計劃是我們實現(xiàn)夢想和追求目標的重要工具和驅(qū)動力。計劃的制定需要考慮到現(xiàn)實的情況與資源,合理設定時間和目標。接下來是一些明星成功人士的計劃分享,讓我們一起來了解一下。
課外實踐活動計劃篇一
每學年開始,依據(jù)學校教育、教學總計劃,結(jié)合本學校實際情況,報經(jīng)校委會討論批準,制定本計劃:
1、每年3月5日,由校團委組織學生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務,并帶去精彩的文藝表演。
2、4月1日—————10日由團委牽頭,聯(lián)合學校藝體組舉辦大型的學校文化藝術節(jié)。至今已成功舉辦11屆。
3、每年清明節(jié),學校都組織優(yōu)秀學生參加掃墓活動,對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
4、每年4月2日—————7日,我校在藝術節(jié)期間,組織為期一周的藝術教育活動,舉辦如計算機比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實踐活動基地參觀等多項活動。
5、每年5月6日——————9日,我校都組織部分學生外出參觀,如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。
6、組織全校團員同學上團課,組織收聽、收看先進人物事跡,激發(fā)學生的進步意識。
7、每學期組織2———3次學生遵規(guī)守紀、行為習慣養(yǎng)成教育大會,還請校外法制校長做法制報告。
8、在暑假前6月28日左右,認真組織學生進行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”,及時做好家長意見反饋工作。
9、組織好學生的大課間活動,如校園舞、冬季陽光長跑等。
10、認真組織上級部門組織的各類學生比賽,如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運動會等。
11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學生參加上級舉辦的比賽活動。
12、下學期開始9月1日—————7日,我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓活動,該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。
13、每月圍繞一個主題,組織全校都參與的黑板報評比活動。
14、教師節(jié)期間9月10日——————16日,在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍,并組織活動慶祝教師節(jié)。
15、每年校團委都精心組建校學生會,改選或重選部分學生會成員。
16、每年學校都與兄弟單位學校組織一些聯(lián)誼活動,如象棋、籃球、羽毛球等比賽。
17、元旦期間,學校組織學生、老師慶祝活動。各班為單位聯(lián)歡活動,學校認真評選節(jié)目。
18、寒假前,對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
18、組織好學期末各類優(yōu)秀學生評選,安排班主任老師認真填寫“給家長的一封信”。
19、寒假前,對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
課外實踐活動計劃篇二
說到課外閱讀,他的好處大家都知道,拓寬學生的知識面,提高智力及寫作水平,甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響。可并不是所有對學生有好處的事他都能接受,也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解??v觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀,不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學生經(jīng)常到圖書館去借書,絕大部分對課外閱讀不感興趣,如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),他們也只是當作硬性任務去完成,而不會形成良好的閱讀習慣。在時間上也不能夠有所保障,各科教學占領著學生所有的在校時間。在家里,由于興趣不同,學生會被各種各樣新鮮的事物所吸引,再加上家長不能給與支持與指導,以至于課外閱讀形同虛設。針對以上情況,特制定如下計劃:
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言,張貼在黑板報上,每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子,給他創(chuàng)造展示的機會,達到帶動全班的目的。
3、要想讓學生愛讀書,首先教師應該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學生聽,以激發(fā)他們讀書的興趣。
召開家長座談會,讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀,并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,由條件的還可以和孩子一起讀書,交流讀書感受。
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間,其他時間由學生自行安排。
2、設立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學生自帶,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。
3、加強閱讀指導。在讀書活動中,除了向?qū)W生提出一定量的要求,并要求學生制訂相應的讀書計劃,“讀書百遍,其義自見”,要求學生多朗讀多背誦,“學而不思則惘”,讀書要與思考相結(jié)合,要求學生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。教師引導學生在讀書活動中反復實踐,使學生逐步做到習慣成自然,并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強閱讀評比,定期開展班讀書活動,組織朗誦、故事比賽,每月評出一名“閱讀之星”。
課外實踐活動計劃篇三
課外美術興趣小組,在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的'同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四下午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。
三、活動內(nèi)容:
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,
(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以動手制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術作品評比,展示部分學生的優(yōu)秀學習成果,給予一定的獎勵。
五、課時安排:
每周四進行定期美術繪畫活動,小組成員一定要及時參加。
1-3課時,主要練習起稿,在構(gòu)思的基礎上,進行鉛筆草稿的初步繪制。
這一階段,主要強調(diào)線的優(yōu)美表現(xiàn),注重起稿的布局安排,構(gòu)圖不要偏大,偏小,偏左和偏右,草稿線表現(xiàn)人物和景物一定要達到在視覺上舒服,富有欣賞性美感的要求。
4-5課時,主要進行線的講解,讓學生在認識線的美感的基礎上,進行合理的勾線、描邊。6-7課時主要認識色彩的明暗、冷暖對比。了解代表性色彩的應用,如:樹冠用綠色,樹干用褐色,海水和藍天都用天藍色。白云為白色和黃色。
在了解以上基礎知識的基礎上,學生科根據(jù)自己愛好選擇題材進行個性化繪制和創(chuàng)作。遵循起草稿、修改定稿、勾線(描邊)、著色、調(diào)整的步驟,將作品繪制完成。
課外實踐活動計劃篇四
為了加大學校素質(zhì)教育推進力度,將課外活動跟課堂教學、學生素質(zhì)全面發(fā)展以及學生綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合起來,促進學生健康成長,現(xiàn)將本學期課外活動安排如下:
隨著教育改革的不斷深入,學校教育觀逐漸轉(zhuǎn)變,全面推進素質(zhì)教育是學校育人的總方針,而課外活動就成了學校素質(zhì)教育的形式之一和重要內(nèi)容,同時也是學校教育教學常規(guī)管理重要內(nèi)容,是教師教學工作的基本任務。
組長:
全面主持此項工作,對本項工作負總責。
副組長:
成員:各教研組長及班主任。
職責:在組長的領導下具體落實此項工作,負責組織開展有關德育、體育方面的活動,負責組織開展學習方面的活動。
1、根據(jù)我校現(xiàn)有教育資源和教學條件,決定成立:籃球興趣小組,乒乓球興趣小組,棋類興趣小組,田徑興趣小組,美術興趣小組,書法興趣小組,音樂、舞蹈興趣小組,武術興趣及實驗操作興趣小組。
得變換興趣小組,可以兼報2—3個興趣小組。
3、活動時間安排(利用每天課外活動時間)。
星期一:籃球、書法;。
星期二:田徑、美術;。
星期三:乒乓球、棋類;。
星期四:武術、音樂舞蹈。
實驗操作以競賽的形式確定后利用晚自習進行,主要由理、化、生學科教師來完成此項工作。
4、各興趣小組的任科教師,要有學期教學計劃,活動教學教案,學生管理方案,安全措施;教學目的明確,任務落實。籃球、乒乓球、武術、田徑等體育傳統(tǒng)項目,要儲備人才,做強做大,確保學校在全縣的優(yōu)勢地位,為學生參加上級組織的相關活動打下堅實的基礎。音樂、舞蹈、美術、書法等藝術教育,要提高學生的審美能力和創(chuàng)新能力,協(xié)助學校搞好學校的文藝演出和書畫展,棋類興趣小組,以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生棋藝為目的,實現(xiàn)學生的健康成長和全面發(fā)展。
1、各活動小組任課教師,學校要計算工作量,并將考核成績與工作績效,評優(yōu)、晉職掛鉤。
2、工作敷衍塞責,履職不力,導致活動開展沒有起色或出現(xiàn)安全事故的,要追究教師責任,情節(jié)嚴重的,上報主管部門處理。
課外實踐活動計劃篇五
為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神,使學生身心得到健康發(fā)展,全面提高學生綜合素質(zhì),增強師生間的友誼,辦好人民滿意的教育,結(jié)合本校實際,特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)。
為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展,學校成立課外活動指導小組。
組長:陳武生。
副組長:張之柳、胡開智。
成員:李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員。
三、活動目的。
1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力,豐富課余生活,調(diào)動學生的學習、生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)學生健體審美能力,增長知識,發(fā)展智力,讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。
四、活動要求。
1、各項活動由負責人制訂方案,先以班為單位進行預賽,每班選出一定數(shù)額的學生參加學校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責任人,負責班級學生課外活動的組織、實施與安全,科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者,力爭使每位學生都參加到活動中。
3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規(guī)則要求,聽從指揮和安排,并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理,由總務處統(tǒng)一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理。
1、每個活動組織者要認真組織,精心安排,確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生學習活動的規(guī)則,要認真進行安排,并認真做好準備工作,防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求,有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各項活動前要制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案,確保活動中。
課外實踐活動計劃篇六
五年級一班共有學生48人,他們活潑好動,愛好體育活動和文藝活動,針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動,以此培養(yǎng)學生的體育愛好和文藝愛好,鍛煉他們的身體,提高他們的文藝素養(yǎng)。
二、活動目的:
1、配合體育課中學到的基本技能技巧,并進一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。
3、通過本學期的課外活動,使學生學會小學生第八套廣播體操雛鷹起飛、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力,培養(yǎng)學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、活動措施:
1、保證活動時間,讓學生有充分的時間進行體育活動,切實達到活動的目的。
2、抓好個別輔導,讓個別身體素質(zhì)差的學生掌握各項活動的基本要領,并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚團結(jié)精神,使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
第一周:隊形練習、學習廣播體操(第一節(jié))。
第二周:迎面接力賽、學習廣播體操(第二節(jié))。
第三周:迎面接力賽、學習廣播體操(第三節(jié))第四周:朗讀比賽、學習廣播體操(第四節(jié))第五周:十月一日長假第六周:詩歌比賽、學習廣播體操(第五節(jié))第七周:踢毽子比賽、學習廣播體操(第六節(jié))第第八周:小小歌唱家、學習廣播體操(第七節(jié))第第九周:跳繩比賽、學習廣播體操(第八節(jié))第十周:寫字比賽學習廣播體操(第九節(jié))第十一周:立定跳遠、學習廣播體操(第十節(jié))。
第十二周:仰臥起坐、復習廣播體操。
第十三周:復習廣播體操口算比賽。
第十四周:復習廣播體操成語接龍。
第十八周:期終考試。
六十鋪鎮(zhèn)車站小學五(一)班。
課外實踐活動計劃篇七
隨著教育改革的不斷深入,教育教學工作強調(diào)創(chuàng)新觀念,培育人才。在這樣一個新的形勢下,學校承擔著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任,如何教育好孩子,挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關注的最重要的一環(huán)?!稊?shù)學課程標準》強調(diào)指出“好的數(shù)學教育應該從學習者的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),提供給學生充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會?!薄皵?shù)學實踐活動是培養(yǎng)學生進行主動探索與合作的重要信息途徑?!庇纱丝梢姡抡n程是把小學數(shù)學實踐活動擺在了突出的位置,實踐活動教學是每一位數(shù)學教師面臨的新課題,新挑戰(zhàn)。
我們一年級學生雖小,但個個見多識廣,有目的的動手動腦的習慣與思考卻很少做的好,因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗和心理特點出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面,挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學習素材,以引發(fā)他們的學習動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲,不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面,只要有收獲就達到教育教學的目的。有些準備活動要與家長有機的聯(lián)手,激發(fā)孩子活動興趣,調(diào)動孩子參與的積極性。
1、設計數(shù)學綜合實踐活動計劃要有目的性,教師在設計數(shù)學綜合實踐活動時,目標要明確,思路要清晰,做到心中有數(shù)。每一次實踐活動都要有一個具體目標,讓學生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育,從而達到教師預設目的。
2、設計數(shù)學綜合實踐活動要有操作性,注重學生的人人參與、親身經(jīng)歷,加強教與學的互動。
3、設計數(shù)學綜合實踐活動計劃要有開放性,數(shù)學綜合實踐活動面向全體學生,尊重每一個學生的個性發(fā)展需要,強調(diào)突出個性的學習活動過程。
4、設計數(shù)學綜合實踐活動要有獨立性,數(shù)學綜合實踐活動要尊重學生興趣愛好,讓學生自己獨立選擇學習的目標、內(nèi)容、方式,教師則根據(jù)學生的實際情況進行必要的指導,不包攬學生的工作,從而創(chuàng)設出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境,在關愛、輕松的氛圍中,逐步培養(yǎng)出學生獨立完整的主體性人格。
5、設計數(shù)學綜合實踐活動要有創(chuàng)建性,數(shù)學綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的,隨著實踐活動的深入開展,學生的認知和體驗不斷深化,創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),新的活動目標和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來,內(nèi)容也不斷更新,課程形態(tài)也隨之不斷完善。
時間主題實施過程和方式。
三月份1、一把抓,估多少、設計、活動、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動。
四月份1、迷路了怎么辦、調(diào)查、情景體驗。
2、圖形貼畫觀察、設計、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設計、制作。
五月份1、愛護校園觀察、情景體驗、勞動。
2、零花錢,該怎么花、調(diào)查、討論、情景活動。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測量家具測量、記錄。
3、統(tǒng)計活動—大蒜有幾瓣設計、調(diào)查、操作。
課外實踐活動計劃篇八
組長:楊海明副組長:趙明亮。
組員:七(1)班全體學生(二)。
活動時間。
每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課(三)活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術、音樂、等組成興趣活動小組。
1.學校成立課外活動領導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
課外實踐活動計劃篇九
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村中學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化,中學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。
二、活動目的。
為了提高學生學習英語的興趣,增強語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,并且使學生的英語發(fā)音純正,能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達,鍛煉學生的膽量,使其能夠更好的輔助英語教學,通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂,讓學生在愉快的活動中增長知識,鍛煉能力。本學期我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動:
1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎。
2、授人魚不如授人漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4、有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
時間:單周星期三(課外活動時間)地點:學生活動室。
參加活動小組學生名單:(另附)。
要求:每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結(jié)協(xié)作。不準遲。
到,更不能無故不參加,否則按曠課記錄。
1.學生自我介紹,及學生唱英語歌。
2.根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。
3.英語詞匯大比拼訓練。
4.學唱英文歌。
5.討論英語學習方法,用英語去表達,做2-3分鐘的口語表達。
6.根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。
7.自由對話(用英語交流)。
8.英語詞匯大比拼。
9.英語學習方法探究及實踐。
10.書面表達寫作技巧訓練。
課外實踐活動計劃篇十
信息技術興趣小組活動計劃根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求,為了充分利用學生的課余時間,促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,提高學生的計算機使用能力,能進行電腦作品的設計和制作,我校將開展信息技術課外興趣小組活動,并努力提高活動質(zhì)量,使學生學有所得,學有所長。
一、指導思想。
以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的,堅持以人為本的教學理念,本著“一切為了學生,為了學生的一切”的根本宗旨,以電腦制作活動為契機,不斷提高學生的能力,幫助學生接觸現(xiàn)代科學知識,增加學生的知識面,培養(yǎng)思維能力,使學生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動目標。
1、創(chuàng)新意識:引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出自己的獨立見解,樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識:引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能,獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。
3、主體意識:引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗,建立責任感,培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力:通過各種實踐活動,積極發(fā)展學生敏銳的觀察力,掌握科學的觀察方法,使學生善于全面、完整地認識事物,從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力:通過各種實踐活動,促進學生思維的發(fā)展,掌握正確的.分析問題的方法,能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力:通過各種實踐活動,培養(yǎng)學生動手操作能力,引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。
三、活動主要內(nèi)容。
活動小組本學期教學重點:
一、電子報刊:是利用word和powerpoint軟件進行電子報刊的制作。
二、電腦繪畫:利用畫圖、flash或電腦合成(photoshop)。
三、是利用flash制作簡單的flash動畫。
在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件,如畫圖軟件,也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解,在應用的過程中學習flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標:1、在初步學習word軟件的基礎上繼續(xù)深入學習,利用word軟件制作電子報刊。2、通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。
五、活動時間。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計算機教室。
輔導教師:王麗梅。
課外實踐活動計劃篇十一
本學期,我們一如既往,在全面提高教育工作的同時,把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地,積極開展各類課外活動,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,努力提高學生各方面的素質(zhì)。這學期的課外活動計劃如下:
本學期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學生能力的同時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面,充分發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術特色,讓學生在技巧技能上進一步提高,舉行藝術節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學生的實際,要讓學生充分發(fā)揮個人特長、技能,在每一次的活動中,讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間,并根據(jù)具體的活動項目,延長或調(diào)整訓練時間,體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練,加強訓練力度,提高訓練效果。
在課外活動實施中,根據(jù)學生的實際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進行活動,分別建立相應的興趣活動小組,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生,其余的其他部分的學生,以班級為單位組織活動,主要以游戲、藝術普及類為主,做到參加課外活動的學生達100%。
1、學校舉行各類大型活動時,每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案,再實施。活動結(jié)束—定要認真總結(jié)活動情況。(資料歸檔)。
2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,認真準備好活動課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。
3、各活動組必須落實好該小組的學生名單,認真組織好學生,上好每節(jié)課;每次活動一定要有效果,學校行政領導負責定期巡回檢查,確保活動落到實處。
4、重視研究學生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,提高訓練要求,力爭使每一位學生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
課外實踐活動計劃篇十二
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,認真落實保證學生每一天有一小時的體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(資料能夠是廣播操、或者學生自編操,跑步等),活動前老師指導體育委員借好器材,安排學生在指定的場地活動。在活動過程中,教師要不斷提醒學生注意安全,危險的活動要及時制止,及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學生歸還活動器材,整隊下課。
活動時間:課外活動全部安排在中午11:50—12:50。
一年級。
器械活動:短繩、橡皮筋。
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)。
游戲:老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等。
每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動,素質(zhì)練習1-2項,游戲1-2項。
二年級。
器械活動:短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)。
游戲:老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等。
三年級。
器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導學生拿墊子)。
游戲:穿越封鎖線、二人三足跑等。
四年級。
器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球。
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)。
游戲:二人三足跑、報號跑。
五年級。
器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球。
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)。
游戲:、二人三足跑、報號跑等。
課外實踐活動計劃篇十三
活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此,我結(jié)合我們學校的實際情況,特別做出如下的教學計劃:
通過活動,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,又感情的進行唱游活動,能夠隨著音樂的不同情緒,節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育于舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之后,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的.開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中。
在訓練的15分鐘左右時間里,讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。
兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:
(1)腳背和膝蓋的訓練。
(2)肩的開度和前腿的軟度訓練。
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練。
(4)胸腰和腹肌的訓練。
(5)脊椎和胯骨的訓練。
(6)胯部和臀部的訓練。
(7)胯部和腿部的綜合訓練。
(8)節(jié)奏和方位的訓練。
(9)后腿和背肌的訓練。
(10)踢腿和力量的練習。
遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓練打下基礎。
具體措施有:
(1)直立和半蹲訓練。
(2)擦地推腳背練習。
(3)壓腿練習,分為壓正腿和壓旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戲。
這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施:
(1)手的姿態(tài)的訓練。
(2)小跳訓練。
(3)點轉(zhuǎn)。
(4)控制。
5、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學生。
課外實踐活動計劃篇十四
《新課標》要求:“第三學段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。”我所帶的六年級根據(jù)調(diào)查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書),閱讀量還較少,特別是古詩文背誦積累量更少。為此,根據(jù)學生語文學習狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學期課外閱讀活動計劃如下:
(一)本學期的課外閱讀閱讀量達到40—60萬字。
(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)。
(三)激發(fā)學生閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高學生閱讀能力。
(四)初步嘗試學生利用學校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡進行探究性閱讀。
(一)課堂教給學生閱讀方法,例如:寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等,課外積極實踐,做好督促檢查。
(二)根據(jù)《課標》附錄,搜集古詩詞文,督促學生進行背誦。
(三)課堂教學中激發(fā)學生閱讀興趣,培養(yǎng)學生閱讀能力。特別注重學生閱讀速度、理解能力的培養(yǎng)。
(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網(wǎng)絡閱讀經(jīng)驗交流,有效促進學生這方面的閱讀能力。
(一)每兩周給學生留出一節(jié)課專門進行課外閱讀。
(二)做好學生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學相聯(lián)系,根據(jù)單元目標適時組織拓展閱讀,使學生閱讀有的放矢。根據(jù)學生認知能力、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目,供學生有選擇的進行閱讀。
(三)課堂教學與課外閱讀相結(jié)合,做到:“課堂教方法,課外多實踐?!弊寣W生在閱讀實踐中提高能力。
(四)廣泛培養(yǎng)學生閱讀興趣,盡量減少閱讀負擔,讓學生在閱讀中感受閱讀的快樂。
(五)保證學生每人每天都有一本課外書,隨時進行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。
(六)適時開展活動,就愛發(fā)閱讀興趣,促進課外閱讀有效開展。每人準備一個“閱讀積累本”,將閱讀中的各類信息進行分類積累,并適時進行展評。開展閱讀經(jīng)驗交流,互相學習,促進課外閱讀活動的長效開展。
(七)根據(jù)《課標》附錄整理古詩詞文,督促學生每天每天早上利用10——15分鐘進行古詩詞文的背誦。
(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡閱讀做有益的嘗試。
六年級的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗,上述課外閱讀計劃主要針對五個方面:一是在閱讀量上要增加,二是注重閱讀方法的指導,做到課內(nèi)課外相結(jié)合,三是在古詩文背誦上下一些功夫,四是注重培養(yǎng)學生閱讀興趣,五是嘗試多種渠道進行閱讀,拓展學生閱讀空間。
總之,通過上述計劃,扎實落實閱讀措施,學生的閱讀能力會有較大提高。
課外實踐活動計劃篇一
每學年開始,依據(jù)學校教育、教學總計劃,結(jié)合本學校實際情況,報經(jīng)校委會討論批準,制定本計劃:
1、每年3月5日,由校團委組織學生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務,并帶去精彩的文藝表演。
2、4月1日—————10日由團委牽頭,聯(lián)合學校藝體組舉辦大型的學校文化藝術節(jié)。至今已成功舉辦11屆。
3、每年清明節(jié),學校都組織優(yōu)秀學生參加掃墓活動,對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
4、每年4月2日—————7日,我校在藝術節(jié)期間,組織為期一周的藝術教育活動,舉辦如計算機比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實踐活動基地參觀等多項活動。
5、每年5月6日——————9日,我校都組織部分學生外出參觀,如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。
6、組織全校團員同學上團課,組織收聽、收看先進人物事跡,激發(fā)學生的進步意識。
7、每學期組織2———3次學生遵規(guī)守紀、行為習慣養(yǎng)成教育大會,還請校外法制校長做法制報告。
8、在暑假前6月28日左右,認真組織學生進行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”,及時做好家長意見反饋工作。
9、組織好學生的大課間活動,如校園舞、冬季陽光長跑等。
10、認真組織上級部門組織的各類學生比賽,如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運動會等。
11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學生參加上級舉辦的比賽活動。
12、下學期開始9月1日—————7日,我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓活動,該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。
13、每月圍繞一個主題,組織全校都參與的黑板報評比活動。
14、教師節(jié)期間9月10日——————16日,在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍,并組織活動慶祝教師節(jié)。
15、每年校團委都精心組建校學生會,改選或重選部分學生會成員。
16、每年學校都與兄弟單位學校組織一些聯(lián)誼活動,如象棋、籃球、羽毛球等比賽。
17、元旦期間,學校組織學生、老師慶祝活動。各班為單位聯(lián)歡活動,學校認真評選節(jié)目。
18、寒假前,對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
18、組織好學期末各類優(yōu)秀學生評選,安排班主任老師認真填寫“給家長的一封信”。
19、寒假前,對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
課外實踐活動計劃篇二
說到課外閱讀,他的好處大家都知道,拓寬學生的知識面,提高智力及寫作水平,甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響。可并不是所有對學生有好處的事他都能接受,也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解??v觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀,不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學生經(jīng)常到圖書館去借書,絕大部分對課外閱讀不感興趣,如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),他們也只是當作硬性任務去完成,而不會形成良好的閱讀習慣。在時間上也不能夠有所保障,各科教學占領著學生所有的在校時間。在家里,由于興趣不同,學生會被各種各樣新鮮的事物所吸引,再加上家長不能給與支持與指導,以至于課外閱讀形同虛設。針對以上情況,特制定如下計劃:
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言,張貼在黑板報上,每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子,給他創(chuàng)造展示的機會,達到帶動全班的目的。
3、要想讓學生愛讀書,首先教師應該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學生聽,以激發(fā)他們讀書的興趣。
召開家長座談會,讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀,并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,由條件的還可以和孩子一起讀書,交流讀書感受。
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間,其他時間由學生自行安排。
2、設立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學生自帶,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。
3、加強閱讀指導。在讀書活動中,除了向?qū)W生提出一定量的要求,并要求學生制訂相應的讀書計劃,“讀書百遍,其義自見”,要求學生多朗讀多背誦,“學而不思則惘”,讀書要與思考相結(jié)合,要求學生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。教師引導學生在讀書活動中反復實踐,使學生逐步做到習慣成自然,并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強閱讀評比,定期開展班讀書活動,組織朗誦、故事比賽,每月評出一名“閱讀之星”。
課外實踐活動計劃篇三
課外美術興趣小組,在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的'同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四下午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。
三、活動內(nèi)容:
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,
(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以動手制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術作品評比,展示部分學生的優(yōu)秀學習成果,給予一定的獎勵。
五、課時安排:
每周四進行定期美術繪畫活動,小組成員一定要及時參加。
1-3課時,主要練習起稿,在構(gòu)思的基礎上,進行鉛筆草稿的初步繪制。
這一階段,主要強調(diào)線的優(yōu)美表現(xiàn),注重起稿的布局安排,構(gòu)圖不要偏大,偏小,偏左和偏右,草稿線表現(xiàn)人物和景物一定要達到在視覺上舒服,富有欣賞性美感的要求。
4-5課時,主要進行線的講解,讓學生在認識線的美感的基礎上,進行合理的勾線、描邊。6-7課時主要認識色彩的明暗、冷暖對比。了解代表性色彩的應用,如:樹冠用綠色,樹干用褐色,海水和藍天都用天藍色。白云為白色和黃色。
在了解以上基礎知識的基礎上,學生科根據(jù)自己愛好選擇題材進行個性化繪制和創(chuàng)作。遵循起草稿、修改定稿、勾線(描邊)、著色、調(diào)整的步驟,將作品繪制完成。
課外實踐活動計劃篇四
為了加大學校素質(zhì)教育推進力度,將課外活動跟課堂教學、學生素質(zhì)全面發(fā)展以及學生綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合起來,促進學生健康成長,現(xiàn)將本學期課外活動安排如下:
隨著教育改革的不斷深入,學校教育觀逐漸轉(zhuǎn)變,全面推進素質(zhì)教育是學校育人的總方針,而課外活動就成了學校素質(zhì)教育的形式之一和重要內(nèi)容,同時也是學校教育教學常規(guī)管理重要內(nèi)容,是教師教學工作的基本任務。
組長:
全面主持此項工作,對本項工作負總責。
副組長:
成員:各教研組長及班主任。
職責:在組長的領導下具體落實此項工作,負責組織開展有關德育、體育方面的活動,負責組織開展學習方面的活動。
1、根據(jù)我校現(xiàn)有教育資源和教學條件,決定成立:籃球興趣小組,乒乓球興趣小組,棋類興趣小組,田徑興趣小組,美術興趣小組,書法興趣小組,音樂、舞蹈興趣小組,武術興趣及實驗操作興趣小組。
得變換興趣小組,可以兼報2—3個興趣小組。
3、活動時間安排(利用每天課外活動時間)。
星期一:籃球、書法;。
星期二:田徑、美術;。
星期三:乒乓球、棋類;。
星期四:武術、音樂舞蹈。
實驗操作以競賽的形式確定后利用晚自習進行,主要由理、化、生學科教師來完成此項工作。
4、各興趣小組的任科教師,要有學期教學計劃,活動教學教案,學生管理方案,安全措施;教學目的明確,任務落實。籃球、乒乓球、武術、田徑等體育傳統(tǒng)項目,要儲備人才,做強做大,確保學校在全縣的優(yōu)勢地位,為學生參加上級組織的相關活動打下堅實的基礎。音樂、舞蹈、美術、書法等藝術教育,要提高學生的審美能力和創(chuàng)新能力,協(xié)助學校搞好學校的文藝演出和書畫展,棋類興趣小組,以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生棋藝為目的,實現(xiàn)學生的健康成長和全面發(fā)展。
1、各活動小組任課教師,學校要計算工作量,并將考核成績與工作績效,評優(yōu)、晉職掛鉤。
2、工作敷衍塞責,履職不力,導致活動開展沒有起色或出現(xiàn)安全事故的,要追究教師責任,情節(jié)嚴重的,上報主管部門處理。
課外實踐活動計劃篇五
為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神,使學生身心得到健康發(fā)展,全面提高學生綜合素質(zhì),增強師生間的友誼,辦好人民滿意的教育,結(jié)合本校實際,特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)。
為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展,學校成立課外活動指導小組。
組長:陳武生。
副組長:張之柳、胡開智。
成員:李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員。
三、活動目的。
1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力,豐富課余生活,調(diào)動學生的學習、生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)學生健體審美能力,增長知識,發(fā)展智力,讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。
四、活動要求。
1、各項活動由負責人制訂方案,先以班為單位進行預賽,每班選出一定數(shù)額的學生參加學校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責任人,負責班級學生課外活動的組織、實施與安全,科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者,力爭使每位學生都參加到活動中。
3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規(guī)則要求,聽從指揮和安排,并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理,由總務處統(tǒng)一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理。
1、每個活動組織者要認真組織,精心安排,確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生學習活動的規(guī)則,要認真進行安排,并認真做好準備工作,防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求,有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各項活動前要制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案,確保活動中。
課外實踐活動計劃篇六
五年級一班共有學生48人,他們活潑好動,愛好體育活動和文藝活動,針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動,以此培養(yǎng)學生的體育愛好和文藝愛好,鍛煉他們的身體,提高他們的文藝素養(yǎng)。
二、活動目的:
1、配合體育課中學到的基本技能技巧,并進一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。
3、通過本學期的課外活動,使學生學會小學生第八套廣播體操雛鷹起飛、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力,培養(yǎng)學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、活動措施:
1、保證活動時間,讓學生有充分的時間進行體育活動,切實達到活動的目的。
2、抓好個別輔導,讓個別身體素質(zhì)差的學生掌握各項活動的基本要領,并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚團結(jié)精神,使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
第一周:隊形練習、學習廣播體操(第一節(jié))。
第二周:迎面接力賽、學習廣播體操(第二節(jié))。
第三周:迎面接力賽、學習廣播體操(第三節(jié))第四周:朗讀比賽、學習廣播體操(第四節(jié))第五周:十月一日長假第六周:詩歌比賽、學習廣播體操(第五節(jié))第七周:踢毽子比賽、學習廣播體操(第六節(jié))第第八周:小小歌唱家、學習廣播體操(第七節(jié))第第九周:跳繩比賽、學習廣播體操(第八節(jié))第十周:寫字比賽學習廣播體操(第九節(jié))第十一周:立定跳遠、學習廣播體操(第十節(jié))。
第十二周:仰臥起坐、復習廣播體操。
第十三周:復習廣播體操口算比賽。
第十四周:復習廣播體操成語接龍。
第十八周:期終考試。
六十鋪鎮(zhèn)車站小學五(一)班。
課外實踐活動計劃篇七
隨著教育改革的不斷深入,教育教學工作強調(diào)創(chuàng)新觀念,培育人才。在這樣一個新的形勢下,學校承擔著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任,如何教育好孩子,挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關注的最重要的一環(huán)?!稊?shù)學課程標準》強調(diào)指出“好的數(shù)學教育應該從學習者的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),提供給學生充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會?!薄皵?shù)學實踐活動是培養(yǎng)學生進行主動探索與合作的重要信息途徑?!庇纱丝梢姡抡n程是把小學數(shù)學實踐活動擺在了突出的位置,實踐活動教學是每一位數(shù)學教師面臨的新課題,新挑戰(zhàn)。
我們一年級學生雖小,但個個見多識廣,有目的的動手動腦的習慣與思考卻很少做的好,因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗和心理特點出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面,挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學習素材,以引發(fā)他們的學習動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲,不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面,只要有收獲就達到教育教學的目的。有些準備活動要與家長有機的聯(lián)手,激發(fā)孩子活動興趣,調(diào)動孩子參與的積極性。
1、設計數(shù)學綜合實踐活動計劃要有目的性,教師在設計數(shù)學綜合實踐活動時,目標要明確,思路要清晰,做到心中有數(shù)。每一次實踐活動都要有一個具體目標,讓學生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育,從而達到教師預設目的。
2、設計數(shù)學綜合實踐活動要有操作性,注重學生的人人參與、親身經(jīng)歷,加強教與學的互動。
3、設計數(shù)學綜合實踐活動計劃要有開放性,數(shù)學綜合實踐活動面向全體學生,尊重每一個學生的個性發(fā)展需要,強調(diào)突出個性的學習活動過程。
4、設計數(shù)學綜合實踐活動要有獨立性,數(shù)學綜合實踐活動要尊重學生興趣愛好,讓學生自己獨立選擇學習的目標、內(nèi)容、方式,教師則根據(jù)學生的實際情況進行必要的指導,不包攬學生的工作,從而創(chuàng)設出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境,在關愛、輕松的氛圍中,逐步培養(yǎng)出學生獨立完整的主體性人格。
5、設計數(shù)學綜合實踐活動要有創(chuàng)建性,數(shù)學綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的,隨著實踐活動的深入開展,學生的認知和體驗不斷深化,創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),新的活動目標和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來,內(nèi)容也不斷更新,課程形態(tài)也隨之不斷完善。
時間主題實施過程和方式。
三月份1、一把抓,估多少、設計、活動、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動。
四月份1、迷路了怎么辦、調(diào)查、情景體驗。
2、圖形貼畫觀察、設計、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設計、制作。
五月份1、愛護校園觀察、情景體驗、勞動。
2、零花錢,該怎么花、調(diào)查、討論、情景活動。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測量家具測量、記錄。
3、統(tǒng)計活動—大蒜有幾瓣設計、調(diào)查、操作。
課外實踐活動計劃篇八
組長:楊海明副組長:趙明亮。
組員:七(1)班全體學生(二)。
活動時間。
每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課(三)活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術、音樂、等組成興趣活動小組。
1.學校成立課外活動領導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
課外實踐活動計劃篇九
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村中學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化,中學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。
二、活動目的。
為了提高學生學習英語的興趣,增強語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,并且使學生的英語發(fā)音純正,能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達,鍛煉學生的膽量,使其能夠更好的輔助英語教學,通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂,讓學生在愉快的活動中增長知識,鍛煉能力。本學期我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動:
1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎。
2、授人魚不如授人漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4、有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
時間:單周星期三(課外活動時間)地點:學生活動室。
參加活動小組學生名單:(另附)。
要求:每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結(jié)協(xié)作。不準遲。
到,更不能無故不參加,否則按曠課記錄。
1.學生自我介紹,及學生唱英語歌。
2.根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。
3.英語詞匯大比拼訓練。
4.學唱英文歌。
5.討論英語學習方法,用英語去表達,做2-3分鐘的口語表達。
6.根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。
7.自由對話(用英語交流)。
8.英語詞匯大比拼。
9.英語學習方法探究及實踐。
10.書面表達寫作技巧訓練。
課外實踐活動計劃篇十
信息技術興趣小組活動計劃根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求,為了充分利用學生的課余時間,促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,提高學生的計算機使用能力,能進行電腦作品的設計和制作,我校將開展信息技術課外興趣小組活動,并努力提高活動質(zhì)量,使學生學有所得,學有所長。
一、指導思想。
以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的,堅持以人為本的教學理念,本著“一切為了學生,為了學生的一切”的根本宗旨,以電腦制作活動為契機,不斷提高學生的能力,幫助學生接觸現(xiàn)代科學知識,增加學生的知識面,培養(yǎng)思維能力,使學生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動目標。
1、創(chuàng)新意識:引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出自己的獨立見解,樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識:引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能,獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。
3、主體意識:引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗,建立責任感,培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力:通過各種實踐活動,積極發(fā)展學生敏銳的觀察力,掌握科學的觀察方法,使學生善于全面、完整地認識事物,從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力:通過各種實踐活動,促進學生思維的發(fā)展,掌握正確的.分析問題的方法,能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力:通過各種實踐活動,培養(yǎng)學生動手操作能力,引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。
三、活動主要內(nèi)容。
活動小組本學期教學重點:
一、電子報刊:是利用word和powerpoint軟件進行電子報刊的制作。
二、電腦繪畫:利用畫圖、flash或電腦合成(photoshop)。
三、是利用flash制作簡單的flash動畫。
在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件,如畫圖軟件,也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解,在應用的過程中學習flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標:1、在初步學習word軟件的基礎上繼續(xù)深入學習,利用word軟件制作電子報刊。2、通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。
五、活動時間。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計算機教室。
輔導教師:王麗梅。
課外實踐活動計劃篇十一
本學期,我們一如既往,在全面提高教育工作的同時,把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地,積極開展各類課外活動,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,努力提高學生各方面的素質(zhì)。這學期的課外活動計劃如下:
本學期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學生能力的同時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面,充分發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術特色,讓學生在技巧技能上進一步提高,舉行藝術節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學生的實際,要讓學生充分發(fā)揮個人特長、技能,在每一次的活動中,讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間,并根據(jù)具體的活動項目,延長或調(diào)整訓練時間,體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練,加強訓練力度,提高訓練效果。
在課外活動實施中,根據(jù)學生的實際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進行活動,分別建立相應的興趣活動小組,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生,其余的其他部分的學生,以班級為單位組織活動,主要以游戲、藝術普及類為主,做到參加課外活動的學生達100%。
1、學校舉行各類大型活動時,每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案,再實施。活動結(jié)束—定要認真總結(jié)活動情況。(資料歸檔)。
2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,認真準備好活動課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。
3、各活動組必須落實好該小組的學生名單,認真組織好學生,上好每節(jié)課;每次活動一定要有效果,學校行政領導負責定期巡回檢查,確保活動落到實處。
4、重視研究學生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,提高訓練要求,力爭使每一位學生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
課外實踐活動計劃篇十二
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,認真落實保證學生每一天有一小時的體育鍛煉時間,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應潛力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(資料能夠是廣播操、或者學生自編操,跑步等),活動前老師指導體育委員借好器材,安排學生在指定的場地活動。在活動過程中,教師要不斷提醒學生注意安全,危險的活動要及時制止,及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學生歸還活動器材,整隊下課。
活動時間:課外活動全部安排在中午11:50—12:50。
一年級。
器械活動:短繩、橡皮筋。
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)。
游戲:老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等。
每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動,素質(zhì)練習1-2項,游戲1-2項。
二年級。
器械活動:短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)。
游戲:老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等。
三年級。
器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導學生拿墊子)。
游戲:穿越封鎖線、二人三足跑等。
四年級。
器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球。
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)。
游戲:二人三足跑、報號跑。
五年級。
器械活動:籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球。
素質(zhì)活動:青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)。
游戲:、二人三足跑、報號跑等。
課外實踐活動計劃篇十三
活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此,我結(jié)合我們學校的實際情況,特別做出如下的教學計劃:
通過活動,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,又感情的進行唱游活動,能夠隨著音樂的不同情緒,節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育于舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之后,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的.開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中。
在訓練的15分鐘左右時間里,讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。
兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:
(1)腳背和膝蓋的訓練。
(2)肩的開度和前腿的軟度訓練。
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練。
(4)胸腰和腹肌的訓練。
(5)脊椎和胯骨的訓練。
(6)胯部和臀部的訓練。
(7)胯部和腿部的綜合訓練。
(8)節(jié)奏和方位的訓練。
(9)后腿和背肌的訓練。
(10)踢腿和力量的練習。
遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓練打下基礎。
具體措施有:
(1)直立和半蹲訓練。
(2)擦地推腳背練習。
(3)壓腿練習,分為壓正腿和壓旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戲。
這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施:
(1)手的姿態(tài)的訓練。
(2)小跳訓練。
(3)點轉(zhuǎn)。
(4)控制。
5、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學生。
課外實踐活動計劃篇十四
《新課標》要求:“第三學段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。”我所帶的六年級根據(jù)調(diào)查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書),閱讀量還較少,特別是古詩文背誦積累量更少。為此,根據(jù)學生語文學習狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學期課外閱讀活動計劃如下:
(一)本學期的課外閱讀閱讀量達到40—60萬字。
(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)。
(三)激發(fā)學生閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高學生閱讀能力。
(四)初步嘗試學生利用學校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡進行探究性閱讀。
(一)課堂教給學生閱讀方法,例如:寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等,課外積極實踐,做好督促檢查。
(二)根據(jù)《課標》附錄,搜集古詩詞文,督促學生進行背誦。
(三)課堂教學中激發(fā)學生閱讀興趣,培養(yǎng)學生閱讀能力。特別注重學生閱讀速度、理解能力的培養(yǎng)。
(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網(wǎng)絡閱讀經(jīng)驗交流,有效促進學生這方面的閱讀能力。
(一)每兩周給學生留出一節(jié)課專門進行課外閱讀。
(二)做好學生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學相聯(lián)系,根據(jù)單元目標適時組織拓展閱讀,使學生閱讀有的放矢。根據(jù)學生認知能力、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目,供學生有選擇的進行閱讀。
(三)課堂教學與課外閱讀相結(jié)合,做到:“課堂教方法,課外多實踐?!弊寣W生在閱讀實踐中提高能力。
(四)廣泛培養(yǎng)學生閱讀興趣,盡量減少閱讀負擔,讓學生在閱讀中感受閱讀的快樂。
(五)保證學生每人每天都有一本課外書,隨時進行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。
(六)適時開展活動,就愛發(fā)閱讀興趣,促進課外閱讀有效開展。每人準備一個“閱讀積累本”,將閱讀中的各類信息進行分類積累,并適時進行展評。開展閱讀經(jīng)驗交流,互相學習,促進課外閱讀活動的長效開展。
(七)根據(jù)《課標》附錄整理古詩詞文,督促學生每天每天早上利用10——15分鐘進行古詩詞文的背誦。
(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡閱讀做有益的嘗試。
六年級的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗,上述課外閱讀計劃主要針對五個方面:一是在閱讀量上要增加,二是注重閱讀方法的指導,做到課內(nèi)課外相結(jié)合,三是在古詩文背誦上下一些功夫,四是注重培養(yǎng)學生閱讀興趣,五是嘗試多種渠道進行閱讀,拓展學生閱讀空間。
總之,通過上述計劃,扎實落實閱讀措施,學生的閱讀能力會有較大提高。