演講稿需要充分準(zhǔn)備和練習(xí),以確保演講的流暢和效果。演講稿的觀點(diǎn)要有支撐的論據(jù)和例證,增強(qiáng)說服力。通過閱讀這些演講稿范文,可以拓寬我們的思維和視野,提高自己的表達(dá)能力。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園里,活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),這就是我們八年一班。
在同學(xué)們眼中,與其說是班級(jí),不如說是我們的家,今天,就讓我們帶著各位領(lǐng)導(dǎo)來我們家中做客吧!
請(qǐng)大家看門的上方,這就是由我們班主任王老師親手設(shè)計(jì)的班徽,班徽以紅、黃、藍(lán)色為主,班徽中間紅色的圓代表太陽,象征溫暖、熱情、幸福、吉祥;體現(xiàn)了我們師生火一般的激情。藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空,象征了我們奮發(fā)圖強(qiáng),勇攀高峰,立志為祖國(guó)的明天撐起一片藍(lán)天的奮斗精神。雄鷹的黃色看起來比較輕快,是一種透明、輝煌、充滿希望的色彩,象征收獲﹑光榮和輝煌。
圖案從整體上看是一只振翅高飛的雄鷹,它象征著我們八年一班這個(gè)集體將帶著堅(jiān)定的信念向著美好的未來奮飛。
接下來,請(qǐng)看學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)表,它就像是同學(xué)們的成長(zhǎng)檔案,記錄了每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,不斷完善自我、超越自我。光榮榜上張貼的一張張獎(jiǎng)證,閃光耀眼,那一個(gè)個(gè)我們熟悉的名字是我們班的驕傲,。她們個(gè)個(gè)尊師守紀(jì),成績(jī)優(yōu)秀,是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,光榮榜上展示的是她們?cè)谏蠈W(xué)期獲得的榮譽(yù)證書。我們相信,這種榜樣的力量是無窮的,它能激勵(lì)更多的學(xué)生自信地走向成功的殿堂。
請(qǐng)看“我愛一班”,這塊展板是我們班級(jí)文化的精髓,這里集中展示著我們班的班規(guī)、班報(bào)和班歌。進(jìn)入初三,學(xué)會(huì)選擇很有必要,班規(guī)時(shí)時(shí)提醒我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒āN覀兊陌喔枋恰兑黄饋?,更精彩》,歌譜取自廣州亞運(yùn)會(huì)主題歌,歌詞由李映霓、耿月兩位同學(xué)改編而成,請(qǐng)看開頭的歌詞“來來來,快跟上一班節(jié)拍,快把你的努力都獻(xiàn)出來,用行動(dòng)把習(xí)慣培養(yǎng),讓進(jìn)步快起來?!边@真誠(chéng)的呼喚,熱切的盼望激發(fā)了同學(xué)們的熱情,升華了同學(xué)們愛班的情感。
下面請(qǐng)看班報(bào),這張班報(bào)是第一小組同學(xué)精心設(shè)計(jì)、用心創(chuàng)辦的,它圖文并茂,內(nèi)容豐富,引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)天地,陶冶情操,詩(shī)化生活。這是我們班第一張班報(bào),以后準(zhǔn)備每月更新一次,可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。
我們班人才濟(jì)濟(jì),很多同學(xué)在書法、繪畫、制作班級(jí)小報(bào)等方面都有上佳表現(xiàn)。請(qǐng)看這一張張小報(bào)既學(xué)到了許多安全方面的知識(shí),又彰顯了同學(xué)們的書法繪畫功力體現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。
在我們班級(jí)里,同學(xué)們都牢牢地記住了一句話:"態(tài)度決定一切,奮斗成就未來。”這就是我們班級(jí)的班訓(xùn)。由我們班小才女李映霓書寫裝裱而成,這句話讓我們知道態(tài)度是世界上最神奇的力量,它棲息于思想深處,左右著我們的思維和判斷,控制著我們的情感與行動(dòng),最好的態(tài)度是積極,最積極的行動(dòng)是奮斗,為實(shí)現(xiàn)美好的理想,奮斗是最好的選擇。
與書為友,我們可以領(lǐng)略外部世界的精彩,人類歷史的厚重,終極道義的神圣,生命涵意的豐富。
擺放在窗臺(tái)上的盆盆鮮花都是同學(xué)們自己從家里帶來的,它們將伴隨著一班的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
全班51個(gè)同學(xué)如同51朵稚嫩的花,而王老師就是守護(hù)我們的園丁,帶領(lǐng)我們共度風(fēng)雨陽光,同時(shí)剪去長(zhǎng)出的斜枝。相信在不久的將來,初三一班,將會(huì)是一片鮮花爛漫的美景。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇二
為學(xué)生心理減壓、營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍,助力20xx屆初三(3)班中考。學(xué)生一踏入初三,父母的囑咐、老師的期望、緊張的學(xué)習(xí),所有的壓力匯聚于身上。只有搞好初三備考的班級(jí)文化建設(shè),才可以讓學(xué)生在潛移默化中得到熏陶,在溫馨愉悅中獲得感悟,在刻苦鉆研中找到自信,在和諧競(jìng)爭(zhēng)中共同奮進(jìn)。本人談?wù)剟偖厴I(yè)的20xx屆初三(3)班的班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化是指班級(jí)成員通過多種活動(dòng)而形成的集體心理氛圍,班級(jí)組織和交往行為,以及通過班級(jí)所體現(xiàn)出來的群體價(jià)值取向、意志品質(zhì)和思維方式、思維能力等,也就是成員共有的信念、價(jià)值觀態(tài)度。班級(jí)文化的建設(shè)、管理十分重要。如果把班級(jí)比作容器的話,那么學(xué)生就像水,在不同的容器里,會(huì)被塑造成不同的模樣。所以班級(jí)文化的建設(shè)、管理務(wù)必是在學(xué)校文化的引導(dǎo)下,由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息,構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措。
(一)班級(jí)管理的終極目標(biāo)
初三(3)班是初三才重組的班集體,第一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)全班就取得了級(jí)組第二名的好成績(jī)。于是我給自己的管理目標(biāo)定為———爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體;學(xué)生的奮斗目標(biāo)定為———爭(zhēng)做一流學(xué)生。
(二)班級(jí)特色文化建設(shè)
班風(fēng)、學(xué)風(fēng):入正氣之班,做爭(zhēng)氣之人班級(jí)公約:愛校、愛班、愛自己班級(jí)口號(hào):三班三班,猛虎下山;超越自我,青春如火標(biāo)語:“拼搏到無能為力,堅(jiān)持到感動(dòng)自己”由于我班大部分男生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散,因此,我把“入正氣之班,做爭(zhēng)氣之人”十個(gè)大字用醒目的大字打印在紅色的彩紙上,貼在教室的大門上。讓學(xué)生進(jìn)入教室前就對(duì)自己有個(gè)警醒作用。至于班級(jí)目標(biāo)和其他特色文化則以板報(bào)的形式展現(xiàn)在教室后面的黑板報(bào)上。
(一)以主題班會(huì)為抓手,樹立贏在起點(diǎn)的班級(jí)意識(shí)
9月,怎樣迅速意識(shí)到我是初三學(xué)生?如何營(yíng)造緊張的備戰(zhàn)氛圍?9月,連續(xù)進(jìn)行緊湊的兩個(gè)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行徹底的“洗腦”。主題班會(huì)一:《致初三新生:中考最關(guān)鍵一年該怎么做?》其中包括以下七個(gè)方面的內(nèi)容:(1)合理利用和安排時(shí)間;(2)平衡各科,注意基礎(chǔ);(3)搞好生活,保證學(xué)習(xí);(4)加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),多思多問;(5)仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯;(6)善于歸納和總結(jié);(7)滿懷信心,提高素質(zhì)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!眲偵铣跞?,讓學(xué)生訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些,具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
(二)以小組為單位,積極開展心理減壓活動(dòng)
1.活動(dòng)一:一杯水的容量活動(dòng)道具:一個(gè)塑料盒子、兩瓶水(要能灌滿塑料盒)、回形針。
活動(dòng)規(guī)則:在裝滿水的盒子里放回形針,要求水不能溢出,致水溢出的小組組員“獎(jiǎng)勵(lì)”20個(gè)俯臥撐。
2.活動(dòng)二:觀看“開講啦”鄧紫棋———愛自己的獨(dú)一無二”。
鄧紫棋自稱獨(dú)一無二是每個(gè)人都擁有的自身價(jià)值,青春期錯(cuò)誤的價(jià)值觀、叛逆代表有性格,叛逆代表有主見。鄧紫棋稱唱歌是為了表現(xiàn)自己,不是為了取悅他人。讓學(xué)生塑造獨(dú)一無二的自我,創(chuàng)造屬于自己的青春無價(jià)。
3.活動(dòng)三:觀看電影《叫我第一名》這是一部非常勵(lì)志的美國(guó)電影,“二?!苯Y(jié)束后,讓全班看這部電影的用意之一是稍稍放松緊張的心理,更重要的用意是告訴每一個(gè)學(xué)生,面對(duì)中考我們要持決不放棄的態(tài)度,而且要讓自己成為第一名,讓我們的班集體亦贏得第一名。
一顆糖、一句話、一抹溫馨的自我教育活動(dòng)。1.一顆糖根據(jù)班規(guī)和“四整合”學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度的規(guī)定,我們每個(gè)月都會(huì)評(píng)選出一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀個(gè)人。我們的獎(jiǎng)勵(lì)就是獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以得到一顆棒棒糖。別小看這顆棒棒糖的“威力”,班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍往往就因?yàn)檫@顆棒棒糖的得與失而出現(xiàn)的。2.一句話從初三下學(xué)期開學(xué)的第一天起,我在教室最前面的黑板上開設(shè)了一個(gè)新欄目“今日正能量”。如:“42號(hào)佳麗學(xué)習(xí)熱情如春雨般濃密。天天課間找老師輔導(dǎo)開小灶,特別贊一個(gè)!”又如“笑口組早讀很給力,七大霸主組數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)效率高?!背跞诙W(xué)期的日子里,大部分學(xué)生就是在“今日正能量”中補(bǔ)足“鈣”和“營(yíng)養(yǎng)”,從而讓自己跑得更快、更穩(wěn)。此外,還有階段激勵(lì)語(如下分別是中段激勵(lì)語、中考激勵(lì)語、學(xué)生表?yè)P(yáng)詞)。
通過班主任的深入思考、縝密籌劃,在班級(jí)全體師生的積極投入下,沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班如火如荼地開展了班級(jí)文化的建設(shè)、管理,使班級(jí)充滿積極向上、朝氣蓬勃的班級(jí)文化氛圍。沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班就是不一樣,越戰(zhàn)越強(qiáng),中考就是一個(gè)最好的證明:善于利用好班會(huì)課,重視考前心理減壓和調(diào)整等工作,中考我們班名列前茅,特別是英語成績(jī)躍居全年級(jí)第一。全班有80%的學(xué)上考上了理想的高中,100%的學(xué)生升上了高一級(jí)學(xué)校。
正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體以后,集體自身也就成為很強(qiáng)的教育力量?!蓖ㄟ^積極開展班級(jí)文化的建設(shè)、管理,我們也收獲了累累碩果。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇三
書香浸潤(rùn)靈魂,文化滋養(yǎng)個(gè)性。本學(xué)期,我們小南坑小學(xué)繼續(xù)實(shí)施“德潤(rùn)人心,文化天下”的博雅教育,要把學(xué)校辦成“書香校園,和諧家園,錦繡花園,幸福樂園”。學(xué)校政教處圍繞這一中心工作,注重搞好班級(jí)文化建設(shè)。使全校36個(gè)教學(xué)班出現(xiàn)了具有自己班級(jí)特色的文化理念。結(jié)合我多年的班主任工作和教學(xué)工作,設(shè)計(jì)出了自己獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌?,F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
今年十月八日,我們搬進(jìn)了粉刷一新的新校舍。遵照學(xué)??偰繕?biāo)要求,我們?nèi)w學(xué)生都積極為班級(jí)良好氛圍的營(yíng)造做出了自己的貢獻(xiàn)。版報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)們?nèi)翰呷毫?,設(shè)計(jì)出圖文并茂,內(nèi)容豐富多彩的版報(bào):涉及到學(xué)習(xí)、生活、少先隊(duì)知識(shí);衛(wèi)生角設(shè)計(jì)組的同學(xué)們組織學(xué)生每人捐出自己的零花錢--5毛,1塊……總共38元,為教室新添了毛巾、水桶、墩布,水盆,香皂;讀書角設(shè)計(jì)組的同學(xué)們組織全體學(xué)生每人交兩本書,每個(gè)小組的交書種類不能重復(fù),名著,童話故事,兒童文學(xué),科技,軍體世界,繪畫素描……并且一一作了記載,建立了借書卡:姓名、書目、借閱時(shí)間、歸還日期;墻壁設(shè)計(jì)組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)學(xué)習(xí)的條幅:百尺竿頭,更進(jìn)一步;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這些條幅內(nèi)容的設(shè)計(jì)激勵(lì)著同學(xué)們的積極進(jìn)取精神。同學(xué)們把自己的繪畫、手工、書法、獎(jiǎng)狀都精心的貼在榮譽(yù)欄、作品欄中……雖然每天放學(xué)后八點(diǎn)才回家,但是同學(xué)們沒有叫一聲苦??粗约河H手布置的教室,臉上露出了自豪的笑容。這次活動(dòng)的開展,不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力,而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
二、設(shè)計(jì)適合自己的班級(jí)特色。
剛接四年級(jí)4班,我了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛不濃厚,興趣不廣泛,自信心差。于是在“班主任寄語”中我寫下了這樣的一段話:“勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。成功屬于不畏困難,勇往直前的人。我相信,你們的明天一定是快樂的。你們的明天也一定是幸福的。相信自己!有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實(shí)地的奮斗,你們心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)?!痹O(shè)計(jì)“班名”為:宏志班。有樹立宏大志向的意思?!鞍嗉?jí)特色”為:團(tuán)結(jié)拼搏,積極進(jìn)取?!鞍嘤?xùn)”為:踏實(shí)做人,勤奮做事?!鞍嗷铡痹O(shè)計(jì)為:雙手、太陽、和平鴿、橄欖樹組成的圖形。雙手代表老師;火紅的太陽代表班里的36名學(xué)生;雙手托起太陽昭示教師托起了明天的希望。學(xué)生像太陽一樣蓬勃向上。鴿子銜著橄欖枝昭示在和平年代珍惜幸福生活,好好學(xué)習(xí),邁向美好明天!整幅圖對(duì)未來充滿了希望!“班級(jí)口號(hào)”為:學(xué)會(huì)做人,用真誠(chéng)打動(dòng)明天。學(xué)會(huì)求知,用汗水澆注未來。這樣的設(shè)計(jì)理念組成了四年級(jí)班的班牌。
書香浸潤(rùn)靈魂,文化滋養(yǎng)個(gè)性。在班級(jí)文化建設(shè)上我根據(jù)自己班的學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了一系列自己理想中的認(rèn)為適合學(xué)生的今后發(fā)展的理念。是否行之有效,將是我今后努力的方向。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫xxx,現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫___,現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)大寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!歡迎來到聆花苑。我是__,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;?,一是指我們大一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們大一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兇笠晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;ǎ皇侵肝覀兂跻唬?)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之?!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;ǎ皇侵肝覀兂跻?5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
坑下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之?!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇八
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫陳奕揚(yáng),現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的`帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
歡迎來到聆花苑。我是____,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;?,一是指我們初一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之?!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!(敬禮)歡迎來到我們x年級(jí)六x班指導(dǎo)工作!我是我們班的
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學(xué)為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強(qiáng)為本,做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被,學(xué)會(huì)梳頭洗衣,學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是:時(shí)時(shí)講安全,處處講文明,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?!钡哪繕?biāo),我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個(gè)講文明懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
室內(nèi)布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅,彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“紅花榜”:造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的,“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎(jiǎng)3朵紅花,第二名獎(jiǎng)2朵,第三名獎(jiǎng)1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦!
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“佳作賞析”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品???,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。老師們,請(qǐng)看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”,展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,讓我們?cè)谏鷦?dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng),感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“習(xí)作園”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華,同學(xué)們的成績(jī),更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里,蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字,字寫好了,心也靜下來了,能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們,請(qǐng)看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室,并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄,逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活,熱愛大自然,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
老師們,請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào),從內(nèi)容看,我們的壁報(bào)可分為大部分:右邊是,每當(dāng)讀到這些內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是,我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門,任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理,感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有,我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
(敬禮)歡迎來到我們x年級(jí)xx班指導(dǎo)工作!我是我們班的:
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學(xué)為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強(qiáng)為本,做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被,學(xué)會(huì)梳頭洗衣,學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是:時(shí)時(shí)講安全,處處講文明,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?!钡哪繕?biāo),我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個(gè)講文明懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
室內(nèi)布置。
老師們,您們好!我是我們班的:由我來為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅,彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“紅花榜”:造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的,“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花,第二名獎(jiǎng)2朵,第三名獎(jiǎng)1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦!
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“佳作賞析”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品???,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。老師們,請(qǐng)看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”,展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,讓我們?cè)谏鷦?dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng),感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“習(xí)作園”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華,同學(xué)們的成績(jī),更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里,蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字,字寫好了,心也靜下來了,能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們,請(qǐng)看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室,并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄,逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活,熱愛大自然,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
老師們,請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào),從內(nèi)容看,我們的壁報(bào)可分為大部分:右邊是,每當(dāng)讀到這些內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是,我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門,任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理,感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有,我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十二
前幾天,代老師讓全班同學(xué)討論我們班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)想和建議,對(duì)此,同學(xué)們反響十分強(qiáng)烈。大家紛紛找措施,想辦法,提出了各種各樣的建議。我認(rèn)為,我們班缺乏一種讀書氛圍。我們應(yīng)該首先從培養(yǎng)書香氣入手,營(yíng)造一種“愛讀書,讀好書”的良好習(xí)慣。古人云:開卷有益。讀書,可以使你插上飛翔的翅膀,在知識(shí)的天空中翱翔。
我們的班風(fēng)應(yīng)該是:“以書為友,書香滿園,共同學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)?!鄙勘葋喸?jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀?!弊x書,好比一次靈魂的洗禮,讀書,就是與一位高尚的人士談話,也是一次秘密的旅行。在讀書中,我明白了生活中的真、善、美,也清楚了所謂的丑與惡。知到誠(chéng)實(shí)、謙遜、自尊等品質(zhì),也知道不是自尊、健康的壞習(xí)慣。書就像一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù),我在寶庫(kù)中尋求著總也學(xué)不完的新知識(shí),吸收著總也吸收不完的營(yíng)養(yǎng)。書籍,是人類進(jìn)步的階梯。
當(dāng)然,讀書也要有選擇性針對(duì)性地讀,不能讀非健康的書籍。這樣,不僅使你迷上他,還會(huì)使你誤入歧途,走上犯罪的道路。
對(duì)于我們而言,應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的知識(shí)類書籍,而一些益智類的,如童話,卡通等相對(duì)膚淺、單調(diào)的書,就要少讀一些。
讓我們用智慧的鑰匙打開知識(shí)的大門吧!讓我么愛書吧!我相信,如果我們班同學(xué)都成了愛書之人,我辦的書香分為自然就濃厚了。班級(jí)文化建設(shè)會(huì)達(dá)到新的水平!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十三
大家晚上好!
涼爽的秋風(fēng)送走了夏的燥熱,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我很榮幸地站在這里,和大家分享我們08b08班——一個(gè)充滿激情與熱情、洋溢青春和活力、力爭(zhēng)第一永不言敗的集體——一年來累累的碩果。
一年前,來自五湖四海的我們相聚在北郵國(guó)際學(xué)院,相聚在8班。不同的地域筑就了鮮明的個(gè)性,不同的生長(zhǎng)環(huán)境讓我們各有所長(zhǎng),我們中間,有獲獎(jiǎng)無數(shù)的英語高手,也有刻苦鉆研的科技達(dá)人;有口若懸河的演講大師,更有筆淌華章的風(fēng)流才子……然而我們深知,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)更需要強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)此,我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們?cè)谛@里植樹松土,體驗(yàn)勞動(dòng)與付出的快樂;我們的班級(jí)游戲其樂多多;我們也曾一起外出郊游,放松身心;我們會(huì)一同唱起青春的樂章,會(huì)在籃球比賽時(shí)一起吶喊助威,也會(huì)一塊兒在宏福幼兒園表演節(jié)目逗孩子們笑……這一切的一切構(gòu)成了屬于我們八班人珍貴的回憶,如今我可以驕傲的告訴大家,我們八班已經(jīng)凝聚成為了一個(gè)牢不可破的集體!在這個(gè)集體中,我們乎幫互助,共同進(jìn)步。我們以宿舍為單位,建立了學(xué)習(xí)互助小組,不讓任何一個(gè)同學(xué)的功課落下;我們創(chuàng)建了啟明學(xué)習(xí)資料共享平臺(tái),致力于同學(xué)們的提高進(jìn)步。同樣,在這個(gè)集體中,我們相互關(guān)愛,真誠(chéng)待人。我們會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)每一位同學(xué)心中的抑郁,也會(huì)及時(shí)為那些奮斗努力過的同學(xué)鼓掌。我們從不忘記任何一位同學(xué)的生日,來自全班同學(xué)的祝福,讓那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)也能感受到家的溫暖。一年的努力,我們最大限度地升華了這個(gè)優(yōu)秀集體的價(jià)值。一年的時(shí)間,更讓我們深深體會(huì)到——我們八班是相親相愛的一家人。
班級(jí)的成長(zhǎng)離不開黨團(tuán)的建設(shè)。我們班先包括四名正式黨員,黨員人數(shù)在年級(jí)中位居第一。同時(shí),我班黨員認(rèn)真踐行作為黨員的職責(zé),積極融入班委會(huì),并且?guī)椭_展了班級(jí)的各項(xiàng)工作。這一年,在院團(tuán)委的指示下,我班團(tuán)支書積極帶領(lǐng)班干部和各位黨員,先后組織同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀以及__關(guān)于‘五四’精神的講話。一系列的活動(dòng),讓同學(xué)們加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),紛紛希望成為一名光榮的黨員,并積極遞交入黨申請(qǐng)書。據(jù)統(tǒng)計(jì),我班共有17名同學(xué)參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)并且已經(jīng)順利通過考核。同時(shí),我們結(jié)合理論,積極實(shí)踐。時(shí)逢國(guó)慶,在同學(xué)們的建議下,我班馬治宇在全校范圍內(nèi)先后成功組織觀看了愛國(guó)題材電影《南京!南京!》以及《建國(guó)大業(yè)》的活動(dòng),受到一致好評(píng)。此外,在精心策劃的愛國(guó)主題班會(huì)上,同學(xué)們用飽蘸的熱情,唱詠吟詩(shī),歌頌祖國(guó),接受愛國(guó)主義精神的洗禮。此外,學(xué)院組織的迎國(guó)慶合唱比賽中,我班同學(xué)紛紛相應(yīng),并于和兄弟班一同取得了全院第二名的優(yōu)異成績(jī)!同學(xué)們滿懷愛國(guó)熱情,積極進(jìn)取,用思想做帆,以行動(dòng)為槳,不斷向黨組織靠攏,在北郵的土地上書寫滿腔赤誠(chéng)!
優(yōu)秀的班風(fēng)和黨團(tuán),造就了學(xué)風(fēng)建設(shè)上的巨大成功。數(shù)據(jù)不會(huì)說謊,大一期末,我班有兩名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十,六名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前10%,全班更是以79.538的優(yōu)異平均成績(jī),排名專業(yè)第二,并且和第一名的差距也縮小到了僅0.057分。英語四級(jí)考試中,我班以100%的通過率獨(dú)占鰲頭。其中,600分以上九人,約占全班總?cè)藬?shù)的30%,500分以上26人,占全班總?cè)藬?shù)的八成。此外,我們八班在各項(xiàng)競(jìng)賽中也延續(xù)了專業(yè)課成績(jī)的輝煌。在院級(jí)辯論賽中,我班辯論隊(duì)從40只參賽隊(duì)伍中脫穎而出,一舉奪得全院第一并包攬最佳辯手稱號(hào)。風(fēng)采杯英語演講比賽以及iet演講比賽中國(guó)區(qū)比賽中,我班景與娜同學(xué)均獲一等獎(jiǎng)并即將代表北郵參加亞太地區(qū)的比賽。周睿,黎陽同學(xué)分獲全國(guó)大學(xué)生英語英語能力競(jìng)賽一,二等獎(jiǎng)。臧安迪同學(xué)獲得北京市科技創(chuàng)新大賽,機(jī)器人大賽以及攝影大賽三個(gè)一等獎(jiǎng)。一分耕耘一分收獲,這些成績(jī)的背后,有同學(xué)們刻苦鉆研的汗水,更有同學(xué)們勇爭(zhēng)第一的信念。我們八班,用堅(jiān)韌與熱情,踏實(shí)和努力揮灑北郵人的自信與瀟灑,用“第一”來證明我們的價(jià)值——八班最棒!
我們的日常生活也是包羅萬象,多姿多彩。無論是愛國(guó)主義班會(huì),兄弟班聯(lián)誼活動(dòng),還是心理健康月主題活動(dòng),同學(xué)們積極參加,為班級(jí)建設(shè)出謀劃策;學(xué)期末的班會(huì),全班同學(xué)更是深入總結(jié),積極展望,為班級(jí)向更好的方向發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我們的社會(huì)實(shí)踐形式多樣,不僅有全班同學(xué)共同參與的“英語進(jìn)社區(qū)”“校園植樹護(hù)樹”活動(dòng),還有以個(gè)人身份參與的支教,以及利用假期到中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)。我們班的文體活動(dòng)也是豐富多彩,全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,黃勝蘭同學(xué)獲得跳高項(xiàng)目的第二名;在模仿秀比賽中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同表演的“超級(jí)瑪麗真人秀”獲得一等獎(jiǎng)以及最高人氣獎(jiǎng)兩項(xiàng)“最佳”;5v5籃球賽中,我們一路過關(guān)斬將,殺入四強(qiáng);今年,有我班四名同學(xué)參與的隊(duì)伍在“國(guó)際杯”足球賽上,齊心協(xié)力,大放異彩最終進(jìn)入四強(qiáng)!
這就是我們八班,一年的成長(zhǎng),我們更加深刻地感受到了集體的真諦,體會(huì)到了班級(jí)的溫暖;同時(shí),我們感受到了肩上的社會(huì)責(zé)任,更明白了前進(jìn)的方向。我們洋溢著自信,因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們是最優(yōu)秀班集體;我們充滿自豪,不僅為過去的輝煌,也為了更加美好的明天!八班加油!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫陳奕揚(yáng),現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園里,活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),這就是我們八年一班。
在同學(xué)們眼中,與其說是班級(jí),不如說是我們的家,今天,就讓我們帶著各位領(lǐng)導(dǎo)來我們家中做客吧!
請(qǐng)大家看門的上方,這就是由我們班主任王老師親手設(shè)計(jì)的班徽,班徽以紅、黃、藍(lán)色為主,班徽中間紅色的圓代表太陽,象征溫暖、熱情、幸福、吉祥;體現(xiàn)了我們師生火一般的激情。藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空,象征了我們奮發(fā)圖強(qiáng),勇攀高峰,立志為祖國(guó)的明天撐起一片藍(lán)天的奮斗精神。雄鷹的黃色看起來比較輕快,是一種透明、輝煌、充滿希望的色彩,象征收獲﹑光榮和輝煌。
圖案從整體上看是一只振翅高飛的雄鷹,它象征著我們八年一班這個(gè)集體將帶著堅(jiān)定的信念向著美好的未來奮飛。
接下來,請(qǐng)看學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)表,它就像是同學(xué)們的成長(zhǎng)檔案,記錄了每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,不斷完善自我、超越自我。光榮榜上張貼的一張張獎(jiǎng)證,閃光耀眼,那一個(gè)個(gè)我們熟悉的名字是我們班的驕傲,。她們個(gè)個(gè)尊師守紀(jì),成績(jī)優(yōu)秀,是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,光榮榜上展示的是她們?cè)谏蠈W(xué)期獲得的榮譽(yù)證書。我們相信,這種榜樣的力量是無窮的,它能激勵(lì)更多的學(xué)生自信地走向成功的殿堂。
請(qǐng)看“我愛一班”,這塊展板是我們班級(jí)文化的精髓,這里集中展示著我們班的班規(guī)、班報(bào)和班歌。進(jìn)入初三,學(xué)會(huì)選擇很有必要,班規(guī)時(shí)時(shí)提醒我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒āN覀兊陌喔枋恰兑黄饋?,更精彩》,歌譜取自廣州亞運(yùn)會(huì)主題歌,歌詞由李映霓、耿月兩位同學(xué)改編而成,請(qǐng)看開頭的歌詞“來來來,快跟上一班節(jié)拍,快把你的努力都獻(xiàn)出來,用行動(dòng)把習(xí)慣培養(yǎng),讓進(jìn)步快起來?!边@真誠(chéng)的呼喚,熱切的盼望激發(fā)了同學(xué)們的熱情,升華了同學(xué)們愛班的情感。
下面請(qǐng)看班報(bào),這張班報(bào)是第一小組同學(xué)精心設(shè)計(jì)、用心創(chuàng)辦的,它圖文并茂,內(nèi)容豐富,引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)天地,陶冶情操,詩(shī)化生活。這是我們班第一張班報(bào),以后準(zhǔn)備每月更新一次,可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。
我們班人才濟(jì)濟(jì),很多同學(xué)在書法、繪畫、制作班級(jí)小報(bào)等方面都有上佳表現(xiàn)。請(qǐng)看這一張張小報(bào)既學(xué)到了許多安全方面的知識(shí),又彰顯了同學(xué)們的書法繪畫功力體現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。
在我們班級(jí)里,同學(xué)們都牢牢地記住了一句話:"態(tài)度決定一切,奮斗成就未來。”這就是我們班級(jí)的班訓(xùn)。由我們班小才女李映霓書寫裝裱而成,這句話讓我們知道態(tài)度是世界上最神奇的力量,它棲息于思想深處,左右著我們的思維和判斷,控制著我們的情感與行動(dòng),最好的態(tài)度是積極,最積極的行動(dòng)是奮斗,為實(shí)現(xiàn)美好的理想,奮斗是最好的選擇。
與書為友,我們可以領(lǐng)略外部世界的精彩,人類歷史的厚重,終極道義的神圣,生命涵意的豐富。
擺放在窗臺(tái)上的盆盆鮮花都是同學(xué)們自己從家里帶來的,它們將伴隨著一班的同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
全班51個(gè)同學(xué)如同51朵稚嫩的花,而王老師就是守護(hù)我們的園丁,帶領(lǐng)我們共度風(fēng)雨陽光,同時(shí)剪去長(zhǎng)出的斜枝。相信在不久的將來,初三一班,將會(huì)是一片鮮花爛漫的美景。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇二
為學(xué)生心理減壓、營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍,助力20xx屆初三(3)班中考。學(xué)生一踏入初三,父母的囑咐、老師的期望、緊張的學(xué)習(xí),所有的壓力匯聚于身上。只有搞好初三備考的班級(jí)文化建設(shè),才可以讓學(xué)生在潛移默化中得到熏陶,在溫馨愉悅中獲得感悟,在刻苦鉆研中找到自信,在和諧競(jìng)爭(zhēng)中共同奮進(jìn)。本人談?wù)剟偖厴I(yè)的20xx屆初三(3)班的班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化是指班級(jí)成員通過多種活動(dòng)而形成的集體心理氛圍,班級(jí)組織和交往行為,以及通過班級(jí)所體現(xiàn)出來的群體價(jià)值取向、意志品質(zhì)和思維方式、思維能力等,也就是成員共有的信念、價(jià)值觀態(tài)度。班級(jí)文化的建設(shè)、管理十分重要。如果把班級(jí)比作容器的話,那么學(xué)生就像水,在不同的容器里,會(huì)被塑造成不同的模樣。所以班級(jí)文化的建設(shè)、管理務(wù)必是在學(xué)校文化的引導(dǎo)下,由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息,構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措。
(一)班級(jí)管理的終極目標(biāo)
初三(3)班是初三才重組的班集體,第一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)全班就取得了級(jí)組第二名的好成績(jī)。于是我給自己的管理目標(biāo)定為———爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體;學(xué)生的奮斗目標(biāo)定為———爭(zhēng)做一流學(xué)生。
(二)班級(jí)特色文化建設(shè)
班風(fēng)、學(xué)風(fēng):入正氣之班,做爭(zhēng)氣之人班級(jí)公約:愛校、愛班、愛自己班級(jí)口號(hào):三班三班,猛虎下山;超越自我,青春如火標(biāo)語:“拼搏到無能為力,堅(jiān)持到感動(dòng)自己”由于我班大部分男生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散,因此,我把“入正氣之班,做爭(zhēng)氣之人”十個(gè)大字用醒目的大字打印在紅色的彩紙上,貼在教室的大門上。讓學(xué)生進(jìn)入教室前就對(duì)自己有個(gè)警醒作用。至于班級(jí)目標(biāo)和其他特色文化則以板報(bào)的形式展現(xiàn)在教室后面的黑板報(bào)上。
(一)以主題班會(huì)為抓手,樹立贏在起點(diǎn)的班級(jí)意識(shí)
9月,怎樣迅速意識(shí)到我是初三學(xué)生?如何營(yíng)造緊張的備戰(zhàn)氛圍?9月,連續(xù)進(jìn)行緊湊的兩個(gè)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行徹底的“洗腦”。主題班會(huì)一:《致初三新生:中考最關(guān)鍵一年該怎么做?》其中包括以下七個(gè)方面的內(nèi)容:(1)合理利用和安排時(shí)間;(2)平衡各科,注意基礎(chǔ);(3)搞好生活,保證學(xué)習(xí);(4)加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),多思多問;(5)仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯;(6)善于歸納和總結(jié);(7)滿懷信心,提高素質(zhì)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!眲偵铣跞?,讓學(xué)生訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些,具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
(二)以小組為單位,積極開展心理減壓活動(dòng)
1.活動(dòng)一:一杯水的容量活動(dòng)道具:一個(gè)塑料盒子、兩瓶水(要能灌滿塑料盒)、回形針。
活動(dòng)規(guī)則:在裝滿水的盒子里放回形針,要求水不能溢出,致水溢出的小組組員“獎(jiǎng)勵(lì)”20個(gè)俯臥撐。
2.活動(dòng)二:觀看“開講啦”鄧紫棋———愛自己的獨(dú)一無二”。
鄧紫棋自稱獨(dú)一無二是每個(gè)人都擁有的自身價(jià)值,青春期錯(cuò)誤的價(jià)值觀、叛逆代表有性格,叛逆代表有主見。鄧紫棋稱唱歌是為了表現(xiàn)自己,不是為了取悅他人。讓學(xué)生塑造獨(dú)一無二的自我,創(chuàng)造屬于自己的青春無價(jià)。
3.活動(dòng)三:觀看電影《叫我第一名》這是一部非常勵(lì)志的美國(guó)電影,“二?!苯Y(jié)束后,讓全班看這部電影的用意之一是稍稍放松緊張的心理,更重要的用意是告訴每一個(gè)學(xué)生,面對(duì)中考我們要持決不放棄的態(tài)度,而且要讓自己成為第一名,讓我們的班集體亦贏得第一名。
一顆糖、一句話、一抹溫馨的自我教育活動(dòng)。1.一顆糖根據(jù)班規(guī)和“四整合”學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度的規(guī)定,我們每個(gè)月都會(huì)評(píng)選出一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀個(gè)人。我們的獎(jiǎng)勵(lì)就是獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以得到一顆棒棒糖。別小看這顆棒棒糖的“威力”,班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍往往就因?yàn)檫@顆棒棒糖的得與失而出現(xiàn)的。2.一句話從初三下學(xué)期開學(xué)的第一天起,我在教室最前面的黑板上開設(shè)了一個(gè)新欄目“今日正能量”。如:“42號(hào)佳麗學(xué)習(xí)熱情如春雨般濃密。天天課間找老師輔導(dǎo)開小灶,特別贊一個(gè)!”又如“笑口組早讀很給力,七大霸主組數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)效率高?!背跞诙W(xué)期的日子里,大部分學(xué)生就是在“今日正能量”中補(bǔ)足“鈣”和“營(yíng)養(yǎng)”,從而讓自己跑得更快、更穩(wěn)。此外,還有階段激勵(lì)語(如下分別是中段激勵(lì)語、中考激勵(lì)語、學(xué)生表?yè)P(yáng)詞)。
通過班主任的深入思考、縝密籌劃,在班級(jí)全體師生的積極投入下,沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班如火如荼地開展了班級(jí)文化的建設(shè)、管理,使班級(jí)充滿積極向上、朝氣蓬勃的班級(jí)文化氛圍。沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班就是不一樣,越戰(zhàn)越強(qiáng),中考就是一個(gè)最好的證明:善于利用好班會(huì)課,重視考前心理減壓和調(diào)整等工作,中考我們班名列前茅,特別是英語成績(jī)躍居全年級(jí)第一。全班有80%的學(xué)上考上了理想的高中,100%的學(xué)生升上了高一級(jí)學(xué)校。
正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體以后,集體自身也就成為很強(qiáng)的教育力量?!蓖ㄟ^積極開展班級(jí)文化的建設(shè)、管理,我們也收獲了累累碩果。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇三
書香浸潤(rùn)靈魂,文化滋養(yǎng)個(gè)性。本學(xué)期,我們小南坑小學(xué)繼續(xù)實(shí)施“德潤(rùn)人心,文化天下”的博雅教育,要把學(xué)校辦成“書香校園,和諧家園,錦繡花園,幸福樂園”。學(xué)校政教處圍繞這一中心工作,注重搞好班級(jí)文化建設(shè)。使全校36個(gè)教學(xué)班出現(xiàn)了具有自己班級(jí)特色的文化理念。結(jié)合我多年的班主任工作和教學(xué)工作,設(shè)計(jì)出了自己獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌?,F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
今年十月八日,我們搬進(jìn)了粉刷一新的新校舍。遵照學(xué)??偰繕?biāo)要求,我們?nèi)w學(xué)生都積極為班級(jí)良好氛圍的營(yíng)造做出了自己的貢獻(xiàn)。版報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)們?nèi)翰呷毫?,設(shè)計(jì)出圖文并茂,內(nèi)容豐富多彩的版報(bào):涉及到學(xué)習(xí)、生活、少先隊(duì)知識(shí);衛(wèi)生角設(shè)計(jì)組的同學(xué)們組織學(xué)生每人捐出自己的零花錢--5毛,1塊……總共38元,為教室新添了毛巾、水桶、墩布,水盆,香皂;讀書角設(shè)計(jì)組的同學(xué)們組織全體學(xué)生每人交兩本書,每個(gè)小組的交書種類不能重復(fù),名著,童話故事,兒童文學(xué),科技,軍體世界,繪畫素描……并且一一作了記載,建立了借書卡:姓名、書目、借閱時(shí)間、歸還日期;墻壁設(shè)計(jì)組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)學(xué)習(xí)的條幅:百尺竿頭,更進(jìn)一步;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這些條幅內(nèi)容的設(shè)計(jì)激勵(lì)著同學(xué)們的積極進(jìn)取精神。同學(xué)們把自己的繪畫、手工、書法、獎(jiǎng)狀都精心的貼在榮譽(yù)欄、作品欄中……雖然每天放學(xué)后八點(diǎn)才回家,但是同學(xué)們沒有叫一聲苦??粗约河H手布置的教室,臉上露出了自豪的笑容。這次活動(dòng)的開展,不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力,而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
二、設(shè)計(jì)適合自己的班級(jí)特色。
剛接四年級(jí)4班,我了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛不濃厚,興趣不廣泛,自信心差。于是在“班主任寄語”中我寫下了這樣的一段話:“勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。成功屬于不畏困難,勇往直前的人。我相信,你們的明天一定是快樂的。你們的明天也一定是幸福的。相信自己!有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實(shí)地的奮斗,你們心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)?!痹O(shè)計(jì)“班名”為:宏志班。有樹立宏大志向的意思?!鞍嗉?jí)特色”為:團(tuán)結(jié)拼搏,積極進(jìn)取?!鞍嘤?xùn)”為:踏實(shí)做人,勤奮做事?!鞍嗷铡痹O(shè)計(jì)為:雙手、太陽、和平鴿、橄欖樹組成的圖形。雙手代表老師;火紅的太陽代表班里的36名學(xué)生;雙手托起太陽昭示教師托起了明天的希望。學(xué)生像太陽一樣蓬勃向上。鴿子銜著橄欖枝昭示在和平年代珍惜幸福生活,好好學(xué)習(xí),邁向美好明天!整幅圖對(duì)未來充滿了希望!“班級(jí)口號(hào)”為:學(xué)會(huì)做人,用真誠(chéng)打動(dòng)明天。學(xué)會(huì)求知,用汗水澆注未來。這樣的設(shè)計(jì)理念組成了四年級(jí)班的班牌。
書香浸潤(rùn)靈魂,文化滋養(yǎng)個(gè)性。在班級(jí)文化建設(shè)上我根據(jù)自己班的學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了一系列自己理想中的認(rèn)為適合學(xué)生的今后發(fā)展的理念。是否行之有效,將是我今后努力的方向。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫xxx,現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫___,現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)大寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!歡迎來到聆花苑。我是__,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;?,一是指我們大一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們大一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兇笠晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;ǎ皇侵肝覀兂跻唬?)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之?!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;ǎ皇侵肝覀兂跻?5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
坑下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之?!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇八
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫陳奕揚(yáng),現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的`帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
歡迎來到聆花苑。我是____,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?;?,一是指我們初一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語述而》:“三人行必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之?!边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,理想從這里起航?!彼耐辛死蠋煂?duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!(敬禮)歡迎來到我們x年級(jí)六x班指導(dǎo)工作!我是我們班的
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學(xué)為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強(qiáng)為本,做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被,學(xué)會(huì)梳頭洗衣,學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是:時(shí)時(shí)講安全,處處講文明,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?!钡哪繕?biāo),我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個(gè)講文明懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
室內(nèi)布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅,彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“紅花榜”:造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的,“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎(jiǎng)3朵紅花,第二名獎(jiǎng)2朵,第三名獎(jiǎng)1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦!
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“佳作賞析”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品???,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。老師們,請(qǐng)看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”,展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,讓我們?cè)谏鷦?dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng),感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“習(xí)作園”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華,同學(xué)們的成績(jī),更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里,蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字,字寫好了,心也靜下來了,能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們,請(qǐng)看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室,并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄,逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活,熱愛大自然,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
老師們,請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào),從內(nèi)容看,我們的壁報(bào)可分為大部分:右邊是,每當(dāng)讀到這些內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是,我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門,任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理,感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有,我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
(敬禮)歡迎來到我們x年級(jí)xx班指導(dǎo)工作!我是我們班的:
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學(xué)為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強(qiáng)為本,做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被,學(xué)會(huì)梳頭洗衣,學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是:時(shí)時(shí)講安全,處處講文明,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?!钡哪繕?biāo),我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個(gè)講文明懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
室內(nèi)布置。
老師們,您們好!我是我們班的:由我來為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅,彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“紅花榜”:造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的,“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花,第二名獎(jiǎng)2朵,第三名獎(jiǎng)1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕,爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦!
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“佳作賞析”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品???,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。老師們,請(qǐng)看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”,展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,讓我們?cè)谏鷦?dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng),感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“習(xí)作園”,展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華,同學(xué)們的成績(jī),更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里,蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。
老師們,請(qǐng)看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字,字寫好了,心也靜下來了,能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們,請(qǐng)看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室,并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄,逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活,熱愛大自然,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
老師們,請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào),從內(nèi)容看,我們的壁報(bào)可分為大部分:右邊是,每當(dāng)讀到這些內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是,我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門,任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理,感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有,我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十二
前幾天,代老師讓全班同學(xué)討論我們班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)想和建議,對(duì)此,同學(xué)們反響十分強(qiáng)烈。大家紛紛找措施,想辦法,提出了各種各樣的建議。我認(rèn)為,我們班缺乏一種讀書氛圍。我們應(yīng)該首先從培養(yǎng)書香氣入手,營(yíng)造一種“愛讀書,讀好書”的良好習(xí)慣。古人云:開卷有益。讀書,可以使你插上飛翔的翅膀,在知識(shí)的天空中翱翔。
我們的班風(fēng)應(yīng)該是:“以書為友,書香滿園,共同學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)?!鄙勘葋喸?jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀?!弊x書,好比一次靈魂的洗禮,讀書,就是與一位高尚的人士談話,也是一次秘密的旅行。在讀書中,我明白了生活中的真、善、美,也清楚了所謂的丑與惡。知到誠(chéng)實(shí)、謙遜、自尊等品質(zhì),也知道不是自尊、健康的壞習(xí)慣。書就像一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù),我在寶庫(kù)中尋求著總也學(xué)不完的新知識(shí),吸收著總也吸收不完的營(yíng)養(yǎng)。書籍,是人類進(jìn)步的階梯。
當(dāng)然,讀書也要有選擇性針對(duì)性地讀,不能讀非健康的書籍。這樣,不僅使你迷上他,還會(huì)使你誤入歧途,走上犯罪的道路。
對(duì)于我們而言,應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的知識(shí)類書籍,而一些益智類的,如童話,卡通等相對(duì)膚淺、單調(diào)的書,就要少讀一些。
讓我們用智慧的鑰匙打開知識(shí)的大門吧!讓我么愛書吧!我相信,如果我們班同學(xué)都成了愛書之人,我辦的書香分為自然就濃厚了。班級(jí)文化建設(shè)會(huì)達(dá)到新的水平!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十三
大家晚上好!
涼爽的秋風(fēng)送走了夏的燥熱,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我很榮幸地站在這里,和大家分享我們08b08班——一個(gè)充滿激情與熱情、洋溢青春和活力、力爭(zhēng)第一永不言敗的集體——一年來累累的碩果。
一年前,來自五湖四海的我們相聚在北郵國(guó)際學(xué)院,相聚在8班。不同的地域筑就了鮮明的個(gè)性,不同的生長(zhǎng)環(huán)境讓我們各有所長(zhǎng),我們中間,有獲獎(jiǎng)無數(shù)的英語高手,也有刻苦鉆研的科技達(dá)人;有口若懸河的演講大師,更有筆淌華章的風(fēng)流才子……然而我們深知,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)更需要強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)此,我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們?cè)谛@里植樹松土,體驗(yàn)勞動(dòng)與付出的快樂;我們的班級(jí)游戲其樂多多;我們也曾一起外出郊游,放松身心;我們會(huì)一同唱起青春的樂章,會(huì)在籃球比賽時(shí)一起吶喊助威,也會(huì)一塊兒在宏福幼兒園表演節(jié)目逗孩子們笑……這一切的一切構(gòu)成了屬于我們八班人珍貴的回憶,如今我可以驕傲的告訴大家,我們八班已經(jīng)凝聚成為了一個(gè)牢不可破的集體!在這個(gè)集體中,我們乎幫互助,共同進(jìn)步。我們以宿舍為單位,建立了學(xué)習(xí)互助小組,不讓任何一個(gè)同學(xué)的功課落下;我們創(chuàng)建了啟明學(xué)習(xí)資料共享平臺(tái),致力于同學(xué)們的提高進(jìn)步。同樣,在這個(gè)集體中,我們相互關(guān)愛,真誠(chéng)待人。我們會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)每一位同學(xué)心中的抑郁,也會(huì)及時(shí)為那些奮斗努力過的同學(xué)鼓掌。我們從不忘記任何一位同學(xué)的生日,來自全班同學(xué)的祝福,讓那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)也能感受到家的溫暖。一年的努力,我們最大限度地升華了這個(gè)優(yōu)秀集體的價(jià)值。一年的時(shí)間,更讓我們深深體會(huì)到——我們八班是相親相愛的一家人。
班級(jí)的成長(zhǎng)離不開黨團(tuán)的建設(shè)。我們班先包括四名正式黨員,黨員人數(shù)在年級(jí)中位居第一。同時(shí),我班黨員認(rèn)真踐行作為黨員的職責(zé),積極融入班委會(huì),并且?guī)椭_展了班級(jí)的各項(xiàng)工作。這一年,在院團(tuán)委的指示下,我班團(tuán)支書積極帶領(lǐng)班干部和各位黨員,先后組織同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀以及__關(guān)于‘五四’精神的講話。一系列的活動(dòng),讓同學(xué)們加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),紛紛希望成為一名光榮的黨員,并積極遞交入黨申請(qǐng)書。據(jù)統(tǒng)計(jì),我班共有17名同學(xué)參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)并且已經(jīng)順利通過考核。同時(shí),我們結(jié)合理論,積極實(shí)踐。時(shí)逢國(guó)慶,在同學(xué)們的建議下,我班馬治宇在全校范圍內(nèi)先后成功組織觀看了愛國(guó)題材電影《南京!南京!》以及《建國(guó)大業(yè)》的活動(dòng),受到一致好評(píng)。此外,在精心策劃的愛國(guó)主題班會(huì)上,同學(xué)們用飽蘸的熱情,唱詠吟詩(shī),歌頌祖國(guó),接受愛國(guó)主義精神的洗禮。此外,學(xué)院組織的迎國(guó)慶合唱比賽中,我班同學(xué)紛紛相應(yīng),并于和兄弟班一同取得了全院第二名的優(yōu)異成績(jī)!同學(xué)們滿懷愛國(guó)熱情,積極進(jìn)取,用思想做帆,以行動(dòng)為槳,不斷向黨組織靠攏,在北郵的土地上書寫滿腔赤誠(chéng)!
優(yōu)秀的班風(fēng)和黨團(tuán),造就了學(xué)風(fēng)建設(shè)上的巨大成功。數(shù)據(jù)不會(huì)說謊,大一期末,我班有兩名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十,六名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前10%,全班更是以79.538的優(yōu)異平均成績(jī),排名專業(yè)第二,并且和第一名的差距也縮小到了僅0.057分。英語四級(jí)考試中,我班以100%的通過率獨(dú)占鰲頭。其中,600分以上九人,約占全班總?cè)藬?shù)的30%,500分以上26人,占全班總?cè)藬?shù)的八成。此外,我們八班在各項(xiàng)競(jìng)賽中也延續(xù)了專業(yè)課成績(jī)的輝煌。在院級(jí)辯論賽中,我班辯論隊(duì)從40只參賽隊(duì)伍中脫穎而出,一舉奪得全院第一并包攬最佳辯手稱號(hào)。風(fēng)采杯英語演講比賽以及iet演講比賽中國(guó)區(qū)比賽中,我班景與娜同學(xué)均獲一等獎(jiǎng)并即將代表北郵參加亞太地區(qū)的比賽。周睿,黎陽同學(xué)分獲全國(guó)大學(xué)生英語英語能力競(jìng)賽一,二等獎(jiǎng)。臧安迪同學(xué)獲得北京市科技創(chuàng)新大賽,機(jī)器人大賽以及攝影大賽三個(gè)一等獎(jiǎng)。一分耕耘一分收獲,這些成績(jī)的背后,有同學(xué)們刻苦鉆研的汗水,更有同學(xué)們勇爭(zhēng)第一的信念。我們八班,用堅(jiān)韌與熱情,踏實(shí)和努力揮灑北郵人的自信與瀟灑,用“第一”來證明我們的價(jià)值——八班最棒!
我們的日常生活也是包羅萬象,多姿多彩。無論是愛國(guó)主義班會(huì),兄弟班聯(lián)誼活動(dòng),還是心理健康月主題活動(dòng),同學(xué)們積極參加,為班級(jí)建設(shè)出謀劃策;學(xué)期末的班會(huì),全班同學(xué)更是深入總結(jié),積極展望,為班級(jí)向更好的方向發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我們的社會(huì)實(shí)踐形式多樣,不僅有全班同學(xué)共同參與的“英語進(jìn)社區(qū)”“校園植樹護(hù)樹”活動(dòng),還有以個(gè)人身份參與的支教,以及利用假期到中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)。我們班的文體活動(dòng)也是豐富多彩,全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,黃勝蘭同學(xué)獲得跳高項(xiàng)目的第二名;在模仿秀比賽中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同表演的“超級(jí)瑪麗真人秀”獲得一等獎(jiǎng)以及最高人氣獎(jiǎng)兩項(xiàng)“最佳”;5v5籃球賽中,我們一路過關(guān)斬將,殺入四強(qiáng);今年,有我班四名同學(xué)參與的隊(duì)伍在“國(guó)際杯”足球賽上,齊心協(xié)力,大放異彩最終進(jìn)入四強(qiáng)!
這就是我們八班,一年的成長(zhǎng),我們更加深刻地感受到了集體的真諦,體會(huì)到了班級(jí)的溫暖;同時(shí),我們感受到了肩上的社會(huì)責(zé)任,更明白了前進(jìn)的方向。我們洋溢著自信,因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們是最優(yōu)秀班集體;我們充滿自豪,不僅為過去的輝煌,也為了更加美好的明天!八班加油!
大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫陳奕揚(yáng),現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。
傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。
“比比誰最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。
傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!