演講稿是一種口頭表達(dá)方式,用于向觀眾傳播特定的信息、觀點(diǎn)或想法。它是通過(guò)語(yǔ)言、聲音和肢體語(yǔ)言與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)的方式,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和表達(dá)力。在各個(gè)領(lǐng)域,尤其是在演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)和重要場(chǎng)合上,演講稿被廣泛應(yīng)用,因?yàn)樗軌蛭^眾的注意力,傳遞作者的觀點(diǎn)和情感。所以,我們需要準(zhǔn)備一份有力的演講稿。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔、明了、有力的原則,以提高表達(dá)效果。通過(guò)%20演講稿%20如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?在編寫(xiě)過(guò)程中,我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和邏輯,以清晰的思路和有條理的論述來(lái)展示我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考,讓我們一起來(lái)看看吧!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高二(33)班的xx。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生》 。
首先,我們應(yīng)該對(duì)生活保持積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生正處于三觀形成時(shí)期,更應(yīng)該有健康陽(yáng)光的心態(tài),我們必須相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生而已。
其次,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們的生活中,一些學(xué)生感到厭學(xué)或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會(huì)放棄自己或迷失方向?qū)W習(xí)。正因?yàn)槿绱?,他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的工作。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注我們的心理健康。學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜自己。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)不是一種痛苦,而是幫助我們學(xué)習(xí)更多的生活知識(shí)。我們應(yīng)該熱愛(ài)它。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而積極地對(duì)待我們的生活。只有這樣,生活才會(huì)更加精彩。
最后,保持良好的人際關(guān)系是很重要的。這種關(guān)系通常來(lái)自尊重和愛(ài)。尊重老師,尊重同學(xué),你會(huì)得到更多的快樂(lè)。與別人交談,你會(huì)得到許多忠告。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,多尊重別人,多體諒別人,經(jīng)常真誠(chéng)地與別人為善,多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn),建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)建陽(yáng)光健康的校園氛圍。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊向沛,十分榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做幸福教師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總叮囑我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜?!蔽冶羌馑岢恕?duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻一直向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教育的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了教師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的未來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的夢(mèng)想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢(mèng)想仍然在心間流淌,懷著這個(gè)夢(mèng)想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充滿(mǎn)了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限憧憬。通過(guò)考試我加入了邱縣的教師隊(duì)伍,分配到了二中,面對(duì)新生的校園,整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,討論熱烈的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的教師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺!作為一名光榮的教師,我信心十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和智慧,用我的熱情與汗水,譜寫(xiě)人生最美好的樂(lè)章。
一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;
老師和同學(xué)們深厚的師生情誼,留下了一個(gè)個(gè)感人的故事;
球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。
一次次在路上在飯間與我們年輕班主任交流探討;
八年級(jí)在班級(jí)成績(jī)上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成績(jī)。在未來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教育路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必須高昂著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。從教以來(lái)有憂傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今天的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的尊重與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充滿(mǎn)希望的土地上,我們的耕耘才剛剛開(kāi)始,前方的道路依然漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依然輕松,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿(mǎn)懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我幸福,因?yàn)檫@兩年坎坷卻充實(shí)的教育路;
我幸福,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲未來(lái)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
我先給大家講個(gè)故事,說(shuō)從前有個(gè)秀才進(jìn)京趕考去了,考試前一晚上卻做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己在高墻上面種白菜,第二個(gè)夢(mèng)見(jiàn)自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來(lái)后他覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)都暗藏著含義,于是便找了個(gè)算命先生解夢(mèng)。秀才把夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和算命先生說(shuō)了一番后,算命先生搖了搖頭說(shuō):你還是回家去吧。你想:高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎?秀才聽(tīng)后心灰意冷,于是回店里收拾衣服準(zhǔn)備回家。店老板看見(jiàn)覺(jué)得奇怪,于是便問(wèn):你回家難道不準(zhǔn)備考試了?秀才便把做的夢(mèng)和算命先生解夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和店老板如實(shí)說(shuō)了一下。店老板一聽(tīng)樂(lè)了,說(shuō):我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺(jué)得你非留下來(lái)參加考試。你想啊,高墻上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是說(shuō)明你準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng)覺(jué)得更有道理,于是便留下來(lái)參加了考試,結(jié)果高中了。
這個(gè)故事啟示大家任何事情都有兩面性,關(guān)鍵是看當(dāng)事者以怎樣的心態(tài)對(duì)待它,積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的心像月亮,初一十五不一樣,這就是陽(yáng)光心態(tài)!心態(tài)決定成敗。
當(dāng)今社會(huì),是個(gè)渴望成功的時(shí)代,每個(gè)人都希望自己能夠成為成功者,但并不是每個(gè)人都能取得成功,成功者之所以能夠成功,不僅因?yàn)樗麄兙哂谐匠H说牟湃A,更重要的是因?yàn)樗麄兙邆涑蔀槌晒φ叩男膽B(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難,即使遇到挫折與坎坷,依然能保持樂(lè)觀的情緒,保持必勝的斗志。身處這個(gè)多變的時(shí)代,我們唯一能控制的就是自己的心態(tài)。
股神巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但實(shí)際上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成為巴菲特,而是他們自身的原因,這個(gè)原因就是個(gè)人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的差異,但這個(gè)很小的差異卻造成了巨大的落差。這個(gè)很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
做為公司的一名員工,我始終把自己的心態(tài)放在正確位置,保持陽(yáng)光心態(tài)。選擇了這一行就選擇了奉獻(xiàn),所以我沒(méi)有資格談什麼索取,也沒(méi)有資格談什麼條件。工作這麼多年,我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)。反而一天比一天更愛(ài)這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我穿上那一襲飄然白衣,戴上那一頂別致的燕帽,便忘乎所以,只身投入護(hù)理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個(gè)病房之間,細(xì)心的給病人做治療,耐心的與病人交流溝通。特別是在監(jiān)護(hù)室上班時(shí),我寸步不離的守護(hù)在病人床邊,精神高度集中的監(jiān)護(hù)著病人的生命體征,并隨時(shí)做相應(yīng)的處理。看著病人從昏迷到清醒,然后逐個(gè)把身上的管道,液路一一去掉,輕松的走出監(jiān)護(hù)室。我的心情無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)檫@就是我在工作中收獲的最大成功。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我都會(huì)始終如一的以積極的心態(tài)、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作。在合聚集團(tuán)這個(gè)大環(huán)境中,在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里,要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話,也不是一句套話,而是我擲地有聲的承諾,無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇四
大家好!
其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇五
古人說(shuō)女子無(wú)才便是德,可如今現(xiàn)代女性在社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色,擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多的責(zé)任,社會(huì)逼著每位女性要成為獨(dú)當(dāng)一面的精英,又是獨(dú)具魅力的翩翩佳人,而每位女性又希望自己取得事業(yè)與家庭的平衡,同時(shí)兼?zhèn)渲腔?、魅力與優(yōu)雅,有著“秀外”與“惠中”的雙重修煉。重重壓力之下、步步緊逼之下使女性失去原本應(yīng)有的美麗與可愛(ài),性格“暴躁、易怒、多疑····”,甚至因此失去幸福的生活。
那各位女性朋友是否就應(yīng)該屈從于殘酷的現(xiàn)實(shí),違背自己的內(nèi)心,過(guò)著不幸福的生活呢?
有人說(shuō)過(guò):一個(gè)人幸福不幸福,在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系,幸福由自己的心態(tài)決定,陽(yáng)光心態(tài)可以造就天堂,而陰暗的心態(tài)則可能造地獄。一個(gè)女子有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。每位想追求幸福創(chuàng)造天堂的女子都應(yīng)有陽(yáng)光心態(tài)。
樂(lè)時(shí)高高興興地去享受陽(yáng)光,同時(shí)要清楚的知道,她終將離開(kāi),好像春風(fēng)吹進(jìn)你的屋子,帶著她所有的芬芳和新鮮,然后從另外一個(gè)門(mén)跑出去;痛苦時(shí)要看到希望要看到曙光,苦風(fēng)凄雨的日子終將過(guò)去,上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)一扇窗戶(hù)。我們可能無(wú)法左右或影響外部環(huán)境的變遷,唯一可以做到的,就是晴空萬(wàn)里的日子里享受陽(yáng)光,在陰云密布的日子里心中仍然充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。擁有陽(yáng)光心態(tài)、應(yīng)該快樂(lè)認(rèn)真的工作。很多人認(rèn)為工作就是為了賺錢(qián),養(yǎng)家糊口。這也不能算錯(cuò),如果將賺錢(qián)作為唯一的工作目標(biāo),那么我們不會(huì)在工作中得到樂(lè)趣,而且也很難獲得成功,更讓我們成為了工作的奴隸。所以,我們要在工作中尋找快樂(lè),把工作當(dāng)作一種創(chuàng)造性活動(dòng),看做實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段,看作一種自我滿(mǎn)足,,看做一種藝術(shù)創(chuàng)作,全身心的投入,任何人都能從中獲得快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光心態(tài)還應(yīng)該創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境。要把家變成心靈的港灣。愛(ài)家庭,愛(ài)親人,他們是我們一生中最可寶貴的財(cái)富,我們受了傷,遇到挫折,甚至走錯(cuò)路,家門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。家給我們帶來(lái)心靈的慰藉和放松,讓我們盡情展現(xiàn)自然天性,有了家作基地,我們會(huì)戰(zhàn)勝一切人生的不如意,會(huì)成為就是一個(gè)自信的女人,美麗的女人。
陽(yáng)光心態(tài)就是積極、健康和充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心態(tài)。擁有陽(yáng)光心態(tài)的人是從容的、優(yōu)雅的、有魅力的人,愿在坐的姐妹們擁有了陽(yáng)光心態(tài),享有快樂(lè)的空間、成就幸福美麗的人生!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》。
時(shí)間隨著時(shí)鐘的滴答聲已然消逝,期中考試如期而至。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)我們優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口??荚囈彩且环N考驗(yàn),是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們滿(mǎn)懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試,借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下倡議:
1、 在思想上重視期中考試。期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
3、 講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。考試時(shí)認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以;遇到難題切莫驚慌,冷靜思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,答題規(guī)范,保持卷面整潔美觀。
4、 嚴(yán)肅考紀(jì),誠(chéng)信考試。誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民
族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信譽(yù)是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;對(duì)于我們而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。當(dāng)你手捧著充滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,父母時(shí),他們會(huì)因你擁有崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義。
誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。
最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇七
各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!很高興與大家作這樣一個(gè)交流,今天我要講的題目是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
那到底是哪里出了問(wèn)題?是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你們想過(guò)沒(méi)有,人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么?亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè),使得生命快樂(lè)的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光,減少它。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
讓我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程。享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過(guò)程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào),要用靚麗多彩的事情,好心情把括號(hào)填滿(mǎn)。學(xué)會(huì)享受過(guò)程,有的人就找最討厭的地方去體會(huì),這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候,總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那是你自己的選擇。
我現(xiàn)在問(wèn)大家,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?有人會(huì)說(shuō),最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買(mǎi)房、購(gòu)車(chē),最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子,最重要的時(shí)間是高考、工作、結(jié)婚。我告訴大家,這些都不是,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。
首先,學(xué)會(huì)為小事高興。別人為你做了一點(diǎn)好事,贊美他;自己上課回答對(duì)了問(wèn)題,欣賞自己;自己兩天沒(méi)找到的筆突然出現(xiàn),也要好好的高興一番。多多發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),我們就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。其次,學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見(jiàn)面一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容;狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過(guò),快樂(lè)了別人,高尚了自己;同學(xué)取得好成績(jī),我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了,送去陽(yáng)光般的問(wèn)候。
再次,積極主動(dòng)和同學(xué)交流。我們有了快樂(lè),及時(shí)和同學(xué)分享;有了不愉快,向同學(xué)傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會(huì)使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。
最后,學(xué)會(huì)換位思考。和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,要站在對(duì)方的角度看看自己有哪些過(guò)失;被老師批評(píng)時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么批評(píng)我;做事遇到挫折時(shí),要分析是不是自己努力不夠;學(xué)會(huì)換位、理性地思考,我們就會(huì)心胸開(kāi)朗,不會(huì)再怨天由人。
總結(jié)一下,就是四點(diǎn)。第一,不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。第二,不能改變別人就改變自己。第三,不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。第四,不能向上比較就向下比較。
同學(xué)們,讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地努力地學(xué)習(xí);讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),面帶微笑,快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。讓我們塑造陽(yáng)光心態(tài),擁有健康人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇八
今天很高興和朋友們作一個(gè)交流,我今天上午要講的專(zhuān)題是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿(mǎn)意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。
第一,現(xiàn)在想吃什么就能吃到什么;
第二,現(xiàn)在想玩什么就能玩到什么;
第三,現(xiàn)在想去哪兒就能去哪兒。
在這種情況下,我們?nèi)绻€不知道幸福,那真是人生的一大遺憾。大家都看過(guò)清明上河圖,描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的景象,現(xiàn)在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世,現(xiàn)在更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中,如果不知道什么是福,你這一生就白過(guò)了。我們的父輩當(dāng)時(shí)生活艱難,辛勤工作,希望有今天,到了今天我們卻不知道什么是福。
那里出了問(wèn)題?我思前想后發(fā)現(xiàn)是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們,好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。我今天上午的講座,就是要讓朋友們建立起積極的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。
今天來(lái)的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo),要造福一方,首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿(mǎn)熱量,才能釋放熱量。要想讓自己充滿(mǎn)熱量,你的家庭首先要充滿(mǎn)溫馨,這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織,最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。
心態(tài)具有多大力量呢?有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō),你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮,走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了,嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后,教授打開(kāi)了一盞黃燈,透過(guò)黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇了一跳,慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn),現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)?沒(méi)人敢走了。教授說(shuō),你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上,誘導(dǎo)了半天,終于有三個(gè)人站起來(lái),愿意嘗試一下。
第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;
第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;
第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。
教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響能力。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn),他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里,蒙上死囚的眼睛,對(duì)死囚說(shuō),我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死,我們將把你的血管割開(kāi),讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭,讓死囚聽(tīng)到滴水聲,教授說(shuō),這就是你的血在滴。
第二天早上打開(kāi)房門(mén),大家都知道發(fā)生了什么事情,死囚死了,臉色慘白,一副血滴盡的模樣,其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái),他被嚇?biāo)懒恕_@個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);心情不好,生理差,能力差。心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你。
一個(gè)女士和先生吵架,一吵架就生氣,一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了,別再生氣了。她說(shuō),不行,我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣,等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛,到醫(yī)院一檢查,該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了,死給誰(shuí)看?。繘](méi)給誰(shuí)看,只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?,讓?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi),氣死自己給誰(shuí)看???所以說(shuō)好心情給自己看。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章叫《教師最需要什么》,那么作為教師,我們最需要的是什么呢?看了孫健升教授的《陽(yáng)光心態(tài)十二講》,我覺(jué)得現(xiàn)代教師最需要的是心中藏著太陽(yáng),即擁有陽(yáng)光般的心態(tài),另一方面則是常懷感恩之心。
很喜歡孫教授的開(kāi)場(chǎng)白:“陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生”?,F(xiàn)在我已經(jīng)把這八個(gè)字當(dāng)作自己的座右銘了!
我想不管從事什么行業(yè),擁有陽(yáng)光般的心態(tài)都是至關(guān)重要的,作為教師擁有陽(yáng)光般的心態(tài)就更重要的,一個(gè)教師的心里沒(méi)有陽(yáng)光,如何讓學(xué)生心里有陽(yáng)光呢?所以教育行業(yè)的特殊性要求教師必須具有陽(yáng)光心態(tài),只有懷著這種心態(tài)才能守得住寂寞,耐得住清貧。曾經(jīng)聽(tīng)到有教師抱怨工作壓力大,瑣事多,工資低……如果教師這一行業(yè)真得像他們說(shuō)的那樣,那我們身邊又怎么會(huì)出現(xiàn)那么多幾十年如一日地堅(jiān)守在教育崗位上的教師呢?把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的教師又怎么會(huì)比比皆是呢?我想造成這兩種孑然不同的觀點(diǎn)的正是心態(tài),只要你的心態(tài)夠好,只要你是真得愛(ài)教育這一個(gè)行業(yè)而不是僅把它當(dāng)作謀生的手段,我想再苦再累也是可以堅(jiān)持的。
除了保持陽(yáng)光心態(tài)外,常懷一顆感恩之心也是非常重要的。
如果一個(gè)教師自己都不知道感恩,那他又怎樣教育出懂得感恩的學(xué)生呢?因此作為一名教師在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩之前,自己應(yīng)該先懂得感恩,教師只有先學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),踐行與自己的生活和教學(xué)之中。
作為教師,除了要感恩我們的父母外,還要感恩國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校,感恩家長(zhǎng)、學(xué)生。感恩國(guó)家培養(yǎng)了我們,感恩社會(huì)給了我們一份工作,感恩學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),感恩家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,對(duì)我們工作的支持,感恩學(xué)生,因?yàn)槭菍W(xué)生成就了老師,感謝他們督促我不斷創(chuàng)新自己,不斷追求進(jìn)步。
教師學(xué)會(huì)感恩重在愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。做一支蠟燭既要照亮別人又要保護(hù)自己而不是讓自己消滅掉。但愿感恩之心永遠(yuǎn)存于我們教師之中,在我們教育中結(jié)碩果。
水滴感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊裕换ǘ涓卸骶G葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……因?yàn)楦卸?,所以收獲;因?yàn)楦卸?,所以幸福;因?yàn)楦卸?,所以有?qiáng)大的工作動(dòng)力,作為教師要常懷感恩之心。
陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生。讓我們用陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)啟感恩人生!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們你們好:
我叫,是二(5)的學(xué)生。
我愛(ài)我們的班集體,我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè),學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書(shū)法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí)。
在生活中,我有許多朋友,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩耍,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我盡最大努力幫助別人。比如在汶川大地震后,我把自己存錢(qián)罐里的零用錢(qián)捐給了紅十字會(huì)。
說(shuō)起我的缺點(diǎn),就是做事情馬虎、慢,因?yàn)檫@個(gè)原因,我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分,很可惜,我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹,希望大家能給我提意見(jiàn),讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十一
大家好!
是什么影響我們的心態(tài)的呢?有句古語(yǔ)說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。意思是說(shuō):靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。環(huán)境如同一個(gè)大冶爐,會(huì)將形形色色的人同化于其中。一個(gè)人處在進(jìn)取、正氣的環(huán)境中,他會(huì)受到身邊人言行思的影響,自覺(jué)地約束自己,塑造自己,使自己不斷進(jìn)步;相反,一個(gè)人處在頹廢、不思進(jìn)取的環(huán)境中,他將會(huì)受到身邊消極觀念的影響,放任自己,隨波逐流。
人是社會(huì)的產(chǎn)物,不能脫離社會(huì)而存在。當(dāng)人置身于社會(huì)大環(huán)境中,不管他是自覺(jué)還是不自覺(jué)地,都會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的秉性,這些差異是如何形成的呢?人從母體出身天性是一樣的,但每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷、受到的教育卻是不一樣的,隨著年紀(jì)的.增長(zhǎng),這些不同的差異導(dǎo)致每個(gè)人形成了自己的世界觀,人生觀,從而決定了不同的人生道路。
這也正是為我篇頭提出那個(gè)問(wèn)題的做出了有效的回答。為什么我坐在哈爾濱的肯德基的感覺(jué)要比在大慶的要舒服。原因不是出在肯德基的內(nèi)置和服務(wù)態(tài)度上,而是出在環(huán)境對(duì)我心態(tài)的影響。在一個(gè)全新陌生的城市,新奇會(huì)趨散我所有的疲勞。反而在大慶,總是會(huì)被無(wú)形的束縛困擾著,會(huì)被一些瑣碎的小事煩惱著?,F(xiàn)在旅游業(yè)發(fā)展這么迅速,也應(yīng)是因?yàn)檫@個(gè)因素?,F(xiàn)在都市的生活壓力大,空閑時(shí)間少,不少人都選擇旅游來(lái)釋放壓力。出行旅游過(guò)的人都知道,其實(shí)旅游是一項(xiàng)很耗體力的運(yùn)動(dòng)。那為什么人們累過(guò)之后還想再次出行呢?原因就在于旅游真正釋放的是心理壓力。身體疲倦了,歇歇就會(huì)緩解過(guò)來(lái),如果心累了,就很難道復(fù)原。
環(huán)境對(duì)人類(lèi)心態(tài)的影響至關(guān)重要。環(huán)境按照類(lèi)別不同可以分為:家庭環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境,工作環(huán)境。其中,家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的心態(tài)起著決定性的作用。家是一個(gè)人成長(zhǎng)的場(chǎng)所,家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和父母的教育行為,無(wú)不對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同,而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn),心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè),改變我們的人生。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家好!今天很高興和朋友們作一個(gè)交流,我今天上午要講的專(zhuān)題是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿(mǎn)意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。
第一,現(xiàn)在想吃什么就能吃到什么;
第二,現(xiàn)在想玩什么就能玩到什么;
第三,現(xiàn)在想去哪兒就能去哪兒。
在這種情況下,我們?nèi)绻€不知道幸福,那真是人生的一大遺憾。大家都看過(guò)清明上河圖,描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的景象,現(xiàn)在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世,現(xiàn)在更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中,如果不知道什么是福,你這一生就白過(guò)了。我們的父輩當(dāng)時(shí)生活艱難,辛勤工作,希望有今天,到了今天我們卻不知道什么是福。
那里出了問(wèn)題?我思前想后發(fā)現(xiàn)是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們,好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。我今天上午的講座,就是要讓朋友們建立起積極的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。
今天來(lái)的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo),要造福一方,首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿(mǎn)熱量,才能釋放熱量。要想讓自己充滿(mǎn)熱量,你的家庭首先要充滿(mǎn)溫馨,這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織,最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。
心態(tài)具有多大力量呢?有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō),你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮,走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了,嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后,教授打開(kāi)了一盞黃燈,透過(guò)黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇了一跳,慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn),現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)?沒(méi)人敢走了。教授說(shuō),你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上,誘導(dǎo)了半天,終于有三個(gè)人站起來(lái),愿意嘗試一下。
第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;
第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;
第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。
教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響能力。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn),他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里,蒙上死囚的眼睛,對(duì)死囚說(shuō),我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死,我們將把你的血管割開(kāi),讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭,讓死囚聽(tīng)到滴水聲,教授說(shuō),這就是你的血在滴。
第二天早上打開(kāi)房門(mén),大家都知道發(fā)生了什么事情,死囚死了,臉色慘白,一副血滴盡的模樣,其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái),他被嚇?biāo)懒?。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);心情不好,生理差,能力差。心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你。
一個(gè)女士和先生吵架,一吵架就生氣,一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了,別再生氣了。她說(shuō),不行,我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣,等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛,到醫(yī)院一檢查,該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了,死給誰(shuí)看???沒(méi)給誰(shuí)看,只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?,讓?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi),氣死自己給誰(shuí)看???所以說(shuō)好心情給自己看。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
心思決定命運(yùn),無(wú)論面對(duì)什么困難,都不要抱怨命運(yùn),因?yàn)楸г共粌H會(huì)讓事情越來(lái)越糟,還會(huì)錯(cuò)失解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了不好的學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。然而離開(kāi)網(wǎng)吧后,空虛依舊,現(xiàn)狀沒(méi)有改變。這是負(fù)面的。顯然,積極的態(tài)度給生活帶來(lái)光明,消極的態(tài)度給生活帶來(lái)黑暗。
許多學(xué)生問(wèn)我,“詩(shī)雨,我們?cè)鯓硬拍苡幸粋€(gè)積極的態(tài)度?”你上課怎么聽(tīng)?我怎么能不聽(tīng)呢?“我覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有危機(jī)感。怎樣才能有積極的態(tài)度?大家都是成年人了。我覺(jué)得每個(gè)人都有解決的能力。也許還有另一種感覺(jué)一直困擾著你。是空虛。每個(gè)人都會(huì)有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛(ài)情,但那是可以遇見(jiàn)卻不可追求的東西。我會(huì)用我的想象力來(lái)滿(mǎn)足自己一點(diǎn)點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn)這只會(huì)讓我更加不安。所以我選擇去圖書(shū)館。雖然我可能看不到,但是看到其他同學(xué)在那里努力,我就不好意思做白日夢(mèng)了。我也在街上跑步,在宿舍大聲唱歌。雖然我有點(diǎn)像瘋子,但是做瘋子的感覺(jué)還是挺好的。所以,希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔,學(xué)會(huì)積極的控制自己。
當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候,你會(huì)找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個(gè)好的方法,你會(huì)提高學(xué)習(xí)的熱情,讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒(méi)有人能打敗你,只有你。讓積極成為你的習(xí)慣,讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。
有了這個(gè)素質(zhì),為什么還怕找不到工作?沒(méi)有靈魂伴侶?不,因?yàn)槲覀冇蟹e極的態(tài)度,所以我們收獲了很多。在面試中,自信會(huì)讓面試官眼前一亮,好的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的人生。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
不知大家有沒(méi)有同感,在學(xué)校,總是覺(jué)得事情多的似乎恒久也做不完,心情也不好,時(shí)陰時(shí)晴,毫無(wú)征兆的就會(huì)不安起來(lái)。發(fā)發(fā)牢騷,埋怨幾句,卻使自己陷入更加郁悶的境地。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了,回去同母親談起,說(shuō):“多好,最終可以休息了!”母親聞?wù)f嘆道:“我寧愿你不受傷!”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心,別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”。但的確想想,我們現(xiàn)在的老師太辛苦了!而且這種辛苦看來(lái)是長(zhǎng)久戰(zhàn),短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。那么,怎么才能降低這種苦痛呢?反省自己的生活與工作,我覺(jué)得老師須要陽(yáng)光心態(tài)!
差的心情使你向下,使你憂愁、悲觀、悲觀、萎靡不振,甚至頹廢。假如你的心情不好,難免就會(huì)跟同事、學(xué)生、家人、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢,同事說(shuō)你不好相處,學(xué)生說(shuō)你帶著心情上課,家人說(shuō)你不是一位好丈夫、好妻子,孩子說(shuō)你不是一位好媽媽??纯矗那椴缓脮?huì)使你的人際關(guān)系變的多么驚慌!而且,據(jù)調(diào)查發(fā)覺(jué),發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng),漂亮指數(shù)也跟著下降了!假如你還成天板著臉,還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷?!所以,我要說(shuō):在生活中,持有一份陽(yáng)光心態(tài),成全了你的漂亮,成就了別人的甜蜜!
作為老師,與我們每天打交道的不外乎教案、教材、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時(shí)想想的確挺枯燥、乏味。這時(shí)我們就真的須要一份樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài),要從這些瑣碎的事情中找尋歡樂(lè)。亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求歡樂(lè),使得生命歡樂(lè)的途徑有兩條:第一、發(fā)覺(jué)你歡樂(lè)的`時(shí)間,增加它。比如一上班,望見(jiàn)同事穿了一套美麗的衣服;比如這節(jié)課那個(gè)淘氣的學(xué)生在仔細(xì)聽(tīng)課,他竟然沒(méi)睡覺(jué)!比如今日這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好;再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生快樂(lè)地說(shuō)了聲“感謝”。假如專(zhuān)心,你會(huì)發(fā)覺(jué),生活中的歡樂(lè)其實(shí)許多,在找尋歡樂(lè)上,我們要學(xué)會(huì)累積。其次、發(fā)覺(jué)你不歡樂(lè)的時(shí)間,變更它,削減它。
每天圍繞在你四周的煩心事也確定許多,比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好,上課時(shí)又發(fā)覺(jué)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí),你會(huì)怎么辦呢?你會(huì)發(fā)火、訓(xùn)斥、委屈、埋怨,甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)懊悔的話來(lái)。試著換一種方法去解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。我去年帶那一屆高三時(shí),班里有一個(gè)叫趙康的男孩,特殊淘氣搗蛋。有一次我上課,發(fā)覺(jué)他拿著什么東西在嚇前邊的女同學(xué),然后又扭頭給后邊的學(xué)生看,最終拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著。四周的同學(xué)根本無(wú)心上課,都被他倆吸引了。我特別惱火,走下去一看,只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎,屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著“小強(qiáng)”。
我看了之后,又好氣又好笑。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是確定不管桌子上放的是什么,肯定從窗戶(hù)上扔出去。趙康當(dāng)時(shí)也很驚慌的看著我,試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎,而到那時(shí)我才發(fā)覺(jué):這個(gè)屎殼郎盡然是活的!我當(dāng)時(shí)心里就起了改變,不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎,而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康!他是我的學(xué)生,我要變更他!我問(wèn)他:“趙康,這是你的寵物嗎?”班里的學(xué)生立即哄堂大笑起來(lái),他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn),紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái)。
聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話:“老師的職業(yè)恒久是年輕的”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生恒久是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔,一雙雙晶瑩清澈的眼睛,一顆顆熱誠(chéng)透亮的心。
每個(gè)人都想自己的生活充溢歌聲、陽(yáng)光和鮮花,那么我們何不變更一下自己的心態(tài),讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò),誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光、活力、激情的老師相伴呢?你要承認(rèn):朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù),是很難構(gòu)成一幅震撼人心,賞心悅目的漂亮的畫(huà)卷的。因此,學(xué)生須要陽(yáng)光老師,老師須要陽(yáng)光心態(tài)!
想起高校畢業(yè),讓同學(xué)留言時(shí),一位好摯友曾這樣寫(xiě)道:“似乎憂愁與你無(wú)緣,每天望見(jiàn)你,總是擁有絢麗的微笑,愿你恒久擁有陽(yáng)光的心態(tài),象太陽(yáng),照到哪里哪里亮!”不知什么時(shí)候,我把這份好心情給丟了,今日重拾過(guò)去,與大家共勉,希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài),去創(chuàng)建自己美妙的明天!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊xx,非常榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做甜蜜老師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總囑咐我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜?!蔽冶羌馑岢恕?duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻始終向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教化的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了老師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的將來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的幻想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份幻想仍舊在心間流淌,懷著這個(gè)幻想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充溢了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限向往。通過(guò)考試我加入了邱縣的老師隊(duì)伍,安排到了二中,面對(duì)新生的校內(nèi),整齊光明的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的將來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,探討熱情的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的老師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興盛!作為一名光榮的老師,我信念十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和才智,用我的熱忱與汗水,譜寫(xiě)人生最美妙的樂(lè)章。
八年級(jí)在班級(jí)成果上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成果。在將來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教化路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必需昂揚(yáng)著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有志氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是宏大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的承諾。從教以來(lái)有悲傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今日的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)當(dāng)能感受的到這份激情與朝氣所帶給我們的尊敬與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充溢希望的土地上,我們的耕耘才剛剛起先,前方的道路依舊漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的老師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有多數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依舊輕松,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿(mǎn)懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培育建設(shè)的棟梁。
我甜蜜,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲將來(lái)!我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十六
上午好!
我是高二(x)班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目:《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》。
同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期悄然流逝。本周各年級(jí)期中考試接踵而至。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)三高學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。考試也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們滿(mǎn)懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試,借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下倡議:
期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
生活中許多的雜念會(huì)影響我們的情緒。而我們的情緒會(huì)左右自己的行為,讓我們變得考前憂心忡忡、難于集中精力復(fù)習(xí)。我們首先要明白一個(gè)道理:從大的方面講,學(xué)習(xí)是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步;從小的方面講是你自己的事,考試的成績(jī)不是給老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看的,而是我們自己檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與效果的一個(gè)途徑??荚嚬倘灰馕吨说母?jìng)爭(zhēng),但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō),歸根結(jié)蒂是同自己競(jìng)爭(zhēng)。我們的頭號(hào)對(duì)手就是我們自己。我們的最大目標(biāo)是創(chuàng)造自己個(gè)人歷史最好成績(jī)。因此拋掉庸人自擾的情緒,充滿(mǎn)自信,天生我材必有,放下包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試。
這樣才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤??荚嚂r(shí)認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以,人易我易,我不大意;遇到難題切莫驚慌,我難人難,我不畏難,冷靜思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題。答題規(guī)范,保持卷面整潔美觀。
有句名言:“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”,誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信譽(yù),是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。孟子云:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!闭\(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于我們學(xué)生而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。當(dāng)我們手捧著充滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,父母時(shí),他們會(huì)因我們擁有崇高的.品質(zhì)而驕傲,同時(shí),我們也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義,相反,它將成為人生道路上的一片污點(diǎn),一段悔恨終身的記憶。
誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高二(33)班的xx。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生》 。
首先,我們應(yīng)該對(duì)生活保持積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生正處于三觀形成時(shí)期,更應(yīng)該有健康陽(yáng)光的心態(tài),我們必須相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生而已。
其次,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們的生活中,一些學(xué)生感到厭學(xué)或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會(huì)放棄自己或迷失方向?qū)W習(xí)。正因?yàn)槿绱?,他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的工作。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注我們的心理健康。學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜自己。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)不是一種痛苦,而是幫助我們學(xué)習(xí)更多的生活知識(shí)。我們應(yīng)該熱愛(ài)它。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而積極地對(duì)待我們的生活。只有這樣,生活才會(huì)更加精彩。
最后,保持良好的人際關(guān)系是很重要的。這種關(guān)系通常來(lái)自尊重和愛(ài)。尊重老師,尊重同學(xué),你會(huì)得到更多的快樂(lè)。與別人交談,你會(huì)得到許多忠告。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,多尊重別人,多體諒別人,經(jīng)常真誠(chéng)地與別人為善,多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn),建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)建陽(yáng)光健康的校園氛圍。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊向沛,十分榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做幸福教師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總叮囑我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜?!蔽冶羌馑岢恕?duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻一直向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教育的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了教師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的未來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的夢(mèng)想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢(mèng)想仍然在心間流淌,懷著這個(gè)夢(mèng)想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充滿(mǎn)了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限憧憬。通過(guò)考試我加入了邱縣的教師隊(duì)伍,分配到了二中,面對(duì)新生的校園,整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,討論熱烈的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的教師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺!作為一名光榮的教師,我信心十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和智慧,用我的熱情與汗水,譜寫(xiě)人生最美好的樂(lè)章。
一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;
老師和同學(xué)們深厚的師生情誼,留下了一個(gè)個(gè)感人的故事;
球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。
一次次在路上在飯間與我們年輕班主任交流探討;
八年級(jí)在班級(jí)成績(jī)上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成績(jī)。在未來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教育路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必須高昂著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。從教以來(lái)有憂傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今天的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的尊重與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充滿(mǎn)希望的土地上,我們的耕耘才剛剛開(kāi)始,前方的道路依然漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依然輕松,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿(mǎn)懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我幸福,因?yàn)檫@兩年坎坷卻充實(shí)的教育路;
我幸福,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲未來(lái)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
我先給大家講個(gè)故事,說(shuō)從前有個(gè)秀才進(jìn)京趕考去了,考試前一晚上卻做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己在高墻上面種白菜,第二個(gè)夢(mèng)見(jiàn)自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來(lái)后他覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)都暗藏著含義,于是便找了個(gè)算命先生解夢(mèng)。秀才把夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和算命先生說(shuō)了一番后,算命先生搖了搖頭說(shuō):你還是回家去吧。你想:高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎?秀才聽(tīng)后心灰意冷,于是回店里收拾衣服準(zhǔn)備回家。店老板看見(jiàn)覺(jué)得奇怪,于是便問(wèn):你回家難道不準(zhǔn)備考試了?秀才便把做的夢(mèng)和算命先生解夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和店老板如實(shí)說(shuō)了一下。店老板一聽(tīng)樂(lè)了,說(shuō):我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺(jué)得你非留下來(lái)參加考試。你想啊,高墻上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是說(shuō)明你準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng)覺(jué)得更有道理,于是便留下來(lái)參加了考試,結(jié)果高中了。
這個(gè)故事啟示大家任何事情都有兩面性,關(guān)鍵是看當(dāng)事者以怎樣的心態(tài)對(duì)待它,積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的心像月亮,初一十五不一樣,這就是陽(yáng)光心態(tài)!心態(tài)決定成敗。
當(dāng)今社會(huì),是個(gè)渴望成功的時(shí)代,每個(gè)人都希望自己能夠成為成功者,但并不是每個(gè)人都能取得成功,成功者之所以能夠成功,不僅因?yàn)樗麄兙哂谐匠H说牟湃A,更重要的是因?yàn)樗麄兙邆涑蔀槌晒φ叩男膽B(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難,即使遇到挫折與坎坷,依然能保持樂(lè)觀的情緒,保持必勝的斗志。身處這個(gè)多變的時(shí)代,我們唯一能控制的就是自己的心態(tài)。
股神巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但實(shí)際上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成為巴菲特,而是他們自身的原因,這個(gè)原因就是個(gè)人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的差異,但這個(gè)很小的差異卻造成了巨大的落差。這個(gè)很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
做為公司的一名員工,我始終把自己的心態(tài)放在正確位置,保持陽(yáng)光心態(tài)。選擇了這一行就選擇了奉獻(xiàn),所以我沒(méi)有資格談什麼索取,也沒(méi)有資格談什麼條件。工作這麼多年,我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)。反而一天比一天更愛(ài)這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我穿上那一襲飄然白衣,戴上那一頂別致的燕帽,便忘乎所以,只身投入護(hù)理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個(gè)病房之間,細(xì)心的給病人做治療,耐心的與病人交流溝通。特別是在監(jiān)護(hù)室上班時(shí),我寸步不離的守護(hù)在病人床邊,精神高度集中的監(jiān)護(hù)著病人的生命體征,并隨時(shí)做相應(yīng)的處理。看著病人從昏迷到清醒,然后逐個(gè)把身上的管道,液路一一去掉,輕松的走出監(jiān)護(hù)室。我的心情無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)檫@就是我在工作中收獲的最大成功。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我都會(huì)始終如一的以積極的心態(tài)、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作。在合聚集團(tuán)這個(gè)大環(huán)境中,在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里,要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話,也不是一句套話,而是我擲地有聲的承諾,無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇四
大家好!
其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇五
古人說(shuō)女子無(wú)才便是德,可如今現(xiàn)代女性在社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色,擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多的責(zé)任,社會(huì)逼著每位女性要成為獨(dú)當(dāng)一面的精英,又是獨(dú)具魅力的翩翩佳人,而每位女性又希望自己取得事業(yè)與家庭的平衡,同時(shí)兼?zhèn)渲腔?、魅力與優(yōu)雅,有著“秀外”與“惠中”的雙重修煉。重重壓力之下、步步緊逼之下使女性失去原本應(yīng)有的美麗與可愛(ài),性格“暴躁、易怒、多疑····”,甚至因此失去幸福的生活。
那各位女性朋友是否就應(yīng)該屈從于殘酷的現(xiàn)實(shí),違背自己的內(nèi)心,過(guò)著不幸福的生活呢?
有人說(shuō)過(guò):一個(gè)人幸福不幸福,在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系,幸福由自己的心態(tài)決定,陽(yáng)光心態(tài)可以造就天堂,而陰暗的心態(tài)則可能造地獄。一個(gè)女子有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。每位想追求幸福創(chuàng)造天堂的女子都應(yīng)有陽(yáng)光心態(tài)。
樂(lè)時(shí)高高興興地去享受陽(yáng)光,同時(shí)要清楚的知道,她終將離開(kāi),好像春風(fēng)吹進(jìn)你的屋子,帶著她所有的芬芳和新鮮,然后從另外一個(gè)門(mén)跑出去;痛苦時(shí)要看到希望要看到曙光,苦風(fēng)凄雨的日子終將過(guò)去,上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)一扇窗戶(hù)。我們可能無(wú)法左右或影響外部環(huán)境的變遷,唯一可以做到的,就是晴空萬(wàn)里的日子里享受陽(yáng)光,在陰云密布的日子里心中仍然充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。擁有陽(yáng)光心態(tài)、應(yīng)該快樂(lè)認(rèn)真的工作。很多人認(rèn)為工作就是為了賺錢(qián),養(yǎng)家糊口。這也不能算錯(cuò),如果將賺錢(qián)作為唯一的工作目標(biāo),那么我們不會(huì)在工作中得到樂(lè)趣,而且也很難獲得成功,更讓我們成為了工作的奴隸。所以,我們要在工作中尋找快樂(lè),把工作當(dāng)作一種創(chuàng)造性活動(dòng),看做實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段,看作一種自我滿(mǎn)足,,看做一種藝術(shù)創(chuàng)作,全身心的投入,任何人都能從中獲得快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光心態(tài)還應(yīng)該創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境。要把家變成心靈的港灣。愛(ài)家庭,愛(ài)親人,他們是我們一生中最可寶貴的財(cái)富,我們受了傷,遇到挫折,甚至走錯(cuò)路,家門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。家給我們帶來(lái)心靈的慰藉和放松,讓我們盡情展現(xiàn)自然天性,有了家作基地,我們會(huì)戰(zhàn)勝一切人生的不如意,會(huì)成為就是一個(gè)自信的女人,美麗的女人。
陽(yáng)光心態(tài)就是積極、健康和充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心態(tài)。擁有陽(yáng)光心態(tài)的人是從容的、優(yōu)雅的、有魅力的人,愿在坐的姐妹們擁有了陽(yáng)光心態(tài),享有快樂(lè)的空間、成就幸福美麗的人生!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》。
時(shí)間隨著時(shí)鐘的滴答聲已然消逝,期中考試如期而至。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)我們優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口??荚囈彩且环N考驗(yàn),是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們滿(mǎn)懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試,借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下倡議:
1、 在思想上重視期中考試。期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
3、 講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。考試時(shí)認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以;遇到難題切莫驚慌,冷靜思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,答題規(guī)范,保持卷面整潔美觀。
4、 嚴(yán)肅考紀(jì),誠(chéng)信考試。誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民
族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信譽(yù)是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;對(duì)于我們而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。當(dāng)你手捧著充滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,父母時(shí),他們會(huì)因你擁有崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義。
誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。
最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇七
各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!很高興與大家作這樣一個(gè)交流,今天我要講的題目是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
那到底是哪里出了問(wèn)題?是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你們想過(guò)沒(méi)有,人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么?亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè),使得生命快樂(lè)的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光,減少它。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
讓我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程。享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過(guò)程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào),要用靚麗多彩的事情,好心情把括號(hào)填滿(mǎn)。學(xué)會(huì)享受過(guò)程,有的人就找最討厭的地方去體會(huì),這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候,總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那是你自己的選擇。
我現(xiàn)在問(wèn)大家,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?有人會(huì)說(shuō),最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買(mǎi)房、購(gòu)車(chē),最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子,最重要的時(shí)間是高考、工作、結(jié)婚。我告訴大家,這些都不是,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。
首先,學(xué)會(huì)為小事高興。別人為你做了一點(diǎn)好事,贊美他;自己上課回答對(duì)了問(wèn)題,欣賞自己;自己兩天沒(méi)找到的筆突然出現(xiàn),也要好好的高興一番。多多發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),我們就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。其次,學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見(jiàn)面一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容;狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過(guò),快樂(lè)了別人,高尚了自己;同學(xué)取得好成績(jī),我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了,送去陽(yáng)光般的問(wèn)候。
再次,積極主動(dòng)和同學(xué)交流。我們有了快樂(lè),及時(shí)和同學(xué)分享;有了不愉快,向同學(xué)傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會(huì)使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。
最后,學(xué)會(huì)換位思考。和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,要站在對(duì)方的角度看看自己有哪些過(guò)失;被老師批評(píng)時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么批評(píng)我;做事遇到挫折時(shí),要分析是不是自己努力不夠;學(xué)會(huì)換位、理性地思考,我們就會(huì)心胸開(kāi)朗,不會(huì)再怨天由人。
總結(jié)一下,就是四點(diǎn)。第一,不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。第二,不能改變別人就改變自己。第三,不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。第四,不能向上比較就向下比較。
同學(xué)們,讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地努力地學(xué)習(xí);讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),面帶微笑,快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。讓我們塑造陽(yáng)光心態(tài),擁有健康人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇八
今天很高興和朋友們作一個(gè)交流,我今天上午要講的專(zhuān)題是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿(mǎn)意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。
第一,現(xiàn)在想吃什么就能吃到什么;
第二,現(xiàn)在想玩什么就能玩到什么;
第三,現(xiàn)在想去哪兒就能去哪兒。
在這種情況下,我們?nèi)绻€不知道幸福,那真是人生的一大遺憾。大家都看過(guò)清明上河圖,描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的景象,現(xiàn)在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世,現(xiàn)在更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中,如果不知道什么是福,你這一生就白過(guò)了。我們的父輩當(dāng)時(shí)生活艱難,辛勤工作,希望有今天,到了今天我們卻不知道什么是福。
那里出了問(wèn)題?我思前想后發(fā)現(xiàn)是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們,好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。我今天上午的講座,就是要讓朋友們建立起積極的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。
今天來(lái)的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo),要造福一方,首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿(mǎn)熱量,才能釋放熱量。要想讓自己充滿(mǎn)熱量,你的家庭首先要充滿(mǎn)溫馨,這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織,最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。
心態(tài)具有多大力量呢?有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō),你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮,走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了,嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后,教授打開(kāi)了一盞黃燈,透過(guò)黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇了一跳,慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn),現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)?沒(méi)人敢走了。教授說(shuō),你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上,誘導(dǎo)了半天,終于有三個(gè)人站起來(lái),愿意嘗試一下。
第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;
第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;
第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。
教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響能力。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn),他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里,蒙上死囚的眼睛,對(duì)死囚說(shuō),我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死,我們將把你的血管割開(kāi),讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭,讓死囚聽(tīng)到滴水聲,教授說(shuō),這就是你的血在滴。
第二天早上打開(kāi)房門(mén),大家都知道發(fā)生了什么事情,死囚死了,臉色慘白,一副血滴盡的模樣,其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái),他被嚇?biāo)懒恕_@個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);心情不好,生理差,能力差。心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你。
一個(gè)女士和先生吵架,一吵架就生氣,一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了,別再生氣了。她說(shuō),不行,我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣,等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛,到醫(yī)院一檢查,該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了,死給誰(shuí)看?。繘](méi)給誰(shuí)看,只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?,讓?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi),氣死自己給誰(shuí)看???所以說(shuō)好心情給自己看。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章叫《教師最需要什么》,那么作為教師,我們最需要的是什么呢?看了孫健升教授的《陽(yáng)光心態(tài)十二講》,我覺(jué)得現(xiàn)代教師最需要的是心中藏著太陽(yáng),即擁有陽(yáng)光般的心態(tài),另一方面則是常懷感恩之心。
很喜歡孫教授的開(kāi)場(chǎng)白:“陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生”?,F(xiàn)在我已經(jīng)把這八個(gè)字當(dāng)作自己的座右銘了!
我想不管從事什么行業(yè),擁有陽(yáng)光般的心態(tài)都是至關(guān)重要的,作為教師擁有陽(yáng)光般的心態(tài)就更重要的,一個(gè)教師的心里沒(méi)有陽(yáng)光,如何讓學(xué)生心里有陽(yáng)光呢?所以教育行業(yè)的特殊性要求教師必須具有陽(yáng)光心態(tài),只有懷著這種心態(tài)才能守得住寂寞,耐得住清貧。曾經(jīng)聽(tīng)到有教師抱怨工作壓力大,瑣事多,工資低……如果教師這一行業(yè)真得像他們說(shuō)的那樣,那我們身邊又怎么會(huì)出現(xiàn)那么多幾十年如一日地堅(jiān)守在教育崗位上的教師呢?把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的教師又怎么會(huì)比比皆是呢?我想造成這兩種孑然不同的觀點(diǎn)的正是心態(tài),只要你的心態(tài)夠好,只要你是真得愛(ài)教育這一個(gè)行業(yè)而不是僅把它當(dāng)作謀生的手段,我想再苦再累也是可以堅(jiān)持的。
除了保持陽(yáng)光心態(tài)外,常懷一顆感恩之心也是非常重要的。
如果一個(gè)教師自己都不知道感恩,那他又怎樣教育出懂得感恩的學(xué)生呢?因此作為一名教師在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩之前,自己應(yīng)該先懂得感恩,教師只有先學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),踐行與自己的生活和教學(xué)之中。
作為教師,除了要感恩我們的父母外,還要感恩國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校,感恩家長(zhǎng)、學(xué)生。感恩國(guó)家培養(yǎng)了我們,感恩社會(huì)給了我們一份工作,感恩學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),感恩家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,對(duì)我們工作的支持,感恩學(xué)生,因?yàn)槭菍W(xué)生成就了老師,感謝他們督促我不斷創(chuàng)新自己,不斷追求進(jìn)步。
教師學(xué)會(huì)感恩重在愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。做一支蠟燭既要照亮別人又要保護(hù)自己而不是讓自己消滅掉。但愿感恩之心永遠(yuǎn)存于我們教師之中,在我們教育中結(jié)碩果。
水滴感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊裕换ǘ涓卸骶G葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……因?yàn)楦卸?,所以收獲;因?yàn)楦卸?,所以幸福;因?yàn)楦卸?,所以有?qiáng)大的工作動(dòng)力,作為教師要常懷感恩之心。
陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生。讓我們用陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)啟感恩人生!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們你們好:
我叫,是二(5)的學(xué)生。
我愛(ài)我們的班集體,我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè),學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書(shū)法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí)。
在生活中,我有許多朋友,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩耍,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我盡最大努力幫助別人。比如在汶川大地震后,我把自己存錢(qián)罐里的零用錢(qián)捐給了紅十字會(huì)。
說(shuō)起我的缺點(diǎn),就是做事情馬虎、慢,因?yàn)檫@個(gè)原因,我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分,很可惜,我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹,希望大家能給我提意見(jiàn),讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十一
大家好!
是什么影響我們的心態(tài)的呢?有句古語(yǔ)說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。意思是說(shuō):靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。環(huán)境如同一個(gè)大冶爐,會(huì)將形形色色的人同化于其中。一個(gè)人處在進(jìn)取、正氣的環(huán)境中,他會(huì)受到身邊人言行思的影響,自覺(jué)地約束自己,塑造自己,使自己不斷進(jìn)步;相反,一個(gè)人處在頹廢、不思進(jìn)取的環(huán)境中,他將會(huì)受到身邊消極觀念的影響,放任自己,隨波逐流。
人是社會(huì)的產(chǎn)物,不能脫離社會(huì)而存在。當(dāng)人置身于社會(huì)大環(huán)境中,不管他是自覺(jué)還是不自覺(jué)地,都會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的秉性,這些差異是如何形成的呢?人從母體出身天性是一樣的,但每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷、受到的教育卻是不一樣的,隨著年紀(jì)的.增長(zhǎng),這些不同的差異導(dǎo)致每個(gè)人形成了自己的世界觀,人生觀,從而決定了不同的人生道路。
這也正是為我篇頭提出那個(gè)問(wèn)題的做出了有效的回答。為什么我坐在哈爾濱的肯德基的感覺(jué)要比在大慶的要舒服。原因不是出在肯德基的內(nèi)置和服務(wù)態(tài)度上,而是出在環(huán)境對(duì)我心態(tài)的影響。在一個(gè)全新陌生的城市,新奇會(huì)趨散我所有的疲勞。反而在大慶,總是會(huì)被無(wú)形的束縛困擾著,會(huì)被一些瑣碎的小事煩惱著?,F(xiàn)在旅游業(yè)發(fā)展這么迅速,也應(yīng)是因?yàn)檫@個(gè)因素?,F(xiàn)在都市的生活壓力大,空閑時(shí)間少,不少人都選擇旅游來(lái)釋放壓力。出行旅游過(guò)的人都知道,其實(shí)旅游是一項(xiàng)很耗體力的運(yùn)動(dòng)。那為什么人們累過(guò)之后還想再次出行呢?原因就在于旅游真正釋放的是心理壓力。身體疲倦了,歇歇就會(huì)緩解過(guò)來(lái),如果心累了,就很難道復(fù)原。
環(huán)境對(duì)人類(lèi)心態(tài)的影響至關(guān)重要。環(huán)境按照類(lèi)別不同可以分為:家庭環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境,工作環(huán)境。其中,家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的心態(tài)起著決定性的作用。家是一個(gè)人成長(zhǎng)的場(chǎng)所,家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和父母的教育行為,無(wú)不對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同,而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn),心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè),改變我們的人生。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家好!今天很高興和朋友們作一個(gè)交流,我今天上午要講的專(zhuān)題是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿(mǎn)意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。
第一,現(xiàn)在想吃什么就能吃到什么;
第二,現(xiàn)在想玩什么就能玩到什么;
第三,現(xiàn)在想去哪兒就能去哪兒。
在這種情況下,我們?nèi)绻€不知道幸福,那真是人生的一大遺憾。大家都看過(guò)清明上河圖,描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的景象,現(xiàn)在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世,現(xiàn)在更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中,如果不知道什么是福,你這一生就白過(guò)了。我們的父輩當(dāng)時(shí)生活艱難,辛勤工作,希望有今天,到了今天我們卻不知道什么是福。
那里出了問(wèn)題?我思前想后發(fā)現(xiàn)是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們,好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。我今天上午的講座,就是要讓朋友們建立起積極的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。
今天來(lái)的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo),要造福一方,首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿(mǎn)熱量,才能釋放熱量。要想讓自己充滿(mǎn)熱量,你的家庭首先要充滿(mǎn)溫馨,這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織,最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。
心態(tài)具有多大力量呢?有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō),你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮,走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了,嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后,教授打開(kāi)了一盞黃燈,透過(guò)黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇了一跳,慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn),現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)?沒(méi)人敢走了。教授說(shuō),你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上,誘導(dǎo)了半天,終于有三個(gè)人站起來(lái),愿意嘗試一下。
第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;
第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;
第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。
教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響能力。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn),他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里,蒙上死囚的眼睛,對(duì)死囚說(shuō),我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死,我們將把你的血管割開(kāi),讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭,讓死囚聽(tīng)到滴水聲,教授說(shuō),這就是你的血在滴。
第二天早上打開(kāi)房門(mén),大家都知道發(fā)生了什么事情,死囚死了,臉色慘白,一副血滴盡的模樣,其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái),他被嚇?biāo)懒?。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);心情不好,生理差,能力差。心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你。
一個(gè)女士和先生吵架,一吵架就生氣,一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了,別再生氣了。她說(shuō),不行,我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣,等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛,到醫(yī)院一檢查,該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了,死給誰(shuí)看???沒(méi)給誰(shuí)看,只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?,讓?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi),氣死自己給誰(shuí)看???所以說(shuō)好心情給自己看。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
心思決定命運(yùn),無(wú)論面對(duì)什么困難,都不要抱怨命運(yùn),因?yàn)楸г共粌H會(huì)讓事情越來(lái)越糟,還會(huì)錯(cuò)失解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了不好的學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。然而離開(kāi)網(wǎng)吧后,空虛依舊,現(xiàn)狀沒(méi)有改變。這是負(fù)面的。顯然,積極的態(tài)度給生活帶來(lái)光明,消極的態(tài)度給生活帶來(lái)黑暗。
許多學(xué)生問(wèn)我,“詩(shī)雨,我們?cè)鯓硬拍苡幸粋€(gè)積極的態(tài)度?”你上課怎么聽(tīng)?我怎么能不聽(tīng)呢?“我覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有危機(jī)感。怎樣才能有積極的態(tài)度?大家都是成年人了。我覺(jué)得每個(gè)人都有解決的能力。也許還有另一種感覺(jué)一直困擾著你。是空虛。每個(gè)人都會(huì)有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛(ài)情,但那是可以遇見(jiàn)卻不可追求的東西。我會(huì)用我的想象力來(lái)滿(mǎn)足自己一點(diǎn)點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn)這只會(huì)讓我更加不安。所以我選擇去圖書(shū)館。雖然我可能看不到,但是看到其他同學(xué)在那里努力,我就不好意思做白日夢(mèng)了。我也在街上跑步,在宿舍大聲唱歌。雖然我有點(diǎn)像瘋子,但是做瘋子的感覺(jué)還是挺好的。所以,希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔,學(xué)會(huì)積極的控制自己。
當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候,你會(huì)找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個(gè)好的方法,你會(huì)提高學(xué)習(xí)的熱情,讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒(méi)有人能打敗你,只有你。讓積極成為你的習(xí)慣,讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。
有了這個(gè)素質(zhì),為什么還怕找不到工作?沒(méi)有靈魂伴侶?不,因?yàn)槲覀冇蟹e極的態(tài)度,所以我們收獲了很多。在面試中,自信會(huì)讓面試官眼前一亮,好的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的人生。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
不知大家有沒(méi)有同感,在學(xué)校,總是覺(jué)得事情多的似乎恒久也做不完,心情也不好,時(shí)陰時(shí)晴,毫無(wú)征兆的就會(huì)不安起來(lái)。發(fā)發(fā)牢騷,埋怨幾句,卻使自己陷入更加郁悶的境地。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了,回去同母親談起,說(shuō):“多好,最終可以休息了!”母親聞?wù)f嘆道:“我寧愿你不受傷!”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心,別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”。但的確想想,我們現(xiàn)在的老師太辛苦了!而且這種辛苦看來(lái)是長(zhǎng)久戰(zhàn),短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。那么,怎么才能降低這種苦痛呢?反省自己的生活與工作,我覺(jué)得老師須要陽(yáng)光心態(tài)!
差的心情使你向下,使你憂愁、悲觀、悲觀、萎靡不振,甚至頹廢。假如你的心情不好,難免就會(huì)跟同事、學(xué)生、家人、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢,同事說(shuō)你不好相處,學(xué)生說(shuō)你帶著心情上課,家人說(shuō)你不是一位好丈夫、好妻子,孩子說(shuō)你不是一位好媽媽??纯矗那椴缓脮?huì)使你的人際關(guān)系變的多么驚慌!而且,據(jù)調(diào)查發(fā)覺(jué),發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng),漂亮指數(shù)也跟著下降了!假如你還成天板著臉,還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷?!所以,我要說(shuō):在生活中,持有一份陽(yáng)光心態(tài),成全了你的漂亮,成就了別人的甜蜜!
作為老師,與我們每天打交道的不外乎教案、教材、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時(shí)想想的確挺枯燥、乏味。這時(shí)我們就真的須要一份樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài),要從這些瑣碎的事情中找尋歡樂(lè)。亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求歡樂(lè),使得生命歡樂(lè)的途徑有兩條:第一、發(fā)覺(jué)你歡樂(lè)的`時(shí)間,增加它。比如一上班,望見(jiàn)同事穿了一套美麗的衣服;比如這節(jié)課那個(gè)淘氣的學(xué)生在仔細(xì)聽(tīng)課,他竟然沒(méi)睡覺(jué)!比如今日這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好;再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生快樂(lè)地說(shuō)了聲“感謝”。假如專(zhuān)心,你會(huì)發(fā)覺(jué),生活中的歡樂(lè)其實(shí)許多,在找尋歡樂(lè)上,我們要學(xué)會(huì)累積。其次、發(fā)覺(jué)你不歡樂(lè)的時(shí)間,變更它,削減它。
每天圍繞在你四周的煩心事也確定許多,比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好,上課時(shí)又發(fā)覺(jué)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí),你會(huì)怎么辦呢?你會(huì)發(fā)火、訓(xùn)斥、委屈、埋怨,甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)懊悔的話來(lái)。試著換一種方法去解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。我去年帶那一屆高三時(shí),班里有一個(gè)叫趙康的男孩,特殊淘氣搗蛋。有一次我上課,發(fā)覺(jué)他拿著什么東西在嚇前邊的女同學(xué),然后又扭頭給后邊的學(xué)生看,最終拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著。四周的同學(xué)根本無(wú)心上課,都被他倆吸引了。我特別惱火,走下去一看,只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎,屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著“小強(qiáng)”。
我看了之后,又好氣又好笑。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是確定不管桌子上放的是什么,肯定從窗戶(hù)上扔出去。趙康當(dāng)時(shí)也很驚慌的看著我,試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎,而到那時(shí)我才發(fā)覺(jué):這個(gè)屎殼郎盡然是活的!我當(dāng)時(shí)心里就起了改變,不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎,而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康!他是我的學(xué)生,我要變更他!我問(wèn)他:“趙康,這是你的寵物嗎?”班里的學(xué)生立即哄堂大笑起來(lái),他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn),紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái)。
聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話:“老師的職業(yè)恒久是年輕的”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生恒久是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔,一雙雙晶瑩清澈的眼睛,一顆顆熱誠(chéng)透亮的心。
每個(gè)人都想自己的生活充溢歌聲、陽(yáng)光和鮮花,那么我們何不變更一下自己的心態(tài),讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò),誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光、活力、激情的老師相伴呢?你要承認(rèn):朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù),是很難構(gòu)成一幅震撼人心,賞心悅目的漂亮的畫(huà)卷的。因此,學(xué)生須要陽(yáng)光老師,老師須要陽(yáng)光心態(tài)!
想起高校畢業(yè),讓同學(xué)留言時(shí),一位好摯友曾這樣寫(xiě)道:“似乎憂愁與你無(wú)緣,每天望見(jiàn)你,總是擁有絢麗的微笑,愿你恒久擁有陽(yáng)光的心態(tài),象太陽(yáng),照到哪里哪里亮!”不知什么時(shí)候,我把這份好心情給丟了,今日重拾過(guò)去,與大家共勉,希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài),去創(chuàng)建自己美妙的明天!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊xx,非常榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做甜蜜老師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總囑咐我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜?!蔽冶羌馑岢恕?duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻始終向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教化的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了老師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的將來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的幻想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份幻想仍舊在心間流淌,懷著這個(gè)幻想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充溢了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限向往。通過(guò)考試我加入了邱縣的老師隊(duì)伍,安排到了二中,面對(duì)新生的校內(nèi),整齊光明的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的將來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,探討熱情的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的老師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興盛!作為一名光榮的老師,我信念十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和才智,用我的熱忱與汗水,譜寫(xiě)人生最美妙的樂(lè)章。
八年級(jí)在班級(jí)成果上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成果。在將來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教化路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必需昂揚(yáng)著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有志氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是宏大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的承諾。從教以來(lái)有悲傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今日的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)當(dāng)能感受的到這份激情與朝氣所帶給我們的尊敬與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充溢希望的土地上,我們的耕耘才剛剛起先,前方的道路依舊漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的老師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有多數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依舊輕松,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿(mǎn)懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培育建設(shè)的棟梁。
我甜蜜,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲將來(lái)!我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十六
上午好!
我是高二(x)班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目:《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》。
同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期悄然流逝。本周各年級(jí)期中考試接踵而至。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)三高學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。考試也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們滿(mǎn)懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試,借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下倡議:
期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
生活中許多的雜念會(huì)影響我們的情緒。而我們的情緒會(huì)左右自己的行為,讓我們變得考前憂心忡忡、難于集中精力復(fù)習(xí)。我們首先要明白一個(gè)道理:從大的方面講,學(xué)習(xí)是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步;從小的方面講是你自己的事,考試的成績(jī)不是給老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看的,而是我們自己檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與效果的一個(gè)途徑??荚嚬倘灰馕吨说母?jìng)爭(zhēng),但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō),歸根結(jié)蒂是同自己競(jìng)爭(zhēng)。我們的頭號(hào)對(duì)手就是我們自己。我們的最大目標(biāo)是創(chuàng)造自己個(gè)人歷史最好成績(jī)。因此拋掉庸人自擾的情緒,充滿(mǎn)自信,天生我材必有,放下包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試。
這樣才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤??荚嚂r(shí)認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以,人易我易,我不大意;遇到難題切莫驚慌,我難人難,我不畏難,冷靜思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題。答題規(guī)范,保持卷面整潔美觀。
有句名言:“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”,誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信譽(yù),是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。孟子云:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!闭\(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于我們學(xué)生而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。當(dāng)我們手捧著充滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,父母時(shí),他們會(huì)因我們擁有崇高的.品質(zhì)而驕傲,同時(shí),我們也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義,相反,它將成為人生道路上的一片污點(diǎn),一段悔恨終身的記憶。
誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。