計劃是一種思維方式和行動準(zhǔn)則，只有堅持制定和執(zhí)行計劃，才能夠更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們可以把計劃寫下來，并通過每天的反思和調(diào)整來不斷優(yōu)化計劃。計劃的執(zhí)行過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化我們的計劃。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇一
我社區(qū)住戶較為單一，基本為集團企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動人員較少。經(jīng)統(tǒng)計登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。
今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個方面著手：
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
2、認(rèn)真開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。
進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。
3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標(biāo)，促進就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。
針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的宣傳、落實工作。
20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設(shè)，爭創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年下半年的培訓(xùn)工作計劃如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系。
一級培訓(xùn)是集團公司負(fù)責(zé)集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)。
主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)。
主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。
二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)。
主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時。
主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓(xùn)：
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)的考核和評估。
培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。
六、要求。
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個月進行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想：
以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動力市場需求和勞動者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進就業(yè)再就業(yè)的工作實效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計劃數(shù))：
20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動力進城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，20zx年預(yù)計培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
(一)、進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會各界的幫助下成功實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，再加上沒有一技之長，在實現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，我們將認(rèn)真貫徹落實《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[20xx]16號)文件精神，同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進一步加強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，掌握技能，提高就業(yè)能力，更快的實現(xiàn)再就業(yè)。
(二)、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動我縣全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件。
進一步做好我縣個體私營企業(yè)和個體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn)。同時積極主動的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。
201xx年我們將繼續(xù)對我縣從事美容、美發(fā)、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦"職業(yè)資格證"持證上崗的培訓(xùn)班。通過這些培訓(xùn)，既是提高了各類人員的從業(yè)素質(zhì)，又是促進了我縣各類行業(yè)全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制度的順利推行。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇二
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，守鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校和每周升旗儀式，力求每次、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校、每周升旗儀式三主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
(7)少先隊隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先隊要加“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行家制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市某某學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，帶給課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二，切合校園實際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評價指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導(dǎo)管理：第一，加強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學(xué)生的方法。
(3)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。
2、加強教研組建設(shè)。
(1)加強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，透過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作潛力。
(2)落實教研活動，要根據(jù)校園平行班少、學(xué)科教研組組員任教年級跨度的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選取資料、合理設(shè)計形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計好每一次教研活動的資料，包括時間、地點、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。
3、強化新教師培訓(xùn)。
(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時饋，對教學(xué)檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導(dǎo)和忙。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。
(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。
5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細(xì)、做實。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇三
為落實中央、區(qū)、州遠(yuǎn)程辦對遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的任務(wù)和目標(biāo)，進一步深化遠(yuǎn)程教育工作，建立長效機制，把農(nóng)村黨員干部隊伍培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的生力軍，把群眾培養(yǎng)成社會主義新農(nóng)民，提升遠(yuǎn)程教育工作工作人員整體素質(zhì)，特制定20xx年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，進一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結(jié)合需求搞培訓(xùn)，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實惠，確保工作獲實效”的指導(dǎo)思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點的作用，探索遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、管理、使用和評價的長效機制，增強農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。
采取分級管理和歸口培訓(xùn)的原則，有計劃地開展各級各。
類培訓(xùn)；按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對象，緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局進行，把提高農(nóng)村黨員干部和群眾的科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗培訓(xùn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好“五好培訓(xùn)”中心的創(chuàng)建和示范點建設(shè)工作。
二、整體目標(biāo)。
通過持續(xù)不斷地開展各級各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步提高基層黨組織建設(shè)整體水平，更加深入農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動；樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會信息化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
遠(yuǎn)程教育工作各級管理人員、技術(shù)人員、
教學(xué)。
人員；村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠(yuǎn)程教育操作員；廣大農(nóng)村黨員干部群眾。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
其明確遠(yuǎn)程教育的深遠(yuǎn)意義和開展遠(yuǎn)程教育的緊迫性，使遠(yuǎn)程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。
２、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員、村終端操作人員的技術(shù)能力培訓(xùn)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員提高指導(dǎo)解決問題能力，提高終端操作人員實際動手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。加強各級技術(shù)支持服務(wù)，要保證服務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度，解決問題及時。終端操作員、管理員要加強對設(shè)備的“管、護、用”，保障措施到位有效，要能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時上報問題，及時解決問題，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，保障學(xué)用工作順利開展。
３、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學(xué)力量的教學(xué)隊伍管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)輔助措施實施等培訓(xùn)，千方百計地把遠(yuǎn)程教育設(shè)施普遍地用起來，持續(xù)地用下去，深入地用好，下大力氣抓出實效。要使遠(yuǎn)程教育工作各環(huán)節(jié)能夠有機地結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性和時效性，要研究激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情的方法，提升培訓(xùn)效果，促進遠(yuǎn)程教育的健康有序發(fā)展。要在學(xué)用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創(chuàng)新，在實際中摸索，在實踐中規(guī)范。要根據(jù)新的實踐，及早著手，全面進行探索、創(chuàng)新，形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、具有瑪納斯特色的試點工作經(jīng)驗。
４、針對各級遠(yuǎn)程教育工作人員的教學(xué)信息反饋培訓(xùn)，保質(zhì)保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務(wù)。
對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設(shè)備的運行與維護，資金怎么籌措，人員怎么培訓(xùn)，站點怎么用好。二要回答如何建立教學(xué)資源建設(shè)的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結(jié)合起來調(diào)動方方面面的積極性。三要回答如何建立科學(xué)的教學(xué)與管理機制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學(xué)習(xí)方式和評估辦法，保證農(nóng)村黨員干部群眾坐得住、學(xué)得懂、用得上。四要回答農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何與全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的問題。
５、針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)村基層干部發(fā)揚求真務(wù)實、踏實肯干的工作作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，增強黨員干部帶領(lǐng)群眾增收致富的能力。學(xué)用情況是遠(yuǎn)程教育工作的重點，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使更廣大群眾接觸先進思想，掌握先進技術(shù)，促進社會主義新農(nóng)村新風(fēng)尚的形成，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
五、培訓(xùn)方式。
眾的學(xué)習(xí)需求，提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)積極性。要組織好集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)好個性化學(xué)習(xí)，開展好系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。加強與成員單位的協(xié)調(diào)合作，充分利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，把遠(yuǎn)程教育課堂學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實際相結(jié)合與當(dāng)前農(nóng)村工作重點相結(jié)合，與各職能部門各站所政策培訓(xùn)、技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極示范帶領(lǐng)群眾學(xué)以致用。
六、培訓(xùn)工作要求。
廣大農(nóng)村黨員干部群眾的需要，是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點。在開展各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作中，一定要讓黨員干部滿意，讓人民群眾受益。推進農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作必須確保學(xué)用高效，真正達(dá)到“使干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民長期得實惠”，而實現(xiàn)這一目的的根本手段，就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業(yè)類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農(nóng)村實用技術(shù)、市場行情等方面知識的教育培訓(xùn)。各級站點要選準(zhǔn)一兩個課題，帶動某一產(chǎn)業(yè)，連續(xù)培訓(xùn)，做出成果，做出特色。
產(chǎn)黨員先進性教育活動的培訓(xùn)；
二是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實用需求類，該類別的主要對象是農(nóng)村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農(nóng)民群眾，培訓(xùn)的重點是農(nóng)村先進實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識、農(nóng)產(chǎn)品市場信息和外出打工的基本常識等方面。
三是在培訓(xùn)過程中各級站點要深入開展調(diào)查研究，掌握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓(xùn)效果。四是要循序漸進，先易后難，由淺入深，特別要逐步引導(dǎo)培養(yǎng)農(nóng)民群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，使對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)由“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
五是要邊培訓(xùn)邊實踐，要把室內(nèi)培訓(xùn)與室外發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，要把農(nóng)業(yè)科技知識方面的培訓(xùn)與推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有機地結(jié)合起來，與具體的項目實施結(jié)合起來，幫助群眾學(xué)以致用；讓他們在實際的生產(chǎn)中提高技能，獲得效益，增強“學(xué)、用”的實效性。
六是要搞好跟蹤服務(wù)。要結(jié)合農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務(wù)工作。要在人力、物力、資金、項目上做好服務(wù)，跟蹤服務(wù)要特別注意發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的技術(shù)和資金優(yōu)勢，確保實施的項目取得成功。跟蹤服務(wù)責(zé)任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學(xué)計劃的落實，搞好教學(xué)培訓(xùn)的評估，提高學(xué)用的轉(zhuǎn)化率。
七、主要措施。
1、按照各級黨委的要求，切實提高遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識，各單位、各部門要明確職責(zé)，按照統(tǒng)一部署、分級管理、分級負(fù)責(zé)，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作落到實處。
2、加強培訓(xùn)師資及管理隊伍建設(shè)，逐步建立素質(zhì)優(yōu)良的師資和管理隊伍，選聘一些實踐經(jīng)驗豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)專家學(xué)者、科技人員、致富能手、鄉(xiāng)土人才擔(dān)任專兼職教師和管理人員，實現(xiàn)專門儲備，定向培養(yǎng)，動態(tài)管理檔案庫。
3、采取措施，確保遠(yuǎn)程教育各級培訓(xùn)經(jīng)費的投入。
4、加強教材和課件開發(fā)建設(shè)，結(jié)合實際開發(fā)出具有本縣特色課件。
5、加大培訓(xùn)力度，發(fā)揮好我縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，積極探索培訓(xùn)工作的方法和路子，
總結(jié)。
出經(jīng)驗。
為深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，強化理想信念教育和思想政治工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型、智能型機關(guān)。我所按照省廳、市局教育培訓(xùn)要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)和能力為核心，加大各項教育培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、充滿活力的警察隊伍，為所勞教事業(yè)的改革與發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)根據(jù)我所自身實際，制定20xx年度警察教育培訓(xùn)工作計劃如下：
一、總體思路。
以省廳、市局培訓(xùn)規(guī)定為指導(dǎo)，以規(guī)范管理為手段，以。
能力建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以崗位培訓(xùn)為主線，多層次、多渠道、多形式，依法、合理、高效開展政治、業(yè)務(wù)、技能等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，使警察隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體素質(zhì)有較大提高。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及方式。
抓好政治理論教育，把警察的政治理論教育放在首位，使政治學(xué)習(xí)貫穿于教育培訓(xùn)的始終，突出以提高警察政治理論和職業(yè)道德水平為主。
1、深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想以及十六屆五中全會精神，掌握其精髓。積極開展思想道德和警察行為規(guī)范教育，加強反腐倡廉教育，使廣大警察樹立正確的理想、信念，永葆政治上、思想上的先進性，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，增強全心全意為人民服務(wù)的觀念和廉潔自律的意識，堅定有中國特色社會主義信念。堅持以科學(xué)的思維分析問題，以科學(xué)的方法解決問題，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，全面提高警察的依法行政能力、宏觀決策能力、行政協(xié)調(diào)能力和工作創(chuàng)新能力。
2、加強基層黨務(wù)工作，搞好黨的自身建設(shè)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使機關(guān)黨務(wù)工作者進一步掌握必備的知識和技能，樹立其做好黨務(wù)工作的信心和決心，使黨務(wù)工作適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，實現(xiàn)黨務(wù)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，使我們的黨組織更加團結(jié)，更加具有戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力，切實成為能夠團結(jié)和帶領(lǐng)群眾進行改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘，使黨建工作不斷向前發(fā)展。
3、深入開展“學(xué)習(xí)規(guī)章制度，爭當(dāng)執(zhí)行制度模范”活動。所黨委把20xx年定為落實制度年。因此，我們今年學(xué)習(xí)的重點是所1月1日正式實施的《督察條例》。為進一步規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格制度管理，確保各項規(guī)章制度落到實處，真正達(dá)到有章可循、照章辦事和全員遵規(guī)守紀(jì)的目標(biāo)，各科室負(fù)責(zé)人要處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織警察學(xué)習(xí)掌握所各項規(guī)章制度，二季度由政治處組織考試。
推進“素質(zhì)工程”，全面開展“抓全員自學(xué)，強基本素質(zhì)”活動，深入開展全員崗位技能訓(xùn)練。按照警察隊伍要實現(xiàn)專業(yè)化的要求，全所警察都要接受專業(yè)知識強化培訓(xùn)，今年要把全員崗位技能訓(xùn)練作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動的主題。通過多種渠道使警察精通與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識和技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握發(fā)展趨勢，人人成為本領(lǐng)域業(yè)務(wù)方面的行家里手，有效履行崗位職責(zé)。在全所營造講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、比技能、創(chuàng)佳績的良好氛圍。
培訓(xùn)方式為自學(xué)與集中相結(jié)合，以自學(xué)為主。可根據(jù)實際情況采取集中辦班、上夜校、舉辦講座、知識競賽、征文等形式組織學(xué)習(xí)。
1、組織警察開展學(xué)法和依法行政培訓(xùn)。通過法律知識、行政管理的培訓(xùn)，提高警察業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法水平。
2、開展計算機網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。為適應(yīng)當(dāng)前社會信息迅猛發(fā)展的需要，我所在開展計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將增強計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識的培訓(xùn)，使警察學(xué)會用電腦進行文字處理、瀏覽因特網(wǎng)、收發(fā)電子郵件等基本功，熟悉電子政務(wù)知識。
3、引導(dǎo)和鼓勵廣大警察特別是年輕警察，本著學(xué)以致用的原則，選擇工作需要、業(yè)務(wù)對口的專業(yè)進行夜校學(xué)習(xí)。進一步加強與中央黨校測院分校的聯(lián)系和溝通，完善并加強我所參加該校本科班學(xué)***的學(xué)習(xí)制度及措施，達(dá)到改善所警察隊伍的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)、提高文化素質(zhì)的目的，切實培養(yǎng)一批高素質(zhì)、復(fù)合型的勞教管理人才。
依法貫徹、加強警察的初任、任職培訓(xùn)，講究質(zhì)量，注重實效。
1、規(guī)范初任培訓(xùn)。初任培訓(xùn)突出適應(yīng)性，堅持新錄取、調(diào)入警察必須在試用期內(nèi)接受培訓(xùn)，力爭做到先培訓(xùn)后上崗。全面提高新錄入警察適應(yīng)職位要求、勝任本職工作的能力。培訓(xùn)的重點是：國家行政機關(guān)的性質(zhì)與職能、警察的權(quán)利與義務(wù)、警察的行為規(guī)范與紀(jì)律及全心全意為人民服務(wù)的思想等，培訓(xùn)時間不少于15天。
任職。任職培訓(xùn)根據(jù)所任職務(wù)分層次進行，重點提高擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)警察的理論水平、科學(xué)管理水平、依法行政能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜矛盾的能力，培訓(xùn)時間不少于20天。
在結(jié)合工作實踐、教育培訓(xùn)的前提下，我所將進行大膽的探索和嘗試，積極創(chuàng)新教育方式，提高教育效果，利用多種形式和載體開展積極向上、豐富多彩的文體、實踐活動，以加強場所文化、體育建設(shè)，提升警察精神文化生活及警察人文素質(zhì)。以活動激發(fā)同志們教育培訓(xùn)的熱情，以活動鞏固教育培訓(xùn)的成果。
1、本年度中，我所將以支部為單位，組織全體黨員干部開展大唱“吃虧歌”活動，把吃虧精神作為新時期衡量黨員干部的一個新條件、新標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部要“能吃虧、肯吃虧、多吃虧”，在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，共產(chǎn)黨員要勇于放棄個人利益去維護集體利益，哪怕犧牲寶貴的生命。惟其如此，我們的黨才能凝聚民心，取信于民，我們的政權(quán)才能穩(wěn)如泰山，堅如磐石。通過唱響《吃虧歌》活動，使全所黨員干部把“吃虧”精神牢記心中，落實到行動上，甘當(dāng)群眾的孺子牛，甘當(dāng)改革發(fā)展的馬前卒，甘當(dāng)立黨為公、執(zhí)政為民的忠實踐行者。
長年保持身體健康、精力充沛，充滿活力。
3、教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界、學(xué)識水平、道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。為了內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，培養(yǎng)警察良好習(xí)慣，我所將通過看錄像、請專家講座等形式加強警察禮節(jié)、禮貌等內(nèi)務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，使大家做到語言更文明、行為更規(guī)范、儀表更得體、服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、形象更良好。努力打造一支講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)、高素質(zhì)的勞教警察隊伍。
4、積極開展推廣普通話活動。提倡和鼓勵警察在單位說普通話，以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，良好的儀態(tài)展示司法警察端莊大方、親切聰慧的風(fēng)采。可采取以部門為單位，季度評比的方式選出優(yōu)秀部門予以表彰。
5、讀萬卷書不如行萬里路，“走出去”是增強實際本領(lǐng)的一個重要途徑和法寶。理論聯(lián)系實際，實踐檢驗理論。通過生動活潑的外出參觀考察活動，活躍警察思維，促進培訓(xùn)效果。使廣大警察開闊視野，拓寬思路，創(chuàng)新思維，陶冶情操，增長知識，積累經(jīng)驗，從而達(dá)到豐富自我，完善自我的目的。
積極參加上級組織的各項培訓(xùn)活動，領(lǐng)會上級精神實質(zhì)，不斷提高警察整體素質(zhì)。
三、保障措施。
組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強警察培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，所成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張建平。
副組長：賈健、李秋華、郭洪生、侯國宏、孫豪杰、侯益國。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治處。
保證警察培訓(xùn)經(jīng)費的投入。所黨委年初將警察培訓(xùn)經(jīng)費列入預(yù)算，保證培訓(xùn)任務(wù)的完成。對重點培訓(xùn)項目，要給予重點保證。
建立培訓(xùn)激勵約束機制，健全培訓(xùn)考試考核制度，引入動力機制，完善培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度，把參訓(xùn)人員的考核經(jīng)歷、成績作為檢驗警察素質(zhì)提升的重要依據(jù)，納入警察全年目標(biāo)考核中，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
在所督察小組日常督察活動中，可隨時提問警察關(guān)于當(dāng)月教育培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使警察應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)章制度、工作業(yè)務(wù)等知識在督察中得到重視，在提問中得到扎實、有效、快速掌握。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇四
一、總目標(biāo)：
透過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、潛力強的復(fù)合型教師。
二、具體措施：
開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自我的行為。
2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，透過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵。不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。
7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作潛力。
8、用心參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其資料、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的潛力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)潛力水平的主陣地，變教師被動型理解為主動型參與，用心研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)潛力。
11、進一步提高教師生成新課本的潛力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程資料，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫忙。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。透過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步構(gòu)成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、用心鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇五
1．完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度。
2．嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。
3．形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。
4．綜合部及財務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項工作。
主要措施：
1．推行部門負(fù)責(zé)人制和項目負(fù)責(zé)人制并行措施。
在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作，力所能力的在完成工作的前提下，進行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實招生、報名、教學(xué)、客服的各個環(huán)節(jié)。
重視執(zhí)行力度，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動需要全中心工作人員一起參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強化管理程序，完善各項工作。確保中心教學(xué)工作、活動開展等順利開展。
2．嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實中心負(fù)責(zé)人制度。
3．定期舉行中心例會，并落實辦公管理等制度。
例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點。
（1）各部門于每周例會前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；
（2）于每月26號之前完成《本部門工作總結(jié)》上報中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱。匯報內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點進行闡釋，以及下月各部門工作重點。
（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計劃，包括招生、宣傳、教改、活動等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。
4．加強中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實工作。
5．做好每期工作總結(jié)和計劃，評估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。
6．培訓(xùn)中心參照執(zhí)行《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》，試運行一年，期間收集各部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照執(zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場做好準(zhǔn)備。
2．圍繞“個性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，權(quán)威性輔導(dǎo)”進行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。
3．工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識全局化。主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實習(xí)儲備機制，以便引進相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同，對于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。
（2）落實培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些涉及服務(wù)和工作績效等方面的培訓(xùn)。一方面，團結(jié)同事，增強員工歸屬感；一方面，激勵大家愛崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。
（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務(wù)和周到工作”兩項內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請總部林總監(jiān)主講。
（4）確實履行《管理指南》的崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊》內(nèi)容。
（5）開展讀書活動，堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評比。
1．探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。
2．完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。
3．在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。
4．探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項目。
5．年內(nèi)著力籌備xx教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。
6．穩(wěn)定教師隊伍。
7．參與籌備《xx教育》宣傳季刊，設(shè)計涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語，家長教育心得和寄語等，并于每個月末上交中心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。
主要措施：
（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對。
一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。
（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。（3）擴大業(yè)務(wù)范圍，爭取用一年時間，擴大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。
（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實電訪制度及聽課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。
（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時間，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。
（6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動的過程中，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。
1．優(yōu)化已開設(shè)各項課程。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。
3．根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。
主要措施：
1．優(yōu)化已開設(shè)各項課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢，并根據(jù)實際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細(xì)致、周到、專業(yè)。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間，開設(shè)以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點，課程略有不同，詳見工作指南；其二是春秋季班，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。
3．根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動，進行擴大宣傳，擴大影響力。
1．提高中心認(rèn)知度綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié)，以及對部分家長及學(xué)生的訪問，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認(rèn)知度，普遍處于一個接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認(rèn)知、接受期。
2．穩(wěn)定完善活動平臺。
綜合已有經(jīng)驗，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開展義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時，宣傳xx教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長期友好的合作關(guān)系，擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。
綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點，計劃在開點前考量選址的同時，進行一個月左右的市場調(diào)查和評估，以保證新增教學(xué)點順利開班。
1．推廣目的xx教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來，經(jīng)過一年的發(fā)展運作，在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗積累和管理儲備。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇六
認(rèn)真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，切實履行好本處室的工作職責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓(xùn)和隊伍建設(shè)等項工作再上新水平。
（一）會同市教育學(xué)院切實制定好《xx市中小學(xué)校（幼兒園）、中等職業(yè)學(xué)校xx-xx年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。
明確工作目標(biāo)、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學(xué)校建設(shè)、名優(yōu)教師隊伍建設(shè)、精品課建設(shè)等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
（二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動。
加強校本培訓(xùn)、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學(xué)效率、大幅度地提升全市教育教學(xué)的質(zhì)量水平。
（三）加強縣區(qū)進修學(xué)?！坝矊嵙Α苯ㄔO(shè)和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學(xué)校的整體水平。
1、協(xié)調(diào)有關(guān)部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學(xué)校的校舍建設(shè)和設(shè)施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學(xué)校”的評選中，我市達(dá)標(biāo)的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。
2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學(xué)校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學(xué)校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學(xué)校在各自區(qū)域的教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區(qū)進修學(xué)校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學(xué)校自選的工作主題，在理論研究和科學(xué)實踐中，各進修學(xué)校要縝密分析、科學(xué)論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學(xué)研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學(xué)。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學(xué)的測試機制和測試設(shè)施。
會同北華大學(xué)師范分院，創(chuàng)建“xx市標(biāo)準(zhǔn)化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學(xué)機制。
遵循“以測促訓(xùn)、以訓(xùn)保測”的原則，規(guī)范普通話培訓(xùn)、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓(xùn)和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作。
嚴(yán)格審查教師資格認(rèn)定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴(yán)格做好申報者的教育教學(xué)能力的測試和認(rèn)定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認(rèn)真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對象滿意。
（六）高質(zhì)量地做好校長培訓(xùn)工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
啟動“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓(xùn)工程”，把名優(yōu)校長的培訓(xùn)工作，納入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。
舉辦“xx市名優(yōu)校長高級培訓(xùn)班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊伍。
開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動，全面提升農(nóng)村中小學(xué)校級管理人員的辦學(xué)水平和管理能力。
（七）高質(zhì)量地做好教師培訓(xùn)工作，依法建立健全全市師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育的規(guī)章制度，形成科學(xué)高效的教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育的工作機制和工作系統(tǒng)。
制定和頒行《xx市教師繼續(xù)教育工作管理辦法》，對全市教師的全員培訓(xùn)實施科學(xué)管理，提高全員教師網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)和文本培訓(xùn)的實效性，依法保障教師參加繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。
制定和頒行《xx市名優(yōu)教師隊伍建設(shè)實施綱要》和《xx市名優(yōu)教師（骨干班主任）管理辦法》，實行名優(yōu)教師的動態(tài)管理、消除“名優(yōu)教師終身制”的弊端，確保名優(yōu)教師的'整體質(zhì)量和名優(yōu)教師的作用發(fā)揮。
制定和頒行《xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任培訓(xùn)工作方案》和《xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任任職資格標(biāo)準(zhǔn)》，實施xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任任職資格證書制度，著力提高班主任的師德水平，全面提高班主任的科學(xué)施教和科學(xué)管理的能力和水平。
（八）著重做好農(nóng)村中小學(xué)教師和全市新任教師的培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村教師和新任教師的執(zhí)教能力，促進全市教育均衡、和諧、高質(zhì)量、可持續(xù)地整體發(fā)展。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇七
一、堅持組織收入原則，全面、細(xì)致開展組織收入工作。
20xx年我市出現(xiàn)歷史罕見的高幅增長，全年預(yù)計完成省局口徑稅收收入56.2億元，增收14.6億元，增幅高達(dá)35％。高增長的背后隱藏著巨大的隱患：因為現(xiàn)行的計劃分配體制是基數(shù)加增長，今年高增長，明年必然高基數(shù)；加之今年下半年我國經(jīng)濟受全球影響出現(xiàn)滑坡、我市新增稅源支撐力度不足等情況，明年組織收入工作將異常艱難。面臨此嚴(yán)峻形勢，我科將從以下幾方面加強組織收入工作：
（一）及時向省局和財政等相關(guān)部門反饋20xx年組織收入中不利因素，在分配20xx年計劃時盡量爭取一個合理的較低增幅。我科對20xx年的增長因素進行了深入剖析，其中的一半以上的增幅不是基于正常的經(jīng)濟增長，而是源自去年甩尾、企業(yè)所得稅匯算清繳、物價增長等非即期因素，我科已經(jīng)將此情況多次向財政部門反饋，并計劃結(jié)合20xx年的經(jīng)濟指標(biāo)預(yù)測正式向省局和財政部門反映收入形勢，在高基數(shù)的基礎(chǔ)上爭取低增幅，減輕收入壓力。
（二）科學(xué)合理分配計劃。遵循從經(jīng)濟到稅收的原則，以國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃為基礎(chǔ)，結(jié)合各單位稅源實際變化情況和地方財力需求，科學(xué)合理分配和下達(dá)20xx年稅收計劃。
（三）全面開展稅源調(diào)查。一是按照“抓緊、抓早、抓出成效”的原則，在全市范圍內(nèi)開展稅源調(diào)查，對重大投資技改項目稅收預(yù)計情況、免抵調(diào)庫預(yù)計實現(xiàn)和落實情況、以及重點稅源企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和稅收收入預(yù)計情況進行逐戶逐項調(diào)查，摸清稅源底數(shù)；二是深入首秦、安勝等重點稅源企業(yè)，了解和掌握企業(yè)的投資規(guī)模、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品銷售率、近期戰(zhàn)略調(diào)整等情況。
（四）定期召開收入調(diào)度會。定期召開由縣區(qū)局和征管等業(yè)務(wù)科室參加的地區(qū)收入調(diào)度會，分析把握稅收發(fā)展態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)和掌握組織收入中遇到的新情況、新問題，研究、探討解決問題的方法和途徑，促進組織收入工作的順利開展。
（五）堅持“稅收分析與預(yù)測相結(jié)合、縣級計統(tǒng)部門與基層征收單位相結(jié)合、重點稅源企業(yè)與非重點稅源企業(yè)相結(jié)合”的原則，全面推廣部分縣區(qū)局的先進經(jīng)驗，加強稅收預(yù)測工作的指導(dǎo)和考核，使全局的稅收預(yù)測準(zhǔn)確率進一步提高。
二、全面開展稅收分析，重點開展稅源分析和稅收關(guān)聯(lián)分析，強化稅收分析與經(jīng)濟稅源及稅收征管的銜接，提高稅收分析對納稅評估和稅源管理的指導(dǎo)作用。
20xx年和20xx年市局在全市范圍內(nèi)開展了全面的宏觀稅負(fù)、稅收彈性、行業(yè)稅負(fù)、微觀稅負(fù)及專題分析，并舉辦了優(yōu)秀稅收分析報告評比，系統(tǒng)上下對稅收分析工作的重視程度以及稅收分析的能力和水平得到一定程度的提高。今年我科將加大微觀稅源分析和稅收關(guān)聯(lián)分析。
二是組織力量對本地區(qū)代表性行業(yè)的重點企業(yè)進行稅收微觀分析，從企業(yè)的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程入手，細(xì)化分析采購、生產(chǎn)、銷售等各環(huán)節(jié)對稅收的影響，進而以點帶面，查找同行業(yè)存在的共性問題，為加強行業(yè)管理、強化稅收征管提供參考。
三、做好財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)工作。
目前，財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)工作已經(jīng)在唐山試運行，明年將在全省推廣。橫向聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)后將從根本上解決銀行滯留稅款的現(xiàn)象，保證稅款及時足額入庫。作為市級計統(tǒng)部門應(yīng)做好以下工作：
一是做好與財政、國庫、銀行等相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
二是做好本級的會計核算、電子票證使用管理及國庫對帳等工作。
三是組織對縣區(qū)局橫向聯(lián)網(wǎng)后的計會統(tǒng)業(yè)務(wù)流程的培訓(xùn)和指導(dǎo)，保證計會統(tǒng)業(yè)務(wù)前后銜接順暢、工作有序開展。
充實、修改檢查內(nèi)容，開展會統(tǒng)和票證檢查。財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)實施后，隨著新軟件的運行，入庫銷號、國庫對帳等計統(tǒng)業(yè)務(wù)操作規(guī)程將發(fā)生根本變化、紙質(zhì)票證也將逐漸被電子票證所取代，我們將及時修改會統(tǒng)和票證檢查的內(nèi)容，使年度例行檢查不走過場、取得實效。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇八
為進一步加強分局干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)和政策法規(guī)的教育培訓(xùn)力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協(xié)調(diào)、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)根據(jù)市局《2011年國土資源系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作意見》精神，結(jié)合分局的具體情況，制定2011年分局教育培訓(xùn)計劃。
1、以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，深入開展政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確理解十七屆五中全會精神內(nèi)涵，切實理解加強黨的建設(shè)的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
2、以貫徹落實國務(wù)院和國土資源部新的政策法規(guī)為重點，深入開展業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，切實增強干部職工依法行政的能力。結(jié)合創(chuàng)建土地執(zhí)法模范鎮(zhèn)、示范村活動，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法管地意識和依法用地的觀念，增強干部職工依法行政的能力，確保各項目標(biāo)任務(wù)落實到位。
3、以進一步加強廉政風(fēng)險防控基本框架建設(shè)為抓手，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，加強制度落實的監(jiān)督力度，切實增強干部職工的廉政風(fēng)險意識和拒腐防變的能力。
4、以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機，加強專題業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，切實提高干部職工的思想政治素質(zhì)、推進工作的能力和解決實際問題的能力。
1、積極參加市局組織的各類教育培訓(xùn)活動。業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)時，除規(guī)定參加的人員外，其他人員視情也可參加學(xué)習(xí)。
2、積極組織本單位的教育培訓(xùn)。分局每月組織1-2次集中學(xué)習(xí)或集中輔導(dǎo)、討論，每次不少于2課時，遇有重大學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù)和時間。
3、堅持自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，充分利用局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)園地等學(xué)習(xí)的平臺，加強學(xué)習(xí)。
三、教育培訓(xùn)的要求。
1、各科室按照計劃及時組織教育培訓(xùn)，綜合科具體負(fù)責(zé)對教育培訓(xùn)計劃的落實、監(jiān)督檢查及考試，并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)臺帳。
3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓(xùn)活動，參學(xué)率要達(dá)到100％。
綜合目標(biāo)管理考核之中。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇九
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。
普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。
確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。
依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂－－試行－－修訂－－完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
2、在實施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。
1、班子成員要加強學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合；團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。
2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。
3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識面。
教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。
1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實保證上課有計劃正常進行，認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進度；第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。
3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
4、常總結(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。
通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的.工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，帶給課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二，切合校園實際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評價指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導(dǎo)管理：第一，加強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。考試與評價管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學(xué)生的方法。
(3)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。
2、加強教研組建設(shè)。
1、加強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，透過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作潛力。
(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導(dǎo)和幫忙。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。
(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。
5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細(xì)、做實。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十一
第一條本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。
第二條本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。
第三條本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo)，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。
第四條凡計劃培訓(xùn)時，首先確定這一培訓(xùn)是新進員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。
第五條訂立目標(biāo)時應(yīng)注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率？
2.是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準(zhǔn)備？
4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習(xí)慣？
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否是培訓(xùn)新進員工以適應(yīng)其工作？
9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程？
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工？
第六條確定培訓(xùn)目標(biāo)后，需確定學(xué)習(xí)的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)？
2.是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用？
3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？
4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)？
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？
6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法？
7.是否決定在學(xué)習(xí)時采用最佳機器設(shè)備操作方法？
8.是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效？
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目？
12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？
第七條教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。
第八條下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式？
4.是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)？
第九條本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。
第十條凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。
第十一條計劃教學(xué)時，須注意下列各點：
1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學(xué)之后是否需要討論？
3.教學(xué)主題是否需要示范？
4.操作上問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導(dǎo)？
第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點。
第十三條采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：
1.是否需要二本教導(dǎo)手冊？
2.是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？
4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用？
6.是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范？
第十四條凡決定培訓(xùn)設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。
第十五條施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。
第十六條確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：
1.培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當(dāng)?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？
3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足？
4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本？
第十七條教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。
第十八條確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)？
2.應(yīng)確定每次講習(xí)時間長短和每周舉行次數(shù)？
第十九條必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。
第二十一條聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來施行教學(xué)？
2.是否可以由精良的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)？
第二十二條凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外，其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。
第二十三條選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓(xùn)？
2.新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件？
3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗？
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)？
6.是否允許員工自動參加培訓(xùn)？
第二十四條凡在培訓(xùn)計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)費用，以利計劃之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗培訓(xùn)之成果。
第二十五條培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點：
1.是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用？
2.受訓(xùn)時，受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
4.籌備培訓(xùn)計劃階段之費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中？
第二十六條培訓(xùn)之成果，必須核驗是否達(dá)到原定目標(biāo)。
第二十七條核驗培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點：
1.培訓(xùn)成果是否達(dá)到原定目標(biāo)？
2.是否有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間，以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進度？
3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄？
4.學(xué)員進步情形是否需要做成記錄？
5.是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定？
第二十八條培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二十九條計劃公布時應(yīng)注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準(zhǔn)備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布？
2.培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書？
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十二
---想素質(zhì)、理論素質(zhì)、科技素質(zhì)、文化素質(zhì)的提高，促進科協(xié)事業(yè)不斷發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，組織好中國科協(xié)機關(guān)干部和事業(yè)單位處以上干部的教育培訓(xùn)。機關(guān)和事業(yè)單位處級以上干部全年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時間不少于110學(xué)時；其他干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間不少于100學(xué)時。其中黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨性教育培訓(xùn)時間一般不少于40學(xué)時；其他黨員黨性教育培訓(xùn)時間一般不少于24學(xué)時。通過教育培訓(xùn)，使廣大黨員和干部理想信念更加堅定，眼界、思路、胸襟更加開闊，掌握和運用科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗的能力得到明顯提高，進一步完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。在機關(guān)、事業(yè)單位中逐步形成勤奮好學(xué)、勤于思考、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進學(xué)習(xí)型機關(guān)和單位建設(shè)。
三、
培訓(xùn)方式。
1．按照中央組織部和中央直屬機關(guān)工委要求，落實省部級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計。
2---新任科協(xié)主席和縣級科協(xié)主席培訓(xùn)班。
四、培訓(xùn)任務(wù)。
1.舉辦中國科協(xié)系統(tǒng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部研究班、培訓(xùn)班。圍繞貫徹落實中央書記處對科協(xié)工作指示和中國科協(xié)2010年重點工作，2010年5月在中山大學(xué)舉辦中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班一期，參加范圍為中國科協(xié)機關(guān)各部門、各事業(yè)單位“一把手”和各省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)主要負(fù)責(zé)同志，計劃人數(shù)90人，培訓(xùn)時間5天。6月在京外舉辦省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)新任主席培訓(xùn)班一期，由未參加過中國科協(xié)培訓(xùn)的新任地方科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)參加，計劃人數(shù)90人，培訓(xùn)時間5天。中國科協(xié)局級領(lǐng)導(dǎo)參加到上述兩個培訓(xùn)班。
4---全年共計八期，中國科協(xié)機關(guān)全體干部和事業(yè)單位處級以上干部參加。
6.舉辦縣級科協(xié)主席培訓(xùn)班。為進一步加強縣級科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，提高縣級科協(xié)主席的科學(xué)發(fā)展能力，2010年4月和7月，在四川大學(xué)舉辦縣級科協(xié)主席培訓(xùn)班兩期，每期計劃人數(shù)120人，培訓(xùn)時間6天。
7.組織“科技團體在政府科學(xué)決策中的作用”境外培訓(xùn)。為使科協(xié)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部進一步了解國外科技團體的運營機制，尤其是在政府科學(xué)決策中發(fā)揮作用，借鑒國外先進經(jīng)驗，提升工作能力，2010年6月組織赴英國培訓(xùn)團一期，計劃人數(shù)25人，時間21天。
五、保障措施。
6---。
5.建立干部學(xué)習(xí)檔案。進一步完善學(xué)時登記制度，加強對干部教育培訓(xùn)情況的動態(tài)管理。中國科協(xié)機關(guān)和事業(yè)單位局處級、機關(guān)一般干部參加培訓(xùn)班、系列講座及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等按學(xué)時登記，記入學(xué)習(xí)檔案。
6.建立考核激勵制度。組織人事部適時會同有關(guān)部門對機關(guān)各部門、各事業(yè)單位的干部教育培訓(xùn)情況進行檢查、評估。將干部參加和完成培訓(xùn)的情況和參加培訓(xùn)的考勤情況進行公示，把干部參加學(xué)習(xí)情況納入干部考核內(nèi)容，并作為任職、晉升的重要依據(jù)之一。
7.指導(dǎo)省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓(xùn)力度。了解省區(qū)市科協(xié)對縣級科協(xié)主席開展培訓(xùn)工作的情況，帶動和督促省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓(xùn)力度，采取分級培訓(xùn)方式，力爭到2011年完成對全國2800名縣級科協(xié)主席的輪訓(xùn)。
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝。
8----。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十三
為了及時有效地對所有從業(yè)人員進行安全知識的學(xué)習(xí)，落實國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及公司安全規(guī)章制度的`要求，更好地開展企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發(fā)生，特制定公司20xx年度安全培訓(xùn)計劃，以此來規(guī)范公司安全培訓(xùn)的管理，保證安全培訓(xùn)教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓(xùn)效果及質(zhì)量。
1、公司主要負(fù)責(zé)人、分管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo);。
2、公司中層管理人員;。
3、公司、分廠各級班組長以上管理人員;。
4、新員工、停崗及轉(zhuǎn)崗人員;。
5、特種作業(yè)人員;。
6、除上述以外的其他從業(yè)人員。
1、提高企業(yè)各級管理人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全管理水平;。
2、提高職工的安全生產(chǎn)意識和安全操作技能，增強崗位責(zé)任心;。
3、減少“三違”作業(yè)行為，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
4、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員持證上崗率為100%。
5、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%。
6、新員工參加三級安全培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗換崗員工培訓(xùn)合格上崗率為100%。
7、員工每年安全再培訓(xùn)參訓(xùn)率為100%。
1、國家新安全生產(chǎn)法及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新出臺政策文件通知;。
2、公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全通知文件;。
3、安全管理方法知識;。
4、危險化學(xué)品、機械、電氣、防火防爆、安全技術(shù)知識，事故案例學(xué)習(xí)分析;。
5、職業(yè)衛(wèi)生安全防護知識;。
6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;。
7、公司事故應(yīng)急救援知識及事故模擬演練;。
8、相關(guān)的事故案例學(xué)習(xí)分析、總結(jié)等。
為限度保證培訓(xùn)的實效性和渲染力，在進行培訓(xùn)時要以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，以提升員工的安全素養(yǎng)為目標(biāo)，靈活創(chuàng)新培訓(xùn)形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發(fā)，受到教育，進而達(dá)到培訓(xùn)目的。
可采取的培訓(xùn)形式有：
1、外派培訓(xùn);。
2、4月下旬邀請臨沂市安全培訓(xùn)專業(yè)老師來公司授課;。
(1)會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全學(xué)習(xí)會、
作業(yè)班前會、事故現(xiàn)場會等。
(2)宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。
(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全講座錄象等。
(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前“三級”教育培訓(xùn)。
(5)召開座談會討論。
(6)現(xiàn)場操作演示、展示。
(7)事故應(yīng)急處置模擬演練。
(8)事故案例分析討論。
1、各單位要充分認(rèn)識到教育培訓(xùn)工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓(xùn)是端正職工安全態(tài)度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養(yǎng)的重要手段。因此各單位務(wù)必按照計劃安排要求，如實參加和開展培訓(xùn)工作，若由于特殊原因需要更改培訓(xùn)計劃的，須向安全環(huán)保部提出申請，并根據(jù)實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓(xùn)教育。
2、在每次培訓(xùn)前，需要責(zé)任部門提前做好培訓(xùn)所需的各項資源(如培訓(xùn)教材、電腦、投影儀、相機、教學(xué)器材設(shè)施、培訓(xùn)場所等設(shè)施)的準(zhǔn)備工作，同時明確培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師要做好授課各項準(zhǔn)備工作。
3、每次培訓(xùn)后必須對培訓(xùn)效果進行考核，考核形式有：答卷、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場操作演示等，考核后必須形成考核記錄及總結(jié)性評價。
4、所有安全培訓(xùn)教育必須做好相應(yīng)的記錄檔案管理，相關(guān)要求如下：
每次培訓(xùn)必須有培訓(xùn)教材、培訓(xùn)照片、簽到表、記錄表。
a、培訓(xùn)教材要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進行編寫，內(nèi)容要充實全面實用易懂。
b、培訓(xùn)實行本人現(xiàn)場簽到制，參訓(xùn)人員必須本人在簽到表上簽字確認(rèn)參訓(xùn)。
c、以上培訓(xùn)資料需認(rèn)真保管，以備查驗。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十四
為貫徹落實中央紀(jì)委、中央組織部、中央宣傳部關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見精神，認(rèn)真執(zhí)行川國土資黨委發(fā)[2011]1號和德市國土資黨委[2011] 13號，以及市紀(jì)委黨風(fēng)廉政宣傳教育工作安排，結(jié)合國土資源系統(tǒng)“兩整治一改革”專項行動開展廉政教育機制整訓(xùn)工作實際，制定2011年廉政教育培 訓(xùn)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會，及全國、省、市紀(jì)委工作會議精神，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，落實教育責(zé)任，規(guī)范教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，健全教育制度，提高教育科學(xué)化水平，不斷夯實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)我局全體干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，牢固樹立正確的世界觀，權(quán)力觀，擺正個人利益和人民利益的關(guān)系，正確認(rèn)識和行使手中的權(quán)利，進一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)、增強自律意識、法律意識和紀(jì)律觀念。通過加強法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)教育，讓黨員干部真正增強“聽黨話、跟黨走”的意識，從而提高廉潔從政的自覺性，用黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，帶頭樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)，建設(shè)勤廉雙優(yōu)的黨員干部隊伍。
三、培訓(xùn)對象和時間安排
今年的黨風(fēng)廉政教育的對象為我局全體黨員、干部。重點是各業(yè)務(wù)科室、特別是權(quán)利風(fēng)險點比較集中的部門。
學(xué)習(xí)教育采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進行，組織一次反面典型教育(4月22日前)，聽一次廉政講座(7月10日前)和受一次現(xiàn)身說教(9月底前)，領(lǐng)導(dǎo)干部至少安排合計12個課時的集中學(xué)習(xí)時間，其他人員至少安排合計8個課時的集中學(xué)習(xí)時間。局黨組根據(jù)工作實際情況靈活安排、解決好工學(xué)矛盾。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大家積極開展討論，認(rèn)真反思、解決問題。具體培訓(xùn)時間另行通知。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
限，始終保持堅定立場、頭腦清醒；四是開展世情國情黨情教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識我們黨所處的歷史地位和肩負(fù)的歷史使命，不斷增強對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。
(二)切實加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。一是加強以人為本、執(zhí)政為民教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的核心和根本目的，正確理解權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆的理念，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心；二是加強馬克思主義實踐觀教育，促使黨員干部大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，確實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)國土資源管理工作。三是加強艱苦奮斗教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部大興艱苦奮斗之風(fēng)，堅持勤儉、厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，為資源節(jié)約型社會貢獻力量。
外的觀念，帶頭學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺維護制度。
《廉政教育培訓(xùn)工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十五
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)年的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn);。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高;。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理;。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平;。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展;。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理：
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍：
3、舉行“xxx”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作：
3、以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理;。
2、加強教研組建設(shè);。
3、強化新教師培訓(xùn);。
4、上好校本課程。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十六
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。根據(jù)上級黨組織有關(guān)文件精神要求，制訂本工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，為我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、培訓(xùn)原則。
（一）堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的原則。用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實際、學(xué)以致以，將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來。
（二）堅持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同崗位有計劃有步驟地開展對黨員的教育和培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過教育培訓(xùn)，使教育系統(tǒng)廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風(fēng)進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
勢任務(wù)教育，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，教育。
教學(xué)。
業(yè)務(wù)和師德師能培訓(xùn)。
四、組織實施。
（一）進一步完善支部學(xué)習(xí)制度，提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅持每月至少一次集中學(xué)習(xí)。落實每周一次的黨員政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。重點學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神，認(rèn)真落實“三會一課”制度，積極組織黨員開展講座、座談、寫心得、電化教育等形式，加強黨員的經(jīng)常性教育培訓(xùn)。
（二）做好新黨員的教育培訓(xùn)工作。開展入黨積極分子培訓(xùn)活動，通過對馬克思主義基本理論、黨的基本知識、基本路線、科學(xué)發(fā)展觀等的專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)入黨積極分子和新黨員不斷加深對黨的性質(zhì)、宗旨、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線等基本知識的掌握和理解，加強黨性觀念，端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）發(fā)放學(xué)習(xí)材料。支部要及時向黨員印發(fā)學(xué)習(xí)資料、做好黨建學(xué)習(xí)材料的征訂工作。及時傳達(dá)上級有關(guān)黨建工作精神。
2011.3.14.
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十七
為進一步提高我局黨員干部的思想政治素質(zhì)、教育工作水平，提升黨性修養(yǎng)和理論水平，切實發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動我局各項工作的順利開展，結(jié)合單位實際，制定2018年黨員教育培訓(xùn)工作計劃。
一、培訓(xùn)任務(wù)。
通過對局廣大黨員進行教育培訓(xùn)，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，不斷增強黨的生機活力。實現(xiàn)黨員100%培訓(xùn)、黨支部書記100%培訓(xùn)、黨務(wù)工作者100%培訓(xùn)、新黨員100%培訓(xùn)。黨員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般不少于32學(xué)時。各支部書記和班子成員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于56學(xué)時，至少參加1次集中培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)和專業(yè)能力培訓(xùn)，全面提高黨員隊伍素質(zhì)能力，為灌區(qū)發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
三、
培訓(xùn)方式。
1.集中培訓(xùn)。采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學(xué)習(xí)等方式，增強黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。
2.開展“三大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增長本領(lǐng)。二是電化教育課堂。充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、廣播、電視等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨員教育培訓(xùn)工作，每月不少于1次，每次不少于2學(xué)時。三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課堂。在黨員及全體干部職工中開展專業(yè)知識專題學(xué)習(xí)。
3.參觀考察。充分利用愛國主義教育基地，組織黨員開展各種參觀學(xué)習(xí)活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等方面的教育。
4.黨員自學(xué)。黨支部向黨員提供指導(dǎo)性讀書目錄，組織學(xué)習(xí)、交流研討，采取階段匯報形式檢驗學(xué)習(xí)效果。
四、工作要求。
1.落實工作責(zé)任。黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進，狠抓落實。同時，要在培訓(xùn)時間、人員及經(jīng)費等方面提供保障，確保黨員教育培訓(xùn)工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。
講座、參觀學(xué)習(xí)等活動，做到知行統(tǒng)。
一、學(xué)用結(jié)合。
3.強化監(jiān)督指導(dǎo)。黨支部積極推行黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓(xùn)情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
總結(jié)。
（紙質(zhì)版）于12月10前報局黨委。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十八
以下是一工作計劃網(wǎng)整理(gongzuojihuafanwen/)一篇教育培訓(xùn)工作計劃、工作計劃范文等，這篇文章的中心思想是：“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”僅供參考。
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校，實現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。
二、工作目標(biāo)：
通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、工作要點：
1、抓師德教育，樹立師表形象?！敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質(zhì)。同時開展以“愛的奉獻”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，來實踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。
3、繼續(xù)進行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
4、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的'疑難和困惑，盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
5、圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動。9月份，青年教師匯報課--尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課--抓住教育的契機，11月份全員參與提高課--享受教育的幸福。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式。
6、以學(xué)科為單位開展“交流日”活動，通過案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。
7、組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
8、立足年級組教研活動，大力開展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。
9、繼續(xù)開展“讀書工程”，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。
10、進一步完善班主任培訓(xùn)工作，開展“與班主任牽手”活動，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次，學(xué)校還將班主任分為低中高三個組，針對不同年齡段的學(xué)生定期開展主題研討，突出班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強心理健康指導(dǎo)、班隊會設(shè)計、班級工作藝術(shù)等培訓(xùn)，解決班級管理實際問題。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會，切實提高班主任工作水平與實效。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇一
我社區(qū)住戶較為單一，基本為集團企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動人員較少。經(jīng)統(tǒng)計登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。
今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個方面著手：
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
2、認(rèn)真開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。
進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。
3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標(biāo)，促進就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。
針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的宣傳、落實工作。
20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設(shè)，爭創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年下半年的培訓(xùn)工作計劃如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系。
一級培訓(xùn)是集團公司負(fù)責(zé)集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)。
主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)。
主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。
二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)。
主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時。
主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓(xùn)：
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)的考核和評估。
培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。
六、要求。
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個月進行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想：
以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動力市場需求和勞動者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進就業(yè)再就業(yè)的工作實效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計劃數(shù))：
20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動力進城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，20zx年預(yù)計培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
(一)、進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會各界的幫助下成功實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，再加上沒有一技之長，在實現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，我們將認(rèn)真貫徹落實《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[20xx]16號)文件精神，同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進一步加強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，掌握技能，提高就業(yè)能力，更快的實現(xiàn)再就業(yè)。
(二)、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動我縣全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件。
進一步做好我縣個體私營企業(yè)和個體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn)。同時積極主動的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。
201xx年我們將繼續(xù)對我縣從事美容、美發(fā)、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦"職業(yè)資格證"持證上崗的培訓(xùn)班。通過這些培訓(xùn)，既是提高了各類人員的從業(yè)素質(zhì)，又是促進了我縣各類行業(yè)全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制度的順利推行。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇二
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，守鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校和每周升旗儀式，力求每次、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校、每周升旗儀式三主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
(7)少先隊隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先隊要加“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行家制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市某某學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，帶給課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二，切合校園實際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評價指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導(dǎo)管理：第一，加強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學(xué)生的方法。
(3)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。
2、加強教研組建設(shè)。
(1)加強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，透過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作潛力。
(2)落實教研活動，要根據(jù)校園平行班少、學(xué)科教研組組員任教年級跨度的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選取資料、合理設(shè)計形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計好每一次教研活動的資料，包括時間、地點、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。
3、強化新教師培訓(xùn)。
(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時饋，對教學(xué)檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導(dǎo)和忙。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。
(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。
5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細(xì)、做實。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇三
為落實中央、區(qū)、州遠(yuǎn)程辦對遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的任務(wù)和目標(biāo)，進一步深化遠(yuǎn)程教育工作，建立長效機制，把農(nóng)村黨員干部隊伍培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的生力軍，把群眾培養(yǎng)成社會主義新農(nóng)民，提升遠(yuǎn)程教育工作工作人員整體素質(zhì)，特制定20xx年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，進一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結(jié)合需求搞培訓(xùn)，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實惠，確保工作獲實效”的指導(dǎo)思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點的作用，探索遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、管理、使用和評價的長效機制，增強農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。
采取分級管理和歸口培訓(xùn)的原則，有計劃地開展各級各。
類培訓(xùn)；按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對象，緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局進行，把提高農(nóng)村黨員干部和群眾的科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗培訓(xùn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好“五好培訓(xùn)”中心的創(chuàng)建和示范點建設(shè)工作。
二、整體目標(biāo)。
通過持續(xù)不斷地開展各級各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步提高基層黨組織建設(shè)整體水平，更加深入農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動；樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會信息化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
遠(yuǎn)程教育工作各級管理人員、技術(shù)人員、
教學(xué)。
人員；村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠(yuǎn)程教育操作員；廣大農(nóng)村黨員干部群眾。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
其明確遠(yuǎn)程教育的深遠(yuǎn)意義和開展遠(yuǎn)程教育的緊迫性，使遠(yuǎn)程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。
２、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員、村終端操作人員的技術(shù)能力培訓(xùn)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員提高指導(dǎo)解決問題能力，提高終端操作人員實際動手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。加強各級技術(shù)支持服務(wù)，要保證服務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度，解決問題及時。終端操作員、管理員要加強對設(shè)備的“管、護、用”，保障措施到位有效，要能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時上報問題，及時解決問題，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，保障學(xué)用工作順利開展。
３、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學(xué)力量的教學(xué)隊伍管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)輔助措施實施等培訓(xùn)，千方百計地把遠(yuǎn)程教育設(shè)施普遍地用起來，持續(xù)地用下去，深入地用好，下大力氣抓出實效。要使遠(yuǎn)程教育工作各環(huán)節(jié)能夠有機地結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性和時效性，要研究激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情的方法，提升培訓(xùn)效果，促進遠(yuǎn)程教育的健康有序發(fā)展。要在學(xué)用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創(chuàng)新，在實際中摸索，在實踐中規(guī)范。要根據(jù)新的實踐，及早著手，全面進行探索、創(chuàng)新，形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、具有瑪納斯特色的試點工作經(jīng)驗。
４、針對各級遠(yuǎn)程教育工作人員的教學(xué)信息反饋培訓(xùn)，保質(zhì)保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務(wù)。
對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設(shè)備的運行與維護，資金怎么籌措，人員怎么培訓(xùn)，站點怎么用好。二要回答如何建立教學(xué)資源建設(shè)的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結(jié)合起來調(diào)動方方面面的積極性。三要回答如何建立科學(xué)的教學(xué)與管理機制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學(xué)習(xí)方式和評估辦法，保證農(nóng)村黨員干部群眾坐得住、學(xué)得懂、用得上。四要回答農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何與全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的問題。
５、針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)村基層干部發(fā)揚求真務(wù)實、踏實肯干的工作作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，增強黨員干部帶領(lǐng)群眾增收致富的能力。學(xué)用情況是遠(yuǎn)程教育工作的重點，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使更廣大群眾接觸先進思想，掌握先進技術(shù)，促進社會主義新農(nóng)村新風(fēng)尚的形成，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
五、培訓(xùn)方式。
眾的學(xué)習(xí)需求，提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)積極性。要組織好集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)好個性化學(xué)習(xí)，開展好系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。加強與成員單位的協(xié)調(diào)合作，充分利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，把遠(yuǎn)程教育課堂學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實際相結(jié)合與當(dāng)前農(nóng)村工作重點相結(jié)合，與各職能部門各站所政策培訓(xùn)、技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極示范帶領(lǐng)群眾學(xué)以致用。
六、培訓(xùn)工作要求。
廣大農(nóng)村黨員干部群眾的需要，是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點。在開展各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作中，一定要讓黨員干部滿意，讓人民群眾受益。推進農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作必須確保學(xué)用高效，真正達(dá)到“使干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民長期得實惠”，而實現(xiàn)這一目的的根本手段，就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業(yè)類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農(nóng)村實用技術(shù)、市場行情等方面知識的教育培訓(xùn)。各級站點要選準(zhǔn)一兩個課題，帶動某一產(chǎn)業(yè)，連續(xù)培訓(xùn)，做出成果，做出特色。
產(chǎn)黨員先進性教育活動的培訓(xùn)；
二是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實用需求類，該類別的主要對象是農(nóng)村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農(nóng)民群眾，培訓(xùn)的重點是農(nóng)村先進實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識、農(nóng)產(chǎn)品市場信息和外出打工的基本常識等方面。
三是在培訓(xùn)過程中各級站點要深入開展調(diào)查研究，掌握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓(xùn)效果。四是要循序漸進，先易后難，由淺入深，特別要逐步引導(dǎo)培養(yǎng)農(nóng)民群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，使對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)由“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
五是要邊培訓(xùn)邊實踐，要把室內(nèi)培訓(xùn)與室外發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，要把農(nóng)業(yè)科技知識方面的培訓(xùn)與推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有機地結(jié)合起來，與具體的項目實施結(jié)合起來，幫助群眾學(xué)以致用；讓他們在實際的生產(chǎn)中提高技能，獲得效益，增強“學(xué)、用”的實效性。
六是要搞好跟蹤服務(wù)。要結(jié)合農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務(wù)工作。要在人力、物力、資金、項目上做好服務(wù)，跟蹤服務(wù)要特別注意發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的技術(shù)和資金優(yōu)勢，確保實施的項目取得成功。跟蹤服務(wù)責(zé)任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學(xué)計劃的落實，搞好教學(xué)培訓(xùn)的評估，提高學(xué)用的轉(zhuǎn)化率。
七、主要措施。
1、按照各級黨委的要求，切實提高遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識，各單位、各部門要明確職責(zé)，按照統(tǒng)一部署、分級管理、分級負(fù)責(zé)，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作落到實處。
2、加強培訓(xùn)師資及管理隊伍建設(shè)，逐步建立素質(zhì)優(yōu)良的師資和管理隊伍，選聘一些實踐經(jīng)驗豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)專家學(xué)者、科技人員、致富能手、鄉(xiāng)土人才擔(dān)任專兼職教師和管理人員，實現(xiàn)專門儲備，定向培養(yǎng)，動態(tài)管理檔案庫。
3、采取措施，確保遠(yuǎn)程教育各級培訓(xùn)經(jīng)費的投入。
4、加強教材和課件開發(fā)建設(shè)，結(jié)合實際開發(fā)出具有本縣特色課件。
5、加大培訓(xùn)力度，發(fā)揮好我縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，積極探索培訓(xùn)工作的方法和路子，
總結(jié)。
出經(jīng)驗。
為深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，強化理想信念教育和思想政治工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型、智能型機關(guān)。我所按照省廳、市局教育培訓(xùn)要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)和能力為核心，加大各項教育培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、充滿活力的警察隊伍，為所勞教事業(yè)的改革與發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)根據(jù)我所自身實際，制定20xx年度警察教育培訓(xùn)工作計劃如下：
一、總體思路。
以省廳、市局培訓(xùn)規(guī)定為指導(dǎo)，以規(guī)范管理為手段，以。
能力建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以崗位培訓(xùn)為主線，多層次、多渠道、多形式，依法、合理、高效開展政治、業(yè)務(wù)、技能等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，使警察隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體素質(zhì)有較大提高。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及方式。
抓好政治理論教育，把警察的政治理論教育放在首位，使政治學(xué)習(xí)貫穿于教育培訓(xùn)的始終，突出以提高警察政治理論和職業(yè)道德水平為主。
1、深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想以及十六屆五中全會精神，掌握其精髓。積極開展思想道德和警察行為規(guī)范教育，加強反腐倡廉教育，使廣大警察樹立正確的理想、信念，永葆政治上、思想上的先進性，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，增強全心全意為人民服務(wù)的觀念和廉潔自律的意識，堅定有中國特色社會主義信念。堅持以科學(xué)的思維分析問題，以科學(xué)的方法解決問題，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，全面提高警察的依法行政能力、宏觀決策能力、行政協(xié)調(diào)能力和工作創(chuàng)新能力。
2、加強基層黨務(wù)工作，搞好黨的自身建設(shè)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使機關(guān)黨務(wù)工作者進一步掌握必備的知識和技能，樹立其做好黨務(wù)工作的信心和決心，使黨務(wù)工作適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，實現(xiàn)黨務(wù)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，使我們的黨組織更加團結(jié)，更加具有戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力，切實成為能夠團結(jié)和帶領(lǐng)群眾進行改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘，使黨建工作不斷向前發(fā)展。
3、深入開展“學(xué)習(xí)規(guī)章制度，爭當(dāng)執(zhí)行制度模范”活動。所黨委把20xx年定為落實制度年。因此，我們今年學(xué)習(xí)的重點是所1月1日正式實施的《督察條例》。為進一步規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格制度管理，確保各項規(guī)章制度落到實處，真正達(dá)到有章可循、照章辦事和全員遵規(guī)守紀(jì)的目標(biāo)，各科室負(fù)責(zé)人要處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織警察學(xué)習(xí)掌握所各項規(guī)章制度，二季度由政治處組織考試。
推進“素質(zhì)工程”，全面開展“抓全員自學(xué)，強基本素質(zhì)”活動，深入開展全員崗位技能訓(xùn)練。按照警察隊伍要實現(xiàn)專業(yè)化的要求，全所警察都要接受專業(yè)知識強化培訓(xùn)，今年要把全員崗位技能訓(xùn)練作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動的主題。通過多種渠道使警察精通與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識和技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握發(fā)展趨勢，人人成為本領(lǐng)域業(yè)務(wù)方面的行家里手，有效履行崗位職責(zé)。在全所營造講學(xué)習(xí)、鉆業(yè)務(wù)、比技能、創(chuàng)佳績的良好氛圍。
培訓(xùn)方式為自學(xué)與集中相結(jié)合，以自學(xué)為主。可根據(jù)實際情況采取集中辦班、上夜校、舉辦講座、知識競賽、征文等形式組織學(xué)習(xí)。
1、組織警察開展學(xué)法和依法行政培訓(xùn)。通過法律知識、行政管理的培訓(xùn)，提高警察業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法水平。
2、開展計算機網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。為適應(yīng)當(dāng)前社會信息迅猛發(fā)展的需要，我所在開展計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將增強計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識的培訓(xùn)，使警察學(xué)會用電腦進行文字處理、瀏覽因特網(wǎng)、收發(fā)電子郵件等基本功，熟悉電子政務(wù)知識。
3、引導(dǎo)和鼓勵廣大警察特別是年輕警察，本著學(xué)以致用的原則，選擇工作需要、業(yè)務(wù)對口的專業(yè)進行夜校學(xué)習(xí)。進一步加強與中央黨校測院分校的聯(lián)系和溝通，完善并加強我所參加該校本科班學(xué)***的學(xué)習(xí)制度及措施，達(dá)到改善所警察隊伍的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)、提高文化素質(zhì)的目的，切實培養(yǎng)一批高素質(zhì)、復(fù)合型的勞教管理人才。
依法貫徹、加強警察的初任、任職培訓(xùn)，講究質(zhì)量，注重實效。
1、規(guī)范初任培訓(xùn)。初任培訓(xùn)突出適應(yīng)性，堅持新錄取、調(diào)入警察必須在試用期內(nèi)接受培訓(xùn)，力爭做到先培訓(xùn)后上崗。全面提高新錄入警察適應(yīng)職位要求、勝任本職工作的能力。培訓(xùn)的重點是：國家行政機關(guān)的性質(zhì)與職能、警察的權(quán)利與義務(wù)、警察的行為規(guī)范與紀(jì)律及全心全意為人民服務(wù)的思想等，培訓(xùn)時間不少于15天。
任職。任職培訓(xùn)根據(jù)所任職務(wù)分層次進行，重點提高擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)警察的理論水平、科學(xué)管理水平、依法行政能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜矛盾的能力，培訓(xùn)時間不少于20天。
在結(jié)合工作實踐、教育培訓(xùn)的前提下，我所將進行大膽的探索和嘗試，積極創(chuàng)新教育方式，提高教育效果，利用多種形式和載體開展積極向上、豐富多彩的文體、實踐活動，以加強場所文化、體育建設(shè)，提升警察精神文化生活及警察人文素質(zhì)。以活動激發(fā)同志們教育培訓(xùn)的熱情，以活動鞏固教育培訓(xùn)的成果。
1、本年度中，我所將以支部為單位，組織全體黨員干部開展大唱“吃虧歌”活動，把吃虧精神作為新時期衡量黨員干部的一個新條件、新標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部要“能吃虧、肯吃虧、多吃虧”，在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，共產(chǎn)黨員要勇于放棄個人利益去維護集體利益，哪怕犧牲寶貴的生命。惟其如此，我們的黨才能凝聚民心，取信于民，我們的政權(quán)才能穩(wěn)如泰山，堅如磐石。通過唱響《吃虧歌》活動，使全所黨員干部把“吃虧”精神牢記心中，落實到行動上，甘當(dāng)群眾的孺子牛，甘當(dāng)改革發(fā)展的馬前卒，甘當(dāng)立黨為公、執(zhí)政為民的忠實踐行者。
長年保持身體健康、精力充沛，充滿活力。
3、教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人的思想境界、學(xué)識水平、道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。為了內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，培養(yǎng)警察良好習(xí)慣，我所將通過看錄像、請專家講座等形式加強警察禮節(jié)、禮貌等內(nèi)務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，使大家做到語言更文明、行為更規(guī)范、儀表更得體、服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、形象更良好。努力打造一支講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)、高素質(zhì)的勞教警察隊伍。
4、積極開展推廣普通話活動。提倡和鼓勵警察在單位說普通話，以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，良好的儀態(tài)展示司法警察端莊大方、親切聰慧的風(fēng)采。可采取以部門為單位，季度評比的方式選出優(yōu)秀部門予以表彰。
5、讀萬卷書不如行萬里路，“走出去”是增強實際本領(lǐng)的一個重要途徑和法寶。理論聯(lián)系實際，實踐檢驗理論。通過生動活潑的外出參觀考察活動，活躍警察思維，促進培訓(xùn)效果。使廣大警察開闊視野，拓寬思路，創(chuàng)新思維，陶冶情操，增長知識，積累經(jīng)驗，從而達(dá)到豐富自我，完善自我的目的。
積極參加上級組織的各項培訓(xùn)活動，領(lǐng)會上級精神實質(zhì)，不斷提高警察整體素質(zhì)。
三、保障措施。
組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強警察培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，所成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張建平。
副組長：賈健、李秋華、郭洪生、侯國宏、孫豪杰、侯益國。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治處。
保證警察培訓(xùn)經(jīng)費的投入。所黨委年初將警察培訓(xùn)經(jīng)費列入預(yù)算，保證培訓(xùn)任務(wù)的完成。對重點培訓(xùn)項目，要給予重點保證。
建立培訓(xùn)激勵約束機制，健全培訓(xùn)考試考核制度，引入動力機制，完善培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度，把參訓(xùn)人員的考核經(jīng)歷、成績作為檢驗警察素質(zhì)提升的重要依據(jù)，納入警察全年目標(biāo)考核中，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
在所督察小組日常督察活動中，可隨時提問警察關(guān)于當(dāng)月教育培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使警察應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)章制度、工作業(yè)務(wù)等知識在督察中得到重視，在提問中得到扎實、有效、快速掌握。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇四
一、總目標(biāo)：
透過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、潛力強的復(fù)合型教師。
二、具體措施：
開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自我的行為。
2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，透過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵。不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。
7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作潛力。
8、用心參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其資料、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的潛力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)潛力水平的主陣地，變教師被動型理解為主動型參與，用心研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)潛力。
11、進一步提高教師生成新課本的潛力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程資料，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫忙。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。透過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步構(gòu)成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、用心鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇五
1．完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度。
2．嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。
3．形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。
4．綜合部及財務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項工作。
主要措施：
1．推行部門負(fù)責(zé)人制和項目負(fù)責(zé)人制并行措施。
在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作，力所能力的在完成工作的前提下，進行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實招生、報名、教學(xué)、客服的各個環(huán)節(jié)。
重視執(zhí)行力度，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動需要全中心工作人員一起參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強化管理程序，完善各項工作。確保中心教學(xué)工作、活動開展等順利開展。
2．嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實中心負(fù)責(zé)人制度。
3．定期舉行中心例會，并落實辦公管理等制度。
例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點。
（1）各部門于每周例會前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；
（2）于每月26號之前完成《本部門工作總結(jié)》上報中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱。匯報內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點進行闡釋，以及下月各部門工作重點。
（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計劃，包括招生、宣傳、教改、活動等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。
4．加強中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實工作。
5．做好每期工作總結(jié)和計劃，評估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。
6．培訓(xùn)中心參照執(zhí)行《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》，試運行一年，期間收集各部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照執(zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場做好準(zhǔn)備。
2．圍繞“個性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，權(quán)威性輔導(dǎo)”進行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。
3．工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識全局化。主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實習(xí)儲備機制，以便引進相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同，對于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。
（2）落實培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些涉及服務(wù)和工作績效等方面的培訓(xùn)。一方面，團結(jié)同事，增強員工歸屬感；一方面，激勵大家愛崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。
（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務(wù)和周到工作”兩項內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請總部林總監(jiān)主講。
（4）確實履行《管理指南》的崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊》內(nèi)容。
（5）開展讀書活動，堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評比。
1．探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。
2．完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。
3．在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。
4．探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項目。
5．年內(nèi)著力籌備xx教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。
6．穩(wěn)定教師隊伍。
7．參與籌備《xx教育》宣傳季刊，設(shè)計涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語，家長教育心得和寄語等，并于每個月末上交中心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。
主要措施：
（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對。
一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。
（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。（3）擴大業(yè)務(wù)范圍，爭取用一年時間，擴大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。
（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實電訪制度及聽課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。
（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時間，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。
（6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動的過程中，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。
1．優(yōu)化已開設(shè)各項課程。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。
3．根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。
主要措施：
1．優(yōu)化已開設(shè)各項課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢，并根據(jù)實際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細(xì)致、周到、專業(yè)。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間，開設(shè)以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點，課程略有不同，詳見工作指南；其二是春秋季班，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。
3．根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動，進行擴大宣傳，擴大影響力。
1．提高中心認(rèn)知度綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié)，以及對部分家長及學(xué)生的訪問，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認(rèn)知度，普遍處于一個接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認(rèn)知、接受期。
2．穩(wěn)定完善活動平臺。
綜合已有經(jīng)驗，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開展義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時，宣傳xx教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長期友好的合作關(guān)系，擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。
綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點，計劃在開點前考量選址的同時，進行一個月左右的市場調(diào)查和評估，以保證新增教學(xué)點順利開班。
1．推廣目的xx教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來，經(jīng)過一年的發(fā)展運作，在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗積累和管理儲備。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇六
認(rèn)真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，切實履行好本處室的工作職責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓(xùn)和隊伍建設(shè)等項工作再上新水平。
（一）會同市教育學(xué)院切實制定好《xx市中小學(xué)校（幼兒園）、中等職業(yè)學(xué)校xx-xx年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。
明確工作目標(biāo)、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學(xué)校建設(shè)、名優(yōu)教師隊伍建設(shè)、精品課建設(shè)等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。
（二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動。
加強校本培訓(xùn)、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學(xué)效率、大幅度地提升全市教育教學(xué)的質(zhì)量水平。
（三）加強縣區(qū)進修學(xué)?！坝矊嵙Α苯ㄔO(shè)和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學(xué)校的整體水平。
1、協(xié)調(diào)有關(guān)部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學(xué)校的校舍建設(shè)和設(shè)施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學(xué)校”的評選中，我市達(dá)標(biāo)的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。
2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學(xué)校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學(xué)校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學(xué)校在各自區(qū)域的教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區(qū)進修學(xué)校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學(xué)校自選的工作主題，在理論研究和科學(xué)實踐中，各進修學(xué)校要縝密分析、科學(xué)論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學(xué)研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學(xué)。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學(xué)的測試機制和測試設(shè)施。
會同北華大學(xué)師范分院，創(chuàng)建“xx市標(biāo)準(zhǔn)化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學(xué)機制。
遵循“以測促訓(xùn)、以訓(xùn)保測”的原則，規(guī)范普通話培訓(xùn)、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓(xùn)和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。
認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”，認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作。
嚴(yán)格審查教師資格認(rèn)定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴(yán)格做好申報者的教育教學(xué)能力的測試和認(rèn)定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認(rèn)真做好相關(guān)的服務(wù)工作，讓服務(wù)對象滿意。
（六）高質(zhì)量地做好校長培訓(xùn)工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
啟動“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓(xùn)工程”，把名優(yōu)校長的培訓(xùn)工作，納入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。
舉辦“xx市名優(yōu)校長高級培訓(xùn)班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊伍。
開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動，全面提升農(nóng)村中小學(xué)校級管理人員的辦學(xué)水平和管理能力。
（七）高質(zhì)量地做好教師培訓(xùn)工作，依法建立健全全市師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育的規(guī)章制度，形成科學(xué)高效的教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育的工作機制和工作系統(tǒng)。
制定和頒行《xx市教師繼續(xù)教育工作管理辦法》，對全市教師的全員培訓(xùn)實施科學(xué)管理，提高全員教師網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)和文本培訓(xùn)的實效性，依法保障教師參加繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。
制定和頒行《xx市名優(yōu)教師隊伍建設(shè)實施綱要》和《xx市名優(yōu)教師（骨干班主任）管理辦法》，實行名優(yōu)教師的動態(tài)管理、消除“名優(yōu)教師終身制”的弊端，確保名優(yōu)教師的'整體質(zhì)量和名優(yōu)教師的作用發(fā)揮。
制定和頒行《xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任培訓(xùn)工作方案》和《xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任任職資格標(biāo)準(zhǔn)》，實施xx市中小學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）班主任任職資格證書制度，著力提高班主任的師德水平，全面提高班主任的科學(xué)施教和科學(xué)管理的能力和水平。
（八）著重做好農(nóng)村中小學(xué)教師和全市新任教師的培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村教師和新任教師的執(zhí)教能力，促進全市教育均衡、和諧、高質(zhì)量、可持續(xù)地整體發(fā)展。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇七
一、堅持組織收入原則，全面、細(xì)致開展組織收入工作。
20xx年我市出現(xiàn)歷史罕見的高幅增長，全年預(yù)計完成省局口徑稅收收入56.2億元，增收14.6億元，增幅高達(dá)35％。高增長的背后隱藏著巨大的隱患：因為現(xiàn)行的計劃分配體制是基數(shù)加增長，今年高增長，明年必然高基數(shù)；加之今年下半年我國經(jīng)濟受全球影響出現(xiàn)滑坡、我市新增稅源支撐力度不足等情況，明年組織收入工作將異常艱難。面臨此嚴(yán)峻形勢，我科將從以下幾方面加強組織收入工作：
（一）及時向省局和財政等相關(guān)部門反饋20xx年組織收入中不利因素，在分配20xx年計劃時盡量爭取一個合理的較低增幅。我科對20xx年的增長因素進行了深入剖析，其中的一半以上的增幅不是基于正常的經(jīng)濟增長，而是源自去年甩尾、企業(yè)所得稅匯算清繳、物價增長等非即期因素，我科已經(jīng)將此情況多次向財政部門反饋，并計劃結(jié)合20xx年的經(jīng)濟指標(biāo)預(yù)測正式向省局和財政部門反映收入形勢，在高基數(shù)的基礎(chǔ)上爭取低增幅，減輕收入壓力。
（二）科學(xué)合理分配計劃。遵循從經(jīng)濟到稅收的原則，以國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃為基礎(chǔ)，結(jié)合各單位稅源實際變化情況和地方財力需求，科學(xué)合理分配和下達(dá)20xx年稅收計劃。
（三）全面開展稅源調(diào)查。一是按照“抓緊、抓早、抓出成效”的原則，在全市范圍內(nèi)開展稅源調(diào)查，對重大投資技改項目稅收預(yù)計情況、免抵調(diào)庫預(yù)計實現(xiàn)和落實情況、以及重點稅源企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和稅收收入預(yù)計情況進行逐戶逐項調(diào)查，摸清稅源底數(shù)；二是深入首秦、安勝等重點稅源企業(yè)，了解和掌握企業(yè)的投資規(guī)模、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品銷售率、近期戰(zhàn)略調(diào)整等情況。
（四）定期召開收入調(diào)度會。定期召開由縣區(qū)局和征管等業(yè)務(wù)科室參加的地區(qū)收入調(diào)度會，分析把握稅收發(fā)展態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)和掌握組織收入中遇到的新情況、新問題，研究、探討解決問題的方法和途徑，促進組織收入工作的順利開展。
（五）堅持“稅收分析與預(yù)測相結(jié)合、縣級計統(tǒng)部門與基層征收單位相結(jié)合、重點稅源企業(yè)與非重點稅源企業(yè)相結(jié)合”的原則，全面推廣部分縣區(qū)局的先進經(jīng)驗，加強稅收預(yù)測工作的指導(dǎo)和考核，使全局的稅收預(yù)測準(zhǔn)確率進一步提高。
二、全面開展稅收分析，重點開展稅源分析和稅收關(guān)聯(lián)分析，強化稅收分析與經(jīng)濟稅源及稅收征管的銜接，提高稅收分析對納稅評估和稅源管理的指導(dǎo)作用。
20xx年和20xx年市局在全市范圍內(nèi)開展了全面的宏觀稅負(fù)、稅收彈性、行業(yè)稅負(fù)、微觀稅負(fù)及專題分析，并舉辦了優(yōu)秀稅收分析報告評比，系統(tǒng)上下對稅收分析工作的重視程度以及稅收分析的能力和水平得到一定程度的提高。今年我科將加大微觀稅源分析和稅收關(guān)聯(lián)分析。
二是組織力量對本地區(qū)代表性行業(yè)的重點企業(yè)進行稅收微觀分析，從企業(yè)的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程入手，細(xì)化分析采購、生產(chǎn)、銷售等各環(huán)節(jié)對稅收的影響，進而以點帶面，查找同行業(yè)存在的共性問題，為加強行業(yè)管理、強化稅收征管提供參考。
三、做好財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)工作。
目前，財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)工作已經(jīng)在唐山試運行，明年將在全省推廣。橫向聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)后將從根本上解決銀行滯留稅款的現(xiàn)象，保證稅款及時足額入庫。作為市級計統(tǒng)部門應(yīng)做好以下工作：
一是做好與財政、國庫、銀行等相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
二是做好本級的會計核算、電子票證使用管理及國庫對帳等工作。
三是組織對縣區(qū)局橫向聯(lián)網(wǎng)后的計會統(tǒng)業(yè)務(wù)流程的培訓(xùn)和指導(dǎo)，保證計會統(tǒng)業(yè)務(wù)前后銜接順暢、工作有序開展。
充實、修改檢查內(nèi)容，開展會統(tǒng)和票證檢查。財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)實施后，隨著新軟件的運行，入庫銷號、國庫對帳等計統(tǒng)業(yè)務(wù)操作規(guī)程將發(fā)生根本變化、紙質(zhì)票證也將逐漸被電子票證所取代，我們將及時修改會統(tǒng)和票證檢查的內(nèi)容，使年度例行檢查不走過場、取得實效。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇八
為進一步加強分局干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)和政策法規(guī)的教育培訓(xùn)力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協(xié)調(diào)、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)根據(jù)市局《2011年國土資源系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作意見》精神，結(jié)合分局的具體情況，制定2011年分局教育培訓(xùn)計劃。
1、以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，深入開展政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確理解十七屆五中全會精神內(nèi)涵，切實理解加強黨的建設(shè)的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
2、以貫徹落實國務(wù)院和國土資源部新的政策法規(guī)為重點，深入開展業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，切實增強干部職工依法行政的能力。結(jié)合創(chuàng)建土地執(zhí)法模范鎮(zhèn)、示范村活動，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法管地意識和依法用地的觀念，增強干部職工依法行政的能力，確保各項目標(biāo)任務(wù)落實到位。
3、以進一步加強廉政風(fēng)險防控基本框架建設(shè)為抓手，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，加強制度落實的監(jiān)督力度，切實增強干部職工的廉政風(fēng)險意識和拒腐防變的能力。
4、以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機，加強專題業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，切實提高干部職工的思想政治素質(zhì)、推進工作的能力和解決實際問題的能力。
1、積極參加市局組織的各類教育培訓(xùn)活動。業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)時，除規(guī)定參加的人員外，其他人員視情也可參加學(xué)習(xí)。
2、積極組織本單位的教育培訓(xùn)。分局每月組織1-2次集中學(xué)習(xí)或集中輔導(dǎo)、討論，每次不少于2課時，遇有重大學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù)和時間。
3、堅持自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，充分利用局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)園地等學(xué)習(xí)的平臺，加強學(xué)習(xí)。
三、教育培訓(xùn)的要求。
1、各科室按照計劃及時組織教育培訓(xùn)，綜合科具體負(fù)責(zé)對教育培訓(xùn)計劃的落實、監(jiān)督檢查及考試，并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)臺帳。
3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓(xùn)活動，參學(xué)率要達(dá)到100％。
綜合目標(biāo)管理考核之中。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇九
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。
普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。
確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。
依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂－－試行－－修訂－－完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
2、在實施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。
1、班子成員要加強學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合；團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。
2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。
3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識面。
教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。
1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實保證上課有計劃正常進行，認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進度；第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。
3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
4、常總結(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。
通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的.工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，帶給課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二，切合校園實際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評價指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導(dǎo)管理：第一，加強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。考試與評價管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學(xué)生的方法。
(3)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。
2、加強教研組建設(shè)。
1、加強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，透過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作潛力。
(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導(dǎo)和幫忙。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。
(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。
5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細(xì)、做實。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十一
第一條本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。
第二條本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。
第三條本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo)，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。
第四條凡計劃培訓(xùn)時，首先確定這一培訓(xùn)是新進員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。
第五條訂立目標(biāo)時應(yīng)注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率？
2.是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準(zhǔn)備？
4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習(xí)慣？
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否是培訓(xùn)新進員工以適應(yīng)其工作？
9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程？
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工？
第六條確定培訓(xùn)目標(biāo)后，需確定學(xué)習(xí)的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)？
2.是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用？
3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？
4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)？
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？
6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法？
7.是否決定在學(xué)習(xí)時采用最佳機器設(shè)備操作方法？
8.是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效？
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目？
12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？
第七條教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。
第八條下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式？
4.是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)？
第九條本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。
第十條凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。
第十一條計劃教學(xué)時，須注意下列各點：
1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學(xué)之后是否需要討論？
3.教學(xué)主題是否需要示范？
4.操作上問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導(dǎo)？
第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點。
第十三條采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：
1.是否需要二本教導(dǎo)手冊？
2.是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？
4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用？
6.是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范？
第十四條凡決定培訓(xùn)設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。
第十五條施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。
第十六條確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：
1.培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當(dāng)?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？
3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足？
4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本？
第十七條教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。
第十八條確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)？
2.應(yīng)確定每次講習(xí)時間長短和每周舉行次數(shù)？
第十九條必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。
第二十一條聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來施行教學(xué)？
2.是否可以由精良的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)？
第二十二條凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外，其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。
第二十三條選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓(xùn)？
2.新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件？
3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗？
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)？
6.是否允許員工自動參加培訓(xùn)？
第二十四條凡在培訓(xùn)計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)費用，以利計劃之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗培訓(xùn)之成果。
第二十五條培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點：
1.是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用？
2.受訓(xùn)時，受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
4.籌備培訓(xùn)計劃階段之費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)？
5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中？
第二十六條培訓(xùn)之成果，必須核驗是否達(dá)到原定目標(biāo)。
第二十七條核驗培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點：
1.培訓(xùn)成果是否達(dá)到原定目標(biāo)？
2.是否有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間，以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進度？
3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄？
4.學(xué)員進步情形是否需要做成記錄？
5.是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定？
第二十八條培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二十九條計劃公布時應(yīng)注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準(zhǔn)備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布？
2.培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書？
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十二
---想素質(zhì)、理論素質(zhì)、科技素質(zhì)、文化素質(zhì)的提高，促進科協(xié)事業(yè)不斷發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，組織好中國科協(xié)機關(guān)干部和事業(yè)單位處以上干部的教育培訓(xùn)。機關(guān)和事業(yè)單位處級以上干部全年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時間不少于110學(xué)時；其他干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間不少于100學(xué)時。其中黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨性教育培訓(xùn)時間一般不少于40學(xué)時；其他黨員黨性教育培訓(xùn)時間一般不少于24學(xué)時。通過教育培訓(xùn)，使廣大黨員和干部理想信念更加堅定，眼界、思路、胸襟更加開闊，掌握和運用科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗的能力得到明顯提高，進一步完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。在機關(guān)、事業(yè)單位中逐步形成勤奮好學(xué)、勤于思考、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進學(xué)習(xí)型機關(guān)和單位建設(shè)。
三、
培訓(xùn)方式。
1．按照中央組織部和中央直屬機關(guān)工委要求，落實省部級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計。
2---新任科協(xié)主席和縣級科協(xié)主席培訓(xùn)班。
四、培訓(xùn)任務(wù)。
1.舉辦中國科協(xié)系統(tǒng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部研究班、培訓(xùn)班。圍繞貫徹落實中央書記處對科協(xié)工作指示和中國科協(xié)2010年重點工作，2010年5月在中山大學(xué)舉辦中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班一期，參加范圍為中國科協(xié)機關(guān)各部門、各事業(yè)單位“一把手”和各省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)主要負(fù)責(zé)同志，計劃人數(shù)90人，培訓(xùn)時間5天。6月在京外舉辦省區(qū)市科協(xié)、副省級城市科協(xié)、部分省會城市科協(xié)新任主席培訓(xùn)班一期，由未參加過中國科協(xié)培訓(xùn)的新任地方科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)參加，計劃人數(shù)90人，培訓(xùn)時間5天。中國科協(xié)局級領(lǐng)導(dǎo)參加到上述兩個培訓(xùn)班。
4---全年共計八期，中國科協(xié)機關(guān)全體干部和事業(yè)單位處級以上干部參加。
6.舉辦縣級科協(xié)主席培訓(xùn)班。為進一步加強縣級科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，提高縣級科協(xié)主席的科學(xué)發(fā)展能力，2010年4月和7月，在四川大學(xué)舉辦縣級科協(xié)主席培訓(xùn)班兩期，每期計劃人數(shù)120人，培訓(xùn)時間6天。
7.組織“科技團體在政府科學(xué)決策中的作用”境外培訓(xùn)。為使科協(xié)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部進一步了解國外科技團體的運營機制，尤其是在政府科學(xué)決策中發(fā)揮作用，借鑒國外先進經(jīng)驗，提升工作能力，2010年6月組織赴英國培訓(xùn)團一期，計劃人數(shù)25人，時間21天。
五、保障措施。
6---。
5.建立干部學(xué)習(xí)檔案。進一步完善學(xué)時登記制度，加強對干部教育培訓(xùn)情況的動態(tài)管理。中國科協(xié)機關(guān)和事業(yè)單位局處級、機關(guān)一般干部參加培訓(xùn)班、系列講座及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等按學(xué)時登記，記入學(xué)習(xí)檔案。
6.建立考核激勵制度。組織人事部適時會同有關(guān)部門對機關(guān)各部門、各事業(yè)單位的干部教育培訓(xùn)情況進行檢查、評估。將干部參加和完成培訓(xùn)的情況和參加培訓(xùn)的考勤情況進行公示，把干部參加學(xué)習(xí)情況納入干部考核內(nèi)容，并作為任職、晉升的重要依據(jù)之一。
7.指導(dǎo)省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓(xùn)力度。了解省區(qū)市科協(xié)對縣級科協(xié)主席開展培訓(xùn)工作的情況，帶動和督促省區(qū)市科協(xié)加大對縣級科協(xié)主席的培訓(xùn)力度，采取分級培訓(xùn)方式，力爭到2011年完成對全國2800名縣級科協(xié)主席的輪訓(xùn)。
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝。
8----。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十三
為了及時有效地對所有從業(yè)人員進行安全知識的學(xué)習(xí)，落實國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及公司安全規(guī)章制度的`要求，更好地開展企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發(fā)生，特制定公司20xx年度安全培訓(xùn)計劃，以此來規(guī)范公司安全培訓(xùn)的管理，保證安全培訓(xùn)教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓(xùn)效果及質(zhì)量。
1、公司主要負(fù)責(zé)人、分管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo);。
2、公司中層管理人員;。
3、公司、分廠各級班組長以上管理人員;。
4、新員工、停崗及轉(zhuǎn)崗人員;。
5、特種作業(yè)人員;。
6、除上述以外的其他從業(yè)人員。
1、提高企業(yè)各級管理人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全管理水平;。
2、提高職工的安全生產(chǎn)意識和安全操作技能，增強崗位責(zé)任心;。
3、減少“三違”作業(yè)行為，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
4、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員持證上崗率為100%。
5、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%。
6、新員工參加三級安全培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗換崗員工培訓(xùn)合格上崗率為100%。
7、員工每年安全再培訓(xùn)參訓(xùn)率為100%。
1、國家新安全生產(chǎn)法及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新出臺政策文件通知;。
2、公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全通知文件;。
3、安全管理方法知識;。
4、危險化學(xué)品、機械、電氣、防火防爆、安全技術(shù)知識，事故案例學(xué)習(xí)分析;。
5、職業(yè)衛(wèi)生安全防護知識;。
6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;。
7、公司事故應(yīng)急救援知識及事故模擬演練;。
8、相關(guān)的事故案例學(xué)習(xí)分析、總結(jié)等。
為限度保證培訓(xùn)的實效性和渲染力，在進行培訓(xùn)時要以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，以提升員工的安全素養(yǎng)為目標(biāo)，靈活創(chuàng)新培訓(xùn)形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發(fā)，受到教育，進而達(dá)到培訓(xùn)目的。
可采取的培訓(xùn)形式有：
1、外派培訓(xùn);。
2、4月下旬邀請臨沂市安全培訓(xùn)專業(yè)老師來公司授課;。
(1)會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全學(xué)習(xí)會、
作業(yè)班前會、事故現(xiàn)場會等。
(2)宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。
(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全講座錄象等。
(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前“三級”教育培訓(xùn)。
(5)召開座談會討論。
(6)現(xiàn)場操作演示、展示。
(7)事故應(yīng)急處置模擬演練。
(8)事故案例分析討論。
1、各單位要充分認(rèn)識到教育培訓(xùn)工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓(xùn)是端正職工安全態(tài)度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養(yǎng)的重要手段。因此各單位務(wù)必按照計劃安排要求，如實參加和開展培訓(xùn)工作，若由于特殊原因需要更改培訓(xùn)計劃的，須向安全環(huán)保部提出申請，并根據(jù)實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓(xùn)教育。
2、在每次培訓(xùn)前，需要責(zé)任部門提前做好培訓(xùn)所需的各項資源(如培訓(xùn)教材、電腦、投影儀、相機、教學(xué)器材設(shè)施、培訓(xùn)場所等設(shè)施)的準(zhǔn)備工作，同時明確培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師要做好授課各項準(zhǔn)備工作。
3、每次培訓(xùn)后必須對培訓(xùn)效果進行考核，考核形式有：答卷、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場操作演示等，考核后必須形成考核記錄及總結(jié)性評價。
4、所有安全培訓(xùn)教育必須做好相應(yīng)的記錄檔案管理，相關(guān)要求如下：
每次培訓(xùn)必須有培訓(xùn)教材、培訓(xùn)照片、簽到表、記錄表。
a、培訓(xùn)教材要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進行編寫，內(nèi)容要充實全面實用易懂。
b、培訓(xùn)實行本人現(xiàn)場簽到制，參訓(xùn)人員必須本人在簽到表上簽字確認(rèn)參訓(xùn)。
c、以上培訓(xùn)資料需認(rèn)真保管，以備查驗。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十四
為貫徹落實中央紀(jì)委、中央組織部、中央宣傳部關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見精神，認(rèn)真執(zhí)行川國土資黨委發(fā)[2011]1號和德市國土資黨委[2011] 13號，以及市紀(jì)委黨風(fēng)廉政宣傳教育工作安排，結(jié)合國土資源系統(tǒng)“兩整治一改革”專項行動開展廉政教育機制整訓(xùn)工作實際，制定2011年廉政教育培 訓(xùn)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會，及全國、省、市紀(jì)委工作會議精神，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，落實教育責(zé)任，規(guī)范教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，健全教育制度，提高教育科學(xué)化水平，不斷夯實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)我局全體干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，牢固樹立正確的世界觀，權(quán)力觀，擺正個人利益和人民利益的關(guān)系，正確認(rèn)識和行使手中的權(quán)利，進一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)、增強自律意識、法律意識和紀(jì)律觀念。通過加強法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)教育，讓黨員干部真正增強“聽黨話、跟黨走”的意識，從而提高廉潔從政的自覺性，用黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，帶頭樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)，建設(shè)勤廉雙優(yōu)的黨員干部隊伍。
三、培訓(xùn)對象和時間安排
今年的黨風(fēng)廉政教育的對象為我局全體黨員、干部。重點是各業(yè)務(wù)科室、特別是權(quán)利風(fēng)險點比較集中的部門。
學(xué)習(xí)教育采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進行，組織一次反面典型教育(4月22日前)，聽一次廉政講座(7月10日前)和受一次現(xiàn)身說教(9月底前)，領(lǐng)導(dǎo)干部至少安排合計12個課時的集中學(xué)習(xí)時間，其他人員至少安排合計8個課時的集中學(xué)習(xí)時間。局黨組根據(jù)工作實際情況靈活安排、解決好工學(xué)矛盾。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大家積極開展討論，認(rèn)真反思、解決問題。具體培訓(xùn)時間另行通知。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
限，始終保持堅定立場、頭腦清醒；四是開展世情國情黨情教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識我們黨所處的歷史地位和肩負(fù)的歷史使命，不斷增強對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心。
(二)切實加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。一是加強以人為本、執(zhí)政為民教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的核心和根本目的，正確理解權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆的理念，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心；二是加強馬克思主義實踐觀教育，促使黨員干部大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，確實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)國土資源管理工作。三是加強艱苦奮斗教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部大興艱苦奮斗之風(fēng)，堅持勤儉、厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，為資源節(jié)約型社會貢獻力量。
外的觀念，帶頭學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺維護制度。
《廉政教育培訓(xùn)工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十五
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)年的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實，爭取邁上新臺階。
立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn);。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高;。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理;。
2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平;。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展;。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
(一)校園管理：
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍：
3、舉行“xxx”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作：
3、以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理;。
2、加強教研組建設(shè);。
3、強化新教師培訓(xùn);。
4、上好校本課程。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十六
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。根據(jù)上級黨組織有關(guān)文件精神要求，制訂本工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，為我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、培訓(xùn)原則。
（一）堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的原則。用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實際、學(xué)以致以，將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來。
（二）堅持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同崗位有計劃有步驟地開展對黨員的教育和培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過教育培訓(xùn)，使教育系統(tǒng)廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風(fēng)進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
勢任務(wù)教育，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，教育。
教學(xué)。
業(yè)務(wù)和師德師能培訓(xùn)。
四、組織實施。
（一）進一步完善支部學(xué)習(xí)制度，提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅持每月至少一次集中學(xué)習(xí)。落實每周一次的黨員政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。重點學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神，認(rèn)真落實“三會一課”制度，積極組織黨員開展講座、座談、寫心得、電化教育等形式，加強黨員的經(jīng)常性教育培訓(xùn)。
（二）做好新黨員的教育培訓(xùn)工作。開展入黨積極分子培訓(xùn)活動，通過對馬克思主義基本理論、黨的基本知識、基本路線、科學(xué)發(fā)展觀等的專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)入黨積極分子和新黨員不斷加深對黨的性質(zhì)、宗旨、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線等基本知識的掌握和理解，加強黨性觀念，端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）發(fā)放學(xué)習(xí)材料。支部要及時向黨員印發(fā)學(xué)習(xí)資料、做好黨建學(xué)習(xí)材料的征訂工作。及時傳達(dá)上級有關(guān)黨建工作精神。
2011.3.14.
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十七
為進一步提高我局黨員干部的思想政治素質(zhì)、教育工作水平，提升黨性修養(yǎng)和理論水平，切實發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動我局各項工作的順利開展，結(jié)合單位實際，制定2018年黨員教育培訓(xùn)工作計劃。
一、培訓(xùn)任務(wù)。
通過對局廣大黨員進行教育培訓(xùn)，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，不斷增強黨的生機活力。實現(xiàn)黨員100%培訓(xùn)、黨支部書記100%培訓(xùn)、黨務(wù)工作者100%培訓(xùn)、新黨員100%培訓(xùn)。黨員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般不少于32學(xué)時。各支部書記和班子成員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于56學(xué)時，至少參加1次集中培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)和專業(yè)能力培訓(xùn)，全面提高黨員隊伍素質(zhì)能力，為灌區(qū)發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
三、
培訓(xùn)方式。
1.集中培訓(xùn)。采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學(xué)習(xí)等方式，增強黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。
2.開展“三大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增長本領(lǐng)。二是電化教育課堂。充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、廣播、電視等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨員教育培訓(xùn)工作，每月不少于1次，每次不少于2學(xué)時。三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課堂。在黨員及全體干部職工中開展專業(yè)知識專題學(xué)習(xí)。
3.參觀考察。充分利用愛國主義教育基地，組織黨員開展各種參觀學(xué)習(xí)活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等方面的教育。
4.黨員自學(xué)。黨支部向黨員提供指導(dǎo)性讀書目錄，組織學(xué)習(xí)、交流研討，采取階段匯報形式檢驗學(xué)習(xí)效果。
四、工作要求。
1.落實工作責(zé)任。黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進，狠抓落實。同時，要在培訓(xùn)時間、人員及經(jīng)費等方面提供保障，確保黨員教育培訓(xùn)工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。
講座、參觀學(xué)習(xí)等活動，做到知行統(tǒng)。
一、學(xué)用結(jié)合。
3.強化監(jiān)督指導(dǎo)。黨支部積極推行黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓(xùn)情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
總結(jié)。
（紙質(zhì)版）于12月10前報局黨委。
教育培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)篇十八
以下是一工作計劃網(wǎng)整理(gongzuojihuafanwen/)一篇教育培訓(xùn)工作計劃、工作計劃范文等，這篇文章的中心思想是：“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”僅供參考。
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校，實現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。
二、工作目標(biāo)：
通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、工作要點：
1、抓師德教育，樹立師表形象?！敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質(zhì)。同時開展以“愛的奉獻”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，來實踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。
3、繼續(xù)進行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
4、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的'疑難和困惑，盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
5、圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動。9月份，青年教師匯報課--尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課--抓住教育的契機，11月份全員參與提高課--享受教育的幸福。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式。
6、以學(xué)科為單位開展“交流日”活動，通過案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。
7、組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
8、立足年級組教研活動，大力開展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。
9、繼續(xù)開展“讀書工程”，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。
10、進一步完善班主任培訓(xùn)工作，開展“與班主任牽手”活動，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次，學(xué)校還將班主任分為低中高三個組，針對不同年齡段的學(xué)生定期開展主題研討，突出班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強心理健康指導(dǎo)、班隊會設(shè)計、班級工作藝術(shù)等培訓(xùn)，解決班級管理實際問題。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會，切實提高班主任工作水平與實效。