2023年新年教師發(fā)言稿(通用17篇)

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    經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,為我們提供了更多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。創(chuàng)造力是推動社會進步的火花,我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文,我們可以豐富自己的寫作技巧和表達能力。
    新年教師發(fā)言稿篇一
    大家知道教師的發(fā)言稿怎么寫嗎?一起來看看。對于教師而言,愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表是這個職業(yè)的特征,也是教師們的崗位責(zé)任。你是否在找正準備撰寫“新年教師大會典型發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,我踏進了幼兒園。
    可是,當(dāng)我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。
    面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié),.說實在的,其實,我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護!可是,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
    雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
    我知道前進的道路一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
    大家下午好!
    這次作為優(yōu)秀教師代表在臺上發(fā)言,我覺得非常榮幸和自豪!今天就來給大家說說我自己的教學(xué)感受。
    如今,我們告別了夏天的炎熱和煩躁,迎來了涼爽的秋天,秋天是收獲的季節(jié),我們在這里宣布__中學(xué)開學(xué)典禮拉開序幕,祈禱來年有更好的收獲。
    作為一名老師,我們尊重、支持來自各地的學(xué)生。與此同時,我們也明白肩上的責(zé)任重于泰山,我們肩負著祖國的使命,需要培養(yǎng)更優(yōu)秀的祖國花朵。
    一位老師曾經(jīng)說過,我們不是天才,但我們培養(yǎng)的是天才;我們不是太陽,但我們托起了太陽;我們不是希望,而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命,就要全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
    我們選擇了教師這個職業(yè),就意味著我們必須放棄很多東西,比如金錢、時間、精力,甚至我們自己的孩子,我們的家庭等等。
    同學(xué)們,我們的夢想和榮譽與你們同在,你們幸福和我們幸福一樣重要;你們進步,老師們是欣慰的;你們成功了,老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師,我愿意傾其所有,盡我所能的幫助每一個學(xué)生。
    借此機會,我想向__中學(xué)的同學(xué)們提一些期望。
    初三的同學(xué)們,你們是__中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能以你們?yōu)榘?,就看你們怎么努力了。為了你的理想,為了你的明天,爭取拿下一個好成績。
    初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳遞者,你們不僅要為明年的奮斗打下堅實基礎(chǔ),而且還要給初一的同學(xué)們樹立好榜樣。
    初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純潔將為學(xué)校增添新的活力,為你們心中的夢想,腳踏實地,勇往直前的努力吧。
    新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言付諸行動,迎接更美好的明天!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)身體健康、實現(xiàn)心中的抱負!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
    大家好!在這個秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們同迎來了個教師節(jié),祝大家節(jié)日愉快!
    今天,作為米易縣一名扎根基層的普通鄉(xiāng)村教師,能站在這里,我心情倍感激動,我能獲得這么高的榮譽,首先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝紊長的搖籃米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校,感謝無私幫助我的各位同事,在此,我向你們表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福!
    近來,米易縣委、縣政府響亮提出教育事業(yè)適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略,我縣教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌:寬敞大氣的教師園區(qū),按時兌現(xiàn)的績效工資,每享受的療養(yǎng)和體檢等等??h委、縣政府對教師的各項關(guān)懷措施,讓我們對工作更加充滿熱情,更加充滿斗志,更甘愿在基礎(chǔ)教育這個平凡的崗位上奉獻自己的青春!
    有人曾經(jīng)問我,是否想從事別的工作?我說:除了教書,我不知道自己還能干些什么。驀然回首,才猛然發(fā)現(xiàn),幾千多個日子以來,學(xué)生和課本已經(jīng)融進了我的生命,原來是課堂、學(xué)生充實著我原本簡單的日子。
    沿著這的教壇之路走來,我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我信心,是激的信任給了我支持。
    此時在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我可以自豪的說:我是一名教師!我是一名鄉(xiāng)村教師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!在此,我有幾點在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷,和大家一起分享:
    一、作為一名教師,應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱,腳踏實地的教學(xué)。
    學(xué)高為師,身正為范是我一直銘記的警言。任教多來,我從工作中更加深切地體會到了社會和激對教師這一行業(yè)的尊重和期待,因此我絲毫不敢懈怠,在自己疲憊之時,在自己咽喉炎最嚴重時,也堅持上課,心里一直在告誡自己,不能誤人子弟,站在三尺講臺上就要對得起學(xué)生,對得起激的信任。這幾學(xué)生對我的喜愛,激對我的評價,領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定,我從心里感到無比的欣慰,這更加激起了我對工作的熱愛之情!
    去月,我剛送走一個畢業(yè)班的時候,又接著上級數(shù)學(xué),還在學(xué)校辦公室任干事,繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件,同時還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù),工作繁雜。在身心疲憊的同時,也覺得任務(wù)很重,只有一的時間,不能因為換老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí),還要在短時間讓學(xué)生成績有個沖刺,迎接畢業(yè)升考。所以,盡快記住班上個學(xué)生的名字、了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績,是當(dāng)務(wù)之急。我通過把座次表貼在數(shù)學(xué)書首上、在課桌上貼學(xué)生名字、下課時和同學(xué)們玩記名字游戲等方法,在三天時,我已經(jīng)能準確叫出每個同學(xué)的名字。
    我把每天的工作時間安排好,辦公室的事情盡量在家里做,一到學(xué)校,整個人、整顆心就撲到教學(xué)當(dāng)中去,我這幾都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的教學(xué),在教學(xué)中我已經(jīng)形成了一套自己獨特有效的教學(xué)方法,為自己、為學(xué)校積累了一個有效適用、題型豐富的習(xí)題資料庫,為以后的教學(xué)提供了極大的方便和優(yōu)勢。在繁忙的工作中,我還學(xué)會了使用學(xué)校的一體機,隨時自己動手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí),這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松,學(xué)習(xí)成績進步也快。功夫不負有心人,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的數(shù)學(xué)成績一舉奪得級一,而且平均分高過二名多分。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
    大家好!
    在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自我生命,比家人的安全更重要的東西,叫做教師的職責(zé)。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后,使我深刻地認識到作為教師無尚光榮,看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響,贏得了高度的贊譽。
    作為一名教師,首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神,正確認清和對待教師職責(zé),提高意識、本事。歌德說:“你要欣賞自我的價值,就得給世界增加價值?!薄氨M力履行你的職責(zé),那你就會立刻明白你的價值?!狈瞰I是世世代代提高人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),所以我們的工作就是奉獻,經(jīng)過向?qū)W生供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生理解良好的教育,最終成為對社會有用的人才。對此,我們的職責(zé)在于教育和引導(dǎo),重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念,努力實現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中,使我們的教育得到學(xué)生的認可,成為社會滿意的教育。
    其次,要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍,對周圍的人和事容易夢想化,而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”,對他們的聲音往往聽不見或者不想聽,對他們所做的事情往往是不屑一顧,做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上,學(xué)生是一個活的“生命體”,他們有屬于自我的感受和要求,每個學(xué)生都有自身的閃光點,努力地去挖掘,其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。
    要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”,要正確對待學(xué)生的意見,師生之間應(yīng)堅持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實際上是一種矛盾,處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系,但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中,注重把學(xué)生當(dāng)成朋友,改變師道尊嚴的舊習(xí)俗,徹底轉(zhuǎn)換觀念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,讓師生共同發(fā)展,培養(yǎng)和造就一代新人。
    最終,要愛自我。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師,行為世范”為準則,履行教書育人的神圣職責(zé),增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和職責(zé)感,正確處理自我與社會的關(guān)系,忠于職守,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模,做社會的表率,注重自身全面發(fā)展,增強自身師德修養(yǎng),提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能,實現(xiàn)自身價值。
    作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的資料,那么就要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻教學(xué)過程中,應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
    經(jīng)過這次學(xué)習(xí)使我明白了:師生之間是一種人格上的平等,教師是服務(wù)于學(xué)生的,并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人,做一個對社會有用的人。一句話,教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值,讓學(xué)生滿意的客觀需要。
    愿“愛教育,愛學(xué)生,愛自我”成為我們的師表之基,師風(fēng)之根,師德之魂。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
    大家上午好:。
    師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
    一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
    教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
    教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
    二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
    熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為,學(xué)生的優(yōu)點,不夸跑不了;學(xué)生的缺點,不批改不了。因此,他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實,在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,平等對待每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
    三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
    要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,不是運動員,要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實踐。
    四、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
    在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
    五、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。
    在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
    新年教師發(fā)言稿篇二
    老師們、同學(xué)們:
    新年將至,在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向為學(xué)校發(fā)展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝!向一學(xué)期來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候!
    現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位報告如下:
    教師用自己的知識豐富學(xué)生的知識,用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德,用自己的情感激發(fā)學(xué)生的.情感,用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志,用自己的個性影響學(xué)生的個性,用自己的慷呼應(yīng)學(xué)生的心靈,用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂,用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。
    我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界,當(dāng)今物欲橫流,人們爭功近利,心浮氣躁。我們老師應(yīng)當(dāng)怎么辦?我認為不能一味在物質(zhì)上去攀比,物欲是個無底洞,欲壑難填,而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無止境的地步,“其未得之也患得之,既得之患失之,茍患失之無所不至也”。攀比是自己將所得物質(zhì)財富與所熟悉的朋友或人群進行比較,細想之,到底要多大的房子才能滿足,越大越好嗎?到底要穿多么昂貴的衣服,越貴越好嗎?能否滿足自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時,將會陷于深深的痛苦之中。
    只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進取心,進取心可以產(chǎn)生對事業(yè)的癡迷,讓我們不滿足于現(xiàn)狀,不故步自封,不淺嘗到止,永遠不停步,永遠不斷地追求教育藝術(shù)的最高境界。
    我校教師的團結(jié)合作精神全縣聞名,校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指,
    全體老師的奉獻精神與敬業(yè)精神有口皆碑。
    開學(xué)初,教學(xué)樓建設(shè)工程與開學(xué)工作同步啟動,給本來就緊張的開學(xué)工作帶來了極大的障礙。學(xué)校行政人員的工作經(jīng)驗不足,校長面對如此困難盡管早有心理準備,真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處,我們的老師們配合默契,工作主動,讓開學(xué)工作順利進行。
    正當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作步入正軌的時候,建筑工地上的噪音震耳欲聾,我們的教師喊聲雷動效果也不好,教師們聲音沙啞,我聽在眼里,痛在心里。我也是人呀,我也是教師,我完全能夠理解教師們?yōu)榇烁冻龅臓奚?。盡管如此,我們的老師仍然把課講得津津有味,下課休息也要把學(xué)生找來個別交流。班主任教師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好,保證學(xué)生有飯吃,遇到調(diào)皮學(xué)生還要進行幫助教育。這種奉獻精神,這種卓越的事業(yè)心責(zé)任意識,感動著我,激勵著我努力工作。
    一學(xué)期來,承蒙教師們的理解與支持,各項工作圓滿完成,片區(qū)教研會展現(xiàn)了xx學(xué)校教師風(fēng)采,表現(xiàn)出了xx學(xué)校的教育教學(xué)實力。辦學(xué)水平督導(dǎo)評估輕易保持良好級,教育局還專門出了督查通報,表彰xx學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參加縣一調(diào)考試綜合排名全縣第五名。教學(xué)樓建設(shè)工程近期完工,甲方現(xiàn)場負責(zé)人楊永富老師冒著心臟病的危險堅守工地,無論天氣如何惡劣,只要工地在放了,楊老師就沒有離開現(xiàn)場,全學(xué)期來只休息過渡期天的時間,沒有節(jié)假日,沒有星期天,施工日志寫完了厚厚的三本。
    三個主任工作主動,教研組長細致認真,全體教師愛崗敬業(yè),后勤人員開源節(jié)流,精打細算,團隊干部不辭煩瑣,工作主席組織教職工活動開展豐富多彩,住校生管理教師忍辱負重,把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學(xué)期工作,令我感動,令我激動,令我深感內(nèi)疚。
    教師們,朋友們,我代表學(xué)校向你們的無私奉獻再次表示感謝!
    xx學(xué)校的現(xiàn)狀不容樂觀,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)存在差異,努力程度不同,教育教學(xué)中還存在不少問題,特別是的對學(xué)生的管理能力,教育科研能力都還有差距。
    老師人數(shù)缺編,經(jīng)費不足,建設(shè)項目還在增加,給學(xué)校的工作帶來負責(zé)影響很大。安全工作存在管理不細的地方,班主任教師中還有需要改進的方法和值得研究的策略。
    在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)主管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,xx學(xué)校定會有新的發(fā)展項目,有新的教育成績。
    國際形勢不容樂觀,經(jīng)融危機帶來了新的發(fā)展機遇,學(xué)校將抓住機遇,細致管理,經(jīng)學(xué)校以空前的新的發(fā)展。
    在新年來臨之際,我代表學(xué)校黨支部、代表學(xué)校向各位并通過各位向各們的家屬致以新年的祝賀,愿新年快樂,x年身體健康,預(yù)祝大家過一個鬧熱年!
    新年教師發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師、同學(xué)們:
    大家下午好!
    這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    新年教師發(fā)言稿篇四
    各位尊敬的老師、親愛的家長和可愛的小朋友們:
    大家早上好!
    我是某某。今天非常榮幸有機會站在這里,表達一下我作為家長的心聲。
    我的女兒從小小班就在這個幼兒園,到現(xiàn)在近一年半的時間了,在座有些孩子可能入園時間短些,有些可能更長些。相逢已是有緣,而我們今天的所有人有機會在這幾年中共同成長,這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長和老師中間還有一個最值得我們驕傲的紐帶,就是我們的寶貝們。這段時間我的孩子回家,常常不經(jīng)意地就喊我“老師”,對這個稱呼我感到既感動又榮幸。
    感動是因為這背后一定是老師們用愛的教育贏得了孩子們的尊敬,使孩子們見媽媽如見老師,見老師如見媽媽。榮幸的是作為一個普通的女性,我卻有機會把媽媽和老師這兩個天底下最高尚的身份集于一身。然而,我當(dāng)媽媽是本分,是本能,而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們,也要身兼兩職,而且還要做好,其強大的動力一定是來源于對孩子們的愛和對幼教事業(yè)的熱愛。所以,我們的老師是非常偉大的。請給我們的老師們一個掌聲。
    如果把我們孩子看作是一個剛剛起步的有潛力的企業(yè),而家長和老師就是管理這個企業(yè)的最佳合作者,這其間有磨合,有切磋,需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來達成默契,共同經(jīng)營好我們的企業(yè)。很慶幸的,在我們的幼兒園,不論是老師還是家長,都擁有較高的素養(yǎng)和能力,再加上我們的互賴,我們的孩子一定會成長為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請給我們的未來棟梁們一個掌聲。
    元旦佳節(jié)將至,傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠處,借此良機,我想代表家長和孩子們向老師們真誠地說一句:“謝謝,你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展,也祝愿老師們在新的一年里身心快樂,萬事如意。同時祝愿我們的寶貝們在新的一年里茁壯成長、快樂進步,最后祝愿家長們在新年里可以做更輕松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家!
    新年教師發(fā)言稿篇五
    江山多嬌,捷音頻傳。我們偉大的祖國在響徹云霄的凱歌聲中,帶著二十世紀的余輝走進了新千年。
    百年滄桑,祖國巨變。當(dāng)面對著東方冉冉升起的太陽時,我們升起了五星紅旗,激昂的旋律,雄壯的國歌,是歷史的回音,是新世紀的召喚,是再鑄輝煌的驅(qū)動力。是展現(xiàn)新千年的明媚和輝煌的新曙光。此時此刻我們激動的心情和興奮面容是難以形容的。香港的回歸,五十周年的國慶大典,以及澳門的回歸凱歌聲仍回蕩于每一個中國人的心中。偉大的'祖國在一天天地繁榮和富強。面對新世紀,我們深感到肩上的重任,我們的學(xué)習(xí)同整個國家,以及千百萬人民的幸福是聯(lián)系在一起的,學(xué)習(xí)已不再是哪一個人的問題,而是整個國民素質(zhì)教育的大問題。
    邁入新世紀的大門,我們首先要面對的就是期末考試,一個學(xué)期的艱苦努力,一個學(xué)期的辛勤汗水,將要在考試當(dāng)中孤注一擲,將要證實自己的勞動成果,平時多努力,考時創(chuàng)佳績。同學(xué)們,讓我們共同努力,調(diào)整好心態(tài),以優(yōu)異的成績向新世紀獻上一份厚禮。
    千年伊始,送上我的祝福,愿我的祝福能溫暖世界,世界的每個角落。親愛的祖國,我祝您更加繁榮富強。敬愛的老師,我祝您工作順利,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我祝同學(xué)們,生活的更充實,學(xué)習(xí)更努力,珍惜學(xué)習(xí)的每一天,成為二十一世紀的棟梁。
    進入新世紀人們常用機遇和挑戰(zhàn)并存來揭示繽紛的一切,而我們更承讓了機遇大于挑戰(zhàn),只要你去努力,爭取拼搏,只要你付出奉獻,憧憬,二十一世紀的天空將是嫵媚,從容的,二十一世紀的道路將是寬闊,燦爛的。
    同學(xué)們,上一周,我們迎來了新的一年,不少同學(xué)還沒有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過神來,可當(dāng)我們靜下心來,聆聽時間,猛然發(fā)現(xiàn),期末考試已經(jīng)悄然而至,學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來,對于考試,樂觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中肯定自己,超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役,在苦役中消沉自己丟失自己。
    面對日益臨近的期末考試,的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因為考試過后有一個長長的假期,擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績。期末考試不僅是對我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點、大檢閱,同時是對同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然我們不是每個人都能成為優(yōu)勝者,但我相信大家都是追求進步、超越自我的勇敢者。
    俗話說,一分耕耘一分收獲,要想收獲得好,就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時間緊,要想考出好成績,就必須立即行動起來,樹立信心,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),以從容、自信的態(tài)度面對期末考試,并根據(jù)學(xué)科特點和自身特點,制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信,經(jīng)過老師和同學(xué)們自己的不懈努力,我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲:“期末考試,我準備好了!”最后,預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績。
    新年教師發(fā)言稿篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    寫一篇新年茶話會教師發(fā)言稿很簡單,一起來看看吧。作為教師,除了教學(xué)壓力,教師工作的煩瑣還在于對學(xué)生的管理。其次,我們教師還要會寫新年茶話會教師發(fā)言稿,以此激勵學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于新年茶話會教師發(fā)言稿,希望你喜歡。
    尊敬的各位家長:
    大家上午好!今天,因為孩子的緣分,我們再次相聚在六/班的教室。今天,我主要與大家交流3個話題。
    一、數(shù)學(xué)下階段的知識特點及重要性。
    我們已進入總復(fù)習(xí),小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實踐”等五個章節(jié)進行了全面分類,這是對小學(xué)階段整個數(shù)學(xué)知識的梳理,使學(xué)生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握,對今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本階段也正是對部分學(xué)生查漏補缺的好時機,所以,望在座的各位家長一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。
    二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題。
    1.課堂上不夠?qū)P?,很浮躁,深不下?。
    3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,考試成績比較差;。
    4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,心思沒用在學(xué)習(xí)上等。
    三、對大家提出幾點建議:
    1.建議家長抽時間多看看學(xué)生的作業(yè),了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處,所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。
    2.數(shù)學(xué)離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習(xí)中,雖然說,現(xiàn)在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試,現(xiàn)在在考場上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
    3.每個孩子天賦、特長各有所長,父母要及時了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問題,就要多練,進行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關(guān)鍵處點撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應(yīng)的綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴格時決不妥協(xié)。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點決定要多做題多練習(xí),練習(xí)不是重復(fù),在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題中鞏固所學(xué)知識和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
    4.作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學(xué)習(xí),孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個孩子都走向成功。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家好!
    秋風(fēng)送爽,在這收獲的季節(jié)里,我受校領(lǐng)導(dǎo)的安排,簡要介紹一下我上學(xué)期教學(xué)工作的一些體會,實在有點班門弄斧的感覺。不妥之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評意見。
    過去的一學(xué)年我?guī)Ь拍昙墐砂嗟臄?shù)學(xué)課并擔(dān)任班主任工作,在畢業(yè)會考中取得了比較理想的成績,回想一下成績的取得,與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力支持是分不開的,自從李校長擔(dān)任銀杏初中校長以來,我校的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)有了很大的改變。他經(jīng)常不定期的召開班主任會議,了解班級情況并提出相應(yīng)的意見和措施,對個別教師還進行談心和鼓勵。尤其對畢業(yè)班的教學(xué)工作更是常抓不懈。親自深入班級課堂參加聽課評課,檢查教師教案作業(yè),要求每位初三教師都制定出了一份切實可行的教學(xué)計劃,另外在課程結(jié)束后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體教師參加,領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考,教師改卷,保證了每周一測,進行了8次模擬測試,并在每周五下午召開測試完的質(zhì)量分析會,分析各科成績,找出問題并提出相應(yīng)的解決方案。他每天中午1:30就會上教學(xué)樓親自查看和督促學(xué)生學(xué)習(xí),對個別問題學(xué)生經(jīng)常幫助班主任做學(xué)生的思想工作,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。
    接下來,我就平時教學(xué)中所做的工作談幾點體會:
    一,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
    《數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑使我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。通過集體備課,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)和請教。使我對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。
    二、課堂教學(xué),師生之間交往互動,共同發(fā)展。
    根據(jù)2288的教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中我在初三畢業(yè)會考的前幾周幾乎大部分時間都是讓學(xué)生來講,每一節(jié)課,積極提倡和鼓勵學(xué)生自己講,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,在講的過程當(dāng)中從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,身上多了一份?zé)任,想盡自己最大的努力去把所學(xué)的教授給學(xué)生,把書上的知識點盡量清楚明白的講給他們。在講課中,學(xué)生們回答問題的時候,我會從他們的答案中得到信息,知道他們哪里掌握了,哪里還需要加強。讓他們學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。另外我還安排班級中學(xué)習(xí)好的同學(xué)一人幫助一到兩名學(xué)習(xí)差的學(xué)生,我認為,學(xué)生和老師之間,總是存在代溝,而學(xué)生與同齡人交流要容易得多。參加活動的“小老師”們,得到的好處可能比受助的學(xué)生更多:不但培養(yǎng)了他們的責(zé)任感,也強化了精英意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時單就學(xué)業(yè)方面來說,為了教會同學(xué),他們必然要花更多的時間和精力,真正弄懂學(xué)業(yè)上的疑難問題。
    三、熱愛學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。
    我所帶的學(xué)生一部分是寄宿制的學(xué)生,他們離家比較遠,同時他們?nèi)鄙偌议L的關(guān)愛。因為他門的家長大多都在外地打工,平時很少回來。我就積極地投身到他們中間去,與他們談心,了解他們的生活情況,幫助和解決他們學(xué)習(xí)和生活中的一些實際困難。就這樣,學(xué)生與我產(chǎn)生了感情,我的課他們也愛聽,學(xué)習(xí)上有什么困難也能找我解決,久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。
    另一方面,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。讓他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。如果說優(yōu)秀學(xué)生是朵朵盛開的鮮花,那么后進生則是含苞待放的花蕾。為了使全班學(xué)生得到全面發(fā)展,我堅持做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生,我從不鄙視他們,而是把他們當(dāng)作朋友。細心觀察研究其各自特點,更多地發(fā)現(xiàn)其身上的優(yōu)點,不失時機地教育鼓勵和輔導(dǎo),做好他們的轉(zhuǎn)化工作。一直以來,老師布置的作業(yè)基本上是"千篇一律",沒有過多考慮學(xué)生做作業(yè)時的差異,給后進生帶來了做作業(yè)的壓迫感和畏懼感。我在安排作業(yè)時針對不同的學(xué)習(xí)能力,進行分層次布置作業(yè),對于基礎(chǔ)差的學(xué)生可以由淺入深、由易到難,逐步加深程度,逐步縮小與優(yōu)生的差距。
    以上我所說的也是各位同仁在工作當(dāng)中所干的,有些可能比我做的工作更多更細。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,我要把領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任和鼓勵化成我今后更加努力的工作,更加踏實的工作,努力把工作搞得更好。
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家早上好!
    我們期待已久的第六屆“數(shù)學(xué)節(jié)”今天終于開幕了,本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的主題是“歡樂數(shù)學(xué)節(jié),思維大碰撞”。活動口號是“開心數(shù)學(xué)節(jié),快樂我做主”。旨在通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,讓同學(xué)們進一步體驗“學(xué)數(shù)學(xué)、其樂無窮;用數(shù)學(xué),無處不在;愛數(shù)學(xué),終身受益”。
    同學(xué)們,數(shù)學(xué)是人類精神文化寶庫的重要組成部分,數(shù)學(xué)好玩,數(shù)學(xué)有趣,數(shù)學(xué)精彩。我們的身邊處處有數(shù)學(xué),我們的生活中時時用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué),讓我們的思維更活躍;數(shù)學(xué),令我們的成長更快樂。我們中國是文明古國,自古到今,涌現(xiàn)出了許多世界聞名的數(shù)學(xué)家,如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等,著名數(shù)學(xué)家陳省(xing)生先生從十幾歲就覺得數(shù)學(xué)好玩。正因為覺得數(shù)學(xué)好玩,才興致勃勃地玩?zhèn)€不停,學(xué)個不停,終于成為著名的數(shù)學(xué)大師。
    數(shù)學(xué)是一個非常奧秘又非常有趣的學(xué)科,大到宇宙飛船、信息技術(shù)、人工智能,小至日常生活、工作學(xué)習(xí)、吃穿住行,都離不開數(shù)學(xué)的參與。所以說一個發(fā)達的社會,沒有強盛的數(shù)學(xué)研究是不可想象的。著名數(shù)學(xué)家陳省生先生曾不止一次的說:“數(shù)學(xué)是美的?!痹瓉?,數(shù)學(xué)之美一直隱藏于豐富的數(shù)學(xué)的知識土壤中,她像一個個寶藏存在于數(shù)學(xué)地球中,它遍布整個數(shù)學(xué)地球的每個角落,正等著我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)、挖掘呢。讓我們快去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的風(fēng)景吧!
    子比賽,指尖上的智慧——我心中的數(shù)學(xué)想象畫;動手又動腦的數(shù)學(xué)手抄報;有趣又好玩的數(shù)學(xué)嘉年華,同學(xué)們,如果你是一個計算能手那就來挑戰(zhàn)百題無措小小口算王比賽吧、如果你是一個故事能手,就來參加數(shù)學(xué)家的故事演講比賽吧;還有別忘記我們還有精彩的數(shù)學(xué)嘉年華活動哦。活動多多,等你展示的機會多多!怎么樣,心動了吧!那就心動不如行動,老師相信這么多數(shù)學(xué)活動的項目,總有一項適合你。愿每位同學(xué)積極參與!人人都能翱翔數(shù)學(xué)殿堂,個個都能享受數(shù)學(xué)的快樂。老師希望我們?nèi)w同學(xué)都能熱愛數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)的海洋中學(xué)到更多有用的知識和本領(lǐng)也許,我們當(dāng)中某一位同學(xué)就是未來的數(shù)學(xué)家呢!
    最后預(yù)祝我校第六屆數(shù)學(xué)節(jié)圓滿成功!
    今天我懷著無比激動的心情站在這個屬于自己殊榮的獎臺上,感到非常榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵,感謝同事們對我的支持和幫助。在值第33個教師節(jié)來臨之際,我也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們節(jié)日快樂,合家幸福,事業(yè)蓬勃!也祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,學(xué)業(yè)有成,再創(chuàng)佳績!也祝愿我們的一中桃李芬芳,人才輩出,永鑄輝煌!
    “國運興衰,系于教育,三尺講臺,系于未來?!弊约涸诠ぷ鲘徫簧夏瞰I的三十多年來,和其他老師一道敬業(yè)愛崗,揮灑耕耘,積極進取,深深植根于莊浪教育的這片沃土之上,做著極其平凡而又偉大的工作,肩負著培養(yǎng)國之棟梁的重任,我也感到十分自豪。在此也為一中培育出的歷屆優(yōu)秀學(xué)子而感到驕傲和欣慰。是一中成長了我,成熟了我,成就了我,使我的人生才有了絢麗多彩的一頁。我會在今后的工作當(dāng)中更加努力,勤奮敬業(yè),激情逐夢,本著對學(xué)生負責(zé)的宗旨,以先進的教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,探索教改,學(xué)習(xí)別人長處,少走彎路,同時關(guān)注每一位學(xué)生的成長,嚴導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。把自己的本職工作做得更好,和大家一道投身于黨的教育事業(yè)。謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:?。
    大家下午好!?。
    謝謝大家!
    新年教師發(fā)言稿篇七
    民安國泰逢盛世,風(fēng)調(diào)雨順頌華年。2月6日,河西成功學(xué)校乙未羊年團拜會舉行,成功教育集團領(lǐng)導(dǎo)、成功總校領(lǐng)導(dǎo)、河西成功學(xué)校教職工共聚一堂,喜迎新年。
    下午16時,河西成功學(xué)校召開了20xx工作總結(jié)表彰大會。大會第一項由河西成功學(xué)校副校長包興龍宣讀表彰決定。大會第二項對優(yōu)秀教師進行表彰頒獎。大會第三項管理人員表態(tài)發(fā)言。然后由成功學(xué)校校務(wù)委員會、河西成功學(xué)校校長楊振宏對20xx河西成功學(xué)校各方面工作做總結(jié)發(fā)言。
    成功學(xué)校是甘肅省最具規(guī)模的民辦完全中學(xué),在蘭州和武威設(shè)有兩個校區(qū),在校師生員工5000人,設(shè)高中、初中、小學(xué)、高考復(fù)讀和初三復(fù)讀五個分部,創(chuàng)建15年來已向高等院校輸送英才逾萬名,每年都有多名學(xué)生進入全省高考成績前百名行列,已累計向清華、北大輸送21名英才,20xx年甘肅高考文科狀元魏雪(獲得學(xué)校13.6666萬元獎勵)就來自成功學(xué)校。成功學(xué)校已成為甘肅民辦學(xué)校的一面旗幟。
    成功學(xué)校的成功有三大法寶,一是名師施教;二是科學(xué)管理;三是全面推行以“先學(xué)后教、互動交流、滾動提高、有效高效”為主要內(nèi)容的成功系列創(chuàng)新教學(xué)法,基本做到了“讓二流資質(zhì)的學(xué)生取得一流成績,讓一流資質(zhì)的學(xué)生取得超一流成績”的鄭重承諾,努力將成功學(xué)校辦成社會尊重的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
    成功學(xué)校重獎取得優(yōu)異成績的師生,每學(xué)期獎學(xué)金500-10000元,獎勵面超過30%;高考、中考獎勵更為豐厚,被清華北大錄取的學(xué)生可獲得10萬元獎勵。
    成功學(xué)校高考復(fù)讀、初三復(fù)讀、高中、初中和小學(xué)各具特色、優(yōu)勢明顯,創(chuàng)新發(fā)展,在基礎(chǔ)教育教學(xué)領(lǐng)域成果豐碩。選擇成功學(xué)校,就等于選擇了成功!
    新年教師發(fā)言稿篇八
    親愛的小朋友,尊敬的家長、老師們:。
    今天,我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,共同慶祝20xx年元旦節(jié)!我們用勤勞和快樂送走了碩果累累的20xx年,迎來了幸福祥和的20xx年。
    東方紅幼兒園由東方紅小學(xué)的學(xué)前班發(fā)展而來,我園現(xiàn)有的幼師大部分是東方紅小學(xué)原學(xué)前班的`骨干教師,她們親身體驗了學(xué)前教育到義務(wù)教育的發(fā)展過程,接收了正規(guī)名校的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗,形成了東方紅幼兒園獨特的教學(xué)模式。自20xx年辦園以來,我園為東方紅等名牌小學(xué)輸送了200余名優(yōu)秀兒童,受到接收學(xué)校的一致好評。
    20xx年我園畢業(yè)生素質(zhì)測評,人平98分,20xx年畢業(yè)生素質(zhì)測評人平高達98.5分,而其他幼兒園有家長帶滿6歲的孩子到我園檢測,有些連60分都得不到。我園劉紅英、歐陽素老師參加迎春亭學(xué)區(qū)舉辦的教學(xué)比武榮獲二等獎、三等獎;歐陽素、劉、歐陽麗、劉冬梅等老師所寫的教案多次被上級教育主管部門評為優(yōu)秀教案,本園董事長劉維維女生還獲得湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獎。
    我園特別重視提高教職員工的道德素質(zhì),董事長劉維維多次赴武漢大學(xué)格魯伯兒童大學(xué)參觀學(xué)習(xí),引進國際性名牌幼兒園先進的教學(xué)經(jīng)驗,我園全體幼師還到市幼兒園聽課取經(jīng),博采眾長,提高了我園幼師的教學(xué)水平。我園還派出歐陽素等老師參加各種幼師培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)新的教育理念,提高了幼師的教育教學(xué)能力。
    幼兒園是孩子學(xué)習(xí)和成長的第一站,我們肩負著孩子啟蒙教育的崇高使命,我們?nèi)w老師一定會以全新的姿態(tài)投身到新學(xué)年的工作中,教好每一個孩子,向社會、向家長交出一份滿意的答卷。
    新年教師發(fā)言稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,同事們:大家下午好!
    我是xxx:
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,親愛的同事們,大家早上好!在這辭舊迎新的日子里,我滿懷著無比激動與喜悅的心情走上這舞臺。與大家共享盛世繁榮,共鑄事業(yè)巔峰!
    作為公司的新人,作為公司的血液,我有說不完的感想與感悟,但愿能和大家一起把這萬丈豪情與英雄氣概血灑戰(zhàn)場,共同抒寫20xx年新的輝煌!
    xx公司,特別是像我們這樣的以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基準,以家文化為核心的會銷公司,突出的是培養(yǎng)每一位員工的專業(yè)知識以及情商的突破性的提高與升級。我們衛(wèi)康做到了,并且做得很好,在這個集體里,我真的能感受到濃濃的家的氛圍。感恩、忠誠、專業(yè)、友愛、平等是我的收獲和感悟。
    當(dāng)然,這一切的一切來的真的.不容易,領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心關(guān)注,同事們的鼓勵支持,更重要的是有公司這樣一個天高任鳥飛,海闊憑魚躍的廣闊平臺。把我的自信心一點一點培養(yǎng)起來,自信有了,心態(tài)就好了,那么出單,成交就很簡單了。
    回顧20xx,展望20xx,魏總說我們20xx是跨越的一年,20xx是超越的一年,他老人家為我們指明了陽關(guān)大道,那我們還有什么理由懈怠、退縮呢!我還是始終堅信一句話:只要你想,全世界都會為你讓路的!!
    新年教師發(fā)言稿篇十
    老師們、同學(xué)們:
    大家新年好!
    伴隨著春天的腳步,沐浴著和暖的陽光,懷著對新年的憧憬,我們又迎來新學(xué)期。在此,我向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示親切的問候!祝老師們在新的學(xué)年中身體健康、工作順利、家庭幸福!祝愿同學(xué)們新學(xué)期生活愉快、學(xué)習(xí)進步。
    “盛世龍騰創(chuàng)佳績,新年蛇舞展宏圖”,回顧過去的一年,我們在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,全體師生共同努力以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,堅持推進新課改,堅持推行素質(zhì)教育,促進學(xué)校各項工作健康穩(wěn)步地發(fā)展,取得了豐碩的成果,學(xué)校獲得“xx省經(jīng)典誦讀特色學(xué)?!?、“ xx市綜合實踐活動課程常態(tài)實施優(yōu)秀學(xué)?!?、“xx市中小學(xué)心理健康教育先進單位”等多項榮譽稱號。學(xué)生參加國家、省、市等各級各項比賽,獲獎達400人次。教師參加賽課、撰寫論文,有108位獲獎。我們實小人敢為人先,與時俱進,積極探索新課程改革新思路,始終走在xx市小學(xué)教育教學(xué)課改的前頭,初見成效,成功承辦全市新課改培訓(xùn)活動,有14位老師的示范課得到聽課者的高度贊譽。
    龍歲才舒千里目,雞年更上一層樓,讓我們一起向新的目標奮進!在此,我希望同學(xué)們在新的學(xué)習(xí)生活中能時刻銘記以下幾點:
    1、開好頭,起好步。良好的開端是成功的一半,希望同學(xué)們上好第一堂課,寫好第一份作業(yè)。
    2、愛讀書,勤學(xué)習(xí)?!案褂性姇鴼庾匀A”,愿書成為你們終生的益友;希望每天都能看到你們捧書駐讀的身影,那是校園中最美的風(fēng)景。好習(xí)慣養(yǎng)鑄成好品德,好基礎(chǔ)才會有好人生。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),勤于思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成功,會在同學(xué)們的真誠付出中播種、開花、結(jié)果!
    3、健身心,提素養(yǎng)。正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樂觀自信,做有益的事情,做有用的人才。
    4、講文明,懂禮儀。愿同學(xué)們做一個“快樂文明”的人,加強文明禮儀修養(yǎng),待人彬彬有禮,關(guān)心他人,樂于助人,學(xué)會合作。
    5、顯個性,展風(fēng)采
    愿你們沐浴著燦爛的陽光,在我們幽雅的校園環(huán)境中快樂地成長,積極參加學(xué)校組織的每一項活動,擁有快樂的童年;擁有健全的人格,勇于探索,敢與競爭,善于創(chuàng)新。這樣才能真正實現(xiàn)學(xué)有所長、全面發(fā)展。
    年年騰躍一江春水重重浪,歲歲攀登百尺竿頭節(jié)節(jié)高。老師們,同學(xué)們,新的一年已經(jīng)來到,讓我們以新學(xué)期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,努力拼搏,共譜實小嶄新篇章!
    新年教師發(fā)言稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo):
    大家上午好!
    很榮幸地站在這里,能夠代表全體教師向某某屆所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子表示衷心的祝賀:祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),祝賀你們即將踏上人生新的征程。
    俞敏洪說過:“人的一生,一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子?!蔽蚁耄咧腥?,正是這樣一段日子。等有一天,你們回想這三年的時光,想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣,想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗,想起曾經(jīng)的堅持與跨越...你也許會說,那是怎樣一段執(zhí)著于夢想的日子,那么單純,那么美好,連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
    在這生命最寶貴的三年里,我們老師也和大家一樣風(fēng)雨兼程。也曾為你們的進步而高興,也曾為你們的徘徊而焦慮,為你們的懂事而欣慰,也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著你們成長與成熟。
    在這期間,可能有時老師們不夠溫柔,吵你們“吼”不停地將你們“罵“,但是同學(xué)們,沒有一個老師不希望學(xué)生比自己強,沒有一個老師不希望學(xué)生的未來比自己過得好。
    再過幾天就高考了。高考,需要的是一分如水的心境,如山的意志,如火的熱情,絕不退縮,絕不畏懼,永不言敗。邁開自信的步伐,以高度的細心,冷靜的心態(tài)迎接考試。
    離別在即,雛鷹即將高飛。
    面對即將離開母校的'你們,我們衷心地期望:你們要做一個有思想的人。走出母校,無論是踏入理想的學(xué)府,還是步入社會,都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界,林林總總的人生,要清醒地知道什么該做,什么不該做,不要人云亦云,亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦,獨立的思想,方能指引我們?nèi)松_的航線。
    面對即將離開母校的你們,我們忠心的期望:你們要做一個有責(zé)任的人。承擔(dān)起對家庭的責(zé)任,對事業(yè)的責(zé)任,對社會的責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任,方能真正實現(xiàn)人生的價值。
    新年教師發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里,能夠代表所有的教師在這里發(fā)言,我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸,我選擇了教師這個職業(yè)。
    永遠忘不了,兩年前九月份的那天早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮智慧的境地。
    無論是初為人師時的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍惜的時光。
    這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁,經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子,經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛。
    還記得,剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有很多很多的夢想。夢想與現(xiàn)實的落差,讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我安排到了我們這個美麗的學(xué)校,這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾,讓我重新找到了自我,讓我堅信那一句話“上天如此安排,正因為我承受的起!”。
    非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生,他們給予我太多太多。我們朝夕相處,他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名,然后每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己:我有何德何能,配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓螅咳绻麜r間可以倒流,回到那個曾經(jīng)的課堂,我想我會更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體,有懂事的學(xué)生,然后有可以共同承擔(dān)的搭檔。
    我是一個逐漸成長的教師,在這條路上,有很多促我上進的人,讓我不知道該如何感謝!還是那些教室,還是那些課桌,還是那三尺講臺,不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水,然后留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的,也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺。
    今天是屬于我們的節(jié)日,我們的'教師節(jié),我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感!就是因為這個職業(yè),我收獲了很多人不曾也永遠不會收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生,非常非常感謝去年那些所有的搭檔,也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo)。然后你們的給予將催我更加的努力,讓我更加堅定地做一名好老師!
    新的一學(xué)年,新的學(xué)生,我相信自己一定會做的更好!
    謝謝大家
    新年教師發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
    大家上午好!
    又是一年春草綠,在這個充滿希望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學(xué)期以來,給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
    小學(xué)的時候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家,風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,可是我永遠都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,他們對我的教育和幫助,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。
    大學(xué)剛畢業(yè)時,我問一個老教師:“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有責(zé)任,有奉獻?!睆牡谝淮翁ど先咧v臺,初為人師的不知所措,到兩年后的今天,站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日,我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭,成為xx小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有后悔過,也想到了放棄,因為我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過六年級,他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里,其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時候,他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進步了十分左右了。
    對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧:
    一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
    上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,也要進行相應(yīng)的處罰。但是以獎勵為主,懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進行鼓勵和夸獎,他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,我覺得效果還不錯。
    二、成立學(xué)習(xí)小組,促進共同進步。
    一個人的力量是有限的,而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔(dān)任小組長,各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負責(zé)背誦,一名同學(xué)負責(zé)聽寫,這樣基本上每個同學(xué)都能參與進來。早讀課的時候,組長組織組員進行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績,還可以減輕老師的負擔(dān)。
    三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課。
    從上學(xué)期開始,我們開始實行集體備課,在上每一節(jié)課之前,我都認真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
    提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個方面:
    1。在教學(xué)前做好準備,不打無準備的仗。
    2。語言要有條理,表達要清晰,教學(xué)目標要明確。
    3。在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài),不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。
    4。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
    5。上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。
    6。上課多讓學(xué)生回答問題,特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
    總之,到xx小學(xué)任教一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進,自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
    最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
    春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。
    謝謝大家!
    新年教師發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:大家好!
    在xxxx-xxxx學(xué)年即將結(jié)束的時候,我們迎來了學(xué)校發(fā)展史上值得慶賀的日子。濮陽市華龍區(qū)綜合高中與全國九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地,經(jīng)過友好洽談,實現(xiàn)強強聯(lián)手,合作辦學(xué)!在此,我代表學(xué)校董事會、校委會向兩校合作辦學(xué)表示熱烈的祝賀,向出席合作辦學(xué)儀式的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!
    華龍區(qū)綜合高中經(jīng)過近十年的發(fā)展,以先進的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以精良的師資隊伍為基礎(chǔ),以科學(xué)的管理為依托,全面實施素質(zhì)教育,積極探索教育教學(xué)模式,教學(xué)水平逐年提高,高考升學(xué)率年年攀升,今年高考成績又上了一個新的臺階。
    九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地創(chuàng)辦于xxxx年,師資力量雄厚,美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,每年都有一批同學(xué)考入全國著名的美術(shù)學(xué)院,是濮陽頂尖的美術(shù)培訓(xùn)基地。
    兩校通過合作辦學(xué),實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,形成獨特而鮮明的美術(shù)教育特色。美術(shù)教育將是我們學(xué)校的一個新亮點,也是我們學(xué)校的一張新名片。
    在這個新的歷史時期,只有合作,才能實現(xiàn)共贏;只有合作,才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補;只有合作,才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。兩個學(xué)校的合作既是學(xué)校發(fā)展史上的里程碑,又是學(xué)校發(fā)展的新起點。為此,我提三點要求。
    一、 整合資源,實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享共建。兩校應(yīng)以誠信互惠為基礎(chǔ),依托兩校原由的辦學(xué)環(huán)境,不斷改善硬件設(shè)施,借助科學(xué)的管理模式,實現(xiàn)優(yōu)勢資源共建共享,跨越發(fā)展。
    二、加強校風(fēng)建設(shè),提升軟環(huán)境。一所學(xué)校教育質(zhì)量好不好,家長學(xué)生滿意不滿意,關(guān)鍵在校風(fēng)。兩校要進一步強化、細化學(xué)生常規(guī)要求,完善管理制度,突出“細、實、愛、嚴”,傾聽學(xué)生、家長和社會的聲音,切實加強校風(fēng)建設(shè),共同打造文明校園,和諧校園,充滿愛的校園。
    三、加強人才隊伍建設(shè),提高教學(xué)水平。我們將積極吸納經(jīng)驗豐富的離退休老師和年富力強的中青年教師,全面加強教師隊伍建設(shè),提高教學(xué)水平;作為教師,不僅要傳道授業(yè)解惑,更要為人師表;堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育方針,提高教學(xué)質(zhì)量,立足濮陽,面向河南,走向全國,將濮陽市華龍綜合高級中學(xué)打造為全國一流的特色學(xué)校。
    同學(xué)們,在人生的道路上,選擇大于努力。一個人選擇做建筑工人,他非常努力,每天起早貪黑,汗流浹背;另一個人選擇做建筑設(shè)計師,他工作環(huán)境好,不必汗流浹背,可他的收入遠遠比建筑工人高呀,這就是選擇的力量。
    我支持更多的同學(xué)選擇美術(shù)方向。為什么鼓勵大家學(xué)習(xí)美術(shù)呢?美術(shù)好學(xué),只有不傻,都可以學(xué)會;美術(shù)專業(yè)就業(yè)面寬。一個是可以當(dāng)畫家或者美術(shù)教師;一個是做設(shè)計師,我們舉目所見,無不與設(shè)計有關(guān)系,如服裝設(shè)計,食品設(shè)計,房屋設(shè)計,汽車設(shè)計,廣告設(shè)計,道路設(shè)計等等。
    我們要以這次合作為契機,同舟共濟,奮力拼搏,致力于為祖國培養(yǎng)棟梁之才!全體老師要兢兢業(yè)業(yè),全體同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí),全面開創(chuàng)我校發(fā)展的新局面!
    祝大家:身體健康、暑假愉快!
    新年教師發(fā)言稿篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!
    在今秋這收獲的季節(jié)里,我們迎來了自己的節(jié)日——第24個教師節(jié),我榮幸地被評為__區(qū)優(yōu)秀教師,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時,我當(dāng)時欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準備發(fā)言稿時,我又猶豫了,那是因為我的工作太平凡,我所做的大家都做到了,甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比,我的敬業(yè)精神還不夠強;漫長的暑假,值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影,他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個大家庭,丟棄了自己的小家庭,才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比,我的工作沒有你們做的細致周到,特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”,經(jīng)常是剛到辦公時喝口水想歇一歇,就有學(xué)生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比,我的病痛比他們少;與離家遠的教師比,我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團隊的團結(jié)奮進和銳意進取精神,他們才應(yīng)該是當(dāng)之無愧的先進!我所取得的點滴成績是微不足道的,今天我之所以有勇氣在這里,那是因為我愿意和大家交流近幾年來教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
    加強政治學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的人民教師。平時工作中,嚴格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí),增強工作的使命感和責(zé)任感。200×年__區(qū)教育局開展了“塑陽光心態(tài),做幸福教師”活動,我及時調(diào)整心態(tài),以滿腔的熱情投入到工作中去,不遲到、不早退,出滿勤,干滿點,甚至有時把工作帶回家里做,也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),爭取“做好在職的每一天”。
    躬耕不輟園丁路,以人為本育花朵。百年大計,教育為本,在競爭日益激烈的今天,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為一名富有經(jīng)驗的教師,我沒有在過去的成績面前停滯不前,而是高標準嚴要求對待自己。從細節(jié)做起,在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴而有度,與他們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為我是值得信賴的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,所以,我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅,由于教學(xué)成績突出,我多次實績考核優(yōu)秀,連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師,200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀。同時,我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎。
    積極開展教科研,改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材,我們只有課前多交流備課心得和課后反思,才能使我們的教學(xué)少走彎路。20__年5月我參加了×省的實驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》,積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中,面對新教材和新課標,作為學(xué)校一名老教師,我深感自己的知識匱乏。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。幾年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,使自己的教育理念始終走在時代的前列,多篇教育教學(xué)論文獲獎。平時,我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課,邊學(xué)習(xí)邊反思。
    在反思中前行,在積累中收獲。俗話說:好記性,不如爛筆頭。一個教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟,及時整理并記錄下來,天長日久,不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失,更能在聚沙成塔般的積累中,收獲喜悅。
    在困惑中思變,在挫折中成長。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個共同的體會,那就是:教材知識的銜接方面有些欠缺,布局有些零亂,每個課題都像蜻蜓點水似的了結(jié),沒有做到循序漸進;書中的作業(yè)量不足,尤其是計算題少,學(xué)生的計算技能難以提高。所以,我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計“計算天天練(包括口算、筆算與簡便計算)”,幫助學(xué)生提高計算能力。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的,我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月,我們?nèi)⒂^了__區(qū)小學(xué)的課堂教學(xué),認為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來,我們兩個班帥先拉開了桌子,8人一組或10人一群圍在一起,開始了小組合作探究。令我們意外的是:小組同學(xué)圍坐在一起,課堂紀律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,僅憑聽覺,一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神,精力不集中在學(xué)習(xí)上,甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂,降低了教師引領(lǐng)的作用,學(xué)困生的收獲甚微,學(xué)生成績兩極分化。在挫折面前,我們沒有氣餒,及時的總結(jié)經(jīng)驗,認為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準”的,小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性,現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué)。
    不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說:教師工作風(fēng)不打頭,雨不打臉,一年有兩個假期,還有休息日,工資也不低。而責(zé)任心強的人卻說:教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊,在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法,那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體,會發(fā)生一些突如其來的狀況。就在前兩天,開學(xué)剛一周,我班劉猛就丟了兩本作業(yè),劉猛說本子發(fā)到位子上,一會工夫就不見了,難道本子真的長上翅膀飛了,我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷,還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里,我不停的在思考這些問題,這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來,教學(xué)工作必須從嚴、細、實、恒抓起。
    教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,我會把這些當(dāng)作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。
    最后,祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,萬事如意!
    新年教師發(fā)言稿篇十六
    尊敬的家長,親愛的小朋友:
    大家好! 今天我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)典禮。
    請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關(guān)心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝!并向即將成為小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀! 在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子,看著朝夕相處的孩子們,作為孩子們的園長和老師,心里有說不出的高興,也有難分舍的心酸。 家長朋友們,由于您對幼兒園的各項工作給予了大力的支持和幫助,使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某煽?,在此,對各位家長朋友表示衷心的感謝。
    親愛的孩子們,你們長大了,就要離開幼兒園了,我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候,你們還是一個個依賴大人的小娃娃,因為不會自己吃飯要老師幫忙,因為不會畫畫急的哇哇大哭。
    現(xiàn)在,你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘,會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事,學(xué)會了許多本領(lǐng),身邊有了許多的好伙伴。你們長大了,就像小鳥一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師,都十分的眷念你們。
    親愛的孩子們,老師愛你們!老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候,記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容,記得運動會上你們成功的表情,記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起,感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。
    你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下,出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí),即將成為一名光榮的小學(xué)生,我為你們驕傲,為你們的成長自豪! 親愛的孩子們,今天,你們生機勃勃,茁壯成長;明天,你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習(xí),把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去,一個個成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊員,無論你們走到什么地方,我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠是你們溫暖的家;幼兒園的園長和老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步,希望你們?;匚覀冇變簣@,來看看你們的家,來匯報你們的學(xué)習(xí)成績。
    我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天! 親愛的孩子們,中心幼兒園的園長和老師永遠愛你們,你們將是老師永遠的驕傲和牽掛。
    新年教師發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位評委,老師們:
    我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛黨和國家的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,樂于奉獻。三十多年里,我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中,我認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責(zé),嚴格服從學(xué)校的工作安排,團結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奉獻,嚴于律己,受到學(xué)生的喜愛,家長的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
    作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國家的方針政策,法律法規(guī),在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,時刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實于黨的教育事業(yè)。平時我認真學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺上,認真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴格按照黨的政策教書育人,全心全意做好本職工作。無論學(xué)校安排任何崗位和工作都無怨無悔,并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
    作為一名合格的教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級組織的教研活動,積極參加聽評課活動,深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實績?nèi)找嫱怀觥?BR>    “教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書,更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學(xué)生的表率。教師的言行對學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會風(fēng)氣的表率,“命令只會指揮人,榜樣卻能改變?nèi)??!苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。
    師德師風(fēng),簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽為萬世師圣的孔子曾說過:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”暢揚高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時期教師教育的首要任務(wù),是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,從身邊的一點一滴做起,成為了我校教師的楷模。
    沒有愛就沒有教育,在工作中,我力求做到“嚴慈結(jié)合”,切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,我都會以一顆飽滿的愛心去教育學(xué)生,用愛去感化學(xué)生,讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛。下課后,跟學(xué)生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求,盡力為學(xué)生排憂解難,使學(xué)生能無憂無慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。