知識管理是一項必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。總結(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。請大家注意，以下是一些經(jīng)驗豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，但請勿抄襲。
小學二年級班會主持詞篇一
男：尊敬的各位家長，女：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：今天是個特殊的日子。女：今天是個愉快的日子。
合：今天是屬于我們班的日子——二（3）班“我型我秀”文藝演出。
男：這里是“我型我秀”的小舞臺，
女：這里充滿了老師和家長們的關(guān)愛，
合：二（3）班“我型我秀”文藝演出——現(xiàn)在開始,衷心祝愿演出圓滿成功。
女：首先有請《最炫民族風》拉開活動的序幕，掌聲有請！
男：這幾個男孩真是熱情洋溢，神采飛揚！我們再次給他們鼓掌！
女：精彩節(jié)目還在繼續(xù)，下面有請我們班同學演唱《》，掌聲有請。
男：時裝走秀是我們孩子的最愛；他們穿上自己喜歡的衣服真叫漂亮??；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！
女：表演真精彩，下面請欣賞覃藍葉給我們帶來詩歌《一株紫丁香》，掌聲歡迎??！
男：多抒情啊？下面再請來一首《沁園春.雪》，請欣賞！
女：我們班的同學真是多才多藝！下面有請我們班葉孝楚同學拉“小提琴”。男：跆拳道是青少年比較喜歡的健身形式，它能增強體魄，鍛煉強壯的身體，有請郜淳風、葛旭跆拳道女：我們的小舞臺越來越壯觀了，參與活動的同學越來越多了。請聽故事《從現(xiàn)在開始》，有請李億星。男：是呀，按照我們的習慣生活才能生活得更好，下面請欣賞電子琴表演。
男：動聽的旋律響起來，好聽歌聲唱起來，有請江維恩《光芒》。
女：同學們，我還想聽喲，請林軒全來一首《爸爸去哪兒》。
男：有請方卓婷《不倒翁》。
女：有請曾嘉《魯冰花》。
男：王瑞亮《滴答》。
女：劉鑫《步步高》。
男：肖可妍、方慧欣《小紅帽》。
結(jié)束語：
女：親愛的老師們，同學們：
男：今天的我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，明天的我們更值得大家期待！
女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
男：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
合：讓我們留下光彩照人的成長足跡，為人生抹上最絢爛的色彩！二（3）班我行我秀表演到此結(jié)束，謝謝！
小學二年級班會主持詞篇二
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談談感想)。
小學二年級班會主持詞篇三
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談談感想)。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結(jié)：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結(jié)：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結(jié)：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結(jié)束語。
14、合唱《superstar》。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本?。骸敦撉G請罪》。
(3)說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結(jié)與寄語。
9.合唱：《朋友》。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
小學二年級班會主持詞篇四
作業(yè)書寫工整的：李x。
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李xx、胡xx朗讀課文的：
叁、需要家長配合的工作。
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7：50到校。8：00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查國學朗讀。
隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語；生字預習要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位。可能需要家長帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子?？傊?，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合，再見！
小學二年級班會主持詞篇五
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談談感想)。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結(jié)，并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結(jié)：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結(jié)：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結(jié)：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結(jié)束語。
14、合唱《superstar》。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本?。骸敦撉G請罪》。
(3)說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結(jié)與寄語。
9.合唱：《朋友》。
小學二年級班會主持詞篇六
abcd：大家下午好！
b：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
c：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
d：為了推動學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。
a：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學們對藝術(shù)的興趣和愛好。
b：今天我們在這里舉辦沙灣中心小學二年級藝術(shù)節(jié)活動。
ab：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺，所有節(jié)目都是我們同學在老師的指導下自己排練的。
c：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
d：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂，
cd：20xx年沙灣中心小學藝術(shù)節(jié)二年級文藝匯演現(xiàn)在開始。
a：首先，我們請出二（1）的.合唱，掌聲響起來。
b：二（2）的合唱《沒有祖國哪里會有我》，掌聲有請。
c：二（3）的合唱《沒有祖國哪里會有我》，掌聲有請。
d：二（4）的合唱《瑪麗亞丟了寶石花》，掌聲有請。
a：二（5）的合唱《洋娃娃》，掌聲響起來。
b：感謝各班的精彩合唱，下面，我們請出的是二（5）班的環(huán)保時裝秀。請二（4）班盧皓揚準備，大家鼓掌歡迎。
c：音樂有一種神奇的力量，它能讓我們展翅飛翔。請聽二（4）班盧皓揚鋼琴獨奏《舞曲》，請二（1）班袁梓寧準備，大家歡迎。
d：二（1）班袁梓寧帶給大家的是鋼琴獨奏《致愛麗絲》，請二（2）班小組唱《稍息立正站好》準備，大家鼓掌歡迎。
備。
b：掌聲有請二（1）班小組唱《猜花》，請二（4）班鐘嘉桐、劉桐做準備。
c：讓我們聽聽二（4）班鐘嘉桐、劉桐的四手聯(lián)彈《波爾卡洋卡舞曲》,感受指尖在琴鍵上飛舞的聲音。請二（2）班鋼琴串燒做好準備。
d：有請二（2）班鋼琴串燒，請二（5）班合唱《荷塘月色》做好準備。
a：請欣賞二（5）班合唱《荷塘月色》，二（3）班《魔登舞》做好準備。
b：掌聲有請二（3）班《魔登舞》,二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥》做好準備。
c：請欣賞二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥》，二1李欣賢講故事《狼來了》請準備。
d：請二1李欣賢為我們講故事《狼來了》，二2詩朗誦：《新的一年帶來新的希望》請準備。
a：有請二2詩朗誦：《新的一年帶來新的希望》，二3合唱《奔跑》請準備。
b：有請二3合唱《奔跑》，二2相聲《吹?！氛垳蕚洹?BR> c：請欣賞二2相聲《吹?！?，二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》請準備。
d：請二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》，二（1）班：周祉怡小提琴獨奏《送別》請準備。
a：有請二（1）班：周祉怡為我們表演小提琴獨奏《送別》，二3合唱《小冤家》請準備。
b：有請二3合唱《小冤家》，二4林靖倫鋼琴獨奏《小復調(diào)》請準備。
c：請欣賞二4林靖倫鋼琴獨奏《小復調(diào)》，二5黃曉琪鋼琴獨奏《星光賀舞曲》請準備。
d：請二5黃曉琪為我們表演鋼琴獨奏《星光賀舞曲》，二3課本劇《三個兒子》請準備。
a：請欣賞二3課本劇《三個兒子》，請二2武術(shù)：《男兒當自強》做好準備。b：請欣賞二2武術(shù)：《男兒當自強》，請二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說大話》，詩朗誦《我和我的祖國》，做好準備。
c：掌聲有請二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說大話》，詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級課本劇《丑小鴨》做好準備。
d：多精彩的節(jié)目呀，我們的同學真是多才多藝！
a：對呀！校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
b：沙灣中心小學二年級文藝匯演就要接近尾聲了。
c：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
d：讓您的笑容在這里化為永恒。
a：我們堅信，有您的關(guān)愛，有您的期待。
b：我們堅信，有您的指導，有您的攙扶。
c：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道。
d：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：沙灣中心小學二年級文藝匯報演出圓滿結(jié)束，謝謝大家！
最新篇一：男：尊敬的各位家長，女：親愛的同學們：合：大家下午好！男：今天是個特殊的日子。女：今天是個愉快的日子。合：今天是屬于我們班的日子——二（3......
小學二年級班會主持詞篇七
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的展開防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班展開了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子增強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。
活動過程：
1、大家聽一聽相關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的`則稱“近乎溺死”這個分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，很多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要即時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極實行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
2、討論，總結(jié)：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
小學二年級班會主持詞篇八
a：青春是我們摔不壞的皇冠。
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景。
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海。
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始。
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦。
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回。
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切。
b：請聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）。
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗。
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人。
a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行。
b：我貌同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇。
a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）。
b：謝謝兩位同學的精彩表演，為我們帶來了青春的活力。
a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活。
b：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）。
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界。
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明。
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云。
b：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學們帶來的小品，他們將用生活中的點滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）。
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢。
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望。
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來。
b：我們都是神的孩子，只要堅守一份倔強，圣潔的光芒就會一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請聽合唱《倔強》（合唱《倔強》）。
b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發(fā)言）。
b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想。
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝家。
小學二年級班會主持詞篇九
合：大家下午好。
陳：今天我們405班班會主題是：正視學習壓力提高受挫能力。
吳：首先請同學們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行。
陳：現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學舉手（數(shù)人數(shù)）。
吳：好，再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學舉手（數(shù)人數(shù)）。
陳：覺得不轉(zhuǎn)動的同學舉手（數(shù)人數(shù)）。
吳：同學們。
陳：你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢？
吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳：如果你看了不在動的話說明沒有學習壓力哦。
吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點學習壓力。
陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力。
吳：這是一個小小的測試游戲，同學們不要當真哦。
陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學能告訴我們。
沈逸同學：心理壓力是一個人主觀的感覺，在面對困難時，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言，隨著學習越來越難，學習壓力就慢慢顯示出來，尤其在學習受挫時，我們感覺到這種壓力就更大。
吳：同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學習任務的加重，越來越能感受到學習壓力在加大。
陳：下面請朱慧琳同學來談談她自己及身邊同學感受到的學習壓力具體有哪些。
朱慧琳同學：有作業(yè)壓力、考試壓力、升學壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。
吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢？
陳：請陳穎佳等幾位同學來分享他們的減壓心得。
陳穎佳同學：上課認真聽講，有效的分配時間，這樣可以節(jié)約作業(yè)時間，提高學習效率。不要把目標定的高于自己的能力，量力而行，考試也就輕松多了。
潘詩瑤同學：在課余時間應做適量的運動，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時間。
李珂涵同學：遇到困難時，應該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂），寫日記等。
崔書豪同學：還可以和爸爸媽媽或者老師及時溝通，說說心里話。因為他們是我們的堅強后盾，是我們前進的助推力。
吳：這幾位同學介紹的減壓方法非常好。學習中的挫折，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。
陳：只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能在學習中找到樂趣，享受成長中每一步的精彩。
吳：請陳童昕等同學說說關(guān)于挫折的名言警句。
陳童昕同學：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
小學二年級班會主持詞篇十
a尊敬的老師們。
b敬愛的家長們。
c親愛的同學們。
abc大家，下午好。
a新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
b伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。
c今天全校師生喜氣洋洋，整個校園都洋溢著一派節(jié)日歡慶的氣氛。
a新年拉近了我們成長的距離。
b新年染紅了我們快樂的生活。
c新年給了我們?nèi)松亩U想。
a今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
b今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
c今天，我們用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章。讓我們敞開胸懷共同迎接20xx年的到來。
abc寒鴉小學20xx年迎元旦文藝匯演，現(xiàn)在開始！
1、a改革開放奏華章，普天同慶喜洋洋。
b踏歌起舞迎新年，紅紅火火到永遠”
c請全體起立，做團隊激勵舞蹈《中華民族》，領舞者者六1班劉娜娜等。
2：a：年年歲歲花相似。
b：歲歲年年人不同。
c：回首20xx年，我們驕傲。
a：回首20xx年，我們自豪。
b：回首過去，我們熱情洋溢。
c：展望20xx，我們斗志昂揚，請聽五2班的詩朗誦《新年祝?！?。
3、a：今天校園真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問大家喜個啥？元旦到。
4、c：朋友，人生最重要的名詞。
5、a：我們的祖國，地大物博，風景如畫，讓我們用手中的'彩筆，把祖國描繪得更加美麗。
下面請看一1班表演的舞蹈《祖國祖國我們愛你》。
6、b：老師教育我們：吹牛，一害國家，二害集體，三害個人。
吹牛確實沒有什么好處。
c：不過現(xiàn)在吹牛的人多了，看四1班相聲《吹?！返膩砹恕?BR> 7、a：母愛是萬物生靈共有的特性，這里就有一只母雞正在焦急地尋找它的雞寶寶，下面請欣賞三一班為大家?guī)淼挠⒄Z短劇《雞媽媽找孩子》。
9、c二1班小同學用詩朗誦《賀年卡》給大家?guī)硇履甑淖８！?BR> 11、b：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，擁有五千年悠久的歷史。
不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
13、b一二班有一群自信、自然、活潑、可愛的小精靈，她們年齡雖小，卻愛趕時髦。今天她們?yōu)槲覀儙砹藭r裝表演。
14、c朋友們，語文課上說反義詞比較常見，可是說著說著竟能把老師氣走，您還沒有聽說過吧。請聽六二班黨鑫宇、張值、劉騰飛表演的相聲《說反義詞》。
15、a雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。讓我們走進源遠流長的民族文化，去感受，去誦讀，去品味。接下來請欣賞一二班誦讀的《新三字經(jīng)》。
19、b多么動人的笑臉，多么難忘的時光。
雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情?！斑M取、協(xié)作、奉獻”的寒鴉精神為我們指明了努力的方向，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；我們始終相信：明天會更好！輝煌的20xx年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂章。讓我們一起在《大中國》中結(jié)束這辭舊迎新的元旦聯(lián)歡會。
a尊敬的老師，親愛的同學們，今天的元旦匯演到此就要和大家說再見了。但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
b祝福我們的國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁蔥蔥。
c祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福。祝福我們的同學們學習進步，再創(chuàng)佳績！
a老師們，同學們，新的一年讓我們。
abc攜手同行，奔向成功！
小學二年級班會主持詞篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表教師們進行發(fā)言。
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員?？吹浇處焸兠β档纳碛埃乙哺媲械母惺艿健敖處煛边@兩個字所代表的神圣、崇高和責任重大。
既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！碑斀袷澜?，知識更新日益加快。因而我們必須不斷學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神圣職責。
經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是的教育”，我認為愛的教育就是的，師者，愛也。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。
同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方；收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。
謝謝大家！
小學二年級班會主持詞篇十二
1，2：八年級139班第×次主題班會正式開始!
1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過本節(jié)班會活動課，加深對團結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
1：那么，有誰知道關(guān)于團結(jié)的名言嗎?
……………………。
2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲。
1：有誰愿意來做這個游戲嗎?
有……。
2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現(xiàn)在游戲開始!
………………(10分鐘左右)。
1：現(xiàn)在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受。
……………………。
2：那么帶路的同學的感受呢?
………………。
2：是的，下面我們請×同學來講一個關(guān)于團結(jié)的故事吧!
某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們?nèi)齻€中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
……。
2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!
1：下面進入大家最喜歡的機智問答環(huán)節(jié)!
………………………………………………………………。
1，2：團結(jié)就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。相信經(jīng)過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結(jié)的集體!
1：139班第×次班會正式結(jié)束，謝謝大家!
小學二年級班會主持詞篇十三
召開家長會是班主任工作的重要組成部分,是加強家校聯(lián)誼的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的小學二年級家長會主持人。
串詞。
僅供參考。
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師。
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來。
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來到蒲東實驗小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，
甲：有了你們的精心嗬護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現(xiàn)在開始!
甲：下面進行：【第一項學生代表發(fā)言】。
甲：成績來源努力。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學。
甲：掌聲有請蔡宇妍同學為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學的精彩發(fā)言。
乙：下面進行：【第二項學生家長發(fā)言】。
甲：每當我寫作業(yè)時，媽媽總在我身邊;。
乙：每當我考試不理想時，媽媽總及時鼓勵;。
甲：我們成長過程中，父母付出了多少心血;。
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),。
甲：接下來，我們有請段尊尚家長發(fā)言，大家歡迎。
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長，下面進行：
【第叁項優(yōu)秀家長領獎】。
甲：他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長高浩洋家長，有請。(掌聲響起來)。
乙：下面進行：
【第四項語文老師、班主任發(fā)言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，
乙：有一個人，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻.
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對您說一聲合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽見證老師的奉獻!
甲;我們會永遠記住這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會永遠記住這次家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長!二(5)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
各位家長：
大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合叁方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊?，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。
數(shù)學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上。
作文。
班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學生表現(xiàn)情況。
通過入學后這一年半的學習，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認字的學生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習慣后，升入更高年級后學生的學習自覺性都會很高，當然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學生學習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄和高x這叁個孩子為例展開說說，這叁個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業(yè)都有老師督導檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學期明顯感覺到陳平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄和高x基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經(jīng)把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關(guān)系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項表現(xiàn)突出的學生：
學習踏實成績優(yōu)秀的：胡x。
進步快速的：武x。
作業(yè)書寫工整的：李x。
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李、胡朗讀課文的：
叁、需要家長配合的工作。
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查。
國學。
朗讀。
隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合，再見!
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學校工作的大力支持。為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學校的學習和生活情況，更好地增進家校溝通與交流，促進孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。本次會議共有四項內(nèi)容，會議正式開始前請大家自覺把手機調(diào)為震動或靜音，謝謝您的配合。衛(wèi)生間在本報告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會場約十米。
下面會議首先進行第一項，由學校德育處孫xx主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請孫主任。
會議進行第二項，請學校張xx校長講話。張校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學和管理經(jīng)驗，對教育教學也有著獨到的認識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認識張校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長講話。
會議進行第叁項，請學校教科室牛xx主任為大家做讀書專題報告《為孩子扣好人生的第一?？圩印贰ＥＶ魅问俏倚Ｓ楷F(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是xx市第八、第九屆政協(xié)委員、全國新教育實驗優(yōu)秀教師，xx省優(yōu)秀教師，xx市“立德樹人，感動xx好教師”、xx市師德標兵、xx市教學能手、xx市學科帶頭人。她先后18次為xx市新教育寫作培訓班、xx市新招考教師崗前培訓、部分市、區(qū)、學校教師專業(yè)成長培訓作講座。她特別重視學生日常閱讀習慣的培養(yǎng)，所帶的叁年級四班的學生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領學生堅持誦讀國學經(jīng)典，學生能熟練背誦經(jīng)典。
詩詞。
近300首(篇)。在魯豫皖新教育開放周和xx市詩詞教學吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《孝敬父母大于天》獲市一等獎。下面，掌聲有請牛主任為我們做報告。
會議進行第四項，請學校領導為新當選的學校家委會成員頒發(fā)。
聘書。
他們分別是：學校家委會委員一年級叁班毛xx同學的爸爸毛xx、一年級六班宋xx同學的媽媽牟xx、二年級六班韓xx同學的媽媽苗xx、二年級七班金炫帆同學的媽媽孫倩、五年級七班張xx同學的媽媽劉xx;學校家委會秘書長：叁年級叁班宋xx同學的媽媽張xx、叁年級四班劉xx同學的媽媽相x;學校家委會副主任：五年級六班王xx同學的媽媽李xx，學校家委會主任：四年級八班宋xx同學的爸爸宋xx，請學校家委會成員上臺領聘書，請張校長、竇書記、趙校長為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀!
各位家長朋友，第一個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進行第二個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學校生活的林林總總，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時把反饋單投放到學校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機、鑰匙、手提包等物品……再見。
小學二年級班會主持詞篇十四
合：大家新年好。
男：新的鐘聲。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：沒有松風的秋，雁去長空;。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的.海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
小學二年級班會主持詞篇十五
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當下的社會中，主持人參與的事情越來越多，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的小學二年級期末聯(lián)歡會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合：老師們同學們，大家上午好。
嚴：今天，我們滿懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴：為了即將到來的嶄新的年級
欣：為了即將到來的五彩的假期
嚴：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學們的團結(jié)進取
嚴：忘不了教室里的歡聲笑語
欣：忘不了校園里的寧靜安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴：為了明天，為了理想。
欣：二年級二班期末聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說：人生是一個長跑的過程，我似懂非懂。
嚴：媽媽說：人生也是一個考驗毅力的過程，我也似懂非懂。
欣：老師說：孩子，向著前方奔跑吧。
嚴：永不停息。
欣：請欣賞由張xx帶來的《奔跑》
2、詩朗誦《再別康橋》
嚴：遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請欣賞由高xx帶來的《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴：當我們開懷大笑的時候，寒冷逃跑了。
欣：當我們開懷大笑的'時候，炎熱逃跑了。
嚴：比陽光更燦爛的。
欣：是我們的笑臉。
嚴：請欣賞由宋xx帶來的《笑話》。
4、《猜謎語》
嚴：為什么數(shù)學課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍樹總是很綠？
嚴：答不上來了？那就猜一猜吧。
欣：請欣賞由孫xx帶來的《猜謎語》。
5、《大?！?BR> 嚴：書山有路勤為徑。
欣：學海無涯苦作舟。
嚴：請欣賞由劉xx帶來的《大海》
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥
嚴：大地上有多少青草
欣：愛有多少
嚴：希望就有多少
欣：請欣賞由趙xx帶來的《小卓瑪》
7、《實驗》
嚴：水會結(jié)冰，冰會融化。
欣：太陽東升，西邊落下。
嚴：世界真奇妙，
欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
嚴：請欣賞由李xx帶來的《實驗》。
8、《魔術(shù)》
嚴：聽人說魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?BR> 欣：聽人說魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?BR> 嚴：誰呀？
欣：韓xx。
嚴：請欣賞由韓xx帶來的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來蹦一蹦。
嚴：大家都來蹦一蹦。
欣：請欣賞由趙xx帶來的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學我，是吉祥的一家。
嚴：請欣賞由吳xx、耿xx帶來的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風，吹開滿山的花；笑是陽光，融化一江的雪；讓我們展開笑顏，放飛希望，擁抱明天。請欣賞班級合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴：聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝愿老師們同學們渡過一個豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙壴僖姟?BR> 小學二年級班會主持詞篇十六
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。
要成為一名優(yōu)秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態(tài)度和好的學習方法就可以了。
做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績！謝謝大家！
小學二年級班會主持詞篇十七
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
1、收集資料。
2、節(jié)目編排。
3、制作powerpoint。
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：即使，我們僅僅一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：即使我們僅僅一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的`日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這個年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。合：莘莊鎮(zhèn)小學二（4）班主題班會慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。退旗敬禮。
小學二年級班會主持詞篇一
男：尊敬的各位家長，女：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：今天是個特殊的日子。女：今天是個愉快的日子。
合：今天是屬于我們班的日子——二（3）班“我型我秀”文藝演出。
男：這里是“我型我秀”的小舞臺，
女：這里充滿了老師和家長們的關(guān)愛，
合：二（3）班“我型我秀”文藝演出——現(xiàn)在開始,衷心祝愿演出圓滿成功。
女：首先有請《最炫民族風》拉開活動的序幕，掌聲有請！
男：這幾個男孩真是熱情洋溢，神采飛揚！我們再次給他們鼓掌！
女：精彩節(jié)目還在繼續(xù)，下面有請我們班同學演唱《》，掌聲有請。
男：時裝走秀是我們孩子的最愛；他們穿上自己喜歡的衣服真叫漂亮??；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！
女：表演真精彩，下面請欣賞覃藍葉給我們帶來詩歌《一株紫丁香》，掌聲歡迎??！
男：多抒情啊？下面再請來一首《沁園春.雪》，請欣賞！
女：我們班的同學真是多才多藝！下面有請我們班葉孝楚同學拉“小提琴”。男：跆拳道是青少年比較喜歡的健身形式，它能增強體魄，鍛煉強壯的身體，有請郜淳風、葛旭跆拳道女：我們的小舞臺越來越壯觀了，參與活動的同學越來越多了。請聽故事《從現(xiàn)在開始》，有請李億星。男：是呀，按照我們的習慣生活才能生活得更好，下面請欣賞電子琴表演。
男：動聽的旋律響起來，好聽歌聲唱起來，有請江維恩《光芒》。
女：同學們，我還想聽喲，請林軒全來一首《爸爸去哪兒》。
男：有請方卓婷《不倒翁》。
女：有請曾嘉《魯冰花》。
男：王瑞亮《滴答》。
女：劉鑫《步步高》。
男：肖可妍、方慧欣《小紅帽》。
結(jié)束語：
女：親愛的老師們，同學們：
男：今天的我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，明天的我們更值得大家期待！
女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
男：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
合：讓我們留下光彩照人的成長足跡，為人生抹上最絢爛的色彩！二（3）班我行我秀表演到此結(jié)束，謝謝！
小學二年級班會主持詞篇二
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談談感想)。
小學二年級班會主持詞篇三
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談談感想)。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結(jié)：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結(jié)：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結(jié)：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結(jié)束語。
14、合唱《superstar》。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本?。骸敦撉G請罪》。
(3)說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結(jié)與寄語。
9.合唱：《朋友》。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
小學二年級班會主持詞篇四
作業(yè)書寫工整的：李x。
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李xx、胡xx朗讀課文的：
叁、需要家長配合的工作。
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7：50到校。8：00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查國學朗讀。
隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語；生字預習要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位。可能需要家長帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子?？傊?，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合，再見！
小學二年級班會主持詞篇五
——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學們展示父母喜愛的音樂)。
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)。
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學談感想(可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)。
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學談感想。
——向同學們給予建議。
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談談感想)。
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
二、教學方法：討論式。
三、教學過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
(六)小結(jié)，并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
班會過程：
一.開場：四位主持人引言。
二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩。
樹林是()的集體。
繁星是()的集體。
大海是()的集體。
學校是()的集體。
初一(4)班是()的集體。
2、小結(jié)：提出疑問?
3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)。
a、同學主動把鉛筆借給你。
b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結(jié)：
5、講故事："讀書悟道"——"大雁"的故事。
6、問：有何感受?
1.你的感受如何?請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結(jié)：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》。
9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》。
11、詩朗誦《如果》。
12、猜一猜。
(問)從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結(jié)束語。
14、合唱《superstar》。
一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。
二、教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班。
五、上課地點：綜藝樓匯報廳。
六、課前準備：
l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)。
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇。
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期(古箏曲《高山流水》伴奏)。
(2)課本?。骸敦撉G請罪》。
(3)說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。
vcr采訪播放，談談交友應注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)。
6、詩朗誦：《友誼的真諦》。
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?(在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)。
8.班主任總結(jié)與寄語。
9.合唱：《朋友》。
小學二年級班會主持詞篇六
abcd：大家下午好！
b：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
c：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
d：為了推動學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。
a：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學們對藝術(shù)的興趣和愛好。
b：今天我們在這里舉辦沙灣中心小學二年級藝術(shù)節(jié)活動。
ab：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺，所有節(jié)目都是我們同學在老師的指導下自己排練的。
c：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
d：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂，
cd：20xx年沙灣中心小學藝術(shù)節(jié)二年級文藝匯演現(xiàn)在開始。
a：首先，我們請出二（1）的.合唱，掌聲響起來。
b：二（2）的合唱《沒有祖國哪里會有我》，掌聲有請。
c：二（3）的合唱《沒有祖國哪里會有我》，掌聲有請。
d：二（4）的合唱《瑪麗亞丟了寶石花》，掌聲有請。
a：二（5）的合唱《洋娃娃》，掌聲響起來。
b：感謝各班的精彩合唱，下面，我們請出的是二（5）班的環(huán)保時裝秀。請二（4）班盧皓揚準備，大家鼓掌歡迎。
c：音樂有一種神奇的力量，它能讓我們展翅飛翔。請聽二（4）班盧皓揚鋼琴獨奏《舞曲》，請二（1）班袁梓寧準備，大家歡迎。
d：二（1）班袁梓寧帶給大家的是鋼琴獨奏《致愛麗絲》，請二（2）班小組唱《稍息立正站好》準備，大家鼓掌歡迎。
備。
b：掌聲有請二（1）班小組唱《猜花》，請二（4）班鐘嘉桐、劉桐做準備。
c：讓我們聽聽二（4）班鐘嘉桐、劉桐的四手聯(lián)彈《波爾卡洋卡舞曲》,感受指尖在琴鍵上飛舞的聲音。請二（2）班鋼琴串燒做好準備。
d：有請二（2）班鋼琴串燒，請二（5）班合唱《荷塘月色》做好準備。
a：請欣賞二（5）班合唱《荷塘月色》，二（3）班《魔登舞》做好準備。
b：掌聲有請二（3）班《魔登舞》,二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥》做好準備。
c：請欣賞二4潘頌瑤歌唱《童心小鳥》，二1李欣賢講故事《狼來了》請準備。
d：請二1李欣賢為我們講故事《狼來了》，二2詩朗誦：《新的一年帶來新的希望》請準備。
a：有請二2詩朗誦：《新的一年帶來新的希望》，二3合唱《奔跑》請準備。
b：有請二3合唱《奔跑》，二2相聲《吹?！氛垳蕚洹?BR> c：請欣賞二2相聲《吹?！?，二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》請準備。
d：請二5古箏和鋼琴合奏《在北京的金山上》，二（1）班：周祉怡小提琴獨奏《送別》請準備。
a：有請二（1）班：周祉怡為我們表演小提琴獨奏《送別》，二3合唱《小冤家》請準備。
b：有請二3合唱《小冤家》，二4林靖倫鋼琴獨奏《小復調(diào)》請準備。
c：請欣賞二4林靖倫鋼琴獨奏《小復調(diào)》，二5黃曉琪鋼琴獨奏《星光賀舞曲》請準備。
d：請二5黃曉琪為我們表演鋼琴獨奏《星光賀舞曲》，二3課本劇《三個兒子》請準備。
a：請欣賞二3課本劇《三個兒子》，請二2武術(shù)：《男兒當自強》做好準備。b：請欣賞二2武術(shù)：《男兒當自強》，請二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說大話》，詩朗誦《我和我的祖國》，做好準備。
c：掌聲有請二4尹航：快板《蛐蛐蟈蟈說大話》，詩朗誦《我和我的祖國》，請二年級課本劇《丑小鴨》做好準備。
d：多精彩的節(jié)目呀，我們的同學真是多才多藝！
a：對呀！校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
b：沙灣中心小學二年級文藝匯演就要接近尾聲了。
c：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
d：讓您的笑容在這里化為永恒。
a：我們堅信，有您的關(guān)愛，有您的期待。
b：我們堅信，有您的指導，有您的攙扶。
c：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道。
d：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：沙灣中心小學二年級文藝匯報演出圓滿結(jié)束，謝謝大家！
最新篇一：男：尊敬的各位家長，女：親愛的同學們：合：大家下午好！男：今天是個特殊的日子。女：今天是個愉快的日子。合：今天是屬于我們班的日子——二（3......
小學二年級班會主持詞篇七
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的展開防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班展開了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子增強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。
活動過程：
1、大家聽一聽相關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的`則稱“近乎溺死”這個分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，很多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要即時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極實行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
2、討論，總結(jié)：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！
小學二年級班會主持詞篇八
a：青春是我們摔不壞的皇冠。
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景。
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海。
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始。
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦。
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回。
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切。
b：請聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）。
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗。
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人。
a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行。
b：我貌同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇。
a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）。
b：謝謝兩位同學的精彩表演，為我們帶來了青春的活力。
a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活。
b：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）。
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界。
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明。
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云。
b：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學們帶來的小品，他們將用生活中的點滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）。
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢。
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望。
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來。
b：我們都是神的孩子，只要堅守一份倔強，圣潔的光芒就會一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請聽合唱《倔強》（合唱《倔強》）。
b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發(fā)言）。
b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想。
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝家。
小學二年級班會主持詞篇九
合：大家下午好。
陳：今天我們405班班會主題是：正視學習壓力提高受挫能力。
吳：首先請同學們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行。
陳：現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學舉手（數(shù)人數(shù)）。
吳：好，再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學舉手（數(shù)人數(shù)）。
陳：覺得不轉(zhuǎn)動的同學舉手（數(shù)人數(shù)）。
吳：同學們。
陳：你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢？
吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳：如果你看了不在動的話說明沒有學習壓力哦。
吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點學習壓力。
陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力。
吳：這是一個小小的測試游戲，同學們不要當真哦。
陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學能告訴我們。
沈逸同學：心理壓力是一個人主觀的感覺，在面對困難時，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言，隨著學習越來越難，學習壓力就慢慢顯示出來，尤其在學習受挫時，我們感覺到這種壓力就更大。
吳：同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學習任務的加重，越來越能感受到學習壓力在加大。
陳：下面請朱慧琳同學來談談她自己及身邊同學感受到的學習壓力具體有哪些。
朱慧琳同學：有作業(yè)壓力、考試壓力、升學壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。
吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢？
陳：請陳穎佳等幾位同學來分享他們的減壓心得。
陳穎佳同學：上課認真聽講，有效的分配時間，這樣可以節(jié)約作業(yè)時間，提高學習效率。不要把目標定的高于自己的能力，量力而行，考試也就輕松多了。
潘詩瑤同學：在課余時間應做適量的運動，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時間。
李珂涵同學：遇到困難時，應該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂），寫日記等。
崔書豪同學：還可以和爸爸媽媽或者老師及時溝通，說說心里話。因為他們是我們的堅強后盾，是我們前進的助推力。
吳：這幾位同學介紹的減壓方法非常好。學習中的挫折，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。
陳：只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能在學習中找到樂趣，享受成長中每一步的精彩。
吳：請陳童昕等同學說說關(guān)于挫折的名言警句。
陳童昕同學：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
小學二年級班會主持詞篇十
a尊敬的老師們。
b敬愛的家長們。
c親愛的同學們。
abc大家，下午好。
a新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
b伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。
c今天全校師生喜氣洋洋，整個校園都洋溢著一派節(jié)日歡慶的氣氛。
a新年拉近了我們成長的距離。
b新年染紅了我們快樂的生活。
c新年給了我們?nèi)松亩U想。
a今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
b今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
c今天，我們用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章。讓我們敞開胸懷共同迎接20xx年的到來。
abc寒鴉小學20xx年迎元旦文藝匯演，現(xiàn)在開始！
1、a改革開放奏華章，普天同慶喜洋洋。
b踏歌起舞迎新年，紅紅火火到永遠”
c請全體起立，做團隊激勵舞蹈《中華民族》，領舞者者六1班劉娜娜等。
2：a：年年歲歲花相似。
b：歲歲年年人不同。
c：回首20xx年，我們驕傲。
a：回首20xx年，我們自豪。
b：回首過去，我們熱情洋溢。
c：展望20xx，我們斗志昂揚，請聽五2班的詩朗誦《新年祝?！?。
3、a：今天校園真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問大家喜個啥？元旦到。
4、c：朋友，人生最重要的名詞。
5、a：我們的祖國，地大物博，風景如畫，讓我們用手中的'彩筆，把祖國描繪得更加美麗。
下面請看一1班表演的舞蹈《祖國祖國我們愛你》。
6、b：老師教育我們：吹牛，一害國家，二害集體，三害個人。
吹牛確實沒有什么好處。
c：不過現(xiàn)在吹牛的人多了，看四1班相聲《吹?！返膩砹恕?BR> 7、a：母愛是萬物生靈共有的特性，這里就有一只母雞正在焦急地尋找它的雞寶寶，下面請欣賞三一班為大家?guī)淼挠⒄Z短劇《雞媽媽找孩子》。
9、c二1班小同學用詩朗誦《賀年卡》給大家?guī)硇履甑淖８！?BR> 11、b：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，擁有五千年悠久的歷史。
不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
13、b一二班有一群自信、自然、活潑、可愛的小精靈，她們年齡雖小，卻愛趕時髦。今天她們?yōu)槲覀儙砹藭r裝表演。
14、c朋友們，語文課上說反義詞比較常見，可是說著說著竟能把老師氣走，您還沒有聽說過吧。請聽六二班黨鑫宇、張值、劉騰飛表演的相聲《說反義詞》。
15、a雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。讓我們走進源遠流長的民族文化，去感受，去誦讀，去品味。接下來請欣賞一二班誦讀的《新三字經(jīng)》。
19、b多么動人的笑臉，多么難忘的時光。
雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情?！斑M取、協(xié)作、奉獻”的寒鴉精神為我們指明了努力的方向，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；我們始終相信：明天會更好！輝煌的20xx年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂章。讓我們一起在《大中國》中結(jié)束這辭舊迎新的元旦聯(lián)歡會。
a尊敬的老師，親愛的同學們，今天的元旦匯演到此就要和大家說再見了。但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
b祝福我們的國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁蔥蔥。
c祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福。祝福我們的同學們學習進步，再創(chuàng)佳績！
a老師們，同學們，新的一年讓我們。
abc攜手同行，奔向成功！
小學二年級班會主持詞篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表教師們進行發(fā)言。
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員?？吹浇處焸兠β档纳碛埃乙哺媲械母惺艿健敖處煛边@兩個字所代表的神圣、崇高和責任重大。
既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！碑斀袷澜?，知識更新日益加快。因而我們必須不斷學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神圣職責。
經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是的教育”，我認為愛的教育就是的，師者，愛也。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。
同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方；收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。
謝謝大家！
小學二年級班會主持詞篇十二
1，2：八年級139班第×次主題班會正式開始!
1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過本節(jié)班會活動課，加深對團結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
1：那么，有誰知道關(guān)于團結(jié)的名言嗎?
……………………。
2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲。
1：有誰愿意來做這個游戲嗎?
有……。
2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現(xiàn)在游戲開始!
………………(10分鐘左右)。
1：現(xiàn)在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受。
……………………。
2：那么帶路的同學的感受呢?
………………。
2：是的，下面我們請×同學來講一個關(guān)于團結(jié)的故事吧!
某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們?nèi)齻€中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
……。
2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!
1：下面進入大家最喜歡的機智問答環(huán)節(jié)!
………………………………………………………………。
1，2：團結(jié)就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。相信經(jīng)過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結(jié)的集體!
1：139班第×次班會正式結(jié)束，謝謝大家!
小學二年級班會主持詞篇十三
召開家長會是班主任工作的重要組成部分,是加強家校聯(lián)誼的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的小學二年級家長會主持人。
串詞。
僅供參考。
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師。
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是。
乙：我是。
甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來。
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來到蒲東實驗小學。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，
甲：有了你們的精心嗬護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現(xiàn)在開始!
甲：下面進行：【第一項學生代表發(fā)言】。
甲：成績來源努力。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學。
甲：掌聲有請蔡宇妍同學為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學的精彩發(fā)言。
乙：下面進行：【第二項學生家長發(fā)言】。
甲：每當我寫作業(yè)時，媽媽總在我身邊;。
乙：每當我考試不理想時，媽媽總及時鼓勵;。
甲：我們成長過程中，父母付出了多少心血;。
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),。
甲：接下來，我們有請段尊尚家長發(fā)言，大家歡迎。
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長，下面進行：
【第叁項優(yōu)秀家長領獎】。
甲：他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長高浩洋家長，有請。(掌聲響起來)。
乙：下面進行：
【第四項語文老師、班主任發(fā)言】。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，
乙：有一個人，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻.
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對您說一聲合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽見證老師的奉獻!
甲;我們會永遠記住這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會永遠記住這次家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長!二(5)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
各位家長：
大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合叁方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊?，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。
數(shù)學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上。
作文。
班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學生表現(xiàn)情況。
通過入學后這一年半的學習，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認字的學生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習慣后，升入更高年級后學生的學習自覺性都會很高，當然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學生學習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄和高x這叁個孩子為例展開說說，這叁個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業(yè)都有老師督導檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學期明顯感覺到陳平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄和高x基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經(jīng)把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關(guān)系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項表現(xiàn)突出的學生：
學習踏實成績優(yōu)秀的：胡x。
進步快速的：武x。
作業(yè)書寫工整的：李x。
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李、胡朗讀課文的：
叁、需要家長配合的工作。
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查。
國學。
朗讀。
隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合，再見!
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學校工作的大力支持。為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學校的學習和生活情況，更好地增進家校溝通與交流，促進孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。本次會議共有四項內(nèi)容，會議正式開始前請大家自覺把手機調(diào)為震動或靜音，謝謝您的配合。衛(wèi)生間在本報告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會場約十米。
下面會議首先進行第一項，由學校德育處孫xx主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請孫主任。
會議進行第二項，請學校張xx校長講話。張校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學和管理經(jīng)驗，對教育教學也有著獨到的認識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認識張校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長講話。
會議進行第叁項，請學校教科室牛xx主任為大家做讀書專題報告《為孩子扣好人生的第一?？圩印贰ＥＶ魅问俏倚Ｓ楷F(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是xx市第八、第九屆政協(xié)委員、全國新教育實驗優(yōu)秀教師，xx省優(yōu)秀教師，xx市“立德樹人，感動xx好教師”、xx市師德標兵、xx市教學能手、xx市學科帶頭人。她先后18次為xx市新教育寫作培訓班、xx市新招考教師崗前培訓、部分市、區(qū)、學校教師專業(yè)成長培訓作講座。她特別重視學生日常閱讀習慣的培養(yǎng)，所帶的叁年級四班的學生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領學生堅持誦讀國學經(jīng)典，學生能熟練背誦經(jīng)典。
詩詞。
近300首(篇)。在魯豫皖新教育開放周和xx市詩詞教學吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《孝敬父母大于天》獲市一等獎。下面，掌聲有請牛主任為我們做報告。
會議進行第四項，請學校領導為新當選的學校家委會成員頒發(fā)。
聘書。
他們分別是：學校家委會委員一年級叁班毛xx同學的爸爸毛xx、一年級六班宋xx同學的媽媽牟xx、二年級六班韓xx同學的媽媽苗xx、二年級七班金炫帆同學的媽媽孫倩、五年級七班張xx同學的媽媽劉xx;學校家委會秘書長：叁年級叁班宋xx同學的媽媽張xx、叁年級四班劉xx同學的媽媽相x;學校家委會副主任：五年級六班王xx同學的媽媽李xx，學校家委會主任：四年級八班宋xx同學的爸爸宋xx，請學校家委會成員上臺領聘書，請張校長、竇書記、趙校長為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀!
各位家長朋友，第一個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進行第二個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學校生活的林林總總，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時把反饋單投放到學校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機、鑰匙、手提包等物品……再見。
小學二年級班會主持詞篇十四
合：大家新年好。
男：新的鐘聲。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：沒有松風的秋，雁去長空;。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的.海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
小學二年級班會主持詞篇十五
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當下的社會中，主持人參與的事情越來越多，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的小學二年級期末聯(lián)歡會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合：老師們同學們，大家上午好。
嚴：今天，我們滿懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴：為了即將到來的嶄新的年級
欣：為了即將到來的五彩的假期
嚴：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學們的團結(jié)進取
嚴：忘不了教室里的歡聲笑語
欣：忘不了校園里的寧靜安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴：為了明天，為了理想。
欣：二年級二班期末聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說：人生是一個長跑的過程，我似懂非懂。
嚴：媽媽說：人生也是一個考驗毅力的過程，我也似懂非懂。
欣：老師說：孩子，向著前方奔跑吧。
嚴：永不停息。
欣：請欣賞由張xx帶來的《奔跑》
2、詩朗誦《再別康橋》
嚴：遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請欣賞由高xx帶來的《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴：當我們開懷大笑的時候，寒冷逃跑了。
欣：當我們開懷大笑的'時候，炎熱逃跑了。
嚴：比陽光更燦爛的。
欣：是我們的笑臉。
嚴：請欣賞由宋xx帶來的《笑話》。
4、《猜謎語》
嚴：為什么數(shù)學課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍樹總是很綠？
嚴：答不上來了？那就猜一猜吧。
欣：請欣賞由孫xx帶來的《猜謎語》。
5、《大?！?BR> 嚴：書山有路勤為徑。
欣：學海無涯苦作舟。
嚴：請欣賞由劉xx帶來的《大海》
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥
嚴：大地上有多少青草
欣：愛有多少
嚴：希望就有多少
欣：請欣賞由趙xx帶來的《小卓瑪》
7、《實驗》
嚴：水會結(jié)冰，冰會融化。
欣：太陽東升，西邊落下。
嚴：世界真奇妙，
欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
嚴：請欣賞由李xx帶來的《實驗》。
8、《魔術(shù)》
嚴：聽人說魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?BR> 欣：聽人說魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?BR> 嚴：誰呀？
欣：韓xx。
嚴：請欣賞由韓xx帶來的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來蹦一蹦。
嚴：大家都來蹦一蹦。
欣：請欣賞由趙xx帶來的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學我，是吉祥的一家。
嚴：請欣賞由吳xx、耿xx帶來的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風，吹開滿山的花；笑是陽光，融化一江的雪；讓我們展開笑顏，放飛希望，擁抱明天。請欣賞班級合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴：聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝愿老師們同學們渡過一個豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙壴僖姟?BR> 小學二年級班會主持詞篇十六
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。
要成為一名優(yōu)秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態(tài)度和好的學習方法就可以了。
做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績！謝謝大家！
小學二年級班會主持詞篇十七
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
1、收集資料。
2、節(jié)目編排。
3、制作powerpoint。
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》。
乙：即使，我們僅僅一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：即使我們僅僅一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的`日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這個年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。合：莘莊鎮(zhèn)小學二（4）班主題班會慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。退旗敬禮。