教案是教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效果而精心設(shè)計(jì)的一種教學(xué)工具。那么我們?cè)撊绾尉帉懸环莺玫慕贪改?？教案的編寫需要考慮教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)，教學(xué)資源的調(diào)配等方面。編寫一份好的教案需要教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教學(xué)觸覺，同時(shí)還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能，只有不斷完善教案，才能提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考。教案的編寫需要注重教師的教學(xué)思路和教學(xué)方式，以及教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。
三年級(jí)狀物教案篇一
我們來到了巨大而美麗的五羊石像下?？吹揭恢淮蠊蜃炖锖人耄疫呌幸恢荒秆蚝鸵恢恍⊙?，小羊跪在地上喝母羊的奶；左邊有兩只羊，一只在吃地上的草，另一只在獨(dú)自玩耍。這么美麗的石像，都是用花崗巖做成，顏色是灰白色的，做這個(gè)五羊石像的石匠可真了不起啊。
關(guān)于五羊石像的'建成，也是有一個(gè)傳說的：在兩千多年前，廣州遍地荒蕪，人們很難吃飽。有一天五位仙人騎著含谷穗的五只羊來到廣州，把谷穗給廣州人播種、收獲，并愿這里永無饑荒，然后騰空而去，羊變成了石頭，從此廣州成了富饒的地方。因此廣州也叫穗城、羊城。
三年級(jí)狀物教案篇二
美麗的大森林里住著一只可愛的小白兔，它每天騎著自行車為動(dòng)物們送報(bào)，大家都非常喜歡她。小兔和她的朋友們每日過著自由自在快快樂快樂的生活！
一天，小白兔又騎著自行車去送報(bào)，路上她碰見了一只流浪貓。他告訴小兔在山的那邊是城市。那里有寬闊的馬路，五光十色的霓虹燈，車子多得像螞蟻，人們持手機(jī)就能聯(lián)系到世界各個(gè)角落。小兔是多么向往城里的生活呀，她都想擁有一部這樣的神奇手機(jī)呀！
小兔依依不舍地告別了她的朋友們，來到了她夢(mèng)寐以求的城市。小兔的生活是那么的忙碌，漸漸她也有了自己的.手機(jī)，房子和車子。但她是那么的孤單，城里沒有新鮮的空氣，沒有漫天遍地的野花，沒有她的朋友們。她非常想念自己的家鄉(xiāng)，終于有一天，她留下了城里的一切，回到了大森林，和自己的朋友們生活在一起。
小兔沒有了手機(jī)，沒有了城里的一切，她依然每天騎著自行車，但她收獲了快樂和自由，沒有什么比這更好的了！
三年級(jí)狀物教案篇三
我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍(lán)色的月亮，幾個(gè)可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時(shí)候，我總喜歡陪母親聆聽風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動(dòng)的聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的`時(shí)候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動(dòng)細(xì)繩，讓耳際又聽見那個(gè)熟悉的聲音時(shí)，我就對(duì)母親大吼：“搖什么，我聽夠了?！边@時(shí)候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個(gè)母親，而像一位犯了錯(cuò)的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，“搖什么搖，我聽夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對(duì)他說過，對(duì)養(yǎng)育我這么大的母親。
后來，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因?yàn)榫G色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對(duì)母親都懷有深深的愧疚，可當(dāng)初……哦，母親！
三年級(jí)狀物教案篇四
我家有只可愛的小花貓，名字叫“小雪”。
小雪個(gè)頭不大，身上披著一件毛茸茸的黃黑相問的大衣，像一只小老虎樣的毛絨枕頭。它長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，圓滾滾的胖身子，小尾巴總是想上翹著，它的四只小爪兒很特別，是雪白色的，大人們把這種貓叫做“雪里站”，但我更愿意叫它“小雪"。
它長(zhǎng)著一對(duì)三角耳，耳朵下面有兩只又大又亮的眼睛，就像鑲著兩顆天藍(lán)色的寶石，它的小鼻子小小的，圓圓的，像小獅子的鼻子，嘴巴張得像小月牙兒，里邊有兩排鋒利的'牙齒。嘴邊是幾根又細(xì)又長(zhǎng)的白胡須。尤其是它的腳底長(zhǎng)著軟軟的腳墊，把爪子包在里面。小雪走起路來一搖一擺的，、四只小爪踏在一條線上，就像模特兒走路一樣又輕又柔。有時(shí)，它從沙發(fā)底下找出一個(gè)乒乓球，能連滾帶撲的玩上半天兒。每當(dāng)她向我“喵喵”叫的時(shí)候，我就知道它餓了，馬上把貓糧倒進(jìn)食盆，小雪連忙跑過來，先用鼻子聞了聞香味兒，然后，把嘴巴伸進(jìn)食盆里，接著津津有味地吃起了貓糧，最后，伸出舌頭舔掉嘴邊的貓糧渣兒?？吹轿艺诳措娨?，就爬到我的腿上，悠閑的玩起小尾巴，不一會(huì)兒就團(tuán)成一團(tuán)“呼呼”地睡著了，樣子可愛極了。
我喜歡小雪可愛的樣子，我更喜歡它溫順調(diào)皮的神態(tài)。
三年級(jí)狀物教案篇五
在我家的陽臺(tái)上種著一棵石榴樹。雖然它沒有桃樹的婀娜多姿，也沒有桔樹的小巧玲瓏，但我卻喜歡她那有力的樹干，尤其是那可愛的石榴娃娃。
每年的五月、六月，石榴花就全綻出了笑臉。風(fēng)一吹，滿樹火紅的石榴花隨風(fēng)悠蕩，就像跳動(dòng)的火苗，映紅了整座房子。在這些火紅的石榴花凋謝時(shí)，一個(gè)個(gè)可愛的石榴娃娃誕生了，這也代表著他的生命之旅即將開始。當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，瘦弱的身體開始變得胖嘟嘟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)調(diào)皮的男孩戴著一頂小帽子，小男孩太興奮了，黃黃的臉蛋上飄著一抹紅暈。
摘下一個(gè)可愛的石榴娃娃，掰開一看，哇，那些晶瑩錫透的紅寶石真讓我垂涎三尺！在圓圓的石榴中，黃色的墻壁把它分成了幾家人，每家人都緊緊地?fù)肀г谝黄?。透過晶瑩的.果肉，可以看見像牙齒一樣的石榴籽。每顆紅寶石都不說一句話，怕吵醒了沉睡的石榴皮。拿出一顆紅寶石放進(jìn)嘴里，哇，那味道好的不能想象！甜中帶酸，是水果的最佳選品。如果多拿幾顆一起放進(jìn)嘴里，那味道更爽！
石榴娃娃的外表雖然比不上一些水果漂亮，但它的內(nèi)心卻超過了所有水果。可愛的石榴娃娃，我期待在明年的秋天再與你一起玩耍。
三年級(jí)狀物教案篇六
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
每當(dāng)我需要寫字時(shí)，香水鉛筆總會(huì)第一個(gè)跳出來，幫我寫字，也因?yàn)樗屛覍懗隽艘皇趾米?。每?dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，可愛的小橡皮總會(huì)得意的冒出來，麻利地幫我去除那些寫錯(cuò)的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫錯(cuò)字，保留我這可愛的小橡皮。每當(dāng)我需要畫直線時(shí)，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上，讓我畫一條條標(biāo)準(zhǔn)的`直線。每當(dāng)我上勞技課時(shí)，鋒利的小刀總會(huì)幫我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是萬能的?。∥译x不開它們。
三年級(jí)狀物教案篇七
我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說：“我的文具盒壞了，給我再買一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛不釋手。
文具盒是長(zhǎng)方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個(gè)即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的.嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說：“小主人心情開朗些，你一定可以的?！蔽木吆猩厦孢€有一行小字“蒲公英花語，開朗。”
打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。
我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！
三年級(jí)狀物教案篇八
今天吃午飯時(shí)奶奶端出一盤油爆青椒放在飯桌上。
盤子里油汪汪、香噴噴的還冒著熱氣的青椒，我一看便想吃。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)奶奶說：“你可要想清楚，這青椒可是很辣的你一定受不了?！蔽乙宦牼筒桓吲d地說：“我爸爸媽媽都愛吃辣，我是他們的兒子一定行。”我咬了一口夾在筷子上的辣椒，“呀！”我的.臉一下子就紅了，舌頭像一百根針在刺,嘴里恨不得塞一塊冰,因?yàn)闆]有冰所以我便把舌頭伸出來像小狗喘氣一樣.大家見了笑得前俯后仰,奶奶也笑著說：“要不要再來一個(gè)?”我馬上說：“不……不要了.”這次又傳來一陣笑聲.這次可真“倒霉”!真不該要那不值錢的臭面子。
三年級(jí)狀物教案篇九
當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過一會(huì)兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會(huì)兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了.在搬運(yùn)過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會(huì)打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛,才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的`面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!
三年級(jí)狀物教案篇十
辣椒是四川的特產(chǎn)。辣椒的種類有很多，有朝天椒；有小米辣……。下面我為大家介紹一下“小米辣”吧。
“小米辣”長(zhǎng)著長(zhǎng)條形，像一個(gè)子彈頭，前面長(zhǎng)的'彎彎的，里面有豐富飽滿的辣椒籽。記得那一天，我一時(shí)興起，掰開了一個(gè)“小米辣”，我心里想：“里面不是很普通嗎，跟普通的辣椒也差不了多少呀！”這時(shí)，我的鼻子癢了起來，我就順手摳了摳，當(dāng)時(shí)還沒什么感覺。可是過一會(huì)兒，我覺得鼻子像火燒了一樣疼，整個(gè)鼻子麻麻的，非常難受。我連忙把手和鼻子洗干凈?？蛇@種感覺很久才消。小小的辣椒威力真大??！以后我再也不敢碰辣椒了！
辣椒在四川到處都有，比如說在火鍋里；在各式各樣的小吃里；在川菜里都少不了它，就連洋快餐麥當(dāng)勞，肯德基里都有它。
四川人為什么這么喜歡吃辣椒呢？哦，是因?yàn)樗拇夂虺睗瘢岳苯房梢匀?。而且辣椒還象征著四川人熱情好客的精神。
這就是我熟悉的四川特產(chǎn)—-辣椒。
三年級(jí)狀物教案篇十一
我回到家里后查了資料，終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成，蚯蚓的.運(yùn)動(dòng)就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來，蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí)，蚯蚓的身體就會(huì)伸長(zhǎng)和變細(xì)；縱肌收縮時(shí)，它的身體又會(huì)縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯(cuò)著進(jìn)行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運(yùn)動(dòng)了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤(rùn)光滑，從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過這次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，同時(shí)更加熱愛大自然和這個(gè)美麗的地球。
三年級(jí)狀物教案篇十二
有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥，還有的人喜歡可愛的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。
為什么叫馬蹄蓮呢？原來這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的.花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無暇的花朵?；ㄈ飶幕ò曛忻俺鰜恚屈S澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。
雖然馬蹄蓮沒有玫瑰那么艷麗，沒有茉莉那么芬芳，也沒有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗冀K美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛。
三年級(jí)狀物教案篇十三
每次一場(chǎng)暴雨后，只要不用上學(xué)，我就會(huì)到草場(chǎng)上玩耍。
有一天，我正玩得開心的時(shí)候，忽然看見兩個(gè)男孩在用樹枝挖土。我跑過去看，原來，他們是在挖蚯蚓呢。
只可惜那不是大蚯蚓，而是小蚯蚓。它們的頭是深紅色，尾巴是淡白色，環(huán)帶是褐色，長(zhǎng)度三厘米左右。它們?cè)谕晾锱纴砼廊ィ婵蓯邸?BR> 這時(shí)，爬出一條大蚯蚓，全身都是深黑色，只有環(huán)帶是深紅色。全身被黑圈包圍。這下子，我可分不出哪兒是頭了。
為了證明它的頭在哪，我摸了摸它環(huán)帶上面，它朝前面爬去。我又摸了摸環(huán)帶扣面，它朝后面爬去。
我一回到家就打開科學(xué)書查看，書上說蚯蚓的頭在環(huán)帶上方，它遇到危險(xiǎn)時(shí)可以兩面爬。通過這次的觀察，我知道了不管蚯蚓的頭在哪，它都可以向前爬?？墒?，我又想問：“蚯蚓的眼睛在哪呢？”
三年級(jí)狀物教案篇十四
苗條的身體，花針般閃動(dòng)的觸須，再加上斑斕的彩翅，就形成了一只高貴美麗的蝴蝶。
蝴蝶是古怪的。把它關(guān)在籠里，即使有無數(shù)美食，也紋絲不動(dòng)。一旦但給予了蝴蝶自由，它就在空中翩翩起舞，仿佛在說：看你能拿我怎么辦？真可謂是籠內(nèi)垂頭喪氣，籠外歡天喜地。
蝴蝶又是優(yōu)雅的。它總是選擇在沼澤地旁邊休息，既清涼又舒服。蝴蝶把自己的觸須卷縮起來，就好比孩子們最愛的棒棒糖。身體與地面垂直，顯得十分高貴典雅。這種美，是別的動(dòng)物可望但得不到的。
三年級(jí)狀物教案篇十五
我養(yǎng)了一條小金魚，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動(dòng)著一條飄散的尾巴,可愛極了。
我和小金魚是非常要好的朋友呢！假如我不開心，向他傾訴，它也屏息凝視，仿佛知道我的心思，也用憂郁的眼神望著我，又好像在安慰我。若是它開心，一看到我來，有時(shí)就會(huì)擺一個(gè)撒嬌的姿勢(shì)，像一位亭亭玉立的公主;有時(shí)又歡快地游來游去，還唱著歌似的。
每天放學(xué)，一進(jìn)家門，我第一件事就是奔到魚缸邊，給小金魚喂魚料，它便會(huì)游了魚缸一圈又一圈，仿佛說：“小主人，謝謝你，我正等著你回來呢”。它如果非常高興，嘴里就會(huì)突出晶瑩的'泡泡，仿佛泡泡里有對(duì)我說的千言萬語。激動(dòng)得都快要擁抱魚缸了。小魚望著我，見我這么激動(dòng)，它或許也心滿意足了，我們一天中對(duì)彼此的思念，在眼神中完全流露了。
如果你見到我的小金魚，也會(huì)覺得它可愛，善解人意，還一定會(huì)想和它做朋友呢。
三年級(jí)狀物教案篇十六
在一個(gè)陽光燦爛，萬里無云的早上，幾個(gè)好伙伴相約去海邊去玩。他們分別是北極熊——巴克、企鵝——小皮、小貓——喵喵。
他們?cè)诤＿呁嬷髯韵矚g的項(xiàng)目，巴克站在沖浪板上，在浪花間自由地滑動(dòng)。小皮就潛入海里，在五彩繽紛的魚群中穿來穿去。而喵喵則拿著釣魚桿，靜靜地等待著大魚上鉤。
突然，海里游來了一群龐然大物，把他們?nèi)齻€(gè)嚇了一跳。站在岸邊的`喵喵顧不上把手上的釣魚桿放到一邊，大聲地喊：“巴克、小皮快回來，海里有怪物！”巴克和小皮聽到喵喵地叫喊聲迅速游回了岸邊，直呼好險(xiǎn)。等他們定過神來，才發(fā)現(xiàn)這群“怪物”原來是抹香鯨。
抹香鯨為了找食物，它們必須潛入世界最黑暗的深海。那里有它們最喜歡的食物——烏賊、磷蝦。這群抹香鯨里有一條小抹香鯨，它是巴克的好朋友叫小白。別看它是條抹香鯨，可它的膽子很小，從來不敢潛入深海。
巴克見到小白，很高興說：“小白，不用怕！我們這里有一個(gè)善于潛水的人，他就是小皮，他能教你怎樣下潛到海底?！闭f完，小白跟著小皮下潛到海底，可它總是下潛到一半就自己游回水面，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，小皮被一只硨磲給夾住了。小白連忙告訴巴克和喵喵，巴克和喵喵趕緊潛入深海拿出x光檢測(cè)器來檢測(cè)硨磲里面有沒有小皮。突然！喵喵驚訝地說：“小皮被夾在硨磲里了?？墒俏覀儍蓚€(gè)潛不下去，怎么辦。”小抹香鯨鼓起勇氣說：“我們抹香鯨可以在黑暗里引路。我可以幫你們找到硨磲群?！闭f著，小抹香鯨鼓起勇氣游到了深海底部。巴克和小白救出了小皮。小皮說：“謝謝你??！小白，你不但救了我，還學(xué)會(huì)了潛入深海找食物！”
小白高高興興地游走了。
三年級(jí)狀物教案篇十七
一天，我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩，忽然，聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀，看樣子，它是找不到出去的路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。
我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養(yǎng)著，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等著急了，再說了，對(duì)于我來說，“拘留”動(dòng)物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手，它就像箭一樣飛撲而去。
去吧，小麻雀！下次可不要這么小心喔！
三年級(jí)狀物教案篇十八
我的小烏龜是一只愛臭美的小巴西龜。它看見人類的“殼”（此處指人類的指甲）可以隨心所欲地變換顏色，20xx年它就想把它那小小的'殼變成墨綠色的，到了20xx年，它不停地長(zhǎng)大，殼的顏色也越來越深，最后，它的愿望實(shí)現(xiàn)了！不過，它還發(fā)現(xiàn)了人類會(huì)在身上紋上各種圖案，人們還把這種圖案叫“紋身”。于是，它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個(gè)身。之后，它經(jīng)常曬太陽，好讓游泳后濕乎乎的紋身快點(diǎn)干。
它以前最喜歡的食物是龜糧，現(xiàn)在不喜歡的也是龜糧。因?yàn)?，我們家有很多貝殼，而且都散發(fā)著海腥味，恰巧，龜糧里都是一些海蝦和海藻，所以，它現(xiàn)在特別愛吃排骨和小魚仔。
冬天，它不會(huì)冬眠，因?yàn)閺V州太熱了，所以，它只會(huì)在水里一邊做“廣播體操”，一邊吐泡泡。不過，我堅(jiān)信小烏龜不是在單純地吐泡泡，它是在喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰(zhàn)斗龜！
三年級(jí)狀物教案篇一
我們來到了巨大而美麗的五羊石像下?？吹揭恢淮蠊蜃炖锖人耄疫呌幸恢荒秆蚝鸵恢恍⊙?，小羊跪在地上喝母羊的奶；左邊有兩只羊，一只在吃地上的草，另一只在獨(dú)自玩耍。這么美麗的石像，都是用花崗巖做成，顏色是灰白色的，做這個(gè)五羊石像的石匠可真了不起啊。
關(guān)于五羊石像的'建成，也是有一個(gè)傳說的：在兩千多年前，廣州遍地荒蕪，人們很難吃飽。有一天五位仙人騎著含谷穗的五只羊來到廣州，把谷穗給廣州人播種、收獲，并愿這里永無饑荒，然后騰空而去，羊變成了石頭，從此廣州成了富饒的地方。因此廣州也叫穗城、羊城。
三年級(jí)狀物教案篇二
美麗的大森林里住著一只可愛的小白兔，它每天騎著自行車為動(dòng)物們送報(bào)，大家都非常喜歡她。小兔和她的朋友們每日過著自由自在快快樂快樂的生活！
一天，小白兔又騎著自行車去送報(bào)，路上她碰見了一只流浪貓。他告訴小兔在山的那邊是城市。那里有寬闊的馬路，五光十色的霓虹燈，車子多得像螞蟻，人們持手機(jī)就能聯(lián)系到世界各個(gè)角落。小兔是多么向往城里的生活呀，她都想擁有一部這樣的神奇手機(jī)呀！
小兔依依不舍地告別了她的朋友們，來到了她夢(mèng)寐以求的城市。小兔的生活是那么的忙碌，漸漸她也有了自己的.手機(jī)，房子和車子。但她是那么的孤單，城里沒有新鮮的空氣，沒有漫天遍地的野花，沒有她的朋友們。她非常想念自己的家鄉(xiāng)，終于有一天，她留下了城里的一切，回到了大森林，和自己的朋友們生活在一起。
小兔沒有了手機(jī)，沒有了城里的一切，她依然每天騎著自行車，但她收獲了快樂和自由，沒有什么比這更好的了！
三年級(jí)狀物教案篇三
我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍(lán)色的月亮，幾個(gè)可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時(shí)候，我總喜歡陪母親聆聽風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動(dòng)的聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的`時(shí)候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動(dòng)細(xì)繩，讓耳際又聽見那個(gè)熟悉的聲音時(shí)，我就對(duì)母親大吼：“搖什么，我聽夠了?！边@時(shí)候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個(gè)母親，而像一位犯了錯(cuò)的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，“搖什么搖，我聽夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對(duì)他說過，對(duì)養(yǎng)育我這么大的母親。
后來，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因?yàn)榫G色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對(duì)母親都懷有深深的愧疚，可當(dāng)初……哦，母親！
三年級(jí)狀物教案篇四
我家有只可愛的小花貓，名字叫“小雪”。
小雪個(gè)頭不大，身上披著一件毛茸茸的黃黑相問的大衣，像一只小老虎樣的毛絨枕頭。它長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，圓滾滾的胖身子，小尾巴總是想上翹著，它的四只小爪兒很特別，是雪白色的，大人們把這種貓叫做“雪里站”，但我更愿意叫它“小雪"。
它長(zhǎng)著一對(duì)三角耳，耳朵下面有兩只又大又亮的眼睛，就像鑲著兩顆天藍(lán)色的寶石，它的小鼻子小小的，圓圓的，像小獅子的鼻子，嘴巴張得像小月牙兒，里邊有兩排鋒利的'牙齒。嘴邊是幾根又細(xì)又長(zhǎng)的白胡須。尤其是它的腳底長(zhǎng)著軟軟的腳墊，把爪子包在里面。小雪走起路來一搖一擺的，、四只小爪踏在一條線上，就像模特兒走路一樣又輕又柔。有時(shí)，它從沙發(fā)底下找出一個(gè)乒乓球，能連滾帶撲的玩上半天兒。每當(dāng)她向我“喵喵”叫的時(shí)候，我就知道它餓了，馬上把貓糧倒進(jìn)食盆，小雪連忙跑過來，先用鼻子聞了聞香味兒，然后，把嘴巴伸進(jìn)食盆里，接著津津有味地吃起了貓糧，最后，伸出舌頭舔掉嘴邊的貓糧渣兒?？吹轿艺诳措娨?，就爬到我的腿上，悠閑的玩起小尾巴，不一會(huì)兒就團(tuán)成一團(tuán)“呼呼”地睡著了，樣子可愛極了。
我喜歡小雪可愛的樣子，我更喜歡它溫順調(diào)皮的神態(tài)。
三年級(jí)狀物教案篇五
在我家的陽臺(tái)上種著一棵石榴樹。雖然它沒有桃樹的婀娜多姿，也沒有桔樹的小巧玲瓏，但我卻喜歡她那有力的樹干，尤其是那可愛的石榴娃娃。
每年的五月、六月，石榴花就全綻出了笑臉。風(fēng)一吹，滿樹火紅的石榴花隨風(fēng)悠蕩，就像跳動(dòng)的火苗，映紅了整座房子。在這些火紅的石榴花凋謝時(shí)，一個(gè)個(gè)可愛的石榴娃娃誕生了，這也代表著他的生命之旅即將開始。當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，瘦弱的身體開始變得胖嘟嘟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)調(diào)皮的男孩戴著一頂小帽子，小男孩太興奮了，黃黃的臉蛋上飄著一抹紅暈。
摘下一個(gè)可愛的石榴娃娃，掰開一看，哇，那些晶瑩錫透的紅寶石真讓我垂涎三尺！在圓圓的石榴中，黃色的墻壁把它分成了幾家人，每家人都緊緊地?fù)肀г谝黄?。透過晶瑩的.果肉，可以看見像牙齒一樣的石榴籽。每顆紅寶石都不說一句話，怕吵醒了沉睡的石榴皮。拿出一顆紅寶石放進(jìn)嘴里，哇，那味道好的不能想象！甜中帶酸，是水果的最佳選品。如果多拿幾顆一起放進(jìn)嘴里，那味道更爽！
石榴娃娃的外表雖然比不上一些水果漂亮，但它的內(nèi)心卻超過了所有水果。可愛的石榴娃娃，我期待在明年的秋天再與你一起玩耍。
三年級(jí)狀物教案篇六
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
每當(dāng)我需要寫字時(shí)，香水鉛筆總會(huì)第一個(gè)跳出來，幫我寫字，也因?yàn)樗屛覍懗隽艘皇趾米?。每?dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，可愛的小橡皮總會(huì)得意的冒出來，麻利地幫我去除那些寫錯(cuò)的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫錯(cuò)字，保留我這可愛的小橡皮。每當(dāng)我需要畫直線時(shí)，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上，讓我畫一條條標(biāo)準(zhǔn)的`直線。每當(dāng)我上勞技課時(shí)，鋒利的小刀總會(huì)幫我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是萬能的?。∥译x不開它們。
三年級(jí)狀物教案篇七
我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說：“我的文具盒壞了，給我再買一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛不釋手。
文具盒是長(zhǎng)方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個(gè)即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的.嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說：“小主人心情開朗些，你一定可以的?！蔽木吆猩厦孢€有一行小字“蒲公英花語，開朗。”
打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。
我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！
三年級(jí)狀物教案篇八
今天吃午飯時(shí)奶奶端出一盤油爆青椒放在飯桌上。
盤子里油汪汪、香噴噴的還冒著熱氣的青椒，我一看便想吃。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)奶奶說：“你可要想清楚，這青椒可是很辣的你一定受不了?！蔽乙宦牼筒桓吲d地說：“我爸爸媽媽都愛吃辣，我是他們的兒子一定行。”我咬了一口夾在筷子上的辣椒，“呀！”我的.臉一下子就紅了，舌頭像一百根針在刺,嘴里恨不得塞一塊冰,因?yàn)闆]有冰所以我便把舌頭伸出來像小狗喘氣一樣.大家見了笑得前俯后仰,奶奶也笑著說：“要不要再來一個(gè)?”我馬上說：“不……不要了.”這次又傳來一陣笑聲.這次可真“倒霉”!真不該要那不值錢的臭面子。
三年級(jí)狀物教案篇九
當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過一會(huì)兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會(huì)兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了.在搬運(yùn)過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會(huì)打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛,才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的`面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!
三年級(jí)狀物教案篇十
辣椒是四川的特產(chǎn)。辣椒的種類有很多，有朝天椒；有小米辣……。下面我為大家介紹一下“小米辣”吧。
“小米辣”長(zhǎng)著長(zhǎng)條形，像一個(gè)子彈頭，前面長(zhǎng)的'彎彎的，里面有豐富飽滿的辣椒籽。記得那一天，我一時(shí)興起，掰開了一個(gè)“小米辣”，我心里想：“里面不是很普通嗎，跟普通的辣椒也差不了多少呀！”這時(shí)，我的鼻子癢了起來，我就順手摳了摳，當(dāng)時(shí)還沒什么感覺。可是過一會(huì)兒，我覺得鼻子像火燒了一樣疼，整個(gè)鼻子麻麻的，非常難受。我連忙把手和鼻子洗干凈?？蛇@種感覺很久才消。小小的辣椒威力真大??！以后我再也不敢碰辣椒了！
辣椒在四川到處都有，比如說在火鍋里；在各式各樣的小吃里；在川菜里都少不了它，就連洋快餐麥當(dāng)勞，肯德基里都有它。
四川人為什么這么喜歡吃辣椒呢？哦，是因?yàn)樗拇夂虺睗瘢岳苯房梢匀?。而且辣椒還象征著四川人熱情好客的精神。
這就是我熟悉的四川特產(chǎn)—-辣椒。
三年級(jí)狀物教案篇十一
我回到家里后查了資料，終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成，蚯蚓的.運(yùn)動(dòng)就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來，蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí)，蚯蚓的身體就會(huì)伸長(zhǎng)和變細(xì)；縱肌收縮時(shí)，它的身體又會(huì)縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯(cuò)著進(jìn)行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運(yùn)動(dòng)了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤(rùn)光滑，從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過這次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，同時(shí)更加熱愛大自然和這個(gè)美麗的地球。
三年級(jí)狀物教案篇十二
有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥，還有的人喜歡可愛的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。
為什么叫馬蹄蓮呢？原來這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的.花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無暇的花朵?；ㄈ飶幕ò曛忻俺鰜恚屈S澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。
雖然馬蹄蓮沒有玫瑰那么艷麗，沒有茉莉那么芬芳，也沒有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗冀K美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛。
三年級(jí)狀物教案篇十三
每次一場(chǎng)暴雨后，只要不用上學(xué)，我就會(huì)到草場(chǎng)上玩耍。
有一天，我正玩得開心的時(shí)候，忽然看見兩個(gè)男孩在用樹枝挖土。我跑過去看，原來，他們是在挖蚯蚓呢。
只可惜那不是大蚯蚓，而是小蚯蚓。它們的頭是深紅色，尾巴是淡白色，環(huán)帶是褐色，長(zhǎng)度三厘米左右。它們?cè)谕晾锱纴砼廊ィ婵蓯邸?BR> 這時(shí)，爬出一條大蚯蚓，全身都是深黑色，只有環(huán)帶是深紅色。全身被黑圈包圍。這下子，我可分不出哪兒是頭了。
為了證明它的頭在哪，我摸了摸它環(huán)帶上面，它朝前面爬去。我又摸了摸環(huán)帶扣面，它朝后面爬去。
我一回到家就打開科學(xué)書查看，書上說蚯蚓的頭在環(huán)帶上方，它遇到危險(xiǎn)時(shí)可以兩面爬。通過這次的觀察，我知道了不管蚯蚓的頭在哪，它都可以向前爬?？墒?，我又想問：“蚯蚓的眼睛在哪呢？”
三年級(jí)狀物教案篇十四
苗條的身體，花針般閃動(dòng)的觸須，再加上斑斕的彩翅，就形成了一只高貴美麗的蝴蝶。
蝴蝶是古怪的。把它關(guān)在籠里，即使有無數(shù)美食，也紋絲不動(dòng)。一旦但給予了蝴蝶自由，它就在空中翩翩起舞，仿佛在說：看你能拿我怎么辦？真可謂是籠內(nèi)垂頭喪氣，籠外歡天喜地。
蝴蝶又是優(yōu)雅的。它總是選擇在沼澤地旁邊休息，既清涼又舒服。蝴蝶把自己的觸須卷縮起來，就好比孩子們最愛的棒棒糖。身體與地面垂直，顯得十分高貴典雅。這種美，是別的動(dòng)物可望但得不到的。
三年級(jí)狀物教案篇十五
我養(yǎng)了一條小金魚，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動(dòng)著一條飄散的尾巴,可愛極了。
我和小金魚是非常要好的朋友呢！假如我不開心，向他傾訴，它也屏息凝視，仿佛知道我的心思，也用憂郁的眼神望著我，又好像在安慰我。若是它開心，一看到我來，有時(shí)就會(huì)擺一個(gè)撒嬌的姿勢(shì)，像一位亭亭玉立的公主;有時(shí)又歡快地游來游去，還唱著歌似的。
每天放學(xué)，一進(jìn)家門，我第一件事就是奔到魚缸邊，給小金魚喂魚料，它便會(huì)游了魚缸一圈又一圈，仿佛說：“小主人，謝謝你，我正等著你回來呢”。它如果非常高興，嘴里就會(huì)突出晶瑩的'泡泡，仿佛泡泡里有對(duì)我說的千言萬語。激動(dòng)得都快要擁抱魚缸了。小魚望著我，見我這么激動(dòng)，它或許也心滿意足了，我們一天中對(duì)彼此的思念，在眼神中完全流露了。
如果你見到我的小金魚，也會(huì)覺得它可愛，善解人意，還一定會(huì)想和它做朋友呢。
三年級(jí)狀物教案篇十六
在一個(gè)陽光燦爛，萬里無云的早上，幾個(gè)好伙伴相約去海邊去玩。他們分別是北極熊——巴克、企鵝——小皮、小貓——喵喵。
他們?cè)诤＿呁嬷髯韵矚g的項(xiàng)目，巴克站在沖浪板上，在浪花間自由地滑動(dòng)。小皮就潛入海里，在五彩繽紛的魚群中穿來穿去。而喵喵則拿著釣魚桿，靜靜地等待著大魚上鉤。
突然，海里游來了一群龐然大物，把他們?nèi)齻€(gè)嚇了一跳。站在岸邊的`喵喵顧不上把手上的釣魚桿放到一邊，大聲地喊：“巴克、小皮快回來，海里有怪物！”巴克和小皮聽到喵喵地叫喊聲迅速游回了岸邊，直呼好險(xiǎn)。等他們定過神來，才發(fā)現(xiàn)這群“怪物”原來是抹香鯨。
抹香鯨為了找食物，它們必須潛入世界最黑暗的深海。那里有它們最喜歡的食物——烏賊、磷蝦。這群抹香鯨里有一條小抹香鯨，它是巴克的好朋友叫小白。別看它是條抹香鯨，可它的膽子很小，從來不敢潛入深海。
巴克見到小白，很高興說：“小白，不用怕！我們這里有一個(gè)善于潛水的人，他就是小皮，他能教你怎樣下潛到海底?！闭f完，小白跟著小皮下潛到海底，可它總是下潛到一半就自己游回水面，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，小皮被一只硨磲給夾住了。小白連忙告訴巴克和喵喵，巴克和喵喵趕緊潛入深海拿出x光檢測(cè)器來檢測(cè)硨磲里面有沒有小皮。突然！喵喵驚訝地說：“小皮被夾在硨磲里了?？墒俏覀儍蓚€(gè)潛不下去，怎么辦。”小抹香鯨鼓起勇氣說：“我們抹香鯨可以在黑暗里引路。我可以幫你們找到硨磲群?！闭f著，小抹香鯨鼓起勇氣游到了深海底部。巴克和小白救出了小皮。小皮說：“謝謝你??！小白，你不但救了我，還學(xué)會(huì)了潛入深海找食物！”
小白高高興興地游走了。
三年級(jí)狀物教案篇十七
一天，我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩，忽然，聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀，看樣子，它是找不到出去的路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。
我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養(yǎng)著，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等著急了，再說了，對(duì)于我來說，“拘留”動(dòng)物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手，它就像箭一樣飛撲而去。
去吧，小麻雀！下次可不要這么小心喔！
三年級(jí)狀物教案篇十八
我的小烏龜是一只愛臭美的小巴西龜。它看見人類的“殼”（此處指人類的指甲）可以隨心所欲地變換顏色，20xx年它就想把它那小小的'殼變成墨綠色的，到了20xx年，它不停地長(zhǎng)大，殼的顏色也越來越深，最后，它的愿望實(shí)現(xiàn)了！不過，它還發(fā)現(xiàn)了人類會(huì)在身上紋上各種圖案，人們還把這種圖案叫“紋身”。于是，它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個(gè)身。之后，它經(jīng)常曬太陽，好讓游泳后濕乎乎的紋身快點(diǎn)干。
它以前最喜歡的食物是龜糧，現(xiàn)在不喜歡的也是龜糧。因?yàn)?，我們家有很多貝殼，而且都散發(fā)著海腥味，恰巧，龜糧里都是一些海蝦和海藻，所以，它現(xiàn)在特別愛吃排骨和小魚仔。
冬天，它不會(huì)冬眠，因?yàn)閺V州太熱了，所以，它只會(huì)在水里一邊做“廣播體操”，一邊吐泡泡。不過，我堅(jiān)信小烏龜不是在單純地吐泡泡，它是在喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰(zhàn)斗龜！