音樂老師工作計劃(4篇)

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    做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    音樂老師工作計劃篇一
    初二音樂教師工作計劃范文1
    學情分析
    學生在經(jīng)過初一一年的學習,對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野,學生正處于變聲期,要注意保護嗓子。
    教學目標
    1、知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道歌唱的咬字、吐字和合唱的和諧與均衡方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。
    2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。
    3 、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。
    4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。
    5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
    6、能夠背唱35首歌曲。
    7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
    教學主要過程與方法
    引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗,并展開想象;從音樂基本要素入手根據(jù)學生的身心特點, 通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力;在教學中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,使學生更直觀地理解音樂的意義及價值。
    本學期教學任務與課時分配
    16冊共六個單元,音樂課時每周一節(jié)。
    第一單元《綠色家園 兩課時;
    第二單元《西南情韻》兩課時;
    第三單元《瑰麗的電聲》三課時;
    第四單元《歌劇世界》三課時;
    第五單元 《化蝶》 兩課時;
    第六單元《婆娑舞姿》三課時;
    期末驗收考試。
    初二音樂教師工作計劃范文2
    作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應該在的方面幫助學生,讓學生得到的進步,這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到的進步,我相信我是能夠做好的。
    根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
    1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
    2、學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
    3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
    1、初一級學人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
    2、初三級學人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課16課時。
    1、初一、三級音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。
    2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
    1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。
    2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。
    3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
    1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的教與學過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。
    2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
    3注重導入部分的設(shè)計,以引趣貫穿整個課堂教學過程。
    4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。
    第一單元3課時第四單元3課時
    第二單元3課時第五單元3課時
    第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)
    這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學中,我會重點注意這一點的!
    初二音樂教師工作計劃范文3
    根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,貫徹落實新課標新課改精神,培養(yǎng)學生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質(zhì)。努力完成好本學期的工作任務。
    二、工作任務
    1、初一音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。
    2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
    本冊教材內(nèi)容有
    歌曲六課,每課還包括聆聽、演唱、活動等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
    四、學生情況分析
    學生由于底子薄、基礎(chǔ)差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀律,所以不僅自己學不好,而且影響大家的學習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。
    1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
    2、學生膽子小,缺乏表演自我的能力。
    3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
    五、教材重點難點
    重點
    1、讓學生有感情的演唱歌曲,并滲透德育。
    2、培養(yǎng)學生聽音樂的能力。
    難點
    1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。
    2、為音樂情景劇設(shè)計圖畫、節(jié)奏、伴奏 六、教學目標
    1、知識目標:了解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識
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    音樂老師工作計劃篇二
    一、個人發(fā)展目標的內(nèi)容與措施:
    首先,教師應該以學生為本。了解和信任學生,理解他們,想學生所想,為學生所做,并且能夠看到學生的優(yōu)秀面,能充分的欣賞學生和接受學生。做為教師要切實的做到熱愛和關(guān)心學生,尊重學生間存在的差異,時刻關(guān)注每一個學生的成長發(fā)展,盡量通過自己力所能及的教導滿足每一個層面學生的不同需要,這也是我們作為教師的基本態(tài)度和道德規(guī)范。
    其次,要不斷的學習才能進步,平時多閱讀各方面的書籍,包括自己專業(yè)的和其它對自己有用的書記,并要能夠關(guān)注當今音樂流行的趨勢,多思考,不斷提高自己的文化修養(yǎng)。自己要時刻記住自己是一名教師,要有教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),做好學生的學習榜樣。
    1、主動關(guān)心國內(nèi)外音樂教育信息,并且通過上網(wǎng),聽講座,觀摩等等,吸取新知識新理念。
    有機會也要學習和提高自己的技能。借鑒成熟型教師的教學方法,從而提煉出適合自己的再通過創(chuàng)新,最后達到內(nèi)化。
    2、從細節(jié)入手,在自己的能力較強的方面繼續(xù)深入學習,成為在某一方面更為專業(yè)的教師。
    積極參加學習和認真對待新教師培訓和教研活動,在理論上進一步完善自己。
    1、虛心接受帶教老師的指出的不足之處,在最短的時間內(nèi)想辦法改善,及時糾正自己的缺點。
    對每一次的教學活動以后都做好反思工作,記錄分析,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,關(guān)鍵是要做到堅持。
    2、多向有經(jīng)驗的教師討教家長工作經(jīng)驗,同時在通過自身實踐中嘗試多多與家長溝通交流,在這個自身體驗和實踐的鍛煉的過程中來增加家長工作的經(jīng)驗,并且做到與家長適時、有效的溝通,贏得家長的信任和尊重。
    1、在音樂教學中學習好的已有的教學方法,通過自己的不斷嘗試和挑戰(zhàn),尋求創(chuàng)新,以此來形成具有自身特色的`教學風格。
    2、利用好時間,加強教具制作的和教學活動的可操作性和豐富性,加強各種多媒體課件的制作技能并運用到實際教學活動中去,以此更好的為教學活動的有序開展服務。
    音樂老師工作計劃篇三
    隨著春天的來臨,新學期又開始了,為了更好地做好音樂教學工作,按照工作流程,現(xiàn)對本學期的工作進行計劃:
    認真搞好課堂教學,切實提高課堂效率是工作的重點。在本學期,我會繼續(xù)努力鉆研教材和教參,吃透教材,并把新課程改革的理念落實到實際教學中,讓學生真正通過音樂教學體會音樂的美,享受音樂學習帶來的無窮樂趣。
    為了更好地提高課堂效率,提高教師的教育教學水平,集體備課活動一直堅持不懈地開展著,事實證明,集體的智慧與力量是無窮的。通過集體備課,教材分析透徹了,教學思路明晰了,課堂氣氛也輕松活躍了很多。所以,本學期我會繼續(xù)與陳老師加強集體備課,力爭使自己的教學水平得到更進一步的提高。另外,我會積極參與教研組的聽課與評課活動,學習其他老師的長處,改進自己的教學方法,增進自己的教育科研能力。
    本學期,音樂興趣小組的活動會繼續(xù)開展,所以,加強對興趣小組的輔導工作,提高學生的音樂素質(zhì)是現(xiàn)在本學期的一項重要工作。另外,本學期還要開展“六一”文藝匯演及音樂手抄報的展評等活動。這些活動不僅能提高學生的學習興趣,還可以活躍校園文化,教師要做好充分的準備工作,如挑選活動隊員,查找資料等等。
    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,作為一名教師,只有不斷學習,充實提高自己,才能適應教育的發(fā)展。在本學期,我會繼續(xù)增強自己的個人業(yè)務能力,提高自身修養(yǎng)。具體包括:認真閱讀教育方面的專著,提高教育理論水平;堅持練琴,提高自己的歌曲伴奏能力;向有計算機方面特長的教師多學習,提高自己的電腦操作能力,爭取做到自己能獨立制作較為精美的教學課件;另外,利用課余時間多看一些文學方面的書籍,增加自己的文化底蘊,提高自己的個人修養(yǎng)。總之,“活到老,學到老”是我追求的目標。
    計劃雖好,重在行動。在本學期的工作中,我一定會從一點一滴的小事做起,把各項工作與計劃落實到實處,使自己的教育事業(yè)再添輝煌!
    音樂老師工作計劃篇四
    :
    時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學生落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為音樂教學提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學生集體進步。
    我們學校具有一定的知名度。交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學基本功,都有一顆火熱的心。
    因此學校的各項工作都有自己的特色,學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但我們都能克服困難,為了學生情愿多付出,我們充分利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機會,讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學生的生活。
    音樂教學是一種藝術(shù)教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務。
    1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
    2、認真做好教學常規(guī)工作。
    3、指導學生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。
    4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會
    1、開學初,我們音樂教師探討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學
    2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學高標準的正常進行,并及時公布總結(jié),以便改進音樂教學。
    3、在音樂教學中,培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
    4、充分利用學校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
    5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進步。
    七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習,對初中的音樂學習有了一定的了解,加深了他們對音樂的濃厚興趣,而且他們樂于參與各項音樂活動,特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,但由于他們年紀小,對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此,對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,同時引導他們加強音樂思維,體驗音樂帶來的美感。
    根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容:
    1、能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。
    2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。
    3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。
    4、初步了解變奏曲式、手法,認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。
    二、改進措施
    1、轉(zhuǎn)變教學思想觀念,適應新課程。
    2、在備課時,應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分,特別是教具的準備。
    3、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。
    4、在上課時,要多注重與學生間交流;以引導、啟發(fā)為主,精講。
    5、嚴格訓練課堂常規(guī),切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ),提高課堂效率。
    6、突出學生在教學中的主體地位。
    三、其它方面
    1、認真參加教研組的集體備課活動,并做好記錄。
    2、認真開展藝術(shù)社團活動,使學生掌握更多的特長。
    3、積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真做好筆記。
    4、苦練功,充實自己,完善自己。
    一、學生情況簡單分析
    八年級的學生在經(jīng)過一年的音樂學習已經(jīng)學會簡單的樂理知識,對初中音樂已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學期還要繼續(xù)加強他們對音樂知識的學習,擴大他們的音樂視野。
    二、教材內(nèi)容體系分析
    教材以單元的形式編寫,各單元都有目的明確的主題,各主題之間具有有機的聯(lián)系,每個單元的課型豐富多彩?!稑藴省分刑岢龅母黜棥皟?nèi)容標準”即“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂與相關(guān)文化”四條線,經(jīng)過精心的設(shè)計、編排,被合理的分配到各個單元中去。
    對于教學內(nèi)容的選擇,我本著內(nèi)容以貼近學生生活,為他們熟悉和理解的。形式是變化多樣的。積極調(diào)動學生的學習興趣,較好的完成教學任務,達到良好的教學效果。
    本冊教材一共分六個單元,估計整體用時需18節(jié)課時,六個單元基本相互獨立,分別為:青春的旋律、動物狂歡節(jié)、八音之樂、神州大地、環(huán)球之旅、電子空間站。從教材整體格局看,本教材學科特色比較突出,從音樂本位出發(fā),兼顧人文知識的傳遞與培養(yǎng),在注重音樂的經(jīng)典性、藝術(shù)性的同時,還比較關(guān)注音樂的時代性,能從多角度、多視野去引領(lǐng)學生。在培養(yǎng)學生興趣愛好的同時,也比較注重在音樂實踐活動中培養(yǎng)學生的知識技能。教材的編寫體現(xiàn)了新課程改革的精神,既重視學生音樂的感知,也注重對學生進行人文知識和音樂技能的培養(yǎng)。
    三、教學目標和要求
    音樂課程標準的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),通過教學及各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受和鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高文化修養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚的`情操。
    (一)唱歌部分
    1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。
    2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。
    3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師逐句教授,直到學生唱會唱準為止。
    4、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
    5、嘗試合唱教學,使學生體會多聲部的藝術(shù)魅力。
    6、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
    (二)欣賞部分
    1、結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的基本知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。培養(yǎng)學生的音樂感受力,想象力、理解力和創(chuàng)造力,進而提高鑒賞水平
    2、喚起并陶冶情感,使學生的精神生活得到更大豐富和滿足。
    作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,讓學生得到更多的進步,這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,我相信我是能夠做好的。
    根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
    1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
    2、學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
    3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
    1、初一級學人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
    2、初三級學人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課16課時。
    1、初一、三級音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。
    2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
    1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國-的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。
    2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。
    3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
    1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。
    2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
    3、注重導入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
    4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。
    本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務,貫徹四大理念。
    二、主要工作及目標
    (一)師德方面
    1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的教師。
    2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
    3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。
    (二)德育方面
    本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
    1、堅持面向全體學生,關(guān)注每一個學生。做到因材施教。
    2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,熱愛音樂。
    3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。
    a、積極參與護導工作。
    b、按時到崗,不空崗。
    c、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。
    d、評價工作做到客觀、公正。
    e、向?qū)W生進行教師,并請學生予以監(jiān)督。
    4、抓好學生的安全工作。學校正在建設(shè)階段,在這特殊時期,要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,每時每刻都要教育學生注意安全。
    5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。
    (三)教學工作
    1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。
    在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。
    a、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。
    b、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的.教學水平。
    c、不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法。
    d、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。
    2、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。
    3、突出特色工作,在上新臺階。
    a、完成好一年級的合唱特色教學,從基礎(chǔ)學起,讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學生的音高意識。
    b、放下課本,在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。
    (四)科研方面
    1、確立課題,作好筆記,及時反思。
    2、結(jié)合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。
    3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。
    4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
    (五)藝術(shù)工作
    帶好一年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
    三、主要措施
    1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。
    2、請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。
    一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。
    高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學模塊的開課率,某某年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。
    為鞏固中小學音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學的質(zhì)量。某某年音樂學科將深入教學一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。
    二、深入課題研究,解決教學中存在的實際問題。
    在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。
    三、開展教研員培訓活動,打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
    教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務一線教師,某某年我學科計劃開展教研員培訓活動,計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
    四、建立省級“音樂名師工作室”,推動地方教研工作的開展。
    計劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。
    在高中時學習不是很好,可是我的歌唱天賦不錯,于是我就學了我的特長——音樂,沒想到唱的很不錯,我在高考時順利的考入了大學。
    在大學里我學的是師范類音樂專業(yè),畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當了一名小學音樂老師??傮w感覺很好,在過去的幾年里我教的學生都很好,這使我很有成就感。
    新的學期又開始了。本學期我擔任的是一、四年級的教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:
    一、發(fā)聲訓練部分:
    這個部分主要是運用與高段的學生為主?!菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。
    二、視唱、知識、練耳部分:
    1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
    2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲
    3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
    三、欣賞部分:
    培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
    教學分析:
    在低年級的音樂教學中,學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施:
    愉悅性:
    在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
    藝術(shù)性:
    我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
    本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基矗
    學生情況分析:
    本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。
    學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
    學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
    提高教學質(zhì)量措施:
    1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合。
    2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
    3、設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
    4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
    6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學生上好課做好充分的。
    現(xiàn)在全國都在深化教育改革,提倡素質(zhì)教育,做到學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以前可能學校為了單純的成績著想,很少有開音樂課或是不開音樂課??墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,音樂教育也是成為了一個新的重點。
    所以我就得更加努力的教學生了,學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來,這是素質(zhì)教育的高明之處。
    祖國的下一代就是我們的孩子們,祖國的未來和希望都在他們肩上,所以我們一定要把他們教育好,教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻,要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好,那樣我們的民族才有希望!才有未來!
    一、基本情況
    我擔任高一年級6個班的音樂教學工作。這些學生經(jīng)過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習,對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段,他們具有強烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊,大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好,但在讀譜知識的運用較弱,咬字、吐字不夠清晰,特別是男生好勝心強,歌唱時常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象,導致缺少對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。針對這些情況,為了讓學生最直接,最簡便地進入音樂世界,感悟音樂的形式美,體驗人聲的無窮魅力,現(xiàn)制定本學期的教學計劃。
    二、教學目標
    1、突出學科特點,寓思想品德教育于音樂,教育之中,陶冶情操,使學生的審美水平,使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。
    2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂素養(yǎng),鍛煉良好的心理素質(zhì),豐富學生的情感體驗。
    3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心。
    4、初步培養(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
    5、通過歌唱實踐活動,培養(yǎng)學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎(chǔ)知識,使學生具有識讀簡單樂譜的能力。
    6、通過合唱教學,讓學生享受和聲之美,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。
    三、教學要求
    1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發(fā)展。
    2、與學生的生活實際密切聯(lián)系,培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度。
    3、創(chuàng)設(shè)情景,提供誘因,激發(fā)學生學習音樂的動機。
    4、既重視學習的結(jié)果,更重視學習的過程,使知識和能力同步發(fā)展。
    5、在教學中賦予教學內(nèi)容情感色彩,以達到教情合一。
    6、以合作學習為基本形式,增強學習活動的探索性,強調(diào)學生學習交流。
    四、教學措施
    1、面向全體學生,注重個性發(fā)展,積極做好特長生的輔導工作。
    2、加強業(yè)務學習,不斷提高業(yè)務水平和教學能力。
    3、認真鉆研教材,掌握教材的重難點,深入了解學生,做到因材施教。
    4、突出學科特點,努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
    5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動,激發(fā)學生對音樂學習的興趣,讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
    6、加強學科間的合作與交流,做到優(yōu)勢互補共同進步與提高。
    本學期擔任高一音樂教學工作,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:
    教學目標:
    音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。
    1、以審美為核心,突出教材作為師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造、評價音樂美的載體作用。進而培養(yǎng)學生的審美能力,陶冶其情操,完善其人格。
    2、以學生發(fā)展為中心,面向全體高中學生,緊密圍繞高中學生的音樂需求,遵循其生理特點及心理認知規(guī)律,貼近其生活經(jīng)驗及實際文化水平,同時為具有音樂特長的學生提供發(fā)展人性的空間,以滿足不同層面學生的發(fā)展需要。
    3、重視音樂實踐及創(chuàng)造性活動,以利于學生獲得直接經(jīng)驗。關(guān)注音樂學習方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系。
    4、開闊學生的視野,提高學生的文化素養(yǎng),進而樹立多元文化價值觀。
    教學措施:
    1、以學生為本
    從學生的需要和發(fā)展出發(fā),充分重視高中生的音樂興趣及能力水平,密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗,突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能——為高中學生的音樂學習提供一種新的學習方式。
    2、以音樂文化為主線
    本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成。在教學時,既要強調(diào)弘揚我國的民族音樂文化,也要重視了解、學習世界音樂文化;既要強調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,也重視對現(xiàn)代音樂的學習。
    3、以小見大,以點帶面
    教材選取了最具有代表性的音樂家、音樂事件,展示音樂歷史的發(fā)展脈絡;選取最典型的音樂體裁及形式,在教學中要帶領(lǐng)學生以小見大、以點帶面、舉一反三。
    教學內(nèi)容:
    1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。
    2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。
    3、通過欣賞音樂,使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。
    4、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學內(nèi)容要求
    5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。
    6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育。
    7、注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
    課程安排:
    第一單元學會聆聽(2課時)
    第二單元腔調(diào)情韻———多彩的民歌(3課時)
    第三單元鼓舞弦動———豐富的民間器樂(2課時)
    第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)
    第五單元亞洲音樂神韻———大自然和諧和平(2課時)
    第六單元歐洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時)
    第七單元宗教復調(diào)音樂的頂峰——巴赫(2課時)
    第八單元劃時代的音樂大師—貝多芬(1課時)
    第九單元浪漫幻想的音樂世界(2課時)
    :
    認真貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學指導精神。在教育教學中落實我?!皩W會做人,善于求知,崇尚科學,追求卓越”的辦學理念。不斷加強新課程標準學習,將課改作為中心工作,進一步探索新課程標準指導思想下,我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學工作,推動我校音樂舞蹈教育上新臺階,為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。
    二、工作任務與目標
    1、本人本學期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。
    2、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學大綱,做好教師業(yè)務學習、培訓和課堂教學交流工作。
    3、加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源,加強教師專業(yè)發(fā)展。
    4、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學的質(zhì)量,推動新課程改革的進一步深化,扎扎實實開展課堂教學研究,貼近教師與教學實際。
    5、加強交流與溝通,既重視校內(nèi)交流,更要通過請進來,走出去等形式,學習兄弟學校的先進經(jīng)驗,通過校際課程資源、教學經(jīng)驗交流活動,將教研和教學緊密結(jié)合起來,使高中音樂教學活動更有成效。
    5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析與研究,增強音樂教師教科研意識與實施創(chuàng)新教育教學的能力,并在音樂教學改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。
    6、以常規(guī)教學為基礎(chǔ),重視課前的各項教學準備工作。認真完成常規(guī)教學工作,遵守學校的各項教學管理規(guī)定,按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的各項工作。
    7、重視學生身心發(fā)展規(guī)律,了解學生思想動態(tài),在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間,滿足不同學生的發(fā)展需求。應把全體學生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來。根據(jù)不同學生的學習基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學,以審美教育為核心,培養(yǎng)學生的審美情趣,增強學生建立健康向上的志趣、特長。
    8、積極認真完成學校交給的各項工作。
    三、音樂活動
    1、扎實開展學校音樂活動,為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進學生生動活潑地健康成長。
    2、根據(jù)學校對開展舞蹈活動的指導思想,結(jié)合舞蹈教學的特點,組織校舞蹈隊的開展和推進工作,加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽。