這個問題的解決方法并不明顯，我們需要進一步探討。寫總結(jié)時要注意適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗和做法，但要保持獨立思考，形成自己的獨特風(fēng)格。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇一
盧國政。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！焙螢閹熣?，于個人，師者,傳道授業(yè)解惑；于國家，師者,是百年大計的基石。這份陽光下最崇高的職業(yè)，肩負的是傳承與發(fā)展的重任，托起的是歷史與未來的希望。教師是人類靈魂的塑造者，是學(xué)生的引路人，更是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。
“教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”新時期，習(xí)近平主席提出，好老師應(yīng)具有“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心?！八挠小钡奶岢鰹槲覀兘處煒淞⒘藰?biāo)桿，明晰了奮斗的方向，更為我們教師自身提出了更高的要求。
必須要有一桶水，更要有源源不斷的一泉溪流。因此，我們要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就必須有扎實的專業(yè)知識。只有不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的知識功底，過硬的教學(xué)基本功，豐富的教學(xué)手段，全面的教育心理儲備，靈活的處理突發(fā)事件的能力，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育學(xué)生。四是我們惟有懷揣博大的仁愛之心，才能塑造學(xué)生美好的心靈。蘇霍姆林斯基說：愛是教育的基礎(chǔ)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因此“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”這不僅是我們的責(zé)任更是我們不可推卸的使命。
“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來”。作為教師，我們深感“使命光榮，責(zé)任重大”。習(xí)近平主席提出“四有教師”的稱號，不僅僅是對教師的鼓舞，更是對我們的鞭策，所以我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。因為我們選擇了這個職業(yè)，這就注定我們的夢想榮譽都與學(xué)生緊緊地連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在此，我代表南郊中學(xué)全體教師莊重承諾：
精講多練、擴展變式、內(nèi)容貼近”為抓手，努力構(gòu)建高效課堂,不斷提高教育教學(xué)水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。”“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！在新的學(xué)年，新的起點，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
在這里，我將汪國真先生的一句話送給大家：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志”。
最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體健康!家庭幸福，生活美滿!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展!祝我們南郊中學(xué)更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。在新學(xué)期伊始，我們又迎來了初三的新同學(xué)。首先請允許我代表全體教師對你們能夠成為，實中20__屆畢業(yè)班的學(xué)子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。
作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應(yīng)有渴求知識的雙眼、自習(xí)課你應(yīng)有思考投入的耕耘，請你與時間賽跑。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，請你憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”!為自己揚帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”是的!只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠向前!同學(xué)們，讓我們分秒必爭、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄!
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們都知道，我實驗中學(xué)歷年中考各科成績在全縣都名列榜首，作為新一屆初三的老師，我們接受了學(xué)校的重托，也感受到了一份壓力，同時也承擔(dān)著學(xué)校和你們賦予我們肩上的責(zé)任。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇三
太和中學(xué)邱金云（2012年7月）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
根據(jù)會議安排，我就太和中學(xué)一年以來學(xué)校管理工作作如下交流，不足之處敬請指正。
溫家寶總理說過：“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。”我自從走上校長崗位之日起，深深知道校長是一所學(xué)校之魂。特別是調(diào)任太和中學(xué)校長后，面對400多萬元的債務(wù)，管理松散的學(xué)校，士氣不振的教師，我把孔學(xué)泰斗匡亞明先生的名言，“沒有困難，辦教育沒有意思”和語言學(xué)家呂叔湘所說的“立定腳跟處事”作為工作的宗旨，面對困難，立定腳跟，勇于擔(dān)當(dāng)、善于引領(lǐng)、勤于服務(wù)、敢于創(chuàng)新。
一、勇于擔(dān)當(dāng)、追求適合教育和真教育。
育人以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，那么，一所學(xué)校的發(fā)展之本是什么？應(yīng)當(dāng)是校長。作為校長，必須自我認知，自我覺醒，勇于擔(dān)當(dāng)，積極凝煉辦學(xué)思想，著力打造學(xué)校品牌，努力以學(xué)校的“百花爭艷”支撐起學(xué)校教育的“絢麗多彩”，形成學(xué)校前進發(fā)展之勢。
（一）注重理念引領(lǐng)，對學(xué)校發(fā)展負責(zé)。
一是推行“適合教育”理念。作為一所學(xué)校，本人認為，一個校長，有定力與活力之分。定力，我理解為一種規(guī)律，一種原則，一種操守；活力，我理解為一種自由，一種靈動，一種創(chuàng)新。校長要在定力的保障下追求活力，亦即"腳踏實地”。一年來，我校大力推行“適合教育”辦學(xué)理念，開展分層教學(xué)，變教學(xué)“一刀切”為給不同類的學(xué)生提供自助性學(xué)習(xí)套餐，施以不同的“教育處方”，取得了較好的效果。
二是杜絕弄虛作假考風(fēng)。一年來，我校不論是月考、檢測，還是期中、期末考試，打破常規(guī)，頂住壓力，將學(xué)生們拉到操場或大禮堂上進行，對每次考試成績既算人平分、培優(yōu)分又算高分率、及格率，引導(dǎo)教師們選拔尖子生，注重中等生，關(guān)心下等生；引導(dǎo)教師們深入思考“學(xué)校從哪里來，現(xiàn)在在哪里，將要到哪里去”，從而在傳承先進教育思想中逐步形成了獨特的辦學(xué)風(fēng)格。
（二）注重人格引領(lǐng)，對師生成長負責(zé)。
一是樹立新風(fēng)。校長的“官名”靠上級任命，但校長的“官威”必須靠自己樹立。我不喜歡坐而論道、眼高手低，始終堅持正人先正己。要求教師有追求、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、守住心中的底線，我自己首先做到。一年來，始終帶頭聽課、帶頭評課，堅持每周7天泡在學(xué)校，早到校、晚離校，做到靜得下心來，沉得下身去。早晨遲到的教師最怕我在校門口笑臉相迎，提前離校的教師最擔(dān)心我親切詢問：“是不是家里有什么事？”學(xué)校每次開大會，與會的100多人，無一人遲到、講小話、接打手機。教師們也把事業(yè)當(dāng)生命，大興教研之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)、輔導(dǎo)之風(fēng)，很多教師守在教室，睡在辦公室。
二是弘揚正氣。我校除了利用各種班會、集會、升國旗等機會進行宣傳外，還利用校園黑板報、宣傳欄、廣播、文藝演出等形式宣傳好人好事，弘揚正氣。采用教學(xué)、政教、后勤三條線進行量化考核等形式，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班干部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀寢室長或先進班級、先進團小組、文明寢室等，并把受表彰的集體或個人名單在醒目位置上張貼，同時配以相片進行宣傳，產(chǎn)生了十分明顯的激勵效果。
（三）注重機制引領(lǐng)，對教育質(zhì)量負責(zé)。
一是狠抓制度管理。我主張以“理”鑄造教師的靈魂，以“法”規(guī)范教師的行為，以“情”激發(fā)教師的活力。學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度，同時注重將師德表現(xiàn)作為教師考核和評價的首要內(nèi)容，以工作態(tài)度、常規(guī)教學(xué)、教學(xué)效果的綜合考評為支點，以激勵為杠桿，對教職工進行公開公正的評價，讓教師遠離庸俗、遠離銅臭，讓教師有目標(biāo)、有追求，克服職業(yè)倦怠感。同時極力推行校本教研，改變原來教學(xué)常規(guī)檢查中“數(shù)頁數(shù)、看字數(shù)、觀條數(shù)、查本數(shù)”的檢查方式，支持教師在教學(xué)上不拘于形式，做實事、干真事，做一切有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的事，鼓勵教師之間開展教學(xué)比武，讓教師走上專業(yè)化的“星光大道”，讓學(xué)校充滿人本魅力。
二是狠抓工作落實。“天下大事必作于細”，落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。一所學(xué)校的辦學(xué)效益，很多工作取決于落實的成效，效益的差距很大程度是落實的差距。作為一校之長，做出決策和制定藍圖，工作還只做了一半，另一半重要的工作就是抓好貫徹落實，真正把決策和政策變成廣大教師的自覺行為，離開了落實，一切的制度、規(guī)定都是紙上談兵、空中樓閣。因此，我們狠抓各項規(guī)定、制度的落實工作，定期不定期對各位教師進行專項常規(guī)工作檢查，并將檢查結(jié)果記入年終考核，作為評優(yōu)評先、職稱晉級的重要依據(jù)。
一分耕耘，一分收獲。一年來，我校有10多位教師在省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，有18名學(xué)生在各類競賽中獲獎。有5名同學(xué)分別被鄂高素質(zhì)班、華師附中素質(zhì)班錄取，有35名學(xué)生達到省級重點高中錄取線，其中劉蓉同學(xué)以617分榮獲全區(qū)中考狀元。
二、勤于服務(wù)、辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
在學(xué)校管理上，作為校長，既要做到“仰望星空”更要“腳踏實地”，既要“勇于擔(dān)當(dāng)”更要“勤于服務(wù)”，既要“與時俱進”更要“敢于創(chuàng)新"。
（一）善謀善為，為教師提供貼心服務(wù)。
位，我們老師累點也就不覺得了?！边@是幾位老教師的一番肺腑之言。
二是注重人文關(guān)懷。美國有一位校長有這樣一條座右銘:“作為校長，我的工作是使教師工作的更容易、更好。只有他們教好了，學(xué)生才能學(xué)好?！胺?wù)好教師，才能更大的調(diào)動其積極性。在這一點上，我常和教師一起參與野炊、打球、下棋等互動活動，談心聊天，消除隔閡、坦誠相見、增進友誼、達成共識。同時，建立教師家庭小檔案，在一些生活小事中體現(xiàn)出人文關(guān)懷。如教師的生日，送一個生日快樂的祝福；教師家里的重大慶典，率校務(wù)會一班人去捧個場；教師家里老人小孩生病，前去探望；教師取得了成就，送一份別致的賀卡；教師評職稱親自為他們服好務(wù)……這種種人文關(guān)懷，融化了人們心中的堅冰，拉近了人與人心靈的距離，更能激發(fā)人們潛在的激情與能力?？律嚼蠋熁佳甸g盤突出癥，他扶著講臺講課達2個多月，從沒因病情耽誤一節(jié)課；陳和平老師老父逝世正趕上中考前夕，為不影響學(xué)生中考成績，他照常堅持上班；陳江濤愛人生小孩，他沒有請一節(jié)課假去照料，每天來校早，回去晚……在太和中學(xué)這些感人的事例太多太多。
（二）敢做敢為，為教學(xué)提供保障服務(wù)。
全程參與學(xué)校財務(wù)的監(jiān)督和管理。我?guī)ь^嚴守學(xué)校的財務(wù)制度，決不占學(xué)校一分錢便宜；不亂報差旅費，不拿任何回扣，更不索賄受賄。勵行節(jié)約，嚴格財務(wù)開支，規(guī)定了來客接待標(biāo)準(zhǔn)，以至于校食堂260元一桌的進餐標(biāo)準(zhǔn)、17元一包的待客香煙，被人戲稱為太中的“校餐”、“校煙”。我接任太和中學(xué)時，學(xué)校欠民間借貸款400多萬元，每年要支付利息48萬元。面對巨大的債務(wù)，我向一個個債主承諾，學(xué)校債務(wù)就是我私人的債務(wù)，誰要是不放心馬上可以支付本息金。同時，我也通過各種渠道向外爭取教育項目資金60多萬元，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和教師辦公環(huán)境，償還債務(wù)，使學(xué)校債務(wù)降低到370多萬元，保證了學(xué)校日常工作正常運轉(zhuǎn)。
二是多點進行鼓勵。教師們對從績效工資中拿出來一部分錢進行浮動獎勵頗有怨言。由于人人被扣錢，就等于說上級領(lǐng)導(dǎo)或這項政策得罪了所有的教職工。大家坐下來，不是談教育教學(xué)問題，而是議論扣錢的問題。議論時或群情激昂義憤填膺，或唉聲嘆氣黯然神傷。大家?guī)е鴳嵑?、怨恨、無助走進課堂，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的滑坡。我今年進行了大膽改革，建立獎勵機制。學(xué)校從公用經(jīng)費拿大頭，教師從績效工資中拿出極少錢組成獎勵基金，多種方式對教師的優(yōu)點、業(yè)績加以認可、鼓勵和褒獎。同時，允許好教師自選崗位、選好崗位，自行組合班級任課教師。這些措施增強了教師的自信心和成就感，從而提高了工作的積極性。
三是狠剎不正之風(fēng)。我不管是在蓮花學(xué)校還是在太和中學(xué)，堅決狠剎不正之風(fēng)，決不拿原則作交易。我上任后第一件事是實行班主任競聘上崗。建立班主任考評機制，根據(jù)德能勤績的情況，實行能者上，庸者下。班主任定下來后，所有任課教師再由班主任聘任。新的聘任機制的建立，教師的責(zé)任感大大加強，工作積極性大大提高。特別是在治理有償家教，杜絕兜售資料，整治上班期間去麻將室打牌等方面，主動果敢，毫不留情，既使教師們服氣，也為學(xué)校創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
（三）奮發(fā)有為，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
一是營造育人氛圍。按照“面向每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生、提升每一位學(xué)生、成就每一位學(xué)生”的辦學(xué)原則，我校提出了“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的工作思路，從精神文化、物質(zhì)文化、制度文化著手，建有德育展室，開辟文化長廊、宣傳窗，營造出“學(xué)校有書香氣，教師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香氛圍。
二是創(chuàng)新管理模式。我校堅持做到“把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生”，不斷創(chuàng)新工作思路，深化教學(xué)改革，推行全員管理、全方位管理、全過程管理的“三全”管理模式；在此基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新德育工作思路，提出了培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)后教，和諧高效”的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，開闊了學(xué)生的視野，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
師答疑室，舉辦青春健康知識講座、法制講座，安全疏散和消防安全演練等活動，培養(yǎng)了學(xué)生們陽光心態(tài)，懂得知恩、感恩、報恩。還籌劃組織學(xué)校田徑運動會、文化藝術(shù)節(jié)、慶“國慶、元旦”文藝晚會等系列活動，使學(xué)生的藝術(shù)特長和組織能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展，真正促進了廣大學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。學(xué)生鄧建設(shè)父母是殘疾人，家庭生活困難，三年來在我的支助下，揚起了理想的風(fēng)帆，今年考入鄂高素質(zhì)班；邱港、鄧娟……一個個貧困生，在陳樹安、高曉霞等老師的關(guān)心和支助下，心理陽光，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異。
總之，校長崗位是能力席位，要靠工作樹立權(quán)威，靠有為爭取有位。走上校長崗位以來，我始終對學(xué)校充滿感情，對工作充滿熱情，對事業(yè)充滿激情。在今后的學(xué)校管理中，我將以素質(zhì)教育為總抓手，以促進教師的成長與發(fā)展為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以個人學(xué)習(xí)與實踐為落腳點，腳踏實地，創(chuàng)新思路，用責(zé)任、用行動、用智慧，勇?lián)逃l(fā)展重任，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!首先，我代表塘山小學(xué)全體教職員工對各位的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!塘山小學(xué)在素樸鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校整體水平有了明顯提高，各項工作實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
回顧這一年多來的工作，塘山小學(xué)可謂發(fā)生了天翻地覆的變化。前年剛到塘山小學(xué)上班時，聽到的全是學(xué)校負面影響，社會聲譽降到了冰點，學(xué)校面臨難以想象的困難，當(dāng)時我和很多教職工一樣，做好了最壞的打算――想辦法早點調(diào)走，面對學(xué)?，F(xiàn)實，真是徹夜難眠。然而組織的信任和支持是我工作的最大動力，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，經(jīng)過一年多努力，學(xué)校的升學(xué)率由全鎮(zhèn)的倒數(shù)達到中等水平，學(xué)校管理水平上了一個臺階，社會聲譽和評價明顯好轉(zhuǎn)，難能可貴的是教職工的工作熱情極大地高漲，辦學(xué)取得了初步的成效，下面主要談這一年多來的一些做法供參考：
一、校園建設(shè)方便：
食堂、教師周轉(zhuǎn)房等校舍建設(shè)，不依靠項目資金是做不了的，這里就不多談。多次給教管中心反應(yīng)學(xué)校無圍墻，學(xué)校公用經(jīng)費根本解決不了，強調(diào)教師大多是外地的，平時存在師生安全隱患，周末存在校產(chǎn)安全隱患，因多次的和領(lǐng)導(dǎo)說，有意無意都在講，功夫不負有心人，終于在2012年底得以立項，2013年中圍墻、校門、值班室修建完成；多次和村領(lǐng)導(dǎo)嘮叨、哭窮，2013年中村委送幾十方砂石和十多噸水泥，學(xué)校從新修建了坑洼的球場；2013剛開學(xué)籃板壞了，買一副要一萬元左右，學(xué)校買不起，到處打聽如何修籃板，得知素樸中學(xué)有廢棄的，拖老籃板自己修，200元就搞定了；食堂修建好了，煤要有個放處，需要個煤棚，找人預(yù)算要1000元左右，突然想到樸厚中學(xué)車棚剛拆，有鋼化瓦，又去化緣，找人做300元工資；剛修建的花池方法一樣，出材料單包工，花了一萬多元，基本修建出骨架。圍墻文化買不起噴繪，動員師生們自己寫自己畫，花點顏料錢?；▓@有了，沒有綠化的樹木，風(fēng)景樹很貴買不起，到山上挖不要錢的，但是我們挖的都是得到村委同意的。
我認為校園建設(shè)需要結(jié)合自己學(xué)校的實際經(jīng)濟情況選擇起點。村小經(jīng)費少，就應(yīng)該不去追求檔次，綠化美化只要得體，同樣達到美化育人的目的。
學(xué)校管理工作是一項復(fù)雜而繁忙的工作，學(xué)校的發(fā)展需要全體師生的共同努力，需要全體教師有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，有一顆樂于奉獻的愛心，特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，更應(yīng)具有敏銳的洞察力和處事能力。下面將我校在學(xué)校管理中的一些做法與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁進行交流。
1、對教師，樹立公仆意識，建立和諧團隊。
我們常說學(xué)校工作需要靠青年教師發(fā)家，靠中年教師持家，靠老年教師看家，不同年齡階段，不同類型的教師有其不同的特點。用人當(dāng)用其長，校長要用欣賞的眼光看到他們的優(yōu)點、長處，最大限度的合理開發(fā)，利用好這些人力資源。
我校在工作安排上，結(jié)合了教師結(jié)構(gòu)特征，中青年教師挑學(xué)校教學(xué)重擔(dān)，任考核科目。老年教師任考查科目，多擔(dān)任學(xué)校后勤工作，如管理衛(wèi)生，值周值勤，建設(shè)校園活動，處理學(xué)校雜務(wù)事情等。這樣大家都找到自己可以做得好的工作，各盡其能。這樣就建立了一個和諧團隊，一群同心協(xié)力的教師伙伴。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進教育教學(xué)工作的開展學(xué)校工作復(fù)雜多樣，只靠校長一人是不可能完成的，必須依靠全校師生，特別是學(xué)校的班子成員，因此，要打造一個團結(jié)、務(wù)實、能干、肯干的班子隊伍是至關(guān)重要的。只要抓好每一位管理者，分工明確，責(zé)任到人，各盡其責(zé)，就能讓他們能獨當(dāng)一面，成為學(xué)校的中堅力量，就能有效促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
這一年多來，我始終把這項工作作為重心來抓，把它作為一個學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，“大膽放權(quán)，分工合作”，“以人為本、情與制度并治”，教師能解決的不交給班主任，班主任能解決的不交給中層，中層能做到的我不會接手。通過各種形式，不同渠道，不同方法和他們建起了良好的同事關(guān)系，并以科學(xué)合理的管理制度，特別是學(xué)校的績效考核方案，使老師的工作運轉(zhuǎn)有章可循、有序可依，增強了整個管理隊伍的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。同時，也提升了自己的親和力和影響力，體現(xiàn)了我校管理者的領(lǐng)導(dǎo)特色。
3、半封閉管理。
開設(shè)了營養(yǎng)餐，又有校門，中午就可以把學(xué)生安排在校園，這樣可以減少學(xué)生安全事故的發(fā)生，又有時間對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，安排了中午自習(xí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)以有幫助。
4、減輕教師負擔(dān)。
村小教師少，班級多，教師工作量大，我校教師平均周課時量都在21節(jié)。學(xué)校工作又很繁瑣，事多量大，樣樣抓就會樣樣都做不好，人的精力是有限的。我認為如何減少教師工作量，讓教師把精力放到教育教學(xué)中去，是提高村小教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校為了減少教師工作量，成立了少先隊監(jiān)督小組，主要在高年級選學(xué)生，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校各項檢查可以完成，可以簡單的監(jiān)督中午自習(xí)的紀律和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，不用老師操心。學(xué)校教學(xué)工作之外的工作盡可能安排給考查科目的老師，盡量給青年教師教育教學(xué)的時間。
總之，我認為村級學(xué)校管理工作是一項復(fù)雜而繁重的工作，需要我們在管理過程中不斷學(xué)習(xí)和吸取其他學(xué)校的管理經(jīng)驗，不斷。
總結(jié)。
大膽創(chuàng)新取其精華為己所用打造具有自身特色的學(xué)校才是我們管理的最終目標(biāo)。有不妥處敬請指正。
塘山小學(xué)。
2014年5月。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇五
1、有衛(wèi)生管理制度和崗位衛(wèi)生責(zé)任制度并上墻（）。
2、有定期衛(wèi)生檢查記錄（）。
3、食堂建有必備的工作臺帳（衛(wèi)生檢查記錄、食品采購索證檔案、食譜登記、健康證、衛(wèi)生許可證、食品留樣登記、食堂消毒登記等）（）。
二、環(huán)境衛(wèi)生。
1、廚房和餐廳內(nèi)墻面清潔，無霉斑、無脫落、無積塵，污物及時處理（）。
2、下水道及陰溝暢通，排油煙機（罩）清潔不滴油（）。
3、燃料進口應(yīng)在烹調(diào)間外，餐廳外環(huán)境衛(wèi)生良好（）。
三、食品原料采購儲存。
1、采購食品及原料符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，食品標(biāo)識完整無“三無食品”（）。
2、采購的食品及原料索證齊全并建檔，專人驗收，制度健全，有驗收記錄（）。
3、倉庫干燥，無霉變蟲咬食品，有防鼠設(shè)施，并無鼠跡（）。
4、有專人負責(zé)食品倉庫的保管和驗收（）。
5、食品原料離地離墻；分類存放，散裝食品原料用加蓋容器存放（）。
6、庫存食品標(biāo)明進貨日期，做到先進先出（）
四、食品加工場所及設(shè)施。
1、單獨設(shè)有熟食間、點心制作間、食品原料倉庫、售菜間、更衣室（）。
2、廚房加工間布局符合由生一熟的順序排列，各功能區(qū)域分區(qū)明確（）。
3、地面耐磨、防滑、易沖洗、并有排水溝（）。
4、墻面覆有1.5m以上的瓷磚（）。
5、有符合衛(wèi)生要求的防蠅、防鼠、防塵設(shè)施（）。
6、有專用加蓋垃圾回收容器（）。
7、有與餐飲量相適應(yīng)的蔬菜浸泡和清洗水地并與餐具清洗地分開（）。
五、粗加工及切配。
1、根據(jù)分類清洗要求，明確標(biāo)注水地清洗功能（）。
2、廢棄物及時清理（）。
3、清洗或切配后的原料有專用盛器和擱物架離地存放（）。
4、原料應(yīng)使用專用場所、刀具和墩板分類切配；分類存放（）。
六、蒸、煮及烹調(diào)。
1、熟食容器有明確標(biāo)志，生熟分開使用（）。
2、使用添加劑及調(diào)味品符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定（）。
3、售菜間設(shè)有洗手消毒、空氣消毒設(shè)施，供餐人員應(yīng)洗手并帶口罩（）。
4、有專用冰箱、盛器及刀、墩板、抹布（）。
5、盛器及抹布使用前清洗并消毒（）。
6、熟食間內(nèi)不存放雜物（）。
7、不制作銷售冷葷涼菜（）。
七、冷藏設(shè)施衛(wèi)生。
1、冷藏的食品必須分類存放，不得生熟混放（）。
2、冷藏設(shè)施定期清理保潔，無臭無異味（）。
3、冷藏設(shè)施內(nèi)不存放雜物和個人物品（）。
八、食品從業(yè)人員衛(wèi)生。
2、從業(yè)人員有健康體檢證明（）。
受檢單位：檢查時間：檢查人員簽名：）。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
二是20xx年8月中層領(lǐng)導(dǎo)民主評議及民主選舉，11月后勤質(zhì)量評比，15年重磅推出《目標(biāo)責(zé)任書》等舉措已取得較好的思想教育的效果。最有效的管理者應(yīng)該是每個人都知道自己的職責(zé)，認真履行并成為習(xí)慣，而合理的制度是最基本的載體和保障。
《目標(biāo)責(zé)任書》無疑是朝著這個方向努力的。從近期工作看，大家圍繞責(zé)任目標(biāo)已全面展開了工作，無論是各級領(lǐng)導(dǎo)還是老師都熱情高漲，積極主動的投入到工作中，開局形式令人振奮。過去的一年，在各方面的努力下，取得了很大的成績，但也暴露出很多的問題，變革是解決問題勢在必行的事。過去較突出的問題表現(xiàn)在：
1、也有目標(biāo)責(zé)任，但存在以下方面的弊端：
（1）、頂層設(shè)計，不符合實際，指標(biāo)過高，望塵莫及；
（2）、目標(biāo)與結(jié)果評價沒有掛鉤，有與沒有一樣；
2、成功系列創(chuàng)新教法經(jīng)過十幾年的補充、完善，形成了體系，見到了成效，但沒有變成全體老師的自覺行為，事半功倍。因為制度不完善，沒有起到激勵作用，老師之間缺乏競爭，差不多思想占很大比例。
3、無效勞動時間過多。雖然工作時間很長，但缺乏目標(biāo)引領(lǐng)也就缺乏跳起來摘果子的激情，出工不出力現(xiàn)象比比皆是。
4、后勤管理松懈，常規(guī)工作陳舊化，浪費嚴重，人浮于事，與教育教學(xué)形成兩張皮，沒有很好的起到輔助、服務(wù)的作用，工作效果不盡人意。
20xx年推出《目標(biāo)責(zé)任書》就是為解決以上存在問題，制定的依據(jù)是三個尊重：
1、尊重老師：徹底改變過去頂層設(shè)計的金字塔模式，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績，老師依據(jù)自己的教學(xué)實際，合理制定目標(biāo)，充分體現(xiàn)了對老師的尊重。
2、尊重學(xué)科：根據(jù)目前學(xué)科成績，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)提升，沒有均衡要求，這樣對眼下已經(jīng)出現(xiàn)問題的學(xué)科很公平，讓老師們覺得有望實現(xiàn)。
3、尊重現(xiàn)實：同一年級。同一學(xué)科，不同老師，由于多方面原因，已經(jīng)出現(xiàn)差距，沒有放在同一個水平上衡量，根據(jù)目前的差距，在各自成績上制定目標(biāo)。
《目標(biāo)責(zé)任書》制定是在充分醞釀的基礎(chǔ)上，遵守四個原則：
1、民主：有老師自己制定。
2、全面：教育教學(xué)。后勤服務(wù)全面覆蓋，不留死角。
3、科學(xué)：指標(biāo)明確，獎罰分明。
4、靈活：目標(biāo)制定依據(jù)并不是天衣無縫的，教育教學(xué)是復(fù)雜的工程，各項指標(biāo)的出臺也受著方方面面的制約，隱形的問題很多，所以方案并不是一成不變的，會隨時根據(jù)實際做調(diào)整和改變。如果任務(wù)60%以上的老師都達到，說明指標(biāo)是合適的，反之就不符合校情，總校會及時調(diào)整，這樣也是對教育、對老師最大的尊重和理解。
《目標(biāo)責(zé)任書》已經(jīng)呈現(xiàn)在大家面前，我們必須要認識到：
1、重要性：沒有革新就沒有發(fā)展，目前，正值學(xué)校發(fā)展的拐點，清醒的認識問題，大膽革新，對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。
2、必要性：今年無論是初三，還是高三，生源都較往年好，這對我們來說是老天給的又一次機遇，能否抓住，是學(xué)校能否發(fā)展的關(guān)鍵，在這個時候采取新舉措，十分必要。
3、嚴肅性：重磅推出，不是形式，不是口號。
4、艱巨性：不能求快，穩(wěn)步推進。
與《目標(biāo)責(zé)任書》相對應(yīng)的就是月計劃制定。年計劃與月計劃相配合，盯住過程，盯住結(jié)果。同部署，同落實，同檢查，同考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時拿出解決問題，在解決問題的過程中提升。
《目標(biāo)責(zé)任書》制定、簽署工作結(jié)束了，下一步怎么落實是重中之重。在此，我代表成功學(xué)校向大家表態(tài)：
1、總校加強監(jiān)督、指導(dǎo)工作，聚焦重點，狠抓落實。
2、及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，動腦筋想辦法，創(chuàng)新性的完成各項指標(biāo)。
3、通過多種方式，營造團結(jié)緊張、嚴肅活潑的校園氣氛，讓大家干的舒心。
4、一個學(xué)校最寶貴的財富不是漂亮的建筑，也不是先進的設(shè)備，而是優(yōu)秀的老師。目標(biāo)能不能實現(xiàn)，焦點問題在老師的配合是否合格。就眼前師資力量，將采取三方面的措施，建設(shè)教師隊伍是總校工作的核心之一。優(yōu)秀教師的使用，合格老師的培養(yǎng)，人才的引進三結(jié)合，多元培養(yǎng)，接替引領(lǐng)，更重要的是調(diào)整老師工資結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科帶頭人。優(yōu)秀老師工資待遇，突出他們的作用和地位，讓優(yōu)秀老師成為校園的一道風(fēng)景，成為大家敬佩、羨慕、學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物，形成校園濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，用制度激勵更多的優(yōu)秀老師脫穎而出，為教育教學(xué)的有效推進，為《目標(biāo)責(zé)任書》的高效完成奠定基礎(chǔ)。
總之，總校一定認真落實成功系列創(chuàng)新教學(xué)法，用成績向大家交一份滿意的答卷。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家早上好！
“和諧治校、質(zhì)量立校、管理強校、科研興?！睘橹涡＠砟睿源蛟煲凰熬G色、和諧、精致、雅潔”的農(nóng)村小學(xué)為主旨，以“隊伍建設(shè)有成效、學(xué)校管理更精細、課堂。
教學(xué)。
出效益”為發(fā)展目標(biāo)。堅持“以學(xué)生教師為本，促進學(xué)生、教師、學(xué)校全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和“開放、民主、和諧、發(fā)展”的精神引領(lǐng)學(xué)校各項工作，抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)，落實常規(guī)，推進改革，遵循教育規(guī)律，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實抓好教育教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度的提升，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校工作的新輝煌。
一、加強隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理。
1、規(guī)范健全學(xué)校各項規(guī)章制度，以制度管人，以制度約束人，讓全體教師有章可循。
2、加強班子團隊建設(shè)，對班子行政成員的分管工作進行科學(xué)合理的分工，讓班子各司其職，人盡其才，使上級下達的文件、學(xué)校的每項工作均有人負責(zé)，有人做，能做好。
3、強化教師隊伍建設(shè)，著力從師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高等方面著手，積極營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師，爭當(dāng)名師的良好氛圍。
二、扎實教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
沉湖中心小學(xué)近三年的畢業(yè)班統(tǒng)考成績均名列全縣農(nóng)村小學(xué)前三，重在加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期繼續(xù)以“嚴要求、細管理、實過程”為主導(dǎo)，以落實“教學(xué)六認真”為重點，開展備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好常規(guī)自查、月查、半期與期末檢查、抽查等活動，實行推門聽課制度，強化過程管理。充分發(fā)揮市級骨干教師、教壇新秀、師德標(biāo)兵等的教學(xué)帶頭、示范引領(lǐng)作用，提高全體教師的教育教學(xué)能力，切實向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
三、
加強德育管理，提高育人水平。
樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，堅持“德育為首，五育并舉”，切實把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，不斷豐富德育內(nèi)涵，加強德育研究，創(chuàng)新德育方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。認真貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)以“養(yǎng)成十種好習(xí)慣，爭當(dāng)合格小公民”活動為載體，積極倡導(dǎo)“好習(xí)慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重于小學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的培養(yǎng)。以豐富多彩的教育活動為載體，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、抓好教學(xué)科研工作，提高教學(xué)育人水平。
圍繞我校的市級語文、數(shù)學(xué)課題，致力于常態(tài)教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等聊天式教研活動，鼓勵教師運用新理念，著力做到合理運用教材、創(chuàng)生教材。引導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，著實提高課堂教學(xué)效益。
五、加強學(xué)校安全教育工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
要求全體教師時刻不忘安全教育工作，強調(diào)安全教育要天天講，時時講，早會與班隊會講，課間集隊訓(xùn)話講，專題黑板報上講。時刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計劃落實到位，確保校園平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開開心心，為打造一個平安舒適的高品牌學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇八
師生
安全
不僅是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事。我們始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。
一、健全組織，落實細化安全責(zé)任
學(xué)
校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學(xué)校24小時保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織，確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
二、扎實管理，及時排除安全隱患
學(xué)校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細化學(xué)校一日安全管理，做到日常教學(xué)時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生
學(xué)習(xí)
生活
提供強有力的安全保障。
三、加強教育，不斷提高安管品質(zhì)
我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常開展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強對學(xué)生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導(dǎo),系統(tǒng)開展安全預(yù)演,定期在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學(xué)生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識,個人自護自救的能力;三是加強學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請
專業(yè)
人士來校檢查指導(dǎo)，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。
四、密切合作，全面提升安管層級
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學(xué)校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學(xué)校的安全管理層級：首先是加強學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門的`密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學(xué)校將專人定時及時反映情況，經(jīng)常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現(xiàn)雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學(xué)校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;再次是加強與學(xué)生家庭的密切合作，致力實現(xiàn)家校教育安保工作的目標(biāo)一致、步調(diào)一致，學(xué)校將建立“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長以及社會各界
愛
心人士參與學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正成為師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育
幸福
園地。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了第二__個教師節(jié)，我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護培養(yǎng)的結(jié)果。首先，請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
近年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育!作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院?，在此，我再一次代表全?zhèn)教師對各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會各界的大力支持表示感謝!
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！眹\興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予我們神圣的使命，各級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻者。
教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身，我們?nèi)w教師將切實增強責(zé)任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。
教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴謹治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。
育人必先正己。我們將以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻不止，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌!為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利!祝老師們節(jié)日愉快!
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天，我們xx大學(xué)又迎來了新一批青春飛揚的學(xué)子。我是xx級xx班的一名學(xué)生。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為xx學(xué)院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，xx學(xué)院會因你們的加入而更加精彩！
兩年前，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學(xué)的憧憬，步入了xx學(xué)院。時光流逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)院為我們營造了濃郁的育人氛圍。
“天行健，君子以自強不息”。大學(xué)生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式，愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，樹立遠大理想，在認真學(xué)好每一門基礎(chǔ)公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領(lǐng)域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學(xué)不僅僅是未來幾年里你們學(xué)習(xí)的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會理解和關(guān)愛，學(xué)會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學(xué)是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學(xué)生會，翱翔營銷協(xié)會、旅游學(xué)社等等各學(xué)生社團是施展才華的大舞臺，也是同學(xué)們交流的空間，組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
從舊的學(xué)期到新的學(xué)期，從新生成為老生，那第一次的結(jié)識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那專題研討會上的發(fā)言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現(xiàn)了自己大學(xué)夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學(xué)長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
兩年間，我親眼目睹學(xué)院發(fā)生的巨大變化，新的教學(xué)樓、實驗樓、綜合大樓拔地而起，讓我們感受到了學(xué)院的事業(yè)蒸蒸日上，讓我們對我們學(xué)校美麗的前景充滿期待；我們迎來教育部本科評估優(yōu)秀高校，接著舉辦了盛大的50周年校慶，升格為二本一高校。如今，走在校園里，看到領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績，作為管院學(xué)子，崇敬之情油然而生；走在校園里，我們無時無刻不感受到團結(jié)奮進的力量。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)簬熒墓餐ο?，我們一定會傳承管院文化—淡泊明志寧靜致遠和而不同和諧共融！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
感謝__中學(xué)給我提供了一個新的平臺。我也非常高興能和__中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將作為__中學(xué)的一名新兵，我真誠地請求大家的關(guān)心與幫助，能盡快的熟悉學(xué)校情況，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：
一、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。
我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治、講團結(jié)、顧大局。
作為副校長、工會主席，我將努力做好校長、書記的助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作。在校長書記和教師之間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護學(xué)校形象、維護x校長的權(quán)威、維護班子團結(jié)、學(xué)校團結(jié)。
三、真抓實干，認真履職。
我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機會，以務(wù)實的工作態(tài)度，扎實地開展工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地改進工作方法，做到高效有為，為九方中學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力。
四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。
在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，嚴格遵守國家法紀，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強化法律意識，發(fā)揚民主，依法辦學(xué);強化自律意識，無私奉獻，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上，腳踏實地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達到工作上的支持、目標(biāo)上的認同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴，強化服務(wù)意識，以人為本，當(dāng)好老師的榜樣，無論做人做事一定大氣、大度，努力為__中學(xué)和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作。
另外，我也知道，我本人還有不少的缺點和值得改進的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報組織、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
參觀了清涼店中學(xué)，聆聽了朱局長報告，我們找到了差距，增加了壓力。我們決心以這次現(xiàn)場會為契機，加倍努力，在今后的學(xué)校管理中做好以下工作：
一、 在班子建設(shè)上抓責(zé)任落實
作為校長，我首先做到以身作則，率先垂范，言必行，行必果。在此基礎(chǔ)上，團結(jié)班子成員，細化分工，落實每個班子成員的具體責(zé)任，給副職放責(zé)、放權(quán)、加壓，對他們分管的工作一是勤于過問，幫助解決實際困難;二是勤于督查，定期要帳，并實行責(zé)任追究;三是勤于關(guān)心，充分調(diào)動每個班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性。
二、在常規(guī)管理上抓制度創(chuàng)新
發(fā)揮廣大干部教師的聰明才智，進一步完善學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，形成用制度管人管事，用制度約束行為的'良性管理機制，構(gòu)建制度不斷創(chuàng)新、考核不斷跟進、責(zé)任不斷落實的動態(tài)管理體系，搞好量化考核，落實好績效工資。
三 、在校園文化上抓特色建設(shè)
堅持合理規(guī)劃，高標(biāo)定位，全力推進校園文化建設(shè)。一是重新確立辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校精神文化。二是以環(huán)境建設(shè)為載體，建立一套完整的衛(wèi)生檢查、評比、考核工作制度，持之以恒地抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)建獨具特色的校園環(huán)境文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化。三是發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用。在平時的教學(xué)、生活中，狠抓教師的儀容、儀表、辦公室衛(wèi)生等，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。四是聘請專業(yè)人員規(guī)劃校園文化、綠化、硬化、美化，建設(shè)要一次到位，保證五年內(nèi)不落伍，最終建設(shè)目標(biāo)要達到三園(即樂園、花園、學(xué)園)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“四性”(即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性)目標(biāo)，突出學(xué)校特色。
四、在后勤保障上抓服務(wù)提升
堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立一切為教學(xué)中心服務(wù)的思想。落實一崗雙責(zé)制，把學(xué)校“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。在此基礎(chǔ)上，落實后勤管理人員和工作人員的責(zé)任，做到基本辦公條件優(yōu)化配備，基本設(shè)施維修及時跟進，實驗儀器器材足量供應(yīng)，文化建設(shè)、教師培訓(xùn)資金到位，教師個人困難學(xué)校幫助解決，家長呼聲作為第一信號，確保學(xué)校各項工作的正常開展。
五、在教學(xué)教研上，抓名師帶動
以教科研為先導(dǎo)，實施“名師工程”，通過名師帶動，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。鼓勵廣大教師參與教育科研、外出培訓(xùn)和市縣兩級公開課展示，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效果。實行“五個一”工程，即每周一次教研活動，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開課，必須參與一個縣級以上教改課題，必須有一篇教改論文，班子成員、學(xué)科帶頭人每學(xué)期必須上一節(jié)示范課。通過教師素質(zhì)的提高，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保中考、抽測不出全縣前三名。開全課程、開足課時，積極開展各類課外興趣小組活動，以德育為首，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使每個學(xué)生能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所成。
我們堅信，在全校師生的共同努力下，在教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的規(guī)范化管理一定能有新的起色，我們的既定目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好。今天在這里進行表態(tài)性發(fā)言，我既緊張興奮，同時也誠惶誠恐。
緊張興奮，是因為學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可，非常感謝各位的信任。我深知，工作是要腳踏實地干出來的。我2014年有幸，進入了大關(guān)初中這個大集體，大家庭。剛開始，因為之前教的小學(xué)，現(xiàn)在面對節(jié)奏快、任務(wù)重的。
教學(xué)。
我很不適應(yīng)。導(dǎo)致的結(jié)果就是在教學(xué)中手忙腳亂。幸得此時各位同仁和前輩的指點和開導(dǎo)讓我逐漸適應(yīng)了新工作同時思想覺悟得到很大的提高。在學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺編的情況下我跨學(xué)科擔(dān)任英語學(xué)科的教學(xué)。中間有過很多質(zhì)疑但很幸運的是各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持讓我能夠堅持下來并摸索適合自己的教學(xué)方式。
在擔(dān)任學(xué)校團書記的過程中，我也是堅決服從學(xué)校安排，積極完成學(xué)校所布置的任務(wù)。面對教學(xué)和部門工作，我都竭盡全力，以給學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和自己一個交代。
然而，今天我也誠惶誠恐。自己在平時的工作，說不上。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十四
尊敬的**、各位領(lǐng)導(dǎo)：
剛才，經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的認真評審和把關(guān)，**煤礦完成了項目竣工預(yù)驗收的各項工作。在此，再次對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家在礦井預(yù)驗收工作中所付出的辛勤和努力表示衷心的感謝。
為了進一步推進礦井各專項驗收，加快證照辦理，確保生產(chǎn)組織合規(guī)合法，我作如下表態(tài)：
一是**煤礦將以此次竣工驗收為契機，堅決按照預(yù)驗收專家組所提出的各類問題，召開專門會議，加快問題整改，力爭從嚴、從快整改完畢。同時，積極對聯(lián)合試運轉(zhuǎn)期間系統(tǒng)運行出現(xiàn)的部分問題進行整改，進一步優(yōu)化系統(tǒng)，確保礦井各生產(chǎn)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
二是**煤礦將狠抓安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理兩把“雙刃劍”，層層傳遞安全壓力，建立健全風(fēng)險預(yù)控體系，進一步樹立“一切成本皆可控”理念，從設(shè)備管理、材料管控、人員設(shè)置、水電節(jié)約、七項費用控制等五個方面，加壓再加壓，施策再施策，確保安全穩(wěn)定、確保實現(xiàn)減虧目標(biāo)。
三是**煤礦將積極與集團煤炭管理部溝通，協(xié)調(diào)和豐煤電公司，加快證照辦理進程，規(guī)避政策及程序性風(fēng)險，具備礦井正常生產(chǎn)的軟硬件及政策性各項條件。
四是**煤礦將繼續(xù)履行好項目建設(shè)管理流程，聯(lián)合設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、質(zhì)監(jiān)站，加快三類工程質(zhì)量認證工作，解決工程質(zhì)量認證關(guān)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，**煤礦將借礦井預(yù)驗收的“東風(fēng)”，以務(wù)實為本，以精益求精的態(tài)度，勇挑重擔(dān)，真抓實干，為礦井能早日合規(guī)合法、正式驗收再鼓干勁、再立新功、再做新貢獻！
沙吉海煤礦2016年3月10日。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十五
我校在本次縣局組織的六年級教學(xué)質(zhì)量檢測中成績倒數(shù)，其中數(shù)學(xué)成績倒數(shù)第一，其它幾科成績都在倒數(shù)之列。
二、原因分析：
1、沒有認清當(dāng)前的形勢，思想素質(zhì)、工作作風(fēng)沒有轉(zhuǎn)變。以己之力難完成提高教學(xué)質(zhì)量之大計。
2、我個人有懶惰思想，對教學(xué)指導(dǎo)、督查不力。由于這級六年級前任科教師調(diào)動（偉華調(diào)離、席博亞要求留任五年級，后來曹曄調(diào)回兩嶺，只好讓楊妮代兩班語文），我校當(dāng)時正好來了一批本科大學(xué)生，就讓他們代六年級。由于他們經(jīng)驗不足，特別是在管理班級上力不從心，我指導(dǎo)不夠。
3、我個人存在有麻痹思想。參照前幾屆統(tǒng)考成績，我自認為，這屆成績差，但不至于倒數(shù)。平時檢測語文平均成績保持在70分左中，數(shù)學(xué)成績也在50多分。誰知最竟然考了37分，出人意料。我分析本次數(shù)學(xué)成績責(zé)任不全在科任教師，除了我，班主任有責(zé)任。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
針對以上情況,結(jié)合我校的實際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)。
抓好以下工作：
1、加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
每位教師應(yīng)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜；讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔(dān)，高質(zhì)量。
2、加強常規(guī)管理增強質(zhì)量強校意識。
教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強質(zhì)量意識。
展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，堅持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊，讓每一個學(xué)生都有進步。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
3、加強檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
4、加強家校聯(lián)系。
5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習(xí)慣。有的學(xué)生平時不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學(xué)生進行考風(fēng)教育和平時的班隊會結(jié)合起來，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在平時的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進學(xué)習(xí)效率的提高。
四、我們的目標(biāo)。
1、培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
2、抽考年級實現(xiàn)中游以上成績。
總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的'困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有李校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十六
敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，黨中校園和風(fēng)惠暢，喜氣洋洋。在這春暖花開、播種希望的季節(jié)，省教育評估院專家和市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，進行三星級學(xué)校的現(xiàn)場評估驗收。在此，我謹代表全校1400多名學(xué)生向各位評估專家和多年來一直關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
五十二載滄桑砥礪，半世紀多薪火相傳。打開塵封的歷史，瞻仰五十二載畫卷，我們感受的是母校您那厚重的文化底蘊。秉承茅山老區(qū)的革命精神，您一次次地磨礪風(fēng)雨，一次次地激越奮起，不斷地走向成熟。穿越時空的隧道，踏著半世紀多的風(fēng)塵，一代代黨中人勤奮、嚴謹、團結(jié)、上進，鍛造了昨日和今天的輝煌。
創(chuàng)建三星級高中、提高辦學(xué)質(zhì)量和層次，是幾代黨中人的不懈追求，是區(qū)委、區(qū)政府進行教育布局調(diào)整、推進區(qū)域教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是歷史和老區(qū)人民賦予我們的神圣使命。當(dāng)這根接力棒傳遞到我們手上時，我們感到的是責(zé)任、是光榮、是力量。為此，我們精神振奮，豪情滿懷。因為這一時刻是展示我們黨中學(xué)子自律、誠信、求實的機會；因為多年的夙愿將在我們這一代黨中人手上實現(xiàn)，黨中又將從我們這一代起實現(xiàn)新的歷史跨越。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握時機，向三星級的彼岸前行。
如今，這如畫的校園記錄著我們奮斗的歷程，見證著我們成長的足跡。清晨，汲泉亭邊我們書聲朗朗，為祖國騰飛而努力；中午，餐廳里我們秩序井然，不浪費一粒糧食；傍晚，操場上我們生龍活虎，陽光體育運動蓬勃開展，每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子的口號早已深入人心；夜里，那精心布置的宿舍是那么的溫馨，我們相互關(guān)愛、親如一家。徜徉在校園的每一個角落，那一花、一草、一木都會說話，告訴我們做人的道理、學(xué)習(xí)的道理，激勵我們在現(xiàn)代社會健康成長。
同學(xué)們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的樂章。用黨中人堅強的信念、團結(jié)的精神、昂揚的斗志，去把握機遇、迎接挑戰(zhàn)，翻開歷史嶄新的一頁。晉星決不是終點，我們深信，母校必將在這個新的起點上騰飛，不斷續(xù)寫新的篇章！
最后，祝學(xué)校晉星成功！祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十七
只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了。
演講稿。
的原文，也能在臺上短短時間內(nèi)用自己的語言陳述出來。小編在此獻上校領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
希望大家喜歡。
各位同仁：上午好!
能代表新履職的專干、校長作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意!
感謝組織任命我為xx初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，我深知作為xx初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為xx初中新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。
回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，xx初中未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?這些都是我應(yīng)該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾：
二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴，而畏吾廉的。
名言。
我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起同時要求全校各部門各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認真貫徹這一原則。
我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：
勵志。
創(chuàng)新包容綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想有追求有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個有教育理想有人情味的大家庭。
今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔(dān)，心中有一份峽鄭我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔(dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇一
盧國政。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！焙螢閹熣?，于個人，師者,傳道授業(yè)解惑；于國家，師者,是百年大計的基石。這份陽光下最崇高的職業(yè)，肩負的是傳承與發(fā)展的重任，托起的是歷史與未來的希望。教師是人類靈魂的塑造者，是學(xué)生的引路人，更是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。
“教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”新時期，習(xí)近平主席提出，好老師應(yīng)具有“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心?！八挠小钡奶岢鰹槲覀兘處煒淞⒘藰?biāo)桿，明晰了奮斗的方向，更為我們教師自身提出了更高的要求。
必須要有一桶水，更要有源源不斷的一泉溪流。因此，我們要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就必須有扎實的專業(yè)知識。只有不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的知識功底，過硬的教學(xué)基本功，豐富的教學(xué)手段，全面的教育心理儲備，靈活的處理突發(fā)事件的能力，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育學(xué)生。四是我們惟有懷揣博大的仁愛之心，才能塑造學(xué)生美好的心靈。蘇霍姆林斯基說：愛是教育的基礎(chǔ)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因此“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”這不僅是我們的責(zé)任更是我們不可推卸的使命。
“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來”。作為教師，我們深感“使命光榮，責(zé)任重大”。習(xí)近平主席提出“四有教師”的稱號，不僅僅是對教師的鼓舞，更是對我們的鞭策，所以我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。因為我們選擇了這個職業(yè)，這就注定我們的夢想榮譽都與學(xué)生緊緊地連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在此，我代表南郊中學(xué)全體教師莊重承諾：
精講多練、擴展變式、內(nèi)容貼近”為抓手，努力構(gòu)建高效課堂,不斷提高教育教學(xué)水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。”“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！在新的學(xué)年，新的起點，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
在這里，我將汪國真先生的一句話送給大家：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志”。
最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體健康!家庭幸福，生活美滿!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展!祝我們南郊中學(xué)更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。在新學(xué)期伊始，我們又迎來了初三的新同學(xué)。首先請允許我代表全體教師對你們能夠成為，實中20__屆畢業(yè)班的學(xué)子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。
作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應(yīng)有渴求知識的雙眼、自習(xí)課你應(yīng)有思考投入的耕耘，請你與時間賽跑。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，請你憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”!為自己揚帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”是的!只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠向前!同學(xué)們，讓我們分秒必爭、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄!
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們都知道，我實驗中學(xué)歷年中考各科成績在全縣都名列榜首，作為新一屆初三的老師，我們接受了學(xué)校的重托，也感受到了一份壓力，同時也承擔(dān)著學(xué)校和你們賦予我們肩上的責(zé)任。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇三
太和中學(xué)邱金云（2012年7月）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
根據(jù)會議安排，我就太和中學(xué)一年以來學(xué)校管理工作作如下交流，不足之處敬請指正。
溫家寶總理說過：“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。”我自從走上校長崗位之日起，深深知道校長是一所學(xué)校之魂。特別是調(diào)任太和中學(xué)校長后，面對400多萬元的債務(wù)，管理松散的學(xué)校，士氣不振的教師，我把孔學(xué)泰斗匡亞明先生的名言，“沒有困難，辦教育沒有意思”和語言學(xué)家呂叔湘所說的“立定腳跟處事”作為工作的宗旨，面對困難，立定腳跟，勇于擔(dān)當(dāng)、善于引領(lǐng)、勤于服務(wù)、敢于創(chuàng)新。
一、勇于擔(dān)當(dāng)、追求適合教育和真教育。
育人以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，那么，一所學(xué)校的發(fā)展之本是什么？應(yīng)當(dāng)是校長。作為校長，必須自我認知，自我覺醒，勇于擔(dān)當(dāng)，積極凝煉辦學(xué)思想，著力打造學(xué)校品牌，努力以學(xué)校的“百花爭艷”支撐起學(xué)校教育的“絢麗多彩”，形成學(xué)校前進發(fā)展之勢。
（一）注重理念引領(lǐng)，對學(xué)校發(fā)展負責(zé)。
一是推行“適合教育”理念。作為一所學(xué)校，本人認為，一個校長，有定力與活力之分。定力，我理解為一種規(guī)律，一種原則，一種操守；活力，我理解為一種自由，一種靈動，一種創(chuàng)新。校長要在定力的保障下追求活力，亦即"腳踏實地”。一年來，我校大力推行“適合教育”辦學(xué)理念，開展分層教學(xué)，變教學(xué)“一刀切”為給不同類的學(xué)生提供自助性學(xué)習(xí)套餐，施以不同的“教育處方”，取得了較好的效果。
二是杜絕弄虛作假考風(fēng)。一年來，我校不論是月考、檢測，還是期中、期末考試，打破常規(guī)，頂住壓力，將學(xué)生們拉到操場或大禮堂上進行，對每次考試成績既算人平分、培優(yōu)分又算高分率、及格率，引導(dǎo)教師們選拔尖子生，注重中等生，關(guān)心下等生；引導(dǎo)教師們深入思考“學(xué)校從哪里來，現(xiàn)在在哪里，將要到哪里去”，從而在傳承先進教育思想中逐步形成了獨特的辦學(xué)風(fēng)格。
（二）注重人格引領(lǐng)，對師生成長負責(zé)。
一是樹立新風(fēng)。校長的“官名”靠上級任命，但校長的“官威”必須靠自己樹立。我不喜歡坐而論道、眼高手低，始終堅持正人先正己。要求教師有追求、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、守住心中的底線，我自己首先做到。一年來，始終帶頭聽課、帶頭評課，堅持每周7天泡在學(xué)校，早到校、晚離校，做到靜得下心來，沉得下身去。早晨遲到的教師最怕我在校門口笑臉相迎，提前離校的教師最擔(dān)心我親切詢問：“是不是家里有什么事？”學(xué)校每次開大會，與會的100多人，無一人遲到、講小話、接打手機。教師們也把事業(yè)當(dāng)生命，大興教研之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)、輔導(dǎo)之風(fēng)，很多教師守在教室，睡在辦公室。
二是弘揚正氣。我校除了利用各種班會、集會、升國旗等機會進行宣傳外，還利用校園黑板報、宣傳欄、廣播、文藝演出等形式宣傳好人好事，弘揚正氣。采用教學(xué)、政教、后勤三條線進行量化考核等形式，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班干部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀寢室長或先進班級、先進團小組、文明寢室等，并把受表彰的集體或個人名單在醒目位置上張貼，同時配以相片進行宣傳，產(chǎn)生了十分明顯的激勵效果。
（三）注重機制引領(lǐng)，對教育質(zhì)量負責(zé)。
一是狠抓制度管理。我主張以“理”鑄造教師的靈魂，以“法”規(guī)范教師的行為，以“情”激發(fā)教師的活力。學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度，同時注重將師德表現(xiàn)作為教師考核和評價的首要內(nèi)容，以工作態(tài)度、常規(guī)教學(xué)、教學(xué)效果的綜合考評為支點，以激勵為杠桿，對教職工進行公開公正的評價，讓教師遠離庸俗、遠離銅臭，讓教師有目標(biāo)、有追求，克服職業(yè)倦怠感。同時極力推行校本教研，改變原來教學(xué)常規(guī)檢查中“數(shù)頁數(shù)、看字數(shù)、觀條數(shù)、查本數(shù)”的檢查方式，支持教師在教學(xué)上不拘于形式，做實事、干真事，做一切有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的事，鼓勵教師之間開展教學(xué)比武，讓教師走上專業(yè)化的“星光大道”，讓學(xué)校充滿人本魅力。
二是狠抓工作落實。“天下大事必作于細”，落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。一所學(xué)校的辦學(xué)效益，很多工作取決于落實的成效，效益的差距很大程度是落實的差距。作為一校之長，做出決策和制定藍圖，工作還只做了一半，另一半重要的工作就是抓好貫徹落實，真正把決策和政策變成廣大教師的自覺行為，離開了落實，一切的制度、規(guī)定都是紙上談兵、空中樓閣。因此，我們狠抓各項規(guī)定、制度的落實工作，定期不定期對各位教師進行專項常規(guī)工作檢查，并將檢查結(jié)果記入年終考核，作為評優(yōu)評先、職稱晉級的重要依據(jù)。
一分耕耘，一分收獲。一年來，我校有10多位教師在省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，有18名學(xué)生在各類競賽中獲獎。有5名同學(xué)分別被鄂高素質(zhì)班、華師附中素質(zhì)班錄取，有35名學(xué)生達到省級重點高中錄取線，其中劉蓉同學(xué)以617分榮獲全區(qū)中考狀元。
二、勤于服務(wù)、辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
在學(xué)校管理上，作為校長，既要做到“仰望星空”更要“腳踏實地”，既要“勇于擔(dān)當(dāng)”更要“勤于服務(wù)”，既要“與時俱進”更要“敢于創(chuàng)新"。
（一）善謀善為，為教師提供貼心服務(wù)。
位，我們老師累點也就不覺得了?！边@是幾位老教師的一番肺腑之言。
二是注重人文關(guān)懷。美國有一位校長有這樣一條座右銘:“作為校長，我的工作是使教師工作的更容易、更好。只有他們教好了，學(xué)生才能學(xué)好?！胺?wù)好教師，才能更大的調(diào)動其積極性。在這一點上，我常和教師一起參與野炊、打球、下棋等互動活動，談心聊天，消除隔閡、坦誠相見、增進友誼、達成共識。同時，建立教師家庭小檔案，在一些生活小事中體現(xiàn)出人文關(guān)懷。如教師的生日，送一個生日快樂的祝福；教師家里的重大慶典，率校務(wù)會一班人去捧個場；教師家里老人小孩生病，前去探望；教師取得了成就，送一份別致的賀卡；教師評職稱親自為他們服好務(wù)……這種種人文關(guān)懷，融化了人們心中的堅冰，拉近了人與人心靈的距離，更能激發(fā)人們潛在的激情與能力?？律嚼蠋熁佳甸g盤突出癥，他扶著講臺講課達2個多月，從沒因病情耽誤一節(jié)課；陳和平老師老父逝世正趕上中考前夕，為不影響學(xué)生中考成績，他照常堅持上班；陳江濤愛人生小孩，他沒有請一節(jié)課假去照料，每天來校早，回去晚……在太和中學(xué)這些感人的事例太多太多。
（二）敢做敢為，為教學(xué)提供保障服務(wù)。
全程參與學(xué)校財務(wù)的監(jiān)督和管理。我?guī)ь^嚴守學(xué)校的財務(wù)制度，決不占學(xué)校一分錢便宜；不亂報差旅費，不拿任何回扣，更不索賄受賄。勵行節(jié)約，嚴格財務(wù)開支，規(guī)定了來客接待標(biāo)準(zhǔn)，以至于校食堂260元一桌的進餐標(biāo)準(zhǔn)、17元一包的待客香煙，被人戲稱為太中的“校餐”、“校煙”。我接任太和中學(xué)時，學(xué)校欠民間借貸款400多萬元，每年要支付利息48萬元。面對巨大的債務(wù)，我向一個個債主承諾，學(xué)校債務(wù)就是我私人的債務(wù)，誰要是不放心馬上可以支付本息金。同時，我也通過各種渠道向外爭取教育項目資金60多萬元，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和教師辦公環(huán)境，償還債務(wù)，使學(xué)校債務(wù)降低到370多萬元，保證了學(xué)校日常工作正常運轉(zhuǎn)。
二是多點進行鼓勵。教師們對從績效工資中拿出來一部分錢進行浮動獎勵頗有怨言。由于人人被扣錢，就等于說上級領(lǐng)導(dǎo)或這項政策得罪了所有的教職工。大家坐下來，不是談教育教學(xué)問題，而是議論扣錢的問題。議論時或群情激昂義憤填膺，或唉聲嘆氣黯然神傷。大家?guī)е鴳嵑?、怨恨、無助走進課堂，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的滑坡。我今年進行了大膽改革，建立獎勵機制。學(xué)校從公用經(jīng)費拿大頭，教師從績效工資中拿出極少錢組成獎勵基金，多種方式對教師的優(yōu)點、業(yè)績加以認可、鼓勵和褒獎。同時，允許好教師自選崗位、選好崗位，自行組合班級任課教師。這些措施增強了教師的自信心和成就感，從而提高了工作的積極性。
三是狠剎不正之風(fēng)。我不管是在蓮花學(xué)校還是在太和中學(xué)，堅決狠剎不正之風(fēng)，決不拿原則作交易。我上任后第一件事是實行班主任競聘上崗。建立班主任考評機制，根據(jù)德能勤績的情況，實行能者上，庸者下。班主任定下來后，所有任課教師再由班主任聘任。新的聘任機制的建立，教師的責(zé)任感大大加強，工作積極性大大提高。特別是在治理有償家教，杜絕兜售資料，整治上班期間去麻將室打牌等方面，主動果敢，毫不留情，既使教師們服氣，也為學(xué)校創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
（三）奮發(fā)有為，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
一是營造育人氛圍。按照“面向每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生、提升每一位學(xué)生、成就每一位學(xué)生”的辦學(xué)原則，我校提出了“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的工作思路，從精神文化、物質(zhì)文化、制度文化著手，建有德育展室，開辟文化長廊、宣傳窗，營造出“學(xué)校有書香氣，教師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香氛圍。
二是創(chuàng)新管理模式。我校堅持做到“把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生”，不斷創(chuàng)新工作思路，深化教學(xué)改革，推行全員管理、全方位管理、全過程管理的“三全”管理模式；在此基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新德育工作思路，提出了培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)后教，和諧高效”的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，開闊了學(xué)生的視野，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
師答疑室，舉辦青春健康知識講座、法制講座，安全疏散和消防安全演練等活動，培養(yǎng)了學(xué)生們陽光心態(tài)，懂得知恩、感恩、報恩。還籌劃組織學(xué)校田徑運動會、文化藝術(shù)節(jié)、慶“國慶、元旦”文藝晚會等系列活動，使學(xué)生的藝術(shù)特長和組織能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展，真正促進了廣大學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。學(xué)生鄧建設(shè)父母是殘疾人，家庭生活困難，三年來在我的支助下，揚起了理想的風(fēng)帆，今年考入鄂高素質(zhì)班；邱港、鄧娟……一個個貧困生，在陳樹安、高曉霞等老師的關(guān)心和支助下，心理陽光，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異。
總之，校長崗位是能力席位，要靠工作樹立權(quán)威，靠有為爭取有位。走上校長崗位以來，我始終對學(xué)校充滿感情，對工作充滿熱情，對事業(yè)充滿激情。在今后的學(xué)校管理中，我將以素質(zhì)教育為總抓手，以促進教師的成長與發(fā)展為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以個人學(xué)習(xí)與實踐為落腳點，腳踏實地，創(chuàng)新思路，用責(zé)任、用行動、用智慧，勇?lián)逃l(fā)展重任，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
謝謝大家！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!首先，我代表塘山小學(xué)全體教職員工對各位的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!塘山小學(xué)在素樸鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校整體水平有了明顯提高，各項工作實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
回顧這一年多來的工作，塘山小學(xué)可謂發(fā)生了天翻地覆的變化。前年剛到塘山小學(xué)上班時，聽到的全是學(xué)校負面影響，社會聲譽降到了冰點，學(xué)校面臨難以想象的困難，當(dāng)時我和很多教職工一樣，做好了最壞的打算――想辦法早點調(diào)走，面對學(xué)?，F(xiàn)實，真是徹夜難眠。然而組織的信任和支持是我工作的最大動力，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，經(jīng)過一年多努力，學(xué)校的升學(xué)率由全鎮(zhèn)的倒數(shù)達到中等水平，學(xué)校管理水平上了一個臺階，社會聲譽和評價明顯好轉(zhuǎn)，難能可貴的是教職工的工作熱情極大地高漲，辦學(xué)取得了初步的成效，下面主要談這一年多來的一些做法供參考：
一、校園建設(shè)方便：
食堂、教師周轉(zhuǎn)房等校舍建設(shè)，不依靠項目資金是做不了的，這里就不多談。多次給教管中心反應(yīng)學(xué)校無圍墻，學(xué)校公用經(jīng)費根本解決不了，強調(diào)教師大多是外地的，平時存在師生安全隱患，周末存在校產(chǎn)安全隱患，因多次的和領(lǐng)導(dǎo)說，有意無意都在講，功夫不負有心人，終于在2012年底得以立項，2013年中圍墻、校門、值班室修建完成；多次和村領(lǐng)導(dǎo)嘮叨、哭窮，2013年中村委送幾十方砂石和十多噸水泥，學(xué)校從新修建了坑洼的球場；2013剛開學(xué)籃板壞了，買一副要一萬元左右，學(xué)校買不起，到處打聽如何修籃板，得知素樸中學(xué)有廢棄的，拖老籃板自己修，200元就搞定了；食堂修建好了，煤要有個放處，需要個煤棚，找人預(yù)算要1000元左右，突然想到樸厚中學(xué)車棚剛拆，有鋼化瓦，又去化緣，找人做300元工資；剛修建的花池方法一樣，出材料單包工，花了一萬多元，基本修建出骨架。圍墻文化買不起噴繪，動員師生們自己寫自己畫，花點顏料錢?；▓@有了，沒有綠化的樹木，風(fēng)景樹很貴買不起，到山上挖不要錢的，但是我們挖的都是得到村委同意的。
我認為校園建設(shè)需要結(jié)合自己學(xué)校的實際經(jīng)濟情況選擇起點。村小經(jīng)費少，就應(yīng)該不去追求檔次，綠化美化只要得體，同樣達到美化育人的目的。
學(xué)校管理工作是一項復(fù)雜而繁忙的工作，學(xué)校的發(fā)展需要全體師生的共同努力，需要全體教師有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，有一顆樂于奉獻的愛心，特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，更應(yīng)具有敏銳的洞察力和處事能力。下面將我校在學(xué)校管理中的一些做法與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁進行交流。
1、對教師，樹立公仆意識，建立和諧團隊。
我們常說學(xué)校工作需要靠青年教師發(fā)家，靠中年教師持家，靠老年教師看家，不同年齡階段，不同類型的教師有其不同的特點。用人當(dāng)用其長，校長要用欣賞的眼光看到他們的優(yōu)點、長處，最大限度的合理開發(fā)，利用好這些人力資源。
我校在工作安排上，結(jié)合了教師結(jié)構(gòu)特征，中青年教師挑學(xué)校教學(xué)重擔(dān)，任考核科目。老年教師任考查科目，多擔(dān)任學(xué)校后勤工作，如管理衛(wèi)生，值周值勤，建設(shè)校園活動，處理學(xué)校雜務(wù)事情等。這樣大家都找到自己可以做得好的工作，各盡其能。這樣就建立了一個和諧團隊，一群同心協(xié)力的教師伙伴。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進教育教學(xué)工作的開展學(xué)校工作復(fù)雜多樣，只靠校長一人是不可能完成的，必須依靠全校師生，特別是學(xué)校的班子成員，因此，要打造一個團結(jié)、務(wù)實、能干、肯干的班子隊伍是至關(guān)重要的。只要抓好每一位管理者，分工明確，責(zé)任到人，各盡其責(zé)，就能讓他們能獨當(dāng)一面，成為學(xué)校的中堅力量，就能有效促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
這一年多來，我始終把這項工作作為重心來抓，把它作為一個學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，“大膽放權(quán)，分工合作”，“以人為本、情與制度并治”，教師能解決的不交給班主任，班主任能解決的不交給中層，中層能做到的我不會接手。通過各種形式，不同渠道，不同方法和他們建起了良好的同事關(guān)系，并以科學(xué)合理的管理制度，特別是學(xué)校的績效考核方案，使老師的工作運轉(zhuǎn)有章可循、有序可依，增強了整個管理隊伍的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。同時，也提升了自己的親和力和影響力，體現(xiàn)了我校管理者的領(lǐng)導(dǎo)特色。
3、半封閉管理。
開設(shè)了營養(yǎng)餐，又有校門，中午就可以把學(xué)生安排在校園，這樣可以減少學(xué)生安全事故的發(fā)生，又有時間對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，安排了中午自習(xí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)以有幫助。
4、減輕教師負擔(dān)。
村小教師少，班級多，教師工作量大，我校教師平均周課時量都在21節(jié)。學(xué)校工作又很繁瑣，事多量大，樣樣抓就會樣樣都做不好，人的精力是有限的。我認為如何減少教師工作量，讓教師把精力放到教育教學(xué)中去，是提高村小教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校為了減少教師工作量，成立了少先隊監(jiān)督小組，主要在高年級選學(xué)生，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校各項檢查可以完成，可以簡單的監(jiān)督中午自習(xí)的紀律和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，不用老師操心。學(xué)校教學(xué)工作之外的工作盡可能安排給考查科目的老師，盡量給青年教師教育教學(xué)的時間。
總之，我認為村級學(xué)校管理工作是一項復(fù)雜而繁重的工作，需要我們在管理過程中不斷學(xué)習(xí)和吸取其他學(xué)校的管理經(jīng)驗，不斷。
總結(jié)。
大膽創(chuàng)新取其精華為己所用打造具有自身特色的學(xué)校才是我們管理的最終目標(biāo)。有不妥處敬請指正。
塘山小學(xué)。
2014年5月。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇五
1、有衛(wèi)生管理制度和崗位衛(wèi)生責(zé)任制度并上墻（）。
2、有定期衛(wèi)生檢查記錄（）。
3、食堂建有必備的工作臺帳（衛(wèi)生檢查記錄、食品采購索證檔案、食譜登記、健康證、衛(wèi)生許可證、食品留樣登記、食堂消毒登記等）（）。
二、環(huán)境衛(wèi)生。
1、廚房和餐廳內(nèi)墻面清潔，無霉斑、無脫落、無積塵，污物及時處理（）。
2、下水道及陰溝暢通，排油煙機（罩）清潔不滴油（）。
3、燃料進口應(yīng)在烹調(diào)間外，餐廳外環(huán)境衛(wèi)生良好（）。
三、食品原料采購儲存。
1、采購食品及原料符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，食品標(biāo)識完整無“三無食品”（）。
2、采購的食品及原料索證齊全并建檔，專人驗收，制度健全，有驗收記錄（）。
3、倉庫干燥，無霉變蟲咬食品，有防鼠設(shè)施，并無鼠跡（）。
4、有專人負責(zé)食品倉庫的保管和驗收（）。
5、食品原料離地離墻；分類存放，散裝食品原料用加蓋容器存放（）。
6、庫存食品標(biāo)明進貨日期，做到先進先出（）
四、食品加工場所及設(shè)施。
1、單獨設(shè)有熟食間、點心制作間、食品原料倉庫、售菜間、更衣室（）。
2、廚房加工間布局符合由生一熟的順序排列，各功能區(qū)域分區(qū)明確（）。
3、地面耐磨、防滑、易沖洗、并有排水溝（）。
4、墻面覆有1.5m以上的瓷磚（）。
5、有符合衛(wèi)生要求的防蠅、防鼠、防塵設(shè)施（）。
6、有專用加蓋垃圾回收容器（）。
7、有與餐飲量相適應(yīng)的蔬菜浸泡和清洗水地并與餐具清洗地分開（）。
五、粗加工及切配。
1、根據(jù)分類清洗要求，明確標(biāo)注水地清洗功能（）。
2、廢棄物及時清理（）。
3、清洗或切配后的原料有專用盛器和擱物架離地存放（）。
4、原料應(yīng)使用專用場所、刀具和墩板分類切配；分類存放（）。
六、蒸、煮及烹調(diào)。
1、熟食容器有明確標(biāo)志，生熟分開使用（）。
2、使用添加劑及調(diào)味品符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定（）。
3、售菜間設(shè)有洗手消毒、空氣消毒設(shè)施，供餐人員應(yīng)洗手并帶口罩（）。
4、有專用冰箱、盛器及刀、墩板、抹布（）。
5、盛器及抹布使用前清洗并消毒（）。
6、熟食間內(nèi)不存放雜物（）。
7、不制作銷售冷葷涼菜（）。
七、冷藏設(shè)施衛(wèi)生。
1、冷藏的食品必須分類存放，不得生熟混放（）。
2、冷藏設(shè)施定期清理保潔，無臭無異味（）。
3、冷藏設(shè)施內(nèi)不存放雜物和個人物品（）。
八、食品從業(yè)人員衛(wèi)生。
2、從業(yè)人員有健康體檢證明（）。
受檢單位：檢查時間：檢查人員簽名：）。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
二是20xx年8月中層領(lǐng)導(dǎo)民主評議及民主選舉，11月后勤質(zhì)量評比，15年重磅推出《目標(biāo)責(zé)任書》等舉措已取得較好的思想教育的效果。最有效的管理者應(yīng)該是每個人都知道自己的職責(zé)，認真履行并成為習(xí)慣，而合理的制度是最基本的載體和保障。
《目標(biāo)責(zé)任書》無疑是朝著這個方向努力的。從近期工作看，大家圍繞責(zé)任目標(biāo)已全面展開了工作，無論是各級領(lǐng)導(dǎo)還是老師都熱情高漲，積極主動的投入到工作中，開局形式令人振奮。過去的一年，在各方面的努力下，取得了很大的成績，但也暴露出很多的問題，變革是解決問題勢在必行的事。過去較突出的問題表現(xiàn)在：
1、也有目標(biāo)責(zé)任，但存在以下方面的弊端：
（1）、頂層設(shè)計，不符合實際，指標(biāo)過高，望塵莫及；
（2）、目標(biāo)與結(jié)果評價沒有掛鉤，有與沒有一樣；
2、成功系列創(chuàng)新教法經(jīng)過十幾年的補充、完善，形成了體系，見到了成效，但沒有變成全體老師的自覺行為，事半功倍。因為制度不完善，沒有起到激勵作用，老師之間缺乏競爭，差不多思想占很大比例。
3、無效勞動時間過多。雖然工作時間很長，但缺乏目標(biāo)引領(lǐng)也就缺乏跳起來摘果子的激情，出工不出力現(xiàn)象比比皆是。
4、后勤管理松懈，常規(guī)工作陳舊化，浪費嚴重，人浮于事，與教育教學(xué)形成兩張皮，沒有很好的起到輔助、服務(wù)的作用，工作效果不盡人意。
20xx年推出《目標(biāo)責(zé)任書》就是為解決以上存在問題，制定的依據(jù)是三個尊重：
1、尊重老師：徹底改變過去頂層設(shè)計的金字塔模式，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績，老師依據(jù)自己的教學(xué)實際，合理制定目標(biāo)，充分體現(xiàn)了對老師的尊重。
2、尊重學(xué)科：根據(jù)目前學(xué)科成績，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)提升，沒有均衡要求，這樣對眼下已經(jīng)出現(xiàn)問題的學(xué)科很公平，讓老師們覺得有望實現(xiàn)。
3、尊重現(xiàn)實：同一年級。同一學(xué)科，不同老師，由于多方面原因，已經(jīng)出現(xiàn)差距，沒有放在同一個水平上衡量，根據(jù)目前的差距，在各自成績上制定目標(biāo)。
《目標(biāo)責(zé)任書》制定是在充分醞釀的基礎(chǔ)上，遵守四個原則：
1、民主：有老師自己制定。
2、全面：教育教學(xué)。后勤服務(wù)全面覆蓋，不留死角。
3、科學(xué)：指標(biāo)明確，獎罰分明。
4、靈活：目標(biāo)制定依據(jù)并不是天衣無縫的，教育教學(xué)是復(fù)雜的工程，各項指標(biāo)的出臺也受著方方面面的制約，隱形的問題很多，所以方案并不是一成不變的，會隨時根據(jù)實際做調(diào)整和改變。如果任務(wù)60%以上的老師都達到，說明指標(biāo)是合適的，反之就不符合校情，總校會及時調(diào)整，這樣也是對教育、對老師最大的尊重和理解。
《目標(biāo)責(zé)任書》已經(jīng)呈現(xiàn)在大家面前，我們必須要認識到：
1、重要性：沒有革新就沒有發(fā)展，目前，正值學(xué)校發(fā)展的拐點，清醒的認識問題，大膽革新，對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。
2、必要性：今年無論是初三，還是高三，生源都較往年好，這對我們來說是老天給的又一次機遇，能否抓住，是學(xué)校能否發(fā)展的關(guān)鍵，在這個時候采取新舉措，十分必要。
3、嚴肅性：重磅推出，不是形式，不是口號。
4、艱巨性：不能求快，穩(wěn)步推進。
與《目標(biāo)責(zé)任書》相對應(yīng)的就是月計劃制定。年計劃與月計劃相配合，盯住過程，盯住結(jié)果。同部署，同落實，同檢查，同考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時拿出解決問題，在解決問題的過程中提升。
《目標(biāo)責(zé)任書》制定、簽署工作結(jié)束了，下一步怎么落實是重中之重。在此，我代表成功學(xué)校向大家表態(tài)：
1、總校加強監(jiān)督、指導(dǎo)工作，聚焦重點，狠抓落實。
2、及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，動腦筋想辦法，創(chuàng)新性的完成各項指標(biāo)。
3、通過多種方式，營造團結(jié)緊張、嚴肅活潑的校園氣氛，讓大家干的舒心。
4、一個學(xué)校最寶貴的財富不是漂亮的建筑，也不是先進的設(shè)備，而是優(yōu)秀的老師。目標(biāo)能不能實現(xiàn)，焦點問題在老師的配合是否合格。就眼前師資力量，將采取三方面的措施，建設(shè)教師隊伍是總校工作的核心之一。優(yōu)秀教師的使用，合格老師的培養(yǎng)，人才的引進三結(jié)合，多元培養(yǎng)，接替引領(lǐng)，更重要的是調(diào)整老師工資結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科帶頭人。優(yōu)秀老師工資待遇，突出他們的作用和地位，讓優(yōu)秀老師成為校園的一道風(fēng)景，成為大家敬佩、羨慕、學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物，形成校園濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，用制度激勵更多的優(yōu)秀老師脫穎而出，為教育教學(xué)的有效推進，為《目標(biāo)責(zé)任書》的高效完成奠定基礎(chǔ)。
總之，總校一定認真落實成功系列創(chuàng)新教學(xué)法，用成績向大家交一份滿意的答卷。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家早上好！
“和諧治校、質(zhì)量立校、管理強校、科研興?！睘橹涡＠砟睿源蛟煲凰熬G色、和諧、精致、雅潔”的農(nóng)村小學(xué)為主旨，以“隊伍建設(shè)有成效、學(xué)校管理更精細、課堂。
教學(xué)。
出效益”為發(fā)展目標(biāo)。堅持“以學(xué)生教師為本，促進學(xué)生、教師、學(xué)校全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和“開放、民主、和諧、發(fā)展”的精神引領(lǐng)學(xué)校各項工作，抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)，落實常規(guī)，推進改革，遵循教育規(guī)律，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實抓好教育教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度的提升，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校工作的新輝煌。
一、加強隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理。
1、規(guī)范健全學(xué)校各項規(guī)章制度，以制度管人，以制度約束人，讓全體教師有章可循。
2、加強班子團隊建設(shè)，對班子行政成員的分管工作進行科學(xué)合理的分工，讓班子各司其職，人盡其才，使上級下達的文件、學(xué)校的每項工作均有人負責(zé)，有人做，能做好。
3、強化教師隊伍建設(shè)，著力從師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高等方面著手，積極營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師，爭當(dāng)名師的良好氛圍。
二、扎實教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
沉湖中心小學(xué)近三年的畢業(yè)班統(tǒng)考成績均名列全縣農(nóng)村小學(xué)前三，重在加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期繼續(xù)以“嚴要求、細管理、實過程”為主導(dǎo)，以落實“教學(xué)六認真”為重點，開展備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好常規(guī)自查、月查、半期與期末檢查、抽查等活動，實行推門聽課制度，強化過程管理。充分發(fā)揮市級骨干教師、教壇新秀、師德標(biāo)兵等的教學(xué)帶頭、示范引領(lǐng)作用，提高全體教師的教育教學(xué)能力，切實向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
三、
加強德育管理，提高育人水平。
樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，堅持“德育為首，五育并舉”，切實把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，不斷豐富德育內(nèi)涵，加強德育研究，創(chuàng)新德育方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。認真貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)以“養(yǎng)成十種好習(xí)慣，爭當(dāng)合格小公民”活動為載體，積極倡導(dǎo)“好習(xí)慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重于小學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的培養(yǎng)。以豐富多彩的教育活動為載體，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、抓好教學(xué)科研工作，提高教學(xué)育人水平。
圍繞我校的市級語文、數(shù)學(xué)課題，致力于常態(tài)教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等聊天式教研活動，鼓勵教師運用新理念，著力做到合理運用教材、創(chuàng)生教材。引導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，著實提高課堂教學(xué)效益。
五、加強學(xué)校安全教育工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
要求全體教師時刻不忘安全教育工作，強調(diào)安全教育要天天講，時時講，早會與班隊會講，課間集隊訓(xùn)話講，專題黑板報上講。時刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計劃落實到位，確保校園平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開開心心，為打造一個平安舒適的高品牌學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇八
師生
安全
不僅是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事。我們始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。
一、健全組織，落實細化安全責(zé)任
學(xué)
校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學(xué)校24小時保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織，確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
二、扎實管理，及時排除安全隱患
學(xué)校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細化學(xué)校一日安全管理，做到日常教學(xué)時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生
學(xué)習(xí)
生活
提供強有力的安全保障。
三、加強教育，不斷提高安管品質(zhì)
我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常開展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強對學(xué)生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導(dǎo),系統(tǒng)開展安全預(yù)演,定期在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學(xué)生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識,個人自護自救的能力;三是加強學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請
專業(yè)
人士來校檢查指導(dǎo)，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。
四、密切合作，全面提升安管層級
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學(xué)校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學(xué)校的安全管理層級：首先是加強學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門的`密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學(xué)校將專人定時及時反映情況，經(jīng)常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現(xiàn)雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學(xué)校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;再次是加強與學(xué)生家庭的密切合作，致力實現(xiàn)家校教育安保工作的目標(biāo)一致、步調(diào)一致，學(xué)校將建立“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長以及社會各界
愛
心人士參與學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正成為師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育
幸福
園地。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了第二__個教師節(jié)，我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護培養(yǎng)的結(jié)果。首先，請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
近年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育!作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院?，在此，我再一次代表全?zhèn)教師對各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會各界的大力支持表示感謝!
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！眹\興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予我們神圣的使命，各級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻者。
教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身，我們?nèi)w教師將切實增強責(zé)任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。
教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴謹治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。
育人必先正己。我們將以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻不止，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌!為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利!祝老師們節(jié)日愉快!
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天，我們xx大學(xué)又迎來了新一批青春飛揚的學(xué)子。我是xx級xx班的一名學(xué)生。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為xx學(xué)院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，xx學(xué)院會因你們的加入而更加精彩！
兩年前，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學(xué)的憧憬，步入了xx學(xué)院。時光流逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)院為我們營造了濃郁的育人氛圍。
“天行健，君子以自強不息”。大學(xué)生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式，愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，樹立遠大理想，在認真學(xué)好每一門基礎(chǔ)公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領(lǐng)域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學(xué)不僅僅是未來幾年里你們學(xué)習(xí)的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會理解和關(guān)愛，學(xué)會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學(xué)是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學(xué)生會，翱翔營銷協(xié)會、旅游學(xué)社等等各學(xué)生社團是施展才華的大舞臺，也是同學(xué)們交流的空間，組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
從舊的學(xué)期到新的學(xué)期，從新生成為老生，那第一次的結(jié)識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那專題研討會上的發(fā)言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現(xiàn)了自己大學(xué)夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學(xué)長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
兩年間，我親眼目睹學(xué)院發(fā)生的巨大變化，新的教學(xué)樓、實驗樓、綜合大樓拔地而起，讓我們感受到了學(xué)院的事業(yè)蒸蒸日上，讓我們對我們學(xué)校美麗的前景充滿期待；我們迎來教育部本科評估優(yōu)秀高校，接著舉辦了盛大的50周年校慶，升格為二本一高校。如今，走在校園里，看到領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績，作為管院學(xué)子，崇敬之情油然而生；走在校園里，我們無時無刻不感受到團結(jié)奮進的力量。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)簬熒墓餐ο?，我們一定會傳承管院文化—淡泊明志寧靜致遠和而不同和諧共融！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
感謝__中學(xué)給我提供了一個新的平臺。我也非常高興能和__中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將作為__中學(xué)的一名新兵，我真誠地請求大家的關(guān)心與幫助，能盡快的熟悉學(xué)校情況，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：
一、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。
我將把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向班子成員學(xué)習(xí)、向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治、講團結(jié)、顧大局。
作為副校長、工會主席，我將努力做好校長、書記的助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作。在校長書記和教師之間，發(fā)揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護學(xué)校形象、維護x校長的權(quán)威、維護班子團結(jié)、學(xué)校團結(jié)。
三、真抓實干，認真履職。
我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時還積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機會，以務(wù)實的工作態(tài)度，扎實地開展工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地改進工作方法，做到高效有為，為九方中學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力。
四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。
在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，嚴格遵守國家法紀，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，強化法律意識，發(fā)揚民主，依法辦學(xué);強化自律意識，無私奉獻，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上，腳踏實地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達到工作上的支持、目標(biāo)上的認同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴，強化服務(wù)意識，以人為本，當(dāng)好老師的榜樣，無論做人做事一定大氣、大度，努力為__中學(xué)和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作。
另外，我也知道，我本人還有不少的缺點和值得改進的地方，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報組織、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
參觀了清涼店中學(xué)，聆聽了朱局長報告，我們找到了差距，增加了壓力。我們決心以這次現(xiàn)場會為契機，加倍努力，在今后的學(xué)校管理中做好以下工作：
一、 在班子建設(shè)上抓責(zé)任落實
作為校長，我首先做到以身作則，率先垂范，言必行，行必果。在此基礎(chǔ)上，團結(jié)班子成員，細化分工，落實每個班子成員的具體責(zé)任，給副職放責(zé)、放權(quán)、加壓，對他們分管的工作一是勤于過問，幫助解決實際困難;二是勤于督查，定期要帳，并實行責(zé)任追究;三是勤于關(guān)心，充分調(diào)動每個班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性。
二、在常規(guī)管理上抓制度創(chuàng)新
發(fā)揮廣大干部教師的聰明才智，進一步完善學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，形成用制度管人管事，用制度約束行為的'良性管理機制，構(gòu)建制度不斷創(chuàng)新、考核不斷跟進、責(zé)任不斷落實的動態(tài)管理體系，搞好量化考核，落實好績效工資。
三 、在校園文化上抓特色建設(shè)
堅持合理規(guī)劃，高標(biāo)定位，全力推進校園文化建設(shè)。一是重新確立辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校精神文化。二是以環(huán)境建設(shè)為載體，建立一套完整的衛(wèi)生檢查、評比、考核工作制度，持之以恒地抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)建獨具特色的校園環(huán)境文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化。三是發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用。在平時的教學(xué)、生活中，狠抓教師的儀容、儀表、辦公室衛(wèi)生等，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。四是聘請專業(yè)人員規(guī)劃校園文化、綠化、硬化、美化，建設(shè)要一次到位，保證五年內(nèi)不落伍，最終建設(shè)目標(biāo)要達到三園(即樂園、花園、學(xué)園)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“四性”(即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性)目標(biāo)，突出學(xué)校特色。
四、在后勤保障上抓服務(wù)提升
堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立一切為教學(xué)中心服務(wù)的思想。落實一崗雙責(zé)制，把學(xué)校“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。在此基礎(chǔ)上，落實后勤管理人員和工作人員的責(zé)任，做到基本辦公條件優(yōu)化配備，基本設(shè)施維修及時跟進，實驗儀器器材足量供應(yīng)，文化建設(shè)、教師培訓(xùn)資金到位，教師個人困難學(xué)校幫助解決，家長呼聲作為第一信號，確保學(xué)校各項工作的正常開展。
五、在教學(xué)教研上，抓名師帶動
以教科研為先導(dǎo)，實施“名師工程”，通過名師帶動，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。鼓勵廣大教師參與教育科研、外出培訓(xùn)和市縣兩級公開課展示，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效果。實行“五個一”工程，即每周一次教研活動，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開課，必須參與一個縣級以上教改課題，必須有一篇教改論文，班子成員、學(xué)科帶頭人每學(xué)期必須上一節(jié)示范課。通過教師素質(zhì)的提高，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保中考、抽測不出全縣前三名。開全課程、開足課時，積極開展各類課外興趣小組活動，以德育為首，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使每個學(xué)生能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所成。
我們堅信，在全校師生的共同努力下，在教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的規(guī)范化管理一定能有新的起色，我們的既定目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好。今天在這里進行表態(tài)性發(fā)言，我既緊張興奮，同時也誠惶誠恐。
緊張興奮，是因為學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可，非常感謝各位的信任。我深知，工作是要腳踏實地干出來的。我2014年有幸，進入了大關(guān)初中這個大集體，大家庭。剛開始，因為之前教的小學(xué)，現(xiàn)在面對節(jié)奏快、任務(wù)重的。
教學(xué)。
我很不適應(yīng)。導(dǎo)致的結(jié)果就是在教學(xué)中手忙腳亂。幸得此時各位同仁和前輩的指點和開導(dǎo)讓我逐漸適應(yīng)了新工作同時思想覺悟得到很大的提高。在學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺編的情況下我跨學(xué)科擔(dān)任英語學(xué)科的教學(xué)。中間有過很多質(zhì)疑但很幸運的是各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持讓我能夠堅持下來并摸索適合自己的教學(xué)方式。
在擔(dān)任學(xué)校團書記的過程中，我也是堅決服從學(xué)校安排，積極完成學(xué)校所布置的任務(wù)。面對教學(xué)和部門工作，我都竭盡全力，以給學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和自己一個交代。
然而，今天我也誠惶誠恐。自己在平時的工作，說不上。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十四
尊敬的**、各位領(lǐng)導(dǎo)：
剛才，經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的認真評審和把關(guān)，**煤礦完成了項目竣工預(yù)驗收的各項工作。在此，再次對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家在礦井預(yù)驗收工作中所付出的辛勤和努力表示衷心的感謝。
為了進一步推進礦井各專項驗收，加快證照辦理，確保生產(chǎn)組織合規(guī)合法，我作如下表態(tài)：
一是**煤礦將以此次竣工驗收為契機，堅決按照預(yù)驗收專家組所提出的各類問題，召開專門會議，加快問題整改，力爭從嚴、從快整改完畢。同時，積極對聯(lián)合試運轉(zhuǎn)期間系統(tǒng)運行出現(xiàn)的部分問題進行整改，進一步優(yōu)化系統(tǒng)，確保礦井各生產(chǎn)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
二是**煤礦將狠抓安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理兩把“雙刃劍”，層層傳遞安全壓力，建立健全風(fēng)險預(yù)控體系，進一步樹立“一切成本皆可控”理念，從設(shè)備管理、材料管控、人員設(shè)置、水電節(jié)約、七項費用控制等五個方面，加壓再加壓，施策再施策，確保安全穩(wěn)定、確保實現(xiàn)減虧目標(biāo)。
三是**煤礦將積極與集團煤炭管理部溝通，協(xié)調(diào)和豐煤電公司，加快證照辦理進程，規(guī)避政策及程序性風(fēng)險，具備礦井正常生產(chǎn)的軟硬件及政策性各項條件。
四是**煤礦將繼續(xù)履行好項目建設(shè)管理流程，聯(lián)合設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、質(zhì)監(jiān)站，加快三類工程質(zhì)量認證工作，解決工程質(zhì)量認證關(guān)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，**煤礦將借礦井預(yù)驗收的“東風(fēng)”，以務(wù)實為本，以精益求精的態(tài)度，勇挑重擔(dān)，真抓實干，為礦井能早日合規(guī)合法、正式驗收再鼓干勁、再立新功、再做新貢獻！
沙吉海煤礦2016年3月10日。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十五
我校在本次縣局組織的六年級教學(xué)質(zhì)量檢測中成績倒數(shù)，其中數(shù)學(xué)成績倒數(shù)第一，其它幾科成績都在倒數(shù)之列。
二、原因分析：
1、沒有認清當(dāng)前的形勢，思想素質(zhì)、工作作風(fēng)沒有轉(zhuǎn)變。以己之力難完成提高教學(xué)質(zhì)量之大計。
2、我個人有懶惰思想，對教學(xué)指導(dǎo)、督查不力。由于這級六年級前任科教師調(diào)動（偉華調(diào)離、席博亞要求留任五年級，后來曹曄調(diào)回兩嶺，只好讓楊妮代兩班語文），我校當(dāng)時正好來了一批本科大學(xué)生，就讓他們代六年級。由于他們經(jīng)驗不足，特別是在管理班級上力不從心，我指導(dǎo)不夠。
3、我個人存在有麻痹思想。參照前幾屆統(tǒng)考成績，我自認為，這屆成績差，但不至于倒數(shù)。平時檢測語文平均成績保持在70分左中，數(shù)學(xué)成績也在50多分。誰知最竟然考了37分，出人意料。我分析本次數(shù)學(xué)成績責(zé)任不全在科任教師，除了我，班主任有責(zé)任。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
針對以上情況,結(jié)合我校的實際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)。
抓好以下工作：
1、加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
每位教師應(yīng)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜；讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔(dān)，高質(zhì)量。
2、加強常規(guī)管理增強質(zhì)量強校意識。
教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強質(zhì)量意識。
展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，堅持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊，讓每一個學(xué)生都有進步。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
3、加強檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
4、加強家校聯(lián)系。
5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習(xí)慣。有的學(xué)生平時不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學(xué)生進行考風(fēng)教育和平時的班隊會結(jié)合起來，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在平時的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進學(xué)習(xí)效率的提高。
四、我們的目標(biāo)。
1、培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
2、抽考年級實現(xiàn)中游以上成績。
總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的'困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有李校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十六
敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，黨中校園和風(fēng)惠暢，喜氣洋洋。在這春暖花開、播種希望的季節(jié)，省教育評估院專家和市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，進行三星級學(xué)校的現(xiàn)場評估驗收。在此，我謹代表全校1400多名學(xué)生向各位評估專家和多年來一直關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
五十二載滄桑砥礪，半世紀多薪火相傳。打開塵封的歷史，瞻仰五十二載畫卷，我們感受的是母校您那厚重的文化底蘊。秉承茅山老區(qū)的革命精神，您一次次地磨礪風(fēng)雨，一次次地激越奮起，不斷地走向成熟。穿越時空的隧道，踏著半世紀多的風(fēng)塵，一代代黨中人勤奮、嚴謹、團結(jié)、上進，鍛造了昨日和今天的輝煌。
創(chuàng)建三星級高中、提高辦學(xué)質(zhì)量和層次，是幾代黨中人的不懈追求，是區(qū)委、區(qū)政府進行教育布局調(diào)整、推進區(qū)域教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是歷史和老區(qū)人民賦予我們的神圣使命。當(dāng)這根接力棒傳遞到我們手上時，我們感到的是責(zé)任、是光榮、是力量。為此，我們精神振奮，豪情滿懷。因為這一時刻是展示我們黨中學(xué)子自律、誠信、求實的機會；因為多年的夙愿將在我們這一代黨中人手上實現(xiàn)，黨中又將從我們這一代起實現(xiàn)新的歷史跨越。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握時機，向三星級的彼岸前行。
如今，這如畫的校園記錄著我們奮斗的歷程，見證著我們成長的足跡。清晨，汲泉亭邊我們書聲朗朗，為祖國騰飛而努力；中午，餐廳里我們秩序井然，不浪費一粒糧食；傍晚，操場上我們生龍活虎，陽光體育運動蓬勃開展，每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子的口號早已深入人心；夜里，那精心布置的宿舍是那么的溫馨，我們相互關(guān)愛、親如一家。徜徉在校園的每一個角落，那一花、一草、一木都會說話，告訴我們做人的道理、學(xué)習(xí)的道理，激勵我們在現(xiàn)代社會健康成長。
同學(xué)們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的樂章。用黨中人堅強的信念、團結(jié)的精神、昂揚的斗志，去把握機遇、迎接挑戰(zhàn)，翻開歷史嶄新的一頁。晉星決不是終點，我們深信，母校必將在這個新的起點上騰飛，不斷續(xù)寫新的篇章！
最后，祝學(xué)校晉星成功！祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
學(xué)校開學(xué)表態(tài)發(fā)言篇十七
只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了。
演講稿。
的原文，也能在臺上短短時間內(nèi)用自己的語言陳述出來。小編在此獻上校領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
希望大家喜歡。
各位同仁：上午好!
能代表新履職的專干、校長作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意!
感謝組織任命我為xx初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，我深知作為xx初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為xx初中新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。
回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，xx初中未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?這些都是我應(yīng)該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾：
二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴，而畏吾廉的。
名言。
我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起同時要求全校各部門各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認真貫徹這一原則。
我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：
勵志。
創(chuàng)新包容綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想有追求有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個有教育理想有人情味的大家庭。
今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔(dān)，心中有一份峽鄭我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔(dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。