一個(gè)合理而實(shí)用的計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。在計(jì)劃中考慮到可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的解決方案。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，這些計(jì)劃范文都能幫助你更好地規(guī)劃。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)奮斗，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實(shí)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法。
1、始終堅(jiān)持德育為本，以德治校。
（1）堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開(kāi)好每天的晨夕會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認(rèn)真組織，開(kāi)展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動(dòng)，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊(duì)員，舉辦小型歌詠會(huì)、小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（4）認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《地方與學(xué)校》課程，認(rèn)真開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊(duì)組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊(duì)組織，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，組織開(kāi)展一次讀書(shū)演講比賽和安全知識(shí)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，孝敬老人，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣。
（6）認(rèn)真辦好班刊、校刊，堅(jiān)持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)，搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育平臺(tái)。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）很抓制度落實(shí)，規(guī)范管理。堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實(shí)可行的各項(xiàng)制度，嚴(yán)把考勤、考課關(guān)，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
（2）認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn)，要求教師在校工作不少于8小時(shí)，嚴(yán)禁教師在工作時(shí)間內(nèi)做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動(dòng)。要求全體教師積極參加教研和課研活動(dòng)，選派部分教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，開(kāi)拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺(tái)，讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課和示范課，堅(jiān)持集體備課，鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
（5）利用遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽(tīng)特級(jí)教師講課，讓學(xué)生共享先進(jìn)的教學(xué)資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測(cè)應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測(cè)同步進(jìn)行，要求教師提前一周備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校等課程，改變過(guò)去只抓語(yǔ)、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識(shí)課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅(jiān)持月查制度，在檢查中，重點(diǎn)查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時(shí)在教務(wù)會(huì)上通報(bào)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，按時(shí)完成校本培訓(xùn)工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，充分利用課堂時(shí)間，講究課堂效率，不準(zhǔn)無(wú)教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，使用通信工具，不準(zhǔn)代茶杯進(jìn)課堂，不準(zhǔn)做著上課，按時(shí)上下課，不遲到，不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)水平。
3、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進(jìn)一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點(diǎn)，對(duì)溺水、爬樹(shù)、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進(jìn)行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進(jìn)行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。三是加強(qiáng)經(jīng)常性的安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)的教育和訓(xùn)練。四是強(qiáng)化治安管理，嚴(yán)格值班，加強(qiáng)路隊(duì)管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)前，認(rèn)真組織教師家訪，了解學(xué)生流動(dòng)動(dòng)態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時(shí)做好資料的收集、整理、更新、充實(shí)工作。
（2）抓好財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教師推銷(xiāo)教輔用書(shū)。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定用款計(jì)劃，期中按計(jì)劃用款，把上級(jí)下?lián)艿腵有限經(jīng)費(fèi)用在教學(xué)上，嚴(yán)禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補(bǔ)。
（4）賬目日清月結(jié)，及時(shí)公示，開(kāi)支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報(bào)賬員有權(quán)拒收，堅(jiān)決杜絕不合理的開(kāi)支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品管理?xiàng)l例，嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度，杜絕亂補(bǔ)亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效工資發(fā)放政策，制定考核細(xì)則，對(duì)全體教師認(rèn)真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和對(duì)xx試驗(yàn)區(qū)工作作出的重要指示精神。
2.根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，切實(shí)貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)開(kāi)展常規(guī)約談和預(yù)防警醒談話工作。
3.認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”。
4.抓好隊(duì)伍建設(shè)，做好黨總支和下設(shè)黨支部的改選工作。
5.常態(tài)化制度化開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。
6.全面規(guī)范發(fā)展黨員程序，建立黨員檔案。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
xx——201x學(xué)年是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃收官之年，也是學(xué)校品牌創(chuàng)建、文化名校之年。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校以市、區(qū)教育工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“創(chuàng)生如春課程實(shí)施，深化如春課堂文化”為工作要點(diǎn)，通過(guò)課程的創(chuàng)生性實(shí)施，課堂文化的細(xì)致落實(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，提升管理團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力，成就如春教師團(tuán)隊(duì)的課程實(shí)施能力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)高位運(yùn)行，打造如春教育品牌。
二、核心目標(biāo)：
創(chuàng)生如春課程實(shí)施，培育向陽(yáng)、向善、向上的如春學(xué)生。
三、分目標(biāo)：
(一)完善如春課程內(nèi)容體系。在如春課程框架已經(jīng)基本確定的基礎(chǔ)上，邊實(shí)施、邊調(diào)整,形成每門(mén)課程的課程綱要，包括目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)。國(guó)家課程每門(mén)學(xué)科要形成學(xué)科課程框架并充實(shí)課程內(nèi)容，校本課程要努力打造精品課程、特色課程。
(二)形成如春學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系。結(jié)合如春課程的實(shí)施繼續(xù)優(yōu)化“植根銀行”評(píng)價(jià)體系，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)、發(fā)展階段的評(píng)價(jià)，清晰學(xué)生發(fā)展的指標(biāo)，形成可檢可測(cè)的春江小學(xué)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系。
(三)打造如春教師團(tuán)隊(duì)。以如春課程實(shí)施為契機(jī)，組建學(xué)校課程管理機(jī)構(gòu)：課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心。依托聯(lián)合辦學(xué)資源，重點(diǎn)打造以骨干為領(lǐng)銜人的植根課程教師團(tuán)隊(duì)、夢(mèng)想課程教師團(tuán)隊(duì);同時(shí)爭(zhēng)取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育教研組被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組;爭(zhēng)取至少新增二名市、區(qū)優(yōu)秀教師。
(四)形成課堂教學(xué)新常規(guī)。課程建設(shè)重在實(shí)施，實(shí)施的主渠道在課堂。繼續(xù)深入開(kāi)展《基于如春教育理念下的課堂文化建構(gòu)的實(shí)踐研究》的課題研究，以交往互動(dòng)的有效性為抓手，努力形成低、中、高年級(jí)各學(xué)段的課堂教學(xué)教學(xué)新常規(guī)(建構(gòu)基于學(xué)情調(diào)研的教學(xué)和建構(gòu)小組文化)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取低年段雙科優(yōu)秀率80%、及格率99%，中年段三科優(yōu)秀率70%、及格率98%，高年級(jí)三科優(yōu)秀率60%、及格率97%。。
(五)提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)與制度建設(shè)，安全、有序、高效為學(xué)校課程建設(shè)提供服務(wù)，提升春江小學(xué)后勤服務(wù)品質(zhì)。做好學(xué)校二期建設(shè)的服務(wù)工作，為學(xué)校課程建設(shè)提供良好的物化保障。
四、具體措施：
(一)完善如春課程體系，提升如春管理團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。
1、有向?qū)W習(xí)，提高管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效度。本學(xué)期行政管理團(tuán)隊(duì)以《人民教育》為核心學(xué)習(xí)載體，圍繞“課程理論”、“課堂文化”長(zhǎng)程策劃本學(xué)期的行政學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展有向?qū)W習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次圍繞一個(gè)主題行政學(xué)習(xí)沙龍和每月一次例會(huì)進(jìn)課堂制度，從而更新管理團(tuán)隊(duì)的課程意識(shí)，提高管理團(tuán)隊(duì)的課程影響力與執(zhí)行力。
2、優(yōu)化管理機(jī)制，提升管理團(tuán)隊(duì)的管理效度。各行政期制定好微課題研究管理計(jì)劃，定期組織管理微課題智慧分享。繼續(xù)深化值周校長(zhǎng)制度，把每周的值周匯總作為學(xué)生德育工作的課程資源進(jìn)行深度開(kāi)發(fā);繼續(xù)開(kāi)展行政例會(huì)進(jìn)課堂活動(dòng)，從集體備課的質(zhì)量、課堂文化的建構(gòu)、當(dāng)堂練習(xí)的落實(shí)等維度從關(guān)注課程實(shí)施、關(guān)注課堂文化的建構(gòu)、關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、走動(dòng)式管理，提升管理者的示范效應(yīng)。提升每一名學(xué)校行政骨干的的課程執(zhí)行力、影響力是建設(shè)優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)的核心，本學(xué)期圍繞每名行政骨干努力教好一個(gè)班、帶好一個(gè)備課組(或班級(jí))、影響一個(gè)學(xué)科組、指導(dǎo)一門(mén)課程建設(shè)，讓每一名行政骨干在實(shí)踐中管理、在走動(dòng)中管理，在管理中提升自己的影響力。
(二)整合課程內(nèi)容體系，形成課程實(shí)施策略。
1、指向培養(yǎng)目標(biāo)，整合的課程內(nèi)容體系。本學(xué)期，圍繞培養(yǎng)“向陽(yáng)、向善、向上”的如春學(xué)生，在梳理原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上把學(xué)校課程分為“閱讀與表達(dá)、思維與探究、品德與生活、體育與健康、未來(lái)與世界”六大領(lǐng)域，其中前五大領(lǐng)域的均分為國(guó)家課程與地方課程，第六領(lǐng)域分為植根課程與夢(mèng)想課程均為校本課程。所有校本課程又分為必修與選修兩類(lèi)(具體詳見(jiàn)附表)。這些課程內(nèi)容本學(xué)期采用邊實(shí)施邊完善的策略，由教師與學(xué)生共同完成內(nèi)容的界定。
2、建構(gòu)各學(xué)科內(nèi)容框架，校本化實(shí)施國(guó)家課程。本學(xué)期所有語(yǔ)數(shù)英音體美等國(guó)家課程以拓展和整合為基本思路，學(xué)期初由各學(xué)科主任牽頭形成各學(xué)科內(nèi)容框架，特別關(guān)注本學(xué)科核心能力的梳理與細(xì)化，學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的融通，邊實(shí)施邊完善本學(xué)科內(nèi)容框架。期末形成學(xué)校課程建設(shè)總方案和各學(xué)科課程綱要及精品課程綱要。
3、全面推進(jìn)重點(diǎn)突破，打造精品校本課程。面對(duì)眾多校本課程，本學(xué)期依據(jù)實(shí)際情況在全面規(guī)范實(shí)施40門(mén)校本課程的同時(shí)重點(diǎn)打造植根課程、夢(mèng)想課程、繪本課程、小小數(shù)學(xué)家課程、數(shù)學(xué)與魔術(shù)課程、英語(yǔ)閱讀課程、刻紙課程、彩陶課程等，爭(zhēng)取在省、市課程評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(規(guī)范實(shí)施指：有課程綱要、有具體活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)、能按課時(shí)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同度高)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行精品課程的評(píng)選。
4、繼續(xù)深入打造如春課堂文化，促進(jìn)課程的有效實(shí)施。良好的課堂文化是課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，是課程有效實(shí)施的基礎(chǔ)。本學(xué)期在課堂文化建構(gòu)研究方面重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：(1)落實(shí)并完善的如春課堂交往互動(dòng)常規(guī)(詳見(jiàn)附表)。(2)開(kāi)展小組文化，3—6年級(jí)每班都要形成若干學(xué)習(xí)小組，通過(guò)組名確定、組徽設(shè)計(jì)、組訓(xùn)表達(dá)、崗位設(shè)計(jì)、組規(guī)約定等活動(dòng)建構(gòu)小組文化。(3)形成基于學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)，3—6年級(jí)在基于學(xué)校植根銀行評(píng)價(jià)形成班級(jí)植根銀行評(píng)價(jià)細(xì)則的過(guò)程中，要突出“基于學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)”，要先有五星、四星學(xué)習(xí)小組再有五星、四星個(gè)人。(4)開(kāi)展學(xué)情調(diào)研，基于學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才有可能建構(gòu)尊重的課堂、才有可能讓交往向深入推進(jìn)、才有可有促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)省，本學(xué)期各積極開(kāi)展上課前的學(xué)情調(diào)研，形成有效的學(xué)情調(diào)研策略，積累優(yōu)秀案例，建構(gòu)真正的“尊重、交往、內(nèi)省”的課堂文化。(5)繼續(xù)開(kāi)展研訓(xùn)一體的機(jī)制，利用每周的“相約星期一”，每月開(kāi)展“理論沙龍”和“走進(jìn)異域”活動(dòng)，促進(jìn)全員參與。
5、精細(xì)課程常規(guī)管理，提高課程實(shí)施質(zhì)量。(1)抓備課管理。本學(xué)期繼續(xù)用表格式的集體備課稿，分為課時(shí)分割、課標(biāo)依據(jù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)五個(gè)維度開(kāi)展集體備課，重點(diǎn)抓課時(shí)分割的合理性、學(xué)情分析的真實(shí)性、教學(xué)目標(biāo)的層次性、活動(dòng)設(shè)計(jì)的匹配性。(2)抓及時(shí)反思。每位教師上完課后，要及時(shí)針對(duì)學(xué)情分析是真實(shí)、活動(dòng)設(shè)計(jì)是有效、教學(xué)目標(biāo)是否要調(diào)研等方面開(kāi)展真實(shí)的反思與重建。(3)抓有效練習(xí)。各備課組重點(diǎn)抓單元練習(xí)設(shè)計(jì)，基于課堂練習(xí)、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題等資料中的經(jīng)典習(xí)題展開(kāi)，重點(diǎn)抓考點(diǎn)設(shè)計(jì)。每期單元必測(cè)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一組織。文印室印制練習(xí)要先給學(xué)科主任審核簽字。(4)抓命題質(zhì)量。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)英三門(mén)主學(xué)科命題由學(xué)科組內(nèi)骨干教師自主申報(bào)，科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科由組長(zhǎng)命題，原則上每月一次。實(shí)行三級(jí)把關(guān)制，分本年級(jí)教師檢查、教研組長(zhǎng)復(fù)查、學(xué)科主任審核，確保每份命題質(zhì)量。每次測(cè)試后由備課組長(zhǎng)修改完善試卷并上傳校園網(wǎng)。
(5)抓調(diào)研分析與跟進(jìn)。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織對(duì)各學(xué)科定期與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析后及時(shí)上試卷講評(píng)研究課。質(zhì)量調(diào)研簡(jiǎn)報(bào)每月通報(bào)給教師，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)研，尤其做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的個(gè)案分析。(6)抓單項(xiàng)技能過(guò)關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)定期組織對(duì)相關(guān)年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)技能過(guò)關(guān)考核。允許首輪考核未達(dá)標(biāo)學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)考。每月過(guò)關(guān)類(lèi)見(jiàn)附表。各學(xué)科充分用好常規(guī)積累時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。如語(yǔ)文學(xué)科周五早讀為課外閱讀時(shí)間，周五上午的語(yǔ)文課為經(jīng)典閱讀，數(shù)學(xué)課前3分鐘為口算，英語(yǔ)課前3分鐘為背誦或默寫(xiě)。備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)學(xué)期單項(xiàng)技能過(guò)關(guān)項(xiàng)目及時(shí)間表。(7)抓學(xué)科資源的'歸整。各學(xué)科進(jìn)一步完善并豐富網(wǎng)上學(xué)科資源庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持每周上傳精品課例、課件、有效練習(xí)設(shè)計(jì)等，積極完成區(qū)學(xué)科資源庫(kù)每周一個(gè)資源的上傳任務(wù)。
6、以課程建設(shè)的視角扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝、圖書(shū)館工作。(1)豐富學(xué)校健康課程。本學(xué)期以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)關(guān)考核為抓手，提升體育課、體育健康課、大課間活動(dòng)、競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量;嘗試開(kāi)設(shè)心理健康課程。(2)豐富圖書(shū)館的教育價(jià)值。本學(xué)期把圖書(shū)館定位為教育資源中心，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)、新書(shū)好書(shū)推薦、規(guī)范圖書(shū)借還等工作來(lái)提升圖書(shū)管理員的課程意識(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)協(xié)助學(xué)校繪本課程的建設(shè)。
(三)扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，讓每一位教師從教學(xué)走向課程。
1、深入“相約星期一”校本研訓(xùn)機(jī)制。本學(xué)期繼續(xù)利用每周一下午三節(jié)課后的時(shí)間開(kāi)展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，以月為單位具體安排如下：(1)主題沙龍活動(dòng)圍繞《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》這一省級(jí)課題開(kāi)展理論學(xué)習(xí)交流。(2)走進(jìn)異域活動(dòng)與主題沙龍對(duì)接，側(cè)重案例研究。(3)出彩春小人活動(dòng)以教師學(xué)科素養(yǎng)展示為主，對(duì)教師教學(xué)基本功進(jìn)行全方位考核。(4)月度人物評(píng)選活動(dòng)以道德講堂為載體，用身邊人說(shuō)身邊事的形式對(duì)全體教師進(jìn)行師德熏陶，現(xiàn)時(shí)也兼顧了階段性評(píng)價(jià)的功能。這樣從教師的研究素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、師德素養(yǎng)三方面對(duì)教師進(jìn)行引領(lǐng)與培訓(xùn)，為教師從教學(xué)走向課程提供了保障(具體安排詳見(jiàn)附表)。
2、深化與南師大聯(lián)合辦學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)做好與南師大聯(lián)合辦學(xué)的工作，本學(xué)期的主要工作是：(1)繼續(xù)深入開(kāi)展課堂文化建構(gòu)研究，爭(zhēng)取在文章發(fā)表上有新突破。(2)繼續(xù)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)校開(kāi)展同課異構(gòu)、專(zhuān)家專(zhuān)題講座。(3)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，拓展視野、更新觀念。(4)邀請(qǐng)課程專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)。
3、扎實(shí)教研方式形成研究文化。(1)本學(xué)期要求各學(xué)科確立自己的學(xué)科宣言，用最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)本學(xué)科的共同的教育理解，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)歸屬感。(2)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)培訓(xùn)，教研組長(zhǎng)要做到六個(gè)一(每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次講座、薦讀一本教育專(zhuān)著、展示一次研究課、主持一項(xiàng)課題研究、編印一期《教研快訊》)，備課組長(zhǎng)要做到五個(gè)一(每學(xué)期展示一節(jié)研究課、分享一個(gè)教學(xué)案例、示范一次試題命制、閱讀一本教育專(zhuān)著、撰寫(xiě)一篇論文)。(3)認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，按照“我是誰(shuí)”、“要去哪兒”、“怎么去”的維度形成對(duì)本學(xué)科建設(shè)的明確工作思路。(4)圍繞主題開(kāi)展前延后續(xù)研究。提前一周上傳教研活動(dòng)方案、確定教研主題，教師要先期進(jìn)行有向?qū)W習(xí)與思考;教研活動(dòng)主動(dòng)積極和發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn);活動(dòng)結(jié)束后能及時(shí)形成自己的反思性收獲并能及時(shí)上網(wǎng)共享。
4、優(yōu)化校本培訓(xùn)的評(píng)價(jià)手段。(1)對(duì)于教師的練筆，由師生共同進(jìn)行打分考核，每月匯總。(2)各種講座，安排10分鐘情景答辯或現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。(3)參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要及時(shí)反思跟帖，每月形成《培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》。(4)每年五月評(píng)書(shū)香教師，每學(xué)年評(píng)教科研積極分子。(5)以某某工作法命名優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以上評(píng)價(jià)均與個(gè)人的績(jī)效考核有關(guān)。
(四)規(guī)范課題研究，讓研究擴(kuò)展課程實(shí)施的深度。
1、學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題。省級(jí)課題《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》集中為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題，以“主題沙龍”和“走進(jìn)異域”為主要形式，每月集中二次研究活動(dòng)，各子課題負(fù)責(zé)人期初形成研究計(jì)劃;課題核心組成員每單月上交一篇理念學(xué)習(xí)心得，每雙月上交一篇教學(xué)案例或教學(xué)故事，每學(xué)期上交一篇研究論文、錄制一堂研究課進(jìn)行微格分析。
2、省級(jí)裝備課題。省級(jí)裝備課題《在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的策略研究》由唐健與倪衛(wèi)國(guó)負(fù)責(zé)開(kāi)展研究，以學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的策略為研究對(duì)象，體現(xiàn)基建裝備的作用;以科學(xué)課堂教學(xué)為載體，進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的現(xiàn)狀調(diào)查，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的要素進(jìn)行分析，重點(diǎn)是運(yùn)用課例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的方法、途徑與策略的探索，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的評(píng)價(jià)進(jìn)行研究。爭(zhēng)取每月開(kāi)設(shè)一次課題研究課，以平行班對(duì)比的方式展開(kāi)研究活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注對(duì)比數(shù)據(jù)的記錄、整理和分析。
3、市“十二五”課題。市級(jí)第一批課題逐步開(kāi)始進(jìn)行成果的梳理，準(zhǔn)備結(jié)題(市級(jí)課題至少三篇以上文章市級(jí)級(jí)以上雜志發(fā)表);第二批課題整理研究思路，收集已有成果，準(zhǔn)備進(jìn)行中期評(píng)估(須有扎實(shí)的過(guò)程資料和一定的研究成果)。將這些課題的活動(dòng)與教研活動(dòng)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)勇于擔(dān)當(dāng)，在階段性研究過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)并提煉研究中的新問(wèn)題，勤于進(jìn)行研究中反思，敢于提出建設(shè)性意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整研究方向，將課題研究推向深入。每個(gè)學(xué)科組整理研究專(zhuān)題，準(zhǔn)備上報(bào)第三批課題。
4、微型課題。進(jìn)行第三輪微型課題的申報(bào)工作。教科室進(jìn)一步推薦微型課題研究主題，讓第三批微型課題的研究與學(xué)?？傤I(lǐng)性課題相掛鉤。進(jìn)一步激發(fā)教師的積極性，鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊研究邊反思邊改進(jìn)，在日常教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并能歸納出方法。
(五)加強(qiáng)德育課程統(tǒng)整，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展。
1、扎實(shí)日常研究，助力德育課程化實(shí)施。(1)以“仁、誠(chéng)、勤、善、孝、禮”開(kāi)展特色中隊(duì)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。(2)依托班主任俱樂(lè)部，以骨干班主任示范引領(lǐng)、年級(jí)組長(zhǎng)主題引領(lǐng)、新舊班主任結(jié)對(duì)引領(lǐng)的形式提升班主任隊(duì)伍整體建設(shè)。(3)以市級(jí)重點(diǎn)課題《開(kāi)發(fā)地方非遺文化資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的行動(dòng)研究》為抓手開(kāi)展多元學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、沙龍研討、交流分享、反思評(píng)價(jià)。(4)大力加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍培養(yǎng)，本學(xué)期主要項(xiàng)目有少先隊(duì)大隊(duì)委的建設(shè)、學(xué)生值周校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、紅領(lǐng)巾解說(shuō)員培養(yǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗志愿者隊(duì)伍建設(shè)、升旗儀式領(lǐng)唱團(tuán)的建設(shè)。
2、著力課程統(tǒng)整，踐行德育課程化實(shí)施。(1)環(huán)境課程兒童化。本學(xué)期的環(huán)境課程實(shí)施中，長(zhǎng)廊文化由各年級(jí)組承擔(dān)，并組建設(shè)文化講解員學(xué)生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“我?guī)Ц改赣涡@”親子活動(dòng)。此外，本學(xué)期將充分利用食堂門(mén)前的八大立柱，以“八禮四儀”為主題，以“最美學(xué)生”為載體，打造具有兒童立場(chǎng)的“柱子”文化，讓多元評(píng)價(jià)效應(yīng)最大化。(2)班隊(duì)活動(dòng)長(zhǎng)程策劃。本學(xué)期各班圍繞書(shū)香系列、節(jié)日系列、崗位系列、評(píng)價(jià)系列整體安排每周班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，期初形成表格，由學(xué)校行政年級(jí)組長(zhǎng)審核并過(guò)程性關(guān)注。(3)節(jié)慶活動(dòng)主題化。本學(xué)期把每次節(jié)慶活動(dòng)當(dāng)作主題活動(dòng)來(lái)策劃與實(shí)施，突出活動(dòng)的育人價(jià)值和注重學(xué)科的整合。(4)儀式活動(dòng)規(guī)范化實(shí)施。本學(xué)期以課程的視角重新設(shè)計(jì)每一次儀式活動(dòng)，讓每一次儀式讓學(xué)生終身難忘。
3、細(xì)化歸零行動(dòng)，保障德育課程化實(shí)施。(1)歸零行動(dòng)我宣傳。本學(xué)期以江蘇省出臺(tái)的“八禮四儀”相關(guān)細(xì)則及新版的《學(xué)學(xué)生守則》等學(xué)生常規(guī)為行動(dòng)主題，通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等陣地大力宣傳，重點(diǎn)宣傳“文明禮儀、文明用餐、行走之禮”等學(xué)生養(yǎng)成教育之“校園歸零行動(dòng)”，讓歸零行動(dòng)真正深入人心。(2)歸零行動(dòng)我踐行。各班要有主題(涉及方面廣、體現(xiàn)形式多樣)有主講(老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)義工)、有評(píng)價(jià)(當(dāng)場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)、課外小挑戰(zhàn)、期末知識(shí)競(jìng)賽等)，引導(dǎo)隊(duì)員踐行歸零行動(dòng)細(xì)則，做到對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，在家講孝順，在社會(huì)講公德，學(xué)習(xí)講勤奮。內(nèi)化隊(duì)員的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(3)歸零行動(dòng)我能行。以“植根銀行”、“星級(jí)中隊(duì)考核”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，重點(diǎn)管理晨讀、兩操、課間文明活動(dòng)、午間自習(xí)、大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)和教室整潔等時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，重視過(guò)程管理，以監(jiān)督評(píng)比為輔，學(xué)生發(fā)展中心將會(huì)把“歸零行動(dòng)”細(xì)則落實(shí)到“五好學(xué)生”、“新三好學(xué)生”及“十佳學(xué)生”的評(píng)選范疇。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
深入學(xué)習(xí)落實(shí)“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛(ài)校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)。
(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚(yáng)紅船精神,堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
2.扎實(shí)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng),達(dá)到“過(guò)硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。
3.壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。
4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。
(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。
5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實(shí)“孝文毅信樂(lè)”的校訓(xùn),開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。
6.深化“梅勵(lì)人生”青島市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。
7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、演、唱、畫(huà)、做”基本技能。
8.繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系,培養(yǎng)愛(ài)校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師,營(yíng)造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。
9.積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng),以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機(jī)制。
(三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂。
10.全面打造“品質(zhì)課堂”。
11.堅(jiān)持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。
12.加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性,鼓勵(lì)教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。
14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。
15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
(四)以扎實(shí)的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。
效擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)。
18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。
19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái),繼續(xù)啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)?；顒?dòng)品牌。
20.繼續(xù)開(kāi)展好教師讀書(shū)工程,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
主要工作：
1、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。
2、以科研引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)師生道德建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，內(nèi)化學(xué)生品德行為。
4、以“三個(gè)課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo)，精心組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
5、加強(qiáng)愛(ài)校教育，以校園安全為第一己任。
具體措施：
一、鍛造和諧團(tuán)隊(duì)，鑄就師德師魂。
目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)。
校將通過(guò)“三動(dòng)”，即目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊(duì)伍管理的首位，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和衷共濟(jì)的集體氛圍。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開(kāi)展“榜樣推動(dòng)，創(chuàng)建好班子”的活動(dòng)，通過(guò)舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合三年規(guī)劃的實(shí)施，舉行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇，通過(guò)每周的班子例會(huì)，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強(qiáng)教師德育建設(shè)。
學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
切實(shí)確立“全員育人”的觀念，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個(gè)人意識(shí)到自己的育人任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。
加大班主任建設(shè)的力度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》，針對(duì)班主任工作有突出成績(jī)的老師，在檔案中設(shè)立名師篇，將自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)工作特色案例等內(nèi)容進(jìn)行展示,不斷提升班主任管理班級(jí)的主觀能動(dòng)性。
認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺(jué)用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃》來(lái)反思自己的教育教學(xué)行為，深化“在育人中成長(zhǎng)”師德建設(shè)研討主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等層面樹(shù)立教師良好的職業(yè)形象。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平。
在實(shí)施提高教師教育專(zhuān)業(yè)水平的研究與實(shí)踐中，深化“專(zhuān)業(yè)發(fā)展年”工作，根據(jù)教師的學(xué)科特點(diǎn)和需求，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校要立足自培，將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。一是強(qiáng)調(diào)“學(xué)校自培”，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，發(fā)展自我。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
1.嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)拓展課程（特色課）和發(fā)展課程（社團(tuán)課）。
2.繼續(xù)規(guī)范“備、教、批、輔、考、總結(jié)”工作，教導(dǎo)處加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)。
3.重視多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)教師在平時(shí)的教育教學(xué)中采取“評(píng)語(yǔ)式”、“喜報(bào)式、“點(diǎn)評(píng)式”等多角度、多形式評(píng)價(jià)。
4.加強(qiáng)一年級(jí)新生和六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)教育。
5.利用特色課時(shí)間開(kāi)好“經(jīng)典誦讀”和“行為規(guī)范”課，持之以恒抓好德慧智優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
6.修訂完善圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等功能室管理員職責(zé)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化、職能化、信息化管理。
（二）教研教改。
1.發(fā)揮學(xué)科教研組的科研職能。
（1）教研組集體備課專(zhuān)題化，凸顯研究性。
（2）做好校本課題研究，形成彭云主研的省級(jí)課題的階段性成果。鼓勵(lì)積極申報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)及國(guó)家級(jí)課題。
2.繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)課：安排經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課秋季學(xué)期優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
研討課：本期一年級(jí)開(kāi)展一次“研討課”活動(dòng)。
3.嚴(yán)格教師聽(tīng)課、評(píng)課制度。
（三）課程建設(shè)。
1.繼續(xù)開(kāi)設(shè)“德慧智”傳統(tǒng)文化課程。在嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，1-6年級(jí)每周開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課1-2節(jié)。
2.開(kāi)設(shè)拓展性課程。培養(yǎng)特色班教師的課程意識(shí)，在備教過(guò)程中注意資料收集，形成可持續(xù)發(fā)展成果。
3.開(kāi)設(shè)發(fā)展性課程，逐漸形成富有特色的社團(tuán)課程體系。
4.各學(xué)科教研組和各相關(guān)課題組，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)撰寫(xiě)、完善校本教材。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.成立付、王x名師工作室，以名師工作室為引領(lǐng)，指導(dǎo)全校校本研修工作。
2.加強(qiáng)教師發(fā)展檔案管理。一人一檔，完善個(gè)人檔案資料。
3.加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的管理。重視名師的培養(yǎng)與管理。
4.繼續(xù)采取“校本培訓(xùn)、同伴研修與‘請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)’研修相結(jié)合”的培訓(xùn)模式，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
5.以賽帶研。積極組織教師參加各級(jí)教育部門(mén)的各種教研活動(dòng)。
（1）精心組織、選拔優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等參加2018年秋的國(guó)家、省、市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
（2）認(rèn)真組織教師參加區(qū)教育局開(kāi)展教師技能大賽，選拔優(yōu)勝者參加市教育局組織開(kāi)展的教師技能大賽。
（五）集團(tuán)化辦學(xué)工作。
繼續(xù)做好集團(tuán)化辦學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)xx中心的引領(lǐng)與幫扶。
（六）11月初，迎接國(guó)家義教均衡驗(yàn)收。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實(shí)干中求實(shí)效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實(shí)施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)教育;。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜愛(ài)教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)德育教育。
1、強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
(1)階段性開(kāi)展養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生及其他插班生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對(duì)老生繼續(xù)抓實(shí)習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。
(2)進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對(duì)，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的班主任。
(3)真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生大課間等為重點(diǎn)，以評(píng)選“__之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強(qiáng)部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。
2、開(kāi)展一月一主題的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進(jìn)行檢查結(jié)果通報(bào)，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自糾。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《__學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開(kāi)展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專(zhuān)題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。
(3)夯實(shí)“一二五十”活動(dòng)，以《__學(xué)校管理手冊(cè)》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開(kāi)展一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道、教室和寢室要輕聲說(shuō)話，輕聲走路;五處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧、不用手機(jī)、不擅自游泳。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動(dòng)必排隊(duì)，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)排隊(duì)。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
4、豐富校園文化，提高實(shí)效德育。
(1)深化愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。在中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)、元旦等節(jié)日開(kāi)展好“我們的節(jié)日”，進(jìn)行系列主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開(kāi)展一周一主題教育活動(dòng)。
(2)開(kāi)好每周的班會(huì)課，班主任要先備好班會(huì)課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過(guò)后才能組織實(shí)施。
(3)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“優(yōu)秀學(xué)生”和“__之星”的活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊(duì)是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)思想教育、班隊(duì)活動(dòng)、制度建設(shè)和典型激勵(lì)，促進(jìn)各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開(kāi)展生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)。加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評(píng)價(jià)一個(gè)任課教師的重要內(nèi)容。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
(二)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫(xiě)好工作計(jì)劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計(jì)劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進(jìn)行評(píng)比公示。
2、建立青年教師快速成長(zhǎng)的機(jī)制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進(jìn)行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全體老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每月讀一本教育專(zhuān)著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，大力倡導(dǎo)老師們多讀書(shū)，做書(shū)香教師，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對(duì)話，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭(zhēng)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長(zhǎng)、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)。堅(jiān)持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計(jì)技能、組織教學(xué)技能、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中提升他們的能力，促進(jìn)他們盡快的成長(zhǎng)成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對(duì)參與青藍(lán)工程的結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行考核和評(píng)定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步快的師徒要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、堅(jiān)持基本功訓(xùn)練。
要繼續(xù)開(kāi)展以練“三筆字”、“普通話”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開(kāi)展有針對(duì)、有重點(diǎn)的指導(dǎo)。要堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。
6、積極開(kāi)展對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。教師的成長(zhǎng)最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，切實(shí)結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)比。引導(dǎo)老師積極進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實(shí)教學(xué)工作。
“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長(zhǎng)期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問(wèn)題，要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中提高質(zhì)量，要強(qiáng)化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識(shí)。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅(jiān)持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課。
(2)推行隨堂聽(tīng)課制度，發(fā)揚(yáng)門(mén)戶敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
(3)建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書(shū)籍，定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學(xué)、研、培相結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。。
(2)加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。
(3)鼓勵(lì)教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(4)改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開(kāi)展每天三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。
(6)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫(xiě)教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長(zhǎng)提供舞臺(tái)，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
(7)要加強(qiáng)教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進(jìn)一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測(cè)驗(yàn)的試卷，樹(shù)立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)部的聲譽(yù)。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級(jí)課題、省級(jí)課題基礎(chǔ)上，申報(bào)國(guó)家級(jí)課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對(duì)推廣普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話和寫(xiě)規(guī)范字的能力。
(2)充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動(dòng)講普通話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。
(4)學(xué)部將開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，檢查普通話使用情況。
(5)要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競(jìng)賽和寫(xiě)規(guī)范字等各種活動(dòng)。
(四)豐富課外活動(dòng)。
每個(gè)教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強(qiáng)選修課程和必修課程的研究，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團(tuán)活動(dòng)。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類(lèi)繪畫(huà)、舞蹈、合唱、器樂(lè)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、奧數(shù)、朗讀、寫(xiě)作、科技制作等興趣小組，強(qiáng)化學(xué)部足球隊(duì)及民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練。在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點(diǎn)，力爭(zhēng)開(kāi)展更新穎的社團(tuán)，定好計(jì)劃，確定好時(shí)間、人員和對(duì)象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項(xiàng)的活動(dòng)(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織訓(xùn)練等工作，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
3、舉辦藝術(shù)節(jié)。
加強(qiáng)學(xué)部藝術(shù)教育工作的正?；⒁?guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會(huì)上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)年段、各社團(tuán)應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類(lèi)型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭(zhēng)在手工制作類(lèi)和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。
4、開(kāi)展各種競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
學(xué)部和班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動(dòng)的舞臺(tái)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開(kāi)展“孝雅之星”評(píng)比、評(píng)選寫(xiě)字小能手、評(píng)選英語(yǔ)小能手、禮儀標(biāo)兵評(píng)比、廣播操評(píng)比、攝影比賽、繪畫(huà)比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的能力。
5、深化讀書(shū)節(jié)功效、強(qiáng)化閱讀課。
在上學(xué)期成功舉辦讀書(shū)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)深化讀書(shū)節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實(shí)認(rèn)真讀書(shū)，還要讓有意義、有趣味的讀書(shū)類(lèi)活動(dòng)激發(fā)師生的讀書(shū)欲望，讓他們真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，讀有所得。
學(xué)部在本學(xué)期還將重點(diǎn)夯實(shí)閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級(jí)每星期有足夠的閱讀課時(shí);二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語(yǔ)文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級(jí)必讀書(shū)目及應(yīng)達(dá)到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進(jìn)行多種形式的讀書(shū)交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在__學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長(zhǎng)必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級(jí)學(xué)校有了更為開(kāi)創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢(shì)合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、多與省內(nèi)外名校加強(qiáng)溝通、交流。通過(guò)學(xué)校間的各種活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，先進(jìn)的管理方法，從名校成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)交流提煉出先進(jìn)的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨(dú)有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢(shì)頭。
2、通過(guò)與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整我部工作，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、通過(guò)與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實(shí)，多開(kāi)展活動(dòng)、參加活動(dòng)，打開(kāi)我部工作新局面，擴(kuò)大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹(shù)立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度。
新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)!
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)。
1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。
2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
一、堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開(kāi)，分“學(xué)習(xí)、對(duì)照、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選最佳愛(ài)心獎(jiǎng))。在廣大教師中樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
1、繼續(xù)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動(dòng)為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單。研究制訂解決問(wèn)題的方案，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動(dòng)總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。
2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對(duì)標(biāo)“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求，落實(shí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“法律顧問(wèn)進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅(jiān)持師德問(wèn)題“一票否決”，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極整改，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動(dòng)聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理，進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開(kāi)展績(jī)效管理，實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過(guò)程管理，切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對(duì)照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查；加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度，做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)工作及隱患排查整改。主動(dòng)對(duì)接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門(mén)，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)）。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號(hào)的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機(jī)制，及時(shí)將學(xué)校信息公開(kāi)內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動(dòng)性、時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國(guó)內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國(guó)麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動(dòng)之校園大自然快樂(lè)操觀摩交流會(huì)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉xx年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國(guó)文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)教育內(nèi)部改革，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，健全學(xué)校管理制度，構(gòu)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園。更新教育理念，創(chuàng)造性地參與課程改革，將新理念轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)研究及管理之中去。做到以人為本、面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，。繼續(xù)深入開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題教育，大力推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。
二、工作目標(biāo)。
1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師校本培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；開(kāi)展校級(jí)骨干教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高教師的育人能力和水平。
2、創(chuàng)“三新型”教師帶動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)：努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建扎實(shí)課堂，讓教師成為生存狀態(tài)的反思者讓教師成為課堂的構(gòu)建者，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，大力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)新特色。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。
4、完善校園建設(shè)制度：堅(jiān)持定期開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！贝龠M(jìn)家校聯(lián)系，力保學(xué)校教學(xué)不斷更新。依照局績(jī)效考核目標(biāo)任務(wù)，制定責(zé)任分工落實(shí)制度。建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度。增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性。
6、進(jìn)一步打造平安和諧校園、文化校園，強(qiáng)化學(xué)校法制建設(shè)。
7、抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的學(xué)校。
三、主要工作與措施。
（一）更新教育理念，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論，提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平；積極探索科學(xué)方法，倡導(dǎo)以學(xué)生為本，寓教于樂(lè)，開(kāi)動(dòng)腦筋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真上好《綜合實(shí)踐》等活動(dòng)課程，積極創(chuàng)辦各種課外活動(dòng)興趣小組，努力提高學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
3、充分利用課程資源，注重校本課程的開(kāi)發(fā)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，增加課堂教學(xué)的密度和效益。
4、做好新課程改革下教師的角色轉(zhuǎn)變工作，教師要成為學(xué)生成長(zhǎng)的'引導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者。
5、做好學(xué)前教育工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，不斷提高幼兒園的辦學(xué)水平。
6、不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)掌握反饋信息，不斷更新工作思路、改進(jìn)教育方法。及時(shí)指導(dǎo)家庭教育，不斷提高家庭教育的質(zhì)量與水平，促進(jìn)家庭教育的健康穩(wěn)步發(fā)展，達(dá)到家校共育、家園共育，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，積極開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)留守兒童的管理與教育，建立健全貧困生檔案。
（二）抓好常規(guī)工作，提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不得隨意刪除或增減。學(xué)校有總課表，科任教師要有授課表，班級(jí)要有“三表”（課程表、作息表、值日表）。教師必須按課表授課，不得隨意調(diào)課。
2、學(xué)校要有校務(wù)日記，班級(jí)要有班務(wù)日記，點(diǎn)名冊(cè)等，并認(rèn)真填寫(xiě)。
3、教師要認(rèn)真制定各科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，認(rèn)真審核并及時(shí)裝訂成冊(cè)。教師要做到“五個(gè)認(rèn)真”。對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等要定期檢查，并隨時(shí)記錄。
4、認(rèn)真上好“一課兩操”，正確對(duì)待常識(shí)課、藝體課，教師不得挪作他用。組織實(shí)施“大課間”體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
5、開(kāi)展好“十一”節(jié)、元旦等慶?；顒?dòng)，認(rèn)真出好校刊、班刊，內(nèi)容要健康向上，富有知識(shí)性、趣味性、教育性。
6、學(xué)期結(jié)束做好“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體”的評(píng)比表彰工作。做好個(gè)人教育教學(xué)總結(jié)交流工作。
（三）開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。
1、廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，一研促教。
2、教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。
3、每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
4、實(shí)施專(zhuān)任教師“四個(gè)一”工程。對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行不定期檢查，并將檢查情況及時(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師考核、評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
（四）加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)合格人才。
1、全體教師要做到教書(shū)與育人相結(jié)合，認(rèn)真上好《品德與生活》與《品德與社會(huì)》，在各科教學(xué)中要滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育。
2、要開(kāi)設(shè)衛(wèi)生和心理健康教育課，并有專(zhuān)人備課，每學(xué)期不少于4課時(shí)。
3、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，充分利用《安全手冊(cè)》讀本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育及學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)的教育，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。組織開(kāi)展好安全撤離演練活動(dòng)。
4、充分利用校會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、環(huán)境保護(hù)教育及傳染病防治知識(shí)教育等。進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
5、在學(xué)生中繼續(xù)加強(qiáng)《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，開(kāi)展學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，積極組織有益于學(xué)生身心教育的活動(dòng)。
6、認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)，組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片，舉辦各種形式的紅歌大合唱、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
（五）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
1、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。繼續(xù)深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題教育，大力表彰愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)典型。
2、建立教師周三集體學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展教育教學(xué)研討。
3、制定措施，規(guī)范校本培訓(xùn)，使校本培訓(xùn)真正成為教師繼續(xù)教育和提高教師素質(zhì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展《上好課》學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好教師基本功的訓(xùn)練。教師在學(xué)校要堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“語(yǔ)言文字”示范學(xué)校。
5、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)、在職函授、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。
（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。
1、堅(jiān)定不移地推進(jìn)民主治校工程，維護(hù)教職工合法權(quán)益，進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
2、注重實(shí)效，健全教育教學(xué)管理制度。（請(qǐng)示報(bào)告制度、師生考勤考績(jī)制度、聽(tīng)課制度等）。
3、堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化質(zhì)量管理，積極開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量提高年”活動(dòng)。
4、明確責(zé)任、強(qiáng)化職能。對(duì)教師實(shí)行年度考核制度，進(jìn)行量化管理，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職的重要依據(jù)。
5、繼續(xù)做好“兩基”資料建設(shè)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)資料，做到完整、齊全、美觀，并分類(lèi)存檔。
四、具體工作安排。
九月份：1、開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作計(jì)劃。
2、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比。
3、安全知識(shí)講座。
4、慶祝教師節(jié)征文活動(dòng)。
5、進(jìn)行一年級(jí)新生入學(xué)教育。
6、對(duì)“文明禮儀崗”“兩操檢查員”“衛(wèi)生保潔崗”并進(jìn)行培訓(xùn),。
7、大隊(duì)干部培訓(xùn)，為隊(duì)干部換選做準(zhǔn)備。十月份：1、“心中的祖國(guó)”主題班隊(duì)會(huì)。
2、紅歌大合唱比賽。
3、國(guó)慶宣傳系列活動(dòng)。（文明禮儀伴我行）。
4、新一屆大隊(duì)干部選舉。
5、培訓(xùn)少先隊(duì)大、中隊(duì)干部。
6、一年級(jí)新生常規(guī)檢查。
十一月份：1、“師德師風(fēng)”主題教育。
2、以“行走”為主題。通過(guò)一系列教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)在走廊、教室、操場(chǎng)等地方的行走禮儀。
3、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比。
4、11月9日全國(guó)消防安全宣傳教育日宣傳活動(dòng)。
5、11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)進(jìn)行“我的感恩之心”留言評(píng)比。
十二月份：1、大隊(duì)干部活動(dòng)策劃評(píng)選實(shí)施。
2、一年級(jí)新生寫(xiě)字姿勢(shì)“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng)、看書(shū)一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）檢查。
3、舉行踢毽子比賽。
4、課堂內(nèi)外常規(guī)檢查。
5、學(xué)生儀表儀容檢查。
一月份：1、迎新年慶元旦活動(dòng)。
2、各項(xiàng)工作評(píng)優(yōu)。
（以上活動(dòng)安排將根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排進(jìn)行調(diào)整）。
1、加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)人員，食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育，明確職責(zé)，落實(shí)要求，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。
2、做好安全管理工作，對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備定期檢查，完善設(shè)施，消除隱患，杜絕各類(lèi)安全責(zé)任事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，督促落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。落實(shí)學(xué)生一日衛(wèi)生常規(guī)以及防近措施，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防、學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。
新學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。就讓每個(gè)教職員工抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng)教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
1、繼續(xù)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命,勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署,以教育“五大”提升行動(dòng)為重點(diǎn),開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,形成問(wèn)題清單。研究制訂解決問(wèn)題的方案,明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,形成解決、建議、制度清單。主動(dòng)總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn),形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。
2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對(duì)標(biāo)“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求,落實(shí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合,深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“法律顧問(wèn)進(jìn)校園”制度,努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
票否決”,切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,擴(kuò)大對(duì)外宣傳,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度的自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極整改,提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動(dòng)聯(lián)系責(zé)任督學(xué),借助督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難,助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任,主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng),傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè),認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),及時(shí)完善相關(guān)管理制度,規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理,進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行,提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開(kāi)展績(jī)效管理,實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過(guò)程管理,切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對(duì)照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查。
工作方案。
的具體要求,規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度,定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查;加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作,不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度,做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)工作及隱患排查整改。主動(dòng)對(duì)接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門(mén),做好校園及周邊治安秩序,形成學(xué)校安全防范體系。
時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國(guó)內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國(guó)麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動(dòng)之校園大自然快樂(lè)操觀摩交流會(huì),通過(guò)互相學(xué)習(xí)溝通,進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉20xx-20xx年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)成果,努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,為創(chuàng)全國(guó)文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。
二、課程教學(xué)。
1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,嚴(yán)禁在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)組織測(cè)試并對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新排名,嚴(yán)禁推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)教輔材料;嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照xx市課程計(jì)劃的要求,制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施,重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級(jí)每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”及規(guī)范使用一二年級(jí)的道德與法治、語(yǔ)文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類(lèi)課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性,更加明晰功能定位,不斷優(yōu)化課程實(shí)施,提升課程品質(zhì),以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施,在三四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科,圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)落實(shí)“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛(ài)校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)。
(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚(yáng)紅船精神,堅(jiān)持“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
2.扎實(shí)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng),達(dá)到“過(guò)硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。
3.壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。
4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。
(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。
5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實(shí)“孝文毅信樂(lè)”的校訓(xùn),開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。
6.深化“梅勵(lì)人生”青島市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。
7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、演、唱、畫(huà)、做”基本技能。
8.繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系,培養(yǎng)愛(ài)校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師,營(yíng)造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。
9.積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng),以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機(jī)制。
(三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂。
10.全面打造“品質(zhì)課堂”。
11.堅(jiān)持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。
12.加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性,鼓勵(lì)教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。
14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。
15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
(四)以扎實(shí)的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。
效擔(dān)負(fù)起。
崗位職責(zé)。
18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。
19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái),繼續(xù)啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)校活動(dòng)品牌。
20.繼續(xù)開(kāi)展好教師讀書(shū)工程,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。
一、指導(dǎo)思想:。
20xx年,學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī),力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),深化課堂教學(xué)改革,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。
二、工作思路:。
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅(jiān)持以人為本理念,在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,尋求突破,實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展,推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
三、工作目標(biāo):。
教學(xué)目標(biāo):。
2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程,積極開(kāi)展振興閱讀行動(dòng),優(yōu)課率達(dá)40%以上。
3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),精讀《給教師的建議》等4本教育書(shū)籍。
4、積極開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
管理目標(biāo):。
1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》,無(wú)違規(guī)行為。
2、加強(qiáng)校園安全工作管理,建設(shè)平安校園。
3、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。
4、重視校園文化建設(shè)。
創(chuàng)建工作:。
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
四、工作措施:。
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。
1、完善干部隊(duì)伍管理制度,提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí),建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制,提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn),提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2、開(kāi)辟有效途徑,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能,廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學(xué)校。
3、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式,吸納社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4、完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高,從基礎(chǔ)看進(jìn)步,以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案,重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià),實(shí)施年度考核制度,把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
與教師心理健康教育有機(jī)融合,提升教師師德及心理健康水平。
2、開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng),做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái),提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式,加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),使5--7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度,完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
2007學(xué)年我們學(xué)校榮獲區(qū)級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)常規(guī)工作，迎接市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，具體工作如下：
一、健康教育。
2.每周20分鐘的健康教育課程要落到實(shí)處，“保護(hù)視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。
3.按照上級(jí)要求，國(guó)慶節(jié)前以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”衛(wèi)生安全教育。
4.積極開(kāi)展控制吸煙健康教育活動(dòng)，積極投入到“市無(wú)煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中。
5.利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
6.根據(jù)學(xué)校的具體需要，開(kāi)設(shè)“你問(wèn)我答”心理專(zhuān)橋，在學(xué)生中開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康教育和講座。
二、六病防治。
(一)防近。
根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合“保護(hù)視力、預(yù)防近視”的校級(jí)防控預(yù)案，學(xué)校大隊(duì)部利用黑板、展板、畫(huà)廊等形式進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護(hù)教育，加強(qiáng)進(jìn)行眼保健操、讀寫(xiě)姿勢(shì)、眼防知識(shí)等教育，對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行督促治療。
(二)牙防。
開(kāi)展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行口腔健康知識(shí)宣傳。
(三)預(yù)防貧血。
配合鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開(kāi)展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開(kāi)展治療，降低學(xué)生患病率。
(四)傳染病防治。
1.積極配合衛(wèi)生部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)傳染病預(yù)防工作。
2.依法實(shí)施入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案”，將查驗(yàn)預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開(kāi)學(xué)初對(duì)新生開(kāi)展預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，并督促監(jiān)護(hù)人完成兒童疫苗補(bǔ)種;利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識(shí)。
3.開(kāi)學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時(shí)上報(bào)。
(五)健康檢查。
1.配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，進(jìn)一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。
2.針對(duì)患病情況開(kāi)展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生部門(mén)。
(六)預(yù)防意外傷害。
以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報(bào)告、登記、核實(shí)、處理工作，提高突發(fā)事件報(bào)告卡填寫(xiě)質(zhì)量。
(七)藥品管理。
與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強(qiáng)溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進(jìn)行檢查，對(duì)過(guò)期藥物進(jìn)行清理。
三、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生。
1.根據(jù)上級(jí)精神，完成市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，爭(zhēng)取能達(dá)標(biāo)。
2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志;班級(jí)垃圾桶做到整潔，一周清洗一次;廁所衛(wèi)生整潔;后勤部門(mén)做好滅蚊滅蠅滅蟲(chóng)害工作。
3.學(xué)校食堂落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺(tái)帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排表。
時(shí)間。
教育重點(diǎn)。
活動(dòng)安排。
日常工作。
1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。
2、加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育。
1、全校大掃除迎接開(kāi)學(xué)，三項(xiàng)評(píng)比開(kāi)始。
2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。(各班)。
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
4、健康專(zhuān)題知識(shí)講座：用眼衛(wèi)生教育。
5、第一期健康宣傳專(zhuān)欄出刊。
2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。
3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機(jī)檢查，每周評(píng)比。
4、學(xué)校作衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。、
6、常見(jiàn)病、意外事故的處理。
1、進(jìn)行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。
2、開(kāi)展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。
3、加強(qiáng)口腔衛(wèi)生宣傳教育。
1、各班進(jìn)行中秋、國(guó)慶飲食安全教育。
2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，第二期健康宣傳專(zhuān)欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比開(kāi)始。
4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。
5、健康專(zhuān)題知識(shí)講座：口腔衛(wèi)生教育。
6、心理健康專(zhuān)題講座。
7、各班進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視。
1、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。
2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。
1、健康專(zhuān)題知識(shí)講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防。
2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
4、結(jié)膜炎預(yù)防教育(各班)。
5、心理健康專(zhuān)題講座。
講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見(jiàn)到雜物勤彎腰。
1、健康專(zhuān)題知識(shí)講座。
2、我是校園小衛(wèi)士活動(dòng)。
3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。
4、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
5、心理健康專(zhuān)題教育講座。
6、第四期衛(wèi)生健康宣傳。
冬季防病保健常識(shí)。
1、元旦飲食衛(wèi)生教育。
2、健康專(zhuān)題知識(shí)講座。
3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識(shí)。
4、小廣播作一次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
5、第五期衛(wèi)生健康宣傳。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
一、加強(qiáng)內(nèi)部管理,為學(xué)校工作的提高作保障。
度。做到獎(jiǎng)懲分明,評(píng)價(jià)公開(kāi)、公正、有效,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校健康、和諧地發(fā)展。
2、加強(qiáng)民主治校工作。進(jìn)一步完善學(xué)校工會(huì)組織、教職工大會(huì)的工作,重大問(wèn)題首先經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論,再將討論的決議交教職工大會(huì)討論通過(guò)。充分發(fā)揮教職工民主管理和監(jiān)督作用,推進(jìn)民主治校工作的進(jìn)程,做到依法治校、依法治教。
3、塑造一支勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的行政班子隊(duì)伍。行政班子首先要以身作則,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度,做好教師的帶頭作用。工作中要做到四勤腳勤、眼勤、口勤、手勤,切實(shí)提高工作的效率,對(duì)教師的考核一定做到公正和公平,為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
4、進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好《成都市農(nóng)村教育科研石文化藝術(shù)教育》課題工作,在實(shí)物、資料、校本教材、活動(dòng)等方面進(jìn)一步深化。定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容,使學(xué)校凈化、美化,充滿生機(jī)和活力。
5、落實(shí)行政議教制度。每周四下午召開(kāi)學(xué)校行政例會(huì),對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行督查、安排和討論,使學(xué)校工作有序進(jìn)行。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè),努力提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高學(xué)校行政人員的政治素養(yǎng)和理論水平,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),對(duì)行政干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,積極采取措施進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高干部的素質(zhì)和能力。
組的指導(dǎo)工作,為教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
3、加強(qiáng)教師的相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師整體提高。充分利用好上海優(yōu)秀教師到我校支教為我們帶來(lái)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)方法。加強(qiáng)教師之間相互交流和學(xué)習(xí),改變陳舊的觀念和落后的思維,更新教育教學(xué)方法,使教師的教育教學(xué)水平得到提高,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,為把我校建設(shè)為山區(qū)示范小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、行政班子在教學(xué)中要做好帶頭作用,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)要求。認(rèn)真堅(jiān)持巡課、聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、建立和完善教學(xué)管理制度和教學(xué)工作月考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真。
3、充分利用都江堰市教育城域網(wǎng),促進(jìn)全體教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教學(xué)八認(rèn)真的檢查和評(píng)比,抓實(shí)抓好評(píng)優(yōu)課、研究課和示范課,進(jìn)。
一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理工作,完善各項(xiàng)管理及獎(jiǎng)懲制度。
5、實(shí)行階段性調(diào)考制度,認(rèn)真組織、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理指導(dǎo)工作,積極探索新方法,從教師的教法、考試題量和考試時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等入手,使學(xué)生能更快、更好地適應(yīng)新的環(huán)境。
四、踐行和諧發(fā)展理念,增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性,推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《都江堰市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合配套改革德育實(shí)施方案》,加強(qiáng)德育制度和隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,制定并實(shí)施《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》。
3、堅(jiān)持德育與學(xué)科教育的整合,不斷拓寬育人途徑,全面實(shí)施《中小學(xué)校學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)方案》,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹(shù)立重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施：
1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、校本研修工作。
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng)。
六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
(2)利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。
七、大力開(kāi)展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破。
八、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。
九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開(kāi)展評(píng)比工作對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
1、夯實(shí)德育基礎(chǔ)工作。在學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》基礎(chǔ)上梳理學(xué)校德育課程，以“紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年”、“扣好人生第一?？圩印钡冉逃龑?shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校《向上的力量》讀本、“孝親敬老”品牌課程，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，持之以恒將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入未成年人思想道德建設(shè)全過(guò)程。
2、重視德育隊(duì)伍建設(shè)。依托主題式校本培訓(xùn)，關(guān)注不同類(lèi)型教師德育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，重視青年教師育德能力的提升，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。依托校外資源，拓展學(xué)校周邊德育資源，大力引進(jìn)校外德育工作者，助推學(xué)校德育工作多元化，立體化發(fā)展。
3、做好生命教育“一體化”項(xiàng)目學(xué)校工作。作為區(qū)生命教育家庭教育聯(lián)合基地，積極參與區(qū)生命教育一體化項(xiàng)目展示活動(dòng)、“xx愛(ài)家學(xué)堂”微信公眾號(hào)的課程建設(shè)，在區(qū)域?qū)用娼涣鞣窒韺W(xué)校家庭教育經(jīng)驗(yàn)，推廣輻射學(xué)校家庭教育特色亮點(diǎn)。繼續(xù)抓好家長(zhǎng)三支隊(duì)伍（家長(zhǎng)理事會(huì)、家長(zhǎng)志愿者、全體家長(zhǎng)），促進(jìn)家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)，形成新型家庭與學(xué)校關(guān)系。
3、細(xì)化學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)。將學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)作為特色章納入少先隊(duì)爭(zhēng)章體系中，圍繞“會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、樂(lè)創(chuàng)造”學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，明確爭(zhēng)章目標(biāo)要求，在三年級(jí)中試運(yùn)行“行規(guī)章”（集團(tuán)激勵(lì)徽章系統(tǒng)）、“藝術(shù)章”（校本章），讓學(xué)生爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?wù)碌倪^(guò)程中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自豪。
4、推進(jìn)學(xué)校心理健康工作。組織教師參加區(qū)域培訓(xùn)活動(dòng)、“xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)、“走進(jìn)校園——心理健康教育公益宣傳”活動(dòng)，調(diào)整和布置西部心理活動(dòng)室，開(kāi)展“陽(yáng)光心靈，擁抱夢(mèng)想”校心理健康主題周活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理教育工作水平。
5、推進(jìn)科普藝術(shù)工作。加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，積極參加市、區(qū)、社區(qū)組織各類(lèi)藝術(shù)表演、區(qū)校園藝術(shù)社團(tuán)精品展演周活動(dòng)，組織開(kāi)展校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，搭建舞臺(tái)展示才藝，豐富并提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極參與區(qū)“線上少科站”慕課平臺(tái)活動(dòng)，為學(xué)生播下創(chuàng)新探索的種子。
6、推進(jìn)學(xué)校體育工作。挖掘潛力和吸收外援，將“4+2+2”體育課程設(shè)置落實(shí)到位，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。強(qiáng)調(diào)小學(xué)體育興趣化，借助“活力校園項(xiàng)目”等力量支持，不斷豐富校園體育社團(tuán)，做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，讓學(xué)生在快樂(lè)運(yùn)動(dòng)中提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
7、推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)標(biāo)市教委考核指標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校食品安全等信息管理平臺(tái)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，健全學(xué)校傳染病防控、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與管理等工作機(jī)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等八個(gè)部委發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》精神，采取各項(xiàng)措施，控制近視眼新發(fā)病率。
8、重視學(xué)生安全教育。以國(guó)教督辦函文件和《20xx年xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知》為依據(jù)，進(jìn)行“開(kāi)學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)情況、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理情況、校車(chē)安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況、中小學(xué)生欺凌綜合治理情況、預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)情況、中小學(xué)毒品預(yù)防教育情況”自查，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一周的“安全教育周”活動(dòng)，《中小學(xué)生公共安全行為指南》進(jìn)課堂活動(dòng)、繼續(xù)完善學(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真組織2次學(xué)生安全演練，提高安全防范意識(shí)，確保師生在校安全。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)以“兩代楷模激勵(lì)我成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展學(xué)習(xí)于漪、謝小雙、應(yīng)彩云等全國(guó)教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡、“聚焦十九大師德我踐行”走近xx好老師主題活動(dòng)，大力宣傳校內(nèi)黨員教師、普通教師不忘初心、執(zhí)著三尺講臺(tái)的先進(jìn)事跡，以榜樣的正能量激勵(lì)教師爭(zhēng)做“四有”好教師。
2、重視人才梯隊(duì)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“第五屆區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師等教育人才培養(yǎng)計(jì)劃”，大力支持骨干教師參加區(qū)內(nèi)外、市級(jí)的各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)，推薦校教學(xué)骨干參與集團(tuán)骨干教師聯(lián)合工作室，開(kāi)拓教育視野，提升區(qū)域影響力；在未來(lái)教室課程建設(shè)及數(shù)字教材研究等重點(diǎn)項(xiàng)目、學(xué)校大型主題活動(dòng)中，搭建平臺(tái)給予青年教師進(jìn)行教學(xué)展示、演講交流等，在課堂教學(xué)、課題研究等磨練中站穩(wěn)講臺(tái)。
3、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的中期調(diào)整，調(diào)整“教師個(gè)人五年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，關(guān)注職初青年、成熟型教師、骨干教師等每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，喚起教師們的責(zé)任感和歸屬感，提升教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)與職業(yè)境界。
4、加強(qiáng)學(xué)科及年級(jí)組室建設(shè)。進(jìn)一步形成“個(gè)體與集體”良性互動(dòng)與發(fā)展的合作、和諧關(guān)系，將師德、教育教學(xué)執(zhí)行情況納入到個(gè)人、班組的考核之中，通過(guò)教研組建設(shè)、文明班組建設(shè)、綜合改革項(xiàng)目組等形式，不斷提高有效合作、良性競(jìng)爭(zhēng)互為補(bǔ)充的文化氛圍。
5、創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式。根據(jù)“十三五教師培訓(xùn)要求”，不斷完善校本培訓(xùn)的管理制度，以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新模式，嘗試推進(jìn)“help智慧講堂系列”：以“教師講壇”推動(dòng)“未來(lái)教室”的實(shí)施、思考與建設(shè)；以“校長(zhǎng)講壇”推進(jìn)教師對(duì)教育現(xiàn)象的深度解讀和思考；以“專(zhuān)家講堂”增強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)與趨勢(shì)的把握，真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。
6、建立教師學(xué)習(xí)“共同體”。積極組織教師參加2018年區(qū)科研成果申報(bào)，提煉總結(jié)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)互助的科研實(shí)踐中提高教師科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促學(xué)，改變教學(xué)理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
7.發(fā)揮工會(huì)民主管理作用。積極參加“青春在講臺(tái)——第三屆xx區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)教育教學(xué)技能競(jìng)賽”市級(jí)比賽，為xx為學(xué)校爭(zhēng)獲榮譽(yù)。按照區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校中心工作的要求，著力于教工之家、文明班組的建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的文體社團(tuán)活動(dòng)，做實(shí)叫亮“凝心聚力創(chuàng)未來(lái)”主題活動(dòng)品牌。繼續(xù)進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)民主管理作用，調(diào)動(dòng)教工當(dāng)家作主的參與性、積極性。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)組織測(cè)試并對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)教輔材料；嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照xx市課程計(jì)劃的要求，制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級(jí)每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”及規(guī)范使用一二年級(jí)的道德與法治、語(yǔ)文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類(lèi)課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升課程品質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施，在三四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。
3、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”及“綠色指標(biāo)”的理論研究，仔細(xì)研讀市教研室頒布的各學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)基本要求、教學(xué)設(shè)計(jì)指南，以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評(píng)價(jià)””平臺(tái)為載體，在“等第制評(píng)價(jià)”、“多元評(píng)價(jià)”、“過(guò)程性評(píng)價(jià)”研究中，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、思維品質(zhì)的提升，主動(dòng)將研究成果在“教學(xué)研究月”、“集團(tuán)教學(xué)研討”中展示。
4、深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐。積極參與區(qū)小學(xué)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”課題研究，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，開(kāi)展以培養(yǎng)問(wèn)題解決和實(shí)踐能力為導(dǎo)向的分層作業(yè)設(shè)計(jì)，探索“減負(fù)增效”的校本實(shí)踐，擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。做好一月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，包括家庭教育講座、課堂教學(xué)展示、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)等。
5、探索綠色指標(biāo)校本化實(shí)施。認(rèn)真研讀上一屆五年級(jí)綠色評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試區(qū)域總報(bào)告、區(qū)域指數(shù)報(bào)告，研究和分析學(xué)校報(bào)告，探討課堂教學(xué)實(shí)施策略調(diào)整，確保學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨《綱要》與《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》關(guān)系，將“教、評(píng)、學(xué)”與各項(xiàng)評(píng)價(jià)合理對(duì)接。
6、提高教學(xué)流程管理質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)流程管理的各級(jí)監(jiān)控，組織教師討論修訂《xx小學(xué)教學(xué)工作基本要求和管理制度》，完善“課堂教學(xué)信息管理系統(tǒng)”。結(jié)合聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，修訂《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，落實(shí)相關(guān)學(xué)科組長(zhǎng)或分管中層對(duì)課堂教學(xué)的及時(shí)反饋機(jī)制。夯實(shí)各學(xué)科教研大組、備課組活動(dòng)，緊扣各教研組研究重點(diǎn)開(kāi)展主題式教研，通過(guò)診斷式研究、智慧分享，提升教師教育教學(xué)能力。
7、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)。以“班班有書(shū)聲”主題活動(dòng)推進(jìn)中華經(jīng)典“誦·寫(xiě)·講”行動(dòng)，力求圖書(shū)、語(yǔ)言文字等專(zhuān)項(xiàng)工作要與部門(mén)工作、教研組建設(shè)、文化活動(dòng)有機(jī)、有效結(jié)合。
8、攜手共創(chuàng)集團(tuán)品牌課程?；诩瘓F(tuán)章程“智慧學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)智慧”的共享目標(biāo)，共育集團(tuán)的智慧課程文化、智慧學(xué)習(xí)文化、智慧教師文化，將校本課程《足球黑科技》注入集團(tuán)兒童哲學(xué)+steam”品牌課程，研討與分享課程特色，增添集團(tuán)課程新活力。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)奮斗，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實(shí)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法。
1、始終堅(jiān)持德育為本，以德治校。
（1）堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開(kāi)好每天的晨夕會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認(rèn)真組織，開(kāi)展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動(dòng)，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊(duì)員，舉辦小型歌詠會(huì)、小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（4）認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《地方與學(xué)校》課程，認(rèn)真開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊(duì)組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊(duì)組織，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建、“紀(jì)律教育周”、“安全教育周”等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，組織開(kāi)展一次讀書(shū)演講比賽和安全知識(shí)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，孝敬老人，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣。
（6）認(rèn)真辦好班刊、校刊，堅(jiān)持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)，搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育平臺(tái)。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）很抓制度落實(shí)，規(guī)范管理。堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實(shí)可行的各項(xiàng)制度，嚴(yán)把考勤、考課關(guān)，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
（2）認(rèn)真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準(zhǔn)，要求教師在校工作不少于8小時(shí)，嚴(yán)禁教師在工作時(shí)間內(nèi)做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動(dòng)。要求全體教師積極參加教研和課研活動(dòng)，選派部分教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，開(kāi)拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺(tái)，讓每位教師認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課和示范課，堅(jiān)持集體備課，鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
（5）利用遠(yuǎn)程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽(tīng)特級(jí)教師講課，讓學(xué)生共享先進(jìn)的教學(xué)資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測(cè)應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測(cè)同步進(jìn)行，要求教師提前一周備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，認(rèn)真上好藝、體、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校等課程，改變過(guò)去只抓語(yǔ)、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識(shí)課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅(jiān)持月查制度，在檢查中，重點(diǎn)查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時(shí)在教務(wù)會(huì)上通報(bào)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，按時(shí)完成校本培訓(xùn)工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，充分利用課堂時(shí)間，講究課堂效率，不準(zhǔn)無(wú)教案上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，使用通信工具，不準(zhǔn)代茶杯進(jìn)課堂，不準(zhǔn)做著上課，按時(shí)上下課，不遲到，不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)水平。
3、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進(jìn)一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點(diǎn)，對(duì)溺水、爬樹(shù)、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進(jìn)行嚴(yán)格管理和教育。二是定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進(jìn)行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。三是加強(qiáng)經(jīng)常性的安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)的教育和訓(xùn)練。四是強(qiáng)化治安管理，嚴(yán)格值班，加強(qiáng)路隊(duì)管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)前，認(rèn)真組織教師家訪，了解學(xué)生流動(dòng)動(dòng)態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時(shí)做好資料的收集、整理、更新、充實(shí)工作。
（2）抓好財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教師推銷(xiāo)教輔用書(shū)。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定用款計(jì)劃，期中按計(jì)劃用款，把上級(jí)下?lián)艿腵有限經(jīng)費(fèi)用在教學(xué)上，嚴(yán)禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準(zhǔn)備投入一定資金用于維修和房屋小型修補(bǔ)。
（4）賬目日清月結(jié)，及時(shí)公示，開(kāi)支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報(bào)賬員有權(quán)拒收，堅(jiān)決杜絕不合理的開(kāi)支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品管理?xiàng)l例，嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度，杜絕亂補(bǔ)亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效工資發(fā)放政策，制定考核細(xì)則，對(duì)全體教師認(rèn)真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和對(duì)xx試驗(yàn)區(qū)工作作出的重要指示精神。
2.根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，切實(shí)貫徹落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)開(kāi)展常規(guī)約談和預(yù)防警醒談話工作。
3.認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”。
4.抓好隊(duì)伍建設(shè)，做好黨總支和下設(shè)黨支部的改選工作。
5.常態(tài)化制度化開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。
6.全面規(guī)范發(fā)展黨員程序，建立黨員檔案。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
xx——201x學(xué)年是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃收官之年，也是學(xué)校品牌創(chuàng)建、文化名校之年。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校以市、區(qū)教育工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“創(chuàng)生如春課程實(shí)施，深化如春課堂文化”為工作要點(diǎn)，通過(guò)課程的創(chuàng)生性實(shí)施，課堂文化的細(xì)致落實(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，提升管理團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力，成就如春教師團(tuán)隊(duì)的課程實(shí)施能力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)高位運(yùn)行，打造如春教育品牌。
二、核心目標(biāo)：
創(chuàng)生如春課程實(shí)施，培育向陽(yáng)、向善、向上的如春學(xué)生。
三、分目標(biāo)：
(一)完善如春課程內(nèi)容體系。在如春課程框架已經(jīng)基本確定的基礎(chǔ)上，邊實(shí)施、邊調(diào)整,形成每門(mén)課程的課程綱要，包括目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)。國(guó)家課程每門(mén)學(xué)科要形成學(xué)科課程框架并充實(shí)課程內(nèi)容，校本課程要努力打造精品課程、特色課程。
(二)形成如春學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系。結(jié)合如春課程的實(shí)施繼續(xù)優(yōu)化“植根銀行”評(píng)價(jià)體系，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)、發(fā)展階段的評(píng)價(jià)，清晰學(xué)生發(fā)展的指標(biāo)，形成可檢可測(cè)的春江小學(xué)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系。
(三)打造如春教師團(tuán)隊(duì)。以如春課程實(shí)施為契機(jī)，組建學(xué)校課程管理機(jī)構(gòu)：課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心。依托聯(lián)合辦學(xué)資源，重點(diǎn)打造以骨干為領(lǐng)銜人的植根課程教師團(tuán)隊(duì)、夢(mèng)想課程教師團(tuán)隊(duì);同時(shí)爭(zhēng)取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育教研組被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組;爭(zhēng)取至少新增二名市、區(qū)優(yōu)秀教師。
(四)形成課堂教學(xué)新常規(guī)。課程建設(shè)重在實(shí)施，實(shí)施的主渠道在課堂。繼續(xù)深入開(kāi)展《基于如春教育理念下的課堂文化建構(gòu)的實(shí)踐研究》的課題研究，以交往互動(dòng)的有效性為抓手，努力形成低、中、高年級(jí)各學(xué)段的課堂教學(xué)教學(xué)新常規(guī)(建構(gòu)基于學(xué)情調(diào)研的教學(xué)和建構(gòu)小組文化)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取低年段雙科優(yōu)秀率80%、及格率99%，中年段三科優(yōu)秀率70%、及格率98%，高年級(jí)三科優(yōu)秀率60%、及格率97%。。
(五)提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)與制度建設(shè)，安全、有序、高效為學(xué)校課程建設(shè)提供服務(wù)，提升春江小學(xué)后勤服務(wù)品質(zhì)。做好學(xué)校二期建設(shè)的服務(wù)工作，為學(xué)校課程建設(shè)提供良好的物化保障。
四、具體措施：
(一)完善如春課程體系，提升如春管理團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。
1、有向?qū)W習(xí)，提高管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效度。本學(xué)期行政管理團(tuán)隊(duì)以《人民教育》為核心學(xué)習(xí)載體，圍繞“課程理論”、“課堂文化”長(zhǎng)程策劃本學(xué)期的行政學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展有向?qū)W習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次圍繞一個(gè)主題行政學(xué)習(xí)沙龍和每月一次例會(huì)進(jìn)課堂制度，從而更新管理團(tuán)隊(duì)的課程意識(shí)，提高管理團(tuán)隊(duì)的課程影響力與執(zhí)行力。
2、優(yōu)化管理機(jī)制，提升管理團(tuán)隊(duì)的管理效度。各行政期制定好微課題研究管理計(jì)劃，定期組織管理微課題智慧分享。繼續(xù)深化值周校長(zhǎng)制度，把每周的值周匯總作為學(xué)生德育工作的課程資源進(jìn)行深度開(kāi)發(fā);繼續(xù)開(kāi)展行政例會(huì)進(jìn)課堂活動(dòng)，從集體備課的質(zhì)量、課堂文化的建構(gòu)、當(dāng)堂練習(xí)的落實(shí)等維度從關(guān)注課程實(shí)施、關(guān)注課堂文化的建構(gòu)、關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、走動(dòng)式管理，提升管理者的示范效應(yīng)。提升每一名學(xué)校行政骨干的的課程執(zhí)行力、影響力是建設(shè)優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)的核心，本學(xué)期圍繞每名行政骨干努力教好一個(gè)班、帶好一個(gè)備課組(或班級(jí))、影響一個(gè)學(xué)科組、指導(dǎo)一門(mén)課程建設(shè)，讓每一名行政骨干在實(shí)踐中管理、在走動(dòng)中管理，在管理中提升自己的影響力。
(二)整合課程內(nèi)容體系，形成課程實(shí)施策略。
1、指向培養(yǎng)目標(biāo)，整合的課程內(nèi)容體系。本學(xué)期，圍繞培養(yǎng)“向陽(yáng)、向善、向上”的如春學(xué)生，在梳理原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上把學(xué)校課程分為“閱讀與表達(dá)、思維與探究、品德與生活、體育與健康、未來(lái)與世界”六大領(lǐng)域，其中前五大領(lǐng)域的均分為國(guó)家課程與地方課程，第六領(lǐng)域分為植根課程與夢(mèng)想課程均為校本課程。所有校本課程又分為必修與選修兩類(lèi)(具體詳見(jiàn)附表)。這些課程內(nèi)容本學(xué)期采用邊實(shí)施邊完善的策略，由教師與學(xué)生共同完成內(nèi)容的界定。
2、建構(gòu)各學(xué)科內(nèi)容框架，校本化實(shí)施國(guó)家課程。本學(xué)期所有語(yǔ)數(shù)英音體美等國(guó)家課程以拓展和整合為基本思路，學(xué)期初由各學(xué)科主任牽頭形成各學(xué)科內(nèi)容框架，特別關(guān)注本學(xué)科核心能力的梳理與細(xì)化，學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的融通，邊實(shí)施邊完善本學(xué)科內(nèi)容框架。期末形成學(xué)校課程建設(shè)總方案和各學(xué)科課程綱要及精品課程綱要。
3、全面推進(jìn)重點(diǎn)突破，打造精品校本課程。面對(duì)眾多校本課程，本學(xué)期依據(jù)實(shí)際情況在全面規(guī)范實(shí)施40門(mén)校本課程的同時(shí)重點(diǎn)打造植根課程、夢(mèng)想課程、繪本課程、小小數(shù)學(xué)家課程、數(shù)學(xué)與魔術(shù)課程、英語(yǔ)閱讀課程、刻紙課程、彩陶課程等，爭(zhēng)取在省、市課程評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(規(guī)范實(shí)施指：有課程綱要、有具體活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)、能按課時(shí)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同度高)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行精品課程的評(píng)選。
4、繼續(xù)深入打造如春課堂文化，促進(jìn)課程的有效實(shí)施。良好的課堂文化是課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，是課程有效實(shí)施的基礎(chǔ)。本學(xué)期在課堂文化建構(gòu)研究方面重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：(1)落實(shí)并完善的如春課堂交往互動(dòng)常規(guī)(詳見(jiàn)附表)。(2)開(kāi)展小組文化，3—6年級(jí)每班都要形成若干學(xué)習(xí)小組，通過(guò)組名確定、組徽設(shè)計(jì)、組訓(xùn)表達(dá)、崗位設(shè)計(jì)、組規(guī)約定等活動(dòng)建構(gòu)小組文化。(3)形成基于學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)，3—6年級(jí)在基于學(xué)校植根銀行評(píng)價(jià)形成班級(jí)植根銀行評(píng)價(jià)細(xì)則的過(guò)程中，要突出“基于學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)”，要先有五星、四星學(xué)習(xí)小組再有五星、四星個(gè)人。(4)開(kāi)展學(xué)情調(diào)研，基于學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才有可能建構(gòu)尊重的課堂、才有可能讓交往向深入推進(jìn)、才有可有促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)省，本學(xué)期各積極開(kāi)展上課前的學(xué)情調(diào)研，形成有效的學(xué)情調(diào)研策略，積累優(yōu)秀案例，建構(gòu)真正的“尊重、交往、內(nèi)省”的課堂文化。(5)繼續(xù)開(kāi)展研訓(xùn)一體的機(jī)制，利用每周的“相約星期一”，每月開(kāi)展“理論沙龍”和“走進(jìn)異域”活動(dòng)，促進(jìn)全員參與。
5、精細(xì)課程常規(guī)管理，提高課程實(shí)施質(zhì)量。(1)抓備課管理。本學(xué)期繼續(xù)用表格式的集體備課稿，分為課時(shí)分割、課標(biāo)依據(jù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)五個(gè)維度開(kāi)展集體備課，重點(diǎn)抓課時(shí)分割的合理性、學(xué)情分析的真實(shí)性、教學(xué)目標(biāo)的層次性、活動(dòng)設(shè)計(jì)的匹配性。(2)抓及時(shí)反思。每位教師上完課后，要及時(shí)針對(duì)學(xué)情分析是真實(shí)、活動(dòng)設(shè)計(jì)是有效、教學(xué)目標(biāo)是否要調(diào)研等方面開(kāi)展真實(shí)的反思與重建。(3)抓有效練習(xí)。各備課組重點(diǎn)抓單元練習(xí)設(shè)計(jì)，基于課堂練習(xí)、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題等資料中的經(jīng)典習(xí)題展開(kāi)，重點(diǎn)抓考點(diǎn)設(shè)計(jì)。每期單元必測(cè)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一組織。文印室印制練習(xí)要先給學(xué)科主任審核簽字。(4)抓命題質(zhì)量。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)英三門(mén)主學(xué)科命題由學(xué)科組內(nèi)骨干教師自主申報(bào)，科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科由組長(zhǎng)命題，原則上每月一次。實(shí)行三級(jí)把關(guān)制，分本年級(jí)教師檢查、教研組長(zhǎng)復(fù)查、學(xué)科主任審核，確保每份命題質(zhì)量。每次測(cè)試后由備課組長(zhǎng)修改完善試卷并上傳校園網(wǎng)。
(5)抓調(diào)研分析與跟進(jìn)。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織對(duì)各學(xué)科定期與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析后及時(shí)上試卷講評(píng)研究課。質(zhì)量調(diào)研簡(jiǎn)報(bào)每月通報(bào)給教師，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)研，尤其做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的個(gè)案分析。(6)抓單項(xiàng)技能過(guò)關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)定期組織對(duì)相關(guān)年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)技能過(guò)關(guān)考核。允許首輪考核未達(dá)標(biāo)學(xué)生申請(qǐng)補(bǔ)考。每月過(guò)關(guān)類(lèi)見(jiàn)附表。各學(xué)科充分用好常規(guī)積累時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。如語(yǔ)文學(xué)科周五早讀為課外閱讀時(shí)間，周五上午的語(yǔ)文課為經(jīng)典閱讀，數(shù)學(xué)課前3分鐘為口算，英語(yǔ)課前3分鐘為背誦或默寫(xiě)。備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)學(xué)期單項(xiàng)技能過(guò)關(guān)項(xiàng)目及時(shí)間表。(7)抓學(xué)科資源的'歸整。各學(xué)科進(jìn)一步完善并豐富網(wǎng)上學(xué)科資源庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持每周上傳精品課例、課件、有效練習(xí)設(shè)計(jì)等，積極完成區(qū)學(xué)科資源庫(kù)每周一個(gè)資源的上傳任務(wù)。
6、以課程建設(shè)的視角扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝、圖書(shū)館工作。(1)豐富學(xué)校健康課程。本學(xué)期以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)關(guān)考核為抓手，提升體育課、體育健康課、大課間活動(dòng)、競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量;嘗試開(kāi)設(shè)心理健康課程。(2)豐富圖書(shū)館的教育價(jià)值。本學(xué)期把圖書(shū)館定位為教育資源中心，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)、新書(shū)好書(shū)推薦、規(guī)范圖書(shū)借還等工作來(lái)提升圖書(shū)管理員的課程意識(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)協(xié)助學(xué)校繪本課程的建設(shè)。
(三)扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，讓每一位教師從教學(xué)走向課程。
1、深入“相約星期一”校本研訓(xùn)機(jī)制。本學(xué)期繼續(xù)利用每周一下午三節(jié)課后的時(shí)間開(kāi)展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，以月為單位具體安排如下：(1)主題沙龍活動(dòng)圍繞《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》這一省級(jí)課題開(kāi)展理論學(xué)習(xí)交流。(2)走進(jìn)異域活動(dòng)與主題沙龍對(duì)接，側(cè)重案例研究。(3)出彩春小人活動(dòng)以教師學(xué)科素養(yǎng)展示為主，對(duì)教師教學(xué)基本功進(jìn)行全方位考核。(4)月度人物評(píng)選活動(dòng)以道德講堂為載體，用身邊人說(shuō)身邊事的形式對(duì)全體教師進(jìn)行師德熏陶，現(xiàn)時(shí)也兼顧了階段性評(píng)價(jià)的功能。這樣從教師的研究素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、師德素養(yǎng)三方面對(duì)教師進(jìn)行引領(lǐng)與培訓(xùn)，為教師從教學(xué)走向課程提供了保障(具體安排詳見(jiàn)附表)。
2、深化與南師大聯(lián)合辦學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)做好與南師大聯(lián)合辦學(xué)的工作，本學(xué)期的主要工作是：(1)繼續(xù)深入開(kāi)展課堂文化建構(gòu)研究，爭(zhēng)取在文章發(fā)表上有新突破。(2)繼續(xù)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)校開(kāi)展同課異構(gòu)、專(zhuān)家專(zhuān)題講座。(3)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，拓展視野、更新觀念。(4)邀請(qǐng)課程專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)。
3、扎實(shí)教研方式形成研究文化。(1)本學(xué)期要求各學(xué)科確立自己的學(xué)科宣言，用最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)本學(xué)科的共同的教育理解，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)歸屬感。(2)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)培訓(xùn)，教研組長(zhǎng)要做到六個(gè)一(每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次講座、薦讀一本教育專(zhuān)著、展示一次研究課、主持一項(xiàng)課題研究、編印一期《教研快訊》)，備課組長(zhǎng)要做到五個(gè)一(每學(xué)期展示一節(jié)研究課、分享一個(gè)教學(xué)案例、示范一次試題命制、閱讀一本教育專(zhuān)著、撰寫(xiě)一篇論文)。(3)認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，按照“我是誰(shuí)”、“要去哪兒”、“怎么去”的維度形成對(duì)本學(xué)科建設(shè)的明確工作思路。(4)圍繞主題開(kāi)展前延后續(xù)研究。提前一周上傳教研活動(dòng)方案、確定教研主題，教師要先期進(jìn)行有向?qū)W習(xí)與思考;教研活動(dòng)主動(dòng)積極和發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn);活動(dòng)結(jié)束后能及時(shí)形成自己的反思性收獲并能及時(shí)上網(wǎng)共享。
4、優(yōu)化校本培訓(xùn)的評(píng)價(jià)手段。(1)對(duì)于教師的練筆，由師生共同進(jìn)行打分考核，每月匯總。(2)各種講座，安排10分鐘情景答辯或現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。(3)參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要及時(shí)反思跟帖，每月形成《培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》。(4)每年五月評(píng)書(shū)香教師，每學(xué)年評(píng)教科研積極分子。(5)以某某工作法命名優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以上評(píng)價(jià)均與個(gè)人的績(jī)效考核有關(guān)。
(四)規(guī)范課題研究，讓研究擴(kuò)展課程實(shí)施的深度。
1、學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題。省級(jí)課題《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》集中為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題，以“主題沙龍”和“走進(jìn)異域”為主要形式，每月集中二次研究活動(dòng)，各子課題負(fù)責(zé)人期初形成研究計(jì)劃;課題核心組成員每單月上交一篇理念學(xué)習(xí)心得，每雙月上交一篇教學(xué)案例或教學(xué)故事，每學(xué)期上交一篇研究論文、錄制一堂研究課進(jìn)行微格分析。
2、省級(jí)裝備課題。省級(jí)裝備課題《在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的策略研究》由唐健與倪衛(wèi)國(guó)負(fù)責(zé)開(kāi)展研究，以學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的策略為研究對(duì)象，體現(xiàn)基建裝備的作用;以科學(xué)課堂教學(xué)為載體，進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的現(xiàn)狀調(diào)查，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的要素進(jìn)行分析，重點(diǎn)是運(yùn)用課例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的方法、途徑與策略的探索，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的評(píng)價(jià)進(jìn)行研究。爭(zhēng)取每月開(kāi)設(shè)一次課題研究課，以平行班對(duì)比的方式展開(kāi)研究活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注對(duì)比數(shù)據(jù)的記錄、整理和分析。
3、市“十二五”課題。市級(jí)第一批課題逐步開(kāi)始進(jìn)行成果的梳理，準(zhǔn)備結(jié)題(市級(jí)課題至少三篇以上文章市級(jí)級(jí)以上雜志發(fā)表);第二批課題整理研究思路，收集已有成果，準(zhǔn)備進(jìn)行中期評(píng)估(須有扎實(shí)的過(guò)程資料和一定的研究成果)。將這些課題的活動(dòng)與教研活動(dòng)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)勇于擔(dān)當(dāng)，在階段性研究過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)并提煉研究中的新問(wèn)題，勤于進(jìn)行研究中反思，敢于提出建設(shè)性意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整研究方向，將課題研究推向深入。每個(gè)學(xué)科組整理研究專(zhuān)題，準(zhǔn)備上報(bào)第三批課題。
4、微型課題。進(jìn)行第三輪微型課題的申報(bào)工作。教科室進(jìn)一步推薦微型課題研究主題，讓第三批微型課題的研究與學(xué)?？傤I(lǐng)性課題相掛鉤。進(jìn)一步激發(fā)教師的積極性，鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊研究邊反思邊改進(jìn)，在日常教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并能歸納出方法。
(五)加強(qiáng)德育課程統(tǒng)整，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展。
1、扎實(shí)日常研究，助力德育課程化實(shí)施。(1)以“仁、誠(chéng)、勤、善、孝、禮”開(kāi)展特色中隊(duì)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。(2)依托班主任俱樂(lè)部，以骨干班主任示范引領(lǐng)、年級(jí)組長(zhǎng)主題引領(lǐng)、新舊班主任結(jié)對(duì)引領(lǐng)的形式提升班主任隊(duì)伍整體建設(shè)。(3)以市級(jí)重點(diǎn)課題《開(kāi)發(fā)地方非遺文化資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的行動(dòng)研究》為抓手開(kāi)展多元學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、沙龍研討、交流分享、反思評(píng)價(jià)。(4)大力加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍培養(yǎng)，本學(xué)期主要項(xiàng)目有少先隊(duì)大隊(duì)委的建設(shè)、學(xué)生值周校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、紅領(lǐng)巾解說(shuō)員培養(yǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗志愿者隊(duì)伍建設(shè)、升旗儀式領(lǐng)唱團(tuán)的建設(shè)。
2、著力課程統(tǒng)整，踐行德育課程化實(shí)施。(1)環(huán)境課程兒童化。本學(xué)期的環(huán)境課程實(shí)施中，長(zhǎng)廊文化由各年級(jí)組承擔(dān)，并組建設(shè)文化講解員學(xué)生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“我?guī)Ц改赣涡@”親子活動(dòng)。此外，本學(xué)期將充分利用食堂門(mén)前的八大立柱，以“八禮四儀”為主題，以“最美學(xué)生”為載體，打造具有兒童立場(chǎng)的“柱子”文化，讓多元評(píng)價(jià)效應(yīng)最大化。(2)班隊(duì)活動(dòng)長(zhǎng)程策劃。本學(xué)期各班圍繞書(shū)香系列、節(jié)日系列、崗位系列、評(píng)價(jià)系列整體安排每周班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，期初形成表格，由學(xué)校行政年級(jí)組長(zhǎng)審核并過(guò)程性關(guān)注。(3)節(jié)慶活動(dòng)主題化。本學(xué)期把每次節(jié)慶活動(dòng)當(dāng)作主題活動(dòng)來(lái)策劃與實(shí)施，突出活動(dòng)的育人價(jià)值和注重學(xué)科的整合。(4)儀式活動(dòng)規(guī)范化實(shí)施。本學(xué)期以課程的視角重新設(shè)計(jì)每一次儀式活動(dòng)，讓每一次儀式讓學(xué)生終身難忘。
3、細(xì)化歸零行動(dòng)，保障德育課程化實(shí)施。(1)歸零行動(dòng)我宣傳。本學(xué)期以江蘇省出臺(tái)的“八禮四儀”相關(guān)細(xì)則及新版的《學(xué)學(xué)生守則》等學(xué)生常規(guī)為行動(dòng)主題，通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班隊(duì)課等陣地大力宣傳，重點(diǎn)宣傳“文明禮儀、文明用餐、行走之禮”等學(xué)生養(yǎng)成教育之“校園歸零行動(dòng)”，讓歸零行動(dòng)真正深入人心。(2)歸零行動(dòng)我踐行。各班要有主題(涉及方面廣、體現(xiàn)形式多樣)有主講(老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)義工)、有評(píng)價(jià)(當(dāng)場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)、課外小挑戰(zhàn)、期末知識(shí)競(jìng)賽等)，引導(dǎo)隊(duì)員踐行歸零行動(dòng)細(xì)則，做到對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，在家講孝順，在社會(huì)講公德，學(xué)習(xí)講勤奮。內(nèi)化隊(duì)員的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(3)歸零行動(dòng)我能行。以“植根銀行”、“星級(jí)中隊(duì)考核”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，重點(diǎn)管理晨讀、兩操、課間文明活動(dòng)、午間自習(xí)、大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)和教室整潔等時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，重視過(guò)程管理，以監(jiān)督評(píng)比為輔，學(xué)生發(fā)展中心將會(huì)把“歸零行動(dòng)”細(xì)則落實(shí)到“五好學(xué)生”、“新三好學(xué)生”及“十佳學(xué)生”的評(píng)選范疇。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
深入學(xué)習(xí)落實(shí)“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛(ài)校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)。
(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚(yáng)紅船精神,堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
2.扎實(shí)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng),達(dá)到“過(guò)硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。
3.壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。
4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。
(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。
5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實(shí)“孝文毅信樂(lè)”的校訓(xùn),開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。
6.深化“梅勵(lì)人生”青島市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。
7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、演、唱、畫(huà)、做”基本技能。
8.繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系,培養(yǎng)愛(ài)校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師,營(yíng)造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。
9.積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng),以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機(jī)制。
(三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂。
10.全面打造“品質(zhì)課堂”。
11.堅(jiān)持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。
12.加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性,鼓勵(lì)教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。
14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。
15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
(四)以扎實(shí)的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。
效擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)。
18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。
19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái),繼續(xù)啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)?；顒?dòng)品牌。
20.繼續(xù)開(kāi)展好教師讀書(shū)工程,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
主要工作：
1、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。
2、以科研引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)師生道德建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，內(nèi)化學(xué)生品德行為。
4、以“三個(gè)課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo)，精心組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
5、加強(qiáng)愛(ài)校教育，以校園安全為第一己任。
具體措施：
一、鍛造和諧團(tuán)隊(duì)，鑄就師德師魂。
目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)。
校將通過(guò)“三動(dòng)”，即目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊(duì)伍管理的首位，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和衷共濟(jì)的集體氛圍。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開(kāi)展“榜樣推動(dòng)，創(chuàng)建好班子”的活動(dòng)，通過(guò)舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合三年規(guī)劃的實(shí)施，舉行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇，通過(guò)每周的班子例會(huì)，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強(qiáng)教師德育建設(shè)。
學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
切實(shí)確立“全員育人”的觀念，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個(gè)人意識(shí)到自己的育人任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。
加大班主任建設(shè)的力度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》，針對(duì)班主任工作有突出成績(jī)的老師，在檔案中設(shè)立名師篇，將自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)工作特色案例等內(nèi)容進(jìn)行展示,不斷提升班主任管理班級(jí)的主觀能動(dòng)性。
認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺(jué)用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃》來(lái)反思自己的教育教學(xué)行為，深化“在育人中成長(zhǎng)”師德建設(shè)研討主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等層面樹(shù)立教師良好的職業(yè)形象。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平。
在實(shí)施提高教師教育專(zhuān)業(yè)水平的研究與實(shí)踐中，深化“專(zhuān)業(yè)發(fā)展年”工作，根據(jù)教師的學(xué)科特點(diǎn)和需求，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校要立足自培，將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。一是強(qiáng)調(diào)“學(xué)校自培”，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，發(fā)展自我。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
1.嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)拓展課程（特色課）和發(fā)展課程（社團(tuán)課）。
2.繼續(xù)規(guī)范“備、教、批、輔、考、總結(jié)”工作，教導(dǎo)處加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)。
3.重視多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)教師在平時(shí)的教育教學(xué)中采取“評(píng)語(yǔ)式”、“喜報(bào)式、“點(diǎn)評(píng)式”等多角度、多形式評(píng)價(jià)。
4.加強(qiáng)一年級(jí)新生和六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)教育。
5.利用特色課時(shí)間開(kāi)好“經(jīng)典誦讀”和“行為規(guī)范”課，持之以恒抓好德慧智優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
6.修訂完善圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等功能室管理員職責(zé)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化、職能化、信息化管理。
（二）教研教改。
1.發(fā)揮學(xué)科教研組的科研職能。
（1）教研組集體備課專(zhuān)題化，凸顯研究性。
（2）做好校本課題研究，形成彭云主研的省級(jí)課題的階段性成果。鼓勵(lì)積極申報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)及國(guó)家級(jí)課題。
2.繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)課：安排經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課秋季學(xué)期優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
研討課：本期一年級(jí)開(kāi)展一次“研討課”活動(dòng)。
3.嚴(yán)格教師聽(tīng)課、評(píng)課制度。
（三）課程建設(shè)。
1.繼續(xù)開(kāi)設(shè)“德慧智”傳統(tǒng)文化課程。在嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，1-6年級(jí)每周開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課1-2節(jié)。
2.開(kāi)設(shè)拓展性課程。培養(yǎng)特色班教師的課程意識(shí)，在備教過(guò)程中注意資料收集，形成可持續(xù)發(fā)展成果。
3.開(kāi)設(shè)發(fā)展性課程，逐漸形成富有特色的社團(tuán)課程體系。
4.各學(xué)科教研組和各相關(guān)課題組，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)撰寫(xiě)、完善校本教材。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.成立付、王x名師工作室，以名師工作室為引領(lǐng)，指導(dǎo)全校校本研修工作。
2.加強(qiáng)教師發(fā)展檔案管理。一人一檔，完善個(gè)人檔案資料。
3.加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的管理。重視名師的培養(yǎng)與管理。
4.繼續(xù)采取“校本培訓(xùn)、同伴研修與‘請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)’研修相結(jié)合”的培訓(xùn)模式，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
5.以賽帶研。積極組織教師參加各級(jí)教育部門(mén)的各種教研活動(dòng)。
（1）精心組織、選拔優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等參加2018年秋的國(guó)家、省、市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
（2）認(rèn)真組織教師參加區(qū)教育局開(kāi)展教師技能大賽，選拔優(yōu)勝者參加市教育局組織開(kāi)展的教師技能大賽。
（五）集團(tuán)化辦學(xué)工作。
繼續(xù)做好集團(tuán)化辦學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)xx中心的引領(lǐng)與幫扶。
（六）11月初，迎接國(guó)家義教均衡驗(yàn)收。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實(shí)干中求實(shí)效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。
2、實(shí)施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)教育;。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜愛(ài)教育;。
4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)德育教育。
1、強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
(1)階段性開(kāi)展養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生及其他插班生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對(duì)老生繼續(xù)抓實(shí)習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。
(2)進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對(duì)，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的班主任。
(3)真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生大課間等為重點(diǎn)，以評(píng)選“__之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強(qiáng)部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。
2、開(kāi)展一月一主題的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。
3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進(jìn)行檢查結(jié)果通報(bào)，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自糾。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《__學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開(kāi)展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專(zhuān)題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。
(3)夯實(shí)“一二五十”活動(dòng)，以《__學(xué)校管理手冊(cè)》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開(kāi)展一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道、教室和寢室要輕聲說(shuō)話，輕聲走路;五處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧、不用手機(jī)、不擅自游泳。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動(dòng)必排隊(duì)，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)排隊(duì)。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
4、豐富校園文化，提高實(shí)效德育。
(1)深化愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。在中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)、元旦等節(jié)日開(kāi)展好“我們的節(jié)日”，進(jìn)行系列主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開(kāi)展一周一主題教育活動(dòng)。
(2)開(kāi)好每周的班會(huì)課，班主任要先備好班會(huì)課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過(guò)后才能組織實(shí)施。
(3)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“優(yōu)秀學(xué)生”和“__之星”的活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊(duì)是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)思想教育、班隊(duì)活動(dòng)、制度建設(shè)和典型激勵(lì)，促進(jìn)各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開(kāi)展生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)。加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評(píng)價(jià)一個(gè)任課教師的重要內(nèi)容。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
(二)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫(xiě)好工作計(jì)劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計(jì)劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進(jìn)行評(píng)比公示。
2、建立青年教師快速成長(zhǎng)的機(jī)制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進(jìn)行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全體老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每月讀一本教育專(zhuān)著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，大力倡導(dǎo)老師們多讀書(shū)，做書(shū)香教師，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對(duì)話，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭(zhēng)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長(zhǎng)、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)。堅(jiān)持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計(jì)技能、組織教學(xué)技能、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中提升他們的能力，促進(jìn)他們盡快的成長(zhǎng)成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對(duì)參與青藍(lán)工程的結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行考核和評(píng)定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步快的師徒要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、堅(jiān)持基本功訓(xùn)練。
要繼續(xù)開(kāi)展以練“三筆字”、“普通話”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開(kāi)展有針對(duì)、有重點(diǎn)的指導(dǎo)。要堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。
6、積極開(kāi)展對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。教師的成長(zhǎng)最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，切實(shí)結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)比。引導(dǎo)老師積極進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
(三)夯實(shí)教學(xué)工作。
“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長(zhǎng)期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問(wèn)題，要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中提高質(zhì)量，要強(qiáng)化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識(shí)。
1、常規(guī)工作“常態(tài)化”
(1)繼續(xù)堅(jiān)持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課。
(2)推行隨堂聽(tīng)課制度，發(fā)揚(yáng)門(mén)戶敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
(3)建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書(shū)籍，定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。
(4)加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。
2、課堂改革“常態(tài)化”
(1)學(xué)、研、培相結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。。
(2)加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。
(3)鼓勵(lì)教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(4)改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。
(5)加大監(jiān)管力度。開(kāi)展每天三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。
(6)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫(xiě)教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長(zhǎng)提供舞臺(tái)，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
(7)要加強(qiáng)教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進(jìn)一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測(cè)驗(yàn)的試卷，樹(shù)立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)部的聲譽(yù)。
(8)深化課題研究，在完成已有的市級(jí)課題、省級(jí)課題基礎(chǔ)上，申報(bào)國(guó)家級(jí)課題。
3、全面推廣普通話。
(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對(duì)推廣普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話和寫(xiě)規(guī)范字的能力。
(2)充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。
(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動(dòng)講普通話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。
(4)學(xué)部將開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，檢查普通話使用情況。
(5)要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競(jìng)賽和寫(xiě)規(guī)范字等各種活動(dòng)。
(四)豐富課外活動(dòng)。
每個(gè)教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強(qiáng)選修課程和必修課程的研究，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。
1、拓展社團(tuán)活動(dòng)。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類(lèi)繪畫(huà)、舞蹈、合唱、器樂(lè)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、奧數(shù)、朗讀、寫(xiě)作、科技制作等興趣小組，強(qiáng)化學(xué)部足球隊(duì)及民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練。在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點(diǎn)，力爭(zhēng)開(kāi)展更新穎的社團(tuán)，定好計(jì)劃，確定好時(shí)間、人員和對(duì)象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)估。
2、舉辦體育節(jié)。
舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項(xiàng)的活動(dòng)(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織訓(xùn)練等工作，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
3、舉辦藝術(shù)節(jié)。
加強(qiáng)學(xué)部藝術(shù)教育工作的正?；⒁?guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會(huì)上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)年段、各社團(tuán)應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類(lèi)型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭(zhēng)在手工制作類(lèi)和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。
4、開(kāi)展各種競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
學(xué)部和班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動(dòng)的舞臺(tái)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開(kāi)展“孝雅之星”評(píng)比、評(píng)選寫(xiě)字小能手、評(píng)選英語(yǔ)小能手、禮儀標(biāo)兵評(píng)比、廣播操評(píng)比、攝影比賽、繪畫(huà)比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的能力。
5、深化讀書(shū)節(jié)功效、強(qiáng)化閱讀課。
在上學(xué)期成功舉辦讀書(shū)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)深化讀書(shū)節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實(shí)認(rèn)真讀書(shū)，還要讓有意義、有趣味的讀書(shū)類(lèi)活動(dòng)激發(fā)師生的讀書(shū)欲望，讓他們真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，讀有所得。
學(xué)部在本學(xué)期還將重點(diǎn)夯實(shí)閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級(jí)每星期有足夠的閱讀課時(shí);二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語(yǔ)文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級(jí)必讀書(shū)目及應(yīng)達(dá)到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進(jìn)行多種形式的讀書(shū)交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在__學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長(zhǎng)必需品。
(五)合理利用教育資源。
上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級(jí)學(xué)校有了更為開(kāi)創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢(shì)合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、多與省內(nèi)外名校加強(qiáng)溝通、交流。通過(guò)學(xué)校間的各種活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，先進(jìn)的管理方法，從名校成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)交流提煉出先進(jìn)的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨(dú)有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢(shì)頭。
2、通過(guò)與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整我部工作，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、通過(guò)與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實(shí)，多開(kāi)展活動(dòng)、參加活動(dòng)，打開(kāi)我部工作新局面，擴(kuò)大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。
(六)抓好安全工作。
安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹(shù)立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度。
新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)!
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)。
1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。
2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
一、堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開(kāi)，分“學(xué)習(xí)、對(duì)照、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選最佳愛(ài)心獎(jiǎng))。在廣大教師中樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
1、繼續(xù)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動(dòng)為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單。研究制訂解決問(wèn)題的方案，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動(dòng)總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。
2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對(duì)標(biāo)“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求，落實(shí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“法律顧問(wèn)進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅(jiān)持師德問(wèn)題“一票否決”，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極整改，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動(dòng)聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理，進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開(kāi)展績(jī)效管理，實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過(guò)程管理，切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對(duì)照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查；加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度，做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)工作及隱患排查整改。主動(dòng)對(duì)接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門(mén)，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)）。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號(hào)的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機(jī)制，及時(shí)將學(xué)校信息公開(kāi)內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動(dòng)性、時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國(guó)內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國(guó)麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動(dòng)之校園大自然快樂(lè)操觀摩交流會(huì)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉xx年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國(guó)文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)教育內(nèi)部改革，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，健全學(xué)校管理制度，構(gòu)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園。更新教育理念，創(chuàng)造性地參與課程改革，將新理念轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)研究及管理之中去。做到以人為本、面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，。繼續(xù)深入開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題教育，大力推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。
二、工作目標(biāo)。
1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師校本培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；開(kāi)展校級(jí)骨干教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高教師的育人能力和水平。
2、創(chuàng)“三新型”教師帶動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)：努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建扎實(shí)課堂，讓教師成為生存狀態(tài)的反思者讓教師成為課堂的構(gòu)建者，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，大力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)新特色。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。
4、完善校園建設(shè)制度：堅(jiān)持定期開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！贝龠M(jìn)家校聯(lián)系，力保學(xué)校教學(xué)不斷更新。依照局績(jī)效考核目標(biāo)任務(wù)，制定責(zé)任分工落實(shí)制度。建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度。增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性。
6、進(jìn)一步打造平安和諧校園、文化校園，強(qiáng)化學(xué)校法制建設(shè)。
7、抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的學(xué)校。
三、主要工作與措施。
（一）更新教育理念，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論，提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平；積極探索科學(xué)方法，倡導(dǎo)以學(xué)生為本，寓教于樂(lè)，開(kāi)動(dòng)腦筋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真上好《綜合實(shí)踐》等活動(dòng)課程，積極創(chuàng)辦各種課外活動(dòng)興趣小組，努力提高學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
3、充分利用課程資源，注重校本課程的開(kāi)發(fā)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，增加課堂教學(xué)的密度和效益。
4、做好新課程改革下教師的角色轉(zhuǎn)變工作，教師要成為學(xué)生成長(zhǎng)的'引導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者。
5、做好學(xué)前教育工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，不斷提高幼兒園的辦學(xué)水平。
6、不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)掌握反饋信息，不斷更新工作思路、改進(jìn)教育方法。及時(shí)指導(dǎo)家庭教育，不斷提高家庭教育的質(zhì)量與水平，促進(jìn)家庭教育的健康穩(wěn)步發(fā)展，達(dá)到家校共育、家園共育，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，積極開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)留守兒童的管理與教育，建立健全貧困生檔案。
（二）抓好常規(guī)工作，提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不得隨意刪除或增減。學(xué)校有總課表，科任教師要有授課表，班級(jí)要有“三表”（課程表、作息表、值日表）。教師必須按課表授課，不得隨意調(diào)課。
2、學(xué)校要有校務(wù)日記，班級(jí)要有班務(wù)日記，點(diǎn)名冊(cè)等，并認(rèn)真填寫(xiě)。
3、教師要認(rèn)真制定各科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，認(rèn)真審核并及時(shí)裝訂成冊(cè)。教師要做到“五個(gè)認(rèn)真”。對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等要定期檢查，并隨時(shí)記錄。
4、認(rèn)真上好“一課兩操”，正確對(duì)待常識(shí)課、藝體課，教師不得挪作他用。組織實(shí)施“大課間”體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
5、開(kāi)展好“十一”節(jié)、元旦等慶?；顒?dòng)，認(rèn)真出好校刊、班刊，內(nèi)容要健康向上，富有知識(shí)性、趣味性、教育性。
6、學(xué)期結(jié)束做好“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體”的評(píng)比表彰工作。做好個(gè)人教育教學(xué)總結(jié)交流工作。
（三）開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。
1、廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，一研促教。
2、教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。
3、每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
4、實(shí)施專(zhuān)任教師“四個(gè)一”工程。對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行不定期檢查，并將檢查情況及時(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師考核、評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
（四）加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)合格人才。
1、全體教師要做到教書(shū)與育人相結(jié)合，認(rèn)真上好《品德與生活》與《品德與社會(huì)》，在各科教學(xué)中要滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育。
2、要開(kāi)設(shè)衛(wèi)生和心理健康教育課，并有專(zhuān)人備課，每學(xué)期不少于4課時(shí)。
3、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，充分利用《安全手冊(cè)》讀本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育及學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)的教育，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。組織開(kāi)展好安全撤離演練活動(dòng)。
4、充分利用校會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、環(huán)境保護(hù)教育及傳染病防治知識(shí)教育等。進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
5、在學(xué)生中繼續(xù)加強(qiáng)《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，開(kāi)展學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，積極組織有益于學(xué)生身心教育的活動(dòng)。
6、認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)，組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片，舉辦各種形式的紅歌大合唱、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
（五）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
1、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。繼續(xù)深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題教育，大力表彰愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)典型。
2、建立教師周三集體學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展教育教學(xué)研討。
3、制定措施，規(guī)范校本培訓(xùn)，使校本培訓(xùn)真正成為教師繼續(xù)教育和提高教師素質(zhì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展《上好課》學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好教師基本功的訓(xùn)練。教師在學(xué)校要堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“語(yǔ)言文字”示范學(xué)校。
5、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)、在職函授、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。
（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。
1、堅(jiān)定不移地推進(jìn)民主治校工程，維護(hù)教職工合法權(quán)益，進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
2、注重實(shí)效，健全教育教學(xué)管理制度。（請(qǐng)示報(bào)告制度、師生考勤考績(jī)制度、聽(tīng)課制度等）。
3、堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化質(zhì)量管理，積極開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量提高年”活動(dòng)。
4、明確責(zé)任、強(qiáng)化職能。對(duì)教師實(shí)行年度考核制度，進(jìn)行量化管理，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職的重要依據(jù)。
5、繼續(xù)做好“兩基”資料建設(shè)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)資料，做到完整、齊全、美觀，并分類(lèi)存檔。
四、具體工作安排。
九月份：1、開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作計(jì)劃。
2、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比。
3、安全知識(shí)講座。
4、慶祝教師節(jié)征文活動(dòng)。
5、進(jìn)行一年級(jí)新生入學(xué)教育。
6、對(duì)“文明禮儀崗”“兩操檢查員”“衛(wèi)生保潔崗”并進(jìn)行培訓(xùn),。
7、大隊(duì)干部培訓(xùn)，為隊(duì)干部換選做準(zhǔn)備。十月份：1、“心中的祖國(guó)”主題班隊(duì)會(huì)。
2、紅歌大合唱比賽。
3、國(guó)慶宣傳系列活動(dòng)。（文明禮儀伴我行）。
4、新一屆大隊(duì)干部選舉。
5、培訓(xùn)少先隊(duì)大、中隊(duì)干部。
6、一年級(jí)新生常規(guī)檢查。
十一月份：1、“師德師風(fēng)”主題教育。
2、以“行走”為主題。通過(guò)一系列教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)在走廊、教室、操場(chǎng)等地方的行走禮儀。
3、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比。
4、11月9日全國(guó)消防安全宣傳教育日宣傳活動(dòng)。
5、11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)進(jìn)行“我的感恩之心”留言評(píng)比。
十二月份：1、大隊(duì)干部活動(dòng)策劃評(píng)選實(shí)施。
2、一年級(jí)新生寫(xiě)字姿勢(shì)“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng)、看書(shū)一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）檢查。
3、舉行踢毽子比賽。
4、課堂內(nèi)外常規(guī)檢查。
5、學(xué)生儀表儀容檢查。
一月份：1、迎新年慶元旦活動(dòng)。
2、各項(xiàng)工作評(píng)優(yōu)。
（以上活動(dòng)安排將根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排進(jìn)行調(diào)整）。
1、加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)人員，食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育，明確職責(zé)，落實(shí)要求，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。
2、做好安全管理工作，對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備定期檢查，完善設(shè)施，消除隱患，杜絕各類(lèi)安全責(zé)任事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，督促落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。落實(shí)學(xué)生一日衛(wèi)生常規(guī)以及防近措施，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防、學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。
新學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。就讓每個(gè)教職員工抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng)教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
1、繼續(xù)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命,勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署,以教育“五大”提升行動(dòng)為重點(diǎn),開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,形成問(wèn)題清單。研究制訂解決問(wèn)題的方案,明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,形成解決、建議、制度清單。主動(dòng)總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn),形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。
2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對(duì)標(biāo)“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求,落實(shí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合,深入開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“法律顧問(wèn)進(jìn)校園”制度,努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
票否決”,切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,擴(kuò)大對(duì)外宣傳,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度的自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極整改,提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動(dòng)聯(lián)系責(zé)任督學(xué),借助督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難,助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任,主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng),傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè),認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),及時(shí)完善相關(guān)管理制度,規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理,進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行,提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開(kāi)展績(jī)效管理,實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過(guò)程管理,切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對(duì)照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查。
工作方案。
的具體要求,規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度,定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查;加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作,不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度,做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)工作及隱患排查整改。主動(dòng)對(duì)接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門(mén),做好校園及周邊治安秩序,形成學(xué)校安全防范體系。
時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國(guó)內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國(guó)麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動(dòng)之校園大自然快樂(lè)操觀摩交流會(huì),通過(guò)互相學(xué)習(xí)溝通,進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉20xx-20xx年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)成果,努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,為創(chuàng)全國(guó)文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。
二、課程教學(xué)。
1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,嚴(yán)禁在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)組織測(cè)試并對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新排名,嚴(yán)禁推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)教輔材料;嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照xx市課程計(jì)劃的要求,制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施,重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級(jí)每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”及規(guī)范使用一二年級(jí)的道德與法治、語(yǔ)文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類(lèi)課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性,更加明晰功能定位,不斷優(yōu)化課程實(shí)施,提升課程品質(zhì),以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施,在三四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科,圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)落實(shí)“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛(ài)校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)。
(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚(yáng)紅船精神,堅(jiān)持“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
2.扎實(shí)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng),達(dá)到“過(guò)硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。
3.壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。
4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。
(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。
5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實(shí)“孝文毅信樂(lè)”的校訓(xùn),開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。
6.深化“梅勵(lì)人生”青島市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。
7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、演、唱、畫(huà)、做”基本技能。
8.繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系,培養(yǎng)愛(ài)校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師,營(yíng)造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。
9.積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng),以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機(jī)制。
(三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂。
10.全面打造“品質(zhì)課堂”。
11.堅(jiān)持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。
12.加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性,鼓勵(lì)教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。
14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。
15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
(四)以扎實(shí)的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。
效擔(dān)負(fù)起。
崗位職責(zé)。
18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。
19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái),繼續(xù)啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)校活動(dòng)品牌。
20.繼續(xù)開(kāi)展好教師讀書(shū)工程,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。
一、指導(dǎo)思想:。
20xx年,學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī),力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),深化課堂教學(xué)改革,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。
二、工作思路:。
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅(jiān)持以人為本理念,在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,尋求突破,實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展,推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
三、工作目標(biāo):。
教學(xué)目標(biāo):。
2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程,積極開(kāi)展振興閱讀行動(dòng),優(yōu)課率達(dá)40%以上。
3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),精讀《給教師的建議》等4本教育書(shū)籍。
4、積極開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
管理目標(biāo):。
1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》,無(wú)違規(guī)行為。
2、加強(qiáng)校園安全工作管理,建設(shè)平安校園。
3、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。
4、重視校園文化建設(shè)。
創(chuàng)建工作:。
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
四、工作措施:。
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。
1、完善干部隊(duì)伍管理制度,提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí),建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制,提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn),提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2、開(kāi)辟有效途徑,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能,廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學(xué)校。
3、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式,吸納社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4、完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高,從基礎(chǔ)看進(jìn)步,以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案,重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià),實(shí)施年度考核制度,把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
與教師心理健康教育有機(jī)融合,提升教師師德及心理健康水平。
2、開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng),做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái),提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式,加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),使5--7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度,完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
2007學(xué)年我們學(xué)校榮獲區(qū)級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)常規(guī)工作，迎接市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，具體工作如下：
一、健康教育。
2.每周20分鐘的健康教育課程要落到實(shí)處，“保護(hù)視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。
3.按照上級(jí)要求，國(guó)慶節(jié)前以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”衛(wèi)生安全教育。
4.積極開(kāi)展控制吸煙健康教育活動(dòng)，積極投入到“市無(wú)煙學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中。
5.利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
6.根據(jù)學(xué)校的具體需要，開(kāi)設(shè)“你問(wèn)我答”心理專(zhuān)橋，在學(xué)生中開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康教育和講座。
二、六病防治。
(一)防近。
根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合“保護(hù)視力、預(yù)防近視”的校級(jí)防控預(yù)案，學(xué)校大隊(duì)部利用黑板、展板、畫(huà)廊等形式進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護(hù)教育，加強(qiáng)進(jìn)行眼保健操、讀寫(xiě)姿勢(shì)、眼防知識(shí)等教育，對(duì)視力不良學(xué)生進(jìn)行督促治療。
(二)牙防。
開(kāi)展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行口腔健康知識(shí)宣傳。
(三)預(yù)防貧血。
配合鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開(kāi)展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開(kāi)展治療，降低學(xué)生患病率。
(四)傳染病防治。
1.積極配合衛(wèi)生部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)傳染病預(yù)防工作。
2.依法實(shí)施入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作方案”，將查驗(yàn)預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開(kāi)學(xué)初對(duì)新生開(kāi)展預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，并督促監(jiān)護(hù)人完成兒童疫苗補(bǔ)種;利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識(shí)。
3.開(kāi)學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時(shí)上報(bào)。
(五)健康檢查。
1.配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，進(jìn)一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。
2.針對(duì)患病情況開(kāi)展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生部門(mén)。
(六)預(yù)防意外傷害。
以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報(bào)告、登記、核實(shí)、處理工作，提高突發(fā)事件報(bào)告卡填寫(xiě)質(zhì)量。
(七)藥品管理。
與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強(qiáng)溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進(jìn)行檢查，對(duì)過(guò)期藥物進(jìn)行清理。
三、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生。
1.根據(jù)上級(jí)精神，完成市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，爭(zhēng)取能達(dá)標(biāo)。
2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志;班級(jí)垃圾桶做到整潔，一周清洗一次;廁所衛(wèi)生整潔;后勤部門(mén)做好滅蚊滅蠅滅蟲(chóng)害工作。
3.學(xué)校食堂落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺(tái)帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排表。
時(shí)間。
教育重點(diǎn)。
活動(dòng)安排。
日常工作。
1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。
2、加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育。
1、全校大掃除迎接開(kāi)學(xué)，三項(xiàng)評(píng)比開(kāi)始。
2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。(各班)。
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
4、健康專(zhuān)題知識(shí)講座：用眼衛(wèi)生教育。
5、第一期健康宣傳專(zhuān)欄出刊。
2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。
3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機(jī)檢查，每周評(píng)比。
4、學(xué)校作衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。、
6、常見(jiàn)病、意外事故的處理。
1、進(jìn)行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。
2、開(kāi)展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。
3、加強(qiáng)口腔衛(wèi)生宣傳教育。
1、各班進(jìn)行中秋、國(guó)慶飲食安全教育。
2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，第二期健康宣傳專(zhuān)欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比開(kāi)始。
4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。
5、健康專(zhuān)題知識(shí)講座：口腔衛(wèi)生教育。
6、心理健康專(zhuān)題講座。
7、各班進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視。
1、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。
2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。
1、健康專(zhuān)題知識(shí)講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防。
2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
4、結(jié)膜炎預(yù)防教育(各班)。
5、心理健康專(zhuān)題講座。
講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見(jiàn)到雜物勤彎腰。
1、健康專(zhuān)題知識(shí)講座。
2、我是校園小衛(wèi)士活動(dòng)。
3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。
4、小廣播作二次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
5、心理健康專(zhuān)題教育講座。
6、第四期衛(wèi)生健康宣傳。
冬季防病保健常識(shí)。
1、元旦飲食衛(wèi)生教育。
2、健康專(zhuān)題知識(shí)講座。
3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識(shí)。
4、小廣播作一次衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
5、第五期衛(wèi)生健康宣傳。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
一、加強(qiáng)內(nèi)部管理,為學(xué)校工作的提高作保障。
度。做到獎(jiǎng)懲分明,評(píng)價(jià)公開(kāi)、公正、有效,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校健康、和諧地發(fā)展。
2、加強(qiáng)民主治校工作。進(jìn)一步完善學(xué)校工會(huì)組織、教職工大會(huì)的工作,重大問(wèn)題首先經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論,再將討論的決議交教職工大會(huì)討論通過(guò)。充分發(fā)揮教職工民主管理和監(jiān)督作用,推進(jìn)民主治校工作的進(jìn)程,做到依法治校、依法治教。
3、塑造一支勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的行政班子隊(duì)伍。行政班子首先要以身作則,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度,做好教師的帶頭作用。工作中要做到四勤腳勤、眼勤、口勤、手勤,切實(shí)提高工作的效率,對(duì)教師的考核一定做到公正和公平,為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
4、進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好《成都市農(nóng)村教育科研石文化藝術(shù)教育》課題工作,在實(shí)物、資料、校本教材、活動(dòng)等方面進(jìn)一步深化。定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容,使學(xué)校凈化、美化,充滿生機(jī)和活力。
5、落實(shí)行政議教制度。每周四下午召開(kāi)學(xué)校行政例會(huì),對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行督查、安排和討論,使學(xué)校工作有序進(jìn)行。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè),努力提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高學(xué)校行政人員的政治素養(yǎng)和理論水平,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),對(duì)行政干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,積極采取措施進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高干部的素質(zhì)和能力。
組的指導(dǎo)工作,為教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。
3、加強(qiáng)教師的相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師整體提高。充分利用好上海優(yōu)秀教師到我校支教為我們帶來(lái)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)方法。加強(qiáng)教師之間相互交流和學(xué)習(xí),改變陳舊的觀念和落后的思維,更新教育教學(xué)方法,使教師的教育教學(xué)水平得到提高,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,為把我校建設(shè)為山區(qū)示范小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、行政班子在教學(xué)中要做好帶頭作用,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)要求。認(rèn)真堅(jiān)持巡課、聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、建立和完善教學(xué)管理制度和教學(xué)工作月考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真。
3、充分利用都江堰市教育城域網(wǎng),促進(jìn)全體教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教學(xué)八認(rèn)真的檢查和評(píng)比,抓實(shí)抓好評(píng)優(yōu)課、研究課和示范課,進(jìn)。
一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理工作,完善各項(xiàng)管理及獎(jiǎng)懲制度。
5、實(shí)行階段性調(diào)考制度,認(rèn)真組織、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理指導(dǎo)工作,積極探索新方法,從教師的教法、考試題量和考試時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等入手,使學(xué)生能更快、更好地適應(yīng)新的環(huán)境。
四、踐行和諧發(fā)展理念,增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性,推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《都江堰市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合配套改革德育實(shí)施方案》,加強(qiáng)德育制度和隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,制定并實(shí)施《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》。
3、堅(jiān)持德育與學(xué)科教育的整合,不斷拓寬育人途徑,全面實(shí)施《中小學(xué)校學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)方案》,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹(shù)立重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施：
1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、校本研修工作。
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng)。
六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
(2)利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。
七、大力開(kāi)展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破。
八、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。
九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開(kāi)展評(píng)比工作對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
1、夯實(shí)德育基礎(chǔ)工作。在學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》基礎(chǔ)上梳理學(xué)校德育課程，以“紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年”、“扣好人生第一?？圩印钡冉逃龑?shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校《向上的力量》讀本、“孝親敬老”品牌課程，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，持之以恒將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入未成年人思想道德建設(shè)全過(guò)程。
2、重視德育隊(duì)伍建設(shè)。依托主題式校本培訓(xùn)，關(guān)注不同類(lèi)型教師德育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，重視青年教師育德能力的提升，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。依托校外資源，拓展學(xué)校周邊德育資源，大力引進(jìn)校外德育工作者，助推學(xué)校德育工作多元化，立體化發(fā)展。
3、做好生命教育“一體化”項(xiàng)目學(xué)校工作。作為區(qū)生命教育家庭教育聯(lián)合基地，積極參與區(qū)生命教育一體化項(xiàng)目展示活動(dòng)、“xx愛(ài)家學(xué)堂”微信公眾號(hào)的課程建設(shè)，在區(qū)域?qū)用娼涣鞣窒韺W(xué)校家庭教育經(jīng)驗(yàn)，推廣輻射學(xué)校家庭教育特色亮點(diǎn)。繼續(xù)抓好家長(zhǎng)三支隊(duì)伍（家長(zhǎng)理事會(huì)、家長(zhǎng)志愿者、全體家長(zhǎng)），促進(jìn)家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)，形成新型家庭與學(xué)校關(guān)系。
3、細(xì)化學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)。將學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)作為特色章納入少先隊(duì)爭(zhēng)章體系中，圍繞“會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、樂(lè)創(chuàng)造”學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，明確爭(zhēng)章目標(biāo)要求，在三年級(jí)中試運(yùn)行“行規(guī)章”（集團(tuán)激勵(lì)徽章系統(tǒng)）、“藝術(shù)章”（校本章），讓學(xué)生爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?wù)碌倪^(guò)程中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自豪。
4、推進(jìn)學(xué)校心理健康工作。組織教師參加區(qū)域培訓(xùn)活動(dòng)、“xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)、“走進(jìn)校園——心理健康教育公益宣傳”活動(dòng)，調(diào)整和布置西部心理活動(dòng)室，開(kāi)展“陽(yáng)光心靈，擁抱夢(mèng)想”校心理健康主題周活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理教育工作水平。
5、推進(jìn)科普藝術(shù)工作。加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，積極參加市、區(qū)、社區(qū)組織各類(lèi)藝術(shù)表演、區(qū)校園藝術(shù)社團(tuán)精品展演周活動(dòng)，組織開(kāi)展校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，搭建舞臺(tái)展示才藝，豐富并提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極參與區(qū)“線上少科站”慕課平臺(tái)活動(dòng)，為學(xué)生播下創(chuàng)新探索的種子。
6、推進(jìn)學(xué)校體育工作。挖掘潛力和吸收外援，將“4+2+2”體育課程設(shè)置落實(shí)到位，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。強(qiáng)調(diào)小學(xué)體育興趣化，借助“活力校園項(xiàng)目”等力量支持，不斷豐富校園體育社團(tuán)，做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，讓學(xué)生在快樂(lè)運(yùn)動(dòng)中提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
7、推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)標(biāo)市教委考核指標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校食品安全等信息管理平臺(tái)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，健全學(xué)校傳染病防控、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與管理等工作機(jī)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等八個(gè)部委發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》精神，采取各項(xiàng)措施，控制近視眼新發(fā)病率。
8、重視學(xué)生安全教育。以國(guó)教督辦函文件和《20xx年xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知》為依據(jù)，進(jìn)行“開(kāi)學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)情況、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理情況、校車(chē)安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況、中小學(xué)生欺凌綜合治理情況、預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)情況、中小學(xué)毒品預(yù)防教育情況”自查，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一周的“安全教育周”活動(dòng)，《中小學(xué)生公共安全行為指南》進(jìn)課堂活動(dòng)、繼續(xù)完善學(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真組織2次學(xué)生安全演練，提高安全防范意識(shí)，確保師生在校安全。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)以“兩代楷模激勵(lì)我成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展學(xué)習(xí)于漪、謝小雙、應(yīng)彩云等全國(guó)教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡、“聚焦十九大師德我踐行”走近xx好老師主題活動(dòng)，大力宣傳校內(nèi)黨員教師、普通教師不忘初心、執(zhí)著三尺講臺(tái)的先進(jìn)事跡，以榜樣的正能量激勵(lì)教師爭(zhēng)做“四有”好教師。
2、重視人才梯隊(duì)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“第五屆區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師等教育人才培養(yǎng)計(jì)劃”，大力支持骨干教師參加區(qū)內(nèi)外、市級(jí)的各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)，推薦校教學(xué)骨干參與集團(tuán)骨干教師聯(lián)合工作室，開(kāi)拓教育視野，提升區(qū)域影響力；在未來(lái)教室課程建設(shè)及數(shù)字教材研究等重點(diǎn)項(xiàng)目、學(xué)校大型主題活動(dòng)中，搭建平臺(tái)給予青年教師進(jìn)行教學(xué)展示、演講交流等，在課堂教學(xué)、課題研究等磨練中站穩(wěn)講臺(tái)。
3、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的中期調(diào)整，調(diào)整“教師個(gè)人五年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，關(guān)注職初青年、成熟型教師、骨干教師等每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，喚起教師們的責(zé)任感和歸屬感，提升教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)與職業(yè)境界。
4、加強(qiáng)學(xué)科及年級(jí)組室建設(shè)。進(jìn)一步形成“個(gè)體與集體”良性互動(dòng)與發(fā)展的合作、和諧關(guān)系，將師德、教育教學(xué)執(zhí)行情況納入到個(gè)人、班組的考核之中，通過(guò)教研組建設(shè)、文明班組建設(shè)、綜合改革項(xiàng)目組等形式，不斷提高有效合作、良性競(jìng)爭(zhēng)互為補(bǔ)充的文化氛圍。
5、創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式。根據(jù)“十三五教師培訓(xùn)要求”，不斷完善校本培訓(xùn)的管理制度，以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新模式，嘗試推進(jìn)“help智慧講堂系列”：以“教師講壇”推動(dòng)“未來(lái)教室”的實(shí)施、思考與建設(shè)；以“校長(zhǎng)講壇”推進(jìn)教師對(duì)教育現(xiàn)象的深度解讀和思考；以“專(zhuān)家講堂”增強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)與趨勢(shì)的把握，真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。
6、建立教師學(xué)習(xí)“共同體”。積極組織教師參加2018年區(qū)科研成果申報(bào)，提煉總結(jié)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)互助的科研實(shí)踐中提高教師科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促學(xué)，改變教學(xué)理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
7.發(fā)揮工會(huì)民主管理作用。積極參加“青春在講臺(tái)——第三屆xx區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)教育教學(xué)技能競(jìng)賽”市級(jí)比賽，為xx為學(xué)校爭(zhēng)獲榮譽(yù)。按照區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校中心工作的要求，著力于教工之家、文明班組的建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的文體社團(tuán)活動(dòng)，做實(shí)叫亮“凝心聚力創(chuàng)未來(lái)”主題活動(dòng)品牌。繼續(xù)進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)民主管理作用，調(diào)動(dòng)教工當(dāng)家作主的參與性、積極性。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)組織測(cè)試并對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)教輔材料；嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照xx市課程計(jì)劃的要求，制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級(jí)每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”及規(guī)范使用一二年級(jí)的道德與法治、語(yǔ)文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類(lèi)課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升課程品質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施，在三四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。
3、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”及“綠色指標(biāo)”的理論研究，仔細(xì)研讀市教研室頒布的各學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)基本要求、教學(xué)設(shè)計(jì)指南，以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評(píng)價(jià)””平臺(tái)為載體，在“等第制評(píng)價(jià)”、“多元評(píng)價(jià)”、“過(guò)程性評(píng)價(jià)”研究中，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、思維品質(zhì)的提升，主動(dòng)將研究成果在“教學(xué)研究月”、“集團(tuán)教學(xué)研討”中展示。
4、深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐。積極參與區(qū)小學(xué)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”課題研究，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，開(kāi)展以培養(yǎng)問(wèn)題解決和實(shí)踐能力為導(dǎo)向的分層作業(yè)設(shè)計(jì)，探索“減負(fù)增效”的校本實(shí)踐，擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。做好一月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，包括家庭教育講座、課堂教學(xué)展示、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)等。
5、探索綠色指標(biāo)校本化實(shí)施。認(rèn)真研讀上一屆五年級(jí)綠色評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試區(qū)域總報(bào)告、區(qū)域指數(shù)報(bào)告，研究和分析學(xué)校報(bào)告，探討課堂教學(xué)實(shí)施策略調(diào)整，確保學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨《綱要》與《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》關(guān)系，將“教、評(píng)、學(xué)”與各項(xiàng)評(píng)價(jià)合理對(duì)接。
6、提高教學(xué)流程管理質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)流程管理的各級(jí)監(jiān)控，組織教師討論修訂《xx小學(xué)教學(xué)工作基本要求和管理制度》，完善“課堂教學(xué)信息管理系統(tǒng)”。結(jié)合聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，修訂《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，落實(shí)相關(guān)學(xué)科組長(zhǎng)或分管中層對(duì)課堂教學(xué)的及時(shí)反饋機(jī)制。夯實(shí)各學(xué)科教研大組、備課組活動(dòng)，緊扣各教研組研究重點(diǎn)開(kāi)展主題式教研，通過(guò)診斷式研究、智慧分享，提升教師教育教學(xué)能力。
7、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)。以“班班有書(shū)聲”主題活動(dòng)推進(jìn)中華經(jīng)典“誦·寫(xiě)·講”行動(dòng)，力求圖書(shū)、語(yǔ)言文字等專(zhuān)項(xiàng)工作要與部門(mén)工作、教研組建設(shè)、文化活動(dòng)有機(jī)、有效結(jié)合。
8、攜手共創(chuàng)集團(tuán)品牌課程?；诩瘓F(tuán)章程“智慧學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)智慧”的共享目標(biāo)，共育集團(tuán)的智慧課程文化、智慧學(xué)習(xí)文化、智慧教師文化，將校本課程《足球黑科技》注入集團(tuán)兒童哲學(xué)+steam”品牌課程，研討與分享課程特色，增添集團(tuán)課程新活力。