編寫教案需要教師對教材的深刻理解和教學方法的熟練掌握。那么我們該如何編寫一份好的教案呢？首先，教案應該明確教學目標，指導學生的學習方向和達到的預期結果。其次，教案應該合理安排教學步驟，從而使學生逐步掌握知識和技能。另外，教案中的教學方法應多樣化，并充分利用教學資源，提升教學效果。最后，教案還應有具體的教學評價方法，用以檢驗學生的學習情況和教學效果。教案的編寫要關注學生的評價和反饋，及時調整教學策略。
愛心小天使教案篇一
上帝交待于我，幫助世界兒童健康快樂地成長。因為我自己是出了名的活潑、可愛的小天使，所以我要讓大家和我一樣，能夠開心快樂地過一個美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動我的翅膀，飛往阿富汗。由于9·11事件所引起的軍事打擊，使得原來就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫了一個圈，頓時地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂園、學校、圖書館……我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的喜悅?？粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無比快樂。離開戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個殘疾兒童中心。智能機器人和專為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時，我真是高興極了。
作為，希望的就是世界上的兒童能夠擁有幸福快樂的童年。
愛心小天使教案篇二
我家有一個“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角邊有兩個小酒窩，笑起來十分可愛——他就是我弟弟。
他有一個樂于助人的品質。
有一次考試，我弟弟在班里的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的媽媽讓我弟弟去幫他補習。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說：“你……你可不可以到我家?guī)臀已a習？”我弟弟二話不說就點了點頭，又繼續(xù)寫作業(yè)。
回到家，我媽媽問他：“阿龍，你去哪兒啦，這么晚才回來？”我立刻跑出來，笑著說：“你是不是上課在講話被老師留下來啦？”他聽了，說：“我看你才會這樣，我答應我朋友補習，所以這么晚才回來?！蔽矣悬c疑惑，又問：“你干什么要幫他補習？”媽媽看我疑惑的樣子，笑著說：“這不是你們老師說的，樂于助人的品質嗎？”我這下才明白。
還有一次，我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心，鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼，下去幫鄰居止血，在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭，說：“不用了，這不是我們應該做的嗎？”
你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀！
愛心小天使教案篇三
我是活潑、可愛的小天使，穿著雪白的衣服來到了地球，我要完成一個上帝派給我的任務——幫助全世界的兒童健康快樂的成長。
今天，我早早起床，輕輕拍動著翅膀，飛往貧困山區(qū)。我知道，在那里，孩子們缺衣少食，更談不上讀書了。我作為，幫助他們是義不容辭的。我拿出愛心小魔杖，在蔚藍的天空畫了一個銀色的圈。頓時，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、游樂園、學校……所有的小朋友都歡天喜地地集中到這兒。這里沒有貧窮，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的喜悅?？粗@些小朋友的臉上露出了燦爛的笑臉，我感到無比的幸福。
作為的我，能讓全世界的兒童健康快樂地成長，就是我最大的心愿！
愛心小天使教案篇四
她個兒高高的，大眼睛水靈水靈的，總是微笑著面對每一個人。這就是我們班的“愛心小天使”方紀圓。
一天上體育課時，章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了，外面刮著大風，她在頭發(fā)四處飄。方紀圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她，可自己在頭發(fā)卻四處飄。
今年媽媽沒有給我訂《兒童報》，可我又想看。只好去借，她們都有借口不借，很失望，這時“愛心小天使”拉了我一下，把她的兒童報遞給我說：“你先看吧，這是我的，什么時候都能看。”不好意思地說：“這不合適吧！”可她已經把兒童報塞入我手中，嘴角微微一笑，跑開了。
快考試了，我又感冒又發(fā)燒，不能去上課，今天下雨，我望著窗外，我多么想坐在明亮的教室里上課呀！正在這時，一個熟悉的身影那不是“愛心小天使”嗎？我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問她：“你來干什么？”她氣喘吁吁地說：“我來給你補課，快考試了不復習怎么行？我激動地流下了淚水！
愛心小天使教案篇五
菲特影響，外面下著大雨，冷清清的，穿好衣服，打開電腦，玩了起來。大約到了11點時，電腦突然“罷工”了，黑了屏，我斷定一定是停電了。然后走到了樓下，奶奶在哭，我問爸爸，爸爸說阿姨家進了水，水離2樓還有兩三節(jié)樓梯，屋子里面又沒有存儲食物和水，如果水不退的話，阿姨他們沒有吃的了。我們村莊，水小一點，但是路也被水淹了。于是我們都想，怎么出村莊去救他們呢?突然我的游泳圈映入了眼簾，我說把兩個游泳圈和一塊木板綁在一起做成一條“小船”，然后我們坐在“小船”上慢慢漂過去，把食物遞過去不就可以了嗎?爸爸聽了，感覺還可以，于是我們拿下游泳圈，找來木板，繩子，開始忙起來了。不一會，我們做的.“小船”就誕生了，我拿了一根竹竿，帶上一些糧食、蔬菜、方便面、餅干、水就慢慢向阿姨家前進了。
我們在水上慢慢的漂移著，突然又下起了大雨。于是我們就穿上雨衣，給食物裝上了一個大袋子。突然我聽見“砰”的一聲，游泳圈破了一個洞，船沉下去了一點。到了下午兩點多的時候，我們終于到了阿姨家了，可是我們進不去，因為門擋住了。于是我就拿出一根繩子把船綁在了門上，然后從圍墻上慢慢的爬了過去，把食物遞給阿姨家，就這樣完成了任務。
我們送食物成功的信息一傳，村莊里的人都來要我們的船，我們把船又修了一下，用泡沫箱代替救生圈。我自告奮勇地撐船。
我為大家送物資，送人，送了無數(shù)趟呢!
冒險救災工作不但讓我懂的了在困難面前永不低頭，而且讓我成了一名人見人愛的“小天使”。
愛心小天使教案篇六
昨晚，夢見上帝給我一個神圣的使命，是幫助世界上的兒童快樂健康起來，還給我一個小魔杖。
今天，我早早地起床，輕輕地拍打著我的“翅膀”，飛向廣場。在廣場上有一些窮孩子，只見他們衣衫襤褸、體形瘦弱，一個個羨慕地望著對面的書攤，看著那些看書的人，他們多么渴望自己能有一本喜歡的書呀！我聽見了他們的心里話，就用小魔杖在空中畫了一個圈，地上出現(xiàn)了很多的食物和書籍，孩子們看見了食物和書籍，高興地歡呼了起來。
我繼續(xù)前進，看見了一些殘疾兒童，有的少了一條腿，有的只有一只手，還有的躺在病床上哭泣，我很心疼，未來多美好呀！我要幫助他們，我拿起小魔杖在空中點了點，只見一個個殘疾的兒童立刻恢復了健康，跟正常的孩子一樣，重新開始新的生活。
我又繼續(xù)前進了，來到了一所孤兒院，孤兒們很可憐，我看見有一個孤兒在睡覺，臉上卻掛滿了淚水，睡夢中叫著：“媽媽，不要離開我，媽媽……”我想：他們是多么想念自己的爸爸、媽媽呀！我要用小魔杖來幫助他們，我在空中又畫了一個圈，立刻來了許多叔叔、阿姨來看望他們，把他們一個個都帶回了家，孩子們又有了新的爸爸和媽媽，他們開心地笑了，喊著：“我有爸爸媽媽了。”我也開心地笑了。
作為，我能夠幫助到他們，讓孩子們快樂、健康地生活，我非常開心，這也是我最大的愿望。
愛心小天使教案篇七
我的家鄉(xiāng)在隴縣。這里有許多美麗的景色。有美麗的關山草原。有清澈見底、波光粼粼[注:波光：小學生作文大全粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]的千河。還有積淀深厚的歷史文化。秦穆公曾到隴縣建都，使歷史上秦國走向強大。
再讓我來介始一下關山草原。關山草原位于縣城的西北角。那里到處花草遍地，鳥語花香[注:鳥叫得好聽，花開得噴香。形容。
幸福。還可以參加射擊、騎馬、滑草、等一些古老的游戲。
愛心小天使教案篇八
2月15日，我、陸金昊和陶俊庭一起去進行了“”活動。
我們陸陸續(xù)續(xù)湊齊了物品到小區(qū)門口鋪了一個小攤，我們大喊：“又便宜又好的用品，大家快來買??！”買了整整一下午，結果，一樣東西也沒賣出去。
第二天，我們改了主意，我們在小區(qū)里找來找去，終于找到了一位掃地的老婆婆，于是我們跟他說：“我們是，是來幫你們掃地的?！崩掀牌判χf；“可以啊，掃帚自己拿?！?BR> 于是我們拿起掃帚賣力的掃了起來，我們整整掃了一個小時，掃了好長一條道。
今天真快樂??！
愛心小天使教案篇九
我是一個，只要看到別人遇到了困難，我都會幫她，我是作文。
有一次，我看見媽媽在洗碗，干了一天活的媽媽已全身汗流浹背，小學二年級作文《我是作文》。我想：媽媽每天這么辛苦，既然我已經長大了，也就應該為媽媽做點事情了。于是，我對媽媽說：“媽媽，您累了，也該休息一下了?！眿寢屄犃耍χf：“那沒洗的碗怎么辦？”我說：“碗讓我來洗吧！”媽媽說：“謝謝你，但是你一定要把碗洗干凈啊！”我說：“好，我知道了?！庇谑?，我就開始洗碗。首先，我把洗潔精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。然后，用清水上面的洗潔精洗掉，最后又用清水把碗沖洗了一遍。洗完后，媽媽對我說：“孩子，你長大了，能幫媽媽長大了?！蔽覍寢屨f：“這是我應該做的事情。”
還有一次，我看見外婆在拖地，我想：外婆年紀大了，我應該為外婆做點事情才對。于是，我對外婆說：“外婆，您年紀大了，我來幫你拖地吧？”外婆對我說：“好啊，你一定把地拖干凈哦！”我說：“外婆，你放心吧?！庇谑?，我就開始拖地。我使勁拖啊拖，把每間房子打掃的干干凈凈。雖然有點累，但我很高興。拖完地后，外婆夸我懂得體貼人。就這樣，我家里人都說我是。
愛心小天使教案篇十
1、根據自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標準。
2、能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。
3、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
1、家長根據幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。
2、“愛心天使”獎狀及標志。
3、愛心標志，各種人物的標志。
一、談話導入：
(愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。
二、幼兒講述自己對愛心的理解。
師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的`愛心天使?
幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標進行記錄。
教師根據幼兒的評價標準進行小結：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。
三、結合生活經驗，講述自己身邊的愛心事件。
師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎?
幼兒講述生活中自己的小故事。
教師根據幼兒的講述進行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。
四、幼兒自評或他評。
幼兒根據剛才的討論結果進行自評或者他評。
五、教師評價并頒獎。
1、教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認可的就可以成為“愛心天使”。
3、教師小結：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。
總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節(jié)問題。
愛心小天使教案篇十一
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班社會愛心小天使教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、通過游戲來感受盲人生活的困難。
2、激發(fā)幼兒關愛盲人、幫助盲人的美好情感。
1、體驗盲人走路
2、談話活動
師：來來來，小朋友趕快坐到殷老師身邊來！
提問：剛才我們都是蒙著眼睛走路的，當你在走的時候你心里是怎么想的呢？
小組交流：先和你的好朋友說一說你心里面的感覺好嗎？
集體交流：現(xiàn)在誰愿意告訴大家你走路的時候感覺怎么樣？
3、認知
師：在我們生活中有許許多多雙眼看不見的人，這些人就是盲人。你們見過盲人嗎？盲人在生活中會碰到哪些困難呢？（出門會撞到樹、車子……）
愛心小天使教案篇十二
你們聽說過“愛心小天使”么？我告訴你們哦……這可是媽媽送給我的呢稱。
炎熱的一天又來到了，我……還是像往常一樣去學校，我坐在教室里，看了會兒書，等待上課的到來。上課鈴響了，我們又等待著老師的到來，不一會我們上課了，這時我才發(fā)現(xiàn)……我們還要等待的，是同學，時間一秒一秒地過去了，幾位同學跑了進來，在我前面旁邊的那位同學——陳利鵬同學，聽他排位說，他受了傷，而且傷得很嚴重，骨頭有些裂了，陳利鵬同學的排位一向是很愛拿人家的痛苦開玩笑的，可這時，他臉上露出了沉重的表情，我感覺到事情的嚴重性，老師知道了以后把他送去了醫(yī)院。我聽我們班的同學說，他的家境十分不好，小學時，學校發(fā)動全校捐款給孤兒，為了捐款給那些孤兒，他拖了很久才拿出了珍貴的5元錢，5元錢想必大家覺得沒什么吧！可是在他家里，這就是很珍貴的?。∷綍r也很喜歡幫助人，在他困難的時，我們也要幫一幫是不是，我把我的想法告訴了老師，老師很贊同我的想法，老師還要我當領頭人在全班上發(fā)表自己的想法，把我的想法告訴給大家聽，雖然說我說的不是很好，但是全班的人都被我的精神給感動了，紛紛要把錢交到我這里，我也覺得很感動。這不緊是我們班在捐款，還引起了整個年級的捐款，捐款的人就更多了，然后我把錢算了一算，一共是50多元錢，雖然只是小小的50元錢，幫不了他多少，但畢竟這是我們的心意?。〉搅诵瞧诹?，我們一起去他家探望他，找到了他家，走進去，卻是一間沒有多好的屋子，我從他的媽媽口中了解到，他們那間房子住著幾個大人，和幾個孩子，我的眼淚頓時從眼角上掉了下來，他的媽媽和爸爸每天還要靠打魚來生活，資金非常不穩(wěn)定，現(xiàn)在快到冬天了，幾乎沒有多少魚了，他媽媽只能每天得穿席子來生活，一天最多十多元錢，沒有多余的收入了。他們是多么不容易啊，想來想去，我覺得我比他們幸福多了，有那么好的家庭給我生活，給我學習，我還不應該好好讀書么？想到這里，的確有些慚愧，從此我會好好的讀書，不會辜負母親對我的心愿，我會到家，我把我做的事情告訴了媽媽，媽媽給了我一個呢稱“愛心小天使”我會按照媽媽給我的這個呢稱，做得更好。
愛心小天使教案篇十三
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢見上帝賦予我一個神圣的使命，要讓我成為一名愛心小天使，幫助那些需要幫助的小伙伴們，還給了我一根魔杖。
突然間，我像是長了一雙翅膀，我輕輕地拍打著翅膀來到了廣場上，我在那里看到了很多的窮孩子，他們衣衫襤褸，體型瘦弱，一個個羨慕的望著對面的書攤，我在想：他們多么渴望擁有幾本自己的書本?。∥抑懒怂麄兊男穆?，我拿出小魔杖在空中畫了一個圈，頓時地上出現(xiàn)了很多的食物和書籍，孩子們看見了食物和書籍，高興地歡呼了起來。
我繼續(xù)往前走，看見了一些殘疾兒童，他們有的少了一條腿，有的只有一只手，有的還躺在病床上哭泣，我很心疼，我想幫助他們。于是，我拿起魔杖在空中又畫了一個圈，一剎那間，那些殘疾兒童立刻回復了健康，和正常的孩子一樣，重新生活起來了。
我又繼續(xù)往前走，我走進了一所孤兒院，看到那些可憐的孤兒們，有一個孩子正在睡覺，但是臉上卻掛滿了淚水，睡夢中叫著：“媽媽，媽媽，不要離開我…”我想這些孩子們是多么的想念他們的爸爸和媽媽??！我要用小魔杖來幫助他們，我在空中畫了個圈，立刻出現(xiàn)了很多好心的叔叔，阿姨們，他們把孩子擁抱在自己的懷抱中，讓他們重新體會到了父母的關愛，一幅幸福的場景。
我也開心的笑了，當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是做了一場夢，我的夢是美好的。放假了，我準備和爸爸媽媽一起去看望一下我們班的留守兒童，我想給他們帶去溫暖，帶去快樂！幫助別人是我最大的心愿，我要那那些需要幫助的孩子體會到和我一樣的溫暖。我愿成為愛心小天使！
愛心小天使教案篇十四
有這樣一個女孩：性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛。她以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。
在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優(yōu)秀叫習慣！有一種力量叫堅持！她就是三年級一班的谷采燕同學。
一個以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的愛心小天使！
愛心小天使教案篇十五
有那么一個人，她用她那不精美的語言，來表達對你的愛，溫柔悅耳；有那么一個人，她用她那信任的眼神，來表達對你的愛，溫暖舒暢；有那么一個人，她用她那鼓勵的微笑，來表達對你的愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子，伴我一路前行。
愛·音符·語言。
“媽，我去上學啦！”正準備出門的我向媽媽大喊道，媽媽應聲答道：“啊，吃飯了嗎，騎車慢一點呀，別在路上打鬧呀?！蔽伊晳T性地停住，聽著媽媽那一串串話語，雜念都被吹走了，“作業(yè)都帶好了嗎，上課要認真呀······”很美，很暖。
因為，媽媽那不精美的語言——愛的音符，所以，我快樂前行。
愛·音符·眼神。
“同學們，會的請舉手?！崩蠋煹碾p眼在閃爍著光芒，陽關充斥著整間教室。大家都踴躍地就起了雙手，像一片小樹林?？捎幸惶幨侨焙兜摹以谀抢铼q豫不決，舉也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那里，把我包圍了起來，溫暖了我，給了我無言的鼓勵。
因為，老師信任的眼神——愛的音符，所以，我自信前行。
愛·音符·微笑。
這一次考試給了我當頭一棒，我退步了十六名。這么龐大一個數(shù)字，我不能接受。我縮在那個角落里，痛哭著，傷心著。心里想著：顏面碎了一地，無臉見人了，還夸下?？谡f要考第一名······這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下，我扭過頭，是她，我的朋友。一個彎彎的弧度嵌在她的嘴角處，我恍然大悟，陽光總在風雨后。
因為，同學鼓勵的微笑——愛的音符，所以，我樂觀前行·。
愛心小天使教案篇十六
她個兒高高的，比我高出一頭，衣著總是那么樸素、大方，美觀。她的頭發(fā)烏黑發(fā)光，大眼睛水靈水靈的，總是微笑著面對每一個人。這就是我們班的“愛心小天使”方紀圓。
一天上體育課時，章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了，外面刮著大風，她在頭發(fā)四處飄。方紀圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她，可自己在頭發(fā)卻四處飄。
今天是星期四，是王儀值日，可她的手被刀子劃破了，不能掃地，“愛心小天使”放下書包挽起袖子綁她掃地。
今年媽媽沒有給我訂《兒童報》，可我又想看。只好去借，她們都有借口不借，很失望，這時“愛心小天使”拉了我一下，把她的兒童報遞給我說：“你先看吧，這是我的，什么時候都能看?！辈缓靡馑嫉卣f：“這不合適吧！”可她已經把兒童報塞入我手中，嘴角微微一笑，跑開了。
快考試了，我又感冒又發(fā)燒，不能去上課，今天下雨，我望著窗外，我多么想坐在明亮的教室里上課呀！正在這時，一個熟悉的身影那不是“愛心小天使”嗎？我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問她：“你來干什么？”她氣喘吁吁地說：“我來給你補課，快考試了不復習怎么行？我激動地流下了淚水！
愛心小天使教案篇十七
天使就是頭上有著金黃色的光環(huán)，身穿白色紗裙，有一對美麗的翅膀，幫助人們去實現(xiàn)夢想愿望的。我們班的愛心小天使雖然沒有光環(huán)翅膀也不能做那么偉大的事情，但是他們腳踏實地的幫助班級。
第八周星期五下午的班會，班長和各科代表說完一周班級表現(xiàn)后，老師選出了四位愛心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。
第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學以來，她是最令我驚訝的了。因為我沒想過會有一位韓國的同學以為會在語言上無法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見她有努力的學習。她人很好，別人有什么不懂得都會幫助別人，另外為了更節(jié)約班級的粉筆，她帶來了一個套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場。我是午托的，所以我們組值周的時候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時候，就躲著，本來應該是她的。
于佳麗，是這個星期才跟她熟識的，不過我一直感覺她是一個成熟的孩子，英語很好。在我見來，她經常幫助別人，也很好說話，尤其是她同組的同學。因為她英語好，所以她在英語方面經常幫助大家。我感覺她的家庭教育很好，從她說話的感覺，和她的靦腆笑容看出來的。所以她也是名正言順的愛心小天使。
謝浩宇，少見的跟我同姓的人，可是成績卻不同。第一次印象是：我來那天，選新班干部，他有點不好意思說自己不是很想當副班長了，感覺這人有點沒責任心，既然是工作沒有什么問題，不想干才對吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個怎么樣的人，但是也會看到他跟別人討論問題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來我對他了解的還不夠。
王植。呃，怎么說呢？為班級做貢獻有很多種，捐錢、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢，雖然不知道是自己攢的壓歲錢還是跟父母要的，不過做了一件也就是一件。
其實我們班里不需要太華麗的東西，但是我覺得我們班級里的每一個人，都應該要用自己微薄能力去做事情，不單單是捐東西。教別人，或者是幫助別人做一些力所能及的事情都是應該的。有很多人都是默默無聞的，也有很多人通過幫助別人來和別人交流。比如說一個普通的工作者他捐了自己賺的錢給農村的孩子們，雖然他沒有說什么，也一直在忙碌著，但是他的心意已經在孩子們的心里生根發(fā)芽了。不需要當干部，不需要當領導，更不需要做一個大富翁，幫助別人就是在為這個社會作貢獻。
愛心小天使教案篇十八
我國四川汶川發(fā)生里氏8級地震，消息一下子傳遍海內外，正在天宮開會的我瞬間收到了消息。
我—一個活潑可愛的小天使，肩負著一個偉大的使命，幫助災區(qū)人民恢復正常生活。
早上，我輕輕地拍動我的翅膀，飛向災區(qū)，到了那里，展現(xiàn)在我面前的是一片悲慘的景象：房屋倒塌，到多數(shù)房屋都成“疊餅狀”，空氣中彌漫著尸體腐爛后的`臭味，失去親人的大人小孩在哭泣，有的人還在廢墟里掙扎著。我用小魔棒一指，那些廢墟都飄了起來，救護醫(yī)生連忙跑過去把幸存者救了上來。
震后，人們雖然不面臨地震的考驗，但還是有一些問題存在，例如國家支援有限，缺少醫(yī)療設備，缺少食物，有的人傷口已經腐爛，有的人餓的寸步難行。我在空中畫了一個圈頓時地面出現(xiàn)了各種醫(yī)療設備及人員、食物。看著人們的傷口不在腐爛、人們不再挨餓，我無比快樂。
作為愛心使者的我，讓災區(qū)人民恢復正常生活是我最大的心愿?？吹綖膮^(qū)人民幸福我無比的高興。
愛心小天使教案篇一
上帝交待于我，幫助世界兒童健康快樂地成長。因為我自己是出了名的活潑、可愛的小天使，所以我要讓大家和我一樣，能夠開心快樂地過一個美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動我的翅膀，飛往阿富汗。由于9·11事件所引起的軍事打擊，使得原來就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫了一個圈，頓時地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂園、學校、圖書館……我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的喜悅?？粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無比快樂。離開戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個殘疾兒童中心。智能機器人和專為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時，我真是高興極了。
作為，希望的就是世界上的兒童能夠擁有幸福快樂的童年。
愛心小天使教案篇二
我家有一個“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角邊有兩個小酒窩，笑起來十分可愛——他就是我弟弟。
他有一個樂于助人的品質。
有一次考試，我弟弟在班里的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的媽媽讓我弟弟去幫他補習。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說：“你……你可不可以到我家?guī)臀已a習？”我弟弟二話不說就點了點頭，又繼續(xù)寫作業(yè)。
回到家，我媽媽問他：“阿龍，你去哪兒啦，這么晚才回來？”我立刻跑出來，笑著說：“你是不是上課在講話被老師留下來啦？”他聽了，說：“我看你才會這樣，我答應我朋友補習，所以這么晚才回來?！蔽矣悬c疑惑，又問：“你干什么要幫他補習？”媽媽看我疑惑的樣子，笑著說：“這不是你們老師說的，樂于助人的品質嗎？”我這下才明白。
還有一次，我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心，鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼，下去幫鄰居止血，在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭，說：“不用了，這不是我們應該做的嗎？”
你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀！
愛心小天使教案篇三
我是活潑、可愛的小天使，穿著雪白的衣服來到了地球，我要完成一個上帝派給我的任務——幫助全世界的兒童健康快樂的成長。
今天，我早早起床，輕輕拍動著翅膀，飛往貧困山區(qū)。我知道，在那里，孩子們缺衣少食，更談不上讀書了。我作為，幫助他們是義不容辭的。我拿出愛心小魔杖，在蔚藍的天空畫了一個銀色的圈。頓時，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、游樂園、學校……所有的小朋友都歡天喜地地集中到這兒。這里沒有貧窮，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的喜悅?？粗@些小朋友的臉上露出了燦爛的笑臉，我感到無比的幸福。
作為的我，能讓全世界的兒童健康快樂地成長，就是我最大的心愿！
愛心小天使教案篇四
她個兒高高的，大眼睛水靈水靈的，總是微笑著面對每一個人。這就是我們班的“愛心小天使”方紀圓。
一天上體育課時，章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了，外面刮著大風，她在頭發(fā)四處飄。方紀圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她，可自己在頭發(fā)卻四處飄。
今年媽媽沒有給我訂《兒童報》，可我又想看。只好去借，她們都有借口不借，很失望，這時“愛心小天使”拉了我一下，把她的兒童報遞給我說：“你先看吧，這是我的，什么時候都能看。”不好意思地說：“這不合適吧！”可她已經把兒童報塞入我手中，嘴角微微一笑，跑開了。
快考試了，我又感冒又發(fā)燒，不能去上課，今天下雨，我望著窗外，我多么想坐在明亮的教室里上課呀！正在這時，一個熟悉的身影那不是“愛心小天使”嗎？我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問她：“你來干什么？”她氣喘吁吁地說：“我來給你補課，快考試了不復習怎么行？我激動地流下了淚水！
愛心小天使教案篇五
菲特影響，外面下著大雨，冷清清的，穿好衣服，打開電腦，玩了起來。大約到了11點時，電腦突然“罷工”了，黑了屏，我斷定一定是停電了。然后走到了樓下，奶奶在哭，我問爸爸，爸爸說阿姨家進了水，水離2樓還有兩三節(jié)樓梯，屋子里面又沒有存儲食物和水，如果水不退的話，阿姨他們沒有吃的了。我們村莊，水小一點，但是路也被水淹了。于是我們都想，怎么出村莊去救他們呢?突然我的游泳圈映入了眼簾，我說把兩個游泳圈和一塊木板綁在一起做成一條“小船”，然后我們坐在“小船”上慢慢漂過去，把食物遞過去不就可以了嗎?爸爸聽了，感覺還可以，于是我們拿下游泳圈，找來木板，繩子，開始忙起來了。不一會，我們做的.“小船”就誕生了，我拿了一根竹竿，帶上一些糧食、蔬菜、方便面、餅干、水就慢慢向阿姨家前進了。
我們在水上慢慢的漂移著，突然又下起了大雨。于是我們就穿上雨衣，給食物裝上了一個大袋子。突然我聽見“砰”的一聲，游泳圈破了一個洞，船沉下去了一點。到了下午兩點多的時候，我們終于到了阿姨家了，可是我們進不去，因為門擋住了。于是我就拿出一根繩子把船綁在了門上，然后從圍墻上慢慢的爬了過去，把食物遞給阿姨家，就這樣完成了任務。
我們送食物成功的信息一傳，村莊里的人都來要我們的船，我們把船又修了一下，用泡沫箱代替救生圈。我自告奮勇地撐船。
我為大家送物資，送人，送了無數(shù)趟呢!
冒險救災工作不但讓我懂的了在困難面前永不低頭，而且讓我成了一名人見人愛的“小天使”。
愛心小天使教案篇六
昨晚，夢見上帝給我一個神圣的使命，是幫助世界上的兒童快樂健康起來，還給我一個小魔杖。
今天，我早早地起床，輕輕地拍打著我的“翅膀”，飛向廣場。在廣場上有一些窮孩子，只見他們衣衫襤褸、體形瘦弱，一個個羨慕地望著對面的書攤，看著那些看書的人，他們多么渴望自己能有一本喜歡的書呀！我聽見了他們的心里話，就用小魔杖在空中畫了一個圈，地上出現(xiàn)了很多的食物和書籍，孩子們看見了食物和書籍，高興地歡呼了起來。
我繼續(xù)前進，看見了一些殘疾兒童，有的少了一條腿，有的只有一只手，還有的躺在病床上哭泣，我很心疼，未來多美好呀！我要幫助他們，我拿起小魔杖在空中點了點，只見一個個殘疾的兒童立刻恢復了健康，跟正常的孩子一樣，重新開始新的生活。
我又繼續(xù)前進了，來到了一所孤兒院，孤兒們很可憐，我看見有一個孤兒在睡覺，臉上卻掛滿了淚水，睡夢中叫著：“媽媽，不要離開我，媽媽……”我想：他們是多么想念自己的爸爸、媽媽呀！我要用小魔杖來幫助他們，我在空中又畫了一個圈，立刻來了許多叔叔、阿姨來看望他們，把他們一個個都帶回了家，孩子們又有了新的爸爸和媽媽，他們開心地笑了，喊著：“我有爸爸媽媽了。”我也開心地笑了。
作為，我能夠幫助到他們，讓孩子們快樂、健康地生活，我非常開心，這也是我最大的愿望。
愛心小天使教案篇七
我的家鄉(xiāng)在隴縣。這里有許多美麗的景色。有美麗的關山草原。有清澈見底、波光粼粼[注:波光：小學生作文大全粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]的千河。還有積淀深厚的歷史文化。秦穆公曾到隴縣建都，使歷史上秦國走向強大。
再讓我來介始一下關山草原。關山草原位于縣城的西北角。那里到處花草遍地，鳥語花香[注:鳥叫得好聽，花開得噴香。形容。
幸福。還可以參加射擊、騎馬、滑草、等一些古老的游戲。
愛心小天使教案篇八
2月15日，我、陸金昊和陶俊庭一起去進行了“”活動。
我們陸陸續(xù)續(xù)湊齊了物品到小區(qū)門口鋪了一個小攤，我們大喊：“又便宜又好的用品，大家快來買??！”買了整整一下午，結果，一樣東西也沒賣出去。
第二天，我們改了主意，我們在小區(qū)里找來找去，終于找到了一位掃地的老婆婆，于是我們跟他說：“我們是，是來幫你們掃地的?！崩掀牌判χf；“可以啊，掃帚自己拿?！?BR> 于是我們拿起掃帚賣力的掃了起來，我們整整掃了一個小時，掃了好長一條道。
今天真快樂??！
愛心小天使教案篇九
我是一個，只要看到別人遇到了困難，我都會幫她，我是作文。
有一次，我看見媽媽在洗碗，干了一天活的媽媽已全身汗流浹背，小學二年級作文《我是作文》。我想：媽媽每天這么辛苦，既然我已經長大了，也就應該為媽媽做點事情了。于是，我對媽媽說：“媽媽，您累了，也該休息一下了?！眿寢屄犃耍χf：“那沒洗的碗怎么辦？”我說：“碗讓我來洗吧！”媽媽說：“謝謝你，但是你一定要把碗洗干凈啊！”我說：“好，我知道了?！庇谑?，我就開始洗碗。首先，我把洗潔精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。然后，用清水上面的洗潔精洗掉，最后又用清水把碗沖洗了一遍。洗完后，媽媽對我說：“孩子，你長大了，能幫媽媽長大了?！蔽覍寢屨f：“這是我應該做的事情。”
還有一次，我看見外婆在拖地，我想：外婆年紀大了，我應該為外婆做點事情才對。于是，我對外婆說：“外婆，您年紀大了，我來幫你拖地吧？”外婆對我說：“好啊，你一定把地拖干凈哦！”我說：“外婆，你放心吧?！庇谑?，我就開始拖地。我使勁拖啊拖，把每間房子打掃的干干凈凈。雖然有點累，但我很高興。拖完地后，外婆夸我懂得體貼人。就這樣，我家里人都說我是。
愛心小天使教案篇十
1、根據自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標準。
2、能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。
3、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
1、家長根據幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。
2、“愛心天使”獎狀及標志。
3、愛心標志，各種人物的標志。
一、談話導入：
(愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。
二、幼兒講述自己對愛心的理解。
師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的`愛心天使?
幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標進行記錄。
教師根據幼兒的評價標準進行小結：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。
三、結合生活經驗，講述自己身邊的愛心事件。
師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎?
幼兒講述生活中自己的小故事。
教師根據幼兒的講述進行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。
四、幼兒自評或他評。
幼兒根據剛才的討論結果進行自評或者他評。
五、教師評價并頒獎。
1、教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認可的就可以成為“愛心天使”。
3、教師小結：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。
總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節(jié)問題。
愛心小天使教案篇十一
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班社會愛心小天使教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、通過游戲來感受盲人生活的困難。
2、激發(fā)幼兒關愛盲人、幫助盲人的美好情感。
1、體驗盲人走路
2、談話活動
師：來來來，小朋友趕快坐到殷老師身邊來！
提問：剛才我們都是蒙著眼睛走路的，當你在走的時候你心里是怎么想的呢？
小組交流：先和你的好朋友說一說你心里面的感覺好嗎？
集體交流：現(xiàn)在誰愿意告訴大家你走路的時候感覺怎么樣？
3、認知
師：在我們生活中有許許多多雙眼看不見的人，這些人就是盲人。你們見過盲人嗎？盲人在生活中會碰到哪些困難呢？（出門會撞到樹、車子……）
愛心小天使教案篇十二
你們聽說過“愛心小天使”么？我告訴你們哦……這可是媽媽送給我的呢稱。
炎熱的一天又來到了，我……還是像往常一樣去學校，我坐在教室里，看了會兒書，等待上課的到來。上課鈴響了，我們又等待著老師的到來，不一會我們上課了，這時我才發(fā)現(xiàn)……我們還要等待的，是同學，時間一秒一秒地過去了，幾位同學跑了進來，在我前面旁邊的那位同學——陳利鵬同學，聽他排位說，他受了傷，而且傷得很嚴重，骨頭有些裂了，陳利鵬同學的排位一向是很愛拿人家的痛苦開玩笑的，可這時，他臉上露出了沉重的表情，我感覺到事情的嚴重性，老師知道了以后把他送去了醫(yī)院。我聽我們班的同學說，他的家境十分不好，小學時，學校發(fā)動全校捐款給孤兒，為了捐款給那些孤兒，他拖了很久才拿出了珍貴的5元錢，5元錢想必大家覺得沒什么吧！可是在他家里，這就是很珍貴的?。∷綍r也很喜歡幫助人，在他困難的時，我們也要幫一幫是不是，我把我的想法告訴了老師，老師很贊同我的想法，老師還要我當領頭人在全班上發(fā)表自己的想法，把我的想法告訴給大家聽，雖然說我說的不是很好，但是全班的人都被我的精神給感動了，紛紛要把錢交到我這里，我也覺得很感動。這不緊是我們班在捐款，還引起了整個年級的捐款，捐款的人就更多了，然后我把錢算了一算，一共是50多元錢，雖然只是小小的50元錢，幫不了他多少，但畢竟這是我們的心意?。〉搅诵瞧诹?，我們一起去他家探望他，找到了他家，走進去，卻是一間沒有多好的屋子，我從他的媽媽口中了解到，他們那間房子住著幾個大人，和幾個孩子，我的眼淚頓時從眼角上掉了下來，他的媽媽和爸爸每天還要靠打魚來生活，資金非常不穩(wěn)定，現(xiàn)在快到冬天了，幾乎沒有多少魚了，他媽媽只能每天得穿席子來生活，一天最多十多元錢，沒有多余的收入了。他們是多么不容易啊，想來想去，我覺得我比他們幸福多了，有那么好的家庭給我生活，給我學習，我還不應該好好讀書么？想到這里，的確有些慚愧，從此我會好好的讀書，不會辜負母親對我的心愿，我會到家，我把我做的事情告訴了媽媽，媽媽給了我一個呢稱“愛心小天使”我會按照媽媽給我的這個呢稱，做得更好。
愛心小天使教案篇十三
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢見上帝賦予我一個神圣的使命，要讓我成為一名愛心小天使，幫助那些需要幫助的小伙伴們，還給了我一根魔杖。
突然間，我像是長了一雙翅膀，我輕輕地拍打著翅膀來到了廣場上，我在那里看到了很多的窮孩子，他們衣衫襤褸，體型瘦弱，一個個羨慕的望著對面的書攤，我在想：他們多么渴望擁有幾本自己的書本?。∥抑懒怂麄兊男穆?，我拿出小魔杖在空中畫了一個圈，頓時地上出現(xiàn)了很多的食物和書籍，孩子們看見了食物和書籍，高興地歡呼了起來。
我繼續(xù)往前走，看見了一些殘疾兒童，他們有的少了一條腿，有的只有一只手，有的還躺在病床上哭泣，我很心疼，我想幫助他們。于是，我拿起魔杖在空中又畫了一個圈，一剎那間，那些殘疾兒童立刻回復了健康，和正常的孩子一樣，重新生活起來了。
我又繼續(xù)往前走，我走進了一所孤兒院，看到那些可憐的孤兒們，有一個孩子正在睡覺，但是臉上卻掛滿了淚水，睡夢中叫著：“媽媽，媽媽，不要離開我…”我想這些孩子們是多么的想念他們的爸爸和媽媽??！我要用小魔杖來幫助他們，我在空中畫了個圈，立刻出現(xiàn)了很多好心的叔叔，阿姨們，他們把孩子擁抱在自己的懷抱中，讓他們重新體會到了父母的關愛，一幅幸福的場景。
我也開心的笑了，當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是做了一場夢，我的夢是美好的。放假了，我準備和爸爸媽媽一起去看望一下我們班的留守兒童，我想給他們帶去溫暖，帶去快樂！幫助別人是我最大的心愿，我要那那些需要幫助的孩子體會到和我一樣的溫暖。我愿成為愛心小天使！
愛心小天使教案篇十四
有這樣一個女孩：性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛。她以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。
在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優(yōu)秀叫習慣！有一種力量叫堅持！她就是三年級一班的谷采燕同學。
一個以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的愛心小天使！
愛心小天使教案篇十五
有那么一個人，她用她那不精美的語言，來表達對你的愛，溫柔悅耳；有那么一個人，她用她那信任的眼神，來表達對你的愛，溫暖舒暢；有那么一個人，她用她那鼓勵的微笑，來表達對你的愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子，伴我一路前行。
愛·音符·語言。
“媽，我去上學啦！”正準備出門的我向媽媽大喊道，媽媽應聲答道：“啊，吃飯了嗎，騎車慢一點呀，別在路上打鬧呀?！蔽伊晳T性地停住，聽著媽媽那一串串話語，雜念都被吹走了，“作業(yè)都帶好了嗎，上課要認真呀······”很美，很暖。
因為，媽媽那不精美的語言——愛的音符，所以，我快樂前行。
愛·音符·眼神。
“同學們，會的請舉手?！崩蠋煹碾p眼在閃爍著光芒，陽關充斥著整間教室。大家都踴躍地就起了雙手，像一片小樹林?？捎幸惶幨侨焙兜摹以谀抢铼q豫不決，舉也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那里，把我包圍了起來，溫暖了我，給了我無言的鼓勵。
因為，老師信任的眼神——愛的音符，所以，我自信前行。
愛·音符·微笑。
這一次考試給了我當頭一棒，我退步了十六名。這么龐大一個數(shù)字，我不能接受。我縮在那個角落里，痛哭著，傷心著。心里想著：顏面碎了一地，無臉見人了，還夸下?？谡f要考第一名······這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下，我扭過頭，是她，我的朋友。一個彎彎的弧度嵌在她的嘴角處，我恍然大悟，陽光總在風雨后。
因為，同學鼓勵的微笑——愛的音符，所以，我樂觀前行·。
愛心小天使教案篇十六
她個兒高高的，比我高出一頭，衣著總是那么樸素、大方，美觀。她的頭發(fā)烏黑發(fā)光，大眼睛水靈水靈的，總是微笑著面對每一個人。這就是我們班的“愛心小天使”方紀圓。
一天上體育課時，章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了，外面刮著大風，她在頭發(fā)四處飄。方紀圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她，可自己在頭發(fā)卻四處飄。
今天是星期四，是王儀值日，可她的手被刀子劃破了，不能掃地，“愛心小天使”放下書包挽起袖子綁她掃地。
今年媽媽沒有給我訂《兒童報》，可我又想看。只好去借，她們都有借口不借，很失望，這時“愛心小天使”拉了我一下，把她的兒童報遞給我說：“你先看吧，這是我的，什么時候都能看?！辈缓靡馑嫉卣f：“這不合適吧！”可她已經把兒童報塞入我手中，嘴角微微一笑，跑開了。
快考試了，我又感冒又發(fā)燒，不能去上課，今天下雨，我望著窗外，我多么想坐在明亮的教室里上課呀！正在這時，一個熟悉的身影那不是“愛心小天使”嗎？我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問她：“你來干什么？”她氣喘吁吁地說：“我來給你補課，快考試了不復習怎么行？我激動地流下了淚水！
愛心小天使教案篇十七
天使就是頭上有著金黃色的光環(huán)，身穿白色紗裙，有一對美麗的翅膀，幫助人們去實現(xiàn)夢想愿望的。我們班的愛心小天使雖然沒有光環(huán)翅膀也不能做那么偉大的事情，但是他們腳踏實地的幫助班級。
第八周星期五下午的班會，班長和各科代表說完一周班級表現(xiàn)后，老師選出了四位愛心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。
第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學以來，她是最令我驚訝的了。因為我沒想過會有一位韓國的同學以為會在語言上無法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見她有努力的學習。她人很好，別人有什么不懂得都會幫助別人，另外為了更節(jié)約班級的粉筆，她帶來了一個套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場。我是午托的，所以我們組值周的時候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時候，就躲著，本來應該是她的。
于佳麗，是這個星期才跟她熟識的，不過我一直感覺她是一個成熟的孩子，英語很好。在我見來，她經常幫助別人，也很好說話，尤其是她同組的同學。因為她英語好，所以她在英語方面經常幫助大家。我感覺她的家庭教育很好，從她說話的感覺，和她的靦腆笑容看出來的。所以她也是名正言順的愛心小天使。
謝浩宇，少見的跟我同姓的人，可是成績卻不同。第一次印象是：我來那天，選新班干部，他有點不好意思說自己不是很想當副班長了，感覺這人有點沒責任心，既然是工作沒有什么問題，不想干才對吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個怎么樣的人，但是也會看到他跟別人討論問題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來我對他了解的還不夠。
王植。呃，怎么說呢？為班級做貢獻有很多種，捐錢、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢，雖然不知道是自己攢的壓歲錢還是跟父母要的，不過做了一件也就是一件。
其實我們班里不需要太華麗的東西，但是我覺得我們班級里的每一個人，都應該要用自己微薄能力去做事情，不單單是捐東西。教別人，或者是幫助別人做一些力所能及的事情都是應該的。有很多人都是默默無聞的，也有很多人通過幫助別人來和別人交流。比如說一個普通的工作者他捐了自己賺的錢給農村的孩子們，雖然他沒有說什么，也一直在忙碌著，但是他的心意已經在孩子們的心里生根發(fā)芽了。不需要當干部，不需要當領導，更不需要做一個大富翁，幫助別人就是在為這個社會作貢獻。
愛心小天使教案篇十八
我國四川汶川發(fā)生里氏8級地震，消息一下子傳遍海內外，正在天宮開會的我瞬間收到了消息。
我—一個活潑可愛的小天使，肩負著一個偉大的使命，幫助災區(qū)人民恢復正常生活。
早上，我輕輕地拍動我的翅膀，飛向災區(qū)，到了那里，展現(xiàn)在我面前的是一片悲慘的景象：房屋倒塌，到多數(shù)房屋都成“疊餅狀”，空氣中彌漫著尸體腐爛后的`臭味，失去親人的大人小孩在哭泣，有的人還在廢墟里掙扎著。我用小魔棒一指，那些廢墟都飄了起來，救護醫(yī)生連忙跑過去把幸存者救了上來。
震后，人們雖然不面臨地震的考驗，但還是有一些問題存在，例如國家支援有限，缺少醫(yī)療設備，缺少食物，有的人傷口已經腐爛，有的人餓的寸步難行。我在空中畫了一個圈頓時地面出現(xiàn)了各種醫(yī)療設備及人員、食物。看著人們的傷口不在腐爛、人們不再挨餓，我無比快樂。
作為愛心使者的我，讓災區(qū)人民恢復正常生活是我最大的心愿?？吹綖膮^(qū)人民幸福我無比的高興。