水滸傳讀后感大學(xué)生范文(20篇)

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    讀后感是通過閱讀與書籍產(chǎn)生的交流,是讀者對(duì)書籍內(nèi)容的思考和感悟。寫讀后感時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn),注重主題思想的體現(xiàn),避免過多涉及細(xì)節(jié)和瑣碎的描寫。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思路,讓我們一起來看看吧。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇一
    《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó),與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大”?!端疂G傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
    我敬佩宋江的疏財(cái)仗義,吳用的足智多謀,林沖的謙遜識(shí)禮……但最讓我嘆服的莫過于武松的敢作敢當(dāng)了。武松的哥哥武大郎被王婆、西門慶和潘金蓮三人設(shè)計(jì)害死,因他沒有足夠的證據(jù)為武大郎伸冤,殺死了西門慶和潘金蓮,押著王婆去公堂作證。之后,武松應(yīng)承擔(dān)犯罪的懲罰,他武藝高強(qiáng),遠(yuǎn)可以逃脫官兵的追捕,可他最后沒有逃避,接受了應(yīng)有的懲罰。
    武松的勇氣和信用值得我們敬佩,從古至今,恐怕沒有多少人能做到他的敢作敢當(dāng)。
    古至今,百分之八十犯法的人會(huì)想法設(shè)法逃避追捕,逃避法律的制裁。學(xué)校中,犯了一點(diǎn)小錯(cuò)事的學(xué)生也沒有膽量去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,反而制造謊言誣陷他人。甚至在家里,也會(huì)為了推脫責(zé)任對(duì)家人進(jìn)行欺騙。
    我從小與鄰居家的大姐姐玩耍。記得在六年前的一個(gè)秋季里,嬉戲中,大姐姐突然拽住了我的手,指向一片桃林:“快看,那桃子又大又紅?!蔽翼樦甘就?,果然,桃林大得一眼望不到邊,一排排高高的桃樹上,綠葉間掛滿了無數(shù)的桃子,像夏夜的星星一樣多。那桃子紅得發(fā)亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是掛滿了數(shù)不清的紅燈籠。正看得出神,大姐姐猛地湊過來,在我耳邊細(xì)語:“我們嘗嘗鮮吧?!蔽颐嗣湛盏亩亲?,望著那桃子吞了吞口水,猶豫不決,最終答應(yīng)了。
    馬上,我們跑進(jìn)了那片桃林,定眼細(xì)看,那桃子熟透了,白里透紅,紅里透紫,表面裹著一層短短的細(xì)毛,怒著尖尖的嘴巴,那么可愛,那么漂亮,再配上幾片綠葉,就像害羞的小姑娘低垂著頭,故意遮擋著臉頰,令人垂涎欲滴。
    大姐姐了。她抱著我的大腿,漸漸地我變高了,低頭看看下面,似乎有點(diǎn)恐怖“快點(diǎn)摘,我快抱不住了?!痹诖蠼憬愕拇叽傧?,恐高也不能再猶豫了,我閉著眼睛,低著頭,趕緊雙臂向上,往兩邊亂甩,幾個(gè)桃子便被我甩下來了,有一個(gè)砸中了我的頭,真后悔上去摘桃子。我落地后,迫不及待地拿起摔爛了的桃子,用手擦一擦絨毛,便大口吃起來,熟透了的桃子又軟又甜,滲出來的汁水更是爽口,好比王母娘娘的蟠桃。我正津津有味地吃桃時(shí),不知是誰拍了拍我的肩膀,抬起頭看看,原來是園主。剛好反應(yīng)過來,撒腿就跑。可惜,我和大姐姐仍被抓住了?!斑@桃不是我們偷的,正巧地上有些爛桃,所以撿起來吃了?!睕]等園主詢問,大姐姐便自我解釋?!岸?,恩?!蔽艺0椭劬?,也順著說。園主見我們是天真的小孩子,沒有和我們斤斤計(jì)較,只是和我們說了一大段話。在我的記憶里,當(dāng)時(shí)他的面容嚴(yán)肅,聲音沉重,只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小,我聽不懂話里的真正含義,而大姐姐,低垂著頭,表示很愧疚的樣子。至今,我絞盡腦汁,也想不起那段話了。之后,園主放了我們,我們也總算松了一口氣。相比下來,武松敢作敢當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)十分可貴。我想,不管什么時(shí)候,什么場(chǎng)景,都應(yīng)該敢作敢當(dāng),有膽量去面對(duì)現(xiàn)實(shí),而不是有膽量去試著逃脫責(zé)任。明知道事情到最后都會(huì)被揭穿的,那何必再逃脫呢?反到最后還得落個(gè)沒有誠(chéng)信的罪名,遺臭萬年,還不如,學(xué)習(xí)武松的敢作敢當(dāng),被世人贊頌,名垂青史。人,要敢作敢當(dāng),做一個(gè)正直的人。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇二
    老話兒說:沒有金剛鉆兒,別攔瓷器活兒。過去家里的瓷器是生活必備物品,但是瓷器易碎且比較稀罕,壞了舍不得扔。比如瓷碗兩瓣兒了,這是可以修的。修瓷器的手藝叫做鋦瓷,這個(gè)活兒離不了鉆頭,這金剛鉆是一種打孔工具,打孔之后用鋦釘把瓷器固定,之后再上一些修補(bǔ)的材料把縫抹平,這碗就又可以用了?,F(xiàn)在用來形容干什么事必須有對(duì)應(yīng)的那個(gè)本事,也就是看家本事。
    咱們這個(gè)《水滸傳》隨讀隨感,是跟著我的閱讀進(jìn)度來的。之前我看水滸到了潘金蓮勾引武松,我寫了《從武大郎看情為何物》,今天讀了潘金蓮西門慶這段,結(jié)果看到后面,最出彩的,我竟然覺得是這個(gè)團(tuán)頭何九叔。
    這個(gè)何九叔的本職工作是收殮尸體,他的本職工作確實(shí)是很牛的,一眼就看出武大郎是中毒。但他的看家本領(lǐng)我覺得跟本職工作無關(guān),事關(guān)生死的是他的情商,是他這個(gè)一眼看透的精明。
    話說,在水滸傳里當(dāng)公務(wù)員是個(gè)危險(xiǎn)職業(yè),干的好不好的容易被判被發(fā)配,執(zhí)行公務(wù)的時(shí)候碰上林沖、武松這樣的高手還容易被反殺。于是乎,這一眼看穿事物本質(zhì)的精明可以說是保命的根本了。
    何九叔是被王婆請(qǐng)來收殮武大郎的。何九叔出場(chǎng)是在慢慢的走,可見這何九叔做收殮死人的工作,也是有社會(huì)地位的,有派頭的。然后碰上西門慶請(qǐng)吃飯,何九叔心里就犯嘀咕了,沒一塊喝過酒的冷不丁的請(qǐng)喝酒,這叫“反常必有妖”啊。然后西門慶一錠大銀子一拍,何九叔就問到底什么個(gè)情況。西門慶請(qǐng)求何九叔收殮武大百事周全。這何九叔也是心里過了一遍的,想到西門慶是個(gè)刁徒,是個(gè)把持官府的人,沒辦法,就答應(yīng)了。但何九叔心里話兒,這事兒必然蹊蹺。
    到了武大郎家里,何九叔一看潘金蓮,而且是上上下下的仔細(xì)看了,一下子就明白了。他后面說潘金蓮不是良人,您說這何九叔高不高?一眼看透啊。
    然后這何九叔緊接著看武大郎的尸首。用神水點(diǎn)了眼睛,然后何九叔就吐血暈倒了。此處應(yīng)該有掌聲。
    要知道當(dāng)時(shí)那個(gè)情況,收了西門慶的錢了,也不敢得罪他,但是這里頭有貓膩,怕惹自己一身騷。何九叔的脫身之計(jì)必須來的快,而且要合理,不然過不了西門慶那關(guān)啊。結(jié)果這何九叔還真就說來就來。一瞬間計(jì)上心頭,計(jì)一來就馬上就實(shí)踐。
    咱們看他是怎么全身而退的。何九叔的職業(yè)特性,決定了肯定有一套神神秘秘的步驟,整點(diǎn)神仙水之類的涂眼睛,沒準(zhǔn)后邊還得有點(diǎn)念詞啥的,弄的神乎其神的,估計(jì)整一套程序也是為了萬一有事可以給自己留點(diǎn)回身兒的余地。
    這何九叔剛整個(gè)神水,就立馬吐血暈倒,指甲也青了,嘴也紫了,臉也黃了,眼睛也無光了。我的媽呀,這可是功夫到家了,估計(jì)祖師爺發(fā)明的那點(diǎn)功夫被何九叔發(fā)揮的淋淋盡致了。
    您說這何九叔為了給自己整點(diǎn)反轉(zhuǎn)的余地,是不是也是拼了?演的這個(gè)真啊,到家把親媳婦都唬住了。
    等沒人了,才跟媳婦說,我裝的。媳婦說你裝毛啊?何九叔說,我惹不起武松啊,那哥們殺人不眨眼,這個(gè)時(shí)候武松可是沒有殺過人的,何九叔就說他殺人不眨眼,這里可以對(duì)照后面血濺鴛鴦樓看。您說這何九叔厲害不厲害,是不是一眼看穿。
    后邊內(nèi)容的咱今天不聊。咱們就看何九叔出場(chǎng)這僅僅幾個(gè)小時(shí),他這腸子轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)了,這里頭利害關(guān)系被他算計(jì)了幾個(gè)次序了,西門慶他惹不起,武松他惹不起。事關(guān)自己的生死,但是他沒有脫身的合理理由啊,而且時(shí)間不等人,馬上就要趕鴨子上架收殮武大郎了,何九叔拿眼一看武大郎就是中毒死的,一旦收殮了,武松肯定是饒不了他的。于是乎,何九叔登時(shí)的暈倒了,而且特別的真,把媳婦都瞞過了。
    可見這個(gè)何九叔真是一個(gè)高人。他擁有瞬間把事情想明白的能力,而且他表面上非常平靜,但他卻瞬間就能做出反應(yīng),立刻做出對(duì)自己最有利的行動(dòng),全身而退。可以說,要是沒這點(diǎn)本事,還真干不了收殮的活兒。
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    水滸傳讀后感大學(xué)生篇三
    他們是一群好漢,替天行道,為兄弟兩肋插刀;他們是有勇有謀的戰(zhàn)士,攻城拔寨,所向披靡。他們就是梁山泊好漢。我利用暑假時(shí)間,閱讀了四大名著之一的《水滸傳》,感受了水泊英雄的傳奇故事。
    書中的好漢,都是被逼上梁山。究其原因,有的是一時(shí)的義氣相助而犯法,因?yàn)榻鸫渖彺虮Р黄?,打死了鄭屠從而亡命江湖;有的被小人陷害:為林沖的妻子而設(shè)計(jì)陷害林沖,讓林沖帶刀進(jìn)了白虎堂,從此雪夜上梁山……一個(gè)個(gè)精彩的故事,終湊得梁山泊一百零八將,東征西戰(zhàn),后被招安,戰(zhàn)遼國(guó),捉王虎,敗王慶,最后在征方臘時(shí)悲情結(jié)束,一百零八將只剩三十三人。這樣的故事,值得我們每一個(gè)人深思。
    這本書中,宋江的待人謙和、仗義疏財(cái)、大度給我留下了深刻的印象。他仗義疏財(cái),使得他無人不曉,無人不敬,對(duì)他人的幫助使得自己在危難時(shí)刻一次次被幫助。這告訴我們樂于助人是重要的,對(duì)別人伸出熱情的手,別人也會(huì)用熱情的心來回報(bào)。擒得敵軍將領(lǐng)時(shí),總是親自解開繩索,敵將也總會(huì)心懷感激而歸順,使得宋江帳中添得許多虎將。更可貴的是,宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。盡管朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃谓热诉t遲不能升遷,帳中大將也滋生叛逆朝廷之心,可宋江仍然忠心不改,為自己的國(guó)家出心出力。我對(duì)宋江充滿了敬意。
    另一個(gè)給我留下深刻印象的,便是李逵。他的路見不平一聲吼,他的武藝高強(qiáng),他的莽撞急躁,被施耐庵描繪的栩栩如生,也在我的心中如過電影般浮現(xiàn)出一個(gè)對(duì)宋江忠心耿耿的黑旋風(fēng)。我喜歡李逵的勇敢、仗義、耿直:他曾為母報(bào)仇,怒殺四虎,還為宋江攻城拔寨??晌覅s不喜歡他的莽撞。他過于急躁,不問清楚是非就胡亂殺人,有時(shí),只圖一時(shí)之快,一人殺入城中,使得弟兄們?yōu)樗麪磕c掛肚??梢?,胡亂的莽撞不能成大事,遇事需要三思而后行,否則會(huì)引來災(zāi)禍。
    一本《水滸傳》,讓我沉浸在英雄好漢的世界中。他們同生共死,所向披靡。閉上眼睛,仔細(xì)回憶水泊好漢的故事,想起連環(huán)馬,曾頭市、征方臘幾場(chǎng)戰(zhàn),好漢們也曾輸過??墒撬麄儧]有放棄,沒有投降,想盡破敵方法,最終大破連環(huán)馬,活捉曾頭市和方臘,取得最終的成功。這也給我們啟示:當(dāng)遇到挫折時(shí),我們不能輕易放棄,要仔細(xì)分析,才能取得最后的成功。
    一伙好漢,占山為寇,不忘忠義,在大聚義時(shí)走向巔峰,在招安后逐漸沒落,走向低谷。人生也是這樣,不可能永遠(yuǎn)輝煌。我們要學(xué)會(huì)在苦難中微笑,笑對(duì)人生,像水滸梁山英雄們一樣偉岸、堅(jiān)強(qiáng)。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇四
    《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的.
    水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.
    讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
    《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
    忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
    一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
    義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
    我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇五
    《水滸傳》是一本小說體裁的書籍,為施耐庵所寫。它原是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,其成書經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的流傳演變過程。《水滸傳》具體描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時(shí)聲勢(shì)極盛,就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說,流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長(zhǎng)期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工寫定成書的。因流傳廣泛,被定為四大名著之一,與《西游記》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》并駕齊驅(qū)。
    《水滸》這一本書,浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義......總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
    如果說《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西,那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)......然而,水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說,水滸傳就是義氣的凝結(jié),就是義氣的聚集,就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平......這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(zhǎng)久。
    其實(shí),《水滸傳》就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長(zhǎng)存于世,永不衰?。?BR>    現(xiàn)在我也經(jīng)常和孩子一起讀書,有不同見解的時(shí)候我們互相討論,意見相同的時(shí)候我們加深理解,在書的海洋里暢游。我覺得這比孩子自己一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)的好得多!難道,我們不應(yīng)該在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪孩子多讀一點(diǎn)書嗎?這樣也可以正確的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足之處,百利無一害。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇六
    這是一部讓我日夜思念的書,一部讓我提心吊膽的書,也是第一部讓我流淚的書。
    不愧為中國(guó)四大名著,歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn),讓后人百讀不厭。
    我知道它沒有《紅樓夢(mèng)》文字優(yōu)美,沒有《三國(guó)演義》足智多謀,沒有《西游記》意趣橫生,但僅那一百單八條好漢就夠了。
    記得上小學(xué)時(shí)有同學(xué)問我,你知道什么是四大名著嗎?我爽快的答道,指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)。對(duì)方聽了哈哈大笑,說道,那是四大發(fā)明,四大名著是《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》。我那時(shí)因孤陋寡聞而貽笑大方,實(shí)在慚愧。
    上初中時(shí),讀了《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。。。反而把四大名著忘到了腦后。直到高三要高考時(shí),才匆匆又匆匆的看了一遍,根本沒有什么收獲。對(duì)于《水滸傳》我只是隱約有些印象,比如武松打虎,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,智取生辰綱等,還有就是劉歡的那首《大江向東流》。
    終于上了大學(xué),終于有了多一點(diǎn)的空余時(shí)間,是該認(rèn)真讀一讀中國(guó)的四大名著了,以解我的思念之苦。說干就干,拿著錢就去書店買了四大名著,不借,是因?yàn)槲抑肋@是值得永遠(yuǎn)珍藏的書。
    別的不說,先說書中人物的氣概。
    路見不平,拔刀相助,豪爽,豁達(dá),嫉惡如仇,真的是天罡地煞,氣宇不凡。就拿武松醉打蔣門神為例吧,且不管施恩的快活林是黑道還是白道,武松只知道蔣門神倚權(quán)杖勢(shì),于是便看不順眼,一路上幾十碗酒下肚,到了快活林三下五除二就把蔣門神給收拾了??珊匏€不服氣,回頭又勾結(jié)張都監(jiān)設(shè)計(jì)陷害武松,打虎英雄怎受的了這口鳥氣!隨即血濺鴛鴦樓,一口氣殺死張都監(jiān)上上下下十五口人。有人覺得武松太殘忍了,但我認(rèn)為這才是真正的武松。他不是文人,不會(huì)想那么多,他只知道他被人陷害了,他就要報(bào)仇,一心想殺人,只有殺了,心里才痛快。如果只殺了張都監(jiān)、蔣門神、張團(tuán)練,那就不是打虎武松了!他也成不了后來的梁山好漢。
    其次,就是書中頻頻閃現(xiàn)的智慧光芒。就拿大家都熟悉的智取生辰綱為例吧!經(jīng)驗(yàn)豐富的楊志怎么也想不到有一群反棗子的商人在松林里等著他呢,偏偏又是這三伏天,亂虬叢生的松樹,還有楊志身邊的那幾個(gè)齷齪廂禁軍和老都管。對(duì)手呢,天時(shí)地利人和占盡,小小的一勺蒙汗藥就把楊志他們給收拾了。這是一場(chǎng)智謀的斗爭(zhēng),可是楊志卻孤軍一人,所以他最后也必將走上梁山。智取生辰綱一節(jié)是梁山的真正開端,故事從此拉開了大幕。
    自己的送終衣服著想,竟設(shè)計(jì)幫西門慶勾引潘金蓮。不過姜到底是老的辣,咱不看別的,就看她雜說:“大官人,我今日對(duì)你說,這個(gè)人原是清河縣大戶人家討來的養(yǎng)女,卻做得一手好針線。大官人你便買來一匹白綾,一匹藍(lán)綢,一匹白絹,再用十兩好綿,都把來于老身。我卻走將過去,問她討茶吃,卻與這雌兒說道:‘有個(gè)施主官人與我一套送終衣料,特來借歷頭,央及娘子與老身揀個(gè)好日,去請(qǐng)個(gè)裁縫來做。’他若見我這般說,不睬我時(shí),此事便休了。他若說:‘我替你做。’不要我叫裁縫時(shí),這時(shí)便有一分光了。我便請(qǐng)他家來做。他若說:‘將來我家里做?!豢线^來,此事便休了。他若歡天喜地說:‘我來做,就替你裁?!@光便有二分了。。。。。。”
    哎,看完了《水滸傳》會(huì)有許多感想,但不能盡述了??傮w感覺是:那些你聽過很多評(píng)論的書,并不完全像你聽到的那樣,你得自己去親自去讀一讀,才會(huì)看到真正的它。
    還有一些小小的感受:《水滸傳》寫的是宋朝的事,都城是開封,那時(shí)開封的繁華景象有一幅畫可以說明----清明上河圖。可惜現(xiàn)在的開封已經(jīng)淪落為一個(gè)地級(jí)市,發(fā)展不佳。去過的同學(xué)回來都說不好玩,從照片的背景看上去確實(shí)挺破的,除了清明上河園,其他的景區(qū)開發(fā)都不怎么樣。街道很臟,小吃其實(shí)也沒什么特色??傊?,和中國(guó)其他地方區(qū)別不大。
    但我還是想去看一看,看看魯智深看菜園的大相國(guó)寺是個(gè)什么樣子;去小吃街嘗嘗那里的小吃;清明上河園我是不會(huì)去的,在一堆現(xiàn)代人制造的別扭假象里,沒意思。其實(shí)開封完全可以以旅游帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,只是覺得他們不太會(huì)開發(fā),搞得不好,還不夠大刀闊斧。
    真正的旅行,應(yīng)該是感受一個(gè)地方的人文、地理、氣候,穿梭在大街小巷里,吃一碗路邊的混沌,拍張照片,足夠了。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇七
    還記得那本小說——《水滸傳》,那是我第一次看關(guān)于農(nóng)民起義的小說,它讓我永遠(yuǎn)忘不了?!端疂G傳》是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的成篇小說。它是四大名著之一,作者是施耐庵先生,他對(duì)于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情地謳歌,他不僅歌頌了這些人的反抗精神,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。施耐庵將統(tǒng)治階級(jí)的人物和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比,突出了梁山好漢的勇于反抗的精神。
    《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說不是很明確,但卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什么出身,都是以兄弟相稱。再聯(lián)系到他們“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào),這就表現(xiàn)了人民反對(duì)封建社會(huì)的政治上的等級(jí)懸殊和貧富之分,人民對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)壓迫和政治壓迫的反對(duì),這是人民對(duì)封建地主階級(jí)思想的宣戰(zhàn),反映了廣大受壓迫人民的愿望。
    《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分,前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山,開始大起義,對(duì)戰(zhàn)官軍和受朝廷招安;后半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來分,《水滸傳》前半部分是寫階級(jí)矛盾的,后半部分是寫統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的忠臣和奸臣矛盾的。
    總而言之,《水滸傳》是通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式來反映當(dāng)時(shí)社會(huì)“官逼民反”的現(xiàn)象,深刻地反映了歷史的,真實(shí)本質(zhì),它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義,有力的沖擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治,這在歷史上是極為罕見的。希望你們也能看一看《水滸傳》,不光是來感受這里面的英雄俠義的情懷,還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法,來提高你們的寫作能力。
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    水滸傳讀后感大學(xué)生篇八
    中國(guó)的四大名著是文明于世的,其中水滸傳就是其中的一本!
    讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。它是一部十分了不起的著作,內(nèi)容也十分精彩動(dòng)人,故事主要講述了我國(guó)宋代末年的封建統(tǒng)治和百姓的窮苦生活。
    在讀水滸傳的過程中,有許多令我難忘的情節(jié)。在抱怨獅子樓這情節(jié)里,也是精采極了。武松在陽谷縣坐了都頭,又上京辦事?;貋頃r(shí),才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得實(shí)情,去告官,誰知縣館已受賄,無奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。其中,讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門慶的那一段,武大郎雖死,潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果,而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”,幾乎上誰看完都痛罵他一兩句,這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫人物啊!
    在沂嶺殺四虎這片段也可是很好看的。李逵見宋江父子團(tuán)聚后,也想念自己的老母,便去沂水縣的百丈村接自己的母親。去時(shí),途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅,李鬼戰(zhàn)敗求饒,說他尚有九十歲老母,殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他,便饒了他,而且還給了他一錠銀子,讓他走了。我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人,所以就讓李鬼和李逵再次遇上,而且讓李逵把他殺死。但是后來的李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水,然后發(fā)現(xiàn)老母不見了,又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿,憤怒之下殺死小虎,公、母虎分別來尋仇都被殺。只可惜殺了虎,還被人請(qǐng)到家里做客,后又被擒。這里前面使人讀了好象有一種豪邁氣質(zhì),后面使人讀了都想替李逵打抱不平,這可體現(xiàn)了作者的用苦良心。真是讓人為作者的寫法而贊嘆。
    還有一個(gè)很有趣的片段。那就是賣刀汴京城。楊志盤纏用盡,只得將寶刀賣去,賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時(shí),當(dāng)?shù)貪娖づ6侔懔枞?,楊志忍無可忍便殺死牛二,再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問誰買刀,牛二來后,讓他試刀,牛二百般阻撓和凌辱,最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣,而且另讀者看完也出了口氣,這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
    這本書真的很有意義。讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇九
    一本書能夠成為經(jīng)典名著,一定是包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。青少年們正處在一個(gè)認(rèn)識(shí)世界、了解人生的關(guān)鍵階段,這些經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典文學(xué)名著正好充當(dāng)了導(dǎo)師和朋友的角色。而《水滸傳》就是像這樣,是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)之一,它所描繪的水滸故事早已是家喻戶曉,深入人心,這是難以為其它形式所取代的。《水滸傳》這本書以引人入勝的傳奇故事、鮮明生動(dòng)的人物形、爐火純青的語言描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷。在奸臣當(dāng)?shù)馈⒇澒贆M行的北宋,一百零八位好漢先后聚義與水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟(jì)貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈。幾百年來,《水滸傳》中的故事在中國(guó)可以算是膾炙人口了。梁山英雄們一心為民的可貴形象和曲折傳奇的經(jīng)歷,已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中不可缺少的一部分。
    《水滸傳》中有《王教頭私走延安府》、《九紋龍大鬧史家村》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《花和尚大鬧五臺(tái)山》和《豹子頭誤入白虎堂》等傳奇故事共三十六章,章章內(nèi)容豐富,生動(dòng)形象,富有無限活力,真不愧是四大名著之意啊!跟其它的故事書、小說書就是不能比!
    其中,令我感觸最深的是《景陽岡武松打虎》。這片故事主要講的是:有一天,一位姓武名松的大漢來到離清河縣不愿陽谷縣。當(dāng)中午的時(shí)候,武松走進(jìn)一家名叫“三碗不過崗”的酒店,坐在一張長(zhǎng)椅子上,向店家要了一盆牛肉和三碗酒,有滋有味地品嘗起來。過了一會(huì)兒,武松喝完了酒,向店家藥,店家不肯,武松一氣之下,搶過店家手中的酒,大口大口喝了起來。吃飽喝足后,武松付了酒錢,提了哨棒要走,店家連忙說:“小心,這崗上有一只猛虎,只在晚上傷人,已有二、三十個(gè)大漢被吃,現(xiàn)在已經(jīng)是未初時(shí)分,不如你明早再同其它人結(jié)伴過崗吧。”武松不聽,繼續(xù)向前走。大約走了四、五里的路,已是傍晚時(shí)分,太陽漸漸落山,武松乘著酒勁,只管往景陽崗上頭走來。又走了一會(huì)兒,武松酒力發(fā)作,躺在一塊光溜溜的大青石上。突然,林里刮起一陣狂風(fēng)來,風(fēng)過后,一只吊睛白額大虎從樹林里跳了出來。武松趕緊站起來,準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”,就這樣,一場(chǎng)“人虎大戰(zhàn)”就開始了。武松終于將猛虎打死,為民除了害,并得到了官府的賞賜——做了谷陽縣的都頭,深受縣里老百姓的喜愛。
    滸傳》,就能打開古典文學(xué)的寶庫(kù),讓廣大青少年讀者朋友們更好地領(lǐng)略到我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力和很不一般的超凡能力。
    讀完《水滸傳》這一本聞?chuàng)P四海的中國(guó)四大名著之一后,我仿佛回到了古代,開始了自己全新的生活,正如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”在這兒,我向全中國(guó)13億人提一個(gè)建議:多讀一些像《水滸傳》一樣的中國(guó)文學(xué)名著,多了解一些歷史,多了一些知識(shí)。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十
    《水滸傳》是一本十分經(jīng)典的書籍,里面出現(xiàn)了許多風(fēng)云人物,仗義疏財(cái)?shù)耐兴焱蹶松w、及時(shí)雨宋江。本事過人的武松、豹子頭林沖、小李廣花榮、青面獸楊志、赤發(fā)鬼劉唐、花和尚魯智深、足智多謀的智多星吳用等人。
    這本書大致講了眾好漢為了替天行道,他們高舉義旗,殺富濟(jì)窮,反,滅惡霸,捉賊寇。他們從好漢變成了英雄。在征討方臘時(shí),雖然有許多人犧牲了,不過他們的英雄氣概還保留在世上。
    這本書寫得很精彩,精彩在人物的性格、武功和遭遇。這本書有無窮的魅力,我很喜歡《水滸傳》。
    此外,這本書讓我明白了什么是忠義,忠,即對(duì)上級(jí)無二心;義,即對(duì)朋友無二新,講義氣。所以我在我的朋友受人欺負(fù)時(shí),經(jīng)常想到忠義二字,于是就拔刀相助。
    我相信這本書中的道理在我以后的人生道理上有極大的幫助。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十一
    這一回是《柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭》。
    上一回說到,在野豬林,薛霸舉起水火棍要劈林沖的腦袋,林沖性命如何,便沒有了下文。可章回上明明寫著魯智深大鬧野豬林,卻不見魯智深在野豬林的身影。這種承接轉(zhuǎn)合的手法,深山藏古剎的意境,為人們做文章提供了參照,此處不寫勝有寫。
    魯智深大鬧野豬林在這一章回呈現(xiàn)。
    魯智深在野豬林,救了林沖的性命,并護(hù)送林沖前往倉(cāng)州。
    魯智深護(hù)送林沖,快到倉(cāng)州,見再無危險(xiǎn),便分手了。
    魯智深大鬧野豬林,勇敢、機(jī)智、仗義、無私,其英雄氣概可見一斑。
    林沖及二個(gè)公人到了倉(cāng)州,遇到柴進(jìn)。柴進(jìn)是大周柴世宗的嫡派子孫,因大周讓位于北宋有功而得到朝庭的蔭蔽。
    柴進(jìn),世家子弟,他有個(gè)嗜好,凡到倉(cāng)州,路過他家的犯人,凡是進(jìn)了他的家,他都資助。為什么會(huì)這樣?張揚(yáng),是個(gè)性也符合家世,是否也暗唅對(duì)宋的不滿?更有一層,社會(huì)不公,犯人之中往往是藏龍臥虎的,這是他交接天下豪杰的一個(gè)途徑。
    有這等好事,也是柴進(jìn)名聲在外,林沖便到了柴進(jìn)家,柴進(jìn)是喜出望外,在他的導(dǎo)演之下,林沖同柴進(jìn)家的師傅,洪教頭有了一場(chǎng)比武,這場(chǎng)比武堪稱經(jīng)典。結(jié)果是林沖勝了。
    敗了的洪教頭離開了柴家。
    如果是林沖敗了怎么辦呢?
    柴進(jìn)同史進(jìn)都是玩家,有一比,二個(gè)人的結(jié)果一樣,都敗了家。
    看看柴進(jìn)是如何資助到他家的犯人的。一開始,柴家下人將林沖當(dāng)一般犯人,所資助的是一盤肉,一盤餅,一壺酒,一斗米,十貫銭。當(dāng)林沖贏了洪教師,不但得了彩頭,計(jì)二十五倆銀子,還在柴家住了幾天,臨別時(shí),又得了柴進(jìn)送的二十五倆銀子。二個(gè)公人也得了柴進(jìn)的銀子,合計(jì)十五倆。另外,柴進(jìn)還修書二封,為林沖提供便利。同是犯人,所得資助有別。
    資助犯人,比武,洪教頭出走等,是否看出了柴進(jìn)是在玩,只是他玩得更夸張些罷了!當(dāng)然,柴進(jìn)仗義、豪爽自不必說了。
    魯智深的仗義比柴進(jìn)的仗義是否又多了些純粹呢?
    林沖到了倉(cāng)州,監(jiān)獄的管營(yíng)及差撥得了柴進(jìn)的銀兩和信函,使林沖減少了許多麻煩。加上柴進(jìn)對(duì)林沖的不斷接濟(jì)和林沖為人好,林沖在監(jiān)獄里是暫時(shí)相安無事。
    這里要看看宋代的司法人員是如何受賄的。
    董超,薛霸押送林沖的收入。得林沖的岳父所送銀兩,數(shù)量不詳,得魯智深三兩銀,得柴進(jìn)十五倆銀子。高太尉要送他們的二十兩金子是得不了的,因沒有殺了林沖,如何交差,還是個(gè)麻煩。這二人,這一趟,實(shí)得銀兩在三十兩左右。
    監(jiān)獄的管營(yíng)和差撥是如何詐取錢財(cái)?shù)哪?宋時(shí),新入監(jiān)的犯人都要打一百棍,他們借用這一規(guī)定,敲詐犯人,給了銀子從輕,不給就往死里打。林沖先給差撥五兩,給管營(yíng)的十兩銀子,被差撥扣去了五兩。后來,林沖又給差撥三兩銀子。
    從林沖這里,差撥得了十三兩銀子,管營(yíng)得了五兩。
    差撥的手法比管營(yíng)的行為更齷齪。
    野豬林、柴進(jìn)家、監(jiān)獄這三個(gè)場(chǎng)景,構(gòu)成了這一章回故事的主要內(nèi)容,主角是林沖,內(nèi)容豐富。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十二
    水滸一百單八將,有忠心報(bào)國(guó)的領(lǐng)袖宋江;足智多謀的吳用;粗魯狂大的李逵……我印象最深魯智深。
    鏡頭一:事前思考的英雄好漢。
    在火燒瓦罐寺,魯智深來菜園,與林沖偶遇,兩人志同道合,便在一起槍法,后好朋友。后其得知林沖被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂后被押往服役途中,在野豬林將被殺時(shí),出手救出林沖。從中何以看出智呢?其實(shí)在林沖被押途中魯智深就可以救出他,可當(dāng)時(shí)的地點(diǎn)是客棧,人多不好下手,更容易讓別人認(rèn)出他,一番思考后他決定天在人少的野豬林救林沖。很早時(shí)他就在野豬林守候著,在小吏將殺害林沖時(shí)救出了他。事前的思考讓他事倍功半。
    鏡頭二:見義勇為的仁人志士。
    魯智深在桃花村頭時(shí),來到莊園,得知莊主的女兒要被山賊當(dāng)壓寨夫人時(shí),便穿上新娘的,來到新娘房中,說服賊人。后與強(qiáng)人結(jié)識(shí)。其實(shí)早在他來時(shí),莊中他那強(qiáng)人殺人不眨眼,連官府也不眼中,后還敢以救人,真是見義勇為的仁人志士!
    鏡頭三:粗細(xì)的勇士典范。
    魯智深在初識(shí)史進(jìn),便帶史進(jìn)及其師傅李忠來到酒樓吃飯,意外得知金氏父女被殺豬的鄭屠陷害至此,便要為報(bào)仇。再此,他先安排好金氏父女,防止店小二去追,還拿了凳子在店門口坐了時(shí)辰。大約走遠(yuǎn)了,便去找鄭屠的碴,還叫他分別切精的,肥的肉做丁,以理由來打了鄭屠,拳拳有理有據(jù),最后不打死了鄭屠,他怕脫不開身,便假裝說:“你這斯詐死,灑家與你理會(huì)?!苯铏C(jī)逃跑。在他救人的過程中處處顯出細(xì)致。
    魯智深救人卻不失機(jī)警;見義勇為卻不失自身安全;失粗獷卻不失細(xì)致,真是梁山泊的好漢的各的化身??!
    品魯智深,看水滸英雄之典范!
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十三
    “勝敗乃兵家常事”,這話說得好。
    聽說過《水滸傳》嗎?它可是我國(guó)四大名著之一,作者是明朝的施耐庵。不說這些了。先聽我給大家介紹一下這《水滸傳》講的是啥故事吧!北宋末年,皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,?guó)運(yùn)不昌,綱紀(jì)盡失,天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐a8淫a8威下,一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽,眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)幗K有一百單八英雄豪杰同歸水泊,聚義梁山,演繹出一幕除暴安良的大戲。這些好漢們赤心報(bào)國(guó),每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊,再戰(zhàn)祝家莊,里應(yīng)外合計(jì)。
    是不是像我講的那樣勇敢呢?后來,有人寫詩(shī)稱贊道:
    仗義疏財(cái)歸水泊,
    報(bào)仇雪恨上梁山。
    留下一卷奇文字,
    傳與后人仔細(xì)看。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十四
    天下(事)莫易于說鬼,而莫難于說虎。無他,鬼無倫次,虎有性情也。說鬼到說不來處,可以意為補(bǔ)接;若說虎到說不來時(shí),真是大段著力不得。所以《水滸》一書,斷不肯以一字犯著鬼怪,而寫虎則不惟一篇而已,至于再,至于三。蓋亦易能之事薄之不為,而難能之事便樂此不疲也。
    寫虎能寫活虎,寫活虎能寫其搏人,寫虎搏人又能寫其三搏不中。此皆是異樣過人筆力。
    吾嘗論世人才不才之相去,真非十里、二十里之可計(jì)。即如寫虎要寫活虎,寫活虎要寫正搏人時(shí),此即聚千人,運(yùn)千心,伸千手,執(zhí)千筆,而無一字是虎,則亦終無一字是虎也。獨(dú)今耐庵乃以一人,一心,一手,一筆,而盈尺之幅,費(fèi)墨無多,不惟寫一虎,兼又寫一人,不惟雙寫一虎一人,且又夾寫許多風(fēng)沙樹石,而人是神人,虎是怒虎,風(fēng)沙樹石是真正虎林。此雖令我讀之,尚猶目眩心亂,安望令我作之耶!
    讀打虎一篇,而嘆人是神人,虎是怒虎,固已妙不容說矣。乃其尤妙者,則又如讀廟門榜文后,欲待轉(zhuǎn)身回來一段:風(fēng)過虎來時(shí),叫聲“阿呀”,翻下青石來一段;大蟲第一撲,從半空里攛將下來時(shí),被那一驚,酒都做冷汗出了一段;尋思要拖死虎下去,原來使盡氣力,手腳都蘇軟了,正提不動(dòng)一段;青石上又坐半歇一段;天色看看黑了,惟恐再跳一只出來,且掙扎下岡子去一段;下岡子走不到半路,枯草叢中鉆出兩只大蟲,叫聲“阿呀,今番罷了”一段。皆是寫極駭人之事,卻盡用極近人之筆,遂與后來沂嶺殺虎一篇,更無一筆相犯也。
    但是我卻和金圣嘆有不同的看法。
    金圣嘆的這篇頌揚(yáng)文字,把施耐庵吹得太響、捧得太高了,不但言過其實(shí),而且邏輯混亂。他說:世界上的事情,最容易說的就是鬼,最難說的就是虎。因?yàn)楣碚l也沒見過,可以信口開河,而老虎是實(shí)實(shí)在在的東西,有其突出的性格形狀,不能瞎說。所以《水滸傳》中從來不寫鬼,卻一而再、再而三地寫打虎(武松打虎、李逵殺虎、解珍解寶捕虎)。而且三次打虎,各有特色,都不雷同。
    其實(shí),這是偷換了大前提的詭辯術(shù)。你想啊,鬼雖然誰也沒見過,難道老虎就是人人都看見過的么?宋元時(shí)代,老百姓還沒有動(dòng)物園可進(jìn),除了獵人和偶然遇見老虎傷人的旁觀者、幸存者,誰又能看見活老虎吃活人呢?那時(shí)候,就是做成標(biāo)本的死老虎,也不是人人都能夠看見的。盡管施耐庵先生曾經(jīng)在杭州當(dāng)官,后來終生定居蘇北,我估計(jì)他很可能連標(biāo)本也沒看見過,更不用說是活老虎吃活人了。
    我小時(shí)候聽老師說:施耐庵寫武松打虎,是先請(qǐng)一個(gè)畫家畫一只老虎,掛在墻上,天天琢磨老虎吃人的神態(tài),所以寫得這樣生動(dòng)。這話我就不相信。畫家如果沒有看見過老虎吃人,能畫得活龍活現(xiàn)么?就算他看見過老虎吃人,也畫出來了,但那既不是動(dòng)畫,更不是電影,施耐庵看見的,依舊是靜態(tài)的死老虎。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十五
    魯達(dá)出逃代州雁門縣,金老女婿趙員外送他去五臺(tái)山,做僧避禍。
    魯達(dá)晚不坐禪,喝酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過往僧人名義喝酒吃狗肉,在半山拽拳使腳,打坍亭子,打壞金剛,要燒寺院,回寺嘔吐,給禪和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來打,魯達(dá)趁酒醉大鬧一場(chǎng),被長(zhǎng)老喝住。
    讀過《水滸傳--魯智深大鬧五臺(tái)山》后,我對(duì)梁山好漢充滿了敬意。他們的性格不同,本領(lǐng)也各不相同,他們各有各的特點(diǎn),不過,令我印象最深的還是魯智深。
    因?yàn)樯砩洗讨y,所以人稱“花和尚”魯智深。因?yàn)榇蛩懒随?zhèn)關(guān)西,便上五臺(tái)山當(dāng)了和尚,因?yàn)樗染瞥匀?,犯了?guī)矩,被迫到寺院中看菜園子。我很欣賞他的路見不平,對(duì)邪惡的憎恨,而引起了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”和“大鬧桃花村”的事。我還很欣賞他對(duì)朋友的仗義,而引起了“大鬧野豬林”的事,看見自己的朋友飽受磨難,自己看不過,而拔刀相助,這一點(diǎn)很使人感動(dòng)。
    在征方臘之后,因魯智深不愿去做官,在六合塔寺坐化圓寂。
    我想也就是因?yàn)橛袑?duì)正義的維護(hù),對(duì)朋友的仗義,才使得這108將,同心合力效忠于朝廷,也就是有這種上下一心的感情,才使人更加佩服這108將吧!
    雖然奸臣當(dāng)?shù)?,皇帝聽了他們的讒言,才使這些梁山好漢一起魂舉寥兒洼的。但他們的美名是受人們千古傳誦的,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的故事。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十六
    我爺爺經(jīng)常在我看書的時(shí)候引用一句話,“少不看水滸,老不看三國(guó)”。原因是小時(shí)候看水滸就有可能學(xué)梁山好漢造反,老了看,勾心斗角的三國(guó)會(huì)讓人心累。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為有一點(diǎn)道理,所以一開始有一點(diǎn)排斥,可到了后來,觀點(diǎn)變了。
    我覺得給我印象最深的是李逵這個(gè)兩面人,我是為什么說他是兩面人呢,聽我分析一下
    李逵怒從心上起,惡向膽邊坐,跳起來,把兩個(gè)指頭去那女娘子額頭上一點(diǎn),那女子大聽一聲,暮然倒地。(第三十八回)
    那漢哪里肯應(yīng),輪著大斧,只顧砍人……當(dāng)下去十字口,不問軍官百姓,殺得尸橫遍野,血流成渠,推倒顛翻的,不計(jì)其數(shù)。(第四十回)
    放著我們?cè)S多軍馬,便造反,怕怎地!……殺去了東京,奪了鳥位,在那里快活不好!(第四十一回)
    從這三句話可見李逵是個(gè)粗魯,暴躁,屠殺成性,野蠻殘忍,具有反抗精神的人,一時(shí)間我對(duì)這個(gè)人十分厭惡,這么個(gè)血性之人是什么人教出來的,李逵這個(gè)人一定很沒有良心,多半他父母也慘死在他手上,可我讀到這里時(shí),一下子對(duì)它的認(rèn)識(shí)有不一樣了“我特地來去娘,卻倒了一個(gè)養(yǎng)娘的人……我饒了你這廝的性命?!崩铄拥馈澳阌行㈨樦?,我與你十兩銀子做本錢便去改業(yè)。”這又讓我見到了他善良,有孝心的一面,可見施耐庵的手法高超。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十七
    一朝英雄撥劍起,又是蒼生十年劫。一本厚厚的《水滸傳》,承載著濃濃的英雄情。
    更深的思想我不懂,但在我心里的那些疑問,在這里我恍然大悟,英雄好漢是為了忠義、正義而得罪了朝廷之人,被迫逼上梁山,尋求一方自由和平的水土田地,這使我為他們打抱不平。在書中我看到英雄好漢的正義,看到了奸臣們的老奸巨猾,還看到了皇帝的昏庸無能,武松打虎,三敗高俅,這些又讓我看到了他們身上的勇敢與正義。在那時(shí)候,英雄好漢們只想要一個(gè)平等,他們不想要多么奢侈浮華的生活,哪怕皇帝與他們交流,也不會(huì)釀成最后的悲劇。
    可與滿朝多數(shù)的奸臣匹敵,梁山英雄又怎么能是對(duì)手呢?所謂“煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然”。由于時(shí)代和社會(huì)的限制,起義最終失敗了,但他們身上的機(jī)智勇猛、向往自由和保家衛(wèi)國(guó)的理想從來沒有消失,因?yàn)槟鞘怯篮愕摹?BR>    無論失敗還是成功,關(guān)鍵是在于擁有勇于抗拒,敢于反抗,不向惡勢(shì)力低頭、追求自由的理想,這樣即便是星星之火也可以燎原。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十八
    水滸傳是永恒的經(jīng)典,它講述了古代梁山和朝廷的不和。
    在水滸傳中有著么一句:俠肝包義膽,嫉惡如仇,敢上梁山替天行道。難容不平事,義薄云天,拳打宵小掃蕩河山。
    但是水滸傳的結(jié)局很慘死的死,散的散。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他們,年年都會(huì)上山紀(jì)念他們。
    我們大家都要學(xué)習(xí)他們勇往直前的精神,做一個(gè)好人。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇十九
    《水滸傳》這本書大家很了解吧!她可是四大經(jīng)典之一。書里有108個(gè)好漢,有“智多星”吳用,“豹子頭”林沖......
    《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民起義的故事而寫成的一部偉大巨作。小說鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了當(dāng)時(shí)的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。書中塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中最具反抗精神的李逵、性格剛列的武松、以及逆來順受最后走上反抗道路的林沖,都給我留下了十分深刻的印象。
    我最喜歡第十八回:怒殺西門慶。原來武松還有個(gè)哥哥,是武大。兩兄弟終于相逢,本想享受天倫之樂??墒?,武大的妻子潘金蓮與地財(cái)主西門慶通奸。二人趁武松出差之機(jī),毒殺了武大。武松一怒之下,殺死了王婆、潘金蓮、西門慶,為哥哥報(bào)仇,還去縣里自首。
    我想:武松為民除害,殺了老虎做了官;為兄弟報(bào)仇,殺了奸人淪為階下囚,多么有英雄本色!而且他做錯(cuò)了事,敢作敢當(dāng),我應(yīng)該向“行者”武松多多學(xué)習(xí),做一個(gè)“英雄”。再想想我們,做錯(cuò)了事,還理直氣壯。對(duì)得起我們的英靈嗎?綠林好漢各個(gè)替天行道,忠儀雙全。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該改變自我,成為一個(gè)仗儀的“綠林好漢”??匆娎夏棠躺宪嚵?,沒座位,站起來讓一讓......
    我為《水滸傳》里面人物不屈不撓的精神所感動(dòng),也為他們那悲慘的命運(yùn)所悲傷。以后要做個(gè)努力踐行的人。
    水滸傳讀后感大學(xué)生篇二十
    在這個(gè)暑假里,我讀了《水滸傳》,令我感慨萬千。
    《水滸傳》中生動(dòng)形象的寫出了農(nóng)民起義的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡,那些英雄漢不占領(lǐng)城池,不打劫人民,是一大批梁山好漢。
    《水滸傳》中的人物性格也不一樣,其中的黑旋風(fēng)李逵生性魯莽,性格暴躁。及時(shí)雨宋江為人仗義,善于用人。豹子頭林沖他武藝高強(qiáng)?;ê蜕恤斨巧钣露兄\,俠肝義膽。智多星吳用,他足智多謀,神機(jī)妙算。行者武松,他有仇必復(fù)有恩必報(bào),崇尚忠義。
    在書的世界中,我忘記了時(shí)間,只因?yàn)橐粋€(gè)故事。
    書帶著我的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)的升華。
    讀完了這本書,我了解了中國(guó)古代的歷史,這是一本中國(guó)歷史中值得贊美的一本書。