在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇一
余家漾社區(qū)
擦拭宣傳欄和撿垃圾
18人
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)20xx2432青年志愿者支隊(duì)
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
經(jīng)由余家漾社區(qū)的牽線搭橋，12月3日我們到達(dá)余家漾社區(qū)進(jìn)行志愿者活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的:
給大家更多時(shí)間參加志愿者活動(dòng)，提高志愿服務(wù)的質(zhì)量，增強(qiáng)志愿服務(wù)的積極性。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)胡媛廣場(chǎng)集合，并在干事及支隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下到達(dá)余家漾社區(qū)。
2、 自備抹布，垃圾袋，并由余家漾社區(qū)居委會(huì)提供水桶和其他工具。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 到達(dá)社區(qū)后，支隊(duì)長(zhǎng)安排4位男生和1位女生進(jìn)行該社區(qū)宣傳櫥窗的擦拭，另外14人進(jìn)行草地垃圾的撿拾。
2、 經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在取得居委會(huì)負(fù)責(zé)人的確認(rèn)后圓滿結(jié)束本次活動(dòng)。
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們均認(rèn)識(shí)到了志愿活動(dòng)的重要性和必要性，也明白了志愿活動(dòng)需要付出更多的耐心與愛(ài)心，愿以后能多參加這樣的活動(dòng)，多多與社會(huì)交流。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇二
通過(guò)活動(dòng)達(dá)到公司、及小區(qū)業(yè)主三方共贏的目的，給業(yè)主帶來(lái)切實(shí)的優(yōu)惠與便捷，同時(shí)讓物業(yè)公司在業(yè)主心中樹(shù)立良好的形象，為后期o2o項(xiàng)目的開(kāi)展鋪好道路。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)(待定)。
年月日至年月日。
小區(qū)。
三、參加活動(dòng)人員。
1.的發(fā)展史及關(guān)于安全乳業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)解答。安排專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)小區(qū)業(yè)主提出的乳業(yè)安全方面問(wèn)題一一解答，詳細(xì)講解此次活動(dòng)的優(yōu)惠政策。
2.創(chuàng)新小區(qū)宣傳服務(wù)。
(1)物業(yè)公司建立豐園牧業(yè)咨詢點(diǎn)，提供咨詢服務(wù)。
(2)經(jīng)物業(yè)公司審核，允許定期在物業(yè)旗下社區(qū)進(jìn)行宣傳，物業(yè)公司進(jìn)行配合，一定程度上豐富居民文化生活。
3.休閑娛樂(lè)服務(wù)。
業(yè)主可自己安排組織人員，到豐園牧業(yè)進(jìn)行參觀、考察、游玩。
五、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)期間維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意參加人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。此項(xiàng)工。
作可由公司主導(dǎo)，公司安排專人配合。
2、活動(dòng)過(guò)程自始至終不得影響小區(qū)居民的正常生活。
3、工作人員活動(dòng)期間必須佩戴相關(guān)證件或穿戴工作服，對(duì)小區(qū)業(yè)主的咨詢要有耐心、有禮貌。
4、活動(dòng)本著自愿的原則，嚴(yán)禁發(fā)生強(qiáng)拉硬拽、欺瞞隱藏的現(xiàn)象。
5、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，要將活動(dòng)場(chǎng)所清理干凈，避免影響物業(yè)公司第二天的正常工作。
宣傳海報(bào)、條幅、x展架、dm單、桌椅、活動(dòng)小禮品、飲用水等。(由提供)。
七、前期準(zhǔn)備。
1.協(xié)助有針對(duì)性的準(zhǔn)備宣傳資料。
2.協(xié)助制作相應(yīng)的海報(bào)、條幅。
3.對(duì)參加人員進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇三
無(wú)論是一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)班級(jí)都是要有一定的團(tuán)結(jié)力、凝聚力的，那紅會(huì)也是如此。為此，大學(xué)生紅十會(huì)特舉辦一場(chǎng)茶話會(huì)。通過(guò)此次茶話會(huì)，使紅十會(huì)成為一個(gè)更具有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的社團(tuán)。
增進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、活躍紅會(huì)氛圍、構(gòu)建和協(xié)會(huì)風(fēng)。
1、增加班級(jí)內(nèi)部各成員彼此間的認(rèn)識(shí)了解。
2、提高大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、提高班級(jí)內(nèi)部各成員的交流能力、自信心等。
4、讓班級(jí)成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)力、有凝聚力，溫馨的協(xié)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月18日。
活動(dòng)地點(diǎn)：高三xx班教室。
活動(dòng)對(duì)象：高三xx班全體成員包括老師領(lǐng)導(dǎo)。
1、由各個(gè)小組表演節(jié)目。
2、游戲:真心話大冒險(xiǎn)等等。
3、由班長(zhǎng)為優(yōu)秀節(jié)目演員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、由合唱結(jié)束我們的茶話會(huì)。
——主持人開(kāi)始講話——各部門(mén)節(jié)目表演——各自聊體會(huì)——總結(jié)——結(jié)束退場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃的完成：由本人在活動(dòng)開(kāi)始之前寫(xiě)好活動(dòng)策劃，并將其給各個(gè)班干部查閱，以便日后活動(dòng)的具體安排。
3、資料的準(zhǔn)備：由班長(zhǎng)搜集好本次活動(dòng)中需要的相關(guān)資料，活動(dòng)游戲的準(zhǔn)備。生活委員買(mǎi)此次活動(dòng)所需物品。
4、會(huì)場(chǎng)的布置：由班長(zhǎng)分配同學(xué)做好會(huì)場(chǎng)的布置工作并準(zhǔn)備好到場(chǎng)人員的座位。
5、會(huì)場(chǎng)的維持：由一、二分會(huì)做好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律的維持工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)。
事后處理：
1、待活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地，確保在離開(kāi)之后，地面的清潔。
2、要求各部門(mén)對(duì)本次活動(dòng)做一份總結(jié)，整理好此次活動(dòng)的所有資料，按時(shí)交至秘書(shū)部。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)開(kāi)始前由秘書(shū)部點(diǎn)清人數(shù)。
2、活動(dòng)進(jìn)行中，由一、二分會(huì)維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、不要開(kāi)展危險(xiǎn)性的游戲，及不能開(kāi)展對(duì)人員有侮辱性等的游戲。
七、突發(fā)事件處理：
1、由班委會(huì)的成員多準(zhǔn)備一些椅子，以防到場(chǎng)人員過(guò)多而無(wú)位子可坐。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
項(xiàng)目。
數(shù)量。
單價(jià)（元）。
總額（元）。
食物。
總計(jì)。
院學(xué)生會(huì)于今年九月開(kāi)展了全院性的招新活動(dòng)，以便更好地開(kāi)展學(xué)生工作。此次的招新活動(dòng)為我們?cè)簩W(xué)生會(huì)各部門(mén)注入了新鮮的血液。為了以最快的速度縮短新進(jìn)成員間的陌生感以及使新成員進(jìn)一步增加對(duì)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)間的了解，故決定在院學(xué)生會(huì)內(nèi)部策劃舉辦一次交流茶話會(huì)，使院學(xué)生會(huì)所有成員都融入院學(xué)生會(huì)這一個(gè)溫暖的大家庭中。同時(shí)，也希望通過(guò)此次的茶話會(huì)歡送曾經(jīng)為院學(xué)生會(huì)工作過(guò)的舊成員，感謝他們過(guò)去的付出和努力，給舊成員留下一個(gè)美好的回憶。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇四
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。孟子說(shuō)，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會(huì)上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許許多多敬老愛(ài)老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。
黑龍江科技大學(xué)微瀾社工服務(wù)社將在重陽(yáng)佳節(jié)向撫順社區(qū)巧娘工作室老人送去節(jié)日慰問(wèn)，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓她們?cè)谶@個(gè)每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
二、活動(dòng)主題。
九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情。
三、活動(dòng)目的及意義。
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)大學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，與老年人共同感受古典詩(shī)詞文化的魅力，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員孝老愛(ài)老的內(nèi)在自覺(jué)。進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質(zhì)量，提高老年人幸福指數(shù)。
1、服務(wù)地點(diǎn)：哈爾濱市撫順社區(qū)服務(wù)中心。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：哈爾濱市撫順社區(qū)服務(wù)中心巧娘工作室。
3、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月13日(農(nóng)歷九月九)。
4、活動(dòng)對(duì)象：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人。
5、活動(dòng)參與者。
a.活動(dòng)組織者：哈爾濱市陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心工作人員，黑龍江科技大學(xué)。
微瀾社工服務(wù)社社工專業(yè)學(xué)生。
b.活動(dòng)受益者：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人，社區(qū)部分老人。
1、給老人獻(xiàn)上慰問(wèn)品。
2、和老人交流(為老年人做件開(kāi)心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時(shí)做什么工作?有些什么本領(lǐng)?現(xiàn)在年齡大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)。
3、文藝匯演：詳見(jiàn)活動(dòng)流程。
4、寫(xiě)重陽(yáng)祝福語(yǔ)。
*活動(dòng)內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改活動(dòng)人員安排：
1、場(chǎng)地聯(lián)系：李海青。
2、慰問(wèn)品購(gòu)買(mǎi)：錢(qián)林、王一帆3、人員清點(diǎn)及安全負(fù)責(zé)：劉亞?wèn)|4、場(chǎng)地布置：史小博5、音樂(lè)準(zhǔn)備：韓靜云6、照相：陳浩男7、攙扶老人：(無(wú)其余安排和沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué))。
*活動(dòng)內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改。
一、前期安排。
e)聯(lián)系志愿者成立臨時(shí)大學(xué)生記者團(tuán)，讓其負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照工作。
二、中期安排。
a)提前半天買(mǎi)好所需物品，100元以內(nèi)。
感知老人的歲月(為老人贈(zèng)送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時(shí)邀請(qǐng)老人下午到巧娘工作室一起做手工10分鐘)。
f)整個(gè)活動(dòng)由大學(xué)生記者團(tuán)負(fù)責(zé)為老人拍照，盡量采集老年人的微笑鏡頭。
g)活動(dòng)負(fù)責(zé)人、小組成員、志愿者、公寓負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)總結(jié)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及不足之處。
三、后期安排。
c)12點(diǎn)于撫順社區(qū)門(mén)口集合，清點(diǎn)人數(shù)，共進(jìn)午餐。
d)參加的同學(xué)在兩天之內(nèi)將活動(dòng)總結(jié)交予微瀾社工服務(wù)社。
f)由宣傳部負(fù)責(zé)的的照片收集于一周內(nèi)沖洗，然后送給參與活動(dòng)的敬老院老人。
注意事項(xiàng)。
1、統(tǒng)一著裝(微瀾社工服務(wù)社黃色馬夾)。
2、不得遲到或早退。
3、每位成員保持電話暢通。
【附】重陽(yáng)節(jié)優(yōu)美詩(shī)詞欣賞：
1、九日作。
(唐)王縉。
莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。
今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)。
2、九日。
(唐)楊衡。
黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛(ài)芳新。
不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。
3、奉和九日幸臨渭亭登高得枝字。
韋安石。
重九開(kāi)秋節(jié)，得一動(dòng)宸儀。
金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝。
睿覽八外，天文七曜披。
臨深應(yīng)在即，居高豈忘危。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇五
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)茶文化，增加校園文化氣息，圍繞構(gòu)建書(shū)香校園主題，特舉辦“茶韻滿園”茶文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：
園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
20xx年4月23日——20xx年5月20日。
1承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx.04.25——20xx.04.27。
3.活動(dòng)流程：
a．收集整理自古以來(lái)茶文化發(fā)展的文字圖片。
b．制作打印所收集材料。
d．于ac大廳展覽。
（二）茶與人體健康專題講座。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx.05.05。
3.活動(dòng)目的：教學(xué)區(qū)a區(qū)c區(qū)大廳。
宣傳茶文化，加深同學(xué)們對(duì)飲茶與人體健康的了解。
4.活動(dòng)流程：
a.主講人：丁兆堂教授。
b.活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)申請(qǐng)活動(dòng)，場(chǎng)地。
(2)邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)參加此次講座。
(3)通過(guò)辦宣傳板等多種方式宣傳。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)工作人員提前一個(gè)半小時(shí)到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。
(2)活動(dòng)開(kāi)始前播放與茶有關(guān)的視頻或音頻。
(3)主持人介紹嘉賓和主講人。
(4)講座完畢，主持人宣布恭送院領(lǐng)導(dǎo)及主講人。
（三）茶噴繪展。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
3.活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4.活動(dòng)目的：普及茶文化知識(shí)。
5.活動(dòng)意義：
（1）為配合茶文化節(jié)活動(dòng)，普及茶文化的相關(guān)知識(shí)。
（2）使人領(lǐng)略茶文化藝術(shù)魅力，豐富校園生活。
6.活動(dòng)流程：
（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、組織會(huì)議討論，商討茶噴繪展的有關(guān)事項(xiàng)。
b、制定出切實(shí)可行的方案，以備噴繪展的.進(jìn)行。
c、準(zhǔn)備好噴繪作品。
（2）活動(dòng)內(nèi)容：
a、安排人員布置場(chǎng)地，整理噴繪作品。
b、安放懸掛噴繪作品。
c、安排工作人員輪流不定期監(jiān)察，以確保所展覽作品的完好無(wú)損和現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（四）茶文化知識(shí)競(jìng)賽。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):20xx.05.12教室。
3.茶文化知識(shí)競(jìng)賽流程。
a.申請(qǐng)教室，進(jìn)行考試組織人員分配。
b.由組織部結(jié)合茶文化知識(shí)制作試題。
c.組織參賽者進(jìn)行考試。
d.組織批改試卷，排出名次。
4.有關(guān)要求。
a.參賽者應(yīng)講誠(chéng)信并自覺(jué)服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)的秩序。
b.參賽者對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)，但在不涉及試題內(nèi)容，如遇試題字跡模糊、試卷分發(fā)錯(cuò)誤或有異常情況等，可舉手，待監(jiān)考員走近后詢問(wèn)。
c.考場(chǎng)內(nèi)保持安靜。考生應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成答卷。
d.考試終了信號(hào)發(fā)出后，考生必須立即停筆，將答卷整理好，放在桌上，坐待監(jiān)考員逐一檢查后依次退出考場(chǎng)。
e.如不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員管理，有違紀(jì)、作弊等行為的將取消參賽資格。
(五)茶藝表演。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):20xx.05.19知音廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4.活動(dòng)目的：展示茶藝魅力，體現(xiàn)茶文化風(fēng)采。
5.活動(dòng)流程：
a.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)展板。將展板展于人流高峰處，做好宣傳工作；
(2)準(zhǔn)備音響，聯(lián)系電工，保證電力供應(yīng)；
(3)與茶藝表演隊(duì)商定好各項(xiàng)事宜，保證茶藝表演順利進(jìn)行；
(4)活動(dòng)前將桌子，板凳等物品在活動(dòng)前全部弄好；
(5)打印好所需資料，活動(dòng)前張貼妥當(dāng)。
b.茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演，營(yíng)造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
1、大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)需要確定到具體的負(fù)責(zé)人。
2、準(zhǔn)備時(shí)列出物資清單為佳，同時(shí)派專人落實(shí)和保管，以免遺忘或者遺失。
3、至少需要提前2小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，留足不知會(huì)場(chǎng)的時(shí)間，與會(huì)人員需要提前半小時(shí)開(kāi)始入場(chǎng)。
4、所借音響設(shè)備必須事先調(diào)試，確保萬(wàn)無(wú)一失。
5、與社聯(lián)宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系，安排同學(xué)進(jìn)行拍攝，并寫(xiě)新聞稿。
6、活動(dòng)中注意與人交流的方式，確保不正確的交往導(dǎo)致的不文明行為。
7、活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)物資并整理干凈會(huì)場(chǎng)后才能離開(kāi)，以免遺失物品或者對(duì)公共場(chǎng)合造成污染。
8、認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)，為下次活動(dòng)更好的進(jìn)行做準(zhǔn)備。
9、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：15275242846。
結(jié)合知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)，按照參加比賽的10%、20%，30%，40%的比例設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)果及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，由校團(tuán)委頒發(fā)證書(shū)。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇六
“以茶會(huì)友”
主辦單位：茶社指導(dǎo)老師：xxx。
活動(dòng)對(duì)象：河北xx大學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：一餐小廣場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：春末夏初（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、宣傳：
a、活動(dòng)前三天在一餐門(mén)口放置一大一小展板宣傳此次活動(dòng)。
b、活動(dòng)前一天在各個(gè)宿舍樓的宣傳欄上張貼宣傳海報(bào)。
2、人員培訓(xùn)：
a、活動(dòng)前期由老師對(duì)表演人員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
b、提前一周確定主持人員及禮儀并進(jìn)行訓(xùn)練。
3、場(chǎng)地布置：
a、廣場(chǎng)正東方四張桌子，南北方向各兩張桌子，
場(chǎng)地示意圖。
b、音響的布置。
c、主場(chǎng)的布置。
d、整體的布置。
開(kāi)場(chǎng)。
1、活動(dòng)開(kāi)始前10分鐘主持人、禮儀及各工作人員到位。
2、比賽開(kāi)始前5分鐘由工作人員使用音響通知大家活動(dòng)即將開(kāi)始。
3、主持人入場(chǎng)介紹本次活動(dòng)的意義并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4、節(jié)目分上午下午兩場(chǎng)。
節(jié)目。
1、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單的介紹各種比較普遍的茶及其功效。
茶樣展示：我們會(huì)向同學(xué)們展示各種不同種類的茶，有我們協(xié)會(huì)的同學(xué)為你講述該種茶的產(chǎn)地、品質(zhì)、口感等。
解析：茶葉中含有300多種化學(xué)成分，如蛋白質(zhì)、脂肪、氨基酸、碳水化合物、維生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人體不可缺少和各具功效的重要營(yíng)養(yǎng)及藥用物質(zhì)。這中間的有些成分，實(shí)際是一個(gè)大類，如茶多酚，就包括有30多種的酚類物質(zhì)；維生素，又可具體分為維生素和肌醇等10多種成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我國(guó)古書(shū)中就有很多記載，也為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界所肯定。如茶葉對(duì)于防治痢疾、腸胃炎、腎炎、肝炎、糖尿病、高血壓、動(dòng)脈硬化、冠心病、癌癥、白細(xì)胞減少和輻射損傷等等，都具有不同程度的功效。如茶葉特別是綠茶的抗癌作用，據(jù)日本靜岡縣的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)茶區(qū)特別是綠茶產(chǎn)地，癌癥的發(fā)病率和死亡率，就明顯比其他地方要低?，F(xiàn)在基本弄清，茶葉中的抗癌成分，主要是兒茶素；這種成分，在綠茶中約含15％-20％。此外，茶葉中所含的維生素c和e，也具一定的抗癌輔助效用。可能正是因?yàn)檫@樣，茶在國(guó)外才有”安全飲料”、”保健飲料”、”健康長(zhǎng)壽飲料”等各種各樣的贊譽(yù)之詞。
2、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單的介紹紫砂壺的特點(diǎn)。
例如：
(一)紫砂是一種雙重氣孔結(jié)構(gòu)的多孔性材質(zhì)，氣孔微細(xì)，密度高。用紫砂壺沏茶，不失原味，且香不渙散，得茶之真香真味。
(二)紫砂壺透氣性能好，使用其泡茶不易變味，暑天越宿不餿。久置不用，也不會(huì)有宿雜氣，只要用時(shí)先滿貯沸水，立刻傾出，再浸入冷水中沖洗，元?dú)饧纯苫謴?fù)，泡茶仍得原味。(三)紫砂壺能吸收茶汁，壺內(nèi)壁不刷，沏茶而絕無(wú)異味。紫砂壺經(jīng)久使用，壺壁積聚“茶銹”，以致空壺注入沸水，也會(huì)茶香氤氳，這與紫砂壺胎質(zhì)具有一定的氣孔率有關(guān)，是紫砂壺獨(dú)具的品質(zhì)。
(四)紫砂壺冷熱急變性能好，寒冬臘月，壺內(nèi)注入沸水，絕對(duì)不會(huì)因溫度突變而脹裂。同時(shí)砂質(zhì)傳熱緩慢，泡茶后握持不會(huì)炙手。而且還可以置于文火上烹燒加溫，不會(huì)因受火而裂。(五)紫砂使用越久，壺身色澤越發(fā)光亮照人，氣韻溫雅。紫砂壺長(zhǎng)久使用，器身會(huì)因撫摸擦拭，變得越發(fā)光潤(rùn)可愛(ài)。
紫砂壺自明代中葉勃興之后，經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，最終成為雅俗共賞，飲茶品茗的最佳茶具。
3、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單介紹在場(chǎng)的各種茶具的特點(diǎn)及使用方法。
茶道六件套包括壺漏、茶匙、茶夾、茶撥、茶針、茶筒六個(gè)組件，每個(gè)組件都有各自的用途，卻又能和諧統(tǒng)一，一起放置在茶筒里，一點(diǎn)都不占空間。在茶道表演中，每個(gè)組件都能充分展示自己，使得整個(gè)過(guò)程猶如行云流水，一氣呵成。
4、介紹茶，茶壺，茶具，在人們對(duì)茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人員帶來(lái)系統(tǒng)的。
茶藝表演。
開(kāi)場(chǎng)結(jié)束。
1、茶具表演結(jié)束后，人員及用具退到主場(chǎng)后落定，茶壺及茶具供大家欣賞。
2、茶藝表演結(jié)束后表演人員退到場(chǎng)地北面，為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)想要品茶的同學(xué)提供服務(wù)。
3、場(chǎng)地南面放置與茶有關(guān)的文化宣傳，有工作人員現(xiàn)場(chǎng)答疑，回答觀眾提問(wèn)。
4、由主持人宣布表演告一段落，請(qǐng)大家參與到活動(dòng)中來(lái)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
八、注意事項(xiàng)。
1、各做人員注意茶具的保護(hù)，避免不必要的損壞；
2、各成員要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，杜絕內(nèi)部成員之間發(fā)生不愉快事件；
3、各組認(rèn)真完成自己的任務(wù)，有意外及向主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)；
4、剩余的茶葉均可為協(xié)會(huì)日后發(fā)展所用；
5、活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地應(yīng)打掃干凈；
6、檢查物品是否有損壞、丟失現(xiàn)象，若有及時(shí)向老師匯報(bào)。
備注：此次活動(dòng)解釋權(quán)歸茶社所有！
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇七
圍繞教育局三項(xiàng)推進(jìn)的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉(xiāng)”的地方文化為基礎(chǔ)，以白茶的“純潔、高貴、靈性”精神引領(lǐng)，以白茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成的“傳承、創(chuàng)新、勤勞”為文化內(nèi)涵，積極開(kāi)展“白茶文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)之墻體畫(huà)比賽。
通過(guò)墻體畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，給同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
組長(zhǎng)：丁愛(ài)國(guó)副組長(zhǎng)：何清泉、張虎。
組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任。
2月21日2月29日。
3至9年級(jí)學(xué)生。
1、比賽分小學(xué)組（3至6年級(jí)）和初中組（7至9年級(jí)）；
2、各班在班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上篩選后推舉3至4幅作品參加學(xué)校比賽。（可請(qǐng)教學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)）。
3、作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的`繪畫(huà)作品。（可創(chuàng)作白茶的采摘過(guò)程，烘炒過(guò)程、茶藝展示過(guò)程、茶器具等有關(guān)白茶及文化方面均可。
4、所有參賽選手均選擇4k鉛畫(huà)紙，并在作品背后注明班級(jí)，姓名。
符合本次活動(dòng)的主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評(píng)審小組待定）。
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)（6名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（16名）中學(xué)部：一等獎(jiǎng)（5名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（14名）。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)名稱：
公共管理學(xué)院社會(huì)工作部“把愛(ài)送進(jìn)社區(qū)”青年志愿者活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
送真情服務(wù)，建和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年十月——20xx年十二月（待定）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：（社區(qū)名稱）。
五、活動(dòng)參加者：
公共管理學(xué)院青年志愿者成員。
此次活動(dòng)我們將聯(lián)系溫江區(qū)。
一對(duì)一。
“的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注社區(qū)中的老人和小孩，并通過(guò)家訪的形式與社區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問(wèn)和歡樂(lè)，為小孩送去知識(shí)和愛(ài)心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的社區(qū)文化。
（一）、活動(dòng)具體形式：
房間等。
2：尊老愛(ài)幼：組織一些能說(shuō)會(huì)道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來(lái)了解他們的內(nèi)心世界，聆聽(tīng)他們的心聲，同時(shí)可以建立“一對(duì)一“方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立”夕陽(yáng)紅“服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)老人提供長(zhǎng)期的服務(wù)；在社區(qū)幼兒園開(kāi)展有利于小朋友健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，來(lái)豐富幼兒園的文化生活。
3：義務(wù)家教與扶助：通過(guò)“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子關(guān)系來(lái)幫助社區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長(zhǎng)期義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會(huì)上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來(lái)幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4：文娛匯演：通過(guò)在社區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來(lái)豐富社區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，達(dá)到娛樂(lè)和健身的.雙重目的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5：宣傳、咨詢：通過(guò)海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解（條件允許可以請(qǐng)一些專家）形式來(lái)解答和宣傳一些社區(qū)區(qū)民常識(shí)（如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)科普文化、衛(wèi)生保健知識(shí)等）同時(shí)可以根據(jù)需要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開(kāi)展青少年德育知識(shí)教育等。
6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對(duì)社區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(dòng)（擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀；“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書(shū)館閱覽圖書(shū)等校園活動(dòng)）。
7：組織有關(guān)人員對(duì)社區(qū)的周?chē)h(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，為居民生活提供衣食住上的建議。對(duì)社區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為社區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。
8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等。
七、活動(dòng)要求：
（一）要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，活動(dòng)中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（二）要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對(duì)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有積極的作用。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇九
新社工進(jìn)入社區(qū)的這半個(gè)多月的時(shí)間里，通過(guò)對(duì)社區(qū)的走訪和與群眾的交流發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)很多居民對(duì)社工的了解還不是很深刻，有困難的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)尋求社工幫助的意識(shí)。為了讓社工服務(wù)理念進(jìn)一步融入居民中，促進(jìn)社工與居民的互動(dòng)，同時(shí)探索西隅社區(qū)資源的良性合作機(jī)制，為社工接下來(lái)開(kāi)展的一些活動(dòng)發(fā)掘更多的志愿者，特策劃了這期“社工關(guān)愛(ài)，志愿同行”的宣傳招募活動(dòng)。通過(guò)宣傳活動(dòng)，增加西隅社區(qū)廣大居民對(duì)社工的認(rèn)識(shí)，使社工更好的融入社區(qū)，與居民建立關(guān)系，獲得居民的支持和認(rèn)同，聯(lián)結(jié)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，能讓社工多方面了解廣大居民的需求，讓廣大居民在遇到困難時(shí)可以找社工；通過(guò)宣傳活動(dòng)招募義工，形成“社工引領(lǐng)志愿者服務(wù)，志愿者協(xié)助社工服務(wù)”的運(yùn)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)自身的可用資源。
1、社會(huì)互動(dòng)理論。
社會(huì)互動(dòng)，是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的社會(huì)交往活動(dòng)，社會(huì)互動(dòng)會(huì)對(duì)互動(dòng)雙方及他們之間的關(guān)系產(chǎn)生一定影響。居民在看宣傳單張，展板宣傳的時(shí)候，可以了解到社工相關(guān)的知識(shí)，在以后遇到困難的時(shí)候，還可以向社工需求幫助，社工也有機(jī)會(huì)與社區(qū)的其他居民溝通交流，通過(guò)與社工與居民的交談，可以有效增強(qiáng)社工與居民之間的陌生感。
2、地區(qū)發(fā)展模式。
地區(qū)發(fā)展是社區(qū)工作的主要模式之一，是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題，發(fā)揮其主動(dòng)性的工作過(guò)程，目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵(lì)他們能夠自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題。
三、活動(dòng)基本情況。
服務(wù)地點(diǎn)：西隅社區(qū)。
四、活動(dòng)宣傳及招募。
現(xiàn)場(chǎng)招募、宣傳單、展板宣傳。
五、活動(dòng)內(nèi)容及程序。
（一）活動(dòng)內(nèi)容（思路）。
4月15號(hào)在莞城東門(mén)廣場(chǎng)開(kāi)展了“國(guó)際社工日”的社工宣傳咨詢活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。不少市民前來(lái)觀看了解社工的工作范疇，更有不少市民主動(dòng)與社工講述自己的生活困難，向社工求助。在社工宣傳短片播放后的有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，當(dāng)問(wèn)到有什么情況可以尋求社工幫助的時(shí)候，有市民通過(guò)自己的親身經(jīng)歷講述了社工對(duì)身邊居民的一些危求救助和長(zhǎng)期幫扶，令在場(chǎng)的市民對(duì)社工有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)社工的工作倍加信心。因此，想籍著這個(gè)契機(jī)，在西隅社區(qū)內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)社工宣傳咨詢活動(dòng)，讓社區(qū)居民更加了解社工、知曉社工。另一方面，也為接下來(lái)開(kāi)展的一些社區(qū)活動(dòng)招募志愿者，引導(dǎo)社區(qū)居民發(fā)揮所長(zhǎng)，盡我所能，為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一分力量。
（二）程序安排。
1、準(zhǔn)備階段。
前期準(zhǔn)備：方案策劃、確定活動(dòng)主題、形式以及內(nèi)容；與莞城城管部門(mén)溝通，確定活動(dòng)場(chǎng)地。
中期準(zhǔn)備：分工開(kāi)展資料的收集。
b、展板的宣傳用到的相片、活動(dòng)內(nèi)容的收集，制作：因?yàn)橐郧吧鐓^(qū)有開(kāi)展各種活動(dòng)，可以用相片與文字相結(jié)合的形式，對(duì)以前的活動(dòng)，探訪，小組挑選有代表性的相片，再加上文字說(shuō)明，更廣大居民更好的，更直觀的了解社工的工作情況，社工是做什么的。
后期準(zhǔn)備：宣傳單張的打印，相片的沖洗，文字的準(zhǔn)備，所需物質(zhì)的準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段。
下午三點(diǎn)，人員到位，物資到位，現(xiàn)場(chǎng)布置。三點(diǎn)半開(kāi)始宣傳活動(dòng)：由一名社工在攤位定點(diǎn)處做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，展板的內(nèi)容介紹，提供社工知識(shí)解答，對(duì)有服務(wù)需求的居民進(jìn)行登記，引導(dǎo)有意向從事義工服務(wù)的居民進(jìn)行義工申請(qǐng)表格的填寫(xiě)；一名社工在攤位處開(kāi)展有獎(jiǎng)游戲，如拼圖游戲和夾彈珠等；兩名社工派發(fā)宣傳單張，在派發(fā)宣傳的時(shí)候要向居民介紹宣傳單的內(nèi)容，西隅社工在社區(qū)開(kāi)展的服務(wù)項(xiàng)目，如果解釋不清楚的還可以讓其看相片，幫助居民更好的了解社工的工作，以便于社工以后的工作開(kāi)展。
3、結(jié)束階段。
a、清理現(xiàn)場(chǎng)。
b、回收活動(dòng)物資和材料（宣傳材料）。
c、桌椅歸還。
d、活動(dòng)結(jié)束后，通訊稿的撰寫(xiě)、宣傳。
六、預(yù)計(jì)困難及解決辦法。
1、活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題需要提前與城管部門(mén)和郵政局相關(guān)人員溝通確定，如果相關(guān)部門(mén)認(rèn)為地點(diǎn)不適宜開(kāi)展活動(dòng)，需要作出改動(dòng)。
解決辦法：提前想好后備的活動(dòng)地點(diǎn)，如西隅珊洲橋，活動(dòng)時(shí)間因應(yīng)人流作相應(yīng)的改動(dòng)。
2、天氣原因不適合舉行活動(dòng)。
解決辦法：延期舉行。
3、咨詢?nèi)藬?shù)較少。
解決方法：社工現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)積極向居民宣傳，同時(shí)利用有獎(jiǎng)游戲吸引市民的視線。
七、注意事項(xiàng)。
1、要充分發(fā)揮社工的主動(dòng)性和能動(dòng)性，既要分工明確，又要相互協(xié)作。
2、社工注意自己的公眾形象，活動(dòng)期間穿機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一服裝、佩戴徽章，言行舉止合乎公式禮儀（熱情、友善）。
八、所需物品清單及預(yù)算。
九、督導(dǎo)審批。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十
2、對(duì)社區(qū)健康教育推廣提供必要的幫助，如知識(shí)講座、教育宣傳、居民體檢等；
3、對(duì)社區(qū)劃某些特殊家庭進(jìn)行必要的健康扶持；
二、計(jì)劃簡(jiǎn)述。
計(jì)劃簡(jiǎn)稱：xx醫(yī)院與xx“共建健康社區(qū)、健康家庭”計(jì)劃；
計(jì)劃時(shí)間：在x月15日左右啟動(dòng)，并進(jìn)行首輪講座及體檢。
三、具體內(nèi)容。
2、“健康家庭”活動(dòng)內(nèi)容：定期進(jìn)行上門(mén)免費(fèi)體檢服務(wù)；對(duì)相關(guān)家庭人員傳授一定的護(hù)理知識(shí)。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十一
二、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)時(shí)間：5月7日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：知音廣場(chǎng)。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演，營(yíng)造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會(huì)中展示，并講解其功效特點(diǎn)。
(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū)，茶葉可自購(gòu)，也可通過(guò)贊助，贊助茶葉會(huì)注明贊助公司?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。
(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學(xué)們展示茶的起源和發(fā)展，是同學(xué)問(wèn)更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)情操。
1.活動(dòng)時(shí)間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動(dòng)流程：
1、預(yù)賽：報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講，內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選，選出10人進(jìn)入決賽。
2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行更加詳細(xì)的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會(huì)進(jìn)行知識(shí)的問(wèn)答。最后綜合評(píng)定，決出名次。
3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，發(fā)獎(jiǎng)狀。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月21日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：三號(hào)樓前。
3.活動(dòng)參加人員：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月22日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：五環(huán)體育場(chǎng)。
3.比賽流程：
(1)將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開(kāi)始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
3.活動(dòng)參加人員：全體在校學(xué)生。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
3.講座時(shí)間：5月8日。
4.參加人員：對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
1、主講人：趙永厚。
2.活動(dòng)時(shí)間:5月20日。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
4、參加人員：全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)。
5、活動(dòng)流程：
（1）由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
（2）播放音樂(lè)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
（3）通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。
（4）現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。
20xx年4月11日。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十二
1.活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)時(shí)間：5月7日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：知音廣場(chǎng)。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會(huì)中展示，并講解其功效特點(diǎn)。
(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū)，茶葉可自購(gòu)，也可通過(guò)贊助，贊助茶葉會(huì)注明贊助公司?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。
(二)茶道演講比賽。
1.活動(dòng)時(shí)間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動(dòng)流程：
1、預(yù)賽：報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講，內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選，選出10人進(jìn)入決賽。
3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，發(fā)獎(jiǎng)狀。
(三)花茶飄香。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月21日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：三號(hào)樓前。
3.活動(dòng)參加人員：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生。
4.活動(dòng)安排：9點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，免費(fèi)向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識(shí)。
根據(jù)不同同學(xué)的需要免費(fèi)贈(zèng)送品嘗養(yǎng)生花茶。
(四)你追我趕對(duì)對(duì)碰。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月22日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：五環(huán)體育場(chǎng)。
3.比賽流程：(1)將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開(kāi)始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。
(五)茶藝培訓(xùn)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
3.活動(dòng)參加人員：全體在校學(xué)生。
(六)茶文化協(xié)會(huì)茶與人體健康專題講座。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
3.講座時(shí)間：5月8日。
4.參加人員：對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
(七)韻香茶具講座。
1、主講人：趙永厚。
2、活動(dòng)時(shí)間:5月20日。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
4、參加人員：全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)。
5、活動(dòng)流程：
1由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2播放音樂(lè)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。
4現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十三
引言：
茶飲具有清新、雅逸的天然特性，能靜心、靜神，有助于陶冶情操、去除雜念、修煉身心，這與提倡“清靜、恬?！钡臇|方哲學(xué)思想很合拍，也符合佛道儒的“內(nèi)省修行”思想，因此我國(guó)歷代社會(huì)名流、文人騷客、商賈官吏佛道人士都以崇茶為榮，特別喜好在品茗中，吟詩(shī)議事、調(diào)琴歌唱、弈棋作畫(huà)，以追求高雅的享受。
“茶道”是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式，它。
通過(guò)沏茶、賞茶、飲茶，增進(jìn)友誼，美心修德、學(xué)習(xí)禮法，是很益的一種和美儀式。茶道最早起源于中國(guó)。中國(guó)人至少在唐或唐以前，就在世界上首先將茶飲作為一種修身養(yǎng)性之道，唐朝《封氏聞見(jiàn)記》中就有這樣的記載：“茶道大行，王公朝士無(wú)不飲者?！边@是現(xiàn)存文獻(xiàn)中對(duì)茶道的最早記載。
在唐朝寺院僧眾念經(jīng)坐禪，皆以茶為飲，清心養(yǎng)神。當(dāng)時(shí)社會(huì)上茶宴已很流行，賓主在以茶代酒、文明高雅的社交活動(dòng)中，品茗賞景，各抒胸襟。唐呂溫在《三月三茶宴序》中對(duì)茶宴的優(yōu)雅氣氛和品茶的美妙韻味，作了非常生動(dòng)的描繪。
在唐宋年間人們對(duì)飲茶的環(huán)境、禮節(jié)、操作方式等飲茶儀程都已很講究，有了一些約定俗稱的規(guī)矩和儀式，茶宴已有宮庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。對(duì)茶飲在修身養(yǎng)性中的作用也有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識(shí)，宋徽宗趙佶是一個(gè)茶飲的愛(ài)好者，他認(rèn)為茶的芬芳品味，能使人閑和寧?kù)o、趣味無(wú)窮：“至若茶之為物，擅甌閩之秀氣，鐘山川之靈稟，祛襟滌滯，致清導(dǎo)和，則非庸人孺子可得知矣。中澹閑潔，韻高致靜......”
中國(guó)的茶道早于日本數(shù)百年甚至上千年，但遺憾的是中國(guó)雖然最早提出了“茶道”的概念，也在該領(lǐng)域中不斷實(shí)踐探索，并取得了很大的成就，卻沒(méi)有能夠旗幟鮮明地以“茶道”的名義來(lái)發(fā)展這項(xiàng)事業(yè)，也沒(méi)有規(guī)范出具有傳統(tǒng)意義的茶道禮儀，以至于使不少人誤以為茶道來(lái)源于他邦。中國(guó)的茶道可以說(shuō)是重精神而輕形式。有學(xué)者認(rèn)為必要的儀式對(duì)“茶道”的旗幟來(lái)說(shuō)是較為重要的，沒(méi)有儀式光自稱有“茶道”，雖然也不能說(shuō)不可以，搞得有茶就可以稱道，那似乎就泛化了，最終也“道可道，非常道”了。
泡茶本是一件很簡(jiǎn)單的事情，簡(jiǎn)單得來(lái)只要兩個(gè)動(dòng)作就可以了：放茶葉、倒水。但是在茶道中，那一套儀式又過(guò)于復(fù)雜或是過(guò)于講究了，一般的老百姓肯定不會(huì)把日常的這件小事搞得如此復(fù)雜。
事實(shí)上中國(guó)茶道并沒(méi)有僅僅滿足于以茶修身養(yǎng)性的發(fā)明和儀式的規(guī)范，而是更加大膽地去探索茶飲對(duì)人類健康的真諦，創(chuàng)造性地將茶與中藥等多種天然原料有機(jī)地結(jié)合，使茶飲在醫(yī)療保健中的作用得以大大地增強(qiáng)，并使之獲得了一個(gè)更大的發(fā)展空間，這就是中國(guó)茶道最具實(shí)際價(jià)值的方面，也是千年來(lái)一直受到人們重視和喜愛(ài)的魅力所在。
的裊裊情思。自有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的沖和恬淡。
綜上所述，本案將深刻挖掘茶文化與人們?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣的關(guān)系，結(jié)合“××××”客戶群體特征，著力于緊密聯(lián)系“城市精英的第二居所”這一形象。渲染“××××”所營(yíng)造的懷戀、親和、宜心養(yǎng)性的文化氛圍以增強(qiáng)推廣宣傳效果。
活動(dòng)目標(biāo)：
借本次活動(dòng)有效的吸引目標(biāo)客戶群，結(jié)合現(xiàn)有的硬件及軟件設(shè)施，全面展示樓盤(pán)形象。
消除觀望性客戶在簽單選擇上的疑慮，并在活動(dòng)推廣中不斷挖掘、增長(zhǎng)目標(biāo)客戶群，加大力度豐富和提升“××××”的文化定位。
活動(dòng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：
實(shí)現(xiàn)推廣的針對(duì)性、有效性和可見(jiàn)收益性吸引市場(chǎng)關(guān)注，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)有效達(dá)到市場(chǎng)宣傳的口碑效應(yīng)，深化“××××”在消費(fèi)者心中的文化影響力。
凡活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)的客戶均可免費(fèi)品茗、欣賞茶藝表演、參觀茶具展示并繼續(xù)享受本次活動(dòng)期間的優(yōu)惠項(xiàng)目。
活動(dòng)核心：
整合項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，以本次活動(dòng)的主要載體“茶文化”為核心，針對(duì)性的吸引目標(biāo)客戶群來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，集中展示樓盤(pán)以呈現(xiàn)的景觀，輔以相應(yīng)的優(yōu)惠政策，達(dá)到營(yíng)銷的目的。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十四
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)。
7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)。
(一)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)——責(zé)任部門(mén)：德育科、辦公室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。
(二)進(jìn)家庭活動(dòng)——責(zé)任部門(mén)：各年級(jí)組。
班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況、商討教育方法。
1、各年級(jí)組要充分重視本輪家訪活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級(jí)管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級(jí)組長(zhǎng)制定進(jìn)家庭活動(dòng)計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對(duì)象。落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個(gè)社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門(mén))、走訪一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè)。班主任及科任老師要建立“七必訪”對(duì)象個(gè)人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭。生活有困難的學(xué)生家庭。病殘學(xué)生家庭。行為有偏差的學(xué)生家庭。思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的'學(xué)生家庭。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。外來(lái)務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開(kāi)展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長(zhǎng)商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是記錄教師家訪的時(shí)間、次數(shù)及簡(jiǎn)要過(guò)程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪建議。
二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長(zhǎng)講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長(zhǎng)講解安全防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生了解防雷電、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識(shí)，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場(chǎng)所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄。
三是積極征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇一
余家漾社區(qū)
擦拭宣傳欄和撿垃圾
18人
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)20xx2432青年志愿者支隊(duì)
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
經(jīng)由余家漾社區(qū)的牽線搭橋，12月3日我們到達(dá)余家漾社區(qū)進(jìn)行志愿者活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的:
給大家更多時(shí)間參加志愿者活動(dòng)，提高志愿服務(wù)的質(zhì)量，增強(qiáng)志愿服務(wù)的積極性。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)胡媛廣場(chǎng)集合，并在干事及支隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下到達(dá)余家漾社區(qū)。
2、 自備抹布，垃圾袋，并由余家漾社區(qū)居委會(huì)提供水桶和其他工具。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 到達(dá)社區(qū)后，支隊(duì)長(zhǎng)安排4位男生和1位女生進(jìn)行該社區(qū)宣傳櫥窗的擦拭，另外14人進(jìn)行草地垃圾的撿拾。
2、 經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在取得居委會(huì)負(fù)責(zé)人的確認(rèn)后圓滿結(jié)束本次活動(dòng)。
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們均認(rèn)識(shí)到了志愿活動(dòng)的重要性和必要性，也明白了志愿活動(dòng)需要付出更多的耐心與愛(ài)心，愿以后能多參加這樣的活動(dòng)，多多與社會(huì)交流。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇二
通過(guò)活動(dòng)達(dá)到公司、及小區(qū)業(yè)主三方共贏的目的，給業(yè)主帶來(lái)切實(shí)的優(yōu)惠與便捷，同時(shí)讓物業(yè)公司在業(yè)主心中樹(shù)立良好的形象，為后期o2o項(xiàng)目的開(kāi)展鋪好道路。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)(待定)。
年月日至年月日。
小區(qū)。
三、參加活動(dòng)人員。
1.的發(fā)展史及關(guān)于安全乳業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)解答。安排專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)小區(qū)業(yè)主提出的乳業(yè)安全方面問(wèn)題一一解答，詳細(xì)講解此次活動(dòng)的優(yōu)惠政策。
2.創(chuàng)新小區(qū)宣傳服務(wù)。
(1)物業(yè)公司建立豐園牧業(yè)咨詢點(diǎn)，提供咨詢服務(wù)。
(2)經(jīng)物業(yè)公司審核，允許定期在物業(yè)旗下社區(qū)進(jìn)行宣傳，物業(yè)公司進(jìn)行配合，一定程度上豐富居民文化生活。
3.休閑娛樂(lè)服務(wù)。
業(yè)主可自己安排組織人員，到豐園牧業(yè)進(jìn)行參觀、考察、游玩。
五、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)期間維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意參加人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。此項(xiàng)工。
作可由公司主導(dǎo)，公司安排專人配合。
2、活動(dòng)過(guò)程自始至終不得影響小區(qū)居民的正常生活。
3、工作人員活動(dòng)期間必須佩戴相關(guān)證件或穿戴工作服，對(duì)小區(qū)業(yè)主的咨詢要有耐心、有禮貌。
4、活動(dòng)本著自愿的原則，嚴(yán)禁發(fā)生強(qiáng)拉硬拽、欺瞞隱藏的現(xiàn)象。
5、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，要將活動(dòng)場(chǎng)所清理干凈，避免影響物業(yè)公司第二天的正常工作。
宣傳海報(bào)、條幅、x展架、dm單、桌椅、活動(dòng)小禮品、飲用水等。(由提供)。
七、前期準(zhǔn)備。
1.協(xié)助有針對(duì)性的準(zhǔn)備宣傳資料。
2.協(xié)助制作相應(yīng)的海報(bào)、條幅。
3.對(duì)參加人員進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇三
無(wú)論是一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)班級(jí)都是要有一定的團(tuán)結(jié)力、凝聚力的，那紅會(huì)也是如此。為此，大學(xué)生紅十會(huì)特舉辦一場(chǎng)茶話會(huì)。通過(guò)此次茶話會(huì)，使紅十會(huì)成為一個(gè)更具有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的社團(tuán)。
增進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、活躍紅會(huì)氛圍、構(gòu)建和協(xié)會(huì)風(fēng)。
1、增加班級(jí)內(nèi)部各成員彼此間的認(rèn)識(shí)了解。
2、提高大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、提高班級(jí)內(nèi)部各成員的交流能力、自信心等。
4、讓班級(jí)成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)力、有凝聚力，溫馨的協(xié)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月18日。
活動(dòng)地點(diǎn)：高三xx班教室。
活動(dòng)對(duì)象：高三xx班全體成員包括老師領(lǐng)導(dǎo)。
1、由各個(gè)小組表演節(jié)目。
2、游戲:真心話大冒險(xiǎn)等等。
3、由班長(zhǎng)為優(yōu)秀節(jié)目演員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、由合唱結(jié)束我們的茶話會(huì)。
——主持人開(kāi)始講話——各部門(mén)節(jié)目表演——各自聊體會(huì)——總結(jié)——結(jié)束退場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃的完成：由本人在活動(dòng)開(kāi)始之前寫(xiě)好活動(dòng)策劃，并將其給各個(gè)班干部查閱，以便日后活動(dòng)的具體安排。
3、資料的準(zhǔn)備：由班長(zhǎng)搜集好本次活動(dòng)中需要的相關(guān)資料，活動(dòng)游戲的準(zhǔn)備。生活委員買(mǎi)此次活動(dòng)所需物品。
4、會(huì)場(chǎng)的布置：由班長(zhǎng)分配同學(xué)做好會(huì)場(chǎng)的布置工作并準(zhǔn)備好到場(chǎng)人員的座位。
5、會(huì)場(chǎng)的維持：由一、二分會(huì)做好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律的維持工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)。
事后處理：
1、待活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地，確保在離開(kāi)之后，地面的清潔。
2、要求各部門(mén)對(duì)本次活動(dòng)做一份總結(jié)，整理好此次活動(dòng)的所有資料，按時(shí)交至秘書(shū)部。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)開(kāi)始前由秘書(shū)部點(diǎn)清人數(shù)。
2、活動(dòng)進(jìn)行中，由一、二分會(huì)維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、不要開(kāi)展危險(xiǎn)性的游戲，及不能開(kāi)展對(duì)人員有侮辱性等的游戲。
七、突發(fā)事件處理：
1、由班委會(huì)的成員多準(zhǔn)備一些椅子，以防到場(chǎng)人員過(guò)多而無(wú)位子可坐。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
項(xiàng)目。
數(shù)量。
單價(jià)（元）。
總額（元）。
食物。
總計(jì)。
院學(xué)生會(huì)于今年九月開(kāi)展了全院性的招新活動(dòng)，以便更好地開(kāi)展學(xué)生工作。此次的招新活動(dòng)為我們?cè)簩W(xué)生會(huì)各部門(mén)注入了新鮮的血液。為了以最快的速度縮短新進(jìn)成員間的陌生感以及使新成員進(jìn)一步增加對(duì)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)間的了解，故決定在院學(xué)生會(huì)內(nèi)部策劃舉辦一次交流茶話會(huì)，使院學(xué)生會(huì)所有成員都融入院學(xué)生會(huì)這一個(gè)溫暖的大家庭中。同時(shí)，也希望通過(guò)此次的茶話會(huì)歡送曾經(jīng)為院學(xué)生會(huì)工作過(guò)的舊成員，感謝他們過(guò)去的付出和努力，給舊成員留下一個(gè)美好的回憶。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇四
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。孟子說(shuō)，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會(huì)上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許許多多敬老愛(ài)老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。
黑龍江科技大學(xué)微瀾社工服務(wù)社將在重陽(yáng)佳節(jié)向撫順社區(qū)巧娘工作室老人送去節(jié)日慰問(wèn)，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓她們?cè)谶@個(gè)每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
二、活動(dòng)主題。
九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情。
三、活動(dòng)目的及意義。
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)大學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，與老年人共同感受古典詩(shī)詞文化的魅力，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員孝老愛(ài)老的內(nèi)在自覺(jué)。進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質(zhì)量，提高老年人幸福指數(shù)。
1、服務(wù)地點(diǎn)：哈爾濱市撫順社區(qū)服務(wù)中心。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：哈爾濱市撫順社區(qū)服務(wù)中心巧娘工作室。
3、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月13日(農(nóng)歷九月九)。
4、活動(dòng)對(duì)象：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人。
5、活動(dòng)參與者。
a.活動(dòng)組織者：哈爾濱市陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心工作人員，黑龍江科技大學(xué)。
微瀾社工服務(wù)社社工專業(yè)學(xué)生。
b.活動(dòng)受益者：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人，社區(qū)部分老人。
1、給老人獻(xiàn)上慰問(wèn)品。
2、和老人交流(為老年人做件開(kāi)心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時(shí)做什么工作?有些什么本領(lǐng)?現(xiàn)在年齡大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)。
3、文藝匯演：詳見(jiàn)活動(dòng)流程。
4、寫(xiě)重陽(yáng)祝福語(yǔ)。
*活動(dòng)內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改活動(dòng)人員安排：
1、場(chǎng)地聯(lián)系：李海青。
2、慰問(wèn)品購(gòu)買(mǎi)：錢(qián)林、王一帆3、人員清點(diǎn)及安全負(fù)責(zé)：劉亞?wèn)|4、場(chǎng)地布置：史小博5、音樂(lè)準(zhǔn)備：韓靜云6、照相：陳浩男7、攙扶老人：(無(wú)其余安排和沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué))。
*活動(dòng)內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改。
一、前期安排。
e)聯(lián)系志愿者成立臨時(shí)大學(xué)生記者團(tuán)，讓其負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照工作。
二、中期安排。
a)提前半天買(mǎi)好所需物品，100元以內(nèi)。
感知老人的歲月(為老人贈(zèng)送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時(shí)邀請(qǐng)老人下午到巧娘工作室一起做手工10分鐘)。
f)整個(gè)活動(dòng)由大學(xué)生記者團(tuán)負(fù)責(zé)為老人拍照，盡量采集老年人的微笑鏡頭。
g)活動(dòng)負(fù)責(zé)人、小組成員、志愿者、公寓負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)總結(jié)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及不足之處。
三、后期安排。
c)12點(diǎn)于撫順社區(qū)門(mén)口集合，清點(diǎn)人數(shù)，共進(jìn)午餐。
d)參加的同學(xué)在兩天之內(nèi)將活動(dòng)總結(jié)交予微瀾社工服務(wù)社。
f)由宣傳部負(fù)責(zé)的的照片收集于一周內(nèi)沖洗，然后送給參與活動(dòng)的敬老院老人。
注意事項(xiàng)。
1、統(tǒng)一著裝(微瀾社工服務(wù)社黃色馬夾)。
2、不得遲到或早退。
3、每位成員保持電話暢通。
【附】重陽(yáng)節(jié)優(yōu)美詩(shī)詞欣賞：
1、九日作。
(唐)王縉。
莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。
今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)。
2、九日。
(唐)楊衡。
黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛(ài)芳新。
不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。
3、奉和九日幸臨渭亭登高得枝字。
韋安石。
重九開(kāi)秋節(jié)，得一動(dòng)宸儀。
金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝。
睿覽八外，天文七曜披。
臨深應(yīng)在即，居高豈忘危。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇五
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)茶文化，增加校園文化氣息，圍繞構(gòu)建書(shū)香校園主題，特舉辦“茶韻滿園”茶文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：
園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
20xx年4月23日——20xx年5月20日。
1承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx.04.25——20xx.04.27。
3.活動(dòng)流程：
a．收集整理自古以來(lái)茶文化發(fā)展的文字圖片。
b．制作打印所收集材料。
d．于ac大廳展覽。
（二）茶與人體健康專題講座。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx.05.05。
3.活動(dòng)目的：教學(xué)區(qū)a區(qū)c區(qū)大廳。
宣傳茶文化，加深同學(xué)們對(duì)飲茶與人體健康的了解。
4.活動(dòng)流程：
a.主講人：丁兆堂教授。
b.活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)申請(qǐng)活動(dòng)，場(chǎng)地。
(2)邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)參加此次講座。
(3)通過(guò)辦宣傳板等多種方式宣傳。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)工作人員提前一個(gè)半小時(shí)到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。
(2)活動(dòng)開(kāi)始前播放與茶有關(guān)的視頻或音頻。
(3)主持人介紹嘉賓和主講人。
(4)講座完畢，主持人宣布恭送院領(lǐng)導(dǎo)及主講人。
（三）茶噴繪展。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
3.活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4.活動(dòng)目的：普及茶文化知識(shí)。
5.活動(dòng)意義：
（1）為配合茶文化節(jié)活動(dòng)，普及茶文化的相關(guān)知識(shí)。
（2）使人領(lǐng)略茶文化藝術(shù)魅力，豐富校園生活。
6.活動(dòng)流程：
（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、組織會(huì)議討論，商討茶噴繪展的有關(guān)事項(xiàng)。
b、制定出切實(shí)可行的方案，以備噴繪展的.進(jìn)行。
c、準(zhǔn)備好噴繪作品。
（2）活動(dòng)內(nèi)容：
a、安排人員布置場(chǎng)地，整理噴繪作品。
b、安放懸掛噴繪作品。
c、安排工作人員輪流不定期監(jiān)察，以確保所展覽作品的完好無(wú)損和現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（四）茶文化知識(shí)競(jìng)賽。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):20xx.05.12教室。
3.茶文化知識(shí)競(jìng)賽流程。
a.申請(qǐng)教室，進(jìn)行考試組織人員分配。
b.由組織部結(jié)合茶文化知識(shí)制作試題。
c.組織參賽者進(jìn)行考試。
d.組織批改試卷，排出名次。
4.有關(guān)要求。
a.參賽者應(yīng)講誠(chéng)信并自覺(jué)服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)的秩序。
b.參賽者對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考員詢問(wèn)，但在不涉及試題內(nèi)容，如遇試題字跡模糊、試卷分發(fā)錯(cuò)誤或有異常情況等，可舉手，待監(jiān)考員走近后詢問(wèn)。
c.考場(chǎng)內(nèi)保持安靜。考生應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成答卷。
d.考試終了信號(hào)發(fā)出后，考生必須立即停筆，將答卷整理好，放在桌上，坐待監(jiān)考員逐一檢查后依次退出考場(chǎng)。
e.如不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員管理，有違紀(jì)、作弊等行為的將取消參賽資格。
(五)茶藝表演。
1.承辦單位：園林園藝學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):20xx.05.19知音廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4.活動(dòng)目的：展示茶藝魅力，體現(xiàn)茶文化風(fēng)采。
5.活動(dòng)流程：
a.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)展板。將展板展于人流高峰處，做好宣傳工作；
(2)準(zhǔn)備音響，聯(lián)系電工，保證電力供應(yīng)；
(3)與茶藝表演隊(duì)商定好各項(xiàng)事宜，保證茶藝表演順利進(jìn)行；
(4)活動(dòng)前將桌子，板凳等物品在活動(dòng)前全部弄好；
(5)打印好所需資料，活動(dòng)前張貼妥當(dāng)。
b.茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演，營(yíng)造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
1、大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)需要確定到具體的負(fù)責(zé)人。
2、準(zhǔn)備時(shí)列出物資清單為佳，同時(shí)派專人落實(shí)和保管，以免遺忘或者遺失。
3、至少需要提前2小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，留足不知會(huì)場(chǎng)的時(shí)間，與會(huì)人員需要提前半小時(shí)開(kāi)始入場(chǎng)。
4、所借音響設(shè)備必須事先調(diào)試，確保萬(wàn)無(wú)一失。
5、與社聯(lián)宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系，安排同學(xué)進(jìn)行拍攝，并寫(xiě)新聞稿。
6、活動(dòng)中注意與人交流的方式，確保不正確的交往導(dǎo)致的不文明行為。
7、活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)物資并整理干凈會(huì)場(chǎng)后才能離開(kāi)，以免遺失物品或者對(duì)公共場(chǎng)合造成污染。
8、認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)，為下次活動(dòng)更好的進(jìn)行做準(zhǔn)備。
9、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：15275242846。
結(jié)合知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)，按照參加比賽的10%、20%，30%，40%的比例設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)果及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，由校團(tuán)委頒發(fā)證書(shū)。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇六
“以茶會(huì)友”
主辦單位：茶社指導(dǎo)老師：xxx。
活動(dòng)對(duì)象：河北xx大學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：一餐小廣場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：春末夏初（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、宣傳：
a、活動(dòng)前三天在一餐門(mén)口放置一大一小展板宣傳此次活動(dòng)。
b、活動(dòng)前一天在各個(gè)宿舍樓的宣傳欄上張貼宣傳海報(bào)。
2、人員培訓(xùn)：
a、活動(dòng)前期由老師對(duì)表演人員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
b、提前一周確定主持人員及禮儀并進(jìn)行訓(xùn)練。
3、場(chǎng)地布置：
a、廣場(chǎng)正東方四張桌子，南北方向各兩張桌子，
場(chǎng)地示意圖。
b、音響的布置。
c、主場(chǎng)的布置。
d、整體的布置。
開(kāi)場(chǎng)。
1、活動(dòng)開(kāi)始前10分鐘主持人、禮儀及各工作人員到位。
2、比賽開(kāi)始前5分鐘由工作人員使用音響通知大家活動(dòng)即將開(kāi)始。
3、主持人入場(chǎng)介紹本次活動(dòng)的意義并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4、節(jié)目分上午下午兩場(chǎng)。
節(jié)目。
1、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單的介紹各種比較普遍的茶及其功效。
茶樣展示：我們會(huì)向同學(xué)們展示各種不同種類的茶，有我們協(xié)會(huì)的同學(xué)為你講述該種茶的產(chǎn)地、品質(zhì)、口感等。
解析：茶葉中含有300多種化學(xué)成分，如蛋白質(zhì)、脂肪、氨基酸、碳水化合物、維生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人體不可缺少和各具功效的重要營(yíng)養(yǎng)及藥用物質(zhì)。這中間的有些成分，實(shí)際是一個(gè)大類，如茶多酚，就包括有30多種的酚類物質(zhì)；維生素，又可具體分為維生素和肌醇等10多種成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我國(guó)古書(shū)中就有很多記載，也為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界所肯定。如茶葉對(duì)于防治痢疾、腸胃炎、腎炎、肝炎、糖尿病、高血壓、動(dòng)脈硬化、冠心病、癌癥、白細(xì)胞減少和輻射損傷等等，都具有不同程度的功效。如茶葉特別是綠茶的抗癌作用，據(jù)日本靜岡縣的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)茶區(qū)特別是綠茶產(chǎn)地，癌癥的發(fā)病率和死亡率，就明顯比其他地方要低?，F(xiàn)在基本弄清，茶葉中的抗癌成分，主要是兒茶素；這種成分，在綠茶中約含15％-20％。此外，茶葉中所含的維生素c和e，也具一定的抗癌輔助效用。可能正是因?yàn)檫@樣，茶在國(guó)外才有”安全飲料”、”保健飲料”、”健康長(zhǎng)壽飲料”等各種各樣的贊譽(yù)之詞。
2、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單的介紹紫砂壺的特點(diǎn)。
例如：
(一)紫砂是一種雙重氣孔結(jié)構(gòu)的多孔性材質(zhì)，氣孔微細(xì)，密度高。用紫砂壺沏茶，不失原味，且香不渙散，得茶之真香真味。
(二)紫砂壺透氣性能好，使用其泡茶不易變味，暑天越宿不餿。久置不用，也不會(huì)有宿雜氣，只要用時(shí)先滿貯沸水，立刻傾出，再浸入冷水中沖洗，元?dú)饧纯苫謴?fù)，泡茶仍得原味。(三)紫砂壺能吸收茶汁，壺內(nèi)壁不刷，沏茶而絕無(wú)異味。紫砂壺經(jīng)久使用，壺壁積聚“茶銹”，以致空壺注入沸水，也會(huì)茶香氤氳，這與紫砂壺胎質(zhì)具有一定的氣孔率有關(guān)，是紫砂壺獨(dú)具的品質(zhì)。
(四)紫砂壺冷熱急變性能好，寒冬臘月，壺內(nèi)注入沸水，絕對(duì)不會(huì)因溫度突變而脹裂。同時(shí)砂質(zhì)傳熱緩慢，泡茶后握持不會(huì)炙手。而且還可以置于文火上烹燒加溫，不會(huì)因受火而裂。(五)紫砂使用越久，壺身色澤越發(fā)光亮照人，氣韻溫雅。紫砂壺長(zhǎng)久使用，器身會(huì)因撫摸擦拭，變得越發(fā)光潤(rùn)可愛(ài)。
紫砂壺自明代中葉勃興之后，經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，最終成為雅俗共賞，飲茶品茗的最佳茶具。
3、由茶社的表演人員簡(jiǎn)單介紹在場(chǎng)的各種茶具的特點(diǎn)及使用方法。
茶道六件套包括壺漏、茶匙、茶夾、茶撥、茶針、茶筒六個(gè)組件，每個(gè)組件都有各自的用途，卻又能和諧統(tǒng)一，一起放置在茶筒里，一點(diǎn)都不占空間。在茶道表演中，每個(gè)組件都能充分展示自己，使得整個(gè)過(guò)程猶如行云流水，一氣呵成。
4、介紹茶，茶壺，茶具，在人們對(duì)茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人員帶來(lái)系統(tǒng)的。
茶藝表演。
開(kāi)場(chǎng)結(jié)束。
1、茶具表演結(jié)束后，人員及用具退到主場(chǎng)后落定，茶壺及茶具供大家欣賞。
2、茶藝表演結(jié)束后表演人員退到場(chǎng)地北面，為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)想要品茶的同學(xué)提供服務(wù)。
3、場(chǎng)地南面放置與茶有關(guān)的文化宣傳，有工作人員現(xiàn)場(chǎng)答疑，回答觀眾提問(wèn)。
4、由主持人宣布表演告一段落，請(qǐng)大家參與到活動(dòng)中來(lái)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
八、注意事項(xiàng)。
1、各做人員注意茶具的保護(hù)，避免不必要的損壞；
2、各成員要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，杜絕內(nèi)部成員之間發(fā)生不愉快事件；
3、各組認(rèn)真完成自己的任務(wù)，有意外及向主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)；
4、剩余的茶葉均可為協(xié)會(huì)日后發(fā)展所用；
5、活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地應(yīng)打掃干凈；
6、檢查物品是否有損壞、丟失現(xiàn)象，若有及時(shí)向老師匯報(bào)。
備注：此次活動(dòng)解釋權(quán)歸茶社所有！
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇七
圍繞教育局三項(xiàng)推進(jìn)的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉(xiāng)”的地方文化為基礎(chǔ)，以白茶的“純潔、高貴、靈性”精神引領(lǐng)，以白茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成的“傳承、創(chuàng)新、勤勞”為文化內(nèi)涵，積極開(kāi)展“白茶文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)之墻體畫(huà)比賽。
通過(guò)墻體畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，給同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
組長(zhǎng)：丁愛(ài)國(guó)副組長(zhǎng)：何清泉、張虎。
組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任。
2月21日2月29日。
3至9年級(jí)學(xué)生。
1、比賽分小學(xué)組（3至6年級(jí)）和初中組（7至9年級(jí)）；
2、各班在班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上篩選后推舉3至4幅作品參加學(xué)校比賽。（可請(qǐng)教學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)）。
3、作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的`繪畫(huà)作品。（可創(chuàng)作白茶的采摘過(guò)程，烘炒過(guò)程、茶藝展示過(guò)程、茶器具等有關(guān)白茶及文化方面均可。
4、所有參賽選手均選擇4k鉛畫(huà)紙，并在作品背后注明班級(jí)，姓名。
符合本次活動(dòng)的主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評(píng)審小組待定）。
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)（6名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（16名）中學(xué)部：一等獎(jiǎng)（5名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（14名）。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)名稱：
公共管理學(xué)院社會(huì)工作部“把愛(ài)送進(jìn)社區(qū)”青年志愿者活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
送真情服務(wù)，建和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年十月——20xx年十二月（待定）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：（社區(qū)名稱）。
五、活動(dòng)參加者：
公共管理學(xué)院青年志愿者成員。
此次活動(dòng)我們將聯(lián)系溫江區(qū)。
一對(duì)一。
“的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注社區(qū)中的老人和小孩，并通過(guò)家訪的形式與社區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問(wèn)和歡樂(lè)，為小孩送去知識(shí)和愛(ài)心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的社區(qū)文化。
（一）、活動(dòng)具體形式：
房間等。
2：尊老愛(ài)幼：組織一些能說(shuō)會(huì)道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來(lái)了解他們的內(nèi)心世界，聆聽(tīng)他們的心聲，同時(shí)可以建立“一對(duì)一“方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立”夕陽(yáng)紅“服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)老人提供長(zhǎng)期的服務(wù)；在社區(qū)幼兒園開(kāi)展有利于小朋友健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，來(lái)豐富幼兒園的文化生活。
3：義務(wù)家教與扶助：通過(guò)“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子關(guān)系來(lái)幫助社區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長(zhǎng)期義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會(huì)上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來(lái)幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
4：文娛匯演：通過(guò)在社區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來(lái)豐富社區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，達(dá)到娛樂(lè)和健身的.雙重目的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
5：宣傳、咨詢：通過(guò)海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解（條件允許可以請(qǐng)一些專家）形式來(lái)解答和宣傳一些社區(qū)區(qū)民常識(shí)（如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)科普文化、衛(wèi)生保健知識(shí)等）同時(shí)可以根據(jù)需要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開(kāi)展青少年德育知識(shí)教育等。
6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對(duì)社區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(dòng)（擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀；“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書(shū)館閱覽圖書(shū)等校園活動(dòng)）。
7：組織有關(guān)人員對(duì)社區(qū)的周?chē)h(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，為居民生活提供衣食住上的建議。對(duì)社區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為社區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。
8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等。
七、活動(dòng)要求：
（一）要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，活動(dòng)中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（二）要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對(duì)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有積極的作用。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇九
新社工進(jìn)入社區(qū)的這半個(gè)多月的時(shí)間里，通過(guò)對(duì)社區(qū)的走訪和與群眾的交流發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)很多居民對(duì)社工的了解還不是很深刻，有困難的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)尋求社工幫助的意識(shí)。為了讓社工服務(wù)理念進(jìn)一步融入居民中，促進(jìn)社工與居民的互動(dòng)，同時(shí)探索西隅社區(qū)資源的良性合作機(jī)制，為社工接下來(lái)開(kāi)展的一些活動(dòng)發(fā)掘更多的志愿者，特策劃了這期“社工關(guān)愛(ài)，志愿同行”的宣傳招募活動(dòng)。通過(guò)宣傳活動(dòng)，增加西隅社區(qū)廣大居民對(duì)社工的認(rèn)識(shí)，使社工更好的融入社區(qū)，與居民建立關(guān)系，獲得居民的支持和認(rèn)同，聯(lián)結(jié)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，能讓社工多方面了解廣大居民的需求，讓廣大居民在遇到困難時(shí)可以找社工；通過(guò)宣傳活動(dòng)招募義工，形成“社工引領(lǐng)志愿者服務(wù)，志愿者協(xié)助社工服務(wù)”的運(yùn)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)自身的可用資源。
1、社會(huì)互動(dòng)理論。
社會(huì)互動(dòng)，是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的社會(huì)交往活動(dòng)，社會(huì)互動(dòng)會(huì)對(duì)互動(dòng)雙方及他們之間的關(guān)系產(chǎn)生一定影響。居民在看宣傳單張，展板宣傳的時(shí)候，可以了解到社工相關(guān)的知識(shí)，在以后遇到困難的時(shí)候，還可以向社工需求幫助，社工也有機(jī)會(huì)與社區(qū)的其他居民溝通交流，通過(guò)與社工與居民的交談，可以有效增強(qiáng)社工與居民之間的陌生感。
2、地區(qū)發(fā)展模式。
地區(qū)發(fā)展是社區(qū)工作的主要模式之一，是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題，發(fā)揮其主動(dòng)性的工作過(guò)程，目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵(lì)他們能夠自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題。
三、活動(dòng)基本情況。
服務(wù)地點(diǎn)：西隅社區(qū)。
四、活動(dòng)宣傳及招募。
現(xiàn)場(chǎng)招募、宣傳單、展板宣傳。
五、活動(dòng)內(nèi)容及程序。
（一）活動(dòng)內(nèi)容（思路）。
4月15號(hào)在莞城東門(mén)廣場(chǎng)開(kāi)展了“國(guó)際社工日”的社工宣傳咨詢活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。不少市民前來(lái)觀看了解社工的工作范疇，更有不少市民主動(dòng)與社工講述自己的生活困難，向社工求助。在社工宣傳短片播放后的有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，當(dāng)問(wèn)到有什么情況可以尋求社工幫助的時(shí)候，有市民通過(guò)自己的親身經(jīng)歷講述了社工對(duì)身邊居民的一些危求救助和長(zhǎng)期幫扶，令在場(chǎng)的市民對(duì)社工有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)社工的工作倍加信心。因此，想籍著這個(gè)契機(jī)，在西隅社區(qū)內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)社工宣傳咨詢活動(dòng)，讓社區(qū)居民更加了解社工、知曉社工。另一方面，也為接下來(lái)開(kāi)展的一些社區(qū)活動(dòng)招募志愿者，引導(dǎo)社區(qū)居民發(fā)揮所長(zhǎng)，盡我所能，為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一分力量。
（二）程序安排。
1、準(zhǔn)備階段。
前期準(zhǔn)備：方案策劃、確定活動(dòng)主題、形式以及內(nèi)容；與莞城城管部門(mén)溝通，確定活動(dòng)場(chǎng)地。
中期準(zhǔn)備：分工開(kāi)展資料的收集。
b、展板的宣傳用到的相片、活動(dòng)內(nèi)容的收集，制作：因?yàn)橐郧吧鐓^(qū)有開(kāi)展各種活動(dòng)，可以用相片與文字相結(jié)合的形式，對(duì)以前的活動(dòng)，探訪，小組挑選有代表性的相片，再加上文字說(shuō)明，更廣大居民更好的，更直觀的了解社工的工作情況，社工是做什么的。
后期準(zhǔn)備：宣傳單張的打印，相片的沖洗，文字的準(zhǔn)備，所需物質(zhì)的準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段。
下午三點(diǎn)，人員到位，物資到位，現(xiàn)場(chǎng)布置。三點(diǎn)半開(kāi)始宣傳活動(dòng)：由一名社工在攤位定點(diǎn)處做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，展板的內(nèi)容介紹，提供社工知識(shí)解答，對(duì)有服務(wù)需求的居民進(jìn)行登記，引導(dǎo)有意向從事義工服務(wù)的居民進(jìn)行義工申請(qǐng)表格的填寫(xiě)；一名社工在攤位處開(kāi)展有獎(jiǎng)游戲，如拼圖游戲和夾彈珠等；兩名社工派發(fā)宣傳單張，在派發(fā)宣傳的時(shí)候要向居民介紹宣傳單的內(nèi)容，西隅社工在社區(qū)開(kāi)展的服務(wù)項(xiàng)目，如果解釋不清楚的還可以讓其看相片，幫助居民更好的了解社工的工作，以便于社工以后的工作開(kāi)展。
3、結(jié)束階段。
a、清理現(xiàn)場(chǎng)。
b、回收活動(dòng)物資和材料（宣傳材料）。
c、桌椅歸還。
d、活動(dòng)結(jié)束后，通訊稿的撰寫(xiě)、宣傳。
六、預(yù)計(jì)困難及解決辦法。
1、活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題需要提前與城管部門(mén)和郵政局相關(guān)人員溝通確定，如果相關(guān)部門(mén)認(rèn)為地點(diǎn)不適宜開(kāi)展活動(dòng)，需要作出改動(dòng)。
解決辦法：提前想好后備的活動(dòng)地點(diǎn)，如西隅珊洲橋，活動(dòng)時(shí)間因應(yīng)人流作相應(yīng)的改動(dòng)。
2、天氣原因不適合舉行活動(dòng)。
解決辦法：延期舉行。
3、咨詢?nèi)藬?shù)較少。
解決方法：社工現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)積極向居民宣傳，同時(shí)利用有獎(jiǎng)游戲吸引市民的視線。
七、注意事項(xiàng)。
1、要充分發(fā)揮社工的主動(dòng)性和能動(dòng)性，既要分工明確，又要相互協(xié)作。
2、社工注意自己的公眾形象，活動(dòng)期間穿機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一服裝、佩戴徽章，言行舉止合乎公式禮儀（熱情、友善）。
八、所需物品清單及預(yù)算。
九、督導(dǎo)審批。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十
2、對(duì)社區(qū)健康教育推廣提供必要的幫助，如知識(shí)講座、教育宣傳、居民體檢等；
3、對(duì)社區(qū)劃某些特殊家庭進(jìn)行必要的健康扶持；
二、計(jì)劃簡(jiǎn)述。
計(jì)劃簡(jiǎn)稱：xx醫(yī)院與xx“共建健康社區(qū)、健康家庭”計(jì)劃；
計(jì)劃時(shí)間：在x月15日左右啟動(dòng)，并進(jìn)行首輪講座及體檢。
三、具體內(nèi)容。
2、“健康家庭”活動(dòng)內(nèi)容：定期進(jìn)行上門(mén)免費(fèi)體檢服務(wù)；對(duì)相關(guān)家庭人員傳授一定的護(hù)理知識(shí)。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十一
二、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)時(shí)間：5月7日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：知音廣場(chǎng)。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演，營(yíng)造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣。
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會(huì)中展示，并講解其功效特點(diǎn)。
(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū)，茶葉可自購(gòu)，也可通過(guò)贊助，贊助茶葉會(huì)注明贊助公司?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。
(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學(xué)們展示茶的起源和發(fā)展，是同學(xué)問(wèn)更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)情操。
1.活動(dòng)時(shí)間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動(dòng)流程：
1、預(yù)賽：報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講，內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選，選出10人進(jìn)入決賽。
2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行更加詳細(xì)的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會(huì)進(jìn)行知識(shí)的問(wèn)答。最后綜合評(píng)定，決出名次。
3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，發(fā)獎(jiǎng)狀。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月21日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：三號(hào)樓前。
3.活動(dòng)參加人員：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月22日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：五環(huán)體育場(chǎng)。
3.比賽流程：
(1)將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開(kāi)始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
3.活動(dòng)參加人員：全體在校學(xué)生。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
3.講座時(shí)間：5月8日。
4.參加人員：對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
1、主講人：趙永厚。
2.活動(dòng)時(shí)間:5月20日。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
4、參加人員：全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)。
5、活動(dòng)流程：
（1）由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
（2）播放音樂(lè)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
（3）通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。
（4）現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。
20xx年4月11日。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十二
1.活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)時(shí)間：5月7日。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：知音廣場(chǎng)。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會(huì)中展示，并講解其功效特點(diǎn)。
(3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū)，茶葉可自購(gòu)，也可通過(guò)贊助，贊助茶葉會(huì)注明贊助公司?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)。
(二)茶道演講比賽。
1.活動(dòng)時(shí)間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動(dòng)流程：
1、預(yù)賽：報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)行十分鐘簡(jiǎn)短演講，內(nèi)容為和自己對(duì)于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評(píng)選，選出10人進(jìn)入決賽。
3、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，發(fā)獎(jiǎng)狀。
(三)花茶飄香。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月21日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：三號(hào)樓前。
3.活動(dòng)參加人員：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校師生。
4.活動(dòng)安排：9點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，免費(fèi)向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識(shí)。
根據(jù)不同同學(xué)的需要免費(fèi)贈(zèng)送品嘗養(yǎng)生花茶。
(四)你追我趕對(duì)對(duì)碰。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月22日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：五環(huán)體育場(chǎng)。
3.比賽流程：(1)將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開(kāi)始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對(duì)應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。
(五)茶藝培訓(xùn)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
3.活動(dòng)參加人員：全體在校學(xué)生。
(六)茶文化協(xié)會(huì)茶與人體健康專題講座。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
3.講座時(shí)間：5月8日。
4.參加人員：對(duì)茶文化感興趣的同學(xué)。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
(七)韻香茶具講座。
1、主講人：趙永厚。
2、活動(dòng)時(shí)間:5月20日。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
4、參加人員：全校對(duì)茶感興趣的同學(xué)。
5、活動(dòng)流程：
1由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2播放音樂(lè)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3通過(guò)ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識(shí)。
4現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十三
引言：
茶飲具有清新、雅逸的天然特性，能靜心、靜神，有助于陶冶情操、去除雜念、修煉身心，這與提倡“清靜、恬?！钡臇|方哲學(xué)思想很合拍，也符合佛道儒的“內(nèi)省修行”思想，因此我國(guó)歷代社會(huì)名流、文人騷客、商賈官吏佛道人士都以崇茶為榮，特別喜好在品茗中，吟詩(shī)議事、調(diào)琴歌唱、弈棋作畫(huà)，以追求高雅的享受。
“茶道”是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式，它。
通過(guò)沏茶、賞茶、飲茶，增進(jìn)友誼，美心修德、學(xué)習(xí)禮法，是很益的一種和美儀式。茶道最早起源于中國(guó)。中國(guó)人至少在唐或唐以前，就在世界上首先將茶飲作為一種修身養(yǎng)性之道，唐朝《封氏聞見(jiàn)記》中就有這樣的記載：“茶道大行，王公朝士無(wú)不飲者?！边@是現(xiàn)存文獻(xiàn)中對(duì)茶道的最早記載。
在唐朝寺院僧眾念經(jīng)坐禪，皆以茶為飲，清心養(yǎng)神。當(dāng)時(shí)社會(huì)上茶宴已很流行，賓主在以茶代酒、文明高雅的社交活動(dòng)中，品茗賞景，各抒胸襟。唐呂溫在《三月三茶宴序》中對(duì)茶宴的優(yōu)雅氣氛和品茶的美妙韻味，作了非常生動(dòng)的描繪。
在唐宋年間人們對(duì)飲茶的環(huán)境、禮節(jié)、操作方式等飲茶儀程都已很講究，有了一些約定俗稱的規(guī)矩和儀式，茶宴已有宮庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。對(duì)茶飲在修身養(yǎng)性中的作用也有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識(shí)，宋徽宗趙佶是一個(gè)茶飲的愛(ài)好者，他認(rèn)為茶的芬芳品味，能使人閑和寧?kù)o、趣味無(wú)窮：“至若茶之為物，擅甌閩之秀氣，鐘山川之靈稟，祛襟滌滯，致清導(dǎo)和，則非庸人孺子可得知矣。中澹閑潔，韻高致靜......”
中國(guó)的茶道早于日本數(shù)百年甚至上千年，但遺憾的是中國(guó)雖然最早提出了“茶道”的概念，也在該領(lǐng)域中不斷實(shí)踐探索，并取得了很大的成就，卻沒(méi)有能夠旗幟鮮明地以“茶道”的名義來(lái)發(fā)展這項(xiàng)事業(yè)，也沒(méi)有規(guī)范出具有傳統(tǒng)意義的茶道禮儀，以至于使不少人誤以為茶道來(lái)源于他邦。中國(guó)的茶道可以說(shuō)是重精神而輕形式。有學(xué)者認(rèn)為必要的儀式對(duì)“茶道”的旗幟來(lái)說(shuō)是較為重要的，沒(méi)有儀式光自稱有“茶道”，雖然也不能說(shuō)不可以，搞得有茶就可以稱道，那似乎就泛化了，最終也“道可道，非常道”了。
泡茶本是一件很簡(jiǎn)單的事情，簡(jiǎn)單得來(lái)只要兩個(gè)動(dòng)作就可以了：放茶葉、倒水。但是在茶道中，那一套儀式又過(guò)于復(fù)雜或是過(guò)于講究了，一般的老百姓肯定不會(huì)把日常的這件小事搞得如此復(fù)雜。
事實(shí)上中國(guó)茶道并沒(méi)有僅僅滿足于以茶修身養(yǎng)性的發(fā)明和儀式的規(guī)范，而是更加大膽地去探索茶飲對(duì)人類健康的真諦，創(chuàng)造性地將茶與中藥等多種天然原料有機(jī)地結(jié)合，使茶飲在醫(yī)療保健中的作用得以大大地增強(qiáng)，并使之獲得了一個(gè)更大的發(fā)展空間，這就是中國(guó)茶道最具實(shí)際價(jià)值的方面，也是千年來(lái)一直受到人們重視和喜愛(ài)的魅力所在。
的裊裊情思。自有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的沖和恬淡。
綜上所述，本案將深刻挖掘茶文化與人們?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣的關(guān)系，結(jié)合“××××”客戶群體特征，著力于緊密聯(lián)系“城市精英的第二居所”這一形象。渲染“××××”所營(yíng)造的懷戀、親和、宜心養(yǎng)性的文化氛圍以增強(qiáng)推廣宣傳效果。
活動(dòng)目標(biāo)：
借本次活動(dòng)有效的吸引目標(biāo)客戶群，結(jié)合現(xiàn)有的硬件及軟件設(shè)施，全面展示樓盤(pán)形象。
消除觀望性客戶在簽單選擇上的疑慮，并在活動(dòng)推廣中不斷挖掘、增長(zhǎng)目標(biāo)客戶群，加大力度豐富和提升“××××”的文化定位。
活動(dòng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：
實(shí)現(xiàn)推廣的針對(duì)性、有效性和可見(jiàn)收益性吸引市場(chǎng)關(guān)注，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)有效達(dá)到市場(chǎng)宣傳的口碑效應(yīng)，深化“××××”在消費(fèi)者心中的文化影響力。
凡活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)的客戶均可免費(fèi)品茗、欣賞茶藝表演、參觀茶具展示并繼續(xù)享受本次活動(dòng)期間的優(yōu)惠項(xiàng)目。
活動(dòng)核心：
整合項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，以本次活動(dòng)的主要載體“茶文化”為核心，針對(duì)性的吸引目標(biāo)客戶群來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，集中展示樓盤(pán)以呈現(xiàn)的景觀，輔以相應(yīng)的優(yōu)惠政策，達(dá)到營(yíng)銷的目的。
茶文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃篇十四
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)。
7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)。
(一)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)——責(zé)任部門(mén)：德育科、辦公室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。
(二)進(jìn)家庭活動(dòng)——責(zé)任部門(mén)：各年級(jí)組。
班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況、商討教育方法。
1、各年級(jí)組要充分重視本輪家訪活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級(jí)管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級(jí)組長(zhǎng)制定進(jìn)家庭活動(dòng)計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對(duì)象。落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個(gè)社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門(mén))、走訪一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè)。班主任及科任老師要建立“七必訪”對(duì)象個(gè)人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭。生活有困難的學(xué)生家庭。病殘學(xué)生家庭。行為有偏差的學(xué)生家庭。思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的'學(xué)生家庭。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。外來(lái)務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開(kāi)展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長(zhǎng)商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是記錄教師家訪的時(shí)間、次數(shù)及簡(jiǎn)要過(guò)程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪建議。
二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長(zhǎng)講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長(zhǎng)講解安全防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生了解防雷電、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識(shí)，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場(chǎng)所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄。
三是積極征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。