閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達能力和文化素養(yǎng)。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實來支撐觀點和結(jié)論?？偨Y(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗并總結(jié)成果，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇一
為確保網(wǎng)絡(luò)正常使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在信息時代的作用，促進教育信息化健康發(fā)展，根據(jù)國務院《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》和有關(guān)規(guī)定，特制訂本預案，妥善處理危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全的突發(fā)事件，最大限度地遏制突發(fā)事件的影響和有害信息的擴散。
1、如在局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病毒、木馬、黑客入侵等。
網(wǎng)絡(luò)管理中心應立即切斷局域網(wǎng)與外部的網(wǎng)絡(luò)連接。如有必要，斷開局內(nèi)各電腦的連接，防止外串和互串。
2、突發(fā)事件發(fā)生在校園網(wǎng)內(nèi)或具有外部ip地址的服務器上的，學校應立即切斷與外部的網(wǎng)絡(luò)連接，如有必要，斷開校內(nèi)各節(jié)點的連接；突發(fā)事件發(fā)生在校外租用空間上的，立即與出租商聯(lián)系，關(guān)閉租用空間。
3、如在外部可訪問的網(wǎng)站、郵件等服務器上發(fā)現(xiàn)有害信息或數(shù)據(jù)被篡改，要立即切斷服務器的網(wǎng)絡(luò)連接，使得外部不可訪問。防止有害信息的擴散。
4、采取相應的措施，徹底清除。如發(fā)現(xiàn)有害信息，在保留有關(guān)記錄后及時刪除，（情況嚴重的）報告市教育局和公安部門。
5、在確保安全問題解決后，方可恢復網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)站）的使用。
1、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，落實網(wǎng)絡(luò)與信息安全責任制。建立由主管領(lǐng)導負責的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導小組，并設(shè)立安全專管員。明確工作職責，落實安全責任制；bbs、聊天室等交互性欄目要設(shè)有防范措施和專人管理。
2、局內(nèi)網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)管中心統(tǒng)一管理維護，其他人不得私自拆修設(shè)備，擅接終端設(shè)備。
3、加強安全教育，增強安全意識，樹立網(wǎng)絡(luò)與信息安全人人有責的觀念。安全意識淡薄是造成網(wǎng)絡(luò)安全事件的主要原因，各校要加強對教師、學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，將網(wǎng)絡(luò)安全意識與政治意識、責任意識、保密意識聯(lián)系起來。特別要指導學生提高他們識別有害信息的能力，引導他們正健康用網(wǎng)。
4、不得關(guān)閉或取消防火墻。保管好防火墻系統(tǒng)管理密碼。每臺電腦安裝殺毒軟件，并及時更新病毒代碼。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二
職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：見諸于現(xiàn)實、理想和夢想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
一、引言。
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。
二、自我分析。
我是成都理工大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。
職業(yè)分析。
1、it人才短缺。
(1)世界it人才短缺，需求理性調(diào)整。
(2)我國it人才總量嚴重不足。
(3)ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺。
2、市場需求旺盛。
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變。
(2)企業(yè)需求格局形成。
(3)區(qū)域需求差異顯著。
3、就業(yè)競爭激烈。
(1)買方市場已經(jīng)形成。
(2)就業(yè)格局逐漸明朗。
4、就業(yè)工作滯后。
(1)疏通就業(yè)渠道。
(2)加強就業(yè)指導。
(3)提高學生素質(zhì)。
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)。
(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色。
大學生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應瞄準it人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生也應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會評估。
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標的確定。
依靠自己的專業(yè)知識，進入it行業(yè)，先從基礎(chǔ)的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師，后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實施。
大學二年級，在通過大學英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正。
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案。
教師：大學四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語。
無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇三
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的`研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設(shè)計復雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
職業(yè)能力。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
勝任能力。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
自我分析小結(jié)：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
家庭環(huán)境分析。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環(huán)境分析。
桂電的學風很好，師資力量強大。
社會環(huán)境分析。
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
主要專業(yè)實驗：編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇四
計算機科學是一門匯合了計算機硬件、計算機軟件和各項科學技術(shù)的整合型學科，它對人們的日常生活起到了非常大的推動作用。針對當今各個領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀來分析，計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于學校、醫(yī)院、政府單位等不同的領(lǐng)域，并且在無紙化辦公和信息化辦公上面有著突出的表現(xiàn)作用。在日常辦公中，無紙化辦公也大大提高了人們的工作效率，無紙化辦公是計算機技術(shù)能夠有效運用的表現(xiàn)之一，為我國實現(xiàn)綠色辦公、低碳生活、創(chuàng)建節(jié)約型社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，運用計算機技術(shù)還可以有效提高工作效率，從而縮短辦公時間。在數(shù)據(jù)存儲上，不僅僅可以有效存儲及控制數(shù)據(jù)，還可以輕松導入和導出大量數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)的處理上發(fā)揮了巨大的作用，為信息化辦公的飛速發(fā)展帶來卓越的效益。在計算機應用的效果上，運用計算機技術(shù)可以成功避免人工管理中出現(xiàn)漏洞或是易錯的問題，可以有效取替人工并提高精準度，不僅效率高準確度更高。由于計算機技術(shù)具有很高的科學性與準確性，所以在現(xiàn)代化的各個行業(yè)中被廣泛應用。
與此同時，我國也在不斷地培養(yǎng)計算機人才并給相關(guān)人才提供更多的資源條件。目前我國的計算機技術(shù)已經(jīng)達到飛速發(fā)展的階段，現(xiàn)代化的電子科技產(chǎn)品不斷產(chǎn)生。由于傳統(tǒng)的計算機技術(shù)在成像及圖片分析方面發(fā)展較慢，在特殊行業(yè)運用的相對較少，所以我國重點研發(fā)在特殊領(lǐng)域中繪圖軟件的應用，以及企業(yè)中各個部門通過研發(fā)的軟件將行業(yè)中的圖片進行高度分析，再通過計算機技術(shù)有效處理并呈現(xiàn)出來，最大限度上提高了工作效率。但是，在計算機技術(shù)的飛速發(fā)展中還是有一些問題拖延了計算機應用的速度及其發(fā)展的空間，需要我們將這些問題一一解決。
2.1計算機的信息安全問題。
網(wǎng)絡(luò)是相對開放的大環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)中傳輸大量數(shù)據(jù)信息很容易造成病毒或是黑客的攻擊，導致數(shù)據(jù)信息的丟失或是泄露。在網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管上面，目前我國還處于比較初級的階段，沒有強有力的政策來管理這方面的問題，導致一些黑客經(jīng)常為了某些目的去攻擊各大網(wǎng)站，盜取或破壞網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)信息，給社會和個人信息安全帶來了非常大的安全隱患。
除了網(wǎng)絡(luò)信息安全問題之外，目前社會上有很多心術(shù)不正分子利用計算機技術(shù)的應用進行行騙，使人們的財產(chǎn)受到了嚴重的損失。例如，現(xiàn)在有很多的釣魚網(wǎng)站，一些違法分子利用這種網(wǎng)站來進行行騙，只要用戶在釣魚網(wǎng)站上輸入銀行卡號或個人的真實信息，銀行卡內(nèi)的存款非常容易被他們盜取，造成金錢損失問題。目前，在我國有很多這種通過網(wǎng)絡(luò)被騙的例子，而且數(shù)不勝數(shù)，計算機技術(shù)的應用無法有效對抗這種網(wǎng)絡(luò)行騙的手段。
目前我國的計算機技術(shù)還處于相對初級的發(fā)展狀況，在現(xiàn)代化的運用中還沒有發(fā)展成為一個更加科學更加合理的發(fā)展態(tài)勢，仍然呈現(xiàn)一種比較混亂的局面。除此之外，由于在計算機技術(shù)的發(fā)展中開發(fā)出很多種類的信息技術(shù)，在計算機技術(shù)的發(fā)展上不僅呈現(xiàn)出單一而且表現(xiàn)出競爭的態(tài)勢，由于現(xiàn)代化的需要人們受到利益的驅(qū)使，這方面的競爭已經(jīng)開始從良性競爭向惡性競爭轉(zhuǎn)變，對于計算機技術(shù)的未來長期發(fā)展是非常不利的。所以我們建議計算機技術(shù)的開發(fā)人員應該有共同的開發(fā)目標，各個層面的計算機人才都統(tǒng)一方向，從而能夠讓計算機技術(shù)在現(xiàn)代化的大環(huán)境中發(fā)揮得更好。
3針對現(xiàn)有計算機技術(shù)問題提出的解決辦法。
3.1加強監(jiān)管措施。
國家的相關(guān)部門應該制定監(jiān)管政策，同時加大對計算機技術(shù)的監(jiān)管范圍，防止一些心懷不軌的違法分子利用計算機技術(shù)對人們的財產(chǎn)造成傷害，以及對于特殊領(lǐng)域造成威脅。同時，國家的監(jiān)管部門要加強懲罰的力度，對于問題較輕者可以通過思想教育工作進行開導，并確保其真心悔過以及認識到問題的嚴重性，對于嚴重造成人們財產(chǎn)損失的違法人員進行嚴厲的法律管理，運用法律條款來懲罰其罪行。
3.2建立健全的計算機應用系統(tǒng)。
建立一個健全的體系對于計算機技術(shù)的科學發(fā)展以及應用非常的重要，這樣才可以更好地應用于現(xiàn)代化的各個領(lǐng)域之中。同時，確保計算機方向的人才能夠為了共同的目標方向而奮斗。在開發(fā)應用軟件的過程中，我們應該盡最大能力去阻止計算機技術(shù)在發(fā)展中出現(xiàn)的不良競爭情況，根據(jù)用戶的需求來開發(fā)相匹配的應用軟件，確保軟件開發(fā)的質(zhì)量而不是數(shù)量。在計算機技術(shù)的現(xiàn)代化應用中，我們應該從大局觀考慮計算機技術(shù)的應用問題。軟件技術(shù)開發(fā)人員應該將市場調(diào)研的工作進行到底，重點研究現(xiàn)代化各個層面對于計算機應用的需求，因此，在計算機技術(shù)的發(fā)展過程中一定要建立更加科學更加合理的發(fā)展體系。
4結(jié)束語。
雖然我國在計算機技術(shù)的應用領(lǐng)域發(fā)展并沒有足夠的科學化和合理化，仍然存在一些問題。但是我國的計算機技術(shù)人員正在不斷的改進與創(chuàng)新，努力將它的應用價值最大化。在現(xiàn)代化的社會中，我們應該加強對于計算機技術(shù)領(lǐng)域的學習和探討，從而減少各項問題的出現(xiàn)，以便計算機技術(shù)能夠更好地運用在現(xiàn)代化的社會中。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇五
導語：計算機應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
我們現(xiàn)在在那里?我們要到達那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標就是讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就，而在大學生早已經(jīng)不是什么稀罕物的的今天，如何讓自己在這個社會上擁有里錐之地就非常值得我們?nèi)ニ伎剂?，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的工作學習和生活可以做到有的放矢，有目標才用動力嗎!
(一)興趣愛好與性格特征
1.興趣愛好和性格特征。
我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，我是一個當代大學生，平時，是家里最大的希望——成為有用之才，業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、散步。性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感。
(二)職業(yè)價值觀。
自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這要求我們大學生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價值觀。
我們要樹立高尚的價值觀。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。正確的方法來面對現(xiàn)代經(jīng)濟社會的沖擊。稍有不慎，便會背離道德，背棄價值。例如，報紙上曾報道過，某某大學生將父母用血汗換來的錢與他人比福，全身穿著名牌服裝，當錢揮霍一空后，又通知家人寄錢，完全不顧父母的辛勞，也不管錢是怎么來的。他覺得有錢就是一種榮耀，只要身穿名牌就不會被人瞧不起，其實這是種腐朽的思想。
我們必須糾正這種思想，樹立正確的價值觀我認為應包括以下幾方面。 首先我們要樹立馬克思主義世界觀。馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。只要善于總結(jié)，舉一反三，認識規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。
其次，正確地對待權(quán)力、地位、金錢。
最后，正確認識學習我們社會主義價值觀，具體體現(xiàn)是學習“八榮八恥”。 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。作為當代大學生，我們只有牢固地樹立社會主義榮辱觀，才能成為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，才能實現(xiàn)青年的遠大理想，才能夠承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。
當代，我們的社會生活發(fā)生日新月異的變化，多種文化的影響和沖擊，經(jīng)濟全球化，生活方式的改變等。我們要在未來不確知的時間中何去何從，是每個人應該考慮的問題。樹立正確的價值觀重于泰山。
(三)技能認知與自我認知
大學是一個人成長、成熟和發(fā)展的時候，也是認知自我、選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。在進入大學之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認知自己，不管是心理、生理還是能力方面，只有充分的認知了自己的能力和性格，才可以做出最正確的選擇，指導自己去學習、發(fā)展，正確地發(fā)展自己的能力，建構(gòu)自己以后的目標。大學生涯的職業(yè)規(guī)劃是一個大學生最重要的任務之一，應該得到我們的充分重視。
當我從自己所做的學生工作中認識到這一點的時候，我就經(jīng)常有意識的去反思自己，有意識的去規(guī)劃自己要做的事情。，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪里，自己又從中得到了什么，我就開始反思自己，其實，我也是一樣，雖然在學生會有職務，天天很忙，但是想到卸任之后我還能干什么時，我又迷惘了，所以我選擇了大學生自我認知與發(fā)展這門課，希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學時光。
我是一個開朗的男孩，有責任心，善于管理，細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。不足，性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡設(shè)計方面的，可是專業(yè)是信息與計算科學，我對計算機又不感冒，所以對未來從事的具體方向沒有想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認為，在有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。
(一)個人發(fā)展環(huán)境分析(家庭、學校)
? 家庭環(huán)境
各方面條件都較好，父母都以身作則,很有上進心，對我成長發(fā)展都有利。
? 學校環(huán)境
我就讀于一所信息類?？圃盒?，學校注重實踐，管理嚴格，實行雙證書制度，為我們的發(fā)展提供了很大空間。
(二)職業(yè)發(fā)展環(huán)境分析(社會、專業(yè)現(xiàn)狀)
社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的信息科學發(fā)展很快速，中國的還有許多不完善的地方。中國急需計算機人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級計算機人才。因此企業(yè)計算機職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去計算機工作的人員提供了很多機會。
(一)職業(yè)目標與選擇
職務目標：著名外資企業(yè)高級計算機人員
第一至第二年 到網(wǎng)絡(luò)公司去鍛煉自己,注重知識實踐能力的培養(yǎng),提高素質(zhì)
(二)職業(yè)發(fā)展路徑與策略
計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有三條路線：
第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
第三條路線：自主創(chuàng)業(yè)。這需要各方面因素的促成。
策略 1、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識;能掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù);獲得計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓練。
2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。
3、計算機軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設(shè)計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。
4、信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計、開發(fā)、維護及應用等基本能力的高級應用型技術(shù)人才。
(一)具體實施程度及把握進度
1、認真實踐。
2、工作期間要不斷學習更多的知識，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。
3、 擴大交際圈，培養(yǎng)扎實的朋友情。
4、通過各種途徑關(guān)注計算機專業(yè)的發(fā)展狀況及動態(tài)方向 。
5、 開拓創(chuàng)新，多觀察細節(jié)，善于捕捉特殊點。
6、多交流，積累經(jīng)驗、拓寬眼界。
7、學會分析、處理問題，學會觀察生活
1、參加各種比賽。書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識，發(fā)展專業(yè)技能，學會相互的協(xié)作。也可以在很大程度上幫我克服統(tǒng)籌能力差這個劣勢。
2、多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業(yè)和課外知識，更重要的`，是可以從根本上增加一個人底蘊和內(nèi)涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。大學生和其他沒上過大學的人的區(qū)別就是底蘊和內(nèi)涵，這個可以從說話中看出，讀書就是增加底蘊內(nèi)涵的最好也是最有效的途徑。
3、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個人臨場反應的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢和缺陷所在，只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。
(二)完成短期目標的計劃與措施
在很多次的組織活動中，發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，統(tǒng)籌一切。主要原因是對人不信任，認為別人無法把屬于他們做的事情做好，總是喜歡親力親為，事無巨細。結(jié)果是揀了芝麻丟了西瓜，沒有顧全大局的整體發(fā)展方向。認知到這點之后我在以后的生活工作中就學會了相信別人，積極和合作者溝通，做事的時候著眼于大局，分清主次矛盾，把握大局的發(fā)展方向。
(三)完成中長期目標的計劃與措施
第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標
人生規(guī)劃的目的就是要實現(xiàn)自己的人生目標，也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應該根據(jù)這些進行相應的調(diào)整和改進。
第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質(zhì)與天賦。
主要的方法是: 自問;自己冷靜下來總結(jié)自己;
問他：讓別人給你中肯的評價
專業(yè)：通過專業(yè)人員幫助你總結(jié)
第三步：詳細制定自己的人生規(guī)劃，最好是細化到各個年齡段。
第四步：發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標——行動。
鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
基于我的專業(yè)和性格、各種素養(yǎng)來考慮，在畢業(yè)之后，理想中的工作是選擇從事于營銷工作，我對自己的專業(yè)可以說是很有興趣，興趣是最好的老師，我相信我可以把自己的工作做好，并且有一定的發(fā)展前景，成為一名營銷總監(jiān)。
在積累了一定的經(jīng)驗和資金之后，我會選擇創(chuàng)業(yè)。在別人手下干事，你永遠只是個打工者，只有自己創(chuàng)業(yè)，才可以將很多想法付諸于實踐，去檢驗自己，不受別人的約束，我一直相信自由才能夠讓一個人飛的更高!!
不管是選擇工作還是選擇創(chuàng)業(yè)的方向，我的標準都是可以讓自己在這個領(lǐng)域得到長足的發(fā)展，并且要自己感興趣。還有很重要的一點就是必須是綠色或者朝陽產(chǎn)業(yè)，不管是世界還是中國都在提倡綠色和低碳，這樣的產(chǎn)業(yè)一定會在以后有更大的發(fā)展空間。
也不至于相距太遠。當然，這只是我個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!
計算機應用技術(shù)創(chuàng)新
計算機與網(wǎng)絡(luò)應用技術(shù)原則
計算機應用技術(shù)在工程項目管理
計算機應用基礎(chǔ)教學在合作學習模式在中的應用
計算機應用技術(shù)在教學中
腳本開發(fā)員求職簡歷樣本
計算機應用技術(shù)在數(shù)字媒體中的使用
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇六
（1）幼兒園計算機安裝保護卡，使計算機的系統(tǒng)得到保護，避免全園教師在工作、學習使用過程中，由于誤操作而使系統(tǒng)損壞，從而影響校園網(wǎng)的運行。
（2）對每個用戶都給予相應權(quán)限的帳號，使全園教職工既能充分運用校園網(wǎng)的資源，又能方便網(wǎng)絡(luò)管理人員對校園網(wǎng)絡(luò)的管理。
（3）對于需要共享的資源統(tǒng)一設(shè)定權(quán)限，以方便廣大教職工查詢調(diào)用。
（4）選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理平臺對校園網(wǎng)運行情況進行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡(luò)故障。
（5）加強對外網(wǎng)的管理，嚴格控制外網(wǎng)開放時間。
（1）運用內(nèi)容過濾器和防火墻，過濾器技術(shù)可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對網(wǎng)上色情、暴力和xxx等內(nèi)容有強大的堵截功能。防火墻技術(shù)包含了動態(tài)的封包過濾、應用代理服務、用戶認證、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預警模塊、日志及計費分析等功能，可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來，保護校園網(wǎng)絡(luò)不受未經(jīng)授權(quán)的第三方侵入。
（2）利用虛擬網(wǎng)技術(shù)，將園分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應用服務器劃分為一個虛擬子網(wǎng)，限制用戶對其訪問。開放必要的端口外，其他端口和服務安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源，對不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對外訪問權(quán)限，如只能訪問校內(nèi)、只能訪問中國教育科研網(wǎng)、可以訪問整個互聯(lián)網(wǎng)等，同時按照ip地址和用戶帳號進行流量控制和統(tǒng)計，力爭是網(wǎng)絡(luò)資源得到更為有效的應用。
（3）建立一支具有安全管理意識的網(wǎng)管隊伍。對計算機實行精確到人，對用戶進行教育，除了對用戶進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確地運行應用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇七
眾所周知，計算機已經(jīng)在人們的日常生活和工作中占據(jù)了重要的地位，最近今年計算機技術(shù)最明顯的發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)化和向各個領(lǐng)域的深度滲透。報紙、書刊的電子化，網(wǎng)絡(luò)電視的普及，計算機的視頻聊天功能，遠程教學功能以及醫(yī)學上的遠程診斷功能，網(wǎng)絡(luò)購物以及機票、火車票的預訂等都已深入人心，計算機技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W習中不可或缺的一部分。隨著計算機產(chǎn)品走進千家萬戶，各種電子設(shè)備也通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)連接起來，當今計算機科學技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)步入了互聯(lián)網(wǎng)時代，并且各個計算機設(shè)備互聯(lián)的帶寬也越來越高，其本身所具有的高效性、及時性和合理性的特點同樣逐步的顯現(xiàn)出來，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，通信技術(shù)的快速進步，計算機科學開始邁入了云計算時代。
2.1生物計算機。
隨著計算機技術(shù)的進步，生物技術(shù)的快速發(fā)展，一種以脫氧核糖核酸為基礎(chǔ)的分子生物計算機正在逐步成為現(xiàn)實，已經(jīng)有科學家使用脫氧核糖核酸進行了簡易的數(shù)據(jù)計算和存儲操作。他們采用以蛋白質(zhì)分子為基本單位構(gòu)成的生物芯片作為集成電路板，該集成電路板比現(xiàn)有最小的最精致的電子元件結(jié)構(gòu)還要小很多。因為蛋白質(zhì)分子自身便具有立體的結(jié)構(gòu)，所以它的集成密度要比使用軌跡制成的集成電路高約五個數(shù)量級，另外它本身就具有并行處理的能力，所以它的運算速度要比當今最先進的計算機還要快近萬倍，而能量消耗卻是普通計算機能耗的十億分之一。最大的優(yōu)點就是當出現(xiàn)故障時，它們可以進行自我修復，與人的身體相連，由組織細胞提供所需能量，真正成為人體的一部分。
2.2光子計算機。
所謂光子計算機，就是以光信號為基礎(chǔ)進行邏輯運算的一種未來計算機。光子計算機的主要組成部分包括激光器、集成光路和透鏡等，與普通的計算機相比，所用的電子由于不帶電荷，沒有靜止質(zhì)量，所以不會受到電磁場的影響，速度更快，消耗能量更低，而計算能力與電子計算機相比有了指數(shù)倍的增長。而且光存儲的儲量是現(xiàn)在計算機普通存儲的幾萬倍，隨著光存儲、光集成器、光互連等技術(shù)的突破性進展，光子計算機步入人們的日常生活的道路已經(jīng)不遠。
2.3量子計算機。
量子計算機具有類似于人類大腦，當計算機系統(tǒng)的一部分出現(xiàn)故障時，原始數(shù)據(jù)則會自動繞過出錯的部分，繼續(xù)進行計算。量子計算機這種低功耗、高速度的優(yōu)良特性，使得計算機向著更加微型化的方向發(fā)展成為可能。
3總結(jié)。
計算機由最早的28噸縮小到現(xiàn)在的2千克，由造價進50萬美元到現(xiàn)在2000元的售價，從每秒5000次運算到每秒上億次運算，在這60多年里，計算機科學技術(shù)得到了高速發(fā)展。眾所周知，計算機科學技術(shù)的高速發(fā)展已經(jīng)將人類文明帶入了一種新高度，現(xiàn)在已經(jīng)給人們的日常生活和工作帶來了巨大的影響，我們有理由相信未來計算機科學技術(shù)將給人們的生活和工作帶來更大影響.
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇八
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（73分）、現(xiàn)實型（72分）和企業(yè)型（43分），我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著，善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設(shè)計復雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
．職業(yè)能力。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
．個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀。
即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
．勝任能力。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
自我分析小結(jié)：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
二、職業(yè)分析。
．家庭環(huán)境分析。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環(huán)境分析。
桂電的學風很好，師資力量強大。
．社會環(huán)境分析。
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析。
主要實踐性環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇九
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)、較好地掌握計算機科學與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級專門科學技術(shù)人才。
計算機科學與技術(shù)。
編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
智能科學與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、探測制導與控制技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息與通信工程、建筑電氣與智能化、電磁場與無線技術(shù)。
編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
工學或理學學士。
計算機科學與技術(shù)(師范類)
計算機科學與技術(shù)專業(yè)第一，短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。
從全球it行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，it行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，it行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。
從中國情況看，從事計算機軟件開發(fā)的'人才遠遠低于發(fā)達國家。
美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到 180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。
這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國it行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。
與此同時，由于中國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，導致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟發(fā)展比 較落后的地區(qū)，急需計算機方面的專業(yè)人才。
因此，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會在一定時間內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求仍將很大。
第二，隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈。
有關(guān)資料顯示，截止2003年，中國普通高?？倲?shù)為1683所，本科學校679所，其中505所開設(shè)有“計算機 科學與技術(shù)”專業(yè)，是全國專業(yè)點數(shù)之首;2003年，計算機專業(yè)在校學生人數(shù)27萬，占理工科在校生總數(shù)的14.6%，加上信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的在校生達到 63萬人。
也就是說，信息技術(shù)和計算機專業(yè)的學生數(shù)量占全國所有理工科學生總數(shù)的1/3。
這樣勢必導致計算機學科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激烈。
第三，用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。
由于今后一段時間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。
經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè) 生的需求顯得相對過剩。
用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)， 而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。
因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。
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計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十
作為參考范文。姓名：大學生三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲（1988年10月11日）居住地：武漢電話：132*******（手機）最近工作[1年6個月]公司：xx有限公司行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械職位：軟件測試最高學歷學歷：本科專業(yè)：計算機科學與技術(shù)學校：武漢大學求職意向到崗時間：可隨時到崗工作性質(zhì)：全職希望行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械目標地點：武漢期望月薪：面議/月目標職能：軟件測試工作經(jīng)驗2013/8–2016/2：xx有限公司[1年6個月]所屬行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械研發(fā)部軟件測試1.參與需求評審，提出建議；2.制定測試計劃，包括資源分配，編寫測試方案；3.具體功能模塊的劃分、測試點的確定、測試用例的編寫；2011/7–2013/6：xx有限公司[1年11個月]所屬行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械研發(fā)部軟件測試1.bug的跟蹤與修復驗證，包括與其他方向溝通工作；2.協(xié)助臨床樣機確認，包括基本功能驗證，及臨床過程中問題反饋的'跟蹤，復現(xiàn)故障，并協(xié)助分析和解決問題；3.編寫測試報告，包括文檔的歸檔、驗證工作；4.產(chǎn)品上市后繼續(xù)跟蹤反饋的問題，復現(xiàn)故障，并協(xié)助分析和解決問題；教育經(jīng)歷2007/8—2011/6武漢大學計算機科學與技術(shù)本科證書（本文由大學生小篇為大家收集）2008/12大學英語四級語言能力英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）自我評價我對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十一
外語：英語良好粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
1.有扎實的計算機基礎(chǔ)知識；對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理及數(shù)據(jù)庫等有深刻認識。
2.對c語言有較深的理解，熟悉相關(guān)語法以及指針的操作；
3.掌握c++語法以及深刻理解面向?qū)ο笤O(shè)計方法；
4.會編寫匯編語言；
5.自學并熟悉了arm嵌入式linux開發(fā)系統(tǒng)；
6.熟悉linux操作系統(tǒng)內(nèi)核的相關(guān)理論知識；
7.掌握sql語言，熟悉sqlserver數(shù)據(jù)庫，會根據(jù)要求編寫數(shù)據(jù)庫語句。
8.熟悉ood方法，熟悉uml及軟件工程等相關(guān)知識。
詳細個人自傳。
為人誠信，有很強的責任心；
有良好的團隊精神，對工作有很高的熱情；
學習能力較強，能較快的適應新的工作環(huán)境；
上半年通過了軟件設(shè)計師的.考試；
上半年通過系統(tǒng)分析師的考試；
善于合作，大三時與班上的同學開發(fā)過山羊疾病診斷系統(tǒng)，負責主要的代碼設(shè)計與編寫。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十二
計算機科學技術(shù)專業(yè)求職信在求職應聘時求職信一定要以自己應聘的職位而寫以下是一篇相關(guān)
以寫作模板。大學生簡歷網(wǎng)yj s jl.o rg還推薦一份為應聘時寫求職信參考。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的 求職信 。
我是一名即將于2007年07月畢業(yè)的空軍第一航空學院學生，本科學歷，面向地方自主擇業(yè)，所學專業(yè)是計算機科學與技術(shù),同時輔修南京政治學院的經(jīng)濟與行政管理專業(yè)(自考)。
大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業(yè)知識，能進行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理，并在本專業(yè)李志偉教授的指導下，開發(fā)了學院《教學排課系統(tǒng)》，參加了校園本文來源于 y j s j l.o r g網(wǎng)在線 考試 網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了國家 英語 四級 考試 ，六級412分，現(xiàn)已能閱讀并 翻譯 計算機資料，并時常為留學生朋友做 翻譯 。
自入校以來，我充分利用自己所學的.經(jīng)濟與管理理論在業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。大一暑假，在信陽宏源太陽能有限公司做業(yè)務員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己敬業(yè)守信的奮斗目標，很好的鍛煉了交際與臨場應變能力。大二暑假，在新華烤王餐飲部做大堂助理，主要負責新員工 培訓 與帳目管理工作，有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導能力。
希望通過我的這封 自薦 材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴司的發(fā)展建設(shè)中去。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的 求職信 。期待您的回復。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
自薦 人：xx
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十三
1．數(shù)字邏輯電路：
“數(shù)字邏輯”是計算機專業(yè)本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業(yè)關(guān)于計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的主干課程之一。
課程的主要目的是使學生了解和掌握從對數(shù)字系統(tǒng)提出要求開始，一直到用集成電路實現(xiàn)所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。內(nèi)容有數(shù)制和編碼、布爾代數(shù)和邏輯函數(shù)、組合邏輯電路的分析和設(shè)計，時序邏輯電路的分析和設(shè)計，中、大規(guī)模集成電路的應用。通過對該課程的學習，可以為計算機組成原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等課程打下堅實的基礎(chǔ)。
2．計算機組成原理：
本課程是計算機系本科生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。在各門硬件課程中占有舉足輕重的地位。它的先修課程是《數(shù)字邏輯電路》，后繼課程有《微機接口技術(shù)》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》。從課程地位來說，本課程在先修課和后繼課中起著承上啟下的作用。主要講解計算機五大部件的組成及工作原理，邏輯設(shè)計與實現(xiàn)方法，整機的互連技術(shù)，培養(yǎng)學生具有初步的硬件系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和使用的能力。具體內(nèi)容包括：數(shù)制與碼制、基本邏輯部件、運算方法與運算器、指令系統(tǒng)與尋址方式，中央處理器（cpu）的工作原理及設(shè)計方法。存儲系統(tǒng)和輸入/輸出（i/o）系統(tǒng)等。通過該課程的學習，可以使學生較深地掌握單臺計算機的組成及工作原理，進一步加深對先修課程的綜合理解及靈活應用，為后繼課程的學習建立堅實的基礎(chǔ)知識。
3．微機接口技術(shù)：
本課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生必修的核心課程之一，它的先修課程為數(shù)字邏輯、計算機組成原理。本課程對于訓練學生掌握硬件接口設(shè)計技術(shù)，熟悉微處理器和各種接口芯片的硬件設(shè)計和軟件調(diào)試技術(shù)都有重要作用，在軟件方面要求掌握匯編語言，在硬件方面要掌握中斷、dma、計數(shù)器/定時器等設(shè)計技術(shù)。通過該課程的學習使學生學會微機接口設(shè)計的基本方法和技能。
4．計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：
計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要是研究高性能計算機組織與結(jié)構(gòu)的課程。主要包括：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念、指令的流水處理與向量計算機、高性能微處理器技術(shù)、并行處理機結(jié)構(gòu)及算法和多處理機技術(shù)。結(jié)合現(xiàn)代計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新發(fā)展，介紹近幾年來計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)所出現(xiàn)的一些新概念和新技術(shù)。
5．數(shù)據(jù)庫概論：
數(shù)據(jù)庫已是計算機系本科生不可缺少的專業(yè)基礎(chǔ)課，它是計算機應用的重要支柱之一。該課程講授數(shù)據(jù)庫技術(shù)的特點，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，三種典型數(shù)據(jù)模型及系統(tǒng)（以關(guān)系型系統(tǒng)為主）、數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與管理，以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的新進展等。通過本課程學習，掌握基本概念、理論和方法，學會使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計和建立數(shù)據(jù)庫的初步能力，為以后實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及進行系統(tǒng)的理論研究打下基礎(chǔ)。
6．算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計算機程序設(shè)計的重要理論技術(shù)基礎(chǔ)，是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的必修課，是計算機學科其它專業(yè)課的先修課程。通過學習本課程使學生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)及其基本算法的設(shè)計方法，并在實際應用中能靈活使用。學會分析研究數(shù)據(jù)對象的特性，選擇合適的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及設(shè)計相應的算法。初步掌握算法的時空分析技巧，同時進行程序設(shè)計訓練。使學生學會應用抽象數(shù)據(jù)類型概念進行抽象設(shè)計。主要內(nèi)容有：線性表、鏈表、棧、隊列、數(shù)組、廣義表、樹與二叉樹、圖、查找、排序、內(nèi)存管理、文件存儲管理。
7．離散數(shù)學：
“離散數(shù)學”是計算機科學與技術(shù)專業(yè)必修課程，其主要內(nèi)容包括：命題邏輯；一階命題邏輯；集合、關(guān)系與映射；代數(shù)系統(tǒng)、布爾代數(shù)；圖論等。這些內(nèi)容為學習計算機專業(yè)課程，如編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提供重要的理論工具，同時也是計算機應用不可缺少的理論基礎(chǔ)。
離散數(shù)學主要培養(yǎng)學生對事物的抽象思維能力和邏輯推理能力，為今后處理離散信息，從事計算機軟件的開發(fā)和設(shè)計，以及計算機的其它實際應用打好數(shù)學基礎(chǔ)。
8．操作系統(tǒng)：
操作系統(tǒng)是現(xiàn)代計算機系統(tǒng)中不可缺少的重要組成部分。它的先修課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上講解操作系統(tǒng)的主要內(nèi)容：cpu管理、存儲器管理、作業(yè)管理、i/o設(shè)備管理和文件管理。這些基本原理告訴人們作為計算機系統(tǒng)中各種資源的'管理者和各種活動的組織者、指揮者，操作系統(tǒng)是如何使整個計算機系統(tǒng)有條不率地高效工作，以及它為用戶使用計算機系統(tǒng)提供了哪些便利手段。掌握了這些知識，人們就會對計算機系統(tǒng)的總體框架、工作流程和使用方法有了一個全面的認識，就會清楚后續(xù)專業(yè)課程所述內(nèi)容在計算機系統(tǒng)中所處的地位和作用，這樣不僅便于理解后續(xù)課程內(nèi)容，而且能使人們把計算機的各部分知識有機地聯(lián)系起來。此外，由于多處理機系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)的盛行，本課程中也包含了對多處理機操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的概述，從而使學習者可以跟上計算機技術(shù)的發(fā)展速度。
9．數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)：
該課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)基本理論和網(wǎng)絡(luò)最新實用技術(shù)，分基礎(chǔ)理論、實用技術(shù)和新技術(shù)三部分進行講述。主要講解計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和組成，數(shù)據(jù)傳輸，鏈路控制，多路復用，差錯檢測，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議及局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。要求學生掌握數(shù)據(jù)通信的基本原理和計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，打下堅實的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)實際應用的能力，為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)的科研和設(shè)計工作打下基礎(chǔ)。
10．高級語言程序設(shè)計：
本課程介紹了c與c++的全集。它從語法入手，同時強調(diào)程序設(shè)計的基本方法，以使學生能在較短的時間內(nèi)，掌握c語言的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法與c++語言的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法。主要內(nèi)容有：1、過程初步；2、過程組織和管理；3、c++的數(shù)據(jù)類型；4、類與對象；5、繼承；6、i/o流。
11．軟件工程：
軟件工程課程是計算機專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，是培養(yǎng)高水平軟件研制和開發(fā)人員的一門重程。該課程主要介紹軟件工程的概念、原理及典型的方法技術(shù)，進述軟件生存周期各階段的任務、過程、方法和工具，討論了軟件工程使用的科學管理技術(shù)。
12．數(shù)據(jù)庫應用：
通過實踐方式使學生進一步掌握數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)，掌握c/s（客戶/服務）模式下的大型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)，培養(yǎng)同行間的合作精神，學習應用合作方法。
13．軟件編程實踐：
主要介紹最新的常規(guī)的軟件編程平臺、工具和方法。本課程面向應用技術(shù)和實用技術(shù)，培養(yǎng)學生自學新技術(shù)的能力，在windows下的綜合編程能力，實際解決問題能力。
計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合導致了計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生。計算機網(wǎng)絡(luò)已成為當今大型信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。本課程以實用性為重點，讀者在了解簡單的iso/osi參考模型的基礎(chǔ)上，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理和概念，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)典型技術(shù)和協(xié)議，并具有簡單網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)、規(guī)劃和設(shè)計選型的能力，具備適應網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的能力。
熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍W校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設(shè)，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十四
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計算機科學與技術(shù)專業(yè)的求職簡歷
，以參考。
姓名：文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年10月13日)
居住地：湖北
電話：131********(手機)
e-mail：
最近工作 [1年2個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：計算機軟件
職位：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
最高學歷
學歷：本科
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)
學校：華中科技大學
求職意向
到崗時間：隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：計算機軟件
目標地點：湖北
期望月薪：面議/月
目標職能：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
工作經(jīng)驗
2014/3 — 2015/5：xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè)：計算機軟件
開發(fā)部系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
1. 審核和評估相關(guān)方案與設(shè)計，以確保其符合架構(gòu)規(guī)劃，滿足業(yè)務需求
2. 負責公司各系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計方案的評審控制設(shè)計質(zhì)量
2012/5 — 2014/1：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：計算機軟件
開發(fā)部系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
1. 研究應用架構(gòu)的發(fā)展方向，提出架構(gòu)改進方案。
3. 指導開發(fā)人員基于框架進行開發(fā)，協(xié)助解決日常開發(fā)中碰到的框架使用問題
教育經(jīng)歷
2008/9— 2012/6 華中科技大學 計算機科學與技術(shù) 本科
證 書
2009/6大學英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協(xié)助他人并自己獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自己所學的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自己的能力。
計算機科學技術(shù)專業(yè)個人簡歷
計算機科學技術(shù)實習生專業(yè)簡歷
計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科生簡歷自我評價
計算機科學專業(yè)簡歷范文
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計算機科學系統(tǒng)分析員求職簡歷
計算機科學技術(shù)專業(yè)求職簡歷
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計算機科學技術(shù)專業(yè)實習生簡歷范文
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十五
姓名：
出生年月：1986年4月。
畢業(yè)院校：平頂山工學院。
學歷：無。
聯(lián)系電話：
性別：男。
政治面貌：團員。
專業(yè)：
手機：
電子郵件：
教育經(jīng)歷。
9月至年6月于鄭州大學升達經(jīng)貿(mào)管理學院就讀計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。
8月至206月于洛陽市洛寧縣第二高中就讀。
實踐經(jīng)驗。
在校期間跟隨專業(yè)教師做過教學信息反饋系統(tǒng)教學考勤系統(tǒng)圖書館管理系統(tǒng)。
技能水平。
熟悉多種語言，平臺編程熟練。
掌握sqlserver能夠熟練應用于編程。
軟件前期后期工作熟悉，能對客戶需求做出精確分析。
自我評價。
有極強的'上進心，對生活有高追求，愿付出，能對自己的行為作出判斷。
有團隊合作精神，扎實的基本功，良好的溝通能力，自學能力強，有遠大的理想，更有實現(xiàn)理想奮斗的決心。
能長期從事工作，不怕吃苦，有承受大壓力信心，對工作積極認真，能按時完成任務，有激情挑戰(zhàn)高薪，高難度的工作。
求職意向:軟件工程師,高級軟件工程師,軟件工程師。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇一
為確保網(wǎng)絡(luò)正常使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在信息時代的作用，促進教育信息化健康發(fā)展，根據(jù)國務院《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》和有關(guān)規(guī)定，特制訂本預案，妥善處理危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全的突發(fā)事件，最大限度地遏制突發(fā)事件的影響和有害信息的擴散。
1、如在局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病毒、木馬、黑客入侵等。
網(wǎng)絡(luò)管理中心應立即切斷局域網(wǎng)與外部的網(wǎng)絡(luò)連接。如有必要，斷開局內(nèi)各電腦的連接，防止外串和互串。
2、突發(fā)事件發(fā)生在校園網(wǎng)內(nèi)或具有外部ip地址的服務器上的，學校應立即切斷與外部的網(wǎng)絡(luò)連接，如有必要，斷開校內(nèi)各節(jié)點的連接；突發(fā)事件發(fā)生在校外租用空間上的，立即與出租商聯(lián)系，關(guān)閉租用空間。
3、如在外部可訪問的網(wǎng)站、郵件等服務器上發(fā)現(xiàn)有害信息或數(shù)據(jù)被篡改，要立即切斷服務器的網(wǎng)絡(luò)連接，使得外部不可訪問。防止有害信息的擴散。
4、采取相應的措施，徹底清除。如發(fā)現(xiàn)有害信息，在保留有關(guān)記錄后及時刪除，（情況嚴重的）報告市教育局和公安部門。
5、在確保安全問題解決后，方可恢復網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)站）的使用。
1、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，落實網(wǎng)絡(luò)與信息安全責任制。建立由主管領(lǐng)導負責的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導小組，并設(shè)立安全專管員。明確工作職責，落實安全責任制；bbs、聊天室等交互性欄目要設(shè)有防范措施和專人管理。
2、局內(nèi)網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)管中心統(tǒng)一管理維護，其他人不得私自拆修設(shè)備，擅接終端設(shè)備。
3、加強安全教育，增強安全意識，樹立網(wǎng)絡(luò)與信息安全人人有責的觀念。安全意識淡薄是造成網(wǎng)絡(luò)安全事件的主要原因，各校要加強對教師、學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，將網(wǎng)絡(luò)安全意識與政治意識、責任意識、保密意識聯(lián)系起來。特別要指導學生提高他們識別有害信息的能力，引導他們正健康用網(wǎng)。
4、不得關(guān)閉或取消防火墻。保管好防火墻系統(tǒng)管理密碼。每臺電腦安裝殺毒軟件，并及時更新病毒代碼。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二
職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：見諸于現(xiàn)實、理想和夢想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
一、引言。
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。
二、自我分析。
我是成都理工大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。
職業(yè)分析。
1、it人才短缺。
(1)世界it人才短缺，需求理性調(diào)整。
(2)我國it人才總量嚴重不足。
(3)ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺。
2、市場需求旺盛。
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變。
(2)企業(yè)需求格局形成。
(3)區(qū)域需求差異顯著。
3、就業(yè)競爭激烈。
(1)買方市場已經(jīng)形成。
(2)就業(yè)格局逐漸明朗。
4、就業(yè)工作滯后。
(1)疏通就業(yè)渠道。
(2)加強就業(yè)指導。
(3)提高學生素質(zhì)。
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)。
(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色。
大學生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應瞄準it人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生也應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會評估。
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標的確定。
依靠自己的專業(yè)知識，進入it行業(yè)，先從基礎(chǔ)的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師，后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實施。
大學二年級，在通過大學英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正。
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案。
教師：大學四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語。
無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇三
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的`研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設(shè)計復雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
職業(yè)能力。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
勝任能力。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
自我分析小結(jié)：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
家庭環(huán)境分析。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環(huán)境分析。
桂電的學風很好，師資力量強大。
社會環(huán)境分析。
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
主要專業(yè)實驗：編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇四
計算機科學是一門匯合了計算機硬件、計算機軟件和各項科學技術(shù)的整合型學科，它對人們的日常生活起到了非常大的推動作用。針對當今各個領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀來分析，計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于學校、醫(yī)院、政府單位等不同的領(lǐng)域，并且在無紙化辦公和信息化辦公上面有著突出的表現(xiàn)作用。在日常辦公中，無紙化辦公也大大提高了人們的工作效率，無紙化辦公是計算機技術(shù)能夠有效運用的表現(xiàn)之一，為我國實現(xiàn)綠色辦公、低碳生活、創(chuàng)建節(jié)約型社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，運用計算機技術(shù)還可以有效提高工作效率，從而縮短辦公時間。在數(shù)據(jù)存儲上，不僅僅可以有效存儲及控制數(shù)據(jù)，還可以輕松導入和導出大量數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)的處理上發(fā)揮了巨大的作用，為信息化辦公的飛速發(fā)展帶來卓越的效益。在計算機應用的效果上，運用計算機技術(shù)可以成功避免人工管理中出現(xiàn)漏洞或是易錯的問題，可以有效取替人工并提高精準度，不僅效率高準確度更高。由于計算機技術(shù)具有很高的科學性與準確性，所以在現(xiàn)代化的各個行業(yè)中被廣泛應用。
與此同時，我國也在不斷地培養(yǎng)計算機人才并給相關(guān)人才提供更多的資源條件。目前我國的計算機技術(shù)已經(jīng)達到飛速發(fā)展的階段，現(xiàn)代化的電子科技產(chǎn)品不斷產(chǎn)生。由于傳統(tǒng)的計算機技術(shù)在成像及圖片分析方面發(fā)展較慢，在特殊行業(yè)運用的相對較少，所以我國重點研發(fā)在特殊領(lǐng)域中繪圖軟件的應用，以及企業(yè)中各個部門通過研發(fā)的軟件將行業(yè)中的圖片進行高度分析，再通過計算機技術(shù)有效處理并呈現(xiàn)出來，最大限度上提高了工作效率。但是，在計算機技術(shù)的飛速發(fā)展中還是有一些問題拖延了計算機應用的速度及其發(fā)展的空間，需要我們將這些問題一一解決。
2.1計算機的信息安全問題。
網(wǎng)絡(luò)是相對開放的大環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)中傳輸大量數(shù)據(jù)信息很容易造成病毒或是黑客的攻擊，導致數(shù)據(jù)信息的丟失或是泄露。在網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管上面，目前我國還處于比較初級的階段，沒有強有力的政策來管理這方面的問題，導致一些黑客經(jīng)常為了某些目的去攻擊各大網(wǎng)站，盜取或破壞網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)信息，給社會和個人信息安全帶來了非常大的安全隱患。
除了網(wǎng)絡(luò)信息安全問題之外，目前社會上有很多心術(shù)不正分子利用計算機技術(shù)的應用進行行騙，使人們的財產(chǎn)受到了嚴重的損失。例如，現(xiàn)在有很多的釣魚網(wǎng)站，一些違法分子利用這種網(wǎng)站來進行行騙，只要用戶在釣魚網(wǎng)站上輸入銀行卡號或個人的真實信息，銀行卡內(nèi)的存款非常容易被他們盜取，造成金錢損失問題。目前，在我國有很多這種通過網(wǎng)絡(luò)被騙的例子，而且數(shù)不勝數(shù)，計算機技術(shù)的應用無法有效對抗這種網(wǎng)絡(luò)行騙的手段。
目前我國的計算機技術(shù)還處于相對初級的發(fā)展狀況，在現(xiàn)代化的運用中還沒有發(fā)展成為一個更加科學更加合理的發(fā)展態(tài)勢，仍然呈現(xiàn)一種比較混亂的局面。除此之外，由于在計算機技術(shù)的發(fā)展中開發(fā)出很多種類的信息技術(shù)，在計算機技術(shù)的發(fā)展上不僅呈現(xiàn)出單一而且表現(xiàn)出競爭的態(tài)勢，由于現(xiàn)代化的需要人們受到利益的驅(qū)使，這方面的競爭已經(jīng)開始從良性競爭向惡性競爭轉(zhuǎn)變，對于計算機技術(shù)的未來長期發(fā)展是非常不利的。所以我們建議計算機技術(shù)的開發(fā)人員應該有共同的開發(fā)目標，各個層面的計算機人才都統(tǒng)一方向，從而能夠讓計算機技術(shù)在現(xiàn)代化的大環(huán)境中發(fā)揮得更好。
3針對現(xiàn)有計算機技術(shù)問題提出的解決辦法。
3.1加強監(jiān)管措施。
國家的相關(guān)部門應該制定監(jiān)管政策，同時加大對計算機技術(shù)的監(jiān)管范圍，防止一些心懷不軌的違法分子利用計算機技術(shù)對人們的財產(chǎn)造成傷害，以及對于特殊領(lǐng)域造成威脅。同時，國家的監(jiān)管部門要加強懲罰的力度，對于問題較輕者可以通過思想教育工作進行開導，并確保其真心悔過以及認識到問題的嚴重性，對于嚴重造成人們財產(chǎn)損失的違法人員進行嚴厲的法律管理，運用法律條款來懲罰其罪行。
3.2建立健全的計算機應用系統(tǒng)。
建立一個健全的體系對于計算機技術(shù)的科學發(fā)展以及應用非常的重要，這樣才可以更好地應用于現(xiàn)代化的各個領(lǐng)域之中。同時，確保計算機方向的人才能夠為了共同的目標方向而奮斗。在開發(fā)應用軟件的過程中，我們應該盡最大能力去阻止計算機技術(shù)在發(fā)展中出現(xiàn)的不良競爭情況，根據(jù)用戶的需求來開發(fā)相匹配的應用軟件，確保軟件開發(fā)的質(zhì)量而不是數(shù)量。在計算機技術(shù)的現(xiàn)代化應用中，我們應該從大局觀考慮計算機技術(shù)的應用問題。軟件技術(shù)開發(fā)人員應該將市場調(diào)研的工作進行到底，重點研究現(xiàn)代化各個層面對于計算機應用的需求，因此，在計算機技術(shù)的發(fā)展過程中一定要建立更加科學更加合理的發(fā)展體系。
4結(jié)束語。
雖然我國在計算機技術(shù)的應用領(lǐng)域發(fā)展并沒有足夠的科學化和合理化，仍然存在一些問題。但是我國的計算機技術(shù)人員正在不斷的改進與創(chuàng)新，努力將它的應用價值最大化。在現(xiàn)代化的社會中，我們應該加強對于計算機技術(shù)領(lǐng)域的學習和探討，從而減少各項問題的出現(xiàn)，以便計算機技術(shù)能夠更好地運用在現(xiàn)代化的社會中。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇五
導語：計算機應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
我們現(xiàn)在在那里?我們要到達那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標就是讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就，而在大學生早已經(jīng)不是什么稀罕物的的今天，如何讓自己在這個社會上擁有里錐之地就非常值得我們?nèi)ニ伎剂?，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的工作學習和生活可以做到有的放矢，有目標才用動力嗎!
(一)興趣愛好與性格特征
1.興趣愛好和性格特征。
我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，我是一個當代大學生，平時，是家里最大的希望——成為有用之才，業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、散步。性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感。
(二)職業(yè)價值觀。
自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這要求我們大學生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價值觀。
我們要樹立高尚的價值觀。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。正確的方法來面對現(xiàn)代經(jīng)濟社會的沖擊。稍有不慎，便會背離道德，背棄價值。例如，報紙上曾報道過，某某大學生將父母用血汗換來的錢與他人比福，全身穿著名牌服裝，當錢揮霍一空后，又通知家人寄錢，完全不顧父母的辛勞，也不管錢是怎么來的。他覺得有錢就是一種榮耀，只要身穿名牌就不會被人瞧不起，其實這是種腐朽的思想。
我們必須糾正這種思想，樹立正確的價值觀我認為應包括以下幾方面。 首先我們要樹立馬克思主義世界觀。馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。只要善于總結(jié)，舉一反三，認識規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。
其次，正確地對待權(quán)力、地位、金錢。
最后，正確認識學習我們社會主義價值觀，具體體現(xiàn)是學習“八榮八恥”。 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。作為當代大學生，我們只有牢固地樹立社會主義榮辱觀，才能成為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，才能實現(xiàn)青年的遠大理想，才能夠承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。
當代，我們的社會生活發(fā)生日新月異的變化，多種文化的影響和沖擊，經(jīng)濟全球化，生活方式的改變等。我們要在未來不確知的時間中何去何從，是每個人應該考慮的問題。樹立正確的價值觀重于泰山。
(三)技能認知與自我認知
大學是一個人成長、成熟和發(fā)展的時候，也是認知自我、選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。在進入大學之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認知自己，不管是心理、生理還是能力方面，只有充分的認知了自己的能力和性格，才可以做出最正確的選擇，指導自己去學習、發(fā)展，正確地發(fā)展自己的能力，建構(gòu)自己以后的目標。大學生涯的職業(yè)規(guī)劃是一個大學生最重要的任務之一，應該得到我們的充分重視。
當我從自己所做的學生工作中認識到這一點的時候，我就經(jīng)常有意識的去反思自己，有意識的去規(guī)劃自己要做的事情。，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪里，自己又從中得到了什么，我就開始反思自己，其實，我也是一樣，雖然在學生會有職務，天天很忙，但是想到卸任之后我還能干什么時，我又迷惘了，所以我選擇了大學生自我認知與發(fā)展這門課，希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學時光。
我是一個開朗的男孩，有責任心，善于管理，細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。不足，性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡設(shè)計方面的，可是專業(yè)是信息與計算科學，我對計算機又不感冒，所以對未來從事的具體方向沒有想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認為，在有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。
(一)個人發(fā)展環(huán)境分析(家庭、學校)
? 家庭環(huán)境
各方面條件都較好，父母都以身作則,很有上進心，對我成長發(fā)展都有利。
? 學校環(huán)境
我就讀于一所信息類?？圃盒?，學校注重實踐，管理嚴格，實行雙證書制度，為我們的發(fā)展提供了很大空間。
(二)職業(yè)發(fā)展環(huán)境分析(社會、專業(yè)現(xiàn)狀)
社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的信息科學發(fā)展很快速，中國的還有許多不完善的地方。中國急需計算機人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級計算機人才。因此企業(yè)計算機職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去計算機工作的人員提供了很多機會。
(一)職業(yè)目標與選擇
職務目標：著名外資企業(yè)高級計算機人員
第一至第二年 到網(wǎng)絡(luò)公司去鍛煉自己,注重知識實踐能力的培養(yǎng),提高素質(zhì)
(二)職業(yè)發(fā)展路徑與策略
計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有三條路線：
第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
第三條路線：自主創(chuàng)業(yè)。這需要各方面因素的促成。
策略 1、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終：工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)終技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識;能掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù);獲得計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓練。
2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。
3、計算機軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設(shè)計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。
4、信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計、開發(fā)、維護及應用等基本能力的高級應用型技術(shù)人才。
(一)具體實施程度及把握進度
1、認真實踐。
2、工作期間要不斷學習更多的知識，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。
3、 擴大交際圈，培養(yǎng)扎實的朋友情。
4、通過各種途徑關(guān)注計算機專業(yè)的發(fā)展狀況及動態(tài)方向 。
5、 開拓創(chuàng)新，多觀察細節(jié)，善于捕捉特殊點。
6、多交流，積累經(jīng)驗、拓寬眼界。
7、學會分析、處理問題，學會觀察生活
1、參加各種比賽。書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉(zhuǎn)化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學校去參加工作，工作中我們必須得具一定的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，比賽中可以讓我們很好的鞏固知識，發(fā)展專業(yè)技能，學會相互的協(xié)作。也可以在很大程度上幫我克服統(tǒng)籌能力差這個劣勢。
2、多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業(yè)和課外知識，更重要的`，是可以從根本上增加一個人底蘊和內(nèi)涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。大學生和其他沒上過大學的人的區(qū)別就是底蘊和內(nèi)涵，這個可以從說話中看出，讀書就是增加底蘊內(nèi)涵的最好也是最有效的途徑。
3、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個人臨場反應的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢和缺陷所在，只有從面試中總結(jié)經(jīng)驗，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。
(二)完成短期目標的計劃與措施
在很多次的組織活動中，發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，統(tǒng)籌一切。主要原因是對人不信任，認為別人無法把屬于他們做的事情做好，總是喜歡親力親為，事無巨細。結(jié)果是揀了芝麻丟了西瓜，沒有顧全大局的整體發(fā)展方向。認知到這點之后我在以后的生活工作中就學會了相信別人，積極和合作者溝通，做事的時候著眼于大局，分清主次矛盾，把握大局的發(fā)展方向。
(三)完成中長期目標的計劃與措施
第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標
人生規(guī)劃的目的就是要實現(xiàn)自己的人生目標，也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應該根據(jù)這些進行相應的調(diào)整和改進。
第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質(zhì)與天賦。
主要的方法是: 自問;自己冷靜下來總結(jié)自己;
問他：讓別人給你中肯的評價
專業(yè)：通過專業(yè)人員幫助你總結(jié)
第三步：詳細制定自己的人生規(guī)劃，最好是細化到各個年齡段。
第四步：發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標——行動。
鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
基于我的專業(yè)和性格、各種素養(yǎng)來考慮，在畢業(yè)之后，理想中的工作是選擇從事于營銷工作，我對自己的專業(yè)可以說是很有興趣，興趣是最好的老師，我相信我可以把自己的工作做好，并且有一定的發(fā)展前景，成為一名營銷總監(jiān)。
在積累了一定的經(jīng)驗和資金之后，我會選擇創(chuàng)業(yè)。在別人手下干事，你永遠只是個打工者，只有自己創(chuàng)業(yè)，才可以將很多想法付諸于實踐，去檢驗自己，不受別人的約束，我一直相信自由才能夠讓一個人飛的更高!!
不管是選擇工作還是選擇創(chuàng)業(yè)的方向，我的標準都是可以讓自己在這個領(lǐng)域得到長足的發(fā)展，并且要自己感興趣。還有很重要的一點就是必須是綠色或者朝陽產(chǎn)業(yè)，不管是世界還是中國都在提倡綠色和低碳，這樣的產(chǎn)業(yè)一定會在以后有更大的發(fā)展空間。
也不至于相距太遠。當然，這只是我個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!
計算機應用技術(shù)創(chuàng)新
計算機與網(wǎng)絡(luò)應用技術(shù)原則
計算機應用技術(shù)在工程項目管理
計算機應用基礎(chǔ)教學在合作學習模式在中的應用
計算機應用技術(shù)在教學中
腳本開發(fā)員求職簡歷樣本
計算機應用技術(shù)在數(shù)字媒體中的使用
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇六
（1）幼兒園計算機安裝保護卡，使計算機的系統(tǒng)得到保護，避免全園教師在工作、學習使用過程中，由于誤操作而使系統(tǒng)損壞，從而影響校園網(wǎng)的運行。
（2）對每個用戶都給予相應權(quán)限的帳號，使全園教職工既能充分運用校園網(wǎng)的資源，又能方便網(wǎng)絡(luò)管理人員對校園網(wǎng)絡(luò)的管理。
（3）對于需要共享的資源統(tǒng)一設(shè)定權(quán)限，以方便廣大教職工查詢調(diào)用。
（4）選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理平臺對校園網(wǎng)運行情況進行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡(luò)故障。
（5）加強對外網(wǎng)的管理，嚴格控制外網(wǎng)開放時間。
（1）運用內(nèi)容過濾器和防火墻，過濾器技術(shù)可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對網(wǎng)上色情、暴力和xxx等內(nèi)容有強大的堵截功能。防火墻技術(shù)包含了動態(tài)的封包過濾、應用代理服務、用戶認證、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預警模塊、日志及計費分析等功能，可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來，保護校園網(wǎng)絡(luò)不受未經(jīng)授權(quán)的第三方侵入。
（2）利用虛擬網(wǎng)技術(shù)，將園分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應用服務器劃分為一個虛擬子網(wǎng)，限制用戶對其訪問。開放必要的端口外，其他端口和服務安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源，對不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對外訪問權(quán)限，如只能訪問校內(nèi)、只能訪問中國教育科研網(wǎng)、可以訪問整個互聯(lián)網(wǎng)等，同時按照ip地址和用戶帳號進行流量控制和統(tǒng)計，力爭是網(wǎng)絡(luò)資源得到更為有效的應用。
（3）建立一支具有安全管理意識的網(wǎng)管隊伍。對計算機實行精確到人，對用戶進行教育，除了對用戶進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確地運行應用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇七
眾所周知，計算機已經(jīng)在人們的日常生活和工作中占據(jù)了重要的地位，最近今年計算機技術(shù)最明顯的發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)化和向各個領(lǐng)域的深度滲透。報紙、書刊的電子化，網(wǎng)絡(luò)電視的普及，計算機的視頻聊天功能，遠程教學功能以及醫(yī)學上的遠程診斷功能，網(wǎng)絡(luò)購物以及機票、火車票的預訂等都已深入人心，計算機技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W習中不可或缺的一部分。隨著計算機產(chǎn)品走進千家萬戶，各種電子設(shè)備也通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)連接起來，當今計算機科學技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)步入了互聯(lián)網(wǎng)時代，并且各個計算機設(shè)備互聯(lián)的帶寬也越來越高，其本身所具有的高效性、及時性和合理性的特點同樣逐步的顯現(xiàn)出來，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，通信技術(shù)的快速進步，計算機科學開始邁入了云計算時代。
2.1生物計算機。
隨著計算機技術(shù)的進步，生物技術(shù)的快速發(fā)展，一種以脫氧核糖核酸為基礎(chǔ)的分子生物計算機正在逐步成為現(xiàn)實，已經(jīng)有科學家使用脫氧核糖核酸進行了簡易的數(shù)據(jù)計算和存儲操作。他們采用以蛋白質(zhì)分子為基本單位構(gòu)成的生物芯片作為集成電路板，該集成電路板比現(xiàn)有最小的最精致的電子元件結(jié)構(gòu)還要小很多。因為蛋白質(zhì)分子自身便具有立體的結(jié)構(gòu)，所以它的集成密度要比使用軌跡制成的集成電路高約五個數(shù)量級，另外它本身就具有并行處理的能力，所以它的運算速度要比當今最先進的計算機還要快近萬倍，而能量消耗卻是普通計算機能耗的十億分之一。最大的優(yōu)點就是當出現(xiàn)故障時，它們可以進行自我修復，與人的身體相連，由組織細胞提供所需能量，真正成為人體的一部分。
2.2光子計算機。
所謂光子計算機，就是以光信號為基礎(chǔ)進行邏輯運算的一種未來計算機。光子計算機的主要組成部分包括激光器、集成光路和透鏡等，與普通的計算機相比，所用的電子由于不帶電荷，沒有靜止質(zhì)量，所以不會受到電磁場的影響，速度更快，消耗能量更低，而計算能力與電子計算機相比有了指數(shù)倍的增長。而且光存儲的儲量是現(xiàn)在計算機普通存儲的幾萬倍，隨著光存儲、光集成器、光互連等技術(shù)的突破性進展，光子計算機步入人們的日常生活的道路已經(jīng)不遠。
2.3量子計算機。
量子計算機具有類似于人類大腦，當計算機系統(tǒng)的一部分出現(xiàn)故障時，原始數(shù)據(jù)則會自動繞過出錯的部分，繼續(xù)進行計算。量子計算機這種低功耗、高速度的優(yōu)良特性，使得計算機向著更加微型化的方向發(fā)展成為可能。
3總結(jié)。
計算機由最早的28噸縮小到現(xiàn)在的2千克，由造價進50萬美元到現(xiàn)在2000元的售價，從每秒5000次運算到每秒上億次運算，在這60多年里，計算機科學技術(shù)得到了高速發(fā)展。眾所周知，計算機科學技術(shù)的高速發(fā)展已經(jīng)將人類文明帶入了一種新高度，現(xiàn)在已經(jīng)給人們的日常生活和工作帶來了巨大的影響，我們有理由相信未來計算機科學技術(shù)將給人們的生活和工作帶來更大影響.
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇八
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（73分）、現(xiàn)實型（72分）和企業(yè)型（43分），我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著，善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設(shè)計復雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
．職業(yè)能力。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
．個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀。
即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
．勝任能力。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
自我分析小結(jié)：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
二、職業(yè)分析。
．家庭環(huán)境分析。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環(huán)境分析。
桂電的學風很好，師資力量強大。
．社會環(huán)境分析。
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析。
主要實踐性環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇九
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)、較好地掌握計算機科學與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級專門科學技術(shù)人才。
計算機科學與技術(shù)。
編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
智能科學與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、探測制導與控制技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息與通信工程、建筑電氣與智能化、電磁場與無線技術(shù)。
編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
工學或理學學士。
計算機科學與技術(shù)(師范類)
計算機科學與技術(shù)專業(yè)第一，短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。
從全球it行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，it行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，it行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。
從中國情況看，從事計算機軟件開發(fā)的'人才遠遠低于發(fā)達國家。
美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到 180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。
這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國it行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。
與此同時，由于中國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，導致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟發(fā)展比 較落后的地區(qū)，急需計算機方面的專業(yè)人才。
因此，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會在一定時間內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求仍將很大。
第二，隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈。
有關(guān)資料顯示，截止2003年，中國普通高?？倲?shù)為1683所，本科學校679所，其中505所開設(shè)有“計算機 科學與技術(shù)”專業(yè)，是全國專業(yè)點數(shù)之首;2003年，計算機專業(yè)在校學生人數(shù)27萬，占理工科在校生總數(shù)的14.6%，加上信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的在校生達到 63萬人。
也就是說，信息技術(shù)和計算機專業(yè)的學生數(shù)量占全國所有理工科學生總數(shù)的1/3。
這樣勢必導致計算機學科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激烈。
第三，用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。
由于今后一段時間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。
經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè) 生的需求顯得相對過剩。
用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)， 而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。
因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。
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計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十
作為參考范文。姓名：大學生三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲（1988年10月11日）居住地：武漢電話：132*******（手機）最近工作[1年6個月]公司：xx有限公司行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械職位：軟件測試最高學歷學歷：本科專業(yè)：計算機科學與技術(shù)學校：武漢大學求職意向到崗時間：可隨時到崗工作性質(zhì)：全職希望行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械目標地點：武漢期望月薪：面議/月目標職能：軟件測試工作經(jīng)驗2013/8–2016/2：xx有限公司[1年6個月]所屬行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械研發(fā)部軟件測試1.參與需求評審，提出建議；2.制定測試計劃，包括資源分配，編寫測試方案；3.具體功能模塊的劃分、測試點的確定、測試用例的編寫；2011/7–2013/6：xx有限公司[1年11個月]所屬行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械研發(fā)部軟件測試1.bug的跟蹤與修復驗證，包括與其他方向溝通工作；2.協(xié)助臨床樣機確認，包括基本功能驗證，及臨床過程中問題反饋的'跟蹤，復現(xiàn)故障，并協(xié)助分析和解決問題；3.編寫測試報告，包括文檔的歸檔、驗證工作；4.產(chǎn)品上市后繼續(xù)跟蹤反饋的問題，復現(xiàn)故障，并協(xié)助分析和解決問題；教育經(jīng)歷2007/8—2011/6武漢大學計算機科學與技術(shù)本科證書（本文由大學生小篇為大家收集）2008/12大學英語四級語言能力英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）自我評價我對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十一
外語：英語良好粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
1.有扎實的計算機基礎(chǔ)知識；對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理及數(shù)據(jù)庫等有深刻認識。
2.對c語言有較深的理解，熟悉相關(guān)語法以及指針的操作；
3.掌握c++語法以及深刻理解面向?qū)ο笤O(shè)計方法；
4.會編寫匯編語言；
5.自學并熟悉了arm嵌入式linux開發(fā)系統(tǒng)；
6.熟悉linux操作系統(tǒng)內(nèi)核的相關(guān)理論知識；
7.掌握sql語言，熟悉sqlserver數(shù)據(jù)庫，會根據(jù)要求編寫數(shù)據(jù)庫語句。
8.熟悉ood方法，熟悉uml及軟件工程等相關(guān)知識。
詳細個人自傳。
為人誠信，有很強的責任心；
有良好的團隊精神，對工作有很高的熱情；
學習能力較強，能較快的適應新的工作環(huán)境；
上半年通過了軟件設(shè)計師的.考試；
上半年通過系統(tǒng)分析師的考試；
善于合作，大三時與班上的同學開發(fā)過山羊疾病診斷系統(tǒng)，負責主要的代碼設(shè)計與編寫。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十二
計算機科學技術(shù)專業(yè)求職信在求職應聘時求職信一定要以自己應聘的職位而寫以下是一篇相關(guān)
以寫作模板。大學生簡歷網(wǎng)yj s jl.o rg還推薦一份為應聘時寫求職信參考。
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的 求職信 。
我是一名即將于2007年07月畢業(yè)的空軍第一航空學院學生，本科學歷，面向地方自主擇業(yè)，所學專業(yè)是計算機科學與技術(shù),同時輔修南京政治學院的經(jīng)濟與行政管理專業(yè)(自考)。
大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業(yè)知識，能進行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理，并在本專業(yè)李志偉教授的指導下，開發(fā)了學院《教學排課系統(tǒng)》，參加了校園本文來源于 y j s j l.o r g網(wǎng)在線 考試 網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了國家 英語 四級 考試 ，六級412分，現(xiàn)已能閱讀并 翻譯 計算機資料，并時常為留學生朋友做 翻譯 。
自入校以來，我充分利用自己所學的.經(jīng)濟與管理理論在業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。大一暑假，在信陽宏源太陽能有限公司做業(yè)務員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己敬業(yè)守信的奮斗目標，很好的鍛煉了交際與臨場應變能力。大二暑假，在新華烤王餐飲部做大堂助理，主要負責新員工 培訓 與帳目管理工作，有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導能力。
希望通過我的這封 自薦 材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴司的發(fā)展建設(shè)中去。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的 求職信 。期待您的回復。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
自薦 人：xx
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十三
1．數(shù)字邏輯電路：
“數(shù)字邏輯”是計算機專業(yè)本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業(yè)關(guān)于計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的主干課程之一。
課程的主要目的是使學生了解和掌握從對數(shù)字系統(tǒng)提出要求開始，一直到用集成電路實現(xiàn)所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。內(nèi)容有數(shù)制和編碼、布爾代數(shù)和邏輯函數(shù)、組合邏輯電路的分析和設(shè)計，時序邏輯電路的分析和設(shè)計，中、大規(guī)模集成電路的應用。通過對該課程的學習，可以為計算機組成原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等課程打下堅實的基礎(chǔ)。
2．計算機組成原理：
本課程是計算機系本科生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。在各門硬件課程中占有舉足輕重的地位。它的先修課程是《數(shù)字邏輯電路》，后繼課程有《微機接口技術(shù)》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》。從課程地位來說，本課程在先修課和后繼課中起著承上啟下的作用。主要講解計算機五大部件的組成及工作原理，邏輯設(shè)計與實現(xiàn)方法，整機的互連技術(shù)，培養(yǎng)學生具有初步的硬件系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和使用的能力。具體內(nèi)容包括：數(shù)制與碼制、基本邏輯部件、運算方法與運算器、指令系統(tǒng)與尋址方式，中央處理器（cpu）的工作原理及設(shè)計方法。存儲系統(tǒng)和輸入/輸出（i/o）系統(tǒng)等。通過該課程的學習，可以使學生較深地掌握單臺計算機的組成及工作原理，進一步加深對先修課程的綜合理解及靈活應用，為后繼課程的學習建立堅實的基礎(chǔ)知識。
3．微機接口技術(shù)：
本課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生必修的核心課程之一，它的先修課程為數(shù)字邏輯、計算機組成原理。本課程對于訓練學生掌握硬件接口設(shè)計技術(shù)，熟悉微處理器和各種接口芯片的硬件設(shè)計和軟件調(diào)試技術(shù)都有重要作用，在軟件方面要求掌握匯編語言，在硬件方面要掌握中斷、dma、計數(shù)器/定時器等設(shè)計技術(shù)。通過該課程的學習使學生學會微機接口設(shè)計的基本方法和技能。
4．計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：
計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要是研究高性能計算機組織與結(jié)構(gòu)的課程。主要包括：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念、指令的流水處理與向量計算機、高性能微處理器技術(shù)、并行處理機結(jié)構(gòu)及算法和多處理機技術(shù)。結(jié)合現(xiàn)代計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新發(fā)展，介紹近幾年來計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)所出現(xiàn)的一些新概念和新技術(shù)。
5．數(shù)據(jù)庫概論：
數(shù)據(jù)庫已是計算機系本科生不可缺少的專業(yè)基礎(chǔ)課，它是計算機應用的重要支柱之一。該課程講授數(shù)據(jù)庫技術(shù)的特點，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，三種典型數(shù)據(jù)模型及系統(tǒng)（以關(guān)系型系統(tǒng)為主）、數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與管理，以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的新進展等。通過本課程學習，掌握基本概念、理論和方法，學會使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計和建立數(shù)據(jù)庫的初步能力，為以后實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及進行系統(tǒng)的理論研究打下基礎(chǔ)。
6．算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計算機程序設(shè)計的重要理論技術(shù)基礎(chǔ)，是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的必修課，是計算機學科其它專業(yè)課的先修課程。通過學習本課程使學生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)及其基本算法的設(shè)計方法，并在實際應用中能靈活使用。學會分析研究數(shù)據(jù)對象的特性，選擇合適的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及設(shè)計相應的算法。初步掌握算法的時空分析技巧，同時進行程序設(shè)計訓練。使學生學會應用抽象數(shù)據(jù)類型概念進行抽象設(shè)計。主要內(nèi)容有：線性表、鏈表、棧、隊列、數(shù)組、廣義表、樹與二叉樹、圖、查找、排序、內(nèi)存管理、文件存儲管理。
7．離散數(shù)學：
“離散數(shù)學”是計算機科學與技術(shù)專業(yè)必修課程，其主要內(nèi)容包括：命題邏輯；一階命題邏輯；集合、關(guān)系與映射；代數(shù)系統(tǒng)、布爾代數(shù)；圖論等。這些內(nèi)容為學習計算機專業(yè)課程，如編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提供重要的理論工具，同時也是計算機應用不可缺少的理論基礎(chǔ)。
離散數(shù)學主要培養(yǎng)學生對事物的抽象思維能力和邏輯推理能力，為今后處理離散信息，從事計算機軟件的開發(fā)和設(shè)計，以及計算機的其它實際應用打好數(shù)學基礎(chǔ)。
8．操作系統(tǒng)：
操作系統(tǒng)是現(xiàn)代計算機系統(tǒng)中不可缺少的重要組成部分。它的先修課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上講解操作系統(tǒng)的主要內(nèi)容：cpu管理、存儲器管理、作業(yè)管理、i/o設(shè)備管理和文件管理。這些基本原理告訴人們作為計算機系統(tǒng)中各種資源的'管理者和各種活動的組織者、指揮者，操作系統(tǒng)是如何使整個計算機系統(tǒng)有條不率地高效工作，以及它為用戶使用計算機系統(tǒng)提供了哪些便利手段。掌握了這些知識，人們就會對計算機系統(tǒng)的總體框架、工作流程和使用方法有了一個全面的認識，就會清楚后續(xù)專業(yè)課程所述內(nèi)容在計算機系統(tǒng)中所處的地位和作用，這樣不僅便于理解后續(xù)課程內(nèi)容，而且能使人們把計算機的各部分知識有機地聯(lián)系起來。此外，由于多處理機系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)的盛行，本課程中也包含了對多處理機操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的概述，從而使學習者可以跟上計算機技術(shù)的發(fā)展速度。
9．數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)：
該課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)基本理論和網(wǎng)絡(luò)最新實用技術(shù)，分基礎(chǔ)理論、實用技術(shù)和新技術(shù)三部分進行講述。主要講解計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和組成，數(shù)據(jù)傳輸，鏈路控制，多路復用，差錯檢測，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議及局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。要求學生掌握數(shù)據(jù)通信的基本原理和計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，打下堅實的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)實際應用的能力，為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)的科研和設(shè)計工作打下基礎(chǔ)。
10．高級語言程序設(shè)計：
本課程介紹了c與c++的全集。它從語法入手，同時強調(diào)程序設(shè)計的基本方法，以使學生能在較短的時間內(nèi)，掌握c語言的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法與c++語言的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法。主要內(nèi)容有：1、過程初步；2、過程組織和管理；3、c++的數(shù)據(jù)類型；4、類與對象；5、繼承；6、i/o流。
11．軟件工程：
軟件工程課程是計算機專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，是培養(yǎng)高水平軟件研制和開發(fā)人員的一門重程。該課程主要介紹軟件工程的概念、原理及典型的方法技術(shù)，進述軟件生存周期各階段的任務、過程、方法和工具，討論了軟件工程使用的科學管理技術(shù)。
12．數(shù)據(jù)庫應用：
通過實踐方式使學生進一步掌握數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)，掌握c/s（客戶/服務）模式下的大型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)，培養(yǎng)同行間的合作精神，學習應用合作方法。
13．軟件編程實踐：
主要介紹最新的常規(guī)的軟件編程平臺、工具和方法。本課程面向應用技術(shù)和實用技術(shù)，培養(yǎng)學生自學新技術(shù)的能力，在windows下的綜合編程能力，實際解決問題能力。
計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合導致了計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生。計算機網(wǎng)絡(luò)已成為當今大型信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。本課程以實用性為重點，讀者在了解簡單的iso/osi參考模型的基礎(chǔ)上，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理和概念，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)典型技術(shù)和協(xié)議，并具有簡單網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)、規(guī)劃和設(shè)計選型的能力，具備適應網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的能力。
熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍W校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設(shè)，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十四
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計算機科學與技術(shù)專業(yè)的求職簡歷
，以參考。
姓名：文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年10月13日)
居住地：湖北
電話：131********(手機)
e-mail：
最近工作 [1年2個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：計算機軟件
職位：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
最高學歷
學歷：本科
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)
學校：華中科技大學
求職意向
到崗時間：隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：計算機軟件
目標地點：湖北
期望月薪：面議/月
目標職能：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
工作經(jīng)驗
2014/3 — 2015/5：xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè)：計算機軟件
開發(fā)部系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
1. 審核和評估相關(guān)方案與設(shè)計，以確保其符合架構(gòu)規(guī)劃，滿足業(yè)務需求
2. 負責公司各系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計方案的評審控制設(shè)計質(zhì)量
2012/5 — 2014/1：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：計算機軟件
開發(fā)部系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師
1. 研究應用架構(gòu)的發(fā)展方向，提出架構(gòu)改進方案。
3. 指導開發(fā)人員基于框架進行開發(fā)，協(xié)助解決日常開發(fā)中碰到的框架使用問題
教育經(jīng)歷
2008/9— 2012/6 華中科技大學 計算機科學與技術(shù) 本科
證 書
2009/6大學英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協(xié)助他人并自己獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自己所學的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自己的能力。
計算機科學技術(shù)專業(yè)個人簡歷
計算機科學技術(shù)實習生專業(yè)簡歷
計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科生簡歷自我評價
計算機科學專業(yè)簡歷范文
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計算機科學系統(tǒng)分析員求職簡歷
計算機科學技術(shù)專業(yè)求職簡歷
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計算機科學技術(shù)專業(yè)實習生簡歷范文
計算機科學與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十五
姓名：
出生年月：1986年4月。
畢業(yè)院校：平頂山工學院。
學歷：無。
聯(lián)系電話：
性別：男。
政治面貌：團員。
專業(yè)：
手機：
電子郵件：
教育經(jīng)歷。
9月至年6月于鄭州大學升達經(jīng)貿(mào)管理學院就讀計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。
8月至206月于洛陽市洛寧縣第二高中就讀。
實踐經(jīng)驗。
在校期間跟隨專業(yè)教師做過教學信息反饋系統(tǒng)教學考勤系統(tǒng)圖書館管理系統(tǒng)。
技能水平。
熟悉多種語言，平臺編程熟練。
掌握sqlserver能夠熟練應用于編程。
軟件前期后期工作熟悉，能對客戶需求做出精確分析。
自我評價。
有極強的'上進心，對生活有高追求，愿付出，能對自己的行為作出判斷。
有團隊合作精神，扎實的基本功，良好的溝通能力，自學能力強，有遠大的理想，更有實現(xiàn)理想奮斗的決心。
能長期從事工作，不怕吃苦，有承受大壓力信心，對工作積極認真，能按時完成任務，有激情挑戰(zhàn)高薪，高難度的工作。
求職意向:軟件工程師,高級軟件工程師,軟件工程師。