育兒歲心得體會(熱門16篇)

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    4.心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的記錄,更是我們對生活感悟的深入思考。怎樣寫出一篇精彩的心得體會?或許需要關(guān)注細節(jié)和深入思考。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例,希望對大家有所啟發(fā)。
    育兒歲心得體會篇一
    父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子"請教"的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
    當(dāng)今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
    我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
    重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認。
    在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
    上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
    育兒歲心得體會篇二
    對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒,也一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。寶寶上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下四個方面的心得。
    一、欣賞教育。
    欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個孩子,其最可人之處不在于她的聰明活潑,而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。
    當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時、取得小貼畫時、主動幫我們做家務(wù)時我們都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)和打罵。
    二、互相尊重。
    讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財富。
    讓孩子學(xué)會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
    三、引導(dǎo)教育。
    “父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時候,我們及時進行指導(dǎo)。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
    四、協(xié)調(diào)教育。
    父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致,我覺得在家庭教育中,教育孩子以媽媽為主,爸爸為輔,這里不是說爸爸的教育不重要,相反,爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用。
    在孩子心目中,爸爸是家里的頂梁柱,是我們家的男人,說話做事無不成為孩子的楷模,因此在家庭教育中,爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,爸爸把握好大的方向的同時,媽媽注意細節(jié)上的教育,協(xié)調(diào)一致,不出現(xiàn)矛盾的教育方式,這樣才能教育好孩子。
    在我家也有過父母同時指責(zé)孩子的缺點,后面我意識到這樣會嚇壞孩子,讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長過程中不可能不犯錯,作為父母應(yīng)該有一顆包容之心,包容她的缺點的同時,引導(dǎo)她改正錯誤,保持冷靜,不可采取過激的行為,不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,請各位父母謹記。
    以上是我育兒的四點粗淺心得,我們深知,寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!
    育兒歲心得體會篇三
    自小南從入學(xué)以來,在老師幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在這將近二年的時間里,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
    教育孩子我的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。
    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
    一.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    二.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
    我們的孩子現(xiàn)在處在低年級,是剛剛學(xué)寫字的時候,我想這時候的孩子基礎(chǔ)打的好不好,以后能不能寫一手好字,就靠現(xiàn)在。對于我自己的孩子我是這樣做的,在書店給她買一本臨摹字貼,平時做完作業(yè),或是有空的時候,我都會讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂,最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮,久而久之,她寫的字多多少少都會和字貼中的字神似吧,而且實踐證明這種方法是有效的,這里要提醒我們的家長朋友,如果不堅持的話,那是沒有用的。
    三.每天給她一定量的口算練習(xí)。
    大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點薄弱,每天練一定的口算,并規(guī)定時間,慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級奧數(shù)可以對于孩子思維的鍛煉會更好一點,這一方面我做的還十分不夠,希望能向你們多多討教。所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
    四.期望值不過高,但仍要嚴格要求。
    家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣,已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分,不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來要學(xué),我才給她報名的。我想這是他純真,稚氣的思想宣揚的圣地。我的想法是讓孩子能夠做喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。
    五.把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
    人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
    做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。
    良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對##及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!
    育兒歲心得體會篇四
    我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。其實很多家長都不會關(guān)心這個階段,任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當(dāng)于17歲時所測定智力的50%,4歲至8歲間,發(fā)展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個關(guān)鍵時期建好就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路?!蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆?,我認為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會:
    1 作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。即使自己工作一天,很累,在孩子面前也不能有情緒。
    2 培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對待?,F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說:“媽媽,我要做作業(yè)?!?BR>    3 開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。
    4 多鼓勵,少訓(xùn)斥。每個孩子在其成長的道路上,需要家長的細心呵護與教育,在孩子取得進步,我們不妨給孩子多點贊揚,在孩子遇到困難,我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,也許會阻礙孩子進取的心,在表揚與鼓勵下,孩子的心兒會快樂地飛揚。
    5 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,將會使孩子的一生都會受益無窮。 我和許多媽媽一樣,希望自己的孩子有一顆善良之心,能擁有一切做人的良好品質(zhì),并且有一個美好的未來。我知道:孩子無論做什么事都要認真專注,而且要有良好的控制能力,這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作,成功的可能性都會很大。
    6 父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時的生活中,父母應(yīng)該注意做好榜樣,帶好頭,注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。
    7 要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨生子女,孩子要什么大人都會依著他,這樣不利于孩子的成長。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同時我也會讓他依我一件事情。 比如看電視,他說要看《愛探險的朵拉》,我會答應(yīng)他。但是,我會限制他看幾集,看完以后做什么事情。
    8 我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,認真傾聽解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他:“今天老師教你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”
    9 多讓孩子參與家庭勞動,關(guān)鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候,應(yīng)該跟孩子說:“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。
    10 把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。如公園里的蹺蹺板,燈的開與關(guān),門的啟與合,黑夜變成白天。
    父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個長期的過程,我們在教育孩子過程中,不應(yīng)該操之過急,而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
    育兒歲心得體會篇五
    要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
    孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇她,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。
    孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,可是看到她認真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個不停。
    孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因為她不喜歡,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一起站到上面,這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?BR>    孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
    因為身體的原因,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
    點點超喜歡跳舞,說的具體一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
    其實,我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
    和寶寶在一起,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,希望你健康成長,這是我們每個家庭的希望,也是全社會的希望!
    育兒歲心得體會篇六
    賀xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?BR>    孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、為難、傷心這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。
    我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應(yīng)該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
    由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事〔像自己收拾玩具、走路之類〕都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。
    好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。
    過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責(zé),我認為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行比照,讓她知道自己的.過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后一定會改正的。
    平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微缺乏道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。
    以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的開展。
    育兒歲心得體會篇七
    今天是托班孩子入園的第一天,午睡時辰辰(盧彥辰)哭鬧的非常厲害,為了不影響其他孩子入睡,我便將他抱到室外,他邊哭邊不停地念叨著:“媽媽、家家、媽媽家家”。這時我突然發(fā)現(xiàn)外面的板凳上有一只玩物小狗,一定是小朋友散步時落下的。我借機說:“你看,這是誰?。颗?!看這只小狗狗哭了,咱們快抱抱它吧。”我順勢的坐在板凳上,又讓他抱起小狗哄小狗睡覺。雖然他有些不情愿,但是還是把小狗抱在了懷里。我輕輕地搖著他,他的哭聲漸漸變小了,眼皮微微的合起來了。慢慢的進入夢鄉(xiāng)了。
    第二天,第三天辰辰依然有些哭鬧,但是我都用不同的方法去讓他進入夢鄉(xiāng)。
    其實,對于剛?cè)胪邪嗟暮⒆觼碚f,教育要循序漸進,根據(jù)不同孩子的特點針對的采取策略,為孩子順利適應(yīng)幼兒園生活鋪設(shè)臺階。
    良好的生活規(guī)律。
    今年我?guī)У氖嵌苟拱啵ㄍ邪啵?,這些孩子在幼兒園里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣很是重要。如果一日常規(guī)培養(yǎng)不好,會直接影響到孩子的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。所以常規(guī)培養(yǎng)是幼兒階段不可忽視的部分,加上托班的孩子思維只是具體的形象,他們生活的經(jīng)驗有限,說教的方法對于他們是很難起到作用的。我覺得只有提供生動的形象、具體的方法才能讓孩子們有興趣。
    首先,我們是孩子的榜樣。我們是孩子的第一任啟蒙老師,我們的一言一行都對孩子起著很大的影響。如:要求孩子有禮貌,待人真誠,說話文雅,能耐心傾聽別人說話等等習(xí)慣,都需要我們做出許多的努力和良好的榜樣這樣才能讓孩子在潛移默化中學(xué)到該學(xué)的,該聽的,該做的。
    其次,同伴之間的榜樣?!扒?!賴家成做的真端正”“看!唐善鑫回答的聲音真響亮”如此等等。老師不必吝嗇自己的夸獎,其實你在表揚某個孩子的時候,立即就會有許多小朋友紛紛效仿他的行為。因此,老師做到嘴勤快一點及時表揚就會收效不錯。
    要做到這些并不是一朝一夕可以的,他還需要家園共同的努力,需要一個不間斷的學(xué)習(xí)過程。讓我們期待孩子們更好的表現(xiàn)吧!
    育兒歲心得體會篇八
    小寶寶的聽覺在胎兒時期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了,故當(dāng)他一出生后,便能開始運用他的聽覺。剛出生的前2、3天,寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住,不過等到羊水都排干凈后,家長可以發(fā)現(xiàn)孩子對聲音會有某種程度的注意。一直到兩個月左右,孩子會對突然關(guān)門的聲音,或東西掉落的聲音相當(dāng)敏感,如果他正在吃奶,也會停下來,轉(zhuǎn)而注意聲音來源,另外,孩子會從生活中喂奶、換尿布、親子互動中,意識到某人為主要照顧者,并慢慢去辨認主要照顧者的聲音。
    3~6個月階段
    在此~6個月期間,孩子會慢慢知道這個聲音是某人發(fā)出來的,“噹噹噹”是手搖鈴的聲音,“碰”一聲是關(guān)門,即學(xué)習(xí)將聲音和發(fā)音之物連結(jié)。此時,孩子也會跟著爸爸媽媽牙牙學(xué)語,他會開始學(xué)很多語音或他常常的到的聲音,如東西發(fā)出的聲音等等。
    唱游時間
    方法:關(guān)于聽覺啟蒙,建議家長將唱游時間融入孩子的日常生活中。家長可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡單且旋律優(yōu)美的音樂,及一些有押韻的詩詞、簡單的順口溜,在親子互動的時候,或偶爾抱著他走走、換尿布的時候,由家長哼唱或搖放這些音樂給孩子聽。家長一開始可先挑戰(zhàn)2、3首就好,重復(fù)使用一陣子后再作更換。
    育兒歲心得體會篇九
    在這不經(jīng)意的日子里,俊哲從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今能說會道的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,已經(jīng)不是我眼中曾經(jīng)的那個只知道哭鬧的小寶寶了。他有時也會抓住大人們的缺點提出自己的意見,或質(zhì)疑大人的判斷。
    面對這個“小大人”,我們要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。做為一名教師,一個家長,這幾年也積累了一些育兒心得,以下我談?wù)勛约簬啄甑挠齼盒牡谩?BR>    一、相信孩子,五歲的孩子已經(jīng)有自己的意見,有自己的思想了,更多的時候他們愿意自己動手做事情。這時候父母應(yīng)該鼓勵孩子,而不能因為孩子行為的稚嫩,覺得孩子做不好或者有危險不敢放手讓孩子自己去做,而一味的代勞。其實學(xué)做一個事需要一個過程,不讓孩子去做、去試,孩子永遠都學(xué)不會。家長只需要在孩子請求你的時候再出手相助或者事先指導(dǎo)或示范一下。
    二、了解孩子,尊重他們的愛好。每個孩子都有他自己特別喜歡的東西,俊哲喜歡三樣?xùn)|西:汽車模型、拼圖、聽故事。這些都是他個人的愛好和興趣。這些不僅使他的情緒有所寄托,使他感到踏實和安全,而且這些興趣、愛好還能在他成長過程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。因此,尊重和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,注重引導(dǎo),讓愛好成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師。
    讓大人拼自己在旁邊看,于是我們鼓勵他說:“你和爸爸一起拼,一定比爸爸拼得快?!甭犃诉@句話,他會很快的拼完。現(xiàn)在我們?nèi)铱梢哉f他拼得最快了。善于表揚和鼓勵,增強了他的自信心。
    四、配合學(xué)校教育。學(xué)校教育和家庭教育的目標是一致的,那就是:讓孩子健康、快樂的成長。只是教育的方式和手段有所不同而已,學(xué)校的老師需要面對幾十個小孩,而我們家庭幾個人只需教育一個,所以我們責(zé)無旁貸的應(yīng)該配合學(xué)校,共同教育。學(xué)校教育如果離開了家庭教育,將是多么蒼白和無力!如果家長都駕馭不了自己的孩子,那么他怎么可能會尊重老師,服從管理呢。我們把孩子送到偉才幼兒園,就應(yīng)該相信老師,配合學(xué)校,如果老師一套,家長一套,孩子不知聽誰的,那么他的內(nèi)心將充滿矛盾和痛苦。我堅持每周和老師交流不低于兩次,多和老師交流,達成共識,便于更好的教育孩子。所以,從孩子上幼兒園起,我們就一直做到和老師步調(diào)一致,配合學(xué)校,共同教育。
    以上這些只是我個人一點粗淺的教育孩子的心得體會,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法?,F(xiàn)在是獨生子女的時代,在教育子女這方面,由于家庭環(huán)境的區(qū)別,造就了不一樣的教育方法,但要相信,只要整個家庭齊心合力,一致教育,同時配合幼兒園的老師,孩子們一定能取得成功,走向輝煌。
    育兒歲心得體會篇十
    小彬彬每天都有新變化,可是媽媽卻不能及時的記錄下來。鍛煉彬彬的眼手協(xié)調(diào)能力要從五個多月就開始了,那時候只是在訓(xùn)練他把小方塊積木放進塑料杯子里。小彬彬總是做不好,直到6個多月的某一天,彬彬終于開竅了??梢院芎玫陌研》e木放進杯子里再倒出來。于是媽媽增加了難度,把積木小方塊換成了小彈球,可不要小看了這個舉動哦。在寶寶眼手協(xié)調(diào)還不是很好的'時候,換成小彈球,彬彬就不太好捏起來了。
    1、把瓶子蓋擰開。
    2、把黃豆倒出來。
    3、把黃豆一粒一粒的放進瓶子里。
    4、再把蓋子擰好。這是一套動作。
    彬彬滿10個月的時候已經(jīng)可以把這一整套動作做的很好了。
    接下來練習(xí)的是穿糖葫蘆。一根鉛筆,五六個大珠子,把大珠子串到鉛筆上去。這個套動作一直延續(xù)到現(xiàn)在,只不過內(nèi)容在不斷的更換?,F(xiàn)在,快15個月的小彬彬在練習(xí)牙簽穿鈕扣。心情好的時候,小彬彬可以一根牙簽穿三四個鈕扣,心情不好的時候穿一顆就不玩了。回頭看彬彬的成長記錄,不知道我做的這些努力是否會對他的未來產(chǎn)生好的影響,不過對于練習(xí)專注力倒是很有效果。
    育兒歲心得體會篇十一
    幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí),變成一名小學(xué)生,是孩子成長中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,這個時段對于孩子一生的成長尤為重要,所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國著名的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉.詹姆士說:“播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!睂τ谛W(xué)生特別是一年級的孩子來說,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到多少知識要重要的多。一個具有良好習(xí)慣的孩子是一個讓人放心的,可以走遍天下的孩子;一個沒有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,所以作為家長,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點和起點,作為家長,教育孩子的方式可能會各有千秋,但我們都有一個共同的目標:那就是希望我們的孩子可以快樂學(xué)習(xí),健康成長!下面是我教育孩子的一些心得體會,與大家共勉。
    父母是孩子的第一任老師,是孩子的榜樣,所以父母要把握好自己的角色,處理好自己與孩子的親子關(guān)系。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān),對待孩子的教育問題上,父母一定要統(tǒng)一思想,行動一致。在日常的生活中,父母要以身作則,注意自己的言行舉止,隨時做好孩子的榜樣。
    不管孩子說什么盡量讓孩子說完,要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,看到孩子的一點一滴的進步,肯定他,鼓勵他,耐心的引導(dǎo)他并以實際行動支持他,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。
    要和孩子成為朋友,平時多和孩子交流,讓他說說學(xué)校里有趣的事情,說說班級同學(xué)的優(yōu)缺點,最近下課都在玩些什么好玩的游戲,自己還有哪些不足需要改進啊,交流時一定要以一個朋友的身份,不能居高臨下的質(zhì)問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點要想辦法幫他改進,要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法,不能一味的批評或者仿效別人的方法,所以解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關(guān)鍵的。
    主動向班主任介紹自己孩子的情況,經(jīng)常向班主任及任課老師解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,將孩子的點點進步向班主任和老師匯報,及時溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵?,F(xiàn)在班級都60多位同學(xué),老師也精力有限,作為家長的我們必須要全力配合老師的各項工作。
    業(yè)的好習(xí)慣,不拖拉,不磨蹭,學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情?,F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課,每天放學(xué)回家都很辛苦,作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作,加強補充營養(yǎng),更需要教會孩子學(xué)會休息和調(diào)整,比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機會,不要事事包辦,讓他獨立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù),讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
    每個孩子都有自己的優(yōu)缺點,取得成績應(yīng)該表揚,犯錯誤也應(yīng)該批評,但表揚和批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可是鼓勵和批評的過急,孩子的心態(tài)也往往會出現(xiàn)反常,究竟如何對待很難講清楚,每個家長都需要根據(jù)自己孩子的性格特點來因材施教,總之,孩子有一點成績家長不要過于高興,犯錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智的對他進行教育。我覺得經(jīng)常對孩子發(fā)火,會出現(xiàn)兩種結(jié)果:一是他已經(jīng)習(xí)以為常,覺得你發(fā)火沒有什么大不的事;二是因為他膽小而懼怕你,使他對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,他就會對你報喜不報憂,我們就解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就比較被動,教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要慢慢來,不能著急的。
    開始就會很燦爛的.綻放,有的花則需要漫長的等待,歷久彌香。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒動靜就著急啊,要相信孩子,靜等花開,有的種子也許一輩子不會開花,那是因為他是一棵參天大樹,作為父母的我們必須要有足夠的耐心。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是我覺得目前必須要培養(yǎng)的,在孩子成長教育的這條路上,我們作為家長也需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的結(jié)合實際,因材施教,找到適合自己孩子的教育方法,相信我們的孩子一定可以取得成功,走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點需要去改正,作為父母的我們只能陪著他一同去成長,克服一切困難,在實踐中不斷的摸索,在學(xué)習(xí)中不斷的進步,讓他更加健康快樂的成長。謝謝。
    育兒歲心得體會篇十二
    今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息,我才忽然發(fā)現(xiàn),孩子已經(jīng)6歲了,自己還真沒有好好地記錄過她們成長。回顧出生到現(xiàn)在,她們給我?guī)砹嗣β?、快樂、驚喜??每每看到朋友給自己的孩子做成長相冊、發(fā)微博、展示孩子作品等,心里暗下個決心,我也要為我們倆丫頭做點什么。可惜,一直什么都沒做,也沒想過過怎樣來教育孩子,更談不上育兒心得了。借這個很好的機會整理了一點我和孩子一起成長中的故事。
    我希望能給孩子一個快樂的童年,幼兒園是孩子最快樂的時期,所以在家也就沒有嚴格要求,只要她們健康快樂,養(yǎng)成好的習(xí)慣,掌握最基本的生活技能就夠了。現(xiàn)在想想是問題一大堆,雖然自己身為老師,面對學(xué)生,我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課。但對自己的孩子,我卻常常會措手無策,需要別人來指點迷津,希望能和同齡的家長朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷,我覺得家庭教育和學(xué)校教育是分不開的,不要以為孩子入學(xué)后自然會由學(xué)校負責(zé)教育,其實父母是孩子的第一任老師。
    每個孩子天生都是一個學(xué)習(xí)的機器,從出生開始,學(xué)著吃、喝、玩、走、聽、說等能力。只要在孩子的能力范圍內(nèi),加以正確引導(dǎo),培養(yǎng)一個好的習(xí)慣,什么都能學(xué)得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、過馬路等??著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢,一輩子都會享用它的利息,把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款,一輩子都要為之而還債。孩子小時候很多事情都是我包辦的,害處可不少,我的整理速度遠不及她們打亂的速度。后來在家我給她們安排了一點獨立的空間,讓孩子學(xué)會東西要在擺放一個規(guī)定的地方,自己的東西要負責(zé)管理好。比如每人一個小書架放自己的書,每人一層鞋架擺鞋子,每人一個小抽屜收納小東西,每人一把小剪刀??要是沒有放好,找不到我也不會幫忙。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時整理的負擔(dān)同時鍛煉了她們的自理能力,。特別是上了小班學(xué)會了穿衣疊被,在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床,出門時琪琪會把換下來的鞋子放整齊,這些我都沒有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
    現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造,同時希望被人關(guān)注,渴望被人認同,所以賞識教育就顯得格外重要,現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造,同時希望被人關(guān)注,渴望被人認同,所以賞識教育就顯得格外重要,我在教學(xué)中也一直用賞識教育。實踐證明鼓勵比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。賞識孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,為孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?,而且要善于將目標分解為階段性和可實現(xiàn)性,以保持孩子的自信心。孩子的每一次進步我都會說“太好了!”“你真棒!”“你真能干!”之類話,能讓孩子感到自信和快樂。我們吃飯難的問題,想了很多辦法,做了個約定,在規(guī)定時間內(nèi)吃完有獎勵,完不成要懲罰。賞罰分明,效果一般。當(dāng)吃飯過程中有進步了,我會說“你真棒”,給一個擁抱、一次愛撫,孩子就會做得比較好,賞識勝過獎勵。上了幼兒園后,孩子在一個集體的環(huán)境中吃飯也有了進步,孩子偶爾會有吃飯速度全班第一的成績,她們會告訴我,我也會肯定她們。有時會幫我疊衣服,收碗筷。我會說“你真能干!”,孩子也會很開心的。也要注意到,自信和自滿一字之差,在肯定孩子的每一個進步的同時,讓他看到新的目標,產(chǎn)生征服的愿望,讓他來不及驕傲。
    兩個孩子獨占性強,每樣?xùn)|西都要貼上自己的標簽,甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”?!叭酥?、性本善”,我開始反思自己,孩子的優(yōu)點大多是與生俱來的,缺點都應(yīng)該是后天造成的,細細想來好多原因都在自己身上,對孩子關(guān)注太少了。通過《采蘑菇的小姑娘》和童話故事,告訴孩子要相親相愛,好東西要學(xué)會分享。如果一樣?xùn)|西分兩份的話,負責(zé)分的人拿少的一份,后來就一直保持者這個很好的習(xí)慣。孩子間常爭搶同一件物品,我會蹲下來問搶到手的孩子,“如果這次是你沒有搶到,你會不會覺得傷心啊?告訴她,很多時候要學(xué)會謙讓,謙讓是一種美德?,F(xiàn)在你搶到了,要是你學(xué)會了謙讓和分享,那才是棒的?!边@時,沒沒搶到的孩子會說“人家有困難你幫助了別人,下次你有困難別人也會幫你的?!痹试S孩子犯錯,我們要讓孩子知道改正了的就是進步的、棒的孩子,我們要欣賞他們可愛的一面!
    大家都有體會,孩子到了4、5歲以后,漸漸形成了自己的世界觀,有自己的思想、情感、愛好,經(jīng)常會問“為什么?如“人是怎么來的?”“寶寶是媽媽生的啊!”而孩子似乎并不滿意你的回答?!澳菋寢屖窃趺磥淼????第一個人又是怎么來的?”我找來書本告訴了孩子一個大概。大人的思維總是沒有辦法跟上孩子,接著問動物是怎么來的?第一個動物呢?為什么我不能飛起來?第一個中國人是怎么會講外語的???問一些稀奇古怪的事情,作為家長有的時候很覺得很無奈。但是我們要認真對待,盡可能幫助孩子明白一些事實。好在百度知道,要是百度不到我只能說這個問題媽媽的本領(lǐng)太少,也回答不了了,只能你學(xué)多了本領(lǐng)再告訴媽媽了。貝貝熊系列的《見什么買什么》、《女孩靠邊》、《電視迷》等,書里的家長把問題處理得相當(dāng)好。
    在這個快節(jié)奏的生活時代,逼著我們所有的人都要加快腳步,否則就要被淘汰,面對孩子,我們要學(xué)會慢下來。和大家一樣,收到周邊的影響,大家都不自覺地會相互之間把孩子做一個對比。誰家的孩子在學(xué)外語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴??自己什么也沒學(xué)。完了,想著我們是真輸在起跑線了,于是趕緊趁著小班結(jié)束的暑假,報了中國舞和兒童畫。結(jié)果是:每次畫畫結(jié)束的時候,我們倆丫頭只勾了一個輪廓,等著媽媽去接:每次跳舞開始,先找各種借口。就這樣終于堅持到課程結(jié)束,我恨失望,孩子很不開心。于是停止了課程。雙輸事件看來,孩子沒有到一定的階段讓她做超出了她的能力范圍的事情,是家長急功近利的心態(tài)不好,處理事件的方式不對。孩子有自己的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。嚴重的會讓他失去學(xué)習(xí)的興趣進而會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。自從學(xué)畫失敗以后,我給孩子一個本子,類似小班的《我的數(shù)字小書》那樣取名為《琪琪(瑤瑤)的畫畫故事小書》,主要目的是練練握筆的能力,開始了她們的涂鴉時代。沒想到這個名字讓孩子覺得那是她自己的繪本故事書,模仿著繪本故事書一樣每頁她編一句話,要求我給她寫上漢字。根本不識字的孩子還有模有樣地指著寫的字認真地讀著。由于是她自己編的,基本都對得起來,順便認識了不少字。畫畫故事小書也使孩子的畫畫能力有了很大的提高,《出海》的作業(yè)得到了幼兒園老師的表揚。
    我覺得榜樣的力量是無窮的,比如我給孩子看了我的蛀牙,外婆裝的一個金屬假牙,給她一個實實在在的例子,她們會自己主動刷牙,特別是琪琪,現(xiàn)在長恒牙了,也學(xué)會了控制吃甜食。每一個孩子都希望自己是好的,自己是進步的,都會朝著好的方面去發(fā)展。雙胞胎的優(yōu)勢是兩個孩子一起長大,不缺玩伴。但這也帶來一個問題,不會主動去和其他的小朋友在一起玩,碰到同學(xué)、老師、熟人,她不會主動去打招呼。而我們班的很多孩子如鄧鄧、小米、李斯藩、王安妮、錢雨薇等很多孩子在這方面是是相當(dāng)棒的,老遠就在路上和我大聲說“琪琪瑤瑤媽媽好!”我把這個例子也和孩子說,她們也看到了同學(xué)的好榜樣,直到近階段好像忽然開竅,會打招呼了,家里來了客人也會招待了。當(dāng)然孩子也會從榜樣那里學(xué)到一些不好的東西,但是她們還不太會分辨好壞的情況下,發(fā)現(xiàn)了要及早糾正并不斷輸入正能量。比如告訴孩子嘲笑別人是不對的,也會給人心理上帶來傷害的。
    生活的點點滴滴都是教育孩子的好題材,有時候搞破壞也能讓孩子學(xué)到知識,小時候告訴她們什么是危險的,易碎品壞了就不好修復(fù)了。孩子根本不理解這些。2歲左右的琪琪在在家里扔沙包,扔到了媽媽的玻璃杯上。當(dāng)時孩子就明白了,原來玻璃做的東西真的會壞掉的,而瑤瑤親眼目睹,不斷地和我強調(diào)“琪琪打碎了媽媽的玻璃杯”,從此以后就很少打碎東西。晚飯后小區(qū)幾個年齡相仿的孩子會在一起玩,對孩子的成長也有幫助。古老的躲貓貓、丟手絹、老鷹捉小雞都是孩子最喜歡的。有的時候我們家長也當(dāng)老鷹。在游戲中學(xué)知識,學(xué)道理,唱兒歌、流行歌曲等,加強了孩子的社交能力、心理承受能力和處理事情的應(yīng)變能力。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣對完整性格的形成會有幫助。
    晚上睡覺難問題,怎么辦呢?數(shù)羊,也就學(xué)會了數(shù)數(shù)。很多家長都堅持每天睡前給孩子講一個故事,長期下來,肯定能豐富孩子的精神世界,你會發(fā)現(xiàn)孩子也會有一個巨大的變化。我身邊就有一個相當(dāng)成功的例子。于是,我也買了很多的故事書,比如《安徒生童話》、《格林童話》、《睡前好故事》、《嬰兒畫報》??而我沒有365天的耐心,只是趁自己的心情,高興,愿意就陪伴一會,我能對我的學(xué)生不厭其煩把一個題講很多遍,但是對自己的孩子一點耐心都沒有,一句話重復(fù)3遍就開始不耐煩了。這點自己是很不盡職的!所以老師和媽媽還是有區(qū)別的。
    最后,我覺得幼兒園的家長會、公開課和親子活動家長最好不要錯過,因為孩子很期盼家長的到來。我一般都會積極參加,這對孩子來說意義很大,孩子會覺得家長非常重視、十分關(guān)心,同時也想讓父母看看自己在幼兒園的表現(xiàn)是多么的棒,能給孩子力量和信心。生活中的點點滴滴都是孩子成長的見證,而我只是在學(xué)著做家長,每天都是新的課題。我相信鼓勵和信任是走近孩子心靈的有效方法,每個孩子都有缺點,而我們要賞識她們的優(yōu)點,看到她們的可愛。
    育兒歲心得體會篇十三
    如何教育和培養(yǎng)孩子是每個父母都渴望解決的問題。在這里,我將簡要談?wù)勎业慕逃?jīng)驗。
    作為孩子的第一任老師,父母是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習(xí)慣的最重要的信息來源。家庭教育最大的特點是潛移默化。父母在日常生活中的言行往往在不知不覺中影響著孩子。父母的行為習(xí)慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等方面一直影響著孩子。父母是孩子的鏡子,想要孩子成為什么樣的人,父母首先應(yīng)該是這樣的人。
    誠實的父母可以培養(yǎng)誠實的孩子;說臟話的父母不能培養(yǎng)文明的孩子;自私的父母不能培養(yǎng)無私的孩子。為了培養(yǎng)孩子良好的個性素質(zhì),父母必須言行一致,為孩子樹立榜樣。只有這樣,他們才能在兒童的健康成長中發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這一點上,我有具體的經(jīng)驗,孩子的叔叔有一句口頭語是他奶奶的",當(dāng)我看到這樣的壞事時,我不停地對他說:叔叔說錯了什么,讓叔叔道歉,保證他以后不會說臟話。改了很久才好轉(zhuǎn)。有些壞習(xí)慣對孩子來說很容易學(xué)習(xí),但很難改變,甚至影響孩子的生活。父母應(yīng)該特別注意。
    現(xiàn)在很多家長用孩子學(xué)到的.東西來衡量孩子是否聰明好學(xué),比如能背多少唐詩,能認多少字等等。事實上,對于我們這個年齡段的孩子來說,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的。要根據(jù)自己孩子的特點,改掉一些壞習(xí)慣。我們家瑞陽性格內(nèi)向,所以我周日給他報了聲樂班,讓他喜歡表達自己,覺得自己很棒。
    另外,我也很注重培養(yǎng)他的注意力。在玩具上,他爸爸和我有意識地給他買了更多的積木。他喜歡玩積木,有時候玩一個多小時。這些都有助于提高注意力集中度。我覺得他進去了。進入中班后,注意力集中度大大提高。
    另外,很多內(nèi)容都不是大約五歲的孩子能理解,有時我強迫他學(xué)習(xí)只能是機械學(xué)習(xí),孩子兒子不感興趣,但會對未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的喜好安排了一些內(nèi)容。他最近喜歡聽故事,所以我選擇了一些。睡覺時把容易理解的錄音故事放給他聽,一段時間后,讓他自己重復(fù)故事。
    育兒歲心得體會篇十四
    人在0—3歲期間,最重要的心理需求是無條件的接納和愛,孩子和母親是“共生”狀態(tài),母親是主要的角色。從4歲到6歲,父親正式開始進入重要的角色階段,孩子的心理需求重在獲得父母的肯定、贊美、認同,并且開始大量模仿父母。
    到了青春期,孩子開始追求一種有力量,有權(quán)威的愛,母親的愛往往和這種需要相反,在這個年齡的孩子眼里會是柔弱甚至是過分關(guān)心。如果孩子沒有在家庭里找到這樣的愛,他們會到外面尋找。在一些個案研究中也發(fā)現(xiàn),無論男孩女孩如果在家庭得不到父親般的愛,就會在外界中找到替代和滿足。比如女孩子如果有一個成熟一點的男性對她關(guān)心一點,會在心里產(chǎn)生不能抵抗的誘惑。
    父親很容易影響孩子的價值系統(tǒng)和自信心,因為母親是無條件的愛,而父親的愛是有條件的。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn):只要孩子做爸爸認同的事情,就能贏得爸爸的愛。在上篇《安全感來自母親,價值感來自父親》曾經(jīng)說過,如果父親力量的缺失,或者不被父親認同和贊賞,會造成孩子的自我價值感降低,并且缺乏自信。自信是一個人的底氣,它決定了一個人在遇到困境時的心理底線,如果足夠強大,他可以應(yīng)對未來一切的際遇。
    父親能夠影響孩子的性別認同。孩子和父親的關(guān)系好,女兒會更具女性美,兒子會更有男人味。在與父親的互動中,父親能把女兒女性部分更好地引發(fā)出來。同樣,兒子會認同父親作為男人的責(zé)任、原則、胸懷、膽識與氣魄。所以,和父親關(guān)系很好的孩子,一般不會出現(xiàn)同性戀。
    弗洛姆也說過:造成神經(jīng)病的一個原因可能是一個男孩有一個十分慈愛,卻又很嬌慣他的母親,同時又有一個性格懦弱或者對孩子不感興趣的父親。我這里有這樣一個典型的個例,父親是個工作狂,對家庭很少問津,家庭中母親的角色占了大部分,對待孩子過分溺愛,在生活中母親的照顧可以說無微不至,有求必應(yīng),從不受半點委屈,所以她的女兒任性,驕縱,以自我為中心。后來成人結(jié)婚之后,在家庭生活中因為一點矛盾就有情緒,發(fā)脾氣,最后導(dǎo)致對方一家人聯(lián)合起來對付她。她無法接受這樣的待遇,心理失控最終導(dǎo)致精神分裂。具有這種家庭角色缺失性格的人往往孤立無援,需要得到保護,因為沒有獲取父親的特點:如紀律、獨立性和駕馭生活的能力。
    父親是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。哲學(xué)家紀伯倫說得好:“你的孩子并非你的孩子。他們經(jīng)由你而來,卻不是你創(chuàng)造的。跟隨你卻不屬于你。你是弓的話,你的孩子就是弦上射出的飛箭。
    育兒歲心得體會篇十五
    看過《小孩不笨》后。我對學(xué)校和家庭中存在的那些小孩不聽話、難管教的言論及老師、家長和孩子們的沖突事件有了一個思考。孩子的不聽話、難管教到底是什么原因造成的呢?是他們自身的原因還是父母在對待孩子的教育上本來就存在不足?我想這很大程度上都有著父母對孩子的管教問題!
    現(xiàn)在的好多家長就如影片剛開始那會兒父母一樣,他們要求孩子在吃飯的時候別玩手機、別聽打電話,可是那他們的父母卻是在飯桌上接著連綿不斷的電話而且都是一些無關(guān)緊要的事!而這時的`父母卻是騙孩子說這是很重要的電話或者是很緊急的電話。如果問哪家的東西好吃或者是告訴哪件衣服打折也是很重要、很緊急的事的話,那么對于孩子的教育問題那得是多大的事才能行?。『茱@然他們的父母沒有意識到這個問題,在我看來,作為父母就應(yīng)該給孩子做好榜樣。你要求了孩子不能做什么那么你就要給孩子起好帶頭作用。不要忘了你的行為舉止正在無形中被孩子模仿著。所以父母要在孩子面前時刻規(guī)范自己的言行舉止。正所謂父母使孩子的第一任老師嘛!同時,作為家長,那些望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是大多數(shù)父母都有的。所以為了他們的孩子能夠成龍、成鳳,他們受不了孩子有一點的事情做的不好。只要孩子有一點事情做得不好,他們就打罵孩子甚至不問問孩子為什么要這樣做。而當(dāng)孩子取得一個好成績、一個好名次的時候也不給他們一點贊揚,只是在那兒怎么沒有做的更好一些。父母們就在就在那兒一味地指責(zé)孩子的不優(yōu)秀,卻看不到孩子們在成長過程中的一點點進步!久而久之,孩子們在父母的這種指責(zé)中越來越沉默、越來越叛逆······最后,孩子們就缺乏了和父母溝通的勇氣,他們和父母間的距離也就越來越遠。再到后來,孩子們因為父母們不管他們、不和他們交流就放縱自己,和社會上那所謂的哥們、朋友交往,一起偷搶東西!而這時候的父母除了抱怨還是抱怨,除了打罵還是打罵。父母們從來不深入思考一下造成這種情況的主要原因是什么,而是理所當(dāng)然地把這種情況歸結(jié)為孩子不聽話!
    我們試想一下如果父母多花一點時間在孩子們身上,多關(guān)愛孩子一點。孩子們會因為缺
    少父母的關(guān)愛而變得自卑、孤獨嗎?如果父母能夠多鼓勵孩子、多表揚孩子而不是孩子做錯了一點事就一味地責(zé)備他們,孩子們會因為父母們的冷漠而心灰意冷進而走上為人所不齒的道路嗎?對于青少年來說,這個時期的他們是人格形成的關(guān)鍵時期,同時他們在這個時期中也缺乏辨別是非的能力。因此父母應(yīng)該用正確的方法對他們進行引導(dǎo),有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他們的人格以及提高他們辨別是非的能力來讓他們更好地適應(yīng)這個社會的發(fā)展!對于孩子的成績方面,我想父母們更不應(yīng)該以別的成績好的同學(xué)的考試成績作為標準,而是要把孩子以往的考試成績拿來比較,只要孩子這次的分數(shù)比上次的分數(shù)有所進步就好了。這時就不要吝嗇那些夸獎的言辭而是要夸夸他們讓他們知道他有進步,有希望。這樣他們也就會有了對于學(xué)習(xí)的樂趣!正所謂有進步的孩子都是好孩子,好孩子是夸出來的!
    孩子在他們的成長過程中需要父母的陪伴,因此父母應(yīng)該多花時間在孩子們的身上而不是只專注于工作。同時父母要鼓勵他們?nèi)⒓痈鞣N有利于提高他們社會實踐能力的活動,而不是阻止他們讓他們做只與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情??串?dāng)今好多學(xué)習(xí)成績拔尖的孩子出社會后并不能很好地適應(yīng)社會結(jié)果被社會所埋沒,最后變得默默無聞。而那些學(xué)習(xí)成績中等及其以上的孩子們,無論是他們的交友能力還是動手能力都較學(xué)習(xí)成績好的那些孩子要好一些,最后導(dǎo)致他們在出社會后能夠很好地適應(yīng)社會,最后成為了社會的佼佼者。由此可見,實踐活動對于孩子的成長是多么重要!因此作為父母就應(yīng)該花費更多的時間去陪孩子盡可能多地參加實踐活動。除此之外,父母也不應(yīng)該吝嗇于那些夸獎的話語,要多多夸獎孩子,在無形之中給孩子樹立信心。讓他們在人生道路上走得更遠更好!
    父母對孩子的教育是家庭教育中的關(guān)鍵。孩子的成長好壞很大程度上取決于父母的教育方法。教育方法的不足導(dǎo)致了孩子的不聽話、難管教。因此為了孩子的健康成長,父母更應(yīng)該找尋一個適合自己孩子的教育方法!讓孩子真正地成龍、成鳳!
    育兒歲心得體會篇十六
    欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期,老師讓家長總結(jié)一下育兒心得,我讀著自己的日志,回憶著一些關(guān)鍵的時間,不禁想起了小時候的:小馬過河,這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的,也不像有些人說的很輕松。在這半年里,我們和欣怡摸著石頭過河,一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
    我們很幸運,我們也很無奈,因為進入了一個信息爆炸的時代,這是人類前所未有的年代,一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己,甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說:我也不知道我以后要干嗎!家長也會說:我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化,因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)和知識教育中搖擺,“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
    在我看來現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力,而不是內(nèi)容,尤其是在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的,我對小學(xué)的看法是:學(xué)習(xí)是一種生活,一種成長,一種讓他們認識世界的過程,而不是任務(wù)!
    由于我們家親戚基本上都在國外,因此我受到國外的教育理念的影響比較大,那就是“從小不玩好,長大學(xué)不好”,在他們眼中,中國的孩子真的很會學(xué)習(xí),但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點,畢竟這是在中國,誰也說不好將來會如何,所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注,而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施。因此我在這半年里大約1—2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況,現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志,我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念:“學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書;順其自然,慢慢學(xué)習(xí),學(xué)以致用;換位思考,信任理解,平等交流”。
    我們有時候同樣迷茫,迷茫的時候出路就是多學(xué)習(xí),多借鑒,現(xiàn)在到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和的書,都是很多作者自己的親身經(jīng)歷,比如《好媽媽勝過好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法,比如針對小學(xué)時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題,“不考100分”,什么是“不管是最好的管”等。還有《1—2年級,塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書,這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過,而且在第一學(xué)期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在小學(xué)》、《陪女兒話》、《怎么教孩子才肯主動學(xué)》,正準備看,這些書中的學(xué)習(xí)我想并不僅局限在學(xué)習(xí)知識上,而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。
    除了書本,我關(guān)注相關(guān)的微博和博客,也經(jīng)常和其他家長進行交流,因為書本上的畢竟和我們所處的環(huán)境差異很大,而身邊的家長,甚至是我學(xué)校的大學(xué)生,了解他們的成長過程,更重要的是針對孩子的特點,我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己,而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子,我在很多時候都是要征求她的意見,讓她自己做決定,“但是必須要對自己所做的決定負責(zé)”——這是我和她爸爸說的最多的話。
    讀懂孩子是家長最需要學(xué)習(xí)的,讓孩子為自己負責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項能力。因此我也讀一些學(xué)方面的書,分析孩子的內(nèi)心活動,采取積極的對策。比如有一次孩子因為數(shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查,非常生氣發(fā)脾氣還哭了,我一開始也有點不知所措,是否應(yīng)該馬上承認自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害,后來我還是讓速度慢下來,先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上可以看出孩子其實還是很好強,雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出,但是在她的內(nèi)心深處還是很希望得到別人的贊賞和認可,并不是無所謂的,而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。
    于是我和孩子坐下來仔細分析了這件事情的來龍去脈,哪些地方應(yīng)該是由誰來負責(zé),而不都是歸咎于一個人,而我也對孩子的上進心作了很好的表揚,同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學(xué)會分析和有耐心,最終達到的目的就是告訴孩子讀書為了自己,任何情況應(yīng)該先想想自己是否做好了,再去考慮是否需要家長的幫助!
    我一直認為每一個孩子都是熱愛學(xué)習(xí)的,因為人類的發(fā)展就是學(xué)習(xí)的過程,所以我覺得我們不能把學(xué)習(xí)只是看成是學(xué)校的知識學(xué)習(xí),而更多的是學(xué)習(xí)如何做人,學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的興趣,最終學(xué)習(xí)找到自己在社會上的位置,為自己和家人,進而為社會做貢獻。胡老師讓孩子們學(xué)習(xí)的“弟子規(guī)”我非常的贊同,這是孩子必須要學(xué)習(xí)的第一堂課,因此我自己和孩子一起學(xué)習(xí)弟子規(guī),一起理解里面的意思,只有學(xué)好做人,才能學(xué)好知識。現(xiàn)在每天我們吃晚飯,遲遲都會自己把碗拿到洗碗槽,然后和大家說聲:我吃好了,你們慢慢吃!