通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié)，更是對(duì)未來的引導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇一
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。
（一辯起身陳述并站立）政令通暢才能安定有序。
（二辯起身陳述并站立）政治清明才能平等友愛。
（三辯起身陳述并站立）政制完備才能和睦相處。
（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹）惟有政通（一、二辯共同陳述）才能人和”（三、四辯共同陳述）（一同坐下）。
做出這樣的`安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋；而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主。考慮到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。
（一辯起身陳述并站立）惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
（二辯起身陳述并站立）父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。
（三辯起身陳述并站立）孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落?！?BR> （四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹然后一同坐下）。
這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。
樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了？道德知多少。
（一辯起身陳述并站立）茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
（二辯起身陳述并站立）道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？
（三辯起身陳述并站立）問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
（四辯起身陳述并站立）（四人分別做依次自我介紹一同坐下）。
以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。”我們認(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困。總之，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇二
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里！大家好，我是反方一辯xx……。
2、四位辯手起立。
一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。三辯：相遇相識(shí)相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。四辯：機(jī)電攜手生物，再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦，余音響九天。一辯：辯論恒久遠(yuǎn)。
四位辯手(合)：友誼永流傳。
一辯：機(jī)電工程學(xué)院jq1011班，
二辯：機(jī)電工程學(xué)院js1008班，
三辯：機(jī)電工程學(xué)院jj1002班，
四辯：機(jī)電工程學(xué)院jj0901班，
四辯：代表機(jī)電工程學(xué)院向在場(chǎng)的各位問聲。
四位辯手（合)：下午好！(四位辯手向觀眾鞠躬）。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇三
我是來自。。。。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍及每個(gè)角落的時(shí)代里，我們能看到一個(gè)很新鮮的詞“宅”就是宅家里上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)來麻痹自己。.。.
一個(gè)人，總需要一個(gè)位置來展現(xiàn)自我。一個(gè)人一定會(huì)有自己的長(zhǎng)處，也因此會(huì)有一番作為。但是，其前提需要很多條件。而主要的是一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，否則，怎么讓他人見到其成績(jī)呢？大家好，我是來自。.。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇四
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。
(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序。
(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛。
(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通(一、二辯共同陳述)才能人和”(三、四辯共同陳述)(一同坐下)。
做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋;而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。
(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
(二辯起身陳述并站立)父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。
(三辯起身陳述并站立)孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落?！?BR> (四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹然后一同坐下)。
這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。
樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了?道德知多少。
(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
(三辯起身陳述并站立)問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹一同坐下)。
以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊?，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯手簡(jiǎn)介：
一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯。
二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰。
三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉。
四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇五
論辯賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。以下是本站小編為你整理的辯論賽自我介紹。
開場(chǎng)白。
希望大家喜歡。
各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫。
歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是，感謝各位評(píng)審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，某某，某系某專業(yè)……。
反方一辯，某某，某系某專業(yè)……。
(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)。
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。
(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序。
(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛。
(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通(一、二辯共同陳述)才能人和”(三、四辯共同陳述)(一同坐下)。
做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋;而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。
(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
(二辯起身陳述并站立)父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。
(三辯起身陳述并站立)孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落?！?BR> (四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹然后一同坐下)。
這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。
樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了?道德知多少。
(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
(三辯起身陳述并站立)問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹一同坐下)。
以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊?，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯手簡(jiǎn)介：
一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯。
二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰。
三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉。
四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明。
愛情是人類永不枯竭的主題，同時(shí)激起無數(shù)男生柔情似水，女生魂?duì)繅?mèng)縈的催化劑戀愛更是寢室臥談、bbs十大的不老傳說。到底戀愛應(yīng)該為依消得人憔悴，還是心幽靈犀一點(diǎn)通呢?今天，這六位辯手將親臨一線，現(xiàn)身說法，為諸位呈現(xiàn)一場(chǎng)..(笑)。
主席：坐在我左方的是今天的反方，他們所持觀點(diǎn)是：戀愛，靠緣分。
同樣，也請(qǐng)他們來為我們做一下自我介紹。
(自我介紹省――――今晚我們大家相聚一堂是一種緣分)。
主席：感謝這六位辯手.我宣布：表演賽正式開始。首先，有請(qǐng)正方一辯開篇陳詞，
正一戀愛就像是蒲公英的種子，沒有風(fēng)用力的吹，它就不會(huì)發(fā)芽。
戀愛就像是火山爆發(fā)，沒有熔巖不斷的升溫，它就不會(huì)噴涌。
兩個(gè)人要將彼此的關(guān)系稱之為戀愛，就必須在接下來的日子里勤奮的了解對(duì)方，
勤奮的展示自己，勤奮的為養(yǎng)育下一代，而勤奮(笑)。
主席：感謝正方一辯精彩的陳詞，我覺得正方一辯王宇同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了戀愛的真諦了(笑)感謝正方一辯，下面有請(qǐng)反方一辯開篇陳詞，有請(qǐng)。
既然今天我們已經(jīng)相遇，相識(shí)，相知，相愛，到相守;一切緣分告訴我們：讓我們戀愛吧。
正一：您好。
反二：-對(duì)方辯友，我知道您有一個(gè)外號(hào)叫做"戀愛智多星小宇宇"(笑)。
我有一個(gè)關(guān)于戀愛的問題想要問你一下可不可以。
正一：當(dāng)然可以。
正一：我還是沒有聽過啊。
你覺得我會(huì)不會(huì)成功。
正一：對(duì)方辯友我覺得您還不夠勤奮嘛(笑)。
反二：哦您說我方式錯(cuò)了對(duì)不對(duì)。
正一：對(duì)。
反二：為什么，為什么你要這樣對(duì)我，為什么。
反一：因?yàn)槲蚁矚g我方三辯。
正三：對(duì)方辯友您好。
反一：您好。
正三：我還是有一個(gè)問題不得不問.就是您所說它的緣分啊，它到底是天注定的呢，
還是人爭(zhēng)取來的呢。
反一：對(duì)方辯友緣分這個(gè)事情它奇妙之處就在于，它不是我們能夠知道的(掌聲.笑聲)。
反一：當(dāng)然是啊。
反一：這也是一種緣分啊。
正三：對(duì)阿，同樣是緣分，但是，我知道..我們兩個(gè)..
我們，可能嗎?
正二：不可能。
反一：對(duì)方辯友你知道嗎，正是因?yàn)辁L鶯和她心愛的張生在月上柳梢頭人約黃昏后的時(shí)候，那心有靈犀一點(diǎn)通，才有了西廂記那么美的愛情故事。
反一：對(duì)方辯友，都是月亮惹得禍，男人何苦為難男人。
正三：哦~都是男人，我懂得。
反一：你~不一定是吧。
正一：對(duì)方辯友請(qǐng)聽題.第一題.(笑)。
反三：當(dāng)然是啊正好下雨正好又帶傘。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇六
愛情是人類永不枯竭的主題，同時(shí)激起無數(shù)男生柔情似水，女生魂?duì)繅?mèng)縈的催化劑戀愛更是寢室臥談、bbs十大的不老傳說。到底戀愛應(yīng)該為依消得人憔悴，還是心幽靈犀一點(diǎn)通呢?今天，這六位辯手將親臨一線，現(xiàn)身說法，為諸位呈現(xiàn)一場(chǎng)..(笑)。
主席：坐在我左方的是今天的反方，他們所持觀點(diǎn)是：戀愛，靠緣分。
同樣，也請(qǐng)他們來為我們做一下自我介紹。
(自我介紹省――――今晚我們大家相聚一堂是一種緣分)。
主席：感謝這六位辯手.我宣布：表演賽正式開始。首先，有請(qǐng)正方一辯開篇陳詞，
正一戀愛就像是蒲公英的種子，沒有風(fēng)用力的吹，它就不會(huì)發(fā)芽。
戀愛就像是火山爆發(fā)，沒有熔巖不斷的升溫，它就不會(huì)噴涌。
兩個(gè)人要將彼此的關(guān)系稱之為戀愛，就必須在接下來的日子里勤奮的了解對(duì)方，
勤奮的展示自己，勤奮的為養(yǎng)育下一代，而勤奮(笑)。
主席：感謝正方一辯精彩的陳詞，我覺得正方一辯王宇同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了戀愛的真諦了(笑)感謝正方一辯，下面有請(qǐng)反方一辯開篇陳詞，有請(qǐng)。
既然今天我們已經(jīng)相遇，相識(shí)，相知，相愛，到相守;一切緣分告訴我們：讓我們戀愛吧。
正一：您好。
反二：-對(duì)方辯友，我知道您有一個(gè)外號(hào)叫做"戀愛智多星小宇宇"(笑)。
我有一個(gè)關(guān)于戀愛的問題想要問你一下可不可以。
正一：當(dāng)然可以。
正一：我還是沒有聽過啊。
你覺得我會(huì)不會(huì)成功。
正一：對(duì)方辯友我覺得您還不夠勤奮嘛(笑)。
反二：哦您說我方式錯(cuò)了對(duì)不對(duì)。
正一：對(duì)。
反二：為什么，為什么你要這樣對(duì)我，為什么。
反一：因?yàn)槲蚁矚g我方三辯。
正三：對(duì)方辯友您好。
反一：您好。
正三：我還是有一個(gè)問題不得不問.就是您所說它的緣分啊，它到底是天注定的呢，
還是人爭(zhēng)取來的呢。
反一：對(duì)方辯友緣分這個(gè)事情它奇妙之處就在于，它不是我們能夠知道的(掌聲.笑聲)。
反一：當(dāng)然是啊。
反一：這也是一種緣分啊。
正三：對(duì)阿，同樣是緣分，但是，我知道..我們兩個(gè)..
我們，可能嗎?
正二：不可能。
反一：對(duì)方辯友你知道嗎，正是因?yàn)辁L鶯和她心愛的張生在月上柳梢頭人約黃昏后的時(shí)候，那心有靈犀一點(diǎn)通，才有了西廂記那么美的愛情故事。
反一：對(duì)方辯友，都是月亮惹得禍，男人何苦為難男人。
正三：哦~都是男人，我懂得。
反一：你~不一定是吧。
正一：對(duì)方辯友請(qǐng)聽題.第一題.(笑)。
反三：當(dāng)然是啊正好下雨正好又帶傘。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇七
本來辯論賽氣氛就是很壓抑很緊張，在雙方做。
的時(shí)，以幽默方式，活躍氣氛同時(shí)也放松了自己，重在自信。今天學(xué)下小編給大家整理了辯論賽的幽默自我介紹，歡迎閱讀。
同學(xué)們，大家好，我叫陳家興.姓陳，名家興，不是夾心餅干哦!我希望能和同學(xué)們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家......在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我，不愿隨波逐流。我，幽默寬容。我，要做自己。我，積極進(jìn)取。這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我——天下無雙!
雖說我的特長(zhǎng)是唱歌彈鋼琴，但今日的辯論會(huì)讓親愛的對(duì)方辯友手舞足蹈的哦，對(duì)方辯友可要招架住哦!
各位評(píng)委，對(duì)方辯友，各位觀眾大家好，我是來自...的xxx，今天很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)別開生面的精彩辯論，無論結(jié)果如何，我相信大家都將注定銘記......銘記我，銘記這場(chǎng)真理之爭(zhēng)。
我是來自。。。。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍及每個(gè)角落的時(shí)代里，我們能看到一個(gè)很新鮮的詞“宅”就是宅家里上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)來麻痹自己....
我個(gè)人覺得自我介紹不用太多，畢竟辯論賽發(fā)言是有時(shí)間限定的，我們唯一的目的就是能清晰的闡述自己的觀點(diǎn)。讓主席和觀眾還有對(duì)方辯手能夠贊同自己的觀點(diǎn)。
一個(gè)人，總需要一個(gè)位置來展現(xiàn)自我。一個(gè)人一定會(huì)有自己的長(zhǎng)處，也因此會(huì)有一番作為。但是，其前提需要很多條件。而主要的是一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，否則，怎么讓他人見到其成績(jī)呢?大家好，我是來自...
中國(guó)有五千萬×姓的人，中國(guó)有二十萬叫××的人，中國(guó)有四千既姓×姓又叫××名的人，而中國(guó)只有一個(gè)既姓×姓又叫××名智商還在130以上的人。這回大家看到了，那個(gè)人就是我。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇八
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
明理思辨，展青年之志;創(chuàng)想青春，揚(yáng)理想之帆。歡迎來到由主辦、由承辦的20xx年全市大學(xué)生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)辯論賽的主席，來自xx的xx，在接下來的時(shí)間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進(jìn)辯論，感受這場(chǎng)視聽的盛宴。經(jīng)過輪場(chǎng)唇槍舌劍的激烈對(duì)抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的`比賽中，各隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而和兩支代表隊(duì)?wèi){借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭(zhēng)高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺(tái)，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹本場(chǎng)比賽的重量級(jí)評(píng)委。他們是：感謝各位評(píng)委在百忙之中抽空出席我們的比賽!
下面就讓我們把時(shí)間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位選手，大家下午好!
歡迎各位來到工研院首屆辯論賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx。本屆辯論賽由xx主辦，xx承辦，由黨總支下屬四個(gè)支部組成四支參賽隊(duì)伍，共分半決賽及決賽兩個(gè)階段，今天我們將進(jìn)行兩場(chǎng)決賽。
在半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，各位辯手斗志斗勇、妙語連珠，充分展示了辯手們的積極進(jìn)取、永不言敗的精神風(fēng)采，希望四支隊(duì)伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場(chǎng)思辨的盛宴。
二、介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
我們?cè)u(píng)委團(tuán)成員還有： xxx、 xxx、 xxx。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的到來! 同時(shí)積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個(gè)黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。
三、介紹比賽賽制
攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞
希望選手們遵守賽制，尊重評(píng)委，尊重對(duì)方辯友，希望在場(chǎng)觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵(lì)喝彩。
四、介紹論題及正反雙方
接下來我們即將開始第一場(chǎng)比賽。兩隊(duì)將闡述貼近我們工作的山寨與科技創(chuàng)新的話題。
首先我來為大家介紹一下本場(chǎng)兩支參賽隊(duì)伍的陣容， 在我右手邊的是正方——xxx黨支部代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是“xxx”，接下來請(qǐng)正方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務(wù)······】
好，感謝正方辯友。 在我左手邊的是反方——xxx黨支部代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是“xxx”，請(qǐng)反方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務(wù)······】 好，感謝反方辯友。
那么現(xiàn)在雙方辯手都斗志高昂、嚴(yán)陣以待了。究竟是哪方更勝一籌，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)，期待雙方隊(duì)伍的精彩表現(xiàn)!
請(qǐng)各位選手準(zhǔn)備，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十
周五晚上，劉老師在百順酒樓舉辦喬遷宴。沒等宴會(huì)開始，大家已開懷暢飲。人群中走來一位中等身材、略微發(fā)胖的男子。誰也？政教許主任。他一邊走一邊嘴里自語：我還沒到，竟敢開吃。
此人疾步走上臺(tái)，也把劉老師夫婦請(qǐng)上來。隆重介紹劉老師丈夫佟小舟：性格穩(wěn)重。待會(huì)兒一定要和體育組的周曉彤喝一杯比試比試，因?yàn)樗偸歉愠凑{(diào)。
問：上小學(xué)的時(shí)候，怕不怕班主任？
答曰：怕。
又問：現(xiàn)在怕不怕？
答曰：怕。
接下來開始介紹班主任：這位劉老師是一位成功人士。
她是一位成功的'愛人，生活幸福美滿；
她是一位成功的母親，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；
她是一位減肥的成功者，寧可不吃飯。
嘩嘩嘩…逗得在場(chǎng)的人哈哈大笑。
你說搞笑不搞笑？
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十一
各位評(píng)委，同學(xué)們：
大家晚上好!
辯論賽主持人開場(chǎng)白
看臺(tái)上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委(介紹內(nèi)容：姓名職務(wù)職責(zé))
下面來介紹場(chǎng)上的8位辯手
下面有請(qǐng)雙方計(jì)時(shí)員舉手示意首先有請(qǐng)正方計(jì)時(shí)員舉手示意有請(qǐng)反方計(jì)時(shí)員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊(duì)員，評(píng)委，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示感謝。
1每位辯手在指定發(fā)言時(shí)間外不得高聲談?wù)?故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話
2雙方言論行為均不可涉及個(gè)人隱私,也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評(píng)
3在比賽各環(huán)節(jié)中,提問者應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時(shí),可以要求提問者重復(fù)其內(nèi)容或拒絕重復(fù).
4辯手發(fā)言結(jié)束時(shí)應(yīng)以言語形式向主持示意發(fā)言完畢
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.
6在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌示意,發(fā)言時(shí)間到時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時(shí)，所得利益，言論或立場(chǎng)不被承認(rèn)。
比賽正式開始
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十二
a:尊敬的各位評(píng)委，嘉賓，b:親愛的同學(xué)們，大家好晚上好!
a:首先，十分感激各位評(píng)委，嘉賓在百忙之中來參加機(jī)械工程系“激揚(yáng)青春彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校氣氛，體現(xiàn)我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗(yàn)中塑造有抱負(fù)、有夢(mèng)想、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。
b:今日，我們就以"激揚(yáng)青春彰顯自信"這一主題，加以辯駁.相信經(jīng)過同學(xué)們的辯論和討論，能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案，為自我的人生道路選擇最精彩的一面.首先介紹評(píng)委及嘉賓:。
a:下頭，我來介紹一下今日的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方他們的觀點(diǎn)是環(huán)境改變?nèi)恕?BR> b:坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是人改變環(huán)境。
a:下頭我宣布和比賽規(guī)則和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：比賽分為五個(gè)階段：
一、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，每人2分。
b:二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計(jì)3分)。
反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計(jì)3分)。
a:三、攻辯小結(jié)階段：正方一辯作攻辯小結(jié)(2分)反方一辯作攻辯小結(jié)(2分)。
b:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時(shí)間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊之后發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡進(jìn)取交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
a:五、總結(jié)陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十三
各位老師，同學(xué)大家下午好歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場(chǎng)嘉賓他們分別是我們的評(píng)委老師……。還有……，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學(xué)及立場(chǎng)。
首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場(chǎng)是，智商比情商更重要這八位辯手分別……
我們對(duì)智商呢并不陌生，智商又稱為iq是指一個(gè)人的智慧，也叫智能。是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等等。
而情商就是eq又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中得到好的發(fā)展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的.高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢?想必臺(tái)下的同學(xué)也早等得不耐煩了，再看看臺(tái)上的辯手也早是磨刀霍霍了. (各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì))
1.好，那么接下來就讓我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢(shì)，首先有請(qǐng)正方一辯時(shí)間為3分鐘，有請(qǐng)。
謝謝正方一辯，下面讓我們來看看反方一辯是如何破題立論的，時(shí)間同樣也是3分鐘，請(qǐng)。
雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，經(jīng)過精彩的立論之后，下面進(jìn)入我們的駁論階段，現(xiàn)在有請(qǐng)正方二辯進(jìn)行駁論。
正方二辯同樣說的很精彩，那么讓我們來聽聽反方二辯是如何進(jìn)一步來反駁正反觀點(diǎn)的。時(shí)間為3分鐘，有請(qǐng)反方二辯。
謝謝反方二辯，接下來我們請(qǐng)正反三辯對(duì)正反觀點(diǎn)做進(jìn)一步的補(bǔ)充。時(shí)間同樣也是3分鐘，有請(qǐng)。
謝謝正反三辯的精彩發(fā)言，現(xiàn)在我們請(qǐng)反方三辯發(fā)言，時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)。
接下來又是雙方辯手施展辯才的時(shí)刻了，馬上進(jìn)行的是自由辯論。在自由辯論當(dāng)中各隊(duì)都有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，必須交替發(fā)言。我們先從正反開始，有請(qǐng)。
(好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…… )
那么經(jīng)過了這么精彩的自由辯論環(huán)節(jié)之后，現(xiàn)在輪到我們雙方的第4位代表做總結(jié)性的陳述，這可是一項(xiàng)舉足輕重的任務(wù)，首先請(qǐng)反方代表，有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間為4分鐘。
好謝謝反方四辯接下來有請(qǐng)正反四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是4分鐘，有情。
謝謝，，同學(xué)，我們可以看出雙方的辯手都是使出了渾身解數(shù)，那么接下來的工作就要交給我們的評(píng)委老師了。(收取臺(tái)下的觀眾選票)
現(xiàn)在讓我們來欣賞111的才藝表演……好謝謝111的精彩表演。我們的評(píng)委也已有了評(píng)判，那么今天的比賽究竟是那方更勝一籌呢，有請(qǐng)111老師為我們分析點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。
謝謝111老師，接下來請(qǐng)222為我們的辯手頒獎(jiǎng)，最佳辯手……………
好我們的辯手呢今天都有了禮物，那下面就輪到我們的觀眾了，請(qǐng)111為我們抽取一位幸運(yùn)觀眾。恭喜這位同學(xué)。
謝謝大家的熱情參與，謝謝評(píng)委老師，謝謝我們的嘉賓，今天的辯論賽圓滿結(jié)束。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請(qǐng)觀眾朋友向反方選手提問，請(qǐng)。 ……
美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。二是能調(diào)控自己;三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十四
各位老師，同學(xué)：
大家下午好！歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場(chǎng)嘉賓他們分別是我們的評(píng)委老師xxx。還有xxx，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎他們的到來。
好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學(xué)及立場(chǎng)。
首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場(chǎng)是，智商比情商更重要這八位辯手分別xxx
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十五
a：各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b：尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a：在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：xxx 老師，感謝你們的到來!
b：下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是xxx代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xxxx”。左手邊的是xxx隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xxxx”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a：好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b：為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。 謝謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十六
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。 辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對(duì)這一主題正 反雙方各持意見，展開辯論。
辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟
1.、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)
2、攻辯，由正反二辯，開始依次
3、自由辯論階段
4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個(gè)觀眾提問環(huán)節(jié)
因?yàn)槭潜荣?，必須有時(shí)間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時(shí)間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個(gè)問題，被問方必須回答。
好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。
各位老師、同學(xué)，大家晚上好 。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫
歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是。。。。。。感謝各位評(píng)審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，某某，某系某專業(yè)。。。。。。。。。。。。。。。
反方一辯，某某，某系某專業(yè)。。。。。。。。。。。。。。。
（主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。）
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠(chéng)信吃虧與否）?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。。。。。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)。。。。。。。。。。。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對(duì)方觀點(diǎn)，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。。。。。。下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)剛才進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間是1分半鐘。
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。。。。。。。。。。。。。。。。。。
最后進(jìn)入結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。。。。。。。。。。。
在勝負(fù)還未揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的`評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎。。。。。。。。
下面我宣布本場(chǎng)比賽的最佳辯手是某某，獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是某某隊(duì)。
下面有請(qǐng)某某作最后的講話，大家歡迎。。。。。。。
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)大家中午好
歡迎大家來到由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的直升辯論賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來
而坐在我左手邊的是來自初 幾班的反方代表隊(duì) 他們認(rèn)為 。
下面有請(qǐng)雙方辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹。
看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待 信心十足。
今天究竟是鹿死誰手還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。
現(xiàn)在我宣布辯論賽正式開始
a各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來到由xx-x舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：xx老師
感謝你們的到來！
b下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是xx-x代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xx-x”。左手邊的是xx-x隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xx-x”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝！
那么我宣布，辯論賽正式開始！
自我介紹階段：
四位辯手起立
四位辯手（合）：友誼永流傳。
一辯：正方一辯，xx。
二辯：正方二辯，xx。
三辯：正方三辯，xx。
四辯：正方四辯，xx。
四辯：代表xx向在場(chǎng)的各位問聲
四位辯手（合）：晚上好!(四位辯手向觀眾鞠躬)
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十七
辯論賽開場(chǎng)白是辯論賽開始之前調(diào)節(jié)氣氛的一個(gè)重要方式，通過辯論賽開場(chǎng)白讓更多的人參與到辯論賽之中來，那么辯論賽開場(chǎng)白該怎么說呢?下面就給大家分享兩篇辯論賽開場(chǎng)白范文，我們一起來看看吧!
a各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。
在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。
在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。
謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由xxx舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：xx老師。
感謝你們的到來!
b下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。
坐在我右手邊的是xxx代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xxx”。
左手邊的是xxx隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xxx”。
下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。
那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。
今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。
謝謝!
首先我們有請(qǐng)正方一辯陳詞，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。
辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。
下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對(duì)這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。
辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟：
1、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)。
2、攻辯，由正反二辯，開始依次。
3、自由辯論階段。
2部分，每次提問只限一個(gè)問題，被問方必須回答。
好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。
下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。
點(diǎn)評(píng)：今天的辯論賽開展的不錯(cuò)，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不同角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個(gè)問題，讓在場(chǎng)同學(xué)受益匪淺。
從辯論中我們知道，既要多讀書，更要有選擇的讀，老師在這里有幾點(diǎn)建議，在大型的辯論賽是有嚴(yán)格的時(shí)間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自己頭腦的東西，到時(shí)有個(gè)隨機(jī)應(yīng)變。
在辯論中，還要注意以下幾點(diǎn)。
1、觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充足，引要恰當(dāng)。
2、迅速抓住對(duì)反及錯(cuò)誤，切中要害反駁。
3、反映敏捷，語言表達(dá)要清晰流暢邏輯嚴(yán)密，普通話要準(zhǔn)確。
4、表情豐富，端莊，幽默灑脫。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇一
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。
（一辯起身陳述并站立）政令通暢才能安定有序。
（二辯起身陳述并站立）政治清明才能平等友愛。
（三辯起身陳述并站立）政制完備才能和睦相處。
（四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹）惟有政通（一、二辯共同陳述）才能人和”（三、四辯共同陳述）（一同坐下）。
做出這樣的`安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋；而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主。考慮到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。
（一辯起身陳述并站立）惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
（二辯起身陳述并站立）父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。
（三辯起身陳述并站立）孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落?！?BR> （四辯起身陳述并站立）（四人分別依次做自我介紹然后一同坐下）。
這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。
樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了？道德知多少。
（一辯起身陳述并站立）茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
（二辯起身陳述并站立）道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？
（三辯起身陳述并站立）問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
（四辯起身陳述并站立）（四人分別做依次自我介紹一同坐下）。
以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改？”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。”我們認(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困。總之，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇二
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里！大家好，我是反方一辯xx……。
2、四位辯手起立。
一辯：傳道授業(yè)解惑，身在三尺講壇。因材施教圣人言，思進(jìn)如春談。二辯：聚焦一流大學(xué)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談，但求風(fēng)采顯。三辯：相遇相識(shí)相知，歷經(jīng)苦辣酸甜，初見時(shí)難別亦難，相逢一生緣。四辯：機(jī)電攜手生物，再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦，余音響九天。一辯：辯論恒久遠(yuǎn)。
四位辯手(合)：友誼永流傳。
一辯：機(jī)電工程學(xué)院jq1011班，
二辯：機(jī)電工程學(xué)院js1008班，
三辯：機(jī)電工程學(xué)院jj1002班，
四辯：機(jī)電工程學(xué)院jj0901班，
四辯：代表機(jī)電工程學(xué)院向在場(chǎng)的各位問聲。
四位辯手（合)：下午好！(四位辯手向觀眾鞠躬）。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇三
我是來自。。。。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍及每個(gè)角落的時(shí)代里，我們能看到一個(gè)很新鮮的詞“宅”就是宅家里上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)來麻痹自己。.。.
一個(gè)人，總需要一個(gè)位置來展現(xiàn)自我。一個(gè)人一定會(huì)有自己的長(zhǎng)處，也因此會(huì)有一番作為。但是，其前提需要很多條件。而主要的是一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，否則，怎么讓他人見到其成績(jī)呢？大家好，我是來自。.。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇四
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。
(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序。
(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛。
(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通(一、二辯共同陳述)才能人和”(三、四辯共同陳述)(一同坐下)。
做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋;而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。
(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
(二辯起身陳述并站立)父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。
(三辯起身陳述并站立)孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落?！?BR> (四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹然后一同坐下)。
這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。
樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了?道德知多少。
(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
(三辯起身陳述并站立)問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹一同坐下)。
以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊?，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯手簡(jiǎn)介：
一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯。
二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰。
三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉。
四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇五
論辯賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。以下是本站小編為你整理的辯論賽自我介紹。
開場(chǎng)白。
希望大家喜歡。
各位老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫。
歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是，感謝各位評(píng)審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，某某，某系某專業(yè)……。
反方一辯，某某，某系某專業(yè)……。
(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)。
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠(chéng)信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
我方的介紹為：
“政局穩(wěn)定才能安居樂業(yè)。
(一辯起身陳述并站立)政令通暢才能安定有序。
(二辯起身陳述并站立)政治清明才能平等友愛。
(三辯起身陳述并站立)政制完備才能和睦相處。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹)惟有政通(一、二辯共同陳述)才能人和”(三、四辯共同陳述)(一同坐下)。
做出這樣的安排，出于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對(duì)辯論隊(duì)及其成員的簡(jiǎn)單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。正如，政局穩(wěn)定、政令通暢、政治清明、政制完備四點(diǎn)正是我方辯論中對(duì)“政通”的解釋;而安居樂業(yè)、安定有序、平等友愛、和睦相處則是對(duì)“人和”的解釋。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對(duì)于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到四位辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢(shì)，所以我們采取了以上形式。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。在第二場(chǎng)辯論復(fù)賽中，“理想人才應(yīng)該以仁為主還是以智為主”成為了我們的辯題。我方觀點(diǎn)為：理想人才應(yīng)該以智為主?？紤]到對(duì)方很可能利用“仁”來以情動(dòng)人說明立場(chǎng)，自我介紹中我方先采取了運(yùn)用一個(gè)感人故事的形式先聲奪人，變被動(dòng)為主動(dòng)?！霸鴰缀螘r(shí)，我與父親漫步在街上，看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。
(一辯起身陳述并站立)惻隱之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花錢。
(二辯起身陳述并站立)父親卻堅(jiān)決地?cái)r住了我，說。
(三辯起身陳述并站立)孩子，你的這點(diǎn)仁愛只能解決他的一頓晚餐，用你的智慧方能把你的這份仁愛播撒到人間的每一個(gè)角落?！?BR> (四辯起身陳述并站立)(四人分別依次做自我介紹然后一同坐下)。
這個(gè)故事點(diǎn)明了我們的主題：有智慧融入、指導(dǎo)的仁愛才是真正的仁愛，即理想人才還應(yīng)以智為主。
采取這種形式作為開場(chǎng)白，也是通過對(duì)辯題的深入分析后得到的。
第一，我方在準(zhǔn)備辯論內(nèi)容時(shí)，著重注意樹立自己觀點(diǎn)和批駁對(duì)方觀點(diǎn)的結(jié)合。
樹立自己的觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。而“智”對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是最為重要的，所以，依此邏輯推導(dǎo)，理想人才應(yīng)該以智為主。同時(shí)，我們并不否認(rèn)德也是一個(gè)理想人才必備的品質(zhì)，但決不是以它為主。批駁對(duì)方觀點(diǎn)：我們主要在指出有智慧融入的“仁”才不會(huì)造成“婦人之仁”，才能使“仁”的作用發(fā)揮最大。由此，上面的故事與我們整個(gè)的辯論思想渾然天成，很好的起到了亮出觀點(diǎn)的作用。
第二，這樣既做到了形式新穎給人以深刻印象，又做到了以情動(dòng)人、以理服人，將我們的劣勢(shì)化為了優(yōu)勢(shì)。我們將這種形式稱之為“寓理于情式”。
總是稍顯沉重，于是我們想一種較為輕松靈動(dòng)的方式來說明，效果或許會(huì)有所不同。所以我們選擇了填詞。溫飽問題何時(shí)了?道德知多少。
(一辯起身陳述并站立)茅屋昨夜西北風(fēng)，小康生活尚在期待中。
(二辯起身陳述并站立)道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?
(三辯起身陳述并站立)問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留。
(四辯起身陳述并站立)(四人分別做依次自我介紹一同坐下)。
以上這種方式，形式獨(dú)特自是不必說，更為重要的是在短短的幾句話里，包含了我們反駁對(duì)方的兩個(gè)觀點(diǎn)。
第一，“道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)猶在，豈因溫飽改?”道德作為一定社會(huì)對(duì)其成員的要求與規(guī)范，是一種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值趨向，存在于人們的思維意識(shí)之中，它不會(huì)因?yàn)槿藗儧]有實(shí)現(xiàn)溫飽就消失，因此，溫飽顯然不是談道德的必要條件。
第二，“問君溫飽幾多愁，恰是沒有道德心中留?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)方的“溫飽是談道德的必要條件”說明，人們?cè)跊]有達(dá)到溫飽之前，是不具備談道德的條件的。因此，此句詞指出我們的觀點(diǎn)，即沒有溫飽的情況下更應(yīng)該談道德，這樣，有利于引導(dǎo)人們盡早地脫離貧困?？傊?，我們認(rèn)為，做自我介紹要抓住四點(diǎn)，即形式新穎、內(nèi)容豐富、以情動(dòng)人、以理服人。作為剛剛參加辯論賽的學(xué)生，我們的經(jīng)驗(yàn)技巧都還差得很遠(yuǎn)，有很多的東西要學(xué)。以上僅是我們對(duì)辯論賽的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)，不足之處請(qǐng)大家見諒，希望能與大家一同分享。
辯手簡(jiǎn)介：
一辯：歷史系05級(jí)基地班劉思斯。
二辯：歷史系05級(jí)基地班楊凰。
三辯：歷史系05級(jí)基地班錢閔奉。
四辯：歷史系05級(jí)基地班李月明。
愛情是人類永不枯竭的主題，同時(shí)激起無數(shù)男生柔情似水，女生魂?duì)繅?mèng)縈的催化劑戀愛更是寢室臥談、bbs十大的不老傳說。到底戀愛應(yīng)該為依消得人憔悴，還是心幽靈犀一點(diǎn)通呢?今天，這六位辯手將親臨一線，現(xiàn)身說法，為諸位呈現(xiàn)一場(chǎng)..(笑)。
主席：坐在我左方的是今天的反方，他們所持觀點(diǎn)是：戀愛，靠緣分。
同樣，也請(qǐng)他們來為我們做一下自我介紹。
(自我介紹省――――今晚我們大家相聚一堂是一種緣分)。
主席：感謝這六位辯手.我宣布：表演賽正式開始。首先，有請(qǐng)正方一辯開篇陳詞，
正一戀愛就像是蒲公英的種子，沒有風(fēng)用力的吹，它就不會(huì)發(fā)芽。
戀愛就像是火山爆發(fā)，沒有熔巖不斷的升溫，它就不會(huì)噴涌。
兩個(gè)人要將彼此的關(guān)系稱之為戀愛，就必須在接下來的日子里勤奮的了解對(duì)方，
勤奮的展示自己，勤奮的為養(yǎng)育下一代，而勤奮(笑)。
主席：感謝正方一辯精彩的陳詞，我覺得正方一辯王宇同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了戀愛的真諦了(笑)感謝正方一辯，下面有請(qǐng)反方一辯開篇陳詞，有請(qǐng)。
既然今天我們已經(jīng)相遇，相識(shí)，相知，相愛，到相守;一切緣分告訴我們：讓我們戀愛吧。
正一：您好。
反二：-對(duì)方辯友，我知道您有一個(gè)外號(hào)叫做"戀愛智多星小宇宇"(笑)。
我有一個(gè)關(guān)于戀愛的問題想要問你一下可不可以。
正一：當(dāng)然可以。
正一：我還是沒有聽過啊。
你覺得我會(huì)不會(huì)成功。
正一：對(duì)方辯友我覺得您還不夠勤奮嘛(笑)。
反二：哦您說我方式錯(cuò)了對(duì)不對(duì)。
正一：對(duì)。
反二：為什么，為什么你要這樣對(duì)我，為什么。
反一：因?yàn)槲蚁矚g我方三辯。
正三：對(duì)方辯友您好。
反一：您好。
正三：我還是有一個(gè)問題不得不問.就是您所說它的緣分啊，它到底是天注定的呢，
還是人爭(zhēng)取來的呢。
反一：對(duì)方辯友緣分這個(gè)事情它奇妙之處就在于，它不是我們能夠知道的(掌聲.笑聲)。
反一：當(dāng)然是啊。
反一：這也是一種緣分啊。
正三：對(duì)阿，同樣是緣分，但是，我知道..我們兩個(gè)..
我們，可能嗎?
正二：不可能。
反一：對(duì)方辯友你知道嗎，正是因?yàn)辁L鶯和她心愛的張生在月上柳梢頭人約黃昏后的時(shí)候，那心有靈犀一點(diǎn)通，才有了西廂記那么美的愛情故事。
反一：對(duì)方辯友，都是月亮惹得禍，男人何苦為難男人。
正三：哦~都是男人，我懂得。
反一：你~不一定是吧。
正一：對(duì)方辯友請(qǐng)聽題.第一題.(笑)。
反三：當(dāng)然是啊正好下雨正好又帶傘。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇六
愛情是人類永不枯竭的主題，同時(shí)激起無數(shù)男生柔情似水，女生魂?duì)繅?mèng)縈的催化劑戀愛更是寢室臥談、bbs十大的不老傳說。到底戀愛應(yīng)該為依消得人憔悴，還是心幽靈犀一點(diǎn)通呢?今天，這六位辯手將親臨一線，現(xiàn)身說法，為諸位呈現(xiàn)一場(chǎng)..(笑)。
主席：坐在我左方的是今天的反方，他們所持觀點(diǎn)是：戀愛，靠緣分。
同樣，也請(qǐng)他們來為我們做一下自我介紹。
(自我介紹省――――今晚我們大家相聚一堂是一種緣分)。
主席：感謝這六位辯手.我宣布：表演賽正式開始。首先，有請(qǐng)正方一辯開篇陳詞，
正一戀愛就像是蒲公英的種子，沒有風(fēng)用力的吹，它就不會(huì)發(fā)芽。
戀愛就像是火山爆發(fā)，沒有熔巖不斷的升溫，它就不會(huì)噴涌。
兩個(gè)人要將彼此的關(guān)系稱之為戀愛，就必須在接下來的日子里勤奮的了解對(duì)方，
勤奮的展示自己，勤奮的為養(yǎng)育下一代，而勤奮(笑)。
主席：感謝正方一辯精彩的陳詞，我覺得正方一辯王宇同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了戀愛的真諦了(笑)感謝正方一辯，下面有請(qǐng)反方一辯開篇陳詞，有請(qǐng)。
既然今天我們已經(jīng)相遇，相識(shí)，相知，相愛，到相守;一切緣分告訴我們：讓我們戀愛吧。
正一：您好。
反二：-對(duì)方辯友，我知道您有一個(gè)外號(hào)叫做"戀愛智多星小宇宇"(笑)。
我有一個(gè)關(guān)于戀愛的問題想要問你一下可不可以。
正一：當(dāng)然可以。
正一：我還是沒有聽過啊。
你覺得我會(huì)不會(huì)成功。
正一：對(duì)方辯友我覺得您還不夠勤奮嘛(笑)。
反二：哦您說我方式錯(cuò)了對(duì)不對(duì)。
正一：對(duì)。
反二：為什么，為什么你要這樣對(duì)我，為什么。
反一：因?yàn)槲蚁矚g我方三辯。
正三：對(duì)方辯友您好。
反一：您好。
正三：我還是有一個(gè)問題不得不問.就是您所說它的緣分啊，它到底是天注定的呢，
還是人爭(zhēng)取來的呢。
反一：對(duì)方辯友緣分這個(gè)事情它奇妙之處就在于，它不是我們能夠知道的(掌聲.笑聲)。
反一：當(dāng)然是啊。
反一：這也是一種緣分啊。
正三：對(duì)阿，同樣是緣分，但是，我知道..我們兩個(gè)..
我們，可能嗎?
正二：不可能。
反一：對(duì)方辯友你知道嗎，正是因?yàn)辁L鶯和她心愛的張生在月上柳梢頭人約黃昏后的時(shí)候，那心有靈犀一點(diǎn)通，才有了西廂記那么美的愛情故事。
反一：對(duì)方辯友，都是月亮惹得禍，男人何苦為難男人。
正三：哦~都是男人，我懂得。
反一：你~不一定是吧。
正一：對(duì)方辯友請(qǐng)聽題.第一題.(笑)。
反三：當(dāng)然是啊正好下雨正好又帶傘。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇七
本來辯論賽氣氛就是很壓抑很緊張，在雙方做。
的時(shí)，以幽默方式，活躍氣氛同時(shí)也放松了自己，重在自信。今天學(xué)下小編給大家整理了辯論賽的幽默自我介紹，歡迎閱讀。
同學(xué)們，大家好，我叫陳家興.姓陳，名家興，不是夾心餅干哦!我希望能和同學(xué)們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家......在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我，不愿隨波逐流。我，幽默寬容。我，要做自己。我，積極進(jìn)取。這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我——天下無雙!
雖說我的特長(zhǎng)是唱歌彈鋼琴，但今日的辯論會(huì)讓親愛的對(duì)方辯友手舞足蹈的哦，對(duì)方辯友可要招架住哦!
各位評(píng)委，對(duì)方辯友，各位觀眾大家好，我是來自...的xxx，今天很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)別開生面的精彩辯論，無論結(jié)果如何，我相信大家都將注定銘記......銘記我，銘記這場(chǎng)真理之爭(zhēng)。
我是來自。。。。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍及每個(gè)角落的時(shí)代里，我們能看到一個(gè)很新鮮的詞“宅”就是宅家里上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)來麻痹自己....
我個(gè)人覺得自我介紹不用太多，畢竟辯論賽發(fā)言是有時(shí)間限定的，我們唯一的目的就是能清晰的闡述自己的觀點(diǎn)。讓主席和觀眾還有對(duì)方辯手能夠贊同自己的觀點(diǎn)。
一個(gè)人，總需要一個(gè)位置來展現(xiàn)自我。一個(gè)人一定會(huì)有自己的長(zhǎng)處，也因此會(huì)有一番作為。但是，其前提需要很多條件。而主要的是一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，否則，怎么讓他人見到其成績(jī)呢?大家好，我是來自...
中國(guó)有五千萬×姓的人，中國(guó)有二十萬叫××的人，中國(guó)有四千既姓×姓又叫××名的人，而中國(guó)只有一個(gè)既姓×姓又叫××名智商還在130以上的人。這回大家看到了，那個(gè)人就是我。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇八
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
明理思辨，展青年之志;創(chuàng)想青春，揚(yáng)理想之帆。歡迎來到由主辦、由承辦的20xx年全市大學(xué)生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)辯論賽的主席，來自xx的xx，在接下來的時(shí)間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進(jìn)辯論，感受這場(chǎng)視聽的盛宴。經(jīng)過輪場(chǎng)唇槍舌劍的激烈對(duì)抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的`比賽中，各隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而和兩支代表隊(duì)?wèi){借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭(zhēng)高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺(tái)，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹本場(chǎng)比賽的重量級(jí)評(píng)委。他們是：感謝各位評(píng)委在百忙之中抽空出席我們的比賽!
下面就讓我們把時(shí)間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位選手，大家下午好!
歡迎各位來到工研院首屆辯論賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx。本屆辯論賽由xx主辦，xx承辦，由黨總支下屬四個(gè)支部組成四支參賽隊(duì)伍，共分半決賽及決賽兩個(gè)階段，今天我們將進(jìn)行兩場(chǎng)決賽。
在半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，各位辯手斗志斗勇、妙語連珠，充分展示了辯手們的積極進(jìn)取、永不言敗的精神風(fēng)采，希望四支隊(duì)伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場(chǎng)思辨的盛宴。
二、介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
我們?cè)u(píng)委團(tuán)成員還有： xxx、 xxx、 xxx。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的到來! 同時(shí)積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個(gè)黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。
三、介紹比賽賽制
攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞
希望選手們遵守賽制，尊重評(píng)委，尊重對(duì)方辯友，希望在場(chǎng)觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵(lì)喝彩。
四、介紹論題及正反雙方
接下來我們即將開始第一場(chǎng)比賽。兩隊(duì)將闡述貼近我們工作的山寨與科技創(chuàng)新的話題。
首先我來為大家介紹一下本場(chǎng)兩支參賽隊(duì)伍的陣容， 在我右手邊的是正方——xxx黨支部代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是“xxx”，接下來請(qǐng)正方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務(wù)······】
好，感謝正方辯友。 在我左手邊的是反方——xxx黨支部代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是“xxx”，請(qǐng)反方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務(wù)······】 好，感謝反方辯友。
那么現(xiàn)在雙方辯手都斗志高昂、嚴(yán)陣以待了。究竟是哪方更勝一籌，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)，期待雙方隊(duì)伍的精彩表現(xiàn)!
請(qǐng)各位選手準(zhǔn)備，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十
周五晚上，劉老師在百順酒樓舉辦喬遷宴。沒等宴會(huì)開始，大家已開懷暢飲。人群中走來一位中等身材、略微發(fā)胖的男子。誰也？政教許主任。他一邊走一邊嘴里自語：我還沒到，竟敢開吃。
此人疾步走上臺(tái)，也把劉老師夫婦請(qǐng)上來。隆重介紹劉老師丈夫佟小舟：性格穩(wěn)重。待會(huì)兒一定要和體育組的周曉彤喝一杯比試比試，因?yàn)樗偸歉愠凑{(diào)。
問：上小學(xué)的時(shí)候，怕不怕班主任？
答曰：怕。
又問：現(xiàn)在怕不怕？
答曰：怕。
接下來開始介紹班主任：這位劉老師是一位成功人士。
她是一位成功的'愛人，生活幸福美滿；
她是一位成功的母親，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；
她是一位減肥的成功者，寧可不吃飯。
嘩嘩嘩…逗得在場(chǎng)的人哈哈大笑。
你說搞笑不搞笑？
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十一
各位評(píng)委，同學(xué)們：
大家晚上好!
辯論賽主持人開場(chǎng)白
看臺(tái)上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委(介紹內(nèi)容：姓名職務(wù)職責(zé))
下面來介紹場(chǎng)上的8位辯手
下面有請(qǐng)雙方計(jì)時(shí)員舉手示意首先有請(qǐng)正方計(jì)時(shí)員舉手示意有請(qǐng)反方計(jì)時(shí)員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊(duì)員，評(píng)委，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示感謝。
1每位辯手在指定發(fā)言時(shí)間外不得高聲談?wù)?故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話
2雙方言論行為均不可涉及個(gè)人隱私,也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評(píng)
3在比賽各環(huán)節(jié)中,提問者應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時(shí),可以要求提問者重復(fù)其內(nèi)容或拒絕重復(fù).
4辯手發(fā)言結(jié)束時(shí)應(yīng)以言語形式向主持示意發(fā)言完畢
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.
6在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌示意,發(fā)言時(shí)間到時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時(shí)，所得利益，言論或立場(chǎng)不被承認(rèn)。
比賽正式開始
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十二
a:尊敬的各位評(píng)委，嘉賓，b:親愛的同學(xué)們，大家好晚上好!
a:首先，十分感激各位評(píng)委，嘉賓在百忙之中來參加機(jī)械工程系“激揚(yáng)青春彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校氣氛，體現(xiàn)我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗(yàn)中塑造有抱負(fù)、有夢(mèng)想、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。
b:今日，我們就以"激揚(yáng)青春彰顯自信"這一主題，加以辯駁.相信經(jīng)過同學(xué)們的辯論和討論，能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案，為自我的人生道路選擇最精彩的一面.首先介紹評(píng)委及嘉賓:。
a:下頭，我來介紹一下今日的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方他們的觀點(diǎn)是環(huán)境改變?nèi)恕?BR> b:坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是人改變環(huán)境。
a:下頭我宣布和比賽規(guī)則和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：比賽分為五個(gè)階段：
一、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，每人2分。
b:二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計(jì)3分)。
反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計(jì)3分)。
a:三、攻辯小結(jié)階段：正方一辯作攻辯小結(jié)(2分)反方一辯作攻辯小結(jié)(2分)。
b:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時(shí)間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊之后發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡進(jìn)取交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
a:五、總結(jié)陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十三
各位老師，同學(xué)大家下午好歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場(chǎng)嘉賓他們分別是我們的評(píng)委老師……。還有……，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學(xué)及立場(chǎng)。
首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場(chǎng)是，智商比情商更重要這八位辯手分別……
我們對(duì)智商呢并不陌生，智商又稱為iq是指一個(gè)人的智慧，也叫智能。是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等等。
而情商就是eq又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。
以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中得到好的發(fā)展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的.高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢?想必臺(tái)下的同學(xué)也早等得不耐煩了，再看看臺(tái)上的辯手也早是磨刀霍霍了. (各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì))
1.好，那么接下來就讓我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢(shì)，首先有請(qǐng)正方一辯時(shí)間為3分鐘，有請(qǐng)。
謝謝正方一辯，下面讓我們來看看反方一辯是如何破題立論的，時(shí)間同樣也是3分鐘，請(qǐng)。
雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，經(jīng)過精彩的立論之后，下面進(jìn)入我們的駁論階段，現(xiàn)在有請(qǐng)正方二辯進(jìn)行駁論。
正方二辯同樣說的很精彩，那么讓我們來聽聽反方二辯是如何進(jìn)一步來反駁正反觀點(diǎn)的。時(shí)間為3分鐘，有請(qǐng)反方二辯。
謝謝反方二辯，接下來我們請(qǐng)正反三辯對(duì)正反觀點(diǎn)做進(jìn)一步的補(bǔ)充。時(shí)間同樣也是3分鐘，有請(qǐng)。
謝謝正反三辯的精彩發(fā)言，現(xiàn)在我們請(qǐng)反方三辯發(fā)言，時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)。
接下來又是雙方辯手施展辯才的時(shí)刻了，馬上進(jìn)行的是自由辯論。在自由辯論當(dāng)中各隊(duì)都有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，必須交替發(fā)言。我們先從正反開始，有請(qǐng)。
(好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…… )
那么經(jīng)過了這么精彩的自由辯論環(huán)節(jié)之后，現(xiàn)在輪到我們雙方的第4位代表做總結(jié)性的陳述，這可是一項(xiàng)舉足輕重的任務(wù)，首先請(qǐng)反方代表，有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間為4分鐘。
好謝謝反方四辯接下來有請(qǐng)正反四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是4分鐘，有情。
謝謝，，同學(xué)，我們可以看出雙方的辯手都是使出了渾身解數(shù)，那么接下來的工作就要交給我們的評(píng)委老師了。(收取臺(tái)下的觀眾選票)
現(xiàn)在讓我們來欣賞111的才藝表演……好謝謝111的精彩表演。我們的評(píng)委也已有了評(píng)判，那么今天的比賽究竟是那方更勝一籌呢，有請(qǐng)111老師為我們分析點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。
謝謝111老師，接下來請(qǐng)222為我們的辯手頒獎(jiǎng)，最佳辯手……………
好我們的辯手呢今天都有了禮物，那下面就輪到我們的觀眾了，請(qǐng)111為我們抽取一位幸運(yùn)觀眾。恭喜這位同學(xué)。
謝謝大家的熱情參與，謝謝評(píng)委老師，謝謝我們的嘉賓，今天的辯論賽圓滿結(jié)束。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請(qǐng)觀眾朋友向反方選手提問，請(qǐng)。 ……
美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。二是能調(diào)控自己;三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十四
各位老師，同學(xué)：
大家下午好！歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場(chǎng)嘉賓他們分別是我們的評(píng)委老師xxx。還有xxx，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎他們的到來。
好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學(xué)及立場(chǎng)。
首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場(chǎng)是，智商比情商更重要這八位辯手分別xxx
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十五
a：各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b：尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a：在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：xxx 老師，感謝你們的到來!
b：下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是xxx代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xxxx”。左手邊的是xxx隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xxxx”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a：好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b：為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。 謝謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十六
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。 辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對(duì)這一主題正 反雙方各持意見，展開辯論。
辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟
1.、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)
2、攻辯，由正反二辯，開始依次
3、自由辯論階段
4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個(gè)觀眾提問環(huán)節(jié)
因?yàn)槭潜荣?，必須有時(shí)間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時(shí)間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個(gè)問題，被問方必須回答。
好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。
各位老師、同學(xué)，大家晚上好 。我是本場(chǎng)比賽的主持人——潘鑫
歡迎大家參加這場(chǎng)由高博軟件技術(shù)學(xué)校所主辦的第一屆高博大學(xué)生辯論賽，本場(chǎng)是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是。。。。。。感謝各位評(píng)審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。反方是某系某專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，某某，某系某專業(yè)。。。。。。。。。。。。。。。
反方一辯，某某，某系某專業(yè)。。。。。。。。。。。。。。。
（主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。）
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠(chéng)信吃虧與否）?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。。。。。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)。。。。。。。。。。。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對(duì)方觀點(diǎn)，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。。。。。。下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)剛才進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間是1分半鐘。
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。。。。。。。。。。。。。。。。。。
最后進(jìn)入結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。。。。。。。。。。。
在勝負(fù)還未揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的`評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎。。。。。。。。
下面我宣布本場(chǎng)比賽的最佳辯手是某某，獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是某某隊(duì)。
下面有請(qǐng)某某作最后的講話，大家歡迎。。。。。。。
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)大家中午好
歡迎大家來到由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的直升辯論賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來
而坐在我左手邊的是來自初 幾班的反方代表隊(duì) 他們認(rèn)為 。
下面有請(qǐng)雙方辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹。
看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待 信心十足。
今天究竟是鹿死誰手還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。
現(xiàn)在我宣布辯論賽正式開始
a各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家來到由xx-x舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：xx老師
感謝你們的到來！
b下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是xx-x代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xx-x”。左手邊的是xx-x隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xx-x”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝！
那么我宣布，辯論賽正式開始！
自我介紹階段：
四位辯手起立
四位辯手（合）：友誼永流傳。
一辯：正方一辯，xx。
二辯：正方二辯，xx。
三辯：正方三辯，xx。
四辯：正方四辯，xx。
四辯：代表xx向在場(chǎng)的各位問聲
四位辯手（合）：晚上好!(四位辯手向觀眾鞠躬)
辯論賽自我介紹開場(chǎng)白篇十七
辯論賽開場(chǎng)白是辯論賽開始之前調(diào)節(jié)氣氛的一個(gè)重要方式，通過辯論賽開場(chǎng)白讓更多的人參與到辯論賽之中來，那么辯論賽開場(chǎng)白該怎么說呢?下面就給大家分享兩篇辯論賽開場(chǎng)白范文，我們一起來看看吧!
a各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。
在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。
在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。
謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由xxx舉辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委嘉賓是：xx老師。
感謝你們的到來!
b下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。
坐在我右手邊的是xxx代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：“xxx”。
左手邊的是xxx隊(duì)，所持觀點(diǎn)是“xxx”。
下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。
那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。
今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。
謝謝!
首先我們有請(qǐng)正方一辯陳詞，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)，今天我們五年級(jí)全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動(dòng)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委入座。
辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對(duì)，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對(duì)其中流程，不是非常清楚。
下面老師簡(jiǎn)單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個(gè)話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對(duì)這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。
辯論時(shí)一般分成4個(gè)步驟：
1、是正反方一辯陳訴觀點(diǎn)。
2、攻辯，由正反二辯，開始依次。
3、自由辯論階段。
2部分，每次提問只限一個(gè)問題，被問方必須回答。
好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。
下面掌聲有請(qǐng)小主持人上臺(tái)。
點(diǎn)評(píng)：今天的辯論賽開展的不錯(cuò)，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不同角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個(gè)問題，讓在場(chǎng)同學(xué)受益匪淺。
從辯論中我們知道，既要多讀書，更要有選擇的讀，老師在這里有幾點(diǎn)建議，在大型的辯論賽是有嚴(yán)格的時(shí)間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自己頭腦的東西，到時(shí)有個(gè)隨機(jī)應(yīng)變。
在辯論中，還要注意以下幾點(diǎn)。
1、觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充足，引要恰當(dāng)。
2、迅速抓住對(duì)反及錯(cuò)誤，切中要害反駁。
3、反映敏捷，語言表達(dá)要清晰流暢邏輯嚴(yán)密，普通話要準(zhǔn)確。
4、表情豐富，端莊，幽默灑脫。