防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思(匯總16篇)

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    教案是教師為實(shí)施某堂課所做的一種編排工作,它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,能夠規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)效果。教案的編寫需要全面考慮教學(xué)目標(biāo)、核心知識(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的要求,以及學(xué)生的特點(diǎn)和需求。我們每一節(jié)課都需要提前準(zhǔn)備好教案,以確保教學(xué)的有條不紊進(jìn)行,讓學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)。寫教案要注重細(xì)節(jié),包括時(shí)間控制、教具準(zhǔn)備和課堂管理等方面。在編寫教案時(shí),可以參考教材內(nèi)容、教研活動(dòng)和教學(xué)方法等多方面的資料和信息。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇一
    1、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。
    2、對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的`了解。
    3、掌握基本的自保方法。
    4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
    氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了。
    2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見,摸不著,抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng),(如沒風(fēng)用電扇)。
    二、引出不同種類的風(fēng),了解風(fēng)知識(shí),知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?
    1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為:臺(tái)風(fēng)來了,臺(tái)風(fēng)來了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
    2、讓幼兒觀看錄像,與孩子一起說說說說感受。
    3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。
    三、傳授繪畫方法:引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),并展示孩子的作品。
    1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
    2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇二
    讓學(xué)生了解預(yù)防臺(tái)風(fēng)的一般常識(shí),以及臺(tái)風(fēng)過后的預(yù)防小知識(shí)。
    一、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。
    1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。
    我們平時(shí)常說的臺(tái)風(fēng),是一個(gè)熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋,是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋,常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
    2.臺(tái)風(fēng)的民間傳說。
    3.了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
    4.了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
    5.了解臺(tái)風(fēng)的危害。
    臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水,成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是,臺(tái)風(fēng)也總是帶來各種破壞,它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn),是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。
    臺(tái)風(fēng)的破壞力主要由強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮三個(gè)因素引起。
    (1)強(qiáng)風(fēng)。
    臺(tái)風(fēng)是一個(gè)巨大的能量庫,其風(fēng)速都在17米/秒以上,甚至在60米/秒以上。據(jù)測,當(dāng)風(fēng)力達(dá)到12級(jí)時(shí),垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)壓可達(dá)230公斤。
    (2)暴雨。
    臺(tái)風(fēng)是非常強(qiáng)的降雨系統(tǒng)。一次臺(tái)風(fēng)登陸,降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨,甚至可達(dá)500~800毫米。臺(tái)風(fēng)暴雨強(qiáng)度大,洪水出現(xiàn)頻率高,波及范圍廣,來勢兇猛,破壞性極大。
    (3)風(fēng)暴潮。
    所謂風(fēng)暴潮,就是當(dāng)臺(tái)風(fēng)移向陸地時(shí),由于臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)風(fēng)和低氣壓的作用,使海水向海岸方向強(qiáng)力堆積,潮位猛漲,水浪排山倒海般向海岸壓去。強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)暴潮能使沿海位上升5~6米。風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇,產(chǎn)生高頻率的潮位,導(dǎo)致潮水漫溢,海堤潰決,沖毀房屋和各類建筑設(shè)施,淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田,造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。風(fēng)暴潮還會(huì)造成海岸侵蝕,海水倒灌造成土地鹽漬化等災(zāi)害。
    6.臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后,我們?cè)趺崔k?
    臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí),分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
    (1)臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。
    圖標(biāo):
    含義:24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶低壓影響,平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上,或陣風(fēng)7級(jí)以上;或者已經(jīng)受熱帶低壓影響,平均風(fēng)力為6~7級(jí),或陣風(fēng)7~8級(jí)并可能持續(xù)。
    (2)臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)。
    圖標(biāo):
    含義:24小時(shí)內(nèi)可能受熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上,或陣風(fēng)9級(jí)以上;或者已經(jīng)受熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力為8~9級(jí),或陣風(fēng)9~10級(jí)并可能持續(xù)。
    (3)臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)。
    圖標(biāo):
    含義:12小時(shí)內(nèi)可能受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上,或陣風(fēng)11級(jí)以上;或者已經(jīng)受強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響,平均風(fēng)力為10~11級(jí),或陣風(fēng)11~12級(jí)并可能持續(xù)。
    (4)臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)。
    圖標(biāo):
    含義:6小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受臺(tái)風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上,或者已達(dá)12級(jí)以上并可能持續(xù)。
    7.圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。
    臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我們廣東,經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)原因,全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí),懂得保護(hù)自己,這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的'出發(fā)點(diǎn)。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。
    2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
    3.掌握基本的自保方法。
    4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。
    四、活動(dòng)過程。
    (一)活動(dòng)導(dǎo)入:
    教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏,然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說:"看它來了,知道它是誰嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來。引出風(fēng)。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了。
    提問:這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來?(幼兒自由發(fā)言)。
    2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見,摸不著,抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng)。
    操作觀察:教師出示氣球和電風(fēng)扇,請(qǐng)幼兒觀察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化。請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。
    (二)引出不同種類的風(fēng),了解風(fēng)知識(shí),知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?
    1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受,用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時(shí)誦讀一首兒歌:
    《臺(tái)風(fēng)》。
    臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎。
    它一吼,小樹見它搖頭,小鳥嚇得鉆進(jìn)鳥窩,還把海水弄得直搖晃。
    臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。
    她一來,就帶來了狂風(fēng)和暴雨,吹倒了房屋,淹沒了禾苗。
    2、讓幼兒觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像,與孩子一起說說感受。
    3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法。
    臺(tái)風(fēng)前。
    要經(jīng)常收聽電臺(tái)、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)(臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào))。
    收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里,則應(yīng)小心關(guān)好窗戶,在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。
    臺(tái)風(fēng)中。
    留在家里,不能到外面玩耍。
    不能靠近玻璃門窗,以免玻璃破碎扎傷。
    臺(tái)風(fēng)后。
    觀看、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,確定是否已經(jīng)安全;。
    臺(tái)風(fēng)過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生,注意食物、水的安全。
    經(jīng)過低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒有電線掉落及底部地面的平坦。
    (三)結(jié)束語:
    今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇三
    1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
    2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn)。
    教學(xué)過程。
    一、揭題導(dǎo)入:防雷。
    1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上,在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR>    2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
    3、不宜在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。
    4、如果在雷電交加時(shí),頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn),并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
    5、如果在戶外遭遇雷雨,來不及離開高大物體時(shí),應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因?yàn)樗軐?dǎo)電。
    6、在戶外躲避雷雨時(shí),應(yīng)注意不要用手撐地,同時(shí)雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
    7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí),說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境,此時(shí)應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
    8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng),雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
    9、在雷雨天氣中,不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因?yàn)樯眢w的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。
    10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時(shí)應(yīng)提高警惕,因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓,身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng),而應(yīng)雙腳并攏,跳離現(xiàn)場。
    有雷擊發(fā)生時(shí),我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù):
    1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線,這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
    2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件,應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只,但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的.,應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
    3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊,盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物,鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
    4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走,外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣,不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
    5、人在遭受雷擊前,會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺,這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
    防雷的十條基本原則:
    1、室內(nèi)比室外安全;
    2、低處比高處安全,坐下、蹲下比站立和行走安全;
    3、有防雷設(shè)施的建筑物比無防雷設(shè)施的建筑物安全;
    5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷;
    6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷;
    7、在雷雨時(shí),不能在空曠的田埂上跑步,更不能肩杠長形工具跑步;
    8、在野外,雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類金屬;
    9、雷暴時(shí),停止一切室外的體育活動(dòng),特別是在寬大球場上的運(yùn)動(dòng);
    10、雷暴時(shí),停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
    防暴雨:什么叫暴雨。
    我國氣象部門規(guī)定,24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時(shí),往往烏去密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。
    暴雨來臨前準(zhǔn)備。
    1、檢查房屋,如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移。
    2、暫停室外活動(dòng),學(xué)??梢詴簳r(shí)停課。
    3、檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全,關(guān)閉電源總開關(guān)。
    4、提前收蓋露天晾曬物品,收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
    5、暫停田間勞動(dòng),戶外人員應(yīng)立即到地勢高的地方或山洞暫避。
    暴雨避險(xiǎn)。
    1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地方。
    2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開關(guān)。
    3、立即停止田間農(nóng)事活動(dòng)和戶外活動(dòng)。
    4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
    5、雨天汽車在低洼處熄火,千萬不要在車上等候,下車到高處等待救援。
    6、不要在下大雨時(shí)騎自行車。過馬路要留心積水深淺。
    洪水暴發(fā)時(shí)如何自救。
    1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
    2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
    3、在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
    4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。
    5、洪水過后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
    不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水會(huì)集涌而下,于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶椋缬稳诉m在溪中,極易為洪水沖走,引致傷亡。
    除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動(dòng),否則不要沿溪澗河道遠(yuǎn)足。
    夏天雨季,或暴雨后切勿涉足溪澗。
    二、知識(shí)的預(yù)習(xí)。
    安全知識(shí)問答。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇四
    1.召開時(shí)間、形式、地點(diǎn):___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間,以班級(jí)為單位開展教育活動(dòng),___5級(jí)班級(jí)在本班教室,___4級(jí)班級(jí)自行安排教室。
    2.班會(huì)內(nèi)容:見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)材料”。
    3.班會(huì)要求:
    (1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級(jí)主持召開消防安全教育主題班會(huì),同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育,尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的教育,如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。
    (2)班會(huì)須拍攝相片作為資料存留,相片場景要求:從教室后面往講臺(tái)方向,以黑板為背景,拍攝輔導(dǎo)員老師在班級(jí)主持召開安全教育主題班會(huì)的教室全景照片,黑板上須用粉筆寫上班會(huì)標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)”。
    (3)班會(huì)要做好記錄工作,參加班會(huì)的學(xué)生須在班會(huì)記錄上簽名。
    (4)班會(huì)記錄材料請(qǐng)于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科),電子相片(1張)請(qǐng)?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲(chǔ),在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝。相片命名:_班級(jí)___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲(chǔ)需要,只收電子版相片,請(qǐng)勿將照片沖印。
    (5)___3級(jí)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難,對(duì)留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育,確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
    火災(zāi)危害極大,一旦發(fā)生火災(zāi),輕則損失財(cái)產(chǎn),重則危及生命,并危及群體,因此消防安全工作責(zé)任重大,開展好消防安全教育活動(dòng)對(duì)保障師生的人身安全、財(cái)物安全、維護(hù)學(xué)院和社會(huì)的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請(qǐng)各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會(huì)教育活動(dòng),要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育,提高青年學(xué)生的消防安全意識(shí),把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇五
    國慶長假末,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”襲擊浙江,寧波普降大雨,城區(qū)多處積水,內(nèi)澇嚴(yán)重。其中,余姚受災(zāi)最為嚴(yán)峻,整座城市交通癱瘓,更出現(xiàn)斷水?dāng)嚯姅嗤ㄓ嵡闆r。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述:教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺(tái)風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)對(duì)人們的工作生活造成的影響,并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺(tái)風(fēng)事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺(tái)辦法,懂得保護(hù)自己與他人,是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
    1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
    2、初步掌握一些防臺(tái)的方法,正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
    3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。
    重點(diǎn):了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
    難點(diǎn):初步掌握一些防臺(tái)方法。
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
    2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干。
    一、記者播報(bào)。
    1、教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報(bào)新聞。
    大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳?,F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響,受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?,連手機(jī)也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
    2、提問:你看到了什么?發(fā)生了什么事?
    鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
    【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻,直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題,喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的感知。
    二、記者采訪。
    1、問題一:什么是臺(tái)風(fēng)?
    (1)隨機(jī)采訪幾位幼兒,自由回答。
    (2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
    2、問題二:臺(tái)風(fēng)有哪些危害?
    (1)鼓勵(lì)幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的'狀態(tài)。
    (2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大,會(huì)把樹吹倒,會(huì)刮斷電線,會(huì)摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。
    3、問題三:臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候,我們可以做些什么?
    (1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流,討論。
    (2)隨機(jī)采訪幾位幼兒,鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
    (3)出示圖片,反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。
    如:飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行,導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒,園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。
    (4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
    【設(shè)計(jì)思考】通過記者采訪這一形式,巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問題,拓展幼兒的思維,激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性,建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)驗(yàn)。而選擇性圖片的展示也是對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理,從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法。
    三、追蹤報(bào)道。
    2、幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。
    3、追蹤報(bào)道:大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報(bào)道。正如您看到的,我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”,乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為余姚加油!
    【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境,團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”,體驗(yàn)幫助他人的快樂。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇六
    1.通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
    2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.有關(guān)地震防震圖片和vcd。
    2.防震科普片和防震科普宣傳畫。
    活動(dòng)過程。
    1.通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí)。
    動(dòng)物反常情形諺語。
    動(dòng)物震前有預(yù)兆,群測群防很重要。
    牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
    鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
    冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。
    兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
    2.看vcd、科普片及宣傳畫教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問題:
    1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
    2)個(gè)人防護(hù)。
    室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下。
    教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。
    室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。
    3.以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練。
    小結(jié)。
    通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達(dá)到教學(xué)目的,效果很好。
    延伸。
    把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽,或者考一考他們防震知識(shí)。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇七
    1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報(bào)道,對(duì)自然現(xiàn)象的變化有興趣。
    2、感受臺(tái)風(fēng)多變的特征,了解人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的各種辦法。
    1、圖畫書《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》。
    2、近期報(bào)紙上有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道和圖片。
    3、有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
    2、聽完故事議論:結(jié)果怎樣?究竟是誰的錯(cuò)?我們有沒有遇到過氣象臺(tái)出錯(cuò)的事情?
    二、觀看圖一:近期有關(guān)臺(tái)風(fēng)的新聞圖片。
    1、比較幾次臺(tái)風(fēng)的報(bào)道,議論:
    (1)氣象臺(tái)是怎樣報(bào)道臺(tái)風(fēng)的?
    (2)為什么臺(tái)風(fēng)還在離我們很遠(yuǎn)的地方就開始報(bào)道?
    (3)為什么有事報(bào)道正確,有時(shí)會(huì)出錯(cuò)?
    2、介紹有一次發(fā)布臺(tái)風(fēng)警報(bào),全市停課,結(jié)果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷,議論:
    (1)那天該不該聽課?
    (2)想象如果臺(tái)風(fēng)來臨卻沒有停課會(huì)發(fā)生什么事?
    三、觀看圖二:有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
    1、觀察近期發(fā)生的重大臺(tái)風(fēng)襲擊,那里發(fā)生了怎樣的災(zāi)害?
    2、聽教師介紹當(dāng)?shù)氐氖転?zāi)情況。
    3、進(jìn)一步議論臺(tái)風(fēng)的威力和多變的特征。
    四、觀看圖三:人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)所做的工作。
    1、人們接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí),做了哪些事?為什么要做這些事?
    2、說說如果遇到臺(tái)風(fēng),我們應(yīng)該做些什么。
    五、議論、思考。
    建立班級(jí)氣象站,幼兒輪流當(dāng)氣象員,及時(shí)向大家報(bào)道氣象消息。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇八
    1、洪水、暴雨、雷擊、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育。
    2、溺水預(yù)防教育。
    3、食物中毒預(yù)防教育。
    1、討論:夏季安全隱患有哪些?
    1、夏季降雨量充沛,也是洪水、暴雨、雷電、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié),這些災(zāi)害天氣會(huì)給學(xué)生帶來很多安全隱患。
    2、根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行應(yīng)對(duì)災(zāi)害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣,不選擇騎車方式出行。
    3、注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,重視學(xué)校所在地區(qū)關(guān)于災(zāi)害天氣的本土知識(shí)的挖掘和開發(fā)。
    1、夏季天氣炎熱,游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)和玩樂方式。同時(shí),夏季雨水多,池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲,積水較深,游泳和水中嬉戲的安全隱患增加,很多水域不適合學(xué)生游泳和玩耍。
    2、教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩。預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水事故。
    3、教會(huì)學(xué)生游泳,提高學(xué)生的游泳技能。要采取必要措施,科學(xué)預(yù)防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外,還要訓(xùn)練學(xué)生在出現(xiàn)溺水的.跡象時(shí)(如被水草纏住或腿抽筋),如何自救并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。在開設(shè)游泳課的過程中,也要做好相應(yīng)的防范工作,以防發(fā)生意外。
    1、夏季氣候炎熱,微生物繁殖很快,食物容易發(fā)霉變質(zhì),非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時(shí)進(jìn)行食物中毒預(yù)防教育和食品衛(wèi)生教育。
    2、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳教育,提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導(dǎo)致的食物中毒事件的發(fā)生。
    1、夏季白天時(shí)間長,學(xué)生放學(xué)后戶外活動(dòng)的時(shí)間也長,遇到交通安全隱患的機(jī)率也會(huì)增加。
    2、結(jié)合學(xué)生常規(guī)的交通出行方式和實(shí)際案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的交通安全教育。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全,不在馬路上追逐打鬧,不斜穿馬路,不在高速公路上行走,要有意避讓車輛等。
    1、夏季用到的電器品種比較多,用電負(fù)荷大,容易發(fā)生觸電、電火災(zāi)等事故。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全教育。
    3、學(xué)生宿舍的用電安全教育尤其重要,要把這種教育和學(xué)生宿舍管理工作有機(jī)地結(jié)合起來。
    同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇九
    1、感受不同的作畫方式帶來的快樂,激發(fā)作畫的'樂趣。
    2、嘗試用刷子、棉棒作畫來表現(xiàn)風(fēng)和雨。
    3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
    重點(diǎn):感受不同的作畫方式帶來的快樂。
    難點(diǎn):嘗試用刷子、棉棒等工具來表現(xiàn)風(fēng)和雨。
    1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
    2、刷子、棉棒、盤子、顏料若干。
    3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干,畫板1塊。
    觀看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
    師:從動(dòng)畫中你發(fā)現(xiàn)了什么?天氣怎么樣?
    討論:暴雨又是什么樣子的?龍卷風(fēng)是什么樣?大樹為什么倒下?
    師:下面,我們一起來畫一畫,看看老師使用什么筆畫的?
    創(chuàng)設(shè)情境示范:一天,天空中沒有白云,烏云密布,陰沉沉的,突然,霹靂啪啦的下起大雨來,雨點(diǎn)像豆子一樣大,透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
    不一會(huì),猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(手拿棉棒),從四面八方,越過小河,拔起大樹,卷走房頂。
    呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子,大吼大叫,樹枝咯咯截?cái)唷?BR>    ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來了。小結(jié):孩子們!原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆,畫出想要畫的畫呀!想不想試一試!
    幼兒嘗試作畫。
    幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
    幼兒作品展覽,請(qǐng)幼兒介紹自己作品,相互欣賞同伴的畫。
    把作品裝飾到走廊,邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十
    2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
    3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備,掌握滅火方法。
    一、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)。
    1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。
    2.臺(tái)風(fēng)的民間傳說。
    3.了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
    4.了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
    5.了解臺(tái)風(fēng)的危害。
    6.臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后,我們?cè)趺崔k?
    臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí),分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
    7.圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。
    二、如何防范臺(tái)風(fēng)。
    1.臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么?
    (1)密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,注意收聽、收看有關(guān)媒體的`報(bào)道.
    (2)臺(tái)風(fēng)來臨前,要做好充分的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
    2.臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做?
    三、臺(tái)風(fēng)過后,我們應(yīng)該注意哪些。
    1.不要忘記災(zāi)后防疫。
    2.不要購買可疑食物。
    3.不要忘記清運(yùn)垃圾。
    4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下,出行盡量選擇公交車等公共交通工具。
    5.不要亂接斷落電線。
    6.不要盲目外出旅行。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十一
    __小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防汛工作指示精神,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響?,F(xiàn)將防汛工作開展情況總結(jié)如下:
    一、高度重視,積極做好防汛安全的宣傳工作。
    1、成立防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展防汛安全教育工作。通過會(huì)議進(jìn)行安全宣傳。分析問題討論措施布置工作。對(duì)包括學(xué)校防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題。
    2、組織防汛安全知識(shí)教育活動(dòng)。學(xué)校組織專門的防汛知識(shí)講座,開辦專欄,加深學(xué)生的印象。使學(xué)生掌握了基本的防汛安全知識(shí),增強(qiáng)了消防防汛安全意識(shí)。學(xué)校還對(duì)全校師生進(jìn)行防汛自救的培訓(xùn),提高了廣大師生防汛安全意識(shí),從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校防汛教育工作。
    3、教師堅(jiān)持每天上午放學(xué)前幾分鐘宣傳防汛知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
    二、推進(jìn)防汛安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。
    1、確定重點(diǎn)防訊地段,明確重點(diǎn)防訊地段負(fù)責(zé)人。
    2、加大檢查力度。
    3、游泳必須有家長陪伴。
    4、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠、水庫等深水水源,堅(jiān)持每天學(xué)生向組長匯報(bào),組長向班主任匯報(bào)。
    三、警鐘常鳴,把工作做細(xì)做實(shí)。
    為避免各種不安全因素的發(fā)生,學(xué)校值日教師每天巡視校園,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患,并上報(bào)整改,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
    由于認(rèn)識(shí)明確、措施到位,近年來,我校從未發(fā)生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切,防汛工作任重道遠(yuǎn),學(xué)校防汛安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),樹立了防患于未然的安全意識(shí)。每名教師都能關(guān)心防汛安全,在全校教職員工的共同努力下,劉坦小學(xué)防汛安全工作會(huì)做得更好。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
    2.初步掌握一些防臺(tái)的方法,正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
    3.在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。
    活動(dòng)重難點(diǎn):
    重點(diǎn):了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
    難點(diǎn):初步掌握一些防臺(tái)方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
    活動(dòng)過程:
    一、記者播報(bào)。
    1.教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報(bào)新聞。
    大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳?,F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)影響,受災(zāi)最為嚴(yán)重的__市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?,連手機(jī)也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
    2.提問:你看到了什么?發(fā)生了什么事?
    鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
    二、記者采訪。
    1.問題一:什么是臺(tái)風(fēng)?
    (1)隨機(jī)采訪幾位幼兒,自由回答。
    (2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
    2.問題二:臺(tái)風(fēng)有哪些危害?
    (1)鼓勵(lì)幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。
    (2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大,會(huì)把樹吹倒,會(huì)刮斷電線,會(huì)摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。
    3.問題三:臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候,我們可以做些什么?
    (1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流,討論。
    (2)隨機(jī)采訪幾位幼兒,鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
    (3)出示圖片,反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。
    如:飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行,導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒,園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。
    (4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
    三、追蹤報(bào)道。
    2.幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。
    3.追蹤報(bào)道:
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十三
    1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù),自救知識(shí)。
    2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
    3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備,掌握滅火方法。
    1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。
    2、臺(tái)風(fēng)的民間傳說。
    3、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
    4、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
    5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。
    6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后,我們?cè)趺崔k?
    臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí),分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
    7、圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。
    1、臺(tái)風(fēng)來臨前準(zhǔn)備什么?
    (1)密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,注意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。
    (2)臺(tái)風(fēng)來臨前,要做好充分的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
    2、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做?
    1、不要忘記災(zāi)后防疫。
    2、不要購買可疑食物。
    3、不要忘記清運(yùn)垃圾。
    4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下,出行盡量選擇公交車等公共交通工具。
    5、不要亂接斷落電線。
    6、不要盲目外出旅行。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、情感bai目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
    2、能力目標(biāo):能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點(diǎn)。
    3、知識(shí)目標(biāo):能了解洪水來了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    發(fā)生洪水的圖片。
    活動(dòng)過程:
    1、出示洪水來了的場景圖片,提問引導(dǎo)幼兒思考:
    教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”“洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來哪些危害?”
    2、幼兒自由討論、交談:洪水來了我們應(yīng)該怎么做?
    教師小結(jié):(把防洪小知識(shí)編成兒歌教給小朋友)zhi洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥,尋找木板做舟伐。
    3、播放“防洪小知識(shí)”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防洪知dao識(shí)。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內(nèi)者木盆當(dāng)船)。
    4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地?
    幼兒先自由談?wù)摗?BR>    教師小結(jié):(能躲避洪水的地點(diǎn):高樓頂、房頂、山頂)。
    5、請(qǐng)幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
    6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)小班洪水來了怎么辦教案。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十五
    臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我們廣東,經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)原因,全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí),懂得保護(hù)自己,這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
    1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。
    2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
    3.掌握基本的自保方法。
    4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
    氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。
    (一)活動(dòng)導(dǎo)入:
    教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏,然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說:"看它來了,知道它是誰嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來。引出風(fēng)。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了。
    提問:這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來?(幼兒自由發(fā)言)。
    2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見,摸不著,抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng)。
    操作觀察:教師出示氣球和電風(fēng)扇,請(qǐng)幼兒觀察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化。請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師將電風(fēng)扇擺放在不同的'位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。
    (二)引出不同種類的風(fēng),了解風(fēng)知識(shí),知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?
    1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受,用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時(shí)誦讀一首兒歌:
    《臺(tái)風(fēng)》。
    臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎。
    它一吼,小樹見它搖頭,小鳥嚇得鉆進(jìn)鳥窩,還把海水弄得直搖晃。
    臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。
    她一來,就帶來了狂風(fēng)和暴雨,吹倒了房屋,淹沒了禾苗。
    2、讓幼兒觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像,與孩子一起說說感受。
    3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法。
    臺(tái)風(fēng)前。
    要經(jīng)常收聽電臺(tái)、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)(臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào))。
    收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里,則應(yīng)小心關(guān)好窗戶,在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。
    臺(tái)風(fēng)中。
    留在家里,不能到外面玩耍。
    不能靠近玻璃門窗,以免玻璃破碎扎傷。
    臺(tái)風(fēng)后。
    觀看、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,確定是否已經(jīng)安全;。
    臺(tái)風(fēng)過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生,注意食物、水的安全。
    經(jīng)過低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒有電線掉落及底部地面的平坦。
    (三)結(jié)束語:
    今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。
    防臺(tái)風(fēng)暴雨安全教育教案反思篇十六
    一、活動(dòng)班級(jí):
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    三、活動(dòng)主題:防暴雨雷電冰雹的安全教育
    四、活動(dòng)形式:班級(jí)討論
    五、活動(dòng)主體:學(xué)生、班主任
    六、活動(dòng)資料: 近段時(shí)間是暴雨、雷電、冰雹等強(qiáng)對(duì)流天氣高發(fā)季節(jié),興仁民族中學(xué)積極開展防雷、防臺(tái)風(fēng)暴雨、防冰雹、防溺水的安全教育,利用校會(huì)向全校師生提出正確的指引。在暴雨或雷電的天氣應(yīng)怎樣做;在打雷時(shí),不能在雨中行走或在大樹下或電線桿等地方避雨,盡量蹲下,雙腳并攏。路面積水,不要強(qiáng)行涉水過去,不能去水塘或洼地的水坑玩水。不在水邊逗留,更不要在河邊洗手洗腳、抓魚、游泳、玩水,防止溺水事故。如下冰雹時(shí),用書包擋著頭部,馬上走到安全的.建筑物下躲避。不要站在廣告牌下、草棚、危房等不安全的地方,不要伸手去接冰雹等安全教育。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),遇到突發(fā)事件時(shí)能自護(hù)自救。
    那么如何防范這些惡劣天氣呢?