方案是針對(duì)特定問(wèn)題或需求提出的一系列解決措施和方法。如何制定一個(gè)符合實(shí)際需求的方案是我們需要思考的問(wèn)題。在這里，我們?yōu)槟扑]了一些實(shí)用的方案案例，希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)幫助。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
4月23日是世界讀書(shū)日。為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，推動(dòng)“情趣悅讀”活動(dòng)深入開(kāi)展，良好校園閱讀氛圍，提高全校學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
活動(dòng)從三月底到六月一日?！?·23世界讀書(shū)日”當(dāng)天開(kāi)展匯報(bào)演出。（初定）
沐浴書(shū)香，愛(ài)上傳統(tǒng)文化
全校學(xué)生
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾書(shū)吧、校門(mén)口大屏幕和各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。召開(kāi)相關(guān)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
（一）分年級(jí)活動(dòng)
1、一年級(jí)：學(xué)唱《新學(xué)堂歌》
各班從谷xx監(jiān)制的《新學(xué)堂歌古詩(shī)詞二十首》中選擇一首，進(jìn)行吟唱，小組或者全班集體參與。表演形式要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書(shū)日”匯報(bào)演出中表演。
2、二年級(jí)：《經(jīng)典永流傳》
各班從經(jīng)典詩(shī)文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀，形式不限，但要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。全班集體參與，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同，時(shí)間為3分鐘左右。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書(shū)日”匯報(bào)演出中表演。
3、三年級(jí)：《朗讀者》
各班派一組學(xué)生參加，從課本、課外書(shū)中選擇優(yōu)秀文章，進(jìn)行美文誦讀，一般時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右，配樂(lè)自行選擇。。人數(shù)盡量控制在3人以?xún)?nèi)，不需要小組或者全班參與?？梢韵仍诎嗬镞M(jìn)行選拔。要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)朗誦有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書(shū)日”匯報(bào)演出中表演。
4、四年級(jí)：出刊讀書(shū)小報(bào)
四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員出讀書(shū)小報(bào)活動(dòng)，主題“沐浴書(shū)香，愛(ài)上傳統(tǒng)文化”。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比，評(píng)出一二三等各若干名，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示。四月下旬進(jìn)行評(píng)比、展出。
5、五年級(jí)：課外閱讀知識(shí)大賽
各班利用班會(huì)課，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，推薦3名學(xué)生參加年級(jí)決賽，城北校區(qū)由黃秋英老師負(fù)責(zé)，段墅校區(qū)由王玉萍老師負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)生回答情況，評(píng)選出一二三等各若干名。四月中旬進(jìn)行初賽，下旬進(jìn)行決賽。
6、六年級(jí)：詩(shī)詞大會(huì)
學(xué)校微官網(wǎng)提供詩(shī)詞大會(huì)相關(guān)古詩(shī)詞，學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累，不建議死記硬背。各班利用班會(huì)課，進(jìn)行初賽（試卷由趙金燕老師負(fù)責(zé)），由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽，城北校區(qū)六年級(jí)集中報(bào)告廳，段墅校區(qū)選手由陸忠杰老師帶到比賽場(chǎng)地。
（二）全?；顒?dòng)
1、“我是紅船小使者”講故事比賽
一至六年級(jí)各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽，內(nèi)容跟“紅船精神”有關(guān)，主要圍繞奉獻(xiàn)、奮斗、開(kāi)創(chuàng)等，各班主任和語(yǔ)文老師做好指導(dǎo)。要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，脫稿講述，有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區(qū)進(jìn)行比賽，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示，并且推薦參加平湖市講故事比賽。
2、“4·23世界讀書(shū)日”分校區(qū)匯報(bào)演出（文件另附）
節(jié)目初定：
（1）一二三年級(jí)優(yōu)秀作品。
（2）xx校區(qū)：曹x負(fù)責(zé)《孔子》，xx校區(qū)：王x負(fù)責(zé)《春曉》，xx負(fù)責(zé)《新學(xué)堂歌》。
（3）張xx負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目。
（4）四五六年級(jí)各出一個(gè)節(jié)目，由辦公室主任、班主任進(jìn)行排練，要有創(chuàng)意，最好跟閱讀有關(guān)。
3、六月一日兒童節(jié)開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)（文件另附）
五月下旬，各班進(jìn)行準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)和標(biāo)語(yǔ)，推薦攤主，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生提供的物品及價(jià)格。由體育組安排好場(chǎng)地，大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好“遨游閱讀世界”的競(jìng)猜題目。
1、總負(fù)責(zé)：xx。
2、信息報(bào)道：xx。
3、微官網(wǎng)報(bào)道：xx。
4、4月23日活動(dòng)主持稿：xx。
5、彩旗、橫幅xx。
6、大屏幕：xx。
7、報(bào)告廳座位安排：xx
8、操場(chǎng)安排：各校區(qū)體育組。
9、未盡事宜，另行安排。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的××屆××次會(huì)議精神，為滿(mǎn)足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開(kāi)發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書(shū)寄放在社區(qū)圖書(shū)室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書(shū)借閱證到社區(qū)圖書(shū)室免費(fèi)借閱圖書(shū)。
社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
x年4月23日―26日。
(一)以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：x年3月28日-4月20日。
區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日。
屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書(shū)畫(huà)作品展：x年4月23日―26日。
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：社區(qū)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示，以社區(qū)的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))：x年4月23日―26日。
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)。
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：x年4月23日―26日。
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：閱讀愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話(huà)概括。
6、讀書(shū)征文比賽：x年4月23日―26日。
另外社區(qū)還將在讀書(shū)節(jié)期間(x年4月23日―26日)，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三
1、推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的.校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。
2、讓讀者親近書(shū)籍，多讀好書(shū)，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來(lái)。
3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書(shū)館作用、提高服務(wù)水平。
全院師生
20xx年4月12日―5月12日
主辦：圖書(shū)館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處
協(xié)辦：各系部
略：
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四
今年4月22日是世界地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，團(tuán)委、地理教研組特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
4月20日至4月24日。
1、板報(bào)的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學(xué)生對(duì)地球有更深的.了解，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性。（4月20日）。
2、與團(tuán)委一起搞好世界地球日征文活動(dòng)。（4月21日）。
3、在世界地球日當(dāng)天，在學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。（4月22日）。
4、橫幅簽名活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)及老師，關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，并在橫幅上簽上自己的名字。（4月22日）。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五
讀書(shū)是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式，更是成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來(lái)看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來(lái)越簡(jiǎn)單，思想越來(lái)越膚淺，知識(shí)越來(lái)越貧乏，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。
通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷有益，讀書(shū)就是知識(shí)的.積累和儲(chǔ)蓄，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。本節(jié)班會(huì)本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。
1.通過(guò)本次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)會(huì)友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.使學(xué)生開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)。
1.教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行廣泛了解。
2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍，收集資料。
3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4.排練節(jié)目，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
一、情景導(dǎo)入，班會(huì)開(kāi)始。
課件播放一段flash動(dòng)畫(huà)——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛(ài)讀書(shū)的故事。
生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書(shū)的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書(shū)求知成長(zhǎng)成才”主題班會(huì)開(kāi)始。
二、介紹關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
請(qǐng)同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書(shū)的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽(tīng)名人讀書(shū)的故事。
從書(shū)中我們肯定看到過(guò)許多名人讀書(shū)的故事，下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的名人讀書(shū)故事。
(學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》)。
四、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。
背景音樂(lè)響起，4名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。
五、課本劇。
7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。(同學(xué)們戴著頭飾表演，生動(dòng)形象)。
六、合唱《讀書(shū)郎》。
七、宣讀倡議書(shū)。
書(shū)籍成為我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分，為了在全體同學(xué)中形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書(shū)》。
八、班主任寄語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。
老師希望同學(xué)們能夠愛(ài)上讀書(shū)，并且能讀好書(shū)。小主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束!
本次活動(dòng)，注重讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣?；顒?dòng)后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書(shū)角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書(shū)成為了習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)師生共同發(fā)展，關(guān)系和諧的班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇六
“世界讀書(shū)日”又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
促進(jìn)廣大師生對(duì)“世界讀書(shū)日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。
讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事。
x年4月1日-4月30日。
1.時(shí)間：4月23日。
2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門(mén)口。
3.主題：讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事。
4.對(duì)象：全院在校師生。
(二)讀者排行榜。
按借書(shū)量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排名評(píng)選，借書(shū)量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為x年4月23日至x年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書(shū)。
(三)“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)。
1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書(shū)。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書(shū)感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書(shū)館學(xué)管會(huì)郵箱(請(qǐng)注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線(xiàn))。
4.圖書(shū)館將組織評(píng)比參賽作品。評(píng)選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書(shū)。
熱情期待您的參與!
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇七
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，營(yíng)造以讀書(shū)求新知、以讀書(shū)求進(jìn)步、以讀書(shū)求發(fā)展的氛圍，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書(shū)香商院”世界讀書(shū)日活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：四月芳菲，書(shū)香商院。
二、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小角樓，8、9號(hào)宿舍樓前。
四、主辦及承辦單位：
主辦：____學(xué)院學(xué)生會(huì)。
承辦：____學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部。
五、活動(dòng)對(duì)象：____學(xué)院全體師生。
六、活動(dòng)形式：
(一)讀書(shū)會(huì);。
(三)舊書(shū)回收;。
(四)向前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)隨機(jī)贈(zèng)送書(shū)簽作為紀(jì)念。
七、注意事項(xiàng)：
(一)為保持活動(dòng)有序進(jìn)行，所有活動(dòng)參與者需服從工作人員安排;。
(二)活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)帶走垃圾雜物，保證活動(dòng)地點(diǎn)干凈整潔。
八、聯(lián)系方式：
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇八
為推動(dòng)新課程改革中活動(dòng)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的'“全面+特色”的理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
本次科技讀書(shū)節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書(shū)活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間
開(kāi)幕式介紹活動(dòng)意義及安排等作國(guó)旗下的講話(huà)全體4月12日朝會(huì)
科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00
參觀(guān)展覽參觀(guān)“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)
“科技讀書(shū)節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體5月9日
閉幕式頒獎(jiǎng)全體5月10日朝會(huì)
1、各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定或辦法細(xì)則，(包括評(píng)獎(jiǎng)、活動(dòng)具體組織等);
1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇九
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的戰(zhàn)略布署，深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，營(yíng)造“書(shū)香校園”，特制定此方案。
組長(zhǎng)：郭國(guó)忠。
副組長(zhǎng)：吳世文。
成員：李田斗李忠瑾全體語(yǔ)文老師、圖書(shū)管理員。
二、實(shí)施辦法。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書(shū)意識(shí)。
(1)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(政教處)。
(2)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)開(kāi)放日”活動(dòng)，要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于4本。寫(xiě)讀書(shū)心得5篇左右。(圖書(shū)管理員、中午值班老師)。
(3)利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書(shū)推介。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，讓書(shū)香滿(mǎn)校園。
(1)在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳(團(tuán)支部)。
(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法(教導(dǎo)處)。
(3)利用慈弘圖書(shū)角，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)。
(4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛(ài)心讀書(shū)”“讀好書(shū)、多讀書(shū)”宣傳牌(政教處)。
3、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀。
(1)建立班級(jí)圖書(shū)角。專(zhuān)門(mén)配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的優(yōu)秀書(shū)籍，登記歸入班級(jí)書(shū)柜，班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。
(2)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。保證閱讀時(shí)間和借閱書(shū)籍的便利規(guī)范，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)各班開(kāi)辟富有特色的“慈弘讀書(shū)寫(xiě)作欄”(教導(dǎo)、語(yǔ)文老師、班主任)。
4、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書(shū)。
(1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
(3)加強(qiáng)保證課堂讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)積極性，提高學(xué)生讀書(shū)水平，品味讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
5、開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。
(1)語(yǔ)文課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)。(語(yǔ)文老師實(shí)施)以“魅力人物”、“唯美畫(huà)面”、“書(shū)海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
配合相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比(團(tuán)支部進(jìn)行組織)。
(3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。
(4)每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)(教導(dǎo)處組織)。
(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞?shì)W事、好人好事等(團(tuán)支部)。
(6)利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)組織)。
(7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書(shū)”等的讀書(shū)征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類(lèi)報(bào)刊投稿。
(8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，組織廣大師生募捐書(shū)籍活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開(kāi)展“愿我讀書(shū)夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)(政教團(tuán)支部)。
三、實(shí)施與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、各室、教研組認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分;。
2、讀書(shū)突出的班級(jí)將授予“書(shū)香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給班主任月考核進(jìn)行加分;。
4、各室、語(yǔ)文組、大課間開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書(shū)活動(dòng)檔案，進(jìn)行監(jiān)督。
5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十
世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱(chēng)”世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
一活動(dòng)目的。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣，提升師生綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀興趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。引導(dǎo)師生從閱讀走向悅讀。
3、全校師生形成讀書(shū)的熱潮，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每一個(gè)家園，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭、班級(jí)。
二活動(dòng)口號(hào)。
1、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我健康。
三活動(dòng)時(shí)間。
4月23日——5月6日。
四活動(dòng)過(guò)程。
雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書(shū)進(jìn)步、傳遞書(shū)香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學(xué)校、不能去圖書(shū)館，只能宅家學(xué)習(xí)。因此，讀書(shū)活動(dòng)只能在家里開(kāi)展。兩個(gè)多月的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，孩子們每天面對(duì)手機(jī)、電腦、筆記本……學(xué)習(xí)甚是緊張。讓我們時(shí)常，回歸自然，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，全身心放松，走進(jìn)書(shū)的海洋。
根據(jù)每個(gè)年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，我校即日起開(kāi)展不同的閱讀活動(dòng)，以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級(jí)。
1、與家長(zhǎng)合作，搜集一些有關(guān)讀書(shū)的名言，制作成小書(shū)簽。復(fù)學(xué)后拿到學(xué)校來(lái)一起欣賞。
2、各班開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng)，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事。家長(zhǎng)拍最精彩的片段視頻發(fā)到班級(jí)微信群，每班評(píng)出3名“故事大王”，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
中年級(jí)。
1、開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)?？梢约议L(zhǎng)推薦，可以學(xué)生推薦，也可以家長(zhǎng)和孩子。
一起推薦。由家長(zhǎng)拍下精彩片段，發(fā)到班級(jí)群。
2、曬一曬疫情期間，家長(zhǎng)和學(xué)生整本書(shū)的閱讀情況。每班評(píng)出3名“書(shū)香家庭”，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
高年級(jí)。
1、開(kāi)展“讀后感”征文比賽活動(dòng)，每班評(píng)選出3名“最優(yōu)讀書(shū)人”，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
2、制作一期“我讀書(shū)，我健康”手抄報(bào)比賽活動(dòng)，每班評(píng)出3名最優(yōu)作品，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讓我們?nèi)w師生及家長(zhǎng)一起領(lǐng)略書(shū)中的魅力和財(cái)富，在這特殊時(shí)期，攜手共造書(shū)香家庭，共建精神家園。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十一
4月23日，我們將迎來(lái)第x個(gè)世界讀書(shū)日，讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書(shū)會(huì)成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級(jí))開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
“讀好書(shū)，做好人”
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx xxx
組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相：xx
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十二
以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)可以豐富人的生命，讀書(shū)可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書(shū)可以鑄就國(guó)家的根基”。通過(guò)“世界讀書(shū)日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的`閱讀氛圍。
好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園。
書(shū)評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”
4月22日—26日。
商專(zhuān)校園。
1、4月2日，下發(fā)通知(見(jiàn)附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書(shū)日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書(shū)評(píng)優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見(jiàn)附件二)。
4、4月23日，在校園場(chǎng)，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”(橫幅——為中華之崛起而讀書(shū))。
(略)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十三
1、推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。
2、讓讀者親近書(shū)籍，多讀好書(shū)，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來(lái)。
3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書(shū)館作用、提高服務(wù)水平。
全院師生
20xx年4月12日―5月12日
主辦：圖書(shū)館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處
協(xié)辦：各系部
成立讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書(shū)館)
組長(zhǎng)：
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)形式：通過(guò)開(kāi)展啟動(dòng)儀式，向全院師生介紹本屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，并積極參與到主題活動(dòng)中來(lái)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。
主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：20xx教室（暫定）。
為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書(shū)香校園、文化校園建設(shè)，我校以4·23世界讀書(shū)日為契機(jī)，推出“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀(guān)”主題書(shū)展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展。
2、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀(guān)”主題書(shū)展。
3、主題視頻展播。
展出時(shí)間：4月20日——5月20日。
展出地點(diǎn)：
1、書(shū)目以展板形式置放于圖書(shū)館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；
2、圖書(shū)分別陳列于主題閱讀專(zhuān)架區(qū)（圖書(shū)館一樓新書(shū)庫(kù)、南校區(qū)書(shū)刊借閱室）；
3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)形式：以主題書(shū)展為平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書(shū)目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書(shū)評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書(shū)館推薦值得推廣閱讀的圖書(shū)或影視作品等。
活動(dòng)時(shí)間：4月20日——5月20日。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書(shū)館的主題閱讀推廣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：4·23當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取事先征集到的“好書(shū)薦閱”幸運(yùn)獎(jiǎng)，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書(shū)目。同時(shí)啟動(dòng)圖書(shū)館微信公眾號(hào)，關(guān)注即有驚喜等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社。
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過(guò)的好書(shū)、閑書(shū)投漂，與他人分享閱讀的快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)將投漂圖書(shū)整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。
活動(dòng)時(shí)間：4月。
承辦單位：圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)形式：以“佳片有約·好書(shū)共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展。
播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月—5月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開(kāi)展讀者還書(shū)活動(dòng)，希望讀者用好圖書(shū)館的資源，在閱讀中獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野、感悟人生。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十五
4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦xx的《少年中國(guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的.活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
20xx-4月x日
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆）
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
低年級(jí)：
中年級(jí)：
高年級(jí)：
照相、電視臺(tái)攝像：
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：
xx
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：
2、主任講話(huà)
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、譚校長(zhǎng)講話(huà)
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)宗旨。
為滿(mǎn)足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開(kāi)發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題。
“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書(shū)寄放在社區(qū)圖書(shū)室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書(shū)借閱證到社區(qū)圖書(shū)室免費(fèi)借閱圖書(shū)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
四、活動(dòng)時(shí)間。
略
五、活動(dòng)原則。
(一)以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書(shū)，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日。
屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書(shū)畫(huà)作品展：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：社區(qū)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示，以社區(qū)的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)。
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：閱讀愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話(huà)概括。
6、讀書(shū)征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書(shū)節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十七
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的.樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)。
1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。
語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)。
各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話(huà))。
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)。
為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
略。
略。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十八
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書(shū)日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造文明的.學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念。
走向閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂(lè)。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧。
(一)氛圍營(yíng)造
時(shí)間：3月-4月
1、在圖書(shū)館張貼“4。23是第二十個(gè)世界讀書(shū)日”，“世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書(shū)日相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、印發(fā)、張貼世界讀書(shū)日活動(dòng)海報(bào)。
(二)開(kāi)展“送書(shū)籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí)間：4月23日前
對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書(shū)室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時(shí)間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在4-7分鐘。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十九
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話(huà)，就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做快樂(lè)的讀書(shū)人。
組長(zhǎng)：周澤榮。
副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.12.28——20xx.1.15。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日。
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生。
2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
4月23日是世界讀書(shū)日。為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，推動(dòng)“情趣悅讀”活動(dòng)深入開(kāi)展，良好校園閱讀氛圍，提高全校學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
活動(dòng)從三月底到六月一日?！?·23世界讀書(shū)日”當(dāng)天開(kāi)展匯報(bào)演出。（初定）
沐浴書(shū)香，愛(ài)上傳統(tǒng)文化
全校學(xué)生
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾書(shū)吧、校門(mén)口大屏幕和各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。召開(kāi)相關(guān)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
（一）分年級(jí)活動(dòng)
1、一年級(jí)：學(xué)唱《新學(xué)堂歌》
各班從谷xx監(jiān)制的《新學(xué)堂歌古詩(shī)詞二十首》中選擇一首，進(jìn)行吟唱，小組或者全班集體參與。表演形式要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書(shū)日”匯報(bào)演出中表演。
2、二年級(jí)：《經(jīng)典永流傳》
各班從經(jīng)典詩(shī)文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀，形式不限，但要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。全班集體參與，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同，時(shí)間為3分鐘左右。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書(shū)日”匯報(bào)演出中表演。
3、三年級(jí)：《朗讀者》
各班派一組學(xué)生參加，從課本、課外書(shū)中選擇優(yōu)秀文章，進(jìn)行美文誦讀，一般時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右，配樂(lè)自行選擇。。人數(shù)盡量控制在3人以?xún)?nèi)，不需要小組或者全班參與?？梢韵仍诎嗬镞M(jìn)行選拔。要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)朗誦有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書(shū)日”匯報(bào)演出中表演。
4、四年級(jí)：出刊讀書(shū)小報(bào)
四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員出讀書(shū)小報(bào)活動(dòng)，主題“沐浴書(shū)香，愛(ài)上傳統(tǒng)文化”。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比，評(píng)出一二三等各若干名，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示。四月下旬進(jìn)行評(píng)比、展出。
5、五年級(jí)：課外閱讀知識(shí)大賽
各班利用班會(huì)課，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，推薦3名學(xué)生參加年級(jí)決賽，城北校區(qū)由黃秋英老師負(fù)責(zé)，段墅校區(qū)由王玉萍老師負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)生回答情況，評(píng)選出一二三等各若干名。四月中旬進(jìn)行初賽，下旬進(jìn)行決賽。
6、六年級(jí)：詩(shī)詞大會(huì)
學(xué)校微官網(wǎng)提供詩(shī)詞大會(huì)相關(guān)古詩(shī)詞，學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累，不建議死記硬背。各班利用班會(huì)課，進(jìn)行初賽（試卷由趙金燕老師負(fù)責(zé)），由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽，城北校區(qū)六年級(jí)集中報(bào)告廳，段墅校區(qū)選手由陸忠杰老師帶到比賽場(chǎng)地。
（二）全?；顒?dòng)
1、“我是紅船小使者”講故事比賽
一至六年級(jí)各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽，內(nèi)容跟“紅船精神”有關(guān)，主要圍繞奉獻(xiàn)、奮斗、開(kāi)創(chuàng)等，各班主任和語(yǔ)文老師做好指導(dǎo)。要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，脫稿講述，有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區(qū)進(jìn)行比賽，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示，并且推薦參加平湖市講故事比賽。
2、“4·23世界讀書(shū)日”分校區(qū)匯報(bào)演出（文件另附）
節(jié)目初定：
（1）一二三年級(jí)優(yōu)秀作品。
（2）xx校區(qū)：曹x負(fù)責(zé)《孔子》，xx校區(qū)：王x負(fù)責(zé)《春曉》，xx負(fù)責(zé)《新學(xué)堂歌》。
（3）張xx負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目。
（4）四五六年級(jí)各出一個(gè)節(jié)目，由辦公室主任、班主任進(jìn)行排練，要有創(chuàng)意，最好跟閱讀有關(guān)。
3、六月一日兒童節(jié)開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)（文件另附）
五月下旬，各班進(jìn)行準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)和標(biāo)語(yǔ)，推薦攤主，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生提供的物品及價(jià)格。由體育組安排好場(chǎng)地，大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好“遨游閱讀世界”的競(jìng)猜題目。
1、總負(fù)責(zé)：xx。
2、信息報(bào)道：xx。
3、微官網(wǎng)報(bào)道：xx。
4、4月23日活動(dòng)主持稿：xx。
5、彩旗、橫幅xx。
6、大屏幕：xx。
7、報(bào)告廳座位安排：xx
8、操場(chǎng)安排：各校區(qū)體育組。
9、未盡事宜，另行安排。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的××屆××次會(huì)議精神，為滿(mǎn)足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開(kāi)發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書(shū)寄放在社區(qū)圖書(shū)室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書(shū)借閱證到社區(qū)圖書(shū)室免費(fèi)借閱圖書(shū)。
社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
x年4月23日―26日。
(一)以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：x年3月28日-4月20日。
區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日。
屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書(shū)畫(huà)作品展：x年4月23日―26日。
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：社區(qū)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示，以社區(qū)的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))：x年4月23日―26日。
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)。
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：x年4月23日―26日。
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：閱讀愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話(huà)概括。
6、讀書(shū)征文比賽：x年4月23日―26日。
另外社區(qū)還將在讀書(shū)節(jié)期間(x年4月23日―26日)，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三
1、推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的.校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。
2、讓讀者親近書(shū)籍，多讀好書(shū)，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來(lái)。
3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書(shū)館作用、提高服務(wù)水平。
全院師生
20xx年4月12日―5月12日
主辦：圖書(shū)館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處
協(xié)辦：各系部
略：
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四
今年4月22日是世界地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，團(tuán)委、地理教研組特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
4月20日至4月24日。
1、板報(bào)的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學(xué)生對(duì)地球有更深的.了解，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性。（4月20日）。
2、與團(tuán)委一起搞好世界地球日征文活動(dòng)。（4月21日）。
3、在世界地球日當(dāng)天，在學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。（4月22日）。
4、橫幅簽名活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)及老師，關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，并在橫幅上簽上自己的名字。（4月22日）。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五
讀書(shū)是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式，更是成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來(lái)看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來(lái)越簡(jiǎn)單，思想越來(lái)越膚淺，知識(shí)越來(lái)越貧乏，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。
通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷有益，讀書(shū)就是知識(shí)的.積累和儲(chǔ)蓄，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。本節(jié)班會(huì)本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。
1.通過(guò)本次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)會(huì)友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.使學(xué)生開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)。
1.教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行廣泛了解。
2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍，收集資料。
3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4.排練節(jié)目，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
一、情景導(dǎo)入，班會(huì)開(kāi)始。
課件播放一段flash動(dòng)畫(huà)——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛(ài)讀書(shū)的故事。
生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書(shū)的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書(shū)求知成長(zhǎng)成才”主題班會(huì)開(kāi)始。
二、介紹關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
請(qǐng)同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書(shū)的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽(tīng)名人讀書(shū)的故事。
從書(shū)中我們肯定看到過(guò)許多名人讀書(shū)的故事，下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的名人讀書(shū)故事。
(學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》)。
四、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。
背景音樂(lè)響起，4名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。
五、課本劇。
7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。(同學(xué)們戴著頭飾表演，生動(dòng)形象)。
六、合唱《讀書(shū)郎》。
七、宣讀倡議書(shū)。
書(shū)籍成為我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分，為了在全體同學(xué)中形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書(shū)》。
八、班主任寄語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。
老師希望同學(xué)們能夠愛(ài)上讀書(shū)，并且能讀好書(shū)。小主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束!
本次活動(dòng)，注重讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣?；顒?dòng)后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書(shū)角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書(shū)成為了習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)師生共同發(fā)展，關(guān)系和諧的班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇六
“世界讀書(shū)日”又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
促進(jìn)廣大師生對(duì)“世界讀書(shū)日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。
讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事。
x年4月1日-4月30日。
1.時(shí)間：4月23日。
2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門(mén)口。
3.主題：讀書(shū)才會(huì)讀人讀理，知書(shū)方能知人知事。
4.對(duì)象：全院在校師生。
(二)讀者排行榜。
按借書(shū)量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排名評(píng)選，借書(shū)量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為x年4月23日至x年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書(shū)。
(三)“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)。
1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書(shū)。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書(shū)感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書(shū)館學(xué)管會(huì)郵箱(請(qǐng)注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線(xiàn))。
4.圖書(shū)館將組織評(píng)比參賽作品。評(píng)選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書(shū)。
熱情期待您的參與!
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇七
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，營(yíng)造以讀書(shū)求新知、以讀書(shū)求進(jìn)步、以讀書(shū)求發(fā)展的氛圍，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書(shū)香商院”世界讀書(shū)日活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：四月芳菲，書(shū)香商院。
二、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小角樓，8、9號(hào)宿舍樓前。
四、主辦及承辦單位：
主辦：____學(xué)院學(xué)生會(huì)。
承辦：____學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部。
五、活動(dòng)對(duì)象：____學(xué)院全體師生。
六、活動(dòng)形式：
(一)讀書(shū)會(huì);。
(三)舊書(shū)回收;。
(四)向前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)隨機(jī)贈(zèng)送書(shū)簽作為紀(jì)念。
七、注意事項(xiàng)：
(一)為保持活動(dòng)有序進(jìn)行，所有活動(dòng)參與者需服從工作人員安排;。
(二)活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)帶走垃圾雜物，保證活動(dòng)地點(diǎn)干凈整潔。
八、聯(lián)系方式：
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇八
為推動(dòng)新課程改革中活動(dòng)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的'“全面+特色”的理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
本次科技讀書(shū)節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書(shū)活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間
開(kāi)幕式介紹活動(dòng)意義及安排等作國(guó)旗下的講話(huà)全體4月12日朝會(huì)
科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00
參觀(guān)展覽參觀(guān)“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)
“科技讀書(shū)節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體5月9日
閉幕式頒獎(jiǎng)全體5月10日朝會(huì)
1、各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定或辦法細(xì)則，(包括評(píng)獎(jiǎng)、活動(dòng)具體組織等);
1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇九
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的戰(zhàn)略布署，深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，營(yíng)造“書(shū)香校園”，特制定此方案。
組長(zhǎng)：郭國(guó)忠。
副組長(zhǎng)：吳世文。
成員：李田斗李忠瑾全體語(yǔ)文老師、圖書(shū)管理員。
二、實(shí)施辦法。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書(shū)意識(shí)。
(1)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(政教處)。
(2)學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)開(kāi)放日”活動(dòng)，要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于4本。寫(xiě)讀書(shū)心得5篇左右。(圖書(shū)管理員、中午值班老師)。
(3)利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書(shū)推介。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，讓書(shū)香滿(mǎn)校園。
(1)在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳(團(tuán)支部)。
(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法(教導(dǎo)處)。
(3)利用慈弘圖書(shū)角，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)。
(4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛(ài)心讀書(shū)”“讀好書(shū)、多讀書(shū)”宣傳牌(政教處)。
3、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀。
(1)建立班級(jí)圖書(shū)角。專(zhuān)門(mén)配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的優(yōu)秀書(shū)籍，登記歸入班級(jí)書(shū)柜，班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。
(2)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。保證閱讀時(shí)間和借閱書(shū)籍的便利規(guī)范，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)各班開(kāi)辟富有特色的“慈弘讀書(shū)寫(xiě)作欄”(教導(dǎo)、語(yǔ)文老師、班主任)。
4、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書(shū)。
(1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
(3)加強(qiáng)保證課堂讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)積極性，提高學(xué)生讀書(shū)水平，品味讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
5、開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。
(1)語(yǔ)文課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)。(語(yǔ)文老師實(shí)施)以“魅力人物”、“唯美畫(huà)面”、“書(shū)海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
配合相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比(團(tuán)支部進(jìn)行組織)。
(3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。
(4)每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)(教導(dǎo)處組織)。
(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞?shì)W事、好人好事等(團(tuán)支部)。
(6)利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)組織)。
(7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書(shū)”等的讀書(shū)征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類(lèi)報(bào)刊投稿。
(8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，組織廣大師生募捐書(shū)籍活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開(kāi)展“愿我讀書(shū)夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)(政教團(tuán)支部)。
三、實(shí)施與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、各室、教研組認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分;。
2、讀書(shū)突出的班級(jí)將授予“書(shū)香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給班主任月考核進(jìn)行加分;。
4、各室、語(yǔ)文組、大課間開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書(shū)活動(dòng)檔案，進(jìn)行監(jiān)督。
5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十
世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱(chēng)”世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
一活動(dòng)目的。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣，提升師生綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀興趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。引導(dǎo)師生從閱讀走向悅讀。
3、全校師生形成讀書(shū)的熱潮，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每一個(gè)家園，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭、班級(jí)。
二活動(dòng)口號(hào)。
1、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我健康。
三活動(dòng)時(shí)間。
4月23日——5月6日。
四活動(dòng)過(guò)程。
雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書(shū)進(jìn)步、傳遞書(shū)香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學(xué)校、不能去圖書(shū)館，只能宅家學(xué)習(xí)。因此，讀書(shū)活動(dòng)只能在家里開(kāi)展。兩個(gè)多月的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，孩子們每天面對(duì)手機(jī)、電腦、筆記本……學(xué)習(xí)甚是緊張。讓我們時(shí)常，回歸自然，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，全身心放松，走進(jìn)書(shū)的海洋。
根據(jù)每個(gè)年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，我校即日起開(kāi)展不同的閱讀活動(dòng)，以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級(jí)。
1、與家長(zhǎng)合作，搜集一些有關(guān)讀書(shū)的名言，制作成小書(shū)簽。復(fù)學(xué)后拿到學(xué)校來(lái)一起欣賞。
2、各班開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng)，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事。家長(zhǎng)拍最精彩的片段視頻發(fā)到班級(jí)微信群，每班評(píng)出3名“故事大王”，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
中年級(jí)。
1、開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)?？梢约议L(zhǎng)推薦，可以學(xué)生推薦，也可以家長(zhǎng)和孩子。
一起推薦。由家長(zhǎng)拍下精彩片段，發(fā)到班級(jí)群。
2、曬一曬疫情期間，家長(zhǎng)和學(xué)生整本書(shū)的閱讀情況。每班評(píng)出3名“書(shū)香家庭”，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
高年級(jí)。
1、開(kāi)展“讀后感”征文比賽活動(dòng)，每班評(píng)選出3名“最優(yōu)讀書(shū)人”，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
2、制作一期“我讀書(shū)，我健康”手抄報(bào)比賽活動(dòng)，每班評(píng)出3名最優(yōu)作品，頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讓我們?nèi)w師生及家長(zhǎng)一起領(lǐng)略書(shū)中的魅力和財(cái)富，在這特殊時(shí)期，攜手共造書(shū)香家庭，共建精神家園。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十一
4月23日，我們將迎來(lái)第x個(gè)世界讀書(shū)日，讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書(shū)會(huì)成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級(jí))開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
“讀好書(shū)，做好人”
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx xxx
組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相：xx
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十二
以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)可以豐富人的生命，讀書(shū)可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書(shū)可以鑄就國(guó)家的根基”。通過(guò)“世界讀書(shū)日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的`閱讀氛圍。
好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園。
書(shū)評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”
4月22日—26日。
商專(zhuān)校園。
1、4月2日，下發(fā)通知(見(jiàn)附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書(shū)日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書(shū)評(píng)優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見(jiàn)附件二)。
4、4月23日，在校園場(chǎng)，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”(橫幅——為中華之崛起而讀書(shū))。
(略)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十三
1、推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。
2、讓讀者親近書(shū)籍，多讀好書(shū)，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來(lái)。
3、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書(shū)館作用、提高服務(wù)水平。
全院師生
20xx年4月12日―5月12日
主辦：圖書(shū)館、組織部、團(tuán)委學(xué)生處
協(xié)辦：各系部
成立讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書(shū)館)
組長(zhǎng)：
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)形式：通過(guò)開(kāi)展啟動(dòng)儀式，向全院師生介紹本屆“書(shū)香桂航”讀書(shū)系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，并積極參與到主題活動(dòng)中來(lái)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。
主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：20xx教室（暫定）。
為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書(shū)香校園、文化校園建設(shè)，我校以4·23世界讀書(shū)日為契機(jī)，推出“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀(guān)”主題書(shū)展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書(shū)齊分享”圖書(shū)推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展。
2、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀(guān)”主題書(shū)展。
3、主題視頻展播。
展出時(shí)間：4月20日——5月20日。
展出地點(diǎn)：
1、書(shū)目以展板形式置放于圖書(shū)館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；
2、圖書(shū)分別陳列于主題閱讀專(zhuān)架區(qū)（圖書(shū)館一樓新書(shū)庫(kù)、南校區(qū)書(shū)刊借閱室）；
3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)形式：以主題書(shū)展為平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書(shū)目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書(shū)評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書(shū)館推薦值得推廣閱讀的圖書(shū)或影視作品等。
活動(dòng)時(shí)間：4月20日——5月20日。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書(shū)館的主題閱讀推廣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：4·23當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取事先征集到的“好書(shū)薦閱”幸運(yùn)獎(jiǎng)，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書(shū)目。同時(shí)啟動(dòng)圖書(shū)館微信公眾號(hào)，關(guān)注即有驚喜等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社。
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過(guò)的好書(shū)、閑書(shū)投漂，與他人分享閱讀的快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)將投漂圖書(shū)整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。
活動(dòng)時(shí)間：4月。
承辦單位：圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)形式：以“佳片有約·好書(shū)共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展。
播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月—5月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開(kāi)展讀者還書(shū)活動(dòng)，希望讀者用好圖書(shū)館的資源，在閱讀中獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野、感悟人生。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十五
4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦xx的《少年中國(guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的.活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
20xx-4月x日
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆）
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
低年級(jí)：
中年級(jí)：
高年級(jí)：
照相、電視臺(tái)攝像：
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：
xx
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：
2、主任講話(huà)
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、譚校長(zhǎng)講話(huà)
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)宗旨。
為滿(mǎn)足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開(kāi)發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題。
“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書(shū)寄放在社區(qū)圖書(shū)室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書(shū)借閱證到社區(qū)圖書(shū)室免費(fèi)借閱圖書(shū)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
四、活動(dòng)時(shí)間。
略
五、活動(dòng)原則。
(一)以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書(shū)，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書(shū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日。
屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書(shū)畫(huà)作品展：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：社區(qū)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示，以社區(qū)的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)。
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對(duì)人群：閱讀愛(ài)好者。
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話(huà)概括。
6、讀書(shū)征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書(shū)節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十七
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的.樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)。
1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。
語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)。
各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話(huà))。
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)。
為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
略。
略。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十八
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書(shū)日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造文明的.學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念。
走向閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂(lè)。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧。
(一)氛圍營(yíng)造
時(shí)間：3月-4月
1、在圖書(shū)館張貼“4。23是第二十個(gè)世界讀書(shū)日”，“世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)吧”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書(shū)日相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、印發(fā)、張貼世界讀書(shū)日活動(dòng)海報(bào)。
(二)開(kāi)展“送書(shū)籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí)間：4月23日前
對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀，幫助其建立圖書(shū)室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時(shí)間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在4-7分鐘。
學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十九
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話(huà)，就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做快樂(lè)的讀書(shū)人。
組長(zhǎng)：周澤榮。
副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.12.28——20xx.1.15。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日。
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生。
2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。