在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中校慶祝福語篇一
每一次大的經(jīng)歷都能引起人們和社會巨大的反思，這種經(jīng)歷不管是喜事也好還是災(zāi)難也好，都有這樣的一個功效。這種反思小到個人大到國家社會。回首往事，無論是08年的奧運(yùn)盛會，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國人心靈上極大的反思，精神上的洗禮?？梢哉f也是中國人精神史上的一個里程碑吧。
前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒有過的感受。
一個人雜樣才算成長呢？我覺得首先他的人生不能太平坦無崎，必須得經(jīng)歷幾次對他的成長過程有重大意義的階段，換句話說就是的經(jīng)歷幾件足以能夠引以反思的經(jīng)歷，其中這個反思的過程其實(shí)就是成長的過程。這中經(jīng)歷有時候單憑個人是無法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個比較莊嚴(yán)的場合參加升國旗儀式絕對比你單純坐在電腦前聽過個有感覺；如果沒有入黨的.經(jīng)歷，單憑從影視作品上看到過這樣的場景，我想你也不會感覺到國際歌想起時的那種莊嚴(yán)和肅穆的。因此，我們要想成長，既不能錯過你的人生當(dāng)中的那些重大經(jīng)歷，抓住就會，在這些經(jīng)歷中歷練，成長。
周年
紀(jì)念大會的場景還歷歷在目：莊嚴(yán)的升國旗，校友及各界代表的激情演講，開幕式的禮炮、煙火，大會結(jié)束時想起的校歌……每個環(huán)節(jié)都會激起內(nèi)心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責(zé)任感頓時涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學(xué)校肩并肩的站在了一起。
依稀記得校慶時的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經(jīng)滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻(xiàn)上自己的祝福。是什么力量驅(qū)使他們在分別多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一種驅(qū)使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺得學(xué)子與母校之中關(guān)系是比較特別復(fù)雜的，是一種難以說的清楚的關(guān)系。曾經(jīng)有話這樣形容這種關(guān)系：母校是什么呢？母校是一個只允許你而不允許別人對它吹毛求疵的地方。
仔細(xì)想想這樣的解釋很是恰當(dāng)。我們可以抱怨學(xué)校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的挑毛病，但是，當(dāng)別人在你面前說起這些的時候你就會不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實(shí)我們從內(nèi)心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來越好的，表面上的抱怨其實(shí)是一種愛的另一種方式的表達(dá)。我想這種特殊的校與生的關(guān)系是聯(lián)系母校與學(xué)子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關(guān)系不但不會疏離，反而會越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅(qū)使著一屆又一屆的學(xué)子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次的校慶不光是學(xué)校歷史上的一個里程碑，它作為一件大事，引起了學(xué)校和學(xué)子的深刻反思。學(xué)校的反思會讓學(xué)校在接下來的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學(xué)生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們在今后的學(xué)習(xí)甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動力。
高中校慶祝福語篇二
十年書香翰墨，十年風(fēng)雨滄桑，十年薪火相承，我們學(xué)校即將迎來十周年校慶。時光荏苒，歲月如梭，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，將近一千多個日日夜夜，這里揚(yáng)益著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莘城已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
回眸十年，卓然不凡。自莘城學(xué)校成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途，學(xué)校的辦學(xué)水平已達(dá)到了a級一等。期間，學(xué)校先后被評為國家級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市紅旗大隊(duì)、上海市安全文明校園、閔行區(qū)文明單位（和諧校園）、閔行區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、閔行區(qū)陽光體育推廣校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、閔行區(qū)花園單位等。十年來莘城學(xué)校篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)，培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。多年來，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到迅速提高，在各級各類比賽中屢屢獲獎，如今每年學(xué)生獲獎累計(jì)超過400人次。初三畢業(yè)班的成績始終處于區(qū)級優(yōu)秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學(xué)校第一的優(yōu)秀成績，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風(fēng)沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
風(fēng)雨十年，悠悠情愫。記得剛進(jìn)莘城那兩年，我還只是個編外的職工，主要從事會議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會場這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗(yàn)?zāi)托牡?。不管在哪個崗位上，我都要把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發(fā)揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細(xì)致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學(xué)會了在會議開始之前把要做的事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯和遺漏。作為年輕教師，我的每一步成長都是與你有關(guān)。
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高中校慶祝福語篇三
每一次大的經(jīng)歷都能引起人們和社會巨大的反思，這種經(jīng)歷不管是喜事也好還是災(zāi)難也好，都有這樣的一個功效。這種反思小到個人大到國家社會?；厥淄?，無論是的奧運(yùn)盛會，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國人心靈上極大的反思，精神上的洗禮?？梢哉f也是中國人精神史上的一個里程碑吧。
前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒有過的感受。
一個人雜樣才算成長呢？我覺得首先他的人生不能太平坦無崎，必須得經(jīng)歷幾次對他的成長過程有重大意義的階段，換句話說就是的經(jīng)歷幾件足以能夠引以反思的經(jīng)歷，其中這個反思的過程其實(shí)就是成長的過程。這中經(jīng)歷有時候單憑個人是無法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個比較莊嚴(yán)的場合參加升國旗儀式絕對比你單純坐在電腦前聽過個有感覺；如果沒有入黨的經(jīng)歷，單憑從影視作品上看到過這樣的場景，我想你也不會感覺到國際歌想起時的那種莊嚴(yán)和肅穆的。因此，我們要想成長，既不能錯過你的人生當(dāng)中的那些重大經(jīng)歷，抓住就會，在這些經(jīng)歷中歷練，成長。
周年
紀(jì)念大會的場景還歷歷在目：莊嚴(yán)的升國旗，校友及各界代表的激情演講，開幕式的禮炮、煙火，大會結(jié)束時想起的校歌……每個環(huán)節(jié)都會激起內(nèi)心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責(zé)任感頓時涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學(xué)校肩并肩的站在了一起。
依稀記得校慶時的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經(jīng)滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻(xiàn)上自己的祝福。是什么力量驅(qū)使他們在分別多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一種驅(qū)使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺得學(xué)子與母校之中關(guān)系是比較特別復(fù)雜的，是一種難以說的清楚的關(guān)系。曾經(jīng)有話這樣形容這種關(guān)系：母校是什么呢？母校是一個只允許你而不允許別人對它吹毛求疵的地方。
仔細(xì)想想這樣的解釋很是恰當(dāng)。我們可以抱怨學(xué)校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的挑毛病，但是，當(dāng)別人在你面前說起這些的時候你就會不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實(shí)我們從內(nèi)心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來越好的，表面上的抱怨其實(shí)是一種愛的另一種方式的表達(dá)。我想這種特殊的校與生的關(guān)系是聯(lián)系母校與學(xué)子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關(guān)系不但不會疏離，反而會越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅(qū)使著一屆又一屆的學(xué)子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次的校慶不光是學(xué)校歷史上的一個里程碑，它作為一件大事，引起了學(xué)校和學(xué)子的深刻反思。學(xué)校的反思會讓學(xué)校在接下來的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學(xué)生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們在今后的學(xué)習(xí)甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動力。
高中校慶祝福語篇四
1.一中，聲震海內(nèi)，譽(yù)滿天南。喜百年華誕，丹桂飄香，萬千校友，歡聚團(tuán)圓。廣廈連云，嫩草如茵，當(dāng)驚舊貌換新顏。志慶典，請貴客揮毫，嘉賓留言。
2.“曾”經(jīng)滄海鑄輝煌，“營”構(gòu)神圣矗殿堂?！靶 睆轿宕靥雇荆皩W(xué)”子一心奔遠(yuǎn)航?！鞍佟被R放春滿園，“年”逢盛世育棟梁?！靶！庇?xùn)牢記興中華，“慶”我恩師多吉祥。
3.“營”盤里面重相聚，“小”時天真又爛漫，“學(xué)”童一起無拘束，“百”尺竿頭進(jìn)一步，“年”輕時候好讀書，“校”舍舊貌換新顏，“慶”賀典禮留詩賦。
4.百載風(fēng)雨兼程，百年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)希望。百載，創(chuàng)造金色輝煌；百年，譜寫絢麗華章！
5.一百年，歲月的滄桑，讓我們感慨萬分。一百年，銘記了我校的輝煌成就，讓我們心潮澎湃。燦爛云霞，那是我們用雙手繪成；群星璀璨，那是我們用雙手托起。請你再一次騰飛吧！
6.興致苗圃賞秋風(fēng)，寧奉磚瓦筑圍城。一聲感慨碩果美，中華何處無收成？母乳哺得萬千子，校園仍舊創(chuàng)新生。百載難逢同窗友，歲月依然再慶功。
7.一百年春風(fēng)，一百年雨露。讓我們用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢想。我們共同期待，期待母校的明天無比燦爛。我們共同祝福，祝福母校桃李芬芳！
8.一女中，我們贊美你，我們心中的神圣殿堂，我們熱愛你，我們永遠(yuǎn)的精神家園，我們祝福你，那一百年不變的忠誠，譜寫新的輝煌，那一百年鑄造的名牌，永遠(yuǎn)閃爍璀璨的光芒。
9.一條小溪，流淌對大海的向往；一片綠葉，飽含對大樹的感激；一句祝福，充滿對母校的深情。百年滄桑，百年輝煌。在母校百年華誕之際，祝福母校的未來更加美好。
10.憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。
11.曾經(jīng)滄桑憶童年，更敬先賢辦國學(xué)，歷屆校長擔(dān)重任，樸初人杰得地靈，辛勤耕耘逾百載，桃李盛開滿天下，春風(fēng)時雨一百年。
12.一磚一石，可辨當(dāng)年，一草一木，更嘆今朝。在幾代曲中人的辛勤耕耘下，培養(yǎng)和造就了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。一百年艱苦創(chuàng)業(yè)，一百年鑄造輝煌，桃李競芬芳，學(xué)子領(lǐng)風(fēng)流。
14.百年的夢想，是傳播文明的夢想，是追求科學(xué)的夢想，是播種希望的夢想，是鑄造輝煌的夢想。芬芳的桃李，滋潤了我的心田，棵棵幼苗就是這樣在園丁的培育下茁壯成長。
15.母校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，贏得桃李滿天下?；仡欉^去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們堅(jiān)信，母校的百年華誕將是她與時俱進(jìn)，再創(chuàng)佳績的新起點(diǎn)！
16.金秋十月，碩果累累的日子里，我們迎來了一中百年校慶。在這百年華誕之際，預(yù)祝校慶活動圓滿成功，祝愿母校積歷之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再展年華，繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！
高中校慶祝福語篇五
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、老師們、同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，隆**祝龍口三中建校50周年，作為一名老教師代表，我感到非常激動，也十分榮幸。首先，請?jiān)试S我代表龍口三中全體老教師，對我們共同敬仰、為之不懈奮斗的母校迎來50周年華誕表示最熱烈的祝賀！
我是年到龍口三中任教的，年退休，在龍口三中工作了個年頭，作為一名和龍口三中一起成長的教師，我目睹了老一代三中人無條件響應(yīng)黨的號召，為國家建設(shè)默默奉獻(xiàn)的豪情壯舉；經(jīng)歷了學(xué)校初期創(chuàng)業(yè)的艱難，也見證了改革開放以后尤其是新世紀(jì)龍口三中與時俱進(jìn)、不斷開展的光輝歷程，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，提供了一次次成功的喜悅！撫今追昔，我深深地感到，龍口三中是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把莘莘學(xué)子緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求自己的理想。我也深深地感到，龍口三中是教師不斷成長的搖籃，是她，促使教師投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，從而脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師。我更加深深地感到，龍口三中是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位學(xué)子提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會！
五十年過去，彈指一揮間?；厥淄?，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“求實(shí)進(jìn)取，成才報(bào)國”的龍口三中！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們桃李芬芳；明天，我們放飛希望！
相信三中人將會以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把龍口三中建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才省級、國家級的名校！最后，祝大家節(jié)日快樂！祝慶?；顒訄A滿成功！謝謝！
高中校慶祝福語篇六
1.回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)輝煌，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！
2.祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時代號角，爭創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
3.母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰！
4.迎國慶，佳節(jié)享盛事；奏華章，學(xué)子舞翩躚。筆架山，墨水河，山靈水秀同育寶地英才；嚴(yán)師恩，摯友情，恩深情篤共譜母校新篇。
5.教育百年風(fēng)，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠(yuǎn)，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學(xué)不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰！創(chuàng)百年豐功，賴濟(jì)濟(jì)時賢，桃李芬芳溢四海。建千秋偉業(yè)，有殷殷學(xué)子，群星燦爛遍九州。
6.親愛的母校，今日迎來了你x周年的生日，在這個隆重的節(jié)日里，過去的欣欣學(xué)子給你送上祝福，只愿母校永遠(yuǎn)不變，老師桃李遍布五湖四海，學(xué)子們能學(xué)到真功夫，為社會做出貢獻(xiàn)。
7.母校是人生中必經(jīng)的旅程，然而初中卻給我們帶來太多的驚喜，我們在初中可能付出了純純的感情，付出了甜蜜的每個日日夜夜，至今回想起來還是哪么的精彩和感人。今日我們重返母校為母校慶祝三十年校慶，又好像找回青春時的足跡，令人激動，令人振奮。
8.情系xx，祝福母校。五十五年的風(fēng)雨兼程，五十五年的飽經(jīng)滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進(jìn)、前行，永遠(yuǎn)追求，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新，xx明天更美好！
9.百年風(fēng)雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時代英才，再譜華麗篇章。
10.百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協(xié)力。百年老校，煥發(fā)活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學(xué)子，奮發(fā)向進(jìn)。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠(yuǎn)昌盛。
11.辛勤園丁揮灑十年汗水，莘莘學(xué)子必將展翅高飛；優(yōu)美校園鑄就十年輝煌，嶄新校園再耀無限光輝，祝xx學(xué)校十年華誕——再創(chuàng)新高！
12.母校幾十載，培養(yǎng)才無數(shù)，又到校慶日，花朵來祝福，只愿母校為學(xué)子，創(chuàng)造輝煌成果佳，一心只為才子們，傷了心血也無仿。恭祝母校校慶快樂。
13.海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾！而你的輝煌，與時光無限延伸！
14.母校，每個人都有，在母校我們有著青春般的生活，有著幻想般的.快樂，在這里我們有了人生目標(biāo)，在這里我們給自己的人生做了定位，在這里是每一個人最重要的年代，他讓我們開花結(jié)果。今日母校迎來了60年華誕，只愿母校學(xué)子滿天下，一代更比一代強(qiáng)。
15.三十年的歲月，培養(yǎng)了多少英雄豪杰，三十年的每個日日夜夜，你矗立在風(fēng)雨中前行，遭受著風(fēng)吹和日曬，可你總不會喊累和喊疼。今日迎來你三十歲的生日，祝你生日快樂，創(chuàng)造更多的奇跡。
16.十百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協(xié)力。百年老校，煥發(fā)活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學(xué)子，奮發(fā)向進(jìn)。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠(yuǎn)昌盛。
高中校慶祝福語篇七
1、金秋十月，碩果累累的日子里，我們迎來了100周年校慶祝福語簡短一中百年校慶。在這百年華誕之際，預(yù)祝校慶活動圓滿成功，祝愿母校積歷之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再展年華，繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！
2、祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時代號角，爭創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
3、海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾！而你的輝煌，與時光無限延伸！
4、今天，是你一百歲生日，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，一群群校友握手擁抱。祝福你啊，100周年校慶祝福語簡短一中！一百年的今天你捷報(bào)頻傳，一百年后的前景定會更加輝煌！
5、年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)希望。十年，創(chuàng)造金色輝煌；十年，譜寫絢麗華章！
6、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場，幸福圍繞你我之間，快樂揮灑美麗校園。
7、百載風(fēng)雨兼程，百年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)希望。百載，創(chuàng)造金色輝煌；百年，譜寫絢麗華章！
8、百年風(fēng)雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時代英才，再譜華麗篇章。
9、憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。
10、一百年艱苦歷程，華東理工大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)；一百年矢志追求，華東理工大學(xué)形成了鮮明的辦學(xué)特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學(xué)創(chuàng)造了一個個奇跡。
11、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方，這里是附中。附中，愿你的明天更加輝煌！更加美好！
12、百年學(xué)府經(jīng)風(fēng)雨，幾般遷移歲月稠。寧水泱泱成偉業(yè)，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同歡唱，萬千師生慶豐收。前輩后生齊努力，再創(chuàng)輝煌新征途。
13、教育百年風(fēng)，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠(yuǎn)，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學(xué)不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰！
14、親愛的母校，今日迎來了你70周年的生日，在這個隆重的節(jié)日里，過去的欣欣學(xué)子給你送上祝福，只愿母校永遠(yuǎn)不變，老師桃李遍布五湖四海，學(xué)子們能學(xué)到真功夫，為社會做出貢獻(xiàn)。
15、陽光從窗前穿過，發(fā)出五顏六色的光芒，給生活增添了色彩，在這個吉祥如意的日子里，母校迎來了五十載校慶之日，在此祝福母校光芒四射，綻放青春，培養(yǎng)眾多莘莘學(xué)子。
16、十年，擁抱輝煌；這是，新起點(diǎn)，新高度。教育為國育英才，繼續(xù)譜寫無愧于祖國無愧于人民的，教育發(fā)展的新篇章。祝貴校年校慶系列活動圓滿成功。
17、回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)輝煌，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！
18、“曾”經(jīng)滄海鑄輝煌，“營”構(gòu)神圣矗殿堂?！靶 睆轿宕靥雇?，“學(xué)”子一心奔遠(yuǎn)航?！鞍佟被R放春滿園，“年”逢盛世育棟梁。“?！庇?xùn)牢記興中華，“慶”我恩師多吉祥。
19、十年的辛勤教誨，如春風(fēng)化雨，澆灌出無數(shù)璀燦艷麗之花鋪就一條希望之路人生有幾多十年，讓我們?yōu)榱死硐牍餐瑠^斗愿燕園教育永遠(yuǎn)蒸蒸日上！
20、情系科大，祝福母校。xx年的風(fēng)雨兼程，xx年的飽經(jīng)滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進(jìn)、前行，永遠(yuǎn)追求，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新，科大明天更美好！
高中校慶祝福語篇八
每次回味百年校慶時的場景，我都會覺得印象深刻，忍不住想要鼓起掌來。
雖然那天是星期六，但我一大早就起來了，穿了一身新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，急忙乘汽車趕到城一小，可校門口已經(jīng)人山人海了。我一走進(jìn)學(xué)校，就有小同學(xué)拿著花束歡迎我。我剛來到我們四（4）班教室，班主任羅老師就叫同學(xué)們排隊(duì)。我們手持花束，跟在四（3）班后面進(jìn)入操場，然后，我們按照順序坐了下來。
這時激動人心的時刻終于到了——城一小百年校慶活動正式開始了，嘹亮的《中華人民共和國國歌》聲響徹校園的上空。接著由胡校長致歡迎詞，然后有幾位領(lǐng)導(dǎo)講話，最后就是我最喜歡看的文藝演出節(jié)目了。節(jié)目豐富多彩，有少先隊(duì)獻(xiàn)詞、大合唱、小合唱、昆曲表演、舞蹈、韻律操、才藝表演等。其中我最喜歡的節(jié)目，要數(shù)學(xué)校合唱隊(duì)的大合唱《我們是明天的太陽》和《小紙船的夢》，她們唱得整齊、婉轉(zhuǎn)、動聽，比我在電視機(jī)里聽到的還要好聽。我覺得最有趣的，是退休老教師們的表演唱《勞動最光榮》，那些花白頭發(fā)的老爺爺們真是返老還童了，居然跟我們孩子似的在臺上邊唱邊演，當(dāng)老爺爺們腳一跺，甩出手指著不愛勞動的小蜜蜂時，全場響起了歡樂的笑聲。我認(rèn)為最精彩的節(jié)目是幼兒舞蹈，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)穿毛線衣了還叫冷，他們表演的小朋友只用綢緞掛在頭上，上身連衣服都沒穿，還表演得那么投入，所以，當(dāng)他們表演完時，我把手掌心都拍紅、拍麻了。最讓我難忘的節(jié)目是“城小之最”擂臺賽部分擂主的才藝表演，我既敬佩又羨慕他們，但我知道，他們擂主的美譽(yù)不是輕而易舉就得到的，媽媽常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我要向他們學(xué)習(xí)，做一個出色的學(xué)生。
回味百年校慶，那場慶典似乎還歷歷在目，我為城小的今天感到自豪！城小，生日快樂，我期待你能再創(chuàng)新的輝煌！
高中校慶祝福語篇九
一、回首往事，精彩絕倫，走過的歲月，令人回味至今，哪些歡天喜地的日子，想起真是幸福與快樂，然而母校60周年的日子來了，只愿今日的學(xué)弟學(xué)妹們永往直前，努力拼搏為祖國做貢獻(xiàn)，為母校爭爭光。
二、母校是多少人心中揮之不去的靚影，哪里曾經(jīng)充滿著歡樂與幸福，哪里曾經(jīng)令人難以忘記和難以釋懷，可母校60周年慶的日子，你我都給母校送去了最溫馨的祝福，只愿母校永遠(yuǎn)是哪樣的充滿青春活力，充滿朝氣與生機(jī)。
三、在這個幽雅潔靜的校園里，曾經(jīng)留下了我很多瘦小的背影，我總是背著書包緋回在校園中的每一個角落，想著這里的一切，感覺是多么的清晰與自然，然而今天，母校生日隆重舉行之日，我?guī)е蚁嗨及愕淖８?，只愿母校學(xué)子為母校增光，為母校喝彩。
四、在人生中滿懷思情畫意的三個年頭，我走進(jìn)了眼前的母校，他帶給了我無比的歡樂與幸福，帶給了我拼搏奮進(jìn)的目標(biāo)?，F(xiàn)在在他60歲周年慶的日子，我祝他永遠(yuǎn)健康平安，生日快樂。
五、母校，每個人都有，在母校我們有著青春般的生活，有著幻想般的快樂，在這里我們有了人生目標(biāo)，在這里我們給自己的人生做了定位，在這里是每一個人最重要的'年代，他讓我們開花結(jié)果。今日母校迎來了60年華誕，只愿母校學(xué)子滿天下，一代更比一代強(qiáng)。
六、母校迎了60個年頭，想著母校幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，想著母校跟母親一樣漸漸老去，我感慨良多，有太多的不舍，也有太多的無賴；母校培養(yǎng)了無數(shù)代的精英們，可不求回報(bào)的他也滿頭銀發(fā)，可它還牢記使命，堅(jiān)守在自己的陣地之上。
七、我的母校60歲了，我離開他也有十年時光，在這十年的每個日日夜夜，母校還不知疲憊，還矗立在哪山腳下，感謝人生有了這個偉大的母校。他培養(yǎng)英才從不求回報(bào)，他為社會做出了多少的貢獻(xiàn)只有他知道，現(xiàn)在我獻(xiàn)上我的祝福只愿母校越來越好。
八、人到60去了大半身，可母校60周年正值青春與活力，他可培養(yǎng)了60代的人，為社會做出了無窮的貢獻(xiàn)，他只為人民與百姓，只為社會創(chuàng)才人，60周年節(jié)慶日，只愿母校學(xué)子越來越多，桃李遍布天下。
高中校慶祝福語篇十
各位老師、各位朋友、同學(xué)們：
明天，長沙理工大學(xué)將迎來第六十個生日。在這里，我代表電氣1405班全體同學(xué)，向全校各個學(xué)院、各組織致以節(jié)日祝賀!向班內(nèi)各班委、各位同學(xué)致以親切問候!向所有關(guān)心和支持微信平臺建設(shè)和電五各項(xiàng)工作的各位老師、朋友同學(xué)們表示誠摯感謝!
長沙理工大學(xué)辦學(xué)以來，深刻影響了無數(shù)同學(xué)的命運(yùn)。六十年來特別是合并建校以來，長沙理工大學(xué)帶領(lǐng)全校師生百折不撓，砥礪奮進(jìn)，以“博學(xué)、力行、守正、拓新”為校訓(xùn)和以“鋪路石精神”為核心的長理文化，為交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了近20萬高級專門人才。母校實(shí)現(xiàn)了從無到有的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從少數(shù)人到桃李滿天下的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從幾個專業(yè)到多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。今天的長理，硬件更加先進(jìn)全面，老師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)更加自豪自信。
高中校慶祝福語篇十一
“在教學(xué)第一線的老師，一定要樹立肯教、能教和善教的精神?！边@是我校原校長齊民友在1990年給榮獲首屆國家級教學(xué)成果獎人員表彰頒獎時的'講話。
回首我校的教學(xué)改革，涌現(xiàn)出了許許多多肯教、能教和善教的優(yōu)秀人才。
主編《分析化學(xué)》教材的趙藻藩教授，他原是教專業(yè)課程的老師，1977年，接受主編教材任務(wù)后，他首先讀遍了大量校內(nèi)外圖書館有關(guān)參考書，所有孤本、絕版的書籍全在他手上。教材出版后，世界矚目，使我國的《分析化學(xué)》教學(xué)跨入國際行列。趙藻藩親自為大學(xué)生授課，他的啟發(fā)式、重點(diǎn)式、提問式的授課方法，很受學(xué)生歡迎。他經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室了解學(xué)生情況，非常關(guān)心實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作。
培養(yǎng)國學(xué)人才的國家教學(xué)名師郭齊勇教授說：“教師第一位的職責(zé)永遠(yuǎn)是教書育人?！彼嬖V同學(xué)們，他們肩負(fù)的使命是“促使人類、特別是中華民族文明與文化的傳承與發(fā)展”，他堅(jiān)持為大一學(xué)生上課，每年至少給本科生授三門課，他說：“本科教學(xué)是基礎(chǔ)?！?BR> 歷史學(xué)院當(dāng)選武漢大學(xué)首屆“我們心中的好老師”的李工真教授，從教20余年來，始終以“喚醒學(xué)生的力量”為教學(xué)宗旨，注重課堂教學(xué)與學(xué)術(shù)前沿、歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，他講授的全校通識選修課《大學(xué)現(xiàn)代化》，每堂課都座無虛席，學(xué)生們說：“去聽他的課，我不為學(xué)分，只想去解答自己的困惑，找到人生方向?！?BR> 擔(dān)任《微積分》等四門公共基礎(chǔ)課程的湛少鋒老師，是杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎得主，上課時，他從點(diǎn)到線、從線到面、從面到體的推理教法，很受學(xué)生歡迎。每年面對大一新生，他走訪學(xué)生宿舍，成為學(xué)生的“聊友”，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有問題，只要一個電話，他會馬上去幫助解決。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家這樣評價國家教學(xué)名師何炎祥教授的課：“將基本知識和原理與前沿知識有機(jī)結(jié)合、并輔以漂亮的板書、生動活潑的講解和恰到好處的肢體語言，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生獨(dú)立獲取知識的方法和能力?！?BR> 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院榮獲杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎的鄒薇教授，針對當(dāng)時中國經(jīng)濟(jì)研究與世界的較大差距，在國內(nèi)首開經(jīng)濟(jì)與數(shù)學(xué)雙學(xué)位學(xué)科的培養(yǎng)模式，招收第一屆數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融實(shí)驗(yàn)班，被列入教育部人才培養(yǎng)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃。她鼓勵學(xué)生說：“希望學(xué)生們將經(jīng)濟(jì)學(xué)作為奮斗一生的事業(yè)，只有這樣，才能在課業(yè)的壓力下保持熱情?！睂W(xué)生被她的激情所感染。該院首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽獲獎?wù)叨爬?，被稱為“ppt高手”，她的課件能在第一時間吸引學(xué)生的注意力，她說：“我是武漢大學(xué)教育的受益者，我要回饋母校。”
我校的測繪工程專業(yè)是備受學(xué)生們歡迎的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，它有六位院士在內(nèi)的十位測繪領(lǐng)域?qū)＜?，都在給大學(xué)生講授《測繪學(xué)概論》等基礎(chǔ)課程，老師們打造了一條從教學(xué)到基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、直到成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新鏈條。龔健雅院士在丹麥研究gis基礎(chǔ)上，回國后開始研制有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的gis基礎(chǔ)軟件――吉奧之星并獲得成功，他給學(xué)生上的第一堂課就是要求“誠實(shí)、正直、決不允許學(xué)術(shù)抄襲現(xiàn)象”。李建成院士是帶給學(xué)生“正能量”的人，他給學(xué)生布置的作業(yè)，是讓學(xué)生跑圖書館、泡實(shí)驗(yàn)室、或去請教采訪其它老師，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。李德仁院士1985年從德國留學(xué)回來后，就主張教授要給大學(xué)生上課，他自己為本科生開設(shè)了三門課程，他說：“教授的第一任務(wù)是教學(xué)，第二是組織科研?！?BR> 如此眾多的名嘴、名師、校長獎得主、心中的好老師、十佳優(yōu)秀教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家、10余個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)中肯教、能教、善教的事跡，不勝枚舉。
弘揚(yáng)肯教、能教和善教的精神，離不開各級教育部門的指導(dǎo)，離不開各項(xiàng)政策的制定和落實(shí)。從上世紀(jì)的“試行學(xué)分制”到實(shí)施主輔修制、插班生制；從實(shí)行導(dǎo)師制到今天實(shí)施的《燭光導(dǎo)航工程》；從《主干課程建設(shè)》到《國家精品課程》等建設(shè)，從設(shè)立教學(xué)改革基金到杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎等獎勵；從單一課程的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革》到教育部提出的《國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)》；以及我校近十年來實(shí)施的大學(xué)科思路和跨學(xué)科戰(zhàn)略、起啟動的《本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃――武大課程》等等，這些改革、政策和措施都極大地促進(jìn)了“肯教、能教和善教”精神的發(fā)揚(yáng)。
推而廣之，無論什么行業(yè)，無論什么人，只要能夠記住三個字：肯、能、善，即肯做、能做和善做，而首先是肯去做，那么，事業(yè)的成功就一定有保證。
高中校慶祝福語篇一
每一次大的經(jīng)歷都能引起人們和社會巨大的反思，這種經(jīng)歷不管是喜事也好還是災(zāi)難也好，都有這樣的一個功效。這種反思小到個人大到國家社會。回首往事，無論是08年的奧運(yùn)盛會，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國人心靈上極大的反思，精神上的洗禮?？梢哉f也是中國人精神史上的一個里程碑吧。
前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒有過的感受。
一個人雜樣才算成長呢？我覺得首先他的人生不能太平坦無崎，必須得經(jīng)歷幾次對他的成長過程有重大意義的階段，換句話說就是的經(jīng)歷幾件足以能夠引以反思的經(jīng)歷，其中這個反思的過程其實(shí)就是成長的過程。這中經(jīng)歷有時候單憑個人是無法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個比較莊嚴(yán)的場合參加升國旗儀式絕對比你單純坐在電腦前聽過個有感覺；如果沒有入黨的.經(jīng)歷，單憑從影視作品上看到過這樣的場景，我想你也不會感覺到國際歌想起時的那種莊嚴(yán)和肅穆的。因此，我們要想成長，既不能錯過你的人生當(dāng)中的那些重大經(jīng)歷，抓住就會，在這些經(jīng)歷中歷練，成長。
周年
紀(jì)念大會的場景還歷歷在目：莊嚴(yán)的升國旗，校友及各界代表的激情演講，開幕式的禮炮、煙火，大會結(jié)束時想起的校歌……每個環(huán)節(jié)都會激起內(nèi)心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責(zé)任感頓時涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學(xué)校肩并肩的站在了一起。
依稀記得校慶時的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經(jīng)滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻(xiàn)上自己的祝福。是什么力量驅(qū)使他們在分別多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一種驅(qū)使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺得學(xué)子與母校之中關(guān)系是比較特別復(fù)雜的，是一種難以說的清楚的關(guān)系。曾經(jīng)有話這樣形容這種關(guān)系：母校是什么呢？母校是一個只允許你而不允許別人對它吹毛求疵的地方。
仔細(xì)想想這樣的解釋很是恰當(dāng)。我們可以抱怨學(xué)校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的挑毛病，但是，當(dāng)別人在你面前說起這些的時候你就會不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實(shí)我們從內(nèi)心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來越好的，表面上的抱怨其實(shí)是一種愛的另一種方式的表達(dá)。我想這種特殊的校與生的關(guān)系是聯(lián)系母校與學(xué)子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關(guān)系不但不會疏離，反而會越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅(qū)使著一屆又一屆的學(xué)子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次的校慶不光是學(xué)校歷史上的一個里程碑，它作為一件大事，引起了學(xué)校和學(xué)子的深刻反思。學(xué)校的反思會讓學(xué)校在接下來的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學(xué)生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們在今后的學(xué)習(xí)甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動力。
高中校慶祝福語篇二
十年書香翰墨，十年風(fēng)雨滄桑，十年薪火相承，我們學(xué)校即將迎來十周年校慶。時光荏苒，歲月如梭，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，將近一千多個日日夜夜，這里揚(yáng)益著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莘城已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
回眸十年，卓然不凡。自莘城學(xué)校成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途，學(xué)校的辦學(xué)水平已達(dá)到了a級一等。期間，學(xué)校先后被評為國家級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市紅旗大隊(duì)、上海市安全文明校園、閔行區(qū)文明單位（和諧校園）、閔行區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、閔行區(qū)陽光體育推廣校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、閔行區(qū)花園單位等。十年來莘城學(xué)校篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)，培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。多年來，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到迅速提高，在各級各類比賽中屢屢獲獎，如今每年學(xué)生獲獎累計(jì)超過400人次。初三畢業(yè)班的成績始終處于區(qū)級優(yōu)秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學(xué)校第一的優(yōu)秀成績，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風(fēng)沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
風(fēng)雨十年，悠悠情愫。記得剛進(jìn)莘城那兩年，我還只是個編外的職工，主要從事會議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會場這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗(yàn)?zāi)托牡?。不管在哪個崗位上，我都要把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發(fā)揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細(xì)致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學(xué)會了在會議開始之前把要做的事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯和遺漏。作為年輕教師，我的每一步成長都是與你有關(guān)。
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高中校慶祝福語篇三
每一次大的經(jīng)歷都能引起人們和社會巨大的反思，這種經(jīng)歷不管是喜事也好還是災(zāi)難也好，都有這樣的一個功效。這種反思小到個人大到國家社會?；厥淄?，無論是的奧運(yùn)盛會，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國人心靈上極大的反思，精神上的洗禮?？梢哉f也是中國人精神史上的一個里程碑吧。
前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒有過的感受。
一個人雜樣才算成長呢？我覺得首先他的人生不能太平坦無崎，必須得經(jīng)歷幾次對他的成長過程有重大意義的階段，換句話說就是的經(jīng)歷幾件足以能夠引以反思的經(jīng)歷，其中這個反思的過程其實(shí)就是成長的過程。這中經(jīng)歷有時候單憑個人是無法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個比較莊嚴(yán)的場合參加升國旗儀式絕對比你單純坐在電腦前聽過個有感覺；如果沒有入黨的經(jīng)歷，單憑從影視作品上看到過這樣的場景，我想你也不會感覺到國際歌想起時的那種莊嚴(yán)和肅穆的。因此，我們要想成長，既不能錯過你的人生當(dāng)中的那些重大經(jīng)歷，抓住就會，在這些經(jīng)歷中歷練，成長。
周年
紀(jì)念大會的場景還歷歷在目：莊嚴(yán)的升國旗，校友及各界代表的激情演講，開幕式的禮炮、煙火，大會結(jié)束時想起的校歌……每個環(huán)節(jié)都會激起內(nèi)心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責(zé)任感頓時涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學(xué)校肩并肩的站在了一起。
依稀記得校慶時的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經(jīng)滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻(xiàn)上自己的祝福。是什么力量驅(qū)使他們在分別多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一種驅(qū)使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺得學(xué)子與母校之中關(guān)系是比較特別復(fù)雜的，是一種難以說的清楚的關(guān)系。曾經(jīng)有話這樣形容這種關(guān)系：母校是什么呢？母校是一個只允許你而不允許別人對它吹毛求疵的地方。
仔細(xì)想想這樣的解釋很是恰當(dāng)。我們可以抱怨學(xué)校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的挑毛病，但是，當(dāng)別人在你面前說起這些的時候你就會不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實(shí)我們從內(nèi)心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來越好的，表面上的抱怨其實(shí)是一種愛的另一種方式的表達(dá)。我想這種特殊的校與生的關(guān)系是聯(lián)系母校與學(xué)子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關(guān)系不但不會疏離，反而會越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅(qū)使著一屆又一屆的學(xué)子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次的校慶不光是學(xué)校歷史上的一個里程碑，它作為一件大事，引起了學(xué)校和學(xué)子的深刻反思。學(xué)校的反思會讓學(xué)校在接下來的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學(xué)生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們在今后的學(xué)習(xí)甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動力。
高中校慶祝福語篇四
1.一中，聲震海內(nèi)，譽(yù)滿天南。喜百年華誕，丹桂飄香，萬千校友，歡聚團(tuán)圓。廣廈連云，嫩草如茵，當(dāng)驚舊貌換新顏。志慶典，請貴客揮毫，嘉賓留言。
2.“曾”經(jīng)滄海鑄輝煌，“營”構(gòu)神圣矗殿堂?！靶 睆轿宕靥雇荆皩W(xué)”子一心奔遠(yuǎn)航?！鞍佟被R放春滿園，“年”逢盛世育棟梁?！靶！庇?xùn)牢記興中華，“慶”我恩師多吉祥。
3.“營”盤里面重相聚，“小”時天真又爛漫，“學(xué)”童一起無拘束，“百”尺竿頭進(jìn)一步，“年”輕時候好讀書，“校”舍舊貌換新顏，“慶”賀典禮留詩賦。
4.百載風(fēng)雨兼程，百年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)希望。百載，創(chuàng)造金色輝煌；百年，譜寫絢麗華章！
5.一百年，歲月的滄桑，讓我們感慨萬分。一百年，銘記了我校的輝煌成就，讓我們心潮澎湃。燦爛云霞，那是我們用雙手繪成；群星璀璨，那是我們用雙手托起。請你再一次騰飛吧！
6.興致苗圃賞秋風(fēng)，寧奉磚瓦筑圍城。一聲感慨碩果美，中華何處無收成？母乳哺得萬千子，校園仍舊創(chuàng)新生。百載難逢同窗友，歲月依然再慶功。
7.一百年春風(fēng)，一百年雨露。讓我們用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢想。我們共同期待，期待母校的明天無比燦爛。我們共同祝福，祝福母校桃李芬芳！
8.一女中，我們贊美你，我們心中的神圣殿堂，我們熱愛你，我們永遠(yuǎn)的精神家園，我們祝福你，那一百年不變的忠誠，譜寫新的輝煌，那一百年鑄造的名牌，永遠(yuǎn)閃爍璀璨的光芒。
9.一條小溪，流淌對大海的向往；一片綠葉，飽含對大樹的感激；一句祝福，充滿對母校的深情。百年滄桑，百年輝煌。在母校百年華誕之際，祝福母校的未來更加美好。
10.憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。
11.曾經(jīng)滄桑憶童年，更敬先賢辦國學(xué)，歷屆校長擔(dān)重任，樸初人杰得地靈，辛勤耕耘逾百載，桃李盛開滿天下，春風(fēng)時雨一百年。
12.一磚一石，可辨當(dāng)年，一草一木，更嘆今朝。在幾代曲中人的辛勤耕耘下，培養(yǎng)和造就了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。一百年艱苦創(chuàng)業(yè)，一百年鑄造輝煌，桃李競芬芳，學(xué)子領(lǐng)風(fēng)流。
14.百年的夢想，是傳播文明的夢想，是追求科學(xué)的夢想，是播種希望的夢想，是鑄造輝煌的夢想。芬芳的桃李，滋潤了我的心田，棵棵幼苗就是這樣在園丁的培育下茁壯成長。
15.母校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，贏得桃李滿天下?；仡欉^去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們堅(jiān)信，母校的百年華誕將是她與時俱進(jìn)，再創(chuàng)佳績的新起點(diǎn)！
16.金秋十月，碩果累累的日子里，我們迎來了一中百年校慶。在這百年華誕之際，預(yù)祝校慶活動圓滿成功，祝愿母校積歷之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再展年華，繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！
高中校慶祝福語篇五
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、老師們、同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，隆**祝龍口三中建校50周年，作為一名老教師代表，我感到非常激動，也十分榮幸。首先，請?jiān)试S我代表龍口三中全體老教師，對我們共同敬仰、為之不懈奮斗的母校迎來50周年華誕表示最熱烈的祝賀！
我是年到龍口三中任教的，年退休，在龍口三中工作了個年頭，作為一名和龍口三中一起成長的教師，我目睹了老一代三中人無條件響應(yīng)黨的號召，為國家建設(shè)默默奉獻(xiàn)的豪情壯舉；經(jīng)歷了學(xué)校初期創(chuàng)業(yè)的艱難，也見證了改革開放以后尤其是新世紀(jì)龍口三中與時俱進(jìn)、不斷開展的光輝歷程，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，提供了一次次成功的喜悅！撫今追昔，我深深地感到，龍口三中是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把莘莘學(xué)子緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求自己的理想。我也深深地感到，龍口三中是教師不斷成長的搖籃，是她，促使教師投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，從而脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師。我更加深深地感到，龍口三中是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位學(xué)子提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會！
五十年過去，彈指一揮間?；厥淄?，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“求實(shí)進(jìn)取，成才報(bào)國”的龍口三中！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們桃李芬芳；明天，我們放飛希望！
相信三中人將會以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把龍口三中建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才省級、國家級的名校！最后，祝大家節(jié)日快樂！祝慶?；顒訄A滿成功！謝謝！
高中校慶祝福語篇六
1.回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)輝煌，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！
2.祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時代號角，爭創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
3.母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰！
4.迎國慶，佳節(jié)享盛事；奏華章，學(xué)子舞翩躚。筆架山，墨水河，山靈水秀同育寶地英才；嚴(yán)師恩，摯友情，恩深情篤共譜母校新篇。
5.教育百年風(fēng)，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠(yuǎn)，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學(xué)不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰！創(chuàng)百年豐功，賴濟(jì)濟(jì)時賢，桃李芬芳溢四海。建千秋偉業(yè)，有殷殷學(xué)子，群星燦爛遍九州。
6.親愛的母校，今日迎來了你x周年的生日，在這個隆重的節(jié)日里，過去的欣欣學(xué)子給你送上祝福，只愿母校永遠(yuǎn)不變，老師桃李遍布五湖四海，學(xué)子們能學(xué)到真功夫，為社會做出貢獻(xiàn)。
7.母校是人生中必經(jīng)的旅程，然而初中卻給我們帶來太多的驚喜，我們在初中可能付出了純純的感情，付出了甜蜜的每個日日夜夜，至今回想起來還是哪么的精彩和感人。今日我們重返母校為母校慶祝三十年校慶，又好像找回青春時的足跡，令人激動，令人振奮。
8.情系xx，祝福母校。五十五年的風(fēng)雨兼程，五十五年的飽經(jīng)滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進(jìn)、前行，永遠(yuǎn)追求，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新，xx明天更美好！
9.百年風(fēng)雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時代英才，再譜華麗篇章。
10.百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協(xié)力。百年老校，煥發(fā)活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學(xué)子，奮發(fā)向進(jìn)。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠(yuǎn)昌盛。
11.辛勤園丁揮灑十年汗水，莘莘學(xué)子必將展翅高飛；優(yōu)美校園鑄就十年輝煌，嶄新校園再耀無限光輝，祝xx學(xué)校十年華誕——再創(chuàng)新高！
12.母校幾十載，培養(yǎng)才無數(shù)，又到校慶日，花朵來祝福，只愿母校為學(xué)子，創(chuàng)造輝煌成果佳，一心只為才子們，傷了心血也無仿。恭祝母校校慶快樂。
13.海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾！而你的輝煌，與時光無限延伸！
14.母校，每個人都有，在母校我們有著青春般的生活，有著幻想般的.快樂，在這里我們有了人生目標(biāo)，在這里我們給自己的人生做了定位，在這里是每一個人最重要的年代，他讓我們開花結(jié)果。今日母校迎來了60年華誕，只愿母校學(xué)子滿天下，一代更比一代強(qiáng)。
15.三十年的歲月，培養(yǎng)了多少英雄豪杰，三十年的每個日日夜夜，你矗立在風(fēng)雨中前行，遭受著風(fēng)吹和日曬，可你總不會喊累和喊疼。今日迎來你三十歲的生日，祝你生日快樂，創(chuàng)造更多的奇跡。
16.十百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協(xié)力。百年老校，煥發(fā)活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學(xué)子，奮發(fā)向進(jìn)。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠(yuǎn)昌盛。
高中校慶祝福語篇七
1、金秋十月，碩果累累的日子里，我們迎來了100周年校慶祝福語簡短一中百年校慶。在這百年華誕之際，預(yù)祝校慶活動圓滿成功，祝愿母校積歷之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再展年華，繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！
2、祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時代號角，爭創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
3、海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾！而你的輝煌，與時光無限延伸！
4、今天，是你一百歲生日，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，一群群校友握手擁抱。祝福你啊，100周年校慶祝福語簡短一中！一百年的今天你捷報(bào)頻傳，一百年后的前景定會更加輝煌！
5、年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)希望。十年，創(chuàng)造金色輝煌；十年，譜寫絢麗華章！
6、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場，幸福圍繞你我之間，快樂揮灑美麗校園。
7、百載風(fēng)雨兼程，百年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛心滋養(yǎng)希望。百載，創(chuàng)造金色輝煌；百年，譜寫絢麗華章！
8、百年風(fēng)雨，百年滄桑，百年樹人，英才輩出，母校功勛卓著。今天，母校百年慶典，我們衷心祝愿母校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為培育時代英才，再譜華麗篇章。
9、憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。一片綠葉，飽含著對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對母校的祝福。
10、一百年艱苦歷程，華東理工大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)；一百年矢志追求，華東理工大學(xué)形成了鮮明的辦學(xué)特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學(xué)創(chuàng)造了一個個奇跡。
11、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方，這里是附中。附中，愿你的明天更加輝煌！更加美好！
12、百年學(xué)府經(jīng)風(fēng)雨，幾般遷移歲月稠。寧水泱泱成偉業(yè)，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同歡唱，萬千師生慶豐收。前輩后生齊努力，再創(chuàng)輝煌新征途。
13、教育百年風(fēng)，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠(yuǎn)，感念師恩。聚散多匆匆，各自從容，前學(xué)不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰！
14、親愛的母校，今日迎來了你70周年的生日，在這個隆重的節(jié)日里，過去的欣欣學(xué)子給你送上祝福，只愿母校永遠(yuǎn)不變，老師桃李遍布五湖四海，學(xué)子們能學(xué)到真功夫，為社會做出貢獻(xiàn)。
15、陽光從窗前穿過，發(fā)出五顏六色的光芒，給生活增添了色彩，在這個吉祥如意的日子里，母校迎來了五十載校慶之日，在此祝福母校光芒四射，綻放青春，培養(yǎng)眾多莘莘學(xué)子。
16、十年，擁抱輝煌；這是，新起點(diǎn)，新高度。教育為國育英才，繼續(xù)譜寫無愧于祖國無愧于人民的，教育發(fā)展的新篇章。祝貴校年校慶系列活動圓滿成功。
17、回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)輝煌，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！
18、“曾”經(jīng)滄海鑄輝煌，“營”構(gòu)神圣矗殿堂?！靶 睆轿宕靥雇?，“學(xué)”子一心奔遠(yuǎn)航?！鞍佟被R放春滿園，“年”逢盛世育棟梁。“?！庇?xùn)牢記興中華，“慶”我恩師多吉祥。
19、十年的辛勤教誨，如春風(fēng)化雨，澆灌出無數(shù)璀燦艷麗之花鋪就一條希望之路人生有幾多十年，讓我們?yōu)榱死硐牍餐瑠^斗愿燕園教育永遠(yuǎn)蒸蒸日上！
20、情系科大，祝福母校。xx年的風(fēng)雨兼程，xx年的飽經(jīng)滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進(jìn)、前行，永遠(yuǎn)追求，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新，科大明天更美好！
高中校慶祝福語篇八
每次回味百年校慶時的場景，我都會覺得印象深刻，忍不住想要鼓起掌來。
雖然那天是星期六，但我一大早就起來了，穿了一身新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，急忙乘汽車趕到城一小，可校門口已經(jīng)人山人海了。我一走進(jìn)學(xué)校，就有小同學(xué)拿著花束歡迎我。我剛來到我們四（4）班教室，班主任羅老師就叫同學(xué)們排隊(duì)。我們手持花束，跟在四（3）班后面進(jìn)入操場，然后，我們按照順序坐了下來。
這時激動人心的時刻終于到了——城一小百年校慶活動正式開始了，嘹亮的《中華人民共和國國歌》聲響徹校園的上空。接著由胡校長致歡迎詞，然后有幾位領(lǐng)導(dǎo)講話，最后就是我最喜歡看的文藝演出節(jié)目了。節(jié)目豐富多彩，有少先隊(duì)獻(xiàn)詞、大合唱、小合唱、昆曲表演、舞蹈、韻律操、才藝表演等。其中我最喜歡的節(jié)目，要數(shù)學(xué)校合唱隊(duì)的大合唱《我們是明天的太陽》和《小紙船的夢》，她們唱得整齊、婉轉(zhuǎn)、動聽，比我在電視機(jī)里聽到的還要好聽。我覺得最有趣的，是退休老教師們的表演唱《勞動最光榮》，那些花白頭發(fā)的老爺爺們真是返老還童了，居然跟我們孩子似的在臺上邊唱邊演，當(dāng)老爺爺們腳一跺，甩出手指著不愛勞動的小蜜蜂時，全場響起了歡樂的笑聲。我認(rèn)為最精彩的節(jié)目是幼兒舞蹈，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)穿毛線衣了還叫冷，他們表演的小朋友只用綢緞掛在頭上，上身連衣服都沒穿，還表演得那么投入，所以，當(dāng)他們表演完時，我把手掌心都拍紅、拍麻了。最讓我難忘的節(jié)目是“城小之最”擂臺賽部分擂主的才藝表演，我既敬佩又羨慕他們，但我知道，他們擂主的美譽(yù)不是輕而易舉就得到的，媽媽常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我要向他們學(xué)習(xí)，做一個出色的學(xué)生。
回味百年校慶，那場慶典似乎還歷歷在目，我為城小的今天感到自豪！城小，生日快樂，我期待你能再創(chuàng)新的輝煌！
高中校慶祝福語篇九
一、回首往事，精彩絕倫，走過的歲月，令人回味至今，哪些歡天喜地的日子，想起真是幸福與快樂，然而母校60周年的日子來了，只愿今日的學(xué)弟學(xué)妹們永往直前，努力拼搏為祖國做貢獻(xiàn)，為母校爭爭光。
二、母校是多少人心中揮之不去的靚影，哪里曾經(jīng)充滿著歡樂與幸福，哪里曾經(jīng)令人難以忘記和難以釋懷，可母校60周年慶的日子，你我都給母校送去了最溫馨的祝福，只愿母校永遠(yuǎn)是哪樣的充滿青春活力，充滿朝氣與生機(jī)。
三、在這個幽雅潔靜的校園里，曾經(jīng)留下了我很多瘦小的背影，我總是背著書包緋回在校園中的每一個角落，想著這里的一切，感覺是多么的清晰與自然，然而今天，母校生日隆重舉行之日，我?guī)е蚁嗨及愕淖８?，只愿母校學(xué)子為母校增光，為母校喝彩。
四、在人生中滿懷思情畫意的三個年頭，我走進(jìn)了眼前的母校，他帶給了我無比的歡樂與幸福，帶給了我拼搏奮進(jìn)的目標(biāo)?，F(xiàn)在在他60歲周年慶的日子，我祝他永遠(yuǎn)健康平安，生日快樂。
五、母校，每個人都有，在母校我們有著青春般的生活，有著幻想般的快樂，在這里我們有了人生目標(biāo)，在這里我們給自己的人生做了定位，在這里是每一個人最重要的'年代，他讓我們開花結(jié)果。今日母校迎來了60年華誕，只愿母校學(xué)子滿天下，一代更比一代強(qiáng)。
六、母校迎了60個年頭，想著母校幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，想著母校跟母親一樣漸漸老去，我感慨良多，有太多的不舍，也有太多的無賴；母校培養(yǎng)了無數(shù)代的精英們，可不求回報(bào)的他也滿頭銀發(fā)，可它還牢記使命，堅(jiān)守在自己的陣地之上。
七、我的母校60歲了，我離開他也有十年時光，在這十年的每個日日夜夜，母校還不知疲憊，還矗立在哪山腳下，感謝人生有了這個偉大的母校。他培養(yǎng)英才從不求回報(bào)，他為社會做出了多少的貢獻(xiàn)只有他知道，現(xiàn)在我獻(xiàn)上我的祝福只愿母校越來越好。
八、人到60去了大半身，可母校60周年正值青春與活力，他可培養(yǎng)了60代的人，為社會做出了無窮的貢獻(xiàn)，他只為人民與百姓，只為社會創(chuàng)才人，60周年節(jié)慶日，只愿母校學(xué)子越來越多，桃李遍布天下。
高中校慶祝福語篇十
各位老師、各位朋友、同學(xué)們：
明天，長沙理工大學(xué)將迎來第六十個生日。在這里，我代表電氣1405班全體同學(xué)，向全校各個學(xué)院、各組織致以節(jié)日祝賀!向班內(nèi)各班委、各位同學(xué)致以親切問候!向所有關(guān)心和支持微信平臺建設(shè)和電五各項(xiàng)工作的各位老師、朋友同學(xué)們表示誠摯感謝!
長沙理工大學(xué)辦學(xué)以來，深刻影響了無數(shù)同學(xué)的命運(yùn)。六十年來特別是合并建校以來，長沙理工大學(xué)帶領(lǐng)全校師生百折不撓，砥礪奮進(jìn)，以“博學(xué)、力行、守正、拓新”為校訓(xùn)和以“鋪路石精神”為核心的長理文化，為交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了近20萬高級專門人才。母校實(shí)現(xiàn)了從無到有的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從少數(shù)人到桃李滿天下的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從幾個專業(yè)到多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。今天的長理，硬件更加先進(jìn)全面，老師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)更加自豪自信。
高中校慶祝福語篇十一
“在教學(xué)第一線的老師，一定要樹立肯教、能教和善教的精神?！边@是我校原校長齊民友在1990年給榮獲首屆國家級教學(xué)成果獎人員表彰頒獎時的'講話。
回首我校的教學(xué)改革，涌現(xiàn)出了許許多多肯教、能教和善教的優(yōu)秀人才。
主編《分析化學(xué)》教材的趙藻藩教授，他原是教專業(yè)課程的老師，1977年，接受主編教材任務(wù)后，他首先讀遍了大量校內(nèi)外圖書館有關(guān)參考書，所有孤本、絕版的書籍全在他手上。教材出版后，世界矚目，使我國的《分析化學(xué)》教學(xué)跨入國際行列。趙藻藩親自為大學(xué)生授課，他的啟發(fā)式、重點(diǎn)式、提問式的授課方法，很受學(xué)生歡迎。他經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室了解學(xué)生情況，非常關(guān)心實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作。
培養(yǎng)國學(xué)人才的國家教學(xué)名師郭齊勇教授說：“教師第一位的職責(zé)永遠(yuǎn)是教書育人?！彼嬖V同學(xué)們，他們肩負(fù)的使命是“促使人類、特別是中華民族文明與文化的傳承與發(fā)展”，他堅(jiān)持為大一學(xué)生上課，每年至少給本科生授三門課，他說：“本科教學(xué)是基礎(chǔ)?！?BR> 歷史學(xué)院當(dāng)選武漢大學(xué)首屆“我們心中的好老師”的李工真教授，從教20余年來，始終以“喚醒學(xué)生的力量”為教學(xué)宗旨，注重課堂教學(xué)與學(xué)術(shù)前沿、歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，他講授的全校通識選修課《大學(xué)現(xiàn)代化》，每堂課都座無虛席，學(xué)生們說：“去聽他的課，我不為學(xué)分，只想去解答自己的困惑，找到人生方向?！?BR> 擔(dān)任《微積分》等四門公共基礎(chǔ)課程的湛少鋒老師，是杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎得主，上課時，他從點(diǎn)到線、從線到面、從面到體的推理教法，很受學(xué)生歡迎。每年面對大一新生，他走訪學(xué)生宿舍，成為學(xué)生的“聊友”，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有問題，只要一個電話，他會馬上去幫助解決。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家這樣評價國家教學(xué)名師何炎祥教授的課：“將基本知識和原理與前沿知識有機(jī)結(jié)合、并輔以漂亮的板書、生動活潑的講解和恰到好處的肢體語言，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生獨(dú)立獲取知識的方法和能力?！?BR> 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院榮獲杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎的鄒薇教授，針對當(dāng)時中國經(jīng)濟(jì)研究與世界的較大差距，在國內(nèi)首開經(jīng)濟(jì)與數(shù)學(xué)雙學(xué)位學(xué)科的培養(yǎng)模式，招收第一屆數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融實(shí)驗(yàn)班，被列入教育部人才培養(yǎng)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃。她鼓勵學(xué)生說：“希望學(xué)生們將經(jīng)濟(jì)學(xué)作為奮斗一生的事業(yè)，只有這樣，才能在課業(yè)的壓力下保持熱情?！睂W(xué)生被她的激情所感染。該院首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽獲獎?wù)叨爬?，被稱為“ppt高手”，她的課件能在第一時間吸引學(xué)生的注意力，她說：“我是武漢大學(xué)教育的受益者，我要回饋母校。”
我校的測繪工程專業(yè)是備受學(xué)生們歡迎的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，它有六位院士在內(nèi)的十位測繪領(lǐng)域?qū)＜?，都在給大學(xué)生講授《測繪學(xué)概論》等基礎(chǔ)課程，老師們打造了一條從教學(xué)到基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、直到成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新鏈條。龔健雅院士在丹麥研究gis基礎(chǔ)上，回國后開始研制有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的gis基礎(chǔ)軟件――吉奧之星并獲得成功，他給學(xué)生上的第一堂課就是要求“誠實(shí)、正直、決不允許學(xué)術(shù)抄襲現(xiàn)象”。李建成院士是帶給學(xué)生“正能量”的人，他給學(xué)生布置的作業(yè)，是讓學(xué)生跑圖書館、泡實(shí)驗(yàn)室、或去請教采訪其它老師，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。李德仁院士1985年從德國留學(xué)回來后，就主張教授要給大學(xué)生上課，他自己為本科生開設(shè)了三門課程，他說：“教授的第一任務(wù)是教學(xué)，第二是組織科研?！?BR> 如此眾多的名嘴、名師、校長獎得主、心中的好老師、十佳優(yōu)秀教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家、10余個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)中肯教、能教、善教的事跡，不勝枚舉。
弘揚(yáng)肯教、能教和善教的精神，離不開各級教育部門的指導(dǎo)，離不開各項(xiàng)政策的制定和落實(shí)。從上世紀(jì)的“試行學(xué)分制”到實(shí)施主輔修制、插班生制；從實(shí)行導(dǎo)師制到今天實(shí)施的《燭光導(dǎo)航工程》；從《主干課程建設(shè)》到《國家精品課程》等建設(shè)，從設(shè)立教學(xué)改革基金到杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎等獎勵；從單一課程的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革》到教育部提出的《國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)》；以及我校近十年來實(shí)施的大學(xué)科思路和跨學(xué)科戰(zhàn)略、起啟動的《本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃――武大課程》等等，這些改革、政策和措施都極大地促進(jìn)了“肯教、能教和善教”精神的發(fā)揚(yáng)。
推而廣之，無論什么行業(yè)，無論什么人，只要能夠記住三個字：肯、能、善，即肯做、能做和善做，而首先是肯去做，那么，事業(yè)的成功就一定有保證。