實踐而獲得的一種道德修養(yǎng)。如下小編就為大家收集了藝術素養(yǎng)的自我評價,歡迎閱讀!
我從小就對藝術產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。4年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在4年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,自我評價《應用藝術學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼4年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。現(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
1、學習目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學習態(tài)度端正,能主動學習,有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨立學習與研究問題的潛力,獨立思考,合作探究,虛心請教。學習態(tài)度端正,認真完成作業(yè),學習目的明確學習目標明確,有理想,與同學能夠完美的合作,共同完成學習任務,學習態(tài)度端正,學習方法恰當,會從失敗中找經驗。
2、有適合自己的科學的鍛煉方法,有科學的保健意識,身體狀況,衛(wèi)生習慣良好,能夠承受務必的壓力。每一天堅持鍛煉,正確應對挫折坎坷。熱愛運動,身體健康有科學的鍛煉方法和務必的運動技能。熱愛運動,身體健康,心態(tài)用心向上。
3、時光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目:三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學習成績優(yōu)良。
4、有法律意識,公德意識,本人誠實守信,環(huán)境意識,自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀守法誠實守信維護公德關心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設施和公共衛(wèi)生的狀況。樂于參加群眾活動,能夠為實現(xiàn)群眾目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為,善于與他人交流和分享,尊重并理解他人。品德優(yōu)秀,有良好的行為習慣。
5、有學習的愿望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理化學生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不一樣學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。
6、正確認識同伴的優(yōu)缺點,了解同伴的客觀評價,能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法,能夠尊重同伴觀點,理解同伴處境,多交一些知心朋友,融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足,自尊,自信,自己做自己能夠完成的事,挑戰(zhàn)自我,對錯誤要虛心請教。有團隊精神,善于與人交流。
7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習,尊敬師長,勞動用心,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸。
8、本人能自覺遵守中學生守則,用心參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動用心肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,就應再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。就應振奮精神,爭取迎頭趕上。
10、三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學習成績優(yōu)良。遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,用心投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的。
文體藝術自我評價篇九
專業(yè)美術院校畢業(yè),具有扎實的繪畫功底。
在游戲設計行業(yè)工作多年,在場景設計方面具有豐富的實踐經驗,曾參與制作過知名游戲xxxx的場景設計。能熟練運用photoshop、3dmax等制圖軟件,對結構和光影等具有深刻的理解。為人處事細致認真,善于與他人溝通合作,希望繼續(xù)從事游戲設計工作。
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的.幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,具有強烈的自我增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上,認真負責,在擔任班學委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度與良好生活作風,時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法,搞設計不能因設計而設計,在感性的基礎上理性的整合,設計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
文體藝術自我評價篇十
我從小就對藝術產生濃濃的興趣與愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了xx校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。四年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感與一定的工作能力,與團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情與昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力與分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想與愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師與同學們的'肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力與學識在畢業(yè)以后的工作與生活中克服各種困難,不斷追求的目標與心中的理想。
文體藝術自我評價篇十一
我從小就對藝術素養(yǎng)產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了xx校的應用藝術素養(yǎng)專業(yè),4年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在4年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的.學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術素養(yǎng)是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼4年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
文體藝術自我評價篇十二
首先個人認為藝術素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學習的必要前提,卻又并非絕對的密不可分。
藝術素養(yǎng)本身即是抽象,它既是生活又是生活的升華體,是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,故而幾乎任何藝術素養(yǎng)表現(xiàn)形式都代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術素養(yǎng)方面的基礎知識與一定的審美能力,或者說,它使我們具備了能夠分辨我們的所得與所想間距離的能力,同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內而外的氣質。
說到這里,不禁質疑,既然如此,那么僅憑藝術素養(yǎng)大概便可以造就一個“前無古人,后無來者”的大家,談何專業(yè)學習?不得不承認的是許多自學成才的先人們仍在照耀著我們,這就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此,難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學習?顯而易見,這是不現(xiàn)實的。
從一個平凡的學子的角度來說,我不得不承認,專業(yè)課的學習使我收益匪淺。某些幼稚的思考繞過了陷阱,在前進的道路上我得到了便利,從而得以有剩余的時間來繼續(xù)思考另一些或許依然幼稚的問題,既而某些時候在某些引導下再次繞過,前進?!肮胖畬W者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識,或許費力或許艱難,但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去,使某些“來者”可以踩著前人的足跡繼續(xù)在通天塔上前進或暫停著(我的意思是重在繼續(xù),前進此時也就成了某種可有可無的性質),那么我們“繼續(xù)”下去,可愛的“來者”們(或許是我們,或許是我們的后來人),中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃的家伙。人的一生是有限的,追求卻是無限的。這時,“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情,也就是上更多的梯在更高一點的地方用他們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識----那些先進的,同時在周而復始的攀爬過程中等待被驗證的不知是否有益的世界觀審美觀。也就是說,專業(yè)學習其實是個旱澇保收的大工程,正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。
睡眠也是一種藝術素養(yǎng),在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大,并且成為了某種人類生存的必要活動。若是我在苦讀十數載詩書后,一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,怕是沒人會認為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見,中國也僅出過一個孔子罷了。
文體藝術自我評價篇十三
在媒體行業(yè)從事多年,長期從事攝影師工作,積累了豐富的實踐經驗,尤其擅長捕捉細節(jié)。
還曾獲得過xxx攝影比賽xx獎。藝術生簡歷自我評價。攝影技術扎實、工作努力踏實,能夠接受長期出差工作,以及較大的工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的。意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
我熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我性格開朗,熱愛生活,對人都十分熱情。學習上比較勤奮,上課專心聽講,主動發(fā)言,還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫助爸爸媽媽做家務,是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞,從4歲開始練習藝術體操,一直堅持到現(xiàn)在,參加了青少年活動中心的拉丁舞班,還被選為學校校舞蹈隊隊員。
我希望以后能夠做一個身體健康,有理想,有抱負,有文化的人。當然我也認識到自己的不足,學習上有些粗心,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的'好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。我能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓我自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
文體藝術自我評價篇十四
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。
三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。
在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的`學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
文體藝術自我評價篇十五
藝術素養(yǎng),就是一個人對藝術的追求是否長遠,是否形成自己的藝術語言。下面是關于藝術素養(yǎng)個人自我評價的內容,歡迎閱讀!
本人接受過正規(guī)的美術教育,具有較好的美術功底及藝術素養(yǎng),能夠根據公司的需要進行設計制作,熟練掌握多種電腦制作軟件,能夠高效率地完成工作。本人性格開朗、思維活躍、極富創(chuàng)造力,易于溝通,具有較好的團隊合作意識。在大學四年期間,通過校內外的實踐工作,具備了扎實的的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)的掌握了平面與立體廣告設計、樣本設計、展示設計、包裝設計、室內外的裝飾設計、企業(yè)ci設計與企劃、服裝設計與服裝工藝等課程,取得了優(yōu)異的成績,并能夠熟練的操作photoshopcs、coreldraw、illustrator等圖形設計軟件,比較擅長平面廣告圖形繪制。在大學期間,我屢次獲得各項獎學金,在各方面具有很強的組織與協(xié)調能力,很強的事業(yè)心與責任感使我能夠面對任何困難與挑戰(zhàn)。我于xx年參加全國“東方之星”包裝設計大獎賽并獲單項獎,有作品公布,得到了一致的好評。
藝術設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展。具有掌握藝術設計理論、專業(yè)設計與制作技術知識及基本技能,能從事各級職能機構及設計制作部門的基層專業(yè)應用型技術人才。同時亦能從事大、中型企業(yè)、公司的藝術設計、操作、管理等技術人才,開設的主要專業(yè)課程有素描、色彩、三大構成、展示設計、vi形象設計、室內設計、電腦輔助設計、景光設計、裝飾材料與構成、模型制作等。本人做事認真,勤奮刻苦,上進好學。在學期間曾多次獲得學習優(yōu)秀獎。有多項作品被評優(yōu)留校。也有過多次的專業(yè)社會實踐的工作經驗。
我的最大優(yōu)勢是對工作認真負責,不怕苦,不怕累,一心把工作做好,沒有最好,只求更好!雖然現(xiàn)階段工作經驗不是很足夠,但我領悟能力比一般人好,上手快,效率高,而且酷愛廣告設計這類行業(yè)。在校其間,上的都是設計類的專業(yè)科目,美術基礎扎實,手繪功底到家,專業(yè)知識熟透,本人有意向平面廣告設計與制作及室內裝飾與制作方面發(fā)展。將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感來迎接步入社會的挑戰(zhàn)。望貴公司給予機會!
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共—產—黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,具有強烈的自我增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上,認真負責,在擔任班學委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度與良好生活作風,時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法,搞設計不能因設計而設計,在感性的基礎上理性的整合,設計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
我從小就對藝術產生濃濃的興趣與愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。四年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感與一定的工作能力,與團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情與昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力與分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,自我評價《應用藝術學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想與愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師與同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力與學識在畢業(yè)以后的工作與生活中克服各種困難,不斷追求的目標與心中的理想。
文體藝術自我評價篇十六
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的'同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自己批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,具有強烈的自己增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上,認真負責,在擔任班學委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度與良好生活作風,時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法,搞設計不能因設計而設計,在感性的基礎上理性的整合,設計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自己,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
文體藝術自我評價篇十七
回首三年的大學
校園
生活
生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
本人性格開朗,樂于助人,熱
愛
生活,熱愛
學習
。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在
專業(yè)
學習上做到虛心請教,勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的
成績
。
專業(yè)學習自我鑒定:本人擅長鋼琴,舞蹈,聲樂,在學校曾有豐富的舞臺經驗,經過不斷的努力,在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定,并且拿到了四級證書。在日常生活中,本人尊師敬長,團結
同學
,集體榮譽感強,具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間,廣泛閱讀課外知識,以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識,讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟,穩(wěn)重。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮。
暑假
期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的'基礎。
本人性格開朗,樂于助人,熱愛生活,熱愛學習。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在專業(yè)學習上做到虛心請教,勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的成績。
專業(yè)學習自我鑒定:本人擅長鋼琴,舞蹈,聲樂,在學校曾有豐富的舞臺經驗,經過不斷的努力,在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定,并且拿到了四級證書。在日常生活中,本人尊師敬長,團結同學,集體榮譽感強,具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間,廣泛閱讀課外知識,以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識,讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟,穩(wěn)重。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮。暑假期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
這時才真正領悟到“學無止境”的含義。認識到自己的不足,每天
實習
回家后,顧不上一身的疲憊,我就鉆進房間,把自己所有的戲劇影視文學的專業(yè)書全都翻出來,重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。
與此同時,我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,拓寬自己的知識面。功夫不負有心人,憑著我對這份工作的熱情和堅持,我學到了不少知識,同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時,心里美滋滋的,因為我的努力和自信,換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值,使我更加努力地投身于這份工作中。
我遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,做人處事的基本原則都在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識,這是我一筆寶貴的財富。在工作中和同事保持良好的關系。同時也明白到做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。
在工作中,我認真負責,努力刻苦,能有效率的完成上級安排的任務,從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作,工作始終以“熱心、細心”為準則。
簡短而又充實的實習,我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用,是我的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助??偟膩碚f受益匪淺對以后的學習有很大的幫助,同時經過了這么一段時間的工作也明白了實踐的重要性,要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平,那么只有不斷的增加自己的理論知識,更有利于靈活應用到自己未來的工作中 !
你趕時間的時候,似乎時間也在跟你賽跑;你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應過來,原來我的大學生活就要結束了。四年的大學生活,使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高,自我約束能力也明顯的增強,生活的自主能力算是最大的提高了,我已經可以獨立的脫離父母。并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。我的為人之道是以誠待人,待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
回想,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練?,F(xiàn)在是對過去的審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望。自我總結一下。
在思想上,本人經過
班級
的初選,到系審核,再到院的批準,光榮的成為了xx-x學院美術系入黨積極分子黨培訓中的一員,并經過學習與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
在學習上,自我進湖南第一師范學院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識,學會做人。在湖南第一師范學院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。
在自主學習上,本人從踏入學校大門的那天起,在良師的精心指導,自己奮力拼搏,自強不息,和同學的友好幫忙下,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在工作上,在寒暑假期實習中,我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
在生活上,本人自來到xx-x學院以來,我對生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了xx-x學院的每個人,每件事物,我們最愛的當然就是自己的母校。同時獨立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。是一道工具,我們必須學會獨立自主。
給我一雙翅膀,讓我飛翔。
文體藝術自我評價篇一
回顧過去的一年,我們藝術團經過不懈的奮斗,既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng),又進取開拓創(chuàng)新,取得了令人可喜的成績并構成了自我鮮明的特色,可是不可否認,我們也存在著不足之處。如:個別成員進取性不夠,工作缺乏主動性、工作中的創(chuàng)新本事不足等。為此,我們也在進取努力,有針對性的加以改善。我們將結合工作實際,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,按照現(xiàn)階段的實際制定策略和發(fā)展方向,走出一條適合自我發(fā)展的道路。
下頭,我想就藝術團現(xiàn)狀詳細談談自我對藝術團建設的提議。
自我的專業(yè),不愿再參與學校工作;10級僅有2名隊員工作較進取,且都為物流專業(yè)。禮儀隊的工作很難調配。同學工作進取性不高,這是禮儀隊發(fā)展一個很大的障礙。
就以上這些問題我談一談自我的提議以及下學期的計劃安排。
從整體上看,對于藝術團的發(fā)展,我覺得還有很長的一段路要走。我們校區(qū)藝術團存在的目的是什么就目前來說,校區(qū)藝術團是為了學校舞臺而存在的。客觀的講,這樣本沒有錯,但我們校區(qū)的活動讓我感覺整體是被動的,是學校教師在強勢引導,而這樣的引導讓我感覺到很強的功利性,為了搞活動(演出)而搞活動(演出)。之所以有這樣的感覺是因為每次的演出都是學校下的任務,然后我們便盡自我的全力去完成這個任務,包括舞蹈,合唱,民樂,甚至禮儀都是這樣(那里面不包括當年的電聲樂隊)。目前來看,似乎沒有人把這些藝術當作自我人生的必修課,而是一味地在完成任務。這是不太健康的大學生活。
我覺得大學有教師引導是正確的,教師能夠引導同學們走上一個健康高雅的藝術之路,但大學里不能全充斥著教師們的強勢引導,需要給同學們一個自由發(fā)展的空間及時間。像10年的仲夏夜音樂會,那才是真正的大學學?;顒?,我認為那才是一個合格而有意義的活動。那個活動有一群真正熱愛音樂的學生,有支持他們的書記教師,有在幕后工作的學生干部,我覺得那樣的活動對于大學來說才是有意義的,是具有里程碑意義的。然而僅僅閃耀了一次,他們就因為梯隊問題而消失了,他們對學校文化的做出了貢獻,但沒有起到弘揚和發(fā)展的作用。我覺得這有他們的職責,也有學校的職責。他們的職責是沒有建設成自我的梯隊,而僅僅沉醉在自我的小世界里了;學校的職責是沒有弘揚這種精神,當然學校的職責也就是我們學生干部的職責,我們當時沒有這么高的認識,而從一開始就忽視了這一點。
從管理制度上看,由于這學期我們藝術團規(guī)模不大,僅有七個部分,有了事情我們都是在一齊商量,共同做出決定。所以在這學期三個副團沒有發(fā)揮太大的作用,我們也沒有固定的例會制度,這當然與我的工作方法有關,還值得商榷。在接下來的學期里,隨著藝術團的逐漸壯大,逐層管理必須會逐漸強化起來,并且例會制度也會完善。目前的計劃安排是講藝術團分為以下幾塊:語音,器樂,舞蹈,服務。語音是合唱團與引鈺話劇社;器樂包括民樂與電聲;舞蹈包括民族(卓瑪),現(xiàn)代(丁建光),國標(顧峰華),街舞(王禮政);服務包括秘書處,禮儀,化妝。對于禮儀隊的問題,我提議校區(qū)發(fā)個文件,在每個學院設立一個禮儀分隊,每個學院都選出兩至三人,留本學院活動使用,藝術團原成員為校區(qū)級活動服務。
從精神指導上,我決定用"以人為本"作為我們藝術團的精神指導。記得孫教師在大一暑假(邊防檢查站演出時)跟我們說過(具體是對那幾個社會上跳街舞的說的),僅有會做人,人格高尚的人的藝術才會長久。這句話我印象深刻,并作為自我的行動準則,嚴格要求自我。我覺得這應當作為我們藝術團的標準,永遠弘揚下去。
祝我們藝術團發(fā)展越來越好,祝孫教師身體健康,工作順利!
文體藝術自我評價篇二
小學幾年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我從小就對藝術產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。四年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,自我評價《應用藝術學生的自我評價》。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
文體藝術自我評價篇三
在動畫制作方面有多年的實戰(zhàn)經驗,擅長flash動畫、游戲場景設計、人物造型設計等。具有豐富的管理經驗,能夠妥善分配任務,善于鼓勵和激發(fā)員工,從而出色完成工作任務。對于創(chuàng)作始終保持著激情,能夠不斷吸收行業(yè)新知識,懂得體驗和觀察生活,保持創(chuàng)意的層出不窮。工作態(tài)度積極、認真,有高度的'責任感和進取心。
文體藝術自我評價篇四
__大學大學生藝術團,隸屬于校團委,下設有舞蹈團、民樂團、合唱團、話劇團與打擊樂團,另設有秘書處協(xié)助管理藝術團的日常事務工作。
團員主要由藝術特長生以及有相關藝術特長與藝術愛好的在校本專科生、研究生構成,目前有學生骨干共有215人,其中含舞蹈團35人,合唱團80人,民樂團40人,話劇團60人。
藝術團充分利用微博、微信、人人、飛信、qq等新媒體,加強團員之間交流的同時,也豐富了團員了解團隊情景的途徑。
二、業(yè)務培訓。
(一)日常訓練。
藝術團舞蹈團保證同學進行每周三個半天由專業(yè)教師指導的舞蹈訓練課程,其他團隊也保證每周有半天至一天的訓練時間。在日常訓練的基礎上,每學期2-3次的專題培訓、以及不定期的活動加訓。20__年7月16日舞蹈團開始集訓,合唱、民樂于8月25日開始集訓。固定的訓練時間不僅僅為同學們創(chuàng)造了一個發(fā)展自我的優(yōu)良平臺,也使隊伍的水準始終堅持在必須高度上,避免因人員流動而造成的隊伍水準下降。
(二)團員實踐。
藝術團各團隊成員充分利用自我的藝術特長,在校內外發(fā)揮很大的作用。例如學校的軍訓合唱比賽、國慶歌會都是合唱團團員給各院系作指導教師。“銀杏杯”文藝匯演各團隊的骨干也會進取為院系的節(jié)目出謀劃策。除此之外,團員還會幫忙附小的學生排節(jié)目。
三、師資力量。
校學生藝術團共有管理人員9人,其中專職3人,兼職6人。共有外聘教師6人,專門負責指導日常訓練工作,藝術團還將不定期地請專家前來講課,全面提高團員們的綜合本事。
四、活動情景。
藝術團下設的各團隊之間經常進行合作表演,完成各項出訪演出任務。
藝術團每兩周進行一次團內評價。利用周日訓練結束后的時間,召開團隊會議,分享團內近期活動與成果,促進團隊成員相互間溝通與交流,增進團隊成員之間的感情。
藝術團在畢業(yè)季開展了畢業(yè)生歡送活動。由秘書處牽頭,所有團員一同參與,為即將畢業(yè)的團員為藝術對基地所做的貢獻表示感激同時,也讓畢業(yè)生的基地生活畫上完滿的句號。
(二)其他交流活動。
在學校中,藝術團組織團員們進取參加畢業(yè)生晚會、等各類晚會演出活動。為學校文化添磚加瓦,也讓同學們在活動中體會感恩。
在服務學校文化的同時,藝術團還將普及藝術文化的抓手延伸至學校以外,多次參加各類的社區(qū)和社會公益文化活動,如“教育點亮夢想”慶祝教師節(jié)主題活動、陸在易作品音樂會、寶山區(qū)國際民間藝術節(jié)閉幕式、上海國際藝術節(jié)“天天演”專場演出、上海市首屆市民文化節(jié)閉幕式、青春夢想牽手”滬臺大學生暑期嘉年華主題晚會、上海市學校男子漢專場演出等。
五、評價。
__大學學生藝術團在20__至20__學年度,開展了各式豐富的活動,在各類實踐活動中加強了實踐的指導,加強了團員的業(yè)務本事與團隊力量,提升了演出和活動質量。
在服務學校文化的同時,更多促進學校文化與社區(qū)文化的互動。走出去,引進來,將學校文化的青春氣息注入社會、反哺社會的同時,也將社會中的新元素帶入學校文化生活,實現(xiàn)藝術和藝術表演者的雙重社會化。
文體藝術自我評價篇五
在媒體行業(yè)從事多年,長期從事攝影師工作,積累了豐富的實踐經驗,尤其擅長捕捉細節(jié),還曾獲得過xx攝影比賽xx獎。攝影技術扎實、工作努力踏實,能夠接受長期出差工作,以及較大的.工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
文體藝術自我評價篇六
時光如水般流逝,轉眼間在藝術團工作也將近一個月了,在過去的一個月里,在各干部的悉心照顧指導下,在各成員的協(xié)調配合下,我收獲了不少,異常是在剛過去的一周里,我感想蠻多。
云亦云,要有自我的見解,并且要做完一件事就要有所得,而加入藝術團qq群新生報到,受到了很多人的歡迎,讓我再一次感受到了這個大家庭的溫暖與和諧,那些初來時的恍然和迷茫也一掃而光。也許工作有點忙有點累,可增長許多見識。充實了大學生活,找到了屬于自我的舞臺,真的值了!
雖然自我在工作中收獲了不少,卻也存在幾點令自我不滿的地方,首先寫稿子時心境難以平靜下來,沒有什么靈感,于是每次寫稿子都有點吃力,有點匆忙,有點不能適應;其次就是覺得自我與其他隊友互動很少,并沒有完全放開自我,有時和許多自我不認識的人在一齊開會會覺得緊張不安,不愛說話。
而這一周剛開始,我期望我在這一周中的工作能做得更好,為此,我準備做以下努力:。
1對工作及時評價,積累經驗教訓;。
2進取主動和隊友溝通,交流,增進彼此了解,認識朋友;。
3遇到問題深入思考,大膽發(fā)言,及時提出合理化提議和可行方案;。
4更加端正自我的工作態(tài)度,盡快適應此刻的工作環(huán)境,繼續(xù)改善自我的寫作水平;。
5進取參加團里舉辦的活動,遵守團規(guī)團章。
最終,很感激藝術團給我供給這個展示自我的平臺,讓我能發(fā)現(xiàn)自我的閃光點,彌補自我的缺點,重新樹立信心,找到到自我的價值,為我的大學生活增添無比炫麗奪目的色彩,在今后的工作中,我定會腳踏實地,認真負責,為采編部,藝術團貢獻自我的力量,讓自我在這個舞臺綻放屬于自我的青春之光。
文體藝術自我評價篇七
藝術修養(yǎng)就是指人們在藝術創(chuàng)作和藝術欣賞中進行的努力鍛煉,以及經過長期實踐所達到的一定藝術鑒賞水平。藝術創(chuàng)作是一種充實于內而成像于外的美的創(chuàng)造活動。接下來小編為你帶來藝術素養(yǎng)自我評價,希望對你有幫助。
首先個人認為藝術素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學習的必要前提,卻又并非絕對的密不可分。
藝術本身即是抽象,它既是生活又是生活的升華體,是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,故而幾乎任何藝術表現(xiàn)形式都 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術方面的基礎知識與一定的審美能力,或者說,它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的`能力,同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內而外的氣質。
說到這里,不禁質疑,既然如此,那么僅憑藝術素養(yǎng)大概便可以造就一個“前無古人,后無來者”的大家,談何專業(yè)學習? 不得不承認的是許多自學成才的先人們仍在照耀著我們,這就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此,難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學習?顯而易見,這是不現(xiàn)實的。
的意思是重在 繼續(xù),前進此時也就成了某種可有可無的性質),那么我們“繼續(xù)”下去,可愛的“來者”們(或許是我們,或許是我們的后來人),中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃 的家伙。人的一生是有限的,追求卻是無限的。這時,“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情,也就是上更多的梯在更高一點的地方用他 們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識----那些先進的,同時在周而復始的攀爬過程中等待被驗證的不知是 否有益的世界觀審美觀。也就是說,專業(yè)學習其實是個旱澇保收的大工程,正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。
睡眠也是一種藝術,在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大,并且成為了某種人類生存的必要活動。若是我在苦讀十數載詩書后,一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,怕是沒人會認為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見,中國也僅出過一個孔子罷了。
文體藝術自我評價篇八
素養(yǎng)是由訓練和實踐而獲得的一種道德修養(yǎng)。如下小編就為大家收集了藝術素養(yǎng)的自我評價,歡迎閱讀!
我從小就對藝術產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。4年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在4年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,自我評價《應用藝術學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼4年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。現(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
1、學習目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學習態(tài)度端正,能主動學習,有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨立學習與研究問題的潛力,獨立思考,合作探究,虛心請教。學習態(tài)度端正,認真完成作業(yè),學習目的明確學習目標明確,有理想,與同學能夠完美的合作,共同完成學習任務,學習態(tài)度端正,學習方法恰當,會從失敗中找經驗。
2、有適合自己的科學的鍛煉方法,有科學的保健意識,身體狀況,衛(wèi)生習慣良好,能夠承受務必的壓力。每一天堅持鍛煉,正確應對挫折坎坷。熱愛運動,身體健康有科學的鍛煉方法和務必的運動技能。熱愛運動,身體健康,心態(tài)用心向上。
3、時光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目:三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學習成績優(yōu)良。
4、有法律意識,公德意識,本人誠實守信,環(huán)境意識,自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀守法誠實守信維護公德關心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設施和公共衛(wèi)生的狀況。樂于參加群眾活動,能夠為實現(xiàn)群眾目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為,善于與他人交流和分享,尊重并理解他人。品德優(yōu)秀,有良好的行為習慣。
5、有學習的愿望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理化學生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不一樣學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。
6、正確認識同伴的優(yōu)缺點,了解同伴的客觀評價,能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法,能夠尊重同伴觀點,理解同伴處境,多交一些知心朋友,融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足,自尊,自信,自己做自己能夠完成的事,挑戰(zhàn)自我,對錯誤要虛心請教。有團隊精神,善于與人交流。
7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習,尊敬師長,勞動用心,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸。
8、本人能自覺遵守中學生守則,用心參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動用心肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,就應再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。就應振奮精神,爭取迎頭趕上。
10、三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學習成績優(yōu)良。遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,用心投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的。
文體藝術自我評價篇九
專業(yè)美術院校畢業(yè),具有扎實的繪畫功底。
在游戲設計行業(yè)工作多年,在場景設計方面具有豐富的實踐經驗,曾參與制作過知名游戲xxxx的場景設計。能熟練運用photoshop、3dmax等制圖軟件,對結構和光影等具有深刻的理解。為人處事細致認真,善于與他人溝通合作,希望繼續(xù)從事游戲設計工作。
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的.幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,具有強烈的自我增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上,認真負責,在擔任班學委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度與良好生活作風,時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法,搞設計不能因設計而設計,在感性的基礎上理性的整合,設計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
文體藝術自我評價篇十
我從小就對藝術產生濃濃的興趣與愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了xx校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。四年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感與一定的工作能力,與團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情與昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力與分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想與愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師與同學們的'肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力與學識在畢業(yè)以后的工作與生活中克服各種困難,不斷追求的目標與心中的理想。
文體藝術自我評價篇十一
我從小就對藝術素養(yǎng)產生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了xx校的應用藝術素養(yǎng)專業(yè),4年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在4年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的.學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術素養(yǎng)是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼4年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
文體藝術自我評價篇十二
首先個人認為藝術素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學習的必要前提,卻又并非絕對的密不可分。
藝術素養(yǎng)本身即是抽象,它既是生活又是生活的升華體,是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn);在可望不可及中既看著我們又為我們所看著,故而幾乎任何藝術素養(yǎng)表現(xiàn)形式都代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術素養(yǎng)方面的基礎知識與一定的審美能力,或者說,它使我們具備了能夠分辨我們的所得與所想間距離的能力,同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內而外的氣質。
說到這里,不禁質疑,既然如此,那么僅憑藝術素養(yǎng)大概便可以造就一個“前無古人,后無來者”的大家,談何專業(yè)學習?不得不承認的是許多自學成才的先人們仍在照耀著我們,這就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此,難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學習?顯而易見,這是不現(xiàn)實的。
從一個平凡的學子的角度來說,我不得不承認,專業(yè)課的學習使我收益匪淺。某些幼稚的思考繞過了陷阱,在前進的道路上我得到了便利,從而得以有剩余的時間來繼續(xù)思考另一些或許依然幼稚的問題,既而某些時候在某些引導下再次繞過,前進?!肮胖畬W者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識,或許費力或許艱難,但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去,使某些“來者”可以踩著前人的足跡繼續(xù)在通天塔上前進或暫停著(我的意思是重在繼續(xù),前進此時也就成了某種可有可無的性質),那么我們“繼續(xù)”下去,可愛的“來者”們(或許是我們,或許是我們的后來人),中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃的家伙。人的一生是有限的,追求卻是無限的。這時,“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情,也就是上更多的梯在更高一點的地方用他們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識----那些先進的,同時在周而復始的攀爬過程中等待被驗證的不知是否有益的世界觀審美觀。也就是說,專業(yè)學習其實是個旱澇保收的大工程,正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。
睡眠也是一種藝術素養(yǎng),在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚光大,并且成為了某種人類生存的必要活動。若是我在苦讀十數載詩書后,一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠,怕是沒人會認為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見,中國也僅出過一個孔子罷了。
文體藝術自我評價篇十三
在媒體行業(yè)從事多年,長期從事攝影師工作,積累了豐富的實踐經驗,尤其擅長捕捉細節(jié)。
還曾獲得過xxx攝影比賽xx獎。藝術生簡歷自我評價。攝影技術扎實、工作努力踏實,能夠接受長期出差工作,以及較大的工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的。意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
我熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我性格開朗,熱愛生活,對人都十分熱情。學習上比較勤奮,上課專心聽講,主動發(fā)言,還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫助爸爸媽媽做家務,是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞,從4歲開始練習藝術體操,一直堅持到現(xiàn)在,參加了青少年活動中心的拉丁舞班,還被選為學校校舞蹈隊隊員。
我希望以后能夠做一個身體健康,有理想,有抱負,有文化的人。當然我也認識到自己的不足,學習上有些粗心,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的'好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。我能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓我自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
文體藝術自我評價篇十四
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。
三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。
在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的`學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
文體藝術自我評價篇十五
藝術素養(yǎng),就是一個人對藝術的追求是否長遠,是否形成自己的藝術語言。下面是關于藝術素養(yǎng)個人自我評價的內容,歡迎閱讀!
本人接受過正規(guī)的美術教育,具有較好的美術功底及藝術素養(yǎng),能夠根據公司的需要進行設計制作,熟練掌握多種電腦制作軟件,能夠高效率地完成工作。本人性格開朗、思維活躍、極富創(chuàng)造力,易于溝通,具有較好的團隊合作意識。在大學四年期間,通過校內外的實踐工作,具備了扎實的的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)的掌握了平面與立體廣告設計、樣本設計、展示設計、包裝設計、室內外的裝飾設計、企業(yè)ci設計與企劃、服裝設計與服裝工藝等課程,取得了優(yōu)異的成績,并能夠熟練的操作photoshopcs、coreldraw、illustrator等圖形設計軟件,比較擅長平面廣告圖形繪制。在大學期間,我屢次獲得各項獎學金,在各方面具有很強的組織與協(xié)調能力,很強的事業(yè)心與責任感使我能夠面對任何困難與挑戰(zhàn)。我于xx年參加全國“東方之星”包裝設計大獎賽并獲單項獎,有作品公布,得到了一致的好評。
藝術設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展。具有掌握藝術設計理論、專業(yè)設計與制作技術知識及基本技能,能從事各級職能機構及設計制作部門的基層專業(yè)應用型技術人才。同時亦能從事大、中型企業(yè)、公司的藝術設計、操作、管理等技術人才,開設的主要專業(yè)課程有素描、色彩、三大構成、展示設計、vi形象設計、室內設計、電腦輔助設計、景光設計、裝飾材料與構成、模型制作等。本人做事認真,勤奮刻苦,上進好學。在學期間曾多次獲得學習優(yōu)秀獎。有多項作品被評優(yōu)留校。也有過多次的專業(yè)社會實踐的工作經驗。
我的最大優(yōu)勢是對工作認真負責,不怕苦,不怕累,一心把工作做好,沒有最好,只求更好!雖然現(xiàn)階段工作經驗不是很足夠,但我領悟能力比一般人好,上手快,效率高,而且酷愛廣告設計這類行業(yè)。在校其間,上的都是設計類的專業(yè)科目,美術基礎扎實,手繪功底到家,專業(yè)知識熟透,本人有意向平面廣告設計與制作及室內裝飾與制作方面發(fā)展。將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感來迎接步入社會的挑戰(zhàn)。望貴公司給予機會!
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共—產—黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,具有強烈的自我增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上,認真負責,在擔任班學委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度與良好生活作風,時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法,搞設計不能因設計而設計,在感性的基礎上理性的整合,設計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
我從小就對藝術產生濃濃的興趣與愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè),應用藝術學生的自我評價。四年來,我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感與一定的工作能力,與團隊精神,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情與昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力與分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織及管理技能,自我評價《應用藝術學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習,藝術是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想與愿望,所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念,經常得到老師與同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力與學識在畢業(yè)以后的工作與生活中克服各種困難,不斷追求的目標與心中的理想。
文體藝術自我評價篇十六
三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的'同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自己批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,具有強烈的自己增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上,認真負責,在擔任班學委期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度與良好生活作風,時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法,搞設計不能因設計而設計,在感性的基礎上理性的整合,設計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自己,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
文體藝術自我評價篇十七
回首三年的大學
校園
生活
生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
本人性格開朗,樂于助人,熱
愛
生活,熱愛
學習
。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在
專業(yè)
學習上做到虛心請教,勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的
成績
。
專業(yè)學習自我鑒定:本人擅長鋼琴,舞蹈,聲樂,在學校曾有豐富的舞臺經驗,經過不斷的努力,在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定,并且拿到了四級證書。在日常生活中,本人尊師敬長,團結
同學
,集體榮譽感強,具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間,廣泛閱讀課外知識,以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識,讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟,穩(wěn)重。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮。
暑假
期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的'基礎。
本人性格開朗,樂于助人,熱愛生活,熱愛學習。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在專業(yè)學習上做到虛心請教,勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的成績。
專業(yè)學習自我鑒定:本人擅長鋼琴,舞蹈,聲樂,在學校曾有豐富的舞臺經驗,經過不斷的努力,在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定,并且拿到了四級證書。在日常生活中,本人尊師敬長,團結同學,集體榮譽感強,具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間,廣泛閱讀課外知識,以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識,讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟,穩(wěn)重。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮。暑假期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
這時才真正領悟到“學無止境”的含義。認識到自己的不足,每天
實習
回家后,顧不上一身的疲憊,我就鉆進房間,把自己所有的戲劇影視文學的專業(yè)書全都翻出來,重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。
與此同時,我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,拓寬自己的知識面。功夫不負有心人,憑著我對這份工作的熱情和堅持,我學到了不少知識,同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時,心里美滋滋的,因為我的努力和自信,換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值,使我更加努力地投身于這份工作中。
我遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,做人處事的基本原則都在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識,這是我一筆寶貴的財富。在工作中和同事保持良好的關系。同時也明白到做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。
在工作中,我認真負責,努力刻苦,能有效率的完成上級安排的任務,從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作,工作始終以“熱心、細心”為準則。
簡短而又充實的實習,我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用,是我的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助??偟膩碚f受益匪淺對以后的學習有很大的幫助,同時經過了這么一段時間的工作也明白了實踐的重要性,要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平,那么只有不斷的增加自己的理論知識,更有利于靈活應用到自己未來的工作中 !
你趕時間的時候,似乎時間也在跟你賽跑;你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應過來,原來我的大學生活就要結束了。四年的大學生活,使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高,自我約束能力也明顯的增強,生活的自主能力算是最大的提高了,我已經可以獨立的脫離父母。并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。我的為人之道是以誠待人,待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
回想,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練?,F(xiàn)在是對過去的審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望。自我總結一下。
在思想上,本人經過
班級
的初選,到系審核,再到院的批準,光榮的成為了xx-x學院美術系入黨積極分子黨培訓中的一員,并經過學習與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
在學習上,自我進湖南第一師范學院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識,學會做人。在湖南第一師范學院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。
在自主學習上,本人從踏入學校大門的那天起,在良師的精心指導,自己奮力拼搏,自強不息,和同學的友好幫忙下,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在工作上,在寒暑假期實習中,我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
在生活上,本人自來到xx-x學院以來,我對生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,母校就這樣我愛上了xx-x學院的每個人,每件事物,我們最愛的當然就是自己的母校。同時獨立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來,辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。是一道工具,我們必須學會獨立自主。
給我一雙翅膀,讓我飛翔。