幫扶教師工作計劃及措施(模板22篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè)。在制定計劃時,要充分考慮自己的個人優(yōu)勢和劣勢,以避免過高或過低的期望。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。計劃是指為了達到某種目標(biāo)或完成某項任務(wù)而做出的詳細安排和安排程序的活動,它可以使我們有條不紊地進行工作和生活。計劃給我們提供了一定的目標(biāo)方向和時間節(jié)點,讓我們能夠更好地管理自己的時間和資源。有了計劃,我們就可以更加高效地完成任務(wù),避免拖延和浪費時間。計劃可以是長期的,也可以是短期的,但無論何種計劃,都需要我們有明確的目標(biāo)和清晰的步驟,才能順利地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。那么如何制定一個合理有效的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo),確定我們想要達到的結(jié)果。然后,我們需要分解目標(biāo),將大的目標(biāo)分解成小的具體任務(wù),以便于我們有條不紊地進行工作。接下來,我們需要確定時間和優(yōu)先級,將任務(wù)按重要程度和緊急程度進行排序,合理安排時間。此外,我們還可以制定一些措施和策略,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)??傊?,一個好的計劃需要我們充分考慮各種因素,合理分配資源,以確保我們能夠按照計劃順利地實現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計劃的實用建議,供大家參考。首先,明確目標(biāo)是制定計劃的首要步驟,只有明確了目標(biāo),我們才能有針對性地制定計劃。其次,合理安排時間是制定計劃的關(guān)鍵,我們需要根據(jù)任務(wù)的復(fù)雜度和重要性來安排時間,確保我們能夠有足夠的時間來完成任務(wù)。另外,定期檢查和調(diào)整計劃是至關(guān)重要的,我們應(yīng)該時?;仡櫽媱澋膱?zhí)行情況,根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化,以確保計劃的有效性和可行性。最后,要有執(zhí)行力和堅持力,制定計劃只是萬里長征的第一步,我們需要付諸行動并堅持下去,才能最終實現(xiàn)目標(biāo)。
    幫扶教師工作計劃及措施篇一
    制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面小編給大家分享一些關(guān)于教師幫扶工作計劃,供大家參考。
    身為一名省級級骨干教師,我覺得自己應(yīng)該時刻想到發(fā)揮骨干教師的示范及帶動作用,為了更好地發(fā)揮自己的骨干作用,現(xiàn)制定指導(dǎo)青年教師計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    本著“求實、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則,通過師徒結(jié)對,切磋教藝,揚長補短,共同提高。
    二、幫扶對象:____。
    三、培養(yǎng)目標(biāo):
    1、具有扎實的教學(xué)基本功,能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段;。
    2、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備一定的教學(xué)科研能力。
    3、具備對各種教學(xué)信息的捕捉、判斷和重建的能力;。
    4、力爭兩位老師在課堂教學(xué)水平上有大幅度地提高。
    四、具體工作及措施:
    (一)師徒交流,確定幫帶目標(biāo)。
    我將利用業(yè)余時間,了解五位老師在教學(xué)上有那些困惑,制定符合教師個體特點的切實可行的幫扶目標(biāo)。
    (二)集體備課,提倡一課多摩,共享教育資源。
    加強集體備課,師傅指導(dǎo)徒弟確定教學(xué)方法,及時幫助徒弟分析教材的重點、難點,制訂教學(xué)目標(biāo)。
    (三)切磋技藝,共同提高。
    1、指導(dǎo)五位老師備好并上好課,認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,分析教材內(nèi)容,力求做到目標(biāo)明確、重點突出、難點分散、環(huán)節(jié)緊扣、方法合理、板書設(shè)計巧妙等;還要指導(dǎo)五位教師準(zhǔn)確掌握課堂時間分配作業(yè)布置、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)。此外,結(jié)合五位老師電腦能力強的特點,強調(diào)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
    2、跟蹤聽課,及時了解兩位老師課堂教學(xué)情況。計劃每期隨堂聽課,聽課后及時進行講評,指出其優(yōu)缺點并提出改進意見,以幫助她們快速提高教學(xué)水平。
    3、要求五位老師適當(dāng)聽我的課,檢查兩位教師的聽課記錄表填寫情況。
    4、督促五位老師堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    5、主動開展各類聽課、評課、上課活動。師傅上示范課,每位徒弟匯報課,課后及時評析,共同研究改進教法的措施。通過該活動,進行面對面對話交流,有針對性地評課,肯定其優(yōu)點,指出存在的不足,最終促進他們更好的發(fā)展。
    6、每月檢查徒弟的備課,督促他們及時寫出反思,積極指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)心得、教研論文,爭取在各方面有所提高。
    一、指導(dǎo)思想。
    更新觀念,以《指南》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面。
    (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
    (二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
    (三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
    (四)按時完成教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    (五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
    三、保育工作方面。
    孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
    (一)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。
    (二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
    (三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。
    (四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
    (五)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
    四、自身素質(zhì)的提高。
    教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。
    在本學(xué)期,我會有意的做到如下幾方面:
    (一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
    (二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
    (三)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
    (四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
    (五)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。
    五、家園共育方面。
    了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
    (一)充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    (二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
    (三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持。
    (四)充分挖掘家長資源,協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
    為了發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,有效地將開展黨建工作融入到學(xué)校教育的全過程,以人為本,促進教師自我成長,建設(shè)和諧校園。根據(jù)上級有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就我校開展黨員干部與青年教師結(jié)對幫扶活動,制定如下方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    通過“一對一”結(jié)對幫扶活動,各位黨員干部要深入了解所幫扶青年教師工作和生活中的實際困難,使被幫扶的教師激發(fā)努力工作的熱情和自覺性,做到不僅要在工作上幫扶,更要在精神上鼓舞他們,幫助他們堅定對工作生活的信心,順利完成教學(xué)工作。
    在教育教學(xué)工作、思想生活上需要幫助的新教師。
    三、幫扶措施。
    (一)黨員與結(jié)對教師在日常工作中養(yǎng)成溝通、交流的習(xí)慣,無論學(xué)習(xí)上還是工作上,能夠及時反思,資源共享,從而共同成長。
    (二)教育教學(xué)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動與教師聯(lián)系,定期跟蹤了解幫扶對象的工作學(xué)習(xí)情況,針對幫扶對象工作上存在的問題,與幫扶對象制定教育措施,指導(dǎo)幫助幫扶對象掌握教育教學(xué)方法,增強教學(xué)的信心,提高工作積極性。
    (三)生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶教師談心,了解其心理、家庭情況,盡可能幫助解決家庭存在的實際困難,使之切實感受到黨員教師的關(guān)愛和學(xué)校大家庭的溫暖。
    (四)思想上解惑。經(jīng)常與幫扶教師交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
    四、結(jié)對幫扶要求。
    (二)幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性,并納入黨務(wù)工作目標(biāo)管理考核;。
    (三)幫扶工作要營造良好的輿論氛圍,每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;。
    (四)黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的教師開展談心幫教活動,經(jīng)常深入課堂了解所幫扶對象的工作生活情況以及思想狀況,深入做好幫扶對象的思想教育和交心工作。對受幫扶教師要從思想、工作、生活等方面進行全方位的幫扶,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,為構(gòu)建和諧校園增光彩。
    本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展“結(jié)對幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:
    一、本年度的工作目標(biāo)。
    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學(xué)校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
    二、本年度重點工作。
    1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用,為幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。
    2、師徒對子結(jié)合實際情況開展教育教學(xué)的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。
    三、具體措施。
    1、以課堂為主陣地。
    (1)骨干教師課堂展示。
    骨干教師要進行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖,課堂教學(xué)實施情況。
    (2)師徒結(jié)對匯報課。
    為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結(jié)對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容),徒弟聽課、評課、反思。
    2、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。
    骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。
    教師是學(xué)校教育教學(xué)改革的主力軍,教師的素質(zhì)水平的高低直接決定著教育教學(xué)改革的成敗,因此,為了相互促進教師的教育教學(xué)能力,更新教師的教育教學(xué)觀念,我校決定實施教師結(jié)對幫扶工程,從班級管理、教材鉆研、教學(xué)設(shè)計和課堂組織教學(xué)等方面,對自己的幫扶對象進行指導(dǎo),從而調(diào)動教師的積極性。我有幸成為了一名光榮的指導(dǎo)教師,現(xiàn)在針對我的幫扶對象,特制定以下的計劃。
    一、教學(xué)理論。
    新課標(biāo)無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,應(yīng)有扎實的理論功底,用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,做到不斷學(xué)習(xí),不斷“充電”,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此,我將經(jīng)常和____老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會,暢談學(xué)習(xí)心得,不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學(xué)實踐經(jīng)驗、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),對新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和____老師分享。就如何進一步了解新課標(biāo)的理念,如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。
    二、備課上課。
    我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計學(xué)案,力爭每個學(xué)案都達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在每周三第七節(jié)定為交流研討時間。在教法上要注意指導(dǎo)____老師教學(xué)過程的條理性、層次性;知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進。在教學(xué)語言上做到歷史語言表達準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。
    三、相互聽課。
    為了共同進步,要和其相互聽課。具體方式:
    (1)共同備課—我先講—____老師聽—共同討論研究—小結(jié)。
    (2)共同備課—我和____老師同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。
    (3)相互隨意聽課,聽后共同討論得與失,共同進步,共同成長。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié)。
    四、教研方面。
    共同認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實施方案,積極探索新的教學(xué)方法,以課改為契機抓住機遇,做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念,創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實驗,力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,并寄送到相關(guān)報刊嘗試發(fā)表。實現(xiàn)既重視教學(xué)實踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。
    五、課后反思。
    要求____老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持,主張以實用為原則,不搞形式化;要從實際出發(fā),追求實效,不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當(dāng)天教學(xué)過程進行深刻思考,認真總結(jié),著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法,寫成一小段文字,哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律,有效地研究出解決問題的方法。
    六、課堂教學(xué)基本功。
    我認為,作為一名老師,如果不能很好的駕馭課堂,那么,他精心設(shè)計的教案就白白的浪費了。所以,在開學(xué)的第一個月,我將協(xié)助付____老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會聽,學(xué)會講。同時,一名合格的教師,除了有扎實的專業(yè)知識,還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求他在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫,從學(xué)生實際出發(fā),考慮他們的可接受性,做到通俗易懂,要用學(xué)科語言,不能用方言土語,要簡練,忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。
    七、理解教材和駕馭教材的能力。
    教材不是教學(xué)的根本依據(jù),而是教學(xué)工具,根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此,在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材,教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā),下大力氣去深入地鉆研教材,理解教材。研究教材的邏輯性,運用科學(xué)的思維方法,做到講述通俗嚴密,思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性,注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,把教材中的知識點有機地結(jié)合起來,做到融會貫通,使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,針對學(xué)生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到心中有數(shù),在講課時才能重點突出,選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。
    幫扶教師工作計劃及措施篇二
    為使剛走上崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué),骨干教師在業(yè)務(wù)上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學(xué)校教研氣氛,從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量,按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉(zhuǎn)型教師組成師徒結(jié)對,圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進、進一步提高我校的各科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的?,F(xiàn)制定計劃如下:
    為使剛走上崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué),骨干教師在業(yè)務(wù)上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學(xué)校教研氣氛,從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量,按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉(zhuǎn)型教師組成師徒結(jié)對,圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進、進一步提高我校的各科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的?,F(xiàn)制定計劃如下:
    1、長期目標(biāo):一年合格上崗,兩年勝任教學(xué),三年成為教學(xué)骨干,五年成為教學(xué)能手。
    2、近期目標(biāo):本學(xué)期結(jié)束前,被幫扶教師對教材把握較準(zhǔn),能夠自如的根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法,完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文,上一節(jié)較成功的校級公開課。
    1、以課堂為主陣地
    課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動:
    (1)青年教師基本功訓(xùn)練。
    本學(xué)期中,凡是參工三年內(nèi)的青年教師,每星期要練習(xí)粉筆字和普通話,骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
    (2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。
    (3)骨干教師課堂展示。
    本學(xué)期,區(qū)級骨干教師要進行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖,課堂教學(xué)實施情況。
    (4)師徒結(jié)對匯報課
    為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結(jié)對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容),徒弟聽課、評課、反思。
    2、提升教科研課題研究
    要求青年教師每學(xué)期至少寫一篇教育敘事,每期至少寫一篇教學(xué)論文,經(jīng)常與師傅共同討論、完成教案,供教師研究探討。
    3、集思廣益
    骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高,幫扶對象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升。
    幫扶教師工作計劃及措施篇三
    對象分析:金老師是參加工作五年的教師,對工作充滿熱情,并且是一位責(zé)任心強,積極上進,虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是,由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富,需要幫助她迅速成長。
    二、幫扶形式:“一對一”結(jié)對幫扶形式。?
    三、幫扶期限:一年。?
    四、工作目標(biāo)?
    1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。?
    2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。?
    3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。?
    五、一年發(fā)展目標(biāo):?
    2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。?
    五、幫扶措施:?
    1.積極參加各種教研活動,及時做好筆記,寫好心得。?
    2.堅持每周與教師進行交流,了解其教學(xué)動態(tài),及時排憂解難,解決教學(xué)困惑。?
    一、明確目的,提出要求,制定計劃,開展扎實有效的活動。?
    三、具體措施:?
    1、每月集體備課一課時,分析檢查一次教案。?
    2、每月至少互聽一節(jié)課,取長補短,互相指出優(yōu)點和不足。?
    3、認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),做好材料的整理收集。?
    四、指導(dǎo)完成一定的任務(wù):?
    1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。?
    3、認真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。?
    4、經(jīng)??偨Y(jié)教學(xué),寫好教學(xué)反思和隨筆,積極撰寫論文。?
    總之,希望經(jīng)過兩人的共同努力,能夠教學(xué)相長,共同進步!?
    預(yù)期目標(biāo):?
    1、長期目標(biāo):一年合格上崗,兩年勝任教學(xué),三年成為教學(xué)骨干,五年成為教學(xué)能手。?
    幫扶措施:?
    一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實有效的活動。?
    三、具體措施:?
    3、開展。
    幫扶教師工作計劃及措施篇四
    (幫扶人:**)。
    一、指導(dǎo)思想:
    以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及習(xí)近平總書記的系列講話精神為指導(dǎo),認真貫徹落實全國教育工作會議,以“精準(zhǔn)扶貧,教育先行;教育扶貧,育人為本”的基礎(chǔ)性地位為導(dǎo)向,以“較好每一位學(xué)生,溫暖每一個家庭”為根本任務(wù),以立德樹人,辦人民滿意教育為根本目標(biāo),引領(lǐng)廣大教師堅守職業(yè)道德,弘揚師德大愛,展示師德風(fēng)范,形成“比愛心,比奉獻,比育人”的濃厚氛圍。
    二、基本情況:
    幫扶對象:**,男,**周歲,就讀于**學(xué)校,家共有**口人,勞動力**人,經(jīng)濟生活依靠父母外出打工、務(wù)農(nóng)維持。
    三、幫扶目標(biāo):
    堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標(biāo),從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心,真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育學(xué)生,在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助學(xué)生,采取有效幫扶措施,為其營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。
    四、幫扶措施:
    1.高中教育學(xué)生資助政策幫扶。我所幫扶的的學(xué)生為**中學(xué)。
    高一學(xué)生,該生可享受免學(xué)費和住宿費以及普通高中國家助學(xué)金2500元/年。
    2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)一般,目的不明確,缺乏上進心,先對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析,再制定階段性幫扶計劃,明確階段效果,加強學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,幫助解決學(xué)習(xí)上的困難,使其進步。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),勤學(xué)好問的精神,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    3.生活輔導(dǎo)。先了解學(xué)生的生活情況,根據(jù)實際情況對學(xué)生給予一定的幫助,讓學(xué)生免除后顧之憂,安心學(xué)習(xí),快樂成長。
    4.情感關(guān)懷。用心呵護幫扶對象,讓他感受到親情與溫暖,定期與幫扶對象的家長溝通,了解在家的學(xué)習(xí)生活情況,努力形成在校教師幫,在家家長督促的良好共育局面。
    幫扶教師工作計劃及措施篇五
    為了提高我園教育教學(xué)質(zhì)量,提升我園教師的整體素質(zhì),發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,本學(xué)期開展了師徒結(jié)對,促進新老教師之間相互學(xué)習(xí),有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展,不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),我與(徒弟)支金風(fēng)結(jié)為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),增強責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。
    一、實施目的:
    規(guī)劃好培訓(xùn)計劃,理論學(xué)習(xí),心得交流,品讀好書,課教教學(xué),聽課指導(dǎo)與簡要評點,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實實讓我們都有所收獲,交流心得,相互切磋,達到教學(xué)相長的目的。
    二、實施措施:
    1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
    2、要切實擔(dān)負起對支金風(fēng)老師的輔導(dǎo)工作。師徒一對一具體教學(xué)指導(dǎo),關(guān)心支金風(fēng)老師的教育教學(xué)情況,及時幫助徒弟了解和研究幼兒,有的放矢地進行教育,幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件。一月一次師徒交流,期末以徒弟的教學(xué)水平為中心,寫出帶徒總結(jié)并進行交流。
    3.持師徒二人互聽互評活動,一學(xué)期內(nèi)互相聽課評課不少于8次,聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認真評課,遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學(xué)行為,評議優(yōu)缺點,做好評課記錄,提出改進建議。要在課堂中落實先進的教育理念,打造自己的特色,實現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機結(jié)合。
    在制定好計劃之后,我們就按計劃開展各項工作。在開展工作的時候,我們都明確了我們師徒間的關(guān)系,是一種平等、合作的關(guān)系,師傅是合作中的支持者,應(yīng)是一種互利的關(guān)系,師傅在帶教過程中成長他人也成就自己。
    在師徒結(jié)對中,我努力做到:
    一、主動工作,帶頭引領(lǐng)。平時嚴格要求自己,樣樣做好徒弟的帶頭作用,做一面會“閃光”的鏡子。作為師傅,我總是考慮在先,積極帶頭,以此來潛移默化地影響著徒弟。
    二、給點時間,留點空間。支金風(fēng)有朝氣、有活力、有想法,有創(chuàng)意,作為師傅,在我們共同學(xué)習(xí)的時候,給她預(yù)留思考的時間、拓展想象的空間,看看她的創(chuàng)意。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的機會,在可以展示自己能力的舞臺上,她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地,而作為師傅,我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來,挖掘新靈感,獲得新啟示。我作為一名老教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,但難免教學(xué)方法比較傳統(tǒng),設(shè)計教案不夠靈活,支老師雖然年輕,但通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng)新,大膽嘗試,所以,師傅在能在很多方面引導(dǎo)和促進徒弟的成長,也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗與反饋,從而促進自己的反思,使自己得到提升。這樣,就更好地取到一種“取長補短”的作用。
    總之,通過開展師徒結(jié)對學(xué)習(xí)活動,經(jīng)過不斷的互相學(xué)習(xí),我希望我們師徒得到更好的成長,我們會一直努力!
    幫扶教師工作計劃及措施篇六
    本學(xué)期,我們學(xué)校新招進數(shù)控教師趙振,被安排在我們機電教研組。為促進其迅速進步和成長,我們幾個年長教師擬定以下幫扶計劃:
    一、指導(dǎo)備課
    備課是教師在課前根據(jù)學(xué)生的特點,對教學(xué)內(nèi)容進行組織和加工,并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,以取得最佳教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計過程。
    備課應(yīng)提前一周完成,根據(jù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃和要求及內(nèi)容,做好課時分配,明確教學(xué)重點和教學(xué)難點。備課前還要了解學(xué)生的情況,根據(jù)其實際情況和教師自身的特點,制定選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)方法,進行適合于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計。
    具體方案:趙振先周備課,之后交由我查看,并提出問題詢問其理由,從中看出他對學(xué)生和課程的掌控。提出建議,幫助他修整成合理的教案。
    二、指導(dǎo)課堂教學(xué)
    1、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新理念。督促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念,閱讀《解密高效課堂》一書,寫出讀后感或者心得,并積極運用新理念到自己的課堂。
    2、聽課。組織老教師聽趙振的課,對其從組織教學(xué)到新授內(nèi)容的講解,再到教學(xué)方法的運用,再及課堂突發(fā)狀況的處理及應(yīng)對等等都一一做下記錄。
    3、評課。組織聽課老師評課。首先請授課老師自評,闡述自己所授課的優(yōu)缺點,及采用此教學(xué)設(shè)計的原因;然后由聽課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點,并提出建設(shè)性意見,以幫助該教師健康快速成長,為我們學(xué)校的發(fā)展做足能量準(zhǔn)備。
    4、及時寫教學(xué)反思。進行自我對話,對自己行為進行思考、審視、分析。自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計劃,并根據(jù)教研組的總體計劃,自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行分析,提出問題,制定對策。
    三、指導(dǎo)作業(yè)的布置和批閱
    布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué),使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段,教師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè),在布置作業(yè)時應(yīng)注意符合教材要求和學(xué)生實際,難易適度,類型多樣。
    教師要對學(xué)生的作業(yè)及時的批閱和評價,批閱要認真,評價要真心,可以采用跟學(xué)生交流的形式,曉之以理,動之以情,反饋給學(xué)生,督促學(xué)生及時更正錯誤。具體操作:(1)通過學(xué)生了解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況;(2)查看作業(yè)批閱情況,了解該教師的態(tài)度和操守。及時提出建議和意見,幫助其改正。
    總之,希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下,趙振老師能夠少走彎路,健康成長,最大限度的補充我們機電專業(yè)的師資力量,為學(xué)校的發(fā)展和強大作出應(yīng)有的貢獻。
    )
    一、指導(dǎo)思想
    新的歷史時期,每位黨員都要具備堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全局,心系群眾,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,團結(jié)、帶領(lǐng)師生共同進步。作為黨員教師,我們在做好本職工作的同時,要充分發(fā)揮黨支部作用,通過多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質(zhì),提高學(xué)校的整體水平。
    二、現(xiàn)狀分析
    三、幫扶措施
    1、由校長親自抓好落實
    2、與結(jié)對教師談心、溝通
    3、充分利用示范課、研討課,共同提高素質(zhì),提高駕馭教材的能力。
    4、采取一幫一結(jié)對幫扶形式
    四、具體安排
    1、調(diào)查摸到,制定幫扶計劃
    2、通過幫扶計劃,明確幫扶對象、措施
    3、指導(dǎo)教師完成學(xué)校布置的任務(wù)
    4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)
    5、交流學(xué)習(xí)心得
    6、開展幫扶活動
    新的的學(xué)期,新的起點、新的'目標(biāo)、新的希望. 新的舉措、新的成效.本學(xué)期我校將堅持學(xué)校的辦學(xué)理念,團結(jié)互助、互幫互學(xué),以新課程理念為先導(dǎo),以課堂改革為重點,以探索課、研討課、引路課、示范課為平臺,組織本組內(nèi)教師進一步學(xué)習(xí)新課程理念,認真扎實地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作。本學(xué)期我校全體教職工結(jié)成幫扶對子,有信心做好本學(xué)期的各項工作。具體計劃措施如下:
    一、本年度的工作目標(biāo)
    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學(xué)校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
    二、本年度重點工作。
    1、學(xué)年初制定結(jié)對幫扶工作計劃,召開結(jié)對幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。
    2、本年度學(xué)校將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。
    3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用,組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。
    《幫扶教師工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    4、結(jié)合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結(jié)合各自的實際情況開展教育教學(xué)的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。
    三、具體措施
    (一)成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長:黃春才(副校長)
    副組長:楊元梅(教導(dǎo)主任)
    組員:其它教職員工
    (二)結(jié)對安排
    段月娟— 丁國磊—楊 艷 段從菊—
    —尹小保
    (三)實施方案
    1、以課堂為主陣地
    課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動:
    (1)青年教師基本功訓(xùn)練。
    本學(xué)期中,凡是參工三年內(nèi)的青年教師,每星期要練習(xí)粉筆字和普通話,每周校本教研時間進行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
    (2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)
    (3)骨干教師課堂展示。
    本學(xué)期,區(qū)級骨干教師要進行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖,課堂教學(xué)實施情況。
    (4) 師徒結(jié)對匯報課
    為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結(jié)對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容),徒弟聽課、評課、反思。
    2、狠抓教科研課題研究。
    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學(xué)論文,每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,并上傳至學(xué)校主頁的教師頻道,供教師研究探討。
    3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。
    4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。
    總之,本期我校教研組在教學(xué)研究活動中,堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實,一手抓課程改革的不斷深化,從而達到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,讓家長放心,讓學(xué)校滿意。
    老麥鄉(xiāng)中心學(xué)校教師一對一幫扶工作計劃
    老麥鄉(xiāng)中心學(xué)校
    教導(dǎo)處
    二0一0年十一月
    青年教師參加工作時間短,事業(yè)心強,有敬業(yè)精神,有工作熱情,但大多數(shù)青年教師缺乏實際工作經(jīng)驗,工作存在著隨意性、盲目性我作為一名骨干教師,擔(dān)負著幫扶青年教師盡快提高自身素質(zhì),適應(yīng)教育工作需要的職責(zé)。本學(xué)期在做好教科研幫扶工作的同時,重點幫扶青年教師如何管理班集體,掌握管理班級的技能,具體幫扶計劃如下:
    一、幫扶對象:
    崔峻、男、27歲。2015年7月1日畢業(yè)于通化師范學(xué)院并于同年同月參加教育工作,現(xiàn)從事英語教學(xué)兼七年一班班主任工作。
    二、幫扶工作目標(biāo):
    通過幫扶,使崔峻、教師掌握班級管理方法,提高工作藝術(shù),盡快適應(yīng)班主任工作崗位,提高英語教學(xué)能力。
    三、幫扶措施
    1、上崗鍛煉,盡快成為合格班主任。在實際工作中,有意識地讓崔竣老師向身邊優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),在潛移默化的影響中,讓他在實踐中磨練,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡快成為優(yōu)秀班主任。其他教師通過不同的方式進行幫扶。
    2、確定載體,教給他們?nèi)绾谓M織活動的方法。在班級
    管理過程中,以重大節(jié)目,紀念日為契機,籌備豐富多彩的活動,比如演講比賽,運動會、集體活動,文藝匯演等,讓幫扶的老師在我的引導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織開展各項工作,通過開展活動這一載體,讓他們在開展活動過程中提高他們的組織能力,協(xié)調(diào)能力。
    3、因材施教,提高學(xué)生學(xué)習(xí)等素質(zhì)。班集體中學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊,各方面表現(xiàn)不盡相同,要引導(dǎo)幫扶老師針對學(xué)生的實際情況,實行分類指導(dǎo),面向全體學(xué)生,因材施教,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
    4、教給他們?nèi)绾闻c家長溝通協(xié)調(diào)。作為班主任擔(dān)負著溝通協(xié)調(diào)學(xué)校、社會、家庭共同參與提高學(xué)生素質(zhì),在實踐中引導(dǎo)他積極參加社會實踐活動開展家訪及家長會活動,讓崔峻老師在工作實踐中不斷提高自身的溝通協(xié)調(diào)能力。
    四、預(yù)期目標(biāo):
    本學(xué)期結(jié)束之前,讓老師盡快成長進步以提高綜合素質(zhì),能夠勝任本學(xué)科教學(xué),其中崔峻老師獲得縣級優(yōu)秀班主任的稱號。
    甲方:陳廷蓮
    乙方:
    2015、3、16.
    幫扶教師工作計劃及措施篇七
    為加強教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì),讓青年教師、新教師盡早熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī),在教育教學(xué)方面盡快成長,我校正式啟動,教師幫帶計劃。新畢業(yè)分配和新調(diào)入本校的老師,進行幫帶,新教師精心準(zhǔn)備,同科組的老師積極幫帶,新教師過關(guān)課取得良好成效。尤其是在評課過程中,老師們暢所欲言,肯定長處,指出不足,分析得失,傳經(jīng)送寶。不僅新教師獲益良多,老教師亦受益匪淺。我?guī)蛶У男吕蠋煟覍囊严路矫嫒胧帧?BR>    1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。
    3.接受咨詢,解答疑難。
    4.指導(dǎo)新教師開展教育教學(xué)研究,撰寫教研論文。
    5.指導(dǎo)新教師備課、上課,課堂向被指導(dǎo)教師開放。
    7.全面跟蹤新教師的課堂。聽被指導(dǎo)教師的課每兩周至少一節(jié),課后及時交換意見,聽課筆記每期末交教務(wù)處存檔。
    8.不定期地檢查被指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況,給予必要的指導(dǎo)。
    9.平時做好幫扶記錄,每學(xué)期期末對所指導(dǎo)教師的工作進行書面鑒定。
    10、指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級與學(xué)校、班級與班級、班級與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各方面的關(guān)系,使其更好地服務(wù)于班級管理工作。
    1.明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。
    2.新教師在每周至少聽課兩節(jié),每學(xué)期聽課不少于30節(jié),認真寫好聽課記錄,期末交教務(wù)。
    3.每兩周寫一篇教育教學(xué)反思,每學(xué)期交總結(jié)或體會一篇,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進優(yōu)化教育教學(xué)。教學(xué)反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔,德育反思和總結(jié)交德育處存檔。
    4.新教師每學(xué)期至少舉行研究課、匯報課、公開課3節(jié)(校級公開課2節(jié))。
    5、年青班主任要積極主動地進行學(xué)習(xí)(既要向指導(dǎo)教師學(xué)、也要學(xué)習(xí)教育管理理論),要善于動腦、勤于動口、細心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗。
    在做好這些的同時,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了田局長《全力推進道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路》,我們就“道德課堂的理念,即圍繞‘道’‘德’二字,重新建構(gòu)四個全新的概念學(xué)道、學(xué)德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學(xué)素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動策略”等主題進行了深入的學(xué)習(xí),并紛紛結(jié)合自己實踐探索道德課堂的經(jīng)驗進行交流,按照田局長的`講話精神對以后更好地實施道德課堂進行了深入探討。此外我們還學(xué)習(xí)了“怎樣建設(shè)優(yōu)秀的班集體”良好的班集體,能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面健康成長,作為班主任使我深切體會到班級管理中班風(fēng)建設(shè)尤為重要。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個學(xué)生,能在學(xué)生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反,不良班風(fēng)則會助長歪風(fēng)邪氣,甚至影響到整個班級的進步。古人云:“近朱則赤,近墨則黑”。這也說明了學(xué)生的生活環(huán)境和所在的班集體對他們的成長產(chǎn)生了重要的影響。因此,作為班主任,應(yīng)該注重班風(fēng)建設(shè),把班風(fēng)建設(shè)提高到班級管理的重要地位上來。這也是我和幫對老師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
    在以后的教學(xué)活動中,我會探究課堂,主動幫助被幫扶的老師,嚴格要求自己和幫扶老師,做到精煉的備課,講課,把班主任工作做的更優(yōu)秀。相信我們的努力,一定會讓我們都進步起來。
    幫扶教師工作計劃及措施篇八
    本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展“結(jié)對幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    為了規(guī)范學(xué)校管理,加強教師業(yè)務(wù)建設(shè),提高教師隊伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實骨干教師與年青教師結(jié)對幫扶計劃,以老帶新,使年輕教師在業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高,特制定本計劃。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    在結(jié)對幫扶過程中,首先進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強化專業(yè)理論訓(xùn)練,提高專業(yè)教學(xué)知識技能水平;其次進行聽評課,說課、演課等各項教學(xué)活動,在實踐中總結(jié)與驗證教育教學(xué)方法、技能的運用情況,不斷提高教育教學(xué)實際操作能力。第三,積極創(chuàng)造條件,多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動,開闊視野,積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗和科學(xué)先進的教育教學(xué)方法。
    三、具體方法措施。
    1、備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計學(xué)案,力爭每個學(xué)案都達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在每周四第七節(jié)定為交流研討時間。在教法上要注意指導(dǎo)巴音老師教學(xué)過程的條理性、層次性;知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進。在教學(xué)語言上做到生物語言表達準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。
    2、相互聽課。為了共同進步,要和其相互聽課。具體方式:
    (1)共同備課—我先講—巴音老師聽—共同討論研究—巴音老師講—小結(jié)。
    (2)共同備課—我和巴音老師同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。
    (3)相互隨意聽課,聽后共同討論得與失,共同進步,共同成長。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié)。
    3、教研方面。共同認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實施方案,積極探索新的教學(xué)方法,以課改為契機抓住機遇,做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念,創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實驗,力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,并寄送到相關(guān)報刊嘗試發(fā)表。實現(xiàn)既重視教學(xué)實踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。
    4、課后反思。要求巴音老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持,主張以實用為原則,不搞形式化;要從實際出發(fā),追求實效,不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當(dāng)天教學(xué)過程進行深刻思考,認真總結(jié),著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法,寫成一小段文字,哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律,有效地研究出解決問題的方法。
    開學(xué)的第一個月,我將協(xié)助巴音老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會聽,學(xué)會講。同時,一名合格的教師,除了有扎實的專業(yè)知識,還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫,從學(xué)生實際出發(fā),考慮他們的可接受性,做到通俗易懂,要用學(xué)科語言,不能用方言土語,要簡練,忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。
    6、理解教材和駕馭教材的能力。教材不是教學(xué)的根本依據(jù),而是教學(xué)工具,根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此,在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材,教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā),下大力氣去深入地鉆研教材,理解教材。研究教材的邏輯性,運用科學(xué)的思維方法,做到講述通俗嚴密,思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性,注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,把教材中的知識點有機地結(jié)合起來,做到融會貫通,使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,針對學(xué)生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到心中有數(shù),在講課時才能重點突出,選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。
    學(xué)基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的,需要一個較長的過程,但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格,視為一種自覺的教學(xué)追求,由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識,即個人定位,不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長,將各種教學(xué)要素融為一體,取人之長補己不足,選擇適合自己個性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,通過長時間的不斷的實踐錘煉,使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精,逐步提升。
    相信,通過這樣的幫扶活動,我倆在教學(xué)的各方面都會有進步。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入,將發(fā)展得更快、更好。
    幫扶教師工作計劃及措施篇九
    根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實際,20xx年2月我校另確定我的新的幫扶對象兩名:七年級英語教師于小麗,九年級英語教師張海珍,本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:
    一、本年度的工作目標(biāo)。
    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學(xué)校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
    七年級教師于小麗九年級教師張海珍。
    三、本年度重點工作。
    1、學(xué)年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。
    2、本年度我將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。
    3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。
    4、結(jié)合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結(jié)合各自的實際情況開展教育教學(xué)的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。我要給予青年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。
    四、具體措施。
    1、以課堂為主陣地。
    課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動:
    (1)青年教師基本功訓(xùn)練。
    本學(xué)期中,每周校本教研時間。和青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
    (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶對象寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)。
    (3)課堂展示。
    本學(xué)期,我將每周進行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖,課堂教學(xué)實施情況。
    2、狠抓教科研課題研究。
    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學(xué)論文,每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,并上傳至學(xué)校主頁的教師頻道,供教師研究探討。
    3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。
    4、我將努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。(幫扶對象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升)。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十
    為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué),更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排,由我與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對,圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進行共同的探索。希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進,進一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,特制定如下計劃。
    張廣超老師
    張廣超老師是上學(xué)期新分配到我校的數(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生,擔(dān)任本校六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從上學(xué)期的接觸與觀察中發(fā)現(xiàn):張廣超老師具有較好的現(xiàn)代教育的基本素質(zhì),擁有較強的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,對工作充滿熱情,并且是一位責(zé)任心強,積極上進,虛心好學(xué)的好老師。但是,由于張老師剛走上教學(xué)工作崗位,難免對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與難點、對本課知識與前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生練習(xí)的難易搭配等方面未能準(zhǔn)確把握。
    1、長期目標(biāo):一年合格上崗,勝任教學(xué)。
    2、近期目標(biāo):本學(xué)期結(jié)束前,張廣超老師對教材把握較準(zhǔn),能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。
    1、集體備課:在每一個新的章節(jié)開始時,我們對本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點與難點以及教學(xué)方法進行討論研究,理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通過集體備課,優(yōu)勢互補,使我們制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法既能反映教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實際,充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。
    師的課,了解其最真實的課堂行為,發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時我也會帶領(lǐng)張老師聽不同年級的數(shù)學(xué)課,讓她多感受不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。
    3、評課:每一次聽課,我們一定會組織評課(有時可能是隨機評課)。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語等多方面進行共同探討,坦誠相待,直陳得失,暢所欲言。通過說課評課,力求讓張老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué),啟發(fā)學(xué)生的思維,如何突破重點和難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽她的課,我會重點指出其課堂中存在的一個突出問題,張老師循序漸進地改正教學(xué)缺點,走向教學(xué)規(guī)范。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十一
    結(jié)合學(xué)?!罢J認真真抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和科組的工作要求,我和新城區(qū)小學(xué)張明芳教師結(jié)成幫扶對子。為了更好地互幫互學(xué)、取長補短、共同進步,我將從以下幾個方面對她進行指導(dǎo)。
    一、思想方面。
    通過談心,使她樹立更加牢固的專業(yè)思想,勤奮工作,愛崗敬業(yè),為人師表。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問題,使他成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
    二、教學(xué)方面。
    1、教學(xué)理論。
    2、備課聽課。
    (1)、做到了每個月讓張老師幫助我備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高我在教材分析和處理教案的能力。
    (2)、做到了每個月聽張老師一節(jié)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助我提高。
    (3)、做到了每個月請張老師聽我的一節(jié)課,然后做出指導(dǎo)。
    (4)認真聽取張老師寫教案過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),做好教案的整理收集。
    以上便是我本學(xué)期幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶,其實是共同學(xué)習(xí)、共同進步。幾年來,我教學(xué)水平的進步,教學(xué)成績的取得,都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十二
    xx省xx縣不斷總結(jié)扶貧經(jīng)驗,加大扶貧力度,創(chuàng)新工作思路,探索新的扶貧模式,扶貧攻堅工作取得了階段性勝利。今年以來,提出了“12346”工作思路推進精準(zhǔn)扶貧工作有序開展。
    立足一個中心。
    以扶貧對象穩(wěn)定脫貧為中心。把“六個到村到戶”作為實施精準(zhǔn)扶貧的重要抓手,立足于扶貧對象穩(wěn)定脫貧這個中心,積極創(chuàng)新扶貧方式,對貧困人口精細化管理、對扶貧資源精確化配置、對扶貧對象精準(zhǔn)化扶持,摒棄了“穿開發(fā)新衣,走救濟老路”,切實做到“真扶貧、扶真貧”。
    突出兩個重點。
    以對象識別為重點。根據(jù)貴州省、畢節(jié)市的安排部署,立足“五個結(jié)合”(即結(jié)合“”規(guī)劃、結(jié)合前期調(diào)研情況、結(jié)合扶貧工作實際情況、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況、結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展情況),啟動了全縣141個類別村和萬貧困人口的識別工作。在識別工作中,嚴格按照省、市明確的識別貧困戶九個步驟和識別貧困村“一高一低一無”(即行政村貧困發(fā)生率高于27%,行政村20xx年農(nóng)民人均純收入低于4819元,行政村無集體經(jīng)濟收入)的要求進行識別。
    以建立幫扶臺賬為重點。通過詳細記載扶貧對象的姓名、家庭人口、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)、收入情況、收入來源、幫扶責(zé)任人、幫扶內(nèi)容、幫扶目標(biāo)、幫扶措施、幫扶進展等情況,建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的幫扶工作臺帳,以全面、客觀、準(zhǔn)確地反映幫扶措施的制定、幫扶目標(biāo)任務(wù)的設(shè)計、幫扶成效的實現(xiàn)等情況。幫扶臺帳的建立有利于準(zhǔn)確了解幫扶工作的開展情況,有利于及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,有利于推進精準(zhǔn)扶貧工作深入開展。
    把握三個結(jié)合。
    與“試點”工作有機結(jié)合。把“六個到村到戶”暨精準(zhǔn)扶貧工作和“試點”工作結(jié)合起來,在全面推進“扶貧開發(fā)、生態(tài)建設(shè)、人口控制”三大主題實踐的基礎(chǔ)上,勇于探索、大膽實踐、先行先試,創(chuàng)造和積累新的經(jīng)驗,推動精準(zhǔn)扶貧工作取得更大成效。
    與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合。把“六個到村到戶”暨精準(zhǔn)扶貧工作作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動群眾路線最實在、最具體、最直接的行動和內(nèi)容之一,牢固樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場、踐行群眾路線,沉下去、接地氣,洗心靈、提境界、錘煉自我,真心實意為貧困對象查實情、辦實事。
    與“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)相結(jié)合。把“六個到村到戶”暨精準(zhǔn)扶貧工作與“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)相結(jié)合,充分利用“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”的“小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨”六項行動計劃的建設(shè)資源,不斷改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件。
    建立四個機制。
    建立健全幫扶機制。以今年全縣6萬人脫貧為首要目標(biāo)任務(wù),制定了詳細的實施方案,充分進行資源整合,以“六個到村到戶”為主抓手,制定了相關(guān)幫扶計劃,建立了幫扶臺帳,確保貧困村、貧困戶扶貧措施全覆蓋。
    建立健全管理機制。強化扶貧項目監(jiān)管,積極落實省財政廳和省扶貧辦將目標(biāo)、任務(wù)、資金、審批權(quán)下放到縣的“四個到縣”政策,確保所有扶貧項目覆蓋到戶。強化扶貧資金監(jiān)管,嚴格執(zhí)行《貴州省財政專項扶貧資金管理辦法》和《貴州省財政扶貧資金報賬制管理實施細則》,及時更新“貴州省涉農(nóng)資金監(jiān)管系統(tǒng)”數(shù)據(jù)。
    建立健全進退機制。通過民主評退、返貧核查、落實政策三個步驟來建立扶貧對象進退機制。對識別出來的有勞動能力的扶貧對象,及時納入幫扶范圍,落實幫扶責(zé)任人并按規(guī)定落實扶貧政策;屬于民政救濟范圍的,及時給予救助;已脫貧的扶貧對象,取消其享受的扶貧政策。
    建立健全督查機制。將部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“六個到村到戶”暨精準(zhǔn)扶貧工作納入動態(tài)跟蹤督查考核體系,分時間分階段對工作開展情況進行督查考核,考核結(jié)果在全縣范圍內(nèi)通報,并作為干部工作業(yè)績和提拔使用的依據(jù),對扶貧開發(fā)工作不力、工作滯后的單位部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)實行問責(zé)。
    做到六個精準(zhǔn)。
    結(jié)對幫扶精準(zhǔn)。采取“百個單位扶村、百家企業(yè)幫村、百所學(xué)校助村”的方式,按“4321”開展干部接對工作,確保全縣干部職工和貧困戶真正結(jié)成幫扶對子,做到“一村一同步小康工作隊、一戶一脫貧致富責(zé)任人”。目前,已將8227名干部職工與14523貧困戶60001名農(nóng)村貧困人口結(jié)成幫扶對子。
    產(chǎn)業(yè)扶持精準(zhǔn)。緊緊瞄貧困村、貧困戶,根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布特點,按照涼山類型區(qū)、半涼山類型區(qū)、河谷類型區(qū)三個地型類別,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,分類指導(dǎo),對每戶貧困戶實施1-2個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),確保其增收脫貧。
    教育培訓(xùn)精準(zhǔn)。緊緊圍繞貧困鄉(xiāng)村“一戶三人”培訓(xùn)計劃(即1戶1人接受中職以上學(xué)歷教育或者1戶1人接受培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)或者1戶1人掌握農(nóng)村實用技術(shù)),堅持“四個需求”培訓(xùn)原則(即按照項目需求情況進行培訓(xùn),按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)需求進行培訓(xùn),按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進行培訓(xùn),按照勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)需求進行培訓(xùn)),確保實現(xiàn)“培訓(xùn)一人、轉(zhuǎn)移一人、就業(yè)一人,脫貧一戶”。
    農(nóng)村危房改造精準(zhǔn)。對今年貴州省下達的11828戶農(nóng)村危房改造任務(wù),結(jié)合20xx年度減貧任務(wù),按照“四早”(即早宣傳、早發(fā)動、早實施、早竣工)和“六公開”(即改造政策、改造對象、貧困類別、補助資金、建房標(biāo)準(zhǔn)、改造時限)的工作要求,及時開展分解指標(biāo)和工程建設(shè)工作。
    扶貧生態(tài)移民精準(zhǔn)。堅持政府主導(dǎo)、群眾自愿、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、因地制宜、分類指導(dǎo)、先易后難、有序推進的原則,結(jié)合20xx年度減貧任務(wù),精心實施今年下達全縣的723戶3163人扶貧生態(tài)移民工程任務(wù),確?!鞍岬贸?,留得住,能就業(yè),有保障”。
    基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)精準(zhǔn)。以貧困村、貧困戶為主要目標(biāo),以村鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點,以完善農(nóng)村居住條件和生產(chǎn)生活設(shè)施為抓手,打造農(nóng)村設(shè)施完善、服務(wù)功能齊全、村容整潔、管理有序的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十三
    一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實有效的活動。
    三、具體措施:
    1、每月幫助劉老師備一次課,檢查一次教案,提高其分析教材處理教材的能力。
    2、每月至少聽一節(jié)課,并給出詳盡的導(dǎo)評,幫助老師提高。
    3、每月給劉老師上一次示范課。
    4、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié),幫助其完成設(shè)計方案,指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。
    5、指導(dǎo)劉老師進行教育教學(xué)情況,認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),做好材料的整理收集。
    四、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù):
    1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。
    2、積極參與備課,主動發(fā)言,大膽的提出自己的設(shè)想,提高分析的能力。
    3、認真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。
    4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。
    總之,希望經(jīng)過兩人的共同努力,能夠教學(xué)相長,共同進步!為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十四
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十_大會議精神,堅持“以人為本”、“進區(qū)入戶”、“開發(fā)式扶貧”的方針,突出“整區(qū)推進”、“科技培訓(xùn)”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點,緊緊圍繞中央提出的建設(shè)小康社會的要求,大力實施“基礎(chǔ)扶貧、科學(xué)扶貧、社會扶貧”五大工程,強化“科學(xué)、資金、隊伍”三大管理,切實做好定點幫扶工作,確保各項任務(wù)圓滿完成。
    二、工作重點。
    1、鞏固本社區(qū)原有的資源,在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把老齡工作作為一項長期的重要任務(wù),要從廣大老年人精神生活需要出發(fā),利用遠程教育平臺組織開展各種有益活動,推動“和諧社區(qū)”的建設(shè)。
    2、了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況,聽取殘疾人意見,為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù)。
    3、通過遠程教育平臺學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)低保政策,對困難家庭實行定期走訪制度。及時掌握他們近期的家庭生活狀況,實行動態(tài)管理。
    4、社區(qū)要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng)造就業(yè)機會,鼓勵他們樹立自強自立的精神,為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出貢獻。
    1、明確幫扶對象。凡持有本轄區(qū)常住非農(nóng)業(yè)戶口的“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時了解掌握幫扶對象的動態(tài)變化情況,做到“出現(xiàn)一個發(fā)現(xiàn)一個”。
    2、進一步做好社區(qū)孤寡獨居老人關(guān)愛工作,針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關(guān)的服務(wù),鞏固所有老人一對一的結(jié)對關(guān)愛活動。認真做好老年人來訪、來信工作,熱情接待,及時解決他們提出的困難。
    3、落實殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時了解掌握殘疾人的需求,幫助解決實際困難,保障殘疾人的基本生活。推進殘疾人就業(yè)。大力扶持殘疾人個體就業(yè)。
    4、掌握本轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難群體情況,全面了解轄區(qū)“4050”人員、雙下崗失業(yè)人員、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個人和家庭基本情況,建立就業(yè)困難群體登記臺帳。廣泛動員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓(xùn)。加強對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀念的教育,摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過分挑揀的陳舊求職觀念,樹立自食其力、勞動光榮,市場就業(yè)、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀念。
    5、結(jié)對解困幫扶。要采取多種形式,進一步擴大幫扶隊伍,通過轄區(qū)內(nèi)各行政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、轄區(qū)內(nèi)共建單位與幫扶對象結(jié)對以及社區(qū)黨員干部帶頭結(jié)對、群眾幫群眾等行之有效的方式,切實幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過宣傳發(fā)動,廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍,以滿足幫扶需求。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十五
    郝家村社區(qū)地理位置優(yōu)越,交通便利,靠著省道和集市,但是村經(jīng)濟基礎(chǔ)差,領(lǐng)導(dǎo)班子薄弱,村集體無收入,為健全班子建設(shè),增強基層黨組織建設(shè),增強村民的凝聚力,發(fā)展村經(jīng)濟、幫村民盡快致富。現(xiàn)將20xx年工作計劃安排如下:。
    第一、健全村基層黨組織建設(shè)和村兩委班子建設(shè)。
    第二、著力辦好幫扶結(jié)對農(nóng)戶的脫貧、發(fā)展致富工作,爭取戶戶有致富項目。
    第三、修建完善集貿(mào)市場,在經(jīng)營區(qū)修建水泥臺,方便經(jīng)營者,把集市做強做大,以此帶動村服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。
    第四、抓好村務(wù)財務(wù)公開,做到收支透明。
    第五、加強村容村貌建設(shè),美化綠化環(huán)境。
    第六、做好信訪穩(wěn)定工作,保持良好的發(fā)展環(huán)境。
    第七、做好計劃生育工作,做到婦女按時進站查體,無計劃外生育現(xiàn)象發(fā)生。
    第八、利用靠著省道和集市的優(yōu)勢,引導(dǎo)村民開設(shè)商鋪,開設(shè)小型餐館,爭取農(nóng)民純收入有較大提高。在保護和提高糧食產(chǎn)量的同時,發(fā)展多種經(jīng)濟,發(fā)展林果業(yè),鼓勵村民開辦小型板材加工廠。
    第九、使村民了解致富信息,掌握致富技能,合理引導(dǎo)農(nóng)村勞動力,發(fā)展多種經(jīng)濟,改變農(nóng)村經(jīng)濟增長成份。第十、實施民生工程,爭取資金,給社區(qū)居民通上自來水,利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,發(fā)展沼氣。
    一、所駐村的基本情況。
    波玉村隸屬于普定縣龍場鄉(xiāng),該村位于龍場鄉(xiāng)西北部,距鄉(xiāng)政府所在地7公里,在普馬公路沿線,交通便利。該村屬空殼村,無集體經(jīng)濟收入,無其它村級企業(yè)。全村可使用土地面積1116畝,通電通路有完小一所占地面積5720平方米,全村總戶數(shù)456戶,1628人,少數(shù)民族200人。近年來,圍繞鄉(xiāng)發(fā)展思路,通過抓黨建促發(fā)展,全村積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),利用便利的交通運輸條件,大力發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè),村民人均收入有所增加。
    二、20xx年主要工作任務(wù)。
    20xx年是駐村幫扶工作的重要一年,也是加強基層組織建設(shè)的關(guān)鍵年,我們要落實好縣委關(guān)于農(nóng)村工作的方針政策,解放思想,充分運用科學(xué)發(fā)展觀,搞好創(chuàng)建工作,增強爭當(dāng)農(nóng)村經(jīng)濟排頭兵的使命感和責(zé)任感,遵照縣委的具體部署和工作思路,加強村級黨組織建設(shè)。
    (一)履職盡責(zé)抓創(chuàng)建,搞好村級黨建工作。
    一是努力健全組織隊伍。按照“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的要求,切實加強村黨組織班子建設(shè),創(chuàng)新基層組織設(shè)置方式,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實加強村黨組織班子建設(shè),以自學(xué)的方式使支部成員加強對黨的基本理論和黨的農(nóng)村基本政策的學(xué)習(xí),提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理水平,加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)、致富技術(shù)學(xué)習(xí),增強帶頭致富的實際本領(lǐng)。組織現(xiàn)有黨員開展學(xué)黨章、學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的活動,提高他們的政治,科技素質(zhì),充分發(fā)揮他們在本村脫貧致富建設(shè)中的先鋒模范作用。開展民主評議黨員活動,倡導(dǎo)開展批評和自我批評的風(fēng)氣,努力純潔黨員隊伍。加大青年農(nóng)民、外出務(wù)工人員、專業(yè)協(xié)管負責(zé)人、致富能手中發(fā)展黨員的力度,保持本村黨組織的活力,激活黨員隊伍。
    二是積極開展村務(wù)活動。以現(xiàn)代遠程教育站為載體,開展理論學(xué)習(xí)、實用技術(shù)培訓(xùn)、文化娛樂等活動。重點加強對村民的思想政治教育,增強村民的政策法制觀念,提高村民的科技文化素質(zhì),結(jié)合單位的職能,因村制宜積極探索農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展模式,多種途徑實現(xiàn)特色產(chǎn)業(yè)、項目的效益最大化,促進村級集體經(jīng)濟發(fā)展。
    三是進一步健全制度。堅持和完善“三會一課”,黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)公開和民主管理制度。確保集體領(lǐng)導(dǎo)和民主決策,建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾制度,黨員學(xué)習(xí)和組織生活制度。堅持完善黨員群眾服務(wù)中心工作制度等;完善村干部民主自治機制,逐步實行規(guī)范化管理。
    (二)求真務(wù)實謀發(fā)展,切實協(xié)助村完成年初規(guī)劃任務(wù)。
    為了進一步夯實波玉村發(fā)展的基礎(chǔ),通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底,與村兩委、村民代表座談,走家串戶訪問,在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上,計劃著力為波玉村辦好以下幾件實事。
    1、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),計劃協(xié)助村委完成普馬公路征地工作。
    2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金,修建村委辦公室,為村委會有一個好的辦公環(huán)境。
    4、利用行業(yè)優(yōu)勢,幫助鄉(xiāng)政府,相關(guān)自然村協(xié)調(diào)土地整治項目及增減掛鉤項目,實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
    5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平,開闊眼界,將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
    6、積極配合鄉(xiāng)黨委鎮(zhèn)政府工作。
    7、積極完成上級安排的一切活動及交辦的工作。
    總之,我們逐步解決波玉村的難點、熱點問題,大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件,增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民素質(zhì),尋找致富門路,增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力,爭取在幫扶的這段時間里讓龍場鄉(xiāng)波玉村在各個方面都取得明顯的進步。
    一、xx村基本概況。
    xx村位于xx鎮(zhèn)西北部,距鎮(zhèn)人民政府駐地xx公里,轄x個村民組,共xx戶、xx余人。xx村是xx村,年平均氣溫17.2℃,降雨量稀少、常年干旱、土地貧瘠,經(jīng)濟十分落后,是重點扶貧二類村。全村經(jīng)濟來源主要依靠傳統(tǒng)種養(yǎng)和外出務(wù)工。
    二、20xx年工作計劃。
    (一)積極推進水利工程建設(shè),解決農(nóng)民生產(chǎn)生活用水困難。
    為切實解決群眾飲水困難,想群眾之所想、急群眾之所急,20xx年將積極協(xié)調(diào)水利部門,加快落實大寨村人畜飲水工程建設(shè),力爭20xx年完成人畜安全飲水工程,同時通過制定有效措施加強全村各組水系的維護。
    (二)修建垃圾池,搞好環(huán)境綜合整治。
    以“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”為目標(biāo),以村容整潔為出發(fā)點,垃圾清理為切入點,大力整治村莊亂扔垃圾的現(xiàn)象,在村組主要道路沿線修建垃圾池。20xx年計劃投入xx萬元用于修建垃圾池。
    (三)建設(shè)特色文化墻,打造鄉(xiāng)村文明新亮點。
    通過農(nóng)村文化墻展示傳統(tǒng)美德、文明新風(fēng),結(jié)合“道德講堂”,引領(lǐng)農(nóng)村道德新風(fēng)尚,推進農(nóng)村精神文明建設(shè),提升群眾文明素質(zhì),美化農(nóng)村形象。20xx年計劃在村文體活動廣場修建文化墻x米。
    (四)大力支持開展文化活動,提高群眾文明素養(yǎng)。20xx年,經(jīng)過認真研究、規(guī)劃,整合各方資金萬余元,xx村第一屆春節(jié)文藝活動順利舉辦,得到村民的大力支持,20xx年將繼續(xù)加大對村級文化活動的支持,豐富群眾的精神文化生活的同時切實提高群眾的文明素養(yǎng)。
    (五)抓好基層組織建設(shè),強化社會治安工作。完善村級各項制度,實行財務(wù)公開,加強村“兩委”班子建設(shè),健全村級重大事務(wù)民-主決策程序,建成一個堅強有力的村級班子,提升基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強黨員教育和后備干部培養(yǎng),切實發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,成為農(nóng)村發(fā)展的領(lǐng)頭羊,敢為人先,積極為村級發(fā)展做貢獻。同時,加強村民自治,強化聯(lián)防工作機制,完善流動人口管理機制,保障村良好的社會治安。
    在基層,化解在當(dāng)?shù)?,確?!靶∈虏怀龃?、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”。
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    幫扶教師工作計劃及措施篇十六
    切實加強精準(zhǔn)扶貧管理工作,按時保質(zhì)保量全面完成精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù),根據(jù)縣委縣政府統(tǒng)一要求,特制定本責(zé)任書。
    一、工作目標(biāo)。
    1、按照國家貧困線及“三進、十三不進”的標(biāo)準(zhǔn)真實識別貧困對象,入戶調(diào)查、民主評議、公告公示、審核錄入程序規(guī)范,確?!熬珳?zhǔn)扶貧,不落一人”。
    2、制定幫扶駐點村年度扶貧脫貧方案,組織機關(guān)干部職工結(jié)對幫扶,幫助其分析致貧原因、制定年度脫貧計劃、發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、增強貧困農(nóng)戶自我發(fā)展能力,確保結(jié)對幫扶貧困戶按時實現(xiàn)脫貧。
    3、幫扶駐點村培育1-2個新型市場主體,使村集體增加收入,并帶動部分貧困戶穩(wěn)定增收。
    二、工作責(zé)任。
    1、實行駐村精準(zhǔn)扶貧工作責(zé)任制,駐村工作隊長(第一書記)為第一責(zé)任人,隊員為具體責(zé)任人。
    2、精準(zhǔn)識別貧困對象,監(jiān)督村組進行公示。
    三、工作紀律。
    1、扶貧工作隊人員和駐村第一書記與機關(guān)工作脫鉤,駐村每月不少于15天(第一書記不少于20天),必須吃住在村開展扶貧工作。
    2、扶貧工作隊人員原則上實行三年一調(diào)整,個人服從組織,確因特殊原因需要調(diào)整,必須報縣局研究批準(zhǔn)。
    3、嚴禁工作隊員駐村工作日午餐飲酒和參與帶彩娛樂活動;嚴禁駐村工作日做與工作無關(guān)事情。
    4、凡因上級檢查督察駐村工作隊工作不落實或無故不在崗的,按上級規(guī)定行進處理。
    5、本責(zé)任書一式叁份,縣局一份,工作隊隊長(第一書記)、隊員各一份。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十七
    為深入貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于強化精準(zhǔn)扶貧工作的總體部署,切實做好“一對一”結(jié)對幫扶工作,根據(jù)《安徽省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組、^v^安徽省委組織部關(guān)于建立“單位包村、干部包戶”定點幫扶制度的實施意見》(皖扶組〔20xx〕10號)文件精神,結(jié)合我局實際情況,制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的及關(guān)于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo),堅持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本,扎實開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動,確保圓滿完成縣委、縣政府下達我局的精準(zhǔn)幫扶目標(biāo)。
    二、基本原則。
    (一)堅持精準(zhǔn)原則。廣泛排查摸底,嚴格標(biāo)準(zhǔn)和程序,做到公開公平公正,摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況,精準(zhǔn)確定幫扶對象,結(jié)親結(jié)對幫扶到村、到戶、到人,確?!胺稣尕殹薄?BR>    (二)堅持幫戶原則。以貧困戶為單元,對每個貧困戶實行定人、定責(zé)、定時開展結(jié)親結(jié)對幫扶,并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容,實行一定三年不變,不脫貧、不脫鉤、不走人,確保“真扶貧”。
    (三)堅持發(fā)展原則。堅持扶志扶根扶本,把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑,堅定發(fā)展定力,幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產(chǎn)生活條件、落實致富項目,發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力,通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
    三、幫扶內(nèi)容。
    (一)改善生存條件。參與結(jié)親結(jié)對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾,認真開展調(diào)查研究,充分聽取群眾意見,幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃,結(jié)合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策,切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題,幫助改善貧困群眾基本生存條件。
    (二)發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點子、想法子,共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措,堅持以產(chǎn)業(yè)為支撐,因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè),尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè),努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。
    (三)增強致富本領(lǐng)。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度,幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民,增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策,將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍,促進貧困群眾盡快脫貧致富。
    (四)提高幸福指數(shù)。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結(jié)合,將精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶與開展依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結(jié)合起來,加快新農(nóng)村建設(shè)。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結(jié)合起來,實現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”,不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。
    四、幫扶方式。
    (一)參與幫扶人員。潁上縣地稅系統(tǒng)所有在編人員(女同志年齡在50歲、男同志年齡在55歲以上除外)。
    (二)結(jié)對幫扶對象。潁上縣建潁鄉(xiāng)二龍村,共計158戶貧困戶。
    (三)結(jié)對幫扶時間。20xx年至20xx年,一定三年不變,對象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。
    (四)結(jié)對幫扶方式。黨組領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶3戶貧困戶。中層干部結(jié)對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員每人結(jié)對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)。
    五、保障措施。
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo)??h局成立精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方面工作。(文件另發(fā))。
    (二)整合扶貧力量。各分局、各股室要按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全面幫扶”的要求,實行“一對一”精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶活動,統(tǒng)一整合“三嚴三實”專題教育和“便民春風(fēng)行動”、“公益志愿者活動”、“獻愛心”等各方面力量,共同做好扶貧幫扶工作。
    (三)落實幫扶責(zé)任。牽頭貧困村的局領(lǐng)導(dǎo)班子和各分局、各股室主要負責(zé)人對此次精準(zhǔn)扶貧“一對一”結(jié)對幫扶負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,全縣地稅系統(tǒng)所有在編人員為定點聯(lián)系貧困村和結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶的責(zé)任主體。各分局、各股室主要負責(zé)人要在縣局精準(zhǔn)扶貧“一對一”結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署下,按照活動方案要求精心組織實施,確保結(jié)對幫扶見實效。
    (四)嚴格督查考核??h局將精準(zhǔn)扶貧“一對一”結(jié)對幫扶工作納入重點督查督辦事項,實行嚴格考核,并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核。對幫扶工作不到位、群眾滿意度不高的部門和個人,要嚴肅追究其主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    (五)加強宣傳報道。各單位要將開展精準(zhǔn)扶貧“一對一”結(jié)對幫扶的工作情況、文字、圖片資料,及時報送縣局精準(zhǔn)扶貧“一對一”結(jié)對幫扶活動辦公室(人事教育股)進行深入宣傳報道。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十八
    根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實際,學(xué)校另確定了我的新的幫扶對象,二年級語文教師王洪,本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:
    1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學(xué)校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
    2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
    二年級語文教師王洪
    1、學(xué)年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。
    2、本年度我將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂展示、同課異構(gòu)、反思交流、等活動。
    3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。
    活動:
    (1)青年教師基本功訓(xùn)練。
    本學(xué)期中,每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。
    (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,然后幫扶對象寫好聽課反思。
    (3)課堂展示。
    本學(xué)期,我將每月進行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖,課堂教學(xué)實施情況。
    2、狠抓教科研課題研究。
    要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學(xué)論文,并上傳至學(xué)校博客,供教師研究探討。
    幫扶教師工作計劃及措施篇十九
    基本情況:
    實驗區(qū)是19xx年經(jīng)^v^批準(zhǔn)設(shè)立的全國經(jīng)濟社會發(fā)展綜合實驗區(qū),下轄三個鎮(zhèn)鄉(xiāng),一個景區(qū)管理處,總面積201平方公里,總?cè)丝谌f人。建區(qū)以來,區(qū)工委、管委始終堅持經(jīng)濟和社會同步發(fā)展的指導(dǎo)思想,把人口計生協(xié)會工作放在十分突出的位置來抓。以協(xié)會活動為抓手,建立載體,完善機制,創(chuàng)新人口計生工作方法和措施,全區(qū)人口計生協(xié)會工作不斷取得新的進展,通過對計生家庭開展節(jié)日慰問、醫(yī)療救助、精神慰籍、心理疏導(dǎo)、生活照顧、生產(chǎn)幫扶等活動,使其切實感受到黨的計生政策的溫暖,他們的身體、心理等狀況明顯改變,逐漸走出悲觀的陰影,為重塑生活信心,提高幸福生活指數(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
    主要做法:
    計生的魅力。
    二是“連心卡”。區(qū)工委、管委安排,區(qū)直部門單位、企業(yè)負責(zé)人,人人手持一份計生特殊家庭“連心卡”,幫助聯(lián)系戶解決生活生產(chǎn)中所遇到的困難。如夏集鄉(xiāng)朱崗村村民邵元奎的女兒學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,考上了清華大學(xué),邵元奎拿不起學(xué)費,東挪西湊也只有1000多元。區(qū)里獲悉后,從關(guān)愛女孩工程基金中撥出6000多元解決了其學(xué)費問題。每年區(qū)工委、管委領(lǐng)導(dǎo)都要到聯(lián)系的“二女戶”家慰問,如每年春節(jié)前,區(qū)工委、管委領(lǐng)導(dǎo)班子分成3個小組,為全區(qū)430多戶“二女戶”送去了米、面和8萬多元慰問金。
    三是建立“幫扶卡”。區(qū)計劃生育協(xié)會開展給計劃生育家庭送去“千頭牛、千頭豬、千頭羊、萬只雞、萬只鴨、萬只鵝”的幫扶計劃,區(qū)協(xié)會給每名會員發(fā)放了一張“幫扶卡”,上面寫有2名要幫扶的計生戶姓名,參加幫扶的區(qū)直機關(guān)干部每人要捐助幫扶對象200元,區(qū)財政另外再補貼幫扶對象200元,需要貸款的農(nóng)戶由幫扶人員擔(dān)保信貸20xx-5000元,確保受幫扶的戶每年養(yǎng)豬養(yǎng)牛不少于5頭,或養(yǎng)雞、鴨、鵝不少于百只。受到幫扶的340戶計生戶中,有70%的戶當(dāng)年家庭經(jīng)濟收入就超過萬元。
    諾:女孩上學(xué)雜費全免,中考時可以加10分,為女孩父母辦理20xx元養(yǎng)老保險,當(dāng)男滿65周歲,女滿60周歲時進敬老院安度晚年。群眾高興地將《優(yōu)待證》稱為“計生綠卡”。辦理“計生綠卡”后,全區(qū)有200多人主動放棄了二孩生育指標(biāo),男到女家落戶的有150余人。
    經(jīng)驗和體會:
    實驗區(qū)人口和計劃生育協(xié)會在區(qū)工委、區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人大等部門的支持、監(jiān)督和關(guān)心下,在市計生協(xié)會大力支持下,開展了一系列的活動,進一步增強了協(xié)會的凝聚力和影響力,促進了協(xié)會的發(fā)展。
    幫扶教師工作計劃及措施篇二十
    根據(jù)貧困戶實際,從20--年起,采取從生活性幫扶、生產(chǎn)性幫扶,從資金和勞務(wù)輸出向幫扶戶提供幫助。使貧困戶今年人均純收入達到3000元以上,實現(xiàn)生活水平有所提高。
    1、勞務(wù)輸出。幫助農(nóng)戶兒媳在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作,增加家庭收入。
    2、智力扶貧。組織貧困戶參加農(nóng)科知識培訓(xùn)。
    3、幫助農(nóng)戶購買雞苗。
    1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)等重大決策部署、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和重點工作,結(jié)合鄉(xiāng)情、村情,有針對性地為群眾提供科技知識、實用技術(shù)、信息等方面的服務(wù),特別是要大力宣傳強農(nóng)惠民政策。
    2、思想幫扶。經(jīng)常和幫扶對象進行思想交流溝通,幫助他們克服等、靠、要思想,讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學(xué)耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。
    3、產(chǎn)業(yè)幫扶。在春耕時節(jié)送化肥、農(nóng)藥等物資;幫助農(nóng)戶購買雞苗,通過物質(zhì)經(jīng)濟的支持和幫扶,協(xié)調(diào)解決幫扶群眾在生產(chǎn)、生活中的實際困難。
    4、幫扶其孫女和孫子部分生活費和學(xué)習(xí)用品,并跟蹤其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。
    5、勞務(wù)輸出。嘗試幫助農(nóng)戶兒媳在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作,增加家庭收入。
    幫扶教師工作計劃及措施篇二十一
    學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:
    組長:xxx。
    組員:xxx。
    結(jié)對對象:
    1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)。
    2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)。
    3、其它自愿參加的初級職稱教師。
    指導(dǎo)教師:
    1、中學(xué)高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。
    2、具備中學(xué)一級以上職稱教師自愿申報者,指導(dǎo)教師具體人選由校長室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對幫扶對象。
    為保證結(jié)對幫扶成效,在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達到以下要求:
    1、幫扶教師要求。
    (1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),每月送科教室審核檢查。
    (3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)期上校級公開課1次以上。由教務(wù)處記錄登記,并留存教案與評議記錄。
    (4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價。上交教務(wù)處留檔備查。
    (5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計每學(xué)期不少于6次。學(xué)期結(jié)束時上交科教室接受檢查。
    (6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。
    2、指導(dǎo)教師要求。
    (1)對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。
    (3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。
    (4)指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計每學(xué)期不少于2次。
    以上各項活動均須記錄在冊,在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊。
    幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項工作,年度考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計入指導(dǎo)教師考核分,對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師,在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。
    幫扶教師工作計劃及措施篇二十二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在工作計劃要達成的目標(biāo)部分,關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo),表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對應(yīng)的指標(biāo),并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值,下面給大家分享關(guān)于2022幫扶工作計劃及措施范文,歡迎閱讀!
    20__年,我社區(qū)緊緊圍繞市委、政府關(guān)于扶貧幫困工作的有關(guān)精神,結(jié)合幫扶社區(qū)的實際,_,把排民憂、解民難作為幫助基層辦實事的出發(fā)點,把對口幫扶工作和日常工作緊密結(jié)合起來,為所幫扶社區(qū)解決實際困難。
    一、指導(dǎo)思想。
    以實踐_,通過深入扎實的開展扶貧活動,充分發(fā)揮建設(shè)系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用,密切黨群干群關(guān)系,不斷提高城市建設(shè)發(fā)展水平,促進東勝區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)的健康發(fā)展。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    今年,我社區(qū)繼續(xù)幫扶主要從五個方面進行幫扶:一是針對社區(qū)內(nèi)貧困家庭中具有勞動能力的,幫助就業(yè)和實現(xiàn)再就業(yè),通過幫助其自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)或就業(yè)、再就業(yè),增加收入,提高生活標(biāo)準(zhǔn);二是對困難家庭中子女上學(xué)難的,幫扶其完成學(xué)業(yè);三是幫助社區(qū)完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善社區(qū)辦公條件;四是協(xié)助社區(qū)建立轄區(qū)人員分類管理和網(wǎng)絡(luò)信息管理臺、短信平臺;五是對轄區(qū)內(nèi)貧困戶進行幫扶,領(lǐng)導(dǎo)干部“一幫一”結(jié)對子的形式開展,解決扶貧戶在生活中遇到的各種困難。
    三、幫扶措施。
    一是由領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員干部經(jīng)常到社區(qū)貧困戶家里了解情況,及時解決他們在工作、生活中遇到的實際困難,并幫助定出長遠致富計劃和短期脫貧打算,使他們早日擺脫貧困走上致富道路。
    二是積極創(chuàng)造條件,對貧困家庭中具有勞動能力的,幫助安排就業(yè)或自謀職業(yè);。
    三是根據(jù)社區(qū)建設(shè)的實際情況,籌集資金,完善社區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決社區(qū)辦公條件,為社區(qū)居民和職工提供良好的工作生活條件。
    四是通過“一對一”的幫扶聯(lián)系,解決貧困戶在基本生活、就醫(yī)、子女就學(xué)等方面存在的困難,提供其基本生活保障。
    四、具體要求。
    一是把扶貧工作放上重要議事日程。不斷探索扶貧幫困工作的有效形式,提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,確保貧困工作取得扎實成效。
    二是分工明確,抓好落實。急群眾所急,想群眾所想,幫群眾所需,制定具體的實施計劃和措施,使幫扶工作能充分發(fā)揮效益,努力形成一種從領(lǐng)導(dǎo)到幫扶干部層層抓落實的良好局面。
    一、幫扶目標(biāo)。
    確保結(jié)地幫扶困難對象的基本生活得到保障;有子女上學(xué)的,不因貧困而輟學(xué);有危重病人的,能得到及時醫(yī)治;有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè);每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
    二、幫扶對象。
    單位駐地所在社區(qū)內(nèi)的3戶結(jié)對困難戶。
    三、幫扶內(nèi)容。
    (1)宣傳黨的路線、方針、政策,宣傳國際、國內(nèi)形勢,做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作。引導(dǎo)他們正確認識當(dāng)前形勢,克服怨天尤人、消極悲觀、等靠依賴等思想情緒,堅定戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心和決心。
    (2)在向3戶結(jié)對幫扶對象各提供幫扶資金3000元的基礎(chǔ)上,對有勞動能力的結(jié)對幫扶對象,積極通過項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式,幫助增強致富意識和工作本領(lǐng);對子女難以完成學(xué)業(yè)的結(jié)對幫扶對象,采取建立長期助學(xué)計劃,使其順利完成學(xué)業(yè);對無勞動能力、無生活處理能力的結(jié)對幫扶對象,通過發(fā)動黨員干部出資、出力,幫助其改善生活狀況,增強其生活信心。
    (3)在重大節(jié)日期間,組織黨員干部到結(jié)對幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
    (4)在宣傳公民道德新風(fēng)尚、推行移風(fēng)易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴格遵紀守法、維護社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
    四、幫扶要求。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。局結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究結(jié)對幫扶工作,及時研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
    2、精心組織,務(wù)求實效。要把結(jié)對幫扶活動作為密切干群關(guān)系,作為促進機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一件大事來抓,切實擺上位置,認真抓緊抓好。局幫扶工作人員要帶著感情,帶著熱情、帶著責(zé)任投身到幫扶活動中去,對幫扶對象做到政治上關(guān)心,經(jīng)濟上資助,技能上培訓(xùn),生活上照顧,精神上慰問。要經(jīng)常深入幫扶對象家中走訪,重大節(jié)日要開展慰問活動,及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況,確保幫扶活動取得實效,不斷推向深入。
    立足一個中心。
    以扶貧對象穩(wěn)定脫貧為中心。威寧把六個到村到戶作為實施精準(zhǔn)扶貧的重要抓手,立足于扶貧對象穩(wěn)定脫貧這個中心,積極創(chuàng)新扶貧方式,對貧困人口精細化管理、對扶貧資源精確化配置、對扶貧對象精準(zhǔn)化扶持,摒棄了穿開發(fā)新衣,走救濟老路,切實做到真扶貧、扶真貧。
    突出兩個重點。
    以對象識別為重點。根據(jù)貴州省、畢節(jié)市的安排部署,威寧立足五個結(jié)合(即結(jié)合十二五規(guī)劃、結(jié)合前期調(diào)研情況、結(jié)合扶貧工作實際情況、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況、結(jié)合威寧經(jīng)濟社會發(fā)展情況),啟動了全縣141個類別村和30.53萬貧困人口的識別工作。在識別工作中,嚴格按照省、市明確的識別貧困戶九個步驟和識別貧困村一高一低一無(即行政村貧困發(fā)生率高于27%,行政村20_年農(nóng)民人均純收入低于4819元,行政村無集體經(jīng)濟收入)的要求進行識別。
    以建立幫扶臺賬為重點。通過詳細記載扶貧對象的姓名、家庭人口、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)、收入情況、收入來源、幫扶責(zé)任人、幫扶內(nèi)容、幫扶目標(biāo)、幫扶措施、幫扶進展等情況,建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的幫扶工作臺帳,以全面、客觀、準(zhǔn)確地反映幫扶措施的制定、幫扶目標(biāo)任務(wù)的設(shè)計、幫扶成效的實現(xiàn)等情況。幫扶臺帳的建立有利于準(zhǔn)確了解幫扶工作的開展情況,有利于及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,有利于推進精準(zhǔn)扶貧工作深入開展。
    把握三個結(jié)合。
    與威寧試點工作有機結(jié)合。把六個到村到戶暨精準(zhǔn)扶貧工作和威寧試點工作結(jié)合起來,在全面推進扶貧開發(fā)、生態(tài)建設(shè)、人口控制三大主題實踐的基礎(chǔ)上,勇于探索、大膽實踐、先行先試,創(chuàng)造和積累新的經(jīng)驗,推動精準(zhǔn)扶貧工作取得更大成效。
    與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合。把六個到村到戶暨精準(zhǔn)扶貧工作作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動群眾路線最實在、體、最直接的行動和內(nèi)容之一,牢固樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場、踐行群眾路線,沉下去、接地氣,洗心靈、提境界、錘煉自我,真心實意為貧困對象查實情、辦實事。
    與四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合。把六個到村到戶暨精準(zhǔn)扶貧工作與四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合,充分利用四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村的小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨六項行動計劃的建設(shè)資源,不斷改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件。
    建立四個機制。
    建立健全幫扶機制。以今年全縣6萬人脫貧為首要目標(biāo)任務(wù),制定了詳細的實施方案,充分進行資源整合,以六個到村到戶為主抓手,制定了相關(guān)幫扶計劃,建立了幫扶臺帳,確保貧困村、貧困戶扶貧措施全覆蓋。
    建立健全管理機制。強化扶貧項目監(jiān)管,積極落實省財政廳和省扶貧辦將目標(biāo)、任務(wù)、資金、審批權(quán)下放到縣的四個到縣政策,確保所有扶貧項目覆蓋到戶。強化扶貧資金監(jiān)管,嚴格執(zhí)行《貴州省財政專項扶貧資金管理辦法》和《貴州省財政扶貧資金報賬制管理實施細則》,及時更新貴州省涉農(nóng)資金監(jiān)管系統(tǒng)數(shù)據(jù)。
    建立健全進退機制。通過民主評退、返貧核查、落實政策三個步驟來建立扶貧對象進退機制。對識別出來的有勞動能力的扶貧對象,及時納入幫扶范圍,落實幫扶責(zé)任人并按規(guī)定落實扶貧政策;屬于民政救濟范圍的,及時給予救助;已脫貧的扶貧對象,取消其享受的扶貧政策。
    建立健全督查機制。將部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)六個到村到戶暨精準(zhǔn)扶貧工作納入動態(tài)跟蹤督查考核體系,分時間分階段對工作開展情況進行督查考核,考核結(jié)果在全縣范圍內(nèi)通報,并作為干部工作業(yè)績和提拔使用的依據(jù),對扶貧開發(fā)工作不力、工作滯后的單位部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)實行問責(zé)。
    做到六個精準(zhǔn)。
    結(jié)對幫扶精準(zhǔn)。采取百個單位扶村、百家企業(yè)幫村、百所學(xué)校助村的方式,按4321開展干部接對工作,確保全縣干部職工和貧困戶真正結(jié)成幫扶對子,做到一村一同步小康工作隊、一戶一脫貧致富責(zé)任人。目前,已將8227名干部職工與14523貧困戶60001名農(nóng)村貧困人口結(jié)成幫扶對子。
    產(chǎn)業(yè)扶持精準(zhǔn)。緊緊瞄貧困村、貧困戶,根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布特點,按照涼山類型區(qū)、半涼山類型區(qū)、河谷類型區(qū)三個地型類別,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,分類指導(dǎo),對每戶貧困戶實施1-2個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),確保其增收脫貧。
    教育培訓(xùn)精準(zhǔn)。緊緊圍繞貧困鄉(xiāng)村一戶三人培訓(xùn)計劃(即1戶1人接受中職以上學(xué)歷教育或者1戶1人接受培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)或者1戶1人掌握農(nóng)村實用技術(shù)),堅持四個需求培訓(xùn)原則(即按照項目需求情況進行培訓(xùn),按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)需求進行培訓(xùn),按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進行培訓(xùn),按照勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)需求進行培訓(xùn)),確保實現(xiàn)培訓(xùn)一人、轉(zhuǎn)移一人、就業(yè)一人,脫貧一戶。
    農(nóng)村危房改造精準(zhǔn)。對今年貴州省下達的11828戶農(nóng)村危房改造任務(wù),結(jié)合20_年度減貧任務(wù),按照四早(即早宣傳、早發(fā)動、早實施、早竣工)和六公開(即改造政策、改造對象、貧困類別、補助資金、建房標(biāo)準(zhǔn)、改造時限)的工作要求,及時開展分解指標(biāo)和工程建設(shè)工作。
    扶貧生態(tài)移民精準(zhǔn)。堅持政府主導(dǎo)、群眾自愿、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、因地制宜、分類指導(dǎo)、先易后難、有序推進的原則,結(jié)合20_年度減貧任務(wù),精心實施今年下達全縣的723戶3163人扶貧生態(tài)移民工程任務(wù),確保搬得出,留得住,能就業(yè),有保障。
    基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)精準(zhǔn)。以貧困村、貧困戶為主要目標(biāo),以村鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點,以完善農(nóng)村居住條件和生產(chǎn)生活設(shè)施為抓手,打造農(nóng)村設(shè)施完善、服務(wù)功能齊全、村容整潔、管理有序的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系。
    一、基本情況。
    中壩村位于楠桿鄉(xiāng)政府16公里,平均海撥735米。中壩村與豐樂河與務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)隔河相望,國土面積7.85平方千米,其中,耕地面積1052.46畝,其中稻田295.2畝,森林面積為8647畝。轄劉家組,石門組,下壩組,中壩組,上壩組,水潮頭6個村民小組,有268戶1006人,其中,享受低保89戶293人,農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合參合率達100%;精準(zhǔn)扶貧戶75戶280人,貧困發(fā)生率為37.8%;勞動力人數(shù)752人,其中外出務(wù)工420人;有正式黨員12人;60歲以上老人123人,其中80歲以上16人;有學(xué)生95人,其中大學(xué)生5人、高中生15人、初中25人,小學(xué)生50人。20_年人均收入3850元。是楠桿鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)三類貧困村。近年來,在省、市扶貧辦的關(guān)心、支持和大力幫助下,按照縣委一業(yè)帶三化、三化促一業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和楠桿鄉(xiāng)加快建設(shè)二園三廣場八通道的發(fā)展構(gòu)想,結(jié)合中壩村得天獨厚的自然優(yōu)勢,加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,大力發(fā)展烤煙種植生產(chǎn)。20_年,爭取整合一事一議項目資金,完善了四個組通組公路、串戶路硬化85戶改廚改廁和環(huán)境整治1處。完成通村、通組水泥路硬化6千米。外出務(wù)工和烤煙種植是該村的主要經(jīng)濟來源,今年發(fā)展烤煙500多畝。
    二、致貧原因分析。
    一是貧困人口分布廣,居住條件邊遠,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后;二是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕種觀念更深蒂固,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整十分艱難;三是受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約。
    三、幫扶計劃。
    中壩村兩委、駐村工作組緊緊圍繞看真貧、扶真貧、真扶貧和六個到村到戶、六項行動計劃總要求,通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析,結(jié)合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況,為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求,制定以下幫扶計劃。一是烤煙產(chǎn)業(yè)發(fā)展。大力發(fā)展烤煙種植產(chǎn)業(yè),計劃在劉家組,石門組,中壩組,水潮頭等組輪作種植烤煙烤煙種植500多畝,切實幫助9座煙農(nóng)落實烤房、供電設(shè)施維修、煙區(qū)道路建設(shè)整等資金緊缺的問題,概算共需資金35萬元;二是技能培訓(xùn)。針對該村種植種植戶種植技術(shù)短缺的問題,計劃舉辦烤煙種植等培訓(xùn)3期,概算共需資金10萬元,培訓(xùn)300余人次,讓閑置勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。道路圍繞產(chǎn)業(yè)建設(shè),為切實解決廣大種植戶運輸、管護不便的難題,完成通村、通組水泥路硬化6千米,同時可解決劉家組,石門組,中壩組,水潮頭等4個組310戶620人出行問題。四是縣直部門幫扶慰問??h總工會幫扶解決村自來水管護4000元、電腦4000元,計8000元;5張辦公桌2200元;慰問留守兒童10人200元=2000元,慰問老黨員3人300元=900元,慰問民選干部11人500元=5500元;慰問計生戶6戶共6000元;共計18600元。
    四、工作要求。
    (一)村支兩委和駐村工作組要以高度的責(zé)任感,充分認識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責(zé)本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實,確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。
    (二)要積極協(xié)調(diào)、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
    (三)村支兩委和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鄉(xiāng)政府報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作造成負面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十_大會議精神,堅持“以人為本”、“進區(qū)入戶”、“開發(fā)式扶貧”的方針,突出“整區(qū)推進”、“科技培訓(xùn)”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點,緊緊圍繞中央提出的建設(shè)小康社會的要求,大力實施“基礎(chǔ)扶貧、科學(xué)扶貧、社會扶貧”五大工程,強化“科學(xué)、資金、隊伍”三大管理,切實做好定點幫扶工作,確保各項任務(wù)圓滿完成。
    二、工作重點。
    1、鞏固本社區(qū)原有的資源,在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把老齡工作作為一項長期的重要任務(wù),要從廣大老年人精神生活需要出發(fā),利用遠程教育平臺組織開展各種有益活動,推動“和諧社區(qū)”的建設(shè)。
    2、了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況,聽取殘疾人意見,為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù)。
    3、通過遠程教育平臺學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)低保政策,對困難家庭實行定期走訪制度。及時掌握他們近期的家庭生活狀況,實行動態(tài)管理。
    4、社區(qū)要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng)造就業(yè)機會,鼓勵他們樹立自強自立的精神,為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出貢獻。
    1、明確幫扶對象。凡持有本轄區(qū)常住非農(nóng)業(yè)戶口的“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時了解掌握幫扶對象的動態(tài)變化情況,做到“出現(xiàn)一個發(fā)現(xiàn)一個”。
    2、進一步做好社區(qū)孤寡獨居老人關(guān)愛工作,針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關(guān)的服務(wù),鞏固所有老人一對一的結(jié)對關(guān)愛活動。認真做好老年人來訪、來信工作,熱情接待,及時解決他們提出的困難。
    3、落實殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時了解掌握殘疾人的需求,幫助解決實際困難,保障殘疾人的基本生活。推進殘疾人就業(yè)。大力扶持殘疾人個體就業(yè)。
    4、掌握本轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難群體情況,全面了解轄區(qū)“4050”人員、雙下崗失業(yè)人員、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個人和家庭基本情況,建立就業(yè)困難群體登記臺帳。廣泛動員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓(xùn)。加強對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀念的教育,摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過分挑揀的陳舊求職觀念,樹立自食其力、勞動光榮,市場就業(yè)、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀念。
    5、結(jié)對解困幫扶。要采取多種形式,進一步擴大幫扶隊伍,通過轄區(qū)內(nèi)各行政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、轄區(qū)內(nèi)共建單位與幫扶對象結(jié)對以及社區(qū)黨員干部帶頭結(jié)對、群眾幫群眾等行之有效的方式,切實幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過宣傳發(fā)動,廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍,以滿足幫扶需求。