計劃可以幫助我們分析當(dāng)前的狀況，明確我們想要達成的目標。需要制定明確的步驟和時間節(jié)點，以保證計劃的順利執(zhí)行。通過閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些制定計劃的方法和技巧。
二一班班主任工作計劃篇一
又迎來了新學(xué)期，為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作計劃如下：
本班上學(xué)期共有53人參加期末考試，這學(xué)期報到人數(shù)是50人，三人輟學(xué)。本學(xué)期的主要目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、召開主題班會：新學(xué)期新起點新希望，幫助學(xué)生制定個人奮斗目標。
2、認真完成開學(xué)初對輟學(xué)生的家訪工作。
3、抓好班級日常管理工作，特別是學(xué)生的思想工作以及自習(xí)課紀律，以便提高學(xué)習(xí)效率。
4、認真跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質(zhì)量。
5、爭取經(jīng)常深入宿舍，了解學(xué)生的生活情況。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，
7、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
10、鼓舞學(xué)生信心，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
11、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
12、加強班級管理。
經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
13、認真選拔，精心培養(yǎng)班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，同時培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
14、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，同時與家長溝通聯(lián)系。每周都要對學(xué)生進行各方面的安全教育。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
二一班班主任工作計劃篇二
引導(dǎo)語：以下是小編為大家準備的有關(guān)于初一班主任工作計劃范文，歡迎閱讀。
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下:
強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級制度，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
第一 周:
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周:挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。
第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周:組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周:一二·九慶?；顒印?BR> 第十五周:開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周:期末考試。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的'好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣中學(xué)生日常行為規(guī)范和班級常規(guī)管理，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
二月份
1、進行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、龍山中學(xué)校園常規(guī)。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責(zé)人。
5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”，選出負責(zé)人，開展上好課間操個人競賽。
三月份
1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。
2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。
5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。
6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。
四月份
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學(xué)春練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。
4、進行安全、衛(wèi)生教育。
五月份
1、進行道德理想教育、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教育。
2、抓好科技創(chuàng)新活動。
3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。
六月份
1、進行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。
總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。
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班主任工作計劃 初一
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二一班班主任工作計劃篇三
本班共有43名學(xué)生，全體同窗的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)氣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特性，行將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明白,以及男生較多的特性，制定以下工作方案：
1、請求學(xué)生嚴厲恪守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興味，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同窗平常對本人放松請求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，招致期末考試成果不良。針對上學(xué)期的考試成果，請求成果差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同窗,期初確立目的,并努力到達請求.
2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)本人，多參與學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同窗在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氛圍搞得更活潑。
3、開掘?qū)W生專長，培育多方面的人才，鍛煉學(xué)生入手、動口才能，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好根底。這方面準備在這學(xué)期多展開主題班會，如演講競賽等。
4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)氣，做到有禮貌、講文化、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師，主動打招呼；在參與公眾場所留意班級相貌，堅持安靜，恪守紀律。
5、健全班委會，明白分工，進步學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初，對原有的班委停止調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同窗認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不注重和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)絡(luò)，雙方共同來催促其認真學(xué)習(xí)，培育其積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自自信心。
1、抓好班級一日常規(guī)，根絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步效率。
2、進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。
3、應(yīng)用班級刊物對學(xué)生停止思想教育，發(fā)揮學(xué)生的客觀能動性，鼓勵學(xué)生。
4、經(jīng)過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，加強班級凝聚力。
5、定期展開學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。
6、展開有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成果。
8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)處理學(xué)生的問題。
二一班班主任工作計劃篇四
初一（4）班共有學(xué)生34人，，其中男生20人，女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認知程度低，所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)初一（4）班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀律，完成自己的任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)無紀律性，遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢，學(xué)困生比例較大。
本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支有一定能力、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。
1、選拔、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用。
開學(xué)初，因?qū)W(xué)生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會，即班長、學(xué)習(xí)、紀律、生活、文體、體育委員會及各科課代表，并明確他們各自的職責(zé)。在今后時刻對他們的工作進行引導(dǎo)，并進行培訓(xùn)，叮囑他們恪守職責(zé)，嚴格要求自己，起到模范帶頭作用；鼓勵他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識。
2、踐行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
作為剛升入初中的初一學(xué)生，小學(xué)生氣息比較重，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差，加上有的從來沒離開過父母，生活習(xí)慣也比較差，因此，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個月要充分利用班會時間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中，繼續(xù)加強鞏固，以促進各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、制定班規(guī)班紀，依法治班。
無規(guī)矩，不成方圓。因此，班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度，特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過，最終形成班級制度。
4、重視班級文化建設(shè)，提高學(xué)生集體意識。
初一（4）班是一個大家庭，構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家，就要有家的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛護我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家，要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生，班級量化要發(fā)揮實效，要學(xué)生共同嚴格遵守班級公約，愛護公物，共同愛護我們的大家庭，提高學(xué)生的集體意識，增強學(xué)生的集體榮譽感和班級的凝聚力。
5、開實效班會，結(jié)合板報，加強德育工作。
針對本班學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計好方案，認真開好每次班會，講究實效。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計好每次板報，真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵作用。
6、及時總結(jié)點評，獎優(yōu)罰劣，激勵學(xué)生進步。
作為班主任，要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，對此進行評價，才能強化學(xué)生的優(yōu)點，弱化缺點，乃至消滅缺點。為了防微杜漸，我將堅持利用課間、自習(xí)時間一日一點評；班會或周五一周一大評，并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施，激勵學(xué)生進步。
7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與交流。
只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進學(xué)生的心里。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時刻洞察學(xué)生心理，最重要的是與學(xué)生進行心與心的交流，特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺，我一定會重視家長會，認真策劃家長會，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使家長會真真正正發(fā)揮功效。除此之外，還根據(jù)學(xué)生平時實際，及時與家長溝通以達到共同教育的目的。
升入中學(xué)，學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師，這些老師對學(xué)生的認識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠合作，才能全方位了解學(xué)生，促進學(xué)生揚長避短，快速成長，全面發(fā)展。
8、采用“一幫一、多幫一”活動，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對這些熱心的同學(xué)進行獎勵，提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。
9、安全工作常抓不懈。
進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學(xué)生與社會青年結(jié)交，嚴禁學(xué)生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴格請假制度、作息制度，杜絕一切安全隱患。
10、加強學(xué)生心理健康教育工作。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，與學(xué)生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。
作為一名班主任，我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教、學(xué)習(xí)，并加強自我學(xué)習(xí)，不斷完善自我，爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。
二一班班主任工作計劃篇五
初一，238班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男22人，女35人。這學(xué)期，是學(xué)生人生、思想等方面轉(zhuǎn)折的一年，能否順利的過度，決定著學(xué)生今后初中階段的發(fā)展。為做好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃：
任何時候，思想教育都要先行。開展好思想教育，才能把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格的公民。
初一的學(xué)生來自四面八方，由于所處的學(xué)校、家庭的要求不同，因而表現(xiàn)出不同的行為，甚至是不良的行為習(xí)慣，所以決定了班主任要持之以恒的要求并規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進而促進其學(xué)習(xí)不斷的進步。
初中一年級，努力并下力氣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將為學(xué)生今后的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，結(jié)合課程特點加強科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。
班干部是班級的骨干，是班主任干好班級工作強有力的助手，也是學(xué)生參與班級建設(shè)的主人意識的體現(xiàn)。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)一支工作能力強，有實踐經(jīng)驗的班級干部隊伍，設(shè)崗位，定人員，定目標，強化責(zé)任意識，樹立班級榮譽感。
學(xué)校的階段活動要求，要密切的配合，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生進行自我教育，互相教育，感染教育。
為了以上計劃的有效實施，再制定措施如下：
1、作好新學(xué)期新學(xué)生的報到工作，幫助學(xué)生順利度過第一天，第一周。
2、作好軍訓(xùn)各項工作的動員，實施，并隨時應(yīng)對處理軍訓(xùn)過程中的突發(fā)事件。
3、從學(xué)生的衣著打扮、生活習(xí)慣入手，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、制定班級班規(guī)，從嚴要求，逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，
5、加強安全教育常規(guī)化，常態(tài)化，注意防患于未然。
6、及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾。
7、積極開展自主學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。
8、注意作好后進生的工作，引導(dǎo)學(xué)生積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
9、采取有效措施，杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧。
10、及時進行班級工作總結(jié)，并作好各項計劃的調(diào)整實施。
11、教育學(xué)生堅決服從學(xué)校、老師的管理，做到令行禁止，有問題通過正常的渠道妥善的解決。
初一，學(xué)生雖然小，但管理難度比較大，在管理的過程中可能會出現(xiàn)一些意想不到的事，因此，在班級管理過程中也要不斷的學(xué)習(xí)，隨時溝通與外界的聯(lián)系，樹好信心，鼓好勇氣，開展好班級工作。
二一班班主任工作計劃篇六
1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，進取保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應(yīng)當(dāng)將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自我的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任必須要我調(diào)整好心態(tài)，使自我情緒穩(wěn)定，充滿活力、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自我的信任與依靠。
1．爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)提高。
2．加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3．構(gòu)建班級和諧文化氛圍，構(gòu)成勤奮好學(xué)，進取向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績的提高創(chuàng)造良好的條件。
4．搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，構(gòu)成班級總體情景的良性循環(huán)。
1、新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學(xué)生進行安全和收心教育，幫忙學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強團體凝聚力。
6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班團體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自我的愛心和耐心，僅有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)?？傊谕谏弦粚W(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
二一班班主任工作計劃篇七
本班共有43名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)
生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、班級主要活動內(nèi)容
二一班班主任工作計劃篇八
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任七年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感職責(zé)重大，期望透過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作潛力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，職責(zé)心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作就應(yīng)在增強學(xué)生職責(zé)感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：
透過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺用心參與，提高潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾意識。
2、建立一支有潛力有職責(zé)心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化職責(zé)意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作潛力。
3、強化課堂學(xué)習(xí)紀律：
包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，透過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)潛力強的和潛力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
4、加強學(xué)生每日行規(guī)教育：
沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班群眾的建設(shè)也無從談起，我就應(yīng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
5、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：
除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。
6、因材施教，分層學(xué)習(xí)：
根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7、家校聯(lián)系，取得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的，透過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8、談心交流，提高信心：
不僅僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標和努力方向。
9、完善評價，鼓勵為主：
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機制。能夠是多元的，有老師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自己的評價，及時透過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實際狀況為每個學(xué)生制定適宜的目標。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，個性要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。
七·年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，期望透過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。
二一班班主任工作計劃篇九
第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、學(xué)情分析。
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。
4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動。
(一)加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，專題而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!
二一班班主任工作計劃篇十
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是團結(jié)。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要是再給學(xué)生一個新的目標。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心，找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。
教書先育人。人，做好了；事，做好了；學(xué)習(xí)，自然也會很好。普通班的學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學(xué)；要么是懶散應(yīng)付，不認真干活、不負責(zé)任做事。養(yǎng)成教育不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備的結(jié)果。具體計劃如下：
1、教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、戴?？?、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全取決于聰明智慧，很大一部分因素在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。但是這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須以無為的方式達到無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上。
2、在教育時間上，分時段一學(xué)期內(nèi)完成。每次一個重點，解決一個再進行下一個，找一個負責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。
3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的`溝通和引導(dǎo)就變得更加重要了。如今的學(xué)生，你要跟他做思想工作，還得先了解他，跟他保持良好的關(guān)系，爭取做到和諧發(fā)展。例如，有個學(xué)生成績很好，但是行為習(xí)慣不好，上課時喜歡亂打斷老師的講課，天花亂墜地胡接話，學(xué)生和老師都不喜歡他。對于這樣的學(xué)生，先肯定他希望得到同學(xué)們認可的需求，指派一些他力所能及的工作任務(wù)給他完成，在執(zhí)行任務(wù)的過程中，充分肯定他的優(yōu)點，幫他樹立為別人著想的觀念，一步步引導(dǎo)他勝任班干部的工作。
4、堅持開展活動，幫助學(xué)生在參與過程中得到教育。例如，每個月確定一個活動主題：書香校園讀書節(jié)活動旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成定期閱讀并分享感悟的習(xí)慣；拔河比賽活動增強學(xué)生的班級凝聚力；慰問福利院的少年兒童，學(xué)會珍視現(xiàn)有的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，不斷更新文化知識；英語書法比賽，重視英語書寫在高考中的重要作用。
因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是自信心問題。如何喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的自信，是我要努力的方向。
這個學(xué)期，設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容涉及勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我喚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。在日積月累中，積極進取，不斷超越。
在高一高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。因此，在這一學(xué)期里，要想方設(shè)法樹立班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的步伐。
二一班班主任工作計劃篇十一
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，根據(jù)學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標，擬定了以下高一優(yōu)秀班主任工作計劃。
我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
二一班班主任工作計劃篇十二
學(xué)生剛從小學(xué)進入初中，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的新學(xué)生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下計劃：
一、基本情況分析：
七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀律，特別是住校生，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期主要工作：
1、協(xié)調(diào)各課任教師，認真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
（1）及時了解學(xué)生的情況：準確把握學(xué)生對知識的掌握特點，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
（2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。
（3）及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
（1）加強常規(guī)教育， 重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周認真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。
（2）明確學(xué)習(xí)目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
有目標才有動力。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個人的期中目標、期末目標。以及行為準則的目標，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標。
（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的.作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。
（4） 積極參加學(xué)校組織的各項文體活動：
3、做好安全教育和安全管理
對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用班會時間向?qū)W生進行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2 、加強后進生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
五、班級主題活動安排：
周 次 主 題 活 動第一周 第二周1、安排好開學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。
2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)校
的規(guī)章制度。
3、行為習(xí)慣教育，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教育。
4、安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三周 第四周 1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。
4、做好秋運會的準備，鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體。 第五周 10月1日愛國主義教育。
第六 周第七周 1、對學(xué)生進行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3、組織好秋運會。
第八周 第九周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第十周期中考試
第十一周 1、做好期中考試分析，開好學(xué)生座談會，學(xué)習(xí)分析會。 2、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
第十二周 第十三周 1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育
2、再次進行安全教育，重點是防火安全。
第十四周 第十五周 1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十六周 第十七周 1、寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十八周 1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、自覺查缺補漏，找準復(fù)習(xí)方向。
其余時間復(fù)習(xí)迎接期末考試
二一班班主任工作計劃篇十三
1﹑對于學(xué)生平時的一些不良的習(xí)慣，要及時地提醒，并指出其不良之處，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2﹑利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3﹑教育學(xué)生們要團結(jié)同學(xué)，做個樂于助人的好學(xué)生。
1﹑多與學(xué)生進行交流，了解其的感興趣之處，并根據(jù)這些與任課老師進行交流，改變教學(xué)模式，激起學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣。
2﹑指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)，這樣更與利于學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。
3﹑讓學(xué)生形成一種“沒有，只有更好”的學(xué)習(xí)理念，不斷地進取。
1﹑每天定時的檢查教室的衛(wèi)生，每周抽查宿舍衛(wèi)生，及時地督促，保持良好的工作與生活環(huán)境。
2﹑要及時地提醒同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀。首先把班級的紀律提上去。
二一班班主任工作計劃篇十四
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的.。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細致，可操作性強。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。
(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。
當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。
二一班班主任工作計劃篇十五
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生37人，其中男生25人，女生12人。經(jīng)過一個學(xué)期努力，這個班的各方面有了很大的進步，但學(xué)生的行為習(xí)慣還是一個大問題，也必須要在本學(xué)期下大力度去抓。
二、本期工作要點。
1、繼續(xù)深化養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2.利用每周一次的升旗儀式，嚴格規(guī)范學(xué)生的行為，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在感受中得到教育。開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在社會生活中尋找一個崗位，扮演一種角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)目標教育要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。加強學(xué)困生的幫扶，加強課后輔導(dǎo)，不放棄不拋棄每位學(xué)困生。開展結(jié)對子學(xué)習(xí)小組活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們趕隊。
4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、特色作業(yè)等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級文娛氣氛搞得更活躍。
5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，結(jié)合學(xué)校種植課題活動，開展種植實踐活動。建立管理小組，培養(yǎng)學(xué)生勞動思想。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的.班委進行調(diào)整，培養(yǎng)班級干部：指導(dǎo)每位班干部開展班務(wù)工作，搞好各項活動。定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求召開家長會，力爭把所有的家長走訪一次。
9、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
10、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，積極探索大課間創(chuàng)特色活動，抓好大課間活動項目的落實，并能順利開展。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
二月行為習(xí)慣訓(xùn)練月：
1、清潔衛(wèi)生。
3、加強期初行為規(guī)范教育，勤儉節(jié)約教育。
4、開展習(xí)慣禮儀教育中的走路姿勢的培養(yǎng)。
三月感恩教育月：
1、尊敬父母教育活動。
2、弘揚和培育雷鋒精神主題班會活動。
3、了解義務(wù)植樹節(jié)，開展動手美化校園活動。
4、配合學(xué)校德育處開展親子野餐活動。
5、按學(xué)校要求出三月板報。
6、提出開展一幫一的助學(xué)活動，設(shè)立班級圖書角。
四月責(zé)任意識培養(yǎng)月：
1、養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任心主題教育。
2、利用清明節(jié)開展緬懷革命先烈的故事會，對學(xué)生進行愛國主義教育。
3、開展“我為班級添光彩”系列活動。
4、完成家訪。
五月自律意識培養(yǎng)月：
1、“行為習(xí)慣伴我成長”主題教育。
2、做好四月份德育量化評估工作小結(jié)。
3、組織《第子規(guī)》誦讀表演比賽。
4、抓好差生的輔導(dǎo)工作。
5、籌備六一節(jié)目。
六月誠信教育月：
1、迎六一文藝演出。
2、繼續(xù)落實一幫一的互助小組活動。動員學(xué)生準備做好復(fù)習(xí)工作。
3、做好五月份學(xué)生德育量化評估工作小結(jié)。
6、組織學(xué)生開始復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)檢。
七月安全教育月：
1、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。
2、進一步抓好“比學(xué)趕幫”活動。
五年(2)班。
2011_02_20msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
二一班班主任工作計劃篇十六
馬上就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個長假后，我又要開始新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯，因此我的心情整個假期都很不錯。
我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得，也是我應(yīng)該做的，這是一個輪回。
做班主任我一直很有經(jīng)驗，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任過來的。
要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
高一班主任工作計劃。
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。
還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。
基本任務(wù):
1。抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。
2。營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3。開好主題班會。
4。協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5。及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6。了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施:
1。樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的;
4。發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;
5。開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃:
開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周:建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會我和我的老師由班長負責(zé);黑板報感謝老師，由宣傳委員負責(zé)。
第3周:主題班會學(xué)會學(xué)習(xí)邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周:國慶放假;黑板報歡慶國慶，由宣傳委員負責(zé)。
第6周:主題班會一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周:主題班會我的未來不是夢，由班主任負責(zé)和主持。
第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持
第9周:準備學(xué)段考試。
第10周:學(xué)段考試。
第11周:運動會動員，由班主任、體育委員負責(zé)。
第12周:運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的情況進行總結(jié)。
第13周:主題班會資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第14周:主題班會學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，由班主任主持。
第15周:學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行
第16周:讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第17周:迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。
第19周:學(xué)段考試準備。
第20周:學(xué)段考試。
上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好。
但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。
按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因，每個班級都有，這似乎是不可避免的了。
即使你盯得再緊，也會有學(xué)生的成績不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少，我會努力的。
我的新一個班級，我的新工作計劃，我的新的`美好的開始!
我還記得我在上高中時的情景。
沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。
來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。
但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃:
班級情況:
1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺。
4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。
工作內(nèi)容:
1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。
2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定。
3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀現(xiàn)象進行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。
工作目的:
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
工作措施:
一，管理的方法
服從學(xué)校，上級的安排，指示
班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理
充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念
二，管理的大體計劃和目標
讓大家熟悉環(huán)境。
由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。
適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。
而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。
所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。
另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。
讓同學(xué)們充分利用好
建立得力的班委，團支部，盡量讓學(xué)生自主管理
首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。
然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。
在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。
另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。
討論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃
"一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最后定稿。
菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍
拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試:加強對問題學(xué)生(或說后進生)的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。
另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。
加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。
特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。
打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整。
8。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子
針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況。
學(xué)期開始準備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。
每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。
盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。
三，初訂班會課主題
第一周;讓我們盡快彼此認識
第二周:了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革
第三周:學(xué)習(xí)計劃初訂
第四周:推廣好的學(xué)習(xí)計劃
第五周:落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃
第六周:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第七周:讓我們凝聚在一起
第八周:心理輔導(dǎo)――如何面對考試出現(xiàn)的落差
第九周:考風(fēng)考紀的教育
第十周:期中考試
第十一周:如何正確對待成績
第十二周:組織學(xué)生自我評價
第十三周:學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗的交流
第十四周:為集體我能做些什么
第十五周:藝術(shù)節(jié)的動員
第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周:組織學(xué)生自我評價
第十八周:組織學(xué)生自我評價
第十九周:以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報。
第二十周:搞好復(fù)習(xí)，迎接考試
第二十周:搞好復(fù)習(xí)，迎接考試
第二十一周:考試
第二十二周:期末總結(jié)
[篇四:高一班主任工作計劃]
充實而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。
覺得自己還有太多的事情沒來得及做，就這樣放假了。
然而，假期過得更快，在一片問候聲中新學(xué)期又開始了。
這下有著更多的事情等著我去做，去學(xué)習(xí)。
回頭看看，真是留下了好多“腳印”——
總的說來，上半學(xué)期，我班的成績一直很不理想，雖然其中也有不少進步，但與其他班的差距很大，確實不容許我不思考，不反省。
我認真、反思，總結(jié)出以下三點:
1、作為班主任，我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣與熱情，而且，班級中還有少數(shù)幾個學(xué)生不思進取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒能及時制止。
2、對學(xué)生的管理不夠嚴，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。
讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒多大關(guān)系的”的感覺，所以，學(xué)生自覺性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習(xí)馬虎，成績上不去。
3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。
作為一名班主任，我沒有充分認識到班級各門功課都是與我密切相關(guān)的。
班主任并不是只要上好自己那門學(xué)科就可以了，而是應(yīng)該更多地去了解其他各門學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，致使學(xué)生各門功課都很薄弱，學(xué)習(xí)沒有熱情。
總結(jié)以上經(jīng)驗教訓(xùn)，我決定在新學(xué)期中針對以上情況，認真制定計劃，形成一套比較完整的班級管理體系;平時注重向師傅和其他班主任學(xué)習(xí)、請教，不懂就問;多和學(xué)生交談，及時了解學(xué)生動態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法……爭取在本學(xué)期使高一(3)班呈現(xiàn)新的面貌，讓大家都放心!
二一班班主任工作計劃篇十七
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的高一班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
剛剛送完了一屆高三畢業(yè)生，由于畢業(yè)生靠的很好，我也十分高興，可是假期還沒有享受舒服，又要迎來新一屆的高一學(xué)生了，我當(dāng)然責(zé)無旁貸。作為一個當(dāng)了不少年高中班主任的我，我的經(jīng)驗決定了學(xué)校又要把我推到最難帶的班級上面去當(dāng)班主任，這是對我的信任，也是對我的考驗。
我在接到學(xué)校的通知后，果然是要我?guī)Э傮w實力最差的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兏咭徊钌鷰У礁呷齼?yōu)生，這種任務(wù)不知道我已經(jīng)接過多少次了，再來我駕輕就熟，我欣然接受，這是我的榮幸。
新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2.要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的.學(xué)生，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。
3.大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
總之這一屆新生我有信心帶好，我會努力的。
二一班班主任工作計劃篇十八
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于高一是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵年級，因為高一時剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
進一步宣傳明確學(xué)校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
認真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。
（1）嚴格貫徹《平山中學(xué)寢室規(guī)范化要求》。
（2）強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。
（3）班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責(zé)制。
（4）班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。
（1）工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
（2）搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進教育教學(xué)工作。
（4）結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。
（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
（7）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
（8）結(jié)合年級組的月考，進行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去。
（9）作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準備。
（11）總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
（12）學(xué)生評優(yōu)。
二一班班主任工作計劃篇十九
新的一學(xué)期開始了，作為一名體育教師能被選為班主任，我的心情很是激動，因為在我們學(xué)校，體育教師能當(dāng)班主任的并不多;同時我的心情又是緊張的，面對新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我是不敢有一絲一懈的大意和放松。因此對本年的班主任工作，通過自己的虛心請教，所見所聞，我做了認真的安排。
樹立“素質(zhì)教育，德育為先”、“以班為家”的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強學(xué)生的思想品德建設(shè)為重點，師生一起營造一個和諧、團結(jié)的大家庭。
從本班的各方面情況來看，整體水平一般。但是男生少女生多，尤其是獨生子女和留守兒童比較多。
1、進一步了解班級學(xué)生的基本情況;。
2、注重學(xué)生的德育建設(shè)和班風(fēng)管理;。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;。
4、與學(xué)生融洽相處，多交流溝通，營造一個和諧，團結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
1、通過家訪，學(xué)生的相互交流、溝通，以及課外活動盡快了解班級學(xué)生的基本情況;。
2、通過課外活動，爭做好人好事培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的能力以及班級的凝聚力;。
3、通過積極引導(dǎo)，
二一班班主任工作計劃篇二十
高一學(xué)生來自各個不同的初中，加上一大批線下生，學(xué)習(xí)成績自然參差不齊，生活習(xí)慣也不一樣。如果班主任不重視學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，而是像高三一樣盯著那些成績好的學(xué)生，必然使那些成績靠后的同學(xué)沒有后勁，無法改變落后的狀態(tài)，從而實現(xiàn)不了自己的理想，與進高中的最初愿望相違背。
在教育學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、規(guī)范行為習(xí)慣的過程中，必然使一部分同學(xué)受到批評。然而高一是一個學(xué)生未來兩年多的基礎(chǔ)，“好的開頭是成功的一半”，所以班主任一定不要打消一個學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。遇到學(xué)生調(diào)皮或違紀，一定要多想辦法，多想妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，多正面引?dǎo)，多表揚，從而使學(xué)生達到自己滿意的要求。切忌動輒嚴厲批評甚至打擊學(xué)生，讓他們抬不起頭來。
重以學(xué)生為中心，加強學(xué)法指導(dǎo)和各科知識的掌握。
通常老師的教學(xué)任務(wù)都有一個統(tǒng)一的進度安排，然而各個班級學(xué)情不同，班主任要做好應(yīng)對工作。老師們盡量不要以自己為中心，按自己的想法完成任務(wù)了事，而應(yīng)以學(xué)生為中心，使學(xué)生掌握所教授的知識。
有些同學(xué)適應(yīng)能力差一點，對高中某些科目的學(xué)習(xí)，如物理、數(shù)學(xué)、英語等，很不適應(yīng)，班主任一定要做好引導(dǎo)工作，多介紹一些學(xué)習(xí)方法，多開展一些調(diào)查，多做一些課后輔導(dǎo)，爭取讓他們早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，不讓某科成績掉太遠。
個人性格不同，特別是年紀大的班主任與90后學(xué)生更有觀念的差異，所以班主任盡量不要以自己的好惡來對待學(xué)生。不管學(xué)生成績好壞，不管學(xué)生是否是熟人的孩子，不管性格內(nèi)向還是開朗，班主任應(yīng)盡量讓學(xué)生感到老師的公正公平。
不公正將會引起學(xué)生的不滿，嚴重影響班級建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、良好的班級文化氛圍和班級凝聚力是一個班級戰(zhàn)斗力的源泉，高一班主任要多動腦筋抓好這幾方面的建設(shè)，切忌滿足于按部就班完成年級組任務(wù)，滿足于當(dāng)個不出問題的維持會長。
盡管學(xué)生是個孩子，但到了高中一定要培養(yǎng)自主生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終生發(fā)展奠基，所以班主任要學(xué)會適當(dāng)放手，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，自立自強。
班主任不要當(dāng)保姆，可以抓好班干部建設(shè)，實行班級量化管理，通常班級工作學(xué)生自己會搞得會有聲有色。
由于到了高二要分文理科，所以有些班主任會教育學(xué)生重視文科或理科學(xué)習(xí)，這種做法可以說是急功近利的做法，不利于學(xué)生的長久發(fā)展，容易形成嚴重偏科，對文科或理科知識知之甚少。
高一有的老師帶的班級多，對學(xué)生一時難以熟悉，容易忽視某些性格內(nèi)向、偏科然而總成績較好的學(xué)生，所以班主任除了帶好自己的學(xué)科外，還要多與科任老師聯(lián)系，介紹不同的學(xué)生，減少教師教學(xué)的失誤。
特別是老班主任，容易墨守成規(guī)，面對新時代的學(xué)生不能與時俱進，喜歡用老一套的教育教學(xué)方法，難以有創(chuàng)新之舉。
班主任一定要保持學(xué)習(xí)，從同行、報刊上了解最新的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的管理理念，這樣就會受到不同屆別的學(xué)生的歡迎，班級管理不落伍。
有的班主任滿足于對學(xué)生的階段性管理，只負責(zé)自己所帶的期間學(xué)生的教育，沒有為學(xué)生的長遠發(fā)展考慮。
實際上，班主任應(yīng)該著眼長遠，不以個人“政績”和榮辱作為出發(fā)點，為學(xué)生的前途盡心竭力。
二一班班主任工作計劃篇一
又迎來了新學(xué)期，為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作計劃如下：
本班上學(xué)期共有53人參加期末考試，這學(xué)期報到人數(shù)是50人，三人輟學(xué)。本學(xué)期的主要目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、召開主題班會：新學(xué)期新起點新希望，幫助學(xué)生制定個人奮斗目標。
2、認真完成開學(xué)初對輟學(xué)生的家訪工作。
3、抓好班級日常管理工作，特別是學(xué)生的思想工作以及自習(xí)課紀律，以便提高學(xué)習(xí)效率。
4、認真跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質(zhì)量。
5、爭取經(jīng)常深入宿舍，了解學(xué)生的生活情況。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，
7、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
10、鼓舞學(xué)生信心，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
11、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
12、加強班級管理。
經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
13、認真選拔，精心培養(yǎng)班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，同時培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
14、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，同時與家長溝通聯(lián)系。每周都要對學(xué)生進行各方面的安全教育。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
二一班班主任工作計劃篇二
引導(dǎo)語：以下是小編為大家準備的有關(guān)于初一班主任工作計劃范文，歡迎閱讀。
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下:
強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級制度，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
第一 周:
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周:挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。
第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周:組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周:一二·九慶?；顒印?BR> 第十五周:開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周:期末考試。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的'好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣中學(xué)生日常行為規(guī)范和班級常規(guī)管理，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
二月份
1、進行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、龍山中學(xué)校園常規(guī)。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責(zé)人。
5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”，選出負責(zé)人，開展上好課間操個人競賽。
三月份
1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。
2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。
5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。
6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。
四月份
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學(xué)春練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。
4、進行安全、衛(wèi)生教育。
五月份
1、進行道德理想教育、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教育。
2、抓好科技創(chuàng)新活動。
3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。
六月份
1、進行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。
總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。
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班主任工作計劃 初一
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班主任工作計劃初一
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初一班主任工作計劃
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初一班主任工作計劃模板
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初一班主任工作計劃范文
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初一班主任工作計劃書
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初一班主任教師工作計劃
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初一新學(xué)期班主任工作計劃
二一班班主任工作計劃篇三
本班共有43名學(xué)生，全體同窗的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)氣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特性，行將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明白,以及男生較多的特性，制定以下工作方案：
1、請求學(xué)生嚴厲恪守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興味，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同窗平常對本人放松請求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，招致期末考試成果不良。針對上學(xué)期的考試成果，請求成果差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同窗,期初確立目的,并努力到達請求.
2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)本人，多參與學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同窗在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氛圍搞得更活潑。
3、開掘?qū)W生專長，培育多方面的人才，鍛煉學(xué)生入手、動口才能，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好根底。這方面準備在這學(xué)期多展開主題班會，如演講競賽等。
4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)氣，做到有禮貌、講文化、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師，主動打招呼；在參與公眾場所留意班級相貌，堅持安靜，恪守紀律。
5、健全班委會，明白分工，進步學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初，對原有的班委停止調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同窗認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不注重和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)絡(luò)，雙方共同來催促其認真學(xué)習(xí)，培育其積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自自信心。
1、抓好班級一日常規(guī)，根絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步效率。
2、進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。
3、應(yīng)用班級刊物對學(xué)生停止思想教育，發(fā)揮學(xué)生的客觀能動性，鼓勵學(xué)生。
4、經(jīng)過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，加強班級凝聚力。
5、定期展開學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。
6、展開有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成果。
8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)處理學(xué)生的問題。
二一班班主任工作計劃篇四
初一（4）班共有學(xué)生34人，，其中男生20人，女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認知程度低，所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)初一（4）班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀律，完成自己的任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)無紀律性，遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢，學(xué)困生比例較大。
本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支有一定能力、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。
1、選拔、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用。
開學(xué)初，因?qū)W(xué)生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會，即班長、學(xué)習(xí)、紀律、生活、文體、體育委員會及各科課代表，并明確他們各自的職責(zé)。在今后時刻對他們的工作進行引導(dǎo)，并進行培訓(xùn)，叮囑他們恪守職責(zé)，嚴格要求自己，起到模范帶頭作用；鼓勵他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識。
2、踐行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
作為剛升入初中的初一學(xué)生，小學(xué)生氣息比較重，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差，加上有的從來沒離開過父母，生活習(xí)慣也比較差，因此，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個月要充分利用班會時間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中，繼續(xù)加強鞏固，以促進各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、制定班規(guī)班紀，依法治班。
無規(guī)矩，不成方圓。因此，班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度，特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過，最終形成班級制度。
4、重視班級文化建設(shè)，提高學(xué)生集體意識。
初一（4）班是一個大家庭，構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家，就要有家的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛護我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家，要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生，班級量化要發(fā)揮實效，要學(xué)生共同嚴格遵守班級公約，愛護公物，共同愛護我們的大家庭，提高學(xué)生的集體意識，增強學(xué)生的集體榮譽感和班級的凝聚力。
5、開實效班會，結(jié)合板報，加強德育工作。
針對本班學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計好方案，認真開好每次班會，講究實效。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計好每次板報，真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵作用。
6、及時總結(jié)點評，獎優(yōu)罰劣，激勵學(xué)生進步。
作為班主任，要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，對此進行評價，才能強化學(xué)生的優(yōu)點，弱化缺點，乃至消滅缺點。為了防微杜漸，我將堅持利用課間、自習(xí)時間一日一點評；班會或周五一周一大評，并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施，激勵學(xué)生進步。
7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與交流。
只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進學(xué)生的心里。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時刻洞察學(xué)生心理，最重要的是與學(xué)生進行心與心的交流，特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺，我一定會重視家長會，認真策劃家長會，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使家長會真真正正發(fā)揮功效。除此之外，還根據(jù)學(xué)生平時實際，及時與家長溝通以達到共同教育的目的。
升入中學(xué)，學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師，這些老師對學(xué)生的認識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠合作，才能全方位了解學(xué)生，促進學(xué)生揚長避短，快速成長，全面發(fā)展。
8、采用“一幫一、多幫一”活動，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對這些熱心的同學(xué)進行獎勵，提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。
9、安全工作常抓不懈。
進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學(xué)生與社會青年結(jié)交，嚴禁學(xué)生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴格請假制度、作息制度，杜絕一切安全隱患。
10、加強學(xué)生心理健康教育工作。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，與學(xué)生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。
作為一名班主任，我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教、學(xué)習(xí)，并加強自我學(xué)習(xí)，不斷完善自我，爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。
二一班班主任工作計劃篇五
初一，238班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男22人，女35人。這學(xué)期，是學(xué)生人生、思想等方面轉(zhuǎn)折的一年，能否順利的過度，決定著學(xué)生今后初中階段的發(fā)展。為做好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃：
任何時候，思想教育都要先行。開展好思想教育，才能把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格的公民。
初一的學(xué)生來自四面八方，由于所處的學(xué)校、家庭的要求不同，因而表現(xiàn)出不同的行為，甚至是不良的行為習(xí)慣，所以決定了班主任要持之以恒的要求并規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進而促進其學(xué)習(xí)不斷的進步。
初中一年級，努力并下力氣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將為學(xué)生今后的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，結(jié)合課程特點加強科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。
班干部是班級的骨干，是班主任干好班級工作強有力的助手，也是學(xué)生參與班級建設(shè)的主人意識的體現(xiàn)。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)一支工作能力強，有實踐經(jīng)驗的班級干部隊伍，設(shè)崗位，定人員，定目標，強化責(zé)任意識，樹立班級榮譽感。
學(xué)校的階段活動要求，要密切的配合，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生進行自我教育，互相教育，感染教育。
為了以上計劃的有效實施，再制定措施如下：
1、作好新學(xué)期新學(xué)生的報到工作，幫助學(xué)生順利度過第一天，第一周。
2、作好軍訓(xùn)各項工作的動員，實施，并隨時應(yīng)對處理軍訓(xùn)過程中的突發(fā)事件。
3、從學(xué)生的衣著打扮、生活習(xí)慣入手，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、制定班級班規(guī)，從嚴要求，逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，
5、加強安全教育常規(guī)化，常態(tài)化，注意防患于未然。
6、及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾。
7、積極開展自主學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。
8、注意作好后進生的工作，引導(dǎo)學(xué)生積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
9、采取有效措施，杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧。
10、及時進行班級工作總結(jié)，并作好各項計劃的調(diào)整實施。
11、教育學(xué)生堅決服從學(xué)校、老師的管理，做到令行禁止，有問題通過正常的渠道妥善的解決。
初一，學(xué)生雖然小，但管理難度比較大，在管理的過程中可能會出現(xiàn)一些意想不到的事，因此，在班級管理過程中也要不斷的學(xué)習(xí)，隨時溝通與外界的聯(lián)系，樹好信心，鼓好勇氣，開展好班級工作。
二一班班主任工作計劃篇六
1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，進取保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應(yīng)當(dāng)將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自我的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任必須要我調(diào)整好心態(tài)，使自我情緒穩(wěn)定，充滿活力、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自我的信任與依靠。
1．爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)提高。
2．加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3．構(gòu)建班級和諧文化氛圍，構(gòu)成勤奮好學(xué)，進取向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績的提高創(chuàng)造良好的條件。
4．搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，構(gòu)成班級總體情景的良性循環(huán)。
1、新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學(xué)生進行安全和收心教育，幫忙學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強團體凝聚力。
6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班團體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自我的愛心和耐心，僅有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)?？傊谕谏弦粚W(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
二一班班主任工作計劃篇七
本班共有43名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)
生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、班級主要活動內(nèi)容
二一班班主任工作計劃篇八
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任七年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感職責(zé)重大，期望透過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作潛力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，職責(zé)心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作就應(yīng)在增強學(xué)生職責(zé)感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：
透過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺用心參與，提高潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾意識。
2、建立一支有潛力有職責(zé)心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化職責(zé)意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作潛力。
3、強化課堂學(xué)習(xí)紀律：
包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，透過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)潛力強的和潛力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
4、加強學(xué)生每日行規(guī)教育：
沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班群眾的建設(shè)也無從談起，我就應(yīng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
5、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：
除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。
6、因材施教，分層學(xué)習(xí)：
根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7、家校聯(lián)系，取得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的，透過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8、談心交流，提高信心：
不僅僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標和努力方向。
9、完善評價，鼓勵為主：
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機制。能夠是多元的，有老師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自己的評價，及時透過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實際狀況為每個學(xué)生制定適宜的目標。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，個性要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。
七·年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，期望透過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。
二一班班主任工作計劃篇九
第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、學(xué)情分析。
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。
4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動。
(一)加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，專題而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!
二一班班主任工作計劃篇十
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是團結(jié)。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要是再給學(xué)生一個新的目標。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心，找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。
教書先育人。人，做好了；事，做好了；學(xué)習(xí)，自然也會很好。普通班的學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學(xué)；要么是懶散應(yīng)付，不認真干活、不負責(zé)任做事。養(yǎng)成教育不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備的結(jié)果。具體計劃如下：
1、教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、戴?？?、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全取決于聰明智慧，很大一部分因素在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。但是這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須以無為的方式達到無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上。
2、在教育時間上，分時段一學(xué)期內(nèi)完成。每次一個重點，解決一個再進行下一個，找一個負責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。
3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的`溝通和引導(dǎo)就變得更加重要了。如今的學(xué)生，你要跟他做思想工作，還得先了解他，跟他保持良好的關(guān)系，爭取做到和諧發(fā)展。例如，有個學(xué)生成績很好，但是行為習(xí)慣不好，上課時喜歡亂打斷老師的講課，天花亂墜地胡接話，學(xué)生和老師都不喜歡他。對于這樣的學(xué)生，先肯定他希望得到同學(xué)們認可的需求，指派一些他力所能及的工作任務(wù)給他完成，在執(zhí)行任務(wù)的過程中，充分肯定他的優(yōu)點，幫他樹立為別人著想的觀念，一步步引導(dǎo)他勝任班干部的工作。
4、堅持開展活動，幫助學(xué)生在參與過程中得到教育。例如，每個月確定一個活動主題：書香校園讀書節(jié)活動旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成定期閱讀并分享感悟的習(xí)慣；拔河比賽活動增強學(xué)生的班級凝聚力；慰問福利院的少年兒童，學(xué)會珍視現(xiàn)有的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，不斷更新文化知識；英語書法比賽，重視英語書寫在高考中的重要作用。
因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是自信心問題。如何喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的自信，是我要努力的方向。
這個學(xué)期，設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容涉及勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我喚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。在日積月累中，積極進取，不斷超越。
在高一高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。因此，在這一學(xué)期里，要想方設(shè)法樹立班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的步伐。
二一班班主任工作計劃篇十一
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，根據(jù)學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標，擬定了以下高一優(yōu)秀班主任工作計劃。
我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
二一班班主任工作計劃篇十二
學(xué)生剛從小學(xué)進入初中，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的新學(xué)生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下計劃：
一、基本情況分析：
七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀律，特別是住校生，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期主要工作：
1、協(xié)調(diào)各課任教師，認真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
（1）及時了解學(xué)生的情況：準確把握學(xué)生對知識的掌握特點，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
（2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。
（3）及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
（1）加強常規(guī)教育， 重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周認真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。
（2）明確學(xué)習(xí)目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
有目標才有動力。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個人的期中目標、期末目標。以及行為準則的目標，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標。
（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的.作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。
（4） 積極參加學(xué)校組織的各項文體活動：
3、做好安全教育和安全管理
對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用班會時間向?qū)W生進行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2 、加強后進生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
五、班級主題活動安排：
周 次 主 題 活 動第一周 第二周1、安排好開學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。
2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)校
的規(guī)章制度。
3、行為習(xí)慣教育，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教育。
4、安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三周 第四周 1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。
4、做好秋運會的準備，鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體。 第五周 10月1日愛國主義教育。
第六 周第七周 1、對學(xué)生進行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3、組織好秋運會。
第八周 第九周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第十周期中考試
第十一周 1、做好期中考試分析，開好學(xué)生座談會，學(xué)習(xí)分析會。 2、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
第十二周 第十三周 1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育
2、再次進行安全教育，重點是防火安全。
第十四周 第十五周 1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十六周 第十七周 1、寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十八周 1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、自覺查缺補漏，找準復(fù)習(xí)方向。
其余時間復(fù)習(xí)迎接期末考試
二一班班主任工作計劃篇十三
1﹑對于學(xué)生平時的一些不良的習(xí)慣，要及時地提醒，并指出其不良之處，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2﹑利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3﹑教育學(xué)生們要團結(jié)同學(xué)，做個樂于助人的好學(xué)生。
1﹑多與學(xué)生進行交流，了解其的感興趣之處，并根據(jù)這些與任課老師進行交流，改變教學(xué)模式，激起學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣。
2﹑指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)，這樣更與利于學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。
3﹑讓學(xué)生形成一種“沒有，只有更好”的學(xué)習(xí)理念，不斷地進取。
1﹑每天定時的檢查教室的衛(wèi)生，每周抽查宿舍衛(wèi)生，及時地督促，保持良好的工作與生活環(huán)境。
2﹑要及時地提醒同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀。首先把班級的紀律提上去。
二一班班主任工作計劃篇十四
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的.。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細致，可操作性強。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。
(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。
當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。
二一班班主任工作計劃篇十五
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生37人，其中男生25人，女生12人。經(jīng)過一個學(xué)期努力，這個班的各方面有了很大的進步，但學(xué)生的行為習(xí)慣還是一個大問題，也必須要在本學(xué)期下大力度去抓。
二、本期工作要點。
1、繼續(xù)深化養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2.利用每周一次的升旗儀式，嚴格規(guī)范學(xué)生的行為，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在感受中得到教育。開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在社會生活中尋找一個崗位，扮演一種角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)目標教育要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。加強學(xué)困生的幫扶，加強課后輔導(dǎo)，不放棄不拋棄每位學(xué)困生。開展結(jié)對子學(xué)習(xí)小組活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們趕隊。
4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、特色作業(yè)等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級文娛氣氛搞得更活躍。
5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，結(jié)合學(xué)校種植課題活動，開展種植實踐活動。建立管理小組，培養(yǎng)學(xué)生勞動思想。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的.班委進行調(diào)整，培養(yǎng)班級干部：指導(dǎo)每位班干部開展班務(wù)工作，搞好各項活動。定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求召開家長會，力爭把所有的家長走訪一次。
9、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
10、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，積極探索大課間創(chuàng)特色活動，抓好大課間活動項目的落實，并能順利開展。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
二月行為習(xí)慣訓(xùn)練月：
1、清潔衛(wèi)生。
3、加強期初行為規(guī)范教育，勤儉節(jié)約教育。
4、開展習(xí)慣禮儀教育中的走路姿勢的培養(yǎng)。
三月感恩教育月：
1、尊敬父母教育活動。
2、弘揚和培育雷鋒精神主題班會活動。
3、了解義務(wù)植樹節(jié)，開展動手美化校園活動。
4、配合學(xué)校德育處開展親子野餐活動。
5、按學(xué)校要求出三月板報。
6、提出開展一幫一的助學(xué)活動，設(shè)立班級圖書角。
四月責(zé)任意識培養(yǎng)月：
1、養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任心主題教育。
2、利用清明節(jié)開展緬懷革命先烈的故事會，對學(xué)生進行愛國主義教育。
3、開展“我為班級添光彩”系列活動。
4、完成家訪。
五月自律意識培養(yǎng)月：
1、“行為習(xí)慣伴我成長”主題教育。
2、做好四月份德育量化評估工作小結(jié)。
3、組織《第子規(guī)》誦讀表演比賽。
4、抓好差生的輔導(dǎo)工作。
5、籌備六一節(jié)目。
六月誠信教育月：
1、迎六一文藝演出。
2、繼續(xù)落實一幫一的互助小組活動。動員學(xué)生準備做好復(fù)習(xí)工作。
3、做好五月份學(xué)生德育量化評估工作小結(jié)。
6、組織學(xué)生開始復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)檢。
七月安全教育月：
1、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。
2、進一步抓好“比學(xué)趕幫”活動。
五年(2)班。
2011_02_20msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
二一班班主任工作計劃篇十六
馬上就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個長假后，我又要開始新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯，因此我的心情整個假期都很不錯。
我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得，也是我應(yīng)該做的，這是一個輪回。
做班主任我一直很有經(jīng)驗，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任過來的。
要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
高一班主任工作計劃。
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。
還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。
基本任務(wù):
1。抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。
2。營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3。開好主題班會。
4。協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5。及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6。了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施:
1。樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的;
4。發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;
5。開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃:
開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周:建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會我和我的老師由班長負責(zé);黑板報感謝老師，由宣傳委員負責(zé)。
第3周:主題班會學(xué)會學(xué)習(xí)邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周:國慶放假;黑板報歡慶國慶，由宣傳委員負責(zé)。
第6周:主題班會一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周:主題班會我的未來不是夢，由班主任負責(zé)和主持。
第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持
第9周:準備學(xué)段考試。
第10周:學(xué)段考試。
第11周:運動會動員，由班主任、體育委員負責(zé)。
第12周:運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的情況進行總結(jié)。
第13周:主題班會資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第14周:主題班會學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，由班主任主持。
第15周:學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行
第16周:讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第17周:迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。
第19周:學(xué)段考試準備。
第20周:學(xué)段考試。
上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好。
但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。
按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因，每個班級都有，這似乎是不可避免的了。
即使你盯得再緊，也會有學(xué)生的成績不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少，我會努力的。
我的新一個班級，我的新工作計劃，我的新的`美好的開始!
我還記得我在上高中時的情景。
沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。
來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。
但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃:
班級情況:
1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺。
4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。
工作內(nèi)容:
1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。
2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定。
3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀現(xiàn)象進行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。
工作目的:
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
工作措施:
一，管理的方法
服從學(xué)校，上級的安排，指示
班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理
充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念
二，管理的大體計劃和目標
讓大家熟悉環(huán)境。
由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。
適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。
而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。
所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。
另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。
讓同學(xué)們充分利用好
建立得力的班委，團支部，盡量讓學(xué)生自主管理
首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。
然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。
在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。
另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。
討論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃
"一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最后定稿。
菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍
拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試:加強對問題學(xué)生(或說后進生)的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。
另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。
加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。
特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。
打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整。
8。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子
針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況。
學(xué)期開始準備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。
每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。
盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。
三，初訂班會課主題
第一周;讓我們盡快彼此認識
第二周:了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革
第三周:學(xué)習(xí)計劃初訂
第四周:推廣好的學(xué)習(xí)計劃
第五周:落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃
第六周:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第七周:讓我們凝聚在一起
第八周:心理輔導(dǎo)――如何面對考試出現(xiàn)的落差
第九周:考風(fēng)考紀的教育
第十周:期中考試
第十一周:如何正確對待成績
第十二周:組織學(xué)生自我評價
第十三周:學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗的交流
第十四周:為集體我能做些什么
第十五周:藝術(shù)節(jié)的動員
第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周:組織學(xué)生自我評價
第十八周:組織學(xué)生自我評價
第十九周:以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報。
第二十周:搞好復(fù)習(xí)，迎接考試
第二十周:搞好復(fù)習(xí)，迎接考試
第二十一周:考試
第二十二周:期末總結(jié)
[篇四:高一班主任工作計劃]
充實而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節(jié)問候中就這樣不知不覺地結(jié)束了。
覺得自己還有太多的事情沒來得及做，就這樣放假了。
然而，假期過得更快，在一片問候聲中新學(xué)期又開始了。
這下有著更多的事情等著我去做，去學(xué)習(xí)。
回頭看看，真是留下了好多“腳印”——
總的說來，上半學(xué)期，我班的成績一直很不理想，雖然其中也有不少進步，但與其他班的差距很大，確實不容許我不思考，不反省。
我認真、反思，總結(jié)出以下三點:
1、作為班主任，我沒能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習(xí)的興趣與熱情，而且，班級中還有少數(shù)幾個學(xué)生不思進取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒能及時制止。
2、對學(xué)生的管理不夠嚴，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。
讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒多大關(guān)系的”的感覺，所以，學(xué)生自覺性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習(xí)馬虎，成績上不去。
3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。
作為一名班主任，我沒有充分認識到班級各門功課都是與我密切相關(guān)的。
班主任并不是只要上好自己那門學(xué)科就可以了，而是應(yīng)該更多地去了解其他各門學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，致使學(xué)生各門功課都很薄弱，學(xué)習(xí)沒有熱情。
總結(jié)以上經(jīng)驗教訓(xùn)，我決定在新學(xué)期中針對以上情況，認真制定計劃，形成一套比較完整的班級管理體系;平時注重向師傅和其他班主任學(xué)習(xí)、請教，不懂就問;多和學(xué)生交談，及時了解學(xué)生動態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法……爭取在本學(xué)期使高一(3)班呈現(xiàn)新的面貌，讓大家都放心!
二一班班主任工作計劃篇十七
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的高一班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
剛剛送完了一屆高三畢業(yè)生，由于畢業(yè)生靠的很好，我也十分高興，可是假期還沒有享受舒服，又要迎來新一屆的高一學(xué)生了，我當(dāng)然責(zé)無旁貸。作為一個當(dāng)了不少年高中班主任的我，我的經(jīng)驗決定了學(xué)校又要把我推到最難帶的班級上面去當(dāng)班主任，這是對我的信任，也是對我的考驗。
我在接到學(xué)校的通知后，果然是要我?guī)Э傮w實力最差的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兏咭徊钌鷰У礁呷齼?yōu)生，這種任務(wù)不知道我已經(jīng)接過多少次了，再來我駕輕就熟，我欣然接受，這是我的榮幸。
新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2.要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的.學(xué)生，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。
3.大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
總之這一屆新生我有信心帶好，我會努力的。
二一班班主任工作計劃篇十八
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于高一是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵年級，因為高一時剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
進一步宣傳明確學(xué)校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
認真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。
（1）嚴格貫徹《平山中學(xué)寢室規(guī)范化要求》。
（2）強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。
（3）班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責(zé)制。
（4）班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。
（1）工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
（2）搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進教育教學(xué)工作。
（4）結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。
（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
（7）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
（8）結(jié)合年級組的月考，進行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去。
（9）作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準備。
（11）總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
（12）學(xué)生評優(yōu)。
二一班班主任工作計劃篇十九
新的一學(xué)期開始了，作為一名體育教師能被選為班主任，我的心情很是激動，因為在我們學(xué)校，體育教師能當(dāng)班主任的并不多;同時我的心情又是緊張的，面對新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我是不敢有一絲一懈的大意和放松。因此對本年的班主任工作，通過自己的虛心請教，所見所聞，我做了認真的安排。
樹立“素質(zhì)教育，德育為先”、“以班為家”的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強學(xué)生的思想品德建設(shè)為重點，師生一起營造一個和諧、團結(jié)的大家庭。
從本班的各方面情況來看，整體水平一般。但是男生少女生多，尤其是獨生子女和留守兒童比較多。
1、進一步了解班級學(xué)生的基本情況;。
2、注重學(xué)生的德育建設(shè)和班風(fēng)管理;。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;。
4、與學(xué)生融洽相處，多交流溝通，營造一個和諧，團結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
1、通過家訪，學(xué)生的相互交流、溝通，以及課外活動盡快了解班級學(xué)生的基本情況;。
2、通過課外活動，爭做好人好事培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的能力以及班級的凝聚力;。
3、通過積極引導(dǎo)，
二一班班主任工作計劃篇二十
高一學(xué)生來自各個不同的初中，加上一大批線下生，學(xué)習(xí)成績自然參差不齊，生活習(xí)慣也不一樣。如果班主任不重視學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，而是像高三一樣盯著那些成績好的學(xué)生，必然使那些成績靠后的同學(xué)沒有后勁，無法改變落后的狀態(tài)，從而實現(xiàn)不了自己的理想，與進高中的最初愿望相違背。
在教育學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、規(guī)范行為習(xí)慣的過程中，必然使一部分同學(xué)受到批評。然而高一是一個學(xué)生未來兩年多的基礎(chǔ)，“好的開頭是成功的一半”，所以班主任一定不要打消一個學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。遇到學(xué)生調(diào)皮或違紀，一定要多想辦法，多想妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，多正面引?dǎo)，多表揚，從而使學(xué)生達到自己滿意的要求。切忌動輒嚴厲批評甚至打擊學(xué)生，讓他們抬不起頭來。
重以學(xué)生為中心，加強學(xué)法指導(dǎo)和各科知識的掌握。
通常老師的教學(xué)任務(wù)都有一個統(tǒng)一的進度安排，然而各個班級學(xué)情不同，班主任要做好應(yīng)對工作。老師們盡量不要以自己為中心，按自己的想法完成任務(wù)了事，而應(yīng)以學(xué)生為中心，使學(xué)生掌握所教授的知識。
有些同學(xué)適應(yīng)能力差一點，對高中某些科目的學(xué)習(xí)，如物理、數(shù)學(xué)、英語等，很不適應(yīng)，班主任一定要做好引導(dǎo)工作，多介紹一些學(xué)習(xí)方法，多開展一些調(diào)查，多做一些課后輔導(dǎo)，爭取讓他們早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，不讓某科成績掉太遠。
個人性格不同，特別是年紀大的班主任與90后學(xué)生更有觀念的差異，所以班主任盡量不要以自己的好惡來對待學(xué)生。不管學(xué)生成績好壞，不管學(xué)生是否是熟人的孩子，不管性格內(nèi)向還是開朗，班主任應(yīng)盡量讓學(xué)生感到老師的公正公平。
不公正將會引起學(xué)生的不滿，嚴重影響班級建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、良好的班級文化氛圍和班級凝聚力是一個班級戰(zhàn)斗力的源泉，高一班主任要多動腦筋抓好這幾方面的建設(shè)，切忌滿足于按部就班完成年級組任務(wù)，滿足于當(dāng)個不出問題的維持會長。
盡管學(xué)生是個孩子，但到了高中一定要培養(yǎng)自主生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終生發(fā)展奠基，所以班主任要學(xué)會適當(dāng)放手，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，自立自強。
班主任不要當(dāng)保姆，可以抓好班干部建設(shè)，實行班級量化管理，通常班級工作學(xué)生自己會搞得會有聲有色。
由于到了高二要分文理科，所以有些班主任會教育學(xué)生重視文科或理科學(xué)習(xí)，這種做法可以說是急功近利的做法，不利于學(xué)生的長久發(fā)展，容易形成嚴重偏科，對文科或理科知識知之甚少。
高一有的老師帶的班級多，對學(xué)生一時難以熟悉，容易忽視某些性格內(nèi)向、偏科然而總成績較好的學(xué)生，所以班主任除了帶好自己的學(xué)科外，還要多與科任老師聯(lián)系，介紹不同的學(xué)生，減少教師教學(xué)的失誤。
特別是老班主任，容易墨守成規(guī)，面對新時代的學(xué)生不能與時俱進，喜歡用老一套的教育教學(xué)方法，難以有創(chuàng)新之舉。
班主任一定要保持學(xué)習(xí)，從同行、報刊上了解最新的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的管理理念，這樣就會受到不同屆別的學(xué)生的歡迎，班級管理不落伍。
有的班主任滿足于對學(xué)生的階段性管理，只負責(zé)自己所帶的期間學(xué)生的教育，沒有為學(xué)生的長遠發(fā)展考慮。
實際上，班主任應(yīng)該著眼長遠，不以個人“政績”和榮辱作為出發(fā)點，為學(xué)生的前途盡心竭力。