演講稿需要圍繞主題展開，用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)來組織內(nèi)容。演講稿需要有引人入勝的開場(chǎng)白，以吸引聽眾的注意力并激發(fā)他們的興趣。演講稿的參考范文可以激發(fā)我們的靈感和構(gòu)思，但在撰寫過程中要注重個(gè)性化的表達(dá)。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來到了這個(gè)美好的世界。
記得有一年冬天，我發(fā)高燒，爸爸媽媽半夜起來帶我去看醫(yī)生，那天晚上很冷，天上飄著鵝毛大雪，路上打不到車，爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，幫我掛號(hào)、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒有合眼。
我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是不厭其煩的。為我講解解題思路；當(dāng)我遇到挫折心情沮喪時(shí)，老師天使般的來到我身邊鼓勵(lì)我，給我勇氣和希望；當(dāng)我懷著喜悅和自滿的心情對(duì)待成功時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我后善意的提醒我不要自滿。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音樂——喜怒哀樂交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。
我們的生活，處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光來源于家人、老師、朋友以及社會(huì)各類人的關(guān)心，幫助，時(shí)常陪伴我快樂成長(zhǎng)!
一開始，我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少，給我的缺點(diǎn)很多很多。但是，后來有一天，幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽(yáng)光，而我也享受著他們的溫暖。
那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽從外面拿回來一些不知名的花，不漂亮也不可愛，深紅色的花瓣包在一起，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里，看上去可憐兮兮的，我覺得它們這樣真的很可憐。于是，我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，給小花澆了水，一剎那，我覺得整個(gè)花都不一樣了，陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣，這個(gè)年齡，可以做著一切我想做的，我的生活不就是一片陽(yáng)光，我真幸福!伸出手摸了摸小花，輕聲地說：“我們都生活在陽(yáng)光里!”
在陽(yáng)光下生活，我每天都可以快樂成長(zhǎng)。有人說，成長(zhǎng)是艱辛的，而我覺得成長(zhǎng)是快樂的。
兩個(gè)月前，我玩的.時(shí)候不小心傷到了右手，導(dǎo)致右手手腕骨折，為了不影響上學(xué)，我每天堅(jiān)持上課，但是卻給老師和同學(xué)帶來了麻煩，后來，老師同學(xué)們還為我成立了愛心小組，每當(dāng)我邁進(jìn)教室，他們都爭(zhēng)先恐后地跑過來，有的幫我拿書包，有的幫我解衣服，還有的幫我記筆記。放學(xué)時(shí)，這個(gè)幫我背書包，那個(gè)幫我開路，就像我的保鏢。我被濃濃的愛包圍著。我為有這樣的老師，同學(xué)感到驕傲。
我在愛中成長(zhǎng)，在家，機(jī)構(gòu)以及生活中時(shí)刻被愛包圍著。我在愛中快樂成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，不知不覺我已經(jīng)度過了人生中十二個(gè)春秋，可慕然回首，回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來我是在愛中慢慢長(zhǎng)大。
六歲時(shí)，關(guān)愛在奶奶做到菜中。每次回家，第一個(gè)要見的人總是奶奶。因?yàn)槲抑?，此時(shí)的奶奶必定已經(jīng)做好了一大桌美味的飯菜等著我。每每撲到奶奶的懷里，她身上總有各種飯混合在一起的香味。聞到這些香氣不用吃飯鼻子也已經(jīng)聞飽了。而吃著奶奶做的飯菜，這里面總有奶奶對(duì)我關(guān)心的味道。這時(shí)年幼的我總?cè)滩蛔∫蠼幸宦暋昂贸?”奶奶聽到了便會(huì)笑出聲來，仿佛聽到我的一聲夸贊，她的這些辛苦也都沒白費(fèi)。
就這樣，在奶奶的笑聲和關(guān)愛中，我慢慢長(zhǎng)大。
九歲，關(guān)愛在媽媽的耐心中。那是最令我頭痛的就是數(shù)學(xué)了。每當(dāng)碰到難解的題，我內(nèi)心便會(huì)十分煩躁，真想摔筆走人。可每當(dāng)這時(shí)媽媽便會(huì)走過來，為我耐心講解。媽媽輕柔的話語像一陣輕風(fēng)撫平我煩躁的內(nèi)心?？吹綃寢尣粎捚錈┑囊槐橛忠槐榈?為我耐心講解題目，我才明白，原來我是在媽媽對(duì)我的關(guān)愛下慢慢長(zhǎng)大。
十二歲，關(guān)愛在老師的諄諄教誨中。他教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?教我們知識(shí)，使我們一生受益;教我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中立足。在機(jī)構(gòu)里老師幫我們批改作業(yè)，包容指出我們的錯(cuò)誤。來是帶病上課的事也時(shí)常發(fā)生，但他們卻從來任勞任怨。
終于，我明白我也是在老師對(duì)我們對(duì)關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大。
正是這些人，這些事拼湊成我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，使我在愛中慢慢長(zhǎng)大。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時(shí)候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。
逆境是體驗(yàn)生活的引路人，逆境是培養(yǎng)人頑強(qiáng)毅力的老師。在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個(gè)人不應(yīng)該失去的東西，上天對(duì)她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。
失去了聽力和視力的她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對(duì)她的不公平，沒有計(jì)較命運(yùn)的殘酷和命運(yùn)給它帶來的苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運(yùn)抗?fàn)?，與自己抗?fàn)?，找到了生命的價(jià)值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的'，只要能把逆境變成考驗(yàn)自己的必需。
逆境是培養(yǎng)人立足社會(huì)的能力之必要條件。一個(gè)在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人不可能立足于社會(huì)，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。
沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗(yàn)設(shè)施，就自己去當(dāng)報(bào)童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗(yàn)失敗，他不動(dòng)搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的材料。最終以幾千項(xiàng)的發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
順境與逆境是相對(duì)的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會(huì)從逆境中誕生了。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇五
為期11天的新生。
軍訓(xùn)。
工作即將接近尾聲。在此次軍訓(xùn)中，同學(xué)們都能夠積極的配合教官，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，為自己的大學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。
近日，各連合并后重新分為四個(gè)方正，男女生各兩個(gè)，其中男生的一個(gè)方正專訓(xùn)軍體拳，并將在會(huì)操時(shí)表演，其余各方正正常軍訓(xùn)。
相比05級(jí)，今年的軍訓(xùn)安排在開學(xué)初期，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生們對(duì)于這種安排也有不同的看法。部分學(xué)生覺得應(yīng)該經(jīng)過一段時(shí)間熟悉環(huán)境后再軍訓(xùn)，有一個(gè)適應(yīng)的過程。相反，大部分同學(xué)則贊成這種安排，他們說自己在高中時(shí)也是一進(jìn)校就訓(xùn)練，這樣相當(dāng)于打了一支預(yù)防針，對(duì)自己以后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長(zhǎng)。
我們?cè)S多人都是在溫馨無憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇于樂觀的面對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂觀向上的精神。
一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻圩x書跟隨母親學(xué)習(xí)，在面對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的`反光去讀書，當(dāng)面對(duì)貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因?yàn)樗麄儧]有智慧，而是因?yàn)樗麄儧]有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也并非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的'花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好!今天我演講的題目是《在愛中成長(zhǎng)》。
帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛，大學(xué)畢業(yè)的我義無返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)。20___年10月，我走上了三尺講臺(tái)，正式成為賈小莊小學(xué)的一員。當(dāng)我面對(duì)純真可愛的孩子時(shí)，當(dāng)我觸碰他們渴望的目光時(shí)，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師就是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到賈小時(shí)，教材不熟悉，不知道如何組織教學(xué)，不懂如何有效的管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)不生聽話，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)質(zhì)量差等等。面對(duì)這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄?？墒沁@是我選擇的職業(yè)，就要接受它所帶來的困難，于是我打起精神思考如何改變現(xiàn)狀。我請(qǐng)教組里的老師們，常常聽他們的課，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地我將這些教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這使我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時(shí)老師們還建議我多讀一些教學(xué)方面的書刊雜志，，這樣既充實(shí)了自己的頭腦，也提高了自己的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對(duì)孩子埋怨少了，理解多了;批評(píng)少了，表?yè)P(yáng)多了。我為身在賈小這個(gè)和諧又溫暖的團(tuán)隊(duì)感到幸運(yùn)和自豪。
是啊，正是同事們對(duì)我的關(guān)愛，才有我現(xiàn)在的進(jìn)步。同時(shí)我們賈小人身上那種忘我工作的精神，也時(shí)時(shí)指引著我。有很多老師每天早早來到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生早讀，即使生病也依然堅(jiān)守在工作崗位上。到底是什么力量，讓她們一如既往的堅(jiān)持著?那正是愛的力量，有對(duì)工作的熱愛，有對(duì)學(xué)生的'關(guān)愛。她們?cè)谄椒驳膷徫簧戏瞰I(xiàn)著自己的青春年華，沒有太多的言語表白，卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。
在賈小，我看到了一個(gè)勇往直前、開拓創(chuàng)新、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，正為賈小的明天努力奮斗著。所以，我熱愛自己的工作，熱愛充滿活力、充滿親情的大集體，熱愛這個(gè)日新月異、前途光明的家!雖然我現(xiàn)在還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進(jìn)取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為賈小的建設(shè)添磚加瓦，為賈小的美好前景增光添彩!
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)過程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的'人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)椋谖覀冃闹袥]有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過??！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇九
盼望著，盼望著，初中生活終于開始了。這是在我初中生活中第一次有著真正意義上的軍訓(xùn)，它在8月28號(hào)下午5點(diǎn)結(jié)束了。
回顧這四天，過得的確充實(shí)。每天早早地就起了床，下樓跑步。雖然腿腳發(fā)軟，可還是咬著牙堅(jiān)持了下來。每天站軍姿，累得腳就像踩在釘子上一樣；每天喊口號(hào)，喊得嗓子又啞又疼。雖然如此，可還是竭盡所能地做著，只是為了不給團(tuán)隊(duì)拖后腿，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了晚上，整個(gè)人累得癱在床上，一動(dòng)也不想再動(dòng)，可是第二天還是會(huì)有殘酷的訓(xùn)練等著我們。真是“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
軍訓(xùn)的第一天，我們顯得有些不適應(yīng)，總是會(huì)喊“報(bào)告教官”。經(jīng)過第一天的磨練，接下來的幾天適應(yīng)了很多，可依然很累。這些天的太陽(yáng)也像是要和我們作對(duì)，每天都亮的睜不開眼。于是不管我們做什么訓(xùn)練，額頭上總是會(huì)有細(xì)細(xì)的汗珠。可盡管這樣，我們依然不會(huì)為太陽(yáng)低頭。終于，在第四天我們嘗到了甜頭，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可，贏得了大家的掌聲，還光榮地取得了一等獎(jiǎng)。感覺所做的這一切努力，付出的一切汗水都值得了。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十
為期一周的軍訓(xùn)時(shí)光悄然逝去，令我回味無窮！盡管其間的生活又苦又累，但最終的收獲卻沖淡了全身的疲憊，只留下濃濃的不舍與留戀。
或許曾經(jīng)的我們，是溫室中的花朵，是家中嬌生慣養(yǎng)的“王子”與“公主”，但高中的這次入學(xué)軍訓(xùn)，無疑給我們提供了一次認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。在短暫的軍訓(xùn)生活中，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)交了新朋友，在嶄新的校園里拉開了高中三年學(xué)習(xí)生活的序幕。
軍訓(xùn)的前兩天，我們班的校車由于一些原因連續(xù)遲到，而其他班級(jí)早已到達(dá)軍訓(xùn)場(chǎng)地，排成嚴(yán)整的方陣，令我們這支“懶散”的隊(duì)伍有些沮喪。誰知第三天一大早，我們乘坐的校車竟然第一個(gè)到達(dá)軍訓(xùn)場(chǎng)地，寂靜空曠的操場(chǎng)好像廣闊的天空，等待著我們這群小鳥自由地翱翔。同學(xué)們似乎忘卻了疲憊與束縛，一個(gè)個(gè)興奮得邊跑邊叫。很快，雜亂的跑步聲變得整齊有序，教官成了“領(lǐng)頭雁”，帶領(lǐng)我們練習(xí)耐力跑。五圈??！這可比體育中考還“殘酷”呢！漸漸地，興奮褪去，寂靜的操場(chǎng)上能聽見的只有我們沉重的呼吸聲，還有大滴汗水落地的聲音。我覺得頭腦發(fā)脹，雙腿沉重，“軍裝”已經(jīng)濕透……這時(shí)，我忽然注意到我們的“領(lǐng)頭雁”還穩(wěn)穩(wěn)地跑在前面，在朝陽(yáng)的照射下，他額上、發(fā)絲中的汗珠反射著一道道光芒。他威武的身姿、堅(jiān)定的眼神，深深地觸動(dòng)了我們，激發(fā)了這個(gè)集體的無窮潛力，我們的心中頓時(shí)又充滿了力量。
軍訓(xùn)的過程很苦很累，我也曾產(chǎn)生過放棄的念頭。那是一個(gè)難忘的下午，千余名學(xué)生整齊地打著軍體拳，原本炙烤我們的太陽(yáng)，轉(zhuǎn)瞬間被漫天陰云籠罩，不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨滴便打透了我們的全身。我本打算編造一個(gè)謊言去樓里歇息片刻，但是當(dāng)我的目光落在旁邊的同學(xué)身上時(shí)，忽然想到他們也同我一樣承受著風(fēng)吹日曬和雨淋，我又有什么理由放棄呢？而且，自古以來哪位有成就的人不是先“苦其心志，勞其筋骨”呢？想到這里，對(duì)于眼前這微不足道的風(fēng)雨，我不再有半句怨言。
時(shí)光帶走了一些曾經(jīng)，也帶來了一些期許。我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)，褪去了原來的稚嫩，在風(fēng)雨的洗禮下，面龐上多了一份堅(jiān)毅。從教官身上，我們體會(huì)到了嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，這將使我們終生受益。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要聽從老師的教誨，一步一個(gè)腳印地往前走，努力攀登知識(shí)的高峰。
人生是一條漫漫長(zhǎng)路，上面布滿了荊棘與險(xiǎn)阻。有些人選擇過安穩(wěn)的生活，有些人則為后世開辟出了康莊大道，而支撐這群開拓者的正是一種難能可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持。這也是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十一
步入初二，我們迎來了如火如荼的軍訓(xùn)。
都說軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的，但對(duì)我來說，卻是記憶深刻而難忘。經(jīng)歷過初一那次軍訓(xùn)后，對(duì)于初二的軍訓(xùn)，心情不再是緊張，更多的是向往。當(dāng)我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時(shí)，心中洋溢的仍是我們初一時(shí)剛進(jìn)軍營(yíng)的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動(dòng)的音符，演奏著人生的樂章。
對(duì)于我來說，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說它說有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不比什么，只比你的耐力，堅(jiān)持。盡管已經(jīng)經(jīng)歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會(huì)有如初時(shí)般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會(huì)開出鮮艷的花朵。
我們?cè)跍厥依锎昧耍挥薪邮芡饨绲腵考驗(yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)了，才體會(huì)到軍營(yíng)中嚴(yán)明的紀(jì)律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助。
軍訓(xùn)，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長(zhǎng)。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十二
正值盛夏，午后的陽(yáng)光依然毒辣，毫不客氣地灼燒著我們的皮膚。隊(duì)列中時(shí)不時(shí)傳來輕微的嘆息聲，卻沒有人敢活動(dòng)。
我的手開始麻了，幾乎要失去知覺，但手臂上時(shí)不時(shí)傳來的像被一萬只螞蟻啃食的感覺，在清晰地提醒我該活動(dòng)一下了。頭發(fā)已完全被汗水浸透，一綹綹地緊貼在額頭邊。汗水仍順著頭發(fā)往下流，流進(jìn)了眼睛里，難受極了。
但馬上我就開始為自己的輕視而懊悔不已，不僅姿勢(shì)一定要站得標(biāo)準(zhǔn)而且一動(dòng)都不能動(dòng)。最關(guān)鍵的是要頂著火辣辣的大太陽(yáng)站上十幾分鐘！
不過我可不想丟臉，免得被同學(xué)們笑話。堅(jiān)持住，站就站到底！但這股傲氣不一會(huì)兒就被毒辣的陽(yáng)光曬沒了，消失得無影無蹤。
“還有八分鐘，堅(jiān)持一下，不要?jiǎng)?！”教官那略帶沙啞的嗓音響起?BR> 啊，時(shí)間怎么才過了一半！時(shí)間像是停滯了一樣，我從沒感受到一分鐘是那么漫長(zhǎng)。我開始在心里不停地抱怨：時(shí)間過的太慢了。我的小腿已經(jīng)有火燒般明顯的痛感了，由于而且長(zhǎng)時(shí)間的站立不動(dòng)已經(jīng)不自由自主地開始發(fā)抖了。
我愣了片刻，隨即便釋懷了。“一定要堅(jiān)持住，很快就過去了，要相信自己！”我暗暗對(duì)自己打氣說。我把因?yàn)樾傅《鴱澢募绨蛑匦峦χ?，眼中不再有不甘和喪氣，反而燃起了一把自信與堅(jiān)持的熊熊烈火我能行！
剩下的時(shí)間不再漫長(zhǎng)，我微微活動(dòng)了下麻木僵硬的手指頭腳指頭，反而感受到了前所未有的輕松。
古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人。”或許不一定要成為人上人，但面對(duì)挫折與考驗(yàn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在苦難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十三
“一，二，三，四……”我家附近的中學(xué)開始軍訓(xùn)了。每天都想起嘹亮的呼號(hào)聲，這不禁讓我的思緒有飛到了我軍訓(xùn)時(shí)。
有努力就有回報(bào)，不放棄就是驕傲——。
現(xiàn)在想起才過去不久的那為期六天的封閉式軍訓(xùn)的生活，一種緊迫感和自豪感油然而生，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的訓(xùn)練，規(guī)范的作息……我們仿佛已置身于火熱的軍營(yíng)中。驕陽(yáng)似火的八月，我們?cè)诓賵?chǎng)上一遍又一遍的重復(fù)著教官教過的動(dòng)作，這不由讓我覺得有些單調(diào)而枯燥。那正步走的練習(xí)，一步一動(dòng)，每一步都要定上幾分鐘，膝不能彎，腳抬高，腳尖緊繃不久我們就感覺到腿的酸痛。真的不止一次的想過放棄，右腳有傷呢。在一瞬間突然想起孟子的話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我霎那間明白，能承受住單調(diào)的生活，是對(duì)心志的磨練，而現(xiàn)在軍訓(xùn)不正在勞其筋骨嗎？于是我學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持，這便是軍訓(xùn)要交給我的“其所不能”。最后操時(shí)第二的成績(jī)就是我們堅(jiān)持的回報(bào)。
分別才學(xué)會(huì)思念，身邊友情暖心——。
對(duì)于離開家人自己一人外出住宿，這還是第一次，初來之時(shí)竟還有些“茫茫人海，舉目無親”的錯(cuò)覺。在烈日之下站軍姿時(shí)，僵硬的動(dòng)作，讓渾身都不舒服，腦中不禁想家了。想起曾因不懂事氣過媽媽，心中頓生慚愧之感。這時(shí)才明白，在人們真正有困難時(shí)，親情才是最溫暖的依靠。眼睛濕潤(rùn)了，不知道是淚水還是汗水。每晚都能收到朋友的問候，那一聲聲關(guān)心的話語印的心里暖暖的，也讓這單調(diào)的生活多了點(diǎn)色彩。寢室里的姐妹們，又困乃互幫互助，雖然每天又苦又累，但宿舍里總也少不了她們的笑容，開始也有些明白了孔子“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的喜悅心情。
我們的成長(zhǎng)不僅應(yīng)是年齡，學(xué)識(shí)上的增長(zhǎng)，更應(yīng)該是心志變成熟。軍訓(xùn)雖短，卻是對(duì)我們的身體心志的雙重磨練。
“一，二，三，四……”又是一聲響亮的口號(hào)，打斷了我的思緒。站起身，遠(yuǎn)望看那些還在苦苦訓(xùn)練的同學(xué)們。我想，他們一定也會(huì)為今日的訓(xùn)練留下一份美好而可貴的回憶。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十四
“哎呀……”心里仍在嬌吟著，手變趕快捶捶已不知道喪失幾回直覺的腿。
又一天的朝陽(yáng)區(qū)鋪滿地面，在他再度沉埋入西面的天上，功夫不負(fù)有心人??！以前大家的勤奮好學(xué)訓(xùn)練，沒有徒勞。
我們都是如何勤奮好學(xué)訓(xùn)練的呢：我聽見洱海的“撲騰，撲騰……”瘋狂的心臟跳動(dòng)，精神不振地緊跟團(tuán)隊(duì)跑呀跑，踏著厚重的步伐，二只腳反應(yīng)遲鈍一樣，如同一些犯人的腳丫托著2個(gè)鉛球?！拔也恍辛?，不行，要倒地了……”我還在心里默默地念到。
軍訓(xùn)的最后一天啊，乃至趕不及說聲再見了，就在急匆匆中道別了！舍不得，是這時(shí)所有的心緒。我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在軍訓(xùn)中感受，在軍訓(xùn)中發(fā)展！也將把這一份頑強(qiáng)與固執(zhí)持續(xù)和應(yīng)用到學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活！
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十五
晴朗，長(zhǎng)距離顛簸，最后到車站。看到陌生的環(huán)境，奇怪的門，奇怪的臉，我心里不禁要生出最輕微的qieyi，知道新生，記得老師的名字……上帝！那么可怕的事情！父母在呼氣之前仍然在耳邊，突然發(fā)現(xiàn)我在失去的海中找不到鳥的方向。孤獨(dú)，冷，奇怪，層后的繭像我緊緊綁在一起。
如何渡輪，如何渡輪，絕望，帶著一個(gè)手提箱進(jìn)入所有奇怪......
抬起腳，爬上地板，打開門。三奇怪的臉，所以我想念女朋友不得不。深吸一口氣。記住，百萬語言新，這是你必須通過！
在兩天的等待中，我熟悉室友，心中恐懼的軍事訓(xùn)練有點(diǎn)多。
哨響，打臉，排隊(duì)。心中的一絲興奮。
俞光義一瞥，嘿，這個(gè)老師你喜歡你初中是總是班老師的臉！突然打了臉，讓我感到一些眼淚……常規(guī)軍事姿態(tài)，意義不大，但汗只有填補(bǔ)……轉(zhuǎn)身，我不能告訴啊這是左手，這是右手，我默默地提醒自己在我的心。不幸的是，思想和行動(dòng)從來沒有打過。轉(zhuǎn)左。教練大喊，我快速轉(zhuǎn)身，脆，為什么我能看到室友的臉啊—完了，我轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。
有一會(huì)兒，我好像看到教練的眼睛看著我的方向，一個(gè)吉林，轉(zhuǎn)身……向左轉(zhuǎn)！錯(cuò)了！怎么做？一個(gè)也可以逃脫，但這……我安靜地看了教練—同樣的錯(cuò)誤不能兩次！這是初中教師經(jīng)常說的。體罰請(qǐng)不要！教練的聲音在頂部響起：是的，這次訓(xùn)練比上次更好，但個(gè)別學(xué)生不是標(biāo)準(zhǔn)的。不要提的懲罰！我放心了，我的心更感恩，少了軍事訓(xùn)練的副本……拿走的地方，去。1—2—1，左右。我仔細(xì)一步一步，不能出錯(cuò)！這應(yīng)該是所謂的半心??！
感覺錯(cuò)了，我低頭看著腳步周圍的人的腳—絕對(duì)，你做錯(cuò)了自己。旁邊的室友科學(xué)奇怪提醒我。盯著他們的腳，我突然有混亂的感覺。到底是左腳，也是右腳踩在我的聲音的腳步聲，然后是節(jié)奏去，左，右，左，左和右左。我想采取的腳步……好，這一次好了！軍訓(xùn)繼續(xù)，可以從我內(nèi)心的冰中教出來的沉默的融化，學(xué)生耳語提醒，如路溫暖，滴入我的心。謝謝，謝謝你。感謝您在新起點(diǎn)的鼓勵(lì)。謝謝，讓我有一個(gè)新的軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)！
一次，我認(rèn)為孤獨(dú)將是我的新起點(diǎn)的主題；曾經(jīng)一段時(shí)間，我認(rèn)為做錯(cuò)了被責(zé)備，懲罰；一次，我認(rèn)為友誼只是一種奢侈的裝飾......
在這一點(diǎn)上，我知道我會(huì)和學(xué)生結(jié)婚；在這個(gè)時(shí)候，我知道錯(cuò)誤可以包容；在這一點(diǎn)上，我知道友誼，雖然看不見，但它就像空氣的存在。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十六
軍訓(xùn)拉開了我初中生活的帷幕……“立正”。教官吼了一聲，“從今天起，我就是你們這六天的軍訓(xùn)教官?！币粋€(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹后就是瘋狂的訓(xùn)練。
第一個(gè)科目——立正，也就是站軍姿。“腳后跟并攏，腳尖呈六十度，大拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)，雙手緊貼褲縫線，自然收腹，挺胸，雙眼平視前方，兩肩后闊，保持這個(gè)姿勢(shì)，不許動(dòng)，要?jiǎng)哟驁?bào)告，不然就出來站著?！敝螅陀型瑢W(xué)犯規(guī)了?！澳?，你，你，就你，給我出來?！苯坦僦钢粋€(gè)同學(xué)說：“打報(bào)告沒有，就在那兒亂動(dòng)。今天第一天，要是明天有這種事情發(fā)生，就給我出來蹲著?！蔽覀儼嗑驮诮坦俚目诹盥暋⒏嬲]聲、責(zé)罵聲的狂轟濫炸中熬過了第一天。
第二天，我們練習(xí)跨立與立正。訓(xùn)練時(shí)，我們觀看教官的示范，在看的時(shí)候我動(dòng)了一下。老師的眼睛也夠尖，一下就把我抓住了。之后指著我說：“你動(dòng)什么動(dòng)?。拷o我出來，蹲著?！苯坦贊M臉嚴(yán)肅。我出列在一旁蹲下，不到五分鐘，比站軍姿更痛苦的感覺啃噬著我的每一塊肌肉和骨頭?！拔蚁蚶щy屈服了，我敗了，我又動(dòng)了，我受到更嚴(yán)厲的處罰。蹲變成了趴，人卻再也不動(dòng)了。
下午，因?yàn)橄掠昃驮谒圀w中心集合，所有的同學(xué)有說有笑的?！岸冀o我站好了?！币粋€(gè)聲音打破了和諧的氛圍，然后就在教官威嚴(yán)的注視下開始了三十分鐘的站軍姿。不就是站軍姿嘛，又不怎么樣，我在心里這樣想?？墒菚r(shí)間還沒走過十分鐘我就不行了。汗水一滴一滴從我額頭滴落。我就要堅(jiān)持不住了，我在心里默默地想?！皥?jiān)持住，就快要結(jié)束了，你是一個(gè)男子漢，不要這么輕易的倒下。”與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也在我心里響起。一邊是放棄，但可能會(huì)被人視為笑話，而另一邊是堅(jiān)持，并最終得到勝利。一邊是感性，用感情來思考，而另一邊是理性，用我的理智來思考。最后理性勝利了，那也代表我勝利了，我堅(jiān)持了下來，沒有放棄。
軍訓(xùn)是痛苦的，這幾天身體上的酸痛通過晚上休息一下，是好了又痛，痛了又好。但奇怪的是我發(fā)現(xiàn)自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來到了這個(gè)美好的世界。
記得有一年冬天，我發(fā)高燒，爸爸媽媽半夜起來帶我去看醫(yī)生，那天晚上很冷，天上飄著鵝毛大雪，路上打不到車，爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，幫我掛號(hào)、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒有合眼。
我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是不厭其煩的。為我講解解題思路；當(dāng)我遇到挫折心情沮喪時(shí)，老師天使般的來到我身邊鼓勵(lì)我，給我勇氣和希望；當(dāng)我懷著喜悅和自滿的心情對(duì)待成功時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我后善意的提醒我不要自滿。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音樂——喜怒哀樂交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。
我們的生活，處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光來源于家人、老師、朋友以及社會(huì)各類人的關(guān)心，幫助，時(shí)常陪伴我快樂成長(zhǎng)!
一開始，我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少，給我的缺點(diǎn)很多很多。但是，后來有一天，幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽(yáng)光，而我也享受著他們的溫暖。
那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽從外面拿回來一些不知名的花，不漂亮也不可愛，深紅色的花瓣包在一起，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里，看上去可憐兮兮的，我覺得它們這樣真的很可憐。于是，我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，給小花澆了水，一剎那，我覺得整個(gè)花都不一樣了，陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣，這個(gè)年齡，可以做著一切我想做的，我的生活不就是一片陽(yáng)光，我真幸福!伸出手摸了摸小花，輕聲地說：“我們都生活在陽(yáng)光里!”
在陽(yáng)光下生活，我每天都可以快樂成長(zhǎng)。有人說，成長(zhǎng)是艱辛的，而我覺得成長(zhǎng)是快樂的。
兩個(gè)月前，我玩的.時(shí)候不小心傷到了右手，導(dǎo)致右手手腕骨折，為了不影響上學(xué)，我每天堅(jiān)持上課，但是卻給老師和同學(xué)帶來了麻煩，后來，老師同學(xué)們還為我成立了愛心小組，每當(dāng)我邁進(jìn)教室，他們都爭(zhēng)先恐后地跑過來，有的幫我拿書包，有的幫我解衣服，還有的幫我記筆記。放學(xué)時(shí)，這個(gè)幫我背書包，那個(gè)幫我開路，就像我的保鏢。我被濃濃的愛包圍著。我為有這樣的老師，同學(xué)感到驕傲。
我在愛中成長(zhǎng)，在家，機(jī)構(gòu)以及生活中時(shí)刻被愛包圍著。我在愛中快樂成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，不知不覺我已經(jīng)度過了人生中十二個(gè)春秋，可慕然回首，回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來我是在愛中慢慢長(zhǎng)大。
六歲時(shí)，關(guān)愛在奶奶做到菜中。每次回家，第一個(gè)要見的人總是奶奶。因?yàn)槲抑?，此時(shí)的奶奶必定已經(jīng)做好了一大桌美味的飯菜等著我。每每撲到奶奶的懷里，她身上總有各種飯混合在一起的香味。聞到這些香氣不用吃飯鼻子也已經(jīng)聞飽了。而吃著奶奶做的飯菜，這里面總有奶奶對(duì)我關(guān)心的味道。這時(shí)年幼的我總?cè)滩蛔∫蠼幸宦暋昂贸?”奶奶聽到了便會(huì)笑出聲來，仿佛聽到我的一聲夸贊，她的這些辛苦也都沒白費(fèi)。
就這樣，在奶奶的笑聲和關(guān)愛中，我慢慢長(zhǎng)大。
九歲，關(guān)愛在媽媽的耐心中。那是最令我頭痛的就是數(shù)學(xué)了。每當(dāng)碰到難解的題，我內(nèi)心便會(huì)十分煩躁，真想摔筆走人。可每當(dāng)這時(shí)媽媽便會(huì)走過來，為我耐心講解。媽媽輕柔的話語像一陣輕風(fēng)撫平我煩躁的內(nèi)心?？吹綃寢尣粎捚錈┑囊槐橛忠槐榈?為我耐心講解題目，我才明白，原來我是在媽媽對(duì)我的關(guān)愛下慢慢長(zhǎng)大。
十二歲，關(guān)愛在老師的諄諄教誨中。他教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?教我們知識(shí)，使我們一生受益;教我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中立足。在機(jī)構(gòu)里老師幫我們批改作業(yè)，包容指出我們的錯(cuò)誤。來是帶病上課的事也時(shí)常發(fā)生，但他們卻從來任勞任怨。
終于，我明白我也是在老師對(duì)我們對(duì)關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大。
正是這些人，這些事拼湊成我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，使我在愛中慢慢長(zhǎng)大。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時(shí)候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。
逆境是體驗(yàn)生活的引路人，逆境是培養(yǎng)人頑強(qiáng)毅力的老師。在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個(gè)人不應(yīng)該失去的東西，上天對(duì)她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。
失去了聽力和視力的她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對(duì)她的不公平，沒有計(jì)較命運(yùn)的殘酷和命運(yùn)給它帶來的苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運(yùn)抗?fàn)?，與自己抗?fàn)?，找到了生命的價(jià)值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的'，只要能把逆境變成考驗(yàn)自己的必需。
逆境是培養(yǎng)人立足社會(huì)的能力之必要條件。一個(gè)在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人不可能立足于社會(huì)，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。
沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗(yàn)設(shè)施，就自己去當(dāng)報(bào)童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗(yàn)失敗，他不動(dòng)搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的材料。最終以幾千項(xiàng)的發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
順境與逆境是相對(duì)的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會(huì)從逆境中誕生了。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇五
為期11天的新生。
軍訓(xùn)。
工作即將接近尾聲。在此次軍訓(xùn)中，同學(xué)們都能夠積極的配合教官，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，為自己的大學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。
近日，各連合并后重新分為四個(gè)方正，男女生各兩個(gè)，其中男生的一個(gè)方正專訓(xùn)軍體拳，并將在會(huì)操時(shí)表演，其余各方正正常軍訓(xùn)。
相比05級(jí)，今年的軍訓(xùn)安排在開學(xué)初期，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生們對(duì)于這種安排也有不同的看法。部分學(xué)生覺得應(yīng)該經(jīng)過一段時(shí)間熟悉環(huán)境后再軍訓(xùn)，有一個(gè)適應(yīng)的過程。相反，大部分同學(xué)則贊成這種安排，他們說自己在高中時(shí)也是一進(jìn)校就訓(xùn)練，這樣相當(dāng)于打了一支預(yù)防針，對(duì)自己以后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長(zhǎng)。
我們?cè)S多人都是在溫馨無憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇于樂觀的面對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂觀向上的精神。
一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻圩x書跟隨母親學(xué)習(xí)，在面對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的`反光去讀書，當(dāng)面對(duì)貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因?yàn)樗麄儧]有智慧，而是因?yàn)樗麄儧]有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也并非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的'花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好!今天我演講的題目是《在愛中成長(zhǎng)》。
帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛，大學(xué)畢業(yè)的我義無返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)。20___年10月，我走上了三尺講臺(tái)，正式成為賈小莊小學(xué)的一員。當(dāng)我面對(duì)純真可愛的孩子時(shí)，當(dāng)我觸碰他們渴望的目光時(shí)，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師就是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到賈小時(shí)，教材不熟悉，不知道如何組織教學(xué)，不懂如何有效的管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)不生聽話，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)質(zhì)量差等等。面對(duì)這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄?？墒沁@是我選擇的職業(yè)，就要接受它所帶來的困難，于是我打起精神思考如何改變現(xiàn)狀。我請(qǐng)教組里的老師們，常常聽他們的課，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地我將這些教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這使我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時(shí)老師們還建議我多讀一些教學(xué)方面的書刊雜志，，這樣既充實(shí)了自己的頭腦，也提高了自己的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對(duì)孩子埋怨少了，理解多了;批評(píng)少了，表?yè)P(yáng)多了。我為身在賈小這個(gè)和諧又溫暖的團(tuán)隊(duì)感到幸運(yùn)和自豪。
是啊，正是同事們對(duì)我的關(guān)愛，才有我現(xiàn)在的進(jìn)步。同時(shí)我們賈小人身上那種忘我工作的精神，也時(shí)時(shí)指引著我。有很多老師每天早早來到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生早讀，即使生病也依然堅(jiān)守在工作崗位上。到底是什么力量，讓她們一如既往的堅(jiān)持著?那正是愛的力量，有對(duì)工作的熱愛，有對(duì)學(xué)生的'關(guān)愛。她們?cè)谄椒驳膷徫簧戏瞰I(xiàn)著自己的青春年華，沒有太多的言語表白，卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。
在賈小，我看到了一個(gè)勇往直前、開拓創(chuàng)新、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，正為賈小的明天努力奮斗著。所以，我熱愛自己的工作，熱愛充滿活力、充滿親情的大集體，熱愛這個(gè)日新月異、前途光明的家!雖然我現(xiàn)在還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進(jìn)取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為賈小的建設(shè)添磚加瓦，為賈小的美好前景增光添彩!
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)過程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的'人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)椋谖覀冃闹袥]有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過??！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇九
盼望著，盼望著，初中生活終于開始了。這是在我初中生活中第一次有著真正意義上的軍訓(xùn)，它在8月28號(hào)下午5點(diǎn)結(jié)束了。
回顧這四天，過得的確充實(shí)。每天早早地就起了床，下樓跑步。雖然腿腳發(fā)軟，可還是咬著牙堅(jiān)持了下來。每天站軍姿，累得腳就像踩在釘子上一樣；每天喊口號(hào)，喊得嗓子又啞又疼。雖然如此，可還是竭盡所能地做著，只是為了不給團(tuán)隊(duì)拖后腿，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了晚上，整個(gè)人累得癱在床上，一動(dòng)也不想再動(dòng)，可是第二天還是會(huì)有殘酷的訓(xùn)練等著我們。真是“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
軍訓(xùn)的第一天，我們顯得有些不適應(yīng)，總是會(huì)喊“報(bào)告教官”。經(jīng)過第一天的磨練，接下來的幾天適應(yīng)了很多，可依然很累。這些天的太陽(yáng)也像是要和我們作對(duì)，每天都亮的睜不開眼。于是不管我們做什么訓(xùn)練，額頭上總是會(huì)有細(xì)細(xì)的汗珠。可盡管這樣，我們依然不會(huì)為太陽(yáng)低頭。終于，在第四天我們嘗到了甜頭，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可，贏得了大家的掌聲，還光榮地取得了一等獎(jiǎng)。感覺所做的這一切努力，付出的一切汗水都值得了。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十
為期一周的軍訓(xùn)時(shí)光悄然逝去，令我回味無窮！盡管其間的生活又苦又累，但最終的收獲卻沖淡了全身的疲憊，只留下濃濃的不舍與留戀。
或許曾經(jīng)的我們，是溫室中的花朵，是家中嬌生慣養(yǎng)的“王子”與“公主”，但高中的這次入學(xué)軍訓(xùn)，無疑給我們提供了一次認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。在短暫的軍訓(xùn)生活中，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)交了新朋友，在嶄新的校園里拉開了高中三年學(xué)習(xí)生活的序幕。
軍訓(xùn)的前兩天，我們班的校車由于一些原因連續(xù)遲到，而其他班級(jí)早已到達(dá)軍訓(xùn)場(chǎng)地，排成嚴(yán)整的方陣，令我們這支“懶散”的隊(duì)伍有些沮喪。誰知第三天一大早，我們乘坐的校車竟然第一個(gè)到達(dá)軍訓(xùn)場(chǎng)地，寂靜空曠的操場(chǎng)好像廣闊的天空，等待著我們這群小鳥自由地翱翔。同學(xué)們似乎忘卻了疲憊與束縛，一個(gè)個(gè)興奮得邊跑邊叫。很快，雜亂的跑步聲變得整齊有序，教官成了“領(lǐng)頭雁”，帶領(lǐng)我們練習(xí)耐力跑。五圈??！這可比體育中考還“殘酷”呢！漸漸地，興奮褪去，寂靜的操場(chǎng)上能聽見的只有我們沉重的呼吸聲，還有大滴汗水落地的聲音。我覺得頭腦發(fā)脹，雙腿沉重，“軍裝”已經(jīng)濕透……這時(shí)，我忽然注意到我們的“領(lǐng)頭雁”還穩(wěn)穩(wěn)地跑在前面，在朝陽(yáng)的照射下，他額上、發(fā)絲中的汗珠反射著一道道光芒。他威武的身姿、堅(jiān)定的眼神，深深地觸動(dòng)了我們，激發(fā)了這個(gè)集體的無窮潛力，我們的心中頓時(shí)又充滿了力量。
軍訓(xùn)的過程很苦很累，我也曾產(chǎn)生過放棄的念頭。那是一個(gè)難忘的下午，千余名學(xué)生整齊地打著軍體拳，原本炙烤我們的太陽(yáng)，轉(zhuǎn)瞬間被漫天陰云籠罩，不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨滴便打透了我們的全身。我本打算編造一個(gè)謊言去樓里歇息片刻，但是當(dāng)我的目光落在旁邊的同學(xué)身上時(shí)，忽然想到他們也同我一樣承受著風(fēng)吹日曬和雨淋，我又有什么理由放棄呢？而且，自古以來哪位有成就的人不是先“苦其心志，勞其筋骨”呢？想到這里，對(duì)于眼前這微不足道的風(fēng)雨，我不再有半句怨言。
時(shí)光帶走了一些曾經(jīng)，也帶來了一些期許。我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)，褪去了原來的稚嫩，在風(fēng)雨的洗禮下，面龐上多了一份堅(jiān)毅。從教官身上，我們體會(huì)到了嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，這將使我們終生受益。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要聽從老師的教誨，一步一個(gè)腳印地往前走，努力攀登知識(shí)的高峰。
人生是一條漫漫長(zhǎng)路，上面布滿了荊棘與險(xiǎn)阻。有些人選擇過安穩(wěn)的生活，有些人則為后世開辟出了康莊大道，而支撐這群開拓者的正是一種難能可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持。這也是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十一
步入初二，我們迎來了如火如荼的軍訓(xùn)。
都說軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的，但對(duì)我來說，卻是記憶深刻而難忘。經(jīng)歷過初一那次軍訓(xùn)后，對(duì)于初二的軍訓(xùn)，心情不再是緊張，更多的是向往。當(dāng)我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時(shí)，心中洋溢的仍是我們初一時(shí)剛進(jìn)軍營(yíng)的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動(dòng)的音符，演奏著人生的樂章。
對(duì)于我來說，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說它說有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不比什么，只比你的耐力，堅(jiān)持。盡管已經(jīng)經(jīng)歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會(huì)有如初時(shí)般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會(huì)開出鮮艷的花朵。
我們?cè)跍厥依锎昧耍挥薪邮芡饨绲腵考驗(yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)了，才體會(huì)到軍營(yíng)中嚴(yán)明的紀(jì)律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助。
軍訓(xùn)，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長(zhǎng)。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十二
正值盛夏，午后的陽(yáng)光依然毒辣，毫不客氣地灼燒著我們的皮膚。隊(duì)列中時(shí)不時(shí)傳來輕微的嘆息聲，卻沒有人敢活動(dòng)。
我的手開始麻了，幾乎要失去知覺，但手臂上時(shí)不時(shí)傳來的像被一萬只螞蟻啃食的感覺，在清晰地提醒我該活動(dòng)一下了。頭發(fā)已完全被汗水浸透，一綹綹地緊貼在額頭邊。汗水仍順著頭發(fā)往下流，流進(jìn)了眼睛里，難受極了。
但馬上我就開始為自己的輕視而懊悔不已，不僅姿勢(shì)一定要站得標(biāo)準(zhǔn)而且一動(dòng)都不能動(dòng)。最關(guān)鍵的是要頂著火辣辣的大太陽(yáng)站上十幾分鐘！
不過我可不想丟臉，免得被同學(xué)們笑話。堅(jiān)持住，站就站到底！但這股傲氣不一會(huì)兒就被毒辣的陽(yáng)光曬沒了，消失得無影無蹤。
“還有八分鐘，堅(jiān)持一下，不要?jiǎng)?！”教官那略帶沙啞的嗓音響起?BR> 啊，時(shí)間怎么才過了一半！時(shí)間像是停滯了一樣，我從沒感受到一分鐘是那么漫長(zhǎng)。我開始在心里不停地抱怨：時(shí)間過的太慢了。我的小腿已經(jīng)有火燒般明顯的痛感了，由于而且長(zhǎng)時(shí)間的站立不動(dòng)已經(jīng)不自由自主地開始發(fā)抖了。
我愣了片刻，隨即便釋懷了。“一定要堅(jiān)持住，很快就過去了，要相信自己！”我暗暗對(duì)自己打氣說。我把因?yàn)樾傅《鴱澢募绨蛑匦峦χ?，眼中不再有不甘和喪氣，反而燃起了一把自信與堅(jiān)持的熊熊烈火我能行！
剩下的時(shí)間不再漫長(zhǎng)，我微微活動(dòng)了下麻木僵硬的手指頭腳指頭，反而感受到了前所未有的輕松。
古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人。”或許不一定要成為人上人，但面對(duì)挫折與考驗(yàn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在苦難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十三
“一，二，三，四……”我家附近的中學(xué)開始軍訓(xùn)了。每天都想起嘹亮的呼號(hào)聲，這不禁讓我的思緒有飛到了我軍訓(xùn)時(shí)。
有努力就有回報(bào)，不放棄就是驕傲——。
現(xiàn)在想起才過去不久的那為期六天的封閉式軍訓(xùn)的生活，一種緊迫感和自豪感油然而生，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的訓(xùn)練，規(guī)范的作息……我們仿佛已置身于火熱的軍營(yíng)中。驕陽(yáng)似火的八月，我們?cè)诓賵?chǎng)上一遍又一遍的重復(fù)著教官教過的動(dòng)作，這不由讓我覺得有些單調(diào)而枯燥。那正步走的練習(xí)，一步一動(dòng)，每一步都要定上幾分鐘，膝不能彎，腳抬高，腳尖緊繃不久我們就感覺到腿的酸痛。真的不止一次的想過放棄，右腳有傷呢。在一瞬間突然想起孟子的話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我霎那間明白，能承受住單調(diào)的生活，是對(duì)心志的磨練，而現(xiàn)在軍訓(xùn)不正在勞其筋骨嗎？于是我學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持，這便是軍訓(xùn)要交給我的“其所不能”。最后操時(shí)第二的成績(jī)就是我們堅(jiān)持的回報(bào)。
分別才學(xué)會(huì)思念，身邊友情暖心——。
對(duì)于離開家人自己一人外出住宿，這還是第一次，初來之時(shí)竟還有些“茫茫人海，舉目無親”的錯(cuò)覺。在烈日之下站軍姿時(shí)，僵硬的動(dòng)作，讓渾身都不舒服，腦中不禁想家了。想起曾因不懂事氣過媽媽，心中頓生慚愧之感。這時(shí)才明白，在人們真正有困難時(shí)，親情才是最溫暖的依靠。眼睛濕潤(rùn)了，不知道是淚水還是汗水。每晚都能收到朋友的問候，那一聲聲關(guān)心的話語印的心里暖暖的，也讓這單調(diào)的生活多了點(diǎn)色彩。寢室里的姐妹們，又困乃互幫互助，雖然每天又苦又累，但宿舍里總也少不了她們的笑容，開始也有些明白了孔子“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的喜悅心情。
我們的成長(zhǎng)不僅應(yīng)是年齡，學(xué)識(shí)上的增長(zhǎng)，更應(yīng)該是心志變成熟。軍訓(xùn)雖短，卻是對(duì)我們的身體心志的雙重磨練。
“一，二，三，四……”又是一聲響亮的口號(hào)，打斷了我的思緒。站起身，遠(yuǎn)望看那些還在苦苦訓(xùn)練的同學(xué)們。我想，他們一定也會(huì)為今日的訓(xùn)練留下一份美好而可貴的回憶。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十四
“哎呀……”心里仍在嬌吟著，手變趕快捶捶已不知道喪失幾回直覺的腿。
又一天的朝陽(yáng)區(qū)鋪滿地面，在他再度沉埋入西面的天上，功夫不負(fù)有心人??！以前大家的勤奮好學(xué)訓(xùn)練，沒有徒勞。
我們都是如何勤奮好學(xué)訓(xùn)練的呢：我聽見洱海的“撲騰，撲騰……”瘋狂的心臟跳動(dòng)，精神不振地緊跟團(tuán)隊(duì)跑呀跑，踏著厚重的步伐，二只腳反應(yīng)遲鈍一樣，如同一些犯人的腳丫托著2個(gè)鉛球?！拔也恍辛?，不行，要倒地了……”我還在心里默默地念到。
軍訓(xùn)的最后一天啊，乃至趕不及說聲再見了，就在急匆匆中道別了！舍不得，是這時(shí)所有的心緒。我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在軍訓(xùn)中感受，在軍訓(xùn)中發(fā)展！也將把這一份頑強(qiáng)與固執(zhí)持續(xù)和應(yīng)用到學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活！
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十五
晴朗，長(zhǎng)距離顛簸，最后到車站。看到陌生的環(huán)境，奇怪的門，奇怪的臉，我心里不禁要生出最輕微的qieyi，知道新生，記得老師的名字……上帝！那么可怕的事情！父母在呼氣之前仍然在耳邊，突然發(fā)現(xiàn)我在失去的海中找不到鳥的方向。孤獨(dú)，冷，奇怪，層后的繭像我緊緊綁在一起。
如何渡輪，如何渡輪，絕望，帶著一個(gè)手提箱進(jìn)入所有奇怪......
抬起腳，爬上地板，打開門。三奇怪的臉，所以我想念女朋友不得不。深吸一口氣。記住，百萬語言新，這是你必須通過！
在兩天的等待中，我熟悉室友，心中恐懼的軍事訓(xùn)練有點(diǎn)多。
哨響，打臉，排隊(duì)。心中的一絲興奮。
俞光義一瞥，嘿，這個(gè)老師你喜歡你初中是總是班老師的臉！突然打了臉，讓我感到一些眼淚……常規(guī)軍事姿態(tài)，意義不大，但汗只有填補(bǔ)……轉(zhuǎn)身，我不能告訴啊這是左手，這是右手，我默默地提醒自己在我的心。不幸的是，思想和行動(dòng)從來沒有打過。轉(zhuǎn)左。教練大喊，我快速轉(zhuǎn)身，脆，為什么我能看到室友的臉啊—完了，我轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。
有一會(huì)兒，我好像看到教練的眼睛看著我的方向，一個(gè)吉林，轉(zhuǎn)身……向左轉(zhuǎn)！錯(cuò)了！怎么做？一個(gè)也可以逃脫，但這……我安靜地看了教練—同樣的錯(cuò)誤不能兩次！這是初中教師經(jīng)常說的。體罰請(qǐng)不要！教練的聲音在頂部響起：是的，這次訓(xùn)練比上次更好，但個(gè)別學(xué)生不是標(biāo)準(zhǔn)的。不要提的懲罰！我放心了，我的心更感恩，少了軍事訓(xùn)練的副本……拿走的地方，去。1—2—1，左右。我仔細(xì)一步一步，不能出錯(cuò)！這應(yīng)該是所謂的半心??！
感覺錯(cuò)了，我低頭看著腳步周圍的人的腳—絕對(duì)，你做錯(cuò)了自己。旁邊的室友科學(xué)奇怪提醒我。盯著他們的腳，我突然有混亂的感覺。到底是左腳，也是右腳踩在我的聲音的腳步聲，然后是節(jié)奏去，左，右，左，左和右左。我想采取的腳步……好，這一次好了！軍訓(xùn)繼續(xù)，可以從我內(nèi)心的冰中教出來的沉默的融化，學(xué)生耳語提醒，如路溫暖，滴入我的心。謝謝，謝謝你。感謝您在新起點(diǎn)的鼓勵(lì)。謝謝，讓我有一個(gè)新的軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)！
一次，我認(rèn)為孤獨(dú)將是我的新起點(diǎn)的主題；曾經(jīng)一段時(shí)間，我認(rèn)為做錯(cuò)了被責(zé)備，懲罰；一次，我認(rèn)為友誼只是一種奢侈的裝飾......
在這一點(diǎn)上，我知道我會(huì)和學(xué)生結(jié)婚；在這個(gè)時(shí)候，我知道錯(cuò)誤可以包容；在這一點(diǎn)上，我知道友誼，雖然看不見，但它就像空氣的存在。
我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)演講稿篇十六
軍訓(xùn)拉開了我初中生活的帷幕……“立正”。教官吼了一聲，“從今天起，我就是你們這六天的軍訓(xùn)教官?！币粋€(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹后就是瘋狂的訓(xùn)練。
第一個(gè)科目——立正，也就是站軍姿。“腳后跟并攏，腳尖呈六十度，大拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)，雙手緊貼褲縫線，自然收腹，挺胸，雙眼平視前方，兩肩后闊，保持這個(gè)姿勢(shì)，不許動(dòng)，要?jiǎng)哟驁?bào)告，不然就出來站著?！敝螅陀型瑢W(xué)犯規(guī)了?！澳?，你，你，就你，給我出來?！苯坦僦钢粋€(gè)同學(xué)說：“打報(bào)告沒有，就在那兒亂動(dòng)。今天第一天，要是明天有這種事情發(fā)生，就給我出來蹲著?！蔽覀儼嗑驮诮坦俚目诹盥暋⒏嬲]聲、責(zé)罵聲的狂轟濫炸中熬過了第一天。
第二天，我們練習(xí)跨立與立正。訓(xùn)練時(shí)，我們觀看教官的示范，在看的時(shí)候我動(dòng)了一下。老師的眼睛也夠尖，一下就把我抓住了。之后指著我說：“你動(dòng)什么動(dòng)?。拷o我出來，蹲著?！苯坦贊M臉嚴(yán)肅。我出列在一旁蹲下，不到五分鐘，比站軍姿更痛苦的感覺啃噬著我的每一塊肌肉和骨頭?！拔蚁蚶щy屈服了，我敗了，我又動(dòng)了，我受到更嚴(yán)厲的處罰。蹲變成了趴，人卻再也不動(dòng)了。
下午，因?yàn)橄掠昃驮谒圀w中心集合，所有的同學(xué)有說有笑的?！岸冀o我站好了?！币粋€(gè)聲音打破了和諧的氛圍，然后就在教官威嚴(yán)的注視下開始了三十分鐘的站軍姿。不就是站軍姿嘛，又不怎么樣，我在心里這樣想?？墒菚r(shí)間還沒走過十分鐘我就不行了。汗水一滴一滴從我額頭滴落。我就要堅(jiān)持不住了，我在心里默默地想?！皥?jiān)持住，就快要結(jié)束了，你是一個(gè)男子漢，不要這么輕易的倒下。”與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也在我心里響起。一邊是放棄，但可能會(huì)被人視為笑話，而另一邊是堅(jiān)持，并最終得到勝利。一邊是感性，用感情來思考，而另一邊是理性，用我的理智來思考。最后理性勝利了，那也代表我勝利了，我堅(jiān)持了下來，沒有放棄。
軍訓(xùn)是痛苦的，這幾天身體上的酸痛通過晚上休息一下，是好了又痛，痛了又好。但奇怪的是我發(fā)現(xiàn)自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。