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家長會學(xué)校工作匯報篇一
我校是江蘇省模范學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、東臺市文明單位、東臺市文明標(biāo)兵單位,多次被評為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會到:創(chuàng)建促進人的素質(zhì)提升,創(chuàng)建促進學(xué)校的和諧發(fā)展。
一年來,在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下,繼續(xù)踐行“以德立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念,緊緊依靠全校師生員工,同心構(gòu)建和諧校園,盡力實現(xiàn)自我超越,努力辦社會滿意的學(xué)校。
一所學(xué)校師生道德水平如何,直接影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)的績效。因此,我們把教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校重點工作,予以重視,列入議事日程,認真抓好落實。我校是省級行風(fēng)評議單位,我們結(jié)合鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)年活動及《東臺市中小學(xué)民主評議行風(fēng)活動實施方案》的要求,認真擬訂“師德教育月”活動方案,明確主題,開展活動,疏理問題,抓好整改?;顒又?,我們注重三個結(jié)合,即把師德建設(shè)與行風(fēng)評議結(jié)合,把師德建設(shè)與文明單位創(chuàng)建結(jié)合,把師德建設(shè)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合。教師自我解剖,社會、家長、學(xué)生評議,校長分組點評。虛功實做,取得了較好的效果。愛生月、回報社會日、文明助村、科技助村活動有聲有色,促進了教師師德水平的提升。07年,我們按照《關(guān)于評選學(xué)校師德標(biāo)兵的意見》,組織評選了第二屆學(xué)校師德標(biāo)兵,并設(shè)立“文明示范崗”,樹身邊的典型,以此影響大家,感染大家,全面提高教師的師德素養(yǎng)。
教師的道德建設(shè),我們既注重制度規(guī)范,榜樣引領(lǐng),更注重情感管理,人文關(guān)懷。我們通過進言獻策卡、座談會和個別談心等形式,及時了解教職工的心理要求,堅持換位思考,以誠待人,與人為善,關(guān)心教職工的生活,關(guān)心教職工的健康,真誠地為教職工服務(wù),讓教職工對學(xué)校有家一般的依靠和溫馨。教育無痕,潤物無聲,極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的熱情。教師集體07年被東臺市委宣傳部、市總工會表彰為“五一文明示范崗”。
“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,是我們的育人理念。我們加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們開展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)月活動,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,通過主題報告會、班會、國旗下講話、法制講座、知識競賽以及每周的專項治理等活動,幫助學(xué)生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內(nèi)容,強化鞏固,經(jīng)常督促,使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。“美德伴我行”、“小志愿者行動”、“社會實踐活動”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報”、“十佳學(xué)生、特長生評比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評選”,更促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
今年初,從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國華紀(jì)念中學(xué)的朱燕同學(xué)捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學(xué)生,這一舉動在校內(nèi)外引起極大的反響。她是一名孤兒,現(xiàn)還受人資助,卻省下學(xué)校給她的零花錢,資助母校同學(xué)。回報學(xué)校對她的關(guān)心,回報社會對她的幫助。這既令我們感動,更讓我們欣慰,老師的勞動有了回報。
07年,我校接受鎮(zhèn)人大對“駐鎮(zhèn)單位”的測評,繼續(xù)名列第一,獲“優(yōu)秀”等次。同時,學(xué)校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門表彰為“東臺市首批誠信校園”。
家長會學(xué)校工作匯報篇二
為了認真落實《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案的通知》精神,進一步提高學(xué)校教育管理的水平,把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo),努力辦人民滿意的教育,使學(xué)校教育達到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),把我校建設(shè)成為名副其實的“健康校園”。我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作,做到了健康教育經(jīng)?;】祷顒酉盗谢?,健康文化特色化。現(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報如下:
1.制定了健康校園創(chuàng)建計劃,落實健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動推進計劃》,提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施,四月份開展了“健康教育月”系列活動,使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo),并通過健康教育課和開展“健康教育月”系列活動,全面落實小學(xué)生健康教育的基本要求,籌措資金建設(shè)心理健康咨詢室配備相關(guān)器材,開展咨詢服務(wù),并在去年建成了“無煙”學(xué)校。
2.開展了健康問卷調(diào)查,摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(二)》和《“家長,你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調(diào)查(三)》等三份調(diào)查共計1600多張問卷,基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。
3.進行了健康知識答題活動,比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識。我們先后對一至六年級學(xué)生進行了小學(xué)生健康知識試題”
(一)答題活動,并針對學(xué)年段的不同要求,分低、高年級進行了“小學(xué)生健康知識試題”
(二)的答題活動,三至六年級學(xué)生開展了健康知識作文比賽。學(xué)生參與率達到100%,使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識。
4.制定了師生健康計劃,倡導(dǎo)開展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個人身心健康計劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個人身心健康計劃”,認識健康的意義和重要性,根據(jù)自身的身體健康狀況,提出具體的個人健康計劃,倡導(dǎo)開展健康文明生活。
5.舉辦了健康教育培訓(xùn),對教師進行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn),三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對學(xué)生心理健康的影響》(主講人:劉福)、《一個健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量》(主講人:侯斌)、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策》(主講人:張有豹)的心理健康教育講座,對教師進行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。
6.開展了心理健康課題研究,對學(xué)生心理健康案例進行研究。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究,基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況,并有針對性地開展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究,對小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策進行了的探討,初步取得了一些有價值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。
7.進行了學(xué)生心理健康測試,掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對全體學(xué)生進行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測試”和“學(xué)生心理健康狀況分項測試”,取得了大量的有價值的數(shù)據(jù)資料和信息,基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。
8.開展了心理健康測量評定,進行了學(xué)生心理咨詢個案訪談。我們先后對全校752名小學(xué)生進行了“心理健康綜合測量”和“心理健康評定”,通過測量和評定后,對存在有不同程度心理健康問題和智力障礙的42名學(xué)生,逐個進行了積極地心理疏導(dǎo),心理咨詢教師對每個學(xué)生逐人進行了心理咨詢訪談,幫助他們解決心理障礙問題。
9.選編了健康歌謠和名言,采用藝術(shù)演出的形式進行教育。我們將健康教育知識編寫成歌謠,利用“詩意化”教育藝術(shù)匯演的形式,編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出,這種教育形式喜聞樂見,使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟,使他們懂得了人應(yīng)該健康成長,快樂生活。
10.開展了心理健康教育故事教學(xué),編寫了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育,將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中,我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進入課堂,很受學(xué)生喜歡。同時,根據(jù)教學(xué)實際需要,編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊》,組織全校師生學(xué)習(xí),收到了明顯的教育效果。
綜上所述,創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)?;?,健康活動系列化,師生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”,學(xué)校20xx年3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無煙學(xué)?!?,現(xiàn)已基本達到“健康校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),懇請七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗。
家長會學(xué)校工作匯報篇三
按照縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下,本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快,各項工作一切順利開展,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃,開學(xué)工作取得了可喜的成績,呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面。現(xiàn)將主要情況匯報如下:
一、教師按時到崗,開學(xué)工作井然有序。
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班,籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7:30召開中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開學(xué)工作會議,對新學(xué)期的教育教學(xué)工作進行了全面部署。并對全體教師進行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn),切實提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項工作,都作了細致的安排。做到了開學(xué)有條不紊,工作人員職責(zé)分明,保證了開學(xué)工作的順利進行。本學(xué)期我校教師(病假除外)已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué),確保學(xué)生無一流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務(wù)教育,保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利,我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會議,進一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù),即動員學(xué)生入學(xué),不讓一個學(xué)生流失,確保本班學(xué)生的鞏固率;另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進行家訪,了解學(xué)生家庭情況,盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難,解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
2月24日,我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報到工作進展順利,學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班,對異動學(xué)生進行造冊登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達到了100%。無輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,開足課時,認真落實中心學(xué)校的各種計劃、規(guī)章制度,詳細制定本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性,學(xué)校將不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué),促進計劃的落實和崗位責(zé)任制的評定。同時制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補課。
四、教育教學(xué)迅速入軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時,緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課,目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理,我們主要做了如下工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,我們做到了開齊開足學(xué)科課程,同時我們落實了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),按要求,我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表,落實到每所學(xué)校每個班級,保證了學(xué)生的在?;顒訒r間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末,各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書,并及時將循環(huán)教科書的使用情況(包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況)進行統(tǒng)計,并登記造冊。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書,向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定,教育學(xué)生正確使用、愛護好教科書。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》,進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課,教師上課不得隨意進出課堂,不接聽手機,不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費規(guī)范。
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),免收雜費、課本費,只收取地方教材費,不擅立收費項目,不超收任何費用。實行收費公開,將收費項目張榜公布,自覺接受社會、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度,有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任,職責(zé)明確。
2、認真落實學(xué)前班、一年級新生預(yù)防接種證查驗工作,確保按時、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度,切實做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時整改,并記錄在案。同時要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動,上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式,對學(xué)生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育,以提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
七、學(xué)前教育情況。
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所,倆個大班,學(xué)生80人,完小附設(shè)幼兒園倆所,學(xué)生44人,有設(shè)立私立幼兒園1所,藝航幼兒園(學(xué)生55人),c類看護點一所,123幼兒園(學(xué)生44人),本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。
八、關(guān)愛“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程?!按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,關(guān)愛他們的成長?!靶∈譅啃∈帧奔矗簞訂T每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童,幫助他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,共同成長。
家長會學(xué)校工作匯報篇四
20__年x月x日我班召開了家長會,經(jīng)過家校真誠溝通,家長們了解了孩子的現(xiàn)狀,在如何教育孩子的問題上取得了共識,為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會議上,學(xué)校聘請了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座,很切合實際,師生和家長都受益匪淺,各任課老師和家長近距離接觸,都懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心,深入地交流思想,廣泛的交換意見,產(chǎn)生了積極的效果,達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三(二)班家長會工作總結(jié)如下:
本班應(yīng)到49人,實到48人。下午4點家長會準(zhǔn)時開始,班主任首先致歡迎詞,講解學(xué)校召開這次家長會的目的,并介紹了會議議程。接著,圍繞以下幾個方面,老師和家長進行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)過程中有進步,但也存在著不少的不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法,不知如何去學(xué),粗心大意的問題嚴(yán)重。閱讀和寫作不知如何入手。
(3)安全問題。與家長達成共識,共同維護學(xué)生的校內(nèi)外安全,清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點建議。如重視家庭教育,及時鼓勵孩子,與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細系統(tǒng)的講解。
會議上,家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)學(xué)生粗心大意的缺點應(yīng)如何改正。
(3)怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目——英語等等,朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談,特別是班級中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長,就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。
二、溝通促和諧,交流創(chuàng)發(fā)展。
“學(xué)期過了一半,孩子們在學(xué)校里取得了哪些進步呢?”對此,家長們都急切地想有個全面而深入的了解?!皩W(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是,家長會上,我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用,一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚孩子,多給孩子信心,要多帶孩子進行戶外活動;語文老師陳老師強調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ),多積累,善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出:
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、家校聯(lián)系,共同促進孩子的進步;我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,必須讓孩子先學(xué),認真完成前置性作業(yè),讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時,先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點,然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,作業(yè)檢查要讓孩子自主進行,父母的輔導(dǎo)重點在于“導(dǎo)”等,為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達成共識,形成了教育合力。
本次家長會,不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽,而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程,不僅讓大家心神俱動,也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
三、家長會的收獲。
這次家長會的收獲很大,無論是老師還是家長,都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括:溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長零距離接觸,面對面交談,加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會,家長們進一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長,如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量;。
(2)豐富了家庭教育知識;。
(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作,無暇顧及孩子,認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,通過家長會,增強了家長們的責(zé)任感,使他們認識到了家庭教育的重要性。然后,教育了老師。通過與家長的交談,老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望,感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,在今后的工作中進一步努力。
此次家長會的召開,既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實的了解,又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作,對于配合學(xué)校生本課堂教育,全面實施素質(zhì)教育,發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
家長會學(xué)校工作匯報篇五
一、理清辦學(xué)理念,為學(xué)??焖侔l(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自從年8月份到xx小學(xué)之后,首先對于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進行了重新的梳理和修訂,在充分征求老師意見的基礎(chǔ)上,重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想,為共同的目標(biāo)而奮斗。
學(xué)校的精神文化及核心理念:
核心理念:打亮孩子生命底色。
校訓(xùn):厚德明理,勵學(xué)篤行。
校風(fēng):誠實做人,真實做事。
教學(xué):正德樹人,臻于至善。
學(xué)風(fēng):博學(xué)敏行,日進日新。
學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開展工作,也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
二、加強內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。
1、不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持了校長負總責(zé)、校班子成員各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。對每個班子成員的分工進行了明確和細化,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主,開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,幫助老師確立個人發(fā)展方向,激勵廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣,形成了教師樂于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。
三、以人為本,發(fā)展教師,培養(yǎng)學(xué)生。
一直有一種觀點,教師和學(xué)生是學(xué)校這個舞臺上的主角,要讓每一個人都有成為主角的機會。學(xué)校以人為本,注重教師積極性的發(fā)揮,給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺。
下面從讀、寫、講、演四個方面匯報一下學(xué)校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。
讀:學(xué)校一直非常重視教師讀書工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書班,有17名教師參與。每周四的下午,大家集中到一起開展活動。本學(xué)期對讀書活動進行了調(diào)整,每周由一位教師進行主講,與大家分享自己讀書的收獲,其他教師參與討論交流。讀書和交流活動的開展促進了教師閱讀的積極性,促進了教師的專業(yè)成長。
寫:為了寫好讀書筆記和教學(xué)反思,學(xué)校讀書班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進行回復(fù)留言,開展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣了晚上在博客上書寫自己的反思,回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失,讓反思成為了一種習(xí)慣。
講:即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作,也是教師提升專業(yè)水平的主要場所。在課堂教學(xué)方面我們主要開展了聽評課活動,每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開課,同學(xué)科的老師參與聽評課。對于年輕教師,我們采取了結(jié)對幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對發(fā)展,并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開的時候,讓他們經(jīng)歷個人備課——說課——調(diào)整設(shè)計——課堂教學(xué)——評課——反思——實踐的過程,幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語同課異構(gòu)活動,并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開展了追尋名師等活動。
演:教師的語言是課堂教學(xué)中的重要手段,為了提高教師的語言表達能力和感染力,學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩歌朗誦比賽。活動取得了非常好的效果,現(xiàn)場氣氛非常熱烈,也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開展類似的專題活動,提高教師語言的藝術(shù)水平。
學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn),本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn),通過培訓(xùn)開闊教師的視野,促進教師的專業(yè)成長。
我們工作的出發(fā)點和落腳點都在學(xué)生身上,我們一直重視兩只隊伍建設(shè),即教師隊伍和學(xué)生隊伍。本著讓每一個孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價值觀,學(xué)校開展了系列活動。
讀:開展學(xué)生讀書活動,營造書香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時間,開展誦讀活動。上學(xué)期主要是背誦古詩詞,本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級的,內(nèi)容即有經(jīng)典詩詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開展誦讀展示活動。
其次是建立班級圖書角,讓學(xué)生在課間、在教室里隨時可以看到書。第三是設(shè)立了課間閱覽室,在課間向?qū)W生開放,可以隨時進入閱讀。學(xué)校還每周設(shè)立了兩節(jié)閱讀課,不僅讓學(xué)生閱讀,也注意寫出自己的閱讀收獲。
寫:學(xué)校從二年級開始提倡學(xué)生寫日記,每個人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個人每周寫兩篇日記,老師要進行批閱。使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。(二年級學(xué)生日記展示)。
講:學(xué)校利用每天中午預(yù)備之后的10分鐘時間開展演講活動。全班學(xué)生輪流參與,可以講自己的讀書收獲、親身經(jīng)歷,也可以是展示自己寫的小文章或日記等。通過這個活動,鍛煉學(xué)生的口才和膽量,同時也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習(xí)慣。
演:學(xué)校組織開展了各種文藝活動,發(fā)掘?qū)W生的勤能,培養(yǎng)學(xué)生的特長。
四、實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本,綜合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議,向家長代表通過學(xué)校工作,聽取家長的意見。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一次家長會,并在上學(xué)期邀請專家對家長進行培訓(xùn),提高了家長的管理水平。學(xué)校還開展了全員家訪活動,全體教師利用休息時間,走進學(xué)生家里,了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn),加強家校的溝通和聯(lián)系,有力地促進了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。
2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對各完小學(xué)科組的指導(dǎo),加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)效益。教研組依據(jù)學(xué)校實際和教師情況開展校本培訓(xùn)和教研活動,目的明確,收效顯著。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導(dǎo)性意見,在過程管理上,采取平時督查,校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措,對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。
(三)加強音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過藝術(shù)教育,增強學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。
五、突出主題,做好班隊工作。
學(xué)校少先隊通過開展主題活動,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。每個月確定一至兩個活動主題,圍繞主題,開展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。將班隊活動圍繞主題,行程系列。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,學(xué)校少先隊開展了文明班級評選。依據(jù)每個班級每個同學(xué)的表現(xiàn),開展評比。每兩周頒發(fā)一次流動紅旗。這一主題活動的開展,進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感,也促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校從習(xí)慣、情感、道德三個層面對學(xué)生進行教育。
小學(xué)階段讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。我校在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面主要的活動有:無語課間(走廊內(nèi))、彎彎腰見垃圾就拾、停下來敬禮問好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習(xí)慣與班集體的榮譽掛鉤,開展文明班級評選活動。簡單介紹文明班級評選的實施辦法。
學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育,利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。
六、毫不松懈,抓好學(xué)校安全工作。
安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制,加強課上、課間及路隊的安全管理,確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位,本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生,另外學(xué)校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護意識。兩個學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓(xùn)學(xué)校參加安全培訓(xùn),起到了良好的效果。在上級安排加裝監(jiān)控探頭,加高學(xué)校院墻的基礎(chǔ)上,學(xué)校對校門進行了加高,提高了防范作用。
七、重視教育宣傳工作,展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。
為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道,各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動,通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果,展示學(xué)校形象。
八、文化引領(lǐng),提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
學(xué)校文化對于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成,往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用。因此,學(xué)校圍繞核心價值觀和辦學(xué)理念,開展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動,使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶,培養(yǎng)他們健康的心理。教室門前都新建了符合自己班級特色的班級文化,教室統(tǒng)一懸掛了國旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻,僅僅圍繞學(xué)校的校訓(xùn),進行了內(nèi)容的擴展延伸。讓學(xué)生在充滿文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀,注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用,使學(xué)校的發(fā)展更具內(nèi)涵,更有生命力。
九、存在的問題。
1、學(xué)校很多工作都是自己在做,缺少專家的指點和引領(lǐng)。
2、對教師的工作評價還缺少更合理、更細致的操作規(guī)范。
家長會學(xué)校工作匯報篇六
本學(xué)期第13周,學(xué)校政教處組織安排了初二年級家長座談會。這次家長會在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、初二年級全體班主任和全體教師的共同努力下,圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?;仡櫧M織實施過程,總結(jié)如下:
一、家長會活動方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理,操作性強。
在制定家長會活動方案時,初二各班都緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨,審視如何落實到具體的教育教學(xué)行動中,去實現(xiàn)家長滿意。家長會只有短短的半天活動時間,但政教處盡量更多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實際情況,來接受家長的檢閱和指導(dǎo),尋求學(xué)校工作進一步內(nèi)容優(yōu)化,從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題,正確認識并尋找改進學(xué)校德育的方法和策略。
家長會安排了學(xué)校形象宣傳、班級形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級工作匯報、學(xué)校工作家長問卷調(diào)查及相關(guān)內(nèi)容。確保了家長會的有效性。
二、相關(guān)班級班主任非常重視家長工作,認真細致全面按時完成既定工作任務(wù)。
接到家長會召開的工作任務(wù),初二年級各班班主任就非常重視本次活動,按統(tǒng)一要求從班級形象、活動環(huán)節(jié)設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)方式、交流熱點問題以及相關(guān)保障服務(wù)等方面一個個地準(zhǔn)備。例如:設(shè)計了家長簽到頁,前面有學(xué)生姓名,后面緊跟家長簽到,一眼就看出哪個學(xué)生的家長沒來。學(xué)生中期考試成績單,使家長能了解到孩子在校的現(xiàn)象情況。初二一班還組建了小合唱隊,演唱“感恩勵志”歌曲,使家長感覺到孩子長大了,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心。還有的班級準(zhǔn)備了家長會歡迎詞,使家長感覺到會議的溫暖。還有的班級的學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,使家長有了如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。所有班級都充分準(zhǔn)備了班級教育教學(xué)情況匯報材料,并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。這些工作充分體現(xiàn)了初二年級班主任思想上高度重視,認識上統(tǒng)一,行動上一致且快速高效,虛心接受家長指導(dǎo)和建議,為家長會取得成功起了關(guān)鍵性的作用。
三、家長參與率高,活動中能認真地傾聽和交流,反響非常好。
本次家長會參與率高,全年級有550多位家長參加,充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注,無論是那個班級自始自終家長都是認真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議。這些都能說明,通過調(diào)動家庭教育的力量,通過家長的配合來共同培育孩子是很有希望的。今后我們要通過積極、正確、有效的合作來動員整合家長方面的教育力量,使之成為實現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器。這是我們今后一直需要研究思考的問題。
四、互相交流、提供建議。
(一)各班都和家長進行了充分的交流,總結(jié)起來有以下三個方面:
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況:中學(xué)生自我控制能力很差,有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機等,所以做作業(yè)不太認真,或邊看電視邊寫作業(yè),這些都是不良的習(xí)慣。所以,請家長無論怎么忙,也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,督促他及時、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子初中時代這人生中的這段黃金時期,如果在這個時期,孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有養(yǎng)成良好的品行,那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流,了解他的內(nèi)心世界,知道他在學(xué)校的生活狀況,也知道他在想些什么,或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點。平時教育孩子應(yīng)以鼓勵、表揚為主,多看到他的閃光點,那樣他就會認識到自己的能力,有了自信,再大的困難也能克服。
(二)家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,綜合起來大致如下:
1、加強家校聯(lián)系,更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,與家長聯(lián)系,共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教,使孩子能夠成才。
3、學(xué)校的政策,學(xué)生的家長一些都不是很清楚,學(xué)校要加強宣傳。
(三)改進措施。
1、加強家校聯(lián)系,掌握學(xué)生個體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個體,特別關(guān)注學(xué)生心理,多與學(xué)生談話交流。
3、加強學(xué)校政策宣傳,取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績,更要注重學(xué)生的德育教育,使學(xué)生學(xué)會做人。開好班會課,突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,進行學(xué)生的思想教育,樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)。
五、有待完善改進的地方。
1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題,然后有針對性的釋疑解惑,相互溝通,家長會會更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排,現(xiàn)在我們是做了,但達成的目標(biāo)效益還有待提高。
3、教師團隊合作意識與責(zé)任意識有待加強。
可能在固有的思維中,老師們會覺得初二年級家長會主要是初二年級班主任和校長的事情,所以往往會覺得自己與此事無關(guān)。這次初二年級家長會未見相關(guān)初二年級科任教師參加。
學(xué)校的工作繁重瑣碎,置身其中的每個個體獨立完成都會覺得壓力非常的大、工作非常的忙,但每個個體使出一點點的余力整合一起支持他(她),就會完全不一樣。希望科任教師在今后的班級教育活動中積極配合工作,努力完成任務(wù)。
最后,衷心感謝參與此項工作的全體老師,謝謝你們的積極配合與大力支持!
家長會學(xué)校工作匯報篇七
本人張xx,參加工作來一直都在學(xué)校保衛(wèi)部門工作,多年來始終如一地保持著認真負責(zé)、勤業(yè)敬業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)和正直無私的坦蕩胸懷?,F(xiàn)將一年來的工作進行如下匯報:
政治上,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)十七大精神的思想,積極負責(zé)任地完成工作任務(wù),謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,服從工作安排,盡職盡責(zé),虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。
工作上,平時認真做好管轄片區(qū)的工作,本年度多次對轄區(qū)進行全面的安全檢查,并登記轄區(qū)暫住人口余人次;加強轄區(qū)內(nèi)個學(xué)院的安穩(wěn)工作隨時掌握各學(xué)院學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)放和回收“學(xué)生宗教信仰調(diào)查表”份。破獲學(xué)生宿舍筆記本電腦被盜案件,捉獲嫌疑人名,追回被盜筆記本電腦臺,受到了學(xué)生和處領(lǐng)導(dǎo)的好評。在案件高發(fā)期在夜間布控中發(fā)現(xiàn)線索追回被盜手機一部有效的了學(xué)生宿舍被盜案件的多發(fā)性,抓獲西區(qū)盜竊電動車嫌疑人名;抓獲校內(nèi)盜竊自動車嫌疑人名,參加學(xué)校各類大型保衛(wèi)活動,圓滿完成了各項任務(wù)。
值班時能做到認真履行工作職責(zé),按規(guī)定做好交接班手續(xù);巡邏時做細致認真,勤觀察,發(fā)現(xiàn)疑人疑事及時處理;做到及時接警,接待報警人員熱情接待、仔細詢問、耐心解釋;對各類案情細心分析、及時處理,能及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`任務(wù)。
努力提高自身的文化素質(zhì),利用業(yè)余時間加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),現(xiàn)在正抓緊時間學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)和公安基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識及計算機的運用、操作,為適應(yīng)新形勢下的高校安定穩(wěn)定工作做好準(zhǔn)備。
今后還要加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識水平,樹立保衛(wèi)處人員的良好形象,為師生員工營造一個穩(wěn)定、安寧、文明的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而努力奮斗。
張xx。
x年x月x日。
家長會學(xué)校工作匯報篇八
xxxx年下期我校已經(jīng)正式開學(xué),開學(xué)初我校按照縣教育局開學(xué)工作統(tǒng)一部署,做到周密安排,精心組織,嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。學(xué)校各項工作一開學(xué)就步入健康的軌道,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃?,F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下:
嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為,教師無亂辦班、亂補課的現(xiàn)象,沒有教師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理,合理安排學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),使學(xué)生在快樂中求知,在成長中進步。
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)情況,并公開、公示,接受社會及群眾監(jiān)督,無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費公示、開具了財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù),陽光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度,嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出,食堂財務(wù)管理規(guī)范。
好積極的準(zhǔn)備。
學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會議,提高安全防范意識。學(xué)校認真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”,并對學(xué)生進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育,提高了全體師生安全意識。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作,加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點環(huán)節(jié)的排查,徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改,對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。
教育即習(xí)慣的培養(yǎng)。好的習(xí)慣是高素質(zhì)的表現(xiàn),是安全校園形成的保障。為此政教副校長和政教主任在開學(xué)典禮上特意針對我校存在的壞習(xí)慣進行分析并規(guī)范養(yǎng)成,把本期的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成交給全體教師,在一個星期里讓科任教師為本班打分,并按年級按班級排名,以此促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
在新的一學(xué)期里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校堅持科學(xué)發(fā)展觀,強化管理手段,切實提升教育質(zhì)量,調(diào)動一切積極因素,以求真務(wù)實的工作精神開展工作,立足新起點,力爭學(xué)校各項工作再上一個新臺階。
家長會學(xué)校工作匯報篇九
家長朋友們:
晚上好!光陰似箭,日月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)過半,恰逢期中考試剛剛結(jié)束,我想每一位家長都想了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)。我就借這個機會向家長們匯報我校教學(xué)的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進行溝通。
一、學(xué)籍問題:這個問題是家長最想了解的問題,又是家長似懂非懂的問題,可能還是部分家長不能理解甚至糾結(jié)的問題。按照xx市教育的有關(guān)規(guī)定,必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍,這樣做既是充分保障學(xué)生的權(quán)利,又是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任?,F(xiàn)在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個學(xué)籍,一是xx市學(xué)籍,一是全國學(xué)籍。在這里要和家長說清楚,入讀一年級要滿6周歲,不允許有這種情況存在:先入讀,不辦學(xué)籍。有的家長是這樣想的,不辦學(xué)籍,下一年再留級,這樣做違反了xx市教育局有關(guān)學(xué)籍規(guī)定,對學(xué)生不利,對學(xué)校管理也會帶來不便,一旦學(xué)生有問題,有糾紛,就會有麻煩,舉個例子,比如報保險,沒有學(xué)籍就不能報,再如享受國家補貼,沒有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以,在學(xué)籍辦理過程中,請家長配合,支持,特別是轉(zhuǎn)學(xué),從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入我校讀書要把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校,從我校轉(zhuǎn)出也要辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
二、從學(xué)校發(fā)展著眼,改善教學(xué)條件,提升辦學(xué)實力。
近三年來,學(xué)校不斷增加投資,先后建成生物園、地理園,增加了一個新的計算機室,新增圖書5萬余冊;所有教室都有多媒體教學(xué)平臺,學(xué)校先后被評為xx市三星級民辦學(xué)校,廣東省規(guī)范化民辦學(xué)校,并且獲得20萬績效獎金。特別本學(xué)期為迎接xx市教育局督導(dǎo)室四星級民辦學(xué)校評估驗收,所有功能室又重新裝修改造,書畫室、美術(shù)室、音樂室面積擴大,更實用,四幅籃球架全部更新;補充了物理、化學(xué)、音樂、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛(wèi)生室器材。
三、加強教師隊伍建設(shè)和培訓(xùn)。
教師是立校之本,培養(yǎng)一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍,是我們一直以來孜孜不倦的追求,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素,是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓(xùn)工作。每周星期日晚上組織教師進行政治學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),要求教師愛崗敬業(yè),每周堅持星期二、星期四2小時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),分管行政必須參與學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有主題,提前做好準(zhǔn)備,中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,如觀看優(yōu)秀的課例,觀摩名師上課,集體備課,如何打造高效課堂,如何讓學(xué)生認真聽老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等,合格率均達到100%。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進修,現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學(xué)習(xí)。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),請進來,走出去,采取多種形式,多種渠道。就以本學(xué)期為例,在不影響正常教學(xué)前提下,我校教師外出學(xué)習(xí)達100多人次。江校長在教師培訓(xùn)方面,有前瞻性,促使董事會投入巨大資金用在教師培訓(xùn)上,特別支持教務(wù)處工作,無論大會小會,還是單獨和教師談話,包括平時閑談,總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會派各個學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué),莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習(xí),別的學(xué)校每次派2-3個老師去學(xué)習(xí),我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習(xí),本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習(xí)我校教師人數(shù)是最多的,中學(xué)教師全部參加了聽課,到莞師附小參加英語培訓(xùn)我校所有英語教師都去了,只要有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,我們想方設(shè)法多派教師去學(xué)習(xí),給予他們提升教學(xué)水平的機會,每次學(xué)習(xí)回來,我們要求教師寫學(xué)習(xí)心得,在科組和教師一起分享,還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力,最終受益的是我們的學(xué)生。
四、抓好教學(xué)工作一些具體做法。
(一)選配好任課教師,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的,所以在選配任課教師時,我校做到精挑細選,招聘的教師要求教學(xué)能力強、責(zé)任心到位、能吃苦耐勞,專業(yè)對口。就拿語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科來說,我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組,選好語文教研組長和數(shù)學(xué)教研組長,以研足教,研教結(jié)合。學(xué)校行政重視教學(xué)過程的每個細節(jié),教導(dǎo)主任主抓語文學(xué)科,負責(zé)平時語文學(xué)科測驗試題的審定,副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科,負責(zé)數(shù)學(xué)測驗試題的審定,每個月的月考試題也由副校長和教務(wù)主任出;主管行政深入到師生中和課堂上,了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求,如作業(yè)的布置、批改、檢測等,獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學(xué)的全過程,加強班級管理,樹立責(zé)任意識,認真抓好班級的管理工作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,學(xué)校有規(guī)定,副校長、教導(dǎo)主任每周聽課不少于8節(jié),其他行政不少于6節(jié),教師每周聽課不少于4節(jié),教師聽課本科組長負責(zé)檢查批閱,行政的聽課本校長親自檢查批閱。
(二)分層教學(xué)。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有濃厚的學(xué)習(xí)興起,我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化?!芭鄡?yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過程中兩個同步進行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有及時而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作,才能使優(yōu)生更優(yōu),學(xué)困生不失去學(xué)習(xí)興趣。那么我們該如何作好這項工作呢?實行分層教學(xué)制。
每一個學(xué)生都有自己的特點,學(xué)生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了不同的發(fā)展結(jié)果。開學(xué)兩個星期左右,教師利用課堂觀察、提問、練習(xí)、檢測、課后作業(yè)等方式,弄清楚哪些學(xué)生成績好些,哪些學(xué)生基礎(chǔ)差一些,基礎(chǔ)知識掌握得怎樣,思維如何?所以教師在心里把學(xué)生分為a、b、c、d四層,a層學(xué)生是學(xué)習(xí)的佼佼者,他們的自尊心很強,但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,對他們的練習(xí)、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時刻關(guān)注他們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性及卷面的整潔程度;(b層、c層學(xué)生)中等生基礎(chǔ)知識基本能過關(guān),頭腦比較聰明,在教學(xué)中我們的教師特別注意引導(dǎo)他們多動腦筋,多思考問題,多讓他們說一說自己是怎么做的,是如何想的,認識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好,肯定他們的聰明,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),因勢利導(dǎo),激發(fā)他們產(chǎn)生追趕(a層學(xué)生)優(yōu)生的念頭;(d層學(xué)生)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一種是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的,一種是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,成績不穩(wěn)定,有點小聰明但也有點調(diào)皮學(xué)生,這些小子渴望受人尊重,被老師理解、關(guān)心,渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求,讓他們感受到關(guān)心和溫暖,他們就會產(chǎn)生一種積極向上的動力,樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設(shè)法去滿足他們的正當(dāng)需要,觸動他們的心靈,喚起他們的共鳴,隨著老師的關(guān)愛、幫助,自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
(三)加強溝通學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌作業(yè)簡潔高效提高質(zhì)量。
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強溝通,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一檢測,整體提高,形成合力。要求教師在布置作業(yè)時要做到學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌,作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點和學(xué)習(xí)任務(wù),采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中,學(xué)科間相互兼顧,避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復(fù),更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時,我們把抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容,每天15分鐘練字時間,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,做到“提筆即練字,練字必規(guī)范”。
(四)加強學(xué)科教學(xué)研究形成團隊合力。
教同科目的教師每單元(或每個星期)我校都要求一次集體備課,備課主要內(nèi)容應(yīng)定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材,結(jié)合教學(xué)的特點可以設(shè)置哪些試題,這樣才能使教學(xué)有的放矢,簡潔高效,通過集體備課,互相取長補短,提高教師駕馭教材的能力;通過集體備課增強教師的凝聚力,中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養(yǎng)和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學(xué)活動,本學(xué)期,我們的教研活動分四輪,第一輪,教研組長上示范課,第二輪,老教師上交流課,第三輪新教師上匯報課,第四輪,教學(xué)比武,教師間互相交流探討、取長補短,從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
(五)以活動為載體,發(fā)展學(xué)生個性。
在抓基礎(chǔ)教育的同時,我們非常重視素質(zhì)教育,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組,體育組的田徑隊、花樣籃球隊,武術(shù)隊,健美操隊、跆拳道興趣小組,美術(shù)組的剪紙、繪畫、書法,音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,英語教師指導(dǎo)的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組,定期開展活動,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。極大地促進了我校教育水平的提高,豐富了校園文化生活,在校園內(nèi)讓孩子度過一個快樂的童年。
(六)推行月考制度。
月考目的是要“以考促教,以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統(tǒng)一出題,考前召開教師和學(xué)生動員會,考試過程中,年級教師之間交換調(diào)動監(jiān)考,單人單桌,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),集體統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)??荚嚱Y(jié)束后,及時進行試卷評講,查找教學(xué)上的不足,制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
(七)辛勤耕耘,不懈的努力,碩果飄香。
有付出,就有回報,一年來我校師生參加xx市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐能力現(xiàn)場展示活動等多項競賽中獲獎人數(shù)達50多人次。并且學(xué)校先后榮獲“xx市校安示范單位”、“xx市‘三星’級民辦學(xué)?!?、“xx市民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?!钡葮s譽稱號,20xx年,六年級學(xué)生參加小升初考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績280分以上的20多人,參加xx中學(xué)、xx中學(xué)、光正實驗學(xué)校等招生考試有30多人達到分?jǐn)?shù)線。
最后,祝家長工作順利,家庭幸福!
家長會學(xué)校工作匯報篇十
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學(xué)校,提高學(xué)生家長在家庭中正確指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的知識水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
萬方社區(qū)家長學(xué)校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導(dǎo)孩子過一個愉快充實有意義的暑假”為主題的活動。
結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假,家長朋友應(yīng)利用暑假時間,鼓勵支持孩子們參與社會大課堂,走進閱讀大世界,擁抱大自然,痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實的過一過有意義的暑假。在家長學(xué)校的課堂上,老師建議家長通過以下幾種形式幫助學(xué)生開展暑期活動:
2、讀一本好書,寫一份心得;
3、如果有出游計劃,可寫一份出游見聞;
4、參加一次社會實踐活動,如社區(qū)活動、小小志愿者活動等;
5、做好爸媽的小幫手,學(xué)做一道家常菜,為下班的父母增添一份小驚喜;
6、參加一下學(xué)校組織的成功家教經(jīng)驗交流會;
通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得,并在家長會中交流。充分調(diào)動社會教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有效溝通的橋梁,形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進學(xué)生健康成長。
家長會學(xué)校工作匯報篇十一
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一直來,我校在海城區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,把安全工作放在首位,為構(gòu)建平安社區(qū)盡責(zé)盡心,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而增強師生安全意識,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視,每學(xué)期的開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮上鐘。
校長都親自作安全教育講話。在學(xué)校周一的行政例會上,“安全工作”總是放在第一位。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校教職工必須重視安全工作,就是“生命高于一切,責(zé)任重于泰山”。為此,要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴,常抓不懈。”
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用,使事件得到了及時、妥善的處理。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正。
常有序的開展,根據(jù)海城區(qū)教育局安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度,我們在原有各項職責(zé)制度的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作的發(fā)展,不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,分工到人,責(zé)任到人,簽訂了安全責(zé)任書,并與學(xué)??己讼鄴煦^,強化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批,制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了多項緊急情況處理預(yù)案,并在全體教職工大會上進行宣講。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責(zé)學(xué)生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月、安全生產(chǎn)月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題,在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。在安全教育月和安全生產(chǎn)月活動中,學(xué)校通過國旗下講話(5次)、教職工例會(5次)、主題班會(3)、校會(2次)、廣播(20次)、專欄(4塊)、宣傳材料(2份)、觀看警示教育片(40分鐘)和有關(guān)會議進行安全知識普,廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動意義,讓全體師生積極參與活動,明確責(zé)任,明確任務(wù),保證學(xué)校各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄,各具特色地進行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。
防意識,還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,請海城區(qū)消防隊警官來校為學(xué)生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間,小結(jié)安全工作,強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
立足防范變“堵”為“疏確保安全萬無一失。安全工作難在一貫堅持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處,做到不留漏洞,我校一直堅持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本”的方針,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前,學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時,對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學(xué)校對電線和教師辦公室、學(xué)生教室進行防火安全檢查。
2、學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,各類人員積極參加安全知識培訓(xùn);我們克服校園大,人員多,安全配備不是很到位的困難,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;全校教職工群策群力,上下一條心,為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
3、每一個季度,每月學(xué)校都組織下級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)級長、班主任對所有班級進行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施:一是注重檢查,從嚴(yán)要求。對安全工作,學(xué)校堅持做到一月一小查,一季一大查、半年一小結(jié),全年進行總結(jié)評比。在檢查中注意滅死角,不留漏洞,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改。對學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員,隨時檢查,并加強了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的.情況出現(xiàn)的時候我們又總是以安全為第一為前提,進行適時的調(diào)整。時時、事事、處處關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)、班內(nèi)的安全,已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛,我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈,正是有了我們的時時緊繃,正是有了我們的全員參與,才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設(shè)施、器材到位。學(xué)校聘請專家指導(dǎo),對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設(shè)施進行了合理的布設(shè),確保按要求到位。并請海城區(qū)消防大隊的領(lǐng)導(dǎo)官兵對全校師生進行滅火示范,并手把手教會教職工學(xué)會正確使用滅火器。
5、樹立安全第一思想,不斷改進安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏,校級值日領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生離校前在校園值班巡邏,這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
在教育立場上,家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的,家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和諧地發(fā)展,因此,我們有了每學(xué)期一次的家長會,向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識,特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長,個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等,傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況,正是有了這些,使我們和家長的聯(lián)系更加密切,也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
總之,一年來我們在校園安全方面做了一些工作,安全工作得到加強,學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生,安全事故為零,但是我們感覺安全工作的難度越來越大,學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好,我們將進一步重視安全工作,及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。
家長會學(xué)校工作匯報篇十二
為了切實加強學(xué)校封閉管理,確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全,特制定如下門衛(wèi)工作職責(zé)。一、履行外來人員進出校門管理職責(zé)及考核辦法:
1、宣傳學(xué)校安全管理規(guī)章制度,注重個人儀表,努力塑造學(xué)校良好的社會形象。(影響學(xué)校榮譽的扣5元/次)。
2、當(dāng)外來人員需進出校門時,門衛(wèi)要對外來人員進行詢問,查錄其有關(guān)證件,辦理入校登記手續(xù),經(jīng)同意后方可讓其出入;遇有異?;蚓o急情況要及時向校長或安全辦公室迅速通報。(未作記錄的扣5元/次,未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)3、上課期間(特殊情況與班主任聯(lián)系),門衛(wèi)不得允許家長在上課時間進入校園、到教室找學(xué)生。家長見學(xué)生中午放學(xué)就餐時間集中在門衛(wèi)室進行。(未作記錄的扣5元/次,未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
4、門衛(wèi)要嚴(yán)禁社會閑雜人員(如業(yè)務(wù)推銷員、醉酒人員、攜帶危險物品人員等)進入校內(nèi),須入校必須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意。(未作記錄的扣5元/次,未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)5、進校人員須衣冠整齊,凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇裝異服者一律不準(zhǔn)進校。(有上述現(xiàn)象5元/次)。
二、外來車輛進出校門管理職責(zé)及考核辦法:
1、在課間、就餐、集會、課外活動等學(xué)生在室外活動密集時,門衛(wèi)不得允許機動車輛進入校門。(未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
2、外來陌生機動車輛需要進入校門時,門衛(wèi)要進行詢問登記,并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,經(jīng)同意后方可讓其進入。(未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
3、門衛(wèi)要禁止各類車輛在校門口內(nèi)外隨意停放,確保校門出入暢通,車輛停放整齊有序。(有一次扣5元)。
三、履行學(xué)生進出校門的管理職責(zé)及考核辦法:
1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需外出時,必須持有班主任審批的.規(guī)范的書面請假條(走讀學(xué)生憑學(xué)生證)。門衛(wèi)要認真審查請假條和學(xué)生證真?zhèn)危龊贸鲂5怯?;該學(xué)生返校時,門衛(wèi)做好入校登記。(登記不實一次扣5元)。
2、對于無證學(xué)生進出校門時,門衛(wèi)不準(zhǔn)讓其出入,及時進行詢問并與其班主任聯(lián)系,并按要求做好有關(guān)記載。(有學(xué)生不假出???0元/人次,門衛(wèi)抓住學(xué)生不假出校,扣班主任5元/人次,出校造成后果另行按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
3、學(xué)生在上學(xué)進校后學(xué)外出,必須憑借班主任老師親自簽署的請假條,門衛(wèi)要認真審查,無證學(xué)生門衛(wèi)不允許其進出校門。(有學(xué)生不假出???0元/人次,門衛(wèi)抓住學(xué)生不假出校,扣班主任5元/人次,出校造成后果另行按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
4、對于家長、外來人員進校接學(xué)生離校,門衛(wèi)除認真審查學(xué)生請假條并做好登記外,還必須向?qū)W生詢問接送人員身份,確認無疑并做好記載(班主任老師必須在場),方可讓其離校。對可疑人員門衛(wèi)要嚴(yán)禁帶學(xué)生離校,并及時向?qū)W校報告。(未按要求后果由門衛(wèi)負責(zé))。
5、住校學(xué)生在(寒暑假除外)攜帶有被套等住宿用品離校時,必須持有該班主任批準(zhǔn)手續(xù),門衛(wèi)方可讓其離校,否則門衛(wèi)不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者,應(yīng)向門衛(wèi)遞交有關(guān)證明或說明情況證實后才能離校。(未按要求后果由門衛(wèi)負責(zé))四、其他工作職責(zé)及考核辦法:
1、學(xué)校大門要二十四小時處于關(guān)閉落鎖狀態(tài),當(dāng)有人因工作需要進出學(xué)校時,門衛(wèi)要及時開啟和關(guān)閉。門衛(wèi)室卷簾門上晚自習(xí)開始必須關(guān)閉上鎖。(未按時關(guān)鎖扣5元/次)2、門衛(wèi)因公事需暫離校門時,必須同時鎖上大小校門和門衛(wèi)室。(未按時關(guān)鎖扣5元/次)3、門衛(wèi)在工作期間不得擅離崗位,不得在校門內(nèi)外打牌、聊天等,不得關(guān)上門衛(wèi)室內(nèi)外門在內(nèi)值班。在無車輛和人員進出校門期間,門衛(wèi)要保持大小門上鎖,上課時間掩上小門開啟卷簾門,在門衛(wèi)室內(nèi)活動。(有扣5元/次)。
4、負責(zé)保持校門周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔,墻面干凈無亂張貼,無車輛亂停亂放。(未做到扣5元/次)。
5、門衛(wèi)要保證上班時間。(學(xué)生在校期間,門衛(wèi)24小時有人值班)(未按時按勞動紀(jì)律處理)6、節(jié)假日門衛(wèi)必須在門衛(wèi)室值班,按時關(guān)鎖大小門(無特殊情況不得打開大門),門衛(wèi)無權(quán)將學(xué)校租借給他人使用,閑雜人員不得進入校園。(未堅持值班按勞動紀(jì)律處理,門衛(wèi)將學(xué)校租借給他人使用,閑雜人員進入校園20元/次)。
說明:門衛(wèi)是臨時工身份的,工資按實際勞動日發(fā)放??劭钤诠べY內(nèi)進行。門衛(wèi)是正式員工身份的扣款在績效考核中扣除,并納入學(xué)校有關(guān)工作考核。
一、標(biāo)志:
1、男生宿舍,每個寢室一塊。有男寢201、202、203、204、205、206、301、302、303、304、305、306十二個寢室。共12塊。
2、女生宿舍,每個寢室兩塊。有女寢201、202、203、204、301、302、303、304八個寢室。共16塊。
3、食堂一塊。二、攝像頭:
女生寢室2個,食堂操作間1個。原來壞的兩個同時修復(fù)。
三、綠化:花池里面栽花樹。
四、柴木及時拉走,以免發(fā)生火災(zāi)。
五、食堂餐廳內(nèi)文化、辦公室內(nèi)文化氛圍、教室文化氛圍。
六、特制課表。
七、購買兩塊黑板,以便通知有關(guān)事宜。
家長會學(xué)校工作匯報篇一
我校是江蘇省模范學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、東臺市文明單位、東臺市文明標(biāo)兵單位,多次被評為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會到:創(chuàng)建促進人的素質(zhì)提升,創(chuàng)建促進學(xué)校的和諧發(fā)展。
一年來,在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下,繼續(xù)踐行“以德立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念,緊緊依靠全校師生員工,同心構(gòu)建和諧校園,盡力實現(xiàn)自我超越,努力辦社會滿意的學(xué)校。
一所學(xué)校師生道德水平如何,直接影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)的績效。因此,我們把教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校重點工作,予以重視,列入議事日程,認真抓好落實。我校是省級行風(fēng)評議單位,我們結(jié)合鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)年活動及《東臺市中小學(xué)民主評議行風(fēng)活動實施方案》的要求,認真擬訂“師德教育月”活動方案,明確主題,開展活動,疏理問題,抓好整改?;顒又?,我們注重三個結(jié)合,即把師德建設(shè)與行風(fēng)評議結(jié)合,把師德建設(shè)與文明單位創(chuàng)建結(jié)合,把師德建設(shè)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合。教師自我解剖,社會、家長、學(xué)生評議,校長分組點評。虛功實做,取得了較好的效果。愛生月、回報社會日、文明助村、科技助村活動有聲有色,促進了教師師德水平的提升。07年,我們按照《關(guān)于評選學(xué)校師德標(biāo)兵的意見》,組織評選了第二屆學(xué)校師德標(biāo)兵,并設(shè)立“文明示范崗”,樹身邊的典型,以此影響大家,感染大家,全面提高教師的師德素養(yǎng)。
教師的道德建設(shè),我們既注重制度規(guī)范,榜樣引領(lǐng),更注重情感管理,人文關(guān)懷。我們通過進言獻策卡、座談會和個別談心等形式,及時了解教職工的心理要求,堅持換位思考,以誠待人,與人為善,關(guān)心教職工的生活,關(guān)心教職工的健康,真誠地為教職工服務(wù),讓教職工對學(xué)校有家一般的依靠和溫馨。教育無痕,潤物無聲,極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的熱情。教師集體07年被東臺市委宣傳部、市總工會表彰為“五一文明示范崗”。
“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,是我們的育人理念。我們加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們開展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)月活動,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,通過主題報告會、班會、國旗下講話、法制講座、知識競賽以及每周的專項治理等活動,幫助學(xué)生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內(nèi)容,強化鞏固,經(jīng)常督促,使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。“美德伴我行”、“小志愿者行動”、“社會實踐活動”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報”、“十佳學(xué)生、特長生評比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評選”,更促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
今年初,從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國華紀(jì)念中學(xué)的朱燕同學(xué)捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學(xué)生,這一舉動在校內(nèi)外引起極大的反響。她是一名孤兒,現(xiàn)還受人資助,卻省下學(xué)校給她的零花錢,資助母校同學(xué)。回報學(xué)校對她的關(guān)心,回報社會對她的幫助。這既令我們感動,更讓我們欣慰,老師的勞動有了回報。
07年,我校接受鎮(zhèn)人大對“駐鎮(zhèn)單位”的測評,繼續(xù)名列第一,獲“優(yōu)秀”等次。同時,學(xué)校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門表彰為“東臺市首批誠信校園”。
家長會學(xué)校工作匯報篇二
為了認真落實《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案的通知》精神,進一步提高學(xué)校教育管理的水平,把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo),努力辦人民滿意的教育,使學(xué)校教育達到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),把我校建設(shè)成為名副其實的“健康校園”。我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作,做到了健康教育經(jīng)?;】祷顒酉盗谢?,健康文化特色化。現(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報如下:
1.制定了健康校園創(chuàng)建計劃,落實健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動推進計劃》,提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施,四月份開展了“健康教育月”系列活動,使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo),并通過健康教育課和開展“健康教育月”系列活動,全面落實小學(xué)生健康教育的基本要求,籌措資金建設(shè)心理健康咨詢室配備相關(guān)器材,開展咨詢服務(wù),并在去年建成了“無煙”學(xué)校。
2.開展了健康問卷調(diào)查,摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(二)》和《“家長,你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調(diào)查(三)》等三份調(diào)查共計1600多張問卷,基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。
3.進行了健康知識答題活動,比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識。我們先后對一至六年級學(xué)生進行了小學(xué)生健康知識試題”
(一)答題活動,并針對學(xué)年段的不同要求,分低、高年級進行了“小學(xué)生健康知識試題”
(二)的答題活動,三至六年級學(xué)生開展了健康知識作文比賽。學(xué)生參與率達到100%,使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識。
4.制定了師生健康計劃,倡導(dǎo)開展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個人身心健康計劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個人身心健康計劃”,認識健康的意義和重要性,根據(jù)自身的身體健康狀況,提出具體的個人健康計劃,倡導(dǎo)開展健康文明生活。
5.舉辦了健康教育培訓(xùn),對教師進行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn),三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對學(xué)生心理健康的影響》(主講人:劉福)、《一個健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量》(主講人:侯斌)、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策》(主講人:張有豹)的心理健康教育講座,對教師進行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。
6.開展了心理健康課題研究,對學(xué)生心理健康案例進行研究。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究,基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況,并有針對性地開展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究,對小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策進行了的探討,初步取得了一些有價值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。
7.進行了學(xué)生心理健康測試,掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對全體學(xué)生進行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測試”和“學(xué)生心理健康狀況分項測試”,取得了大量的有價值的數(shù)據(jù)資料和信息,基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。
8.開展了心理健康測量評定,進行了學(xué)生心理咨詢個案訪談。我們先后對全校752名小學(xué)生進行了“心理健康綜合測量”和“心理健康評定”,通過測量和評定后,對存在有不同程度心理健康問題和智力障礙的42名學(xué)生,逐個進行了積極地心理疏導(dǎo),心理咨詢教師對每個學(xué)生逐人進行了心理咨詢訪談,幫助他們解決心理障礙問題。
9.選編了健康歌謠和名言,采用藝術(shù)演出的形式進行教育。我們將健康教育知識編寫成歌謠,利用“詩意化”教育藝術(shù)匯演的形式,編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出,這種教育形式喜聞樂見,使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟,使他們懂得了人應(yīng)該健康成長,快樂生活。
10.開展了心理健康教育故事教學(xué),編寫了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育,將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中,我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進入課堂,很受學(xué)生喜歡。同時,根據(jù)教學(xué)實際需要,編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊》,組織全校師生學(xué)習(xí),收到了明顯的教育效果。
綜上所述,創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)?;?,健康活動系列化,師生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”,學(xué)校20xx年3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無煙學(xué)?!?,現(xiàn)已基本達到“健康校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),懇請七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗。
家長會學(xué)校工作匯報篇三
按照縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下,本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快,各項工作一切順利開展,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃,開學(xué)工作取得了可喜的成績,呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面。現(xiàn)將主要情況匯報如下:
一、教師按時到崗,開學(xué)工作井然有序。
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班,籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7:30召開中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開學(xué)工作會議,對新學(xué)期的教育教學(xué)工作進行了全面部署。并對全體教師進行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn),切實提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項工作,都作了細致的安排。做到了開學(xué)有條不紊,工作人員職責(zé)分明,保證了開學(xué)工作的順利進行。本學(xué)期我校教師(病假除外)已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué),確保學(xué)生無一流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務(wù)教育,保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利,我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會議,進一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù),即動員學(xué)生入學(xué),不讓一個學(xué)生流失,確保本班學(xué)生的鞏固率;另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進行家訪,了解學(xué)生家庭情況,盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難,解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
2月24日,我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報到工作進展順利,學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班,對異動學(xué)生進行造冊登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達到了100%。無輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,開足課時,認真落實中心學(xué)校的各種計劃、規(guī)章制度,詳細制定本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性,學(xué)校將不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué),促進計劃的落實和崗位責(zé)任制的評定。同時制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補課。
四、教育教學(xué)迅速入軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時,緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課,目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理,我們主要做了如下工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,我們做到了開齊開足學(xué)科課程,同時我們落實了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),按要求,我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表,落實到每所學(xué)校每個班級,保證了學(xué)生的在?;顒訒r間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末,各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書,并及時將循環(huán)教科書的使用情況(包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況)進行統(tǒng)計,并登記造冊。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書,向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定,教育學(xué)生正確使用、愛護好教科書。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》,進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課,教師上課不得隨意進出課堂,不接聽手機,不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費規(guī)范。
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),免收雜費、課本費,只收取地方教材費,不擅立收費項目,不超收任何費用。實行收費公開,將收費項目張榜公布,自覺接受社會、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
1、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度,有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任,職責(zé)明確。
2、認真落實學(xué)前班、一年級新生預(yù)防接種證查驗工作,確保按時、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度,切實做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時整改,并記錄在案。同時要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動,上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式,對學(xué)生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育,以提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
七、學(xué)前教育情況。
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所,倆個大班,學(xué)生80人,完小附設(shè)幼兒園倆所,學(xué)生44人,有設(shè)立私立幼兒園1所,藝航幼兒園(學(xué)生55人),c類看護點一所,123幼兒園(學(xué)生44人),本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。
八、關(guān)愛“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程?!按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,關(guān)愛他們的成長?!靶∈譅啃∈帧奔矗簞訂T每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童,幫助他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,共同成長。
家長會學(xué)校工作匯報篇四
20__年x月x日我班召開了家長會,經(jīng)過家校真誠溝通,家長們了解了孩子的現(xiàn)狀,在如何教育孩子的問題上取得了共識,為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會議上,學(xué)校聘請了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座,很切合實際,師生和家長都受益匪淺,各任課老師和家長近距離接觸,都懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心,深入地交流思想,廣泛的交換意見,產(chǎn)生了積極的效果,達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三(二)班家長會工作總結(jié)如下:
本班應(yīng)到49人,實到48人。下午4點家長會準(zhǔn)時開始,班主任首先致歡迎詞,講解學(xué)校召開這次家長會的目的,并介紹了會議議程。接著,圍繞以下幾個方面,老師和家長進行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)過程中有進步,但也存在著不少的不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法,不知如何去學(xué),粗心大意的問題嚴(yán)重。閱讀和寫作不知如何入手。
(3)安全問題。與家長達成共識,共同維護學(xué)生的校內(nèi)外安全,清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點建議。如重視家庭教育,及時鼓勵孩子,與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細系統(tǒng)的講解。
會議上,家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)學(xué)生粗心大意的缺點應(yīng)如何改正。
(3)怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目——英語等等,朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談,特別是班級中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長,就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。
二、溝通促和諧,交流創(chuàng)發(fā)展。
“學(xué)期過了一半,孩子們在學(xué)校里取得了哪些進步呢?”對此,家長們都急切地想有個全面而深入的了解?!皩W(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是,家長會上,我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用,一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚孩子,多給孩子信心,要多帶孩子進行戶外活動;語文老師陳老師強調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ),多積累,善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出:
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、家校聯(lián)系,共同促進孩子的進步;我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,必須讓孩子先學(xué),認真完成前置性作業(yè),讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時,先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點,然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,作業(yè)檢查要讓孩子自主進行,父母的輔導(dǎo)重點在于“導(dǎo)”等,為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達成共識,形成了教育合力。
本次家長會,不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽,而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程,不僅讓大家心神俱動,也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
三、家長會的收獲。
這次家長會的收獲很大,無論是老師還是家長,都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括:溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長零距離接觸,面對面交談,加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會,家長們進一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長,如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量;。
(2)豐富了家庭教育知識;。
(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作,無暇顧及孩子,認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,通過家長會,增強了家長們的責(zé)任感,使他們認識到了家庭教育的重要性。然后,教育了老師。通過與家長的交談,老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望,感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,在今后的工作中進一步努力。
此次家長會的召開,既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實的了解,又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作,對于配合學(xué)校生本課堂教育,全面實施素質(zhì)教育,發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
家長會學(xué)校工作匯報篇五
一、理清辦學(xué)理念,為學(xué)??焖侔l(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自從年8月份到xx小學(xué)之后,首先對于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進行了重新的梳理和修訂,在充分征求老師意見的基礎(chǔ)上,重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想,為共同的目標(biāo)而奮斗。
學(xué)校的精神文化及核心理念:
核心理念:打亮孩子生命底色。
校訓(xùn):厚德明理,勵學(xué)篤行。
校風(fēng):誠實做人,真實做事。
教學(xué):正德樹人,臻于至善。
學(xué)風(fēng):博學(xué)敏行,日進日新。
學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開展工作,也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
二、加強內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。
1、不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持了校長負總責(zé)、校班子成員各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。對每個班子成員的分工進行了明確和細化,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主,開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,幫助老師確立個人發(fā)展方向,激勵廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣,形成了教師樂于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。
三、以人為本,發(fā)展教師,培養(yǎng)學(xué)生。
一直有一種觀點,教師和學(xué)生是學(xué)校這個舞臺上的主角,要讓每一個人都有成為主角的機會。學(xué)校以人為本,注重教師積極性的發(fā)揮,給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺。
下面從讀、寫、講、演四個方面匯報一下學(xué)校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。
讀:學(xué)校一直非常重視教師讀書工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書班,有17名教師參與。每周四的下午,大家集中到一起開展活動。本學(xué)期對讀書活動進行了調(diào)整,每周由一位教師進行主講,與大家分享自己讀書的收獲,其他教師參與討論交流。讀書和交流活動的開展促進了教師閱讀的積極性,促進了教師的專業(yè)成長。
寫:為了寫好讀書筆記和教學(xué)反思,學(xué)校讀書班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進行回復(fù)留言,開展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣了晚上在博客上書寫自己的反思,回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失,讓反思成為了一種習(xí)慣。
講:即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作,也是教師提升專業(yè)水平的主要場所。在課堂教學(xué)方面我們主要開展了聽評課活動,每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開課,同學(xué)科的老師參與聽評課。對于年輕教師,我們采取了結(jié)對幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對發(fā)展,并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開的時候,讓他們經(jīng)歷個人備課——說課——調(diào)整設(shè)計——課堂教學(xué)——評課——反思——實踐的過程,幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語同課異構(gòu)活動,并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開展了追尋名師等活動。
演:教師的語言是課堂教學(xué)中的重要手段,為了提高教師的語言表達能力和感染力,學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩歌朗誦比賽。活動取得了非常好的效果,現(xiàn)場氣氛非常熱烈,也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開展類似的專題活動,提高教師語言的藝術(shù)水平。
學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn),本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn),通過培訓(xùn)開闊教師的視野,促進教師的專業(yè)成長。
我們工作的出發(fā)點和落腳點都在學(xué)生身上,我們一直重視兩只隊伍建設(shè),即教師隊伍和學(xué)生隊伍。本著讓每一個孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價值觀,學(xué)校開展了系列活動。
讀:開展學(xué)生讀書活動,營造書香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時間,開展誦讀活動。上學(xué)期主要是背誦古詩詞,本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級的,內(nèi)容即有經(jīng)典詩詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開展誦讀展示活動。
其次是建立班級圖書角,讓學(xué)生在課間、在教室里隨時可以看到書。第三是設(shè)立了課間閱覽室,在課間向?qū)W生開放,可以隨時進入閱讀。學(xué)校還每周設(shè)立了兩節(jié)閱讀課,不僅讓學(xué)生閱讀,也注意寫出自己的閱讀收獲。
寫:學(xué)校從二年級開始提倡學(xué)生寫日記,每個人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個人每周寫兩篇日記,老師要進行批閱。使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。(二年級學(xué)生日記展示)。
講:學(xué)校利用每天中午預(yù)備之后的10分鐘時間開展演講活動。全班學(xué)生輪流參與,可以講自己的讀書收獲、親身經(jīng)歷,也可以是展示自己寫的小文章或日記等。通過這個活動,鍛煉學(xué)生的口才和膽量,同時也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習(xí)慣。
演:學(xué)校組織開展了各種文藝活動,發(fā)掘?qū)W生的勤能,培養(yǎng)學(xué)生的特長。
四、實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本,綜合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議,向家長代表通過學(xué)校工作,聽取家長的意見。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一次家長會,并在上學(xué)期邀請專家對家長進行培訓(xùn),提高了家長的管理水平。學(xué)校還開展了全員家訪活動,全體教師利用休息時間,走進學(xué)生家里,了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn),加強家校的溝通和聯(lián)系,有力地促進了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。
2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對各完小學(xué)科組的指導(dǎo),加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)效益。教研組依據(jù)學(xué)校實際和教師情況開展校本培訓(xùn)和教研活動,目的明確,收效顯著。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導(dǎo)性意見,在過程管理上,采取平時督查,校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措,對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。
(三)加強音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過藝術(shù)教育,增強學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。
五、突出主題,做好班隊工作。
學(xué)校少先隊通過開展主題活動,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。每個月確定一至兩個活動主題,圍繞主題,開展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。將班隊活動圍繞主題,行程系列。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,學(xué)校少先隊開展了文明班級評選。依據(jù)每個班級每個同學(xué)的表現(xiàn),開展評比。每兩周頒發(fā)一次流動紅旗。這一主題活動的開展,進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感,也促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校從習(xí)慣、情感、道德三個層面對學(xué)生進行教育。
小學(xué)階段讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。我校在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面主要的活動有:無語課間(走廊內(nèi))、彎彎腰見垃圾就拾、停下來敬禮問好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習(xí)慣與班集體的榮譽掛鉤,開展文明班級評選活動。簡單介紹文明班級評選的實施辦法。
學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育,利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。
六、毫不松懈,抓好學(xué)校安全工作。
安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制,加強課上、課間及路隊的安全管理,確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位,本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生,另外學(xué)校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護意識。兩個學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓(xùn)學(xué)校參加安全培訓(xùn),起到了良好的效果。在上級安排加裝監(jiān)控探頭,加高學(xué)校院墻的基礎(chǔ)上,學(xué)校對校門進行了加高,提高了防范作用。
七、重視教育宣傳工作,展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。
為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道,各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動,通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果,展示學(xué)校形象。
八、文化引領(lǐng),提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
學(xué)校文化對于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成,往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用。因此,學(xué)校圍繞核心價值觀和辦學(xué)理念,開展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動,使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶,培養(yǎng)他們健康的心理。教室門前都新建了符合自己班級特色的班級文化,教室統(tǒng)一懸掛了國旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻,僅僅圍繞學(xué)校的校訓(xùn),進行了內(nèi)容的擴展延伸。讓學(xué)生在充滿文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀,注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用,使學(xué)校的發(fā)展更具內(nèi)涵,更有生命力。
九、存在的問題。
1、學(xué)校很多工作都是自己在做,缺少專家的指點和引領(lǐng)。
2、對教師的工作評價還缺少更合理、更細致的操作規(guī)范。
家長會學(xué)校工作匯報篇六
本學(xué)期第13周,學(xué)校政教處組織安排了初二年級家長座談會。這次家長會在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、初二年級全體班主任和全體教師的共同努力下,圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?;仡櫧M織實施過程,總結(jié)如下:
一、家長會活動方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理,操作性強。
在制定家長會活動方案時,初二各班都緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨,審視如何落實到具體的教育教學(xué)行動中,去實現(xiàn)家長滿意。家長會只有短短的半天活動時間,但政教處盡量更多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實際情況,來接受家長的檢閱和指導(dǎo),尋求學(xué)校工作進一步內(nèi)容優(yōu)化,從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題,正確認識并尋找改進學(xué)校德育的方法和策略。
家長會安排了學(xué)校形象宣傳、班級形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級工作匯報、學(xué)校工作家長問卷調(diào)查及相關(guān)內(nèi)容。確保了家長會的有效性。
二、相關(guān)班級班主任非常重視家長工作,認真細致全面按時完成既定工作任務(wù)。
接到家長會召開的工作任務(wù),初二年級各班班主任就非常重視本次活動,按統(tǒng)一要求從班級形象、活動環(huán)節(jié)設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)方式、交流熱點問題以及相關(guān)保障服務(wù)等方面一個個地準(zhǔn)備。例如:設(shè)計了家長簽到頁,前面有學(xué)生姓名,后面緊跟家長簽到,一眼就看出哪個學(xué)生的家長沒來。學(xué)生中期考試成績單,使家長能了解到孩子在校的現(xiàn)象情況。初二一班還組建了小合唱隊,演唱“感恩勵志”歌曲,使家長感覺到孩子長大了,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心。還有的班級準(zhǔn)備了家長會歡迎詞,使家長感覺到會議的溫暖。還有的班級的學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,使家長有了如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。所有班級都充分準(zhǔn)備了班級教育教學(xué)情況匯報材料,并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。這些工作充分體現(xiàn)了初二年級班主任思想上高度重視,認識上統(tǒng)一,行動上一致且快速高效,虛心接受家長指導(dǎo)和建議,為家長會取得成功起了關(guān)鍵性的作用。
三、家長參與率高,活動中能認真地傾聽和交流,反響非常好。
本次家長會參與率高,全年級有550多位家長參加,充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注,無論是那個班級自始自終家長都是認真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議。這些都能說明,通過調(diào)動家庭教育的力量,通過家長的配合來共同培育孩子是很有希望的。今后我們要通過積極、正確、有效的合作來動員整合家長方面的教育力量,使之成為實現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器。這是我們今后一直需要研究思考的問題。
四、互相交流、提供建議。
(一)各班都和家長進行了充分的交流,總結(jié)起來有以下三個方面:
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況:中學(xué)生自我控制能力很差,有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機等,所以做作業(yè)不太認真,或邊看電視邊寫作業(yè),這些都是不良的習(xí)慣。所以,請家長無論怎么忙,也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,督促他及時、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子初中時代這人生中的這段黃金時期,如果在這個時期,孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有養(yǎng)成良好的品行,那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流,了解他的內(nèi)心世界,知道他在學(xué)校的生活狀況,也知道他在想些什么,或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點。平時教育孩子應(yīng)以鼓勵、表揚為主,多看到他的閃光點,那樣他就會認識到自己的能力,有了自信,再大的困難也能克服。
(二)家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,綜合起來大致如下:
1、加強家校聯(lián)系,更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,與家長聯(lián)系,共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教,使孩子能夠成才。
3、學(xué)校的政策,學(xué)生的家長一些都不是很清楚,學(xué)校要加強宣傳。
(三)改進措施。
1、加強家校聯(lián)系,掌握學(xué)生個體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個體,特別關(guān)注學(xué)生心理,多與學(xué)生談話交流。
3、加強學(xué)校政策宣傳,取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績,更要注重學(xué)生的德育教育,使學(xué)生學(xué)會做人。開好班會課,突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,進行學(xué)生的思想教育,樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)。
五、有待完善改進的地方。
1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題,然后有針對性的釋疑解惑,相互溝通,家長會會更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排,現(xiàn)在我們是做了,但達成的目標(biāo)效益還有待提高。
3、教師團隊合作意識與責(zé)任意識有待加強。
可能在固有的思維中,老師們會覺得初二年級家長會主要是初二年級班主任和校長的事情,所以往往會覺得自己與此事無關(guān)。這次初二年級家長會未見相關(guān)初二年級科任教師參加。
學(xué)校的工作繁重瑣碎,置身其中的每個個體獨立完成都會覺得壓力非常的大、工作非常的忙,但每個個體使出一點點的余力整合一起支持他(她),就會完全不一樣。希望科任教師在今后的班級教育活動中積極配合工作,努力完成任務(wù)。
最后,衷心感謝參與此項工作的全體老師,謝謝你們的積極配合與大力支持!
家長會學(xué)校工作匯報篇七
本人張xx,參加工作來一直都在學(xué)校保衛(wèi)部門工作,多年來始終如一地保持著認真負責(zé)、勤業(yè)敬業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)和正直無私的坦蕩胸懷?,F(xiàn)將一年來的工作進行如下匯報:
政治上,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)十七大精神的思想,積極負責(zé)任地完成工作任務(wù),謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,服從工作安排,盡職盡責(zé),虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。
工作上,平時認真做好管轄片區(qū)的工作,本年度多次對轄區(qū)進行全面的安全檢查,并登記轄區(qū)暫住人口余人次;加強轄區(qū)內(nèi)個學(xué)院的安穩(wěn)工作隨時掌握各學(xué)院學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)放和回收“學(xué)生宗教信仰調(diào)查表”份。破獲學(xué)生宿舍筆記本電腦被盜案件,捉獲嫌疑人名,追回被盜筆記本電腦臺,受到了學(xué)生和處領(lǐng)導(dǎo)的好評。在案件高發(fā)期在夜間布控中發(fā)現(xiàn)線索追回被盜手機一部有效的了學(xué)生宿舍被盜案件的多發(fā)性,抓獲西區(qū)盜竊電動車嫌疑人名;抓獲校內(nèi)盜竊自動車嫌疑人名,參加學(xué)校各類大型保衛(wèi)活動,圓滿完成了各項任務(wù)。
值班時能做到認真履行工作職責(zé),按規(guī)定做好交接班手續(xù);巡邏時做細致認真,勤觀察,發(fā)現(xiàn)疑人疑事及時處理;做到及時接警,接待報警人員熱情接待、仔細詢問、耐心解釋;對各類案情細心分析、及時處理,能及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`任務(wù)。
努力提高自身的文化素質(zhì),利用業(yè)余時間加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),現(xiàn)在正抓緊時間學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)和公安基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識及計算機的運用、操作,為適應(yīng)新形勢下的高校安定穩(wěn)定工作做好準(zhǔn)備。
今后還要加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識水平,樹立保衛(wèi)處人員的良好形象,為師生員工營造一個穩(wěn)定、安寧、文明的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而努力奮斗。
張xx。
x年x月x日。
家長會學(xué)校工作匯報篇八
xxxx年下期我校已經(jīng)正式開學(xué),開學(xué)初我校按照縣教育局開學(xué)工作統(tǒng)一部署,做到周密安排,精心組織,嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。學(xué)校各項工作一開學(xué)就步入健康的軌道,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃?,F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下:
嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為,教師無亂辦班、亂補課的現(xiàn)象,沒有教師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理,合理安排學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),使學(xué)生在快樂中求知,在成長中進步。
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)情況,并公開、公示,接受社會及群眾監(jiān)督,無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費公示、開具了財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù),陽光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度,嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出,食堂財務(wù)管理規(guī)范。
好積極的準(zhǔn)備。
學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會議,提高安全防范意識。學(xué)校認真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”,并對學(xué)生進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育,提高了全體師生安全意識。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作,加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點環(huán)節(jié)的排查,徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改,對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。
教育即習(xí)慣的培養(yǎng)。好的習(xí)慣是高素質(zhì)的表現(xiàn),是安全校園形成的保障。為此政教副校長和政教主任在開學(xué)典禮上特意針對我校存在的壞習(xí)慣進行分析并規(guī)范養(yǎng)成,把本期的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成交給全體教師,在一個星期里讓科任教師為本班打分,并按年級按班級排名,以此促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
在新的一學(xué)期里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校堅持科學(xué)發(fā)展觀,強化管理手段,切實提升教育質(zhì)量,調(diào)動一切積極因素,以求真務(wù)實的工作精神開展工作,立足新起點,力爭學(xué)校各項工作再上一個新臺階。
家長會學(xué)校工作匯報篇九
家長朋友們:
晚上好!光陰似箭,日月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)過半,恰逢期中考試剛剛結(jié)束,我想每一位家長都想了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)。我就借這個機會向家長們匯報我校教學(xué)的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進行溝通。
一、學(xué)籍問題:這個問題是家長最想了解的問題,又是家長似懂非懂的問題,可能還是部分家長不能理解甚至糾結(jié)的問題。按照xx市教育的有關(guān)規(guī)定,必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍,這樣做既是充分保障學(xué)生的權(quán)利,又是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任?,F(xiàn)在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個學(xué)籍,一是xx市學(xué)籍,一是全國學(xué)籍。在這里要和家長說清楚,入讀一年級要滿6周歲,不允許有這種情況存在:先入讀,不辦學(xué)籍。有的家長是這樣想的,不辦學(xué)籍,下一年再留級,這樣做違反了xx市教育局有關(guān)學(xué)籍規(guī)定,對學(xué)生不利,對學(xué)校管理也會帶來不便,一旦學(xué)生有問題,有糾紛,就會有麻煩,舉個例子,比如報保險,沒有學(xué)籍就不能報,再如享受國家補貼,沒有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以,在學(xué)籍辦理過程中,請家長配合,支持,特別是轉(zhuǎn)學(xué),從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入我校讀書要把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校,從我校轉(zhuǎn)出也要辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
二、從學(xué)校發(fā)展著眼,改善教學(xué)條件,提升辦學(xué)實力。
近三年來,學(xué)校不斷增加投資,先后建成生物園、地理園,增加了一個新的計算機室,新增圖書5萬余冊;所有教室都有多媒體教學(xué)平臺,學(xué)校先后被評為xx市三星級民辦學(xué)校,廣東省規(guī)范化民辦學(xué)校,并且獲得20萬績效獎金。特別本學(xué)期為迎接xx市教育局督導(dǎo)室四星級民辦學(xué)校評估驗收,所有功能室又重新裝修改造,書畫室、美術(shù)室、音樂室面積擴大,更實用,四幅籃球架全部更新;補充了物理、化學(xué)、音樂、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛(wèi)生室器材。
三、加強教師隊伍建設(shè)和培訓(xùn)。
教師是立校之本,培養(yǎng)一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍,是我們一直以來孜孜不倦的追求,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素,是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓(xùn)工作。每周星期日晚上組織教師進行政治學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),要求教師愛崗敬業(yè),每周堅持星期二、星期四2小時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),分管行政必須參與學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有主題,提前做好準(zhǔn)備,中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,如觀看優(yōu)秀的課例,觀摩名師上課,集體備課,如何打造高效課堂,如何讓學(xué)生認真聽老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等,合格率均達到100%。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進修,現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學(xué)習(xí)。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),請進來,走出去,采取多種形式,多種渠道。就以本學(xué)期為例,在不影響正常教學(xué)前提下,我校教師外出學(xué)習(xí)達100多人次。江校長在教師培訓(xùn)方面,有前瞻性,促使董事會投入巨大資金用在教師培訓(xùn)上,特別支持教務(wù)處工作,無論大會小會,還是單獨和教師談話,包括平時閑談,總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會派各個學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué),莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習(xí),別的學(xué)校每次派2-3個老師去學(xué)習(xí),我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習(xí),本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習(xí)我校教師人數(shù)是最多的,中學(xué)教師全部參加了聽課,到莞師附小參加英語培訓(xùn)我校所有英語教師都去了,只要有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,我們想方設(shè)法多派教師去學(xué)習(xí),給予他們提升教學(xué)水平的機會,每次學(xué)習(xí)回來,我們要求教師寫學(xué)習(xí)心得,在科組和教師一起分享,還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力,最終受益的是我們的學(xué)生。
四、抓好教學(xué)工作一些具體做法。
(一)選配好任課教師,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的,所以在選配任課教師時,我校做到精挑細選,招聘的教師要求教學(xué)能力強、責(zé)任心到位、能吃苦耐勞,專業(yè)對口。就拿語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科來說,我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組,選好語文教研組長和數(shù)學(xué)教研組長,以研足教,研教結(jié)合。學(xué)校行政重視教學(xué)過程的每個細節(jié),教導(dǎo)主任主抓語文學(xué)科,負責(zé)平時語文學(xué)科測驗試題的審定,副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科,負責(zé)數(shù)學(xué)測驗試題的審定,每個月的月考試題也由副校長和教務(wù)主任出;主管行政深入到師生中和課堂上,了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求,如作業(yè)的布置、批改、檢測等,獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學(xué)的全過程,加強班級管理,樹立責(zé)任意識,認真抓好班級的管理工作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,學(xué)校有規(guī)定,副校長、教導(dǎo)主任每周聽課不少于8節(jié),其他行政不少于6節(jié),教師每周聽課不少于4節(jié),教師聽課本科組長負責(zé)檢查批閱,行政的聽課本校長親自檢查批閱。
(二)分層教學(xué)。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有濃厚的學(xué)習(xí)興起,我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化?!芭鄡?yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過程中兩個同步進行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有及時而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作,才能使優(yōu)生更優(yōu),學(xué)困生不失去學(xué)習(xí)興趣。那么我們該如何作好這項工作呢?實行分層教學(xué)制。
每一個學(xué)生都有自己的特點,學(xué)生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了不同的發(fā)展結(jié)果。開學(xué)兩個星期左右,教師利用課堂觀察、提問、練習(xí)、檢測、課后作業(yè)等方式,弄清楚哪些學(xué)生成績好些,哪些學(xué)生基礎(chǔ)差一些,基礎(chǔ)知識掌握得怎樣,思維如何?所以教師在心里把學(xué)生分為a、b、c、d四層,a層學(xué)生是學(xué)習(xí)的佼佼者,他們的自尊心很強,但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,對他們的練習(xí)、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時刻關(guān)注他們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性及卷面的整潔程度;(b層、c層學(xué)生)中等生基礎(chǔ)知識基本能過關(guān),頭腦比較聰明,在教學(xué)中我們的教師特別注意引導(dǎo)他們多動腦筋,多思考問題,多讓他們說一說自己是怎么做的,是如何想的,認識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好,肯定他們的聰明,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),因勢利導(dǎo),激發(fā)他們產(chǎn)生追趕(a層學(xué)生)優(yōu)生的念頭;(d層學(xué)生)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一種是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的,一種是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,成績不穩(wěn)定,有點小聰明但也有點調(diào)皮學(xué)生,這些小子渴望受人尊重,被老師理解、關(guān)心,渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求,讓他們感受到關(guān)心和溫暖,他們就會產(chǎn)生一種積極向上的動力,樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設(shè)法去滿足他們的正當(dāng)需要,觸動他們的心靈,喚起他們的共鳴,隨著老師的關(guān)愛、幫助,自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
(三)加強溝通學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌作業(yè)簡潔高效提高質(zhì)量。
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強溝通,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一檢測,整體提高,形成合力。要求教師在布置作業(yè)時要做到學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌,作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點和學(xué)習(xí)任務(wù),采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中,學(xué)科間相互兼顧,避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復(fù),更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時,我們把抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容,每天15分鐘練字時間,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,做到“提筆即練字,練字必規(guī)范”。
(四)加強學(xué)科教學(xué)研究形成團隊合力。
教同科目的教師每單元(或每個星期)我校都要求一次集體備課,備課主要內(nèi)容應(yīng)定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材,結(jié)合教學(xué)的特點可以設(shè)置哪些試題,這樣才能使教學(xué)有的放矢,簡潔高效,通過集體備課,互相取長補短,提高教師駕馭教材的能力;通過集體備課增強教師的凝聚力,中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養(yǎng)和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學(xué)活動,本學(xué)期,我們的教研活動分四輪,第一輪,教研組長上示范課,第二輪,老教師上交流課,第三輪新教師上匯報課,第四輪,教學(xué)比武,教師間互相交流探討、取長補短,從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
(五)以活動為載體,發(fā)展學(xué)生個性。
在抓基礎(chǔ)教育的同時,我們非常重視素質(zhì)教育,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組,體育組的田徑隊、花樣籃球隊,武術(shù)隊,健美操隊、跆拳道興趣小組,美術(shù)組的剪紙、繪畫、書法,音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,英語教師指導(dǎo)的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組,定期開展活動,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。極大地促進了我校教育水平的提高,豐富了校園文化生活,在校園內(nèi)讓孩子度過一個快樂的童年。
(六)推行月考制度。
月考目的是要“以考促教,以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統(tǒng)一出題,考前召開教師和學(xué)生動員會,考試過程中,年級教師之間交換調(diào)動監(jiān)考,單人單桌,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),集體統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)??荚嚱Y(jié)束后,及時進行試卷評講,查找教學(xué)上的不足,制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
(七)辛勤耕耘,不懈的努力,碩果飄香。
有付出,就有回報,一年來我校師生參加xx市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐能力現(xiàn)場展示活動等多項競賽中獲獎人數(shù)達50多人次。并且學(xué)校先后榮獲“xx市校安示范單位”、“xx市‘三星’級民辦學(xué)?!?、“xx市民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?!钡葮s譽稱號,20xx年,六年級學(xué)生參加小升初考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績280分以上的20多人,參加xx中學(xué)、xx中學(xué)、光正實驗學(xué)校等招生考試有30多人達到分?jǐn)?shù)線。
最后,祝家長工作順利,家庭幸福!
家長會學(xué)校工作匯報篇十
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學(xué)校,提高學(xué)生家長在家庭中正確指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的知識水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
萬方社區(qū)家長學(xué)校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導(dǎo)孩子過一個愉快充實有意義的暑假”為主題的活動。
結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假,家長朋友應(yīng)利用暑假時間,鼓勵支持孩子們參與社會大課堂,走進閱讀大世界,擁抱大自然,痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實的過一過有意義的暑假。在家長學(xué)校的課堂上,老師建議家長通過以下幾種形式幫助學(xué)生開展暑期活動:
2、讀一本好書,寫一份心得;
3、如果有出游計劃,可寫一份出游見聞;
4、參加一次社會實踐活動,如社區(qū)活動、小小志愿者活動等;
5、做好爸媽的小幫手,學(xué)做一道家常菜,為下班的父母增添一份小驚喜;
6、參加一下學(xué)校組織的成功家教經(jīng)驗交流會;
通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得,并在家長會中交流。充分調(diào)動社會教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有效溝通的橋梁,形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進學(xué)生健康成長。
家長會學(xué)校工作匯報篇十一
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一直來,我校在海城區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,把安全工作放在首位,為構(gòu)建平安社區(qū)盡責(zé)盡心,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而增強師生安全意識,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視,每學(xué)期的開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮上鐘。
校長都親自作安全教育講話。在學(xué)校周一的行政例會上,“安全工作”總是放在第一位。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校教職工必須重視安全工作,就是“生命高于一切,責(zé)任重于泰山”。為此,要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴,常抓不懈。”
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用,使事件得到了及時、妥善的處理。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正。
常有序的開展,根據(jù)海城區(qū)教育局安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度,我們在原有各項職責(zé)制度的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作的發(fā)展,不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,分工到人,責(zé)任到人,簽訂了安全責(zé)任書,并與學(xué)??己讼鄴煦^,強化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批,制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了多項緊急情況處理預(yù)案,并在全體教職工大會上進行宣講。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責(zé)學(xué)生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月、安全生產(chǎn)月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題,在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。在安全教育月和安全生產(chǎn)月活動中,學(xué)校通過國旗下講話(5次)、教職工例會(5次)、主題班會(3)、校會(2次)、廣播(20次)、專欄(4塊)、宣傳材料(2份)、觀看警示教育片(40分鐘)和有關(guān)會議進行安全知識普,廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動意義,讓全體師生積極參與活動,明確責(zé)任,明確任務(wù),保證學(xué)校各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄,各具特色地進行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。
防意識,還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,請海城區(qū)消防隊警官來校為學(xué)生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間,小結(jié)安全工作,強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
立足防范變“堵”為“疏確保安全萬無一失。安全工作難在一貫堅持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處,做到不留漏洞,我校一直堅持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本”的方針,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前,學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時,對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學(xué)校對電線和教師辦公室、學(xué)生教室進行防火安全檢查。
2、學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,各類人員積極參加安全知識培訓(xùn);我們克服校園大,人員多,安全配備不是很到位的困難,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;全校教職工群策群力,上下一條心,為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
3、每一個季度,每月學(xué)校都組織下級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)級長、班主任對所有班級進行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施:一是注重檢查,從嚴(yán)要求。對安全工作,學(xué)校堅持做到一月一小查,一季一大查、半年一小結(jié),全年進行總結(jié)評比。在檢查中注意滅死角,不留漏洞,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改。對學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員,隨時檢查,并加強了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的.情況出現(xiàn)的時候我們又總是以安全為第一為前提,進行適時的調(diào)整。時時、事事、處處關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)、班內(nèi)的安全,已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛,我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈,正是有了我們的時時緊繃,正是有了我們的全員參與,才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設(shè)施、器材到位。學(xué)校聘請專家指導(dǎo),對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設(shè)施進行了合理的布設(shè),確保按要求到位。并請海城區(qū)消防大隊的領(lǐng)導(dǎo)官兵對全校師生進行滅火示范,并手把手教會教職工學(xué)會正確使用滅火器。
5、樹立安全第一思想,不斷改進安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏,校級值日領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生離校前在校園值班巡邏,這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
在教育立場上,家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的,家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和諧地發(fā)展,因此,我們有了每學(xué)期一次的家長會,向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識,特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長,個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等,傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況,正是有了這些,使我們和家長的聯(lián)系更加密切,也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
總之,一年來我們在校園安全方面做了一些工作,安全工作得到加強,學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生,安全事故為零,但是我們感覺安全工作的難度越來越大,學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好,我們將進一步重視安全工作,及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。
家長會學(xué)校工作匯報篇十二
為了切實加強學(xué)校封閉管理,確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全,特制定如下門衛(wèi)工作職責(zé)。一、履行外來人員進出校門管理職責(zé)及考核辦法:
1、宣傳學(xué)校安全管理規(guī)章制度,注重個人儀表,努力塑造學(xué)校良好的社會形象。(影響學(xué)校榮譽的扣5元/次)。
2、當(dāng)外來人員需進出校門時,門衛(wèi)要對外來人員進行詢問,查錄其有關(guān)證件,辦理入校登記手續(xù),經(jīng)同意后方可讓其出入;遇有異?;蚓o急情況要及時向校長或安全辦公室迅速通報。(未作記錄的扣5元/次,未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)3、上課期間(特殊情況與班主任聯(lián)系),門衛(wèi)不得允許家長在上課時間進入校園、到教室找學(xué)生。家長見學(xué)生中午放學(xué)就餐時間集中在門衛(wèi)室進行。(未作記錄的扣5元/次,未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
4、門衛(wèi)要嚴(yán)禁社會閑雜人員(如業(yè)務(wù)推銷員、醉酒人員、攜帶危險物品人員等)進入校內(nèi),須入校必須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意。(未作記錄的扣5元/次,未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)5、進校人員須衣冠整齊,凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇裝異服者一律不準(zhǔn)進校。(有上述現(xiàn)象5元/次)。
二、外來車輛進出校門管理職責(zé)及考核辦法:
1、在課間、就餐、集會、課外活動等學(xué)生在室外活動密集時,門衛(wèi)不得允許機動車輛進入校門。(未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
2、外來陌生機動車輛需要進入校門時,門衛(wèi)要進行詢問登記,并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,經(jīng)同意后方可讓其進入。(未按要求進入學(xué)校無后果的20元/次,有不良行為的40元/次,有違法行為的100元/次,并按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
3、門衛(wèi)要禁止各類車輛在校門口內(nèi)外隨意停放,確保校門出入暢通,車輛停放整齊有序。(有一次扣5元)。
三、履行學(xué)生進出校門的管理職責(zé)及考核辦法:
1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需外出時,必須持有班主任審批的.規(guī)范的書面請假條(走讀學(xué)生憑學(xué)生證)。門衛(wèi)要認真審查請假條和學(xué)生證真?zhèn)危龊贸鲂5怯?;該學(xué)生返校時,門衛(wèi)做好入校登記。(登記不實一次扣5元)。
2、對于無證學(xué)生進出校門時,門衛(wèi)不準(zhǔn)讓其出入,及時進行詢問并與其班主任聯(lián)系,并按要求做好有關(guān)記載。(有學(xué)生不假出???0元/人次,門衛(wèi)抓住學(xué)生不假出校,扣班主任5元/人次,出校造成后果另行按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
3、學(xué)生在上學(xué)進校后學(xué)外出,必須憑借班主任老師親自簽署的請假條,門衛(wèi)要認真審查,無證學(xué)生門衛(wèi)不允許其進出校門。(有學(xué)生不假出???0元/人次,門衛(wèi)抓住學(xué)生不假出校,扣班主任5元/人次,出校造成后果另行按照安全責(zé)任追究辦法處理)。
4、對于家長、外來人員進校接學(xué)生離校,門衛(wèi)除認真審查學(xué)生請假條并做好登記外,還必須向?qū)W生詢問接送人員身份,確認無疑并做好記載(班主任老師必須在場),方可讓其離校。對可疑人員門衛(wèi)要嚴(yán)禁帶學(xué)生離校,并及時向?qū)W校報告。(未按要求后果由門衛(wèi)負責(zé))。
5、住校學(xué)生在(寒暑假除外)攜帶有被套等住宿用品離校時,必須持有該班主任批準(zhǔn)手續(xù),門衛(wèi)方可讓其離校,否則門衛(wèi)不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者,應(yīng)向門衛(wèi)遞交有關(guān)證明或說明情況證實后才能離校。(未按要求后果由門衛(wèi)負責(zé))四、其他工作職責(zé)及考核辦法:
1、學(xué)校大門要二十四小時處于關(guān)閉落鎖狀態(tài),當(dāng)有人因工作需要進出學(xué)校時,門衛(wèi)要及時開啟和關(guān)閉。門衛(wèi)室卷簾門上晚自習(xí)開始必須關(guān)閉上鎖。(未按時關(guān)鎖扣5元/次)2、門衛(wèi)因公事需暫離校門時,必須同時鎖上大小校門和門衛(wèi)室。(未按時關(guān)鎖扣5元/次)3、門衛(wèi)在工作期間不得擅離崗位,不得在校門內(nèi)外打牌、聊天等,不得關(guān)上門衛(wèi)室內(nèi)外門在內(nèi)值班。在無車輛和人員進出校門期間,門衛(wèi)要保持大小門上鎖,上課時間掩上小門開啟卷簾門,在門衛(wèi)室內(nèi)活動。(有扣5元/次)。
4、負責(zé)保持校門周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔,墻面干凈無亂張貼,無車輛亂停亂放。(未做到扣5元/次)。
5、門衛(wèi)要保證上班時間。(學(xué)生在校期間,門衛(wèi)24小時有人值班)(未按時按勞動紀(jì)律處理)6、節(jié)假日門衛(wèi)必須在門衛(wèi)室值班,按時關(guān)鎖大小門(無特殊情況不得打開大門),門衛(wèi)無權(quán)將學(xué)校租借給他人使用,閑雜人員不得進入校園。(未堅持值班按勞動紀(jì)律處理,門衛(wèi)將學(xué)校租借給他人使用,閑雜人員進入校園20元/次)。
說明:門衛(wèi)是臨時工身份的,工資按實際勞動日發(fā)放??劭钤诠べY內(nèi)進行。門衛(wèi)是正式員工身份的扣款在績效考核中扣除,并納入學(xué)校有關(guān)工作考核。
一、標(biāo)志:
1、男生宿舍,每個寢室一塊。有男寢201、202、203、204、205、206、301、302、303、304、305、306十二個寢室。共12塊。
2、女生宿舍,每個寢室兩塊。有女寢201、202、203、204、301、302、303、304八個寢室。共16塊。
3、食堂一塊。二、攝像頭:
女生寢室2個,食堂操作間1個。原來壞的兩個同時修復(fù)。
三、綠化:花池里面栽花樹。
四、柴木及時拉走,以免發(fā)生火災(zāi)。
五、食堂餐廳內(nèi)文化、辦公室內(nèi)文化氛圍、教室文化氛圍。
六、特制課表。
七、購買兩塊黑板,以便通知有關(guān)事宜。