對于復雜的任務和項目，一個清晰的計劃可以幫助我們分解和組織工作內(nèi)容。一個完善的計劃應考慮到可能的備選方案和應急預案。在制定計劃時，我們還需要注意充分利用現(xiàn)有的資源和信息，以提高效率和降低風險。
道法教研組計劃篇一
我們初三歷史備課組，本學期今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。特制定初三政史史備課組本學期的工作計劃，內(nèi)容如下：
1、認真學習課標，中考說明。
中考政史共考共10本書內(nèi)容，這就需要我們整個備課組，認真學習《政史課程標準》，中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課標、中考說明的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。
2、認真、全面?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。本學期要定期加強集體備課。
3、狠抓課堂效率，注重中考知識的落實。
4、做好統(tǒng)測工作。
做到每個單元、每個主題、每個階段的復習統(tǒng)測，并要求全批全改，以便隨時掌握學生學習的情況和各班的差距，及時查缺補漏，為中考打下堅實的基礎。
5、充分利用課堂、早、中自習，檢查學生的掌握情況。
我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著政史這門學科。做法可將各班分小組，選出小組長，由小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。
6、加強與班主任、同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
政史教師所帶班級多，涉及的人頭也就多；而初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應和班主任、其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。為了實現(xiàn)既定目標，本學期堅持每周備課組活動，定新課的重難點并突破，統(tǒng)一要求學生識記的內(nèi)容；討論在教學中遇到的難題。立足課堂，保證識記任務在課堂完成，提高課堂效率。對于前300名學生中不合格的給予個別輔導，重點突破，保證他們順利過關。
1、xx月xx日前結束新授內(nèi)容。
2、xx月中旬———xx月中旬：第一輪考點全面過關；以冊為單位進行檢測，點點過關。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬：第二輪重點復習，第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月：選擇題訓練，專題復習訓練，第四次模擬考。
道法教研組計劃篇二
以區(qū)教育局的教育教學實施意見為中心，以市、區(qū)小學科學、微機、品德教研工作要點為指南，認真學習課程標準，深刻領會其精神實質(zhì)，認真做好課程改革的研究與指導，不斷提升教育理念，積極參加課程改革實踐，探索課程改革的途徑和方法。加強自身建設，提高整體素質(zhì)，熱心為學校服務，圍繞學校工作重心積極開展工作。
1、用新課程理念反思教學
小學課程改革至今，課程的功能、結構、內(nèi)容、實施和評價等方面都較原來有了較大的突破和創(chuàng)新。為此我們特色課程教師要改變習以為常的教學方式和教學行為，必須更新觀念，提高個人的教學素養(yǎng)，迎接新的挑戰(zhàn)。
2、突出教研重點，抓課堂教學方法改進。
1）教研組要依靠集體力量，繼續(xù)進行課標解讀學習，深刻領會《標準》的理念和核心內(nèi)容。以課標新理念指導教材分析，解決好課堂教學方法改革。
2）教研活動要克服形式主義?；顒右杏媱澬?、針對性，講究實效性，全面提高本組教師的教育教學水平，推進學科發(fā)展。
3、積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生積極、主動的學習習慣，學會自己學習、自我評價。強調(diào)學生的個性發(fā)展，抓課內(nèi)向課外延伸?？茖W、微機、品德學科包含了生活中的多學科知識，涉及面較廣、知識點較多，充分利用好這些知識點有利于學生個性發(fā)展。
3、貫徹落實教學常規(guī)，服務學校和教師，爭取得到廣泛支持與認可。
本學期繼續(xù)督促本組教師的教學常規(guī)工作。備課，做到先鉆研教材，根據(jù)本班學生情況，著重備學生，要關注學生的個性發(fā)展，不要抄教案，力求備出有個性的課；上課，營造對話的課堂，激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能，要關注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式，向40分鐘要效益。
根據(jù)學校本學期的工作安排，制定以下的教研組工作：
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果
（1）組內(nèi)教師間要加強聽課，年輕教師多向有經(jīng)驗的教師請教學習，每周安排一位教師授課，其余組內(nèi)教師必須到位聽課，并及時評課。
（2）組織組內(nèi)教師積極參與市、區(qū)各類活動。
（3）教研組長對教師平時的備課情況每周進行檢查督促，并及時督促大家完成學校和教導處的其它有關作業(yè)，了解教師的反思、隨筆、鋼筆字完成數(shù)量和質(zhì)量。此外，組內(nèi)教師每周進行一次粉筆字練習，提高常規(guī)技能。要求組內(nèi)教師及時充實各自的專業(yè)知識和技能，力爭保質(zhì)保量。
2、著力開展教研活動
（1）開展雙周教研。每到雙周的周一下午活動課進行教研活動，通過不斷教研，使教研組活動達到正常化、制度化和實效化，在互相學習、共同探討的過程中提高教師的教學水平。
（2）鞏固組內(nèi)、外教師互助。年輕教師平時虛心向老請教，有空多聽老教師的課，并與老教師交流自己的聽課感想；組內(nèi)教師除了要隨時準備讓其他教師聽課外，還要多了解其他教師的課堂教學技能。
（3）充分利用網(wǎng)絡資源共享，各科教師將自己一單元內(nèi)備課、上課過程中的困惑整理到學校ftp文件夾中，組內(nèi)教師及時參與討論，并幫助解決疑難問題，將反饋意見填寫到相應的文件夾中。
3、積極實施素質(zhì)教育，提高學生學科素養(yǎng)
（1）培養(yǎng)學生良好的學科素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學生積極參加討論，認真觀察，科學地進行實驗、操作等活動，能利用所學知識解決生活問題，并寫成日記或小論文。
（2）在課堂教學中應充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生提問、發(fā)言、討論，自行探索發(fā)現(xiàn)，讓學生的探究向縱深發(fā)展，如有可能，可以實施根據(jù)學生的問題進行課堂教學，實現(xiàn)課堂教學為學生服務，而不遵循教師意圖。
（3）根據(jù)學生的興趣愛好組建興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，如信息技術、科學等興趣小組，并積極參加市、區(qū)組織的活動?；顒訒r間與學校特長小組活動一致。
4、其它工作
（1）搞好各科專用教室的使用和維護工作，教育學生愛護實驗室、微機室的器材和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。
（2）繼續(xù)加強操作器材的管理，做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作。
（3）積累和整理好教研組各類資料，為以后的督導工作打好必要的基礎。
道法教研組計劃篇三
本學期學校教學管理目標是：牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯年級學科組的教研功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握教學這個生命線。
政史地教研組共有11位教師，其中政治教師4人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學工作，并且是跨科目教學，所以實現(xiàn)集體備課難度較大。
本學期，我組的教研工作將按學校教務工作計劃，樹立質(zhì)量意識，牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，落實教學常規(guī)，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，充分發(fā)揮備課組的科研作用，朝著更專業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。積極參與安海片區(qū)聯(lián)合辦學各種教研教學活動，尋找差距，改進方法，學習先進。
加強教學常規(guī)管理，細化教學常規(guī)及落實，確保教學質(zhì)量。
加強本組政治、歷史備課組教研活動，增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
按學校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實踐課程。
積極準備，參與安海鎮(zhèn)五校聯(lián)合辦學工作，迎接期中期末聯(lián)考，爭取好成績。
（一）加強理論學習，更新教育觀念本學期，我教研組將通過各種學習形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。要繼續(xù)加強對《課標20xx版》及其新配套教材的培訓和研討。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。繼續(xù)落實教學常規(guī)檢查反饋制度，在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學校教務處做好教學常規(guī)檢查，教研組長實行教學常規(guī)月檢查制度。繼續(xù)推行落實學校月考制度，做好思想準備，迎接安海鎮(zhèn)五校期中期末聯(lián)考，爭取好成績。
道法教研組計劃篇四
本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量。
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。(本學期重點)。
3、認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。
4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復習的'研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。
6、在教學的過程中要勤于思考，善于總結，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
7、要盡可能地多開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。
根據(jù)學校教導處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課;同時討論：
1、什么樣的語文課才是好課?
2、如何進行作文教學?
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道法教研組計劃篇五
教學實踐是教研工作的基礎，沒有教學，教研工作就沒有立足點。相反沒有教研，教學就只能墨守陳規(guī)，停留在現(xiàn)有的水平上。提高教學質(zhì)量，搞好素質(zhì)教育也只是一句空話。具體的說，一、可以促進教學質(zhì)量的不斷提高，二、可豐富教師的教學理論，促進政史地教學理論的完善。三、可促進教師業(yè)務修養(yǎng)向高層次提高。
組織教師認真學習本學科的教學大綱，明確本學科的教學目的任務，討論并確定各年級教學目標：知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀、重點、難點，針對本校各班教學實際，認真制定教學計劃，重視如何加強素質(zhì)教育。學科教學如何為建設有中國特色的社會主義服務。
組織教師學習黨的教育方針、政策，新的《義務教育法》，新世紀教師素養(yǎng)，合肥市中小學教師“九不準”，明確教育目的，樹立教書育人的思想，把握方向，減輕負擔，加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性。
（1）、指導教師認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，檢查指導督促備課組活動，教研活動間周進行一次，備課組每周一次，時間固定。
（2）、組織公開教學和評議活動，提倡并安排青年教師上“匯報課”，中年教師上“實踐課”，老年教師上“研究課”，骨干教師上“示范課”的.活動。
（3）、時事和國情教育是思想品德課，教學的重要內(nèi)容，我們每周進行時事課（講座），時政教育以政治教師宣講為主，并邀請當?shù)攸h政和宣傳部門的領導同志，學校領導給學生作時政報告。
（4）、召開學生座談會，調(diào)查、訪問等方式。
（5）、組織對本組教師的教學檢查，一學期進行三次：開始、期中、期末。
（6）、開展學科活動，如學科講座、班會等。
道法教研組計劃篇六
依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。
以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。
以校本教研為本既關注學生發(fā)展，又關注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學質(zhì)量，提高教學效率。
1、制定計劃、學習理論
組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任，。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。
2、工具教務處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領會教學精神，進行二次備課。及時關注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。
3、認真組織
根據(jù)教務處的工作計劃，上學期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業(yè)務能力和素質(zhì)。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結，教研總結，制作課件，上傳網(wǎng)絡，資源共享。
道法教研組計劃篇七
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。
強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
1、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學自分教學課堂模式研討，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和本事，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
2、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強自分教學課堂建設、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質(zhì)量，在原先的基礎上更上一層樓。
七年級:在搞好中小學銜接的基礎上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;。
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;。
九年級:在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習自學指導和本事培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。
3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織教師上研究課、示范課，經(jīng)過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的.教科研活動，并開展各項活動，尤其是全校的自分教學課改活動。
1、在教研組建設方面，大家逐步構成了共同的價值觀、職責感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面經(jīng)過合作交流使全組得到提升。
2、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師提高較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，經(jīng)過多種活動來促進不一樣層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研資料上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實效性。
扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、進取發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課、評課到達20節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、加強團體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。團體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。經(jīng)過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。
九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;團體備課;各項工作計劃上交。
十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試資料組織學習。
十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課、評課活動;各備課組期中考后團體備課活動。
一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排。
道法教研組計劃篇八
認真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學生良好的課堂學習行為，通過課堂教學這一主渠道，加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學，提高課堂效率，切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
2.嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學科教學計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測，分析學習情況。
4月份
1、進行期中考試，學生學習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學科復習計劃。
3、組織期末復習考試。
4、進行學期末教研組工作總結，寫好教研組工作總結。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學（平時可完成1/2以上部分，學期結束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：z
組員簽閱：
道法教研組計劃篇九
時間過得真快，一學期的工作也將進入尾聲?；仡欉@學期教研組工作進展的歷程，使我深深地體會到教研組工作能順利有序地開展，離不開園領導的支持及各位教師的大力協(xié)作。
這學期我們級組的組員們能結合園務計劃精神，認真學習《新綱要》，有計劃地開展了一些教研活動、業(yè)務學習，在每次的教研活動及業(yè)務學習時，組長都有計劃地準備好學習材料，認真做好會議學習討論的記錄。
我們教研活動的形式是多種多樣的，有集體學、有分小組學、有互相觀摩學等等。在集體學習經(jīng)驗論文時，我們組的每位教師都輪流發(fā)言，結合自己的工作實踐談體會，使教師在觀念上、認識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。在分小組活動時，利用“說課”的形式調(diào)動每位教師的積極性和主動性，“說課”的內(nèi)容包括：目標和教材、教學方法，教學過程，通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力，通過“說課”還強化了教師的創(chuàng)新意識。我們還組織了教師到本園大（一）班去看區(qū)域游戲活動，取長補短，將活動中出現(xiàn)的共性問題帶到教研組中進行討論，促進各班游戲水平的提高。在十一月份的區(qū)域角游戲交流中取得了比較理想的成績。
在備課活動中，我拉好每兩周備課的內(nèi)容，組織組員研討教學活動中的重點、難點，然后根據(jù)本班的實際情況備課。備課質(zhì)量也有所提高。在十一月份開展的“研究性聽課”活動中，大家都認真地設計教學活動內(nèi)容，在學習中進行討論，園領導還為我們創(chuàng)設了學習研究的條件，把每一位教師的教學活動過程進行了錄像，活動結束后倆位領導還組織我們一起進行評析，邊看錄像邊討論，找出不足之處，明確了今后自己努力的方向。在學習中，我們還組織教師精選自己《教養(yǎng)筆記》中最出色的一篇相互交流，談談自己的經(jīng)驗和體會，促進業(yè)務水平的提高。
在園內(nèi)組織的一系列大活動中，我們級組的成員都積極響應，大家獻計獻策把活動搞得更加出色。通過十月一日的“愛祖國、頌祖國”大活動，使孩子們認識到自己祖國的偉大，為自己是一個中國人深感自豪。在“敬老節(jié)”活動中每班精心準備了節(jié)目，向前來參加活動的老人獻演，在孩子們幼小的心靈播下了“敬老、愛老”的種子。在“迎新年”大活動中，教師們除了編排孩子們的節(jié)目外還自編自演自導了精彩的舞蹈“歡樂中國年”，展示我們銀都幼兒園教師的風采，活動搞得有聲有色，深受家長的好評。在德育大活動中，大家開動腦筋，運用智力競賽、情景表演、假設提問的形式，把德育滲透到每一個游戲活動中，使幼兒的情感得到和諧完美的發(fā)展。
我們的工作將進入學期的尾聲，在結束前我們還完成了廣播操的第二次評比，
幼兒拍球、跳繩的測試工作。大家還進行了專題小結的交流，從中吸取別人的成功經(jīng)驗。
回顧這學期的教研組工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足，在下學期我們要在已有成績的基礎上，繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性，使教研活動更好地為促進教育教學服務。
道法教研組計劃篇十
認真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學生良好的課堂學習行為，通過課堂教學這一主渠道，加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學，提高課堂效率，切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
2.嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學科教學計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測，分析學習情況。
4月份
1、進行期中考試，學生學習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學科復習計劃。
3、組織期末復習考試。
4、進行學期末教研組工作總結，寫好教研組工作總結。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學（平時可完成1/2以上部分，學期結束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：
組員簽閱：
道法教研組計劃篇十一
大班組：伴隨著春天的腳步我們又迎來了新的學年，大家都積極地投入都各項常規(guī)工作中，在幼兒園工作的指引下，本學期我們大班教研工作開始步入正軌，與組員們一起學習相關理論知識，進一步加大教研力度，發(fā)揮教研在教學中的作用，進一步提高教師的教育教研能力。根據(jù)我園教科研工作的開展，制定以下計劃：
一、指導思想。
以《新綱要》為依據(jù)，以園務計劃為指導，堅持科研是先導，管理是關鍵，課程是根本的教學理念，以科研為抓手，問題引領、立足園本、優(yōu)化教育行為，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人，用專業(yè)發(fā)展人。注重教師的專業(yè)化水平，通過邊學習、邊實踐、邊改進的工作方式，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實際，靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的突破。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組的`每次活動，都引導教師們學習教育的理論知識，宜提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了教育的特點，加強教師們的理論基礎。二、工作重點：
1、把課程審議作為工作的重點，做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨意性。積極組織組內(nèi)教師集體備課，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的解決每一個問題，更好的體現(xiàn)教材的價值。
2、抓好主題活動開展，確保區(qū)域游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設同步完善，確保主題深入展開。
3、鼓勵教師自由結對，促進教師專業(yè)化成長。
4、努力做好幼小銜接的各項工作。與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)胄W做好良好的準備。
三、具體工作及措施：
1、以理論學習為基礎，促進教師理論水平的提高。
（1）繼續(xù)深入學習綱要和園本課程指導，在提升教育理念的同時，學習和掌握根據(jù)幼兒年齡特點制定目標，合理安排一日活動，以幼兒的興趣為出發(fā)點，深入開展主題活動，以提高教育教學工作的針對性、深入性。
（2）加強幼教專業(yè)知識的學習，積極參與組內(nèi)討論，達成共識。以此激發(fā)教師對讀書活動的興趣，分享讀書活動的樂趣，加強教師自主學習的積極性，不斷提高教師的文學素養(yǎng)與專業(yè)水平。
措施：
（1）保證教研小組的活動時間，創(chuàng)設良好的學習平臺，讓每一位教師們能在互動中積極學習，共同提高。
（2）結合園內(nèi)教科研工作開展豐富多彩的研討活動。
通過集體研討的形式，在學習，交流、探討、實踐中解決問題。
2、通過問題引領，開展評優(yōu)課研討活動，有效進行反思。
（1）明確教研組工作重點、研究專題，在分析本組實際上，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。
（2）豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合教材實施的教研模式。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高。
（3）反思是教師的一種自我提高的有效形式，以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
措施：
（1）改變教研組的學習模式，充分調(diào)動組內(nèi)每位教師的工作積極性。重視交流的成效，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進行探討、交流、分享，帶動教師間相互發(fā)展。
（2）繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)的集體教學活動的研究，在目標制定、環(huán)節(jié)設計、師幼互動、反思調(diào)整方面進行思考。大家相互切磋，共同探討，有效地提高教師的教學水平和教研能力！
（3）督促組內(nèi)教師認真寫好教學活動反思，形成具有個人特色的實踐反思體系。
3、注重教學實踐，加強反思學習，扎實開展教研活動。
以教研組為單位，定期進行一次有主題的研討活動。
（1）讓教師“帶著話題來討論”。預先告知研討話題，讓教師有充分的準備，自己先去尋找相關的理論支撐。
（2）讓教師“帶著經(jīng)驗來交流”。將自己在實踐中的點滴經(jīng)驗記錄并進行小結。在民主、平等的氛圍中，發(fā)揮自己的長處，也發(fā)現(xiàn)別人的長處。提高教師的自主能力和合作能力。
（3）讓教師“帶著共性難題來進行實踐探索”。在交流過程中發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑，共同想出對策，在實踐中加以驗證，并作為下次活動的交流內(nèi)容。
措施：
（1）教師大膽談論自己的看法，進行記錄。
（2）遇到難題大家共同搜集資料，共同研討。
（3）在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
新學期，新方向，在幼兒園的正確領導下，在全體教師的密切支持與配合下，我將與組員嚴格要求自己，積極參加教研活動，努力提高自身修養(yǎng)和水平。我們會不斷學習，積極探索，使得教研活動更加豐富多彩。
四、各月工作重點。
1、在學習園務計劃的基礎上結合本組實際情況確定本學期教研組計劃研究重點。
2、學習本學期的教學計劃，加強課程審議，做好相關記錄。
3、消防演練。
4、家長教師進課堂。
5、教師評優(yōu)課活動。
6、學習如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學習習慣。
1、大班組家長講座。
2、參觀小學升旗儀式。
3、組織幼兒開展豐富多彩的競賽活動。
4、課程審議。
5、組織幼兒進行消防演練。
1、參觀小學活動。
2、課程審議。
3、討論幼兒成長檔案的豐富性。
1、慶“六、一”活動。
2、聽小學一年級學生上課。
3、計劃、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動。
4、準備保教質(zhì)量測評。
道法教研組計劃篇十二
認真抓好常規(guī)教研管理，建立向常規(guī)教研管理要質(zhì)量的管理機制。充分發(fā)揮教研組、備課組在提高課堂教學質(zhì)量方面的作用。加強對教研組、備課組活動的檢查制度。
1、繼續(xù)堅持教研工作的常規(guī)管理機制。
（1）每星期一為各年級備課組集體備課時間，上午為政治、歷史、地理、物理、化學、生物，下午為語文、數(shù)學、英語。協(xié)調(diào)教導處在期初排課表是統(tǒng)籌兼顧，上午不安排綜合課程，下午不安排語數(shù)英，保證各組教師能及時參加研討，同時利于教科室組織統(tǒng)一檢查和參與研討。
（2）在每月初的星期二晚為各教研組研討時間，由教科室組織專干統(tǒng)一檢查。教研組研討后的第二天由教研組長形成文字材料送教科室檢查。對相關措施做指導。
（3）、教科研室在安排全?；顒訒r，于一周前制定出詳細的活動安排。做到布置一項、落實一項、總結一項、反饋一項。
2、堅持“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”的備課組活動要求。
3、做好記錄定期檢查活動，召開會議進行反饋小結。通過這些工作的進行推動學校教研活動扎實有效的開展。
教研組是學科建設和師資建設的主要陣地。各教研組務必根據(jù)保證與提高課堂教學質(zhì)量確定教研主線，教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。著力進行立足于課堂教學的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動。各教研組主要工作內(nèi)容為：每人一節(jié)公開課的展示與評析、一項科研成果、一次教學調(diào)研、一次學法講座、一次集中學習。實行教研活動公示制、教研組長述職制，介紹本組的建設和活動的創(chuàng)新和實效，相互交流，取長補短，相互借鑒。
加強教師之間的交流。一是通過請進來、走出去的形式，加強交流。取長補短，吸取經(jīng)驗。二是利用校內(nèi)資源進行交流。在期中后進行一次教學經(jīng)驗交流。
認真組織全校范圍內(nèi)開展三課活動?；顒臃譃槿齻€層次，第一層于3月中旬進行高級、骨干教師的三課展示課活動。第二層于4月中旬進行中級教師的三課聯(lián)評活動。第三層于5月進行青年教師的三課匯報課活動。通過三課活動進一步激勵教師研究教材、教法、課堂，保證課堂教學的效率。學校、教研組所規(guī)定的三課活動要扎扎實實的開展，要以解決教師教學中存在的突出問題為重點。各組組長要以保證本組的教學質(zhì)量為己任，認認真真的開展工作。
備課組是教學一線組織，直接面對課堂教學的實施。備課組首先是協(xié)作的團隊，分工的基礎上合作，合作的基礎上實施。遵循“確立備課主題—個人備課—集體研討—形成個案—組織實施—反饋與反思”的備課過程與三定四備五統(tǒng)一的工作要求開展工作。其次是集眾人之智慧、聚眾人之長處，每單元每章節(jié)每課時均能由備課組全體成員一起出謀劃策，精心設計，達成共識，優(yōu)化教學設計，以學生的學情為出發(fā)點，促成生動多樣的師生互動的高效率課堂教學的形式，著力體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學思想，再次要結合分層教學的實際，針對不同層次的學生開展相應的教學，做到因材施教，使不同學生在原有基礎上都有所提高。
通過教研組和備課組的教學研究活動的開展，引導教師潛心研究課堂教學，樹立課堂教學精品意識，促進教師提高課堂教學能力和水平，達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。探索建立起教師潛心研究課堂教學、提高自己業(yè)務能力的激勵機制。提高教師業(yè)務能力，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
道法教研組計劃篇十三
《上海市學前教育課程指南》（以下簡稱〈指南〉）中指出：學前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。為此，有必要調(diào)整和改變當前學前教育課程過于強調(diào)學科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個別化的時代要求，構建出具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系?！吨改稀分羞€指出教師“預設”和幼兒“生成”是幼兒園課程的主要方式，在幼兒園實際的教育活動中，應加強“預設”與“生成”的相互滲透、有機結合。因此，本學期，我園將“教師預設與幼兒生成”立為教研課題，認真分析實際情況，制定相應措施，達到教研工作目標。
本學期之前，我們教研組一直探討的是“語言活動向其他各領域輻射?！焙苌偕婕吧苫顒樱幢阌行禄顒拥脑O計與試教，也是把它作為預設活動的延伸活動加以完成，還沒有形成生成活動的概念，這也就導致我們沒有系統(tǒng)地尋找理論依據(jù)，沒有及時地抓住孩子的興趣及需要，沒有將過程資料加以記錄整理，沒有進行總結回顧，總而言之一句話：我們對生成活動還感到十分陌生。
上學期，部分老師通過參加“二期課改”學習，初步領會了新綱要精神，感到了課程改革的重要性及迫切性，積累了一定的理論知識。為此，教研組希望帶領各位老師，運用新綱要精神，結合幼兒園實際情況（老師的現(xiàn)有水平、幼兒學習經(jīng)驗及興趣需要、幼兒園的現(xiàn)狀等），以預設活動為主，生成活動為輔，邊學習邊實踐，理論聯(lián)系實際，積極開展教研探索活動，以教研促教學，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學水平，從而進一步地提高我園的保教質(zhì)量。
1、 提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預設活動的關系。
2、 增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。
3、 鼓勵老師們學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。
4、 提高觀摩老師活動后的集體評課能力，鼓勵老師們各抒己見，調(diào)動每位老師的主動性、積極性，激發(fā)起創(chuàng)新能力。
1、 有目的有計劃的組織老師們參加理論學習。
2、 繼續(xù)郵訂《幼兒教育》、《幼教博覽》等書刊，開放圖書資料室，為老師們及時借閱提供方便。
活動后的評課工作。
4、 努力為老師們提供外出聽課的機會。
5、 提供時間，鼓勵老師進行日常心得交流。
6、 指導老師們將教育筆記與新課程探索活動結合起來寫，并與期末進行成功經(jīng)驗交流。
二月：
制定學期計劃
三月：
1、 理論學習《預設課程與生成課程的關系》
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 公開觀摩（中班）
四月：
1、 理論學習《如何參與、指導幼兒的生成活動》（一）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 公開觀摩（大班）
五月：
1、 理論學習《如何參與、指導幼兒的生成活動》（二）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 隨機觀摩
六月：
1、 理論學習《如何參與、指導幼兒的生成活動》（三）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 公開觀摩（小班）
4、 教育筆記交流
5、學期總結
道法教研組計劃篇十四
本學期,綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導,全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求,結合學校特色和學?；顒?以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1、構建出“以研究性學習為核心,以信息技術教育為載體,以勞動與技術教育為主要活動形式,以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式。
2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,指導學生開展好綜合實踐活動。
3、各年級指導教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進行協(xié)同指導。
1、制定計劃。各教師根據(jù)學校綜合實踐活動課程實施實施計劃,明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,認真制訂好班級綜合實踐活動計劃。
2、組織活動。本學期的綜合實踐主題活動,按長短線結合的方式推進。各班密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。
3、自主學習。繼續(xù)重視組織教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學習綜合實踐活動指導綱要(3-6年級),進一步提高認識,增強課程意識。強化校本培訓,增強培訓和學習的實效性。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
4、研討交流。建立綜合實踐活動教研組,圍繞“綜合實踐活動”為一主題,進行專題活動。通過多種學習形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用。
1、明確活動主題:根據(jù)各年級學生的實際,學期初選定好綜合實踐活動的主題。
2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等,做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結反思:幫助學生及時活動總結,積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
教學研討第3周實驗室
科技園實踐活動第4周科技種植園
集體備課(一)第7周實驗室
集體備課(二)第9周實驗室
科技園實踐活動第10周科技種植園
科技園實踐活動第12周科技種植園
集體備課(三)第14周綜合實踐活動室
研討課:強力電磁鐵的展示執(zhí)教者:第15周綜合實踐活動室
展示課:運動與設計執(zhí)教者:第15周實驗室
組內(nèi)讀書交流第18周研訓室
本學期教研組工作總結第19周研訓室
道法教研組計劃篇十五
全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數(shù)學教研組由全校數(shù)學教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學理念的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段，數(shù)學教學質(zhì)量有了很大的提高。
1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質(zhì)量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的提高。
2、在數(shù)學學科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎，努力使我校數(shù)學教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，會制作課件ppt,熟練操作電腦進行課堂教學。采用先進教學技術，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校響應中心學校提出的“教師課內(nèi)比教學”的倡議，積極開展教師“課內(nèi)比教學”活動。搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學業(yè)務、努力創(chuàng)新教學方式，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，提高現(xiàn)代教學水平，促進教學質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
7、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。
1、積極配合學校，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口，嚴格執(zhí)行教學計劃，使學生在課堂上學會學習，學會發(fā)展。
2、落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學工作。
4、協(xié)助教導處落實好《教育教學管理制度》，定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查。
5、采取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學水平。
6、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
7、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。
8、加強信息技術學習，提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學”活動，做到教師人人參與。
在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質(zhì)量，使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。
具體活動安排：
9月份：
制定教研組工作計劃。
各位教師制定學科計劃。
學習并通過教研組工作計劃，重溫學校的《教育教學管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學”活動。
10月份：
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學”活動。
學習討論《如何提高課堂效率》。
教學常規(guī)檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
學習教研、教改理論。
教師公開課（三年級）
12月份：
教師公開課（四年級）
進行期末總復習,迎接期末檢測。
冬季拔河比賽活動。
教學常規(guī)檢查。
元月份：
案例、課后反思等收集、交流。
各任科教師撰寫教學工作總結。
撰寫教研組工作總結。
濱湖辦事處付灣學校
道法教研組計劃篇十六
全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學水平，在統(tǒng)一部分教學基礎上突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學習興趣為基礎，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，為幼兒入小學做好準備。
由于本屆大班幼兒人數(shù)多，各班應以安全為首要任務，一期來教保人員應統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法，持之以恒地堅持抓好幼兒良好的生活、學習習慣的培養(yǎng)。
1、積極響應幼兒園“五個統(tǒng)一”，特別是統(tǒng)一數(shù)學、語言、音樂三個領域的部分教材，鼓勵各班團結一致，資源共享，努力在共性中求特色。
2、每班預定培訓一名舞蹈教師，爭取在一期內(nèi)全面提高全年級幼兒舞蹈水平。
3、加大表演游戲力度，并結合“迎新年元旦慶祝會”進行每班童話劇表演比賽。
4、積極邀請專職體育教師趙欣老師共同探討大班幼兒體育活動的有效開展與指導。
5、計算與舞蹈課研討，每名教師申報一個活動并邀請幼兒園教研老師做工作指導。
6、走進社區(qū)，與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，通過有意義的活動擴大幼兒園在社區(qū)中的影響。
7、每班劃分一個公共區(qū)，定期進行公共衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務意識。
1、白托班教師應經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。
2、全托班制定幼兒夜間睡眠情況表，每周張貼出來，并發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
3、按時召開家長會與家長開放日，調(diào)動家長的教育潛能。
道法教研組計劃篇十七
數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班，由3位數(shù)學教師組成。每位老師分別擔任兩個年級的數(shù)學教學，平時上課、備課、批作業(yè)，輔導學生，工作很忙。使數(shù)學教研組工作有一定的限制，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。
5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。教師學會自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
道法教研組計劃篇十八
我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學歷均達中師以上。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學期在鎮(zhèn)政府的關心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設兩個附屬教學點，合理調(diào)動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學質(zhì)量和教學活動的實效性。
1、幼兒園體制的改革，對教學管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調(diào)動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。
2、幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學化傾向比較嚴重，導致部分家長的偏見。
3、隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。
4、光靠教材的改革，沒有教學設施的更新，會影響教學質(zhì)量。
5、面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。
根據(jù)上述種種原因，教研組從實際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。
1、以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。
2、開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設時機，互相了解，以達到家園共育的目的。
3、提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。
4、教研組人員團結一致，對附屬幼兒園的教學教研工作幫扶結對，穩(wěn)定教師情緒。
5、面對生源的增加，幼兒園注重行為習慣的培養(yǎng)，通過活動、游戲來克服、杜絕小學化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計劃，并嚴格按計劃完成教學任務，進行抽檢考核。
6、教研組人員積極帶頭參加各種培訓，同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓，積極全面的提高教師整體素質(zhì)。
7、帶領骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學研討活動，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。
8、鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。
9、舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。
10、學期考核。
道法教研組計劃篇十九
點、難點，提高美術教學質(zhì)量，特制定此計劃。
1、對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質(zhì)美術教學，培養(yǎng)學生對美的感受能力。
3、使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
1、重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。
3、轉(zhuǎn)變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美術教學。
4、組織集體備課，提高美術教師的備課水平。
5、加強美術教師的業(yè)務學習，提高美術教師的理論水平。
金山小學美術教研工作，在各位領導及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術教學活動始終走在全市的前列，本學期中我們根據(jù)實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調(diào)整新學期美術興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、1、開展美術教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
六月份、1、集體備課活動。
七月份、“超個性”面具制作賽。
道法教研組計劃篇一
我們初三歷史備課組，本學期今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。特制定初三政史史備課組本學期的工作計劃，內(nèi)容如下：
1、認真學習課標，中考說明。
中考政史共考共10本書內(nèi)容，這就需要我們整個備課組，認真學習《政史課程標準》，中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課標、中考說明的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。
2、認真、全面?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。本學期要定期加強集體備課。
3、狠抓課堂效率，注重中考知識的落實。
4、做好統(tǒng)測工作。
做到每個單元、每個主題、每個階段的復習統(tǒng)測，并要求全批全改，以便隨時掌握學生學習的情況和各班的差距，及時查缺補漏，為中考打下堅實的基礎。
5、充分利用課堂、早、中自習，檢查學生的掌握情況。
我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著政史這門學科。做法可將各班分小組，選出小組長，由小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。
6、加強與班主任、同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
政史教師所帶班級多，涉及的人頭也就多；而初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應和班主任、其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。為了實現(xiàn)既定目標，本學期堅持每周備課組活動，定新課的重難點并突破，統(tǒng)一要求學生識記的內(nèi)容；討論在教學中遇到的難題。立足課堂，保證識記任務在課堂完成，提高課堂效率。對于前300名學生中不合格的給予個別輔導，重點突破，保證他們順利過關。
1、xx月xx日前結束新授內(nèi)容。
2、xx月中旬———xx月中旬：第一輪考點全面過關；以冊為單位進行檢測，點點過關。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬：第二輪重點復習，第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月：選擇題訓練，專題復習訓練，第四次模擬考。
道法教研組計劃篇二
以區(qū)教育局的教育教學實施意見為中心，以市、區(qū)小學科學、微機、品德教研工作要點為指南，認真學習課程標準，深刻領會其精神實質(zhì)，認真做好課程改革的研究與指導，不斷提升教育理念，積極參加課程改革實踐，探索課程改革的途徑和方法。加強自身建設，提高整體素質(zhì)，熱心為學校服務，圍繞學校工作重心積極開展工作。
1、用新課程理念反思教學
小學課程改革至今，課程的功能、結構、內(nèi)容、實施和評價等方面都較原來有了較大的突破和創(chuàng)新。為此我們特色課程教師要改變習以為常的教學方式和教學行為，必須更新觀念，提高個人的教學素養(yǎng)，迎接新的挑戰(zhàn)。
2、突出教研重點，抓課堂教學方法改進。
1）教研組要依靠集體力量，繼續(xù)進行課標解讀學習，深刻領會《標準》的理念和核心內(nèi)容。以課標新理念指導教材分析，解決好課堂教學方法改革。
2）教研活動要克服形式主義?；顒右杏媱澬?、針對性，講究實效性，全面提高本組教師的教育教學水平，推進學科發(fā)展。
3、積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生積極、主動的學習習慣，學會自己學習、自我評價。強調(diào)學生的個性發(fā)展，抓課內(nèi)向課外延伸?？茖W、微機、品德學科包含了生活中的多學科知識，涉及面較廣、知識點較多，充分利用好這些知識點有利于學生個性發(fā)展。
3、貫徹落實教學常規(guī)，服務學校和教師，爭取得到廣泛支持與認可。
本學期繼續(xù)督促本組教師的教學常規(guī)工作。備課，做到先鉆研教材，根據(jù)本班學生情況，著重備學生，要關注學生的個性發(fā)展，不要抄教案，力求備出有個性的課；上課，營造對話的課堂，激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能，要關注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式，向40分鐘要效益。
根據(jù)學校本學期的工作安排，制定以下的教研組工作：
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果
（1）組內(nèi)教師間要加強聽課，年輕教師多向有經(jīng)驗的教師請教學習，每周安排一位教師授課，其余組內(nèi)教師必須到位聽課，并及時評課。
（2）組織組內(nèi)教師積極參與市、區(qū)各類活動。
（3）教研組長對教師平時的備課情況每周進行檢查督促，并及時督促大家完成學校和教導處的其它有關作業(yè)，了解教師的反思、隨筆、鋼筆字完成數(shù)量和質(zhì)量。此外，組內(nèi)教師每周進行一次粉筆字練習，提高常規(guī)技能。要求組內(nèi)教師及時充實各自的專業(yè)知識和技能，力爭保質(zhì)保量。
2、著力開展教研活動
（1）開展雙周教研。每到雙周的周一下午活動課進行教研活動，通過不斷教研，使教研組活動達到正常化、制度化和實效化，在互相學習、共同探討的過程中提高教師的教學水平。
（2）鞏固組內(nèi)、外教師互助。年輕教師平時虛心向老請教，有空多聽老教師的課，并與老教師交流自己的聽課感想；組內(nèi)教師除了要隨時準備讓其他教師聽課外，還要多了解其他教師的課堂教學技能。
（3）充分利用網(wǎng)絡資源共享，各科教師將自己一單元內(nèi)備課、上課過程中的困惑整理到學校ftp文件夾中，組內(nèi)教師及時參與討論，并幫助解決疑難問題，將反饋意見填寫到相應的文件夾中。
3、積極實施素質(zhì)教育，提高學生學科素養(yǎng)
（1）培養(yǎng)學生良好的學科素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學生積極參加討論，認真觀察，科學地進行實驗、操作等活動，能利用所學知識解決生活問題，并寫成日記或小論文。
（2）在課堂教學中應充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生提問、發(fā)言、討論，自行探索發(fā)現(xiàn)，讓學生的探究向縱深發(fā)展，如有可能，可以實施根據(jù)學生的問題進行課堂教學，實現(xiàn)課堂教學為學生服務，而不遵循教師意圖。
（3）根據(jù)學生的興趣愛好組建興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，如信息技術、科學等興趣小組，并積極參加市、區(qū)組織的活動?；顒訒r間與學校特長小組活動一致。
4、其它工作
（1）搞好各科專用教室的使用和維護工作，教育學生愛護實驗室、微機室的器材和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。
（2）繼續(xù)加強操作器材的管理，做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作。
（3）積累和整理好教研組各類資料，為以后的督導工作打好必要的基礎。
道法教研組計劃篇三
本學期學校教學管理目標是：牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯年級學科組的教研功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握教學這個生命線。
政史地教研組共有11位教師，其中政治教師4人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學工作，并且是跨科目教學，所以實現(xiàn)集體備課難度較大。
本學期，我組的教研工作將按學校教務工作計劃，樹立質(zhì)量意識，牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，落實教學常規(guī)，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，充分發(fā)揮備課組的科研作用，朝著更專業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。積極參與安海片區(qū)聯(lián)合辦學各種教研教學活動，尋找差距，改進方法，學習先進。
加強教學常規(guī)管理，細化教學常規(guī)及落實，確保教學質(zhì)量。
加強本組政治、歷史備課組教研活動，增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
按學校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實踐課程。
積極準備，參與安海鎮(zhèn)五校聯(lián)合辦學工作，迎接期中期末聯(lián)考，爭取好成績。
（一）加強理論學習，更新教育觀念本學期，我教研組將通過各種學習形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。要繼續(xù)加強對《課標20xx版》及其新配套教材的培訓和研討。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。繼續(xù)落實教學常規(guī)檢查反饋制度，在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學校教務處做好教學常規(guī)檢查，教研組長實行教學常規(guī)月檢查制度。繼續(xù)推行落實學校月考制度，做好思想準備，迎接安海鎮(zhèn)五校期中期末聯(lián)考，爭取好成績。
道法教研組計劃篇四
本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量。
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。(本學期重點)。
3、認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。
4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復習的'研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。
6、在教學的過程中要勤于思考，善于總結，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
7、要盡可能地多開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。
根據(jù)學校教導處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課;同時討論：
1、什么樣的語文課才是好課?
2、如何進行作文教學?
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道法教研組計劃篇五
教學實踐是教研工作的基礎，沒有教學，教研工作就沒有立足點。相反沒有教研，教學就只能墨守陳規(guī)，停留在現(xiàn)有的水平上。提高教學質(zhì)量，搞好素質(zhì)教育也只是一句空話。具體的說，一、可以促進教學質(zhì)量的不斷提高，二、可豐富教師的教學理論，促進政史地教學理論的完善。三、可促進教師業(yè)務修養(yǎng)向高層次提高。
組織教師認真學習本學科的教學大綱，明確本學科的教學目的任務，討論并確定各年級教學目標：知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀、重點、難點，針對本校各班教學實際，認真制定教學計劃，重視如何加強素質(zhì)教育。學科教學如何為建設有中國特色的社會主義服務。
組織教師學習黨的教育方針、政策，新的《義務教育法》，新世紀教師素養(yǎng)，合肥市中小學教師“九不準”，明確教育目的，樹立教書育人的思想，把握方向，減輕負擔，加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性。
（1）、指導教師認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，檢查指導督促備課組活動，教研活動間周進行一次，備課組每周一次，時間固定。
（2）、組織公開教學和評議活動，提倡并安排青年教師上“匯報課”，中年教師上“實踐課”，老年教師上“研究課”，骨干教師上“示范課”的.活動。
（3）、時事和國情教育是思想品德課，教學的重要內(nèi)容，我們每周進行時事課（講座），時政教育以政治教師宣講為主，并邀請當?shù)攸h政和宣傳部門的領導同志，學校領導給學生作時政報告。
（4）、召開學生座談會，調(diào)查、訪問等方式。
（5）、組織對本組教師的教學檢查，一學期進行三次：開始、期中、期末。
（6）、開展學科活動，如學科講座、班會等。
道法教研組計劃篇六
依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。
以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。
以校本教研為本既關注學生發(fā)展，又關注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學質(zhì)量，提高教學效率。
1、制定計劃、學習理論
組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任，。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。
2、工具教務處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領會教學精神，進行二次備課。及時關注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。
3、認真組織
根據(jù)教務處的工作計劃，上學期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業(yè)務能力和素質(zhì)。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結，教研總結，制作課件，上傳網(wǎng)絡，資源共享。
道法教研組計劃篇七
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。
強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
1、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學自分教學課堂模式研討，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和本事，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
2、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強自分教學課堂建設、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質(zhì)量，在原先的基礎上更上一層樓。
七年級:在搞好中小學銜接的基礎上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;。
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;。
九年級:在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習自學指導和本事培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。
3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織教師上研究課、示范課，經(jīng)過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的.教科研活動，并開展各項活動，尤其是全校的自分教學課改活動。
1、在教研組建設方面，大家逐步構成了共同的價值觀、職責感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面經(jīng)過合作交流使全組得到提升。
2、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師提高較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，經(jīng)過多種活動來促進不一樣層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研資料上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實效性。
扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、進取發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課、評課到達20節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、加強團體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。團體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。經(jīng)過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。
九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;團體備課;各項工作計劃上交。
十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試資料組織學習。
十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課、評課活動;各備課組期中考后團體備課活動。
一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排。
道法教研組計劃篇八
認真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學生良好的課堂學習行為，通過課堂教學這一主渠道，加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學，提高課堂效率，切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
2.嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學科教學計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測，分析學習情況。
4月份
1、進行期中考試，學生學習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學科復習計劃。
3、組織期末復習考試。
4、進行學期末教研組工作總結，寫好教研組工作總結。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學（平時可完成1/2以上部分，學期結束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：z
組員簽閱：
道法教研組計劃篇九
時間過得真快，一學期的工作也將進入尾聲?；仡欉@學期教研組工作進展的歷程，使我深深地體會到教研組工作能順利有序地開展，離不開園領導的支持及各位教師的大力協(xié)作。
這學期我們級組的組員們能結合園務計劃精神，認真學習《新綱要》，有計劃地開展了一些教研活動、業(yè)務學習，在每次的教研活動及業(yè)務學習時，組長都有計劃地準備好學習材料，認真做好會議學習討論的記錄。
我們教研活動的形式是多種多樣的，有集體學、有分小組學、有互相觀摩學等等。在集體學習經(jīng)驗論文時，我們組的每位教師都輪流發(fā)言，結合自己的工作實踐談體會，使教師在觀念上、認識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。在分小組活動時，利用“說課”的形式調(diào)動每位教師的積極性和主動性，“說課”的內(nèi)容包括：目標和教材、教學方法，教學過程，通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力，通過“說課”還強化了教師的創(chuàng)新意識。我們還組織了教師到本園大（一）班去看區(qū)域游戲活動，取長補短，將活動中出現(xiàn)的共性問題帶到教研組中進行討論，促進各班游戲水平的提高。在十一月份的區(qū)域角游戲交流中取得了比較理想的成績。
在備課活動中，我拉好每兩周備課的內(nèi)容，組織組員研討教學活動中的重點、難點，然后根據(jù)本班的實際情況備課。備課質(zhì)量也有所提高。在十一月份開展的“研究性聽課”活動中，大家都認真地設計教學活動內(nèi)容，在學習中進行討論，園領導還為我們創(chuàng)設了學習研究的條件，把每一位教師的教學活動過程進行了錄像，活動結束后倆位領導還組織我們一起進行評析，邊看錄像邊討論，找出不足之處，明確了今后自己努力的方向。在學習中，我們還組織教師精選自己《教養(yǎng)筆記》中最出色的一篇相互交流，談談自己的經(jīng)驗和體會，促進業(yè)務水平的提高。
在園內(nèi)組織的一系列大活動中，我們級組的成員都積極響應，大家獻計獻策把活動搞得更加出色。通過十月一日的“愛祖國、頌祖國”大活動，使孩子們認識到自己祖國的偉大，為自己是一個中國人深感自豪。在“敬老節(jié)”活動中每班精心準備了節(jié)目，向前來參加活動的老人獻演，在孩子們幼小的心靈播下了“敬老、愛老”的種子。在“迎新年”大活動中，教師們除了編排孩子們的節(jié)目外還自編自演自導了精彩的舞蹈“歡樂中國年”，展示我們銀都幼兒園教師的風采，活動搞得有聲有色，深受家長的好評。在德育大活動中，大家開動腦筋，運用智力競賽、情景表演、假設提問的形式，把德育滲透到每一個游戲活動中，使幼兒的情感得到和諧完美的發(fā)展。
我們的工作將進入學期的尾聲，在結束前我們還完成了廣播操的第二次評比，
幼兒拍球、跳繩的測試工作。大家還進行了專題小結的交流，從中吸取別人的成功經(jīng)驗。
回顧這學期的教研組工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足，在下學期我們要在已有成績的基礎上，繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性，使教研活動更好地為促進教育教學服務。
道法教研組計劃篇十
認真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學生良好的課堂學習行為，通過課堂教學這一主渠道，加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學，提高課堂效率，切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
2.嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學科教學計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測，分析學習情況。
4月份
1、進行期中考試，學生學習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學科復習計劃。
3、組織期末復習考試。
4、進行學期末教研組工作總結，寫好教研組工作總結。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學（平時可完成1/2以上部分，學期結束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：
組員簽閱：
道法教研組計劃篇十一
大班組：伴隨著春天的腳步我們又迎來了新的學年，大家都積極地投入都各項常規(guī)工作中，在幼兒園工作的指引下，本學期我們大班教研工作開始步入正軌，與組員們一起學習相關理論知識，進一步加大教研力度，發(fā)揮教研在教學中的作用，進一步提高教師的教育教研能力。根據(jù)我園教科研工作的開展，制定以下計劃：
一、指導思想。
以《新綱要》為依據(jù)，以園務計劃為指導，堅持科研是先導，管理是關鍵，課程是根本的教學理念，以科研為抓手，問題引領、立足園本、優(yōu)化教育行為，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人，用專業(yè)發(fā)展人。注重教師的專業(yè)化水平，通過邊學習、邊實踐、邊改進的工作方式，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實際，靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的突破。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組的`每次活動，都引導教師們學習教育的理論知識，宜提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了教育的特點，加強教師們的理論基礎。二、工作重點：
1、把課程審議作為工作的重點，做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨意性。積極組織組內(nèi)教師集體備課，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的解決每一個問題，更好的體現(xiàn)教材的價值。
2、抓好主題活動開展，確保區(qū)域游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設同步完善，確保主題深入展開。
3、鼓勵教師自由結對，促進教師專業(yè)化成長。
4、努力做好幼小銜接的各項工作。與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)胄W做好良好的準備。
三、具體工作及措施：
1、以理論學習為基礎，促進教師理論水平的提高。
（1）繼續(xù)深入學習綱要和園本課程指導，在提升教育理念的同時，學習和掌握根據(jù)幼兒年齡特點制定目標，合理安排一日活動，以幼兒的興趣為出發(fā)點，深入開展主題活動，以提高教育教學工作的針對性、深入性。
（2）加強幼教專業(yè)知識的學習，積極參與組內(nèi)討論，達成共識。以此激發(fā)教師對讀書活動的興趣，分享讀書活動的樂趣，加強教師自主學習的積極性，不斷提高教師的文學素養(yǎng)與專業(yè)水平。
措施：
（1）保證教研小組的活動時間，創(chuàng)設良好的學習平臺，讓每一位教師們能在互動中積極學習，共同提高。
（2）結合園內(nèi)教科研工作開展豐富多彩的研討活動。
通過集體研討的形式，在學習，交流、探討、實踐中解決問題。
2、通過問題引領，開展評優(yōu)課研討活動，有效進行反思。
（1）明確教研組工作重點、研究專題，在分析本組實際上，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。
（2）豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合教材實施的教研模式。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高。
（3）反思是教師的一種自我提高的有效形式，以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
措施：
（1）改變教研組的學習模式，充分調(diào)動組內(nèi)每位教師的工作積極性。重視交流的成效，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進行探討、交流、分享，帶動教師間相互發(fā)展。
（2）繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)的集體教學活動的研究，在目標制定、環(huán)節(jié)設計、師幼互動、反思調(diào)整方面進行思考。大家相互切磋，共同探討，有效地提高教師的教學水平和教研能力！
（3）督促組內(nèi)教師認真寫好教學活動反思，形成具有個人特色的實踐反思體系。
3、注重教學實踐，加強反思學習，扎實開展教研活動。
以教研組為單位，定期進行一次有主題的研討活動。
（1）讓教師“帶著話題來討論”。預先告知研討話題，讓教師有充分的準備，自己先去尋找相關的理論支撐。
（2）讓教師“帶著經(jīng)驗來交流”。將自己在實踐中的點滴經(jīng)驗記錄并進行小結。在民主、平等的氛圍中，發(fā)揮自己的長處，也發(fā)現(xiàn)別人的長處。提高教師的自主能力和合作能力。
（3）讓教師“帶著共性難題來進行實踐探索”。在交流過程中發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑，共同想出對策，在實踐中加以驗證，并作為下次活動的交流內(nèi)容。
措施：
（1）教師大膽談論自己的看法，進行記錄。
（2）遇到難題大家共同搜集資料，共同研討。
（3）在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
新學期，新方向，在幼兒園的正確領導下，在全體教師的密切支持與配合下，我將與組員嚴格要求自己，積極參加教研活動，努力提高自身修養(yǎng)和水平。我們會不斷學習，積極探索，使得教研活動更加豐富多彩。
四、各月工作重點。
1、在學習園務計劃的基礎上結合本組實際情況確定本學期教研組計劃研究重點。
2、學習本學期的教學計劃，加強課程審議，做好相關記錄。
3、消防演練。
4、家長教師進課堂。
5、教師評優(yōu)課活動。
6、學習如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學習習慣。
1、大班組家長講座。
2、參觀小學升旗儀式。
3、組織幼兒開展豐富多彩的競賽活動。
4、課程審議。
5、組織幼兒進行消防演練。
1、參觀小學活動。
2、課程審議。
3、討論幼兒成長檔案的豐富性。
1、慶“六、一”活動。
2、聽小學一年級學生上課。
3、計劃、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動。
4、準備保教質(zhì)量測評。
道法教研組計劃篇十二
認真抓好常規(guī)教研管理，建立向常規(guī)教研管理要質(zhì)量的管理機制。充分發(fā)揮教研組、備課組在提高課堂教學質(zhì)量方面的作用。加強對教研組、備課組活動的檢查制度。
1、繼續(xù)堅持教研工作的常規(guī)管理機制。
（1）每星期一為各年級備課組集體備課時間，上午為政治、歷史、地理、物理、化學、生物，下午為語文、數(shù)學、英語。協(xié)調(diào)教導處在期初排課表是統(tǒng)籌兼顧，上午不安排綜合課程，下午不安排語數(shù)英，保證各組教師能及時參加研討，同時利于教科室組織統(tǒng)一檢查和參與研討。
（2）在每月初的星期二晚為各教研組研討時間，由教科室組織專干統(tǒng)一檢查。教研組研討后的第二天由教研組長形成文字材料送教科室檢查。對相關措施做指導。
（3）、教科研室在安排全?；顒訒r，于一周前制定出詳細的活動安排。做到布置一項、落實一項、總結一項、反饋一項。
2、堅持“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”的備課組活動要求。
3、做好記錄定期檢查活動，召開會議進行反饋小結。通過這些工作的進行推動學校教研活動扎實有效的開展。
教研組是學科建設和師資建設的主要陣地。各教研組務必根據(jù)保證與提高課堂教學質(zhì)量確定教研主線，教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在。著力進行立足于課堂教學的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動。各教研組主要工作內(nèi)容為：每人一節(jié)公開課的展示與評析、一項科研成果、一次教學調(diào)研、一次學法講座、一次集中學習。實行教研活動公示制、教研組長述職制，介紹本組的建設和活動的創(chuàng)新和實效，相互交流，取長補短，相互借鑒。
加強教師之間的交流。一是通過請進來、走出去的形式，加強交流。取長補短，吸取經(jīng)驗。二是利用校內(nèi)資源進行交流。在期中后進行一次教學經(jīng)驗交流。
認真組織全校范圍內(nèi)開展三課活動?；顒臃譃槿齻€層次，第一層于3月中旬進行高級、骨干教師的三課展示課活動。第二層于4月中旬進行中級教師的三課聯(lián)評活動。第三層于5月進行青年教師的三課匯報課活動。通過三課活動進一步激勵教師研究教材、教法、課堂，保證課堂教學的效率。學校、教研組所規(guī)定的三課活動要扎扎實實的開展，要以解決教師教學中存在的突出問題為重點。各組組長要以保證本組的教學質(zhì)量為己任，認認真真的開展工作。
備課組是教學一線組織，直接面對課堂教學的實施。備課組首先是協(xié)作的團隊，分工的基礎上合作，合作的基礎上實施。遵循“確立備課主題—個人備課—集體研討—形成個案—組織實施—反饋與反思”的備課過程與三定四備五統(tǒng)一的工作要求開展工作。其次是集眾人之智慧、聚眾人之長處，每單元每章節(jié)每課時均能由備課組全體成員一起出謀劃策，精心設計，達成共識，優(yōu)化教學設計，以學生的學情為出發(fā)點，促成生動多樣的師生互動的高效率課堂教學的形式，著力體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學思想，再次要結合分層教學的實際，針對不同層次的學生開展相應的教學，做到因材施教，使不同學生在原有基礎上都有所提高。
通過教研組和備課組的教學研究活動的開展，引導教師潛心研究課堂教學，樹立課堂教學精品意識，促進教師提高課堂教學能力和水平，達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。探索建立起教師潛心研究課堂教學、提高自己業(yè)務能力的激勵機制。提高教師業(yè)務能力，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
道法教研組計劃篇十三
《上海市學前教育課程指南》（以下簡稱〈指南〉）中指出：學前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。為此，有必要調(diào)整和改變當前學前教育課程過于強調(diào)學科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個別化的時代要求，構建出具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系?！吨改稀分羞€指出教師“預設”和幼兒“生成”是幼兒園課程的主要方式，在幼兒園實際的教育活動中，應加強“預設”與“生成”的相互滲透、有機結合。因此，本學期，我園將“教師預設與幼兒生成”立為教研課題，認真分析實際情況，制定相應措施，達到教研工作目標。
本學期之前，我們教研組一直探討的是“語言活動向其他各領域輻射?！焙苌偕婕吧苫顒樱幢阌行禄顒拥脑O計與試教，也是把它作為預設活動的延伸活動加以完成，還沒有形成生成活動的概念，這也就導致我們沒有系統(tǒng)地尋找理論依據(jù)，沒有及時地抓住孩子的興趣及需要，沒有將過程資料加以記錄整理，沒有進行總結回顧，總而言之一句話：我們對生成活動還感到十分陌生。
上學期，部分老師通過參加“二期課改”學習，初步領會了新綱要精神，感到了課程改革的重要性及迫切性，積累了一定的理論知識。為此，教研組希望帶領各位老師，運用新綱要精神，結合幼兒園實際情況（老師的現(xiàn)有水平、幼兒學習經(jīng)驗及興趣需要、幼兒園的現(xiàn)狀等），以預設活動為主，生成活動為輔，邊學習邊實踐，理論聯(lián)系實際，積極開展教研探索活動，以教研促教學，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學水平，從而進一步地提高我園的保教質(zhì)量。
1、 提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預設活動的關系。
2、 增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。
3、 鼓勵老師們學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。
4、 提高觀摩老師活動后的集體評課能力，鼓勵老師們各抒己見，調(diào)動每位老師的主動性、積極性，激發(fā)起創(chuàng)新能力。
1、 有目的有計劃的組織老師們參加理論學習。
2、 繼續(xù)郵訂《幼兒教育》、《幼教博覽》等書刊，開放圖書資料室，為老師們及時借閱提供方便。
活動后的評課工作。
4、 努力為老師們提供外出聽課的機會。
5、 提供時間，鼓勵老師進行日常心得交流。
6、 指導老師們將教育筆記與新課程探索活動結合起來寫，并與期末進行成功經(jīng)驗交流。
二月：
制定學期計劃
三月：
1、 理論學習《預設課程與生成課程的關系》
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 公開觀摩（中班）
四月：
1、 理論學習《如何參與、指導幼兒的生成活動》（一）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 公開觀摩（大班）
五月：
1、 理論學習《如何參與、指導幼兒的生成活動》（二）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 隨機觀摩
六月：
1、 理論學習《如何參與、指導幼兒的生成活動》（三）
2、 老師們?nèi)粘＝涣?BR> 3、 公開觀摩（小班）
4、 教育筆記交流
5、學期總結
道法教研組計劃篇十四
本學期,綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導,全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求,結合學校特色和學?；顒?以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1、構建出“以研究性學習為核心,以信息技術教育為載體,以勞動與技術教育為主要活動形式,以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式。
2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,指導學生開展好綜合實踐活動。
3、各年級指導教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進行協(xié)同指導。
1、制定計劃。各教師根據(jù)學校綜合實踐活動課程實施實施計劃,明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,認真制訂好班級綜合實踐活動計劃。
2、組織活動。本學期的綜合實踐主題活動,按長短線結合的方式推進。各班密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。
3、自主學習。繼續(xù)重視組織教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學習綜合實踐活動指導綱要(3-6年級),進一步提高認識,增強課程意識。強化校本培訓,增強培訓和學習的實效性。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
4、研討交流。建立綜合實踐活動教研組,圍繞“綜合實踐活動”為一主題,進行專題活動。通過多種學習形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用。
1、明確活動主題:根據(jù)各年級學生的實際,學期初選定好綜合實踐活動的主題。
2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等,做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結反思:幫助學生及時活動總結,積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
教學研討第3周實驗室
科技園實踐活動第4周科技種植園
集體備課(一)第7周實驗室
集體備課(二)第9周實驗室
科技園實踐活動第10周科技種植園
科技園實踐活動第12周科技種植園
集體備課(三)第14周綜合實踐活動室
研討課:強力電磁鐵的展示執(zhí)教者:第15周綜合實踐活動室
展示課:運動與設計執(zhí)教者:第15周實驗室
組內(nèi)讀書交流第18周研訓室
本學期教研組工作總結第19周研訓室
道法教研組計劃篇十五
全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數(shù)學教研組由全校數(shù)學教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學理念的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段，數(shù)學教學質(zhì)量有了很大的提高。
1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質(zhì)量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的提高。
2、在數(shù)學學科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎，努力使我校數(shù)學教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，會制作課件ppt,熟練操作電腦進行課堂教學。采用先進教學技術，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校響應中心學校提出的“教師課內(nèi)比教學”的倡議，積極開展教師“課內(nèi)比教學”活動。搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學業(yè)務、努力創(chuàng)新教學方式，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，提高現(xiàn)代教學水平，促進教學質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
7、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。
1、積極配合學校，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口，嚴格執(zhí)行教學計劃，使學生在課堂上學會學習，學會發(fā)展。
2、落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學工作。
4、協(xié)助教導處落實好《教育教學管理制度》，定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查。
5、采取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學水平。
6、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
7、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。
8、加強信息技術學習，提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學”活動，做到教師人人參與。
在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質(zhì)量，使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。
具體活動安排：
9月份：
制定教研組工作計劃。
各位教師制定學科計劃。
學習并通過教研組工作計劃，重溫學校的《教育教學管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學”活動。
10月份：
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學”活動。
學習討論《如何提高課堂效率》。
教學常規(guī)檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
學習教研、教改理論。
教師公開課（三年級）
12月份：
教師公開課（四年級）
進行期末總復習,迎接期末檢測。
冬季拔河比賽活動。
教學常規(guī)檢查。
元月份：
案例、課后反思等收集、交流。
各任科教師撰寫教學工作總結。
撰寫教研組工作總結。
濱湖辦事處付灣學校
道法教研組計劃篇十六
全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學水平，在統(tǒng)一部分教學基礎上突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學習興趣為基礎，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，為幼兒入小學做好準備。
由于本屆大班幼兒人數(shù)多，各班應以安全為首要任務，一期來教保人員應統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法，持之以恒地堅持抓好幼兒良好的生活、學習習慣的培養(yǎng)。
1、積極響應幼兒園“五個統(tǒng)一”，特別是統(tǒng)一數(shù)學、語言、音樂三個領域的部分教材，鼓勵各班團結一致，資源共享，努力在共性中求特色。
2、每班預定培訓一名舞蹈教師，爭取在一期內(nèi)全面提高全年級幼兒舞蹈水平。
3、加大表演游戲力度，并結合“迎新年元旦慶祝會”進行每班童話劇表演比賽。
4、積極邀請專職體育教師趙欣老師共同探討大班幼兒體育活動的有效開展與指導。
5、計算與舞蹈課研討，每名教師申報一個活動并邀請幼兒園教研老師做工作指導。
6、走進社區(qū)，與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，通過有意義的活動擴大幼兒園在社區(qū)中的影響。
7、每班劃分一個公共區(qū)，定期進行公共衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務意識。
1、白托班教師應經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。
2、全托班制定幼兒夜間睡眠情況表，每周張貼出來，并發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
3、按時召開家長會與家長開放日，調(diào)動家長的教育潛能。
道法教研組計劃篇十七
數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班，由3位數(shù)學教師組成。每位老師分別擔任兩個年級的數(shù)學教學，平時上課、備課、批作業(yè)，輔導學生，工作很忙。使數(shù)學教研組工作有一定的限制，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。
5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。教師學會自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
道法教研組計劃篇十八
我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學歷均達中師以上。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學期在鎮(zhèn)政府的關心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設兩個附屬教學點，合理調(diào)動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學質(zhì)量和教學活動的實效性。
1、幼兒園體制的改革，對教學管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調(diào)動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。
2、幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學化傾向比較嚴重，導致部分家長的偏見。
3、隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。
4、光靠教材的改革，沒有教學設施的更新，會影響教學質(zhì)量。
5、面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。
根據(jù)上述種種原因，教研組從實際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。
1、以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。
2、開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設時機，互相了解，以達到家園共育的目的。
3、提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。
4、教研組人員團結一致，對附屬幼兒園的教學教研工作幫扶結對，穩(wěn)定教師情緒。
5、面對生源的增加，幼兒園注重行為習慣的培養(yǎng)，通過活動、游戲來克服、杜絕小學化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計劃，并嚴格按計劃完成教學任務，進行抽檢考核。
6、教研組人員積極帶頭參加各種培訓，同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓，積極全面的提高教師整體素質(zhì)。
7、帶領骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學研討活動，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。
8、鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。
9、舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。
10、學期考核。
道法教研組計劃篇十九
點、難點，提高美術教學質(zhì)量，特制定此計劃。
1、對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質(zhì)美術教學，培養(yǎng)學生對美的感受能力。
3、使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
1、重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。
3、轉(zhuǎn)變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美術教學。
4、組織集體備課，提高美術教師的備課水平。
5、加強美術教師的業(yè)務學習，提高美術教師的理論水平。
金山小學美術教研工作，在各位領導及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術教學活動始終走在全市的前列，本學期中我們根據(jù)實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調(diào)整新學期美術興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、1、開展美術教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
六月份、1、集體備課活動。
七月份、“超個性”面具制作賽。