心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教育初心的心得體會(huì)篇一
近年來，教育領(lǐng)域的研究和探討催生出了新興的概念——初心教育。初心教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的初心和價(jià)值觀念，幫助他們明確自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。在我多年的教育實(shí)踐中，我深有體會(huì)地感受到了初心教育的價(jià)值和意義。以下是我對初心教育的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，初心教育關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求。傳統(tǒng)的教育模式往往將重點(diǎn)放在學(xué)科知識(shí)的灌輸和應(yīng)試成績的提高上，忽視了學(xué)生個(gè)體的情感需求。然而，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界和追求，初心教育通過關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，鼓勵(lì)他們追求真實(shí)的自我，幫助他們在成長過程中找到屬于自己的方向。在班級(jí)中，我常常通過心理講座、個(gè)案分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的情緒和需求，并提供相應(yīng)的支持和幫助。通過這樣的關(guān)懷，學(xué)生們展現(xiàn)出更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和內(nèi)在的幸福感。
其次，初心教育培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念。作為教師，我的最大愿望就是培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感、有正義感的學(xué)生成為社會(huì)的棟梁之才。而初心教育正是注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。在課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生們討論各種社會(huì)問題，引導(dǎo)他們思考什么是公正、什么是善良。同時(shí)，我注重學(xué)生的品德教育，不僅要求他們做到知行合一，更要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過這樣的教育方式，我看到了學(xué)生的進(jìn)步，看到了他們從懵懂走向理智，從迷茫走向堅(jiān)定。
再次，初心教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和競爭壓力日益增大，他們往往為了迎合家庭和社會(huì)的期望而放棄自己的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展。然而，初心教育不同。它認(rèn)為學(xué)生需要在學(xué)業(yè)和興趣之間找到平衡點(diǎn)，才能真正做到內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展。我常常鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)掘自己的特長和興趣，并積極組織各類社團(tuán)活動(dòng)。比如，我曾組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)幫助他人的喜悅；我也給學(xué)生們提供機(jī)會(huì)參加各類競賽，培養(yǎng)他們的主動(dòng)參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過這樣的方式，我看到了學(xué)生們在學(xué)校生活中的全面發(fā)展，看到了他們逐漸找到了自己的興趣和價(jià)值。
最后，初心教育塑造學(xué)生的堅(jiān)定信念。在人生的道路上，追求理想往往需要經(jīng)歷許多困難和挫折。在這個(gè)過程中，堅(jiān)定信念尤為重要。初心教育不僅幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)，更教育他們面對挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈。在我的教育實(shí)踐中，我常常通過鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，讓他們看到自己的潛力，堅(jiān)信努力終將會(huì)有回報(bào)。有一次，我在班級(jí)里組織了一個(gè)主題演講比賽，每個(gè)學(xué)生都能參加，我看到了很多平時(shí)害羞的學(xué)生勇敢站在舞臺(tái)上，用自己的聲音傳遞著夢想和信念。這是我作為老師最開心和感動(dòng)的時(shí)刻。
總之，初心教育是一種全新的教育理念，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求、培養(yǎng)他們的價(jià)值觀念、推動(dòng)內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展和塑造堅(jiān)定信念。在我的實(shí)踐中，我深有體會(huì)地感受到初心教育的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。通過初心教育，學(xué)生們能夠更好地發(fā)展個(gè)人潛能，同時(shí)也能更好地適應(yīng)社會(huì)和未來的挑戰(zhàn)。希望未來能有更多的教育者能夠關(guān)注初心教育，引領(lǐng)教育的創(chuàng)新與進(jìn)步。
教育初心的心得體會(huì)篇二
自教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我全程參與了咱們學(xué)院的活動(dòng)。作為掛職干部，幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習(xí)活動(dòng)的高度重視，而在此之前，我印象中的皖江學(xué)院是人少事多，應(yīng)該沒時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和思考，但來了以后，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直奉行“只有學(xué)習(xí)好才能工作好”的準(zhǔn)則，在教育實(shí)踐活動(dòng)未開展之前，學(xué)院已進(jìn)行了多次預(yù)熱學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的結(jié)果也取得了實(shí)效，推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開展，為師生發(fā)展做的實(shí)事、好事也不斷增多。我參與其中，深受感染，受益良多?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報(bào)，請予指正，作風(fēng)建設(shè)。
一是對群眾路線的認(rèn)識(shí)。
雖然我們對群眾路線這個(gè)詞已耳熟能詳，但在具體工作中，很多人對“群眾”是誰認(rèn)知不清，總認(rèn)為群眾就是勞苦大眾，離我們很遠(yuǎn)，這樣的人不可能走對群眾路線。我想，作為高校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作。我們常說，當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，我想在我們的工作中，我們要常思考：我們的工作力度是否會(huì)等同于落后的社會(huì)生產(chǎn)，是否跟得上師生員工日益增長的需要？如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會(huì)與日俱增，群眾路線也無從談起。
二是對教育與實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。
以往的保先、保純等學(xué)習(xí)活動(dòng)往往注重從思想上接受教育，這次的活動(dòng)主題明確提出了“實(shí)踐”，體現(xiàn)了更加注重實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)。關(guān)于實(shí)踐，我想我們此次的活動(dòng)以后，大家肯定都會(huì)有一些想法，但我想更重要的是我們要將想法變成辦法，把辦法變成實(shí)踐創(chuàng)新，以此推動(dòng)工作，促進(jìn)發(fā)展。有人說實(shí)踐創(chuàng)新很難，這是因?yàn)樵诠ぷ髦袥]有問題意識(shí)，具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會(huì)講問題。任何問題的解決都需要?jiǎng)?chuàng)新，在實(shí)踐中，我們必須要有“問題意識(shí)”，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題，積極推動(dòng)問題的解決。在實(shí)踐創(chuàng)新方面，大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐創(chuàng)新借鑒，我們是否應(yīng)該考慮，我們也有十個(gè)問題需要解決。
三是對此次活動(dòng)成效的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)說起活動(dòng)，群眾最擔(dān)心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空！
教育初心的心得體會(huì)篇三
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。為慶祝新中國成立70周年，全黨上下將在六月開展一場“不忘初心 牢記使命”主題教育，下面是小編精心整理的關(guān)于不忘初心 牢記使命”主題教育
心得體會(huì)
，僅供大家參閱。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大旗幟勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，當(dāng)前迎來脫貧攻堅(jiān)的的建設(shè)年，這更需要把大會(huì)的主題深入到現(xiàn)實(shí)生活中、人民群眾中，努力做到不忘初心，牢記使命，把大會(huì)的主題貫徹到基層建設(shè)和人民群眾的生活中。
不忘初心，牢記使命，就是要從群眾中來到群眾中去;脫貧攻堅(jiān)是一場難打的硬仗，作為一名基層工作者，是和人民群眾接觸最親密的人，更是需要了解當(dāng)前面臨的問題和局勢，不能空談和想象，在不了解情況的前提下亂做出計(jì)劃和決定?；鶎咏ㄔO(shè)需要從群眾中來到群眾中去，找到其中存在的問題，具備的優(yōu)勢，深入走訪群眾，了解群眾的的需求，努力為最廣人民群眾的利益著想，找出問題，解決問題，最后做出符合實(shí)際的規(guī)劃，這是一個(gè)基層工作者最基本的使命。
不忘初心，牢記使命，就是要有艱苦奮斗，不怕吃苦的精神;基層的工作紛亂繁雜，作為堅(jiān)守一線的工作者，在工作的過程中會(huì)遇到很多困難，比如：蜿蜒盤旋的山路，很難聽懂的語言關(guān)，還要適應(yīng)各個(gè)地方風(fēng)俗習(xí)慣，還有人民群眾對國家政策的不了解，這就需要我們一關(guān)一關(guān)的攻克，面對群眾時(shí)我們需要耐心講解和宣傳，努力讓他們了解國家各種政策、基本國情、以及經(jīng)濟(jì)、文化，政治的發(fā)展情況，現(xiàn)在面臨的什么困難，需要我們怎么做，在這過程中提高人民群眾的認(rèn)知度和關(guān)心度，這樣能使基層的經(jīng)濟(jì)、政治、文化得到一定的提高，小康社會(huì)也能取得全面發(fā)展。
不忘初心，牢記使命，就是要提升自己各方面的能力，基層需要一批有真本領(lǐng)的建設(shè)者，需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念，安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，總是停留在書本知識(shí)中，被一些條條框框困住，實(shí)踐才是解決問題的關(guān)鍵，需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎實(shí)基層，努力落實(shí)到工作中去。
只要不忘初心，牢記使命，努力奮斗，扎根基層，不斷努力，全面小康社會(huì)定能實(shí)現(xiàn)。
黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！安煌跣模斡浭姑?，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時(shí)，習(xí)近平總書記在報(bào)告中明確要求，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
如今，身為一名扎根基層的青年黨員，我時(shí)常會(huì)思考，我應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)面努力：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
“看得見多遠(yuǎn)的過去，就能走向多遠(yuǎn)的未來?！背跣暮褪姑?，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。黨的xx大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育，都是以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為主線，都是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)、積累了成功經(jīng)驗(yàn)。
眼望高山，腳踏實(shí)地。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)的關(guān)鍵舉措。正如會(huì)議指出的，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動(dòng)作”，創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢圓夢的征程上，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，守住共產(chǎn)黨人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。
初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。
“不忘初心，牢記使命”，就是要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來和最高理想前進(jìn)。
“不忘初心，牢記使命”，就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨。
“不忘初心，牢記使命”，就是要按照“新時(shí)代黨的建設(shè)總要求”，加強(qiáng)黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨。
“不忘初心，牢記使命”，就是要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕犧牲，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
“不忘初心，牢記使命”，就是要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常常看一個(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中開宗明義指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?BR> 為了這個(gè)初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念。“
入黨誓詞
字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對每個(gè)黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。
教育初心的心得體會(huì)篇四
在“不忘初心，牢記使命”主題教育開展過程中，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，守初心立使命、悟初心明使命,用黨的光榮歷史涵養(yǎng)黨性,切實(shí)解決好"總開關(guān)”問題,努力提振擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。以下是小編整理了關(guān)于20xx不忘初心牢記使命主題教育
心得體會(huì)
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。作為基層黨員干部，要時(shí)時(shí)刻刻不忘初心、牢記使命，對照自身找差距、找不足，在歷史的道路上不斷前行。
基層黨員干部必須守初心、擔(dān)使命。共產(chǎn)黨人的初心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚品格，始終做政治上的明白人。對黨的政策要進(jìn)行正確的宣講和引導(dǎo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。正所謂“圣人無常心，以百姓心為心”，要堅(jiān)持把人民的利益作為自己的根本取向。把群眾的事當(dāng)做自己的事來做，在工作中認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，既要胸懷大志又要俯下身子抓落實(shí)。
基層黨員干部必須找差距、抓落實(shí)。要不斷的開展學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)融入到日常的生活和工作中。以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找問題，學(xué)會(huì)真刀真槍解決問題。提高自己的思想素質(zhì)，用理論武裝頭腦。不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，顧全大局、服從組織安排，在日常工作學(xué)習(xí)生活中作出表率。工作中積極進(jìn)取，增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，用更寬闊的視野看待問題。
“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@是習(xí)近平總書記在黨的十九大上的鮮明宣示。黨的十九大閉幕不久，習(xí)近平總書記就帶領(lǐng)中共中央政治局常委，來到我們黨夢想起航的地方，回首崢嶸歲月，重溫
入黨誓詞
，號(hào)召全黨同志不忘初心、牢記使命、永久奮斗。
“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永久不能改變?！焙芏嗳顺３Ｒ苫笥谶@樣一個(gè)根本性的事實(shí)：世界上許多顯赫一時(shí)的政黨最終走向衰敗，而中國共產(chǎn)黨飽經(jīng)風(fēng)霜依然持續(xù)蓬勃朝氣，歷經(jīng)坎坷依然得到人民擁護(hù)，使積貧積弱的中國站起來、富起來、強(qiáng)起來，核心的原因就在中國共產(chǎn)黨能夠始終不忘初心、牢記使命、永久奮斗。這在“西方民主模式出現(xiàn)了令人不安的裂縫”的現(xiàn)代世界尤為突出。作為百年大黨，也是名副其實(shí)的“使命黨”、職責(zé)黨，要想完成時(shí)代艱難課題，實(shí)現(xiàn)對人民的莊嚴(yán)承諾，根本依靠還是不忘初心、牢記使命、永久奮斗。這是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心、牢記使命、永久奮斗，就要不畏艱難、不怕犧牲，持續(xù)永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。務(wù)必以更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，用心有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾。既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)，扎實(shí)有效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)大步向前邁進(jìn)。不忘初心、牢記使命、永久奮斗，就要勇于直面問題，敢于刮骨療毒，把我們黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。新的時(shí)代務(wù)必有新的思想武裝。這就要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。全面從嚴(yán)治黨永久在路上，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭，要透過不斷地革命性鍛造，使我們黨煥發(fā)出新的更加強(qiáng)大的生機(jī)和活力，永葆蓬勃朝氣，永做人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，以強(qiáng)大正能量在全社會(huì)凝聚起推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。
近日，我局召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
作為基層辦事人員，我們必須要堅(jiān)定理想信念，提升業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化政治素養(yǎng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚品格，始終做政治上的明白人，當(dāng)好基層的政策宣講員和輿論引導(dǎo)員，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要堅(jiān)持把人民的利益作為自己的根本取向。以正確的政治立場、鮮明的態(tài)度貫徹落實(shí)好各級(jí)決策部署，保證各項(xiàng)工作能得到有效落實(shí)。
作為基層辦事人員，我們要弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的老西藏精神，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏、積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)路線、方針、政策，真正做到對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)。堅(jiān)定不移地貫徹新發(fā)展理念，始終保持奮斗姿態(tài)，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
作為基層辦事人員，我們要時(shí)刻不忘初心，做好本職。不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，顧全大局、服從組織安排，在日常工作學(xué)習(xí)生活中作出表率，努力為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，在平凡的崗位上，發(fā)揮不平凡的作用。堅(jiān)持從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，做好自己的本職工作，腳踏實(shí)地、勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。時(shí)刻以的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的要求要求自己，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在工作中不推諉扯皮、在生活中嚴(yán)格要求、在思想上嚴(yán)于律己，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、辦好每一件事。
“不忘初心、牢記使命”這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國人民作出的莊重承諾。
在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第一章內(nèi)容“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”后，我認(rèn)為應(yīng)從以下兩方面努力：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)號(hào)法律法規(guī)，黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，學(xué)工作方法，學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。
二、樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作。
在閱讀當(dāng)中，印象很深刻的一句話就是習(xí)近平總書記在會(huì)見意大利眾議長菲科時(shí)說到：“我將無我，不負(fù)人民”，深感震撼!為了當(dāng)好中國這樣一個(gè)大家的一家之主，每天為了人民和國家在奔波勞碌。結(jié)合到本次主題教育，我們要全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)這個(gè)總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫通起來，努力取得實(shí)實(shí)在在的成效。
“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮(zhèn)積極推進(jìn)，按照黨中央和市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區(qū)委巡回指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨員機(jī)關(guān)干部組織了多次集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我鎮(zhèn)堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中交流相結(jié)合，中心發(fā)言與個(gè)人發(fā)言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結(jié)合實(shí)際將主題教育與自身工作相結(jié)合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實(shí)效。
深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大歷史性戰(zhàn)略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)恰逢其時(shí)，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學(xué)習(xí)主題突出、內(nèi)容豐富，學(xué)員們對標(biāo)對表、檢視問題，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。關(guān)于此次“不忘初心、牢記使命”集中學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)感悟：
一是激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力?！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚?qiáng)”一個(gè)人只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。同樣，一個(gè)政黨，只有不斷修正錯(cuò)誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，只有找準(zhǔn)內(nèi)因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內(nèi)，善于剜瘡刮骨，我們才能實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)、才能始終位于時(shí)代前列、才能帶領(lǐng)全區(qū)各族人民譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的新篇章。
二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅(jiān)定的信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了血與火的洗禮,在發(fā)展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領(lǐng)著共產(chǎn)黨人一路前進(jìn)。自新中國成立以來，我黨不斷發(fā)展壯大，一批批共產(chǎn)黨員為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關(guān)鍵，在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，是否保持實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動(dòng)搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奮斗到底。
三是永葆忠誠底色。忠誠是共產(chǎn)黨員與生俱來的紅色基因，它不應(yīng)隨世事變遷而改變。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊(duì)伍才能夠帶領(lǐng)人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”這個(gè)方向齊步邁進(jìn)。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨隊(duì)伍中的質(zhì)疑之聲給予了有力的回應(yīng)，充分論證了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、紅軍革命道路的科學(xué)性。中國的發(fā)展道路在曲折中迂回前行，我們既不會(huì)因?yàn)槿〉靡恍┏煽兙万湴磷詽M、沾沾自喜，更不能因?yàn)槊媾R挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進(jìn)激流，我們要堅(jiān)信，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中華民族終將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
我們將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，對標(biāo)對表習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動(dòng)主題教育向縱深發(fā)展，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促進(jìn)工作有序開展。同時(shí)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)成果，將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，以發(fā)展新成果，檢驗(yàn)主題教育的新成效。
教育初心的心得體會(huì)篇五
教育是社會(huì)發(fā)展的重要基石，也是每個(gè)個(gè)體成長的根本。然而，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和變革，教育也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和誘惑，一些人可能會(huì)迷失教育的初心。作為教育工作者，我們需要時(shí)刻守住教育的初心，堅(jiān)守教育的本質(zhì)和原則，以實(shí)踐者的身份書寫我們的教育心得體會(huì)。
首先，教育的初心是培養(yǎng)人。作為教育工作者，我們的職責(zé)是幫助學(xué)生充分發(fā)展自己的潛力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，使他們成為積極向上的社會(huì)人才。然而，在現(xiàn)實(shí)的教育中，我們常常會(huì)面臨功利主義的壓力，只注重學(xué)生的考試成績而忽視他們的興趣和個(gè)性發(fā)展。在守住教育初心的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正關(guān)心和尊重學(xué)生，才能夠?qū)崿F(xiàn)他們?nèi)娴某砷L。
其次，教育的初心是人的全面發(fā)展。教育不僅是為了傳授知識(shí)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。可是，在教學(xué)實(shí)踐中，我們常常過于注重學(xué)科知識(shí)的傳授，而缺乏培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過守住教育的初心，我逐漸明白只有給學(xué)生提供多樣化豐富的教育資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，才能讓他們在學(xué)習(xí)中獲得更多的成長和進(jìn)步。
第三，教育的初心是培養(yǎng)良好的品德和公民意識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，我們普遍面臨著道德淪喪、人心浮躁的問題，這也對教育提出了更高的要求。而教育的初心就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們遵守法律、尊重他人、關(guān)心社會(huì)。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我們常常忽視這一點(diǎn)，過于注重學(xué)科知識(shí)的灌輸。守住教育的初心，我意識(shí)到只有通過塑造良好的教育環(huán)境和引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀念，才能夠真正培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感的公民。
第四，教育的初心是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，也是他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然而，受到學(xué)科內(nèi)容的繁雜和教學(xué)方法的單一等因素影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望往往下降。因此，作為教育工作者，我們要以創(chuàng)新的教學(xué)方法和教育思維來引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)的探究和思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。守住教育的初心，我理解到只有將學(xué)生的興趣和需求放在首位，才能夠真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。
最后，教育的初心是實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會(huì)的共同進(jìn)步。教育的最終目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的能力和品質(zhì)，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。隨著時(shí)代的變遷，教育內(nèi)容和方式也在不斷更新和改變。因此，作為教育工作者，我們要密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展需求，及時(shí)調(diào)整教育的內(nèi)容和方法。只有理解并守住教育的初心，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，守住教育的初心是每個(gè)教育工作者應(yīng)該堅(jiān)守的責(zé)任和使命。通過我的實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的初心是培養(yǎng)人、培養(yǎng)全面發(fā)展、培養(yǎng)良好品德和公民意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，以及推動(dòng)個(gè)體和社會(huì)的共同進(jìn)步。只有時(shí)時(shí)刻刻牢記這些，我相信我們將能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
教育初心的心得體會(huì)篇六
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，作為基層工作者的我們要時(shí)刻按照一系列指示要求，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性急迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力，加強(qiáng)黨的建設(shè)，為更好的為人民謀幸福盡自己的一份力。
教育初心的心得體會(huì)篇七
《叩問初心》警示片分信仰之失、貪欲之害、圍獵之禍三部分，以當(dāng)事人自我反思現(xiàn)身說法和工作人員深入剖析相結(jié)合的方式，從多個(gè)層面深入解析了一些領(lǐng)導(dǎo)干部在職位升遷的同時(shí)，違背初心和使命，一步步放松思想改造，世界觀人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲，理想信念坍塌，貪心私欲膨脹，最終走到人民的對立面過程。該片以案說紀(jì)、以案說法，通過典型的反面案例，深刻揭示了腐敗的危害性，既體現(xiàn)出黨和國家反腐倡廉的堅(jiān)強(qiáng)決心，又教育引導(dǎo)黨員干部時(shí)刻牢記黨員身份，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變的能力，不忘初心、牢記使命，時(shí)刻堅(jiān)守底線、不碰紅線，勇于擔(dān)當(dāng)作為。
觀看結(jié)束后，廣大黨員、干部深受觸動(dòng)，紛紛表示要以案為鑒，從反面典型案例中汲取教訓(xùn)，牢固樹立“守住底線、不碰紅線”的意識(shí)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，時(shí)時(shí)以黨章黨規(guī)警省自己，知敬畏、存戒懼、守底線，干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人，不忘初心、牢記使命，為孟津各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育初心的心得體會(huì)篇八
如何把此次培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)抓上去，把農(nóng)民帶上致富的快車。我認(rèn)為一定要結(jié)合本村實(shí)際，拿出切實(shí)可行的工作方法和思路，把黨的政策真正落實(shí)到農(nóng)村建設(shè)中、農(nóng)民創(chuàng)富中。一要戒躁。要心平氣和、理性地面對群眾，多講道理、多溝通。在處理問題時(shí)，要依法依據(jù)，合情、合理、合法。二要戒貪。要清正廉潔，勤政廉政，切不可為政不廉，為了蠅頭小利，與民爭利，侵害群眾利益，敗壞黨風(fēng)黨紀(jì)，影響干群關(guān)系。三要戒虛。崇尚實(shí)干，多些做功，少些唱功;多些務(wù)實(shí)，少些務(wù)虛。唯有一心撲在黨的事業(yè)上，一心貼在老百姓的心坎上，把老百姓的積極性調(diào)動(dòng)起來，把老百姓謀發(fā)展的創(chuàng)造性迸發(fā)出來，我們的工作才能無往不勝，我們的事業(yè)就能如馬克思所言“并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在”。為此，結(jié)合我村實(shí)際一是搞好脫貧攻堅(jiān)工作。把解決“兩不愁三保障”及飲水安全突出問題作為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵之舉，確保小康路上不落下一人。二是人居環(huán)境整治為民造福。全面清理村內(nèi)、村外、村莊連接處的積存垃圾、死角垃圾，實(shí)現(xiàn)村莊環(huán)境干凈、整潔、有序，村容村貌明顯提升。三是謀劃如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。確定我村一至兩個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)合適農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)黨員干部自主創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)村民致富。
教育初心的心得體會(huì)篇九
教育是一個(gè)國家發(fā)展的基石，也是一個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)。對于教育初心的理解和體會(huì)，是每一個(gè)從事教育事業(yè)的人都應(yīng)該明確并實(shí)踐的。通過自我反思和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的初心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、獨(dú)立思考和積極參與社會(huì)的能力。教育初心既是為了國家富強(qiáng)和個(gè)人幸福，也是對于未來社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在教育實(shí)踐中，我應(yīng)堅(jiān)守教育初心，不斷追求教育的品質(zhì)和價(jià)值。在此，我將結(jié)合自己的教育實(shí)踐，分享我對教育初心的心得體會(huì)。
首先，教育初心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，通過知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在各個(gè)方面得到全面的成長。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣，讓他們能夠在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。另外，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和溝通能力等。只有通過這樣的培養(yǎng)，我們才能夠培養(yǎng)出具有寬廣的視野和高尚的情操的國民，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變革。
其次，教育初心是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都需要具備獨(dú)立思考的能力來應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。作為教育者，我們不能局限于傳授知識(shí)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判精神。我們要引導(dǎo)學(xué)生思考問題的本質(zhì)和要義，培養(yǎng)其邏輯思維和判斷能力。只有這樣，學(xué)生才能夠形成自己的獨(dú)立思維，有能力解答生活和學(xué)習(xí)中的難題，并能夠獨(dú)立做出正確的選擇。
此外，教育初心是培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)的能力。教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)的參與者和建設(shè)者。作為教育者，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們要通過參觀社會(huì)實(shí)踐、參與公益活動(dòng)等方式，啟發(fā)學(xué)生對社會(huì)問題的關(guān)注，培養(yǎng)其解決問題的能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。只有這樣，學(xué)生才能夠積極參與社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，教育初心是對未來社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育的任務(wù)也變得越來越重要。作為教育者，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展需求，緊跟時(shí)代的變化，及時(shí)調(diào)整教育的內(nèi)容和方法，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重教育的品質(zhì)建設(shè)，提高教育的教學(xué)水平和質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。只有這樣，我們才能夠在未來社會(huì)發(fā)展中扮演更加重要的角色，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，教育的初心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、獨(dú)立思考和積極參與社會(huì)的能力。作為從事教育事業(yè)的人，我們要堅(jiān)守教育的初心，不斷追求教育的品質(zhì)和價(jià)值。因?yàn)橹挥胁粩嘧非蠼逃某跣?，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的富強(qiáng)和個(gè)人的幸福做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為未來社會(huì)的發(fā)展努力奮斗。只有這樣，我們才能夠成為一名合格的教育工作者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育初心的心得體會(huì)篇十
作為教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來一代的重要使命。然而，在繁忙的教學(xué)工作中，我們有時(shí)會(huì)迷失初心，偏離教育的本質(zhì)。因此，守住教育的初心顯得尤為重要。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，以五段式的形式，分享一些關(guān)于守住教育初心的體會(huì)與心得。
首先，要樹立正確的教育理念。教育的初心在于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，成為獨(dú)立自主的人。在這個(gè)過程中，我們要摒棄功利心態(tài)，拋棄單純追求升學(xué)率來攀比成績的觀念，而是要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和價(jià)值觀的塑造。我們應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)造力、自律性等方面著手，幫助學(xué)生全面成長，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的初心。
其次，要更新教學(xué)方法，注重個(gè)性化教育。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的背景、特長和學(xué)習(xí)方式。作為教育者，我們不能一刀切，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)方法。采用個(gè)性化的教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)培養(yǎng)他們探索問題、解決問題的能力，從而更好地實(shí)現(xiàn)教育的初心。
第三，要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。隨著社會(huì)的不斷變化和科技的快速發(fā)展，我們的教育方式也需要隨之變化?；ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)給教育帶來了巨大的創(chuàng)新機(jī)遇，我們應(yīng)積極探索這些新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，為學(xué)生提供更多樣化、更豐富的學(xué)習(xí)資源。只有和時(shí)代同步，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，更好地實(shí)現(xiàn)教育的初心。
第四，要注重教師的專業(yè)發(fā)展。作為教育工作者，我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，我們才能更好地應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn)。因此，我們要利用各種機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教學(xué)法，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育水平。只有不斷進(jìn)步，我們才能更好地守住教育的初心。
最后，要建立良好的家校合作關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭也起著重要的作用。家校之間的緊密合作有利于學(xué)生的全面發(fā)展。我們要主動(dòng)與家長溝通，了解家庭的情況和學(xué)生的需求，并與家長共同制定教育目標(biāo)和計(jì)劃。通過雙方互動(dòng)、合作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能、解決學(xué)生的問題，實(shí)現(xiàn)教育的初心。
守住教育的初心是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一個(gè)教育工作者的努力和堅(jiān)持。只有摒棄功利心態(tài)，注重學(xué)生全面發(fā)展；只有更新教學(xué)方法，關(guān)注個(gè)性化教育；只有與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐；只有注重教師的專業(yè)發(fā)展；只有建立良好的家校合作關(guān)系，我們才能真正守住教育的初心，實(shí)現(xiàn)教育的真正價(jià)值。讓我們共同努力，為教育的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育初心的心得體會(huì)篇一
近年來，教育領(lǐng)域的研究和探討催生出了新興的概念——初心教育。初心教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的初心和價(jià)值觀念，幫助他們明確自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。在我多年的教育實(shí)踐中，我深有體會(huì)地感受到了初心教育的價(jià)值和意義。以下是我對初心教育的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，初心教育關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求。傳統(tǒng)的教育模式往往將重點(diǎn)放在學(xué)科知識(shí)的灌輸和應(yīng)試成績的提高上，忽視了學(xué)生個(gè)體的情感需求。然而，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界和追求，初心教育通過關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，鼓勵(lì)他們追求真實(shí)的自我，幫助他們在成長過程中找到屬于自己的方向。在班級(jí)中，我常常通過心理講座、個(gè)案分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的情緒和需求，并提供相應(yīng)的支持和幫助。通過這樣的關(guān)懷，學(xué)生們展現(xiàn)出更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和內(nèi)在的幸福感。
其次，初心教育培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念。作為教師，我的最大愿望就是培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感、有正義感的學(xué)生成為社會(huì)的棟梁之才。而初心教育正是注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。在課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生們討論各種社會(huì)問題，引導(dǎo)他們思考什么是公正、什么是善良。同時(shí)，我注重學(xué)生的品德教育，不僅要求他們做到知行合一，更要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過這樣的教育方式，我看到了學(xué)生的進(jìn)步，看到了他們從懵懂走向理智，從迷茫走向堅(jiān)定。
再次，初心教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和競爭壓力日益增大，他們往往為了迎合家庭和社會(huì)的期望而放棄自己的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展。然而，初心教育不同。它認(rèn)為學(xué)生需要在學(xué)業(yè)和興趣之間找到平衡點(diǎn)，才能真正做到內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展。我常常鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)掘自己的特長和興趣，并積極組織各類社團(tuán)活動(dòng)。比如，我曾組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)幫助他人的喜悅；我也給學(xué)生們提供機(jī)會(huì)參加各類競賽，培養(yǎng)他們的主動(dòng)參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過這樣的方式，我看到了學(xué)生們在學(xué)校生活中的全面發(fā)展，看到了他們逐漸找到了自己的興趣和價(jià)值。
最后，初心教育塑造學(xué)生的堅(jiān)定信念。在人生的道路上，追求理想往往需要經(jīng)歷許多困難和挫折。在這個(gè)過程中，堅(jiān)定信念尤為重要。初心教育不僅幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)，更教育他們面對挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈。在我的教育實(shí)踐中，我常常通過鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，讓他們看到自己的潛力，堅(jiān)信努力終將會(huì)有回報(bào)。有一次，我在班級(jí)里組織了一個(gè)主題演講比賽，每個(gè)學(xué)生都能參加，我看到了很多平時(shí)害羞的學(xué)生勇敢站在舞臺(tái)上，用自己的聲音傳遞著夢想和信念。這是我作為老師最開心和感動(dòng)的時(shí)刻。
總之，初心教育是一種全新的教育理念，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求、培養(yǎng)他們的價(jià)值觀念、推動(dòng)內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展和塑造堅(jiān)定信念。在我的實(shí)踐中，我深有體會(huì)地感受到初心教育的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。通過初心教育，學(xué)生們能夠更好地發(fā)展個(gè)人潛能，同時(shí)也能更好地適應(yīng)社會(huì)和未來的挑戰(zhàn)。希望未來能有更多的教育者能夠關(guān)注初心教育，引領(lǐng)教育的創(chuàng)新與進(jìn)步。
教育初心的心得體會(huì)篇二
自教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我全程參與了咱們學(xué)院的活動(dòng)。作為掛職干部，幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到了學(xué)院對學(xué)習(xí)活動(dòng)的高度重視，而在此之前，我印象中的皖江學(xué)院是人少事多，應(yīng)該沒時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和思考，但來了以后，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直奉行“只有學(xué)習(xí)好才能工作好”的準(zhǔn)則，在教育實(shí)踐活動(dòng)未開展之前，學(xué)院已進(jìn)行了多次預(yù)熱學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的結(jié)果也取得了實(shí)效，推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開展，為師生發(fā)展做的實(shí)事、好事也不斷增多。我參與其中，深受感染，受益良多?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報(bào)，請予指正，作風(fēng)建設(shè)。
一是對群眾路線的認(rèn)識(shí)。
雖然我們對群眾路線這個(gè)詞已耳熟能詳，但在具體工作中，很多人對“群眾”是誰認(rèn)知不清，總認(rèn)為群眾就是勞苦大眾，離我們很遠(yuǎn)，這樣的人不可能走對群眾路線。我想，作為高校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作。我們常說，當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，我想在我們的工作中，我們要常思考：我們的工作力度是否會(huì)等同于落后的社會(huì)生產(chǎn)，是否跟得上師生員工日益增長的需要？如果我們總是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會(huì)與日俱增，群眾路線也無從談起。
二是對教育與實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。
以往的保先、保純等學(xué)習(xí)活動(dòng)往往注重從思想上接受教育，這次的活動(dòng)主題明確提出了“實(shí)踐”，體現(xiàn)了更加注重實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)。關(guān)于實(shí)踐，我想我們此次的活動(dòng)以后，大家肯定都會(huì)有一些想法，但我想更重要的是我們要將想法變成辦法，把辦法變成實(shí)踐創(chuàng)新，以此推動(dòng)工作，促進(jìn)發(fā)展。有人說實(shí)踐創(chuàng)新很難，這是因?yàn)樵诠ぷ髦袥]有問題意識(shí)，具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會(huì)講問題。任何問題的解決都需要?jiǎng)?chuàng)新，在實(shí)踐中，我們必須要有“問題意識(shí)”，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題，積極推動(dòng)問題的解決。在實(shí)踐創(chuàng)新方面，大學(xué)今年的雙十工作給我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐創(chuàng)新借鑒，我們是否應(yīng)該考慮，我們也有十個(gè)問題需要解決。
三是對此次活動(dòng)成效的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)說起活動(dòng)，群眾最擔(dān)心的是我們在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空！
教育初心的心得體會(huì)篇三
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。為慶祝新中國成立70周年，全黨上下將在六月開展一場“不忘初心 牢記使命”主題教育，下面是小編精心整理的關(guān)于不忘初心 牢記使命”主題教育
心得體會(huì)
，僅供大家參閱。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大旗幟勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，當(dāng)前迎來脫貧攻堅(jiān)的的建設(shè)年，這更需要把大會(huì)的主題深入到現(xiàn)實(shí)生活中、人民群眾中，努力做到不忘初心，牢記使命，把大會(huì)的主題貫徹到基層建設(shè)和人民群眾的生活中。
不忘初心，牢記使命，就是要從群眾中來到群眾中去;脫貧攻堅(jiān)是一場難打的硬仗，作為一名基層工作者，是和人民群眾接觸最親密的人，更是需要了解當(dāng)前面臨的問題和局勢，不能空談和想象，在不了解情況的前提下亂做出計(jì)劃和決定?；鶎咏ㄔO(shè)需要從群眾中來到群眾中去，找到其中存在的問題，具備的優(yōu)勢，深入走訪群眾，了解群眾的的需求，努力為最廣人民群眾的利益著想，找出問題，解決問題，最后做出符合實(shí)際的規(guī)劃，這是一個(gè)基層工作者最基本的使命。
不忘初心，牢記使命，就是要有艱苦奮斗，不怕吃苦的精神;基層的工作紛亂繁雜，作為堅(jiān)守一線的工作者，在工作的過程中會(huì)遇到很多困難，比如：蜿蜒盤旋的山路，很難聽懂的語言關(guān)，還要適應(yīng)各個(gè)地方風(fēng)俗習(xí)慣，還有人民群眾對國家政策的不了解，這就需要我們一關(guān)一關(guān)的攻克，面對群眾時(shí)我們需要耐心講解和宣傳，努力讓他們了解國家各種政策、基本國情、以及經(jīng)濟(jì)、文化，政治的發(fā)展情況，現(xiàn)在面臨的什么困難，需要我們怎么做，在這過程中提高人民群眾的認(rèn)知度和關(guān)心度，這樣能使基層的經(jīng)濟(jì)、政治、文化得到一定的提高，小康社會(huì)也能取得全面發(fā)展。
不忘初心，牢記使命，就是要提升自己各方面的能力，基層需要一批有真本領(lǐng)的建設(shè)者，需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念，安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，總是停留在書本知識(shí)中，被一些條條框框困住，實(shí)踐才是解決問題的關(guān)鍵，需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎實(shí)基層，努力落實(shí)到工作中去。
只要不忘初心，牢記使命，努力奮斗，扎根基層，不斷努力，全面小康社會(huì)定能實(shí)現(xiàn)。
黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！安煌跣模斡浭姑?，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時(shí)，習(xí)近平總書記在報(bào)告中明確要求，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
如今，身為一名扎根基層的青年黨員，我時(shí)常會(huì)思考，我應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)面努力：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
“看得見多遠(yuǎn)的過去，就能走向多遠(yuǎn)的未來?！背跣暮褪姑?，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。黨的xx大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育，都是以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為主線，都是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)、積累了成功經(jīng)驗(yàn)。
眼望高山，腳踏實(shí)地。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)的關(guān)鍵舉措。正如會(huì)議指出的，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動(dòng)作”，創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢圓夢的征程上，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，守住共產(chǎn)黨人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。
初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。
“不忘初心，牢記使命”，就是要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來和最高理想前進(jìn)。
“不忘初心，牢記使命”，就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨。
“不忘初心，牢記使命”，就是要按照“新時(shí)代黨的建設(shè)總要求”，加強(qiáng)黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨。
“不忘初心，牢記使命”，就是要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕犧牲，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
“不忘初心，牢記使命”，就是要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常常看一個(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中開宗明義指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?BR> 為了這個(gè)初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念。“
入黨誓詞
字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對每個(gè)黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。
教育初心的心得體會(huì)篇四
在“不忘初心，牢記使命”主題教育開展過程中，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，守初心立使命、悟初心明使命,用黨的光榮歷史涵養(yǎng)黨性,切實(shí)解決好"總開關(guān)”問題,努力提振擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。以下是小編整理了關(guān)于20xx不忘初心牢記使命主題教育
心得體會(huì)
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。作為基層黨員干部，要時(shí)時(shí)刻刻不忘初心、牢記使命，對照自身找差距、找不足，在歷史的道路上不斷前行。
基層黨員干部必須守初心、擔(dān)使命。共產(chǎn)黨人的初心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚品格，始終做政治上的明白人。對黨的政策要進(jìn)行正確的宣講和引導(dǎo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。正所謂“圣人無常心，以百姓心為心”，要堅(jiān)持把人民的利益作為自己的根本取向。把群眾的事當(dāng)做自己的事來做，在工作中認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，既要胸懷大志又要俯下身子抓落實(shí)。
基層黨員干部必須找差距、抓落實(shí)。要不斷的開展學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)融入到日常的生活和工作中。以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找問題，學(xué)會(huì)真刀真槍解決問題。提高自己的思想素質(zhì)，用理論武裝頭腦。不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，顧全大局、服從組織安排，在日常工作學(xué)習(xí)生活中作出表率。工作中積極進(jìn)取，增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，用更寬闊的視野看待問題。
“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@是習(xí)近平總書記在黨的十九大上的鮮明宣示。黨的十九大閉幕不久，習(xí)近平總書記就帶領(lǐng)中共中央政治局常委，來到我們黨夢想起航的地方，回首崢嶸歲月，重溫
入黨誓詞
，號(hào)召全黨同志不忘初心、牢記使命、永久奮斗。
“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永久不能改變?！焙芏嗳顺３Ｒ苫笥谶@樣一個(gè)根本性的事實(shí)：世界上許多顯赫一時(shí)的政黨最終走向衰敗，而中國共產(chǎn)黨飽經(jīng)風(fēng)霜依然持續(xù)蓬勃朝氣，歷經(jīng)坎坷依然得到人民擁護(hù)，使積貧積弱的中國站起來、富起來、強(qiáng)起來，核心的原因就在中國共產(chǎn)黨能夠始終不忘初心、牢記使命、永久奮斗。這在“西方民主模式出現(xiàn)了令人不安的裂縫”的現(xiàn)代世界尤為突出。作為百年大黨，也是名副其實(shí)的“使命黨”、職責(zé)黨，要想完成時(shí)代艱難課題，實(shí)現(xiàn)對人民的莊嚴(yán)承諾，根本依靠還是不忘初心、牢記使命、永久奮斗。這是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心、牢記使命、永久奮斗，就要不畏艱難、不怕犧牲，持續(xù)永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。務(wù)必以更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，用心有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾。既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)，扎實(shí)有效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)大步向前邁進(jìn)。不忘初心、牢記使命、永久奮斗，就要勇于直面問題，敢于刮骨療毒，把我們黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。新的時(shí)代務(wù)必有新的思想武裝。這就要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。全面從嚴(yán)治黨永久在路上，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭，要透過不斷地革命性鍛造，使我們黨煥發(fā)出新的更加強(qiáng)大的生機(jī)和活力，永葆蓬勃朝氣，永做人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，以強(qiáng)大正能量在全社會(huì)凝聚起推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。
近日，我局召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
作為基層辦事人員，我們必須要堅(jiān)定理想信念，提升業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化政治素養(yǎng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚品格，始終做政治上的明白人，當(dāng)好基層的政策宣講員和輿論引導(dǎo)員，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要堅(jiān)持把人民的利益作為自己的根本取向。以正確的政治立場、鮮明的態(tài)度貫徹落實(shí)好各級(jí)決策部署，保證各項(xiàng)工作能得到有效落實(shí)。
作為基層辦事人員，我們要弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的老西藏精神，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏、積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)路線、方針、政策，真正做到對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)。堅(jiān)定不移地貫徹新發(fā)展理念，始終保持奮斗姿態(tài)，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
作為基層辦事人員，我們要時(shí)刻不忘初心，做好本職。不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，顧全大局、服從組織安排，在日常工作學(xué)習(xí)生活中作出表率，努力為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，在平凡的崗位上，發(fā)揮不平凡的作用。堅(jiān)持從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，做好自己的本職工作，腳踏實(shí)地、勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。時(shí)刻以的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的要求要求自己，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在工作中不推諉扯皮、在生活中嚴(yán)格要求、在思想上嚴(yán)于律己，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、辦好每一件事。
“不忘初心、牢記使命”這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國人民作出的莊重承諾。
在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第一章內(nèi)容“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”后，我認(rèn)為應(yīng)從以下兩方面努力：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)號(hào)法律法規(guī)，黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，學(xué)工作方法，學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。
二、樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作。
在閱讀當(dāng)中，印象很深刻的一句話就是習(xí)近平總書記在會(huì)見意大利眾議長菲科時(shí)說到：“我將無我，不負(fù)人民”，深感震撼!為了當(dāng)好中國這樣一個(gè)大家的一家之主，每天為了人民和國家在奔波勞碌。結(jié)合到本次主題教育，我們要全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)這個(gè)總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫通起來，努力取得實(shí)實(shí)在在的成效。
“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮(zhèn)積極推進(jìn)，按照黨中央和市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區(qū)委巡回指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨員機(jī)關(guān)干部組織了多次集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我鎮(zhèn)堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中交流相結(jié)合，中心發(fā)言與個(gè)人發(fā)言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結(jié)合實(shí)際將主題教育與自身工作相結(jié)合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實(shí)效。
深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大歷史性戰(zhàn)略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)恰逢其時(shí)，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學(xué)習(xí)主題突出、內(nèi)容豐富，學(xué)員們對標(biāo)對表、檢視問題，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。關(guān)于此次“不忘初心、牢記使命”集中學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)感悟：
一是激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力?！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚?qiáng)”一個(gè)人只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。同樣，一個(gè)政黨，只有不斷修正錯(cuò)誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，只有找準(zhǔn)內(nèi)因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內(nèi)，善于剜瘡刮骨，我們才能實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)、才能始終位于時(shí)代前列、才能帶領(lǐng)全區(qū)各族人民譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的新篇章。
二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅(jiān)定的信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了血與火的洗禮,在發(fā)展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領(lǐng)著共產(chǎn)黨人一路前進(jìn)。自新中國成立以來，我黨不斷發(fā)展壯大，一批批共產(chǎn)黨員為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關(guān)鍵，在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，是否保持實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動(dòng)搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奮斗到底。
三是永葆忠誠底色。忠誠是共產(chǎn)黨員與生俱來的紅色基因，它不應(yīng)隨世事變遷而改變。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊(duì)伍才能夠帶領(lǐng)人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”這個(gè)方向齊步邁進(jìn)。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨隊(duì)伍中的質(zhì)疑之聲給予了有力的回應(yīng)，充分論證了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、紅軍革命道路的科學(xué)性。中國的發(fā)展道路在曲折中迂回前行，我們既不會(huì)因?yàn)槿〉靡恍┏煽兙万湴磷詽M、沾沾自喜，更不能因?yàn)槊媾R挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進(jìn)激流，我們要堅(jiān)信，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中華民族終將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
我們將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，對標(biāo)對表習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動(dòng)主題教育向縱深發(fā)展，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促進(jìn)工作有序開展。同時(shí)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)成果，將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，以發(fā)展新成果，檢驗(yàn)主題教育的新成效。
教育初心的心得體會(huì)篇五
教育是社會(huì)發(fā)展的重要基石，也是每個(gè)個(gè)體成長的根本。然而，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和變革，教育也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和誘惑，一些人可能會(huì)迷失教育的初心。作為教育工作者，我們需要時(shí)刻守住教育的初心，堅(jiān)守教育的本質(zhì)和原則，以實(shí)踐者的身份書寫我們的教育心得體會(huì)。
首先，教育的初心是培養(yǎng)人。作為教育工作者，我們的職責(zé)是幫助學(xué)生充分發(fā)展自己的潛力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，使他們成為積極向上的社會(huì)人才。然而，在現(xiàn)實(shí)的教育中，我們常常會(huì)面臨功利主義的壓力，只注重學(xué)生的考試成績而忽視他們的興趣和個(gè)性發(fā)展。在守住教育初心的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正關(guān)心和尊重學(xué)生，才能夠?qū)崿F(xiàn)他們?nèi)娴某砷L。
其次，教育的初心是人的全面發(fā)展。教育不僅是為了傳授知識(shí)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。可是，在教學(xué)實(shí)踐中，我們常常過于注重學(xué)科知識(shí)的傳授，而缺乏培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過守住教育的初心，我逐漸明白只有給學(xué)生提供多樣化豐富的教育資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，才能讓他們在學(xué)習(xí)中獲得更多的成長和進(jìn)步。
第三，教育的初心是培養(yǎng)良好的品德和公民意識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，我們普遍面臨著道德淪喪、人心浮躁的問題，這也對教育提出了更高的要求。而教育的初心就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們遵守法律、尊重他人、關(guān)心社會(huì)。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我們常常忽視這一點(diǎn)，過于注重學(xué)科知識(shí)的灌輸。守住教育的初心，我意識(shí)到只有通過塑造良好的教育環(huán)境和引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀念，才能夠真正培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感的公民。
第四，教育的初心是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，也是他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然而，受到學(xué)科內(nèi)容的繁雜和教學(xué)方法的單一等因素影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望往往下降。因此，作為教育工作者，我們要以創(chuàng)新的教學(xué)方法和教育思維來引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)的探究和思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。守住教育的初心，我理解到只有將學(xué)生的興趣和需求放在首位，才能夠真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。
最后，教育的初心是實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會(huì)的共同進(jìn)步。教育的最終目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的能力和品質(zhì)，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。隨著時(shí)代的變遷，教育內(nèi)容和方式也在不斷更新和改變。因此，作為教育工作者，我們要密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展需求，及時(shí)調(diào)整教育的內(nèi)容和方法。只有理解并守住教育的初心，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，守住教育的初心是每個(gè)教育工作者應(yīng)該堅(jiān)守的責(zé)任和使命。通過我的實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的初心是培養(yǎng)人、培養(yǎng)全面發(fā)展、培養(yǎng)良好品德和公民意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，以及推動(dòng)個(gè)體和社會(huì)的共同進(jìn)步。只有時(shí)時(shí)刻刻牢記這些，我相信我們將能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
教育初心的心得體會(huì)篇六
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，作為基層工作者的我們要時(shí)刻按照一系列指示要求，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性急迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力，加強(qiáng)黨的建設(shè)，為更好的為人民謀幸福盡自己的一份力。
教育初心的心得體會(huì)篇七
《叩問初心》警示片分信仰之失、貪欲之害、圍獵之禍三部分，以當(dāng)事人自我反思現(xiàn)身說法和工作人員深入剖析相結(jié)合的方式，從多個(gè)層面深入解析了一些領(lǐng)導(dǎo)干部在職位升遷的同時(shí)，違背初心和使命，一步步放松思想改造，世界觀人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲，理想信念坍塌，貪心私欲膨脹，最終走到人民的對立面過程。該片以案說紀(jì)、以案說法，通過典型的反面案例，深刻揭示了腐敗的危害性，既體現(xiàn)出黨和國家反腐倡廉的堅(jiān)強(qiáng)決心，又教育引導(dǎo)黨員干部時(shí)刻牢記黨員身份，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變的能力，不忘初心、牢記使命，時(shí)刻堅(jiān)守底線、不碰紅線，勇于擔(dān)當(dāng)作為。
觀看結(jié)束后，廣大黨員、干部深受觸動(dòng)，紛紛表示要以案為鑒，從反面典型案例中汲取教訓(xùn)，牢固樹立“守住底線、不碰紅線”的意識(shí)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，時(shí)時(shí)以黨章黨規(guī)警省自己，知敬畏、存戒懼、守底線，干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人，不忘初心、牢記使命，為孟津各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育初心的心得體會(huì)篇八
如何把此次培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)抓上去，把農(nóng)民帶上致富的快車。我認(rèn)為一定要結(jié)合本村實(shí)際，拿出切實(shí)可行的工作方法和思路，把黨的政策真正落實(shí)到農(nóng)村建設(shè)中、農(nóng)民創(chuàng)富中。一要戒躁。要心平氣和、理性地面對群眾，多講道理、多溝通。在處理問題時(shí)，要依法依據(jù)，合情、合理、合法。二要戒貪。要清正廉潔，勤政廉政，切不可為政不廉，為了蠅頭小利，與民爭利，侵害群眾利益，敗壞黨風(fēng)黨紀(jì)，影響干群關(guān)系。三要戒虛。崇尚實(shí)干，多些做功，少些唱功;多些務(wù)實(shí)，少些務(wù)虛。唯有一心撲在黨的事業(yè)上，一心貼在老百姓的心坎上，把老百姓的積極性調(diào)動(dòng)起來，把老百姓謀發(fā)展的創(chuàng)造性迸發(fā)出來，我們的工作才能無往不勝，我們的事業(yè)就能如馬克思所言“并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在”。為此，結(jié)合我村實(shí)際一是搞好脫貧攻堅(jiān)工作。把解決“兩不愁三保障”及飲水安全突出問題作為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵之舉，確保小康路上不落下一人。二是人居環(huán)境整治為民造福。全面清理村內(nèi)、村外、村莊連接處的積存垃圾、死角垃圾，實(shí)現(xiàn)村莊環(huán)境干凈、整潔、有序，村容村貌明顯提升。三是謀劃如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。確定我村一至兩個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)合適農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)黨員干部自主創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)村民致富。
教育初心的心得體會(huì)篇九
教育是一個(gè)國家發(fā)展的基石，也是一個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)。對于教育初心的理解和體會(huì)，是每一個(gè)從事教育事業(yè)的人都應(yīng)該明確并實(shí)踐的。通過自我反思和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的初心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、獨(dú)立思考和積極參與社會(huì)的能力。教育初心既是為了國家富強(qiáng)和個(gè)人幸福，也是對于未來社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在教育實(shí)踐中，我應(yīng)堅(jiān)守教育初心，不斷追求教育的品質(zhì)和價(jià)值。在此，我將結(jié)合自己的教育實(shí)踐，分享我對教育初心的心得體會(huì)。
首先，教育初心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，通過知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在各個(gè)方面得到全面的成長。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣，讓他們能夠在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。另外，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和溝通能力等。只有通過這樣的培養(yǎng)，我們才能夠培養(yǎng)出具有寬廣的視野和高尚的情操的國民，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變革。
其次，教育初心是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都需要具備獨(dú)立思考的能力來應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。作為教育者，我們不能局限于傳授知識(shí)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判精神。我們要引導(dǎo)學(xué)生思考問題的本質(zhì)和要義，培養(yǎng)其邏輯思維和判斷能力。只有這樣，學(xué)生才能夠形成自己的獨(dú)立思維，有能力解答生活和學(xué)習(xí)中的難題，并能夠獨(dú)立做出正確的選擇。
此外，教育初心是培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)的能力。教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)的參與者和建設(shè)者。作為教育者，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們要通過參觀社會(huì)實(shí)踐、參與公益活動(dòng)等方式，啟發(fā)學(xué)生對社會(huì)問題的關(guān)注，培養(yǎng)其解決問題的能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。只有這樣，學(xué)生才能夠積極參與社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，教育初心是對未來社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育的任務(wù)也變得越來越重要。作為教育者，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展需求，緊跟時(shí)代的變化，及時(shí)調(diào)整教育的內(nèi)容和方法，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重教育的品質(zhì)建設(shè)，提高教育的教學(xué)水平和質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。只有這樣，我們才能夠在未來社會(huì)發(fā)展中扮演更加重要的角色，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
綜上所述，教育的初心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、獨(dú)立思考和積極參與社會(huì)的能力。作為從事教育事業(yè)的人，我們要堅(jiān)守教育的初心，不斷追求教育的品質(zhì)和價(jià)值。因?yàn)橹挥胁粩嘧非蠼逃某跣?，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的富強(qiáng)和個(gè)人的幸福做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為未來社會(huì)的發(fā)展努力奮斗。只有這樣，我們才能夠成為一名合格的教育工作者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育初心的心得體會(huì)篇十
作為教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來一代的重要使命。然而，在繁忙的教學(xué)工作中，我們有時(shí)會(huì)迷失初心，偏離教育的本質(zhì)。因此，守住教育的初心顯得尤為重要。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，以五段式的形式，分享一些關(guān)于守住教育初心的體會(huì)與心得。
首先，要樹立正確的教育理念。教育的初心在于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，成為獨(dú)立自主的人。在這個(gè)過程中，我們要摒棄功利心態(tài)，拋棄單純追求升學(xué)率來攀比成績的觀念，而是要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和價(jià)值觀的塑造。我們應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)造力、自律性等方面著手，幫助學(xué)生全面成長，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的初心。
其次，要更新教學(xué)方法，注重個(gè)性化教育。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的背景、特長和學(xué)習(xí)方式。作為教育者，我們不能一刀切，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)方法。采用個(gè)性化的教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)培養(yǎng)他們探索問題、解決問題的能力，從而更好地實(shí)現(xiàn)教育的初心。
第三，要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。隨著社會(huì)的不斷變化和科技的快速發(fā)展，我們的教育方式也需要隨之變化?；ヂ?lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)給教育帶來了巨大的創(chuàng)新機(jī)遇，我們應(yīng)積極探索這些新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，為學(xué)生提供更多樣化、更豐富的學(xué)習(xí)資源。只有和時(shí)代同步，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，更好地實(shí)現(xiàn)教育的初心。
第四，要注重教師的專業(yè)發(fā)展。作為教育工作者，我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，我們才能更好地應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn)。因此，我們要利用各種機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教學(xué)法，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育水平。只有不斷進(jìn)步，我們才能更好地守住教育的初心。
最后，要建立良好的家校合作關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭也起著重要的作用。家校之間的緊密合作有利于學(xué)生的全面發(fā)展。我們要主動(dòng)與家長溝通，了解家庭的情況和學(xué)生的需求，并與家長共同制定教育目標(biāo)和計(jì)劃。通過雙方互動(dòng)、合作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能、解決學(xué)生的問題，實(shí)現(xiàn)教育的初心。
守住教育的初心是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一個(gè)教育工作者的努力和堅(jiān)持。只有摒棄功利心態(tài)，注重學(xué)生全面發(fā)展；只有更新教學(xué)方法，關(guān)注個(gè)性化教育；只有與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐；只有注重教師的專業(yè)發(fā)展；只有建立良好的家校合作關(guān)系，我們才能真正守住教育的初心，實(shí)現(xiàn)教育的真正價(jià)值。讓我們共同努力，為教育的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。