心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇一
五一勞動節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，讓人們有機會回顧勞動科技發(fā)展的歷程，表達對勞動人民的尊敬和感激之情。今年五一勞動節(jié)期間，我看到了很多先進典型事跡，這些故事不僅讓我深深感受到了勞動的意義和作用，更讓我深刻了解到了什么是先進。
第一段：對先進典型事跡的理解
先進典型是指在某一領(lǐng)域具有突出表現(xiàn)的個體或組織，他們的思想、行動和精神傳承，贏得了社會的贊譽和認可，讓我們從中學(xué)到許多寶貴的東西。他們?yōu)闃s譽而努力奮斗，為夢想而執(zhí)著追求，用實際行動踐行著自己的信念與理想。先進典型的事跡不僅讓我們明白了奮斗的重要性，更讓我們看到了一個個有追求、有志向、有擔當?shù)南冗M典型。
第二段：贊嘆先進典型劉暢的勞動精神
劉暢是一名來自地方城市的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，他選擇將黑廋肉這種農(nóng)產(chǎn)品制作成了美食，推廣到市場上鄭州、北京等大城市，讓大家暢享美食，劉暢的創(chuàng)業(yè)歷程不斷充滿著勇氣和創(chuàng)新精神。在他的努力下，黑廋肉銷量逐年攀升，從籠罩在偏遠山區(qū)的傳統(tǒng)作坊，一步步走向市場，贏得了顧客的贊譽和喜愛。小小的劉暢展現(xiàn)出了一個人的工匠精神和追求卓越的品質(zhì)精神，他的堅定執(zhí)著和不斷創(chuàng)新也給其他創(chuàng)業(yè)者帶來了很大的啟示。
第三段：感悟先進典型孝順之恩
孝順是中國道德文化中的重要品德，五一期間有很多典型事跡都表達了這種親情的偉大。如海南礦泉水礦工許明建就是一名出色的父親，他不僅辛苦地照顧著身患癌癥的女兒，還幫助其他落難兒童回歸校園，為社會貢獻了他的力量。許明建的慈愛和智慧體現(xiàn)出了家庭的傳統(tǒng)教育和社會的肯定，也讓我們更加深刻的理解了“天下興亡，匹夫有責”的道理。
第四段：從黨員先進典型付出中汲取力量
我所在的單位也有很多先進黨員，他們不僅為人民服務(wù)，也在自己崗位上表現(xiàn)出色。他們的工作態(tài)度和精神，讓我學(xué)到了自我要求，努力工作的意義和重要性。在新醫(yī)療改革的浪潮中，我的同事張建柏是一名敬業(yè)的醫(yī)生，他將優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)帶到了偏遠農(nóng)村，為當?shù)匕傩账腿ゼ皶r、有效的醫(yī)療救援。他的敬業(yè)精神、責任心和醫(yī)學(xué)專長，讓我領(lǐng)略到了醫(yī)者仁心的真正含義。
第五段：對先進典型的啟示與警醒
最后，我為我們所處的時代感到無比自豪。在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代中，我們應(yīng)該立足自身所在行業(yè)，深入實踐，發(fā)揚勞動精神和創(chuàng)新意識，把事情做好。我們應(yīng)該向先進典型看齊，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，積極參加全社會實踐活動，努力為建設(shè)幸福美好的未來做出自己的努力。踐行好中國特色社會主義核心價值觀，才能成為新時代的先進分子，為推進中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗！
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇二
鄭坰靖同志生前是云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員，2009年病逝在工作崗位上，年僅38歲。參加工作17年來，他真誠信仰、真情傳播、自覺踐行黨的創(chuàng)新理論。全身心投入宣傳文化事業(yè)，在基層宣傳工作崗位上做出突出成績。他心系廣大群眾，全心全意為群眾辦實事解難事，受到人民群眾的熱烈歡迎。他守得住清貧，耐得住寂寞，始終保持一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。他是宣傳思想戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表，是廣大黨員干部學(xué)習的榜樣。作為紀檢監(jiān)察干部，學(xué)習鄭坰靖同志先進事跡，就要像他那樣心里時刻想著人民群眾，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
向鄭坰靖同志學(xué)習，就是要學(xué)習他忠誠于黨、追求真理的堅定信仰，結(jié)合實際努力學(xué)習，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉的堅定信念。注重學(xué)習、善于學(xué)習才能增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，紀檢監(jiān)察干部在學(xué)習領(lǐng)會黨的方針政策方面更要先學(xué)一步，學(xué)深一步。要把學(xué)理論與從實踐中學(xué)結(jié)合起來，學(xué)以致用，用有所成。要時時刻刻注意向廣大人民群眾學(xué)，不斷總結(jié)他們在實踐中摸索出的寶貴經(jīng)驗。我在鄉(xiāng)村基層工作多年，當過小學(xué)教師，基層干部身上所具有的務(wù)實的作風，廣大基層群眾自發(fā)的創(chuàng)新能力都非常值得我學(xué)習，使我受益至今。時至今日我每次下鄉(xiāng)都隨身攜帶著筆記本、鋼卷尺等物品，遇到不懂的問題就及時向群眾請教，并把測算的數(shù)據(jù)認真記好。我喜歡與老百姓聊天，他們生動詼諧的語言表述的看法往往是我們工作中最想聽到的好意見。真理是群眾創(chuàng)造的，只有虛心向群眾學(xué)習才能使我們在工作中少走彎路，把各項工作措施落到實處，取得扎實的工作成效。
向鄭坰靖同志學(xué)習，就是要學(xué)習他腳踏實地、求真務(wù)實的優(yōu)秀品德，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，說真話、出實招、辦實事、求實效，立足崗位、真抓實干，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。工作貴在創(chuàng)新，紀檢監(jiān)察工作也不例外，我們工作內(nèi)容是非常嚴肅的，但工作方式方法也是可以豐富多樣的。在具體工作中，為了做好紀檢監(jiān)察宣傳工作，使反腐倡廉的宣傳深入人心、家喻戶曉，進一步表明我黨遏制腐敗的信心和決心，更好地宣講反腐倡廉的形式和任務(wù)，發(fā)動廣大干部群眾參與和監(jiān)督紀檢監(jiān)察工作，我們適時開辦了“平達之聲”，通過廣播媒體的覆蓋優(yōu)勢，擴大我們宣傳的聲勢，搭建起又一個與人民群眾便于交流的平臺，可以充分發(fā)揮突出的宣傳引導(dǎo)作用，也是我們的紀檢監(jiān)察工作開展得更加有聲有色......
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紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇三
20xx年5月18日，我們集體觀看了“師德標兵，育人先鋒”先進事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo)，將聽后體會如下:
彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了，回想這17年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇。黨和人民寄予了我們教師相當高的期望，國家、社會在不斷地提高教師的地位，我應(yīng)該感到滿足。
在這17年的風雨中，我所做的，也無愧于黨和人民給我的稱號，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”。
從我參加工作的第一天起，我就能嚴格的保證上班時間，從不遲到早退，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生，在給社會樹立一種什么樣的形象。我時時刻刻嚴格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生做到的，我自己首先做到，學(xué)生不能做到的我也要做到，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師，把孩子交給他，我放心！
為了能安心的教好我的學(xué)生，我從來沒有想過自己的得失，我不惜花費大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊。我的大部分時間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上，查看著最先進的教學(xué)理論，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，名師在線。我的目標只有一個：教好我的學(xué)生！
我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周，有些孩子就回不了家。時值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子，一則家庭瑣事等待處理，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下，何況學(xué)校給的補助實在是少得可憐。主任找到我，問我是否可以承擔這項工作，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多。在這四年里，每逢單周，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末，我和他們談學(xué)習、談理想，并不是認為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù)，只要是學(xué)生，我就關(guān)心他們愛護他們。我所做的，雖得不到學(xué)校多大的認可，但我心里滿足，我在默默的進行著我的事業(yè)。
對于我自己班的學(xué)生，我會更加疼愛有加，學(xué)習跟不上的我不放棄他們，讓他們對自己的期望小一點，標準降低一點，盡自己的努力去學(xué)習，養(yǎng)成好的習慣。班級的住宿生病了，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話，有的學(xué)生叫交不上書費，我就給他墊付，學(xué)生學(xué)習上有困難，我想盡一切辦法幫他們解決，即使三遍五遍學(xué)不會，我也絕不放棄，絕不牢騷，始終保持和藹的教態(tài)面對他們。
參加工作這么多年來，我沒有一次請假，家里的事能等則等，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火，但她還是一如既往的支持著我。
今天，教育局提出“教育強市，師德為魂”的口號，我覺得這是時代的召喚，是社會的心聲。我不屑與金錢名利，不屑于那些打著名師旗號搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo)，為了裝鼓自己的口袋，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”，我只想做一個普通的人民教師，做一個讓人民滿意的教師！！
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
五一勞動節(jié)是我們勞動人民自己創(chuàng)造的節(jié)日，它無疑是對我們默默奉獻青春與汗水的最好褒獎。正是因為有了那些為祖國、為人民、為集體默默耕耘付出的先進典型，才會有一個和諧美好的社會和我們安居樂業(yè)的生活。在這次五一節(jié)日里，我深刻地認識到了先進典型對我們的巨大影響，并從中受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：先進典型的事跡（約300字）
一位先進典型的事跡，讓人們深受感動的是抗擊新冠的一線護士。在這個困難的時刻，她們放棄了自己的安逸生活，選擇了無私奉獻，義無反顧地站在了抗擊疫情的最前線。她們用自己的實際行動，贏得了我們的尊重和崇敬。她們白衣天使的精神和行為，猶如一束光芒照亮了整個社會的暗部，閃耀著一份溫暖和感動，讓我們不僅有了更強的信心和勇氣，更為我們的生活指明了前進的方向。
第三段：先進典型的影響（約300字）
先進典型和我們平時接觸到的各類戒律不同，它的方式是一種積極向上的態(tài)度，贏得了人們的心。人們會因為先進典型的光輝事跡而發(fā)出敬佩的情感，受到啟迪和觸動。同時，先進典型的做法會迅速傳播，引起社會的廣泛關(guān)注和贊譽。相應(yīng)的，這些先進典型所具有的價值觀也會成為大家共同信仰的一部分。它們的勇氣、堅持和無私，會在人們心中形成一種獨特而帶有感染力的力量，促使人們在干事創(chuàng)業(yè)中更加頑強，更加嚴謹，更加專注。
第四段：先進典型的啟示（約300字）
每個人都有成為先進典型的潛力，同時成為先進典型的人并非需要其身具特殊能力及優(yōu)越資源。關(guān)鍵在于是否愿意真正嘗試去做，真正付出行動和心力。在此過程中，個人的勇氣、堅定和韌性非常重要。同時，先進典型提請我們注意到世間存在的美好和價值，察覺生活中的閃光點和獨特經(jīng)驗。借鑒他們的思路和方法，可以讓我們在生活和工作中的走得更輕松、更得力，讓我們都成為最優(yōu)秀、最成功的我們自己。
第五段：結(jié)語（約200字）
先進典型的世界，富有著濃郁的人性光輝，在他們的身上，我們看到了對于未來的無盡希望。是他們的成就，為我們打開了新的精神世界，標注了前進的方向，讓我們在我們生命中的 eqqioments 里留下了寶貴的財富。是他們的奉獻和貢獻，在現(xiàn)實和歷史上的數(shù)組解放和建設(shè)中留下了深深的烙印和紀念。在他們的身上，我們找到了歸屬感和歸途方向，找到了自己前行道路上的支撐和動力?？傊?，他們身上的精神值得我們?nèi)ゾ粗睾蛯W(xué)習。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇五
近年來，央視許多先進典型的事跡成為社會熱點，引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。這些先進典型通過自己的奮斗和拼搏，展現(xiàn)出了高尚的人生追求和崇高的責任擔當。在他們的事跡中，我看到了勇氣、奉獻和激情的力量，也深深地感受到了人類精神的震撼與力量。在思考和回味這些先進典型的事跡時，我不禁得到了許多寶貴的心得體會。
首先，央視先進典型事跡展示了堅持的力量。無論是創(chuàng)作一部重要的紀錄片，還是播出一檔有影響力的節(jié)目，這些先進典型都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛建設(shè)和堅持不懈的努力。正是因為他們對事業(yè)的一腔熱血和不屈不撓的毅力，才取得了如此出色的成就?？粗麄兊氖论E，我深切感受到了堅持不懈的重要性，無論遇到多少困難和挫折，只要有堅定的信念和決心，就一定能夠攀登至人生的巔峰。
其次，央視先進典型事跡彰顯了奉獻的價值。他們以自己的實際行動，向社會證明了什么是真正的奉獻精神。無論是平凡崗位的工作人員，還是高層決策者，他們都將自己的一生奉獻給了為人民服務(wù)的事業(yè)。他們用自己的辛勤努力和智慧，改變了無數(shù)人的生活和命運。被他們感動的人們不禁產(chǎn)生一個問題：我在為社會做些什么？通過學(xué)習這些先進典型的事跡，我深刻意識到，只有把個人的利益融入到整個社會利益之中，才能夠真正實現(xiàn)價值的最大化。
此外，央視先進典型事跡引發(fā)了人們內(nèi)心深處的共鳴。他們的事跡雖然與我們普通人的生活有很大的差距，但他們身上所體現(xiàn)出的精神價值卻是人人可以效仿的。他們的事跡激勵著我們每一個人，讓我們看到了追求卓越和追求夢想的美好。我們可以從他們身上學(xué)到無數(shù)寶貴的品質(zhì)和道德準則，這些道德準則將會引導(dǎo)我們更好地生活、工作和學(xué)習。
最后，央視先進典型事跡提醒我們保持初心和使命感。在生活的壓力和外界的誘惑下，人們往往會喪失初衷和紀律。然而，這些先進典型用自己的行動告訴我們，無論處境如何，我們都應(yīng)該始終保持清醒的頭腦和堅定的信念，始終追求自己內(nèi)心最真實、最深刻的渴望。他們的事跡使我明白，人生真正的成功來自于對工作的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著和對人民的責任感。
總之，央視先進典型事跡讓我對人生有了更深入的思考和認識。通過學(xué)習他們的事跡，我看到了追求目標、抱有信念以及擁有奉獻精神的重要性。同時，這些先進典型也喚起了我內(nèi)心的責任感和使命感，讓我深切體會到做一個對社會有價值的人的幸福和滿足。在未來的日子里，我會繼續(xù)向這些先進典型學(xué)習，努力將他們的精神和價值觀融入到自己的人生中，為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻自己的力量。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇六
眾所周知，教師的職責就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認為教師的個性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動中，一個老師如果只忙于教學(xué)、只強調(diào)學(xué)生的學(xué)習成績而對于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當你在班級里上課時學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?BR> 在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉(zhuǎn)變成一個先進生的轉(zhuǎn)折點，因為他知道：老師在關(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當兒童進入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時時感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動力。
教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時，教師的意志對學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇七
央視先進典型事跡是我們學(xué)習的典范，他們以崇高的職業(yè)道德和精湛的工作技能贏得了廣大觀眾的尊敬和喜愛。通過學(xué)習他們的先進事跡，我們不僅可以了解他們的成長歷程和工作經(jīng)驗，更能從中汲取寶貴的心得體會，為自己的成長之路指明方向。
第二段： 精神力量的力量
央視先進典型事跡所展示的精神力量是我們最需要學(xué)習和借鑒的。他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，始終保持樂觀向上的態(tài)度，堅持追求更高目標的決心和毅力，用自己的行動證明了只要有信念和努力，就一定能克服困難，取得成功。這樣的精神力量值得我們欽佩和學(xué)習。
第三段： 職業(yè)道德的典范
央視先進典型事跡所展現(xiàn)的職業(yè)道德是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們始終以事業(yè)為重，全心全意為觀眾服務(wù)，不計個人得失地履行職責。他們堅持真實、客觀、公正的原則，對待每一個報道都精益求精，力求打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。央視先進典型事跡告訴我們，只有具備高尚的職業(yè)道德，我們才能不斷提升自己的能力和價值，更好地為社會做出貢獻。
第四段： 專業(yè)技能的精湛
央視先進典型事跡所展示的專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。他們在學(xué)習和工作上始終保持專注和刻苦，不斷提升自己的能力和水平。他們擁有廣博的知識儲備和敏銳的觀察力，能夠準確把握新聞事件的本質(zhì)和核心，將復(fù)雜的信息用簡明的語言傳達給觀眾。央視先進典型事跡告訴我們，只有通過刻苦學(xué)習和專業(yè)錘煉，我們才能掌握核心競爭力，與時俱進地發(fā)展。
第五段： 我的收獲和思考
通過學(xué)習央視先進典型事跡，我深刻認識到只有將精神力量和職業(yè)道德融入到自己的學(xué)習和工作中，我們才能取得真正的成功。作為一名學(xué)生，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習興趣和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的工作做好準備。同時，我要樹立正確的職業(yè)觀念，時刻牢記自己的社會責任，為社會做出積極的貢獻。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)： 央視先進典型事跡是我們學(xué)習的楷模，他們的精神力量、職業(yè)道德和專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。通過學(xué)習他們的先進事跡，我們深刻認識到要想取得真正的成功，我們需要不斷學(xué)習和提升自己，樹立正確的職業(yè)觀念，為社會做出積極貢獻。讓我們以央視先進典型為榜樣，努力奮斗，鑄就輝煌的人生。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇八
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經(jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關(guān)心不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇九
通過對施同志先進事跡的學(xué)習，我感觸很深，也感受教育。他從事黨務(wù)工作以來，始終對黨忠誠，敬業(yè)奉獻，公道正派，實干擔當，沖鋒在前，忘我工作，是疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進典型，他是我們新時代黨務(wù)工作者的表率，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
通過對施同志事跡的學(xué)習，我要著重學(xué)習他以下幾方面：學(xué)習他信念堅定，對黨忠誠的政治品格；學(xué)習他恪守職責，實干擔當?shù)倪M取精神；學(xué)習他對工作高度負責，對事業(yè)專注執(zhí)著的干事態(tài)度。通過學(xué)習對照，我將以先進為標桿，要自覺踐行初心，工作始終在一線，用實**際行動踐行自己的初心和擔當。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇十
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會接觸到一些先進典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個體或團體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進典型事跡不僅可以激勵更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會分享自己對于表彰先進典型事跡的一些體會心得。
第二段：深化價值觀
在接觸和了解先進典型事跡之后，我深刻體會到了以人為本、勇于擔責、團結(jié)協(xié)作等價值觀的重要性。先進典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻、堅持不懈和不計回報的精神，讓我明白了一個道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個社會、團體或組織。只有樹立正確的價值觀，我們才能在遇到困難時堅定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會。
第三段：激發(fā)潛能
先進典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動力。當我了解到那些先進個體或團體在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標并且有所行動，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當我遇到挫折和困境時，我會回顧先進典型事跡，找到自我激勵的動力，挖掘出自身的潛能，堅持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍
表彰先進典型事跡不僅僅是為了激勵個人，更是為了構(gòu)建一個積極向上的社會氛圍。當我們時常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會對這樣的事跡產(chǎn)生認同感和親近感，進而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會逐漸喪失信心和動力，養(yǎng)成懶散、消極的習慣。因此，表彰先進典型事跡對于建設(shè)和諧社會、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個人感悟
通過接觸和學(xué)習先進典型事跡，我深刻認識到每個人都是社會的一分子，每個人都有責任和義務(wù)為社會繁榮發(fā)展做出貢獻。無論是個人的成長還是社會的進步，都需要我們每個人的努力和付出。同時，在遇到困難和挫折時，我們需要堅定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會的繁榮做出貢獻。
總結(jié)：
通過表彰先進典型事跡，我們深化了正確的價值觀，激發(fā)個人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會氛圍。在今天這個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要以先進典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會的進步做出貢獻。相信在不久的將來，我們會鑄就更多的先進典型事跡，這將會繼續(xù)激勵和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇一
五一勞動節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，讓人們有機會回顧勞動科技發(fā)展的歷程，表達對勞動人民的尊敬和感激之情。今年五一勞動節(jié)期間，我看到了很多先進典型事跡，這些故事不僅讓我深深感受到了勞動的意義和作用，更讓我深刻了解到了什么是先進。
第一段：對先進典型事跡的理解
先進典型是指在某一領(lǐng)域具有突出表現(xiàn)的個體或組織，他們的思想、行動和精神傳承，贏得了社會的贊譽和認可，讓我們從中學(xué)到許多寶貴的東西。他們?yōu)闃s譽而努力奮斗，為夢想而執(zhí)著追求，用實際行動踐行著自己的信念與理想。先進典型的事跡不僅讓我們明白了奮斗的重要性，更讓我們看到了一個個有追求、有志向、有擔當?shù)南冗M典型。
第二段：贊嘆先進典型劉暢的勞動精神
劉暢是一名來自地方城市的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，他選擇將黑廋肉這種農(nóng)產(chǎn)品制作成了美食，推廣到市場上鄭州、北京等大城市，讓大家暢享美食，劉暢的創(chuàng)業(yè)歷程不斷充滿著勇氣和創(chuàng)新精神。在他的努力下，黑廋肉銷量逐年攀升，從籠罩在偏遠山區(qū)的傳統(tǒng)作坊，一步步走向市場，贏得了顧客的贊譽和喜愛。小小的劉暢展現(xiàn)出了一個人的工匠精神和追求卓越的品質(zhì)精神，他的堅定執(zhí)著和不斷創(chuàng)新也給其他創(chuàng)業(yè)者帶來了很大的啟示。
第三段：感悟先進典型孝順之恩
孝順是中國道德文化中的重要品德，五一期間有很多典型事跡都表達了這種親情的偉大。如海南礦泉水礦工許明建就是一名出色的父親，他不僅辛苦地照顧著身患癌癥的女兒，還幫助其他落難兒童回歸校園，為社會貢獻了他的力量。許明建的慈愛和智慧體現(xiàn)出了家庭的傳統(tǒng)教育和社會的肯定，也讓我們更加深刻的理解了“天下興亡，匹夫有責”的道理。
第四段：從黨員先進典型付出中汲取力量
我所在的單位也有很多先進黨員，他們不僅為人民服務(wù)，也在自己崗位上表現(xiàn)出色。他們的工作態(tài)度和精神，讓我學(xué)到了自我要求，努力工作的意義和重要性。在新醫(yī)療改革的浪潮中，我的同事張建柏是一名敬業(yè)的醫(yī)生，他將優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)帶到了偏遠農(nóng)村，為當?shù)匕傩账腿ゼ皶r、有效的醫(yī)療救援。他的敬業(yè)精神、責任心和醫(yī)學(xué)專長，讓我領(lǐng)略到了醫(yī)者仁心的真正含義。
第五段：對先進典型的啟示與警醒
最后，我為我們所處的時代感到無比自豪。在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代中，我們應(yīng)該立足自身所在行業(yè)，深入實踐，發(fā)揚勞動精神和創(chuàng)新意識，把事情做好。我們應(yīng)該向先進典型看齊，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，積極參加全社會實踐活動，努力為建設(shè)幸福美好的未來做出自己的努力。踐行好中國特色社會主義核心價值觀，才能成為新時代的先進分子，為推進中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗！
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇二
鄭坰靖同志生前是云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員，2009年病逝在工作崗位上，年僅38歲。參加工作17年來，他真誠信仰、真情傳播、自覺踐行黨的創(chuàng)新理論。全身心投入宣傳文化事業(yè)，在基層宣傳工作崗位上做出突出成績。他心系廣大群眾，全心全意為群眾辦實事解難事，受到人民群眾的熱烈歡迎。他守得住清貧，耐得住寂寞，始終保持一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。他是宣傳思想戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表，是廣大黨員干部學(xué)習的榜樣。作為紀檢監(jiān)察干部，學(xué)習鄭坰靖同志先進事跡，就要像他那樣心里時刻想著人民群眾，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
向鄭坰靖同志學(xué)習，就是要學(xué)習他忠誠于黨、追求真理的堅定信仰，結(jié)合實際努力學(xué)習，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉的堅定信念。注重學(xué)習、善于學(xué)習才能增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，紀檢監(jiān)察干部在學(xué)習領(lǐng)會黨的方針政策方面更要先學(xué)一步，學(xué)深一步。要把學(xué)理論與從實踐中學(xué)結(jié)合起來，學(xué)以致用，用有所成。要時時刻刻注意向廣大人民群眾學(xué)，不斷總結(jié)他們在實踐中摸索出的寶貴經(jīng)驗。我在鄉(xiāng)村基層工作多年，當過小學(xué)教師，基層干部身上所具有的務(wù)實的作風，廣大基層群眾自發(fā)的創(chuàng)新能力都非常值得我學(xué)習，使我受益至今。時至今日我每次下鄉(xiāng)都隨身攜帶著筆記本、鋼卷尺等物品，遇到不懂的問題就及時向群眾請教，并把測算的數(shù)據(jù)認真記好。我喜歡與老百姓聊天，他們生動詼諧的語言表述的看法往往是我們工作中最想聽到的好意見。真理是群眾創(chuàng)造的，只有虛心向群眾學(xué)習才能使我們在工作中少走彎路，把各項工作措施落到實處，取得扎實的工作成效。
向鄭坰靖同志學(xué)習，就是要學(xué)習他腳踏實地、求真務(wù)實的優(yōu)秀品德，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，說真話、出實招、辦實事、求實效，立足崗位、真抓實干，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。工作貴在創(chuàng)新，紀檢監(jiān)察工作也不例外，我們工作內(nèi)容是非常嚴肅的，但工作方式方法也是可以豐富多樣的。在具體工作中，為了做好紀檢監(jiān)察宣傳工作，使反腐倡廉的宣傳深入人心、家喻戶曉，進一步表明我黨遏制腐敗的信心和決心，更好地宣講反腐倡廉的形式和任務(wù)，發(fā)動廣大干部群眾參與和監(jiān)督紀檢監(jiān)察工作，我們適時開辦了“平達之聲”，通過廣播媒體的覆蓋優(yōu)勢，擴大我們宣傳的聲勢，搭建起又一個與人民群眾便于交流的平臺，可以充分發(fā)揮突出的宣傳引導(dǎo)作用，也是我們的紀檢監(jiān)察工作開展得更加有聲有色......
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紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇三
20xx年5月18日，我們集體觀看了“師德標兵，育人先鋒”先進事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo)，將聽后體會如下:
彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了，回想這17年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇。黨和人民寄予了我們教師相當高的期望，國家、社會在不斷地提高教師的地位，我應(yīng)該感到滿足。
在這17年的風雨中，我所做的，也無愧于黨和人民給我的稱號，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”。
從我參加工作的第一天起，我就能嚴格的保證上班時間，從不遲到早退，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生，在給社會樹立一種什么樣的形象。我時時刻刻嚴格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生做到的，我自己首先做到，學(xué)生不能做到的我也要做到，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師，把孩子交給他，我放心！
為了能安心的教好我的學(xué)生，我從來沒有想過自己的得失，我不惜花費大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊。我的大部分時間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上，查看著最先進的教學(xué)理論，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，名師在線。我的目標只有一個：教好我的學(xué)生！
我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周，有些孩子就回不了家。時值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子，一則家庭瑣事等待處理，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下，何況學(xué)校給的補助實在是少得可憐。主任找到我，問我是否可以承擔這項工作，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多。在這四年里，每逢單周，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末，我和他們談學(xué)習、談理想，并不是認為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù)，只要是學(xué)生，我就關(guān)心他們愛護他們。我所做的，雖得不到學(xué)校多大的認可，但我心里滿足，我在默默的進行著我的事業(yè)。
對于我自己班的學(xué)生，我會更加疼愛有加，學(xué)習跟不上的我不放棄他們，讓他們對自己的期望小一點，標準降低一點，盡自己的努力去學(xué)習，養(yǎng)成好的習慣。班級的住宿生病了，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話，有的學(xué)生叫交不上書費，我就給他墊付，學(xué)生學(xué)習上有困難，我想盡一切辦法幫他們解決，即使三遍五遍學(xué)不會，我也絕不放棄，絕不牢騷，始終保持和藹的教態(tài)面對他們。
參加工作這么多年來，我沒有一次請假，家里的事能等則等，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火，但她還是一如既往的支持著我。
今天，教育局提出“教育強市，師德為魂”的口號，我覺得這是時代的召喚，是社會的心聲。我不屑與金錢名利，不屑于那些打著名師旗號搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo)，為了裝鼓自己的口袋，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”，我只想做一個普通的人民教師，做一個讓人民滿意的教師！！
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
五一勞動節(jié)是我們勞動人民自己創(chuàng)造的節(jié)日，它無疑是對我們默默奉獻青春與汗水的最好褒獎。正是因為有了那些為祖國、為人民、為集體默默耕耘付出的先進典型，才會有一個和諧美好的社會和我們安居樂業(yè)的生活。在這次五一節(jié)日里，我深刻地認識到了先進典型對我們的巨大影響，并從中受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：先進典型的事跡（約300字）
一位先進典型的事跡，讓人們深受感動的是抗擊新冠的一線護士。在這個困難的時刻，她們放棄了自己的安逸生活，選擇了無私奉獻，義無反顧地站在了抗擊疫情的最前線。她們用自己的實際行動，贏得了我們的尊重和崇敬。她們白衣天使的精神和行為，猶如一束光芒照亮了整個社會的暗部，閃耀著一份溫暖和感動，讓我們不僅有了更強的信心和勇氣，更為我們的生活指明了前進的方向。
第三段：先進典型的影響（約300字）
先進典型和我們平時接觸到的各類戒律不同，它的方式是一種積極向上的態(tài)度，贏得了人們的心。人們會因為先進典型的光輝事跡而發(fā)出敬佩的情感，受到啟迪和觸動。同時，先進典型的做法會迅速傳播，引起社會的廣泛關(guān)注和贊譽。相應(yīng)的，這些先進典型所具有的價值觀也會成為大家共同信仰的一部分。它們的勇氣、堅持和無私，會在人們心中形成一種獨特而帶有感染力的力量，促使人們在干事創(chuàng)業(yè)中更加頑強，更加嚴謹，更加專注。
第四段：先進典型的啟示（約300字）
每個人都有成為先進典型的潛力，同時成為先進典型的人并非需要其身具特殊能力及優(yōu)越資源。關(guān)鍵在于是否愿意真正嘗試去做，真正付出行動和心力。在此過程中，個人的勇氣、堅定和韌性非常重要。同時，先進典型提請我們注意到世間存在的美好和價值，察覺生活中的閃光點和獨特經(jīng)驗。借鑒他們的思路和方法，可以讓我們在生活和工作中的走得更輕松、更得力，讓我們都成為最優(yōu)秀、最成功的我們自己。
第五段：結(jié)語（約200字）
先進典型的世界，富有著濃郁的人性光輝，在他們的身上，我們看到了對于未來的無盡希望。是他們的成就，為我們打開了新的精神世界，標注了前進的方向，讓我們在我們生命中的 eqqioments 里留下了寶貴的財富。是他們的奉獻和貢獻，在現(xiàn)實和歷史上的數(shù)組解放和建設(shè)中留下了深深的烙印和紀念。在他們的身上，我們找到了歸屬感和歸途方向，找到了自己前行道路上的支撐和動力?？傊?，他們身上的精神值得我們?nèi)ゾ粗睾蛯W(xué)習。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇五
近年來，央視許多先進典型的事跡成為社會熱點，引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。這些先進典型通過自己的奮斗和拼搏，展現(xiàn)出了高尚的人生追求和崇高的責任擔當。在他們的事跡中，我看到了勇氣、奉獻和激情的力量，也深深地感受到了人類精神的震撼與力量。在思考和回味這些先進典型的事跡時，我不禁得到了許多寶貴的心得體會。
首先，央視先進典型事跡展示了堅持的力量。無論是創(chuàng)作一部重要的紀錄片，還是播出一檔有影響力的節(jié)目，這些先進典型都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛建設(shè)和堅持不懈的努力。正是因為他們對事業(yè)的一腔熱血和不屈不撓的毅力，才取得了如此出色的成就?？粗麄兊氖论E，我深切感受到了堅持不懈的重要性，無論遇到多少困難和挫折，只要有堅定的信念和決心，就一定能夠攀登至人生的巔峰。
其次，央視先進典型事跡彰顯了奉獻的價值。他們以自己的實際行動，向社會證明了什么是真正的奉獻精神。無論是平凡崗位的工作人員，還是高層決策者，他們都將自己的一生奉獻給了為人民服務(wù)的事業(yè)。他們用自己的辛勤努力和智慧，改變了無數(shù)人的生活和命運。被他們感動的人們不禁產(chǎn)生一個問題：我在為社會做些什么？通過學(xué)習這些先進典型的事跡，我深刻意識到，只有把個人的利益融入到整個社會利益之中，才能夠真正實現(xiàn)價值的最大化。
此外，央視先進典型事跡引發(fā)了人們內(nèi)心深處的共鳴。他們的事跡雖然與我們普通人的生活有很大的差距，但他們身上所體現(xiàn)出的精神價值卻是人人可以效仿的。他們的事跡激勵著我們每一個人，讓我們看到了追求卓越和追求夢想的美好。我們可以從他們身上學(xué)到無數(shù)寶貴的品質(zhì)和道德準則，這些道德準則將會引導(dǎo)我們更好地生活、工作和學(xué)習。
最后，央視先進典型事跡提醒我們保持初心和使命感。在生活的壓力和外界的誘惑下，人們往往會喪失初衷和紀律。然而，這些先進典型用自己的行動告訴我們，無論處境如何，我們都應(yīng)該始終保持清醒的頭腦和堅定的信念，始終追求自己內(nèi)心最真實、最深刻的渴望。他們的事跡使我明白，人生真正的成功來自于對工作的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著和對人民的責任感。
總之，央視先進典型事跡讓我對人生有了更深入的思考和認識。通過學(xué)習他們的事跡，我看到了追求目標、抱有信念以及擁有奉獻精神的重要性。同時，這些先進典型也喚起了我內(nèi)心的責任感和使命感，讓我深切體會到做一個對社會有價值的人的幸福和滿足。在未來的日子里，我會繼續(xù)向這些先進典型學(xué)習，努力將他們的精神和價值觀融入到自己的人生中，為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻自己的力量。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇六
眾所周知，教師的職責就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認為教師的個性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動中，一個老師如果只忙于教學(xué)、只強調(diào)學(xué)生的學(xué)習成績而對于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當你在班級里上課時學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?BR> 在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉(zhuǎn)變成一個先進生的轉(zhuǎn)折點，因為他知道：老師在關(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當兒童進入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時時感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動力。
教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時，教師的意志對學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇七
央視先進典型事跡是我們學(xué)習的典范，他們以崇高的職業(yè)道德和精湛的工作技能贏得了廣大觀眾的尊敬和喜愛。通過學(xué)習他們的先進事跡，我們不僅可以了解他們的成長歷程和工作經(jīng)驗，更能從中汲取寶貴的心得體會，為自己的成長之路指明方向。
第二段： 精神力量的力量
央視先進典型事跡所展示的精神力量是我們最需要學(xué)習和借鑒的。他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，始終保持樂觀向上的態(tài)度，堅持追求更高目標的決心和毅力，用自己的行動證明了只要有信念和努力，就一定能克服困難，取得成功。這樣的精神力量值得我們欽佩和學(xué)習。
第三段： 職業(yè)道德的典范
央視先進典型事跡所展現(xiàn)的職業(yè)道德是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們始終以事業(yè)為重，全心全意為觀眾服務(wù)，不計個人得失地履行職責。他們堅持真實、客觀、公正的原則，對待每一個報道都精益求精，力求打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。央視先進典型事跡告訴我們，只有具備高尚的職業(yè)道德，我們才能不斷提升自己的能力和價值，更好地為社會做出貢獻。
第四段： 專業(yè)技能的精湛
央視先進典型事跡所展示的專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。他們在學(xué)習和工作上始終保持專注和刻苦，不斷提升自己的能力和水平。他們擁有廣博的知識儲備和敏銳的觀察力，能夠準確把握新聞事件的本質(zhì)和核心，將復(fù)雜的信息用簡明的語言傳達給觀眾。央視先進典型事跡告訴我們，只有通過刻苦學(xué)習和專業(yè)錘煉，我們才能掌握核心競爭力，與時俱進地發(fā)展。
第五段： 我的收獲和思考
通過學(xué)習央視先進典型事跡，我深刻認識到只有將精神力量和職業(yè)道德融入到自己的學(xué)習和工作中，我們才能取得真正的成功。作為一名學(xué)生，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習興趣和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的工作做好準備。同時，我要樹立正確的職業(yè)觀念，時刻牢記自己的社會責任，為社會做出積極的貢獻。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)： 央視先進典型事跡是我們學(xué)習的楷模，他們的精神力量、職業(yè)道德和專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。通過學(xué)習他們的先進事跡，我們深刻認識到要想取得真正的成功，我們需要不斷學(xué)習和提升自己，樹立正確的職業(yè)觀念，為社會做出積極貢獻。讓我們以央視先進典型為榜樣，努力奮斗，鑄就輝煌的人生。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇八
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經(jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關(guān)心不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇九
通過對施同志先進事跡的學(xué)習，我感觸很深，也感受教育。他從事黨務(wù)工作以來，始終對黨忠誠，敬業(yè)奉獻，公道正派，實干擔當，沖鋒在前，忘我工作，是疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進典型，他是我們新時代黨務(wù)工作者的表率，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
通過對施同志事跡的學(xué)習，我要著重學(xué)習他以下幾方面：學(xué)習他信念堅定，對黨忠誠的政治品格；學(xué)習他恪守職責，實干擔當?shù)倪M取精神；學(xué)習他對工作高度負責，對事業(yè)專注執(zhí)著的干事態(tài)度。通過學(xué)習對照，我將以先進為標桿，要自覺踐行初心，工作始終在一線，用實**際行動踐行自己的初心和擔當。
紀檢監(jiān)察先進典型事跡心得體會篇十
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會接觸到一些先進典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個體或團體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進典型事跡不僅可以激勵更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會分享自己對于表彰先進典型事跡的一些體會心得。
第二段：深化價值觀
在接觸和了解先進典型事跡之后，我深刻體會到了以人為本、勇于擔責、團結(jié)協(xié)作等價值觀的重要性。先進典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻、堅持不懈和不計回報的精神，讓我明白了一個道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個社會、團體或組織。只有樹立正確的價值觀，我們才能在遇到困難時堅定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會。
第三段：激發(fā)潛能
先進典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動力。當我了解到那些先進個體或團體在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標并且有所行動，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當我遇到挫折和困境時，我會回顧先進典型事跡，找到自我激勵的動力，挖掘出自身的潛能，堅持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍
表彰先進典型事跡不僅僅是為了激勵個人，更是為了構(gòu)建一個積極向上的社會氛圍。當我們時常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會對這樣的事跡產(chǎn)生認同感和親近感，進而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會逐漸喪失信心和動力，養(yǎng)成懶散、消極的習慣。因此，表彰先進典型事跡對于建設(shè)和諧社會、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個人感悟
通過接觸和學(xué)習先進典型事跡，我深刻認識到每個人都是社會的一分子，每個人都有責任和義務(wù)為社會繁榮發(fā)展做出貢獻。無論是個人的成長還是社會的進步，都需要我們每個人的努力和付出。同時，在遇到困難和挫折時，我們需要堅定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會的繁榮做出貢獻。
總結(jié)：
通過表彰先進典型事跡，我們深化了正確的價值觀，激發(fā)個人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會氛圍。在今天這個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要以先進典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會的進步做出貢獻。相信在不久的將來，我們會鑄就更多的先進典型事跡，這將會繼續(xù)激勵和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。