總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和成果進(jìn)行概括和歸納。怎樣通過總結(jié)來總結(jié)和梳理知識，是我們寫總結(jié)時需要掌握的技巧。在這里，小編為大家精選了一些寫作總結(jié)的技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
時光飛駛,又一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，順利地完成了本學(xué)期的工作。展望未來，寄望明天的工作更為進(jìn)步，使自己站得更高、走得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
在這學(xué)期里，我從思想上端正自己，嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
二、教學(xué)方面。
作為學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，本期除了完成信息技術(shù)教學(xué)工作外,還組織學(xué)生分別完成了全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、清明節(jié)網(wǎng)上簽名寄語、“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語等上級組織的一系列活動,都收到了較好的效果。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，積極參加教研組教研活動外，我還利用課余時間主動學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，提升自身的教學(xué)技能。
5、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
三.存在的問題和今后的努力方向。
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效有待提高。
2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
5、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)，也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
20xx年秋季學(xué)期信息技術(shù)教師工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜?0xx年級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實，這個學(xué)期我真的做到了這一點，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學(xué)習(xí)之余，有的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù)，用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物，自覺愛護(hù)微機設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。
1、微機室嚴(yán)格按照計算機教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，定期打掃。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。
2、機房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。
和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
1、要更新教學(xué)思路，從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結(jié)合。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機操作技能，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作。
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護(hù)的相關(guān)知識，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課，備課不只是在。
教案。
本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導(dǎo)，加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學(xué)習(xí)知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。
正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識，而能不能將這個認(rèn)識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí)，把模糊的認(rèn)識清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法，從實際做起，注重落實，注意細(xì)節(jié)，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來，我堅持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。
信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了新的發(fā)展機遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，電子備課室一間，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個新臺階。我校將以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會展示我校的風(fēng)采。在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，這是我們開始上課前首先思考的問題。也是我們教學(xué)研究的第一個課題。
首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))，讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)。
課件。
;播放vcd、錄像等格式的教學(xué)片。自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點;變靜為動，突破教學(xué)重難點;巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
(2)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
以往教學(xué)大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的學(xué)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價值的思考,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具;作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具;作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具;作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具。總之，是學(xué)生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
通過開展信息技術(shù)興趣班來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.
一個學(xué)期來，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及各教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝粋€學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。在第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以上就是我這一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。
首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))，讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件;播放vcd、錄像等格式的教學(xué)片。自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點;變靜為動，突破教學(xué)重難點;巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
(2)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
以往教學(xué)大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的學(xué)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價值的思考,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具;作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具;作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具;作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具。總之，是學(xué)生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
通過開展信息技術(shù)興趣班來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.
三、取得的成績和存在的問題。
一個學(xué)期來，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及各教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一個學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。在第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以上就是我這一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析。
六年級共有學(xué)生20人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、教材概括。
六年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第四冊，本冊共分四個單元16課，供六年級一學(xué)年使用。本冊主要介紹網(wǎng)站制作初步知識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：word大變身——用word制作網(wǎng)葉；牛刀小試——專業(yè)網(wǎng)葉制作；“神速”建站——網(wǎng)站模板；網(wǎng)葉手拉手——超鏈接；尋謎；謎庫；出謎；猜謎。
三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
四、本冊的教學(xué)方法。
1.做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；每節(jié)課都對學(xué)校的電腦進(jìn)行檢查安排，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)。
2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課.寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3.學(xué)生方面：
（1）采用學(xué)生競賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作.完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
（2）采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4.個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。
5.及時做總結(jié).寫反思。認(rèn)真進(jìn)行課后寫教學(xué)博客。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。
五、電腦室管理方面。
1.本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。
2.及時進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時的維護(hù)，出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。
3.認(rèn)真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的`衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。
4.堅持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。
5.計算機室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
六、存在的不足。
1.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
2.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3.個別學(xué)生有在計算機教室吃零食的習(xí)慣.上課結(jié)束后沒有養(yǎng)成關(guān)機.擺放好桌凳、書籍的習(xí)慣。
七、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思。
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇六
忙碌而有序的一學(xué)期已悄然逝去，我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學(xué)實踐的崗位上慢慢成長。就本學(xué)期學(xué)習(xí)，總結(jié)如下：
一、建立制度，制定目標(biāo)。
工作室成立伊始，工作室就建立健全了工作室工作機制，使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在健全制度的同時，制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標(biāo)，為我們各成員這三年的學(xué)習(xí)確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、課題研究，提升素養(yǎng)。
這學(xué)期，工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進(jìn)行了一系列的課題研究，同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》。隨著農(nóng)村小學(xué)“班班通”工程的實施，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也走進(jìn)了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學(xué)資源，重新構(gòu)建教學(xué)過程的一種新型的教學(xué)模式。即，教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻，學(xué)習(xí)新知識，然后回到課堂，師生面對面相互交流，把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強調(diào)的是自主建構(gòu)知識體系，對提升農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力有很大的促進(jìn)作用。
三、網(wǎng)絡(luò)研討，共同探究。
工作室組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學(xué)校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在已久的難題。學(xué)習(xí)一種語言要有一定的語言環(huán)境，要遵循兒童學(xué)習(xí)心理，教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口，在活動過程中采用形式多變的手法，鼓勵學(xué)生在活動中運用英語，使學(xué)生處于興奮活躍的狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性。在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生不具備良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境，缺乏家長的有效監(jiān)督，即使監(jiān)督，也是低效甚至無效，學(xué)習(xí)得不到及時的幫助和指導(dǎo)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，學(xué)生幾乎處于“單槍匹馬”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)時間只有每周的兩節(jié)課時，學(xué)習(xí)時間短且任務(wù)重，在這種情況下，要提高學(xué)生的英語水平，并始終保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，教師除了要努力提高課堂效率外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。與母語相比，這門語言對他們來說，具有一定的表達(dá)性障礙。教師要消除學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，激發(fā)學(xué)生想說的欲望，就要充分精心地備好每一堂課，利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學(xué)生敢于開口，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助記憶，讓學(xué)生充分感受到這門學(xué)科魅力所在，為學(xué)生打開英語學(xué)習(xí)的大門。在教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂，使課堂生動活潑起來，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子對英語的喜愛，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更生動。為了給學(xué)生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間，為學(xué)生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機會，教師有必要在有限的課堂教學(xué)之外，有效地開展課外活動，把學(xué)科課教學(xué)與活動課教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生在動中有知、樂中求學(xué)，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。
四、堅持學(xué)習(xí)，完善自我。
加入工作室學(xué)習(xí)是我的幸運，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”。今后我將多學(xué)習(xí)，勤反思，堅持做一名學(xué)習(xí)型的教師，不斷提升自己的教學(xué)實踐能力。
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信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任三、五、六年級十個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。每班都超過50個學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績，總結(jié)如下：
1、學(xué)會正確使用鼠標(biāo)。
2、學(xué)會正確使用鍵盤指法。
3、實現(xiàn)鍵盤輸入字母的盲打。
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;每節(jié)課都對學(xué)校的電腦進(jìn)行檢查安排，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、學(xué)生方面：
(1)采用學(xué)生競賽的'方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
(2)采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4、個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。
5、及時做總結(jié)、寫反思。認(rèn)真進(jìn)行課后寫教學(xué)博客。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。
本學(xué)期組織我校五年級兩個班開展了以“縫補高手”打字比賽的競賽，
第一名：六(2)班甘偉鵬每分鐘能打出22個正確的漢字速度;。
第二名：六(1)班黃威力每分鐘能打出16個正確的漢字速度;。
第三名：六(2)班梁燕錦每分鐘能打出14個正確的漢字速度;。
組織五年級的學(xué)生在網(wǎng)上查找有關(guān)網(wǎng)頁、圖片、音頻、視頻等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，極大的豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的實用性。
1、本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。
2、及時進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時的維護(hù)，出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。
3、認(rèn)真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。
4、堅持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。
5、計算機室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
2、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3、個別學(xué)生有在計算機教室吃零食的習(xí)慣、上課結(jié)束后沒有養(yǎng)成關(guān)機、擺放好桌凳、書籍的習(xí)慣?；仡欉@學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇八
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析。
三年級共有學(xué)生25人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、本學(xué)期學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：
三年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)的起使課。本冊共分三個單元15課，供三年級一學(xué)年使用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)；無所不在、神通廣大——信息技術(shù)的應(yīng)用；認(rèn)識計算機——計算機的硬件組成；玩紙牌游戲——初步認(rèn)識軟件；漁歌唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用；美麗的魚——“直線”和“曲線”的使用；繽紛的色彩——“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用。
三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
1.通過教師向?qū)W生演示計算機的各種功能，激發(fā)了學(xué)生對計算機的興趣。
2.通過向?qū)W生介紹了計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，使學(xué)生認(rèn)識到掌握計算機技術(shù)的重要性。
3.認(rèn)識計算機的硬件組成部分。
4.初步認(rèn)識了一些應(yīng)用軟件。
5.學(xué)習(xí)了繪圖工具“鉛筆”和“刷子”工具的使用；
6.學(xué)習(xí)了繪圖工具直線”和“曲線”的使用。
7.學(xué)習(xí)了繪圖工具“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用；
8.學(xué)習(xí)了繪圖工具圖形工具的使用。
四、本冊的教學(xué)方法。
1.從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學(xué)提出了一定的'挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認(rèn)識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
2.互相合作，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
3.開展班內(nèi)小比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
五、教學(xué)改革的基本設(shè)想。
經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇九
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析。
五年級共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、教材概括。
五年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第三冊，本冊共分四個單元16課，供五年級一學(xué)年使用。本冊主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：巧巧嘴，巧翹手——輸入并保存；穿花衣——設(shè)置格式；兒歌小作者——另存文件；兒歌配畫——插入圖片；我的兒歌集——插入藝術(shù)字；兒歌朗誦大會——錄制聲音；熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽；一慢二看三通過——插入文本框。
三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
四、本冊的教學(xué)方法。
用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
1.精心備課。
在上每一堂課前，我都會精心備課，認(rèn)真鉆研教材，弄清教學(xué)重點、難點，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題的資料，認(rèn)真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點知識的信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學(xué)生的興趣一直能從頭保持到尾。從學(xué)生期末的.作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能分辨建筑類型這一目標(biāo)得到了很好地實現(xiàn)。
2.加強學(xué)生自學(xué)探究的能力。
本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級時學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。
3.注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。
4.提高了學(xué)生運用計算機進(jìn)行信息處理的能力。
在本學(xué)期中，我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后，要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學(xué)活動，計學(xué)生感受到計算機處理信息的具大能力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。
五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思。
回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配我擔(dān)當(dāng)了七、八班級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實、懇切地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以同學(xué)利益為動身點，讓同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了確定的計算機操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：
一、深究教材內(nèi)容。
當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)支配，拿到教材后，我就認(rèn)真爭論本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給爭論完，本書以培育同學(xué)的文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應(yīng)用力氣為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù)開放解決問題的策略。教材力求做到：讓同學(xué)有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)學(xué)問、技術(shù)應(yīng)用感到饒有興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓老師有配套素材備課，有案例操作示范，它更留意的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、動手操作力氣的提高，本書支配了四個教學(xué)單元和一個選學(xué)單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在爭論完整本書以后，認(rèn)真探究書中的著重點、難點。以便利在今后的教學(xué)中加以重視。
二、做好調(diào)查工作。
電腦老師，更有甚者已多次獲得各類電腦角逐獎項。而有的學(xué)校卻對電腦訓(xùn)練不聞不問，沒有支配教學(xué)工作，針對此種狀況，如何做好參差不齊同學(xué)的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項困難任務(wù)。
三、課堂教學(xué)不馬虎。
由于學(xué)校學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給支配的課時也很有限，一周只支配一節(jié)課，因此要讓同學(xué)很好把握電腦學(xué)問，必需留意45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真支配每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學(xué)問，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上留意同學(xué)的興趣度，接受應(yīng)用多種教學(xué)方式調(diào)動同學(xué)的參預(yù)熱勁，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對參差不齊的同學(xué)接受應(yīng)用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓舞同學(xué)多問。對那些把握力氣較強的同學(xué)，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新學(xué)問的熱忱和樂于主助人的品德。帶動學(xué)困生共同進(jìn)步。
四、關(guān)注同學(xué)的動手實踐。
依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)同學(xué)的動手力氣，在教學(xué)中對此我特別重視，在講完每個案例留確定時間給同學(xué)自主操作，老師在巡察的過程中賜予指導(dǎo)，有時也可將某一同學(xué)作品做呈現(xiàn)，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留確定時間讓同學(xué)完成老師所布置的'任務(wù)，真正熬煉同學(xué)的動手實踐力氣。
五、做好期末考查工作。
滿意，大部分同學(xué)都能把握了本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，當(dāng)然也存在個別同學(xué)不重視，成果不夠理想，針對這些同學(xué)，我想在下學(xué)期初支配一次補考，這樣也能引起這部分同學(xué)的重視。與此同時，對于試卷所消逝的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講。
總而言之，本學(xué)期過地很充實，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賜予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點，認(rèn)真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而后悔曾經(jīng)的虛度年華。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一
我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)校“黨建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。
我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評為__市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學(xué)奧賽希望之星培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。
現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。
我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦個培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。
為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準(zhǔn)備工作，幫助位學(xué)科教師精心準(zhǔn)備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次某省省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率。%，為無錫大市領(lǐng)先。
xx校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學(xué)場所，小班學(xué)生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上www、ftp、email等internet服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達(dá)g，多個視頻文件。
堅持實事求是，求真務(wù)實，完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有利于學(xué)校發(fā)展的'建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作，并參與其工作，如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。
今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，為太湖高中輝煌明天而努力。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二
工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年度的工作總結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于剖析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各類培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論學(xué)習(xí)。我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在這一年中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，對日常工作也有了一個全面的認(rèn)識。網(wǎng)絡(luò)管理員主要有三項主要工作內(nèi)容：
第一，計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作；
第二，校園網(wǎng)站建設(shè)和管理維護(hù)工作；
第三，對其他同事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。
在工作中，為把校園網(wǎng)站建設(shè)得更快更好，以跟上時代發(fā)展和學(xué)校各項工作的進(jìn)度，對自己做出了以下具體要求：
一要提高對校園網(wǎng)絡(luò)工作重要性的認(rèn)識；
二要科學(xué)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的各項功能；
三要強化管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全運行；四要落實責(zé)任制。
我熱愛自己的工作，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項校外教育工作的同時，嚴(yán)格遵守中心的各項規(guī)章制度。不論是分到哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
我和同事之間，有三個共同：
1、共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受朋友間的情誼，感受生活的美好；
2、共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
3、共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
這一年，雖然有所收獲，但也存在的缺點也是不少的，有以下幾個方面，還需今后努力改正：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；今后，我一定在中心領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階。
我校本學(xué)期信息技術(shù)工作應(yīng)圍繞“應(yīng)用”這個主題，加強校園網(wǎng)建設(shè)、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、和各方面信息技術(shù)成果建設(shè)，豐富教育資源、通過各項活動和要求提高信息技術(shù)“應(yīng)用”的氛圍。堅持以人為本、以科技為先導(dǎo)，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化的工作思路，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，全面提高師生的信息化素養(yǎng)。為教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強有力的平臺，以此帶動教學(xué)方式的革新，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程，在本學(xué)期我校的信息技術(shù)工作更上一層樓。
1、去年年底，我校還投資注冊了“nancaizx、com”的域名，租用服務(wù)器空間建立了自己的網(wǎng)站，現(xiàn)在網(wǎng)站正在不斷豐富過程中，已經(jīng)能夠使用。請專業(yè)公司制作網(wǎng)站有效地提高了網(wǎng)站的專業(yè)水平，也開了農(nóng)村中學(xué)網(wǎng)站制作模式的先河。
2、積極開展第xx屆中小學(xué)師生電腦作品評選活動以及其他信息技術(shù)活動。本學(xué)期按照信息中心要求將電腦作品及時上交，保證電腦作品質(zhì)量。
3、繼續(xù)進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn)，本學(xué)期的信息技術(shù)培訓(xùn)要針對不同教師的不同需要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由以下幾項：
（1）、繼續(xù)對班主任教師進(jìn)行cmis的培訓(xùn)，是班主任教師能夠利用cmis進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和學(xué)生數(shù)據(jù)的管理。
（2）、對學(xué)籍管理教師和教導(dǎo)處人員進(jìn)行cmis培訓(xùn)，保證中考報名和填報志愿的順利進(jìn)行，并且為以后利用cmis進(jìn)行學(xué)籍管理做好準(zhǔn)備。
（3）、對任課教師進(jìn)行北京使用培訓(xùn)，和區(qū)內(nèi)資源的使用培訓(xùn)。
（4）、對全體教師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站使用培訓(xùn)，如登陸論壇，通知、新聞瀏覽發(fā)布等。
4、加強現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，這學(xué)期從第二周到第五周要求所有教師利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究課。重點看信息技術(shù)實用水平、學(xué)生參與程度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5、保證中考報名和填寫志愿的順利進(jìn)行。
6、我們用軟件基本控制了校內(nèi)的bt下載和聊天等行為。為校園網(wǎng)的合理使用提供了好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、第xx屆師生電腦作品征集活動中有六件作品獲獎，其中三件學(xué)生電腦作品被選送到市里參加評選。
2、我校本學(xué)期有14名教師在“順義區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的`教學(xué)設(shè)計案例”評優(yōu)活動中獲獎，其中11人獲二等獎，3人獲三等獎。
下學(xué)期的主要工作思路是結(jié)合實際、注重應(yīng)用。下學(xué)期我校正是成為一所九年一貫制的學(xué)校，這給我們的信息技術(shù)工作帶來了一定的困難，同時也是對我們工作的促進(jìn)。下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展以下主要工作：
1、及時發(fā)放學(xué)生卡。我們爭取在最短的時間內(nèi)完成九個年級學(xué)生的數(shù)據(jù)上報和校驗工作，及時準(zhǔn)確的把學(xué)生卡發(fā)到學(xué)生手中。
2、推動“家校通”系統(tǒng)的使用。
3、完成原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并，進(jìn)行統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備管理。
4、成立南彩學(xué)校信息中心，開展統(tǒng)一的信息技術(shù)工作和管理。
5、繼續(xù)完善和豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容。
6、繼續(xù)對教師進(jìn)行有針對性的信息技術(shù)培訓(xùn)（內(nèi)容待定），同時對教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德等精神文明方面的培訓(xùn)。
1、教師不理解學(xué)校對校園網(wǎng)的使用要求和規(guī)范，需要一定的時間給與解釋和適應(yīng)。
2、使用軟件進(jìn)行bt下載和qq等聊天工具的攔截效果不太理想。
3、原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并工作多，需要一定時間調(diào)整。
1、多提供對學(xué)校技術(shù)和設(shè)備的支持，對信息技術(shù)人員多進(jìn)行培訓(xùn)。
2、希望找到能夠解決bt下載等問題的好的解決辦法。
3、多開展一些學(xué)校信息技術(shù)管理的交流研討活動。
4、提供一些豐富多彩的教學(xué)資源和適當(dāng)?shù)奈说男蓍e資源。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三
我?，F(xiàn)在擁有四個專門的微機教室，配備二名專職信息技術(shù)教師，按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進(jìn)行授課，根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點，按從簡單到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序，同時也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能以"邊聽講、邊上機操作"的方式掌握有關(guān)的知識和方法，在每節(jié)課后都有安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除了便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)到的知識與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，幫助他們養(yǎng)成獨立獲取運用知識的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育，傳授知識與發(fā)展能力、智育與德育，基本要求與個性發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系，力求使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強信息技術(shù)意識，掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本操作，學(xué)會運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學(xué)年，我校進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作。包括多媒體工具的深入學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺的使用，網(wǎng)頁制作的進(jìn)一步提高，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法，動畫制作軟件flash的使用方法等?，F(xiàn)在，每個教師都有自己的個人博客，在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案、校內(nèi)教育教學(xué)活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學(xué)服務(wù)。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學(xué)資源，結(jié)合自己所任學(xué)科的實際，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排，我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計開發(fā)了信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的校本教材。
張亮、吳曉崗、余海賓老師在揚州市第一屆研究性專題站評比活動中榮獲二等獎；同時，由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)”順利通過驗收、完成結(jié)題上報工作；再有，在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中，我校參考教師一次性通過率為100%，我校也榮獲揚州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！狈Q號。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
同樣的，本學(xué)期我還是擔(dān)任初一年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。
一、教學(xué)方面：
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
本學(xué)期我分管電腦教室、學(xué)校電腦維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的管理工作。電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提，因此下課機房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個學(xué)校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個平臺，教師可以隨時將農(nóng)遠(yuǎn)的資源應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十五
積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
（一）搞好備課。
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
（二）抓好教學(xué)過程。
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段，由于學(xué)生一周一節(jié)課，理論與實踐時間差大，我通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課，改為全部在微機室上課，四xx分鐘時間，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進(jìn)行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進(jìn)行第二次講解，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清，段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點成績。如今年在山東省全國中小學(xué)電腦作品評比中，我校學(xué)生作品分獲省二、三等獎。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝粋€學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考與信息技術(shù)新課程改革如何銜接？相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十六
這學(xué)期我們學(xué)校實行團(tuán)隊管理，以團(tuán)隊為單位開展一些工作、學(xué)習(xí)、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團(tuán)隊。期末總結(jié)大會上，由團(tuán)隊組長負(fù)責(zé)三分鐘述職——代表團(tuán)隊總結(jié)這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況。我細(xì)心整理本學(xué)期團(tuán)隊所負(fù)責(zé)工作的'材料，精心收集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸大，公平公正把團(tuán)隊在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正！
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹立服務(wù)意識，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會小組緊密圍繞學(xué)校總的工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績！
牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)——就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
1、軟件建設(shè)。
制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團(tuán)隊合作，打造品牌。
（1）力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù)，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。
（2）加強網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。
（3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會小組、分工明確，責(zé)任到人，爭得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會同電教組定期開展專。
項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和掌握情況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。
（4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施，設(shè)備完好率達(dá)90%以上。
2、硬件建設(shè)。
只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把電化教育作為實。
現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護(hù)；微機公辦室添置激光打印機；實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無紙化辦公，與世界接軌。
微機組全體教學(xué)人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習(xí)慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動—正常教學(xué)，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)教師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評選；區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽（優(yōu)秀組織獎）。
4、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓(xùn)工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名。
7、組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。
2、十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設(shè)備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來學(xué)校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學(xué)校名師啟動儀式活動；區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學(xué)校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部；中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學(xué)期初認(rèn)真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設(shè)備（電視，錄音機，投影，dvd等）。
進(jìn)行檢查，有問題及時解決，特別是學(xué)校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開支。
8、每學(xué)期開學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學(xué)期開學(xué)初，認(rèn)真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
1、打材料；一體機；復(fù)印機；負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師打印材料。
2、機房機器維護(hù)，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類通知（區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護(hù)。
12、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動（勞動實踐總校、報送材料、兒童游園）中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。
區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎；2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師；3人基本功競賽獲獎；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎；3人獲省級英特爾主講教師稱號；1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽；4人參加區(qū)市省級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細(xì)化，專人專項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十七
我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護(hù)和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學(xué)工作，還擔(dān)任高一年級四個班的勞技教學(xué)。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)高二年級的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔(dān)任高一個班信息技術(shù)教學(xué)、高二個班勞技教學(xué)，以下我分方面進(jìn)行總結(jié)。
我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)?！包h建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的.發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。
我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。年某省省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽活動中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎一個、三等獎個。在年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報杯”年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎個，二等獎個、三等獎個。
我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員，參加個省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)項目”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學(xué)如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認(rèn)真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)》二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎，設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，時刻努力為學(xué)校爭取榮譽。
現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆'百千萬工程'活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。
我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦個培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。
為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準(zhǔn)備工作，幫助位學(xué)科教師精心準(zhǔn)備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次某省省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率.%，為無錫大市領(lǐng)先。
錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學(xué)場所，小班學(xué)生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上www、ftp、email等internet服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達(dá)g,多個視頻文件。
堅持實事求是，求真務(wù)實，完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有。
利于學(xué)校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作，并參與其工作，如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。
今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，為太湖高中輝煌明天而努力。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十八
轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制定了符合實情的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃、有目標(biāo)、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。
（1）管理好計算機教室管理好計算機教室是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來，我的工作都是以教室輔導(dǎo)、打掃衛(wèi)生為主，相比其他老師來說，我的工作是簡單的，用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過。
（2）檢查機器。
對于計算機教室中的機器雖然不用修理，但是每周我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴后勤進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)生多的時候能保證每個學(xué)生都有機器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。
（3）衛(wèi)生。
好的環(huán)境能給人一種好的心情，因為計算機教室在三樓，學(xué)生在一樓，所以學(xué)生打掃起來不方便，所以我就每天按時打掃計算機教室衛(wèi)生，除了要求學(xué)生保持以外，每節(jié)課后都會安排學(xué)生進(jìn)行打掃，我也會在課少的時候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。
（4）紀(jì)律。
在計算機教室練習(xí)時要求學(xué)生上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識。課堂大部分時間面向全體學(xué)生，以任務(wù)探究、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法去注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試，因為學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，發(fā)揚教學(xué)民主。
如果想教好學(xué)生，首先自己的技能必須過硬，我從報紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識，為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己“充電”，為了進(jìn)修更深層次的等級，積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，提高教學(xué)水平。
對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)生溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。
以上是我在本學(xué)期計算機應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進(jìn)，不斷的完善自己。
不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！
最后，祝愿我們學(xué)校在導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)引領(lǐng)下明天會更好！
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十九
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的四、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
１、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。
１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
２、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二十
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，，本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4.認(rèn)真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
五年級，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
二、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1.加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5.在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看，，學(xué)生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
[tuiijian]。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
時光飛駛,又一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，順利地完成了本學(xué)期的工作。展望未來，寄望明天的工作更為進(jìn)步，使自己站得更高、走得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
在這學(xué)期里，我從思想上端正自己，嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
二、教學(xué)方面。
作為學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，本期除了完成信息技術(shù)教學(xué)工作外,還組織學(xué)生分別完成了全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、清明節(jié)網(wǎng)上簽名寄語、“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語等上級組織的一系列活動,都收到了較好的效果。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，積極參加教研組教研活動外，我還利用課余時間主動學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，提升自身的教學(xué)技能。
5、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
三.存在的問題和今后的努力方向。
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效有待提高。
2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
5、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)，也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
20xx年秋季學(xué)期信息技術(shù)教師工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜?0xx年級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實，這個學(xué)期我真的做到了這一點，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學(xué)習(xí)之余，有的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù)，用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物，自覺愛護(hù)微機設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。
1、微機室嚴(yán)格按照計算機教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，定期打掃。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。
2、機房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。
和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
1、要更新教學(xué)思路，從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結(jié)合。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機操作技能，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作。
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護(hù)的相關(guān)知識，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課，備課不只是在。
教案。
本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導(dǎo)，加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學(xué)習(xí)知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。
正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識，而能不能將這個認(rèn)識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí)，把模糊的認(rèn)識清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法，從實際做起，注重落實，注意細(xì)節(jié)，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來，我堅持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。
信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了新的發(fā)展機遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，電子備課室一間，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個新臺階。我校將以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會展示我校的風(fēng)采。在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，這是我們開始上課前首先思考的問題。也是我們教學(xué)研究的第一個課題。
首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))，讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)。
課件。
;播放vcd、錄像等格式的教學(xué)片。自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點;變靜為動，突破教學(xué)重難點;巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
(2)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
以往教學(xué)大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的學(xué)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價值的思考,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具;作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具;作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具;作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具。總之，是學(xué)生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
通過開展信息技術(shù)興趣班來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.
一個學(xué)期來，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及各教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝粋€學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。在第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以上就是我這一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。
首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))，讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。
(1)利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件;播放vcd、錄像等格式的教學(xué)片。自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點;變靜為動，突破教學(xué)重難點;巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
(2)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
以往教學(xué)大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的學(xué)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價值的思考,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具;作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具;作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具;作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具。總之，是學(xué)生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
通過開展信息技術(shù)興趣班來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.
三、取得的成績和存在的問題。
一個學(xué)期來，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及各教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一個學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。在第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以上就是我這一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析。
六年級共有學(xué)生20人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、教材概括。
六年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第四冊，本冊共分四個單元16課，供六年級一學(xué)年使用。本冊主要介紹網(wǎng)站制作初步知識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：word大變身——用word制作網(wǎng)葉；牛刀小試——專業(yè)網(wǎng)葉制作；“神速”建站——網(wǎng)站模板；網(wǎng)葉手拉手——超鏈接；尋謎；謎庫；出謎；猜謎。
三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
四、本冊的教學(xué)方法。
1.做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；每節(jié)課都對學(xué)校的電腦進(jìn)行檢查安排，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)。
2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課.寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3.學(xué)生方面：
（1）采用學(xué)生競賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作.完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
（2）采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4.個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。
5.及時做總結(jié).寫反思。認(rèn)真進(jìn)行課后寫教學(xué)博客。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。
五、電腦室管理方面。
1.本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。
2.及時進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時的維護(hù)，出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。
3.認(rèn)真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的`衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。
4.堅持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。
5.計算機室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
六、存在的不足。
1.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
2.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3.個別學(xué)生有在計算機教室吃零食的習(xí)慣.上課結(jié)束后沒有養(yǎng)成關(guān)機.擺放好桌凳、書籍的習(xí)慣。
七、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思。
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇六
忙碌而有序的一學(xué)期已悄然逝去，我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學(xué)實踐的崗位上慢慢成長。就本學(xué)期學(xué)習(xí)，總結(jié)如下：
一、建立制度，制定目標(biāo)。
工作室成立伊始，工作室就建立健全了工作室工作機制，使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在健全制度的同時，制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標(biāo)，為我們各成員這三年的學(xué)習(xí)確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、課題研究，提升素養(yǎng)。
這學(xué)期，工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進(jìn)行了一系列的課題研究，同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》。隨著農(nóng)村小學(xué)“班班通”工程的實施，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也走進(jìn)了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學(xué)資源，重新構(gòu)建教學(xué)過程的一種新型的教學(xué)模式。即，教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻，學(xué)習(xí)新知識，然后回到課堂，師生面對面相互交流，把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強調(diào)的是自主建構(gòu)知識體系，對提升農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力有很大的促進(jìn)作用。
三、網(wǎng)絡(luò)研討，共同探究。
工作室組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學(xué)校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在已久的難題。學(xué)習(xí)一種語言要有一定的語言環(huán)境，要遵循兒童學(xué)習(xí)心理，教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口，在活動過程中采用形式多變的手法，鼓勵學(xué)生在活動中運用英語，使學(xué)生處于興奮活躍的狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性。在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生不具備良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境，缺乏家長的有效監(jiān)督，即使監(jiān)督，也是低效甚至無效，學(xué)習(xí)得不到及時的幫助和指導(dǎo)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，學(xué)生幾乎處于“單槍匹馬”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)時間只有每周的兩節(jié)課時，學(xué)習(xí)時間短且任務(wù)重，在這種情況下，要提高學(xué)生的英語水平，并始終保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，教師除了要努力提高課堂效率外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。與母語相比，這門語言對他們來說，具有一定的表達(dá)性障礙。教師要消除學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，激發(fā)學(xué)生想說的欲望，就要充分精心地備好每一堂課，利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學(xué)生敢于開口，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助記憶，讓學(xué)生充分感受到這門學(xué)科魅力所在，為學(xué)生打開英語學(xué)習(xí)的大門。在教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂，使課堂生動活潑起來，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子對英語的喜愛，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更生動。為了給學(xué)生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間，為學(xué)生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機會，教師有必要在有限的課堂教學(xué)之外，有效地開展課外活動，把學(xué)科課教學(xué)與活動課教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生在動中有知、樂中求學(xué)，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。
四、堅持學(xué)習(xí)，完善自我。
加入工作室學(xué)習(xí)是我的幸運，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”。今后我將多學(xué)習(xí)，勤反思，堅持做一名學(xué)習(xí)型的教師，不斷提升自己的教學(xué)實踐能力。
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信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任三、五、六年級十個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。每班都超過50個學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績，總結(jié)如下：
1、學(xué)會正確使用鼠標(biāo)。
2、學(xué)會正確使用鍵盤指法。
3、實現(xiàn)鍵盤輸入字母的盲打。
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;每節(jié)課都對學(xué)校的電腦進(jìn)行檢查安排，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、學(xué)生方面：
(1)采用學(xué)生競賽的'方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
(2)采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4、個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。
5、及時做總結(jié)、寫反思。認(rèn)真進(jìn)行課后寫教學(xué)博客。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。
本學(xué)期組織我校五年級兩個班開展了以“縫補高手”打字比賽的競賽，
第一名：六(2)班甘偉鵬每分鐘能打出22個正確的漢字速度;。
第二名：六(1)班黃威力每分鐘能打出16個正確的漢字速度;。
第三名：六(2)班梁燕錦每分鐘能打出14個正確的漢字速度;。
組織五年級的學(xué)生在網(wǎng)上查找有關(guān)網(wǎng)頁、圖片、音頻、視頻等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，極大的豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的實用性。
1、本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。
2、及時進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時的維護(hù)，出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。
3、認(rèn)真打掃一個教室的衛(wèi)生。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。
4、堅持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。
5、計算機室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
2、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
3、個別學(xué)生有在計算機教室吃零食的習(xí)慣、上課結(jié)束后沒有養(yǎng)成關(guān)機、擺放好桌凳、書籍的習(xí)慣?；仡欉@學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇八
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析。
三年級共有學(xué)生25人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、本學(xué)期學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：
三年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)的起使課。本冊共分三個單元15課，供三年級一學(xué)年使用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)；無所不在、神通廣大——信息技術(shù)的應(yīng)用；認(rèn)識計算機——計算機的硬件組成；玩紙牌游戲——初步認(rèn)識軟件；漁歌唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用；美麗的魚——“直線”和“曲線”的使用；繽紛的色彩——“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用。
三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
1.通過教師向?qū)W生演示計算機的各種功能，激發(fā)了學(xué)生對計算機的興趣。
2.通過向?qū)W生介紹了計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，使學(xué)生認(rèn)識到掌握計算機技術(shù)的重要性。
3.認(rèn)識計算機的硬件組成部分。
4.初步認(rèn)識了一些應(yīng)用軟件。
5.學(xué)習(xí)了繪圖工具“鉛筆”和“刷子”工具的使用；
6.學(xué)習(xí)了繪圖工具直線”和“曲線”的使用。
7.學(xué)習(xí)了繪圖工具“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用；
8.學(xué)習(xí)了繪圖工具圖形工具的使用。
四、本冊的教學(xué)方法。
1.從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學(xué)提出了一定的'挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認(rèn)識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
2.互相合作，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
3.開展班內(nèi)小比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
五、教學(xué)改革的基本設(shè)想。
經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇九
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析。
五年級共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
二、教材概括。
五年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第三冊，本冊共分四個單元16課，供五年級一學(xué)年使用。本冊主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：巧巧嘴，巧翹手——輸入并保存；穿花衣——設(shè)置格式；兒歌小作者——另存文件；兒歌配畫——插入圖片；我的兒歌集——插入藝術(shù)字；兒歌朗誦大會——錄制聲音；熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽；一慢二看三通過——插入文本框。
三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
四、本冊的教學(xué)方法。
用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
1.精心備課。
在上每一堂課前，我都會精心備課，認(rèn)真鉆研教材，弄清教學(xué)重點、難點，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題的資料，認(rèn)真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點知識的信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學(xué)生的興趣一直能從頭保持到尾。從學(xué)生期末的.作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能分辨建筑類型這一目標(biāo)得到了很好地實現(xiàn)。
2.加強學(xué)生自學(xué)探究的能力。
本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級時學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。
3.注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。
4.提高了學(xué)生運用計算機進(jìn)行信息處理的能力。
在本學(xué)期中，我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后，要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學(xué)活動，計學(xué)生感受到計算機處理信息的具大能力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。
五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思。
回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配我擔(dān)當(dāng)了七、八班級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實、懇切地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以同學(xué)利益為動身點，讓同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了確定的計算機操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：
一、深究教材內(nèi)容。
當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)支配，拿到教材后，我就認(rèn)真爭論本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給爭論完，本書以培育同學(xué)的文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應(yīng)用力氣為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù)開放解決問題的策略。教材力求做到：讓同學(xué)有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)學(xué)問、技術(shù)應(yīng)用感到饒有興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓老師有配套素材備課，有案例操作示范，它更留意的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、動手操作力氣的提高，本書支配了四個教學(xué)單元和一個選學(xué)單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在爭論完整本書以后，認(rèn)真探究書中的著重點、難點。以便利在今后的教學(xué)中加以重視。
二、做好調(diào)查工作。
電腦老師，更有甚者已多次獲得各類電腦角逐獎項。而有的學(xué)校卻對電腦訓(xùn)練不聞不問，沒有支配教學(xué)工作，針對此種狀況，如何做好參差不齊同學(xué)的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項困難任務(wù)。
三、課堂教學(xué)不馬虎。
由于學(xué)校學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給支配的課時也很有限，一周只支配一節(jié)課，因此要讓同學(xué)很好把握電腦學(xué)問，必需留意45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真支配每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學(xué)問，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上留意同學(xué)的興趣度，接受應(yīng)用多種教學(xué)方式調(diào)動同學(xué)的參預(yù)熱勁，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對參差不齊的同學(xué)接受應(yīng)用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓舞同學(xué)多問。對那些把握力氣較強的同學(xué)，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新學(xué)問的熱忱和樂于主助人的品德。帶動學(xué)困生共同進(jìn)步。
四、關(guān)注同學(xué)的動手實踐。
依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)同學(xué)的動手力氣，在教學(xué)中對此我特別重視，在講完每個案例留確定時間給同學(xué)自主操作，老師在巡察的過程中賜予指導(dǎo)，有時也可將某一同學(xué)作品做呈現(xiàn)，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留確定時間讓同學(xué)完成老師所布置的'任務(wù)，真正熬煉同學(xué)的動手實踐力氣。
五、做好期末考查工作。
滿意，大部分同學(xué)都能把握了本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，當(dāng)然也存在個別同學(xué)不重視，成果不夠理想，針對這些同學(xué)，我想在下學(xué)期初支配一次補考，這樣也能引起這部分同學(xué)的重視。與此同時，對于試卷所消逝的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講。
總而言之，本學(xué)期過地很充實，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賜予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點，認(rèn)真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而后悔曾經(jīng)的虛度年華。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一
我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)校“黨建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。
我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評為__市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學(xué)奧賽希望之星培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。
現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。
我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦個培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。
為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準(zhǔn)備工作，幫助位學(xué)科教師精心準(zhǔn)備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次某省省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率。%，為無錫大市領(lǐng)先。
xx校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學(xué)場所，小班學(xué)生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上www、ftp、email等internet服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達(dá)g，多個視頻文件。
堅持實事求是，求真務(wù)實，完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有利于學(xué)校發(fā)展的'建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作，并參與其工作，如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。
今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，為太湖高中輝煌明天而努力。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二
工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年度的工作總結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于剖析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各類培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論學(xué)習(xí)。我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在這一年中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，對日常工作也有了一個全面的認(rèn)識。網(wǎng)絡(luò)管理員主要有三項主要工作內(nèi)容：
第一，計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作；
第二，校園網(wǎng)站建設(shè)和管理維護(hù)工作；
第三，對其他同事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。
在工作中，為把校園網(wǎng)站建設(shè)得更快更好，以跟上時代發(fā)展和學(xué)校各項工作的進(jìn)度，對自己做出了以下具體要求：
一要提高對校園網(wǎng)絡(luò)工作重要性的認(rèn)識；
二要科學(xué)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的各項功能；
三要強化管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全運行；四要落實責(zé)任制。
我熱愛自己的工作，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項校外教育工作的同時，嚴(yán)格遵守中心的各項規(guī)章制度。不論是分到哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
我和同事之間，有三個共同：
1、共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受朋友間的情誼，感受生活的美好；
2、共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
3、共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
這一年，雖然有所收獲，但也存在的缺點也是不少的，有以下幾個方面，還需今后努力改正：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；今后，我一定在中心領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階。
我校本學(xué)期信息技術(shù)工作應(yīng)圍繞“應(yīng)用”這個主題，加強校園網(wǎng)建設(shè)、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、和各方面信息技術(shù)成果建設(shè)，豐富教育資源、通過各項活動和要求提高信息技術(shù)“應(yīng)用”的氛圍。堅持以人為本、以科技為先導(dǎo)，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化的工作思路，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，全面提高師生的信息化素養(yǎng)。為教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強有力的平臺，以此帶動教學(xué)方式的革新，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程，在本學(xué)期我校的信息技術(shù)工作更上一層樓。
1、去年年底，我校還投資注冊了“nancaizx、com”的域名，租用服務(wù)器空間建立了自己的網(wǎng)站，現(xiàn)在網(wǎng)站正在不斷豐富過程中，已經(jīng)能夠使用。請專業(yè)公司制作網(wǎng)站有效地提高了網(wǎng)站的專業(yè)水平，也開了農(nóng)村中學(xué)網(wǎng)站制作模式的先河。
2、積極開展第xx屆中小學(xué)師生電腦作品評選活動以及其他信息技術(shù)活動。本學(xué)期按照信息中心要求將電腦作品及時上交，保證電腦作品質(zhì)量。
3、繼續(xù)進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn)，本學(xué)期的信息技術(shù)培訓(xùn)要針對不同教師的不同需要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由以下幾項：
（1）、繼續(xù)對班主任教師進(jìn)行cmis的培訓(xùn)，是班主任教師能夠利用cmis進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和學(xué)生數(shù)據(jù)的管理。
（2）、對學(xué)籍管理教師和教導(dǎo)處人員進(jìn)行cmis培訓(xùn)，保證中考報名和填報志愿的順利進(jìn)行，并且為以后利用cmis進(jìn)行學(xué)籍管理做好準(zhǔn)備。
（3）、對任課教師進(jìn)行北京使用培訓(xùn)，和區(qū)內(nèi)資源的使用培訓(xùn)。
（4）、對全體教師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站使用培訓(xùn)，如登陸論壇，通知、新聞瀏覽發(fā)布等。
4、加強現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，這學(xué)期從第二周到第五周要求所有教師利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究課。重點看信息技術(shù)實用水平、學(xué)生參與程度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5、保證中考報名和填寫志愿的順利進(jìn)行。
6、我們用軟件基本控制了校內(nèi)的bt下載和聊天等行為。為校園網(wǎng)的合理使用提供了好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、第xx屆師生電腦作品征集活動中有六件作品獲獎，其中三件學(xué)生電腦作品被選送到市里參加評選。
2、我校本學(xué)期有14名教師在“順義區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的`教學(xué)設(shè)計案例”評優(yōu)活動中獲獎，其中11人獲二等獎，3人獲三等獎。
下學(xué)期的主要工作思路是結(jié)合實際、注重應(yīng)用。下學(xué)期我校正是成為一所九年一貫制的學(xué)校，這給我們的信息技術(shù)工作帶來了一定的困難，同時也是對我們工作的促進(jìn)。下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展以下主要工作：
1、及時發(fā)放學(xué)生卡。我們爭取在最短的時間內(nèi)完成九個年級學(xué)生的數(shù)據(jù)上報和校驗工作，及時準(zhǔn)確的把學(xué)生卡發(fā)到學(xué)生手中。
2、推動“家校通”系統(tǒng)的使用。
3、完成原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并，進(jìn)行統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備管理。
4、成立南彩學(xué)校信息中心，開展統(tǒng)一的信息技術(shù)工作和管理。
5、繼續(xù)完善和豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容。
6、繼續(xù)對教師進(jìn)行有針對性的信息技術(shù)培訓(xùn)（內(nèi)容待定），同時對教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德等精神文明方面的培訓(xùn)。
1、教師不理解學(xué)校對校園網(wǎng)的使用要求和規(guī)范，需要一定的時間給與解釋和適應(yīng)。
2、使用軟件進(jìn)行bt下載和qq等聊天工具的攔截效果不太理想。
3、原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并工作多，需要一定時間調(diào)整。
1、多提供對學(xué)校技術(shù)和設(shè)備的支持，對信息技術(shù)人員多進(jìn)行培訓(xùn)。
2、希望找到能夠解決bt下載等問題的好的解決辦法。
3、多開展一些學(xué)校信息技術(shù)管理的交流研討活動。
4、提供一些豐富多彩的教學(xué)資源和適當(dāng)?shù)奈说男蓍e資源。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三
我?，F(xiàn)在擁有四個專門的微機教室，配備二名專職信息技術(shù)教師，按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進(jìn)行授課，根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點，按從簡單到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序，同時也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能以"邊聽講、邊上機操作"的方式掌握有關(guān)的知識和方法，在每節(jié)課后都有安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除了便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)到的知識與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，幫助他們養(yǎng)成獨立獲取運用知識的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育，傳授知識與發(fā)展能力、智育與德育，基本要求與個性發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系，力求使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強信息技術(shù)意識，掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本操作，學(xué)會運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學(xué)年，我校進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作。包括多媒體工具的深入學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺的使用，網(wǎng)頁制作的進(jìn)一步提高，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法，動畫制作軟件flash的使用方法等?，F(xiàn)在，每個教師都有自己的個人博客，在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案、校內(nèi)教育教學(xué)活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學(xué)服務(wù)。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學(xué)資源，結(jié)合自己所任學(xué)科的實際，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排，我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計開發(fā)了信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的校本教材。
張亮、吳曉崗、余海賓老師在揚州市第一屆研究性專題站評比活動中榮獲二等獎；同時，由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)”順利通過驗收、完成結(jié)題上報工作；再有，在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中，我校參考教師一次性通過率為100%，我校也榮獲揚州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！狈Q號。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
同樣的，本學(xué)期我還是擔(dān)任初一年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。
一、教學(xué)方面：
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
本學(xué)期我分管電腦教室、學(xué)校電腦維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的管理工作。電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提，因此下課機房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個學(xué)校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個平臺，教師可以隨時將農(nóng)遠(yuǎn)的資源應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十五
積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
（一）搞好備課。
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
（二）抓好教學(xué)過程。
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段，由于學(xué)生一周一節(jié)課，理論與實踐時間差大，我通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課，改為全部在微機室上課，四xx分鐘時間，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進(jìn)行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進(jìn)行第二次講解，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清，段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點成績。如今年在山東省全國中小學(xué)電腦作品評比中，我校學(xué)生作品分獲省二、三等獎。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝粋€學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考與信息技術(shù)新課程改革如何銜接？相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十六
這學(xué)期我們學(xué)校實行團(tuán)隊管理，以團(tuán)隊為單位開展一些工作、學(xué)習(xí)、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團(tuán)隊。期末總結(jié)大會上，由團(tuán)隊組長負(fù)責(zé)三分鐘述職——代表團(tuán)隊總結(jié)這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況。我細(xì)心整理本學(xué)期團(tuán)隊所負(fù)責(zé)工作的'材料，精心收集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸大，公平公正把團(tuán)隊在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正！
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹立服務(wù)意識，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會小組緊密圍繞學(xué)校總的工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績！
牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)——就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
1、軟件建設(shè)。
制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團(tuán)隊合作，打造品牌。
（1）力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù)，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。
（2）加強網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。
（3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會小組、分工明確，責(zé)任到人，爭得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會同電教組定期開展專。
項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和掌握情況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。
（4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施，設(shè)備完好率達(dá)90%以上。
2、硬件建設(shè)。
只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把電化教育作為實。
現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護(hù)；微機公辦室添置激光打印機；實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無紙化辦公，與世界接軌。
微機組全體教學(xué)人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習(xí)慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動—正常教學(xué)，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)教師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評選；區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽（優(yōu)秀組織獎）。
4、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓(xùn)工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名。
7、組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。
2、十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設(shè)備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來學(xué)校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學(xué)校名師啟動儀式活動；區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學(xué)校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部；中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學(xué)期初認(rèn)真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設(shè)備（電視，錄音機，投影，dvd等）。
進(jìn)行檢查，有問題及時解決，特別是學(xué)校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開支。
8、每學(xué)期開學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學(xué)期開學(xué)初，認(rèn)真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
1、打材料；一體機；復(fù)印機；負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師打印材料。
2、機房機器維護(hù)，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類通知（區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護(hù)。
12、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動（勞動實踐總校、報送材料、兒童游園）中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。
區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎；2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師；3人基本功競賽獲獎；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎；3人獲省級英特爾主講教師稱號；1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽；4人參加區(qū)市省級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細(xì)化，專人專項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十七
我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護(hù)和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學(xué)工作，還擔(dān)任高一年級四個班的勞技教學(xué)。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)高二年級的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔(dān)任高一個班信息技術(shù)教學(xué)、高二個班勞技教學(xué)，以下我分方面進(jìn)行總結(jié)。
我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)?！包h建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實際。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓(xùn)班》培訓(xùn)獲得合格證書。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的.發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。
我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧賽，多年評為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。年某省省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽活動中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎一個、三等獎個。在年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報杯”年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎個，二等獎個、三等獎個。
我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員，參加個省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)項目”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文《中小學(xué)如何建設(shè)視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表；月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)》一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認(rèn)真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)》二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽一等獎，設(shè)計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，時刻努力為學(xué)校爭取榮譽。
現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務(wù)，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆'百千萬工程'活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。
我結(jié)合新時代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法；本學(xué)期開辦個培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。
為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準(zhǔn)備工作，幫助位學(xué)科教師精心準(zhǔn)備公開課、撰寫學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學(xué)工作，本學(xué)期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次，家長會一次，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次某省省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率.%，為無錫大市領(lǐng)先。
錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺，個多媒體教學(xué)場所，小班學(xué)生電腦臺，宿舍電腦臺，個機房電腦臺，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設(shè)備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員，做好網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)和安全工作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能、加強網(wǎng)絡(luò)控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學(xué)校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件，如學(xué)校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。
本學(xué)期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，校園網(wǎng)上www、ftp、email等internet服務(wù)全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館，視頻已達(dá)g,多個視頻文件。
堅持實事求是，求真務(wù)實，完成上級部門、校長室布置的工作任務(wù)，并提出有。
利于學(xué)校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡(luò)工作，并參與其工作，如擔(dān)任市信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng)，擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學(xué)科資源開發(fā)小組組長。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng)；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料、年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料。
今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，為太湖高中輝煌明天而努力。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十八
轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制定了符合實情的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃、有目標(biāo)、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。
（1）管理好計算機教室管理好計算機教室是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來，我的工作都是以教室輔導(dǎo)、打掃衛(wèi)生為主，相比其他老師來說，我的工作是簡單的，用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過。
（2）檢查機器。
對于計算機教室中的機器雖然不用修理，但是每周我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴后勤進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)生多的時候能保證每個學(xué)生都有機器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。
（3）衛(wèi)生。
好的環(huán)境能給人一種好的心情，因為計算機教室在三樓，學(xué)生在一樓，所以學(xué)生打掃起來不方便，所以我就每天按時打掃計算機教室衛(wèi)生，除了要求學(xué)生保持以外，每節(jié)課后都會安排學(xué)生進(jìn)行打掃，我也會在課少的時候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。
（4）紀(jì)律。
在計算機教室練習(xí)時要求學(xué)生上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識。課堂大部分時間面向全體學(xué)生，以任務(wù)探究、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法去注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試，因為學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，發(fā)揚教學(xué)民主。
如果想教好學(xué)生，首先自己的技能必須過硬，我從報紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識，為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己“充電”，為了進(jìn)修更深層次的等級，積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，提高教學(xué)水平。
對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)生溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。
以上是我在本學(xué)期計算機應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進(jìn)，不斷的完善自己。
不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！
最后，祝愿我們學(xué)校在導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)引領(lǐng)下明天會更好！
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十九
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的四、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
１、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。
１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
２、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二十
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，，本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4.認(rèn)真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
五年級，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
二、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1.加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5.在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看，，學(xué)生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
[tuiijian]。