人生如畫，總結(jié)是對(duì)畫面的梳理和提煉?？偨Y(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià)，該如何衡量呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇一
蘇炳添最大的天賦就是堅(jiān)持，干一件事，就要干到底，不達(dá)目的決不放棄。
他的付出終歸獲得了回報(bào)。在20xx年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的男子百米“飛人大戰(zhàn)”中，蘇炳添以9秒99的成績(jī)摘得銅牌，成了第一位闖入9秒關(guān)口的黃種人。那一刻，站在他身邊的清一色的黑人選手，蘇炳添為中國(guó)揚(yáng)眉吐氣了。
3個(gè)月后，20xx年北京世界田徑錦標(biāo)賽男子百米半決賽，蘇炳添與維考特在精確到小數(shù)點(diǎn)后第三位上的數(shù)字皆為9秒987，因此兩人以并列第八的成績(jī)晉級(jí)決賽。蘇炳添也成為了首位殺入世錦賽百米決賽的亞洲運(yùn)動(dòng)員。決賽他以10.06的成績(jī)獲得第九名。
中國(guó)田徑隊(duì)總教練馮樹(shù)勇這樣評(píng)價(jià)蘇炳添：“蘇炳添非常偉大。過(guò)去我們一直認(rèn)為自己跑不過(guò)黑人選手，每到大賽，輸竟然成了‘正?！Y(jié)果。整整等了幾代人，我們才贏來(lái)了蘇炳添的爆發(fā)。他的突破有一個(gè)特別大的意義，那就是打破了我們長(zhǎng)期被禁錮的思想和一些神話性的東西，挖掘出了隊(duì)員的潛力?！?BR> 20xx年里約奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽，蘇炳添以10秒08排名第14位。8月18日，里約奧運(yùn)男子4*100米接力預(yù)賽，中國(guó)隊(duì)湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌跑出37秒82的成績(jī)，破亞洲紀(jì)錄晉級(jí)決賽。8月20日，里約奧運(yùn)會(huì)男子4×100米接力決賽，蘇炳添與湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、張培萌代表中國(guó)隊(duì)以37秒90獲第4名。
再快的選手也跑不過(guò)時(shí)間，20xx年，28歲的蘇炳添曾一度向田徑隊(duì)遞交過(guò)退役報(bào)告，打算年內(nèi)結(jié)婚，開(kāi)啟新的生活。
但是生活給他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在當(dāng)年天津全運(yùn)會(huì)上，蘇炳添輸給了新人謝震業(yè)屈居亞軍，蘇炳添回憶，“我覺(jué)得上天一直在考驗(yàn)我，但是沒(méi)關(guān)系，我有這個(gè)耐心。運(yùn)動(dòng)員有誰(shuí)愿意服輸呢?”
名師出高徒，20xx年，蘇炳添開(kāi)始正式跟隨美國(guó)外交蘭迪-亨廷頓訓(xùn)練。蘭迪出身于ncaa名校俄勒岡大學(xué)，迄今從事跳遠(yuǎn)和短跑的支教工作長(zhǎng)達(dá)四十年，曾帶出兩位男子跳遠(yuǎn)世界巨星班克斯、鮑威爾。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇二
我是xxx，是人文藝術(shù)系xx專業(yè)（x）班的學(xué)生，是一名共青團(tuán)員。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、文明禮貌的人，入學(xué)以來(lái)，我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進(jìn)、謙虛好學(xué)、嚴(yán)格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學(xué)們的幫助下，我通過(guò)自身的努力，在各方面取得了較大的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，遇到不理解的地方也經(jīng)常向老師請(qǐng)教，和同學(xué)互幫互助、共同探討學(xué)習(xí)上的難題，我會(huì)合理利用課外時(shí)間去圖書(shū)館陶冶情操、增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。我的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，不放松一絲一毫，勤奮刻苦，并取得了良好的成績(jī)。
在校間我自覺(jué)遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則及學(xué)院各項(xiàng)管理制度。模范遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范和學(xué)生守則以及學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)工作。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就積極加入了系兩委學(xué)習(xí)部中，我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，并推我為優(yōu)秀干事。我熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極參加文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
在生活方面，我為人坦誠(chéng)樂(lè)觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂(lè)于幫助身邊的人，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)叫為扎實(shí)，在校園中遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)表演方陣、班級(jí)團(tuán)課等，使得我在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多的經(jīng)驗(yàn)。在宿舍，作為舍長(zhǎng)我能協(xié)調(diào)好宿舍個(gè)成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動(dòng)態(tài)，關(guān)心舍友，在我們共同努力下，我們被評(píng)選為了示范宿舍，而我也評(píng)選為優(yōu)秀舍長(zhǎng)，在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
總之，我認(rèn)為做人就是要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一件事，文明禮貌、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，不管在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作中都應(yīng)積極進(jìn)取，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)和道德素養(yǎng)，充分展示新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采，做一名優(yōu)秀的文明大學(xué)生。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇三
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院11級(jí)工業(yè)工程一班的xx，現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)支書(shū)及我院團(tuán)委組織部團(tuán)活辦公室主任的職務(wù)。因?yàn)檩^好的組織能力，工作勤懇認(rèn)真，我深受老師和同學(xué)的信任。
我時(shí)刻銘記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加團(tuán)內(nèi)組織的活動(dòng)。作為團(tuán)支書(shū)，我以身作則，自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù)，也向黨提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并通過(guò)我不懈地努力，現(xiàn)已是一名光榮的預(yù)備黨員。一年多來(lái)，已帶領(lǐng)我支部組織策劃了15次團(tuán)日活動(dòng)，形式新穎各異，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，連續(xù)兩學(xué)期榮獲院精品團(tuán)活。其中，于3月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月與秦皇島海港區(qū)共青團(tuán)委員會(huì)及xxx交警支隊(duì)聯(lián)手共同開(kāi)展了為期3天的團(tuán)活，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承感恩教育”為主題，并走進(jìn)了橋東里小學(xué)的課堂，曾被燕大青年報(bào)以及院管理之聲報(bào)道，并獲精品團(tuán)活。我一直努力做好班級(jí)文化建設(shè)，為班級(jí)同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感。通過(guò)將近兩年的.團(tuán)支書(shū)工作，在加強(qiáng)了支部?jī)?nèi)交流學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
自大一加入院團(tuán)委組織部后，我一直熱衷于團(tuán)組織的各項(xiàng)事務(wù)工作，積極向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)我勤懇的工作和不斷的努力，于大二正式成為院團(tuán)委組織部團(tuán)活辦公室主任，協(xié)助團(tuán)委老師定期召開(kāi)團(tuán)支書(shū)例會(huì)，組織全院各支部每月按時(shí)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，使主題團(tuán)日活動(dòng)逐步成為我院團(tuán)委活動(dòng)一大特色。期間，組織策劃了“情暖校園，詩(shī)暖人間”原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽、“十八大”系列活動(dòng)等，豐富了全院團(tuán)員的課余生活，營(yíng)造了良好的校園文化，也使我的工作能力得到了很大的提高。
我是一個(gè)積極樂(lè)觀、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股不服輸?shù)膭艃?。在校就讀的將近兩年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并在課余時(shí)間積極輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)的各方面的困難。通過(guò)不懈努力，在學(xué)業(yè)方面也取得了優(yōu)異的成績(jī)，近兩學(xué)期學(xué)業(yè)及綜測(cè)排名均保持在班級(jí)及專業(yè)第一，連續(xù)三次榮獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲―燕山大學(xué)十佳團(tuán)支書(shū)，―燕山大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員，2011―20經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員以及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、2012―院優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之余，還不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，鐘愛(ài)詩(shī)文，至今已在院報(bào)發(fā)表兩篇文章。平時(shí)日常生活中，我性格開(kāi)朗活潑、待人隨和的個(gè)性讓我與同學(xué)之間形成較好的朋友關(guān)系，我充分發(fā)揮自己較強(qiáng)的人際交往能力，積極與和周圍宿舍同學(xué)交流，這期間不僅鍛煉了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且還使我更加自信開(kāi)朗、成熟穩(wěn)重。
身為一名共青團(tuán)員，我有著一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感，有夢(mèng)想就有未來(lái)，為夢(mèng)想，新出發(fā)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇四
1905年8月，京張鐵路正式開(kāi)工，緊張的勘探、選線工作開(kāi)始了。詹天佑帶著測(cè)量隊(duì)，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開(kāi)眼睛，測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作，填個(gè)測(cè)得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來(lái)。詹天佑接過(guò)本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問(wèn)：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測(cè)量隊(duì)員回答說(shuō)。詹天佑嚴(yán)肅地說(shuō)：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口?！敝?，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來(lái)時(shí)，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開(kāi)四條隧道，其中最長(zhǎng)的達(dá)一千多米。詹天佑經(jīng)過(guò)精確測(cè)量計(jì)算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時(shí)對(duì)鑿，并在山的中段開(kāi)一口大井，在井中再向南北兩端對(duì)鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。鑿洞時(shí)，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來(lái)，身為總工程師的詹天佑毫無(wú)架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說(shuō)：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無(wú)論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國(guó)家的成功和失敗！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段人字形線路，從而減少了隧道的開(kāi)挖，降低了坡度。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇五
著名小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
保爾·柯察金(愛(ài)稱：保夫魯沙，俗稱：帕夫卡)。
謝廖沙·勃魯扎克——保爾童年時(shí)的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記。
瓦莉婭·勃魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團(tuán)員。
麗達(dá)·烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團(tuán)省委常委,保爾的真愛(ài)。
伊萬(wàn)·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記。
伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運(yùn)碼頭共青團(tuán)書(shū)記。
尼古拉·奧庫(kù)涅夫——機(jī)車庫(kù)共青團(tuán)書(shū)記，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記。
費(fèi)奧多爾·朱赫來(lái)——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會(huì)主席，軍區(qū)特勤部副部長(zhǎng)。
多林尼克——木匠，黨的地下工作者，市革委會(huì)主席。
阿基姆——共青團(tuán)省委書(shū)記，烏克蘭共青團(tuán)中央委員會(huì)書(shū)記。
托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，區(qū)黨委書(shū)記。
亞歷山大·普濟(jì)列夫斯基——紅軍團(tuán)長(zhǎng)。
列杰尼奧夫——老布爾什維克。
阿爾焦姆·柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃主席。
波利托夫斯基——火車司機(jī)。
布魯茲扎克·扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的父親，火車副司機(jī)。
瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務(wù)官家里的廚娘，忠實(shí)的教徒。
達(dá)雅·柯察金娜(愛(ài)稱：達(dá)尤莎)——女工，保爾的妻子。
冬妮婭·圖曼諾娃——保爾少年時(shí)的女友，林務(wù)官的女兒，保爾的初戀情人。
德米特里·杜巴瓦——共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記，托派。
沃洛佳·圖夫塔——共青團(tuán)省委登記分配部部長(zhǎng)，托派。
茨韋塔耶夫——鐵路工廠團(tuán)委書(shū)記，托派。
瓦西里神甫——烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒，反革命分子。
維克托·列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學(xué)生，告密者，叛徒。
彼得留拉——白匪頭領(lǐng)，匪幫頭子，貴族。
杜曼諾夫——冬妮婭的父親，林務(wù)官。
涅利·列辛斯卡婭——波蘭世襲貴族，維克托的姐姐。
pavelkorchagin保爾·柯察金人物形象。
保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕?tīng)奚木?。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了;黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)麗達(dá)，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。
保爾又是一個(gè)于平凡見(jiàn)偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī)，他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗?fàn)幍挠⑿壑髁x激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險(xiǎn)。保爾后來(lái)也終于認(rèn)識(shí)到他不愛(ài)惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負(fù)責(zé)任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的`，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：他有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)來(lái)描寫保爾的。因此，保爾的動(dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實(shí)，所以更加感人。但作者又反對(duì)把這部小說(shuō)完全看成作家的自傳，因?yàn)椤斑@是小說(shuō)，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時(shí)代許許多多同類人物的思想和性格特征，運(yùn)用了典型化的手法。他說(shuō)：“在這本書(shū)中，我寫的不是保爾.柯察金一個(gè)人,而寫的是千百萬(wàn)柯察金，是為了爭(zhēng)取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬(wàn)男女!”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。
冬妮婭——保爾初戀對(duì)象，她是一個(gè)林務(wù)官的女兒。她純潔善良，美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書(shū)啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺(jué)地喜歡他，而愛(ài)他。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)。
朱赫來(lái)——共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。
阿爾焦姆——他是保爾的哥哥，一個(gè)火車司機(jī)，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。
麗達(dá)——一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，保爾真正深愛(ài)的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定。她酷愛(ài)工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
主題思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)。當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書(shū)名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”這個(gè)書(shū)名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容;自己這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。
通過(guò)保爾的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！笨梢赃@樣來(lái)概括小說(shuō)的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過(guò)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇六
倪清陽(yáng)，十歲，樂(lè)平市第一小學(xué)四年級(jí)（8）班中隊(duì)長(zhǎng)。他熱愛(ài)集體，積極向上，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。小小年紀(jì)，卻以良好的思想道德品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手，少先隊(duì)活動(dòng)的重要組織者。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。倪清陽(yáng)同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的心靈，在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，他身為中隊(duì)長(zhǎng)，能嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用，主動(dòng)協(xié)助老師管理班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事情。他關(guān)愛(ài)同學(xué)，同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是主動(dòng)拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情講解。拾到東西主動(dòng)交給值周生；當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)他把自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢都拿出來(lái)無(wú)私的捐給需要幫助的人。他富有正義感，同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)為他們調(diào)解糾紛，在校園里看見(jiàn)違紀(jì)現(xiàn)象能夠據(jù)理力爭(zhēng)。
倪清陽(yáng)同學(xué)在中隊(duì)活動(dòng)中更體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和出眾的組織能力。他熱愛(ài)中隊(duì)的工作，積極響應(yīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)選活動(dòng)，精彩的競(jìng)選演說(shuō)使在老師的指導(dǎo)下倪清陽(yáng)同學(xué)先后在班上主持了多次隊(duì)會(huì)。在隊(duì)會(huì)觀摩課“呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩”的隊(duì)會(huì)中倪清陽(yáng)講起汶川地震中那位可敬的母親讓人潸然淚下，在《我有一個(gè)家》隊(duì)會(huì)活動(dòng)中他擔(dān)任主持工作有條不紊。上學(xué)期他發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)閱讀課外書(shū)的積極性不高，不知道讀什么書(shū)。為了配合李老師在班級(jí)開(kāi)展的“晨誦、午讀、暮省”的活動(dòng)，他自告奮勇向老師提出舉辦“讀一本好書(shū)”的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。先從哪本書(shū)開(kāi)始呢？他和老師反復(fù)商量，決定首先推薦大家都喜歡的《西游記》。他在老師的幫助下認(rèn)真地做好隊(duì)會(huì)策劃，選了班上有特長(zhǎng)的同學(xué)成立小記者、小品、寫作等小組負(fù)責(zé)隊(duì)會(huì)的各方面工作?？矗苣┧迅餍〗M組長(zhǎng)請(qǐng)到家中在嚴(yán)肅地商量工作呢！他還參與演出由同學(xué)家長(zhǎng)幫助改編的《大話西游》小品，讓人捧腹大笑。為了設(shè)計(jì)推薦一本好書(shū)的課件，他從簡(jiǎn)單的ppt制作開(kāi)始學(xué)習(xí)。夜深了，家家的燈都熄了，只有倪清陽(yáng)還在制作課件，陪伴他的只有窗外那輪圓月。在課件展示時(shí)他告訴同學(xué)：“不要認(rèn)為看書(shū)很枯燥，我們不用急慢慢讀自然會(huì)找到樂(lè)趣?！?BR> 現(xiàn)在，四（8）班的同學(xué)一有空都會(huì)拿起書(shū)本有滋有味地閱讀！
他中隊(duì)長(zhǎng)工作一絲不茍，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。由于隊(duì)會(huì)活動(dòng)中優(yōu)異的表現(xiàn)，在今年學(xué)校“六一”文藝匯演中，他被選拔為主持人，在擔(dān)任主持過(guò)程中他工作主動(dòng)，舉止大方，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
倪清陽(yáng)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于接受困難的挑戰(zhàn)。從入學(xué)到現(xiàn)在，成績(jī)一直名列前茅，多次獲得年級(jí)第一，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“四好少年”。他喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從中國(guó)的四大名著到外國(guó)經(jīng)典小說(shuō)，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。2013年在學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”征文比賽獲一等獎(jiǎng)，2012年在學(xué)校“文明日記”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“參觀荷園”征文比賽三等獎(jiǎng)，并有多篇優(yōu)秀習(xí)作在校報(bào)和樂(lè)平教育網(wǎng)上發(fā)表。他思維活躍，公開(kāi)課上的精彩發(fā)言多次受到聽(tīng)課老師好評(píng)。喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得第一名的好成績(jī)。2012年12月在“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)江西選撥賽獲獎(jiǎng)。在英語(yǔ)學(xué)校多次獲得“明星學(xué)員”的稱號(hào)。
朱熹有言：“百學(xué)需先立志?！蹦咔尻?yáng)從小便立下熱愛(ài)祖國(guó)，造福家鄉(xiāng)的志愿，“為家鄉(xiāng)增光”成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2013年他被景德鎮(zhèn)團(tuán)委、景德鎮(zhèn)市教育局等部門聯(lián)合授予“瓷都十佳少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)校和老師的精心培育下，他宛如一枝新荷，已露尖尖角。路雖漫漫，但我們相信終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，如一只雛鷹在自己理想的藍(lán)天自由地飛翔。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇七
xxx，女，x族，中共黨員，xx省xx縣人?，F(xiàn)就讀于xxx大學(xué)xxx學(xué)院xxx專業(yè)xx班。曾先后擔(dān)任xx學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部干事、xxx班代理班主任、xx級(jí)團(tuán)總支書(shū)記、團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)、xxx學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記兼團(tuán)委組織部部長(zhǎng)。大學(xué)期間，曾先后獲得“禮貌大學(xué)生”、“模范團(tuán)干”、“迎新工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
該生自入校以來(lái)各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)。嚴(yán)格要求自己，思想進(jìn)步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得校園獎(jiǎng)學(xué)金。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心群眾，樂(lè)于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的禮貌行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和校園有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛(ài)好音樂(lè)、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動(dòng)，在豐富自己的同時(shí)，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學(xué)課余生活做出了很大的努力。作為學(xué)生干部，她善于思考、認(rèn)真踏實(shí)，在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了良好的組織管理協(xié)調(diào)潛力，并具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐潛力。具體如下：
該生自覺(jué)遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，該生在大一上學(xué)期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，再經(jīng)過(guò)黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，他進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，思想覺(jué)悟有很大提高，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，并在xx年xx月被黨組織確定為預(yù)備黨員，xx年xx月按期轉(zhuǎn)正。她時(shí)刻牢記要持續(xù)自身的先進(jìn)性，并且在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，虛心求教，理解同學(xué)監(jiān)督。并且堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政策，掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事動(dòng)態(tài)，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)感。
學(xué)習(xí)方面，該生平時(shí)勤奮刻苦，堅(jiān)持晨讀，熱愛(ài)鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)和影響下，其所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并獲得我?！跋冗M(jìn)班群眾”的稱號(hào)，所在宿舍被評(píng)為我?！皹?biāo)兵宿舍”，為全系同學(xué)作出了表率。在歷次考試中均列班級(jí)前矛，入校以來(lái)多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。xx年xx月順利透過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，在學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程的同時(shí)，該生還輔修工商管理專業(yè)課程，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，順利透過(guò)考試，拿到輔修結(jié)業(yè)證書(shū)，增強(qiáng)了自身的文化基礎(chǔ)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，還充分利用圖書(shū)館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，她還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
工作上，在大一大二的兩年中，表現(xiàn)突出，在xx年全院公開(kāi)競(jìng)選之中表現(xiàn)出眾，脫穎而出，走上團(tuán)委副書(shū)記的工作崗位。上任伊始，進(jìn)行了大膽的人事改革和制度建設(shè)，使學(xué)生干部隊(duì)伍工作有序，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給校園，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。協(xié)同全體工作人員本著“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)，圍繞“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì)上傳學(xué)生心身，下達(dá)學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并且一向在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問(wèn)題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，并勇于創(chuàng)新，開(kāi)闊思維，爭(zhēng)取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。
幾年來(lái)，在老師及同學(xué)的關(guān)心，幫忙下茁壯成長(zhǎng)，潛力得到顯著提升，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力。在系內(nèi)組織了女生節(jié)趣味活動(dòng)、元旦晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽，得到老師同學(xué)一致好評(píng)，并先后獲得我?！岸Y貌大學(xué)生”、“模范團(tuán)干”等榮譽(yù)。在xx年迎新工作中擔(dān)任xx班代理班主任，該班級(jí)獲得我?！跋冗M(jìn)班群眾”的榮譽(yù)。xx年迎新工作中擔(dān)任xx級(jí)團(tuán)總支書(shū)記，并獲“xx年迎新工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，在xx年擔(dān)任我院xx級(jí)團(tuán)總支書(shū)記期間，帶領(lǐng)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極開(kāi)展各種富有內(nèi)涵和社會(huì)好處的活動(dòng)，如“講誠(chéng)信”話劇比賽活動(dòng)、“我看官員腐敗與廉政問(wèn)題”討論會(huì)等，營(yíng)造了有特色的團(tuán)組織，所在團(tuán)總支在xx年我校評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中獲得了“先進(jìn)團(tuán)總支”的稱號(hào)。
生活中該生性格開(kāi)朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛(ài)心，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)，在汶川地震后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。在寢室，身為寢長(zhǎng)，又是院系學(xué)生干部，她帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，他主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫忙同學(xué)解決問(wèn)題。平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫忙同學(xué)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
為提高自身社會(huì)實(shí)踐潛力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，該生都積極參與社會(huì)實(shí)踐，在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，詳細(xì)了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。20xx年暑假期間，她到xxx廠進(jìn)行了個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)，透過(guò)這實(shí)習(xí)，她更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)知識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，本次實(shí)習(xí)過(guò)后，她對(duì)化學(xué)工程與工藝的知識(shí)有了更加深入的掌握。在社會(huì)實(shí)踐期間，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中，得到了實(shí)踐單位的領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。同時(shí)積極參加了我校暑期“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，趕赴xx縣、xx縣從事支教和新農(nóng)村政策宣傳活動(dòng)。實(shí)踐期間，再苦再累她都毫無(wú)怨言，鑒于其出色的表現(xiàn)，獲得“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。此外，愛(ài)好廣泛的她還積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，曾擔(dān)任元旦晚會(huì)和迎新晚會(huì)主持人并參與晚會(huì)演出，參加演講比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽，參加吉他協(xié)會(huì)和手工制作協(xié)會(huì)等，她力圖在不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)做全面準(zhǔn)備。
三年多的大學(xué)生活，該生不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進(jìn)步，但她仍能正視和克服自己的缺點(diǎn)，應(yīng)對(duì)將來(lái)要踏入的社會(huì)，她立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人!
該生良好的道德品質(zhì)，身體力行的工作作風(fēng)，為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)，是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇八
xx，男，56歲，中共黨員，x市xx區(qū)民政局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)。
“我是一名公務(wù)員，把老百姓捧在手上，把老百姓舉過(guò)頭頂是我的信念，是我的承諾?！眡x堅(jiān)守這種信念與承諾，幾十年如一日，為民政事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
xx為實(shí)現(xiàn)諾言，在全區(qū)率先提出了“應(yīng)保盡保，應(yīng)幫盡幫，應(yīng)業(yè)盡業(yè)”的工作思路，建立了救助與就業(yè)雙向聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使8000多名申請(qǐng)低保但有勞動(dòng)能力的人走上了工作崗位。他在全市率先提出了“政府推動(dòng)、民間運(yùn)作、社會(huì)參與、百姓受益”的發(fā)展社區(qū)慈善事業(yè)的思路。在全區(qū)建立了18個(gè)經(jīng)常性社會(huì)捐助接收點(diǎn)和13家社區(qū)慈善超市，并幫助華東師范大學(xué)建立了全國(guó)高校第一家經(jīng)常性捐助接收點(diǎn)和慈善愛(ài)心屋。慈善幫困達(dá)到了10萬(wàn)余人次，募集善款2260萬(wàn)元。
xx率先探索建立了“政府購(gòu)買式”、“家庭自助式”、“鄰里互助式”、“功能輸出式”等多種居家養(yǎng)老服務(wù)新模式，建立了“十分鐘為老服務(wù)圈”，為有需求的老年人提供“助餐、助浴、助醫(yī)、助潔、助樂(lè)、助托”等服務(wù)，受到了老年人的歡迎。實(shí)施獨(dú)居老人“守望工程”，為獨(dú)居老人提供全方位的關(guān)愛(ài)服務(wù)。率先開(kāi)展“扶手工程”，解決老年人上下樓梯難問(wèn)題。他還率先在公務(wù)員中建立以“助困、助老、助殘、助醫(yī)、助學(xué)”為主要內(nèi)容的義工服務(wù)隊(duì)伍，并實(shí)行公務(wù)員義工服務(wù)“一冊(cè)通”，即公務(wù)員憑義工服務(wù)手冊(cè)可以到本區(qū)57個(gè)義工服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行義工服務(wù)。義工服務(wù)手冊(cè)被老百姓稱為“群眾滿意記錄冊(cè)”。
xx推出了“醫(yī)療擁軍”措施，方便部隊(duì)官兵就近看病，解決了軍人子女讀書(shū)難和軍嫂安置難的問(wèn)題。他建立了全市第一家“婚姻家庭健康咨詢室”，免費(fèi)為婚姻當(dāng)事人提供婚前體檢、子女教育等方面的咨詢服務(wù)，還建立了“離婚勸和”機(jī)制，接受勸和咨詢的當(dāng)事人，勸和率達(dá)到52%。在為民政服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)中，他在機(jī)關(guān)干部中實(shí)施了“五心工程”，即對(duì)最可愛(ài)的人要熱心，對(duì)最困難的人要關(guān)心，對(duì)老年人要孝心，對(duì)年青人要育心，對(duì)民間組織的法人要誠(chéng)心，提出了全面建設(shè)“百姓民政”的目標(biāo)。2004年普陀區(qū)民政局被評(píng)為x市人民滿意公務(wù)員集體，普陀區(qū)被民政部命名為全國(guó)民政工作先進(jìn)區(qū)。
xx2006年被評(píng)為x市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2007年獲得x市民政系統(tǒng)第三屆孺子牛獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，被中華全國(guó)總工會(huì)授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 我是農(nóng)大附小語(yǔ)文xx，一直在教學(xué)一線工作。曾被評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是我多年如一日始終踐行著“誠(chéng)實(shí)守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動(dòng)。
孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！贝搜缘莱隽苏\(chéng)信的重要性。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。
的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長(zhǎng)們的信任和支持。
我不僅積極主動(dòng)去取得家長(zhǎng)的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)論大小，為確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。
幾十年下來(lái)，我堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。
**，女，27歲，自2014年參加工作以來(lái)，一直在***建材城財(cái)供科擔(dān)任出納工作。
“以誠(chéng)取信，以信取勝”是***的服務(wù)理念，作為一個(gè)大型的建材市場(chǎng)，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站住腳，取得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，就必須對(duì)客戶做到誠(chéng)實(shí)守信，用誠(chéng)信的服務(wù)才能贏得客戶的充分信任，這個(gè)理念一直被每個(gè)職工深深牢記在心中。***建材城從1998年創(chuàng)業(yè)，到今天成為x乃至全國(guó)都有良好口碑和影響力的大型建材市場(chǎng)，是與全體員工始終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信和熱情服務(wù)分不開(kāi)的。
**同志作為***建材城財(cái)供科的一名普通職工，也時(shí)時(shí)刻刻將誠(chéng)實(shí)守信作為自己職業(yè)的基本原則。作為一個(gè)大型市場(chǎng)的出納，每天都有大小幾十甚至一百多起業(yè)務(wù)要通過(guò)財(cái)務(wù)處理，現(xiàn)金的進(jìn)出流量大，每天需要面對(duì)不同類型的客戶，工作任務(wù)量大而繁瑣，要做到工作忙而不亂，又讓客戶感到滿意，實(shí)在是一件不容易的事情，作為服務(wù)窗口部門的一名職工，張祺同志始終堅(jiān)持真心真誠(chéng)對(duì)待客戶，用自己的行動(dòng)贏得了客戶的信任和好評(píng)。
電話通知了對(duì)方，并把多付的兩千多元給退了回去。事后該公司經(jīng)辦人員感慨道，還是國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)在啊。
還有一次，由于當(dāng)時(shí)繳費(fèi)的客戶相當(dāng)多的緣故，一位客戶一時(shí)疏忽將一疊一千元的現(xiàn)金遺失在了繳費(fèi)窗口。張祺發(fā)現(xiàn)后，先是通過(guò)盤點(diǎn)當(dāng)天的現(xiàn)金和單據(jù)，然后對(duì)當(dāng)時(shí)繳費(fèi)進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查核實(shí)后，找到了那名遺失現(xiàn)金的客戶，并通知了那位客戶領(lǐng)回遺失的現(xiàn)金。
像這樣因?yàn)榭蛻糇约菏韬龃笠舛鴮?dǎo)致多交費(fèi)用或者遺失現(xiàn)金，或者交給出納的一萬(wàn)塊一捆的現(xiàn)金中多出一張甚至幾張百元現(xiàn)金的事情時(shí)有發(fā)生，不勝枚舉，每一次，張祺同志都堅(jiān)持原則，用一個(gè)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德嚴(yán)格規(guī)范著自己的行為，從不貪圖客戶遺失的錢財(cái)。張祺同志在平凡的工作崗位上用誠(chéng)實(shí)守信的理念服務(wù)客戶，她用實(shí)際行動(dòng)使廣大經(jīng)營(yíng)客戶對(duì)***建材城產(chǎn)生了極大信任，也贏得了***建材城作為國(guó)營(yíng)企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的良好口碑，為***建材城從而不斷發(fā)展壯大夯實(shí)了基礎(chǔ)。
因?yàn)?**城財(cái)供科歷年來(lái)工作業(yè)績(jī)突出，科室多次被**造林局評(píng)為先進(jìn)基層科室。因市場(chǎng)服務(wù)誠(chéng)實(shí)守信，***建材城被金牛區(qū)評(píng)為“價(jià)格誠(chéng)信”單位。這正是對(duì)像***同志這樣普普通通，在平凡工作崗位上，誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的最好闡釋。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇九
__從事教育工作至今21年，作為一名中共黨員，她始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作中勇挑重?fù)?dān)，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在擔(dān)任黨務(wù)干事、監(jiān)察干事工作上，馮老師注重積累和思考，以高漲的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，力爭(zhēng)把平凡的工作做到不平凡，把簡(jiǎn)單事情做得不簡(jiǎn)單。此期間校黨總支部被評(píng)為東湖區(qū)十佳基層黨建品牌，被授予市黨性教育重點(diǎn)基地，校黨務(wù)考核位居全系統(tǒng)第一名。在擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)期間，她以身作則，勤于思考，積極對(duì)待，勇于創(chuàng)新，八年間備課組連續(xù)被評(píng)為東湖區(qū)優(yōu)秀備課組，還獲得了南昌市、東湖區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。在擔(dān)任班主任工作期間，馮老師十分重視孩子的思想教育，開(kāi)展工作時(shí)遇問(wèn)題多思考、多請(qǐng)教，班級(jí)工作獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!
她先后獲得：東湖區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào);東湖區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號(hào);南昌市第七批中小學(xué)(幼兒園)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào);東湖區(qū)第五批小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào);南昌市第四批優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào);東湖區(qū)第一批小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“骨干教師”稱號(hào)。
不忘初心，牢記黨員使命!
馮老師珍惜當(dāng)下，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記黨的宗旨，注重黨性修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。疫情期間為做好線上教育教學(xué)工作，馮老師積極參與線上答疑、輔導(dǎo)。她每天提前看三個(gè)平臺(tái)的網(wǎng)課，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單，提前布置預(yù)習(xí)作業(yè);課后針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)錄制小視頻對(duì)線上課程進(jìn)行補(bǔ)充，開(kāi)展班級(jí)討論交流，分層次布置作業(yè)，按時(shí)反饋。對(duì)待留守學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，讓在抗疫一線的'父母能放心、安心。除了教學(xué)工作，她認(rèn)真做好黨務(wù)、監(jiān)察常規(guī)工作，落實(shí)完成學(xué)校黨總支和區(qū)委教體工委布置的臨時(shí)性工作。
抗擊疫情，人人有責(zé)。面對(duì)十分嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，馮老師主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)核酸檢測(cè)志愿服務(wù)，同時(shí)積極參加學(xué)校下沉社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。她來(lái)到紅谷灘麗景社區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)，穿上防護(hù)衣成為千萬(wàn)“小藍(lán)”中的一員，和社區(qū)工作人員一起積極布置采樣點(diǎn)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、幫助老年人掃碼登記、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中，她不但是一位親愛(ài)的媽媽，更是一位勇敢的抗疫戰(zhàn)士!5月19號(hào)接上級(jí)通知后，學(xué)校黨總支部發(fā)出號(hào)召，她積極響應(yīng)，早上七點(diǎn)不到來(lái)到經(jīng)緯路社區(qū)卡口開(kāi)展值守工作，對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼、查驗(yàn)健康碼、行程碼，提醒小區(qū)居民戴好口罩，為居民們積極宣傳疫情防控有關(guān)政策和知識(shí)。暑期，她還響應(yīng)學(xué)校黨總支部號(hào)召來(lái)到豫章街道下沙窩社區(qū)、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務(wù)。
為筑牢學(xué)生生命防線，預(yù)防溺水事故發(fā)生，馮老師不畏暑假高溫酷暑，上門家訪進(jìn)行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫，從三尺講臺(tái)到戰(zhàn)“疫”、“防溺水”前線，他以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。
立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為。
“在崗就要愛(ài)崗，愛(ài)崗就要敬業(yè)?！边@是他牢固樹(shù)立的職業(yè)理念。自從2018年從事黨務(wù)工作以來(lái)，她經(jīng)常加班，把心思和精力都用在了工作上。不管大小事情，她都認(rèn)認(rèn)真真地去做，隨著從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步深化，基層黨務(wù)工作的要求不斷提高，她積極參與區(qū)委教體工委組織的各項(xiàng)黨建展示活動(dòng)，并認(rèn)真思考、落實(shí)年度區(qū)委教體工委黨務(wù)考核的各項(xiàng)要求。做到迎接上級(jí)檢查和調(diào)研時(shí)有充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取及時(shí)、全方位地做好書(shū)記的助理工作，落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。她負(fù)責(zé)起草黨務(wù)活動(dòng)的方案、計(jì)劃、新聞、公眾號(hào);記錄每一次的支委會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì);負(fù)責(zé)黨員發(fā)展、管理工作;迎接上級(jí)黨務(wù)巡視檢查工作;收繳黨費(fèi);上情下達(dá)，統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)習(xí)等工作事項(xiàng)。故而經(jīng)常在校區(qū)間來(lái)回跑，暑假、寒假有工作任務(wù)也主動(dòng)來(lái)校加班。作為一名共產(chǎn)黨員，她積極發(fā)揮自身作用，主動(dòng)做好其他同志的思想工作，影響和帶動(dòng)其他同志積極進(jìn)取。
筑夢(mèng)教育，奏新時(shí)代旋律。
教學(xué)工作中，馮老師的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化。她的課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同學(xué)們都喜歡上英語(yǔ)課。作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)，更好地提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
今年4月義教版新課標(biāo)的頒布，明確強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意，凸顯育人為本的價(jià)值追求。馮老師主動(dòng)參加各級(jí)培訓(xùn)，積極專研新課標(biāo)的變化，撰寫心得體會(huì)。作為英語(yǔ)教師，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并反復(fù)研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細(xì)細(xì)體會(huì)指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專業(yè)化水平,做到與課程改革同步發(fā)展。
新時(shí)代，開(kāi)啟新征程;新時(shí)代，呼喚新作為。他努力以實(shí)際行動(dòng)踐行“四有”好教師的要求，力爭(zhēng)做新時(shí)代筑夢(mèng)教育人!
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十
很多人可能不太了解張桂梅，但對(duì)于云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。_年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級(jí)中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅(jiān)守，源于對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對(duì)教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績(jī)，也說(shuō)明了一個(gè)道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來(lái)。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國(guó)家共識(shí)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的行動(dòng)方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來(lái)、留不住的問(wèn)題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國(guó)家達(dá)到45.5%。
打造一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時(shí)更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
此前教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個(gè)方面，提出了很多有針對(duì)性的創(chuàng)新舉措，瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級(jí)政府落實(shí)政策要求，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十一
人物簡(jiǎn)介:
人物事跡:
常言道:“敢于做夢(mèng)，你就成功一半了?！眡x剛?cè)胄＞图尤肓藦堁┟泛屯粜齑豪蠋煹耐苛险n題組，并和組員申報(bào)了創(chuàng)新課題，利用實(shí)驗(yàn)室的資源完成了一系列關(guān)于壁飾產(chǎn)品的研發(fā)工作，成功發(fā)表了論文。這極大地增強(qiáng)了他的信心，也促使他在創(chuàng)業(yè)的路上走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
作為在“雙創(chuàng)時(shí)代”的一名大學(xué)生，他深刻地明白實(shí)踐出真理的道理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是紙上談兵，而是要具有真刀實(shí)槍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此他于2016年8月啟動(dòng)了“新呼吸”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行了科技創(chuàng)新成果的商業(yè)轉(zhuǎn)化，并與同年9月創(chuàng)辦“鳳陽(yáng)縣美爾家環(huán)保建材有限公司”，擔(dān)任公司法人。xx年3月，他的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡在xx科技學(xué)院官網(wǎng)報(bào)道，帶動(dòng)了更多大學(xué)生們投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中。
在進(jìn)行科技創(chuàng)新過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，比如有時(shí)數(shù)據(jù)測(cè)量偏差很大，或樣品各個(gè)表征和性能做的不理想，這時(shí)沮喪迷茫的他仍不斷地改善配方、制備條件和方法?？蒲羞^(guò)程必然枯燥辛苦，但毛澤東曾說(shuō):“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降?！倍寈x在困難面前堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力就是成就感和團(tuán)隊(duì)成員之間相互勉勵(lì)的溫暖。
每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，如果你覺(jué)得辛苦卻樂(lè)在其中，那就堅(jiān)持下去，如果你不喜歡現(xiàn)在的生活狀態(tài)，那就去做自己喜歡的事，青春只有一次，只要不肆意揮霍，怎么過(guò)都是值得的。xx笑著說(shuō):“并沒(méi)有所謂的對(duì)錯(cuò)，人的價(jià)值并非僅僅體現(xiàn)在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面，跟從自己的心，做自己想做的事，過(guò)自己想過(guò)的人生，我也只是選擇了自己喜歡的東西?！?BR> 未來(lái)光輝明亮，他正用汗水澆灌著夢(mèng)想，用吃苦裝點(diǎn)著自己的青春，腳踏實(shí)地，一步一步堅(jiān)定地走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上，努力奮進(jìn)，為更好的明天儲(chǔ)備力量，為回報(bào)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十二
梁**老師1998年畢業(yè)陽(yáng)江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作，他始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個(gè)春秋。十幾年來(lái)，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！绷豪蠋熡米约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個(gè)到教室，把門窗打開(kāi)，等候?qū)W生的到來(lái)，放學(xué)后又一定會(huì)到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，他和學(xué)生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，他一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十四年來(lái)，他從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，梁老師把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。2010屆畢業(yè)生劉國(guó)斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)缇痛┥狭溯p松保暖的棉衣，可國(guó)斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看，原來(lái)6度的天氣，國(guó)斌還沒(méi)穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對(duì)自己說(shuō)：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買了一件毛衣。當(dāng)看到國(guó)斌穿在身上的毛衣十分合體時(shí)，梁老師心中充滿了喜悅，而此時(shí)的國(guó)斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無(wú)類的觀念，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力。2011年我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在第二學(xué)期的班干部選拔大會(huì)上，在梁老師的推薦下他當(dāng)上了班長(zhǎng)，得到老師信任和鼓勵(lì)的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了全市三等獎(jiǎng)，2009年考上了兩陽(yáng)中學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來(lái)到學(xué)校，熱淚盈眶地對(duì)梁老師表示謝意。
梁老師十分注重每次主題班會(huì)與校本課的實(shí)效性，務(wù)求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。
他班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫心得；周五的學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
近年來(lái)我校開(kāi)展美術(shù)特色教育，安排梁老師擔(dān)任美術(shù)特色教學(xué)班的班主任，這對(duì)不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，梁老師沒(méi)有退縮，為了做好這個(gè)班主任，他除了督促學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)外，還加強(qiáng)與美術(shù)老師聯(lián)系，請(qǐng)美術(shù)老師協(xié)助，定期刊登學(xué)生美術(shù)作品展，讓學(xué)生做評(píng)委，請(qǐng)美術(shù)老師點(diǎn)評(píng)，并向全校師生開(kāi)放，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，在學(xué)生美術(shù)作品展示活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成績(jī)顯著，共有30多名學(xué)生以優(yōu)異的美術(shù)成績(jī)考上兩陽(yáng)與同心，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育開(kāi)辟了一條“新路子”。
在干班主任工作以來(lái)，梁老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被大家學(xué)習(xí)借鑒?！叭右环ā敝械摹叭奔词前嘀魅?、家長(zhǎng)、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識(shí)，并制定短、長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育；“一”即是精心為每個(gè)后進(jìn)生物色一個(gè)學(xué)生榜樣，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)幫助活動(dòng)讓雙方共同進(jìn)步。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班”、2004年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、2012年被評(píng)為學(xué)校“師德標(biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評(píng)選。
鑒于梁**老師在我校班主任崗位上的工作業(yè)績(jī)，學(xué)校推薦他參加江城區(qū)“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十三
郝**是**縣**小學(xué)一名教師。她生于1978年6月，女，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。
20**年7月，烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉，**縣**小學(xué)的郝**老師榜上有名。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興；因?yàn)榫驮诓痪们埃鶐У牧昙?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分，比其他班級(jí)平均分整整高出20分！
九月份的招生開(kāi)學(xué)季，眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái)，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀，給學(xué)校出了個(gè)不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍，但家長(zhǎng)卻感到了滿意和欣慰。
這一年，是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城，從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)**小學(xué)，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí)，有力。20**年的縣級(jí)“教學(xué)能手”，20**年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20**年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，20**年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，20**年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，直到20**年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到**小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子，從一年級(jí)開(kāi)始班里有半數(shù)的學(xué)困生，到20**年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級(jí)平均分8分！這背后是她付出的巨大艱辛和努力。
郝是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵，在高效課堂改革中，她是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者，直接促成了20**年畢業(yè)生成績(jī)的大幅度提升。
郝是班主任，在**小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛(ài)心源于恒心，耐心出自細(xì)心，無(wú)數(shù)的家訪溝通和談心，無(wú)數(shù)的心理?yè)嵛亢完P(guān)愛(ài)，讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛(ài)稱。
多年來(lái)，她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識(shí)魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí)，產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染，達(dá)到“學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng)，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，取得了明顯成效。20**年12月，她主講的《識(shí)字5（團(tuán)結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng)。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，20**年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第二。20**年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績(jī)以人均92.1分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌h第一。20**年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí)、期中、期末模擬考試成績(jī)一直居全年級(jí)第一，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第一名；語(yǔ)數(shù)英總評(píng)居全縣第一。
郝也是母親，卻總是無(wú)暇顧及自己的孩子。女兒今年中考，趕上期末事兒多，她甚至顧不上過(guò)問(wèn)，婆婆嘮叨，丈夫埋怨，卻沒(méi)有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛(ài)心。
這就是郝，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
全國(guó)十大模范教師人物。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十四
李超，男，漢族，1992年10月出生，法學(xué)博士，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。2013年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2015年6月畢業(yè)于忻州師范學(xué)院政史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年6月，畢業(yè)于海南師范大學(xué)文學(xué)院，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2021年6月，畢業(yè)于中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，獲法學(xué)博士學(xué)位。2022年2月入職海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院。從教半年以來(lái)，李超同志用具體行動(dòng)踐行著中共黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，是一名優(yōu)秀的青年思政教師。
李超同志自2013年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。始終在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠時(shí)刻同黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
李超同志政治敏銳性強(qiáng)，不僅僅主動(dòng)學(xué)習(xí)政治教育內(nèi)容，自覺(jué)提高思想覺(jué)悟，深入理解黨的方針政策，并能夠在提高自己政治素養(yǎng)的同時(shí)，以積極的狀態(tài)保持和踐行著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
2022年8月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情突然“襲擊”三亞，并迅速蔓延至島內(nèi)的諸多市縣。中旬以來(lái)，樂(lè)東、萬(wàn)寧等地的疫情走勢(shì)居高不下，與病毒的戰(zhàn)役處于膠著狀態(tài)。為迅速阻斷疫情傳播，8月21日海南師范大學(xué)黨委組織了新一批志愿者支援樂(lè)東、萬(wàn)寧戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)的報(bào)名工作。青年思政課教師李超主動(dòng)請(qǐng)纓，積極響應(yīng)，報(bào)名出戰(zhàn)支援活動(dòng)，連夜出發(fā)奔赴樂(lè)東黎族自治縣的抗疫前線。
來(lái)到樂(lè)東縣千家鎮(zhèn)之后，李超同志隨即配合當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T迅速展開(kāi)疫情防控等相關(guān)志愿服務(wù)工作。在8月22日至28日的工作中，李超同志在支援點(diǎn)千家鎮(zhèn)抱倫居共采集核酸95管，共計(jì)942人。另外在8月27日晚23時(shí)協(xié)助當(dāng)?shù)馗?bào)農(nóng)場(chǎng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員連夜對(duì)結(jié)果異常的人員進(jìn)行核酸重新采樣，共計(jì)6管，57人。此外，李超同志在當(dāng)?shù)鼐游瘯?shū)記的帶領(lǐng)下，先后在25日、26日、27日三次在居內(nèi)開(kāi)展疫情防控巡邏任務(wù)。其中在25日李超同志冒著臺(tái)風(fēng)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T在抱倫居福報(bào)農(nóng)場(chǎng)菜市場(chǎng)巡邏，并維持秩序，協(xié)助菜農(nóng)按時(shí)收攤履行全縣靜態(tài)管理制度要求。27日夜間，李超同志在居委書(shū)記帶領(lǐng)下在抱倫居內(nèi)展開(kāi)夜間巡邏，并協(xié)助當(dāng)?shù)鼐扉_(kāi)展夜間督查過(guò)往車輛的任務(wù)。
8月28日晚22時(shí)，李超同志接到領(lǐng)隊(duì)通知稱樂(lè)東縣黃流鎮(zhèn)華二黃中隔離點(diǎn)嚴(yán)重缺少工作人員，急需增援。在這危急時(shí)刻，當(dāng)晚李超同志主動(dòng)申請(qǐng)出戰(zhàn)，再次逆行，從疫區(qū)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)奔赴高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。來(lái)到隔離點(diǎn)后，李超同志迅速承擔(dān)起給90位密接人員送餐食的后勤保障工作。自8月29日開(kāi)始直至8月31日所有密接者解除隔離，李超同志穿著厚厚的防護(hù)服在隔離大樓內(nèi)上下穿梭5層樓、共81個(gè)房間，共送餐數(shù)量達(dá)624份。任務(wù)結(jié)束后，李超同志又擔(dān)負(fù)起打包轉(zhuǎn)運(yùn)密接者隔離房間垃圾的任務(wù)，單日進(jìn)入隔離大樓2次，共計(jì)打包6個(gè)房間的垃圾，封箱8箱，封鎖打包醫(yī)療垃圾14袋。
疫情之下，李超同志舍小家、為大家的實(shí)際行動(dòng)踐行著中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心，牢記使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。李超同志能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)厝?，彰顯黨員風(fēng)范，是黨性修養(yǎng)不斷提高的具體表現(xiàn)。
在李超同志的教育經(jīng)歷中，本科、碩士、博士階段的學(xué)習(xí)都與歷史學(xué)專業(yè)相關(guān)，且本碩階段為師范類專業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”始終是李超同志的教學(xué)目標(biāo)與教育宗旨。2022年2月剛?cè)肼毑痪玫乃?，雖然暫時(shí)沒(méi)有課上，但作為馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室的一份子，他開(kāi)始每周都去旁聽(tīng)教研室其他老師的課程，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，李超同志幾乎聽(tīng)完了教研室內(nèi)其他所有教師的課程。課后與任課老師溝通教學(xué)技能，對(duì)于不同授課學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)背景等方面的問(wèn)題進(jìn)行研討，增進(jìn)教學(xué)技能，錘煉教學(xué)本領(lǐng)。
2022年5月開(kāi)始，馬克思主義學(xué)院在全校開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課程。李超老師聽(tīng)從組織安排，主動(dòng)承擔(dān)起了全校7個(gè)大班，14個(gè)小班的《形勢(shì)與政策》課程順利完成了2021-2022學(xué)年第二學(xué)期的所有課程。除此之外，李超同志在科研學(xué)習(xí)上也沒(méi)有松懈，入職半年來(lái)積極參與申報(bào)海南省和海口市的多項(xiàng)課題，截止2022年7月已在《南海學(xué)刊》《閩臺(tái)關(guān)系研究》等學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。2022年6月26日-27日參加“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·打造黎苗文化精神家園”學(xué)術(shù)研討會(huì)，并做交流發(fā)言。李超同志立志教書(shū)育人，鉆研課題，不忘教師使命，在青年教師的工作崗位上不斷錘煉自身教師技能。
李超同志雖然入職不久，但始終能以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求時(shí)刻規(guī)訓(xùn)自己，努力完成學(xué)院交辦給的各項(xiàng)事務(wù)，在平凡的崗位上不斷踐行職責(zé)義務(wù)。由于馬克思主義學(xué)院沒(méi)有固定的研究生教學(xué)秘書(shū)老師，李超同志入職的第一天即和院書(shū)記商量主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)院“研究生教學(xué)秘書(shū)”中的學(xué)位工作，并在2021-2022學(xué)年第二學(xué)期，順利完成了學(xué)碩21人、專碩15人、博士12人，共計(jì)48人的學(xué)位畢業(yè)任務(wù)。成功順利地組織完成了2022年碩士學(xué)位論文答辯和春季博士學(xué)位論文答辯等工作。2022年6月，李超同志又積極報(bào)名參加教育系統(tǒng)“踐行立德樹(shù)人使命，做新時(shí)代四有好老師”主題演講比賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2022年8月，新冠病毒“侵蝕”海南，李超同志積極主動(dòng)請(qǐng)纓報(bào)名第七批支援樂(lè)東戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)。經(jīng)過(guò)11天的戰(zhàn)疫工作，李超同志不負(fù)學(xué)院重托，不負(fù)學(xué)校使命，出色地完成了支援樂(lè)東縣千家鎮(zhèn)、黃流鎮(zhèn)的志愿服務(wù)工作。
李超同志作為一名出色的青年中共黨員，不僅在工作學(xué)習(xí)中踏實(shí)耕耘，更能在社會(huì)實(shí)踐中努力踐行黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，是高校廣大青年教師的學(xué)習(xí)榜樣！
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十五
初見(jiàn)__時(shí)，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的身體臉上露著堅(jiān)定的微笑。
今年__歲的她，是區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個(gè)公廁在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東側(cè)，每天如廁市民特別多，人流幾乎不斷，但它卻是城區(qū)最干凈整潔的公共衛(wèi)生間之一。
走進(jìn)公廁，地板、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示，里面擺上了洗手液、報(bào)刊書(shū)架還有休息臺(tái)，蹲位干凈如洗，看不到污漬。
每天清晨，她換上工作服，開(kāi)始了一天的工作。檢查、打掃便池、清掃地板、噴灑空氣清新劑。
“公共廁所要做到一客一保潔，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍，保證廁所在任何時(shí)候都是干凈的。”她覺(jué)得只有公共廁所干凈了，城市才能真正干凈。
為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設(shè)施”的醒目標(biāo)志。廁所門口增加一條休息長(zhǎng)椅，是她揀來(lái)的廢舊長(zhǎng)椅，方便如廁市民歇腳。公廁門前的小花園也比原來(lái)更美麗，盆景花卉錯(cuò)落有致擺放著，草叢中藝術(shù)石上寫著“花與文明同行，綠與健康常伴”的標(biāo)語(yǔ)。她利用休息時(shí)間，專門用廢木塊制成護(hù)綠柵欄，用來(lái)保護(hù)公廁周圍的綠化。
主動(dòng)服務(wù)做最美的人。
她不僅善良、熱情，還是一個(gè)有心人，做事細(xì)心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中，她常常會(huì)撿到市民忘記帶走的物品，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主，并及時(shí)將物品還給失主。面對(duì)需要幫助的市民，她會(huì)熱心提供各種幫助。
公廁旁邊的`嘉景苑小區(qū)居委會(huì)設(shè)立了輸液便民點(diǎn)，經(jīng)常有老人去輸液。但居委會(huì)廁所不夠用，老人們常常舉著吊瓶，跑到100米開(kāi)外的公廁來(lái)方便。她一看到舉著吊瓶的老人過(guò)來(lái)，馬上迎上去，攙扶進(jìn)廁所。周邊學(xué)校多，看到如廁的小孩子，她也總會(huì)熱心地提供幫助。真摯的服務(wù)，大家看在眼里，都為她助人為樂(lè)的善心所感動(dòng)。
在她看來(lái)，公廁是一個(gè)便民窗口，就應(yīng)該從市民實(shí)際需要出發(fā)，讓如廁的人更加方便。獲評(píng)“感動(dòng)濟(jì)陽(yáng)”人物后，她謙遜地說(shuō)：“工作不分貴賤。保潔員是我的本職工作，我只想踏踏實(shí)實(shí)地做好，讓周圍的市民有一個(gè)舒心的環(huán)境?！?BR> 在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇，用堅(jiān)守詮釋勞動(dòng)的意義，用奉獻(xiàn)標(biāo)注時(shí)間的刻度，這種樸實(shí)的舉動(dòng)閃耀著星光。她是平凡的，又是特別的，在日復(fù)一日的愛(ài)崗敬業(yè)中，一顆顆文明的種子，在人們心中生根發(fā)芽。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十六
_年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，_年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
_年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)。“雖然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了。”劉伯真說(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十七
__，男，1965年出生，大專畢業(yè)，從事教育工作近30年了。有豐富的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，是牡丹區(qū)骨干教師，牡丹區(qū)教學(xué)能手，二十二中模范班主任，2016年中考功勛班主任?，F(xiàn)任16.20班主任，初二生物教研組長(zhǎng)。劉老師的班級(jí)管理念是：用愛(ài)心贏得學(xué)生，讓學(xué)生感到家的溫暖。用竟?fàn)帋?dòng)學(xué)生，讓學(xué)生成為家的主人。用耐心陪伴學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!他用愛(ài)心詮釋著一名班主任對(duì)學(xué)生的博愛(ài)，用敬業(yè)履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
從教近30年來(lái)，他始終堅(jiān)守著對(duì)學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的信念，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，和同事和諧相處，與學(xué)生打成一片，不論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都名列前茅，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。嚴(yán)格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，他所帶班級(jí)擁有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
做為一個(gè)的優(yōu)秀班主任，他工作踏實(shí)認(rèn)真，盡心盡力。地每天都是早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，而他卻常說(shuō)：“如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛(ài)，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī);我付出了自己的心血，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔!”
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛(ài)去關(guān)心照顧學(xué)生，就像關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的'是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)，讓學(xué)生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當(dāng)學(xué)生到校后，他會(huì)巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐?？傊瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是劉老師作為一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
劉老師一直把學(xué)生思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!劉老師所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。
三、善于組織和管理學(xué)生。
劉老師非常善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：尖子生的培養(yǎng)、中等生的促進(jìn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。劉老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)劉老師，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
五、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給他帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，總是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。
是的，沒(méi)有露珠的璀璨晶瑩，沒(méi)有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容，有的只是盡心盡力的經(jīng)營(yíng)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)，劉老師用愛(ài)的情懷踐行這一教育信念，他把對(duì)教育真摯的愛(ài)播撒給他的每一個(gè)學(xué)生，用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識(shí)，點(diǎn)亮了學(xué)子們火熱的青春;他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩!
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十八
譚東，男，1963年4月生，20xx年1月?tīng)奚?，中共黨員，生前系四川省大邑縣公安局交警大隊(duì)事故預(yù)防處理中隊(duì)西嶺執(zhí)勤組組長(zhǎng)。
譚東愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。1999年9月從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，他來(lái)到海拔3000米以上、地處高寒山區(qū)的大邑縣公安局交通警察大隊(duì)工作。他給自己確立了熱情、嚴(yán)格、廉潔的工作標(biāo)準(zhǔn)。他長(zhǎng)期堅(jiān)守在一線執(zhí)勤崗位，每天堅(jiān)持早晚兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路進(jìn)行巡邏，及時(shí)清除滾石、暗冰等隱患，每年除夕都在執(zhí)勤點(diǎn)吃年夜飯。20xx年1月，西嶺雪山遭遇特大暴風(fēng)雪，近1000輛汽車、4000名游客滯留山上。譚東帶領(lǐng)同事們?cè)诹阆?0攝氏度的惡劣環(huán)境里，連續(xù)戰(zhàn)斗5天，成為風(fēng)雪中的路標(biāo)。譚東公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，帶領(lǐng)執(zhí)勤組處理各類交通事故1000余件，糾正各類交通違法35000余件，無(wú)一例投訴，轄區(qū)幾年來(lái)未發(fā)生特大交通事故。
譚東視群眾如親人，全力為民。他熱情幫助轄區(qū)內(nèi)的困難戶和貧困學(xué)生，經(jīng)常用微薄的工資收入救濟(jì)他們，堅(jiān)持4年照顧孤寡老人伍婆婆。5·12特大地震中，譚東的家成為危房。在76歲的老母親癱在床上、女兒高考在即的情況下，他顧不上照顧家人，一直堅(jiān)守在抗震救災(zāi)第一線。20xx年12月29日，地處雪山深處的大邑縣西嶺鎮(zhèn)天寒地凍，譚東為救一名失事車輛的落水者，來(lái)不及脫去衣服，縱身跳入了冰冷刺骨的河水中，將落水者營(yíng)救上岸，又迅速趕往另一事故點(diǎn)繼續(xù)工作。第二天，受凍后的譚東出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，但他牽掛著轄區(qū)道路的交通安全和群眾安危，忍受著身體不適返回工作崗位，連續(xù)處置多起警情。重感冒加上勞累過(guò)度，導(dǎo)致他突發(fā)病毒性心肌炎，經(jīng)搶救無(wú)效不幸犧牲。
譚東的感人事跡在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。中央政法委、公安部號(hào)召全國(guó)公安政法機(jī)關(guān)和干警向譚東學(xué)習(xí)。他先后被追授為全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范、四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十九
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，劉老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來(lái)，年年擔(dān)任班主任工作，披星戴月，一路走來(lái)，她懷揣著教育夢(mèng)想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動(dòng)。
教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn);教育是藝術(shù)，藝術(shù)的精髓在于創(chuàng)新。在教育工作中，她始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。她是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平時(shí)默默無(wú)聞的埋頭苦干。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提還必須打造自己一身過(guò)硬的本領(lǐng)。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅(jiān)持工作著同時(shí)學(xué)習(xí)研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭(zhēng)論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業(yè)余時(shí)，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽(tīng)分析，專家們意味深長(zhǎng)的解析展望……這些無(wú)不讓她的.工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛(ài)他們，她認(rèn)為：每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無(wú)二的生命，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵要充分尊重他們，從內(nèi)心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個(gè)性。善于看到每位學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)其潛力。滿懷著對(duì)孩子的愛(ài)，她工作著，辛勞著，也快樂(lè)著：曾經(jīng)為孩子的一點(diǎn)錯(cuò)誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經(jīng)為孩子的成績(jī)而快樂(lè)的微笑。作為班主任，她從沒(méi)有放棄過(guò)孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級(jí)管理中，她始終將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體，她總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“對(duì)于敬業(yè)的老師來(lái)講，教育不是犧牲而是享受;教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì);教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天;但你應(yīng)如百合展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果;遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火!”教書(shū)是一件時(shí)間漫長(zhǎng)，環(huán)境枯燥的職業(yè)。只有全身心投入，才能教好書(shū)育好人。只有愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生才能從本質(zhì)上成為好老師。只有潛下心來(lái)鉆研，靜下心來(lái)教書(shū)育人，才能做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師!
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇一
蘇炳添最大的天賦就是堅(jiān)持，干一件事，就要干到底，不達(dá)目的決不放棄。
他的付出終歸獲得了回報(bào)。在20xx年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的男子百米“飛人大戰(zhàn)”中，蘇炳添以9秒99的成績(jī)摘得銅牌，成了第一位闖入9秒關(guān)口的黃種人。那一刻，站在他身邊的清一色的黑人選手，蘇炳添為中國(guó)揚(yáng)眉吐氣了。
3個(gè)月后，20xx年北京世界田徑錦標(biāo)賽男子百米半決賽，蘇炳添與維考特在精確到小數(shù)點(diǎn)后第三位上的數(shù)字皆為9秒987，因此兩人以并列第八的成績(jī)晉級(jí)決賽。蘇炳添也成為了首位殺入世錦賽百米決賽的亞洲運(yùn)動(dòng)員。決賽他以10.06的成績(jī)獲得第九名。
中國(guó)田徑隊(duì)總教練馮樹(shù)勇這樣評(píng)價(jià)蘇炳添：“蘇炳添非常偉大。過(guò)去我們一直認(rèn)為自己跑不過(guò)黑人選手，每到大賽，輸竟然成了‘正?！Y(jié)果。整整等了幾代人，我們才贏來(lái)了蘇炳添的爆發(fā)。他的突破有一個(gè)特別大的意義，那就是打破了我們長(zhǎng)期被禁錮的思想和一些神話性的東西，挖掘出了隊(duì)員的潛力?！?BR> 20xx年里約奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽，蘇炳添以10秒08排名第14位。8月18日，里約奧運(yùn)男子4*100米接力預(yù)賽，中國(guó)隊(duì)湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌跑出37秒82的成績(jī)，破亞洲紀(jì)錄晉級(jí)決賽。8月20日，里約奧運(yùn)會(huì)男子4×100米接力決賽，蘇炳添與湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、張培萌代表中國(guó)隊(duì)以37秒90獲第4名。
再快的選手也跑不過(guò)時(shí)間，20xx年，28歲的蘇炳添曾一度向田徑隊(duì)遞交過(guò)退役報(bào)告，打算年內(nèi)結(jié)婚，開(kāi)啟新的生活。
但是生活給他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在當(dāng)年天津全運(yùn)會(huì)上，蘇炳添輸給了新人謝震業(yè)屈居亞軍，蘇炳添回憶，“我覺(jué)得上天一直在考驗(yàn)我，但是沒(méi)關(guān)系，我有這個(gè)耐心。運(yùn)動(dòng)員有誰(shuí)愿意服輸呢?”
名師出高徒，20xx年，蘇炳添開(kāi)始正式跟隨美國(guó)外交蘭迪-亨廷頓訓(xùn)練。蘭迪出身于ncaa名校俄勒岡大學(xué)，迄今從事跳遠(yuǎn)和短跑的支教工作長(zhǎng)達(dá)四十年，曾帶出兩位男子跳遠(yuǎn)世界巨星班克斯、鮑威爾。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇二
我是xxx，是人文藝術(shù)系xx專業(yè)（x）班的學(xué)生，是一名共青團(tuán)員。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、文明禮貌的人，入學(xué)以來(lái)，我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進(jìn)、謙虛好學(xué)、嚴(yán)格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學(xué)們的幫助下，我通過(guò)自身的努力，在各方面取得了較大的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，遇到不理解的地方也經(jīng)常向老師請(qǐng)教，和同學(xué)互幫互助、共同探討學(xué)習(xí)上的難題，我會(huì)合理利用課外時(shí)間去圖書(shū)館陶冶情操、增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。我的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，不放松一絲一毫，勤奮刻苦，并取得了良好的成績(jī)。
在校間我自覺(jué)遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則及學(xué)院各項(xiàng)管理制度。模范遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范和學(xué)生守則以及學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)工作。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就積極加入了系兩委學(xué)習(xí)部中，我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，并推我為優(yōu)秀干事。我熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極參加文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
在生活方面，我為人坦誠(chéng)樂(lè)觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂(lè)于幫助身邊的人，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)叫為扎實(shí)，在校園中遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)表演方陣、班級(jí)團(tuán)課等，使得我在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多的經(jīng)驗(yàn)。在宿舍，作為舍長(zhǎng)我能協(xié)調(diào)好宿舍個(gè)成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動(dòng)態(tài)，關(guān)心舍友，在我們共同努力下，我們被評(píng)選為了示范宿舍，而我也評(píng)選為優(yōu)秀舍長(zhǎng)，在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
總之，我認(rèn)為做人就是要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一件事，文明禮貌、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，不管在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作中都應(yīng)積極進(jìn)取，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)和道德素養(yǎng)，充分展示新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采，做一名優(yōu)秀的文明大學(xué)生。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇三
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院11級(jí)工業(yè)工程一班的xx，現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)支書(shū)及我院團(tuán)委組織部團(tuán)活辦公室主任的職務(wù)。因?yàn)檩^好的組織能力，工作勤懇認(rèn)真，我深受老師和同學(xué)的信任。
我時(shí)刻銘記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加團(tuán)內(nèi)組織的活動(dòng)。作為團(tuán)支書(shū)，我以身作則，自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù)，也向黨提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并通過(guò)我不懈地努力，現(xiàn)已是一名光榮的預(yù)備黨員。一年多來(lái)，已帶領(lǐng)我支部組織策劃了15次團(tuán)日活動(dòng)，形式新穎各異，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，連續(xù)兩學(xué)期榮獲院精品團(tuán)活。其中，于3月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月與秦皇島海港區(qū)共青團(tuán)委員會(huì)及xxx交警支隊(duì)聯(lián)手共同開(kāi)展了為期3天的團(tuán)活，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承感恩教育”為主題，并走進(jìn)了橋東里小學(xué)的課堂，曾被燕大青年報(bào)以及院管理之聲報(bào)道，并獲精品團(tuán)活。我一直努力做好班級(jí)文化建設(shè)，為班級(jí)同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感。通過(guò)將近兩年的.團(tuán)支書(shū)工作，在加強(qiáng)了支部?jī)?nèi)交流學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
自大一加入院團(tuán)委組織部后，我一直熱衷于團(tuán)組織的各項(xiàng)事務(wù)工作，積極向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)我勤懇的工作和不斷的努力，于大二正式成為院團(tuán)委組織部團(tuán)活辦公室主任，協(xié)助團(tuán)委老師定期召開(kāi)團(tuán)支書(shū)例會(huì)，組織全院各支部每月按時(shí)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，使主題團(tuán)日活動(dòng)逐步成為我院團(tuán)委活動(dòng)一大特色。期間，組織策劃了“情暖校園，詩(shī)暖人間”原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽、“十八大”系列活動(dòng)等，豐富了全院團(tuán)員的課余生活，營(yíng)造了良好的校園文化，也使我的工作能力得到了很大的提高。
我是一個(gè)積極樂(lè)觀、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股不服輸?shù)膭艃?。在校就讀的將近兩年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并在課余時(shí)間積極輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)的各方面的困難。通過(guò)不懈努力，在學(xué)業(yè)方面也取得了優(yōu)異的成績(jī)，近兩學(xué)期學(xué)業(yè)及綜測(cè)排名均保持在班級(jí)及專業(yè)第一，連續(xù)三次榮獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲―燕山大學(xué)十佳團(tuán)支書(shū)，―燕山大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員，2011―20經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員以及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、2012―院優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之余，還不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，鐘愛(ài)詩(shī)文，至今已在院報(bào)發(fā)表兩篇文章。平時(shí)日常生活中，我性格開(kāi)朗活潑、待人隨和的個(gè)性讓我與同學(xué)之間形成較好的朋友關(guān)系，我充分發(fā)揮自己較強(qiáng)的人際交往能力，積極與和周圍宿舍同學(xué)交流，這期間不僅鍛煉了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且還使我更加自信開(kāi)朗、成熟穩(wěn)重。
身為一名共青團(tuán)員，我有著一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感，有夢(mèng)想就有未來(lái)，為夢(mèng)想，新出發(fā)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇四
1905年8月，京張鐵路正式開(kāi)工，緊張的勘探、選線工作開(kāi)始了。詹天佑帶著測(cè)量隊(duì)，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開(kāi)眼睛，測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作，填個(gè)測(cè)得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來(lái)。詹天佑接過(guò)本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問(wèn)：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測(cè)量隊(duì)員回答說(shuō)。詹天佑嚴(yán)肅地說(shuō)：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口?！敝?，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來(lái)時(shí)，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開(kāi)四條隧道，其中最長(zhǎng)的達(dá)一千多米。詹天佑經(jīng)過(guò)精確測(cè)量計(jì)算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時(shí)對(duì)鑿，并在山的中段開(kāi)一口大井，在井中再向南北兩端對(duì)鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。鑿洞時(shí)，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來(lái)，身為總工程師的詹天佑毫無(wú)架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說(shuō)：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無(wú)論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國(guó)家的成功和失敗！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段人字形線路，從而減少了隧道的開(kāi)挖，降低了坡度。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇五
著名小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
保爾·柯察金(愛(ài)稱：保夫魯沙，俗稱：帕夫卡)。
謝廖沙·勃魯扎克——保爾童年時(shí)的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記。
瓦莉婭·勃魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團(tuán)員。
麗達(dá)·烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團(tuán)省委常委,保爾的真愛(ài)。
伊萬(wàn)·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記。
伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運(yùn)碼頭共青團(tuán)書(shū)記。
尼古拉·奧庫(kù)涅夫——機(jī)車庫(kù)共青團(tuán)書(shū)記，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記。
費(fèi)奧多爾·朱赫來(lái)——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會(huì)主席，軍區(qū)特勤部副部長(zhǎng)。
多林尼克——木匠，黨的地下工作者，市革委會(huì)主席。
阿基姆——共青團(tuán)省委書(shū)記，烏克蘭共青團(tuán)中央委員會(huì)書(shū)記。
托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，區(qū)黨委書(shū)記。
亞歷山大·普濟(jì)列夫斯基——紅軍團(tuán)長(zhǎng)。
列杰尼奧夫——老布爾什維克。
阿爾焦姆·柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃主席。
波利托夫斯基——火車司機(jī)。
布魯茲扎克·扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的父親，火車副司機(jī)。
瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務(wù)官家里的廚娘，忠實(shí)的教徒。
達(dá)雅·柯察金娜(愛(ài)稱：達(dá)尤莎)——女工，保爾的妻子。
冬妮婭·圖曼諾娃——保爾少年時(shí)的女友，林務(wù)官的女兒，保爾的初戀情人。
德米特里·杜巴瓦——共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記，托派。
沃洛佳·圖夫塔——共青團(tuán)省委登記分配部部長(zhǎng)，托派。
茨韋塔耶夫——鐵路工廠團(tuán)委書(shū)記，托派。
瓦西里神甫——烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒，反革命分子。
維克托·列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學(xué)生，告密者，叛徒。
彼得留拉——白匪頭領(lǐng)，匪幫頭子，貴族。
杜曼諾夫——冬妮婭的父親，林務(wù)官。
涅利·列辛斯卡婭——波蘭世襲貴族，維克托的姐姐。
pavelkorchagin保爾·柯察金人物形象。
保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕?tīng)奚木?。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了;黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)麗達(dá)，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。
保爾又是一個(gè)于平凡見(jiàn)偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī)，他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗?fàn)幍挠⑿壑髁x激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險(xiǎn)。保爾后來(lái)也終于認(rèn)識(shí)到他不愛(ài)惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負(fù)責(zé)任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的`，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：他有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)來(lái)描寫保爾的。因此，保爾的動(dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實(shí)，所以更加感人。但作者又反對(duì)把這部小說(shuō)完全看成作家的自傳，因?yàn)椤斑@是小說(shuō)，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時(shí)代許許多多同類人物的思想和性格特征，運(yùn)用了典型化的手法。他說(shuō)：“在這本書(shū)中，我寫的不是保爾.柯察金一個(gè)人,而寫的是千百萬(wàn)柯察金，是為了爭(zhēng)取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬(wàn)男女!”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。
冬妮婭——保爾初戀對(duì)象，她是一個(gè)林務(wù)官的女兒。她純潔善良，美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書(shū)啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺(jué)地喜歡他，而愛(ài)他。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)。
朱赫來(lái)——共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。
阿爾焦姆——他是保爾的哥哥，一個(gè)火車司機(jī)，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。
麗達(dá)——一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，保爾真正深愛(ài)的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定。她酷愛(ài)工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
主題思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)。當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書(shū)名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”這個(gè)書(shū)名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容;自己這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。
通過(guò)保爾的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！笨梢赃@樣來(lái)概括小說(shuō)的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過(guò)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇六
倪清陽(yáng)，十歲，樂(lè)平市第一小學(xué)四年級(jí)（8）班中隊(duì)長(zhǎng)。他熱愛(ài)集體，積極向上，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。小小年紀(jì)，卻以良好的思想道德品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手，少先隊(duì)活動(dòng)的重要組織者。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。倪清陽(yáng)同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的心靈，在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，他身為中隊(duì)長(zhǎng)，能嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用，主動(dòng)協(xié)助老師管理班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事情。他關(guān)愛(ài)同學(xué)，同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是主動(dòng)拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情講解。拾到東西主動(dòng)交給值周生；當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)他把自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢都拿出來(lái)無(wú)私的捐給需要幫助的人。他富有正義感，同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)為他們調(diào)解糾紛，在校園里看見(jiàn)違紀(jì)現(xiàn)象能夠據(jù)理力爭(zhēng)。
倪清陽(yáng)同學(xué)在中隊(duì)活動(dòng)中更體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和出眾的組織能力。他熱愛(ài)中隊(duì)的工作，積極響應(yīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)選活動(dòng)，精彩的競(jìng)選演說(shuō)使在老師的指導(dǎo)下倪清陽(yáng)同學(xué)先后在班上主持了多次隊(duì)會(huì)。在隊(duì)會(huì)觀摩課“呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩”的隊(duì)會(huì)中倪清陽(yáng)講起汶川地震中那位可敬的母親讓人潸然淚下，在《我有一個(gè)家》隊(duì)會(huì)活動(dòng)中他擔(dān)任主持工作有條不紊。上學(xué)期他發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)閱讀課外書(shū)的積極性不高，不知道讀什么書(shū)。為了配合李老師在班級(jí)開(kāi)展的“晨誦、午讀、暮省”的活動(dòng)，他自告奮勇向老師提出舉辦“讀一本好書(shū)”的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。先從哪本書(shū)開(kāi)始呢？他和老師反復(fù)商量，決定首先推薦大家都喜歡的《西游記》。他在老師的幫助下認(rèn)真地做好隊(duì)會(huì)策劃，選了班上有特長(zhǎng)的同學(xué)成立小記者、小品、寫作等小組負(fù)責(zé)隊(duì)會(huì)的各方面工作?？矗苣┧迅餍〗M組長(zhǎng)請(qǐng)到家中在嚴(yán)肅地商量工作呢！他還參與演出由同學(xué)家長(zhǎng)幫助改編的《大話西游》小品，讓人捧腹大笑。為了設(shè)計(jì)推薦一本好書(shū)的課件，他從簡(jiǎn)單的ppt制作開(kāi)始學(xué)習(xí)。夜深了，家家的燈都熄了，只有倪清陽(yáng)還在制作課件，陪伴他的只有窗外那輪圓月。在課件展示時(shí)他告訴同學(xué)：“不要認(rèn)為看書(shū)很枯燥，我們不用急慢慢讀自然會(huì)找到樂(lè)趣?！?BR> 現(xiàn)在，四（8）班的同學(xué)一有空都會(huì)拿起書(shū)本有滋有味地閱讀！
他中隊(duì)長(zhǎng)工作一絲不茍，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。由于隊(duì)會(huì)活動(dòng)中優(yōu)異的表現(xiàn)，在今年學(xué)校“六一”文藝匯演中，他被選拔為主持人，在擔(dān)任主持過(guò)程中他工作主動(dòng)，舉止大方，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
倪清陽(yáng)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于接受困難的挑戰(zhàn)。從入學(xué)到現(xiàn)在，成績(jī)一直名列前茅，多次獲得年級(jí)第一，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“四好少年”。他喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從中國(guó)的四大名著到外國(guó)經(jīng)典小說(shuō)，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。2013年在學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”征文比賽獲一等獎(jiǎng)，2012年在學(xué)校“文明日記”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“參觀荷園”征文比賽三等獎(jiǎng)，并有多篇優(yōu)秀習(xí)作在校報(bào)和樂(lè)平教育網(wǎng)上發(fā)表。他思維活躍，公開(kāi)課上的精彩發(fā)言多次受到聽(tīng)課老師好評(píng)。喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得第一名的好成績(jī)。2012年12月在“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)江西選撥賽獲獎(jiǎng)。在英語(yǔ)學(xué)校多次獲得“明星學(xué)員”的稱號(hào)。
朱熹有言：“百學(xué)需先立志?！蹦咔尻?yáng)從小便立下熱愛(ài)祖國(guó)，造福家鄉(xiāng)的志愿，“為家鄉(xiāng)增光”成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2013年他被景德鎮(zhèn)團(tuán)委、景德鎮(zhèn)市教育局等部門聯(lián)合授予“瓷都十佳少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)校和老師的精心培育下，他宛如一枝新荷，已露尖尖角。路雖漫漫，但我們相信終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，如一只雛鷹在自己理想的藍(lán)天自由地飛翔。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇七
xxx，女，x族，中共黨員，xx省xx縣人?，F(xiàn)就讀于xxx大學(xué)xxx學(xué)院xxx專業(yè)xx班。曾先后擔(dān)任xx學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部干事、xxx班代理班主任、xx級(jí)團(tuán)總支書(shū)記、團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)、xxx學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記兼團(tuán)委組織部部長(zhǎng)。大學(xué)期間，曾先后獲得“禮貌大學(xué)生”、“模范團(tuán)干”、“迎新工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
該生自入校以來(lái)各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)。嚴(yán)格要求自己，思想進(jìn)步。善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得校園獎(jiǎng)學(xué)金。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心群眾，樂(lè)于助人，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的禮貌行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和校園有關(guān)規(guī)章制度，在同學(xué)中享有較高威信。興趣廣泛，愛(ài)好音樂(lè)、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動(dòng)，在豐富自己的同時(shí)，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學(xué)課余生活做出了很大的努力。作為學(xué)生干部，她善于思考、認(rèn)真踏實(shí)，在組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，能以身作則，體現(xiàn)了良好的組織管理協(xié)調(diào)潛力，并具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐潛力。具體如下：
該生自覺(jué)遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，該生在大一上學(xué)期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，再經(jīng)過(guò)黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，他進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，思想覺(jué)悟有很大提高，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，并在xx年xx月被黨組織確定為預(yù)備黨員，xx年xx月按期轉(zhuǎn)正。她時(shí)刻牢記要持續(xù)自身的先進(jìn)性，并且在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，虛心求教，理解同學(xué)監(jiān)督。并且堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政策，掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事動(dòng)態(tài)，具有一名大學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)感。
學(xué)習(xí)方面，該生平時(shí)勤奮刻苦，堅(jiān)持晨讀，熱愛(ài)鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)和影響下，其所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，并獲得我?！跋冗M(jìn)班群眾”的稱號(hào)，所在宿舍被評(píng)為我?！皹?biāo)兵宿舍”，為全系同學(xué)作出了表率。在歷次考試中均列班級(jí)前矛，入校以來(lái)多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。xx年xx月順利透過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，在學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程的同時(shí)，該生還輔修工商管理專業(yè)課程，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，順利透過(guò)考試，拿到輔修結(jié)業(yè)證書(shū)，增強(qiáng)了自身的文化基礎(chǔ)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，還充分利用圖書(shū)館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，她還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
工作上，在大一大二的兩年中，表現(xiàn)突出，在xx年全院公開(kāi)競(jìng)選之中表現(xiàn)出眾，脫穎而出，走上團(tuán)委副書(shū)記的工作崗位。上任伊始，進(jìn)行了大膽的人事改革和制度建設(shè)，使學(xué)生干部隊(duì)伍工作有序，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給校園，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。協(xié)同全體工作人員本著“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)，圍繞“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的工作方針，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生會(huì)上傳學(xué)生心身，下達(dá)學(xué)院精神，真正做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并且一向在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問(wèn)題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，并勇于創(chuàng)新，開(kāi)闊思維，爭(zhēng)取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。
幾年來(lái)，在老師及同學(xué)的關(guān)心，幫忙下茁壯成長(zhǎng)，潛力得到顯著提升，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力。在系內(nèi)組織了女生節(jié)趣味活動(dòng)、元旦晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽，得到老師同學(xué)一致好評(píng)，并先后獲得我?！岸Y貌大學(xué)生”、“模范團(tuán)干”等榮譽(yù)。在xx年迎新工作中擔(dān)任xx班代理班主任，該班級(jí)獲得我?！跋冗M(jìn)班群眾”的榮譽(yù)。xx年迎新工作中擔(dān)任xx級(jí)團(tuán)總支書(shū)記，并獲“xx年迎新工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，在xx年擔(dān)任我院xx級(jí)團(tuán)總支書(shū)記期間，帶領(lǐng)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極開(kāi)展各種富有內(nèi)涵和社會(huì)好處的活動(dòng)，如“講誠(chéng)信”話劇比賽活動(dòng)、“我看官員腐敗與廉政問(wèn)題”討論會(huì)等，營(yíng)造了有特色的團(tuán)組織，所在團(tuán)總支在xx年我校評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中獲得了“先進(jìn)團(tuán)總支”的稱號(hào)。
生活中該生性格開(kāi)朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛(ài)心，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血等志愿活動(dòng)，在汶川地震后，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。在寢室，身為寢長(zhǎng)，又是院系學(xué)生干部，她帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，他主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫忙同學(xué)解決問(wèn)題。平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫忙同學(xué)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
為提高自身社會(huì)實(shí)踐潛力，做到全面發(fā)展，每年寒暑假，該生都積極參與社會(huì)實(shí)踐，在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，詳細(xì)了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。20xx年暑假期間，她到xxx廠進(jìn)行了個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)，透過(guò)這實(shí)習(xí)，她更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)知識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，本次實(shí)習(xí)過(guò)后，她對(duì)化學(xué)工程與工藝的知識(shí)有了更加深入的掌握。在社會(huì)實(shí)踐期間，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中，得到了實(shí)踐單位的領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。同時(shí)積極參加了我校暑期“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，趕赴xx縣、xx縣從事支教和新農(nóng)村政策宣傳活動(dòng)。實(shí)踐期間，再苦再累她都毫無(wú)怨言，鑒于其出色的表現(xiàn)，獲得“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。此外，愛(ài)好廣泛的她還積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，曾擔(dān)任元旦晚會(huì)和迎新晚會(huì)主持人并參與晚會(huì)演出，參加演講比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽，參加吉他協(xié)會(huì)和手工制作協(xié)會(huì)等，她力圖在不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)做全面準(zhǔn)備。
三年多的大學(xué)生活，該生不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進(jìn)步，但她仍能正視和克服自己的缺點(diǎn)，應(yīng)對(duì)將來(lái)要踏入的社會(huì)，她立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人!
該生良好的道德品質(zhì)，身體力行的工作作風(fēng)，為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)，是當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇八
xx，男，56歲，中共黨員，x市xx區(qū)民政局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)。
“我是一名公務(wù)員，把老百姓捧在手上，把老百姓舉過(guò)頭頂是我的信念，是我的承諾?！眡x堅(jiān)守這種信念與承諾，幾十年如一日，為民政事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
xx為實(shí)現(xiàn)諾言，在全區(qū)率先提出了“應(yīng)保盡保，應(yīng)幫盡幫，應(yīng)業(yè)盡業(yè)”的工作思路，建立了救助與就業(yè)雙向聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使8000多名申請(qǐng)低保但有勞動(dòng)能力的人走上了工作崗位。他在全市率先提出了“政府推動(dòng)、民間運(yùn)作、社會(huì)參與、百姓受益”的發(fā)展社區(qū)慈善事業(yè)的思路。在全區(qū)建立了18個(gè)經(jīng)常性社會(huì)捐助接收點(diǎn)和13家社區(qū)慈善超市，并幫助華東師范大學(xué)建立了全國(guó)高校第一家經(jīng)常性捐助接收點(diǎn)和慈善愛(ài)心屋。慈善幫困達(dá)到了10萬(wàn)余人次，募集善款2260萬(wàn)元。
xx率先探索建立了“政府購(gòu)買式”、“家庭自助式”、“鄰里互助式”、“功能輸出式”等多種居家養(yǎng)老服務(wù)新模式，建立了“十分鐘為老服務(wù)圈”，為有需求的老年人提供“助餐、助浴、助醫(yī)、助潔、助樂(lè)、助托”等服務(wù)，受到了老年人的歡迎。實(shí)施獨(dú)居老人“守望工程”，為獨(dú)居老人提供全方位的關(guān)愛(ài)服務(wù)。率先開(kāi)展“扶手工程”，解決老年人上下樓梯難問(wèn)題。他還率先在公務(wù)員中建立以“助困、助老、助殘、助醫(yī)、助學(xué)”為主要內(nèi)容的義工服務(wù)隊(duì)伍，并實(shí)行公務(wù)員義工服務(wù)“一冊(cè)通”，即公務(wù)員憑義工服務(wù)手冊(cè)可以到本區(qū)57個(gè)義工服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行義工服務(wù)。義工服務(wù)手冊(cè)被老百姓稱為“群眾滿意記錄冊(cè)”。
xx推出了“醫(yī)療擁軍”措施，方便部隊(duì)官兵就近看病，解決了軍人子女讀書(shū)難和軍嫂安置難的問(wèn)題。他建立了全市第一家“婚姻家庭健康咨詢室”，免費(fèi)為婚姻當(dāng)事人提供婚前體檢、子女教育等方面的咨詢服務(wù)，還建立了“離婚勸和”機(jī)制，接受勸和咨詢的當(dāng)事人，勸和率達(dá)到52%。在為民政服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)中，他在機(jī)關(guān)干部中實(shí)施了“五心工程”，即對(duì)最可愛(ài)的人要熱心，對(duì)最困難的人要關(guān)心，對(duì)老年人要孝心，對(duì)年青人要育心，對(duì)民間組織的法人要誠(chéng)心，提出了全面建設(shè)“百姓民政”的目標(biāo)。2004年普陀區(qū)民政局被評(píng)為x市人民滿意公務(wù)員集體，普陀區(qū)被民政部命名為全國(guó)民政工作先進(jìn)區(qū)。
xx2006年被評(píng)為x市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2007年獲得x市民政系統(tǒng)第三屆孺子牛獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，被中華全國(guó)總工會(huì)授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 我是農(nóng)大附小語(yǔ)文xx，一直在教學(xué)一線工作。曾被評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是我多年如一日始終踐行著“誠(chéng)實(shí)守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動(dòng)。
孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！贝搜缘莱隽苏\(chéng)信的重要性。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。
的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長(zhǎng)們的信任和支持。
我不僅積極主動(dòng)去取得家長(zhǎng)的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)論大小，為確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。
幾十年下來(lái)，我堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。
**，女，27歲，自2014年參加工作以來(lái)，一直在***建材城財(cái)供科擔(dān)任出納工作。
“以誠(chéng)取信，以信取勝”是***的服務(wù)理念，作為一個(gè)大型的建材市場(chǎng)，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站住腳，取得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，就必須對(duì)客戶做到誠(chéng)實(shí)守信，用誠(chéng)信的服務(wù)才能贏得客戶的充分信任，這個(gè)理念一直被每個(gè)職工深深牢記在心中。***建材城從1998年創(chuàng)業(yè)，到今天成為x乃至全國(guó)都有良好口碑和影響力的大型建材市場(chǎng)，是與全體員工始終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信和熱情服務(wù)分不開(kāi)的。
**同志作為***建材城財(cái)供科的一名普通職工，也時(shí)時(shí)刻刻將誠(chéng)實(shí)守信作為自己職業(yè)的基本原則。作為一個(gè)大型市場(chǎng)的出納，每天都有大小幾十甚至一百多起業(yè)務(wù)要通過(guò)財(cái)務(wù)處理，現(xiàn)金的進(jìn)出流量大，每天需要面對(duì)不同類型的客戶，工作任務(wù)量大而繁瑣，要做到工作忙而不亂，又讓客戶感到滿意，實(shí)在是一件不容易的事情，作為服務(wù)窗口部門的一名職工，張祺同志始終堅(jiān)持真心真誠(chéng)對(duì)待客戶，用自己的行動(dòng)贏得了客戶的信任和好評(píng)。
電話通知了對(duì)方，并把多付的兩千多元給退了回去。事后該公司經(jīng)辦人員感慨道，還是國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)在啊。
還有一次，由于當(dāng)時(shí)繳費(fèi)的客戶相當(dāng)多的緣故，一位客戶一時(shí)疏忽將一疊一千元的現(xiàn)金遺失在了繳費(fèi)窗口。張祺發(fā)現(xiàn)后，先是通過(guò)盤點(diǎn)當(dāng)天的現(xiàn)金和單據(jù)，然后對(duì)當(dāng)時(shí)繳費(fèi)進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查核實(shí)后，找到了那名遺失現(xiàn)金的客戶，并通知了那位客戶領(lǐng)回遺失的現(xiàn)金。
像這樣因?yàn)榭蛻糇约菏韬龃笠舛鴮?dǎo)致多交費(fèi)用或者遺失現(xiàn)金，或者交給出納的一萬(wàn)塊一捆的現(xiàn)金中多出一張甚至幾張百元現(xiàn)金的事情時(shí)有發(fā)生，不勝枚舉，每一次，張祺同志都堅(jiān)持原則，用一個(gè)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德嚴(yán)格規(guī)范著自己的行為，從不貪圖客戶遺失的錢財(cái)。張祺同志在平凡的工作崗位上用誠(chéng)實(shí)守信的理念服務(wù)客戶，她用實(shí)際行動(dòng)使廣大經(jīng)營(yíng)客戶對(duì)***建材城產(chǎn)生了極大信任，也贏得了***建材城作為國(guó)營(yíng)企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的良好口碑，為***建材城從而不斷發(fā)展壯大夯實(shí)了基礎(chǔ)。
因?yàn)?**城財(cái)供科歷年來(lái)工作業(yè)績(jī)突出，科室多次被**造林局評(píng)為先進(jìn)基層科室。因市場(chǎng)服務(wù)誠(chéng)實(shí)守信，***建材城被金牛區(qū)評(píng)為“價(jià)格誠(chéng)信”單位。這正是對(duì)像***同志這樣普普通通，在平凡工作崗位上，誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的最好闡釋。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇九
__從事教育工作至今21年，作為一名中共黨員，她始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作中勇挑重?fù)?dān)，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在擔(dān)任黨務(wù)干事、監(jiān)察干事工作上，馮老師注重積累和思考，以高漲的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，力爭(zhēng)把平凡的工作做到不平凡，把簡(jiǎn)單事情做得不簡(jiǎn)單。此期間校黨總支部被評(píng)為東湖區(qū)十佳基層黨建品牌，被授予市黨性教育重點(diǎn)基地，校黨務(wù)考核位居全系統(tǒng)第一名。在擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)期間，她以身作則，勤于思考，積極對(duì)待，勇于創(chuàng)新，八年間備課組連續(xù)被評(píng)為東湖區(qū)優(yōu)秀備課組，還獲得了南昌市、東湖區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。在擔(dān)任班主任工作期間，馮老師十分重視孩子的思想教育，開(kāi)展工作時(shí)遇問(wèn)題多思考、多請(qǐng)教，班級(jí)工作獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!
她先后獲得：東湖區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào);東湖區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號(hào);南昌市第七批中小學(xué)(幼兒園)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào);東湖區(qū)第五批小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào);南昌市第四批優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào);東湖區(qū)第一批小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“骨干教師”稱號(hào)。
不忘初心，牢記黨員使命!
馮老師珍惜當(dāng)下，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記黨的宗旨，注重黨性修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。疫情期間為做好線上教育教學(xué)工作，馮老師積極參與線上答疑、輔導(dǎo)。她每天提前看三個(gè)平臺(tái)的網(wǎng)課，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單，提前布置預(yù)習(xí)作業(yè);課后針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)錄制小視頻對(duì)線上課程進(jìn)行補(bǔ)充，開(kāi)展班級(jí)討論交流，分層次布置作業(yè)，按時(shí)反饋。對(duì)待留守學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，讓在抗疫一線的'父母能放心、安心。除了教學(xué)工作，她認(rèn)真做好黨務(wù)、監(jiān)察常規(guī)工作，落實(shí)完成學(xué)校黨總支和區(qū)委教體工委布置的臨時(shí)性工作。
抗擊疫情，人人有責(zé)。面對(duì)十分嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，馮老師主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)核酸檢測(cè)志愿服務(wù)，同時(shí)積極參加學(xué)校下沉社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。她來(lái)到紅谷灘麗景社區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)，穿上防護(hù)衣成為千萬(wàn)“小藍(lán)”中的一員，和社區(qū)工作人員一起積極布置采樣點(diǎn)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、幫助老年人掃碼登記、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中，她不但是一位親愛(ài)的媽媽，更是一位勇敢的抗疫戰(zhàn)士!5月19號(hào)接上級(jí)通知后，學(xué)校黨總支部發(fā)出號(hào)召，她積極響應(yīng)，早上七點(diǎn)不到來(lái)到經(jīng)緯路社區(qū)卡口開(kāi)展值守工作，對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼、查驗(yàn)健康碼、行程碼，提醒小區(qū)居民戴好口罩，為居民們積極宣傳疫情防控有關(guān)政策和知識(shí)。暑期，她還響應(yīng)學(xué)校黨總支部號(hào)召來(lái)到豫章街道下沙窩社區(qū)、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務(wù)。
為筑牢學(xué)生生命防線，預(yù)防溺水事故發(fā)生，馮老師不畏暑假高溫酷暑，上門家訪進(jìn)行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫，從三尺講臺(tái)到戰(zhàn)“疫”、“防溺水”前線，他以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。
立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為。
“在崗就要愛(ài)崗，愛(ài)崗就要敬業(yè)?！边@是他牢固樹(shù)立的職業(yè)理念。自從2018年從事黨務(wù)工作以來(lái)，她經(jīng)常加班，把心思和精力都用在了工作上。不管大小事情，她都認(rèn)認(rèn)真真地去做，隨著從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步深化，基層黨務(wù)工作的要求不斷提高，她積極參與區(qū)委教體工委組織的各項(xiàng)黨建展示活動(dòng)，并認(rèn)真思考、落實(shí)年度區(qū)委教體工委黨務(wù)考核的各項(xiàng)要求。做到迎接上級(jí)檢查和調(diào)研時(shí)有充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取及時(shí)、全方位地做好書(shū)記的助理工作，落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。她負(fù)責(zé)起草黨務(wù)活動(dòng)的方案、計(jì)劃、新聞、公眾號(hào);記錄每一次的支委會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì);負(fù)責(zé)黨員發(fā)展、管理工作;迎接上級(jí)黨務(wù)巡視檢查工作;收繳黨費(fèi);上情下達(dá)，統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)習(xí)等工作事項(xiàng)。故而經(jīng)常在校區(qū)間來(lái)回跑，暑假、寒假有工作任務(wù)也主動(dòng)來(lái)校加班。作為一名共產(chǎn)黨員，她積極發(fā)揮自身作用，主動(dòng)做好其他同志的思想工作，影響和帶動(dòng)其他同志積極進(jìn)取。
筑夢(mèng)教育，奏新時(shí)代旋律。
教學(xué)工作中，馮老師的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化。她的課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同學(xué)們都喜歡上英語(yǔ)課。作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)，更好地提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
今年4月義教版新課標(biāo)的頒布，明確強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意，凸顯育人為本的價(jià)值追求。馮老師主動(dòng)參加各級(jí)培訓(xùn)，積極專研新課標(biāo)的變化，撰寫心得體會(huì)。作為英語(yǔ)教師，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并反復(fù)研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細(xì)細(xì)體會(huì)指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專業(yè)化水平,做到與課程改革同步發(fā)展。
新時(shí)代，開(kāi)啟新征程;新時(shí)代，呼喚新作為。他努力以實(shí)際行動(dòng)踐行“四有”好教師的要求，力爭(zhēng)做新時(shí)代筑夢(mèng)教育人!
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十
很多人可能不太了解張桂梅，但對(duì)于云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。_年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級(jí)中學(xué)，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅(jiān)守，源于對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對(duì)教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績(jī)，也說(shuō)明了一個(gè)道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點(diǎn)燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來(lái)。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國(guó)家共識(shí)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的行動(dòng)方向。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來(lái)、留不住的問(wèn)題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國(guó)家達(dá)到45.5%。
打造一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時(shí)更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
此前教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個(gè)方面，提出了很多有針對(duì)性的創(chuàng)新舉措，瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲。希望各級(jí)政府落實(shí)政策要求，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感、幸福感。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十一
人物簡(jiǎn)介:
人物事跡:
常言道:“敢于做夢(mèng)，你就成功一半了?！眡x剛?cè)胄＞图尤肓藦堁┟泛屯粜齑豪蠋煹耐苛险n題組，并和組員申報(bào)了創(chuàng)新課題，利用實(shí)驗(yàn)室的資源完成了一系列關(guān)于壁飾產(chǎn)品的研發(fā)工作，成功發(fā)表了論文。這極大地增強(qiáng)了他的信心，也促使他在創(chuàng)業(yè)的路上走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
作為在“雙創(chuàng)時(shí)代”的一名大學(xué)生，他深刻地明白實(shí)踐出真理的道理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是紙上談兵，而是要具有真刀實(shí)槍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此他于2016年8月啟動(dòng)了“新呼吸”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行了科技創(chuàng)新成果的商業(yè)轉(zhuǎn)化，并與同年9月創(chuàng)辦“鳳陽(yáng)縣美爾家環(huán)保建材有限公司”，擔(dān)任公司法人。xx年3月，他的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡在xx科技學(xué)院官網(wǎng)報(bào)道，帶動(dòng)了更多大學(xué)生們投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中。
在進(jìn)行科技創(chuàng)新過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，比如有時(shí)數(shù)據(jù)測(cè)量偏差很大，或樣品各個(gè)表征和性能做的不理想，這時(shí)沮喪迷茫的他仍不斷地改善配方、制備條件和方法?？蒲羞^(guò)程必然枯燥辛苦，但毛澤東曾說(shuō):“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降?！倍寈x在困難面前堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力就是成就感和團(tuán)隊(duì)成員之間相互勉勵(lì)的溫暖。
每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，如果你覺(jué)得辛苦卻樂(lè)在其中，那就堅(jiān)持下去，如果你不喜歡現(xiàn)在的生活狀態(tài)，那就去做自己喜歡的事，青春只有一次，只要不肆意揮霍，怎么過(guò)都是值得的。xx笑著說(shuō):“并沒(méi)有所謂的對(duì)錯(cuò)，人的價(jià)值并非僅僅體現(xiàn)在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面，跟從自己的心，做自己想做的事，過(guò)自己想過(guò)的人生，我也只是選擇了自己喜歡的東西?！?BR> 未來(lái)光輝明亮，他正用汗水澆灌著夢(mèng)想，用吃苦裝點(diǎn)著自己的青春，腳踏實(shí)地，一步一步堅(jiān)定地走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上，努力奮進(jìn)，為更好的明天儲(chǔ)備力量，為回報(bào)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十二
梁**老師1998年畢業(yè)陽(yáng)江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作，他始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個(gè)春秋。十幾年來(lái)，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！绷豪蠋熡米约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個(gè)到教室，把門窗打開(kāi)，等候?qū)W生的到來(lái)，放學(xué)后又一定會(huì)到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，他和學(xué)生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，他一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十四年來(lái)，他從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，梁老師把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。2010屆畢業(yè)生劉國(guó)斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)缇痛┥狭溯p松保暖的棉衣，可國(guó)斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看，原來(lái)6度的天氣，國(guó)斌還沒(méi)穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對(duì)自己說(shuō)：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買了一件毛衣。當(dāng)看到國(guó)斌穿在身上的毛衣十分合體時(shí)，梁老師心中充滿了喜悅，而此時(shí)的國(guó)斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無(wú)類的觀念，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力。2011年我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在第二學(xué)期的班干部選拔大會(huì)上，在梁老師的推薦下他當(dāng)上了班長(zhǎng)，得到老師信任和鼓勵(lì)的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了全市三等獎(jiǎng)，2009年考上了兩陽(yáng)中學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來(lái)到學(xué)校，熱淚盈眶地對(duì)梁老師表示謝意。
梁老師十分注重每次主題班會(huì)與校本課的實(shí)效性，務(wù)求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。
他班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫心得；周五的學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
近年來(lái)我校開(kāi)展美術(shù)特色教育，安排梁老師擔(dān)任美術(shù)特色教學(xué)班的班主任，這對(duì)不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，梁老師沒(méi)有退縮，為了做好這個(gè)班主任，他除了督促學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)外，還加強(qiáng)與美術(shù)老師聯(lián)系，請(qǐng)美術(shù)老師協(xié)助，定期刊登學(xué)生美術(shù)作品展，讓學(xué)生做評(píng)委，請(qǐng)美術(shù)老師點(diǎn)評(píng)，并向全校師生開(kāi)放，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，在學(xué)生美術(shù)作品展示活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成績(jī)顯著，共有30多名學(xué)生以優(yōu)異的美術(shù)成績(jī)考上兩陽(yáng)與同心，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育開(kāi)辟了一條“新路子”。
在干班主任工作以來(lái)，梁老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被大家學(xué)習(xí)借鑒?！叭右环ā敝械摹叭奔词前嘀魅?、家長(zhǎng)、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識(shí)，并制定短、長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育；“一”即是精心為每個(gè)后進(jìn)生物色一個(gè)學(xué)生榜樣，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)幫助活動(dòng)讓雙方共同進(jìn)步。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班”、2004年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、2012年被評(píng)為學(xué)校“師德標(biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評(píng)選。
鑒于梁**老師在我校班主任崗位上的工作業(yè)績(jī)，學(xué)校推薦他參加江城區(qū)“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十三
郝**是**縣**小學(xué)一名教師。她生于1978年6月，女，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。
20**年7月，烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉，**縣**小學(xué)的郝**老師榜上有名。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興；因?yàn)榫驮诓痪们埃鶐У牧昙?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分，比其他班級(jí)平均分整整高出20分！
九月份的招生開(kāi)學(xué)季，眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái)，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀，給學(xué)校出了個(gè)不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍，但家長(zhǎng)卻感到了滿意和欣慰。
這一年，是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城，從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)**小學(xué)，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí)，有力。20**年的縣級(jí)“教學(xué)能手”，20**年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20**年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，20**年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，20**年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，直到20**年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到**小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子，從一年級(jí)開(kāi)始班里有半數(shù)的學(xué)困生，到20**年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級(jí)平均分8分！這背后是她付出的巨大艱辛和努力。
郝是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵，在高效課堂改革中，她是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者，直接促成了20**年畢業(yè)生成績(jī)的大幅度提升。
郝是班主任，在**小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛(ài)心源于恒心，耐心出自細(xì)心，無(wú)數(shù)的家訪溝通和談心，無(wú)數(shù)的心理?yè)嵛亢完P(guān)愛(ài)，讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛(ài)稱。
多年來(lái)，她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識(shí)魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí)，產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染，達(dá)到“學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng)，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，取得了明顯成效。20**年12月，她主講的《識(shí)字5（團(tuán)結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng)。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，20**年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第二。20**年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績(jī)以人均92.1分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌h第一。20**年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí)、期中、期末模擬考試成績(jī)一直居全年級(jí)第一，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第一名；語(yǔ)數(shù)英總評(píng)居全縣第一。
郝也是母親，卻總是無(wú)暇顧及自己的孩子。女兒今年中考，趕上期末事兒多，她甚至顧不上過(guò)問(wèn)，婆婆嘮叨，丈夫埋怨，卻沒(méi)有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛(ài)心。
這就是郝，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
全國(guó)十大模范教師人物。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十四
李超，男，漢族，1992年10月出生，法學(xué)博士，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。2013年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2015年6月畢業(yè)于忻州師范學(xué)院政史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年6月，畢業(yè)于海南師范大學(xué)文學(xué)院，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2021年6月，畢業(yè)于中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，獲法學(xué)博士學(xué)位。2022年2月入職海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院。從教半年以來(lái)，李超同志用具體行動(dòng)踐行著中共黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，是一名優(yōu)秀的青年思政教師。
李超同志自2013年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。始終在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠時(shí)刻同黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
李超同志政治敏銳性強(qiáng)，不僅僅主動(dòng)學(xué)習(xí)政治教育內(nèi)容，自覺(jué)提高思想覺(jué)悟，深入理解黨的方針政策，并能夠在提高自己政治素養(yǎng)的同時(shí)，以積極的狀態(tài)保持和踐行著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
2022年8月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情突然“襲擊”三亞，并迅速蔓延至島內(nèi)的諸多市縣。中旬以來(lái)，樂(lè)東、萬(wàn)寧等地的疫情走勢(shì)居高不下，與病毒的戰(zhàn)役處于膠著狀態(tài)。為迅速阻斷疫情傳播，8月21日海南師范大學(xué)黨委組織了新一批志愿者支援樂(lè)東、萬(wàn)寧戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)的報(bào)名工作。青年思政課教師李超主動(dòng)請(qǐng)纓，積極響應(yīng)，報(bào)名出戰(zhàn)支援活動(dòng)，連夜出發(fā)奔赴樂(lè)東黎族自治縣的抗疫前線。
來(lái)到樂(lè)東縣千家鎮(zhèn)之后，李超同志隨即配合當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T迅速展開(kāi)疫情防控等相關(guān)志愿服務(wù)工作。在8月22日至28日的工作中，李超同志在支援點(diǎn)千家鎮(zhèn)抱倫居共采集核酸95管，共計(jì)942人。另外在8月27日晚23時(shí)協(xié)助當(dāng)?shù)馗?bào)農(nóng)場(chǎng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員連夜對(duì)結(jié)果異常的人員進(jìn)行核酸重新采樣，共計(jì)6管，57人。此外，李超同志在當(dāng)?shù)鼐游瘯?shū)記的帶領(lǐng)下，先后在25日、26日、27日三次在居內(nèi)開(kāi)展疫情防控巡邏任務(wù)。其中在25日李超同志冒著臺(tái)風(fēng)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T在抱倫居福報(bào)農(nóng)場(chǎng)菜市場(chǎng)巡邏，并維持秩序，協(xié)助菜農(nóng)按時(shí)收攤履行全縣靜態(tài)管理制度要求。27日夜間，李超同志在居委書(shū)記帶領(lǐng)下在抱倫居內(nèi)展開(kāi)夜間巡邏，并協(xié)助當(dāng)?shù)鼐扉_(kāi)展夜間督查過(guò)往車輛的任務(wù)。
8月28日晚22時(shí)，李超同志接到領(lǐng)隊(duì)通知稱樂(lè)東縣黃流鎮(zhèn)華二黃中隔離點(diǎn)嚴(yán)重缺少工作人員，急需增援。在這危急時(shí)刻，當(dāng)晚李超同志主動(dòng)申請(qǐng)出戰(zhàn)，再次逆行，從疫區(qū)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)奔赴高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。來(lái)到隔離點(diǎn)后，李超同志迅速承擔(dān)起給90位密接人員送餐食的后勤保障工作。自8月29日開(kāi)始直至8月31日所有密接者解除隔離，李超同志穿著厚厚的防護(hù)服在隔離大樓內(nèi)上下穿梭5層樓、共81個(gè)房間，共送餐數(shù)量達(dá)624份。任務(wù)結(jié)束后，李超同志又擔(dān)負(fù)起打包轉(zhuǎn)運(yùn)密接者隔離房間垃圾的任務(wù)，單日進(jìn)入隔離大樓2次，共計(jì)打包6個(gè)房間的垃圾，封箱8箱，封鎖打包醫(yī)療垃圾14袋。
疫情之下，李超同志舍小家、為大家的實(shí)際行動(dòng)踐行著中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心，牢記使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。李超同志能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)厝?，彰顯黨員風(fēng)范，是黨性修養(yǎng)不斷提高的具體表現(xiàn)。
在李超同志的教育經(jīng)歷中，本科、碩士、博士階段的學(xué)習(xí)都與歷史學(xué)專業(yè)相關(guān)，且本碩階段為師范類專業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”始終是李超同志的教學(xué)目標(biāo)與教育宗旨。2022年2月剛?cè)肼毑痪玫乃?，雖然暫時(shí)沒(méi)有課上，但作為馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室的一份子，他開(kāi)始每周都去旁聽(tīng)教研室其他老師的課程，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，李超同志幾乎聽(tīng)完了教研室內(nèi)其他所有教師的課程。課后與任課老師溝通教學(xué)技能，對(duì)于不同授課學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)背景等方面的問(wèn)題進(jìn)行研討，增進(jìn)教學(xué)技能，錘煉教學(xué)本領(lǐng)。
2022年5月開(kāi)始，馬克思主義學(xué)院在全校開(kāi)設(shè)《形勢(shì)與政策》課程。李超老師聽(tīng)從組織安排，主動(dòng)承擔(dān)起了全校7個(gè)大班，14個(gè)小班的《形勢(shì)與政策》課程順利完成了2021-2022學(xué)年第二學(xué)期的所有課程。除此之外，李超同志在科研學(xué)習(xí)上也沒(méi)有松懈，入職半年來(lái)積極參與申報(bào)海南省和海口市的多項(xiàng)課題，截止2022年7月已在《南海學(xué)刊》《閩臺(tái)關(guān)系研究》等學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。2022年6月26日-27日參加“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·打造黎苗文化精神家園”學(xué)術(shù)研討會(huì)，并做交流發(fā)言。李超同志立志教書(shū)育人，鉆研課題，不忘教師使命，在青年教師的工作崗位上不斷錘煉自身教師技能。
李超同志雖然入職不久，但始終能以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求時(shí)刻規(guī)訓(xùn)自己，努力完成學(xué)院交辦給的各項(xiàng)事務(wù)，在平凡的崗位上不斷踐行職責(zé)義務(wù)。由于馬克思主義學(xué)院沒(méi)有固定的研究生教學(xué)秘書(shū)老師，李超同志入職的第一天即和院書(shū)記商量主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)院“研究生教學(xué)秘書(shū)”中的學(xué)位工作，并在2021-2022學(xué)年第二學(xué)期，順利完成了學(xué)碩21人、專碩15人、博士12人，共計(jì)48人的學(xué)位畢業(yè)任務(wù)。成功順利地組織完成了2022年碩士學(xué)位論文答辯和春季博士學(xué)位論文答辯等工作。2022年6月，李超同志又積極報(bào)名參加教育系統(tǒng)“踐行立德樹(shù)人使命，做新時(shí)代四有好老師”主題演講比賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2022年8月，新冠病毒“侵蝕”海南，李超同志積極主動(dòng)請(qǐng)纓報(bào)名第七批支援樂(lè)東戰(zhàn)疫志愿服務(wù)隊(duì)。經(jīng)過(guò)11天的戰(zhàn)疫工作，李超同志不負(fù)學(xué)院重托，不負(fù)學(xué)校使命，出色地完成了支援樂(lè)東縣千家鎮(zhèn)、黃流鎮(zhèn)的志愿服務(wù)工作。
李超同志作為一名出色的青年中共黨員，不僅在工作學(xué)習(xí)中踏實(shí)耕耘，更能在社會(huì)實(shí)踐中努力踐行黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，是高校廣大青年教師的學(xué)習(xí)榜樣！
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十五
初見(jiàn)__時(shí)，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的身體臉上露著堅(jiān)定的微笑。
今年__歲的她，是區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個(gè)公廁在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東側(cè)，每天如廁市民特別多，人流幾乎不斷，但它卻是城區(qū)最干凈整潔的公共衛(wèi)生間之一。
走進(jìn)公廁，地板、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示，里面擺上了洗手液、報(bào)刊書(shū)架還有休息臺(tái)，蹲位干凈如洗，看不到污漬。
每天清晨，她換上工作服，開(kāi)始了一天的工作。檢查、打掃便池、清掃地板、噴灑空氣清新劑。
“公共廁所要做到一客一保潔，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍，保證廁所在任何時(shí)候都是干凈的。”她覺(jué)得只有公共廁所干凈了，城市才能真正干凈。
為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設(shè)施”的醒目標(biāo)志。廁所門口增加一條休息長(zhǎng)椅，是她揀來(lái)的廢舊長(zhǎng)椅，方便如廁市民歇腳。公廁門前的小花園也比原來(lái)更美麗，盆景花卉錯(cuò)落有致擺放著，草叢中藝術(shù)石上寫著“花與文明同行，綠與健康常伴”的標(biāo)語(yǔ)。她利用休息時(shí)間，專門用廢木塊制成護(hù)綠柵欄，用來(lái)保護(hù)公廁周圍的綠化。
主動(dòng)服務(wù)做最美的人。
她不僅善良、熱情，還是一個(gè)有心人，做事細(xì)心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中，她常常會(huì)撿到市民忘記帶走的物品，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主，并及時(shí)將物品還給失主。面對(duì)需要幫助的市民，她會(huì)熱心提供各種幫助。
公廁旁邊的`嘉景苑小區(qū)居委會(huì)設(shè)立了輸液便民點(diǎn)，經(jīng)常有老人去輸液。但居委會(huì)廁所不夠用，老人們常常舉著吊瓶，跑到100米開(kāi)外的公廁來(lái)方便。她一看到舉著吊瓶的老人過(guò)來(lái)，馬上迎上去，攙扶進(jìn)廁所。周邊學(xué)校多，看到如廁的小孩子，她也總會(huì)熱心地提供幫助。真摯的服務(wù)，大家看在眼里，都為她助人為樂(lè)的善心所感動(dòng)。
在她看來(lái)，公廁是一個(gè)便民窗口，就應(yīng)該從市民實(shí)際需要出發(fā)，讓如廁的人更加方便。獲評(píng)“感動(dòng)濟(jì)陽(yáng)”人物后，她謙遜地說(shuō)：“工作不分貴賤。保潔員是我的本職工作，我只想踏踏實(shí)實(shí)地做好，讓周圍的市民有一個(gè)舒心的環(huán)境?！?BR> 在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇，用堅(jiān)守詮釋勞動(dòng)的意義，用奉獻(xiàn)標(biāo)注時(shí)間的刻度，這種樸實(shí)的舉動(dòng)閃耀著星光。她是平凡的，又是特別的，在日復(fù)一日的愛(ài)崗敬業(yè)中，一顆顆文明的種子，在人們心中生根發(fā)芽。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十六
_年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，_年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
_年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)。“雖然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了。”劉伯真說(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十七
__，男，1965年出生，大專畢業(yè)，從事教育工作近30年了。有豐富的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，是牡丹區(qū)骨干教師，牡丹區(qū)教學(xué)能手，二十二中模范班主任，2016年中考功勛班主任?，F(xiàn)任16.20班主任，初二生物教研組長(zhǎng)。劉老師的班級(jí)管理念是：用愛(ài)心贏得學(xué)生，讓學(xué)生感到家的溫暖。用竟?fàn)帋?dòng)學(xué)生，讓學(xué)生成為家的主人。用耐心陪伴學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!他用愛(ài)心詮釋著一名班主任對(duì)學(xué)生的博愛(ài)，用敬業(yè)履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
從教近30年來(lái)，他始終堅(jiān)守著對(duì)學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的信念，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，和同事和諧相處，與學(xué)生打成一片，不論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都名列前茅，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。嚴(yán)格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，他所帶班級(jí)擁有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
做為一個(gè)的優(yōu)秀班主任，他工作踏實(shí)認(rèn)真，盡心盡力。地每天都是早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，而他卻常說(shuō)：“如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛(ài)，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī);我付出了自己的心血，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔!”
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛(ài)去關(guān)心照顧學(xué)生，就像關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的'是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)，讓學(xué)生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當(dāng)學(xué)生到校后，他會(huì)巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐?？傊瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是劉老師作為一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
劉老師一直把學(xué)生思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!劉老師所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。
三、善于組織和管理學(xué)生。
劉老師非常善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：尖子生的培養(yǎng)、中等生的促進(jìn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。劉老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)劉老師，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
五、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給他帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，總是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。
是的，沒(méi)有露珠的璀璨晶瑩，沒(méi)有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容，有的只是盡心盡力的經(jīng)營(yíng)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)，劉老師用愛(ài)的情懷踐行這一教育信念，他把對(duì)教育真摯的愛(ài)播撒給他的每一個(gè)學(xué)生，用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識(shí)，點(diǎn)亮了學(xué)子們火熱的青春;他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩!
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十八
譚東，男，1963年4月生，20xx年1月?tīng)奚?，中共黨員，生前系四川省大邑縣公安局交警大隊(duì)事故預(yù)防處理中隊(duì)西嶺執(zhí)勤組組長(zhǎng)。
譚東愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。1999年9月從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，他來(lái)到海拔3000米以上、地處高寒山區(qū)的大邑縣公安局交通警察大隊(duì)工作。他給自己確立了熱情、嚴(yán)格、廉潔的工作標(biāo)準(zhǔn)。他長(zhǎng)期堅(jiān)守在一線執(zhí)勤崗位，每天堅(jiān)持早晚兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路進(jìn)行巡邏，及時(shí)清除滾石、暗冰等隱患，每年除夕都在執(zhí)勤點(diǎn)吃年夜飯。20xx年1月，西嶺雪山遭遇特大暴風(fēng)雪，近1000輛汽車、4000名游客滯留山上。譚東帶領(lǐng)同事們?cè)诹阆?0攝氏度的惡劣環(huán)境里，連續(xù)戰(zhàn)斗5天，成為風(fēng)雪中的路標(biāo)。譚東公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，帶領(lǐng)執(zhí)勤組處理各類交通事故1000余件，糾正各類交通違法35000余件，無(wú)一例投訴，轄區(qū)幾年來(lái)未發(fā)生特大交通事故。
譚東視群眾如親人，全力為民。他熱情幫助轄區(qū)內(nèi)的困難戶和貧困學(xué)生，經(jīng)常用微薄的工資收入救濟(jì)他們，堅(jiān)持4年照顧孤寡老人伍婆婆。5·12特大地震中，譚東的家成為危房。在76歲的老母親癱在床上、女兒高考在即的情況下，他顧不上照顧家人，一直堅(jiān)守在抗震救災(zāi)第一線。20xx年12月29日，地處雪山深處的大邑縣西嶺鎮(zhèn)天寒地凍，譚東為救一名失事車輛的落水者，來(lái)不及脫去衣服，縱身跳入了冰冷刺骨的河水中，將落水者營(yíng)救上岸，又迅速趕往另一事故點(diǎn)繼續(xù)工作。第二天，受凍后的譚東出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，但他牽掛著轄區(qū)道路的交通安全和群眾安危，忍受著身體不適返回工作崗位，連續(xù)處置多起警情。重感冒加上勞累過(guò)度，導(dǎo)致他突發(fā)病毒性心肌炎，經(jīng)搶救無(wú)效不幸犧牲。
譚東的感人事跡在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。中央政法委、公安部號(hào)召全國(guó)公安政法機(jī)關(guān)和干警向譚東學(xué)習(xí)。他先后被追授為全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范、四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。
全國(guó)大學(xué)生年度人物事跡材料篇十九
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，劉老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來(lái)，年年擔(dān)任班主任工作，披星戴月，一路走來(lái)，她懷揣著教育夢(mèng)想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動(dòng)。
教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn);教育是藝術(shù)，藝術(shù)的精髓在于創(chuàng)新。在教育工作中，她始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。她是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平時(shí)默默無(wú)聞的埋頭苦干。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提還必須打造自己一身過(guò)硬的本領(lǐng)。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅(jiān)持工作著同時(shí)學(xué)習(xí)研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭(zhēng)論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業(yè)余時(shí)，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽(tīng)分析，專家們意味深長(zhǎng)的解析展望……這些無(wú)不讓她的.工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛(ài)他們，她認(rèn)為：每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無(wú)二的生命，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵要充分尊重他們，從內(nèi)心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個(gè)性。善于看到每位學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)其潛力。滿懷著對(duì)孩子的愛(ài)，她工作著，辛勞著，也快樂(lè)著：曾經(jīng)為孩子的一點(diǎn)錯(cuò)誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經(jīng)為孩子的成績(jī)而快樂(lè)的微笑。作為班主任，她從沒(méi)有放棄過(guò)孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級(jí)管理中，她始終將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體，她總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“對(duì)于敬業(yè)的老師來(lái)講，教育不是犧牲而是享受;教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì);教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天;但你應(yīng)如百合展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果;遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火!”教書(shū)是一件時(shí)間漫長(zhǎng)，環(huán)境枯燥的職業(yè)。只有全身心投入，才能教好書(shū)育好人。只有愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生才能從本質(zhì)上成為好老師。只有潛下心來(lái)鉆研，靜下心來(lái)教書(shū)育人，才能做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師!