演講稿是一種在公眾場合向聽眾傳達(dá)信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感或者演繹文學(xué)藝術(shù)等目的的文字材料,它要求言之有物、語言精確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密。通過演講稿,演講者可以有效地將自己的思想與觀點(diǎn)傳遞給聽眾,激發(fā)聽眾的共鳴和思考。演講稿也是一種展示自身能力、提升個(gè)人形象的重要方式。因此,我們?cè)诟鞣N場合,比如學(xué)校演講比賽、工作匯報(bào)會(huì)等,都需要用到演講稿。使用生動(dòng)的案例、個(gè)人經(jīng)歷或引用名人名言可以吸引聽眾的興趣。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以根據(jù)自己的需求選擇適合的范例。
初中班長的演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫潘清言。
我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。
我愛好下棋,也喜歡在書海中遨游。
小學(xué)階段,我是附小少先隊(duì)的中隊(duì)長。
今天我要來競選我們?nèi)嗟陌嚅L。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項(xiàng)工作。
正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來的力量,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,感到信心百倍。
雖然我已經(jīng)無數(shù)次站在講臺(tái)上演講,參加競選,但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上,而這一次競選的就是班長,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),也很緊張。
我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它還是一種責(zé)任,是與同學(xué)們息息相關(guān)的。
所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名,我會(huì)為同學(xué)們和老師們服務(wù),做一切我能做到的事。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。
我會(huì)盡力為老師分憂!我首先得從自我做起,嚴(yán)格要求自己,各方面起表率帶頭作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,熱心為同學(xué)們服務(wù)!班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)!
假如我成功競選上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,爭當(dāng)老師的小助手。
我要帶領(lǐng)大家創(chuàng)造出一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班集體多奉獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果。
不過,假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),還需要自我完善,并且在新的一輪競選中更加努力爭取,同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我得到同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。
班集體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。
希望同學(xué)們能信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我相信在我們的共同努力下,我們能充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
大家好!
今天我競選的是班長一職。
我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù),我覺得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ),我來參與競選的目的只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。
所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。
不過,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能,我相信我是夠條件的。
首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
其次,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班的成員互相督促,互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過班長,有一些經(jīng)驗(yàn),這是好處,正因?yàn)檫@個(gè),我有著敢作敢為的闖勁。
但是,我又對(duì)擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。
班長應(yīng)該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。
我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:他怎么這么自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會(huì)”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請(qǐng)大家相信,我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長,上配合領(lǐng)導(dǎo)老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊,擔(dān)我職、負(fù)我責(zé),我還會(huì)與其它各部委員密切配合,讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。
我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望,贏得信譽(yù)!
當(dāng)然,我也知道,此次競選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧傔x的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。
我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和初20xx級(jí)七班班集體共同努力進(jìn)步。
站在這個(gè)講臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔。
此時(shí)此刻,我的心里感到非常的激動(dòng),并且充滿感慨。
感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭取為大家服務(wù);充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來乍到的小男孩,經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成功的'喜樂、失敗的教訓(xùn),讓我茁壯成長。
相信,不管今天我從這里走下臺(tái)后,競選的結(jié)果會(huì)如何,我都會(huì)從心底感到高興。
我要競選的是班長一職,我相信自己能勝任這個(gè)職位,相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人、既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
工作鍛煉了我,生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
今天我競選這個(gè)職務(wù),我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我,也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!就像列寧過說的:“判斷一個(gè)人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?,而是根?jù)他的行動(dòng)。
”我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì),讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。
沒有試過,又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試,是很值得的。
同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。
我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競選。
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!
初中班長的演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx。我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋,也喜歡在書海中遨游。小學(xué)階段,我是附小少先隊(duì)的中隊(duì)長。今天我要來競選我們初x班的班長。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項(xiàng)工作。正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來的力量,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,感到信心百倍。
雖然我已經(jīng)無數(shù)次站在講臺(tái)上演講,參加競選,但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上,而這一次競選的就是班長,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),也很緊張。我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它還是一種責(zé)任,是與同學(xué)們息息相關(guān)的。所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名,我會(huì)為同學(xué)們和老師們服務(wù),做一切我能做到的事。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。我會(huì)盡力為老師分憂!我首先得從自我做起,嚴(yán)格要求自己,各方面起表率帶頭作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,熱心為同學(xué)們服務(wù)!班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)!
假如我成功競選上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,爭當(dāng)老師的小助手。我要帶領(lǐng)大家創(chuàng)造出一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班集體多奉獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果。不過,假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),還需要自我完善,并且在新的一輪競選中更加努力爭取,同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我得到同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。班集體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。
希望同學(xué)們能信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我相信在我們的共同努力下,我們能充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
初中班長的演講稿篇三
尊敬的樓老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這個(gè)學(xué)期,我挑戰(zhàn)自己,來競選我們xx班的班長。競選成功后,我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號(hào)――不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,所以我又對(duì)自己充滿了信心!
在這里,我首先要感謝xx老師給我這個(gè)當(dāng)班長的機(jī)會(huì),還要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任!我想,有了你們的支持,我一定能當(dāng)個(gè)好班長!
首先,我會(huì)以身作則。要求同學(xué)們做到的,我作為班長要率先做到,并且還要做得好。比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課要積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成,課間要文明等等!
其次,我要友愛同學(xué)。我在班里有許多的好朋友,在平時(shí),我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,要多從別人的角度想一想。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)盡力去幫助他。同學(xué)取得成績時(shí),真心地祝賀他。
再次,我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長不是高人一等,所以我將珍惜班長這個(gè)榮譽(yù),盡力做好老師的小助手,和其他班級(jí)干部一起,做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日,為班集體多服務(wù),多爭光。
我會(huì)盡我最大的努力做好我的工作,如果有不足之處,希望老師和同學(xué)們可以指出來,我會(huì)加以改正,做到最好。
謝謝大家!
初中班長的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興,我能站在這個(gè)講臺(tái)上談一談自己競選班長的想法,希望大家聽了我的發(fā)言后,能夠支持我,為我投上寶貴的一票。
我已經(jīng)當(dāng)了四年的班長了。我這個(gè)人,讀過的書雖然不多,了解的也不是很全面,但我的肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我的性格比較開朗,活潑,人也比較大方。我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),但我絕對(duì)不是一個(gè)只知道讀書的“書呆子”,我會(huì)積極開展一些活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外知識(shí),讓同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲罢故咀约?,充分發(fā)揮自己的特長,如果你不想表演,我也絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)逼你,而且,我保證讓你在今后的學(xué)習(xí)中體會(huì)到很多快樂。
考完試后如果大家閑得無聊,也可以請(qǐng)我為大家彈一首鋼琴曲,唱一首優(yōu)美的歌,跳一塊兒精彩的舞蹈,陪大家做游戲等,讓大家不再感到無聊。
在老師不在的時(shí)候,管理好班級(jí),讓教室保持安靜,給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不過,我的脾氣不太好,但是我一定會(huì)改,直到讓大家滿意為止。
如果我當(dāng)上了班長,我一定會(huì)讓大家渡過輕松、愉快的一年,請(qǐng)伸出您那可愛的雙手,為我頭上這金子般的一票吧!
謝謝大家!
初中班長的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù),我覺得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ),我來參與競選的目的只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班的成員互相督促,互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過班長,有一些經(jīng)驗(yàn),這是好處,正因?yàn)檫@個(gè),我有著敢作敢為的闖勁。但是,我又對(duì)擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候,任何(情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:他怎么這么自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會(huì)”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請(qǐng)大家相信,我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長,上配合領(lǐng)導(dǎo)老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊,擔(dān)我職、負(fù)我責(zé),我還會(huì)與其它各部委員密切配合,讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望,贏得信譽(yù)!
當(dāng)然,我也知道,此次競選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧傔x的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
我對(duì)自己充滿信心,金子總有發(fā)光的時(shí)候,我希望這一次發(fā)光的是我,我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可,這么久以來我認(rèn)為競選班長是我可以全心為大家服務(wù),盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任,我有能力做到的!
成為班長,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆?,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長的工作。
初中班長的演講稿篇六
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,首先我先自我簡紹一下我自己,我叫xx,來自陽泉礦區(qū),本人自認(rèn)為我是個(gè)懂事的孩子,學(xué)習(xí)還算刻苦,有眼色,有責(zé)任心,有愛心,我的人脈關(guān)系和氣場具備得天獨(dú)厚的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),具備競選的條件,所有就冒昧地登臺(tái)競選班長,希望能得到大家的支持。
其次我競選班長的目的不是把班長當(dāng)官來看的,如果真是這樣我會(huì)棄權(quán),我認(rèn)為這就是一次鍛煉自己管理才能的機(jī)會(huì)和鍛造自己人生閱歷的平臺(tái),是一個(gè)為老師和同學(xué)們服務(wù)的橋梁和紐帶,就是一個(gè)服務(wù)員,我愿意為大家服務(wù)獻(xiàn)愛心,愿為我們班級(jí)的成長貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。
其三如果讓我當(dāng)班長,我會(huì)象經(jīng)營我家一樣,除自己要好好努力學(xué)習(xí)外,要求大家做到的我首先以身作則,率先垂范外,大公無私,我會(huì)以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級(jí)打造成為一個(gè)極具凝聚力的家,要讓來自五湖四海的同學(xué)們有家的歸屬感和溫馨感,其次要把我們的班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀(jì)律的軍營,激發(fā)大家的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),為我們的使命而戰(zhàn),讓我們的老師放心,讓我們的家長放心,讓我們大學(xué)的四年成為您一生永遠(yuǎn)揮之不去的值得珍藏的美好回憶,更會(huì)讓山西財(cái)大以有我們這樣的班級(jí)而自豪。其三我會(huì)利用我的特長氣場給大家營造施展各自優(yōu)勢(shì)的平臺(tái),盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍,天高任鳥飛,在學(xué)校期間除學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,提前學(xué)會(huì)除課本知識(shí)以外的做人、做事、做學(xué)問的本領(lǐng),使大家在大學(xué)畢業(yè)前就能具備沉著自信,直面社會(huì)的勇氣和信心,讓我們的家人為我們自豪,讓我們的學(xué)校為我們自豪。
其四,既然是競選,我就有落選的思想準(zhǔn)備,有個(gè)哲人說過,心態(tài)決定命運(yùn),即使我不能勝任班長之職,說明當(dāng)選的同學(xué)一定比自己更勝任,我會(huì)心服口服,虛心向他學(xué)習(xí),我同樣會(huì)以高度的責(zé)任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長,全力以赴地搞好我們班級(jí)的事情,為我們的班級(jí)能添斤添斤,能添兩添兩,能加磚加磚,能加瓦加瓦,努力做一個(gè)人見人愛的積極向上的有為好學(xué)生好青年,我的競選演講到此結(jié)束,希望大家能給力。
再次老師和同學(xué),謝謝大家。
初中班長的演講稿篇七
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是五(4)班的,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過我有信心,因?yàn)槲乙傔x的是班干部這個(gè)位置。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你?!笔堑?,我之所以去競選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔(dān)任班干部的。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班長的演講稿篇八
大家下午好!
清風(fēng)拂面,楊柳依依,在這萬物萌動(dòng)的陽春時(shí)節(jié),我校隆重召開初三中考誓師大會(huì),我認(rèn)為開的很及時(shí)也很重要。再過100天,我們?cè)谧娜w同學(xué),就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。
前不久我看到一則故事,愿在這里與大家分享。有一個(gè)年輕人,肩負(fù)著一家人的生活重?fù)?dān)卻失業(yè)了。瘦弱矮小的他便走進(jìn)了一家大電器廠的人事部,請(qǐng)求一份哪怕是最低下的工作。人事部負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟、又瘦又小,覺得很不理想,但又不便直言,就找個(gè)借口說:“我們現(xiàn)在不缺人,你一個(gè)月后再來看看吧?!?BR> 這本是推托之辭,不想一個(gè)月后年輕人真的來了,負(fù)責(zé)人又推托說此刻有事,過幾天再說,隔了幾天,他又來了。如此反復(fù)多次,這位負(fù)責(zé)人干脆說了直話:“你這樣臟兮兮的是進(jìn)不了我們廠的?!庇谑?,他回去借了一筆錢,買回整齊的衣服穿著來了。負(fù)責(zé)人一看實(shí)在沒法,便告訴他:“關(guān)于電器方面的知識(shí)你知道得太少了,我們不能要你?!?BR> 兩個(gè)月后,年輕人又來了,找到負(fù)責(zé)人:“我已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少電器方面的知識(shí),您看我哪方面還有差距,我一項(xiàng)項(xiàng)彌補(bǔ)?!边@位人事主管盯著他看了好半天,半晌才說:“我真佩服你的耐心和韌性!”結(jié)果他如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了那家大工廠。
同學(xué)們,你知道嗎?故事中的這位年輕人就是后來聞名于世的日本大實(shí)業(yè)家松下電器公司總裁————松下幸之助。
聽了這個(gè)真實(shí)的故事,你有何感想呢?
如果他第一次被拒絕就放棄追求,如果他不隨時(shí)調(diào)整充實(shí)自己,如果他遭受不順就怨天尤人,他就不可能從困境中走出,也就不可能開發(fā)出他生命的潛能,更談不上最終成為一名蜚聲世界的成功人士。
同學(xué)們,也許你還不夠優(yōu)秀,不能走進(jìn)重點(diǎn)高中的大門,可社會(huì)的大門隨時(shí)向你敞開,你總不能在父母老師的羽翼下永久地生存。如果你是一只雄鷹,蔚藍(lán)的天空任你飛翔;如果你是一只蛟龍,遼闊的`大海任你遨游。
今天,我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏,就能取得成功。在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?!?,九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺中我們決不能氣餒,讓我們用自己的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊,創(chuàng)造嶄新的輝煌!
大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的;高中夢(mèng),又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn),我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無怨無悔的人生!初三是人生征途中的重要一站,大家千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗時(shí),你將收獲超出你預(yù)期的成果!“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅?!蔽覀儓?jiān)信通過全體師生的共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場,定能決勝于千里之外。
作為你們的老師,我們朝夕相伴,我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。
同學(xué)們,理想是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较?,為了這個(gè)目標(biāo),山可搖,地可動(dòng),但我們的執(zhí)著不能改,我們的激志不能撼。
同學(xué)們,養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),中考號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們拿起武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,奮斗百天,讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天,讓雄心與智慧在六月閃光!
初中班長的演講稿篇九
尊敬的老師,敬愛的同學(xué):
大家好!
今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地。我叫xxx,我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
我是一個(gè)平凡的女生,沒有過人的長處,沒有天才的智商,上臺(tái)會(huì)緊張,也有大大小小的缺點(diǎn),但是每一個(gè)人都是在進(jìn)步,我相信在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正缺點(diǎn),努力把每件事做得更好。
在過去的小學(xué)六年中我曾多次擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我相信自己能勝任這個(gè)職位,相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人。成為一個(gè)學(xué)習(xí)委員,優(yōu)異的成績是必須的。小學(xué)階段那名列前茅的成績將成為過去,翻開新的一頁,那才是初中的開始!我并不滿足于現(xiàn)在的成績,一定會(huì)更加努力,爭取更優(yōu)秀的成績!雖然成為學(xué)習(xí)委員后學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比其他同學(xué)少,但是合理安排時(shí)間,制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信學(xué)習(xí)成績一定不會(huì)落在同學(xué)后面,反而還可以提高自己的綜合素質(zhì)。
假如我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我將進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí),改正出現(xiàn)的缺點(diǎn),改善優(yōu)點(diǎn),讓自己的工作做到得心應(yīng)手。我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn),滿懷信心參加這次競選。
相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動(dòng)力;豐富的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望;建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。
雖然我不是最聰明的,但是我會(huì)做出最大的努力,雖然我不是最好的,但是我要做更好的。請(qǐng)相信我,將您寶貴的一票投給我吧,這一定是您無悔的選擇!謝謝。
初中班長的演講稿篇十
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里舉行中考動(dòng)員大會(huì)。從這一刻起,意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻,意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),現(xiàn)在,這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來!在青春的天空里,我們不允許留下懊惱、遺憾與后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上,我們要以勤奮為筆,信心為紙,繪畫屬于我們的未來與六中的輝煌!
同學(xué)們:在人生的道路上,關(guān)鍵的往往就是那么幾步,而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。走好了初中升高中這一步,我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里,我們要以一往無前的豪邁與破釜沉舟的決心,勇往直前!使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí),利用好每一次考試,每一分鐘,不斷完善我們自己的知識(shí)與能力,為此,我提出以下要求:
第一,要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,它會(huì)給我們以動(dòng)力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低。過高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,會(huì)讓你有挫敗感,影響情緒,甚至失去自信;目標(biāo)過低會(huì)讓你動(dòng)力不足。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,充滿干勁。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們,“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)中考的'前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途,相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實(shí)力,有實(shí)力才有自信,實(shí)力來源于每一天的努力,所以請(qǐng)同學(xué)們不斷的努力,堅(jiān)持做好每一道題,堅(jiān)持聽好每一堂課,堅(jiān)持做好每一天,你的實(shí)力就會(huì)越來越強(qiáng),你的自信就會(huì)不斷的增加,你就會(huì)不斷的成功,然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們,平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活只能從中考角度著眼,所作所為都要有利于中考,與中考無關(guān)的念頭不要想,與中考無關(guān)的事不要做,要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對(duì)待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我,控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對(duì)自己身邊的事與身邊的人。
初中班長的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx,來自xx學(xué)校,畢業(yè)20xx年,20xx年擔(dān)任班主任,從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸,因?yàn)樵?0xx年的班主任工作中,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心,班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學(xué)生難管。其實(shí)不然,只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級(jí)管理就變會(huì)得簡單得多啦。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提,貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),以后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人?!半S手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?!皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級(jí)量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況,一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛,現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣,各項(xiàng)工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!
其次,要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人,一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí),他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人,一個(gè)對(duì)他人無益的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章,給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后,要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),他就是一塊無價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡,每人貼在桌面上,上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語,不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大,對(duì)班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,成績也不錯(cuò),但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級(jí)第一,我在他的班主任寄語欄里這樣寫道:“是雄鷹就要振翅高飛,若總落在雞棚上,還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué),學(xué)習(xí)不錯(cuò),但心事太重,嘴犟,一有事老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“懶惰是成功的勁敵,喜歡開脫自己的人,卻開脫不了失敗!”她會(huì)警醒的,忠言逆耳有利于行,過多地開脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。還有亞丹同學(xué),學(xué)習(xí)努力刻苦,但成績不好,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“是金子總會(huì)發(fā)光,有志者事竟成,竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈,給他們帶來信心,帶來希望,帶來生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績,最后總結(jié)一下,我多次填寫的激勵(lì)卡起到了很好的效果。
初中班長的演講稿篇十二
從工作至今我一直擔(dān)任班主任工作,一干就是,此刻談班主任工作,內(nèi)心是多么的感慨萬分,這期間有成功有失敗,有鮮花更有淚水,我想說我堅(jiān)持了下來,沒有放棄。我熱愛這個(gè)職業(yè),熱愛班主任工作,它為有志于從事教育的人提供了無限寬廣的空間,你可以盡情發(fā)揮你的才能,實(shí)現(xiàn)你的人生理想。
一、我的班級(jí)管理的核心理念:發(fā)揮特長、人人成功!。一個(gè)班級(jí)如果沒有讓一孩子獲得成就感,那將是多沒遺憾的事情。教育的真諦:就是讓每位受教育者感到自己很重要,使他有自尊與自信。當(dāng)然成功對(duì)每位學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,60分的學(xué)生進(jìn)步到80分是成功,一個(gè)習(xí)慣不寫作業(yè)的學(xué)生,每天能基本完成老師的作業(yè),甚至完成出色生一半的作業(yè),那也叫成功。教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè),它的特征是生態(tài)化、多元化。用多元的觀點(diǎn)看學(xué)生,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,小草有小草的魅力.,正因如此世界才豐富多彩、生機(jī)勃勃?;谶@個(gè)理念,我把六班命名為宏毅班,弘即志向高遠(yuǎn)宏大,毅,即在追求理想的征途中需要堅(jiān)韌不拔的的毅力。班級(jí)奮斗目標(biāo):人人快樂,健康成長!2班徽的內(nèi)涵是以象征永恒、博大,安靜天空藍(lán)為主色調(diào)。中間是一只可愛的卡通形象的雛鷹。四周八個(gè)字為班訓(xùn)。象征我的學(xué)生既高瞻遠(yuǎn)矚,雄心勃勃又腳踏實(shí)地,注重過程。3班歌正是汪峰的《飛得更高》,每個(gè)可愛的六班同學(xué)內(nèi)心多么希望自己像鷹一樣能飛得更高更遠(yuǎn)。4班旗內(nèi)涵為:以紅和黃顏色為主,一個(gè)火焰形狀的“6”象征著六班青春似火,美麗大方性格。右下角是龍字造型的2012,上面是“我們永遠(yuǎn)是第一”的英文字母??v觀班徽,班旗既熱情大方,又穩(wěn)重踏實(shí)。
二、我們校園環(huán)境文化建設(shè)做到了和諧統(tǒng)一而不失個(gè)性獨(dú)立,走進(jìn)六班教室首先映入眼簾的是一排干凈整齊的儲(chǔ)物柜,上面放置了六盆綠蘿,既為了凈化空氣,又充滿生機(jī)與綠意,上方是半月一期的宣傳與學(xué)習(xí)園地,由每小組輪流策劃編寫,可謂“八仙過海,各顯神通”,內(nèi)容豐富多采,教室前方是集寫字版,投影儀為一體多媒體觸屏電腦,大氣現(xiàn)代,上方為擔(dān)當(dāng)責(zé)任、追求卓越的校訓(xùn),黑板旁為班級(jí)圖書角,書籍由全班同學(xué)捐贈(zèng),半月一換。教室外走廊干凈整齊利落,毫無雜亂之感,每層樓三個(gè)大型電熱飲水機(jī),既有熱水,還有溫水??少F的幾乎每個(gè)角落都有讀書角,書就來自每屆畢業(yè)生留給母校的贈(zèng)書,每本書都畢業(yè)贈(zèng)言,留下了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望。
三、校園文化建設(shè)還需要有良好組織文化與制度文化作保障,我的班委會(huì)組織由常務(wù)班委和值日班長組合而成,常務(wù)班委由競選產(chǎn)生,開學(xué)初要進(jìn)行競職演講,全班選舉,一旦當(dāng)選就要認(rèn)真負(fù)責(zé),值日班長則全員參與,每人一天,讓每一位同學(xué)都體會(huì)當(dāng)班委為同學(xué)服務(wù)的滋味,這樣既使每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來,又對(duì)他們進(jìn)行了自我教育,做到了民主、科學(xué)管理班級(jí)。全班四十二人,共分為七個(gè)小組,本著互幫互助原則,均衡分組,優(yōu)劣搭配。小組間開展比學(xué)趕幫超小組競賽活動(dòng),這樣既調(diào)動(dòng)了競爭意識(shí)又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)!
四、在班級(jí)規(guī)章制度方面,如值日制度、考勤制度、作業(yè)收交制度等等一系列制度的制定均由全班民主討論后集中產(chǎn)生,班級(jí)規(guī)章制度一旦確立,任何人不得違反,全班堅(jiān)信“制度面前人人平等,信任不等于沒有監(jiān)督”,這樣就在班內(nèi)形成了一股正風(fēng)正氣,每個(gè)人都是管理者,也都受監(jiān)督者。學(xué)生正是在這樣的公平環(huán)境下快樂成長。
五、在文化活動(dòng)建設(shè)中,我們開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),像課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì),紅歌賽、藝術(shù)節(jié),愛心義賣等一系列活動(dòng),本著“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生”原則,由學(xué)生自主進(jìn)行,教師提供參考,它再一次地調(diào)動(dòng)起學(xué)生熱情,發(fā)揮了他們特長。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們?nèi)橥度?,從初一到初三連續(xù)三年大課間操一等獎(jiǎng),歌詠比賽一等獎(jiǎng),精神文明班集體一等獎(jiǎng),心理健康主題班會(huì)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)并編入?yún)^(qū)級(jí)心理健康教育教材,我本人也連續(xù)獲校十佳青年教師、名班主任、學(xué)生最敬佩的老師,區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)級(jí)出色青年技術(shù)骨干教師,區(qū)級(jí)兼職教研員等光榮稱號(hào)。
六、雖然活動(dòng)文化建設(shè)進(jìn)行的火熱,對(duì)于行為文化建設(shè)也絕不忽視,在我們六班每個(gè)人心中都知道一種教育叫“四境教育”,第一個(gè)是干凈的凈,每次走進(jìn)教室后我第一眼看地面是否潔凈,桌椅是否整齊,因此每次走近六班,地面永遠(yuǎn)是干干凈凈,每人有一個(gè)垃圾袋,良好的衛(wèi)生習(xí)慣使他們講究衛(wèi)生,因此每到感冒高發(fā)季節(jié),我班生病的人數(shù)最少。這樣做法得到了學(xué)??隙?,家長熱烈歡迎。
第二個(gè)是安靜的靜,有位哲人說靜是一種高質(zhì)量的生活狀態(tài),施行“安靜教育”,使學(xué)生遠(yuǎn)離外面的喧囂與浮躁,學(xué)生平時(shí)很少有大聲喧嘩,追逐打鬧的,走路都是安安靜靜,同時(shí)發(fā)揮我語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì),陪養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,安靜教育成為生活常態(tài)。
第三個(gè)是尊敬的敬,尊敬師長、同學(xué)及周圍的每一個(gè)人,正如蘇東坡所言,天下第一等的學(xué)問是“把他人放在第一位”,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講1、你可以幸福,但絕不能打擾他人的幸福,2、遇到問題先自責(zé),而不是先指責(zé)他人,3、要換位思考,在意他人的感受,4、不要總在語言上勝過他人。因此六班的學(xué)生很少爭吵,人人都能以禮相待,理性看待問題。
第四個(gè)是競爭的競,魏書生說一匹馬奔跑如果沒有另外一匹馬追趕,永遠(yuǎn)跑的不快,只有比學(xué)趕幫超,才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人心中都有一個(gè)同級(jí)別競爭對(duì)手,心里總是想著我不能落后。不能拖小組后腿。
沒有壓力不行,但是只有壓力不夠,我們鼓勵(lì)先進(jìn),當(dāng)然允許落后,我們既然應(yīng)用多元人才觀,就不能評(píng)價(jià)體系過于單一。因?yàn)樵u(píng)價(jià)機(jī)制不系統(tǒng)、不精確,即使是表揚(yáng)也容易傷害到一個(gè)人。
同時(shí)我們也重視無痕教育,把教育的目的隱藏起來進(jìn)行不動(dòng)聲色的教育,效果十分明顯。
七、我們?cè)谥匾曅@文化建設(shè)的同時(shí),不能忽略其他的教育途徑,我們開辟了家校通、家長微信群,在家長群里分享教子經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也把學(xué)生在校表現(xiàn)、一點(diǎn)一滴的進(jìn)步以文字加上照片或小視頻形式及時(shí)分享到家長微信圈,家長看到后備受鼓舞,學(xué)生看到后更加積極上進(jìn),形成家校教育合力,極大增強(qiáng)了教育的效果.
八、不謀全局者不足以謀一棋,班級(jí)文化發(fā)展必須要有長遠(yuǎn)規(guī)劃,遠(yuǎn)期目標(biāo)培養(yǎng)真正幸??鞓返娜?。近期目標(biāo)確定為七年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ),;八年級(jí)平穩(wěn)過渡,;九年級(jí)為拼搏達(dá)愿。各小組又針對(duì)自己小組實(shí)際情況與科任教師結(jié)對(duì)子,制定每學(xué)期幫扶計(jì)劃。效果十分顯著。
這樣就使我們的工作目標(biāo)遠(yuǎn)大,又按步就班,卓有成效。
最后我想說----。
1.“教育其實(shí)很簡單,一腔真愛,一份寬容,如此而已?!弊尳逃杂珊粑?,就要更多的是要考慮學(xué)生的感受,關(guān)注他們是否感到快樂和幸福。
3教育要培養(yǎng)真正幸福的人,就讓他們的身上都流淌著渴望尊重、渴望認(rèn)可、追求公平、追求自主的血液。
而這就是我最高興對(duì)學(xué)生做的事情。
我的演講完畢,謝謝評(píng)委的傾聽!
初中班長的演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫潘清言。
我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。
我愛好下棋,也喜歡在書海中遨游。
小學(xué)階段,我是附小少先隊(duì)的中隊(duì)長。
今天我要來競選我們?nèi)嗟陌嚅L。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項(xiàng)工作。
正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來的力量,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,感到信心百倍。
雖然我已經(jīng)無數(shù)次站在講臺(tái)上演講,參加競選,但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上,而這一次競選的就是班長,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),也很緊張。
我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它還是一種責(zé)任,是與同學(xué)們息息相關(guān)的。
所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名,我會(huì)為同學(xué)們和老師們服務(wù),做一切我能做到的事。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。
我會(huì)盡力為老師分憂!我首先得從自我做起,嚴(yán)格要求自己,各方面起表率帶頭作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,熱心為同學(xué)們服務(wù)!班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)!
假如我成功競選上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,爭當(dāng)老師的小助手。
我要帶領(lǐng)大家創(chuàng)造出一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班集體多奉獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果。
不過,假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),還需要自我完善,并且在新的一輪競選中更加努力爭取,同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我得到同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。
班集體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。
希望同學(xué)們能信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我相信在我們的共同努力下,我們能充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
大家好!
今天我競選的是班長一職。
我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù),我覺得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ),我來參與競選的目的只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。
所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。
不過,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能,我相信我是夠條件的。
首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
其次,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班的成員互相督促,互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過班長,有一些經(jīng)驗(yàn),這是好處,正因?yàn)檫@個(gè),我有著敢作敢為的闖勁。
但是,我又對(duì)擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。
班長應(yīng)該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。
我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:他怎么這么自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會(huì)”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請(qǐng)大家相信,我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長,上配合領(lǐng)導(dǎo)老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊,擔(dān)我職、負(fù)我責(zé),我還會(huì)與其它各部委員密切配合,讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。
我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望,贏得信譽(yù)!
當(dāng)然,我也知道,此次競選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧傔x的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。
我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和初20xx級(jí)七班班集體共同努力進(jìn)步。
站在這個(gè)講臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔。
此時(shí)此刻,我的心里感到非常的激動(dòng),并且充滿感慨。
感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭取為大家服務(wù);充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來乍到的小男孩,經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成功的'喜樂、失敗的教訓(xùn),讓我茁壯成長。
相信,不管今天我從這里走下臺(tái)后,競選的結(jié)果會(huì)如何,我都會(huì)從心底感到高興。
我要競選的是班長一職,我相信自己能勝任這個(gè)職位,相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人、既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
工作鍛煉了我,生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
今天我競選這個(gè)職務(wù),我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我,也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!就像列寧過說的:“判斷一個(gè)人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?,而是根?jù)他的行動(dòng)。
”我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì),讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。
沒有試過,又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試,是很值得的。
同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。
我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競選。
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!
初中班長的演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx。我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋,也喜歡在書海中遨游。小學(xué)階段,我是附小少先隊(duì)的中隊(duì)長。今天我要來競選我們初x班的班長。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,我能勝任這項(xiàng)工作。正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來的力量,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,感到信心百倍。
雖然我已經(jīng)無數(shù)次站在講臺(tái)上演講,參加競選,但今天是我在初中生活里第一次站在講臺(tái)上,而這一次競選的就是班長,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng),也很緊張。我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它還是一種責(zé)任,是與同學(xué)們息息相關(guān)的。所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名,我會(huì)為同學(xué)們和老師們服務(wù),做一切我能做到的事。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。我會(huì)盡力為老師分憂!我首先得從自我做起,嚴(yán)格要求自己,各方面起表率帶頭作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,熱心為同學(xué)們服務(wù)!班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)!
假如我成功競選上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,爭當(dāng)老師的小助手。我要帶領(lǐng)大家創(chuàng)造出一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班集體多奉獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果。不過,假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),還需要自我完善,并且在新的一輪競選中更加努力爭取,同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我得到同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。班集體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。
希望同學(xué)們能信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,我相信在我們的共同努力下,我們能充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
初中班長的演講稿篇三
尊敬的樓老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這個(gè)學(xué)期,我挑戰(zhàn)自己,來競選我們xx班的班長。競選成功后,我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號(hào)――不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,所以我又對(duì)自己充滿了信心!
在這里,我首先要感謝xx老師給我這個(gè)當(dāng)班長的機(jī)會(huì),還要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任!我想,有了你們的支持,我一定能當(dāng)個(gè)好班長!
首先,我會(huì)以身作則。要求同學(xué)們做到的,我作為班長要率先做到,并且還要做得好。比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課要積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成,課間要文明等等!
其次,我要友愛同學(xué)。我在班里有許多的好朋友,在平時(shí),我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,要多從別人的角度想一想。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)盡力去幫助他。同學(xué)取得成績時(shí),真心地祝賀他。
再次,我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長不是高人一等,所以我將珍惜班長這個(gè)榮譽(yù),盡力做好老師的小助手,和其他班級(jí)干部一起,做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日,為班集體多服務(wù),多爭光。
我會(huì)盡我最大的努力做好我的工作,如果有不足之處,希望老師和同學(xué)們可以指出來,我會(huì)加以改正,做到最好。
謝謝大家!
初中班長的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興,我能站在這個(gè)講臺(tái)上談一談自己競選班長的想法,希望大家聽了我的發(fā)言后,能夠支持我,為我投上寶貴的一票。
我已經(jīng)當(dāng)了四年的班長了。我這個(gè)人,讀過的書雖然不多,了解的也不是很全面,但我的肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我的性格比較開朗,活潑,人也比較大方。我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),但我絕對(duì)不是一個(gè)只知道讀書的“書呆子”,我會(huì)積極開展一些活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外知識(shí),讓同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲罢故咀约?,充分發(fā)揮自己的特長,如果你不想表演,我也絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)逼你,而且,我保證讓你在今后的學(xué)習(xí)中體會(huì)到很多快樂。
考完試后如果大家閑得無聊,也可以請(qǐng)我為大家彈一首鋼琴曲,唱一首優(yōu)美的歌,跳一塊兒精彩的舞蹈,陪大家做游戲等,讓大家不再感到無聊。
在老師不在的時(shí)候,管理好班級(jí),讓教室保持安靜,給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不過,我的脾氣不太好,但是我一定會(huì)改,直到讓大家滿意為止。
如果我當(dāng)上了班長,我一定會(huì)讓大家渡過輕松、愉快的一年,請(qǐng)伸出您那可愛的雙手,為我頭上這金子般的一票吧!
謝謝大家!
初中班長的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù),我覺得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ),我來參與競選的目的只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為,班長不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班的成員互相督促,互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過班長,有一些經(jīng)驗(yàn),這是好處,正因?yàn)檫@個(gè),我有著敢作敢為的闖勁。但是,我又對(duì)擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候,任何(情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。
也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:他怎么這么自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會(huì)”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請(qǐng)大家相信,我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長,上配合領(lǐng)導(dǎo)老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊,擔(dān)我職、負(fù)我責(zé),我還會(huì)與其它各部委員密切配合,讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望,贏得信譽(yù)!
當(dāng)然,我也知道,此次競選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧傔x的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
我對(duì)自己充滿信心,金子總有發(fā)光的時(shí)候,我希望這一次發(fā)光的是我,我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可,這么久以來我認(rèn)為競選班長是我可以全心為大家服務(wù),盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任,我有能力做到的!
成為班長,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆?,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長的工作。
初中班長的演講稿篇六
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,首先我先自我簡紹一下我自己,我叫xx,來自陽泉礦區(qū),本人自認(rèn)為我是個(gè)懂事的孩子,學(xué)習(xí)還算刻苦,有眼色,有責(zé)任心,有愛心,我的人脈關(guān)系和氣場具備得天獨(dú)厚的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),具備競選的條件,所有就冒昧地登臺(tái)競選班長,希望能得到大家的支持。
其次我競選班長的目的不是把班長當(dāng)官來看的,如果真是這樣我會(huì)棄權(quán),我認(rèn)為這就是一次鍛煉自己管理才能的機(jī)會(huì)和鍛造自己人生閱歷的平臺(tái),是一個(gè)為老師和同學(xué)們服務(wù)的橋梁和紐帶,就是一個(gè)服務(wù)員,我愿意為大家服務(wù)獻(xiàn)愛心,愿為我們班級(jí)的成長貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。
其三如果讓我當(dāng)班長,我會(huì)象經(jīng)營我家一樣,除自己要好好努力學(xué)習(xí)外,要求大家做到的我首先以身作則,率先垂范外,大公無私,我會(huì)以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級(jí)打造成為一個(gè)極具凝聚力的家,要讓來自五湖四海的同學(xué)們有家的歸屬感和溫馨感,其次要把我們的班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀(jì)律的軍營,激發(fā)大家的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),為我們的使命而戰(zhàn),讓我們的老師放心,讓我們的家長放心,讓我們大學(xué)的四年成為您一生永遠(yuǎn)揮之不去的值得珍藏的美好回憶,更會(huì)讓山西財(cái)大以有我們這樣的班級(jí)而自豪。其三我會(huì)利用我的特長氣場給大家營造施展各自優(yōu)勢(shì)的平臺(tái),盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍,天高任鳥飛,在學(xué)校期間除學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,提前學(xué)會(huì)除課本知識(shí)以外的做人、做事、做學(xué)問的本領(lǐng),使大家在大學(xué)畢業(yè)前就能具備沉著自信,直面社會(huì)的勇氣和信心,讓我們的家人為我們自豪,讓我們的學(xué)校為我們自豪。
其四,既然是競選,我就有落選的思想準(zhǔn)備,有個(gè)哲人說過,心態(tài)決定命運(yùn),即使我不能勝任班長之職,說明當(dāng)選的同學(xué)一定比自己更勝任,我會(huì)心服口服,虛心向他學(xué)習(xí),我同樣會(huì)以高度的責(zé)任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長,全力以赴地搞好我們班級(jí)的事情,為我們的班級(jí)能添斤添斤,能添兩添兩,能加磚加磚,能加瓦加瓦,努力做一個(gè)人見人愛的積極向上的有為好學(xué)生好青年,我的競選演講到此結(jié)束,希望大家能給力。
再次老師和同學(xué),謝謝大家。
初中班長的演講稿篇七
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是五(4)班的,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過我有信心,因?yàn)槲乙傔x的是班干部這個(gè)位置。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你?!笔堑?,我之所以去競選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔(dān)任班干部的。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班長的演講稿篇八
大家下午好!
清風(fēng)拂面,楊柳依依,在這萬物萌動(dòng)的陽春時(shí)節(jié),我校隆重召開初三中考誓師大會(huì),我認(rèn)為開的很及時(shí)也很重要。再過100天,我們?cè)谧娜w同學(xué),就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。
前不久我看到一則故事,愿在這里與大家分享。有一個(gè)年輕人,肩負(fù)著一家人的生活重?fù)?dān)卻失業(yè)了。瘦弱矮小的他便走進(jìn)了一家大電器廠的人事部,請(qǐng)求一份哪怕是最低下的工作。人事部負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟、又瘦又小,覺得很不理想,但又不便直言,就找個(gè)借口說:“我們現(xiàn)在不缺人,你一個(gè)月后再來看看吧?!?BR> 這本是推托之辭,不想一個(gè)月后年輕人真的來了,負(fù)責(zé)人又推托說此刻有事,過幾天再說,隔了幾天,他又來了。如此反復(fù)多次,這位負(fù)責(zé)人干脆說了直話:“你這樣臟兮兮的是進(jìn)不了我們廠的?!庇谑?,他回去借了一筆錢,買回整齊的衣服穿著來了。負(fù)責(zé)人一看實(shí)在沒法,便告訴他:“關(guān)于電器方面的知識(shí)你知道得太少了,我們不能要你?!?BR> 兩個(gè)月后,年輕人又來了,找到負(fù)責(zé)人:“我已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少電器方面的知識(shí),您看我哪方面還有差距,我一項(xiàng)項(xiàng)彌補(bǔ)?!边@位人事主管盯著他看了好半天,半晌才說:“我真佩服你的耐心和韌性!”結(jié)果他如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了那家大工廠。
同學(xué)們,你知道嗎?故事中的這位年輕人就是后來聞名于世的日本大實(shí)業(yè)家松下電器公司總裁————松下幸之助。
聽了這個(gè)真實(shí)的故事,你有何感想呢?
如果他第一次被拒絕就放棄追求,如果他不隨時(shí)調(diào)整充實(shí)自己,如果他遭受不順就怨天尤人,他就不可能從困境中走出,也就不可能開發(fā)出他生命的潛能,更談不上最終成為一名蜚聲世界的成功人士。
同學(xué)們,也許你還不夠優(yōu)秀,不能走進(jìn)重點(diǎn)高中的大門,可社會(huì)的大門隨時(shí)向你敞開,你總不能在父母老師的羽翼下永久地生存。如果你是一只雄鷹,蔚藍(lán)的天空任你飛翔;如果你是一只蛟龍,遼闊的`大海任你遨游。
今天,我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏,就能取得成功。在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?!?,九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺中我們決不能氣餒,讓我們用自己的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊,創(chuàng)造嶄新的輝煌!
大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的;高中夢(mèng),又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn),我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無怨無悔的人生!初三是人生征途中的重要一站,大家千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗時(shí),你將收獲超出你預(yù)期的成果!“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅?!蔽覀儓?jiān)信通過全體師生的共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場,定能決勝于千里之外。
作為你們的老師,我們朝夕相伴,我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。
同學(xué)們,理想是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较?,為了這個(gè)目標(biāo),山可搖,地可動(dòng),但我們的執(zhí)著不能改,我們的激志不能撼。
同學(xué)們,養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),中考號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們拿起武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,奮斗百天,讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天,讓雄心與智慧在六月閃光!
初中班長的演講稿篇九
尊敬的老師,敬愛的同學(xué):
大家好!
今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地。我叫xxx,我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
我是一個(gè)平凡的女生,沒有過人的長處,沒有天才的智商,上臺(tái)會(huì)緊張,也有大大小小的缺點(diǎn),但是每一個(gè)人都是在進(jìn)步,我相信在今后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正缺點(diǎn),努力把每件事做得更好。
在過去的小學(xué)六年中我曾多次擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我相信自己能勝任這個(gè)職位,相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人。成為一個(gè)學(xué)習(xí)委員,優(yōu)異的成績是必須的。小學(xué)階段那名列前茅的成績將成為過去,翻開新的一頁,那才是初中的開始!我并不滿足于現(xiàn)在的成績,一定會(huì)更加努力,爭取更優(yōu)秀的成績!雖然成為學(xué)習(xí)委員后學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比其他同學(xué)少,但是合理安排時(shí)間,制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信學(xué)習(xí)成績一定不會(huì)落在同學(xué)后面,反而還可以提高自己的綜合素質(zhì)。
假如我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我將進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí),改正出現(xiàn)的缺點(diǎn),改善優(yōu)點(diǎn),讓自己的工作做到得心應(yīng)手。我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn),滿懷信心參加這次競選。
相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動(dòng)力;豐富的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望;建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。
雖然我不是最聰明的,但是我會(huì)做出最大的努力,雖然我不是最好的,但是我要做更好的。請(qǐng)相信我,將您寶貴的一票投給我吧,這一定是您無悔的選擇!謝謝。
初中班長的演講稿篇十
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里舉行中考動(dòng)員大會(huì)。從這一刻起,意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻,意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),現(xiàn)在,這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來!在青春的天空里,我們不允許留下懊惱、遺憾與后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上,我們要以勤奮為筆,信心為紙,繪畫屬于我們的未來與六中的輝煌!
同學(xué)們:在人生的道路上,關(guān)鍵的往往就是那么幾步,而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。走好了初中升高中這一步,我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里,我們要以一往無前的豪邁與破釜沉舟的決心,勇往直前!使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí),利用好每一次考試,每一分鐘,不斷完善我們自己的知識(shí)與能力,為此,我提出以下要求:
第一,要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,它會(huì)給我們以動(dòng)力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低。過高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,會(huì)讓你有挫敗感,影響情緒,甚至失去自信;目標(biāo)過低會(huì)讓你動(dòng)力不足。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,充滿干勁。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們,“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)中考的'前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途,相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實(shí)力,有實(shí)力才有自信,實(shí)力來源于每一天的努力,所以請(qǐng)同學(xué)們不斷的努力,堅(jiān)持做好每一道題,堅(jiān)持聽好每一堂課,堅(jiān)持做好每一天,你的實(shí)力就會(huì)越來越強(qiáng),你的自信就會(huì)不斷的增加,你就會(huì)不斷的成功,然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們,平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活只能從中考角度著眼,所作所為都要有利于中考,與中考無關(guān)的念頭不要想,與中考無關(guān)的事不要做,要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對(duì)待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我,控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對(duì)自己身邊的事與身邊的人。
初中班長的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx,來自xx學(xué)校,畢業(yè)20xx年,20xx年擔(dān)任班主任,從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸,因?yàn)樵?0xx年的班主任工作中,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心,班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學(xué)生難管。其實(shí)不然,只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級(jí)管理就變會(huì)得簡單得多啦。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提,貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),以后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人?!半S手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?!皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級(jí)量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況,一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛,現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣,各項(xiàng)工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!
其次,要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人,一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí),他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人,一個(gè)對(duì)他人無益的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章,給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后,要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),他就是一塊無價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡,每人貼在桌面上,上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語,不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大,對(duì)班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,成績也不錯(cuò),但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級(jí)第一,我在他的班主任寄語欄里這樣寫道:“是雄鷹就要振翅高飛,若總落在雞棚上,還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué),學(xué)習(xí)不錯(cuò),但心事太重,嘴犟,一有事老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“懶惰是成功的勁敵,喜歡開脫自己的人,卻開脫不了失敗!”她會(huì)警醒的,忠言逆耳有利于行,過多地開脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。還有亞丹同學(xué),學(xué)習(xí)努力刻苦,但成績不好,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“是金子總會(huì)發(fā)光,有志者事竟成,竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈,給他們帶來信心,帶來希望,帶來生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績,最后總結(jié)一下,我多次填寫的激勵(lì)卡起到了很好的效果。
初中班長的演講稿篇十二
從工作至今我一直擔(dān)任班主任工作,一干就是,此刻談班主任工作,內(nèi)心是多么的感慨萬分,這期間有成功有失敗,有鮮花更有淚水,我想說我堅(jiān)持了下來,沒有放棄。我熱愛這個(gè)職業(yè),熱愛班主任工作,它為有志于從事教育的人提供了無限寬廣的空間,你可以盡情發(fā)揮你的才能,實(shí)現(xiàn)你的人生理想。
一、我的班級(jí)管理的核心理念:發(fā)揮特長、人人成功!。一個(gè)班級(jí)如果沒有讓一孩子獲得成就感,那將是多沒遺憾的事情。教育的真諦:就是讓每位受教育者感到自己很重要,使他有自尊與自信。當(dāng)然成功對(duì)每位學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,60分的學(xué)生進(jìn)步到80分是成功,一個(gè)習(xí)慣不寫作業(yè)的學(xué)生,每天能基本完成老師的作業(yè),甚至完成出色生一半的作業(yè),那也叫成功。教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè),它的特征是生態(tài)化、多元化。用多元的觀點(diǎn)看學(xué)生,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,小草有小草的魅力.,正因如此世界才豐富多彩、生機(jī)勃勃?;谶@個(gè)理念,我把六班命名為宏毅班,弘即志向高遠(yuǎn)宏大,毅,即在追求理想的征途中需要堅(jiān)韌不拔的的毅力。班級(jí)奮斗目標(biāo):人人快樂,健康成長!2班徽的內(nèi)涵是以象征永恒、博大,安靜天空藍(lán)為主色調(diào)。中間是一只可愛的卡通形象的雛鷹。四周八個(gè)字為班訓(xùn)。象征我的學(xué)生既高瞻遠(yuǎn)矚,雄心勃勃又腳踏實(shí)地,注重過程。3班歌正是汪峰的《飛得更高》,每個(gè)可愛的六班同學(xué)內(nèi)心多么希望自己像鷹一樣能飛得更高更遠(yuǎn)。4班旗內(nèi)涵為:以紅和黃顏色為主,一個(gè)火焰形狀的“6”象征著六班青春似火,美麗大方性格。右下角是龍字造型的2012,上面是“我們永遠(yuǎn)是第一”的英文字母??v觀班徽,班旗既熱情大方,又穩(wěn)重踏實(shí)。
二、我們校園環(huán)境文化建設(shè)做到了和諧統(tǒng)一而不失個(gè)性獨(dú)立,走進(jìn)六班教室首先映入眼簾的是一排干凈整齊的儲(chǔ)物柜,上面放置了六盆綠蘿,既為了凈化空氣,又充滿生機(jī)與綠意,上方是半月一期的宣傳與學(xué)習(xí)園地,由每小組輪流策劃編寫,可謂“八仙過海,各顯神通”,內(nèi)容豐富多采,教室前方是集寫字版,投影儀為一體多媒體觸屏電腦,大氣現(xiàn)代,上方為擔(dān)當(dāng)責(zé)任、追求卓越的校訓(xùn),黑板旁為班級(jí)圖書角,書籍由全班同學(xué)捐贈(zèng),半月一換。教室外走廊干凈整齊利落,毫無雜亂之感,每層樓三個(gè)大型電熱飲水機(jī),既有熱水,還有溫水??少F的幾乎每個(gè)角落都有讀書角,書就來自每屆畢業(yè)生留給母校的贈(zèng)書,每本書都畢業(yè)贈(zèng)言,留下了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望。
三、校園文化建設(shè)還需要有良好組織文化與制度文化作保障,我的班委會(huì)組織由常務(wù)班委和值日班長組合而成,常務(wù)班委由競選產(chǎn)生,開學(xué)初要進(jìn)行競職演講,全班選舉,一旦當(dāng)選就要認(rèn)真負(fù)責(zé),值日班長則全員參與,每人一天,讓每一位同學(xué)都體會(huì)當(dāng)班委為同學(xué)服務(wù)的滋味,這樣既使每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來,又對(duì)他們進(jìn)行了自我教育,做到了民主、科學(xué)管理班級(jí)。全班四十二人,共分為七個(gè)小組,本著互幫互助原則,均衡分組,優(yōu)劣搭配。小組間開展比學(xué)趕幫超小組競賽活動(dòng),這樣既調(diào)動(dòng)了競爭意識(shí)又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)!
四、在班級(jí)規(guī)章制度方面,如值日制度、考勤制度、作業(yè)收交制度等等一系列制度的制定均由全班民主討論后集中產(chǎn)生,班級(jí)規(guī)章制度一旦確立,任何人不得違反,全班堅(jiān)信“制度面前人人平等,信任不等于沒有監(jiān)督”,這樣就在班內(nèi)形成了一股正風(fēng)正氣,每個(gè)人都是管理者,也都受監(jiān)督者。學(xué)生正是在這樣的公平環(huán)境下快樂成長。
五、在文化活動(dòng)建設(shè)中,我們開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),像課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì),紅歌賽、藝術(shù)節(jié),愛心義賣等一系列活動(dòng),本著“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生”原則,由學(xué)生自主進(jìn)行,教師提供參考,它再一次地調(diào)動(dòng)起學(xué)生熱情,發(fā)揮了他們特長。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們?nèi)橥度?,從初一到初三連續(xù)三年大課間操一等獎(jiǎng),歌詠比賽一等獎(jiǎng),精神文明班集體一等獎(jiǎng),心理健康主題班會(huì)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)并編入?yún)^(qū)級(jí)心理健康教育教材,我本人也連續(xù)獲校十佳青年教師、名班主任、學(xué)生最敬佩的老師,區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)級(jí)出色青年技術(shù)骨干教師,區(qū)級(jí)兼職教研員等光榮稱號(hào)。
六、雖然活動(dòng)文化建設(shè)進(jìn)行的火熱,對(duì)于行為文化建設(shè)也絕不忽視,在我們六班每個(gè)人心中都知道一種教育叫“四境教育”,第一個(gè)是干凈的凈,每次走進(jìn)教室后我第一眼看地面是否潔凈,桌椅是否整齊,因此每次走近六班,地面永遠(yuǎn)是干干凈凈,每人有一個(gè)垃圾袋,良好的衛(wèi)生習(xí)慣使他們講究衛(wèi)生,因此每到感冒高發(fā)季節(jié),我班生病的人數(shù)最少。這樣做法得到了學(xué)??隙?,家長熱烈歡迎。
第二個(gè)是安靜的靜,有位哲人說靜是一種高質(zhì)量的生活狀態(tài),施行“安靜教育”,使學(xué)生遠(yuǎn)離外面的喧囂與浮躁,學(xué)生平時(shí)很少有大聲喧嘩,追逐打鬧的,走路都是安安靜靜,同時(shí)發(fā)揮我語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì),陪養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,安靜教育成為生活常態(tài)。
第三個(gè)是尊敬的敬,尊敬師長、同學(xué)及周圍的每一個(gè)人,正如蘇東坡所言,天下第一等的學(xué)問是“把他人放在第一位”,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講1、你可以幸福,但絕不能打擾他人的幸福,2、遇到問題先自責(zé),而不是先指責(zé)他人,3、要換位思考,在意他人的感受,4、不要總在語言上勝過他人。因此六班的學(xué)生很少爭吵,人人都能以禮相待,理性看待問題。
第四個(gè)是競爭的競,魏書生說一匹馬奔跑如果沒有另外一匹馬追趕,永遠(yuǎn)跑的不快,只有比學(xué)趕幫超,才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人心中都有一個(gè)同級(jí)別競爭對(duì)手,心里總是想著我不能落后。不能拖小組后腿。
沒有壓力不行,但是只有壓力不夠,我們鼓勵(lì)先進(jìn),當(dāng)然允許落后,我們既然應(yīng)用多元人才觀,就不能評(píng)價(jià)體系過于單一。因?yàn)樵u(píng)價(jià)機(jī)制不系統(tǒng)、不精確,即使是表揚(yáng)也容易傷害到一個(gè)人。
同時(shí)我們也重視無痕教育,把教育的目的隱藏起來進(jìn)行不動(dòng)聲色的教育,效果十分明顯。
七、我們?cè)谥匾曅@文化建設(shè)的同時(shí),不能忽略其他的教育途徑,我們開辟了家校通、家長微信群,在家長群里分享教子經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也把學(xué)生在校表現(xiàn)、一點(diǎn)一滴的進(jìn)步以文字加上照片或小視頻形式及時(shí)分享到家長微信圈,家長看到后備受鼓舞,學(xué)生看到后更加積極上進(jìn),形成家校教育合力,極大增強(qiáng)了教育的效果.
八、不謀全局者不足以謀一棋,班級(jí)文化發(fā)展必須要有長遠(yuǎn)規(guī)劃,遠(yuǎn)期目標(biāo)培養(yǎng)真正幸??鞓返娜?。近期目標(biāo)確定為七年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ),;八年級(jí)平穩(wěn)過渡,;九年級(jí)為拼搏達(dá)愿。各小組又針對(duì)自己小組實(shí)際情況與科任教師結(jié)對(duì)子,制定每學(xué)期幫扶計(jì)劃。效果十分顯著。
這樣就使我們的工作目標(biāo)遠(yuǎn)大,又按步就班,卓有成效。
最后我想說----。
1.“教育其實(shí)很簡單,一腔真愛,一份寬容,如此而已?!弊尳逃杂珊粑?,就要更多的是要考慮學(xué)生的感受,關(guān)注他們是否感到快樂和幸福。
3教育要培養(yǎng)真正幸福的人,就讓他們的身上都流淌著渴望尊重、渴望認(rèn)可、追求公平、追求自主的血液。
而這就是我最高興對(duì)學(xué)生做的事情。
我的演講完畢,謝謝評(píng)委的傾聽!