計劃是執(zhí)行的起點，只有制定了計劃，才能更好地落實和實施。制定計劃需要我們盡可能詳細地考慮需要做的事情和實現(xiàn)目標的步驟。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
班主任輔導員個人工作計劃篇一
輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際情況而相應(yīng)設(shè)立的崗位，根據(jù)學院和我部的工作安排，結(jié)合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針。
嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動，特制定大學輔導員工作計劃。
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種積極的方式來督促他們；作為朋友，我也有義務(wù)成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應(yīng)該履行好管理和服務(wù)兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質(zhì)。
首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定。
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作。
認真落實學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。
2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務(wù)工作。
嚴格按照學生手冊上的有關(guān)條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設(shè)、管理工作。
好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。
2、加強班級學生干部的隊伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。
3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學生檔案。
關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作；幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。
2、做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業(yè)。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗的老輔導員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。
班主任輔導員個人工作計劃篇二
班主任輔導員的工作開展要以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。下面是本站小編帶來關(guān)于班主任輔導員20xx。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、面對巨大工作壓力，迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進入工作狀態(tài)。
200x年11月份考入湘南學院，由一名中專教師轉(zhuǎn)變成一名高校輔導員。不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。同時，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗不足、工作對象不迥然不同，而以往輔導員的優(yōu)秀工作成績，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領(lǐng)導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負系部領(lǐng)導、學院領(lǐng)導對自己的信任與指導。
二、堅持理論學習，保持自身思想的先進性，樹立先進的工作意識。
1、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。
作為思想政治輔導員，我深刻認識到保持思想覺悟先進性的重要性。為此，我計劃定期拿出時間學習政治理論知識，積極參加系部黨總支組織的理論學習和民主生活會，保證自己思想始終與黨中央保持一致，提高思想政治覺悟，嚴格遵循“三個代表”重要思想指導自己的實踐，使自己的輔導員工作能適應(yīng)新形勢新發(fā)展的需要。
2、遵循正確的工作思路，樹立先進的工作意識。
在工作中一定要多向系部領(lǐng)導、院領(lǐng)導請示匯報;多與政工隊伍里的老同事、老師兄請教學習;多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己、虛心請教學習，平時沒有時間總結(jié)思考，就利用晚上、周末的時間。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務(wù)意識，努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生。
3、注重配合，講求默契，共同做好我系學生工作。
隨著我系學生人數(shù)的增加，系部的輔導員隊伍由一人的壯大到四人，各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢、新環(huán)境下，要遵循以系部學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照系部黨總支工作思路與計劃，在侯安寧副書記的直接指導下開展工作，使系部學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加每周五下午由侯書記主持，四位輔導員參加的學生工作例會，總結(jié)本周工作、計劃下周工作，以保證我系學生工作順利、高效的開展!
三、遵循校黨委指示精神，按照校院黨委辦、院長辦、院學生處及院團委的要求，扎實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生黨建工作的開展。
從總體上看，我系學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象。為此，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組，爭取每個年級配齊學生黨支部書記。每個黨小組根據(jù)年級特點和專業(yè)特色開展黨團活動。
嚴格學生黨員發(fā)展程序，嚴把審查關(guān)，認真詳細的(通過學生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表、學習生活中的各個細節(jié)的詳盡調(diào)查)從方方面面對黨員發(fā)展對象進行審查考核，充分參考輔導員的意見，只要是輔導員認為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展。
我相信，只要我們加強正面引導，絕大部分同學是能夠積極向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念。
2、努力營造良好的學習氛圍。
目前，我系大多數(shù)同學學習有明確目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應(yīng)付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備考試作弊。為此，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學風建設(shè)。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會、英語四六級交流會等，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時，我們將經(jīng)常性地與班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，學生的學習積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。
另外，我們還將加強與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術(shù)設(shè)計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強對學生情況全面了解與家長的聯(lián)系。
3、重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
目前，有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，我們將進一步加強學生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，如在學生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷;同時，我們自身也加強學習心理健康知識。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關(guān)心和指導，想方設(shè)法進行疏導，情況較嚴重的應(yīng)及時與學校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系，共同做好工作。
4、盡心盡力做好特困生工作。
現(xiàn)在我系家庭困難學生越來越多，我們經(jīng)常深入學生中，特別是新生剛剛?cè)雽W時，是對學生家庭狀況了解的最好時期，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困難學生情況進行詳細了解，作到心中有數(shù)，還積極向?qū)W院、學校反應(yīng)，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們，如：主動幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學崗位，積極為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫助他們辦理國家助學貸款手續(xù)等等。此外，我們在思想上經(jīng)常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心。
一、指導思想。
本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)加強班級常規(guī)管理。
1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。
2、開展一幫一結(jié)對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
1、以日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風，學風。
2、加強基礎(chǔ)道德教育。
基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從。
自我評價。
做起。堅持以德育人，應(yīng)用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。
三、體育衛(wèi)生工作。
(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。
(3)加強早操檢查，增強學生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。
(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質(zhì)，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮。
上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
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班主任輔導員個人工作計劃篇三
一、指導思想：
二、主要工作：
以爭當“四好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進學生的身心和諧發(fā)展。同時激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，樹立良好的班風、學風、校風，使“雛鷹爭章”活動進一步深化，從而促進學生全面發(fā)展。
我將一手抓思想道德教育這條線，重點抓禮儀;二是抓日常行為習慣養(yǎng)成教育這條線，重點抓衛(wèi)生。
(一)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，自己整理書包、學具、書桌。關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學打招呼。
3、上學不遲到、不早退。課間不打鬧，上下樓梯靠右走。
4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(二)良好習慣培養(yǎng)：
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。要求作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成的習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(三)心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)，逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
三、具體安排。
1、舉行開學典禮。
2、以“養(yǎng)成教育”為抓手，進行學生常規(guī)教育，重點抓好衛(wèi)生禮儀教育。結(jié)合新學期新希望，開展“微笑行動”。
3、傳統(tǒng)教育——元宵節(jié)慶?；顒?。
4、衛(wèi)生教育——地面無果皮、無紙屑、無積灰、無積水、無痰跡。
5、每月爭章——紀律章。進行安全教育和學生品行教育，規(guī)范學生在學校的言行，教育學生做一個遵守紀律的好學生。
1、榜樣教育——開展學雷鋒、做一個有道德的人活動。重點開展講雷鋒故事活動。
2、衛(wèi)生教育——桌凳及物品櫥柜內(nèi)外干凈、擺放整齊、無損壞。
3、行為習慣教育——以“爭當四好少年”為抓手，行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月。開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動。在上學或放學途中，不在中途玩耍，要按時到校或回家，不與陌生人交往，不跟陌生人外出。
4、孝敬教育——慶三八活動：享受親情，感謝母親!
5、每月爭章——文明章。說說你知道的禮貌用語，對學生進行文明禮儀教育，使學生成為懂禮貌的人。
6、班級眼保健操比賽。
1、衛(wèi)生教育——勤理發(fā)、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾。
2、安全教育——不玩火、不玩電、不玩鞭炮、不玩銳刃鈍器等。
3、心理健康教育——心理健康教育講話。觀看愛國主義教育影片。
4、開展特色班級系列主題隊會。積極準備藝術(shù)節(jié)的各項籌備活動。
5、每月爭章——學習章。進行“愛學習”教育，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，教育學生做一個愛學習的好學生。
6、班級手指操比賽。
1、開展“藝術(shù)節(jié)”活動;強身健體教育——認真做好廣播操、眼保健操、衛(wèi)生、手指操;法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。
2、衛(wèi)生教育——黑板無字痕，框無粉塵。衛(wèi)生工具擺放整齊，周圍無殘留垃圾。
3、每月爭章——行為章。培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，并教育他們幫助父母做力所能及的事，注意飲食安全。
4、班級展示活動(律動)。
1、舉行慶“六一”兒童節(jié)活動，開展各項評比展示活動。
2、勤奮學習教育——認真復(fù)習，增創(chuàng)佳績。爭取在期末考試中取得好成績。
3、假期安全教育。教育學生不追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻、欄桿、樹木和建筑物，不在危險建筑處玩耍，上下樓梯不擁擠，自覺靠右行，不從扶手上往下滑，集體活動時一切行動聽指揮。
4、安排有意義的暑期生活。
5、班級家長會議。
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班主任輔導員個人工作計劃篇四
在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
一個好的班集體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進行發(fā)獎，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
新員工個人工作總結(jié)監(jiān)獄長工作總結(jié)范文
班主任輔導員個人工作計劃篇五
認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。
二、工作要點。
1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。
2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關(guān)心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預(yù)見性和針對性。關(guān)心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。
3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。
具體工作安排。
2、大隊部干部會議。
3、慶祝第26個教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育。
4、中小學生日常行為規(guī)范月系列活動。
5、學習園地的更換。
1、各類迎檢活動的籌備。
2、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、中隊活動，主題：我愛我的祖國。
5、各中隊評選兩位德育標兵。
1、青少年法制安全教育。
2、中隊活動，主題：我愛我校。
3、評選兩位德育標兵。
1、班團隊主題活動課評比。
2、評選兩位德育標兵。
3、中隊活動主題：迎接新年。
1、以班為單位舉行“元旦”慶?；顒?。
2、各類評優(yōu)工作。
4、資料整理歸檔。
班主任輔導員個人工作計劃篇六
本學期，我將帶10級嵌入式專業(yè)的輔導員，作為新生輔導員，圍繞“一切為了學生”的思想，堅持“以學生為本”的服務(wù)宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學院的精神，爭取圓滿完成各項任務(wù)，根據(jù)學院工作要求特制定輔導員工作計劃如下：
一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進入工作狀態(tài)。
作為一名新生輔導員，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導員工作方面一定要向領(lǐng)導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。
二、保持自身思想的先進性，樹立先進的標桿作用。
1、遵循正確的工作思路，樹立先進的標桿作用。
教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生。
2、注重配合，講求默契。
學生人數(shù)多，工作量大，要遵循以學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照學院的工作思路與計劃，使學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加工作例會，工作總結(jié)、工作計劃，以保證學生工作順利、高效的開展。
三、遵循學院指示精神，按照學院要求，扎實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生全面發(fā)展。
為了更好的為新生服務(wù)，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發(fā)揮學生干部作用。
2、努力營造良好的學習氛圍。
營造良好的學習氛圍，使得同學們學習有明確目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習。要狠抓學風建設(shè)。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會，指導報考英語、計算機考試等，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，學生的學習積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學生的專業(yè)特長，在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。
另外，我還將加強與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學生努力學習。
3、重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
針對，有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，將進一步加強學生的心理教育工作，重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，平時利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強與學生的交流、溝通，以便及時了解情況，及時解決學生們所面臨的問題。
4、盡心盡力做好特困生工作。
家庭困難學生在班上是不可避免的，貧困生是我們學生中一個特殊的群體個班，關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學、國家助學金、助學貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念。
5、主動深入宿舍開展工作。
學生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學院指示精神，平時經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進對同學了解，充分發(fā)揮團總支、學生會干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動，經(jīng)常聽取同學對生活上的反應(yīng)。
6、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產(chǎn)的管理事宜。
7、全面、正確地了解學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作。
8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件，把對學生的安全教育工作計劃作為整個學期的主線貫穿始終，并努力保護學生身心，使學生健康成長。
為了貫徹管理學院的指示精神，結(jié)合本人實際思路，特擬定了以上工作計劃，我的新學期工作計劃中，肯定存在不足之處，請老師予以批評指正。你的建議是對我最大的幫助和提高。
班主任輔導員個人工作計劃篇七
愛是在平常的生活中，爸爸媽媽對你們生活上的照顧和學習上的關(guān)心，這是一種濃濃的親情。
愛就在你們身邊悄悄地發(fā)生著，只要你們用心就一定能找到。
現(xiàn)在雖然你們還小，但你們必須記住太多的人給予了你們無私的愛。
在你們從一棵小樹苗長成參天大樹的路上，讓枝繁葉茂和你們做伴，讓心懷感恩、學會感恩伴你們前行。讓愛真正在感恩的行動中延伸。
班主任輔導員個人工作計劃篇八
一、指導思想：
二、主要工作：
以爭當“四好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進學生的身心和諧發(fā)展。同時激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，樹立良好的班風、學風、校風，使“雛鷹爭章”活動進一步深化，從而促進學生全面發(fā)展。
我將一手抓思想道德教育這條線，重點抓禮儀;二是抓日常行為習慣養(yǎng)成教育這條線，重點抓衛(wèi)生。
(一)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，自己整理書包、學具、書桌。關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學打招呼。
3、上學不遲到、不早退。課間不打鬧，上下樓梯靠右走。
4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(二)良好習慣培養(yǎng)：
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。要求作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成的習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(三)心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)，逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
三、具體安排。
1、舉行開學典禮。
2、以“養(yǎng)成教育”為抓手，進行學生常規(guī)教育，重點抓好衛(wèi)生禮儀教育。結(jié)合新學期新希望，開展“微笑行動”。
3、傳統(tǒng)教育——元宵節(jié)慶祝活動。
4、衛(wèi)生教育——地面無果皮、無紙屑、無積灰、無積水、無痰跡。
5、每月爭章——紀律章。進行安全教育和學生品行教育，規(guī)范學生在學校的言行，教育學生做一個遵守紀律的好學生。
1、榜樣教育——開展學雷鋒、做一個有道德的人活動。重點開展講雷鋒故事活動。
2、衛(wèi)生教育——桌凳及物品櫥柜內(nèi)外干凈、擺放整齊、無損壞。
3、行為習慣教育——以“爭當四好少年”為抓手，行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月。開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動。在上學或放學途中，不在中途玩耍，要按時到?；蚧丶?，不與陌生人交往，不跟陌生人外出。
4、孝敬教育——慶三八活動：享受親情，感謝母親!
5、每月爭章——文明章。說說你知道的禮貌用語，對學生進行文明禮儀教育，使學生成為懂禮貌的人。
6、班級眼保健操比賽。
1、衛(wèi)生教育——勤理發(fā)、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾。
2、安全教育——不玩火、不玩電、不玩鞭炮、不玩銳刃鈍器等。
3、心理健康教育——心理健康教育講話。觀看愛國主義教育影片。
4、開展特色班級系列主題隊會。積極準備藝術(shù)節(jié)的各項籌備活動。
5、每月爭章——學習章。進行“愛學習”教育，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，教育學生做一個愛學習的好學生。
6、班級手指操比賽。
1、開展“藝術(shù)節(jié)”活動;強身健體教育——認真做好廣播操、眼保健操、衛(wèi)生、手指操;法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。
2、衛(wèi)生教育——黑板無字痕，框無粉塵。衛(wèi)生工具擺放整齊，周圍無殘留垃圾。
3、每月爭章——行為章。培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，并教育他們幫助父母做力所能及的事，注意飲食安全。
4、班級展示活動(律動)。
1、舉行慶“六一”兒童節(jié)活動，開展各項評比展示活動。
2、勤奮學習教育——認真復(fù)習，增創(chuàng)佳績。爭取在期末考試中取得好成績。
3、假期安全教育。教育學生不追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻、欄桿、樹木和建筑物，不在危險建筑處玩耍，上下樓梯不擁擠，自覺靠右行，不從扶手上往下滑，集體活動時一切行動聽指揮。
4、安排有意義的暑期生活。
5、班級家長會議。
班主任輔導員個人工作計劃篇九
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在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。本站第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。本站長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
班主任輔導員個人工作計劃篇十
1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的'思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
1、院風學風建設(shè)：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設(shè)。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
班主任輔導員個人工作計劃篇十一
一、指導思想：
依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。
二、工作目標及要求。
(一)、學習貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想，加強思想道德教育。
要在“科學發(fā)展觀”重要思想的指導下，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)，積極探索構(gòu)建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊員身心發(fā)展特點的思想道德教育。要按照德育總體目標和少先隊員成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進地從行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。堅持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用新小學日常行為規(guī)范和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
通過有針對性的教育內(nèi)容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。
(二)、強化實踐體驗教育，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。
在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。新學期，著重培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣，從而提高自己的全面素質(zhì)。
日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。
三、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。
1、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊部將組織同學國旗、紅領(lǐng)巾等知識的介紹，使民族精神代代相傳等活動，宏揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊干部隊伍建設(shè)。
(1)加強少先隊陣地建設(shè)。建立好少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責。加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續(xù)進行流動紅旗的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。
(2)加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學校精神文明的縮影，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。
(3)在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
(4)繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動(班會)課，各中隊必須切實上好班隊活動(班會)課，組織和開展生動活潑的班隊活動。
(5)以“五愛教育”為基本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。樹立良好的隊風與學風。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。
以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”(“三管六不”：即管住自己的嘴，不說臟話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪;“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。)為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行對紅領(lǐng)巾監(jiān)督檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，打造和諧的校園環(huán)境。
精心準備每周一的升旗儀式，把國旗下講話作為學校德育工作的重點，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、安全教育。
動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
九月份：尊師重教月。
1、各班做好入學教育，做好新學期開學工作，制定新學期計劃，德育計劃。
2、深入開展學生的常規(guī)教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。召開一次中隊長會儀。
3、慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織六年級出一期以“施恩難忘”為主題的墻報，讓隊員體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。
4、召開一次學生安全自我防范教育大會。
十月份：愛國主義教育月。
1、慶祝國慶節(jié)。組織五年級出一期以“愛國知識知多少”為主題的黑板報，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。
2、介紹少先隊建隊歷史;開展“我為隊旗添新彩”主題活動。
3、“重陽老人節(jié)”以“敬老、愛老、孝敬”為主題，開展敬老系列活動以及感恩教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
4、古詩美文誦讀啟動儀式。
十一月份：安全法制教育月。
1、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，對學生進行安全教育。
3、學生心理健康教育。
十二月份：快樂成長月。
1、“12.9”愛國運動紀念活動。
2、以班級為單位組織籌備元旦慶?；顒樱_展書法、美術(shù)、手抄報展評等系列活動。
一月份：辭舊迎新、學期總結(jié)月。
1、評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級等。
2、教育學生勤學樂學，組織學生進行有效復(fù)習。
3、做好學期工作總結(jié)，資料歸檔。
4、安排寒假活動。
土地坳鎮(zhèn)中心完小大隊部。
班主任輔導員個人工作計劃篇十二
以鄧小平理論為指導，深入學習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
(一)抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員魔豆精神愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。
2、強化行為習慣養(yǎng)成教育。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對一日常規(guī)檢查評比人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導全校隊員養(yǎng)成良好的.行為習慣。
3、加強隊員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為三別即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;四帶即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;五無即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、抓好輔導員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2、加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。
3、扎實推進少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強。
1)、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2)、繼續(xù)開展星級班級評比活動，成立紅領(lǐng)巾志愿者，檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(qū)(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開。
3)、繼續(xù)開展中隊板報活動。學校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4)、繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。
(三)探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。
未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，開心小屋永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學會關(guān)心，學會合作。
三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。
1、學雷鋒活動：通過介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以為他人、為集體、為社會為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展天天雷鋒日，人人志愿者社區(qū)服務(wù)活動。
2、慶祝婦女節(jié)活動：各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。
3、植樹節(jié)人人爭當護綠使者活動：設(shè)計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務(wù)。進行植樹節(jié)教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養(yǎng)活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。
1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動掃墓，結(jié)合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。
2、我的讀書故事演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關(guān)系。
3、主題班隊活動觀摩活動。
五月份：盡義務(wù)、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。
1、熱愛勞動教育：慶祝五一國際勞動節(jié)，開展我是勞動小能手教育實踐活動。
2、迎六一節(jié)大型慶?；顒踊I備。
六月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。
1、慶祝六一國際兒童節(jié)活動。
2、開展65世界環(huán)境保護日活動和科普宣傳周活動。
3、少先隊大、中、小隊工作小結(jié)以及評優(yōu)活動。
班主任輔導員個人工作計劃篇十三
1、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。
同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2—3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
1、校風學風建設(shè)：
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為，促進了校風建設(shè)。
另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的學風的形成。
2、學生干部的管理與指導工作：
輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的學生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。
三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。
1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，受到了學生的一致好評。
2、我們還組織了一些課外活動，如小司儀比賽、美術(shù)繪畫比賽、知識競賽、器樂大賽等，我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。
班主任輔導員個人工作計劃篇十四
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的工作方針，結(jié)合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點：
（一）注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎(chǔ)上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。
2、結(jié)合文明中隊的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進班”、“行為規(guī)范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設(shè)計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領(lǐng)巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項法律法規(guī)，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的'自護意識。充分借助板報專欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯(lián)系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設(shè)。
（1）健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設(shè)立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。
（2）加強少先隊文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
（3）強化陣地建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領(lǐng)作用。
（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導員學習現(xiàn)代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質(zhì)教育的能力。
（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關(guān)心和支持少先隊工作。
（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
班主任輔導員個人工作計劃篇十五
本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)加強班級常規(guī)管理：
1、每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。
2、開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織、開展讀書活動、觀看愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”活動，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風，學風。
2、加強基礎(chǔ)道德教育。
班主任輔導員個人工作計劃篇十六
1、切實抓好常規(guī)工作：
（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀念日，如中秋節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、本學期工作安排：
1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報，并每月按時進行檢查。
2,、組織每個星期升旗儀式，并組織學生國旗下的演講（3——6年級循環(huán)演講）。
3、組織少先隊參加兩次課外活動。
4、發(fā)展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動。
酒房小學。
20__年9月2日。
班主任輔導員個人工作計劃篇十七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以體驗教育為基本途徑，尊重少年兒童的主體地位，加強社區(qū)建隊，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人奠定扎實基礎(chǔ)。
二、工作重點。
（一）以“五牢記心間，養(yǎng)成十個好習慣”活動為重點，培養(yǎng)少年兒童的行為習慣。本著大處著眼，小處著手的原則，加強少年兒童日常行為習慣的培養(yǎng)、研究和探索引導他們在生動活潑的時間中體驗，在親身體驗中明白做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）加強少先隊的陣地建設(shè)。充分利用紅領(lǐng)巾圖書角和紅領(lǐng)巾廣播站以及小記者站，定期更換紅領(lǐng)巾板報，練一支技能過硬的鼓號隊，發(fā)揮其作用。加強社區(qū)建隊，經(jīng)常到校外德育基地活動。
（三）深入開展“四城聯(lián)創(chuàng)、紅領(lǐng)巾在行動”，扎實推進少年兒童思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，提升少年兒童文明形象、文明素養(yǎng)，展示“紅領(lǐng)巾”風采，讓城市更美麗，讓生活更美好。
（四）繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動。充分利用愛國主義教育基地，開展革命傳統(tǒng)教育和理想新年教育；組織引導隊員廣泛傳唱民族精神之歌，進一步擴大“民族精神代代傳”活動的社會影響。
（五）廣泛開展“熱愛紅領(lǐng)巾，做個好隊員”活動。進一步加強隊前教育、隊內(nèi)培養(yǎng)，引導隊員樹立遠大理想，掌握報國本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，立志振興中華。通過“大眼睛看鄭州”、“手拉手”、雛鷹爭章等豐富多彩的實踐活動，讓隊員感受現(xiàn)實生活中發(fā)生的巨大變化，從而更加愛黨、愛國、愛鄭州、愛學校。
（六）以節(jié)日和紀念日為契機，如本期的：學雷鋒紀念日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、節(jié)水日、清明節(jié)、地球日、勞動節(jié)、助殘日、母親節(jié)、兒童節(jié)等。以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動為載體，讓隊員在活動中思想道德品質(zhì)得到進一步提升，各種能力得到全面提高。
（七）加強學生的安全法制教育。經(jīng)常對學生進行安全法制教育，如：遵守交通規(guī)則、課間文明游戲、不進“三室一廳”，不結(jié)交不良社會青年、注意防火防電防煤氣等，并針對其中的一些進行演練。組織學生觀看法制安全教育片。使學生樹立安全防范意識和一定的逃生技能。
（八）加強輔導員隊伍建設(shè)和小干部培訓。采取多種形式提高輔導員和小干部的素質(zhì)，更好地服務(wù)于少先隊工作。
（九）繼續(xù)加強少先隊活動的宣傳力度。及時向上級報送活動信息，向管城教育信息網(wǎng)發(fā)稿，請新聞記者到活動現(xiàn)場，努力提高我校少先隊工作的知名度。
（十）注重資料收集，方便查閱和歸檔。
班主任輔導員個人工作計劃篇十八
20__—20__學年下學期少先隊工作計劃又是一年收獲與展望時，辭舊迎新，心情很是輕松，因為心里有了底。經(jīng)歷了上學期對少先隊常規(guī)工作的管理以及學生素質(zhì)的培養(yǎng)，相信本學期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進一步是因為對我的工作有了很深的了解，并且好好總結(jié)了上學期很多經(jīng)驗，反思自己不足之處。
少先隊工作已經(jīng)到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待著，本學期在校領(lǐng)導的大力支持和監(jiān)督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來。
關(guān)于下學期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：
一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養(yǎng)。
本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養(yǎng)了一年半時間，可以說現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩(wěn)過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員，慢慢培養(yǎng)，做好下學期工作交接的準備工作。
關(guān)于梯隊建設(shè)有以下設(shè)想：
1。由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人。
2。經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學，
3。常規(guī)工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領(lǐng)新隊員學習；有工作時，盡量讓三四年級大隊委上。
4。對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核，旨在監(jiān)督大隊委同學顧此失彼。
5。培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊的能力。
二、將常規(guī)檢查做出實效。
1。班級的衛(wèi)生、物品的擺放、
2。餐廳違紀、課外活動期間紀律。
3。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
4。亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象。
本學期，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一周一評比。
三、規(guī)范國旗班管理。
嚴格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進行培訓，以及提升思想教育。
制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計入考核。
四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。
1。負責專門挑選幾個音質(zhì)好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播。
2。主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結(jié)果：各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學生提供正營養(yǎng)，正能量的地方，使學生明白前進的方向。這些內(nèi)容的播放為學校創(chuàng)造了一個正大的輿論環(huán)境。
3。廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識，這些知識的普及，為孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障！
4。播放經(jīng)典歌曲，弘揚中國紅歌。
豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易！
五。搞好少先隊活動，提升少先隊形象。
1。下學期精心準備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。
2。多進行少先隊大隊部的宣傳，
3。少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。
國旗班管理細則：
1。每位隊員有20分，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊員去留。
2。由班長負責考核隊員，不能及時參與升旗扣一分。
3。升旗期間，不莊重嚴肅，動作不規(guī)范扣一分。
4。國旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣2分。
班主任輔導員個人工作計劃篇十九
這個學期我依然帶某、某、某三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結(jié)和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個切實可行的工作計劃，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎(chǔ)。
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務(wù)成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應(yīng)該履行好管理和服務(wù)兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質(zhì)。
首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定。
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作。
認真落實學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。
2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務(wù)工作。
嚴格按照學生手冊上的有關(guān)條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設(shè)、管理工作。
好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。
2、加強班級學生干部的隊伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。
3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學生檔案。
關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。
2、做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業(yè)。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗的老輔導員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。
班主任輔導員個人工作計劃篇一
輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際情況而相應(yīng)設(shè)立的崗位，根據(jù)學院和我部的工作安排，結(jié)合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針。
嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動，特制定大學輔導員工作計劃。
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種積極的方式來督促他們；作為朋友，我也有義務(wù)成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應(yīng)該履行好管理和服務(wù)兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質(zhì)。
首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定。
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作。
認真落實學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。
2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務(wù)工作。
嚴格按照學生手冊上的有關(guān)條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設(shè)、管理工作。
好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。
2、加強班級學生干部的隊伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。
3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學生檔案。
關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作；幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。
2、做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業(yè)。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗的老輔導員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。
班主任輔導員個人工作計劃篇二
班主任輔導員的工作開展要以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。下面是本站小編帶來關(guān)于班主任輔導員20xx。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、面對巨大工作壓力，迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進入工作狀態(tài)。
200x年11月份考入湘南學院，由一名中專教師轉(zhuǎn)變成一名高校輔導員。不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。同時，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗不足、工作對象不迥然不同，而以往輔導員的優(yōu)秀工作成績，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領(lǐng)導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負系部領(lǐng)導、學院領(lǐng)導對自己的信任與指導。
二、堅持理論學習，保持自身思想的先進性，樹立先進的工作意識。
1、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。
作為思想政治輔導員，我深刻認識到保持思想覺悟先進性的重要性。為此，我計劃定期拿出時間學習政治理論知識，積極參加系部黨總支組織的理論學習和民主生活會，保證自己思想始終與黨中央保持一致，提高思想政治覺悟，嚴格遵循“三個代表”重要思想指導自己的實踐，使自己的輔導員工作能適應(yīng)新形勢新發(fā)展的需要。
2、遵循正確的工作思路，樹立先進的工作意識。
在工作中一定要多向系部領(lǐng)導、院領(lǐng)導請示匯報;多與政工隊伍里的老同事、老師兄請教學習;多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己、虛心請教學習，平時沒有時間總結(jié)思考，就利用晚上、周末的時間。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務(wù)意識，努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生。
3、注重配合，講求默契，共同做好我系學生工作。
隨著我系學生人數(shù)的增加，系部的輔導員隊伍由一人的壯大到四人，各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢、新環(huán)境下，要遵循以系部學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照系部黨總支工作思路與計劃，在侯安寧副書記的直接指導下開展工作，使系部學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加每周五下午由侯書記主持，四位輔導員參加的學生工作例會，總結(jié)本周工作、計劃下周工作，以保證我系學生工作順利、高效的開展!
三、遵循校黨委指示精神，按照校院黨委辦、院長辦、院學生處及院團委的要求，扎實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生黨建工作的開展。
從總體上看，我系學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象。為此，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組，爭取每個年級配齊學生黨支部書記。每個黨小組根據(jù)年級特點和專業(yè)特色開展黨團活動。
嚴格學生黨員發(fā)展程序，嚴把審查關(guān)，認真詳細的(通過學生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表、學習生活中的各個細節(jié)的詳盡調(diào)查)從方方面面對黨員發(fā)展對象進行審查考核，充分參考輔導員的意見，只要是輔導員認為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展。
我相信，只要我們加強正面引導，絕大部分同學是能夠積極向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念。
2、努力營造良好的學習氛圍。
目前，我系大多數(shù)同學學習有明確目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應(yīng)付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備考試作弊。為此，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學風建設(shè)。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會、英語四六級交流會等，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時，我們將經(jīng)常性地與班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，學生的學習積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。
另外，我們還將加強與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術(shù)設(shè)計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強對學生情況全面了解與家長的聯(lián)系。
3、重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
目前，有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，我們將進一步加強學生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，如在學生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷;同時，我們自身也加強學習心理健康知識。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關(guān)心和指導，想方設(shè)法進行疏導，情況較嚴重的應(yīng)及時與學校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系，共同做好工作。
4、盡心盡力做好特困生工作。
現(xiàn)在我系家庭困難學生越來越多，我們經(jīng)常深入學生中，特別是新生剛剛?cè)雽W時，是對學生家庭狀況了解的最好時期，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困難學生情況進行詳細了解，作到心中有數(shù)，還積極向?qū)W院、學校反應(yīng)，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們，如：主動幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學崗位，積極為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫助他們辦理國家助學貸款手續(xù)等等。此外，我們在思想上經(jīng)常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心。
一、指導思想。
本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)加強班級常規(guī)管理。
1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。
2、開展一幫一結(jié)對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
1、以日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風，學風。
2、加強基礎(chǔ)道德教育。
基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從。
自我評價。
做起。堅持以德育人，應(yīng)用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。
三、體育衛(wèi)生工作。
(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。
(3)加強早操檢查，增強學生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。
(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質(zhì)，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮。
上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
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班主任輔導員個人工作計劃篇三
一、指導思想：
二、主要工作：
以爭當“四好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進學生的身心和諧發(fā)展。同時激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，樹立良好的班風、學風、校風，使“雛鷹爭章”活動進一步深化，從而促進學生全面發(fā)展。
我將一手抓思想道德教育這條線，重點抓禮儀;二是抓日常行為習慣養(yǎng)成教育這條線，重點抓衛(wèi)生。
(一)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，自己整理書包、學具、書桌。關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學打招呼。
3、上學不遲到、不早退。課間不打鬧，上下樓梯靠右走。
4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(二)良好習慣培養(yǎng)：
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。要求作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成的習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(三)心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)，逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
三、具體安排。
1、舉行開學典禮。
2、以“養(yǎng)成教育”為抓手，進行學生常規(guī)教育，重點抓好衛(wèi)生禮儀教育。結(jié)合新學期新希望，開展“微笑行動”。
3、傳統(tǒng)教育——元宵節(jié)慶?；顒?。
4、衛(wèi)生教育——地面無果皮、無紙屑、無積灰、無積水、無痰跡。
5、每月爭章——紀律章。進行安全教育和學生品行教育，規(guī)范學生在學校的言行，教育學生做一個遵守紀律的好學生。
1、榜樣教育——開展學雷鋒、做一個有道德的人活動。重點開展講雷鋒故事活動。
2、衛(wèi)生教育——桌凳及物品櫥柜內(nèi)外干凈、擺放整齊、無損壞。
3、行為習慣教育——以“爭當四好少年”為抓手，行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月。開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動。在上學或放學途中，不在中途玩耍，要按時到校或回家，不與陌生人交往，不跟陌生人外出。
4、孝敬教育——慶三八活動：享受親情，感謝母親!
5、每月爭章——文明章。說說你知道的禮貌用語，對學生進行文明禮儀教育，使學生成為懂禮貌的人。
6、班級眼保健操比賽。
1、衛(wèi)生教育——勤理發(fā)、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾。
2、安全教育——不玩火、不玩電、不玩鞭炮、不玩銳刃鈍器等。
3、心理健康教育——心理健康教育講話。觀看愛國主義教育影片。
4、開展特色班級系列主題隊會。積極準備藝術(shù)節(jié)的各項籌備活動。
5、每月爭章——學習章。進行“愛學習”教育，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，教育學生做一個愛學習的好學生。
6、班級手指操比賽。
1、開展“藝術(shù)節(jié)”活動;強身健體教育——認真做好廣播操、眼保健操、衛(wèi)生、手指操;法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。
2、衛(wèi)生教育——黑板無字痕，框無粉塵。衛(wèi)生工具擺放整齊，周圍無殘留垃圾。
3、每月爭章——行為章。培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，并教育他們幫助父母做力所能及的事，注意飲食安全。
4、班級展示活動(律動)。
1、舉行慶“六一”兒童節(jié)活動，開展各項評比展示活動。
2、勤奮學習教育——認真復(fù)習，增創(chuàng)佳績。爭取在期末考試中取得好成績。
3、假期安全教育。教育學生不追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻、欄桿、樹木和建筑物，不在危險建筑處玩耍，上下樓梯不擁擠，自覺靠右行，不從扶手上往下滑，集體活動時一切行動聽指揮。
4、安排有意義的暑期生活。
5、班級家長會議。
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班主任輔導員個人工作計劃篇四
在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
一個好的班集體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進行發(fā)獎，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
新員工個人工作總結(jié)監(jiān)獄長工作總結(jié)范文
班主任輔導員個人工作計劃篇五
認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。
二、工作要點。
1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。
2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標，關(guān)心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預(yù)見性和針對性。關(guān)心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。
3、在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。
具體工作安排。
2、大隊部干部會議。
3、慶祝第26個教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育。
4、中小學生日常行為規(guī)范月系列活動。
5、學習園地的更換。
1、各類迎檢活動的籌備。
2、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、中隊活動，主題：我愛我的祖國。
5、各中隊評選兩位德育標兵。
1、青少年法制安全教育。
2、中隊活動，主題：我愛我校。
3、評選兩位德育標兵。
1、班團隊主題活動課評比。
2、評選兩位德育標兵。
3、中隊活動主題：迎接新年。
1、以班為單位舉行“元旦”慶?；顒?。
2、各類評優(yōu)工作。
4、資料整理歸檔。
班主任輔導員個人工作計劃篇六
本學期，我將帶10級嵌入式專業(yè)的輔導員，作為新生輔導員，圍繞“一切為了學生”的思想，堅持“以學生為本”的服務(wù)宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學院的精神，爭取圓滿完成各項任務(wù)，根據(jù)學院工作要求特制定輔導員工作計劃如下：
一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進入工作狀態(tài)。
作為一名新生輔導員，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導員工作方面一定要向領(lǐng)導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。
二、保持自身思想的先進性，樹立先進的標桿作用。
1、遵循正確的工作思路，樹立先進的標桿作用。
教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生。
2、注重配合，講求默契。
學生人數(shù)多，工作量大，要遵循以學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照學院的工作思路與計劃，使學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加工作例會，工作總結(jié)、工作計劃，以保證學生工作順利、高效的開展。
三、遵循學院指示精神，按照學院要求，扎實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生全面發(fā)展。
為了更好的為新生服務(wù)，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發(fā)揮學生干部作用。
2、努力營造良好的學習氛圍。
營造良好的學習氛圍，使得同學們學習有明確目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習。要狠抓學風建設(shè)。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會，指導報考英語、計算機考試等，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，學生的學習積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學生的專業(yè)特長，在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。
另外，我還將加強與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學生努力學習。
3、重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
針對，有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，將進一步加強學生的心理教育工作，重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，平時利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強與學生的交流、溝通，以便及時了解情況，及時解決學生們所面臨的問題。
4、盡心盡力做好特困生工作。
家庭困難學生在班上是不可避免的，貧困生是我們學生中一個特殊的群體個班，關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學、國家助學金、助學貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念。
5、主動深入宿舍開展工作。
學生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學院指示精神，平時經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進對同學了解，充分發(fā)揮團總支、學生會干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動，經(jīng)常聽取同學對生活上的反應(yīng)。
6、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產(chǎn)的管理事宜。
7、全面、正確地了解學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作。
8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件，把對學生的安全教育工作計劃作為整個學期的主線貫穿始終，并努力保護學生身心，使學生健康成長。
為了貫徹管理學院的指示精神，結(jié)合本人實際思路，特擬定了以上工作計劃，我的新學期工作計劃中，肯定存在不足之處，請老師予以批評指正。你的建議是對我最大的幫助和提高。
班主任輔導員個人工作計劃篇七
愛是在平常的生活中，爸爸媽媽對你們生活上的照顧和學習上的關(guān)心，這是一種濃濃的親情。
愛就在你們身邊悄悄地發(fā)生著，只要你們用心就一定能找到。
現(xiàn)在雖然你們還小，但你們必須記住太多的人給予了你們無私的愛。
在你們從一棵小樹苗長成參天大樹的路上，讓枝繁葉茂和你們做伴，讓心懷感恩、學會感恩伴你們前行。讓愛真正在感恩的行動中延伸。
班主任輔導員個人工作計劃篇八
一、指導思想：
二、主要工作：
以爭當“四好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進學生的身心和諧發(fā)展。同時激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，樹立良好的班風、學風、校風，使“雛鷹爭章”活動進一步深化，從而促進學生全面發(fā)展。
我將一手抓思想道德教育這條線，重點抓禮儀;二是抓日常行為習慣養(yǎng)成教育這條線，重點抓衛(wèi)生。
(一)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，自己整理書包、學具、書桌。關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學打招呼。
3、上學不遲到、不早退。課間不打鬧，上下樓梯靠右走。
4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(二)良好習慣培養(yǎng)：
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。要求作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成的習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(三)心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)，逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
三、具體安排。
1、舉行開學典禮。
2、以“養(yǎng)成教育”為抓手，進行學生常規(guī)教育，重點抓好衛(wèi)生禮儀教育。結(jié)合新學期新希望，開展“微笑行動”。
3、傳統(tǒng)教育——元宵節(jié)慶祝活動。
4、衛(wèi)生教育——地面無果皮、無紙屑、無積灰、無積水、無痰跡。
5、每月爭章——紀律章。進行安全教育和學生品行教育，規(guī)范學生在學校的言行，教育學生做一個遵守紀律的好學生。
1、榜樣教育——開展學雷鋒、做一個有道德的人活動。重點開展講雷鋒故事活動。
2、衛(wèi)生教育——桌凳及物品櫥柜內(nèi)外干凈、擺放整齊、無損壞。
3、行為習慣教育——以“爭當四好少年”為抓手，行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月。開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動。在上學或放學途中，不在中途玩耍，要按時到?；蚧丶?，不與陌生人交往，不跟陌生人外出。
4、孝敬教育——慶三八活動：享受親情，感謝母親!
5、每月爭章——文明章。說說你知道的禮貌用語，對學生進行文明禮儀教育，使學生成為懂禮貌的人。
6、班級眼保健操比賽。
1、衛(wèi)生教育——勤理發(fā)、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾。
2、安全教育——不玩火、不玩電、不玩鞭炮、不玩銳刃鈍器等。
3、心理健康教育——心理健康教育講話。觀看愛國主義教育影片。
4、開展特色班級系列主題隊會。積極準備藝術(shù)節(jié)的各項籌備活動。
5、每月爭章——學習章。進行“愛學習”教育，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，教育學生做一個愛學習的好學生。
6、班級手指操比賽。
1、開展“藝術(shù)節(jié)”活動;強身健體教育——認真做好廣播操、眼保健操、衛(wèi)生、手指操;法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。
2、衛(wèi)生教育——黑板無字痕，框無粉塵。衛(wèi)生工具擺放整齊，周圍無殘留垃圾。
3、每月爭章——行為章。培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，并教育他們幫助父母做力所能及的事，注意飲食安全。
4、班級展示活動(律動)。
1、舉行慶“六一”兒童節(jié)活動，開展各項評比展示活動。
2、勤奮學習教育——認真復(fù)習，增創(chuàng)佳績。爭取在期末考試中取得好成績。
3、假期安全教育。教育學生不追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻、欄桿、樹木和建筑物，不在危險建筑處玩耍，上下樓梯不擁擠，自覺靠右行，不從扶手上往下滑，集體活動時一切行動聽指揮。
4、安排有意義的暑期生活。
5、班級家長會議。
班主任輔導員個人工作計劃篇九
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在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。本站第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。本站長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
班主任輔導員個人工作計劃篇十
1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的'思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
1、院風學風建設(shè)：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設(shè)。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
班主任輔導員個人工作計劃篇十一
一、指導思想：
依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。
二、工作目標及要求。
(一)、學習貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想，加強思想道德教育。
要在“科學發(fā)展觀”重要思想的指導下，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)，積極探索構(gòu)建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊員身心發(fā)展特點的思想道德教育。要按照德育總體目標和少先隊員成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進地從行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。堅持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用新小學日常行為規(guī)范和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
通過有針對性的教育內(nèi)容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。
(二)、強化實踐體驗教育，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。
在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。新學期，著重培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣，從而提高自己的全面素質(zhì)。
日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。
三、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。
1、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊部將組織同學國旗、紅領(lǐng)巾等知識的介紹，使民族精神代代相傳等活動，宏揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊干部隊伍建設(shè)。
(1)加強少先隊陣地建設(shè)。建立好少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責。加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續(xù)進行流動紅旗的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。
(2)加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學校精神文明的縮影，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。
(3)在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
(4)繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動(班會)課，各中隊必須切實上好班隊活動(班會)課，組織和開展生動活潑的班隊活動。
(5)以“五愛教育”為基本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。樹立良好的隊風與學風。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。
以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”(“三管六不”：即管住自己的嘴，不說臟話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪;“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。)為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行對紅領(lǐng)巾監(jiān)督檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，打造和諧的校園環(huán)境。
精心準備每周一的升旗儀式，把國旗下講話作為學校德育工作的重點，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、安全教育。
動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
九月份：尊師重教月。
1、各班做好入學教育，做好新學期開學工作，制定新學期計劃，德育計劃。
2、深入開展學生的常規(guī)教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。召開一次中隊長會儀。
3、慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織六年級出一期以“施恩難忘”為主題的墻報，讓隊員體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。
4、召開一次學生安全自我防范教育大會。
十月份：愛國主義教育月。
1、慶祝國慶節(jié)。組織五年級出一期以“愛國知識知多少”為主題的黑板報，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。
2、介紹少先隊建隊歷史;開展“我為隊旗添新彩”主題活動。
3、“重陽老人節(jié)”以“敬老、愛老、孝敬”為主題，開展敬老系列活動以及感恩教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
4、古詩美文誦讀啟動儀式。
十一月份：安全法制教育月。
1、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，對學生進行安全教育。
3、學生心理健康教育。
十二月份：快樂成長月。
1、“12.9”愛國運動紀念活動。
2、以班級為單位組織籌備元旦慶?；顒樱_展書法、美術(shù)、手抄報展評等系列活動。
一月份：辭舊迎新、學期總結(jié)月。
1、評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級等。
2、教育學生勤學樂學，組織學生進行有效復(fù)習。
3、做好學期工作總結(jié)，資料歸檔。
4、安排寒假活動。
土地坳鎮(zhèn)中心完小大隊部。
班主任輔導員個人工作計劃篇十二
以鄧小平理論為指導，深入學習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
(一)抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員魔豆精神愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。
2、強化行為習慣養(yǎng)成教育。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對一日常規(guī)檢查評比人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導全校隊員養(yǎng)成良好的.行為習慣。
3、加強隊員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為三別即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;四帶即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;五無即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、抓好輔導員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2、加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。
3、扎實推進少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強。
1)、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2)、繼續(xù)開展星級班級評比活動，成立紅領(lǐng)巾志愿者，檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(qū)(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開。
3)、繼續(xù)開展中隊板報活動。學校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4)、繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。
(三)探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。
未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，開心小屋永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學會關(guān)心，學會合作。
三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。
1、學雷鋒活動：通過介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以為他人、為集體、為社會為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展天天雷鋒日，人人志愿者社區(qū)服務(wù)活動。
2、慶祝婦女節(jié)活動：各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。
3、植樹節(jié)人人爭當護綠使者活動：設(shè)計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務(wù)。進行植樹節(jié)教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養(yǎng)活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。
1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動掃墓，結(jié)合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。
2、我的讀書故事演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關(guān)系。
3、主題班隊活動觀摩活動。
五月份：盡義務(wù)、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。
1、熱愛勞動教育：慶祝五一國際勞動節(jié)，開展我是勞動小能手教育實踐活動。
2、迎六一節(jié)大型慶?；顒踊I備。
六月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。
1、慶祝六一國際兒童節(jié)活動。
2、開展65世界環(huán)境保護日活動和科普宣傳周活動。
3、少先隊大、中、小隊工作小結(jié)以及評優(yōu)活動。
班主任輔導員個人工作計劃篇十三
1、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。
同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2—3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
1、校風學風建設(shè)：
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為，促進了校風建設(shè)。
另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的學風的形成。
2、學生干部的管理與指導工作：
輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的學生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。
三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。
1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，受到了學生的一致好評。
2、我們還組織了一些課外活動，如小司儀比賽、美術(shù)繪畫比賽、知識競賽、器樂大賽等，我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。
班主任輔導員個人工作計劃篇十四
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的工作方針，結(jié)合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點：
（一）注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎(chǔ)上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。
2、結(jié)合文明中隊的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進班”、“行為規(guī)范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設(shè)計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領(lǐng)巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項法律法規(guī)，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的'自護意識。充分借助板報專欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯(lián)系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設(shè)。
（1）健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設(shè)立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。
（2）加強少先隊文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
（3）強化陣地建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領(lǐng)作用。
（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導員學習現(xiàn)代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質(zhì)教育的能力。
（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關(guān)心和支持少先隊工作。
（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
班主任輔導員個人工作計劃篇十五
本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)加強班級常規(guī)管理：
1、每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。
2、開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織、開展讀書活動、觀看愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”活動，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風，學風。
2、加強基礎(chǔ)道德教育。
班主任輔導員個人工作計劃篇十六
1、切實抓好常規(guī)工作：
（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀念日，如中秋節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、本學期工作安排：
1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報，并每月按時進行檢查。
2,、組織每個星期升旗儀式，并組織學生國旗下的演講（3——6年級循環(huán)演講）。
3、組織少先隊參加兩次課外活動。
4、發(fā)展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動。
酒房小學。
20__年9月2日。
班主任輔導員個人工作計劃篇十七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以體驗教育為基本途徑，尊重少年兒童的主體地位，加強社區(qū)建隊，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人奠定扎實基礎(chǔ)。
二、工作重點。
（一）以“五牢記心間，養(yǎng)成十個好習慣”活動為重點，培養(yǎng)少年兒童的行為習慣。本著大處著眼，小處著手的原則，加強少年兒童日常行為習慣的培養(yǎng)、研究和探索引導他們在生動活潑的時間中體驗，在親身體驗中明白做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）加強少先隊的陣地建設(shè)。充分利用紅領(lǐng)巾圖書角和紅領(lǐng)巾廣播站以及小記者站，定期更換紅領(lǐng)巾板報，練一支技能過硬的鼓號隊，發(fā)揮其作用。加強社區(qū)建隊，經(jīng)常到校外德育基地活動。
（三）深入開展“四城聯(lián)創(chuàng)、紅領(lǐng)巾在行動”，扎實推進少年兒童思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，提升少年兒童文明形象、文明素養(yǎng)，展示“紅領(lǐng)巾”風采，讓城市更美麗，讓生活更美好。
（四）繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動。充分利用愛國主義教育基地，開展革命傳統(tǒng)教育和理想新年教育；組織引導隊員廣泛傳唱民族精神之歌，進一步擴大“民族精神代代傳”活動的社會影響。
（五）廣泛開展“熱愛紅領(lǐng)巾，做個好隊員”活動。進一步加強隊前教育、隊內(nèi)培養(yǎng)，引導隊員樹立遠大理想，掌握報國本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，立志振興中華。通過“大眼睛看鄭州”、“手拉手”、雛鷹爭章等豐富多彩的實踐活動，讓隊員感受現(xiàn)實生活中發(fā)生的巨大變化，從而更加愛黨、愛國、愛鄭州、愛學校。
（六）以節(jié)日和紀念日為契機，如本期的：學雷鋒紀念日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、節(jié)水日、清明節(jié)、地球日、勞動節(jié)、助殘日、母親節(jié)、兒童節(jié)等。以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動為載體，讓隊員在活動中思想道德品質(zhì)得到進一步提升，各種能力得到全面提高。
（七）加強學生的安全法制教育。經(jīng)常對學生進行安全法制教育，如：遵守交通規(guī)則、課間文明游戲、不進“三室一廳”，不結(jié)交不良社會青年、注意防火防電防煤氣等，并針對其中的一些進行演練。組織學生觀看法制安全教育片。使學生樹立安全防范意識和一定的逃生技能。
（八）加強輔導員隊伍建設(shè)和小干部培訓。采取多種形式提高輔導員和小干部的素質(zhì)，更好地服務(wù)于少先隊工作。
（九）繼續(xù)加強少先隊活動的宣傳力度。及時向上級報送活動信息，向管城教育信息網(wǎng)發(fā)稿，請新聞記者到活動現(xiàn)場，努力提高我校少先隊工作的知名度。
（十）注重資料收集，方便查閱和歸檔。
班主任輔導員個人工作計劃篇十八
20__—20__學年下學期少先隊工作計劃又是一年收獲與展望時，辭舊迎新，心情很是輕松，因為心里有了底。經(jīng)歷了上學期對少先隊常規(guī)工作的管理以及學生素質(zhì)的培養(yǎng)，相信本學期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進一步是因為對我的工作有了很深的了解，并且好好總結(jié)了上學期很多經(jīng)驗，反思自己不足之處。
少先隊工作已經(jīng)到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待著，本學期在校領(lǐng)導的大力支持和監(jiān)督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來。
關(guān)于下學期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：
一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養(yǎng)。
本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養(yǎng)了一年半時間，可以說現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩(wěn)過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員，慢慢培養(yǎng)，做好下學期工作交接的準備工作。
關(guān)于梯隊建設(shè)有以下設(shè)想：
1。由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人。
2。經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學，
3。常規(guī)工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領(lǐng)新隊員學習；有工作時，盡量讓三四年級大隊委上。
4。對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核，旨在監(jiān)督大隊委同學顧此失彼。
5。培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊的能力。
二、將常規(guī)檢查做出實效。
1。班級的衛(wèi)生、物品的擺放、
2。餐廳違紀、課外活動期間紀律。
3。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
4。亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象。
本學期，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一周一評比。
三、規(guī)范國旗班管理。
嚴格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進行培訓，以及提升思想教育。
制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計入考核。
四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。
1。負責專門挑選幾個音質(zhì)好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播。
2。主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結(jié)果：各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學生提供正營養(yǎng)，正能量的地方，使學生明白前進的方向。這些內(nèi)容的播放為學校創(chuàng)造了一個正大的輿論環(huán)境。
3。廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識，這些知識的普及，為孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障！
4。播放經(jīng)典歌曲，弘揚中國紅歌。
豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易！
五。搞好少先隊活動，提升少先隊形象。
1。下學期精心準備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。
2。多進行少先隊大隊部的宣傳，
3。少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。
國旗班管理細則：
1。每位隊員有20分，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊員去留。
2。由班長負責考核隊員，不能及時參與升旗扣一分。
3。升旗期間，不莊重嚴肅，動作不規(guī)范扣一分。
4。國旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣2分。
班主任輔導員個人工作計劃篇十九
這個學期我依然帶某、某、某三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結(jié)和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個切實可行的工作計劃，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎(chǔ)。
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務(wù)成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應(yīng)該履行好管理和服務(wù)兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質(zhì)。
首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定。
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作。
認真落實學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。
2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務(wù)工作。
嚴格按照學生手冊上的有關(guān)條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設(shè)、管理工作。
好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。
2、加強班級學生干部的隊伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。
3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學生檔案。
關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。
2、做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業(yè)。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗的老輔導員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。