在撰寫報告時，我們應該注意語言簡潔明了，結(jié)構(gòu)合理，以便于讀者理解和掌握主要觀點。在撰寫報告之前，我們需要列出清晰的大綱和提綱，以幫助組織和展開思路。如果你正在尋找一份優(yōu)秀的報告樣例，以下是小編為你準備的一些值得參考的范文。
驗收實驗報告篇一
廣水市精神文明建設(shè)委員會辦公室：
為進一步鞏固精神文明建設(shè)成果，自覺實踐“科學發(fā)展觀”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建人民滿意學校。我校在榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結(jié)合本校實際，繼續(xù)堅持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強精神文明建設(shè)擺在十分突出的位置，進一步建立健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制定了創(chuàng)建工作計劃，狠抓了文明單位創(chuàng)建和鞏固工作，采取多種形式，加強宣傳教育，教職員工和學生精神面貌發(fā)生了很大變化，干部教師隊伍建設(shè)、組織機構(gòu)建設(shè)、師德師風建設(shè)等都有了顯著提高。近兩年，學校爭取各部門鼎力支持，積極改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，有力保障并促進了學校各項工作的開展，學校整體教育教學質(zhì)量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到各級黨委、政府的一致好評和廣大學生家長的高度贊譽。
現(xiàn)對照“廣水市文明單位測評表”自查，我們認為符合市級文明單位要求，請予復查驗收!
申請單位(蓋章)：廣水市陳巷中心中學。
二0一0年十一月十日。
驗收實驗報告篇二
:
所在單位。
:
驗收日期
:重點課程名稱。
課程建設(shè)參與人員。
姓名。
職稱。
在課程組中的分工。
簽名。
原計劃起止時間。
實際起止時間。
經(jīng)費支出情況。
下?lián)芙?jīng)費總額:元;支出經(jīng)費:元;剩余經(jīng)費:元.
支出項目內(nèi)容。
支出金額。
合計。
重
點
課
程
建
設(shè)
成
果
成果名稱,成果形式,內(nèi)容簡介,具備學術(shù)價值或社會效益:。
與既定目標比較,有哪些未完成或部分完成。
希望在哪些方面需繼續(xù)進一步建設(shè)。
專家鑒定意見。
課程建設(shè)的既定目標是否實現(xiàn),擬突破的難題是否解決,成果具備價值或效益以及存在的'主要不足:。
專家(簽章)年月日。
院系審核意見。
重點課程是否按計劃完成,項目完成的質(zhì)量,學術(shù)價值與水平。
負責人簽名:單位蓋章:年月日。
主管部門驗收意見。
負責人簽名:年月日。
驗收實驗報告篇三
摘要：本文介紹了目前高校實驗室管理的現(xiàn)狀，分析了實驗課對人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響，提出了創(chuàng)新實驗室管理度，提高了實驗課教學質(zhì)量的具體措施。
關(guān)鍵詞：管理制度實驗室管理高校動手能力。
實驗是科學研究的基礎(chǔ)，實驗室是培養(yǎng)和造就科學家的搖籃。高校實驗室既是培養(yǎng)和造就現(xiàn)代高科技的搖籃，又是理論與實踐的結(jié)合地，實驗教學不但是對理論教學和學生所學知識的檢驗和補充，而且還能提高學生的實踐動手能力。因此，加強實驗室建設(shè)，改革傳統(tǒng)落后的實驗管理制度，探索適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高校實驗室管理制度，是當前實驗管理的重要任務(wù)。
一、高校實驗室管理與實驗教學的現(xiàn)狀。
近年來，由于高校辦學規(guī)模的擴大，實驗設(shè)備不能滿足實驗課教學的需要，實驗教學學時明顯減少，因此，實驗課的教學質(zhì)量呈下滑的趨勢。據(jù)社會調(diào)查和用人單位反饋，擴招前畢業(yè)的大學生的質(zhì)量普遍優(yōu)于擴招后畢業(yè)的大學生，特別是在動手能力方面，前者普遍優(yōu)于后者。
應該承認，招生規(guī)模的急聚擴大與師資建設(shè)、實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等產(chǎn)生了矛盾，給高校的教學質(zhì)量帶來了消極的影響，特別是給實驗設(shè)備的增加、實驗師資的配備、實驗教學手段和方法的革新以及實驗場所的安排帶來了沖擊。同時，落后的實驗課管理制度也制約了教學質(zhì)量的發(fā)展。
畢業(yè)生質(zhì)量差主要體現(xiàn)在動手能力差，反推之說明實驗教學質(zhì)量差，說明實驗裝備差，教學手段落后，實驗室管理落后，師資力量差。理工類高校培養(yǎng)的是應用型人才，不僅要會說，而且要能做，高校要培養(yǎng)出符合于社會發(fā)展的創(chuàng)新人才，除要加強理論教學和實驗設(shè)施的建設(shè)外，還要從實驗教學的管理制度上下工夫，創(chuàng)新實驗教學的管理，提高實驗設(shè)備的利用率，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有實驗設(shè)備的效益。
二、高校實驗室管理與教學的改革措施。
1.推行實驗課程學分制。
按照實驗課教學計劃，每門專業(yè)實驗課程，必須明確給出學分，增加實驗學分的所占比例，建議占專業(yè)理論課程學分的'1/4，如：一門專業(yè)課總學分為5分，該課程的實驗可占1.25學分，理論教學占3.75分，才能算該門專業(yè)課修滿了學分，這樣可以有效地防止學生產(chǎn)生重理論、輕實驗的思想，而且有利于提高學生的實踐動手能力。
2.建立嚴格的實驗課程考核制度。
既然實行課程學分制，就要建立相應的考試考核制度，對學生的專業(yè)課程的實驗進行考評，考核可以用以采用以下兩種方法進行：
(1)考試。實行抽簽制的現(xiàn)場實驗考試。將學生所學專業(yè)課的所有實驗混合裝入簽箱，由學生抽取。每個學生按抽簽的內(nèi)容，進行實驗考試，時間2小時，由實驗教師現(xiàn)場閱考平分。實驗課考試實行百分制。
(2)考核。采用現(xiàn)場考核評分制。所謂現(xiàn)場考核評分制，即在每次實驗課中對學生所做實驗進行現(xiàn)場考核評判，并給出學生該專業(yè)實驗課的學分。為什么不用實驗報告進行考核呢?這是因為實驗報告學生可以相互抄錄，即使不上實驗課的學生也可以做出優(yōu)秀的實驗報告，反映不了學生的真實成績。
3.建立實驗課簽名制度。
學期開始，由教務(wù)處將學生班級名單發(fā)給實驗教師。上實驗課時，承擔實驗教學的教師對學生進行點名，做完實驗，學生簽名后才能離開實驗室。這樣可以規(guī)范學生的行動，上課不能遲到早退，實驗必須做完?，F(xiàn)在的實驗課是學生想來就來，不想來就不來。這是學校管理制度上的問題。如建立實驗簽名制、實驗學分制、實驗考試制后，這種現(xiàn)象即會自然消失。
4.建立實驗教師任課制。
理論課程學的教師根據(jù)教學進度和課表，負責給出實驗教學周次和課次時間、實驗內(nèi)容和要求，由實驗教學教師負責完成具體的實驗課教學任務(wù)。這樣責任分明，也有利于各自的工作。這就要求理論課教師和實驗課教師良好配合，根據(jù)教學計劃合理安排理論課教學和實驗教學。
實驗教學也應備課，以備回答學生實驗課中提出的與實驗有關(guān)的理論性問題和實驗中出現(xiàn)的實踐性問題。顯然，這就要求實驗教學的教師不僅要懂實驗方法與技能，還要有深厚的理論功底，而這正是高校實驗師資配備所缺乏的。實驗教學可以不實行坐班制，實驗備課與準備、實驗教學與設(shè)備維護，由實驗教師根據(jù)理論教師安排的時間自主完成。
這既要求高校實驗室必須配備高水平的實驗教學教師，同時也要求高校必須改革現(xiàn)行的實驗體制，賦予實驗教師予同等的地位、同樣的使命，打破教師系列編制與實驗系列編制的概念。
高?，F(xiàn)行實驗模式，基本上采用的是驗證性實驗模式，我校也不例外。老師畫好樣，學生照葫蘆畫瓢，即老師確定好實驗科目，實驗室設(shè)計好實驗，學生只須按設(shè)計好的實驗線路(如數(shù)字邏輯實驗)搭接好線路，再按給出的操作步驟操作，驗證該實驗的正確性即可。
這種模式嚴重地阻礙了學生設(shè)計能力及創(chuàng)新思維能力的發(fā)揮和動手能力的提高，學生學的是書本上的死知識，不能將知識活用。這種驗證性模式必須改革成設(shè)計驗證性模式，由教師給出實驗課目，學生自主設(shè)計并在實驗課中自己動手完成該實驗課目。這樣，既能提高了學生的設(shè)計能力，又能提高學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
6.合理安排實驗課時。
高校的教學安排有一種傾向，就是理論課時越來越多，實驗課時越來越少。有些高校的院系，甚至存在壓縮實驗課時、延長理論課時的傾向。在專業(yè)課方面，理論課與實驗課同等重要。高校應為社會培養(yǎng)既懂理論又會實干的人才，這種人才才是合格人才，才會為社會所接受。為了提高學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力，才有些專業(yè)課程的理論教學課時應縮短，實驗課時要相應延長。當然，每門專業(yè)課課時，都應從提高學生理論水平和設(shè)計能力、動手能力、創(chuàng)新能力出發(fā)，合理安排理論與實驗教學課時，或延長，或縮短。
結(jié)束語。
總而言之，高校實驗室是培養(yǎng)人才的重要基地，高校的管理者要重視高校實驗室的建設(shè)與實驗室改革和師資配備與培養(yǎng)。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出合格的創(chuàng)新型人才。
驗收實驗報告篇四
很多實驗室，處于深化市場機制的過程中，還未采用各種現(xiàn)代化管理手段，作為實驗室主管，無法快速、全面、準確地掌控合同狀況、試驗進度、人員管理等實驗室信息;人員和任務(wù)分配過程較復雜;檢驗任務(wù)書、試驗報告、原始記錄等信息需要重復錄入，而且查詢、生成不方便;實驗儀器設(shè)備的查詢、維修、校準、各種標準文本的發(fā)放、查詢等管理手續(xù)繁瑣;從檢驗任務(wù)書的傳遞、檢驗，以及檢驗報告等都由人工處理;雖然各部門都配備了電腦，但是大多數(shù)部門的計算機都是獨立使用，沒有很好地實現(xiàn)資源共享。
這種不適應當前檢驗工作需要的現(xiàn)狀，說明了引入實驗室信息管理平臺的必要性。
二、實驗室自身業(yè)務(wù)流程的規(guī)范。
實驗自身已建立了一套較為完善的管理體系。
實驗室管理清晰的初始化資料，包括實驗室人員角色配置和權(quán)限配置、實驗室儀器設(shè)備臺帳、檢測能力范圍、方法標準等保證實驗室良好運行的基本資料。
為保證信息的暢通，必須配置服務(wù)器、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來組建性能優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
重視制度建設(shè)提高實驗室管理水平。
隨著教育改革的不斷深入，新課改對學生的動手實踐能力要求不斷提高，學校的實驗課越來越被重視。
做好初中實驗室的管理工作，需要實驗室管理人員的努力，也需要學校的積極配合。
驗收實驗報告篇五
日期:
哈爾濱工業(yè)大學(威海)項目名稱。
建設(shè)單位。
建設(shè)地點。
立項時間。
預計完成時間。
完成時間。
立項金額(元)。
實際完成金額。
項目負責人。
職稱。
職務(wù)。
項目組成員。
姓名。
年齡。
職稱。
所承擔的`工作。
一,實驗室基本情況介紹(類型,規(guī)模,任務(wù),特點,功能,先進性,實用性,經(jīng)濟性以及自制設(shè)備情況等)。
二,實驗室組織結(jié)構(gòu)與管理模式,實驗室配套教材的建設(shè)情況。
(包括產(chǎn)生的問題,彌補方法,計劃變更原因,結(jié)果,費用增減及對實現(xiàn)建設(shè)目標的影響等)。
計劃購買設(shè)備清單。
實際購買設(shè)備清單。
設(shè)備名稱。
數(shù)量。
單價(元)。
金額(元)。
設(shè)備名稱。
數(shù)量。
單價(元)。
金額(元)。
合計。
合計。
(運行方式,開放程度,效率分析,設(shè)備穩(wěn)定性及維護情況,低值易耗品的消耗和管理等)。
五,實驗室在學科建設(shè),人才培養(yǎng)和國際學術(shù)交流方面的作用。
六,實驗室中長期工作設(shè)想(開發(fā)新實驗,研制,增添設(shè)備等)。
七,院(系)意見:。
公章。
姓名。
職務(wù)。
職稱。
簽名。
意見:。
組組長:。
教務(wù)處意見:。
公章。
驗收實驗報告篇六
摘要：目的探討凝聚胺技術(shù)在輸血檢驗中的應用效果。
方法選取在一日進行身體檢查的正常人120例，采集其空腹血液樣本，分別給予凝聚胺、鹽水介質(zhì)試驗、抗球蛋白試驗及木瓜酶試驗4種方法進行試驗，對比分析4種方法的檢驗效果。
結(jié)果通過對血液樣本的檢驗，凝聚胺技術(shù)靈敏度明顯高于鹽水法等常規(guī)配血方法，并且可以快速的檢測出igg抗體。
結(jié)論與鹽水介質(zhì)試驗等常規(guī)的檢驗方法相比，凝聚胺技術(shù)有靈敏性高、操作簡便、反應迅速等優(yōu)點，同時對臨床輸血中可能發(fā)生的溶血性輸血癥狀具有預防作用，值得在臨床中推廣應用。
驗收實驗報告篇七
驗收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項。
暫不需考核。
評論與說明。
1
實驗室設(shè)置和設(shè)備。
1.1。
1.2。
各工作區(qū)的明確標記。
1.3。
實驗室應配備開展臨床基因擴增檢測所需的所有儀器設(shè)備(包括質(zhì)控物).保證《臨床基因擴增檢驗實驗室管理辦法》和《臨床基因擴增檢驗實驗室工作規(guī)范》的有關(guān)要求得到滿足.
1.4。
試劑貯存和準備區(qū)。
冰箱;。
混勻器;。
微量加樣器;。
可移動紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實驗記錄本,記號筆等.
1.5。
標本制備區(qū)。
(a)冰箱(2~8℃和-20℃或-80℃);。
高速臺式冷凍離心機。
(c)水浴箱和/或加熱模塊。
(d)超凈工作臺或防污染罩。
混勻器;。
注:請在驗收所選項打“。
驗收實驗報告篇八
上海和為科技有限公司根據(jù)雙方簽訂的《江蘇省勞動教養(yǎng)所政管理信息系統(tǒng)》軟件開發(fā)合同書，為江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局提供了該系統(tǒng)的軟件設(shè)計，開發(fā)和實施服務(wù)，總共完成了所政業(yè)務(wù)，每日動態(tài)，綜合查詢，智能分析，統(tǒng)計報表，系統(tǒng)管理六個子系統(tǒng)的開發(fā)工作，并在局機關(guān)和下屬7個勞教所進行了安裝和實施。該系統(tǒng)已經(jīng)在線穩(wěn)定運行超過半年，目前管理的在冊，非在冊勞教人員數(shù)量達到一萬三千余條，數(shù)據(jù)庫記錄總數(shù)達到數(shù)十萬條。系統(tǒng)具備上百個模塊，文檔超過千頁，所有文件總大小超過100兆，包括并超出了協(xié)議規(guī)定的30個模塊的開發(fā)內(nèi)容，無論從功能性，穩(wěn)定性，應用效果等方面都成為國內(nèi)同行業(yè)中最為先進的系統(tǒng)之一，并達到了其它省市數(shù)年累計起來的應用水平。根據(jù)合同，上海和為科技有限公司為江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局提供以下驗收材料：
需求分析說明書。
測試報告。
系統(tǒng)管理手冊。
用戶操作手冊。
請江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局給予驗收。
驗收人：江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局提交人：上海和為科技有限公司。
（蓋章）（蓋章）。
負責人（簽章）：負責人（簽章）：
日期：
日期：
驗收實驗報告篇九
*公司。
中科院近代物理研究所工程驗收報告。
中科院近代物理研究所：
蘭州新天匯電子科技有限公司于20xx年12月中旬進入貴單位施工，目前已完成了合同規(guī)定中各個系統(tǒng)的實施工作，現(xiàn)提出驗收報告：
*公司。
項目合同設(shè)備清單。
甲方驗收人簽字：
本工程主體結(jié)構(gòu)施工操作規(guī)范，現(xiàn)場管理良好，材料符合要求，經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師實測實量，施工、安裝均符合設(shè)計要求及施工規(guī)范，滿足使用功能。
經(jīng)檢查，工程符合設(shè)計要求及驗收標準，同意驗收。
驗收：簽字：日期:設(shè)計師：簽字：日期:
復審(行政總監(jiān))簽字：日期:
驗收實驗報告篇十
一、工程完成狀況：
xx縣xx家園1、2#樓工程由xx縣房建公司十一項目部于2009年11月15開工建設(shè)，2011年3月底全面竣工，歷時16個月，按照設(shè)計批準的方案已完成了主要工程，即：土建裝飾裝修工程；給排水工程；電器設(shè)備安裝工程。
二、驗收條件檢查結(jié)果：
依據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，該工程按設(shè)計要求已完成了主要工程施工任務(wù)。工程投資使用合理，竣工資料已準備齊全，工程施工質(zhì)量已透過了質(zhì)監(jiān)站的質(zhì)量檢驗，并出具了《工程質(zhì)量檢驗評定報告》，工程質(zhì)量合格，已具備正式驗收條件。
三、推薦驗收時間、地點和參加單位：
根據(jù)工程完成狀況和省、市主管部門的相關(guān)要求，xx縣xx家園1、2#樓工程竣工驗收工作推薦擬定于年月日進行，驗收地點在，參加單位有項目法人、設(shè)計、監(jiān)理、施工、質(zhì)量監(jiān)督等有關(guān)單位。
綜上所述，xx縣xx家園1、2#樓工程已具備竣工驗收條件，懇請上級主管部門安排正式驗收。
xx縣房建公司項目部。
一、建設(shè)單位申請建設(shè)工程竣工驗收消防備案應帶給如下資料。
1、《建設(shè)工程竣工驗收消防備案表》；
2、《建設(shè)工程消防設(shè)計備案受理憑證》復印件或《建設(shè)工程消防設(shè)計審核意見書》復印件。
1、《建設(shè)工程竣工驗收消防備案表》；
2、《建設(shè)工程竣工驗收消防備案受理憑證》復印件；
4、建設(shè)單位的工商營業(yè)執(zhí)照等合法身份證明文件；
5、施工、工程監(jiān)理、檢測單位合法身份證明和資質(zhì)等級證明文件；
10、消防產(chǎn)品供貨證明（由生產(chǎn)企業(yè)填寫并蓋公章）；
11、*噴涂鋼結(jié)構(gòu)防火涂料的施工方案、記錄及其施工單位營業(yè)執(zhí)照復印件；
12、隱蔽工程記錄；
13、建設(shè)工程竣工圖紙（土建和消防設(shè)施施工單位應分別在相應的竣工圖上蓋竣工章）。
三、其他要求。
對于群眾持《工程竣工驗收報告》和《建設(shè)工程竣工驗收消防備案受理憑證》到業(yè)務(wù)窗口要求加蓋公安機關(guān)消防機構(gòu)印章，若所出示的備案受理憑證與在消防辦事大廳備案系統(tǒng)中的查詢結(jié)果一致，且能提交上述備案資料的，能夠在備案受理憑證上加蓋窗口業(yè)務(wù)受理章。
驗收實驗報告篇十一
2、竣工期支付工程款額度：同工程竣工報告解釋;。
3、建筑物安全登記：按規(guī)范(gbj7-89)2.0.1條劃分為一、二、三級;。
4、工程簡要內(nèi)容：對整個工程有一個較完整的概括性說明，如基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)構(gòu)造、采暖衛(wèi)生、燃氣、通風空調(diào)、電梯、通訊、玻璃幕墻等。
2、在每一程序中是否執(zhí)行了具體的承辦程序事項，如開工前辦理工程用地批件，計劃任務(wù)書批件、工程規(guī)劃許可證、環(huán)保批件;設(shè)計、監(jiān)理、施工招標合同;設(shè)計文件審查、委托質(zhì)量監(jiān)督以及辦理施工許可證等。
3在執(zhí)行上述基建程序中，尚存在哪些問題。
1、對設(shè)計、勘察方質(zhì)量評價(按條例第三章相關(guān)條文內(nèi)容);。
2、對施工方質(zhì)量行為評價(按條例第四章相關(guān)條文內(nèi)容);。
3、對工程監(jiān)理方質(zhì)量行為評價(按條例第四章相關(guān)條文內(nèi)容和合同分工);。
4、對工程檢測方質(zhì)量行為評價(按雙方合同職責分工);。
5、對建設(shè)單位合法自行分包施工隊伍質(zhì)量行為評價(按條例第四章相關(guān)條文內(nèi)容);。
6、上述單位履行自身應負質(zhì)量行為做得怎樣?在履行合同中執(zhí)行的怎樣?在接受建設(shè)主管部門或質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)整改令中做的如何?受過那些獎勵和懲處。
1、依據(jù)施工單位竣工報告、監(jiān)理單位質(zhì)量評估報告和勘察設(shè)計單位質(zhì)量檢查報告中的相關(guān)部分內(nèi)容，并按單位工程質(zhì)量綜合評定表中的結(jié)論數(shù)據(jù)，及通過主體工程檢測結(jié)果，確認本單位工程的質(zhì)量等級和質(zhì)量缺陷。
3、單位工程使用功能相關(guān)部分質(zhì)量認定結(jié)果。
2、參加竣工驗收人員在會議中統(tǒng)一驗收意見的簽字書。
1、是指有特殊使用功能的工程和工程特殊重要部位必須提供的相關(guān)資料。
3、用文字說出測試單位、資料名稱、測試結(jié)論、測試報告作為本報告附件列后。
2、驗收會議中有哪些不同意見的爭議?怎樣統(tǒng)一的;。
3、質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對驗收組織全過程有否不同意見。
2、工程竣工期主體結(jié)構(gòu)的變異情況等。
每條內(nèi)容填寫不下時均可加附頁。
驗收實驗報告篇十二
3、開工報告竣工報告竣工驗收證明書。
二、施工技術(shù)資料。
3、
4、
5、施工組織設(shè)計圖紙會審記錄技術(shù)交底設(shè)計變更工程洽商、聯(lián)系單。
三、質(zhì)量控制資料。
1、工程測量、放線記錄。
1)工程定位防線記錄。
2)基槽及各層測量放線記錄。
3)沉降觀測記錄。
2、原材料出廠質(zhì)量證明文件。
1）工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備報驗表。
2)原材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄。
3）加氣混凝土砌塊、機紅磚出廠合格證。
4）水泥出廠合格證。
5）鋼筋出廠合格證。
6）斷橋鋁材及玻璃出廠合格證。
7）防水卷材出廠合格證。
8）墻磚、地磚出廠合格證。
9）涂料出廠合格證。
（工程中所用材料、構(gòu)配件合格證、廠家提供的檢驗報告必須收集整理。節(jié)能保溫材料除以上兩點必須要有節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品認定證書）。
6）加氣混凝土砌塊檢驗報告。
8）節(jié)能保溫材料檢驗報告。
4、施工試驗報告及見證檢測報告。
1）鋼筋焊接接頭檢驗報告。
3）回填土干密度試驗報告。
4）混凝土配合比通知單。
5）混凝土試件抗壓強度檢驗報告。
6）混凝土試件抗壓強度統(tǒng)計評定表。
7）砂漿配合比通知單。
8）砂漿試件抗壓強度檢驗報告。
9）砂漿試件抗壓強度統(tǒng)計評定表。
10）結(jié)構(gòu)實體混凝土強度檢驗報告。
11）鋼筋保護層厚度檢驗報告。
5、商品混凝土廠家資質(zhì)及材料證明文件。
6、鋼結(jié)構(gòu)施工資質(zhì)及材料證明文件。
7、防火門廠家資質(zhì)及產(chǎn)品證件。
8、隱蔽工程驗收記錄。
9、施工記錄。
1）地基驗槽記錄。
2）混凝土澆灌申請書。
10、工程安全和主要功能核驗資料。
1）防水工程試驗檢查試驗記錄。
2）建筑物垂直度、標高、全高測量記錄。
3）抽氣（風道檢驗記錄）。
四、建筑工程質(zhì)量驗收資料。
1、單位工程質(zhì)量竣工驗收記錄。
2、分部工程質(zhì)量驗收記錄。
3、分項工程質(zhì)量驗收記錄。
4、檢驗批質(zhì)量驗收記錄。
驗收實驗報告篇十三
籃球傳統(tǒng)學校驗收匯報我校是一所首批被命名的省實驗小學，目前有32個教學班，學生1822人，教職工98人，其中體育專職教師6名（籃球?qū)I(yè)輔導教師3人）。40多年來，學校加強對學校體育工作的全面領(lǐng)導，努力提高學生籃球運動技術(shù)和健康水平，逐步形成和發(fā)展學?；@球特色運動，1987年被命名為蘇州市籃球傳統(tǒng)項目學校，1992年被命名為江蘇省籃球傳統(tǒng)學校。學校具體做法可以概括為四句話。即：一個重視，二個堅持，三個調(diào)動，四個保證。
一、堅持課題研究。
籃球是學生喜愛的一項體育運動，由于籃球技術(shù)的復雜，因此它的訓練周期較長，只有通過日常持久的訓練，才能使隊員的基本技術(shù)得到全面的提高。根據(jù)學校的籃球運動經(jīng)驗，要提高籃球基本技術(shù)必須進行科學的訓練，就要加強科學研究。學校堅持在三、四年級開設(shè)籃球課教學，列入校本課程，進行三個方面的研究。讓學生學習基本技術(shù)，參與籃球運動。
（1）開設(shè)籃球課的可行性研究，進行場地、器材改革的研究。
（2）籃球教學方法改革的探索，進行在游戲中學習、游戲中鞏固，游戲中掌握基本技術(shù)的探索。
（3）在籃球基本技術(shù)考核中進行評分方法改革的探索，運用“加進步分”的方法來調(diào)動學生學習積極性。
（4）課題研究取得可喜的成效。
a、《小學籃球活動中籃球大小和籃球高低銜接的研究》在省、市論文報告會上交流，并刊登在省級雜志上。
b、開設(shè)籃球課教學中評分方法的改革獲省教育學會體育專業(yè)委員會論文評比一等獎。
c、開設(shè)籃球課教學被省教育學會評為三等獎，蘇州市教育學會體育專業(yè)委員會一等獎。
二、堅持普及提高相結(jié)合。
普及與提高是一對互相制約、互相促進的矛盾。多年來，我們較好的擺正了普及與提高的位置。要提高籃球技術(shù)水平，只有在普及的基礎(chǔ)上提高，學校十分重視籃球的普及工作。
1、三年級以上班班成立了籃球隊，全校共有班級籃球隊23個，有隊長，有隊名，還有拉拉隊。
2、組織以班級為單位的年級籃球隊。每學年度開展三——六年級的籃球賽，吸引了全校學生，尤其是本班級學生的觀摩，通過比賽，增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了學生對籃球活動的興趣，增強了集體榮譽感。
3、成立了小學生籃球協(xié)會。舉行了會議選舉了會長、理事、通過他們發(fā)動，組織了年級、班級籃球活動的開展。
4、通過三、四年級開設(shè)籃球課教學，讓全體學生學習籃球的基本技術(shù)，使他們都參與到籃球活動中去。成效較顯著。
同時，學校堅決貫徹“從小打基礎(chǔ)，全面展”的訓練原則，決不拔苗助長，全面提高專業(yè)隊運動員的技術(shù)、素質(zhì)。
1、精心選材組隊：通過測試身體素質(zhì)，了解學生家族情況，對學生的應變能力、靈活程度和性格特點，挑選2—6年級優(yōu)秀學生組隊，形成低、中、高三個梯隊的訓練專業(yè)隊。
2、確保訓練時間：每學期制定詳細的訓練計劃，按照計劃開展訓練。學校領(lǐng)導不定期進行督查，每月進行考核檢查。據(jù)統(tǒng)計全隊三位教練每學年共訓練約500次左右，合計550小時。
3、提高訓練質(zhì)量：按少年籃球訓練教學大綱要求，每年在各年級開展達標測試，進行質(zhì)量監(jiān)督。20xx年三年級的合格項次是25項次，合格率是36.2%，四年級是26項次，合格率為61.9%，五年級25項次，合格率為71.4%。逐年積累比較，總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高。
3、加強學校間的交流，經(jīng)常與常熟、青浦、蘇州等學?；ピL交流，互通信息，加強兄弟學校間的友誼，促進學?；@球運動的蓬勃發(fā)展。
1、體育教師是學校體育工作的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好體育籃球傳統(tǒng)運動活動的關(guān)鍵。
體育教師從早訓練到課外籃球活動的開展，從組織年級組各類比賽到專業(yè)隊的業(yè)余訓練，風吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學校領(lǐng)導也給予關(guān)心。領(lǐng)導經(jīng)常深入體育組，參加體育較研活動，聽取體育教師的意見和建議，了解籃球工作及訓練的.情況，研討具體問題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時解決困難，對體育籃球教師的努力給予肯定和支持，有了成績及時表揚和鼓勵，并給予重獎；按規(guī)定發(fā)放補貼和服裝費；訂閱體育方面的報刊雜志，對青年教師尤其作到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴格、生活上關(guān)心、工作上幫助。
2、班主任和任課教師是搞好學校體育工作和籃球運動不可忽視的一支隊伍，充分調(diào)動這支隊伍的積極性是搞好學?；@球群體工作和穩(wěn)定籃球隊的保證。
重視班主任這支隊伍，使他們能熱心配合和關(guān)心學生的體育籃球鍛煉和傳統(tǒng)項目的創(chuàng)建。我們把各班學生體育鍛煉、傳統(tǒng)項目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，同評選文明班掛起鉤來；把各班體育運動水平的高低、推薦運動員的多少同獎金掛起鉤來。由于激勵機制的引入，調(diào)動了班主任、任課老師的積極性，他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學習的關(guān)系，競賽與教學的關(guān)系，少數(shù)人與多數(shù)學生一起參加活動的關(guān)系，有效地推動了學校體育工作和籃球傳統(tǒng)項目的健康發(fā)展。
3、學生和運動員是學校體育運動的主體，充分調(diào)動學生和運動員的積極性，直接關(guān)系到體育運動水平的傳統(tǒng)項目水高低。
(1)、我們通過家長學校、運動員家長會、學生座談會，積極做好宣傳教育工作，同時學校領(lǐng)導、教練員和班主任經(jīng)常做好家長工作，取得家長支持。
（2）我們對運動員不僅狠抓訓練，還十分重視抓思想品德、抓文化學習，運動員因比賽脫了課，學校及時安排老師給他們補課，甚至教練也親自做運動員的學習輔導工作。每期舉行一次運動員語文、數(shù)學競賽，張榜公布成績，鼓勵運動員德智體全面發(fā)展。
(3)、我們還在每學期評選“三好生”、優(yōu)秀隊員、文明學生時，將體育成績列入評比條件，對籃球?qū)I(yè)隊運動員拔尖推薦，促使每個家長既能重視子女的文化學習，又能主動關(guān)心子女體育成績的提高。為爭取體育達標，不少父母陪子女經(jīng)常鍛煉，此情此景十分感人。
1、生源保證。
我們在市教育局、市體委的支持下，非常重視運動員的選拔。在全市范圍內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“苗子”，教練員立即上門征求家長意見，做好工作，將“苗子”充實到運動隊伍來，保證了運動員的來源。同時在市、主管部門的支持下，學?；@球隊隊員都能錄取重點中學或向蘇州振吳中學推薦，這個措施穩(wěn)定了運動員隊伍，贏得了家長的贊同，這對在各類比賽中出成績、上水平確是一個有力的保證。
2、經(jīng)費保證。
開展體育工作需要經(jīng)費的保證，我校的經(jīng)費來源，一靠上級撥款，二靠自力更生，三靠社會贊助。學校在經(jīng)費安排中對體育實施“傾斜政策”，力爭做到了群體和傳統(tǒng)項目的器材設(shè)備基本齊全。經(jīng)費到位。場地器材配套，為學校體育工作的開展創(chuàng)造了有利的條件。（1）、爭取上級撥款：實事工程----藝體樓（室內(nèi)籃球館的建造）、設(shè)施等（2）、爭取社會資助：成立臺資企業(yè)資助的“冠軍籃球業(yè)余學校”，靜明眼鏡公司資助的“靜明杯”籃球比賽（每學期一次全校比賽）。
3、師資保證。
要抓好傳統(tǒng)項目的建設(shè)，需要有一支團結(jié)戰(zhàn)斗、奮發(fā)向上，樂于奉獻的體育老師隊伍。為了加強我?；@球傳統(tǒng)項目的開展，在市教育局支持下，先后調(diào)進了兩名有籃球?qū)ｉL的體育教師。他們都有較強的事業(yè)心和責任感，他們既能做好體育教學工作，經(jīng)常開展教研活動，把籃球傳統(tǒng)項目的訓練內(nèi)容滲透到體育課的教學過程中，又熱心抓好專業(yè)隊的訓練。多少個寒去暑來，他們放棄了休息時間，不計報酬，一心撲在學校的體育工作上。體育教研組每學期初制定學校體育工作計劃，目標明確，可操作，學校領(lǐng)導及體育領(lǐng)導小組經(jīng)常檢查計劃實施情況。該組還非常重視各種資料的積累，如收集整理統(tǒng)計運動項目成績、運動員檔案和總結(jié)材料，每年寫出有一定質(zhì)量的籃球教學論文。
4、環(huán)境保證。
學校體育工作離開了社會各方面的支持是難以順利開展的。我市被評為“全國體育先進縣（市）”這種大氣候?qū)ν苿游倚５捏w育工作十分有利。我們緊緊抓住有利的條件，在三——六年級中舉辦了“靜明杯”班級籃球賽。家長們都踴躍參與觀看助威，母女、父子的歡笑聲，觀眾的加油聲，十分熱鬧；籃球隊遠征南京、宜興比賽，家長們互相聯(lián)系，自己前往觀戰(zhàn)。
在昆山市政府的支持下，將與我校一墻之隔的聾啞學校全部劃歸實驗小學，土地面積增加一倍。規(guī)劃造田徑場一塊，環(huán)形跑道200米，建造了一間600平方米的室內(nèi)訓練房（風雨操場）；建造三塊標準籃球場。保證我校體育籃球活動深入、持久地開展和發(fā)展。
幾年來，學?；@球隊的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、籃球水平、學習成績都穩(wěn)定在一個較高的水平上。我校籃球隊獲縣市級比賽第一名27次，大市級比賽前三名24次；省級以上比賽前六名7次。組建籃球隊以來，在昆山市級比賽中，連續(xù)七年獲得冠軍；在蘇州市級比賽中，獲四次亞軍、四次冠軍，還獲得“全國兒童籃球適宜形式比賽”第二名。獲省小學傳統(tǒng)校男子籃球比賽第一、第二名。向縣、市、省有關(guān)單位輸送了88名運動員，其中輸送到縣市級少體校的有83名，輸送到蘇州市少體校的有6名，輸送到南京部隊籃球隊有1名。其中我校培養(yǎng)的張成，現(xiàn)已成為國家隊現(xiàn)役國手。一篇描寫我校籃球傳統(tǒng)校建設(shè)的文章《雛鷹在這里起飛》，已被省教委作為江蘇省治校育人的一個典型收入經(jīng)驗集。
學校在籃球傳統(tǒng)項目建設(shè)中，做了一些工作，取得了一些成績。但還有很多工作需要開展。
1、將進一步搞好小籃球活動的普及工作，充分發(fā)揮小籃協(xié)的作用；
2、加強籃球代表隊的訓練與兄弟學校的交流，重點拓寬到蘇州、上海等地區(qū)的交流。
3、力爭完成課題研究，并向全省開放舉辦開設(shè)小籃球課的研討會，推廣學?；@球傳統(tǒng)項目的研究成果，努力擴大學?；@球傳統(tǒng)項目的特色效應。
驗收實驗報告篇十四
1、單位（子單位）工程完成后，承包單位要依據(jù)質(zhì)量標準、設(shè)計圖紙等組織有關(guān)人員自檢，并對檢測結(jié)果進行評定，符合要求后填寫《工程竣工報驗單》并附工程驗收報告和完整的質(zhì)量資料報送項目監(jiān)理機構(gòu)，申請竣工預驗收。
2、總監(jiān)理工程師組織各專業(yè)監(jiān)理工程師對竣工資料進行核查：構(gòu)成單位工程的各分部工程均已驗收，且質(zhì)量驗收合格；按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》和相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定，相關(guān)資料文件完整。
3、涉及安全和使用功能的分部工程有關(guān)安全和功能檢驗資料，按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》逐項復查。不僅要全面檢查其完整性（不得有漏檢缺項）。而且對分部工程驗收時補充進行的見證抽樣檢驗報告也要復查。
4、總監(jiān)理工程師應組織各專業(yè)監(jiān)理工程師會同承包單位對各專業(yè)的工程質(zhì)量進行全面檢查、檢測，按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》進行觀感質(zhì)量檢查，對發(fā)現(xiàn)影響竣工驗收的問題，簽發(fā)《工程質(zhì)量整改通知》，要求承包單位整改，承包單位整改完成，填報《監(jiān)理工程師通知回復單》，由專業(yè)監(jiān)理工程師進行復查，直至符合要求。
5、對需要進行功能試驗的工程項目（包括單機試車和無負荷試車），專業(yè)監(jiān)理工程師應督促承包單位及時進行試驗，并對重要項目進行現(xiàn)場監(jiān)督、檢查，必要時請建設(shè)單位和設(shè)計單位參加。專業(yè)監(jiān)理工程師應認真審查試驗報告單。
6、專業(yè)監(jiān)理工程師應督促承包單位搞好成品保護和現(xiàn)場清理。
7、經(jīng)項目監(jiān)理機構(gòu)對竣工資料及實物全面檢查，驗收合格后由總監(jiān)理工程師簽署《工程竣工報驗單》和竣工報告。
單位工程質(zhì)量驗收合格應符合下列規(guī)定。
1、單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程的質(zhì)量均應驗收合格。
2、質(zhì)量控制資料應完整。
3、單位（子單位）工程所含分部工程有關(guān)安全和功能的檢測資料應完整。
4、主要功能項目的抽查結(jié)果應符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定。
5、觀感質(zhì)量驗收應符合要求。
《建設(shè)工程合同司法解釋》。
第十四條當事人對建設(shè)工程實際竣工日期有爭議的，按照以下情形分別處理：
（一）建設(shè)工程經(jīng)竣工驗收合格的，以竣工驗收合格之日為竣工日期；
（三）建設(shè)工程未經(jīng)竣工驗收，發(fā)包人擅自使用的，以轉(zhuǎn)移占有建設(shè)工程之日為竣工日期。
學會工程竣工驗收報告表如何填寫可是很重要的哦，一個工程竣工，就必須組織竣工驗收，而驗收報告表的填寫在這一步中就至關(guān)重要了，一定要按照要求謹慎填寫哦。小編覺得，工程驗收是非常重要的，因為建筑質(zhì)量是可以影響他人的人身安全的，一定要謹慎！
驗收實驗報告篇一
廣水市精神文明建設(shè)委員會辦公室：
為進一步鞏固精神文明建設(shè)成果，自覺實踐“科學發(fā)展觀”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建人民滿意學校。我校在榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結(jié)合本校實際，繼續(xù)堅持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強精神文明建設(shè)擺在十分突出的位置，進一步建立健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制定了創(chuàng)建工作計劃，狠抓了文明單位創(chuàng)建和鞏固工作，采取多種形式，加強宣傳教育，教職員工和學生精神面貌發(fā)生了很大變化，干部教師隊伍建設(shè)、組織機構(gòu)建設(shè)、師德師風建設(shè)等都有了顯著提高。近兩年，學校爭取各部門鼎力支持，積極改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，有力保障并促進了學校各項工作的開展，學校整體教育教學質(zhì)量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到各級黨委、政府的一致好評和廣大學生家長的高度贊譽。
現(xiàn)對照“廣水市文明單位測評表”自查，我們認為符合市級文明單位要求，請予復查驗收!
申請單位(蓋章)：廣水市陳巷中心中學。
二0一0年十一月十日。
驗收實驗報告篇二
:
所在單位。
:
驗收日期
:重點課程名稱。
課程建設(shè)參與人員。
姓名。
職稱。
在課程組中的分工。
簽名。
原計劃起止時間。
實際起止時間。
經(jīng)費支出情況。
下?lián)芙?jīng)費總額:元;支出經(jīng)費:元;剩余經(jīng)費:元.
支出項目內(nèi)容。
支出金額。
合計。
重
點
課
程
建
設(shè)
成
果
成果名稱,成果形式,內(nèi)容簡介,具備學術(shù)價值或社會效益:。
與既定目標比較,有哪些未完成或部分完成。
希望在哪些方面需繼續(xù)進一步建設(shè)。
專家鑒定意見。
課程建設(shè)的既定目標是否實現(xiàn),擬突破的難題是否解決,成果具備價值或效益以及存在的'主要不足:。
專家(簽章)年月日。
院系審核意見。
重點課程是否按計劃完成,項目完成的質(zhì)量,學術(shù)價值與水平。
負責人簽名:單位蓋章:年月日。
主管部門驗收意見。
負責人簽名:年月日。
驗收實驗報告篇三
摘要：本文介紹了目前高校實驗室管理的現(xiàn)狀，分析了實驗課對人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響，提出了創(chuàng)新實驗室管理度，提高了實驗課教學質(zhì)量的具體措施。
關(guān)鍵詞：管理制度實驗室管理高校動手能力。
實驗是科學研究的基礎(chǔ)，實驗室是培養(yǎng)和造就科學家的搖籃。高校實驗室既是培養(yǎng)和造就現(xiàn)代高科技的搖籃，又是理論與實踐的結(jié)合地，實驗教學不但是對理論教學和學生所學知識的檢驗和補充，而且還能提高學生的實踐動手能力。因此，加強實驗室建設(shè)，改革傳統(tǒng)落后的實驗管理制度，探索適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高校實驗室管理制度，是當前實驗管理的重要任務(wù)。
一、高校實驗室管理與實驗教學的現(xiàn)狀。
近年來，由于高校辦學規(guī)模的擴大，實驗設(shè)備不能滿足實驗課教學的需要，實驗教學學時明顯減少，因此，實驗課的教學質(zhì)量呈下滑的趨勢。據(jù)社會調(diào)查和用人單位反饋，擴招前畢業(yè)的大學生的質(zhì)量普遍優(yōu)于擴招后畢業(yè)的大學生，特別是在動手能力方面，前者普遍優(yōu)于后者。
應該承認，招生規(guī)模的急聚擴大與師資建設(shè)、實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等產(chǎn)生了矛盾，給高校的教學質(zhì)量帶來了消極的影響，特別是給實驗設(shè)備的增加、實驗師資的配備、實驗教學手段和方法的革新以及實驗場所的安排帶來了沖擊。同時，落后的實驗課管理制度也制約了教學質(zhì)量的發(fā)展。
畢業(yè)生質(zhì)量差主要體現(xiàn)在動手能力差，反推之說明實驗教學質(zhì)量差，說明實驗裝備差，教學手段落后，實驗室管理落后，師資力量差。理工類高校培養(yǎng)的是應用型人才，不僅要會說，而且要能做，高校要培養(yǎng)出符合于社會發(fā)展的創(chuàng)新人才，除要加強理論教學和實驗設(shè)施的建設(shè)外，還要從實驗教學的管理制度上下工夫，創(chuàng)新實驗教學的管理，提高實驗設(shè)備的利用率，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有實驗設(shè)備的效益。
二、高校實驗室管理與教學的改革措施。
1.推行實驗課程學分制。
按照實驗課教學計劃，每門專業(yè)實驗課程，必須明確給出學分，增加實驗學分的所占比例，建議占專業(yè)理論課程學分的'1/4，如：一門專業(yè)課總學分為5分，該課程的實驗可占1.25學分，理論教學占3.75分，才能算該門專業(yè)課修滿了學分，這樣可以有效地防止學生產(chǎn)生重理論、輕實驗的思想，而且有利于提高學生的實踐動手能力。
2.建立嚴格的實驗課程考核制度。
既然實行課程學分制，就要建立相應的考試考核制度，對學生的專業(yè)課程的實驗進行考評，考核可以用以采用以下兩種方法進行：
(1)考試。實行抽簽制的現(xiàn)場實驗考試。將學生所學專業(yè)課的所有實驗混合裝入簽箱，由學生抽取。每個學生按抽簽的內(nèi)容，進行實驗考試，時間2小時，由實驗教師現(xiàn)場閱考平分。實驗課考試實行百分制。
(2)考核。采用現(xiàn)場考核評分制。所謂現(xiàn)場考核評分制，即在每次實驗課中對學生所做實驗進行現(xiàn)場考核評判，并給出學生該專業(yè)實驗課的學分。為什么不用實驗報告進行考核呢?這是因為實驗報告學生可以相互抄錄，即使不上實驗課的學生也可以做出優(yōu)秀的實驗報告，反映不了學生的真實成績。
3.建立實驗課簽名制度。
學期開始，由教務(wù)處將學生班級名單發(fā)給實驗教師。上實驗課時，承擔實驗教學的教師對學生進行點名，做完實驗，學生簽名后才能離開實驗室。這樣可以規(guī)范學生的行動，上課不能遲到早退，實驗必須做完?，F(xiàn)在的實驗課是學生想來就來，不想來就不來。這是學校管理制度上的問題。如建立實驗簽名制、實驗學分制、實驗考試制后，這種現(xiàn)象即會自然消失。
4.建立實驗教師任課制。
理論課程學的教師根據(jù)教學進度和課表，負責給出實驗教學周次和課次時間、實驗內(nèi)容和要求，由實驗教學教師負責完成具體的實驗課教學任務(wù)。這樣責任分明，也有利于各自的工作。這就要求理論課教師和實驗課教師良好配合，根據(jù)教學計劃合理安排理論課教學和實驗教學。
實驗教學也應備課，以備回答學生實驗課中提出的與實驗有關(guān)的理論性問題和實驗中出現(xiàn)的實踐性問題。顯然，這就要求實驗教學的教師不僅要懂實驗方法與技能，還要有深厚的理論功底，而這正是高校實驗師資配備所缺乏的。實驗教學可以不實行坐班制，實驗備課與準備、實驗教學與設(shè)備維護，由實驗教師根據(jù)理論教師安排的時間自主完成。
這既要求高校實驗室必須配備高水平的實驗教學教師，同時也要求高校必須改革現(xiàn)行的實驗體制，賦予實驗教師予同等的地位、同樣的使命，打破教師系列編制與實驗系列編制的概念。
高?，F(xiàn)行實驗模式，基本上采用的是驗證性實驗模式，我校也不例外。老師畫好樣，學生照葫蘆畫瓢，即老師確定好實驗科目，實驗室設(shè)計好實驗，學生只須按設(shè)計好的實驗線路(如數(shù)字邏輯實驗)搭接好線路，再按給出的操作步驟操作，驗證該實驗的正確性即可。
這種模式嚴重地阻礙了學生設(shè)計能力及創(chuàng)新思維能力的發(fā)揮和動手能力的提高，學生學的是書本上的死知識，不能將知識活用。這種驗證性模式必須改革成設(shè)計驗證性模式，由教師給出實驗課目，學生自主設(shè)計并在實驗課中自己動手完成該實驗課目。這樣，既能提高了學生的設(shè)計能力，又能提高學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
6.合理安排實驗課時。
高校的教學安排有一種傾向，就是理論課時越來越多，實驗課時越來越少。有些高校的院系，甚至存在壓縮實驗課時、延長理論課時的傾向。在專業(yè)課方面，理論課與實驗課同等重要。高校應為社會培養(yǎng)既懂理論又會實干的人才，這種人才才是合格人才，才會為社會所接受。為了提高學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力，才有些專業(yè)課程的理論教學課時應縮短，實驗課時要相應延長。當然，每門專業(yè)課課時，都應從提高學生理論水平和設(shè)計能力、動手能力、創(chuàng)新能力出發(fā)，合理安排理論與實驗教學課時，或延長，或縮短。
結(jié)束語。
總而言之，高校實驗室是培養(yǎng)人才的重要基地，高校的管理者要重視高校實驗室的建設(shè)與實驗室改革和師資配備與培養(yǎng)。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出合格的創(chuàng)新型人才。
驗收實驗報告篇四
很多實驗室，處于深化市場機制的過程中，還未采用各種現(xiàn)代化管理手段，作為實驗室主管，無法快速、全面、準確地掌控合同狀況、試驗進度、人員管理等實驗室信息;人員和任務(wù)分配過程較復雜;檢驗任務(wù)書、試驗報告、原始記錄等信息需要重復錄入，而且查詢、生成不方便;實驗儀器設(shè)備的查詢、維修、校準、各種標準文本的發(fā)放、查詢等管理手續(xù)繁瑣;從檢驗任務(wù)書的傳遞、檢驗，以及檢驗報告等都由人工處理;雖然各部門都配備了電腦，但是大多數(shù)部門的計算機都是獨立使用，沒有很好地實現(xiàn)資源共享。
這種不適應當前檢驗工作需要的現(xiàn)狀，說明了引入實驗室信息管理平臺的必要性。
二、實驗室自身業(yè)務(wù)流程的規(guī)范。
實驗自身已建立了一套較為完善的管理體系。
實驗室管理清晰的初始化資料，包括實驗室人員角色配置和權(quán)限配置、實驗室儀器設(shè)備臺帳、檢測能力范圍、方法標準等保證實驗室良好運行的基本資料。
為保證信息的暢通，必須配置服務(wù)器、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來組建性能優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
重視制度建設(shè)提高實驗室管理水平。
隨著教育改革的不斷深入，新課改對學生的動手實踐能力要求不斷提高，學校的實驗課越來越被重視。
做好初中實驗室的管理工作，需要實驗室管理人員的努力，也需要學校的積極配合。
驗收實驗報告篇五
日期:
哈爾濱工業(yè)大學(威海)項目名稱。
建設(shè)單位。
建設(shè)地點。
立項時間。
預計完成時間。
完成時間。
立項金額(元)。
實際完成金額。
項目負責人。
職稱。
職務(wù)。
項目組成員。
姓名。
年齡。
職稱。
所承擔的`工作。
一,實驗室基本情況介紹(類型,規(guī)模,任務(wù),特點,功能,先進性,實用性,經(jīng)濟性以及自制設(shè)備情況等)。
二,實驗室組織結(jié)構(gòu)與管理模式,實驗室配套教材的建設(shè)情況。
(包括產(chǎn)生的問題,彌補方法,計劃變更原因,結(jié)果,費用增減及對實現(xiàn)建設(shè)目標的影響等)。
計劃購買設(shè)備清單。
實際購買設(shè)備清單。
設(shè)備名稱。
數(shù)量。
單價(元)。
金額(元)。
設(shè)備名稱。
數(shù)量。
單價(元)。
金額(元)。
合計。
合計。
(運行方式,開放程度,效率分析,設(shè)備穩(wěn)定性及維護情況,低值易耗品的消耗和管理等)。
五,實驗室在學科建設(shè),人才培養(yǎng)和國際學術(shù)交流方面的作用。
六,實驗室中長期工作設(shè)想(開發(fā)新實驗,研制,增添設(shè)備等)。
七,院(系)意見:。
公章。
姓名。
職務(wù)。
職稱。
簽名。
意見:。
組組長:。
教務(wù)處意見:。
公章。
驗收實驗報告篇六
摘要：目的探討凝聚胺技術(shù)在輸血檢驗中的應用效果。
方法選取在一日進行身體檢查的正常人120例，采集其空腹血液樣本，分別給予凝聚胺、鹽水介質(zhì)試驗、抗球蛋白試驗及木瓜酶試驗4種方法進行試驗，對比分析4種方法的檢驗效果。
結(jié)果通過對血液樣本的檢驗，凝聚胺技術(shù)靈敏度明顯高于鹽水法等常規(guī)配血方法，并且可以快速的檢測出igg抗體。
結(jié)論與鹽水介質(zhì)試驗等常規(guī)的檢驗方法相比，凝聚胺技術(shù)有靈敏性高、操作簡便、反應迅速等優(yōu)點，同時對臨床輸血中可能發(fā)生的溶血性輸血癥狀具有預防作用，值得在臨床中推廣應用。
驗收實驗報告篇七
驗收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項。
暫不需考核。
評論與說明。
1
實驗室設(shè)置和設(shè)備。
1.1。
1.2。
各工作區(qū)的明確標記。
1.3。
實驗室應配備開展臨床基因擴增檢測所需的所有儀器設(shè)備(包括質(zhì)控物).保證《臨床基因擴增檢驗實驗室管理辦法》和《臨床基因擴增檢驗實驗室工作規(guī)范》的有關(guān)要求得到滿足.
1.4。
試劑貯存和準備區(qū)。
冰箱;。
混勻器;。
微量加樣器;。
可移動紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實驗記錄本,記號筆等.
1.5。
標本制備區(qū)。
(a)冰箱(2~8℃和-20℃或-80℃);。
高速臺式冷凍離心機。
(c)水浴箱和/或加熱模塊。
(d)超凈工作臺或防污染罩。
混勻器;。
注:請在驗收所選項打“。
驗收實驗報告篇八
上海和為科技有限公司根據(jù)雙方簽訂的《江蘇省勞動教養(yǎng)所政管理信息系統(tǒng)》軟件開發(fā)合同書，為江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局提供了該系統(tǒng)的軟件設(shè)計，開發(fā)和實施服務(wù)，總共完成了所政業(yè)務(wù)，每日動態(tài)，綜合查詢，智能分析，統(tǒng)計報表，系統(tǒng)管理六個子系統(tǒng)的開發(fā)工作，并在局機關(guān)和下屬7個勞教所進行了安裝和實施。該系統(tǒng)已經(jīng)在線穩(wěn)定運行超過半年，目前管理的在冊，非在冊勞教人員數(shù)量達到一萬三千余條，數(shù)據(jù)庫記錄總數(shù)達到數(shù)十萬條。系統(tǒng)具備上百個模塊，文檔超過千頁，所有文件總大小超過100兆，包括并超出了協(xié)議規(guī)定的30個模塊的開發(fā)內(nèi)容，無論從功能性，穩(wěn)定性，應用效果等方面都成為國內(nèi)同行業(yè)中最為先進的系統(tǒng)之一，并達到了其它省市數(shù)年累計起來的應用水平。根據(jù)合同，上海和為科技有限公司為江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局提供以下驗收材料：
需求分析說明書。
測試報告。
系統(tǒng)管理手冊。
用戶操作手冊。
請江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局給予驗收。
驗收人：江蘇省勞動教養(yǎng)工作管理局提交人：上海和為科技有限公司。
（蓋章）（蓋章）。
負責人（簽章）：負責人（簽章）：
日期：
日期：
驗收實驗報告篇九
*公司。
中科院近代物理研究所工程驗收報告。
中科院近代物理研究所：
蘭州新天匯電子科技有限公司于20xx年12月中旬進入貴單位施工，目前已完成了合同規(guī)定中各個系統(tǒng)的實施工作，現(xiàn)提出驗收報告：
*公司。
項目合同設(shè)備清單。
甲方驗收人簽字：
本工程主體結(jié)構(gòu)施工操作規(guī)范，現(xiàn)場管理良好，材料符合要求，經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師實測實量，施工、安裝均符合設(shè)計要求及施工規(guī)范，滿足使用功能。
經(jīng)檢查，工程符合設(shè)計要求及驗收標準，同意驗收。
驗收：簽字：日期:設(shè)計師：簽字：日期:
復審(行政總監(jiān))簽字：日期:
驗收實驗報告篇十
一、工程完成狀況：
xx縣xx家園1、2#樓工程由xx縣房建公司十一項目部于2009年11月15開工建設(shè)，2011年3月底全面竣工，歷時16個月，按照設(shè)計批準的方案已完成了主要工程，即：土建裝飾裝修工程；給排水工程；電器設(shè)備安裝工程。
二、驗收條件檢查結(jié)果：
依據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，該工程按設(shè)計要求已完成了主要工程施工任務(wù)。工程投資使用合理，竣工資料已準備齊全，工程施工質(zhì)量已透過了質(zhì)監(jiān)站的質(zhì)量檢驗，并出具了《工程質(zhì)量檢驗評定報告》，工程質(zhì)量合格，已具備正式驗收條件。
三、推薦驗收時間、地點和參加單位：
根據(jù)工程完成狀況和省、市主管部門的相關(guān)要求，xx縣xx家園1、2#樓工程竣工驗收工作推薦擬定于年月日進行，驗收地點在，參加單位有項目法人、設(shè)計、監(jiān)理、施工、質(zhì)量監(jiān)督等有關(guān)單位。
綜上所述，xx縣xx家園1、2#樓工程已具備竣工驗收條件，懇請上級主管部門安排正式驗收。
xx縣房建公司項目部。
一、建設(shè)單位申請建設(shè)工程竣工驗收消防備案應帶給如下資料。
1、《建設(shè)工程竣工驗收消防備案表》；
2、《建設(shè)工程消防設(shè)計備案受理憑證》復印件或《建設(shè)工程消防設(shè)計審核意見書》復印件。
1、《建設(shè)工程竣工驗收消防備案表》；
2、《建設(shè)工程竣工驗收消防備案受理憑證》復印件；
4、建設(shè)單位的工商營業(yè)執(zhí)照等合法身份證明文件；
5、施工、工程監(jiān)理、檢測單位合法身份證明和資質(zhì)等級證明文件；
10、消防產(chǎn)品供貨證明（由生產(chǎn)企業(yè)填寫并蓋公章）；
11、*噴涂鋼結(jié)構(gòu)防火涂料的施工方案、記錄及其施工單位營業(yè)執(zhí)照復印件；
12、隱蔽工程記錄；
13、建設(shè)工程竣工圖紙（土建和消防設(shè)施施工單位應分別在相應的竣工圖上蓋竣工章）。
三、其他要求。
對于群眾持《工程竣工驗收報告》和《建設(shè)工程竣工驗收消防備案受理憑證》到業(yè)務(wù)窗口要求加蓋公安機關(guān)消防機構(gòu)印章，若所出示的備案受理憑證與在消防辦事大廳備案系統(tǒng)中的查詢結(jié)果一致，且能提交上述備案資料的，能夠在備案受理憑證上加蓋窗口業(yè)務(wù)受理章。
驗收實驗報告篇十一
2、竣工期支付工程款額度：同工程竣工報告解釋;。
3、建筑物安全登記：按規(guī)范(gbj7-89)2.0.1條劃分為一、二、三級;。
4、工程簡要內(nèi)容：對整個工程有一個較完整的概括性說明，如基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)構(gòu)造、采暖衛(wèi)生、燃氣、通風空調(diào)、電梯、通訊、玻璃幕墻等。
2、在每一程序中是否執(zhí)行了具體的承辦程序事項，如開工前辦理工程用地批件，計劃任務(wù)書批件、工程規(guī)劃許可證、環(huán)保批件;設(shè)計、監(jiān)理、施工招標合同;設(shè)計文件審查、委托質(zhì)量監(jiān)督以及辦理施工許可證等。
3在執(zhí)行上述基建程序中，尚存在哪些問題。
1、對設(shè)計、勘察方質(zhì)量評價(按條例第三章相關(guān)條文內(nèi)容);。
2、對施工方質(zhì)量行為評價(按條例第四章相關(guān)條文內(nèi)容);。
3、對工程監(jiān)理方質(zhì)量行為評價(按條例第四章相關(guān)條文內(nèi)容和合同分工);。
4、對工程檢測方質(zhì)量行為評價(按雙方合同職責分工);。
5、對建設(shè)單位合法自行分包施工隊伍質(zhì)量行為評價(按條例第四章相關(guān)條文內(nèi)容);。
6、上述單位履行自身應負質(zhì)量行為做得怎樣?在履行合同中執(zhí)行的怎樣?在接受建設(shè)主管部門或質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)整改令中做的如何?受過那些獎勵和懲處。
1、依據(jù)施工單位竣工報告、監(jiān)理單位質(zhì)量評估報告和勘察設(shè)計單位質(zhì)量檢查報告中的相關(guān)部分內(nèi)容，并按單位工程質(zhì)量綜合評定表中的結(jié)論數(shù)據(jù)，及通過主體工程檢測結(jié)果，確認本單位工程的質(zhì)量等級和質(zhì)量缺陷。
3、單位工程使用功能相關(guān)部分質(zhì)量認定結(jié)果。
2、參加竣工驗收人員在會議中統(tǒng)一驗收意見的簽字書。
1、是指有特殊使用功能的工程和工程特殊重要部位必須提供的相關(guān)資料。
3、用文字說出測試單位、資料名稱、測試結(jié)論、測試報告作為本報告附件列后。
2、驗收會議中有哪些不同意見的爭議?怎樣統(tǒng)一的;。
3、質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對驗收組織全過程有否不同意見。
2、工程竣工期主體結(jié)構(gòu)的變異情況等。
每條內(nèi)容填寫不下時均可加附頁。
驗收實驗報告篇十二
3、開工報告竣工報告竣工驗收證明書。
二、施工技術(shù)資料。
3、
4、
5、施工組織設(shè)計圖紙會審記錄技術(shù)交底設(shè)計變更工程洽商、聯(lián)系單。
三、質(zhì)量控制資料。
1、工程測量、放線記錄。
1)工程定位防線記錄。
2)基槽及各層測量放線記錄。
3)沉降觀測記錄。
2、原材料出廠質(zhì)量證明文件。
1）工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備報驗表。
2)原材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄。
3）加氣混凝土砌塊、機紅磚出廠合格證。
4）水泥出廠合格證。
5）鋼筋出廠合格證。
6）斷橋鋁材及玻璃出廠合格證。
7）防水卷材出廠合格證。
8）墻磚、地磚出廠合格證。
9）涂料出廠合格證。
（工程中所用材料、構(gòu)配件合格證、廠家提供的檢驗報告必須收集整理。節(jié)能保溫材料除以上兩點必須要有節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品認定證書）。
6）加氣混凝土砌塊檢驗報告。
8）節(jié)能保溫材料檢驗報告。
4、施工試驗報告及見證檢測報告。
1）鋼筋焊接接頭檢驗報告。
3）回填土干密度試驗報告。
4）混凝土配合比通知單。
5）混凝土試件抗壓強度檢驗報告。
6）混凝土試件抗壓強度統(tǒng)計評定表。
7）砂漿配合比通知單。
8）砂漿試件抗壓強度檢驗報告。
9）砂漿試件抗壓強度統(tǒng)計評定表。
10）結(jié)構(gòu)實體混凝土強度檢驗報告。
11）鋼筋保護層厚度檢驗報告。
5、商品混凝土廠家資質(zhì)及材料證明文件。
6、鋼結(jié)構(gòu)施工資質(zhì)及材料證明文件。
7、防火門廠家資質(zhì)及產(chǎn)品證件。
8、隱蔽工程驗收記錄。
9、施工記錄。
1）地基驗槽記錄。
2）混凝土澆灌申請書。
10、工程安全和主要功能核驗資料。
1）防水工程試驗檢查試驗記錄。
2）建筑物垂直度、標高、全高測量記錄。
3）抽氣（風道檢驗記錄）。
四、建筑工程質(zhì)量驗收資料。
1、單位工程質(zhì)量竣工驗收記錄。
2、分部工程質(zhì)量驗收記錄。
3、分項工程質(zhì)量驗收記錄。
4、檢驗批質(zhì)量驗收記錄。
驗收實驗報告篇十三
籃球傳統(tǒng)學校驗收匯報我校是一所首批被命名的省實驗小學，目前有32個教學班，學生1822人，教職工98人，其中體育專職教師6名（籃球?qū)I(yè)輔導教師3人）。40多年來，學校加強對學校體育工作的全面領(lǐng)導，努力提高學生籃球運動技術(shù)和健康水平，逐步形成和發(fā)展學?；@球特色運動，1987年被命名為蘇州市籃球傳統(tǒng)項目學校，1992年被命名為江蘇省籃球傳統(tǒng)學校。學校具體做法可以概括為四句話。即：一個重視，二個堅持，三個調(diào)動，四個保證。
一、堅持課題研究。
籃球是學生喜愛的一項體育運動，由于籃球技術(shù)的復雜，因此它的訓練周期較長，只有通過日常持久的訓練，才能使隊員的基本技術(shù)得到全面的提高。根據(jù)學校的籃球運動經(jīng)驗，要提高籃球基本技術(shù)必須進行科學的訓練，就要加強科學研究。學校堅持在三、四年級開設(shè)籃球課教學，列入校本課程，進行三個方面的研究。讓學生學習基本技術(shù)，參與籃球運動。
（1）開設(shè)籃球課的可行性研究，進行場地、器材改革的研究。
（2）籃球教學方法改革的探索，進行在游戲中學習、游戲中鞏固，游戲中掌握基本技術(shù)的探索。
（3）在籃球基本技術(shù)考核中進行評分方法改革的探索，運用“加進步分”的方法來調(diào)動學生學習積極性。
（4）課題研究取得可喜的成效。
a、《小學籃球活動中籃球大小和籃球高低銜接的研究》在省、市論文報告會上交流，并刊登在省級雜志上。
b、開設(shè)籃球課教學中評分方法的改革獲省教育學會體育專業(yè)委員會論文評比一等獎。
c、開設(shè)籃球課教學被省教育學會評為三等獎，蘇州市教育學會體育專業(yè)委員會一等獎。
二、堅持普及提高相結(jié)合。
普及與提高是一對互相制約、互相促進的矛盾。多年來，我們較好的擺正了普及與提高的位置。要提高籃球技術(shù)水平，只有在普及的基礎(chǔ)上提高，學校十分重視籃球的普及工作。
1、三年級以上班班成立了籃球隊，全校共有班級籃球隊23個，有隊長，有隊名，還有拉拉隊。
2、組織以班級為單位的年級籃球隊。每學年度開展三——六年級的籃球賽，吸引了全校學生，尤其是本班級學生的觀摩，通過比賽，增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了學生對籃球活動的興趣，增強了集體榮譽感。
3、成立了小學生籃球協(xié)會。舉行了會議選舉了會長、理事、通過他們發(fā)動，組織了年級、班級籃球活動的開展。
4、通過三、四年級開設(shè)籃球課教學，讓全體學生學習籃球的基本技術(shù)，使他們都參與到籃球活動中去。成效較顯著。
同時，學校堅決貫徹“從小打基礎(chǔ)，全面展”的訓練原則，決不拔苗助長，全面提高專業(yè)隊運動員的技術(shù)、素質(zhì)。
1、精心選材組隊：通過測試身體素質(zhì)，了解學生家族情況，對學生的應變能力、靈活程度和性格特點，挑選2—6年級優(yōu)秀學生組隊，形成低、中、高三個梯隊的訓練專業(yè)隊。
2、確保訓練時間：每學期制定詳細的訓練計劃，按照計劃開展訓練。學校領(lǐng)導不定期進行督查，每月進行考核檢查。據(jù)統(tǒng)計全隊三位教練每學年共訓練約500次左右，合計550小時。
3、提高訓練質(zhì)量：按少年籃球訓練教學大綱要求，每年在各年級開展達標測試，進行質(zhì)量監(jiān)督。20xx年三年級的合格項次是25項次，合格率是36.2%，四年級是26項次，合格率為61.9%，五年級25項次，合格率為71.4%。逐年積累比較，總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高。
3、加強學校間的交流，經(jīng)常與常熟、青浦、蘇州等學?；ピL交流，互通信息，加強兄弟學校間的友誼，促進學?；@球運動的蓬勃發(fā)展。
1、體育教師是學校體育工作的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好體育籃球傳統(tǒng)運動活動的關(guān)鍵。
體育教師從早訓練到課外籃球活動的開展，從組織年級組各類比賽到專業(yè)隊的業(yè)余訓練，風吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學校領(lǐng)導也給予關(guān)心。領(lǐng)導經(jīng)常深入體育組，參加體育較研活動，聽取體育教師的意見和建議，了解籃球工作及訓練的.情況，研討具體問題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時解決困難，對體育籃球教師的努力給予肯定和支持，有了成績及時表揚和鼓勵，并給予重獎；按規(guī)定發(fā)放補貼和服裝費；訂閱體育方面的報刊雜志，對青年教師尤其作到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴格、生活上關(guān)心、工作上幫助。
2、班主任和任課教師是搞好學校體育工作和籃球運動不可忽視的一支隊伍，充分調(diào)動這支隊伍的積極性是搞好學?；@球群體工作和穩(wěn)定籃球隊的保證。
重視班主任這支隊伍，使他們能熱心配合和關(guān)心學生的體育籃球鍛煉和傳統(tǒng)項目的創(chuàng)建。我們把各班學生體育鍛煉、傳統(tǒng)項目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，同評選文明班掛起鉤來；把各班體育運動水平的高低、推薦運動員的多少同獎金掛起鉤來。由于激勵機制的引入，調(diào)動了班主任、任課老師的積極性，他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學習的關(guān)系，競賽與教學的關(guān)系，少數(shù)人與多數(shù)學生一起參加活動的關(guān)系，有效地推動了學校體育工作和籃球傳統(tǒng)項目的健康發(fā)展。
3、學生和運動員是學校體育運動的主體，充分調(diào)動學生和運動員的積極性，直接關(guān)系到體育運動水平的傳統(tǒng)項目水高低。
(1)、我們通過家長學校、運動員家長會、學生座談會，積極做好宣傳教育工作，同時學校領(lǐng)導、教練員和班主任經(jīng)常做好家長工作，取得家長支持。
（2）我們對運動員不僅狠抓訓練，還十分重視抓思想品德、抓文化學習，運動員因比賽脫了課，學校及時安排老師給他們補課，甚至教練也親自做運動員的學習輔導工作。每期舉行一次運動員語文、數(shù)學競賽，張榜公布成績，鼓勵運動員德智體全面發(fā)展。
(3)、我們還在每學期評選“三好生”、優(yōu)秀隊員、文明學生時，將體育成績列入評比條件，對籃球?qū)I(yè)隊運動員拔尖推薦，促使每個家長既能重視子女的文化學習，又能主動關(guān)心子女體育成績的提高。為爭取體育達標，不少父母陪子女經(jīng)常鍛煉，此情此景十分感人。
1、生源保證。
我們在市教育局、市體委的支持下，非常重視運動員的選拔。在全市范圍內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“苗子”，教練員立即上門征求家長意見，做好工作，將“苗子”充實到運動隊伍來，保證了運動員的來源。同時在市、主管部門的支持下，學?；@球隊隊員都能錄取重點中學或向蘇州振吳中學推薦，這個措施穩(wěn)定了運動員隊伍，贏得了家長的贊同，這對在各類比賽中出成績、上水平確是一個有力的保證。
2、經(jīng)費保證。
開展體育工作需要經(jīng)費的保證，我校的經(jīng)費來源，一靠上級撥款，二靠自力更生，三靠社會贊助。學校在經(jīng)費安排中對體育實施“傾斜政策”，力爭做到了群體和傳統(tǒng)項目的器材設(shè)備基本齊全。經(jīng)費到位。場地器材配套，為學校體育工作的開展創(chuàng)造了有利的條件。（1）、爭取上級撥款：實事工程----藝體樓（室內(nèi)籃球館的建造）、設(shè)施等（2）、爭取社會資助：成立臺資企業(yè)資助的“冠軍籃球業(yè)余學校”，靜明眼鏡公司資助的“靜明杯”籃球比賽（每學期一次全校比賽）。
3、師資保證。
要抓好傳統(tǒng)項目的建設(shè)，需要有一支團結(jié)戰(zhàn)斗、奮發(fā)向上，樂于奉獻的體育老師隊伍。為了加強我?；@球傳統(tǒng)項目的開展，在市教育局支持下，先后調(diào)進了兩名有籃球?qū)ｉL的體育教師。他們都有較強的事業(yè)心和責任感，他們既能做好體育教學工作，經(jīng)常開展教研活動，把籃球傳統(tǒng)項目的訓練內(nèi)容滲透到體育課的教學過程中，又熱心抓好專業(yè)隊的訓練。多少個寒去暑來，他們放棄了休息時間，不計報酬，一心撲在學校的體育工作上。體育教研組每學期初制定學校體育工作計劃，目標明確，可操作，學校領(lǐng)導及體育領(lǐng)導小組經(jīng)常檢查計劃實施情況。該組還非常重視各種資料的積累，如收集整理統(tǒng)計運動項目成績、運動員檔案和總結(jié)材料，每年寫出有一定質(zhì)量的籃球教學論文。
4、環(huán)境保證。
學校體育工作離開了社會各方面的支持是難以順利開展的。我市被評為“全國體育先進縣（市）”這種大氣候?qū)ν苿游倚５捏w育工作十分有利。我們緊緊抓住有利的條件，在三——六年級中舉辦了“靜明杯”班級籃球賽。家長們都踴躍參與觀看助威，母女、父子的歡笑聲，觀眾的加油聲，十分熱鬧；籃球隊遠征南京、宜興比賽，家長們互相聯(lián)系，自己前往觀戰(zhàn)。
在昆山市政府的支持下，將與我校一墻之隔的聾啞學校全部劃歸實驗小學，土地面積增加一倍。規(guī)劃造田徑場一塊，環(huán)形跑道200米，建造了一間600平方米的室內(nèi)訓練房（風雨操場）；建造三塊標準籃球場。保證我校體育籃球活動深入、持久地開展和發(fā)展。
幾年來，學?；@球隊的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、籃球水平、學習成績都穩(wěn)定在一個較高的水平上。我校籃球隊獲縣市級比賽第一名27次，大市級比賽前三名24次；省級以上比賽前六名7次。組建籃球隊以來，在昆山市級比賽中，連續(xù)七年獲得冠軍；在蘇州市級比賽中，獲四次亞軍、四次冠軍，還獲得“全國兒童籃球適宜形式比賽”第二名。獲省小學傳統(tǒng)校男子籃球比賽第一、第二名。向縣、市、省有關(guān)單位輸送了88名運動員，其中輸送到縣市級少體校的有83名，輸送到蘇州市少體校的有6名，輸送到南京部隊籃球隊有1名。其中我校培養(yǎng)的張成，現(xiàn)已成為國家隊現(xiàn)役國手。一篇描寫我校籃球傳統(tǒng)校建設(shè)的文章《雛鷹在這里起飛》，已被省教委作為江蘇省治校育人的一個典型收入經(jīng)驗集。
學校在籃球傳統(tǒng)項目建設(shè)中，做了一些工作，取得了一些成績。但還有很多工作需要開展。
1、將進一步搞好小籃球活動的普及工作，充分發(fā)揮小籃協(xié)的作用；
2、加強籃球代表隊的訓練與兄弟學校的交流，重點拓寬到蘇州、上海等地區(qū)的交流。
3、力爭完成課題研究，并向全省開放舉辦開設(shè)小籃球課的研討會，推廣學?；@球傳統(tǒng)項目的研究成果，努力擴大學?；@球傳統(tǒng)項目的特色效應。
驗收實驗報告篇十四
1、單位（子單位）工程完成后，承包單位要依據(jù)質(zhì)量標準、設(shè)計圖紙等組織有關(guān)人員自檢，并對檢測結(jié)果進行評定，符合要求后填寫《工程竣工報驗單》并附工程驗收報告和完整的質(zhì)量資料報送項目監(jiān)理機構(gòu)，申請竣工預驗收。
2、總監(jiān)理工程師組織各專業(yè)監(jiān)理工程師對竣工資料進行核查：構(gòu)成單位工程的各分部工程均已驗收，且質(zhì)量驗收合格；按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》和相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定，相關(guān)資料文件完整。
3、涉及安全和使用功能的分部工程有關(guān)安全和功能檢驗資料，按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》逐項復查。不僅要全面檢查其完整性（不得有漏檢缺項）。而且對分部工程驗收時補充進行的見證抽樣檢驗報告也要復查。
4、總監(jiān)理工程師應組織各專業(yè)監(jiān)理工程師會同承包單位對各專業(yè)的工程質(zhì)量進行全面檢查、檢測，按《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》進行觀感質(zhì)量檢查，對發(fā)現(xiàn)影響竣工驗收的問題，簽發(fā)《工程質(zhì)量整改通知》，要求承包單位整改，承包單位整改完成，填報《監(jiān)理工程師通知回復單》，由專業(yè)監(jiān)理工程師進行復查，直至符合要求。
5、對需要進行功能試驗的工程項目（包括單機試車和無負荷試車），專業(yè)監(jiān)理工程師應督促承包單位及時進行試驗，并對重要項目進行現(xiàn)場監(jiān)督、檢查，必要時請建設(shè)單位和設(shè)計單位參加。專業(yè)監(jiān)理工程師應認真審查試驗報告單。
6、專業(yè)監(jiān)理工程師應督促承包單位搞好成品保護和現(xiàn)場清理。
7、經(jīng)項目監(jiān)理機構(gòu)對竣工資料及實物全面檢查，驗收合格后由總監(jiān)理工程師簽署《工程竣工報驗單》和竣工報告。
單位工程質(zhì)量驗收合格應符合下列規(guī)定。
1、單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程的質(zhì)量均應驗收合格。
2、質(zhì)量控制資料應完整。
3、單位（子單位）工程所含分部工程有關(guān)安全和功能的檢測資料應完整。
4、主要功能項目的抽查結(jié)果應符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定。
5、觀感質(zhì)量驗收應符合要求。
《建設(shè)工程合同司法解釋》。
第十四條當事人對建設(shè)工程實際竣工日期有爭議的，按照以下情形分別處理：
（一）建設(shè)工程經(jīng)竣工驗收合格的，以竣工驗收合格之日為竣工日期；
（三）建設(shè)工程未經(jīng)竣工驗收，發(fā)包人擅自使用的，以轉(zhuǎn)移占有建設(shè)工程之日為竣工日期。
學會工程竣工驗收報告表如何填寫可是很重要的哦，一個工程竣工，就必須組織竣工驗收，而驗收報告表的填寫在這一步中就至關(guān)重要了，一定要按照要求謹慎填寫哦。小編覺得，工程驗收是非常重要的，因為建筑質(zhì)量是可以影響他人的人身安全的，一定要謹慎！