總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段?？偨Y(jié)是對(duì)過去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺，要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。總結(jié)的過程需要冷靜客觀，不要陷入情緒或個(gè)人主觀判斷。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇一
xxx，中小學(xué)一級(jí)教師，xx小學(xué)1708班班主任、語文老師，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，勤奮上進(jìn)，多次獲校級(jí)“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)。她潛心教育十四年，積極參與市、區(qū)級(jí)課基礎(chǔ)教育課題研究，多篇教學(xué)論文、教育微課、教育隨筆在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。她先后兼任教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組內(nèi)成員高質(zhì)量完成學(xué)校各項(xiàng)工作，熱心幫助和指導(dǎo)年輕老師上課、班級(jí)管理，成為年輕老師信賴的知心姐姐。20xx年度榮獲xx區(qū)年度考核優(yōu)秀教師。
班主任是一個(gè)班級(jí)的引路人，雖然班主任工作瑣細(xì)而繁重，但貫穿其中少不了的是對(duì)班級(jí)的用心管理，對(duì)學(xué)生的愛心關(guān)懷，對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)對(duì)待。
低年級(jí)孩子年齡小，生活自理能力差，他們的生活、學(xué)習(xí)，事無巨細(xì)，班主任都得操心。唐老師深知：對(duì)于低年級(jí)孩子而言，比成績(jī)重要的是好習(xí)慣的`培養(yǎng)。最好的教育是示范，從孩子入校起，她和孩子一起制定切實(shí)可行的班規(guī)。她先手把手培養(yǎng)一批得力的班干部，然后逐漸過渡到學(xué)生自主管理。她采用小組積分制，一周一評(píng)價(jià)、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，達(dá)到家校共育。
高年級(jí)孩子經(jīng)常會(huì)有逆反和敏感心理，如果只是一味地批評(píng)他們，效果往往會(huì)適得其反，倒不如以肯定或鼓勵(lì)為主，耐心傾聽孩子們的心聲，以心換心，用真情來感染他們，成為孩子們信任的良師益友，一些難題也就迎刃而解了。在孩子們成長(zhǎng)的路上，唐老師用溫暖和關(guān)愛感染著家長(zhǎng)和孩子們，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都有精彩表現(xiàn)，她也多次榮獲校級(jí)、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
作為一名語文老師，唐老師以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，低年段堅(jiān)持開展“課前一分鐘演講”分享故事、好書推薦等，中、高年段堅(jiān)持辦好習(xí)作班刊、堅(jiān)持和學(xué)生“好書共讀”“一起聊書”等活動(dòng)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)語文的畏難情緒，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。
在語文教學(xué)中，唐老師總是研而又研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。從20xx年下學(xué)期至今，執(zhí)教的專題研討二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課《小猴游公園》，閱讀課《翠鳥》、《樹和喜鵲》、《蜜蜂》等均在學(xué)?！盎盍φn堂”教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。為進(jìn)一步提高教育教研能力，她積極參與市、區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育課題《統(tǒng)編小學(xué)語文教材“習(xí)作單元”教學(xué)研究》，將自己所研所思撰寫成教學(xué)論文，更好地指導(dǎo)教學(xué)。除此之外，唐老師堅(jiān)持閱讀語文教學(xué)專業(yè)書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑也”。
唐老師用一顆樸實(shí)的心愛著每一位孩子，本著不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念在平凡的崗位上默默真誠(chéng)付出，她愿用心育人，靜待花開！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，作為永城職業(yè)學(xué)院的一名圖書管理員，xxx同志沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，她有的僅僅是崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以及領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)和認(rèn)可，她以自己的努力踐行著自己的責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履行著自己的職責(zé)，以學(xué)院圖書管理工作奉獻(xiàn)著自己的青春。
一、善于學(xué)習(xí)，勇于突破。
自參加工作以來，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)。她力求在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院教育路線、方針、政策保持高度一致，在業(yè)務(wù)技能上，她刻苦專研、勇于探新，“一份耕耘，一份收獲”，2011年她參加學(xué)院業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽一舉榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)?！皶r(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，作為一名圖書管理者，必須與時(shí)俱進(jìn)不停息。成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它只能代表過去，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于學(xué)院圖書管理工作之中”。
二、干一行，愛一行。
參加工作十年以來，她認(rèn)真履行自己的圖書管理職責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，她嚴(yán)格要求自己時(shí)刻用“誠(chéng)心、熱心、愛心”做到三心服務(wù)，用“勤打掃、勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補(bǔ)”做到“五勤”工作，一年下來，其加工分類上架各類圖書近2萬冊(cè)，從而實(shí)現(xiàn)把圖書館變成學(xué)生獲取知識(shí)的海洋。在工作中她堅(jiān)持做到“五個(gè)不讓”，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己手中延誤，不讓正在整理的圖書在自己手中積壓，不讓各種工作差錯(cuò)在自己身上發(fā)生，不讓任何小道消息從自身處傳播，不讓圖書館的形象在自己身上受損?！盀榱宋溢姁鄣膱D書管理事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚”這是她常常自我勉勵(lì)的話。
三、
樂于助人，團(tuán)結(jié)同事。她不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)，待人也非常親切溫暖，樂于助人。她急人之所急，想人之所想，每當(dāng)有人遇到困難，她都能把別人的難處當(dāng)成自己的難處，無私地伸出援助之手。她是一個(gè)平凡的人，沒有做出什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但她也是一個(gè)不平凡的人，她樂為綠葉，愿為春添彩，在自己的崗位上拼搏著，奉獻(xiàn)著每一天，每一年。她多次被學(xué)院評(píng)為“先進(jìn)工作者”，2014年被評(píng)為“河南省先進(jìn)圖書管理工作者”。
每個(gè)時(shí)代，都有勇立潮頭、敢于中流擊水的先鋒。每個(gè)行業(yè)，都有甘于平淡、堅(jiān)守崗位、默默無聞的奉獻(xiàn)者。她沒有擲地有聲的豪言壯語，卻扎根于自己的工作崗位，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇三
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足，便報(bào)考了中央電大，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
主要成就：
1．擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著：我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2．擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)區(qū)同年級(jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。
3．在教育科研方面：
我積極參加中心校組織的教研活動(dòng)；按照學(xué)校安排上公開課。作為跨世紀(jì)接班人的教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行，愛一行，我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇四
__，女，她出生于1986年3月30日，__年7月畢業(yè)于__師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，當(dāng)年9月參加工作，是中學(xué)初級(jí)教師，在__鎮(zhèn)荒地學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，她確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來了很多榮譽(yù)：__年5月被評(píng)為縣級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人；__年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者；__-__年度自治區(qū)中小學(xué)德育科研工作“雙先”“德育科研先進(jìn)工作者”。
用愛心培養(yǎng)學(xué)生。
作為一名80后教師，她九年如一日，默默奉獻(xiàn)，多年來沒有因個(gè)人的原因耽誤一天工作，心里始終裝的是孩子，在教育孩子時(shí)她努力做到“三心”，即“愛心、信心、耐心”。__班上有一個(gè)男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理，平時(shí)頑皮好動(dòng)，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動(dòng)接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著他心中的種種不滿，引導(dǎo)他要寬容別人。為了增強(qiáng)熱合穆圖拉融入群體的信心，他抓住熱合穆圖拉的閃光點(diǎn)有意無意在課堂上表揚(yáng)他，同時(shí)，引起同學(xué)們的注意，讓大家都來喜歡他。__還通過不斷地家訪、打電話與家長(zhǎng)共同關(guān)心他每天的`表現(xiàn)，多鼓勵(lì)，多肯定，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團(tuán)結(jié)相處，變的關(guān)心集體了。從教9年來，__幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導(dǎo)的學(xué)生57人，通過__的引導(dǎo)他們都變的自信、陽光。
用耐心等待學(xué)生。
__年9月__班里有一位學(xué)生叫__，__是單身家庭，從小與目前相依為命，他的母親有殘疾，由于這樣的家庭背景__從小就自卑，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流，也不愿意說話。背課文的時(shí)候__也是光張嘴卻聽不到聲音。為了讓__走出自卑心理，__查閱了很多心理學(xué)書。課上時(shí)__經(jīng)常表揚(yáng)__同學(xué)，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)他的進(jìn)步，__就會(huì)放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，慢慢的__開朗多了，愿意與其他學(xué)生交流了，但__的國(guó)語還是不會(huì)說，于是__又一字一句的教，通過一學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，__國(guó)語比以前進(jìn)步了很多，雖然__還是不能完整地背一篇課文，但__不著急，因?yàn)樗腊嗬锏暮⒆泳拖窈诺幕ǘ洌灰媚托臐补?，慢慢等待，每一朵花都能開出艷麗的花朵。
用專心專研教學(xué)。
作為一名教師，她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。在工作中，時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。為了提高自己的教學(xué)水平，她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。2017年上半年學(xué)校開展校內(nèi)公開課比賽，因?yàn)樗巧飳I(yè)，又第一次教小學(xué)一年級(jí)語文，她沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。于是她利用休息時(shí)間看了二十多個(gè)教學(xué)視頻，從這些優(yōu)質(zhì)課中找到好的教學(xué)方法，又通過平時(shí)跟孩子的接觸，了解了孩子們的興趣所在，她選擇了《操場(chǎng)上》這篇課文來上公開課。當(dāng)她拿出自己做的教學(xué)道具時(shí)，孩子們一下被吸引到了課堂中，她聲情并茂地引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評(píng)。
參加工作八年以來，__一直都用心來工作，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信，心，是一切事物的橋梁。正是因?yàn)樗眯膩韺?duì)待祖國(guó)的未來，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，她的教學(xué)也取得了好成績(jī)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇五
本人，女，生于年，年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1998年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時(shí)刻懷著高度的自覺性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長(zhǎng)，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
2019年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠(yuǎn)，丈夫在外地工作等實(shí)際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對(duì)待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠(chéng)摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，但是多年來，她始終堅(jiān)持一個(gè)信念，即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生，我對(duì)他們付出的關(guān)愛和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，便對(duì)癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時(shí)還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時(shí)候通過請(qǐng)他吃飯的方式，長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對(duì)生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴(yán)重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個(gè)母親那樣，三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個(gè)班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè)，永遠(yuǎn)在張老師的班里??現(xiàn)在，我還時(shí)常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，所帶班級(jí)全部被評(píng)為“先進(jìn)班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。
現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生?！笆侨司鸵畛鰝€(gè)人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚，我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，在97年中文專科畢業(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于2019年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。2019年7月，暑假伊始，我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。
成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇六
xxx自20xx年來到林業(yè)衛(wèi)校擔(dān)任舍務(wù)老師工作，始終抱著一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的心態(tài)來做好舍務(wù)的各項(xiàng)服務(wù)及管理工作，能夠較好的完成學(xué)校及科里安排的各項(xiàng)任務(wù)，盡心盡力地做好本職工作。工作期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，面向全體學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，竭盡全力的去教育學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。
xxx有責(zé)任心，工作不拖拉，只要發(fā)現(xiàn)問題都會(huì)親自查看，親力親為，今天能解決的事情絕不拖到明天。例如：有一次第六女寢二樓衛(wèi)生間的水箱壞了不能使用，而且學(xué)生馬上就要回寢了，但是維修師傅因其他工作不能及時(shí)前來維修，xxx擔(dān)心會(huì)造成學(xué)生的不便，也怕讓兩層樓的學(xué)生共用一個(gè)衛(wèi)生間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，哪怕她從未修理過水箱也親自爬到水箱上面去查看水箱情況，反復(fù)琢磨最終還是讓她將水箱修理好了，讓同學(xué)們可以正常使用。不止這些還有換燈泡、通下水等這些她在家里從沒干過的事情，她也經(jīng)常在維修師傅趕不過來的情況下不怕臟、不怕累親自上陣，就為了讓同學(xué)們能夠在一個(gè)干凈舒適的宿舍休息她做出了遠(yuǎn)超出她工作范圍的事情。
xxx能夠嚴(yán)格管理學(xué)生，經(jīng)常巡視、檢查到深夜，待同學(xué)都睡下后才肯休息。也能夠像學(xué)生的親人、媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生幫助學(xué)生，她親自教學(xué)生如何整理內(nèi)務(wù)、如何洗衣服等。一天夜里十一點(diǎn)多她在樓上巡視學(xué)生就寢情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生沒有按時(shí)就寢，蹲在走廊她走過去詢問得知明日要求她們必須要穿校服，可是該同學(xué)的校服壞了個(gè)口子明天無法穿，正蹲在走廊想辦法呢，xx老師走過去讓這名學(xué)生趕緊回屋睡覺別耽誤第二天起早上早自習(xí)，她對(duì)學(xué)生說：“校服交給我吧，保證你明天能穿”，檢查完各樓層的`就寢情況都已經(jīng)十二點(diǎn)多快凌晨一點(diǎn)了，xx老師熬夜將這個(gè)同學(xué)的校服縫補(bǔ)好，第二天一早五點(diǎn)就起床叫學(xué)生起來上早自習(xí)。為了能讓學(xué)生按規(guī)定穿上校服，她只休息了不到四個(gè)小時(shí)。
xxx樂于奉獻(xiàn)，能夠以身作則，服從學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。在新生入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候需要大量的舍務(wù)老師教她們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何疊被子等，科里安排xx老師等，在休班的時(shí)候來教導(dǎo)其他寢室的新生整理內(nèi)務(wù)疊被子，她毫無怨言，早早來到學(xué)校，不厭其煩一次次示范如何整理內(nèi)務(wù)和疊被子，忙的滿頭大汗，手把手的教導(dǎo)學(xué)生，成果很是顯著。
xxx作為小組長(zhǎng)，工作總是搶著干，從不推脫給別人，平時(shí)在寢室里無論是家長(zhǎng)來訪，還是維修師傅前來維修，總能聽見她第一時(shí)間喊道：“我跟你們上樓去”放假期間也一樣，無論科里有什么事安排她都能馬上趕到學(xué)校，絕不推脫，而且能夠非常認(rèn)真得完成。
xxx在思想上嚴(yán)于律己，熱愛自己的這份工作，還積極參加學(xué)校各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)愛學(xué)生，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，帶領(lǐng)第六小組成員能夠完成好各項(xiàng)寢室管理工作。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇七
xxx，現(xiàn)任xxx公安分局出入境管理辦公室窗口受理組警長(zhǎng)，一級(jí)警員。
在工作中，她始終把黨和人民群眾的利益擺在第一位，以一名合格的共產(chǎn)黨員和人民警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勉敬業(yè)、腳踏實(shí)地、任勞任怨。在生活中，她為人妻母，以“舍小家、為大家”的無私奉獻(xiàn)精神，成功扮演了一位女警、一位“警嫂”、一位母親的多重身份。
出入境管理是公安機(jī)關(guān)的一個(gè)重要職能部門，出入境窗口是展示黨和政府形象的一個(gè)重要平臺(tái)，警察形象的好壞直接關(guān)系黨和政府在老百姓心目中的聲譽(yù)。隨著新形勢(shì)下各種法律法規(guī)的推陳出新和健全完善，他感到，只有不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，才能打牢執(zhí)法為民的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能夠做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，才能夠提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，才能夠適應(yīng)社會(huì)及廣大人民群眾對(duì)公安工作提出的新期待、新要求，才能夠最終贏得人民群眾的滿意?！按蜩F還是自身硬”，要做到辦事程序爛熟于心、政策法規(guī)運(yùn)用自如，xxx是這樣想的，也是這樣做的。
每天早晨，她總是提前來到受理大廳，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，規(guī)范著裝上崗，等待著辦事群眾的到來。每天中午，別人都午休吃飯去了，xxx經(jīng)常在崗位為沒有辦完手續(xù)的群眾忙碌著，有時(shí)甚至別人都吃飯回來了，她還默默堅(jiān)持在自己的崗位上。晚上下班，她又是離開辦證大廳最晚的一個(gè)，了解情況的人都知道，這是因?yàn)橛性S多群眾由于多種原因直到快要下班的時(shí)候才能趕來辦理手續(xù)。也就是因?yàn)樗乐澳苻k的事情馬上辦，絕不讓手續(xù)齊全的百姓跑第二趟”的工作原則，日常工作中加班加點(diǎn)成了家常便飯，有時(shí)一上午連一口水都喝不上。不僅如此，作為一名共產(chǎn)黨員和窗口警長(zhǎng)，她處處以身作則、率先垂范，在國(guó)慶、春節(jié)等重要節(jié)假日帶頭值班備勤，永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在服務(wù)群眾的第一線。
在工作中，xxx始終把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，積極為群眾提供高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。微笑是xxx服務(wù)群眾的一大“亮點(diǎn)”。在接待成千上萬的辦事群眾的過程中，她總是帶著微笑，耐心細(xì)致地回答群眾提出的每一個(gè)問題，熱情周到地為群眾辦好每一件事情，積極主動(dòng)地為群眾排憂解難，從來沒有出現(xiàn)過“冷、硬、橫、推”的現(xiàn)象，對(duì)待群眾她總是心懷一顆熱誠(chéng)而善良的心。
20xx年6月，xxx區(qū)體育局應(yīng)臺(tái)灣相關(guān)部門的邀請(qǐng)，擬赴臺(tái)參加第四屆新北—xxx龍舟文化活動(dòng)，因此需要為將近60名參賽人員統(tǒng)一辦理赴臺(tái)手續(xù)。由于辦理時(shí)間比較緊迫，手續(xù)比較繁瑣，區(qū)體育局專門派員來到xxx公安出入境窗口尋求幫助。窗口警長(zhǎng)xxx熱情地接待了他們，并在耐心地了解了他們的.實(shí)際需求后，積極與市局出入境管理局協(xié)調(diào)溝通，安排所有參賽人員統(tǒng)一在xxx公安出入境窗口采集電子制證照片，并幫助他們集中遞送相關(guān)應(yīng)邀赴臺(tái)材料，省去了他們近60人來回奔波的時(shí)間。后來由于市局辦證系統(tǒng)故障，部分參賽人員的取證時(shí)間有所延誤。區(qū)體育局再次找到xxx出入境窗口尋求幫助，xxx了解情況后立即與相關(guān)部門取得聯(lián)系，在她的努力下，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，終于確保所有參賽人員及時(shí)取證，順利赴臺(tái)參與活動(dòng)。為此，xxx區(qū)體育局特別寫了一封感謝信，對(duì)xxx公安出入境窗口熱心幫助該局解決在辦理應(yīng)邀赴臺(tái)手續(xù)中遇到的問題表示了感謝，并高度贊揚(yáng)了民警xxx嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和熱情高效的服務(wù)態(tài)度。
近年來，由于市局出入境管理局各類新業(yè)務(wù)的不斷下放以及公安部和市局關(guān)于支持xxx“科創(chuàng)中心”建設(shè)各類出入境政策措施的陸續(xù)出臺(tái)，xxx公安出入境窗口受理量持續(xù)增長(zhǎng)，受理種類不斷擴(kuò)大。20xx年至20xx年，xxx公安出入境窗口先后新增了9類新型業(yè)務(wù)，窗口受理量快速增長(zhǎng)，平均每年增幅超過40%，20xx年共受理各類出入境證件56359證次，接待群眾近9萬人次。
為了應(yīng)對(duì)一波又一波辦證高峰，xxx提前謀劃，針對(duì)各種突發(fā)狀況制定了詳細(xì)的應(yīng)急處置預(yù)案，采取多種措施維護(hù)窗口正常秩序。作為警長(zhǎng)，她帶頭放棄中午休息延時(shí)辦證，盡力縮短群眾排隊(duì)等候時(shí)間。同時(shí)積極與分局宣傳部門聯(lián)系，加大宣傳力度，提醒群眾錯(cuò)峰辦證。在業(yè)務(wù)量不斷增加的同時(shí)，她并沒有放松對(duì)工作的要求，在受理時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真復(fù)核，確保辦證質(zhì)量。同時(shí)為進(jìn)一步方便群眾辦證，提高出入境服務(wù)水平，20xx年上半年xxx策劃并創(chuàng)建了“xxx公安出入境”微信公眾號(hào)，并致力于改革創(chuàng)新，首次提出高峰預(yù)警、團(tuán)隊(duì)預(yù)約、即時(shí)問答等便民服務(wù)，受到了市局、分局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和辦證群眾的一致好評(píng)。在她的帶領(lǐng)下，xxx公安出入境窗口先后榮獲了“xxx區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”、“xxx公安出入境窗口工作先進(jìn)集體”、xxx市公安局“三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
xxx以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)贏得了廣大人民群眾的廣泛褒揚(yáng)，以實(shí)際行動(dòng)樹立了公安機(jī)關(guān)出入境窗口的良好形象，充分展示了新時(shí)代的巾幗風(fēng)范，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無私奉獻(xiàn)為公安機(jī)關(guān)牢固樹立親民、愛民、利民、為民的良好形象描上了精彩的一筆。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇八
急診部護(hù)理組是一支由4個(gè)科室組成的護(hù)理隊(duì)伍，共有護(hù)理人員68人，平均年齡28歲，開放床位86張，年接診量5萬人次，搶救萬余人次，搶救成功率在97%以上。
實(shí)施高水準(zhǔn)急診搶救，讓生命綠色通道暢通無阻。多年來，急診護(hù)理組與醫(yī)生配合默契，在無數(shù)次搶救中出色的完成了任務(wù)，確保生命綠色通道的暢通無阻。在急診護(hù)理組，個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，形成了知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，樹立了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的行業(yè)形象。
實(shí)施科學(xué)正規(guī)管理，使急診護(hù)理在健康規(guī)范的軌道運(yùn)行。崗位帶頭人修紅注重抓細(xì)節(jié)、流程、環(huán)節(jié)管理，培養(yǎng)一專多能的急救護(hù)理人才，把團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、發(fā)揮專長(zhǎng)、重視急診護(hù)理人員?？坡殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的科學(xué)管理理念引入急診護(hù)理的全過程，使急診護(hù)理質(zhì)量在高效能管理中不斷提升。
提高了護(hù)理質(zhì)量，積極開展“兩好一滿意”、創(chuàng)建“示范病房”活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，適應(yīng)衛(wèi)生改革社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，使急診護(hù)理工作質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。
近年來，急診部護(hù)理組內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，打造了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，先后榮獲全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)“巾幗文明崗”、省“三八紅旗集體”、“省級(jí)青年文明號(hào)”、青島市“巾幗文明崗”、青島大學(xué)“巾幗文明崗”、醫(yī)院“護(hù)理質(zhì)量?jī)?yōu)勝護(hù)理單元”和“溫馨病房”等榮譽(yù)稱號(hào)，18人先后榮獲省級(jí)“崗位能手”、省“十佳護(hù)士”、青島市“優(yōu)秀護(hù)士”、青島大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青島大學(xué)“優(yōu)秀臨床帶教老師”、醫(yī)院“十佳護(hù)士”、醫(yī)院“崗位技術(shù)能手”、醫(yī)院“服務(wù)明星”及醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇九
xx從警35年來，先后干過政保股內(nèi)勤、刑警大隊(duì)內(nèi)勤、辦公室財(cái)務(wù)出納。無論身處什么崗位，她都始終自覺抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，時(shí)刻把鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任銘記于心，打牢立警為公，執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，同時(shí)，她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，采取參加自學(xué)考試的形式，獲取了公安專業(yè)的大專文憑，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
她信念堅(jiān)定，工作熱情，牢固樹立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，自覺加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。只爭(zhēng)朝夕，勤奮工作，不圖名利，她雖然距離退休還剩一年多的時(shí)間了，但是她沒有絲毫不懈怠，一心撲在工作崗位上，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)"活到老，學(xué)到老，改造到老"做了最好的詮釋。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十
她是一個(gè)愛管閑事的人。同事的桌椅臟了，她給上上下下擦得干干凈凈；過道上有垃圾，她會(huì)隨手拾起；相鄰辦公室門外的煤灰，她會(huì)順便帶走；大廳里的燈白天仍然亮著，她會(huì)上前關(guān)掉；衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌，她幾次叫來同事幫著修理，可修理后還是不靈敏，常常被按下后不彈回原位，要再按一才行，而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去，水箱里的水總會(huì)流個(gè)不停，直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見這種情況時(shí)有發(fā)生，她便打印一張“節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)確保按鈕復(fù)位后再離開”的字條貼到水箱上方。見她如此，有人說，你又不是辦公室的人，管那么多干嘛，況且單位有的是錢，還怕浪費(fèi)？她知道同事是好心對(duì)她，但她也知道，那浪費(fèi)的不只是花花綠綠的錢，更是清清白白的水！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十一
遇見一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅，而面對(duì)能堅(jiān)持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地贊美，稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡。那是對(duì)眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說話語調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實(shí)在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無私的稅官形象重疊起來。關(guān)于這一點(diǎn)，xx笑笑說：“那是因?yàn)閸徫唤巧男枰?，真正能勝任工作要求，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)該有整個(gè)身心的投入狀態(tài)?！彼倪@一解釋，也許正是一路走來收獲滿途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動(dòng)模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她，沒有因炫目的光環(huán)而迷醉，依舊保持著令人感覺親切的從容和平實(shí)。
從xx身邊同事中了解到，她成為xx市地稅局計(jì)劃財(cái)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時(shí)間，但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨(dú)當(dāng)一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應(yīng)。當(dāng)然，這份功底得來不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx，很年輕，才高中畢業(yè)，也很青澀，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更談不上專業(yè)能力，短時(shí)間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見影的效果，事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡》。說起那段日子，xx笑言真的挺艱難，因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠(yuǎn)的農(nóng)村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部，她是內(nèi)勤。由于人手不夠，她就主動(dòng)協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門了。征收屠宰稅是一項(xiàng)極為辛勞的工作，對(duì)于一個(gè)剛參加工作的小姑娘來說顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場(chǎng)，夜間檢查屠宰戶，從沒少過她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了，她卻說：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力，終于捱過了這關(guān)。
為了提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，做一名合格的稅務(wù)員，xx除了參加局里組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天下班以后還自學(xué)會(huì)計(jì)和稅收業(yè)務(wù)政策。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，她就點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不到一年的時(shí)間，在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅(jiān)持著先后讀完了《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《國(guó)家稅收》等專業(yè)書籍。為了提高實(shí)際運(yùn)用能力，她更是以無比的熱情參與所里的每一項(xiàng)工作，虛心向老同志請(qǐng)教，積累工作經(jīng)驗(yàn)。1994年她報(bào)考了中央黨校函授大專，利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間貪婪地獲取知識(shí)養(yǎng)分，十六門主課門門得優(yōu)，緊接著又報(bào)考通過了本科的學(xué)習(xí)，并連續(xù)兩次被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下，她先后取得了計(jì)算機(jī)及英語中級(jí)證書和經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富以及專業(yè)知識(shí)的日益夯實(shí)，她的業(yè)務(wù)水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計(jì)、會(huì)、統(tǒng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得了第一名，在xx市地稅局歷次的稅收會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和業(yè)務(wù)考核中，她的成績(jī)也總是名列前茅。
xx深有感觸地說，是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學(xué)習(xí)，不僅賦予了xx一身扎實(shí)的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過程中，一直保存著一份對(duì)工作的熱愛，為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)一切的深厚感情。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十二
198月，李桓英出生于北京。
1945年，李桓英畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1946年前往美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)攻讀細(xì)菌學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后留校任微生物學(xué)系助理研究員。
1950年，世界衛(wèi)生組織成立，李桓英被美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)推薦為世衛(wèi)組織首批官員。
1958年，世衛(wèi)組織提出續(xù)簽5年合同的聘請(qǐng)，李桓英選擇回國(guó)。
1970年，在中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病研究所工作的李桓英，被下放到江蘇省一個(gè)麻風(fēng)村。
1978年，李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員，將全部精力奉獻(xiàn)給麻風(fēng)病的防治和研究工作。
1980年，李桓英被派到世衛(wèi)組織做訪問學(xué)者，她得知世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法，為了爭(zhēng)取到世衛(wèi)組織免費(fèi)的藥物支持和試驗(yàn)項(xiàng)目，李桓英開始在全國(guó)進(jìn)行走訪調(diào)查。
1982年，李桓英向世界衛(wèi)生組織遞交關(guān)于中國(guó)麻風(fēng)病情況的詳細(xì)報(bào)告，世界衛(wèi)生組織批準(zhǔn)在中國(guó)進(jìn)行聯(lián)合化療方法的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
1983年，李桓英的短程聯(lián)合化療方法在云南勐臘縣試點(diǎn)取得成功;。
1994年，李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。
李桓英率先在國(guó)內(nèi)開展消除麻風(fēng)運(yùn)動(dòng)首次提出麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式被稱為“全球最佳的治療行動(dòng)”。
第15屆國(guó)際麻風(fēng)會(huì)議在北京召開李桓英被推選擔(dān)任大會(huì)的輪值執(zhí)行主席。
以她名字命名的“北京市李桓英醫(yī)學(xué)基金會(huì)”成立。
9月，第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)在北京召開，李桓英榮獲首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。
時(shí)代楷模李桓英所獲榮譽(yù)及成就。
李桓英教授先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”、“全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)”、“國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)”、何梁何利“科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”和“感動(dòng)中國(guó)十大新聞人物”候選人等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。
先后榮膺全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、北京市“三八”紅旗手、北京市有突出貢獻(xiàn)專家、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、全國(guó)麻風(fēng)防治先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)醫(yī)學(xué)基金會(huì)首屆“‘圣潔杯’醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)”;被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者。獲得第三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。
年9月，第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)授予李桓英“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。
12月6日，“敬佑生命·榮耀醫(yī)者”公益評(píng)選授予李桓英“生命之尊”獎(jiǎng)。
9月25日，李桓英被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)。
8月20日，中共中央宣傳部決定授予李桓英同志“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
年8月，全國(guó)婦聯(lián)作出決定，授予李桓英全國(guó)三八紅旗手稱號(hào)。
主要成就。
李桓英研究員心懷病人，面向基層，她借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，成功地推行了世界衛(wèi)生組織推薦的利用利福平等三種藥物聯(lián)合化療的治療方法，于1983年率先用短程聯(lián)合化療方案在云南西雙版納州勐臘縣的曼南醒麻風(fēng)寨，進(jìn)行我國(guó)首例現(xiàn)場(chǎng)防治試點(diǎn)，經(jīng)2年的努力和之后的十年監(jiān)測(cè)，短程聯(lián)合化療取得完全成功，并于1985年在云、貴、川三省全面推廣，得到who的認(rèn)可，于1994年建議在全世界各國(guó)推廣。她連續(xù)十多年親自深入麻風(fēng)地區(qū)，對(duì)接受治療的病人進(jìn)行觀察研究，她極力支持對(duì)麻風(fēng)病人應(yīng)該開放，實(shí)行院外規(guī)則治療，在治療中正常就業(yè)、就學(xué)，使患者過上正常人的生活，她積極宣傳麻風(fēng)病是一般傳染病，對(duì)麻風(fēng)病人不應(yīng)嫌棄，不應(yīng)隔離，應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上mdt(聯(lián)合化療)。
二十年來，她引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和多次請(qǐng)國(guó)際專家授課，為基層培養(yǎng)了大批麻風(fēng)病防治骨干。經(jīng)她為云、貴、川地區(qū)申請(qǐng)與世界衛(wèi)生組織協(xié)作項(xiàng)目治愈的麻風(fēng)病患者已達(dá)一萬多人，年復(fù)發(fā)率僅為0.03%，大大低于世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)(1%)。.6%的縣(市)已消滅麻風(fēng)病，短程聯(lián)合化療取得完全成功，為麻風(fēng)病防治事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，取得了世界水平的成果。
李研究員在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論著14篇，綜述7篇，努力為基層普及現(xiàn)代麻防知識(shí)。獲國(guó)家級(jí)科技成果1項(xiàng)，省級(jí)科技成果6項(xiàng)，局級(jí)科技成果2項(xiàng);每年數(shù)次被邀請(qǐng)出席國(guó)際、who麻風(fēng)會(huì)議，討論麻防策略。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇一
xxx，中小學(xué)一級(jí)教師，xx小學(xué)1708班班主任、語文老師，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，勤奮上進(jìn)，多次獲校級(jí)“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)。她潛心教育十四年，積極參與市、區(qū)級(jí)課基礎(chǔ)教育課題研究，多篇教學(xué)論文、教育微課、教育隨筆在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。她先后兼任教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組內(nèi)成員高質(zhì)量完成學(xué)校各項(xiàng)工作，熱心幫助和指導(dǎo)年輕老師上課、班級(jí)管理，成為年輕老師信賴的知心姐姐。20xx年度榮獲xx區(qū)年度考核優(yōu)秀教師。
班主任是一個(gè)班級(jí)的引路人，雖然班主任工作瑣細(xì)而繁重，但貫穿其中少不了的是對(duì)班級(jí)的用心管理，對(duì)學(xué)生的愛心關(guān)懷，對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)對(duì)待。
低年級(jí)孩子年齡小，生活自理能力差，他們的生活、學(xué)習(xí)，事無巨細(xì)，班主任都得操心。唐老師深知：對(duì)于低年級(jí)孩子而言，比成績(jī)重要的是好習(xí)慣的`培養(yǎng)。最好的教育是示范，從孩子入校起，她和孩子一起制定切實(shí)可行的班規(guī)。她先手把手培養(yǎng)一批得力的班干部，然后逐漸過渡到學(xué)生自主管理。她采用小組積分制，一周一評(píng)價(jià)、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，達(dá)到家校共育。
高年級(jí)孩子經(jīng)常會(huì)有逆反和敏感心理，如果只是一味地批評(píng)他們，效果往往會(huì)適得其反，倒不如以肯定或鼓勵(lì)為主，耐心傾聽孩子們的心聲，以心換心，用真情來感染他們，成為孩子們信任的良師益友，一些難題也就迎刃而解了。在孩子們成長(zhǎng)的路上，唐老師用溫暖和關(guān)愛感染著家長(zhǎng)和孩子們，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都有精彩表現(xiàn)，她也多次榮獲校級(jí)、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
作為一名語文老師，唐老師以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，低年段堅(jiān)持開展“課前一分鐘演講”分享故事、好書推薦等，中、高年段堅(jiān)持辦好習(xí)作班刊、堅(jiān)持和學(xué)生“好書共讀”“一起聊書”等活動(dòng)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)語文的畏難情緒，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。
在語文教學(xué)中，唐老師總是研而又研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。從20xx年下學(xué)期至今，執(zhí)教的專題研討二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課《小猴游公園》，閱讀課《翠鳥》、《樹和喜鵲》、《蜜蜂》等均在學(xué)?！盎盍φn堂”教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。為進(jìn)一步提高教育教研能力，她積極參與市、區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育課題《統(tǒng)編小學(xué)語文教材“習(xí)作單元”教學(xué)研究》，將自己所研所思撰寫成教學(xué)論文，更好地指導(dǎo)教學(xué)。除此之外，唐老師堅(jiān)持閱讀語文教學(xué)專業(yè)書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑也”。
唐老師用一顆樸實(shí)的心愛著每一位孩子，本著不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念在平凡的崗位上默默真誠(chéng)付出，她愿用心育人，靜待花開！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，作為永城職業(yè)學(xué)院的一名圖書管理員，xxx同志沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，她有的僅僅是崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以及領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)和認(rèn)可，她以自己的努力踐行著自己的責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履行著自己的職責(zé)，以學(xué)院圖書管理工作奉獻(xiàn)著自己的青春。
一、善于學(xué)習(xí)，勇于突破。
自參加工作以來，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)。她力求在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院教育路線、方針、政策保持高度一致，在業(yè)務(wù)技能上，她刻苦專研、勇于探新，“一份耕耘，一份收獲”，2011年她參加學(xué)院業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽一舉榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)?！皶r(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，作為一名圖書管理者，必須與時(shí)俱進(jìn)不停息。成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它只能代表過去，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于學(xué)院圖書管理工作之中”。
二、干一行，愛一行。
參加工作十年以來，她認(rèn)真履行自己的圖書管理職責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，她嚴(yán)格要求自己時(shí)刻用“誠(chéng)心、熱心、愛心”做到三心服務(wù)，用“勤打掃、勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補(bǔ)”做到“五勤”工作，一年下來，其加工分類上架各類圖書近2萬冊(cè)，從而實(shí)現(xiàn)把圖書館變成學(xué)生獲取知識(shí)的海洋。在工作中她堅(jiān)持做到“五個(gè)不讓”，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己手中延誤，不讓正在整理的圖書在自己手中積壓，不讓各種工作差錯(cuò)在自己身上發(fā)生，不讓任何小道消息從自身處傳播，不讓圖書館的形象在自己身上受損?！盀榱宋溢姁鄣膱D書管理事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚”這是她常常自我勉勵(lì)的話。
三、
樂于助人，團(tuán)結(jié)同事。她不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)，待人也非常親切溫暖，樂于助人。她急人之所急，想人之所想，每當(dāng)有人遇到困難，她都能把別人的難處當(dāng)成自己的難處，無私地伸出援助之手。她是一個(gè)平凡的人，沒有做出什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但她也是一個(gè)不平凡的人，她樂為綠葉，愿為春添彩，在自己的崗位上拼搏著，奉獻(xiàn)著每一天，每一年。她多次被學(xué)院評(píng)為“先進(jìn)工作者”，2014年被評(píng)為“河南省先進(jìn)圖書管理工作者”。
每個(gè)時(shí)代，都有勇立潮頭、敢于中流擊水的先鋒。每個(gè)行業(yè)，都有甘于平淡、堅(jiān)守崗位、默默無聞的奉獻(xiàn)者。她沒有擲地有聲的豪言壯語，卻扎根于自己的工作崗位，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇三
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足，便報(bào)考了中央電大，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
主要成就：
1．擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著：我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2．擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)區(qū)同年級(jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。
3．在教育科研方面：
我積極參加中心校組織的教研活動(dòng)；按照學(xué)校安排上公開課。作為跨世紀(jì)接班人的教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行，愛一行，我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇四
__，女，她出生于1986年3月30日，__年7月畢業(yè)于__師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，當(dāng)年9月參加工作，是中學(xué)初級(jí)教師，在__鎮(zhèn)荒地學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，她確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來了很多榮譽(yù)：__年5月被評(píng)為縣級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人；__年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者；__-__年度自治區(qū)中小學(xué)德育科研工作“雙先”“德育科研先進(jìn)工作者”。
用愛心培養(yǎng)學(xué)生。
作為一名80后教師，她九年如一日，默默奉獻(xiàn)，多年來沒有因個(gè)人的原因耽誤一天工作，心里始終裝的是孩子，在教育孩子時(shí)她努力做到“三心”，即“愛心、信心、耐心”。__班上有一個(gè)男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理，平時(shí)頑皮好動(dòng)，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動(dòng)接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著他心中的種種不滿，引導(dǎo)他要寬容別人。為了增強(qiáng)熱合穆圖拉融入群體的信心，他抓住熱合穆圖拉的閃光點(diǎn)有意無意在課堂上表揚(yáng)他，同時(shí)，引起同學(xué)們的注意，讓大家都來喜歡他。__還通過不斷地家訪、打電話與家長(zhǎng)共同關(guān)心他每天的`表現(xiàn)，多鼓勵(lì)，多肯定，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團(tuán)結(jié)相處，變的關(guān)心集體了。從教9年來，__幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導(dǎo)的學(xué)生57人，通過__的引導(dǎo)他們都變的自信、陽光。
用耐心等待學(xué)生。
__年9月__班里有一位學(xué)生叫__，__是單身家庭，從小與目前相依為命，他的母親有殘疾，由于這樣的家庭背景__從小就自卑，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流，也不愿意說話。背課文的時(shí)候__也是光張嘴卻聽不到聲音。為了讓__走出自卑心理，__查閱了很多心理學(xué)書。課上時(shí)__經(jīng)常表揚(yáng)__同學(xué)，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)他的進(jìn)步，__就會(huì)放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，慢慢的__開朗多了，愿意與其他學(xué)生交流了，但__的國(guó)語還是不會(huì)說，于是__又一字一句的教，通過一學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，__國(guó)語比以前進(jìn)步了很多，雖然__還是不能完整地背一篇課文，但__不著急，因?yàn)樗腊嗬锏暮⒆泳拖窈诺幕ǘ洌灰媚托臐补?，慢慢等待，每一朵花都能開出艷麗的花朵。
用專心專研教學(xué)。
作為一名教師，她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。在工作中，時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。為了提高自己的教學(xué)水平，她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。2017年上半年學(xué)校開展校內(nèi)公開課比賽，因?yàn)樗巧飳I(yè)，又第一次教小學(xué)一年級(jí)語文，她沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。于是她利用休息時(shí)間看了二十多個(gè)教學(xué)視頻，從這些優(yōu)質(zhì)課中找到好的教學(xué)方法，又通過平時(shí)跟孩子的接觸，了解了孩子們的興趣所在，她選擇了《操場(chǎng)上》這篇課文來上公開課。當(dāng)她拿出自己做的教學(xué)道具時(shí)，孩子們一下被吸引到了課堂中，她聲情并茂地引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評(píng)。
參加工作八年以來，__一直都用心來工作，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信，心，是一切事物的橋梁。正是因?yàn)樗眯膩韺?duì)待祖國(guó)的未來，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，她的教學(xué)也取得了好成績(jī)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇五
本人，女，生于年，年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1998年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時(shí)刻懷著高度的自覺性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長(zhǎng)，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
2019年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠(yuǎn)，丈夫在外地工作等實(shí)際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對(duì)待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠(chéng)摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，但是多年來，她始終堅(jiān)持一個(gè)信念，即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生，我對(duì)他們付出的關(guān)愛和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，便對(duì)癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時(shí)還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時(shí)候通過請(qǐng)他吃飯的方式，長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對(duì)生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴(yán)重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個(gè)母親那樣，三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個(gè)班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè)，永遠(yuǎn)在張老師的班里??現(xiàn)在，我還時(shí)常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，所帶班級(jí)全部被評(píng)為“先進(jìn)班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。
現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生?！笆侨司鸵畛鰝€(gè)人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚，我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，在97年中文專科畢業(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于2019年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。2019年7月，暑假伊始，我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。
成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇六
xxx自20xx年來到林業(yè)衛(wèi)校擔(dān)任舍務(wù)老師工作，始終抱著一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的心態(tài)來做好舍務(wù)的各項(xiàng)服務(wù)及管理工作，能夠較好的完成學(xué)校及科里安排的各項(xiàng)任務(wù)，盡心盡力地做好本職工作。工作期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，面向全體學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，竭盡全力的去教育學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。
xxx有責(zé)任心，工作不拖拉，只要發(fā)現(xiàn)問題都會(huì)親自查看，親力親為，今天能解決的事情絕不拖到明天。例如：有一次第六女寢二樓衛(wèi)生間的水箱壞了不能使用，而且學(xué)生馬上就要回寢了，但是維修師傅因其他工作不能及時(shí)前來維修，xxx擔(dān)心會(huì)造成學(xué)生的不便，也怕讓兩層樓的學(xué)生共用一個(gè)衛(wèi)生間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，哪怕她從未修理過水箱也親自爬到水箱上面去查看水箱情況，反復(fù)琢磨最終還是讓她將水箱修理好了，讓同學(xué)們可以正常使用。不止這些還有換燈泡、通下水等這些她在家里從沒干過的事情，她也經(jīng)常在維修師傅趕不過來的情況下不怕臟、不怕累親自上陣，就為了讓同學(xué)們能夠在一個(gè)干凈舒適的宿舍休息她做出了遠(yuǎn)超出她工作范圍的事情。
xxx能夠嚴(yán)格管理學(xué)生，經(jīng)常巡視、檢查到深夜，待同學(xué)都睡下后才肯休息。也能夠像學(xué)生的親人、媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生幫助學(xué)生，她親自教學(xué)生如何整理內(nèi)務(wù)、如何洗衣服等。一天夜里十一點(diǎn)多她在樓上巡視學(xué)生就寢情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生沒有按時(shí)就寢，蹲在走廊她走過去詢問得知明日要求她們必須要穿校服，可是該同學(xué)的校服壞了個(gè)口子明天無法穿，正蹲在走廊想辦法呢，xx老師走過去讓這名學(xué)生趕緊回屋睡覺別耽誤第二天起早上早自習(xí)，她對(duì)學(xué)生說：“校服交給我吧，保證你明天能穿”，檢查完各樓層的`就寢情況都已經(jīng)十二點(diǎn)多快凌晨一點(diǎn)了，xx老師熬夜將這個(gè)同學(xué)的校服縫補(bǔ)好，第二天一早五點(diǎn)就起床叫學(xué)生起來上早自習(xí)。為了能讓學(xué)生按規(guī)定穿上校服，她只休息了不到四個(gè)小時(shí)。
xxx樂于奉獻(xiàn)，能夠以身作則，服從學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。在新生入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候需要大量的舍務(wù)老師教她們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何疊被子等，科里安排xx老師等，在休班的時(shí)候來教導(dǎo)其他寢室的新生整理內(nèi)務(wù)疊被子，她毫無怨言，早早來到學(xué)校，不厭其煩一次次示范如何整理內(nèi)務(wù)和疊被子，忙的滿頭大汗，手把手的教導(dǎo)學(xué)生，成果很是顯著。
xxx作為小組長(zhǎng)，工作總是搶著干，從不推脫給別人，平時(shí)在寢室里無論是家長(zhǎng)來訪，還是維修師傅前來維修，總能聽見她第一時(shí)間喊道：“我跟你們上樓去”放假期間也一樣，無論科里有什么事安排她都能馬上趕到學(xué)校，絕不推脫，而且能夠非常認(rèn)真得完成。
xxx在思想上嚴(yán)于律己，熱愛自己的這份工作，還積極參加學(xué)校各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)愛學(xué)生，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，帶領(lǐng)第六小組成員能夠完成好各項(xiàng)寢室管理工作。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇七
xxx，現(xiàn)任xxx公安分局出入境管理辦公室窗口受理組警長(zhǎng)，一級(jí)警員。
在工作中，她始終把黨和人民群眾的利益擺在第一位，以一名合格的共產(chǎn)黨員和人民警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勉敬業(yè)、腳踏實(shí)地、任勞任怨。在生活中，她為人妻母，以“舍小家、為大家”的無私奉獻(xiàn)精神，成功扮演了一位女警、一位“警嫂”、一位母親的多重身份。
出入境管理是公安機(jī)關(guān)的一個(gè)重要職能部門，出入境窗口是展示黨和政府形象的一個(gè)重要平臺(tái)，警察形象的好壞直接關(guān)系黨和政府在老百姓心目中的聲譽(yù)。隨著新形勢(shì)下各種法律法規(guī)的推陳出新和健全完善，他感到，只有不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，才能打牢執(zhí)法為民的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能夠做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，才能夠提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，才能夠適應(yīng)社會(huì)及廣大人民群眾對(duì)公安工作提出的新期待、新要求，才能夠最終贏得人民群眾的滿意?！按蜩F還是自身硬”，要做到辦事程序爛熟于心、政策法規(guī)運(yùn)用自如，xxx是這樣想的，也是這樣做的。
每天早晨，她總是提前來到受理大廳，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，規(guī)范著裝上崗，等待著辦事群眾的到來。每天中午，別人都午休吃飯去了，xxx經(jīng)常在崗位為沒有辦完手續(xù)的群眾忙碌著，有時(shí)甚至別人都吃飯回來了，她還默默堅(jiān)持在自己的崗位上。晚上下班，她又是離開辦證大廳最晚的一個(gè)，了解情況的人都知道，這是因?yàn)橛性S多群眾由于多種原因直到快要下班的時(shí)候才能趕來辦理手續(xù)。也就是因?yàn)樗乐澳苻k的事情馬上辦，絕不讓手續(xù)齊全的百姓跑第二趟”的工作原則，日常工作中加班加點(diǎn)成了家常便飯，有時(shí)一上午連一口水都喝不上。不僅如此，作為一名共產(chǎn)黨員和窗口警長(zhǎng)，她處處以身作則、率先垂范，在國(guó)慶、春節(jié)等重要節(jié)假日帶頭值班備勤，永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在服務(wù)群眾的第一線。
在工作中，xxx始終把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，積極為群眾提供高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。微笑是xxx服務(wù)群眾的一大“亮點(diǎn)”。在接待成千上萬的辦事群眾的過程中，她總是帶著微笑，耐心細(xì)致地回答群眾提出的每一個(gè)問題，熱情周到地為群眾辦好每一件事情，積極主動(dòng)地為群眾排憂解難，從來沒有出現(xiàn)過“冷、硬、橫、推”的現(xiàn)象，對(duì)待群眾她總是心懷一顆熱誠(chéng)而善良的心。
20xx年6月，xxx區(qū)體育局應(yīng)臺(tái)灣相關(guān)部門的邀請(qǐng)，擬赴臺(tái)參加第四屆新北—xxx龍舟文化活動(dòng)，因此需要為將近60名參賽人員統(tǒng)一辦理赴臺(tái)手續(xù)。由于辦理時(shí)間比較緊迫，手續(xù)比較繁瑣，區(qū)體育局專門派員來到xxx公安出入境窗口尋求幫助。窗口警長(zhǎng)xxx熱情地接待了他們，并在耐心地了解了他們的.實(shí)際需求后，積極與市局出入境管理局協(xié)調(diào)溝通，安排所有參賽人員統(tǒng)一在xxx公安出入境窗口采集電子制證照片，并幫助他們集中遞送相關(guān)應(yīng)邀赴臺(tái)材料，省去了他們近60人來回奔波的時(shí)間。后來由于市局辦證系統(tǒng)故障，部分參賽人員的取證時(shí)間有所延誤。區(qū)體育局再次找到xxx出入境窗口尋求幫助，xxx了解情況后立即與相關(guān)部門取得聯(lián)系，在她的努力下，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，終于確保所有參賽人員及時(shí)取證，順利赴臺(tái)參與活動(dòng)。為此，xxx區(qū)體育局特別寫了一封感謝信，對(duì)xxx公安出入境窗口熱心幫助該局解決在辦理應(yīng)邀赴臺(tái)手續(xù)中遇到的問題表示了感謝，并高度贊揚(yáng)了民警xxx嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和熱情高效的服務(wù)態(tài)度。
近年來，由于市局出入境管理局各類新業(yè)務(wù)的不斷下放以及公安部和市局關(guān)于支持xxx“科創(chuàng)中心”建設(shè)各類出入境政策措施的陸續(xù)出臺(tái)，xxx公安出入境窗口受理量持續(xù)增長(zhǎng)，受理種類不斷擴(kuò)大。20xx年至20xx年，xxx公安出入境窗口先后新增了9類新型業(yè)務(wù)，窗口受理量快速增長(zhǎng)，平均每年增幅超過40%，20xx年共受理各類出入境證件56359證次，接待群眾近9萬人次。
為了應(yīng)對(duì)一波又一波辦證高峰，xxx提前謀劃，針對(duì)各種突發(fā)狀況制定了詳細(xì)的應(yīng)急處置預(yù)案，采取多種措施維護(hù)窗口正常秩序。作為警長(zhǎng)，她帶頭放棄中午休息延時(shí)辦證，盡力縮短群眾排隊(duì)等候時(shí)間。同時(shí)積極與分局宣傳部門聯(lián)系，加大宣傳力度，提醒群眾錯(cuò)峰辦證。在業(yè)務(wù)量不斷增加的同時(shí)，她并沒有放松對(duì)工作的要求，在受理時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真復(fù)核，確保辦證質(zhì)量。同時(shí)為進(jìn)一步方便群眾辦證，提高出入境服務(wù)水平，20xx年上半年xxx策劃并創(chuàng)建了“xxx公安出入境”微信公眾號(hào)，并致力于改革創(chuàng)新，首次提出高峰預(yù)警、團(tuán)隊(duì)預(yù)約、即時(shí)問答等便民服務(wù)，受到了市局、分局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和辦證群眾的一致好評(píng)。在她的帶領(lǐng)下，xxx公安出入境窗口先后榮獲了“xxx區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”、“xxx公安出入境窗口工作先進(jìn)集體”、xxx市公安局“三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
xxx以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)贏得了廣大人民群眾的廣泛褒揚(yáng)，以實(shí)際行動(dòng)樹立了公安機(jī)關(guān)出入境窗口的良好形象，充分展示了新時(shí)代的巾幗風(fēng)范，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無私奉獻(xiàn)為公安機(jī)關(guān)牢固樹立親民、愛民、利民、為民的良好形象描上了精彩的一筆。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇八
急診部護(hù)理組是一支由4個(gè)科室組成的護(hù)理隊(duì)伍，共有護(hù)理人員68人，平均年齡28歲，開放床位86張，年接診量5萬人次，搶救萬余人次，搶救成功率在97%以上。
實(shí)施高水準(zhǔn)急診搶救，讓生命綠色通道暢通無阻。多年來，急診護(hù)理組與醫(yī)生配合默契，在無數(shù)次搶救中出色的完成了任務(wù)，確保生命綠色通道的暢通無阻。在急診護(hù)理組，個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，形成了知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，樹立了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的行業(yè)形象。
實(shí)施科學(xué)正規(guī)管理，使急診護(hù)理在健康規(guī)范的軌道運(yùn)行。崗位帶頭人修紅注重抓細(xì)節(jié)、流程、環(huán)節(jié)管理，培養(yǎng)一專多能的急救護(hù)理人才，把團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、發(fā)揮專長(zhǎng)、重視急診護(hù)理人員?？坡殬I(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的科學(xué)管理理念引入急診護(hù)理的全過程，使急診護(hù)理質(zhì)量在高效能管理中不斷提升。
提高了護(hù)理質(zhì)量，積極開展“兩好一滿意”、創(chuàng)建“示范病房”活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，適應(yīng)衛(wèi)生改革社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，使急診護(hù)理工作質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。
近年來，急診部護(hù)理組內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，打造了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，先后榮獲全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)“巾幗文明崗”、省“三八紅旗集體”、“省級(jí)青年文明號(hào)”、青島市“巾幗文明崗”、青島大學(xué)“巾幗文明崗”、醫(yī)院“護(hù)理質(zhì)量?jī)?yōu)勝護(hù)理單元”和“溫馨病房”等榮譽(yù)稱號(hào)，18人先后榮獲省級(jí)“崗位能手”、省“十佳護(hù)士”、青島市“優(yōu)秀護(hù)士”、青島大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青島大學(xué)“優(yōu)秀臨床帶教老師”、醫(yī)院“十佳護(hù)士”、醫(yī)院“崗位技術(shù)能手”、醫(yī)院“服務(wù)明星”及醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇九
xx從警35年來，先后干過政保股內(nèi)勤、刑警大隊(duì)內(nèi)勤、辦公室財(cái)務(wù)出納。無論身處什么崗位，她都始終自覺抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，時(shí)刻把鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任銘記于心，打牢立警為公，執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，同時(shí)，她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，采取參加自學(xué)考試的形式，獲取了公安專業(yè)的大專文憑，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
她信念堅(jiān)定，工作熱情，牢固樹立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，自覺加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。只爭(zhēng)朝夕，勤奮工作，不圖名利，她雖然距離退休還剩一年多的時(shí)間了，但是她沒有絲毫不懈怠，一心撲在工作崗位上，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)"活到老，學(xué)到老，改造到老"做了最好的詮釋。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十
她是一個(gè)愛管閑事的人。同事的桌椅臟了，她給上上下下擦得干干凈凈；過道上有垃圾，她會(huì)隨手拾起；相鄰辦公室門外的煤灰，她會(huì)順便帶走；大廳里的燈白天仍然亮著，她會(huì)上前關(guān)掉；衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌，她幾次叫來同事幫著修理，可修理后還是不靈敏，常常被按下后不彈回原位，要再按一才行，而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去，水箱里的水總會(huì)流個(gè)不停，直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見這種情況時(shí)有發(fā)生，她便打印一張“節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)確保按鈕復(fù)位后再離開”的字條貼到水箱上方。見她如此，有人說，你又不是辦公室的人，管那么多干嘛，況且單位有的是錢，還怕浪費(fèi)？她知道同事是好心對(duì)她，但她也知道，那浪費(fèi)的不只是花花綠綠的錢，更是清清白白的水！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十一
遇見一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅，而面對(duì)能堅(jiān)持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地贊美，稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡。那是對(duì)眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說話語調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實(shí)在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無私的稅官形象重疊起來。關(guān)于這一點(diǎn)，xx笑笑說：“那是因?yàn)閸徫唤巧男枰?，真正能勝任工作要求，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)該有整個(gè)身心的投入狀態(tài)?！彼倪@一解釋，也許正是一路走來收獲滿途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動(dòng)模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她，沒有因炫目的光環(huán)而迷醉，依舊保持著令人感覺親切的從容和平實(shí)。
從xx身邊同事中了解到，她成為xx市地稅局計(jì)劃財(cái)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時(shí)間，但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨(dú)當(dāng)一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應(yīng)。當(dāng)然，這份功底得來不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx，很年輕，才高中畢業(yè)，也很青澀，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更談不上專業(yè)能力，短時(shí)間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見影的效果，事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡》。說起那段日子，xx笑言真的挺艱難，因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠(yuǎn)的農(nóng)村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部，她是內(nèi)勤。由于人手不夠，她就主動(dòng)協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門了。征收屠宰稅是一項(xiàng)極為辛勞的工作，對(duì)于一個(gè)剛參加工作的小姑娘來說顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場(chǎng)，夜間檢查屠宰戶，從沒少過她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了，她卻說：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力，終于捱過了這關(guān)。
為了提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，做一名合格的稅務(wù)員，xx除了參加局里組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天下班以后還自學(xué)會(huì)計(jì)和稅收業(yè)務(wù)政策。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，她就點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不到一年的時(shí)間，在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅(jiān)持著先后讀完了《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《國(guó)家稅收》等專業(yè)書籍。為了提高實(shí)際運(yùn)用能力，她更是以無比的熱情參與所里的每一項(xiàng)工作，虛心向老同志請(qǐng)教，積累工作經(jīng)驗(yàn)。1994年她報(bào)考了中央黨校函授大專，利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間貪婪地獲取知識(shí)養(yǎng)分，十六門主課門門得優(yōu)，緊接著又報(bào)考通過了本科的學(xué)習(xí)，并連續(xù)兩次被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下，她先后取得了計(jì)算機(jī)及英語中級(jí)證書和經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富以及專業(yè)知識(shí)的日益夯實(shí)，她的業(yè)務(wù)水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計(jì)、會(huì)、統(tǒng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得了第一名，在xx市地稅局歷次的稅收會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和業(yè)務(wù)考核中，她的成績(jī)也總是名列前茅。
xx深有感觸地說，是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學(xué)習(xí)，不僅賦予了xx一身扎實(shí)的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過程中，一直保存著一份對(duì)工作的熱愛，為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)一切的深厚感情。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十二
198月，李桓英出生于北京。
1945年，李桓英畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1946年前往美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)攻讀細(xì)菌學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后留校任微生物學(xué)系助理研究員。
1950年，世界衛(wèi)生組織成立，李桓英被美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)推薦為世衛(wèi)組織首批官員。
1958年，世衛(wèi)組織提出續(xù)簽5年合同的聘請(qǐng)，李桓英選擇回國(guó)。
1970年，在中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病研究所工作的李桓英，被下放到江蘇省一個(gè)麻風(fēng)村。
1978年，李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員，將全部精力奉獻(xiàn)給麻風(fēng)病的防治和研究工作。
1980年，李桓英被派到世衛(wèi)組織做訪問學(xué)者，她得知世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法，為了爭(zhēng)取到世衛(wèi)組織免費(fèi)的藥物支持和試驗(yàn)項(xiàng)目，李桓英開始在全國(guó)進(jìn)行走訪調(diào)查。
1982年，李桓英向世界衛(wèi)生組織遞交關(guān)于中國(guó)麻風(fēng)病情況的詳細(xì)報(bào)告，世界衛(wèi)生組織批準(zhǔn)在中國(guó)進(jìn)行聯(lián)合化療方法的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
1983年，李桓英的短程聯(lián)合化療方法在云南勐臘縣試點(diǎn)取得成功;。
1994年，李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。
李桓英率先在國(guó)內(nèi)開展消除麻風(fēng)運(yùn)動(dòng)首次提出麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式被稱為“全球最佳的治療行動(dòng)”。
第15屆國(guó)際麻風(fēng)會(huì)議在北京召開李桓英被推選擔(dān)任大會(huì)的輪值執(zhí)行主席。
以她名字命名的“北京市李桓英醫(yī)學(xué)基金會(huì)”成立。
9月，第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)在北京召開，李桓英榮獲首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。
時(shí)代楷模李桓英所獲榮譽(yù)及成就。
李桓英教授先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”、“全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)”、“國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)”、何梁何利“科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”和“感動(dòng)中國(guó)十大新聞人物”候選人等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。
先后榮膺全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、北京市“三八”紅旗手、北京市有突出貢獻(xiàn)專家、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、全國(guó)麻風(fēng)防治先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)醫(yī)學(xué)基金會(huì)首屆“‘圣潔杯’醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)”;被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者。獲得第三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。
年9月，第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)授予李桓英“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。
12月6日，“敬佑生命·榮耀醫(yī)者”公益評(píng)選授予李桓英“生命之尊”獎(jiǎng)。
9月25日，李桓英被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào)。
8月20日，中共中央宣傳部決定授予李桓英同志“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
年8月，全國(guó)婦聯(lián)作出決定，授予李桓英全國(guó)三八紅旗手稱號(hào)。
主要成就。
李桓英研究員心懷病人，面向基層，她借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，成功地推行了世界衛(wèi)生組織推薦的利用利福平等三種藥物聯(lián)合化療的治療方法，于1983年率先用短程聯(lián)合化療方案在云南西雙版納州勐臘縣的曼南醒麻風(fēng)寨，進(jìn)行我國(guó)首例現(xiàn)場(chǎng)防治試點(diǎn)，經(jīng)2年的努力和之后的十年監(jiān)測(cè)，短程聯(lián)合化療取得完全成功，并于1985年在云、貴、川三省全面推廣，得到who的認(rèn)可，于1994年建議在全世界各國(guó)推廣。她連續(xù)十多年親自深入麻風(fēng)地區(qū)，對(duì)接受治療的病人進(jìn)行觀察研究，她極力支持對(duì)麻風(fēng)病人應(yīng)該開放，實(shí)行院外規(guī)則治療，在治療中正常就業(yè)、就學(xué)，使患者過上正常人的生活，她積極宣傳麻風(fēng)病是一般傳染病，對(duì)麻風(fēng)病人不應(yīng)嫌棄，不應(yīng)隔離，應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上mdt(聯(lián)合化療)。
二十年來，她引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和多次請(qǐng)國(guó)際專家授課，為基層培養(yǎng)了大批麻風(fēng)病防治骨干。經(jīng)她為云、貴、川地區(qū)申請(qǐng)與世界衛(wèi)生組織協(xié)作項(xiàng)目治愈的麻風(fēng)病患者已達(dá)一萬多人，年復(fù)發(fā)率僅為0.03%，大大低于世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)(1%)。.6%的縣(市)已消滅麻風(fēng)病，短程聯(lián)合化療取得完全成功，為麻風(fēng)病防治事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，取得了世界水平的成果。
李研究員在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論著14篇，綜述7篇，努力為基層普及現(xiàn)代麻防知識(shí)。獲國(guó)家級(jí)科技成果1項(xiàng)，省級(jí)科技成果6項(xiàng)，局級(jí)科技成果2項(xiàng);每年數(shù)次被邀請(qǐng)出席國(guó)際、who麻風(fēng)會(huì)議，討論麻防策略。