無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇1
一、目標(biāo)：
形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強(qiáng)，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。
二、工作措施：
1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，評(píng)選文明好少年。
2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。
3、進(jìn)一步探索對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)階;
4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的'大膽嘗試。
5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開展體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
三、重點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初，評(píng)選假期好少年，開展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。
2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開情況，學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實(shí)情況。
3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。
4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報(bào)，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。
5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。
7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，計(jì)劃總結(jié)按要求寫好，學(xué)生基本情況按要求寫好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫一次，班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫好。
8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，圍繞節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。
9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。
10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。
11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，增添新的比賽項(xiàng)目。
12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。
14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)^___室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
15、各班要有評(píng)比臺(tái)(雛鷹爭(zhēng)章臺(tái))、好人好事記錄本，每月記錄。
16、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。
17、重建隊(duì)室、德育室。
18、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。
19、召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見建議等。
20、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。
21、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。
四、各月份工作安排：
九月份
1、做好開學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作
2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃
3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。
4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
5、大隊(duì)干部競(jìng)選
6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)
十月份
1、生活技能大賽
2、第二期黑板報(bào)
十一月
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災(zāi)逃生演練。
十二月份
1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。
2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。
3、第三次黑板報(bào)。
4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選
一月
1、評(píng)選“三好學(xué)生”。
2、寒假前發(fā)放假期安排。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補(bǔ)差工作)。
三、工作措施
(一)確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(二)抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”)，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。
2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講
座，同事之間開展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(四)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)
在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。
(五) 加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。
2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。
3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%
3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃
4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律的潛在自控意識(shí)。
5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評(píng)選制度
6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作
7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1
十月份
1、集中組織集體備課活動(dòng)1次
2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2
十一月份
1、階段檢測(cè)
2、集中檢查備課、批改等情況3
十二月份
1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4
二○一六年一月份
1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考
2、作好期末材料整理
3、安排期末考試
4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)
5、分析匯總各科成績(jī)報(bào)教務(wù)處
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇3
一、德育狀況：
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級(jí)學(xué)生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學(xué)生違法犯罪率保持為零，學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。很多班級(jí)已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌，積極向上的班級(jí)文化正悄然形成，像一(3)班的“學(xué)生自主管理”模式，二(3)的“班級(jí)是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動(dòng)的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。
新的學(xué)年，學(xué)校的班級(jí)數(shù)保持不變，仍為22個(gè)班級(jí)。班主任隊(duì)伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到優(yōu)化，一批年富力強(qiáng)，更有工作經(jīng)驗(yàn)和具有研究精神的教師走到了班主任隊(duì)伍中來(lái)。初一7個(gè)班主任個(gè)個(gè)是能手，班級(jí)管理各有所長(zhǎng);初二7個(gè)班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路;初三8個(gè)班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見，本學(xué)期我校德育工作將以_為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)的精神，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為載體，開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)要重視做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設(shè)能更上一個(gè)臺(tái)階，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)：
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?，F(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情況，制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：
初一年級(jí)：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹立自信心，進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級(jí)：求實(shí)向上
1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
初三年級(jí)：拼搏沖刺
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作思路：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。
1、每月舉行1—2次班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平;特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作;繼續(xù)開展撰寫教育故事活動(dòng)。
2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班級(jí)日記評(píng)閱、“特長(zhǎng)生”培養(yǎng)、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄;②規(guī)范日記的評(píng)閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長(zhǎng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu);對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證零犯罪率。④加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位的德育觀。通過(guò)評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)校——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。
(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。
1、落實(shí)和，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、深化每月主題教育活動(dòng)，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。
4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛心意識(shí)。幫助學(xué)生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外，準(zhǔn)備在學(xué)校主頁(yè)上開辟心理專欄，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，重視學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開展“班級(jí)是我美麗家園”、“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。
6、注重對(duì)住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。
(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，開好家長(zhǎng)會(huì)。要求年級(jí)組每學(xué)期組織1—2次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)20%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年家訪校訪普訪率達(dá)100%。學(xué)校擬定11月份召開一次家長(zhǎng)會(huì)、12月各班召開一次后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛生命”讀本。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理、使用效益;提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
三、具體措施
(一)、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?BR> 3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二)、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人電子教案。(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。
(三)、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提
高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
(四)、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決
4、教師要有錯(cuò)題集，學(xué)生要有訂正本。。
(五)、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評(píng)卷，統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試
卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己出題，杜絕無(wú)目的測(cè)試。
(六)、教研活動(dòng)常規(guī)
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。
四、時(shí)間安排
九月份：
1、籌備開學(xué)，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校。
2、落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類計(jì)劃表。
3、開展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
十月份：
1、開展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課
2、班主任工作會(huì)議。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
十一月份：
1、組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)。
2、檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。
3、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、期中考試情況總結(jié)。
十二月份：
1、開展語(yǔ)數(shù)英教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課
2、各科在十一月底至十二月初完課，開始復(fù)習(xí)。
3、教研
工作總結(jié)
。
4、學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。
2、考務(wù)會(huì)議。
3、期末考試，批改試卷。
4、教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。
5、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè)，散學(xué)典禮。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對(duì)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，教務(wù)處將努力做好以上工作，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度和社會(huì)聲譽(yù)，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。
六上德育
工作計(jì)劃
篇5
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，德育工作取得了突出成績(jī)。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐，淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，就必須有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記，寫出
心得體會(huì)
。
三是建立友好平等的師生關(guān)系。
教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為，為人師表，率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子，關(guān)心孩子，建立平等的師生關(guān)系，從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段，小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí)，你自己首先必須要充滿活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候，要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí)，你就不能隨便說(shuō)粗話。
二、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位，班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中，每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響，而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無(wú)形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里，一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里，一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志，變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng)，是通過(guò)集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng)，重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成，重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往，并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的，校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。
三、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展，即要讓常規(guī)常起來(lái)，又要讓常規(guī)規(guī)到位，確保學(xué)校工作良性發(fā)展。
一是抓好養(yǎng)成教育。
我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育，并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
二是抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
三是抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外，我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。
首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
五是抓健康教育工作。
我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
四、抓好課堂教育，注重學(xué)科與德育的整合
俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，冰凍三尺，非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要全社會(huì)的共同努力。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇5
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實(shí)中而努力奮斗。
二 德育思路：
以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，重視德育科研，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
三、德育目標(biāo)：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效，進(jìn)一步深化德育課題研究和實(shí)踐。
(二)堅(jiān)持以愛心教育為主線，尊重、賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。
(三)以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
(四)以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動(dòng)。
(五)通過(guò)各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，努力提高學(xué)生心理素質(zhì)。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。
(八)加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”。
(九)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化建設(shè)。
四、具體工作：
(一)堅(jiān)持以愛心教育為主線
新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，提出要尊重、賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對(duì)于正在成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)愛的需要無(wú)疑會(huì)更迫切，更強(qiáng)烈，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛大自然等的情感。
(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這既是中學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學(xué)生道德教育的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志，更是構(gòu)建和諧校園的需要。
行為習(xí)慣的行成始于日常生活，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)-訓(xùn)練-督查-評(píng)比-獎(jiǎng)懲-自省六個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期第一個(gè)月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，通過(guò)反復(fù)規(guī)訓(xùn)，并施以各種合理的獎(jiǎng)懲，令個(gè)體行為合乎標(biāo)準(zhǔn)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。
(三)要重視以重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，組織各種德育活動(dòng)
一個(gè)人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統(tǒng)開展德育活動(dòng)是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在校的生活，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成，在活動(dòng)和交往中形成。
(四)通過(guò)各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng)，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(1)班主任要通過(guò)班級(jí)德育活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特別重視通過(guò)德育活動(dòng)來(lái)做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)楹筮M(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出，活動(dòng)性德育課的開展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的能力提供了良好機(jī)會(huì)。班主任要抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)指導(dǎo)后進(jìn)生參與活動(dòng)，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動(dòng)，激起他們對(duì)成功的追求，讓后進(jìn)生覺得“我也行”，然后引導(dǎo)他們及時(shí)把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會(huì)獲得較好的成效。
(2)掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法運(yùn)用各種方式去開展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(3)心理輔導(dǎo)員要做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對(duì)重點(diǎn)女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過(guò)班主任等詳細(xì)了解重點(diǎn)女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動(dòng)態(tài)建立重點(diǎn)女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過(guò)各種方式做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(4)要通過(guò)家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵(lì)為主，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，與家長(zhǎng)形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(五)進(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。注重學(xué)生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點(diǎn)的需要。青少年時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段，正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”，國(guó)外稱之為“危險(xiǎn)年齡”。其次，社會(huì)變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時(shí)不可避免地滋生的一些因素，對(duì)青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來(lái)看，家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對(duì)學(xué)生品德和心理成長(zhǎng)有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問(wèn)題家庭”。從學(xué)校方面來(lái)看，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、片面追求升學(xué)率，頻繁的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生的分?jǐn)?shù)排位和教師不適當(dāng)?shù)慕逃袨榈?，都可能?dǎo)致學(xué)生陷入緊張、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會(huì)方面來(lái)看，社會(huì)上一些負(fù)面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對(duì)青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與輔導(dǎo)，預(yù)防與消除學(xué)生心理問(wèn)題的滋生，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生的心理健康水平。培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知，自我教育和自我發(fā)展的意識(shí)與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理
家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才，這就需要教師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力。建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與班級(jí)活動(dòng)，參與班級(jí)管理，幫助孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、能力等方面取得進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校而言，家長(zhǎng)參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)校教育，也可以豐富教育改革的資源;對(duì)于家長(zhǎng)而言，參與學(xué)校教育是父母再成長(zhǎng)、再教育的最佳時(shí)機(jī)。
(七)加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”
本學(xué)期，我校要將學(xué)校安全工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓，要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過(guò)本學(xué)期的主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹《__市華安學(xué)校20__-20__學(xué)年有關(guān)部門、人員綜治安全工作責(zé)任書》，簽訂綜治安全責(zé)任狀，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇6
一、指導(dǎo)思想
把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。
二、工作目標(biāo)
努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。
三、工作措施
(一)強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升教師教書育人水平。
1、完善德育工作機(jī)制。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20__年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，通過(guò)選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。
3、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[20__]97號(hào))精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。
認(rèn)真落實(shí)《__省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20__]153號(hào))，定期對(duì)每位教師開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
4、提高德育科研水平。
針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。
為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：___。
副組長(zhǎng)：___。
成員：___、___、___、___、___。
小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。
(二)抓好一日德育教育，提高幼兒行為習(xí)慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍。
1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。
(1)能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。
(2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
(3)能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
(2)逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
(3)做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
(5)從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
(1)讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多。
(2)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。
(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。
(三)開展
主題教育
活動(dòng)。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng)，十月份開展“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長(zhǎng)工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì)。
2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對(duì)性的教育。
(五)月份安排。
九月份：
1、制定德育計(jì)劃。
2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。
4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
5、德育主題：愛國(guó)主義教育。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。
3、開展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
十二月份：
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動(dòng)。
6、德育主題：法制安全教育。
一月份：
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。
3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇7
學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長(zhǎng)”德育教育系列活動(dòng)為主題，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在實(shí)踐上下功夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。
一、明確一個(gè)方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。
二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
(1)正確把握“以人為本”的內(nèi)涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任真誠(chéng)與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
(2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度逐步完善德育導(dǎo)師制
班主任定期召開班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合
班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。
三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。
1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。
2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。
堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。
(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。通過(guò)在國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育，讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)看書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過(guò)寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育
繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校開辦講座，通過(guò)班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
本學(xué)期校園電視臺(tái)開始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力;通過(guò)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課教師可通過(guò)家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開展“名家名校，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：通過(guò)走近名家，欣賞名作(名曲、名詩(shī)、名畫、名著)，使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。
(2)活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主題，在國(guó)旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩(shī)人及他的兩首詩(shī)。每周三晨會(huì)課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過(guò)點(diǎn)擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識(shí)。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。一個(gè)月結(jié)束時(shí)開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識(shí)在班級(jí)中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績(jī)、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇1
一、目標(biāo)：
形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強(qiáng)，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。
二、工作措施：
1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，評(píng)選文明好少年。
2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。
3、進(jìn)一步探索對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)階;
4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的'大膽嘗試。
5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開展體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
三、重點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初，評(píng)選假期好少年，開展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。
2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開情況，學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實(shí)情況。
3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。
4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報(bào)，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。
5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。
7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，計(jì)劃總結(jié)按要求寫好，學(xué)生基本情況按要求寫好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫一次，班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫好。
8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，圍繞節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。
9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。
10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。
11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，增添新的比賽項(xiàng)目。
12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。
14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)^___室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
15、各班要有評(píng)比臺(tái)(雛鷹爭(zhēng)章臺(tái))、好人好事記錄本，每月記錄。
16、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。
17、重建隊(duì)室、德育室。
18、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。
19、召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見建議等。
20、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。
21、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。
四、各月份工作安排：
九月份
1、做好開學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作
2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃
3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。
4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
5、大隊(duì)干部競(jìng)選
6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)
十月份
1、生活技能大賽
2、第二期黑板報(bào)
十一月
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災(zāi)逃生演練。
十二月份
1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。
2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。
3、第三次黑板報(bào)。
4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選
一月
1、評(píng)選“三好學(xué)生”。
2、寒假前發(fā)放假期安排。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補(bǔ)差工作)。
三、工作措施
(一)確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(二)抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”)，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。
2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講
座，同事之間開展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(四)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)
在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。
(五) 加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。
2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。
3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%
3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃
4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律的潛在自控意識(shí)。
5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評(píng)選制度
6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作
7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1
十月份
1、集中組織集體備課活動(dòng)1次
2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2
十一月份
1、階段檢測(cè)
2、集中檢查備課、批改等情況3
十二月份
1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4
二○一六年一月份
1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考
2、作好期末材料整理
3、安排期末考試
4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)
5、分析匯總各科成績(jī)報(bào)教務(wù)處
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇3
一、德育狀況：
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級(jí)學(xué)生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學(xué)生違法犯罪率保持為零，學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。很多班級(jí)已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌，積極向上的班級(jí)文化正悄然形成，像一(3)班的“學(xué)生自主管理”模式，二(3)的“班級(jí)是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動(dòng)的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。
新的學(xué)年，學(xué)校的班級(jí)數(shù)保持不變，仍為22個(gè)班級(jí)。班主任隊(duì)伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到優(yōu)化，一批年富力強(qiáng)，更有工作經(jīng)驗(yàn)和具有研究精神的教師走到了班主任隊(duì)伍中來(lái)。初一7個(gè)班主任個(gè)個(gè)是能手，班級(jí)管理各有所長(zhǎng);初二7個(gè)班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路;初三8個(gè)班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見，本學(xué)期我校德育工作將以_為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)的精神，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學(xué)期將繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為載體，開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)要重視做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設(shè)能更上一個(gè)臺(tái)階，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)：
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?，F(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情況，制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：
初一年級(jí)：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹立自信心，進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級(jí)：求實(shí)向上
1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
初三年級(jí)：拼搏沖刺
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作思路：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。
1、每月舉行1—2次班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平;特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作;繼續(xù)開展撰寫教育故事活動(dòng)。
2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班級(jí)日記評(píng)閱、“特長(zhǎng)生”培養(yǎng)、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄;②規(guī)范日記的評(píng)閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長(zhǎng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu);對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證零犯罪率。④加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位的德育觀。通過(guò)評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)校——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。
(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。
1、落實(shí)和，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、深化每月主題教育活動(dòng)，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。
4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛心意識(shí)。幫助學(xué)生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外，準(zhǔn)備在學(xué)校主頁(yè)上開辟心理專欄，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，重視學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開展“班級(jí)是我美麗家園”、“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。
6、注重對(duì)住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。
(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，開好家長(zhǎng)會(huì)。要求年級(jí)組每學(xué)期組織1—2次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)20%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年家訪校訪普訪率達(dá)100%。學(xué)校擬定11月份召開一次家長(zhǎng)會(huì)、12月各班召開一次后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛生命”讀本。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的管理、使用效益;提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
三、具體措施
(一)、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?BR> 3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二)、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人電子教案。(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。
(三)、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提
高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
(四)、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決
4、教師要有錯(cuò)題集，學(xué)生要有訂正本。。
(五)、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評(píng)卷，統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試
卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己出題，杜絕無(wú)目的測(cè)試。
(六)、教研活動(dòng)常規(guī)
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。
四、時(shí)間安排
九月份：
1、籌備開學(xué)，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校。
2、落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類計(jì)劃表。
3、開展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
十月份：
1、開展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課
2、班主任工作會(huì)議。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
十一月份：
1、組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動(dòng)。
2、檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。
3、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、期中考試情況總結(jié)。
十二月份：
1、開展語(yǔ)數(shù)英教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課
2、各科在十一月底至十二月初完課，開始復(fù)習(xí)。
3、教研
工作總結(jié)
。
4、學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。
2、考務(wù)會(huì)議。
3、期末考試，批改試卷。
4、教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。
5、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè)，散學(xué)典禮。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對(duì)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，教務(wù)處將努力做好以上工作，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度和社會(huì)聲譽(yù)，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。
六上德育
工作計(jì)劃
篇5
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，德育工作取得了突出成績(jī)。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐，淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，就必須有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記，寫出
心得體會(huì)
。
三是建立友好平等的師生關(guān)系。
教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為，為人師表，率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子，關(guān)心孩子，建立平等的師生關(guān)系，從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段，小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí)，你自己首先必須要充滿活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候，要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí)，你就不能隨便說(shuō)粗話。
二、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位，班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中，每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響，而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無(wú)形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里，一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里，一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志，變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng)，是通過(guò)集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng)，重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成，重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往，并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的，校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。
三、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展，即要讓常規(guī)常起來(lái)，又要讓常規(guī)規(guī)到位，確保學(xué)校工作良性發(fā)展。
一是抓好養(yǎng)成教育。
我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育，并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
二是抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
三是抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以書記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外，我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。
首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
五是抓健康教育工作。
我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
四、抓好課堂教育，注重學(xué)科與德育的整合
俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，冰凍三尺，非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要全社會(huì)的共同努力。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇5
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實(shí)中而努力奮斗。
二 德育思路：
以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，重視德育科研，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
三、德育目標(biāo)：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效，進(jìn)一步深化德育課題研究和實(shí)踐。
(二)堅(jiān)持以愛心教育為主線，尊重、賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。
(三)以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
(四)以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動(dòng)。
(五)通過(guò)各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，努力提高學(xué)生心理素質(zhì)。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。
(八)加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”。
(九)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化建設(shè)。
四、具體工作：
(一)堅(jiān)持以愛心教育為主線
新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，提出要尊重、賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗(yàn)。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對(duì)于正在成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)愛的需要無(wú)疑會(huì)更迫切，更強(qiáng)烈，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛大自然等的情感。
(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這既是中學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容，也是中學(xué)生道德教育的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志，更是構(gòu)建和諧校園的需要。
行為習(xí)慣的行成始于日常生活，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)-訓(xùn)練-督查-評(píng)比-獎(jiǎng)懲-自省六個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期第一個(gè)月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，通過(guò)反復(fù)規(guī)訓(xùn)，并施以各種合理的獎(jiǎng)懲，令個(gè)體行為合乎標(biāo)準(zhǔn)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。
(三)要重視以重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，組織各種德育活動(dòng)
一個(gè)人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統(tǒng)開展德育活動(dòng)是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在校的生活，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成，在活動(dòng)和交往中形成。
(四)通過(guò)各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng)，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(1)班主任要通過(guò)班級(jí)德育活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特別重視通過(guò)德育活動(dòng)來(lái)做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)楹筮M(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出，活動(dòng)性德育課的開展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的能力提供了良好機(jī)會(huì)。班主任要抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)指導(dǎo)后進(jìn)生參與活動(dòng)，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動(dòng)，激起他們對(duì)成功的追求，讓后進(jìn)生覺得“我也行”，然后引導(dǎo)他們及時(shí)把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會(huì)獲得較好的成效。
(2)掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法運(yùn)用各種方式去開展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(3)心理輔導(dǎo)員要做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對(duì)重點(diǎn)女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過(guò)班主任等詳細(xì)了解重點(diǎn)女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動(dòng)態(tài)建立重點(diǎn)女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過(guò)各種方式做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(4)要通過(guò)家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵(lì)為主，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，與家長(zhǎng)形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(五)進(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。注重學(xué)生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點(diǎn)的需要。青少年時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段，正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”，國(guó)外稱之為“危險(xiǎn)年齡”。其次，社會(huì)變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時(shí)不可避免地滋生的一些因素，對(duì)青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來(lái)看，家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對(duì)學(xué)生品德和心理成長(zhǎng)有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問(wèn)題家庭”。從學(xué)校方面來(lái)看，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、片面追求升學(xué)率，頻繁的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生的分?jǐn)?shù)排位和教師不適當(dāng)?shù)慕逃袨榈?，都可能?dǎo)致學(xué)生陷入緊張、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會(huì)方面來(lái)看，社會(huì)上一些負(fù)面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對(duì)青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與輔導(dǎo)，預(yù)防與消除學(xué)生心理問(wèn)題的滋生，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生的心理健康水平。培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知，自我教育和自我發(fā)展的意識(shí)與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理
家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才，這就需要教師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力。建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與班級(jí)活動(dòng)，參與班級(jí)管理，幫助孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、能力等方面取得進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校而言，家長(zhǎng)參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)校教育，也可以豐富教育改革的資源;對(duì)于家長(zhǎng)而言，參與學(xué)校教育是父母再成長(zhǎng)、再教育的最佳時(shí)機(jī)。
(七)加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校園”
本學(xué)期，我校要將學(xué)校安全工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓，要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過(guò)本學(xué)期的主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹《__市華安學(xué)校20__-20__學(xué)年有關(guān)部門、人員綜治安全工作責(zé)任書》，簽訂綜治安全責(zé)任狀，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇6
一、指導(dǎo)思想
把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。
二、工作目標(biāo)
努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。
三、工作措施
(一)強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升教師教書育人水平。
1、完善德育工作機(jī)制。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20__年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，通過(guò)選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。
3、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[20__]97號(hào))精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。
認(rèn)真落實(shí)《__省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20__]153號(hào))，定期對(duì)每位教師開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
4、提高德育科研水平。
針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。
為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：___。
副組長(zhǎng)：___。
成員：___、___、___、___、___。
小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。
(二)抓好一日德育教育，提高幼兒行為習(xí)慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍。
1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。
(1)能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。
(2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
(3)能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
(2)逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
(3)做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
(5)從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
(1)讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多。
(2)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。
(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。
(三)開展
主題教育
活動(dòng)。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng)，十月份開展“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長(zhǎng)工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì)。
2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對(duì)性的教育。
(五)月份安排。
九月份：
1、制定德育計(jì)劃。
2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。
4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
5、德育主題：愛國(guó)主義教育。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。
3、開展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
十二月份：
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動(dòng)。
6、德育主題：法制安全教育。
一月份：
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。
3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育。
村級(jí)支委會(huì)會(huì)議記錄12篇篇7
學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長(zhǎng)”德育教育系列活動(dòng)為主題，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在實(shí)踐上下功夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。
一、明確一個(gè)方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。
二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
(1)正確把握“以人為本”的內(nèi)涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任真誠(chéng)與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
(2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度逐步完善德育導(dǎo)師制
班主任定期召開班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合
班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。
三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。
1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。
2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。
堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。
(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。通過(guò)在國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育，讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)看書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過(guò)寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育
繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校開辦講座，通過(guò)班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
本學(xué)期校園電視臺(tái)開始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力;通過(guò)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課教師可通過(guò)家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開展“名家名校，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：通過(guò)走近名家，欣賞名作(名曲、名詩(shī)、名畫、名著)，使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。
(2)活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主題，在國(guó)旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩(shī)人及他的兩首詩(shī)。每周三晨會(huì)課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過(guò)點(diǎn)擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識(shí)。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。一個(gè)月結(jié)束時(shí)開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識(shí)在班級(jí)中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績(jī)、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。