總結可以幫助我們理清思緒，提高工作效率。寫總結時應盡量客觀公正，避免個人情緒和偏見的色彩。接下來，我們將為大家分享一些寫總結的技巧和經驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對xx教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為xx農中兼xx學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問xx農中和xx學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為xx農中和xx學區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，xx教育的明天一定會更加美好！
最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇二
各位老師：
首先，我要感謝多年來學校對我的培養(yǎng)，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。
今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的擔子重了許多。老實說心里一直有一種誠惶誠恐的感覺，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望。我也深知自己在人文修養(yǎng)、決策能力、服務精神等方面還要進一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的.努力。這對我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任。我想用兩句話作為我以后工作的準則。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇三
創(chuàng)辦人、陳董事、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：
大家好！
首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。
個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現任張校長推動校務。回顧這將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經營、追求卓越。
目前的高等教育組織已經從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結合，強調個人、自由與創(chuàng)意，轉為緊密結合，強調團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來。
clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將沖擊著現今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài)，各大學更應尋找自己的`定位，發(fā)展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。
淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調與溝通，同時，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的發(fā)展須要有著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇四
敬愛的教師們：
大家好！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺，我也非常興奮能和xx中學的各位領導、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友，和大家一起工作，共同學習，共同進步！
深感誠惶誠恐地，深恐學校的發(fā)展會因我而受損。畢競之前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確切感到了擔當校長這個責任的重大。但是有三好我要提一下：
二是好在學校有一支責任心強，勇于負責，善于管理，團結奮進的管理團隊；
三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻、積極向上，忠誠篤實的教師群體。
這三好，是學校的寶貴財富，是我行動的標桿和精神的動力，因此，有了這三好，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。實在，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生。雖然當過副校長，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也經常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做。組織安排我來當這個家，也只好勉為其難。不過對校長這個職務我有這樣的熟悉：校長不是用來當官的，是來為師生發(fā)展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長，以我所能服務師生，以師生所需練我所能，最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生，由于師生才是學校發(fā)展的關鍵因素。由于歷來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎樣當好校長，怎樣引領教師成長，引領學校發(fā)展真的沒有甚么經驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當校長。
能為教師們做些甚么？在此先行謝過，提早拜托大家。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學習，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學校的.一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協(xié)商，假如大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學校，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生。錯誤共同面對，題目一起解決，努力達成平安幸福，教得愉快，學得輕松，考得滿意的目標，最大限度地實現教師具有較高質量的教育生活，師生得以幸福成長。
我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案，業(yè)務檔案具有權威性，可以為今后教師提升、提工資、嘉獎提供詳實客觀的根據，也是學校的財富。雖然，教師的業(yè)務檔案只記功不記過。接過校長這個重任，心中有一份恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中，每位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
謝謝大家！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇五
受個人素質制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動缺乏創(chuàng)新，“教研訓一體化、課程化、成果化”停留在口號，還找不到有效著力點指導實踐，等等。今后，我一定加強學習，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力為學校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
20**年，**十小“大樓平地起”，9月迎來了它的第一批學生。而后，作為十小第一批教師，從某種程度可以說是開拓者、創(chuàng)業(yè)者，我們在這里開始了教育教學“軟件建設平地起”的開辦第一年。這一年意義非凡，我們每一個人肩負的責任與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重?；仡欉@一年，我作為副校長，在楊校長的指導與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導思想，立足本職，恪盡職守，認真完成每一項任務?，F將一年來的工作情況作如下匯報：
一年來，我認真學習實踐黨的群眾路線，思想上始終與黨中央保持一致，不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領導班子成員，我堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，真正把中央八項規(guī)定作為“基準線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻保持自身作風正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊伍形象的事情，全心全意協(xié)助辦好學校，辦好人民滿意的學校。
作為籌辦成員、副校長，既要能獨擋一面開展具體工作，又要能做好負責人的參謀。一年來，我堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結為先、大局為先的原則，力求做到“三個到位”。
第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔任校長十年，對英林本地情況有一定了解。一年來的工作過程中，我主動提供信息，爭取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時表明自己的傾向觀點，供負責人選擇，起到較好的參謀作用。
第二，守位到位。高標準地做好分管工作是我的主要職責，籌辦期間，我認真完成負責人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報道、隊伍建設、教學教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出經驗成果、出人才成果。
第三，協(xié)助到位。除完成交給的具體任務外，我還積極配合抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實。做好成員之間的補臺和搭臺，在同一目標下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實現整體大于部分之和的效果。
過去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長指導下開展了一些工作，取得了一點成效。
師資隊伍建設方面。我們深知“只有好教師，才有好學?！?，因而將師資隊伍建設擺在重要位置，凝心聚力抓好隊伍建設。身為分管，我主要做好相關方案規(guī)劃、人員分工和工作落實。
一是抓好適崗期教師管理，培養(yǎng)生力軍。我們通過開展師徒結對、搭建交流平臺等措施，引領新教師迅速適應崗位，逐步成長。我個人還經常通過個別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫助解決問題，激勵新教師自我成長。
二是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，打造中堅力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級業(yè)務競賽平臺接受歷練，并發(fā)揚“一人參賽，團隊參與”作風協(xié)同“作戰(zhàn)”，我個人也盡心盡力做好指導工作，先后指導或協(xié)助指導王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加**市級及以上競賽，參賽者取得一定成績，獲得業(yè)務成長。
三是夯實教研工作，提高研究實效。我們嘗試以“教研訓一體化、課程化、成果化”為指導策略，推行約課、邀請課、展示課、匯報課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學服務。
“打鐵還須自身硬”，我注重自身業(yè)務發(fā)展，堅持閱讀、反思、研究，積極參加業(yè)務競賽取得一定成績，其間還順利通過了泉州市小學語文學科帶頭人培訓結業(yè)。
我還盡心盡力做好其它工作，如在校長指導下精心籌辦第一屆家委會暨家長學校成立儀式，抓好后續(xù)管理工作，力圖增強家委會成員的榮譽感、使命感，把家委會工作和家長學校工作落到實處;如用心編印新生入學教育手冊，力圖讓手冊更有效地指導家長、指導新生，做好幼小銜接?？傊冶M力抓好分管的德育、教學、教研、文秘、宣傳工作，力求發(fā)揮自身作用，以實際行動協(xié)助學校在開辦第一年開好局起好步，幫助提升學校的辦學質量，提高人民群眾對學校的認同度和滿意度。
四、反思不足，努力改進。
受個人素質制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動缺乏創(chuàng)新，“教研訓一體化、課程化、成果化”停留在口號，還找不到有效著力點指導實踐，等等。今后，我一定加強學習，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力為學校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇六
,供大家參考。
的氛圍,精心打造學習型組織、營造一種研究性的校園文化,倡導研究性管理、研究性教書、研究性育人。
作為校長應具有動態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒有永久的專家,沒有永遠合格的校長。校長如果沒有了思想,如果沒有了提出概念的能力,就應當下崗!
作為校長應樹立創(chuàng)造性的教育服務意識:在日常生活中,領導應著力服務于教職工,讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體,通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義,通過學習工作化使學校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務于家長,“尊重家長、善待家長、誠懇地服務于家長”,家長的意見和分歧才會逐漸減少,諒解和合作才會逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火。
服務于。
學生。
以賞識教育為先以素質教育為主我認為:每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能擁有著不可侵犯的人格表現出獨一無二的個性我們應當無條件地信任、尊重、理解每一個幼小的生命愛惜生命的每一項內容。不能開發(fā)每個孩子的潛能是教育的失職和人類自身的悲劇。孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關鍵。沒有賞識就沒有教育;賞識導致成功抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識而是賞識使學生變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨而是抱怨使孩子變得越來越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的是勢不可擋的。賞識教育應成為應試教育向素質教育接軌的一個切入點應當成為中國教育改革百花園中的一種模式一朵奇葩。從每位老師內心深處流淌出“愛心賞識”切切實實開創(chuàng)孩子的未來。服務于社會腳踏實地求實創(chuàng)新——真正使我們的教育服務國際化力爭做到“全員、全程、全方位”。
無論怎么說,作為一名管理者時刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時俱進開展工作,讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機,這一點最為關鍵!
各位教師:。
質量邁向新的臺階,力爭在任期內,不辜負組織的重托,不辜負各級領導的期望和重托。
在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點:。
一、依法治校,自覺接受大家監(jiān)督,努力學習黨和國家的。
教育。
方針政策,全面貫徹教育法律法規(guī),堅持依法治校、規(guī)范辦學、民主決策、科學管理。
二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。
三、加強教師業(yè)務管理,著力打造一支素質優(yōu)良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平臺。
四、努力提高學生的整體素質,塑造紫云縣職業(yè)技術學校新形象。
榮辱跟大家息息相關!拜托各位了!
謝謝大家!
尊敬的局。
領導。
全體教職員工：
大家好!
深得局領導信任與愛戴，來到xx小學。
工作。
在此我深表感謝謝謝局領導!
今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說四個詞：服務、學習、共事、定位。
第一個詞：“服務”：我是來服務大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”。
第二格詞“學習”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因：
1.城內一小學有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為城內一小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學有這樣的一種學校文化影響力。
最后，我想說一下“定位”。
都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學校形象，發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修，
我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網絡平臺的現代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。
謝謝大家!
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇七
在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的最新校長任職表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領導、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統(tǒng)一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
一、工作目標。
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統(tǒng)一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此，我們深感欣慰。
各位領導、老師們：
大家好!
剛才，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委、平川區(qū)政府對我職務任免的決定，我完全同意并擁護組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關懷!
其實我們之間并不很陌生，我的經歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學14年，1996年2月調到靖煤公司二中任校長至今14年，期間從1998年2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學校，今天與大家見面，很高興能和在座的老師們成為同事。
我想先說說辦學“理念”要做到“六講”。
一講“人本”。
杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
二講秩序。
一所學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。
各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享中。
四講品味。
“品味”就是追求卓越。追求卓越才是我們永遠的目標。在我們學校，今后要多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。
五講實績。
學校要形成這種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師培養(yǎng)和干部任用上，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。
我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
另外，在管理方面本不想多談，因為我們魏礦學校無論在教學質量上、學校環(huán)境建設上還是在學校管理工作的方方面面，移交前就一直在礦區(qū)學校的前列，移交以后仍然在全區(qū)學校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法，我們的事業(yè)就不會落伍。今天自然組織派我到魏礦學校任校長，我就學校管理的一些想法、認識跟作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其力斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德，就像學校里的“陽光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校需要精致化。有人說教育學生是小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞古人的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的`學生，所以，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
謝謝大家!
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇八
尊敬的局長、書記，尊敬的各位領導、書記：
今天是我校新任領導班子的就職上任大會，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托，雖然，對校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備，我有信心擔好校長一職，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職校長一職的責任的重大。
各位領導，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區(qū)做些什么”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問“激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”1+1是大于2的所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
展望我們的中國夢，我們意氣風發(fā)，展望我們學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創(chuàng)造屬于我們學校新的輝煌！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇九
尊敬的xxx：
剛才，xx宣布了我的任職命令，我堅決服從，衷心感謝組織的關心信任，一定知恩思源、感恩思責、報恩思進。
xx是我的第二故鄉(xiāng)，從當兵到現在xx年，xx年都奉獻扎根在這里，對這個地方有一種自然天成的熱愛和情結。今天，走進x隊這個大家庭，很感謝領導和全體官兵的真誠接納。我們x隊是一支有著光榮傳統(tǒng)、厚重歷史的部隊，是從抗日烽火中走過來的英雄集體，也是改革調整跨區(qū)域移防部署的“先驅”，戰(zhàn)功卓著，聲名顯赫。在x長政委的英明領導下，迅速打開局面，實現領跑領先。在這樣一個集體里工作，我感到莫大榮幸，無比自豪。
作為x隊的一名新同志，我深知自身思維層次、專業(yè)素質、工作經驗、能力水平都還有不小差距。特別是擔任紀委書記，對我來說，既是一個全新崗位，也將面臨全方位考驗，唯恐不能讓黨委首長和全體官兵滿意。在這里，懇請大家在往后的工作中多幫帶、多支持、多包涵，我也一定將組織的信任信賴化為盡心履職的源動力，扎扎實實學、老老實實做、踏踏實實干，努力做好以下4個方面：
一是講學習，提高素質。我深知，職務高了不代表水平就高。在座的尤其是x長政委都是我學習的榜樣，在今后我將首先當好“學生”，虛心向各位領導、全體官兵學習，把大家的好思想好經驗好作風學到手，以盡快適應崗位需要、建設需要、官兵需要。
二是講政治，維護團結。我也表個態(tài)，落實黨委的決策部署絕不講價錢，始終顧全大局、擔當盡責，注重溝通、維護團結，與大家一道，同舟共濟、同心同德、同向用力，把班子建好、把榮譽護好、把形象樹好。
三是講擔當，扎實工作。既當好黨委的參謀助手，扎扎實實把分管的工作干好，不讓書記副書記分心；又當好x長政委的副手，認真干事、主動分憂，努力為單位轉型建設獻力獻策獻禮。
四是講廉潔，樹好形象。時刻牢記宗旨，講品行、講操守、講規(guī)矩，既為黨委廉政建設“看好門”“護好院”，更要在執(zhí)行廉政規(guī)定上走在前領好頭，為大家做出好樣子。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家好！
首先做一個小小的自我介紹，我叫xx，于20xx年畢業(yè)于xx大學藝術系建筑設計專業(yè)，我從事設計行業(yè)已經差不多八年了，這次我很榮幸能夠踏入這個平臺和大家同肩作戰(zhàn)，此次也非常開心能夠任設計部經理一職，很開心遇到每一位有趣、有個性的朋友，希望我們今后可以開開心心的工作，自由歡快的創(chuàng)造。
和大家第一次見面其實非常的開心，因為看到大家揚著笑臉的臉蛋，我就知道這是一個有趣且有溫度的集體，大家其樂融融，作為即將進入這個集體當中的一名領軍人物，我也是非常的.開心的。八年從事設計行業(yè)，其實為我積累了不少的東西，我是一個比較固執(zhí)的人，但是也是一個懂得多變的人。
我需要一個很良好的溝通，我希望今后大家無論有什么都要跟我說出來，不管結果怎么樣，我都希望我們共同都有一份知情權。我會盡自己的能力去理解和諒解你的處境，但是也希望大家能夠給我一份包容和配合，這是我們合作最為基礎的東西，希望大家你能夠理解。
其實我對工作是很簡單的，我不會強制讓大家去做什么事情，但是前提你要清楚的知道，你所承擔的責任是什么，在一個崗位上，你有怎樣的一份使命，你應該為了這份使命而去作出什么努力，你都應該去清楚和明白。我總是聽到很多的聲音跟我說，每天出去量房、做設計真的很累，到了晚上還要加班到十二點，整個人都受不了了。
其實我想告訴大家的是，每一份成功都是這樣走過來的，我不強迫大家加班，但是我希望大家能夠用一個最為認真的態(tài)度去面對自己的工作，如若你覺得滿足于這份工作了，你就可以給自己放假，但是如果結果并不理想，那么或許你就應該再努力一把了。
我當然知道每一個人都會有各自的理想和追求，從事這一份工作每個人都有每個人的目的。當然，這些我都是可以理解的，但是我希望每一位同事都能夠明白，在工作上，我們一定要有目標，也一定要有希望，因為有了這些東西之后，我們接下來的日子才會更加的順暢。我將會是你們的一個好朋友，也將會是你們這條道路上的一位同行人，希望我們可以互相幫助，互相成長，也期待著我們會做出一個更好的作品，去沖向更加燦爛的未來。
謝謝大家！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十一
尊敬的x部長、各位領導、同志們：
你好。我的名字叫xxx。在今天提拔的干部中，我是進入開發(fā)區(qū)時間最短的，可以說是一個新人。我的第一個文憑是中學，現在我通過自學獲得了本科學位。我曾經是一名普通的事業(yè)單位工作人員，后來通過了公務員考試成為一名人民警察，然后長大成為一名派出所。
研究所所長。在此期間，他被派到xxx局和其他重要職位進行任職后的演習。他還被縣委組織部借調了近兩年。曾兩次參加領導干部公開選拔考試，兩次當選xxx縣xx局副局長。他去年11月進入開發(fā)區(qū)。這條道路得到了我們周圍領導和同事的充分肯定。回顧過去，我認為我今天能夠站在這個講臺上演講，要靠組織關懷的培養(yǎng)，領導和同事們的信任和支持，謙虛好學，踏實肯干，誠實守信。
剛才，會議上宣布了對我的任命。在此，我衷心感謝貴組織對我的信任和關心，感謝各位領導對我的尊重和愛護，感謝各位同事對我的信任和支持。這次任命不僅是對我的一種認可和接受，也是對我的一種希望和信任，給了我這個機會。在更高的平臺上，為xxx服務，為xxx增添光彩。同時，這也是一個巨大的挑戰(zhàn)和考驗。我將以今天為新的起點，盡快進入新的角色，勤奮認真地工作，有所作為。在此，我提出四項聲明：
一個是勤奮。要深入研究搬遷安置相關業(yè)務和政策，注重調研，提高理論水平、專業(yè)素質和學習實踐領導能力。
第二個是“務實”。我們要更加注重大局、抓大事，更加注重履行職責。我們要堅持實事求是，發(fā)揚認真奮發(fā)的工作作風，達到實事求是、講真話、提建議、講求實效、干實事、求實效的目的。
第三，團結。應該強調統(tǒng)一，應該考慮大局，坐標應該發(fā)現，工作人員和助理的主要領導人應該提供良好的服務，和團隊的其他成員應該互相坦誠，團結和合作，沒有優(yōu)點，滿足沒有推動，補充平臺沒有分解，和做他們最好的在各自工作。
第四，誠實。自覺遵守反腐倡廉規(guī)定，倡導誠實守信、誠實守信、勤儉廉政、廉潔奉公、時刻保持清醒頭腦、處處嚴格要求自己、自覺接受大家的監(jiān)督。
同時，希望領導和同志們隨時批評和提醒我個人的一些不足之處，并認真加以改進。從不辜負組織、領導和同事的信任、希望和信任。
這是我的聲明。謝謝你！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十二
各位領導、同志們：
在今后的工作中，我將加倍努力，盡心盡力地做好工作，決不辜負全局的信任和組織的厚愛。
我堅信有局黨組一班人的齊心協(xié)力，有全體干部職工的關心與支持，我有決心、有信心履行好職責，為工商事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
最后衷心感謝市局xx局長、xx處長等領導在百忙之中宣布對我的任命，謝謝市局領導，謝謝全局同志們，謝謝！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！
這次我被聘為學校辦公室主任，這是各位領導對我的信任與器重，這是各位同事對我的關心與支持。對此，我表示衷心地感謝!這次任職既是對我的信任和肯定，又是對我的鼓勵和鞭策。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進入新的角色，以良好的業(yè)績，回報學校領導和同事們的重托與期望。在此，我作三個方面的表態(tài)：
一、以立德為本，修身為上。
老老實實做人，踏踏實實做事。把培育自己的品質德行作為立身之本，做一個堂堂正正、忠誠厚道的人。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設和教師職業(yè)道德規(guī)范中的各項規(guī)定，無論在言行還是工作上，時刻以一名共產黨員的行為標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮共產黨員的模范作用。
二、以師生為本，修和為上。
一是維護學校形象，維護班子團結，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺服從學校領導，保證學校的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。
二是擺正角色，顧全大局，維護學校發(fā)展的'良好局面。珍惜學校的每一項成果、每一項榮譽，珍惜與大家共事的緣分。
三是維護教職工的整體利益。站在全局的高度，傾聽師生呼聲，準確把握各項工作動態(tài)，積極為學校決策提供可操作性建議，為學校領導當好參謀，不說空話，不唱高調，對學校負責，對廣大師生負責。
三、以職責為本，修能為上。
加強學校辦公室的管理，抓好思想素質建設和作風建設，合理分工，職責明確，強化政治意識和創(chuàng)新意識，和辦公室的同事們一道求真務實、埋頭苦干，辦事公道，禮貌待人，文明辦公，為學校的領導和廣大師生提供更加優(yōu)質的服務。
同時，我個人也存在一些缺點和不足，希望學校領導和同事們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待學校，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨委和干部職工對我的信任、希望和重托。 謝謝!
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位副主任、各位委員：
和廣大群眾的期望與重托。
xx文化底蘊深厚、發(fā)展?jié)摿薮?，我被組織選派到xx工作，與全縣一道共謀發(fā)展，深感榮幸。新的環(huán)境和崗位，讓我面臨新的挑戰(zhàn)和新的責任。在以后的工作中，我將牢記重托，恪盡職守，努力做到：
一是不斷加強學習。面對當前xx的快速發(fā)展和全縣的期待，我要不斷加強學習提高自身綜合素質。充分掌握我縣當前的發(fā)展狀況，虛心向群眾學習、向身邊的干部學習、向班子成員學習，充實和完善自己，不斷提高自己的決策能力和為服務的本領。
二是盡快進入角色。我要深入基層調查研究，掌握第一手資料，不斷。
總結。
創(chuàng)新，爭取工作主動性，適應新的環(huán)境，盡快適應身份轉變。
三是扎實苦干實干。來到這里工作，就要以對。
黨
和對百姓高度負責的。
精神。
正確行使賦予的權利做到呆的住、蹲的'下做到肯干事、有擔當、能成事。
絡的監(jiān)督，做到依法行政，為建設滿意的貢獻力量。
各位。
領導。
我將倍加珍惜來xx工作這次機遇勇于創(chuàng)新敢于擔當用實際行動回報各位委員的信任回報xx的信任請大家支持我、監(jiān)督我、考驗我。
謝謝！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對xx教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為xx農中兼xx學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問xx農中和xx學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為xx農中和xx學區(qū)做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，xx教育的明天一定會更加美好！
最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇二
各位老師：
首先，我要感謝多年來學校對我的培養(yǎng)，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。
今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的擔子重了許多。老實說心里一直有一種誠惶誠恐的感覺，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望。我也深知自己在人文修養(yǎng)、決策能力、服務精神等方面還要進一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的.努力。這對我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任。我想用兩句話作為我以后工作的準則。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇三
創(chuàng)辦人、陳董事、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：
大家好！
首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。
剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。
個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現任張校長推動校務。回顧這將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經營、追求卓越。
目前的高等教育組織已經從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結合，強調個人、自由與創(chuàng)意，轉為緊密結合，強調團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來。
clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將沖擊著現今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài)，各大學更應尋找自己的`定位，發(fā)展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。
淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調與溝通，同時，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的發(fā)展須要有著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇四
敬愛的教師們：
大家好！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺，我也非常興奮能和xx中學的各位領導、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友，和大家一起工作，共同學習，共同進步！
深感誠惶誠恐地，深恐學校的發(fā)展會因我而受損。畢競之前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確切感到了擔當校長這個責任的重大。但是有三好我要提一下：
二是好在學校有一支責任心強，勇于負責，善于管理，團結奮進的管理團隊；
三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻、積極向上，忠誠篤實的教師群體。
這三好，是學校的寶貴財富，是我行動的標桿和精神的動力，因此，有了這三好，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。實在，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生。雖然當過副校長，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也經常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做。組織安排我來當這個家，也只好勉為其難。不過對校長這個職務我有這樣的熟悉：校長不是用來當官的，是來為師生發(fā)展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長，以我所能服務師生，以師生所需練我所能，最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生，由于師生才是學校發(fā)展的關鍵因素。由于歷來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎樣當好校長，怎樣引領教師成長，引領學校發(fā)展真的沒有甚么經驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當校長。
能為教師們做些甚么？在此先行謝過，提早拜托大家。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學習，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學校的.一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協(xié)商，假如大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學校，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生。錯誤共同面對，題目一起解決，努力達成平安幸福，教得愉快，學得輕松，考得滿意的目標，最大限度地實現教師具有較高質量的教育生活，師生得以幸福成長。
我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案，業(yè)務檔案具有權威性，可以為今后教師提升、提工資、嘉獎提供詳實客觀的根據，也是學校的財富。雖然，教師的業(yè)務檔案只記功不記過。接過校長這個重任，心中有一份恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中，每位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
謝謝大家！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇五
受個人素質制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動缺乏創(chuàng)新，“教研訓一體化、課程化、成果化”停留在口號，還找不到有效著力點指導實踐，等等。今后，我一定加強學習，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力為學校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
20**年，**十小“大樓平地起”，9月迎來了它的第一批學生。而后，作為十小第一批教師，從某種程度可以說是開拓者、創(chuàng)業(yè)者，我們在這里開始了教育教學“軟件建設平地起”的開辦第一年。這一年意義非凡，我們每一個人肩負的責任與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重?；仡欉@一年，我作為副校長，在楊校長的指導與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導思想，立足本職，恪盡職守，認真完成每一項任務?，F將一年來的工作情況作如下匯報：
一年來，我認真學習實踐黨的群眾路線，思想上始終與黨中央保持一致，不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領導班子成員，我堅決貫徹落實中央八項規(guī)定，真正把中央八項規(guī)定作為“基準線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻保持自身作風正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊伍形象的事情，全心全意協(xié)助辦好學校，辦好人民滿意的學校。
作為籌辦成員、副校長，既要能獨擋一面開展具體工作，又要能做好負責人的參謀。一年來，我堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結為先、大局為先的原則，力求做到“三個到位”。
第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔任校長十年，對英林本地情況有一定了解。一年來的工作過程中，我主動提供信息，爭取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時表明自己的傾向觀點，供負責人選擇，起到較好的參謀作用。
第二，守位到位。高標準地做好分管工作是我的主要職責，籌辦期間，我認真完成負責人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報道、隊伍建設、教學教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出經驗成果、出人才成果。
第三，協(xié)助到位。除完成交給的具體任務外，我還積極配合抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實。做好成員之間的補臺和搭臺，在同一目標下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實現整體大于部分之和的效果。
過去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長指導下開展了一些工作，取得了一點成效。
師資隊伍建設方面。我們深知“只有好教師，才有好學?！?，因而將師資隊伍建設擺在重要位置，凝心聚力抓好隊伍建設。身為分管，我主要做好相關方案規(guī)劃、人員分工和工作落實。
一是抓好適崗期教師管理，培養(yǎng)生力軍。我們通過開展師徒結對、搭建交流平臺等措施，引領新教師迅速適應崗位，逐步成長。我個人還經常通過個別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫助解決問題，激勵新教師自我成長。
二是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，打造中堅力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級業(yè)務競賽平臺接受歷練，并發(fā)揚“一人參賽，團隊參與”作風協(xié)同“作戰(zhàn)”，我個人也盡心盡力做好指導工作，先后指導或協(xié)助指導王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加**市級及以上競賽，參賽者取得一定成績，獲得業(yè)務成長。
三是夯實教研工作，提高研究實效。我們嘗試以“教研訓一體化、課程化、成果化”為指導策略，推行約課、邀請課、展示課、匯報課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學服務。
“打鐵還須自身硬”，我注重自身業(yè)務發(fā)展，堅持閱讀、反思、研究，積極參加業(yè)務競賽取得一定成績，其間還順利通過了泉州市小學語文學科帶頭人培訓結業(yè)。
我還盡心盡力做好其它工作，如在校長指導下精心籌辦第一屆家委會暨家長學校成立儀式，抓好后續(xù)管理工作，力圖增強家委會成員的榮譽感、使命感，把家委會工作和家長學校工作落到實處;如用心編印新生入學教育手冊，力圖讓手冊更有效地指導家長、指導新生，做好幼小銜接?？傊冶M力抓好分管的德育、教學、教研、文秘、宣傳工作，力求發(fā)揮自身作用，以實際行動協(xié)助學校在開辦第一年開好局起好步，幫助提升學校的辦學質量，提高人民群眾對學校的認同度和滿意度。
四、反思不足，努力改進。
受個人素質制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動缺乏創(chuàng)新，“教研訓一體化、課程化、成果化”停留在口號，還找不到有效著力點指導實踐，等等。今后，我一定加強學習，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力為學校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇六
,供大家參考。
的氛圍,精心打造學習型組織、營造一種研究性的校園文化,倡導研究性管理、研究性教書、研究性育人。
作為校長應具有動態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒有永久的專家,沒有永遠合格的校長。校長如果沒有了思想,如果沒有了提出概念的能力,就應當下崗!
作為校長應樹立創(chuàng)造性的教育服務意識:在日常生活中,領導應著力服務于教職工,讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體,通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義,通過學習工作化使學校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務于家長,“尊重家長、善待家長、誠懇地服務于家長”,家長的意見和分歧才會逐漸減少,諒解和合作才會逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火。
服務于。
學生。
以賞識教育為先以素質教育為主我認為:每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能擁有著不可侵犯的人格表現出獨一無二的個性我們應當無條件地信任、尊重、理解每一個幼小的生命愛惜生命的每一項內容。不能開發(fā)每個孩子的潛能是教育的失職和人類自身的悲劇。孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關鍵。沒有賞識就沒有教育;賞識導致成功抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識而是賞識使學生變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨而是抱怨使孩子變得越來越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的是勢不可擋的。賞識教育應成為應試教育向素質教育接軌的一個切入點應當成為中國教育改革百花園中的一種模式一朵奇葩。從每位老師內心深處流淌出“愛心賞識”切切實實開創(chuàng)孩子的未來。服務于社會腳踏實地求實創(chuàng)新——真正使我們的教育服務國際化力爭做到“全員、全程、全方位”。
無論怎么說,作為一名管理者時刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時俱進開展工作,讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機,這一點最為關鍵!
各位教師:。
質量邁向新的臺階,力爭在任期內,不辜負組織的重托,不辜負各級領導的期望和重托。
在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點:。
一、依法治校,自覺接受大家監(jiān)督,努力學習黨和國家的。
教育。
方針政策,全面貫徹教育法律法規(guī),堅持依法治校、規(guī)范辦學、民主決策、科學管理。
二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。
三、加強教師業(yè)務管理,著力打造一支素質優(yōu)良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平臺。
四、努力提高學生的整體素質,塑造紫云縣職業(yè)技術學校新形象。
榮辱跟大家息息相關!拜托各位了!
謝謝大家!
尊敬的局。
領導。
全體教職員工：
大家好!
深得局領導信任與愛戴，來到xx小學。
工作。
在此我深表感謝謝謝局領導!
今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說四個詞：服務、學習、共事、定位。
第一個詞：“服務”：我是來服務大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”。
第二格詞“學習”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因：
1.城內一小學有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為城內一小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學有這樣的一種學校文化影響力。
最后，我想說一下“定位”。
都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學校形象，發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修，
我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網絡平臺的現代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。
謝謝大家!
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇七
在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的最新校長任職表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領導、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統(tǒng)一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
一、工作目標。
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統(tǒng)一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。
我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此，我們深感欣慰。
各位領導、老師們：
大家好!
剛才，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委、平川區(qū)政府對我職務任免的決定，我完全同意并擁護組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關懷!
其實我們之間并不很陌生，我的經歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學14年，1996年2月調到靖煤公司二中任校長至今14年，期間從1998年2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學校，今天與大家見面，很高興能和在座的老師們成為同事。
我想先說說辦學“理念”要做到“六講”。
一講“人本”。
杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
二講秩序。
一所學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。
各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享中。
四講品味。
“品味”就是追求卓越。追求卓越才是我們永遠的目標。在我們學校，今后要多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。
五講實績。
學校要形成這種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師培養(yǎng)和干部任用上，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。
我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
另外，在管理方面本不想多談，因為我們魏礦學校無論在教學質量上、學校環(huán)境建設上還是在學校管理工作的方方面面，移交前就一直在礦區(qū)學校的前列，移交以后仍然在全區(qū)學校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法，我們的事業(yè)就不會落伍。今天自然組織派我到魏礦學校任校長，我就學校管理的一些想法、認識跟作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其力斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德，就像學校里的“陽光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校需要精致化。有人說教育學生是小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞古人的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的`學生，所以，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
謝謝大家!
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇八
尊敬的局長、書記，尊敬的各位領導、書記：
今天是我校新任領導班子的就職上任大會，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托，雖然，對校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備，我有信心擔好校長一職，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職校長一職的責任的重大。
各位領導，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點，與大家一起共勉：
美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區(qū)做些什么”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問“激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。
在學校，任何人不能凌駕于制度之上制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”1+1是大于2的所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
展望我們的中國夢，我們意氣風發(fā)，展望我們學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創(chuàng)造屬于我們學校新的輝煌！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇九
尊敬的xxx：
剛才，xx宣布了我的任職命令，我堅決服從，衷心感謝組織的關心信任，一定知恩思源、感恩思責、報恩思進。
xx是我的第二故鄉(xiāng)，從當兵到現在xx年，xx年都奉獻扎根在這里，對這個地方有一種自然天成的熱愛和情結。今天，走進x隊這個大家庭，很感謝領導和全體官兵的真誠接納。我們x隊是一支有著光榮傳統(tǒng)、厚重歷史的部隊，是從抗日烽火中走過來的英雄集體，也是改革調整跨區(qū)域移防部署的“先驅”，戰(zhàn)功卓著，聲名顯赫。在x長政委的英明領導下，迅速打開局面，實現領跑領先。在這樣一個集體里工作，我感到莫大榮幸，無比自豪。
作為x隊的一名新同志，我深知自身思維層次、專業(yè)素質、工作經驗、能力水平都還有不小差距。特別是擔任紀委書記，對我來說，既是一個全新崗位，也將面臨全方位考驗，唯恐不能讓黨委首長和全體官兵滿意。在這里，懇請大家在往后的工作中多幫帶、多支持、多包涵，我也一定將組織的信任信賴化為盡心履職的源動力，扎扎實實學、老老實實做、踏踏實實干，努力做好以下4個方面：
一是講學習，提高素質。我深知，職務高了不代表水平就高。在座的尤其是x長政委都是我學習的榜樣，在今后我將首先當好“學生”，虛心向各位領導、全體官兵學習，把大家的好思想好經驗好作風學到手，以盡快適應崗位需要、建設需要、官兵需要。
二是講政治，維護團結。我也表個態(tài)，落實黨委的決策部署絕不講價錢，始終顧全大局、擔當盡責，注重溝通、維護團結，與大家一道，同舟共濟、同心同德、同向用力，把班子建好、把榮譽護好、把形象樹好。
三是講擔當，扎實工作。既當好黨委的參謀助手，扎扎實實把分管的工作干好，不讓書記副書記分心；又當好x長政委的副手，認真干事、主動分憂，努力為單位轉型建設獻力獻策獻禮。
四是講廉潔，樹好形象。時刻牢記宗旨，講品行、講操守、講規(guī)矩，既為黨委廉政建設“看好門”“護好院”，更要在執(zhí)行廉政規(guī)定上走在前領好頭，為大家做出好樣子。
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家好！
首先做一個小小的自我介紹，我叫xx，于20xx年畢業(yè)于xx大學藝術系建筑設計專業(yè)，我從事設計行業(yè)已經差不多八年了，這次我很榮幸能夠踏入這個平臺和大家同肩作戰(zhàn)，此次也非常開心能夠任設計部經理一職，很開心遇到每一位有趣、有個性的朋友，希望我們今后可以開開心心的工作，自由歡快的創(chuàng)造。
和大家第一次見面其實非常的開心，因為看到大家揚著笑臉的臉蛋，我就知道這是一個有趣且有溫度的集體，大家其樂融融，作為即將進入這個集體當中的一名領軍人物，我也是非常的.開心的。八年從事設計行業(yè)，其實為我積累了不少的東西，我是一個比較固執(zhí)的人，但是也是一個懂得多變的人。
我需要一個很良好的溝通，我希望今后大家無論有什么都要跟我說出來，不管結果怎么樣，我都希望我們共同都有一份知情權。我會盡自己的能力去理解和諒解你的處境，但是也希望大家能夠給我一份包容和配合，這是我們合作最為基礎的東西，希望大家你能夠理解。
其實我對工作是很簡單的，我不會強制讓大家去做什么事情，但是前提你要清楚的知道，你所承擔的責任是什么，在一個崗位上，你有怎樣的一份使命，你應該為了這份使命而去作出什么努力，你都應該去清楚和明白。我總是聽到很多的聲音跟我說，每天出去量房、做設計真的很累，到了晚上還要加班到十二點，整個人都受不了了。
其實我想告訴大家的是，每一份成功都是這樣走過來的，我不強迫大家加班，但是我希望大家能夠用一個最為認真的態(tài)度去面對自己的工作，如若你覺得滿足于這份工作了，你就可以給自己放假，但是如果結果并不理想，那么或許你就應該再努力一把了。
我當然知道每一個人都會有各自的理想和追求，從事這一份工作每個人都有每個人的目的。當然，這些我都是可以理解的，但是我希望每一位同事都能夠明白，在工作上，我們一定要有目標，也一定要有希望，因為有了這些東西之后，我們接下來的日子才會更加的順暢。我將會是你們的一個好朋友，也將會是你們這條道路上的一位同行人，希望我們可以互相幫助，互相成長，也期待著我們會做出一個更好的作品，去沖向更加燦爛的未來。
謝謝大家！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十一
尊敬的x部長、各位領導、同志們：
你好。我的名字叫xxx。在今天提拔的干部中，我是進入開發(fā)區(qū)時間最短的，可以說是一個新人。我的第一個文憑是中學，現在我通過自學獲得了本科學位。我曾經是一名普通的事業(yè)單位工作人員，后來通過了公務員考試成為一名人民警察，然后長大成為一名派出所。
研究所所長。在此期間，他被派到xxx局和其他重要職位進行任職后的演習。他還被縣委組織部借調了近兩年。曾兩次參加領導干部公開選拔考試，兩次當選xxx縣xx局副局長。他去年11月進入開發(fā)區(qū)。這條道路得到了我們周圍領導和同事的充分肯定。回顧過去，我認為我今天能夠站在這個講臺上演講，要靠組織關懷的培養(yǎng)，領導和同事們的信任和支持，謙虛好學，踏實肯干，誠實守信。
剛才，會議上宣布了對我的任命。在此，我衷心感謝貴組織對我的信任和關心，感謝各位領導對我的尊重和愛護，感謝各位同事對我的信任和支持。這次任命不僅是對我的一種認可和接受，也是對我的一種希望和信任，給了我這個機會。在更高的平臺上，為xxx服務，為xxx增添光彩。同時，這也是一個巨大的挑戰(zhàn)和考驗。我將以今天為新的起點，盡快進入新的角色，勤奮認真地工作，有所作為。在此，我提出四項聲明：
一個是勤奮。要深入研究搬遷安置相關業(yè)務和政策，注重調研，提高理論水平、專業(yè)素質和學習實踐領導能力。
第二個是“務實”。我們要更加注重大局、抓大事，更加注重履行職責。我們要堅持實事求是，發(fā)揚認真奮發(fā)的工作作風，達到實事求是、講真話、提建議、講求實效、干實事、求實效的目的。
第三，團結。應該強調統(tǒng)一，應該考慮大局，坐標應該發(fā)現，工作人員和助理的主要領導人應該提供良好的服務，和團隊的其他成員應該互相坦誠，團結和合作，沒有優(yōu)點，滿足沒有推動，補充平臺沒有分解，和做他們最好的在各自工作。
第四，誠實。自覺遵守反腐倡廉規(guī)定，倡導誠實守信、誠實守信、勤儉廉政、廉潔奉公、時刻保持清醒頭腦、處處嚴格要求自己、自覺接受大家的監(jiān)督。
同時，希望領導和同志們隨時批評和提醒我個人的一些不足之處，并認真加以改進。從不辜負組織、領導和同事的信任、希望和信任。
這是我的聲明。謝謝你！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十二
各位領導、同志們：
在今后的工作中，我將加倍努力，盡心盡力地做好工作，決不辜負全局的信任和組織的厚愛。
我堅信有局黨組一班人的齊心協(xié)力，有全體干部職工的關心與支持，我有決心、有信心履行好職責，為工商事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
最后衷心感謝市局xx局長、xx處長等領導在百忙之中宣布對我的任命，謝謝市局領導，謝謝全局同志們，謝謝！
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！
這次我被聘為學校辦公室主任，這是各位領導對我的信任與器重，這是各位同事對我的關心與支持。對此，我表示衷心地感謝!這次任職既是對我的信任和肯定，又是對我的鼓勵和鞭策。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進入新的角色，以良好的業(yè)績，回報學校領導和同事們的重托與期望。在此，我作三個方面的表態(tài)：
一、以立德為本，修身為上。
老老實實做人，踏踏實實做事。把培育自己的品質德行作為立身之本，做一個堂堂正正、忠誠厚道的人。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設和教師職業(yè)道德規(guī)范中的各項規(guī)定，無論在言行還是工作上，時刻以一名共產黨員的行為標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮共產黨員的模范作用。
二、以師生為本，修和為上。
一是維護學校形象，維護班子團結，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺服從學校領導，保證學校的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。
二是擺正角色，顧全大局，維護學校發(fā)展的'良好局面。珍惜學校的每一項成果、每一項榮譽，珍惜與大家共事的緣分。
三是維護教職工的整體利益。站在全局的高度，傾聽師生呼聲，準確把握各項工作動態(tài)，積極為學校決策提供可操作性建議，為學校領導當好參謀，不說空話，不唱高調，對學校負責，對廣大師生負責。
三、以職責為本，修能為上。
加強學校辦公室的管理，抓好思想素質建設和作風建設，合理分工，職責明確，強化政治意識和創(chuàng)新意識，和辦公室的同事們一道求真務實、埋頭苦干，辦事公道，禮貌待人，文明辦公，為學校的領導和廣大師生提供更加優(yōu)質的服務。
同時，我個人也存在一些缺點和不足，希望學校領導和同事們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待學校，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨委和干部職工對我的信任、希望和重托。 謝謝!
校長任職表態(tài)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位副主任、各位委員：
和廣大群眾的期望與重托。
xx文化底蘊深厚、發(fā)展?jié)摿薮?，我被組織選派到xx工作，與全縣一道共謀發(fā)展，深感榮幸。新的環(huán)境和崗位，讓我面臨新的挑戰(zhàn)和新的責任。在以后的工作中，我將牢記重托，恪盡職守，努力做到：
一是不斷加強學習。面對當前xx的快速發(fā)展和全縣的期待，我要不斷加強學習提高自身綜合素質。充分掌握我縣當前的發(fā)展狀況，虛心向群眾學習、向身邊的干部學習、向班子成員學習，充實和完善自己，不斷提高自己的決策能力和為服務的本領。
二是盡快進入角色。我要深入基層調查研究，掌握第一手資料，不斷。
總結。
創(chuàng)新，爭取工作主動性，適應新的環(huán)境，盡快適應身份轉變。
三是扎實苦干實干。來到這里工作，就要以對。
黨
和對百姓高度負責的。
精神。
正確行使賦予的權利做到呆的住、蹲的'下做到肯干事、有擔當、能成事。
絡的監(jiān)督，做到依法行政，為建設滿意的貢獻力量。
各位。
領導。
我將倍加珍惜來xx工作這次機遇勇于創(chuàng)新敢于擔當用實際行動回報各位委員的信任回報xx的信任請大家支持我、監(jiān)督我、考驗我。
謝謝！