制定方案時，我們應當詳細規(guī)劃每個步驟，并設定明確的時間和目標。方案中的每個步驟和措施都應該有明確的目標和預期效果。在參考這些方案范文時，我們應該根據自身的實際情況進行適當的調整和改進。
幼兒園家長會流程方案篇一
為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
二、活動準備：
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
三、家長會形式：
以學校為單位召開家長會。
班級家長會內容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經驗。
４、探討與商議。
幼兒園家長會流程方案篇二
一、目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
二、過程：
介紹幼兒園基本情況。
1、老師情況介紹。
2、幼兒園的教育內容及目標。
三、我園的作息時間(略)。
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)。
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關于接孩子的問題。
第一、二周3;00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
嚴格執(zhí)行接送卡制度。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。
幼兒園家長會流程方案篇三
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
xxxx年9月17日早上8:30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
安全負責小組：
組長：王貝貝xxx。
成員：各班主任和配班教師。
幼兒園家長會流程方案篇四
家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學習態(tài)度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎。
家長是孩子最好的老師。
20××.3.9。
照片、影片、經驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條。
家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。
教師反饋：
1、上學期的基本情。
2、本學期的班級情況（五大領域發(fā)展要求）。
3、本學期的教學內容。
4、家長配合工作。
家長1：閱讀習慣的培養(yǎng)。
家長2：幼兒自理能力的培養(yǎng)。
家長3：幼兒學習能力的培養(yǎng)。
家長自由經驗分享與交流（暢所欲言）。
1、用番茄講述陪伴的真諦。
2、childrenseechilerendo。
請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？
這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。
要對孩子進行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長分4組進行討論）。
每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學期的期望，教師收集。
希望我們能做孩子最好的老師。
幼兒園家長會流程方案篇五
幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童;一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現“一切為了孩子”。
1、讓家長了解我們幼兒園的教育教學內容及科學的育兒方式。
2、希望家長配合幼兒園的工作，達到家園共育的效果。
主講人參加人：大三班老師，大三班幼兒家長。
尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
(一)點名：
(二)介紹班級基本情況及自我介紹。
(三)本學期的教育教學情況，本學期的教育教學目標及教育內容。重點講幼兒思維數學這門新課程的教學方式，同時介紹洞洞板。讓家長更清楚的了解教學方式——在學中玩，在玩中學。
(四)與家長教育觀念的交流及早期教育。
(五)需要家長配合及安全知識。
(六)介紹并展示電腦操作及上課軟件教學情況。
(七)家長意見及建議,個別交流，會議結束。
幼兒園家長會流程方案篇六
活動目標：
1、讓家長了解本學期幼兒園班級工作和家長配合事項。
2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導、教育幼兒。
3、促進家園合作關系，增進家園之間的情感。
活動準備：
1、下發(fā)召開家長會通知、論壇上發(fā)放通知、個別電話通知。
2、家長會簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內容及相關的播放設備。
活動過程：律動、致歡迎詞。
尊敬的各位家長：
一、班級概況a、幼兒情況b、介紹新家長c、新教師介紹。
二、介紹本學期教育教學工作a、根據幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學習和生活習慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動學習的意識。
b、課程介紹：結構課程+自主課程；結構課程：特色課程+領域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球專項）；領域課程：音樂、美術、英語（prt教材）數學（提供操作卡）語言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動—區(qū)域活動是在一定的教育思想指導下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學具等，讓幼兒自主地選擇活動內容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導者。班級區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)。
三、專項籃球訓練內容：定點拍球。
體能鍛煉目標：耐力、力度。
四、親子訓練營班級提供4—5個目標為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學期活動：學期初家長會、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會、親子運動會、學期末聚會等。
六、家園互動：面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇。
八：幼兒請假事項說明。
九：家園聯系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項說明。
十一、結束。
結束語家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
十二：歡送家長。
十三：個別交談。
幼兒園家長會流程方案篇七
設計意圖：
為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動目標：
1、了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的進行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動準備：
1、場地：本班教室。
2、照相機。
活動地點：各班教室。
活動過程：
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領域。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
三、請各位家長配合的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是__，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理。
幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。
6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
7、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。
8、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
幼兒園家長會流程方案篇八
因疫情防控需要，原定于xx月xx日召開的線下一年級新生家長會改為線上，具體安排如下，請仔細閱讀。
召開時間及進群方式。
[召開時間]。
20xx年xx月xx日下午3：00。
[進群方式]。
查詢分班結果后，掃描對應的班級二維碼，在驗證信息內填寫孩子的姓名+孩子的身份證號碼進群。
溫馨提示。
1、以上群均為qq群，請用qq掃碼或搜索群號進群；
2、進群后將個人備注改為“xxx爸爸”或“xxx媽媽”；
4、線上家長會開始后請家長們不要在群中隨意發(fā)言，在規(guī)定時間段內配合好班主任老師做好各項統(tǒng)計工作；如有疑問，請在會后私信聯系班主任。
5、一年級新生xx月xx日早9：00從學校南門入校報到，請各位家長綠色、文明出行，請勿隨意停車以免阻礙習友路、科學大道交通。
6、一年級新生報到10：30結束，屆時請家長在規(guī)定家長待等區(qū)等待孩子放學。
分班查詢方式。
1、可通過電腦端或手機端進行查詢。
電腦端查詢網址：
手機端查詢：（請掃描下方二維碼）。
2、打開查詢頁面后，輸入學生姓名和身份證號碼后六位即可查詢分班結果。
幼兒園家長會流程方案篇九
20__年9月，我園剛搬入新園，為了讓家長進一步了解幼兒園及幼兒的在園表現，20__年11月11日在園領導的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力?，F將我班這次活動制定如下方案：
一、參觀各個活動室、廚房及走廊。
參觀流程：
（一）帶領家長參觀一樓。
1、多功能活動室，
2、廚房，
3、科學發(fā)現室。
（二）參觀二樓。
1、繪本館，
2、圖書館，
3、微機室。
（三）參觀三樓。
1、美工室，
2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。
二、開家長會。
家長會到班內進行，我們老師通過視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長，最后環(huán)節(jié)與家長進行交流、分享幼兒作品。
三、親子活動。
1、推車子比賽：
分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個家長接著下推車繼續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。
2、拍球：
分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。
幼兒園家長會流程方案篇十
1、給家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。
一、家長簽到。
首先我僅代表我們三位老師對大家能從百忙之中抽空來參加家長會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關事項。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師，我姓萬，是本班的班主任，是高等?？茖W校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。，對幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學經驗，是個多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個有多年經驗，且非常有耐心和細心的優(yōu)秀教師。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)。
三、本班幼兒情況介紹。
我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習慣幼兒園新生家長會方案活動方案。
四、教師介紹幼兒園的情況。
1、作息制度。
2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請?zhí)貏e告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項。幼兒對某種食物過敏時，請事先告訴老師。
3、課程安排(生活、學習、游戲、)。
五、家園共育內容。
1、堅持接送卡制度。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，請各位家長配合。幼兒每天入園時間是早晨8:00，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。另外不要帶吃的東西進教室。
2、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的'替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。
3、勤剪指甲，防止挖傷。
4、節(jié)假日經常暴曬、清洗孩子的被褥。
5、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物.
6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等，請家長將其取下來放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
7、喂藥請到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥。
8、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請家長務必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師,以便我們及時了解孩子的情況。
9、如有家長換了電話號碼的請及時告知老師，以便及時家園聯系。
10、請家長下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠離家長的視線范圍，防止安全事故的發(fā)生。
13、有些家長反映孩子來幼兒后，回家之后便不吃飯了，關于這個問題呢，首先幼兒在園內吃飯是集體活動，且是有規(guī)律的，三個老師需要帶39個孩子，說實話不會和家里一樣，很多個人圍著他一個，在幼兒園，我們重點培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長會方案活動方案。
14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長帶來幼兒園。請不要帶危險物品來園，如：玩具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。
15、如果你有事不能按時領孩子，及時告知老師，您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
六、寶貴意見和建議。
最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問題，有更好的建議，希望你們能與我們當班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長會流程方案篇十一
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
1、老師情況介紹。
三、我園的作息時間（略）。
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）。
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關于接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
嚴格執(zhí)行接送卡制度。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
幼兒園家長會流程方案篇十二
一、活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1．活動時間：
20xx年*月*日9：00――21：00。
2．活動地點：學校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)。
六年級（3）班：在六（1）。
三、活動準備：
1．請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1．班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）。
2．時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排。
（1）負責照相：曾俐珊。
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師。
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幼兒園家長會流程方案篇十三
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
幼兒園家長會流程方案篇十四
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
一、班級情況分析。
1、班級師資情況。
2、班級基本情況介紹(如人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等)。
二、介紹本學期班級工作任務和班級特色。
1、學期總目標概述。
2、學習內容及任務概述。
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合。
三、幼兒一日生活作息安排。
四、需要家長配合的事項。
1、接送時間及對接送人的要求，嚴格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學習習慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動。
8、繼續(xù)三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發(fā)言。
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問。
八、給家長的建議(賞識教育等)。
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子。
3、多關注我們的《家園共育》，共同努力。
幼兒園家長會流程方案篇十五
一、介紹班級教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負責本班的教學、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認真細心，對孩子有親和力。
二、介紹本學期的教學目標。
本學期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動課程，同時我們開設了英語、體育和音樂游戲等活動，這些活動都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
2.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們再請乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。
1）顏色配對：...
2）比多少：...
3）認識長短：...
4）5以內點數：...
7.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
四、今日，我們中班的寶貝表演得十分精彩，讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他們。接下來是介紹幼兒在園的表現情景和家園配合。
這個學期在我們教師的關心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數幼兒能正確地找到自我的物品，少數幼兒還需要教師的幫忙，對于所開展的各類活動大部分幼兒能進取參與，在活動中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進餐的時候，幼兒習慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動中偶爾會發(fā)現有抓人、打人等攻擊性行為，這種現象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會正確引導，同時也期望家長能夠理解。
五、家園溝通對于孩子的發(fā)展是十分重要的，為了孩子能更好地成長，下頭幾點需要家長的配合：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時接送孩子，如果讓別人代接請打電話通知教師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知教師，方便聯系；
5、請讓孩子養(yǎng)成每一天按時上學的好習慣，若有事則要跟班主任請假；
6、請為幼兒準備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對孩子及時護理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學前請檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學習穿脫衣服、鞋子；
12、請您每周關注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
六、結束語：
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對我這一學期以來的工作上的支持與理解。多謝！
七、發(fā)獎狀，發(fā)禮品。
幼兒園家長會流程方案篇十六
三月份的工作安排，如。
1、主題環(huán)創(chuàng)、迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同制訂幼兒園一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
4、結合三八節(jié)展開主題活動。
5、春季傳染病的預防。
四月份的工作安排。
……。
五月份的工作安排，
……。
六月份的工作安排。
……。
七月份的工作安排。
……。
如：
1、時間觀念。
2、自控力差。
3、愛發(fā)脾氣。
教師提議。
如：
1、在活動中培養(yǎng)興趣。
2、冷處理。
3、獎勵與懲罰。
先講家長配合幼兒園工作的必要性。
然后講我們需要家長怎樣做：
1、堅持送幼兒入園。
2、配合園所安全工作。
3、培養(yǎng)幼兒園獨立的本事，自我事情自我做。
4、培養(yǎng)良好習慣。
5、理解幼兒園的日常工作。
幼兒園家長會流程方案篇十七
一、主持語：
親愛的各位家長：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應問題是我園非常關注，也是各位家長都關心的問題。為了讓您進一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關事宜，增進對幼兒園的認識;為了讓您的孩子更快適應我們幼兒園的集體生活，為健康成長做準備，也為了促進家園之間的配合與協作。今天，我們我們的會議安排了4項內容：一是有幸邀請到溫州市名園長、瑞安市教育局義教科副科長周維萍老師來我園進行教育講座。二是黃園長作幼兒園有關制度等方面的講座，三是各位家長有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現場解答。四是會議結束后各班家長跟各班教師做現場溝通交流為了我們今天的會議有美好的開始，能圓滿成功的結束，請大家堅持維持會議紀律：將手機調到震動狀態(tài)、個別有孩子的將孩子送到老師管理、家長之間盡量減少走動和交頭接耳現象?，F在我們用熱烈的掌聲歡迎周領導做《》專題講座。
二、《》專題講座(周)。
主持語：感謝周領導的精彩講座。我想每個人對講座內容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請做好準備，一會兒可以向周老師提問。親愛的家長們，也許您的孩子曾經上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長時間，是的，幼兒園是孩子感受成長酸甜苦辣的小社會，是孩子們第一次獨自適應新環(huán)境的體驗。為了讓您進一步了解幼兒園，為接下來幼兒在園學習、生活以及家園互動打下了良好基礎，更好的為孩子健康成長做準備，接下來請認真聆聽我們園長黃老師做情況介紹。掌聲有請：
你們好!
感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會向大家講述幼兒園的一些基本情況：
1、)新生班級情況：這個學期招收3周歲新共生88名，分為三個班級，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學院、杭州幼兒師范學院，是今年教育局分配過來的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識與業(yè)務能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學經驗的資深老師。三個班分別各有一個負責保育工作的老師。這段時間，經過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經慢慢的適應了或去學習適應幼兒園集體生活。相信經過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個中班與大三班。對于插班就讀的幼兒家長，您們更要重視孩子來園的情況，因為他們有著以前就讀的幼兒園的生活與學習習慣，能更快的融入到他們的班級中，結識新的朋友，接受新的老師，也是一個挑戰(zhàn)與適應的過程，家長們平時要與孩子多溝通，更真實的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應工作。
1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長，更是糾結萬分：
擔心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負了沒有、老師對我的孩子關心不關心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔心是很正常的。因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程;讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的懷習慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負你?老師好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限加長，當幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學會自己的事情自己做。請小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。
3、)幼兒安全接送時間相關事項。
1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。幼兒園接送時間：
上午入園時間：7點30---8點20時間內。放學時間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能提早時間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動;不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并填寫請假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動。
2、請你準時接送幼兒，經常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學習。請鼓勵幼兒每天按時入園。
3、你委托他人來接幼兒，請事先通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學生來接幼兒。
4、請幼兒穿著簡單、舒適便于活動的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險物品入園。
6、如家長發(fā)現你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請家長與老師交流后把孩子留在家中休息。
四、現場交流溝通。
謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準備了很多說的東西呢!接下來請各位家長說一說，請我們的周老師或黃園長作現場解答。
五、結束與班級老師交流。(班級老師)。
很高興在這個美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學前教育專家、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。再次感謝領導!感謝家長!今天的會議到此結束，請家長散會后到與各班級老師做交流溝通。
幼兒園家長會流程方案篇十八
為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建"綠色"環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到。
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求。
1、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級為單位召開家長會。
班級家長會內容：家長會，是"告知"與"聆聽"！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次"家長沙龍活動"的機會，通過教師講述，向家長一一展現。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經驗（可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）。
4、探討與商議。征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。
幼兒園家長會流程方案篇十九
2.簡單表達教師對于本學期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。
目的：
(1)征求家長的意見和提議，使今后的家園共育工作更好的開展。
(2)促進教師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設朋友般的合作關系。
(3)了解幼兒的學期表現，分享優(yōu)秀的家教經驗。
議程：
(1)總結本學期班級工作和家園工作情景。
(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。
(3)對部分事項進行說明。
(4)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
(5)優(yōu)秀育兒經驗交流。
(6)征求家長意見，及下一步的工作設想。
(一)總結本學期班級工作和家園工作情景。
主要資料包括：幼兒園的教學活動，主題活動加區(qū)域活動(專項室)重點介紹區(qū)域。
活動創(chuàng)設的作用，教師材料供給使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感激家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點心和午飯是經過科學配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達教師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，能夠互動地征求家長更多提議。
(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。
(要求教師能夠說出具體的實例，以幼兒取得的提高、優(yōu)點為主，適度委婉地表達不足和期望家長配合教育的地方)。
(三)對部分事項進行說明。
關于學雜費的征收(詳見王教師的告家長書)討論收費形式。
關于興趣班的開設(下學期將開設美術、體操等特色班，不收費)。
關于我園的優(yōu)質服務：值班教師及特殊服務(早餐和加時托)看具體報名人數再定。
(四)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
明確家長代表的作用。協助幼兒園開展各項工作，反映廣大家長的心聲及提議等。
(五)優(yōu)秀育兒經驗交流。
家長具有豐富的育兒經驗，孩子的教育是三方的。學校、社會、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的教師。今日請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經驗。
(六)求家長意見，下一步工作設想，對今后家園合作的信心。
每人一張?zhí)嶙h表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯系方式，再次表達感激，能夠有代表性的讀幾位。通知下學期開學時間以及寒假安全注意事項。(以茶話會的形式自然聊天)。
幼兒園家長會流程方案篇二十
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學3.小學-中學。
大班的孩子該怎樣為進入小學做好準備？
普遍存在的問題如：
需要家庭、幼兒園、小學、社區(qū)多方合作完成。
1.端正思想。
制定詳細的幼小銜接計劃和方案，在制定每個學期的活動中有所滲透。
2.培養(yǎng)良好生活習慣和學習習慣。
3.從家長入手。
幫忙孩子。
1)學會生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、疊衣服被子等）。
2)學會為他人服務（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。
3)學會整理書包。
4)學會學習。
2)家長調查問卷（調查結果分析介紹）。
3)家園共育欄“父母必讀”及時更換。
4.從情感入手。
1)幼小銜接交流會。
2)教學研討會。
3)與小學教師座談（參觀小學）。
5.從研討入手。
1)參觀小學、觀看小學升旗儀式。
2)走進小學參觀小學學校，觀摩小學生上課及課余活動。
3)經過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認識進入小學后的學習與生活。
4)幼兒園與小學教師呼喚、聽評課。
6.改變環(huán)境。
1)作息時間。
2)課程設置（十不準）。
3)減少不必要的活動環(huán)節(jié)（團體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。
1.心理準備。
減少依靠；熟悉和了解小學的學習和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務意識；
2.學習本事的準備。
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計算的本事。
3.自理本事的準備。
4.交往本事的準備。
幼兒園家長會流程方案篇二十一
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開心老師來帶班，我主要負責語言、體育、健康、美術等領域，張老師負責數學、音樂、科學、音樂等領域的課程。我班現有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學習能力等。經過幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，自我服務意識明顯增強。然而，我們發(fā)現幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現我班幼兒的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內容的指導，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。
（二）本學期班級工作重點及主要措施：
工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開展前的各項準備（班級內外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。
3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
5、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學方面。
1、計算：10以內的分解組成及加減、數字書寫，基本的加減法應用題解答及編題等；
2、語言方面，引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學習四十個生字。拼音方面學習單韻母，聲母會認會讀會按正確的書寫方式寫。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、其他領域方面本學期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學會了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面。
為了使幼兒能順利自然地適應大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關于這方面的問題：
通過開學這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習慣。
細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四、家園合作。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）。
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現、問清原因、及時解決。）。
3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。
5、根據孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五、安全工作。
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯系。
4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯系。
5、衛(wèi)生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
幼兒園家長會流程方案篇二十二
歡迎辭——突出感謝和簡介一下本次家長會的目的。如：
二、活動流程簡介。
如：
1.教師自我介紹。
2.幼兒情況分析。
3.介紹孩子一日活動安排。
4.教育教學。
5.小班幼兒的年齡特點。
6.保育工作。
7.家長配合工作。
8.安全工作。
9.介紹區(qū)域。
三、班級現狀分析。
主要是對孩子們在幼兒園表現的分析，務求所有的孩子都被表揚到。如：
大膽主動發(fā)言的小朋友是：_x、__、_x、_等。
語言表達能力強的是：__、_x、_x、_等。
語言表達能力有顯著進步的是：__、_x、_x、_等。
聰明且自控力強的小朋友是：__、_x、_x、_等。
遵守紀律的小朋友是：__、_x、_x、_等。
一日活動時間安排：如：
7:50-8:30來園。
8:30-9:00晨間活動。
……。
4:50-5:00離園活動。
四、教育教學工作匯報。
讓家長了解小班幼兒的年齡特點，從而更好配合幼兒園老師日常工作。
小班幼兒年齡特點。
動作發(fā)展快……。
情緒作用大……。
愛模仿……。
已經形成與生活有關經驗的概念……。
五、保育工作。
簡介本幼兒園是怎樣進行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。
小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。
六、家長配合工作。
把本年齡段、本班需要家長配合的工作內容具體告知。
1.堅持讓孩子上幼兒園。原因：……。
2.堅持按時來園，如果不能，請按照哪種方式及時告知老師。
3.保持溝通方式的暢通，如手機號碼有所變化請及時告知。
4.從幼兒園帶回的物品要及時交回幼兒園，尤其是玩具。
5.正確與孩子交流一天在園的表現。如：
“今天你有什么高興的事情?你又學會了什么新本領?哪件事讓你印象深刻?”不正常的問話方式：“今天小朋友打你了沒有?今天是不是又淘氣了?老師是不是又批評你了?今天幼兒園教的東西學會了嗎?”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對幼兒產生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的形成。家長要保值一種積極的對人對事的態(tài)度，讓孩子從小形成樂觀向上的思維方式。
6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
7.配合課程需要準備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請家長積極配合。
8.重視家園聯系手冊。
9.如果在某些方面有不同的意見，請單獨和老師交談，切不可當著孩子的面否認教師，可以用微信和短信息的方式和老師及時聯系，家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，和老師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請有時間多瀏覽。
10.接孩子離園請注意公共場合秩序，勿在樓道內抽煙，或者隨地吃瓜子，堅持使用接送卡，如果未持卡來園，請稍加等待，有值班老師通知本班老師給予確認后方可進入。
七、安全工作。
1.本幼兒園是怎么做好園區(qū)安全工作的。
詳細講一下本園區(qū)的規(guī)章制度。
2.關于接送幼兒的規(guī)定。
如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項(勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和老師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自己的手和視線范圍)。
如：孩子情緒當天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強有則需要告訴老師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險品。
八、介紹幼兒園區(qū)域。
1.近期班級內需要家長配合做的事情。
如：帶廢舊物品來幫助進行某項幼兒園活動。
九、結束語。
各位家長，我深深的希望本次家長會能拉近我們之間的而距離，促進彼此關系，增進彼此溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們一定會盡自己的努力做到更好，老師們會本著熱愛孩子，關心孩子的初衷，用實際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領域里的基礎，為了孩子的未來，懇請各位家長和我們一起手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請各位家長對我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請及時和我們溝通，以便我們及時改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空!
幼兒園家長會流程方案篇一
為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
二、活動準備：
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
三、家長會形式：
以學校為單位召開家長會。
班級家長會內容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經驗。
４、探討與商議。
幼兒園家長會流程方案篇二
一、目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
二、過程：
介紹幼兒園基本情況。
1、老師情況介紹。
2、幼兒園的教育內容及目標。
三、我園的作息時間(略)。
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)。
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關于接孩子的問題。
第一、二周3;00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
嚴格執(zhí)行接送卡制度。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。
幼兒園家長會流程方案篇三
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
xxxx年9月17日早上8:30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
安全負責小組：
組長：王貝貝xxx。
成員：各班主任和配班教師。
幼兒園家長會流程方案篇四
家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學習態(tài)度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎。
家長是孩子最好的老師。
20××.3.9。
照片、影片、經驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條。
家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。
教師反饋：
1、上學期的基本情。
2、本學期的班級情況（五大領域發(fā)展要求）。
3、本學期的教學內容。
4、家長配合工作。
家長1：閱讀習慣的培養(yǎng)。
家長2：幼兒自理能力的培養(yǎng)。
家長3：幼兒學習能力的培養(yǎng)。
家長自由經驗分享與交流（暢所欲言）。
1、用番茄講述陪伴的真諦。
2、childrenseechilerendo。
請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？
這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。
要對孩子進行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長分4組進行討論）。
每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學期的期望，教師收集。
希望我們能做孩子最好的老師。
幼兒園家長會流程方案篇五
幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童;一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現“一切為了孩子”。
1、讓家長了解我們幼兒園的教育教學內容及科學的育兒方式。
2、希望家長配合幼兒園的工作，達到家園共育的效果。
主講人參加人：大三班老師，大三班幼兒家長。
尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
(一)點名：
(二)介紹班級基本情況及自我介紹。
(三)本學期的教育教學情況，本學期的教育教學目標及教育內容。重點講幼兒思維數學這門新課程的教學方式，同時介紹洞洞板。讓家長更清楚的了解教學方式——在學中玩，在玩中學。
(四)與家長教育觀念的交流及早期教育。
(五)需要家長配合及安全知識。
(六)介紹并展示電腦操作及上課軟件教學情況。
(七)家長意見及建議,個別交流，會議結束。
幼兒園家長會流程方案篇六
活動目標：
1、讓家長了解本學期幼兒園班級工作和家長配合事項。
2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導、教育幼兒。
3、促進家園合作關系，增進家園之間的情感。
活動準備：
1、下發(fā)召開家長會通知、論壇上發(fā)放通知、個別電話通知。
2、家長會簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內容及相關的播放設備。
活動過程：律動、致歡迎詞。
尊敬的各位家長：
一、班級概況a、幼兒情況b、介紹新家長c、新教師介紹。
二、介紹本學期教育教學工作a、根據幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學習和生活習慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動學習的意識。
b、課程介紹：結構課程+自主課程；結構課程：特色課程+領域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球專項）；領域課程：音樂、美術、英語（prt教材）數學（提供操作卡）語言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動—區(qū)域活動是在一定的教育思想指導下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學具等，讓幼兒自主地選擇活動內容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導者。班級區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)。
三、專項籃球訓練內容：定點拍球。
體能鍛煉目標：耐力、力度。
四、親子訓練營班級提供4—5個目標為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學期活動：學期初家長會、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會、親子運動會、學期末聚會等。
六、家園互動：面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇。
八：幼兒請假事項說明。
九：家園聯系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項說明。
十一、結束。
結束語家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
十二：歡送家長。
十三：個別交談。
幼兒園家長會流程方案篇七
設計意圖：
為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動目標：
1、了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的進行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動準備：
1、場地：本班教室。
2、照相機。
活動地點：各班教室。
活動過程：
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領域。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
三、請各位家長配合的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是__，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理。
幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。
6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
7、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。
8、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
幼兒園家長會流程方案篇八
因疫情防控需要，原定于xx月xx日召開的線下一年級新生家長會改為線上，具體安排如下，請仔細閱讀。
召開時間及進群方式。
[召開時間]。
20xx年xx月xx日下午3：00。
[進群方式]。
查詢分班結果后，掃描對應的班級二維碼，在驗證信息內填寫孩子的姓名+孩子的身份證號碼進群。
溫馨提示。
1、以上群均為qq群，請用qq掃碼或搜索群號進群；
2、進群后將個人備注改為“xxx爸爸”或“xxx媽媽”；
4、線上家長會開始后請家長們不要在群中隨意發(fā)言，在規(guī)定時間段內配合好班主任老師做好各項統(tǒng)計工作；如有疑問，請在會后私信聯系班主任。
5、一年級新生xx月xx日早9：00從學校南門入校報到，請各位家長綠色、文明出行，請勿隨意停車以免阻礙習友路、科學大道交通。
6、一年級新生報到10：30結束，屆時請家長在規(guī)定家長待等區(qū)等待孩子放學。
分班查詢方式。
1、可通過電腦端或手機端進行查詢。
電腦端查詢網址：
手機端查詢：（請掃描下方二維碼）。
2、打開查詢頁面后，輸入學生姓名和身份證號碼后六位即可查詢分班結果。
幼兒園家長會流程方案篇九
20__年9月，我園剛搬入新園，為了讓家長進一步了解幼兒園及幼兒的在園表現，20__年11月11日在園領導的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力?，F將我班這次活動制定如下方案：
一、參觀各個活動室、廚房及走廊。
參觀流程：
（一）帶領家長參觀一樓。
1、多功能活動室，
2、廚房，
3、科學發(fā)現室。
（二）參觀二樓。
1、繪本館，
2、圖書館，
3、微機室。
（三）參觀三樓。
1、美工室，
2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。
二、開家長會。
家長會到班內進行，我們老師通過視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長，最后環(huán)節(jié)與家長進行交流、分享幼兒作品。
三、親子活動。
1、推車子比賽：
分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個家長接著下推車繼續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。
2、拍球：
分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。
幼兒園家長會流程方案篇十
1、給家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。
一、家長簽到。
首先我僅代表我們三位老師對大家能從百忙之中抽空來參加家長會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關事項。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師，我姓萬，是本班的班主任，是高等?？茖W校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。，對幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學經驗，是個多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個有多年經驗，且非常有耐心和細心的優(yōu)秀教師。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)。
三、本班幼兒情況介紹。
我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習慣幼兒園新生家長會方案活動方案。
四、教師介紹幼兒園的情況。
1、作息制度。
2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學，請?zhí)貏e告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項。幼兒對某種食物過敏時，請事先告訴老師。
3、課程安排(生活、學習、游戲、)。
五、家園共育內容。
1、堅持接送卡制度。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，請各位家長配合。幼兒每天入園時間是早晨8:00，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。另外不要帶吃的東西進教室。
2、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的'替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長會方案幼兒園新生家長會方案。
3、勤剪指甲，防止挖傷。
4、節(jié)假日經常暴曬、清洗孩子的被褥。
5、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物.
6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等，請家長將其取下來放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
7、喂藥請到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥。
8、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請家長務必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師,以便我們及時了解孩子的情況。
9、如有家長換了電話號碼的請及時告知老師，以便及時家園聯系。
10、請家長下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠離家長的視線范圍，防止安全事故的發(fā)生。
13、有些家長反映孩子來幼兒后，回家之后便不吃飯了，關于這個問題呢，首先幼兒在園內吃飯是集體活動，且是有規(guī)律的，三個老師需要帶39個孩子，說實話不會和家里一樣，很多個人圍著他一個，在幼兒園，我們重點培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長會方案活動方案。
14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長帶來幼兒園。請不要帶危險物品來園，如：玩具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。
15、如果你有事不能按時領孩子，及時告知老師，您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
六、寶貴意見和建議。
最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問題，有更好的建議，希望你們能與我們當班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長會流程方案篇十一
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
1、老師情況介紹。
三、我園的作息時間（略）。
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）。
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關于接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
嚴格執(zhí)行接送卡制度。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
幼兒園家長會流程方案篇十二
一、活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1．活動時間：
20xx年*月*日9：00――21：00。
2．活動地點：學校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)。
六年級（3）班：在六（1）。
三、活動準備：
1．請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1．班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）。
2．時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排。
（1）負責照相：曾俐珊。
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師。
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幼兒園家長會流程方案篇十三
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
幼兒園家長會流程方案篇十四
1、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
一、班級情況分析。
1、班級師資情況。
2、班級基本情況介紹(如人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等)。
二、介紹本學期班級工作任務和班級特色。
1、學期總目標概述。
2、學習內容及任務概述。
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合。
三、幼兒一日生活作息安排。
四、需要家長配合的事項。
1、接送時間及對接送人的要求，嚴格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學習習慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費要求及時間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育活動。
8、繼續(xù)三精藍瓶的回收活動。
9、正確對待孩子之間的矛盾。
10、請家長認真做好《幼兒互動》手冊的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級每月活動安排。
六、家長互動：家長代表發(fā)言。
七、家長教師互動：家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問。
八、給家長的建議(賞識教育等)。
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子。
3、多關注我們的《家園共育》，共同努力。
幼兒園家長會流程方案篇十五
一、介紹班級教師、幼兒的情景。
我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負責本班的教學、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認真細心，對孩子有親和力。
二、介紹本學期的教學目標。
本學期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動課程，同時我們開設了英語、體育和音樂游戲等活動，這些活動都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
2.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們再請乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。
1）顏色配對：...
2）比多少：...
3）認識長短：...
4）5以內點數：...
7.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
四、今日，我們中班的寶貝表演得十分精彩，讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他們。接下來是介紹幼兒在園的表現情景和家園配合。
這個學期在我們教師的關心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數幼兒能正確地找到自我的物品，少數幼兒還需要教師的幫忙，對于所開展的各類活動大部分幼兒能進取參與，在活動中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進餐的時候，幼兒習慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動中偶爾會發(fā)現有抓人、打人等攻擊性行為，這種現象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會正確引導，同時也期望家長能夠理解。
五、家園溝通對于孩子的發(fā)展是十分重要的，為了孩子能更好地成長，下頭幾點需要家長的配合：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時接送孩子，如果讓別人代接請打電話通知教師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知教師，方便聯系；
5、請讓孩子養(yǎng)成每一天按時上學的好習慣，若有事則要跟班主任請假；
6、請為幼兒準備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對孩子及時護理；
7、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師，方便我們更好地照顧孩子；
8、若您的孩子帶藥了，請您寫好名字，用法并交給教師；
9、上學前請檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險的物品入園；
10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；
11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學習穿脫衣服、鞋子；
12、請您每周關注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；
六、結束語：
幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對我這一學期以來的工作上的支持與理解。多謝！
七、發(fā)獎狀，發(fā)禮品。
幼兒園家長會流程方案篇十六
三月份的工作安排，如。
1、主題環(huán)創(chuàng)、迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同制訂幼兒園一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
4、結合三八節(jié)展開主題活動。
5、春季傳染病的預防。
四月份的工作安排。
……。
五月份的工作安排，
……。
六月份的工作安排。
……。
七月份的工作安排。
……。
如：
1、時間觀念。
2、自控力差。
3、愛發(fā)脾氣。
教師提議。
如：
1、在活動中培養(yǎng)興趣。
2、冷處理。
3、獎勵與懲罰。
先講家長配合幼兒園工作的必要性。
然后講我們需要家長怎樣做：
1、堅持送幼兒入園。
2、配合園所安全工作。
3、培養(yǎng)幼兒園獨立的本事，自我事情自我做。
4、培養(yǎng)良好習慣。
5、理解幼兒園的日常工作。
幼兒園家長會流程方案篇十七
一、主持語：
親愛的各位家長：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應問題是我園非常關注，也是各位家長都關心的問題。為了讓您進一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關事宜，增進對幼兒園的認識;為了讓您的孩子更快適應我們幼兒園的集體生活，為健康成長做準備，也為了促進家園之間的配合與協作。今天，我們我們的會議安排了4項內容：一是有幸邀請到溫州市名園長、瑞安市教育局義教科副科長周維萍老師來我園進行教育講座。二是黃園長作幼兒園有關制度等方面的講座，三是各位家長有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現場解答。四是會議結束后各班家長跟各班教師做現場溝通交流為了我們今天的會議有美好的開始，能圓滿成功的結束，請大家堅持維持會議紀律：將手機調到震動狀態(tài)、個別有孩子的將孩子送到老師管理、家長之間盡量減少走動和交頭接耳現象?，F在我們用熱烈的掌聲歡迎周領導做《》專題講座。
二、《》專題講座(周)。
主持語：感謝周領導的精彩講座。我想每個人對講座內容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請做好準備，一會兒可以向周老師提問。親愛的家長們，也許您的孩子曾經上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長時間，是的，幼兒園是孩子感受成長酸甜苦辣的小社會，是孩子們第一次獨自適應新環(huán)境的體驗。為了讓您進一步了解幼兒園，為接下來幼兒在園學習、生活以及家園互動打下了良好基礎，更好的為孩子健康成長做準備，接下來請認真聆聽我們園長黃老師做情況介紹。掌聲有請：
你們好!
感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會向大家講述幼兒園的一些基本情況：
1、)新生班級情況：這個學期招收3周歲新共生88名，分為三個班級，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學院、杭州幼兒師范學院，是今年教育局分配過來的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識與業(yè)務能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學經驗的資深老師。三個班分別各有一個負責保育工作的老師。這段時間，經過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經慢慢的適應了或去學習適應幼兒園集體生活。相信經過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個中班與大三班。對于插班就讀的幼兒家長，您們更要重視孩子來園的情況，因為他們有著以前就讀的幼兒園的生活與學習習慣，能更快的融入到他們的班級中，結識新的朋友，接受新的老師，也是一個挑戰(zhàn)與適應的過程，家長們平時要與孩子多溝通，更真實的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應工作。
1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長，更是糾結萬分：
擔心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負了沒有、老師對我的孩子關心不關心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔心是很正常的。因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程;讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的懷習慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負你?老師好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限加長，當幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學會自己的事情自己做。請小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。
3、)幼兒安全接送時間相關事項。
1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。幼兒園接送時間：
上午入園時間：7點30---8點20時間內。放學時間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能提早時間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動;不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并填寫請假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動。
2、請你準時接送幼兒，經常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學習。請鼓勵幼兒每天按時入園。
3、你委托他人來接幼兒，請事先通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學生來接幼兒。
4、請幼兒穿著簡單、舒適便于活動的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險物品入園。
6、如家長發(fā)現你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請家長與老師交流后把孩子留在家中休息。
四、現場交流溝通。
謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準備了很多說的東西呢!接下來請各位家長說一說，請我們的周老師或黃園長作現場解答。
五、結束與班級老師交流。(班級老師)。
很高興在這個美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學前教育專家、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。再次感謝領導!感謝家長!今天的會議到此結束，請家長散會后到與各班級老師做交流溝通。
幼兒園家長會流程方案篇十八
為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建"綠色"環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到。
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求。
1、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級為單位召開家長會。
班級家長會內容：家長會，是"告知"與"聆聽"！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次"家長沙龍活動"的機會，通過教師講述，向家長一一展現。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經驗（可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）。
4、探討與商議。征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。
幼兒園家長會流程方案篇十九
2.簡單表達教師對于本學期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。
目的：
(1)征求家長的意見和提議，使今后的家園共育工作更好的開展。
(2)促進教師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設朋友般的合作關系。
(3)了解幼兒的學期表現，分享優(yōu)秀的家教經驗。
議程：
(1)總結本學期班級工作和家園工作情景。
(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。
(3)對部分事項進行說明。
(4)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
(5)優(yōu)秀育兒經驗交流。
(6)征求家長意見，及下一步的工作設想。
(一)總結本學期班級工作和家園工作情景。
主要資料包括：幼兒園的教學活動，主題活動加區(qū)域活動(專項室)重點介紹區(qū)域。
活動創(chuàng)設的作用，教師材料供給使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感激家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點心和午飯是經過科學配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達教師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，能夠互動地征求家長更多提議。
(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。
(要求教師能夠說出具體的實例，以幼兒取得的提高、優(yōu)點為主，適度委婉地表達不足和期望家長配合教育的地方)。
(三)對部分事項進行說明。
關于學雜費的征收(詳見王教師的告家長書)討論收費形式。
關于興趣班的開設(下學期將開設美術、體操等特色班，不收費)。
關于我園的優(yōu)質服務：值班教師及特殊服務(早餐和加時托)看具體報名人數再定。
(四)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。
明確家長代表的作用。協助幼兒園開展各項工作，反映廣大家長的心聲及提議等。
(五)優(yōu)秀育兒經驗交流。
家長具有豐富的育兒經驗，孩子的教育是三方的。學校、社會、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的教師。今日請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經驗。
(六)求家長意見，下一步工作設想，對今后家園合作的信心。
每人一張?zhí)嶙h表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯系方式，再次表達感激，能夠有代表性的讀幾位。通知下學期開學時間以及寒假安全注意事項。(以茶話會的形式自然聊天)。
幼兒園家長會流程方案篇二十
人生在受教育路程上的3大階段：
1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學3.小學-中學。
大班的孩子該怎樣為進入小學做好準備？
普遍存在的問題如：
需要家庭、幼兒園、小學、社區(qū)多方合作完成。
1.端正思想。
制定詳細的幼小銜接計劃和方案，在制定每個學期的活動中有所滲透。
2.培養(yǎng)良好生活習慣和學習習慣。
3.從家長入手。
幫忙孩子。
1)學會生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、疊衣服被子等）。
2)學會為他人服務（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。
3)學會整理書包。
4)學會學習。
2)家長調查問卷（調查結果分析介紹）。
3)家園共育欄“父母必讀”及時更換。
4.從情感入手。
1)幼小銜接交流會。
2)教學研討會。
3)與小學教師座談（參觀小學）。
5.從研討入手。
1)參觀小學、觀看小學升旗儀式。
2)走進小學參觀小學學校，觀摩小學生上課及課余活動。
3)經過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認識進入小學后的學習與生活。
4)幼兒園與小學教師呼喚、聽評課。
6.改變環(huán)境。
1)作息時間。
2)課程設置（十不準）。
3)減少不必要的活動環(huán)節(jié)（團體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。
1.心理準備。
減少依靠；熟悉和了解小學的學習和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務意識；
2.學習本事的準備。
注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計算的本事。
3.自理本事的準備。
4.交往本事的準備。
幼兒園家長會流程方案篇二十一
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開心老師來帶班，我主要負責語言、體育、健康、美術等領域，張老師負責數學、音樂、科學、音樂等領域的課程。我班現有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學習能力等。經過幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，自我服務意識明顯增強。然而，我們發(fā)現幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現我班幼兒的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內容的指導，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。
（二）本學期班級工作重點及主要措施：
工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開展前的各項準備（班級內外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。
3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
5、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學方面。
1、計算：10以內的分解組成及加減、數字書寫，基本的加減法應用題解答及編題等；
2、語言方面，引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學習四十個生字。拼音方面學習單韻母，聲母會認會讀會按正確的書寫方式寫。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、其他領域方面本學期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學會了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面。
為了使幼兒能順利自然地適應大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關于這方面的問題：
通過開學這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習慣。
細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四、家園合作。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）。
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現、問清原因、及時解決。）。
3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。
5、根據孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五、安全工作。
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯系。
4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯系。
5、衛(wèi)生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
幼兒園家長會流程方案篇二十二
歡迎辭——突出感謝和簡介一下本次家長會的目的。如：
二、活動流程簡介。
如：
1.教師自我介紹。
2.幼兒情況分析。
3.介紹孩子一日活動安排。
4.教育教學。
5.小班幼兒的年齡特點。
6.保育工作。
7.家長配合工作。
8.安全工作。
9.介紹區(qū)域。
三、班級現狀分析。
主要是對孩子們在幼兒園表現的分析，務求所有的孩子都被表揚到。如：
大膽主動發(fā)言的小朋友是：_x、__、_x、_等。
語言表達能力強的是：__、_x、_x、_等。
語言表達能力有顯著進步的是：__、_x、_x、_等。
聰明且自控力強的小朋友是：__、_x、_x、_等。
遵守紀律的小朋友是：__、_x、_x、_等。
一日活動時間安排：如：
7:50-8:30來園。
8:30-9:00晨間活動。
……。
4:50-5:00離園活動。
四、教育教學工作匯報。
讓家長了解小班幼兒的年齡特點，從而更好配合幼兒園老師日常工作。
小班幼兒年齡特點。
動作發(fā)展快……。
情緒作用大……。
愛模仿……。
已經形成與生活有關經驗的概念……。
五、保育工作。
簡介本幼兒園是怎樣進行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。
小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。
六、家長配合工作。
把本年齡段、本班需要家長配合的工作內容具體告知。
1.堅持讓孩子上幼兒園。原因：……。
2.堅持按時來園，如果不能，請按照哪種方式及時告知老師。
3.保持溝通方式的暢通，如手機號碼有所變化請及時告知。
4.從幼兒園帶回的物品要及時交回幼兒園，尤其是玩具。
5.正確與孩子交流一天在園的表現。如：
“今天你有什么高興的事情?你又學會了什么新本領?哪件事讓你印象深刻?”不正常的問話方式：“今天小朋友打你了沒有?今天是不是又淘氣了?老師是不是又批評你了?今天幼兒園教的東西學會了嗎?”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對幼兒產生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的形成。家長要保值一種積極的對人對事的態(tài)度，讓孩子從小形成樂觀向上的思維方式。
6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
7.配合課程需要準備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請家長積極配合。
8.重視家園聯系手冊。
9.如果在某些方面有不同的意見，請單獨和老師交談，切不可當著孩子的面否認教師，可以用微信和短信息的方式和老師及時聯系，家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，和老師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請有時間多瀏覽。
10.接孩子離園請注意公共場合秩序，勿在樓道內抽煙，或者隨地吃瓜子，堅持使用接送卡，如果未持卡來園，請稍加等待，有值班老師通知本班老師給予確認后方可進入。
七、安全工作。
1.本幼兒園是怎么做好園區(qū)安全工作的。
詳細講一下本園區(qū)的規(guī)章制度。
2.關于接送幼兒的規(guī)定。
如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項(勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和老師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自己的手和視線范圍)。
如：孩子情緒當天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強有則需要告訴老師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險品。
八、介紹幼兒園區(qū)域。
1.近期班級內需要家長配合做的事情。
如：帶廢舊物品來幫助進行某項幼兒園活動。
九、結束語。
各位家長，我深深的希望本次家長會能拉近我們之間的而距離，促進彼此關系，增進彼此溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們一定會盡自己的努力做到更好，老師們會本著熱愛孩子，關心孩子的初衷，用實際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領域里的基礎，為了孩子的未來，懇請各位家長和我們一起手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請各位家長對我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請及時和我們溝通，以便我們及時改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空!