新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表（優(yōu)秀23篇）

    計(jì)劃是為了明確方向，幫助我們在復(fù)雜的任務(wù)中保持清晰的思路。制定計(jì)劃時，要充分利用各種工具和技巧，如優(yōu)先級排序、時間管理等。無論是工作計(jì)劃還是學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下范文或許可以給你一些關(guān)鍵的要點(diǎn)和建議。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇一
    隨著我國教育領(lǐng)域改革的不斷深化和推進(jìn)，教學(xué)工作呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，對教師的素質(zhì)和教學(xué)的質(zhì)量都提出了更高的要求。你清楚七年級下冊語文教師教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期中職教師教學(xué)工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人計(jì)劃。
    一、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    認(rèn)真閱讀"二期課改"的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.
    進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
    二、提高教學(xué)質(zhì)量。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
    四、自身努力方向。
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
    2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
    3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
    4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
    教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    一、班況分析。
    本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制?？墒?，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
    4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;。
    5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
    對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實(shí)、開心。
    二、教育教學(xué)總目標(biāo)。
    根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
    1.情緒歡樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)本事。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
    2.能進(jìn)取參加各項(xiàng)團(tuán)體活動，在活動中學(xué)會初步控制自我的情緒，養(yǎng)成必須的規(guī)則意識。
    3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
    4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往本事。
    各項(xiàng)具體教育目標(biāo)。
    (一)健康：
    1、喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂于參與團(tuán)體生活。
    2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能堅(jiān)持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。
    4、認(rèn)識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
    5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
    6、在團(tuán)體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
    7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。
    (二)語言：
    1、學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
    2、喜歡與教師、同伴交流，愿意在團(tuán)體面前講話表演。
    3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
    4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自我的意思。
    5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
    6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
    (三)科學(xué)：
    1、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步構(gòu)成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
    2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。
    3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。
    5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。
    6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
    7、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。
    8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
    9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。
    10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
    (四)社會：
    1、能大方地與成人、同伴交往。
    2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
    3、合理地表達(dá)自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事。
    4、明白愛家人、教師、同伴，會感激，有愛心。
    5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
    6、會初步使用禮貌用語與他人交往。
    班級情景分析：
    本學(xué)期我班有36個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自我為中心，來園時，哭鬧情景多較，對父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本事和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自我吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，構(gòu)成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的提高。
    二、級工作任務(wù)及目標(biāo)。
    以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
    總目標(biāo)：
    1、經(jīng)過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。
    2、提醒幫忙幼兒遵守團(tuán)體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
    3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事，能參加簡單的勞動，做自我能做的事。
    4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。
    5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
    6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人。
    7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
    8、初步認(rèn)識團(tuán)體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與團(tuán)體、公共等的基本原則。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事、動手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識。
    3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工。
    四、具體工作措施。
    1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。
    2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受歡樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。
    3、我和李教師劉教師是新組合，同時本班的班長楊教師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，所以對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，所以，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工情景。使三人不斷經(jīng)過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。
    4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對團(tuán)體、對自我負(fù)職責(zé)，進(jìn)取參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
    五、逐月目標(biāo)：
    9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
    保教：
    1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。
    2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在團(tuán)體活動中體驗(yàn)歡樂。
    3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動。
    4、發(fā)放家園聯(lián)系條。
    常規(guī)：
    1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。)。
    2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。
    3.安靜就寢，睡姿正確。
    德育：
    1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育;。
    2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;。
    3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫忙。
    安全：
    新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必須在場，一個教師送上接送車，一個教師看其他小朋友。與家長交流時，一個教師必須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。
    1、環(huán)境布置，更改主題墻。
    2放家園聯(lián)系冊。
    常規(guī)：
    3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
    4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。
    5、在教師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。
    德育：
    1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;。
    2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花;。
    3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;。
    4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。
    安全：
    帶班教師在帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，必須要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班教師必須要在場。
    11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
    保教：
    1、環(huán)境布置，供給一些有關(guān)各行各業(yè)。
    人物。
    的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。
    2、組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自我的自然物。
    3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。
    4、繼續(xù)開展課題活動。
    5、發(fā)放家園聯(lián)系條。
    常規(guī)：
    1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
    2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
    3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
    4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。
    德育：
    1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序;。
    2、明白同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。
    安全：
    來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
    12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
    保教：
    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。
    2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)本事和合作本事。
    3、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。]。
    常規(guī)：
    1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
    2、洗手時不玩水，懂得節(jié)儉用水。
    3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自我碗里的飯菜，并堅(jiān)持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
    4、明白愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
    德育：
    1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;。
    2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    安全：
    1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
    2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
    1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
    保教：
    1、更換主題環(huán)境。
    2、開展新年活動。
    3、復(fù)習(xí)主題活動。
    常規(guī)：
    1、在教師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。
    2、學(xué)會與同伴一齊游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
    2、明白愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
    德育：
    1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
    安全：
    來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
    四、建家園聯(lián)系的橋梁。
    家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
    1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
    2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
    隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們就應(yīng)當(dāng)能夠做到主動學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點(diǎn)制定了個人本年度的教學(xué)計(jì)劃：
    1、學(xué)高為范，育人先律己。
    首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生的直接影響。“學(xué)高為師，身正為范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
    2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教學(xué)新理念。
    經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時進(jìn)取主動參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。并且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是《研究提高學(xué)生的計(jì)算本事》。在課堂實(shí)施中，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學(xué)生犯錯誤，使學(xué)生在不斷的錯誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。并大大提高了學(xué)生的計(jì)算本事。多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便到達(dá)更好的教學(xué)效果。
    3、學(xué)習(xí)和發(fā)展的資料和途徑是全方位的。
    今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究。觀摩外校的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐行動研究等。此外，學(xué)習(xí)資料也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的知識領(lǐng)域。要讓自我真正做到“給學(xué)生一碗水，自我要有一桶水的本事”
    到你給予他們真誠、嚴(yán)格的愛。
    厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進(jìn)了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。
    其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，進(jìn)取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
    教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取應(yīng)對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢想。
    在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自我的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
    一、學(xué)生情景分析:。
    大部分三年級學(xué)生雖然在一、二年級接觸了英語，可是并沒有構(gòu)成很大的興趣，口語成績也不是很夢想;還有少部分從老家過來的并沒有接觸過英語的學(xué)生，基礎(chǔ)比較薄弱。
    二、教材分析。
    本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點(diǎn)：
    1、注重學(xué)生語言運(yùn)用本事的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。
    2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的本事。
    4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
    5、注重融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生經(jīng)過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。
    6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。
    7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供給良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
    8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
    三、教學(xué)目的要求:。
    三年級英語上冊教材的教學(xué)目的是使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)這門課程激發(fā)起學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度，使他們樹起學(xué)習(xí)英語的自信心，構(gòu)成初步的英語語感，打好語音，語調(diào)基礎(chǔ)，幫忙他們具備初步的用英語進(jìn)行交流的本事。
    四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):。
    1、聽：能夠根據(jù)聽到的單詞、短語或主要句子選出相應(yīng)的圖畫。
    2、說;能夠模仿示范提出和回答簡單的問題。
    3、讀：能夠辨認(rèn)字母(大寫和小寫)和主要單詞。
    4、寫：能夠描摹字母(大寫和小寫)和主要單詞。
    五、教學(xué)質(zhì)量，課件園的措施：
    小學(xué)生主體性地位在英語對話教學(xué)中的體現(xiàn)，小學(xué)英語對話教學(xué)在整個英語教學(xué)中占有相當(dāng)大的份量。怎樣充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性地位呢?在小學(xué)英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。根據(jù)這些對話稍稍用心設(shè)計(jì)一下，便能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，取得意想不到的效果。
    一、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)成學(xué)習(xí)對話的良好氛圍。
    經(jīng)過復(fù)習(xí)與新授對話資料有聯(lián)系的已學(xué)過的對話，為新對話教學(xué)作好輔墊，并能夠以此導(dǎo)入新對話教學(xué)。從而到達(dá)以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ)。對話的方式能夠有：教師與全班對話(個別學(xué)生也可)，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對話。
    二、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。
    在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī)。讓學(xué)生。
    發(fā)言。
    教師稍稍加以引導(dǎo)將他們的句子串聯(lián)成對話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下頭的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分?這樣能夠提高學(xué)生的聽說本事更能夠體現(xiàn)學(xué)生。
    學(xué)習(xí)。
    的主體性。怎樣說?對不對?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會更好?
    學(xué)生。
    無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
    三、經(jīng)過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。
    小學(xué)生。
    中，就是再高年級的學(xué)生還是十分愛玩。我們能夠利用小學(xué)生愛玩
    的天性。在對話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會異常深。
    四、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢。
    把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。
    六、教學(xué)資料與課時安排。
    unitonehello6課時。
    unittwolookatme6課時。
    unitthreeletuspaint6課時。
    recycleone3課時。
    unitfourweloveanimals6課時。
    unitfiveletuseat6課時。
    unitsixhappybirthday6課時。
    recycletwo3課時。
    每單元安排一次練習(xí)：8課時;復(fù)習(xí)、考查：2課時。
    教材分析：
    本冊教材主要分一下幾個板塊。
    storytime是單元核心板塊。經(jīng)過生動的課文，幫忙學(xué)生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步構(gòu)成用英語與他人交流的本事，促進(jìn)思維本事的發(fā)展，同時提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。
    funtime是句型操練板塊。經(jīng)過趣味性、互動性較強(qiáng)的語言實(shí)踐活動，幫忙學(xué)生熟練掌握storytime中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進(jìn)行簡單交流的本事。
    cartoontime是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過以小老鼠bobby和小貓sam等卡通人物為中心的趣味小故事，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語言知識，訓(xùn)練語言技能，提高閱讀理解本事;同時有計(jì)劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。
    lettertime是字母學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫忙學(xué)生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。
    songtimerhymetime是歌曲、歌謠學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的身心，幫忙學(xué)生潛移默化地鞏固所學(xué)資料，構(gòu)成良好的語感，提高聽說本事和思維本事。
    checkouttime是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的。
    教學(xué)。
    目標(biāo)，經(jīng)過形式多樣的綜合性語言應(yīng)用活動，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要資料。
    和調(diào)控自我的學(xué)習(xí)過程。
    、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個單元所學(xué)的語言。
    知識。
    和語言技能，完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)成果。
    一、總體目標(biāo)。
    能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的主角扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫忙下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。
    二、語言技能。
    聽、做。
    1、能根據(jù)教師的語言、動作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)資料。
    2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。
    3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。
    說、唱。
    1、能根據(jù)錄音資料模仿說唱。
    2、能就所學(xué)的資料進(jìn)行簡單的日常會話(資料以每個模塊的話題為主。
    )
    3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。
    4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。
    玩、演。
    1、能用英語做游戲。
    2、能表演英文歌曲或歌謠。
    3、能就所學(xué)資料參與主角表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù)。
    認(rèn)、讀。
    1、能看圖識詞(單詞、詞組)。
    2、能在圖片的幫忙下讀懂小故事。
    具體措施。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。
    2、運(yùn)用各種不一樣的肢體語言來輔助教學(xué)。
    3、在課堂上多開展一些趣味的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。
    4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等。
    5、要求學(xué)生在課余時光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。
    6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關(guān)的書籍。
    7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇二
    （一）進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計(jì)劃、人員、課時及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。
    （二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：
    1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動。動員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。
    2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個月的時間對全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。
    3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確?；顒邮盏綄?shí)效。
    4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。
    5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動。按照縣電教中心及上級部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動。
    6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
    7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。
    8、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭軟件故障不出校，硬件故障不出縣，為順利開展教學(xué)提供有力保障。
    二、扎實(shí)開展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    （一）深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。
    1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對性，以增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的.能力和水平。
    2、繼續(xù)堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。
    3、繼續(xù)加大文化課教學(xué)改革力度，將改革的觸角從語文、英語向數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課延伸。做好點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累，提倡鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門的評級定等工作，為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋梁。
    4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭在現(xiàn)有條件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊(duì)伍。
    5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場，依托江寧對口支援的優(yōu)勢，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè)，做好優(yōu)勢互補(bǔ)，相得益彰。
    （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和管理水平。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴，以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)的中心地位，推動課堂教學(xué)的改革工作。
    2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機(jī)，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)工作，讓全體教師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。
    3、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”、學(xué)校《實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)，使每位教師對各項(xiàng)條文熟記于胸，依據(jù)各項(xiàng)量化標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué)活動。
    （三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。
    1、切實(shí)落實(shí)教師工作責(zé)任制，依據(jù)“強(qiáng)師興教工程”的內(nèi)在要求，努力提高教師的學(xué)歷層次，全面實(shí)施名師工程。年內(nèi)協(xié)助4-7名教師完成本科進(jìn)修任務(wù)，推薦1-2名教師參與全縣“名師”遴選。
    2、認(rèn)真組織實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，提早動手，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。采取“請進(jìn)來，送出去”的辦法，完成“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，未雨綢繆，提前進(jìn)入角角色，讓教師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。
    （四）加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，做到過程管理與終端效果相結(jié)合，全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。
    1、狠抓學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，突出職教特色。在課程、課時安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜，確保專業(yè)課實(shí)習(xí)訓(xùn)練時間、地點(diǎn)、器材、輔導(dǎo)教師的四落實(shí)，全面實(shí)施專業(yè)課“月展示（考核），季小結(jié)”的決議，努力深化學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)。
    2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以3月份、9月份的“規(guī)范月”教育為重點(diǎn)，開展系列常規(guī)教育活動，讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求，為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、做好各類考試工作。除每學(xué)期的期中、期末考試外，要重點(diǎn)做好一年一度的省級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課質(zhì)量檢測（5月份），全國職業(yè)高校單獨(dú)招生考試（6月份）。要提前抓好考生的思想動員，考生的資格審查等，組織相關(guān)教師認(rèn)真開展復(fù)課工作，確保年內(nèi)考試安全有序，萬無一失，再創(chuàng)新高。
    4、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，適時開展專項(xiàng)安全教育、法制教育、心理健康教育、國防知識教育等。通過形式多樣的講座、影視作品觀摩、文藝匯演、多媒體展示等活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬他們的知識領(lǐng)域。
    5、抓好畢業(yè)班的工作。從4月份開始，開展畢業(yè)班普通話口語測試，禮儀達(dá)標(biāo)專項(xiàng)訓(xùn)練，模擬招聘現(xiàn)場等活動，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，然后通過集中時段的實(shí)習(xí)，讓畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)意識，提高他們的市場競爭力。
    三、其它工作。
    1、積極主動地完成上級部門分配的各項(xiàng)其它工作任務(wù)。
    2、積極宣傳，推介職業(yè)學(xué)校，動員應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生到我校就讀，完成全年的職教招生任務(wù)。
    3、加強(qiáng)教育宣傳，按時上報各類信息資料。
    4、配合生產(chǎn)實(shí)習(xí)處完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
    5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設(shè)，共同打造平安校園。
    6、配合團(tuán)委搞好文藝宣傳隊(duì)節(jié)目籌備，積極參加縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。
    7、繼續(xù)加強(qiáng)大專班的工作。年內(nèi)完成xx級春季班數(shù)碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇三
    工作計(jì)劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家推薦的中職教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃。歡迎大家來閱讀。
    一、師德方面。
    (一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
    (二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的`、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
    1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
    2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。
    二、教學(xué)方面。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    三、教研方面。
    1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析，整合個工作流程模塊，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。
    2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問題解決方案，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
    四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。
    五、主要措施。
    1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
    2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
    要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
    (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功。
    作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。
    (四)提高反思性教學(xué)能力。
    要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
    (五)積極參加征文活動。
    在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
    我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。
    雖然我的動機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
    二、以身立教，為人師表。
    師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。
    雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
    馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?BR>    作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。
    一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
    4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
    5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
    如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
    三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
    1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
    5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
    6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
    班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
    (1)環(huán)境的潛移默化。
    (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
    四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
    五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
    一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
    二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
    三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
    要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
    現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
    總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    二、素質(zhì)教育。
    我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    四、出勤。
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    五、教學(xué)常規(guī)。
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇四
    本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升個人素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我縣教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
    1.完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動;。
    2.著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
    3.依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;。
    4.抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
    三、校本教研形式。
    以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。
    圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
    通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
    以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。四、具體措施：
    (一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
    校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：
    1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
    教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富自己的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效。
    2.抓好教學(xué)常規(guī)管理。
    新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，練好三筆字、簡筆畫等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
    積極主動開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
    3.認(rèn)真執(zhí)行單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，無論是單位集中學(xué)習(xí)或是個人自學(xué)，努力要做到“十個一”(即建立一套學(xué)習(xí)筆記、寫一份學(xué)習(xí)心得體會、主持或參與一個教研課題、撰寫一篇教學(xué)論文、深入一個學(xué)校教研組、上好一節(jié)研討課、與一位教師結(jié)對子、做好一份調(diào)研報告、開一場講座、承擔(dān)一項(xiàng)師訓(xùn)工作)。
    (二)課題研究講實(shí)效、出成果。
    本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
    1.課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
    2.課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的研究，深入一線學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)，調(diào)查，收集整理案例，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
    五、教研工作具體要求：
    1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
    2.制定各類研修計(jì)劃，按時參加網(wǎng)點(diǎn)的各類教研活動并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步參與。
    3.認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
    4.本期要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章，讀一本專著;寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課80節(jié);下鄉(xiāng)不少于60天;寫一篇調(diào)研報告?zhèn)€人撰寫相關(guān)論文1-2篇，心得體會1篇，教育隨筆1-2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
    四.主要教研活動安排。
    1.集中學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解本學(xué)期的重點(diǎn)工作并做好筆記。
    3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點(diǎn)工作。
    1.撰寫教研論文，參入20_年市級論文的評選。
    2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽課，了解課堂教學(xué)和校本研修的基本情況，商討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。
    3.自主研修學(xué)習(xí)。
    4.申報市級教研課題。
    1.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高“實(shí)踐周活動”通過聽課、評課交流制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法，將其落實(shí)到課堂教學(xué)中。
    2.深入課堂教學(xué)聽課、評課完成調(diào)研報告的撰寫工作。
    3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法。
    4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料五月份。
    1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點(diǎn)校的相關(guān)教研工作。六月份。
    1.完善課題的相關(guān)資料。
    2.參與網(wǎng)點(diǎn)校本研修工作。
    1.整理一學(xué)年的各類資料。
    2.總結(jié)個人教研工作。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇五
    春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)xx班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：
    全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
    1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
    營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
    2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。
    開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)；召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
    3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
    在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的`學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
    4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度。
    定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
    5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
    6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
    7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
    8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇六
    工作計(jì)劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的中職教師新學(xué)期工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
    新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、班級情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    二、本學(xué)期目標(biāo)。
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
    三、具體措施。
    (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
    (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    (二)常規(guī)工作。
    (1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
    一、班級常規(guī)管理。
    班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。
    2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
    3.班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。
    5.完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
    二、班級文化建設(shè)。
    如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計(jì)知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。
    (一)班級環(huán)境文化。
    1.班級文化第一站，設(shè)計(jì)“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)，完成對“獎狀”的補(bǔ)救。
    2.班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
    3.每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護(hù)小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù)，對有損壞的地方以及的修補(bǔ)。
    (二)班級學(xué)習(xí)文化。
    1.每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛上英語。
    2.更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點(diǎn)，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn)，每天早讀背誦知識要點(diǎn)，為高三做準(zhǔn)備。
    3.每周定一篇必背的課文，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。
    4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
    5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。
    三、班級活動。
    1.每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
    2.每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動。
    3.每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制;。
    4.利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學(xué)生的潛在問題。
    5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。
    本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計(jì)劃：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
    我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
    二、以身立教，為人師表。
    師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
    馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?BR>    作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
    20__年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
    二、工作目標(biāo)。
    目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作：
    (一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。
    俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
    今年要突出做好兩個方面的工作：
    (二)加強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作角色。
    面對當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
    (三)實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。
    目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。
    三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。
    學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。因此，要從三方面著手：
    (一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
    思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。
    (二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。
    崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。
    首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
    其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;。
    第四，要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    四、勤奮工作,積極回報學(xué)校。
    立足本職,踏實(shí)工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。
    五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個人價值。
    自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價值。目前，教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實(shí)現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。
    總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!
    一、教學(xué)思想。
    教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
    同時針對初三學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)。
    1、理論學(xué)習(xí)：
    抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
    2、備好每堂課。
    認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
    3、做好課堂教學(xué)。
    創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    4、批改作業(yè)。
    精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。
    5、做好課外輔導(dǎo)。
    課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
    總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇七
    以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，做一個好老師宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求，努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。
    2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。
    3、待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學(xué)生。
    三、思想方面。
    注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
    要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
    加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個人業(yè)務(wù)。
    1、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài)，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。
    2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透，因此，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
    3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。”科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
    4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
    三、課堂教學(xué)。
    課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
    愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、課后反思。
    四、積極參加教研活動。
    1、平時積極開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。
    2、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝，資源共享。
    3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。
    以上四個方面就是我201x年的個人工作計(jì)劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇八
    積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。
    1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實(shí)施的示范校。
    2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
    3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
    5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
    6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
    7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
    8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
    1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
    （1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
    理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
    （2）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
    （3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    （1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。
    （2）組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
    （3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。
    （4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
    （5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班，學(xué)生活動面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。
    3、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動。
    （1）建立和完善校本教研制度。
    （2）進(jìn)行課改教學(xué)研討。
    一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會，實(shí)踐交流會，對一年級新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程；讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
    （3）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
    圍繞＂轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式＂扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
    （4）根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。
    （5）整理、出版《教海探航》第四集。
    每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
    4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。
    （1）加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
    （2）規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
    （3）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
    （4）能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：
    a、每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。
    b、每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
    c、案例2份、公開研究課1節(jié)。
    （5）認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時總結(jié)。
    5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇九
    任何一項(xiàng)計(jì)劃都是對完成各項(xiàng)工作所做出的許諾，因而，許諾越大，實(shí)現(xiàn)許諾的時間就越長，實(shí)現(xiàn)許諾的可能性就越小。你清楚怎么寫關(guān)于中學(xué)教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于中職教師新學(xué)期個人工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、班級情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    二、本學(xué)期目標(biāo)：
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
    三，具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
    (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    (二)常規(guī)工作：
    (1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
    經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計(jì)劃從以下方面開展工作：
    (一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
    首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
    其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會、展覽會、實(shí)習(xí)機(jī)會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
    (二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
    繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    (三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
    堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
    不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
    (四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè)。
    在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
    新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
    一、政治方面：
    本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
    新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    二、素質(zhì)教育：
    我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    三、教研工作：
    我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    四、出勤：
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    五、教學(xué)常規(guī)：
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
    一、思想政治。
    始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個人業(yè)務(wù)。
    教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
    三、教育教學(xué)方面。
    進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
    四、家長工作。
    本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
    “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
    作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。
    一、工作的重要指導(dǎo)思想。
    我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
    二、情況基本介紹。
    下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
    初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
    這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。
    四、具體計(jì)劃。
    1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。
    2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
    3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
    4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。
    5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
    一、思想政治方面。
    1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
    本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的。
    事跡。
    材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    體會。
    他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學(xué)方面。
    1.認(rèn)真。
    學(xué)習(xí)。
    教育教學(xué)理論。
    的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
    2.努力提高學(xué)生成績。
    要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    3.充分發(fā)揮家長的作用。
    多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。
    4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
    力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
    5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
    練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
    三、班級管理方面。
    班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
    1.養(yǎng)成教育。
    要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《。
    小學(xué)生。
    守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2.思想教育。
    積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
    3.安全教育。
    警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
    4.衛(wèi)生教育。
    如有不完善之處請。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    批評指正。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。
    1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實(shí)施的示范校。
    2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
    3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
    5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
    6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
    7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
    8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
    1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
    (1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
    理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
    (2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
    (3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。
    (2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
    (3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。
    (4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
    (5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班，學(xué)生活動面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。
    3、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動。
    (1)建立和完善校本教研制度。
    (2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
    一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會，實(shí)踐交流會，對一年級新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
    (3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
    圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
    (4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。
    (5)整理、出版《教海探航》第四集。
    每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
    4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。
    (1)加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
    (2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
    (3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
    (4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：
    每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
    每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
    案例2份、公開研究課1節(jié)。
    (5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時總結(jié)。
    總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十一
    摘要在實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查和文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,對照藥劑專業(yè)中職教師能力標(biāo)準(zhǔn)(草案)和教師的需求情況,對中等職業(yè)教師藥劑專業(yè)培訓(xùn)方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)和開發(fā)。培訓(xùn)方案分上崗、提高和骨干三個層次,培訓(xùn)內(nèi)容以模塊化進(jìn)行設(shè)計(jì),培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)包括理論學(xué)習(xí)、開放研討、觀摩交流、教學(xué)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)訓(xùn)等。關(guān)鍵詞中等職業(yè)教育;教師培訓(xùn);培訓(xùn)方案職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分,大力發(fā)展職業(yè)教育、加快培養(yǎng)技能型人才、極大地提高勞動者素質(zhì),是建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的需要。職業(yè)教育從總體上看仍然是我國教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)展不平衡,投入不足,辦學(xué)條件比較差,辦學(xué)機(jī)制以及人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要[1,2]。
    根據(jù)中華人民共和國職業(yè)教育法、國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定(國發(fā)[20xx]16號)、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定(國發(fā)[20xx]35號)的文件精神,教育部批準(zhǔn)并啟動了80個中等職業(yè)專業(yè)的師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案、課程和教材研究計(jì)劃,為在xx期間實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。西安交通大學(xué)藥學(xué)系承擔(dān)了其中藥劑專業(yè)的研究計(jì)劃,課題組在調(diào)研的基礎(chǔ)上對中等職業(yè)教師藥劑專業(yè)培訓(xùn)方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)和開發(fā)。
    一、起草依據(jù)。
    1根據(jù)藥劑專業(yè)中職教師能力標(biāo)準(zhǔn)(草案)起草根據(jù)實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查和文獻(xiàn)分析所獲得的情況[3,4],擬定藥劑專業(yè)中職教師能力標(biāo)準(zhǔn)(草案)。能力標(biāo)準(zhǔn)(草案)分為職業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)方案制定、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、實(shí)踐教學(xué)、管理指導(dǎo)、教學(xué)研究和交流合作等一級指標(biāo)。根據(jù)該能力標(biāo)準(zhǔn)(草案),并對照目前藥劑專業(yè)中職教師的基本特征起草了藥劑專業(yè)中職教師培訓(xùn)方案(草案)。2根據(jù)目前藥劑專業(yè)中職教師的工作特征起草[5-8]根據(jù)調(diào)研所獲得的信息并對照藥劑專業(yè)中職教師能力標(biāo)準(zhǔn)(草案),目前藥劑專業(yè)中職教師有以下需求。
    (1)師德素質(zhì)培養(yǎng)的需求。
    目前社會上重普教輕職教、重學(xué)歷輕技能的問題依然非常突出。調(diào)研結(jié)果顯示,中職教師所面對的學(xué)生年齡較小,生源質(zhì)量總體較差,學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,自我約束能力很差。教師工作量很大,工作環(huán)境較艱苦,除上多門課外,還要兼任班主任等工作。雖然絕大多數(shù)教師都能恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)地工作,但由于自身修養(yǎng)和素質(zhì)的限制,與學(xué)生交流和溝通的效果不佳。許多教師均認(rèn)為,除傳授專業(yè)知識外,教師應(yīng)具有指導(dǎo)學(xué)生具備正確的人生觀、價值觀的能力,具有創(chuàng)建中職學(xué)校德育教育新模式與途徑的能力,開展專業(yè)思想、道德、文明禮儀、服務(wù)競爭、責(zé)任意識、就業(yè)擇業(yè)等方面德育教育。通過觀察、溝通交流,洞察學(xué)生心理變化,理解尊重學(xué)生,針對不同情況采用合適的方法進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生認(rèn)識問題,解決問題。根據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)和教師的需求,師德素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)是培訓(xùn)方案的主要內(nèi)容之一。
    (2)教學(xué)方法能力培養(yǎng)的需求。
    調(diào)研結(jié)果顯示,在課堂教學(xué)中大于70%的教師能較好的做到備課,組織教學(xué),布置作業(yè)、批閱作業(yè),出試卷、分析試卷,評價學(xué)生表現(xiàn);815%的教師能夠把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),701%的教師能夠針對教學(xué)目的,結(jié)合學(xué)生水平設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。
    小部分教師能夠跟蹤社會發(fā)展需要,及時調(diào)整和更新教學(xué)知識,注意開發(fā)新課程。__調(diào)研結(jié)果表明,課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織、教學(xué)評價能力和教案設(shè)計(jì)應(yīng)是培訓(xùn)方案的主要內(nèi)容之一。
    (3)實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力培養(yǎng)的需求。
    按照中職藥劑學(xué)校人才培養(yǎng)定位,中職藥劑教師不僅要當(dāng)好理論教師,更重要的是要主動融入社會,掌握藥學(xué)領(lǐng)域的新技術(shù)和新設(shè)備,在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間具有技師、工程師、師傅的能力。調(diào)研結(jié)果顯示,教師普遍對藥學(xué)領(lǐng)域新技術(shù)、新設(shè)備的掌握和運(yùn)用能力不強(qiáng),對企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程、新裝備的操作不熟悉,導(dǎo)致教師的實(shí)訓(xùn)能力不足。目前中職藥劑師資普遍較為緊張,教師中雙師型教師所占比例較小,大部分教師的實(shí)訓(xùn)能力薄弱。為彌補(bǔ)師資的不足,并減低辦學(xué)成本,在調(diào)研的樣本中,近三分之一學(xué)校藥劑專業(yè)專任教師數(shù)量較少,大部分學(xué)校聘請制藥或流通領(lǐng)域企業(yè)或醫(yī)院藥劑科的人員或退休人員做教師,這些教師雖有某方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但一般不懂得職業(yè)教學(xué)規(guī)律,缺乏職業(yè)教育教學(xué)知識與技能,藥學(xué)專業(yè)知識不夠系統(tǒng),上課效果較差。從高校畢業(yè)直接進(jìn)入中等衛(wèi)生學(xué)校任教的年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少、教學(xué)方法單一,駕馭教學(xué)的能力相對較差,在企業(yè)或醫(yī)院藥劑科工作的實(shí)踐知識和能力不足,對企業(yè)生產(chǎn)所用的儀器、設(shè)備的原理及性能了解不夠。許多教師理論知識與實(shí)踐不能緊密結(jié)合,專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力偏弱。有的學(xué)校(尤其是地域偏遠(yuǎn)的學(xué)校和民辦學(xué)校)存在開設(shè)實(shí)驗(yàn)少或不做實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)時間短、不夠系統(tǒng)等問題,導(dǎo)致畢業(yè)生質(zhì)量不高、畢業(yè)后不能很好地勝任工作、就業(yè)率較低等問題。在調(diào)研中也觀察到,個別學(xué)校利用教師與企業(yè)的各種聯(lián)系,與著名企業(yè)合作辦學(xué),定向培養(yǎng)學(xué)生,取得了良好的效果,用人單位歡迎實(shí)踐能力強(qiáng)、上手快的畢業(yè)生。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)均表明加強(qiáng)教師實(shí)訓(xùn)能力培養(yǎng)的必要性。
    (4)獲取信息能力培養(yǎng)的需求。
    一。在教學(xué)中889%教師主要使用計(jì)算機(jī)查閱資料,僅有420%的教師能一般查閱、閱讀文獻(xiàn),而使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助技術(shù)教學(xué)的僅占249%。目前大部分教師查閱、閱讀文獻(xiàn)的能力欠缺,對計(jì)算機(jī)的使用也較局限,在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的教師所占比例較小,特別是中高級職稱以上的教師,加強(qiáng)多媒體等現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的使用呼吁強(qiáng)烈。
    (5)教學(xué)研究能力培養(yǎng)的需求。
    藥劑專業(yè)中職教師科研創(chuàng)新能力普遍較弱,教師科研、創(chuàng)新能力不足,僅有478%的教師能做到參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議,撰寫發(fā)表論文。655%的教師認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)造能力、新教學(xué)手段的運(yùn)用能力。綜上所述,師德素質(zhì)、教學(xué)方法能力、實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力、獲取信息能力和教學(xué)研究能力的培養(yǎng)應(yīng)包含在各個層次的培訓(xùn)計(jì)劃中。
    二、起草過程。
    起草過程如圖1所示。在充分調(diào)研,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,經(jīng)討論統(tǒng)一編寫格式后,選擇課題組中具有較長辦學(xué)歷史和豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),但具有不同辦學(xué)條件和地理位置的有一定代表性的四所學(xué)校分別獨(dú)立起草培訓(xùn)方案。這四所學(xué)校分別為西安交通大學(xué)、山東藥品食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江衛(wèi)生學(xué)校和重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校。然后由西安交通大學(xué)進(jìn)行匯總。在西安召開由職業(yè)分析人,藥品研究、管理、教學(xué)、流通和使用的有經(jīng)驗(yàn)的專家參加的專題討論會,修改后形成培訓(xùn)方案草案。
    三、培訓(xùn)目標(biāo)。
    根據(jù)國家醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展趨勢和對學(xué)生就業(yè)市場的需求,按照中等醫(yī)藥職業(yè)教育的功能與定位,將中職藥劑專業(yè)教師的上崗培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)專業(yè)型、技能型的教師;提高和骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)專業(yè)型、技能型和雙師型的教師。中職藥劑教師劃分為上崗、提高、骨干三個層次,三個層次的教師所具備的能力有所不同。根據(jù)藥劑專業(yè)中職教師能力標(biāo)準(zhǔn)(草案),對中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)三個層次教師各自所應(yīng)具備的教學(xué)能力作如下區(qū)分。
    上崗教師:應(yīng)具備在教學(xué)過程中所需的基本能力。如對教學(xué)大綱的把握能力、備課能力、課程管理能力、與學(xué)生的溝通交流能力、履行班主任的基本職責(zé)。提高教師:提高教師除應(yīng)具備上崗教師的所有能力外,還應(yīng)具有掌握新的教學(xué)方法、教學(xué)理念的能力;實(shí)訓(xùn)能力。骨干教師:骨干教師除應(yīng)具有提高教師的所有能力外,還應(yīng)具有教改研究、教材編寫能力;制定教學(xué)大綱、制定學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃的能力;開設(shè)新課程能力;指導(dǎo)下級教師,對下級教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、培訓(xùn)的能力;指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的能力。
    四、培訓(xùn)對象分類。
    根據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)方案的適用對象也分為三類:初次從事藥劑專業(yè)教學(xué)工作或具有初級職稱的教師;在職中等衛(wèi)生職業(yè)教育藥劑專業(yè)具有初中級職稱的一線教師;在職中等衛(wèi)生職業(yè)教育藥劑專業(yè)中高級職稱一線教師。三類教師所具備的能力要求不同,故培訓(xùn)的重點(diǎn)不同,各類別教師對應(yīng)于相應(yīng)的培訓(xùn)方案。
    五、培訓(xùn)形式與內(nèi)容框架。
    難點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)方法。提高培訓(xùn)主要針對具有中級以上教師職務(wù)的骨干教師,這部分教師具有一定的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年富力強(qiáng),是中職學(xué)校的中堅(jiān)力量。培訓(xùn)時應(yīng)考慮課程設(shè)計(jì)開發(fā)的方法及新的教學(xué)方法的培訓(xùn)。培訓(xùn)時應(yīng)考慮現(xiàn)代化的教學(xué)手段、新的教學(xué)理念及教學(xué)方法的學(xué)習(xí),特別是實(shí)訓(xùn)能力的養(yǎng)成。培訓(xùn)重點(diǎn)為掌握藥劑專業(yè)課程的教學(xué)方法和提高實(shí)訓(xùn)能力。骨干培訓(xùn)主要針對長時間工作在教學(xué)第一線、具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的高年資專業(yè)帶頭人,這部分教師具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉中等職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn),但由于畢業(yè)時間長,對新的教育技術(shù)的應(yīng)用比較欠缺,如計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用等。培訓(xùn)重點(diǎn)為掌握藥劑專業(yè)課程的研究,如新課程設(shè)計(jì)、編寫教材和撰寫論文的方式與方法、指導(dǎo)和考核下級教師的方式與方法、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)等。
    六、培訓(xùn)考核不同的培訓(xùn)方案,以了解、熟悉和掌握三個層次對不同的培訓(xùn)對象提出要求。培訓(xùn)考核采用筆試、實(shí)踐和綜述相結(jié)合的綜合考評辦法。對應(yīng)于上崗、骨干和提高三個層次的教師,考核的重點(diǎn)分別為課堂教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)能力和教學(xué)研究能力。綜合考評考核合格,由培訓(xùn)基地發(fā)放相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十二
    中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
    一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
    4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
    5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
    如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
    三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
    1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
    如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
    5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
    日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十三
    作為教師，尤其是小學(xué)老師，在家長工作上，我覺得自己本學(xué)期要加強(qiáng)。所以我打算進(jìn)行家訪，并且每隔半個月就進(jìn)行一次，努力去跟家長做好交流，向家長更好的了解我的學(xué)生在家里的一個學(xué)習(xí)情況，努力從各方面去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理情況，這樣在學(xué)校就可以幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)給好好的跟上來。原來就是因?yàn)椴粔蛄私馑麄?，所以我的教學(xué)方式是不適合他們的，上課有一大半學(xué)生是不愛聽課的，讓我很煩惱，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，那么本學(xué)期我肯定要去改善這個問題，所以家長這方面的工作必須做好，才可以在學(xué)生面前建立起威信。
    新學(xué)期，考慮他們都還是一群四年級的小學(xué)生，所以我會適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)。這也是吸取上學(xué)期給學(xué)生布置太多作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣的教訓(xùn)，在本學(xué)期，我會按照學(xué)生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè)，給學(xué)生減負(fù)，讓他們能夠?qū)W的開心，減輕他們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。布置適量的作業(yè)，保證他們能夠得到復(fù)習(xí)的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他們寫很多的作業(yè)了，這樣只會使他們對學(xué)習(xí)更不用功。作業(yè)少點(diǎn)，他們對學(xué)習(xí)也會多些積極性。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十四
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計(jì)劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。
    究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實(shí)行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    這個學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認(rèn)真總結(jié)過去一年來開展新課程實(shí)驗(yàn)所取得的經(jīng)驗(yàn)，深入研究新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進(jìn)新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強(qiáng)高一、高二兩個年級在新課程實(shí)施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)，已積累了一些經(jīng)驗(yàn)和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級教師第一次開展實(shí)驗(yàn)，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)驗(yàn)、新做法要及時交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要及時總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗(yàn)、新做法。要將實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的.文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認(rèn)真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓(xùn)會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。
    與聽課評課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，研究課的目標(biāo)要明確、具體；三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務(wù)；四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學(xué)相關(guān)情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
    現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個人簡介，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的制作；二是全組老師應(yīng)及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新。
    一是積極組織高二文科班學(xué)生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；
    三是認(rèn)真落實(shí)研究性學(xué)習(xí)活動，組織研究小組的學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，深入工廠、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動；四是組織開展“半月時事要聞?wù)埂被顒?，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”，爭取在此項(xiàng)活動中獲得佳績。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十五
    一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，本學(xué)期本人將從以下幾個方面入手：
    1.踏實(shí)備課
    備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
    2．認(rèn)真講課
    3.細(xì)心聽課
    虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
    4.做好課后教學(xué)反思工作
    教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的`必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
    5．每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。
    1.每天早晨晨檢。
    2.督促孩子們做好眼操和課間操。
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將腳踏實(shí)地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十六
    時間如流水，不經(jīng)意間又是新的一個學(xué)期了。新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
    始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
    關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，同時善于結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
    我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
    在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù).作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
    總的來說，以上就是我對xx年的工作計(jì)劃。在新的學(xué)期里，，我相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十七
    一直我都希望可以得到一種可靠的授課法，一個是不奪取學(xué)生的主動思考能力，還能讓他們配合我完成分內(nèi)的工作。也從別人那借鑒了不少的思路，可是一旦用到自己身上沒有那么好的效果，甚至還會出岔子。多次試用之后我便有了新的認(rèn)識，那便是我的工作沒有定式，也沒有通用的法則可以依賴。于是我只好自己去總結(jié)和創(chuàng)造，并整理好了一個計(jì)劃。
    所謂的規(guī)范教法也可以理解成是僵化的套路，它都是沒有什么應(yīng)用靈活性的教條。不只條件上根本不符合，而且也不完全適用，一點(diǎn)實(shí)際根據(jù)都沒有，不過是理想化的設(shè)想。但也不能說它一點(diǎn)好處也沒有，而是要看人怎么去理解和使用，而我則把它看做是個思路，沿著這條脈絡(luò)去填充工作內(nèi)容。并以此作為進(jìn)行實(shí)際行動的方向，做符合現(xiàn)實(shí)條件的努力。
    由于各階段學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容不一樣，那也就使知識缺少關(guān)聯(lián)性，也就是說從過去積累的常識到了新學(xué)期就失去了優(yōu)勢，等于是得從頭學(xué)。盡管以前已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)的思路，但到了初二仍要重新去摸索，并且地理里面包含的文化路數(shù)比較雜，又沒有固定的邏輯定式，也就意味著學(xué)起來有難度。再就是不少人對這門課太輕視，態(tài)度不夠嚴(yán)肅。
    學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠，常常就使學(xué)生對基礎(chǔ)掌握不夠，需要用的時候腦子竟然是空白的，之前學(xué)的東西留下的印象不夠深。那我就得在推課時的過程里，得穿插著一些基礎(chǔ)的常識，幫助學(xué)生適應(yīng)新內(nèi)容。在做更新進(jìn)度的過程里，多做一提示性的闡述。此外還要設(shè)法多組織練習(xí)活動，擴(kuò)大知識的應(yīng)用頻率，不讓他們的知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)松懈。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十八
    新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在xxx校長、xxx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時，每位教師都進(jìn)行說課，然后對每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。
    二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)。
    實(shí)行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
    二、因材施教全面提高。
    今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
    三、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
    知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計(jì)，對于錯的較多的.題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
    四、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素。
    充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。
    四、第一輪復(fù)習(xí)是整個數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程，其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己對基礎(chǔ)知識、基本技能進(jìn)行梳理，使之達(dá)到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化；在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學(xué)的每一個知識點(diǎn)所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到夯實(shí)“雙基”的目的。為此，我們延長第一輪的復(fù)習(xí)時間，減少第二輪的時間，目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實(shí)做到細(xì)且實(shí)。
    五、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn)，在夯實(shí)“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對實(shí)際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力；教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞動，加大分層教學(xué)和個別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習(xí)的針對性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效果。
    六、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問題學(xué)實(shí)學(xué)活。要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。
    七、要強(qiáng)化運(yùn)算能力、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練，今年高考對運(yùn)算能力的要求明顯加大。課堂教學(xué)時要有意識地安排時間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練，對解題過程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計(jì)合理、簡捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練，提高閱讀理解的水平。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇十九
    教師背負(fù)著教育下一代的沉重責(zé)任，必須要時時刻刻規(guī)范自己的一舉一動，給自己的學(xué)生做榜樣。那么大家看看教師學(xué)期計(jì)劃怎么寫吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師新學(xué)期工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
    一、思想政治方面。
    1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
    本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學(xué)方面。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
    二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
    2.努力提高學(xué)生成績。
    要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    3.充分發(fā)揮家長的作用。
    多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。
    4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
    力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
    5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
    練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
    三、班級管理方面。
    班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
    1.養(yǎng)成教育。
    要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2.思想教育。
    積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
    3.安全教育。
    警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
    4.衛(wèi)生教育。
    值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
    一、思想政治。
    始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個人業(yè)務(wù)。
    教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
    三、教育教學(xué)方面。
    深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
    四、家長工作。
    本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
    “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
    新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、班級情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    二、本學(xué)期目標(biāo)：
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
    三，具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
    (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    (二)常規(guī)工作：
    (1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
    新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
    一、政治方面：
    本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
    新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    二、素質(zhì)教育：
    我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    三、教研工作：
    我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    四、出勤：
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    五、教學(xué)常規(guī)：
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。
    一、工作的重要指導(dǎo)思想。
    我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
    二、情況基本介紹。
    下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
    初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
    這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。
    1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。
    2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
    3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
    4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。
    5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)：
    1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
    2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    三、主要工作與措施。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
    2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。
    3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補(bǔ)短，精益求精。
    4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo)。
    6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。
    7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。
    8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇二十
    一、使用教材：
    人教版必修一、必修二。
    二、教材分析：
    新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分單元，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，使用教材時要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。
    三、教學(xué)目標(biāo)：
    本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語言的感悟、積累和運(yùn)用，加強(qiáng)技能的培訓(xùn)，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。
    四、方法和措施：
    1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
    2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
    3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。
    4、注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。
    5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
    6、作業(yè)做到一課一練，及時反饋。
    7、重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。
    一、指導(dǎo)思想：
    新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。
    二、具體目標(biāo)：
    1、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，博采眾長，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導(dǎo)，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導(dǎo)幼兒主動、有效的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。
    措施：
    (1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業(yè)水平。
    (2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志，并結(jié)合實(shí)際工作，細(xì)致觀察幼兒、分析活動情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的論文撰寫能力。
    (3)了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn)，提高自己的理論水平。
    (4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識新經(jīng)驗(yàn)，并能將學(xué)到的理論知識靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。
    2、專業(yè)技能：認(rèn)真閱讀理論知識，努力更新教育觀念，解放思想，以幼兒為主體，開展各項(xiàng)活動，認(rèn)真練習(xí)好彈、唱、說、畫等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作。
    (1)深入領(lǐng)會《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求，組織教學(xué)活動，能做到有目的，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動地活動。
    (2)積極參加課題的研究與探索，應(yīng)用素質(zhì)教育思想，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力，以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會。
    (3)平時加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使自己達(dá)到“五有”、“八會”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。
    (4)鉆研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。
    (5)積極參加本科學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合水平。
    3、師德修養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。
    措施：
    (1)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無關(guān)的事，起到帶頭作用。
    (2)具有良好的文化，氣質(zhì)修養(yǎng)，儀表大方，教態(tài)自然，親切。
    (3)遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生，并教育幼兒遵守社會公德。
    (4)在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
    三、具體實(shí)施步驟：
    1、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
    2、合理調(diào)配時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，參加本科考試。
    3、認(rèn)真完成本職工作，抓好班級常規(guī)，提高幼兒的動手能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。
    5、鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。
    6、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇二十一
    一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織管理。
    我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設(shè)，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務(wù)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作，加強(qiáng)管理。切實(shí)保障綠化工作扎實(shí)有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
    二、加強(qiáng)校園綠化，美化校園景觀。
    我校改建時就進(jìn)行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補(bǔ)缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機(jī)，處處春意盎然!
    三、加強(qiáng)常規(guī)教育，強(qiáng)化綠化意識。
    我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護(hù)花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護(hù)綠活動，意在號召全體師生愛護(hù)花草，珍愛綠色，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊(duì)會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，樹立愛護(hù)花草、珍愛綠色的意識，營造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學(xué)期開學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實(shí)在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
    四、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，措施到位。學(xué)校每年投入5萬元資金，用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
    1、2-3月對校園現(xiàn)有的'花草樹木進(jìn)行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補(bǔ)栽上。
    2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
    3、5-6月對校園所有的花草樹木進(jìn)行一次病蟲害防治。
    4、7-10月對校園所有花草樹木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù)，并在9月份對所有花草樹木進(jìn)行第二次病蟲害防治。
    5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。
    6、12月對校園所有花草樹木進(jìn)行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇二十二
    本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。
    突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;。
    抓住兩個重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。
    強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究：二是加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)模式的研究：三是加強(qiáng)小專題研究。
    (一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強(qiáng)對音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時體育活動時間。
    2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。
    3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
    4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
    (二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
    1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
    2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。
    3、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價。
    4、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
    (三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
    1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
    2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。
    3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
    4、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
    5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。
    6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
    8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。
    (四)抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。
    1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。
    2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動。
    3、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。
    4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。
    6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(第七周)。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
    7、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置。
    周次日期工作內(nèi)容一9.1—9.7
    1、制訂班課計(jì)劃和教研計(jì)劃。
    2、做好備課工作。
    3、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育。
    二9.8—9.14。
    2、召開課改相關(guān)人員會議，確定課改的方向。
    三9.15—9.21。
    1、開展校本教研活動(課改學(xué)習(xí))。
    2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
    3、六年級科任會議。
    4、學(xué)生養(yǎng)成教育周。(培養(yǎng)三個良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣)中心小學(xué)教研組會議。
    四9.22—9.28。
    1、語文、數(shù)學(xué)科小專題研究。
    2、開展教研活動。(課改試教課)。
    3、各校邀請法制副校長上法制教育課。
    五9.29—10.5。
    1、開展讀書教育。
    2、第一學(xué)月檢測。
    六10.6—10.12。
    1、各校開展教研活動。
    2、校本培訓(xùn)(xx版新課標(biāo)學(xué)習(xí))。
    3、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課程改革深入推進(jìn)。
    1、校本部教學(xué)開放周。(課改示范課、研討課)。
    2、爭取與西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系，進(jìn)行教研活動的交流。
    1、各校開展教研活動。
    2、英語立項(xiàng)課題爭取申報結(jié)評。
    1、教學(xué)調(diào)研、推門聽課、常規(guī)工作抽查。
    2、期中考試復(fù)習(xí)。
    3、小課題研究課題的中段落實(shí)評估。
    十11.3—11.9。
    1、期中檢測。
    2、組織教師開展家訪工作。
    1、期中試分析。
    2、六年級科任會議，了解六年級學(xué)生情況。
    3、組織各教師家訪。
    新學(xué)期中職教師工作計(jì)劃表篇二十三
    每個人都能感受到音樂的美妙，卻極少有人能夠把音樂握在手中，我在教了這么舊音樂之后，仍然覺得音樂是一個幽靈，人根本沒法抓住它。所以我的教學(xué)仍然有所局限，不管是能力和水平我都欠缺很多，雖然學(xué)生們樂于在我的課上接受熏陶，但我仍感覺自己力不從心。不過為了學(xué)生的成長，我還要繼續(xù)把這項(xiàng)工作給完成好，不能叫學(xué)生失望，更要使自己的能力取得突破。為達(dá)到自己預(yù)期的成果，我已經(jīng)擬定好了一份工作計(jì)劃。
    以增加藝術(shù)研究的深度，提高我校音樂教學(xué)的水平為方向，激發(fā)每個學(xué)生對美的熱愛，喚醒他們身上的藝術(shù)細(xì)胞。讓他們不光做一個置身事外的欣賞者，更要讓他們成為參與其中的演繹著，我要用自己的思維和理念感染他們，把自己的能力和才華轉(zhuǎn)移到他們身上。
    現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中愛唱歌的人很多，幾乎每到課間到處都是一片哼唱聲，只是大家的聲音條件差距很大，嗓音好的女生居多，因?yàn)樗齻兊穆晭б呀?jīng)發(fā)育好了。而男生的聲音則顯得有些生澀，聽起來很別扭，高音唱不上去，低音還顯得十分的生硬。另外還有少數(shù)學(xué)生喜歡樂器，幾乎到了沉迷的地步，這可能跟他們學(xué)習(xí)壓力大有關(guān)。那么我的課不光能幫助他們消遣愁煩，同時也是幫他們塑造自己的一個平臺。
    生活中的我們不可能是獨(dú)立存在的，與其他門互動是無可避免的，那么我們之所以可以獲得自由幸福，那便是我們能有好的協(xié)作。在很多事情的理解上，以及對物質(zhì)和信仰的追求上我們都有著共鳴。所以我要鼓勵學(xué)生多參與活動，是否能取得成績無關(guān)緊要，為的是讓他們學(xué)會處理好自己與生活的關(guān)系。