編寫報告需要清晰的思維,系統(tǒng)化的組織和準(zhǔn)確的語言表達能力。那么我們該如何寫一份令人信服的報告呢?首先,需要明確報告的目的和受眾對象,確定要傳達的核心信息和關(guān)鍵點;其次,要進行充分的調(diào)研和資料搜集,確保所獲得的信息準(zhǔn)確可靠;同時,要學(xué)會合理組織和展現(xiàn)數(shù)據(jù),避免信息過載或者遺漏;最后,要注意報告的語言表達和結(jié)構(gòu)布局,確保流暢清晰,邏輯嚴(yán)密。范文中的實例和數(shù)據(jù)展示了研究結(jié)果和結(jié)論的具體支持。
青年工作總結(jié)報告篇一
時間一晃而過,20__年已過一半,這半年,我的工作逐漸獨立起來,遇到問題,也能夠主動去思考、盡力去解決。對于不懂的內(nèi)容,我積極向同事請教,徹底將問題搞明白,而不是逃避問題、敷衍了事,也很感謝這半年來給予我各種幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事。現(xiàn)將20__年上半年工作匯報如下:
一、已完成工作內(nèi)容匯總。
這半年工作內(nèi)容主要涉及到項目工程量計算、復(fù)核,工程量清單及招標(biāo)控制價的編制、審核,以及工程結(jié)算審核,共完成工作量統(tǒng)計如下:(詳見附件)。
二、其他能力提升。
隨著經(jīng)驗的積累,工作也逐漸進入正軌,期間,我也注意專業(yè)能力的提高,不能單一的從工作中簡單累積,而是要從開始就清楚專業(yè)的應(yīng)該是哪樣的,熟悉并掌握清單、定額每一條相關(guān)規(guī)定,確保經(jīng)手的項目都盡可能是準(zhǔn)確的、精確的。
對于工作中遇到的問題,常用的工藝、價格、數(shù)據(jù)進行匯總,便于日后查找和記憶。工作之余,我積極考取各種相關(guān)證書,以提高自身專業(yè)技能,理論的東西,和工程實際情況出入雖然較大,但作為一名工程人員,也是必須要掌握的,將理論與實踐相結(jié)合,經(jīng)驗和專業(yè)相結(jié)合,方能更好的完成本職工作。
三、自身存在不足及改進方法。
經(jīng)過這半年的工作,我也逐漸發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問題。
工作上,對價格的把握不夠準(zhǔn)確,對材料、工藝等了解太少,涉及專業(yè)的`單一性,只限于裝飾專業(yè)的工程,應(yīng)該積極向土建專業(yè)拓展,除掌握未來清單軟件的使用外,也要盡快著手廣聯(lián)達算量、計價軟件的學(xué)習(xí)。
上半年已經(jīng)結(jié)束,自身存在的問題也都已經(jīng)清楚,所以下半年會有針對性的學(xué)習(xí)、工作,能力繼續(xù)提高,知識繼續(xù)拓展,不能驕傲,不能自滿,因為逆水行舟,不進則退,尤其是在當(dāng)今這樣一個日新月異的背景下,我更需時刻警醒自己,不能懈怠。
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青年工作總結(jié)報告篇二
政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好,讓...
青年工作總結(jié)報告篇三
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作將近結(jié)束,我們工作室也成立將近一學(xué)期了?;厥走@學(xué)期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多!
工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術(shù)》。說實話,這是我近幾年來,耐心細細的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現(xiàn)在也不會細細的去讀這本書。可以說是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平!
xx先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點:教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育?;氐郊氈鲁志玫匦盐蛑校匀挥凶匀坏姆▌t,教育也有教育的規(guī)律,教育是慢的藝術(shù),即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規(guī)律,一點也勉強不得。它讓我反思自己,在以后的教學(xué)教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動,這些活動緊緊圍繞教學(xué)活動開展,為我以后的教學(xué)指引了方向。
臨近春節(jié),千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認(rèn)清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點的詞叫充實,用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學(xué)期,因為我是第一年教九年級的語文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務(wù)大。因為九年級的上下冊兩本教材需要一學(xué)期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實得不能再充實了,備課,上課,改作業(yè),做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學(xué)隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務(wù),學(xué)生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀(jì)了……有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點應(yīng)付不過來了。
可是,每當(dāng)自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環(huán)背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學(xué)習(xí)?他們都是克服重重困難,才成就不一樣的人生!
我也經(jīng)常告訴我的學(xué)生一句話,“歷經(jīng)磨難,方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳——三點一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學(xué)習(xí),只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度的人生!
于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認(rèn)真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負(fù)成長!
調(diào)整心態(tài),輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實,努力,學(xué)習(xí),這應(yīng)該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子!
當(dāng)別人回首20xx年的時候,工作總結(jié)里有累累的碩果,工作總結(jié)里或有傲人的成績,而我的工作總結(jié)只有兩個詞——充實和努力。充實中有我閱讀的書籍,充實中有我寫的讀書摘記,充實中我備課磨課,充實中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式!
回首20xx,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望20xx,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續(xù)砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額,內(nèi)心卻依然笑顏如花!
青年工作總結(jié)報告篇四
青年教師既要備學(xué)生,又要備教材備教法。那青年教師。
今年是我參加教師工作的第一年,能夠說在這一年的工作中,我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。
政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范行為,從嚴(yán)要求自己。
做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于校園布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,用心參加校園的各種活動,遵守校園的一切規(guī)章制度。在工作中,我用心、主動、勤懇、職責(zé)性較強,樂于理解校園布置的各項工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),主動地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住校園安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高抽象思維潛力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時,思考到學(xué)生智力素質(zhì)的差異,按潛力分類,教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。透過自己的精心設(shè)計,合理安排,每節(jié)課上得都有聲有色,效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強,電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),用心工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的,我明白自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,想發(fā)財就不要做教師,做教師就不要想發(fā)財,我明白的,我會習(xí)慣艱辛的日子的,我會更加的努力的,我明白自己的困難有很多,但是我想,我會在困難面前做好我自己的!
每位涉世之初的青年人,都血氣方剛,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員,任教半年來感受很多,也積累了一些經(jīng)驗,現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)上:堅持課改,認(rèn)真教學(xué)。
教學(xué)中備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教材備教法。我投入超多的時間在備課中,用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學(xué)生會注意到的細節(jié),力求做到將原先枯燥簡單的課本資料加工得非富多彩些,備課充分了,課堂的容量也就增大了,效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時,我十分注意學(xué)生實際狀況,把握教學(xué)資料重難點。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法,青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師,同時也聽有些聽課對我收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課。
教案。
進行修改,將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,我堅持認(rèn)真及時、全批全改,透過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上,我利用新課改帶來的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考潛力和自學(xué)潛力,讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,每節(jié)課都設(shè)計一些透過小組合作能夠完成的問題,給學(xué)生展示自己的機會,讓他們學(xué)有所得,爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,我努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進步。
二、班級管理上:總結(jié)理論,以待實踐。
雖然自己不是班主任,但是對于班級管理我毫不放松,校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫忙很大。我的師父是物理組備課組長,他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流,他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動,在錯誤中成長。有師父的幫忙,半年中我學(xué)會了如何開好班會,學(xué)會了利用班會構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)會了和學(xué)生進行心與心的交流,學(xué)會了處理一些突發(fā)事件,學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生,調(diào)解學(xué)生間的矛盾。
半年中我與學(xué)生一齊成長,積累班級管理經(jīng)驗,期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
三、思想上:愛黨愛國,用心進取。
作為一名青年教師,我用心參加校園組織的活動,自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,遵守校園的一切規(guī)章制度,樂于理解校園布置的各項工作。在到校園報道的第二個月我就上交了。
入黨申請書。
爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
四、個人發(fā)展上:加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
此刻的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,對一名青年教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己,更好的教學(xué)生,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,不斷的發(fā)展和改正,走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,我每一天堅持做兩套高考題,不懂就問,虛心向老教師請教學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
青年教師是充滿期望、擁有活力的隊伍,是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名青年教師,我們擁有許許多多的機會,也會面臨不計其數(shù)的困難,在我的成長過程中,我始終認(rèn)為學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機,力量之源。在此我向校園提出幾點意見,期望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,幫忙我們成長:
一、期望校園領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),在培訓(xùn)會上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識。二、期望校園在經(jīng)費允許的狀況下,組織青年教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個校園的不同教學(xué)風(fēng)格,以把握新課改的動向。三、期望校園多組織一些青年教師參加的活動,安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師,有很高的工作熱情,然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們務(wù)必要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實踐,走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師、精英教師、專家型教師,其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,這個過程未必一帆風(fēng)順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳?yīng)對和處理。
我堅信,世上無難事,只怕有心人。
在一年的互幫互學(xué)中,呂老師按幫帶。
協(xié)議書。
中的要求去做,認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一年來,我們是這樣做的:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識,更好的搞好教育教學(xué)工作,我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀,使我們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué)。其次,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,廣泛吸收借鑒別人的精華,不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力,我的課堂教學(xué)有了很大進步。
2、備課、上課、互相評課。
學(xué)期初,我們就制定了多在一起備課,互相多聽課,聽后多提意見的計劃,工作中,我們也是這么做的。一年來,我一共聽了張老師30節(jié)課左右,跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完,他都會提出很多的寶貴意見,幫助我不斷進步。在呂老師的幫助下,我上的教改引路課非常成功,受到了聽課老師的一致好評。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié),效果也很好。
3、參賽。
一年來,我撰寫了多篇論文,經(jīng)過呂老師的修改再修改,參與各級各類比賽都獲得了不錯的成績,而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實施個性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。
青年工作總結(jié)報告篇五
又一年過去,又一次站在這里,想著四年前剛踏進實驗初中校門,那時的你,那時的我,那時的實驗,不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的開荒者借實驗中學(xué)的地方艱苦辦學(xué),到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的學(xué)校,作為實驗的一員,我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{(diào)整、提高、完善自我,才能跟得上實驗的步伐,成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。
20xx年,我在實踐中摸索,在摸索中實踐,摔了一些跟頭,積累了一些經(jīng)驗,收獲了一些感動。下面我就教學(xué)工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。
一、教育教學(xué)方面本學(xué)年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標(biāo),進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學(xué)工作進行改進。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力,我所教的班級語文成績在年級名列前茅,輔導(dǎo)學(xué)生多次在報刊雜志上發(fā)表文章,并在多次作文比賽中獲獎。
其中,學(xué)生耿廣航在20xx姑蘇晚報杯第八屆中小學(xué)生小荷當(dāng)場作文大賽中,憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名,所教八(5)班有近三分之一的學(xué)生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學(xué)生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報閱讀作文大賽中獲特等獎,徐笑在20xx江蘇省中學(xué)生與社會作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆江楓杯主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎。
二、教育管理方面身為八(5)班的班主任,我感到光榮和驕傲,但更多的是責(zé)任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班級常規(guī)管理上,盡量書面化、條文化,實現(xiàn)學(xué)生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是,我用心與他們交流,用愛作為我們交流的語言。
本學(xué)年,班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出,本學(xué)年兩個學(xué)期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,我也被評為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛,面對工作中的壓力和困難,我也曾想過放棄和逃避,讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責(zé)任心,是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,是所有同事的關(guān)心支持,是學(xué)生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天,當(dāng)兩個課代表想法把我騙到教室后,我打開門的一瞬:45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福我感動到語塞之際,從心底里流露出一句:人生的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,我就這樣認(rèn)定了腳下的路,我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理:付出,然后收獲。謝謝!
青年工作總結(jié)報告篇六
我團支部圍繞“青年文明號”創(chuàng)建活動,從增強員工思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,不斷提高員工綜合素質(zhì)。首先,加大思想政治教育力度,使每個青工認(rèn)識到“青年文明號”是團組織對我們每個青工的關(guān)懷,而更多的是對大家在以后工作中的鞭策,使每個青工愛崗敬業(yè)。大家在每輪班一次的政治學(xué)習(xí)中,結(jié)合本廠、本崗位的實際情況,學(xué)習(xí)黨和國家的政策、方針和《職業(yè)道德準(zhǔn)則》《職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定。其次,抓好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),期間青工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)10次。在全體青工中開展崗位大練兵活動,不斷提高青工業(yè)務(wù)技能水平,同時做好導(dǎo)師帶徒工作,使新參加工作的青工能夠很快的熟悉工環(huán)境,掌握機修廠情況,更好的融入到班組的工作當(dāng)中去。通過一系列的學(xué)習(xí),使每一名員工達到了工作態(tài)度端正,業(yè)務(wù)熟練,技術(shù)精良,工作效率高,保證了機修廠安全生產(chǎn)。
在強化管理方面,團支部一直以配合黨支部的工作為重點,以安全文明生產(chǎn)為目。根據(jù)我們廠的基本情況,對人員管理、崗位責(zé)任、安全生產(chǎn),規(guī)范操作等各方面都進行了嚴(yán)格的規(guī)定,使青工在工作中有紀(jì)可遵、有錯可究,形成了管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的管理風(fēng)格和標(biāo)準(zhǔn)高、效率好、節(jié)奏快的工作作風(fēng)。
青年工作總結(jié)報告篇七
青年教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂,那么青年教師工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享青年教師。
來欣賞一下吧。
改革的春風(fēng),創(chuàng)新的理念,滋潤著師范附小這一方教育改革的豐腴沃土。無數(shù)投身教苑的年輕耕耘者,期盼著迎來碩果滿枝頭的收獲季節(jié)。隨著教育改革的不斷深化,時代和形勢的變化,作為一名校長,深刻感受到:教育大計,教師為本。提攜青年教師,加大青年教師的培養(yǎng)工作,是校園教育改革和發(fā)展的根本大計,是保證教育可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù),是教育工作永恒的主題。為此,我根據(jù)校園教育教學(xué)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的需要,制定青年教師的培養(yǎng)計劃,拓寬培養(yǎng)渠道,切實加強對青年教師的培養(yǎng)和管理,以適應(yīng)校園教育事業(yè)發(fā)展的需要。
一、青年教師的心理特點分析。這天的青年教師與五、六十年代的教師相,有其明顯不同的心理特點。主要表現(xiàn)如下:
1、自信心很強,渴求他人理解,注重他人尊重,但對自己缺乏嚴(yán)格的要求,不善于理解他人的批評意見。我們明白,青年教師是透過激烈的升學(xué)競爭進入學(xué)院學(xué)習(xí)的,在校園時他們受過比較系統(tǒng)而嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,具有較深厚的專業(yè)理論知識。他們中的絕大多數(shù)認(rèn)為以自己所學(xué)的知識來教中學(xué)是“綽綽有余”的,對自己勝任工作充滿信心。同時他們渴求領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師的理解,很注重別人對他們的尊重。然而,他們又往往以自己的企望代替自己的實際水平,對自己的評估容易偏高,對自己存在的不足容易忽視,對他人的批評幫忙有時會難以理解。
2、思想敏銳,愛獨立思考,但容易受社會錯誤思潮影響而使感情偏激。青年教師絕大多數(shù)是實行改革開放后上完大學(xué)而走上教育崗位的。改革開放打破了人們思想上的禁錮,促進了青年教師自我意識的覺醒,增強了民主的意識。他們關(guān)心國家大事,關(guān)心世界的發(fā)展變化,喜歡獨立思考,不輕信盲從。表現(xiàn)出很高的愛國熱情。但由于他們?nèi)鄙偕鐣嵺`經(jīng)驗,習(xí)慣用理想的尺度衡量現(xiàn)實,往往感情偏激,思考問題容易脫離實際。
3、文化素養(yǎng)較高,業(yè)務(wù)潛力不強。此刻的青年教師大都是師范院校畢業(yè)的,具有文化高,觀念新,現(xiàn)代化意識強的特點。但由于剛參加工作,缺乏實際工作經(jīng)驗,業(yè)務(wù)潛力不強。要適應(yīng)教育教學(xué),還有一個過程。
4、自主性強,協(xié)作性不夠。從此刻的狀況看,許多青年教師崇尚獨立作戰(zhàn),缺少群體意識,缺乏同他人協(xié)作攻關(guān)的思想。
5、成就感很強,注重自我價值的實現(xiàn),但“奉獻”觀念淡薄。大多數(shù)青年教師都渴望能最大限度地發(fā)揮自己的才能,期望成為一名好教師。但由于受人生價值觀多元化的影響,工作中缺乏苦干實干及對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神。顯然,目前青年教師的思想觀念和實際狀況與教師職業(yè)的特點、職業(yè)要求是不相適應(yīng)的。要改變這種狀況,就只有加強對青年教師的培養(yǎng)和管理。
根據(jù)校園青年教師的現(xiàn)狀,針對所面臨的問題和需要,我以實施新課程為重點、以教育科研和群眾備課為突破口,立足常規(guī)及本校教師的成長需要,促進其專業(yè)化發(fā)展,提高辦學(xué)水平和校園,進行了以下幾項工作:
1、加強同伴互助,用心合作交流。
教師全員參與教學(xué)研究是校本研究的基本特征,教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。
(1)加強群眾備課。透過教師群眾備課,不僅僅能更好地把握教材,而且在交流中能更好的碰撞教學(xué)觀與學(xué)生觀,同時也增進了人際交流的機會,使教師間的交往更密切。透過群眾研討,使每位青年教師都能準(zhǔn)確掌握教學(xué)目標(biāo),合理處理教材,有效地選取教法;使資源得到有效的共享,提高教學(xué)效率,減輕教師負(fù)擔(dān);在合作過程中互相學(xué)習(xí),在實踐中及時反思,用心地作出改善措施,有利于青年教師的專業(yè)發(fā)展。
(2)落實“一幫一,結(jié)對子”的活動。剛剛走向工作崗位的青年教師,在教學(xué)上就應(yīng)說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo),好的榜樣,好的導(dǎo)師?!袄蠋隆⑿麓倮稀笔谴龠M教師盡快成長,發(fā)揮校園骨干教師作用的重要途徑,是合作交流的形式之一。同時還能夠透過教師間的組合,尋找共同的研究問題,在研究中交流,在研究中互助,切實解決教育教學(xué)難題。
(3)堅持新課前的詳備。每晚組織新教師群眾詳備第二天的課程。力求讓每位教師對要上的每一節(jié)課都做到心中有數(shù),高效率的完成教學(xué)任務(wù)。新教師們雖然每晚都不能準(zhǔn)時下班,但能夠透過大家的研討,老教師的指導(dǎo),進一步提高對教材的理解,從而避免了一個人費時費力的繁重的備課工作。
(4)專題性示范課幫忙教師獲取直接教學(xué)經(jīng)驗。從校園和學(xué)年角度開展各種不同類型的示范科、打樣課,多為教師帶給特級教師、學(xué)科帶頭人的專題性示范課,使青年教師從活生生的教學(xué)實踐中得到感性體驗與指導(dǎo)。
(5)親臨學(xué)年指導(dǎo),滿足教師成長需要。作為教研型的校長,我透過開辦理論輔導(dǎo)(專題講座)、現(xiàn)場指導(dǎo)(專題教研活動,與教師一齊備課、聽課、評課)、專業(yè)咨詢(透過問答、對話,解答課改中的新問題和教學(xué)中的難題,開啟思路)、論證評估(提高理論素養(yǎng)和研究潛力)等活動,開拓視野使教師專業(yè)水平不斷提高。
(6)專題聽課學(xué)習(xí)。校園在盡可能的狀況下安排青年教師們走出校門外出學(xué)習(xí)、考察活動,盡快讓他們成熟起來。
2、帶給專業(yè)引領(lǐng),滿足發(fā)展提高。
要使教師得到全方位的專業(yè)提高,還要在以下幾個方面加強:
(1)教學(xué)工作:除了經(jīng)常的教學(xué)常規(guī)外,我思考近五年我校的教師在教學(xué)方面的培養(yǎng)目標(biāo):第一步,新教師參加工作的第一年,要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作,掌握校園工作的一般規(guī)律,遵守校園。
規(guī)章制度。
謙虛謹(jǐn)慎勤奮努力初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材:懂得課堂設(shè)計;能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任的教育及管理工作。能初步應(yīng)用先進教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步,在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,突出學(xué)科教學(xué)特點,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改善完善教學(xué)方法,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。綜合考評得到學(xué)生的信任,可接任班主任工作。在教學(xué)過程中,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。
第三步,在教學(xué)第三年要加強理論聯(lián)系實際,在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)基本功全部到達合格,勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),能進行教改教研實踐。
第四步,五年左右,要在教育教學(xué)方面獨當(dāng)一面。教育教學(xué)基本功熟練扎實,教育教學(xué)思想先進,教育理念與時俱進。善于學(xué)習(xí)研究,有很好的教育教學(xué)方法,教學(xué)水平高。具有必須的教育科研潛力,針對教學(xué)實踐,開展科研活動和教育創(chuàng)新,成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在校園工作中挑大梁、唱主角,成為校園教育教學(xué)和科研骨干。
(2)教育科研工作:努力推進群眾性教育科研,倡導(dǎo)人人投身于教育科研。鼓勵做低起點、小而精,研究課堂教學(xué)實際問題的課題,加強成果的提煉和總結(jié),爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果,提高課題研究的檔次和水平,擴大校園影響力,提高校園知名度。
(3)班主任工作:建立指導(dǎo)班主任制度。青年教師要全程參與學(xué)生管理。所有新任教師,任班主任者,理解被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo);未任班主任者,均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理,助理班主任作為助手,協(xié)助班主任作好班級教育管理工作,跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實踐各項班主任教育及其管理工作。
(4)特色班級的建設(shè)。在推進教育現(xiàn)代化的進程中,建設(shè)校園自身的教育特色,是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑,也是校園教育服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會、樹立品牌的重要方面。一所校園教育特色的構(gòu)成,離不開校園長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊和校園自身的人才優(yōu)勢,同時也離不開校園決策者—校長的辦學(xué)理念,只有充分挖掘,使三者有機結(jié)合,才能出特色、出成效、出品牌。每一位青年教師都有自己的優(yōu)勢和特色。我們透過教學(xué)評比,讓每一位教師展示自己的特色,如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。透過特色展示,不僅僅到達了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時,這也給一些教學(xué)無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。
(5)繼續(xù)教育工作:鼓勵學(xué)歷進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。由校園營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境,組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,推動和促進青年教師加強業(yè)務(wù)素養(yǎng),專業(yè)水平,現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高,結(jié)合教學(xué)過程,進行教改教研探索與實踐。
(6)思想教育工作:開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。運用各種形式思想教育活動,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。透過座談會,聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見,總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績。
3、倡導(dǎo)個人反思,促進自我成長。
教師自我反思是開展校本研究的基礎(chǔ)和前提,是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。
(1)督促教師反思教學(xué)過程。個性是對青年教師,要督促他們切實抓好教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段的反思,一方面做到課后。
教案。
有反思的批注,記錄所思、所得、所惑;另一方面每月要完成一二個故事,透過反思自己的教育教學(xué)過程,獲得某種“自我意識”,從而認(rèn)識自己,構(gòu)成自己的教育信念。
(2)為教師帶給交流反思的機會。以教師論壇的形式開展全校、學(xué)科、年級組的教研交流,同時監(jiān)督他們及時做好教學(xué)反思及教學(xué)案例分析(研究課)。
期望發(fā)揮自己的才干,做出貢獻。我們就應(yīng)為他們創(chuàng)造條件,讓他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。在班主任工作實踐中,還要經(jīng)常為他們出些主意,想些辦法,帶給多方面的幫忙,切實提高他們的實際工作潛力和威信。
我認(rèn)為:讓每個教師成功就是校園的成功,就是校長的成功。由此,我始終堅持并努力實踐著,盡自己最大可能,創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境,讓我們的老師在附小的校園里,橫溢的才華得以施展,蘊藏的潛力得到挖掘,自身的價值得到實現(xiàn),教師的人格更加完美。
如果你說教師是船,那么教學(xué)就是船前進的帆。如果說教師是樹,那么教學(xué)就是樹成長的根。如果說教師是鳥,那么教學(xué)就是鳥飛翔的翼。讓青年教師乘新課改東風(fēng),遨游在蔚藍的天空吧!
到這個學(xué)期結(jié)束,我已經(jīng)工作滿三年,三年一節(jié)點,回首這一學(xué)期,正在經(jīng)歷一種漫長的等待,期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),每一天和天真爛漫的小朋友打交道,真是很快樂,但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的職責(zé)也是很重的,在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自己的收獲和感悟:
努力練就新教師基本功,包括課程開發(fā)與實施、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評價與創(chuàng)新等,結(jié)合體育學(xué)科自身特點,從基本功入手,不斷煉化自己。
磨課是基于問題解決的課例研究,教師用群眾協(xié)作的方式透過對一節(jié)課進行多輪的打磨,從而到達教師實踐新課程理念、促進教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí)、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動,本學(xué)期我既作為新教師,同時也是“青藍工程”劉超老師的師傅,尤其是公開課教學(xué)的開展,對自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識,磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長的過程,個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,細細品味。
聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶,理論上會大大促進年輕教師的成長。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的,多聽老教師的課,則是我學(xué)習(xí)的最好途徑。
4、教學(xué)反思、青年教師成長的階梯。
每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,我都會堅持寫教學(xué)反思,在反思中成長,不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝,才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學(xué),看到了成功的喜悅,也體會到自身的不足,然而“堅持就是秀麗”,這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號,多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級刊物上發(fā)表,課余訓(xùn)練扎實進行,開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課,漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口,相信只要堅持,就必須會成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。
根據(jù)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制的文件精神,我作為二位老師所指導(dǎo)的青年教師,理解了二位老師的悉心指導(dǎo),完成了度培養(yǎng)目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)期,作為一名入黨用心分子,兩位老師對我的思想認(rèn)識時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。自己也做到了思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加校園組織的各項活動。一學(xué)期來,我服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,本學(xué)期擔(dān)任了兩門課程的教學(xué),在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,并且用心與二位指導(dǎo)教師探討備課中遇到的各種問題。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,教學(xué)中遇到的問題及時向指導(dǎo)教師請教,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、校園工作。
兩位指導(dǎo)教師在工作紀(jì)律上對我嚴(yán)格要求。在兩位老師的指導(dǎo)下,我完成校園給予的各項任務(wù),服從黨和校園領(lǐng)導(dǎo)的安排。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,我嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,處理好校園工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次。
回顧本學(xué)期的工作,我要中心的感謝兩位老師對我的指導(dǎo)與幫忙,正是由于兩位老師的幫忙,使我我在業(yè)務(wù)水平、對學(xué)生的管理潛力及自信方面都有更大的提高。在接下來的工作中,我要再接再厲,爭取更大進步。
青年工作總結(jié)報告篇八
大學(xué)一年又將過去,宣傳部在會長、理事長和各位部長的領(lǐng)導(dǎo)下,以及各位干事的共同努力下基本上完成了本部門的工作及任務(wù),發(fā)揮了宣傳、組織及協(xié)調(diào)作用,也得到了大家的肯定。青志協(xié)的喉舌部門,同時也是青志協(xié)的一個門面。它關(guān)系到整個協(xié)會在外界的形象面貌因此其重要性不言而喻。
首先,它有明確的任務(wù)。比如對院里文件的傳達以及系里活動的提前通知,這里宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者與氣氛宣傳者的作用,都需要宣傳部內(nèi)部成員的共同努力與策劃。下面就宣傳部在本年度開展的活動報告:。
1、在日常工作。宣傳部的日常工作主要是協(xié)助各部門做好活動宣傳并及時做出簡報的展板。我們努力提高簡報和展板的質(zhì)量,積極行使宣傳作用,是同學(xué)們更加及時、準(zhǔn)確的了解我們協(xié)會的活動。而且宣傳部各位成員都很積極,大多都能按質(zhì)、按量、按時完成相關(guān)的工作。
2、參加活動。本學(xué)期各部門舉行的活動也挺多的,我部門也積極的參與到了其中。各個活動的宣傳工作我們部門都做到位了。比如:敬老院、特殊學(xué)校、雷鋒月啟動儀式、清明節(jié)掃墓、書法比賽、辯論賽……各種活動,每次活動前宣傳部都積極調(diào)動內(nèi)部成員策劃宣傳方案,力求讓我們的活動成為同學(xué)們視野的亮點,言談中的熱點,給同學(xué)們留下深刻的印象。在各種活動中,我們不僅鍛煉自己的能力,也收獲寶貴的經(jīng)驗和友誼。
3、積極采納好的意見和建議。一個部門只有不斷注入新思想、新血液才可以更長久、更富有生命力。我部門廣泛聽取其他部門好的意見和建議,爭取做到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。每周二晚上例會,不僅增加部門成員工作交流,同時也吸取各方面好的建議。
雖然有些地方有待加強,整體而言,我們部門本學(xué)年的工作還是比較成功的,有大膽的創(chuàng)新嘗試,有一步一個腳印的踏實認(rèn)真與承擔(dān)責(zé)任。相信我們宣傳部將越來越好,我們一直在努力、在思考。我們相信一份付出就有一份收獲,希望下年度宣傳部可以更上一層樓!
為提高我系系青年志愿者的.思想道德素質(zhì),切實做到不計物質(zhì)報酬,為他熱病為社會貢獻一份力量。我系在本學(xué)期工組織了3次活動。
活動一:“樹文明新風(fēng),建和諧校園”
為爭取進一步提高大學(xué)生思想素質(zhì),再現(xiàn)校園新風(fēng)貌,建友好和諧校園而展開,宣傳部出了一個展板,發(fā)出了倡議書。并且組織了12人分別到教學(xué)樓,宿舍,食堂等地發(fā)放宣傳單,在大學(xué)生之中進行了宣傳,并在小廣播站廣播宣傳單上面的內(nèi)容。
活動二:熱愛家園,保護環(huán)境。
針對當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展迅速,人們的生活水平大大提高。為了滿足人們的精神文化需求,因此外出旅游成為人們所青睞的一項休閑活動,但人們在享受旅游景點的同時,也給旅游地帶來了一頂?shù)沫h(huán)境問題,如:破壞公共設(shè)施,隨地亂丟垃圾,破壞環(huán)境等做為旅游管理系的青年志愿者我們以自己的實際行動做表率作用,我們組織青年志愿者到百工堰旅游區(qū)去拾垃圾,并對旅游的人們進行環(huán)境保護知識進行宣傳。
活動三:愛護環(huán)境,維護秩序,團結(jié)互助,友好競爭。
針對我校在12月7.號8號舉行的第13屆運動會,為促進校園運動會的開展,為使運動會中得更好的成果,讓運動員發(fā)揮更佳水平,展現(xiàn)青春朝氣,以友誼第一,比賽第二為宗旨,增強團隊的互助合作精神,我系青年志愿者為運動員服務(wù),做好后勤工作?;顒訒r間雖然短,但對志愿者卻是一種磨練,那種運動員渴望成功的心情會徹底感染每一位志愿者!
我系成立青年志愿者以來,每次活動開展都較為成功。但是也有許多不足,也還是有許多值得肯定的地方,如:策劃明顯多與活動的開展。這至少證明我系思想到位,知道不斷的策劃活動。對于有些活動未能展開,這有客觀原因,也有主觀原因。在以后的工作中,我們也會總結(jié)這些失敗的教訓(xùn),想新不會在同一地方跌倒兩次或兩次以上。開展的活動的價值與意義,毫無疑問,這是值得充分的肯定的。因為我們是為一件而影響全片的,我們認(rèn)為:開展活動不在于本身規(guī)模之大,持續(xù)時間之長。而在于活動的影響力是否切實起到了宣傳和感染他人的作用,以及作好先進的表率作用。社會與校園的精神文明不在于青年志愿者個人,而是靠大家的公益意識,綜合道德素質(zhì)修養(yǎng)培養(yǎng)與提升。
人們常說“予人玫瑰,手有余香”而我覺得這個學(xué)期的志愿者活動,我們只付出了少量的時間,而獲得則遠遠多過余香可以概括的。我們學(xué)會了斟酌細節(jié),因為出人意料的結(jié)果,往往由細節(jié)決定的。我們收獲換位思考,人人都會慢慢老去,會常常雙眼昏花,會時時肩酸背痛,現(xiàn)在的你看開輕而易舉的東西,幾十年后,就會力不從心,所以根本無須奇異別人的領(lǐng)悟慢。
幾經(jīng)成功與失敗,總結(jié)其經(jīng)驗與教訓(xùn)。相信在來年,我系將以新的風(fēng)貌迎接新的開始。爭取在今年后的活動的開展中取得更加優(yōu)異的成績,來擴大我們的影響力,感染力與號召力!
我系54名青年志愿者的表現(xiàn)較好,在此,對他們愿意加入青年志愿者這一光榮團體表示祝賀!同時也表示感謝。感謝他們這一學(xué)期以來為我系青年志愿者隊所作出的努力。我系青年志愿者開展的活動是成功的,所以青年志愿者更是成功的。因為他們有先進的思想。俗話說“有才無德是危險品”而他們是“有才有德的有用品”。我系將會對參加例會及參加所有志愿者進行統(tǒng)計與評估,并表揚優(yōu)秀的青年志愿者。
當(dāng)好志愿者還要善于在實踐中學(xué)習(xí),別人的經(jīng)驗傳授得再多,不親自反復(fù)實踐仍沒用,所以我們在面對新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn)時,每一位志愿者都應(yīng)有一種奮起直追的緊迫感,要不斷學(xué)習(xí),用心對待。我們相信,付出的和得到的肯定會成正比的,甚至?xí)唷?BR> 我系在以后的工作中將圍繞社會和校園精神我們建設(shè),和諧校園建設(shè)而不斷怒力,將為正個社會的進步而以自己的實際行動影響他人。感染他人。號召大家的來為推進社會的進步而不斷努力!
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青年工作總結(jié)報告篇九
網(wǎng)絡(luò)遠程教育是一個新的平臺,此次中小教師培訓(xùn)教育就是在網(wǎng)絡(luò)上進行,通過學(xué)習(xí),我在思想上受到很大的震動。下面是我通過培訓(xùn)獲得的兩點體會:
一、教師要終生學(xué)習(xí):
要成為一名好教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到一個成功的教育者,首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系,必須與時俱進。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。
二、教師應(yīng)樹立新課程意識:
通過學(xué)習(xí),我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上,課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的,物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài),課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果,而是一種過程,更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說,課程本質(zhì)上是一種藝術(shù),藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我有了緊迫感。要成為一名好教師,我要學(xué)習(xí)的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù),而我們怎樣成為一名藝術(shù)家,這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力,提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作多年,有了一些進步,但這個培訓(xùn)讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識,提高理論水平,使自己取得更大的進步??傊?,通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,同時我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運用到我的工作實踐中,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
青年工作總結(jié)報告篇十
教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是教師職業(yè)達到專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。通過學(xué)習(xí)新時期教師職業(yè)道德,我深有感觸,我個人認(rèn)為,在新的歷史時期,要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,讓人民滿意的教師隊伍,就必須進一步加強和改進師德建設(shè),為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容,增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前,在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。
責(zé)任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責(zé)任無處不在,如果沒有責(zé)任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負(fù)的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。
教育部周濟部長最近闡述了當(dāng)代教師面臨的三項主要責(zé)任,即崗位責(zé)任、社會責(zé)任、國家責(zé)任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候,也就是在為自己負(fù)責(zé),你將成為一名新時期合格的人民教師。
敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè),對得起學(xué)生的教育良心。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責(zé)任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任,把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責(zé)任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷,都需要及時總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。盤振玉是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任,她在大瑤深山任教22年,一所學(xué)校一個人,其艱苦條件可想而知。她將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子,她深情地說:“我雖然經(jīng)歷了那么多艱難困苦,但看到一批批山里孩子走出大山,我不但感到幸福和快樂,更體會到山村教師在建設(shè)新農(nóng)村中的責(zé)任?!碑?dāng)代蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,在長期的教育實踐中辛勤耕耘,不斷探索和總結(jié),一生寫了40多本專著、600多篇論文,為人類的教育事業(yè)留下了寶貴的精神財富。
“教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”,“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人”,“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責(zé)任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。李鎮(zhèn)西----一位普通的中學(xué)教師,寫下《愛心與教育》一書,這是他17年勤奮努力之結(jié)果。他對逆境學(xué)生的關(guān)懷,對后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化,對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),對心理教育的嘗試,對有效德育的探索,都凝聚著他對教育事業(yè)的高度責(zé)任感,折射他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?!白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學(xué)會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
青年工作總結(jié)報告篇十一
轉(zhuǎn)眼間,我館的“青年文明號”創(chuàng)號工作已經(jīng)進行了半年之久,目前各項工作都在穩(wěn)步進行之中,我館的青年團員在工作中處處都能體現(xiàn)共青團員的良好形象,熱心服務(wù)觀眾,積極拼博進取,贏得了各界的廣泛好評。
加強學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新,以“學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ),以“創(chuàng)新”求發(fā)展在創(chuàng)建“青年文明號”活動的實踐過程中,我們首先把思想教育作為首要任務(wù),抓緊抓實。為把思想教育長期化、制度化,我們把20xx年定為學(xué)習(xí)年,制訂了一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,通過外出培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)、組織演座等多樣形式開展學(xué)習(xí)活動。同時也組織開展社會主義榮辱觀教育,讓工作人員不僅業(yè)務(wù)方面有所提高,同樣也有思想方面有所認(rèn)識。
為使“創(chuàng)號”工作有新的突破,我館制訂了創(chuàng)號計劃,為了激發(fā)工作人員對創(chuàng)號工作的認(rèn)識熱情,團支部在全館范圍內(nèi)征集創(chuàng)建口號,此項活動引起了強烈反響,大家結(jié)合工作實際,紛紛提出各式口號,取得了良好的效果,增加了工作人員對于集體的認(rèn)同與歸屬。
強化管理,真抓實干,建設(shè)行事有力的團隊。
有力的管理是工作順利開展的保障,我館從基礎(chǔ)做起,立制度,抓改革,推進青年文明號建設(shè)的深入。
首先、掛牌服務(wù),接受監(jiān)督。我們設(shè)立了觀眾意見薄和公示欄,把值班的照片、名字、編號、工種等情況公布。自覺地根據(jù)觀眾的反饋尋找自己的不足,用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的服務(wù)行為。此外,要求職工統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一用語、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),這促使職工們從一言一行、一舉一動,嚴(yán)格要求自己,自覺維護隊伍形象。
其次,全體團員都嚴(yán)格、按時完成崗位任務(wù),認(rèn)真對待下發(fā)的“任務(wù)單”,填報“工作日志”,進行有效監(jiān)督,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,提高落實能力。一年來,我館的共青團員在館領(lǐng)導(dǎo)與老黨員的帶鄰下,崗位責(zé)任感不斷加強,工作水平和經(jīng)驗明顯提高,競爭意識高漲。
開展多樣活動,樹立積極向上的社會形象。
青年文明號的創(chuàng)建要結(jié)合本單位的實際工作情況。創(chuàng)號以來團支部一直積極于館內(nèi)館外開展各類活動,并參與策劃相關(guān)宣教活動,贏得廣泛好評,樹立了良好的社會形象。
今年9月,為了發(fā)展我館多元化宣教平臺,充實宣教手段,我館團支部組織創(chuàng)建了東縱劇社,以更為形象生動的方式來表現(xiàn)東縱抗戰(zhàn)史實,展現(xiàn)我館積極向上的精神風(fēng)貌。此外在今年我館所舉辦的書法展與雕塑展中,我館團員也積極配合,加班加點協(xié)助布展,保障了活動的順利開展。
除了組織協(xié)調(diào)各類宣教活動,為了豐富我館工作人員的業(yè)余生活,團支部在館領(lǐng)導(dǎo)的支持下組織了各類文體聯(lián)誼活動,并與其它兄弟單位的交流活動,增強每一個工作人員對集體的歸屬感和團結(jié)合作精神。
在未來的工作中,我館團支部會積極響應(yīng)上級團委的各項工作部署,根據(jù)《“青年文明號”創(chuàng)建細則》,進一步嚴(yán)格要求,發(fā)揮上一階段所取得的成績,改正不足。如我館的創(chuàng)建口號所說,切實做到“開拓拼搏,展青春風(fēng)采;務(wù)實上進,承東縱精神”,結(jié)合自身工作,為我市的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻。
青年工作總結(jié)報告篇十二
我是一名年輕的英語教師,當(dāng)今,新課程教育理念的與時俱進、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進步、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn),更好的勝任自己的工作,促進學(xué)生的發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值,我知道我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中,促進自己的專業(yè)發(fā)展。也很感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建了這樣一個平臺——青年教師學(xué)校!我作為一名年輕英語教師,孜孜不倦的學(xué)習(xí)之余,更感壓力與不足。好在有_青年教師學(xué)校給我們提供了有經(jīng)驗的老教師一對一傳幫帶,讓我們這些年輕老師能在短促的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到有效的教書模式,從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗?;赝约涸谇嗄杲處煂W(xué)校的成長,想從以下幾個方面去談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、熱愛本職,執(zhí)著于英語教師夢。
小時候,我的心里就藏著教師夢。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺的那一天起,就默默地對自己說:要從心底里愛每一個學(xué)生,認(rèn)真對待每一節(jié)課。我要把“樂教愛生”寫在自己的筆記本上,更要把這句話刻烙在心里。在教學(xué)的過程中,我經(jīng)常會借助那些給我們授過課教師的理論知識,幫助自己提高專業(yè)技能,在這個學(xué)期中,吳超藍老師給我們上了“如何進行案例設(shè)計”,上了兩個課時,聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的,所以有空時也寫了一些案例,還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學(xué)習(xí),以便以后寫論文時用。黃曉通老師上了“如何說課”,他也是給我們上了兩個課時,很碰巧的是剛好我代表初中組英語教師參加了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的說課比賽,也是有這個機會接觸了說課方面的專業(yè)知識。不慶幸的是只獲得了說課二等獎,沒有機會參加全省組織的說課比賽,不過也得到了觀摩學(xué)習(xí)的機會,學(xué)到了好多有關(guān)英語方面的理論知識。
陳雄梅老師給我們上了“如何評課”的課題,也是授課兩個課時,我也從陳老師那里得到一些評課的技能,不僅僅要懂得評課,還要懂得接受和欣賞那個授課老師的優(yōu)點。在這里,陳老師舉了語文組的金晶老師,說如果去聽金老師的課后評課的話,那你就不應(yīng)該老是評她不足的地方,而是要評她的聲音很甜美,作為她的學(xué)生,聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經(jīng)驗,我也比較贊同陳老師的說法,所以平時我在課組里評課都是評優(yōu)點,因為每個老師都有自己上課的模式以及個性,所以一些不必要的不足耶不能評得過于偏激。還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”,這個課題是我最想聽到的,總感覺自己沒有認(rèn)真去思考怎么撰寫論文,所以聽了林老師的課題后,有意識地去收集一些有關(guān)論文信息??偠灾?dāng)我們的老前輩給我們授課時,我都很認(rèn)真地記筆記了,總感覺這些課題真的對我們年輕教師很有幫助,能讓我們在教師成長道路上少走一些彎路。
二、備課的重要性。
我還認(rèn)識到備課對于我們青年教師而言,也非常重要。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細與否有很大的關(guān)系。在這個學(xué)年里,我也很想一直保持備教材備學(xué)生的習(xí)慣,堅持課前備課,課后總結(jié)。也很想一有空就去聽其他教師的課,特別是我的指導(dǎo)老師——黎健蓉老師的課??墒怯媱澯袝r會被其他工作而影響,黎老師也會時不時的給我提出合理的建議,讓我進步很快。此外,學(xué)校組織的科研活動和集體備課活動,也使我更加明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
三、聽課要有準(zhǔn)備地去聽,效果會更佳。
經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),我覺得聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,因為老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多樣的教學(xué)手段,而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗,也非常珍惜學(xué)校給我們的聽課機會。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,這些老師都非常熱情的幫我解答,對我們知無不言,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能有機會提高自己的教學(xué)水平。
前段時間,連續(xù)參加了學(xué)院組織的四次青年教師培訓(xùn)活動,對我來說,受益匪淺,感觸很深。第一次培訓(xùn)對于我來說印象極其深刻,是劉法增教授關(guān)于教學(xué)基本功的講座,他是一位非常認(rèn)真的老教授,他主要從提高職業(yè)修養(yǎng)和如何做好教學(xué)工作兩大方面做了講解,聽后很受用;還有其中一次印象深刻的是余寧老師,她是一位非常敬業(yè)的教師,為了講座做了充分的準(zhǔn)備,在最短的時間為我們展示了制作多媒體課件的一些技巧,言傳身教,受益匪淺。還有馬英和于拴道兩位老師也給我們做了非常精彩的教學(xué)示范。從此次培訓(xùn)中我獲得了一些感悟,這里逐一闡述如下:
1、提高思想境界,做到教書育人?!爸侨缛?,行可以為表儀者,人師也”做人師,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。正如劉法增教授講座中提到的“教師在授課過程中不應(yīng)該在學(xué)生面前喝水,這是對學(xué)生的不尊重”,我深表認(rèn)同。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名高校教師,我深深地感受到了身負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到在教學(xué)中的不足之處。在今后教學(xué)工作中,以勤奮學(xué)習(xí)、努力進取的態(tài)度,不斷擴充自己的專業(yè)知識。如果要傳授給學(xué)生一杯水,教師必須是一條河流。只有這樣,在課堂上才能游刃有余。因此,要不斷吸取各類專業(yè)知識,充分準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真做好上課的每個環(huán)節(jié)。
3、注重教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣。在講課的過程中,利用專業(yè)知識,使課堂有吸引力,充分調(diào)動起學(xué)生的求知欲。利用多媒體教學(xué)、互動教學(xué)、試驗、案例或者專題講座等方法激發(fā)學(xué)生對專業(yè)課程的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)。
4、積累實踐經(jīng)驗,提升教學(xué)效果。一方面向其他教師學(xué)習(xí),自己主動多聽課,向前輩學(xué)習(xí),作好聽課記錄,反復(fù)思考,別的教師對同樣的問題用什么方式講,自己用什么方式講,通過學(xué)習(xí)和比較,熟悉各個基本教學(xué)環(huán)節(jié),推動教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。另一方面,在教學(xué)過程中,要時刻反思,每堂課有哪些地方還可以改進,哪些知識點需要繼續(xù)補充、深化,堅持不斷反思,提高自己總結(jié)經(jīng)驗的能力,提高自己教學(xué)及改革創(chuàng)新的能力,從而提高學(xué)生的素養(yǎng),達到我們的教學(xué)效果。
總之,參加青年教師培訓(xùn),就像照鏡子一樣,從中看看自己有沒有這樣或那樣的不足,有則改之無則加勉。同時也要感謝教務(wù)處給予我們這樣寶貴的培訓(xùn)機會,能使自己有更大的提升空間。
青年工作總結(jié)報告篇十三
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級_個班的體育課,工作量是每周六節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作,負(fù)責(zé)學(xué)?!叭佟薄T谄綍r的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
青年工作總結(jié)報告篇十四
學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動,我認(rèn)為這些活動是必要。我從學(xué)生與教師兩個方面說明。
一、學(xué)生方面。
每年,高二的學(xué)生都要參加“堅韌行”,這個活動可以鍛煉同學(xué)們堅忍不拔的意志。我有幸參加過三次“堅韌行”活動,一路上,學(xué)生精神狀態(tài)跑滿,學(xué)生之間,相互關(guān)心,相互幫助,相互鼓勵,不拋棄不放棄。有些同學(xué)腳上起了很多泡都不肯上收容車,道出“即使爬也要爬回學(xué)?!钡膱远Q心,充分鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。這樣的活動經(jīng)歷,學(xué)生終生難忘。
上周五,我校的“科技節(jié)”隆重開幕。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的團隊協(xié)作能力,而且使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的快樂得以放大,同時培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神,增強實踐能力,提升學(xué)生的科技素質(zhì),促進我校素質(zhì)教育水平。
再如每個學(xué)生每個學(xué)年都要參加“研究性學(xué)習(xí)”。在活動前期,學(xué)生為了收集數(shù)據(jù),先要設(shè)計調(diào)查問卷,然后要走進社會,積極進行調(diào)查,收集好了以后,還需要進行數(shù)據(jù)的處理,這樣學(xué)生就會靈活應(yīng)用我們數(shù)學(xué)必修3中的統(tǒng)計知識。后期的報告,會提高學(xué)生的表達能力。
綜上,這些活動讓學(xué)生體驗生活,增長知識,鍛煉生存和適應(yīng)能力以及各種才干,增進身心健康發(fā)展,培養(yǎng)、陶冶崇高的思想品德。活動中打破課堂上“正規(guī)”交往的框框,讓學(xué)生充發(fā)分發(fā)揮自主、自由創(chuàng)造意識,大膽實踐、勇于批評的精神。這些活動強化鞏固學(xué)生各方面的素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,健康成長,對學(xué)生的長遠發(fā)展是有好處的。但是,活動不能太頻繁,否則學(xué)生精力不夠,會影響學(xué)業(yè)。
二、教師方面。
我們每周都有集體備課。由于教師的教學(xué)年限,業(yè)務(wù)水平、學(xué)科專長和教學(xué)經(jīng)驗各不相同,從而導(dǎo)致教學(xué)水平的差異,而開展集體備課就解決了這一問題,通過同學(xué)科的課程討論,可以集思廣益、博采眾長。在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
集體備課體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新和以人為本”的精神,促進了教學(xué)相長,是全體教師對事物認(rèn)識的互補、互助、共享和共識。對年輕教師的專業(yè)成長起著不可替代的作用。
再如,我們學(xué)校組織的參加國培計劃的老師開展講座,每月組織的“元博杯”青年教師基本功競賽的專項比賽等等,都可以扎實青年教師的基本功,提高教師的專業(yè)水平,促進我校教育教學(xué)發(fā)展水平。
所以,我認(rèn)為學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動是必要的。
我認(rèn)為這些教育教學(xué)活動很有必要,沒有影響正常的教學(xué)秩序。
我們學(xué)校是要培養(yǎng)具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的杰出公民,培養(yǎng)在未來社會具有創(chuàng)新精神的人才,培養(yǎng)有正義感、責(zé)任心、愛心的公民。這就要求我們不僅是要培養(yǎng)只會讀書考試的人,而是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而學(xué)校每年組織的教育活動正是實現(xiàn)這些目標(biāo)的重要途徑。
首先,這些活動是為了促進學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的“堅韌行”鍛煉了學(xué)生的堅忍不拔的意志,這些吃苦耐勞的品質(zhì)正是學(xué)習(xí)最需要的品質(zhì);又如高三的“拓展訓(xùn)練”讓學(xué)生體會到了團結(jié)合作的重要性;最近組織的科技節(jié)讓學(xué)生感受到知識的力量,創(chuàng)新的美妙,這種創(chuàng)新意識在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中顯的尤為重要。所以如果學(xué)校老師能夠充分利用活動的力量,可以讓學(xué)生更積極的學(xué)習(xí),更快樂的學(xué)習(xí)。比起整天口頭乏力的說教要好的多。
其次,這些活動對于學(xué)生的終生發(fā)展有重要意義,教會學(xué)生做人的道理。如班會是學(xué)生施展才華的舞臺,班主任老師為每個學(xué)生的能力鍛煉搭建起平臺。開展主題班會時班主任如果能尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神,保護學(xué)生的創(chuàng)新積極性,可以鍛煉學(xué)生組織活動的能力,使學(xué)生在尊重和鼓勵中獲得成功的喜悅;在班會活動中學(xué)生通過互動等會增強集體意識,為將來走上社會成為有責(zé)任感、有集體榮譽感的人打下基礎(chǔ)。
當(dāng)然任何事情都有兩面性,學(xué)校組織活動要合理,班主任要有能力把活動效果開展出來,否則反而起負(fù)面影響。
在我們學(xué)校里,我想我們能開展好各種活動,讓每一個生命個體都會得到尊重和發(fā)展,讓每一位學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅!
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青年工作總結(jié)報告篇十五
我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級教師職稱,連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)。
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。
1、課堂教學(xué)工作。
從教以來,我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動,啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學(xué)生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西?。俊泵慨?dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中,多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,獲得好評。
2、社團指導(dǎo)工作。
任現(xiàn)職以來,我承擔(dān)了學(xué)?!瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
3、教育教學(xué)科研工作。
任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽,并多次獲獎。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?BR> 4、班主任工作。
20__年_月我有幸成為一年級班主任,在教育教學(xué)工作的同時,我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?BR> 在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
5、宣傳工作。
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作,以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。
青年工作總結(jié)報告篇十六
為繼承和發(fā)揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神,共青團__市委開展了“五四”系列活動。具體活動總結(jié)如下:
一、舉辦__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
根據(jù)“1+17”精準(zhǔn)脫貧工作方案和__農(nóng)村電子商務(wù)平臺建設(shè)的要求,激發(fā)廣大青年“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”熱情,深入推進精準(zhǔn)脫貧工作,提高青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,4月26日至4月30日,團市委舉辦了__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。省人社廳專家,省科技廳生產(chǎn)力促進發(fā)展中心負(fù)責(zé)人和__西北片區(qū)負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)講師。培訓(xùn)由全市基層團干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、高校畢業(yè)生、兩后生、創(chuàng)業(yè)青年等共計230人參加。
通過舉辦培訓(xùn)會為我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,增強了廣大青年參與電子商務(wù)的決心和信心,為青年奉獻才智和力量,積極投身家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶頭致富,建設(shè)美好__市打造了學(xué)_臺,營造了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的濃厚氛圍。
二、召開__市紀(jì)念“五四”運動九十七周年表彰大會。
為培養(yǎng)選樹先進典型,發(fā)揮引導(dǎo)示范作用,4月28日召開__市紀(jì)念“五四”運動__周年表彰大會。市委副書記__,市政府副市長__應(yīng)邀出席會議。
表彰了20__年度“五四”紅旗團委(團支部)、優(yōu)秀團干部、向上向善好青年的先進單位和先進個人,會上各優(yōu)秀代表作了交流發(fā)言。市委副書記__對榮獲表彰的先進單位和先進個人表示祝賀,也提出了希望和要求。
通過這次表彰大會的召開,必將進一步鼓舞士氣,堅定信心、振奮精神,推動廣大青年工作者和團員青年積極投身“精準(zhǔn)脫貧·以德扶貧”,為我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
三、曹書記視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和電子商務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。
4月28日,市委書記__帶領(lǐng)市委辦公室、市委督查室、市委政研室、團市委、人社局、電商辦相關(guān)負(fù)責(zé)人一行前往眾創(chuàng)空間視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
在調(diào)研過程中,曹書記詳細詢問了眾創(chuàng)空間電子商務(wù)平臺搭建及運營情況,并與入駐的青年創(chuàng)客們親切交流。曹書記在調(diào)研時強調(diào),青年是創(chuàng)業(yè)的主角,始終在創(chuàng)業(yè)體系中發(fā)揮著積極作用,身為__青年,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的熱潮下要緊跟時代步伐,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值察中,揮寫青春創(chuàng)業(yè)新篇章。曹書記要求,團市委要加大聯(lián)系指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度,抓好青年思想引領(lǐng),加大宣傳力度,營造好社會輿論氛圍,吃透相關(guān)政策,為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)意見。提出了眾創(chuàng)空間搶抓機遇,立足當(dāng)前,奮發(fā)有為,不斷學(xué)習(xí),不斷掌握面對市場變化的本領(lǐng);讓更多青年了解“眾創(chuàng)”并積極參與其中,讓更多青年學(xué)有榜樣,更有勁頭,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,創(chuàng)造更多就業(yè)機會,帶動全市新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,為我市各族青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和__跨越發(fā)展貢獻一份力量。
四、團市委積極組織志愿者服務(wù)隊參與20__牡丹文化節(jié)。
為弘揚志愿服務(wù)精神,助力全市工作大局,團市委組織全市青年志愿者,在20____牡丹文化節(jié)暨“__州”杯藝術(shù)大獎賽中廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
從5月1日開始,全市50多名志愿者在團市委的組織倡導(dǎo)下,在會展中心、東郊公園、親水平臺、牡丹廣場四個宣傳服務(wù)點,發(fā)放牡丹節(jié)宣傳資料、向?qū)?、后勤保障等志愿服?wù)活動,特別是在2名兒童走失的突發(fā)事件時,廣大青年志愿者積極協(xié)調(diào),多方聯(lián)系,及時尋回了走失的兒童,體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。獲得了大家一致好評。志愿者們在展現(xiàn)__民俗風(fēng)情和精神風(fēng)貌的同時,弘揚了志愿服務(wù)精神,為牡丹文化節(jié)的順利舉辦做出了積極貢獻。
五、舉辦賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。
為積極響應(yīng)市上20____牡丹文化節(jié)的舉行,豐富廣大青年群眾文化生活,展現(xiàn)__青年風(fēng)彩,5月5日,團市委攜手省內(nèi)各高校志愿者在會展中心舉辦了賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。市委副書記__、___出席現(xiàn)場,各鎮(zhèn)辦團干部及青年志愿者參與。
文藝演出歷時2個小時,志愿者們?yōu)榇蠹冶硌萘顺錆M民族特色的舞蹈《喝口蓋碗心舒坦》《牡丹韻》,民族歌曲《牡丹之歌》,通俗歌曲《我相信》等。演員的表演精彩紛呈,臺下掌聲連連。整個過程秩序井然,充滿歡樂!文藝演出全面體現(xiàn)了青年志愿者們的才藝和個性,展現(xiàn)了青年風(fēng)采,豐富了我市文化活動。
共青團始終把青少年思想引領(lǐng)作為工作的主線,通過“五四”系列活動的開展是弘揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神的重要實踐活動,為我市青年創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)致富提供了平臺;通過表彰大會選樹典型和宣傳社會主義核心價值觀的系列文化活動來引領(lǐng)廣大青少年思想建設(shè),進一步豐富了廣大青年的文化娛樂生活;加深了廣大群眾對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識,堅定了走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。今后的活動中我們繼續(xù)突出青年思想引領(lǐng),想青年之所想,急青年之所急,服務(wù)青年,積極開展各類活動,傳播正能量,唱響時代主旋律。
青年工作總結(jié)報告篇十七
這一學(xué)年,我們__幼兒園根據(jù)實際情況,極大部分教師都是5年內(nèi)的青年教師,面對青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與需求,我們采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,有針對的制定計劃并開展實施,以促進青年教師在集體教學(xué)的設(shè)計與實踐方面的能力為主要目的,班級管理,幼兒園專業(yè)水平等方面,幫助她們在較短的時間內(nèi)盡快步入教育教學(xué)軌道,形成自身專業(yè)特色,提高保教水平。現(xiàn)將一學(xué)年的青年教師的培養(yǎng)工作工作總結(jié)如下:
一、立足課堂,活動設(shè)計有提高。
1、實踐錘煉有保證。
上學(xué)期我們進行了一課多磨的活動,以教研組為單位,集體選定課題,一位老師先試上,同年級組老師評課,研磨出來的教案,讓第二位老師上,再次研磨,請第三位老師上、活動設(shè)計經(jīng)過反復(fù)實踐與研討,共積累活動教案多篇,質(zhì)量有保證。還開展了新教師亮相課,5年以上教師示范課的評比活動,都取得良好的效果。
我園青年教師通過一次次的實踐和研討,從選材——目標(biāo)制定——環(huán)節(jié)設(shè)計——提問設(shè)置——師幼互動等方面不同程度得到了提高,青年教師從一開始的怕上課、怕研討,到現(xiàn)在敢于上課、敢于發(fā)言,在她們的臉上找到了自信的風(fēng)采。這個學(xué)期5月份,我們有進行一輪的模仿課活動,人人參與,各年齡段選取不同的教材,本次以語言領(lǐng)域為主,通過這次的活動,一批年輕教師上課水平明顯提高,有幾個是脫穎而出。
二、立足教研,聽課評課有質(zhì)量。
1、網(wǎng)絡(luò)教研促發(fā)展、同伴互助共提高。
本學(xué)年,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,加強互動、分享新經(jīng)驗,開展同伴間的互助。網(wǎng)絡(luò)教研實現(xiàn)了教師與教師之間的同幫互助,集體備課,在與同伴的交流、碰撞與反思中促進教師的自我更新、推動教師自身的進步、提高教師專業(yè)化發(fā)展。
2、骨干教師來引領(lǐng)、現(xiàn)場教研有方向。
在骨干教師的引領(lǐng)下,幼兒園活動研討卓有成效。每次的活動后教師都要有針對的進行深入地研討,從目標(biāo)——環(huán)節(jié)——師幼互動——再到調(diào)整,逐項展開。上學(xué)期,申文香老師參加了昆山市百節(jié)優(yōu)秀課評比獲二等獎,她在今年4月份半日活動展示,我們邀請了姐妹園仁寶幼兒園老師來指導(dǎo)我們的課題研究和游戲的開展,討論很激烈,同時,她們也送來了很多寶貴的建議,幫助我們青年教師提供業(yè)務(wù)能力。
三、立足常規(guī),教育教學(xué)抓重點。
根據(jù)本園青年教師的專業(yè)方向和學(xué)習(xí)興趣,我們要求每個教師設(shè)計自己的成長檔案,提供自我設(shè)計各種公開課、家長會,活動觀摩、論文和獲獎榮譽欄目。青年教師從如何觀察、記錄、思考、建議與評價,結(jié)合研討與成長記錄,獲得了不同角度的提高。
青年教師的班級常規(guī)管理,教學(xué)常規(guī),一日活動常規(guī)等,經(jīng)過一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),研磨活動的一次次開展,進步都很大,成效是明顯的。
四、立足調(diào)整,反思交流促發(fā)展。
我們幼兒園就早鍛煉中的集體游戲這部分,進行了專門的研磨,先讓教研組集體確定課題,每個班級進行展示,全體教師參與研磨討論,再從每個年齡段選出一個班級展示,再討論,雖然在活動設(shè)計與組織上,青年教師獲得了明顯的進步,但我們也從幾個方面提出了進一步努力的方向。
1、保障質(zhì)量,提高教學(xué)有效性。本學(xué)年兩部共活動十多次,下一階段的青年教師活動需要提高計劃性,保障幼兒園正?;顒佑行蜷_展。
2、多種學(xué)習(xí),提高教師成長專業(yè)性。除了集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場研討和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),教師還可以自己組建學(xué)習(xí)小組,共同研課、交流教育對策,與同組教師、師徒結(jié)對、骨干教師多方面地溝通學(xué)習(xí),促進成長。我們還成立了水墨畫興趣小組,舞蹈興趣小組,每周三,四,五中午進行活動,一年下來效果很明顯,特別是我們的水墨畫,老師們積極性很高,已經(jīng)初見成效。
3、提供平臺。提供外出學(xué)習(xí)、公開展示等多種機會,提供青年教師觀摩、設(shè)計、研課等多種能力,獲得本園、本片和市級多種層面的輔導(dǎo)和提高。派部分教師去蘇州聽課學(xué)習(xí),園內(nèi)每個老師都有機會去昆山市區(qū)其他幼兒園聽課學(xué)習(xí)的機會。如申文香參加百節(jié)優(yōu)秀課獲昆山市二等獎,沈加榮獲昆山市白板教學(xué)比賽二等獎,張萍會昆山市三等獎。
小荷才露尖尖角,風(fēng)華正茂后勁足,相信在立足課堂這樣的前提下,我們的青年教師會越走越好。
青年工作總結(jié)報告篇十八
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實驗小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作兩年以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。
青年工作總結(jié)報告篇十九
xx年11月16日到xx年11月29日,我參加了由云南省教育廳組織的高校青年骨干教師培訓(xùn)。為期兩周的培訓(xùn),收益很大,授課教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,廣博的知識體系,多樣的教學(xué)手段,豐富的教學(xué)手段,讓我們接受了一次心靈的洗禮,從觀念到已有的知識建構(gòu),都得到了更上一層樓的重建,特別是關(guān)于教學(xué)、科研、學(xué)生管理的別具一格的理解,都讓我眼前一亮,還引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗霉ぷ骱蜕畹年P(guān)系,做一個簡單充實的教育工作者。本次培訓(xùn)受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感,以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的境界和所要達到的預(yù)期目標(biāo),是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說,就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂,是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,可實際上,職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,是無法明文規(guī)定的,只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”。職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè),對待自己的本職工作,對待學(xué)生的主觀情意,是一種職業(yè)情緒。我們是否熱愛教育事業(yè),是否熱愛自己的本職工作,是否熱愛自己的學(xué)生,是否自愛,這才是教師職業(yè)情感的真正涵義。
教育愛是教育的真諦,失去了愛的教育,是孩子的悲哀。教師也是社會工作者,承擔(dān)著社會教育的責(zé)任,教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才,因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責(zé)任感,要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是教師的社會責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,和他們強烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素,正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才,一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,而是在后天的教育實踐中逐漸形成的.,一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟,由膚淺到精深,由片面到全面的漸進的發(fā)展過程。當(dāng)一個教師回首自己的職業(yè)生涯,感到無怨無悔無惑時,說明自己也就達到了那個境界了。
“智如泉涌,行可以為表儀者,人師也?!弊鋈藥?,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
時代在不斷進步,科技不斷發(fā)展。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。特別是隨著教育部對高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法教師是一個永遠新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為電子系的專業(yè)課老師,不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)課的理論知識,更重要的是理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,而且要及時給學(xué)生教授本專業(yè)的前沿知識,開闊學(xué)生的視野,為學(xué)生將來就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn),我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補充??傊?,教育是一門藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。
青年工作總結(jié)報告篇二十
五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,也是中國新民主主義革命的開始。下面小編給大家?guī)砹饲嗄旯?jié)活動總結(jié)報告,希望大家喜歡!
五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
我校于20__年5月4日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀(jì)念五四青年節(jié)活動。此次參加活動的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老黨員、入黨積極分子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、等100余人在我校由向大家講解_“五四運動”的始源,號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動,集中進行各種社會服務(wù)和社會實踐活動,積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。同時在我校舉辦了由全縣九所學(xué)校參加的籃球友誼賽。
在活動過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),活動參與者將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:"關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學(xué)的精神",如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等,最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢?。會后,大家紛紛表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史,從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動,回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧社會。
今年是五四運動第__周年,__前的五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻,我們信息系__級4班團支部開展了"縈懷五四,影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運動__周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團員都深有感觸。
其中分三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié),每個團員們認(rèn)真觀看影片;第三環(huán)節(jié),每個團員根據(jù)此次觀看影片,座談發(fā)言表達心聲。大家一致認(rèn)為,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)積極做好本職工作,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,為學(xué)校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻,使自己的思想認(rèn)識達到新的高度。
在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),團員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:"關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學(xué)'的精神"及"在當(dāng)前的金融危機的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等,最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢?。會后,有每個團員表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史知識,從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了每個團員們的責(zé)任感和使命感。
并且,在此次活動上,團員青年積極主動發(fā)言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方,為此,我們總結(jié)出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!
通過這次活動,每個團員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧校園。
五月,是青年花開的日子,我們在一開始在老師的關(guān)心下進行的團員思想建設(shè),強化了青年的使命感,青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位,強化了自己關(guān)心國家大事的意識,力爭冷靜分析國家事宜,在實際社會生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。
20__年五四青年節(jié)正值中國共產(chǎn)主義青年團建團__周年,為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),教育引導(dǎo)少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念,積極踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族偉大精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,現(xiàn)將活動內(nèi)容如總結(jié)下:
1、“回顧光榮歷程,堅定青春信念”知識學(xué)習(xí)活動。
為滿足少新隊員了解中國共青團__年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求,柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動。通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史,引導(dǎo)少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系,黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結(jié)在黨的周圍,展示青春風(fēng)采。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動。
結(jié)合少年兒童的成長特點,結(jié)合特色五四主題教育活動,緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動,開展“理想責(zé)任主題征文活動”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,對學(xué)生進行愛國主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望,成就夢想”中國夢主題班隊會活動。
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知,以深入貫徹精神,全面貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵,培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚向上的精神風(fēng)貌,著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生,營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動,回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧社會。
為繼承和發(fā)揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神,共青團__市委開展了“五四”系列活動。具體活動總結(jié)如下:
一、舉辦__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
根據(jù)“1+17”精準(zhǔn)脫貧工作方案和__農(nóng)村電子商務(wù)平臺建設(shè)的要求,激發(fā)廣大青年“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”熱情,深入推進精準(zhǔn)脫貧工作,提高青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,4月26日至4月30日,團市委舉辦了__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。省人社廳專家,省科技廳生產(chǎn)力促進發(fā)展中心負(fù)責(zé)人和__西北片區(qū)負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)講師。培訓(xùn)由全市基層團干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、高校畢業(yè)生、兩后生、創(chuàng)業(yè)青年等共計230人參加。
通過舉辦培訓(xùn)會為我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,增強了廣大青年參與電子商務(wù)的決心和信心,為青年奉獻才智和力量,積極投身家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶頭致富,建設(shè)美好__市打造了學(xué)_臺,營造了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的濃厚氛圍。
二、召開__市紀(jì)念“五四”運動九十七周年表彰大會。
為培養(yǎng)選樹先進典型,發(fā)揮引導(dǎo)示范作用,4月28日召開__市紀(jì)念“五四”運動__周年表彰大會。市委副書記__,市政府副市長__應(yīng)邀出席會議。
表彰了20__年度“五四”紅旗團委(團支部)、優(yōu)秀團干部、向上向善好青年的先進單位和先進個人,會上各優(yōu)秀代表作了交流發(fā)言。市委副書記__對榮獲表彰的先進單位和先進個人表示祝賀,也提出了希望和要求。
通過這次表彰大會的召開,必將進一步鼓舞士氣,堅定信心、振奮精神,推動廣大青年工作者和團員青年積極投身“精準(zhǔn)脫貧·以德扶貧”,為我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
三、曹書記視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和電子商務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。
4月28日,市委書記__帶領(lǐng)市委辦公室、市委督查室、市委政研室、團市委、人社局、電商辦相關(guān)負(fù)責(zé)人一行前往眾創(chuàng)空間視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
在調(diào)研過程中,曹書記詳細詢問了眾創(chuàng)空間電子商務(wù)平臺搭建及運營情況,并與入駐的青年創(chuàng)客們親切交流。曹書記在調(diào)研時強調(diào),青年是創(chuàng)業(yè)的主角,始終在創(chuàng)業(yè)體系中發(fā)揮著積極作用,身為__青年,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的熱潮下要緊跟時代步伐,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值察中,揮寫青春創(chuàng)業(yè)新篇章。曹書記要求,團市委要加大聯(lián)系指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度,抓好青年思想引領(lǐng),加大宣傳力度,營造好社會輿論氛圍,吃透相關(guān)政策,為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)意見。提出了眾創(chuàng)空間搶抓機遇,立足當(dāng)前,奮發(fā)有為,不斷學(xué)習(xí),不斷掌握面對市場變化的本領(lǐng);讓更多青年了解“眾創(chuàng)”并積極參與其中,讓更多青年學(xué)有榜樣,更有勁頭,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,創(chuàng)造更多就業(yè)機會,帶動全市新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,為我市各族青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和__跨越發(fā)展貢獻一份力量。
四、團市委積極組織志愿者服務(wù)隊參與20__牡丹文化節(jié)。
為弘揚志愿服務(wù)精神,助力全市工作大局,團市委組織全市青年志愿者,在20____牡丹文化節(jié)暨“__州”杯藝術(shù)大獎賽中廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
從5月1日開始,全市50多名志愿者在團市委的組織倡導(dǎo)下,在會展中心、東郊公園、親水平臺、牡丹廣場四個宣傳服務(wù)點,發(fā)放牡丹節(jié)宣傳資料、向?qū)?、后勤保障等志愿服?wù)活動,特別是在2名兒童走失的突發(fā)事件時,廣大青年志愿者積極協(xié)調(diào),多方聯(lián)系,及時尋回了走失的兒童,體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。獲得了大家一致好評。志愿者們在展現(xiàn)__民俗風(fēng)情和精神風(fēng)貌的同時,弘揚了志愿服務(wù)精神,為牡丹文化節(jié)的順利舉辦做出了積極貢獻。
五、舉辦賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。
為積極響應(yīng)市上20____牡丹文化節(jié)的舉行,豐富廣大青年群眾文化生活,展現(xiàn)__青年風(fēng)彩,5月5日,團市委攜手省內(nèi)各高校志愿者在會展中心舉辦了賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。市委副書記__、___出席現(xiàn)場,各鎮(zhèn)辦團干部及青年志愿者參與。
文藝演出歷時2個小時,志愿者們?yōu)榇蠹冶硌萘顺錆M民族特色的舞蹈《喝口蓋碗心舒坦》《牡丹韻》,民族歌曲《牡丹之歌》,通俗歌曲《我相信》等。演員的表演精彩紛呈,臺下掌聲連連。整個過程秩序井然,充滿歡樂!文藝演出全面體現(xiàn)了青年志愿者們的才藝和個性,展現(xiàn)了青年風(fēng)采,豐富了我市文化活動。
共青團始終把青少年思想引領(lǐng)作為工作的主線,通過“五四”系列活動的開展是弘揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神的重要實踐活動,為我市青年創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)致富提供了平臺;通過表彰大會選樹典型和宣傳社會主義核心價值觀的系列文化活動來引領(lǐng)廣大青少年思想建設(shè),進一步豐富了廣大青年的文化娛樂生活;加深了廣大群眾對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識,堅定了走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。今后的活動中我們繼續(xù)突出青年思想引領(lǐng),想青年之所想,急青年之所急,服務(wù)青年,積極開展各類活動,傳播正能量,唱響時代主旋律。
為紀(jì)念五四運動__周年,引導(dǎo)廣大團員青年深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神,堅定理想信念,立足崗位,立志成才,激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。__團支開展了以“弘揚五四精神、爭當(dāng)文明先鋒”的主題團日活動,培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛家,努力學(xué)習(xí)的精神,牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國,志存高遠,繼承革命傳統(tǒng),勇?lián)鷼v史責(zé)任,與祖國共奮斗。
一、組織共青團員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀:
每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識到在科學(xué)發(fā)展觀指引下,分析自身現(xiàn)狀,明確奮斗目標(biāo),堅定學(xué)習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要關(guān)心人、尊重人,就是要促進人的全面健康發(fā)展,這一點進一步深化了每個人的思想認(rèn)識,理清思路,形成了科學(xué)共識,增強了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問題,促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是加強大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。
二、在四項文明活動中:
文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語言以文明,使文明之花香徹四野。
文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語中知人品,行動中曉素質(zhì)。輕輕地,我來了,不帶來絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事,點滴小事體現(xiàn)個人文明。
文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫,不損害公物。
加強我部學(xué)生的精神文明,思想道德建設(shè)起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。
三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中:
我們宣傳五四愛國主義精神,使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛國情操,以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”,并讓大家明白如何做才能實踐科學(xué)發(fā)展觀,成為合格先進的新時代的大學(xué)生,共同建設(shè)我們可愛的祖國!
四、在“放飛青春激情飛揚”中:
我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《團結(jié)就是力量》。進一步學(xué)習(xí)五四的愛國主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年?!薄叭鯂鵁o外交”這樣一條真理。
最后,是大家各自發(fā)表對五四運動的認(rèn)識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么,以及今后如何發(fā)揚五四精神,自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
當(dāng)祖國處于生死存亡的時候,當(dāng)人民水深火熱的時候,是青年們首先站了起來,過去的歷史不容忘卻,那種以天下為己任的愛國精神青年更當(dāng)繼承,梁啟超先生曾說過:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強則國強,少年富則國富,少年隊里則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國盛于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史,更應(yīng)是一種精神!
通過這次主題團日活動,我認(rèn)識到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚五四精神,將五四精神永遠傳承下去,從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任,五四更多的意義是傳承,傳承五四的精神。這次活動之后,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!
青年工作總結(jié)報告篇二十一
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績。
一)公開課。
1)執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2)執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
二)教學(xué)設(shè)計及課件。
1)教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。
2)課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三)論文、成果。
1)論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。
2)教學(xué)成果《淺談?wù)n前五分鐘音樂欣賞》獲市二等獎。
四)輔導(dǎo)。
1)__年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎。
2)__獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
3)__年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
為打造一支用心進取、不斷碰撞、激蕩升華的教師隊伍,校園穩(wěn)步實施20__年青年教師培養(yǎng)計劃,以“滿足青年教師的發(fā)展夢想、尊重青年教師的個性差異、激發(fā)青年教師的內(nèi)在潛能”為原則,組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動,引導(dǎo)青年教師在專業(yè)成長中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福,有效實現(xiàn)“教師與校園、與學(xué)生三贏發(fā)展”的完美愿景。
青年工作總結(jié)報告篇一
時間一晃而過,20__年已過一半,這半年,我的工作逐漸獨立起來,遇到問題,也能夠主動去思考、盡力去解決。對于不懂的內(nèi)容,我積極向同事請教,徹底將問題搞明白,而不是逃避問題、敷衍了事,也很感謝這半年來給予我各種幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事。現(xiàn)將20__年上半年工作匯報如下:
一、已完成工作內(nèi)容匯總。
這半年工作內(nèi)容主要涉及到項目工程量計算、復(fù)核,工程量清單及招標(biāo)控制價的編制、審核,以及工程結(jié)算審核,共完成工作量統(tǒng)計如下:(詳見附件)。
二、其他能力提升。
隨著經(jīng)驗的積累,工作也逐漸進入正軌,期間,我也注意專業(yè)能力的提高,不能單一的從工作中簡單累積,而是要從開始就清楚專業(yè)的應(yīng)該是哪樣的,熟悉并掌握清單、定額每一條相關(guān)規(guī)定,確保經(jīng)手的項目都盡可能是準(zhǔn)確的、精確的。
對于工作中遇到的問題,常用的工藝、價格、數(shù)據(jù)進行匯總,便于日后查找和記憶。工作之余,我積極考取各種相關(guān)證書,以提高自身專業(yè)技能,理論的東西,和工程實際情況出入雖然較大,但作為一名工程人員,也是必須要掌握的,將理論與實踐相結(jié)合,經(jīng)驗和專業(yè)相結(jié)合,方能更好的完成本職工作。
三、自身存在不足及改進方法。
經(jīng)過這半年的工作,我也逐漸發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問題。
工作上,對價格的把握不夠準(zhǔn)確,對材料、工藝等了解太少,涉及專業(yè)的`單一性,只限于裝飾專業(yè)的工程,應(yīng)該積極向土建專業(yè)拓展,除掌握未來清單軟件的使用外,也要盡快著手廣聯(lián)達算量、計價軟件的學(xué)習(xí)。
上半年已經(jīng)結(jié)束,自身存在的問題也都已經(jīng)清楚,所以下半年會有針對性的學(xué)習(xí)、工作,能力繼續(xù)提高,知識繼續(xù)拓展,不能驕傲,不能自滿,因為逆水行舟,不進則退,尤其是在當(dāng)今這樣一個日新月異的背景下,我更需時刻警醒自己,不能懈怠。
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青年工作總結(jié)報告篇二
政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好,讓...
青年工作總結(jié)報告篇三
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作將近結(jié)束,我們工作室也成立將近一學(xué)期了?;厥走@學(xué)期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多!
工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術(shù)》。說實話,這是我近幾年來,耐心細細的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現(xiàn)在也不會細細的去讀這本書。可以說是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平!
xx先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點:教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育?;氐郊氈鲁志玫匦盐蛑校匀挥凶匀坏姆▌t,教育也有教育的規(guī)律,教育是慢的藝術(shù),即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規(guī)律,一點也勉強不得。它讓我反思自己,在以后的教學(xué)教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動,這些活動緊緊圍繞教學(xué)活動開展,為我以后的教學(xué)指引了方向。
臨近春節(jié),千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認(rèn)清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點的詞叫充實,用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學(xué)期,因為我是第一年教九年級的語文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務(wù)大。因為九年級的上下冊兩本教材需要一學(xué)期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實得不能再充實了,備課,上課,改作業(yè),做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學(xué)隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務(wù),學(xué)生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀(jì)了……有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點應(yīng)付不過來了。
可是,每當(dāng)自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環(huán)背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學(xué)習(xí)?他們都是克服重重困難,才成就不一樣的人生!
我也經(jīng)常告訴我的學(xué)生一句話,“歷經(jīng)磨難,方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳——三點一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學(xué)習(xí),只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度的人生!
于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認(rèn)真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負(fù)成長!
調(diào)整心態(tài),輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實,努力,學(xué)習(xí),這應(yīng)該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子!
當(dāng)別人回首20xx年的時候,工作總結(jié)里有累累的碩果,工作總結(jié)里或有傲人的成績,而我的工作總結(jié)只有兩個詞——充實和努力。充實中有我閱讀的書籍,充實中有我寫的讀書摘記,充實中我備課磨課,充實中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式!
回首20xx,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望20xx,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續(xù)砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額,內(nèi)心卻依然笑顏如花!
青年工作總結(jié)報告篇四
青年教師既要備學(xué)生,又要備教材備教法。那青年教師。
今年是我參加教師工作的第一年,能夠說在這一年的工作中,我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。
政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范行為,從嚴(yán)要求自己。
做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于校園布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,用心參加校園的各種活動,遵守校園的一切規(guī)章制度。在工作中,我用心、主動、勤懇、職責(zé)性較強,樂于理解校園布置的各項工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),主動地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住校園安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高抽象思維潛力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時,思考到學(xué)生智力素質(zhì)的差異,按潛力分類,教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。透過自己的精心設(shè)計,合理安排,每節(jié)課上得都有聲有色,效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強,電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),用心工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的,我明白自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,想發(fā)財就不要做教師,做教師就不要想發(fā)財,我明白的,我會習(xí)慣艱辛的日子的,我會更加的努力的,我明白自己的困難有很多,但是我想,我會在困難面前做好我自己的!
每位涉世之初的青年人,都血氣方剛,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員,任教半年來感受很多,也積累了一些經(jīng)驗,現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)上:堅持課改,認(rèn)真教學(xué)。
教學(xué)中備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教材備教法。我投入超多的時間在備課中,用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學(xué)生會注意到的細節(jié),力求做到將原先枯燥簡單的課本資料加工得非富多彩些,備課充分了,課堂的容量也就增大了,效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時,我十分注意學(xué)生實際狀況,把握教學(xué)資料重難點。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法,青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師,同時也聽有些聽課對我收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課。
教案。
進行修改,將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,我堅持認(rèn)真及時、全批全改,透過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上,我利用新課改帶來的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考潛力和自學(xué)潛力,讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,每節(jié)課都設(shè)計一些透過小組合作能夠完成的問題,給學(xué)生展示自己的機會,讓他們學(xué)有所得,爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,我努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進步。
二、班級管理上:總結(jié)理論,以待實踐。
雖然自己不是班主任,但是對于班級管理我毫不放松,校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫忙很大。我的師父是物理組備課組長,他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流,他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動,在錯誤中成長。有師父的幫忙,半年中我學(xué)會了如何開好班會,學(xué)會了利用班會構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)會了和學(xué)生進行心與心的交流,學(xué)會了處理一些突發(fā)事件,學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生,調(diào)解學(xué)生間的矛盾。
半年中我與學(xué)生一齊成長,積累班級管理經(jīng)驗,期盼自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
三、思想上:愛黨愛國,用心進取。
作為一名青年教師,我用心參加校園組織的活動,自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,遵守校園的一切規(guī)章制度,樂于理解校園布置的各項工作。在到校園報道的第二個月我就上交了。
入黨申請書。
爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
四、個人發(fā)展上:加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
此刻的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,對一名青年教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己,更好的教學(xué)生,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,不斷的發(fā)展和改正,走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,我每一天堅持做兩套高考題,不懂就問,虛心向老教師請教學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
青年教師是充滿期望、擁有活力的隊伍,是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名青年教師,我們擁有許許多多的機會,也會面臨不計其數(shù)的困難,在我的成長過程中,我始終認(rèn)為學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機,力量之源。在此我向校園提出幾點意見,期望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,幫忙我們成長:
一、期望校園領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),在培訓(xùn)會上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識。二、期望校園在經(jīng)費允許的狀況下,組織青年教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個校園的不同教學(xué)風(fēng)格,以把握新課改的動向。三、期望校園多組織一些青年教師參加的活動,安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師,有很高的工作熱情,然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們務(wù)必要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實踐,走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師、精英教師、專家型教師,其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,這個過程未必一帆風(fēng)順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳?yīng)對和處理。
我堅信,世上無難事,只怕有心人。
在一年的互幫互學(xué)中,呂老師按幫帶。
協(xié)議書。
中的要求去做,認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一年來,我們是這樣做的:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識,更好的搞好教育教學(xué)工作,我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀,使我們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué)。其次,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,廣泛吸收借鑒別人的精華,不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力,我的課堂教學(xué)有了很大進步。
2、備課、上課、互相評課。
學(xué)期初,我們就制定了多在一起備課,互相多聽課,聽后多提意見的計劃,工作中,我們也是這么做的。一年來,我一共聽了張老師30節(jié)課左右,跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完,他都會提出很多的寶貴意見,幫助我不斷進步。在呂老師的幫助下,我上的教改引路課非常成功,受到了聽課老師的一致好評。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié),效果也很好。
3、參賽。
一年來,我撰寫了多篇論文,經(jīng)過呂老師的修改再修改,參與各級各類比賽都獲得了不錯的成績,而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實施個性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。
青年工作總結(jié)報告篇五
又一年過去,又一次站在這里,想著四年前剛踏進實驗初中校門,那時的你,那時的我,那時的實驗,不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的開荒者借實驗中學(xué)的地方艱苦辦學(xué),到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的學(xué)校,作為實驗的一員,我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{(diào)整、提高、完善自我,才能跟得上實驗的步伐,成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。
20xx年,我在實踐中摸索,在摸索中實踐,摔了一些跟頭,積累了一些經(jīng)驗,收獲了一些感動。下面我就教學(xué)工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。
一、教育教學(xué)方面本學(xué)年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標(biāo),進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學(xué)工作進行改進。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力,我所教的班級語文成績在年級名列前茅,輔導(dǎo)學(xué)生多次在報刊雜志上發(fā)表文章,并在多次作文比賽中獲獎。
其中,學(xué)生耿廣航在20xx姑蘇晚報杯第八屆中小學(xué)生小荷當(dāng)場作文大賽中,憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名,所教八(5)班有近三分之一的學(xué)生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學(xué)生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報閱讀作文大賽中獲特等獎,徐笑在20xx江蘇省中學(xué)生與社會作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆江楓杯主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎。
二、教育管理方面身為八(5)班的班主任,我感到光榮和驕傲,但更多的是責(zé)任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班級常規(guī)管理上,盡量書面化、條文化,實現(xiàn)學(xué)生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是,我用心與他們交流,用愛作為我們交流的語言。
本學(xué)年,班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出,本學(xué)年兩個學(xué)期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,我也被評為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛,面對工作中的壓力和困難,我也曾想過放棄和逃避,讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責(zé)任心,是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,是所有同事的關(guān)心支持,是學(xué)生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天,當(dāng)兩個課代表想法把我騙到教室后,我打開門的一瞬:45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福我感動到語塞之際,從心底里流露出一句:人生的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,我就這樣認(rèn)定了腳下的路,我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理:付出,然后收獲。謝謝!
青年工作總結(jié)報告篇六
我團支部圍繞“青年文明號”創(chuàng)建活動,從增強員工思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,不斷提高員工綜合素質(zhì)。首先,加大思想政治教育力度,使每個青工認(rèn)識到“青年文明號”是團組織對我們每個青工的關(guān)懷,而更多的是對大家在以后工作中的鞭策,使每個青工愛崗敬業(yè)。大家在每輪班一次的政治學(xué)習(xí)中,結(jié)合本廠、本崗位的實際情況,學(xué)習(xí)黨和國家的政策、方針和《職業(yè)道德準(zhǔn)則》《職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定。其次,抓好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),期間青工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)10次。在全體青工中開展崗位大練兵活動,不斷提高青工業(yè)務(wù)技能水平,同時做好導(dǎo)師帶徒工作,使新參加工作的青工能夠很快的熟悉工環(huán)境,掌握機修廠情況,更好的融入到班組的工作當(dāng)中去。通過一系列的學(xué)習(xí),使每一名員工達到了工作態(tài)度端正,業(yè)務(wù)熟練,技術(shù)精良,工作效率高,保證了機修廠安全生產(chǎn)。
在強化管理方面,團支部一直以配合黨支部的工作為重點,以安全文明生產(chǎn)為目。根據(jù)我們廠的基本情況,對人員管理、崗位責(zé)任、安全生產(chǎn),規(guī)范操作等各方面都進行了嚴(yán)格的規(guī)定,使青工在工作中有紀(jì)可遵、有錯可究,形成了管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的管理風(fēng)格和標(biāo)準(zhǔn)高、效率好、節(jié)奏快的工作作風(fēng)。
青年工作總結(jié)報告篇七
青年教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂,那么青年教師工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享青年教師。
來欣賞一下吧。
改革的春風(fēng),創(chuàng)新的理念,滋潤著師范附小這一方教育改革的豐腴沃土。無數(shù)投身教苑的年輕耕耘者,期盼著迎來碩果滿枝頭的收獲季節(jié)。隨著教育改革的不斷深化,時代和形勢的變化,作為一名校長,深刻感受到:教育大計,教師為本。提攜青年教師,加大青年教師的培養(yǎng)工作,是校園教育改革和發(fā)展的根本大計,是保證教育可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù),是教育工作永恒的主題。為此,我根據(jù)校園教育教學(xué)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的需要,制定青年教師的培養(yǎng)計劃,拓寬培養(yǎng)渠道,切實加強對青年教師的培養(yǎng)和管理,以適應(yīng)校園教育事業(yè)發(fā)展的需要。
一、青年教師的心理特點分析。這天的青年教師與五、六十年代的教師相,有其明顯不同的心理特點。主要表現(xiàn)如下:
1、自信心很強,渴求他人理解,注重他人尊重,但對自己缺乏嚴(yán)格的要求,不善于理解他人的批評意見。我們明白,青年教師是透過激烈的升學(xué)競爭進入學(xué)院學(xué)習(xí)的,在校園時他們受過比較系統(tǒng)而嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,具有較深厚的專業(yè)理論知識。他們中的絕大多數(shù)認(rèn)為以自己所學(xué)的知識來教中學(xué)是“綽綽有余”的,對自己勝任工作充滿信心。同時他們渴求領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師的理解,很注重別人對他們的尊重。然而,他們又往往以自己的企望代替自己的實際水平,對自己的評估容易偏高,對自己存在的不足容易忽視,對他人的批評幫忙有時會難以理解。
2、思想敏銳,愛獨立思考,但容易受社會錯誤思潮影響而使感情偏激。青年教師絕大多數(shù)是實行改革開放后上完大學(xué)而走上教育崗位的。改革開放打破了人們思想上的禁錮,促進了青年教師自我意識的覺醒,增強了民主的意識。他們關(guān)心國家大事,關(guān)心世界的發(fā)展變化,喜歡獨立思考,不輕信盲從。表現(xiàn)出很高的愛國熱情。但由于他們?nèi)鄙偕鐣嵺`經(jīng)驗,習(xí)慣用理想的尺度衡量現(xiàn)實,往往感情偏激,思考問題容易脫離實際。
3、文化素養(yǎng)較高,業(yè)務(wù)潛力不強。此刻的青年教師大都是師范院校畢業(yè)的,具有文化高,觀念新,現(xiàn)代化意識強的特點。但由于剛參加工作,缺乏實際工作經(jīng)驗,業(yè)務(wù)潛力不強。要適應(yīng)教育教學(xué),還有一個過程。
4、自主性強,協(xié)作性不夠。從此刻的狀況看,許多青年教師崇尚獨立作戰(zhàn),缺少群體意識,缺乏同他人協(xié)作攻關(guān)的思想。
5、成就感很強,注重自我價值的實現(xiàn),但“奉獻”觀念淡薄。大多數(shù)青年教師都渴望能最大限度地發(fā)揮自己的才能,期望成為一名好教師。但由于受人生價值觀多元化的影響,工作中缺乏苦干實干及對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神。顯然,目前青年教師的思想觀念和實際狀況與教師職業(yè)的特點、職業(yè)要求是不相適應(yīng)的。要改變這種狀況,就只有加強對青年教師的培養(yǎng)和管理。
根據(jù)校園青年教師的現(xiàn)狀,針對所面臨的問題和需要,我以實施新課程為重點、以教育科研和群眾備課為突破口,立足常規(guī)及本校教師的成長需要,促進其專業(yè)化發(fā)展,提高辦學(xué)水平和校園,進行了以下幾項工作:
1、加強同伴互助,用心合作交流。
教師全員參與教學(xué)研究是校本研究的基本特征,教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。
(1)加強群眾備課。透過教師群眾備課,不僅僅能更好地把握教材,而且在交流中能更好的碰撞教學(xué)觀與學(xué)生觀,同時也增進了人際交流的機會,使教師間的交往更密切。透過群眾研討,使每位青年教師都能準(zhǔn)確掌握教學(xué)目標(biāo),合理處理教材,有效地選取教法;使資源得到有效的共享,提高教學(xué)效率,減輕教師負(fù)擔(dān);在合作過程中互相學(xué)習(xí),在實踐中及時反思,用心地作出改善措施,有利于青年教師的專業(yè)發(fā)展。
(2)落實“一幫一,結(jié)對子”的活動。剛剛走向工作崗位的青年教師,在教學(xué)上就應(yīng)說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo),好的榜樣,好的導(dǎo)師?!袄蠋隆⑿麓倮稀笔谴龠M教師盡快成長,發(fā)揮校園骨干教師作用的重要途徑,是合作交流的形式之一。同時還能夠透過教師間的組合,尋找共同的研究問題,在研究中交流,在研究中互助,切實解決教育教學(xué)難題。
(3)堅持新課前的詳備。每晚組織新教師群眾詳備第二天的課程。力求讓每位教師對要上的每一節(jié)課都做到心中有數(shù),高效率的完成教學(xué)任務(wù)。新教師們雖然每晚都不能準(zhǔn)時下班,但能夠透過大家的研討,老教師的指導(dǎo),進一步提高對教材的理解,從而避免了一個人費時費力的繁重的備課工作。
(4)專題性示范課幫忙教師獲取直接教學(xué)經(jīng)驗。從校園和學(xué)年角度開展各種不同類型的示范科、打樣課,多為教師帶給特級教師、學(xué)科帶頭人的專題性示范課,使青年教師從活生生的教學(xué)實踐中得到感性體驗與指導(dǎo)。
(5)親臨學(xué)年指導(dǎo),滿足教師成長需要。作為教研型的校長,我透過開辦理論輔導(dǎo)(專題講座)、現(xiàn)場指導(dǎo)(專題教研活動,與教師一齊備課、聽課、評課)、專業(yè)咨詢(透過問答、對話,解答課改中的新問題和教學(xué)中的難題,開啟思路)、論證評估(提高理論素養(yǎng)和研究潛力)等活動,開拓視野使教師專業(yè)水平不斷提高。
(6)專題聽課學(xué)習(xí)。校園在盡可能的狀況下安排青年教師們走出校門外出學(xué)習(xí)、考察活動,盡快讓他們成熟起來。
2、帶給專業(yè)引領(lǐng),滿足發(fā)展提高。
要使教師得到全方位的專業(yè)提高,還要在以下幾個方面加強:
(1)教學(xué)工作:除了經(jīng)常的教學(xué)常規(guī)外,我思考近五年我校的教師在教學(xué)方面的培養(yǎng)目標(biāo):第一步,新教師參加工作的第一年,要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作,掌握校園工作的一般規(guī)律,遵守校園。
規(guī)章制度。
謙虛謹(jǐn)慎勤奮努力初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材:懂得課堂設(shè)計;能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任的教育及管理工作。能初步應(yīng)用先進教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步,在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,突出學(xué)科教學(xué)特點,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改善完善教學(xué)方法,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。綜合考評得到學(xué)生的信任,可接任班主任工作。在教學(xué)過程中,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。
第三步,在教學(xué)第三年要加強理論聯(lián)系實際,在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)基本功全部到達合格,勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),能進行教改教研實踐。
第四步,五年左右,要在教育教學(xué)方面獨當(dāng)一面。教育教學(xué)基本功熟練扎實,教育教學(xué)思想先進,教育理念與時俱進。善于學(xué)習(xí)研究,有很好的教育教學(xué)方法,教學(xué)水平高。具有必須的教育科研潛力,針對教學(xué)實踐,開展科研活動和教育創(chuàng)新,成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在校園工作中挑大梁、唱主角,成為校園教育教學(xué)和科研骨干。
(2)教育科研工作:努力推進群眾性教育科研,倡導(dǎo)人人投身于教育科研。鼓勵做低起點、小而精,研究課堂教學(xué)實際問題的課題,加強成果的提煉和總結(jié),爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果,提高課題研究的檔次和水平,擴大校園影響力,提高校園知名度。
(3)班主任工作:建立指導(dǎo)班主任制度。青年教師要全程參與學(xué)生管理。所有新任教師,任班主任者,理解被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo);未任班主任者,均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理,助理班主任作為助手,協(xié)助班主任作好班級教育管理工作,跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實踐各項班主任教育及其管理工作。
(4)特色班級的建設(shè)。在推進教育現(xiàn)代化的進程中,建設(shè)校園自身的教育特色,是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑,也是校園教育服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會、樹立品牌的重要方面。一所校園教育特色的構(gòu)成,離不開校園長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊和校園自身的人才優(yōu)勢,同時也離不開校園決策者—校長的辦學(xué)理念,只有充分挖掘,使三者有機結(jié)合,才能出特色、出成效、出品牌。每一位青年教師都有自己的優(yōu)勢和特色。我們透過教學(xué)評比,讓每一位教師展示自己的特色,如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。透過特色展示,不僅僅到達了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時,這也給一些教學(xué)無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。
(5)繼續(xù)教育工作:鼓勵學(xué)歷進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。由校園營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境,組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,推動和促進青年教師加強業(yè)務(wù)素養(yǎng),專業(yè)水平,現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高,結(jié)合教學(xué)過程,進行教改教研探索與實踐。
(6)思想教育工作:開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。運用各種形式思想教育活動,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。透過座談會,聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見,總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績。
3、倡導(dǎo)個人反思,促進自我成長。
教師自我反思是開展校本研究的基礎(chǔ)和前提,是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。
(1)督促教師反思教學(xué)過程。個性是對青年教師,要督促他們切實抓好教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段的反思,一方面做到課后。
教案。
有反思的批注,記錄所思、所得、所惑;另一方面每月要完成一二個故事,透過反思自己的教育教學(xué)過程,獲得某種“自我意識”,從而認(rèn)識自己,構(gòu)成自己的教育信念。
(2)為教師帶給交流反思的機會。以教師論壇的形式開展全校、學(xué)科、年級組的教研交流,同時監(jiān)督他們及時做好教學(xué)反思及教學(xué)案例分析(研究課)。
期望發(fā)揮自己的才干,做出貢獻。我們就應(yīng)為他們創(chuàng)造條件,讓他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。在班主任工作實踐中,還要經(jīng)常為他們出些主意,想些辦法,帶給多方面的幫忙,切實提高他們的實際工作潛力和威信。
我認(rèn)為:讓每個教師成功就是校園的成功,就是校長的成功。由此,我始終堅持并努力實踐著,盡自己最大可能,創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境,讓我們的老師在附小的校園里,橫溢的才華得以施展,蘊藏的潛力得到挖掘,自身的價值得到實現(xiàn),教師的人格更加完美。
如果你說教師是船,那么教學(xué)就是船前進的帆。如果說教師是樹,那么教學(xué)就是樹成長的根。如果說教師是鳥,那么教學(xué)就是鳥飛翔的翼。讓青年教師乘新課改東風(fēng),遨游在蔚藍的天空吧!
到這個學(xué)期結(jié)束,我已經(jīng)工作滿三年,三年一節(jié)點,回首這一學(xué)期,正在經(jīng)歷一種漫長的等待,期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),每一天和天真爛漫的小朋友打交道,真是很快樂,但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的職責(zé)也是很重的,在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自己的收獲和感悟:
努力練就新教師基本功,包括課程開發(fā)與實施、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評價與創(chuàng)新等,結(jié)合體育學(xué)科自身特點,從基本功入手,不斷煉化自己。
磨課是基于問題解決的課例研究,教師用群眾協(xié)作的方式透過對一節(jié)課進行多輪的打磨,從而到達教師實踐新課程理念、促進教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí)、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動,本學(xué)期我既作為新教師,同時也是“青藍工程”劉超老師的師傅,尤其是公開課教學(xué)的開展,對自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識,磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長的過程,個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,細細品味。
聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶,理論上會大大促進年輕教師的成長。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的,多聽老教師的課,則是我學(xué)習(xí)的最好途徑。
4、教學(xué)反思、青年教師成長的階梯。
每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,我都會堅持寫教學(xué)反思,在反思中成長,不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝,才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學(xué),看到了成功的喜悅,也體會到自身的不足,然而“堅持就是秀麗”,這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號,多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級刊物上發(fā)表,課余訓(xùn)練扎實進行,開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課,漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口,相信只要堅持,就必須會成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。
根據(jù)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制的文件精神,我作為二位老師所指導(dǎo)的青年教師,理解了二位老師的悉心指導(dǎo),完成了度培養(yǎng)目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)期,作為一名入黨用心分子,兩位老師對我的思想認(rèn)識時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。自己也做到了思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加校園組織的各項活動。一學(xué)期來,我服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,本學(xué)期擔(dān)任了兩門課程的教學(xué),在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,并且用心與二位指導(dǎo)教師探討備課中遇到的各種問題。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,教學(xué)中遇到的問題及時向指導(dǎo)教師請教,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、校園工作。
兩位指導(dǎo)教師在工作紀(jì)律上對我嚴(yán)格要求。在兩位老師的指導(dǎo)下,我完成校園給予的各項任務(wù),服從黨和校園領(lǐng)導(dǎo)的安排。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,我嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,處理好校園工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次。
回顧本學(xué)期的工作,我要中心的感謝兩位老師對我的指導(dǎo)與幫忙,正是由于兩位老師的幫忙,使我我在業(yè)務(wù)水平、對學(xué)生的管理潛力及自信方面都有更大的提高。在接下來的工作中,我要再接再厲,爭取更大進步。
青年工作總結(jié)報告篇八
大學(xué)一年又將過去,宣傳部在會長、理事長和各位部長的領(lǐng)導(dǎo)下,以及各位干事的共同努力下基本上完成了本部門的工作及任務(wù),發(fā)揮了宣傳、組織及協(xié)調(diào)作用,也得到了大家的肯定。青志協(xié)的喉舌部門,同時也是青志協(xié)的一個門面。它關(guān)系到整個協(xié)會在外界的形象面貌因此其重要性不言而喻。
首先,它有明確的任務(wù)。比如對院里文件的傳達以及系里活動的提前通知,這里宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者與氣氛宣傳者的作用,都需要宣傳部內(nèi)部成員的共同努力與策劃。下面就宣傳部在本年度開展的活動報告:。
1、在日常工作。宣傳部的日常工作主要是協(xié)助各部門做好活動宣傳并及時做出簡報的展板。我們努力提高簡報和展板的質(zhì)量,積極行使宣傳作用,是同學(xué)們更加及時、準(zhǔn)確的了解我們協(xié)會的活動。而且宣傳部各位成員都很積極,大多都能按質(zhì)、按量、按時完成相關(guān)的工作。
2、參加活動。本學(xué)期各部門舉行的活動也挺多的,我部門也積極的參與到了其中。各個活動的宣傳工作我們部門都做到位了。比如:敬老院、特殊學(xué)校、雷鋒月啟動儀式、清明節(jié)掃墓、書法比賽、辯論賽……各種活動,每次活動前宣傳部都積極調(diào)動內(nèi)部成員策劃宣傳方案,力求讓我們的活動成為同學(xué)們視野的亮點,言談中的熱點,給同學(xué)們留下深刻的印象。在各種活動中,我們不僅鍛煉自己的能力,也收獲寶貴的經(jīng)驗和友誼。
3、積極采納好的意見和建議。一個部門只有不斷注入新思想、新血液才可以更長久、更富有生命力。我部門廣泛聽取其他部門好的意見和建議,爭取做到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。每周二晚上例會,不僅增加部門成員工作交流,同時也吸取各方面好的建議。
雖然有些地方有待加強,整體而言,我們部門本學(xué)年的工作還是比較成功的,有大膽的創(chuàng)新嘗試,有一步一個腳印的踏實認(rèn)真與承擔(dān)責(zé)任。相信我們宣傳部將越來越好,我們一直在努力、在思考。我們相信一份付出就有一份收獲,希望下年度宣傳部可以更上一層樓!
為提高我系系青年志愿者的.思想道德素質(zhì),切實做到不計物質(zhì)報酬,為他熱病為社會貢獻一份力量。我系在本學(xué)期工組織了3次活動。
活動一:“樹文明新風(fēng),建和諧校園”
為爭取進一步提高大學(xué)生思想素質(zhì),再現(xiàn)校園新風(fēng)貌,建友好和諧校園而展開,宣傳部出了一個展板,發(fā)出了倡議書。并且組織了12人分別到教學(xué)樓,宿舍,食堂等地發(fā)放宣傳單,在大學(xué)生之中進行了宣傳,并在小廣播站廣播宣傳單上面的內(nèi)容。
活動二:熱愛家園,保護環(huán)境。
針對當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展迅速,人們的生活水平大大提高。為了滿足人們的精神文化需求,因此外出旅游成為人們所青睞的一項休閑活動,但人們在享受旅游景點的同時,也給旅游地帶來了一頂?shù)沫h(huán)境問題,如:破壞公共設(shè)施,隨地亂丟垃圾,破壞環(huán)境等做為旅游管理系的青年志愿者我們以自己的實際行動做表率作用,我們組織青年志愿者到百工堰旅游區(qū)去拾垃圾,并對旅游的人們進行環(huán)境保護知識進行宣傳。
活動三:愛護環(huán)境,維護秩序,團結(jié)互助,友好競爭。
針對我校在12月7.號8號舉行的第13屆運動會,為促進校園運動會的開展,為使運動會中得更好的成果,讓運動員發(fā)揮更佳水平,展現(xiàn)青春朝氣,以友誼第一,比賽第二為宗旨,增強團隊的互助合作精神,我系青年志愿者為運動員服務(wù),做好后勤工作?;顒訒r間雖然短,但對志愿者卻是一種磨練,那種運動員渴望成功的心情會徹底感染每一位志愿者!
我系成立青年志愿者以來,每次活動開展都較為成功。但是也有許多不足,也還是有許多值得肯定的地方,如:策劃明顯多與活動的開展。這至少證明我系思想到位,知道不斷的策劃活動。對于有些活動未能展開,這有客觀原因,也有主觀原因。在以后的工作中,我們也會總結(jié)這些失敗的教訓(xùn),想新不會在同一地方跌倒兩次或兩次以上。開展的活動的價值與意義,毫無疑問,這是值得充分的肯定的。因為我們是為一件而影響全片的,我們認(rèn)為:開展活動不在于本身規(guī)模之大,持續(xù)時間之長。而在于活動的影響力是否切實起到了宣傳和感染他人的作用,以及作好先進的表率作用。社會與校園的精神文明不在于青年志愿者個人,而是靠大家的公益意識,綜合道德素質(zhì)修養(yǎng)培養(yǎng)與提升。
人們常說“予人玫瑰,手有余香”而我覺得這個學(xué)期的志愿者活動,我們只付出了少量的時間,而獲得則遠遠多過余香可以概括的。我們學(xué)會了斟酌細節(jié),因為出人意料的結(jié)果,往往由細節(jié)決定的。我們收獲換位思考,人人都會慢慢老去,會常常雙眼昏花,會時時肩酸背痛,現(xiàn)在的你看開輕而易舉的東西,幾十年后,就會力不從心,所以根本無須奇異別人的領(lǐng)悟慢。
幾經(jīng)成功與失敗,總結(jié)其經(jīng)驗與教訓(xùn)。相信在來年,我系將以新的風(fēng)貌迎接新的開始。爭取在今年后的活動的開展中取得更加優(yōu)異的成績,來擴大我們的影響力,感染力與號召力!
我系54名青年志愿者的表現(xiàn)較好,在此,對他們愿意加入青年志愿者這一光榮團體表示祝賀!同時也表示感謝。感謝他們這一學(xué)期以來為我系青年志愿者隊所作出的努力。我系青年志愿者開展的活動是成功的,所以青年志愿者更是成功的。因為他們有先進的思想。俗話說“有才無德是危險品”而他們是“有才有德的有用品”。我系將會對參加例會及參加所有志愿者進行統(tǒng)計與評估,并表揚優(yōu)秀的青年志愿者。
當(dāng)好志愿者還要善于在實踐中學(xué)習(xí),別人的經(jīng)驗傳授得再多,不親自反復(fù)實踐仍沒用,所以我們在面對新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn)時,每一位志愿者都應(yīng)有一種奮起直追的緊迫感,要不斷學(xué)習(xí),用心對待。我們相信,付出的和得到的肯定會成正比的,甚至?xí)唷?BR> 我系在以后的工作中將圍繞社會和校園精神我們建設(shè),和諧校園建設(shè)而不斷怒力,將為正個社會的進步而以自己的實際行動影響他人。感染他人。號召大家的來為推進社會的進步而不斷努力!
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青年工作總結(jié)報告篇九
網(wǎng)絡(luò)遠程教育是一個新的平臺,此次中小教師培訓(xùn)教育就是在網(wǎng)絡(luò)上進行,通過學(xué)習(xí),我在思想上受到很大的震動。下面是我通過培訓(xùn)獲得的兩點體會:
一、教師要終生學(xué)習(xí):
要成為一名好教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到一個成功的教育者,首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系,必須與時俱進。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。
二、教師應(yīng)樹立新課程意識:
通過學(xué)習(xí),我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上,課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的,物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài),課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果,而是一種過程,更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說,課程本質(zhì)上是一種藝術(shù),藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我有了緊迫感。要成為一名好教師,我要學(xué)習(xí)的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù),而我們怎樣成為一名藝術(shù)家,這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力,提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作多年,有了一些進步,但這個培訓(xùn)讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識,提高理論水平,使自己取得更大的進步??傊?,通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,同時我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運用到我的工作實踐中,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
青年工作總結(jié)報告篇十
教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是教師職業(yè)達到專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。通過學(xué)習(xí)新時期教師職業(yè)道德,我深有感觸,我個人認(rèn)為,在新的歷史時期,要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,讓人民滿意的教師隊伍,就必須進一步加強和改進師德建設(shè),為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容,增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前,在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。
責(zé)任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責(zé)任無處不在,如果沒有責(zé)任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負(fù)的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。
教育部周濟部長最近闡述了當(dāng)代教師面臨的三項主要責(zé)任,即崗位責(zé)任、社會責(zé)任、國家責(zé)任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候,也就是在為自己負(fù)責(zé),你將成為一名新時期合格的人民教師。
敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè),對得起學(xué)生的教育良心。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責(zé)任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任,把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責(zé)任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷,都需要及時總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。盤振玉是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任,她在大瑤深山任教22年,一所學(xué)校一個人,其艱苦條件可想而知。她將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子,她深情地說:“我雖然經(jīng)歷了那么多艱難困苦,但看到一批批山里孩子走出大山,我不但感到幸福和快樂,更體會到山村教師在建設(shè)新農(nóng)村中的責(zé)任?!碑?dāng)代蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,在長期的教育實踐中辛勤耕耘,不斷探索和總結(jié),一生寫了40多本專著、600多篇論文,為人類的教育事業(yè)留下了寶貴的精神財富。
“教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”,“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人”,“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責(zé)任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。李鎮(zhèn)西----一位普通的中學(xué)教師,寫下《愛心與教育》一書,這是他17年勤奮努力之結(jié)果。他對逆境學(xué)生的關(guān)懷,對后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化,對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),對心理教育的嘗試,對有效德育的探索,都凝聚著他對教育事業(yè)的高度責(zé)任感,折射他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?!白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學(xué)會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
青年工作總結(jié)報告篇十一
轉(zhuǎn)眼間,我館的“青年文明號”創(chuàng)號工作已經(jīng)進行了半年之久,目前各項工作都在穩(wěn)步進行之中,我館的青年團員在工作中處處都能體現(xiàn)共青團員的良好形象,熱心服務(wù)觀眾,積極拼博進取,贏得了各界的廣泛好評。
加強學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新,以“學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ),以“創(chuàng)新”求發(fā)展在創(chuàng)建“青年文明號”活動的實踐過程中,我們首先把思想教育作為首要任務(wù),抓緊抓實。為把思想教育長期化、制度化,我們把20xx年定為學(xué)習(xí)年,制訂了一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,通過外出培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)、組織演座等多樣形式開展學(xué)習(xí)活動。同時也組織開展社會主義榮辱觀教育,讓工作人員不僅業(yè)務(wù)方面有所提高,同樣也有思想方面有所認(rèn)識。
為使“創(chuàng)號”工作有新的突破,我館制訂了創(chuàng)號計劃,為了激發(fā)工作人員對創(chuàng)號工作的認(rèn)識熱情,團支部在全館范圍內(nèi)征集創(chuàng)建口號,此項活動引起了強烈反響,大家結(jié)合工作實際,紛紛提出各式口號,取得了良好的效果,增加了工作人員對于集體的認(rèn)同與歸屬。
強化管理,真抓實干,建設(shè)行事有力的團隊。
有力的管理是工作順利開展的保障,我館從基礎(chǔ)做起,立制度,抓改革,推進青年文明號建設(shè)的深入。
首先、掛牌服務(wù),接受監(jiān)督。我們設(shè)立了觀眾意見薄和公示欄,把值班的照片、名字、編號、工種等情況公布。自覺地根據(jù)觀眾的反饋尋找自己的不足,用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的服務(wù)行為。此外,要求職工統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一用語、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),這促使職工們從一言一行、一舉一動,嚴(yán)格要求自己,自覺維護隊伍形象。
其次,全體團員都嚴(yán)格、按時完成崗位任務(wù),認(rèn)真對待下發(fā)的“任務(wù)單”,填報“工作日志”,進行有效監(jiān)督,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,提高落實能力。一年來,我館的共青團員在館領(lǐng)導(dǎo)與老黨員的帶鄰下,崗位責(zé)任感不斷加強,工作水平和經(jīng)驗明顯提高,競爭意識高漲。
開展多樣活動,樹立積極向上的社會形象。
青年文明號的創(chuàng)建要結(jié)合本單位的實際工作情況。創(chuàng)號以來團支部一直積極于館內(nèi)館外開展各類活動,并參與策劃相關(guān)宣教活動,贏得廣泛好評,樹立了良好的社會形象。
今年9月,為了發(fā)展我館多元化宣教平臺,充實宣教手段,我館團支部組織創(chuàng)建了東縱劇社,以更為形象生動的方式來表現(xiàn)東縱抗戰(zhàn)史實,展現(xiàn)我館積極向上的精神風(fēng)貌。此外在今年我館所舉辦的書法展與雕塑展中,我館團員也積極配合,加班加點協(xié)助布展,保障了活動的順利開展。
除了組織協(xié)調(diào)各類宣教活動,為了豐富我館工作人員的業(yè)余生活,團支部在館領(lǐng)導(dǎo)的支持下組織了各類文體聯(lián)誼活動,并與其它兄弟單位的交流活動,增強每一個工作人員對集體的歸屬感和團結(jié)合作精神。
在未來的工作中,我館團支部會積極響應(yīng)上級團委的各項工作部署,根據(jù)《“青年文明號”創(chuàng)建細則》,進一步嚴(yán)格要求,發(fā)揮上一階段所取得的成績,改正不足。如我館的創(chuàng)建口號所說,切實做到“開拓拼搏,展青春風(fēng)采;務(wù)實上進,承東縱精神”,結(jié)合自身工作,為我市的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻。
青年工作總結(jié)報告篇十二
我是一名年輕的英語教師,當(dāng)今,新課程教育理念的與時俱進、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進步、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn),更好的勝任自己的工作,促進學(xué)生的發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值,我知道我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中,促進自己的專業(yè)發(fā)展。也很感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建了這樣一個平臺——青年教師學(xué)校!我作為一名年輕英語教師,孜孜不倦的學(xué)習(xí)之余,更感壓力與不足。好在有_青年教師學(xué)校給我們提供了有經(jīng)驗的老教師一對一傳幫帶,讓我們這些年輕老師能在短促的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到有效的教書模式,從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗?;赝约涸谇嗄杲處煂W(xué)校的成長,想從以下幾個方面去談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、熱愛本職,執(zhí)著于英語教師夢。
小時候,我的心里就藏著教師夢。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺的那一天起,就默默地對自己說:要從心底里愛每一個學(xué)生,認(rèn)真對待每一節(jié)課。我要把“樂教愛生”寫在自己的筆記本上,更要把這句話刻烙在心里。在教學(xué)的過程中,我經(jīng)常會借助那些給我們授過課教師的理論知識,幫助自己提高專業(yè)技能,在這個學(xué)期中,吳超藍老師給我們上了“如何進行案例設(shè)計”,上了兩個課時,聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的,所以有空時也寫了一些案例,還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學(xué)習(xí),以便以后寫論文時用。黃曉通老師上了“如何說課”,他也是給我們上了兩個課時,很碰巧的是剛好我代表初中組英語教師參加了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的說課比賽,也是有這個機會接觸了說課方面的專業(yè)知識。不慶幸的是只獲得了說課二等獎,沒有機會參加全省組織的說課比賽,不過也得到了觀摩學(xué)習(xí)的機會,學(xué)到了好多有關(guān)英語方面的理論知識。
陳雄梅老師給我們上了“如何評課”的課題,也是授課兩個課時,我也從陳老師那里得到一些評課的技能,不僅僅要懂得評課,還要懂得接受和欣賞那個授課老師的優(yōu)點。在這里,陳老師舉了語文組的金晶老師,說如果去聽金老師的課后評課的話,那你就不應(yīng)該老是評她不足的地方,而是要評她的聲音很甜美,作為她的學(xué)生,聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經(jīng)驗,我也比較贊同陳老師的說法,所以平時我在課組里評課都是評優(yōu)點,因為每個老師都有自己上課的模式以及個性,所以一些不必要的不足耶不能評得過于偏激。還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”,這個課題是我最想聽到的,總感覺自己沒有認(rèn)真去思考怎么撰寫論文,所以聽了林老師的課題后,有意識地去收集一些有關(guān)論文信息??偠灾?dāng)我們的老前輩給我們授課時,我都很認(rèn)真地記筆記了,總感覺這些課題真的對我們年輕教師很有幫助,能讓我們在教師成長道路上少走一些彎路。
二、備課的重要性。
我還認(rèn)識到備課對于我們青年教師而言,也非常重要。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細與否有很大的關(guān)系。在這個學(xué)年里,我也很想一直保持備教材備學(xué)生的習(xí)慣,堅持課前備課,課后總結(jié)。也很想一有空就去聽其他教師的課,特別是我的指導(dǎo)老師——黎健蓉老師的課??墒怯媱澯袝r會被其他工作而影響,黎老師也會時不時的給我提出合理的建議,讓我進步很快。此外,學(xué)校組織的科研活動和集體備課活動,也使我更加明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
三、聽課要有準(zhǔn)備地去聽,效果會更佳。
經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),我覺得聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,因為老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多樣的教學(xué)手段,而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗,也非常珍惜學(xué)校給我們的聽課機會。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,這些老師都非常熱情的幫我解答,對我們知無不言,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能有機會提高自己的教學(xué)水平。
前段時間,連續(xù)參加了學(xué)院組織的四次青年教師培訓(xùn)活動,對我來說,受益匪淺,感觸很深。第一次培訓(xùn)對于我來說印象極其深刻,是劉法增教授關(guān)于教學(xué)基本功的講座,他是一位非常認(rèn)真的老教授,他主要從提高職業(yè)修養(yǎng)和如何做好教學(xué)工作兩大方面做了講解,聽后很受用;還有其中一次印象深刻的是余寧老師,她是一位非常敬業(yè)的教師,為了講座做了充分的準(zhǔn)備,在最短的時間為我們展示了制作多媒體課件的一些技巧,言傳身教,受益匪淺。還有馬英和于拴道兩位老師也給我們做了非常精彩的教學(xué)示范。從此次培訓(xùn)中我獲得了一些感悟,這里逐一闡述如下:
1、提高思想境界,做到教書育人?!爸侨缛?,行可以為表儀者,人師也”做人師,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。正如劉法增教授講座中提到的“教師在授課過程中不應(yīng)該在學(xué)生面前喝水,這是對學(xué)生的不尊重”,我深表認(rèn)同。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名高校教師,我深深地感受到了身負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到在教學(xué)中的不足之處。在今后教學(xué)工作中,以勤奮學(xué)習(xí)、努力進取的態(tài)度,不斷擴充自己的專業(yè)知識。如果要傳授給學(xué)生一杯水,教師必須是一條河流。只有這樣,在課堂上才能游刃有余。因此,要不斷吸取各類專業(yè)知識,充分準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真做好上課的每個環(huán)節(jié)。
3、注重教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣。在講課的過程中,利用專業(yè)知識,使課堂有吸引力,充分調(diào)動起學(xué)生的求知欲。利用多媒體教學(xué)、互動教學(xué)、試驗、案例或者專題講座等方法激發(fā)學(xué)生對專業(yè)課程的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)。
4、積累實踐經(jīng)驗,提升教學(xué)效果。一方面向其他教師學(xué)習(xí),自己主動多聽課,向前輩學(xué)習(xí),作好聽課記錄,反復(fù)思考,別的教師對同樣的問題用什么方式講,自己用什么方式講,通過學(xué)習(xí)和比較,熟悉各個基本教學(xué)環(huán)節(jié),推動教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。另一方面,在教學(xué)過程中,要時刻反思,每堂課有哪些地方還可以改進,哪些知識點需要繼續(xù)補充、深化,堅持不斷反思,提高自己總結(jié)經(jīng)驗的能力,提高自己教學(xué)及改革創(chuàng)新的能力,從而提高學(xué)生的素養(yǎng),達到我們的教學(xué)效果。
總之,參加青年教師培訓(xùn),就像照鏡子一樣,從中看看自己有沒有這樣或那樣的不足,有則改之無則加勉。同時也要感謝教務(wù)處給予我們這樣寶貴的培訓(xùn)機會,能使自己有更大的提升空間。
青年工作總結(jié)報告篇十三
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級_個班的體育課,工作量是每周六節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作,負(fù)責(zé)學(xué)?!叭佟薄T谄綍r的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
青年工作總結(jié)報告篇十四
學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動,我認(rèn)為這些活動是必要。我從學(xué)生與教師兩個方面說明。
一、學(xué)生方面。
每年,高二的學(xué)生都要參加“堅韌行”,這個活動可以鍛煉同學(xué)們堅忍不拔的意志。我有幸參加過三次“堅韌行”活動,一路上,學(xué)生精神狀態(tài)跑滿,學(xué)生之間,相互關(guān)心,相互幫助,相互鼓勵,不拋棄不放棄。有些同學(xué)腳上起了很多泡都不肯上收容車,道出“即使爬也要爬回學(xué)?!钡膱远Q心,充分鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。這樣的活動經(jīng)歷,學(xué)生終生難忘。
上周五,我校的“科技節(jié)”隆重開幕。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的團隊協(xié)作能力,而且使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的快樂得以放大,同時培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神,增強實踐能力,提升學(xué)生的科技素質(zhì),促進我校素質(zhì)教育水平。
再如每個學(xué)生每個學(xué)年都要參加“研究性學(xué)習(xí)”。在活動前期,學(xué)生為了收集數(shù)據(jù),先要設(shè)計調(diào)查問卷,然后要走進社會,積極進行調(diào)查,收集好了以后,還需要進行數(shù)據(jù)的處理,這樣學(xué)生就會靈活應(yīng)用我們數(shù)學(xué)必修3中的統(tǒng)計知識。后期的報告,會提高學(xué)生的表達能力。
綜上,這些活動讓學(xué)生體驗生活,增長知識,鍛煉生存和適應(yīng)能力以及各種才干,增進身心健康發(fā)展,培養(yǎng)、陶冶崇高的思想品德。活動中打破課堂上“正規(guī)”交往的框框,讓學(xué)生充發(fā)分發(fā)揮自主、自由創(chuàng)造意識,大膽實踐、勇于批評的精神。這些活動強化鞏固學(xué)生各方面的素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,健康成長,對學(xué)生的長遠發(fā)展是有好處的。但是,活動不能太頻繁,否則學(xué)生精力不夠,會影響學(xué)業(yè)。
二、教師方面。
我們每周都有集體備課。由于教師的教學(xué)年限,業(yè)務(wù)水平、學(xué)科專長和教學(xué)經(jīng)驗各不相同,從而導(dǎo)致教學(xué)水平的差異,而開展集體備課就解決了這一問題,通過同學(xué)科的課程討論,可以集思廣益、博采眾長。在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
集體備課體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新和以人為本”的精神,促進了教學(xué)相長,是全體教師對事物認(rèn)識的互補、互助、共享和共識。對年輕教師的專業(yè)成長起著不可替代的作用。
再如,我們學(xué)校組織的參加國培計劃的老師開展講座,每月組織的“元博杯”青年教師基本功競賽的專項比賽等等,都可以扎實青年教師的基本功,提高教師的專業(yè)水平,促進我校教育教學(xué)發(fā)展水平。
所以,我認(rèn)為學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動是必要的。
我認(rèn)為這些教育教學(xué)活動很有必要,沒有影響正常的教學(xué)秩序。
我們學(xué)校是要培養(yǎng)具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的杰出公民,培養(yǎng)在未來社會具有創(chuàng)新精神的人才,培養(yǎng)有正義感、責(zé)任心、愛心的公民。這就要求我們不僅是要培養(yǎng)只會讀書考試的人,而是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而學(xué)校每年組織的教育活動正是實現(xiàn)這些目標(biāo)的重要途徑。
首先,這些活動是為了促進學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的“堅韌行”鍛煉了學(xué)生的堅忍不拔的意志,這些吃苦耐勞的品質(zhì)正是學(xué)習(xí)最需要的品質(zhì);又如高三的“拓展訓(xùn)練”讓學(xué)生體會到了團結(jié)合作的重要性;最近組織的科技節(jié)讓學(xué)生感受到知識的力量,創(chuàng)新的美妙,這種創(chuàng)新意識在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中顯的尤為重要。所以如果學(xué)校老師能夠充分利用活動的力量,可以讓學(xué)生更積極的學(xué)習(xí),更快樂的學(xué)習(xí)。比起整天口頭乏力的說教要好的多。
其次,這些活動對于學(xué)生的終生發(fā)展有重要意義,教會學(xué)生做人的道理。如班會是學(xué)生施展才華的舞臺,班主任老師為每個學(xué)生的能力鍛煉搭建起平臺。開展主題班會時班主任如果能尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神,保護學(xué)生的創(chuàng)新積極性,可以鍛煉學(xué)生組織活動的能力,使學(xué)生在尊重和鼓勵中獲得成功的喜悅;在班會活動中學(xué)生通過互動等會增強集體意識,為將來走上社會成為有責(zé)任感、有集體榮譽感的人打下基礎(chǔ)。
當(dāng)然任何事情都有兩面性,學(xué)校組織活動要合理,班主任要有能力把活動效果開展出來,否則反而起負(fù)面影響。
在我們學(xué)校里,我想我們能開展好各種活動,讓每一個生命個體都會得到尊重和發(fā)展,讓每一位學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅!
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青年工作總結(jié)報告篇十五
我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級教師職稱,連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)。
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。
1、課堂教學(xué)工作。
從教以來,我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動,啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學(xué)生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西?。俊泵慨?dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中,多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,獲得好評。
2、社團指導(dǎo)工作。
任現(xiàn)職以來,我承擔(dān)了學(xué)?!瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
3、教育教學(xué)科研工作。
任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽,并多次獲獎。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?BR> 4、班主任工作。
20__年_月我有幸成為一年級班主任,在教育教學(xué)工作的同時,我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?BR> 在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
5、宣傳工作。
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作,以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。
青年工作總結(jié)報告篇十六
為繼承和發(fā)揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神,共青團__市委開展了“五四”系列活動。具體活動總結(jié)如下:
一、舉辦__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
根據(jù)“1+17”精準(zhǔn)脫貧工作方案和__農(nóng)村電子商務(wù)平臺建設(shè)的要求,激發(fā)廣大青年“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”熱情,深入推進精準(zhǔn)脫貧工作,提高青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,4月26日至4月30日,團市委舉辦了__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。省人社廳專家,省科技廳生產(chǎn)力促進發(fā)展中心負(fù)責(zé)人和__西北片區(qū)負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)講師。培訓(xùn)由全市基層團干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、高校畢業(yè)生、兩后生、創(chuàng)業(yè)青年等共計230人參加。
通過舉辦培訓(xùn)會為我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,增強了廣大青年參與電子商務(wù)的決心和信心,為青年奉獻才智和力量,積極投身家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶頭致富,建設(shè)美好__市打造了學(xué)_臺,營造了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的濃厚氛圍。
二、召開__市紀(jì)念“五四”運動九十七周年表彰大會。
為培養(yǎng)選樹先進典型,發(fā)揮引導(dǎo)示范作用,4月28日召開__市紀(jì)念“五四”運動__周年表彰大會。市委副書記__,市政府副市長__應(yīng)邀出席會議。
表彰了20__年度“五四”紅旗團委(團支部)、優(yōu)秀團干部、向上向善好青年的先進單位和先進個人,會上各優(yōu)秀代表作了交流發(fā)言。市委副書記__對榮獲表彰的先進單位和先進個人表示祝賀,也提出了希望和要求。
通過這次表彰大會的召開,必將進一步鼓舞士氣,堅定信心、振奮精神,推動廣大青年工作者和團員青年積極投身“精準(zhǔn)脫貧·以德扶貧”,為我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
三、曹書記視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和電子商務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。
4月28日,市委書記__帶領(lǐng)市委辦公室、市委督查室、市委政研室、團市委、人社局、電商辦相關(guān)負(fù)責(zé)人一行前往眾創(chuàng)空間視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
在調(diào)研過程中,曹書記詳細詢問了眾創(chuàng)空間電子商務(wù)平臺搭建及運營情況,并與入駐的青年創(chuàng)客們親切交流。曹書記在調(diào)研時強調(diào),青年是創(chuàng)業(yè)的主角,始終在創(chuàng)業(yè)體系中發(fā)揮著積極作用,身為__青年,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的熱潮下要緊跟時代步伐,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值察中,揮寫青春創(chuàng)業(yè)新篇章。曹書記要求,團市委要加大聯(lián)系指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度,抓好青年思想引領(lǐng),加大宣傳力度,營造好社會輿論氛圍,吃透相關(guān)政策,為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)意見。提出了眾創(chuàng)空間搶抓機遇,立足當(dāng)前,奮發(fā)有為,不斷學(xué)習(xí),不斷掌握面對市場變化的本領(lǐng);讓更多青年了解“眾創(chuàng)”并積極參與其中,讓更多青年學(xué)有榜樣,更有勁頭,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,創(chuàng)造更多就業(yè)機會,帶動全市新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,為我市各族青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和__跨越發(fā)展貢獻一份力量。
四、團市委積極組織志愿者服務(wù)隊參與20__牡丹文化節(jié)。
為弘揚志愿服務(wù)精神,助力全市工作大局,團市委組織全市青年志愿者,在20____牡丹文化節(jié)暨“__州”杯藝術(shù)大獎賽中廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
從5月1日開始,全市50多名志愿者在團市委的組織倡導(dǎo)下,在會展中心、東郊公園、親水平臺、牡丹廣場四個宣傳服務(wù)點,發(fā)放牡丹節(jié)宣傳資料、向?qū)?、后勤保障等志愿服?wù)活動,特別是在2名兒童走失的突發(fā)事件時,廣大青年志愿者積極協(xié)調(diào),多方聯(lián)系,及時尋回了走失的兒童,體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。獲得了大家一致好評。志愿者們在展現(xiàn)__民俗風(fēng)情和精神風(fēng)貌的同時,弘揚了志愿服務(wù)精神,為牡丹文化節(jié)的順利舉辦做出了積極貢獻。
五、舉辦賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。
為積極響應(yīng)市上20____牡丹文化節(jié)的舉行,豐富廣大青年群眾文化生活,展現(xiàn)__青年風(fēng)彩,5月5日,團市委攜手省內(nèi)各高校志愿者在會展中心舉辦了賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。市委副書記__、___出席現(xiàn)場,各鎮(zhèn)辦團干部及青年志愿者參與。
文藝演出歷時2個小時,志愿者們?yōu)榇蠹冶硌萘顺錆M民族特色的舞蹈《喝口蓋碗心舒坦》《牡丹韻》,民族歌曲《牡丹之歌》,通俗歌曲《我相信》等。演員的表演精彩紛呈,臺下掌聲連連。整個過程秩序井然,充滿歡樂!文藝演出全面體現(xiàn)了青年志愿者們的才藝和個性,展現(xiàn)了青年風(fēng)采,豐富了我市文化活動。
共青團始終把青少年思想引領(lǐng)作為工作的主線,通過“五四”系列活動的開展是弘揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神的重要實踐活動,為我市青年創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)致富提供了平臺;通過表彰大會選樹典型和宣傳社會主義核心價值觀的系列文化活動來引領(lǐng)廣大青少年思想建設(shè),進一步豐富了廣大青年的文化娛樂生活;加深了廣大群眾對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識,堅定了走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。今后的活動中我們繼續(xù)突出青年思想引領(lǐng),想青年之所想,急青年之所急,服務(wù)青年,積極開展各類活動,傳播正能量,唱響時代主旋律。
青年工作總結(jié)報告篇十七
這一學(xué)年,我們__幼兒園根據(jù)實際情況,極大部分教師都是5年內(nèi)的青年教師,面對青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與需求,我們采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,有針對的制定計劃并開展實施,以促進青年教師在集體教學(xué)的設(shè)計與實踐方面的能力為主要目的,班級管理,幼兒園專業(yè)水平等方面,幫助她們在較短的時間內(nèi)盡快步入教育教學(xué)軌道,形成自身專業(yè)特色,提高保教水平。現(xiàn)將一學(xué)年的青年教師的培養(yǎng)工作工作總結(jié)如下:
一、立足課堂,活動設(shè)計有提高。
1、實踐錘煉有保證。
上學(xué)期我們進行了一課多磨的活動,以教研組為單位,集體選定課題,一位老師先試上,同年級組老師評課,研磨出來的教案,讓第二位老師上,再次研磨,請第三位老師上、活動設(shè)計經(jīng)過反復(fù)實踐與研討,共積累活動教案多篇,質(zhì)量有保證。還開展了新教師亮相課,5年以上教師示范課的評比活動,都取得良好的效果。
我園青年教師通過一次次的實踐和研討,從選材——目標(biāo)制定——環(huán)節(jié)設(shè)計——提問設(shè)置——師幼互動等方面不同程度得到了提高,青年教師從一開始的怕上課、怕研討,到現(xiàn)在敢于上課、敢于發(fā)言,在她們的臉上找到了自信的風(fēng)采。這個學(xué)期5月份,我們有進行一輪的模仿課活動,人人參與,各年齡段選取不同的教材,本次以語言領(lǐng)域為主,通過這次的活動,一批年輕教師上課水平明顯提高,有幾個是脫穎而出。
二、立足教研,聽課評課有質(zhì)量。
1、網(wǎng)絡(luò)教研促發(fā)展、同伴互助共提高。
本學(xué)年,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,加強互動、分享新經(jīng)驗,開展同伴間的互助。網(wǎng)絡(luò)教研實現(xiàn)了教師與教師之間的同幫互助,集體備課,在與同伴的交流、碰撞與反思中促進教師的自我更新、推動教師自身的進步、提高教師專業(yè)化發(fā)展。
2、骨干教師來引領(lǐng)、現(xiàn)場教研有方向。
在骨干教師的引領(lǐng)下,幼兒園活動研討卓有成效。每次的活動后教師都要有針對的進行深入地研討,從目標(biāo)——環(huán)節(jié)——師幼互動——再到調(diào)整,逐項展開。上學(xué)期,申文香老師參加了昆山市百節(jié)優(yōu)秀課評比獲二等獎,她在今年4月份半日活動展示,我們邀請了姐妹園仁寶幼兒園老師來指導(dǎo)我們的課題研究和游戲的開展,討論很激烈,同時,她們也送來了很多寶貴的建議,幫助我們青年教師提供業(yè)務(wù)能力。
三、立足常規(guī),教育教學(xué)抓重點。
根據(jù)本園青年教師的專業(yè)方向和學(xué)習(xí)興趣,我們要求每個教師設(shè)計自己的成長檔案,提供自我設(shè)計各種公開課、家長會,活動觀摩、論文和獲獎榮譽欄目。青年教師從如何觀察、記錄、思考、建議與評價,結(jié)合研討與成長記錄,獲得了不同角度的提高。
青年教師的班級常規(guī)管理,教學(xué)常規(guī),一日活動常規(guī)等,經(jīng)過一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),研磨活動的一次次開展,進步都很大,成效是明顯的。
四、立足調(diào)整,反思交流促發(fā)展。
我們幼兒園就早鍛煉中的集體游戲這部分,進行了專門的研磨,先讓教研組集體確定課題,每個班級進行展示,全體教師參與研磨討論,再從每個年齡段選出一個班級展示,再討論,雖然在活動設(shè)計與組織上,青年教師獲得了明顯的進步,但我們也從幾個方面提出了進一步努力的方向。
1、保障質(zhì)量,提高教學(xué)有效性。本學(xué)年兩部共活動十多次,下一階段的青年教師活動需要提高計劃性,保障幼兒園正?;顒佑行蜷_展。
2、多種學(xué)習(xí),提高教師成長專業(yè)性。除了集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場研討和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),教師還可以自己組建學(xué)習(xí)小組,共同研課、交流教育對策,與同組教師、師徒結(jié)對、骨干教師多方面地溝通學(xué)習(xí),促進成長。我們還成立了水墨畫興趣小組,舞蹈興趣小組,每周三,四,五中午進行活動,一年下來效果很明顯,特別是我們的水墨畫,老師們積極性很高,已經(jīng)初見成效。
3、提供平臺。提供外出學(xué)習(xí)、公開展示等多種機會,提供青年教師觀摩、設(shè)計、研課等多種能力,獲得本園、本片和市級多種層面的輔導(dǎo)和提高。派部分教師去蘇州聽課學(xué)習(xí),園內(nèi)每個老師都有機會去昆山市區(qū)其他幼兒園聽課學(xué)習(xí)的機會。如申文香參加百節(jié)優(yōu)秀課獲昆山市二等獎,沈加榮獲昆山市白板教學(xué)比賽二等獎,張萍會昆山市三等獎。
小荷才露尖尖角,風(fēng)華正茂后勁足,相信在立足課堂這樣的前提下,我們的青年教師會越走越好。
青年工作總結(jié)報告篇十八
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實驗小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作兩年以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。
青年工作總結(jié)報告篇十九
xx年11月16日到xx年11月29日,我參加了由云南省教育廳組織的高校青年骨干教師培訓(xùn)。為期兩周的培訓(xùn),收益很大,授課教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,廣博的知識體系,多樣的教學(xué)手段,豐富的教學(xué)手段,讓我們接受了一次心靈的洗禮,從觀念到已有的知識建構(gòu),都得到了更上一層樓的重建,特別是關(guān)于教學(xué)、科研、學(xué)生管理的別具一格的理解,都讓我眼前一亮,還引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗霉ぷ骱蜕畹年P(guān)系,做一個簡單充實的教育工作者。本次培訓(xùn)受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感,以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的境界和所要達到的預(yù)期目標(biāo),是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說,就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂,是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,可實際上,職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,是無法明文規(guī)定的,只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”。職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè),對待自己的本職工作,對待學(xué)生的主觀情意,是一種職業(yè)情緒。我們是否熱愛教育事業(yè),是否熱愛自己的本職工作,是否熱愛自己的學(xué)生,是否自愛,這才是教師職業(yè)情感的真正涵義。
教育愛是教育的真諦,失去了愛的教育,是孩子的悲哀。教師也是社會工作者,承擔(dān)著社會教育的責(zé)任,教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才,因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責(zé)任感,要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是教師的社會責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,和他們強烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素,正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才,一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,而是在后天的教育實踐中逐漸形成的.,一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟,由膚淺到精深,由片面到全面的漸進的發(fā)展過程。當(dāng)一個教師回首自己的職業(yè)生涯,感到無怨無悔無惑時,說明自己也就達到了那個境界了。
“智如泉涌,行可以為表儀者,人師也?!弊鋈藥?,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
時代在不斷進步,科技不斷發(fā)展。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。特別是隨著教育部對高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法教師是一個永遠新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為電子系的專業(yè)課老師,不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)課的理論知識,更重要的是理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,而且要及時給學(xué)生教授本專業(yè)的前沿知識,開闊學(xué)生的視野,為學(xué)生將來就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn),我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補充??傊?,教育是一門藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。
青年工作總結(jié)報告篇二十
五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,也是中國新民主主義革命的開始。下面小編給大家?guī)砹饲嗄旯?jié)活動總結(jié)報告,希望大家喜歡!
五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
我校于20__年5月4日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀(jì)念五四青年節(jié)活動。此次參加活動的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老黨員、入黨積極分子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、等100余人在我校由向大家講解_“五四運動”的始源,號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動,集中進行各種社會服務(wù)和社會實踐活動,積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。同時在我校舉辦了由全縣九所學(xué)校參加的籃球友誼賽。
在活動過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),活動參與者將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:"關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學(xué)的精神",如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等,最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢?。會后,大家紛紛表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史,從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動,回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧社會。
今年是五四運動第__周年,__前的五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻,我們信息系__級4班團支部開展了"縈懷五四,影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運動__周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團員都深有感觸。
其中分三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié),每個團員們認(rèn)真觀看影片;第三環(huán)節(jié),每個團員根據(jù)此次觀看影片,座談發(fā)言表達心聲。大家一致認(rèn)為,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)積極做好本職工作,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,為學(xué)校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻,使自己的思想認(rèn)識達到新的高度。
在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),團員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:"關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學(xué)'的精神"及"在當(dāng)前的金融危機的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等,最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢?。會后,有每個團員表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史知識,從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了每個團員們的責(zé)任感和使命感。
并且,在此次活動上,團員青年積極主動發(fā)言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方,為此,我們總結(jié)出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!
通過這次活動,每個團員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧校園。
五月,是青年花開的日子,我們在一開始在老師的關(guān)心下進行的團員思想建設(shè),強化了青年的使命感,青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位,強化了自己關(guān)心國家大事的意識,力爭冷靜分析國家事宜,在實際社會生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。
20__年五四青年節(jié)正值中國共產(chǎn)主義青年團建團__周年,為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),教育引導(dǎo)少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念,積極踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族偉大精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,現(xiàn)將活動內(nèi)容如總結(jié)下:
1、“回顧光榮歷程,堅定青春信念”知識學(xué)習(xí)活動。
為滿足少新隊員了解中國共青團__年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求,柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動。通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史,引導(dǎo)少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系,黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結(jié)在黨的周圍,展示青春風(fēng)采。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動。
結(jié)合少年兒童的成長特點,結(jié)合特色五四主題教育活動,緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動,開展“理想責(zé)任主題征文活動”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,對學(xué)生進行愛國主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望,成就夢想”中國夢主題班隊會活動。
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知,以深入貫徹精神,全面貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵,培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚向上的精神風(fēng)貌,著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生,營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動,回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧社會。
為繼承和發(fā)揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神,共青團__市委開展了“五四”系列活動。具體活動總結(jié)如下:
一、舉辦__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
根據(jù)“1+17”精準(zhǔn)脫貧工作方案和__農(nóng)村電子商務(wù)平臺建設(shè)的要求,激發(fā)廣大青年“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”熱情,深入推進精準(zhǔn)脫貧工作,提高青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,4月26日至4月30日,團市委舉辦了__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。省人社廳專家,省科技廳生產(chǎn)力促進發(fā)展中心負(fù)責(zé)人和__西北片區(qū)負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)講師。培訓(xùn)由全市基層團干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、高校畢業(yè)生、兩后生、創(chuàng)業(yè)青年等共計230人參加。
通過舉辦培訓(xùn)會為我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,增強了廣大青年參與電子商務(wù)的決心和信心,為青年奉獻才智和力量,積極投身家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶頭致富,建設(shè)美好__市打造了學(xué)_臺,營造了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的濃厚氛圍。
二、召開__市紀(jì)念“五四”運動九十七周年表彰大會。
為培養(yǎng)選樹先進典型,發(fā)揮引導(dǎo)示范作用,4月28日召開__市紀(jì)念“五四”運動__周年表彰大會。市委副書記__,市政府副市長__應(yīng)邀出席會議。
表彰了20__年度“五四”紅旗團委(團支部)、優(yōu)秀團干部、向上向善好青年的先進單位和先進個人,會上各優(yōu)秀代表作了交流發(fā)言。市委副書記__對榮獲表彰的先進單位和先進個人表示祝賀,也提出了希望和要求。
通過這次表彰大會的召開,必將進一步鼓舞士氣,堅定信心、振奮精神,推動廣大青年工作者和團員青年積極投身“精準(zhǔn)脫貧·以德扶貧”,為我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
三、曹書記視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和電子商務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。
4月28日,市委書記__帶領(lǐng)市委辦公室、市委督查室、市委政研室、團市委、人社局、電商辦相關(guān)負(fù)責(zé)人一行前往眾創(chuàng)空間視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務(wù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。
在調(diào)研過程中,曹書記詳細詢問了眾創(chuàng)空間電子商務(wù)平臺搭建及運營情況,并與入駐的青年創(chuàng)客們親切交流。曹書記在調(diào)研時強調(diào),青年是創(chuàng)業(yè)的主角,始終在創(chuàng)業(yè)體系中發(fā)揮著積極作用,身為__青年,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的熱潮下要緊跟時代步伐,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值察中,揮寫青春創(chuàng)業(yè)新篇章。曹書記要求,團市委要加大聯(lián)系指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度,抓好青年思想引領(lǐng),加大宣傳力度,營造好社會輿論氛圍,吃透相關(guān)政策,為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)意見。提出了眾創(chuàng)空間搶抓機遇,立足當(dāng)前,奮發(fā)有為,不斷學(xué)習(xí),不斷掌握面對市場變化的本領(lǐng);讓更多青年了解“眾創(chuàng)”并積極參與其中,讓更多青年學(xué)有榜樣,更有勁頭,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,創(chuàng)造更多就業(yè)機會,帶動全市新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,為我市各族青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和__跨越發(fā)展貢獻一份力量。
四、團市委積極組織志愿者服務(wù)隊參與20__牡丹文化節(jié)。
為弘揚志愿服務(wù)精神,助力全市工作大局,團市委組織全市青年志愿者,在20____牡丹文化節(jié)暨“__州”杯藝術(shù)大獎賽中廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
從5月1日開始,全市50多名志愿者在團市委的組織倡導(dǎo)下,在會展中心、東郊公園、親水平臺、牡丹廣場四個宣傳服務(wù)點,發(fā)放牡丹節(jié)宣傳資料、向?qū)?、后勤保障等志愿服?wù)活動,特別是在2名兒童走失的突發(fā)事件時,廣大青年志愿者積極協(xié)調(diào),多方聯(lián)系,及時尋回了走失的兒童,體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。獲得了大家一致好評。志愿者們在展現(xiàn)__民俗風(fēng)情和精神風(fēng)貌的同時,弘揚了志愿服務(wù)精神,為牡丹文化節(jié)的順利舉辦做出了積極貢獻。
五、舉辦賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。
為積極響應(yīng)市上20____牡丹文化節(jié)的舉行,豐富廣大青年群眾文化生活,展現(xiàn)__青年風(fēng)彩,5月5日,團市委攜手省內(nèi)各高校志愿者在會展中心舉辦了賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。市委副書記__、___出席現(xiàn)場,各鎮(zhèn)辦團干部及青年志愿者參與。
文藝演出歷時2個小時,志愿者們?yōu)榇蠹冶硌萘顺錆M民族特色的舞蹈《喝口蓋碗心舒坦》《牡丹韻》,民族歌曲《牡丹之歌》,通俗歌曲《我相信》等。演員的表演精彩紛呈,臺下掌聲連連。整個過程秩序井然,充滿歡樂!文藝演出全面體現(xiàn)了青年志愿者們的才藝和個性,展現(xiàn)了青年風(fēng)采,豐富了我市文化活動。
共青團始終把青少年思想引領(lǐng)作為工作的主線,通過“五四”系列活動的開展是弘揚“五四”精神,認(rèn)真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習(xí)總書記系列重要講話精神的重要實踐活動,為我市青年創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)致富提供了平臺;通過表彰大會選樹典型和宣傳社會主義核心價值觀的系列文化活動來引領(lǐng)廣大青少年思想建設(shè),進一步豐富了廣大青年的文化娛樂生活;加深了廣大群眾對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識,堅定了走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。今后的活動中我們繼續(xù)突出青年思想引領(lǐng),想青年之所想,急青年之所急,服務(wù)青年,積極開展各類活動,傳播正能量,唱響時代主旋律。
為紀(jì)念五四運動__周年,引導(dǎo)廣大團員青年深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神,堅定理想信念,立足崗位,立志成才,激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。__團支開展了以“弘揚五四精神、爭當(dāng)文明先鋒”的主題團日活動,培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛家,努力學(xué)習(xí)的精神,牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國,志存高遠,繼承革命傳統(tǒng),勇?lián)鷼v史責(zé)任,與祖國共奮斗。
一、組織共青團員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀:
每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識到在科學(xué)發(fā)展觀指引下,分析自身現(xiàn)狀,明確奮斗目標(biāo),堅定學(xué)習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要關(guān)心人、尊重人,就是要促進人的全面健康發(fā)展,這一點進一步深化了每個人的思想認(rèn)識,理清思路,形成了科學(xué)共識,增強了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問題,促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是加強大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。
二、在四項文明活動中:
文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語言以文明,使文明之花香徹四野。
文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語中知人品,行動中曉素質(zhì)。輕輕地,我來了,不帶來絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事,點滴小事體現(xiàn)個人文明。
文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫,不損害公物。
加強我部學(xué)生的精神文明,思想道德建設(shè)起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。
三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中:
我們宣傳五四愛國主義精神,使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛國情操,以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”,并讓大家明白如何做才能實踐科學(xué)發(fā)展觀,成為合格先進的新時代的大學(xué)生,共同建設(shè)我們可愛的祖國!
四、在“放飛青春激情飛揚”中:
我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《團結(jié)就是力量》。進一步學(xué)習(xí)五四的愛國主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年?!薄叭鯂鵁o外交”這樣一條真理。
最后,是大家各自發(fā)表對五四運動的認(rèn)識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么,以及今后如何發(fā)揚五四精神,自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
當(dāng)祖國處于生死存亡的時候,當(dāng)人民水深火熱的時候,是青年們首先站了起來,過去的歷史不容忘卻,那種以天下為己任的愛國精神青年更當(dāng)繼承,梁啟超先生曾說過:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強則國強,少年富則國富,少年隊里則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國盛于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史,更應(yīng)是一種精神!
通過這次主題團日活動,我認(rèn)識到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚五四精神,將五四精神永遠傳承下去,從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任,五四更多的意義是傳承,傳承五四的精神。這次活動之后,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!
青年工作總結(jié)報告篇二十一
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績。
一)公開課。
1)執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2)執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
二)教學(xué)設(shè)計及課件。
1)教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。
2)課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三)論文、成果。
1)論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。
2)教學(xué)成果《淺談?wù)n前五分鐘音樂欣賞》獲市二等獎。
四)輔導(dǎo)。
1)__年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎。
2)__獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
3)__年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
為打造一支用心進取、不斷碰撞、激蕩升華的教師隊伍,校園穩(wěn)步實施20__年青年教師培養(yǎng)計劃,以“滿足青年教師的發(fā)展夢想、尊重青年教師的個性差異、激發(fā)青年教師的內(nèi)在潛能”為原則,組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動,引導(dǎo)青年教師在專業(yè)成長中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福,有效實現(xiàn)“教師與校園、與學(xué)生三贏發(fā)展”的完美愿景。