每一個(gè)總結(jié)都是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。如何管理好時(shí)間，合理安排生活和工作？以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇一
大家上午好!
很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹(shù)大，加盟樹(shù)大，更希望你們能夠在樹(shù)大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹(shù)大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹(shù)大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：
同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻?ài)我們的祖國(guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻?ài)我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻?ài)知識(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹(shù)人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛(ài)的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門(mén)，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任使我們更懂得堅(jiān)持的價(jià)值，也因?yàn)橛胸?zé)任讓我們更懂得信念的意義。同學(xué)們，你們正直青春年華，在你放飛夢(mèng)想的同時(shí)，也請(qǐng)銘記自己身上的責(zé)任，將二者緊密地結(jié)合起來(lái)，并為之付出努力，才能在更大的空間上發(fā)展自己，在更高的層次上提升自己，進(jìn)而在更大程度上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。特別是作為一名青年大學(xué)生，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。因此，大家首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，要勤奮踏實(shí)、敢為人先，積極進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)問(wèn)精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創(chuàng)新的生力軍;其次，要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信、敬老愛(ài)幼、剛正不阿，隨時(shí)隨地保持青年人積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的本色，用自己的“正能量”帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志;再次，要對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年立則國(guó)家立，要自覺(jué)地將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)有機(jī)的結(jié)合，勇?lián)鷷r(shí)代重任，向世人展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代形象，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的有志青年。
同學(xué)們，在今天這樣一個(gè)值得祝賀的日子里，學(xué)校創(chuàng)始人王家揚(yáng)先生也專(zhuān)程來(lái)到會(huì)場(chǎng)，表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的祝賀和歡迎。浙江樹(shù)人大學(xué)是王家揚(yáng)先生等老一輩革命家、教育家創(chuàng)辦的大學(xué)，為了學(xué)校的發(fā)展，王老嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一個(gè)老革命工作者情系樹(shù)人的高風(fēng)亮節(jié)。我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)王老等老一輩樹(shù)大人創(chuàng)立的“艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的樹(shù)大精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，過(guò)好大學(xué)生活的每一天，決不辜負(fù)王老對(duì)大家的期望和厚望。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康。
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇二
親愛(ài)的新同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)來(lái)講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開(kāi)的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來(lái)了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。
你們的校長(zhǎng)“強(qiáng)哥”，以無(wú)比喜悅的心情，代表全校6萬(wàn)余名師生員工和遍布全世界的30余萬(wàn)校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候！
借此機(jī)會(huì)，我也要向級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無(wú)數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的`收獲、新的希望。我感到無(wú)比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來(lái)自全國(guó)各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長(zhǎng)，我在這里給親愛(ài)的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？”
——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見(jiàn)，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾](méi)有什么不可以。
同學(xué)們，你們沒(méi)考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試（高考）勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗?ài)著你所追求的夢(mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，就要如同愛(ài)自己的生命、愛(ài)自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)！專(zhuān)業(yè)知識(shí)是可貴的，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)自己所學(xué)，所以付出；因?yàn)楦冻隽耍銈儽仨毟鼝?ài)！
有人說(shuō)這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過(guò)哭過(guò)愛(ài)過(guò)怨過(guò)，多么的彌足珍貴！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，從今天起，你們將開(kāi)始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級(jí)教室、不再有老師和家長(zhǎng)無(wú)處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗(yàn)多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長(zhǎng)趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會(huì)神”。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí)，也需要你們能夠在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會(huì)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來(lái)友愛(ài)、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專(zhuān)注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營(yíng)養(yǎng)不良’，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的'準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對(duì)于書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”總結(jié)起來(lái)，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績(jī)，需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級(jí)建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來(lái)到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說(shuō)：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定?！?BR> 同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”是我們“天大人”與生俱來(lái)的信念與責(zé)任，“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長(zhǎng)、在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，xx大學(xué)的校園內(nèi)充滿了節(jié)日的歡樂(lè)！因?yàn)椋裉焓俏覀兊拈_(kāi)學(xué)典禮。這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)莊重而熱烈的歡迎儀式，也是大家入學(xué)后的第一堂集體課！在這里，我首先代表學(xué)校全體師生員工，向各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們選擇了xx大學(xué)，這是對(duì)xx大學(xué)的信任。作為學(xué)校，一定不辜負(fù)你們和家長(zhǎng)的期望，努力把你們培養(yǎng)成才。經(jīng)過(guò)幾代xx大學(xué)人的艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的高水平大學(xué)，正在朝著國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)邁進(jìn)。xx大學(xué)，辦學(xué)實(shí)力雄厚，基礎(chǔ)條件堅(jiān)實(shí)，校園環(huán)境優(yōu)美，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供了良好的保障。
同學(xué)們，從今天起，你們將開(kāi)啟人生嶄新的一頁(yè)。面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，要有遠(yuǎn)大的.理想和高遠(yuǎn)的志向，關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)未來(lái)。理想是否遠(yuǎn)大、志向是否高遠(yuǎn)，很大程度上決定著一個(gè)人將來(lái)成就的高低，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。我們xx大學(xué)培育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時(shí)代不同、從事領(lǐng)域不同、工作崗位不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是自覺(jué)地繼承和發(fā)揚(yáng)著xx大學(xué)的精神和傳統(tǒng)，把勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，服務(wù)國(guó)家，造福人民作為自己的追求，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，樹(shù)立了xx大學(xué)的良好形象。
同學(xué)們，你們是當(dāng)代青年的佼佼者，在你們身上承載著國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，這就要求你們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把自己的人生價(jià)值主動(dòng)融入到民族振興和國(guó)家進(jìn)步之中，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有學(xué)識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感的人，成為國(guó)家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)。
古往今來(lái)，以德為先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，職業(yè)有職業(yè)道德，社會(huì)有社會(huì)公德，師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，而這一切的基礎(chǔ)都是個(gè)人的道德。大家之所以向往大學(xué)，在于大學(xué)是社會(huì)道德的堅(jiān)守者，社會(huì)前進(jìn)的引領(lǐng)者，她以學(xué)生良好的道德養(yǎng)成為最大關(guān)切，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本使命，以探究真知、追求真理為核心價(jià)值。大學(xué)生的道德水平在很大程度上決定著社會(huì)當(dāng)下與未來(lái)的精神風(fēng)貌。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會(huì)道德的守護(hù)者，社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
學(xué)生以學(xué)為主。而大學(xué)的學(xué)，與中學(xué)有很大不同，研究生與本科生的“學(xué)”也有所不同。大學(xué)教育作為一種專(zhuān)業(yè)教育，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實(shí)踐性。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師追著學(xué)生，而是學(xué)生主動(dòng)問(wèn)教于老師，多數(shù)時(shí)候還要和老師相互切磋，做到教學(xué)相長(zhǎng)；大學(xué)的學(xué)習(xí)也不再局限于課堂和教材，與同學(xué)討論交流、聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、參加社會(huì)實(shí)踐等都成為了學(xué)習(xí)的形式；書(shū)本知識(shí)也不再是學(xué)習(xí)的唯一內(nèi)容，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、社交能力、組織才干等都成了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
因此，大家要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，掌握獲取知識(shí)的方法。要充分利用學(xué)校的各種資源，積極主動(dòng)地向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，從課堂里學(xué)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，充分領(lǐng)略大學(xué)“學(xué)”的魅力；要在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，并能夠用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、提升自己、完善自己。
真誠(chéng)地希望各位新同學(xué)，珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，力爭(zhēng)早日成為國(guó)家的棟梁，為中華崛起貢獻(xiàn)自己的青春和力量！祝同學(xué)們?cè)趚x大學(xué)學(xué)習(xí)順利，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇五
每到開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)典禮都是大學(xué)校園里最隆重的儀式。無(wú)論學(xué)子們將來(lái)走向何方，校長(zhǎng)的。
寄語(yǔ)。
都是未來(lái)四年行囊中的第一筆財(cái)富。小編在此獻(xiàn)上大學(xué)新生典禮校長(zhǎng)致辭，希望對(duì)大家有所幫助。
各位同學(xué)們，老師們:大家上午好。
非常高興看到這么多新同學(xué)能夠加入交大這個(gè)大家庭中，剛才教師代表、你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和新生代表都做了非常精彩的發(fā)言。我剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的事情，當(dāng)新生代表匡熠同學(xué)說(shuō)自己本科畢業(yè)于清華大學(xué)時(shí)，大家有些許的騷動(dòng)。我想這已是一種常態(tài)，因?yàn)楦餍值芨咝Ｖg的人才和學(xué)術(shù)交流是必然的發(fā)展趨勢(shì)。我也希望，有一天交大的一位學(xué)生作為清華大學(xué)的新生代表站在講臺(tái)上說(shuō)：“我來(lái)自于西安交通大學(xué)”，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)生同樣的騷動(dòng)。為什么匡熠同學(xué)說(shuō)他本科畢業(yè)于清華大學(xué)時(shí)大家顯得有些興奮，因?yàn)榇蠹抑狼迦A大學(xué)是我們國(guó)家最好的大學(xué)之一，它的學(xué)術(shù)成就和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會(huì)各界乃至世界的認(rèn)可，所以大家看到這樣的同學(xué)和自己在一起學(xué)習(xí)工作，就會(huì)感到很興奮。
實(shí)際上，世界一流的學(xué)術(shù)和人才交流在我們學(xué)校乃至在我們國(guó)家會(huì)越來(lái)越普及。我們學(xué)校有一位青年教師叫葉凱，畢業(yè)于荷蘭萊頓大學(xué)。這所大學(xué)享譽(yù)世界，愛(ài)因斯坦也在那學(xué)習(xí)工作過(guò)。葉凱到交大工作僅僅兩年多的時(shí)間，就在世界著名的期刊《科學(xué)》發(fā)表了一篇文章，他致力于信息技術(shù)和生物技術(shù)的交叉融合，發(fā)現(xiàn)了罌粟的全基因組序列。這是在世界范圍內(nèi)，大家都想破解還沒(méi)有破解的難題，他第一個(gè)公布了罌粟的高質(zhì)量全基因組序列。這項(xiàng)研究成果能夠使得人類(lèi)更清楚的認(rèn)知罌粟的歷史由來(lái)，也能夠準(zhǔn)確地、有效地利用它造福于人類(lèi)。
大家看到，世界范圍的青年才俊交流會(huì)越來(lái)越多，這也是我們國(guó)家逐漸強(qiáng)盛的標(biāo)志，而你們恰恰是在我們國(guó)家進(jìn)入新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年“中國(guó)夢(mèng)”最關(guān)鍵的時(shí)刻，進(jìn)入了西安交大，開(kāi)始自己的研究工作，你們也必將成為這個(gè)時(shí)代發(fā)展的參與者、建設(shè)者和貢獻(xiàn)者，這是非常幸運(yùn)的一件事情。就像我們當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)，突然得知國(guó)家要改革開(kāi)放了，我們可以上大學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我們興奮得不得了，總算有機(jī)會(huì)讓我們能夠在社會(huì)的發(fā)展中展示自我。接下來(lái)的幾年里，我希望你們:第一，要抓住時(shí)代的契機(jī)。今天不同于往日，那個(gè)時(shí)候我們國(guó)家一窮二白。今天，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛，但是真正要站到世界之巔，真正要引領(lǐng)世界，還有很多艱巨的任務(wù)在等待我們。21世紀(jì)不同于以往任何一個(gè)世紀(jì)，它的變化之劇烈、技術(shù)發(fā)展之迅猛超出以往任何一個(gè)世紀(jì)，給我們帶來(lái)了眾多的機(jī)遇，也會(huì)造就一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)，對(duì)我們也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗刑嗟奈粗戎覀內(nèi)テ平?。信息技術(shù)+人工智能給整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)帶來(lái)的巨大變革，我們現(xiàn)在只是看到了冰山一角，未來(lái)，信息技術(shù)將真正給社會(huì)帶來(lái)巨大變革，在你們手中去推動(dòng)社會(huì)的變化。所以，你們要有充分的思想準(zhǔn)備迎接這個(gè)時(shí)代潮流，參與到這個(gè)時(shí)代潮流，甚至勇立這個(gè)時(shí)代的潮頭引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。盡管你們做的可能只是一個(gè)具體的專(zhuān)業(yè)、具體的學(xué)科、具體的課題，但這并不影響你們?cè)谖磥?lái)社會(huì)的發(fā)展之中綻放出絢麗的彩虹。每個(gè)人的力量雖小，但點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)都將會(huì)照亮這個(gè)世界，眾多的青年才俊在不同的崗位和領(lǐng)域中展現(xiàn)青春才華，這個(gè)世界就會(huì)變得更加絢麗多彩。
我希望你們每個(gè)人都牢記這一點(diǎn)，不負(fù)于這個(gè)時(shí)代給予你們的契機(jī)。第二，要堅(jiān)持不懈地奮斗。說(shuō)：“幸福是奮斗出來(lái)的?！蔽蚁敫嬖V大家，奮斗也是一種美德，如果一個(gè)人不懂得奮斗，不思進(jìn)取，他就喪失了人生的價(jià)值。昨天我接待了一個(gè)老朋友，他的孩子在mit讀研究生，他剛從美國(guó)回來(lái)，感觸很深，他原本以為只有中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)那么辛苦，在美國(guó)他看到他兒子的同學(xué)后半夜3點(diǎn)才回家。他問(wèn)：“你怎么才回來(lái)?”他說(shuō)：“我每天都這樣，因?yàn)閷?dǎo)師后半夜一點(diǎn)鐘才找我們開(kāi)會(huì)，一開(kāi)就是兩個(gè)小時(shí)?！边@位學(xué)生的導(dǎo)師是一個(gè)“圖靈獎(jiǎng)”的獲得者，大家都知道“圖靈獎(jiǎng)”是信息領(lǐng)域的“諾貝爾獎(jiǎng)”。據(jù)這個(gè)學(xué)生介紹，導(dǎo)師深夜開(kāi)完會(huì)后，第二天也一定會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室。我這位老朋友覺(jué)得非常不可思議，一個(gè)三點(diǎn)開(kāi)完會(huì)回去的老師第二天早上比學(xué)生到的還早，還在實(shí)驗(yàn)室工作，他真的覺(jué)得這才是大學(xué)問(wèn)家，真正的學(xué)者。所以，真正攀登上世界科技頂峰的人，除了他們的聰明才智之外，更多的是心血和汗水的付出。
我希望大家牢記“天生我材必有用”這句話，你們有能力考入西安交通大學(xué)的研究生，說(shuō)明你們的智力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。剩余還需要什么呢?自己的追求，自己的付出。你們是主動(dòng)地追求事業(yè)還是被動(dòng)地完成學(xué)業(yè)，被動(dòng)的學(xué)習(xí)收效甚微，在你心里也許不會(huì)留下點(diǎn)滴的痕跡;只有主動(dòng)的奮斗才讓你不斷地進(jìn)步，因?yàn)槟阒罏槭裁磳W(xué)，你想學(xué)、你要學(xué)，你有一份事業(yè)、夢(mèng)想和追求在心中始終推著你向前走。所有的成功者無(wú)不是靠這種激情、毅力、執(zhí)著和對(duì)奮斗的堅(jiān)持，最后到達(dá)了科學(xué)的頂峰和事業(yè)的成功。我希望大家記住，任何一份成果都需要付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。今天坐在臺(tái)上的各位院士，他們今天都是學(xué)界泰斗，他們走過(guò)的每一步無(wú)不包含著多年辛勤的汗水。一直到現(xiàn)在，他們?nèi)匀徽驹谥v臺(tái)上，拼搏在實(shí)驗(yàn)室里，帶領(lǐng)青年人和學(xué)子們奮斗著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)閵^斗已經(jīng)成為一種習(xí)慣和人生追求，希望你們牢記這一點(diǎn)，奮斗是真正的美德。一個(gè)庸庸碌碌、渾渾噩噩、浪費(fèi)一生的人實(shí)際上是對(duì)自己最大的不尊重，一個(gè)尊重自己的人首先要懂得如何去奮斗，才能贏得社會(huì)的尊重，不尊重自己的人不要期待被人尊重。因此，尊重自己最好的辦法就是在實(shí)踐當(dāng)中不斷奮斗，哪怕失敗了、摔倒了，都要爬起來(lái)用奮斗的精神證明你是一個(gè)值得社會(huì)尊重的人，這才是真正的尊重自己。你們已經(jīng)是成年人了，道理大家都懂。我更期待的是你們?cè)谶@個(gè)大家庭博采眾長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，在實(shí)踐當(dāng)中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐當(dāng)中磨煉自己的意志，在實(shí)踐當(dāng)中展示自己的才華，在實(shí)踐當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在實(shí)踐當(dāng)中給予社會(huì)奉獻(xiàn)，讓社會(huì)知道你們這批青年人是我們民族的驕傲和國(guó)家的未來(lái)。我最近看了奧巴馬在學(xué)校典禮上的一篇講話，我蠻有感觸的。他說(shuō)，年輕人不要放棄自己，你們放棄自己就等于放棄了你們的祖國(guó)。美國(guó)前總統(tǒng)也是這樣在教育美國(guó)的下一代要著眼于美國(guó)的未來(lái)，全世界都是如此，因?yàn)閲?guó)家的未來(lái)在于青年，青年的未來(lái)代表民族之未來(lái)。你們要知道這份沉甸甸的責(zé)任在你們每一個(gè)人的肩頭，要勇于擔(dān)當(dāng)，既要注重小我，更要看重大我，沒(méi)有家國(guó)情懷不足以成就大的事業(yè)，沒(méi)有家國(guó)情懷就沒(méi)有我們?nèi)魏蝹€(gè)體的舞臺(tái)。
中華民族就是這樣一個(gè)民族，驅(qū)動(dòng)著我們發(fā)展自身、引領(lǐng)世界，讓未來(lái)社會(huì)變得更加美好。我希望你們每個(gè)人都去這樣思考，這樣去做，縱然有千般難萬(wàn)般苦，克服了困難，你就是成功者。“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。”學(xué)習(xí)是一件很苦的事情，但是苦中有樂(lè)，真正能體會(huì)到那份快樂(lè)，才能真正體會(huì)到人生價(jià)值所在。我希望畢業(yè)的時(shí)候，看到的是一個(gè)個(gè)經(jīng)受過(guò)歷練的、成熟的、自信的、對(duì)未來(lái)充滿希望的笑臉，陽(yáng)光的臉龐。
由衷地祝福大家。謝謝你們!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大120xx年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè)。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些。
口號(hào)。
的召喚：“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是120xx年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神?；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書(shū)館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流?將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方?當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂。
開(kāi)學(xué)第一課。
上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1920xx年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1920xx年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也?！彼Ｍ瑢W(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。
今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)?！痹诮?jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾?，那里?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙?！钡龍?jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)，“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了。現(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌?！毕穹\詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無(wú)形的力量維系在一起”。暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧?？催^(guò)這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說(shuō)：“你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負(fù)著開(kāi)創(chuàng)偉大祖國(guó)未來(lái)的使命。
我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。”這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(zhǎng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的。
倡議書(shū)。
號(hào)召大家把自己的自行車(chē)規(guī)范停放。這幾天我在校園里走看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列心里非常高興。這是一件小事但如果大家做到了不僅能收獲整齊而且能學(xué)會(huì)約束自己從而方便別人從中汲取正能量收獲一天的好心情。天下難事必作于易;天下大事必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!同學(xué)們桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天也是在開(kāi)學(xué)典禮上我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華發(fā)憤圖強(qiáng)希望你們守正篤實(shí)久久為功希望你們不僅努力做最好的自己還要勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的20xx級(jí)本科生劉上，很高興在這里發(fā)言，北京大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)。
發(fā)言稿。
幾天前，我們從五湖四海來(lái)到未名湖畔，在豐富多彩的新生訓(xùn)練營(yíng)里，我們漸漸融入了北大的校園，開(kāi)始慢慢體味大學(xué)生活。現(xiàn)在的我和大家一樣，對(duì)即將到來(lái)的北大生活滿懷期待!然而，在幾個(gè)月以前，我還在為未來(lái)的選擇苦惱。我是誰(shuí)?我要到哪里去?種種選擇令人眼花繚亂。我感覺(jué)自己就是出入蟠桃園的潑猴，什么都想往筐里裝，這個(gè)有這個(gè)的好，那個(gè)有那個(gè)的好，但長(zhǎng)時(shí)間的挑選，并沒(méi)有幫助我真正地思考。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的糾結(jié)，我漸漸明白，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，找出自己的路，從來(lái)不是加法，而是一個(gè)減法，我需要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，回到最初的起點(diǎn)。我想起了第一次被數(shù)學(xué)之美折服時(shí)的情形……同學(xué)在班上講一道幾何定理的證明，這個(gè)定理有個(gè)優(yōu)美的名字——蝴蝶定理。相信許多接觸過(guò)幾何的同學(xué)都有所了解，當(dāng)你在圓內(nèi)任意取一根弦，過(guò)這條弦的中點(diǎn)再任意做出兩根新的弦，將兩根新弦的端點(diǎn)連接起來(lái)，得到了兩根線段與原有的弦形成的交點(diǎn)所形成的線段仍被原中點(diǎn)平分。隨著幾何畫(huà)板的拖動(dòng)，幾根弦化作一只翩翩起舞的蝴蝶，這只蝴蝶看起來(lái)隨意，但它的兩翼始終保持著對(duì)稱(chēng)和優(yōu)美。隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸傾倒于數(shù)學(xué)的精密與和諧。更體會(huì)到數(shù)學(xué)之美即是邏輯之美。
數(shù)學(xué)看似無(wú)用，但是數(shù)學(xué)探求的是人類(lèi)邏輯所到達(dá)的最遠(yuǎn)處。雖然高考的壓力讓我暫時(shí)放下這些，但我對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)一直沒(méi)有改變。然而我卻一直不太敢選數(shù)學(xué)，對(duì)于報(bào)考北大數(shù)學(xué)系，我有著不小的顧慮。曾聽(tīng)說(shuō)北大數(shù)院的同學(xué)很多都是集訓(xùn)隊(duì)或者國(guó)家隊(duì)的“大神”，與他們相比，我的競(jìng)賽經(jīng)歷幾乎為零。如果去數(shù)院會(huì)不會(huì)被他們無(wú)情的“碾壓”?我能堅(jiān)持下去嗎?我動(dòng)搖了，想到了其他的專(zhuān)業(yè)，想到了其他一個(gè)個(gè)輕松一些的選擇……也許數(shù)學(xué)終究只能是心底的那個(gè)夢(mèng)吧，但我仍不甘心就此放棄。帶著這樣的困惑和眼見(jiàn)為實(shí)的想法，我第一次來(lái)到理科一號(hào)樓。與數(shù)院的宋老師面對(duì)面談了一次。當(dāng)我糾結(jié)以后從北京大學(xué)東門(mén)站出來(lái)向東走還是向西走的時(shí)候，我又與張老師通了一次電話，我向兩位老師傾訴了自己的顧慮。他們都給予了我很大的鼓勵(lì)，宋老師用哈利波特的故事打了個(gè)比方。
和哈利波特里一樣，在數(shù)院，競(jìng)賽保送生就像是巫師血統(tǒng)，而高考生就像是麻瓜血統(tǒng)，也許麻瓜們相對(duì)而言很普通，但就像赫敏一樣，也能通過(guò)自己的勤奮，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，最終成為優(yōu)秀的魔法師。
最后，我還是堅(jiān)持了自己的想法。畢竟，與其在20xx年后，帶著遺憾回想著當(dāng)年的退縮，倒不如現(xiàn)在鼓起勇氣選我所愛(ài)，至少我不會(huì)后悔。當(dāng)真正來(lái)到北大后，來(lái)到數(shù)院，我開(kāi)始體會(huì)到牛棚的“?！保?cè)嗽旱摹隘偂?，我的下鋪就是一名?guó)家隊(duì)的同學(xué)，數(shù)院的qq群里聊的都是我聽(tīng)不懂的題。身處“牛棚”，有人以為是痛苦，因?yàn)榭傆斜饶銖?qiáng)太多的“大?！?，而對(duì)于我而言是一次修煉。攀登數(shù)學(xué)高峰的意義并不在于誰(shuí)先看到山頂，而在于每一次嘗試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)更為卓越的自己。正如給我們帶來(lái)開(kāi)學(xué)第一課的女排隊(duì)員們，正是戰(zhàn)場(chǎng)上每一分的拼搏，使得他們所向披靡。
各位同學(xué)，未來(lái)四年在我們中間，可能有人在學(xué)術(shù)的道路上精益求精，可能有人在新年晚會(huì)舞臺(tái)上一展風(fēng)采，可能有人在幫助他人的服務(wù)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，可能有人在古籍閱覽室里探幽發(fā)微，可能有人在實(shí)驗(yàn)室里黑天白日......
未名湖未名，北大亦未名，也正是這“未名”給予了我們無(wú)限可能，讓我們?nèi)ソo自己的人生路命名，不管艱辛與否，寂寞與否，只要我們走在自己的路上，我們就無(wú)愧于“北大人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
愿你，愿我，愿我們，在這里找到自己的路。
謝謝!
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇六
各位老師、同學(xué)們：
今天是北京郵電大學(xué)大喜的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和數(shù)萬(wàn)名師生員工對(duì)同學(xué)們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，順利跨入高等學(xué)校大門(mén)表示衷心祝賀！對(duì)你們滿懷憧憬、意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到北京郵電大學(xué)學(xué)習(xí)深造表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，一代代北郵人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級(jí)學(xué)科全國(guó)排名第一、就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量名列全國(guó)高校前列、科研實(shí)力逐年增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)賽事成績(jī)顯赫、中國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)位居榜首等數(shù)不勝數(shù)的杰出成就。今天，你們將站在無(wú)數(shù)北郵人奠定的高水平起點(diǎn)上，開(kāi)始全新的大學(xué)生活。北郵已經(jīng)張開(kāi)雙臂迎接你們，從今天開(kāi)始，你我將共同擁有一個(gè)響亮的名字——北郵人。
作為校長(zhǎng)，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做北郵人，從今天開(kāi)始。
首先，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)定位、規(guī)劃自己，做目標(biāo)明確的北郵人。
經(jīng)歷了高考，同學(xué)們完成了從高中生到大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。但伴隨著這個(gè)同學(xué)們長(zhǎng)期為之努力的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，相信很多同學(xué)又重新陷入了迷茫。面對(duì)全新的大學(xué)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？目標(biāo)是什么？這些曾經(jīng)困擾過(guò)你們的問(wèn)題又再次擺在你們面前。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”毫不夸張地說(shuō)，找到自己的目標(biāo)，這是你們進(jìn)入大學(xué)校園后必須完成的第一節(jié)必修課。
同學(xué)們首先要明確自己未來(lái)的理想與追求。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)只是為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)，但絕不代表你未來(lái)的人生。同學(xué)們要從自身實(shí)際出發(fā)，從現(xiàn)在起就為自己四年的大學(xué)生活制定一份科學(xué)合理的規(guī)劃，找準(zhǔn)自身的定位及未來(lái)發(fā)展的方向。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、保研、出國(guó)……四年后你們將面臨著不同的發(fā)展方向，但這些不同的發(fā)展方向的實(shí)現(xiàn)條件，都源自于你們之前的規(guī)劃與努力。
二是要清楚自身的優(yōu)勢(shì)與不足。同學(xué)們來(lái)到北郵之前，你們一定是班級(jí)里甚至學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，你們的身上曾經(jīng)也籠罩著這樣或那樣的光環(huán)，但今天，你們?nèi)谌氲搅艘粋€(gè)由全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生所組成的更加優(yōu)秀的集體，你們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光學(xué)習(xí)別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績(jī)變得不再拔尖，或許你曾經(jīng)引以為豪的特長(zhǎng)也變得不再出類(lèi)拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機(jī)會(huì)。選擇了北郵你們就選擇了與“優(yōu)秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們?cè)诒编]校園里最大的機(jī)會(huì)。
三是要找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的科學(xué)方法。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=明確的目標(biāo)+不懈的努力+科學(xué)的方法”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要遵循規(guī)律，依靠科學(xué)的方法取得成功，但科學(xué)的方法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的標(biāo)準(zhǔn)和答案，只有在學(xué)習(xí)中多思考、多實(shí)踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，做精益求精的北郵人。
有人說(shuō)，誰(shuí)能把握住大學(xué)里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，誰(shuí)就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但學(xué)習(xí)，卻始終是大學(xué)生活的第一要?jiǎng)?wù)。
首先希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。與高中監(jiān)督式的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段是自由的、多元的，所以同學(xué)們必須盡快適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排時(shí)間，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變中學(xué)階段的“學(xué)會(huì)知識(shí)”為大學(xué)階段的“會(huì)學(xué)知識(shí)”，只有掌握和適應(yīng)了正確的方法，同學(xué)們才能在自身專(zhuān)業(yè)上有所得、有所悟、有所收獲。
二是要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。告別了高中的緊張，大學(xué)里除了必要的課程和作業(yè)，學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺似乎都無(wú)人過(guò)問(wèn)。這種情況常常會(huì)使一部分同學(xué)產(chǎn)生懈怠心理，輸在大學(xué)學(xué)業(yè)的“起跑線”上。有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入大學(xué)后的前三周這個(gè)階段非常重要，這三周的學(xué)習(xí)和生活對(duì)同學(xué)們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到北郵比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮中來(lái)。
三是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們將會(huì)看到，大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是單一學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)的知識(shí)傳授，也不再是單一的課堂教學(xué)。校園里有多種多樣的學(xué)習(xí)資源，同學(xué)們要養(yǎng)成綜合利用這些學(xué)習(xí)資源的能力，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、社交能力、組織才干等都是你們重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)是智者的樂(lè)園，衷心希望同學(xué)們?cè)凇俺缟蟹瞰I(xiàn)，追求卓越”的北郵校園里完成“華麗的轉(zhuǎn)身”。
再次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)生存、完善自己，做陽(yáng)光樂(lè)觀的北郵人。
大學(xué)，不僅僅意味著知識(shí)水平的提升，同時(shí)也意味著生活方式的變化，在你們當(dāng)中，絕大多數(shù)同學(xué)是第一次離家求學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)是第一次住集體宿舍，客觀環(huán)境的變化也要求你們?cè)跉v練自己的同時(shí)，變得成熟、樂(lè)觀與豁達(dá)。
首先我希望同學(xué)們培養(yǎng)好處理人際關(guān)系的能力。大學(xué)是一個(gè)微縮的社會(huì)，大學(xué)中人際關(guān)系處理能力的培養(yǎng)，將是同學(xué)們未來(lái)職業(yè)生涯，甚至是一生人際關(guān)系處理能力的基礎(chǔ)。以包容的態(tài)度處理人際關(guān)系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容，當(dāng)你學(xué)會(huì)用不同方法和不同的人交往的時(shí)候，成功便離你更近了一步。
二是要提高防范意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立面對(duì)生活中各類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題的能力。少了高中時(shí)家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的照顧，大學(xué)生活中面臨的問(wèn)題更多地只能依靠同學(xué)們自己來(lái)判斷，對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡、安全與危險(xiǎn)……這些看似平常的小事，將時(shí)刻伴隨著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
三是要培養(yǎng)積極樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)。英國(guó)著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量?！边@句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。希望同學(xué)們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)合作；既要學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)，也要學(xué)會(huì)寬容；既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)妥協(xié)；既要學(xué)會(huì)在超越中留住平凡，更要學(xué)會(huì)在挫折中捍衛(wèi)理想。
最后，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)超越、提升自己，做追求卓越的北郵人。
中國(guó)古代哲學(xué)家老子曾說(shuō)：“自知曰明，自勝曰強(qiáng)”，隋代思想家王通曾說(shuō)：“自知者英，自勝者雄”。用今天的話說(shuō)，所謂英雄，就是那些在不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)過(guò)程中戰(zhàn)勝自我的人。人生最大的敵人是自己，只有超越了自我才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，只有超越了自我才能明白如何接納自己以外的東西，只有超越了自我，才能使我們的人生和事業(yè)更加激昂澎湃。
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹(shù)大，加盟樹(shù)大，更希望你們能夠在樹(shù)大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹(shù)大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹(shù)大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：
同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻?ài)我們的祖國(guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻?ài)我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻?ài)知識(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹(shù)人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛(ài)的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門(mén)，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任使我們更懂得堅(jiān)持的價(jià)值，也因?yàn)橛胸?zé)任讓我們更懂得信念的意義。同學(xué)們，你們正直青春年華，在你放飛夢(mèng)想的同時(shí)，也請(qǐng)銘記自己身上的責(zé)任，將二者緊密地結(jié)合起來(lái)，并為之付出努力，才能在更大的空間上發(fā)展自己，在更高的層次上提升自己，進(jìn)而在更大程度上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。特別是作為一名青年大學(xué)生，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。因此，大家首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，要勤奮踏實(shí)、敢為人先，積極進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)問(wèn)精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創(chuàng)新的生力軍;其次，要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信、敬老愛(ài)幼、剛正不阿，隨時(shí)隨地保持青年人積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的本色，用自己的“正能量”帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志;再次，要對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年立則國(guó)家立，要自覺(jué)地將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)有機(jī)的結(jié)合，勇?lián)鷷r(shí)代重任，向世人展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代形象，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的有志青年。
同學(xué)們，在今天這樣一個(gè)值得祝賀的日子里，學(xué)校創(chuàng)始人王家揚(yáng)先生也專(zhuān)程來(lái)到會(huì)場(chǎng)，表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的祝賀和歡迎。浙江樹(shù)人大學(xué)是王家揚(yáng)先生等老一輩革命家、教育家創(chuàng)辦的大學(xué)，為了學(xué)校的發(fā)展，王老嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一個(gè)老革命工作者情系樹(shù)人的高風(fēng)亮節(jié)。我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)王老等老一輩樹(shù)大人創(chuàng)立的“艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的樹(shù)大精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，過(guò)好大學(xué)生活的每一天，決不辜負(fù)王老對(duì)大家的期望和厚望。
同學(xué)們，黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)子寄予了厚望，省委書(shū)記夏寶龍?jiān)谑钇诟咝?shū)記、校長(zhǎng)會(huì)議上指出，高校培養(yǎng)出什么人，中國(guó)就有什么樣的未來(lái)，我們黨就有什么樣的未來(lái)。我們決不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的期望，以國(guó)家利益為重，以振興中華民族作為我們的責(zé)任和歷史使命!堅(jiān)守理想、不圖虛名、勤奮鉆研、探索真知、追求卓越，傳承一代代學(xué)長(zhǎng)們艱苦奮斗、勵(lì)志圖強(qiáng)所寫(xiě)下的輝煌歷史，并加倍努力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)!
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇八
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫(huà)的xxx學(xué)校校園里，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在最高學(xué)府繼續(xù)深造。xx年來(lái)，xxx大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。六十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。某某大學(xué)如西子般的美麗，六十年的文化積淀噴薄出新的生命，某大學(xué)煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。
我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)高考磨練的`我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這大學(xué)的新起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)（大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)）之子的風(fēng)采！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇九
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家好!
今天，復(fù)旦又迎來(lái)了全國(guó)乃至全世界最好的青年，感謝你們選擇了復(fù)旦!這些天，我在校園里走了走，看到大家的臉上，帶著驕傲、憧憬和忐忑。我能夠體會(huì)各位同學(xué)的感受。在我看來(lái)，開(kāi)學(xué)與畢業(yè)是一所大學(xué)最具魅力的時(shí)刻，它充滿了無(wú)窮的可能，孕育著各種希望。所以，大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮上的發(fā)言，也好像變成了一件具有新聞價(jià)值的事情。
這固然體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)大學(xué)的關(guān)心，但我們不應(yīng)忘記，大家更應(yīng)該關(guān)注大學(xué)更為永恒的屬性。有些吊詭的是，那些永恒的東西往往都是常識(shí)，有些常識(shí)，哪怕重復(fù)千遍萬(wàn)遍也不會(huì)嫌多，尤其是當(dāng)常識(shí)也被嚴(yán)重忽視的時(shí)候更是如此。因此，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合，我還是想和新同學(xué)們一起來(lái)重溫某些關(guān)于大學(xué)的常識(shí)。
一、大學(xué)是什么?
這似乎是一個(gè)不言自明的常識(shí)問(wèn)題，但恰恰在這個(gè)問(wèn)題上我們產(chǎn)生了不少糊涂思想。對(duì)此，我實(shí)在不用說(shuō)太多自己的話，因?yàn)槲覀兊那拜呍缇颓宄乇磉_(dá)過(guò)。
蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“大學(xué)以教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎才，應(yīng)國(guó)家需要為宗旨?！贝髮W(xué)“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅僅為灌輸知識(shí)，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類(lèi)也?！?BR> 蔡元培先生認(rèn)為的理想為：“一曰調(diào)和之世界觀與人生觀。二曰擔(dān)負(fù)將來(lái)之文化(教育為播種之業(yè)，其收效尚在十年以后，決不得以保存固有文化為目的，而當(dāng)更進(jìn)一步之理想)。三曰獨(dú)立不懼之精神。四曰安貧樂(lè)道之志趣。”用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)所”，而是集人才培育，科學(xué)研究，服務(wù)社會(huì)和文化傳承與發(fā)展的場(chǎng)所。
與之相關(guān)的一個(gè)問(wèn)題是各位為什么來(lái)上大學(xué)，上復(fù)旦?這似乎又是一個(gè)不言自明的問(wèn)題。對(duì)許多青年來(lái)講，只要條件允許，上大學(xué)是一種理所當(dāng)然;只要考分達(dá)標(biāo)，上復(fù)旦也是理所當(dāng)然。至于為什么?或許不少學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為，要拿一個(gè)好的文憑，找一份好的工作，掙一份好的工資。而復(fù)旦的老校長(zhǎng)李登輝(當(dāng)然不是臺(tái)灣那個(gè)李登輝)早在上世紀(jì)20—30年代就說(shuō)過(guò)，如果你是為了“升官發(fā)財(cái)”而到復(fù)旦來(lái)學(xué)習(xí)，你會(huì)受到鄙視。前輩為我們締造了復(fù)旦這個(gè)杰出的機(jī)構(gòu)，我們將生活在為我們創(chuàng)造未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
不可否認(rèn)的是，浮躁的、功利主義的社會(huì)心態(tài)對(duì)今日中國(guó)之大學(xué)的普遍侵蝕，使得我們有時(shí)很難堅(jiān)守作為一所大學(xué)和做為一個(gè)學(xué)生的本分。如今不少學(xué)生整天似乎很忙碌，考各種證書(shū)，參加一些看似熱鬧的活動(dòng)，但內(nèi)心深處卻沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)和方向，更談不上真正的熱愛(ài)和堅(jiān)持。我們被喧囂的競(jìng)爭(zhēng)大潮所推動(dòng)，隨波逐流，對(duì)未來(lái)充滿了茫然。如果大家關(guān)心時(shí)政新聞的話，一定會(huì)看到一份由《紐約時(shí)報(bào)》集團(tuán)下屬的《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》發(fā)布的“全球最受雇主歡迎的大學(xué)150強(qiáng)”排行榜。在20_年11月至維穩(wěn)年1月期間，這份報(bào)紙請(qǐng)美、歐等十個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家大型企業(yè)的ceo列出最受雇主歡迎的大學(xué)畢業(yè)生。復(fù)旦位列中國(guó)第一，世界第三十四名。在很多人看來(lái)，這樣的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明我們的畢業(yè)生就業(yè)不錯(cuò)，干得也挺好，值得學(xué)校高興。然而，面對(duì)這一事實(shí)，我們不僅沒(méi)有沾沾自喜，甚至還感到有些擔(dān)憂。我們應(yīng)當(dāng)想一想德魯?福斯特校長(zhǎng)在20_年哈佛本科生畢業(yè)典禮上發(fā)出的疑問(wèn)：“在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)的財(cái)富，是否能滿足你們的內(nèi)心?”在美國(guó)哈佛大學(xué)尚有如此的發(fā)問(wèn)，對(duì)我們復(fù)旦來(lái)說(shuō)，這樣的問(wèn)題更有意義。
對(duì)學(xué)生而言，我要和大家分享著名作家、復(fù)旦大學(xué)中文系教授王安憶今年在今年復(fù)旦研究生畢業(yè)典禮上講的一段話：“我勸你們不要急于加入競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)難免會(huì)將你們放置在對(duì)比之中，影響自我評(píng)定。競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)將你們納入所謂主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你們的價(jià)值觀念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對(duì)的孤立中完善自己?！?BR> 作為大學(xué)的教育工作者，我們還是要牢記蔡元培老先生的教導(dǎo)：“大學(xué)并不是販賣(mài)證書(shū)的機(jī)關(guān)，也不是灌輸固定知識(shí)的機(jī)關(guān)，而是研究學(xué)理的機(jī)關(guān)。所以大學(xué)的學(xué)生并不是熬資格，也不是硬記教員講義，是在教員指導(dǎo)下之自主的研究學(xué)問(wèn)的。”復(fù)旦107周年校慶時(shí)，復(fù)旦校友，著名記者閭丘露薇在接受記者詢問(wèn)時(shí)對(duì)復(fù)旦提出了期待：“希望復(fù)旦多些書(shū)卷氣”，成為“一個(gè)讓身心和思考能力都釋放的環(huán)境”。大學(xué)的重要使命就在于用科學(xué)的方法來(lái)教導(dǎo)學(xué)生追求真理。
二、大學(xué)里的學(xué)習(xí)。
大家或許已經(jīng)知道，復(fù)旦的本科教育貫徹了“通識(shí)教育”的理念。在現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)合，當(dāng)然無(wú)法來(lái)詳細(xì)解釋復(fù)旦通識(shí)教育的具體做法，更何況它還遠(yuǎn)未完善。關(guān)于通識(shí)教育想要解決的問(wèn)題和達(dá)到的目的也可用蔡元培先生的一段話來(lái)概括：
“就學(xué)生方面來(lái)說(shuō)，如果進(jìn)入一所各科只開(kāi)設(shè)與其他學(xué)科完全分開(kāi)的，只有本學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程的大學(xué)，那對(duì)他的教育將是不利的。因?yàn)檫@樣一來(lái)，理科學(xué)生勢(shì)必放棄對(duì)哲學(xué)與文學(xué)的愛(ài)好，使他們失去了這方面的造詣機(jī)會(huì)。結(jié)果他的教育將受到機(jī)械論的支配。他最終會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為客觀上的社會(huì)存在是一回事，而主觀上的社會(huì)存在形式是完全另一回事，兩者截然無(wú)關(guān)。這將導(dǎo)致自私自利的社會(huì)或機(jī)械的社會(huì)發(fā)展。而另一方面，文科學(xué)生因?yàn)橄牖乇軓?fù)雜事物，就變得討厭學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等科學(xué)。這樣，他們還沒(méi)有掌握住哲學(xué)的一般概念，就失去了基礎(chǔ)，抓不住周?chē)挛锏谋举|(zhì)，只剩下玄而又玄的觀念。因此，我們決心打破存在于從事不同知識(shí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的學(xué)生之間的障礙?！?BR> 這也正是復(fù)旦的通識(shí)教育希望解決現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。我想說(shuō)，一個(gè)理想學(xué)生應(yīng)該擁有極高的學(xué)術(shù)天分和刻苦的潛能。同時(shí)，他必須獨(dú)立并在學(xué)術(shù)上有自由思考的能力。他要有志向，同時(shí)有改變世界的雄心壯志。
三、大學(xué)生的生存與生活。
這里我要講一個(gè)復(fù)旦特有的傳統(tǒng)。為了構(gòu)建一個(gè)學(xué)生的民主社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，復(fù)旦老校長(zhǎng)一貫提倡“學(xué)生自治”的辦學(xué)方針，并被寫(xiě)入1920_年的《復(fù)旦大學(xué)章程》：“本校為令學(xué)生遵守校規(guī)起見(jiàn)，特設(shè)法盡力鼓勵(lì)自治，使全校學(xué)生共同受益。每級(jí)由學(xué)生推一級(jí)長(zhǎng)，每宿舍推一舍長(zhǎng)，期于校中秩序，同學(xué)品行，宿舍整潔等事得相互監(jiān)察勸勉之益，每星期六開(kāi)討論會(huì)一次。又，立學(xué)生評(píng)議部，由學(xué)生公推評(píng)議員若干人，隨時(shí)就商庶務(wù)部，整理校務(wù)，凡關(guān)于食品衛(wèi)生問(wèn)題皆得以建議焉?！庇脧?fù)旦校董于右任先生1939年對(duì)復(fù)旦辦學(xué)特點(diǎn)概括為：“當(dāng)時(shí)學(xué)生實(shí)行自治制度，內(nèi)部事務(wù)概由學(xué)生管理?！蔽蚁Ｍ覀兡軌驁?jiān)持這個(gè)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，我們?cè)凇皶?shū)院”中將更多地實(shí)施“學(xué)生自治”的辦學(xué)方針。
以上講的都是關(guān)于大學(xué)的常識(shí)，關(guān)于復(fù)旦的常識(shí)。而且，其中更主要是引用先賢們的話。我認(rèn)為他們說(shuō)的都很精辟，無(wú)需太多的詮釋?zhuān)虼耍业闹v話也就沒(méi)有太大的新聞價(jià)值。
哈佛大學(xué)校長(zhǎng)福斯特說(shuō)過(guò)：“一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問(wèn)，影響終生的學(xué)問(wèn)，將傳承千年的學(xué)問(wèn)，創(chuàng)造未來(lái)的學(xué)問(wèn)。終生的學(xué)問(wèn)始于學(xué)校，終于社會(huì)?！庇幸稽c(diǎn)，我很相信，你們經(jīng)過(guò)復(fù)旦的訓(xùn)練，將會(huì)塑造更為完整的人格，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有理性的頭腦和勇于行動(dòng)的健力，無(wú)論你們將來(lái)從事何種工作，都將證明復(fù)旦，也證明你們自己!如果沒(méi)有能夠達(dá)到這個(gè)目的，那么就是你們不夠努力，就是復(fù)旦沒(méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任。一批畢業(yè)十年的復(fù)旦學(xué)子，在網(wǎng)上發(fā)起寫(xiě)詞，懷念母校。其中有一位學(xué)蘇軾的“十年生死兩茫茫”寫(xiě)了一首《江城子復(fù)旦》，平仄不一定準(zhǔn)確，但文辭很具內(nèi)涵。這首詞是這么寫(xiě)的：“百年積淀隱鋒芒，復(fù)旦人，志氣揚(yáng)。博學(xué)篤志，積淀若佳釀。學(xué)術(shù)獨(dú)立思想暢，養(yǎng)厚德，樹(shù)理想。靈魂自由志所向，無(wú)羈絆，罕張狂。胸懷寬廣，質(zhì)優(yōu)品高尚，莘莘學(xué)子念母校，情難卻，思難忘。”我想，這應(yīng)該就是復(fù)旦留給諸位同學(xué)的精神財(cái)富。
最后，我作為一位五〇后，代表有著百年歷史的〇〇后的復(fù)旦，再一次感謝九〇后的可愛(ài)的你們，能夠選擇這里作為人生的又一個(gè)起點(diǎn)。復(fù)旦是什么?復(fù)旦就是你，就是我，就是我們大家。你們選擇了復(fù)旦;同時(shí)，你們也在塑造復(fù)旦。正如一位剛剛經(jīng)歷四年復(fù)旦生活的輔導(dǎo)員在給新生的一封信里講的那樣：復(fù)旦應(yīng)該是一種精神，一種能夠流淌在你們血液里的、永恒的精神。讓我們一道，永遠(yuǎn)珍惜、愛(ài)護(hù)這所學(xué)校，讓復(fù)旦的精神薪火相傳!
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，共同見(jiàn)證九千多名新同學(xué)成為電子科技大學(xué)的新成員。在這里，我代表學(xué)校對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
對(duì)同學(xué)們而言，開(kāi)學(xué)典禮就意味著一個(gè)新的開(kāi)始，你們面對(duì)的是一個(gè)新的環(huán)境、一段新的里程、一種新的學(xué)習(xí)模式。未來(lái)的生活中，不會(huì)再有家長(zhǎng)左右相伴，你們需要獨(dú)立面對(duì)大學(xué)階段的種種挑戰(zhàn)；不再有高考這個(gè)唯一的航標(biāo)，你們的未來(lái)?yè)碛懈嗟倪x擇。面對(duì)這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵階段，我想，同學(xué)們首先需要了解大學(xué)是個(gè)什么樣的地方？廣義上講，大學(xué)是人才成長(zhǎng)的搖籃，具體的講：
大學(xué)是青年學(xué)子探尋真知的場(chǎng)所。大學(xué)自誕生以來(lái)，一直作為保存、傳播和創(chuàng)造性發(fā)展知識(shí)的基地而存在，是探究高深學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所。電子科技大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的985高校，具有特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，有一批國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地，有館藏豐富的現(xiàn)代化圖書(shū)館，它們共同構(gòu)筑起一個(gè)巨大的“知識(shí)場(chǎng)”。在這個(gè)場(chǎng)內(nèi)，對(duì)創(chuàng)新富有激情的學(xué)子和對(duì)科學(xué)、教育有著執(zhí)著追求的教師匯聚在一起，共同參與對(duì)知識(shí)的探尋、實(shí)踐和反思。在教學(xué)相長(zhǎng)中，青年學(xué)子將獲得新的知識(shí)，還有理性思考、科學(xué)創(chuàng)造的興趣與能力。
大學(xué)是青年學(xué)子感知社會(huì)的通道。在大學(xué)里，業(yè)界精英和社會(huì)名流會(huì)經(jīng)常走上講臺(tái)，為學(xué)生講授前沿動(dòng)態(tài)，講述創(chuàng)業(yè)的艱辛和分享成功人生的經(jīng)歷。在大學(xué)里，社會(huì)服務(wù)的理念，賦予了學(xué)生用科學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)、用人文精神關(guān)懷民生的責(zé)任，讓青年學(xué)子在實(shí)踐中感受人間的真善美。在大學(xué)里，觀念與思想的交流、碰撞，將幫助學(xué)生發(fā)展友誼和人際交往能力，養(yǎng)成對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和多元文化的分析力、鑒賞力，為成為優(yōu)秀的現(xiàn)代公民做準(zhǔn)備。
大學(xué)是青年學(xué)子文化熏陶的家園。就像世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣，社會(huì)上也沒(méi)有兩所完全相同的大學(xué)。大學(xué)之間最大的區(qū)別之一在于其獨(dú)特的文化基因。這些“基因”源于一所大學(xué)的辦學(xué)歷史和現(xiàn)實(shí)追求，凝聚了這所大學(xué)的辦學(xué)理念、教育思想、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和人文精神?！扒髮?shí)求真，大氣大為”是成電文化的精髓，它以潛移默化的方式浸潤(rùn)著校園的各個(gè)角落，成為電子科大學(xué)子們重要的精神烙印。
同學(xué)們，大學(xué)既是你們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是一個(gè)大浪淘沙的地方。今天，你們又站在同一起跑線上了，但是幾年后，并不是所有人都能享受充滿收獲的喜悅。究竟是什么決定了一名學(xué)子在大學(xué)時(shí)代的成??？我想，夢(mèng)想和動(dòng)力是關(guān)鍵。如果認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)就大功告成，由此失去了目標(biāo)、沒(méi)有了夢(mèng)想、喪失了動(dòng)力，那么，消沉也就開(kāi)始了。
因此，在同學(xué)們即將開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候，我想提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走得更穩(wěn)健、更踏實(shí)：
一是學(xué)會(huì)認(rèn)知。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息獲取的便利性達(dá)到空前的高度。然而，網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地減少人的思考時(shí)間。所以在大學(xué)階段，除了系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，還應(yīng)注重掌握認(rèn)知的方法。高中階段的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的記憶和理解，在大學(xué)階段則應(yīng)努力質(zhì)疑、追問(wèn)和實(shí)踐貫通。大家在解決問(wèn)題的時(shí)候，不要簡(jiǎn)單照搬前人經(jīng)驗(yàn)或者死守一種思維模式，而要嘗試從新的視角來(lái)思考，這樣才能把潛在的思維能力、創(chuàng)造能力真正激發(fā)出來(lái)。同學(xué)們將來(lái)不僅要深入學(xué)習(xí)本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)該廣泛涉獵其它領(lǐng)域。尤其是科學(xué)與人文的交融，是拓展視野、完善人格的基礎(chǔ)；同時(shí)，在學(xué)科邊緣地帶和跨專(zhuān)業(yè)的交叉點(diǎn)上，還有廣闊的未知空間。
二是學(xué)會(huì)選擇。從目標(biāo)明確的中學(xué)來(lái)到自主性更強(qiáng)、機(jī)遇更多的大學(xué)，同學(xué)們需要盡快學(xué)會(huì)選擇，懂得充分利用大學(xué)的豐富資源。具體而言，就是要綜合考慮自己的條件和志向，設(shè)立大學(xué)時(shí)期的階段性目標(biāo)，進(jìn)而有針對(duì)性地選擇資源并充分利用。例如，打算繼續(xù)深造的，要多去圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室；打算鍛煉組織協(xié)調(diào)能力的，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，要多參加社團(tuán)活動(dòng)。方向一旦確定，就應(yīng)靜下心來(lái)去實(shí)踐。大學(xué)階段以學(xué)為主，課余活動(dòng)無(wú)論多么精彩，當(dāng)它影響學(xué)業(yè)時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。
三是學(xué)會(huì)為人。能走進(jìn)成電校園的同學(xué)，都曾是高中階段的佼佼者。但是在強(qiáng)手如云的新集體里，你們又變成了普通的一員，昔日在同輩人中的優(yōu)越感會(huì)逐漸散去。面對(duì)心理的落差，同學(xué)們需要正確認(rèn)識(shí)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立積極的心態(tài)，培養(yǎng)一些自己喜愛(ài)的興趣特長(zhǎng)。同學(xué)們來(lái)自不同家庭，不同社會(huì)背景，甚至不同國(guó)籍。面對(duì)人際差異，大家需要用開(kāi)放的心態(tài)、開(kāi)闊的視野去理解不同的文化，海納百川、兼容并包。其實(shí)，人格獨(dú)立和公共生活并不矛盾，如果能有智慧地處理好兩者的關(guān)系，你們就會(huì)贏得更多的信任和機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，再次祝賀你們成功經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀和重重考驗(yàn)，感謝你們選擇了電子科大！希望大家珍惜大學(xué)時(shí)光，用智慧和勤奮來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用不斷地進(jìn)步來(lái)回報(bào)你的親人，用優(yōu)異的成績(jī)和健康的成長(zhǎng)讓電子科大更加精彩！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十一
“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對(duì)于這種情況，大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂慮，也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論，甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理的一種體現(xiàn)?！?BR> _年的開(kāi)學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái)，“大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱(chēng)之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新?！彼笄邢Ｍ骸巴瑢W(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng)，承接知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾。”
陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”，趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！彼Ｍ麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫牵鍪虏桓L(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。
你的內(nèi)心寧?kù)o嗎。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書(shū)”，守住內(nèi)心寧?kù)o。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生，“齊家、治國(guó)、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過(guò)程中走向成熟，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！?BR> 大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域，期盼你們以一顆寧?kù)o之心，遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維，成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心，吸吮知識(shí)，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華，開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生?！蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ)，展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。
你有擔(dān)當(dāng)精神嗎。
對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān)，這歷來(lái)是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下，除安心讀書(shū)外，還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。
直至今日，時(shí)代變遷，語(yǔ)句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)_年新生錄取通知書(shū)，龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾，“‘允公允能，日新月異’之校訓(xùn)是南開(kāi)文化的內(nèi)核，是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開(kāi)人……張伯苓、周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊(cè)’，只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開(kāi)人。”
他把南開(kāi)大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問(wèn)題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異?！熬隆?，也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。
正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的，“大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是社會(huì)的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛(ài)人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會(huì)帶來(lái)風(fēng)氣的變革，成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐，這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼，正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十二
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是我們xx級(jí)初一新生的第一次集會(huì)，我代表北京市第九十七中學(xué)全體教職工歡迎你們！祝賀你們成為光榮的一名初中生！
同學(xué)們，進(jìn)入北京市第九十七中這所朝陽(yáng)區(qū)傳統(tǒng)初中校，朝陽(yáng)區(qū)乒乓球特色校，朝陽(yáng)區(qū)冰球大師工作室基地校、朝陽(yáng)區(qū)課程改革特色校，你們是幸運(yùn)的也是幸福的！我們的學(xué)校是一所公立純初中學(xué)校，它建于1957年，有著悠久的歷史和厚重的文化。
學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約120名，教職工61名。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)效益顯著，中考成績(jī)逐年攀升，連續(xù)8年報(bào)考率、及格率始終保持100%，今年中考我們又實(shí)現(xiàn)了合格率100%的突破，綜合優(yōu)秀率更是高達(dá)75%，超過(guò)全區(qū)3個(gè)百分點(diǎn)，其中徐玉杰同學(xué)更是以552的高分成為學(xué)校狀元。明年將是學(xué)校建校60周年，這60年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，秉承“做強(qiáng)自己、走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)理念，在“自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，形成了健康向上的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校也連續(xù)被評(píng)為各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)單位，涌現(xiàn)出一批市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀青年教師和教學(xué)骨干教師，比例達(dá)到50%以上，他們高尚的職業(yè)道德、精湛的教學(xué)水平會(huì)陪伴你度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的三年。
同學(xué)們：跨入九十七中的校門(mén)，意味著你又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步。只有永不滿足、追求卓越、才能勇攀高峰！九十七中是你成就夢(mèng)想和輝煌的地方，九七學(xué)子應(yīng)該是具有陽(yáng)光心態(tài)，良好習(xí)慣、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得感恩的人，九七學(xué)子更應(yīng)該是德行美、身心健，學(xué)業(yè)優(yōu)、有特長(zhǎng)的人。為了幫助大家邁好初中生活的第一步，我給大家提四點(diǎn)建議：
一、重新定位打造自己。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑；也許你對(duì)新學(xué)校并沒(méi)有多少熱情，但是你發(fā)現(xiàn)學(xué)校遠(yuǎn)比你想的更優(yōu)秀，更值得你去探究；也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槟切┲皇谴磉^(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，學(xué)校會(huì)陸續(xù)為同學(xué)們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓大家發(fā)揮自己的才能，我們的美優(yōu)課程體系豐富多彩，我相信總有一項(xiàng)適合你，同學(xué)們，加油！
三、改變學(xué)法適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓大家應(yīng)接不暇，而且中學(xué)老師講課往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，重復(fù)講解較少，因此希望同學(xué)們要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。第二要從今天就要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期你的目標(biāo)是什么，到期中期末你要達(dá)到什么水平，要達(dá)到這一目標(biāo)你怎樣安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等都應(yīng)明確寫(xiě)出。這樣踏踏實(shí)實(shí)去過(guò)每一天，你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的初中生。
三、關(guān)心集體學(xué)會(huì)交往。
從小學(xué)到初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但大家都一樣，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，建議同學(xué)們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，這樣盡快融入新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、遵規(guī)守紀(jì)規(guī)范做人。
法國(guó)大文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，每一點(diǎn)點(diǎn)地克制都會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，而每一小點(diǎn)點(diǎn)的放縱都會(huì)使人變得更軟弱。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。開(kāi)學(xué)前學(xué)校會(huì)安排入學(xué)教育，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。目前學(xué)校正在打造環(huán)境美、質(zhì)量?jī)?yōu)的美優(yōu)學(xué)校，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步，爭(zhēng)做九七美優(yōu)學(xué)子。選擇從此刻開(kāi)始，讓我們踐行學(xué)校的文化精神，崇尚完美、選擇優(yōu)秀，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫，來(lái)自20xx級(jí)工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里演講。
大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程，胸懷大志，來(lái)到x大學(xué)，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。
結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但所有的輝煌都已成為過(guò)去，而今，我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育，傾聽(tīng)了院長(zhǎng)，書(shū)記們的諄諄教導(dǎo)，了解了如何在大學(xué)中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時(shí)間；如何制定目標(biāo)，并按照計(jì)劃落實(shí)……有句話說(shuō)得好：大浪淘沙，方顯真金本暴雨沖過(guò)，更現(xiàn)青松巍峨！倘若我們?cè)诖髮W(xué)里不積極進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。現(xiàn)在，我們來(lái)到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
作為學(xué)院新的一員，面對(duì)學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走過(guò)的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧！用心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩(shī)情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十四
老師們、同學(xué)們：
告別了酷暑，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期我們又迎來(lái)了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給新的老師和新的同學(xué)，本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們本期學(xué)生數(shù)達(dá)到九百人，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)愉快；其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠(chéng)教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新新一屆畢業(yè)班的同學(xué)們，希望九年級(jí)同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢(mèng)想！最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
過(guò)去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績(jī)?nèi)〉昧肆钊斯奈璧某煽?jī)，我們有19人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學(xué)校就讀，總升學(xué)率高達(dá)80%。大家知道，教育為了幸福，有夢(mèng)想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國(guó)著名學(xué)者內(nèi)爾。諾丁斯所說(shuō)，幸福或許不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的?？梢哉f(shuō)，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸?！，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的幸福課堂探索，就是為了完成這個(gè)核心目標(biāo)而努力。對(duì)教師來(lái)講，想盡一切方法給學(xué)生一個(gè)認(rèn)可的機(jī)會(huì)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體舉措。因此我們說(shuō)，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來(lái)源于快樂(lè)和收獲。如果課堂僅僅是快樂(lè)，學(xué)生今后將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽(yáng)光不會(huì)總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂(lè)。但是課堂如果只有壓力沒(méi)有快樂(lè)，那是對(duì)學(xué)生的摧殘和對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強(qiáng)對(duì)社會(huì)和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂(lè)又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂(lè)著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了xx縣第三批課改學(xué)校行列，得到更多專(zhuān)家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂(lè)沒(méi)有壓力。考試有壓力，但也有快樂(lè)和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽(yáng)光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說(shuō)：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅(jiān)持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過(guò)程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福；祝愿全體同學(xué)快樂(lè)、陽(yáng)光、登高、有成！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十五
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好，在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來(lái)大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書(shū)，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折之時(shí)，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時(shí)間，做一個(gè)開(kāi)學(xué)動(dòng)員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個(gè)關(guān)鍵詞是探索與實(shí)踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅(jiān)持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個(gè)詞——堅(jiān)持與努力。其實(shí)追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要我們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機(jī)遇才得以達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)艱難的過(guò)程。
我身邊的同齡人在評(píng)論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時(shí)，總是會(huì)說(shuō)“過(guò)程很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感?！逼鋵?shí)，有的時(shí)候，過(guò)程的美好是我們不斷堅(jiān)持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營(yíng)情感甚至讓我們的情感能夠最終開(kāi)花結(jié)果這是一個(gè)需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識(shí)層面和擴(kuò)展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認(rèn)知、自我反思與自我實(shí)踐的過(guò)程。
我們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也是這樣，例如藥營(yíng)班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間去賣(mài)場(chǎng)里做兼職，提升自己的銷(xiāo)售口才和交際能力，這就是一個(gè)很好的開(kāi)端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時(shí)間，我建議這些同學(xué)脫離賣(mài)場(chǎng)兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過(guò)這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，能學(xué)習(xí)到什么？其實(shí)無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，在你畢業(yè)之時(shí)，最終要學(xué)會(huì)的就是兩個(gè)字——生存。而我們學(xué)會(huì)生存的最好方式就是努力的去認(rèn)識(shí)，實(shí)踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。拿上面的例子來(lái)講，如果藥營(yíng)班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個(gè)職位的兼職工作，那么他在工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問(wèn)題，到底是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能匱乏，社會(huì)閱歷太淺還是銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)不足？我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們都是懷揣夢(mèng)想，帶著滿腔熱情，來(lái)到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的；那么我希望大家無(wú)論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢(mèng)想和滿腔之熱情堅(jiān)持下去。因?yàn)閳?jiān)持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋€(gè)魔咒，它與懶惰和滿足是相對(duì)立而存在的。比如我們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持提升自己的.知識(shí)層面和專(zhuān)業(yè)技能，力爭(zhēng)將來(lái)在專(zhuān)業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營(yíng)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，開(kāi)拓自己的組織管理能力和活動(dòng)策劃能力，力求將來(lái)能夠成為一個(gè)在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時(shí)光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時(shí)，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒(méi)有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅(jiān)持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無(wú)窮吧！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十六
親愛(ài)的20xx級(jí)同學(xué)們、老師們，各位來(lái)賓：
大家晚上好！很高興在寓意收獲與孕育希望的初秋時(shí)節(jié)，與同學(xué)們?nèi)缂s相聚于求是園，共同分享大家掀開(kāi)人生新篇章的欣喜！首先，我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)，向你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！向助力你們成長(zhǎng)成才的父母、師長(zhǎng)和親友，表示衷心的感謝！
同學(xué)們，20xx年是充滿榮光、寫(xiě)滿夢(mèng)想的一年。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，迎來(lái)了建黨百年華誕，開(kāi)啟了砥礪初心向復(fù)興的百年新征程。在這樣的歷史交匯點(diǎn)，你們告別中學(xué)生涯、步入大學(xué)殿堂，注定了要將求是學(xué)子的榮耀和偉大祖國(guó)緊密相連，注定了要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，注定了要在新時(shí)代書(shū)寫(xiě)屬于你們的精彩。
面向未來(lái)，你們身處的是變與不變交織、新與更新交替的時(shí)代。全球風(fēng)云激蕩，高等教育越發(fā)成為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)更加呼喚當(dāng)代青年躬逢其盛、成為擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的先鋒力量。從百年變局看，全球發(fā)展的不確定性和非常態(tài)化加劇，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、人才決勝未來(lái)成為歷史必然，更加需要當(dāng)代青年具備應(yīng)對(duì)變局的眼界和開(kāi)拓新局的能力。從復(fù)興全局看，國(guó)家正以人的現(xiàn)代化發(fā)展和社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)步來(lái)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程，更加需要當(dāng)代青年滿懷“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志和“為生民立命”的豪情。從時(shí)代大局看，以智能化為特征的第四次工業(yè)革命與第二次機(jī)器革命疊加演進(jìn)，將推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)加快轉(zhuǎn)向人、物理世界、智能機(jī)器、數(shù)字信息世界的四元空間，更加需要當(dāng)代青年提升多元本領(lǐng)和復(fù)合學(xué)識(shí)。
面對(duì)這些時(shí)代召喚，同學(xué)們只有追求人格、素質(zhì)、能力、知識(shí)并重，才能成大才、擔(dān)大任，但與以往不同的是，未來(lái)所需的人格不再僅僅是內(nèi)省自我的道德約束，它更加必然地指向社會(huì)主義建設(shè)者和接班人胸懷“國(guó)之大者”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)為為國(guó)為民的大德、重信重義的公德和自律自謙的私德；未來(lái)所需的素質(zhì)不再僅僅是品行高低的價(jià)值追問(wèn)，它更加顯著地指向提升內(nèi)涵修養(yǎng)的榜樣示范，體現(xiàn)為關(guān)懷人類(lèi)的人文素養(yǎng)、探求真理的科學(xué)精神和逐夢(mèng)時(shí)代的健康志趣；未來(lái)所需的能力不再僅僅是一般意義的技能培養(yǎng)，它更加鮮明地指向應(yīng)對(duì)時(shí)代風(fēng)云變幻的能力建構(gòu)，體現(xiàn)為識(shí)變應(yīng)變的洞察力、敢為人先的創(chuàng)造力和引人向上的領(lǐng)導(dǎo)力；未來(lái)所需的知識(shí)不再僅僅是某個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)積累，它更加深刻地指向引領(lǐng)未來(lái)教育變革的主動(dòng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)為寬廣精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)、融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)方式和激發(fā)潛能的受教體驗(yàn)。
所有這些，正是學(xué)校想向大家傳遞的成才之道。在浙大，我們堅(jiān)守“人格、素質(zhì)、能力、知識(shí)”融合一體的kaq2。0教育理念。這種理念充分融入到以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的思政教育、專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育和交叉培養(yǎng)之中，更加注重人格為先的德才兼?zhèn)?，更加?qiáng)調(diào)品德為重的.全面發(fā)展。希望大家在浙大高高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定信念、錘煉品格、練就本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，以真才實(shí)學(xué)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)四點(diǎn)期待。
希望同學(xué)們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展相聯(lián)系中提升人生境界?！靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”一直是我們中國(guó)人立己達(dá)人、精忠報(bào)國(guó)所追求的精神境界，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，弘揚(yáng)求是創(chuàng)新的精神文化，積極參與學(xué)校扎根中國(guó)大地辦世界一流大學(xué)的進(jìn)程，努力以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家、將所思所學(xué)回饋社會(huì)。
希望同學(xué)們學(xué)會(huì)知行合一，在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合中樹(shù)立修為典范?！耙_(dá)到預(yù)期的目的，求實(shí)精神要比豐富知識(shí)更重要”，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，遵循“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的方法論，既“手留書(shū)香”又“腳沾泥土”，敢于從學(xué)校的小課堂走向社會(huì)的大課堂，用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，讓學(xué)以致用、活學(xué)活用成為你們求學(xué)修為的基本功。
希望同學(xué)們追求通專(zhuān)并進(jìn)，在學(xué)有所長(zhǎng)與博采眾長(zhǎng)相統(tǒng)一中構(gòu)筑獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！皬?qiáng)學(xué)博覽，足以通古今”，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，善于思考與選擇，正確處理“專(zhuān)長(zhǎng)特長(zhǎng)”與“多才多藝”的關(guān)系，能從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中練就專(zhuān)屬于自己的看家本領(lǐng)，也能在交叉學(xué)習(xí)中建構(gòu)跨學(xué)科對(duì)話的理解能力，從而形成既懂專(zhuān)業(yè)技能又會(huì)跨界合作的引領(lǐng)性優(yōu)勢(shì)。
希望同學(xué)們堅(jiān)持勤學(xué)好問(wèn)，在自主學(xué)習(xí)與師生共進(jìn)相聯(lián)動(dòng)中領(lǐng)悟求知真諦?！拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，“將書(shū)作為世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”，主動(dòng)適應(yīng)教育變革，強(qiáng)化知識(shí)更新的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，在線上與線下相結(jié)合中尋找自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在教與學(xué)相促進(jìn)中增強(qiáng)師生切磋的成效，讓自學(xué)共學(xué)成為你們的一種生活方式和自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們，“國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年”“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任?！痹诖笥锌蔀?、必有作為的新時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒將要傳到以在座各位為代表的青年手中。希望大家學(xué)會(huì)知行合一、追求通專(zhuān)并進(jìn)、堅(jiān)持勤學(xué)好問(wèn)，在品格塑造、素質(zhì)提升、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授的有機(jī)融合中，爭(zhēng)做可堪大任的時(shí)代新人，以青春奮斗致敬偉大事業(yè)、偉大時(shí)代和偉大國(guó)家！
最后，祝愿各位同學(xué)在浙大都能幸福生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，成就更完美更精彩的自己！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來(lái)，讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jī)，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
良好的開(kāi)端等于成功的一半，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
第一，確立志向，擁有夢(mèng)想。
你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
第二，端正價(jià)值觀。
少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀(jì)還小，但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，相信你們會(huì)有自己的理解，對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。
第三，樹(shù)立榜樣。
歷史的長(zhǎng)河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡，希望你們能找到心中的標(biāo)桿，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為新一代的佼佼者。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十八
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记桑心芰σ孕≌f(shuō)或者。
散文。
的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書(shū)院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類(lèi)，也可能禍害甚至毀滅人類(lèi)。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類(lèi)的大道，思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的專(zhuān)業(yè)之道。人類(lèi)近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類(lèi)在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
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大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!從今天起，你們將在復(fù)旦開(kāi)啟一段追逐夢(mèng)想的人生旅程，你們的到來(lái)也將為復(fù)旦大學(xué)注入新鮮的活力。在這里，我代表學(xué)校全體師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，今年是復(fù)旦大學(xué)建校111周年。有人告訴我，把這三個(gè)“1”拆解一下，就是我們創(chuàng)建世界一流大學(xué)的主要著力點(diǎn)：一流的育人質(zhì)量、一流的學(xué)術(shù)成果和一流的社會(huì)貢獻(xiàn)。我們始終認(rèn)為，一流的育人質(zhì)量是一流大學(xué)核心和靈魂。只要一所大學(xué)能源源不斷地培養(yǎng)一代又一代推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的優(yōu)秀人才，她就能始終保持欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)?！叭齻€(gè)一流”是要大家通過(guò)創(chuàng)新工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的，你們就是創(chuàng)新的主力軍!同學(xué)們，希望大家從入校的第一天起，就能擔(dān)當(dāng)起復(fù)旦人的責(zé)任和使命。
創(chuàng)新創(chuàng)造是復(fù)旦研究生的首要責(zé)任。研究生階段的學(xué)習(xí)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的起步階段。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和正在孕育的新一輪科技革命形成歷史性交匯，研究生創(chuàng)新能力的高低直接影響到我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。同學(xué)們富于朝氣、充滿活力，應(yīng)當(dāng)有勇?tīng)?zhēng)一流的氣魄，走在創(chuàng)新創(chuàng)造的最前列。
現(xiàn)在，復(fù)旦大學(xué)時(shí)不時(shí)就有研究生在國(guó)際頂尖綜合性雜志發(fā)表研究成果，這是一個(gè)時(shí)代的特征。在我讀書(shū)的年代，國(guó)內(nèi)研究生在這些雜志上發(fā)表文章還遙不可及，而現(xiàn)在復(fù)旦每年都有研究生以第一作者身份在國(guó)際頂尖期刊發(fā)表論文，這說(shuō)明我們正在逐步走向世界科學(xué)舞臺(tái)的中央。中國(guó)高校論文雖多，但高質(zhì)量論文不夠。復(fù)旦人努力吧!科學(xué)原始創(chuàng)新是一個(gè)重要內(nèi)容，前沿核心技術(shù)創(chuàng)新同樣重要!同學(xué)們還要經(jīng)世致用，緊密結(jié)合國(guó)家和社會(huì)需求，立足實(shí)踐，解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題。無(wú)論如何，同學(xué)們要有信心、有夢(mèng)想。在復(fù)旦，通過(guò)不懈的努力，一定可以有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造，或者為未來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
復(fù)旦研究生要承擔(dān)文化傳承的重任。大學(xué)是一個(gè)國(guó)家精神文化的高地。推動(dòng)文化的傳承與繁榮是一流大學(xué)必須肩負(fù)的使命。很多同學(xué)一定聽(tīng)說(shuō)了，這個(gè)暑假，《英漢大詞典》、《中華漢英大辭典》的主編，外文學(xué)院陸谷孫教授不幸逝世。在遺體告別儀式當(dāng)天，社會(huì)各界人士自發(fā)趕去送行，中央領(lǐng)導(dǎo)同志也以各種方式表達(dá)了哀悼。陸谷孫先生沉潛于英漢、漢英詞典的編纂數(shù)十年，甘坐冷板凳，視名利如浮云，一生堅(jiān)守知識(shí)分子的情懷和風(fēng)骨。他講授的是西方語(yǔ)言文化，又始終堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)文化，他提出的“學(xué)好外國(guó)語(yǔ)、做好中國(guó)人”的口號(hào)激勵(lì)著一批批外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)，不忘記光大中國(guó)文化、傳播中國(guó)文化的使命。
希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳承陸谷孫先生的精神，增進(jìn)對(duì)復(fù)旦歷史文化傳統(tǒng)的了解和認(rèn)同，自覺(jué)將“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神和“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)貫徹、融入到為學(xué)與為人之中。同時(shí)努力培養(yǎng)高尚的道德情操和人格操守，主動(dòng)踐行核心價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
復(fù)旦研究生要以服務(wù)社會(huì)為己任。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是復(fù)旦精神的重要內(nèi)容。我們的老校長(zhǎng)顏福慶先生，是中國(guó)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化的先驅(qū)。1927年，他放棄優(yōu)厚的待遇，南下創(chuàng)辦上醫(yī)的前身第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，這是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所高等醫(yī)學(xué)院校。他的目標(biāo)就是要“為人群服務(wù)”，“為百姓滅除痛苦”。他還發(fā)起成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)，大力推動(dòng)我國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。顏福慶先生至今為世人緬懷敬仰，就在于他將畢生精力都奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民。
家國(guó)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。不少杰出的復(fù)旦人都是因?yàn)閷?guó)家需要作為人生選擇而成就了一番事業(yè)。國(guó)家科技獎(jiǎng)得主谷超豪院士曾因?yàn)閲?guó)家需要多次改變自己的研究方向。上世紀(jì)五十年代，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，高速飛行器的研發(fā)成為國(guó)家亟待解決的問(wèn)題。在這樣的背景下，已在微分幾何領(lǐng)域卓有成就的谷超豪先生，主動(dòng)將研究轉(zhuǎn)向偏微分方程，從零開(kāi)始，最終在超音速繞流問(wèn)題上取得世界的成果。后來(lái)，他再次因?yàn)閲?guó)家的需要轉(zhuǎn)而研究數(shù)學(xué)物理，又取得了突破性成就。一滴水只有融入大海才能成其浩瀚，一個(gè)人只有融入集體的奮斗才能成就偉大的事業(yè)。希望同學(xué)們將個(gè)人研究和國(guó)家需要結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，在祖國(guó)發(fā)展的藍(lán)圖中成就自己的精彩。
同學(xué)們，當(dāng)前，中國(guó)正穩(wěn)步朝著實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。這是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的渴求前所未有，同學(xué)們施展抱負(fù)的舞臺(tái)無(wú)比寬廣，實(shí)現(xiàn)理想的前景無(wú)比光明。希望你們志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、勤奮鉆研，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代和人民的人生篇章!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇一
大家上午好!
很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹(shù)大，加盟樹(shù)大，更希望你們能夠在樹(shù)大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹(shù)大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹(shù)大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：
同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻?ài)我們的祖國(guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻?ài)我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻?ài)知識(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹(shù)人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛(ài)的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門(mén)，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任使我們更懂得堅(jiān)持的價(jià)值，也因?yàn)橛胸?zé)任讓我們更懂得信念的意義。同學(xué)們，你們正直青春年華，在你放飛夢(mèng)想的同時(shí)，也請(qǐng)銘記自己身上的責(zé)任，將二者緊密地結(jié)合起來(lái)，并為之付出努力，才能在更大的空間上發(fā)展自己，在更高的層次上提升自己，進(jìn)而在更大程度上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。特別是作為一名青年大學(xué)生，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。因此，大家首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，要勤奮踏實(shí)、敢為人先，積極進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)問(wèn)精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創(chuàng)新的生力軍;其次，要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信、敬老愛(ài)幼、剛正不阿，隨時(shí)隨地保持青年人積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的本色，用自己的“正能量”帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志;再次，要對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年立則國(guó)家立，要自覺(jué)地將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)有機(jī)的結(jié)合，勇?lián)鷷r(shí)代重任，向世人展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代形象，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的有志青年。
同學(xué)們，在今天這樣一個(gè)值得祝賀的日子里，學(xué)校創(chuàng)始人王家揚(yáng)先生也專(zhuān)程來(lái)到會(huì)場(chǎng)，表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的祝賀和歡迎。浙江樹(shù)人大學(xué)是王家揚(yáng)先生等老一輩革命家、教育家創(chuàng)辦的大學(xué)，為了學(xué)校的發(fā)展，王老嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一個(gè)老革命工作者情系樹(shù)人的高風(fēng)亮節(jié)。我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)王老等老一輩樹(shù)大人創(chuàng)立的“艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的樹(shù)大精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，過(guò)好大學(xué)生活的每一天，決不辜負(fù)王老對(duì)大家的期望和厚望。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康。
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇二
親愛(ài)的新同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)來(lái)講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開(kāi)的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來(lái)了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。
你們的校長(zhǎng)“強(qiáng)哥”，以無(wú)比喜悅的心情，代表全校6萬(wàn)余名師生員工和遍布全世界的30余萬(wàn)校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候！
借此機(jī)會(huì)，我也要向級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無(wú)數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的`收獲、新的希望。我感到無(wú)比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來(lái)自全國(guó)各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長(zhǎng)，我在這里給親愛(ài)的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？”
——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見(jiàn)，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾](méi)有什么不可以。
同學(xué)們，你們沒(méi)考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試（高考）勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗?ài)著你所追求的夢(mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，就要如同愛(ài)自己的生命、愛(ài)自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)！專(zhuān)業(yè)知識(shí)是可貴的，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)自己所學(xué)，所以付出；因?yàn)楦冻隽耍銈儽仨毟鼝?ài)！
有人說(shuō)這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過(guò)哭過(guò)愛(ài)過(guò)怨過(guò)，多么的彌足珍貴！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，從今天起，你們將開(kāi)始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級(jí)教室、不再有老師和家長(zhǎng)無(wú)處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗(yàn)多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長(zhǎng)趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會(huì)神”。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí)，也需要你們能夠在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會(huì)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來(lái)友愛(ài)、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專(zhuān)注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營(yíng)養(yǎng)不良’，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的'準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對(duì)于書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”總結(jié)起來(lái)，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績(jī)，需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級(jí)建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來(lái)到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說(shuō)：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定?！?BR> 同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”是我們“天大人”與生俱來(lái)的信念與責(zé)任，“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長(zhǎng)、在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，xx大學(xué)的校園內(nèi)充滿了節(jié)日的歡樂(lè)！因?yàn)椋裉焓俏覀兊拈_(kāi)學(xué)典禮。這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)莊重而熱烈的歡迎儀式，也是大家入學(xué)后的第一堂集體課！在這里，我首先代表學(xué)校全體師生員工，向各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們選擇了xx大學(xué)，這是對(duì)xx大學(xué)的信任。作為學(xué)校，一定不辜負(fù)你們和家長(zhǎng)的期望，努力把你們培養(yǎng)成才。經(jīng)過(guò)幾代xx大學(xué)人的艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的高水平大學(xué)，正在朝著國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)邁進(jìn)。xx大學(xué)，辦學(xué)實(shí)力雄厚，基礎(chǔ)條件堅(jiān)實(shí)，校園環(huán)境優(yōu)美，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供了良好的保障。
同學(xué)們，從今天起，你們將開(kāi)啟人生嶄新的一頁(yè)。面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，要有遠(yuǎn)大的.理想和高遠(yuǎn)的志向，關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)未來(lái)。理想是否遠(yuǎn)大、志向是否高遠(yuǎn)，很大程度上決定著一個(gè)人將來(lái)成就的高低，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。我們xx大學(xué)培育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時(shí)代不同、從事領(lǐng)域不同、工作崗位不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是自覺(jué)地繼承和發(fā)揚(yáng)著xx大學(xué)的精神和傳統(tǒng)，把勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，服務(wù)國(guó)家，造福人民作為自己的追求，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，樹(shù)立了xx大學(xué)的良好形象。
同學(xué)們，你們是當(dāng)代青年的佼佼者，在你們身上承載著國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，這就要求你們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把自己的人生價(jià)值主動(dòng)融入到民族振興和國(guó)家進(jìn)步之中，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有學(xué)識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感的人，成為國(guó)家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)。
古往今來(lái)，以德為先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，職業(yè)有職業(yè)道德，社會(huì)有社會(huì)公德，師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，而這一切的基礎(chǔ)都是個(gè)人的道德。大家之所以向往大學(xué)，在于大學(xué)是社會(huì)道德的堅(jiān)守者，社會(huì)前進(jìn)的引領(lǐng)者，她以學(xué)生良好的道德養(yǎng)成為最大關(guān)切，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本使命，以探究真知、追求真理為核心價(jià)值。大學(xué)生的道德水平在很大程度上決定著社會(huì)當(dāng)下與未來(lái)的精神風(fēng)貌。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會(huì)道德的守護(hù)者，社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
學(xué)生以學(xué)為主。而大學(xué)的學(xué)，與中學(xué)有很大不同，研究生與本科生的“學(xué)”也有所不同。大學(xué)教育作為一種專(zhuān)業(yè)教育，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實(shí)踐性。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師追著學(xué)生，而是學(xué)生主動(dòng)問(wèn)教于老師，多數(shù)時(shí)候還要和老師相互切磋，做到教學(xué)相長(zhǎng)；大學(xué)的學(xué)習(xí)也不再局限于課堂和教材，與同學(xué)討論交流、聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、參加社會(huì)實(shí)踐等都成為了學(xué)習(xí)的形式；書(shū)本知識(shí)也不再是學(xué)習(xí)的唯一內(nèi)容，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、社交能力、組織才干等都成了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
因此，大家要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，掌握獲取知識(shí)的方法。要充分利用學(xué)校的各種資源，積極主動(dòng)地向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，從課堂里學(xué)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，充分領(lǐng)略大學(xué)“學(xué)”的魅力；要在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，并能夠用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、提升自己、完善自己。
真誠(chéng)地希望各位新同學(xué)，珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，力爭(zhēng)早日成為國(guó)家的棟梁，為中華崛起貢獻(xiàn)自己的青春和力量！祝同學(xué)們?cè)趚x大學(xué)學(xué)習(xí)順利，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇五
每到開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)典禮都是大學(xué)校園里最隆重的儀式。無(wú)論學(xué)子們將來(lái)走向何方，校長(zhǎng)的。
寄語(yǔ)。
都是未來(lái)四年行囊中的第一筆財(cái)富。小編在此獻(xiàn)上大學(xué)新生典禮校長(zhǎng)致辭，希望對(duì)大家有所幫助。
各位同學(xué)們，老師們:大家上午好。
非常高興看到這么多新同學(xué)能夠加入交大這個(gè)大家庭中，剛才教師代表、你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和新生代表都做了非常精彩的發(fā)言。我剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的事情，當(dāng)新生代表匡熠同學(xué)說(shuō)自己本科畢業(yè)于清華大學(xué)時(shí)，大家有些許的騷動(dòng)。我想這已是一種常態(tài)，因?yàn)楦餍值芨咝Ｖg的人才和學(xué)術(shù)交流是必然的發(fā)展趨勢(shì)。我也希望，有一天交大的一位學(xué)生作為清華大學(xué)的新生代表站在講臺(tái)上說(shuō)：“我來(lái)自于西安交通大學(xué)”，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)生同樣的騷動(dòng)。為什么匡熠同學(xué)說(shuō)他本科畢業(yè)于清華大學(xué)時(shí)大家顯得有些興奮，因?yàn)榇蠹抑狼迦A大學(xué)是我們國(guó)家最好的大學(xué)之一，它的學(xué)術(shù)成就和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會(huì)各界乃至世界的認(rèn)可，所以大家看到這樣的同學(xué)和自己在一起學(xué)習(xí)工作，就會(huì)感到很興奮。
實(shí)際上，世界一流的學(xué)術(shù)和人才交流在我們學(xué)校乃至在我們國(guó)家會(huì)越來(lái)越普及。我們學(xué)校有一位青年教師叫葉凱，畢業(yè)于荷蘭萊頓大學(xué)。這所大學(xué)享譽(yù)世界，愛(ài)因斯坦也在那學(xué)習(xí)工作過(guò)。葉凱到交大工作僅僅兩年多的時(shí)間，就在世界著名的期刊《科學(xué)》發(fā)表了一篇文章，他致力于信息技術(shù)和生物技術(shù)的交叉融合，發(fā)現(xiàn)了罌粟的全基因組序列。這是在世界范圍內(nèi)，大家都想破解還沒(méi)有破解的難題，他第一個(gè)公布了罌粟的高質(zhì)量全基因組序列。這項(xiàng)研究成果能夠使得人類(lèi)更清楚的認(rèn)知罌粟的歷史由來(lái)，也能夠準(zhǔn)確地、有效地利用它造福于人類(lèi)。
大家看到，世界范圍的青年才俊交流會(huì)越來(lái)越多，這也是我們國(guó)家逐漸強(qiáng)盛的標(biāo)志，而你們恰恰是在我們國(guó)家進(jìn)入新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年“中國(guó)夢(mèng)”最關(guān)鍵的時(shí)刻，進(jìn)入了西安交大，開(kāi)始自己的研究工作，你們也必將成為這個(gè)時(shí)代發(fā)展的參與者、建設(shè)者和貢獻(xiàn)者，這是非常幸運(yùn)的一件事情。就像我們當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)，突然得知國(guó)家要改革開(kāi)放了，我們可以上大學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我們興奮得不得了，總算有機(jī)會(huì)讓我們能夠在社會(huì)的發(fā)展中展示自我。接下來(lái)的幾年里，我希望你們:第一，要抓住時(shí)代的契機(jī)。今天不同于往日，那個(gè)時(shí)候我們國(guó)家一窮二白。今天，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛，但是真正要站到世界之巔，真正要引領(lǐng)世界，還有很多艱巨的任務(wù)在等待我們。21世紀(jì)不同于以往任何一個(gè)世紀(jì)，它的變化之劇烈、技術(shù)發(fā)展之迅猛超出以往任何一個(gè)世紀(jì)，給我們帶來(lái)了眾多的機(jī)遇，也會(huì)造就一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)，對(duì)我們也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗刑嗟奈粗戎覀內(nèi)テ平?。信息技術(shù)+人工智能給整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)帶來(lái)的巨大變革，我們現(xiàn)在只是看到了冰山一角，未來(lái)，信息技術(shù)將真正給社會(huì)帶來(lái)巨大變革，在你們手中去推動(dòng)社會(huì)的變化。所以，你們要有充分的思想準(zhǔn)備迎接這個(gè)時(shí)代潮流，參與到這個(gè)時(shí)代潮流，甚至勇立這個(gè)時(shí)代的潮頭引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。盡管你們做的可能只是一個(gè)具體的專(zhuān)業(yè)、具體的學(xué)科、具體的課題，但這并不影響你們?cè)谖磥?lái)社會(huì)的發(fā)展之中綻放出絢麗的彩虹。每個(gè)人的力量雖小，但點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)都將會(huì)照亮這個(gè)世界，眾多的青年才俊在不同的崗位和領(lǐng)域中展現(xiàn)青春才華，這個(gè)世界就會(huì)變得更加絢麗多彩。
我希望你們每個(gè)人都牢記這一點(diǎn)，不負(fù)于這個(gè)時(shí)代給予你們的契機(jī)。第二，要堅(jiān)持不懈地奮斗。說(shuō)：“幸福是奮斗出來(lái)的?！蔽蚁敫嬖V大家，奮斗也是一種美德，如果一個(gè)人不懂得奮斗，不思進(jìn)取，他就喪失了人生的價(jià)值。昨天我接待了一個(gè)老朋友，他的孩子在mit讀研究生，他剛從美國(guó)回來(lái)，感觸很深，他原本以為只有中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)那么辛苦，在美國(guó)他看到他兒子的同學(xué)后半夜3點(diǎn)才回家。他問(wèn)：“你怎么才回來(lái)?”他說(shuō)：“我每天都這樣，因?yàn)閷?dǎo)師后半夜一點(diǎn)鐘才找我們開(kāi)會(huì)，一開(kāi)就是兩個(gè)小時(shí)?！边@位學(xué)生的導(dǎo)師是一個(gè)“圖靈獎(jiǎng)”的獲得者，大家都知道“圖靈獎(jiǎng)”是信息領(lǐng)域的“諾貝爾獎(jiǎng)”。據(jù)這個(gè)學(xué)生介紹，導(dǎo)師深夜開(kāi)完會(huì)后，第二天也一定會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室。我這位老朋友覺(jué)得非常不可思議，一個(gè)三點(diǎn)開(kāi)完會(huì)回去的老師第二天早上比學(xué)生到的還早，還在實(shí)驗(yàn)室工作，他真的覺(jué)得這才是大學(xué)問(wèn)家，真正的學(xué)者。所以，真正攀登上世界科技頂峰的人，除了他們的聰明才智之外，更多的是心血和汗水的付出。
我希望大家牢記“天生我材必有用”這句話，你們有能力考入西安交通大學(xué)的研究生，說(shuō)明你們的智力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。剩余還需要什么呢?自己的追求，自己的付出。你們是主動(dòng)地追求事業(yè)還是被動(dòng)地完成學(xué)業(yè)，被動(dòng)的學(xué)習(xí)收效甚微，在你心里也許不會(huì)留下點(diǎn)滴的痕跡;只有主動(dòng)的奮斗才讓你不斷地進(jìn)步，因?yàn)槟阒罏槭裁磳W(xué)，你想學(xué)、你要學(xué)，你有一份事業(yè)、夢(mèng)想和追求在心中始終推著你向前走。所有的成功者無(wú)不是靠這種激情、毅力、執(zhí)著和對(duì)奮斗的堅(jiān)持，最后到達(dá)了科學(xué)的頂峰和事業(yè)的成功。我希望大家記住，任何一份成果都需要付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。今天坐在臺(tái)上的各位院士，他們今天都是學(xué)界泰斗，他們走過(guò)的每一步無(wú)不包含著多年辛勤的汗水。一直到現(xiàn)在，他們?nèi)匀徽驹谥v臺(tái)上，拼搏在實(shí)驗(yàn)室里，帶領(lǐng)青年人和學(xué)子們奮斗著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)閵^斗已經(jīng)成為一種習(xí)慣和人生追求，希望你們牢記這一點(diǎn)，奮斗是真正的美德。一個(gè)庸庸碌碌、渾渾噩噩、浪費(fèi)一生的人實(shí)際上是對(duì)自己最大的不尊重，一個(gè)尊重自己的人首先要懂得如何去奮斗，才能贏得社會(huì)的尊重，不尊重自己的人不要期待被人尊重。因此，尊重自己最好的辦法就是在實(shí)踐當(dāng)中不斷奮斗，哪怕失敗了、摔倒了，都要爬起來(lái)用奮斗的精神證明你是一個(gè)值得社會(huì)尊重的人，這才是真正的尊重自己。你們已經(jīng)是成年人了，道理大家都懂。我更期待的是你們?cè)谶@個(gè)大家庭博采眾長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，在實(shí)踐當(dāng)中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐當(dāng)中磨煉自己的意志，在實(shí)踐當(dāng)中展示自己的才華，在實(shí)踐當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在實(shí)踐當(dāng)中給予社會(huì)奉獻(xiàn)，讓社會(huì)知道你們這批青年人是我們民族的驕傲和國(guó)家的未來(lái)。我最近看了奧巴馬在學(xué)校典禮上的一篇講話，我蠻有感觸的。他說(shuō)，年輕人不要放棄自己，你們放棄自己就等于放棄了你們的祖國(guó)。美國(guó)前總統(tǒng)也是這樣在教育美國(guó)的下一代要著眼于美國(guó)的未來(lái)，全世界都是如此，因?yàn)閲?guó)家的未來(lái)在于青年，青年的未來(lái)代表民族之未來(lái)。你們要知道這份沉甸甸的責(zé)任在你們每一個(gè)人的肩頭，要勇于擔(dān)當(dāng)，既要注重小我，更要看重大我，沒(méi)有家國(guó)情懷不足以成就大的事業(yè)，沒(méi)有家國(guó)情懷就沒(méi)有我們?nèi)魏蝹€(gè)體的舞臺(tái)。
中華民族就是這樣一個(gè)民族，驅(qū)動(dòng)著我們發(fā)展自身、引領(lǐng)世界，讓未來(lái)社會(huì)變得更加美好。我希望你們每個(gè)人都去這樣思考，這樣去做，縱然有千般難萬(wàn)般苦，克服了困難，你就是成功者。“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。”學(xué)習(xí)是一件很苦的事情，但是苦中有樂(lè)，真正能體會(huì)到那份快樂(lè)，才能真正體會(huì)到人生價(jià)值所在。我希望畢業(yè)的時(shí)候，看到的是一個(gè)個(gè)經(jīng)受過(guò)歷練的、成熟的、自信的、對(duì)未來(lái)充滿希望的笑臉，陽(yáng)光的臉龐。
由衷地祝福大家。謝謝你們!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大120xx年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè)。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些。
口號(hào)。
的召喚：“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是120xx年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神?；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書(shū)館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流?將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方?當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂。
開(kāi)學(xué)第一課。
上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1920xx年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1920xx年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也?！彼Ｍ瑢W(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。
今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)?！痹诮?jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾?，那里?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙?！钡龍?jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)，“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了。現(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌?！毕穹\詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無(wú)形的力量維系在一起”。暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧?？催^(guò)這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說(shuō)：“你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負(fù)著開(kāi)創(chuàng)偉大祖國(guó)未來(lái)的使命。
我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。”這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(zhǎng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的。
倡議書(shū)。
號(hào)召大家把自己的自行車(chē)規(guī)范停放。這幾天我在校園里走看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列心里非常高興。這是一件小事但如果大家做到了不僅能收獲整齊而且能學(xué)會(huì)約束自己從而方便別人從中汲取正能量收獲一天的好心情。天下難事必作于易;天下大事必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!同學(xué)們桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天也是在開(kāi)學(xué)典禮上我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華發(fā)憤圖強(qiáng)希望你們守正篤實(shí)久久為功希望你們不僅努力做最好的自己還要勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的20xx級(jí)本科生劉上，很高興在這里發(fā)言，北京大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)。
發(fā)言稿。
幾天前，我們從五湖四海來(lái)到未名湖畔，在豐富多彩的新生訓(xùn)練營(yíng)里，我們漸漸融入了北大的校園，開(kāi)始慢慢體味大學(xué)生活。現(xiàn)在的我和大家一樣，對(duì)即將到來(lái)的北大生活滿懷期待!然而，在幾個(gè)月以前，我還在為未來(lái)的選擇苦惱。我是誰(shuí)?我要到哪里去?種種選擇令人眼花繚亂。我感覺(jué)自己就是出入蟠桃園的潑猴，什么都想往筐里裝，這個(gè)有這個(gè)的好，那個(gè)有那個(gè)的好，但長(zhǎng)時(shí)間的挑選，并沒(méi)有幫助我真正地思考。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的糾結(jié)，我漸漸明白，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，找出自己的路，從來(lái)不是加法，而是一個(gè)減法，我需要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，回到最初的起點(diǎn)。我想起了第一次被數(shù)學(xué)之美折服時(shí)的情形……同學(xué)在班上講一道幾何定理的證明，這個(gè)定理有個(gè)優(yōu)美的名字——蝴蝶定理。相信許多接觸過(guò)幾何的同學(xué)都有所了解，當(dāng)你在圓內(nèi)任意取一根弦，過(guò)這條弦的中點(diǎn)再任意做出兩根新的弦，將兩根新弦的端點(diǎn)連接起來(lái)，得到了兩根線段與原有的弦形成的交點(diǎn)所形成的線段仍被原中點(diǎn)平分。隨著幾何畫(huà)板的拖動(dòng)，幾根弦化作一只翩翩起舞的蝴蝶，這只蝴蝶看起來(lái)隨意，但它的兩翼始終保持著對(duì)稱(chēng)和優(yōu)美。隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸傾倒于數(shù)學(xué)的精密與和諧。更體會(huì)到數(shù)學(xué)之美即是邏輯之美。
數(shù)學(xué)看似無(wú)用，但是數(shù)學(xué)探求的是人類(lèi)邏輯所到達(dá)的最遠(yuǎn)處。雖然高考的壓力讓我暫時(shí)放下這些，但我對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)一直沒(méi)有改變。然而我卻一直不太敢選數(shù)學(xué)，對(duì)于報(bào)考北大數(shù)學(xué)系，我有著不小的顧慮。曾聽(tīng)說(shuō)北大數(shù)院的同學(xué)很多都是集訓(xùn)隊(duì)或者國(guó)家隊(duì)的“大神”，與他們相比，我的競(jìng)賽經(jīng)歷幾乎為零。如果去數(shù)院會(huì)不會(huì)被他們無(wú)情的“碾壓”?我能堅(jiān)持下去嗎?我動(dòng)搖了，想到了其他的專(zhuān)業(yè)，想到了其他一個(gè)個(gè)輕松一些的選擇……也許數(shù)學(xué)終究只能是心底的那個(gè)夢(mèng)吧，但我仍不甘心就此放棄。帶著這樣的困惑和眼見(jiàn)為實(shí)的想法，我第一次來(lái)到理科一號(hào)樓。與數(shù)院的宋老師面對(duì)面談了一次。當(dāng)我糾結(jié)以后從北京大學(xué)東門(mén)站出來(lái)向東走還是向西走的時(shí)候，我又與張老師通了一次電話，我向兩位老師傾訴了自己的顧慮。他們都給予了我很大的鼓勵(lì)，宋老師用哈利波特的故事打了個(gè)比方。
和哈利波特里一樣，在數(shù)院，競(jìng)賽保送生就像是巫師血統(tǒng)，而高考生就像是麻瓜血統(tǒng)，也許麻瓜們相對(duì)而言很普通，但就像赫敏一樣，也能通過(guò)自己的勤奮，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，最終成為優(yōu)秀的魔法師。
最后，我還是堅(jiān)持了自己的想法。畢竟，與其在20xx年后，帶著遺憾回想著當(dāng)年的退縮，倒不如現(xiàn)在鼓起勇氣選我所愛(ài)，至少我不會(huì)后悔。當(dāng)真正來(lái)到北大后，來(lái)到數(shù)院，我開(kāi)始體會(huì)到牛棚的“?！保?cè)嗽旱摹隘偂?，我的下鋪就是一名?guó)家隊(duì)的同學(xué)，數(shù)院的qq群里聊的都是我聽(tīng)不懂的題。身處“牛棚”，有人以為是痛苦，因?yàn)榭傆斜饶銖?qiáng)太多的“大?！?，而對(duì)于我而言是一次修煉。攀登數(shù)學(xué)高峰的意義并不在于誰(shuí)先看到山頂，而在于每一次嘗試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)更為卓越的自己。正如給我們帶來(lái)開(kāi)學(xué)第一課的女排隊(duì)員們，正是戰(zhàn)場(chǎng)上每一分的拼搏，使得他們所向披靡。
各位同學(xué)，未來(lái)四年在我們中間，可能有人在學(xué)術(shù)的道路上精益求精，可能有人在新年晚會(huì)舞臺(tái)上一展風(fēng)采，可能有人在幫助他人的服務(wù)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，可能有人在古籍閱覽室里探幽發(fā)微，可能有人在實(shí)驗(yàn)室里黑天白日......
未名湖未名，北大亦未名，也正是這“未名”給予了我們無(wú)限可能，讓我們?nèi)ソo自己的人生路命名，不管艱辛與否，寂寞與否，只要我們走在自己的路上，我們就無(wú)愧于“北大人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
愿你，愿我，愿我們，在這里找到自己的路。
謝謝!
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇六
各位老師、同學(xué)們：
今天是北京郵電大學(xué)大喜的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和數(shù)萬(wàn)名師生員工對(duì)同學(xué)們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，順利跨入高等學(xué)校大門(mén)表示衷心祝賀！對(duì)你們滿懷憧憬、意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到北京郵電大學(xué)學(xué)習(xí)深造表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，一代代北郵人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級(jí)學(xué)科全國(guó)排名第一、就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量名列全國(guó)高校前列、科研實(shí)力逐年增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)賽事成績(jī)顯赫、中國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)位居榜首等數(shù)不勝數(shù)的杰出成就。今天，你們將站在無(wú)數(shù)北郵人奠定的高水平起點(diǎn)上，開(kāi)始全新的大學(xué)生活。北郵已經(jīng)張開(kāi)雙臂迎接你們，從今天開(kāi)始，你我將共同擁有一個(gè)響亮的名字——北郵人。
作為校長(zhǎng)，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做北郵人，從今天開(kāi)始。
首先，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)定位、規(guī)劃自己，做目標(biāo)明確的北郵人。
經(jīng)歷了高考，同學(xué)們完成了從高中生到大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。但伴隨著這個(gè)同學(xué)們長(zhǎng)期為之努力的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，相信很多同學(xué)又重新陷入了迷茫。面對(duì)全新的大學(xué)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？目標(biāo)是什么？這些曾經(jīng)困擾過(guò)你們的問(wèn)題又再次擺在你們面前。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”毫不夸張地說(shuō)，找到自己的目標(biāo)，這是你們進(jìn)入大學(xué)校園后必須完成的第一節(jié)必修課。
同學(xué)們首先要明確自己未來(lái)的理想與追求。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)只是為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)，但絕不代表你未來(lái)的人生。同學(xué)們要從自身實(shí)際出發(fā)，從現(xiàn)在起就為自己四年的大學(xué)生活制定一份科學(xué)合理的規(guī)劃，找準(zhǔn)自身的定位及未來(lái)發(fā)展的方向。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、保研、出國(guó)……四年后你們將面臨著不同的發(fā)展方向，但這些不同的發(fā)展方向的實(shí)現(xiàn)條件，都源自于你們之前的規(guī)劃與努力。
二是要清楚自身的優(yōu)勢(shì)與不足。同學(xué)們來(lái)到北郵之前，你們一定是班級(jí)里甚至學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，你們的身上曾經(jīng)也籠罩著這樣或那樣的光環(huán)，但今天，你們?nèi)谌氲搅艘粋€(gè)由全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生所組成的更加優(yōu)秀的集體，你們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光學(xué)習(xí)別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績(jī)變得不再拔尖，或許你曾經(jīng)引以為豪的特長(zhǎng)也變得不再出類(lèi)拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機(jī)會(huì)。選擇了北郵你們就選擇了與“優(yōu)秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們?cè)诒编]校園里最大的機(jī)會(huì)。
三是要找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的科學(xué)方法。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=明確的目標(biāo)+不懈的努力+科學(xué)的方法”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要遵循規(guī)律，依靠科學(xué)的方法取得成功，但科學(xué)的方法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的標(biāo)準(zhǔn)和答案，只有在學(xué)習(xí)中多思考、多實(shí)踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，做精益求精的北郵人。
有人說(shuō)，誰(shuí)能把握住大學(xué)里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，誰(shuí)就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但學(xué)習(xí)，卻始終是大學(xué)生活的第一要?jiǎng)?wù)。
首先希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。與高中監(jiān)督式的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段是自由的、多元的，所以同學(xué)們必須盡快適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排時(shí)間，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變中學(xué)階段的“學(xué)會(huì)知識(shí)”為大學(xué)階段的“會(huì)學(xué)知識(shí)”，只有掌握和適應(yīng)了正確的方法，同學(xué)們才能在自身專(zhuān)業(yè)上有所得、有所悟、有所收獲。
二是要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。告別了高中的緊張，大學(xué)里除了必要的課程和作業(yè)，學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺似乎都無(wú)人過(guò)問(wèn)。這種情況常常會(huì)使一部分同學(xué)產(chǎn)生懈怠心理，輸在大學(xué)學(xué)業(yè)的“起跑線”上。有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入大學(xué)后的前三周這個(gè)階段非常重要，這三周的學(xué)習(xí)和生活對(duì)同學(xué)們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到北郵比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮中來(lái)。
三是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們將會(huì)看到，大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是單一學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)的知識(shí)傳授，也不再是單一的課堂教學(xué)。校園里有多種多樣的學(xué)習(xí)資源，同學(xué)們要養(yǎng)成綜合利用這些學(xué)習(xí)資源的能力，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、社交能力、組織才干等都是你們重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)是智者的樂(lè)園，衷心希望同學(xué)們?cè)凇俺缟蟹瞰I(xiàn)，追求卓越”的北郵校園里完成“華麗的轉(zhuǎn)身”。
再次，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)生存、完善自己，做陽(yáng)光樂(lè)觀的北郵人。
大學(xué)，不僅僅意味著知識(shí)水平的提升，同時(shí)也意味著生活方式的變化，在你們當(dāng)中，絕大多數(shù)同學(xué)是第一次離家求學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)是第一次住集體宿舍，客觀環(huán)境的變化也要求你們?cè)跉v練自己的同時(shí)，變得成熟、樂(lè)觀與豁達(dá)。
首先我希望同學(xué)們培養(yǎng)好處理人際關(guān)系的能力。大學(xué)是一個(gè)微縮的社會(huì)，大學(xué)中人際關(guān)系處理能力的培養(yǎng)，將是同學(xué)們未來(lái)職業(yè)生涯，甚至是一生人際關(guān)系處理能力的基礎(chǔ)。以包容的態(tài)度處理人際關(guān)系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容，當(dāng)你學(xué)會(huì)用不同方法和不同的人交往的時(shí)候，成功便離你更近了一步。
二是要提高防范意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立面對(duì)生活中各類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題的能力。少了高中時(shí)家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的照顧，大學(xué)生活中面臨的問(wèn)題更多地只能依靠同學(xué)們自己來(lái)判斷，對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡、安全與危險(xiǎn)……這些看似平常的小事，將時(shí)刻伴隨著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
三是要培養(yǎng)積極樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)。英國(guó)著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量?！边@句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。希望同學(xué)們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)合作；既要學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)，也要學(xué)會(huì)寬容；既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)妥協(xié)；既要學(xué)會(huì)在超越中留住平凡，更要學(xué)會(huì)在挫折中捍衛(wèi)理想。
最后，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)超越、提升自己，做追求卓越的北郵人。
中國(guó)古代哲學(xué)家老子曾說(shuō)：“自知曰明，自勝曰強(qiáng)”，隋代思想家王通曾說(shuō)：“自知者英，自勝者雄”。用今天的話說(shuō)，所謂英雄，就是那些在不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)過(guò)程中戰(zhàn)勝自我的人。人生最大的敵人是自己，只有超越了自我才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，只有超越了自我才能明白如何接納自己以外的東西，只有超越了自我，才能使我們的人生和事業(yè)更加激昂澎湃。
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興能在這樣一個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹(shù)大，加盟樹(shù)大，更希望你們能夠在樹(shù)大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我除了要表達(dá)對(duì)你們最熱烈的歡迎外，更想表達(dá)此時(shí)此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們?cè)谶x擇高校時(shí)對(duì)樹(shù)大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹(shù)大人的身份，用自己的青春、責(zé)任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生當(dāng)中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，還是你一生當(dāng)中為數(shù)不多可以改變未來(lái)的機(jī)會(huì)。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì)。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內(nèi)心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責(zé)任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任的問(wèn)題。我給大家講三句話：
同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì)逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對(duì)這人生當(dāng)中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就會(huì)更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責(zé)任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責(zé)任的人近乎成了人的一種本能。因?yàn)閻?ài)我們的祖國(guó)，所以我們自然就有了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)熱情;因?yàn)閻?ài)我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之情;因?yàn)閻?ài)知識(shí)，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責(zé)任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請(qǐng)重拾你們對(duì)“責(zé)任”的信仰，勇敢地承擔(dān)起你們肩頭應(yīng)有的責(zé)任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹(shù)人為本的校訓(xùn);走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識(shí)風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠(chéng)信為己任，共筑誠(chéng)實(shí)、互助、友愛(ài)的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門(mén)，以服務(wù)社會(huì)為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鞠躬為民的諾言。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀或是人生目標(biāo)的體現(xiàn)。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現(xiàn)的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們的國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們整個(gè)民族共同的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們?cè)谧拿恳晃淮髮W(xué)生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚(yáng)樂(lè)觀、積極向上的正能量，應(yīng)該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認(rèn)真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習(xí)、生活中，在面對(duì)多元文化激烈競(jìng)爭(zhēng)的大時(shí)代背景下，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;要善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識(shí)與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、獨(dú)立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)中去，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)責(zé)任。因?yàn)橛胸?zé)任使我們更懂得堅(jiān)持的價(jià)值，也因?yàn)橛胸?zé)任讓我們更懂得信念的意義。同學(xué)們，你們正直青春年華，在你放飛夢(mèng)想的同時(shí)，也請(qǐng)銘記自己身上的責(zé)任，將二者緊密地結(jié)合起來(lái)，并為之付出努力，才能在更大的空間上發(fā)展自己，在更高的層次上提升自己，進(jìn)而在更大程度上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。特別是作為一名青年大學(xué)生，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。因此，大家首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，要勤奮踏實(shí)、敢為人先，積極進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)問(wèn)精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創(chuàng)新的生力軍;其次，要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信、敬老愛(ài)幼、剛正不阿，隨時(shí)隨地保持青年人積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的本色，用自己的“正能量”帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志;再次，要對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年立則國(guó)家立，要自覺(jué)地將個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)有機(jī)的結(jié)合，勇?lián)鷷r(shí)代重任，向世人展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代形象，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的有志青年。
同學(xué)們，在今天這樣一個(gè)值得祝賀的日子里，學(xué)校創(chuàng)始人王家揚(yáng)先生也專(zhuān)程來(lái)到會(huì)場(chǎng)，表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的祝賀和歡迎。浙江樹(shù)人大學(xué)是王家揚(yáng)先生等老一輩革命家、教育家創(chuàng)辦的大學(xué)，為了學(xué)校的發(fā)展，王老嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一個(gè)老革命工作者情系樹(shù)人的高風(fēng)亮節(jié)。我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)王老等老一輩樹(shù)大人創(chuàng)立的“艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的樹(shù)大精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，過(guò)好大學(xué)生活的每一天，決不辜負(fù)王老對(duì)大家的期望和厚望。
同學(xué)們，黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)子寄予了厚望，省委書(shū)記夏寶龍?jiān)谑钇诟咝?shū)記、校長(zhǎng)會(huì)議上指出，高校培養(yǎng)出什么人，中國(guó)就有什么樣的未來(lái)，我們黨就有什么樣的未來(lái)。我們決不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的期望，以國(guó)家利益為重，以振興中華民族作為我們的責(zé)任和歷史使命!堅(jiān)守理想、不圖虛名、勤奮鉆研、探索真知、追求卓越，傳承一代代學(xué)長(zhǎng)們艱苦奮斗、勵(lì)志圖強(qiáng)所寫(xiě)下的輝煌歷史，并加倍努力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)!
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇八
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫(huà)的xxx學(xué)校校園里，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在最高學(xué)府繼續(xù)深造。xx年來(lái)，xxx大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。六十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。某某大學(xué)如西子般的美麗，六十年的文化積淀噴薄出新的生命，某大學(xué)煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。
我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)高考磨練的`我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這大學(xué)的新起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)（大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)）之子的風(fēng)采！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇九
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家好!
今天，復(fù)旦又迎來(lái)了全國(guó)乃至全世界最好的青年，感謝你們選擇了復(fù)旦!這些天，我在校園里走了走，看到大家的臉上，帶著驕傲、憧憬和忐忑。我能夠體會(huì)各位同學(xué)的感受。在我看來(lái)，開(kāi)學(xué)與畢業(yè)是一所大學(xué)最具魅力的時(shí)刻，它充滿了無(wú)窮的可能，孕育著各種希望。所以，大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮上的發(fā)言，也好像變成了一件具有新聞價(jià)值的事情。
這固然體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)大學(xué)的關(guān)心，但我們不應(yīng)忘記，大家更應(yīng)該關(guān)注大學(xué)更為永恒的屬性。有些吊詭的是，那些永恒的東西往往都是常識(shí)，有些常識(shí)，哪怕重復(fù)千遍萬(wàn)遍也不會(huì)嫌多，尤其是當(dāng)常識(shí)也被嚴(yán)重忽視的時(shí)候更是如此。因此，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合，我還是想和新同學(xué)們一起來(lái)重溫某些關(guān)于大學(xué)的常識(shí)。
一、大學(xué)是什么?
這似乎是一個(gè)不言自明的常識(shí)問(wèn)題，但恰恰在這個(gè)問(wèn)題上我們產(chǎn)生了不少糊涂思想。對(duì)此，我實(shí)在不用說(shuō)太多自己的話，因?yàn)槲覀兊那拜呍缇颓宄乇磉_(dá)過(guò)。
蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“大學(xué)以教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎才，應(yīng)國(guó)家需要為宗旨?！贝髮W(xué)“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅僅為灌輸知識(shí)，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類(lèi)也?！?BR> 蔡元培先生認(rèn)為的理想為：“一曰調(diào)和之世界觀與人生觀。二曰擔(dān)負(fù)將來(lái)之文化(教育為播種之業(yè)，其收效尚在十年以后，決不得以保存固有文化為目的，而當(dāng)更進(jìn)一步之理想)。三曰獨(dú)立不懼之精神。四曰安貧樂(lè)道之志趣。”用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)所”，而是集人才培育，科學(xué)研究，服務(wù)社會(huì)和文化傳承與發(fā)展的場(chǎng)所。
與之相關(guān)的一個(gè)問(wèn)題是各位為什么來(lái)上大學(xué)，上復(fù)旦?這似乎又是一個(gè)不言自明的問(wèn)題。對(duì)許多青年來(lái)講，只要條件允許，上大學(xué)是一種理所當(dāng)然;只要考分達(dá)標(biāo)，上復(fù)旦也是理所當(dāng)然。至于為什么?或許不少學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為，要拿一個(gè)好的文憑，找一份好的工作，掙一份好的工資。而復(fù)旦的老校長(zhǎng)李登輝(當(dāng)然不是臺(tái)灣那個(gè)李登輝)早在上世紀(jì)20—30年代就說(shuō)過(guò)，如果你是為了“升官發(fā)財(cái)”而到復(fù)旦來(lái)學(xué)習(xí)，你會(huì)受到鄙視。前輩為我們締造了復(fù)旦這個(gè)杰出的機(jī)構(gòu)，我們將生活在為我們創(chuàng)造未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
不可否認(rèn)的是，浮躁的、功利主義的社會(huì)心態(tài)對(duì)今日中國(guó)之大學(xué)的普遍侵蝕，使得我們有時(shí)很難堅(jiān)守作為一所大學(xué)和做為一個(gè)學(xué)生的本分。如今不少學(xué)生整天似乎很忙碌，考各種證書(shū)，參加一些看似熱鬧的活動(dòng)，但內(nèi)心深處卻沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)和方向，更談不上真正的熱愛(ài)和堅(jiān)持。我們被喧囂的競(jìng)爭(zhēng)大潮所推動(dòng)，隨波逐流，對(duì)未來(lái)充滿了茫然。如果大家關(guān)心時(shí)政新聞的話，一定會(huì)看到一份由《紐約時(shí)報(bào)》集團(tuán)下屬的《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》發(fā)布的“全球最受雇主歡迎的大學(xué)150強(qiáng)”排行榜。在20_年11月至維穩(wěn)年1月期間，這份報(bào)紙請(qǐng)美、歐等十個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家大型企業(yè)的ceo列出最受雇主歡迎的大學(xué)畢業(yè)生。復(fù)旦位列中國(guó)第一，世界第三十四名。在很多人看來(lái)，這樣的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明我們的畢業(yè)生就業(yè)不錯(cuò)，干得也挺好，值得學(xué)校高興。然而，面對(duì)這一事實(shí)，我們不僅沒(méi)有沾沾自喜，甚至還感到有些擔(dān)憂。我們應(yīng)當(dāng)想一想德魯?福斯特校長(zhǎng)在20_年哈佛本科生畢業(yè)典禮上發(fā)出的疑問(wèn)：“在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)的財(cái)富，是否能滿足你們的內(nèi)心?”在美國(guó)哈佛大學(xué)尚有如此的發(fā)問(wèn)，對(duì)我們復(fù)旦來(lái)說(shuō)，這樣的問(wèn)題更有意義。
對(duì)學(xué)生而言，我要和大家分享著名作家、復(fù)旦大學(xué)中文系教授王安憶今年在今年復(fù)旦研究生畢業(yè)典禮上講的一段話：“我勸你們不要急于加入競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)難免會(huì)將你們放置在對(duì)比之中，影響自我評(píng)定。競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)將你們納入所謂主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你們的價(jià)值觀念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對(duì)的孤立中完善自己?！?BR> 作為大學(xué)的教育工作者，我們還是要牢記蔡元培老先生的教導(dǎo)：“大學(xué)并不是販賣(mài)證書(shū)的機(jī)關(guān)，也不是灌輸固定知識(shí)的機(jī)關(guān)，而是研究學(xué)理的機(jī)關(guān)。所以大學(xué)的學(xué)生并不是熬資格，也不是硬記教員講義，是在教員指導(dǎo)下之自主的研究學(xué)問(wèn)的。”復(fù)旦107周年校慶時(shí)，復(fù)旦校友，著名記者閭丘露薇在接受記者詢問(wèn)時(shí)對(duì)復(fù)旦提出了期待：“希望復(fù)旦多些書(shū)卷氣”，成為“一個(gè)讓身心和思考能力都釋放的環(huán)境”。大學(xué)的重要使命就在于用科學(xué)的方法來(lái)教導(dǎo)學(xué)生追求真理。
二、大學(xué)里的學(xué)習(xí)。
大家或許已經(jīng)知道，復(fù)旦的本科教育貫徹了“通識(shí)教育”的理念。在現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)合，當(dāng)然無(wú)法來(lái)詳細(xì)解釋復(fù)旦通識(shí)教育的具體做法，更何況它還遠(yuǎn)未完善。關(guān)于通識(shí)教育想要解決的問(wèn)題和達(dá)到的目的也可用蔡元培先生的一段話來(lái)概括：
“就學(xué)生方面來(lái)說(shuō)，如果進(jìn)入一所各科只開(kāi)設(shè)與其他學(xué)科完全分開(kāi)的，只有本學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程的大學(xué)，那對(duì)他的教育將是不利的。因?yàn)檫@樣一來(lái)，理科學(xué)生勢(shì)必放棄對(duì)哲學(xué)與文學(xué)的愛(ài)好，使他們失去了這方面的造詣機(jī)會(huì)。結(jié)果他的教育將受到機(jī)械論的支配。他最終會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為客觀上的社會(huì)存在是一回事，而主觀上的社會(huì)存在形式是完全另一回事，兩者截然無(wú)關(guān)。這將導(dǎo)致自私自利的社會(huì)或機(jī)械的社會(huì)發(fā)展。而另一方面，文科學(xué)生因?yàn)橄牖乇軓?fù)雜事物，就變得討厭學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等科學(xué)。這樣，他們還沒(méi)有掌握住哲學(xué)的一般概念，就失去了基礎(chǔ)，抓不住周?chē)挛锏谋举|(zhì)，只剩下玄而又玄的觀念。因此，我們決心打破存在于從事不同知識(shí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的學(xué)生之間的障礙?！?BR> 這也正是復(fù)旦的通識(shí)教育希望解決現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。我想說(shuō)，一個(gè)理想學(xué)生應(yīng)該擁有極高的學(xué)術(shù)天分和刻苦的潛能。同時(shí)，他必須獨(dú)立并在學(xué)術(shù)上有自由思考的能力。他要有志向，同時(shí)有改變世界的雄心壯志。
三、大學(xué)生的生存與生活。
這里我要講一個(gè)復(fù)旦特有的傳統(tǒng)。為了構(gòu)建一個(gè)學(xué)生的民主社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，復(fù)旦老校長(zhǎng)一貫提倡“學(xué)生自治”的辦學(xué)方針，并被寫(xiě)入1920_年的《復(fù)旦大學(xué)章程》：“本校為令學(xué)生遵守校規(guī)起見(jiàn)，特設(shè)法盡力鼓勵(lì)自治，使全校學(xué)生共同受益。每級(jí)由學(xué)生推一級(jí)長(zhǎng)，每宿舍推一舍長(zhǎng)，期于校中秩序，同學(xué)品行，宿舍整潔等事得相互監(jiān)察勸勉之益，每星期六開(kāi)討論會(huì)一次。又，立學(xué)生評(píng)議部，由學(xué)生公推評(píng)議員若干人，隨時(shí)就商庶務(wù)部，整理校務(wù)，凡關(guān)于食品衛(wèi)生問(wèn)題皆得以建議焉?！庇脧?fù)旦校董于右任先生1939年對(duì)復(fù)旦辦學(xué)特點(diǎn)概括為：“當(dāng)時(shí)學(xué)生實(shí)行自治制度，內(nèi)部事務(wù)概由學(xué)生管理?！蔽蚁Ｍ覀兡軌驁?jiān)持這個(gè)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，我們?cè)凇皶?shū)院”中將更多地實(shí)施“學(xué)生自治”的辦學(xué)方針。
以上講的都是關(guān)于大學(xué)的常識(shí)，關(guān)于復(fù)旦的常識(shí)。而且，其中更主要是引用先賢們的話。我認(rèn)為他們說(shuō)的都很精辟，無(wú)需太多的詮釋?zhuān)虼耍业闹v話也就沒(méi)有太大的新聞價(jià)值。
哈佛大學(xué)校長(zhǎng)福斯特說(shuō)過(guò)：“一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問(wèn)，影響終生的學(xué)問(wèn)，將傳承千年的學(xué)問(wèn)，創(chuàng)造未來(lái)的學(xué)問(wèn)。終生的學(xué)問(wèn)始于學(xué)校，終于社會(huì)?！庇幸稽c(diǎn)，我很相信，你們經(jīng)過(guò)復(fù)旦的訓(xùn)練，將會(huì)塑造更為完整的人格，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有理性的頭腦和勇于行動(dòng)的健力，無(wú)論你們將來(lái)從事何種工作，都將證明復(fù)旦，也證明你們自己!如果沒(méi)有能夠達(dá)到這個(gè)目的，那么就是你們不夠努力，就是復(fù)旦沒(méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任。一批畢業(yè)十年的復(fù)旦學(xué)子，在網(wǎng)上發(fā)起寫(xiě)詞，懷念母校。其中有一位學(xué)蘇軾的“十年生死兩茫茫”寫(xiě)了一首《江城子復(fù)旦》，平仄不一定準(zhǔn)確，但文辭很具內(nèi)涵。這首詞是這么寫(xiě)的：“百年積淀隱鋒芒，復(fù)旦人，志氣揚(yáng)。博學(xué)篤志，積淀若佳釀。學(xué)術(shù)獨(dú)立思想暢，養(yǎng)厚德，樹(shù)理想。靈魂自由志所向，無(wú)羈絆，罕張狂。胸懷寬廣，質(zhì)優(yōu)品高尚，莘莘學(xué)子念母校，情難卻，思難忘。”我想，這應(yīng)該就是復(fù)旦留給諸位同學(xué)的精神財(cái)富。
最后，我作為一位五〇后，代表有著百年歷史的〇〇后的復(fù)旦，再一次感謝九〇后的可愛(ài)的你們，能夠選擇這里作為人生的又一個(gè)起點(diǎn)。復(fù)旦是什么?復(fù)旦就是你，就是我，就是我們大家。你們選擇了復(fù)旦;同時(shí)，你們也在塑造復(fù)旦。正如一位剛剛經(jīng)歷四年復(fù)旦生活的輔導(dǎo)員在給新生的一封信里講的那樣：復(fù)旦應(yīng)該是一種精神，一種能夠流淌在你們血液里的、永恒的精神。讓我們一道，永遠(yuǎn)珍惜、愛(ài)護(hù)這所學(xué)校，讓復(fù)旦的精神薪火相傳!
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，共同見(jiàn)證九千多名新同學(xué)成為電子科技大學(xué)的新成員。在這里，我代表學(xué)校對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
對(duì)同學(xué)們而言，開(kāi)學(xué)典禮就意味著一個(gè)新的開(kāi)始，你們面對(duì)的是一個(gè)新的環(huán)境、一段新的里程、一種新的學(xué)習(xí)模式。未來(lái)的生活中，不會(huì)再有家長(zhǎng)左右相伴，你們需要獨(dú)立面對(duì)大學(xué)階段的種種挑戰(zhàn)；不再有高考這個(gè)唯一的航標(biāo)，你們的未來(lái)?yè)碛懈嗟倪x擇。面對(duì)這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵階段，我想，同學(xué)們首先需要了解大學(xué)是個(gè)什么樣的地方？廣義上講，大學(xué)是人才成長(zhǎng)的搖籃，具體的講：
大學(xué)是青年學(xué)子探尋真知的場(chǎng)所。大學(xué)自誕生以來(lái)，一直作為保存、傳播和創(chuàng)造性發(fā)展知識(shí)的基地而存在，是探究高深學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所。電子科技大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的985高校，具有特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，有一批國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地，有館藏豐富的現(xiàn)代化圖書(shū)館，它們共同構(gòu)筑起一個(gè)巨大的“知識(shí)場(chǎng)”。在這個(gè)場(chǎng)內(nèi)，對(duì)創(chuàng)新富有激情的學(xué)子和對(duì)科學(xué)、教育有著執(zhí)著追求的教師匯聚在一起，共同參與對(duì)知識(shí)的探尋、實(shí)踐和反思。在教學(xué)相長(zhǎng)中，青年學(xué)子將獲得新的知識(shí)，還有理性思考、科學(xué)創(chuàng)造的興趣與能力。
大學(xué)是青年學(xué)子感知社會(huì)的通道。在大學(xué)里，業(yè)界精英和社會(huì)名流會(huì)經(jīng)常走上講臺(tái)，為學(xué)生講授前沿動(dòng)態(tài)，講述創(chuàng)業(yè)的艱辛和分享成功人生的經(jīng)歷。在大學(xué)里，社會(huì)服務(wù)的理念，賦予了學(xué)生用科學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)、用人文精神關(guān)懷民生的責(zé)任，讓青年學(xué)子在實(shí)踐中感受人間的真善美。在大學(xué)里，觀念與思想的交流、碰撞，將幫助學(xué)生發(fā)展友誼和人際交往能力，養(yǎng)成對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和多元文化的分析力、鑒賞力，為成為優(yōu)秀的現(xiàn)代公民做準(zhǔn)備。
大學(xué)是青年學(xué)子文化熏陶的家園。就像世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣，社會(huì)上也沒(méi)有兩所完全相同的大學(xué)。大學(xué)之間最大的區(qū)別之一在于其獨(dú)特的文化基因。這些“基因”源于一所大學(xué)的辦學(xué)歷史和現(xiàn)實(shí)追求，凝聚了這所大學(xué)的辦學(xué)理念、教育思想、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和人文精神?！扒髮?shí)求真，大氣大為”是成電文化的精髓，它以潛移默化的方式浸潤(rùn)著校園的各個(gè)角落，成為電子科大學(xué)子們重要的精神烙印。
同學(xué)們，大學(xué)既是你們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是一個(gè)大浪淘沙的地方。今天，你們又站在同一起跑線上了，但是幾年后，并不是所有人都能享受充滿收獲的喜悅。究竟是什么決定了一名學(xué)子在大學(xué)時(shí)代的成??？我想，夢(mèng)想和動(dòng)力是關(guān)鍵。如果認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)就大功告成，由此失去了目標(biāo)、沒(méi)有了夢(mèng)想、喪失了動(dòng)力，那么，消沉也就開(kāi)始了。
因此，在同學(xué)們即將開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候，我想提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走得更穩(wěn)健、更踏實(shí)：
一是學(xué)會(huì)認(rèn)知。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息獲取的便利性達(dá)到空前的高度。然而，網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地減少人的思考時(shí)間。所以在大學(xué)階段，除了系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，還應(yīng)注重掌握認(rèn)知的方法。高中階段的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的記憶和理解，在大學(xué)階段則應(yīng)努力質(zhì)疑、追問(wèn)和實(shí)踐貫通。大家在解決問(wèn)題的時(shí)候，不要簡(jiǎn)單照搬前人經(jīng)驗(yàn)或者死守一種思維模式，而要嘗試從新的視角來(lái)思考，這樣才能把潛在的思維能力、創(chuàng)造能力真正激發(fā)出來(lái)。同學(xué)們將來(lái)不僅要深入學(xué)習(xí)本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)該廣泛涉獵其它領(lǐng)域。尤其是科學(xué)與人文的交融，是拓展視野、完善人格的基礎(chǔ)；同時(shí)，在學(xué)科邊緣地帶和跨專(zhuān)業(yè)的交叉點(diǎn)上，還有廣闊的未知空間。
二是學(xué)會(huì)選擇。從目標(biāo)明確的中學(xué)來(lái)到自主性更強(qiáng)、機(jī)遇更多的大學(xué)，同學(xué)們需要盡快學(xué)會(huì)選擇，懂得充分利用大學(xué)的豐富資源。具體而言，就是要綜合考慮自己的條件和志向，設(shè)立大學(xué)時(shí)期的階段性目標(biāo)，進(jìn)而有針對(duì)性地選擇資源并充分利用。例如，打算繼續(xù)深造的，要多去圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室；打算鍛煉組織協(xié)調(diào)能力的，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，要多參加社團(tuán)活動(dòng)。方向一旦確定，就應(yīng)靜下心來(lái)去實(shí)踐。大學(xué)階段以學(xué)為主，課余活動(dòng)無(wú)論多么精彩，當(dāng)它影響學(xué)業(yè)時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。
三是學(xué)會(huì)為人。能走進(jìn)成電校園的同學(xué)，都曾是高中階段的佼佼者。但是在強(qiáng)手如云的新集體里，你們又變成了普通的一員，昔日在同輩人中的優(yōu)越感會(huì)逐漸散去。面對(duì)心理的落差，同學(xué)們需要正確認(rèn)識(shí)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立積極的心態(tài)，培養(yǎng)一些自己喜愛(ài)的興趣特長(zhǎng)。同學(xué)們來(lái)自不同家庭，不同社會(huì)背景，甚至不同國(guó)籍。面對(duì)人際差異，大家需要用開(kāi)放的心態(tài)、開(kāi)闊的視野去理解不同的文化，海納百川、兼容并包。其實(shí)，人格獨(dú)立和公共生活并不矛盾，如果能有智慧地處理好兩者的關(guān)系，你們就會(huì)贏得更多的信任和機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，再次祝賀你們成功經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀和重重考驗(yàn)，感謝你們選擇了電子科大！希望大家珍惜大學(xué)時(shí)光，用智慧和勤奮來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用不斷地進(jìn)步來(lái)回報(bào)你的親人，用優(yōu)異的成績(jī)和健康的成長(zhǎng)讓電子科大更加精彩！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十一
“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對(duì)于這種情況，大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂慮，也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論，甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理的一種體現(xiàn)?！?BR> _年的開(kāi)學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái)，“大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱(chēng)之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新?！彼笄邢Ｍ骸巴瑢W(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng)，承接知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾。”
陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”，趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！彼Ｍ麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫牵鍪虏桓L(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。
你的內(nèi)心寧?kù)o嗎。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書(shū)”，守住內(nèi)心寧?kù)o。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生，“齊家、治國(guó)、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過(guò)程中走向成熟，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！?BR> 大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域，期盼你們以一顆寧?kù)o之心，遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維，成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心，吸吮知識(shí)，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華，開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生?！蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ)，展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。
你有擔(dān)當(dāng)精神嗎。
對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān)，這歷來(lái)是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下，除安心讀書(shū)外，還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。
直至今日，時(shí)代變遷，語(yǔ)句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)_年新生錄取通知書(shū)，龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾，“‘允公允能，日新月異’之校訓(xùn)是南開(kāi)文化的內(nèi)核，是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開(kāi)人……張伯苓、周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊(cè)’，只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開(kāi)人。”
他把南開(kāi)大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問(wèn)題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異?！熬隆?，也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。
正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的，“大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是社會(huì)的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛(ài)人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會(huì)帶來(lái)風(fēng)氣的變革，成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐，這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼，正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十二
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是我們xx級(jí)初一新生的第一次集會(huì)，我代表北京市第九十七中學(xué)全體教職工歡迎你們！祝賀你們成為光榮的一名初中生！
同學(xué)們，進(jìn)入北京市第九十七中這所朝陽(yáng)區(qū)傳統(tǒng)初中校，朝陽(yáng)區(qū)乒乓球特色校，朝陽(yáng)區(qū)冰球大師工作室基地校、朝陽(yáng)區(qū)課程改革特色校，你們是幸運(yùn)的也是幸福的！我們的學(xué)校是一所公立純初中學(xué)校，它建于1957年，有著悠久的歷史和厚重的文化。
學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約120名，教職工61名。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)效益顯著，中考成績(jī)逐年攀升，連續(xù)8年報(bào)考率、及格率始終保持100%，今年中考我們又實(shí)現(xiàn)了合格率100%的突破，綜合優(yōu)秀率更是高達(dá)75%，超過(guò)全區(qū)3個(gè)百分點(diǎn)，其中徐玉杰同學(xué)更是以552的高分成為學(xué)校狀元。明年將是學(xué)校建校60周年，這60年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，秉承“做強(qiáng)自己、走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)理念，在“自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，形成了健康向上的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校也連續(xù)被評(píng)為各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)單位，涌現(xiàn)出一批市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀青年教師和教學(xué)骨干教師，比例達(dá)到50%以上，他們高尚的職業(yè)道德、精湛的教學(xué)水平會(huì)陪伴你度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的三年。
同學(xué)們：跨入九十七中的校門(mén)，意味著你又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步。只有永不滿足、追求卓越、才能勇攀高峰！九十七中是你成就夢(mèng)想和輝煌的地方，九七學(xué)子應(yīng)該是具有陽(yáng)光心態(tài)，良好習(xí)慣、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得感恩的人，九七學(xué)子更應(yīng)該是德行美、身心健，學(xué)業(yè)優(yōu)、有特長(zhǎng)的人。為了幫助大家邁好初中生活的第一步，我給大家提四點(diǎn)建議：
一、重新定位打造自己。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑；也許你對(duì)新學(xué)校并沒(méi)有多少熱情，但是你發(fā)現(xiàn)學(xué)校遠(yuǎn)比你想的更優(yōu)秀，更值得你去探究；也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槟切┲皇谴磉^(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，學(xué)校會(huì)陸續(xù)為同學(xué)們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓大家發(fā)揮自己的才能，我們的美優(yōu)課程體系豐富多彩，我相信總有一項(xiàng)適合你，同學(xué)們，加油！
三、改變學(xué)法適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓大家應(yīng)接不暇，而且中學(xué)老師講課往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，重復(fù)講解較少，因此希望同學(xué)們要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。第二要從今天就要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期你的目標(biāo)是什么，到期中期末你要達(dá)到什么水平，要達(dá)到這一目標(biāo)你怎樣安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等都應(yīng)明確寫(xiě)出。這樣踏踏實(shí)實(shí)去過(guò)每一天，你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的初中生。
三、關(guān)心集體學(xué)會(huì)交往。
從小學(xué)到初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但大家都一樣，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，建議同學(xué)們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，這樣盡快融入新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、遵規(guī)守紀(jì)規(guī)范做人。
法國(guó)大文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，每一點(diǎn)點(diǎn)地克制都會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，而每一小點(diǎn)點(diǎn)的放縱都會(huì)使人變得更軟弱。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。開(kāi)學(xué)前學(xué)校會(huì)安排入學(xué)教育，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。目前學(xué)校正在打造環(huán)境美、質(zhì)量?jī)?yōu)的美優(yōu)學(xué)校，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步，爭(zhēng)做九七美優(yōu)學(xué)子。選擇從此刻開(kāi)始，讓我們踐行學(xué)校的文化精神，崇尚完美、選擇優(yōu)秀，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫，來(lái)自20xx級(jí)工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里演講。
大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程，胸懷大志，來(lái)到x大學(xué)，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。
結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但所有的輝煌都已成為過(guò)去，而今，我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育，傾聽(tīng)了院長(zhǎng)，書(shū)記們的諄諄教導(dǎo)，了解了如何在大學(xué)中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時(shí)間；如何制定目標(biāo)，并按照計(jì)劃落實(shí)……有句話說(shuō)得好：大浪淘沙，方顯真金本暴雨沖過(guò)，更現(xiàn)青松巍峨！倘若我們?cè)诖髮W(xué)里不積極進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。現(xiàn)在，我們來(lái)到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
作為學(xué)院新的一員，面對(duì)學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走過(guò)的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧！用心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩(shī)情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝大家！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十四
老師們、同學(xué)們：
告別了酷暑，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期我們又迎來(lái)了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給新的老師和新的同學(xué)，本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們本期學(xué)生數(shù)達(dá)到九百人，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)愉快；其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠(chéng)教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新新一屆畢業(yè)班的同學(xué)們，希望九年級(jí)同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢(mèng)想！最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
過(guò)去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績(jī)?nèi)〉昧肆钊斯奈璧某煽?jī)，我們有19人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學(xué)校就讀，總升學(xué)率高達(dá)80%。大家知道，教育為了幸福，有夢(mèng)想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國(guó)著名學(xué)者內(nèi)爾。諾丁斯所說(shuō)，幸福或許不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的?？梢哉f(shuō)，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸?！，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的幸福課堂探索，就是為了完成這個(gè)核心目標(biāo)而努力。對(duì)教師來(lái)講，想盡一切方法給學(xué)生一個(gè)認(rèn)可的機(jī)會(huì)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體舉措。因此我們說(shuō)，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來(lái)源于快樂(lè)和收獲。如果課堂僅僅是快樂(lè)，學(xué)生今后將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽(yáng)光不會(huì)總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂(lè)。但是課堂如果只有壓力沒(méi)有快樂(lè)，那是對(duì)學(xué)生的摧殘和對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強(qiáng)對(duì)社會(huì)和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂(lè)又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂(lè)著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了xx縣第三批課改學(xué)校行列，得到更多專(zhuān)家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂(lè)沒(méi)有壓力。考試有壓力，但也有快樂(lè)和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽(yáng)光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說(shuō)：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅(jiān)持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過(guò)程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福；祝愿全體同學(xué)快樂(lè)、陽(yáng)光、登高、有成！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十五
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好，在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來(lái)大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書(shū)，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折之時(shí)，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時(shí)間，做一個(gè)開(kāi)學(xué)動(dòng)員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個(gè)關(guān)鍵詞是探索與實(shí)踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅(jiān)持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個(gè)詞——堅(jiān)持與努力。其實(shí)追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要我們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機(jī)遇才得以達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)艱難的過(guò)程。
我身邊的同齡人在評(píng)論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時(shí)，總是會(huì)說(shuō)“過(guò)程很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感?！逼鋵?shí)，有的時(shí)候，過(guò)程的美好是我們不斷堅(jiān)持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營(yíng)情感甚至讓我們的情感能夠最終開(kāi)花結(jié)果這是一個(gè)需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識(shí)層面和擴(kuò)展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認(rèn)知、自我反思與自我實(shí)踐的過(guò)程。
我們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也是這樣，例如藥營(yíng)班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間去賣(mài)場(chǎng)里做兼職，提升自己的銷(xiāo)售口才和交際能力，這就是一個(gè)很好的開(kāi)端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時(shí)間，我建議這些同學(xué)脫離賣(mài)場(chǎng)兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過(guò)這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，能學(xué)習(xí)到什么？其實(shí)無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，在你畢業(yè)之時(shí)，最終要學(xué)會(huì)的就是兩個(gè)字——生存。而我們學(xué)會(huì)生存的最好方式就是努力的去認(rèn)識(shí)，實(shí)踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。拿上面的例子來(lái)講，如果藥營(yíng)班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個(gè)職位的兼職工作，那么他在工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問(wèn)題，到底是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能匱乏，社會(huì)閱歷太淺還是銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)不足？我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們都是懷揣夢(mèng)想，帶著滿腔熱情，來(lái)到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的；那么我希望大家無(wú)論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢(mèng)想和滿腔之熱情堅(jiān)持下去。因?yàn)閳?jiān)持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋€(gè)魔咒，它與懶惰和滿足是相對(duì)立而存在的。比如我們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持提升自己的.知識(shí)層面和專(zhuān)業(yè)技能，力爭(zhēng)將來(lái)在專(zhuān)業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營(yíng)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，開(kāi)拓自己的組織管理能力和活動(dòng)策劃能力，力求將來(lái)能夠成為一個(gè)在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時(shí)光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時(shí)，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒(méi)有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅(jiān)持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無(wú)窮吧！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十六
親愛(ài)的20xx級(jí)同學(xué)們、老師們，各位來(lái)賓：
大家晚上好！很高興在寓意收獲與孕育希望的初秋時(shí)節(jié)，與同學(xué)們?nèi)缂s相聚于求是園，共同分享大家掀開(kāi)人生新篇章的欣喜！首先，我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)，向你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！向助力你們成長(zhǎng)成才的父母、師長(zhǎng)和親友，表示衷心的感謝！
同學(xué)們，20xx年是充滿榮光、寫(xiě)滿夢(mèng)想的一年。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，迎來(lái)了建黨百年華誕，開(kāi)啟了砥礪初心向復(fù)興的百年新征程。在這樣的歷史交匯點(diǎn)，你們告別中學(xué)生涯、步入大學(xué)殿堂，注定了要將求是學(xué)子的榮耀和偉大祖國(guó)緊密相連，注定了要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，注定了要在新時(shí)代書(shū)寫(xiě)屬于你們的精彩。
面向未來(lái)，你們身處的是變與不變交織、新與更新交替的時(shí)代。全球風(fēng)云激蕩，高等教育越發(fā)成為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)更加呼喚當(dāng)代青年躬逢其盛、成為擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的先鋒力量。從百年變局看，全球發(fā)展的不確定性和非常態(tài)化加劇，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、人才決勝未來(lái)成為歷史必然，更加需要當(dāng)代青年具備應(yīng)對(duì)變局的眼界和開(kāi)拓新局的能力。從復(fù)興全局看，國(guó)家正以人的現(xiàn)代化發(fā)展和社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)步來(lái)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程，更加需要當(dāng)代青年滿懷“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志和“為生民立命”的豪情。從時(shí)代大局看，以智能化為特征的第四次工業(yè)革命與第二次機(jī)器革命疊加演進(jìn)，將推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)加快轉(zhuǎn)向人、物理世界、智能機(jī)器、數(shù)字信息世界的四元空間，更加需要當(dāng)代青年提升多元本領(lǐng)和復(fù)合學(xué)識(shí)。
面對(duì)這些時(shí)代召喚，同學(xué)們只有追求人格、素質(zhì)、能力、知識(shí)并重，才能成大才、擔(dān)大任，但與以往不同的是，未來(lái)所需的人格不再僅僅是內(nèi)省自我的道德約束，它更加必然地指向社會(huì)主義建設(shè)者和接班人胸懷“國(guó)之大者”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)為為國(guó)為民的大德、重信重義的公德和自律自謙的私德；未來(lái)所需的素質(zhì)不再僅僅是品行高低的價(jià)值追問(wèn)，它更加顯著地指向提升內(nèi)涵修養(yǎng)的榜樣示范，體現(xiàn)為關(guān)懷人類(lèi)的人文素養(yǎng)、探求真理的科學(xué)精神和逐夢(mèng)時(shí)代的健康志趣；未來(lái)所需的能力不再僅僅是一般意義的技能培養(yǎng)，它更加鮮明地指向應(yīng)對(duì)時(shí)代風(fēng)云變幻的能力建構(gòu)，體現(xiàn)為識(shí)變應(yīng)變的洞察力、敢為人先的創(chuàng)造力和引人向上的領(lǐng)導(dǎo)力；未來(lái)所需的知識(shí)不再僅僅是某個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)積累，它更加深刻地指向引領(lǐng)未來(lái)教育變革的主動(dòng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)為寬廣精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)、融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)方式和激發(fā)潛能的受教體驗(yàn)。
所有這些，正是學(xué)校想向大家傳遞的成才之道。在浙大，我們堅(jiān)守“人格、素質(zhì)、能力、知識(shí)”融合一體的kaq2。0教育理念。這種理念充分融入到以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的思政教育、專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育和交叉培養(yǎng)之中，更加注重人格為先的德才兼?zhèn)?，更加?qiáng)調(diào)品德為重的.全面發(fā)展。希望大家在浙大高高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定信念、錘煉品格、練就本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，以真才實(shí)學(xué)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)四點(diǎn)期待。
希望同學(xué)們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展相聯(lián)系中提升人生境界?！靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”一直是我們中國(guó)人立己達(dá)人、精忠報(bào)國(guó)所追求的精神境界，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，弘揚(yáng)求是創(chuàng)新的精神文化，積極參與學(xué)校扎根中國(guó)大地辦世界一流大學(xué)的進(jìn)程，努力以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家、將所思所學(xué)回饋社會(huì)。
希望同學(xué)們學(xué)會(huì)知行合一，在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合中樹(shù)立修為典范?！耙_(dá)到預(yù)期的目的，求實(shí)精神要比豐富知識(shí)更重要”，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，遵循“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的方法論，既“手留書(shū)香”又“腳沾泥土”，敢于從學(xué)校的小課堂走向社會(huì)的大課堂，用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，讓學(xué)以致用、活學(xué)活用成為你們求學(xué)修為的基本功。
希望同學(xué)們追求通專(zhuān)并進(jìn)，在學(xué)有所長(zhǎng)與博采眾長(zhǎng)相統(tǒng)一中構(gòu)筑獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！皬?qiáng)學(xué)博覽，足以通古今”，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，善于思考與選擇，正確處理“專(zhuān)長(zhǎng)特長(zhǎng)”與“多才多藝”的關(guān)系，能從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中練就專(zhuān)屬于自己的看家本領(lǐng)，也能在交叉學(xué)習(xí)中建構(gòu)跨學(xué)科對(duì)話的理解能力，從而形成既懂專(zhuān)業(yè)技能又會(huì)跨界合作的引領(lǐng)性優(yōu)勢(shì)。
希望同學(xué)們堅(jiān)持勤學(xué)好問(wèn)，在自主學(xué)習(xí)與師生共進(jìn)相聯(lián)動(dòng)中領(lǐng)悟求知真諦?！拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”，期待大家在浙大的學(xué)習(xí)中，“將書(shū)作為世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”，主動(dòng)適應(yīng)教育變革，強(qiáng)化知識(shí)更新的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，在線上與線下相結(jié)合中尋找自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在教與學(xué)相促進(jìn)中增強(qiáng)師生切磋的成效，讓自學(xué)共學(xué)成為你們的一種生活方式和自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們，“國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年”“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任?！痹诖笥锌蔀?、必有作為的新時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒將要傳到以在座各位為代表的青年手中。希望大家學(xué)會(huì)知行合一、追求通專(zhuān)并進(jìn)、堅(jiān)持勤學(xué)好問(wèn)，在品格塑造、素質(zhì)提升、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授的有機(jī)融合中，爭(zhēng)做可堪大任的時(shí)代新人，以青春奮斗致敬偉大事業(yè)、偉大時(shí)代和偉大國(guó)家！
最后，祝愿各位同學(xué)在浙大都能幸福生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)，成就更完美更精彩的自己！
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來(lái)，讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jī)，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
良好的開(kāi)端等于成功的一半，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
第一，確立志向，擁有夢(mèng)想。
你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
第二，端正價(jià)值觀。
少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀(jì)還小，但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，相信你們會(huì)有自己的理解，對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。
第三，樹(shù)立榜樣。
歷史的長(zhǎng)河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡，希望你們能找到心中的標(biāo)桿，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為新一代的佼佼者。
大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十八
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记桑心芰σ孕≌f(shuō)或者。
散文。
的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書(shū)院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類(lèi)，也可能禍害甚至毀滅人類(lèi)。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類(lèi)的大道，思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的專(zhuān)業(yè)之道。人類(lèi)近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類(lèi)在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
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大學(xué)校長(zhǎng)致辭大一新生篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!從今天起，你們將在復(fù)旦開(kāi)啟一段追逐夢(mèng)想的人生旅程，你們的到來(lái)也將為復(fù)旦大學(xué)注入新鮮的活力。在這里，我代表學(xué)校全體師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，今年是復(fù)旦大學(xué)建校111周年。有人告訴我，把這三個(gè)“1”拆解一下，就是我們創(chuàng)建世界一流大學(xué)的主要著力點(diǎn)：一流的育人質(zhì)量、一流的學(xué)術(shù)成果和一流的社會(huì)貢獻(xiàn)。我們始終認(rèn)為，一流的育人質(zhì)量是一流大學(xué)核心和靈魂。只要一所大學(xué)能源源不斷地培養(yǎng)一代又一代推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的優(yōu)秀人才，她就能始終保持欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)?！叭齻€(gè)一流”是要大家通過(guò)創(chuàng)新工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的，你們就是創(chuàng)新的主力軍!同學(xué)們，希望大家從入校的第一天起，就能擔(dān)當(dāng)起復(fù)旦人的責(zé)任和使命。
創(chuàng)新創(chuàng)造是復(fù)旦研究生的首要責(zé)任。研究生階段的學(xué)習(xí)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的起步階段。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和正在孕育的新一輪科技革命形成歷史性交匯，研究生創(chuàng)新能力的高低直接影響到我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。同學(xué)們富于朝氣、充滿活力，應(yīng)當(dāng)有勇?tīng)?zhēng)一流的氣魄，走在創(chuàng)新創(chuàng)造的最前列。
現(xiàn)在，復(fù)旦大學(xué)時(shí)不時(shí)就有研究生在國(guó)際頂尖綜合性雜志發(fā)表研究成果，這是一個(gè)時(shí)代的特征。在我讀書(shū)的年代，國(guó)內(nèi)研究生在這些雜志上發(fā)表文章還遙不可及，而現(xiàn)在復(fù)旦每年都有研究生以第一作者身份在國(guó)際頂尖期刊發(fā)表論文，這說(shuō)明我們正在逐步走向世界科學(xué)舞臺(tái)的中央。中國(guó)高校論文雖多，但高質(zhì)量論文不夠。復(fù)旦人努力吧!科學(xué)原始創(chuàng)新是一個(gè)重要內(nèi)容，前沿核心技術(shù)創(chuàng)新同樣重要!同學(xué)們還要經(jīng)世致用，緊密結(jié)合國(guó)家和社會(huì)需求，立足實(shí)踐，解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題。無(wú)論如何，同學(xué)們要有信心、有夢(mèng)想。在復(fù)旦，通過(guò)不懈的努力，一定可以有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造，或者為未來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
復(fù)旦研究生要承擔(dān)文化傳承的重任。大學(xué)是一個(gè)國(guó)家精神文化的高地。推動(dòng)文化的傳承與繁榮是一流大學(xué)必須肩負(fù)的使命。很多同學(xué)一定聽(tīng)說(shuō)了，這個(gè)暑假，《英漢大詞典》、《中華漢英大辭典》的主編，外文學(xué)院陸谷孫教授不幸逝世。在遺體告別儀式當(dāng)天，社會(huì)各界人士自發(fā)趕去送行，中央領(lǐng)導(dǎo)同志也以各種方式表達(dá)了哀悼。陸谷孫先生沉潛于英漢、漢英詞典的編纂數(shù)十年，甘坐冷板凳，視名利如浮云，一生堅(jiān)守知識(shí)分子的情懷和風(fēng)骨。他講授的是西方語(yǔ)言文化，又始終堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)文化，他提出的“學(xué)好外國(guó)語(yǔ)、做好中國(guó)人”的口號(hào)激勵(lì)著一批批外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)，不忘記光大中國(guó)文化、傳播中國(guó)文化的使命。
希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳承陸谷孫先生的精神，增進(jìn)對(duì)復(fù)旦歷史文化傳統(tǒng)的了解和認(rèn)同，自覺(jué)將“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神和“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)貫徹、融入到為學(xué)與為人之中。同時(shí)努力培養(yǎng)高尚的道德情操和人格操守，主動(dòng)踐行核心價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
復(fù)旦研究生要以服務(wù)社會(huì)為己任。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是復(fù)旦精神的重要內(nèi)容。我們的老校長(zhǎng)顏福慶先生，是中國(guó)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化的先驅(qū)。1927年，他放棄優(yōu)厚的待遇，南下創(chuàng)辦上醫(yī)的前身第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，這是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所高等醫(yī)學(xué)院校。他的目標(biāo)就是要“為人群服務(wù)”，“為百姓滅除痛苦”。他還發(fā)起成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)，大力推動(dòng)我國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。顏福慶先生至今為世人緬懷敬仰，就在于他將畢生精力都奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民。
家國(guó)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。不少杰出的復(fù)旦人都是因?yàn)閷?guó)家需要作為人生選擇而成就了一番事業(yè)。國(guó)家科技獎(jiǎng)得主谷超豪院士曾因?yàn)閲?guó)家需要多次改變自己的研究方向。上世紀(jì)五十年代，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，高速飛行器的研發(fā)成為國(guó)家亟待解決的問(wèn)題。在這樣的背景下，已在微分幾何領(lǐng)域卓有成就的谷超豪先生，主動(dòng)將研究轉(zhuǎn)向偏微分方程，從零開(kāi)始，最終在超音速繞流問(wèn)題上取得世界的成果。后來(lái)，他再次因?yàn)閲?guó)家的需要轉(zhuǎn)而研究數(shù)學(xué)物理，又取得了突破性成就。一滴水只有融入大海才能成其浩瀚，一個(gè)人只有融入集體的奮斗才能成就偉大的事業(yè)。希望同學(xué)們將個(gè)人研究和國(guó)家需要結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，在祖國(guó)發(fā)展的藍(lán)圖中成就自己的精彩。
同學(xué)們，當(dāng)前，中國(guó)正穩(wěn)步朝著實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。這是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的渴求前所未有，同學(xué)們施展抱負(fù)的舞臺(tái)無(wú)比寬廣，實(shí)現(xiàn)理想的前景無(wú)比光明。希望你們志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、勤奮鉆研，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代和人民的人生篇章!
謝謝大家!